當(dāng)我們將所學(xué)所得進(jìn)行總結(jié)時(shí)，我們會(huì)意識(shí)到它們應(yīng)該如何與實(shí)際生活聯(lián)系起來(lái)。在總結(jié)當(dāng)中，可以運(yùn)用一些圖表、數(shù)據(jù)等可視化的內(nèi)容，使總結(jié)更直觀、易懂。下文將展示一些實(shí)用的總結(jié)寫作技巧和方法，希望能對(duì)大家有所幫助。
微笑的魅力說(shuō)課稿篇一
微笑，真是一種神奇的表情。
君子一笑，溫文爾雅，風(fēng)度翩翩。
美人一笑，六宮粉黛無(wú)顏色，烽火戲諸候。
微笑，是一種美麗，如同初夏最明凈的陽(yáng)光蕩滌人們的心靈。
微笑，帶著大自然的魅力，帶著花的溫婉，草的芳香，天空的純凈，將一切雜念化為烏有，如薄紗般的溫柔，卻偏偏可以在心靈中，刻上深深的烙印，那是最美好的回憶。
經(jīng)過(guò)時(shí)間的磨勵(lì)，這種恒久的魅力卻在不知不覺(jué)中消失了。
褪去了它美好的'雙翼，變成了人們臉上因?yàn)檎也坏胶霉ぷ鞯目鄲溃兂闪四切┻B夜工作卻收入甚微的人們的煩悶，變成了對(duì)未來(lái)感到茫然的苦悶。人們抱怨生活，抱怨著世界，用惡毒的語(yǔ)言謾罵著一切，使那些原本魅力無(wú)限的微笑無(wú)處安身，人實(shí)在太容易抱怨了。
微笑也還是可以隨處可見(jiàn)的，只是那些原來(lái)干凈得近乎透明的微笑變了，變成了迎賓小姐禮儀性的微笑，變成了忙碌的人們臉上的無(wú)力與絕望，由“眉開(kāi)眼笑”變成了“皮笑肉不不笑，”由“巧笑嫣然”變成了“杏目圓睜”由“喜笑顏開(kāi)”變成了“無(wú)奈苦笑”。由人產(chǎn)生，也由人終結(jié)。
那些清秀出脫如百合花般的美麗微笑，漸漸的消失……。
讓我們來(lái)保護(hù)這份純潔與唯美的微笑魅力吧！
微笑的魅力說(shuō)課稿篇二
微笑是關(guān)懷，是理解，是幫助，是人間最美的表情。微笑，讓我們的生活變得更加美好。又是一個(gè)普普通通的下午，呼呼的北風(fēng)刮得天地間一片昏暗。我像往常一樣，騎著車子吃力地走在回家的路上。
一輛公交車從身后緩緩地駛了過(guò)來(lái)停在前方的.站牌邊，只見(jiàn)這車像只“八爪蟹”似的一半機(jī)動(dòng)車道，一半非機(jī)動(dòng)車道“橫”在路中間，同時(shí)一股難聞的尾氣味鉆入鼻中，令人窒息?！笆裁瘩{駛員，技術(shù)太差了吧！”我一邊恨恨地想著，一邊準(zhǔn)備加快速度從空間較大的非機(jī)動(dòng)車道前沖過(guò)去，誰(shuí)知，剛騎到后門處，就見(jiàn)一人冷不丁從后門“跳”下來(lái)，我趕忙一個(gè)急剎車，身子往前一撲，差點(diǎn)摔倒，嚇出了一身冷汗，心里暗暗咒罵道“真討厭，也不看看外面有沒(méi)有人就蹦下來(lái)了，害得我差點(diǎn)摔倒?！毙睦镎C著一肚子火，只見(jiàn)那叔叔歉疚的微笑著，拍拍我的肩膀走了。
這微笑好似一汪清泉，把我的滿腔怒火瞬間撲滅，等我回過(guò)神來(lái)，叔叔早已走遠(yuǎn)了。如絲絲春雨，讓我的世界春暖花開(kāi)。微笑如一盞明燈，溫暖又明亮。一天放學(xué)后，天色已晚，學(xué)習(xí)了一天的我載著沉重的書包披著夕陽(yáng)騎車回家，剛到單元門口，就看見(jiàn)一樓的一位阿姨剛剛進(jìn)入單元門，但那門卻一直微微張開(kāi)著，我下了車子，正滿心疑惑的準(zhǔn)備上前看個(gè)究竟，只見(jiàn)阿姨微笑著給我推開(kāi)門，原來(lái)阿姨一直在門內(nèi)等著我，而當(dāng)我滿心感激的推車進(jìn)去道一聲“謝謝”時(shí)，阿姨只是微微一笑，轉(zhuǎn)身上了樓。如一盞明燈，照亮了我心中的路。
在人世間，最能傳遞溫暖之情的莫過(guò)于微笑了，只要我們每個(gè)人的臉上都時(shí)常帶著一抹微笑，生活就會(huì)變得更加和諧溫暖。
微笑的魅力說(shuō)課稿篇三
讓所有歡笑與歌聲，都輕輕地推開(kāi)迷茫的心靈；前方的困難與艱辛，根本擋不住我那快樂(lè)的心情。每個(gè)人都知道，它就如同冬天的朝陽(yáng)一般燦爛，如同春天的櫻花一樣絢麗多彩，如同柔柔的春風(fēng)一般令人心曠神怡。
當(dāng)我拿著帶有刺眼分?jǐn)?shù)的試卷，拖著沉重的步子回到家中，等待著家人的晴天霹靂向我襲來(lái)的時(shí)候，我看到的卻是父母臉上那理解與鼓勵(lì)的微笑。那微笑里充滿著期盼，讓我那緊張的心情頓時(shí)寬松了很多。哦，，我終于感受到了！
當(dāng)我一進(jìn)教室門，伴隨著“嘩啦”一聲響，門上的玻璃竟然掉下來(lái)了。這時(shí)，略帶犯罪感的我呆呆地看著同學(xué)們，等待著同學(xué)們的責(zé)備。而在這個(gè)時(shí)候，我看到的卻是同學(xué)們的微笑和眼神中的安慰。于是我又找回了我以前的快樂(lè)，泛起了紅暈的臉也隨之恢復(fù)了往日的光澤。哦，，我又一次感受到了你！
記得意大利畫家達(dá)·芬奇有一幅作品叫《蒙娜·麗莎》。蒙娜·麗莎的眼神中透露出一絲憂傷，但她的嘴角卻又流露出一絲微笑。這微笑使人產(chǎn)生無(wú)盡的遐想，被稱為“永恒而神秘的微笑”。當(dāng)大家看到這幅畫的時(shí)候，心中是否也有一種親切感？我猜想作者的目的是不是要通過(guò)這幅畫來(lái)告訴那些有困難的人，在憂傷之中也不要忘記了微笑，它會(huì)使你沖破黑暗，去迎接下一個(gè)美好的黎明。哦，，我真的感受到你了！
愿微笑充滿整個(gè)世界，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)！
微笑的魅力說(shuō)課稿篇四
今天，我讀了《》這篇文章。讀完之后，我感到回味無(wú)窮。
這篇文章主要講了“我”非常喜歡微笑。微笑能給人溫暖，給人幸福和力量，還能使人和人之間友好相處。有一次，“我”碰掉了同學(xué)李丹丹的鋼筆，李丹丹微笑著原諒了“我”。之后，“我”和李丹丹的友情更深了。
讀了《》，我突然回想到了在生活中常常被我忽視的微笑。在上學(xué)前，媽媽總是微笑著叮囑我：“過(guò)馬路時(shí)要當(dāng)心?！眮?lái)到學(xué)校，碰到了老師，我說(shuō)：“老師好！”老師微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。下課了，好朋友微笑著邀請(qǐng)我出去玩。真不敢想象，如果我的生活中沒(méi)有微笑的話，會(huì)是什么樣？我現(xiàn)在才充分意識(shí)到，微笑對(duì)人們真是太重要了！心情好的時(shí)候，看到別人對(duì)自己的微笑，會(huì)感到無(wú)比快樂(lè)；心情不好的時(shí)候，看到別人對(duì)自己的微笑，會(huì)恢復(fù)信心，變得快樂(lè)起來(lái)。
我又想到了我家樓上的阿姨，她的臉上始終帶著善意的微笑，所以別人都非常喜歡她，愿意去她家做客。
《》這篇文章寫得真是太好了！它使我深深地認(rèn)識(shí)到了微笑特有的魅力、微笑給人的溫暖，和微笑在生活中所起的重要作用。
微笑的魅力說(shuō)課稿篇五
微笑，是冬日里的一把火，溫暖人心；微笑，是沙漠里的一壺水，滋潤(rùn)人心；微笑，是西湖邊的一縷風(fēng)，舒適人心。
回到家，媽媽還是像往常一樣笑臉相迎，我低著頭，不敢看她，便急急忙忙地往房間走?！皩?duì)了！”媽媽突然說(shuō)，我一驚，故作鎮(zhèn)定地說(shuō)：“什……什么事？”媽媽笑著說(shuō)：“依然，成績(jī)單發(fā)了吧？給我看看?！蔽蚁?，唉！該來(lái)的還是要來(lái)的`！便磨磨蹭蹭地把成績(jī)單拿出來(lái)，遞給媽媽。
我站在那里，低著頭，準(zhǔn)備接受暴風(fēng)雨的洗禮。但過(guò)了半晌，沒(méi)有任何反應(yīng)，我慢慢抬起頭：“對(duì)不起，媽媽，我……”媽媽給了我一個(gè)微笑，說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，這次沒(méi)考好，下次再努力啦！老媽我不怪你！要加油啊！”那微笑給了我力量，給了我溫暖，我果然考出了好成績(jī)。
就是這么大。微笑，讓世界更美好！
微笑的魅力說(shuō)課稿篇六
嬰兒從呱呱墜地的那一刻起，便已經(jīng)學(xué)會(huì)了微笑，他們用微笑感謝幫助他們降生在這世上的每一個(gè)人。
你知道嗎?微笑是有魅力的!當(dāng)我們受到了他人的幫助，而他人卻不求回報(bào)的以一個(gè)微笑示意我們時(shí)，這個(gè)微笑是充滿魅力的!它會(huì)讓我們感到溫暖，感動(dòng)和快樂(lè)，也會(huì)使他人的心靈變得更加充實(shí)。記得那天，我去上補(bǔ)習(xí)班，去時(shí)天氣還晴朗得很，哪知夏天的天氣就像是小孩子的臉，說(shuō)變就變。上著上著課，只見(jiàn)窗外烏云密布，反復(fù)在醞釀著一場(chǎng)暴風(fēng)雨。坐在教室里的我心急如焚，期望著雨能晚點(diǎn)下再晚點(diǎn)下，可能是因?yàn)椤疤鞂⒔荡笕斡谑侨艘病卑?還沒(méi)等我下課，雨就鋪天蓋地的襲來(lái)了。
下課了，給爸媽打電話，但是他們也脫不開(kāi)身來(lái)接我，只是說(shuō)了一句：“找個(gè)老師把你送車站去吧?！北懔滔铝穗娫?。我是個(gè)自尊心很強(qiáng)的孩子，覺(jué)得說(shuō)出這樣難為情的話很不好意思，好不容易蹭到了老師的辦公室，支支吾吾的說(shuō)出了這個(gè)請(qǐng)求，卻沒(méi)想到老師們竟無(wú)一人應(yīng)答我，我的臉噌的一下便紅了，望著窗外的雨似乎還沒(méi)有停的意思，我更著急了，現(xiàn)在已經(jīng)是晚上七點(diǎn)多了，我抬起腿來(lái)想要跑去車站，這是，我的學(xué)管老師突然開(kāi)口了，說(shuō)：“我送你去吧!”望著她瘦弱的身材，我感激地說(shuō)了聲：“謝謝!”出了門才知道外面的風(fēng)有多大，我和老師冒風(fēng)走到了車站，我對(duì)老師說(shuō)：“老師，你回去吧，我自己在這等車就可以了?！?/p>
老師卻說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，這么黑，你一個(gè)人我不太放心!”因?yàn)橄掠甑木壒?，道路上堵滿了車，公交車也遲遲沒(méi)有出現(xiàn)，我一次又一次的讓老師回去，老師卻堅(jiān)持要陪我。就這樣，老師陪我在大雨中等了將近一個(gè)小時(shí)的公車。最后，車來(lái)了，老師把我送上車，我說(shuō)了句：“謝謝老師!”可是她卻并沒(méi)有說(shuō)一個(gè)字，只是給我了一個(gè)大大的微笑，可這個(gè)微笑卻勝過(guò)千言萬(wàn)語(yǔ)!它比語(yǔ)言更能打動(dòng)我的心，更能溫暖我!在車上，我看見(jiàn)老師微笑著，目送著車離去。
這就是，它能溫暖人們的心，讓人與人之間充滿愛(ài)!
微笑的魅力說(shuō)課稿篇七
一個(gè)微笑，一聲話語(yǔ)，一個(gè)擁抱，往往是那么的不起眼，但它卻散發(fā)著耀眼的光芒。
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的上午，我獨(dú)自漫步在喧鬧的大街上，卻仿佛一切喧鬧都不復(fù)存在，享受著獨(dú)處時(shí)的靜謐。
突然，一陣哭聲把我的思緒拉回了現(xiàn)實(shí)，正納悶的我看到了一個(gè)身穿五彩斑斕的衣服的小女孩，一顆晶瑩剔透的淚珠從她的臉上劃過(guò)，一看就是嬌身慣養(yǎng)的孩子，就如那溫室的花朵，從沒(méi)經(jīng)受到狂風(fēng)暴雨的洗禮。見(jiàn)沒(méi)人去幫助她，她只好更大聲的哭了起來(lái)。無(wú)奈之下，我連忙跑上前去安慰她，她含著淚燭的眼神無(wú)辜的望著我，她是那樣的無(wú)助，我的心頓時(shí)被她融化了，便輕聲細(xì)語(yǔ)地說(shuō)：“你怎么了呀？”她用低微而哽咽的聲音說(shuō)道：“媽媽給我買吃的，我不注意就走了，結(jié)果我就找不到她了?！闭f(shuō)著，眼角又不禁流下了兩滴淚水。
我對(duì)她微笑著，希望能緩解她的心情，她無(wú)助的表情頓時(shí)也好了許多，我用堅(jiān)定的口吻，面部始終保持著微笑的對(duì)她說(shuō)：“不要緊，我?guī)闳フ覌寢?！”瞬間，她的臉上綻出了天真無(wú)邪的笑容，那幼小的心靈是那樣的天真無(wú)邪連一個(gè)陌生人都能無(wú)所顧忌的相信，帶著她一起走在她媽媽走過(guò)的小道上，左看看，右看看，生怕漏掉一個(gè)地方，盡管我對(duì)此沒(méi)有幾分把握，但卻仍然帶著這個(gè)孩子尋找。
“然然——”一聲叫喊聲把我們的目光移向了一位年輕婦女的身上，隨即，這個(gè)小女孩便如風(fēng)一般的奔向了那位年輕婦女，“媽媽——”一聲童真的聲音便如烈火般噴涌而出，站在一旁的我會(huì)心的笑了，那笑，是發(fā)自內(nèi)心真誠(chéng)的笑。這時(shí)，相擁在一起的母女也笑了，那親人分離后團(tuán)聚的笑，她們的眼中都閃著耀眼的光芒。過(guò)了一會(huì)兒，她們轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，也給了我一個(gè)微笑，頓時(shí)，我感覺(jué)心花怒放，一度暖流流遍我的全身，我頓時(shí)覺(jué)悟了，會(huì)意的回了一個(gè)微笑。
那時(shí)，我終于明白里，它能給予人力量，它能給予人溫暖，它能讓人幸福。讓我們不吝嗇自己的微笑，贈(zèng)人玫瑰，手有余香。微笑散發(fā)著無(wú)窮的魅力，讓我們盡情去綻放我們的微笑吧！
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微笑的魅力說(shuō)課稿篇八
微笑，是一種心情，給予人力量；微笑，是一種理解，交換人們彼此的感受。
六（11）班教室里傳來(lái)一陣熱烈的鼓掌聲，原來(lái)正在舉行一分鐘演講比賽。潘同學(xué)生動(dòng)流暢的演講博得了臺(tái)下師生們的陣陣喝彩，接下來(lái)就要輪到我上臺(tái)演講了，我倍感壓力。
當(dāng)老師點(diǎn)到我的名字時(shí)，我愣了兩秒，站起身，深吸了一口氣，邁著僵硬的步伐走上講臺(tái)。我的心開(kāi)始怦怦亂跳，臉上也火辣辣的，握緊的手心開(kāi)始不斷地冒汗。我微微抬起頭，看了一眼坐在講臺(tái)邊的老師，她正微笑著朝我點(diǎn)點(diǎn)頭，堅(jiān)定的眼神仿佛在告訴我：別怕，老師在你身邊，陪著你。我又看了看，講臺(tái)下的同學(xué)們，下面鴉雀無(wú)聲，每個(gè)同學(xué)都保持著微笑，在這個(gè)微笑里我看到了他們的信任和鼓勵(lì)。剛剛怦怦亂跳的.心，頓時(shí)緩和下來(lái)。
我開(kāi)始了演講，說(shuō)來(lái)也怪，原來(lái)害怕、緊張的心情全都不翼而飛了，我所有的情緒都投入到了演講中去。漸漸地，我和同學(xué)們有了眼神的交流，我看到平時(shí)不太和我玩耍的同學(xué)，正托著腮幫子，一邊認(rèn)真地聽(tīng)講，一邊報(bào)以微笑地點(diǎn)頭。我又看向老師，她的微微一笑再次鼓舞著我，是認(rèn)可，是贊許。演講完美落幕，老師和同學(xué)們的微笑，讓我心里暖暖的。
微笑與我們同行，媽媽關(guān)懷的微笑，老師信任的微笑，同學(xué)鼓勵(lì)的微笑，陌生人友好的微笑，這些微笑，好似朵朵花兒，點(diǎn)綴多彩的生活，這就是。
微笑的魅力說(shuō)課稿篇九
微笑，真是一種奇異的表情。
君子一笑，溫文爾雅，風(fēng)度翩翩。
美人一笑，“六宮粉黛無(wú)顏色”的楊玉環(huán)就在其列。
微笑，是一種美麗，如同初夏最明凈的陽(yáng)光蕩滌人們的心靈。
微笑，帶著大自然的魅力，帶著花的溫婉，草的芳香，天空的純凈，將一切雜念化為烏有，如薄紗般輕柔，卻偏偏可以在心靈之中，刻上深深的烙印，那是最美好的回憶。
經(jīng)過(guò)時(shí)間的磨礪，這種恒久持近的魅力卻在不知不覺(jué)中消失了。
啊！它到哪里去了？
褪去了它美好的雙翼，變成了人們臉上因?yàn)檎也坏胶霉ぷ鞯目鄲溃兂闪四切┻B夜工作，卻收效低的人們的煩悶。人們抱怨著世界，抱怨著生活，用惡毒的語(yǔ)言謾罵著一切，使那些原本魅力無(wú)限的微笑無(wú)處安身，人實(shí)在太容易抱怨了。
于是那些原來(lái)干凈得近乎透明的微笑變了，他們帶著無(wú)限的憾恨變成了迎賓小姐禮儀性的微笑，變成了忙碌的人們臉上的無(wú)力與絕望，由“巧笑嫣然”變成了“杏目圓睜”。由人產(chǎn)生，也由人終結(jié)。
讓我們一同來(lái)保護(hù)吧，讓那一份純凈與恬美永久停留在我們的心田！
微笑的魅力說(shuō)課稿篇十
微笑是每一個(gè)人都有的東西，可是，它卻給我的生活帶來(lái)了很大的影響，如果我們經(jīng)常面帶微笑，它就能夠給我們帶來(lái)好運(yùn)，這就是微笑的美麗。
在以前的比賽中獲得了名次，老師總是給我一個(gè)甜蜜的微笑。那微笑包含著老師對(duì)我的愛(ài)。
在去上學(xué)的路上，遇到自己的同學(xué)，朋友，我們會(huì)相互一個(gè)微笑讓我想起了我以前發(fā)生過(guò)的`一件事。
那一天，我正走在上學(xué)的路上，突然我發(fā)現(xiàn)自己沒(méi)有帶紅領(lǐng)巾，我焦急萬(wàn)分，不帶紅領(lǐng)巾在我們學(xué)校里可是禁足的啊!就在這時(shí)，走在我旁邊的小女孩似乎看出了我的心思，她解下脖子上的紅領(lǐng)巾遞給我說(shuō)：“來(lái)，給你!”我驚住了，說(shuō)：“那你呢?”她搖搖頭，一個(gè)可愛(ài)的微笑掛在她的臉上。她擺擺手說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，再見(jiàn)!”還沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，她已經(jīng)跑遠(yuǎn)了?！抡n的時(shí)候，我來(lái)到活動(dòng)區(qū)，不經(jīng)意地朝旁邊的班看了一眼，咦?這不是那個(gè)女孩嗎?我跑過(guò)去，發(fā)現(xiàn)她正在罰站，我趕緊跑到她面前，把紅領(lǐng)巾遞給了她：“對(duì)不起!”我小聲地說(shuō)。她看著我，臉上又拂起一個(gè)微笑，她說(shuō)：“不用了?！罢f(shuō)完便把我往前一推，我只好回到了教室，可那個(gè)笑，我至今不銘記在我心。
剛想完這件事，和我同路的同學(xué)推了我一下說(shuō)：“喂，我說(shuō)你的紅領(lǐng)巾哪兒去了?“我一摸脖子，不好，沒(méi)帶紅領(lǐng)巾，她見(jiàn)我這樣，嘴角上揚(yáng)一個(gè)微笑掛在臉龐，隨手從書包里拿出一條紅領(lǐng)巾放在我手中，微笑著說(shuō)：“這次別當(dāng)馬虎鬼.”說(shuō)完，我倆都笑了。
無(wú)窮大，可以給人溫暖。
微笑的魅力說(shuō)課稿篇十一
早晨醒來(lái)，對(duì)自己微笑，你就會(huì)覺(jué)得充滿朝氣；對(duì)愛(ài)人的微笑，你就會(huì)覺(jué)得家庭氣氛暖融融，上班時(shí)對(duì)同事微笑，你就會(huì)覺(jué)得心情舒暢；對(duì)著下屬微笑，你就會(huì)感到花好月圓，對(duì)著領(lǐng)導(dǎo)微笑，你就會(huì)感到陽(yáng)光明媚，干勁十足……這樣的人生才有意義，這樣的生命才值得努力去奮斗！
微笑，不僅是一種心態(tài)，更是一種情態(tài)，是現(xiàn)代人的情感意識(shí)和相應(yīng)智能的綜合。在學(xué)習(xí)中、在工作中、在生活中，我們有了自由自在的微笑、智慧的微笑，這是有益于自己也有益于別人的事情。然而，微笑的數(shù)量增加，并不代表微笑的質(zhì)量也增加。那種缺乏真誠(chéng)的微笑，那種虛偽的微笑，那種幸災(zāi)樂(lè)禍的微笑，不笑也罷！因?yàn)檫@種微笑不能給人帶來(lái)絲毫的安慰，不能有益于他人也有益于自己，只會(huì)加重別人的心理負(fù)擔(dān)。所以說(shuō)，只有微笑的數(shù)量是不夠的，必須努力提高微笑的質(zhì)量，創(chuàng)造出屬于我們每一個(gè)人的高品位的微笑服務(wù)和微笑文化。
一個(gè)微笑能喚醒所有低頭的細(xì)胞，一個(gè)微笑可以點(diǎn)燃生命中的曙光。我們要記住微笑的樣子，把垂頭喪氣的面孔從學(xué)習(xí)、工作中抹去！人生沒(méi)有彩排，每一天都是現(xiàn)場(chǎng)直播。我們不能總為昨天的遺憾而嘆息、灰心喪氣，因?yàn)樽蛱煲呀?jīng)過(guò)去，已經(jīng)成為歷史，也不能把希望完全寄予明天，因?yàn)槊魈焓且粋€(gè)未知數(shù)。所以，我們唯一可以做到的就是好好把握今天，不要讓今天成為明天的遺憾。
莎士比亞說(shuō)過(guò)：如果你一天中沒(méi)有笑一笑，那你這一天就算是白活了。所以說(shuō)，微笑會(huì)給你一種友好、安全的感覺(jué)，它會(huì)在不知不覺(jué)中拉近人心的距離，如果你想成為一個(gè)快樂(lè)的、擁有友誼和財(cái)富的人，你就把智者的微笑寫在臉上，把愚者的冰冷的面孔摔到一邊去吧！這就是。
微笑的魅力說(shuō)課稿篇十二
微笑是一種心情的表達(dá)，它隱藏了一個(gè)人的內(nèi)心世界。
當(dāng)一只蝴蝶在你面前翩翩起舞時(shí)，你會(huì)微笑；當(dāng)你在老師面前改正了錯(cuò)，老師會(huì)向你微笑；當(dāng)你站在海灘上歡呼雀躍時(shí)，大海會(huì)向你微笑。
微笑，是那么純真，它有強(qiáng)大的魅力，你只要微微一笑，對(duì)方的心里就多了一份感情，我也在思索著一個(gè)問(wèn)題，是誰(shuí)發(fā)明了笑？是老天送給我們的罷？我百思不得其解。
我的腳被什么一絆，又被一雙有皺紋的手給拉住，一位中年人對(duì)我微笑到：“走路小心點(diǎn)?！蔽乙蚕蛩⑿Γm然笑得是那么勉強(qiáng)，但她好像仍體會(huì)到我的感激之情。
我這時(shí)感到，微笑是一種更高級(jí)的心靈表達(dá)方式，它能為我們表達(dá)出說(shuō)不出來(lái)的感情。
一次我坐著公交車，車廂里很擁擠，我也快成了漢堡，滿頭大汗，我真想坐下來(lái)讓一個(gè)電風(fēng)扇為我吹吹風(fēng)。這時(shí)一個(gè)溫柔的'帶著微笑的乘客對(duì)我說(shuō)：“走過(guò)來(lái)吧?！彼屍鹱唬蚁癖晃F一樣吸引了，一跳坐上去，“謝謝?！蔽艺f(shuō)道。
這一次又一次的微笑讓我體會(huì)到了微笑的含義，也感受到了，我真感謝上天能送給我們這樣一份禮物——微笑。
微笑的魅力說(shuō)課稿篇十三
微笑（）能給人溫暖，給人幸福和力量，（）使人與人之間友好相處呢！
?。∥⑿?duì)人們太重要了！我想，如果人們?cè)谏钪卸寄苷嬲\(chéng)相待，笑口常開(kāi)，這世界將會(huì)變得更加美好！
1．在文中的括號(hào)內(nèi)填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。
2．解釋下列加粗詞的意思。
津津有味—。
忐忑不安—。
3．用“‖”把文章分為4段。
4．用“____”畫出文中的過(guò)渡句。
5．文章具體地寫了一件什么事？這件事說(shuō)明了什么？
6．“”具體指的是什么？（用文中的一句話來(lái)回答）。
7．小作者寫這篇文章的目的是什么？
1．不但……而且。
2．津津——興趣濃厚的樣子。忐忑——心神不安。
3．第一段：“在人的喜怒哀樂(lè)……要數(shù)微笑了?！?/p>
第二段：“在課堂上……減輕了許多。”
第三段：“微笑不僅能給人溫暖……摟抱在一起?！?/p>
第四段：最后一自然段。
4．過(guò)渡句：微笑不僅能給人溫暖，給人幸福和力量，而且使人與人之間友好相處呢！
5．具體寫了我把好友丹丹一支心愛(ài)的筆弄壞了，而丹丹卻微笑著安慰我的事，說(shuō)明了微笑對(duì)人們太重要了！如果人們?cè)谏钪卸寄苷嬲\(chéng)相待，笑口常開(kāi)，這世界將會(huì)變得更加美好！
6．它能給人溫暖，給人幸福和力量，使人與人之間友好相處。
7．目的是告訴我們微笑對(duì)人們太重要了！如果人們?cè)谏钪卸寄苷嬲\(chéng)相待，笑口常開(kāi)，這世界將會(huì)變得更加美好！
微笑的魅力說(shuō)課稿篇十四
有人問(wèn)：“有多大？”大家都不禁搖搖頭，千篇一律地答道：“不知道，因?yàn)橹苓叺男μ嗔耍l(shuí)會(huì)去注意？”而我卻認(rèn)為很大。
在小學(xué)二年級(jí)一堂課上。大家都認(rèn)真讀著書，做著題，而我卻捂著肚子，幾乎快要趴在桌子上，有氣無(wú)力的喊著與整個(gè)氣氛顯得十分刺眼。這時(shí)，我同桌問(wèn)我：“怎么不舒服嗎？用不用跟老師說(shuō)一聲？”“不不不，不用了?？赡苁墙裨鐗某粤耸裁礀|西，不大舒服，沒(méi)事?！蔽覍?duì)她回答道。可剛說(shuō)完沒(méi)多久，我只覺(jué)得一股什么東西向上涌，只聽(tīng)見(jiàn)一聲什么東西濺在地上一般。原來(lái)，我沒(méi)能忍住吐在了地上。所有同學(xué)刷的一下全往我這邊看，都做出了十分惡心的樣子，有的在捂著鼻子臉上寫滿了厭倦，有的在說(shuō)：“好臭”還有離我近的一些都把桌子往旁邊拉，看著所有同學(xué)都開(kāi)始拼命躲開(kāi)我，心里不禁灰落起來(lái)。
只見(jiàn)任課老師走過(guò)來(lái)，十分關(guān)心地問(wèn)我：“怎么樣，還想吐嗎？要不要緊？先用手紙擦一下吧！”說(shuō)著，把手紙遞給了我并給了我一個(gè)微笑。看著這個(gè)微笑，我心里突然又光明了起來(lái)。
因?yàn)檫@個(gè)笑與其它笑不同，它看起來(lái)十分溫暖，讓人欣慰的忘記了此時(shí)的尷尬與失落。就這樣，我呆住了，直到同桌使勁推我，我才緩過(guò)神來(lái)。只見(jiàn)老師已叫人把地上的嘔吐物給清理了，所有同學(xué)又重新開(kāi)始認(rèn)真聽(tīng)講。此事到此畫上了圓滿句號(hào)。
如今，我已上初二了。雖然大家可能早已經(jīng)忘記了這件事，但我不忘，不忘記那令人溫暖的微笑。異于其它矯揉造作，甚至有些故弄玄虛的笑，而是這些發(fā)自內(nèi)心，不含任何雜念的笑。
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微笑的魅力說(shuō)課稿篇十五
有人問(wèn)：“有多大？”大家都不禁搖搖頭，千篇一律地答道：“不知道，因?yàn)橹苓叺男μ嗔?，誰(shuí)會(huì)去注意？”而我卻認(rèn)為很大。
在小學(xué)二年級(jí)一堂課上。大家都認(rèn)真讀著書，做著題，而我卻捂著肚子，幾乎快要趴在桌子上，有氣無(wú)力的喊著與整個(gè)氣氛顯得十分刺眼。這時(shí)，我同桌問(wèn)我：“怎么不舒服嗎？用不用跟老師說(shuō)一聲？”“不不不，不用了?？赡苁墙裨鐗某粤耸裁礀|西，不大舒服，沒(méi)事。”我對(duì)她回答道?？蓜傉f(shuō)完沒(méi)多久，我只覺(jué)得一股什么東西向上涌，只聽(tīng)見(jiàn)一聲什么東西濺在地上一般。原來(lái)，我沒(méi)能忍住吐在了地上。所有同學(xué)刷的一下全往我這邊看，都做出了十分惡心的樣子，有的在捂著鼻子臉上寫滿了厭倦，有的在說(shuō)：“好臭”還有離我近的一些都把桌子往旁邊拉，看著所有同學(xué)都開(kāi)始拼命躲開(kāi)我，心里不禁灰落起來(lái)。
只見(jiàn)任課老師走過(guò)來(lái)，十分關(guān)心地問(wèn)我：“怎么樣，還想吐嗎？要不要緊？先用手紙擦一下吧！”說(shuō)著，把手紙遞給了我并給了我一個(gè)微笑?？粗@個(gè)微笑，我心里突然又光明了起來(lái)。
因?yàn)檫@個(gè)笑與其它笑不同，它看起來(lái)十分溫暖，讓人欣慰的忘記了此時(shí)的尷尬與失落。就這樣，我呆住了，直到同桌使勁推我，我才緩過(guò)神來(lái)。只見(jiàn)老師已叫人把地上的嘔吐物給清理了，所有同學(xué)又重新開(kāi)始認(rèn)真聽(tīng)講。此事到此畫上了圓滿句號(hào)。
如今，我已上初二了。雖然大家可能早已經(jīng)忘記了這件事，但我不忘，不忘記那令人溫暖的微笑。異于其它矯揉造作，甚至有些故弄玄虛的笑，而是這些發(fā)自內(nèi)心，不含任何雜念的笑。
微笑的魅力說(shuō)課稿篇十六
微笑雖是一件很平凡的事，但一個(gè)微笑的作用可是巨大的。人們也常說(shuō)：“微笑不花錢，卻能賺人緣?！边@就是。
有一句話是這樣夸楊貴妃的“回眸一笑百媚生，六宮粉黛無(wú)粉色”。雖說(shuō)這跟隨楊貴妃長(zhǎng)得美也有關(guān)系，但微笑也起了很大的作用，微笑可以使一個(gè)人看起來(lái)更美，更具有魅力。
微笑還能使人緣，為人處世都變得融洽。當(dāng)別人跟隨你打招呼時(shí)，只要微微一笑別人便覺(jué)你是和善的，也愿與你交朋友，當(dāng)別人不小心撞到你時(shí)或你不小心撞到別人只要微微一笑說(shuō)句沒(méi)關(guān)系或和別人真誠(chéng)的說(shuō)句對(duì)不起，那么一切矛盾沖突將不會(huì)發(fā)生，并且擁有更多的人緣。
曾記得初一開(kāi)學(xué)的第一天，我迷迷糊糊睡過(guò)了頭，在校園里我一路狂奔，顧不得旁人詫異的目光，路旁帶著一股醉人芬芳的花我也無(wú)暇細(xì)細(xì)欣賞?！皥?bào)告”，我的聲音打破了教室的平靜，一道道驚奇的目光投向我，句句閑言碎語(yǔ)不時(shí)鉆進(jìn)我耳朵，遲到的羞愧讓我羞紅了臉，我進(jìn)也不是退也不是，忽然一道軟柔的聲音打破了僵局?！巴瑢W(xué)們，安靜一下?！闭驹谥v臺(tái)上的她于是說(shuō)道。我不由的向聲源處望去，不安的目光撞上了她的微笑，那微笑就像溫暖的陽(yáng)光直射入我的心房，將不安的陰云一掃而空。剎那間，暖徹心扉。不要站那了，進(jìn)來(lái)吧。
淡淡的話語(yǔ)，正如淡雅的她。那是我與她——我初中三年的班主任第一次照面，她的微笑闖進(jìn)了我防備的心靈，讓我一開(kāi)始就接受了她。
我將跳上新的征途，我會(huì)帶上一個(gè)暖人心扉的微笑，去面對(duì)我愛(ài)的人，及愛(ài)我的人或未來(lái)的、陌生朋友和未知的未來(lái)。我相信一個(gè)微笑可以溝通你我他，這，就是。
微笑的魅力說(shuō)課稿篇十七
幼升小前夜，我憧憬著小學(xué)的生活徹夜未眠。
第二天，我高興地背起自己的小書包，因?yàn)槭羌乃蓿壹乳_(kāi)心又有幾分的失落，開(kāi)心的是我又能認(rèn)識(shí)好多新同學(xué)和老師了，失落的是以后不能每天與媽媽在一起了。帶著對(duì)未來(lái)的向往，我依然踏著輕快的步伐走進(jìn)了校門。到了學(xué)校，我一直期待著媽媽會(huì)怎樣鼓勵(lì)我，怎樣的舍不得我……但現(xiàn)實(shí)并非如此，她把我交給了負(fù)責(zé)接待入學(xué)新生的學(xué)哥學(xué)姐后頭也不回地就走了，我一直望著媽媽的背影，卻始沒(méi)有迎接到媽媽的回眸，直到媽媽上車后，我才驚喜地看到媽媽望了我一眼，嘴角微微上揚(yáng)向我露出了一個(gè)笑臉，然后徑直開(kāi)車走了，我望著媽媽遠(yuǎn)去的`背影淚眼婆娑，我怨恨媽媽對(duì)我心狠，卻也忘不了媽媽臨走時(shí)對(duì)我的微微一笑，它就像冬日的一縷陽(yáng)光，讓人備感溫暖。
幼升小前夕，我憧憬著向往已久小學(xué)生活徹夜難眠。
第二天，我高興地背起自己的小書包向?qū)W校出發(fā)了。不過(guò)因?yàn)槭羌乃薜脑?，我雖然開(kāi)心但是心里又有幾分失落。開(kāi)心的是我又能認(rèn)識(shí)好多新同學(xué)和老師了，失落的是以后不能每天與媽媽在一起。帶著喜憂參半的情緒，我終究還是踏著輕快的步伐走進(jìn)了校門。到了學(xué)校，我一直期待著媽媽會(huì)怎樣鼓勵(lì)我，怎樣的舍不得我……但現(xiàn)實(shí)并非如此，她把我交給了負(fù)責(zé)接待入學(xué)新生的學(xué)哥學(xué)姐后，一句話都沒(méi)有交代，就頭也不回地走了。我望著媽媽決然而去的背影，期待媽媽的回頭和擁抱，但她卻始終沒(méi)有回眸。眼淚不停地在我的眼眶里打轉(zhuǎn)，心中泛起的都是委屈和失望，可是我卻努力地想讓自己更堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn)。當(dāng)我灰心喪氣正要轉(zhuǎn)過(guò)頭去時(shí)，突然驚喜地發(fā)現(xiàn)媽媽遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望了我一眼，嘴角微微上揚(yáng)，向我露出了一個(gè)笑臉，然后徑直開(kāi)車走了。我望著媽媽遠(yuǎn)去的背影，再也忍不住了，淚水像決了堤一般模糊了我的雙眼。我雖然怨恨媽媽對(duì)我心狠，卻也忘不了媽媽臨走時(shí)對(duì)我的微微一笑，它就像冬日里的一縷暖陽(yáng)，讓人備感溫暖。
長(zhǎng)大后，我才知道媽媽并不是那么狠心。
一次比賽，我忐忑不安地拿著自己的機(jī)器人入場(chǎng)了，望著人群中那稍顯瘦弱的媽媽，我給自己打氣一定要取得勝利，媽媽依然是沒(méi)有過(guò)多的言語(yǔ)，對(duì)著我比了個(gè)勝利的手勢(shì)，而配合這個(gè)手勢(shì)的，是一個(gè)似曾相識(shí)的微笑。
那一刻，我才真正地體會(huì)到媽媽那一笑的魅力。
長(zhǎng)大后，我才知道媽媽的良苦用心。
一次比賽，我忐忑不安地拿著自己的機(jī)器人入場(chǎng)了，看著黑壓壓的人群，我稍顯慌亂?？墒钱?dāng)我望著人群中那稍顯瘦弱的媽媽，我好像吃了一顆定心丸，突然充滿了信心。媽媽依舊沒(méi)有過(guò)多的言語(yǔ)，只是對(duì)著我比了個(gè)勝利的手勢(shì)，而配合這個(gè)手勢(shì)的，是一個(gè)似曾相識(shí)的微笑。
那一刻，我才真正地體會(huì)到媽媽那一笑的魅力。
那一笑，承載的是母親對(duì)我的信心；那一笑，承載的是母親對(duì)我的希望；那一笑，承載的是母親對(duì)我的關(guān)懷。
我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記媽媽的那一笑，是那么溫暖，多么親切??！
那一笑，承載的是母親對(duì)我的信心；那一笑，承載的是母親對(duì)我的希望；那一笑，承載的是母親對(duì)我的關(guān)懷。
我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記媽媽的那一笑，是那么溫暖，那么親切，那么充滿魅力！
微笑的魅力說(shuō)課稿篇十八
微笑，是一種美麗的心情；微笑，是一種堅(jiān)強(qiáng)的意志；微笑，是一種人生的態(tài)度；微笑，是一劑拯救心靈的良藥；微笑，是一座通向成功的橋梁。
最美最真誠(chéng)的微笑，總是具有永恒的魅力的。一個(gè)旅游公司的導(dǎo)游小姐，在旅途中出現(xiàn)車禍時(shí)，她已經(jīng)被卡在前座里不能動(dòng)彈，可她一心想的是她的游客。當(dāng)所有的人都驚慌失措的時(shí)候，她卻表現(xiàn)得相當(dāng)鎮(zhèn)定。當(dāng)施救人員要救她出來(lái)時(shí)，她卻微笑地推辭了：“我不要緊，先救其他的人吧。”她把生存的希望留給其他的人，自己卻要忍受傷痛的折磨，面臨死亡的威脅。
當(dāng)所有的游客都被救出去之后，人們搶救她時(shí)，才發(fā)現(xiàn)她的雙腿已經(jīng)被壓斷，造成多處粉碎性骨折。由于失血過(guò)多，她幾乎處于昏迷的狀態(tài)，并面臨生命的危險(xiǎn)。當(dāng)所有在場(chǎng)的人都愁眉不展，左右為難之際，她仍然面帶微笑，堅(jiān)強(qiáng)地挺了下來(lái)。她的微笑，令所有的人都深深震撼了。她的微笑，也給了在場(chǎng)的人們無(wú)限的鼓舞和巨大的力量。那是堅(jiān)強(qiáng)的微笑，那是不屈的宣言，那是一個(gè)風(fēng)華正茂的弱女子面對(duì)死亡的抗?fàn)帲鞘且粋€(gè)身處絕境的弱女子對(duì)生命的極度渴望。難以想象，她微笑的背后，承載著怎樣的重負(fù)，又要忍受著怎樣的痛苦呢？但正是這樣一個(gè)看似簡(jiǎn)單的微笑，在生死關(guān)頭當(dāng)中，卻綻放成最美麗的花朵。
法國(guó)哲學(xué)家在他的《幸福散論》中曾說(shuō)過(guò)：“在醫(yī)生的藥箱中，沒(méi)有哪一樣藥品比微笑能帶來(lái)更迅速和諧的療效?！贝_實(shí)，發(fā)自內(nèi)心的微笑，它能起到減輕壓力，調(diào)節(jié)神經(jīng)系統(tǒng)，延緩生命的功效。也許正是有了這樣的微笑，才使得她在面對(duì)死亡的威脅中表現(xiàn)得從容自若，是她自己，是她那種堅(jiān)強(qiáng)的意志，把自己從死神的手中挽救過(guò)來(lái)的。
“贈(zèng)人玫瑰，手留余香”。用你的微笑去面對(duì)生活吧，用你的微笑去溫暖他人吧。任何時(shí)候，微笑的魅力都是永恒的。主持人用自己的微笑征服了觀眾，贏得了觀眾的掌聲和喝彩；服務(wù)員用他的微笑征服了顧客，贏得了良好的聲譽(yù)和高額的效益。宇航員楊利偉在走向太空之前的一個(gè)微笑，永遠(yuǎn)地定格在記者的鏡頭中，定格在共和國(guó)的藍(lán)天上，定格在中國(guó)航天的史冊(cè)上。那一刻的微笑，并成了永恒。
親愛(ài)的朋友，請(qǐng)不要吝嗇你的微笑。讓我們始終保持真誠(chéng)的微笑吧。
因?yàn)椋愕奈⑿δ芙o人溫暖，給人力量，給人勇氣和信心。同樣，你付出了微笑，也會(huì)收獲一份真誠(chéng)的回報(bào)。
讓微笑之花永遠(yuǎn)開(kāi)放，讓人間處處有溫暖，讓世界因你而燦爛！
微笑的魅力說(shuō)課稿篇十九
假日里，我在《名師點(diǎn)撥》里看到一篇令人難以忘懷的文章——《》。
文章的主人公是菲菲，主要講的是生活中沒(méi)有什么比微笑更重要。如果老師微笑著提問(wèn)，學(xué)生會(huì)感覺(jué)全身溫暖;如果回家時(shí)看到爸爸媽媽的笑容，會(huì)感覺(jué)自己是最幸福的人……菲菲不小心弄壞了同桌的鋼筆，而且那支鋼筆還是同桌爸爸從國(guó)外買回來(lái)的，可是同桌卻一點(diǎn)兒也不生氣，這令菲菲非常感動(dòng)。
是呀!微笑能給人帶來(lái)溫暖和幸福，甚至可以讓友誼更加深厚。以前我總是對(duì)人不熱情。記得有一個(gè)同學(xué)對(duì)我好得可以說(shuō)是親姐妹，可是我對(duì)她卻很冷淡。有一次，她微笑著來(lái)我家找我玩，當(dāng)時(shí)我正在寫作業(yè)，看到她之后我板著臉，理也沒(méi)理她。她似乎很知趣，默默地走了。但是，她還是對(duì)我很好，什么都讓著我?，F(xiàn)在我讀了這本書，終于認(rèn)識(shí)到她對(duì)我的好了，以后，我也該微笑著對(duì)她了。
微笑是種子，誰(shuí)播種微笑，誰(shuí)就能收獲美麗。微笑是一個(gè)多么好的名詞呀!可有些人卻不懂得去珍惜，白白錯(cuò)過(guò)一個(gè)對(duì)你真心、真誠(chéng)的好朋友。
朋友們，多多微笑吧!
微笑的魅力說(shuō)課稿篇二十
1、了解心情和人面部表情的關(guān)系，理解。
2、學(xué)習(xí)控制自己的情緒，能夠關(guān)注他人，用微笑感染他人。
3、仿編詩(shī)歌，發(fā)展幼兒的想象力、創(chuàng)造力及語(yǔ)言表達(dá)能力。
4、培養(yǎng)幼兒與他人分享合作的社會(huì)品質(zhì)及關(guān)心他人的情感。
5、樂(lè)于探索、交流與分享。
1、知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：知道一年四季中春天是花開(kāi)最多、最艷的季節(jié)。
2、物質(zhì)準(zhǔn)備：詩(shī)歌掛圖一張，錄音機(jī)，音帶《歌聲與微笑》，難過(guò)和微笑的圖片各一張，小鏡子每人一個(gè)，繪畫材料若干。
3、環(huán)境準(zhǔn)備：微笑展：收集空姐等微笑服務(wù)的圖片，每個(gè)幼兒從家庭的相冊(cè)里選出自己家庭成員的最佳微笑照片。
1、看"微笑"。
提問(wèn)：
1）剛才小朋友們參觀了微笑圖片展，看了后有什么感覺(jué)?
2）你看了這些微笑的圖片心情是怎樣的?（引導(dǎo)幼兒說(shuō)出看了后很開(kāi)心，看了微笑的圖片心理很舒服，微笑的人很美麗。讓幼兒感知微笑的美麗和魅力）。
3）依次出示難過(guò)和微笑的圖片，引導(dǎo)幼兒分別說(shuō)出看了圖片后的感受，通過(guò)對(duì)比讓幼兒進(jìn)一步感知。
2、小結(jié)：
當(dāng)一個(gè)人心情不好或者難過(guò)時(shí)就會(huì)露出痛苦的表情，讓人看了很難受，心情也會(huì)被感染。當(dāng)你開(kāi)心高興的時(shí)候就會(huì)露出可愛(ài)美麗的具有魅力的微笑，讓人看了后感覺(jué)很舒服。所以當(dāng)我們不高興、不開(kāi)心的時(shí)候要想些高興的事情，讓自己高興起來(lái)。這樣，你自己快樂(lè)，你身邊的人也會(huì)和你一起開(kāi)心，大家就可以和你一起分享快樂(lè)。
2、聽(tīng)"微笑"。
1）師：我這里有一首贊美微笑的詩(shī)歌，小朋友想欣賞一下嗎?
師朗誦詩(shī)歌：當(dāng)微笑寫在瞼上，臉就顯得特別漂亮，好像花朵開(kāi)在春天里。當(dāng)微笑藏在心底，心里就充滿了歡喜，好像春天開(kāi)滿的花朵。
提問(wèn)：
2）詩(shī)歌里是怎樣說(shuō)微笑的?b．微笑寫在臉上像什么?c．微笑藏在心底像什么?
3．談"微笑"，出示詩(shī)歌掛圖，幫助幼兒理解詩(shī)歌大意。
1）是什么讓臉顯得特別漂亮?好像什么?
2）是什么讓心里充滿歡喜?好像什么?
3）怎樣把微笑留住?
5、接龍游戲：老師提醒幼兒記住自己創(chuàng)編的詩(shī)句，進(jìn)行詩(shī)句接龍游戲。
老師說(shuō)一、二、四、五行，幼兒用自己的語(yǔ)言替換第三行、第六行進(jìn)行接龍。(教師及時(shí)對(duì)幼兒的刨編活動(dòng)給予肯定)。
6、畫"微笑"，師：小朋友們都喜歡微笑，因?yàn)槲⑿δ茏屓嗣利?。那么我們微笑時(shí)是什么樣子的呢?讓我們一起來(lái)看一看吧。
2）鼓勵(lì)幼兒畫出自己最喜歡的微笑的表情，讓幼兒進(jìn)一步感受微笑的美麗和魅力。（老師小結(jié)：微笑很神奇，它能讓人美麗，讓你的心情舒暢,能讓身邊的人感到快樂(lè)，也能讓一些不高興的事情悄悄地從身邊走開(kāi)。微笑這么好，對(duì)我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)都十分重要。那么，我們?cè)鯓影盐⑿α糇∧?？我們要和身邊的人友好相處，互相關(guān)心、互相幫助，這樣你開(kāi)心了，你身邊的人也就會(huì)更快樂(lè)。所以當(dāng)我們不高興不開(kāi)心的時(shí)候要想些開(kāi)心的事情調(diào)整自己，讓自己高興起來(lái)，讓我們用微笑面對(duì)一切，這樣，你快樂(lè)，我快樂(lè)，大家都快樂(lè)）。
師：小朋友，今天你快樂(lè)嗎?
幼：快樂(lè)!
師：那就讓我們一起隨著音樂(lè)唱起來(lái)，跳起來(lái)吧!
師幼一起演唱歌曲《歌聲與微笑》。
小百科：在人與人之間，它是一個(gè)表達(dá)方式，表示愉悅、歡樂(lè)、幸福，或樂(lè)趣。微笑是不分文化、種族或宗教，每個(gè)人都能理解的，它是國(guó)際通用的。
微笑的魅力說(shuō)課稿篇二十一
笑，是人類生活中不可缺少的東西。不同的笑能給人一種不同的感覺(jué)。歡笑可以給人一種歡樂(lè)。高興的感覺(jué)；哈哈大笑可以給人一種開(kāi)心的感覺(jué)。但我最喜歡的是微笑，它包含著友好。溫暖。舒心的感覺(jué)。
我家附近有一家小商店，店主是一位殘疾人，她臉部嚴(yán)重?zé)齻?，還有3個(gè)指頭被截去。她姓張，我叫她張阿姨。她每天早上七點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)開(kāi)門營(yíng)業(yè)，晚上十點(diǎn)關(guān)門。張阿姨待人和藹可親，每次我上學(xué)路過(guò)她那兒，她總是面帶微笑向我打招呼，她的生意也不錯(cuò)。不久，附近又開(kāi)了一個(gè)超市，比張阿姨的商店大得多，店主是一位漂亮。（、）時(shí)尚的女主人。她待人冷漠。（、）傲慢，還對(duì)張阿姨有一種鄙視的態(tài)度。半年以后，因?yàn)樗氩桓冻觯ㄈ氩环蟪觯┒归]。因?yàn)樗錾夂芄虐?，瞧不起窮人，在窮人面前整日擺著張苦瓜臉。而有錢人卻進(jìn)了大超市，專賣店。而張阿姨呢？她說(shuō)："顧客照顧她做生意，薄利多銷，只要不虧本就行。她生意做的紅紅火火。
一個(gè)星期天的上午，我來(lái)到張阿姨那兒，問(wèn)了她幾個(gè)問(wèn)題，她回答得簡(jiǎn)單而樸素，但給了我深刻印象。我就問(wèn)她："張阿姨，你店的生意為什么這么好，而那個(gè)比您的店大好幾倍的超市卻倒閉呢？"張阿姨回答："你是知道的，多年前那場(chǎng)無(wú)情的大火毀了我的面容，我的青春，我的夢(mèng)想，唉…。。！（這里的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)只用一個(gè)省略號(hào)就好了）"她說(shuō)著便哽咽起來(lái)，過(guò)了一會(huì)兒，她又堅(jiān)強(qiáng)的地說(shuō)："世事難料啊！假如生活欺騙了你，不要悲傷，不要心急，陰影的日子需要鎮(zhèn)靜，相信自己吧！那愉快的日子即將來(lái)臨。"我聽(tīng)了心想：真看不出來(lái)她都這樣了，還這么有涵養(yǎng)。
我匆匆離開(kāi)張阿姨的商店，但心里卻想著：張阿姨不僅用微笑去面對(duì)生活，更是用微笑去迎接每一天，讓人愿意接近她，這就是吧！
微笑的魅力說(shuō)課稿篇二十二
小學(xué)時(shí)，那是第一次登上舞臺(tái)。伴隨著愉悅的歌曲，舞臺(tái)上刺眼的燈光，讓我緊張、害怕，我的心情非常的急躁不安，所有的思路都亂了，這時(shí)懂得我就像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，一時(shí)之間竟不知所所措，這是老師走過(guò)來(lái)，對(duì)我笑了笑，說(shuō)道：“別緊張，相信自己，給自己一個(gè)微笑，用甜美的微笑帶給觀眾?！蔽衣?tīng)后點(diǎn)了點(diǎn)頭，等我出場(chǎng)時(shí)，我微笑著走上舞臺(tái)中央，這時(shí)我的自信心重新回來(lái)了，我微笑著把我的節(jié)目完成了，最后取得了較好的成績(jī)。
沒(méi)錯(cuò)，之一便是自信，當(dāng)你失去了信心時(shí)，笑一下，給自己一點(diǎn)自信，會(huì)給別人更深印象。
——鼓勵(lì)。
母親的微笑伴隨著我的成長(zhǎng)，那一次，成就出來(lái)了，我突然間傻了眼，我的心情很失落，我走在回家的路上，也聽(tīng)不到小鳥的叫聲，藍(lán)色的天空也變得灰蒙蒙一片了，我回到家中，媽媽微笑著說(shuō)：“回來(lái)啦”我低著頭走了進(jìn)去，吞吞吐吐地把成績(jī)報(bào)告給了媽媽。媽媽敲了我的頭微笑著說(shuō)：“孩子，這并不可怕，可怕的是你要吸取這次教訓(xùn)，認(rèn)真反思自己，下次考好，才是關(guān)鍵?！蔽姨痤^看著微笑的媽媽，那是一個(gè)鼓勵(lì)的微笑。終于，經(jīng)過(guò)我的一番努力，我取得了好成績(jī)，媽媽知道后露出了欣慰的笑容。
微笑給予了我鼓勵(lì)，讓我振作起來(lái)。同學(xué)們，來(lái)笑一個(gè)吧。
——快樂(lè)。
微笑能給人帶來(lái)快樂(lè)。校運(yùn)會(huì)上，因?yàn)樽约旱氖д`，害得大家都不能按照計(jì)劃進(jìn)行，頓時(shí)我非常恨自己，臉上顯現(xiàn)出了一張苦瓜臉。這時(shí)，我的好朋友走過(guò)來(lái)說(shuō)：“別這樣不開(kāi)心了，笑一個(gè)，沒(méi)有什么大不了?！蔽铱粗男?，本來(lái)很難過(guò)的，頓時(shí)也變得也想笑了，這時(shí)也忍不住笑了出來(lái)，突然感覺(jué)心情好多了。
同學(xué)們，當(dāng)你不開(kāi)心的時(shí)候笑一個(gè)吧，或許就能變快樂(lè)了。
微笑，誰(shuí)都會(huì)，只要嘴角輕輕一動(dòng)就可以。別看只是一個(gè)簡(jiǎn)單的微笑。當(dāng)你失去信心時(shí)，笑一個(gè)，重拾信心；當(dāng)你考砸時(shí)，一個(gè)微笑給予你鼓勵(lì)；當(dāng)你心情不好時(shí)，笑一個(gè)，讓你變快樂(lè)。
這就是。
微笑的魅力說(shuō)課稿篇二十三
還是春寒料峭時(shí)，穿上媽媽為我親自縫制的毛衣，那源于內(nèi)心滿足的微笑。還是夏日炎炎時(shí)，接過(guò)同學(xué)遞來(lái)的一杯清水，那浮于臉上真誠(chéng)的微笑。當(dāng)秋高氣爽，漫步原野，那油然而生感激自然的微笑，都令我心醉，令我神往，令我著迷！
世界需要陽(yáng)光，生活需要微笑，這樣你就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活其實(shí)很美好，即使是在高度緊張的高三。
在一次關(guān)于著名歌唱家李谷一的專訪中，有人問(wèn)李谷一的養(yǎng)顏秘方，李谷一先是笑了笑，然后說(shuō)：“其實(shí)也沒(méi)什么獨(dú)特的方法，就是在每天早晨起床前，我總對(duì)自己說(shuō)：‘今天你有兩種心情可以選擇，一種壞心情，一種是好心情?！谑俏疫x擇了好心情，把笑容掛在臉上?！痹瓉?lái)，微笑竟可以美容！從此我就嘗試微笑，給自己，也給別人。
“把微笑留給顧客，讓他們信任我，最后非常樂(lè)意地走近我。”現(xiàn)為美國(guó)最著名的推銷員威廉·羅賓斯說(shuō)。他曾是美國(guó)好萊塢的著名喜劇演員。在參加推銷員面試時(shí)，主考官卻說(shuō)：“回去練習(xí)吧，你的笑太嚇人，會(huì)嚇跑顧客的?！睅讉€(gè)月后，他又重新面試了。主考官說(shuō)：“比上次有點(diǎn)進(jìn)步，但不真誠(chéng)?！庇谑?，他又回家每天照著鏡子練習(xí)。終于，他的微笑贏得了所有的顧客，被譽(yù)為“美國(guó)的微笑”。威廉說(shuō)：“要把你內(nèi)心的笑表現(xiàn)出來(lái)，那樣你才會(huì)成功?！?/p>
微笑，可以幫你化解心中的冰川，可以幫你找回失去的.自信，可以幫你拾起昔日的友情。
讓微笑扎上愛(ài)的翅膀，飛向人間，灑在世界的每一個(gè)角落。讓痛苦遠(yuǎn)離人們，讓悲傷遠(yuǎn)離人們，用每一個(gè)微笑去構(gòu)建充滿溫馨、祥和、安寧的空間。
這就是！
微笑的魅力說(shuō)課稿篇二十四
微笑，如春雨一般涼爽，如彩虹一般絢爛，像春花一樣可愛(ài)，像冬雪給一驚喜。
微笑，就像它的字眼兒一樣，著實(shí)令人喜歡。當(dāng)你感到無(wú)助和寂寞時(shí)，意外的收獲一份微笑，你會(huì)發(fā)覺(jué)世間的溫情無(wú)處不在；當(dāng)你陷入困境，需要理解和支持時(shí)，一份微笑就是一份特棒的禮物。收獲微笑是幸福，贈(zèng)人微笑同樣也是幸福，當(dāng)每一次微笑在你的臉上綻開(kāi)時(shí)，你會(huì)感到分外的輕松，愉悅，正所謂贈(zèng)人玫瑰，手有余香。
生活中的微笑太多了，然而最特殊的就是母親的微笑，這是任何笑容都無(wú)法比擬的，它包含了母親對(duì)女兒純潔無(wú)私的愛(ài)，受傷時(shí)，這微笑會(huì)給我無(wú)限的關(guān)懷，抹去我的傷痛，脆弱時(shí)，它又給我信念，使我堅(jiān)強(qiáng)，讓我信心百倍的面對(duì)生活。無(wú)論何時(shí)，母親的微笑都是我心中一抹永遠(yuǎn)的陽(yáng)光。
其實(shí)，只要用心發(fā)現(xiàn)，生活中處處都有微笑，微笑的內(nèi)涵也因此多了起來(lái)，課堂上，老師的微笑是對(duì)學(xué)生的鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)，是教書育人的一種快慰，打谷場(chǎng)上，農(nóng)民的微笑是最燦爛的，是豐收的喜悅，也是對(duì)來(lái)年的希望；交際中，微笑就是禮貌，是對(duì)對(duì)方的理解和尊敬。微笑就是生活的五彩屏上最亮的色彩。
晨練中遇到過(guò)這樣一次微笑。早晨我在林陰路上跑步，遇見(jiàn)一個(gè)小女孩，也許興趣相投我倆交談起來(lái)，說(shuō)話間，她的小臉總是洋溢著一朵燦爛的微笑，我問(wèn)她為什么，她的回答很簡(jiǎn)單：“老師說(shuō)了，微笑是給人的最好禮物?！笔前。以趺礇](méi)有想到，為什么每次面對(duì)別人時(shí)，不能送一份微笑呢？于是回家路上，每遇到晨練的老人，我都向他們投以熱情的微笑，我發(fā)現(xiàn)每個(gè)人都送我一份同樣的微笑，原來(lái)一份微笑會(huì)帶來(lái)無(wú)數(shù)的歡樂(lè)。
如果你很苦惱，我愿意送你一份微笑，抹去你的憂傷，帶給你歡樂(lè)，如果你遭受了挫折，人愿意送你微笑，給你信心和勇氣。
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