當我們將所學所得進行總結時，我們會意識到它們應該如何與實際生活聯(lián)系起來。在總結當中，可以運用一些圖表、數(shù)據等可視化的內容，使總結更直觀、易懂。下文將展示一些實用的總結寫作技巧和方法，希望能對大家有所幫助。
微笑的魅力說課稿篇一
微笑，真是一種神奇的表情。
君子一笑，溫文爾雅，風度翩翩。
美人一笑，六宮粉黛無顏色，烽火戲諸候。
微笑，是一種美麗，如同初夏最明凈的陽光蕩滌人們的心靈。
微笑，帶著大自然的魅力，帶著花的溫婉，草的芳香，天空的純凈，將一切雜念化為烏有，如薄紗般的溫柔，卻偏偏可以在心靈中，刻上深深的烙印，那是最美好的回憶。
經過時間的磨勵，這種恒久的魅力卻在不知不覺中消失了。
褪去了它美好的'雙翼，變成了人們臉上因為找不到好工作的苦惱，變成了那些連夜工作卻收入甚微的人們的煩悶，變成了對未來感到茫然的苦悶。人們抱怨生活，抱怨著世界，用惡毒的語言謾罵著一切，使那些原本魅力無限的微笑無處安身，人實在太容易抱怨了。
微笑也還是可以隨處可見的，只是那些原來干凈得近乎透明的微笑變了，變成了迎賓小姐禮儀性的微笑，變成了忙碌的人們臉上的無力與絕望，由“眉開眼笑”變成了“皮笑肉不不笑，”由“巧笑嫣然”變成了“杏目圓睜”由“喜笑顏開”變成了“無奈苦笑”。由人產生，也由人終結。
那些清秀出脫如百合花般的美麗微笑，漸漸的消失……。
讓我們來保護這份純潔與唯美的微笑魅力吧！
微笑的魅力說課稿篇二
微笑是關懷，是理解，是幫助，是人間最美的表情。微笑，讓我們的生活變得更加美好。又是一個普普通通的下午，呼呼的北風刮得天地間一片昏暗。我像往常一樣，騎著車子吃力地走在回家的路上。
一輛公交車從身后緩緩地駛了過來停在前方的.站牌邊，只見這車像只“八爪蟹”似的一半機動車道，一半非機動車道“橫”在路中間，同時一股難聞的尾氣味鉆入鼻中，令人窒息?！笆裁瘩{駛員，技術太差了吧！”我一邊恨恨地想著，一邊準備加快速度從空間較大的非機動車道前沖過去，誰知，剛騎到后門處，就見一人冷不丁從后門“跳”下來，我趕忙一個急剎車，身子往前一撲，差點摔倒，嚇出了一身冷汗，心里暗暗咒罵道“真討厭，也不看看外面有沒有人就蹦下來了，害得我差點摔倒?！毙睦镎C著一肚子火，只見那叔叔歉疚的微笑著，拍拍我的肩膀走了。
這微笑好似一汪清泉，把我的滿腔怒火瞬間撲滅，等我回過神來，叔叔早已走遠了。如絲絲春雨，讓我的世界春暖花開。微笑如一盞明燈，溫暖又明亮。一天放學后，天色已晚，學習了一天的我載著沉重的書包披著夕陽騎車回家，剛到單元門口，就看見一樓的一位阿姨剛剛進入單元門，但那門卻一直微微張開著，我下了車子，正滿心疑惑的準備上前看個究竟，只見阿姨微笑著給我推開門，原來阿姨一直在門內等著我，而當我滿心感激的推車進去道一聲“謝謝”時，阿姨只是微微一笑，轉身上了樓。如一盞明燈，照亮了我心中的路。
在人世間，最能傳遞溫暖之情的莫過于微笑了，只要我們每個人的臉上都時常帶著一抹微笑，生活就會變得更加和諧溫暖。
微笑的魅力說課稿篇三
讓所有歡笑與歌聲，都輕輕地推開迷茫的心靈；前方的困難與艱辛，根本擋不住我那快樂的心情。每個人都知道，它就如同冬天的朝陽一般燦爛，如同春天的櫻花一樣絢麗多彩，如同柔柔的春風一般令人心曠神怡。
當我拿著帶有刺眼分數(shù)的試卷，拖著沉重的步子回到家中，等待著家人的晴天霹靂向我襲來的時候，我看到的卻是父母臉上那理解與鼓勵的微笑。那微笑里充滿著期盼，讓我那緊張的心情頓時寬松了很多。哦，，我終于感受到了！
當我一進教室門，伴隨著“嘩啦”一聲響，門上的玻璃竟然掉下來了。這時，略帶犯罪感的我呆呆地看著同學們，等待著同學們的責備。而在這個時候，我看到的卻是同學們的微笑和眼神中的安慰。于是我又找回了我以前的快樂，泛起了紅暈的臉也隨之恢復了往日的光澤。哦，，我又一次感受到了你！
記得意大利畫家達·芬奇有一幅作品叫《蒙娜·麗莎》。蒙娜·麗莎的眼神中透露出一絲憂傷，但她的嘴角卻又流露出一絲微笑。這微笑使人產生無盡的遐想，被稱為“永恒而神秘的微笑”。當大家看到這幅畫的時候，心中是否也有一種親切感？我猜想作者的目的是不是要通過這幅畫來告訴那些有困難的人，在憂傷之中也不要忘記了微笑，它會使你沖破黑暗，去迎接下一個美好的黎明。哦，，我真的感受到你了！
愿微笑充滿整個世界，永遠，永遠！
微笑的魅力說課稿篇四
今天，我讀了《》這篇文章。讀完之后，我感到回味無窮。
這篇文章主要講了“我”非常喜歡微笑。微笑能給人溫暖，給人幸福和力量，還能使人和人之間友好相處。有一次，“我”碰掉了同學李丹丹的鋼筆，李丹丹微笑著原諒了“我”。之后，“我”和李丹丹的友情更深了。
讀了《》，我突然回想到了在生活中常常被我忽視的微笑。在上學前，媽媽總是微笑著叮囑我：“過馬路時要當心。”來到學校，碰到了老師，我說：“老師好！”老師微笑著點點頭。下課了，好朋友微笑著邀請我出去玩。真不敢想象，如果我的生活中沒有微笑的話，會是什么樣？我現(xiàn)在才充分意識到，微笑對人們真是太重要了！心情好的時候，看到別人對自己的微笑，會感到無比快樂；心情不好的時候，看到別人對自己的微笑，會恢復信心，變得快樂起來。
我又想到了我家樓上的阿姨，她的臉上始終帶著善意的微笑，所以別人都非常喜歡她，愿意去她家做客。
《》這篇文章寫得真是太好了！它使我深深地認識到了微笑特有的魅力、微笑給人的溫暖，和微笑在生活中所起的重要作用。
微笑的魅力說課稿篇五
微笑，是冬日里的一把火，溫暖人心；微笑，是沙漠里的一壺水，滋潤人心；微笑，是西湖邊的一縷風，舒適人心。
回到家，媽媽還是像往常一樣笑臉相迎，我低著頭，不敢看她，便急急忙忙地往房間走?！皩α?！”媽媽突然說，我一驚，故作鎮(zhèn)定地說：“什……什么事？”媽媽笑著說：“依然，成績單發(fā)了吧？給我看看?！蔽蚁?，唉！該來的還是要來的`！便磨磨蹭蹭地把成績單拿出來，遞給媽媽。
我站在那里，低著頭，準備接受暴風雨的洗禮。但過了半晌，沒有任何反應，我慢慢抬起頭：“對不起，媽媽，我……”媽媽給了我一個微笑，說：“沒關系的，這次沒考好，下次再努力啦！老媽我不怪你！要加油啊！”那微笑給了我力量，給了我溫暖，我果然考出了好成績。
就是這么大。微笑，讓世界更美好！
微笑的魅力說課稿篇六
嬰兒從呱呱墜地的那一刻起，便已經學會了微笑，他們用微笑感謝幫助他們降生在這世上的每一個人。
你知道嗎?微笑是有魅力的!當我們受到了他人的幫助，而他人卻不求回報的以一個微笑示意我們時，這個微笑是充滿魅力的!它會讓我們感到溫暖，感動和快樂，也會使他人的心靈變得更加充實。記得那天，我去上補習班，去時天氣還晴朗得很，哪知夏天的天氣就像是小孩子的臉，說變就變。上著上著課，只見窗外烏云密布，反復在醞釀著一場暴風雨。坐在教室里的我心急如焚，期望著雨能晚點下再晚點下，可能是因為“天將降大任于是人也”吧!還沒等我下課，雨就鋪天蓋地的襲來了。
下課了，給爸媽打電話，但是他們也脫不開身來接我，只是說了一句：“找個老師把你送車站去吧?！北懔滔铝穗娫?。我是個自尊心很強的孩子，覺得說出這樣難為情的話很不好意思，好不容易蹭到了老師的辦公室，支支吾吾的說出了這個請求，卻沒想到老師們竟無一人應答我，我的臉噌的一下便紅了，望著窗外的雨似乎還沒有停的意思，我更著急了，現(xiàn)在已經是晚上七點多了，我抬起腿來想要跑去車站，這是，我的學管老師突然開口了，說：“我送你去吧!”望著她瘦弱的身材，我感激地說了聲：“謝謝!”出了門才知道外面的風有多大，我和老師冒風走到了車站，我對老師說：“老師，你回去吧，我自己在這等車就可以了?！?/p>
老師卻說：“沒關系，這么黑，你一個人我不太放心!”因為下雨的緣故，道路上堵滿了車，公交車也遲遲沒有出現(xiàn)，我一次又一次的讓老師回去，老師卻堅持要陪我。就這樣，老師陪我在大雨中等了將近一個小時的公車。最后，車來了，老師把我送上車，我說了句：“謝謝老師!”可是她卻并沒有說一個字，只是給我了一個大大的微笑，可這個微笑卻勝過千言萬語!它比語言更能打動我的心，更能溫暖我!在車上，我看見老師微笑著，目送著車離去。
這就是，它能溫暖人們的心，讓人與人之間充滿愛!
微笑的魅力說課稿篇七
一個微笑，一聲話語，一個擁抱，往往是那么的不起眼，但它卻散發(fā)著耀眼的光芒。
那是一個風和日麗的上午，我獨自漫步在喧鬧的大街上，卻仿佛一切喧鬧都不復存在，享受著獨處時的靜謐。
突然，一陣哭聲把我的思緒拉回了現(xiàn)實，正納悶的我看到了一個身穿五彩斑斕的衣服的小女孩，一顆晶瑩剔透的淚珠從她的臉上劃過，一看就是嬌身慣養(yǎng)的孩子，就如那溫室的花朵，從沒經受到狂風暴雨的洗禮。見沒人去幫助她，她只好更大聲的哭了起來。無奈之下，我連忙跑上前去安慰她，她含著淚燭的眼神無辜的望著我，她是那樣的無助，我的心頓時被她融化了，便輕聲細語地說：“你怎么了呀？”她用低微而哽咽的聲音說道：“媽媽給我買吃的，我不注意就走了，結果我就找不到她了?！闭f著，眼角又不禁流下了兩滴淚水。
我對她微笑著，希望能緩解她的心情，她無助的表情頓時也好了許多，我用堅定的口吻，面部始終保持著微笑的對她說：“不要緊，我?guī)闳フ覌寢?！”瞬間，她的臉上綻出了天真無邪的笑容，那幼小的心靈是那樣的天真無邪連一個陌生人都能無所顧忌的相信，帶著她一起走在她媽媽走過的小道上，左看看，右看看，生怕漏掉一個地方，盡管我對此沒有幾分把握，但卻仍然帶著這個孩子尋找。
“然然——”一聲叫喊聲把我們的目光移向了一位年輕婦女的身上，隨即，這個小女孩便如風一般的奔向了那位年輕婦女，“媽媽——”一聲童真的聲音便如烈火般噴涌而出，站在一旁的我會心的笑了，那笑，是發(fā)自內心真誠的笑。這時，相擁在一起的母女也笑了，那親人分離后團聚的笑，她們的眼中都閃著耀眼的光芒。過了一會兒，她們轉過頭來，也給了我一個微笑，頓時，我感覺心花怒放，一度暖流流遍我的全身，我頓時覺悟了，會意的回了一個微笑。
那時，我終于明白里，它能給予人力量，它能給予人溫暖，它能讓人幸福。讓我們不吝嗇自己的微笑，贈人玫瑰，手有余香。微笑散發(fā)著無窮的魅力，讓我們盡情去綻放我們的微笑吧！
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微笑的魅力說課稿篇八
微笑，是一種心情，給予人力量；微笑，是一種理解，交換人們彼此的感受。
六（11）班教室里傳來一陣熱烈的鼓掌聲，原來正在舉行一分鐘演講比賽。潘同學生動流暢的演講博得了臺下師生們的陣陣喝彩，接下來就要輪到我上臺演講了，我倍感壓力。
當老師點到我的名字時，我愣了兩秒，站起身，深吸了一口氣，邁著僵硬的步伐走上講臺。我的心開始怦怦亂跳，臉上也火辣辣的，握緊的手心開始不斷地冒汗。我微微抬起頭，看了一眼坐在講臺邊的老師，她正微笑著朝我點點頭，堅定的眼神仿佛在告訴我：別怕，老師在你身邊，陪著你。我又看了看，講臺下的同學們，下面鴉雀無聲，每個同學都保持著微笑，在這個微笑里我看到了他們的信任和鼓勵。剛剛怦怦亂跳的.心，頓時緩和下來。
我開始了演講，說來也怪，原來害怕、緊張的心情全都不翼而飛了，我所有的情緒都投入到了演講中去。漸漸地，我和同學們有了眼神的交流，我看到平時不太和我玩耍的同學，正托著腮幫子，一邊認真地聽講，一邊報以微笑地點頭。我又看向老師，她的微微一笑再次鼓舞著我，是認可，是贊許。演講完美落幕，老師和同學們的微笑，讓我心里暖暖的。
微笑與我們同行，媽媽關懷的微笑，老師信任的微笑，同學鼓勵的微笑，陌生人友好的微笑，這些微笑，好似朵朵花兒，點綴多彩的生活，這就是。
微笑的魅力說課稿篇九
微笑，真是一種奇異的表情。
君子一笑，溫文爾雅，風度翩翩。
美人一笑，“六宮粉黛無顏色”的楊玉環(huán)就在其列。
微笑，是一種美麗，如同初夏最明凈的陽光蕩滌人們的心靈。
微笑，帶著大自然的魅力，帶著花的溫婉，草的芳香，天空的純凈，將一切雜念化為烏有，如薄紗般輕柔，卻偏偏可以在心靈之中，刻上深深的烙印，那是最美好的回憶。
經過時間的磨礪，這種恒久持近的魅力卻在不知不覺中消失了。
??！它到哪里去了？
褪去了它美好的雙翼，變成了人們臉上因為找不到好工作的苦惱，變成了那些連夜工作，卻收效低的人們的煩悶。人們抱怨著世界，抱怨著生活，用惡毒的語言謾罵著一切，使那些原本魅力無限的微笑無處安身，人實在太容易抱怨了。
于是那些原來干凈得近乎透明的微笑變了，他們帶著無限的憾恨變成了迎賓小姐禮儀性的微笑，變成了忙碌的人們臉上的無力與絕望，由“巧笑嫣然”變成了“杏目圓睜”。由人產生，也由人終結。
讓我們一同來保護吧，讓那一份純凈與恬美永久停留在我們的心田！
微笑的魅力說課稿篇十
微笑是每一個人都有的東西，可是，它卻給我的生活帶來了很大的影響，如果我們經常面帶微笑，它就能夠給我們帶來好運，這就是微笑的美麗。
在以前的比賽中獲得了名次，老師總是給我一個甜蜜的微笑。那微笑包含著老師對我的愛。
在去上學的路上，遇到自己的同學，朋友，我們會相互一個微笑讓我想起了我以前發(fā)生過的`一件事。
那一天，我正走在上學的路上，突然我發(fā)現(xiàn)自己沒有帶紅領巾，我焦急萬分，不帶紅領巾在我們學校里可是禁足的啊!就在這時，走在我旁邊的小女孩似乎看出了我的心思，她解下脖子上的紅領巾遞給我說：“來，給你!”我驚住了，說：“那你呢?”她搖搖頭，一個可愛的微笑掛在她的臉上。她擺擺手說：“沒關系的，再見!”還沒等我反應過來，她已經跑遠了?！抡n的時候，我來到活動區(qū)，不經意地朝旁邊的班看了一眼，咦?這不是那個女孩嗎?我跑過去，發(fā)現(xiàn)她正在罰站，我趕緊跑到她面前，把紅領巾遞給了她：“對不起!”我小聲地說。她看著我，臉上又拂起一個微笑，她說：“不用了。“說完便把我往前一推，我只好回到了教室，可那個笑，我至今不銘記在我心。
剛想完這件事，和我同路的同學推了我一下說：“喂，我說你的紅領巾哪兒去了?“我一摸脖子，不好，沒帶紅領巾，她見我這樣，嘴角上揚一個微笑掛在臉龐，隨手從書包里拿出一條紅領巾放在我手中，微笑著說：“這次別當馬虎鬼.”說完，我倆都笑了。
無窮大，可以給人溫暖。
微笑的魅力說課稿篇十一
早晨醒來，對自己微笑，你就會覺得充滿朝氣；對愛人的微笑，你就會覺得家庭氣氛暖融融，上班時對同事微笑，你就會覺得心情舒暢；對著下屬微笑，你就會感到花好月圓，對著領導微笑，你就會感到陽光明媚，干勁十足……這樣的人生才有意義，這樣的生命才值得努力去奮斗！
微笑，不僅是一種心態(tài)，更是一種情態(tài)，是現(xiàn)代人的情感意識和相應智能的綜合。在學習中、在工作中、在生活中，我們有了自由自在的微笑、智慧的微笑，這是有益于自己也有益于別人的事情。然而，微笑的數(shù)量增加，并不代表微笑的質量也增加。那種缺乏真誠的微笑，那種虛偽的微笑，那種幸災樂禍的微笑，不笑也罷！因為這種微笑不能給人帶來絲毫的安慰，不能有益于他人也有益于自己，只會加重別人的心理負擔。所以說，只有微笑的數(shù)量是不夠的，必須努力提高微笑的質量，創(chuàng)造出屬于我們每一個人的高品位的微笑服務和微笑文化。
一個微笑能喚醒所有低頭的細胞，一個微笑可以點燃生命中的曙光。我們要記住微笑的樣子，把垂頭喪氣的面孔從學習、工作中抹去！人生沒有彩排，每一天都是現(xiàn)場直播。我們不能總為昨天的遺憾而嘆息、灰心喪氣，因為昨天已經過去，已經成為歷史，也不能把希望完全寄予明天，因為明天是一個未知數(shù)。所以，我們唯一可以做到的就是好好把握今天，不要讓今天成為明天的遺憾。
莎士比亞說過：如果你一天中沒有笑一笑，那你這一天就算是白活了。所以說，微笑會給你一種友好、安全的感覺，它會在不知不覺中拉近人心的距離，如果你想成為一個快樂的、擁有友誼和財富的人，你就把智者的微笑寫在臉上，把愚者的冰冷的面孔摔到一邊去吧！這就是。
微笑的魅力說課稿篇十二
微笑是一種心情的表達，它隱藏了一個人的內心世界。
當一只蝴蝶在你面前翩翩起舞時，你會微笑；當你在老師面前改正了錯，老師會向你微笑；當你站在海灘上歡呼雀躍時，大海會向你微笑。
微笑，是那么純真，它有強大的魅力，你只要微微一笑，對方的心里就多了一份感情，我也在思索著一個問題，是誰發(fā)明了笑？是老天送給我們的罷？我百思不得其解。
我的腳被什么一絆，又被一雙有皺紋的手給拉住，一位中年人對我微笑到：“走路小心點?！蔽乙蚕蛩⑿Γm然笑得是那么勉強，但她好像仍體會到我的感激之情。
我這時感到，微笑是一種更高級的心靈表達方式，它能為我們表達出說不出來的感情。
一次我坐著公交車，車廂里很擁擠，我也快成了漢堡，滿頭大汗，我真想坐下來讓一個電風扇為我吹吹風。這時一個溫柔的'帶著微笑的乘客對我說：“走過來吧?！彼屍鹱唬蚁癖晃F一樣吸引了，一跳坐上去，“謝謝。”我說道。
這一次又一次的微笑讓我體會到了微笑的含義，也感受到了，我真感謝上天能送給我們這樣一份禮物——微笑。
微笑的魅力說課稿篇十三
微笑（）能給人溫暖，給人幸福和力量，（）使人與人之間友好相處呢！
?。∥⑿θ藗兲匾耍∥蚁?，如果人們在生活中都能真誠相待，笑口常開，這世界將會變得更加美好！
1．在文中的括號內填上恰當?shù)年P聯(lián)詞。
2．解釋下列加粗詞的意思。
津津有味—。
忐忑不安—。
3．用“‖”把文章分為4段。
4．用“____”畫出文中的過渡句。
5．文章具體地寫了一件什么事？這件事說明了什么？
6．“”具體指的是什么？（用文中的一句話來回答）。
7．小作者寫這篇文章的目的是什么？
1．不但……而且。
2．津津——興趣濃厚的樣子。忐忑——心神不安。
3．第一段：“在人的喜怒哀樂……要數(shù)微笑了?！?/p>
第二段：“在課堂上……減輕了許多?！?/p>
第三段：“微笑不僅能給人溫暖……摟抱在一起?！?/p>
第四段：最后一自然段。
4．過渡句：微笑不僅能給人溫暖，給人幸福和力量，而且使人與人之間友好相處呢！
5．具體寫了我把好友丹丹一支心愛的筆弄壞了，而丹丹卻微笑著安慰我的事，說明了微笑對人們太重要了！如果人們在生活中都能真誠相待，笑口常開，這世界將會變得更加美好！
6．它能給人溫暖，給人幸福和力量，使人與人之間友好相處。
7．目的是告訴我們微笑對人們太重要了！如果人們在生活中都能真誠相待，笑口常開，這世界將會變得更加美好！
微笑的魅力說課稿篇十四
有人問：“有多大？”大家都不禁搖搖頭，千篇一律地答道：“不知道，因為周邊的笑太多了，誰會去注意？”而我卻認為很大。
在小學二年級一堂課上。大家都認真讀著書，做著題，而我卻捂著肚子，幾乎快要趴在桌子上，有氣無力的喊著與整個氣氛顯得十分刺眼。這時，我同桌問我：“怎么不舒服嗎？用不用跟老師說一聲？”“不不不，不用了?？赡苁墙裨鐗某粤耸裁礀|西，不大舒服，沒事。”我對她回答道。可剛說完沒多久，我只覺得一股什么東西向上涌，只聽見一聲什么東西濺在地上一般。原來，我沒能忍住吐在了地上。所有同學刷的一下全往我這邊看，都做出了十分惡心的樣子，有的在捂著鼻子臉上寫滿了厭倦，有的在說：“好臭”還有離我近的一些都把桌子往旁邊拉，看著所有同學都開始拼命躲開我，心里不禁灰落起來。
只見任課老師走過來，十分關心地問我：“怎么樣，還想吐嗎？要不要緊？先用手紙擦一下吧！”說著，把手紙遞給了我并給了我一個微笑?？粗@個微笑，我心里突然又光明了起來。
因為這個笑與其它笑不同，它看起來十分溫暖，讓人欣慰的忘記了此時的尷尬與失落。就這樣，我呆住了，直到同桌使勁推我，我才緩過神來。只見老師已叫人把地上的嘔吐物給清理了，所有同學又重新開始認真聽講。此事到此畫上了圓滿句號。
如今，我已上初二了。雖然大家可能早已經忘記了這件事，但我不忘，不忘記那令人溫暖的微笑。異于其它矯揉造作，甚至有些故弄玄虛的笑，而是這些發(fā)自內心，不含任何雜念的笑。
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微笑的魅力說課稿篇十五
有人問：“有多大？”大家都不禁搖搖頭，千篇一律地答道：“不知道，因為周邊的笑太多了，誰會去注意？”而我卻認為很大。
在小學二年級一堂課上。大家都認真讀著書，做著題，而我卻捂著肚子，幾乎快要趴在桌子上，有氣無力的喊著與整個氣氛顯得十分刺眼。這時，我同桌問我：“怎么不舒服嗎？用不用跟老師說一聲？”“不不不，不用了?？赡苁墙裨鐗某粤耸裁礀|西，不大舒服，沒事?！蔽覍λ卮鸬??？蓜傉f完沒多久，我只覺得一股什么東西向上涌，只聽見一聲什么東西濺在地上一般。原來，我沒能忍住吐在了地上。所有同學刷的一下全往我這邊看，都做出了十分惡心的樣子，有的在捂著鼻子臉上寫滿了厭倦，有的在說：“好臭”還有離我近的一些都把桌子往旁邊拉，看著所有同學都開始拼命躲開我，心里不禁灰落起來。
只見任課老師走過來，十分關心地問我：“怎么樣，還想吐嗎？要不要緊？先用手紙擦一下吧！”說著，把手紙遞給了我并給了我一個微笑?？粗@個微笑，我心里突然又光明了起來。
因為這個笑與其它笑不同，它看起來十分溫暖，讓人欣慰的忘記了此時的尷尬與失落。就這樣，我呆住了，直到同桌使勁推我，我才緩過神來。只見老師已叫人把地上的嘔吐物給清理了，所有同學又重新開始認真聽講。此事到此畫上了圓滿句號。
如今，我已上初二了。雖然大家可能早已經忘記了這件事，但我不忘，不忘記那令人溫暖的微笑。異于其它矯揉造作，甚至有些故弄玄虛的笑，而是這些發(fā)自內心，不含任何雜念的笑。
微笑的魅力說課稿篇十六
微笑雖是一件很平凡的事，但一個微笑的作用可是巨大的。人們也常說：“微笑不花錢，卻能賺人緣?！边@就是。
有一句話是這樣夸楊貴妃的“回眸一笑百媚生，六宮粉黛無粉色”。雖說這跟隨楊貴妃長得美也有關系，但微笑也起了很大的作用，微笑可以使一個人看起來更美，更具有魅力。
微笑還能使人緣，為人處世都變得融洽。當別人跟隨你打招呼時，只要微微一笑別人便覺你是和善的，也愿與你交朋友，當別人不小心撞到你時或你不小心撞到別人只要微微一笑說句沒關系或和別人真誠的說句對不起，那么一切矛盾沖突將不會發(fā)生，并且擁有更多的人緣。
曾記得初一開學的第一天，我迷迷糊糊睡過了頭，在校園里我一路狂奔，顧不得旁人詫異的目光，路旁帶著一股醉人芬芳的花我也無暇細細欣賞?！皥蟾妗?，我的聲音打破了教室的平靜，一道道驚奇的目光投向我，句句閑言碎語不時鉆進我耳朵，遲到的羞愧讓我羞紅了臉，我進也不是退也不是，忽然一道軟柔的聲音打破了僵局?！巴瑢W們，安靜一下?！闭驹谥v臺上的她于是說道。我不由的向聲源處望去，不安的目光撞上了她的微笑，那微笑就像溫暖的陽光直射入我的心房，將不安的陰云一掃而空。剎那間，暖徹心扉。不要站那了，進來吧。
淡淡的話語，正如淡雅的她。那是我與她——我初中三年的班主任第一次照面，她的微笑闖進了我防備的心靈，讓我一開始就接受了她。
我將跳上新的征途，我會帶上一個暖人心扉的微笑，去面對我愛的人，及愛我的人或未來的、陌生朋友和未知的未來。我相信一個微笑可以溝通你我他，這，就是。
微笑的魅力說課稿篇十七
幼升小前夜，我憧憬著小學的生活徹夜未眠。
第二天，我高興地背起自己的小書包，因為是寄宿，我既開心又有幾分的失落，開心的是我又能認識好多新同學和老師了，失落的是以后不能每天與媽媽在一起了。帶著對未來的向往，我依然踏著輕快的步伐走進了校門。到了學校，我一直期待著媽媽會怎樣鼓勵我，怎樣的舍不得我……但現(xiàn)實并非如此，她把我交給了負責接待入學新生的學哥學姐后頭也不回地就走了，我一直望著媽媽的背影，卻始沒有迎接到媽媽的回眸，直到媽媽上車后，我才驚喜地看到媽媽望了我一眼，嘴角微微上揚向我露出了一個笑臉，然后徑直開車走了，我望著媽媽遠去的`背影淚眼婆娑，我怨恨媽媽對我心狠，卻也忘不了媽媽臨走時對我的微微一笑，它就像冬日的一縷陽光，讓人備感溫暖。
幼升小前夕，我憧憬著向往已久小學生活徹夜難眠。
第二天，我高興地背起自己的小書包向學校出發(fā)了。不過因為是寄宿的原因，我雖然開心但是心里又有幾分失落。開心的是我又能認識好多新同學和老師了，失落的是以后不能每天與媽媽在一起。帶著喜憂參半的情緒，我終究還是踏著輕快的步伐走進了校門。到了學校，我一直期待著媽媽會怎樣鼓勵我，怎樣的舍不得我……但現(xiàn)實并非如此，她把我交給了負責接待入學新生的學哥學姐后，一句話都沒有交代，就頭也不回地走了。我望著媽媽決然而去的背影，期待媽媽的回頭和擁抱，但她卻始終沒有回眸。眼淚不停地在我的眼眶里打轉，心中泛起的都是委屈和失望，可是我卻努力地想讓自己更堅強一點。當我灰心喪氣正要轉過頭去時，突然驚喜地發(fā)現(xiàn)媽媽遠遠地望了我一眼，嘴角微微上揚，向我露出了一個笑臉，然后徑直開車走了。我望著媽媽遠去的背影，再也忍不住了，淚水像決了堤一般模糊了我的雙眼。我雖然怨恨媽媽對我心狠，卻也忘不了媽媽臨走時對我的微微一笑，它就像冬日里的一縷暖陽，讓人備感溫暖。
長大后，我才知道媽媽并不是那么狠心。
一次比賽，我忐忑不安地拿著自己的機器人入場了，望著人群中那稍顯瘦弱的媽媽，我給自己打氣一定要取得勝利，媽媽依然是沒有過多的言語，對著我比了個勝利的手勢，而配合這個手勢的，是一個似曾相識的微笑。
那一刻，我才真正地體會到媽媽那一笑的魅力。
長大后，我才知道媽媽的良苦用心。
一次比賽，我忐忑不安地拿著自己的機器人入場了，看著黑壓壓的人群，我稍顯慌亂?？墒钱斘彝巳褐心巧燥@瘦弱的媽媽，我好像吃了一顆定心丸，突然充滿了信心。媽媽依舊沒有過多的言語，只是對著我比了個勝利的手勢，而配合這個手勢的，是一個似曾相識的微笑。
那一刻，我才真正地體會到媽媽那一笑的魅力。
那一笑，承載的是母親對我的信心；那一笑，承載的是母親對我的希望；那一笑，承載的是母親對我的關懷。
我永遠都不會忘記媽媽的那一笑，是那么溫暖，多么親切啊！
那一笑，承載的是母親對我的信心；那一笑，承載的是母親對我的希望；那一笑，承載的是母親對我的關懷。
我永遠都不會忘記媽媽的那一笑，是那么溫暖，那么親切，那么充滿魅力！
微笑的魅力說課稿篇十八
微笑，是一種美麗的心情；微笑，是一種堅強的意志；微笑，是一種人生的態(tài)度；微笑，是一劑拯救心靈的良藥；微笑，是一座通向成功的橋梁。
最美最真誠的微笑，總是具有永恒的魅力的。一個旅游公司的導游小姐，在旅途中出現(xiàn)車禍時，她已經被卡在前座里不能動彈，可她一心想的是她的游客。當所有的人都驚慌失措的時候，她卻表現(xiàn)得相當鎮(zhèn)定。當施救人員要救她出來時，她卻微笑地推辭了：“我不要緊，先救其他的人吧?！彼焉娴南Ｍ艚o其他的人，自己卻要忍受傷痛的折磨，面臨死亡的威脅。
當所有的游客都被救出去之后，人們搶救她時，才發(fā)現(xiàn)她的雙腿已經被壓斷，造成多處粉碎性骨折。由于失血過多，她幾乎處于昏迷的狀態(tài)，并面臨生命的危險。當所有在場的人都愁眉不展，左右為難之際，她仍然面帶微笑，堅強地挺了下來。她的微笑，令所有的人都深深震撼了。她的微笑，也給了在場的人們無限的鼓舞和巨大的力量。那是堅強的微笑，那是不屈的宣言，那是一個風華正茂的弱女子面對死亡的抗爭，那是一個身處絕境的弱女子對生命的極度渴望。難以想象，她微笑的背后，承載著怎樣的重負，又要忍受著怎樣的痛苦呢？但正是這樣一個看似簡單的微笑，在生死關頭當中，卻綻放成最美麗的花朵。
法國哲學家在他的《幸福散論》中曾說過：“在醫(yī)生的藥箱中，沒有哪一樣藥品比微笑能帶來更迅速和諧的療效?！贝_實，發(fā)自內心的微笑，它能起到減輕壓力，調節(jié)神經系統(tǒng)，延緩生命的功效。也許正是有了這樣的微笑，才使得她在面對死亡的威脅中表現(xiàn)得從容自若，是她自己，是她那種堅強的意志，把自己從死神的手中挽救過來的。
“贈人玫瑰，手留余香”。用你的微笑去面對生活吧，用你的微笑去溫暖他人吧。任何時候，微笑的魅力都是永恒的。主持人用自己的微笑征服了觀眾，贏得了觀眾的掌聲和喝彩；服務員用他的微笑征服了顧客，贏得了良好的聲譽和高額的效益。宇航員楊利偉在走向太空之前的一個微笑，永遠地定格在記者的鏡頭中，定格在共和國的藍天上，定格在中國航天的史冊上。那一刻的微笑，并成了永恒。
親愛的朋友，請不要吝嗇你的微笑。讓我們始終保持真誠的微笑吧。
因為，你的微笑能給人溫暖，給人力量，給人勇氣和信心。同樣，你付出了微笑，也會收獲一份真誠的回報。
讓微笑之花永遠開放，讓人間處處有溫暖，讓世界因你而燦爛！
微笑的魅力說課稿篇十九
假日里，我在《名師點撥》里看到一篇令人難以忘懷的文章——《》。
文章的主人公是菲菲，主要講的是生活中沒有什么比微笑更重要。如果老師微笑著提問，學生會感覺全身溫暖;如果回家時看到爸爸媽媽的笑容，會感覺自己是最幸福的人……菲菲不小心弄壞了同桌的鋼筆，而且那支鋼筆還是同桌爸爸從國外買回來的，可是同桌卻一點兒也不生氣，這令菲菲非常感動。
是呀!微笑能給人帶來溫暖和幸福，甚至可以讓友誼更加深厚。以前我總是對人不熱情。記得有一個同學對我好得可以說是親姐妹，可是我對她卻很冷淡。有一次，她微笑著來我家找我玩，當時我正在寫作業(yè)，看到她之后我板著臉，理也沒理她。她似乎很知趣，默默地走了。但是，她還是對我很好，什么都讓著我?，F(xiàn)在我讀了這本書，終于認識到她對我的好了，以后，我也該微笑著對她了。
微笑是種子，誰播種微笑，誰就能收獲美麗。微笑是一個多么好的名詞呀!可有些人卻不懂得去珍惜，白白錯過一個對你真心、真誠的好朋友。
朋友們，多多微笑吧!
微笑的魅力說課稿篇二十
1、了解心情和人面部表情的關系，理解。
2、學習控制自己的情緒，能夠關注他人，用微笑感染他人。
3、仿編詩歌，發(fā)展幼兒的想象力、創(chuàng)造力及語言表達能力。
4、培養(yǎng)幼兒與他人分享合作的社會品質及關心他人的情感。
5、樂于探索、交流與分享。
1、知識經驗準備：知道一年四季中春天是花開最多、最艷的季節(jié)。
2、物質準備：詩歌掛圖一張，錄音機，音帶《歌聲與微笑》，難過和微笑的圖片各一張，小鏡子每人一個，繪畫材料若干。
3、環(huán)境準備：微笑展：收集空姐等微笑服務的圖片，每個幼兒從家庭的相冊里選出自己家庭成員的最佳微笑照片。
1、看"微笑"。
提問：
1）剛才小朋友們參觀了微笑圖片展，看了后有什么感覺?
2）你看了這些微笑的圖片心情是怎樣的?（引導幼兒說出看了后很開心，看了微笑的圖片心理很舒服，微笑的人很美麗。讓幼兒感知微笑的美麗和魅力）。
3）依次出示難過和微笑的圖片，引導幼兒分別說出看了圖片后的感受，通過對比讓幼兒進一步感知。
2、小結：
當一個人心情不好或者難過時就會露出痛苦的表情，讓人看了很難受，心情也會被感染。當你開心高興的時候就會露出可愛美麗的具有魅力的微笑，讓人看了后感覺很舒服。所以當我們不高興、不開心的時候要想些高興的事情，讓自己高興起來。這樣，你自己快樂，你身邊的人也會和你一起開心，大家就可以和你一起分享快樂。
2、聽"微笑"。
1）師：我這里有一首贊美微笑的詩歌，小朋友想欣賞一下嗎?
師朗誦詩歌：當微笑寫在瞼上，臉就顯得特別漂亮，好像花朵開在春天里。當微笑藏在心底，心里就充滿了歡喜，好像春天開滿的花朵。
提問：
2）詩歌里是怎樣說微笑的?b．微笑寫在臉上像什么?c．微笑藏在心底像什么?
3．談"微笑"，出示詩歌掛圖，幫助幼兒理解詩歌大意。
1）是什么讓臉顯得特別漂亮?好像什么?
2）是什么讓心里充滿歡喜?好像什么?
3）怎樣把微笑留住?
5、接龍游戲：老師提醒幼兒記住自己創(chuàng)編的詩句，進行詩句接龍游戲。
老師說一、二、四、五行，幼兒用自己的語言替換第三行、第六行進行接龍。(教師及時對幼兒的刨編活動給予肯定)。
6、畫"微笑"，師：小朋友們都喜歡微笑，因為微笑能讓人美麗。那么我們微笑時是什么樣子的呢?讓我們一起來看一看吧。
2）鼓勵幼兒畫出自己最喜歡的微笑的表情，讓幼兒進一步感受微笑的美麗和魅力。（老師小結：微笑很神奇，它能讓人美麗，讓你的心情舒暢,能讓身邊的人感到快樂，也能讓一些不高興的事情悄悄地從身邊走開。微笑這么好，對我們每個人來說都十分重要。那么，我們怎樣把微笑留住呢？我們要和身邊的人友好相處，互相關心、互相幫助，這樣你開心了，你身邊的人也就會更快樂。所以當我們不高興不開心的時候要想些開心的事情調整自己，讓自己高興起來，讓我們用微笑面對一切，這樣，你快樂，我快樂，大家都快樂）。
師：小朋友，今天你快樂嗎?
幼：快樂!
師：那就讓我們一起隨著音樂唱起來，跳起來吧!
師幼一起演唱歌曲《歌聲與微笑》。
小百科：在人與人之間，它是一個表達方式，表示愉悅、歡樂、幸福，或樂趣。微笑是不分文化、種族或宗教，每個人都能理解的，它是國際通用的。
微笑的魅力說課稿篇二十一
笑，是人類生活中不可缺少的東西。不同的笑能給人一種不同的感覺。歡笑可以給人一種歡樂。高興的感覺；哈哈大笑可以給人一種開心的感覺。但我最喜歡的是微笑，它包含著友好。溫暖。舒心的感覺。
我家附近有一家小商店，店主是一位殘疾人，她臉部嚴重燒傷，還有3個指頭被截去。她姓張，我叫她張阿姨。她每天早上七點準時開門營業(yè)，晚上十點關門。張阿姨待人和藹可親，每次我上學路過她那兒，她總是面帶微笑向我打招呼，她的生意也不錯。不久，附近又開了一個超市，比張阿姨的商店大得多，店主是一位漂亮。（、）時尚的女主人。她待人冷漠。（、）傲慢，還對張阿姨有一種鄙視的態(tài)度。半年以后，因為她入不付出（入不敷出）而倒閉。因為她做生意很古板，瞧不起窮人，在窮人面前整日擺著張苦瓜臉。而有錢人卻進了大超市，專賣店。而張阿姨呢？她說："顧客照顧她做生意，薄利多銷，只要不虧本就行。她生意做的紅紅火火。
一個星期天的上午，我來到張阿姨那兒，問了她幾個問題，她回答得簡單而樸素，但給了我深刻印象。我就問她："張阿姨，你店的生意為什么這么好，而那個比您的店大好幾倍的超市卻倒閉呢？"張阿姨回答："你是知道的，多年前那場無情的大火毀了我的面容，我的青春，我的夢想，唉…。。?。ㄟ@里的標點符號只用一個省略號就好了）"她說著便哽咽起來，過了一會兒，她又堅強的地說："世事難料??！假如生活欺騙了你，不要悲傷，不要心急，陰影的日子需要鎮(zhèn)靜，相信自己吧！那愉快的日子即將來臨。"我聽了心想：真看不出來她都這樣了，還這么有涵養(yǎng)。
我匆匆離開張阿姨的商店，但心里卻想著：張阿姨不僅用微笑去面對生活，更是用微笑去迎接每一天，讓人愿意接近她，這就是吧！
微笑的魅力說課稿篇二十二
小學時，那是第一次登上舞臺。伴隨著愉悅的歌曲，舞臺上刺眼的燈光，讓我緊張、害怕，我的心情非常的急躁不安，所有的思路都亂了，這時懂得我就像熱鍋上的螞蟻——團團轉，一時之間竟不知所所措，這是老師走過來，對我笑了笑，說道：“別緊張，相信自己，給自己一個微笑，用甜美的微笑帶給觀眾。”我聽后點了點頭，等我出場時，我微笑著走上舞臺中央，這時我的自信心重新回來了，我微笑著把我的節(jié)目完成了，最后取得了較好的成績。
沒錯，之一便是自信，當你失去了信心時，笑一下，給自己一點自信，會給別人更深印象。
——鼓勵。
母親的微笑伴隨著我的成長，那一次，成就出來了，我突然間傻了眼，我的心情很失落，我走在回家的路上，也聽不到小鳥的叫聲，藍色的天空也變得灰蒙蒙一片了，我回到家中，媽媽微笑著說：“回來啦”我低著頭走了進去，吞吞吐吐地把成績報告給了媽媽。媽媽敲了我的頭微笑著說：“孩子，這并不可怕，可怕的是你要吸取這次教訓，認真反思自己，下次考好，才是關鍵?！蔽姨痤^看著微笑的媽媽，那是一個鼓勵的微笑。終于，經過我的一番努力，我取得了好成績，媽媽知道后露出了欣慰的笑容。
微笑給予了我鼓勵，讓我振作起來。同學們，來笑一個吧。
——快樂。
微笑能給人帶來快樂。校運會上，因為自己的失誤，害得大家都不能按照計劃進行，頓時我非常恨自己，臉上顯現(xiàn)出了一張苦瓜臉。這時，我的好朋友走過來說：“別這樣不開心了，笑一個，沒有什么大不了?！蔽铱粗男?，本來很難過的，頓時也變得也想笑了，這時也忍不住笑了出來，突然感覺心情好多了。
同學們，當你不開心的時候笑一個吧，或許就能變快樂了。
微笑，誰都會，只要嘴角輕輕一動就可以。別看只是一個簡單的微笑。當你失去信心時，笑一個，重拾信心；當你考砸時，一個微笑給予你鼓勵；當你心情不好時，笑一個，讓你變快樂。
這就是。
微笑的魅力說課稿篇二十三
還是春寒料峭時，穿上媽媽為我親自縫制的毛衣，那源于內心滿足的微笑。還是夏日炎炎時，接過同學遞來的一杯清水，那浮于臉上真誠的微笑。當秋高氣爽，漫步原野，那油然而生感激自然的微笑，都令我心醉，令我神往，令我著迷！
世界需要陽光，生活需要微笑，這樣你就會發(fā)現(xiàn)生活其實很美好，即使是在高度緊張的高三。
在一次關于著名歌唱家李谷一的專訪中，有人問李谷一的養(yǎng)顏秘方，李谷一先是笑了笑，然后說：“其實也沒什么獨特的方法，就是在每天早晨起床前，我總對自己說：‘今天你有兩種心情可以選擇，一種壞心情，一種是好心情?！谑俏疫x擇了好心情，把笑容掛在臉上。”原來，微笑竟可以美容！從此我就嘗試微笑，給自己，也給別人。
“把微笑留給顧客，讓他們信任我，最后非常樂意地走近我?！爆F(xiàn)為美國最著名的推銷員威廉·羅賓斯說。他曾是美國好萊塢的著名喜劇演員。在參加推銷員面試時，主考官卻說：“回去練習吧，你的笑太嚇人，會嚇跑顧客的。”幾個月后，他又重新面試了。主考官說：“比上次有點進步，但不真誠?！庇谑牵只丶颐刻煺罩R子練習。終于，他的微笑贏得了所有的顧客，被譽為“美國的微笑”。威廉說：“要把你內心的笑表現(xiàn)出來，那樣你才會成功?！?/p>
微笑，可以幫你化解心中的冰川，可以幫你找回失去的.自信，可以幫你拾起昔日的友情。
讓微笑扎上愛的翅膀，飛向人間，灑在世界的每一個角落。讓痛苦遠離人們，讓悲傷遠離人們，用每一個微笑去構建充滿溫馨、祥和、安寧的空間。
這就是！
微笑的魅力說課稿篇二十四
微笑，如春雨一般涼爽，如彩虹一般絢爛，像春花一樣可愛，像冬雪給一驚喜。
微笑，就像它的字眼兒一樣，著實令人喜歡。當你感到無助和寂寞時，意外的收獲一份微笑，你會發(fā)覺世間的溫情無處不在；當你陷入困境，需要理解和支持時，一份微笑就是一份特棒的禮物。收獲微笑是幸福，贈人微笑同樣也是幸福，當每一次微笑在你的臉上綻開時，你會感到分外的輕松，愉悅，正所謂贈人玫瑰，手有余香。
生活中的微笑太多了，然而最特殊的就是母親的微笑，這是任何笑容都無法比擬的，它包含了母親對女兒純潔無私的愛，受傷時，這微笑會給我無限的關懷，抹去我的傷痛，脆弱時，它又給我信念，使我堅強，讓我信心百倍的面對生活。無論何時，母親的微笑都是我心中一抹永遠的陽光。
其實，只要用心發(fā)現(xiàn)，生活中處處都有微笑，微笑的內涵也因此多了起來，課堂上，老師的微笑是對學生的鼓勵和表揚，是教書育人的一種快慰，打谷場上，農民的微笑是最燦爛的，是豐收的喜悅，也是對來年的希望；交際中，微笑就是禮貌，是對對方的理解和尊敬。微笑就是生活的五彩屏上最亮的色彩。
晨練中遇到過這樣一次微笑。早晨我在林陰路上跑步，遇見一個小女孩，也許興趣相投我倆交談起來，說話間，她的小臉總是洋溢著一朵燦爛的微笑，我問她為什么，她的回答很簡單：“老師說了，微笑是給人的最好禮物?！笔前。以趺礇]有想到，為什么每次面對別人時，不能送一份微笑呢？于是回家路上，每遇到晨練的老人，我都向他們投以熱情的微笑，我發(fā)現(xiàn)每個人都送我一份同樣的微笑，原來一份微笑會帶來無數(shù)的歡樂。
如果你很苦惱，我愿意送你一份微笑，抹去你的憂傷，帶給你歡樂，如果你遭受了挫折，人愿意送你微笑，給你信心和勇氣。
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