籃球比賽中，隊(duì)員們需要緊密合作才能取得勝利?？偨Y(jié)需要遵循一定的邏輯結(jié)構(gòu)和寫作規(guī)范。以下是一些寫作范文，希望可以給大家提供一些啟示和靈感。
擺渡人的心得篇一
今天一口氣讀完了克萊兒麥克福爾的小說(shuō)《擺渡人》，在書中我看到了人類最美的情感和品質(zhì)：愛和堅(jiān)持。
這部小說(shuō)的情節(jié)并不復(fù)雜：15歲的單親女孩迪倫，成績(jī)優(yōu)異，但卻由于父母的離異把青春叛逆期的生活過(guò)得一片狼藉。與母親總是無(wú)話可說(shuō)，在學(xué)校經(jīng)常受到同學(xué)的捉弄，唯一談得來(lái)的好友也因?yàn)檗D(zhuǎn)學(xué)離開了。這一切讓這個(gè)女孩無(wú)比痛苦，她決定逃離這個(gè)讓人抓狂的現(xiàn)狀去看望自她5歲起就再未謀面的父親。可是途中火車在黑暗的隧道里出事了——等她拼命爬出火車殘骸后，卻發(fā)現(xiàn)世界已經(jīng)變成一片荒原，而幸存者好像只有她一個(gè)。
神秘男孩崔斯坦的出現(xiàn)徹底打破了迪倫枯燥而平靜的生活，在她的世界里掀起了驚天駭浪……而這樣簡(jiǎn)單的情節(jié)卻建構(gòu)出震撼人心的力量：一個(gè)是懵懂中以為自己是幸存者的花樣少女行走在自己靈魂超度的荒原中，一個(gè)是為了履行工作職責(zé)進(jìn)力保護(hù)自己超度對(duì)象的無(wú)生命體，他們?cè)诨ハ嗟钠饰龊臀械玫搅耸篱g最純潔的愛情。正是在這份真摯、濃烈而又不畏付出和冒險(xiǎn)的“愛”指引他們堅(jiān)持共同走過(guò)了彼此的心靈荒原，成為彼此的擺渡人，最后得以共同走向新的生命歷程。
因著這本書我完成了自我心靈的擺渡：抓住每一天，活好每一秒，奮斗每一刻，因?yàn)橛小澳恪毙枰?
擺渡人的心得篇二
第一段：引言（200字）。
孩子是社會(huì)的未來(lái)，他們的成長(zhǎng)需要得到關(guān)注和教育。作為成年人和家長(zhǎng)，我們有責(zé)任成為孩子的擺渡人，引領(lǐng)他們成長(zhǎng)。長(zhǎng)期以來(lái)，我一直在與孩子打交道，并積累了一些做好孩子擺渡人的心得體會(huì)。在這篇文章中，我將分享我的心得，并總結(jié)出一些關(guān)鍵特質(zhì)和技巧。
第二段：關(guān)鍵特質(zhì)（200字）。
做好孩子擺渡人，首先需要具備一些關(guān)鍵特質(zhì)。首先，我們需要有強(qiáng)烈的責(zé)任感。孩子需要傾訴和尋求指導(dǎo)，我們應(yīng)該積極回應(yīng)他們的需求，成為他們的依靠。其次，我們需要有耐心和寬容心態(tài)。孩子有時(shí)會(huì)犯錯(cuò)或表現(xiàn)不佳，我們應(yīng)該用寬容的心態(tài)對(duì)待，并耐心引導(dǎo)他們找出問題所在。最后，我們需要成為孩子的榜樣。我們的言行舉止會(huì)影響孩子的行為和價(jià)值觀，所以我們自己要做到有道德、有責(zé)任感，并樹立良好的榜樣。
第三段：建立信任與溝通（300字）。
建立良好的信任關(guān)系和溝通方式是做好孩子擺渡人的關(guān)鍵。首先，我們要尊重孩子的個(gè)人空間和感受，給予他們足夠的自由和尊重。其次，我們要傾聽孩子的內(nèi)心世界，理解他們的需求和困惑，耐心聆聽他們的傾訴，給予積極的反饋。同時(shí)，我們要為孩子創(chuàng)造安全和信任的環(huán)境，讓他們敢于與我們分享自己的想法和問題。最后，我們要保持真誠(chéng)和坦率的溝通方式，與孩子進(jìn)行坦誠(chéng)而積極的對(duì)話，幫助他們建立正確的價(jià)值觀和思考方式。
第四段：靈活引導(dǎo)與教育（300字）。
做好孩子擺渡人需要有靈活而有效的引導(dǎo)和教育技巧。首先，我們要尊重孩子的個(gè)人差異，根據(jù)他們的特點(diǎn)和需求制定相應(yīng)的引導(dǎo)方案。不同的孩子需要不同的教育方式，我們要因材施教，善于發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)孩子的潛能。其次，我們可以通過(guò)故事、游戲和互動(dòng)的方式來(lái)進(jìn)行引導(dǎo)和教育，使孩子在輕松的氛圍中接受知識(shí)和道德的教育。最后，我們要注重培養(yǎng)孩子的自主能力和問題解決能力。我們應(yīng)該給予孩子足夠的支持和鼓勵(lì)，激發(fā)他們積極參與學(xué)習(xí)和探索的意愿，培養(yǎng)他們獨(dú)立思考和解決問題的能力。
第五段：總結(jié)與展望（200字）。
作為孩子的擺渡人，我們要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷完善自己的角色和技能。我們要注重自身的成長(zhǎng)和提升，通過(guò)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和人際溝通能力。同時(shí)，我們要與家長(zhǎng)和教育機(jī)構(gòu)形成良好的合作關(guān)系，共同為孩子的成長(zhǎng)和發(fā)展提供更好的環(huán)境和資源。作為孩子的擺渡人，我們要積極投入，堅(jiān)守初心，為孩子的美好未來(lái)貢獻(xiàn)力量。
總結(jié)：在做好孩子擺渡人的過(guò)程中，我們需要具備責(zé)任感、耐心和寬容的心態(tài)，建立信任和溝通的基礎(chǔ)，開展靈活有效的引導(dǎo)和教育，不斷提升自己的能力和角色。通過(guò)我們的努力，我們可以引領(lǐng)孩子走向陽(yáng)光的未來(lái)，為他們的成長(zhǎng)和社會(huì)的美好貢獻(xiàn)力量。
擺渡人的心得篇三
一本書一個(gè)世界，第一次閱讀《擺渡人》這本書是在上學(xué)期末，今天我又重拿起這本書，依然被里面的精彩情節(jié)深深的吸引。這本書是英國(guó)作家克萊爾。麥克福爾所著，書的封面上這樣寫著：iexistbecauseyouneedme。
書中講述了15歲的迪倫，在一團(tuán)糟的氛圍中，滿懷期待的去見素未謀面的爸爸，然而，火車出了事故，迪倫死了，靈魂的引路人崔斯坦帶著迪倫，確切的說(shuō)，是迪倫的靈魂，行走在荒原，最終又返回了生界的故事。故事里的人物就只有迪倫和崔斯坦，在這長(zhǎng)達(dá)十幾天的荒原之路上也只有他們兩人相伴。書里說(shuō)，每個(gè)人都有自己心像投射出來(lái)的荒原，或風(fēng)景清麗，或障煙重重，有懸崖峭壁的起伏，也有深不可測(cè)的黑水。最最不忍放下書本的是，你永遠(yuǎn)不知道自己所投射的荒原下，到底還隱藏著些什么。哪怕是你心底里最深的期翼，你都不一定會(huì)明了，那到底是什么。
當(dāng)每個(gè)人不清楚自我狀況的時(shí)候，都是被引領(lǐng)的，甚至不知道自己的目的地是在哪里的時(shí)候，都只能被動(dòng)而無(wú)奈的接受被引領(lǐng)。所幸，迪倫有了自己的感受和想法，她要帶著崔斯坦一起回到生界，最終她成功了。
荒原是自我投射的，而這個(gè)神秘的擺渡人不也是自我投射的嗎?每個(gè)人都希望有一個(gè)明了自我的擺渡人來(lái)引領(lǐng)自己，在將要溺水時(shí)獲救，在身陷泥濘時(shí)被扯出來(lái)，在不知道方向時(shí)被指引。其實(shí)，這個(gè)擺渡人，和荒原一樣，也正是自我投射。所以，與其說(shuō)兩人相伴，還不如直接說(shuō)，每個(gè)人的荒原最終只有自己陪伴著自己，孤獨(dú)而堅(jiān)定的走過(guò)。擺渡人引領(lǐng)的是人的靈魂，而指引擺渡人來(lái)引領(lǐng)自己的，卻是自己。其實(shí)，擺渡人就是你自己!給了我們希望的是擺渡人，其實(shí)，就是自己給了自己希望。
擺渡人的心得篇四
最近一段時(shí)間，讀完了麥克福爾的《擺渡人》一書，說(shuō)起這本書還是去年從一位淮工書友里用一百多元收購(gòu)的十多本書中的一本，本人愛書卻又并非真愛，只能算是以愛書之名行不愛之實(shí)。總想著有一個(gè)大書櫥穿著古今中外各種各樣的書，然而至今家中也僅有二三十本書籍而已，其中真正讀過(guò)的屈指可數(shù)，反復(fù)琢磨的一本沒有，往往心里一激動(dòng)將書買來(lái)草草翻了兩頁(yè)就扔在那里生灰?？傄约彝スぷ鞣泵Φ鹊雀鞣N借口為由，說(shuō)服的也僅僅是自己表面而已，自己讀書與否與他人有p的關(guān)系。將此些言論寫下來(lái)也僅僅是為了督促自己讀書而已，無(wú)論是名著亦或是教育書籍，但愿到三天以后還能記得此翻言語(yǔ)也算是自己進(jìn)步了。
談到《擺渡人》一書，前不久偶遇一文科妹子說(shuō)張嘉佳也有一本《擺渡人》，可惜我只看過(guò)他的《從你的全世界路過(guò)》，有機(jī)會(huì)定要買來(lái)看一看，比較一下作家同課異構(gòu)的區(qū)別。以前從未認(rèn)真的寫過(guò)一篇讀后感，這篇也不能算是吧，按照我從小學(xué)老師那學(xué)來(lái)的慣例讀后感因先介紹一下文章內(nèi)容，這就是一半的篇幅，那么我先應(yīng)該講一講迪倫和崔斯坦那奇怪又動(dòng)人的關(guān)于一點(diǎn)愛情的故事吧……此處還是自己把書讀一讀的好。
這本書讀完以后，首先感到作者的良苦用心，從一列火車出事到只有主人公一人去世，前期雖未點(diǎn)名但卻留有種種暗示，直到崔斯特說(shuō)出真相才讓我突然噢了一下，但此時(shí)我也在想這是否是主人公做的一場(chǎng)夢(mèng)而已，文章雖未說(shuō)明但直到最后迪倫又重新復(fù)活我們不妨就當(dāng)她是做了一場(chǎng)奇快的.夢(mèng)，只是夢(mèng)的那么真切，夢(mèng)的那么讓人心驚。讀完此書，仿佛自己也如同作者一起經(jīng)歷了一場(chǎng)奇怪的死亡之旅一樣，當(dāng)感受到這個(gè)敏感詞匯時(shí)，人們免不了會(huì)打一個(gè)冷顫，人們常說(shuō)經(jīng)歷了生死會(huì)看透很多東西，其實(shí)仔細(xì)品味生死也會(huì)想到許多，催人奮進(jìn)，誰(shuí)也不知明天和意外誰(shuí)會(huì)來(lái)的更快。為由將眼下每件事做好，去追逐自己所愛所喜，才不至于措手不及。
將非教育博客放于此處僅當(dāng)對(duì)自己教育事業(yè)的一個(gè)自勉，做好每件事，上好每節(jié)課，無(wú)愧我心足以。
擺渡人的心得篇五
命運(yùn)輪回，誰(shuí)是你弧寂靈魂的擺渡人?假若你正處在人生河流的谷底時(shí)，誰(shuí)又是將你擺渡到幸福彼岸的擺渡人呢?讀罷《擺渡人》這本書后，猶如醍醐灌頂，心胸一下子豁然開朗。原來(lái)我們生活中的各種困擾和磨難皆因己起，也須由己來(lái)解脫。
《擺渡人》是英國(guó)作家克萊兒-麥克福爾創(chuàng)作的長(zhǎng)篇小說(shuō)，是一部令千萬(wàn)讀者靈魂震顫的心靈治愈小說(shuō)，版權(quán)銷售33個(gè)國(guó)家。故事內(nèi)容講述的是單親家庭成長(zhǎng)的女孩迪倫正處在青青叛逆期，15歲的她在家與母親無(wú)話可說(shuō)，在學(xué)校經(jīng)常受到同學(xué)的捉弄、岐視，唯一談得來(lái)的好朋友又轉(zhuǎn)學(xué)離開了她。孤獨(dú)、壓抑、寂寞的迪倫承受著巨大的心理壓力，所處的'生活環(huán)境讓她感到痛苦不堪。為了逃避這種令人窒息的生存環(huán)境，她決定坐火車去看望十幾年不曾謀面的父親，想得到親人的些許安慰。然而，她所乘坐的這列火車在通過(guò)隧道時(shí)突發(fā)了交通事故。等迪倫拼命爬出火車殘骸時(shí)，她驚恐地發(fā)現(xiàn)自己竟然是唯一的幸存者，擺在她眼前是一片死寂般的荒原。在不知何去何從，絕望到極點(diǎn)的迪倫在這時(shí)遇到了她靈魂的擺渡人——崔斯坦。在共同經(jīng)歷了荒原上種種惡魔的追打、噬咬、圍攻，隨時(shí)都有可能被瘋狂的惡魔撕裂、拖入永不超生暗無(wú)天日的地獄等等磨難的過(guò)程中，崔斯坦一路上拼命保護(hù)迪倫。這讓缺失愛憐的迪倫漸漸喜歡上了他，在崔斯坦的一路保護(hù)和引導(dǎo)之下，迪倫來(lái)到了靈魂歸宿地一一天堂。然而在迪倫跨越分界線后，卻再也見不到崔斯坦。沒有崔斯坦的日子對(duì)迪倫來(lái)說(shuō)沒有一點(diǎn)生活情趣，毫無(wú)意義。對(duì)崔斯坦的無(wú)比思念和發(fā)至肺腑的真愛，讓迪倫明白了她內(nèi)心真正需要的是什么。逐漸堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)的迪倫終于知道自己真正需要的是什么，在經(jīng)過(guò)激烈的思想斗爭(zhēng)后，她義無(wú)反顧地選擇了真愛。為此她冒著魂飛魄散的代價(jià)，決定回到危險(xiǎn)重重的荒原去找崔斯坦。變得堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)的迪倫，以她自身堅(jiān)韌的意志擊敗了荒原上惡魔對(duì)她的無(wú)數(shù)次進(jìn)攻后，終于到達(dá)了安全屋，等來(lái)了崔斯坦。她又耐心地解開了封存崔斯坦多年的思想禁錮，并勇敢地引導(dǎo)著他和自己一起嘗試著重返人間。依靠著堅(jiān)韌不撥的堅(jiān)強(qiáng)毅力、義無(wú)反顧的堅(jiān)定信念和強(qiáng)大、獨(dú)立的內(nèi)心世界給予的力量，他們終于戰(zhàn)勝了種種困難，成功地重返人間。他們的感情經(jīng)歷了生死的洗禮，兩顆純真的心真切地感悟到了生命的真諦，最終得償所愿——收獲了人生中最美好的愛情。
而在我們的人生長(zhǎng)河中，總會(huì)遇到這樣或那樣的困難和挫折，那么誰(shuí)又是我們生命長(zhǎng)河中的擺渡人呢?小時(shí)候，我們需要父母的呵護(hù)陪伴，父母便是我們成長(zhǎng)時(shí)的擺渡人;剛參加工作時(shí)，我們需要領(lǐng)導(dǎo)和同事的肯定與引導(dǎo)，及時(shí)鼓勵(lì)和正確引導(dǎo)我們的同事是我們那時(shí)的擺渡人;而當(dāng)我們?yōu)樯瞵嵤虏豢捌鋽_，心情苦悶、低落時(shí)，陪伴在我們身邊的摯友是幫我們渡過(guò)人生低谷時(shí)的擺渡人。然而反過(guò)來(lái)，當(dāng)父母逐漸老去，我們承歡膝前，細(xì)心照料父母的吃穿住行時(shí)，我們又成了父母的擺渡人;當(dāng)我們心存良善，用心做事和善意待人時(shí)，無(wú)意間我們又成了別人人生中某個(gè)時(shí)刻的擺渡人。
在生命的長(zhǎng)河中，有時(shí)需要?jiǎng)e人來(lái)擺渡我們走過(guò)人生的低谷。我們感恩生命中遇到的擺渡人，感恩生活中一切讓我們心情變得美好的人和事——或許是別人一個(gè)善解人意的笑臉;或者是一句真誠(chéng)的安慰;或許是引起我們內(nèi)心世界共鳴的一篇妙文;或許是一本讓人有所啟迪，給予你精神力量的好書……但更多的時(shí)候我們需要的是自己擺渡自己的靈魂不斷成熟、升華，讓自己的內(nèi)心越來(lái)越強(qiáng)大。就如書中的主人公迪倫一樣，只有自己堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，內(nèi)心真正的獨(dú)立強(qiáng)大起來(lái)，才會(huì)打敗人生荒原上的種種困難和磨難，才會(huì)體悟到生命負(fù)重而行的真正意義，才會(huì)收獲內(nèi)心的安靜祥和。
其實(shí)，生活中哪來(lái)那么多美好如意?只不過(guò)是心存善良，心存美好。在人生的長(zhǎng)河中不斷地加強(qiáng)學(xué)習(xí)的過(guò)程中，進(jìn)一步礪煉自己的心智，提升自己，努力讓自己變得越來(lái)堅(jiān)強(qiáng)，盡力做一個(gè)能讓"老者安之，朋友信之，少者懷之"之人，讓自己的生命更有意義罷了。但不管何時(shí)，我們每一個(gè)人在穿越人生荒原的過(guò)程中，最值得信賴和依靠的那個(gè)擺渡人，永遠(yuǎn)只能是你自己。
擺渡人的心得篇六
熱愛讀書是我們應(yīng)該要有的態(tài)度，讀書，讀一本好書，讓我們得以明凈如水，開闊視野，豐富閱歷，益于人生。同時(shí)也讓我們知道誰(shuí)與我同行，又有誰(shuí)看到了怎樣的風(fēng)景，我們又該如何進(jìn)行自我的追求與調(diào)整。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫“擺渡人的主要內(nèi)容和讀書心得”，下面小編收集了相關(guān)的素材，供大家寫文參考！
花了兩天看完了這本書，情節(jié)的設(shè)定讓我為之一嘆，很顯然，這不是一本你能夠輕易放下的書。
它通過(guò)15歲少女迪倫的視角來(lái)解析如何去愛，具有史詩(shī)般的質(zhì)感，驚心動(dòng)魄。
迪倫認(rèn)為自己在吉斯夏爾中學(xué)沒有真正的朋友，里面全都是一群白癡，而與母親的無(wú)話可說(shuō)更讓她缺乏友情和親情。所有，她踏上了火車去見他的父親，然而一場(chǎng)意外發(fā)生，她遇見了崔斯坦，一個(gè)跟她年紀(jì)相仿的男孩。由此展開了一場(chǎng)驚心動(dòng)魄愛戀。
他們一起穿過(guò)了荒原，在魔鬼的重重阻礙下，最終到達(dá)了分界線。在他們穿過(guò)荒原時(shí)，，遇到了一個(gè)剛學(xué)會(huì)走路的小女孩，這個(gè)情節(jié)讓我印象極為深刻。迪倫不能眼睜睜的看著她被魔鬼拖下，不顧生命危險(xiǎn)去救了她，讓崔斯坦受了傷。而正是因?yàn)檫@樣，崔斯坦意外發(fā)現(xiàn)自己好像變成了人。他們最終也肯定了對(duì)對(duì)方的愛。迪倫把荒原當(dāng)成了家，因?yàn)橛写匏固沟拇嬖?。所以她最終回到了荒原，找到了崔斯坦，并成功回到了火車上。
最終迪倫的不放棄和堅(jiān)持使他復(fù)活，而崔斯坦對(duì)迪倫的愛也令他變成了人，最終在一起。
崔斯坦缺失的正是迪倫的果敢和堅(jiān)持，也是因?yàn)榈蟼惖膱?jiān)持和他對(duì)迪倫的愛縱然她一次次的決定，最后完成了從未有人試過(guò)的方法-----沿著路往回走。
這本書對(duì)我的心靈產(chǎn)生了極大的震撼，它之所以被被譽(yù)為令千萬(wàn)讀者靈魂震顫的心靈治愈小說(shuō)。不僅僅在于結(jié)尾的設(shè)定，也在于他們穿越荒原的行徑和做法，崔斯坦拼死去保護(hù)她所愛的人。
下面是令我印象最深刻的幾段話：
我用最適合的相貌出現(xiàn)在每個(gè)靈魂面前，在遇到下一個(gè)靈魂之前，我一直保持這樣的相貌。我不知道自己遇到第一個(gè)靈魂之前是什么模樣。如果我真的存在，我的存在也是因?yàn)橛心銈兊男枰?/p>
崔斯坦此時(shí)反而猶豫起來(lái)。看不到她那雙像大森林一樣深邃的碧眼，疑惑頓時(shí)又浮上了心頭。這樣做不對(duì)，這樣做是不被允許的。他對(duì)她的所有好感都是錯(cuò)誤的，他不應(yīng)該放縱這份感情，這是不應(yīng)該發(fā)生的。然而他還是愛了，他渴望體驗(yàn)人類為之生、為之死的那種奇妙的愛情，這是他唯一的機(jī)會(huì)了。他緩緩閉上眼，在迪倫唇間留下了一吻。
“我自己一個(gè)人不行的。不管是走完這段旅程還是做別的什么事，只要是我自己來(lái)，我都會(huì)非常害怕。我……我需要你?！弊詈筮@句話是最難以啟齒的，但卻千真萬(wàn)確。迪倫已經(jīng)平靜地接受了自己的死亡，連她自己都覺得詫異。想起自己還在塵世的親人、朋友們，她也只是略感傷心。既然她要走上這條路，自然他們終有一天也會(huì)來(lái)的，她還會(huì)和他們?cè)僖娒娴摹?/p>
她的聲音有氣無(wú)力，如同在喉嚨里嘟囔了一聲。她感覺全身無(wú)比虛弱，就像是有人把自己的精力全都抽干了似的。那一雙雙手不達(dá)目的決不罷休，現(xiàn)在很難拒絕它們拖拽的力量。朝著地面，往下，往下，往下，然后令人震驚的是，竟然穿過(guò)了地面。塵土和巖石似乎并不像它們看上去的那么堅(jiān)固。迪倫感覺自己可以穿過(guò)它們向下滑，好像它們是水做的一樣。
“跟我走?！彼弥笓]官的口吻說(shuō)道，語(yǔ)氣中容不得絲毫商量的余地。這是命令，而他希望她服從。奇怪，她的頭腦里一片空白。迪倫連想也沒想過(guò)要違抗他的命令，她木然地點(diǎn)點(diǎn)頭，然后磕磕絆絆地跟著他向前走。男孩崔斯坦甚至還沒等她跟上就大踏步向山上走去，離隧道越來(lái)越遠(yuǎn)。他對(duì)她的倔強(qiáng)暗自稱奇，這個(gè)人有一股子內(nèi)在的力量。不過(guò)，不管怎么樣，她都會(huì)跟他走的。
睡意如帷幕般一點(diǎn)點(diǎn)籠罩著她，她聽到風(fēng)在搖搖于墜的破墻間回旋激蕩。雖然她感受不到風(fēng)吹過(guò)時(shí)的寒氣，但她聽得到風(fēng)呼嘯著穿過(guò)罅隙與裂縫，想要鉆進(jìn)屋里時(shí)的嗚咽聲，這聲音聽起來(lái)非常古怪嚇人。她不安地顫抖起來(lái)，但趁著崔斯坦沒注意，她盡量控制著身體，不讓自己抖得太厲害。
動(dòng)物的哀號(hào)聲越來(lái)越響亮，離他們?cè)絹?lái)越近。現(xiàn)在噪聲持續(xù)不斷，已經(jīng)交織在一起。迪倫猜不出到底有多少野獸包圍了他們。盡管她的眼睛左一眼右一眼地瞥，但始終沒看見一只狼。不過(guò)，他們快要到了，他們就要成功了。頭天晚上他們不得已留宿的小屋簡(jiǎn)直破敗不堪，這間木屋看起來(lái)要比那間堅(jiān)固多了，她不禁心中一喜。他們現(xiàn)在距離小屋已經(jīng)近在咫尺了，迪倫幾乎能看到自己那張受驚嚇的臉映在窗玻璃上的倒影。
媲美《追風(fēng)箏的人》、《偷影子的人》的心靈治愈小說(shuō)，在書店的我一下子產(chǎn)生了疑惑，到底是何方圣書，能夠與曾經(jīng)感動(dòng)我的這兩本書相提并論，愛屋及烏，也是好奇，使我進(jìn)入了擺渡人的世界。尋得一處安靜的角落，地板上微微有點(diǎn)涼意，在這盛夏里，卻恰到好處，只是地板終究比不上軟墊，坐久了屁股上的兩根骨頭就該抗議了，就這樣，不斷更換著姿勢(shì)，加上中途的解決生理需要，短短兩個(gè)小時(shí)，我便把這本書看完了，用時(shí)短，卻是迫切，書里的世界讓我訝然和感慨。
書的開頭是單親女孩迪倫的日常，以及在那尋常的生活里透露出的不尋常，她聯(lián)系上失聯(lián)已久的爸爸，并即將坐上火車前往尋親之路，慰藉多年來(lái)分離的相思之苦。在極度的喜悅與惴惴不安中，踏上了那一輛即將帶她探索一段新旅程的火車。然而火車失事了，而巧的是，只有她在這場(chǎng)突如其來(lái)的事故中失去了生命了，從此便遇上了帶她前往另一個(gè)世界的擺渡人。作者很高明地設(shè)置了火車上的人物情景，其鄰座是一個(gè)胖胖的女人加上一大堆的東西，這便為她的死亡奠定了可能的基礎(chǔ)，或許她的唯一死亡與這脫不了關(guān)系。當(dāng)然，這也只是我的猜想而已。我覺得小說(shuō)就是應(yīng)該不斷地設(shè)置可能的劇情，讓讀者能夠憑借自己的猜想?yún)⑴c建構(gòu)那顯而未顯的劇情，這才是看小說(shuō)的魅力。
擺渡人即將帶她穿越生命的荒原，荒原的樣子不過(guò)是自己內(nèi)心的映射，而我(擺渡人)的存在也只是因?yàn)槟愕男枰?，似乎是?擺渡人)來(lái)幫助你脫離苦海，走向一個(gè)寧?kù)o的永恒的世界，而小說(shuō)的最后，我們才了然，他們之間是互相擺渡的關(guān)系，而成就他們的，是愛。
剛開始穿越荒原的幾天，荒原上是層層疊疊的山峰，迪倫看不到別人，身邊只有這個(gè)少年，他幻化的樣子是吸引迪倫的樣子，于他而言，這場(chǎng)旅途是任務(wù)，是他漫長(zhǎng)的生命里一次平常的任務(wù)。在漫長(zhǎng)的生涯中，他已經(jīng)不記得當(dāng)初的自己是怎樣走上這一條路的，見過(guò)了太多各種各樣的靈魂，也知道了太多關(guān)于每個(gè)靈魂的故事，他只想要安安靜靜、平平安安地完成任務(wù)。密密麻麻的本子上，記錄的是他所擺渡過(guò)的靈魂，但本子上還有許多空白，不知何年才能到盡頭。
而剛開始的迪倫并不知道自己已經(jīng)死亡了，她以為少年只是帶著她去逃生的。然而，在不斷地荒原穿越后，她終于在荒原上的安全屋里知道了真相，也知道這荒原上隱藏著吸入魂魄的魔鬼。路漫漫長(zhǎng)，與她相依為命的卻只有這個(gè)少年，兩人的心扉慢慢地打開了。在一次險(xiǎn)些落入魔鬼之手的逃荒中，少年幫助了她逃離，而自己卻被魔鬼抓入地下。在安全屋里她無(wú)助地哭泣，如果沒有了少年，自己如何能穿越這個(gè)荒原，也是在離開了擺渡人后，她第一次看清了自己所處的這個(gè)荒原的秘密，人們?cè)趶V袤的荒原里蠕動(dòng)，生前的形體已經(jīng)模糊不清了，而唯一光亮的是頭上那一盞燈，那就是每個(gè)人的擺渡人。如果沒有這一盞燈，自己的荒原將是黑暗一片，迪倫陷入深深的恐懼之中?；脑木跋蟛粌H震驚了迪倫，也讓我有所觸動(dòng)。是否我們的人生也如這荒原一般，從一個(gè)地點(diǎn)到另一個(gè)地點(diǎn)，躲避著一個(gè)又一個(gè)的危險(xiǎn)，從本質(zhì)上講，我們并非自己想的那么光鮮華麗，我總是想著，離開了所謂的人類社會(huì)的裝飾，靈魂到底是什么樣子的。這篇文章很好地給了我這個(gè)問題的一個(gè)可能的回答。
迪倫和崔斯坦，一個(gè)在瀕臨死亡線的人，一個(gè)靈魂的擺渡者，他們的相遇產(chǎn)生了愛情。因?yàn)閻矍?，沖破了層層阻礙，最終來(lái)到現(xiàn)實(shí)中。
迪倫，一個(gè)單親下成長(zhǎng)的十五歲少女，在學(xué)校里形單影只，卻在生命終點(diǎn)的旅途中遇到了一個(gè)愿意為其沖破阻礙的擺渡人。迪倫的盡管缺少父愛，目前也不理解她。但是在火車發(fā)生事故的時(shí)候，在知道自己已經(jīng)死了的時(shí)候，卻異常的冷靜，平靜的接受了這一切，在穿越荒原的時(shí)候，她對(duì)崔斯坦的關(guān)心都說(shuō)明了她內(nèi)心的熱情。
崔斯坦，擺渡人，故事的男主角。從最開始，冷漠地對(duì)待迪倫，到后來(lái)漸漸融化內(nèi)心，與迪倫交心，講故事，保護(hù)她，給她溫暖。產(chǎn)生從未有過(guò)的情愫，也對(duì)自己的這個(gè)使命有了新的認(rèn)識(shí)。
愛情從來(lái)不是準(zhǔn)備好而到臨的，就像迪倫和崔斯坦一樣，他們的相遇時(shí)，迪倫對(duì)面前的男孩覺得友好，似乎是唯一的一個(gè)伙伴，他們?cè)诖┻^(guò)荒原的時(shí)候，與魔鬼斗爭(zhēng)，與時(shí)間賽跑，或許共同經(jīng)歷這些事情，讓迪倫對(duì)崔斯坦產(chǎn)生了依賴，他們的相處讓彼此發(fā)現(xiàn)了閃光點(diǎn)，相互吸引。慢慢的由好感上升為喜歡，最后變成了愛。
他們愛的深沉，因?yàn)檫@份愛，改變了不只是迪倫自己，也讓崔斯坦重新認(rèn)識(shí)了自己，即使覺得這是錯(cuò)誤的決定，也要和迪倫一直走下去。
在這篇小說(shuō)中不只有愛情，也讓我重新審視自己?！澳闶窃谧龅赖屡袛唷Ｄ阋莻€(gè)擺渡人的話，就不能這樣帶著成見。每一個(gè)靈魂都是獨(dú)特的，都有各自的美德和過(guò)錯(cuò)”。
“我用最合適的相貌出現(xiàn)在每個(gè)靈魂面前。在遇到下一個(gè)靈魂之前，我一直保持這樣的相貌。我不知道自己遇到第一個(gè)靈魂之前是什么模樣。如果我真的存在，我的存在也是因?yàn)橛心銈兊男枰?。?/p>
“不過(guò)你看起來(lái)什么樣子并沒有什么關(guān)系，真的沒關(guān)系。你腦中和心里的那個(gè)才是真的你，知道嗎?就是你的靈魂?！?/p>
擺渡人的心得篇七
穿過(guò)這條山谷本來(lái)應(yīng)該是一件相當(dāng)愜意的事。這里的路全部由小鵝卵石鋪成，又平坦又寬敞，讓迪倫想到了沿著久已廢棄的鐵路線在鄉(xiāng)間漫步的情景。這條路順著兩山之間的低谷曲折向前，顯得優(yōu)雅從容。兩邊的山坡也不給人逼仄局促的感覺，而是起伏平緩，上面長(zhǎng)滿了小草和野花。如果草坡上方?jīng)]有那些突兀的懸崖峭壁，這里簡(jiǎn)直是風(fēng)景如畫。向內(nèi)側(cè)彎曲的崖壁巍然聳立，直插云霄。極目仰望，唯見一線天空，微弱的天光驅(qū)散不了地面上越積越深的陰影。黑暗籠罩了這個(gè)地方，陰影包圍了迪倫，她忍不住打起了冷戰(zhàn)。她身邊的崔斯坦沉默不語(yǔ)，神情緊張地兀自健步如飛，還不時(shí)快速地掃視周圍。他的緊張感也傳染給了迪倫，她不敢看四周，只是目不斜視地盯著前方，祈盼他們能不出什么岔子順利通過(guò)。
多好的時(shí)光啊，我可以靜靜的坐在這里讀一本喜愛的書，坐在樹蔭下，感受陽(yáng)光的明媚，微風(fēng)的吹拂，欣賞綠葉紅花。
上學(xué)的路上可以打開車窗，感受迎面吹來(lái)的風(fēng)，放著自己喜歡的音樂。
原來(lái)生活可以這么美好，幸?？梢赃@樣優(yōu)雅浪漫。靜靜的，想時(shí)光就停在這里，讓煩惱一切隨風(fēng)而去！
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擺渡人的心得篇八
我更好奇的是他們一起回到迪倫的世界之后會(huì)發(fā)生什么。
我的這樣簡(jiǎn)短的點(diǎn)評(píng)是不是太水了？
那就再說(shuō)點(diǎn)什么吧。
這部小說(shuō)的愛情線來(lái)的有些莫名其妙，像是硬要把男女主湊在一起似的，突然間就有了不一樣的感情……女主要為了他放棄一切……我不知道是我看得太不認(rèn)真了還是真的沒辦法被他們感動(dòng)。
我覺得讓我最有感觸的還是迪倫為了救一個(gè)剛會(huì)走路的孩子而沖出安全屋的情景。那大概是人和擺渡人之間最大的區(qū)別。
擺渡人的心得篇九
通讀第一遍后發(fā)現(xiàn)《擺渡人》的故事很簡(jiǎn)單：女主角迪倫是一位15歲的女孩，單親、內(nèi)向、敏感、聰明，常常將自己彩色的夢(mèng)想藏在心中，因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)生活總是灰暗和充滿不堪。痛苦中迪倫因?yàn)榕c從未謀面爸爸的通話，選擇踏上了獨(dú)自尋找爸爸的旅途，卻遇到隧道車禍，醒來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)只有自己和黑暗，然而，早日與父親相見的愿望是那么強(qiáng)烈!不顧一切的爬出車禍的隧道，一心向前!在出口看見了等待“她”的男主角——崔斯坦，在無(wú)奈的選擇下和崔斯坦一路前行。不幸的迪倫以為自己是唯一的幸存者，實(shí)際上她是這起事故的唯一遇難人，脫離肉體的靈魂在游蕩，而崔斯坦是她的靈魂擺渡人，靈魂擺渡人的工作就是幫助“她”穿過(guò)一片危險(xiǎn)的荒原到達(dá)靈魂應(yīng)該棲息的彼岸，在那兒正常的生活。然而，穿越荒原是必經(jīng)之路，充滿了未知、艱難、還有戰(zhàn)斗，迪倫需要在崔斯坦的帶領(lǐng)下與荒原上各種攝取靈魂的惡魔們斗爭(zhēng)，在夜晚來(lái)臨時(shí)趕到安全屋中躲避。
在充斥著恐懼的趕路時(shí)間里，迪倫的天真、執(zhí)著和努力吸引著崔斯坦，讓崔斯坦逐漸拋開那個(gè)冷漠的靈魂擺渡人的身份。迪倫也意識(shí)到自己對(duì)崔斯坦的依賴和愛意在悄悄萌發(fā)，對(duì)彼此的信任給予了對(duì)方一次次的勇氣和力量抵抗魔鬼的襲擊，保護(hù)著對(duì)方。相攜相伴的兩人就在到達(dá)荒原和靈魂棲息地的邊界，滿懷對(duì)新生活的憧憬時(shí)，迪倫才知道崔斯坦只能在荒原待著，靈魂擺渡人的身份是他不可擺脫的宿命，崔斯坦在荒原上繼續(xù)引導(dǎo)下一個(gè)、又一個(gè)的靈魂。而迪倫跨入棲息地后仍然孤獨(dú)和面對(duì)分離。
“如果命運(yùn)是一條孤獨(dú)的河流，誰(shuí)會(huì)是你靈魂的擺渡人?”
讀到了這里，書，已經(jīng)只剩五分之一，故事快結(jié)束了!迪倫和崔斯坦在荒原上的經(jīng)歷似乎是意識(shí)中的幻覺一般不真實(shí)，只能出現(xiàn)在回憶里!然而，終于回到舒適的生活中的迪倫卻選擇離開棲息地回到荒原，冒著靈魂被吞噬的危險(xiǎn)尋找崔斯坦，只因意識(shí)到自己離開崔斯坦的生活是沒有意義的。于是在他人的指導(dǎo)下，迪倫重新回到荒原—找到崔斯坦—打開荒原大門—讓靈魂回到自己原本的身體里—回到現(xiàn)實(shí)世界。經(jīng)歷了千辛萬(wàn)苦后迪倫與崔斯坦相見，用愛鼓勵(lì)崔斯坦選擇相信能夠回到現(xiàn)實(shí)的可能，崔斯坦對(duì)迪倫的愛和信任做出一次次嘗試，哪怕因此而失去生命。故事的結(jié)尾非常美滿，回到迪倫出事的隧道，迪倫在醫(yī)生的搶救下蘇醒，隧道口崔斯坦出現(xiàn)，相認(rèn)。
合上書本，封面上方淡淡的一排小字“如果我真的存在，也是因?yàn)槟阈枰??！弊屛倚纳缠Q，是呀!《擺渡人》中的他們彼此對(duì)對(duì)方的愛，成為信念，化為荒原上的一顆明星、黑暗中的一盞燈，支持著戰(zhàn)勝對(duì)未知的恐懼、看起來(lái)不可能對(duì)抗的困境、甚至去選擇面對(duì)死亡，讓他們選擇逆行并且毫不猶豫，一往無(wú)前，開啟幸福的大門。
人生自苦，常見迷惘，找到信念，成為自己的擺渡人，砥礪前行。
擺渡人的心得篇十
穿過(guò)兵荒馬亂，跨越千山萬(wàn)水，我如約而至，死亡也無(wú)法讓我們分開。
迪倫來(lái)到了她的內(nèi)心荒原，荒原的山丘上坐著一個(gè)等她的少年。少年叫崔斯坦，是迪倫的擺渡人。沒錯(cuò)，迪倫死了，死于一場(chǎng)事故。
荒原是死者內(nèi)心的世界，因?yàn)榈蟼悆?nèi)心缺愛，所以荒原真的就只是荒原。擺渡人的使命是讓靈魂穿過(guò)荒原，躲開惡魔的吞噬，抵達(dá)安全的棲息地。所以他們會(huì)用最合適的相貌出現(xiàn)在每個(gè)靈魂面前，并在遇到下一個(gè)靈魂之前，一直保持這樣的相貌。初次見面，迪倫于崔斯坦而言不過(guò)是千萬(wàn)靈魂中的一員。
直到崔斯坦的出現(xiàn)，迪倫才意識(shí)到自己已經(jīng)死亡。與其他亡靈不同，她沒有痛苦沒有哀嚎，欣然接受了這個(gè)事實(shí)。
崔斯坦擺渡過(guò)很多人的靈魂，他不知道自己真正的名字，也不知道自己原來(lái)的樣子，他的存在，只是因?yàn)殪`魂的需要，與其說(shuō)他是一名擺渡人，不如說(shuō)他只是一只無(wú)處可去的孤獨(dú)靈魂。每個(gè)人心里都有一團(tuán)火，路過(guò)的人只看到煙。直到迪倫的出現(xiàn)，才讓崔斯坦那波瀾不驚的內(nèi)心泛起點(diǎn)點(diǎn)漣漪。
在充滿恐慌的荒野中，崔斯坦一次又一次的從惡魔爪下救出被困的迪倫。情竇初開的少女對(duì)正義、溫暖的少年總是毫無(wú)抵抗力，崔斯坦溫馨的話語(yǔ)，讓她在充滿厲鬼的荒野中充滿希望，即使有惡魔的進(jìn)攻，但只要有他在，迪倫也能綻開笑臉。于崔斯坦而言，迪倫又何嘗不是特別的呢?女孩的純潔、善良像光一樣照亮他近百年來(lái)毫無(wú)生機(jī)的內(nèi)心。愛情正在這片凄涼、恐怖的荒野上悄悄綻放。
但凡是路就總有終點(diǎn)，另一個(gè)世界雖好，但沒有了崔斯坦的彼岸，再安逸也無(wú)法讓迪倫駐足。她寧愿在荒原中和他一起飄蕩，哪怕生命會(huì)終止于厲鬼的口下。
她要回去，他的崔斯坦需要她，她不要讓他再一個(gè)人孤獨(dú)，她要做他的擺渡人!
愛上一個(gè)人，心便有了棲息的地方，即使知道回去的路有多艱難，這一次，她也要義無(wú)反顧。沒有任何一個(gè)靈魂這樣做過(guò)，她的勇敢讓我震撼。木心說(shuō):所謂無(wú)底深淵，下去也是前程萬(wàn)里[]?？邕^(guò)所有的障礙，有情人終于相遇，愛讓他們回到了原點(diǎn)。
她說(shuō)："原來(lái)你在這兒。"。
他說(shuō)："我在這里。"。
如果我真的存在，只是因?yàn)槟阈枰摇?/p>
擺渡人的心得篇十一
今天一口氣讀完了克萊兒麥克福爾的小說(shuō)《擺渡人》，在書中我看到了人類最美的情感和品質(zhì)：愛和堅(jiān)持。
這部小說(shuō)的情節(jié)并不復(fù)雜：15歲的單親女孩迪倫，成績(jī)優(yōu)異，但卻由于父母的離異把青春叛逆期的生活過(guò)得一片狼藉。與母親總是無(wú)話可說(shuō)，在學(xué)校經(jīng)常受到同學(xué)的捉弄，唯一談得來(lái)的好友也因?yàn)檗D(zhuǎn)學(xué)離開了。這一切讓這個(gè)女孩無(wú)比痛苦，她決定逃離這個(gè)讓人抓狂的現(xiàn)狀去看望自她5歲起就再未謀面的父親?？墒峭局谢疖囋诤诎档乃淼览锍鍪铝恕人疵莱龌疖嚉埡『?，卻發(fā)現(xiàn)世界已經(jīng)變成一片荒原，而幸存者好像只有她一個(gè)。
神秘男孩崔斯坦的出現(xiàn)徹底打破了迪倫枯燥而平靜的生活，在她的世界里掀起了驚天駭浪……而這樣簡(jiǎn)單的情節(jié)卻建構(gòu)出震撼人心的力量：一個(gè)是懵懂中以為自己是幸存者的.花樣少女行走在自己靈魂超度的荒原中，一個(gè)是為了履行工作職責(zé)進(jìn)力保護(hù)自己超度對(duì)象的無(wú)生命體，他們?cè)诨ハ嗟钠饰龊臀械玫搅耸篱g最純潔的愛情。正是在這份真摯、濃烈而又不畏付出和冒險(xiǎn)的“愛”指引他們堅(jiān)持共同走過(guò)了彼此的心靈荒原，成為彼此的擺渡人，最后得以共同走向新的生命歷程。
“iexistbecauseyouneedme。（我存在因?yàn)槟阈枰遥保@句寫在書本封皮上的句子在我讀完全文再次會(huì)看的時(shí)候竟然淚濕眼眶，這不是世間最美的語(yǔ)言嗎？夫妻間的存在因?yàn)閻矍?；父母和子女間的存在因?yàn)橛H情；同學(xué)朋友間的存在因?yàn)橛亚椋晃覀冊(cè)谑澜缟系拇嬖谝驗(yàn)槲覀兪沁@個(gè)星球上獨(dú)一無(wú)二的必不可少的一份子，我們每個(gè)人的存在都是因?yàn)橛小澳恪毙枰?，為著這份“需要”我們還有什么荒原不能穿過(guò)？還有什么困難不能克服？還有什么目標(biāo)不能堅(jiān)持達(dá)到——那怕靈魂在某一時(shí)刻會(huì)灰飛煙滅？因著這本書我完成了自我心靈的擺渡：抓住每一天，活好每一秒，奮斗每一刻，因?yàn)橛小澳恪毙枰遥?/p>
擺渡人的心得篇十二
擺渡人是指在人們的生活中充當(dāng)著重要角色的人員，他們給予人們指導(dǎo)、幫助和支持，幫助他們渡過(guò)困難或迷茫的階段。作為一個(gè)擺渡人，我深刻地體會(huì)到這個(gè)角色的重要性和意義。在接觸和幫助他人的過(guò)程中，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。以下是我作為擺渡人的心得體會(huì)。
首先，擺渡人需要有耐心和善于傾聽。在我們的生活中，每個(gè)人都面臨著不同的問題和困難。作為擺渡人，我們需要傾聽他們的聲音，了解他們的需求，并盡力幫助他們找到解決問題的方法。這需要我們具備耐心和善于傾聽的品質(zhì)。有時(shí)候，人們只是需要有人傾聽他們的心聲，而不是給出建議或解決方案。在我接觸的眾多被幫助者中，有許多人因?yàn)榈玫搅藘A聽而感到寬慰和釋放，這讓我明白了傾聽的重要性。
其次，擺渡人需要具備情感的共鳴和同理心。很多時(shí)候，我們必須與被幫助者建立起情感的聯(lián)系，這樣才能更好地理解他們的感受和處境。通過(guò)共鳴，我們能夠給予他們更有幫助和意義的建議或支持。在我的經(jīng)歷中，有一位年輕人因?yàn)楣ぷ鲏毫^(guò)大而感到沮喪和困惑。我與他分享了我曾經(jīng)面對(duì)類似問題的經(jīng)歷，并給予了他一些建議和鼓勵(lì)。通過(guò)共鳴和同理心，我?guī)椭冗^(guò)了困難的時(shí)刻，并讓他重新找到了人生的方向。
第三，擺渡人需要有良好的溝通能力。一個(gè)好的擺渡人應(yīng)該能夠清晰地表達(dá)自己的觀點(diǎn)和建議，同時(shí)也能夠理解他人的意圖和需求。良好的溝通能力不僅能夠提高幫助的效果，還能夠建立起與被幫助者之間的良好關(guān)系。通過(guò)與不同背景和需求的人們交流，我意識(shí)到溝通的重要性。有時(shí)候，只是簡(jiǎn)單的言語(yǔ)或肢體語(yǔ)言的交流就能夠打開彼此的心扉，幫助他們更好地理解和被理解。
第四，擺渡人需要保持謙虛和學(xué)習(xí)的態(tài)度。作為擺渡人，我們不能自以為是或者認(rèn)為自己的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)就是唯一正確的。每個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的，每個(gè)人都有自己獨(dú)特的需求和問題。我們需要保持謙虛的心態(tài)，愿意學(xué)習(xí)和接納新的觀點(diǎn)和方法。通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，我們才能更好地幫助他人。在我作為擺渡人的過(guò)程中，我遇到了許多具有豐富經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)的被幫助者，通過(guò)與他們的交流和學(xué)習(xí)，我不斷擴(kuò)展了自己的視野和知識(shí)。
最后，作為擺渡人，最重要的是要有責(zé)任心和奉獻(xiàn)精神。幫助他人是一項(xiàng)艱巨而崇高的任務(wù)，我們需要為此付出時(shí)間和精力。我們需要盡自己最大的努力，為被幫助者創(chuàng)造一個(gè)積極、有益和安全的環(huán)境。通過(guò)我的擺渡人經(jīng)歷，我意識(shí)到只有真正關(guān)心他人的需求，并付諸行動(dòng)來(lái)幫助他們，我們才能在他人心中留下深刻的印象，并產(chǎn)生積極的影響。
總之，作為一個(gè)擺渡人，我深刻地體會(huì)到了這一角色的重要性和意義。通過(guò)與被幫助者的交流和幫助，我學(xué)到了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。耐心傾聽、情感共鳴、良好的溝通能力、謙虛學(xué)習(xí)和奉獻(xiàn)精神是擺渡人所需要具備的品質(zhì)。通過(guò)這些品質(zhì)的發(fā)揮，我們能夠真正幫助到他人，并在他們的生活中引起積極的變化。作為一個(gè)擺渡人，我會(huì)繼續(xù)努力，將這些體會(huì)和經(jīng)驗(yàn)傳遞下去，為更多的人們帶來(lái)幫助和改變。
擺渡人的心得篇十三
他們向彼此傾訴愛意，崔斯坦深知這是不可能的，但是仍然抑制不住大腦的指引，在距離分界線只有一步之遙，他哄騙迪倫說(shuō)他也可以過(guò)去，迪倫雖有懷疑但也不容有他，她先跨過(guò)去了，但回頭一看，她崩潰了，回頭什么也沒有了，崔斯坦在這邊看著她悲痛欲絕的樣子但無(wú)能為力。
迪倫找到了傳說(shuō)中的那個(gè)地方，莎利帶著她一直前進(jìn)，問她有沒有要見的人，他可以幫助她，迪倫想了很久選擇了那個(gè)崔斯坦第一次擺渡的那個(gè)靈魂------十八歲的士兵，她如愿見到索斯杰，詢問他是否記得他的擺渡人，然而他說(shuō)出的那些特征與她所見到的崔斯坦完全不一，就在幾乎絕望的時(shí)候他說(shuō)到他的眼睛是藍(lán)色的，湖藍(lán)色。是的就是那個(gè)人。迪倫欣喜若狂，并一直討論他，直至他帶她去見這里呆得最長(zhǎng)時(shí)間的伊扎卡，她為迪倫的瘋狂想法感到詫異不已，從來(lái)沒有人能夠成功從這里逃脫出去并回到荒原，或者說(shuō)回到災(zāi)難現(xiàn)場(chǎng)，但迪倫不相信，雖然他們不成功，但并不表示沒有可能。毅然跨過(guò)分界線，再次踏進(jìn)荒原，歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦終于到達(dá)一個(gè)安全屋，她看到好多靈魂以及他們頭上的那個(gè)光球，他們的擺渡人正在指引他們到達(dá)彼岸。
崔斯坦此時(shí)正在帶領(lǐng)一個(gè)三十多歲的女人，她于半夜被潛入家中盜竊的'竊賊殺害了。雖然她很可憐，但崔斯坦并不想過(guò)多詢問和投入感情，他還停留在上一個(gè)靈魂的陰影中。其實(shí)本來(lái)他應(yīng)該變換身份、容貌和名字的，但是不知為何這次并沒有，他自己也沒有想通。在第三第四間安全屋那里，迪倫往回，崔斯坦帶領(lǐng)靈魂往前，他們相遇了，迪倫既高興又驚恐，她大喊崔斯坦的名稱，雖然理智告訴他不可能，但眼前活生生的人和聲音，讓他不得不相信，瞬間他松開了那個(gè)女人的手，她立刻被惡魔抓住，拉著下去了。
擺渡人的心得篇十四
《擺渡人》故事梗概：?jiǎn)斡H女孩迪倫人生不如意，探望父親路遇車禍，死亡，擺渡人崔斯坦負(fù)責(zé)將死去的靈魂穿過(guò)荒原帶到安全地帶，擺渡人會(huì)依據(jù)靈魂的取向變成他們信任的外貌，荒原也會(huì)依據(jù)靈魂的心理狀態(tài)呈現(xiàn)不同的樣子。迪倫和崔斯坦擺渡過(guò)的其他人很不同，在路途中，兩人因?yàn)榉N種原因相愛了，但是?。?！擺渡人的任務(wù)只是將靈魂帶到安全地帶，而自己卻不能進(jìn)入，于是在到達(dá)目的地的瞬間，他們就分開了，崔斯坦繼續(xù)擺渡下一人。迪倫想要回去找崔斯坦，打探到路徑，女人告訴迪倫可以回到荒原去，但很危險(xiǎn)，之前有很多人都想穿過(guò)荒原回到自己的身體里，但因?yàn)閮?nèi)心的恐懼而放棄了。迪倫勇敢的進(jìn)入了荒原，并遇到了崔斯坦，二人一起逆穿過(guò)荒原，崔斯坦盡管一直不相信能回到現(xiàn)實(shí)世界，但迪倫則滿懷希望。最終，她倆都回人間了！
這是一個(gè)寓言式的故事，靈魂是誰(shuí)的？誰(shuí)是誰(shuí)靈魂的擺渡人？什么才是真正的超度？故事情節(jié)不復(fù)雜，有點(diǎn)像戀愛故事，又不像是戀愛故事，不知道為何這本書的評(píng)價(jià)很高，可我覺得他宣揚(yáng)的應(yīng)該就是幾個(gè)觀點(diǎn)：1。你是什么樣的人，取決于你的心中意愿；2。善良和愛，是戰(zhàn)勝一切困難的助力器；3。要相信愛的力量，要相信意志的力量，這會(huì)幫助我們?nèi)〉梦覀兯胍模?。勇敢的去嘗試，勇敢的去愛，會(huì)有意想不到的收獲！
擺渡人讀書心得體會(huì)14
昨日臨睡前看了一篇文章，讓我重新拾起了寫讀書筆記的想法。摘取一段：
問：一直宅在家里看書是否可行？
答：你必須保持入和出平衡。
你不輸出，等于沒有輸入。
直到開始輸出的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)，以前所謂的度過(guò)根本就是錯(cuò)過(guò)，所謂的宏圖根本就是執(zhí)念。
圖樣圖森破。
因?yàn)椴徽撝R(shí)還是經(jīng)驗(yàn)的獲取路徑，永遠(yuǎn)都不是一條直線，而是一個(gè)時(shí)間和理論的往復(fù)折返?？恐本€獲取的總是費(fèi)效比最高的。就像你可以背大英百科全書，然而卻并沒有什么卵用。
于是，決定開始嘗試著有意識(shí)地去記錄一些讀書感受了。有些凌亂。
最近看的2本書是《擺渡人》和《島上書店》。我看書一向很雜，但是大多數(shù)時(shí)候是以?shī)蕵窞橹鳎驗(yàn)橄矚g故事，所以看的書中通常以小說(shuō)，或者回憶錄為主。這兩本書是一起買的，只是網(wǎng)上很多推薦書單里有，就買下了，擱置了一段時(shí)間，就完成了閱讀。
我算是比較喜歡買書，不論盜版或是正版，書頁(yè)質(zhì)量好就行，不論價(jià)格高低，只要讀了就覺得沒有浪費(fèi)，總是要吃飯的，總是要吃零食的。
我覺得可以把兩本書放在一起說(shuō)，因?yàn)橐晕业奈膶W(xué)修養(yǎng)來(lái)講，這兩本書于我而言只是2本比較暖的小說(shuō)而已。后來(lái)在網(wǎng)上問了下讀過(guò)這兩本書人的感受，發(fā)現(xiàn)其實(shí)跟我一樣的人還不少。主要是我?guī)缀跤X得文字有點(diǎn)晦澀，我一直以為是翻譯的問題，不過(guò)后來(lái)有人告訴我說(shuō)，這兩本書要有一點(diǎn)外國(guó)文學(xué)底蘊(yùn)的人看了才能有更多共鳴。
好吧，我丑還我有理了。
拋開文字上的晦澀不流暢，《擺渡人》和《島上書店》給我感覺還是很溫暖的關(guān)于愛的故事，因?yàn)閻郏覀冏兊糜赂液蛨?jiān)強(qiáng)，因?yàn)閻郏覀冏兊貌灰粯印?/p>
我很喜歡這樣的落腳點(diǎn)，因?yàn)椴徽撌俏膶W(xué)作品還是電影作品，中國(guó)人很喜歡把一個(gè)人的崛起歸功于某一次巨大的災(zāi)難和挫折，在主人公跌入谷底后逆襲成功，結(jié)局恨不得把這些災(zāi)難或者敵人神話成幸福成功的必備神器。殊不知，還有很多人在被那些挫折打垮后從此一蹶不振。
這兩部作品，如出一轍更加強(qiáng)化了愛存在的意義，讓我感受到的主人公變得堅(jiān)強(qiáng)和勇敢的過(guò)程，這個(gè)過(guò)程有時(shí)候一開始其實(shí)并不是有意義的，只是出于本心去做這件事而已，然后不小心就邂逅生命的向日葵，讓陽(yáng)光灑向了主人公原本有些灰暗的生活，至少因此變得有勇氣和堅(jiān)持去爭(zhēng)取生活欠我們的各種可能。
《擺渡人》的主人公迪倫的改變是因?yàn)樵诔錆M艱險(xiǎn)的走向不知道是天堂還是地獄的途中愛上了自己的擺渡人崔斯坦，因?yàn)椴荒苋淌懿荒茉僖姷叫膼鄣娜?，她重新踏上了這段路，去尋找愛，尋找另一種未知的可能。
《島上書店》的主人公ajf的改變是因?yàn)槭震B(yǎng)了一個(gè)被遺落在書店的小姑涼，那時(shí)的他妻子離世，他日日買醉，不諳世事。小姑涼的到來(lái)讓他不得不開始好好生活，他重新愛上了一個(gè)好女孩，雖然最后還是患癌去世，但是自己的妻姐和警察朋友繼續(xù)經(jīng)營(yíng)了他的書店。延續(xù)了他的理念“沒有書店的地方算不上是一個(gè)書店”。
其實(shí)蝴蝶效應(yīng)并不僅僅是適用于那些壞事情，對(duì)于最后皆大歡喜的美好也一定是這樣的，從你本心的第一個(gè)動(dòng)作開始，一件影響另一件，才會(huì)最后成就我們期盼的皆大歡喜，這樣的美好帶有更多的驚喜，帶有更多喜出望外。這份收獲，就如ajf后來(lái)收獲了愛情、親情、友情、尊重是一樣一樣的吧。
那些做成的事，那些精讀的書，從來(lái)不是從計(jì)劃表里出來(lái)的。
比起那些多么感人肺腑的愛情勵(lì)志故事，這樣的娓娓道來(lái)，這樣的理所當(dāng)然是不是更接地氣，更有共鳴。
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