校長(zhǎng)培訓(xùn)班結(jié)業(yè)領(lǐng)導(dǎo)講話（通用18篇）

總結(jié)是自我反省的良機(jī)，寫(xiě)一篇吧！怎樣培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣，拓寬自己的知識(shí)面？拿到總結(jié)范文后，要學(xué)會(huì)分析和吸收其中的精華。

校長(zhǎng)培訓(xùn)班結(jié)業(yè)領(lǐng)導(dǎo)講話篇一

同志們：

經(jīng)過(guò)兩年多(20xx年5月23日開(kāi)班)的緊張學(xué)習(xí)，這期校長(zhǎng)培訓(xùn)班馬上就要結(jié)束了。今天，我們?nèi)w學(xué)員會(huì)聚在這里，舉行結(jié)業(yè)典禮，請(qǐng)?jiān)试S我代表這期培訓(xùn)班的班主任，對(duì)學(xué)員們順利完成學(xué)業(yè)表示熱烈的祝賀!向付出辛勤耕耘的全體輔導(dǎo)老師及關(guān)心和支持培訓(xùn)工作的市局領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝!下面，就這次培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)情況小結(jié)如下，若有不當(dāng)，請(qǐng)各位批評(píng)指正：

1、對(duì)象明確，目標(biāo)明晰。

本期培訓(xùn)班培訓(xùn)的對(duì)象是全市近五年新提拔的一把手校長(zhǎng)，這是在新形勢(shì)下，根據(jù)市教育局黨代會(huì)精神，貫徹教育部關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)骨干校長(zhǎng)隊(duì)伍建設(shè)的有關(guān)規(guī)定，遵循中小學(xué)校長(zhǎng)成長(zhǎng)規(guī)律，堅(jiān)持按需施教、學(xué)研結(jié)合的原則，突出針對(duì)性、實(shí)效性和前瞻性，培養(yǎng)和造就一批具有現(xiàn)代教育意識(shí)、掌握現(xiàn)代教育理論、具有較強(qiáng)創(chuàng)新能力和管理能力、全面推進(jìn)素質(zhì)教育的中小學(xué)骨干校長(zhǎng)。

在一開(kāi)始學(xué)員們就對(duì)此次培訓(xùn)的具體目標(biāo)做到心中有數(shù)即通過(guò)培訓(xùn)：

(1)了解當(dāng)今社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、教育發(fā)展趨勢(shì)，了解教育科學(xué)新知識(shí)，研究和掌握教育規(guī)律，進(jìn)一步提高組織和實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平。

(2)掌握現(xiàn)代學(xué)校管理理論，完善以學(xué)校管理為核心的知識(shí)結(jié)構(gòu)，提高科學(xué)管理和依法治校的能力。

(3)增強(qiáng)學(xué)習(xí)意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)，更新教育觀念，提高學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新能力，提高校長(zhǎng)學(xué)校管理水平，提高校長(zhǎng)綜合素質(zhì)。

(4)每位學(xué)員培訓(xùn)結(jié)束必須公開(kāi)發(fā)表教育管理論文一篇，領(lǐng)銜市級(jí)以上研究課題一項(xiàng)。培訓(xùn)過(guò)程中每位學(xué)員必須在班(組)內(nèi)主持一次學(xué)校管理成果交流或主持一次教育管理熱點(diǎn)對(duì)話。部分校長(zhǎng)組織學(xué)校主題活動(dòng)展示。

2、領(lǐng)導(dǎo)重視，管理嚴(yán)格。

教育局專門(mén)成立了培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由殷局長(zhǎng)擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)，林局長(zhǎng)擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)小組副組長(zhǎng)。林局、陳科長(zhǎng)與我至始至終參與培訓(xùn)班學(xué)習(xí)與管理，專門(mén)配備了班主任，組建了班委會(huì)，任命正副班長(zhǎng)。分設(shè)高中、初中、小學(xué)三個(gè)組，明確正副組長(zhǎng)。

制定了考勤、考紀(jì)制度，培訓(xùn)班的每一次學(xué)習(xí)和分組活動(dòng)均是在領(lǐng)導(dǎo)們的精心策劃和組織下實(shí)施的，因而確保了整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程的有序、周密、有效。

3、形式多元，學(xué)習(xí)靈活。

本期培訓(xùn)除了主要請(qǐng)專家到常熟來(lái)做專題報(bào)告之外，我們還走出去，到上海、哈爾濱、長(zhǎng)春學(xué)習(xí)和考察。特別是去上?？疾鞂W(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)時(shí)間緊，安排內(nèi)容多，接待服務(wù)又差，(住宿條件差，午餐吃盒飯，吃面條大家一定記憶猶新)。但校長(zhǎng)們沒(méi)有計(jì)較，因?yàn)榇蠹叶贾?，學(xué)習(xí)本身是一項(xiàng)艱苦的活動(dòng)，都有足夠的思想準(zhǔn)備。本期校長(zhǎng)培訓(xùn)我們還開(kāi)辟了部分課程網(wǎng)上學(xué)習(xí)，利用全國(guó)中小學(xué)教師繼續(xù)教育網(wǎng)這一學(xué)習(xí)平臺(tái)，為校長(zhǎng)們提供了“校園安全”和“學(xué)校行政管理”。網(wǎng)上學(xué)習(xí)資源豐富，時(shí)間控制靈活，深受校長(zhǎng)的歡迎。許多校長(zhǎng)通過(guò)網(wǎng)上學(xué)習(xí)，提交了質(zhì)量很高的學(xué)習(xí)心得，有的聯(lián)系學(xué)校實(shí)際制定了很好的活動(dòng)方案，作為本次網(wǎng)上學(xué)習(xí)輔導(dǎo)員，我在批閱校長(zhǎng)們所提交的幾次作業(yè)中也學(xué)到了很多東西，受到了很大的啟發(fā)。這里需要指出的是，我們也有少數(shù)校長(zhǎng)沒(méi)能很好地按照要求提交作業(yè)，個(gè)別校長(zhǎng)甚至出現(xiàn)作業(yè)提交空白!網(wǎng)上學(xué)習(xí)一方面為我們開(kāi)展遠(yuǎn)程培訓(xùn)提供了一個(gè)很好的培訓(xùn)模式，也為我們更加合理地利用網(wǎng)上資源為我所用，為提高學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)效益提供了切實(shí)可行的方法。但同時(shí)遠(yuǎn)程培訓(xùn)的管理也給我們的學(xué)習(xí)管理提出了更高的要求，值得我們?nèi)ド钊氲厮伎己屠^續(xù)去探索。

4、內(nèi)容豐富，實(shí)效明顯。

本期培訓(xùn)班遵循理論聯(lián)系實(shí)際的原則，堅(jiān)持做到課堂教學(xué)與外出參觀考察相結(jié)合，系統(tǒng)學(xué)習(xí)與專題講座相結(jié)合，專家授課與學(xué)員交流結(jié)合。從學(xué)校發(fā)展與學(xué)員需求出發(fā)，本著“要精、要管用”的原則，通過(guò)專家作專題講座，對(duì)一些校長(zhǎng)比較關(guān)注的教育熱點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行講解，請(qǐng)專家站在較高的起點(diǎn)，從理論和實(shí)踐的層面進(jìn)行分析，幫助我們校長(zhǎng)理清思路，明晰關(guān)系，把握方向，解決校長(zhǎng)們辦學(xué)過(guò)程中的思想、認(rèn)識(shí)問(wèn)題，能從全新的視野來(lái)審視目前的教育現(xiàn)狀和學(xué)校的發(fā)展方向。上海市首屆教育“功臣”、閘北八中校長(zhǎng)、田家炳中學(xué)校長(zhǎng)&董事長(zhǎng)、上海市成功教育研究所所長(zhǎng)、上海市特級(jí)校長(zhǎng)劉京海的《成功教育基本思想與課堂改革》;上海市建平中學(xué)校長(zhǎng)、特級(jí)教師馬骉的《共建有效快樂(lè)課堂》;中國(guó)浦東干部學(xué)院科研部主任、教授、博士生導(dǎo)師、教育學(xué)博士、華東師范大學(xué)教授、上海市人大教科文衛(wèi)委員會(huì)主任鄭金洲教授的《學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展與校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)力》;上海市特級(jí)校長(zhǎng)、特級(jí)教師、上海市普陀區(qū)教育局范以鋼副局長(zhǎng)的《教育質(zhì)量區(qū)域推進(jìn)工程》;上海市特級(jí)校長(zhǎng)，上海市向陽(yáng)小學(xué)洪雨露的《堅(jiān)持辦學(xué)特色，實(shí)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展》報(bào)告;上海市長(zhǎng)征中學(xué)，上海市特級(jí)校長(zhǎng)李海棠的《求真務(wù)實(shí)，開(kāi)拓奮進(jìn)的長(zhǎng)征精神》;復(fù)旦大學(xué)管理學(xué)院教授、博士后姚凱的《如何培養(yǎng)卓越的領(lǐng)導(dǎo)力》;上海華東師范大學(xué)教授，博士生導(dǎo)師王斌華的《教師評(píng)價(jià)——績(jī)效管理與專業(yè)發(fā)展》;上海普陀區(qū)教育學(xué)院姜培民副院長(zhǎng)的《教師專業(yè)發(fā)展與校本研修課程化》;北京師范大學(xué)博士生導(dǎo)師肖川教授的《辦好學(xué)校的策略》;蘇州市教育局政宣處徐潔處長(zhǎng)的《呵護(hù)生命關(guān)愛(ài)成長(zhǎng)》的心里健康教育報(bào)告;教育部陽(yáng)光少年測(cè)評(píng)課題組專家王鵬的“提升學(xué)生綜合素質(zhì)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)力”的報(bào)告;上海師范大學(xué)張華教授《新課程背景下的教學(xué)轉(zhuǎn)型》報(bào)告;華東師范大學(xué)教科院院長(zhǎng)丁鋼的《教師教育的新路——具有自我發(fā)展?jié)摿Φ奈磥?lái)教師的素養(yǎng)培養(yǎng)》和常熟市實(shí)驗(yàn)小學(xué)薄俊生校長(zhǎng)的《精心構(gòu)建管理文化，努力實(shí)施文化管理》等報(bào)告。內(nèi)容幾乎涵蓋了教育管理的各個(gè)方面。使學(xué)員們登高望遠(yuǎn)，進(jìn)一步開(kāi)拓了教育的新視野。大量的專家講座不僅提高校長(zhǎng)的理論素養(yǎng)，掌握現(xiàn)代校長(zhǎng)必須具備的學(xué)校管理基礎(chǔ)理論，更能通過(guò)專家教授的面授，結(jié)合教學(xué)實(shí)例，解決校長(zhǎng)們?cè)谵k學(xué)過(guò)程中所遇到的實(shí)際問(wèn)題，從理論的高度來(lái)認(rèn)識(shí)解決問(wèn)題的原由與實(shí)質(zhì)。做到內(nèi)容充實(shí)，精益求精，方法靈活，實(shí)效明顯。

5、態(tài)度端正，學(xué)風(fēng)良好。

兩年來(lái)，學(xué)員們都十分珍惜這次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)沒(méi)，正確處理好工學(xué)矛盾，集中精力，以極大的熱情投入到緊張的學(xué)習(xí)之中，做到了態(tài)度端正，刻苦認(rèn)真，按時(shí)上課，認(rèn)真聽(tīng)講，勤奮學(xué)習(xí)。許多學(xué)員還利用課外的時(shí)間整理筆記，收集資料，撰寫(xiě)論文。在班干部的帶領(lǐng)下，同志們均能自覺(jué)遵守培訓(xùn)班的各項(xiàng)規(guī)章制度，嚴(yán)格要求自己，服從管理，尊敬師長(zhǎng)，互相團(tuán)結(jié)，保持了良好的秩序和團(tuán)結(jié)和諧的班級(jí)氛圍。謝橋中心小學(xué)高月亮：“兩年多的時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，但參與培訓(xùn)的每一天和學(xué)習(xí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，卻像打下了深深的烙印一樣，值得長(zhǎng)久回味。這里有教育局、教師進(jìn)修學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的諄諄教誨，有市內(nèi)外知名教授、教育名家的言傳身教，有各兄弟學(xué)校學(xué)友的啟發(fā)、勉勵(lì)。其間，感受了名家的教育情懷，經(jīng)歷了課堂交流的思維砥礪，體驗(yàn)了名校教育創(chuàng)新的實(shí)踐……這一切，是一筆筆寶貴的精神財(cái)富，對(duì)我事業(yè)以智慧、人生以啟迪。如甘泉，沁人心脾，如醇釀，歷久彌新。我在安排好學(xué)校工作的同時(shí)，堅(jiān)持參加每次培訓(xùn)，不無(wú)故缺席，不遲到、不早退，課堂認(rèn)真做好筆記，積極參加交流、討論，回家認(rèn)真整理，及時(shí)撰寫(xiě)心得體會(huì)。由于培訓(xùn)、面授時(shí)間往往和學(xué)校工作發(fā)生沖突，我堅(jiān)持兼顧兩頭，做到工作、學(xué)習(xí)兩不誤，很多次，我一早趕到學(xué)校，上完課，安排好工作，又匆匆趕到進(jìn)修學(xué)校，上完一天的課后又趕回學(xué)校，安排第二天的工作?；氐郊彝咏旌凇５氲竭M(jìn)修學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的難得，想到培訓(xùn)給自己工作帶來(lái)的益處，一天的疲憊便會(huì)拋在腦后，第二天重又精神飽滿地投入到學(xué)習(xí)、工作中去。每天晚上8:00～10:00兩個(gè)小時(shí)是自己每天的自學(xué)時(shí)間，雷打不動(dòng)，天天堅(jiān)持。做了近兩萬(wàn)字的筆記，撰寫(xiě)了相關(guān)論文四篇。系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，給我?guī)?lái)的不僅是理論上的豐蘊(yùn)、實(shí)踐中的理性，更是一筆寶貴的財(cái)富，它提醒我要時(shí)時(shí)處處注意學(xué)習(xí)，督促我隨時(shí)隨地經(jīng)常反思?！?/p>

二、主要收獲。

收獲1、思想認(rèn)識(shí)有了提高，前進(jìn)動(dòng)力不斷補(bǔ)充。

通過(guò)學(xué)習(xí)，大家進(jìn)一步開(kāi)闊了視野，加深了對(duì)教育、教育法規(guī)、教師和學(xué)生心理等相關(guān)知識(shí)的了解，提高了對(duì)素質(zhì)教育、學(xué)校管理的認(rèn)識(shí)，更新和彌補(bǔ)了自身的知識(shí)不足，為今后干好本職工作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

趙市中學(xué)顧建東說(shuō)：“作為一校之長(zhǎng)，要領(lǐng)導(dǎo)好一所學(xué)校，就要有：時(shí)代的眼光，社會(huì)的良知;正確的理念，獨(dú)到的見(jiàn)解;堅(jiān)韌的品格，廣闊的胸懷。作為一校之長(zhǎng)，要領(lǐng)導(dǎo)好一所學(xué)校，并非是一件簡(jiǎn)單的事，尤其在辦學(xué)條件受各種因素制約的情況下，更是如此，在工作實(shí)踐中可能意識(shí)到用不同的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格去處理問(wèn)題和決策時(shí)，會(huì)收到不同的效果，同樣是你自己，有時(shí)處理問(wèn)題會(huì)得心應(yīng)手，有時(shí)感到束手無(wú)策。一些問(wèn)題用這種方式無(wú)法解決，用另一種方式卻能得到圓滿解決，并取得滿意的效果。所以領(lǐng)導(dǎo)者的風(fēng)格對(duì)師生有不同的影響力，會(huì)產(chǎn)生不同的結(jié)果。這樣就要校長(zhǎng)有時(shí)代的眼光，正確的理念，在校園中起著模范表率的作用，校長(zhǎng)手里不是拿著鞭子，而是舉著旗子走在前面?！?/p>

收獲2、自身素質(zhì)有了提升，科研能力得到增強(qiáng)。

通過(guò)學(xué)習(xí)，不僅使校長(zhǎng)們接受了思想的洗禮，知識(shí)文化的充實(shí)，更是在教育管理方面得到了鍛煉，工作能力得到了提到，教科研能力明顯增強(qiáng)。

辛莊小學(xué)萬(wàn)國(guó)華通過(guò)學(xué)習(xí)，提出了響亮的口號(hào)：“加強(qiáng)學(xué)習(xí)，做有底氣的校長(zhǎng);努力實(shí)踐，辦有底氣的學(xué)校;加強(qiáng)總結(jié)，做有思考的校長(zhǎng)”;20xx年辛莊小學(xué)獲全國(guó)新教育實(shí)驗(yàn)學(xué)校;20xx年在主題為“貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，加強(qiáng)改進(jìn)學(xué)校德育工作”的第七屆小公民思想道德建設(shè)實(shí)踐創(chuàng)新活動(dòng)中辛莊小學(xué)又喜獲集體一等獎(jiǎng)，并榮獲“貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，加強(qiáng)改進(jìn)學(xué)校德育工作活動(dòng)先進(jìn)學(xué)?！狈Q號(hào)。20xx年辛莊小學(xué)被評(píng)為江蘇省和諧教育優(yōu)秀實(shí)驗(yàn)學(xué)校;20xx年被評(píng)為江蘇省教育學(xué)會(huì)名校文化研究中心學(xué)術(shù)聯(lián)盟成員單位，被評(píng)為全國(guó)少年宇航技師江蘇省活動(dòng)基地;20xx年辛莊小學(xué)被評(píng)為20xx年度江蘇省青少年科技教育活動(dòng)四星級(jí)先進(jìn)單位。20xx年獲評(píng)蘇州市教育現(xiàn)代化小學(xué)，獲蘇州市德育先進(jìn)學(xué)校，被評(píng)為第四批蘇州市特色文化學(xué)校。20xx年學(xué)校獲常熟市小學(xué)辦學(xué)水平發(fā)展性評(píng)估a級(jí)學(xué)校。其本人參加了華東師范大學(xué)教育管理學(xué)系的學(xué)習(xí)，獲得了教育碩士學(xué)位，積極參與各項(xiàng)課題的研究工作，論文《學(xué)校辦學(xué)水平評(píng)估中常見(jiàn)偏差與矯正》刊《現(xiàn)代教育科學(xué)》雜志，論文《強(qiáng)化校本研究機(jī)制建設(shè)，加快教師專業(yè)發(fā)展》在市校長(zhǎng)論壇上發(fā)言交流，教學(xué)設(shè)計(jì)與評(píng)析《生活中的百分?jǐn)?shù)》及論文《農(nóng)村小學(xué)校本課程開(kāi)發(fā)之我見(jiàn)》《小學(xué)數(shù)學(xué)情境創(chuàng)設(shè)的有效性策略》發(fā)表在《教育科研論壇》。班長(zhǎng)尤建中，在這兩年的培訓(xùn)學(xué)習(xí)過(guò)程中一方面不斷用所學(xué)得的知識(shí)付之于學(xué)校的實(shí)踐，為校成功驗(yàn)收四星級(jí)高中做了大量艱苦的工作，另一方面擠出時(shí)間積極開(kāi)展教育科研，撰寫(xiě)了多篇教育教學(xué)科研文章在省級(jí)以上雜志上發(fā)表，還出刊了《生命課堂探索》專著一本。

收獲3、學(xué)員之間增進(jìn)了解，互相勉勵(lì)共同提高。

50多位學(xué)員來(lái)自全市各所學(xué)校。平時(shí)學(xué)員之間接觸并不多，這次培訓(xùn)班有緣相聚在一起，同學(xué)習(xí)，共提高。兩年多的學(xué)習(xí)，學(xué)員們多了一個(gè)相約會(huì)聚的機(jī)會(huì)，尤其是在集中面授時(shí)間里，大家朝夕相處，在這個(gè)臨時(shí)的大家庭里，大家寬松地談體會(huì)，談管理，把平日里學(xué)校的點(diǎn)滴驚喜、困惑憂慮一吐為快，相互交流，無(wú)限討論，經(jīng)驗(yàn)分享。盡管平時(shí)工作很辛苦，但在這個(gè)臨時(shí)大家庭里，大家相聚在一起十分快樂(lè)，告別這一次相聚更期待下一次重逢。有校長(zhǎng)說(shuō)：“轉(zhuǎn)眼兩年多時(shí)間過(guò)去了，我們的心頭涌上深深的留戀之情，留戀專家們的精彩的講座，留戀老師們悉心的教導(dǎo)，留戀學(xué)員們深厚的友情，留戀課后大家暢懷的歡笑……提升理念、啟迪思維、交流碰撞、激情理性、合作共進(jìn)是我們共同的收獲;機(jī)緣幸運(yùn)、體念幸福、經(jīng)歷充實(shí)、和諧持續(xù)是我們最大的感受。兩年多的培訓(xùn)雖然已經(jīng)結(jié)束了，但我們的學(xué)習(xí)并沒(méi)有結(jié)束，我們應(yīng)該把培訓(xùn)的結(jié)束，做為繼續(xù)學(xué)習(xí)的一個(gè)新的起點(diǎn)。眼界決定境界，態(tài)度決定高度，思路決定出路，作為決定地位，實(shí)力決定魅力，作為校長(zhǎng)我們必須站在時(shí)代的高度，站在未來(lái)的高度，站在全球的高度，不斷地為學(xué)校尋找新的奶酪，我們有責(zé)任做好教育必須做好的事!我們期盼著在未來(lái)的優(yōu)質(zhì)教育行列里，有你有我，我們依然一起攜手同行?！?/p>

三、六個(gè)字的希望與要求。

在培訓(xùn)即將結(jié)束之時(shí)，我想以培訓(xùn)班班主任的名譽(yù)提六個(gè)字的要求與希望和學(xué)員們共勉。

第一個(gè)字是：“愛(ài)”。大愛(ài)、博愛(ài)。愛(ài)事業(yè)，兢兢業(yè)業(yè)，以教育事業(yè)為自己為之奮斗終身的職業(yè)，認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)，矢志不移，克己奉公，無(wú)私奉獻(xiàn);愛(ài)學(xué)生，愛(ài)生如人，愛(ài)生如子，愛(ài)生如友，愛(ài)生如己;愛(ài)員工，把員工當(dāng)著自己的親人，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)、工作和生活，為員工的進(jìn)修學(xué)習(xí)提供條件，為員工的發(fā)展成才搭建平臺(tái)，為員工的和諧生活排憂解難。以愛(ài)育愛(ài)，以自身的愛(ài)育出老師的愛(ài)，育出學(xué)生的愛(ài)。通過(guò)行為的感染、情感的遷移、教育的智慧，喚起師生愛(ài)的共鳴，最終使師生學(xué)會(huì)理解愛(ài)，主動(dòng)體驗(yàn)愛(ài)，從而激發(fā)做人的尊嚴(yán)，學(xué)習(xí)的興趣，工作的熱情，探索的欲望和不畏難的情緒。大愛(ài)，就是要求校長(zhǎng)要有博大的胸懷，要善于“揚(yáng)人之長(zhǎng)，諒人之短，容人之過(guò)，念人之功”。這大愛(ài)、博愛(ài)正是校長(zhǎng)以愛(ài)育愛(ài)的教育之源，為人師表的最初體現(xiàn)，事業(yè)追求的原始起點(diǎn)。

第二個(gè)字是：“正”。正直、正氣。堂堂正正做人，老老實(shí)實(shí)辦事;明辨是非，愛(ài)憎分明;堅(jiān)持原則，不搞旁門(mén)左道;光明磊落，不搞陽(yáng)奉陰違;樂(lè)于奉獻(xiàn)，不計(jì)個(gè)人得失;處事公正，不搞小圈子;身正為范，不為名所逐;清正廉潔，不為利所動(dòng);火眼金星，不為色所惑;剛正不阿，不阿諛?lè)畛小Ｗ裾率丶o(jì)，作風(fēng)正派，一身正氣，兩袖清風(fēng)。這正氣乃光明正大之氣，是一種無(wú)私忘我、行端影直的凈氣;是一種鐵骨錚錚、腰桿挺直的骨氣;是一種博采眾長(zhǎng)、氣度寬宏的大氣;是一種學(xué)者風(fēng)范、端莊儒雅的儒氣;是一種敢于碰硬、敢于攻堅(jiān)的勇氣。這正氣就是靠的在歪風(fēng)面前不妥協(xié)，在困難面前不退縮，在責(zé)任面前不逃避;一個(gè)人、一個(gè)集體、一個(gè)政黨乃至一個(gè)國(guó)家和民族，都不能離開(kāi)這個(gè)正氣。一個(gè)人有了正氣，就會(huì)有大局至上的政治胸襟、奉獻(xiàn)至上的思想情操、他人至上的人生理念、公道至上的行事風(fēng)范、祖國(guó)至上的高尚追求。一個(gè)學(xué)校有了正氣，就會(huì)在困難面前眾志成城，在挫折面前百折不撓，在逆境中凝聚人心蓄勢(shì)待發(fā)，在順境中不驕不躁穩(wěn)步向前。這里正直和正氣蘊(yùn)含著強(qiáng)大的震撼力、感召力和凝聚力。這正直、正氣正是校長(zhǎng)的治校之基，為“官”之道，做人之本。

第三個(gè)字是：“勤”。勤奮、勤儉。聞雞起舞，含辛茹苦，發(fā)奮圖強(qiáng)，艱苦奮斗，孜孜不倦，埋頭苦干，披荊斬棘，只爭(zhēng)朝夕，布衣蔬食，精打細(xì)算，開(kāi)源節(jié)流，克勤克儉?！耙恢嘁伙?，當(dāng)思來(lái)處不易，半絲半縷，恒念物力維艱”?，F(xiàn)代文明推崇“勤儉”，那是對(duì)有限資源的珍視，對(duì)過(guò)度消費(fèi)的抵制。社會(huì)進(jìn)步，國(guó)家發(fā)展，離不開(kāi)消耗，更離不開(kāi)勤儉。勤儉，是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，現(xiàn)代文明的內(nèi)在素求?！皻v覽前朝國(guó)與家，成由勤儉敗由奢。”縱觀歷史，大到邦國(guó)，小到家庭，無(wú)不是興于勤儉，亡于奢靡。堅(jiān)持“少花錢(qián)、多辦事、辦好事”的辦校方針，把錢(qián)用在刀刃上，“當(dāng)用則萬(wàn)金不惜，不當(dāng)用則一文不費(fèi)?！鼻趭^、勤儉是校長(zhǎng)人生的一種基本素養(yǎng)，也是校長(zhǎng)勤政為教，勤儉辦學(xué)的一種傳統(tǒng)美德，更是校長(zhǎng)廉潔高效得以服眾的一種崇高品行。

第四個(gè)字是：“忍”。忍耐、忍讓。忍辱負(fù)重，臥薪嘗膽，虛懷若谷，謹(jǐn)言慎行，耐寂寞，耐貧寒，堅(jiān)忍不拔，持之以恒。不欺軟，不怕硬，通情達(dá)理，剛?cè)嵯酀?jì)。不急噪，不狂妄，如臨深淵，如履薄冰。不自滿，不驕傲，功成不居，戒驕戒躁。忍耐、忍讓是校長(zhǎng)工作、學(xué)習(xí)、生活中不可或缺的基本心理素質(zhì)，她既有在困難面前不屈不饒的豪邁之氣，更有在成功和榮譽(yù)面前退避禮讓的大家風(fēng)范，她是校長(zhǎng)為人處事的一種生活哲學(xué)，更是校長(zhǎng)開(kāi)展工作的一種科學(xué)方法。

第五個(gè)字是：“思”。思想、思考。有獨(dú)立思想，不人云亦云;有辦學(xué)理念，不隨波逐流;有奮斗目標(biāo)，不盲目跟風(fēng);有思想，就是有法制意識(shí)，有科學(xué)精神，有民主觀點(diǎn)，有政治頭腦。經(jīng)常反思，三思后行;不斷總結(jié)，溫故知新;不斷提高，敢于超越。在學(xué)習(xí)中反思，在反思中收獲，在收獲中前進(jìn)。這思想、思考正是校長(zhǎng)不斷學(xué)習(xí)不斷進(jìn)步的力量源泉，是校長(zhǎng)集百家之精華，熔智慧和勤勉于一身的集中體現(xiàn)。

第六個(gè)字是：“活”?；顫?、活力。心情開(kāi)朗，活潑融洽，善于調(diào)節(jié)周邊氣氛;才思敏捷，靈動(dòng)開(kāi)放，不斷接受新思想;善于學(xué)習(xí)，有效活動(dòng)，不斷總結(jié)新經(jīng)驗(yàn);凝聚人心，活力噴發(fā)，深深吸引干群力量;精神飽滿，朝氣蓬勃，內(nèi)在潛力不斷開(kāi)發(fā);不因好靜而忌動(dòng)，不因挫折而泄氣，不因困難而退卻，不因繁雜而馬虎;不因小視而懈怠。堅(jiān)定信念，充滿理想，自信自強(qiáng)，積極向上，堅(jiān)持原則，靈活處事。這活潑、活力是校長(zhǎng)凝聚人心發(fā)揮員工潛力的最好催化劑，也是校長(zhǎng)借助外力不斷揚(yáng)長(zhǎng)避短的有力推進(jìn)器。

各位學(xué)員，作為校長(zhǎng)培訓(xùn)班的一期培訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束了，作為一個(gè)職業(yè)校長(zhǎng)的職業(yè)學(xué)習(xí)沒(méi)有結(jié)束?？梢赃@么說(shuō)，本期培訓(xùn)班只是為我們?cè)趯W(xué)校管理和對(duì)學(xué)校改革和發(fā)展的探索做了一些理論和實(shí)踐的鋪墊，只能說(shuō)是學(xué)校發(fā)展和校長(zhǎng)個(gè)人成長(zhǎng)中的一個(gè)加油站!在既飽含艱難困苦又充滿幸福歡樂(lè)的辦學(xué)歷程中，我們唯有永葆愛(ài)心，常揣耐心，滿懷信心，堅(jiān)守著理想，堅(jiān)守著責(zé)任，用我們的智慧與汗水去澆灌教育事業(yè)的小樹(shù)和幼苗，用我們勤勞的雙手去開(kāi)墾我們的那片富有挑戰(zhàn)又充滿希望的責(zé)任地。各位校長(zhǎng)，讓我們攜起手來(lái)相互學(xué)習(xí)，相互勉勵(lì)，共同為開(kāi)創(chuàng)常熟教育的春天而不懈努力!

校長(zhǎng)培訓(xùn)班結(jié)業(yè)領(lǐng)導(dǎo)講話篇二

大家上午好!

作為學(xué)員代表在此發(fā)言，我深感榮幸和惶恐。今天在座的諸位學(xué)員和我一樣，與去年六月到這里時(shí)的自己相比，我們底氣更足，底蘊(yùn)更深，眼界更廣，水平更高，對(duì)教育的追求也更加執(zhí)著。為此，我們感謝各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的厚愛(ài)，對(duì)本次培訓(xùn)精心的指導(dǎo)和安排;感謝華南師大各位導(dǎo)師無(wú)私的指導(dǎo)和辛勤的工作;感謝各位名師工作室主持人全身心的投入和無(wú)私的奉獻(xiàn)。在此，我代表各位學(xué)員表示衷心的感激之情。

第一階段在華師的集中理論學(xué)習(xí)，我們學(xué)習(xí)了現(xiàn)代教育理論，確定了研究課題，提升了學(xué)科理論和人文素養(yǎng)，明確了專業(yè)成長(zhǎng)的方向：向?qū)＜倚徒處煱l(fā)展，讓教研成為提高教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量的推動(dòng)力。從此，教育研究走進(jìn)我們的日常教學(xué)，理論和實(shí)踐相結(jié)合的教學(xué)也將更加的高效。

第二階段的教育教學(xué)實(shí)踐學(xué)員們進(jìn)入名師工作室，在各位來(lái)自教學(xué)一線的主持人的指導(dǎo)下，深入一線學(xué)校觀課、評(píng)課，提高教學(xué)能力，打造教學(xué)風(fēng)格。學(xué)員們一致認(rèn)為，跟崗學(xué)習(xí)是本期培訓(xùn)最成功、最有效的階段。在名師身邊的日子讓我們有機(jī)會(huì)見(jiàn)識(shí)各位主持人真正的名師風(fēng)采，他們?cè)诮虒W(xué)上要求我們精益求精，指導(dǎo)點(diǎn)評(píng)到位;生活上對(duì)我們關(guān)愛(ài)有加，噓寒問(wèn)暖。

他們淵博的知識(shí)，高超的教學(xué)水平，獨(dú)到的眼光，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，讓我們見(jiàn)識(shí)到山的高度，從而有了學(xué)習(xí)的榜樣。與同學(xué)20余天的朝夕相處，讓我們生惺惺相惜之情，萌同氣相求之意。風(fēng)采在課堂上展現(xiàn)，水平在切磋中提高，思想在碰撞中升華。溝通和交流不再局限于地域，廣東省的大視野，大背景下的教育研究使得優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源得到共享，使得同伴互助成為可能。

第三階段的課題研究讓我們學(xué)以致用，樹(shù)立科研意識(shí)、提高科研能力。雖然教學(xué)任務(wù)繁重，我們依然將教研進(jìn)行下去。開(kāi)始可能還是為了教研而教研，但是教研對(duì)教學(xué)的促進(jìn)作用讓我們更加積極的開(kāi)展教育教學(xué)研究。經(jīng)過(guò)前三個(gè)階段的積累，我們迎來(lái)了4月8日至九日的成果展示，各位學(xué)員順利完成了教學(xué)成果的展示和論文的答辯。一堂堂精心準(zhǔn)備，精彩紛呈的展示課，一篇篇有理有據(jù)，立足教學(xué)實(shí)踐的論文就是我們學(xué)員對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)，各位導(dǎo)師的匯報(bào)!我們驕傲我們是廣東省省級(jí)骨干教師培訓(xùn)班的成員!

對(duì)教育事業(yè)執(zhí)著追求之心永恒!對(duì)教學(xué)追求卓越之心永恒!對(duì)學(xué)生寬容博愛(ài)之心永恒!對(duì)生活感恩之心永恒!我們?cè)敢庾鲂切侵?，助燃廣東省基礎(chǔ)教育蓬勃發(fā)展的燎原之勢(shì)!

校長(zhǎng)培訓(xùn)班結(jié)業(yè)領(lǐng)導(dǎo)講話篇三

尊敬的州教育局領(lǐng)導(dǎo)、巴州師范的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位學(xué)員：

上午好!

今天是一個(gè)收獲喜悅的日子，今天又是一個(gè)依依惜別的日子。回首這兩個(gè)月的學(xué)習(xí)生活，有許多感悟值得梳理，有許多的精彩值得回味，有許多縈繞在心頭的感謝要在今天一一道出。

首先感謝州政府、州教育局領(lǐng)導(dǎo)對(duì)校長(zhǎng)培訓(xùn)工作的高度重視，使我們這些陷于繁忙的行政管理的校長(zhǎng)們得以抽身，來(lái)到巴州師范靜心地學(xué)習(xí)、充電、提高，以利于今后的工作。

再次要感謝巴州師范的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們，你們精心選擇了《怎樣做一個(gè)好校長(zhǎng)》、《學(xué)校管理與實(shí)踐》、《新時(shí)期中小學(xué)德育改造》等課程，使我們學(xué)到了一些最想了解到的知識(shí)，你們還安排了《中國(guó)傳統(tǒng)文化教育》《中華民族的偉大復(fù)興》《儒家學(xué)說(shuō)的文化本源》《比較教育專題》等講座，開(kāi)拓了我們的視野，增長(zhǎng)了我們的見(jiàn)識(shí)。在巴州師范我們還系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了信息技術(shù)，各位校長(zhǎng)基本能對(duì)辦公系統(tǒng)word\excell\powerpoint\軟件進(jìn)行操作和運(yùn)用，滿足日常工作的需要。我們還了解了信息技術(shù)與各學(xué)科的整合，對(duì)學(xué)校信息化建設(shè)，提高工作效率、大有裨益。

州教育局領(lǐng)導(dǎo)和巴州師范領(lǐng)導(dǎo)還周密籌劃，組織校長(zhǎng)學(xué)習(xí)班赴烏魯木齊、哈密、吐魯番等地的一些示范?？疾?，我們與當(dāng)?shù)氐男ｉL(zhǎng)座談、交流信息、觀摩學(xué)校，問(wèn)到了我們最想問(wèn)的問(wèn)題，得到了我們最想得到的資料。我們把自己的學(xué)校和示范校對(duì)比、揣摩，獲益匪淺。

“天行健，君子以自強(qiáng)不息;地勢(shì)坤，君子以厚德載物?！痹趯W(xué)習(xí)中提高，在學(xué)習(xí)中堅(jiān)定了我們當(dāng)一個(gè)好校長(zhǎng)的信念。教育不能沒(méi)有理想，教育更是一個(gè)復(fù)雜的工程。在今后的工作中，我們要全面理解和把握黨的教育方針，加強(qiáng)學(xué)校的德育工作。我們要轉(zhuǎn)變觀念積極開(kāi)發(fā)校本資源我們要加強(qiáng)學(xué)校管理，提神學(xué)校的教育管理水平。我們要重視教師的在職培訓(xùn)，打造一只思想和業(yè)務(wù)都過(guò)硬的教師隊(duì)伍。我們還要做終身學(xué)習(xí)的領(lǐng)跑者，積極倡導(dǎo)構(gòu)建學(xué)習(xí)性組織。

“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海?！崩蠋焸?、同學(xué)們，今天我們濟(jì)濟(jì)一堂，追憶往昔，暢想未來(lái)，更期待著重逢于我們巴州教育騰飛輝煌之時(shí)。

謝謝。

校長(zhǎng)培訓(xùn)班結(jié)業(yè)領(lǐng)導(dǎo)講話篇四

各位校長(zhǎng)，同志們：

這次全市中小學(xué)校長(zhǎng)培訓(xùn)班，是根據(jù)市教育局黨委研究的意見(jiàn)舉辦的。參加培訓(xùn)的有各縣市區(qū)、市屬各開(kāi)發(fā)區(qū)及市教育局各直屬學(xué)校的校長(zhǎng)。培訓(xùn)班分兩期舉辦，本次是第一期。為做好本次培訓(xùn)工作，我講三點(diǎn)意見(jiàn)，供參考。

一、舉辦本次培訓(xùn)班的目的。

舉辦這次中小學(xué)校長(zhǎng)培訓(xùn)班，主要目的有三個(gè)：

一是凝聚共識(shí)，繼續(xù)深化教育綜合改革。近年來(lái)，濰坊市在推進(jìn)教育改革創(chuàng)新方面，做了大量卓有成效的工作，取得了比較明顯的效果。去年9月，市委、市政府印發(fā)了深化中小學(xué)管理體制改革的意見(jiàn);去年11月，省委、省政府在濰坊召開(kāi)全省基礎(chǔ)教育綜合改革現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，全面推介我市在校長(zhǎng)職級(jí)制改革、中考改革、辦學(xué)體制改革、課程課堂改革等方面的經(jīng)驗(yàn)做法。今年以來(lái)，全省各地市都已全面推開(kāi)各個(gè)領(lǐng)域的改革事項(xiàng)。如何在新形勢(shì)下繼續(xù)保持濰坊教育的先進(jìn)性，率先實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化，根本上還是靠深化改革，全面落實(shí)依法治教，構(gòu)建管辦評(píng)分離的現(xiàn)代教育治理體系，激發(fā)教育內(nèi)在活力。這次培訓(xùn)班，將對(duì)推進(jìn)依法自主辦學(xué)、教師管理體制改革等方面的事項(xiàng)進(jìn)行講解，便于大家認(rèn)清形勢(shì)，增強(qiáng)認(rèn)識(shí)，把握好改革的規(guī)律和路徑。

二是抓住重點(diǎn)，科學(xué)研判教育發(fā)展新趨勢(shì)。隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)進(jìn)入新常態(tài)，教育工作也面臨一些新的變化，有一些工作需要引起我們高度重視。比如教育信息技術(shù)，在“移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)+”的背景下，教育教學(xué)工作，特別是課堂教學(xué)和課程開(kāi)發(fā)，如何應(yīng)對(duì)、如何順應(yīng)信息技術(shù)現(xiàn)代化的要求，需要每一位校長(zhǎng)認(rèn)真思考;比如家庭教育，當(dāng)前，國(guó)家、省對(duì)家庭教育高度重視，把家庭教育作為“系好人生第一?？圩印薄ⅰ白吆萌松恳徊健钡年P(guān)鍵因素來(lái)抓。我市更是把家庭教育作為“市長(zhǎng)工程”，納入教育工作全局來(lái)謀劃部署。下一步，家庭教育如何抓出成效，從哪些方面入手來(lái)抓等，都需要在思想上更加重視、方式上更加創(chuàng)新、舉措上更加務(wù)實(shí)。上述內(nèi)容都將在本次培訓(xùn)中找到可供借鑒的經(jīng)驗(yàn)。當(dāng)然，教育發(fā)展的新趨勢(shì)不僅這兩項(xiàng)內(nèi)容，希望借助本次培訓(xùn)，能引導(dǎo)大家主動(dòng)把握新形勢(shì)、積極應(yīng)對(duì)新要求。

三是突出基礎(chǔ)，牢固樹(shù)立底線思維。校園安全和黨風(fēng)廉政建設(shè)是治校辦學(xué)的底線，是帶電的高壓線。新學(xué)期剛開(kāi)學(xué)，就舉辦本次培訓(xùn)班，也是為了對(duì)安全問(wèn)題和黨風(fēng)廉政建設(shè)問(wèn)題進(jìn)行再部署、再?gòu)?qiáng)調(diào)。安全工作可以說(shuō)是天天講，但仍然存在很多隱患和問(wèn)題。特別是近期，國(guó)家、省和市都加強(qiáng)了安全監(jiān)管，一旦發(fā)現(xiàn)問(wèn)題必將嚴(yán)肅問(wèn)責(zé)。教育系統(tǒng)面大、師生多，在校車(chē)安全、寄宿生安全、體育鍛煉安全、食堂衛(wèi)生安全、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)安全等關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)，一定要落實(shí)全員安全責(zé)任，責(zé)任到人、到時(shí)間節(jié)點(diǎn)、到應(yīng)急對(duì)策方案，時(shí)刻繃緊安全弦，一絲一毫不能松。黨風(fēng)廉政建設(shè)也是新形勢(shì)下必須高度重視、不能逾越的底線。本次我們專門(mén)邀請(qǐng)了市紀(jì)委派駐第七紀(jì)檢組姜其盛書(shū)記就“筑牢廉潔自律防線”為大家授課，大家要認(rèn)真領(lǐng)會(huì)，加強(qiáng)反思，自覺(jué)落實(shí)各項(xiàng)規(guī)章制度規(guī)定，始終把規(guī)矩和紀(jì)律挺在前面，做政治上的明白人。

二、新形勢(shì)下應(yīng)當(dāng)重點(diǎn)關(guān)注的幾個(gè)方面。

作為校長(zhǎng)，不僅要在踐行立德樹(shù)人、提高教育質(zhì)量方面走在前列，更要在“信念堅(jiān)定、為民服務(wù)、勤政務(wù)實(shí)、敢于擔(dān)當(dāng)、清正廉潔”方面起好帶頭作用。結(jié)合本次培訓(xùn)班，講一下就大家在今后治校辦學(xué)中需要把握的幾個(gè)理念：

一是堅(jiān)定理想信念。在去年教師節(jié)期間走訪北京師范大學(xué)時(shí)指出：“如果身在學(xué)校卻心在商場(chǎng)或心在官場(chǎng)，在金錢(qián)、物欲、名利同人格的較量中把握不住自己，那是當(dāng)不好老師的”。老師都當(dāng)不好，更當(dāng)不好校長(zhǎng)。在座的各位都是學(xué)校校長(zhǎng)，必須堅(jiān)定理想信念，牢固樹(shù)立“學(xué)高為師、身正是范”的管理理念，飽含教育情懷，用心做教育，自覺(jué)樹(shù)立高尚的社會(huì)形象。特別需要明確的是，無(wú)論日常管理工作多么繁重，都不要脫離教學(xué)一線，課程和課堂是學(xué)校最關(guān)鍵的領(lǐng)域，做校長(zhǎng)需要高超的管理藝術(shù)，更需要與教師、學(xué)生一路同行，“用整個(gè)的心做整個(gè)的教育”。

二是主動(dòng)適應(yīng)新常態(tài)。黨的以來(lái)，整個(gè)經(jīng)濟(jì)社會(huì)領(lǐng)域都發(fā)生了新的深刻變化，形成了一些新的常態(tài)。從教育管理工作來(lái)講，更加強(qiáng)調(diào)依法治校、民主協(xié)商、底線思維、問(wèn)題導(dǎo)向、紀(jì)律監(jiān)督、廉政約束等各個(gè)方面。對(duì)這些新常態(tài)，要積極適應(yīng)，主動(dòng)融入，順勢(shì)而為，從新常態(tài)中找到工作著力點(diǎn)和突破點(diǎn)。比如國(guó)家層面推進(jìn)建設(shè)現(xiàn)代教育治理體系，按照管辦評(píng)分離的要求，構(gòu)建“政府宏觀管理、學(xué)校自主辦學(xué)、社會(huì)廣泛參與”的制度體系。大家在想問(wèn)題、作決策時(shí)，要更加關(guān)注學(xué)校內(nèi)部治理體系的變革和更新，自覺(jué)按照上級(jí)的新精神、新機(jī)制來(lái)謀劃推進(jìn)各項(xiàng)工作。

三是努力提高學(xué)習(xí)意識(shí)。一位好校長(zhǎng)就是一所好學(xué)校，校長(zhǎng)的引領(lǐng)和示范帶動(dòng)作用至關(guān)重要。因此，校長(zhǎng)必須比一般干部、教師更注重學(xué)習(xí)積累、注重反思研究。要對(duì)照提出的“理想信念、道德情操、仁愛(ài)之心、扎實(shí)學(xué)識(shí)”四個(gè)方面的要求，全面提高自身素質(zhì)。特別是教育管理素養(yǎng)和能力，大家一定要有著眼高端的意識(shí)，對(duì)上海、浙江和江蘇等地的先進(jìn)教改經(jīng)驗(yàn)，對(duì)北京十一學(xué)校等知名學(xué)校的管理經(jīng)驗(yàn)，要注意跟蹤學(xué)習(xí)，反思感悟，主動(dòng)轉(zhuǎn)化為自身認(rèn)識(shí)，不斷提高綜合能力。

三、搞好本次培訓(xùn)的幾點(diǎn)要求。

大家可能經(jīng)常參加各種培訓(xùn)，不可避免存在一定的倦怠感。但是本次培訓(xùn)，緊扣當(dāng)前教育改革新形勢(shì)、立足治校辦學(xué)新需要，授課的不僅有專家學(xué)者，還有市教育局機(jī)關(guān)主管科室的科長(zhǎng)，所講述的問(wèn)題，針對(duì)性都很強(qiáng)。希望大家積極參與，認(rèn)真學(xué)習(xí)。

一是遵守培訓(xùn)紀(jì)律。當(dāng)前，中央、省、市都對(duì)嚴(yán)肅培訓(xùn)紀(jì)律、強(qiáng)化學(xué)風(fēng)建設(shè)提出明確要求。大家要認(rèn)真遵守上級(jí)要求，不遲到，不早退，不曠課，不隨意進(jìn)出會(huì)場(chǎng);沒(méi)有特殊情況，不要請(qǐng)假。中午在酒店用自助餐，一律禁止飲酒。上課要認(rèn)真聽(tīng)講，積極思考，并將手機(jī)關(guān)閉或置于靜音狀態(tài)，營(yíng)造一個(gè)團(tuán)結(jié)和諧的學(xué)習(xí)氛圍，樹(shù)立濰坊教育干部的良好形象。對(duì)于違反培訓(xùn)紀(jì)律的，培訓(xùn)班工作人員要記錄在案，培訓(xùn)結(jié)束后通報(bào)反饋各縣市區(qū)教育局主要領(lǐng)導(dǎo);情節(jié)嚴(yán)重的，通報(bào)批評(píng)。

二是明確工作方向。本次培訓(xùn)，時(shí)間安排緊湊，內(nèi)容涵蓋廣，希望大家結(jié)合培訓(xùn)，在當(dāng)前和今后一段時(shí)間，對(duì)所在學(xué)校如何提高立德樹(shù)人的質(zhì)量，自身專業(yè)素養(yǎng)如何成長(zhǎng)進(jìn)步，做出一個(gè)合理的規(guī)劃，始終堅(jiān)持在研究狀態(tài)下工作，盡快成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀校長(zhǎng)。另外，通過(guò)本次培訓(xùn)，要準(zhǔn)確把握和理解濰坊教育綜合改革的意圖和導(dǎo)向，清晰地認(rèn)識(shí)改革路徑，凝聚起齊心協(xié)力推進(jìn)改革、落實(shí)改革舉措的良好氛圍。

大家在本次培訓(xùn)過(guò)程中，在今后治校辦學(xué)的過(guò)程中，有什么好的意見(jiàn)建議，特別是加強(qiáng)校長(zhǎng)隊(duì)伍建設(shè)的意見(jiàn)建議，請(qǐng)及時(shí)反饋市教育局組織人事科。

謝謝!

校長(zhǎng)培訓(xùn)班結(jié)業(yè)領(lǐng)導(dǎo)講話篇五

同志們：

××縣各村（街）文書(shū)培訓(xùn)班，今天就要結(jié)束了。一天來(lái)，大家能珍惜這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)機(jī)會(huì)，努力克服工學(xué)矛盾和生活中的各種困難，認(rèn)真學(xué)習(xí)，深入思考，加強(qiáng)交流，從政治理論、政策法規(guī)、業(yè)務(wù)知識(shí)到認(rèn)識(shí)水平上都有了一個(gè)較大的提高，收到了較好的學(xué)習(xí)效果。特別是學(xué)員中有一部分年紀(jì)大的同志能夠克服困難，堅(jiān)持不懈地認(rèn)真聽(tīng)課、做筆記、思考問(wèn)題，這種精神是難能可貴的，值得我們大家學(xué)習(xí)。

借此機(jī)會(huì)，我就各位今后的學(xué)習(xí)和工作講幾點(diǎn)意見(jiàn)與大家共勉：

一、認(rèn)清肩負(fù)重任，切實(shí)增強(qiáng)做好工作的責(zé)任感和緊迫感村（街）文書(shū)是村兩委成員中關(guān)鍵一員，在農(nóng)村工作中負(fù)有重要責(zé)任。特別是隨著改革的不斷深入，各種新情況、新問(wèn)題在農(nóng)村不斷涌現(xiàn)，各級(jí)黨委和政府對(duì)農(nóng)村文字工作的要求也越來(lái)越高，村文書(shū)的擔(dān)子更重了，責(zé)任更大了。大家必須要自加壓力，珍重責(zé)任。

首先，要愛(ài)崗敬業(yè)。這是干好工作的基礎(chǔ)。大家一方面是農(nóng)民，要搞好家庭的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)，管好一個(gè)家。另一方面又是村干部，要做好黨和政府交給的工作，協(xié)助支書(shū)、主任管好一個(gè)村。因此，必須注意處理好工作與個(gè)人利益的關(guān)系。要看到，群眾把大家推到了這個(gè)位置上，說(shuō)明群眾對(duì)你們是信任的，是寄予厚望的。因此，必須牢固樹(shù)立愛(ài)崗敬業(yè)意識(shí)，堅(jiān)持以群眾的利益為重，事事為群眾著想，處處關(guān)心群眾，真心實(shí)意為群眾辦好事，千方百計(jì)為群眾謀利益，努力把農(nóng)民群眾的利益保護(hù)好。

其次，要堅(jiān)定信心。當(dāng)前，隨著改革的不斷深化、農(nóng)民民主意識(shí)的不斷增強(qiáng)，農(nóng)村的各種矛盾和問(wèn)題會(huì)不斷出現(xiàn)。對(duì)此，大家應(yīng)該保持良好的精神狀態(tài)，想方設(shè)法排憂解難。特別是貧困村，要帶領(lǐng)群眾擺脫貧困，走向富裕，靠的就是以我們村“兩委”一班人愛(ài)崗敬業(yè)、不怕困難、勇往直前、敢于戰(zhàn)勝困難的精神。如果大家對(duì)工作缺乏足夠的信心，存有畏難情緒，一提到發(fā)展經(jīng)濟(jì)，就強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)差，愁項(xiàng)目，愁資金，愁技術(shù)，認(rèn)為這也干不了，那也辦不成，村干部就會(huì)逐漸失去群眾的信任，失去群眾的支持，就會(huì)影響全村的事業(yè)。

第三，要找差距謀發(fā)展。發(fā)展是第一要?jiǎng)?wù)，大家要找出自已的差距，要增強(qiáng)加快建設(shè)的危機(jī)感、緊迫感，全身心地投入農(nóng)村三個(gè)文明建設(shè)上來(lái)，力爭(zhēng)用較短時(shí)間使農(nóng)村的面貌出現(xiàn)新的氣象。

二、適應(yīng)形勢(shì)，不斷提高工作水平

近年來(lái)，隨著農(nóng)民法制觀念、民主意識(shí)、參政意識(shí)的不斷增強(qiáng)，農(nóng)民群眾對(duì)村干部的要求也越來(lái)越高。要適應(yīng)新形勢(shì)下農(nóng)村工作需要，農(nóng)村干部必須具備過(guò)硬的政治素質(zhì)和較高的業(yè)務(wù)水平，因此，必須在今后的實(shí)踐中大家要不斷加強(qiáng)自身的修養(yǎng)。一是要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷豐富知識(shí)；二是要勇于探索，不斷積累工作經(jīng)驗(yàn)；三是要嚴(yán)于律己，以身作則，不要因小失大，有違法亂紀(jì)行為。

同志們，這期培訓(xùn)班就要結(jié)束了，大家即將回到各自的工作崗位。希望大家努力把學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用到工作實(shí)踐中去，扎實(shí)工作，積極進(jìn)取，開(kāi)拓創(chuàng)新，為建設(shè)富裕文明的新農(nóng)村發(fā)揮一個(gè)領(lǐng)頭羊的作用。

最后，祝大家身體健康，工作順利，萬(wàn)事如意！

校長(zhǎng)培訓(xùn)班結(jié)業(yè)領(lǐng)導(dǎo)講話篇六

各位學(xué)員，大家好！

本次培訓(xùn)自xx-xx年xx月xx日開(kāi)班至今，在分公司相關(guān)職能部門(mén)的認(rèn)真運(yùn)作下，在授課講師的傾情投入下，在所有參訓(xùn)學(xué)員的激-情參與下，此次理論學(xué)習(xí)與技能、技巧培訓(xùn)即將告一段落，大家即將回到各自的工作與實(shí)踐中，值此結(jié)訓(xùn)及返程之際，我謹(jǐn)代表分公司黨委、總經(jīng)理室，向無(wú)私奉獻(xiàn)、甘于付出的各位老師、各位助教致以最最衷心的感謝！向認(rèn)真學(xué)習(xí)、收獲新知的各位學(xué)員表示最最熱烈的祝賀！

本次培訓(xùn)班課程的設(shè)置，完全著眼于實(shí)戰(zhàn)與急需。一方面，對(duì)從業(yè)心態(tài)上予以適時(shí)調(diào)整，在深層次洞悉中國(guó)人壽的亮點(diǎn)之上，進(jìn)一步明確了銀保合作的前景及其特征，進(jìn)一步加深了對(duì)壽險(xiǎn)的意義及其功能的體察；另一方面，著力強(qiáng)化了分紅保險(xiǎn)的基礎(chǔ)知識(shí)，夯實(shí)了個(gè)險(xiǎn)、團(tuán)險(xiǎn)、中介相關(guān)條款的基礎(chǔ)，務(wù)實(shí)地進(jìn)行了演練，極大地提升了大家的銷(xiāo)售技能、技巧。難能可貴的是，本次培訓(xùn)班全新地首次引入拓展訓(xùn)練，錘煉了學(xué)員的意志，強(qiáng)壯了學(xué)員的體質(zhì)，升華了公司的企業(yè)文化，增強(qiáng)了公司的凝聚力。

此次培訓(xùn)班全程得到了廣大學(xué)員的高度認(rèn)同與激-情參與。學(xué)員按時(shí)、按要求參加每日的學(xué)習(xí)、每日的演練、每日的研討等。學(xué)員始終激-情高昂，熱情投入，積極呼應(yīng)、配合講師的教學(xué)、演練，常常是臺(tái)上、臺(tái)下心相通，情相投、意相融、愛(ài)相存。學(xué)員們求學(xué)若渴、求業(yè)心切的情景在本次培訓(xùn)班得到全景展現(xiàn)。認(rèn)真記錄筆記、反復(fù)溫習(xí)筆記，實(shí)踐課堂所學(xué)，立志報(bào)效國(guó)壽，成為廣大學(xué)員的共同心愿。

一個(gè)人的成功不算成功，大家的成功才算真正的成功。我們之所以有如此成績(jī)，離不開(kāi)中國(guó)人壽搭建的大舞臺(tái)，離不開(kāi)家人、好友的真情關(guān)愛(ài)，離不開(kāi)大家時(shí)刻應(yīng)該知恩圖報(bào)的推薦人與授課講師的真情付出。

我們衷心希望各位學(xué)員將所學(xué)用到實(shí)踐中，并在實(shí)踐中總結(jié)、提高?！皩W(xué)習(xí)、實(shí)踐、再學(xué)習(xí)、再實(shí)踐、再進(jìn)步、再提升”，以優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)公司、回報(bào)愛(ài)你的人和被你所愛(ài)的人。

愿所有學(xué)員“學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)，進(jìn)步、進(jìn)步、再進(jìn)步”！愿所有學(xué)員返程順利，一路平安。

謝謝大家！

各位老師、同學(xué)們：?

黨組織對(duì)青年學(xué)生尤其是學(xué)生骨干健康成長(zhǎng)的關(guān)心和 重視。我校自 2002 開(kāi)始，正式開(kāi)設(shè)了團(tuán)校，現(xiàn)如今已經(jīng)走 過(guò)了十年的歷程，通過(guò)校院二級(jí)培養(yǎng)模式，不斷創(chuàng)新工作思 路，拓展培養(yǎng)平臺(tái)，完善工作機(jī)制，堅(jiān)持教育培訓(xùn)與實(shí)踐鍛 煉相結(jié)合，先后培養(yǎng)了數(shù)萬(wàn)名優(yōu)秀學(xué)生干部，為我校共青團(tuán) 事業(yè)的蓬勃發(fā)展提供了堅(jiān)強(qiáng)的人才智力保障。 高校學(xué)生干部是學(xué)校學(xué)生工作的主力軍和突擊隊(duì)，在學(xué) 校、學(xué)院及團(tuán)支部的各項(xiàng)工作中，既是聯(lián)系老師與同學(xué)的紐 帶，也是踐行自我管理、自我教育、自我服務(wù)的主體力量， 培養(yǎng)一支高素質(zhì)的學(xué)生干部隊(duì)伍，不僅關(guān)系到團(tuán)學(xué)事業(yè)的發(fā) 展壯大，更是學(xué)校的發(fā)展建設(shè)不可或缺的重要力量。 2012，是我校發(fā)展建設(shè)的關(guān)鍵一年，學(xué)校將迎來(lái) 60 年 校慶，并迎接博士點(diǎn)驗(yàn)收，材料學(xué)院作為博士點(diǎn)建設(shè)的主要 單位，將跨入一個(gè)新的歷史征程。作為材料學(xué)院的一名學(xué)生 干部，你們應(yīng)該感到驕傲和自豪，同時(shí)也要勇敢地肩負(fù)起時(shí) 代所賦予大家的歷史使命。

在下一階段的工作中，希望學(xué)院團(tuán)委僅僅圍繞學(xué)校和學(xué) 院的中心工作，繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生骨干的培養(yǎng)力度，深化科技 創(chuàng)新，深入推進(jìn)材子家園的文化建設(shè)，營(yíng)造良好的校園文化 氛圍，以扎實(shí)的工作和優(yōu)異的成績(jī)向?qū)W校 60 華誕獻(xiàn)禮。希 望我們廣大團(tuán)學(xué)干部一要堅(jiān)定理想信念，認(rèn)清時(shí)代使命，不 斷提升理論素養(yǎng)，把社會(huì)主義核心價(jià)值體系作為自己的自覺(jué) 追求；二要勤學(xué)苦練，綜合發(fā)展，積極參加社會(huì)實(shí)踐，堅(jiān)持 理論聯(lián)系實(shí)際，提高獨(dú)立思考和解決實(shí)際問(wèn)題的能力，培養(yǎng) 實(shí)干精神，砥礪意志品格，實(shí)現(xiàn)自身素質(zhì)的全面發(fā)展；三要 踏實(shí)做事，誠(chéng)懇做人，為團(tuán)學(xué)事業(yè)的蓬勃發(fā)展做出新的更大 貢獻(xiàn)。 同學(xué)們，時(shí)代召喚青年，希望點(diǎn)燃未來(lái)。衷心希望同學(xué) 們以此次培訓(xùn)為新的起點(diǎn)，勤于思考，勇于實(shí)踐，樂(lè)于奉獻(xiàn)， 繼續(xù)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐鍛煉，不斷提高自身綜合素質(zhì)，努 力成長(zhǎng)為用馬克思主義中國(guó)化的最新成果武裝頭腦的青年 馬克思主義者! 最后，祝愿各位同學(xué)學(xué)業(yè)有成，生活愉快。 謝謝大家。

校長(zhǎng)培訓(xùn)班結(jié)業(yè)領(lǐng)導(dǎo)講話篇七

各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：

經(jīng)過(guò)緊張有序而艱苦的努力，今天全縣交通行政執(zhí)法人員思想作風(fēng)、法紀(jì)、業(yè)務(wù)培訓(xùn)圓滿結(jié)束了。本次培訓(xùn)得到縣委、縣政府、紀(jì)檢委、經(jīng)貿(mào)委、市交通局等單位和部門(mén)的高度重視，并給予了密切關(guān)注，并分別派人來(lái)指導(dǎo)培訓(xùn)工作。經(jīng)過(guò)全體參訓(xùn)人員的積極參與，在培訓(xùn)指揮部的正確領(lǐng)導(dǎo)下，軍訓(xùn)部、教學(xué)部、后勤部、宣傳部、督查部各工作人員的周密部署，精心組織，認(rèn)真工作，為本次培訓(xùn)的順利進(jìn)行做出了突出貢獻(xiàn)。在此，向幾天來(lái)為培訓(xùn)默默奉獻(xiàn)的各組工作人員和進(jìn)行電視連續(xù)報(bào)道的電視臺(tái)新聞?dòng)浾弑硎局孕牡母兄x。

本次參加培訓(xùn)的為全體運(yùn)政執(zhí)法人員，新型企業(yè)全體人員，共四個(gè)排、16個(gè)班，286人。培訓(xùn)從5月20日正式開(kāi)始到今天，歷時(shí)4天，22個(gè)課時(shí)。邀請(qǐng)了省交通廳體制法規(guī)處江家存處長(zhǎng)、市交通局法制科劉飛科長(zhǎng)、市交通局財(cái)務(wù)科李殿祥科長(zhǎng)、市運(yùn)管處運(yùn)政科李建安科長(zhǎng)、縣效能辦陸亞主任、縣委黨校辦主任、講師聶福壽等。培訓(xùn)內(nèi)容涵蓋了軍事素質(zhì)訓(xùn)練、交通行政執(zhí)法、機(jī)關(guān)效能建設(shè)、思想作風(fēng)、社會(huì)主義榮辱觀教育、職業(yè)道德教育、交通規(guī)費(fèi)征管及票證使用、行政處罰程序、文書(shū)制作等內(nèi)容。這些培訓(xùn)內(nèi)容不僅順應(yīng)了當(dāng)前社會(huì)發(fā)展的潮流和趨勢(shì)，也符合我局現(xiàn)在的工作實(shí)際，具有很強(qiáng)的針對(duì)性和實(shí)用性。同時(shí)，我們還充分利用這次培訓(xùn)的寶貴機(jī)會(huì)，及時(shí)召開(kāi)了全民創(chuàng)業(yè)動(dòng)員大會(huì)、企業(yè)暨全民創(chuàng)業(yè)工作座談會(huì)和交通行政執(zhí)法座談會(huì)。5月22日下午，潛江市大型歌舞團(tuán)還專程來(lái)到訓(xùn)練基地為我們?nèi)w參訓(xùn)學(xué)員進(jìn)行了慰問(wèn)演出。

在培訓(xùn)中，各參訓(xùn)學(xué)員也表現(xiàn)出了較高的積極性，自覺(jué)參與軍事訓(xùn)練、遵守培訓(xùn)紀(jì)律、學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)技能，提高自身素質(zhì)，效果是明顯的，局黨組是滿意的，社會(huì)反響也是積極的?？傮w來(lái)講是實(shí)現(xiàn)了“三個(gè)提高”、“二個(gè)轉(zhuǎn)變”，達(dá)到了“二個(gè)目的”。

一、實(shí)現(xiàn)了“三個(gè)提高”。

1、提高了全體參訓(xùn)人員的運(yùn)政執(zhí)法水平。為實(shí)現(xiàn)運(yùn)政業(yè)務(wù)技能的不斷增強(qiáng)，執(zhí)法整體水平的不斷提高，安徽省交通行政執(zhí)法方面的權(quán)威專家，省交通廳體制法規(guī)處江家存處長(zhǎng);市交通局法制科劉飛科長(zhǎng)、市交通局財(cái)務(wù)科長(zhǎng)李殿祥、市運(yùn)管處運(yùn)政科李建安科長(zhǎng)專程趕來(lái)就行政處罰法、道路運(yùn)輸條例及其配套文件、交通規(guī)費(fèi)征管票證使用及管理等方面的知識(shí)進(jìn)行了講座。從考試成績(jī)來(lái)看，大家的運(yùn)政執(zhí)法理論基礎(chǔ)得到了鞏固和加強(qiáng)，實(shí)際應(yīng)用能力也有很大程度上的提高，為今后我縣交通行政執(zhí)法工作打下了良好的基礎(chǔ)。

2、提高了全體參訓(xùn)學(xué)員的創(chuàng)業(yè)意識(shí)。5月21日在這里舉行了全民創(chuàng)業(yè)動(dòng)員大會(huì)，會(huì)上梁局長(zhǎng)要求大家要正確認(rèn)識(shí)全民創(chuàng)業(yè)工作的重要意義和作用;要?jiǎng)?chuàng)新觀念，提高全民創(chuàng)業(yè)的積極性，樹(shù)立自主創(chuàng)業(yè)，敢為人先的開(kāi)拓精神，用足用活現(xiàn)有政策，不斷完善工作措施和方法;要明確目標(biāo)，抓好重點(diǎn)任務(wù)的落實(shí)，著力培育一批創(chuàng)業(yè)主題，興辦一批產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目，改制一批企業(yè)，搭建一個(gè)創(chuàng)業(yè)平臺(tái)，指出全民創(chuàng)業(yè)工作要作為當(dāng)前和今后的一項(xiàng)中心工作抓緊抓好，立即研究制定相關(guān)配套實(shí)施細(xì)則，對(duì)參與創(chuàng)業(yè)的交通系統(tǒng)廣大干部職工，政治上給地位，經(jīng)濟(jì)上給實(shí)惠，共同實(shí)現(xiàn)交通經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展。

3、提高了全體參訓(xùn)學(xué)員的凝聚力。通過(guò)幾天的軍事化管理及相關(guān)軍事科目的訓(xùn)練，不僅鍛煉了身體，增強(qiáng)了體質(zhì)，同時(shí)也培養(yǎng)了參訓(xùn)人員的軍人作風(fēng)，強(qiáng)化了參訓(xùn)人員的了集體意識(shí)、團(tuán)結(jié)意識(shí)和全局意識(shí)，增強(qiáng)了運(yùn)政隊(duì)伍的凝聚力和戰(zhàn)斗力。在企業(yè)暨全民創(chuàng)業(yè)工作座談會(huì)和運(yùn)政工作座談會(huì)上，運(yùn)政各執(zhí)法單位、各新型企業(yè)負(fù)責(zé)人坦誠(chéng)相見(jiàn)，暢所欲言，交流思想，相互理解，相互支持，改善了交通運(yùn)政與新型企業(yè)之間有關(guān)系，增強(qiáng)了凝聚力和戰(zhàn)斗力，為實(shí)現(xiàn)交通又快又好發(fā)展，一起努力，共同奮斗。

二、實(shí)現(xiàn)了“二個(gè)轉(zhuǎn)變”。

1、思想認(rèn)識(shí)得到轉(zhuǎn)變。通過(guò)幾天來(lái)緊張有序的培訓(xùn)，參訓(xùn)學(xué)員不僅掌握了行政執(zhí)法工作的理論知識(shí)，而且通過(guò)對(duì)機(jī)關(guān)效能建設(shè)、社會(huì)主義榮辱觀教育、職業(yè)道德教育和思想作風(fēng)建設(shè)方面的學(xué)習(xí)，參訓(xùn)學(xué)員的思想道德素質(zhì)有了顯著提高，對(duì)當(dāng)前工作的性質(zhì)、責(zé)任和義務(wù)有了進(jìn)一步了解和掌握，樹(shù)立起了全局意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和危機(jī)意識(shí)，無(wú)形之中提高了工作積極性和主動(dòng)性。相信所有參訓(xùn)學(xué)員在今后的工作中，都能樹(shù)立“交通興我榮，交通衰我恥”的主人翁意識(shí)，積極投身到交通事業(yè)發(fā)展上來(lái)，促進(jìn)交通事業(yè)不斷進(jìn)步，加快發(fā)展，迅速崛起。

2、工作作風(fēng)得到轉(zhuǎn)變。幾天以來(lái)，參訓(xùn)學(xué)員都能按時(shí)上下課，準(zhǔn)時(shí)參加其它各項(xiàng)培訓(xùn)活動(dòng)，聽(tīng)從指揮，服從分配，表現(xiàn)出良好的組織紀(jì)律性，這些都表明我們的運(yùn)政隊(duì)伍素質(zhì)是過(guò)硬的，工作作風(fēng)較以前有了很大的變化。

三、達(dá)到了“二個(gè)目的”

1、達(dá)到了鍛練隊(duì)伍，造就人才的目的。在此次培訓(xùn)中涌現(xiàn)出了一批優(yōu)秀學(xué)員，在推薦優(yōu)秀學(xué)員時(shí)，考查的不僅僅是他們的考試成績(jī)，同時(shí)也是對(duì)其在整個(gè)培訓(xùn)期間的綜合表現(xiàn)來(lái)確定的，這并不是說(shuō)沒(méi)有受到表彰的同志，表現(xiàn)的就不好，而是因?yàn)槊~有限，不能一一表?yè)P(yáng)。希望被表彰的同志要戒驕戒躁，發(fā)揚(yáng)成績(jī)，奉獻(xiàn)交通;未被表彰的同志要繼續(xù)努力，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)，迎頭趕上。

2、達(dá)到了全面提升對(duì)外形象的目的。在整個(gè)培訓(xùn)期間，通過(guò)大力的對(duì)外宣傳，已經(jīng)在社會(huì)上形成了良好的輿論氛圍，不僅吸引了一批單位和企業(yè)來(lái)基地慰問(wèn)，同時(shí)縣委書(shū)記、縣人大主任陳強(qiáng)親臨現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)，并對(duì)培訓(xùn)提出一些具體的要求和建議，這充分說(shuō)明了社會(huì)各界對(duì)此次培訓(xùn)的高度關(guān)注和關(guān)心。

雖然我們的培訓(xùn)活動(dòng)取得了很好的成績(jī)和效果，我們也應(yīng)清楚地認(rèn)識(shí)到存在的問(wèn)題和不足，在整個(gè)培訓(xùn)期間，絕大部分參訓(xùn)學(xué)員表現(xiàn)都是良好的，但仍有個(gè)別同志對(duì)培訓(xùn)工作重視程度不夠，不能自覺(jué)遵守培訓(xùn)紀(jì)律，不能認(rèn)真參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，自身素質(zhì)沒(méi)有真正提高。希望這些同志要盡快更新觀念，積極工作，自覺(jué)投身到交通事業(yè)上來(lái)，積極融入到交通建設(shè)和發(fā)展上來(lái)，不然的話，必然會(huì)被淘汰出局。

同志們，當(dāng)前快速發(fā)展的市場(chǎng)環(huán)境，不斷完善的法律法規(guī)，越來(lái)越挑剔的服務(wù)和管理對(duì)象都對(duì)我們交通行政執(zhí)法工作提出了更高、更新的要求，讓我們緊緊團(tuán)結(jié)在局黨組周?chē)?，不斷?qiáng)化人員素質(zhì)教育，提高行政執(zhí)法水平，實(shí)施全民創(chuàng)業(yè)戰(zhàn)略，優(yōu)化創(chuàng)業(yè)環(huán)境，更好地服務(wù)于客運(yùn)市場(chǎng)發(fā)展，促進(jìn)交通事業(yè)進(jìn)步而努力奮斗。

謝謝大家!!

校長(zhǎng)培訓(xùn)班結(jié)業(yè)領(lǐng)導(dǎo)講話篇八

同志們：

__公安分局自建局以來(lái)，組織的第一次大規(guī)模的端正執(zhí)法培訓(xùn)班，經(jīng)過(guò)5天的集中學(xué)習(xí)，圓滿地完成了分局安排的各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)。在此，我向在這次民警培訓(xùn)工作中精心準(zhǔn)備、認(rèn)真授課的班子成員及賈志山科長(zhǎng)表示衷心的感謝，向完成學(xué)習(xí)任務(wù)的各位同志們表示熱烈的祝賀。

下面，我就今后的工作，講幾點(diǎn)意見(jiàn)：

一、加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，牢固樹(shù)立執(zhí)法為民的思想。

我們的隊(duì)伍中存在這些問(wèn)題，我認(rèn)為主要是我們民警，特別是一些基層領(lǐng)導(dǎo)干部，嚴(yán)格執(zhí)法、執(zhí)法為民思想樹(shù)的不牢，人生觀、價(jià)值觀扭曲，利己主義臌脹，沒(méi)有真正認(rèn)識(shí)到為誰(shuí)執(zhí)法，為誰(shuí)用權(quán)、為誰(shuí)謀利的問(wèn)題。因此，縣局要組織廣大民警深入學(xué)習(xí)"三個(gè)代表"重要思想，迅速掀起學(xué)習(xí)"三個(gè)代表"重要思想的新高潮，用"三個(gè)代表"思想武裝頭腦，要把實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好廣大人民群眾的根本利益作為執(zhí)法工作的出發(fā)點(diǎn)、落腳點(diǎn)，把人民群眾擁護(hù)不擁護(hù)、贊成不贊成、高興不高興、答應(yīng)不答應(yīng)作為衡量執(zhí)法工作標(biāo)準(zhǔn)、牢固樹(shù)立"執(zhí)法為民思想、真正做到權(quán)為民所用、利為民所謀，徹底清除拜金主義、利己主義的錯(cuò)誤思想，從而加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)大家嚴(yán)格、公正、文明執(zhí)法。

二、規(guī)范執(zhí)法行為，努力做到嚴(yán)格公正執(zhí)法。

全局民警要增強(qiáng)法治觀念，模范遵守紀(jì)律，嚴(yán)格執(zhí)行法律，堅(jiān)決維護(hù)憲法和法律的尊嚴(yán)，做到有法必依、執(zhí)法必嚴(yán)、違法必究。決不允許降格處理。要通過(guò)多種形式，組織民警認(rèn)真學(xué)習(xí)法律，熟練掌握法律，正確運(yùn)用法律，縣局黨委要加強(qiáng)監(jiān)督，嚴(yán)格執(zhí)行執(zhí)法過(guò)錯(cuò)責(zé)任追究制度。對(duì)存在以罰代處、以罰代刑、以保代處、不執(zhí)行收支兩條線、白條子罰款等問(wèn)題。又拒不糾正的領(lǐng)導(dǎo)和民警要嚴(yán)肅處理，該撤職的撤職，該辭退的辭退，該移交檢察機(jī)關(guān)就移處，絕不姑息。

三、進(jìn)一步加強(qiáng)教育培訓(xùn)工作力度，提高民警素質(zhì)。

今后我們要把民警的教育培訓(xùn)工作作為重要任務(wù)來(lái)抓，組織民警從最基本的、應(yīng)知應(yīng)會(huì)的東西學(xué)起，從最基本的技能做起，形成自覺(jué)學(xué)文化、學(xué)法律、學(xué)技能的氛圍。使同志們不僅要知道、要了解，還要精通、熟練、運(yùn)用自如。要激發(fā)廣大民警的學(xué)習(xí)熱情，調(diào)動(dòng)民警的學(xué)習(xí)主動(dòng)性和積極性，使民警養(yǎng)成良好的自學(xué)習(xí)慣，變要我學(xué)為我要學(xué)。切實(shí)提高民警的綜合素質(zhì)，從而提高執(zhí)法水平。

四、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，狠抓落實(shí)。

最近我們隊(duì)伍中出現(xiàn)的問(wèn)題，反映出我們?cè)诠ぷ髦斜O(jiān)督、檢查不夠的問(wèn)題?？梢哉f(shuō)，分局的各項(xiàng)制度比較健全，關(guān)鍵是我們?cè)谧ヒ?guī)章制度的落實(shí)不夠，沒(méi)有下足功夫。因此，我們今后將狠抓各項(xiàng)制度的落實(shí)。局紀(jì)檢、督察、政治處要加大對(duì)全局各單位全體民警的監(jiān)督檢查力度，局黨組為你們撐腰，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題不論是誰(shuí)一律嚴(yán)肅處理。

法制科要開(kāi)始每日警情跟蹤監(jiān)督檢查工作。對(duì)各單位每天辦理的各類案件，按照隊(duì)伍正規(guī)化管理辦法的要求進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題立即糾正，按隊(duì)伍正規(guī)化管理辦法嚴(yán)肅處理。分局下發(fā)了我局加強(qiáng)執(zhí)法監(jiān)督有關(guān)規(guī)定，各執(zhí)法單位要按照規(guī)定要求認(rèn)真執(zhí)行。局黨委要求全體民警要嚴(yán)格認(rèn)真執(zhí)法，加強(qiáng)業(yè)務(wù)法律知識(shí)的學(xué)習(xí)，加強(qiáng)人民警察的內(nèi)務(wù)條令的學(xué)習(xí)，正確履行好自己的職責(zé)。這次端正執(zhí)法思想培訓(xùn)班，各派出所、刑警、巡警、森偵、經(jīng)偵、消防等一線執(zhí)法單位都是重點(diǎn)單位，各科所隊(duì)長(zhǎng)要認(rèn)真做好各項(xiàng)措施的落實(shí)，只有落實(shí)到位，才能保證我們這次培訓(xùn)工作取得切實(shí)成果。今后將由局領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)組織紀(jì)檢督察對(duì)各單位執(zhí)法、服務(wù)進(jìn)行檢查，對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，將嚴(yán)肅追究責(zé)任人責(zé)任和有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。

五是繼續(xù)開(kāi)展創(chuàng)人民滿意活動(dòng)。

各級(jí)公安機(jī)關(guān)要以是否符合“三個(gè)代表”要求，人民群眾是否滿意作為公安工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，進(jìn)一步深化創(chuàng)建人民滿意活動(dòng)，突出重點(diǎn)地抓好派出所、交警、刑警、巡警、“110”、出入境管理等示范窗口單位的創(chuàng)建工作，確保各項(xiàng)便民、利民、為民措施落到實(shí)處，進(jìn)一步改進(jìn)服務(wù)態(tài)度，提高工作效率和服務(wù)水平。

分局黨組希望通過(guò)這次集中學(xué)習(xí)培訓(xùn)，使我們隊(duì)伍中存在的執(zhí)法問(wèn)題徹底解決。當(dāng)前，各項(xiàng)公安工作很繁重，_年工作已進(jìn)入收尾階段，希望同志們要本著對(duì)事業(yè)高度負(fù)責(zé)的精神，牢記公安隊(duì)伍三大政治社會(huì)責(zé)任，實(shí)踐"立警為公，執(zhí)法為民"思想，振奮精神，開(kāi)拓進(jìn)取，真抓實(shí)干，為人民群眾提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，認(rèn)真完成自己的本職工作，確保完成全年各項(xiàng)工作任務(wù)，確保此次學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng)取得的實(shí)效，努力開(kāi)創(chuàng)公安工作新局面，為全區(qū)政治安定、社會(huì)穩(wěn)定、區(qū)域經(jīng)濟(jì)大發(fā)展、快發(fā)展做出新貢獻(xiàn)。

校長(zhǎng)培訓(xùn)班結(jié)業(yè)領(lǐng)導(dǎo)講話篇九

同志們：

為期_天的干部處(科)長(zhǎng)培訓(xùn)，到今天就要結(jié)束了。幾天來(lái)，大家按照培訓(xùn)計(jì)劃和要求，認(rèn)真聽(tīng)取輔導(dǎo)、深入學(xué)習(xí)思考、廣泛研討交流，較好地完成了培訓(xùn)任務(wù)，達(dá)到了預(yù)期目的。下面，受__委托，我對(duì)這次培訓(xùn)作個(gè)簡(jiǎn)要總結(jié)，主要講三個(gè)方面問(wèn)題。

首先，講一講這次培訓(xùn)的主要特點(diǎn)。

這次培訓(xùn)總的特點(diǎn)可以概括為兩句話，就是“短平快”、“新活實(shí)”。短平快，就是培訓(xùn)時(shí)間不長(zhǎng)，但內(nèi)容安排滿、轉(zhuǎn)換快。新活實(shí)，就是緊跟新形勢(shì)、方式方法活、落點(diǎn)比較實(shí)。具體體現(xiàn)在三個(gè)方面。

一是主題鮮明、內(nèi)容豐富。這次培訓(xùn)，主要目的是學(xué)習(xí)政策法規(guī)、研究解決問(wèn)題。圍繞這個(gè)主題，我們區(qū)分人才培養(yǎng)、老干部等專題，安排了_次授課輔導(dǎo)，_次分組討論，編印了干部政策法規(guī)學(xué)習(xí)材料，組織觀看了輔導(dǎo)錄像和警示教育片，進(jìn)行了理論考試和大會(huì)交流。特別是__圍繞“__”作了動(dòng)員輔導(dǎo)，提出了干部部門(mén)應(yīng)該培養(yǎng)的__個(gè)方面優(yōu)良作風(fēng)，指明了抓好干部部門(mén)作風(fēng)建設(shè)的方法途徑。__圍繞“__”，對(duì)干部部門(mén)需要著力解決的問(wèn)題進(jìn)行了強(qiáng)調(diào)，站立點(diǎn)高、信息量大、操作性強(qiáng)，大家感到很受益、很解渴。

二是學(xué)習(xí)認(rèn)真、研討深入。從了解掌握的情況看，大家都非常珍惜這次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，主動(dòng)克服困難，有的同志推遲休假，有的同志親屬病故提前歸隊(duì)趕過(guò)來(lái)，大家自覺(jué)排除干擾，全身心地投入培訓(xùn)，表現(xiàn)出了很高的學(xué)習(xí)熱情。尤其是晚上的分組討論，大家暢所欲言，結(jié)合輔導(dǎo)內(nèi)容和工作實(shí)際比較緊，對(duì)問(wèn)題分析得比較透，提出的對(duì)策辦法也比較具體實(shí)在，有價(jià)值、有分量。今天上午，_名同志分別作了大會(huì)交流，思考深入、針對(duì)性強(qiáng)，發(fā)言質(zhì)量都比較高，一定程度上也反映了這次培訓(xùn)的成果。

三是組織嚴(yán)密、秩序正規(guī)。大家能夠以普通干部、普通學(xué)員的身份要求自己，自覺(jué)遵守各項(xiàng)管理規(guī)定，嚴(yán)格落實(shí)一日生活制度，不管是出操點(diǎn)名、集合站隊(duì)，還是參加授課、開(kāi)展討論，秩序都比較好，體現(xiàn)了干部部門(mén)應(yīng)有的素質(zhì)和良好的形象。培訓(xùn)期間，沒(méi)有不假外出的、沒(méi)有請(qǐng)吃吃請(qǐng)的，更沒(méi)有發(fā)生違規(guī)違紀(jì)的問(wèn)題。特別是幾個(gè)單位的領(lǐng)導(dǎo)，能夠帶頭遵規(guī)守紀(jì)、積極參加交流，起到了很好的示范引領(lǐng)作用。

其次，講一講這次培訓(xùn)的主要收獲。

進(jìn)一步強(qiáng)化了依據(jù)政策法規(guī)開(kāi)展工作的意識(shí)。學(xué)好用好政策法規(guī)，是干部工作者的看家本領(lǐng)。這次培訓(xùn)，我們組織力量把去年以來(lái)最新的干部政策法規(guī)進(jìn)行了匯編，安排的授課輔導(dǎo)和研討交流也都貫穿了對(duì)政策法規(guī)的學(xué)習(xí)、理解和運(yùn)用。大家從新政策中學(xué)到了新思想、跟上了新形勢(shì)、明確了新標(biāo)準(zhǔn)。普遍感到，依據(jù)政策法規(guī)開(kāi)展干部工作，學(xué)習(xí)宣傳是前提，不僅自己要學(xué)深。

校長(zhǎng)培訓(xùn)班結(jié)業(yè)領(lǐng)導(dǎo)講話篇十

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家、各位老師、各位校長(zhǎng)：

下午好!

首先，請(qǐng)?jiān)试S我自報(bào)家門(mén)。我來(lái)自赤峰市松山區(qū)，再往下說(shuō)，借用我們松山有線電視臺(tái)報(bào)道我們學(xué)校藝術(shù)節(jié)活動(dòng)的半句話——地處大山深處的崗子小學(xué)。我叫龐殿勤。

受班主任老師指派和二班學(xué)員委托，在此向大家匯報(bào)，請(qǐng)多指教。

為期一周的農(nóng)村牧區(qū)寄宿制學(xué)校校長(zhǎng)國(guó)家級(jí)專題培訓(xùn)示范班，在組織者、培訓(xùn)者和學(xué)員的共同努力下，即將勝利地落下帷幕，在此，我代表二班全體學(xué)員，向一直關(guān)懷并給予我們指導(dǎo)的教育部、公安部、教育廳領(lǐng)導(dǎo)和班主任老師表示衷心地感謝!向教育部、公安部、中國(guó)教師研修網(wǎng)等部門(mén)的授課專家和名校長(zhǎng)給予我們的指示、教導(dǎo)、引領(lǐng)表示衷心地感謝!向勤奮而友好的一班、三班的兄弟姐妹學(xué)習(xí)和致敬!

一周來(lái)，我們來(lái)自農(nóng)村牧區(qū)各旗縣各學(xué)校的125名學(xué)員，帶著各盟市旗縣教育局的囑托和期盼，帶著來(lái)自學(xué)校管理一線的一些困惑和迷惘，來(lái)到這里，應(yīng)該說(shuō)，我們有備而來(lái)，滿載而歸。

幾年來(lái)，國(guó)家斥巨資，在以中國(guó)西部為主的廣大農(nóng)村牧區(qū)興建了幾千所寄宿制學(xué)校，充分體現(xiàn)了國(guó)家對(duì)農(nóng)村牧區(qū)基礎(chǔ)教育的重視。

中國(guó)的基礎(chǔ)教育80%以上在農(nóng)村。農(nóng)村教育興，則中國(guó)的教育興。這次國(guó)家級(jí)培訓(xùn)班，更加證明了國(guó)家對(duì)農(nóng)村教育的重視，對(duì)農(nóng)村牧區(qū)中小學(xué)校長(zhǎng)的關(guān)懷和重視。

開(kāi)班之初，教育部領(lǐng)導(dǎo)分別就農(nóng)村牧區(qū)寄宿制學(xué)校建設(shè)情況，農(nóng)村義務(wù)教育面臨的基本形勢(shì)，改革發(fā)展的形勢(shì)和任務(wù)，面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，進(jìn)行了透徹的分析，并就逐漸發(fā)現(xiàn)的新情況、新問(wèn)題，從政策法律的高度做了高屋建瓴的指示，讓我們對(duì)國(guó)家、對(duì)農(nóng)村牧區(qū)教育的大政方針和農(nóng)村一線教育管理者的期望，有了更明確、高清晰的認(rèn)識(shí)。同時(shí)，也讓我們更加深切地感受到肩上的擔(dān)子和責(zé)任的重大。

幾天來(lái)，我們聆聽(tīng)了教育部、公安部等權(quán)威部門(mén)對(duì)有關(guān)學(xué)校安全的法律法規(guī)的政策解讀和案例分析，實(shí)際而中肯的防范指導(dǎo)，規(guī)范的應(yīng)對(duì)程序和措施，為我們進(jìn)一步做好學(xué)校安全工作，指明了方向。鄭增儀司長(zhǎng)的觸目驚心的警示教育，讓我們深感校園安全責(zé)任重于泰山，而桑棗中學(xué)葉校長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)介紹，則給我們上了一堂真切而生動(dòng)的安全教育課。北京房山區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)日常管理的經(jīng)驗(yàn)介紹，呼市賽罕區(qū)民族中學(xué)、民族小學(xué)的全程管理模式，更讓我們感受到安全管理的鏈條不能有一個(gè)環(huán)節(jié)的松動(dòng)和脫節(jié)，安全管理不能存在真空地帶。

安全工作是學(xué)校最重要的工作之一，李嵐清同志說(shuō)：“生命不保，談何教育”。和諧社會(huì)賴于安全，和諧校園系于安全。關(guān)注生命，首先要關(guān)注安全。說(shuō)：“隱患險(xiǎn)于明火，防范勝于救災(zāi)，責(zé)任重于泰山”。安全工作如此，我們的一切工作，都可以歸結(jié)為兩個(gè)字——責(zé)任。我們時(shí)時(shí)刻刻不要忘記，黨和人民賦予了我們職業(yè)，賦予了我們權(quán)利，更賦予了我們責(zé)任。我們必須也只能更好地履行我們的責(zé)任。

幾天來(lái)，我們還研修了校本教研與課例教學(xué)，學(xué)習(xí)了校園文化建設(shè)，懂得了校長(zhǎng)專業(yè)發(fā)展的基本策略，對(duì)學(xué)習(xí)型組織與教師專業(yè)發(fā)展有了明確的方向，對(duì)寄宿制學(xué)校組織機(jī)構(gòu)與規(guī)范化管理，有了理論層面的理解。常言說(shuō)：教而后知困，學(xué)而后知不足，沒(méi)有理論指導(dǎo)的實(shí)踐是盲目的實(shí)踐。培訓(xùn)后，我們才覺(jué)得我們還有那么多工作沒(méi)有做實(shí)，那么多工作沒(méi)有做細(xì)，那么多工作缺乏理論的支撐。發(fā)現(xiàn)、研究、解決寄宿制學(xué)校的問(wèn)題，要求我們要不斷地學(xué)習(xí)，所謂要學(xué)湯銘日日新。舍此，我們完全可能陷于盲人瞎馬的田地，老虎吃天的窘境。只有知多見(jiàn)廣，才會(huì)游刃有余。

學(xué)校的安全工作固然重要，僅限于此是絕對(duì)不夠的。我們抓安全，是為了保證和促進(jìn)學(xué)校各方面的工作。既然我們掌握或懂得了校長(zhǎng)專業(yè)發(fā)展的基本策略，那就應(yīng)該努力向?qū)I(yè)發(fā)展，以校長(zhǎng)的專業(yè)化，校長(zhǎng)的人格魅力，促進(jìn)學(xué)習(xí)型學(xué)校建設(shè)和教師專業(yè)化發(fā)展，促進(jìn)學(xué)校文化建設(shè)，進(jìn)而推動(dòng)我們的新課改，促進(jìn)我們的教育教學(xué)工作，因?yàn)榻逃虒W(xué)工作始終是學(xué)校的中心工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量始終是學(xué)校的永恒主題。

通過(guò)這次培訓(xùn)，我們應(yīng)當(dāng)不斷消化吸收所學(xué)知識(shí)，不斷追求學(xué)校的規(guī)范化、精細(xì)化和系統(tǒng)化管理。學(xué)校管理，尤其是寄宿制學(xué)校管理工作千頭萬(wàn)緒，我們要學(xué)會(huì)用統(tǒng)籌方法，抓住要害，分清主次，逐項(xiàng)落實(shí)，使各項(xiàng)工作相輔相成，相互促進(jìn)。而不是安全工作一葉障目，不見(jiàn)學(xué)校工作全局之泰山。學(xué)校任何一項(xiàng)工作或幾項(xiàng)工作都不是校長(zhǎng)的專職，統(tǒng)領(lǐng)全局才是我們的責(zé)任。中國(guó)臺(tái)灣有一名校長(zhǎng)教育學(xué)生說(shuō)，不要說(shuō)：“天下興亡匹夫有責(zé)”，應(yīng)該說(shuō)：“天下興亡，我的責(zé)任”。做好一個(gè)學(xué)校的工作，不可能振興西部教育，但是做好我們每個(gè)學(xué)校的教育工作，完全可以優(yōu)化百分之八十的分子，只要我們都盡到自己的責(zé)任。

寄宿制學(xué)校在發(fā)展，發(fā)展才是硬道理，發(fā)展中的問(wèn)題要在發(fā)展中解決。不能等，不能靠，我們要挖我們的土，筑我們的窯，燒我們的磚，建我們的校。屈原說(shuō)：“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”。求索是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是中華民族發(fā)展的動(dòng)力，也應(yīng)該是我們寄宿制學(xué)校校長(zhǎng)的精神。我們要能夠?qū)⑹嶙淤u(mài)給和尚，能將鞋子賣(mài)給一直赤腳的民族，這就是機(jī)遇與挑戰(zhàn)的辯證法。

如果說(shuō)，我們對(duì)培訓(xùn)有什么建議的話，那我們希望不要這么緊張。專題講座，專家引領(lǐng)是必要的，但學(xué)員的互相討論，消化思考也是不可或缺的。文武之道，張弛有度。我們面對(duì)的是一顆顆鮮艷誘人的紅棗，我們?nèi)琊囁瓶?，如此緊張，難免將許多棗核吞咽下去。因此，我們需要得到更多的培訓(xùn)資料，甚至是輔助資料，以便不斷溫故知新。老百姓形容各級(jí)會(huì)議有個(gè)說(shuō)法，叫鄉(xiāng)里印個(gè)本，村里記張紙，村長(zhǎng)回來(lái)說(shuō)兩嘴。如此就只能剩下最后一個(gè)玉米了。另外，為了增加培訓(xùn)的針對(duì)性，培訓(xùn)之前應(yīng)廣泛調(diào)查，因?yàn)獒t(yī)生就是那樣給病人下藥的。還有，教師成長(zhǎng)要靠專業(yè)引領(lǐng)，同伴互助，個(gè)人反思，而校長(zhǎng)則孤家寡人，只好個(gè)人反思。獨(dú)學(xué)而無(wú)友，勢(shì)必孤陋而寡聞。我們希望能有更多的機(jī)會(huì)聚一下，即使沒(méi)有專家指教，也求得能集臭皮匠的智慧，謀隴上隆中之對(duì)策，不至于如此相見(jiàn)時(shí)難別亦難。

最后，祝愿本次培訓(xùn)的種子，引來(lái)125所學(xué)校百花爭(zhēng)妍，進(jìn)而紅遍中國(guó)西部。

祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)、專家、老師身體健康，運(yùn)籌培訓(xùn)之帷幄，決勝西部之教育。

校長(zhǎng)培訓(xùn)班結(jié)業(yè)領(lǐng)導(dǎo)講話篇十一

本次培訓(xùn)班的主要任務(wù)是認(rèn)真貫徹落實(shí)省、市、區(qū)有關(guān)會(huì)議精神，回顧總結(jié)上半年工作情況，研究部署下半年及今后一段時(shí)期的工作，動(dòng)員全區(qū)全體教育工作者，牢固樹(shù)立和認(rèn)真貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變觀念，提高認(rèn)識(shí)，認(rèn)清形勢(shì)，振奮精神，深化改革，開(kāi)拓創(chuàng)新，豐富內(nèi)涵，提升水平，努力實(shí)現(xiàn)武進(jìn)教育的全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展。根據(jù)局領(lǐng)導(dǎo)集體討論的意見(jiàn)，我主要講以下幾個(gè)方面：

上半年全區(qū)教育工作的簡(jiǎn)要回顧。

一、突出了一個(gè)主題-----“讓教育充滿愛(ài)，讓人民更滿意”

年初，全區(qū)教育系統(tǒng)15名在職勞模聯(lián)名發(fā)出“讓教育充滿愛(ài)，讓人民更滿意”的倡議，教育局因勢(shì)利導(dǎo)，將之作為全區(qū)教育工作和行風(fēng)建設(shè)的主題，進(jìn)行了全面的宣傳發(fā)動(dòng)，先后開(kāi)展了“學(xué)勞模，趕先進(jìn)，比奉獻(xiàn)”、評(píng)選雙“十佳”教師和“我心中的好校長(zhǎng)、好教師、好學(xué)?！闭魑脑u(píng)比活動(dòng)等，得到了各級(jí)各類學(xué)校教職工、局機(jī)關(guān)干部的一致響應(yīng)。全體教職員工教學(xué)育人、管理育人、服務(wù)育人的主動(dòng)性明顯增強(qiáng)，以德培德、以心育心、以智養(yǎng)智、以能促能已逐步內(nèi)化為全體教育工作者的自覺(jué)行動(dòng)和理想追求。主題活動(dòng)抓住了教育的本質(zhì)，符合社會(huì)發(fā)展規(guī)律和時(shí)代發(fā)展要求，切合武進(jìn)教育實(shí)際，起到了鼓舞人心、凝聚力量、激勵(lì)斗志的作用，得到了廣大人民群眾的理解和支持，取得了積極的效果。

二、始終圍繞了一個(gè)目標(biāo)---加快內(nèi)涵發(fā)展。

1、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提高隊(duì)伍素質(zhì)。為提高機(jī)關(guān)隊(duì)伍的政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)水平，改進(jìn)機(jī)關(guān)作風(fēng)，提高行政效能，今年以來(lái)，局機(jī)關(guān)制定并堅(jiān)持定期學(xué)習(xí)的制度，要求所有成員把學(xué)習(xí)作為一種工作方式、工作狀態(tài)，為基層做出榜樣。明確了“局長(zhǎng)負(fù)責(zé)，集體決策，職責(zé)明確，各司其職”的領(lǐng)導(dǎo)工作基本規(guī)則制、領(lǐng)導(dǎo)工作經(jīng)常溝通制、日常管理規(guī)范制、重大問(wèn)題票決制、重大事故報(bào)告制、轉(zhuǎn)變作風(fēng)聯(lián)系制、嚴(yán)格要求自律制等局機(jī)關(guān)內(nèi)部工作規(guī)則和制度，加強(qiáng)了內(nèi)部管理，促進(jìn)了機(jī)關(guān)工作的規(guī)范運(yùn)行。為加強(qiáng)校長(zhǎng)隊(duì)伍建設(shè)，年初教育局制定并下發(fā)了《關(guān)于創(chuàng)建團(tuán)結(jié)、廉潔、開(kāi)拓“好班子”的意見(jiàn)》，在各校積極開(kāi)展創(chuàng)建“好班子”活動(dòng)。各校以創(chuàng)建“好班子”為抓手，不斷加強(qiáng)干部思想作風(fēng)建設(shè)，一心一意帶領(lǐng)教職工干事業(yè)、求創(chuàng)新、謀發(fā)展、塑形象。經(jīng)過(guò)綜合考評(píng)，省前中等29所學(xué)校(園)的領(lǐng)導(dǎo)班子被授予團(tuán)結(jié)、廉潔、開(kāi)拓的“好班子”。對(duì)全區(qū)各校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)起到了積極的引領(lǐng)作用。上半年還先后舉行了校長(zhǎng)任職資格培訓(xùn)班、后備干部培訓(xùn)班、江蘇省小學(xué)校長(zhǎng)專業(yè)化和學(xué)校發(fā)展學(xué)術(shù)沙龍及小學(xué)校長(zhǎng)提高班的“學(xué)校管理新思路”論壇等一系列培訓(xùn)和研討，并修訂出臺(tái)了《常州市武進(jìn)區(qū)中小學(xué)校長(zhǎng)(園長(zhǎng))考核工作意見(jiàn)》。這些措施的制定和實(shí)施，進(jìn)一步提高了領(lǐng)導(dǎo)干部的素質(zhì)和能力，增強(qiáng)了戰(zhàn)斗力。上半年，組織了對(duì)全區(qū)中小學(xué)事業(yè)規(guī)模、教師余缺情況的調(diào)研，全面分析全區(qū)教師隊(duì)伍現(xiàn)狀，并對(duì)教師隊(duì)伍的建設(shè)和發(fā)展從數(shù)量、結(jié)構(gòu)、配置等方面提出了構(gòu)想。面向社會(huì)群眾認(rèn)定教師資格工作穩(wěn)步推進(jìn)，上半年285人取得了教師資格。師資后備力量進(jìn)一步壯大。

2、學(xué)校布局得到進(jìn)一步優(yōu)化。今年以來(lái)，各有關(guān)鎮(zhèn)中心小學(xué)主動(dòng)出擊，積極爭(zhēng)取地方黨委政府的支持，不斷挖掘內(nèi)部潛力，整合教育資源，推進(jìn)規(guī)模辦學(xué)，放大優(yōu)質(zhì)資源，全區(qū)共調(diào)整小學(xué)14所、初中1所。超額完成了區(qū)政府下達(dá)調(diào)整10所的目標(biāo)任務(wù)。

3、重點(diǎn)工程建設(shè)有了實(shí)質(zhì)性進(jìn)展。從去年就列入?yún)^(qū)政府重點(diǎn)工程的淹城初中擴(kuò)建工程，計(jì)劃總投資5000萬(wàn)元，年內(nèi)計(jì)劃完成投資800萬(wàn)元，到目前為止，累計(jì)到位資金700萬(wàn)元。工程進(jìn)度為第二輪規(guī)劃招標(biāo)已開(kāi)始，場(chǎng)地內(nèi)的房屋拆遷即將開(kāi)工。計(jì)劃投資4200萬(wàn)元和20xx萬(wàn)元的新湖小學(xué)、湖塘實(shí)驗(yàn)幼兒園遷建工程也已進(jìn)入設(shè)計(jì)招標(biāo)階段。卜弋初中新建工程土建已經(jīng)進(jìn)入施工階段。

4、持續(xù)推進(jìn)教育信息化進(jìn)程。硬件建設(shè)。積極完善和改進(jìn)了中小學(xué)學(xué)科教學(xué)研究網(wǎng)站和學(xué)校特色網(wǎng)站，一人一機(jī)標(biāo)準(zhǔn)機(jī)房、電子閱覽室、校園網(wǎng)的建設(shè)有了新的進(jìn)展，基本完成了“校校通”工程。發(fā)展內(nèi)涵。圍繞“學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體”、“創(chuàng)建新型的教學(xué)模式”和“信息技術(shù)與課程整合”等關(guān)鍵環(huán)節(jié)，重點(diǎn)抓了中小學(xué)信息技術(shù)的課程落實(shí)和課題研究。實(shí)驗(yàn)基地建設(shè)。初步形成了國(guó)家、省、市、區(qū)級(jí)的實(shí)驗(yàn)學(xué)校和課題研究的四級(jí)網(wǎng)絡(luò)。上半年漕橋初中等12所中小學(xué)又被評(píng)為武進(jìn)區(qū)現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校。本學(xué)期還重點(diǎn)抓好示范圖書(shū)館等級(jí)評(píng)估工作，召開(kāi)了全區(qū)圖書(shū)館工作交流會(huì)。

5、課程改革逐步向縱深推進(jìn)。為使課改工作能更加深入人心，教育局注重了先進(jìn)理念的引領(lǐng)作用，采取多種措施組織課改培訓(xùn)和研討。專門(mén)邀請(qǐng)國(guó)家教育部中學(xué)校長(zhǎng)培訓(xùn)中心副主任應(yīng)俊峰教授和教育部原基礎(chǔ)教育司司長(zhǎng)、國(guó)家副總督學(xué)王文湛同志，為全區(qū)中小學(xué)校長(zhǎng)、局機(jī)關(guān)干部做“深化課程教學(xué)改革的思考”和“新觀念、新課程”報(bào)告會(huì)，進(jìn)一步拓展了校長(zhǎng)對(duì)課程改革的視野。各校也通過(guò)走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)的形式，加強(qiáng)了對(duì)教師的培訓(xùn)，新課程理念由過(guò)去的膚淺、概念化變得更加深刻和具體。同時(shí)，教育局采取重點(diǎn)突破、以點(diǎn)帶面的策略，繼續(xù)抓好課改實(shí)驗(yàn)基地的建設(shè)工作。先后召開(kāi)課改實(shí)驗(yàn)基地負(fù)責(zé)人和分管校長(zhǎng)會(huì)議，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)完善措施，穩(wěn)步推進(jìn)。常州市教育局專門(mén)在我區(qū)校召開(kāi)了課程改革現(xiàn)場(chǎng)會(huì)議，對(duì)我區(qū)課改工作給予了充分肯定。

6、進(jìn)一步強(qiáng)化教育管理和研究，教育教學(xué)質(zhì)量有新提高。加強(qiáng)教育管理。開(kāi)學(xué)以來(lái)，教育局采取明查暗訪的形式，對(duì)各校日常教學(xué)管理等方面進(jìn)行突擊檢查，從檢查情況來(lái)看，各校能?chē)?yán)格執(zhí)行教育行政部門(mén)頒布的課程計(jì)劃、教輔用書(shū)征訂、學(xué)生在?；顒?dòng)時(shí)間等規(guī)定，教育教學(xué)秩序良好。各校從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，注重行為習(xí)慣的養(yǎng)成，注重學(xué)生心理和情緒的調(diào)控，學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義、集體主義、遵紀(jì)守法意識(shí)明顯增強(qiáng)。借助常州市對(duì)部分學(xué)校進(jìn)行綜合督導(dǎo)評(píng)估的有利時(shí)機(jī)，教育局組織力量對(duì)全區(qū)的15所中小學(xué)幼兒園進(jìn)行了督導(dǎo)評(píng)估，促進(jìn)了各校嚴(yán)格落實(shí)教學(xué)常規(guī)，加強(qiáng)教學(xué)管理和教育科研工作，全面提高教學(xué)質(zhì)量。加強(qiáng)教學(xué)研究。上半年，各級(jí)各類學(xué)校以畢業(yè)班教學(xué)和復(fù)習(xí)為重點(diǎn)，依托教研室的有力指導(dǎo)，圍繞提高課堂教學(xué)效益，有針對(duì)性地加強(qiáng)教學(xué)管理和研究，收到了較好的成效。教育局專門(mén)召開(kāi)了高三教學(xué)工作會(huì)議，要求各校圍繞“重視基礎(chǔ)、突出能力”的要求，切實(shí)改革課堂教學(xué)模式，做到研究目標(biāo)，加強(qiáng)復(fù)習(xí)的針對(duì)性;研究教法，提高教學(xué)的實(shí)效性;研究學(xué)生，指導(dǎo)科學(xué)的復(fù)習(xí)方法;發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，加強(qiáng)學(xué)科間的分工協(xié)作。高三一模后，又先后分校、分學(xué)科召開(kāi)研討會(huì)，集思廣益，群策群力，全力攻關(guān)。教研室也以畢業(yè)班教學(xué)復(fù)習(xí)為重點(diǎn)，切實(shí)加大了指導(dǎo)和支持力度，進(jìn)一步提高了高三教學(xué)復(fù)習(xí)的針對(duì)性。

在省首次自主命題，三年前中考前80名有50名進(jìn)入省常中的背景下，今年全區(qū)5927名學(xué)生參加高考，本科達(dá)線率達(dá)到38.82%，本科萬(wàn)人進(jìn)線率達(dá)到25.03，連續(xù)六年在全省遙遙領(lǐng)先，而且尖子學(xué)生所占比例在全省處于領(lǐng)先地位。常州市前20名我區(qū)占了6名。錄取清華大學(xué)16名(省前中14名、省武高2名)。

各職業(yè)類學(xué)校以社會(huì)需求為導(dǎo)向，不斷優(yōu)化專業(yè)設(shè)置，去年，武進(jìn)職高的機(jī)電專業(yè)、西林職高的計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)順利通過(guò)了省示范專業(yè)的驗(yàn)收。同時(shí)，各職業(yè)類學(xué)校不斷加強(qiáng)教學(xué)研究和管理，教育質(zhì)量躍上新的臺(tái)階。據(jù)統(tǒng)計(jì)，今年我區(qū)各職業(yè)類學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)到99.8%。410名學(xué)生參加對(duì)口高考，共錄取本科生245名，錄取總數(shù)408名，總錄取率為99.5%。本科錄取人數(shù)居全省縣級(jí)市(區(qū))之首。

各校通過(guò)開(kāi)組織校園藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)、英語(yǔ)節(jié)、科技節(jié)等，豐富學(xué)生的知識(shí)，開(kāi)拓學(xué)生的視野，培養(yǎng)學(xué)生的能力，學(xué)生的各方面素質(zhì)有了新的提高。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，各校組織學(xué)生參加各級(jí)各類競(jìng)賽，共取得全國(guó)一等獎(jiǎng)4個(gè)，二等獎(jiǎng)14個(gè)，省一等獎(jiǎng)15個(gè)，二等獎(jiǎng)90多個(gè)。省武高的楊知同學(xué)代表江蘇參加全國(guó)化學(xué)奧賽決賽獲得金牌，創(chuàng)下我區(qū)學(xué)生參加奧賽的新紀(jì)錄。電大、進(jìn)修學(xué)校、各成校適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)需求，積極發(fā)展開(kāi)放教育、短期培訓(xùn)，為廣大市民的求知求技提供了及時(shí)有效的服務(wù)，取得了良好的效益。湖塘鎮(zhèn)成人教育中心校被省教育廳批準(zhǔn)建立武進(jìn)社區(qū)教育學(xué)院，成為全省第一家縣級(jí)社區(qū)教育學(xué)院。省前中、省武高、省奔中、星辰實(shí)驗(yàn)學(xué)校等在加強(qiáng)國(guó)際教育交流的途徑和方式等方面也邁出了踏實(shí)的步伐，提升了學(xué)校的辦學(xué)品位和檔次。

三是狠抓了一項(xiàng)建設(shè)----形象建設(shè)。

1、提高認(rèn)識(shí)，擺上位置。上半年，教育局召開(kāi)了教育系統(tǒng)紀(jì)檢監(jiān)察暨行風(fēng)建設(shè)工作會(huì)議，要求全體教育工作者充分認(rèn)識(shí)開(kāi)展行風(fēng)建設(shè)的重要性、必要性和緊迫性，正確認(rèn)識(shí)和對(duì)待人民群眾的批評(píng)意見(jiàn)和建議，切實(shí)加強(qiáng)思想政治學(xué)習(xí)和職業(yè)道德建設(shè)，不斷增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)、大局意識(shí)，形象意識(shí)，正確認(rèn)識(shí)和處理改革的力度、發(fā)展的速度和人民群眾可接受程度的關(guān)系，把人民群眾的利益放在第一位，從人民群眾最迫切的愿望做起，從人民群眾最不滿意的地方改起，真正“辦人民滿意的教育，讓教育充滿愛(ài)”。

2、突出重點(diǎn)，狠抓落實(shí)。在隊(duì)伍上：為強(qiáng)化基層學(xué)校行風(fēng)建設(shè)的過(guò)程管理，教育局繼續(xù)聘請(qǐng)了各校黨員副校長(zhǎng)擔(dān)任兼職紀(jì)檢監(jiān)察員，并集中兩周對(duì)117位兼職紀(jì)檢監(jiān)察信訪聯(lián)絡(luò)員進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)。在機(jī)制上：制定了《兼職紀(jì)檢監(jiān)察、信訪聯(lián)絡(luò)員工作職責(zé)》、《兼職紀(jì)檢監(jiān)察、信訪聯(lián)絡(luò)員工作考核細(xì)則》。為有效前移工作防線，把問(wèn)題處理在萌芽狀態(tài)和未然之中，今年還實(shí)行了教育紀(jì)檢監(jiān)察月報(bào)制，以便及早發(fā)現(xiàn)基層學(xué)校信訪問(wèn)題，努力化解教育工作熱點(diǎn)和難點(diǎn)問(wèn)題。在認(rèn)真總結(jié)去年教育“五評(píng)”成功經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步完善了“五評(píng)”方案，“五評(píng)”活動(dòng)開(kāi)展的有聲有色。在內(nèi)容上：教育收費(fèi)。在實(shí)行教育收費(fèi)公示制、責(zé)任制、承諾制的基礎(chǔ)上，繼續(xù)開(kāi)展了規(guī)范收費(fèi)學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)。為切實(shí)減輕農(nóng)民負(fù)擔(dān)，年初教育局與物價(jià)局聯(lián)合印發(fā)了《關(guān)于公布20xx年中小學(xué)代辦費(fèi)預(yù)收標(biāo)準(zhǔn)的通知》，較大幅度的降低了各類學(xué)校代辦費(fèi)的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。各校能?chē)?yán)格遵守上級(jí)的有關(guān)規(guī)定，基本上消除了亂收費(fèi)行為。中考招生：今年教育局把做好招生工作作為重塑形象的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，嚴(yán)密組織，嚴(yán)格要求，嚴(yán)肅紀(jì)律，特別注重了招生過(guò)程中各環(huán)節(jié)的管理，先后召開(kāi)了考務(wù)工作會(huì)議、填報(bào)志愿會(huì)議、閱卷工作會(huì)議等，進(jìn)一步明確了相關(guān)要求，強(qiáng)化了責(zé)任追究，做到了“考務(wù)公開(kāi)”、“依法治考”，平穩(wěn)推進(jìn)。今年也是多年來(lái)對(duì)中高考工作各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)最重視、發(fā)動(dòng)最廣泛，各有關(guān)地區(qū)和部門(mén)支持力度最大的一年，在各方面的大力支持配合下，我們圓滿完成了今年招生的各項(xiàng)預(yù)定目標(biāo)任務(wù)。

3、傾聽(tīng)呼聲，溝通聯(lián)系。教育局把認(rèn)真辦理人大代表建議、政協(xié)委員提案作為加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)的重要內(nèi)容，給予了高度的重視。專門(mén)成立了答復(fù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組，多次召開(kāi)專門(mén)會(huì)議，認(rèn)真籌劃答復(fù)工作，不斷提高答復(fù)質(zhì)量。實(shí)行了“開(kāi)門(mén)辦理”，分片召開(kāi)了與代表、委員的見(jiàn)面會(huì)，廣泛征求代表、委員意見(jiàn)，辦理提案建議答復(fù)工作取得了較好的效果。既使有關(guān)建議提案有了落實(shí)，也加強(qiáng)了與人大代表、政協(xié)委員的溝通和聯(lián)系，得到了他們對(duì)教育工作的廣泛理解和寶貴支持。

4、加強(qiáng)宣傳，營(yíng)造氛圍。確立了“讓教育充滿愛(ài)，讓人民更滿意”的教育宣傳主題，認(rèn)真制定宣傳報(bào)道計(jì)劃，通過(guò)《教育周刊》、《武進(jìn)教育》專欄以及武進(jìn)教育信息網(wǎng)站等多種途徑和載體，大力宣傳基層一線的教師、校長(zhǎng)、學(xué)校的先進(jìn)事跡，及時(shí)報(bào)道各校在教育教學(xué)改革和發(fā)展中取得的新成就、新經(jīng)驗(yàn)，讓人民群眾了解教育改革發(fā)展的新變化、新趨勢(shì)。進(jìn)一步密切了教育工作者與廣大人民群眾的聯(lián)系，優(yōu)化了教育改革和發(fā)展的外部環(huán)境和輿論氛圍。

1、撤消教育視導(dǎo)組。為進(jìn)一步貫徹落實(shí)國(guó)務(wù)院關(guān)于“以縣(區(qū))為主”義務(wù)教育管理體制的通知精神，根據(jù)省教育廳“兩基”教育督導(dǎo)團(tuán)對(duì)我區(qū)的督導(dǎo)意見(jiàn)和區(qū)委、區(qū)政府的指示，上半年，教育局適時(shí)決定撤消各教育視導(dǎo)組，使教育管理環(huán)節(jié)進(jìn)一步減少，提高了管理效益。

2、理順中心區(qū)教育管理體制。經(jīng)過(guò)多方努力，區(qū)委、區(qū)政府同意率先在中心區(qū)實(shí)行“以區(qū)為主”的管理體制，并確保教育經(jīng)費(fèi)“三增長(zhǎng)、兩提高”。中心區(qū)教育管理體制調(diào)整后，中心區(qū)中小學(xué)管理，教育發(fā)展規(guī)劃的制定，教師編制和校長(zhǎng)、教職工管理，工資發(fā)放及各類經(jīng)費(fèi)的統(tǒng)籌都將由區(qū)政府統(tǒng)一制定和實(shí)施。目前這項(xiàng)工作正在按計(jì)劃推進(jìn)，預(yù)計(jì)新學(xué)期將基本到位。

3、實(shí)行局機(jī)關(guān)中層干部竟聘上崗。為充分發(fā)揮局機(jī)關(guān)在全區(qū)教育工作中的指揮部、參謀部、服務(wù)部的作用，為教育系統(tǒng)人事制度改革和干部管理制度改革打開(kāi)一個(gè)缺口，探索經(jīng)驗(yàn)，在區(qū)委、區(qū)政府及組織部、人事局等的支持下，教育局出臺(tái)了中層干部競(jìng)聘上崗工作方案，局機(jī)關(guān)中層共10個(gè)正職、14個(gè)副職崗位全部拿出來(lái)公開(kāi)競(jìng)爭(zhēng)。通過(guò)個(gè)人報(bào)名、資格審核、個(gè)人演講答辯、組織考察、黨委研究等十個(gè)環(huán)節(jié)的公開(kāi)進(jìn)行，這項(xiàng)工作目前已順利結(jié)束，新的中層干部即將到崗赴任。機(jī)關(guān)干部中層競(jìng)聘徹底打破了干部管理和使用的“鐵飯碗”、“終身制”，極大地激發(fā)和調(diào)動(dòng)了同志們工作的積極性和創(chuàng)造性，為全系統(tǒng)的人事制度改革開(kāi)了好頭，闖出了一條新路。

五是強(qiáng)化了兩項(xiàng)管理：

1、外來(lái)工學(xué)校管理。為確保流動(dòng)少年兒童接受良好教育的權(quán)利，使他們能與當(dāng)?shù)氐暮⒆釉谕黄{(lán)天下健康成長(zhǎng)，根據(jù)區(qū)政府《武進(jìn)區(qū)流動(dòng)兒童少年簡(jiǎn)易學(xué)校管理暫行辦法》，教育局配套制定了《武進(jìn)區(qū)流動(dòng)兒童少年簡(jiǎn)易學(xué)校辦學(xué)基本條件》、《武進(jìn)區(qū)流動(dòng)兒童少年簡(jiǎn)易學(xué)校評(píng)估細(xì)則(試行)》。通過(guò)召開(kāi)相關(guān)學(xué)校負(fù)責(zé)人會(huì)議及組織政策法規(guī)培訓(xùn)班，對(duì)全區(qū)提出申報(bào)的21所流動(dòng)少年兒童簡(jiǎn)易學(xué)校進(jìn)行了全面評(píng)估等多種方式，全面落實(shí)《辦法》精神，為全面提高流動(dòng)少年兒童受教育水平奠定了有力的基礎(chǔ)。

2、安全管理。一是進(jìn)一步明確職責(zé)。教育局及各校牢固樹(shù)立“安全第一”的思想，不斷強(qiáng)化安全意識(shí)。教育局與各校、局機(jī)關(guān)各科室簽訂了《安全防范工作目標(biāo)管理責(zé)任書(shū)》，印發(fā)了《學(xué)校消防工作手冊(cè)》，明確了工作要求、目標(biāo)和責(zé)任。二是創(chuàng)新工作機(jī)制。實(shí)行了“安全責(zé)任制、安全工作報(bào)告制、安全責(zé)任追究制和年度安全工作述職制、預(yù)警制”。三是加強(qiáng)過(guò)程管理，強(qiáng)化督查。上半年完成了學(xué)校壓力容器管道的排查登記工作，開(kāi)展了消防、食品衛(wèi)生、接送學(xué)生車(chē)等專項(xiàng)整治工作。開(kāi)學(xué)初，組織了校園安全大檢查。在學(xué)校自查的基礎(chǔ)上，由局領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)分六路對(duì)各校安全工作進(jìn)行了抽查，對(duì)在檢查中發(fā)現(xiàn)的安全隱患，進(jìn)行了跟蹤督查。5月與區(qū)交警隊(duì)、車(chē)管所配合，對(duì)接送學(xué)生的車(chē)輛的安全性能及駕駛員資格進(jìn)行了檢測(cè)和驗(yàn)審，堅(jiān)決杜絕了“三無(wú)”車(chē)輛接送學(xué)生。四是創(chuàng)建“平安校園”。根據(jù)區(qū)安委會(huì)的要求，結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際，在全區(qū)各校適時(shí)啟動(dòng)了創(chuàng)建平安校園活動(dòng)，并正式出臺(tái)了“平安學(xué)校”考核細(xì)則，進(jìn)一步加強(qiáng)了學(xué)校的安全工作，以確保師生生命和國(guó)家集體財(cái)產(chǎn)的安全以及教育教學(xué)秩序的穩(wěn)定。

半年來(lái)，主題活動(dòng)的順利推進(jìn)，教育環(huán)境的不斷優(yōu)化，課程改革的不斷深入，各項(xiàng)改革措施的順利實(shí)施，教育現(xiàn)代化內(nèi)涵的不斷豐富，教育教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高，凝聚了全區(qū)教育工作者的大量心血和汗水，更離不開(kāi)在座的各位校長(zhǎng)的引領(lǐng)和帶動(dòng)，在此，我代表教育局向你們并通過(guò)你們向全區(qū)廣大教職工對(duì)武進(jìn)教育事業(yè)做出的貢獻(xiàn)表示崇高的敬意和衷心的感謝!

暑假期間，教育局專門(mén)召集小學(xué)(幼兒園)、初中、高中(職業(yè)類學(xué)校)部分校長(zhǎng)舉行座談，共同研討我區(qū)教育科學(xué)發(fā)展大計(jì)。絕大部分的校長(zhǎng)都做了精心準(zhǔn)備，在研討中大家關(guān)注的焦點(diǎn)基本上集中在教育的均衡發(fā)展，學(xué)校自主發(fā)展，隊(duì)伍建設(shè)，課程改革，師德建設(shè)，教育形象等方面，對(duì)當(dāng)前教育工作中存在的問(wèn)題也進(jìn)行了認(rèn)真的分析和研討。當(dāng)前我區(qū)教育工作中存在的問(wèn)題主要有：

一是在發(fā)展理念上。以人為本，促進(jìn)全面發(fā)展是教育應(yīng)有的追求和本質(zhì)，由于傳統(tǒng)教育的影響，應(yīng)試教育在當(dāng)前仍然占有絕對(duì)的地位，科學(xué)的教育質(zhì)量觀、學(xué)生觀、教學(xué)觀還沒(méi)有成為各項(xiàng)教育教學(xué)工作的主導(dǎo)思想。學(xué)校建設(shè)重外輕內(nèi)、學(xué)校教育重分輕人、學(xué)校管理重管輕理的現(xiàn)象比較普遍。

二是在發(fā)展水平和質(zhì)量上。雖然我區(qū)教育發(fā)展的水平在常州大市乃至全省都有一定的地位，但與區(qū)委區(qū)政府提出的“兩個(gè)率先”的目標(biāo)，與人民群眾對(duì)教育特別是優(yōu)質(zhì)教育的需求相比，仍有較大的差距，特別是與周邊發(fā)達(dá)地區(qū)相比在某些方面有明顯的距離。各級(jí)各類教育之間、各地區(qū)、各學(xué)段、各學(xué)校之間發(fā)展的不平衡現(xiàn)象相當(dāng)明顯，特別是初中的“瓶頸”制約未能得到有效的化解。教育在服務(wù)經(jīng)濟(jì)、造福人民，致富一方中的作用沒(méi)有得到有效的發(fā)揮，服務(wù)質(zhì)量和水平還不高。

三是在發(fā)展模式上。由于受傳統(tǒng)思想的影響，發(fā)展在相當(dāng)一部分同志的思想上還是停留在辦學(xué)條件的改善和事業(yè)規(guī)模的擴(kuò)張上，走的仍然是外延發(fā)展的老路。辦學(xué)思路不寬，主動(dòng)性不強(qiáng)，自我發(fā)展的能力還不高。

四是在發(fā)展動(dòng)力上。教育系統(tǒng)人事制度改革步履緩慢，嚴(yán)重滯后于教育改革發(fā)展的要求?！按箦侊垺?、“鐵飯碗”、“終身制”還普遍地存在著，廣大教職員工工作的積極性和創(chuàng)造性未能得到充分的發(fā)揮，學(xué)校發(fā)展的內(nèi)部活力不足。

五是發(fā)展重點(diǎn)上。以人為本必須德育為首，但德育在現(xiàn)行教育中仍是處于“說(shuō)起來(lái)重要，做起來(lái)次要，考起來(lái)不要”的尷尬境地。由于多種原因，課程改革在教育教學(xué)改革中的核心地位沒(méi)有得到應(yīng)有的凸現(xiàn)，各校推進(jìn)的速度和質(zhì)量不協(xié)調(diào)，造成了新的不平衡。

六是發(fā)展環(huán)境上。由于受客觀條件的限制，教育發(fā)展的速度與質(zhì)量還不能完全滿足人民群眾對(duì)優(yōu)質(zhì)教育的需求，社會(huì)各界對(duì)教育的理解和支持力度不夠，特別是對(duì)教育的功利性評(píng)價(jià)嚴(yán)重地影響和束縛了教育改革的步伐和進(jìn)度。個(gè)別學(xué)校、個(gè)別校長(zhǎng)法紀(jì)意識(shí)不強(qiáng)，也給教育系統(tǒng)帶來(lái)許多的負(fù)面影響。等等。

我們講這些問(wèn)題和困難不是在否定我們的工作，更不是抹殺我們已有的成績(jī)，而是把這些問(wèn)題提出來(lái)，供大家研究探討，以期引起大家的關(guān)注，以便采取切實(shí)措施，認(rèn)真解決，共同促進(jìn)武進(jìn)教育的持續(xù)協(xié)調(diào)發(fā)展。

下半年工作思路和重點(diǎn)。

發(fā)展是一個(gè)永恒的主題。黨的xx屆三中全會(huì)提出了“堅(jiān)持以人為本，樹(shù)立全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展觀，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)和人的全面發(fā)展”的科學(xué)發(fā)展觀，是我黨對(duì)發(fā)展問(wèn)題認(rèn)識(shí)上的又一次飛躍，也是當(dāng)前及今后相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)期內(nèi)的執(zhí)政總綱，為實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)率先”指明了方向和道路，也成為搞好教育工作，促進(jìn)教育發(fā)展的根本指針。科學(xué)發(fā)展觀的核心價(jià)值在于對(duì)規(guī)律的尊重，對(duì)實(shí)際的尊重，對(duì)人的尊重?？茖W(xué)發(fā)展作為一種戰(zhàn)略思想，不是也不應(yīng)該是應(yīng)時(shí)對(duì)景的短期行為，更應(yīng)該是一種指導(dǎo)工作的基本價(jià)值取向、工作目標(biāo)和原則。

貫徹和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，不但是堅(jiān)持馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”基本原則的需要，也是武進(jìn)教育自身發(fā)展的需要。貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀要求我們?cè)趯?duì)過(guò)去工作認(rèn)真總結(jié)的基礎(chǔ)上，對(duì)存在的問(wèn)題和長(zhǎng)期積累的矛盾進(jìn)行科學(xué)梳理，并在今后的工作中攻堅(jiān)克難，促進(jìn)發(fā)展。

關(guān)于今年下半年及今后一段時(shí)期內(nèi)的工作安排，教育局已做出了詳細(xì)的部署，請(qǐng)各校根據(jù)下學(xué)期工作意見(jiàn)安排認(rèn)真執(zhí)行。我在這里著重強(qiáng)調(diào)以下幾個(gè)方面：

一、更新發(fā)展理念。

貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，必須堅(jiān)持“以人為本”的觀念?！耙匀藶楸尽笔强茖W(xué)發(fā)展觀的基本價(jià)值取向，是教育改革和發(fā)展的核心思想，也是教育工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿點(diǎn)。教育是培養(yǎng)人的崇高的社會(huì)公益事業(yè)，以人為中心，以學(xué)生為中心，大力開(kāi)發(fā)人力資源，促進(jìn)人的全面發(fā)展，是教育的根本要義。學(xué)校一切工作都要以學(xué)生成長(zhǎng)成才為中心，做到教書(shū)育人，管理育人、服務(wù)育人。全體教育工作者必須意識(shí)到：無(wú)論多么先進(jìn)的教育手段都不能否定面對(duì)面的教育工作，無(wú)論現(xiàn)代傳媒多么發(fā)達(dá)都不能代替人與人之間的融合和交流，無(wú)論各項(xiàng)制度多么完善，也都不能忽視人文關(guān)懷的巨大作用。堅(jiān)持以人為本，必須最廣泛地調(diào)動(dòng)全體教職員工的積極因素，最充分地激發(fā)他們的創(chuàng)造活力，最大限度地發(fā)揮他們的主觀能動(dòng)性，全面推進(jìn)各項(xiàng)工作，實(shí)現(xiàn)學(xué)校的主動(dòng)發(fā)展、特色發(fā)展。

貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，必須堅(jiān)持加快發(fā)展的觀念。進(jìn)一步提高教育投入水平和質(zhì)量。在硬件建設(shè)基本到位的基礎(chǔ)上，積極調(diào)整投資方向和結(jié)構(gòu)，把有限的資金轉(zhuǎn)向豐富內(nèi)涵發(fā)展、開(kāi)發(fā)人力資源等必須和急需的方面上來(lái)，提高投資效益。不斷擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源，滿足人民群眾日益增長(zhǎng)的接受平等、優(yōu)質(zhì)教育的需求;進(jìn)一步提高教育發(fā)展水平，高標(biāo)準(zhǔn)普及高中教育，切實(shí)提高新增勞動(dòng)力人均受教育年限和高等教育普及程度，積極構(gòu)建與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展相適應(yīng)的終身教育體系;進(jìn)一步提高教育現(xiàn)代化水平。加快教育信息化建設(shè)步伐，以信息化帶動(dòng)現(xiàn)代化，提高全區(qū)教育綜合實(shí)力，努力把武進(jìn)建設(shè)成為體系完善、規(guī)模適度、結(jié)構(gòu)合理、布局優(yōu)化、體制先進(jìn)、內(nèi)涵豐富、特色鮮明的教育強(qiáng)區(qū)。

貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，必須堅(jiān)持協(xié)調(diào)發(fā)展的觀念。正確處理好三個(gè)方面的關(guān)系：一是正確處理好基礎(chǔ)教育與職業(yè)教育的關(guān)系，在不斷優(yōu)化基礎(chǔ)教育的同時(shí)，積極發(fā)展中等職業(yè)教育，努力為地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)培養(yǎng)大批高素質(zhì)的勞動(dòng)者;二是正確處理好公辦學(xué)校與民辦學(xué)校的關(guān)系，在堅(jiān)持以政府辦學(xué)為主體的同時(shí)，鼓勵(lì)和支持社會(huì)力量辦學(xué)，緩解教育資源相對(duì)緊缺的矛盾;三是正確處理好普通教育與高等教育、社區(qū)教育的關(guān)系，在協(xié)調(diào)發(fā)展各類普通教育的同時(shí)，堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，大力發(fā)展地方高等教育和社區(qū)教育，構(gòu)筑人才培養(yǎng)新高地，拓展教育服務(wù)的新空間，努力提高市民素質(zhì)和城市品位。

貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，必須堅(jiān)持全面發(fā)展的觀念。要全面貫徹黨的教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育，深入推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革，堅(jiān)持面向全體學(xué)生，努力促進(jìn)學(xué)生在德智體美勞等方面全面發(fā)展。

貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，必須堅(jiān)持均衡發(fā)展的觀念。進(jìn)一步優(yōu)化教育資源配置，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)村校和初中的建設(shè)和管理，解決村校“弱小”、初中“細(xì)腰”的問(wèn)題。進(jìn)一步關(guān)注弱勢(shì)群體，采取積極有效的措施，依法保障貧困家庭子女、殘疾兒童少年和“新武進(jìn)人”子女接受教育的權(quán)利。

貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，必須堅(jiān)持內(nèi)涵發(fā)展的觀念。進(jìn)一步加強(qiáng)教育常規(guī)管理，深入開(kāi)展課堂教學(xué)工作和教學(xué)研究工作的督促檢查;進(jìn)一步加強(qiáng)教育教學(xué)質(zhì)量管理，嚴(yán)格執(zhí)行教育質(zhì)量綜合評(píng)估制度、教育工作專題調(diào)研制度，不斷完善教育督導(dǎo)制度，加強(qiáng)教育督導(dǎo)工作，提高督導(dǎo)水平，切實(shí)保障素質(zhì)教育健康發(fā)展，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量;進(jìn)一步加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，切實(shí)提高政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)水平;進(jìn)一步深化學(xué)校用人制度改革，穩(wěn)步推行教職員工競(jìng)聘上崗制度，建立健全與社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制相適應(yīng)的、富有活力的教師管理制度。

二、提升發(fā)展水平。

一是進(jìn)一步提高資源配置水平。優(yōu)化學(xué)校布局。根據(jù)省基礎(chǔ)教育改革和發(fā)展綱要精神，結(jié)合各地實(shí)際，重點(diǎn)對(duì)班級(jí)少、規(guī)模小、效益低的村校和個(gè)別條件成熟的初中進(jìn)行調(diào)整，整合教育資源，推進(jìn)規(guī)模辦學(xué)，提高辦學(xué)效益。優(yōu)化投資結(jié)構(gòu)。根據(jù)上級(jí)規(guī)定，今年將在全國(guó)全面推行一費(fèi)制，教育投入的宏觀政策繼續(xù)偏緊。因此，各校在校舍建設(shè)基本到位的前提下，要嚴(yán)格控制投資規(guī)模，優(yōu)化投資結(jié)構(gòu)，提高投資效益，把有限的資金用在教育教學(xué)必需的設(shè)施設(shè)備上，用到提高教師專業(yè)發(fā)展水平上，用到促進(jìn)課改和學(xué)校的特色建設(shè)上。盤(pán)活教育資產(chǎn)。教育資產(chǎn)就是教育資源，各校要不斷開(kāi)闊思路，開(kāi)放辦學(xué)，加強(qiáng)與其他學(xué)校及社區(qū)的聯(lián)系和交流，實(shí)現(xiàn)資源共享，盤(pán)活教育資產(chǎn)，發(fā)揮現(xiàn)有資源的最大效益。

二是進(jìn)一步提升武進(jìn)教育的整體水平。中心區(qū)教育引領(lǐng)水平。教育局將加快工作節(jié)奏，主動(dòng)與湖塘鎮(zhèn)等有關(guān)地區(qū)、單位積極協(xié)商，力爭(zhēng)使中心區(qū)教育管理體制盡快到位，加快在建工程建設(shè)，加強(qiáng)工程管理，不斷增加優(yōu)質(zhì)教育資源總量，更好地滿足人民群眾對(duì)優(yōu)質(zhì)教育的需求。中心區(qū)各校要緊緊抓住課程改革、特色建設(shè)的有利時(shí)機(jī)，不斷培育特色，放大優(yōu)質(zhì)資源，引領(lǐng)全區(qū)教育的發(fā)展。繼續(xù)爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)。到目前為止，我區(qū)省級(jí)以上重點(diǎn)、“窗口”學(xué)校達(dá)到61所，占全區(qū)學(xué)校總數(shù)的36%。但如果跳出武進(jìn)看，我區(qū)在國(guó)家、省、市有重要影響、知名的品牌學(xué)校實(shí)在是屈指可數(shù)。有的重點(diǎn)、示范、實(shí)驗(yàn)學(xué)校除了校舍美觀外，在學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展、辦學(xué)風(fēng)格、發(fā)展?jié)摿Φ确矫嫔踔吝€不如其他學(xué)校。發(fā)展是無(wú)止境的，已有的優(yōu)勢(shì)也只能是暫時(shí)的、相對(duì)的。在競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的今天，不進(jìn)則退。各校要始終保持一種勇立潮頭、勇創(chuàng)一流、永不自滿的精神狀態(tài)和發(fā)展境界，跳出武進(jìn)看武進(jìn)，進(jìn)一步開(kāi)拓視野，明確目標(biāo)，把握方向，選好突破口，在更大的范圍更高的層次去競(jìng)爭(zhēng)、創(chuàng)業(yè)，充分發(fā)揮示范、帶頭作用，真正打造名校品牌。本學(xué)期湟里初中、潘家初中、南夏墅中心小學(xué)、東安中心幼兒園分別爭(zhēng)創(chuàng)省示范初中、省實(shí)驗(yàn)小學(xué)、省示范性實(shí)驗(yàn)幼兒園，湖塘橋初中、湖塘橋?qū)嶒?yàn)小學(xué)、牛塘中心幼兒園等共12所初中、小學(xué)、幼兒園接受省示范初中、實(shí)驗(yàn)小學(xué)、實(shí)驗(yàn)幼兒園的復(fù)查驗(yàn)收，上述各校要把這次驗(yàn)收或復(fù)查作為檢驗(yàn)辦學(xué)水平和質(zhì)量和重要機(jī)會(huì)，精心準(zhǔn)備，力爭(zhēng)全部通過(guò)。其他一般學(xué)校也要認(rèn)清形勢(shì)，合理定位，充分發(fā)揮后發(fā)優(yōu)勢(shì)，積極爭(zhēng)先越位，實(shí)現(xiàn)梯次發(fā)展，共同提高武進(jìn)教育的整體水平。

三是進(jìn)一步提高教育的均衡化水平。均衡發(fā)展是科學(xué)發(fā)展的應(yīng)有之義。但均衡發(fā)展決不是平均發(fā)展，而是要盡可能地縮小區(qū)域之間、學(xué)校之間的發(fā)展差距，讓所有受教育者都能受到社會(huì)給予的公平教育;均衡發(fā)展也不是限制發(fā)展，而是既要鼓勵(lì)發(fā)達(dá)地區(qū)、辦學(xué)條件好、辦學(xué)質(zhì)量高的學(xué)校進(jìn)一步提高質(zhì)量和水平，更要采取有力措施，合理配置教育資源，加強(qiáng)薄弱學(xué)校建設(shè)，進(jìn)一步擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源，實(shí)現(xiàn)共同發(fā)展;均衡發(fā)展也不是一個(gè)模式發(fā)展，而是在辦學(xué)水平相對(duì)均衡的情況下，各校自覺(jué)實(shí)現(xiàn)主動(dòng)發(fā)展、差別競(jìng)爭(zhēng)、特色創(chuàng)新。在促進(jìn)教育均衡發(fā)展方面，要切實(shí)抓好“扶弱促?gòu)?qiáng)工程”。政策支持。對(duì)經(jīng)濟(jì)條件比較薄弱的地區(qū)、學(xué)校實(shí)行政策傾斜、經(jīng)濟(jì)支持，并在教師配置方面優(yōu)先考慮。實(shí)行教師輪崗制。教育局將出臺(tái)新教師聘任管理辦法，實(shí)行新教師農(nóng)村教育輪崗制，并把在偏遠(yuǎn)薄弱地區(qū)工作情況作為今后考核、晉級(jí)的基本條件之一?！耙粚?duì)一”幫扶制。由重點(diǎn)學(xué)校在資金、師資、管理、教科研等方面積極幫扶。并將幫扶績(jī)效作為對(duì)雙方考核的重要內(nèi)容。班子建設(shè)。根據(jù)各校實(shí)際情況，進(jìn)一步調(diào)整和充實(shí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子，加強(qiáng)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)力量。科學(xué)設(shè)定民辦學(xué)校的招生規(guī)模。有計(jì)劃控制個(gè)別地區(qū)生源的大規(guī)模外流。

五是進(jìn)一步提高流動(dòng)少年兒童的受教育水平。各校要從促進(jìn)武進(jìn)地方經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的大局出發(fā)，以高度的政治責(zé)任感，熱情關(guān)注流動(dòng)少年兒童的就學(xué)問(wèn)題。公辦學(xué)校吸納為主。各校要主動(dòng)挖掘內(nèi)部潛力，盡可能多地吸納流動(dòng)少年兒童到公辦學(xué)校就讀，讓他們與本地孩子在同一片藍(lán)天下健康成長(zhǎng)。加強(qiáng)指導(dǎo)和管理。各鎮(zhèn)中心小學(xué)要自覺(jué)承擔(dān)起相關(guān)的管理職能，特別是在學(xué)校安全、教學(xué)研究、校本培訓(xùn)等方面切實(shí)加強(qiáng)對(duì)本地流動(dòng)少年兒童學(xué)校的指導(dǎo)、管理和督查。規(guī)范辦學(xué)行為。按照區(qū)政府《武進(jìn)區(qū)流動(dòng)兒童少年簡(jiǎn)易學(xué)校管理暫行辦法》、教育局《武進(jìn)區(qū)流動(dòng)兒童少年簡(jiǎn)易學(xué)校辦學(xué)基本條件》、《武進(jìn)區(qū)流動(dòng)兒童少年簡(jiǎn)易學(xué)校評(píng)估細(xì)則(試行)》等的規(guī)定，本學(xué)期將對(duì)全區(qū)21所流動(dòng)少年兒童學(xué)校全面整頓。對(duì)符合布點(diǎn)要求，辦學(xué)條件基本合格的學(xué)校核發(fā)辦學(xué)許可證，對(duì)符合布點(diǎn)要求，辦學(xué)條件目前還不達(dá)標(biāo)的學(xué)校要求其邊辦學(xué)邊整改，對(duì)一年內(nèi)整改不到位的，將堅(jiān)決取締。

六是進(jìn)一步促進(jìn)各級(jí)各類教育協(xié)調(diào)發(fā)展的水平。幼兒教育、基礎(chǔ)教育、職業(yè)教育、社區(qū)教育、特殊教育共同構(gòu)成了教育的生態(tài)鏈，全民終身教育體系不可分割的部分。科學(xué)發(fā)展觀要求我們不能偏廢任何一個(gè)環(huán)節(jié)，任何一類教育。

幼兒教育：要認(rèn)真貫徹落實(shí)常州市幼教工作會(huì)議精神，進(jìn)一步理順幼兒教育管理體制，明確辦園主體和責(zé)任，積極改善辦園條件。以園本培訓(xùn)為主，加強(qiáng)幼兒教師的職業(yè)技能培訓(xùn)。嚴(yán)格實(shí)行持證上崗制度。積極開(kāi)展幼教科研，加強(qiáng)幼兒素質(zhì)的早期開(kāi)發(fā)，將早期教育向0―3周歲的低齡延伸。拓寬早期教育服務(wù)市場(chǎng)，形成托幼一體化的服務(wù)格局，逐步建立0―6周歲學(xué)前教育一體化運(yùn)作機(jī)制，不斷提高幼教水平，為幼兒未來(lái)的發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。

基礎(chǔ)教育：小學(xué)、中學(xué)是人的知識(shí)、感情、能力、性格等內(nèi)在品質(zhì)形成的重要階段，是為人一生發(fā)展打基礎(chǔ)階段，各校要從為學(xué)生一生發(fā)展的大局考慮，切實(shí)轉(zhuǎn)變教育觀念，注重“育人”而不是“育分”，注重培養(yǎng)學(xué)生的“學(xué)力”和“興趣”，而不是讓學(xué)生“死學(xué)”而厭學(xué)、“學(xué)死”。要積極推進(jìn)評(píng)價(jià)機(jī)制的改革，重在評(píng)價(jià)過(guò)程管理，重在評(píng)價(jià)既定目標(biāo)的達(dá)成度，重在評(píng)價(jià)整體辦學(xué)效益，重在看人民群眾的評(píng)價(jià)和認(rèn)同度。變過(guò)去以分?jǐn)?shù)為主的一元評(píng)價(jià)為多元評(píng)價(jià)，變簡(jiǎn)單的結(jié)果評(píng)價(jià)為過(guò)程與結(jié)果并重評(píng)價(jià)，把學(xué)生從分?jǐn)?shù)的重壓下真正解放出來(lái)。積極實(shí)施素質(zhì)教育，積極開(kāi)展適合學(xué)生不同年齡段的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，鍛煉他們適應(yīng)社會(huì)的能力，培養(yǎng)他們熱愛(ài)生活、熱愛(ài)人生、奉獻(xiàn)社會(huì)的良好品格，為他們順利就學(xué)深造或參與社會(huì)創(chuàng)造條件。

職業(yè)教育：雖然就業(yè)是當(dāng)前社會(huì)的一大難題，但高技術(shù)工人就業(yè)卻是一支獨(dú)秀，市場(chǎng)緊俏。“大學(xué)生好找，好技師難求”已成不爭(zhēng)的事實(shí)。各職業(yè)類學(xué)校要緊緊抓住大學(xué)城建設(shè)的機(jī)遇，利用常武地區(qū)制造業(yè)基地建設(shè)的有利條件，進(jìn)一步優(yōu)化資源配置，在做大的同時(shí)更要做強(qiáng)。要適應(yīng)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的需求，切實(shí)加強(qiáng)專業(yè)現(xiàn)代化建設(shè)，通過(guò)打造品牌專業(yè)來(lái)爭(zhēng)創(chuàng)品牌學(xué)校。新學(xué)期，武進(jìn)職高、西林職高的建筑、機(jī)械、財(cái)會(huì)、烹飪四個(gè)專業(yè)將接受省示范專業(yè)的驗(yàn)收。兩校要認(rèn)真準(zhǔn)備，確保高質(zhì)量通過(guò)驗(yàn)收。要切實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生思想品德的教育和專業(yè)技能的培養(yǎng)，加強(qiáng)就業(yè)技術(shù)指導(dǎo)，主動(dòng)為他們的就業(yè)鋪路搭橋，為他們今后的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同時(shí)要充分發(fā)揮現(xiàn)有教育資源的優(yōu)勢(shì)，進(jìn)一步擴(kuò)大面向社會(huì)群眾、企業(yè)工人的專業(yè)培訓(xùn)，開(kāi)展“定單”教育，提高辦學(xué)效益。

社區(qū)教育：各地成人教育中心校要切實(shí)增強(qiáng)服務(wù)經(jīng)濟(jì)、服務(wù)群眾的意識(shí)，緊密結(jié)合當(dāng)?shù)禺a(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整、經(jīng)濟(jì)發(fā)展變化、群眾就業(yè)生活需求的新形勢(shì)，發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，依托社區(qū)資源，實(shí)行開(kāi)門(mén)辦學(xué)、適需辦學(xué)，更好地滿足群眾各種求知求技的需求，為構(gòu)建和完善終身教育體系做出自己的貢獻(xiàn)。要十分關(guān)注失地農(nóng)民和下崗工人的生存狀態(tài)，為他們?cè)倬蜆I(yè)提供及時(shí)、有效、優(yōu)質(zhì)的培訓(xùn)、指導(dǎo)，不斷提高服務(wù)水平，靠服務(wù)求生存、謀發(fā)展。

三、轉(zhuǎn)變發(fā)展方式。

一是促進(jìn)學(xué)校的主動(dòng)發(fā)展。發(fā)展是硬道理，主動(dòng)發(fā)展更是硬道理。只有主動(dòng)發(fā)展才能抓住機(jī)遇、創(chuàng)造機(jī)遇，才能形成優(yōu)勢(shì)、確立地位。我們必須在觀念創(chuàng)新上要先人一步，體制創(chuàng)新上要優(yōu)人一等，機(jī)制創(chuàng)新上要高人一籌，實(shí)踐創(chuàng)新上要快人一拍，抓先機(jī)，搶主動(dòng)。根據(jù)市教育局《關(guān)于促進(jìn)學(xué)校主動(dòng)發(fā)展的意見(jiàn)》精神，結(jié)合我區(qū)實(shí)際，新學(xué)期將在各校正式啟動(dòng)學(xué)校主動(dòng)發(fā)展計(jì)劃。制定發(fā)展規(guī)劃。要對(duì)學(xué)校傳統(tǒng)和外部環(huán)境進(jìn)行全面而深刻的分析，認(rèn)真總結(jié)近年來(lái)學(xué)校教育教學(xué)改革的成果、經(jīng)驗(yàn)和不足，明確學(xué)校發(fā)展規(guī)劃制定的起點(diǎn)。要把學(xué)校發(fā)展規(guī)劃與校長(zhǎng)三年工作目標(biāo)結(jié)合起來(lái)，明確近期、中期發(fā)展目標(biāo)和具體的工作措施，行動(dòng)方案既要有前瞻性、鼓舞性，更要切實(shí)、具體、可行。特別是奮斗目標(biāo)要能分解、易檢測(cè)。科學(xué)論證方案。教育局將對(duì)各相關(guān)學(xué)校的主動(dòng)發(fā)展規(guī)劃和行動(dòng)方案進(jìn)行逐校審核和論證，并加大督查力度。政策激勵(lì)。教育局將建立“促進(jìn)學(xué)校主動(dòng)發(fā)展”獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，對(duì)高質(zhì)量完成“學(xué)校主動(dòng)發(fā)展規(guī)劃”的學(xué)校，給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。對(duì)創(chuàng)造性實(shí)施發(fā)展規(guī)劃，促進(jìn)學(xué)校主動(dòng)發(fā)展的典型學(xué)校在政策、經(jīng)費(fèi)、隊(duì)伍建設(shè)等方面給予重點(diǎn)扶持，以促進(jìn)各校主動(dòng)尋找發(fā)展機(jī)遇，轉(zhuǎn)變辦學(xué)行為，激發(fā)辦學(xué)活力，提高辦學(xué)能力，提升辦學(xué)品位。

二是促進(jìn)學(xué)校的特色發(fā)展。特色發(fā)展是重要的發(fā)展策略和方式，也是展示個(gè)性、優(yōu)勢(shì)的重要方面。多年來(lái)，各校積極探索、勇于創(chuàng)新，在特色建設(shè)上取得了明顯的成效。如：湖塘實(shí)驗(yàn)小學(xué)的“三自一創(chuàng)”教育模式、湖塘中心小學(xué)的“書(shū)香校園”建設(shè)，東安中心小學(xué)的“國(guó)防教育”、鄒區(qū)中心小學(xué)的“藝術(shù)特色”、寨橋初中的“進(jìn)村、入戶、到人”的社區(qū)教育模式、牛塘中心小學(xué)的課堂教學(xué)模式等都有聲有色，有的已經(jīng)達(dá)到了較高的水平。鄭陸初中、成章初中、東青初中、淹城初中、新湖初中等辦學(xué)條件雖然一般，有的甚至還很差，教師待遇與其他學(xué)校相比更沒(méi)有優(yōu)勢(shì)，但這些學(xué)校以人為本的管理模式深得人心，內(nèi)部管理相當(dāng)?shù)轿唬瑤熧Y生源外流現(xiàn)象較少，教育質(zhì)量較高，我認(rèn)為也是一種特色。

實(shí)現(xiàn)特色發(fā)展，創(chuàng)建特色學(xué)校，首先要抓布局。要對(duì)全區(qū)各校的教育資源、特色基礎(chǔ)、師資力量、辦學(xué)績(jī)效、發(fā)展?jié)摿Φ惹闆r進(jìn)行認(rèn)真的總結(jié)和研究，科學(xué)論證其特色項(xiàng)目建設(shè)的可行性，科學(xué)布局特色建設(shè)，實(shí)現(xiàn)各校的差別化競(jìng)爭(zhēng)、個(gè)性化發(fā)展。其次要抓建設(shè)。特色學(xué)校重在建設(shè)。上半年，教育局出臺(tái)了創(chuàng)建特色學(xué)校工作意見(jiàn)，全面啟動(dòng)了特色學(xué)校創(chuàng)建工作。并組織示范初中、實(shí)驗(yàn)小學(xué)校長(zhǎng)參加全國(guó)“特色學(xué)?！毖杏懟顒?dòng)，并召開(kāi)專門(mén)會(huì)議，部署“特色學(xué)?！眲?chuàng)建活動(dòng)。各校要把主動(dòng)發(fā)展規(guī)劃和特色建設(shè)緊密結(jié)合起來(lái)，認(rèn)真制定實(shí)施方案，并化大力氣抓好各項(xiàng)措施和計(jì)劃的貫徹落實(shí)。第三要抓評(píng)估。上半年，已有20多所學(xué)校上報(bào)了“特色學(xué)?！眲?chuàng)建規(guī)劃，教育局將組織力量對(duì)各校的規(guī)劃進(jìn)行科學(xué)論證，并對(duì)各校的實(shí)施情況進(jìn)行評(píng)估，以期通過(guò)樹(shù)立典型，以點(diǎn)帶面促進(jìn)特色學(xué)校建設(shè)的不斷深入。

四、突出發(fā)展重點(diǎn)。

一是切實(shí)加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)，凸顯育人本質(zhì)。

(1)提高對(duì)加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)的重要性、緊迫性的認(rèn)識(shí)。未成年人是社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。努力提高未成年人思想道德素質(zhì)，是我們各項(xiàng)事業(yè)后繼有人的重要保證。當(dāng)前，未成年人思想道德建設(shè)總體上是好的，但也面臨嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。由于國(guó)際敵對(duì)勢(shì)力思想文化滲透、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型，社會(huì)丑惡現(xiàn)象沉渣泛起;拜金主義、享樂(lè)主義滋長(zhǎng);以權(quán)謀私等消極腐敗現(xiàn)象屢禁不止等等，給未成年人的成長(zhǎng)帶來(lái)不可忽視的負(fù)面影響。同時(shí)，學(xué)校教育中重智育輕德育、重課堂教學(xué)輕社會(huì)實(shí)踐的現(xiàn)象的存在，教師職業(yè)道德建設(shè)存在的問(wèn)題等客觀上造成了也未成年人思想道德教育的薄弱。所以，未成年人思想道德建設(shè)既是一項(xiàng)長(zhǎng)遠(yuǎn)的戰(zhàn)略任務(wù)，又是一項(xiàng)緊迫的現(xiàn)實(shí)任務(wù)。全體教育工作者要以高度的責(zé)任心和歷史責(zé)任感，從樹(shù)立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持以人為本，執(zhí)政為民的高度，充分認(rèn)識(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的重要性和緊迫性，適應(yīng)新形勢(shì)新任務(wù)的要求，積極應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)，加強(qiáng)薄弱環(huán)節(jié)，在鞏固已有成果的基礎(chǔ)上，采取扎實(shí)措施，努力開(kāi)創(chuàng)未成年人思想道德建設(shè)工作的新局面。

(2)提高未成年人思想道德建設(shè)的針對(duì)性、實(shí)效性。思想道德教育看上去是在務(wù)虛，其實(shí)是在“務(wù)實(shí)”，務(wù)人成長(zhǎng)和發(fā)展的根本之實(shí)。必須要“虛功實(shí)做”。一是堅(jiān)持“三貼近”原則。堅(jiān)持貼近實(shí)際、貼近生活、貼近未成年人，放低重心，針對(duì)學(xué)生不同年齡階段的特征和青少年成長(zhǎng)規(guī)律，開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng)，增強(qiáng)針對(duì)性和實(shí)效性。漕橋初中把“揚(yáng)善、求真、尚美”作為德育的目標(biāo)、內(nèi)容、原則，宏觀著眼，微觀著手，貼近了學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、生活實(shí)際，貼近了校園文化建設(shè)實(shí)際，很有新意。二是堅(jiān)持“三結(jié)合原則”。要有大德育觀念，實(shí)現(xiàn)學(xué)校、家庭、社區(qū)的有機(jī)結(jié)合。寨橋初中進(jìn)村、入戶、到人的“三結(jié)合”立體德育模式已在全省推廣，全區(qū)各校要認(rèn)真學(xué)習(xí)總結(jié)。三是堅(jiān)持“三全育人”的原則。以德為首，統(tǒng)領(lǐng)各項(xiàng)教育工作。把德育工作貫徹到學(xué)校教育的每一個(gè)環(huán)節(jié)、每一個(gè)學(xué)科、每一項(xiàng)活動(dòng)。做到全員育人、全程育人、全面育人。焦溪初中暑假在全體師生中開(kāi)展了“參加道德實(shí)踐，爭(zhēng)做誠(chéng)信師生(公民)”活動(dòng)，不僅重內(nèi)容，更重方式和過(guò)程，效果很好。值得各校學(xué)習(xí)和借鑒。

(3)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全機(jī)制，把握德育工作的主動(dòng)權(quán)。進(jìn)一步健全和優(yōu)化德育工作機(jī)制，明確校長(zhǎng)在學(xué)校德育工作中的領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。為切實(shí)提高工作實(shí)效，一把手校長(zhǎng)要親自抓德育，校長(zhǎng)述職首先要述德育之職。教師考核首先要考評(píng)德育成效。要建立健全學(xué)校德育工作網(wǎng)絡(luò)、機(jī)制，明確各部門(mén)、科室(教研組或年級(jí)組)、團(tuán)、隊(duì)、會(huì)的德育職責(zé)，制定切實(shí)可行的德育實(shí)施方案，切實(shí)加強(qiáng)考核。通過(guò)課內(nèi)外、校內(nèi)外各種途徑，發(fā)揮學(xué)校主渠道作用，真正落實(shí)育人為本、德育為首、注重實(shí)效的要求。學(xué)校的黨組織要充分發(fā)揮政治核心作用，把師德建設(shè)和青少年學(xué)生思想道德建設(shè)作為重要職責(zé)，黨員教師要在德育工作中發(fā)揮先鋒模范作用。學(xué)校要主動(dòng)加強(qiáng)與社區(qū)、家庭的聯(lián)系，指導(dǎo)好家長(zhǎng)學(xué)校、家長(zhǎng)委員會(huì)的工作，形成育人合力。

(4)突出重點(diǎn)，明確任務(wù)，提高德育工作水平。學(xué)校德育工作要突出重點(diǎn)，明確任務(wù)，以點(diǎn)帶面，提高德育工作水平。要抓基礎(chǔ)德育。努力實(shí)現(xiàn)德育社會(huì)化、生活化、常規(guī)化、基礎(chǔ)化、課程化，從學(xué)生的日常行為習(xí)慣抓起，從改善和身邊人的關(guān)系抓起，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)和文明行為。抓法紀(jì)教育。教育學(xué)生遵章守紀(jì)，培養(yǎng)他們的法制意識(shí)和誠(chéng)信觀念。抓理想教育。從確立遠(yuǎn)大志向做起，樹(shù)立和培育正確的理想信念;弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義教育主旋律;培育民族精神，升華愛(ài)國(guó)主義情感。

二是堅(jiān)持課改中心地位不動(dòng)搖，促進(jìn)教育的內(nèi)涵發(fā)展。

(1)切實(shí)推進(jìn)課程改革，提高課程實(shí)施水平。20xx年常州市被確定為省級(jí)課改實(shí)驗(yàn)區(qū)，至今年秋季，我區(qū)小學(xué)、初中各學(xué)科將全部進(jìn)入新課程，采用新教材。普通高中也將于20xx年秋季起啟動(dòng)大規(guī)模的課程改革。課改已經(jīng)成為教育改革的核心，已經(jīng)走進(jìn)了各類教育，走進(jìn)了我們的教學(xué)生活。課改工作水平也成為檢驗(yàn)和考核教育發(fā)展水平的重要標(biāo)志。我們必須以先進(jìn)的理念、積極的態(tài)度、扎實(shí)的措施，真正站到課程改革和教育創(chuàng)新的前列。

各小學(xué)、初中，要認(rèn)真總結(jié)兩年來(lái)課改實(shí)驗(yàn)工作取得的成果、經(jīng)驗(yàn)和存在問(wèn)題，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)課改價(jià)值，把握課改方向，明確課改目標(biāo)，堅(jiān)定課改信心，理清課改思路，落實(shí)課改行動(dòng)。要從教育改革發(fā)展的大局、本校教育教學(xué)實(shí)際出發(fā)，進(jìn)一步研究課改規(guī)劃，落實(shí)工作責(zé)任，努力在轉(zhuǎn)變教學(xué)方式、革新學(xué)校管理、開(kāi)發(fā)校本課程、創(chuàng)建教育特色、改革評(píng)價(jià)機(jī)制等方面，抓住一、兩個(gè)重點(diǎn)，爭(zhēng)取有新的突破、大的成果。

普通高中課程改革是基礎(chǔ)教育領(lǐng)域一場(chǎng)更為深刻的變革，各項(xiàng)工作更為復(fù)雜和艱巨。各普通高中要充分認(rèn)識(shí)即將啟動(dòng)的課程改革的重要性、艱巨性，積極行動(dòng)起來(lái)，盡快做好充分準(zhǔn)備，努力贏得在課程改革中的主動(dòng)權(quán)，以很好地抓住課改帶來(lái)的發(fā)展機(jī)遇，迎接課改帶來(lái)嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。在本學(xué)期，各校要著重做好三項(xiàng)工作，一是加強(qiáng)宣傳發(fā)動(dòng)，營(yíng)造研究課改的濃郁氛圍。二是組織教師學(xué)習(xí)培訓(xùn)，為進(jìn)入新課程、采用新教材做好專業(yè)準(zhǔn)備。三是根據(jù)“普通高中課程改革實(shí)施方案”，根據(jù)本校的辦學(xué)目標(biāo)，認(rèn)真規(guī)劃和構(gòu)建本校的課程體系。四是挖掘本地本校教育資源，積極開(kāi)發(fā)校本課程和研究性學(xué)習(xí)項(xiàng)目，為今后學(xué)生的選修提供多樣化的課程。局機(jī)關(guān)有關(guān)職能科室要把推進(jìn)課程改革作為一項(xiàng)重點(diǎn)工作來(lái)抓，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，改進(jìn)工作方式，提高管理水平和研究能力，為學(xué)校課程改革提供良好的專業(yè)支持和專業(yè)服務(wù)。

(2)建立以校為本教研體系，提高教科研的水平和實(shí)效。建立自下而上、上下結(jié)合的教學(xué)研究新機(jī)制，是引領(lǐng)教師在工作中研究、在研究中創(chuàng)新，全面提高教師專業(yè)發(fā)展水平的重要途徑，是著力研究解決教育教學(xué)中的具體問(wèn)題，全面提升課程實(shí)施水平的重要條件。上學(xué)期我區(qū)被確定為全國(guó)性以校為本教研制度基地建設(shè)實(shí)驗(yàn)區(qū)，從本學(xué)期起，我區(qū)將全面啟動(dòng)“構(gòu)建以校為本教研制度，全面提高教師專業(yè)發(fā)展水平”這一科研項(xiàng)目。各校必須充分認(rèn)識(shí)校本培訓(xùn)、校本教研的意義和價(jià)值，研究制定校本培訓(xùn)、校本教研的長(zhǎng)期規(guī)劃和近期計(jì)劃，建立和完善相關(guān)的工作機(jī)制及評(píng)價(jià)制度，努力營(yíng)造濃厚的科研氛圍，努力建設(shè)愛(ài)讀書(shū)、愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)研究、敢創(chuàng)新的學(xué)校文化。特別是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，必須靜下心來(lái)，與教師一起學(xué)習(xí)、研究、實(shí)踐和創(chuàng)新。各校要把教育科研、課題研究與教學(xué)研究、教學(xué)改革緊密結(jié)合起來(lái)，在課程改革和教學(xué)創(chuàng)新中生成課題，以課題研究帶動(dòng)和引領(lǐng)教學(xué)改革，努力提高教育科研的水平和實(shí)效。

(3)真抓實(shí)干，務(wù)實(shí)求真，提高高中教育質(zhì)量。多年來(lái)，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，在各校領(lǐng)導(dǎo)和廣大高中教師的辛勤努力下，我區(qū)高考連年取得好成績(jī)，贏得了各級(jí)政府和廣大群眾的好評(píng)。但是，隨著高考制度改革的深入，隨著我區(qū)普高辦學(xué)規(guī)模的迅速擴(kuò)大，我區(qū)高中教學(xué)與周邊縣區(qū)之間的比較優(yōu)勢(shì)逐漸削弱，高考成績(jī)?cè)谝欢ㄋ缴吓腔膊磺?，與先進(jìn)地區(qū)的差距在拉大，與后進(jìn)的優(yōu)勢(shì)在縮小，在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中缺乏后勁和潛力。

高考成績(jī)，是綜合反映普通高中教育教學(xué)質(zhì)量的一項(xiàng)主要指標(biāo)。在當(dāng)前的新形勢(shì)下，能否提高高中教學(xué)質(zhì)量，能否在高考中取得優(yōu)秀成績(jī)，直接關(guān)系到廣大群眾的利益，直接關(guān)系到學(xué)校的生存發(fā)展。各普通高中學(xué)校務(wù)必認(rèn)清面臨的嚴(yán)峻形勢(shì)，正視存在的困難和問(wèn)題，把教學(xué)工作作為重中之重來(lái)抓。要帶領(lǐng)教師樹(shù)立信心、振奮精神，狠下決心，頑強(qiáng)拼搏，把壓力變動(dòng)力，問(wèn)題變潛力，力爭(zhēng)保持我區(qū)高中教育質(zhì)量的領(lǐng)先地位。8月11―12日常州市教育局召開(kāi)了高中教學(xué)工作會(huì)議，著重研究部署了新一屆高三教學(xué)工作，我們將在開(kāi)學(xué)后召開(kāi)高三教學(xué)工作專題研討會(huì)，認(rèn)真總結(jié)過(guò)去，分析形勢(shì)，探討問(wèn)題，明確目標(biāo)，研究對(duì)策，努力使高三教學(xué)各項(xiàng)工作抓緊抓實(shí)，抓出成效來(lái)。

三是堅(jiān)持質(zhì)量興校，進(jìn)一步加強(qiáng)內(nèi)部管理。教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，是事業(yè)成敗的關(guān)鍵。我們必須要理直氣壯地抓質(zhì)量，靠質(zhì)量興校、興教。教育教學(xué)質(zhì)量的提高不是一朝一夕之事，而是長(zhǎng)期不懈、持之以恒的結(jié)果。加強(qiáng)常規(guī)管理。雖然造成學(xué)校發(fā)展水平不同的原因是多方面的，但據(jù)調(diào)查了解，管理制度不健全，責(zé)任不到位，工作程序不規(guī)范是一個(gè)重要原因。因此加強(qiáng)學(xué)校的常規(guī)管理是一個(gè)治本之策。常規(guī)是教育質(zhì)量的基本保障，常規(guī)是教育教學(xué)創(chuàng)新的基石，常規(guī)也是內(nèi)涵發(fā)展的重要方面和基本標(biāo)志。常規(guī)做到極致就是品位、就是品牌。絕大多數(shù)學(xué)校的常規(guī)管理應(yīng)該說(shuō)是好的和比較好的，但也有個(gè)別學(xué)校的日常管理制度還是沒(méi)有走出文件、走下墻面，真正變成全體師生的行為規(guī)則和工作指南，沒(méi)有發(fā)揮出其應(yīng)有的作用和價(jià)值。本學(xué)期，局將組織專門(mén)力量對(duì)部分薄弱學(xué)校的內(nèi)部管理進(jìn)行專項(xiàng)督導(dǎo)，真正讓常規(guī)來(lái)管人、管事。加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控。各校對(duì)教師的教、學(xué)生的學(xué)要密切關(guān)注，制定和落實(shí)嚴(yán)格的質(zhì)量監(jiān)控體系，實(shí)行跟蹤管理，及時(shí)指導(dǎo)，在過(guò)程中調(diào)整和改善。過(guò)去各教育視導(dǎo)組在質(zhì)量管理方面積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)，在視導(dǎo)組撤消后，局機(jī)關(guān)有關(guān)職能科室要主動(dòng)調(diào)整工作思路，及時(shí)補(bǔ)位跟進(jìn)。切實(shí)加強(qiáng)教育教學(xué)調(diào)研和管理工作，通過(guò)調(diào)研發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)采取措施，確保教育教學(xué)活動(dòng)正常規(guī)范運(yùn)行，把握提高質(zhì)量的主動(dòng)權(quán)。

五、增強(qiáng)發(fā)展后勁。

以人為本是科學(xué)發(fā)展觀的核心，也是教育的原則、目標(biāo)之一。教師是立校之基、興校之本。沒(méi)有高水平的教師隊(duì)伍就根本談不上高水平的學(xué)校，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)是實(shí)現(xiàn)教育科學(xué)發(fā)展的根本。

一是大力加強(qiáng)師德建設(shè)。今年高考后，《揚(yáng)子晚報(bào)》連續(xù)刊登了《問(wèn)南京“高考之痛”》、《高考之痛，還要痛多久》等多篇文章，對(duì)近年來(lái)南京教育工作進(jìn)行了深層次的分析和報(bào)道，特別指出，近年來(lái)南京相當(dāng)一部分教師通過(guò)家教搞創(chuàng)收，師德嚴(yán)重滑坡是影響教育整體水平提高的重要原因。我們要引以為鑒，高度重視和加強(qiáng)師德建設(shè)。造勢(shì)推進(jìn)。借隆重慶祝第20個(gè)教師節(jié)的有利時(shí)機(jī)，大力宣傳和弘揚(yáng)廣大優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡，廣泛開(kāi)展學(xué)先進(jìn)、趕先進(jìn)、做先進(jìn)的活動(dòng)。在全系統(tǒng)營(yíng)造一種濃厚的愛(ài)崗敬業(yè)、忠于職守、真誠(chéng)奉獻(xiàn)的氛圍。并認(rèn)真落實(shí)相關(guān)待遇，加大表彰獎(jiǎng)勵(lì)先進(jìn)的力度，讓先進(jìn)真正有吸引力。強(qiáng)化考核。要加強(qiáng)對(duì)師德的考核和獎(jiǎng)懲，旗幟鮮明地反對(duì)和抵制一切有違師德的思想和行為。抓好重點(diǎn)。青年教師是武進(jìn)教育的未來(lái)，他們的素質(zhì)特別是職業(yè)道德修養(yǎng)如何，將直接決定和影響著全區(qū)教育事業(yè)的興衰。要進(jìn)一步改進(jìn)思想政治工作的方式，思想上多引導(dǎo)，業(yè)務(wù)上多指導(dǎo)，生活上多關(guān)心，感情上多貼近。各校要進(jìn)一步創(chuàng)新師徒結(jié)對(duì)模式，強(qiáng)化過(guò)程管理，拓展他們的學(xué)習(xí)和實(shí)踐空間，放手讓他們工作，培養(yǎng)和鼓勵(lì)他們爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的意識(shí)和能力，為他們的建功立業(yè)搭建舞臺(tái)。使廣大的青年教師目中有“人”，胸中有“書(shū)”，手中有“法”，腳下有“路”，事業(yè)有“成”。

二是努力促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展，壯大優(yōu)秀師資群體。在專業(yè)發(fā)展的問(wèn)題上，我可以說(shuō)是門(mén)外漢。在我看來(lái)，教師既是一位博覽群書(shū)的“雜家”，又是一位熟讀本專業(yè)書(shū)籍的“專家”。因此，我認(rèn)為教師的專業(yè)成長(zhǎng)，首先是要抓好自身的學(xué)習(xí)和提高，博覽群書(shū)，做一個(gè)真正的文化人。因?yàn)橛形幕庞械滋N(yùn)，有底蘊(yùn)才有底氣，有底氣在課堂上才會(huì)有靈氣。其次要強(qiáng)化培訓(xùn)和引領(lǐng)。在組織教師參加上級(jí)的各類培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步更新培訓(xùn)理念，優(yōu)化培訓(xùn)機(jī)制，拓展培訓(xùn)思路，落實(shí)培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)，把重點(diǎn)放在校本培訓(xùn)上。鼓勵(lì)和促進(jìn)教師加強(qiáng)教育科研，積極參與課程改革，在培訓(xùn)和實(shí)踐中提升教師的專業(yè)水平和教學(xué)理念。第三要注重梯隊(duì)建設(shè)，壯大優(yōu)秀師資群體。名校之“名”在于有“名家大師”。名師之“名”在于其教育人格的感召力量、教育思想的浸潤(rùn)影響、教育行為和教育藝術(shù)的示范輻射作用。在一所學(xué)校、一個(gè)地區(qū)，名師的作用絕不止于他直接執(zhí)教的學(xué)生及其家長(zhǎng)、他身邊的同事、他周?chē)耐泻蜆I(yè)內(nèi)的人士，而將成為社會(huì)的一種先進(jìn)文化，影響整個(gè)社會(huì)。抓名師就是抓教育質(zhì)量，抓名師就是抓教育事業(yè)發(fā)展。我區(qū)優(yōu)秀師資群體建設(shè)已初具規(guī)模，特級(jí)教師7名，特級(jí)后備人才15名，區(qū)級(jí)以上的學(xué)科帶頭人、骨干教師達(dá)到803人，總數(shù)占全區(qū)教師的10%。要進(jìn)一步采取措施，加強(qiáng)管理和培養(yǎng)，讓他們有名有利、有為有位。力爭(zhēng)通過(guò)幾年的努力，培養(yǎng)出一批在省內(nèi)外有一定知名度的名師大家。同時(shí)要注重對(duì)年輕教師的選拔和培養(yǎng)，形成梯隊(duì)陣勢(shì)，全面提高師資素質(zhì)。

三是進(jìn)一步強(qiáng)化教師隊(duì)伍管理。切實(shí)加強(qiáng)編制管理，嚴(yán)格用人用工制度，提高辦學(xué)效益。適應(yīng)事業(yè)單位人事制度改革的要求，建立“人員能進(jìn)能出、職級(jí)能上能下、待遇能高能低，職稱能實(shí)能虛”的管理機(jī)制，切實(shí)推進(jìn)全員聘用制。今年教育局組織的中層干部競(jìng)聘上崗為各校推進(jìn)內(nèi)部改革開(kāi)了好頭，學(xué)校中層干部也要實(shí)行競(jìng)聘制，讓能者上、平者讓、庸者下，強(qiáng)化教師的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、憂患意識(shí)，徹底打破干好干壞一個(gè)樣的格局，讓最好的教師獲得最優(yōu)的業(yè)績(jī)和報(bào)酬。優(yōu)化教師評(píng)價(jià)機(jī)制，建立以教師自評(píng)為主，校長(zhǎng)、教師、學(xué)生、家長(zhǎng)共同參與的評(píng)價(jià)機(jī)制，注重對(duì)教師師德、教學(xué)行為、教育質(zhì)量、學(xué)生及家長(zhǎng)的滿意率等多維度評(píng)價(jià)。

六、優(yōu)化發(fā)展環(huán)境。

形象就是面貌。形象是發(fā)展的保證。塑造良好的教育形象不僅是我們的工作贏得人民理解、獲得社會(huì)支持的根本保證，同時(shí)更是事業(yè)取得新的突破、實(shí)現(xiàn)更科學(xué)、更優(yōu)質(zhì)發(fā)展的本質(zhì)要求。在繼續(xù)鞏固上半年行風(fēng)建設(shè)成果的基礎(chǔ)上，全體同志務(wù)必要再接再厲，振奮精神，以更加真誠(chéng)的態(tài)度、務(wù)實(shí)的作風(fēng)、扎實(shí)的工作和一流的業(yè)績(jī)樹(shù)立良好的形象。全力打造五大形象。

一是機(jī)關(guān)形象。抓機(jī)關(guān)形象的關(guān)鍵就是要抓教育服務(wù)。局機(jī)關(guān)中層干部剛剛調(diào)整到位，科室、條線工作有的還不很熟練和在行。要主動(dòng)拿起學(xué)習(xí)的武器，虛心向老同志學(xué)習(xí)，向科室其他成員學(xué)習(xí)，向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)，盡快進(jìn)入角色，積極開(kāi)展工作，展示機(jī)關(guān)干部的新形象。視導(dǎo)組撤消后，各科室要積極調(diào)整工作思路和模式、機(jī)制，適應(yīng)新情況、新變化，促進(jìn)事業(yè)新發(fā)展。局機(jī)關(guān)全體同志要切實(shí)增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，把立黨為公、執(zhí)政為民的精神內(nèi)化到每個(gè)同志身上，把權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀的要求落實(shí)到各項(xiàng)具體工作中。不斷增強(qiáng)法制意識(shí)，按照《行政許可法》的規(guī)定，把該管的管好管到位，把不該管的也管不好的主動(dòng)放權(quán)給學(xué)校，放權(quán)給基層。切實(shí)加強(qiáng)內(nèi)部建設(shè)和管理，進(jìn)一步整章建制，精簡(jiǎn)會(huì)議和文件，減少不必要的評(píng)估檢查，為學(xué)校松綁，把工作的著重點(diǎn)轉(zhuǎn)移到為學(xué)校提供良好、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)上來(lái)。為基層誠(chéng)心實(shí)意辦實(shí)事、盡心竭力解難事、堅(jiān)持不懈做好事。全面打造勤政、親民、高效、透明、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新的機(jī)關(guān)新形象。

二是校長(zhǎng)形象。抓校長(zhǎng)形象的關(guān)鍵就是要抓校長(zhǎng)內(nèi)涵。校長(zhǎng)是學(xué)校的“魂”，對(duì)學(xué)校發(fā)展起著至關(guān)重要的作用。教育局對(duì)校長(zhǎng)隊(duì)伍建設(shè)歷來(lái)十分重視，并且得到了上級(jí)部門(mén)的大力支持，應(yīng)該說(shuō)成效顯著。關(guān)于校長(zhǎng)隊(duì)伍建設(shè)單書(shū)記將作專題講座，我這里不準(zhǔn)備展開(kāi)講，簡(jiǎn)要強(qiáng)調(diào)幾點(diǎn)：加強(qiáng)班子建設(shè)。教育局將認(rèn)真總結(jié)機(jī)關(guān)中層干部競(jìng)聘經(jīng)驗(yàn)，在部分學(xué)校試點(diǎn)校長(zhǎng)競(jìng)聘制，逐步改變“伯樂(lè)相馬”為“賽場(chǎng)選馬”，真正把政治、品德上靠得住，業(yè)務(wù)、管理上有本事，作風(fēng)、自律上群眾信得過(guò)的人充實(shí)到校長(zhǎng)隊(duì)伍中來(lái)。領(lǐng)導(dǎo)班子是核心，班子內(nèi)部要講團(tuán)結(jié)，心往一處想，勁往一處使，齊心協(xié)力抓教育，團(tuán)結(jié)一致搞改革，同心同德謀發(fā)展。要講民主。特別是一把手校長(zhǎng)要自覺(jué)放棄家長(zhǎng)制和一言堂，主動(dòng)征求和聽(tīng)取其他成員的意見(jiàn)和建議，對(duì)學(xué)校重大事項(xiàng)的決策必須集體商量，必要時(shí)要廣泛征求教代會(huì)代表、全體教師的意見(jiàn)，重大事項(xiàng)提倡票決制。要嚴(yán)格落實(shí)校務(wù)公開(kāi)制度，還教師、學(xué)生應(yīng)有的知情權(quán)。講大局。作為領(lǐng)導(dǎo)干部必須要有大局意識(shí)，正確認(rèn)識(shí)和處理個(gè)人利益和集體利益、眼前利益和長(zhǎng)遠(yuǎn)利益、學(xué)校利益和人民利益的關(guān)系，認(rèn)識(shí)和處理上級(jí)和下級(jí)的、政策和對(duì)策的關(guān)系，自覺(jué)維護(hù)改革開(kāi)發(fā)的大局，自覺(jué)維護(hù)人民群眾的利益，自覺(jué)服從組織的決定和上級(jí)的權(quán)威，執(zhí)行有關(guān)的工作安排。加強(qiáng)思想建設(shè)。校長(zhǎng)要自覺(jué)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和政治修養(yǎng)，不斷堅(jiān)定人生信念和職業(yè)理想，把思想的興奮點(diǎn)集中在緊跟時(shí)代步伐，改革、發(fā)展、創(chuàng)新上來(lái)，做到發(fā)展有新思路，改革有新舉措，創(chuàng)新有新突破。要加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)。要依法治校，依法治教，依法行政。強(qiáng)化民主管理、民主治校，充分調(diào)動(dòng)每一個(gè)師生的積極性，努力創(chuàng)造適合學(xué)生發(fā)展、適合教師成長(zhǎng)、適合學(xué)校發(fā)展的民主氛圍。要加強(qiáng)廉政建設(shè)。自覺(jué)遵守領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政的有關(guān)規(guī)定，廉潔從政，淡泊名利，潔身自好。要進(jìn)一步整章建制，對(duì)學(xué)?；ā⒃O(shè)施設(shè)備購(gòu)置、教輔用書(shū)的征訂等方面，明確職責(zé)權(quán)限，實(shí)行陽(yáng)光操作、程序運(yùn)行、制度化管理，特別是在大額經(jīng)費(fèi)的支出上要集體研究，不能一個(gè)人說(shuō)了算。暗箱操作是害人害己害學(xué)校，我們?cè)谶@方面的教訓(xùn)太深了，各位校長(zhǎng)一定要引以為鑒。

三是教師形象。抓教師形象的關(guān)鍵就是抓師資素質(zhì)。無(wú)數(shù)的事實(shí)反復(fù)證明，教師把教書(shū)當(dāng)事業(yè)而終身追求，終有所成;把教書(shū)當(dāng)職業(yè)而不思進(jìn)取，終難有成。人心是金、滿意是金。教師要想得到學(xué)生的尊重、家長(zhǎng)的認(rèn)可和社會(huì)的贊譽(yù)，首先要心中始終裝著學(xué)生、想著家長(zhǎng)、關(guān)注著社會(huì)，把學(xué)生當(dāng)上帝，視群眾為父母，想著他們的喜怒哀樂(lè)，以職謀教謀育而不以職謀私謀利，才能對(duì)得起學(xué)生喊你一聲“老師”、對(duì)得起家長(zhǎng)對(duì)你的尊重和愛(ài)戴。其次要嚴(yán)格遵守師德規(guī)范，自覺(jué)加強(qiáng)自身修養(yǎng)，模范踐行公民道德，真正為人師表，要求學(xué)生做到的，自己首先要做到做好，以身立教，以身示教。第三要潛心學(xué)問(wèn)，永不自滿，不斷充電、加油，做學(xué)習(xí)者、研究者、實(shí)踐者。以良好的師德、淵博的知識(shí)、精湛的教學(xué)藝術(shù)、優(yōu)良的教學(xué)業(yè)績(jī)?nèi)嫠茉臁爸敬娓哌h(yuǎn)、愛(ài)國(guó)敬業(yè)、為人師表、教書(shū)育人、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)、與時(shí)俱進(jìn)”的教師新形象。

四是學(xué)校形象。樹(shù)立學(xué)校形象的關(guān)鍵是內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外抓協(xié)調(diào)。一抓好內(nèi)部管理，理順內(nèi)部關(guān)系。建章立制抓好常規(guī)，使人人都在制度下，事事都在規(guī)范中。同時(shí)把剛性管理與柔性管理結(jié)合起來(lái)，充分體現(xiàn)人文關(guān)懷，給每個(gè)教師、學(xué)生的自由發(fā)展留足空間，創(chuàng)造鼓勵(lì)、支持個(gè)性發(fā)展的寬松環(huán)境，使大家都人心思進(jìn)，凝心聚力干大事，奮發(fā)有為促發(fā)展。二要抓好外部協(xié)調(diào)，優(yōu)化發(fā)展環(huán)境。教育發(fā)展環(huán)境是金、支持是金。我們要始終把人民群眾的利益放在第一位，想群眾之所想，急群眾之所急，辦群眾之所愿?？茖W(xué)處理教育與社會(huì)、學(xué)校與家長(zhǎng)、老師與學(xué)生之間的關(guān)系，特別是在收費(fèi)、招生等方面，事先要主動(dòng)溝通聯(lián)系，求得社會(huì)各界、家長(zhǎng)、學(xué)生的理解和支持。不斷改進(jìn)服務(wù)態(tài)度，提高服務(wù)質(zhì)量，優(yōu)化教育事業(yè)發(fā)展的外部環(huán)境。三是苗頭當(dāng)大事。及時(shí)有效地處理好各種苗頭性事件，將問(wèn)題發(fā)現(xiàn)在青萍之末、萌芽之中，維護(hù)學(xué)校的穩(wěn)定，樹(shù)立良好的形象。

五是教育形象。抓教育形象的關(guān)鍵就是要抓教育發(fā)展。教育沒(méi)有真正的發(fā)展，我們的事業(yè)就不可能有嶄新的形象。同時(shí)，教育形象作為教育影響力和貢獻(xiàn)力的集中體現(xiàn)，又決定和影響著教育發(fā)展的空間和舞臺(tái)。要牢固樹(shù)立教育為人民服務(wù)的思想，咬住發(fā)展不放松、凝心聚力干事業(yè)。把推動(dòng)自身工作的發(fā)展與進(jìn)一步加大對(duì)教育工作的宣傳、報(bào)道力度充分結(jié)合起來(lái)，全面展示武進(jìn)教育的新形象。

同志們，科學(xué)發(fā)展教育是時(shí)代的要求和歷史的必然，為武進(jìn)教育實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)率先”創(chuàng)造了良好的機(jī)遇，也為我們創(chuàng)新業(yè)、立大業(yè)展示出寬廣的人生舞臺(tái)。時(shí)代在前進(jìn)，事業(yè)要發(fā)展，人民盼教育，面對(duì)新的形勢(shì)和任務(wù)，面對(duì)事業(yè)發(fā)展的美好前景，我們沒(méi)有理由等待觀望，沒(méi)有理由停滯不前，沒(méi)有理由不奮發(fā)有為，改革、發(fā)展、創(chuàng)新是我們唯一的選擇。我相信，只要我們上下一心，精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，同心同德，真抓實(shí)干，不懈追求，武進(jìn)教育一定會(huì)在科學(xué)發(fā)展之路上越走越寬敞，武進(jìn)教育的明天一定會(huì)更加輝煌燦爛。

校長(zhǎng)培訓(xùn)班結(jié)業(yè)領(lǐng)導(dǎo)講話篇十二

同志們：

全市秋季干部學(xué)習(xí)培訓(xùn)班，經(jīng)過(guò)兩個(gè)月的緊張學(xué)習(xí)，今天就要結(jié)業(yè)了。兩個(gè)月來(lái)，大家能珍惜這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)機(jī)會(huì)，努力克服工學(xué)矛盾，緊密聯(lián)系自己的思想實(shí)際、工作實(shí)際和我市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展實(shí)際，加強(qiáng)交流，認(rèn)真學(xué)習(xí)，深入思考，從政治理論、政策法規(guī)、業(yè)務(wù)知識(shí)到認(rèn)識(shí)水平上都有了一個(gè)較大的提高，收到了較好的學(xué)習(xí)效果。在此，我代表市委、市委組織部和市委黨校，向大家表示熱烈的祝賀。

借此機(jī)會(huì)，我就各位今后的學(xué)習(xí)和工作講幾點(diǎn)意見(jiàn)，與大家共勉。

一、常懷感恩之心，常修為政之德。知恩必報(bào)是中華民族的傳統(tǒng)美德。一泓清泉，必有源頭活水;一棵大樹(shù)，必有根下沃土。一個(gè)干部的成長(zhǎng)進(jìn)步，無(wú)不包含著組織的關(guān)愛(ài)與幫助。在座的同志有今年新提拔任職的科級(jí)干部，有近年分配的選調(diào)生。耒陽(yáng)市有近兩萬(wàn)名在職干部，在衡陽(yáng)地區(qū)干部資源是最多的，相對(duì)而言干部教育資源卻具有稀缺性。大家能夠到黨校來(lái)集中一段時(shí)間靜下心來(lái)學(xué)習(xí)，這種機(jī)會(huì)非常難得。組織部和黨校對(duì)學(xué)習(xí)班的課程進(jìn)行了精心安排，還從上級(jí)黨校請(qǐng)了專家教授、從有關(guān)單位請(qǐng)了領(lǐng)導(dǎo)干部來(lái)為大家授課，具有很強(qiáng)的針對(duì)性和實(shí)效性。選調(diào)生班還組織到長(zhǎng)沙市委黨校進(jìn)行了異地教學(xué)。黨校的學(xué)習(xí)，對(duì)大家政治理論水平和綜合能力的提高是很有幫助的。對(duì)于組織的這份關(guān)心，大家應(yīng)該懂得感恩，感恩組織就要常修為政之德，就要勤政務(wù)實(shí)，，以實(shí)實(shí)在在的工作成績(jī)報(bào)答組織。

要好學(xué)不倦以明德。要自覺(jué)堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)，切實(shí)提高執(zhí)政能力。面對(duì)意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的復(fù)雜斗爭(zhēng)，堅(jiān)持用黨的創(chuàng)新理論武裝頭腦，才能明辨是非、站穩(wěn)立場(chǎng)。面對(duì)改革發(fā)展穩(wěn)定的艱巨任務(wù)，堅(jiān)持用黨的創(chuàng)新理論武裝頭腦，才能抓住機(jī)遇、迎難而上。面對(duì)黨員隊(duì)伍存在的突出問(wèn)題，堅(jiān)持用黨的創(chuàng)新理論武裝頭腦，才能防微杜漸、永葆先進(jìn)。每一名黨員干部都應(yīng)該自覺(jué)學(xué)習(xí)黨的理論知識(shí)，筑牢思想基礎(chǔ)。要忠誠(chéng)于黨以立德。忠于黨，就是要做“三子”：要做黨的一顆“棋子”，無(wú)論在什么部門(mén)在什么崗位，不管是“帥”是“車(chē)”還是“兵”，都要立足崗位，充分發(fā)揮好自己的作用;要勇當(dāng)發(fā)光的“金子”，充分發(fā)揮先鋒模范作用，當(dāng)好“三個(gè)代表”，團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)身邊的群眾為促進(jìn)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型，實(shí)現(xiàn)“生態(tài)耒陽(yáng)，綠色崛起”貢獻(xiàn)力量;要甘當(dāng)一?！吧匙印?，從細(xì)微處做起，從平凡事做起，從自己做起，為黨的事業(yè)默默奉獻(xiàn)。要干出實(shí)績(jī)以彰德。要科學(xué)干事。胸懷耒陽(yáng)發(fā)展大局，圍繞經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型這個(gè)中心，始終以科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)工作實(shí)際，多作調(diào)查研究，多作實(shí)踐探索，按照客觀規(guī)律辦事。要?jiǎng)?chuàng)新干事。解放思想，大膽創(chuàng)新，多換角度思考，敢于沖破固有模式。以新理念、新技術(shù)、新手段贏取新的發(fā)展。要扎實(shí)干事。愛(ài)崗敬業(yè)，腳踏實(shí)地，把手上的工作一件一件做好，把身邊的問(wèn)題一個(gè)一個(gè)解決。說(shuō)實(shí)話、辦實(shí)事、鼓實(shí)勁、求實(shí)效。

二、常懷愛(ài)民之心，常做為民之事。全心全意為人民服務(wù)是黨的宗旨。我們黨從誕生那天起，就是從群眾中來(lái)，扎根于人民。人民群眾是我們黨的力量源泉和勝利之本。當(dāng)前，隨著改革開(kāi)放步伐的加快，在經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的同時(shí)，各種社會(huì)矛盾逐步增多。湖北石首“6.17”事件、貴州甕安“6.28”事件等等就是社會(huì)矛盾集中爆發(fā)的典型案例。9月14日，我市召開(kāi)了全市群眾工作會(huì)議，市委袁書(shū)記在會(huì)上指出：要深入群眾，體察民情。要凝聚群眾，集中民智。要依靠群眾，慎用民力。要尊重群眾，保障民權(quán)。要聯(lián)系群眾，紓解民難。要服務(wù)群眾，改善民生。

要真誠(chéng)待民。就是要真正做到情為民所系，帶著深厚的感情，帶上我們的“民情日記”，自覺(jué)走到群眾中去，和他們交朋友，和他們“打成一片”，傾聽(tīng)他們的聲音，了解他們的思想，沉下基層，做“推土機(jī)”式、“秤砣”式干部。接待群眾要熱情，做到“一張笑臉相迎、一把椅子讓座、一杯熱茶暖心、一腔熱情辦事、一聲走好相送”，樹(shù)立良好的窗口形象。要真心幫民。就是要真正做到權(quán)為民所用，時(shí)刻把群眾的安危冷暖放在心頭，積極為群眾排憂解難，辦實(shí)事辦好事。衣、食、住、行、教育、就醫(yī)等等，這些都是群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的利益問(wèn)題，我們應(yīng)該以心換心、設(shè)身處地加以重視、加以解決。要嚴(yán)格按照市委市政府下發(fā)的《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)群眾工作的若干規(guī)定》這“35條群眾工作規(guī)定”，做好群眾工作。市直機(jī)關(guān)單位黨政“一把手”每年下基層時(shí)間不少于60天，其他班子成員不少于48天;鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部住鄉(xiāng)鎮(zhèn)每周不少于4晚，每人聯(lián)系一個(gè)村(居)，每年幫助村(居)解決1至2個(gè)具體問(wèn)題;黨員干部帶頭參與“聯(lián)系困難家庭、幫扶困難群眾”活動(dòng)，每人負(fù)責(zé)幫扶一戶困難家庭，每年走訪不少于3次，春節(jié)、端午、中秋三節(jié)前必須走訪，每次走訪慰問(wèn)金不低于200元。要真力富民。就是要真正做到利為民所謀，堅(jiān)持把發(fā)展作為“第一要?jiǎng)?wù)”，努力推動(dòng)我市經(jīng)濟(jì)社會(huì)跨越式發(fā)展，切實(shí)提高人民群眾生活水平。要主動(dòng)把富民政策送到工廠車(chē)間，送到田間地頭，讓群眾及時(shí)掌握致富信息;要大膽探索富民路子，采取合資入股、經(jīng)濟(jì)合作組織等形式幫助群眾發(fā)家致富;要全方位做好服務(wù)，堅(jiān)持以民為本，結(jié)合自身優(yōu)勢(shì)，在市場(chǎng)信息、生產(chǎn)技術(shù)、政策法規(guī)等方面，給群眾以指導(dǎo)和幫助。

三、常懷敬畏之心，常行律己以嚴(yán)?！度嗣袢?qǐng)?bào)》10月x日“人民論壇”版塊刊登了《領(lǐng)導(dǎo)干部要有敬畏之心》的文章，文章中強(qiáng)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)該敬畏歷史，敬畏人民，敬畏組織，敬畏輿論。這篇文章觀點(diǎn)正確、論述透徹，同志們要認(rèn)真讀一讀?！俄n非子·解老》里有一句話：“人有禍則心畏恐，心畏恐則行端直，行端直則思慮熟，思慮熟則得事理，得事理則必成功。”這句話不僅闡述了“禍福相倚”的辯證關(guān)系，也道出了面對(duì)禍患，從“畏恐”到“行端”，從“行端”到“思熟”，從“思熟”到“得理”，從“得理”到“成功”的過(guò)程。一個(gè)人遇有禍患，懷著敬畏之心謹(jǐn)慎行事，有可能避禍趨福。黨員干部要懷敬畏之心，更要律己以嚴(yán)。

律己以嚴(yán)，必須在“四慎”上下功夫。一要慎獨(dú)。無(wú)論何時(shí)何地，黨員干部都應(yīng)繃緊紀(jì)律這根“弦”。時(shí)刻提醒自己：“若要人不知，除非己莫為”，“為人莫做虧心事，半夜不怕鬼敲門(mén)”，切不可產(chǎn)生任何僥幸心理，得了一時(shí)便宜，最終害了自己。二要慎始。要筑牢思想防線，始終保持黨員干部的政治本色。時(shí)刻牢記“手莫伸，伸手必被捉”的教訓(xùn)，在誘惑面前，自覺(jué)把住“第一次關(guān)”，決不因?yàn)椤暗谝淮巍钡牧孔兊劫|(zhì)變而成為階下囚。三要慎微。務(wù)必記住“莫以善小而不為，勿以惡小而為之”的告誡,不可在“小事”、“小節(jié)”上放松警惕，放縱自己。否則，就像“千里之堤，潰于蟻穴”一樣，必將釀成大錯(cuò)。四要慎交友?！耙匀藶殍b，可以知得失”。要抱著學(xué)習(xí)提高的動(dòng)機(jī)去交友，抱著推動(dòng)工作的愿望去交友，抱著從善如流的態(tài)度去交友。交往要“簡(jiǎn)單”，要“透明”，要健康。多交諍友、學(xué)友、書(shū)友，少交酒友、麻友、賭友。

同志們，大家又將投入到緊張的工作之中，希望你們能夠把這段時(shí)間的學(xué)習(xí)所得與工作實(shí)際結(jié)合起來(lái)，取得更好的成績(jī)。最后，祝大家身體健康，生活愉快，工作順利!

謝謝大家!

校長(zhǎng)培訓(xùn)班結(jié)業(yè)領(lǐng)導(dǎo)講話篇十三

縣安監(jiān)局。

（2011年8月31日）。

各位學(xué)員：

大家下午好！

今天下午，我們一起學(xué)習(xí)了最后一門(mén)課程，本期鄉(xiāng)鎮(zhèn)。

（場(chǎng)）安全監(jiān)管人員培訓(xùn)班就要圓滿結(jié)束了，感謝大家這幾天來(lái)對(duì)培訓(xùn)工作的理解和支持，感謝各位對(duì)此次培訓(xùn)工作的配合和付出，在此，受鄒縣長(zhǎng)和蔣局長(zhǎng)的委托，對(duì)各位表示衷心的感謝，真誠(chéng)祝愿同志們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦械眯膽?yīng)手，順利無(wú)憂。下面，利用這個(gè)機(jī)會(huì)我講幾點(diǎn)意見(jiàn)：

一、清醒認(rèn)識(shí)肩負(fù)的安全生產(chǎn)的重大責(zé)任，認(rèn)真做好安全生產(chǎn)基層基礎(chǔ)工作。

這次對(duì)基層安全生產(chǎn)監(jiān)管干部的培訓(xùn)，是從年初就開(kāi)始籌備了。也是縣委、縣政府貫徹落實(shí)安全發(fā)展理念，提高干部安全素質(zhì)，適應(yīng)安全生產(chǎn)監(jiān)管工作需要，建立和諧社會(huì)，推行安全發(fā)展的實(shí)際舉措。大家都知道，黨的十六大第一次把安全生產(chǎn)寫(xiě)入工作報(bào)告，提出“保護(hù)國(guó)家財(cái)產(chǎn)和人民生命的安全”。黨的十七大又進(jìn)一步提出:“堅(jiān)持安全發(fā)展，強(qiáng)化安全生產(chǎn)管理和監(jiān)督，有效遏制重特大安全生產(chǎn)事故。完善突發(fā)事件應(yīng)急管理機(jī)制?！蹦懿荒芮袑?shí)做好安全生產(chǎn)工作，確保一方平安，成為考核各級(jí)、各部門(mén)、各單位干部政績(jī)的一項(xiàng)重要指標(biāo)，我們?cè)谧拿恳晃桓刹?，安全生產(chǎn)的責(zé)任非常重大。今年是“安全生產(chǎn)深化年、攻堅(jiān)年”，安全生產(chǎn)工作必須要抓基層、打基礎(chǔ)，基礎(chǔ)不牢地動(dòng)山搖，基層不穩(wěn)影響全局。大家在基層，都各自負(fù)責(zé)一個(gè)地方的安全生產(chǎn)工作，一定要清醒認(rèn)識(shí)肩負(fù)的重大責(zé)任，一定要時(shí)刻緊繃安全生產(chǎn)這根弦，緊緊圍繞國(guó)家“安全生產(chǎn)年”的各項(xiàng)任務(wù)，扎扎實(shí)實(shí)做好安全生產(chǎn)隱患排查和治理工作，把工作做到前面，防范措施落實(shí)到前面，切實(shí)做到防患于未然，切不可等到付出沉重代價(jià)后才知道“亡羊補(bǔ)牢”，切實(shí)有效預(yù)防各類事故的發(fā)生。

二、高度重視安全生產(chǎn)宣傳教育和培訓(xùn)工作。

安全生產(chǎn)，教育為先。通過(guò)對(duì)近年來(lái)發(fā)生的各類事故的統(tǒng)計(jì)分析，我們得出一個(gè)結(jié)論：90%以上的事故都是從業(yè)人員違章作業(yè)、違反勞動(dòng)紀(jì)律和領(lǐng)導(dǎo)違章指揮所導(dǎo)致的。員工為什么違章作業(yè)？領(lǐng)導(dǎo)為什么違章指揮？原因集中在兩個(gè)方面：

流動(dòng)比較大，速度比較快。因此，要更加重視安全知識(shí)的學(xué)習(xí)和安全意識(shí)的培養(yǎng)。

二是安全知識(shí)貧乏。許多領(lǐng)導(dǎo)干部和員工，不太了解國(guó)家安全生產(chǎn)法律法規(guī)和方針政策，不熟悉安全生產(chǎn)操作規(guī)程，不掌握基本的安全生產(chǎn)常識(shí)，只是憑經(jīng)驗(yàn)操作。這種情況下，發(fā)生事故就成為必然，而不發(fā)生事故就只能靠?jī)e幸，憑運(yùn)氣。

要解決以上兩個(gè)問(wèn)題，關(guān)鍵就是要加強(qiáng)安全生產(chǎn)法律法規(guī)知識(shí)的經(jīng)常性宣傳教育和培訓(xùn)工作。在這里，我要送大家三句話：

第一句話是安全知識(shí)決定安全意識(shí)。只有懂得了安全知識(shí)，你才能有很好的安全意識(shí)，否則只強(qiáng)調(diào)要“安全第一”，而不告訴別人怎么才能保證安全，做好安全。這樣的話，“安全第一”也只能是變成了空談。

第二句話是安全意識(shí)決定安全行為。有了良好的安全意識(shí)，你才能時(shí)刻繃緊安全生產(chǎn)這根弦，你才能養(yǎng)成良好的安全生產(chǎn)乃至安全生活的習(xí)慣，你才能有安全的行為，從而使生命免受傷害。

三天的安全生產(chǎn)培訓(xùn)學(xué)習(xí)即將過(guò)去，結(jié)業(yè)典禮結(jié)束后大家就要回到自己的工作崗位，投入緊張的工作之中。在三天的時(shí)間里，大家學(xué)習(xí)了安全生產(chǎn)法律法規(guī)、方針政策，學(xué)習(xí)了安全管理的要求、原理、原則和基本方法，學(xué)習(xí)了部分重點(diǎn)行業(yè)領(lǐng)域安全生產(chǎn)技術(shù)，大家的安全知識(shí)得到了補(bǔ)充，安全意識(shí)得到了提升?，F(xiàn)在最關(guān)鍵的就是如何把所學(xué)到的法規(guī)、政策和安全知識(shí)貫徹落實(shí)到我們的工作實(shí)踐當(dāng)中，確保本鄉(xiāng)鎮(zhèn)（場(chǎng)）的安全生產(chǎn)。需要大家清醒認(rèn)識(shí)的是，安全生產(chǎn)不是一、兩個(gè)人重視就能夠抓好的，必須要讓全社會(huì)、各級(jí)、各單位的每個(gè)人都重視起來(lái)、行動(dòng)起來(lái)才行，安全生產(chǎn)必須做到人人有責(zé)。因此，大家回去以后，必須要做好安全生產(chǎn)的指揮員、宣傳員和實(shí)踐者。

所謂指揮員，就是要求我們安全監(jiān)管人員要抓住安全生產(chǎn)的關(guān)鍵問(wèn)題，一要建立健全以安全生產(chǎn)責(zé)任制為核心的各項(xiàng)規(guī)章制度和操作規(guī)程，落實(shí)每個(gè)環(huán)節(jié)、每個(gè)崗位的安全責(zé)任；二要積極組織安全生產(chǎn)督查、檢查，落實(shí)隱患排查治理的各項(xiàng)任務(wù)，經(jīng)過(guò)我們認(rèn)真扎實(shí)務(wù)實(shí)狠抓落實(shí)的有效工作，切實(shí)將事故消滅在萌芽狀態(tài)；三是必須落實(shí)安全生產(chǎn)投入，保證事故隱患排查治理所需經(jīng)費(fèi)；四是必須制定本鄉(xiāng)鎮(zhèn)（場(chǎng)）安全生產(chǎn)宣傳教育培訓(xùn)計(jì)劃，認(rèn)真組織實(shí)施。

所謂宣傳員，就是要求我們回去以后要用所學(xué)的知識(shí)教育周?chē)耐拢米约毫己玫陌踩袨橛绊懞蛶?dòng)周?chē)娜藭r(shí)刻注意安全。要有計(jì)劃地舉辦安全培訓(xùn)班，向更多的人宣傳安全知識(shí)，讓安全知識(shí)家喻戶曉，讓每個(gè)人都形成安全理念，養(yǎng)成安全習(xí)慣。

所謂實(shí)踐者，就是要求我們大家在工作、生活中要帶頭遵守安全生產(chǎn)的各項(xiàng)規(guī)定，要深入企業(yè)生產(chǎn)一線，深入各個(gè)涉危涉險(xiǎn)部位，講安全規(guī)程，將安全技術(shù)，手把手的提供安全生產(chǎn)技術(shù)指導(dǎo)服務(wù)，將所學(xué)到的技術(shù)傳授給企業(yè)從業(yè)人員，要求企業(yè)從業(yè)人員處處遵章、時(shí)時(shí)守規(guī)，為確保全縣安全生產(chǎn)形勢(shì)的穩(wěn)定好轉(zhuǎn)做出積極貢獻(xiàn)。

四、扎實(shí)做好當(dāng)前安全生產(chǎn)工作。

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、各位學(xué)友：

大家好！

在教育事業(yè)快速發(fā)展，“十一五”收宮，“十二五”起步之時(shí)，我有幸成為合肥市教育家培養(yǎng)工程中的一員，參加本次為期九天的集中學(xué)習(xí)。本人十分珍惜這次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，始終以飽滿的政治熱情、端正的學(xué)習(xí)態(tài)度、嚴(yán)格的組織紀(jì)律和健康的交往方式，積極投入到學(xué)習(xí)之中。九天的培訓(xùn)，形式活潑多樣，安排科學(xué)有序，既有專家的專題講授，也有名校的參觀感受，還有分組的研究討論和專家現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)。通過(guò)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，開(kāi)闊了我的眼界，啟迪了我的思維，拓寬了我的視野，豐富了知識(shí)、提高了本領(lǐng)。本次培訓(xùn)將會(huì)使我受益終身！

一、收獲了知識(shí)。

1、學(xué)習(xí)使我加深了對(duì)教育家成長(zhǎng)的理解。了解了現(xiàn)代教育家應(yīng)具備的素質(zhì)和修養(yǎng)，并將高度的覺(jué)悟、高深的知識(shí)、高超的能力、高尚的品德、高度承受力五種素質(zhì)作為自己的努力方向。

培訓(xùn)，我對(duì)各類教育理念和教育方法有了感性認(rèn)識(shí)；對(duì)“十二五”規(guī)劃提出的新課程改革也有了更深入的理解?；厝ズ螅視?huì)把理解的知識(shí)與工作實(shí)際結(jié)合起來(lái)，為探索在新形勢(shì)下如何抓好肥東教育出謀劃策，也為逐步成長(zhǎng)為一名合肥的教育家打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

3、初涉了教育管理學(xué)、領(lǐng)導(dǎo)學(xué)的知識(shí)。在這方面，以前我的知識(shí)結(jié)構(gòu)中基本是一片空白，工作中都是靠經(jīng)驗(yàn)，憑感覺(jué)來(lái)做事，沒(méi)有科學(xué)的方法來(lái)指導(dǎo)，這次培訓(xùn)中，教授們系統(tǒng)地介紹了管理學(xué)、領(lǐng)導(dǎo)學(xué)的一些知識(shí)，都讓我大開(kāi)眼界。聯(lián)系以前的工作實(shí)踐，做得好的地方原來(lái)是暗合了管理學(xué)的某些原理；而做得不好的地方正是不符合管理學(xué)中的道理?？磥?lái)，我還要在這方面繼續(xù)補(bǔ)課，多學(xué)一點(diǎn)知識(shí)。正確運(yùn)用這些知識(shí)，可以使我的工作更加有效！

二、收獲了力量。

本次培訓(xùn)，授課的專家、教授們語(yǔ)言幽默，實(shí)在，報(bào)告內(nèi)容精彩、豐富；講課誠(chéng)懇、縝密，我從他們身上學(xué)到了榜樣的力量——那就是“善于學(xué)習(xí)，勇于實(shí)踐，勤于反思，樂(lè)于挑戰(zhàn)”的精神，同時(shí)，我更感受到了他們?nèi)烁竦镊攘?，他們本身也是我學(xué)習(xí)的內(nèi)容。

個(gè)區(qū)域的教育最高行政長(zhǎng)官，他可以很小，也可以很大。小到他可以一事無(wú)成，沒(méi)有給這個(gè)區(qū)域的教育帶來(lái)任何的變革，也沒(méi)有留下他的痕跡、他的聲音；也可以很大，大到他真正煥發(fā)了一批校長(zhǎng)和教師的青春，點(diǎn)燃了他們的激情。因此，也永遠(yuǎn)地寫(xiě)在了這個(gè)區(qū)域教育的歷史上。

三、收獲了友誼。

認(rèn)識(shí)了許多新朋友，通過(guò)培訓(xùn)，我認(rèn)識(shí)了多位新朋友，對(duì)原先認(rèn)識(shí)的幾位校長(zhǎng)加深了了解。

如我以前對(duì)十中許校長(zhǎng)和十七中蔣校長(zhǎng)分不清，見(jiàn)面只有微笑與點(diǎn)頭，這次我徹底分清了。善于微笑的是蔣梅梅校長(zhǎng)，沉穩(wěn)冷靜的是許蘇美校長(zhǎng)。還有六中的范廣偉校長(zhǎng)，以前給我的印象是冷峻、嚴(yán)肅，象個(gè)俠客，這次我見(jiàn)識(shí)了，他酒量不大，干勁很大，喝不過(guò)就跑，人送外號(hào)“范跑跑”。

從朋友的身上我也學(xué)到許多東西，見(jiàn)識(shí)了你們的優(yōu)秀，感受了大家的友誼，體會(huì)了相互的關(guān)心、配合。同時(shí)我也見(jiàn)識(shí)了市教育局的高度重視、精細(xì)安排、周到服務(wù)和良苦用心……這些都會(huì)是我一生的財(cái)富！

最后，將我的幾點(diǎn)感悟與大家分享：

你左右不了國(guó)際教育的大趨勢(shì)，但可以學(xué)會(huì)全納教育的理念；

你的人文精神不夠，但可以養(yǎng)育創(chuàng)新精神；

你不能延伸生命長(zhǎng)度，但可以決定生命寬度；你不能改變環(huán)境，但可以改變自己；

你不能預(yù)感明天，但可以把握今天；

你不能樣樣順利，但可以事事盡心；

即使你成不了教育家，但也要成為培養(yǎng)教育家的人。

愿各位學(xué)友在自己的生命射程中用智慧、懷疑、專業(yè)實(shí)踐的態(tài)度成就教育家的夢(mèng)想！

最后，我想說(shuō)，無(wú)論各位今后身在何方，從事何種職業(yè)，肥東永遠(yuǎn)歡迎您的光臨！

肥東縣教育局局長(zhǎng)。

王家華。

同志們：

經(jīng)過(guò)大家的共同努力，歷時(shí)6天，今天就要結(jié)束了。大家一致感覺(jué)收獲很大、受益匪淺。培訓(xùn)班開(kāi)班以來(lái)，大家能夠珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，克服種種困難，圓滿完成了預(yù)定的學(xué)習(xí)任務(wù)，取得了較好的成效。我向在座各位學(xué)員表示熱烈的祝賀！同時(shí)，向給予本次培訓(xùn)班大力支持的省委黨校表示衷心的感謝！下面，我對(duì)本次培訓(xùn)班作個(gè)簡(jiǎn)要的小結(jié)，并對(duì)大家提幾點(diǎn)要求。

一、這次培訓(xùn)的主要特點(diǎn)。

一是學(xué)習(xí)內(nèi)容比較豐富。6天的學(xué)習(xí)時(shí)間雖然不長(zhǎng)，但這次培訓(xùn)的內(nèi)容卻比較豐富。我們按照“重在培養(yǎng)，同等使用”和“學(xué)以致用”的原則，結(jié)合后備干部的特點(diǎn)，科學(xué)設(shè)置了9個(gè)專題講座，涵蓋了科學(xué)發(fā)展觀，生態(tài)文明建設(shè)，領(lǐng)導(dǎo)方法與藝術(shù)，公共管理，廉政建設(shè)及心理調(diào)適等，內(nèi)容豐富，針對(duì)性較強(qiáng)。在教學(xué)師資安排上，校派出了優(yōu)秀教師給大家上課，保證了培訓(xùn)效果。培訓(xùn)班還組織大家進(jìn)行了討論交流?？偟膩?lái)看，培訓(xùn)班取得了圓滿成功。

二是學(xué)習(xí)態(tài)度比較端正。從這次培訓(xùn)情況來(lái)看，大家在工作任務(wù)重、事務(wù)多的情況下，能夠把學(xué)習(xí)放在首要位置，克服困難，準(zhǔn)時(shí)參訓(xùn)，以飽滿熱情投入到學(xué)習(xí)中，體現(xiàn)了良好的個(gè)人素質(zhì)和團(tuán)隊(duì)精神。本次培訓(xùn)，內(nèi)容多，課間休息時(shí)間短，學(xué)習(xí)比較辛苦，但大家都能自覺(jué)遵守培訓(xùn)班的規(guī)定和課堂紀(jì)律，學(xué)習(xí)熱情高，求知欲強(qiáng)，在學(xué)習(xí)過(guò)程中都能集中精力，專心聽(tīng)講，認(rèn)真思考，課余時(shí)間也能相互交流，共同探討，學(xué)習(xí)氣氛濃厚，體現(xiàn)了大家作為后備干部的政治意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，體現(xiàn)了很強(qiáng)的組織紀(jì)律觀念和學(xué)習(xí)積極性。學(xué)習(xí)中，大家都能勤做筆記，有的同志在下課后，還相互校對(duì)筆記，交流學(xué)習(xí)心得。班委認(rèn)真負(fù)責(zé)，為組織好培訓(xùn)工作發(fā)揮自我管理作用。同志們的這種學(xué)習(xí)熱情和態(tài)度，值得肯定，也值得我們學(xué)習(xí)。

三是培訓(xùn)成效較為明顯。通過(guò)大家的共同努力，這次培訓(xùn)取得了比較理想的效果。首先，理論素養(yǎng)得到進(jìn)一步提高。大家比較系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了科學(xué)發(fā)展觀、后危機(jī)時(shí)代的中國(guó)經(jīng)濟(jì)形勢(shì)等知識(shí)，彌補(bǔ)了平時(shí)缺乏全面、系統(tǒng)學(xué)習(xí)理論知識(shí)的缺憾，提高了理論素養(yǎng)；其次，領(lǐng)導(dǎo)能力和技能得到進(jìn)一步提升。通過(guò)學(xué)習(xí)“領(lǐng)導(dǎo)方法與藝術(shù)”、“建設(shè)服務(wù)型政府，提高政府公共服務(wù)水平”、“公共政策與行政執(zhí)行力”、“生態(tài)文明建設(shè)”、“提高拒腐防變能力”和“領(lǐng)導(dǎo)干部行政壓力及其心理調(diào)適”等知識(shí)，掌握了領(lǐng)導(dǎo)方法和領(lǐng)導(dǎo)技能，拓寬了知識(shí)面；第三，團(tuán)隊(duì)精神顯著提升。大家通過(guò)6天的集體生活和學(xué)習(xí)，充分感受到了團(tuán)隊(duì)的溫暖，同時(shí)也結(jié)下了深厚的友誼。

二、提幾點(diǎn)希望和要求。

這次培訓(xùn)結(jié)束后，大家又將投入到緊張的工作中。下面，就如何把這次培訓(xùn)作為新的起點(diǎn)、新的動(dòng)力，在各自的工作崗位上更好錘煉自己，做一名合格的后備干部，我代表省局提四點(diǎn)希望和要求。

（一）要勤于學(xué)習(xí)，努力提高自身綜合素質(zhì)。

培訓(xùn)只是督促學(xué)習(xí)的一種形式，培訓(xùn)的目的是要提高素質(zhì)、提升基本技能。要從根本上解決素質(zhì)和能力的問(wèn)題，還需要大家平時(shí)自覺(jué)加強(qiáng)學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)。希望大家要牢固樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念，始終堅(jiān)持把學(xué)習(xí)作為一種工作責(zé)任、一種精神追求、一種生活習(xí)慣，開(kāi)闊思路、提升素質(zhì)，努力為我省地稅事業(yè)的發(fā)展作出新的更大的貢獻(xiàn)。我們所處的時(shí)代是日新月異的時(shí)代，每一名干部都面臨著加強(qiáng)學(xué)習(xí)的緊迫任務(wù)。首先，要堅(jiān)持學(xué)習(xí)理論知識(shí)。

重點(diǎn)是科學(xué)發(fā)展觀，這是在座每一位干部必備的素質(zhì)，只有保持理論上的清醒，才能做到政治上的堅(jiān)定；其次，要學(xué)習(xí)現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)、科技、金融、法律等方面的知識(shí)。堅(jiān)持向書(shū)本學(xué)習(xí)，向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，向群眾學(xué)習(xí)。要多思考、多探索、多積累，從而認(rèn)清世界發(fā)展大勢(shì)，了解現(xiàn)代化發(fā)展進(jìn)程，掌握經(jīng)濟(jì)發(fā)展規(guī)律，更好地理清思路，增強(qiáng)做好各項(xiàng)工作的本領(lǐng)；再次，要學(xué)崗位技能和業(yè)務(wù)領(lǐng)域所需要的知識(shí)。能否出色地完成好分管工作，除了要有良好的領(lǐng)導(dǎo)能力，業(yè)務(wù)能力也是關(guān)鍵。你們當(dāng)中有些學(xué)員已經(jīng)是單位的業(yè)務(wù)骨干，得到了領(lǐng)導(dǎo)和群眾的認(rèn)同，但是還要更加努力，再進(jìn)一步。業(yè)務(wù)能力較弱的同志，要通過(guò)持續(xù)不斷地學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，來(lái)努力縮小和消除差距，把自己提升到骨干能手同一水平線上，做某一領(lǐng)域的專家、專才。

（二）要勤奮務(wù)實(shí)，努力提高干事創(chuàng)業(yè)的能力。

務(wù)實(shí)、落實(shí)是成事之本，也是干部獲得成功之本。在座的同志要帶頭樹(shù)立和落實(shí)科學(xué)的發(fā)展觀、正確的政績(jī)觀，不空談，不做秀，不作假，力戒驕躁、急躁和浮躁，防止急功近利，防止急于求成。一定要堅(jiān)持將解放思想和實(shí)事求是結(jié)合起來(lái)，將上級(jí)精神和本地區(qū)、本單位的實(shí)際結(jié)合起來(lái)，將發(fā)展的熱情和科學(xué)的態(tài)度結(jié)合起來(lái)。要充分認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)是提高、充實(shí)自我的關(guān)鍵，是提高執(zhí)行能力的前提和基礎(chǔ)，要把主要精力用在干事創(chuàng)業(yè)上，注重真抓實(shí)干、埋頭苦干、少說(shuō)多干，堅(jiān)持不張揚(yáng)得實(shí)惠，防止圖虛名招實(shí)禍，要多做群眾急需和群眾受益的事，多干打基礎(chǔ)和長(zhǎng)遠(yuǎn)起作用的事。

（三）要加強(qiáng)修養(yǎng)，樹(shù)立健康良好的心態(tài)。

健康的心態(tài)對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是非常重要的。有什么樣的心態(tài)，就會(huì)有什么樣的實(shí)際行動(dòng)。首先，要正確看待參加這次培訓(xùn)。你們都是今年通過(guò)民主推薦、個(gè)別考察、民主測(cè)評(píng)、公示等環(huán)節(jié)，被確定為重點(diǎn)培養(yǎng)的后備干部的，但并不能說(shuō)明水平和能力就絕對(duì)比其他同志高出許多，也決不意味著參加了一次培訓(xùn)，就馬上會(huì)被提拔使用。關(guān)鍵是要看你們的工作，看你們的成績(jī)，看你們的現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)，看你們所發(fā)揮的作用和貢獻(xiàn)，看群眾對(duì)你們是否認(rèn)可。所以要正確認(rèn)識(shí)組織上的關(guān)心和關(guān)懷，客觀評(píng)價(jià)自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步，付出比別人更多的努力。其次，要有一顆愛(ài)心。大家來(lái)自不同的單位，在不同的崗位工作，都擔(dān)任一定的職務(wù)，必須要樹(shù)立正確的人生觀、世界觀和價(jià)值觀，要積極投入到“之江先鋒”創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)中去，牢固樹(shù)立一心為民的思想意識(shí)，把“為民服務(wù)”作為天職。要在思想上尊重群眾，在感情上貼近群眾，在工作上依靠群眾，在生活上關(guān)心群眾。第三，要有樂(lè)觀向上的情趣。不要迷戀奢侈，講求排場(chǎng)，一味追求物質(zhì)享受。要自覺(jué)做到在任何時(shí)候任何情況下，都不以聚斂個(gè)人的財(cái)富作為人生的目標(biāo)，不以過(guò)豪華奢侈的生活作為人生的追求，不以擺場(chǎng)比闊作為人生的榮耀。學(xué)會(huì)面對(duì)種種不如意，笑對(duì)各種不順心，要多一份自勉和自勵(lì)，少一份牢騷和抱怨；要淡薄名利，陶冶情操，樂(lè)觀對(duì)待每件事，愉快度過(guò)每一天，有這樣的情趣，你就會(huì)感到充實(shí)、快樂(lè)和幸福。

（四）要敢于創(chuàng)新，正確處理做官和做事的關(guān)系。

要立志做大官。要追求思想上的進(jìn)步、知識(shí)上的進(jìn)步、能力上的進(jìn)步、工作上的進(jìn)步，敢于做前人沒(méi)有做完的事，做前人沒(méi)有做過(guò)的事，立足崗位，開(kāi)拓創(chuàng)新；我們應(yīng)該清醒地認(rèn)識(shí)到，干部的成長(zhǎng)進(jìn)步，第一要義是提高素質(zhì)，而不是提升職級(jí)。進(jìn)步成才絕不是意味著職務(wù)的升遷，而應(yīng)該是思想上的進(jìn)步、知識(shí)上的進(jìn)步、能力上的進(jìn)步、工作上的進(jìn)步。只有正確地認(rèn)識(shí)和把握做官和做事的關(guān)系，才能解除后顧之憂，丟掉患得患失，沖破固步自封，才能樂(lè)于堅(jiān)守工作辛苦、待遇清苦的平凡崗位。

校長(zhǎng)培訓(xùn)班結(jié)業(yè)領(lǐng)導(dǎo)講話篇十四

科級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部是基層公務(wù)員隊(duì)伍的中堅(jiān)力量,他們作用發(fā)揮的好壞關(guān)系到本單位乃至整個(gè)區(qū)域工作的推進(jìn)和完成質(zhì)量。為了提高基層科技干部的工作水平和能力素質(zhì),必須加強(qiáng)對(duì)他們的培訓(xùn)。下面是x給大家整理的科級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)班上的講話，僅供參考。

尊敬的浙江大學(xué)各位領(lǐng)導(dǎo)，同志們：

大家下午好!為期6天的科級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部高級(jí)研修班，在浙江大學(xué)的精心安排下，在大家的共同努力下，取得了圓滿成功，今天就要結(jié)業(yè)了。剛才，浙江大學(xué)公共管理學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)為學(xué)員們頒發(fā)了結(jié)業(yè)證書(shū)，3位學(xué)員代表作了交流發(fā)言。在此，我謹(jǐn)代表區(qū)委向?yàn)槲覀儎?chuàng)造良好學(xué)習(xí)環(huán)境的浙江大學(xué)公共管理學(xué)院的各位領(lǐng)導(dǎo)以及精心授課的教授、專家們表示衷心的感謝!向榮獲結(jié)業(yè)證書(shū)的全體學(xué)員表示誠(chéng)摯的祝賀!下面，結(jié)合這次研修班學(xué)習(xí)培訓(xùn)情況和下一步如何開(kāi)展好工作，我再講兩點(diǎn)意見(jiàn)。

一、這次研修班的主要特點(diǎn)及成效。

體行動(dòng)。雖然學(xué)習(xí)培訓(xùn)時(shí)間不長(zhǎng)，但從會(huì)前與同志們的交流以及剛才學(xué)員代表的發(fā)言來(lái)看，大家一致感覺(jué)收獲很大、受益匪淺，學(xué)到了知識(shí)，開(kāi)闊了眼界，拓寬了思路，增強(qiáng)了能力，增進(jìn)了友誼，達(dá)到了預(yù)期的培訓(xùn)目的。

一是培訓(xùn)層次高。在培訓(xùn)對(duì)象上，這次參加研修班學(xué)員為區(qū)四套班子有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、相關(guān)職能部門(mén)主要負(fù)責(zé)人以及各街道辦事處主要負(fù)責(zé)人和相關(guān)負(fù)責(zé)人，是推動(dòng)全區(qū)改革發(fā)展的中堅(jiān)力量。在教學(xué)師資安排上，請(qǐng)來(lái)講課的都是在各個(gè)領(lǐng)域具有很深造詣的浙江大學(xué)教授、專家以及豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的杭州市地方領(lǐng)導(dǎo)。大家普遍感到，教授、專家們非常用心，課程內(nèi)容設(shè)計(jì)新穎，有深度、有廣度，講課水平非常高。

到，知識(shí)上得到了充實(shí)和更新，理念上得到了沖擊和提升。

三是培訓(xùn)效果好。這次研修班安排的非常緊湊，白天、晚上都安排了學(xué)習(xí)培訓(xùn)內(nèi)容，大家平時(shí)工作都很忙，非常珍惜這次難得的脫產(chǎn)集中學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，以最快的速度調(diào)整好心態(tài)，集中精力投入到緊張而又活潑的學(xué)習(xí)之中，坐得住，聽(tīng)得進(jìn)，記得牢，討論深，提高了學(xué)習(xí)的實(shí)效性，真正做到了學(xué)有所思、學(xué)有所悟、學(xué)有所獲。這些充分體現(xiàn)了我們的領(lǐng)導(dǎo)干部有一種強(qiáng)烈的求知欲望，有一種良好的學(xué)習(xí)態(tài)度，有一種刻苦的學(xué)習(xí)精神。同時(shí)，這次研修班也為大家搭建了一個(gè)相互交流的平臺(tái)，增進(jìn)了友誼，增進(jìn)了團(tuán)結(jié)。

二、幾點(diǎn)希望和要求。

這次培訓(xùn)結(jié)束后，大家將投入到新一輪的“跨越發(fā)展、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”的實(shí)踐中去。就如何把這次培訓(xùn)作為新的起點(diǎn)、新的動(dòng)力，在各自的領(lǐng)導(dǎo)工作崗位上更好錘煉自己、提升自己，做一名推動(dòng)全區(qū)科學(xué)發(fā)展、跨越發(fā)展、和諧發(fā)展的帶頭人，我再提三點(diǎn)希望和要求。

必要的應(yīng)酬，排除干擾，合理安排好學(xué)習(xí)時(shí)間，做到學(xué)習(xí)和工作兩不誤、兩促進(jìn)，努力使自己成為一名學(xué)習(xí)型、知識(shí)型領(lǐng)導(dǎo)干部，成為“眼界寬、思路寬、胸襟寬”領(lǐng)導(dǎo)干部，成為勝任本職工作的領(lǐng)導(dǎo)干部。

二是要學(xué)以致用，努力開(kāi)創(chuàng)跨越發(fā)展新局面。學(xué)習(xí)的目的在于運(yùn)用，在于解決實(shí)際問(wèn)題。希望同志們回去后，充分運(yùn)用所學(xué)的新知識(shí)、新理論，充分借鑒先進(jìn)地區(qū)好的經(jīng)驗(yàn)和做法，緊密結(jié)合本部門(mén)、本單位工作實(shí)際，以更廣的視野、更高的定位來(lái)謀劃發(fā)展的新思路、新舉措，真正把學(xué)習(xí)的成果轉(zhuǎn)化為推動(dòng)跨越發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力。組織部門(mén)要做好學(xué)習(xí)培訓(xùn)的跟蹤反饋工作，及時(shí)總結(jié)宣傳各部門(mén)、各單位學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化的實(shí)際成效。

三是要真抓實(shí)干，確保全面完成全年各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)。當(dāng)前，距離年底只有兩個(gè)半月的時(shí)間。在座的大多是各部門(mén)的一把手，希望同志們回去后，認(rèn)真對(duì)照全年各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)，對(duì)標(biāo)找差，強(qiáng)化措施，大干四季度，確保全面完成全年各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)。特別是全市科學(xué)發(fā)展綜合考核指標(biāo)，處于領(lǐng)先的，要努力保持，能超則超，最大限度地增加貢獻(xiàn)度;處于落后的，要攻堅(jiān)克難，縮小差距，奮力追趕，確保我區(qū)在全市科學(xué)發(fā)展目標(biāo)綜合考核中取得好成績(jī)。

同志們，我們正處在重要戰(zhàn)略機(jī)遇期、跨越發(fā)展的黃金期、轉(zhuǎn)變發(fā)展方式的攻堅(jiān)期、各種挑戰(zhàn)交織的矛盾凸顯期，機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存。希望大家以更加飽滿的政治熱情、更加扎實(shí)的工作作風(fēng)、更加良好的精神風(fēng)貌，搶抓機(jī)遇，迎接挑戰(zhàn)，銳意進(jìn)取，奮發(fā)有為，為推動(dòng)全區(qū)跨越發(fā)展作出積極貢獻(xiàn)，不辜負(fù)組織的培養(yǎng)和重托。

最后，祝浙江大學(xué)的明天更加輝煌!

祝各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們身體健康、工作順利!

謝謝大家!

同志們：

在這秋高氣爽、丹桂飄香的的美好時(shí)節(jié)，我們來(lái)到全國(guó)知名高等學(xué)府——浙江大學(xué)，借浙江大學(xué)這塊寶地，舉辦科級(jí)干部培訓(xùn)班。剛才，包書(shū)記發(fā)表了熱情洋溢的講話，對(duì)我們來(lái)浙大學(xué)習(xí)培訓(xùn)表示了誠(chéng)摯的歡迎，寄予了殷切的希望。在此，我謹(jǐn)代表區(qū)委和全體學(xué)員，向?yàn)槲覀兙脑O(shè)計(jì)培訓(xùn)課程，創(chuàng)造良好學(xué)習(xí)環(huán)境的浙江大學(xué)的各位領(lǐng)導(dǎo)和教授、專家們表示最衷心的感謝!

校，學(xué)習(xí)培訓(xùn)環(huán)境好，師資力量雄厚;另一方面，把大家集中到這里進(jìn)行脫產(chǎn)學(xué)習(xí)，搞一次集中充電，既可以感受良好的學(xué)習(xí)氛圍，又可以提高學(xué)習(xí)效能。在座的各位作為我區(qū)干部隊(duì)伍的中堅(jiān)力量，肩負(fù)著推動(dòng)全區(qū)科學(xué)發(fā)展、跨越發(fā)展、和諧發(fā)展的歷史重?fù)?dān)和光榮使命，希望大家一定要珍惜這次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，靜下心來(lái)，努力學(xué)習(xí)。下面，我講三點(diǎn)意見(jiàn)，供大家參考。

面，才能化不利為有利、變被動(dòng)為主動(dòng);只有不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，增長(zhǎng)新本領(lǐng)，才能在激烈的區(qū)域競(jìng)爭(zhēng)中搶得先機(jī)、贏得主動(dòng)，才能不斷開(kāi)創(chuàng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展的新局面。希望大家以“書(shū)到用時(shí)方恨少”的危機(jī)意識(shí)，以對(duì)鼓樓事業(yè)高度負(fù)責(zé)的精神，把學(xué)習(xí)當(dāng)作一項(xiàng)嚴(yán)肅的政治任務(wù)來(lái)對(duì)待，重視學(xué)習(xí)、崇尚學(xué)習(xí)，熱愛(ài)學(xué)習(xí)、堅(jiān)持學(xué)習(xí)。

二是要學(xué)有所思、學(xué)有所獲。學(xué)習(xí)的目的在于增長(zhǎng)本領(lǐng)、解決實(shí)際問(wèn)題。這次高級(jí)研修班的規(guī)格很高，請(qǐng)來(lái)講課的都是教授、專家以及杭州市地方領(lǐng)導(dǎo)，在各自的研究領(lǐng)域和工作實(shí)踐都有很深的造詣和寶貴的經(jīng)驗(yàn);培訓(xùn)內(nèi)容和課程安排的也很全面、很豐富，針對(duì)性、指導(dǎo)性很強(qiáng)，既安排了現(xiàn)代服務(wù)業(yè)發(fā)展、城中村改造開(kāi)發(fā)、現(xiàn)代城市管理、突發(fā)事件應(yīng)急管理與媒體應(yīng)對(duì)、政府投融資、社會(huì)管理創(chuàng)新等方面最前沿、最熱點(diǎn)的理論知識(shí)和實(shí)踐案例，又安排了浙江傳化物流基地、杭州錢(qián)江新城城市規(guī)劃館、宋城、西溪濕地等項(xiàng)目實(shí)地考察參觀。希望同志們珍惜這次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，大力發(fā)揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的馬克思主義學(xué)風(fēng)，用心學(xué)習(xí)、用心思考、用心體會(huì)，帶著問(wèn)題學(xué)、結(jié)合工作學(xué)、聯(lián)系思想學(xué)，力求多學(xué)一些、學(xué)深一些、學(xué)透一些，真正做到學(xué)有所思、學(xué)有所悟、學(xué)有所獲，真正把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為謀劃發(fā)展的思路和推動(dòng)發(fā)展的舉措。

三是要端正態(tài)度、嚴(yán)明紀(jì)律。近年來(lái)，從中央到地方，各級(jí)黨委更加重視學(xué)習(xí)，把領(lǐng)導(dǎo)干部教育培訓(xùn)作為一項(xiàng)長(zhǎng)期的戰(zhàn)略任務(wù)來(lái)抓。同志連續(xù)在中央黨校幾次開(kāi)學(xué)典禮上發(fā)表重要講話，系統(tǒng)闡述了領(lǐng)導(dǎo)干部加強(qiáng)學(xué)習(xí)的重要性和緊迫性。這幾年，區(qū)委始終堅(jiān)持把干部學(xué)習(xí)培訓(xùn)作為一項(xiàng)重要的政治任務(wù)來(lái)抓，努力打造“眼界寬、思路寬、胸襟寬”的“三寬型”干部隊(duì)伍。每年通過(guò)舉辦各種層次、多種方式的培訓(xùn)，組織領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)黨的方針政策，堅(jiān)持用最新理論成果武裝各級(jí)干部的頭腦。今年，在全區(qū)各項(xiàng)工作任務(wù)十分艱巨繁重的情況下，區(qū)委決定舉辦這期研修班，是下了很大決心的。課程的安排很緊湊，希望同志們端正學(xué)習(xí)態(tài)度，正確處理好工作與學(xué)習(xí)的矛盾，平時(shí)大家事務(wù)多、工作忙，在脫產(chǎn)學(xué)習(xí)過(guò)程中不可避免地會(huì)遇到一些工作、生活與學(xué)習(xí)的矛盾和困難。但是，既然大家來(lái)參加培訓(xùn)了，就要自覺(jué)遵守學(xué)習(xí)制度和規(guī)定，摒棄雜念、心無(wú)旁騖，投入全部的時(shí)間和精力，沒(méi)有特殊事情不能請(qǐng)假，更不能無(wú)故曠課或遲到，確保學(xué)習(xí)取得實(shí)效。

同志們，我們正處在重要戰(zhàn)略機(jī)遇期、跨越發(fā)展的黃金期、轉(zhuǎn)變發(fā)展方式的攻堅(jiān)期、各種挑戰(zhàn)交織的矛盾凸顯期，機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存，我們要倍加珍惜這次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，努力提高領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)發(fā)展的能力和本領(lǐng)，為推動(dòng)全區(qū)跨越發(fā)展作出新的更大的貢獻(xiàn)!

最后，祝浙江大學(xué)的明天更加輝煌!

祝同志們?cè)谂嘤?xùn)期間生活愉快，身體健康，學(xué)習(xí)進(jìn)步!預(yù)祝本期高級(jí)研修班取得圓滿成功!

謝謝大家!

同志們：

根據(jù)中央、省委關(guān)于認(rèn)真抓好黨員領(lǐng)導(dǎo)干部黨的十七大精神培訓(xùn)工作的通知要求，按照市委安排，市直科級(jí)干部學(xué)習(xí)貫徹黨的十七大精神輪訓(xùn)班今天正式開(kāi)班了。這是我市學(xué)習(xí)宣傳貫徹十七大精神的一項(xiàng)重大舉措，也是保證市直廣大科級(jí)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部理解透、把握透、掌握好黨的十七大精神的有效學(xué)習(xí)形式。市直科級(jí)干部隊(duì)伍龐大，據(jù)統(tǒng)計(jì)有5449名，其中實(shí)職3898名，非領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)1551名。同時(shí)經(jīng)市委組織部協(xié)調(diào)，高新區(qū)工委選派62名科級(jí)干部參訓(xùn)。這么大的培訓(xùn)規(guī)模，在市直歷史上是沒(méi)有過(guò)的。鑒于人數(shù)眾多，且必須在年底前訓(xùn)完，只好采取在南陽(yáng)影劇院上大課的方式。今天第一期開(kāi)班，將連續(xù)舉辦6期。每天2天時(shí)間，都在這里上大課，由市委黨校主講。參加本期培訓(xùn)的有市直900多名科級(jí)干部，絕多數(shù)是實(shí)職，以及工委領(lǐng)導(dǎo)班子成員和機(jī)關(guān)干部。市委副書(shū)記賈崇蘭同志原定來(lái)做開(kāi)班動(dòng)員，因上午臨時(shí)有極特殊的公務(wù)，下午來(lái)為大家做專題輔導(dǎo)報(bào)告。

下面，就這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)，我講幾點(diǎn)意見(jiàn)：

一、新形勢(shì)新任務(wù)對(duì)我們提出了新的更高要求，迫切需。

要我們加強(qiáng)學(xué)習(xí)。

當(dāng)今世界正在發(fā)生廣泛而深刻的變化，國(guó)際社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)、地區(qū)之間的競(jìng)爭(zhēng)，越來(lái)越表現(xiàn)為綜合實(shí)力的競(jìng)爭(zhēng)，最終表現(xiàn)為人的素質(zhì)的和本領(lǐng)的競(jìng)爭(zhēng)。就我們的干部隊(duì)伍來(lái)說(shuō)，總體素質(zhì)是比較好的，但從建設(shè)高素質(zhì)干部隊(duì)伍來(lái)看，從面臨的新形勢(shì)新任務(wù)來(lái)看，我們的一些黨員干部，無(wú)論是在先進(jìn)性作用發(fā)揮上，還是在知識(shí)水平、思想觀念和執(zhí)政能力、領(lǐng)導(dǎo)水平方面，都還存在著諸多不相適應(yīng)的地方。要提升南陽(yáng)的競(jìng)爭(zhēng)力，就必須大力加強(qiáng)自身能力建設(shè)和先進(jìn)性建設(shè)，這歸根結(jié)底在于建設(shè)一支高素質(zhì)的干部隊(duì)伍，在于全市黨員干部特別是每一位領(lǐng)導(dǎo)干部先進(jìn)性作用的發(fā)揮和素質(zhì)、本領(lǐng)的提高。領(lǐng)導(dǎo)干部要保持先進(jìn)性、增強(qiáng)素質(zhì)、提高本領(lǐng)，需要從多方面努力，而最主要的是加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)。大家要把加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)作為提高能力的根本來(lái)抓，不斷用思想理論水平的提高促進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)水平領(lǐng)導(dǎo)能力的提高。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，要特別注重把握好這樣三點(diǎn)：一是堅(jiān)持?學(xué)以立德?。要樹(shù)立馬克思主義的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和正確的權(quán)力關(guān)、地位觀、利益觀，不斷提高思想水平，加強(qiáng)道德修養(yǎng)，做到理論上成熟，政治上清醒，立場(chǎng)上堅(jiān)定。二是堅(jiān)持?學(xué)以培智?。通過(guò)學(xué)習(xí)，使我們看問(wèn)題的眼光更長(zhǎng)遠(yuǎn)一些，視野更寬廣一些，善于從宏觀的、全局的和戰(zhàn)略的角度冷靜地去看待事物，去思考問(wèn)題，減少工作中的盲目性、片面性、局限性，增強(qiáng)工作的預(yù)見(jiàn)性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。三是堅(jiān)持?學(xué)以資政?。要自覺(jué)地運(yùn)用黨的基本理論、基本路線、基本綱領(lǐng)、基本經(jīng)驗(yàn)來(lái)指導(dǎo)我們的工作實(shí)踐，在實(shí)踐中不斷開(kāi)創(chuàng)工作的新局面。

二、堅(jiān)持學(xué)以致用，大力弘揚(yáng)馬克思主義學(xué)風(fēng)。

學(xué)習(xí)的目的在于運(yùn)用，運(yùn)用是更主要的學(xué)習(xí)。我們學(xué)習(xí)貫徹中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系和中央的一系列決策部署，既要體現(xiàn)在深入學(xué)習(xí)上，更要體現(xiàn)在貫徹落實(shí)上;既要有認(rèn)識(shí)上的新提高，更要有運(yùn)用上的新成果。我認(rèn)為，大家作為一名黨校學(xué)員，要著重在以下四個(gè)方面狠下功夫：

排部署，深刻領(lǐng)會(huì)以改革創(chuàng)新精神全面推進(jìn)黨的建設(shè)新的偉大工程的根本要求，把智慧和力量凝聚到落實(shí)黨的十七大提出的重大戰(zhàn)略部署和各項(xiàng)重大任務(wù)上來(lái)。

其次，要在聯(lián)系新情況，解決新問(wèn)題上狠下功夫。理論的價(jià)值在于指導(dǎo)實(shí)踐。同志們?cè)趯W(xué)習(xí)中，要從樹(shù)立科學(xué)發(fā)展觀，構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的大局出發(fā)，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)，緊密聯(lián)系全市改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)的實(shí)際，聯(lián)系本單位、本部門(mén)的實(shí)際，聯(lián)系個(gè)人的工作思想實(shí)際，加深對(duì)理論的理解，增強(qiáng)運(yùn)用理論指導(dǎo)實(shí)踐的自覺(jué)性。要積極運(yùn)用學(xué)到的基本理論和知識(shí)，對(duì)改革開(kāi)放中的重大問(wèn)題，工作中遇到的突出問(wèn)題，群眾關(guān)心的熱點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行深入思考、科學(xué)分析，理清思路，提出對(duì)策。大家要充分利用這次到黨校學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，互相交流，啟發(fā)思考，從而產(chǎn)生新的思想火花，使我們的思想更加解放，思路更加開(kāi)闊，以后的工作中更加有新招，更加有成效。

堅(jiān)持‘兩個(gè)務(wù)必’，永葆共產(chǎn)黨人的政治本色?。在新的歷史條件下，能不能堅(jiān)持?兩個(gè)務(wù)必?，能不能經(jīng)得起權(quán)力、金錢(qián)、美色的誘惑，對(duì)于每個(gè)共產(chǎn)黨員特別是黨員干部，是一個(gè)很現(xiàn)實(shí)的考驗(yàn)。古人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：?艱難困苦，玉汝于成?;?憂勞興國(guó)，逸豫亡身?。這兩句話警示我們，艱苦奮斗能夠成就我們的事業(yè)，如果生活上一味要求安逸享受，就會(huì)貽誤我們的事業(yè)。因此，我們一定要深刻認(rèn)識(shí)堅(jiān)持謙虛謹(jǐn)慎和艱苦奮斗的重要性，在學(xué)習(xí)中緊密聯(lián)系自己的思想和工作實(shí)際，搞好黨性鍛煉總結(jié)，從而使自己的思想覺(jué)悟得到升華，黨性修養(yǎng)進(jìn)一步增強(qiáng)，自覺(jué)堅(jiān)持?兩個(gè)務(wù)必?，永遠(yuǎn)保持蓬勃朝氣、昂揚(yáng)銳氣和浩然正氣，真正做到權(quán)為民所用，情為民所系，利為民所謀，在單位和群眾中樹(shù)立起良好的形象。

第四要在抓好作風(fēng)建設(shè)，保持和發(fā)展黨的先進(jìn)性上狠下功夫。先進(jìn)性是馬克思主義政黨的生命所系、力量所在，要靠千千萬(wàn)萬(wàn)高素質(zhì)黨員來(lái)體現(xiàn)。今年是中國(guó)共產(chǎn)黨誕生86周年。我們黨依靠先進(jìn)性取得了執(zhí)政地位，并將依靠先進(jìn)性繼續(xù)長(zhǎng)期執(zhí)政。近兩年來(lái)，通過(guò)以實(shí)踐?三個(gè)代表?重要思想為主要內(nèi)容的保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)，黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力、和戰(zhàn)斗力明顯提高，黨員的先鋒模范作用也得到更好的發(fā)揮。但是我們還要清醒地認(rèn)識(shí)到，在長(zhǎng)期執(zhí)政的歷史條件下，我們黨的執(zhí)政環(huán)境發(fā)生了深刻的變化，擔(dān)負(fù)的歷史任務(wù)發(fā)生了深刻變化，黨員干部隊(duì)伍發(fā)生了深刻變化，在國(guó)際和國(guó)內(nèi)、歷史和現(xiàn)實(shí)、經(jīng)濟(jì)和社會(huì)、黨內(nèi)和黨外各種因素綜合作用下，領(lǐng)導(dǎo)干部身上滋生不正之風(fēng)的現(xiàn)實(shí)危險(xiǎn)性也在增加，在這種情況下，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)比以往任何時(shí)候都顯得更加重要和迫切。因此，我們一定要從政治和大局的高度，深刻認(rèn)識(shí)加強(qiáng)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)的極端重要性和現(xiàn)實(shí)緊迫性，切實(shí)增強(qiáng)抓好黨員領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)的政治責(zé)任感和工作緊迫感，切實(shí)達(dá)到理想信念進(jìn)一步堅(jiān)定，宗旨意識(shí)進(jìn)一步鞏固，道德修養(yǎng)進(jìn)一步加強(qiáng)，作風(fēng)建設(shè)進(jìn)一步改善。實(shí)踐先進(jìn)性，保持先進(jìn)性，使我們真正成為牢記宗旨、心系群眾的先進(jìn)分子。

三、就有關(guān)學(xué)習(xí)紀(jì)律再提幾點(diǎn)要求。

一是希望大家實(shí)現(xiàn)好從工作到學(xué)習(xí)的轉(zhuǎn)變。在座的各位都是市直單位政治理論素質(zhì)較好，業(yè)務(wù)水平較高的科級(jí)干部，到黨校來(lái)學(xué)習(xí)，沒(méi)有了繁忙的事務(wù)纏身和工作壓力，減少了迎來(lái)送往的外部干擾，大家要力爭(zhēng)多讀書(shū)，多學(xué)習(xí)，多思考，使自己對(duì)基本理論和必備知識(shí)有個(gè)整體的把握。同時(shí)，黨校老師的授課和輔導(dǎo)，也能給我們提供更多的知識(shí)信息，實(shí)現(xiàn)學(xué)員的實(shí)踐優(yōu)勢(shì)和教師的理論優(yōu)勢(shì)的互補(bǔ)，做到教學(xué)相長(zhǎng)。二是希望大家實(shí)現(xiàn)好由領(lǐng)導(dǎo)干部到普通學(xué)員的轉(zhuǎn)變。要嚴(yán)格要求自己，自覺(jué)約束自己，不管自己擔(dān)任的是什么職務(wù)，進(jìn)黨校以后，都是一個(gè)普通學(xué)員，我們的任務(wù)只有一個(gè)，那就是學(xué)習(xí)知識(shí)，我們的目的也只有一個(gè)，那就是提高自己。

為了保證培訓(xùn)質(zhì)量，市直工委組織部和市直黨校認(rèn)真安排了學(xué)習(xí)內(nèi)容。可以說(shuō)這次學(xué)習(xí)的內(nèi)容既全面又具有針對(duì)性，既有認(rèn)識(shí)論的研討，又有方法論的講解，所安排的課程，都是與當(dāng)前的形勢(shì)和工作任務(wù)密切相關(guān)的。在授課老師的選擇上，我們挑選了市委黨校深受大家歡迎的骨干教師，他們也都作了認(rèn)真的授課準(zhǔn)備。因此，大家一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極思考，力爭(zhēng)使自己學(xué)有所獲，學(xué)有所成。三是希望大家遵守市直黨校的規(guī)章制度，自覺(jué)服從黨校老師和班主任的管理。關(guān)于培訓(xùn)班的紀(jì)律和要求，一會(huì)兒張校長(zhǎng)還要專門(mén)講，在這里我就不再多說(shuō)了。我認(rèn)為我們?cè)谧母魑欢际菃挝坏墓ぷ鞴歉?，不管是?dān)任領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)，還是擔(dān)任非領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)，單位能夠在業(yè)務(wù)繁忙的情況下安排我們脫產(chǎn)學(xué)習(xí)，這是對(duì)我們的器重和關(guān)愛(ài)，同時(shí)，參加這次培訓(xùn)對(duì)我們自己來(lái)說(shuō)也是一個(gè)難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。希望大家珍惜這次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)理論知識(shí)，深入思考實(shí)際問(wèn)題，使自己在思想上、政治上、理論上、作風(fēng)上都有一個(gè)明顯提高。

下面，歡迎市委黨校副校長(zhǎng)李英世教授給大家做專題輔導(dǎo)。

校長(zhǎng)培訓(xùn)班結(jié)業(yè)領(lǐng)導(dǎo)講話篇十五

（××年××月××日）。

同志們：

大家×午好！經(jīng)過(guò)××天緊張而有序的學(xué)習(xí)，在大家的共同努力下，×××識(shí)培訓(xùn)班今天就要圓滿結(jié)束了。這次培訓(xùn)班是××結(jié)合新形勢(shì)下××工作特點(diǎn)，精心舉辦的一期××集中培訓(xùn)班。全體參學(xué)干部嚴(yán)格按照要求和本次培訓(xùn)日程安排，以飽滿的學(xué)習(xí)熱情、積極的學(xué)習(xí)態(tài)度、嚴(yán)肅的學(xué)習(xí)紀(jì)律圓滿完成了本次培訓(xùn)任務(wù)，達(dá)到了預(yù)期的效果，這對(duì)于加強(qiáng)新形勢(shì)下××干部隊(duì)伍建設(shè)，提升××管理水平，具有深遠(yuǎn)而重要的現(xiàn)實(shí)意義。下面，我就此次培訓(xùn)做一簡(jiǎn)要總結(jié)。

一、聯(lián)系實(shí)際，注重實(shí)效，培訓(xùn)學(xué)習(xí)特點(diǎn)突出。

這次集中培訓(xùn)學(xué)習(xí)，時(shí)間雖短，但主題鮮明，內(nèi)容豐富，安排緊湊，針對(duì)性強(qiáng)，具有以下五個(gè)方面的顯著特點(diǎn)：

不誤。五是學(xué)習(xí)風(fēng)氣濃。每名學(xué)員都非常珍惜這次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，并把它作為提高自身素質(zhì)、增強(qiáng)服務(wù)本領(lǐng)的一個(gè)難得機(jī)遇，×××。

二、突出重點(diǎn)，明確形式，培訓(xùn)學(xué)習(xí)效果明顯。

通過(guò)這次培訓(xùn)，大家在思想政治上和業(yè)務(wù)知識(shí)水平上都有新的認(rèn)識(shí)和提高，具體表現(xiàn)在以下四個(gè)方面：

一是拓寬思路，明確方向。進(jìn)一步拓寬了大家的視野，拓展了思路，使大家充分認(rèn)識(shí)到，只有不斷增強(qiáng)發(fā)展意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)，以思想的大解放、大創(chuàng)新推動(dòng)×××工作的大突破、大發(fā)展，才能促進(jìn)各項(xiàng)工作的提速增效。

二是把握知識(shí)，提高素質(zhì)。這次培訓(xùn)，給大家創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)習(xí)把握了相關(guān)理論和專業(yè)知識(shí)，有了更深一層的理解和領(lǐng)會(huì)，增強(qiáng)了理論修養(yǎng)，提高了業(yè)務(wù)水平和工作能力，增強(qiáng)了信心。

三是培養(yǎng)骨干，建立隊(duì)伍。參加這次培訓(xùn)的同志，都是×××。建立一支政治素質(zhì)過(guò)硬、業(yè)務(wù)能力過(guò)強(qiáng)、創(chuàng)新層次較高的×××。通過(guò)這次培訓(xùn)，達(dá)到了培養(yǎng)業(yè)務(wù)骨干，建立高素質(zhì)隊(duì)伍的目標(biāo)，全面實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展提供了人才保證。

四是促進(jìn)交流，增強(qiáng)合力。這次培訓(xùn)，給大家提供了一個(gè)相互交流學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)×××。大家能夠主動(dòng)切磋，取長(zhǎng)補(bǔ)短，積極交流，共同促進(jìn)，加深了了解，增進(jìn)了友誼，形成了團(tuán)結(jié)活潑、互幫互學(xué)的濃厚學(xué)習(xí)氣氛。

本次培訓(xùn)班今天就要結(jié)束了，這里，我再提兩點(diǎn)要求。

一是再學(xué)習(xí)，再深化。這次為期×天的集中培訓(xùn)學(xué)習(xí)，雖然取得了達(dá)到了預(yù)期學(xué)習(xí)目標(biāo)。但僅僅靠×天的集中學(xué)習(xí)培訓(xùn)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，主要還是靠我們?cè)谄綍r(shí)加強(qiáng)自學(xué)，豐富知識(shí)，增長(zhǎng)才干。希望大家回去之后，以這期培訓(xùn)班為契機(jī)，掀起學(xué)習(xí)大討論活動(dòng)，把學(xué)習(xí)作為想干事的原動(dòng)力，會(huì)干事的基礎(chǔ)，干實(shí)事的助推器，長(zhǎng)期不懈地學(xué)，扎扎實(shí)實(shí)地學(xué)，做到對(duì)學(xué)習(xí)再深化、再認(rèn)識(shí)、再提高。

二是借學(xué)習(xí)，抓落實(shí)。要把學(xué)習(xí)作為干好工作的前提，通過(guò)學(xué)習(xí)來(lái)抓工作落實(shí)，來(lái)推動(dòng)思想大解放、大創(chuàng)新。要聯(lián)系實(shí)際進(jìn)行思考和創(chuàng)新，學(xué)會(huì)帶著問(wèn)題帶著目標(biāo)學(xué)習(xí)，找出解決問(wèn)題的基本方法，從深度和廣度上提高自己解決實(shí)際問(wèn)題的能力，做到在實(shí)踐中去理解，去運(yùn)用，去升華?！痢痢?。

同志們，這期培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)雖然結(jié)束了，但這只是一個(gè)新的開(kāi)始，希望大家以這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)為新的起點(diǎn)、新的動(dòng)力，在×××的堅(jiān)強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)下，進(jìn)一步解放思想，改進(jìn)作風(fēng)，真抓實(shí)干，努力工作，不斷開(kāi)創(chuàng)×××新局面，為實(shí)現(xiàn)×××又好又快發(fā)展做出新的更大的貢獻(xiàn)！

最后祝大家工作順利，事業(yè)有成，不斷進(jìn)步！

謝謝大家！

校長(zhǎng)培訓(xùn)班結(jié)業(yè)領(lǐng)導(dǎo)講話篇十六

同志們：

**新黨員入黨積極分子培訓(xùn)班經(jīng)過(guò)x天緊張充實(shí)的學(xué)習(xí)，在黨校和在座全體同志的共同努力下，今天圓滿結(jié)束了。大家放下手中繁忙的工作，來(lái)參加這次培訓(xùn)，體現(xiàn)了大家積極上進(jìn)、求知求真、渴望早日加入光榮的中國(guó)共產(chǎn)黨的愿望和追求。通過(guò)這次培訓(xùn)，大家都能夠?qū)W有所成并順利通過(guò)了考試，達(dá)到了預(yù)期的效果。在此，我代表機(jī)關(guān)工委、非公企業(yè)黨工委向參加培訓(xùn)班教學(xué)和管理的各位老師表示感謝，向參加培訓(xùn)并圓滿結(jié)業(yè)的新黨員入黨積極分子表示熱烈祝賀!這期培訓(xùn)班和以往舉辦的培訓(xùn)班相比，有三個(gè)新的特點(diǎn)：

一是培訓(xùn)內(nèi)容豐富，學(xué)習(xí)形式多樣，通過(guò)入黨宣誓、集中授課、理論宣講等多種方式，廣大學(xué)員系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了黨的性質(zhì)、指導(dǎo)思想、基本綱領(lǐng)、基本路線，黨員的權(quán)利與義務(wù)等內(nèi)容，重點(diǎn)突出、針對(duì)性強(qiáng)。老師們認(rèn)真?zhèn)湔n、精選資料，在授課過(guò)程中充分將理論知識(shí)和實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，形象生動(dòng)，使大家對(duì)黨的知識(shí)有了一個(gè)全面的了解，進(jìn)一步增強(qiáng)了黨性修養(yǎng)和黨性鍛煉，進(jìn)一步端正了入黨動(dòng)機(jī)，進(jìn)一步堅(jiān)定了永遠(yuǎn)跟黨走、為黨的事業(yè)奮斗終身的信心和決心。

但大家都很珍惜這次集中培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，妥善解決工學(xué)矛盾，做到按時(shí)到校，認(rèn)真聽(tīng)課，參加結(jié)業(yè)考核，學(xué)習(xí)態(tài)度值得肯定。

三是黨校紀(jì)律嚴(yán)明，學(xué)習(xí)效果較好。為了保證培訓(xùn)工作的有序進(jìn)行，黨校建立了行之有效的管理制度。絕大多數(shù)都能?chē)?yán)格要求自己，自覺(jué)遵守培訓(xùn)紀(jì)律，上課專心聽(tīng)講，態(tài)度端正，學(xué)習(xí)認(rèn)真，確保了學(xué)習(xí)培訓(xùn)工作順利進(jìn)行。通過(guò)學(xué)習(xí)，新黨員和入黨積極分子增強(qiáng)了對(duì)黨的信念，同時(shí)，也進(jìn)一步端正了入黨動(dòng)機(jī)，明確了今后努力的方向。

同志們，學(xué)無(wú)止境。僅靠短短x天的培訓(xùn)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，更重要的是要我們注重平時(shí)的學(xué)習(xí)，要將這次學(xué)習(xí)作為新的起點(diǎn)，當(dāng)作今后進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)、自覺(jué)學(xué)習(xí)的開(kāi)端。周恩來(lái)總理說(shuō)，人要活到老、學(xué)到老、改造到老。我們每一個(gè)入黨積極分子和新黨員，在平時(shí)學(xué)習(xí)工作中，都應(yīng)該以黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，真正做到自覺(jué)實(shí)踐新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義重要思想，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)和鍛煉，樹(shù)立高尚的道德情操，不斷充實(shí)自己，提高自己，完善自己，爭(zhēng)取早日在思想上、組織上加入到黨的行列中來(lái)。在此，我提三點(diǎn)希望：

才智，求真務(wù)實(shí)，愛(ài)崗敬業(yè)，在各自的工作崗位上創(chuàng)佳績(jī)、爭(zhēng)先進(jìn)、做表率。

我們黨是學(xué)習(xí)型政黨，只有不斷學(xué)習(xí)，才能永葆與時(shí)俱進(jìn)的動(dòng)力，只有堅(jiān)持學(xué)習(xí)黨的基本知識(shí)、基本理論，學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，才能全面提高思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。黨校的學(xué)習(xí)只有短短的兩天，不可能使我們的思想完全成熟，只是為我們繼續(xù)學(xué)習(xí)理論知識(shí)打下了一定的基礎(chǔ)。要成為一名共產(chǎn)黨員、乃至一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員，我們必須不斷追求、不斷學(xué)習(xí)、不斷接受黨的基本理論教育。

在今后工作學(xué)習(xí)中，大家要以此次培訓(xùn)班為起點(diǎn)，繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)黨的基本知識(shí)和基本理論的學(xué)習(xí)，不斷提高自身思想政治素質(zhì)，要繼續(xù)深入學(xué)習(xí)包括鄧小平理論、“三個(gè)代表”、“科學(xué)發(fā)展觀”、新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想理論等重大戰(zhàn)略思想在內(nèi)的中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系，進(jìn)一步提高自身的理論素養(yǎng)和政治水平，牢固樹(shù)立終身學(xué)習(xí)理念，堅(jiān)持養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，緊跟黨的前進(jìn)步伐，努力走在時(shí)代前列。

在座的學(xué)員有的已經(jīng)是黨員了，有的還不是黨員，但都要通過(guò)這次培訓(xùn)和以后不斷地學(xué)習(xí)，持續(xù)加強(qiáng)對(duì)自己的世界觀、人生觀、價(jià)值觀的改造，按照“兩個(gè)務(wù)必”的要求，自覺(jué)提高自己的黨性修養(yǎng)，努力實(shí)踐立黨為公，執(zhí)政為民的承諾，展現(xiàn)我們共產(chǎn)黨人的蓬勃朝氣、昂揚(yáng)銳氣和浩然正氣。

最后，對(duì)積極分子班同志說(shuō)兩句，加入黨組織不是通過(guò)一兩次培訓(xùn)就能辦到的事情，而需要長(zhǎng)期的不懈努力的過(guò)程;黨組織對(duì)積極分子的考察也不是一朝一夕的事，而是長(zhǎng)期觀察、細(xì)致考核、認(rèn)真評(píng)估和綜合評(píng)價(jià)的過(guò)程。

渴望早日實(shí)現(xiàn)自己的入黨愿望的心情是可以理解，但考驗(yàn)時(shí)間的長(zhǎng)短是以是否具備了入黨條件為準(zhǔn)。因此，申請(qǐng)入黨的同志要能夠經(jīng)受住黨組織的考驗(yàn)，并且要積極主動(dòng)地向黨組織匯報(bào)自己的思想、生活和工作情況，積極參加黨組織的各項(xiàng)活動(dòng)，自覺(jué)接受黨組織的監(jiān)督、教育和考驗(yàn)，爭(zhēng)取早日加入中國(guó)共產(chǎn)黨。

校長(zhǎng)培訓(xùn)班結(jié)業(yè)領(lǐng)導(dǎo)講話篇十七

尊敬的劉書(shū)記，同事們：

大家好！

xx供電局計(jì)劃舉辦四期中層干部培訓(xùn)，今天是中層正職一期結(jié)業(yè)。過(guò)去的四天時(shí)間里，xx教授和我分別就戰(zhàn)略落地和績(jī)效管理兩個(gè)主題與大家進(jìn)行了交流。在這環(huán)境優(yōu)美的九龍湖，我與大家一起度過(guò)了三天快樂(lè)時(shí)光。前兩天我們一起分享《成功之路》，就提高績(jī)效的思路和方法進(jìn)行了深入的探討。剛才的研討會(huì)上，四個(gè)小組分別就安全生產(chǎn)、建設(shè)規(guī)劃、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)和企業(yè)文化等主題作了精彩的分享。剛才班長(zhǎng)李副總工代表大家作了班級(jí)總結(jié)，用“教師高、內(nèi)容精、方法活、思想正、紀(jì)律嚴(yán)、收獲大、共雙贏”概括了第一期學(xué)員的感覺(jué)。我也很有感觸，講以下三點(diǎn)：

一、我的感受：首先是人好。你們友善而謙恭。二是班級(jí)和課堂氛圍很好。你們認(rèn)真而活躍。三是精神狀態(tài)非常好！你們積極正向而求真務(wù)實(shí)。我最近幾個(gè)月一直在廣供調(diào)研，這次的接觸加深了對(duì)廣供的認(rèn)識(shí)，你們身上反映出廣供文化的主流特征。

二、我的感悟：一是培訓(xùn)的三個(gè)重要環(huán)節(jié)：師資選擇、流程控制、教學(xué)管理。二是學(xué)習(xí)的“三理”：理論，理解，理念。學(xué)習(xí)理論，重點(diǎn)在于理解，落腳點(diǎn)在于樹(shù)立理念，以指導(dǎo)我們的實(shí)踐。三是處理兩個(gè)矛盾：工作與學(xué)習(xí)的關(guān)系。學(xué)習(xí)為了工作，做好工作需要學(xué)習(xí)。不學(xué)習(xí)就要落伍，拒絕學(xué)習(xí)意味著拒絕工作。工作中堅(jiān)持學(xué)習(xí)。實(shí)踐出真知，工作中留意積累，是學(xué)習(xí)的重要且有效的方式。四是要學(xué)習(xí)和理解基本規(guī)律、理解和熟練掌握簡(jiǎn)單實(shí)用的方法，以應(yīng)對(duì)充滿變化的實(shí)踐。

三、我的感謝：一是感謝廣供。今年以來(lái)，清華厚德與廣供全面合作，從企業(yè)文化梳理項(xiàng)目開(kāi)始，先后完成辦公室系統(tǒng)和政工系統(tǒng)培訓(xùn)，中層管理人員培訓(xùn)將于11月完成，后面將陸續(xù)開(kāi)展青年骨干、設(shè)計(jì)院管理培訓(xùn)等項(xiàng)目。對(duì)于我們來(lái)說(shuō)既是實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的機(jī)會(huì)，也是學(xué)習(xí)提高的。機(jī)會(huì)。在廣供的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，有利于我們更好地服務(wù)南網(wǎng)、服務(wù)電力、服務(wù)國(guó)有企業(yè)。二是感謝學(xué)員。培訓(xùn)過(guò)程中大家真誠(chéng)的交流和熱情的鼓勵(lì)，對(duì)我們講師來(lái)說(shuō)是最大的支持。這次培訓(xùn)班效果好，關(guān)鍵在于大家的支持和鼓勵(lì)。三是感謝這次培訓(xùn)班的組織者和服務(wù)人員，尤其是感謝時(shí)老師和郭老師，你們的敬業(yè)和周到給我留下了深刻印象。謝謝大家。

校長(zhǎng)培訓(xùn)班結(jié)業(yè)領(lǐng)導(dǎo)講話篇十八

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位學(xué)員：

為期兩個(gè)月的第二期科級(jí)干部進(jìn)修班圓滿完成了各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)，今天就要結(jié)業(yè)了?？偟目?，這期進(jìn)修培訓(xùn)班，方式靈活，內(nèi)容豐富，學(xué)風(fēng)端正，組織嚴(yán)密。大家通過(guò)在黨校的課堂學(xué)習(xí)，提高了政策理論水平；通過(guò)參加社會(huì)實(shí)踐，開(kāi)闊了視野，拓寬了思路。可以說(shuō)，這次進(jìn)修培訓(xùn)很成功，達(dá)到了預(yù)期目的。在此，我代表市委對(duì)大家順利完成學(xué)業(yè)表示熱烈的祝賀！

借這個(gè)機(jī)會(huì)，我想談四點(diǎn)意見(jiàn)，算是與大家共勉。

學(xué)習(xí)是一個(gè)永恒的主題，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)的意義非常突出、非?，F(xiàn)實(shí)，它是掌握知識(shí)、熟悉業(yè)務(wù)、增強(qiáng)本領(lǐng)的重要手段，也是增強(qiáng)黨性、加強(qiáng)修養(yǎng)、陶冶情操的基本途徑。參加這期進(jìn)修班的學(xué)員大都具有較高的文化水平、較豐富的專業(yè)知識(shí)和一定的實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)。但大家要認(rèn)識(shí)到，每個(gè)人的理論水平不可能隨著年齡的增長(zhǎng)而自然提高、工作能力也不可能隨著職務(wù)的升遷而得以增強(qiáng)。毛澤東同志1939年在延安時(shí)就告誡全黨：“我們隊(duì)伍里邊有一種恐慌，不是經(jīng)濟(jì)恐慌，也不是政治恐慌，而是本領(lǐng)恐慌”?，F(xiàn)實(shí)工作中，我們有些同志隨著工作面的擴(kuò)大和職責(zé)的加重，事務(wù)性工作多了，學(xué)習(xí)時(shí)間相對(duì)少了，導(dǎo)致知識(shí)水平適應(yīng)不了工作需要、思想跟不上形勢(shì)發(fā)展要求；有些干部往往有事業(yè)心、責(zé)任感，但由于缺乏應(yīng)有的知識(shí)，在處理工作上，常常感到老辦法不管用、新辦法不會(huì)用，常常發(fā)生“本領(lǐng)恐慌”，覺(jué)得力不從心，束手無(wú)策，難以勝任工作。這就是危機(jī)，是最大的恐慌，必須引起高度重視。近年來(lái)，市委對(duì)干部的理論學(xué)習(xí)、培訓(xùn)教育非常重視，針對(duì)我市干部隊(duì)伍現(xiàn)狀，采取了舉行學(xué)習(xí)報(bào)告會(huì)、舉辦黨校學(xué)習(xí)進(jìn)修班、組織外出參觀學(xué)習(xí)以及選派干部掛職鍛煉等多種方式，進(jìn)行大規(guī)模培訓(xùn)鍛煉干部，收到了明顯的成效。應(yīng)該說(shuō)，市委在這方面是高度重視的，下的氣力也比較大，但這只是作為一種引導(dǎo)，倡樹(shù)一種導(dǎo)向，最關(guān)鍵是靠主觀能動(dòng)、靠個(gè)人努力?，F(xiàn)在各方面環(huán)境條件和氛圍都比較好，對(duì)大家在職學(xué)習(xí)都很有利。希望大家在學(xué)習(xí)這個(gè)問(wèn)題上形成共識(shí)，增強(qiáng)緊迫性、自覺(jué)性和主動(dòng)性，切實(shí)做到思想再重視、主觀再努力、行動(dòng)再自覺(jué)，真正把學(xué)習(xí)作為一種政治責(zé)任、一種精神追求、一種思想境界來(lái)對(duì)待。特別是要結(jié)合正在開(kāi)展的先進(jìn)性教育活動(dòng)，善于擠時(shí)間學(xué)習(xí)，多讀書(shū)報(bào)、多看文件，不斷提高自身的理論水平、黨性修養(yǎng)和工作能力。要學(xué)理論，努力用科學(xué)的理論頭腦，使自己的思想能夠與時(shí)俱進(jìn)，始終保持先進(jìn)性；要學(xué)業(yè)務(wù)，把學(xué)習(xí)落實(shí)在行動(dòng)上，體現(xiàn)在工作中，在學(xué)中干，在干中學(xué)，積累經(jīng)驗(yàn)，增長(zhǎng)才干，不斷提高工作能力和水平，成為名副其實(shí)的行家里手；要學(xué)做人，把做人與做官結(jié)合起來(lái)，做一個(gè)好人，當(dāng)一個(gè)好官，以自己的人格魅力去感化人，用自己的非權(quán)力因素去取信人，用自己克己奉公、光明磊落的行為去影響人。

在座的大多是副科級(jí)干部，崗位重要，職責(zé)不小，既要做好分管工作，又要干好具體工作，非常辛苦，也非常不容易。如何在其位謀其政，當(dāng)好助手、做好分管工作呢？我認(rèn)為，關(guān)鍵是要找準(zhǔn)位置、當(dāng)好配角，發(fā)揮好自己的作用，配合好整體工作。一是職責(zé)要明確。就是搞清楚自己的職責(zé)，明確自己分工的任務(wù)、范圍、權(quán)限，自己應(yīng)該管什么、怎么管，心中要有數(shù)。要在崗盡責(zé)、在職有為，盡職盡責(zé)地做好份內(nèi)的工作，該抓的抓、該管的管，決不能分而不管，更不能在職不作為。二是工作要主動(dòng)。有作為才能有地位，有實(shí)績(jī)才能樹(shù)權(quán)威。作為副職要想樹(shù)立威信，讓主要領(lǐng)導(dǎo)滿意，讓職工群眾認(rèn)可，必須主動(dòng)想事、積極干事、努力干成事。要當(dāng)好參謀員，圍繞本單位的工作為主要領(lǐng)導(dǎo)出主意、提建議，推動(dòng)各項(xiàng)工作順利開(kāi)展；要當(dāng)好指導(dǎo)員，根據(jù)本單位既定的思路，結(jié)合分管工作，圍繞如何開(kāi)展工作、干到什么程度、干出什么效果，具體指導(dǎo)好職工群眾，抓好各項(xiàng)工作落實(shí)；要當(dāng)好戰(zhàn)斗員，身體力行，當(dāng)好表率，帶頭實(shí)干，為干部職工樹(shù)立榜樣。三是團(tuán)結(jié)要搞好。講團(tuán)結(jié)既是一種境界，也是一種能力。班子內(nèi)部不團(tuán)結(jié)，勢(shì)必一盤(pán)散沙，一事無(wú)成；同事之間不團(tuán)結(jié)，關(guān)系不協(xié)調(diào)，工作就難以開(kāi)展。我們常說(shuō)，在一起共事，是事業(yè)的需要，也是一種榮幸，應(yīng)當(dāng)珍惜機(jī)會(huì)、和睦相處，沒(méi)有必要?jiǎng)e別扭扭、疙疙瘩瘩，鬧不團(tuán)結(jié)。工作中，要正確處理好班子內(nèi)同志與同志之間的關(guān)系，學(xué)會(huì)換位思考，多溝通、多交流，以誠(chéng)相待，相互理解，相互信任，相互支持，調(diào)動(dòng)各方面的積極性，形成合力開(kāi)展工作。

領(lǐng)導(dǎo)就是服務(wù)。對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部來(lái)講，服務(wù)群眾、為民辦事既是崗位要求，也是職責(zé)所在。組織和群眾把大家安排在領(lǐng)導(dǎo)崗位上，賦予履行職責(zé)的一定權(quán)力。這是對(duì)我們的極大信任，也是對(duì)我們的實(shí)際考驗(yàn)?，F(xiàn)在，在有些黨員干部中存在著這樣一些現(xiàn)象：交通發(fā)達(dá)了，離群眾卻遠(yuǎn)了；生活條件好了，對(duì)群眾的感情卻淡了；通訊方便了，與群眾打成一片的傳統(tǒng)卻丟了。這些都與黨員的先進(jìn)性要求不相符合，與領(lǐng)導(dǎo)干部的職責(zé)不相符合。因此，大家一定要結(jié)合先進(jìn)性教育活動(dòng)，進(jìn)一步牢記宗旨觀念，強(qiáng)化為民意識(shí)。一是要深懷民情。就是要解決好與群眾的感情問(wèn)題。在很大程度上，感情決定立場(chǎng)、決定工作力度。大家處在工作第一線，整天與職工群眾打交道，如果你整天官氣十足，態(tài)度傲慢，高高在上，群眾就會(huì)遠(yuǎn)離而去，或者敬而遠(yuǎn)之，怎么能做好組織引導(dǎo)職工群眾的工作？和什么人打交道就要說(shuō)什么話，該解釋的要解釋，該教育的要教育，該多側(cè)面做工作的要多側(cè)面做工作，要學(xué)會(huì)用群眾的語(yǔ)言、樸實(shí)的感情同群眾交流，只有真正與群眾打成一片，魚(yú)水相融，在相互交往中產(chǎn)生感情，群眾才會(huì)理解支持我們，做起工作來(lái)也才會(huì)得心應(yīng)手。二是要體察民意。深入體察民意、廣泛了解民情，是我們開(kāi)展工作的基礎(chǔ)。只有體察民意，才能知道群眾想什么、盼什么；只有了解民情，才能提高決策的針對(duì)性和科學(xué)性。如果一味坐在辦公室里，不到群眾當(dāng)中去，想當(dāng)然，在做群眾工作時(shí)就會(huì)不得要領(lǐng)。作為領(lǐng)導(dǎo)干部一定要經(jīng)常深入基層，深入一線，廣泛接觸群眾，了解群眾之所想、所盼、所急，傾聽(tīng)群眾的呼聲和要求，只有這樣我們做出的決策，才能符合群眾意愿，才能得到群眾的支持和擁護(hù)，才能推動(dòng)各項(xiàng)工作順利開(kāi)展。三是要多解民憂。就是要積極主動(dòng)地為群眾辦實(shí)事、盡心盡力為群眾解難事?，F(xiàn)實(shí)中，群眾無(wú)論在生活上還是在生產(chǎn)中，都有許多實(shí)際難題需要解決。對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部來(lái)講，為群眾排憂解難既是責(zé)任，也是義務(wù)。今年，市委、市政府結(jié)合開(kāi)展先進(jìn)性教育活動(dòng)，提出深入開(kāi)展“一抓三促六落實(shí)”和“三查看三求實(shí)”活動(dòng)，這既是市委、市政府落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、促進(jìn)和諧發(fā)展的充分體現(xiàn)，也是堅(jiān)持執(zhí)政為民、為民解憂的重要舉措。要做好這項(xiàng)工作，需要全市上下的共同努力，需要一級(jí)一級(jí)地狠抓落實(shí)。希望大家發(fā)揮模范帶頭作用，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)廣大干部群眾，把先進(jìn)性教育與實(shí)際工作有機(jī)結(jié)合起來(lái)，一項(xiàng)一項(xiàng)地抓，一件一件地促，切實(shí)把各項(xiàng)工作要求落到實(shí)處，真正把先進(jìn)性教育成果體現(xiàn)在為民謀利上，讓群眾得到實(shí)實(shí)在在的實(shí)惠。

自律是為官之要，也是立身之本。作為一名領(lǐng)導(dǎo)干部一定要在自律上率先垂范，以身作則。一要慎權(quán)。走上領(lǐng)導(dǎo)崗位，別人羨慕，自己自豪。但不能把它當(dāng)作一種榮耀、一種資本，要當(dāng)成一種責(zé)任、一種動(dòng)力。要正確對(duì)待手中的權(quán)力，視權(quán)力為責(zé)任，視權(quán)力為重托，堅(jiān)持為民用權(quán)、公正用權(quán)、謹(jǐn)慎用權(quán)，而不能搞特權(quán)，更不能把手中的權(quán)力變成為個(gè)人謀私利的工具。要用光明磊落、公道正派的行為，上對(duì)組織盡職盡責(zé)，下為群眾熱情服務(wù)，確保權(quán)力的運(yùn)用不越界、不跨線、不離譜、不出格。二要慎言。從一定意義上講，領(lǐng)導(dǎo)干部在群眾中，往往是黨的路線方針政策的代言者，是一級(jí)組織的代表，所以領(lǐng)導(dǎo)干部的言行對(duì)群眾影響非常大。在很多情況下，領(lǐng)導(dǎo)者說(shuō)之無(wú)心，而群眾卻能聽(tīng)出你話里的弦外之音。因此，大家一定要慎言，不該說(shuō)的不說(shuō)，不該講的不能亂講；要約束自己的言行，做到言必適時(shí)，言必適情，言必適度。三要慎行。行為事關(guān)形象。行為好壞，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部來(lái)說(shuō)，不僅是個(gè)人的事，而且關(guān)系到黨和政府的形象，關(guān)系到全市社會(huì)風(fēng)氣的好壞。群眾對(duì)干部是聽(tīng)其言、察其行的，如果行為不端正，就不可能取得群眾的信任和支持。大家一定要時(shí)時(shí)刻刻警醒自己，注意檢點(diǎn)自己的行為，不該做的事不做，不該去的地方不去，以實(shí)際行動(dòng)樹(shù)立領(lǐng)導(dǎo)干部的良好形象。四要慎思。就是要正確對(duì)待目前的位置。對(duì)待個(gè)人的政治前途，不可不想，也不可多想。作為組織有從政治上關(guān)心同志們的責(zé)任，但作為個(gè)人來(lái)講，必須擺正心態(tài)，正確對(duì)待，特別是不要官迷心竅。進(jìn)步快與慢，并不能完全說(shuō)明每個(gè)人的貢獻(xiàn)、能力和水平。眼前的地位僅僅是腳下的臺(tái)階。特別是作為年輕干部一定要立志做大事，不要立志做大官。一個(gè)人的價(jià)值，應(yīng)更多體現(xiàn)在做事上。只有兢兢業(yè)業(yè)，埋頭苦干，才能做出不平凡的業(yè)績(jī)，才能為群眾所擁護(hù)、為領(lǐng)導(dǎo)所器重、為組織所重用。因此，大家一定要正確對(duì)待組織、正確對(duì)待自己、正確對(duì)待名利，多思索工作少思索地位，多思索業(yè)績(jī)少思索待遇，多一點(diǎn)比較，少一點(diǎn)計(jì)較，想得遠(yuǎn)一點(diǎn)、通一點(diǎn)、開(kāi)一點(diǎn)、坦然一點(diǎn)。

同志們，這次進(jìn)修班即將結(jié)束了，希望大家要把這次進(jìn)修作為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)的新起點(diǎn)，把在這次進(jìn)修班上形成的好習(xí)慣、好學(xué)風(fēng)帶回去，在平常工作中加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高自身的綜合素質(zhì)，并用學(xué)到的知識(shí)做好本職工作，為全市實(shí)現(xiàn)新的跨越做出新的更大的貢獻(xiàn)。

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