無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
雷鋒月活動策劃書篇一
乘著三月的春風，我們揮鞭啟程。在這寒意尚未退盡的三月，有一股特別的暖流流進每個人的心田、涌向四面八方那就是一股學雷鋒的熱潮。我們知道，在世界的很多地方，雷鋒被不同膚色的人們所景仰，所學習。
雷鋒精神以超越時空的'力量成為人類最寶貴的精神財富。一個美國商人如此說道：雷鋒精神是人類應該有的，應把雷鋒精神弘揚到全世界。要學習雷鋒對待事業(yè)的態(tài)度，學習雷鋒刻苦學習的釘子精神，學習雷鋒關心人、愛護人、支持人、理解人的品質。一個日本企業(yè)家這樣感嘆：雷鋒僅2多歲就做了那么多的好事，成為偉大的英雄，對人類是有貢獻的。學雷鋒無國界之分，把雷鋒精神引進我們公司，運用到生產實踐中去，會改變員工的精神面貌，產生巨大的效果。西方人和我們一樣，給予雷鋒最高的表彰：雷鋒精神與上帝共存。因此，我們要把雷鋒精神不斷深化、并發(fā)揚光大！
一、活動目的：
3月是全國的學雷鋒活動月，為繼承優(yōu)良傳統(tǒng)，培養(yǎng)學生熱愛學習、助人為樂的良好品質，提高學生的愛國主義思想，并使雷鋒精神賦予新的時代內涵，為此，特開展在學雷鋒的日子里征文比賽活動。
二、征文主題：
弘揚雷鋒精神傳承雷鋒意志
三、參賽選手：四、五、六年級學生
四、活動時間：2xx年3月28日3月3日
五、征文要求：
1。征文要求內容真實，結合自己的親身經歷，緊緊圍繞雷鋒精神展開敘述。
2。征文文體不限，題目自擬，必須是本人的真實作品，字數不少于5字。
六、評選的基本標準：1。主題內容（1）選材能否緊扣主題，是否豐富生動；（2）內容與主題是否統(tǒng)一（是否切題）；（3）整體表現力如何。2。文體結構（1）選材角度是否新穎，觀點表達是否清晰；（2）文章整體布局、結構條理是否嚴謹、清晰；（3）語言表達是否流暢、優(yōu)美；3。抒發(fā)真情實感（1）行文中是否有感人實例等亮點；（2）語言是否真摯感人。
七、獎項設置如下：
一等獎6名、二等獎6名、三等獎4名。
希望通過本次活動對雷鋒精神能加深認識和理解，能在學習生活中自覺主動地關注雷鋒精神，從而長期形成學雷鋒的氛圍，學習雷鋒，讓我們社會變得更加和諧美好！東岳小學政教處23月27日在學雷鋒的日子里征文比賽報名表214年3月5日，是毛澤東發(fā)表向雷鋒學習的5年紀念日。
5年來，雷鋒精神激勵著一代又一代的新人。
無論什么時候都不能缺少雷鋒精神，再平凡的人都可以做出不平凡的貢獻。在生活中我們需要雷鋒精神，只有我們自己發(fā)揚助人為樂精神，與人為善，我們才能夠得到別人的幫助和尊敬，才能在互動的真誠中感受真正地快樂。
借此契機，應東岳小學政教處需求特舉辦學雷鋒征文比賽。班級姓名備注東岳小學政教處214年3月27日《在學雷鋒的日子里》征文比賽總結在三月份這個生機盎然，萬物復蘇的季節(jié)里，東岳小學政教處成功開展了雷鋒月〃學雷鋒主題征文活動。
活動從三月四日開始至三月底順利結束，活動中，四、五、六年級學生，積極參與，圍繞著弘揚雷鋒精神，傳承雷鋒意志的主題，通過進行主題征文活動，宣傳了雷鋒精神的光輝事跡，并以此為契機，正確認識了雷鋒精神的實質，強化了同學們的傳統(tǒng)美德和公民道德意識，規(guī)范了同學們的行為，提高了同學們的素質。
活動中，各語文老師大力支持、協調工作。同學們積極報名參加。在大家的齊心協力下使得活動最終順利完成。
活動雖然取得圓滿成功，但我們應該看到活動中仍存在的不足，活動中，部分同學積極性不高，不愿不主動的參與，以及，有的同學態(tài)度不認真。
因而，在我們以后的工作與活動中，應大家積極共同參與，提高效率，團結一致，不斷在自我分析與總結中，提升個人能力與團隊合作能力。
雷鋒月活動策劃書篇二
學雷鋒.樹新風
二．活動目的及意義
為迎接今年三月份的學雷鋒精神，紀念“學雷鋒”49周年，緬懷革命先烈，提高大學生勤儉節(jié)約，樂于奉獻，肯專肯想的優(yōu)秀品質。讓當代大學生充分學習雷鋒精神，并展示新時代大學生的青春風采，增強同學們的自信心、自豪感和榮譽感，增進思想交流，加強團隊意識，提高綜合素質，豐富校園文化生活。
三．活動前準備工作
1、活動時間及場地安排
報名時間：3月15日
比賽時間：初賽：3月20日（雙周二）
決賽：3月22日（雙周四）
比賽地點：學術報告廳（巴南校區(qū)）
2、主辦者：重慶工程職業(yè)技術學院團委
承辦者:重慶工程職業(yè)技術學院（巴南校區(qū)）校學生會學習部，宣傳部。
3、主持人的選定
主持人二名：???
4、禮儀隊（6人）：（女生部）?
統(tǒng)計整理數據（4人）：（學習部，宣傳部）?后勤保障（6人）：（紀檢部）???
拍照（2人）：（攝影組）????
5、對參賽選手的要求
雷鋒月活動策劃書篇三
`：
為進一步弘揚雷鋒精神，倡導志愿服務理念，積極宣揚奉獻、友愛、進步、互助的志愿精神，在社會實踐中切實加強大學生奉獻精神和服務意識的培養(yǎng)，不斷掀起全校學習雷鋒、爭當先進的學比趕超熱潮。
向榜樣致敬，發(fā)揚志愿精神
20xx年3月
湖南師范大學校法學院全體本科生
湖南師范大學校法學院青年志愿者協會
（一）前期準備
1、前期宣傳
（1）青志協做好視頻的整理和下載工作；
（3）撰寫心得體會。
（二）活動中
1、進行場地和多媒體的`申請；
2、與志愿者進行互動；
3、鼓勵志愿者發(fā)言談談自己的感想。
（三）活動后期
活動后期宣傳
（1）做好總結上交總會；
（2）組織撰寫心得體會。
雷鋒月活動策劃書篇四
活動前期：
1.通過班團委宣傳，讓許多其他自愿參與到此次活動的同學參與，以增加鍛煉，增進團結。
2.組織委員通過寫策劃書，交由團委核定、審批。3.向團委申請一臺照相機。辦公室書面寫申請。
一、活動目的：
在三月學雷鋒活動中，再次打掃一次衛(wèi)生，為保持校園清潔。在文明禮貌的三月組織大家來一次徹底的校園周邊衛(wèi)生大掃除，也為提高大家的團隊協作精神，為大家創(chuàng)造一個優(yōu)美的校園文化氣息。
二、活動主題：
學雷鋒我先行
三、活動時間：
3月21—22日
四、活動地點：
校園廣告清理及湖南機電學院前門清掃
五、承辦單位：
電氣工程系機電1110班
六、活動參與者：
電氣工程系機電1110班全體同學
七、活動安排：
1、活動組委會：
組長：
副組長：
組員：
參與人：
2、活動具體安排：
1)活動組織策劃
負責人：
主要工作：
a.活動策劃
b.協調各部工作
c.參與活動，打掃衛(wèi)生
2)活動宣傳：
負責人：
主要工作：
貼出倡議書，以海報形式宣傳有關事宜。再以a4紙打印出一些亂扔果皮、紙屑，野廣告之類，按時張貼于倡議書的旁邊。通過拍照片噴繪形式倡導大家節(jié)約資源，保持環(huán)境衛(wèi)生，不隨地亂仍垃圾，果皮，紙屑等。用一些倡導性的語言進行呼吁全校師生愛護校園，保持校園清潔。
3、具體活動流程：
1)3月21日，貼出倡議書，倡導同學們熱愛校園，文明禮貌，愛護環(huán)境，杜絕野廣告。
2)3月21日下午一點開始拍攝校園內各處的野廣告，即拍攝即清除，既而拍攝清除野廣告后的干凈清潔。(主要分清楚拍攝前、拍攝后)
3)3月22日張貼海報，將21日拍的照片，打成a4彩頁，張貼在倡議書的旁邊。
4)3月22日寫廣播稿于廣播站廣播。
4、3月22日活動具體安排：
1)上午10點鐘，貼出倡議書，同時發(fā)布活動通知。
2)下午一點全班同學在德苑廣場集合，并聽從各組任務分配。
3)講明此次活動的目的，是保持校園周邊衛(wèi)生，營造良好的學習氣氛。
4)由黃明明老師講話后，開始活動，義務清掃后門衛(wèi)生死角，及校園野廣告。
5)各組清掃完后，在德苑門前集合，進行合影留念。
6)由代表進行此次活動的講評。
5、具體任務分配：
注意：請每個人都帶上抹布，笤帚(寢室里的)，簸箕，還有塑料袋。能掃的掃，能擦的一擦，清除每一個死角，清除校園內的野廣告，有雜草也清理一下。徹底清掃，保持校園潔凈。
八、注意事項：
1.參加活動人員須遵守紀律，服從安排。
2.在活動過程中注意安全，禁止打鬧。
3.在活動過程中注意大學生的形象，保持良好的精神狀態(tài)，在活動中對活動做好宣傳。
九、活動總結：
3月25日進行活動總結，并對優(yōu)秀集體優(yōu)秀個人進行表彰.
十、事后實踐組：
(1)設置學生信息平臺，用于學生個人看待解決學校周邊問題.設置野廣告貼吧，具體地方設在五棟公寓前面的宣傳欄，用一個宣傳板的1/3處。
(2)學校信息專欄的監(jiān)督。其主要由電氣工程系系干切實負起責任，主要監(jiān)督其內容是否具有積極意義。對于宣傳有害學校形象、教學等秩序及不健康廣告予以消除，并追究當事人責任。期間由生衛(wèi)部和文明自律委員會協調配合完成。(3)野廣告貼吧需要定時清掃，主要由生活部負責。
雷鋒月活動策劃書篇五
“雷鋒月”活動策劃書
一)、活動目的
為了加強大學生和入黨積極分子的思想品德教育，讓在校大學生學習雷鋒精神，了解雷鋒精神的的真諦所體現和倡導的“奉獻友愛互助進步”的精神。這些都是中華民族助人為樂、扶貧濟窮的傳統(tǒng)美德和雷鋒精神的繼承、創(chuàng)新和發(fā)展。我院全體成員應本著“溫馨家園，奉獻愛心”的宗旨，開展一系列的愛心活動，也為富有愛心的同學創(chuàng)造機會。
二、活動內容
1. 開展“清潔環(huán)境，美化校園”志愿服務公益活動。組織廣大團員青年和入黨積極分子，清潔校園內、辦公樓、教學樓、宿舍樓圖書館的衛(wèi)生，為建設文明、整潔、優(yōu)美、有序的校園環(huán)境作出貢獻。
活動地點：打掃教室、校園衛(wèi)生。
2.以“學雷鋒活動月”為契機，號召大學生多為別人做好事，營造和諧融洽的`校園氛圍。
3.提高大學生的公民意識和社會責任感，促進和諧社會的發(fā)展。
三、活動前期準備
1、活動申請,得到校、系領導的支持。
2、設計宣傳板、海報及宣傳單(由全體同學手抄，分配每位同學幾份)。
3、在學校校園網上進行宣傳(如果有條件)。
4、各活動進行分組，選負責人(隊長)。
5、大力開展校內宣傳，通知各負責人務必在校園內作好宣傳工作，讓他們將此次活動的精神和意義詳實的傳達給學校。
四、招募志愿者
(一)、報名對象：全體師生。
(二)、報名的形式：采取電話。
五、活動總結
1、整理有關“學雷鋒精神”、“愛心活動”活動資料(圖片、節(jié)目、事跡等)。
4、弘揚愛心精神，為社會上需要幫助的人貢獻一份力量。
5、向全校范圍內宣傳“愛心”及其愛心活動、意義等。
雷鋒月活動策劃書篇六
感恩那個曾經幫助過你的“雷鋒”
二、活動目的及意義
為響應學校號召，紀念毛澤東提出的“向雷鋒同志學習”的精神，傳承發(fā)揚雷鋒精神，提高學生自身修養(yǎng)，加強文明和諧校園建設，同時以同學們身邊切實遇到的人事，來激勵廣大同學向他們學習，并以匿名的形式感謝他們的默默付出,為此特開展此次征稿活動。
三、活動時間
20xx年3月1日至20xx年3月16日
四、活動對象
武昌工學院全體師生
五、活動承辦方
機械工程學院團委學生會雷鋒月策劃書六、活動過程及內容
活動一:學雷鋒研討會
1、三月初，各班級團支部、學生會做好學雷鋒活動月的氛圍宣傳;
3、開展一次“學雷鋒”主題班團活動(各班活動方案送學校團委);
學習討論話題：
1、什么是雷鋒精神;
2、雷鋒精神蘊含了中華民族精神的那些方面?
3、新時期中學生如何向雷鋒學習?如何用雷鋒精神激勵自己更好的學習、工作、生活?
4、組織全校同學觀看“20xx感動中國年度人物事跡”實況錄像，通過一個個鮮活的感人事跡，讓學生理解這些人物身上所體現的的偉大精神。并通過事跡錄像讓學生理解“什么是雷鋒精神?”，“什么是偉大的民族精神?”(3月11日初定)
5、開展班級同學互幫互助活動;
各班級以班委會、團支部為核心，發(fā)揮班干、團員的先鋒模范作用，和班級貧困學生結對子，和班級中后進生(行為或學習)結對子，兩種結對子名單一式兩份，3月15日前分別上交班主任和學校團委。該項活動后續(xù)記錄表每月初第一個星期送學校團委。
活動二：全校大掃除
1、認真組織3月5日全校大掃除活動。重點清除衛(wèi)生死角：清除墻面灰塵、蜘蛛網;教學樓走廊、樓梯間、教室等班級清衛(wèi)包干區(qū)進行徹底打掃;學生宿舍門前走廊地面、室內地面、衛(wèi)生間便池、墻面瓷磚、窗臺、門窗、玻璃作徹底打掃。
2、組織團員干部、學生會干部、志愿者開展以綠化、環(huán)保為主題的志愿者活動;
1、愛護環(huán)境，不亂拋亂丟(踐行“垃圾不落地”);
2、愛護花草樹木，不踩踏草坪;
3、節(jié)約資源，愛惜糧食，節(jié)約水電;
4、積極參加綠化環(huán)保活動(與3.12植樹節(jié)結合);活動三：關于“學雷鋒”征文比賽
1、3月1日前制作大宣傳板一塊，小宣傳板兩塊，并設立投稿箱，對此活動進行全校宣傳通告并征文，主題為“關愛自己、奉獻他人”，并設立投稿地址。要求以書信形式，投稿到二食堂投稿箱。并由專門的部門對以上稿件定期做整理和收集。
活動獎項發(fā)放：對于獲得優(yōu)秀的20xx0篇優(yōu)秀稿件投稿者，或者被感恩者，由團委學生會工作人員在5個工作日內，親自送達，超出學校的，將以掛號信的方式寄出。
4、稿件內容要求
1、稿件內容真實，可信，不能捏造。
2、人事的發(fā)生時間不限。
3、感恩對象不限，前提是獎品可以郵寄到。
4活動獎勵設置
對于獲獎者每人贈與明信片一張，價值2-3
5、注意事項
1、相關人員務必認真落實相關活動內容通知到
位;
2、各部門加強合作、認真負責，充分體現團隊
精神和吃苦精神;
3、相關作品及宣傳板報必須主題突出，不失創(chuàng)
新;
4、活動結束做好相應總結工作。
6、活動預算
明信片：100元
郵寄費：50元
橫幅：50元
合計：20xx
活動四：與青協合作去敬老院獻愛心
1、與敬老院的有關負責人聯系與之洽談具體時間和相關事宜：
2、召開會議，確定活動主題，協商過程中容易出現的問題：
3、在各個部門召集2名志愿者，并做好宣傳工作
4、統(tǒng)計好所有參加活動的人，做好前期準備，并交代好注意事項
活動五：與青協合作義務賣報紙
1、活動背景
隨著院青協新成員成員對協會的逐步了解和熟悉,為了進一步弘揚
2、活動主題：讓心靠近，將愛傳遞
3、活動目的'
1、義務賣報的活動鍛煉提高同學們與人交往和團隊協作能力
2、賣報過程中的合理技巧性推銷,鍛煉同學們的社交口才,加強對學生社會實踐的能力培訓.
勢參與公益事業(yè)壯大愛心團隊的力量，擴我校在社會上的影響
4、活動前期準備
1、協宣傳部負責出宣傳板,對該活動進行大力宣傳
2、主席團提前負責聯系報社,準備好報紙和贈品紙巾,報紙約4000份
3、提醒各部門成員提前準備好足夠零錢
4、協全體成員分成六個小組,每個部門分為一組負責一組,每個小組由部長或者副部長帶隊,負責小組成員的安全及活動結束后的后續(xù)工作。
雷鋒月活動策劃書篇七
在三月的春風吹綠了祖國的大江南北，萬物吐露出芬芳之時，我們不僅會想起了一個熟悉的名字————雷鋒，他是我們做好事，為人民服務的模范。
雷鋒精神是我們中華民族寶貴的精神財富。四十多年來，它激勵著一代又一代的青少年健康成長，校園是青少年健康成長的搖籃，提倡“以德育人”，雷鋒精神就是最重要的組成部分。因此，在毛澤東同志發(fā)出“向雷鋒同志學習”的號召xx周年之際，我班根據學校大隊部“20xx年學雷鋒精神活動方案”，制定本班方案。
1、以“向雷鋒學習”題詞紀念日為契機，組織少先隊員開展形式多樣、扎實有效的學習雷鋒活動，規(guī)劃方案《xx三年級中隊學雷鋒月活動方案》。
2、加深隊員對雷鋒精神的.認識和理解，促使隊員自覺主動地在學習生活中時刻關注雷鋒精神，長期形成學雷鋒的氛圍。
學雷鋒精神，做文明隊員
：
1、利用隊會做好“學雷鋒活動月”動員，學習《學習雷鋒好榜樣》歌曲。
2、結合3、8國際婦女節(jié)，每個少先隊員要爭做一名感恩小雷鋒，動手精心設計一張節(jié)日賀卡送給媽媽，讓媽媽微笑。
3、開展美化校園活動。在老師指導下，隊員分組到校園和班級清除衛(wèi)生死角。
4、組織互助小組，發(fā)揚雷鋒釘子精神和助人為樂精神。
5、認真總結本次主題教育，塑造身邊的學習典型，評出2名“我是小雷鋒”。
雷鋒月活動策劃書篇八
學習雷鋒，與愛同行。
二、指導思想
通過開展“學習雷鋒、與愛同行”主題讀書活動，引導廣大中小學生深入開展學習雷鋒活動，大力弘揚雷鋒精神，倡導文明新風，提升社會道德水平。注重培養(yǎng)青少年的愛心、孝心、善心、責任心，積極引導廣大中小學生做一個中華民族傳統(tǒng)美德的傳承者、社會主義道德規(guī)范的實踐者、良好社會風尚的創(chuàng)造者。
三、時間安排
20xx年03月24日下午3：30-4:20
四、比賽地點
xx小學多功能教室。
五、比賽形式及要求
1.主題演講，每人演講時間控制在4分鐘以內。滿分100分。
2.比賽采用當場亮分，共計滿分100分。設7個評委，去掉一個最高分和一個最低分，再取其平均分。
3.各組參賽選手須提前30分鐘到比賽現場報到并抽取比賽序號，若有課件、磁帶等要提前30分鐘上交教導處。
4.現場頒獎。
雷鋒月活動策劃書篇九
2，班長清點人數，并將全班同學分成3大組，每大組8個同學，每大組任一名組長
3，將三大組分別從三個不同的方向進行撿垃圾活動
4，班長宣布撿垃圾是的要求(要求每點垃圾都要撿起來，如果看見別人亂丟垃圾，就告訴他，為了保持公園的美景，為了個人的高尚品德，請不要將垃圾隨手丟在地上，并撿起垃圾。同學們還可以自己呼吁其他人一起來撿垃圾，呼吁他們學雷鋒，體驗雷鋒精神)
6，同學們認認真真的撿垃圾，撿起每一點的垃圾，留下潔凈的土地
7，三個小時后，全班同學帶著所撿的垃圾在徐特立公園門口集合
8，班長清點返回人數
9，班長宣布活動結束
10， 同學們返回學校
11， 晚自習的時候班長總結這次活動
學雷鋒活動策劃書二
雷鋒月活動策劃書篇十
雷鋒精神是我們中華民族寶貴的精神財富。五十年來，他激勵著一代又一代青少年健康成長。校園是少年兒童健康成長的搖籃，提倡“以德育人”，雷鋒精神就是最重要的組成部分。3月份是全區(qū)的學雷鋒活動月，我校按照上級文件精神，結合本校實際，相繼開展了一系列以“傳承雷鋒精神，爭做文明少年”為主題的教育活動。我校利用升旗儀式組織召開了“學雷鋒”動員大會，利用班團隊會講雷鋒的故事、學習雷鋒的名言、讀雷鋒的日記，論雷鋒的精神，出一期有關雷鋒的手抄報。手抄報的標題形式多樣，如：“學習雷鋒好榜樣”、“雷鋒精神永存”、“雷鋒在我心中”、“學習雷鋒精神，爭當時代先鋒”等，這些作品分別在班級進行了展示。3月1日，我校領導集體帶領少先隊員來到社區(qū)敬老院慰問，為老人們送上了新鮮的水果，詢問他們的生活狀況。然后由少先隊員為老人們表演了一臺精彩的小節(jié)目，獻上了精美的心愿卡和書畫作品。老人們非常開心和感動，夸獎這些孩子們有禮貌、有愛心。本次活動得到了媒體的關注，刊登在3月2號的《江城晚報》第四版面。在“我為媽媽。。。。。?！钡膶嵺`活動中，使孩子們又一次感受到了母愛的偉大與無私，同時增進了母子感情，孩子們感覺自己又長大了，更懂事了。通過活動，同學們得到了鍛煉，在精神面貌、行為習慣、文明禮儀、關愛他人等方面都有了新的進步，校園里處處可見互幫互助的身影：有的幫助低年級同學抬水、抬飯，有的幫助清潔工拖地，有的主動撿起地上的垃圾……3月的東華校園雖然依然冰雪覆蓋，但每個師生的心里卻涌動著春天般的溫馨，蕩漾著春天般的溫暖。
雷鋒月活動策劃書篇十一
今年是雷鋒同志殉職51周年，也是毛澤東等老一輩革命家號召“向雷鋒同志學習”50周年。四十多年來，“舍己為人、勤儉節(jié)約、樂于奉獻、誠信友愛、學無止境”的雷鋒精神鼓舞和激勵著一代又一代的青少年茁壯成長。為進一步加強我校學生思想道德建設，動員和組織我校學生弘揚雷鋒精神，我校將在三月開展“學習雷鋒”活動。
引導青少年學生努力成為永遠跟黨走的一代、弘揚民族精神的一代、追求美好生活全面發(fā)展的一代，從小培養(yǎng)青少年服務社會、奉獻社會的精神。
雷鋒精神存我心 校園環(huán)境我出力
2014年3月1日至3月31日
本次學習學雷鋒活動分三個階段實施。
第一階段：“心中的雷鋒”(3月3日)
1.開展雷鋒精神再教育活動。
校政教處做出向雷鋒同志學習倡議。學校利用周一升旗儀式“國旗下的演講”向全體師生宣傳雷鋒先進事跡，重溫雷鋒感人故事，號召大家學習雷鋒精神。
2.開展尋找身邊的`“雷鋒”活動。
班主任利用班會課的時間在班級中由學生評選出身邊的“雷鋒”，鼓勵這些學雷鋒先進分子帶動其他學生學習雷鋒，多做奉獻。并將名單上交給政教處張榜公布。
第二階段：“雷鋒精神存我心 校園環(huán)境我出力”(3月5日)
1.參加人員：四--八年級每班6人 部分青年教師
2.活動內容：參加學?！伴_心農場”體驗式勞動
第三階段：學習雷鋒總結周(3月10日——14日)
1.在三月內，開展一次“學習雷鋒好榜樣”的主題班會。
2.組織各班辦一期“學習雷鋒精神，樹校園新風”的黑板報。
3.各班班主任在班級內鼓勵學生弘揚雷鋒精神，踐行雷鋒精神，主動為身邊的同學、老師、家人做力所能及的事情。
1.各班提高認識，精心組織。學雷鋒活動是加強未成年人思想道德建設的重要載體，各班級要充分認識開展學雷鋒活動的重要性和必要性。結合班級實際，認真開展學雷鋒活動。
2.認真落實，注重實效。各班級根據本班實際，將學習雷鋒活動與班級常規(guī)德育教育工作相結合，突出本班的特色。不走過場，注重在實際活動中讓學生思想得到提升，并在行動中體現雷鋒精神。
雷鋒月活動策劃書篇十二
一、活動目的：
1、今年3月5日是毛澤東同志等老一輩革命家 “向雷鋒同志學習” 題詞四十六周年紀念日，通過組織團員、少先隊員開展形式多樣、扎實有效的學習雷鋒活動，培養(yǎng)一代新人的奉獻精神和創(chuàng)新意識。
2、通過開展具有教育特色的學雷鋒主題活動，引導廣大師生以自己的言行，推進學校德育工作的開展，開創(chuàng)德育工作新局面。
3、通過活動，加深學生對雷鋒精神的認識和理解，促使學生自覺主動地在生活、學習中時刻關注雷鋒精神，長期形成學雷鋒的氛圍。
二、領導機構：
組 長：
副組長：
成 員：
三、活動時間：3月2日——3月31日
第一階段：3月2日—3日宣傳動員
第二階段：3月4日—27日實施階段
第三階段：3月28日—31日總結評比階段
四、活動準備：抹布、垃圾袋等.五年級各班準備1-2個節(jié)目.五、活動內容：
（一）、宣傳工作：
1、少先隊利用集體晨會時間發(fā)出倡議。（3月2日升旗儀式）
2、組織一次以“弘揚雷鋒精神”為主題的國旗下的講話，同時校園廣播將大力進行宣傳倡導工作。
（二）、開展系列班隊活動：
1、各班利用班會課，講雷鋒的故事、背雷鋒的名言、讀雷鋒的日記，學雷鋒的精神。倡導學生為班級、為同學、為父母、為鄰居做一件好事。并填寫有關表格。
2、利用校園櫥窗、板報等宣傳陣地展開宣傳，如雷鋒事跡及圖片展、雷鋒生平、事跡及校內外學雷鋒先進事跡報道等，營造學雷鋒活動氣氛。各班出一期“學雷鋒”主題黑板報。
3、以“三八”婦女節(jié)為契機，開展真情回饋、溫情行動。為自己的媽媽分擔一點家務，幫媽媽洗洗腳，洗去她一身的疲憊等。
4、學校廣播站主辦一期雷鋒精神永放光芒主題播音。
請各班踴躍投稿，大力宣傳班中的好人好事，把最有代表性、最有意義的好人好事寫成材料向學校廣播站投稿。
5、結合“3·12”植樹節(jié)，開展綠化、環(huán)?；顒樱?/p>
常規(guī)要求：
（1）、愛護環(huán)境衛(wèi)生，不亂拋垃圾。
（2）、愛護學校的花草樹木，不隨便踩草地。
（3）、節(jié)約資源，不隨便浪費水、電。
（4）、積極參加各項有意義的綠化、環(huán)保活動。
（三）、開展一次主題班隊會
各班開展一次以“學雷鋒、樹新風”為主題的班隊會，對學生進行傳統(tǒng)教育、愛國主義教育、文明禮儀教育和良好行為習慣等教育。（時間：3月9日下午少先隊將進行現場采訪拍攝）并由各中隊長負責作好活動總結。
（四）、參加一次學雷鋒社會實踐活動
開展一次大型的社會實踐活動，并由學校小記者及時寫好通訊
3月4日（周三），組織五年級學生給敬老院送溫暖活動。八年級學生清除育才路兩邊、花壇衛(wèi)生死角。
六、總結表彰
三月末，校團總支、少先大隊將對“學雷鋒”活動進行總結表彰，評選出“學雷鋒標兵”和“學雷鋒先進班級”。
（1）各團支部、中隊安排一位團隊、中隊干部負責把班內的好人好事記錄在學雷鋒、做好事登記表上，并在3月31日前將情況記錄上交政教處宗主任。
（2）由團支書、中隊長負責在班內組織召開“學習雷鋒經驗總結會”，對班級學雷鋒情況進行總結。開展民主評議活動，對好的典型進行表彰、獎勵，（每班評出4名“學雷鋒標兵”，并于3月31日前將名單上報大隊部、團支部。）
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