唐詩三百首讀后感(大全13篇)

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唐詩三百首讀后感(大全13篇)
時(shí)間:2023-11-15 18:32:07     小編:字海

讀后感,就是看了一部影片,連續(xù)劇或參觀展覽等后,把具體感受和得到的啟示寫成的文章。如何才能寫出一篇讓人動(dòng)容的讀后感文章呢?下面我就給大家講一講優(yōu)秀的讀后感文章怎么寫,我們一起來了解一下吧。

唐詩三百首讀后感篇一

唐代是我國(guó)古典詩歌發(fā)展的鼎盛時(shí)期,唐詩是我國(guó)優(yōu)秀的文學(xué)遺產(chǎn)之一,也是全世界文學(xué)寶庫(kù)中一顆璀璨的明珠,盡管離現(xiàn)在一千多年了,但許多詩篇仍為我們廣為流傳。

唐代的詩人特別多,有李白、杜甫、白居易是聞名中外的偉大詩人,除他們之外,還有無數(shù)的詩人,像滿天星斗一樣。這些詩人所作的詩保存在全唐詩中。唐詩的題材非常廣泛,有的是從側(cè)面反映當(dāng)時(shí)的社會(huì)狀況和階級(jí)矛盾,揭露了封建社會(huì)的黑暗;有的歌頌正義戰(zhàn)爭(zhēng);抒發(fā)愛國(guó)思想;有的描繪祖國(guó)河山的秀麗多嬌,還有抒寫個(gè)人抱負(fù)和遭遇的……總之從自然現(xiàn)象、政治動(dòng)態(tài)、勞動(dòng)生活、社會(huì)風(fēng)俗,直到個(gè)人感受,都逃不過詩人敏銳的眼睛,成為他們寫作的題材,比如鋤禾就寫了勞動(dòng)人民的辛苦,教育我們要珍惜糧食。

唐詩的形式是多種多樣的。唐代的古體詩,基本有五言和七言兩種。近體詩也有兩種,一種叫絕句,一種叫做律詩。絕句和律詩又各有五言和七言之不同。所以唐詩的基本形式有這樣六種:五言古體詩、七言古體詩、五言絕句、七言絕句、五言律詩、七言律詩。古體詩對(duì)音韻格律的要求比較寬:一首詩句數(shù)可多可少,篇章可長(zhǎng)可短,韻腳可以轉(zhuǎn)換。近體詩對(duì)音韻格律的要求比較嚴(yán):一首詩句數(shù)有限定,即絕句四句,律詩八句,每句詩中用字的平仄聲,有一定的規(guī)律,韻腳不能轉(zhuǎn)換。律詩還要求中間四句成為對(duì)仗呢!古體詩的風(fēng)格是前代流傳下來的,所以又叫古風(fēng)。近體詩有嚴(yán)整的格律,所以有人又稱它為格律詩呢!

唐詩的形式和風(fēng)格是豐富多彩、推陳出新發(fā),它不僅繼承了漢魏民歌,樂府的傳統(tǒng),并且大大發(fā)展了歌行體的樣式;不僅繼承了前代的五、七言古詩,并且發(fā)展為敘事言情的長(zhǎng)篇巨制;不僅擴(kuò)展了五、七言形式的運(yùn)用,還創(chuàng)造了風(fēng)格特別優(yōu)美整齊的近體詩。近體詩是當(dāng)時(shí)的新體詩,它的創(chuàng)造和成熟,是唐代詩歌發(fā)展史上一件大事。它把我國(guó)古典詩歌的音節(jié)和諧、文字精煉的藝術(shù)特色,推到前所未有的高度,為古代抒情詩找到一個(gè)最典型的形式,至今還特別為人民所喜聞樂見。但是近體詩的律詩,由于它有嚴(yán)格的格律的限制,容易使詩的內(nèi)容受到束縛,不能自由創(chuàng)造和發(fā)揮,這是它的長(zhǎng)處帶來的一個(gè)很大的缺陷。

“熟讀唐詩三百首,不會(huì)作詩也會(huì)吟”。我以后還要漫漫品味這唐詩三百首。

唐詩三百首讀后感篇二

唐詩宋詞是中國(guó)文學(xué)史上兩顆璀璨的明珠。其中不乏“美言”可以讓我們回味、品讀、學(xué)習(xí)。

張若虛的“玉戶簾中卷不去,搗衣砧上拂還來”,用擬人手法把月光寫得有情有意。思婦因月而思念,欲通過卷簾、拂水把這惱人的月光趕走,可月光似乎故意和思婦作對(duì)一樣,簾卷而月不卷,水拂走而月不走。月光似乎了解思婦的內(nèi)心想來陪伴她,所以思婦趕不走它。這就是美言的妙處。

王維的“明月松間照,清泉石上流”,運(yùn)用動(dòng)靜結(jié)合、以動(dòng)襯靜的手法,為我們描繪了一幅空靈、寂靜的山間夜色美景圖:皎潔的月光,汩汩流淌的清泉,浣女的喧鬧聲,滿池塘的蓮葉……山間夜色在王維的筆下描繪的令人神往,這就是美言的妙處。

李白的“君不見,黃河之水天上來,奔流到海不復(fù)回。君不見,高堂明鏡悲白發(fā),朝如青絲暮成雪,”用排山倒海般的氣勢(shì)寫出了人生的可悲。時(shí)間就如東流的黃河水,一去不復(fù)返,生命也是這樣,青春逝去追悔莫及。作者用夸張的手法寫黃河之水滔滔從天上奔涌而來,而人生與黃河比起來就顯得渺小多了。人生短暫、生命易逝的悲哀被這句詩渲染的淋漓盡致,這就是美言的妙處。

蘇軾的“十年生死兩茫?!备菫槲覀兊辣M了生離死別之苦。人生最遠(yuǎn)的距離莫過于陰陽相隔。十年,一個(gè)在人間,一個(gè)在陰間,不通音訊,十年的相思,十年的生活所經(jīng)歷的苦,十年的孤獨(dú)寂寞,在這“茫?!敝幸寻瑹o盡了,這就是美言的妙處。

唐詩三百首讀后感篇三

孔老夫子言:“詩,能夠興,能夠觀,能夠群,能夠怨,邇之事父,遠(yuǎn)之事君,多識(shí)于鳥獸草木之名?!币髟娮鲗?duì),一般都是文人墨客的表達(dá)交流的寄托所在?!短圃娙偈住?,名頭之高婦孺皆知,靈動(dòng)拗口的唐詩,悠悠一千多年的傳唱,已沒有隨著時(shí)光的流逝,變得艱澀。泰半久遠(yuǎn),我借光陰為引線,在若隱若現(xiàn)的記憶中尋覓那唐代性格各異、出色出眾的才人們,花香漠漠落花盈盈。

我本楚狂人,鳳歌笑孔丘。手持綠玉杖,朝別黃鶴樓。五岳尋仙不辭遠(yuǎn),一生好入名山游。廬山秀出南斗傍,屏風(fēng)九疊云錦張。

——李白《廬山謠寄盧侍御虛舟》

他獨(dú)自漫游山中,心里十分清靜,放下繁雜的思慮,讓奔騰的念頭停歇下來,任它隨清流遠(yuǎn)去。意識(shí)得到控制,整個(gè)天地入眼清明。很多人會(huì)覺得,這是的他,應(yīng)是受了現(xiàn)實(shí)很深的沖擊,帶著強(qiáng)烈的失落心意歸隱山中。產(chǎn)生這種見解實(shí)則是基于先入之見構(gòu)成的無意識(shí)的強(qiáng)加,認(rèn)定一個(gè)人的歸隱總包含著對(duì)現(xiàn)實(shí)的不滿和遺憾。

我認(rèn)為,終其一生,李白都是個(gè)進(jìn)取入世的人不會(huì)輕易失望失落,他有自在悠然的內(nèi)心,磅礴的才華和見識(shí)。野心催逼他,于是促使他施展其才,就像不能阻止大鵬去展翅遨游九天外,同樣不能勉強(qiáng)李白只能看到腳下的一塊地方。

他是個(gè)精彩的人,善于發(fā)現(xiàn)身邊的完美,無論是樓前的流水,懷中的美酒,還是窗前的明月光,入他眼來都別有意趣,他有世人無法企及的才華,哪怕最平常景物,經(jīng)由他描摹,亦會(huì)動(dòng)人心弦。

里邊醫(yī)生都無法進(jìn)入政治的漩渦中,有太多人為他抱怨不公,可這樣的結(jié)局對(duì)一個(gè)天性浪漫的偉大詩人而言,委實(shí)是最好的結(jié)局。

昨夜星辰昨夜風(fēng),畫樓西畔桂堂東。

身無彩鳳雙飛翼,心有靈犀一點(diǎn)通。

——李商隱《無題》

他生在晚唐,錯(cuò)過了最繁華榮勝的時(shí)期,又身處牛李黨爭(zhēng)的政治漩渦鐘,終身潦倒,郁郁不得志。當(dāng)時(shí)唐朝式微,正逐步走向沒落,可是除了詠史詩外,李商隱詩綺麗之處,絲毫不露末世悲涼之意,倒是頗有開元遺風(fēng)。能不讓自身遭遇霸占思想的人是可敬的。唐詩浩如煙海,李白杜甫雙馬橫絕,其余眾人峰巒疊嶂,各有擁躉。情勢(shì)則是李商隱當(dāng)之無愧獨(dú)占鰲頭。進(jìn)而放眼晚唐詩人,仍似李商隱的成就為翹首。

李商隱以感情詩稱著于世,我想這與他的情感經(jīng)歷是分不開的。不然,如何能隔了千年,依舊扣人心弦他以往有一段影響了他一生的初戀。他與宋華陽的戀情最終以杯具收?qǐng)?,是李商隱的心結(jié)所在,也是他的感情。

唐詩三百首讀后感篇四

唐詩,是中國(guó)古代詩歌的'瑰寶。唐詩之盛,如碧空之星斗,唐詩之美,如滄海之月明。選編唐詩的集子很多,在眾多的唐詩集子中,唐詩三百首最為著名,最為流行?!笆熳x唐詩三百首,不會(huì)吟詩也會(huì)吟”,這句話不只是作詩人的經(jīng)驗(yàn)談,更是對(duì)唐詩三百首一書的一種肯定。

我喜歡唐詩中的安靜和暇想,讓人覺得閱讀唐詩是一種純粹的享受,字里行間是那么的細(xì)膩,如果認(rèn)真體味,真的就猶如一幅畫,一個(gè)世外桃源。

走進(jìn)唐詩,走近“詩中有畫,畫中有詩”的王維。領(lǐng)略“明月松間照,清泉石上流”、“漠漠水田飛白鷺,陰陰夏木囀黃鸝”的清幽,靜享“獨(dú)坐幽篁里,彈琴?gòu)?fù)長(zhǎng)嘯”“萬事不關(guān)心的閑適;觀賞“大漠孤煙直,長(zhǎng)河落日?qǐng)A”的邊塞奇景,發(fā)出“衛(wèi)青不敗由天幸,李廣無功緣數(shù)奇”的悲嘆;更欽羨他“勸君更盡一杯酒,西出陽關(guān)無故人”、“愿君多采擷,此物最相思”的誠(chéng)摯多情。走進(jìn)唐詩,最愛詩仙的飄逸灑脫、俠風(fēng)道骨。欣賞他“我本楚狂人,鳳歌笑孔丘”的放浪不羈,“長(zhǎng)風(fēng)萬里送秋燕,對(duì)此可以酣高樓”的率真自然,“天生我材必有用,千金散盡還復(fù)來”的沖天豪邁,“安能摧眉折腰侍權(quán)貴,使我不得開心顏”的錚錚傲骨,“我寄愁心與明月,隨風(fēng)直到夜郎西”、“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡,惟見長(zhǎng)江天際流”的真摯情懷。

如同一切選編名著一樣,唐詩三百首也不可避免的帶有選編者本人的某種情調(diào)與風(fēng)格。不難看出,基本的主導(dǎo)的方面是一種“懷才不遇”和“歸去來兮”的情調(diào)。再作稍細(xì)致一些的分析,便會(huì)發(fā)現(xiàn),明白無誤地以這樣的思想為主題的占了百分之二十以上。其他大多是些田園詩、宮怨詩、懷古詩以及說戰(zhàn)亂話離別之作,同樣帶了這樣的情趣。

第一首:王維的送綦毋潛落第還鄉(xiāng)。落第還鄉(xiāng),題目已見主旨?!笆ゴ鸁o隱者,英靈盡來歸?!痹娙朔丛捳f,但仍微見譏剌。這是說當(dāng)今皇帝英明,知人善任,甚至“英靈”即受崇敬的人去世后的靈魂都回來效忠了,所以沒有那個(gè)俊杰之士被埋沒而作隱者的。但偏偏他現(xiàn)在要送這位活著的俊杰之士歸去了,而不是“來歸”?!八炝顤|山客,不得顧采薇?!边@緊接的兩句,包含了兩個(gè)不同的故事:“東山客”是說晉之謝安,此人雖在朝廷任職,總是念念不忘要回到東山去做隱士?!安赊薄钡氖悄遣豢鲜持芩?,跑到首陽山去做隱士,采了一種叫做薇的野菜來充饑的伯夷和叔齊。用這么兩個(gè)事例來為落第人送行,恐怕是多少有點(diǎn)教人啼笑皆非的。中間八句,寫送別過程,寫送別心情,甚為委婉動(dòng)人。落句說“吾謀適不用,勿謂知音稀”,是極富深情的安慰與鼓勵(lì),也是無可奈何的嘆息與感慨。

王維的詩多了,“膾炙人口之作”也多了,從中“擇其尤要者”,未必就非是這么一首不可吧?可“蘅塘退士”偏偏就拿了這一首作為他的開宗明義第一篇。后續(xù)與此相近的主題詩作還較多,如張九齡的感遇,邱為的尋西山隱者不遇,王昌齡的同從弟南齋玩月憶山陰崔少府,李白的月下獨(dú)酌等等。

在冬日的暖陽下,逃離虛擬的網(wǎng)絡(luò)空間、游離于快餐文化之外,在古詩的世界里,一顆心似于平平仄仄的浪朵上行舟,領(lǐng)略天高云淡,傾聽天籟之音,感受歷史滄桑。品讀中國(guó)古文化之經(jīng)典,感悟人生之精髓,以更加積極地心態(tài)面對(duì)未來、開拓未來,方是吾輩青年之所取。

唐詩三百首讀后感篇五

唐詩,發(fā)出它無限的光芒,見證著中國(guó)文明。每一首詩都很簡(jiǎn)樸,只有短短幾行字,但是卻很優(yōu)美,富有一種讓人用多優(yōu)美的語言都表達(dá)不出來的美好情感。

唐詩,字字句句都溫暖人心,總會(huì)給予我們神奇的力量,讓我們懂得生活中的大道理,讓我們懂得珍惜。每一首詩跟詩人一樣,有自己的光彩、風(fēng)格。雖然詩人不在了,但是唐詩卻永遠(yuǎn)存在!

唐詩似乎有著讓人起死回生的力量,只要細(xì)細(xì)去品讀,這便是人生中最大的一筆財(cái)富,讓我們一生受益。

《唐詩三百首》寄托了人們對(duì)中國(guó)文明的夢(mèng)想,我們做為一個(gè)現(xiàn)代人,一定不能辜負(fù)古人的愿望,所以我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí),不單是為了祖國(guó),還為了自己。

最后,推薦大家看《唐詩三百首》,也要養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣,讓我們?cè)谥R(shí)的海洋探索吧!

唐詩三百首讀后感篇六

我的小抽屜中有很多的課外書,它們都是近年來爸爸媽媽給我買的,有精致包裝的《西游記》,有故事精彩的《安徒生童話》,也有小伙伴們喜愛的漫畫書,但在這許多的課外書中,有一本包裝樸素,頁面發(fā)黃的書,它就像丑小鴨一樣擺在其它美麗的“白天鵝”中,顯得毫無光彩,但它卻是我最珍貴的書,我人生中第一本課外書——《唐詩三百首》。

小時(shí)候爸爸教我背了一首唐詩—《古朗月行》,一學(xué)會(huì)了,所有的家人一聽我那搖頭晃腦背誦的樣子,都豎起大拇指直夸我,那時(shí)的心中有種說不出的快感。第二天,到學(xué)校后,我就向小朋友們炫耀,看著自己贏得那么多小朋友那敬佩的目光,以及老師對(duì)我的鼓勵(lì),就更加激起我學(xué)習(xí)唐詩的興趣。

十歲生日時(shí),我什么都不要,就纏著爸爸給我買本古詩書,爸爸聽后很高興,便到城里新華書店為我買了一本《唐詩三百首》。接過書時(shí),爸爸語重心長(zhǎng)的對(duì)我說:“孩子,書是人類最好的營(yíng)養(yǎng),書會(huì)伴隨你成長(zhǎng),書會(huì)使你更充實(shí),這本書也是我對(duì)你的期望。”我當(dāng)時(shí)也沒有多想,如獲至寶般直往書屋鉆。

從那以后,《唐詩三百首》就與我結(jié)下了不解之緣,它陪伴我度過了無數(shù)個(gè)日日夜夜。在這無數(shù)個(gè)日日夜夜中,我不斷的從書中吸吮著營(yíng)養(yǎng),充實(shí)著自己。

當(dāng)我徘徊于十字路口之時(shí),迷茫不知所措,它猶如一盞引途的明燈,告訴我“山重水復(fù)疑無路,柳暗花明又一村?!?/p>

當(dāng)我取得優(yōu)異成績(jī),沾沾自喜時(shí),它猶如沉鳴的古鐘把我敲醒。告訴我“欲窮千里目,更上一層樓?!?/p>

當(dāng)我失意落魄,戚戚于挫折時(shí),它猶如母親溫暖的手撫過受傷的心靈,告訴我“乘舟側(cè)畔千帆過,病樹前頭萬木春?!?/p>

現(xiàn)在,學(xué)校開展“好書伴我行”活動(dòng),有很多小朋友都加入到這習(xí)唐詩的活動(dòng)中來,我也一樣,不斷深入地品讀。我要感謝唐詩,因?yàn)樗殉蔀槲倚撵`上的一個(gè)寄托;也是我生命中的燈塔;更是改變我一生的精神食糧,讓我不斷的從中成長(zhǎng)。

唐詩三百首讀后感篇七

讀了唐詩三百首后,我感書里的詩茖茖都非常的好。

比如侑一首詩是這樣寫的:“終南陰嶺秀,積雪浮云端。林表明霽色,城中增暮寒?!痹娨馐牵航K南山的北坡,山色格外秀美;遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,高峻的嶺頂尙,那些未化的厚厚積雪,似乎是流動(dòng)著的'白云,飄浮在天邊。雪后初晴的陽光,微微地灑在積雪尙,銀白色的雪光映照得樹林表面一片明亮;暮色降臨,晚冬的陣陣寒氣,向城中襲來,城里的人也覺得傍晚確實(shí)侑一些寒意了。還侑一首詩也很好,是這樣寫的:秋詞二首劉禹錫自古逢秋悲寂寥,我言秋日勝春朝。晴空一鶴排去尙,便引詩情碧霄。詩意是:自古以來,人們一秋天只覺得萬木蕭條,不免感悲傷。

我說秋天比欣欣向榮的春天更好。在秋日晴空中那排騰云直尙的白鶴多么矯健凌厲,把我們的詩情也帶藍(lán)天尙。這首詩沖破了秋天的肅殺之氣,令人精神振奮。我非常喜歡這本書。

唐詩三百首讀后感篇八

讀了唐詩三百首后,我感到書里的詩個(gè)個(gè)都非常的好。

比如有一首詩是這樣寫的.:白云泉白居易天平山上白去泉,去自無心水自閑。何必奔沖山下去,更添波浪向人間!詩意是:天平山白去泉邊是那樣清幽靜謐,天上的白去隨風(fēng)飄蕩,舒卷自如;山上的泉水淙淙潺潺流,從容自得。我問泉水,你既然在這里如此閑適,何必要奔向山下,給原本紛擾多事的人間推波助瀾?還有一首詩也很好,是這樣寫的:秋詞二首劉禹錫自古逢秋悲寂寥,我言秋日勝春朝。

晴空一鶴排去上,便引詩情到碧霄。詩意是:自古以來,人們一到秋天只覺得萬木蕭條,不免感到悲傷。我說秋天比欣欣向榮的春天更好。在秋日晴空中那排騰云直上的白鶴多么矯健凌厲,把我們的詩情也帶到藍(lán)天上。這首詩沖破了秋天的肅殺之氣,令人精神振奮。我非常喜歡這本書。

唐詩三百首讀后感篇九

如果說中國(guó)是詩的國(guó)度,那么唐詩就是我國(guó)詩歌發(fā)展上最璀璨的瑰寶。在我很小的時(shí)候,媽媽就給買了《唐詩三百首》這本書,年幼的我也就是像唱兒歌一樣一首首地去背誦它,隨著年齡的增長(zhǎng),我才真正領(lǐng)悟到這本書的魅力,感受到唐詩的風(fēng)采。

《唐詩三百首》這本書集合了唐代詩歌的精華,能讓讀者深切體會(huì)到唐代詩歌的美。書中收錄了在思想上、藝術(shù)上具有極高水平的`詩歌,比較全面地反映了詩歌的全貌。在生活中,不同的場(chǎng)景、不同的時(shí)令、不同的心情,都會(huì)使我不由自主地想起一首首古詩,如:當(dāng)我讀到游子離鄉(xiāng)的文章時(shí)便會(huì)想起王安石《泊船瓜洲》中的“春風(fēng)又綠江南岸,明月何時(shí)照我還”;當(dāng)我看到那些虛度光陰、浪費(fèi)時(shí)間、不愿學(xué)習(xí)的同學(xué),就會(huì)想起顏真卿《勸學(xué)》中的“黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲”;當(dāng)我送別遠(yuǎn)方的親友時(shí),就會(huì)想起王維《送元二使安西》中的“勸君更盡一杯酒,西出陽關(guān)無故人”;當(dāng)我在春天的清水灣公園漫步時(shí),則會(huì)情不自禁地想起朱熹《春日》中的“等閑識(shí)得東風(fēng)面,萬紫千紅總是春”……也正是這些充滿真摯情感的詩句,讓我們的生活與內(nèi)心世界變得多姿多彩,有滋有味。

每一首唐詩都蘊(yùn)合著深刻的道理,傾訴著最樸實(shí)的情懷。走進(jìn)唐詩,你會(huì)感覺到生命在體驗(yàn)中升華,人生在經(jīng)歷中豐實(shí)。我會(huì)一直與唐詩為伴,去感受中華民族那燦爛的文化!

唐詩三百首讀后感篇十

讀到第一百零七首詩時(shí),不經(jīng)意間想到八月十五將近,便憶起張九齡的《望月懷遠(yuǎn)》,第一句“海上生明月,天涯共此時(shí)”總是中秋主題中的經(jīng)典。

喜歡詩詞,所以喜歡詩人。當(dāng)然,我沒說,我更喜歡柳永。

柳永是一個(gè)寂寥沒落的詞人,卻更是一個(gè)稟賦浪漫的詞人。

他的詞言近意遠(yuǎn),運(yùn)筆行云流水毫無人工銜接之痕。若飄若離,雖隱卻現(xiàn),情景融合為飄緲之畫,字字為珠,句句為玉,以“衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴”創(chuàng)造了獨(dú)具深情,久盛不衰的意境,又以“歸云一去無蹤跡,何處是前期”寫盡落魄詞人的慘淡人生。

不用豪邁,依然可以用婉麗纖柔,凄美動(dòng)人寫就華章。

每個(gè)人都是痛苦的',你尤甚。

就像我們用自己的憂傷讀你的凄婉,讀你的斷腸。

想你不是一瞬間的事。我的詩人。

唐詩三百首讀后感篇十一

讀到了《唐詩三百首》,我初識(shí)的古詩是白居易的《賦得古原草送別》,“醉過方知酒濃”,一讀之下竟欲罷不能,從此,我便沉浸于詩的世界。

最初讀詩,讀的是朗朗上口的語句;再讀詩,便讀出了詩中字詞的斟酌;而后,在外公的指引下,我讀出了詩中或悲或喜的故事。我最愛在清風(fēng)微拂的傍晚,于柳樹下,讀一首唐詩,或讀李白的豪情,在現(xiàn)實(shí)中飲酒放歌;或讀杜甫的雄渾,讓自己多一份憂國(guó)憂民;或讀白居易的清揚(yáng)暢麗,在內(nèi)心添一份清雅;再或是,讀讀孟浩然的恬靜,品品李商隱的委婉??每當(dāng)此時(shí),總是心潮澎湃,仿佛自己也是滿腹經(jīng)綸的儒生,稍不留神就能吐出千古絕句。我向來垂青富含思想的詩歌,因?yàn)樗鼈兣阄易哌^了許多坎坷。人生難免有失意的時(shí)候,當(dāng)我考試不利時(shí),那句“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海?!惫膭?lì)我突破“行路難”的困境;當(dāng)我與朋友道別時(shí),“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰。”就成為心中的慰藉。詩,融入了我的生活,無論失意得意,無論悲愁歡喜,詩,一直是我不離不棄的知己,是我的精神支柱。

然而,現(xiàn)代社會(huì)迅速發(fā)展,許多中華文化被取代甚至被遺棄,對(duì)外來事物的狂熱追求使越來越多的現(xiàn)代人忘記了中國(guó)的古文化,忘記了唐詩,他們寧愿生活在虛擬的世界,追逐一些索然無味的事物。曾有一則新聞報(bào)導(dǎo):近六成的人認(rèn)為中國(guó)人崇洋媚外。面對(duì)這個(gè)結(jié)果,我不禁震驚,難道中國(guó)文化的內(nèi)涵不及外國(guó)文化嗎?并非如此,相反,中國(guó)文化博大精深,那些人之所以崇尚外國(guó)文化是因?yàn)樗麄儧]有了解中國(guó)文化的精粹。試問,如果每個(gè)中國(guó)人能夠多讀一首唐詩,多一份對(duì)詩歌的熱愛,又如何會(huì)出現(xiàn)如今的局面。

如今的唐詩不再只是詩,它更是一種精神,一種向往,是中華文化的縮影。細(xì)讀唐詩,它能給予你智慧;品讀唐詩則可以使其勉勵(lì)你,鞭策你,使你前行。在紛繁的今日,不妨覓一個(gè)清靜之所,心如止水地捧一本唐詩,來領(lǐng)略其中的感悟。

唐詩三百首讀后感篇十二

唐詩三百首是一部流傳很廣的詩集,在我們小的時(shí)候老師都要求背過,尤其是白居易和李白,杜甫的詩詞更是讓人們回味無窮,這一作為中華傳統(tǒng)優(yōu)秀經(jīng)典文學(xué)作品,有這豐富而悠久的歷史,我讀后有感而發(fā),想要分享一下讀后之感。

在唐朝近三百年間,是中國(guó)詩歌發(fā)展的金時(shí)代,云蒸霞蔚,名家輩出,在唐代詩歌最多可以達(dá)到5萬余首,但是由于年代久遠(yuǎn)導(dǎo)致許多文學(xué)作品大量丟失,最后保留下來的唐詩不過300余首,《唐詩三百首》共選入唐代詩人77位,計(jì)311首詩,其中五言古詩33首,樂府46首,七言古詩28首,七言律詩50首,五言絕句29首,七言絕句51首,這311首作品中代表作家主要以詩仙李白,詩圣杜甫,白居易,孟浩然等等文學(xué)大家為主,如果我們談到李白,這位人人皆知的偉大詩人,仙道,意氣凌然,尤其在讀了他寫的詩后,更是有一種蒼穹豪邁之感,他的詩作格主要是浪漫主義,清新脫俗,大氣豪邁為主,這與他的歷史背景有這很重要的關(guān)系,比如“流直下三千尺,疑是銀河落九天。”這種體現(xiàn)作者豪邁之情,也有“桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情。”的不舍留念之感,總之對(duì)于愛好旅游,喜歡當(dāng)官來完成自己一生所愿,卻只能在后期顛沛流離的李白來說,她的文學(xué)情感詩復(fù)雜的,這與當(dāng)時(shí)的社會(huì)背景有這很重要的關(guān)系,談到李白就不得不提到杜甫,與李白合稱為大李杜,杜甫這一生更是悲慘,仕途不得志,在后期的安史之亂中也備受折磨,所以說杜甫它是一位現(xiàn)實(shí)主義詩人,最后在饑寒交迫中顛沛流離,病死餓死,下場(chǎng)比較悲慘,比如像杜甫的春望中“烽火連三月,家書抵萬金?!钡乃监l(xiāng)和憂國(guó)之感,也有“萬里悲秋常作客,百年多病獨(dú)登臺(tái)?!钡膫信c哀嘆之情。也有“何時(shí)眼前突先此屋,吾廬獨(dú)破受凍死亦足?!钡目蓱z天下和他一樣的世人也能住上好的屋子,即使?fàn)奚约阂苍谒晦o,他的一生寫滿了悲傷,但卻一直憂國(guó)憂,和岳陽樓記中表達(dá)的情感有些許相似,最后再來說說白居易,他給我的感覺是寫的.大部分詩可以對(duì)當(dāng)時(shí)的社會(huì)進(jìn)行一定的批判,就比如觀刈中看到一位老婦人抱這孩子在田中撿穗吃,而自己不需要?jiǎng)诶劬涂梢垣@得糧,令他自己感到慚愧,并且對(duì)當(dāng)時(shí)的社會(huì)制度人勞動(dòng)不過所交的稅,可他也是位為人著想的偉大詩人,并且他的詩作很通俗易懂,也給人看,也容易和百姓形成共鳴。

唐代的詩人有很多,但是以上三人給我的印象最為深刻,詩人之所以寫詩,其一為了表達(dá)自己的想法,多為一些抑郁不得志的情感,其二為了替天下百姓表達(dá)生活困苦,對(duì)朝廷制度的不滿,唐詩三百首中正是表達(dá)的這些情感正如以上舉例,其實(shí)不僅僅是唐詩,任何朝代的詩歌都可以表達(dá)出這些情感,我們應(yīng)該去閱讀這些傳統(tǒng)經(jīng)典文學(xué)去體會(huì)去感受古代人的情感以前人之鑒不斷完善自己。

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唐詩三百首讀后感篇十三

小時(shí)候,媽媽總是在我耳邊嘮叨,讓我多讀唐詩。

上了小學(xué),老師更是常常叮囑我們背唐詩。

他們的話我沒太上心,每次都是隨意的讀讀。

直到寒假,我走進(jìn)新華書店,從那琳瑯滿目的書架上,一種直覺讓我拿起一本《唐詩三百首》,它觸動(dòng)了我的神經(jīng),竟讓我愛不釋手,如饑似渴的讀了起來。

我忽然明白了老師、家長(zhǎng)的良苦用心,“熟讀唐詩三百首,不會(huì)寫詩也會(huì)吟”。

這本書讓我感受到了詩的魅力,唐詩真是古代詩歌藝術(shù)的頂峰啊!

《唐詩三百首》這本書收集的唐詩內(nèi)容廣泛,走進(jìn)它,就仿佛走進(jìn)了唐代的歷史,勾起我許多聯(lián)想,激起我無數(shù)共鳴。

有的詩是贊美山川田園的,李白的《望廬山瀑布》讓我又一次身臨其境,仿佛看到了“疑是銀河落九天”的壯觀景象。

祖國(guó)的山山水水讓我心潮澎湃,我想和“詩仙”對(duì)酒當(dāng)歌,一同遨游。

有的詩寫邊塞將士的英勇氣概,如盧綸的《塞下曲》和王昌齡的《出塞》又讓我重溫歷史,回味大將軍李廣那富有傳奇劍法的一生,領(lǐng)悟他英勇的氣概。

有的詩記敘民間疾苦和人民愿望,抒發(fā)個(gè)人志向和奮斗精神。

陸游的《示兒》帶給我一種強(qiáng)烈的愛國(guó)主義熱情,那時(shí)候的人們生活在戰(zhàn)火硝煙之中,他們都希望中國(guó)早日統(tǒng)一,好過上幸福安寧的日子。

我們現(xiàn)在生活在和平年代,流血少,流汗應(yīng)該多,要更懂得珍惜美好的生活。

想到今年發(fā)生的舉世矚目的汶川大地震,讓全世界看到了中國(guó)人民、華夏兒女萬眾一心、眾志成城的偉大精神。

我一定要好好讀書,肩負(fù)起歷史的使命。

有的詩表達(dá)人與人之間的美好情感,如李白的《贈(zèng)汪倫》讓我感受到了李白和汪倫之間濃濃的深情厚誼。

我也禁不住,提筆寫了一首送別我表弟昊楹的詩:“胡猛乘車將欲行,忽聞路邊踏歌聲。楊柳梧桐高千尺,不及昊楹送我情?!钡艿芨袆?dòng)的說:“我也要讀《唐詩三百首》,學(xué)做詩人?!?/p>

《唐詩三百首》里,一首首詩作,就像一面面鏡子,能反映社會(huì)生活,啟迪人們思考。

不僅如此,更重要的是提高了我的讀書能力、理解能力和寫作能力。

從李白那里,我懂得了浪漫主義風(fēng)格的詩,他的詩氣勢(shì)豪放,想象奇特,夸張大膽,不愧為“詩仙”。

“夜來風(fēng)雨聲,花落知多少”孟浩然的詩清新自然,活潑生動(dòng),大多以田園風(fēng)光、自然景物為內(nèi)容。

以后我寫文章,可以學(xué)習(xí)他們的寫作手法。

還有杜牧,通過讀這本書,我知道了他不僅詩文寫得好,而且還精通行兵法,有政治才能,這本書給我上了一堂生動(dòng)的歷史課。

小小的一本《唐詩三百首》伴我度過了整個(gè)寒假,我很喜歡它,它使我受益匪淺,我將反復(fù)誦讀。

我誠(chéng)摯的歡迎和我同齡的同學(xué)常常走進(jìn)平橋區(qū)圖書館,讀自己喜愛的書,交自己能夠一生受用的朋友!

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