總結(jié)是成長的一種方式，借此可以反思自己的不足之處。總結(jié)要有所得和啟示，能夠給讀者帶來思考和收獲。希望以下的總結(jié)范文可以給大家提供一些思路和參考。
成長中的理想小學生四年級篇一
成長的故事高晨我，一個小學四年級的學生，我有著烏黑的頭發(fā)，圓圓的臉蛋，長長的睫毛，我已經(jīng)10歲了，成長的故事有很多，現(xiàn)在還能記得的是去年夏天媽媽教我騎自行車的事情。去年，我9歲了，常看到同齡的孩子們騎著自行車在院子里玩得興高采烈，我好羨慕呀！我也決心要學會騎自行車。在一個星期天的下午，媽媽放下了工作準備好了自行車，我開始練習騎車了。心里好緊張喲，總擔心騎不好，媽媽似乎看透了我的心思，她笑瞇瞇地說：“沒事的，有我扶著你，不會摔跤的?！彼鲋孕熊嚨暮蟛?，我坐上了自行車，媽媽指揮著說：“眼睛看著前面，腳開始踏著踏板，讓車輪轉(zhuǎn)起來?！蔽业哪_踏起來了，車子跑起來了，還有一陣陣涼風呢，一會兒，下坡了，車子跑得更快了，風也更涼爽了，我發(fā)現(xiàn)媽媽也不在我的身旁了，只聽見媽媽在大聲喊到：“快剎車！快剎車！”我剛看到前面有一根電線桿，心想，別撞上它，別撞上它。“咣當”一聲，我就摔在地上了，車子也壓在我的身上了，心里想到：真丟人呀！我的眼淚立刻在眼眶里打轉(zhuǎn)，媽媽從后面飛快地跑來，扶起我，看到我沒有受傷，鼓勵我說：“不要緊的，摔跤是很正常的，幾乎每個人學騎車時都會摔倒過的，沒事，起來，我們接著練習?！眿寢屘嫖也寥ツ樕系暮顾蜏I水，我們接著騎，上坡的路上，我騎得慢一些了，但車的平衡好控制一些了，車子也不像下坡時那樣亂晃動了，我用勁地踩著腳踏板，有時候還可以站在腳踏板上，我發(fā)覺，騎車比走路快多了，還不費力，我踩一下踏板，車子走好遠呀，不一會兒，媽媽只有跑著才能跟上我。就這樣，我們大約騎了3個上下坡的來回，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，我會騎車了，媽媽已經(jīng)累得滿頭大汗氣喘吁吁了。這件事之所以給我的印象深刻，就在于給我的啟發(fā)：有一些事情，看起來很難，我們不敢去做，害怕做不好，始終不能付出實際行動，結(jié)果是當我們真正地去做了，發(fā)現(xiàn)事情并沒有我們預料的那么困難，世上無難事，只怕有心人。有志者事竟成。當然，這其中也是要感謝媽媽給我的付出和關(guān)愛，這是永遠都不會忘記的。
成長中的理想小學生四年級篇二
一天晚飯后，我和媽媽照常出去散步。我邊走邊向媽媽告狀：“弟弟可真討厭，前兩天，他把我的橡皮藏在爸爸的鞋子里，我找了半天都沒找到，今天爸爸穿鞋的時候才發(fā)現(xiàn)?！蔽冶疽詾閶寢寱f一會兒好好教訓教訓弟弟，可沒想到，媽媽卻說：“你像他這么大時，比他還調(diào)皮呢！”我不以為然的看著媽媽，期待媽媽給我講我小時候的事。
媽媽有個接電腦上的小按摩器，只要與開著的電腦接口接上，拿著按在身上就可以“呲呲呲”的按摩了。一天，媽媽拿出按摩器來用，半途被電話鈴聲打斷了，便去外面接電話了。我看見挺感興趣的`，也學著媽媽的樣，把按摩器按在大腿上，哇，麻麻的，還挺舒服的。過完癮后，我把按摩器放在媽媽坐的椅子上，還把原先椅子上的坐墊拿上來蓋住按摩器。不想讓媽媽知道我玩過了。
過了好一會兒，媽媽好像已經(jīng)忘記剛才按摩的事了。我自己也把這事給忘得一干二凈了。也不知道過了多久，只聽媽媽“啊”的一聲尖叫。我忙跑過來看看是怎么回事。原來呀，媽媽過來用電腦，屁股剛坐到椅子上，那按摩器就“呲呲呲”，媽媽嚇得“啊”的一聲跳了起來。我在旁邊便“哈哈哈”地笑彎了腰，媽媽看我的模樣，便知道是我干的壞事了！“哎，你個‘小壞蛋’，嚇死你老媽了！”
媽媽給我講完，我便害羞的低下頭，沒想到我小時候也干過這么調(diào)皮的事！現(xiàn)在想來，真是不該對弟弟那么克刻。原來媽媽常常說“己所不欲，勿施于人”，我總算是有所理解了。
成長中的理想小學生四年級篇三
成長之路必定會有艱辛，必定不是一帆風順的。但只要微笑著抬起頭來，向明天說聲你好，就一定能度過成長的難關(guān)!
在成長之路上，每個擁有青春的人都會懷著激動的心情和遠大的理想，但在處理這些情緒的時候，我們也許不能完全把握好角度。
我曾幻想過當一名設(shè)計師，為所有的人量身打造不同的衣服。并曾為之努力過。終于有一天，在我滿懷信心并非常激動的時候，我用我最歡快的語調(diào)把我這個“遠大的”理想告訴了我的朋友。我很期待，又很緊張，因為那時童年的我，不能完全認識是非、對錯。
我很希望朋友能夠支持我的想法;但也做好了心理準備迎接“失望”。正在我躊躇萬分時，朋友突然叫道：“設(shè)計師?設(shè)計師有什么好的?既費腦子又不掙錢，還那么累!”盡管已經(jīng)做好了準備，但還是扛不住朋友的“槍林彈雨”，被潑了一頭冷水。我萬分失望，一句話也沒說，垂頭喪氣地走了。可背后卻聽見遠遠的回音：“哎，我跟你開玩笑呢……”
我冷冷的想：開玩笑?你不知道我選擇這個理想花費多少功夫;你不知道我為這個目標努力了多久;你不知道，我鼓足了多少倍的信心才來找你傾訴、找你鼓勵。為什么把話說得那么絕對?為什么不給我一點余地?為什么就連我的希望之火都澆滅?這些，你永遠不會知道，是永遠不會明白的。
明天的太陽會高高升起，笑容會依舊掛在臉上!成長之路的困難不過只是一時，相信陽光總在風雨后!朋友，請暫不顧及煩惱，乘著理想之馬奮起遠揚!
成長中的理想小學生四年級篇四
在我們的成長中，會有許許多多的快樂的經(jīng)歷，比如：考試成績優(yōu)秀時心情的愉快，感受到母愛時的內(nèi)心喜悅，比賽獲獎時的快樂……然而，接力比賽的快樂是我最難忘的。
那一天，學校舉辦了運動會，我們參加的項目是500米接力賽跑，前面的比賽過去了，輪到我們班了，我的心里既緊張又興奮。我們上場了。哨子一響，我們隊和對手隊的第一個隊員都沖了出去，快得像離了弦的箭，飛奔在操場上……一個又一個隊員沖出去了，要輪到我了，此時我的心里那興奮勁不知哪去了，我緊張極了，但聽到班里同學在為我們加油吶喊，我又振作起來。
當棒子碰到我手中的那一刻，我像火箭發(fā)射一樣飛奔起來，我的耳邊全是風的“呼呼”聲和同學們?yōu)槲覅群暗募佑吐?，我像一只奔突的小鹿，閃電一般繞過了一道彎，飛奔向終點。我們贏得了初賽，又贏得了半決賽，最后，過關(guān)斬將，成為第一名。當我們勝利的那一刻，全班同學歡呼起來。我和隊友們擁抱在一起，那一刻，我快樂極了。
這次接力賽，我們?yōu)槿〉昧藞F體的勝利而快樂，也收獲了一個至理名言：團結(jié)就是力量，這個道理令我受益匪淺。
成長中的理想小學生四年級篇五
成長的回憶就像一杯美味的咖啡，有甜，有苦，雖然喝進嘴里但卻不舍得咽下去。
我從小開始學習奧數(shù)至今，參加了許多比賽，也取得過幾次好成績。這些成績的背后，更多的是付出的汗水和一次次的失敗，一起來看下我的故事吧。
三年級的時候，我為了備考一個奧數(shù)杯賽刻苦努力，每天都要做好多習題，幾乎天天都是10點后才睡覺。到了初賽的當天，拿到試卷后我心里還是有點緊張，但隨著一道道試題的解答，我逐漸進入了考試狀態(tài)，并最終順利地通過了初賽，爸爸媽媽都很為我驕傲，也鼓勵我要好好的備戰(zhàn)決賽。我也下定決心一定要在決賽中考出好成績。于是我就更加認真地備考。但決賽的題目難度遠遠超出了我的想象，再加之做不出題目后的緊張，我沒有能發(fā)揮自己的水平，雖然最終也拿到一個安慰性的優(yōu)勝獎，但我知道我考砸了。
我真的好難過，自己辛勤的付出只換來了這樣的結(jié)果，難道我真的不是學奧數(shù)的料？我猶豫了，也動搖了，是否應(yīng)該放棄呢？媽媽好像看出了我的心事，她親切對我說：“學習奧數(shù)7分靠天賦，3分靠技巧，剩下的90分和做所有事一樣靠認真的態(tài)度和百折不撓的精神。你不是奧數(shù)天才，但只要肯努力一樣能取得好成績，但如果你選擇放棄，那么終將一事無成?！薄皩Γ∥也荒芊艞?！我也不怕失?。 蔽覍ψ约赫f。于是我加倍努力的投入到奧數(shù)的學習中，首先從基礎(chǔ)部分下手，確?；A(chǔ)題的成功率；進而開闊自己的眼界多做一些不同類型的題目，并參考歷屆奧數(shù)比賽的題型，不斷地刷題糾錯。通過幾個月的努力，我對自己的解題能力更有自信。恰好此時又將面對一次杯賽的機會，于是我針對該項賽事已往試題的類型有針對性的復習，認真準備，果然當天的考題很多都是我復習過的類型，使我解題時能得心應(yīng)手，除了個別的難題外，基本都能做出，最終的結(jié)果也如我所料，獲得了不錯的成績。
這次的比賽更加堅定了我的信念，我可能不是奧數(shù)的天才，但通過不懈的努力和認真的態(tài)度我一樣可以取得好的成績。奧數(shù)如此做其他事也是一樣，我相信世間的難事，也會害怕面對“努力”和“認真”。只要能做到這兩點，我可以自信的面對一切困難。這也是我在這段時間里收獲的最寶貴的財富，可以令我終身受益的財富！
成長中的理想小學生四年級篇六
那天，我和姐姐一起來到了外灘滑旱冰。姐姐穿鞋可真快呀！三兩下子就穿好了，可我連鞋帶都還沒系。于是我鞋帶都沒系好就站了起來，生怕姐姐已經(jīng)跑出去老遠了。
我向前邁出了一步，可是突然滑了一跤，手向后甩了幾圈，身體向后一仰，“砰”地一聲，摔了一個四腳朝天。我連滾帶爬地爬了起來，摸了摸自己的屁股。于是，我就站在鐵欄桿一旁觀察姐姐是怎么滑旱冰的。她的身體向前微微探出，把重心移到右腳上。我有了靈感，學起解解的樣子滑了起來，身體微微向前探出，向前滑了一步。
哎喲！怎么又摔倒了。忽然我聽到一陣吶喊聲：“婷婷，加油！婷婷，加油！”我聽了又有信心，跌倒了爬起來，再跑再跌，不到一會兒，我就變成一個人人嘲笑的“灰人”，我從地上爬了起來，抖了抖褲子，并沒有灰心，又滑了起來，我想：姐姐用這姿勢都滑得很棒，可是我怎么經(jīng)常摔倒呢？我的心里不禁產(chǎn)生了一個疑問。不知不覺的，我學會了滑旱冰。于是我馬上跑到姐姐面前，高興地對她說：“姐姐，姐姐！我終于學會滑旱冰了！”我邊說邊滑了起來，“你瞧，我會滑旱冰了！”姐姐說：“讓我們來比一比，看誰滑得快，ok？”我滿口答應(yīng)了：“好的！好的！”說完，我數(shù)三、二、一，最后姐姐第一名，我第二名，我們可開心了。
清澈見底的小溪歡快地流淌著，發(fā)出“嗶嗶嗶”的聲音，猶如一只悠揚、動聽的歌謠，聽得魚兒歡快地游來游去，如同婀娜多姿的少女。啊，童年是成長故事中最美的回憶。
成長中的理想小學生四年級篇七
成長的煩惱，就像膠水，怎么也甩不掉，每天都貼在我的腦子里，永遠都在腦子里！
有時候，我在學校里，別人跑來跑去，就會撞掉我的鉛筆盒。我撿起來他又撞掉，我的胸膛里一把火，便跟他說了。他反而還說：“誰叫你這么不小心，把它放在桌子的邊上?！蔽衣犃耍桶雁U筆盒放在了中間，但那個人一搖桌子，我的筆都掉在了地上。我看到了，沖上去就跟他打了起來。當老師一來，讓我們站在后面時，他反而還說：“老師，是吳正嵚他自己把鉛筆盒碰在了地上，不是我?！蔽掖舐曊f：“你碰掉了東西還有理了！”老師說：“你先回去，吳正嵚你給我站在后面！”老師，你怎么不調(diào)查清楚就下定論了呢？你冤枉我了啊！
還有一次，我們科學老師讓我們帶花盆來做實驗。結(jié)果，我和一個同學正在說話，旁邊有個同學偷偷拍了我一下，我拍回他，他生氣了，拿起我的花盆甩來甩去，結(jié)果一松手，花盆就摔爛在地上。我立刻跑下去找老師，老師卻從另一條樓梯上樓了，結(jié)果那個人說：“老師，吳正嵚的花盆是自己碎的！”但全班都搖頭說：“不對，是他把花盆扔在地上的?！崩蠋熉爜砺犎ザ家呀?jīng)不想聽了：“這事你們倆自己慢慢說吧！”
我的煩惱，有時來，有時去，每次開心就記不起來，有時生氣就記得一清二楚。
成長中的理想小學生四年級篇八
一個星期四的晚上，我功課做完后就聚精會神地玩起了同學間正流行的《挖金礦》這個刺激的游戲，剛費了九牛二虎之力玩到挖“鉆石”的階段，媽媽又發(fā)出了那刺耳的噪聲：“美妮快去喝牛奶，早點休息！”我忙說：“媽媽再讓我玩一會兒嘛，馬上我就可以夢想成真成為‘富翁’了。”媽媽見我始終坐著不動就有點不高興地說：“別浪費時間了，明天還要上課！”我只好依依不舍地走到餐桌邊，心不在焉地端起了牛奶杯?！鞍 迸Ｄ虪C得我尖叫起來，然后我眼淚汪汪的向媽媽提意見：“這么燙的牛奶，我過一會兒喝也不會冷?！笨墒菋寢尭静宦犖业姆直妫妹畹腵口氣說：“你如果再磨磨蹭蹭地不喝牛奶，我就把電腦關(guān)掉?！眿寢尩鹊貌荒蜔┖缶汀芭尽钡匕央娔X關(guān)掉了，于是我又成為“窮光蛋”了。這樣的事接二連三的發(fā)生，每次都氣的我火冒三丈，但又沒有任何解決的辦法。
但是爸爸玩電腦游戲無論多晚，媽媽可都聽之任之。有一次我實在忍不住了，就問媽媽：“爸爸為什么電腦游戲可以玩到深更半夜，而我就是準時睡覺你也不讓我玩？”媽媽說：“因為你現(xiàn)在還小主要任務(wù)是好好學習，如果不早點睡覺第二天怎么有精神上課？”我無話反駁，只好認輸。
雖然我認輸了，但是我心理還有點不服氣，有些心里話想告訴媽媽：知識不是全是來自書本，適當?shù)赝骐娔X游戲也可以從中受益，老師說很多軟件設(shè)計高手都是從玩電腦游戲開始起步的。我希望媽媽能在我保證學習地前提下，給我自己一點時間玩電腦游戲，也許以后我也能成為一個軟件設(shè)計高手。
本篇小學作文版權(quán)歸作者，本網(wǎng)網(wǎng)收集于網(wǎng)絡(luò)。指導教師：余薇薇。
成長中的理想小學生四年級篇九
嗨，大家好，我的名字叫陳昱靜，我今天要講的幸福成長故事是在我和小布丁之間發(fā)生的。
小布丁是我家養(yǎng)的一條狗，它的毛是卷卷的棕紅色，頭上還特意燙成菊花的形狀，很神氣；而身長呢，只比一本書多一點；好在它的腿不但細，而且長，有時它為了表現(xiàn)熱情，會像哥們似地把兩條前腿搭到我身上——竟能超過我的肚子。
我們家住四樓，爺爺奶奶嫌不方便，沒和我們住一起。爸爸媽媽白天上班都比較忙，晚上呢，有時還不得不出去應(yīng)酬，所以，當同學把小布丁送我時，媽媽立即擰起了眉毛：“楊佳妮你還讓不讓我活了？一個你就夠讓我頭疼的了，怎么又帶回來一條狗？”
我想給媽媽捶背，以此討好她，讓她收留下小布丁，可是她堅決不吃我這一套。
那好吧，別怪我使出撒嬌大法了。
就在我向媽媽大哭大鬧時，坐在電腦前的爸爸行使他的“一票否決權(quán)”了：“不行，我們家沒有時間養(yǎng)狗！”
爸爸平時不喜歡說話，可他一旦說了話，基本就表示不可更改了，唉，看來養(yǎng)狗的事要泡湯。
想想真不甘心，我眼珠一轉(zhuǎn)，忽然想到搬爺爺這個救兵：我給爺爺打電話，說養(yǎng)狗能培養(yǎng)我的愛心等等一系列大道理，然后暗示他我有養(yǎng)狗的`想法，爺爺哈哈大笑，說：“放心吧，養(yǎng)狗的事，包在我身上！”
爺爺可然很厲害，他給我爸爸打過電話后，我爸爸就沮喪地去陽臺上給小布丁搭房子去了。而媽媽呢，能不出去的時候就盡量待在家里陪我和小布丁。
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成長中的理想小學生四年級篇十
在我成長的道路上，童年趣事猶如漫天的繁星，數(shù)也數(shù)不清。比如：和老師在一起玩耍、第一次幫媽媽買東西、與好朋友之間的爭吵……但最難忘的，還是我第一次切土豆了。
記得有一次，媽媽說中午會給我炸薯條。但到了中午，媽媽還沒下班。我等得不耐煩了，心想：不如先幫媽媽把土豆切成細條吧！說干就干，我從塑料袋里拿出一個最大的土豆，但是它把我嚇了一跳——土豆身上全是臟兮兮的泥土?？磥砦业媒o它“洗澡”了。我挽起袖子，打開水龍頭，左搓搓，右搓搓……經(jīng)過幾分鐘的清理后，土豆變得干凈多了。我拿起削皮刀，輕輕地刮下它那一身棕黃色的外衣。
皮削好了，可以開始切了，我先拿出菜板，把土豆放在上面。小心翼翼地拿出菜刀，一手按著土豆，一手拿著菜刀，把土豆切成了幾個小圓片。接著把土豆片重疊起來，再次切起來，但這次可沒有那么容易，因為我的手被鋒利的刀子劃破了，血不斷從傷口里滲出。我忍著疼痛，終于把土豆切成了細條。就在這時，媽媽回來了，當她看到我的手被劃破了的時候，又感動又擔心，一把將我抱在了懷里，并且為我炸了香噴噴的薯條。
通過這件事讓我明白了一個道理：做什么事都要敢于嘗試，只有付出了，你才會有收獲。第一次切土豆成為我成長過程中最難忘的經(jīng)歷。
成長中的理想小學生四年級篇十一
有人說，人的一生就像是一張紙，初來人世，這是一張白紙，一張人人都有的白紙，而要離開這人世的時候，每個人的紙上就都畫滿寫滿了不同的東西。人的一生何償不像一份答卷呢?從呱呱落地的那一刻起便開始答題，到閉上眼睛的那一瞬，考試完畢，一個人的一生，便是這次考試的答卷。
如果真的有人來為你的答卷評分，我想他的評分標準之一一定是有無理想。
“有志者，事竟成?！毙坌膲阎揪拖袷敲Ｃ：谝怪械谋倍沸?，指引你前進的道路。
魯迅棄醫(yī)從筆，是希望自己的文字能喚醒那些睡夢中的癡人，來同情那些老百姓,最終他的作品家喻戶曉,被每個人所熟知。
周恩來總理從小就立下為中國崛起而讀書的志向,最終以他的儉樸,平易近人羸得了人民的愛戴,才有了“十里街送總理”的壯觀景象。
正如孟子所說：“”志:氣之帥也?！睕]有理想的人他的人生一定不精彩!
給分重點之二：毅力。
“不受苦中苦,難為人上人?！币懔κ浅删驮谑聵I(yè)的必備條件之一,是誰說過,付出努力的人不一定會成功而不努力的人一定不會成功。
中國的印刷術(shù)聞名于世，試想，在活字印刷術(shù)發(fā)明之間，那些刻雕版的工匠們?nèi)魶]有毅力，一旦刻錯使失去信心，不愿意重頭開始，也許我們現(xiàn)在還沒有書本呢!
“千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑。”難道這不需要毅力嗎?沒有毅力的人，他的人生便是一盤散棋。
給分的重點還有很多，但人畢竟是不完美的，最終看到這份人生的答卷的不是別人正是你自己。你的一生過得是否精彩，是否有意義，你給出的答卷會呈現(xiàn)一切。
人生理想，一場特殊的考試，好好對待吧!若干年之后，交出一張令自己、令世界滿意的答卷。
成長中的理想小學生四年級篇十二
作為青春的我們，應(yīng)該是一鍋沸騰的開水，而不是夕陽下一潭平靜的死水。
挫折是我們成長的動力，前進是我們堅定的步伐。我們的人生在一次次挫折拼搏之后有了意義，有了價值，有了成功。所以，你要想開出燦爛與美麗，少不了自己艱辛的努力和奮斗。
奮斗的青春最美麗，奮斗才是青春的底色。青春在奮斗中展現(xiàn)美麗，青春的美麗永遠展現(xiàn)在她的奮斗搏擊之中。
就像：
雄鷹勇于搏擊，才更豐滿有力。
青松經(jīng)歷風雨，才更蒼勁挺拔。
江水樂于奔騰，才更斗志激蕩。
青春奮斗不止，才更精彩紛呈。
在奮斗的路上，我們既要仰望星空，又要腳踏實力。
我們作為一名普通的鐵路大機工人，特別是我們剛?cè)肼毜哪贻p人，風華正茂，書生意氣，只有在平凡的崗位上，不怕苦，不怕累，工作踏實嚴謹，細致入微，防患于未然，才能夠更好地保證行車和旅客的安全，實現(xiàn)我們的人生價值。我常常想起師傅教給我們的大機司機在作業(yè)過程中要認真執(zhí)行“徹底嘹望、確認信號、高聲呼喚、手比眼看”十六字令。要時刻保持高度警惕，集中精力，確保作業(yè)人生安全和行車安全。
它的意思就是做到嘹望無誤，聲音清晰洪亮，手比正確?！皬氐奏谕币龅剑很噭蛹锌础⑧谕婚g斷，“確認信號”要做到聽不清就問看不清就停。“高聲呼喚”要做到：看準在喊準確無誤。“手比眼看”要做到呼喚為主，手比為輔。
平時下班我們都要進行大機保養(yǎng)，師傅教我們保養(yǎng)不是純粹的打掃下衛(wèi)生，而是在搞衛(wèi)生，擦零部件過程中熟悉車型，有什么不懂的就請教老師傅，老師傅總是關(guān)切地說：“不怕你們學不會，就怕你們不愿意學?！蔽覀兙礃I(yè)的同時還要善于與同事溝通，不斷地加強自身業(yè)務(wù)學習，鞏固業(yè)務(wù)技術(shù)基礎(chǔ)，及時發(fā)現(xiàn)問題及時處理，大到各個零部件，小到一厘一毫的誤差，我們都要確保準確無誤，杜絕安全問題發(fā)生，這就是我們鐵路年輕人必須謹記的。
每個人的貢獻都不同，哪怕我們只是一粒塵埃，一粒小小的道砟，一顆丑陋的螺絲，我們都可以用青春的滿腔熱血來譜寫著青春的音符，一路留下奮斗的足跡。
奮斗的青春是美好的風景。正是那千萬顆在青春中奮斗的心，以及那千萬雙在天空中高飛的振翅，裝扮著最美好最美麗最珍貴的人生季節(jié)—青春。
青春，只有同苦難做斗爭，同困難展搏擊，同自己拼意志，不顧一切去戰(zhàn)勝自己，生命才會閃現(xiàn)誘人的光彩，那時青春的模樣，最美最可愛。
相對于時間，青春只是一次短暫的旅行。
旅途很辛苦，路很艱難，但風景很優(yōu)美。相對于人生，它是一座富有的寶藏。常常有許多意想不到的小驚喜，關(guān)鍵看你如何去開采，挖掘，利用。
青春，對于正在懷念青春的人，似乎稍縱即逝。就像流星劃過天際，留下一道美麗的弧線。險流激濺千里，蕩出一首清脆的曲調(diào)。烈火扼殺冷漠，心存一種博愛的溫暖。
很多人不知道青春能做什么，雷鋒說青春只屬于那些勇于進取，不斷拼搏，謙虛的人。我覺得說的很有道理。馬云說：“你整天玩著手機，掛著,殺著游戲，你不去努力拼搏，你拿青春干什么?”青春不是用來消遣和浪費的，是用來奮斗的。
路是大地的一道深深的傷痕，所以我們走的每一步都隱隱作痛。每條路都不好走，要想看到最美的風景，必須要經(jīng)歷崎嶇，穿過荊棘，走的都是上坡路。與其我們卑微怯弱地存活在這個世界，還不如像水手一樣，乘風破浪，以勇銳蓋過怯弱，以進取壓倒茍安。
我們干鐵路的也一樣，很多人來自外省，寄人籬下，要忍受很多寂寞與孤獨，自從我選擇了鐵路，我柔弱的肩上多了份責任，有時我們上夜班干活很辛苦，調(diào)車很熱很累，夏天有蚊子咬，冬天的寒風刮到臉上特別刺痛，作業(yè)急時很多車還偏要出問題，盡管環(huán)境很艱苦，我們還在堅持，領(lǐng)導很關(guān)心我們，為了讓大家有個良好的工作環(huán)境和良好的狀態(tài)，不斷地完善生活條件和作業(yè)管理體系，很多老師傅很有經(jīng)驗，總是耐心的一點一滴教我們，昔日良好的安全行車，人們快樂幸福的旅行，少不了多少鐵路人的用青春的汗水，默默奉獻，默默地堅守崗位換來的。
青春，應(yīng)該是一本密密麻麻泛黃的日記，應(yīng)該是一路歪歪斜斜惶惶的腳印，應(yīng)該是一行瘋瘋癲癲快樂的文字。
陽光總在風雨后，最美的風景總是在險峰。青春富有生機和活力，我們只有通過努力奮斗，才是對生命之美做了一個很好的詮釋。
當我們正青春，我們應(yīng)該驕傲和自豪。
那個階段，我們可以激情四射，盡情地渲泄。可以放蕩不羈，瘋狂地追求。
不管你一路走來是支離破碎，還是行云流水，都無關(guān)風月，沒有人會把你當笑話，因為你正青春，我們可能都沒有意識到，那才是青春的模樣。那種模樣，很囧又動人。那種滋味，青澀又甜蜜，你對它既愛又恨。
俗話說：“大河有水小河滿，大河無水小河干?！敝挥邪讶松硐肴谌雵液兔褡宓氖聵I(yè)中，才能最終成就一番事業(yè)。青年人只有把目光從個人的小天地中掙脫出來，將個人理想與家國情懷結(jié)合起來，讓個人理想與中國夢對接起來，才有真正出彩的人生。因為，“只有進行了激情奮斗的青春，只有進行了頑強拼搏的青春，只有為人民作出了奉獻的青春，才會留下充實、溫暖、持久、無悔的青春回憶”。
奮斗的青春最美麗，奮斗才是青春最厚重的底色。青年強，則國強。我們鐵路大機人只有把人生理想融入鐵路事業(yè)中，只有把青春的激情融入到工作中，甘愿做一顆道砟，一顆螺絲，一截鋼軌，把可愛的人民安全的送到目的地，這樣的青春，插上奉獻的翅膀，留下拼搏和奮斗的汗水，在青春的那片天空里自豪地翱翔。
成長中的理想小學生四年級篇十三
在我的成長與腦海中有許多事情令我們感動。雖然它們只是些微不足道的小事，但是它使我們的學習與生活多了一份愛，一份關(guān)心。
我永遠不會忘記那件事，雖然是件小事可是它卻讓我感動萬分。在班里我是一個圖書管理員，中午到了借書的時間，我拿著鑰匙趕緊去開柜子的門。我把鑰匙插了進去“咦！怎么打不開呀？”我左右擰動，鑰匙就像被膠水黏住似的連拔都拔不出來了。當時我就想熱鍋上的螞蟻—急得團團轉(zhuǎn)。就在這時兔子和榛子（他們的外號）走過來問我：“怎么了。”我說：“鑰匙拔不出來了！”
她們兩個人也來幫我一起拔，可是鑰匙就是紋絲不動。兔子說：“不要著急，總會有辦法的。能插進去就能拔出來。”聽到她們的安慰，我開始冷靜地想辦法。她們想出來一個好辦法——往鎖眼里灌鉛。我們把鉛筆的鉛削下一點后，就往鎖芯里灌。但是根本就灌不進去，我很著急。她們說：“我們來幫你想辦法?！?/p>
到了第二天，她們說：“用注射器往里注點油就能拔出來了?！蔽夷弥⑸淦魍i眼注了點油，來回擰動幾下鑰匙拔了出來。我們很高興，同時我也要謝謝她們，是她們的關(guān)心與幫助才能使鑰匙拔了出來。
她們的友誼使我感動，她們的幫助使我感動。感動人心的事包含著那種無私的奉獻，默默的幫助，以及那些關(guān)心和關(guān)愛。這件事是我永遠無法忘懷！
成長中的理想小學生四年級篇十四
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！
歲月無疲，當我們暮然首，翻閱著自己的心靈，總有一段段記憶在你的生命中留下深深的痕跡。
每當我們想起他時，心里總涌動著一絲久違的沖動，這便是感動。從不會有人刻意的去尋找感動，因為它在于生活中的點點滴滴。當我們看見自己的同伴為了這個集體而戰(zhàn)時，總會不禁為他們加油。失敗了哭，成功了也會哭，從鼻尖涌起的是酸酸的，單從心里涌出的卻是甜甜的。許多人總喜歡聽一些老歌，也許不是那么好聽，只是，那些熟悉的旋律和簡單的音符總能讓人想起過往的人事，回想著當時這首歌的心情。同樣的，無論想起的是悲傷還是快樂，總有感動索繞心頭。
其實在生命的長河中，時時刻刻都存在心動。
父母牽掛的目光，一天一天憔悴的背影是一生一世的感動；朋友的笑，一條祝福的短信是給飄落在遠方的你的慰藉。
生活便是如此，我們不經(jīng)意撿的一聲招呼，一句問候，一個微笑，一點緣分......這些東西藏在心里便是一種真實，久了，便是深刻，甚至一身的刻骨銘心。這些溫馨的記憶，當我們孤單寂寞是會不自覺的涌出，備感溫馨，所以，每每捧著一張偶然翻出的舊照片，不要驚詫自己為何流淚滿面，也許是那模糊的身影是你曾經(jīng)的牽掛。
曾聽過這樣一個故事：有一位老人，她的丈夫去世了，自己的孩子也各自遠離，只剩她一人，他覺得生命與她已經(jīng)沒有意義，她邊走到海灘邊，想要結(jié)束自己悲慘的命運。就在她延著海灘走的時候，迎面走來一個女孩，送給她一個深深的微笑。頓時，老人感覺有一束光灑進了她心里，原來生活并沒有放棄她，她決定要好好活下去。
只是一個微笑，一陣感動，能讓一位老人重新接受生命，那么讓我們不妨在雨中為別人撐一把雨傘，給陌生的過客一杯暖茶，送給親人一束鮮花，甚至一束無名的小草也好，只是為了表達你的情懷，有你的真誠的目光，捧著那一抹純情而清鮮的碧色，定會讓人感動的熱淚盈眶。生活是美好的。
有人說，只要彗星獨具，即使隨處拈花微笑，也能感受一份愛意，一份情趣，一份韻味。感動是什么？一千個人有一千種答案。但，無論是誰，都無法對一個人毫無感情的人說出來感動究竟是什么。因為感動不是用嘴說出來的，而是用心品出來的。讓我們用心細細品味生活中的點滴感動讓它成為我們生命的主旋律吧！
成長中的理想小學生四年級篇十五
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家早上好!
光陰似箭，日月如梭，時間如流水一般飛快的消逝，我們一天天的在長大，成長的道路上有無盡的感動，可能很多記憶已經(jīng)伴隨著時間的消逝而褪色，一點、一點的被我們淡忘，卻總有那樣一份感動始終伴我成長。
在陽光格外溫暖，甚至有些熾熱的的7月，有這樣一份愛，烙印在我心中，讓我久久不能忘記。記得那天是格外的炎熱，火辣辣的陽光炙烤著大地。我出去勤工儉學發(fā)傳單下班回家的路上，剛坐上1路公交車，頭暈目眩，似乎中暑了，下一刻感覺自己要暈厥了一樣。
下班高峰期公交車上人擠人，感覺天旋地轉(zhuǎn)的我，被人拉了一下，我順著方向看去，一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶從座位上站了起來，手腳不便的推著我坐下?！澳棠涛覜]事，您年齡大了，您會摔跤的?！?，我焦急的說。奶奶笑笑說：“你不舒服，還是坐著吧?！鄙眢w已經(jīng)不聽使喚了，被強行按下的我如坐針氈。奶奶看出了我更加的不舒服，悄悄地移動了身子，盡力的用自己瘦弱的身體幫我擋著陽光。
眩暈的我睜開眼睛，看到的是滿頭濃密汗珠的慈祥笑臉，心里說不出的溫暖、酸楚。當我心疼的看著奶奶時，她顫抖著從包里拿出一個破舊的杯子說：“孩子，喝點水吧!”
我遲鈍的從她手中接過杯子，這彷佛是我喝過的最甜的水，休息了片刻，感覺好多了，迫不及待的想從凳子上起來，可是倔強的奶奶說什么都不肯坐。
上就要下車了，您坐吧!”奶奶說了一聲謝謝慢慢的挪向座位，之后還不停的向我遞水，下車時不放心的看了我一眼。
我回到家，一個人坐在床上。想著奶奶那關(guān)切的眼神，瘦弱的身軀，是那樣的溫暖，時光荏苒，白駒過隙，多想再見到奶奶啊!讓我也給她更多溫暖和愛。
成長中的理想小學生四年級篇十六
記得看電視時曾看到對才女徐靜蕾的一個采訪，她說：現(xiàn)在的她，時常因為一些小事而心生感動。我很有同感。
年少和年輕時的自己，往往不知天高地厚，習慣了以自我為中心，總以為這個世界上好多事情都是天經(jīng)地義的，爸爸媽媽對自己的疼愛，男朋友對自己的遷就縱容，后來先生對自己的寬容關(guān)愛……因此，自己常常不懂得感恩，也就很少有感動的時候。
隨著年歲的增長，閱歷的增多，自己才漸漸明白，在這個世界上，其實，沒有任何人就一定該為你做些什么？父母、男朋友、先生、朋友、同事，甚至包括那些路人。如果，他們真的為你做了些什么？那只是出于他們對你的愛和善意，而沒有“應(yīng)該”，或者“必須”。
從鄉(xiāng)下回家來沒兩天，還躺在床上睡懶覺的先生，接到了一個電話，我隨口問了句：誰這么“一早”“騷擾”呢？呵呵！先生答：是老爺子！家里出什么事了嗎？我忙問。沒有，就囑咐我記得買那種降血脂的藥服用。先生答。一早打長途電話，就沒別的事啦？先生答：沒有，就這事！聽罷，我有點想哭。原來，在鄉(xiāng)下時老爺子給先生看的藥單不是為老兩口自己多病的身體的，而是為了他們那個永遠斷不了惦念的，遠在幾百公里外，一年難得回家?guī)滋说膬鹤拥摹?/p>
情人節(jié)前兩日，先生感冒比較厲害，頭暈。我也就沒有像往常一樣提及情人節(jié)的活動安排。情人節(jié)當天我卻有點意外地接到了先生從辦公室打來的電話，安排晚上一起出去吃飯、看電影。在電話里表達了我的驚喜之余，我的心里是一份對先生這份心意的感動。
人，在不斷成長的過程中，如果學會了感恩，我想，他也就會擁有很多為一些平常小事而心生感動的時刻吧！
5在感動中成長。
成長的步履匆匆又匆匆，回首走過的日子，我曾收藏過多少生活中令人難以忘懷的點點滴滴，瑣瑣細細，我的內(nèi)心無數(shù)次地感動著，我幼小的心靈一次次地震撼著，在一次次的感動中我也因此擁有了一份份實實在在的人生感悟，成長的歲月也因那種永恒的情結(jié)而顯得那么豐潤充實，那么流金溢彩。
沒有花香，沒有樹高，她是一顆不起眼的小蠶豆。四年級的一節(jié)自然課，我們懷著新奇和興奮，接受了一項特殊的任務(wù)：種蠶豆。她幸運地從自然老師寬厚的大手中移居到了我稚嫩的小手中，從此，她擁有了新的天地。一個可愛的花盆，一把清香的泥土成了她舒適的新居。精心呵護她成了我生活的一大樂趣。每天下午放學回家，我都會那起小小噴水壺，迫不及待地跑向陽臺，為她施肥、澆水，盼望著她早日吐出新苗?？扇兆右惶焯爝^去，她卻悄然無聲、毫無動靜。漸漸我失去了當初的熱情，甚至有一天竟忘了把她從陽臺的花架上帶進屋。當晚暴風雨來臨，呼嘯的狂風震撼著大地，傾盆大雨發(fā)出“噼啪”的巨響，一夜的暴風雨侵蝕了一切……直至第二天放學，我才猛然想起她——蠶豆。我心里七上八下地懊惱著：完了！該死的暴風雨一定把蠶豆糟蹋了！望著路邊彎了腰的大樹、折斷了的野花，我一路狂奔回家。當我氣喘吁吁地來到陽臺上時，卻意外地發(fā)現(xiàn)：盡管花盆已被風雨敲打得有點殘缺不全，泥土也傾翻了不少，可那顆小蠶豆卻依然穩(wěn)穩(wěn)地扎在泥土中，突然，我的目光定格了，我欣喜地看到有一株綠綠的小芽芽已破土而出。雖然她顯得那么柔弱，那么幼小，卻低低而有傲然地挺立在那里，那株小小的綠意令那殘破的花盆也增色不少。望著這株幼苗，感受著她堅韌不拔的生命芬芳，我的內(nèi)心被一股強大的力量沖擊著，我被深深地震撼了，深深地感動了！
是的，多么普通不起眼的一株蠶豆苗，她沒有花兒的百媚千嬌，沒有大樹的英姿颯爽，但卻樸實無華、生生不息。她頂著狂風，冒著暴雨，卻始終快樂地向上。的確，她很矮小，但她并不軟弱，她的內(nèi)心有一種堅定的信念和頑強的意志鼓舞著她戰(zhàn)勝困難、拼搏向上。經(jīng)過暴風雨的侵襲，嬌弱的花兒早已不堪一擊，威武的樹木早已壓彎了腰，而她對暴風雨的肆虐毫不畏懼，竟然敢于以其小小的生命與強大的風雨頑強地對抗。我被感動了，被她柔韌而堅強的氣質(zhì)，平凡渺小卻有獨立的“人格”、樂觀向上的精神深深地感動了！那一刻，我真想為這個小小的生命喝彩！
我想：生活中有多少感動伴隨著我們的昨天、今天和明天。無論是一份大大的感動，抑或是一份小小的感動都會讓我們的人生色彩絢麗多姿、熠熠生輝，正如那株孱弱的蠶豆苗的那種頑強的生命力不得不讓你贊嘆，讓你感動。
感動——一股神奇的力量，一種永恒的情結(jié)。因為感動，生活中我們擷取收獲的是真、善、美。成長的歲月我們在感動中走過，在感動中成長！感動中走過的人生真的是美麗的！
成長中的理想小學生四年級篇十七
各位尊敬的評委老師、親愛的同學們：
大家晚上好！
今天我演講的題目是：母親的腳和父親的腰。
有人說：感動是這人世間最清純的一滴淚，一滴飽含深情的淚，一滴承載萬物和諧的淚，一滴值得我們用一生去追尋、去擁有的淚。而我透過這滴淚，看到的是母親的腳和父親的腰。
小時候，母親的腳是一枚小小的郵票，父親的腰是一個大大信封，他們會追隨我到任何地方。
長大后，母親的腳房子的地基，父親的腰是房子的梁柱，他們一起為我構(gòu)建一個溫暖的家。
而現(xiàn)在，母親的腳是時間留下的足跡，父親的腰是歲月積下的地圖，他們共同為我的人生導航。
感動，是寒冷冬日里的一米陽光，帶來的是一股股暖意；
感動，是久旱沙漠中的一場甘霖，帶來的是一絲絲希望。
我透過這滴淚看到的是——母親的腳和父親的腰。
不知不覺，搖搖晃晃，跌跌撞撞地已經(jīng)走過了二十年，回過頭來，卻發(fā)現(xiàn)那身后一連串的腳印不只是兩支。
一路上給我?guī)头龅哪銈冏屛也瘸隽艘粭l堅實的路……。
伴著第一聲啼哭，我們來到了這個世上。自從那烏黑的眼珠迎著第一輪朝陽，我們便開始了生活。從牙牙學語到出口成章，從懵懂無知到日漸成熟，在這個過程中，都會遇到別人給自己的關(guān)心和幫助，也許我們不能一一回報，但是我們必須時刻懷著感恩的心，對所有的這一切心存感激。
感恩自然，我們在它的羽翼下生活和工作，歡笑著成長，它是美麗的，它是無私的，它給予我們一切。
學會感恩，學會理解愛、給予愛，學會用寬闊的胸襟包容生活。我們不能摒棄這樣一種包含真善美的情懷，就像我們無法拋棄生活一樣。正因為我們學會了感恩，才會發(fā)現(xiàn)生活中有很多感人之處;正因為生活要求我們用感恩的心態(tài)去面對，我們才知道生活的意義。
成長的感動父母，在我們來到這個世界之后，一直陪伴著我們成長的人。會在我們傷心失敗時，跌倒時，不拋棄我們，陪在我們身邊，為我們加油，給我們鼓舞與支持;在我們成功時，站在幕后，默默為我們高興。他們在我們的成長中，終究給予了我們多少，我們從不曾重視過，只因他們的愛平凡的存在著，沒有山盟海誓，沒有?？菔癄€，沒有甜言蜜語?？伤麄兯o予的愛卻比一切來得更長久，來得更貼心。那份無言的愛，是人間最美的聲音。所以，感恩父母，懂得去體會來自外界的一切的恩賜，我們才能獲得幸福。
父母為子女撐起了一片愛的天空，當你受傷時，哭泣時，憂郁時，難過時，你可以隨時回到這里，享受父母的愛，這，便是他們的幸福了。感恩父母，哪怕是一件微不足道的事，只要能讓他們感到欣慰，這就夠了。我記得央視曾播過一篇感人的廣告：一個大眼睛的小男孩，吃力的端著一盆水，天真的對媽媽說：媽媽，洗腳!就是這樣的一部廣告時至今日，仍在熱播，動人的原因，不是演員當紅，而是它的感情動人心腑，不知感染了多少天下的有情人。很多人為其流淚，不止為了可愛的男孩，也為了那一份至深的愛，和發(fā)自內(nèi)心的感恩。這樣的事，每個人都能夠做到，卻又不愿去做。試問：“你們的感恩在哪里?”
自古就有“一日為師，終身為父”的話，老師不是我們的父母，但卻給予我們父母的關(guān)愛。
老師像一條航船，雖然不是那樣的豪華，卻能渡我們到達知識的殿堂;老師像冬日里的一絲陽光，雖不能融化冰雪，卻能給我們帶來生機，帶來希望;老師像是一根拄杖，雖不是很精美筆直，但卻伴我們經(jīng)歷風風雨雨，歷經(jīng)坎坷，實現(xiàn)自己人生的追求。在我們一無所知的，蒼白的人生白紙上，是老師給我們添上了華麗的顏色;在我們?yōu)槔硐霝槲磥韸^斗時，是老師給我們了展翅高飛的翅膀。正是在老師的一路相伴與攙扶之下，我們由無知走向無所不知;我們由失敗走向成功;使我們在黑暗中也能看見一絲光明。所以，感謝老師帶給我們的知識，充實豐富了我們的生活。
感恩老師，給我前進的動力;感恩老師，給我飛翔的翅膀;感恩老師，給我指明人生的方向;感恩老師，給我放眼世界的慧眼r22;r22;老師就像是一支紅燭，一點一點的融化我們心靈的冰川，走近我們的心靈，讓我們遠離寂寞。她給我們的愛，輕輕的，柔柔的，像茉莉一般，散發(fā)著沁人心脾的香味。老師的愛，無私中透露著平凡，卻又暗含一些偉大。它像一股暖流，滲入我們的心田;像一種呼喚，幫助我們落寞的心靈找到回家的路;像一陣春風，給我們溫暖和溫馨。我們的老師，沒有華麗的舞臺，沒有簇擁的鮮花，一支支粉筆是他們耕耘的犁頭;三尺講臺，是他們奉獻的戰(zhàn)場。他們的幸福，是桃李滿天下，是學生喚他的一聲“老師”。感恩老師，用優(yōu)異的成績，用可驕的成功，用你一點一滴的進步來告訴老師，“老師，我能行”
心存太多感動，有時也想通過一些具體的形式來表達，但很多時候想到了，但做不到，可能大多數(shù)人都這樣吧，當然這只是我的主觀判斷，這樣也好，至少不是麻木不仁，盡量向以上的好老師、好同學學習，在別人需要幫助的時候，及時伸出手。這也是感恩回報的最佳行動。
生命如旅途，人在旅途，既有平坦的大道，也有崎嶇泥濘路，會遇到許多許多事情。不僅能夠贏得起，輸?shù)闷?還要牢記：送人玫瑰，手留余香，將愛傳承下去。幫助別人，快樂自己;心存感恩，幸福生活。
讓我們帶著感恩的心，去描繪我們心中的藍圖吧!
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