2023年小學(xué)生讀書(shū)演講稿讀書(shū)伴我快樂(lè)成長(zhǎng) 小學(xué)生讀書(shū)演講稿(實(shí)用13篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-15 16:45:05
2023年小學(xué)生讀書(shū)演講稿讀書(shū)伴我快樂(lè)成長(zhǎng) 小學(xué)生讀書(shū)演講稿(實(shí)用13篇)
時(shí)間:2023-11-15 16:45:05     小編:雁落霞

演講稿要求內(nèi)容充實(shí),條理清楚,重點(diǎn)突出。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天,演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來(lái)越高。那么我們寫(xiě)演講稿要注意的內(nèi)容有什么呢?下面我給大家整理了一些演講稿模板范文,希望能夠幫助到大家。

小學(xué)生讀書(shū)演講稿讀書(shū)伴我快樂(lè)成長(zhǎng)篇一

好書(shū)包含豐富的知識(shí)和美好的感情。讀一本好書(shū),就是跨越時(shí)空。多么美好的事情!古今中外的.成功人士都喜歡讀書(shū),善于從書(shū)中汲取營(yíng)養(yǎng),從而走上成功之路。

有一句名言我至今記憶深刻,“書(shū)還是藥,好好讀能治愚”,意思就是書(shū)就像藥。如果你喜歡閱讀它們,并且知道如何閱讀它們,你可以讓我們的大腦變得更加聰明和智慧。同學(xué)們,我們現(xiàn)在還年輕,大腦吸收知識(shí)和營(yíng)養(yǎng)的時(shí)候到了。說(shuō)到這里,讓我想起了大書(shū)法家顏真卿的一句名言“黑發(fā)不知道早學(xué)有多難,白教主后悔晚學(xué)多晚”。

同學(xué)!讓我們養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣,一生都有好書(shū)相伴。

謝謝大家!

小學(xué)生讀書(shū)演講稿讀書(shū)伴我快樂(lè)成長(zhǎng)篇二

敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

大家好!我是四年級(jí)九班的xxx。

今天,我演講的題目是《珍惜機(jī)會(huì),書(shū)海泛舟》。

書(shū)是人類(lèi)的朋友,能陪伴我們度過(guò)最快樂(lè)的時(shí)光。書(shū)是一把萬(wàn)能的鑰匙,可以幫我們開(kāi)啟知識(shí)寶庫(kù)的大門(mén)。書(shū)是冬日里的陽(yáng)光,它帶給我們春天般的溫暖。一本好書(shū),會(huì)使人受益一生。

我校自打造“書(shū)香校園”以來(lái),便舉行了一系列讀書(shū)活動(dòng),如讀書(shū)節(jié)、讀書(shū)日、晨誦、午讀等,開(kāi)展了圖書(shū)角、圖書(shū)交易、經(jīng)典誦讀,共讀共寫(xiě)共成長(zhǎng)活動(dòng)等等。這些活動(dòng)不僅培養(yǎng)了同學(xué)們的讀書(shū)興趣,它還呼吁家長(zhǎng)和孩子一起共讀,增進(jìn)親子關(guān)系,讓我們?cè)诨顒?dòng)中享受到了讀書(shū)的樂(lè)趣。

現(xiàn)在,讀書(shū)已成為我的一種喜好,家里的書(shū)柜上擺滿(mǎn)了我喜歡的各類(lèi)書(shū)籍,從剛開(kāi)始接觸的童話故事,到國(guó)內(nèi)外名著,成語(yǔ)故事,歷史故事等等。只要有時(shí)間,我就喜歡靜靜地蜷縮在沙發(fā)上,沉浸在書(shū)中的故事里。就這樣,書(shū)陪伴我走過(guò)一年又一年,不知不覺(jué)中,我在書(shū)香中慢慢成長(zhǎng),不僅收獲了知識(shí),還學(xué)會(huì)了做人的道理,更感受到了讀書(shū)給我?guī)?lái)的快樂(lè)。我曾被白雪公主的純潔而感動(dòng),為丑小鴨成長(zhǎng)的挫折而傷心,也為賣(mài)火柴小女孩的悲慘命運(yùn)而難過(guò),歷史故事則帶我穿越時(shí)光,回到千年之前,了解古人的生活背景及文化氣息,而一個(gè)個(gè)另人深思的成語(yǔ)故事更是讓我收獲滿(mǎn)滿(mǎn)。

讓我深受震撼的是《鑿壁偷光》的故事。在西漢時(shí)候,有個(gè)農(nóng)民的孩子叫匡衡。他小時(shí)候很想讀書(shū),可是因?yàn)榧依锔F,沒(méi)錢(qián)上學(xué),更買(mǎi)不起書(shū),只好借書(shū)來(lái)讀。那個(gè)時(shí)候,書(shū)是非常貴重的,有書(shū)的人是不肯輕易借給別人??锖饩徒o財(cái)主打工,不要工錢(qián),只求人家借書(shū)給他看??墒撬惶斓酵矶荚诘乩锔苫?,只有中午休息的時(shí)候,才有工夫看一點(diǎn)書(shū),所以一卷書(shū)常常要十天半月才能夠讀完??锖夂苤?,想利用一些晚上的時(shí)間來(lái)看書(shū)??伤依锖芨F,買(mǎi)不起點(diǎn)燈的油,怎么辦呢?有一天晚上,匡衡躺在床上背白天讀過(guò)的書(shū)。背著背著,突然看到東邊的墻壁上透過(guò)來(lái)一線亮光。他嚯地站起來(lái),走到墻壁邊一看,??!原來(lái)從壁縫里透過(guò)來(lái)的是鄰居的燈光。于是,匡衡想了一個(gè)辦法:把墻縫挖大了一些。這樣,透過(guò)來(lái)的光亮也大了,他就湊著透進(jìn)來(lái)微弱的燈光,讀起書(shū)來(lái)。匡衡就是這樣刻苦地學(xué)習(xí),后來(lái)成了一個(gè)很有學(xué)問(wèn)的人。

古人刻苦讀書(shū)的事例還有很多,如車(chē)胤,孫康,相信同學(xué)們讀了他們的故事一定也會(huì)有所感悟。其實(shí)不管匡衡,車(chē)胤,還是孫康,他們都能戰(zhàn)勝艱苦的條件,勤奮的讀書(shū)。而我們生活在幸福的今天,生活在美麗的校園里,讀書(shū)不用鑿壁偷光,更不用愁著沒(méi)書(shū)看,只要我們?cè)敢庾x書(shū),隨時(shí)都可以在書(shū)海里遨游,無(wú)論花多少錢(qián)買(mǎi)書(shū),父母連眼睛都不會(huì)眨一下。同學(xué)們,都愛(ài)上讀書(shū)吧,以書(shū)為友吧,相信讀書(shū)會(huì)讓我們的生活變得更加多姿多彩。

李苦禪說(shuō):“鳥(niǎo)欲高飛先振翅,人求上進(jìn)先讀書(shū)。”高爾基說(shuō):“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”讓我們永遠(yuǎn)記住這些名言,一起在書(shū)海里泛舟,一起在書(shū)海里遠(yuǎn)航,讓我們來(lái)攀登這人類(lèi)進(jìn)步的階梯,成為精神上最富有的人,成為祖國(guó)未來(lái)的知識(shí)人!

我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!

小學(xué)生讀書(shū)演講稿讀書(shū)伴我快樂(lè)成長(zhǎng)篇三

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

大家好!我是五年級(jí)二班的王懷瑩,很高興能和大家一起交流讀書(shū)的經(jīng)驗(yàn)與體會(huì)。我與大家交流的題目是《書(shū)籍—心靈成長(zhǎng)的搖籃》。

自從學(xué)校開(kāi)展了書(shū)香校園讀書(shū)活動(dòng)以來(lái),我受益匪淺,我的閱讀量有了逐步的提高,我的眼界變得更加開(kāi)闊,我也能在書(shū)本中找尋到真正的快樂(lè)。讀書(shū)成為了我生活中必不可少的一部分。

在學(xué)校開(kāi)展的讀書(shū)活動(dòng)期間,我讀了許多書(shū),有:《木偶奇遇記》、《青銅葵花》、《五三班的壞小子》、《愛(ài)的教育》、《草房子》等。但我最喜歡的還是《愛(ài)的教育》,因?yàn)檫@本書(shū)讓我明白了愛(ài)的真諦。這本書(shū)是一個(gè)四年級(jí)小學(xué)生恩利科在一個(gè)學(xué)年十個(gè)月中所記的日記,包含了同學(xué)之間的愛(ài),姐弟之間的愛(ài),子女與父母之間的愛(ài),師生之間的愛(ài),對(duì)祖國(guó)的愛(ài)。他告訴我們愛(ài)比珍珠更寶貴,比糖果更甜蜜,比水晶更晶瑩,比群星更璀璨,愛(ài)是一種感覺(jué),是一種令人快樂(lè),人人都想要而又用金錢(qián)買(mǎi)不到的感覺(jué)。愛(ài),像空氣,每天在我們身邊,因?yàn)樗鼰o(wú)影無(wú)形,所以常常會(huì)被我們所忽略。可是我們的生活不能缺少它,其實(shí)它的意義已經(jīng)融入生命,成為了生活中不可分割的一部分。我們就是在愛(ài)中長(zhǎng)大的,父母對(duì)我們的愛(ài),爺爺奶奶對(duì)我們的愛(ài),親戚朋友對(duì)我們的愛(ài),老師對(duì)我們的愛(ài)。我們就生活在了一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的世界里。所以我們要珍惜現(xiàn)在,珍惜這份濃濃的愛(ài),讓它永遠(yuǎn)和我們相伴。

我就是在這本書(shū)中尋找到了愛(ài)的真諦,可見(jiàn)書(shū)籍是多么的重要啊!書(shū)籍是駛向文學(xué)海洋的一條小船,是打開(kāi)成功之門(mén)的金鑰匙,是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。親愛(ài)的同學(xué)們,讓我們熱愛(ài)書(shū)籍,品讀書(shū)籍,在書(shū)的海洋中去盡情遨游吧!

謝謝大家!

小學(xué)生讀書(shū)演講稿讀書(shū)伴我快樂(lè)成長(zhǎng)篇四

大家好!

我是四年級(jí)一班的xxx。今天我演講的題目是《讀書(shū)伴我快樂(lè)成長(zhǎng)》。如果我是一棵小樹(shù),那么書(shū)就是燦爛的陽(yáng)光,它照耀著我,讓我快樂(lè)地成長(zhǎng);如果我是一只小鳥(niǎo),那么書(shū)就是任憑我高飛的天空;如果我是一條小魚(yú),那么書(shū)就是任我遨游的河流。古今中外,有不少的愛(ài)書(shū)人士,他們寫(xiě)出了家喻戶(hù)曉的名言。

哦,世界原來(lái)這么奇妙!從《水滸傳》中,我結(jié)識(shí)了忠義寬容的宋江;在《三國(guó)演義》里,我認(rèn)識(shí)了足智多謀的諸葛亮;在《鋼鐵是怎樣煉成的》里,我吸取了戰(zhàn)勝困難的力量……書(shū)是無(wú)窮的寶藏,為我增添了豐富的知識(shí);書(shū)是快樂(lè)的天堂,讓我忘記了所有的憂(yōu)傷。書(shū)是冬日里的陽(yáng)光,帶給我春的溫暖;書(shū)是沙漠里的綠洲,給予我新的希望。

就這樣,書(shū)陪伴我度過(guò)了一年又一年,我在書(shū)香中漸漸成長(zhǎng)。讀書(shū),真好!同學(xué)們,讓我們愛(ài)讀書(shū)吧!擁有書(shū),我們就擁有了整個(gè)世界,擁有書(shū),我們就擁有了美好的明天!

小學(xué)生讀書(shū)演講稿讀書(shū)伴我快樂(lè)成長(zhǎng)篇五

大家好!我是來(lái)自五(二)班的xx同學(xué),今天能參加這個(gè)陽(yáng)光讀書(shū)會(huì)活動(dòng),我感到很榮幸。

平時(shí)我比較喜歡看一些關(guān)于科學(xué)知識(shí)方面的書(shū),今天我要給大家講的是一個(gè)關(guān)于古希臘著名的學(xué)者—————阿基米德的小故事。

古希臘有一位著名的學(xué)者名叫阿基米德,他的聰明和智慧得到全國(guó)人民的稱(chēng)贊。

有一天,國(guó)王認(rèn)為打造金匠為自己打造的新王冠不是純金的,因?yàn)樗梢杂幂^多的銀子換下同等重量的金子,而外表根本看不出來(lái)。國(guó)王把這件事告訴了阿基米德,要他求將這件事弄明白。

阿基米德把王冠和金塊重新稱(chēng)了一遍,是一樣重的,于是他也犯愁了。有一天,阿基米德在家里洗澡,浴缸里的水很滿(mǎn),溢出來(lái)了。看到這個(gè)現(xiàn)象,阿基米德眼前一亮,想到:流出的水和我身體的體積不應(yīng)該是一樣的嗎?我用這個(gè)方法不就可以測(cè)出王冠有沒(méi)有摻假了嗎?第二天,阿基米德當(dāng)著大家的面做了一個(gè)實(shí)驗(yàn),他把王冠和同等重量的金塊同時(shí)浸到盛滿(mǎn)水的兩個(gè)同樣大小的容器中,結(jié)果,王冠排出來(lái)的水比金塊排出來(lái)的水多。

阿基米德說(shuō):大家都看見(jiàn)了吧,很顯然,王冠在水中占的地方比金塊占的地方大,如果王冠是純金的,它們排出來(lái)的水應(yīng)該是一樣多,也就是說(shuō)它們的體積應(yīng)該是一樣大的。而現(xiàn)在王冠排出的水比金子多,說(shuō)明王冠不是純金的。于是,打造匠不得不承認(rèn)自己用銀子換下了同等重量的金子。

就這樣,阿基米德發(fā)現(xiàn)了浮力,為今后的物理學(xué)的發(fā)展做出了巨大的貢獻(xiàn)。在生活中,我們也要學(xué)習(xí)阿基米德這種善于觀察生活中的小細(xì)節(jié),并且積極思考的精神,將生活中平凡的小事運(yùn)用到需要解決的難題中,不但難題迎刃而解,也會(huì)讓我們的知識(shí)更為豐富。

臧克家說(shuō):”讀過(guò)一本好書(shū),像交了一個(gè)益友”。同學(xué)們,書(shū),是伴隨著我們成長(zhǎng)的最好朋友,讀書(shū)是一種熏陶,是一種享受,是一件快樂(lè)的事情。

同學(xué)們,今天你讀書(shū)了嗎?如果沒(méi)有,請(qǐng)到書(shū)中來(lái)吧,書(shū)里的世界很精彩,書(shū)中的知識(shí),會(huì)為你的.理想插上翅膀,助你翱翔!

小學(xué)生讀書(shū)演講稿讀書(shū)伴我快樂(lè)成長(zhǎng)篇六

親愛(ài)的老師和同學(xué)們:

小時(shí)候,我討厭讀書(shū)。我一讀,怒火大增。我疲倦地盯著書(shū)上密密麻麻的字,弄得我打呵欠,緊接著是一陣責(zé)罵。我總是在發(fā)呆的時(shí)候幻想。我希望我有一個(gè)沒(méi)有書(shū)的王國(guó)!

在我三歲之前,我常常放不下這種幻想。直到有一天,我看到了“恐龍”這個(gè)詞和關(guān)于它的圖片。我從心底里覺(jué)得恐龍很厲害,所以我愛(ài)上了恐龍書(shū)。

所以近一個(gè)月來(lái),我無(wú)聊到無(wú)所事事,在書(shū)架上翻找,希望能找到一本好書(shū)。我不知道命運(yùn)之神是否在幫助我。我的指尖偶然發(fā)現(xiàn)一本名叫《哈利?波特》的書(shū),眼睛里不停閃爍著貪婪的目光。不知不覺(jué)中,我贏得了這本書(shū),津津有味地讀了起來(lái)。第一頁(yè),第二頁(yè)……我像餓狼一樣貪婪地讀著??赐炅瞬磐涣恕?/p>

四年級(jí)上學(xué)期,我從1到7把《哈利?波特》卷都看完了,最后成了一個(gè)完整的“哈迷”。

小學(xué)生讀書(shū)演講稿讀書(shū)伴我快樂(lè)成長(zhǎng)篇七

親愛(ài)的老師、同學(xué)們:

翻開(kāi)一本好書(shū),你會(huì)覺(jué)得一股清香撲鼻而來(lái);翻開(kāi)《魯濱遜漂流記》,你仿佛與魯濱遜同處一座荒島;翻開(kāi)《狼王夢(mèng)》,紫嵐與金雕搏斗的場(chǎng)面展現(xiàn)在你的眼前;翻開(kāi)《老人與?!?,你仿佛只身處于那只小船正與鯊魚(yú)搏斗;翻開(kāi)《三國(guó)演義》,你就可以暢游三國(guó)。

記得6歲生日那天,媽媽送我一件禮物—一個(gè)大盒子,我心想:嗬,這肯定是什么好玩的東西,難道是一輛賽車(chē)?一堆積木?我懷著激動(dòng)的心情,小心翼翼地打開(kāi)了那個(gè)包裝盒,令我驚奇的是,這竟然是60本關(guān)于三國(guó)演義的小人書(shū)。就是它,帶著我走進(jìn)了名著的殿堂,一頁(yè)頁(yè)漫畫(huà)就像一幅流光溢彩的歷史畫(huà)卷,一個(gè)個(gè)故事又像《命運(yùn)交響曲》一樣,優(yōu)美的樂(lè)章。書(shū),第一次成了我最要好的朋友,最崇拜的老師。

大點(diǎn)時(shí),小人書(shū)上的內(nèi)容已滿(mǎn)足不了我的欲望了。一本羅貫中的'《三國(guó)演義》又?jǐn)[在了我的眼前,故事情節(jié)引人入勝,十分生動(dòng),每天晚上睡前半小時(shí)我最開(kāi)心,因?yàn)槟莻€(gè)時(shí)候是我固定的讀書(shū)時(shí)間,為了多讀一會(huì)兒,我故意上廁所,其實(shí),我坐在馬桶上,正津津有味地讀《三國(guó)演義》呢,我的手急速地翻動(dòng)著書(shū)頁(yè),尋找答案,右手緊握著筆,不停地?fù)]動(dòng),畫(huà)出關(guān)鍵語(yǔ)句。一呆就是半個(gè)小時(shí)。直到媽媽叫我無(wú)數(shù)次才肯出來(lái)。雖然該睡覺(jué)了,但書(shū)中的故事總是讓我浮想聯(lián)翩,刀光劍影總是在我腦海中屢屢閃過(guò)。

當(dāng)晚,我夢(mèng)見(jiàn)自己穿著嶄新的戰(zhàn)袍,跨下赤兔馬,手握一把鋒利無(wú)比的長(zhǎng)槍?zhuān)蛭易钍煜さ囊粋€(gè)戰(zhàn)場(chǎng)奔去。

“丁零零!”鬧鐘響了,我坐了起來(lái),原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng),生動(dòng)的故事把我?guī)У搅巳龂?guó)的夢(mèng)幻之中。

為了更加了解三國(guó)的其它知識(shí),媽媽又給我買(mǎi)了一本陳壽寫(xiě)的《三國(guó)志》。第一次見(jiàn)到它時(shí),就像見(jiàn)到了一塊巧克力,恨不得一口把它吞下去,但不能囫圇吞棗,越是好東西越要嚼細(xì)了往下咽,這樣才能吸收得更好。特別像這種難以理解的書(shū),首先我會(huì)用筆勾出難消化的句子,然后對(duì)此進(jìn)行理解和思考,回過(guò)頭來(lái)再讀,直到可以熟誦,這樣我就可以貫通古今,讀有所獲。

一本好書(shū),就像一位偉大的母親,哺育我成長(zhǎng);一本好書(shū),就像一滴甘露,滋潤(rùn)著我這顆還未長(zhǎng)大的小草;一本好書(shū),就像一縷溫暖的陽(yáng)光,照耀在我幼小的心上;一本好書(shū),就像一條如詩(shī)如畫(huà)的長(zhǎng)廊,帶著我環(huán)游整個(gè)世界。

書(shū),就是這么神奇!

小學(xué)生讀書(shū)演講稿讀書(shū)伴我快樂(lè)成長(zhǎng)篇八

一頭短短的黑發(fā),兩只大大的.眼睛炯炯有神,還有一張大大的嘴巴在高高的鼻梁下。猜猜這是誰(shuí)?這就是我。

我很喜歡讀書(shū)??磿?shū)的時(shí)候總會(huì)有一些有趣的故事。如果你不相信我,請(qǐng)聽(tīng)他們說(shuō)。

有一次,我正在津津有味地看書(shū)。姐姐跑過(guò)來(lái)說(shuō):“哥哥,我想和你一起玩玩具!”一開(kāi)始我沒(méi)理她,她一直在我身邊說(shuō)。我終于不耐煩了,告訴她:“不行,等我先看完這本書(shū)?!苯憬悖?tīng)著,只好坐在我旁邊,等我玩完她的玩具。

還有一次,我媽想帶我們出去打羽毛球。當(dāng)時(shí)在看書(shū),不肯出門(mén)。媽媽說(shuō):“你看完一個(gè)故事就可以自己出來(lái)了?!比缓笏徒憬阆瘸鋈チ恕?/p>

誰(shuí)知道,我忘了出去??戳艘还?jié)又一節(jié),看完整本書(shū)才想起出去運(yùn)動(dòng)。于是,我立刻放下書(shū),鎖上門(mén)。走到籃球場(chǎng),遇見(jiàn)媽媽和姐姐往回走。媽媽問(wèn):“怎么了?”

花了一個(gè)小時(shí)才出來(lái)?”我說(shuō),“我忘了我是看完整本書(shū)才出來(lái)的?!眿寢屨f(shuō),“你應(yīng)該看書(shū),做運(yùn)動(dòng)。俗話說(shuō):‘讀萬(wàn)卷書(shū)行萬(wàn)里路’,勞逸結(jié)合更有利于身體健康。"

這就是愛(ài)看書(shū)的我。

小學(xué)生讀書(shū)演講稿讀書(shū)伴我快樂(lè)成長(zhǎng)篇九

敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

大家下午好!我是五年級(jí)三班的王欣悅,今天我要演講的題目是:讀書(shū),讓我們踏上人類(lèi)進(jìn)步的階梯。

高爾基說(shuō)“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”,劉懿說(shuō)“讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路”,杜甫說(shuō)“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神”。這一句句讀書(shū)名言都揭示了讀書(shū)的無(wú)盡好處。大量閱讀,會(huì)讓我們的文章五彩斑斕,會(huì)讓我們的大腦變成知識(shí)寶庫(kù),會(huì)讓我們懂得很多的道理,是將來(lái)漫長(zhǎng)的人生路上必不可少的行走工具,可見(jiàn)!這書(shū)對(duì)于我們是多么重要?。?/p>

我十分愛(ài)看書(shū),那書(shū)柜里一層又一層的書(shū)是我翻閱無(wú)數(shù)次的珍寶,而每天都有書(shū)籍加入到這個(gè)行列中,成為書(shū)柜這個(gè)大家庭中的一員?!端拇竺肥俏易?lèi)?ài)看的一系列書(shū)籍,古人的文筆雖略簡(jiǎn)潔,但不失韻味和風(fēng)采,往往活靈活現(xiàn)的展示出一幅又一副生動(dòng)有趣的畫(huà)卷,和一個(gè)個(gè)性格不同的人物?!都t樓夢(mèng)》和《三國(guó)演義》締造了一個(gè)又一個(gè)如神話般的人物,使人浮想聯(lián)翩;《水滸傳》和《西游記》中的故事使人蕩氣回腸,不由地贊嘆。其中《紅樓夢(mèng)》給我的感觸最深,一個(gè)曾經(jīng)不可一世的大家族逐漸走向衰敗,一個(gè)又一個(gè)性格鮮明的人物游走在這生動(dòng)的故事情節(jié)中,我欣賞王熙鳳,一個(gè)性格潑辣,八面玲瓏的角色。人生路上就該擁有這般性格才能活的漂亮。僅次于四大名著的就是《舍與得的人生經(jīng)營(yíng)課》,此書(shū)并不是一本敘述事情,講述故事的記事類(lèi)的書(shū)籍,而是一本哲理書(shū),這將會(huì)給布滿(mǎn)荊棘的人生路上多一份晴朗,少一份陰霾,多一份快樂(lè),少一份悲傷。教會(huì)了自己懂得取舍才會(huì)得到更多的精彩。還有很多諸如《城南舊事》、《小桔燈》、《窗邊的小豆豆》等都讓我得到了很多好處。

看書(shū),讀書(shū),閱書(shū),都是不同的學(xué)習(xí)知識(shí)的方法,我選擇“悅”書(shū),悅即保持一顆愉快的心情,不管看何書(shū),什么時(shí)候看書(shū),只要懷著一顆渴望尋求知識(shí)的內(nèi)心才是最重要的,這也是讀懂一本書(shū)的重要因素,別為了讀書(shū)而讀書(shū),而是要享受書(shū)本帶給您的快樂(lè),在和煦的陽(yáng)光下,一杯醇香的.清茶正冒著白色的熱氣,在柔軟的沙發(fā)上,手捧著一本書(shū),享受著讀書(shū)的快樂(lè),嗅著書(shū)本的芳香。??!愜意的此刻,瞬間似乎都凝滯了,耳邊沒(méi)有噪雜的喧鬧,整個(gè)人已經(jīng)穿越到了書(shū)里面,肆意的遨游,自由的放飛,這樣的悅讀,你汲取的知識(shí)一定比別人多得多。 “書(shū)中自有黃金屋”,“書(shū)是寶藏”,“書(shū)房是文人精神的巢穴,生命的禪堂?!毕Mㄟ^(guò)今天我的演講,使忽略讀書(shū)的人,熱愛(ài)讀書(shū),熱愛(ài)讀書(shū)的人,悅讀起來(lái)!謝謝大家!

小學(xué)生讀書(shū)演講稿讀書(shū)伴我快樂(lè)成長(zhǎng)篇十

親愛(ài)的老師、同學(xué)們:

小時(shí)候我就和書(shū)結(jié)拜成了姐妹,和它天天在一起,我們只要彼此相見(jiàn)了,就很難再分開(kāi),直到我疲倦了,我們才會(huì)依依不舍的分開(kāi),不過(guò)我們都會(huì)期待明天的相見(jiàn)。讀書(shū)給了我辦心最真切的感受,在知識(shí)的百庫(kù)中分享到了讀書(shū)的快樂(lè),使我的大腦越來(lái)越充實(shí)。在書(shū)中我可以體會(huì)到書(shū)的魅力。它吸引著愛(ài)學(xué)習(xí)的我,我的眼球讓我不得不拿起書(shū)津津有味地讀起來(lái)。在書(shū)中我可會(huì)到任何的喜怒哀樂(lè),它好像已經(jīng)和我融為一體了。我會(huì)為賣(mài)火柴的小女孩沒(méi)吃沒(méi)睡不凍死在街頭而哭泣難過(guò),我會(huì)為滿(mǎn)江紅里豪情壯志的岳飛而驕傲無(wú)比。我會(huì)為西游記里的聰明猴頭而喝彩。在書(shū)上我可以學(xué)到課本上沒(méi)有的知識(shí)。在我寂寞的時(shí)候它陪伴著我,它送給我快樂(lè)。在我煩惱的時(shí)候,它幫我分憂(yōu),在我覺(jué)得無(wú)聊時(shí),還是這個(gè)姐妹為我講述著一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事。

記得媽媽從書(shū)店買(mǎi)來(lái)一本《左手倒影,右手年華》的課外書(shū)時(shí),我隨手一翻,便被它的精典深深地吸引了。我匆匆忙忙,囫圇吞棗地吃完晚飯,就陶醉在書(shū)的百庫(kù)里,一直到晚上九點(diǎn)也不肯和它說(shuō)再見(jiàn)。在媽媽的'責(zé)備聲中我硬著頭皮很不情愿的放開(kāi)了書(shū),可我早有了我的計(jì)劃,等媽媽爸爸進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng),那就是我的天下了。我小心翼翼地拿來(lái)手電筒,生怕吵了他們,然后連書(shū)一起藏進(jìn)了被窩,借著手電筒的光我就像饑餓的人撲在面包上一樣,我連夜乍完了這本書(shū),熟睡中的爸媽渾然不知我的一夜瘋狂,這一夜我有著前所未有的快樂(lè)和興奮。第二天醒來(lái)時(shí)黑眼圈告訴我那是一個(gè)很不好的習(xí)慣,至今還是我心里的小秘密呢!

書(shū)讓我成長(zhǎng),書(shū)讓我進(jìn)步,”讀書(shū)破萬(wàn)卷下筆如有神?!耙院笪乙欢ㄒ嘧x書(shū),如果你要獲得更多的知識(shí),吸收更多的營(yíng)養(yǎng),那就從現(xiàn)在起讓我們養(yǎng)成愛(ài)好閱讀的好習(xí)慣,一生與書(shū)為友吧!

小學(xué)生讀書(shū)演講稿讀書(shū)伴我快樂(lè)成長(zhǎng)篇十一

各位老師,各位同學(xué):

大家好。古人說(shuō):“書(shū)中自有黃金屋”。每當(dāng)我讀一本新書(shū),獲一份知識(shí)的時(shí)候,我心中的那種快樂(lè)是無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)的,正如培根所說(shuō);“知識(shí)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯?!币粋€(gè)教師,要想能夠適應(yīng)新的教育形勢(shì),就必須讀書(shū)加以補(bǔ)足,況且,在競(jìng)爭(zhēng)激烈的現(xiàn)代社會(huì),沒(méi)有一個(gè)淵博的大腦是不行的。讀書(shū)讓我們能夠很好的乘上時(shí)代的風(fēng)帆,才能夠讓自己的職業(yè)生輝。

博斯威爾有這樣的一句話:“每天讀上五小時(shí)書(shū),人很快就會(huì)淵博起來(lái)。”我們的教師每天很多時(shí)間都用在教育教學(xué)中,或許不可能這樣的投入,但是只要書(shū)籍在我的心中,我每天抽出一點(diǎn)點(diǎn)的時(shí)間,我就可以補(bǔ)足自己的不夠,因?yàn)橹R(shí)是來(lái)不得半點(diǎn)虛假,更不能是道聽(tīng)途說(shuō)。

我們可以從教育理論書(shū)籍中獲得理論的指導(dǎo),為我們的教育教學(xué)指引方向;我們可以從名家名著中或者精神的營(yíng)養(yǎng),為我們的自身素質(zhì)的提高獲得高品味的營(yíng)養(yǎng);我們可以從眾多的書(shū)籍中找到人生的意義,生命的詮釋?zhuān)撵`的感動(dòng)。

一句諺語(yǔ)這樣說(shuō):“生活中沒(méi)有書(shū),就好像天地間沒(méi)有陽(yáng)光;智慧中沒(méi)有書(shū),就仿佛鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀”。中華民族自古以來(lái)是以禮儀大邦聞名于世,我們的'民族從來(lái)就有知書(shū)達(dá)禮的傳統(tǒng)美德?!疤撓源?、“程門(mén)立雪”、“三顧茅廬”等等以禮相待的成語(yǔ)和典故,在歷史上廣為傳誦,就深刻反映了這一點(diǎn)。讀書(shū)才能知禮,講禮,對(duì)人彬彬有禮,對(duì)他人的尊重,是保持人們正常關(guān)系的準(zhǔn)則。知禮講禮的人大多以他人為重,以社會(huì)為重。能真誠(chéng)待人正是一個(gè)人高尚情操的表現(xiàn),是內(nèi)在優(yōu)秀品質(zhì)的外化。讀書(shū)是提高個(gè)人修養(yǎng)的必然途徑,是提高自身素質(zhì)的重要手段之一。

一個(gè)國(guó)家必須要有自己的國(guó)魂,一個(gè)民族必須要有自己的精神,才能把全民族的智慧集中起來(lái),完成無(wú)比強(qiáng)大的精神力量和物質(zhì)財(cái)富。中華民族幾千年延續(xù)下來(lái)的愛(ài)國(guó)、氣節(jié);奮發(fā)、立志;改革、創(chuàng)新;勤學(xué)、好問(wèn);勤儉、廉介;敬長(zhǎng)、知禮”等傳統(tǒng)美德體現(xiàn)了中華民族的國(guó)魂和精神。構(gòu)建和諧社會(huì),正是需要我們廣大的人們不斷提高自身素質(zhì),知書(shū)達(dá)禮。作為人師的教師,也唯有提高自身的素質(zhì)才能夠更好的為社會(huì)的教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的微薄力量。千里之行,始于足下,讓我們堅(jiān)信自己的信念不會(huì)改變,讓我們?cè)谧x書(shū)中感受人生的哲理。

謝謝大家!

小學(xué)生讀書(shū)演講稿讀書(shū)伴我快樂(lè)成長(zhǎng)篇十二

高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!”書(shū)能帶給我們知識(shí)。小學(xué)生要勤奮讀書(shū),讀好書(shū)!有些同學(xué)認(rèn)為沒(méi)有必要讀那么多,只要讀懂課文,考個(gè)好分?jǐn)?shù)就可以了?這種想法是完全錯(cuò)誤的!知識(shí)是種子;能力是樹(shù)干;分?jǐn)?shù)是樹(shù)葉只有種子發(fā)芽了;才能長(zhǎng)成蒼天大樹(shù)。樹(shù)只有獲得豐富有的營(yíng)養(yǎng),才能枝繁葉茂,沒(méi)有種子,沒(méi)有營(yíng)養(yǎng)大樹(shù)從何談起。知識(shí)都藏在書(shū)里,等你去探索,因此,認(rèn)真讀書(shū)才能長(zhǎng)成參天大樹(shù)。

讀書(shū)受益匪淺,我們班的許紫儀就是我們學(xué)習(xí)的榜樣,她把書(shū)當(dāng)成自己的最親密的伙伴,每天書(shū)不離手,一份耕耘,一份收獲,由于她的.書(shū)讀得多,所以她文才飛揚(yáng),因此頻頻滿(mǎn)分,多次受到老師的表?yè)P(yáng)。高爾基說(shuō)過(guò),我撲在書(shū)上,就像饑餓的人撲在面包上。同學(xué)們讓我們一起吸取書(shū)的精華來(lái)充實(shí)自己吧!

小學(xué)生讀書(shū)演講稿讀書(shū)伴我快樂(lè)成長(zhǎng)篇十三

親愛(ài)的教師、同學(xué)們:

大家好!

說(shuō)到讀書(shū),有人會(huì)搖頭:“讀書(shū)苦啊!”是的,讀書(shū)并不是一件輕松的事,它需要?jiǎng)幽X、專(zhuān)心,還要有毅力??晌矣X(jué)得讀書(shū)很有樂(lè)趣,由于書(shū)是人類(lèi)才智的源泉,書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。讀一本好書(shū),就像交了一個(gè)好朋友。

我從小就非常寵愛(ài)讀書(shū),和書(shū)結(jié)下了不解之緣。我把書(shū)當(dāng)做不行缺少的養(yǎng)分品,觀察書(shū)就像饑餓的人看到面包一樣,愛(ài)不釋手。爸奮媽媽給我的零用錢(qián),我舍不得花,攢起來(lái)買(mǎi)書(shū),星期天上圖書(shū)館或到新華書(shū)店看書(shū),經(jīng)常是待到關(guān)門(mén)時(shí)才依依不舍地離開(kāi);每逢生日,爸爸媽媽問(wèn)我要什么禮物時(shí),我總是不假思考脫口而出:“書(shū)!書(shū)!我只要書(shū)!”在我的房間里,擺放著兩只大書(shū)柜,那里面全都是書(shū),從小小的、薄薄的連環(huán)畫(huà)到大大的、厚厚的(百科)全書(shū),應(yīng)有盡有。

曾經(jīng)多少次,抱著書(shū)不知啥時(shí)候睡著了,也曾經(jīng)多少次一個(gè)人關(guān)在家里,悄悄地沉醉于書(shū)的海洋,在那里游覽、徜徉、流連忘返。讀到快樂(lè)處,我會(huì)情不自禁地手舞足蹈,臉上洋溢著欣喜的神情,開(kāi)放舒心的笑容;讀到哀痛處,我便為仆人公的.不幸遭受而難過(guò)不已,流下憐憫的眼淚;讀到幽默幽默處,我經(jīng)常禁不住開(kāi)懷大笑,覺(jué)得妙不行言;讀到淺顯處,我總要皺起眉頭,冥思苦想;讀到美麗的詞句,我會(huì)動(dòng)筆摘錄,細(xì)細(xì)品嘗。書(shū)既像是一位布滿(mǎn)才智的老人,不斷啟迪我,又像是一位真誠(chéng)的朋友,跟我面對(duì)面地交談。

我愛(ài)讀書(shū),書(shū)給了我學(xué)問(wèn)和才智,也給了我力氣和士氣。我就像一只勤勞的小蜜蜂,在書(shū)的百花園里不知疲乏地飛來(lái)飛去,采集花粉。小說(shuō)教給我怎樣做人的道理,詩(shī)歌喚起我對(duì)美妙生活的追求,童話讓我感到美與丑、真和假讀書(shū)成了我每天生活中的必修課。讀書(shū)的時(shí)候,我經(jīng)常廢寢忘食,仿佛進(jìn)人了另一個(gè)世界,這里的世界很精彩!

這里是萬(wàn)花筒,這里是大觀園,這里的生活五彩繽紛,這里的世界顏色斑斕。來(lái)吧!同學(xué)們,讓我們一起步入書(shū)的海洋!

感謝大家!

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