在制定方案時，我們應(yīng)該充分考慮利弊，做出合理的決策。有效的溝通和協(xié)調(diào)是方案制定過程中的關(guān)鍵要素。方案的實施需要有明確的計劃和步驟，下面是一些方案實施的常見問題和解決方法。
元旦活動方案名稱篇一
20xx年1月1日星期三晚上6點到晚上9點。
五山一飯二樓。
交流與打邊爐交流：
正所謂甜不甜家鄉(xiāng)水，親不親故鄉(xiāng)情，在打邊爐期間，我們可以相互交流，相互認識，相互做朋友，一起分享生活中的樂趣，感受同鄉(xiāng)之情的溫暖。
打邊爐：
我們將在五山一飯二樓一起打邊爐。打邊爐，相信大家都不會陌生，而是非常熟悉。但是這次我們是永泰同鄉(xiāng)聚到一起，意義已經(jīng)因我們家鄉(xiāng)之情，同鄉(xiāng)之誼而變得不同。
一、前期準備（以下工作主要由活動籌備小組）。
1、召開準備會議。
2、前往一飯二樓與老板協(xié)商，訂位。
4、準備活動所需的食物，零食，飲料，紙巾等物資。
二、活動當(dāng)天。
1、下午兩點負責(zé)人集中一起去采購所需物資。
2、傍晚5：30開始簽到，到場的老鄉(xiāng)們可以相互交流。
3、晚上6：00左右，開始打邊爐。
4、晚上9：00左右，活動結(jié)束，意猶未盡的老鄉(xiāng)可以繼續(xù)交流。
三、后期總結(jié)。
活動結(jié)束后，我們會做一個活動總結(jié)，并向所有同鄉(xiāng)匯報。
經(jīng)費預(yù)算：具體開支要看人數(shù)而定，但我們承諾絕對不會濫用同鄉(xiāng)們的資金，活動結(jié)束后會有一個經(jīng)費支出匯總。每位同鄉(xiāng)最低資助18元，在此也號召條件較為寬裕的同鄉(xiāng)大力支持本次活動，為廣大同鄉(xiāng)提供一次難得的交流機會。
元旦活動方案名稱篇二
活動對象：中班所有幼兒、教師 及家長
活動宗旨：
自主、快樂、溫馨、童趣
環(huán)境創(chuàng)設(shè)：
1、在教室布置熱鬧的新年場景。
2、各班制作版面。
3、用老師的口吻設(shè)計祝福詞：
寶貝，新年快樂！
寶寶，你真棒！
孩子，你長大了！
活動目標(biāo)：
1、感受迎新年的愉快氛圍；
2.知道自己即將長大一歲，有成長的自豪感，增強孩子的自主性；
2、體驗與老師、伙伴一起過游戲的快樂。
活動過程：
一、開場
1、幼兒一起致新年賀詞：
祝老師阿姨工作順利；祝小朋友快快樂樂；祝大家新年快樂！過年啦??（教師拉喜炮）
2、大家齊唱“新年好”。
二、主題活動
（一）、幼兒集體節(jié)目《兒歌聯(lián)說》
《上幼兒園》、《幼兒園好像家》、 《詠鵝》、《小狗》、《布娃娃》、《小魚》
（二）、幼兒集體節(jié)目《我愛說英語》
1.游戲：大力士
教師用閃卡和幼兒進行力氣pk，游戲過程中邊念英語邊鼓勁，看誰的力氣大，最后獲勝。
2.游戲：小小郵遞員
教師請一名幼兒當(dāng)郵遞員，將有英語的字卡當(dāng)信，送給其他幼兒，接到信的小朋友繼續(xù)送信。
（三）、幼兒集體節(jié)目《歌曲大聯(lián)唱》
《彩虹》、《辦家家》、《小老鼠》、《頭發(fā)、肩膀、膝蓋、腳》、《粉刷匠》、《上學(xué)歌》。
（四）舞蹈表演
請全體幼兒一起表演舞蹈《can you tell me what it is ?》和《十個印第安小朋友》。
（五）游戲
1.擊鼓傳球
游戲準備：小球一個、小棒一個、謎語紙條若干
游戲玩法：教師扮演擊鼓人，家長和孩子圍成一個圈，教師背對著家長和孩子，指令開始教師開始用小棒敲打桌子，敲打聲停止球也停止傳遞。拿球者上前抽取一條謎語紙條念出內(nèi)容由大家猜。
2. 春雷陣陣響。
游戲規(guī)則：一次請6個家庭，家長將孩子背好，吹好的6個氣球綁在家長腿上，聽口令互相踩氣球，游戲結(jié)束時剩余氣球多者為勝利。
三、活動結(jié)束
幼兒送家長自己動手做的賀卡。
迎新年親子活動邀請函
親愛的家長朋友們：您好！
新年的鐘聲即將敲響，它震撼著我們每個人的心靈！ 新年的歌聲即將唱起，它播撒著我們燦爛的笑容！
在這歡樂的日子里，你想進一步了解你的孩子嗎？你想與自己的寶寶一起參加活動嗎？你想進一步增進你和孩子之間的感情溝通嗎？??這么多的“你想嗎”在誘惑著你，心動了吧？那就請你暫且放下手頭的工作，以愉快的心情來參加本班舉辦的“迎新年、慶元旦”活動吧。
芒果班
20xx年12月24日
元旦活動方案名稱篇三
xxx樂園屬于新興拓展運動項目的景區(qū)，是旅游市場新的切入者，自20xx年進入市場，憑借其項目的創(chuàng)新性、游客的主動參與性、游樂項目的趣味性，吸引著眾多的都市人群、莘莘學(xué)子前來樂園游玩。日接待量高峰期逾xxxx人/次，平均日接客量達xxx--xxx人/次，單人前來樂園游樂的達7次以上，目標(biāo)市場定位正確。隨著人們生活水平的提高，選擇外出旅游的人群會越來越多，旅游市場的容量大，這幾點來看，xxx樂園的市場前景非常大，也是非常樂觀的。xxx樂園品牌屬性最顯著的特點就是“笑”，在笑聲中寓教于樂、在笑聲中放松心身，調(diào)整心態(tài)，這是所有游玩者認知的共性，其品牌標(biāo)識中文瑯瑯上口，易記，易聯(lián)想，并且與樂園項目相吻合。因此，xxxx牌樂園功能有這幾點：強健體魄、寓教于樂、青少年素質(zhì)教育的培訓(xùn)基地;釋放壓力、調(diào)整心態(tài)、都市人群塑造團隊精神的活動場所。
樂園的運動項目重在主動參與，從參與中獲得滿足，獲得快樂!這些特征，符合現(xiàn)今市場消費者的需求，所以，市場的份額相當(dāng)大。其運動項目取得國家專權(quán)，屬專利性的.獨創(chuàng)項目，市場仿制、雷同的機會相對來說，機率性較低，這樣，樂園運動項目與其他旅游景點嚴格區(qū)分開來，有利于品牌的專一性，以及對品牌的宣傳，提升品牌形象，創(chuàng)造一個良好的發(fā)展氛圍。
經(jīng)過一年多的經(jīng)營，xxx樂園已具備了一定的資金、人才、管理經(jīng)驗、媒體宣傳策略的優(yōu)勢，并且地理位置、硬件措施良好。雖屬旅游市場新的進入者，但憑借其以上幾點優(yōu)勢，可以迅速占據(jù)市場，擴大市場的份額。
1、品牌知名度低：
前期xxx樂園雖有廣告投入，但屬零星，沒有系統(tǒng)性，沒有整體的規(guī)劃，并且廣告宣傳沒有抓住重點，沒有特色，因此，市場的沖擊力不大，其品牌沒有在消費者心目中留下深刻的印象，并且影響其旅游消費的行為。在旅游市場，品牌知名度的高低直接影響銷售額。因此，品牌知名度低是xxx樂園發(fā)展的一大障礙。
2、市場認知度低：
品牌時代，消費者選購消費品時，首先考慮地就是品牌的知名度，以及其產(chǎn)品在市場上的具體表現(xiàn)。xxx樂園目前品牌知名度低，沒有形成良好的品牌的美譽度、認知度，所以，沒有培育忠誠的消費者，只能借助零星的廣告與同行的口碑來拉動銷售，這樣的發(fā)展模式對品牌的塑造極不利。因此，目前的工作重點，將放在品牌的提升，塑造品牌的知名度上。
百萬葵園，訴求主題：葵花。
二線品牌：
深圳明思克，訴求主題：航空母艦。
懷集世外桃源，訴求主題：現(xiàn)場表演采燕窩清遠飛霞山，訴求主題：自然景觀，佛像。
世界大觀，訴求主題：主題公園，航空航天模型展。三線品牌：
笑翻天樂園，訴求主題：拓展運動。
羅浮仙境，訴求主題：漂流。
祈福農(nóng)莊，訴求主題：五谷。
細分市場以及獨特的銷售主張(usp)，是現(xiàn)今消費市場營銷策略的特點。在認真考察xxx樂園的運動項目，以及細分消費群體之后，xxx樂園的品牌定位為：
1、青少年心身成長的素質(zhì)教育培訓(xùn)基地。
目標(biāo)人群：大、中、小學(xué)生。
消費習(xí)性：具有較高的消費能力，容易接受新事物，對野外運動項目具有濃厚興趣。
如宣傳力度強，突出品牌特色，這一人群將成為xxx。
樂園的消費主體。
2、都市白領(lǐng)釋放壓力調(diào)整心態(tài)的陽光會所。目標(biāo)人群：都市繁忙的白領(lǐng)一族。
消費習(xí)性：消費能力強，平時工作繁忙、壓力大，難得有釋放的機會，因此，xxx樂園是其理想的游樂園地，抓住這一消費群體，對擴大市場份額，具有戰(zhàn)略意義。
(一)宣傳媒體：
1、主流媒體：《羊城晚報》、《廣州日報》、《南方日報》。
2、輔助媒體：《南方都市報》、《新快報》、《信息時報》、《文化娛樂周刊》、《可樂生活》、《廣州青年報》，以及珠三角周邊地區(qū)的媒體。
(二)宣傳方式：
1、軟文：占宣傳的80%，主要塑造品牌。
2、平面廣告：占宣傳的10%，主要針對旅游旺季或重大活動。
3、印刷品(單張、海報)：占宣傳的5%，配合重大活動。
4、戶外與燈箱廣告：占宣傳的5%，主要塑造品牌。
(三)、宣傳策略：
1、宣傳重點時期：暑假、五一、十一、春季、夏季。
2、宣傳方式：系統(tǒng)性，連續(xù)性，從品牌塑造、項目介紹、游客心理、素質(zhì)教育幾個方面入手。
3、百研資訊認為一個項目與一個產(chǎn)品，都有其進入期、成長期、高峰期、衰退期的四個生命周期，在不同的時期，廣告的側(cè)重點各有不同。在產(chǎn)品的進入期，主要是向人們告之有這個產(chǎn)品與品牌;在成長期廣告宣傳是培育品牌的忠誠顧客。目前，笑翻天樂園品牌還是處于市場的進入期，因此，這一時期的廣告主要是告之消費者，有這個樂園，有這些項目，以及由此項目帶來什么樣的收獲。這是我們目前的工作重點。
(四)、宣傳廣告語：xxx，鍛煉人的樂園!
(五)、選擇媒體：以平面媒體為主，dm郵遞媒體為輔,配以其它的宣傳方式。
目前，照樂園的經(jīng)營狀況與經(jīng)營規(guī)模來看，還沒有達到每個時期都能舉辦活動，因此，在綜合考慮樂園的實際情況之后，我們將把精力放在這幾個時期上。
(一)、五一、十一旅游黃金周活動策劃：(具體方案待定)。
的策劃活動必須是新穎的，獨創(chuàng)性的，才能吸引消費者的目光。
2、人群特征：有充裕的時間、精力、財力，來考慮選擇是否旅游、購物。
3、活動的目標(biāo)群：都市人群。
(二)、夏季的學(xué)生夏令營活動策劃：(具體方案待定)。
1、市場特征：暑假是學(xué)生難得的休整時期，作為整天埋在書堆中的學(xué)子來說，這是一個非常寶貴的自由支配時間的時期;但作為家長來說，卻是憂喜參半的時期，喜是看到忙碌的孩子，終于有了休息的時間，憂是這個時期，自己的孩子缺乏老師的管制，造成孩子無所事事，可能會走上岐途。如果這個時期，能組織一些有意義的活動，作為孩子，作為家長，都會支持!
2、人群特征：有充足的時間，有一定的消費能力。
3、主要目標(biāo)群：放假的學(xué)生。
(略)。
(略)。
元旦活動方案名稱篇四
為豐富我校教職工的文化生活、活躍學(xué)校文化氛圍，值此辭舊迎新之際，學(xué)校工會組織慶20xx元旦迎新春活動，以愉悅身心，增進交流，營造學(xué)校和諧共進的良好氛圍為目的，讓全體教師擁有一個健康的身體和積極向上的精神風(fēng)貌，使全體教師過一個祥和、歡樂、平安、健康的元旦，特制定此次活動方案。
20xx年12月28日19：00。
宜都市旋臺歌舞廳。
1、校長劉文衛(wèi)同志新年致辭。
2、教師文藝節(jié)目表演及評獎。
3、賀新春謎語競猜與知識搶答。
4、宣布評獎結(jié)果并頒獎。
5、工會主席笱從貴同志作活動總結(jié)。
（一）、領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長：劉文衛(wèi)。
副組長：笱從貴、蘇賢成。
成員：何萍、程明、匡傳榮。
（二）、工作小組。
組長：笱從貴。
副組長：蘇賢成。
成員：何萍、程明、匡傳榮、熊莉莉、陳緒昆、李其林。
（三）、具體分工。
1、晚會策劃：笱從貴。
2、晚會主持人：熊莉莉。
3、編撰謎語和知識搶答題：蘇賢成、何萍。
4、節(jié)目調(diào)度與舞臺監(jiān)督：何萍、匡傳榮。
5、宣傳：蘇賢成。
6、音響燈光：陳緒昆。
7、攝像攝影：李其林。
8、會場布置：蘇賢成、陳緒昆、李其林。
9、后勤：程明、鄭聯(lián)山。
劉文衛(wèi)、鄧正平、胡春云、胡芳、鄧鋼英、張藝紅、袁丹。
1、學(xué)校校辦全體人員分配到各掛點年級組；這樣，10個行政組各準備一個文藝節(jié)目，資料要健康，以歌頌黨的十六大以來祖國的新面貌、新變化，反映現(xiàn)代教師學(xué)校生活為題材，歌舞、曲藝形式不限，時間在5分鐘以內(nèi)。各組文藝節(jié)目寫好節(jié)目串詞后，于本月26日前報何萍教師；歌碟自備，并在28日午時4點鐘以前交陳緒昆教師。
2、在節(jié)目演出期間，節(jié)目主持人將組織“謎語競猜、知識搶答”活動，晚會前每個教師都要作好搶答競猜準備，凡猜中謎語和答對者將獲得一份精美的紀念品。
3、本次晚會共評出一等獎2個、二等獎3個、三等獎5個。對一、二、三等獎分別發(fā)給200元、150元、100元獎金。
元旦活動方案名稱篇五
天時人事日相催，冬至陽生春又來。走過20xx，我們懷著激動的心境，帶著嶄新的精神面貌踏進了20xx年的殿堂。
新的一年春節(jié)即將到來，為了豐富社區(qū)居民的文化生活需求，搭建居民之間相互交流通平臺，增進“鄰里情”，增強社區(qū)的凝聚力、向心力，營造出一種團結(jié)奮進、禮貌和諧、喜慶祥和的濃郁氛圍，我社區(qū)特開展“異常的愛送給異常的你”新春聯(lián)誼會。
為了切實開展好本次社區(qū)的文體活動，保證各項活動的有序進行，xx社區(qū)決定成立社區(qū)20xx年春節(jié)文體活動籌備組，組長為xx，副組長為xx，籌備小組xx，供給活動場地及制定、執(zhí)行活動規(guī)則，供給比賽所用的器材及獎品等。
活動地點：xx社區(qū)多功能大廳。
以歌唱和猜燈謎為主。
元旦活動方案名稱篇六
值20xx年元旦來臨之際，xx完小少先隊大隊部為了豐富學(xué)生的校園生活，特根據(jù)小學(xué)生的年齡特點，精心準備了一系列精彩的游藝活動。本次活動要求人人參與，讓每一個學(xué)生在精彩的活動中快快樂樂迎接新年，并力爭使學(xué)生在游藝活動中獲取一定的知識和能力，使學(xué)生健康、和諧地發(fā)展。
20xx年12月31日下午2:30---4:00
1、活動內(nèi)容主要突出一個“快樂”。
2、游藝內(nèi)容為室內(nèi)游藝活動，具體游藝項目、游藝規(guī)則各年級自定。
1、活動地點設(shè)在各班教室，每個場地配備兩個老師負責(zé)一個游藝活動。各班主任老師安排兩個以上學(xué)生，負責(zé)維持秩序及游戲器材的整理等。
2、各班學(xué)生活動區(qū)域就在本班教室里?；顒訒r，每個學(xué)生只允許在指定的區(qū)域里，選擇自己喜歡的游藝項目進行活動，不得參加其他班的活動。
3、學(xué)生參加完一個游藝活動后，獲勝者由負責(zé)該活動的老師發(fā)放獎品。
1、各班要及時把游藝活動安排和游藝活動規(guī)則張貼在教室里醒目的地方，讓每一個同學(xué)都了解本次游藝活動的項目、參加辦法及其活動規(guī)則。
2、各班游藝項目的準備工作必須在進行游藝活動前自行完成，包括場地布置與道具。
3、活動當(dāng)天，各班主任老師要向?qū)W生進行活動時的紀律和衛(wèi)生的教育。
4、活動時，各班要適當(dāng)布置教室，烘托慶祝元旦的氣氛。
七、活動要求：
1、參加活動要求排隊。游戲前看清游戲規(guī)則，并從入口進入，從出口出去。
2、活動時，不高聲喧嘩，不亂丟垃圾。
3、活動時要注意安全?；顒訒r不要擁擠，要有序進行。
4、若有學(xué)生不遵守紀律，將視具體情況取消其參加游戲資格，并扣該學(xué)生品行分。
元旦活動方案名稱篇七
為慶祝20xx年元旦的到來，感受新年新氣象，回顧20xx年的收獲與成功，展望對新年的期望。我班組織開展“合作夢想，喜迎元旦”慶祝聯(lián)歡活動，為孩子們創(chuàng)造一個展示自我的舞臺，分享彼此的成功與歡樂。經(jīng)過聯(lián)歡活動，讓孩子們在回顧與展望中充分感受成長的歡樂與新年的喜悅。
向20xx歡樂出發(fā)！
12月31日午時。
五（10）教室。
1、展示學(xué)生特長，每個學(xué)生參與。
2、節(jié)目形式不限，要求多樣化，資料健康活潑。根據(jù)學(xué)生年齡特點開展活動，百花齊放。
3、抽獎，看誰最幸運。
4、游戲：擊鼓傳花。
5、猜謎語。
6、游戲：貼鼻子。
7、個人才藝展示。
8、分享賀卡。
1、同學(xué)們以“迎新年”為主題出一期慶元旦手抄報。
2、整個活動過程要周密，確保整個活動有序進行。
3、班級會場布置要有新年氣氛，黑板上要有主題詞。
1、要精心策劃節(jié)目，活動要全面充分展現(xiàn)學(xué)生才藝特長。
2、活動結(jié)束后將桌椅擺放整齊、教室分擔(dān)區(qū)衛(wèi)生打掃干凈，放學(xué)后前認真進行衛(wèi)生檢查。
元旦活動方案名稱篇八
為活躍校園文化生活，檢驗教學(xué)效果，激發(fā)學(xué)生的運動興趣，提高學(xué)生的做操質(zhì)量，規(guī)范學(xué)生的動作技術(shù)，促進學(xué)校體育活動的開展，使學(xué)生在德智體美勞等各方面得到全面的發(fā)展，經(jīng)學(xué)校研究決定十八周舉行大課間活動比賽，此次比賽包括慢跑、年級特色活動，全面展示各班學(xué)生的精神風(fēng)貌?，F(xiàn)將比賽方案通知各班，希望各班高度重視，積極操練，迎接比賽。具體事宜如下：
初一至高二年級全體學(xué)生。
比賽時間：第十八周，具體時間另定。
比賽地點：學(xué)校大操場。
1．以年級為單位進行比賽，全班人人參與。
2.全體慢跑完畢后，開始創(chuàng)新大課間活動比賽（即各年級特色項目比賽）。
3.各年級統(tǒng)一音樂。
4．音樂停止后，整隊，退場。
評委：xx。
統(tǒng)分：xx。
廣播：xx。
攝影：xx。
1．進場（分）。要求做到快、靜、齊。
2.慢跑（40）。隊列整齊劃一，跑步動作要求準確、到位、節(jié)奏感強。
3．大課間活動（40分）。要求講究實效，學(xué)生參與率高，活動安全有序，強度、密度適中。學(xué)生訓(xùn)練有素、動作熟練、玩得開心。
4.活動特色（10）。積極陽光、健康向上，符合中學(xué)生的特色。
5．退場（分）。要求動作迅速，步伐整齊，退場合理有序。
分年級取一等獎兩名、二等獎三名。
元旦活動方案名稱篇九
為了慶祝xx年元旦的到來，讓我們感受新年新氣象，回顧xx年的收獲與成功，展望對新年的希望。各班以班級為單位組織開展“迎新年”慶祝聯(lián)歡活動，為孩子們創(chuàng)造一個展示自己的舞臺，分享彼此的成功與快樂。通過聯(lián)歡活動，讓孩子們在回顧與展望中充分感受成長的快樂與新年的喜悅。
12月27---31日。
學(xué)校西操場、各班教室。
(1)展示學(xué)生特長，全員參與。
(2)節(jié)目形式多樣化，內(nèi)容健康活潑。學(xué)校統(tǒng)一安排三項活動：
a、一至六年級每班選男女各三名學(xué)生參加跳繩比賽。
b、四至六年級每班選男女生各20名參加拔河比賽。
c、班級主題活動。根據(jù)學(xué)生年齡特點開展活動，以班級為單位，百花齊放，才藝展示，確定一項專項活動，如猜謎語、講笑話、相聲表演、成語接龍、講故事、詩歌朗誦、古詩背誦、經(jīng)典誦讀等項目。
(1)各班以“迎新年”為主題出一期“慶元旦”黑板報、手抄報(12月28日檢查、評比)。
(2)各班級活動要制定出符合主題的具體方案，方案中要有節(jié)目主持人、內(nèi)容、形式等，整個活動過程要周密，確保整個活動有序進行。(12月28日上交方案)。
(3)班級會場布置要有新年氣氛(切勿在玻璃上噴任何裝飾)，黑板上要有主題詞。
(1)學(xué)校將設(shè)立評審小組，對黑板報、手抄報及教室布置進行評比。
(2)本次活動結(jié)果將納入1月班級考評。
(1)各班要精心策劃節(jié)目，活動要全面，充分展現(xiàn)學(xué)生才藝特長。
(2)班級活動時間學(xué)校統(tǒng)一安排在31號(周五)下午第三節(jié)，不得提前。
(3)活動結(jié)束后將教室衛(wèi)生打掃干凈(各樓層嚴格掌控廁所衛(wèi)生)。
元旦活動方案名稱篇十
喜迎元旦，共創(chuàng)未來。
促進公司員工團結(jié)，激發(fā)員工工作熱情，加強企業(yè)文化建設(shè)。
1、評選“xxxx年度五星員工”。
2、拔河比賽。
負責(zé)部門：企劃部。
參加部門：公司所有部門。
公司全體在職員工。
1、“五星員工”評選：公司所有部門。
2、拔河比賽：公司籃球場。
xxxx年12月31日。
1、準備宣傳單和要發(fā)的通知；
2、發(fā)通知和活動策劃書給各部門負責(zé)人；
3、在公司網(wǎng)站首頁發(fā)布相關(guān)信息和公示；
5、海報宣傳，可在公司食堂門口張貼和各個宿舍信息欄公示。
1、評選基本條件與標(biāo)準。
基本條件：
（1）在公司連續(xù)任職時間1年以上。
（2）本年度無任何的違紀評比和處罰。
（3）具有較強的工作能力、盡職盡責(zé)、高質(zhì)量的完成本職工作。
（4）嚴格要求自己，自覺遵守公司各項規(guī)章制度。
（5）富有創(chuàng)新精神，能夠提出有建設(shè)性的建議。
（6）具有團隊精神，在工作中與他人合作融洽。
評選標(biāo)準：
（1）有責(zé)任心：盡心盡力做好本職工作，勤奮、認真。
（2）有細致心：善于發(fā)現(xiàn)工作中的疏漏并能及時糾正。
（3）有進取心：工作中積極進取、主動好學(xué)，善于開拓創(chuàng)新。
（4）有榮辱心：真正意識到企業(yè)與自我發(fā)展的關(guān)系，企興我榮，企衰我恥。
2、評選部門劃分。
根據(jù)公司機構(gòu)的特征和員工崗位的多重性，為了體現(xiàn)和增強評選的先進性、代表性、權(quán)威性，本次評選活動我們將公司分為兩大部分：首先各部門在自己內(nèi)部選出最佳員工，然后由各部門選出的最佳員工代表其所屬部門參加公司的“五星員工”評選。
3、具體流程：
（1）針對此次活動制定出合理的'評選制度和相關(guān)獎勵事項；
（2）制作出合理的調(diào)查表（附“五星員工”選票），并全數(shù)打印出來；
（3）溝通聯(lián)系好各個部門的負責(zé)人，按各個部門人數(shù)發(fā)放調(diào)查表，并交待相關(guān)事宜；
（5）主辦方做好監(jiān)督工作，并提供各種咨詢；
（7）主辦方收回選票并進行統(tǒng)計，選出五名員工評為“最佳員工”，選出一人為“五星員工”；頒獎儀式與拔河比賽當(dāng)天頒獎同時進行。
獎項及獎金設(shè)置：
“最佳員工”每人獎勵xxxx元；“五星員工”獎勵5000元。拔河比賽勝出部門獲得由公司組織的海南三亞旅游一次。
元旦活動方案名稱篇十一
三、活動過程：
1、來園活動(各班教室)
2、生活活動
3、新年心愿包活動
準備：紅信封、紙、蠟筆、記號筆
玩法：各班家長和孩子共同在紙上畫或?qū)懶履晷脑?，再裝入紅信封袋內(nèi)。
4、親子運動會
準備：場地布置、主持人一名、音樂(新年好)
過程：
1) 律動“新年好”
2) 親子運動游戲
a.放鞭炮
準備：每班自制炮竹一個
玩法：分小班組，托班組。每班出6對家長和孩子。將幼兒和家長分成一一對應(yīng)，面對面排。開始由幼兒手捧“爆竹”由起點跑向自己的家長，當(dāng)家長接過“爆竹”后，雙手上舉，口中喊道“砰啪” ，就算送到一個。然后孩子再將“爆竹”運回給下一名幼兒手中，看哪對先放完。
b.運彩球
準備：彩色的球、圈
玩法：適用于小班幼兒，每班10名幼兒，分兩對面站立，用圈趕彩球行進走，走至對面交給另一位幼兒，依次往返接力。
c.剝桔子：
準備：小桔子50只，椅子3個，垃圾筐每班5對家長和孩子
玩法：幼兒從起點跑到終點拿一個桔子，跑回來剝掉皮給家長吃，第二個幼兒繼續(xù)，以此類推，看哪隊最快為勝。
d.搶氣球游戲：
準備：凳子或椅子;各色氣球;拴氣球的繩子。
玩法：老師或主持人發(fā)出指令，復(fù)習(xí)顏色。如果說紅色就要跑到拴有紅色氣球的椅子旁，用力把氣球坐爆。分組比賽，小組第一晉級下一輪，直到輪完初賽，最后小組第一之間進行決賽，分出獲勝者。請幾位家長帶著小朋友一起聽主持人發(fā)令，按照規(guī)則進行。
e.開火車：
準備：起跑處標(biāo)志
玩法：由家長或老師(6——8人)組成一列火車，蹲著行進走，以先到的一列火車為勝。(必須下蹲走)
f.袋鼠跳
準備：大袋子四個，可以用面粉包裝袋之類的，要大一些
玩法：一名小朋友與自己的爸爸或媽媽組成一組，每次游戲找四組為一單位，小朋友與家長面對面站立，中間距離約30～50米。游戲開始后，小朋友要拿起放在地上的大袋子，跑向自己的爸爸媽媽，爸爸媽媽接到袋子后，要馬上套住自己的雙腿，跳回孩子的起始位置，以速度定輸贏。
g.揪尾巴
準備：紙尾巴若干條。
玩法：一家三口組成一條牛。爸爸為牛頭，媽媽的手搭在爸爸的肩上為牛身，孩子緊貼媽媽身后做牛尾，孩子褲腰上別上牛尾巴。在一定范圍場地內(nèi)，幾個家庭展開揪尾巴比賽。最后看哪個牛頭揪到的尾巴多，哪個家庭就獲勝。
h.趕雙球
準備：一大一小皮球為一對，共若干對;網(wǎng)球拍若干副。
玩法：適用于大班的游戲。一家三口為一組，爸爸站在終點線，由媽媽和孩子在起點處各持一網(wǎng)球拍趕球(媽媽趕大球，孩子趕小球)，要求兩球同時到達終點，然后再由爸爸一人持雙球拍把兩球同時趕回起點。
i . 踩氣球：
準備：氣球
玩法：家長腳上掛氣球，背上背幼兒，音樂響,去踩別人氣球的同時又要保護好自己的氣球不被別人踩，音樂停，氣球沒被踩壞的家長和幼兒獲勝。
活動目標(biāo)：
1、通過幼兒裝扮新年環(huán)境，增添新年氛圍。
2、鍛煉幼兒的動手操作能力，豐富幼兒的想象力和創(chuàng)造力。
活動準備：
1、剪刀、彩色紙、彩帶、氣球、打氣筒、膠水、卡片。
2、背景音樂《新年好》。
活動重難點：裝扮環(huán)境的方法和操作方法。
一、出示裝扮新年環(huán)境的各種卡片或課件，激發(fā)幼兒參與活動的興趣
1、教師出示各種醒目、溫馨、快樂的節(jié)日環(huán)境，激發(fā)幼兒裝扮新年氣氛的興趣。
2、教師引導(dǎo)幼兒說出卡片上的環(huán)境是用什么材料裝扮的?想想還有什么材料可以用來布置新年環(huán)境。
二、引導(dǎo)幼兒動手操作，布置新年環(huán)境
提示：教師要引導(dǎo)幼兒大膽說出自己的想法，并將彩帶用到適合的位置。如可用做好的彩帶系到吹好的氣球上，然后掛到教室的天花板上，這樣教室上空就會飄起漂亮的彩色氣球，還垂掉下來好看的彩帶。
3、教師引導(dǎo)幼兒觀察教室的環(huán)境，指指窗戶，讓幼兒說出用窗花裝扮窗戶，才更顯新年氣氛。
4、教師出示已剪好的窗花，引導(dǎo)幼兒學(xué)剪窗花，引導(dǎo)幼兒小心打開剪好的窗花，貼到窗戶上裝飾新年環(huán)境。
提示：
1、貼的時候要注意安全。
2、幼兒在裝扮新年環(huán)境時，播放《新年好》的音樂。
三、欣賞新年環(huán)境，體驗成功的喜悅
2、欣賞環(huán)境完畢后，教師和幼兒一起收拾教師，活動結(jié)束。
四、活動延伸：
1、引導(dǎo)幼兒運用學(xué)到的裝扮新年氛圍的方法裝扮家里的新年環(huán)境。
2、如果條件允許的話，可以利用課余時間，給孩子照相，留下孩子成長的足跡。
活動目標(biāo)
1、為朋友制作賀卡，增加幼兒之間的友誼。
2、培養(yǎng)幼兒設(shè)計和制作賀卡的能力，提高幼兒的想象能力和創(chuàng)造能力。
3、讓幼兒說出賀卡的.特征及制作思路，有利于提高幼兒的口語表達能力和思維能力。
活動準備：
1、小兔頭飾、蠟筆、卡紙、剪刀、膠水、新年賀卡。
2、《新年好》背景音樂。
活動重難點：按照自己的想法制作賀卡，理解朋友之間的友誼。
活動過程：
一 、激發(fā)幼兒制作賀卡的興趣
1、配班老師扮演小兔，告訴大家她收到了小熊送給她的新年禮物了——新年賀卡，邀請小朋友欣賞賀卡，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)賀卡的制作材料及賀卡特點，感受賀卡的美。
2、引導(dǎo)幼兒給爸爸媽媽或好朋友制作賀卡禮物。
新年快到了，小熊給小兔送了新年賀卡，小兔，也想給小熊送一張漂亮的新年賀卡，小朋友們，你們想不想給自己的好朋友也送一張賀卡呢?讓我們和小兔一起制作賀卡吧!
二、在教師指導(dǎo)下，幼兒制作賀卡
2、教師根據(jù)構(gòu)想，示范制作新年賀卡。
提示：教師在示范制作賀卡時，要用簡短、準確的語言說明制作賀卡的操作步驟，示范動作要到位，讓幼兒看清楚。
3、教師將制作好的賀卡展示給幼兒欣賞，引導(dǎo)幼兒說出賀卡的操作步驟，并交流自己制作賀卡的想法。
4、教師引導(dǎo)幼兒自由選擇制作材料，按照自己的想法制作自己喜歡的新年賀卡。
5、賀卡制作好后，向其它小朋友介紹的賀卡，鼓勵幼兒交流制作新年賀卡的方法，分享成功的喜悅。
提示：
1、幼兒制作賀卡時，可播放《新年好》的背景音樂，也可以播放輕音樂，創(chuàng)設(shè)良好的制作環(huán)境。
2、可根據(jù)幼兒的具體情況，在賀卡寫上自己的祝福語或賀詞，并屬上自己的名字。
三、引導(dǎo)幼兒交流送賀卡
1、引導(dǎo)幼兒說出想把賀卡送給誰?為什么?
2、送賀卡時，需要跟別人說什么?
3、教師和幼兒一起收拾教室，結(jié)束活動。
提示：收拾教室時，播放《新年好》的音樂。
四、延伸活動：
1、教師可以引導(dǎo)幼兒收集各種圖案，把圖案粘貼成一張精美賀卡，送給自己的爸爸媽媽或親朋好友。
活動四：慶祝元旦——假面舞會
活動目標(biāo)：
1、讓幼兒體驗過新年的快樂，增添新年的快樂氣氛。
2、通過創(chuàng)編放煙火、打鼓、放鞭炮的動作，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造能力。
3、通過參加假面舞會的表演，增強幼兒的社會性。
活動準備：
1、蠟筆、鼓、面具
2、《新年好》背景音樂。
活動重難點：
活動過程：
一、激發(fā)幼兒參加“假面舞會”的興趣
1、創(chuàng)設(shè)帶上面具，向幼兒拜個早年。
二、引導(dǎo)幼兒制作面具
1、教師出示已裁剪好的面具(露出眼睛，并用繩子系好)，引導(dǎo)幼兒給面具涂上自己喜歡的顏色或圖案。
2、面具做好后，引導(dǎo)幼兒戴上自己的面具，開火車去參加“假面舞會”。
三、播放音樂，幼兒載歌載舞
1、教師出示鼓，引導(dǎo)幼兒模仿敲鑼打鼓的動作，然后教師播放《新年好》的音樂，教師示范模仿敲鑼打鼓的動作使勁敲鼓。
2、教師引導(dǎo)幼兒跟隨音樂模仿敲鑼打鼓，體驗過新年的快樂。
3、教師引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編放鞭炮、放煙火的動作，感受過新年的快樂氣氛。
四、活動結(jié)束：
恭喜恭喜的節(jié)日歌，感受過年的氣氛。
五、延伸活動：
在美工區(qū)，提供豐富的操作材料，供幼兒制作鞭炮、煙花等新年物品，增添過新年的氣氛。
主題總體要求：
教師要利用傳統(tǒng)的節(jié)日資源，充分挖掘教材的教育功能，綜合運用各種教學(xué)手段，讓幼兒在看看、說說、唱唱、跳跳、做做的活動中，加深幼兒對元旦習(xí)俗的理解，感受元旦的歡樂。在教學(xué)過程中，教師能注重給幼兒創(chuàng)設(shè)一個輕松活潑的活動氛圍，給予幼兒充分的表達自由和動手機會，采用開放式的教學(xué)方法，注意動靜交替，讓孩子們始終積極參與活動，使他們的語言表達能力、動手操作能力、感受能力都能得到了培養(yǎng)。各班老師結(jié)合班級情況以及年齡特點選上相關(guān)課程，及時將教學(xué)收獲軌跡呈現(xiàn)。
元旦活動方案名稱篇十二
為了喜迎元旦佳節(jié)的到來，進一步加強員工之間的交流、互動，營造歡樂、喜慶、熱烈的迎新春氛圍，公司決定舉辦一場元旦競技娛樂活動，活動方案如下：
以活動為載體，讓員工感受到元旦的節(jié)日氣氛，為員工之間進一步相互交流、互動創(chuàng)造機會，充分展現(xiàn)出博大實地大家庭的溫馨。
“娛樂為主”、“公平競爭”、“重在參與”
20xx年xx月xx日至20xx年xx月xx日。
中控樓二樓平臺。
1、妙語連珠。
2、氣冠云霄。
3、擲骰子。
4、斗地主。
5、踩氣球。
6、猜字謎。
7、紙杯傳水。
8、擠氣球。
9、吹蠟燭。
10、套圈。
11、搶凳子。
12、折報紙。
13、摸鼻子。
（一）妙語連珠。
1、每組分為兩個小隊，一個小隊為四人。
2、其中一個小隊首先開始說出一個詞語（成語或者單詞），第二個小隊必須在五秒鐘內(nèi)說出下一個詞語（成語或單詞），但是這個詞語（成語或單詞）的首字必須和上一小隊說出詞語（成語或單詞）的尾字一致，以此循環(huán)交叉進行，直到其中一致小隊在時間內(nèi)沒有答出，那么這一小隊為輸。
3、在回答詞語（成語或單詞）時，不分次序回答，一個人可以多次連續(xù)回答。
（二）氣貫云霄。
1、此游戲為單人游戲，一次可分為四人同時進行。
2、每人開始前分發(fā)一只氣球，等裁判喊出開始時參賽人員開始吹氣球，直到氣球吹爆，最先吹爆氣球者為勝。
3、每輪必須吹爆兩只氣球。
（三）擲骰子。
1、此游戲為單人游戲，一次可分為四人同時進行。
2、四人聽從裁判，統(tǒng)一開始搖骰，等裁判說停時大家必須停止，裁判逐一統(tǒng)計分數(shù)，累加分數(shù)最大者為勝。
3、一次搖動三只骰子。
（四）斗地主。
1、每組三人，可以自由結(jié)合組成。
2、每副撲克開始前插入一張名牌，抓到此名牌者為地主，如果地主在中失敗，則重新開始一局，勝出的地主為獲勝者。
（五）踩氣球。
1、每隊五人，可以自由結(jié)合產(chǎn)生。
2、開始前，兩隊檢查自己腳上氣球，并由裁判帶到指定區(qū)域。
3、裁判喊出開始時，兩隊開始踩對方腳上氣球，最后未被踩爆腳上氣球的小隊獲勝。
4、一旦自己腳上氣球被踩爆，其自覺走出所指定區(qū)域。
（六）猜字謎。
1、每小組四人、可以自由組合產(chǎn)生。
2、裁判會提前給兩個小組發(fā)放同樣的謎語。
3、兩個小組在規(guī)定時間內(nèi)，用時最快或謎語猜對次數(shù)最多的為勝。
4、每個小組答謎方式是寫到紙上交與裁判，時間結(jié)束時由裁判宣讀，各小組隊自己的答案要保密。
（七）紙杯傳水。
1、此游戲為單人游戲，一次分為四人進行。
2、每個選手開始時站在指定的區(qū)域，由裁判把紙杯注滿水，開始前選手不得觸碰紙杯。
3、開始后選手用嘴叼起紙杯跑到指定地點，然后折回用嘴把水杯放到原來位置，最快返回者為勝。
4、比賽過程中紙杯不得跌落、不得用手觸碰紙杯，返回時紙杯不得跌倒，如違反規(guī)則必須重新開始。
（八）擠氣球。
1、每個小組分為兩人，可以自由組合產(chǎn)生。
2、一次兩個小組同時進行，最先擠爆氣球的小組為勝。
3、開始時，氣球必須位于頸部以上，不得用手或者身體的其他部位擠爆氣球。
（九）吹蠟燭。
1、此游戲為單人游戲，可兩人同時進行。
2、開始前由指定人員要求選手旋轉(zhuǎn)一定的圈數(shù)，然后裁判喊出開始，選手必須馬上吹滅自己前方的蠟燭。
3、最先吹滅蠟燭者為勝。
（十）套圈
1、選手站在指定位置，對選定區(qū)域投圈圈，只要被完全套中的物品，都歸選手；
2、必須在指定區(qū)域內(nèi)進行，違者成績作廢。
負責(zé)人：xxx
（十一）搶凳子。
1、此游戲為單人游戲。
2、每次在一定區(qū)域內(nèi)放置四把凳子，要求五位選手賽同時參加，裁判在喊出開始時，大家必須圍繞凳子旋轉(zhuǎn)，等到裁判喊出搶時，大家開始找自己的凳子，找不到者被淘汰。
3、每淘汰一個人，就撤下一把凳子，直到獲勝者產(chǎn)生。
（十二）折報紙。
1、 兩個人為一個小組，可以自由組合產(chǎn)生。
2、裁判會在地上放置一份報紙，兩人必須同時站立在上面。
3、裁判每三十秒會把報紙對折一次，對折后人要求兩人同時站立在報紙上，以此辦法，對折次數(shù)最多的小組為勝。
（十三）摸鼻子。
1、此游戲為單人游戲，可兩人同時進行。
3、最先摸到鼻子者為勝。
1、參賽選手請按時到場，并嚴格聽從裁判決定。
2、每個游戲中，選手只能參加一次，如多次參加不計入成績。
3、所有比賽當(dāng)場發(fā)放獎品。
4、要求遵循“娛樂為主”、“公平競爭”、“重在參與”的原則，充分展現(xiàn)博大實地員工精神。
元旦活動方案名稱篇十三
14：15 天下弘毅隊 vs 天下修遠隊
15：00 天下海濤隊(育英高一)vs 天下守正隊
16：00 三對三籃球?qū)官?/p>
17：00 收場(由此次比賽勝利隊伍打掃場地衛(wèi)生)
1、參賽隊：弘毅隊、修遠隊、守正隊、海濤隊
2、須知：每個隊可分1-3組，每組3人(人員不可重復(fù))進行對抗賽，對抗賽規(guī)則采取一般籃球半場規(guī)則，一局5個球，五局三勝制進行淘汰賽選出最終冠軍組。(請各陣營隊長在xx年12月28日前將參加對抗賽的人員交給徐成或毛英棟)
3、活動督導(dǎo)人：徐成 王一波
4、活動各隊負責(zé)人：徐楊、盧釗、龔一財、毛英棟、徐梁
5、比賽負責(zé)人：徐梁、徐成 記錄臺負責(zé)人：毛英棟
6、后勤負責(zé)人：龔一財及高一隊員
7、裁判組負責(zé)人：盧釗、彭博毅、陳華良、凡柯浩
8、安保負責(zé)人：徐楊、毛英棟
1、參加籃球賽的人員必須穿籃球鞋、籃球服(或短褲、背心)，不準穿牛仔褲、帆布鞋上場比賽(如有違反者，取消比賽資格)。另注：為方便裁判執(zhí)裁，各位參賽隊員必須穿有號碼的球服。
2、活動開始時，如有隊伍或隊員遲到，一律不準參加比賽，直接取消比賽資格，在一旁觀看學(xué)習(xí)(有事提前向隊長請假，說明原因)。
3、比賽中，每支隊伍人數(shù)不得少于八人，少于八人的隊伍取消比賽資格。
4、活動當(dāng)日全員在13：30之前到達活動場地整隊。
5、活動所需器材，后勤組務(wù)必于整隊前清理到位。器材有：音響(最好帶話筒，由王一波負責(zé))，計時設(shè)備，籃球，記錄臺器材，技巧賽所需器材，兩個哨子。主題音樂由負責(zé)音響的人自行決定。
6、各隊中沒有派出小組或人數(shù)不達要求的將視為棄權(quán)。
1、活動期間必須做到文明禮貌，不得以在賽場上發(fā)生爭質(zhì)，不準辱罵對方，違反者罰下場，更不能在賽場內(nèi)出手打人，這是必須嚴禁的，違反者作開除處理。
2、活動期間不可以做出有損于俱樂部形象的事情。
3、在活動結(jié)束之前，所有成員不得離去。
4、參與活動者必須嚴格遵守國家各項法律法規(guī)，在校學(xué)生必須嚴格遵守學(xué)生行為準則。
元旦活動方案名稱篇十四
鍛煉身體，愉悅心情。
全校師生。
1、教職工:乒乓球比賽(個人)羽毛球比賽(個人)拔河比賽.集體舞展示(廣場舞,青春舞),個人才藝展示.
2.學(xué)生:定點投藍比賽,廣播操,1分鐘跳繩,拔河比賽,校園集體舞,個人才藝展示.
3.師生書畫展.
慶元旦活動方案快樂參與，安全第一，張揚個性，展示風(fēng)采。
1、教師體育活動：12月2日—12月20日(第14.15.16周)抽空進行.
2、學(xué)生體育活動：12月26日下午.(第17周)。
3、師生文藝晚會：元旦節(jié)前一兩天.
4、元旦前一周展出.
(一)、教職工活動由工會活動室組織實施。
1、乓球羽毛球等個人項目，教職工于12月2-6日到工會活動室報名。拔河比賽將由工會活動室統(tǒng)一分組。負責(zé)人：張興宇。
2、中老年教職工集體舞和青年教師集體舞分別由蘇玲、陶露兩位老師負責(zé)。
(二)、學(xué)生活動由德育處負責(zé)組織實施。
1、1-6年級廣播操和3-6年級定點投藍由各班體育老師協(xié)同班主任負責(zé)訓(xùn)練。
2、跳繩比賽和班級才藝展示由班主任具體負責(zé)。
3、校園集體舞由四年級負責(zé)。
(一)乒乓球羽毛球比賽：
1、身體健康的教職工每人至少參加一項。
2、成績分男女組各取前3名。
(二)集體舞展示：
1、將全體女教職工分成青年組和中老年組。(人數(shù)不限)。
2、參賽教師要求服裝得體，精神飽滿，團隊合作意思強。
3、節(jié)目內(nèi)容健康，動作整齊連貫。
(三)師生個人才藝展示：
1、35歲以下青年教師必須人人參加，至少展示一項才藝。(不限內(nèi)容和形式，也可多人合作完成。但不含教師集體舞。)。
2、學(xué)生才藝展示3—6年級每班一個節(jié)目。(跳校園集體舞的班級除外)。
(四)定點投藍比賽：
1、以班級為單位，學(xué)生全員參與，按投中率計算成績。
2、活動分組進行，三年級為一組，四五年級為一組。各組取前。
名并頒發(fā)獎狀。
(五)、廣播操比賽。
1、以班級為單位，學(xué)生全員參與，由評委老師按評分細則集體評分。
2、活動按低中高三個年級組各取前一名并頒發(fā)獎狀。
(六)、1分鐘跳繩比賽：
1、各班預(yù)賽后，選送3—5名學(xué)生參加決賽。
2、決賽成績分年級組各取前三名頒發(fā)個人獎。
(七)、師生書畫展:。
1、學(xué)生書畫作品每班至少完成5副上交.按照50﹪的比例設(shè)一二等獎若干.
2、所有教師個人項目按照參加人員多少設(shè)一定獎勵,集體項目發(fā)紀念獎.
1、組長：
2、組委：
3、后勤保障：
學(xué)校工會。
學(xué)校德育處。
元旦活動方案名稱篇十五
活動安排：
8：30——9：00 熱身運動; 親子活動 ;
早操活動; 9：00——9：30 幼兒生活活動;
9：40——10：30 幼兒制作新年賀卡;家長會。
1、通過親子游戲，增近親子情感。
2、通過親子合作制作，引導(dǎo)幼兒體驗新年到來的快樂。
3、鼓勵家長積極參與班級活動。
1、幼兒園元旦親子活動的材料、音樂、音箱、獎品等的準備。
2、幼兒園迎新年的環(huán)境布置，場地裝飾等，如幼兒園墻面布置、掛飾等。
3、親子活動的人員安排，備選方案的設(shè)計，以防天氣等因素影響親子活動的順利開展。
1、新年心愿包活動
準備：紅信封、紙、蠟筆、記號筆
玩法：各班家長和孩子共同在紙上畫或?qū)懶履晷脑?，再裝入紅信封袋內(nèi)。
2、專心協(xié)力吃果果
提示：要求幼兒能用知道的語言指揮家長，正確判別出傾向。
準備：圣女果，小碟子四只，遮眼布四條。
人數(shù)：共12個家庭，每個家庭由三人組成，四個家庭為一組，共分3組舉行初賽，每組勝出者加入決賽。
玩法：媽媽手持圣女果，站在指定位置，爸爸蒙上眼睛，背著小孩，原地轉(zhuǎn)三圈，在小孩的語言提示下，去尋覓媽媽手中的果實，并用嘴吃掉果實，最先吃完者為勝。
規(guī)定：爸爸媽媽不許發(fā)出任何聲音，任何人不許用手碰果實。
3、放鞭泡
準備：每班自制炮竹一個
玩法：分小班組，托班組。每班出6對家長和孩子。將幼兒和家長分成一一對應(yīng)，面對面排。開始由幼兒手捧“爆竹”由起點跑向自己的家長，當(dāng)家長接過“暴竹”后，雙手上舉，口中喊道“砰啪” ，就算送到一個。然后孩子再將“爆竹”運回給下一名幼兒手中，看哪對先放完。
4、傳紙杯(雙親和孩子)
目的：提高幼兒的自信，增進孩子與家長共同學(xué)習(xí)進步的樂趣。
準備：紙杯和吸管
玩法：父母口含吸管分別站在場地的兩端，寶寶聽口令從起點出發(fā)將紙杯送給媽媽，媽媽將紙杯套在吸管上送給對面的爸爸，爸爸用吸管將媽媽吸管上的紙杯移過來再送給對面的寶寶。先到終點者為勝。
規(guī)則：游戲中爸爸媽媽只能用吸管傳杯子，不得用手拿杯子。
5、運“西瓜”游戲
目的：培養(yǎng)幼兒的合作能力，提高幼兒與家長緊密配合的能力。
準備：“西瓜”(球)，焰火棒或紙棒。
人數(shù)：每個家庭一大一小
玩法：幼兒和家長同時握住兩根棒的兩端，用棒夾住“西瓜”，從起點出發(fā)，繞過指定物返回后再運下一個“西瓜”(“西瓜”落地后可重新夾好，繼續(xù)前進)，在規(guī)定時間內(nèi)搬運“西瓜”最多的家庭為勝。
6、運彩球
準備：彩色的球、圈
玩法：適用于小班幼兒，每班10名幼兒，分兩對面站立，用圈趕彩球行進走，走至對面交給另一位幼兒，依次往返接力。
7、剝桔子
準備：小桔子50只，椅子3個，垃圾筐每班5對家長和孩子。 玩法：幼兒從起點跑到終點拿一個桔子，跑回來剝掉皮給家長吃，第二個幼兒繼續(xù)，以此類推，看哪隊最快為勝。
8、搶氣球游戲
準備：凳子或椅子;各色氣球;拴氣球的繩子。
玩法：老師或主持人發(fā)出指令，復(fù)習(xí)顏色。如果說紅色就要跑到拴有紅色氣球的椅子旁，用力把氣球坐爆。分組比賽，小組第一晉級下一輪，直到輪完初賽，最后小組第一之間進行決賽，分出獲勝者。請幾位家長帶著小朋友一起聽主持人發(fā)令，按照規(guī)則進行。
元旦活動方案名稱篇十六
為了增強學(xué)生的體質(zhì)，進一步提高廣播體操的質(zhì)量，使廣播體操達到規(guī)范化、熟練化、美觀化。以及更好地貫徹“健康第一”的指導(dǎo)思想，落實“陽光體育”的活動要求，切實加強學(xué)校群體性學(xué)生體育工作，培養(yǎng)學(xué)生團結(jié)拼搏的團隊精神，展現(xiàn)學(xué)生的風(fēng)采，我校決定舉行學(xué)生廣播操比賽。請各班主任、體育老師督促學(xué)生利用課余時間認真練習(xí)，爭取獲得較好的成績?，F(xiàn)將比賽有關(guān)事項通知如下：
20xx年1月1日
學(xué)校操場
（1）以班級為單位，全員參與。
（2）進出場要求快速，安靜，整齊。
（3）著裝整齊，盡量統(tǒng)一服裝，動作規(guī)范，整齊，充分體現(xiàn)出學(xué)生良好的精神風(fēng)貌。
（4）比賽必須嚴格按照國家教育部制定的第三套全國中小學(xué)生系列廣播操七彩陽光動作分解進行評分，動作要求準確，規(guī)范，符合音樂節(jié)奏，做到每節(jié)操的路線，方向，角度，力度到位，使體操達到良好的視覺效果。
：(滿分100分)(附：見評分表)
低年級組：2名
中年級組：2名
高年級組：3名
xx小學(xué)少先隊
20xx年11月10日
評分標(biāo)準
廣播操滿分為100分。
（1）入場，退場占10分。要求：進、退場安靜整齊，迅速。
（2）隊形占10分。
a. 隊容整齊，學(xué)生精神振作。
b. 隊形縱橫，斜向成直線。
c. 班級整隊行列數(shù)，是否安排領(lǐng)操可視需要自行確定。
（3）著裝占10分。班級應(yīng)根據(jù)實際情況，服裝合身，整潔，給人以精神飽滿的視覺享受。
（4）全套廣播操質(zhì)量占60分。
a. 動作正確性： 廣播操首先要求動作要正確，重點是動作的
質(zhì)量，然后是音樂與動作的結(jié)合要一致。動作正確性25分。（要求動
作是否到位；四肢曲直是否正確；動作幅度是否達到標(biāo)準；軀干伸曲
是否達到標(biāo)準。）
b. 節(jié)奏15分。（要求：動作的快慢是否與音樂節(jié)拍相符；團體動作是否整齊劃一。）
c. 力度10分。（要求：觀察動作的力度、協(xié)調(diào)和連貫，精神狀態(tài)是否朝氣蓬勃，充滿活力，是否帶給人以積極向上的飽滿情緒。）
d. 扣分：2人動作錯誤扣1分；2人動作與節(jié)拍不相符扣1分；5人或5人以上的集體錯誤動作扣5分。（扣分累計65分，扣完為止。）
（5）精神面貌10分，具體要求：
整個競賽過程要自然流暢，快而不亂，團體精神要生動活潑，動作舒展健美，自然灑脫，給人以美的感受和享受。反之則根據(jù)印象酌情扣分（共10分）。
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