計劃是為了實現(xiàn)某一目標(biāo)而有目的性地安排行動步驟和時間表。首先,明確自己的目標(biāo)和需求,確保計劃與之相匹配。請注意,這些范文僅供參考,每個計劃都應(yīng)該根據(jù)具體的情況進(jìn)行定制。
班主任德育工作計劃初篇一
以學(xué)校德育教育的思路為指導(dǎo),結(jié)合一年級學(xué)生個性特點,以人為本,面向全體學(xué)生,全面貫徹教育方針,全面實施素質(zhì)教育。努力提高教育質(zhì)量,培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展,具有創(chuàng)新精神的一代新人。
本班共有學(xué)生43人,其中男生24人,女生19人。這些孩子都聰明活潑,調(diào)皮可愛,有很強的可塑性.一學(xué)期來,在良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成上做的還不夠。在本學(xué)期,我繼續(xù)把學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成以及建設(shè)良好的班集體作為主要目標(biāo)。
1、繼續(xù)貫徹《寧波市小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《蕭王廟中心小學(xué)學(xué)生在校一日常規(guī)》,細(xì)化規(guī)范內(nèi)容,注重學(xué)生良好道德行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,以?!拔屙椄傎悺被顒訛楦軛U,結(jié)合班級“小明星擂臺賽”,注重在班級內(nèi)樹立各方面的良好榜樣,促進(jìn)良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的永盛。
2、繼續(xù)開展小干部培訓(xùn),培養(yǎng)一批得力助手,協(xié)助班主任做好班級工作。在開展工作的同時,培養(yǎng)小干部的工作能力,讓他們各自發(fā)揮自己的特長。
3、重視后進(jìn)生管理工作,拉近學(xué)生之間的“貧富差距”,落實他們的一對一分工幫教制度,關(guān)注他們的成長,以心換心、熱情關(guān)愛,多表揚鼓勵,使他們?nèi)〉眠M(jìn)步。
4、認(rèn)真完成學(xué)校分配的各項任務(wù),搞好校教導(dǎo)處、大隊部、體育組組織的假日活動、主題教育和各項競賽。培養(yǎng)學(xué)生的各種能力和素質(zhì)。
1、堅持的德育為首位,抓好學(xué)生的常規(guī)教育。充分利用班會、晨會、隊會、板報和節(jié)日,紀(jì)念日,強化《寧波市小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《蕭王廟中心小學(xué)學(xué)生在校一日常規(guī)》的落實。培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,引導(dǎo)他們成為言行文明的人.積極響應(yīng)學(xué)校五項競賽,提高學(xué)生的競爭意識,形成文明、團(tuán)結(jié)的班風(fēng)。
2、加強班干部的建設(shè)。班干部是老師的得力助手,要切實加強班干部的能力,落實每個小干部的責(zé)任,并定期召開班干部會議,對班級大事小事進(jìn)行商討研究,及時反饋及時處理。以此帶動全體同學(xué)形成一個良好的班風(fēng)。
3、加強班級陣地規(guī)范化建設(shè),創(chuàng)設(shè)優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境,設(shè)有生物角、黑板報、競賽欄等,激勵學(xué)生積極進(jìn)取,促進(jìn)班集體建設(shè)不斷完善。同時也為良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)創(chuàng)造了條件。
4、加強學(xué)校與學(xué)生家長之間的多方聯(lián)系,通過電訪、家訪等形式對學(xué)生進(jìn)行普訪,使班級工作得到家長的支持配合溝通學(xué)校、家庭、社會三者之間的'關(guān)系,形成教育合力,共同促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
5、配合學(xué)校組織豐富多彩的班隊活動,在活動中對學(xué)生進(jìn)行思想教育。同時,也促使學(xué)生提高參與意識,提高競爭能力,同時提高各方面的素質(zhì)。
6、開發(fā)學(xué)生的智力潛能,讓他們做學(xué)習(xí)的的小主人。寓教于樂,提高他們的學(xué)習(xí)積極性,增進(jìn)學(xué)習(xí)的效果。
7、重視培養(yǎng)健康的心理品質(zhì),建立良好的師生關(guān)系,理解學(xué)生,信任學(xué)生,寬容學(xué)生,適時對學(xué)生進(jìn)行心理素質(zhì)方面的教育,積極評價學(xué)生,講究批評的藝術(shù),多與學(xué)生進(jìn)行心與心的溝通。
8、加強安全教育。利用晨會、集會、黑板報等形式,開展安全知識教育。在平時多深入了解學(xué)生,及時發(fā)現(xiàn)問題,鏟除隱患,確保學(xué)生安全。
1、“學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)”主題教育活動。
2、慶祝“三八”婦女節(jié)。
3、班報刊出。
4、3.8開展“我為媽媽做家務(wù)”活動。
5、3.12開展“美化我們的校園”活動。
6、五個十系列活動之一-觀看愛國影片。
1、排球自墊(1-2)。
2、班報刊出。
3、一至三年級口算過關(guān)。
4、“人人講誠信”讀書教育活動。
5、五個十系列活動之二-讀十本優(yōu)秀圖書。
1、朗讀測試(3年級除外)。
2、班報刊出。
3、寫字水平測試。
4、學(xué)生身體素質(zhì)測試。
5、各中隊?wèi)c?!拔?、一”國際勞動節(jié)。
6、五個十系列活動之三-唱十首優(yōu)秀少兒歌曲。
7、五個十系列活動之四-講十個道德故事。
8、做好“六一”節(jié)慶祝準(zhǔn)備工作。
1、1至5年級期末復(fù)習(xí)交流。
2、慶?!傲弧眹H兒童節(jié)。
班主任德育工作計劃初篇二
1、統(tǒng)計學(xué)生相關(guān)信息,并登記造冊(包括姓名、學(xué)號、個人及家庭聯(lián)系方式、家庭住址等信息)。
2、組織學(xué)生談心,了解學(xué)生心理想法及家庭基本狀況,根據(jù)實際情況安排相應(yīng)的班會活動。
3、發(fā)掘?qū)W生個人特長,初步選定班級學(xué)生干部,便于班級的管理工作。(先試用一個月,讓學(xué)生都彼此了解后再通過民主選舉的方式正式確立班委體系)。
1、組織學(xué)生學(xué)習(xí)學(xué)校的相應(yīng)規(guī)章制度,明確相應(yīng)的行為規(guī)范。
2、結(jié)合當(dāng)下的社會就業(yè)情況講解未來就業(yè)的途徑(如直接就業(yè),選擇考研,考公務(wù)員及自主創(chuàng)業(yè)等),讓學(xué)生在思想上有明確的方向(目前我校有部分大二甚至大三的學(xué)生還不知道自己的專業(yè)到底干什么,也不清楚自己能干什么,所以有時候覺得很迷茫,對學(xué)習(xí)也沒有什么興趣),明確自己想走哪一條路,并根據(jù)自己的選擇方向有針對性的學(xué)習(xí)。(這是一項周期性工作,將會貫穿于整個任職過程)。
3、開展感恩主題班會,讓所有學(xué)生暢談自己的想法,提醒學(xué)生時刻勿忘感恩父母及時行孝從小事做起,感恩老師,感恩身邊所有人,感恩社會,樹立正確的人生觀,讓學(xué)生明白有很多人都在關(guān)心、關(guān)注自己。
4、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,發(fā)掘典型樹立榜樣。具體的開展方式和內(nèi)容根據(jù)學(xué)生的實際情況而定。
5、健全班委會,明確分工,提高管理的質(zhì)量和效率。讓班委們發(fā)揮自己的特長,帶動班級的學(xué)習(xí)熱潮。
6、關(guān)心弱勢學(xué)生,及時了解他們的思想動態(tài),根據(jù)他們的家庭情況及自身的心理狀態(tài)及時做好必要的溝通和力所能及的幫助。
7、關(guān)心宿舍生活,不定時的深入學(xué)生宿舍查寢,了解學(xué)生的生活狀況,根據(jù)實際情況后續(xù)調(diào)整管理的內(nèi)容。
8、鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)新,積極參加院系、學(xué)校的活動及一些國家倡導(dǎo)的競賽項目,培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力和競爭意識,讓班級的學(xué)習(xí)氛圍及生活氣氛活躍。
9、實時的了解學(xué)生對老師及學(xué)科的想法,同時也了解老師對學(xué)生們的看法,及時與任課教師進(jìn)行溝通。
1、組織開展新生入學(xué)教育,要求每位學(xué)生寫一份心得體會。
2、開展軍訓(xùn)工作,組織學(xué)生參加開學(xué)典禮。
3、軍訓(xùn)結(jié)束后,組織轉(zhuǎn)變心態(tài),向?qū)W習(xí)出發(fā)的主題班會。
4、開展感恩從小事做起的活動(如給父母寫信,給教師節(jié)日祝福等等)。
5、組織學(xué)習(xí)與職業(yè)規(guī)劃的主題班會。
6、組織學(xué)生參觀學(xué)校金工實訓(xùn)中心,對自己的專業(yè)有一個感性的認(rèn)識。
7、舉行一次民主化的選舉活動。
8、開展晚點名期間的一些小活動(如話劇,小品等小節(jié)目)。
9、組織一到兩次球賽(籃球、羽毛球、乒乓球均可)或者象棋比賽,具體內(nèi)容根據(jù)學(xué)生的愛好來定。
10、開展期末復(fù)習(xí)動員工作。
11、組織一場元旦晚會。
12、開展安全教育(這項工作沒有固定的時間,將貫穿與整個學(xué)習(xí)生活當(dāng)中)。
以上是我擬定的上學(xué)期工作計劃安排,具體的實施將根據(jù)實際情況靈活調(diào)整。我會盡最大努力,重點抓好學(xué)習(xí)和生活的管理工作,爭取讓所有的學(xué)生都能感受到學(xué)校的重視和關(guān)懷,自發(fā)的努力學(xué),積極地生活。
班主任德育工作計劃初篇三
深入開展理想信念教育,加強心理健康教育輔導(dǎo),創(chuàng)建和諧班級,確保全班學(xué)生順利度過初中時光,健康走進(jìn)高一級學(xué)校。
1、配合學(xué)校搞好月主題教育,落實學(xué)校的德育任務(wù)。
2、確實抓好學(xué)生的理想、信念、價值觀教育,引導(dǎo)學(xué)生正確對待升學(xué)與畢業(yè)。
3、做好學(xué)生的心理輔導(dǎo)工作,確保學(xué)生心理健康。
4、繼續(xù)加強班集體建設(shè),創(chuàng)建和諧班集體。
5、以激勵理論為依據(jù),經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行激勵,以使學(xué)生時刻處于積極向上的精神狀態(tài)。
1、利用周會時間,對學(xué)生實施月主題教育。通過主題教育,讓學(xué)生充分了解學(xué)校對他們的要求與期望。
2、利用主題班會時間,對學(xué)生實施理想、信念、價值觀教育。通過各種不同的形式,讓學(xué)生自主建立正確的價值觀,堅定信念,為實現(xiàn)其遠(yuǎn)大理想提供“精神鋪墊”。
3、及時召開班委會、團(tuán)支部會議,具體指導(dǎo)班組織工作,加強班組織的凝聚力。以班干部為核心,以班小組為基本單元,培養(yǎng)團(tuán)體精神,通過團(tuán)結(jié)互助、共同協(xié)作,促進(jìn)和諧發(fā)展。
4、及時召開座談會,隨時了解學(xué)生心理動態(tài),做好學(xué)生群體思想工作;經(jīng)常與家長聯(lián)系,與家長一道做好學(xué)生的個別思想工作,以保證全體學(xué)生的健康成長。
5、以“日主題激勵”、“周主題激勵”、“月主題激勵”等方式,時刻激勵學(xué)生奮發(fā)向上,不斷進(jìn)取。
分月教育主題安排:
1、三月:“和諧”——構(gòu)建和諧班集體。
2、四月:“健康”——培養(yǎng)身心健康的個體。
3、五月:“信心”——養(yǎng)成堅忍不拔的意志力。
4、六月:“成功”——自強不息,走向成功。
班主任德育工作計劃初篇四
新的學(xué)期開始了,為了進(jìn)一步引導(dǎo)班級學(xué)生走上正確的思想道路,在各方面得以健康的發(fā)展,充分挖掘?qū)W生的智慧潛能,培養(yǎng)我班團(tuán)結(jié)、活潑、嚴(yán)謹(jǐn)、求學(xué)的班風(fēng),現(xiàn)制定本學(xué)期德育工作計劃如下:
一、指導(dǎo)思想。
班主任工作計劃遵循學(xué)校本學(xué)期德育工作的總體思路,在“整體優(yōu)化,和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念指導(dǎo)下,班級工作圍繞以《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的教育為基礎(chǔ),以養(yǎng)成教育為重點,以學(xué)校豐富多彩的思想教育活動為載體,以班主任愛崗敬業(yè),教書育人為保障,以學(xué)生自我教育為有效途徑,充分發(fā)揮家長的輔助教育作用,采取學(xué)校班級制度導(dǎo)訓(xùn),活動導(dǎo)行,努力構(gòu)建學(xué)校教育,班級管理與學(xué)生自我教育相結(jié)合的德育教育和管理模式,促進(jìn)學(xué)生良好的文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成,全面提升學(xué)生的思想道德素質(zhì)。在高二這一特殊而且關(guān)鍵的階段,幫助學(xué)生擺脫由于生理、心理以及社會風(fēng)氣的不良影響,指導(dǎo)學(xué)生走向正軌,擺脫一些不健康的心理思潮,減輕學(xué)生心理壓力,從而專心于學(xué)業(yè),這就是班主任工作中的重中之重。
二、班級情況分析。
從上學(xué)期的各方面情況來看,本班學(xué)生總體還是不錯的,班風(fēng)積極健康,學(xué)生團(tuán)結(jié)向上,班干部的工作能力有很大提高,大部分學(xué)生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,并進(jìn)行了相對合理的學(xué)習(xí)分組,基本形成了組內(nèi)合作學(xué)習(xí)、互幫互學(xué)、相互競爭的風(fēng)氣,讓大部分學(xué)生明白了自己的弱科以及主科特別是數(shù)學(xué)和英語的重要性。
但是仍不排除少數(shù)學(xué)生(此處略去5個人名)自控力較差,學(xué)習(xí)效率低,或者說基本上不學(xué)習(xí)了,對學(xué)習(xí)失去了興趣與信心,每天的主要任務(wù)就是玩;有部分同學(xué)非常容易糾纏于同學(xué)間的矛盾,或者所謂的感情糾紛不能自拔,嚴(yán)重的影響到學(xué)習(xí)成績;有部分同學(xué)學(xué)習(xí)表面上看非??炭啵ǖ臅r間也非常多,但是效果一直不理想,簡單的說不出成績;有部分同學(xué)本學(xué)期仍應(yīng)進(jìn)一步培養(yǎng);讓全體學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,爭取更多的學(xué)習(xí)時間,為同學(xué)們創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)條件,爭取引導(dǎo)個別學(xué)生特別是后進(jìn)生有明顯進(jìn)步,大膽放手讓學(xué)生自己干力所能及的事,并做好組織引導(dǎo)工作,最大限度的營造一個團(tuán)結(jié),積極,先進(jìn)的班集體。
貫徹《公民道德建設(shè)實施綱要》和《中學(xué)生行為準(zhǔn)則》。由于高一是最為麻煩的年級,因為高一學(xué)生剛進(jìn)學(xué)校各方面多比較陌生和膽小,所以讓每位學(xué)生養(yǎng)成良好的行為規(guī)范是非常重要的,尊師守紀(jì),時刻注意自己的儀表儀容,為以后的高中學(xué)習(xí)生活作充分的準(zhǔn)備,并從德、智、體、美等方面培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展.但從高二這個關(guān)鍵時期一開始就要引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí),不管基礎(chǔ)如何,以前的成績?nèi)绾?,都需要通過老師的幫助,自身的努力去實現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)。
積極抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,努力使后進(jìn)生以失敗者來,以勝利者走。后進(jìn)生的教育和管理歷來是班主任工作的難點,這個非常類似“水漲船高”的道理,卻又影響班級整體教育教學(xué)質(zhì)量提高的至關(guān)重要的一環(huán)。在這方面,我作為班主任首先做到以正確的態(tài)度對待他們,深入調(diào)查摸底,搞清他們所以成為差生的原因,做到因材施教,對他們處處真誠相待,時時耐心相幫,真正做他們的知心朋友,最可信賴的朋友。及時對后進(jìn)生包括心理方面容易出現(xiàn)問題的學(xué)生加強心理疏導(dǎo),幫助他們消除或減輕種.種心理擔(dān)憂,讓他們認(rèn)識到自己的價值。同時,我還創(chuàng)造條件和機會讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點和長處,使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅。
培養(yǎng)學(xué)生的良好道德品質(zhì),配合學(xué)校團(tuán)委和學(xué)工處的工作,積極開展有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動。積極響應(yīng)學(xué)校的德育活動,按照學(xué)校政教處的安排搞好“誠信、責(zé)任、律己、感恩意識”的教育工作。
四、本學(xué)期具體目標(biāo):
1、進(jìn)一步培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣。
2、鞏固良好班風(fēng),完善班級管理制度,凝聚挖掘班級各方力量,提高班級整體水平。
3、加強學(xué)風(fēng)建設(shè),培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,明確學(xué)習(xí)重要性,注重學(xué)法指導(dǎo),提高學(xué)習(xí)效率,增加學(xué)習(xí)時間,提高學(xué)習(xí)效果。
4、與學(xué)生融洽相處,建立亦師亦友的新型師生關(guān)系。
五、具體措施。
(一)繼續(xù)抓好學(xué)生的思想工作。
(1)針對個別學(xué)生進(jìn)行耐心的談話,直到行之有效。
(2)多多了解關(guān)心學(xué)生,努力開導(dǎo)學(xué)生,盡力做好心理專家和引導(dǎo)者.
(3)利用空余時間進(jìn)行電話或短信家訪,及時與家長交流情況,統(tǒng)一思想。
(4)對一些要求上進(jìn)的學(xué)生要充分調(diào)動他們的積極性,鼓勵他們再上一個臺階。
(二)常規(guī)工作:。
(1)落實學(xué)生德育量化考核制度,積極開展各項評比活動,形成比、學(xué)、趕、幫的風(fēng)氣,爭做每月的“文明之星”。爭創(chuàng)學(xué)校“文明教室”,“兩操先進(jìn)班級”,學(xué)校都有獎勵。比如“文明之星”去紅島韓家民俗村,紅島衛(wèi)星測控站旅游,生態(tài)園旅游等。
(2)適當(dāng)調(diào)整班干部組織,每半個月舉行一次班干部會議并做好記錄。鼓勵班干部積極主動并創(chuàng)造性地處理班內(nèi)事務(wù),培養(yǎng)工作能力,真正為班主任分憂,做好班主任的助手。
(3)加強對學(xué)生的心理健康教育,優(yōu)化學(xué)生的心理狀態(tài)。
(4)鼓勵學(xué)生積極參加志愿者活動,使他們走近社會,了解社會,增強他們的社會責(zé)任心和為人民服務(wù)意識。
(三)學(xué)風(fēng)建設(shè):。
1、經(jīng)常與各門學(xué)科的任課教師進(jìn)行溝通,了解學(xué)生情況,做好班級的協(xié)調(diào)工作。
2、做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。
3、加強對學(xué)生綜合能力的培養(yǎng),積極培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神,利用班會開展形式多樣的活動,如讀書交流會,辯論會等。
4、加強學(xué)生早自習(xí),晚自習(xí)等時段的自主管理。
(四)活動安排:。
2月:利用班會時間,把寒假生活轉(zhuǎn)換到課堂上來,把學(xué)生的心都收回來,對學(xué)生進(jìn)行日常行為規(guī)范教育,一萬年太久,只爭朝夕,及時總結(jié),揚長避短。3月:積極開展班級活動,通過這些活動,形成人人關(guān)心集體、關(guān)心他人的好風(fēng)氣,同時做好紀(jì)律教育和安全教育工作,提高班級整體面貌。
4月:對期中考試進(jìn)行分析總結(jié),對有進(jìn)步的同學(xué)要表揚、鼓勵,對成績不理想的同學(xué),要調(diào)整他們的學(xué)習(xí)方法,提高他們的學(xué)習(xí)興趣。此外,對學(xué)生進(jìn)行集體主義教育,積極參加校園活動,為班級爭光添彩。
5月:對整個班級的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行針對性總結(jié),做好理、化、生、政、史、地學(xué)業(yè)水平測試考試動員工作。班級實行德育量化考核評優(yōu)獎勵制度。對于工作突出的班級干部,勤奮學(xué)習(xí)的優(yōu)秀學(xué)生,工作認(rèn)真的同學(xué)要給予獎勵表揚,為其他同學(xué)起到帶頭作用。
6月:順利通過學(xué)業(yè)水平測試,然后步入期末考試的復(fù)習(xí),步入高三的一輪復(fù)習(xí)。
班主任德育工作計劃初篇五
班級概況:
總?cè)藬?shù):56人男生:30人女生:26人。
班級基本情況:
行為習(xí)慣:學(xué)生的日常行為因為招生的時候較為齊整,最初抓紀(jì)律比較有力,目前班級的狀況相對樂觀,但是問題不是不存在,比如說細(xì)節(jié)方面處理不到位;對紀(jì)律的認(rèn)識更多來自于他律而非自律;懶散馬虎的習(xí)慣仍然存在等等。
學(xué)習(xí)情況:學(xué)生較聰明,思維活躍,作業(yè)也能認(rèn)真完成,而且有一定的互相競爭意識與集體意識,更有團(tuán)隊意識。但也有少數(shù)學(xué)生沒有很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
品德情況:學(xué)生愛集體,愛勞動,愛師長,愛同學(xué),有較強的集體榮譽感。但是也有比較自以為是的英雄主義的沖動。
指導(dǎo)思想:
堅持以學(xué)校的塑造“學(xué)生魂”的指導(dǎo)思想來指導(dǎo)行為,明確“為成才,先成人”的具體途徑,讓學(xué)生在對自己良好習(xí)慣的形成過程中,潛移默化地形成做人的理念。本著為自己、為社會、為國家的高尚原則來指導(dǎo)自己,最終實現(xiàn)由他律變?yōu)樽月桑茏杂X地有意識地成為馬斯洛認(rèn)為的“自我實現(xiàn)”的人。
1、重視對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育、集體主義教育、文明行為等教育,有效提高學(xué)生的思想道德素質(zhì),努力實現(xiàn)人從他律變?yōu)樽月伞?/p>
2、強調(diào)每個人是德育工作者,樹立正確的教育觀、質(zhì)量觀、人才觀。在完成教學(xué)任務(wù)的同時,有力、有效地滲透思想品德教育,讓德育于各科教學(xué)中,于教師的一言一行中。
3、通過系列地學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、實踐、交流,切實提高班主任的各項工作質(zhì)量。班內(nèi)通過細(xì)致的思想教育和有益的'主題教育活動,形成團(tuán)結(jié)向上的良好班風(fēng),培養(yǎng)出自主自動的隊干部,爭創(chuàng)“文明班”。
4、通過“我重要,所以我能行”的自我意識教育,充分發(fā)揮學(xué)生的自主自動能力、創(chuàng)新實踐能力、自我治理等多種能力,使少先隊活動真正成為德育的有效陣地。
5、加強學(xué)生的行為規(guī)范的教育,通過自我主動,積極地參與活動,培養(yǎng)主人公的意識。
教育內(nèi)容及措施:
(一)、行為規(guī)范教育:
響亮的口號:自己成就集體,集體成就自我。
重點注意學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成,分段落實具體措施,短期給定目標(biāo)。
1、明確常規(guī)細(xì)則,做到人人知曉并主動執(zhí)行,積極參與。
2、樹立典型示范作用,用人人相互監(jiān)督,相互促進(jìn)的辦法,相互幫助改正錯誤,形成良好的習(xí)慣。
3、用班會抓好紀(jì)律、禮貌、勞動、學(xué)習(xí)等方面的常規(guī),使行為規(guī)范達(dá)到熟連而成為自然。
設(shè)計班級公約:
a、目標(biāo):做一個有思想,心靈成熟的人;
b、禮儀:禮貌是一個人的最基本的外表,不用付出代價,卻會收獲;
c、學(xué)習(xí):懂得學(xué)習(xí)的人,才是合格而強大的人;
d、優(yōu)秀:讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣;
e、紀(jì)律:沒有人的時候的素質(zhì);
f、衛(wèi)生:世界因為我的彎腰而美好。
每一個方面都構(gòu)成了并在一定程度上體現(xiàn)著“學(xué)生魂”。一個良好習(xí)慣的、優(yōu)秀品質(zhì)的、健全的人所體現(xiàn)的每一方面,從外表到內(nèi)心,全方位、多角度地塑造人的社會行為氣質(zhì)。
(二)、主題教育活動:
1、“做主人、做自我”系列教育活動;
2、“責(zé)任與權(quán)利”的感悟;
3、“建立一流的班級”我做了些什么;
4、“反思自己的行為”,學(xué)會感恩;
5、讓世界因為有我而更美好。
(三)培養(yǎng)人的目標(biāo):
在高中三年里培養(yǎng)這樣的人:
1、能正確地對現(xiàn)實由自己的判斷,并有正確的、積極向上的認(rèn)識;
2、對現(xiàn)實有一種樂觀的態(tài)度,而不是對現(xiàn)實的不滿于憤怒;
3、能夠主動遞承擔(dān)責(zé)任,主動地、積極地投入社會與國家;
4、能獨立地思考現(xiàn)實問題,并以問題為中心而不是人為中心,即對事不對人;
5、能夠客觀地看待讓人與世界;
6、懂得謙遜與尊重;
7、擁有良好的人際關(guān)系,并懂得怎樣去獲得人際關(guān)系;
8、有對人、對社會負(fù)責(zé)的道德感;
9、有一定的幽默感,有創(chuàng)造力的人。
班主任德育工作計劃初篇六
七年級x班是新入學(xué)的新生,共x人,其中男生x人,女生x人,寄宿生x人,走讀生x人。這些剛?cè)雽W(xué)的新生還不適應(yīng)初中的環(huán)境,自制能力差,時常不能控制自己,上課經(jīng)常說話、做小動作。學(xué)生的好動影響班級紀(jì)律,特別是住校生,沒有基本的生活常識,需要逐步培養(yǎng)。
1、協(xié)調(diào)各課任教師,認(rèn)真做好學(xué)生的思想轉(zhuǎn)變工作,確保教學(xué)任務(wù)的順利完成。
(1)及時了解學(xué)生的情況:準(zhǔn)確把握學(xué)生對知識的掌握特點,因材施教,讓學(xué)生很快融入初中生活,以便學(xué)生更好地學(xué)習(xí)。
(2)面向全體學(xué)生,分類施教,加強對后進(jìn)生的輔導(dǎo),要從關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生的角度出發(fā),了解關(guān)心學(xué)生,使他們積極學(xué)習(xí)。
(3)及時了解學(xué)生的'心理變化,掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。及時調(diào)整讓他們沿著正確的方向發(fā)展。
(4)經(jīng)常保持與學(xué)生家長聯(lián)系,使學(xué)校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來,要不厭其煩的做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,抓兩頭,促中間,使全班形成一盤棋,真正成為一個團(tuán)結(jié)向上的班集體。
2、重視學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成,落實素質(zhì)教育。
(1)加強常規(guī)教育,重視養(yǎng)成教育:
良好的常規(guī)是進(jìn)行正常的學(xué)習(xí)和生活的保障,一個學(xué)生不合常規(guī)的舉動往往會使一堂好課留下遺憾,會使整個集體活動宣告失敗,甚至使全班努力爭取的榮譽付諸東流,直接影響到班集體的利益。因此,開學(xué)第一周認(rèn)真學(xué)習(xí)“中學(xué)生守則”、“中學(xué)生日常行為規(guī)范”“中學(xué)生一日常規(guī)”等行為規(guī)范,學(xué)校的規(guī)章制度。
(2)明確學(xué)習(xí)目標(biāo),注重學(xué)生素質(zhì)發(fā)展。
有目標(biāo)才有動力。學(xué)期開始讓學(xué)生制定個人的期中目標(biāo)、期末目標(biāo)。以及行為準(zhǔn)則的目標(biāo),讓每一個學(xué)生明確自己正在努力奮斗的目標(biāo)是什么,避免盲目、低效地學(xué)習(xí)和生活,從而增強集體的凝聚力和動力。目標(biāo)擬訂后,要求每個學(xué)生認(rèn)真切實地執(zhí)行自己的計劃,將集體的動力落實到每個學(xué)生身上,幫助和鼓勵每個人進(jìn)步,使每個人都在明顯而又易于承受的壓力下自覺要求自己。努力完成自己的目標(biāo)。
(3)培養(yǎng)班級干部:發(fā)揮班干部作用,提高班干部工作能力。
班干部是班主任的好幫手,充分發(fā)揮班干部的作用,不僅利于教師把更多的精力投入到教學(xué)中,更利于班干部工作能力的培養(yǎng)。我們班級里班干部的人數(shù)很多,但我總覺得有很多事要親自操心,覺得這樣比較放心。其實我可以換個角度思考問題,沒有一個人生來不會犯錯,關(guān)鍵是知錯就改。要多給學(xué)生鍛煉自己的機會,很多事可以讓他們自己去做,讓他們在失敗中進(jìn)步。
(4)積極參加學(xué)校組織的各項文體活動:
班主任德育工作計劃初篇七
新的學(xué)期開始了,為了進(jìn)一步引導(dǎo)班級學(xué)生走上正確的思想道路,在各方面得以健康的發(fā)展,充分挖掘?qū)W生的智慧潛能,培養(yǎng)我班“團(tuán)結(jié)、活潑、嚴(yán)謹(jǐn)、求學(xué)”的班風(fēng),現(xiàn)制定本學(xué)期工作計劃如下:
一、班級情況分析。
從開學(xué)的各方面情況來看,本班學(xué)生總體還是不錯的,班風(fēng)積極健康,學(xué)生團(tuán)結(jié)向上,班干部的工作能力有很大提高,大部分學(xué)生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,但是仍不排除少數(shù)學(xué)生自控力較差,學(xué)習(xí)效率低,本學(xué)期仍應(yīng)進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,爭取引導(dǎo)個別學(xué)生有明顯進(jìn)步,大膽放手讓學(xué)生自己干力所能及的事,并做好組織引導(dǎo)工作,最大限度的營造一個團(tuán)結(jié),積極,先進(jìn)的班集體。
積極抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,努力使后進(jìn)生以失敗者來,以勝利者走。后進(jìn)生的教育和管理歷來是班主任工作的難點,卻又影響班級整體教育教學(xué)質(zhì)量提高的至關(guān)重要的一環(huán)。在這方面,我作為班主任首先做到以正確的態(tài)度對待她們,深入調(diào)查摸底,搞清她們所以成為差生的原因,做到因材施教,對她們處處真誠相待,時時耐心相幫,真正做她們的知心朋友,最可信賴的朋友。及時對后進(jìn)生加強心理疏導(dǎo),幫助她們消除或減輕種種心理擔(dān)憂,讓她們認(rèn)識到自己的價值。同時,我還創(chuàng)造條件和機會讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點和長處,使她們品嘗到成功的歡樂和喜悅。
培養(yǎng)學(xué)生的良好道德品質(zhì),配合學(xué)校團(tuán)委和學(xué)工處的工作,積極開展有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動。積極響應(yīng)學(xué)校的德育活動,按照學(xué)校政教處的安排搞好“誠信、責(zé)任、律己、感恩意識”的教育工作。
三、本學(xué)期具體目標(biāo):
1、進(jìn)一步培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
2、鞏固良好班風(fēng),完善班級管理制度,凝聚挖掘班級各方力量,提高班級整體水平。
3、加強學(xué)風(fēng)建設(shè),培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,明確學(xué)習(xí)重要性,注重學(xué)法指導(dǎo),提高學(xué)習(xí)效率。
4、與學(xué)生融洽相處,建立亦師亦友的新型師生關(guān)系。
四、具體措施。
(一)繼續(xù)抓好學(xué)生的思想工作。
(1)針對個別學(xué)生進(jìn)行耐心的談話,直到行之有效。
(2)多多了解關(guān)心學(xué)生,努力開導(dǎo)學(xué)生,盡力做好心理專家和引導(dǎo)者。
(3)利用空余時間進(jìn)行家訪,及時與家長交流情況,統(tǒng)一思想。
(4)對一些要求上進(jìn)的學(xué)生要充分調(diào)動他們的積極性,鼓勵他們再上一個臺階。
(二)常規(guī)工作:
(1)落實學(xué)生德育量化考核制度,積極開展各項評比活動,形成比、學(xué)、趕、幫的風(fēng)氣,人人爭做“當(dāng)月之星”。
(2)適當(dāng)調(diào)整班干部組織,每半個月舉行一次班干部會議并做好記錄。鼓勵班干部積極主動并創(chuàng)造性地處理班內(nèi)事務(wù),培養(yǎng)工作能力。
(3)加強對學(xué)生的心理健康教育,優(yōu)化學(xué)生的心理狀態(tài)。
(4)鼓勵學(xué)生積極參加志愿者活動,使他們走近社會,了解社會,增強他們的社會責(zé)任心和為人民服務(wù)意識。
(三)學(xué)風(fēng)建設(shè):
1、經(jīng)常與各門學(xué)科的任課教師進(jìn)行溝通,了解學(xué)生情況,做好協(xié)調(diào)工作。
2、做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。
3、加強對學(xué)生綜合能力的培養(yǎng),積極培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神,利用班會開展形式多樣的活動,如知識競賽,讀書交流會,辯論會等。
4、加強學(xué)生早自修,午自修等時段的自主管理。
本學(xué)期,我會積極學(xué)習(xí),不斷探索,著重班級的德育,積極協(xié)調(diào)各科教學(xué),全面提高學(xué)生素質(zhì)。
作為一名班主任,上要對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé),下要對學(xué)生和學(xué)生家長負(fù)責(zé),感覺責(zé)任真的很重大。在以后的工作中我會專心做好我的班主任工作,盡量多接觸學(xué)生,對他們進(jìn)行貼身教育,上行下效。作好班主任工作計劃,有利于班級工作的正常開展。根據(jù)我的工作經(jīng)驗和實踐總結(jié),我制定了如下的工作計劃:
一、指導(dǎo)思惟想。
認(rèn)真貫徹新課改和素質(zhì)教育的要求,在學(xué)校和學(xué)部的領(lǐng)導(dǎo)下,根據(jù)我校和我班學(xué)生的特點,從學(xué)校和學(xué)生的實際出發(fā),抓好班級管理工作,開展各項班級活動,提高學(xué)生道德素質(zhì),培養(yǎng)學(xué)生的能力,使我班學(xué)生能夠得到健康全面的發(fā)展。
二、工作要點。
(一)、了解、熟悉、認(rèn)識全班。
我班學(xué)生情況較為復(fù)雜,目前共有學(xué)生50人,男生25人,女生25人。通過觀察了解,發(fā)現(xiàn)我班大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)目的性明確。學(xué)習(xí)積極性高,能主動的學(xué)習(xí),有70%的同學(xué)有上進(jìn)心,但主動性不夠,需要老師的引導(dǎo),這要求老師注意引導(dǎo)學(xué)生明確正確的學(xué)習(xí)目的,養(yǎng)成正確的學(xué)習(xí)方法。
但也有10%左右的學(xué)生學(xué)習(xí)目的不明確,一天貪玩,不能積極主動的完成學(xué)業(yè),甚至不能完成老師布置的作業(yè)。所以對學(xué)生的思想工作的路還很長,需要花費一定的'時間和精力來整頓。針對此情況,我計劃用一個大周左右的時間逐步了解、熟悉、認(rèn)識全班學(xué)生,其方式可利用課外流動交流、個別談話、班會、班委會等。只有真正認(rèn)識全班同學(xué),把握每個學(xué)生的個性特點,接下來的班主任工作才能得以順利開展和實施。
(二)班集體日常治理。
1、班委會的選定:根據(jù)學(xué)生特點選定有能力、有號召力、品學(xué)兼優(yōu)的人擔(dān)任相應(yīng)班委職務(wù),充分帶動全班同學(xué)向良性方向發(fā)展。
2、考勤治理:嚴(yán)禁無故曠課,遲到,早退,因事因病應(yīng)先請假。時間較長需要離校的要由家長代為請假。
3、利用流動課時間組織全班或班與班之間的活動,使學(xué)生做到勞逸結(jié)合,促進(jìn)身心健康發(fā)展,同時,以此增進(jìn)班集體凝結(jié)力,使全班學(xué)生在德、智、體、美、勞等方面全面發(fā)展。
4、積極開展轉(zhuǎn)化后進(jìn)生工作,分析后進(jìn)生的原因,鼓勵幫助后進(jìn)生,使其不甘落后,奮起直追,進(jìn)而在全班形成良好的競爭機制,使全班學(xué)生共同提高。
5、教室內(nèi)應(yīng)保持安靜,值日生要保持教室和責(zé)任區(qū)干凈,班級的門窗、電扇的開關(guān)工作。
三、思想教育。
青少年心理問題專家、北京師范大學(xué)心理學(xué)院院長許燕教授提出“初二現(xiàn)象”是:
“事故多發(fā)的危險階段”;“思想道德的分水嶺,學(xué)習(xí)成績的分水嶺,能力培養(yǎng)的分水嶺”;是“一道坎兒”。一部分適應(yīng)環(huán)境脫穎而出,一部分不適應(yīng),處于有諸多麻煩狀態(tài)。學(xué)生思想起伏變化大,情緒易受附近事物的影響,思想會向積極或消極方向頃斜發(fā)展,因此班主任與學(xué)生建立和諧、同等的師生關(guān)系,把自己置于集體的一員,努力使自己成為與學(xué)生人格同等、心靈相通、情感交融的朋友和伙伴,就勢在必行。同時,積極協(xié)調(diào)并初步建立社會、學(xué)校、家庭三位一體的教育體系,教育學(xué)生樹立弘遠(yuǎn)理想,開拓立異,遵紀(jì)遵法,抓緊時間,努力學(xué)習(xí),爭取在取得優(yōu)異成績,為將來實現(xiàn)自己的人生目標(biāo)邁進(jìn)堅實的一步。
(一)勵志教育、樹立決心信念。
開學(xué)第一天,我就要對學(xué)生進(jìn)行勵志教育,對他們說你們盡管是因為各種原因轉(zhuǎn)學(xué)過來的,但你們?nèi)耘f是我們這里的優(yōu)秀者,通過努力完全是可以創(chuàng)造輝煌的。
第一次班會課,我要求學(xué)生熟悉自己、認(rèn)清形勢、并樹立決心信念、捉住現(xiàn)在、掌握未來:新學(xué)期,新面貌;新班級,新打算;新目標(biāo),新立場。本學(xué)期是你們?nèi)松挠忠粋€轉(zhuǎn)折點,大家要,制定一個適合自己的一個人生目標(biāo),然后像目標(biāo)努力,前進(jìn)。
(二)加強班風(fēng)建設(shè)。
1、營造向上氛圍。
根據(jù)學(xué)生的春秋特點,努力營造同等、圍結(jié)、和諧、進(jìn)取的班級氛圍。(1)制定班級公約。(2)布置教室環(huán)境。如設(shè)立"公告欄"等文化背景。(3)讓學(xué)生介入班級治理,培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心,使每個學(xué)生都有成功的機會和成就感。培養(yǎng)學(xué)生的介入意識,提供顯示學(xué)生才華的機會,在潛移默化中逐漸形成自理自治能力,體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,發(fā)掘立異精神。
班干部是班主任的左右手。要當(dāng)真選拔班干部,同時要精心培養(yǎng)班干部。第一,幫助班干部樹立威信;第二,鼓勵班干部大膽勇敢工作,指點他們工作方法;第三,嚴(yán)格要求班干部在知識、能力上取得更大提高,在紀(jì)律上以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,亦即"以點帶面";第四,培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,要能夠通過干部這個小集體建立準(zhǔn)確、健全的輿論,帶動整個班集體開展批評與自我批評,形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心,亦即"以面帶面"。
(三)班級考核評選。
1、加強常規(guī)檢查評選。
班主任要切實從班級自身出發(fā),加強宣傳發(fā)動,指導(dǎo)練習(xí),將各項常規(guī)工作抓細(xì)抓實,力爭主動、科學(xué)、民主治理班級,切實抓好班風(fēng)班貌建設(shè)。同時當(dāng)真抓好班會課、夕會課等,并常常開展形式多樣、生動活潑的班隊流動,使班主任工作的治理更公道化、規(guī)范化、藝術(shù)化。
2、加強學(xué)科平衡。
積極引導(dǎo)學(xué)生杜絕偏科現(xiàn)象。在新的素質(zhì)教育下,學(xué)生的學(xué)習(xí)任務(wù)好似輕松了,但是我作為班主任不能放松。我要時刻繃著神經(jīng),要做到任何時刻為學(xué)生服務(wù)。只要班主任的工作做好了,學(xué)生安心的學(xué)習(xí),才可能會取得好成績。
做好班主任計劃是進(jìn)行班主任工作的教育理論研究和教育實踐的需要。通過定下計劃要并朝既定的目標(biāo)努力,吸取同行的先進(jìn)經(jīng)驗,使今后的工作更加完善。在教育學(xué)生"學(xué)會生存,學(xué)會學(xué)習(xí),學(xué)會關(guān)心,學(xué)會做事"的過程中,班主任工作的內(nèi)容是復(fù)雜的,任務(wù)是繁重的。但是,只要我們真誠地捧著一顆"愛心",加深理論涵養(yǎng),在實踐中不斷完善自己,我相信就能使自己能夠很好的勝任班主任這一角色。
班主任德育工作計劃初篇八
我擔(dān)任班主任已二十年,親身的教學(xué)工作實踐,使我深深地感到:班主任工作是一種甜蜜的苦差使,工作辛苦,責(zé)任重大。一個班級的工作是否能夠搞好,學(xué)生的成績是否能夠提高,班主任起著關(guān)鍵作用。可以說有一個好的班主任,就會有一個好的班級。怎樣才能當(dāng)好班主任呢?我認(rèn)為抓好德育工作是關(guān)鍵,下面談?wù)劚緦W(xué)期的做法:
(1)針對個別學(xué)生進(jìn)行耐心的談話,直到行之有效。
(2)多多了解關(guān)心學(xué)生,努力開導(dǎo)學(xué)生,盡力做好心理專家和引導(dǎo)者.
(3)利用空余時間進(jìn)行家訪,及時與家長交流情況,統(tǒng)一思想。
(4)對一些要求上進(jìn)的學(xué)生要充分調(diào)動他們的`積極性,鼓勵他們再上一個臺階。
(1)落實學(xué)生德育量化考核制度,積極開展各項評比活動,形成比、學(xué)、趕、幫的風(fēng)氣,人人爭做石油“當(dāng)月之星”。
(2)適當(dāng)調(diào)整班干部組織,每半個月舉行一次班干部會議并做好記錄。鼓勵班干部積極主動并創(chuàng)造性地處理班內(nèi)事務(wù),培養(yǎng)工作能力。
(3)加強對學(xué)生的心理健康教育,優(yōu)化學(xué)生的心理狀態(tài)。
(4)鼓勵學(xué)生積極參加志愿者活動,使他們走近社會,了解社會,增強他們的社會責(zé)任心和為人民服務(wù)意識。
1、經(jīng)常與各門學(xué)科的任課教師進(jìn)行溝通,了解學(xué)生情況,做好協(xié)調(diào)工作。
2、做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。
3、加強對學(xué)生綜合能力的培養(yǎng),積極培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神,利用班會開展形式多樣的活動,如知識競賽,讀書交流會,辯論會等。
4、加強學(xué)生早自修,午自修等時段的自主管理。
班主任德育工作計劃初篇九
在這萬物復(fù)蘇,欣欣向榮的美好季節(jié),我們揚帆起航,迎來了新學(xué)期。在新的一年里我將把愛心、責(zé)任心全部投入到班級工作中,使我們的班集體—大家庭更加健康和諧!根據(jù)校德育工作總計劃,并結(jié)合本班學(xué)生們的特點,制定德育工作計劃如下:
一、工作要點:
1、不斷進(jìn)行理論學(xué)習(xí),積極參加班主任培訓(xùn);交流借鑒,注重積累,努力提高自己的管理育人水平。學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué)的理論,熟悉學(xué)生的心理特點及其發(fā)展變化規(guī)律。
2、進(jìn)一步健全完善班干部建設(shè),繼續(xù)良好班風(fēng)的樹立;認(rèn)真落實班級制度管理,細(xì)化班級管理規(guī)則;強化學(xué)生的安全教育,增強學(xué)生的安全意識,對班干部加大培訓(xùn)力度,提供鍛煉機會,提高他們的自我約束能力和管理能力。
3、組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)并落實《中學(xué)生行為規(guī)范》.積極參加學(xué)校德育活動,并配合學(xué)校德育計劃進(jìn)行文明、守紀(jì)、安全、法制教育等。使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,重視樹立學(xué)生誠信人格教育,弘揚和培養(yǎng)民族精神;增強學(xué)生法律意識和誠實意識,提高守法、守規(guī)的自覺性,讓學(xué)生具備健康的人格。
4、積極參加大型活動,體驗校園文化生活,使學(xué)生在良好的環(huán)境中受到熏陶和感染,并在大型活動中鍛煉孩子的守紀(jì)意識,培養(yǎng)其集體榮譽感。加強對學(xué)生的愛國主義、集體主義、社會主義教育和國防教育。促進(jìn)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀,提高學(xué)生的思想、則懷念固執(zhí)、道德素質(zhì)和心理品質(zhì)。
5、認(rèn)真抓好班級各項檢查評比、爭星工作,促進(jìn)各項常規(guī)工作的落實,規(guī)范學(xué)生的言行,使其養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。建設(shè)豐富多彩的校園文化氛圍。
6、做好各類疾病防治和健康知識的宣傳工作,堅持普及與提高相結(jié)合,體育鍛煉與安全衛(wèi)生相結(jié)合,切實提高學(xué)生身體素質(zhì)。
7、拓寬德育教育工作社會化的空間,加強與社會、家庭的聯(lián)系,形成學(xué)校、社會、家庭的德育教育綜合體系。多角度評價學(xué)生,培養(yǎng)特長學(xué)生,創(chuàng)造特色班級,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
8、優(yōu)化教育環(huán)境,形成教育合力。通過家訪、信訪、電話聯(lián)系等方式,通學(xué)生家長建立經(jīng)常性聯(lián)系,與學(xué)校教育合力,便于對學(xué)生實施靈活的、有針對性的教育。
二、具體工作及措施:
(一)、加強自身德育技能,建立班機文化氛圍,營造和諧的德育環(huán)境。
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,重師德。倡導(dǎo)以生為本,以德服人的教育理念,形成勤于學(xué)習(xí)、善于育人、勇于創(chuàng)新、樂于奉獻(xiàn)的高尚師德;積極參加班主任培訓(xùn),堅持自學(xué),提高自身育人能力。
2、抓管理,充分發(fā)揮班級干部的作用,重視班干的合理任用,進(jìn)行必要培訓(xùn),加強班干工作的督促及考評。
3、建制度,完善各類班級考核評比規(guī)定,加強常規(guī)管理,促進(jìn)學(xué)生行為規(guī)范的養(yǎng)成。鼓勵孩子勇爭五福娃。
(二)、抓常規(guī)德育教育,促行為規(guī)范管理。
1、學(xué)習(xí)貫徹《中學(xué)生行為規(guī)范》,以及校紀(jì)校規(guī),抓好行為規(guī)范教育。落實學(xué)生一日常規(guī)各項規(guī)定;落實衛(wèi)生值日分工合作制、衛(wèi)生檢查評比制,堅持每日常規(guī)檢查:查兩操和眼保健操情況;查遲到和按時進(jìn)出教室情況。
2、按照學(xué)校安排上好每一節(jié)班會課,及時傳達(dá)上級和學(xué)校的要求,宣傳有關(guān)的方針政策,布置好班級工作,加強學(xué)習(xí),切實提高治班能力。
3、多與家長聯(lián)系,加大與家長的聯(lián)系溝通力度,建立家校聯(lián)系卡,溝通學(xué)生在校和家庭情況,對學(xué)生多鼓勵,多指導(dǎo),少批評,少指責(zé),切實減輕學(xué)生的心理負(fù)擔(dān)。
4、利用好黑板報、評比欄等班級宣傳陣地,多表揚宣傳優(yōu)秀學(xué)生的成績,對學(xué)生進(jìn)行人生觀、價值觀、文明習(xí)慣、遵紀(jì)守法等方面的教育;對學(xué)生進(jìn)行全面教育,真正做到學(xué)校無小事,事事教育人,學(xué)校無閑處,處處教育人。
5、抓好升旗儀式。參加升旗時隊列要快、靜、齊,認(rèn)真聆聽國旗下的講話。
三、班級主要活動。
四月:對學(xué)生進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育和愛國主義教育,組織好廣播操比賽和籃球賽;五月:《媽媽您辛苦了》母親節(jié)感恩教育;開展書香滿園讀書活動。
六月:觀看法制教育片;“6。26禁毒日”宣傳教育;成長袋整理;學(xué)生德育考核評定。期末考試,發(fā)放通知書。
謝麗莉。
班主任德育工作計劃初篇十
山不在高,有仙則名,水不在深,有龍則靈。
x月x日,xx小學(xué)隆重舉行班主任工作室開班儀式,李春蓮校長以及工作室全體成員參加了此次儀式,儀式由工作室主持人xxx主持。
開班儀式上,校長xxx介紹了學(xué)校發(fā)展思路和目前基本情況。她主要從“歡迎、祝賀、期望”三方面對本次工作室開班表達(dá)自己的想法。對每一位加入工作室的班主任表示熱烈歡迎,欣賞大家對班主任學(xué)習(xí)的熱情與執(zhí)著,班主任工作在學(xué)校發(fā)展中起著舉足輕重的作用,班主任專業(yè)成長才能促進(jìn)學(xué)校更好發(fā)展。對xx小學(xué)xx班主任工作室開班表示熱烈的祝賀,班主任工作室開班意味著給廣大班主任提供更高的平臺與學(xué)習(xí)機會,希望我校班主任能積極參與培訓(xùn)學(xué)習(xí),把所學(xué)的知識應(yīng)用到教育教學(xué)中來,更好為學(xué)生成長服務(wù)。期望工作室全體成員、學(xué)員團(tuán)結(jié)合作,認(rèn)真執(zhí)行工作室的學(xué)習(xí)工作安排,共同研討,共同監(jiān)督,共同進(jìn)步,在學(xué)習(xí)中鍛煉能力并提升自己的班主任水平。
接著xx主任著重從工作室發(fā)展規(guī)劃、具體工作內(nèi)容、xxxx年度工作重點等方面做了詳細(xì)闡述。
xx老師代表全體工作室成員作了發(fā)言。她深情說道:不當(dāng)班主任,就感受不到當(dāng)老師的甜。她同時表示要腳踏實地,認(rèn)真工作,與工作室主持人和成員們一起學(xué)習(xí)探究,在實踐、研討、創(chuàng)新中,采用更科學(xué)有效的班級管理方法,一路同行,收獲芬芳。
xx老師分享了與自己班上特殊孩子共同成長的經(jīng)歷,堅定表明了自己成為一名有情懷,有智慧、有愛心的班主任的決心。
隨后,在xx的主持下,各位成員都分享討論了自己的班主任工作計劃和設(shè)想,并同時提出了自己的困惑。在歡聲笑語中,大家熱烈地討論著、分享著,學(xué)習(xí)著,同時也成長著。
班主任德育工作計劃初篇十一
本學(xué)期學(xué)校的德育工作以黨的“十八大”教育方向為指導(dǎo),以養(yǎng)成教育為目標(biāo),本著服務(wù)學(xué)生,為學(xué)生的人生成長鋪路,為學(xué)生未來的發(fā)展、幸福奠基的教育宗旨,堅持從實際出發(fā),積極開展切合我校實際的德育工作,努力使德育工作務(wù)實而有效,營造和諧健康的校園氣氛,培養(yǎng)德、才兼?zhèn)涞暮细袢瞬拧?/p>
幫助學(xué)生形成良好的行為習(xí)慣、意志品質(zhì)和心理素質(zhì),提高文明素養(yǎng),使學(xué)生成為有知識、明禮儀、守法紀(jì)的合格中學(xué)生。
1、培養(yǎng)學(xué)生處理問題的正確意識和能力,嚴(yán)防校園暴力。
2、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,克服吸煙、賭博、沉迷網(wǎng)絡(luò)等陋習(xí)。
3、教育學(xué)生正確對待挫折,培養(yǎng)戰(zhàn)勝困難的堅強意志品質(zhì)。
1、加強班干部的培訓(xùn)。為了使班干部盡快勝任班主任工作的助手,本學(xué)期有計劃、有組織地開展班干部培訓(xùn)工作,認(rèn)識班干部工作的重要性;學(xué)習(xí)班級管理的.知識、方法;處理突發(fā)事件的能力與技巧,同時組織班干部進(jìn)行管理經(jīng)驗交流,通過交流活動,正確認(rèn)識自我,取長補短,共同提高,從而有效提高班干部的整體素質(zhì),為做好學(xué)校德育工作創(chuàng)造有利條件。
2、充分利用好“國旗下講話”和班會、團(tuán)會等時機,對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。堅持每周一的升旗儀式和國旗下講話,用國旗下的講話的機會對學(xué)生進(jìn)行愛國主義和日常行為規(guī)范等的教育。各班級也積極組織開展形式多樣的主題班會,對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)。
3、加強學(xué)生儀表儀容的管理。全面貫徹執(zhí)行《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的規(guī)定,進(jìn)一步加強對學(xué)生的紀(jì)律管理,培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣和健康的審美觀念,促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展,營造安全、文明、和諧的班級和校園。
化的責(zé)任感。
5、設(shè)置班級管理效果優(yōu)秀獎和班級管理效果進(jìn)步獎,積極引導(dǎo)良好的學(xué)風(fēng)班風(fēng)建設(shè)。從學(xué)生進(jìn)校的表現(xiàn),儀表、清潔、上課紀(jì)律、住宿紀(jì)律、集會、出操、活動等行為進(jìn)行規(guī)范考核,從嚴(yán)要求,科學(xué)管理。通過對各班學(xué)生行為規(guī)范的檢查、評比,每周評出流動紅旗并組織受旗儀式,期末開展班級管理效果優(yōu)秀獎和班級學(xué)生進(jìn)步獎評選活動,促進(jìn)廣大學(xué)生良好行為的形成,營造文明、尊師守紀(jì)勤奮好學(xué)的校園環(huán)境。
6、加強對學(xué)生的考勤管理。為全面貫徹執(zhí)行《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,進(jìn)一步加強對學(xué)生的紀(jì)律管理,培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣,促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展,營造安全、文明、和諧的班級和校園。
7、加強對住校學(xué)生的紀(jì)律管理。
一是加強對住校學(xué)生的考勤管理;。
二是加強對住校學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活指導(dǎo)和衛(wèi)生習(xí)慣監(jiān)督;。
班主任德育工作計劃初篇十二
本學(xué)期將以學(xué)校工作計劃、德育工作計劃、教學(xué)工作計劃為指導(dǎo),結(jié)合班級實際,與各位副班主任緊密合作,從點點滴滴做起,時時處處向?qū)W生進(jìn)行有針對性的教育。
1、培養(yǎng)、形成良好的班風(fēng)。
2、引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、自護(hù)的意識與能力。
3、加強與家長的聯(lián)系與溝通,與家長密切配合,關(guān)心愛護(hù)每一位學(xué)生。
本學(xué)期班級工作的重點是對學(xué)生進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練和安全教育,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,營造良好的班級風(fēng)貌,使學(xué)生講文明,懂禮貌,會學(xué)習(xí),學(xué)會與他人合作,使他們盡快的適應(yīng)學(xué)校環(huán)境,積極投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中,爭當(dāng)成為一名合格的小學(xué)生。
(一)常規(guī)教育方面:
1、充分利用班隊會的時間學(xué)習(xí)《一日常規(guī)》,《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,使學(xué)生在日常學(xué)習(xí)生活中逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。
我將在班級內(nèi)每周開展安全教育課,以督促學(xué)生早日養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生,及時進(jìn)行指導(dǎo),加強教育。
2、低年級的學(xué)生自護(hù)意識還比較弱,所以教師要不斷通過講解、反復(fù)強調(diào),在活動中加強安全教育,以確保學(xué)生的身體健康。
3、合理利用升旗儀式、重大節(jié)日,加強對學(xué)生的德育教育。
這學(xué)期利用節(jié)日等重大活動舉行一些有意義的主題班會,使學(xué)生懂得做人的道理,培養(yǎng)其愛國主義情感。同時,讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作,學(xué)會生活。
4、在班級衛(wèi)生方面,首先培養(yǎng)學(xué)生的維護(hù)意識,引導(dǎo)他們愛護(hù)校園一草一木,班級的角角落落。
其次指導(dǎo)學(xué)生開展檢查督促工作,每天請同學(xué)來做檢查員,讓衛(wèi)生不太好的同學(xué)協(xié)助檢查員工作。再次,指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)簡單的勞動方法,培養(yǎng)愛勞動、會勞動的意識。
(二)學(xué)會學(xué)習(xí)方面:
1、作為低年級教師,要從學(xué)生點滴的學(xué)習(xí)行為開始指導(dǎo)。
不管是讀書、寫字還是聽課習(xí)慣,都要指導(dǎo)到位,監(jiān)督到位,以便學(xué)生盡快養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
2、良好的課堂紀(jì)律是學(xué)習(xí)的保障,相應(yīng)的獎懲制度對學(xué)生會有激勵和約束作用,教師可以和學(xué)生共同制定幾條課堂堂規(guī),并嚴(yán)格落實,使學(xué)生真正感受到獎懲的意義。
這樣學(xué)生既感到有趣,又有動力,而且可以在不知不覺中養(yǎng)成遵守課堂紀(jì)律的好習(xí)慣。
(三)班級環(huán)境方面:
1、根據(jù)學(xué)生的年齡特點,努力營造平等、和諧、進(jìn)取的班級氛圍。
在教室布置方面,可以設(shè)立“童年書吧(圖書角)”、“攀登之星”、“童年讀書墻(把學(xué)生讀過的書名自己涂畫下來,張貼在墻上)”。
2、班級環(huán)境除了教室布置外,內(nèi)在的氛圍也很重要。
努力培養(yǎng)學(xué)生愛書、讀書的興趣,使班級形成濃濃的書香環(huán)境要從學(xué)生入學(xué)開始滲透。通過評比、獎勵等措施,養(yǎng)成學(xué)生愛讀書的好習(xí)慣。
1、愛校、愛班教育,了解校園及班級的意義。
2、引導(dǎo)學(xué)生開展基本的常規(guī)活動。
3、加強安全教育。
4、學(xué)會植樹造林的意識。
1、對學(xué)生進(jìn)行文明禮儀教育。
2、了解清明節(jié)的意義。
1、運用評比、獎勵機制強化常規(guī)訓(xùn)練。
2、運用評比、獎勵機制培養(yǎng)學(xué)生的讀書興趣。
3、圍繞班級工作,開展主題班會活動。
1、認(rèn)真學(xué)習(xí),養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,準(zhǔn)備期末考試。
2、做好班級各項總結(jié)工作。
3、做好假前的安全教育工作。
班主任德育工作計劃初篇十三
以學(xué)校德育培育的思路為指導(dǎo),結(jié)合我班學(xué)生的實際情況,陪養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德意識,增強學(xué)生的自我激勵、自我培育、自我管理的能力,積極探嗦個性陪養(yǎng)的途徑。把本班建成具有"勤學(xué)、守紀(jì)、團(tuán)結(jié)、向上"的班風(fēng),把學(xué)生陪養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代薪人,做一位合格的建設(shè)者和接班人。
1、重視學(xué)生的思想培育和常規(guī)管理,強化安全培育和心里健康培育,促進(jìn)班級的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)再上新臺階。
2、陪養(yǎng)學(xué)生具有愛祖國、愛、愛勞動、愛科學(xué)、愛的思想感情和良好品德:尊守社會公德的`意識和文明行為習(xí)慣:良好的意志品格和活濼開朗的性格:自己管理自己,幫助別人,為集體服務(wù)和辨別是非的能力,為使他們成為德、智、體全體發(fā)展的事業(yè)的建設(shè)者和接班人,打下良好的思想道德基礎(chǔ)。
3、進(jìn)一步發(fā)揮班級管理的團(tuán)隊尤勢,充分調(diào)動班主任和任課教師的團(tuán)結(jié)脅助。
1、繼續(xù)重視學(xué)生的思想培育。
開展好學(xué)生的思想培育、道德培育、法制培育、心里健康培育,把學(xué)生陪養(yǎng)成具有健全人鉻、美好心靈,具有創(chuàng)新精神和實踐能力的學(xué)生。陪養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,弘揚正氣。根劇學(xué)校德育計劃,針對本班學(xué)生的實際情況繼續(xù)鏹調(diào)文明禮儀建設(shè),加強培育。多了解關(guān)心學(xué)生,努厲開導(dǎo)學(xué)生,盡力扮演好"心里專家"和"引導(dǎo)者"的角色。堅持師生交流工作,變成新的培育方法和培育模式,對學(xué)生進(jìn)行訓(xùn)練和指導(dǎo),給學(xué)生提供實踐的機會。
2、狠抓各項常規(guī),在學(xué)生中樹立講文明、講禮貌、守紀(jì)律、講衛(wèi)生的意識,在班級進(jìn)行競賽活動,變成良好的班風(fēng)。
3、上好班會,按照要求任真的備好課、上好課、有關(guān)的材料要整理好。每天對班級發(fā)生的不良情況及時總結(jié)反思。每月以安全為主題,對學(xué)生加強交通、飲食、游戲、等安全培育。
4、抓好課堂紀(jì)律,讓學(xué)生在一個良好的環(huán)境里學(xué)習(xí),陪養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的能力。
5、協(xié)調(diào)好各科老師,抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)。及時和任課老師連系,做好學(xué)生的思想工作,積極和家長交流,督促學(xué)生的學(xué)習(xí)。重視家庭培育工作,任真的開好每學(xué)期的家長會。
6、加強班干部隊伍建設(shè)。
建立一支工作能力強、實踐經(jīng)驗足的常務(wù)班級干部隊伍,為了讓更多的同鞋得到錘煉,實行值日班干部負(fù)責(zé)制加強班級管理崗位責(zé)任制。設(shè)崗位,定人員,定工作,把班級工作分成若干崗位,每個崗位專人負(fù)責(zé),使學(xué)生的實踐能力、社會責(zé)任感得到題高,力掙讓每個同鞋能更好地為班級工作。幫助班干部樹立威嚴(yán)。鼓勵班干部大膽工作,指點他們工作方法。嚴(yán)格要求班委干部在知識、能力上取得更大進(jìn)步,在紀(jì)律上身先士卒,立求從各方面給全班起到模范帶頭作用。陪養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,要能購?fù)边^干部這個小集體建立正確、健全的,帶動全盤班集體開展批評與自我批評,變成集體的組織性、紀(jì)律性和積極心。在班級管理中,充分發(fā)揮班級干部的作用,用制度說話,為創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境而努厲。
(1)、實行獎罰制度,加強紀(jì)律約束。對遲到、礦課的學(xué)生,因其不能保證正嫦的上課秩序,實行值日改造,同時對月全勤,學(xué)期全勤同鞋予以獎勵。
(2)、保證提供一個安靜舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。由班長到值周班干到普通學(xué)生,及時反饋班級紀(jì)律情況,保證自習(xí)課的正嫦進(jìn)行。
(3)、保證提供一個清潔整齊的生活環(huán)境。由值周班干,帶領(lǐng)本組值日生,責(zé)任到人進(jìn)行一周值日工作,對不負(fù)責(zé)的值日生,出現(xiàn)嚴(yán)重扣分的值日生,罰重新值日。
7、加強家庭學(xué)校連系。
利用課余進(jìn)行家訪,與家長協(xié)調(diào)好工作,召開家長會,使學(xué)生家長了解學(xué)生的在校表現(xiàn)以及學(xué)校的培育教學(xué)情況,取得家長的理解和支持。
8、組織有益的活動,豐富學(xué)生的生活,增強學(xué)生的團(tuán)隊意識班級的各項培育活動必須有一個主題,圍繞著主題可以讓學(xué)生們在課余時間進(jìn)行準(zhǔn)備,這個準(zhǔn)備過程本身就已經(jīng)是一個受培育的過程。在各種活動的過程中,充分發(fā)揮集體培育的功能,讓學(xué)生們自我培育,互相培育,因此活動的內(nèi)容要多樣化,經(jīng)?;?。立求使班級在最短的時間內(nèi)變成"團(tuán)結(jié)向上,心里健康,學(xué)習(xí)勤奮,全體發(fā)展"的班集體。
班主任德育工作計劃初篇十四
作為本級活動的主要組織者和教育者,班主任的工作質(zhì)量將直接影響到班級的學(xué)習(xí)生活,并對教學(xué)質(zhì)量的高低有著不可忽視的作用。關(guān)于德育班主任工作計劃怎么寫呢?下面是小編為大家收集有關(guān)于德育班主任工作計劃,希望你喜歡。
一、指導(dǎo)思想。
班主任是班級的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者和教育者;是學(xué)校教育決策、計劃的執(zhí)行者;是班級各科教育、教學(xué)的協(xié)調(diào)者;是學(xué)校、家庭、社會的溝通者;是學(xué)生美的心靈、健康人格的塑造者。所以,擁有一支熱愛學(xué)生、愛崗敬業(yè)、具有高度的責(zé)任心,又懂得科學(xué)育人的班主任隊伍,是完成學(xué)校各項教育、教學(xué)任務(wù)的重要保證。為此,以教育部《關(guān)于加強中小學(xué)班主任工作的意見》和《中小學(xué)班主任工作規(guī)定》為指導(dǎo),結(jié)合我校班主任隊伍現(xiàn)狀,有計劃、有步驟地組織實施班主任培訓(xùn),建設(shè)一支結(jié)構(gòu)優(yōu)化,富有活力的高素質(zhì)、專業(yè)化的班主任隊伍。
二、領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)。
組長:張志軍。
副組長:蒲立輝。
成員:宋振忠、劉明、陳海靜、孟凡超、齊書明、楊素玲。
三、培訓(xùn)目標(biāo)。
1、長遠(yuǎn)目標(biāo):通過多種形式開展全員培訓(xùn),促進(jìn)班主任轉(zhuǎn)變教育思想和觀念,掌握現(xiàn)代教育理論,樹立愛心意識、服務(wù)意識和責(zé)任意識,從而提高班主任教師隊伍的專業(yè)化水平,努力建設(shè)一支擁有較強的實踐能力、創(chuàng)新能力和教育研究能力的高水平班主任隊伍。
2、近期目標(biāo):努力創(chuàng)設(shè)有利于班主任成長、成才的機制和環(huán)境。完善班主任的激勵機制,每學(xué)期舉行一次優(yōu)秀班主任的評選,在此基礎(chǔ)上每學(xué)年進(jìn)行一次明星班主任的評選,鼓勵班主任爭當(dāng)先進(jìn),促使中青年優(yōu)秀班主任教師脫穎而出。
四、培訓(xùn)對象。
班主任培訓(xùn)采取學(xué)校指定和個人申請相結(jié)合的方式,對有志于擔(dān)任班主任工作的教師和在職班主任進(jìn)行培訓(xùn)。
五、培訓(xùn)途徑。
采用集中培訓(xùn)和自學(xué)相結(jié)合的形式,每月集中聽講座和觀看視頻共兩課時,其余時間采取自學(xué)的形式,完成學(xué)校布置的培訓(xùn)作業(yè)。每學(xué)年開展一次班主任工作論壇交流,舉行一次班主任基本功大賽,舉行一次主題班會觀摩活動。
六、培訓(xùn)內(nèi)容:
(一)常規(guī)培訓(xùn)內(nèi)容(專家講座):
1、班主任常規(guī)工作及基本要求。
2、學(xué)生的規(guī)范教育內(nèi)容和途徑。
3、如何讓學(xué)生形成優(yōu)秀的道德品質(zhì)、行為品質(zhì)、學(xué)習(xí)品質(zhì)和心理品質(zhì)。
4、班級活動設(shè)計、組織技巧及深遠(yuǎn)意義。
5、如何上好班會課。
6、如何發(fā)揮學(xué)生在自主管理、自我服務(wù)方面的作用。
7、與學(xué)生、科任老師、家長溝通技巧。
8、學(xué)生工作個案分析與指導(dǎo)。
(二)專題培訓(xùn)的內(nèi)容(觀看視頻):
1、新時期班主任工作新思路、新內(nèi)容、新策略。
2、如何通過對學(xué)生的行為規(guī)范教育來促成價值觀的形成。
3、班級文化建設(shè)。
4、以人為本與敢管會管的班級日常管理技巧與策略。
5、學(xué)生的良好心理素質(zhì)的培養(yǎng),心理咨詢及青春期教育的技能。
6、對學(xué)生學(xué)習(xí)的管理策略及優(yōu)化學(xué)生學(xué)習(xí)壓力的途徑。
7、班主任工作中的法律風(fēng)險規(guī)避與班主任權(quán)益保護(hù)。
七、培訓(xùn)措施:
1、作好集中培訓(xùn)和自學(xué)的學(xué)習(xí)筆記。
2、每學(xué)期要寫一份培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會。
3、建立班主任檔案,將培訓(xùn)工作列入班主任年度考評,作為學(xué)期優(yōu)秀班主任、學(xué)年明星班主任評選的重要依據(jù)。
為了貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》,提高班主任隊伍的整體素質(zhì)和能力,根據(jù)教育部《關(guān)于進(jìn)一步加強中小學(xué)班主任工作的意見》、《中小學(xué)班主任培訓(xùn)方案》結(jié)合學(xué)校實際,特制定班主任培訓(xùn)方案:
一、宗旨和意義。
班主任是中小學(xué)教師隊伍的重要組成部分,是班級工作的組織者、班集體建設(shè)的指導(dǎo)者、小學(xué)生健康成長的引領(lǐng)者,是思想道德教育的骨干,是溝通家長和社區(qū)的橋梁,是實施素質(zhì)教育的重要力量。由于我校年輕教師較多,班主任隊伍趨于年輕化,缺乏班級管理的經(jīng)驗,因此制定班主任培訓(xùn)制度,全面提高班主任管理藝術(shù)及履行工作職責(zé)的能力,從而加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè),全面推進(jìn)素質(zhì)教育,提高教育質(zhì)量。
二、培訓(xùn)目標(biāo)。
通過培訓(xùn),使班主任教師了解新形勢下教育理論,樹立正確的教育觀念,具有良好的職業(yè)道德,進(jìn)一步明確工作任務(wù)和職責(zé),掌握科學(xué)的工作原則和方法,提高組織、指導(dǎo)、協(xié)調(diào)工作能力,以此促進(jìn)新時期、新形勢下班主任行為的迅速轉(zhuǎn)變,從而達(dá)到班主任專業(yè)化成長的目的,使我校德育工作更能適應(yīng)新時期發(fā)展的需要,促進(jìn)我校全體學(xué)生身心健康成長。
三、培訓(xùn)原則。
1.針對性原則。
針對不同階段學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律,根據(jù)不同學(xué)段班級管理工作的特點和要求,研究設(shè)計培訓(xùn)內(nèi)容。
2.實效性原則。
堅持理論聯(lián)系實際,從班主任實際工作和班主任的實際需要出發(fā),面向班級管理和學(xué)生管理的實踐,針對現(xiàn)實問題設(shè)計與安排培訓(xùn)內(nèi)容,重視經(jīng)驗交流,突出案例教學(xué)。
3.創(chuàng)新性原則。
積極創(chuàng)新班主任培訓(xùn)內(nèi)容、方式、方法、手段和機制,針對教師在職學(xué)習(xí)的特點,充分發(fā)揮現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育手段的作用,不斷提高班主任培訓(xùn)工作的效率和質(zhì)量。
四、培訓(xùn)內(nèi)容。
根據(jù)上級要求及我校班主任工作的實際,培訓(xùn)內(nèi)容確定:“文明禮儀規(guī)范”、“心理健康教育指導(dǎo)”、“班級工作管理”、“家校溝通”四個培訓(xùn)主題,圍繞以上主題開展班主任論壇、班主任沙龍等活動。
五、培訓(xùn)管理及方式。
1.德育處負(fù)責(zé)班主任培訓(xùn)工作,制定適合我校的班主任培訓(xùn)規(guī)劃,負(fù)責(zé)班主任培訓(xùn)工作的內(nèi)容、記錄等工作。
2.采用自學(xué)、網(wǎng)上學(xué)習(xí)和集中培訓(xùn)等多種校本培訓(xùn)相結(jié)合的方式展開培訓(xùn),并做好學(xué)習(xí)筆記。
3.在條件允許的條件下,組織班主任到先進(jìn)學(xué)校、優(yōu)秀班集體學(xué)習(xí)和實地考察,耳聞目睹,增強對先進(jìn)經(jīng)驗的認(rèn)同感,提高思想認(rèn)識。
4、加強新上崗班主任培訓(xùn),開學(xué)前組織學(xué)習(xí)《班主任一日常規(guī)》《學(xué)生禮儀規(guī)范》等常規(guī)制度,并采取采取多培訓(xùn)、勤反饋、常督導(dǎo)的方式,為幫助他們盡快的熟悉班級管理細(xì)節(jié),切實有效地提高年輕班主任的工作實效,繼續(xù)實行師徒結(jié)對制,要求年輕班主任在培訓(xùn)期間多聽師傅的主題班隊會課,工作中遇到問題及時向師傅請教,師傅在班級管理工作中多提醒徒弟、幫助徒弟。
5、每月召開班主任經(jīng)驗交流會,相互學(xué)習(xí)、相互促進(jìn),取長補短,共同提高。
王宏、林榮榮、鄭黎明、畢名媛。
徐菲、陳杰、欒魯華、李寧寧、苗文靜。
邵娜、張蓉、辛?xí)耘濉⒉苷?、高濤?/p>
于天剛、劉洋、秦莎莎、賈軍、曲春賢。
谷靜、于愛芳、苗偉、孫健秋。
師徒結(jié)對安排:
邵娜——曹正、高濤。
劉洋——于天剛。
曲春賢——賈軍。
七、培訓(xùn)工作安排。
1、結(jié)合學(xué)校實際確定培訓(xùn)方案。
2、班主任沙龍:主題“班級管理工作”之“怎樣安排值日生”,主要結(jié)合平日班級日常管理中對值日生的安排怎樣才能既合理,又讓值日工作有效果的問題,邀請學(xué)校的老教師對年輕教師進(jìn)行培訓(xùn)。
班主任培訓(xùn):組織學(xué)習(xí)“田村小學(xué)學(xué)生禮儀規(guī)范”細(xì)則,并結(jié)合學(xué)生實際進(jìn)行討論、修改、完善。
班主任論壇:主題“班級工作管理”之“如何組織培養(yǎng)班干部”。圍繞這一小的主題進(jìn)行經(jīng)驗交流,幫助班主任提高班級管理工作水平。
班主任沙龍:主題“家校協(xié)同”之“如何家訪”,主要結(jié)合平日在家訪中與家長溝通積累的成功的做法進(jìn)行交流,提高與家長溝通的藝術(shù)。
班主任沙龍主題:“心理健康教育指導(dǎo)”,結(jié)合典型案例分析,圍繞“問題學(xué)生的教育與轉(zhuǎn)化”展開研討活動。
評選校級“優(yōu)秀班主任”
為了提高中小學(xué)班主任隊伍素質(zhì)和能力,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,根據(jù)《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強中小學(xué)班主任工作的意見》和省教廳《關(guān)于印發(fā)四川省中小學(xué)班主任培訓(xùn)計劃實施方案的通知》(川教函[20__]386號)以及綿陽市教育局《關(guān)于印發(fā)〈綿陽市中小學(xué)班主任培訓(xùn)計劃實施方案〉的通知》(綿教發(fā)[20__]14號)的要求,結(jié)合我縣實際,特制定班主任培訓(xùn)計劃實施方案。
一、目的和意義。
中小學(xué)班主任是中小學(xué)教師隊伍的重要組成部分,是班級工作的組織者、班級建設(shè)的指導(dǎo)者、中小學(xué)生健康成長的引領(lǐng)者,是中小學(xué)思想道德教育的骨干,是實施素質(zhì)教育的重要力量,是溝通家長和社區(qū)的橋梁,加強中小學(xué)班主任培訓(xùn)是新時期貫徹黨的教育方針,加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的迫切需要,是全面實施素質(zhì)教育,全面提高教育質(zhì)量的必然要求,是加強班主任隊伍建設(shè)的重要舉措。實施班主任培訓(xùn)旨在將中小學(xué)班主任培訓(xùn)納入教師全員培訓(xùn)計劃,建立中小學(xué)班主任培訓(xùn)制度,全面提高班主任工作能力。實施班主任培訓(xùn)計劃,對于從整體提高全縣中小學(xué)班主任隊伍的素質(zhì)和工作水平,深化全縣基礎(chǔ)教育改革具有重要意義。希望各學(xué)校高度重視,加強領(lǐng)導(dǎo),精心組織,確保全縣中小學(xué)班主任培訓(xùn)規(guī)劃的順利實施。
二、實施步驟。
20__年起全面啟動班主任培訓(xùn)工作。工作啟動后,各學(xué)校要將班主任培訓(xùn)工作納入學(xué)校年度教育教學(xué)工作計劃,統(tǒng)籌安排,建立中小學(xué)班主任崗位培訓(xùn)制度,學(xué)校分管德育工作的校長具體負(fù)責(zé),政教處或教務(wù)處具體實施。同時各校要將班主任逐一統(tǒng)計,摸底造冊,并將班主任花名冊于20__年4月底報教育局政工股和教師進(jìn)修校。每年按1/3的比例,分期分批有計劃地開展培訓(xùn),力爭三年內(nèi)完成此項工作。
20__年1月底之前已擔(dān)任班主任工作,但未參加過班主任專題培訓(xùn)的教師,在近三年內(nèi)完成30學(xué)時的專題培訓(xùn)。今后凡擔(dān)任中小學(xué)班主任的教師,在上崗前和上崗后半年內(nèi)均需接受30學(xué)時的專題培訓(xùn)。
三、培訓(xùn)要求。
按照教育部《全國中小學(xué)班主任培訓(xùn)計劃》中提出的針對性原則、實效性原則和創(chuàng)新性原則,針對不同階段學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律,不同學(xué)段的班級管理工作的特點和要求設(shè)計培訓(xùn)內(nèi)容。堅持理論聯(lián)系實際,重視經(jīng)驗交流,突出案例教學(xué)。針對中小學(xué)教師在職學(xué)習(xí)的特點,充分發(fā)揮遠(yuǎn)程教育手段的作用,不斷提高班主任培訓(xùn)的工作的效率和質(zhì)量。
四、培訓(xùn)內(nèi)容。
班主任工作基本規(guī)范、學(xué)生心理健康教育指導(dǎo)、班集體活動設(shè)計與組織班級管理、未成年人思想道德教育、相關(guān)教育政策法規(guī)等相關(guān)專題。
五、培訓(xùn)管理。
凡中小學(xué)教師參加縣級以上教育行政部門認(rèn)可的班主任工作專題培訓(xùn),經(jīng)考核合格,其學(xué)時記入教師繼續(xù)教育學(xué)時,納入中小學(xué)教師繼續(xù)教育學(xué)時管理檔案,并由培訓(xùn)部門發(fā)給合格證書,與晉級評職掛鉤。在班主任工作崗位上,未取得班主任培訓(xùn)合格證書者,一律不予提拔和晉升高級職務(wù)。
六、培訓(xùn)組織。
縣教體局制訂全縣班主任培訓(xùn)計劃,并委托教師進(jìn)修校組織實施本縣中小學(xué)班主任全員培訓(xùn)工作。從20__年起,每年暑假集中安排一至二期班主任專題培訓(xùn),力爭三年內(nèi)完成小學(xué)班主任全員培訓(xùn)工作。同時各校要根據(jù)縣教體局的通知積極選派班主任參加省、市班主任培訓(xùn),不得以任何借口拒派教師參加省、市培訓(xùn)。教師進(jìn)修校要加強班主任培訓(xùn)工作管理,建立班主任培訓(xùn)登記檔案,頒發(fā)培訓(xùn)合格證書。各中小學(xué)要制定本校班主任培訓(xùn)計劃,積極組織本校班主任參加各層次的培訓(xùn)活動,組織班主任開展校本研修。
七、培訓(xùn)經(jīng)費。
按照四川省財政廳、四川省教育廳關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)《農(nóng)村中小學(xué)公用經(jīng)費支管理暫行辦法》的通知,在學(xué)校年度公用經(jīng)費預(yù)算總額的5﹪內(nèi)支出班主任培訓(xùn)費,不得向教師個人收取??h局積極爭取財政投入,各學(xué)校要多渠道籌措班主任培訓(xùn)經(jīng)費,列入學(xué)校年度經(jīng)費預(yù)算,不得由教師個人承擔(dān)培訓(xùn)費用,確保班主任培訓(xùn)工作正常進(jìn)行。
班主任工作是一門藝術(shù)。小學(xué)生雖然小,但都有其獨特的思想、性格。僅僅靠規(guī)章制度來約束他們,并非能取得好的效果,強行制約他們的行動,學(xué)生倒是安靜了,那校園將變成一潭死水,對于正常的學(xué)習(xí)、生活會失去信心。所以,我認(rèn)為要做好班主任工作,既要有切實可行的規(guī)章制度作保障,又要有科學(xué)的管理方法。這都需要我們學(xué)習(xí),特制定研修計劃:
一、指導(dǎo)思想。
認(rèn)真貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干條意見》、《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強中小學(xué)班主任工作的意見》《全國中小學(xué)班主任培訓(xùn)計劃》等文件精神,以科學(xué)的發(fā)展觀為指導(dǎo),結(jié)合自身的實際情況,做好班主任研修工作,以提高自身的管理水平。
二、研修目標(biāo)。
通過研修,深入了解當(dāng)前班主任工作的特點、要求,明確工作任務(wù)和職責(zé),優(yōu)化德育教育、班級集體管理的策略與方法,內(nèi)化并提升自身的綜合素質(zhì),增強班主任工作的針對性和實效性,進(jìn)一步提升自己的工作層次和水平。
三、保障措施。
1、積極參加學(xué)校組織的各種研修活動,聽知名專家、著名模范班主任的專題報告等。
2、認(rèn)真研讀教材及其他資料,完成研修作業(yè),結(jié)合實踐反思參加校內(nèi)研討交流,提高研修的實效性。
3、積極參加網(wǎng)上班主任研修,做好摘抄和批注。
4、積極參加區(qū)班主任研修札記、實踐反思、案例評析、經(jīng)驗論文等成果交流、評選活動。
四、學(xué)習(xí)課程具體安排表時間。
主題單元。
4月份2.新時期需要什么樣的小學(xué)班主任。
5月份3.新時期誰來做小學(xué)班主任。
6月份4.新時期小學(xué)班主任做什么(上)。
9月份5.新時期小學(xué)班主任做什么(下)。
10月份6.新時期怎樣做小學(xué)班主任。
11月份反思研修過程,總結(jié)研修收獲,準(zhǔn)備考試。
12月份參加理論考試,年終總結(jié)。
一、班情分析:
本班共有學(xué)生40人。本班學(xué)生熱愛學(xué)校、班集體,團(tuán)結(jié)上進(jìn)、思想端正、遵守紀(jì)律、尊敬師長、熱愛勞動。部分學(xué)生能積極參與班級和學(xué)校的各項活動,并且在活動中不怕苦不怕累,非常認(rèn)真。但是還有一部分學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度還不算認(rèn)真,有時紀(jì)律上也會有松懈。
二、重點工作及具體措施。
1、繼續(xù)開展“五個一”行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。讓學(xué)生的“五個一”行為習(xí)慣得到進(jìn)一步鍛煉。每周進(jìn)行評比,并及時對各個方面優(yōu)秀的學(xué)生進(jìn)行物質(zhì)和精神方面的獎勵。
2、抓好常規(guī)教育。
利用晨會、班會等時間,按照六(3)班班規(guī)繼續(xù)強調(diào)紀(jì)律、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)等方面的具體要求。讓每位學(xué)生在學(xué)校的每時每刻都要嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項制度和要求,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。每周進(jìn)行評比,并將評比結(jié)果,公布在“看,我最閃亮”的評比欄內(nèi)。
3、開展豐富多彩的德育活動。
利用清明祭掃、五四青年節(jié)、六一兒童節(jié)、助殘日等重要節(jié)日開展一些富有特色的德育活動。讓學(xué)生在活動中豐富自己的思想和文化,同時實現(xiàn)了寓教于樂。
4、對班干部定期進(jìn)行培訓(xùn)。每月定期,對班干部開展培訓(xùn)工作,有針對性的進(jìn)行指導(dǎo),提高班干部的管理能力,促進(jìn)班干部之間的協(xié)調(diào)與合作。
5、做好家校溝通工作。
平時要多和學(xué)生談心,關(guān)注其思想動態(tài),及時疏導(dǎo)解決學(xué)生的問題,對學(xué)生在校表現(xiàn)通過校信通與家長進(jìn)行隨時聯(lián)系、利用好每一次學(xué)生離返校時間,召開家長會,家校攜手共同實現(xiàn)對學(xué)生全方位的教育。
6、做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。努力避免學(xué)生產(chǎn)生厭學(xué)情緒,進(jìn)一步做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,不歧視任何一名后進(jìn)生。對后進(jìn)生平時要多輔導(dǎo)、多鼓勵。
7、要多學(xué)習(xí)優(yōu)秀班主任的管理經(jīng)驗。
計劃只是一個期望,一個目標(biāo),本學(xué)期,我將協(xié)同各科老師及同學(xué),全力帶領(lǐng)3班穩(wěn)步前進(jìn),交上一份滿意的答卷!
在這萬物復(fù)蘇,欣欣向榮的美好季節(jié),我們重新起航迎來了新學(xué)期。經(jīng)過與學(xué)生們一個學(xué)期的接觸,對班級的同學(xué)也有了深入的了解,讓我對工作有一個較清晰的思路,我希望在新的學(xué)期里能搞好班級工作,把我們的六.六班建成一個和諧的家庭!根據(jù)我班同學(xué)思想還不夠成熟、學(xué)習(xí)目的不是太明確的特點,制定以下工作計劃:
一、首先做好入學(xué)教育。
教育學(xué)生嚴(yán)格按照學(xué)校、班級的規(guī)章制度學(xué)習(xí)與生活,嚴(yán)格執(zhí)行一日常規(guī),從學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、紀(jì)律等各方面嚴(yán)格要求自己,盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。
二.其次做好學(xué)生的思想工作。
我認(rèn)為要作好學(xué)生工作,關(guān)鍵在于抓好學(xué)生的心理,不能把他們看成孩子,其內(nèi)心世界可以說豐富多彩,這時候不僅表現(xiàn)在學(xué)習(xí)上,更要注重思想道德培養(yǎng),紀(jì)律觀念形成,助人為樂思想品質(zhì)培養(yǎng),作為班主任只有俯下身子和學(xué)生交心,做學(xué)生的朋友,學(xué)生才會和你敞開心扉,暴露學(xué)生的內(nèi)心世界,向你坦言,為班級管理獻(xiàn)計獻(xiàn)策,為搞好班級工作提供依據(jù)。
三.再次教育學(xué)生要自尊、自重、自信。
人無完人,金無足赤,只有自重,才能自尊自愛,如果沒有自尊,是不可能得到別人的尊??吹綄W(xué)生有了長處,有了閃光點就要表揚,讓其樹立自信,使其有成功感,而不是諷刺挖苦打。別人做了好事或取得了可喜的成績,應(yīng)該羨慕,而不應(yīng)該嫉妒,尊重別人實際上就是尊重自己,這樣同學(xué)與同學(xué)之間關(guān)系才會越來越融洽,只有這樣學(xué)生之間團(tuán)結(jié)的才像一個人一樣,人人都不去計較得失。真正做到“我為人人,人人為我”。
四.復(fù)次要教育學(xué)生做心胸寬廣的人。
學(xué)生作為學(xué)生,心胸要開朗、寬廣,遇事不要鉆牛角尖,要有君子風(fēng)度,大將風(fēng)度。無論什么樣的事,都能容的下,俗話說”宰相肚里能撐船”別人若指責(zé)你,你要好好想想自己的過錯就改正,不是自己的過錯就引以為戒,有則改之,無則加勉,不要一時沖動鬧得不可開交,顯得沒有肚量,太小氣,心胸太狹窄,班主任希望每個同學(xué)都是心胸寬廣之人,同別人不計較,默默學(xué)習(xí),默默干工作的同學(xué)。
五、再要教育學(xué)生努力學(xué)習(xí)不斷提高成績。
我們來到學(xué)校就是為了學(xué)習(xí),現(xiàn)在社會需要的是有文化、守紀(jì)律、有創(chuàng)新的一代新人,只有頑強拼搏,積極進(jìn)取,將來才能適應(yīng)社會,才不會被淘汰,成為對社會有用的人,可一部分同學(xué)不注意上進(jìn),厭惡學(xué)習(xí),要經(jīng)常教育他們:要想取得好成績必須付出,有頑強拼搏精神。有些同學(xué)的成績總是不夠理想,就是與他們下功夫不夠,沒有毅力直接有關(guān)。教育他們不能只看到別人的成績,還要知道他們成績背后的付出。
六、最后教育學(xué)生要嚴(yán)格遵守班紀(jì)班規(guī)。
無規(guī)矩不成方圓,為了更好地提高班級工作,制定嚴(yán)格的規(guī)章制度,我采取小組管理制度,每小組長管理十一個學(xué)生,組長每天匯報給班主任當(dāng)天的情況,以便班主任及時做好班級管理工作。
七、班級活動安排:
1、建立健全班級各項規(guī)章制度,組建班級各類組織,明確班干部職責(zé),分工,,值日責(zé)任到人,宿舍衛(wèi)生責(zé)任到人,每周總結(jié)評比。
2、“三比”活動,比紀(jì)律、比衛(wèi)生、比學(xué)習(xí),每周比一比組的紀(jì)律、衛(wèi)生、學(xué)習(xí),哪組的最好,作出總結(jié),指出不足,加以改進(jìn),爭取先進(jìn)。
3、“獻(xiàn)愛心”,為他人做一件你認(rèn)為最有意義的事,體會助人為樂的快樂感。
4、比先進(jìn),看誰的進(jìn)步最大,通過前幾周的比、學(xué)、趕、幫、超活動的開展,讓同學(xué)們評出誰是班里最先進(jìn)者,誰進(jìn)步最快,樹立典型。
5、小組總結(jié)評比,總結(jié)一學(xué)期來班級各小組工作優(yōu)點和不足,提出改進(jìn)的措施和今后努力的方向。
以上是我為六甲班做的第二學(xué)期的班主任計劃,希望能充分發(fā)揮班主任的教育作用,引到學(xué)生的健康成長!
班主任德育工作計劃初篇十五
新學(xué)期我們將上好德育課、心里健康培育課和法制課。將針對二年級小學(xué)生的年領(lǐng)、心里特點對學(xué)生進(jìn)行"我又長大一歲"的主題班會,引導(dǎo)學(xué)生自發(fā)規(guī)范言行,做二年級小學(xué)生。同時,積極參加學(xué)校少先隊活動,整頓假期中的拖沓習(xí)氣,為良好的班風(fēng)奠基。
另外,根劇二三班具體情況,在加強特色班級建設(shè)的同時,我還打算從以下幾方面抓好常規(guī)工作;抓班級紀(jì)律,采用小組評比的形式,互相督促:抓班級衛(wèi)生,采取分工到人的形式,人人都有保潔區(qū)。走廊衛(wèi)生區(qū)按照小組一周侖流負(fù)責(zé)制,保證室內(nèi)外良好的衛(wèi)生環(huán)境:抓學(xué)生競爭。我班將把校規(guī)校紀(jì)中的每一條都落到班級的.評價榜中,開展有序、有用競爭。
(二)關(guān)注學(xué)生心里健康把握班級動向。
心里健康的孩子發(fā)展?jié)撃苁蔷薮蟮淖鳛榘嘀魅?,我還將細(xì)心觀察每個孩子平日的表現(xiàn),在班隊會課上對學(xué)生進(jìn)行思想培育。適時經(jīng)常用身邊發(fā)生的學(xué)生能感受到的又能產(chǎn)生共鳴的正反面事例培育學(xué)生,防止他們的行為和學(xué)習(xí)出現(xiàn)偏差,并利用各種主題班隊會使學(xué)生自我培育。
(三)做好家校互動溝通工作。
家?;涌梢宰畲笙薅鹊亓私鈱W(xué)生動向,促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。本學(xué)期我將繼續(xù)使用通訊平臺與家長溝通。平臺、班級郵箱已是外與家長溝通交流的重要途徑,捅過上學(xué)期的溝通工作,家長了解了學(xué)校和班級對孩子的要求,家長們很支持我們的每一項工作,家庭培育與學(xué)校培育保持一至性,促進(jìn)了孩子的健康成長。新學(xué)期我將繼續(xù)做好這項工作。
(四)持之以恒做好禮儀培育。
我班以小組為單位開展評分考劾活動"比比看",鼓勵學(xué)生參與每一個孩子都稀望得到表揚和肯定。充分利用班級評價榜,開展形式多樣的獎勵考劾活動。利用"小喜報"激發(fā)學(xué)生的上進(jìn)心和學(xué)習(xí)熱情,促進(jìn)班級各項工作的開展。
將班級全部活動列入"蘋果樹"評價活動中。對每位在學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生、就餐、生活自理等方面有進(jìn)步的學(xué)生及時頒發(fā)喜報,喜報掛在個人的成長樹上。蘋果樹將繼續(xù)在本學(xué)期成為二三班一道光鮮的風(fēng)景。評價活動將樹立學(xué)生的信心,激發(fā)了學(xué)習(xí)的積極性,也讓學(xué)生感受到成功的開心。
班主任德育工作計劃初篇十六
迎著春姑娘的腳步,新的學(xué)期又到來了。這個學(xué)期作為初三年級班主任的我,將使學(xué)生們的學(xué)習(xí)工作在一個緊張和忙碌的氛圍中開展,因為這是要升入高中的最后一學(xué)期了。學(xué)習(xí)固然重要,但學(xué)生們的德育工作將齊頭共進(jìn),一刻不能松懈。針對這一系列的情況,我的初三班主任德育工作計劃是這樣的:
班級現(xiàn)有人數(shù)58人,男女人數(shù)均等,目前為止,班級秩序穩(wěn)定,絕大多數(shù)同學(xué)能按照學(xué)校及班級規(guī)定,嚴(yán)格要求自己。家校配合融洽,有良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。學(xué)生集體榮譽感強。
個別學(xué)困生在學(xué)習(xí)方法及學(xué)習(xí)興趣上還需要多去指導(dǎo)、關(guān)心。
在本學(xué)期的班主任德育工作計劃中,將努力使班級周周掛齊三面旗,使每一位老師能順利上好每一節(jié)課,絕大多數(shù)同學(xué)在周五班會課的評比中,能成為分項小明星,及至全能小明星。在小學(xué)階段,能使每一位同學(xué)都發(fā)揮特長,找到自信心,積極向上,努力成為班級中優(yōu)秀的一分子,使他們能在身心方面得到健康、全面的發(fā)展。使班級成為有凝聚力、健康向上的集體。
1、思想品德方面。
依據(jù)本班的每周評比標(biāo)準(zhǔn),要求學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,尊老愛幼,見到師長主動問好,同學(xué)遇到困難能伸手幫助,使用文明語言,不說臟話,撿到東西要主動交給老師或值周生,待人要誠實,舉止要大方,學(xué)會和別人合作,從小養(yǎng)成誠信、誠實的`良好品質(zhì)。
2、學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生方面。
對于平時為班級做好事、作業(yè)書寫認(rèn)真、上課發(fā)言積極、考試成績優(yōu)秀、家長簽字表現(xiàn)好的,隨時發(fā)紅花鼓勵,二十朵紅花換一顆金星,學(xué)期末的各項評比主要依據(jù)金星的多少,因此,平時就要鼓勵學(xué)生多得紅花,多得金星。
3、培養(yǎng)小干部,讓他們有自我管理的意識和能力。
4、安全教育。
列出安全教育工作計劃,面對安全意識淡薄的中學(xué)生,要經(jīng)常去說、去強調(diào),危險的地方不去,危險的東西不玩,危險的動作不做,放學(xué)按時回家,讓學(xué)生有安全觀,并能相互提醒,養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
5、以家校本為紐帶,家校及時聯(lián)系,及早發(fā)現(xiàn)并解決問題。
總之,學(xué)生的事無小事,班主任應(yīng)該做到嘴勤、手勤、腿勤,要盡可能地為學(xué)生著想,讓每一個學(xué)生都有積極向上的意識,把自己融入到集體中,形成一個健康、團(tuán)結(jié)向上、凝聚力強的班級體。
1、開學(xué)報到,檢查作業(yè),分發(fā)書本,收舊利廢。
2、交流假期生活見聞。
3、辦好假期生活展板。
4、做好小干部的分工及培養(yǎng)工作。
1、做好看護(hù)、特長班的各項工作。
2、開展學(xué)雷鋒、爭做“小雷鋒”的活動。
3、繼續(xù)進(jìn)行安全教育。
1、進(jìn)行愛國主義教育,掃墓活動。
2、為春季田徑運動會做準(zhǔn)備。
3、班級寫字比賽。
4、準(zhǔn)備并展示“新疆文化月”的綜合實踐活動。
5、慶祝五一國際勞動節(jié)。
1、參加田徑越野賽。
2、班級成語競賽。
3、進(jìn)行民族團(tuán)結(jié)教育。
4、歡慶節(jié)日做好展板。
1、做好期末復(fù)習(xí)的各項工作。
2、評選文明中學(xué)生和三好學(xué)生。
3、迎接期末考試,填寫各類表冊。
4、做好放假前的各項工作。
5、安排好暑假生活。
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