小學(xué)生補課感想(通用13篇)

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小學(xué)生補課感想(通用13篇)
時間:2023-11-15 15:11:03     小編:念青松

寫總結(jié)可以幫助我們認識到自己的成長和進步,進而不斷提高自己的工作能力。寫總結(jié)時要注意避免空泛和籠統(tǒng)的描述,應(yīng)該結(jié)合具體的事例和數(shù)據(jù)進行分析。下面是一些培養(yǎng)孩子閱讀習(xí)慣的方法和建議,供家長參考。

小學(xué)生補課感想篇一

四天的寒假社區(qū)實踐活動短暫而充實,再一次讓我真切感受到社會現(xiàn)狀和校園生活的不同,書本知識和社會實踐的巨大反差。這個冬天,我參加的沿湖社區(qū)實踐活動。

一月二十八日早上八點半,我來到了沿湖社區(qū)居委會,開始了我的社區(qū)實踐生涯。

回到社區(qū),已過9點。等待來活。

不一會,街道來電話讓領(lǐng)低保慰問品。社區(qū)沒車,只好聯(lián)系面包車。打了好幾個電話,才聯(lián)系到30塊錢的車……東西到社區(qū)后,發(fā)東西。第一天就這樣過去了,感覺啥都沒干,不過,第二天就精彩了。

第2天.剛到社區(qū),看到了新買的旋轉(zhuǎn)墩布,就忍不住敦了起來。旁邊的阿姨死活不讓,但還是拗不過我。蹲完地,我才找到了自己的用武之地。一會,活來了,領(lǐng)殘疾人慰問品。程序還是一樣的,不過到社區(qū)來領(lǐng)慰問品的人,有提不了東西的,我來入戶。

還有一對退休老干部,搬不了重物,主任和我開車親自去送。四層呀,我們搬著米面肉油就去。

之后的兩天,我還學(xué)會了登記人口,辦理養(yǎng)老助殘唬處理簡單小事。

使我難忘的是領(lǐng)養(yǎng)老助殘壞睦先慫擔(dān)感謝共產(chǎn)黨,感謝居委會……。

最終,我們在人們的笑臉中離開了小區(qū),回到自己的家中,我不禁思考著從這次的社會實踐中所感受的。

這次的社區(qū)是服務(wù)對我來說是一個鍛煉,提高了綜合能力。引導(dǎo)我初步接觸、了解了社會,增強了社會責(zé)任感和社會適應(yīng)能力。在這一次社區(qū)服務(wù)活動中我們無償?shù)臑樗朔?wù),使我看到了自己的身上的能力;增加我們與外界的交流,使得我不再拘泥死讀書,讀死書,明白社會知識與書本知識相結(jié)合的道理。從而自覺的、主動的、十分愉快的去學(xué)習(xí);讓我們學(xué)會感受社會,體驗社會,真正參與到社會實踐中去,自覺地去發(fā)現(xiàn)生活中的美好,去感受更廣闊的人生。四是學(xué)會了如何進行合理的、有效的勞動分工。

這次的社區(qū)服務(wù)是一次不可多得的經(jīng)歷,讓我們體驗了平時學(xué)習(xí)所體會不到的另外一種樂趣,也讓我們更加成長起來。

[小學(xué)生社區(qū)活動感想]。

小學(xué)生補課感想篇二

開學(xué)了,我迫不及待地踏進了久違的校園,來看那“失散多年”的老朋友,和最敬愛的老師。

我發(fā)現(xiàn)大家都長高了,學(xué)習(xí)也比以前更認真,上課也不頑皮了,作業(yè)也很及時地完成,也許是因為大家都意識到我們已經(jīng)是六年級的大哥哥、大姐姐了吧。

第一天的開學(xué)典禮中,我們才知道學(xué)校來了一位新校長,和兩位新老師。我們班的語文老師還是我們的班主任,英語老師成為了我們的副班主任,這真是太好了。我見到同學(xué)之后感覺非常棒,和同學(xué)一起學(xué)習(xí),一起游戲,一起娛樂,仿佛有永遠講不完的話,現(xiàn)在才知道上學(xué)是多么美好。放假時,我一個人在家,很無聊,游戲太幼稚;出去玩?又太熱太累;找同學(xué)玩?沒有約同學(xué)和留電話,只有在家看電視,星期六、星期天和叔叔打打羽毛球,經(jīng)過一個暑假的練習(xí),我的羽毛球技術(shù)已經(jīng)非常厲害了。

一個星期之后,我慢慢和同學(xué)們友好地交流起來了,同學(xué)是那么有趣,老師是那么幽默,校長是那么熱情,我們已經(jīng)成為了學(xué)校年級最高的學(xué)生了,對待低年級的弟弟妹妹們要友好一點。六年級了,我們要加倍努力了,把語文、數(shù)學(xué)、英語和體育各科搞好,考一個好學(xué)校。我要繼續(xù)堅持我科學(xué)家的夢想,所以科學(xué)課也要很認真地上。

我就是我的感受。

2

九月一日,我們?nèi)轿迥昙壍膸熒诰欧迓返男滦^(qū),舉行了一場隆重而又別開生面的開學(xué)典禮。

一進新校區(qū)得大門,一排排的綠樹,一塊塊青青的草坪便映在了眼前。向前走,一座嶄新的教學(xué)樓矗立在那里。地面干凈清爽,似乎能映出人影。最引人注目的是教學(xué)樓西側(cè)的荷花池了。池子里到處是荷葉,隨處見荷花。一抬頭,那綠樹環(huán)繞,層巒疊翠的九峰山,又呈現(xiàn)在眼前。

我們排隊到了操場,西邊的升旗臺前方的草坪上鋪了一條長長的紅地毯,把同學(xué)分成了兩部分,紅地毯兩邊的同學(xué)每人手上都拿了一個氫氣球,升旗臺前的主席臺上,出現(xiàn)了兩位高年級的同學(xué),他們讓我們打開《開學(xué)紀(jì)念冊》,跟他們誦讀《讀書右箴》,同學(xué)們認真地讀著,那聲音響徹云霄。誦讀結(jié)束,氫氣球放飛了,它滿載著我們的希望飛上了高空。校長及一些上級領(lǐng)導(dǎo)依次上臺講話,希望我們攜手并肩以最樂觀的心態(tài)和最執(zhí)著的態(tài)度去迎接新學(xué)期。

《開學(xué)紀(jì)念冊》收集簽名了。我跑來跑去,熱得滿頭大汗,可我很開心,因為我把簽名收集完了。我到藍色帳篷下,用它換取了一個64開的厚厚的筆記本。我看見還有許多同學(xué)在為《紀(jì)念冊》“東奔西跑”,氣氛熱烈,由此認識了很多新朋友。這使我想起了一年級點燈儀式,原本互不相識的同學(xué)走在一起,手拿燭燈,期待自己當(dāng)一名好學(xué)生,學(xué)校給我們每一個新生留下手握燭燈瞬間。今天,《開學(xué)紀(jì)念冊》又留下更難忘的一幕。

這本《開學(xué)紀(jì)念冊》我要好好保存,因為它是再一次難忘經(jīng)歷的見證。

3

時間過得可真快,轉(zhuǎn)眼間,我們來到三十五中這個大家庭中,已有一個多月了。今天,我們聚集在月壇體育場,舉行了開學(xué)典禮。這中間的兩個環(huán)節(jié)令我十分震驚。一個是新高一學(xué)生的軍訓(xùn)表演,另一個是獲得“校長獎”的兩名同學(xué)的事跡。

先來說說軍訓(xùn)表演吧,新高一的同學(xué)們身穿迷彩服,戴著軍帽,像軍人一樣挺拔。表演開始了,他們大聲喊著“一二三四”的口號聲跑上場,腳步聲在地板上顯得格外整齊。當(dāng)聽到教官的口令“向右看齊”時,他們微彎雙腿,小碎步向自己右邊的同學(xué)看齊。緊湊的聲音格外好聽。這時,我想到了我們軍訓(xùn)時的不足。在“向右看齊”時,有的同學(xué)低頭向下看,給人一種不自信的感覺;有的同學(xué)腳步不緊湊,給人一種懶散的感覺;還有的同學(xué)只顧著做動作,卻并未關(guān)注自己這排的排面到底齊不齊?,F(xiàn)在,不看不知道,一看嚇一跳,人家的排面齊,動作快而齊。真是人外有人,山外有山啊。他們還表演了武術(shù),喊的口號聲也特別齊。這時,我才注意到,高一同學(xué)們穿的衣服都是長袖,他們難道不熱嗎?當(dāng)然熱啦,同學(xué)們臉上的汗珠替我做了回答。這讓我更對他們刮目相看了。其實,他們訓(xùn)練的時間也不算太長,只有八天。能練到這樣的程度,我自然是欽佩的不得了。于是,我在心中埋下一顆小小的種子,等到高一軍訓(xùn)時,我一定要做得比他們更好。

再來說說獲得“校長獎”同學(xué)的事跡吧。他們在美國貼在墻上的世界地圖上發(fā)現(xiàn)中國那一部分有錯誤。于是徑直找到了校長,將地圖改正過來。愛國心每人都有,但這兩位同學(xué)的勇氣實在值得我們學(xué)習(xí)。

從今天的開學(xué)典禮上,我學(xué)到了許多東西。我也對今后在三十五中的學(xué)習(xí)生活充滿了期待。

小學(xué)生補課感想篇三

暑假是小學(xué)生放松、游戲、旅游的好時光,而對于一些有學(xué)習(xí)困難的學(xué)生來說,暑期補習(xí)成了必不可少的一部分。我也是其中之一,今年暑假我參加了一次暑期補課班,下面我將分享我的心得體會。

第一段:補習(xí)班的選擇。

寒假結(jié)束后,爸爸媽媽陪我去各個補習(xí)班進行考察,并最終選擇了一所口碑比較好的補習(xí)班。選擇一所好的補習(xí)班非常重要,因為它將直接影響到我整個暑期的學(xué)習(xí)效果。這所補習(xí)班有資深的教師團隊,擁有先進的教學(xué)設(shè)備和課程體系,讓我感到很有信心。

第二段:學(xué)習(xí)氛圍的改變。

暑期補習(xí)班強化了我對學(xué)習(xí)的認識和態(tài)度,讓我意識到學(xué)習(xí)是一個持續(xù)的過程。每天早上,我都按時到達補習(xí)班并參加各科目的課程學(xué)習(xí)。在這個過程中,老師們要求我們遵守紀(jì)律,專心聽講,不打鬧。與平時上課不同的是,補習(xí)班的學(xué)習(xí)氛圍格外濃厚,每個學(xué)生都很認真地聽講,互相之間也積極合作。

第三段:知識的儲備和提高。

在補習(xí)班的一段時間里,我不僅復(fù)習(xí)了上學(xué)期的知識,還學(xué)習(xí)了新的知識。我感到收獲頗豐,尤其是數(shù)學(xué)和英語方面的進步最為明顯。通過老師的講解和練習(xí),我對數(shù)學(xué)的理解更加深入,解題的能力也得到了提高。英語方面,老師們通過有趣的游戲和多媒體教學(xué),激發(fā)了我對英語的興趣,提高了聽、說、讀、寫的能力。在家長的陪同下,我也按時完成了許多作業(yè),鞏固了所學(xué)知識。

第四段:學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

在參加補習(xí)班的過程中,我不僅學(xué)到了知識,還掌握了許多學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣。老師們教我們?nèi)绾斡心康牡貙W(xué)習(xí),在解決問題時注重思維的靈活轉(zhuǎn)換。他們還教會了我如何合理安排時間,如何制定學(xué)習(xí)計劃。這些方法對我以后的學(xué)習(xí)非常有幫助,讓我從中受益終生。

第五段:對暑期補課的總結(jié)和展望。

總之,參加暑期補習(xí)班對我來說是一次非常有意義的經(jīng)歷,我不僅學(xué)到了知識,還培養(yǎng)了學(xué)習(xí)的興趣和習(xí)慣。通過這段時間的學(xué)習(xí),我對自己的能力也更加有信心了。在未來的學(xué)習(xí)中,我將繼續(xù)保持良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,不斷提高自己的學(xué)習(xí)能力。同時,我也希望通過自己的努力,取得更好的成績,為自己的未來打下堅實的基礎(chǔ)。

這次參加暑期補習(xí)班的經(jīng)歷讓我深刻理解到學(xué)習(xí)是一種態(tài)度、一種習(xí)慣。只要態(tài)度正確,方法得當(dāng),每一個小學(xué)生都能取得進步。補習(xí)班不僅僅是知識的儲備,更是一種培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力和自我管理的途徑。暑期補習(xí)班的學(xué)習(xí)經(jīng)歷使我感受到了學(xué)習(xí)的快樂和成就感,也讓我明白了,只有不斷學(xué)習(xí)和進步,才能更好地適應(yīng)未來的社會發(fā)展。

小學(xué)生補課感想篇四

今年暑假,爸爸帶我參加了一個可增加知識的社會實踐活動——旅行。

古人云:讀萬卷書不如行萬里路。我們從廣州出發(fā),經(jīng)過西安,游過蘭州到達西寧。然后以西寧為起點在青海、甘肅省內(nèi)旅游了一大圈,把大部分景點都旅游完了!

我們要向藏區(qū)里的孩子學(xué)習(xí)!

小學(xué)生補課感想篇五

暑期是小學(xué)生們放松心情的時刻,可以玩耍、旅游、閱讀等。然而,有些小學(xué)生選擇參加暑期補課,以提高自己的學(xué)習(xí)水平。暑期補課雖然較為枯燥,但它的意義卻不容忽視。通過暑期補課,小學(xué)生們能夠鞏固所學(xué)知識,提高學(xué)習(xí)效果,增強自信心。

二、補課的收獲。

其一,在暑期補課期間,小學(xué)生們可以有更多的時間復(fù)習(xí)所學(xué)知識。平時學(xué)校的課程安排緊張,很難及時完成學(xué)習(xí)任務(wù)。而通過暑期補課,小學(xué)生們可以有更多的時間來處理學(xué)習(xí)中的困惑和難題,更好地理解和掌握知識。

其二,暑期補課不僅僅是對知識的復(fù)習(xí),還有它對小學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的塑造也舉足輕重。暑期補課時間安排緊湊,需要小學(xué)生們自覺安排好自己的學(xué)習(xí)時間,保持專注、認真的態(tài)度。在補課期間,小學(xué)生們要通過預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí),掌握時間管理的技巧,從而培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自控能力。

其三,暑期補課還能增強小學(xué)生們的自信心。通過暑期補課,小學(xué)生們可以找到學(xué)習(xí)的樂趣,感受到知識的進步和提高。他們會發(fā)現(xiàn),在經(jīng)過一個暑假的補課后,自己的學(xué)習(xí)成績有了明顯的提高,這將增強他們對學(xué)習(xí)的信心和自豪感。同時,他們還會通過與同伴的競爭和交流,不斷的激發(fā)學(xué)習(xí)動力,更好地適應(yīng)未來的學(xué)習(xí)任務(wù)。

三、補課中的困惑及解決方法。

在暑期補課中,小學(xué)生們可能會面臨一些困惑和難題。例如,知識掌握不牢固,面臨的學(xué)習(xí)任務(wù)較多等。針對這些問題,小學(xué)生們應(yīng)積極采取措施解決。

首先,小學(xué)生們要調(diào)整自己的心態(tài),要有信心克服困難,相信自己一定能夠成功。其次,在學(xué)習(xí)中,要注意整理知識??梢酝ㄟ^制定學(xué)習(xí)計劃,將知識進行分類整理,歸納總結(jié)。這樣有助于提高記憶效果和學(xué)習(xí)效率。最后,在學(xué)習(xí)過程中,要主動向老師提問,及時消除自己的困惑。老師是學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者,他們能夠提供更好的幫助和指導(dǎo)。

通過參加暑期補課,小學(xué)生們能夠體會到學(xué)習(xí)的樂趣,收獲到知識的提升。這對于小學(xué)生未來的學(xué)習(xí)生活有著積極的影響。首先,他們會明白,自己努力學(xué)習(xí)就能夠取得相應(yīng)的成績。其次,他們會發(fā)現(xiàn),學(xué)習(xí)不僅僅是學(xué)校的事情,還與生活息息相關(guān)。只有通過學(xué)習(xí),才能夠有更多的機會提升自己,實現(xiàn)自己的理想和愿望。所以,要積極參加各類學(xué)習(xí)機會,不斷提高自己。

通過參加暑期補課,我學(xué)到了很多有關(guān)知識和學(xué)習(xí)方法。在這期間,我養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,例如按時預(yù)習(xí),認真完成作業(yè)等。通過課外輔導(dǎo)老師的幫助,我對學(xué)習(xí)更加有信心了。同時,我還結(jié)識了很多優(yōu)秀的同學(xué),他們對我在學(xué)習(xí)上提供了很多幫助和支持。因此,我要再接再厲,不斷努力學(xué)習(xí),爭取在學(xué)習(xí)中有更大的進步。

綜上所述,暑期補課對于小學(xué)生學(xué)習(xí)的提高具有重要的作用。通過補課,小學(xué)生們可以鞏固所學(xué)知識,提高學(xué)習(xí)效果和自信心。參加暑期補課還能夠培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自控能力。盡管補課中可能會面臨困惑和難題,但只要積極面對,采取正確的方法,一定能夠克服困難,取得好成績。所以,小學(xué)生們應(yīng)該積極參加暑期補課,提前規(guī)劃好自己的學(xué)習(xí)計劃,做好準(zhǔn)備,為未來的學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)。

小學(xué)生補課感想篇六

五天的軍訓(xùn)結(jié)束了,我有很多收獲。我通過了生活關(guān),訓(xùn)練關(guān),成為一名優(yōu)秀的學(xué)員。

首先,要過生活關(guān),在家里自己什么事都不會做,訓(xùn)練基地沒有洗澡的地方,只能洗臉和腳。在沒有爸爸媽媽的情況下,我學(xué)會了獨立。能夠自己洗碗,自己疊被子,自己穿衣服,換衣服,整理東西,買生活用品,自覺休息,做好每一件事情。同時我還要為大家服務(wù),因為我是室長,掃地,撿垃圾,沖廁所都是由我負責(zé)。為了把每個角落打掃的干干凈凈,再臟再累我也愿意做。我覺得為同學(xué)服務(wù)很滿足,也很快樂。

訓(xùn)練是一件很艱苦的事情??此坪唵蔚氖虑?,做起來可沒有那么容易。我們訓(xùn)練的內(nèi)容有稍息和立正,跨立和立正,停止間轉(zhuǎn)法,蹲下和起立,敬禮和禮畢還有齊步走。其中我覺得最難的是齊步走,遠看以為同學(xué)們走好了,近看卻是凸上凹下,后排的同學(xué)踩到了前排同學(xué)的腳后跟,痛的前排同學(xué)哇哇叫。教官看了很心急,坐上來耐心的講解,終于,我們像解放軍一樣整齊的走著,教官看了連連點頭。原來,再簡單的動作不好好練也是做不好的。

軍訓(xùn)鍛煉的人的意志,培養(yǎng)了我不怕苦,不怕累的精神,使我懂得了尊敬師長,團結(jié)有愛,遵守紀(jì)律的重要性。我將把這些好的品質(zhì)帶到學(xué)習(xí)上,努力使我成為一名合格的少先隊員。

今天,我們六年級進行了第一次軍訓(xùn),讓我有了深刻的體會.軍訓(xùn)部但培養(yǎng)人的吃苦耐勞的精神,而且能磨煉人的堅強意志,是一種體驗,也是一個挑戰(zhàn).

我們早早排好隊,在操場上等待著教管的到來,遠遠的看到教官排著整齊的隊伍向操場走來,分到我們班的教官是一位身材高大的教官.

教官讓我們練習(xí)了一些基本動作,然后再一個個糾正.讓我記憶最深的就是站軍姿.站立時,需要抬頭挺胸,在烈日當(dāng)空的情況下,這樣保持文絲不動,這時候,就是磨煉我們毅力的時候.

剛開始,我們都在想;不就是站個姿嗎?有什么難的,我們還站在陰涼地,可后來,一分鐘過去了,二分鐘....過去了,我們的肩膀和腿有些酸痛.可是這項任務(wù)就要文師不動,最終我們還是堅持下來了.直道教官讓活動一下,我們才揉了揉酸痛的肩膀和腿.

今天的軍訓(xùn)雖然結(jié)束了,但是在軍訓(xùn)中學(xué)到的知識無比珍貴,它將伴隨我茁壯成長.

短暫而又緊張的軍訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束了,回顧其中的點點滴滴,讓我感到精彩而充實。

此時此刻,當(dāng)我執(zhí)筆寫下這短短三天的軍訓(xùn)感觸時,深知自己不僅僅是健壯了體魄、增強了國防意識、提高了政治素質(zhì),更加是受到了一次心靈上的深刻洗禮,磨練了自己堅強的意志,培養(yǎng)了健康向上的心態(tài),增強了團隊意識和組織紀(jì)律觀念。這也是我在軍訓(xùn)中所獲得的最寶貴的財富。在這三天軍訓(xùn)時,嚴(yán)格按照要求,準(zhǔn)時訓(xùn)練,過著標(biāo)準(zhǔn)的軍事化的生活。以飽滿的政治熱情,積極的學(xué)習(xí)態(tài)度投身到軍訓(xùn)中去。通過實際軍事訓(xùn)練,磨練了我的意志品質(zhì),培養(yǎng)了艱苦奮斗、吃苦耐勞的作風(fēng),增強了戰(zhàn)勝困難的信心和勇氣。只要我們保持堅強的意志,堅定的信念,就一定能戰(zhàn)勝自己。

曾經(jīng),我們一起歡笑、流淚。今天,我們一起經(jīng)歷風(fēng)雨,承受磨練。明天,我們一起迎接中行絢麗的.彩虹。

五天的軍訓(xùn)結(jié)束了,我有很多收獲。我通過了生活關(guān),訓(xùn)練關(guān),成為一名優(yōu)秀的學(xué)員。

首先,要過生活關(guān),在家里自己什么事都不會做,訓(xùn)練基地沒有洗澡的地方,只能洗臉和腳。在沒有爸爸媽媽的情況下,我學(xué)會了獨立。能夠自己洗碗,自己疊被子,自己穿衣服,換衣服,整理東西,買生活用品,自覺休息,做好每一件事情。同時我還要為大家服務(wù),因為我是室長,掃地,撿垃圾,沖廁所都是由我負責(zé)。為了把每個角落打掃的干干凈凈,再臟再累我也愿意做。我覺得為同學(xué)服務(wù)很滿足,也很快樂。

訓(xùn)練是一件很艱苦的事情??此坪唵蔚氖虑?,做起來可沒有那么容易。我們訓(xùn)練的內(nèi)容有稍息和立正,跨立和立正,停止間轉(zhuǎn)法,蹲下和起立,敬禮和禮畢還有齊步走。其中我覺得最難的是齊步走,遠看以為同學(xué)們走好了,近看卻是凸上凹下,后排的同學(xué)踩到了前排同學(xué)的腳后跟,痛的前排同學(xué)哇哇叫。教官看了很心急,坐上來耐心的講解,終于,我們像解放軍一樣整齊的走著,教官看了連連點頭。原來,再簡單的動作不好好練也是做不好的。

軍訓(xùn)鍛煉的人的意志,培養(yǎng)了我不怕苦,不怕累的精神,使我懂得了尊敬師長,團結(jié)有愛,遵守紀(jì)律的重要性。我將把這些好的品質(zhì)帶到學(xué)習(xí)上,努力使我成為一名合格的少先隊員。

本站作文欄目為大家?guī)碜顧?quán)威、種類最多的關(guān)于軍訓(xùn)作文、軍訓(xùn)總結(jié),希望大家能夠喜歡。

其實在自己的人生路上,也應(yīng)該印滿一條自己腳步的路,即使那路到處布滿了荊棘,即使那路每一步都是那樣的泥濘、那樣的坎坷,也得讓自己去踩、去踏、去摸索、去行進!我想那樣的路才是真實的自我寫照,決無半點虛假偽裝之意。

如果說人生是一本書,那么,軍訓(xùn)的生活便是書中美麗的彩頁;如果說http://人生是一臺戲,那么,軍訓(xùn)的生活便是戲中精彩的一幕;如果說人生是一幅畫,那么,軍訓(xùn)的生活便是畫中奪目的顏色。

的確,幾天的軍訓(xùn)是短暫的,但它給我們留下的美好回憶卻是永恒的。五天軍訓(xùn)七天回家睡了一個長覺,而這一覺醒來,望著艷陽高照的窗外,忽然覺得,軍訓(xùn),就如夢一樣,匆匆地來,又在我沒有細細品味那份感覺的時候悄然而逝,就好象徐志摩說的悄悄地我走了,正如我悄悄的來,我揮一揮衣袖,不帶走一片云彩幾天的疲勞在肩頭隱隱告訴我,已經(jīng)結(jié)束了。很累,而且有酸酸的感覺。教官走了,那么匆匆,卻留給我們深刻的回憶。

小學(xué)生補課感想篇七

很快的,很快的,我們的軍訓(xùn)生活結(jié)束了。我不知道自己應(yīng)該是開心,還是悲。

這學(xué)期的5月,我們五年級迎來了一年一度的軍訓(xùn)。

開始,我以為軍訓(xùn)很苦,后來我發(fā)現(xiàn)軍訓(xùn)只要你用心去學(xué),其實不苦。 第一天,學(xué)校的小喇叭上通知:五年級的同學(xué)到一號樓門前集合.我們到一號樓門前就看見五個教官來到我們學(xué)校,他們個個都很精神,他們派了代表來發(fā)言。我們后面的同學(xué)都說希望這個發(fā)言的教官當(dāng)我們的教官,沒想到他真的當(dāng)了我們的教官。我們認識了教官,教官叫孟可可,別的資料教官沒跟我們說。這一天,教官叫我們學(xué)了立正、跨立、稍息、蹲下。

第二天,教官嗓子啞了,幸好我們還算聽話,不然教官嗓子可能會疼得很厲害。我們一下課就去找教官玩,之前我們覺得教官很嚴(yán)厲,后來我們覺得教官很友好。我們還要到了教官的qq號。 這一天,我們學(xué)習(xí)了踏步走和起步走。

第三天,教官說,教官的隊長要來,讓我們好好表現(xiàn)。第三節(jié)課教官的隊長來了,他說:"軍訓(xùn)要先學(xué)會站,才能學(xué)別的。"所以教官的隊長讓我們班站軍姿十分鐘,我們對著太陽站的',我的鼻子都脫皮了。但是我們還是很快樂! 第四天,是我們又開心又傷心的一天。開心是因為我們要擺脫軍訓(xùn)的日子了。傷心是因為我們要和教官離開了。下午,我們?nèi)チ私坦偎麄兊牟筷牐覀冇⒄Z情景劇的只參觀了一點,就回了。我們比完了,到操場上看見了教官們,教官說要給隊長看我們訓(xùn)練的怎么樣,我們很好的走著,因為這是教官和我們的最后一天。我們和教官在一起的日子不多,就四天,但是我們和教官的友誼很深了。我們舍不得教官。教官要走時我們都哭了。教官他們走了我們回到教室還在哭,因為我們控制不了自己的眼淚。

四天的軍訓(xùn),我們有酸甜苦辣,也有傷心、開心。

軍訓(xùn)能使我們養(yǎng)成不畏困難的精神。 我愛軍訓(xùn)!

小學(xué)生補課感想篇八

近年來,隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及,網(wǎng)上補課成為了一種新型的學(xué)習(xí)方式。作為小學(xué)生,我也嘗試過網(wǎng)上補課。在這個過程中,我收獲到了很多。下面我將分享一下我的心得體會。

首先,網(wǎng)上補課省去了很多時間。過去,我們要去學(xué)習(xí)班或者請家庭教師輔導(dǎo)功課,需要花費很長的時間在路上。而現(xiàn)在,只需要打開電腦或者手機,就可以隨時隨地進行學(xué)習(xí)了。這樣一來,我就可以更好地安排時間,抓緊時間做其他的事情,真正實現(xiàn)時間的充分利用。

其次,網(wǎng)上補課提供了豐富的學(xué)習(xí)資源。網(wǎng)上有很多學(xué)習(xí)網(wǎng)站和應(yīng)用程序,涵蓋了各個科目的知識點和習(xí)題。無論是數(shù)學(xué)、語文、英語還是其他學(xué)科,都可以在網(wǎng)上找到相關(guān)的學(xué)習(xí)資源。而且,這些資源更新速度非???,可以根據(jù)學(xué)習(xí)進度進行選擇和使用。這樣一來,我不僅能夠復(fù)習(xí)已學(xué)過的知識,還能夠?qū)W習(xí)新的知識,提高自己的學(xué)習(xí)水平。

再次,網(wǎng)上補課可以提高學(xué)習(xí)的效果。在網(wǎng)上補課的過程中,我可以根據(jù)自己的學(xué)習(xí)進度和特點進行學(xué)習(xí),不用受到其他同學(xué)的干擾。而且,學(xué)習(xí)網(wǎng)站和應(yīng)用程序還會根據(jù)我的學(xué)習(xí)情況,給我針對性的評價和建議。這樣一來,我可以了解自己的學(xué)習(xí)情況,及時調(diào)整學(xué)習(xí)方法和時間,提高學(xué)習(xí)效果。

此外,網(wǎng)上補課培養(yǎng)了我很多的學(xué)習(xí)能力。在網(wǎng)上補課的過程中,我學(xué)會了自主學(xué)習(xí)、獨立思考和解決問題的能力。因為在網(wǎng)上補課的時候,沒有老師的直接指導(dǎo)和同學(xué)的互動,我需要靠自己去理解和消化知識。同時,我還學(xué)會了利用互聯(lián)網(wǎng)查找和獲取信息的技巧,懂得了信息的篩選和判斷,提高了自己的信息素養(yǎng)和綜合能力。

最后,網(wǎng)上補課也有一些不足之處。網(wǎng)上補課的時間主要集中在電腦或手機前,容易讓人產(chǎn)生依賴和沉迷的問題,需要自律和控制。而且,有些網(wǎng)上學(xué)習(xí)資源質(zhì)量參差不齊,我需要能夠分辨和選擇好的學(xué)習(xí)資源。另外,網(wǎng)上補課沒有老師和同學(xué)的面對面交流和互動,容易缺少合作和競爭的氛圍,影響了學(xué)習(xí)的全面發(fā)展。

總的來說,網(wǎng)上補課給小學(xué)生帶來了很多便利和機會,拓寬了學(xué)習(xí)的渠道和方式。但我們也要注意合理利用網(wǎng)上資源,克服網(wǎng)絡(luò)的誘惑和隱患。只有將網(wǎng)上補課作為輔助學(xué)習(xí)的一種方式,結(jié)合傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)方式,才能夠真正提高學(xué)習(xí)效果,培養(yǎng)全面發(fā)展的學(xué)生。

小學(xué)生補課感想篇九

今天是開學(xué)第一天。我一上學(xué),就發(fā)生了不愉快的事。發(fā)生了什么事?因為我今天一進教室,就看到喬志立坐在我的座位上。很多同學(xué)大喊:“喬致禮來了,你應(yīng)該坐在原來的座位上?!彼晕也婚_心。

我媽說老師讓我坐那,我同學(xué)一直喊啊喊。我不知道怎么回事,就一直跟著我媽。我跟著我媽走到哪里,我媽就把我推進教室。最后我媽在樓下找到吳老師,然后吳老師帶我進了教室,同學(xué)們不敢再喊了。吳老師把我領(lǐng)到前排,讓喬致禮坐在,這樣座位就定了。

第三節(jié)課后,考試成績出來了!宣布成績的時候,我以為我肯定能考100或者99分。老師一公布我的成績,我就意識到我考了90分和85分。心里不是滋味,感覺成績很不滿意,因為知道自己數(shù)學(xué)錯了。8和10之間的.兩個數(shù)字是什么?但是我不知道語文怎么錯了,因為卷子從來不發(fā),然后我在一個吵吵鬧鬧的房子里看到了他的卷子。

雖然這次沒做好,但是下次一定會做好的!我心想。

小學(xué)生補課感想篇十

為了強化學(xué)生的安全意識,杜絕不安全事故的發(fā)生,根據(jù)有關(guān)法律法規(guī)和學(xué)校安全管理的有關(guān)規(guī)定,羅江中學(xué)家長委員會和學(xué)校共同制訂本安全責(zé)任書:

1、學(xué)校與家長應(yīng)當(dāng)共同做好對學(xué)生假期補課期間的安全教育與保護工作,并且緊密配合,互相信任,互通信息。

2、家長為學(xué)生的法定監(jiān)護人,負有對學(xué)生進行安全教育和安全管理的責(zé)任與義務(wù)。

3、家長要經(jīng)常對學(xué)生進行安全教育并教給學(xué)生一些安全自我防護知識,教育學(xué)生遠離各種危險環(huán)境,不參加各種危險活動。

4、家長和學(xué)校共同教育學(xué)生遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,遵守《學(xué)校門衛(wèi)制度》(進出憑班主任簽寫的假條和出入證出入),《消防制度》(不用明火或玩火),《用電制度》(不私拉亂接電線,不準(zhǔn)使用各種電器設(shè)備),《交通安全制度》和《不準(zhǔn)私自下塘堰河渠洗澡》等制度。若學(xué)生不聽從教育和管理所造成不良后果,由學(xué)生和家長負全部責(zé)任。

5、家長與學(xué)校共同教育學(xué)生按時到校,按時離校,學(xué)生因病因事不能到校,家長必須向班主任老師辦理請假手續(xù)出具請假條,學(xué)生上學(xué)或放學(xué),原則上要求家長接送,確保學(xué)生上學(xué)或放學(xué)途中的安全。

6、學(xué)生在校期間,有事請假,必須具備請假條,經(jīng)老師簽字、學(xué)校同意后方可準(zhǔn)假,凡偽造簽字外出、不假外出或以撒謊的方式外出所發(fā)生的一切后果,由學(xué)生和家長負責(zé)。

7、家長與學(xué)校共同教育學(xué)生在上(放)學(xué)時不乘坐“五小”車輛(農(nóng)用車、拖拉機、貨運三輪車、摩托車、農(nóng)用機械車)和“三無”車輛(無牌、無證、報廢車);不在途中逗留,更不能到經(jīng)營性的娛樂場所和網(wǎng)吧;遵守交通規(guī)則及國家法律、法規(guī)和社會公德,如在此期間不聽勸告,不服從教育而發(fā)生安全事故,應(yīng)由學(xué)生本人及家長承擔(dān)責(zé)任。

8、家長與學(xué)校共同加強對學(xué)生進行飲食衛(wèi)生安全教育,勸阻學(xué)生不買無照(證)商販出售的盒飯及食品,不食來歷不明的食品,不吃過期、變質(zhì)、霉?fàn)€、有毒的食品。

9、住校生要嚴(yán)格遵守《住校生管理規(guī)定》,禁止夜不歸宿、賭博、點蠟燭、私拉亂接等違規(guī)違紀(jì)行為。

10、家長和學(xué)校共同教育學(xué)生防雷擊、防震等知識。

11、家長和學(xué)校共同對學(xué)生進行防溺水教育,嚴(yán)禁私自下河、湖、塘、堰等地游泳。

12、本責(zé)任書自簽定之日起生效,有效期為本次學(xué)生暑假補課時間。

羅江中學(xué)高(初) 級 班 學(xué) 生(簽名):

家 長(簽名):

四川省羅江中學(xué)校

羅江中學(xué)家長委員會

20 年 月 日

為了提高我班學(xué)生學(xué)習(xí)成績,經(jīng)學(xué)生自愿申請,家長和學(xué)校一致同意,擬定從2015年秋期起,每周周一至周五下午,添加一節(jié)無償?shù)恼n外輔導(dǎo)課,時間從15:30:——16:10??颇糠謩e設(shè)置為英語、歷史、物理、化學(xué)、語文和數(shù)學(xué)(周一兩科)。為確保學(xué)生在此期間的人身安全,現(xiàn)結(jié)合實際情況,明確責(zé)任劃分,特制訂此安全責(zé)任書:

1、家長、學(xué)生和教師必須牢固樹立“安全第一”的思想,把此項工作列入重要議事日程,實行安全責(zé)任制。

2、學(xué)生在學(xué)校補課期間應(yīng)遵守紀(jì)律,服從任課教師管理,如有違紀(jì),取消被輔導(dǎo)資格。

3、輔導(dǎo)老師每次集中放學(xué)并清點學(xué)生人數(shù);家長盡可能接學(xué)生回家,并嚴(yán)格遵守交通規(guī)則;獨自回家的學(xué)生不準(zhǔn)乘坐超員、非載人車輛和騎摩托車回家,更不能與社會人員接觸。否則,如發(fā)生意外事故,一切責(zé)任由學(xué)生家長自負。

4、學(xué)生在輔導(dǎo)結(jié)束后應(yīng)及時回家,家長如果發(fā)現(xiàn)孩子未按時到家,應(yīng)立即尋找并第一時間與班主任聯(lián)系。否則,發(fā)生意外,責(zé)任在學(xué)生方。

5、學(xué)生應(yīng)嚴(yán)格遵守各種安全制度,如有違反規(guī)定造成的其他后果,由學(xué)生自己負責(zé)。

6、本責(zé)任書自雙方簽字日起生效。

特別聲明:此次活動為教師義務(wù)給學(xué)生輔導(dǎo),不收任何費用。

家長簽字:

學(xué)生簽字:

教師簽字:

九年級一班

2016年9月26日

高思學(xué)校應(yīng)廣大學(xué)生和家長的'要求,在寒假特為初二學(xué)生補課,為了確保學(xué)生上課期間的人身安全,學(xué)校要求家長對學(xué)生的安全負責(zé),以下是家長必須做到的:

1、 嚴(yán)禁在校內(nèi)追逐打鬧,不做危險游戲,不跨越欄桿,不翻圍墻,集體活動是一切行動聽指揮,如有違反,造成的傷害由學(xué)生自己負責(zé)。

2、 學(xué)生之間違紀(jì)造成傷害的有肇事方負責(zé),并承擔(dān)一切費用。

3、 學(xué)生在上學(xué)或放學(xué)途中,家長應(yīng)督促學(xué)生盡快到校或回家,不準(zhǔn)在途中玩耍,否則,如發(fā)生意外,責(zé)任在學(xué)生方。

4、 學(xué)生上學(xué)不準(zhǔn)騎自行車、電動車、摩托車等。否則,如有意外,一切責(zé)任由家長負責(zé)。

5、 學(xué)生亂吃亂喝造成的后果由學(xué)生自己負責(zé)。

6、 學(xué)生嚴(yán)格遵守交通規(guī)則,發(fā)生意外事故由肇事方承擔(dān)一切責(zé)任。

7、 學(xué)生在校外造成危害社會的由學(xué)生自己承擔(dān)相關(guān)責(zé)任,與學(xué)校無關(guān)。

8、 嚴(yán)禁學(xué)生玩火,玩電,玩炮,玩鋒利的利器等,一旦出現(xiàn)后果有學(xué)生自己負責(zé)。

9、 學(xué)生在校內(nèi)外遭受不法侵害,由司-法-部門追究當(dāng)事人的刑事責(zé)任。

10、 凡學(xué)生在校外發(fā)生的一切事故,責(zé)任概由學(xué)生家長負責(zé)。

11、 學(xué)生應(yīng)嚴(yán)格遵守學(xué)生行為準(zhǔn)則和學(xué)校的安全制度,因違反上述規(guī)定造成的后果由學(xué)生負責(zé)。

12、 校方不允許學(xué)生參加任何宗教活動,如有意外一切后果由家長負責(zé)。

13、 本責(zé)任書在學(xué)生、家長簽字之日起生效。

學(xué)生簽字:

家長簽字:

年月日

為了強化學(xué)生的安全意識,杜絕不安全事故的發(fā)生,根據(jù)有關(guān)法律法規(guī)和學(xué)校安全管理的有關(guān)規(guī)定,塘房中學(xué)178班家長委員會和學(xué)校共同制訂本安全責(zé)任書:

1、學(xué)校與家長應(yīng)當(dāng)共同做好對學(xué)生假期補課期間的安全教育與保護工作,并且緊密配合,互相信任,互通信息。

2、家長為學(xué)生的法定監(jiān)護人,負有對學(xué)生進行安全教育和安全管理的責(zé)任與義務(wù)。

3、家長要經(jīng)常對學(xué)生進行安全教育并教給學(xué)生一些安全自我防護知識,教育學(xué)生遠離各種危險環(huán)境,不參加各種危險活動。

4、家長和學(xué)校共同教育學(xué)生遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,遵守《學(xué)校門衛(wèi)制度》(進出憑班主任簽寫的假條和出入證出入),《消防制度》(不用明火或玩火),《用電制度》(不私拉亂接電線,不準(zhǔn)使用各種電器設(shè)備),《交通安全制度》和《不準(zhǔn)私自下河洗澡》等。若學(xué)生不聽從教育和管理所造成不良后果,由學(xué)生和家長負全部責(zé)任。

5、家長與學(xué)校共同教育學(xué)生按時到校,按時離校,學(xué)生因病因事不能到校,家長必須向班主任老師辦理請假手續(xù)出具請假條,學(xué)生上學(xué)或放學(xué),原則上要求家長接送,確保學(xué)生上學(xué)或放學(xué)途中的安全。

6、學(xué)生在校期間,有事請假,必須具備請假條,經(jīng)老師簽字、學(xué)校同意后方可準(zhǔn)假,凡偽造簽字外出、不假外出或以撒謊的方式外出所發(fā)生的一切后果,由學(xué)生和家長負責(zé)。

7、家長與學(xué)校共同教育學(xué)生在上(放)學(xué)時不乘坐“五小”車輛(農(nóng)用車、拖拉機、貨運三輪車、摩托車、農(nóng)用機械車)和“三無”車輛(無牌、無證、報廢車);不在途中逗留,更不能到經(jīng)營性的娛樂場所和網(wǎng)吧;遵守交通規(guī)則及國家法律、法規(guī)和社會公德,如在此期間不聽勸告,不服從教育而發(fā)生安全事故,應(yīng)由學(xué)生本人及家長承擔(dān)責(zé)任。

8、家長與學(xué)校共同加強對學(xué)生進行飲食衛(wèi)生安全教育,勸阻學(xué)生不買無照(證)商販出售的盒飯及食品,不食來歷不明的食品,不吃過期、變質(zhì)、霉?fàn)€、有毒的食品。

9、住校生要嚴(yán)格遵守《住校生管理規(guī)定》,禁止夜不歸宿、賭博、點蠟燭、私拉亂接等違規(guī)違紀(jì)行為。

10、家長和學(xué)校共同教育學(xué)生防雷擊、防震等知識。

11、家長和學(xué)校共同對學(xué)生進行防溺水教育,嚴(yán)禁私自下河、湖、塘、堰等地游泳。如有違反,概由監(jiān)護人負責(zé)。

12、本責(zé)任書自簽定之日起生效,有效期為本次學(xué)生暑假補課時間。

13、補課期間,所有學(xué)生嚴(yán)禁賭博及到網(wǎng)吧上網(wǎng),如有發(fā)生,家長應(yīng)及時配合教師,共同對學(xué)生進行教育,其間發(fā)生的安全責(zé)任由學(xué)生及監(jiān)護人負責(zé)。

總之,補課是學(xué)生自愿,家長同意,在補課期間發(fā)生的一個 切安全責(zé)任由學(xué)生及家長(或監(jiān)護人)負責(zé)。

此責(zé)任狀一式兩份,家長校方各執(zhí)一份。

班主任(簽名): 學(xué) 生(簽名):

家 長(簽名):

塘房中學(xué)

2016年6月 28 日

各位家長:

為了給五、六年級的學(xué)生補課,犧牲老師和學(xué)生的休息時間,加強五、六年級學(xué)生管理,全力大面積提高學(xué)生成績,全力以赴迎接區(qū)抽考和期末考試,特給五、六年級學(xué)生補課。

為了確保您的孩子在我校周六補課期間的安全,特制定《前周小學(xué)五、六年級周六補課安全責(zé)任書》以明確責(zé)任,請各位家長積極配合。

1.學(xué)生的教育問題是學(xué)校和家庭最重要的工作,我們必須時刻放在心上,尤其是五年級和六年級。星期六上課的學(xué)生,要自覺遵守學(xué)校紀(jì)律,自覺養(yǎng)成安全自護能力。

2.希望的家長要全力支持自己的孩子的學(xué)習(xí),多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)、生活、紀(jì)律表現(xiàn),經(jīng)常到學(xué)校了解學(xué)生在校表現(xiàn)情況,及時掌握孩子的思想動向形成學(xué)校與家長共同抓學(xué)習(xí),關(guān)心學(xué)生安全及身心健康發(fā)展的合力。

3.周六上課時間為每周六上午7:30—11:20,下午1:30—4:20,在校安全由任課教師負責(zé),其余時間安全由學(xué)生家長負責(zé)。

4.周六補課如遇特殊情況不能上時,另行通知。

5. 本責(zé)任書經(jīng)學(xué)生、家長簽字、學(xué)校蓋章后生效,有效期為學(xué)生和家長簽字之日起到本學(xué)期末。

甲方(校方) 乙方(家長) 學(xué)生(簽字)------------------?

2016年6月14日

小學(xué)生補課感想篇十一

星期一,老師帶我們?nèi)ブ凵綄嵺`基地參加活動。我上了陶藝、建筑設(shè)計、木工等課。其中,我最喜歡的就是建筑設(shè)計課了。

在建筑設(shè)計課上,老師要求我們在八十分鐘內(nèi)用吸管和別針做一座房子,必須要兩層,而且每層必須要承受三百克木板的重量。聽到這些要求后,我立刻和另一名同學(xué)組合在一起,開始設(shè)計房子。我們先用四根短吸管搭在一起。接著,我們用兩根長吸管按對角線交叉,把正方形固定了起來。我們照著這個圖案做了六個。正當(dāng)我們要把這幾個圖案拼成一個正方體時,難題來了,怎么把這些圖案拼起來呢?我們對著這些吸管,想了好久好久。這時,我看到了別針,我靈機一動,心想:可以用別針連接呀!于是,我把想法說給了我的“搭檔”聽。他覺得這個辦法不錯,就立刻和我把圖案拼成了一個正方體。但是,我們用了五十分鐘才拼成。我說:“我們必須節(jié)省點時間了??墒窃趺垂?jié)省呢?”于是,我們又想了好長時間。這時,他說道:“我們可以用兩個短吸管插在里面,直接當(dāng)兩層呀!”我說:“好的。”于是,我們把兩根短吸管交叉,插了進去,把一層樓分為上下兩層。這下好了,只差屋頂了!我們把四根長吸管用八枚別針固定在了一起。這樣,房子就做好了。到了試驗階段,我非常緊張,生怕我們辛辛苦苦做的房子承受不住木板的重量。我們小心翼翼地把木板放上去,緊張地把手拿開,房子“巍然不動”。啊!我們成功啦!我們是小小建筑師啦!

通過這次活動,我知道了建筑設(shè)計不但要注意節(jié)省時間、節(jié)省材料,還要注意造型美觀、用料結(jié)實;我明白了失敗并不可怕,沉著冷靜一定能轉(zhuǎn)敗為勝;我更懂得了團結(jié)合作有力量,分享交流有智慧。我很開心,今天,我成了一位名副其實的小小建筑師!

勞動是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德,我們作為21世紀(jì)大學(xué)生,有著較高的文化素質(zhì),應(yīng)當(dāng)積極參加勞動。八榮八恥中明確提出:以辛勤勞動為榮,以服務(wù)人民為榮。參加了社區(qū)的義工服務(wù),就很好地體現(xiàn)了為同學(xué)服務(wù)的精神,因此我和朋友都報名參加了2017冬季義工服務(wù)。 作為一名義工,我嚴(yán)格遵守義工服務(wù)的要求,堅持履行義工服務(wù)的義務(wù),積極組織并參加多項義工活動,以實際行動來做一名合格的義工。義工這個群體讓我體驗到了什么是真正的熱情,什么是真正的奉獻。在管理員的組織分配下,我們都能有條不紊地做好相關(guān)義工服務(wù)工作。在義工服務(wù)過程中,我們互相合作,互相搭配,爭取達到較高的工作效率??粗瑢W(xué)們熱情服務(wù)、忙碌的樣子,我也盡我所能做好每一件事。張瑞敏曾說過一句話:“把一件簡單的事做好就是不簡單,把一件平凡的事做好就是不平凡?!绷x工服務(wù)雖然很簡單平凡,但能把這些小事做好就能體現(xiàn)出團結(jié)協(xié)作、積極向上的'精神。

通過義工服務(wù),我們不得不深思,在競爭如此激烈的今天,我們這些在校的大學(xué)生們該如何緩沖校園與社會之間的溝渠?在這個更新速度超快的時代,我們又該如何快速的適應(yīng)社會?我想僅僅掌握理論知識,有獨立的思維是不夠的,社會的洗禮同樣重要。所以我們應(yīng)該主動為他人服務(wù),主動參加各種義工服務(wù),使自己的實踐能力不斷提高。對于現(xiàn)在的我們,應(yīng)該做我們力所能及的事情,從小事做起、從我做起,不辜負社會對在校大學(xué)生的期望。 從義工的服務(wù)工作中,通過謙虛,我學(xué)會了許多人生的經(jīng)驗。通過活動,我的到很多的快樂與心靈的滿足,這一切都是我寶貴的財富,是書本學(xué)習(xí)不到。在許多的志愿服務(wù)的活動中,我體會到工作的成效取決于個人的積極性。積極地投入、熱情地參與、耐心地引導(dǎo)、不厭其煩地解釋說明,即使棘手的問題都可以迎刃而解。我們互學(xué)習(xí),互努力,共付出,共奉獻,原本沒有的經(jīng)驗,也裝的瞞瞞的。所以我們義工志愿服務(wù)的人既是奉獻者,也是受益者。工作鍛煉我的思維,更磨練我的意志。使我更有能力,真心去實人生的價值,從而回報于社會。

通過聽課學(xué)習(xí),在這短短幾個小時,我對開展小學(xué)社會實踐活動有著深切的體會。

綜合實踐活動作為新課程實施中的一門必修課,是新一輪課改中貫徹新理念,推行新型學(xué)習(xí)方式研究性學(xué)習(xí)的重要舉措。這種課程具有開放性,自主性,多元性,動態(tài)性,極富現(xiàn)代化教育的時代新特征。然而它畢竟是一個幼稚的新生事物,我們在實施過程中必然會面臨諸多困難,這就需要我們多學(xué)習(xí),使之更趣成熟。通過這次培訓(xùn),讓我有了更多的認識。

首先,我認識到教育教學(xué)的關(guān)鍵就是要創(chuàng)造出學(xué)生的實踐活動,讓學(xué)生作為主體去活動。只有全面、多樣的實踐活動,才能促進他們的創(chuàng)新精神。實踐能力和多方面素質(zhì)的整體發(fā)展?;顒幽芎芎玫牡卣f明:學(xué)生主體自覺參與,全身心投入的活動,是他們發(fā)展思維和智慧,形成良好的情感態(tài)度,價值觀最佳途徑和手段。

同時我也更進一步認識到教學(xué)過程是師生交往,共同發(fā)展的活動過程。在活動課的準(zhǔn)備工作中,師生交往頻繁,在老師的指導(dǎo)下,參與和組織下,學(xué)生自主查找資料,組內(nèi)合作交流,設(shè)計方案并展現(xiàn)實施,這一雙向的互動過程使師生雙方都得到發(fā)展,學(xué)生這一過程中在掌握知識的同時學(xué)會了學(xué)習(xí)的方法,教師在了解學(xué)生的同時轉(zhuǎn)變了教學(xué)方法,掌握了新的教學(xué)理念。

在以后的教學(xué)中,我將盡量給學(xué)生提供適宜的活動目標(biāo)、活動對象,活動方法,活動條件和環(huán)境,讓學(xué)生作為主體積極參與活動,在活動中完成學(xué)習(xí)對象與自我的雙向構(gòu)建,從而實現(xiàn)全面發(fā)展。同時也會不斷充實自己,做好學(xué)生的引導(dǎo)者。

小學(xué)生補課感想篇十二

中國是一個地大物博的國家。

她有連綿起伏的萬里長城;有像綢帶飄落在大地的京杭大運河;有美麗的南沙群島,它是一個巨大的藍色寶庫,有難以計數(shù)的珍貴的海洋生物,蘊藏著極為豐富的礦產(chǎn)資源,儲存了用之不竭的海洋動力,更有云遮霧罩、景色秀麗的廬山。

中國人更了不起!

20xx年5月12日發(fā)生汶川大地震,給災(zāi)區(qū)人民增填了多少災(zāi)害啊!可是我們?nèi)珖舷聢F結(jié)一致,眾志誠成,共同抵抗了天災(zāi)。

我是一個三年級的小學(xué)生,在全中國有千千萬萬像我一樣的小學(xué)生,我們雖然生活在不同的家庭里面,但是,我們有一個共同的愿望:讓中國更加強盛、富饒!

祖國xx歲生日快要到了,我要認真學(xué)習(xí),將來做個有用的人來回報祖國!

小學(xué)生補課感想篇十三

今天是開學(xué)第一天。我一上學(xué),就發(fā)生了不愉快的事。發(fā)生了什么事?因為我今天一進教室,就看到喬志立坐在我的座位上。很多同學(xué)大喊:“喬致禮來了,你應(yīng)該坐在原來的座位上?!彼晕也婚_心。

我媽說老師讓我坐那,我同學(xué)一直喊啊喊。我不知道怎么回事,就一直跟著我媽。我跟著我媽走到哪里,我媽就把我推進教室。最后我媽在樓下找到吳老師,然后吳老師帶我進了教室,同學(xué)們不敢再喊了。吳老師把我領(lǐng)到前排,讓喬致禮坐在,這樣座位就定了。

第三節(jié)課后,考試成績出來了!宣布成績的時候,我以為我肯定能考100或者99分。老師一公布我的成績,我就意識到我考了90分和85分。心里不是滋味,感覺成績很不滿意,因為知道自己數(shù)學(xué)錯了。8和10之間的兩個數(shù)字是什么?但是我不知道語文怎么錯了,因為卷子從來不發(fā),然后我在一個吵吵鬧鬧的房子里看到了他的'卷子。

雖然這次沒做好,但是下次一定會做好的!我心想。

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