當我們備受啟迪時，常?？梢詫⑺鼈儗懗梢黄牡皿w會，如此就可以提升我們寫作能力了。心得體會可以幫助我們更好地認識自己，了解自己的優(yōu)點和不足，從而不斷提升自己。以下我給大家整理了一些優(yōu)質的心得體會范文，希望對大家能夠有所幫助。
暑期實踐心得體會篇一
暑期實踐是大學生進行社會實踐的重要機會，特別是基層實踐更是讓我們近距離接觸社會、了解基層的重要途徑。在這個暑假，我參加了一次基層暑期實踐，深切感受到了基層工作的艱辛和快樂。通過這次實踐，我對基層工作有了更深入的了解，也從中收獲了寶貴的經驗和體會。
在這次基層暑期實踐中，我主要參與了一所鄉(xiāng)村小學的支教工作。一到學校，我就被那些飽含朝氣的小朋友們所吸引。他們天真懵懂的笑容和純真的眼神讓我感到無比溫暖和感動。每天上午，我們會根據教學計劃給孩子們上一些生活常識和基礎知識的課程，并和他們互動交流。通過這些互動，我不僅學會了如何與小朋友們相處，還培養(yǎng)了自己觀察和分析問題的能力。同時，通過跟小朋友們交流，我深刻認識到基層教育資源的匱乏和教育質量的不平衡。這讓我意識到，我們應該更加關注基層教育，為鄉(xiāng)村的孩子們提供更好的教育機會。
除了支教工作，我還參與了一些社區(qū)服務的活動。我們走訪了一些低保戶家庭，了解他們的生活狀況，并為他們提供了一定的幫助。通過這些走訪，我對社會底層的生活條件有了更加深刻的了解。我看到了生活在社會底層的人們所面臨的各種困難和問題，也看到了他們對生活的堅韌和樂觀。這使我深深地反思了自己的幸福和負責，也激發(fā)了我為社會做更多貢獻的決心。在社區(qū)服務中，我不僅學會了傾聽和關心他人的能力，還鍛煉了自己的溝通和組織能力。
在實踐過程中，我還遇到了一些困難和挑戰(zhàn)。首先，基層工作的條件相對較差，環(huán)境陌生，生活條件簡陋，給我造成了一定的不適應。但是，通過和當地人員的交流和互動，我逐漸適應了這種環(huán)境，也深刻認識到基層工作的不易。其次，由于我缺乏實踐經驗，剛開始時對支教和社區(qū)服務的方法和技巧不夠了解。但是，通過和導員以及其他志愿者的交流和實踐，我逐漸掌握了一些基本的實踐技巧和方法，并且獲得了很多寶貴的經驗和教訓。
通過這次基層暑期實踐，我深刻體會到了基層工作的重要性和意義?；鶎庸ぷ魇巧鐣l(fā)展的基礎，是推動社會進步的動力。我們作為年輕人，應該積極投身到基層工作中去，為社會的發(fā)展貢獻自己的力量。同時，我也意識到了自己的不足之處，包括專業(yè)知識的不夠扎實以及實踐能力的不夠強大。因此，我深深感受到了自己在大學生活中應該更加注重實踐和專業(yè)能力的培養(yǎng)，不斷提高自己的能力和素質。
總的來說，這次基層暑期實踐經歷讓我得到了很多啟發(fā)和成長。通過和小朋友們的互動和社區(qū)服務的實踐，我更加深刻地認識到了社會的多樣性和復雜性。同時，我也認識到了自己的不足之處，給了我一個突破自我的機會，激勵我不斷努力學習和提高自己。我相信，在今后的大學生活中，我會繼續(xù)積極參加各種實踐活動，不斷提升自己的實踐經驗和能力，為社會的發(fā)展貢獻自己的力量。
暑期實踐心得體會篇二
出去打工被騙是很多大學生的選擇。每年夏天都在當地警察局睡覺。因為出去工作不僅可以賺一些“外快”補貼家用，還可以鍛煉自己，在新的環(huán)境中開闊眼界。我也是夏天出去打工“洪流”的一員。
xx年6月25日，大二結束，暑假開始。我和同學收拾行李踏上了外出打工的道路，一起去煙臺富士康開始了暑假打工生活。去之前很多人說煙臺一定要看海。大家都很激動。但這份工作并不那么順利。
我們先到了鄭州，中介說要轉煙臺，但是到了鄭州中介就變卦了，說煙臺滿員了，但是山西太原富士康還在招人。所以我們看海的欲望變成了看山。
在車上顛簸了一天一夜，第二天早上，我們到了太原富士康的廠門口。當時廠門口已經有很多人了，馬路兩邊都站著人，現(xiàn)場看起來很擁擠。很快，我們就成了人群中的一員，面朝太陽，在工廠里等待面試。
下午呆在廠外，終于拿到了面試單，開始面試，面試完就進廠了。然而，面試的結果是，我們30個人中只有一個通過了面試。大多數人都被一些苛刻的借口刷掉了。在我們身邊，有很多像發(fā)生在我們身上的事情。結果大家伙被從工廠“轟”到了工廠外面。工廠大門外擠滿了人。
這個結果真的出乎所有人的意料。代理費已經交了，現(xiàn)在不能進廠。于是，帶隊的學生去找中介洽談。這次談判從下午持續(xù)到晚上，還是沒有結果，大家都覺得被騙了。很晚了，大家都沒吃飯，也沒地方住。有人打電話給鄭州公安局和太原當地派出所，說會盡快回復我們。但是我們一直等到晚上十一點才收到回復。最后大家拿著行李直接去了附近的派出所。就這樣，我們有了在派出所過夜的經歷。我想會讓我們難忘。
我覺得晚上給鄭州公安局打電話起到了作用。第二天鄭州勞動局送了幾輛車，我們就回河南了。暑期工作計劃到此結束。
從太原回來，有點累。身體疲勞是可以忍受的，但是出去工作的計劃失敗了，讓我感到很挫敗?；貋淼穆飞希蚁氤隽艘痪湓?，“世界是這樣的，不是那樣的。”我們經歷的并不多，對世界的思考過于簡單。我們不了解世界，不了解社會，我們還是很單純的。
外出工作不順利，所以選擇回到平頂山，希望能在平頂山找到一些兼職。
大學生經常選擇在學校做家教。到了夏天，還是會有大學生選擇留在平頂山做家教服務?；氐狡巾斏?，我也有了這個打算，決定找?guī)讉€導師做做，充實一下這個暑假的生活。但是后來發(fā)現(xiàn)自己想的東西太簡單了。
雖然我也做過家教，但是夏天沒做過?；氐狡巾斏介_始找導師的時候，發(fā)現(xiàn)暑假找導師不容易。
找導師的大學生經常去神馬酒店旁邊的橋上等來找導師的父母。那座橋成了父母所說的“家教橋”。
今年夏天留在平頂山找導師的同學很多，去導師橋的家長很少。在導師橋等了將近一個星期，也沒找到導師。期間也參加過幾次暑期輔導班的老師面試，但是都不順利。這段時間是我最辛苦的。當時我理解了一些大學生走上社會到處找工作的艱辛和困難。
暑期實踐心得體會篇三
暑期實踐是大學生們豐富暑假生活、提高自身素質的重要方式之一。而對于婺劇愛好者來說，參與婺劇暑期實踐更是一次難得的機會。我有幸參加了今年的婺劇暑期實踐活動，并在其中獲得了很多收獲。下面我將結合自身經歷，在參與婺劇暑期實踐中的心得體會與大家分享。
首先，婺劇暑期實踐讓我深深感受到了婺劇的魅力。作為中國傳統(tǒng)戲曲之一，婺劇以其獨特的音樂、舞蹈和表演風格，深深吸引了我。通過參與實踐活動，我親身感受到了婺劇中角色的刻畫和表演的藝術之美。每一次排練，都讓我沉浸其中，感受到了舞臺上那種無法言表的快感。從觀眾的掌聲中，我看到了自己在婺劇舞臺上所表現(xiàn)出的魅力和驕傲，這種成就感令人難以忘懷。
其次，婺劇暑期實踐加強了我與同伴之間的團結與合作意識。參加婺劇實踐活動的同學們來自各個院系，我們彼此之間并沒有太多的交集，也不熟悉。但在實踐活動中，我們需要相互配合、共同進步。每一次排練，我們都要耐心溝通，互相幫助，一起克服困難和挑戰(zhàn)。通過親身實踐，我們逐漸磨合成了一個默契團隊，相互之間建立起了深厚的友誼和信任。在大家共同的努力下，我們成功地上演了一臺精彩的婺劇表演，更堅定了我要繼續(xù)追求婺劇的信心。
此外，婺劇暑期實踐也教會了我如何面對困難和挑戰(zhàn)。在實踐中，我們不可避免會遇到各種問題和困難。比如，我曾經面臨過記不住臺詞的困擾，也曾經犯過舞步不準的錯誤。但是，每一次遇到問題，我都要通過自己的努力去解決。我會認真練習臺詞，反復排練舞步，不斷找到問題的癥結，并及時改正。在此過程中，我學會了堅持不懈地努力，不怕困難和挫折。這些經歷不僅提升了我的婺劇水平，也培養(yǎng)了我面對不同困難時的勇氣和自信。
最后，婺劇暑期實踐讓我更加了解了婺劇的文化底蘊和傳承之重要性。作為一個有著幾百年歷史的傳統(tǒng)藝術形式，婺劇代表了一種文化的傳承與延續(xù)。通過實踐活動，我深入了解了婺劇的來歷和發(fā)展，了解了其中的精髓和獨特之處。我認識到婺劇作為一種傳統(tǒng)藝術形式，需要每一代人的努力與傳承，才能在現(xiàn)代社會中得以保留和發(fā)揚光大。因此，我堅信自己在婺劇實踐中的付出是有價值的，我將一直支持婺劇的發(fā)展，并盡自己的努力去傳承和弘揚婺劇文化。
通過參與婺劇暑期實踐活動，我不僅感受到了婺劇的魅力，也鍛煉了自己的團隊合作能力和解決問題的能力。更重要的是，我進一步加深了對婺劇的熱愛，并對婺劇的傳承與發(fā)展保持著堅定的信心。我相信，只要堅持努力，婺劇這門傳統(tǒng)藝術將會在更多的年輕人中得到傳承和發(fā)揚，為中華民族的傳統(tǒng)文化保留下來做出應有的貢獻。
暑期實踐心得體會篇四
在這個火熱的七月，我暫別象牙塔中舒適的生活，帶著青年人特有的蓬勃朝氣，走入社會，了解社會，深入社會。
暑期社會實踐活動一直是我校大學生投身社會、體驗生活、服務大眾的真實契機。暑假假一放，經過一番準備，我便來到調研地方開始了一種全新的生活——社會實踐。我的實踐時間從7月27日到8月4日。作為一名大一學生，就快要步入社會的我?guī)е鴮W習和好奇的心情去迎接第一天的實踐，在這之前我是一點實踐經驗也沒有。雖說只是實踐，但生活的方式卻已完全不同于學校里的生活，從早上6:20到晚上20:30，一直有大大小小的活動在開展著，我對家鄉(xiāng)的古跡、文物部門進行走訪，對文物部門，當地年長百姓或對相關問題有研究的專業(yè)人員進行調查。
第一次參加社會實踐，我明白大學生社會實踐是引導我們學生走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會的良好形式；是促使大學生投身改革開放，向工農群眾學習，培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道；是提升思想，修身養(yǎng)性，樹立服務社會的思想的有效途徑。通過參加社會實踐活動，有助于我們在校大學生更新觀念，吸收新的思想與知識。
十天的社會實踐，一晃而過，卻讓我從中領悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用。社會實踐加深了我與社會各階層人的感情，拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才干，進一步明確了我們青年學生的成材之路與肩負的歷史使命。社會才是學習和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價值得到了體現(xiàn)，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎。
通過本次社會實踐活動，一方面，我們鍛煉了自己的能力，在實踐中成長；另一方面，我們?yōu)樯鐣龀隽俗约旱呢暙I；但在實踐過程中，我們也表現(xiàn)出了經驗不足，處理問題不夠成熟、書本知識與實際結合不夠緊密等問題。我回到學校后會更加要珍惜在校學習的時光，努力掌握更多的知識，并不斷深入到實踐中，檢驗自己的知識，鍛煉自己的能力，為今后更好地服務于社會打下堅實的基礎。
“機遇只偏愛有準備的頭腦”，我們只有通過自身的不斷努力，拿出百尺竿頭的干勁，胸懷會當凌絕頂的壯志，不斷提高自身的綜合素質，在與社會的接觸過程中，減少磨合期的碰撞，加快融入社會的步伐，才能在人才高地上站穩(wěn)腳跟，才能揚起理想的風帆，駛向成功的彼岸。
暑期實踐心得體會篇五
暑期即將結束，作為一名參與了婺劇暑期實踐的學生，在這段特殊的經歷中，我收獲了諸多寶貴的體驗和心得。在婺劇實踐中，我們不僅深入了解了婺劇的歷史淵源和演唱技巧，還親身參與了劇目排練和演出，這讓我感受到了婺劇文化的魅力和活力。通過這次實踐，我深切體會到了婺劇文化傳承的重要性，也更加堅定了對傳統(tǒng)文化的熱愛和保護的決心。
在婺劇實踐中，我認識了一群志趣相投的伙伴，他們來自不同的學校和年級，但對婺劇藝術都懷有一種共同的熱愛。在排練和演出的過程中，我們互相幫助、鼓勵，共同克服困難。每天的訓練都是緊張而充實的，但我們從不感到疲憊，反而充滿激情和動力。這段時間的婺劇實踐，給了我一個難忘的團隊合作的經歷，讓我意識到成功需要集體的智慧和力量。
除了團隊合作，婺劇實踐還加深了我對傳統(tǒng)藝術的理解和熱愛。在學習婺劇的過程中，我們不僅了解了婺劇的歷史淵源和發(fā)展變遷，還深入研究了婺劇的技藝，如唱腔、身段和化妝等。通過認真練習和不斷模仿，我慢慢領悟了婺劇表演的精髓所在。婺劇的唱腔旋律婉轉動聽，展現(xiàn)了濃郁的東方韻味；婺劇的身段矯健靈活，融合了舞蹈的美感，充滿了古典的優(yōu)雅；婺劇的戲曲化妝重在“畫服飾”，通過不同的面具和裝飾，凸顯了角色的特點和情感。這些獨特的表演特色讓我深感了婺劇的藝術魅力，也促使我更加熱愛和欣賞傳統(tǒng)文化藝術。
婺劇實踐不僅讓我打開了自己的視野，也讓我明白了傳統(tǒng)文化傳承的重要性。作為一門古老的藝術形式，婺劇需要有更多的年輕人來傳承和發(fā)揚。這次實踐讓我看到了婺劇藝術的魅力，也讓我體驗到了傳統(tǒng)文化的深厚底蘊。我深知，只有當我們用心去了解和傳承傳統(tǒng)文化，才能真正準確的把握它的內涵和價值，讓傳統(tǒng)文化在現(xiàn)代社會中煥發(fā)出新的活力和生命力。而作為一名婺劇實踐者，我愿意將自己所學所得，傳遞給更多的人，讓他們也能夠了解和熱愛婺劇這一瑰寶。
總結而言，通過婺劇暑期實踐，我意識到傳統(tǒng)文化是我們民族的瑰寶，是我們無法丟失的財富。而婺劇作為一種具有濃郁地方特色的藝術形式，在實踐中讓我感受到了南方戲曲的奧妙和魅力。通過與伙伴們的合作，我明白了團隊的力量和智慧的重要性。通過研習婺劇的技藝和學習歷史，我更加堅定了對傳統(tǒng)文化的熱愛和保護的決心。婺劇實踐不僅讓我感受到文化遺產的珍貴，也增強了我作為新一代傳承人的自豪感和責任感。我相信，只有當更多的年輕人加入到傳統(tǒng)文化的傳承和發(fā)展中，我們才能將傳統(tǒng)文化留給后代，并讓它在新的時代煥發(fā)出勃勃生機。
暑期實踐心得體會篇六
結束了大一之后，在大一的暑假，進行了大一甚至整個人生的第一次真正意義上的社會實踐——在“起點龍南分點暑期教輔中心”教，當了時長半個月之久的暑期輔導老師，暑期教輔中心社會實踐的心得體會。雖然時間才半個月，但是，相信這次親身經歷對于我的整個學習、工作或者整個人生，都會有意想不到的影響。但愿我的未來因此而少走彎路或者少些不必要的困難與挫折。
據此特殊而有意義的暑假經歷，在淺思后，得出以下心得體會若干。
任何事情，在通常情況下，都不是——不會是、也不可能是——你想象當中的那樣輕而易舉。
是的，這所有，對于當時那個迷迷糊糊根本不在狀況的我，是一個問題，棘手的問題，毫無一絲頭緒的問題，值得深究的問題，值得我苦惱的問題，值得我花上一夜或者更長時間來思考的問題。只是，處于當時那個情景之中，是沒有任何時間來供你思考這些在別人眼中貌似毫無任何價值的問題，即使你是有多好奇，有多想盡快了解。因為，走到那里，是星期四的下午，而次日，則是星期五，是上課的日常時間范圍，所以你必須首先考慮的是如何以恰當的言行與心態(tài)去面對你素未謀面的“學生”們。
因為，你不知道到底一個班級當中會有多少人，而你不僅擔任一個年級的班主任（雖然這一個年紀也只有一個班級），而且還是另外兩個年級的任課老師，你要上的是三個年級的課程，按常理計算，三個班級至少會有一百五十號人，是“至少”，這“至少”可以讓你，在滿滿一天上課與輔導后，而后外加備課，變得筋疲力盡，絕對不會有絲毫的夸張。而你的課程中間，你要做的不僅僅只是上好你必須完成的課程任務，還要在你上課的中間讓這群猴孩子們安靜，至少有大部分的學生是在比較認真地聽你上課，否則，在那場黑色期末考試中，你的整個暑期輔導效果將盡顯無疑，不論好與壞，不會有絲毫的掩蓋。
而這所有所有，不止需要你有足夠的耐心，還需要你有足夠的毅力。因為據我了解，在剛開始的一個星期之內有不止三個老師提出引咎辭職，而這些老師們都是在經歷了招生的痛苦經歷之后才得以留下的。這一情況，你便可以輕易的猜出這期間你的身體與內心實在承受著多大的考研與煎熬。
溫室中成長的種子或許可以開出比自然環(huán)境之下生長的種子更嬌艷的花朵，但是，那是經不起風雨考驗的花朵。即使，再怎樣嬌艷動人，都無法長久。因為，沒有風雨的洗滌，便不可能有花朵的真正的美。
我個人而言，不屬于溫室中的花朵。我有一個妹妹，我的父母在我初中與高中期間都沒有在家中。所以，在我的親戚朋友眼中，我有著一個在我這個年紀里所必需的獨立與自理能力。而我，在所謂“三人成虎”之后，也理所當然地認為自己夠獨立。至少，任何時候，我可以做到照顧好自己。
暑期實踐心得體會篇七
第一段：引言（150字）
學校暑期實踐是培養(yǎng)學生綜合素質的重要環(huán)節(jié)，通過實踐活動，學生可以拓寬眼界，增長見識，鍛煉實踐能力。在這個暑假，我有幸參加了學校組織的暑期實踐活動，并取得了很多收獲。今天，我想通過這篇文章來分享一下我的實踐心得與體會。
第二段：意義與目標（250字）
每年暑假，學校都會組織各種形式的實踐活動，旨在豐富學生的暑期生活，提高實踐能力。參加暑期實踐活動的意義非常重大，首先，通過實踐活動，學生可以將課堂所學知識運用到實際生活中，提高學習的真實性和實踐性；其次，實踐活動可以促進學生的身心健康發(fā)展，讓他們在放松的同時也獲取新知識；最后，暑期實踐活動可以培養(yǎng)學生的社會責任感和團隊合作精神，讓他們更好地融入社會。我的實踐目標是了解更多不同領域的知識，增強自己的實踐能力，并提升自己的綜合素質。
第三段：實踐經歷（400字）
在暑期實踐中，我參加了學校的社會調查實踐活動。通過與團隊合作，我學習到了很多實踐技巧和方法。首先，我們進行了調查主題的確定和調研計劃的制定，在小組中共同商討，并最終確定了一個關于校園環(huán)境的調查主題。然后，我們進行了問卷設計和發(fā)放，走訪了校園的各個角落，收集了大量的調查數據。在這個過程中，我學會了如何制定問卷問題，如何與被調查者有效溝通，如何處理數據等實踐技巧。最后，我們對收集到的數據進行了統(tǒng)計和分析，并撰寫了一份綜合報告。
第四段：實踐收獲（250字）
通過此次實踐活動，我深刻體會到了實踐的重要性和必要性。首先，實踐使我更加深入地了解了所學知識的實際應用。通過與實際問題的接觸和解決，我對學校的校園環(huán)境有了更深入的了解，同時也加深了對統(tǒng)計學和社會學等相關學科的興趣。其次，實踐活動提高了我的實踐能力和團隊合作意識。在實踐過程中，我學會了如何與隊友協(xié)同合作，共同完成任務，并體驗到了團隊合作的重要性。最后，實踐活動提升了我的綜合素質。通過實際操作和實踐經驗，我獲得了一些實際技能，提高了自己的綜合素質，為將來的學習和工作打下了堅實的基礎。
第五段：總結與展望（150字）
總體來說，我通過這次暑期實踐活動獲得了很多收獲和體會。實踐不僅使我更加深入地了解了所學知識的實際應用，還提高了我的實踐能力和團隊合作意識，同時也提升了我的綜合素質。通過這次實踐活動，我對未來的學習和工作有了更清晰的規(guī)劃和認識。我相信，通過不斷的實踐和努力，我一定能夠取得更好的成績，并為社會的發(fā)展做出自己的貢獻。
暑期實踐心得體會篇八
廈門暑期之行，是我在大學期間較為重要的一次社會實踐。這次學到了很多，收獲也不少。
在xx樂海社區(qū)，是我們做問卷調查的第一天。我們把問卷發(fā)放出去，社區(qū)居民們都很熱情的幫助我們做問卷，這種面對面之間交流做問卷的氛圍感覺很好。有了第一天的經驗，之后我們在永定和廈門的問卷和訪談都越來越順利。
這次實踐，一是開闊了我們的視野。我們去了廈門，去了鼓浪嶼，見到了傳說中浪漫唯美的大海。去了客家土樓，見到了歷史悠久的客家土樓，領略到客家人的熱情。吃到了廈門的特產和廈門最便宜的的水果。廈門真是個好地方。
其實，我覺得最重要的是，這次暑期之行，我們做到了理論跟實踐的結合。在大一學到的方法和在去之前所做的理論準備，都得到了很好的運用。在做問卷調查的過程中，我們不只是機械的發(fā)問卷，而是一邊交流一邊做問卷。我覺得走出課堂，進入社會，就是一個很大的進步。大學，就是人從學生過度到社會的一個重要階段，這樣的社會實踐，為我們以后步入社會做準備。在大學，就應該多幾次這樣的實踐。
在這次暑假實踐中我們接觸了形形色色的人，讓我們更進一步的了解了社會，讓我們看到了學校與社會之間的差距。著不僅讓我感覺到了校園是那么的淳樸，人與人之間是那么的直白，同學間是那么的信任，而社會恰恰相反，這讓我提前知道了如何在社會上做人處事，為進入社會做好準備。
還有一個體會就是同學之間可以組織一起出去游玩，多相互了解，這樣感覺挺好的?？梢约由钔瑢W們之間的感情。
在大家的共同努力下，我們的暑期社會實踐活動圓滿結束。大家也都帶著一份感動與追求踏上了歸途。想想我們共同度過的點點滴滴，想想我們共同留下的足跡，想想我們著幾天所做的每一件事???這將是我人生中的一筆財富，他將在我的腦海里留下不可磨滅的記憶，值得我永遠珍藏。
暑期實踐心得體會篇九
本次我的暑期實踐活動是來到美麗的徐聞縣邁陳鎮(zhèn)青桐村進行我們的暑期三下鄉(xiāng)社會實踐活動。我們的三下鄉(xiāng)隊伍叫做“鯤鳴之夏”社會實踐隊，共分為6個組，分別是支教組、活動組、宣傳組、調研組、新聞組和晚會組。我在隊伍里面擔任負責支教組和活動組副隊長兼任調研組組員。因為活動組和支教組的組長都是十分可靠的同學，而且調研組是我們本次三下鄉(xiāng)社會實踐活動的重中之重，因此我的工作內容主要是偏向于調研組。為了更直觀地讓大家看看我的工作內容，我決定用我在三下鄉(xiāng)期間的心得挑選幾篇來讓大家感受一下：
1、7月15日
今天，是我們“鯤鳴之夏”社會實踐隊正是開班的第一天，也是我們調研組正式投身于工作的第一天。正所謂“不當家不知柴米貴”，首次接觸調研工作的我也是初嘗苦頭。由于我對當地的語言不通，導致在走訪宣傳中能夠幫忙的有限，僅有少數幾個會講普通話的村民能夠順利交流。然而，這也不是我們調研組最大的問題。我們面臨最大的幾個問題是，當地人對我們的正規(guī)性持懷疑觀望態(tài)度，大多數人都覺得我們是不正規(guī)的宣傳隊伍，疑似營銷組織，導致了他們對問卷調查的拒絕以及對學生需求的不透露，這為我們的走訪以及問卷調查造成了一定的難度，但即便如此，我們的走訪調查經歷了我們隊伍一下午的努力，還是順利完成了今天家長部分的問卷調查。
然而，第二個問題則是高中生稀少的問題。在暑假，當地大部分的初高中生都不在家，特別是高中生的貧困生，更是大都外出打工勤工儉學，這也導致了我們在關于高中生方面的調研出現(xiàn)了很大的難度，而對于這一個問題，我們調研組決定過幾天去鎮(zhèn)上的高中去進行調研，爭取完成我們關于高中生部分的問卷調查。
以下則是我今天的工作內容以及感悟。
2、7月18日
今天，是我來到青桐村的第五天，隨著在這里的時間越來越長，我對這里的生活也漸漸熟悉起來。而我，在作為一名副隊長留守三下鄉(xiāng)基地的同時，也是一名晚會組的聲樂部分的負責人。關于副隊方面的工作，我所負責的支教組和活動組的支教與活動都進行得十分順利，課外活動也并沒有因為下雨而受到影響。值得一提的是，我所負責的晚會組聲樂小組的受到了來自小朋友的強烈關注，大家的都踴躍參與我小組的報名。
但，由于節(jié)目數量有限，所以目前只確定了一組合唱組，另一個節(jié)目將由剩余的參加人員中組隊進行挑選，達到精益求精的目的。關于我個人方面的心得的話，我只能說：這是我這輩子第一次被這么多小孩子圍住，小朋友的熱情讓我有點受寵若驚，但這也從側面反映出小朋友對唱歌的熱愛，這讓我感到十分的欣慰。
3、7月19日
今天是我來到青桐小學的第六天。今天我跟隨著調研組外出工作調研關于村民對于國家高校助學貸款政策的了解程度。然而，今天我們的成果并不理想。隨著周圍的村民都已經大都接受了調研，我們的調研范圍逐步擴大，已經不僅僅局限于我們所在的村子，而是向其他村子進發(fā)了。然而，這也然而這也讓我們在路程上耗費的時間增長，導致我們調研的時間減少，而且我們今天去調研的村子可謂是地廣人稀，且村民大都不在家，這也導致了我們調研的難度不斷遞增。隨著一戶戶人家的拜訪，有的村民對我們的調研欣然接受，但也有的村民對我們存在著抵觸，不愿意接受我們的調研，甚至有一些村民認為我們是傳銷組織，直接把我們拒之門外。
但是，我們的調研隊伍并沒有因為調研難度的增加而氣餒，反而是越挫越勇，一次次被拒之門外，一次次地鼓起勇氣不斷拜訪，并向有意愿了解的村民主動介紹我們的高校助學貸款政策。最后，雖然我們的調研數量不是特別理想，但是我們積累了如何向別人宣傳，如何讓別人對我們的調研不抵觸的小技巧。
4、7月22日
就在今天，我們“鯤鳴之夏”社會實踐隊去到了我們三下鄉(xiāng)基地所在的城鎮(zhèn)——邁陳鎮(zhèn)進行定點宣傳。鎮(zhèn)上的人們來來往往，但卻少有駐足停留的。可能，是對我們依舊存在著疑惑吧！但是，我們的隊伍并沒有氣餒，反而更加賣力地宣傳著。因為，我們始終相信，有需要的人們最終肯定會停下腳步來細心了解這個政策的。
果然，功夫不負有心人，我們的賣力宣傳得到了回報。愿意放慢腳步，甚至是停下腳步傾聽我們的講解的人從開始的一兩人，到后來的水泄不通，這讓我們心中充滿了自豪感和滿足感。需要的人了解了這個政策之后，紛紛在贊美我們的祖國，感謝他對學子伸出的援助之手。
我們的定點宣傳，還邀請到了當地電視臺的記者，徐聞縣教育局的老師，嶺南師范學院的各位領導還蒞臨我們的定點宣傳處指導，以上領導的到來讓我們的定點宣傳是更上一層樓。
以上4篇就是我三下鄉(xiāng)期間的實踐心得。從這4篇心得不難看出，其實我的工作不僅僅局限于我自己的工作，我身為一名副隊長的同時，還是一個支教組的老師，一個調研組的組員，一個晚會組聲樂部的負責人，有時還是后勤部的小跑腿。不僅僅是我，大家在后來也有了各種各樣的，不同的身份，大家相互幫助，同心協(xié)力，那里需要人手，大家就去幫忙，推進了我們本次三下鄉(xiāng)社會實踐活動的圓滿成功。在那一刻，大家仿佛早已部分彼此，什么隊長副隊組長組員，這些身份似乎統(tǒng)統(tǒng)都消失了，大家只剩下一個身份——“鯤鳴之夏”社會實踐隊大家庭的一份子。
這一次的社會實踐活動，讓我，讓我們都獲益良多，不僅體驗到了支教的樂趣，還體驗到了城與村的異同，更重要的是，讓我們收獲到了一種力量，這種力量叫做“團結”。
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