國際關(guān)系是各國之間相互依存的交往與合作。在寫總結(jié)時，我們應(yīng)盡可能客觀地評價自己的表現(xiàn)，既發(fā)現(xiàn)問題，又肯定自己的成績。希望通過范文的閱讀，可以幫助大家更好地理解和掌握總結(jié)的寫作技巧。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)會議發(fā)言稿篇一
1、管理：三級管理模式，第一級：總校。評估，指導(dǎo)，監(jiān)督；第二級：領(lǐng)導(dǎo)小組和非實(shí)體分校。監(jiān)督、指導(dǎo)；第三級，實(shí)體。創(chuàng)造性貫徹落實(shí)。
2、教育教學(xué)教研：踐行、完善、發(fā)展成功系列創(chuàng)新教育教學(xué)法。
3、制度建設(shè)：制定、完善、創(chuàng)新、發(fā)展質(zhì)量目標(biāo)責(zé)任制。科學(xué)實(shí)用，有力有度，獎罰分明。
4、激勵機(jī)制：一是待遇激勵；二是干事創(chuàng)業(yè)發(fā)展激勵；三是股權(quán)激勵。
5、基礎(chǔ)建設(shè)。
第二個方面：存在的問題和努力方向。
1、安全。
2、高舉成功文化旗幟，不斷提高全體成功人的修養(yǎng)和思想文化境界，防止庸俗化、世俗化腐蝕機(jī)體。
3、重視并做好人才吸納選拔培養(yǎng)，包括做好尖子生的吸納和培養(yǎng)工作。一是50人以上的班級要求配齊副班主任；二是實(shí)時成立實(shí)驗(yàn)班，有責(zé)有權(quán)有經(jīng)費(fèi)；三是對年輕教師的培養(yǎng)有計劃有目標(biāo)有章法；四是學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手的推舉和尖子生的培養(yǎng)要常態(tài)化；五是重視并做好后備干部的選拔和培養(yǎng)。
4、成功人要謙虛謹(jǐn)慎，戒驕戒躁，奮發(fā)有為，不要掉隊(duì)。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)會議發(fā)言稿篇二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家下午好！
光陰荏苒，歲月如歌。在春暖花開的美好時節(jié)里，我校迎來了“十一五”課題《依托課例研究，提高課堂教學(xué)效率的探索》、《新課程環(huán)境下教學(xué)方式與學(xué)習(xí)方式變革的研究》的結(jié)題暨“十二五”課題《彰顯生活教育理念，促進(jìn)師生和諧發(fā)展》的開題儀式。首先，我代表鑼場學(xué)校全體教師，對蒞臨我校的各位領(lǐng)導(dǎo)表示最熱烈的歡迎，對親自指導(dǎo)我校課題研究工作的教研室領(lǐng)導(dǎo)、專家，表示衷心的感謝！在各位領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和指導(dǎo)下，“十一五”課題圓滿結(jié)題?！笆晃濉闭n題夯實(shí)了我校的常規(guī)教研，大力提升了我校教育科研的“軟實(shí)力”，促進(jìn)了教師的專業(yè)化成長，多名教師在各類比賽都獲得了優(yōu)異的成績。剛才教研室領(lǐng)導(dǎo)對我校的“十一五”課題給予充分肯定也提出了很好的意見；對“十二五”課題建議中肯實(shí)在，評述周到全面。我相信，我校的教研工作在各位專家和領(lǐng)導(dǎo)的指點(diǎn)下一定會取得豐碩的成果。
教育科研工作因求善、求真而充滿幸福，因求新、求實(shí)而飽含艱辛，我們苦并快樂著。在新課程改革的大背景下，我們就是要通過課題研究把一線教師推向課改的潮頭浪尖，在風(fēng)浪的洗禮中生存智慧，成為教育教學(xué)能手。通過課題研究，聚焦課堂當(dāng)中出現(xiàn)的“真問題”，尋找高效學(xué)習(xí)的突破口，從而提高教學(xué)質(zhì)量。
我校一直比較重視教科研工作，把它作為更新辦學(xué)理念，加強(qiáng)學(xué)校管理，提高教學(xué)質(zhì)量和提升教師素質(zhì)的重要手段。今天，課題《彰顯生活教育理念，促進(jìn)師生和諧發(fā)展》就要開題研究了。我以為：《彰顯生活教育理念，促進(jìn)師生和諧發(fā)展》這一課題，切入口準(zhǔn)確、科學(xué)，貼近校園生活，貼近學(xué)校教育理念，建立在看得見、摸得著的眼前實(shí)際。該課題對推進(jìn)學(xué)校教學(xué)，整體提高學(xué)校素質(zhì)教育，打造人文校園，有著很高的價值！
學(xué)校希望課題組全體中青年教師努力工作，精心研討，團(tuán)結(jié)合作，真抓實(shí)干，研究出實(shí)效。我們有理由相信：這次課題《彰顯生活教育理念，促進(jìn)師生和諧發(fā)展》的研究必將是鑼場學(xué)校的一個重要里程碑！
為了保證課題研究工作的順利實(shí)施，我們打算從以下幾個方面做起：
組建教學(xué)科研領(lǐng)導(dǎo)小組，校長親自掛帥。領(lǐng)導(dǎo)率先垂范，以身作則，做學(xué)?？蒲泄ぷ鞯念I(lǐng)跑者。領(lǐng)導(dǎo)班子成員要積極參加各種學(xué)習(xí)、培訓(xùn)活動，自覺參加學(xué)校的教科研工作，經(jīng)常深入課堂聽課、評課、指導(dǎo)教研工作。通過領(lǐng)導(dǎo)示范，骨干引路，調(diào)動全體教師參與教科研工作的積極性。
把課題研究當(dāng)作學(xué)校的重點(diǎn)工作來抓。全校上下要統(tǒng)一思想，提高教學(xué)科研工作的主動意識和創(chuàng)新意識。
教育科研工作離不開教育教學(xué)理論的指導(dǎo)。我們必須十分重視教師的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。通過學(xué)習(xí)現(xiàn)代先進(jìn)的教育教學(xué)理論，了解最新最前沿的教育教學(xué)信息，提高教師的思想素質(zhì)，更新教師的知識結(jié)構(gòu)。通過看光盤、聽講座、觀課例、析個案等途徑，幫助教師提高科研水平。我們盡全力為教師的成長進(jìn)步提供更多的機(jī)會和更廣闊的空間。
要重視教科研的常規(guī)管理和建檔工作。檔案資料是教育科研工作的過程性資料，是教研工作的見證，是我們進(jìn)行整理、歸納、概括、抽象教育經(jīng)驗(yàn)、教育規(guī)律的憑借，豐富的教育科研檔案資料，是我們完成教育科研實(shí)驗(yàn)工作理論思考的重要源泉。因此，我們必須十分重視對教育科研檔案資料的收集、整理與管理，設(shè)立專人專柜保管。
1、領(lǐng)導(dǎo)高度重視：課題的研究，校長擔(dān)任課題組長，負(fù)責(zé)課題研究的全程管理領(lǐng)導(dǎo)。課題組成員認(rèn)識統(tǒng)一，參與實(shí)驗(yàn)積極性高，有較強(qiáng)的教育科研能力。
3、硬件支持：（1）多媒體教室；（2）微機(jī)室。
4、軟件支持：已購入的各種研修圖書、軟件，互聯(lián)網(wǎng)上的豐富資源。
5、經(jīng)費(fèi)保障：課題組所需圖書、計算機(jī)等設(shè)備學(xué)校優(yōu)先提供；課題組成員參加培訓(xùn)、研討會以及科研成果的總結(jié)與推廣所需經(jīng)費(fèi)學(xué)校全部實(shí)報實(shí)銷。
我想，只要全校上下牢牢抱成團(tuán)，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，始終把教育和科研結(jié)合起來，用課題研究提升我們的教育境界，用課題研究引領(lǐng)指導(dǎo)我們的教育實(shí)踐，不斷創(chuàng)新，勇于進(jìn)取，那么我校的教育教學(xué)工作一定會跨上新臺階。
最后，我再一次對各位領(lǐng)導(dǎo)的親臨指導(dǎo)表示最誠摯的謝意！
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)會議發(fā)言稿篇三
同學(xué)們、各位教職員工們：
經(jīng)過了一個平安、愉快的寒假，我們滿懷著新的希望迎來了生機(jī)勃勃的20xx年春天，迎來了20xx年第二學(xué)年的開學(xué)典禮。俗話說“一年之計在于春”，新學(xué)期無疑是我們?nèi)w師生的春天，是學(xué)習(xí)的春天。春天是耕耘的季節(jié)，更是播種的季節(jié)。耕耘和播種需要我們付出艱辛和努力，只有在春天辛勤地耕耘，秋天才會結(jié)出累累碩果。
剛剛過去的寒假是豐富多采的、是令人回味的，但我們不能沉浸在新春假期中，而是通過一個寒假的休整，將松弛的神經(jīng)重新繃緊，讓我們以飽滿的精神、充滿著自信去開始新的學(xué)習(xí)，去迎接新的挑戰(zhàn)。本學(xué)期我們將面臨著繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)，高三同學(xué)只有98天的學(xué)習(xí)時間，將迎來高考的選拔，高一、二的同學(xué)將迎來杭州市的統(tǒng)測和全省的會考，本學(xué)期學(xué)習(xí)時間短，高一、二的學(xué)習(xí)時間只有18周（126天），因此，我們必須在最短時間內(nèi)適應(yīng)新學(xué)期的學(xué)習(xí)，以最快的速度投入到新的學(xué)習(xí)中去。
高三的同學(xué)已經(jīng)投入了學(xué)習(xí)，他們認(rèn)真努力，勤奮好學(xué)，并在杭州市高三第一次統(tǒng)測中取得了令人滿意的成績，我們相信，高三同學(xué)一定會緊緊抓住這短短的98天，合理安排，把握節(jié)奏、查漏補(bǔ)缺，精益求精，在我們高三老師的精心指導(dǎo)下，在我們?nèi)＝搪殕T工的共同支持下，高考取得圓滿成功。
高一同學(xué)經(jīng)過一個學(xué)期的學(xué)習(xí)，已經(jīng)逐漸適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)方法，適應(yīng)高中教師的教學(xué)，同時也已經(jīng)融入到學(xué)校這一大家庭中去，高二的同學(xué)經(jīng)過一年多的學(xué)習(xí)，已有一定的努力的方向和奮斗目標(biāo)，高一、二的同學(xué)要學(xué)會抓早、抓緊、抓好、抓準(zhǔn)。進(jìn)一步改善學(xué)習(xí)方法、明確學(xué)習(xí)目標(biāo)、培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣、提高學(xué)習(xí)效率，爭取在自己原有的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步得到提高。新的一年開啟新的希望，新的空白承載新的夢想，同學(xué)們在學(xué)海中努力航行吧，我們?nèi)w教職員工一定會為你們保駕護(hù)航，讓夢想成為現(xiàn)實(shí)。最后，我借用杭州市教育局徐一超局長的話，希望同學(xué)們在學(xué)習(xí)能力上走的更遠(yuǎn)、跑的更快、飛的更高！
同學(xué)們，一年之計在于春！讓我們揚(yáng)起自己的。理想之帆，趁著春天的美好時光，播種新希望，放飛新夢想，踏上新征程，創(chuàng)造新成績，在學(xué)校的這片熱土上，同心，同德，同行，共同鑄造新的輝煌！
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)會議發(fā)言稿篇四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們、朋友們：
今天，我們在這里歡聚一堂，共同慶祝“五·一”國際勞動節(jié)，并隆重表彰在我鎮(zhèn)改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)中做出突出貢獻(xiàn)的勞動模范、先進(jìn)個人和先進(jìn)集體，這對于激勵全鎮(zhèn)人民以先進(jìn)和模范為榜樣，進(jìn)一步振奮精神，扎實(shí)工作，爭先創(chuàng)優(yōu)，加快推進(jìn)全鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)社會持續(xù)快速健康協(xié)調(diào)發(fā)展，具有十分重要的意義。在此，我代表湘東鎮(zhèn)總工會，向受到表彰的先進(jìn)單位、先進(jìn)個人和勞動模范表示熱烈的祝賀!向戰(zhàn)斗在全鎮(zhèn)各行各業(yè)、各條戰(zhàn)線上的廣大干部職工、勞動群眾、父老鄉(xiāng)親致以節(jié)日的問候和崇高的敬意!
近年來，全鎮(zhèn)各級各部門認(rèn)真貫徹“三個代表”重要思想和黨的xx屆四中、五中全會精神，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，解放思想，搶抓機(jī)遇，加快發(fā)展，經(jīng)濟(jì)建設(shè)和各項(xiàng)社會事業(yè)取得了令人鼓舞的成就。去年，全鎮(zhèn)財政收入1.5億。取得這樣好的成績、形成這樣好的局面，是全鎮(zhèn)上下團(tuán)結(jié)一致、共同奮斗的結(jié)果，飽含著廣大干部群眾的智慧和汗水。這次受到表彰的張國君、周理國等勞動模范，王選明、陳水秀、賴彩云、陳文娜、林萍等優(yōu)秀工會干部和先進(jìn)個人，都是全鎮(zhèn)廣大勞動者的杰出代表，他們中有愛勤勞致富、帶領(lǐng)群眾共同致富的農(nóng)村帶頭人;有奮力拼搏，勇攀高峰，為發(fā)展科學(xué)技術(shù)和推廣科技成果做出突出成績的科技工作者;有搏擊市場，回報社會，返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)的優(yōu)秀企業(yè)家。他們雖然崗位不同，事跡各異，但都立足本職，勤勉敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)，在平凡的工作崗位上干出了不平凡的業(yè)績。他們以自己的不懈奮斗昭示世人：勞動創(chuàng)造歷史，勞動無上光榮!全鎮(zhèn)廣大干部群眾都要虛心向廣大勞模們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們鍥而不舍、攀登不止的拼搏意識，學(xué)習(xí)他們改革創(chuàng)新、爭創(chuàng)一流的精神狀態(tài)，學(xué)習(xí)他們胸懷全局、勇挑重?fù)?dān)的實(shí)干精神，學(xué)習(xí)他們愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的高尚品德，以飽滿的熱情、堅(jiān)定的信心、高昂的斗志投身于全鎮(zhèn)改革、發(fā)展、穩(wěn)定的實(shí)踐中去，為富民強(qiáng)鎮(zhèn)、全面建設(shè)小康社會建功立業(yè)。
當(dāng)前，我鎮(zhèn)正處在“”開局之年，也是中國共產(chǎn)黨建黨90周年，既面臨難得的機(jī)遇，也面臨嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。在新的形勢和任務(wù)面前，需要我們付出長期艱苦的努力，需要包括先進(jìn)模范人物在內(nèi)的全鎮(zhèn)人民的共同奮斗。我們的事業(yè)需要勞模，需要勞模精神，需要學(xué)習(xí)勞模、爭當(dāng)勞模的時代風(fēng)尚。全鎮(zhèn)各級各部門和廣大干部群眾一定要認(rèn)清肩負(fù)的重任，進(jìn)一步增強(qiáng)加快發(fā)展的緊迫感、危機(jī)感和責(zé)任感，樹立敢想敢干，敢為人先的勇氣和魄力，開動腦筋，大膽實(shí)踐，勇于探索，在各自的崗位上盡職盡責(zé)、創(chuàng)造性地開展工作，努力創(chuàng)建“全省一流鄉(xiāng)鎮(zhèn)”、構(gòu)建和諧湘東貢獻(xiàn)力量。
一要求真務(wù)實(shí)，爭當(dāng)科學(xué)發(fā)展的棑頭兵。發(fā)展是我們黨執(zhí)政興國的第一要務(wù)，也是解決我鎮(zhèn)當(dāng)前一切問題的關(guān)鍵所在。各級各部門要緊緊圍繞區(qū)委、區(qū)政府確立的“一個目標(biāo)，兩線布局，雙輪驅(qū)動，五個突破”的工作思路，大力招商選資、積極推進(jìn)“十里工業(yè)帶”建設(shè)。特別是廣大工會干部和職工要深刻領(lǐng)會科學(xué)發(fā)展觀，帶頭落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，始終做推進(jìn)改革的促進(jìn)派、加快發(fā)展的主力軍。要堅(jiān)持從我做起，從現(xiàn)在做起，立足本職、埋頭苦干，比學(xué)趕超、爭創(chuàng)一流，當(dāng)好科學(xué)發(fā)展的排頭兵。大力弘揚(yáng)“誠信友好、務(wù)實(shí)創(chuàng)新、自強(qiáng)自立、勇于崛起”的湘東精神，以忘我的工作熱情和堅(jiān)強(qiáng)的工作斗志，咬定目標(biāo)不放松，不達(dá)目的不罷休，努力在經(jīng)濟(jì)建設(shè)中大顯身手，為建設(shè)“全省一流鄉(xiāng)鎮(zhèn)”再創(chuàng)佳績、再立新功。
二要顧全大局，爭當(dāng)維護(hù)穩(wěn)定的表率。穩(wěn)定是做好各項(xiàng)工作的前提。沒有穩(wěn)定的社會環(huán)境，什么事情也干不成。各級各部門要牢固樹立發(fā)展是政績、穩(wěn)定也是政績，發(fā)展是硬道理、穩(wěn)定是硬任務(wù)的觀念，深入推進(jìn)“平安湘東”建設(shè)，全面落實(shí)維護(hù)穩(wěn)定的各項(xiàng)措施，建立起維護(hù)穩(wěn)定的長效工作機(jī)制，確保社會穩(wěn)定和諧。要堅(jiān)持以人為本，堅(jiān)定“立黨為公、執(zhí)政為民”的理念，權(quán)為民所用，情為民所系，利為民所謀，做好增加職工收入、促進(jìn)就業(yè)和再就業(yè)、完善社會保障體系、幫扶弱勢群體等工作，真心實(shí)意地為群眾辦實(shí)事、做好事、解難事。
三要提高素質(zhì)，爭當(dāng)精神文明建設(shè)的榜樣。要積極參與學(xué)習(xí)型企業(yè)、學(xué)習(xí)型工會、學(xué)習(xí)型職工創(chuàng)建活動，增強(qiáng)學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新能力和競爭能力，爭當(dāng)學(xué)習(xí)型干部、知識型職工，爭做學(xué)習(xí)和掌握新科技的領(lǐng)頭人，幫助職工群眾不斷提高政治覺悟、道德素養(yǎng)和勞動本領(lǐng)。要大力弘揚(yáng)愛國主義、集體主義和社會主義精神，切實(shí)加強(qiáng)思想道德建設(shè)，認(rèn)真開展文明行業(yè)創(chuàng)建活動，積極推進(jìn)社會公德、職業(yè)道德和家庭美德建設(shè)，努力成為有理想、有道德、有技術(shù)、有紀(jì)律的社會主義新型勞動者。當(dāng)前，要積極參與“做文明市民、樹湘東形象”活動。
要樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，用新時期勞動模范的先進(jìn)思想和模范行動影響和帶動全社會，努力形成愛崗敬業(yè)、誠實(shí)守信、辦事公道、服務(wù)群眾、奉獻(xiàn)社會的良好風(fēng)尚，推進(jìn)社會主義精神文明建設(shè)。
四要完善機(jī)制，努力營造人才輩出的環(huán)境。先進(jìn)模范人物是我們的寶貴財富，代表著湘東的形象，展示著全鎮(zhèn)干部群眾的精神風(fēng)貌。殷切希望廣大勞動模范和先進(jìn)個人珍惜榮譽(yù)，始終保持謙虛謹(jǐn)慎、不驕不躁的良好作風(fēng)，始終保持艱苦奮斗、奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，再接再厲，開拓進(jìn)取，與全鎮(zhèn)廣大干部群眾一起，在新的起點(diǎn)上創(chuàng)造更加優(yōu)異的業(yè)績，做到評一次勞模、當(dāng)一輩子先進(jìn)，真正成為全鎮(zhèn)、全區(qū)、全行業(yè)的一面旗幟。積極培養(yǎng)樹立先進(jìn)典型，鼓勵各類人才脫穎而出。要大力宣傳勞動模范的高尚品德和先進(jìn)事跡，以勞模的先進(jìn)思想和高尚情操引導(dǎo)社會風(fēng)尚，引導(dǎo)全社會尊重勞模、學(xué)習(xí)勞模、爭當(dāng)勞模，努力形成勞動光榮、知識崇高、人才寶貴、創(chuàng)造偉大的時代新風(fēng)。
同志們，美好明天需要艱辛奮斗，幸福生活要靠勞動創(chuàng)造。讓我們緊密團(tuán)結(jié)在以為的黨中央周圍，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹科學(xué)發(fā)展觀，學(xué)習(xí)勞模事跡，弘揚(yáng)勞模精神，解放思想，團(tuán)結(jié)拼搏，扎實(shí)工作，為加快全鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展、構(gòu)建和諧、文明、美好、富裕的新湘東而努力奮斗!
最后，祝大家工作順利、身體健康、家庭幸福、節(jié)日愉快!
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)會議發(fā)言稿篇五
親愛的新同學(xué)：
你好！
祝賀你被珠海市第三中學(xué)錄??！我們對你的到來表示熱烈歡迎！在這里，你將開啟全新的青春之旅，放飛夢想，成就未來。
珠海三中位于美麗的香爐灣畔，依山面海，風(fēng)景優(yōu)美，擁有全新的教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)樓、體育館、藝術(shù)樓、宿舍樓、餐飲中心等硬件設(shè)施，可以為你創(chuàng)造優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)條件，是讀書學(xué)習(xí)的好地方。
珠海三中是廣東省一級學(xué)校、廣東省教學(xué)水平優(yōu)秀學(xué)校。我們的老師有高尚的師德、淵博的知識和一流的教學(xué)水平。他們愛戴學(xué)生，努力工作，堅(jiān)持“以學(xué)生發(fā)展為本，為社會需要育人”及“面向全體，教有所長，學(xué)有所得”的教育、教學(xué)理念，讓同學(xué)們增長知識、展示個性、全面發(fā)展。近幾年，高考連創(chuàng)佳績，總上線率都達(dá)到100%；其中本科上線、文化科總分過高分保護(hù)線人數(shù)不斷增多。20xx年高考1名文科考生以604的高分（超出高分優(yōu)先投檔線68分）位列全省第1413名，創(chuàng)我校高考個人總分歷史新高。體育、藝術(shù)教育成果豐碩：20xx年分別有同學(xué)被北京舞蹈學(xué)院、中央戲劇學(xué)院、深圳大學(xué)等名校錄??；20x年音樂和舞蹈本科上線率100%，體育本科上線率92%，美術(shù)本科上線率63%。20xx年高考體育生本科上線14人，一名體育生綜合分全省排名119；藝術(shù)生本科上線42人，多名傳媒、音樂、美術(shù)考生取得相應(yīng)重點(diǎn)專業(yè)院校的合格證。同學(xué)們也在各種科技創(chuàng)新和體育、藝術(shù)比賽中屢獲嘉獎。
我們的校園生活豐富多彩，同學(xué)們陽光、快樂、活潑、友善。來到珠海三中，你定將找到堅(jiān)定的自信，建立純真的友誼，演繹青春的風(fēng)采。
希望你在暑假期間，明確高中學(xué)習(xí)目標(biāo)、制定好高中學(xué)習(xí)規(guī)劃，勞逸結(jié)合，做好初、高中學(xué)習(xí)的有效銜接。希望你理想堅(jiān)定、信心百倍、沉著穩(wěn)健地度過高中的學(xué)習(xí)、生活之旅！
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學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)會議發(fā)言稿篇六
大家好！在這歲末年首之際，教研室的領(lǐng)導(dǎo)和專家在百忙之中蒞臨我校舉行數(shù)學(xué)研究課題—《培養(yǎng)小學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣的研究》的結(jié)題鑒定儀式。首先，我代表學(xué)校全體師生對各位領(lǐng)導(dǎo)、專家的到來表示最熱烈的歡迎！同時，對課題組各位老師在研究過程中所付出的艱苦努力致以誠摯的謝意！
我校數(shù)學(xué)課題組于20xx年3月申報了《培養(yǎng)小學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣的研究》的研究課題，20xx年5月批準(zhǔn)立項(xiàng)并實(shí)施研究。該課題旨在教師從學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)和已有知識出發(fā)，課堂上，通過創(chuàng)設(shè)生動有趣的情境、小組學(xué)習(xí)、游戲活動等形式，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，引導(dǎo)學(xué)生觀察、操作、交流等，使學(xué)生通過數(shù)學(xué)活動，掌握數(shù)學(xué)基本知識，最終把課題研究落實(shí)到提高學(xué)生數(shù)學(xué)知識的學(xué)習(xí)上。本課題在研究過程中有力地推動了我校的教育科研工作，為數(shù)學(xué)課堂教學(xué)提供了新的思路和方法；同時也有效提升了教師的研究能力與教學(xué)能力。
在研究過程中，數(shù)學(xué)教研組結(jié)合學(xué)科教學(xué)實(shí)際分高低兩個學(xué)段，確定了《小學(xué)數(shù)學(xué)計算興趣培養(yǎng)》（低段組）和《小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的問題意識》（高段組）兩個子課題展開研究。積極引導(dǎo)教師利用課余時間上網(wǎng)查閱資料，搜集課題研究相關(guān)的理論知識，并定期開展專題研討，定期在教研會上交流、討論，進(jìn)行階段小結(jié)?；顒映晒H豐，共收集整理了教師教學(xué)設(shè)計20余篇，教育教學(xué)論文20余篇，反思48份，專題發(fā)言稿15份，教師制作課件20多個，搜集整理各年級各冊數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)金點(diǎn)子100余條，數(shù)學(xué)趣味習(xí)題1000多道，摘錄筆記20多本，搜集與課題相關(guān)的資料20余份。研究過程中，收集學(xué)生撰寫數(shù)學(xué)日記80多篇，數(shù)學(xué)積累100多本，數(shù)學(xué)小報50余份，集體解決教師教學(xué)困惑60余個。同時，數(shù)學(xué)課題組通過各種特色活動推動數(shù)學(xué)課題研究的縱深開展。一年多來，分別舉辦了學(xué)生數(shù)學(xué)趣味競賽、計算能力提高專題講座，教師數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法交流研討會等活動，營造濃厚的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)氛圍。
經(jīng)過近兩年的潛心研究，課題《培養(yǎng)小學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣的研究》今天順利結(jié)題，這是課題組各位成員積極探索、大膽實(shí)踐的結(jié)果，更是教研室領(lǐng)導(dǎo)及各位專家長期以來引領(lǐng)、關(guān)注、指導(dǎo)我校教研工作的結(jié)果。
可以說，今天的結(jié)題會議是對我校教科研成效的肯定，也是對我們工作的一種鞭策，將極大地振奮我們?nèi)w教師的科研熱情，我們將以此為契機(jī)，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的厚望，把“科研興校、科研強(qiáng)校”落到實(shí)處，積極打造高效課堂工作向更高、更深層次邁進(jìn)，全面提高我校教育教學(xué)科研水平，把清油河希望小學(xué)辦成一所具有濃厚科研氛圍的特色農(nóng)村小學(xué)。同時，也懇請各位領(lǐng)導(dǎo)和專家一如既往地對我校教育科研工作予以大力支持和幫助！
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)會議發(fā)言稿篇七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好！今天我發(fā)言的題目是：《研究實(shí)踐提升――小課題研究助我成長》。
我研究的課題是：小學(xué)高年級閱讀教學(xué)中有效提問策略的研究。采用的研究方法主要是課例研究，按照教學(xué)設(shè)計、課堂實(shí)踐、反思提升三步完成。這是我的博客截圖，里面有我上傳的近三十個課例和反思。
今天想請大家跟我一起分享今年5月份我在參加陜西省教學(xué)能手比賽時執(zhí)教的一篇課文《將相和》。以展現(xiàn)我課題研究的成果。
上課伊始，我讓學(xué)生回顧課文內(nèi)容，接著引導(dǎo)：將相和，有和必定有不和，請同學(xué)們快速瀏覽課文，找一找文中寫他們不和的句子。
投影出示：
“我廉頗攻無不克，戰(zhàn)無不勝，立下許多大功，他藺相如有什么能耐，只靠一張嘴反而爬到我頭上去了！我碰見他，得給他下不了臺！”
書讀百遍，其義自見。有的學(xué)生從中讀出了廉頗的氣憤，有的學(xué)生讀出了廉頗的嫉妒，還有的同學(xué)從兩個感嘆號讀出了廉頗很不服氣的心情。
“對，廉頗覺得自己能當(dāng)上大將軍，是一仗一仗實(shí)實(shí)在在打過來的。而藺相如呢，就靠一張嘴，職位卻一升再升。我們的任務(wù)就是勸勸正在氣頭上的廉將軍。廉頗可是一位虎將，性子直，脾氣大，現(xiàn)在心情還不好。
要想讓這位戰(zhàn)功顯赫的老將軍心服口服，就得有理有據(jù)。讓我們好好讀讀“完璧歸趙”，看看藺相如到底有什么能耐，有什么過人之處？”
至此，我拋出了本節(jié)課第一個要探究的問題，這個問題起到了牽一發(fā)而動全身的效果。巴爾扎克說：“打開一切科學(xué)的鑰匙，都毫無疑義是問號?！闭n堂提問是課堂教學(xué)的重要手段之一，是教師開啟學(xué)生的心智、發(fā)展學(xué)生的思維、促使學(xué)生主動參與學(xué)習(xí)的基本手段。而問題的設(shè)計、提問的方式將會直接影響課堂學(xué)習(xí)活動的展開，進(jìn)而影響教學(xué)活動的效果。因此，我們老師應(yīng)該成為提問的高手。
反觀剛才的提問，結(jié)合我的課題研究，我認(rèn)為有效提問應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)：
1、提問目的明確，問題構(gòu)思巧妙。
2、問題要有明確的聚焦點(diǎn)。
3、挖掘隱性知識，讓問題跨越教材。
學(xué)生很快地閱讀課文，在匯報時，都能抓住藺相如的語言、動作等分析他的過人之處。“同學(xué)們真厲害，可謂有理有據(jù)。不過老師有個疑問，文章的主人公是藺相如，可在這個故事中對秦王的刻畫就足足用了一百五十多字，作者這樣安排是否妥當(dāng)呢？”一石激起千層浪，學(xué)生各抒己見，一來二去，體會到作者從側(cè)面刻畫人物的高明手法。聰明的學(xué)生已經(jīng)發(fā)現(xiàn)，文中不僅將藺相如與秦王對比，還與趙王作比較，使人物形象更加高大。
這樣，體會人物特點(diǎn)的方法可謂水到渠成。
到此，學(xué)生已完成了學(xué)習(xí)的主人，課堂上，教師只需要問題引領(lǐng)。這豈不是授之以魚，又授之以漁嗎？接下來，學(xué)生運(yùn)用剛才的`方法學(xué)習(xí)“澠池之會”。在交流匯報時，讓我有了意想不到的驚喜。
當(dāng)學(xué)生按照剛才的學(xué)法交流完收獲后，我準(zhǔn)備進(jìn)行下一個環(huán)節(jié)，這時一個學(xué)生舉手了，“孩子，你有什么問題？”“老師，我要進(jìn)行補(bǔ)充：這一部分提到了秦王讓趙王鼓瑟，藺相如讓秦王為趙王擊缶。這里的‘瑟’是古代的一種撥弦樂器，形狀似琴，常常與琴或笙合奏，是一種高雅樂器；而‘缶’是一種瓦器，是用來盛酒的器具，是中國古代的一種打擊樂器，是一種低俗樂器……”
聽著這位同學(xué)滔滔不絕地敘述，我敢肯定他是查閱過相關(guān)資料的?！秾⑾嗪汀愤@篇課文我教過無數(shù)遍，可這一點(diǎn)從未涉及到的，我一時有點(diǎn)亂了陣腳，但故作鎮(zhèn)定，告訴自己：先認(rèn)真傾聽孩子的發(fā)言！問題回答完了，我走到孩子跟前，握著他的手說：“孩子，謝謝你！今天你是我的老師！”說著，我?guī)ь^鼓起掌來！整個教室頓時也顯得其樂融融，溫馨無比！
“同學(xué)們，從這位小博士的發(fā)言中你聽明白了什么？”我轉(zhuǎn)身把問題拋給了全班同學(xué)。教室里立刻安靜了下來。幾秒鐘后，有兩三個學(xué)生舉手了：
“老師，剛才他說瑟和缶雖然都是古代的樂器，但有高雅低俗之分，趙王鼓瑟，秦王擊缶，秦王豈不是自取其辱嗎？”“就是呀，理解得真好！”
“老師”，另一個同學(xué)也發(fā)言了“這不正表現(xiàn)了藺相如有能耐嗎？”
“孩子們，你們太棒了！老師要再次把掌聲給你們！”
此時此刻，我能感受到孩子跟我一樣很享受這樣的課堂，我想，教師問題設(shè)計好了，利于學(xué)生的課堂生成！
對于課堂的生成，我有幾點(diǎn)想法：
1、捕捉生成，充分肯定。
2、深入追問，因勢利導(dǎo)。
3、安之若素，巧妙處置。
課后，我專門就“瑟”和“缶”查閱了相關(guān)資料：史書記載，澠池之會上藺相如讓秦王擊缶，這個外交典故是藺相如反擊秦王的有力舉措，因?yàn)榍厝瞬簧茦菲?，難為高雅正統(tǒng)之聲，只會擊缶為娛，低俗下流，故以死相拼，逼秦王擊缶而反擊羞辱之，捍衛(wèi)了趙國尊嚴(yán)。的確，在秦國，秦人以擊甕叩缶為恥，在中國文化里擊缶而歌也含貶義。
課堂已接近尾聲，我扮演廉將軍，讓學(xué)生來勸說，學(xué)以致用。
課上到這里，本節(jié)課的三維目標(biāo)已基本達(dá)到。但我明顯地感覺到孩子學(xué)興正濃，意猶未盡。我笑著說：“接下來故事會怎樣發(fā)展呢？欲知后事如何，且聽下回分解。”
這節(jié)課，我認(rèn)為是比較成功的，特別是課堂上的問題設(shè)計和生成讓我至今回想起來心中都會涌起幾分激動。
我想，新課程呼喚課堂生成，它是新課程的一個亮點(diǎn)，體現(xiàn)了課堂教學(xué)的豐富性、開放性、多變性和復(fù)雜性，能激發(fā)師生的創(chuàng)造性和智慧潛能，從而使課堂真正煥發(fā)出生命活力！而決定教學(xué)品質(zhì)的正是有效性提問！這就是課題研究帶給我的收獲。
謝謝大家!
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)會議發(fā)言稿篇八
各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好！
新的一周已經(jīng)開始了，在這一周我希望能夠繼續(xù)的看到同學(xué)們努力學(xué)習(xí)的身影，也希望同學(xué)們能夠繼續(xù)的保持著上周的學(xué)習(xí)狀態(tài)，繼續(xù)努力的學(xué)習(xí)，提高自己的學(xué)習(xí)成績。上周同學(xué)們的表現(xiàn)還是非常的不錯的，不管是在紀(jì)律還是衛(wèi)生方面都沒有出現(xiàn)很多的問題，也沒有班級被扣分。我想若是大家能夠一直保持著這樣的一個狀態(tài)，我們學(xué)校的氛圍一定會變得更加的美好的。希望同學(xué)們不僅能夠在學(xué)習(xí)上保持著一個積極向上的精神，也能夠遵守學(xué)校的紀(jì)律，保持好班級教室和我們學(xué)校干凈的衛(wèi)生，讓自己能夠擁有一個更好的學(xué)習(xí)環(huán)境。我想在這樣的一個環(huán)境中學(xué)習(xí)你們應(yīng)該是會感覺到非常的舒暢的。
我今天講話的第一個主題就是激勵大家努力的學(xué)習(xí)，作為學(xué)生最重要的事情就是學(xué)習(xí)了。學(xué)習(xí)就像是一場馬拉松，是需要堅(jiān)持的，也需要有毅力。沒有這兩種精神的同學(xué)可能還沒有到終點(diǎn)就會放棄，是絕對不可能取得最終的勝利的。但也不能只顧著學(xué)習(xí)，不關(guān)心其它的事情。在提高自己的學(xué)習(xí)成績的同時，也要提高自己的思想。學(xué)習(xí)成績的提高對你們的好處只是一時的，在大學(xué)畢業(yè)之后你們可能就用不上在學(xué)校里面學(xué)到的這些知識了。但你們所學(xué)到的一些人生道理是能夠影響你們很長的時間的。所以在提高自己的學(xué)習(xí)成績的同時，也要注意去培養(yǎng)自己的思想道德修養(yǎng)，讓自己成為一個全面發(fā)展的學(xué)生。
第二個主題就是紀(jì)律的問題。在之前的一段時間很多班級的紀(jì)律都非常的差，可能是在假期結(jié)束之后還沒有調(diào)整好自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)，心境非常的浮躁?，F(xiàn)在期中考試已經(jīng)結(jié)束了，同學(xué)們看到自己的成績也知道接下來應(yīng)該要怎么做了，所以這一段時間的紀(jì)律有好轉(zhuǎn)的現(xiàn)象，我希望同學(xué)們能夠保持著現(xiàn)在這樣的狀態(tài)，持續(xù)到我們這個學(xué)期結(jié)束。這樣不僅我們老師會感覺到非常的欣慰，我想同學(xué)們也會因?yàn)檫@樣的學(xué)習(xí)環(huán)境能夠更安心的學(xué)習(xí)。
我的講話到此結(jié)束，謝謝大家！
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)會議發(fā)言稿篇九
各位：
上午好！
我校是一所民辦中專，位于豐潤，現(xiàn)有在籍生xx人，開設(shè)機(jī)加工類、學(xué)前教育等十個專業(yè)。學(xué)校堅(jiān)持校企合作合作的辦學(xué)方向，和xx軌道客車有限責(zé)任公司、xx總公司、七十五中學(xué)校辦廠、金橋教育集團(tuán)三家幼兒園以及唐山賓館等十余家企業(yè)建立了密切的合作關(guān)系，實(shí)現(xiàn)了學(xué)校與企業(yè)的零距離對接。
為使我校的校企合作少走彎路，實(shí)現(xiàn)科學(xué)化、規(guī)范化，20xx年申請了xx科研課題《校企合作，工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式的實(shí)踐與探索》，并已經(jīng)批準(zhǔn)立項(xiàng)。
針對學(xué)校實(shí)訓(xùn)場地受限的狀況，我們斥資xx萬元，新建了xx平方米的.標(biāo)準(zhǔn)實(shí)習(xí)車間，添置了機(jī)加工生產(chǎn)設(shè)備。能完成普通機(jī)械加工的全套加工工序。
為使學(xué)生更好地適應(yīng)企業(yè)要求，鍛煉生存能力，我們利用寒暑假時間多次組織學(xué)生到京津唐相應(yīng)企業(yè)進(jìn)行勞動實(shí)踐，這項(xiàng)工作，磨練了學(xué)生的意志，為就業(yè)打下了良好的基礎(chǔ)，也增加了收入，減輕了家庭負(fù)擔(dān)。
我校建校時間短，很多問題仍處于探索階段，比如學(xué)生實(shí)習(xí)還屬于粗放式管理，距離科學(xué)化、精細(xì)化仍有一定的距離，部分學(xué)生還不能適應(yīng)企業(yè)的管理模式，不能圓滿完成實(shí)習(xí)任務(wù)等，這些情況我們會積極努力，使之盡快得以解決。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)會議發(fā)言稿篇十
一、個人自查：
學(xué)習(xí)方面：堅(jiān)持政治理論學(xué)習(xí)，堅(jiān)持用鄧小平理論、“[xxxxx]x”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀、黨的路線、方針和政策指導(dǎo)新時期的黨務(wù)工作，重視培養(yǎng)黨務(wù)工作的政治敏銳性和敏感性，注重理論聯(lián)系實(shí)際開展思想工作和支部建設(shè)。工作方面：認(rèn)真負(fù)責(zé)，敬業(yè)奉獻(xiàn)。。一是努力抓好教職工的政治理論學(xué)習(xí)，通過開展一系列的學(xué)習(xí)活動，提高廣大教職工特別是黨員教師的政策理論水平和政治思想素質(zhì)。二是經(jīng)常召開民主生活會，加強(qiáng)黨性鄧小平、宗旨鄧小平;通過開展批評與自我批評，促進(jìn)工作，化解矛盾，解決問題，促進(jìn)和諧支部、和諧校園建設(shè)。三是做廣大教職工的貼心人，經(jīng)常深入教職工與他們交心談心，主動關(guān)心他們的學(xué)習(xí)、工作和生活，讓他們感受支部的溫暖和關(guān)懷。四是支持學(xué)校的行政工作，營造了良好的工作氛圍;主動思考學(xué)校工作，積極出謀劃策;通過加強(qiáng)黨風(fēng)黨紀(jì)教育，發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，發(fā)揮支部戰(zhàn)斗堡壘作用，促進(jìn)各項(xiàng)工作的順利開展，推進(jìn)學(xué)校的科學(xué)發(fā)展。
黨風(fēng)黨紀(jì)方面：不斷加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，始終嚴(yán)格要求自己，堅(jiān)持勤儉節(jié)約，廉潔從政;不以權(quán)謀私、損公肥私，不可能有貪污受賄之類的違法行為;在支部書記崗位上，重視加強(qiáng)支部建設(shè)，加強(qiáng)廉政法規(guī)和政治理論學(xué)習(xí)，開展批評與自我批評，發(fā)揮黨支部的凝聚力，推動和諧校園建設(shè)和學(xué)校的科學(xué)發(fā)展。在生活中，坦誠待人，關(guān)心同事，關(guān)心和幫助青年人的進(jìn)步成長。
二、存在的不足：
個人創(chuàng)新不夠。平時雖然注重創(chuàng)新，但由于思想政治工作具有很強(qiáng)的政治性，必須堅(jiān)決貫徹執(zhí)行黨的路線、方針和政策，不能創(chuàng)新;思想政治工作難度大，要求高，只要不出問題，就是成績，不敢創(chuàng)新。因此，個人平時注重的創(chuàng)新，主要是方法的創(chuàng)新，通過創(chuàng)新形式與方法，營造良好的工作和思想氛圍，為學(xué)校的建設(shè)發(fā)展創(chuàng)造良好鄧小平。
主動出擊不夠。思想政治工作具有很強(qiáng)的針對性和時效性，由于工作人員缺乏，條件有限，加上老師們授課任務(wù)重，很大程度上局限于又好又快的完成本職工作，缺乏時間、精力主動策劃支部活動進(jìn)行主動出擊。
三、今后努力的方向：
1.加強(qiáng)科學(xué)發(fā)展觀的學(xué)習(xí)，堅(jiān)持用科學(xué)發(fā)展觀武裝頭腦，增強(qiáng)走科學(xué)發(fā)展道路的堅(jiān)定性，提高推動科學(xué)發(fā)展的能力，不斷研究新情況，解決新問題，使思想和實(shí)際相結(jié)合，使主觀和客觀相符合，實(shí)事求是、創(chuàng)造性地開展支部工作，促進(jìn)學(xué)校事業(yè)的科學(xué)發(fā)展。
2.要真正樹立以師生為本的理念，切實(shí)維護(hù)廣大師生的根本利益。要堅(jiān)持貼近實(shí)際、貼近生活、貼近師生的原則，充分發(fā)揮廣大師生的積極性、主動性、創(chuàng)造性，不斷實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好廣大師生的根本利益;要宣傳表彰學(xué)校教書育人、管理育人、服務(wù)育人的先進(jìn)典型，營造良好的工作鄧小平和氛圍。
3.不斷創(chuàng)新工作方法，做好支部工作。不斷加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步改進(jìn)學(xué)校各部門工作作風(fēng)，強(qiáng)化責(zé)任意識和主人翁意識，提高工作效率。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)會議發(fā)言稿篇十一
同志們：
大家好!金秋10月，全國高職戰(zhàn)線千名代表相聚在美麗的江城——xx，以“行動?創(chuàng)新?跨越”為主題，共同探討新形勢下如何加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育，為服務(wù)中國制造2025等重大戰(zhàn)略提供技術(shù)技能人才支撐。在此，我代表教育部對本次大會的順利舉辦表示熱烈祝賀!向與會代表致以誠摯問候!向長期以來關(guān)注關(guān)心支持職業(yè)教育發(fā)展的專家和新聞界的朋友們表示衷心感謝!
借此機(jī)會，我談三點(diǎn)意見。
一、職業(yè)教育改革發(fā)展進(jìn)入黃金時期。
以來特別是去年職業(yè)教育工作會議以來，中央采取了一系列重大措施推動職業(yè)教育改革發(fā)展。職業(yè)教育戰(zhàn)線圍繞服務(wù)“四個全面”戰(zhàn)略布局，牢牢把握服務(wù)發(fā)展、促進(jìn)就業(yè)的辦學(xué)方向，系統(tǒng)謀劃和推動改革創(chuàng)新，取得了顯著成效。
(一)中央領(lǐng)導(dǎo)發(fā)展職業(yè)教育理念和要求逐步轉(zhuǎn)化實(shí)踐。
去年6月23日，對職業(yè)教育做出重要批示，明確了職業(yè)教育的戰(zhàn)略地位、時代重任、發(fā)展方向、支持重點(diǎn)、各級黨委和政府發(fā)展職業(yè)教育的職責(zé)。的批示不僅指明了方向，而且也奠定了現(xiàn)代職業(yè)教育的理念、定位、目標(biāo)、制度的理論基礎(chǔ)。國務(wù)院召開職業(yè)教育工作會議，、劉延?xùn)|和馬凱副的講話，具體落實(shí)細(xì)化明確了發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的指導(dǎo)思想、基本原則、發(fā)展目標(biāo)、各項(xiàng)任務(wù)、具體舉措。今年6月份，全國人大會開展31省份全覆蓋的職業(yè)教育執(zhí)法檢查，為現(xiàn)代職業(yè)教育理念、思想、定位、功能、作用在國家法律層次固定下來奠定了基礎(chǔ)。張德江委員長提出了六個方面24項(xiàng)問題，就是完善現(xiàn)代職業(yè)教育法規(guī)制度的問題導(dǎo)向，對于深入貫徹職業(yè)教育法、提升職業(yè)教育地位作用、大力推動職業(yè)教育改革發(fā)展具有十分重要的意義。
(二)國家制度頂層設(shè)計已具雛型。
在國家制度上，《國務(wù)院決定》《現(xiàn)代職業(yè)教育建設(shè)規(guī)劃》，《引導(dǎo)部分地方普通本科高校向應(yīng)用型轉(zhuǎn)變的指導(dǎo)意見》，設(shè)立了職業(yè)教育周。在內(nèi)涵培養(yǎng)上，《職業(yè)院校管理水平提升行動計劃》、《高等職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展行動計劃》、《全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量的若干意見》，《中等職業(yè)教育德育大綱》、《建立職業(yè)院校教學(xué)工作診斷與改進(jìn)制度》。在產(chǎn)教融合上，《推進(jìn)職業(yè)教育集團(tuán)化辦學(xué)的意見》、《關(guān)于推進(jìn)職業(yè)院校服務(wù)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級面向行業(yè)企業(yè)開展職工繼續(xù)教育的意見》、《關(guān)于開展現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)的意見》，組建了新一屆行業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會，修訂了高職、中職專業(yè)目錄。在學(xué)校管理上，《職業(yè)院校管理水平提升行動計劃》，在終身學(xué)習(xí)上，《學(xué)習(xí)型城市建設(shè)指導(dǎo)意見》，《老年教育規(guī)劃》。等等。
(三)地方貫徹落實(shí)亮點(diǎn)頻出。
一是各地陸續(xù)召開會議、印發(fā)文件，深入學(xué)習(xí)貫徹會議精神。截至目前，26個省(區(qū)、市)召開了職業(yè)教育工作會議，印發(fā)了推進(jìn)職業(yè)教育改革發(fā)展的意見或規(guī)劃。二是教育部與省級人民政府共建了12個國家職業(yè)教育改革試驗(yàn)區(qū)，組建試驗(yàn)區(qū)聯(lián)盟，開展職業(yè)教育改革試點(diǎn)，形成了頂層設(shè)計與地方實(shí)踐相結(jié)合的協(xié)同創(chuàng)新機(jī)制。三是根據(jù)地方實(shí)際，出臺了一系列落實(shí)舉措。在加快現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)方面，江蘇、浙江、安徽、福建、湖北、湖南、陜西等推進(jìn)分類考試、綜合評價、自主招生、多元錄取等考試招生制度改革;吉林、遼寧、上海、江蘇、江西、湖北、四川等開展五年一貫制、中高職“2+3”、中職本科“3+4”、高職本科“3+2”分段培養(yǎng)。在發(fā)揮企業(yè)辦學(xué)主體作用方面，北京、山東、湖南、河南等出臺促進(jìn)校企合作的政策文件;上海、江蘇、浙江、湖北、湖南、四川、青海等支持校企共建共享生產(chǎn)實(shí)訓(xùn)基地、產(chǎn)品研發(fā)中心、科技創(chuàng)新中心，構(gòu)建校企合作利益鏈。在加強(qiáng)“雙師型”教師隊(duì)伍建設(shè)方面，吉林、上海、黑龍江、浙江、安徽、江西、山東、河南、重慶、甘肅等制訂“雙師型”教師標(biāo)準(zhǔn)和認(rèn)定辦法，吸引能工巧匠到校任教，改革教師編制和職稱評定制度。在加大經(jīng)費(fèi)投入力度方面，22個省制定了中職生均撥款標(biāo)準(zhǔn)，25個省制定了高職生均撥款標(biāo)準(zhǔn)。健全學(xué)生資助體系，中職免學(xué)費(fèi)政策覆蓋近90%學(xué)生，15個省份、5個單列市實(shí)現(xiàn)全免費(fèi)。四是按照中央要求，各地建成信息管理平臺，分省建立臺賬，逐項(xiàng)實(shí)施全國職教會任務(wù)，推動會議精神落地生根。
(四)行業(yè)企業(yè)參與不斷深化。
一是教育部聯(lián)合行業(yè)組建了基本覆蓋國民經(jīng)濟(jì)各門類的62個行業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會，開展產(chǎn)教對話、制定專項(xiàng)政策，形成了產(chǎn)教融合發(fā)展的工作機(jī)制。二是印發(fā)了推進(jìn)集團(tuán)化辦學(xué)的意見，全國共建成1000多個職教集團(tuán)，覆蓋60%以上的職業(yè)院校、近3萬家企業(yè)。三是開展現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)，確定了165家單位作為首批試點(diǎn)單位。四是成立全國高等職業(yè)教育“校企一體化聯(lián)盟”，推動教改與產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級配套，實(shí)現(xiàn)校企一體化育人，一體化創(chuàng)新發(fā)展。五是推進(jìn)高職校企合作示范項(xiàng)目，與中興通訊合作實(shí)施總計1億元的“ict行業(yè)創(chuàng)新基地”項(xiàng)目。
(五)高職發(fā)展站在新的起點(diǎn)。
一是以中高職銜接作為切入點(diǎn)，推進(jìn)中高職在招生考試制度、學(xué)制、專業(yè)設(shè)置、課程體系、教學(xué)過程、校際合作、教師培養(yǎng)培訓(xùn)、實(shí)訓(xùn)裝備、行業(yè)指導(dǎo)、質(zhì)量評價等方面全面銜接，為現(xiàn)代職教體系建設(shè)奠定了良好基礎(chǔ)。二是實(shí)施國家示范性高等職業(yè)院校建設(shè)計劃、高等職業(yè)學(xué)校提升專業(yè)服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力等國家項(xiàng)目，系統(tǒng)開展學(xué)校和專業(yè)建設(shè)，切實(shí)推進(jìn)了高職院校內(nèi)涵發(fā)展、辦出特色。三是完善產(chǎn)教融合、校企合作機(jī)制，推動校企協(xié)同育人，推進(jìn)職業(yè)教育適應(yīng)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級和學(xué)生成長成才需要，提升技術(shù)技能人才培養(yǎng)質(zhì)量和可持續(xù)發(fā)展能力效果明顯。四是實(shí)施職業(yè)院校教師素質(zhì)提高計劃、國家教學(xué)名師獎，高職院?！半p師型”教師占比已逼近40%，教師隊(duì)伍素質(zhì)不斷提升。五是實(shí)施職業(yè)院校管理水平提升行動計劃，質(zhì)量年度報告制度，開展教學(xué)工作診斷與改進(jìn)，行業(yè)企業(yè)參與的第三方評價制度不斷完善，引導(dǎo)學(xué)校把工作重心和資源配置聚焦于人才培養(yǎng)。六是建立突出改革與績效的高職生均經(jīng)費(fèi)制度、提高生均撥款水平，為高職院?？沙掷m(xù)發(fā)展提供條件保障。高等職業(yè)教育的發(fā)展，有力支撐了經(jīng)濟(jì)社會持續(xù)發(fā)展，有效提升了我國人力資本素質(zhì)，有序推進(jìn)了職業(yè)教育改革創(chuàng)新，成為教育領(lǐng)域綜合改革中的亮點(diǎn)，為建設(shè)現(xiàn)代職業(yè)教育體系積累了豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，為實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化集聚了一筆寶貴財富。
跟不上科學(xué)技術(shù)變革創(chuàng)新的時代步伐，距現(xiàn)代職業(yè)教育高職使命還有較大差距。六是實(shí)訓(xùn)基礎(chǔ)、實(shí)訓(xùn)設(shè)備技術(shù)水平落后，不能使學(xué)生受教育者技術(shù)技能適應(yīng)產(chǎn)業(yè)升級、工藝身體、制造過程升級。
二、實(shí)現(xiàn)“兩個一百年”宏偉目標(biāo)提出新的要求。
當(dāng)前，我們正處在實(shí)現(xiàn)“兩個一百年”的奮斗目標(biāo)的關(guān)鍵時期。新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革正在全球范圍內(nèi)孕育興起，世界各國紛紛搶占未來產(chǎn)業(yè)發(fā)展制高點(diǎn)。發(fā)達(dá)國家加緊實(shí)施再工業(yè)化，發(fā)展中國家也在加速工業(yè)化進(jìn)程，我們面臨著發(fā)達(dá)國家先進(jìn)技術(shù)和發(fā)展中國家低成本競爭的雙重擠壓、加快產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級和應(yīng)對經(jīng)濟(jì)下行雙重壓力，為保證穩(wěn)增長、促改革、調(diào)結(jié)構(gòu)、惠民生，中央制定實(shí)施了一系列重要戰(zhàn)略和行動，力求優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，釋放新的發(fā)展動能，對職業(yè)教育提出了新的要求。
(一)中國制造2025的要求。
我國自20xx年起，成為世界第一制造大國，目前有220多種主要工業(yè)產(chǎn)品的產(chǎn)量居世界首位。但我國制造業(yè)大而不強(qiáng)，自主創(chuàng)新能力不足，產(chǎn)品附加值不高，總體處于國際產(chǎn)業(yè)鏈和價值鏈的中低端?！吨袊圃?025》是中國版的“工業(yè)4.0”規(guī)劃，開啟了我國從制造大國邁向制造強(qiáng)國的征程，主要內(nèi)容包括：一個目標(biāo)、兩化融合、三步實(shí)施、五大工程、十個領(lǐng)域。一個目標(biāo)，即實(shí)現(xiàn)從制造業(yè)大國向制造業(yè)強(qiáng)國的歷史性跨越。兩化融合，即用信息化和工業(yè)化深度融合來引領(lǐng)和帶動整個制造業(yè)發(fā)展。三步實(shí)施，第一步，到2025年邁入制造強(qiáng)國行列;第二步，到2035年制造業(yè)整體達(dá)到世界強(qiáng)國陣營中等水平;第三步，到新中國成立一百年時，制造業(yè)大國地位更加鞏固，綜合實(shí)力進(jìn)入世界制造強(qiáng)國前列。五大工程，即國家制造業(yè)創(chuàng)新中心建設(shè)工程、智能制造工程、工業(yè)強(qiáng)基、綠色制造、高端裝備創(chuàng)新工程。十個領(lǐng)域，即新一代信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)、高檔數(shù)控機(jī)床和機(jī)器人、航空航天裝備、海洋工程裝備及高技術(shù)船舶、先進(jìn)軌道交通裝備、節(jié)能與新能源汽車、電力裝備、農(nóng)機(jī)裝備、新材料和生物醫(yī)藥及高性能醫(yī)療器械。服務(wù)這些重大工程和重點(diǎn)領(lǐng)域，職業(yè)教育必須同步向中高端發(fā)展，系統(tǒng)培養(yǎng)技術(shù)技能人才，增強(qiáng)人才的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力、實(shí)踐能力、解決復(fù)雜問題等能力。與發(fā)達(dá)國家在工業(yè)3.0基礎(chǔ)上邁向4.0不同，我國不僅要追趕工業(yè)4.0，還要在工業(yè)2.0、3.0方面“補(bǔ)課”。職業(yè)教育要按照制造業(yè)人才發(fā)展的需求，既要瞄準(zhǔn)高端，又要補(bǔ)齊短板，加強(qiáng)統(tǒng)籌規(guī)劃和分類指導(dǎo)，盡快完善從研發(fā)、轉(zhuǎn)化、生產(chǎn)到管理的人才培養(yǎng)體系。
(二)互聯(lián)網(wǎng)+的要求。
人類社會已經(jīng)進(jìn)入信息化時代。以新一代信息技術(shù)與制造技術(shù)深度融合為特征的智能制造模式，正在引發(fā)新一輪制造業(yè)變革。從生產(chǎn)手段上看，數(shù)字化、虛擬化、智能化技術(shù)將貫穿產(chǎn)品的全生命周期;從生產(chǎn)模式上看，柔性化、網(wǎng)絡(luò)化、個性化生產(chǎn)將成為制造模式的新趨勢;從生產(chǎn)組織上看，全球化、服務(wù)化、平臺化將成為產(chǎn)業(yè)組織的新方式。以美國發(fā)展工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)、德國實(shí)施工業(yè)4.0戰(zhàn)略為代表，主要發(fā)達(dá)國家都在加緊部署發(fā)展智能制造，謀求在新一輪產(chǎn)業(yè)變革中繼續(xù)占據(jù)領(lǐng)先優(yōu)勢?！盎ヂ?lián)網(wǎng)+”的特質(zhì)是跨界融合，互聯(lián)網(wǎng)與傳統(tǒng)行業(yè)的結(jié)合必將催生一批新產(chǎn)業(yè)、新業(yè)態(tài)、新商業(yè)模式，為我國發(fā)展方式轉(zhuǎn)變和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整帶來新的機(jī)遇。今年政府工作報告明確提出了“互聯(lián)網(wǎng)+”，眾創(chuàng)、眾包、眾扶、眾籌等應(yīng)運(yùn)而生，為企業(yè)發(fā)展提供了更大、更廣闊的平臺。同時，“互聯(lián)網(wǎng)+”融入社會服務(wù)，推動優(yōu)質(zhì)服務(wù)低成本廣覆蓋，也為更多群眾共享發(fā)展成果，提供了可能。“互聯(lián)網(wǎng)+”對各個行業(yè)都帶來了新的變化，產(chǎn)生了一系列新的用人需求?！盎ヂ?lián)網(wǎng)+”效益的實(shí)現(xiàn)，既需要一大批拔尖創(chuàng)新人才，推動生產(chǎn)工具出現(xiàn)革命性變化;更需要職業(yè)教育培養(yǎng)的數(shù)以億計的一線技術(shù)技能人才,將生產(chǎn)方式和組織模式創(chuàng)新轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力。主動適應(yīng)“互聯(lián)網(wǎng)+”條件下的人才需求，統(tǒng)籌各級各類職業(yè)教育發(fā)展，使現(xiàn)代信息技術(shù)深度融入各個專業(yè)，培養(yǎng)符合“互聯(lián)網(wǎng)+”產(chǎn)業(yè)鏈要求的技術(shù)技能人才，是職業(yè)教育重要而緊迫的課題。
(三)大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新的要求。
就業(yè)是民生之本。在經(jīng)濟(jì)增速放緩、經(jīng)濟(jì)下行壓力持續(xù)加大、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的大背景下，我國的就業(yè)形勢更加復(fù)雜，也更為嚴(yán)峻。當(dāng)前，每年城鎮(zhèn)新增就業(yè)人口都在1000萬人以上，總量壓力非常大，結(jié)構(gòu)性矛盾更加突出。推動創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)，真正形成大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新的局面，是應(yīng)對就業(yè)壓力的關(guān)鍵舉措。大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新，可以充分利用我國豐富的人力資源、廣闊的市場空間、完整的工業(yè)體系等優(yōu)勢，集眾人智、匯創(chuàng)客流、結(jié)創(chuàng)新果，讓大量創(chuàng)新的火花在創(chuàng)業(yè)之中迸發(fā)。我國每年光高校畢業(yè)生就有700多萬，其中高職畢業(yè)生近一半。如果他們都能投入創(chuàng)新，力量難以想象。再把億萬中國人的積極性和創(chuàng)造力都調(diào)動起來、激發(fā)出來，創(chuàng)新的力量就會無窮大。職業(yè)教育在這方面，已經(jīng)作了很好的探索。有數(shù)據(jù)顯示，20xx屆高職畢業(yè)生半年后自主創(chuàng)業(yè)比例為3.8%，其中85%為機(jī)會型創(chuàng)業(yè)。近4年來該比例持續(xù)增長，20xx屆相對20xx屆增長了1.6個百分點(diǎn)，增幅達(dá)72.7%。同時，高職畢業(yè)生的自主創(chuàng)業(yè)較多地具有勞動密集型的特點(diǎn)，直接提供了大量的就業(yè)崗位，僅屆自主創(chuàng)業(yè)的畢業(yè)生就創(chuàng)造了92.3萬個就業(yè)崗位。職業(yè)教育要堅(jiān)持就業(yè)導(dǎo)向，為廣大社會成員上崗就業(yè)、在崗提升、轉(zhuǎn)崗擇業(yè)、自主創(chuàng)業(yè)提供有力保障，增強(qiáng)聚集各類創(chuàng)新資源的能力和內(nèi)生創(chuàng)新活力。
(四)精準(zhǔn)扶貧戰(zhàn)略的要求。
改革開放30多年來，中國已經(jīng)讓6億多人擺脫貧困，對世界減貧貢獻(xiàn)率超過四分之三，取得了舉世公認(rèn)的減貧成就。但是，中國還有7千萬人生活在貧困之中，消除貧困、縮小貧富差距依然是我們的重大挑戰(zhàn)。實(shí)施精準(zhǔn)扶貧戰(zhàn)略，即扶持對象精準(zhǔn)、項(xiàng)目安排精準(zhǔn)、資金使用精準(zhǔn)、措施到戶精準(zhǔn)、因村派人精準(zhǔn)、脫貧成效精準(zhǔn)，是中國今后一個時期消除貧困人口，推動世界減貧事業(yè)發(fā)展的基本方向。職業(yè)教育在推動貧困地區(qū)脫貧致富、推進(jìn)新型城鎮(zhèn)化、促進(jìn)教育公平等方面作出了積極貢獻(xiàn)。以高等職業(yè)教育為例，近3年約有850萬家庭通過接受高等職業(yè)教育實(shí)現(xiàn)了擁有第一代大學(xué)生的夢想，實(shí)現(xiàn)了教育代際向上流動。職業(yè)教育實(shí)際上已成為中國重要的教育扶貧工程，為擴(kuò)大中等收入群體、促進(jìn)社會穩(wěn)定提供了重要支撐。在進(jìn)一步實(shí)施精準(zhǔn)扶貧的進(jìn)程中，職業(yè)教育要承擔(dān)更為重要的歷史責(zé)任，努力讓每個人都有通過教育改變自身命運(yùn)的機(jī)會。
(五)“一帶一路”戰(zhàn)略的要求。
為了更好統(tǒng)籌國內(nèi)國際兩個大局，應(yīng)對全球形勢深刻變化，中央作出了實(shí)施“一帶一路”戰(zhàn)略的重大決策部署?！耙粠б宦贰睉?zhàn)略旨在促進(jìn)經(jīng)濟(jì)要素有序自由流動、資源高效配置和市場深度融合，推動沿線國家協(xié)調(diào)經(jīng)濟(jì)政策，開展更大范圍更高水平更深層次的區(qū)域合作，共同打造開放包容均衡普惠的區(qū)域經(jīng)濟(jì)合作架構(gòu)?！耙粠б宦贰睉?zhàn)略的實(shí)施，不僅需要中國企業(yè)和中國產(chǎn)品“走出去”，也需要中國文化和中國服務(wù)同步“走出去”。當(dāng)前，我國職業(yè)教育已經(jīng)發(fā)展到一個新的水平，與發(fā)達(dá)國家相比，從全面追趕到互有長短。我們已經(jīng)形成了中國特色和比較優(yōu)勢，得到了世界特別是發(fā)展中國家的認(rèn)可。如今，美、英、德等30多個國家和聯(lián)合國教科文組織、東盟等10多個國際組織，與我國建立了職業(yè)教育合作機(jī)制，主動與我國開展對話協(xié)商、人員互訪、合作辦學(xué)，成為中外人文交流的一個新亮點(diǎn)。職業(yè)教育要進(jìn)一步深化國際交流與合作，既“請進(jìn)來”，繼續(xù)學(xué)習(xí)發(fā)達(dá)國家職業(yè)教育的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，也要更加注重“走出去”，特別是配合“一帶一路”戰(zhàn)略的實(shí)施，要推動建立與中國企業(yè)和產(chǎn)品“走出去”相配套的職業(yè)教育發(fā)展模式，為提升我國國際競爭力作出新的貢獻(xiàn)。
(六)構(gòu)建更加科學(xué)合理人才結(jié)構(gòu)的要求。
當(dāng)前，我國已經(jīng)建成了世界上最大規(guī)模的教育體系，成為教育大國和人力資源大國，但還不是教育強(qiáng)國和人力資源強(qiáng)國。我國勞動力總量和結(jié)構(gòu)正在發(fā)生深刻變化，勞動年齡人口存量開始以每年200萬-300萬的速度減少并呈加速趨勢，老年撫養(yǎng)比不斷上升，人口數(shù)量紅利時間窗口已經(jīng)關(guān)閉。積極應(yīng)對我國人口結(jié)構(gòu)變化帶來的挑戰(zhàn)，需要不斷增加教育消費(fèi)，不僅要提高人力資本增量的素質(zhì)，使2億多青少年受到良好的教育;更要提高人力資本存量的素質(zhì)，使8億多勞動者不斷提高素質(zhì);還要為不斷加速增長的老齡人口提供多樣化的老年教育，以適應(yīng)社會發(fā)展的需要。我國教育與經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展不適應(yīng)的問題，歸根結(jié)底是人才培養(yǎng)結(jié)構(gòu)與經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)、社會結(jié)構(gòu)不夠匹配。可以預(yù)料，無論實(shí)施中國制造2025，互聯(lián)網(wǎng)+，大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新，還是精準(zhǔn)扶貧、一帶一路等戰(zhàn)略和行動，關(guān)鍵是形成結(jié)構(gòu)合理、適應(yīng)發(fā)展需求的教育體系結(jié)構(gòu)，這需要進(jìn)一步發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育。職業(yè)教育必須著眼于構(gòu)建更加科學(xué)合理人才結(jié)構(gòu)的要求，調(diào)整完善職業(yè)院校區(qū)域布局，科學(xué)合理設(shè)置專業(yè)，健全專業(yè)隨產(chǎn)業(yè)發(fā)展動態(tài)調(diào)整的機(jī)制，重點(diǎn)提升面向現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、先進(jìn)制造業(yè)、現(xiàn)代服務(wù)業(yè)、戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)和社會管理、生態(tài)文明建設(shè)等領(lǐng)域的人才培養(yǎng)能力。
三、凝心聚力，進(jìn)一步推動高職教育創(chuàng)新發(fā)展。
高職教育是以改革為基礎(chǔ)構(gòu)建現(xiàn)代職教體系的中堅(jiān)，是現(xiàn)代職業(yè)教育以高層次技術(shù)技能人才服務(wù)國家經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級的主陣地，是職業(yè)教育與繼續(xù)教育溝通銜接的結(jié)合部。近年來，我們按照系統(tǒng)培養(yǎng)技術(shù)技能人才的思路對職業(yè)教育進(jìn)行統(tǒng)籌管理，進(jìn)一步厘清和明確高等職業(yè)教育的定位、作用、路徑和模式，消除迷茫、提振士氣、銳意改革，保證了高職教育的發(fā)展方向。辦學(xué)類型上，我們注重堅(jiān)持職業(yè)教育作為一種教育類型的特點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)職業(yè)教育是不斷契合產(chǎn)業(yè)發(fā)展升級的教育，可以有效提升人力資本素質(zhì)。辦學(xué)理念上，我們強(qiáng)調(diào)服務(wù)發(fā)展、促進(jìn)就業(yè)，不重升格重升級，引導(dǎo)高職院校把主要精力和資源配置聚焦到內(nèi)涵建設(shè)和辦出特色上。辦學(xué)層次上，我們強(qiáng)調(diào)多層次多類型教育模式創(chuàng)新，強(qiáng)化高職教育承上啟下的功能，完善中職、專科高職、本科高職和專業(yè)學(xué)位研究生四個培養(yǎng)層次的職業(yè)教育，為人才成長搭建職業(yè)可持續(xù)發(fā)展的“立交橋”，努力實(shí)現(xiàn)技術(shù)技能人才培養(yǎng)的系統(tǒng)化。辦學(xué)模式上，我們強(qiáng)調(diào)深化產(chǎn)教融合、校企合作，堅(jiān)持“五個對接”，注重用改革的辦法在辦學(xué)、管理、學(xué)校、用人等體制機(jī)制方面取得實(shí)實(shí)在在的突破。辦學(xué)機(jī)制上，我們強(qiáng)調(diào)既注重落實(shí)政府責(zé)任，加大政府投入;也支持民辦教育發(fā)展、探索混合所有制辦學(xué)，運(yùn)用政策杠桿引導(dǎo)行業(yè)企業(yè)積極支持職業(yè)教育。高職教育的發(fā)展優(yōu)化了國家教育結(jié)構(gòu)和人才結(jié)構(gòu)，創(chuàng)新了國家基本教育制度，使我國現(xiàn)代教育體系更加符合國家和人的發(fā)展需要。高職教育的發(fā)展，成功引領(lǐng)帶動了中職發(fā)展、促進(jìn)推動了本科轉(zhuǎn)型、影響撬動了繼續(xù)教育改革。
20xx年是全面完成“十二五”規(guī)劃目標(biāo)任務(wù)的收官之年，也是啟動編制“十三五”規(guī)劃的關(guān)鍵之年?！笆濉逼陂g，我國教育事業(yè)總體發(fā)展水平進(jìn)入世界中上行列，高職教育改革發(fā)展取得長足進(jìn)步?！笆濉睍r期是我國全面建成小康社會的關(guān)鍵時期，也是我國基本實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化的決定性階段。隨著我國經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展，高等職業(yè)教育在職業(yè)教育中的比重不斷增大，成為實(shí)現(xiàn)職業(yè)教育現(xiàn)代化的重點(diǎn)領(lǐng)域和關(guān)鍵環(huán)節(jié)。高等職業(yè)教育要進(jìn)一步合理規(guī)劃培養(yǎng)結(jié)構(gòu)、加快完善發(fā)展機(jī)制、持續(xù)提升發(fā)展質(zhì)量、進(jìn)一步提高服務(wù)以中國制造2025為代表的國家戰(zhàn)略的能力。
(一)要更加強(qiáng)調(diào)服務(wù)國家戰(zhàn)略。
一是適應(yīng)需求，各地要對接技術(shù)進(jìn)步和生產(chǎn)方式變革以及社會公共服務(wù)的需求，同步規(guī)劃職業(yè)教育與經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展，動態(tài)調(diào)整院校布局和專業(yè)結(jié)構(gòu)，為保持經(jīng)濟(jì)中高速增長和邁向中高端水平提供支撐。二是服務(wù)當(dāng)?shù)兀С謱W(xué)校集中力量辦好區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需要的特色優(yōu)勢專業(yè)(群)，深入推進(jìn)地市級綜合改革試點(diǎn)，探索東中西部合作機(jī)制，為京津冀一體化、長江經(jīng)濟(jì)帶等發(fā)展作貢獻(xiàn)。三是重在創(chuàng)新，學(xué)校要將培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新思維融入教育教學(xué)全過程，促進(jìn)專業(yè)教育與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育有機(jī)融合，建設(shè)依次遞進(jìn)、有機(jī)銜接、科學(xué)合理的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育專門課程(群)，鼓勵和支持創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。四是面向世界，要主動發(fā)掘和服務(wù)“走出去”企業(yè)需求，培養(yǎng)具有國際視野、通曉國際規(guī)則的技術(shù)技能人才和中國企業(yè)海外生產(chǎn)經(jīng)營需要的本土人才，在境外開展職業(yè)教育。五是辦出特色，各地要支持建設(shè)一批辦學(xué)定位準(zhǔn)確、專業(yè)特色鮮明、社會服務(wù)能力強(qiáng)、綜合辦學(xué)水平領(lǐng)先、與地方經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需要契合度高、行業(yè)優(yōu)勢突出的優(yōu)質(zhì)?？聘呗氃盒?，爭創(chuàng)國際先進(jìn)水平。
(二)要更加強(qiáng)調(diào)深化改革創(chuàng)新。
一是落實(shí)考試招生改革，各地要規(guī)范實(shí)施“文化素質(zhì)+職業(yè)技能”的考試招生辦法，適度提高專科高職招收中職畢業(yè)生的比例和本科高等學(xué)校招收職業(yè)院校畢業(yè)生的比例，系統(tǒng)培養(yǎng)技術(shù)技能人才。二是堅(jiān)持培養(yǎng)模式改革，我部支持地方和行業(yè)引導(dǎo)扶持企業(yè)與高職院校聯(lián)合實(shí)施“現(xiàn)代學(xué)徒制”人才培養(yǎng)，并及時總結(jié)經(jīng)驗(yàn)適時加以推廣。三是推進(jìn)學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化，要探索普通本科高校、高職院校、成人高校、社區(qū)教育機(jī)構(gòu)之間的學(xué)分轉(zhuǎn)移與認(rèn)定，建立學(xué)分積累與轉(zhuǎn)換制度。四是探索辦學(xué)模式改革，各地要鼓勵企業(yè)和公辦高職院校合作舉辦適用公辦學(xué)校政策、具有混合所有制特征的二級學(xué)院，探索深化辦學(xué)體制改革。
(三)要更加強(qiáng)調(diào)聚焦內(nèi)涵建設(shè)。
一是堅(jiān)持立德樹人，要堅(jiān)持知識學(xué)習(xí)、技能培養(yǎng)與品德修養(yǎng)相統(tǒng)一，將人文素養(yǎng)和職業(yè)素質(zhì)教育納入人才培養(yǎng)方案，促進(jìn)職業(yè)技能培養(yǎng)與職業(yè)精神養(yǎng)成相融合。二是推進(jìn)專業(yè)、課程和教材改革，要加快修訂專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范更新專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)規(guī)格、教學(xué)組織形式、專業(yè)建設(shè)和教材開發(fā)，切實(shí)推進(jìn)“五個對接”。三是加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，健全專任教師培養(yǎng)培訓(xùn)制度，加強(qiáng)以專業(yè)技術(shù)人員和高技能人才為主的兼職教師隊(duì)伍建設(shè)，完善高職教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)評聘辦法。四加快推進(jìn)信息化，加快落實(shí)職業(yè)院校數(shù)字校園建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，加快推進(jìn)職業(yè)教育管理信息化，以信息技術(shù)改造傳統(tǒng)教學(xué)，切實(shí)加強(qiáng)優(yōu)質(zhì)資源建設(shè)。
(四)要更加強(qiáng)調(diào)校企深度合作。
一是組建職教集團(tuán)，要鼓勵中央企業(yè)和行業(yè)龍頭企業(yè)、行業(yè)部門等牽頭組建職業(yè)教育集團(tuán)，開展多元投入主體依法共建職教集團(tuán)改革試點(diǎn);支持有特色的高職院校以輸出品牌、資源和管理的方式成立連鎖型職教集團(tuán)。二是加強(qiáng)技術(shù)技能積累，要支持高職院校與企業(yè)深度合作，加強(qiáng)應(yīng)用技術(shù)的傳承應(yīng)用研發(fā)能力，提高技術(shù)服務(wù)的附加值;加強(qiáng)民族文化、民間技藝的傳承發(fā)展和人才培養(yǎng)，努力成為國家技術(shù)技能積累與創(chuàng)新的資源集聚地。三是開展職工培訓(xùn)，要探索創(chuàng)新校企合作辦學(xué)、合作育人、合作發(fā)展的協(xié)調(diào)機(jī)制，為職工繼續(xù)教育和職業(yè)生涯可持續(xù)發(fā)展提供更多機(jī)會。四是服務(wù)社區(qū)，要發(fā)揮高職院校資源優(yōu)勢，向社區(qū)開放服務(wù)，服務(wù)全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)，推進(jìn)學(xué)習(xí)型社會建設(shè)。
(五)要更加強(qiáng)調(diào)完善治理結(jié)構(gòu)。
一是完善院校章程，要按照教育部統(tǒng)一要求，完成職業(yè)院校章程建設(shè)，健全以章程為統(tǒng)領(lǐng)規(guī)范行使辦學(xué)自主權(quán)的制度體系。二是完善決策機(jī)制，要推動高職院校設(shè)立有辦學(xué)相關(guān)方代表參加的理事會或董事會機(jī)構(gòu)，發(fā)揮咨詢、協(xié)商、審議與監(jiān)督作用。探索設(shè)立校級學(xué)術(shù)委員會，根據(jù)條件設(shè)立校級專業(yè)指導(dǎo)委員會，指導(dǎo)促進(jìn)專業(yè)建設(shè)與教學(xué)改革。三是推進(jìn)分類管理，要編制“高等職業(yè)學(xué)校建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)”、修訂《普通高等學(xué)校設(shè)置暫行條例》，鼓勵專科高職院校辦出特色。四是強(qiáng)化質(zhì)量監(jiān)控，要發(fā)揮學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量保證主體作用，放管結(jié)合、優(yōu)化服務(wù)，分類推進(jìn)高職院校教學(xué)工作診斷與改進(jìn)。
(六)要更加強(qiáng)調(diào)擴(kuò)大對外開放。
一是完善對話機(jī)制，要加強(qiáng)與職業(yè)教育發(fā)達(dá)國家的政策對話，進(jìn)一步引進(jìn)優(yōu)質(zhì)資源助力高職教育更好發(fā)展。二是制訂援助政策，要研究制訂對發(fā)展中國家開展職業(yè)教育援助的渠道和政策，鼓勵示范性和沿邊地區(qū)高等職業(yè)院校利用學(xué)校品牌和專業(yè)優(yōu)勢吸引境外學(xué)生來華學(xué)習(xí)并不斷擴(kuò)大規(guī)模，承擔(dān)與大國形象相符的國際責(zé)任。三是參與國際事務(wù)，要積極參與職業(yè)教育國際標(biāo)準(zhǔn)與規(guī)則研制，推動職業(yè)資格框架互認(rèn)，提高國際話語權(quán)。四是開展國際辦學(xué)，要配合“一帶一路”等戰(zhàn)略，為周邊國家培養(yǎng)培訓(xùn)熟悉中華傳統(tǒng)文化、當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展急需的技術(shù)技能人才，提升我國職業(yè)教育軟實(shí)力。
同志們!
高等職業(yè)教育肩負(fù)調(diào)整高等教育結(jié)構(gòu)、引領(lǐng)職業(yè)教育發(fā)展的雙重使命，當(dāng)前正進(jìn)入到一個新的更高起點(diǎn)的發(fā)展階段。為了指導(dǎo)地方和高職院校更好落實(shí)《決定》和《規(guī)劃》，我們研究制定了《高等職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展行動計劃(20xx-)》，這是高職戰(zhàn)線面向“十三五”改革發(fā)展的時間表、路線圖，各地務(wù)必高度重視、主動承擔(dān)、扎實(shí)推進(jìn)。讓我們共同努力，腳踏實(shí)地、求真務(wù)實(shí)、眾志成城，為加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育，服務(wù)“兩個一百年”宏偉目標(biāo)作出新的更大貢獻(xiàn)!
謝謝大家。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)會議發(fā)言稿篇十二
只有你熟悉自己要演講的內(nèi)容，哪怕忘記原文，也能在臺上用自己的語言陳述出來。小編在此獻(xiàn)上校領(lǐng)導(dǎo)。
發(fā)言稿。
希望大家喜歡。
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：大家好!
剛才，平川區(qū)委組織部副部長張鵬倫作了重要講話，同時宣布了平川區(qū)委、平川區(qū)政府對我職務(wù)任免的決定，我完全同意并擁護(hù)組織的決定和安排，也感謝上級組織對我的信任和關(guān)懷!
其實(shí)我們之間并不很陌生，我的經(jīng)歷也比較簡單：1982年西北師大歷史系畢業(yè)，后到礦一中任高中歷史教學(xué)20xx年，1996年2月調(diào)到靖煤公司二中任校長至今20xx年，期間從1998年2月起又兼任教育處副處長。因此也曾多次來過我們魏礦學(xué)校，今天與大家見面，很高興能和在座的老師們成為同事。
我想先說說辦學(xué)“理念”要做到“六講”。
一講“人本”。杜威說，教育，人是目的。學(xué)校中的一切都是為了人，為了學(xué)生和教師?！叭吮尽钡牧硪缓x就是要有人文關(guān)懷，教育就是一種關(guān)懷的人生，這就是為什么我們的管理行為和教育活動中要始終充滿著“愛”，飽含著“情”。這一點(diǎn)我們今后要特別注重。
二講秩序。一所學(xué)校，要做到大而不亂，按部就班，張馳有度，收放自如，就必須要講秩序。秩序就是紀(jì)律，秩序就是規(guī)范，就是有令必行，令行禁止。
三講責(zé)任。各人忙好各人的事，努力做最好的自己。人人恪盡職守，各司其職，各負(fù)其責(zé)。我們要把“學(xué)校發(fā)展，人人有責(zé)”細(xì)化為“學(xué)校發(fā)展，我的責(zé)任;學(xué)生發(fā)展，我的責(zé)任;自我發(fā)展，我的責(zé)任”。人人盡好份內(nèi)之責(zé)，就會產(chǎn)生巨大的聚集效應(yīng)和推動力。當(dāng)然，有時候，學(xué)校工作是有分有合的，所謂“分工不分家”。因此，責(zé)任感還體現(xiàn)在合作與共享中。
四講品味?！捌肺丁本褪亲非笞吭?。追求卓越才是我們永遠(yuǎn)的目標(biāo)。在我們學(xué)校，今后要多一些深邃獨(dú)創(chuàng)的思想，多一些德藝雙馨的名師，多一些高雅的文化活動……品味造就品質(zhì)，也才能最終鑄就品牌。
五講實(shí)績。學(xué)校要形成這種風(fēng)氣和文化：“父母給我姓名，自己打造品牌”;要憑本事吃飯，靠實(shí)績?nèi)佟Ｔ诮處熍囵B(yǎng)和干部任用上，要堅(jiān)持“賽馬不相馬，有為才有位”。
六講境界。我們的老師要做到三個“超越”。要超越自我，不斷提升，做“有奮斗感的教師”;要超越小我，以事業(yè)為重，學(xué)校為重，團(tuán)隊(duì)為重;要超越舊我，樹立目標(biāo)意識、成長意識，使自己日積月累，終成大器。
另外，在管理方面本不想多談，因?yàn)槲覀兾旱V學(xué)校無論在教學(xué)質(zhì)量上、學(xué)校環(huán)境建設(shè)上還是在學(xué)校管理工作的方方面面，移交前就一直在礦區(qū)學(xué)校的前列，移交以后仍然在全區(qū)學(xué)校的前列。只要我們繼續(xù)保持和發(fā)揚(yáng)我們優(yōu)良的傳統(tǒng)和做法，我們的事業(yè)就不會落伍。今天自然組織派我到魏礦學(xué)校任校長，我就學(xué)校管理的一些想法、認(rèn)識跟作個溝通，五句話，也是與大家共勉。
第一句話，勤奮敬業(yè)，不辱使命。
美國總統(tǒng)肯尼迪在就職演說中說過一句蕩氣回腸的話：“不要問祖國能為我們做些什么，而要問我們能為祖國做些什么。”拾人牙慧，我也對自己說：“不要問學(xué)校能帶給我什么，而要問我能為學(xué)校做些什么。”我在想，老師們也可以對自己發(fā)此一問。沒有激情做不成大事;永葆熱情才能真正享受教育;教師、學(xué)生和學(xué)校的發(fā)展需要我們付出一腔真誠和一片真情。我想很多時候人是憑著責(zé)任心和使命感在做事的，這是我們成就事業(yè)和應(yīng)對艱難的法寶。
第二句話，凝心聚力，同心同德。
古語說：“兄弟同心，其力斷金”。1+1是大于2的。所以，任何時候我們都要團(tuán)結(jié)一致，同心同德，就像學(xué)校里的“陽光伙伴”一樣，一條聲喊到底，形成擰成一股繩的合力。在我們這個浩大的團(tuán)隊(duì)里，即使有不同的意見，那也是優(yōu)美的和聲，而不應(yīng)該是刺耳的雜音。
第三句話，制度第一，校長第二。
在我們的學(xué)校，任何人不能凌駕于制度之上。制度是我們學(xué)校文化的根本和前提，孔子說，君子務(wù)本，本立而道生。制度的執(zhí)行和堅(jiān)守也是人治與法制的一道分水嶺。制度關(guān)鍵在執(zhí)行，所以，在學(xué)校的管理中，我們要特別強(qiáng)調(diào)執(zhí)行力。
第四句話，追求細(xì)節(jié)，做好小事。
細(xì)節(jié)決定成敗。細(xì)節(jié)就是品味，細(xì)節(jié)就是水平，細(xì)節(jié)就是管理，細(xì)節(jié)就是形象。追求細(xì)節(jié)，就是追求一種精致化的管理。我們的學(xué)校需要精致化。有人說教育學(xué)生是小事，我認(rèn)為小事就是大事。我特別欣賞古人的一句話：立大志，做小事。做教育，需要這樣一種大處著眼，小處著手;需要宏闊高遠(yuǎn)的視野，更需要精耕細(xì)作的勤懇。
最后一句話，成就教師，發(fā)展學(xué)生。
這是我們教育的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。對于教師來說，發(fā)展教師是校長的第一要務(wù)，但教師的發(fā)展需要內(nèi)因與外因的共同作用，所以，更多的時候，我們將搭建舞臺，提供環(huán)境，創(chuàng)造條件，適時鞭策，重在激勵。對于學(xué)生來說，我們要造就適合學(xué)生的教育，而非造就適合教育的學(xué)生，所以，我們要不斷更新我們的教育觀念和教育行為，要建構(gòu)和豐富我們的課程體系，要千方百計為學(xué)生的多元發(fā)展和和諧成長搭橋鋪路……在為培養(yǎng)獨(dú)特人格和卓越才能的學(xué)生方面，我們?nèi)沃囟肋h(yuǎn)。
謝謝大家!
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：大家好!
剛才吳局長宣讀了對我的任命。感謝教體局黨組和中心學(xué)校對我的信任，把我放在這個重要的工作崗位上。職務(wù)對我而言，不是地位和榮譽(yù)，而是壓力，更是責(zé)任。
zz二中在教體局、中心學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以為班長的領(lǐng)導(dǎo)班子勤勉務(wù)實(shí)，全體教職工克難奮進(jìn)，創(chuàng)造了輝煌的工作業(yè)績。
中考招生工作多年在全區(qū)領(lǐng)先;中考質(zhì)量持續(xù)在全區(qū)居中上游;課堂教學(xué)改革獲得市局表彰;各項(xiàng)創(chuàng)建在區(qū)內(nèi)有位置，鎮(zhèn)內(nèi)列前茅;學(xué)校管理嚴(yán)格規(guī)范，受到上級認(rèn)可和群眾贊譽(yù)……是zz教育乃至襄州教育的一面旗幟。這是宏偉書記得以提拔交流到異地任職的政績。同時，也是我肩上的壓力。
如何迅速適應(yīng)角色轉(zhuǎn)變，實(shí)現(xiàn)順利過渡?如何保持學(xué)校發(fā)展的良好勢頭?如何帶領(lǐng)大家創(chuàng)造新的工作業(yè)績?如何保護(hù)和調(diào)動廣大教師的積極性?如何得到同事和領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可?這些就是我的責(zé)任。
當(dāng)然，壓力和責(zé)任都是我前行的動力。借這個機(jī)會我也向教體局、中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體教師表個態(tài)，請大家監(jiān)督：
一、保持工作連續(xù)性，不燒所謂“三把火”。
領(lǐng)導(dǎo)班子分工保持不變，各類人員崗位不做調(diào)整，各項(xiàng)制度繼續(xù)推行。保持人員、工作、制度等方面的連續(xù)性和穩(wěn)定性。工作過程中發(fā)現(xiàn)的新情況、新問題，再根據(jù)實(shí)際研究解決。
二、扎扎實(shí)實(shí)干工作，不驕不躁。
堅(jiān)持工作日不打牌、中午不飲酒、不走讀的“三不”原則。用一周時間熟悉學(xué)校各方面的工作，用年前節(jié)后的這段時間完成到每位教職工家里的走訪慰問，每學(xué)期至少把老師們的課聽一輪，堅(jiān)持代一門課。真正把精力運(yùn)用到工作中。
三、把師生當(dāng)親人，努力改善和提高福利待遇。
十五年前我在這里參加工作，在座的都是我的老領(lǐng)導(dǎo)、老前輩、老同事、老同學(xué)、老感情，給過我很多關(guān)心幫助。這里就是我的家，重新回來我倍感親切。今后，你們的實(shí)際困難就是我要解決的問題，你們的良好愿望就是我的工作目標(biāo)。努力創(chuàng)造和諧、公平的工作環(huán)境，改善和提高福利待遇，增加大家的幸福感是我不懈的追求。對學(xué)生的關(guān)愛和教育則是我們共同的職責(zé)。
四、確保穩(wěn)定、狠抓安全、提升質(zhì)量、注重宣傳、規(guī)范管理，努力創(chuàng)造新的工作業(yè)績。穩(wěn)定是做一切工作的根基和前提;安全是確保穩(wěn)定的關(guān)鍵和抓手;質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展的生命線和不竭動力;宣傳會樹立良好的社會形象，為發(fā)展插上助力的翅膀;規(guī)范的管理為各項(xiàng)工作提供制度保障。進(jìn)一步落實(shí)和推進(jìn)這些工作，是我任上永恒的主題。
空談?wù)`教、實(shí)干興校。各位老師、同志們，讓我們在教體局黨組的正確領(lǐng)導(dǎo)下，腳踏實(shí)地、勤勉工作，我相信有我們的共同努力，zz二中一定會成為一所讓教師幸福、學(xué)生滿意、家長認(rèn)可、領(lǐng)導(dǎo)放心、社會美譽(yù)度高的品牌學(xué)校!謝謝!
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)會議發(fā)言稿篇十三
尊敬的各位家長、老師，親愛的同學(xué)們：
大家下午好！今天，千年學(xué)府、百年名校二中迎來了撥冗支持學(xué)校工作的家長們，迎來了“掛云帆”、“濟(jì)滄?！保⒆阈缕瘘c(diǎn)、開啟新征程的新主人！在此，我代表學(xué)校對信任二中、選擇二中的家長們表示衷心的感謝！對懷揣夢想、放飛夢想的同學(xué)們表示熱烈的歡迎！對舍棄小家、放棄休假的老師們致以崇高的敬意！
衡陽市二中學(xué)脈綿長、底蘊(yùn)深厚。她是《愛蓮說》的發(fā)軔地，是衡陽官立中學(xué)之濫觴，是人才輩出，創(chuàng)造奇跡的地方！從這里起飛的，有詩魔洛夫；有作家唐浩明；有丹青巨擘鐘增亞；有世界冠軍董斌；有著名演員蘇青；有新生代導(dǎo)演何文超；有上海商會會長、恩萌班創(chuàng)始人陳開元；有原鐵道部長王明…….他們燦若繁星，鑄就了二中輝煌的過去，而現(xiàn)在的二中人，正以百倍的信心在創(chuàng)造一個嶄新而光明的未來。今年高考，我校走出低谷，實(shí)現(xiàn)了歷史性的突破，文化、藝術(shù)、體育遍地開花，喜事不斷，捷報頻傳！既糾正了市民“二中是體育學(xué)?！钡腻e誤解讀，又再一次擦亮了二中名片。誠然，二中作為世界冠軍的搖籃，一直是湘南地區(qū)體育的領(lǐng)跑者；作為藝術(shù)大師的平臺，藝術(shù)特色雄踞衡陽之首，“一直被模仿，從未被超越”！但我們的文化才是立校之本，更是“一主兩翼、主翼齊飛”的主體！漫說九十年代，我校幾乎囊括了衡陽市文理科前三甲，就是現(xiàn)在，我們?nèi)匀豢梢则湴恋卣f：我們有全市一流的師資，一流的校園，一流的設(shè)備，一流的管理，一流的業(yè)績：六百來分進(jìn)來，一本出去，這就是二中創(chuàng)造的低進(jìn)高出的高考奇跡！生源差強(qiáng)人意，會考成績?nèi)悦腥星懊?，這就是二中在十面埋伏的困境里譜寫的傳奇！
我知道，今天很多家長和同學(xué)是帶著復(fù)雜的心情來到這里的，這個暑假，你們大多經(jīng)歷過煎熬和困惑。一是你們不了解真實(shí)的二中，二是你們中有些人因?yàn)橹锌挤謹(jǐn)?shù)對自己暫時失去了信心，三是不了解新高考的動態(tài)和形勢。事實(shí)上全面復(fù)興的二中、全新的選科模式、科學(xué)的評價體制給我們帶來了很多機(jī)遇。很多之前不努力，自身有潛力的孩子可以在高中三年的勤奮學(xué)習(xí)中實(shí)現(xiàn)彎道超車！而因?yàn)橐粫r失利，憾別理想的學(xué)子通過三年的積淀大多可以實(shí)現(xiàn)人生逆襲！即便有短板，新高考模式下不拘一格降人才的科學(xué)選科仍可以有效繞開一定風(fēng)險，實(shí)現(xiàn)揚(yáng)長避短！而藝術(shù)天賦未被發(fā)掘的學(xué)生哪怕零基礎(chǔ)，在全市中學(xué)占比最高的生涯規(guī)劃師的指導(dǎo)下，在全湘南最有經(jīng)驗(yàn)的專業(yè)老師的引領(lǐng)下，完全可以開辟一條為你量身打造的成才之路，實(shí)現(xiàn)華麗轉(zhuǎn)身！
當(dāng)然，為了三年后的圓滿，這三年注定是沉重而忙碌的，我們的家長要樹立信心和責(zé)任心、要拷問管理是否到位，要關(guān)注分?jǐn)?shù)背后的習(xí)慣，更要提供學(xué)生健康成長的環(huán)境。別因?yàn)楹⒆右粫r的失敗給孩子錯誤定位，放棄了努力的機(jī)會，不懂得拓寬成才渠道，錯失最佳時機(jī)；別把對子女學(xué)習(xí)的關(guān)注和關(guān)心停留在口頭上，甚至教育和管理缺位，漠視或無視親子關(guān)系，不與學(xué)校和老師作有效有益的交流；別不注重生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)（尤其是初一的孩子），而不能為孩子樹立榜樣，沒有良好家風(fēng)，不能給孩子提供良好成長環(huán)境；別選擇無條件的愛和無原則的寵，致使孩子吃不得苦，耐不得勞…..家長們，家校一體，搭建教育立交橋才能讓孩子們快樂生活，健康成長，順利成材。我們都是孩子未來的領(lǐng)跑者，為了共同的目標(biāo)而努力，希望你們多與我們溝通，多給孩子點(diǎn)信心，多點(diǎn)陪伴，多點(diǎn)愛護(hù)。龍應(yīng)臺說：所謂父女母子一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。家長們，我們能擁有孩子多久？在時間的無情里，請讓我們做有情的父母，別把手機(jī)當(dāng)孩子，別把工作當(dāng)全部，找準(zhǔn)幸福點(diǎn)，把時間留給孩子，把耐心留給孩子，把希望留給孩子，且行且惜，靜待花開。
當(dāng)然，為了三年后成功，這三年注定是辛苦而充實(shí)的，我們的學(xué)生在新的階段，要有新的面貌，新的打算，揚(yáng)起新的風(fēng)帆，擁抱新的生活。作為校長，我想對大家提幾點(diǎn)希望：
一、要定目標(biāo)。
哈佛大學(xué)有一個非常著名的關(guān)于目標(biāo)對人生影響的跟蹤調(diào)查。對象是一群智力、學(xué)歷、環(huán)境等條件差不多的年輕人，調(diào)查結(jié)果發(fā)現(xiàn)：
27%的人沒有目標(biāo);。
60%的人目標(biāo)模糊;。
10%的人有清晰但比較短期的目標(biāo);。
3%的人有清晰且長期的目標(biāo)。
25年的跟蹤研究結(jié)果，他們的生活狀況及分布現(xiàn)象十分有意思。
那些占3%者，25年來幾乎都不曾更改過自己的人生目標(biāo)。25年來他們都朝著同一方向不懈地努力，25年后，他們幾乎都成了社會各界的頂尖成功人士，他們中不乏白手創(chuàng)業(yè)者、行業(yè)領(lǐng)袖、社會精英。
那些占10%有清晰短期目標(biāo)者，大都生活在社會的中上層。他們的共同特點(diǎn)是，那些短期目標(biāo)不斷被達(dá)成，生活狀態(tài)穩(wěn)步上升，成為各行各業(yè)的不可或缺的專業(yè)人士。如醫(yī)生、律師、工程師、高級主管，等等。
其中占60%的模糊目標(biāo)者，幾乎都生活在社會的中下層面，他們能安穩(wěn)地生活與工作，但都沒有什么特別的成績。
剩下27%的是那些25年來都沒有目標(biāo)的人群，他們幾乎都生活在社會的最底層。他們的生活都過得不如意，常常失業(yè)，靠社會救濟(jì)，并且常常都在抱怨他人，抱怨社會，抱怨世界。
這個數(shù)據(jù)和結(jié)果在學(xué)習(xí)階段同樣適用。
二、要有計劃。
學(xué)習(xí)離不開合理的.計劃。學(xué)習(xí)計劃要重視效果，要注重新舊知識的銜接。在計劃中留出機(jī)動空間，根據(jù)各科成績，合理調(diào)整，根據(jù)突發(fā)事件，及時修訂。當(dāng)學(xué)習(xí)成績出現(xiàn)了偏科，就應(yīng)花更大的力氣來彌補(bǔ)。同學(xué)們，人生幸福與否，取決于做每件事情是否有條理，時間安排是否科學(xué)。有計劃的人永遠(yuǎn)不會被失敗打垮。
三、要懂自律。
在學(xué)習(xí)生活中，不良誘惑無處不在。偉大的德國哲學(xué)家黑格爾說：“一個志在有所成就的人，他必須知道限制自己。反之，什么事都想做的人，其實(shí)什么事都不能做?！比銮袪柗蛉嗽谡劦阶晕铱酥茣r說：“所有成功的秘訣在于自我克制，如果你學(xué)會了駕馭自己，你就有了一位最好的老師，如果你能向我證明你能控制自己，我就認(rèn)為你是個有教養(yǎng)的人。缺乏這種品質(zhì)的人，所有其他的教育都于事無補(bǔ)?！泵业脑?，于手機(jī)如此，于游戲亦如此。
四、要能堅(jiān)持。
拼搏的可貴就在于為著一個明確的目標(biāo)迎難而上，跌倒了爬起來，屢敗屢戰(zhàn)，不達(dá)目的決不罷休！當(dāng)然，我們拼搏的是精神，拼搏的是策略，拼搏的是智慧，拼搏的是藝術(shù)。但沒有堅(jiān)持，騏驥一躍，不能十步。
學(xué)習(xí)是一個漫長的過程，不可能一蹴而就，其中必然要經(jīng)歷許多挫折，遭遇諸多困難。持之以恒是所有成就偉大事業(yè)者的共同個性。
五、要會學(xué)習(xí)。
談到學(xué)習(xí)效率就要談學(xué)習(xí)方法。正確的學(xué)習(xí)方法尤為重要。每位同學(xué)都要向內(nèi)自省，明白和尋求適合自己的學(xué)習(xí)之道。也要向外求助，懂得良師益友的成功學(xué)值得借鑒。
當(dāng)然，為了三年后的欣慰，這三年注定是盡心而勤勉的。我們的老師本著對教育負(fù)責(zé)，對學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度，一定不拋棄、不放棄，關(guān)注每一個環(huán)節(jié)，關(guān)心每一個學(xué)生，以嚴(yán)導(dǎo)其行，以愛暖其心，以扎實(shí)的專業(yè)素養(yǎng)和務(wù)實(shí)的敬業(yè)精神，開拓進(jìn)取，鞠躬盡瘁，讓學(xué)生的成功見證自己的優(yōu)秀，用辛勞的汗水澆開滿園的花朵。
家長們、老師們、同學(xué)們，軍訓(xùn)已吹響新學(xué)期的號角，讓我們在新的學(xué)期，以新姿態(tài)、新干勁、展現(xiàn)新風(fēng)采，達(dá)到新層次，實(shí)現(xiàn)新突破，走向新輝煌！謝謝大家！
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)會議發(fā)言稿篇十四
各位校友、老師們：
上午好！
今天是一個令人激動和難忘的日子。在校友總會的指導(dǎo)下，在學(xué)院、校友的精心籌備下，浙江樹人大學(xué)生物與環(huán)境工程學(xué)院校友分會今天正式成立了！生環(huán)校友分會的成立，是浙江樹人大學(xué)的一件喜事，也是全體校友的一件喜事。在此，我謹(jǐn)代表母校一萬余名師生員工，向?yàn)樯h(huán)學(xué)院校友分會的成立而辛勤工作、無私奉獻(xiàn)的老師、校友們致以崇高的敬意！向今天在百忙中抽出時間、踴躍赴會的校友代表，并通過你們向全體生環(huán)學(xué)院的校友致以親切的問候！向關(guān)心、支持浙江樹人大學(xué)校友工作的各位領(lǐng)導(dǎo)、社會各界人士表示衷心的感謝！
日月如梭，你們從母校畢業(yè)后，一晃就是幾年、十幾年，乃至二十幾年過去了。母校很想念你們。校友是一所學(xué)校最寶貴的資源。校友是學(xué)校聲譽(yù)的標(biāo)尺，是辦學(xué)質(zhì)量的鏡子，是母校的名片。樹大人無論走到哪里，在天涯，在海角，都在傳播我們母校的品牌和名聲。
多年來，廣大生環(huán)學(xué)院的校友秉承母校“崇德重智，樹人為本”的校訓(xùn)，發(fā)揚(yáng)母校厚重的人文品質(zhì)精神，努力拼搏，開拓進(jìn)取，艱苦創(chuàng)業(yè)，樂于奉獻(xiàn)，在各條戰(zhàn)線取得了可喜的成績，樹立了良好的形象，贏得了社會廣泛好評。廣大校友為當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)、社會發(fā)展做出了重要貢獻(xiàn)，已經(jīng)成為經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會事業(yè)的一支生力軍。你們?yōu)槟感幍昧藰s譽(yù)，成為母校發(fā)展的不盡源泉。母校正關(guān)注著每一位校友，為每一位校友的成長而感到自豪！
時光荏苒，世事滄桑；百年樹大，厚積薄發(fā)。近年來，母校在上級主管部門的關(guān)心支持下，全校師生員工在學(xué)校黨政班子的帶領(lǐng)下，團(tuán)結(jié)一心，奮發(fā)圖強(qiáng)，解放思想，銳意進(jìn)取，各項(xiàng)事業(yè)取得了長足的進(jìn)步和可喜的成績。辦學(xué)規(guī)模穩(wěn)步擴(kuò)大，學(xué)科專業(yè)快速發(fā)展、科學(xué)研究攀登新高，師資隊(duì)伍明顯加強(qiáng)，人才培養(yǎng)質(zhì)量不斷提高，社會服務(wù)和國際合作有了新的進(jìn)展。目前，學(xué)校已發(fā)展成為占地面積500畝，建筑面積30萬多平方米，藏書量150余萬冊，在校學(xué)生15000余名，教職工近800人，涵蓋經(jīng)濟(jì)、管理、文學(xué)、工學(xué)、法學(xué)與藝術(shù)的多學(xué)科民辦高校，是目前全國民辦高校中學(xué)科設(shè)置較多、辦學(xué)規(guī)模較大、辦學(xué)條件和設(shè)施較為齊備的一所學(xué)校。
母校是一處憩園，是一盞暖燈；是一隅精神家園，是一座情感圣殿。生環(huán)校友分會的成立，更是增加了一個聯(lián)絡(luò)情感、增進(jìn)交流的驛站。加強(qiáng)與廣大校友的聯(lián)系，促進(jìn)母校與地方的往來，是母校發(fā)展的需要，也是廣大校友的心聲。校友分會籌建速度之快，效率之高，讓我非常驚喜，這充分說明我們校友內(nèi)心存有一份母校情結(jié)，也說明我們校友之間關(guān)系和諧，凝聚力強(qiáng)。生環(huán)校友分會是母校第三個校友分會，生環(huán)校友分會的成立，標(biāo)志著學(xué)校校友工作有了新銳進(jìn)展。
我們廣大校友的美好未來是母校的殷切期望，校友取得每一點(diǎn)進(jìn)步和成就就是在為母校增光、添彩，都將銘刻在母校的歷史篇章中。今后，學(xué)校將積極發(fā)揮校友會的橋梁作用，經(jīng)常聽取廣大校友意見建議，加強(qiáng)對校友的服務(wù)，積極開展各種活動，密切與校友的聯(lián)系、溝通、交流和合作，使校友會真正成為學(xué)校與校友、校友與校友之間傳遞信息、交流經(jīng)驗(yàn)、加強(qiáng)協(xié)作、促進(jìn)發(fā)展的重要平臺。
新春的鐘聲即將敲響，讓我們攜起手來，關(guān)心、支持我們生環(huán)校友分會的建設(shè)和母校的發(fā)展，祝愿浙江樹人大學(xué)興旺發(fā)達(dá)；祝愿全體校友工作順利，身體健康，闔家幸福，萬事如意！
謝謝！
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)會議發(fā)言稿篇十五
兩個意識：
一是責(zé)任意識。
教師這個行業(yè)，雖然能夠享受寒暑假的愜意，卻也注定每天都要面對工作中的各種繁瑣，承擔(dān)著教學(xué)質(zhì)量、學(xué)生安全等各種責(zé)任。稍一放松教學(xué)質(zhì)量就會落后，稍不注意學(xué)生安全就會出現(xiàn)問題，這就需要我們每個老師都牢固樹立強(qiáng)烈的責(zé)任意識，以高度的責(zé)任感去做好工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，確保圓滿完成各項(xiàng)工作任務(wù)。班子成員、年級長等只是在努力做好服務(wù)、督促，個人的責(zé)任意識是關(guān)鍵因素。學(xué)校的發(fā)展不是某些人的事情，而是我們這個大家庭所有成員的共同責(zé)任。記得去年微信上流行一篇文章，題目是《哪有什么歲月靜好，不過是有人替你負(fù)重前行》。文章看似很美有道理，但事實(shí)上認(rèn)真想一想，就會發(fā)現(xiàn)并不妥帖。人總要長大，無論在家里還是在單位，每個人都必須學(xué)會承擔(dān)自己肩負(fù)的責(zé)任，沒有人會永遠(yuǎn)替你負(fù)重前行，你的歲月靜好不可能永遠(yuǎn)讓其他人來承擔(dān)。最好的歲月靜好，其實(shí)應(yīng)該是大家共同負(fù)重前行，既要共同分享成功的喜悅，更要共同承擔(dān)成功路上的風(fēng)雨，每個人都是拼圖不可缺的那一塊，只有大家都具有強(qiáng)烈的責(zé)任意識，各司其職，各負(fù)其責(zé)，才能共同成長，共謀發(fā)展。
二是目標(biāo)意識。
目標(biāo)就是夢想，就是我們努力的方向。很喜歡這樣一句詩，無跡方知流光逝，有夢不覺人生寒。意思是說人生沒有痕跡，就像光陰流水一樣都走完了。幸虧還有夢，有夢就不會覺得人生太寒冷。是的，每個人都是具有獨(dú)立價值的生命個體，都應(yīng)該有自己的夢想和追求。不知道大家是否看過《神秘巨星》這部電影，女主角伊希婭說過這樣一句話：人醒來是為了什么？就是為了實(shí)現(xiàn)夢想?。∪绻麤]有夢想，那活著還有什么意義？我們每個人都應(yīng)當(dāng)為自己樹立一個夢想并為之不懈努力，當(dāng)你不放棄擁有獨(dú)立的自我，為實(shí)現(xiàn)自己的生命價值不懈努力的時候，你的生命才會煥發(fā)出動人的光彩。也許有人會說，那樣太累了，好像也沒有太大的意義吧？我不是那樣好強(qiáng)的人，我只需要有一份工作，在工作的同時，盡心盡力相夫教子，過一份平平淡淡的生活就行了。可是，你有沒有想過， 暫時的低迷可以理解，但是如果你永遠(yuǎn)以一種敷衍的態(tài)度對待工作，工作中永遠(yuǎn)毫無起色，各種獎項(xiàng)永遠(yuǎn)與你無緣，即使你花再多的時間相夫教子，又能換來多少他們對你發(fā)自內(nèi)心的敬重？最好的伴侶是做一株和他比肩而立的木棉，而不是攀援依附的凌霄，最好的父母是做孩子人生的榜樣，而不是生活的保姆。如果你自己都在渾渾噩噩，又憑什么要求你的孩子積極進(jìn)取？……（此處省略我校教師真實(shí)事例）是的，做最好的自己就是對孩子最好的教育，你認(rèn)真工作的樣子真的很美，你上臺領(lǐng)獎的身影真的很勵志，這些身教的力量遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過說教。新的學(xué)年，讓我們每個人都為自己確立一個目標(biāo)，努力成長為最優(yōu)秀的自己，和我們的孩子們、我們的學(xué)生們共同成長！
三個目標(biāo)：新的學(xué)年，讓我們努力實(shí)現(xiàn)這三個目標(biāo)：
1、成就最美的自己，
2、幫助我們的學(xué)生做最優(yōu)秀的孩子，
3、助力我們的集體做最有魅力的學(xué)校！
人生聚散無常，作家張小嫻說過：離別和重逢，是人生不停上演的戲碼。離別乃人間常態(tài)，惟愿一起時好好珍惜，分開了彼此祝福。學(xué)校更是鐵打的營盤流水的兵，來來往往，誰都不知道和誰有多久的相處緣分。所以，我們要珍惜在一起的美好時光，在相互理解的基礎(chǔ)上，凝心聚力，營造團(tuán)結(jié)、愉悅的工作環(huán)境，小事不計價，大事同擔(dān)當(dāng)，開心工作，快樂生活！
老師們，春天已經(jīng)來了，讓我們?nèi)缣固故幨幍拇猴L(fēng)，如瀟瀟灑灑的春雨，如轟轟隆隆的春雷，如風(fēng)風(fēng)火火的陽光，播撒希望的種子，擁抱收獲的幸福！
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)會議發(fā)言稿篇十六
大家好!
今年的12月13日，是我們國家的第xx個國家公祭日。
我們無憂無慮地生活在祖國大家庭中，衣、食、住、行、用、學(xué)等等，樣樣富有。我們是幸福的，更是幸運(yùn)的，因?yàn)槲覀兩L在祖國和平發(fā)展的新時代。
可大家知道嗎?就在xx年前，即1937年12月13日，是“現(xiàn)代文明史上最黑暗的一頁”，那一天日軍的炮火轟開了南京的大門，滅絕人性的侵略者對手無寸鐵的中國平民進(jìn)行了長達(dá)六周的慘絕人寰的大規(guī)模屠殺——這就是震驚世界的“南京大屠殺”。烈火，燒紅了黯淡的天空;鮮血，浸透了苦難的.大地。慘叫四起，撕心裂肺;尸骸遍地，觸目驚心。十朝古都，六朝金粉，就此淪陷和毀滅。30萬鮮活的靈魂，美麗的生命，就此消失和泯滅了!這是一個國家、一個民族永遠(yuǎn)無法抹去的陰影，永遠(yuǎn)不能忘卻的傷痛!這是一段血淚史，是一段苦難史，更是一段屈辱史!
我們應(yīng)該時刻告誡自己“勿忘國恥”，“忘記歷史就意味著背叛”，今天，當(dāng)我們站在這里，眼看著鮮艷的五星紅旗在晨風(fēng)中火一樣冉冉升起時，相信我們大家的心中都在涌起一種無比自豪，無比驕傲，也無比神圣的感情。不論我們走向何方，不論我們在何時何地，只要我們看到它高高飄揚(yáng)在藍(lán)天白云之間，我們就會自然而然地想到，祖國，是和我們血與肉相連，榮與辱相通的!祖國光榮，則我們光榮，祖國恥辱，則我們恥辱!每年的今天為南京大屠殺紀(jì)念日。這，已成為中華民族永久的痛苦記憶!每年的今天，南京城都會拉響警報，以此悼念在大屠殺中遇難的同胞。在陣陣撕人心肺的警報聲中，人們或佇立沉思，或默默哀悼。警報提醒每一位中國人，絕不能忘記國家和南京這座城市，曾經(jīng)遭受的恥辱!同學(xué)們，請記住——血，不能白流;歷史不能忘卻。
南京大屠殺慘絕千古人寰，反映了一個道理：落后就要挨打。前事不忘后事之師，以史為鑒開創(chuàng)未來。今天的祖國培育我們健康成長，品德為先、能力為重、全面發(fā)展，成長為社會主義合格建設(shè)者和可靠接班人。明日的祖國需要我們建功立業(yè)，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興、祖國統(tǒng)一和世界和平而努力奮。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)會議發(fā)言稿篇十七
老師們，同學(xué)們：
大家好!
經(jīng)過了一個平安、愉快的寒假，我們滿懷著新的希望迎來了生機(jī)勃勃的20--年春學(xué)期，我們欣喜的看到，在新學(xué)期伊始，同學(xué)們的紀(jì)律意識加強(qiáng)了，良好的行為習(xí)慣逐漸養(yǎng)成。主要表現(xiàn)在：教室，餐廳、宿舍的紀(jì)律好轉(zhuǎn)了，校園環(huán)境整潔了，見到老師問好的現(xiàn)象多了，違反紀(jì)律的同學(xué)少了，各班的團(tuán)結(jié)力和凝聚力加強(qiáng)了，班風(fēng)學(xué)風(fēng)也逐步好轉(zhuǎn)了。在肯定成績的同時，我們更要清醒地認(rèn)識到，我校所存在的問題：如亂扔垃圾問題，言語不文明問題，追逐打鬧、甚至有偷盜現(xiàn)象(三(3)、五(1)、五(2))等。在這里，我代表學(xué)校政教處給同學(xué)們提幾點(diǎn)希望和要求：
1、在行為禮貌方面，要嚴(yán)格按照《小學(xué)生行為規(guī)范要求》來規(guī)范自己的言行，爭做文明向上的好學(xué)生。把尊師愛校、團(tuán)結(jié)同學(xué)真正落實(shí)到行動中。
2、在安全方面，一定要按學(xué)校的要求辦，聽從老師及班干部的指揮，上樓下樓、出操、課間活動、就餐、就寢以及路隊(duì)都要把安全放在第一位。在教學(xué)區(qū)內(nèi)、宿舍內(nèi)、餐廳內(nèi)，不追逐打鬧，不快速奔跑，不把火柴、火機(jī)、刀具等危險品帶進(jìn)校園，絕不開展危險性游戲。
3、在紀(jì)律方面，遵守課堂、課間紀(jì)律，不奔跑，不打鬧，不喧嘩，不打架、不罵人。住校生遵守宿舍紀(jì)律，做到"熄燈息聲"。熄燈后不說話，不走動，不吃零食，不玩東西，不私拿亂動、亂用別人東西。遵守餐廳紀(jì)律，自覺排隊(duì)，不跑、不擠、不夾隊(duì)，不高聲喧嘩，不浪費(fèi)糧食。
4、在衛(wèi)生方面，要做好值日，教室、衛(wèi)生區(qū)堅(jiān)持一日三打掃，并做好保潔。衛(wèi)生死角要打掃徹底，搞好每周一次的大掃除。提倡大家養(yǎng)成隨手撿起地面垃圾的習(xí)慣，堅(jiān)決反對和杜絕隨手亂扔現(xiàn)象。搞好個人衛(wèi)生，做到"四勤"(勤洗澡、勤剪指甲、勤換衣服、勤理發(fā))，杜絕傳染病(h1n1)的發(fā)生。
5、在學(xué)習(xí)方面，人人都要弄清一個小學(xué)生的主要任務(wù)是什么，認(rèn)真改掉學(xué)習(xí)中的一切不良習(xí)慣，不浪費(fèi)課堂上的一分一秒，發(fā)揚(yáng)刻苦鉆研精神，在同學(xué)中開展比、學(xué)、趕、幫活動，人人訂出學(xué)習(xí)目標(biāo)并為自己理想的目標(biāo)奮斗。在這里要特別提醒那些在學(xué)習(xí)中有一定困難，在以前留下了遺憾的同學(xué)，你們更要吸取教訓(xùn)，加倍努力，力爭縮小與其他同學(xué)在學(xué)習(xí)上的差距。
6、六年級的同學(xué)要高度注意，本學(xué)年是我們小學(xué)階段的最后一個學(xué)年，在各個方面都要為其他年級的弟弟妹妹們做出表率，給學(xué)校、老師同學(xué)留下好的印象。
"寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來"，只要我們付出了，就一定會有收獲，同學(xué)們，讓我們在新的學(xué)期里發(fā)揚(yáng)互幫互助、積極主動、探索創(chuàng)新的精神，人人爭當(dāng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的合格小學(xué)生，給家長、給學(xué)校交一份滿意的答卷。共同創(chuàng)造港鎮(zhèn)小學(xué)美好的明天!謝謝大家!
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)會議發(fā)言稿篇十八
尊敬的徐副市長，各位領(lǐng)導(dǎo)，各位嘉賓，老師、同學(xué)們：
值此中秋佳節(jié)即將來臨和第二十四個教師節(jié)到來之際，今天，我們懷著激動喜悅的心情，在這里隆重舉行天峨高級中學(xué)揭牌儀式，在此，我代表縣四家班子領(lǐng)導(dǎo)向天峨高級中學(xué)揭牌獨(dú)立辦學(xué)表示熱烈的祝賀!向百忙之中前來參加揭牌儀式的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位嘉賓表示熱烈的歡迎和向長期以來給予天峨高級中學(xué)建設(shè)關(guān)心與支持的各級領(lǐng)導(dǎo)、社會各界人士表示最衷心的感謝!
上世紀(jì)末以來，隨著教育形勢的不斷發(fā)展，群眾送子女上高中的愿望日益強(qiáng)烈，而隨著龍灘水電站建設(shè)工程的不斷深入，我縣流動人口也不斷增加，原天峨中學(xué)的辦學(xué)規(guī)模已經(jīng)不能適應(yīng)形勢發(fā)展的需要。實(shí)現(xiàn)天峨初、高中分離辦學(xué)，擁有一所獨(dú)立的高級中學(xué)，是全縣人民一直以來普遍關(guān)心的一件大事。讓孩子上好學(xué)、讀好書，一直是多年來全縣各族人民心中的愿望。再窮不能窮教育，再苦不能苦孩子。為滿足人民群眾送子女上優(yōu)質(zhì)高中的心愿，推動我縣教育事業(yè)的深入發(fā)展，縣委、縣政府決定新建一所規(guī)模相當(dāng)，功能完善，管理規(guī)范的高級中學(xué)，實(shí)現(xiàn)天峨中學(xué)初、高中分離辦學(xué)。
天峨高級中學(xué)的建設(shè)，歷經(jīng)了天峨幾屆黨委、政府的心血，更傾注了上級黨委、政府和各有關(guān)部門的大力關(guān)心與支持。幾年來，縣委、縣人民政府始終把天峨高級中學(xué)建設(shè)列入全縣工作的重點(diǎn)，制定了一整套學(xué)校建設(shè)規(guī)劃，繪制天峨高級中學(xué)發(fā)展的宏偉藍(lán)圖。新一屆縣四家班子上任后，鐵定決心，立下誓言，要在20**年秋季學(xué)期實(shí)現(xiàn)天峨初、高中分離辦學(xué)。目標(biāo)既定，為加快推進(jìn)天峨高級中學(xué)建設(shè)，爭取到上級和社會各界的支持，去年以來，我縣四家班子主要領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)縣直有關(guān)部門的領(lǐng)導(dǎo)同志多次到自治區(qū)、河池市政府及有關(guān)部門爭取項(xiàng)目資金，專題向各級領(lǐng)導(dǎo)匯報天峨的教育情況，積極爭取他們的理解和支持。最終我們用真心、誠心和決心感化了上級領(lǐng)導(dǎo)，得到了區(qū)、市政府及有關(guān)部門的高度重視和大力支持，在天峨高級中學(xué)的建設(shè)上，給予了我們高看一等，厚愛一層，使天峨高中建設(shè)取得了重大突破。今天，天峨高級中學(xué)如期揭牌，它標(biāo)志著我縣結(jié)束了沒有獨(dú)立高中的歷史，標(biāo)志著我縣普通高中教育發(fā)展進(jìn)入了一個新的里程碑。
教育是強(qiáng)國之本。高中階段教育是培養(yǎng)國家建設(shè)棟梁人才的搖籃。天峨高級中學(xué)選擇在這里作為校區(qū)，青山綠水，環(huán)境幽雅，是讀書學(xué)習(xí)、培養(yǎng)人才的好地方。我們相信，幾年以后，在這片熱土上，呈現(xiàn)在大家眼前的一定是一個嶄新的、充滿生機(jī)與活力的，人文化、現(xiàn)代化、生態(tài)化、信息化和園林化的美麗校園，一批批學(xué)子將從這里走向區(qū)內(nèi)外，走向全國，走向世界。
值此天峨高級中學(xué)揭牌之際，我就天峨高級中學(xué)建設(shè)和辦學(xué)提出幾點(diǎn)要求：
一是全縣各級各部門要進(jìn)一步緊密配合，加強(qiáng)溝通，積極協(xié)調(diào)解決好高中后期工程建設(shè)中遇到的困難和問題，高標(biāo)準(zhǔn)、高要求、高質(zhì)量*完成天峨高級中學(xué)建設(shè)任務(wù)。二是全面貫徹黨的教育方針。要認(rèn)真貫徹黨的十七大精神，落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，轉(zhuǎn)變教育觀念，以人為本，把學(xué)會做人、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會做事、學(xué)會創(chuàng)新作為培養(yǎng)人才目標(biāo)，對學(xué)生進(jìn)行全面素質(zhì)培養(yǎng)。廣大學(xué)生要珍惜良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，勤奮好學(xué)，積極向上，努力取得優(yōu)異的成績，回報社會，不辜負(fù)黨和人民及家長的期望。三是發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的精神。新校區(qū)辦學(xué)伊始，各種配套設(shè)施有待進(jìn)一步完善。全體師生要以分離辦學(xué)作為新的起點(diǎn)，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗、艱苦創(chuàng)業(yè)、求實(shí)進(jìn)取的精神，堅(jiān)定不移地按照學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃，進(jìn)一步強(qiáng)基礎(chǔ)、求發(fā)展、爭跨越，力爭到20**年把學(xué)校建成自治區(qū)級示范性高中。四是加強(qiáng)學(xué)校的科學(xué)管理。要學(xué)習(xí)兄弟縣市高級中學(xué)的先進(jìn)辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，在辦學(xué)理念上，要有自己的特色，積極營造團(tuán)結(jié)、緊張、嚴(yán)肅、活潑的校園學(xué)習(xí)生活氛圍，做到學(xué)校管理井然有序，學(xué)生生活豐富多彩，整體呈現(xiàn)出和諧、有序、團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)的欣欣向榮的景象。五是加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。學(xué)高為師，德高為范，要建立一支專業(yè)過硬、師德高尚的研究型、學(xué)者型的教師隊(duì)伍。六是努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。不斷提高教育質(zhì)量是學(xué)校追求的永恒目標(biāo)，要以質(zhì)量求生存，以質(zhì)量求發(fā)展。每個教師都要深知自己所肩負(fù)的使命，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，積極進(jìn)行教學(xué)改革，不斷提高教學(xué)質(zhì)量，努力把天峨高級中學(xué)辦成一所有辦學(xué)特色、讓群眾放心、讓人民滿意的高級中學(xué)!
最后，祝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位嘉賓身體健康，萬事如意!祝全縣廣大教育工作者工作順利，節(jié)日愉快，合家幸福!
謝謝大家!
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
大家下午好!
在這金風(fēng)送爽，桂子飄香的日子里，開發(fā)區(qū)中學(xué)又迎來了一個收獲的時刻，首先請?jiān)试S我代表學(xué)校黨總支、校長室，代表開發(fā)區(qū)中學(xué)20xx多名師生員工對各位領(lǐng)導(dǎo)的到來表示最熱烈的歡迎，感謝你們的蒞臨和指導(dǎo)!
鹽城經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)中學(xué)是一所年輕而又充滿生機(jī)的學(xué)校，她始創(chuàng)于1993年，20xx年遷至現(xiàn)址。新校園建設(shè)工程總投資1.1億元，占地面積200畝，建筑面積68000平方米，綠化面積64000平方米，綠化總投資450多萬元，校園綠化覆蓋率達(dá)48.5%，人均綠化面積30.48平方米，生均綠化面積33.33平方米。20xx年我校被確定為市級綠色學(xué)校以后，我們就迅速啟動了省級綠色學(xué)校的創(chuàng)建工作。
三年來，隨著創(chuàng)建工作的不斷深入，新校園基礎(chǔ)設(shè)施和功能建設(shè)不斷完善，綠化、美化、文化工程的逐步推進(jìn)，學(xué)校的自然環(huán)境、人文環(huán)境、教育環(huán)境和辦學(xué)品位都得到了前所未有的提升。我們在省級綠色學(xué)校的創(chuàng)建中主要做了以下幾方面的工作：
1、建立健全組織領(lǐng)導(dǎo)。
上級主管部門領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子重視綠色學(xué)校的創(chuàng)建工作，堅(jiān)決貫徹落實(shí)《全國環(huán)境宣傳教育行動綱要》精神，成立了以校長為組長的省級綠色學(xué)校創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，從人力、物力、財力多方面予以保證。
2、建設(shè)一流校園環(huán)境。
20xx年以來，我們抓住三校合并的有利時機(jī)，以創(chuàng)建市級綠色學(xué)校為契機(jī)，整體規(guī)劃，以凈化、美化、綠化、文化為原則，使校園基本建設(shè)與綠化建設(shè)不斷邁上新臺階。在學(xué)校財力相對緊張的情況下，僅一年我們用于綠化的總投資就達(dá)40多萬元。我們在校園內(nèi)添置了分類回收垃圾箱，設(shè)置了節(jié)約糧食、節(jié)約水電、不攀折花木、不踐踏草坪等宣傳標(biāo)志。漫步校園，小橋流水，綠樹成蔭，環(huán)境幽雅，空氣清新，營造了一個良好的育人環(huán)境。
3、注重學(xué)科教育滲透。
課堂教學(xué)是學(xué)校教育的主陣地，在各學(xué)科教學(xué)中，我們要求老師們根據(jù)各自的學(xué)科特點(diǎn)，融入綠色教育理念，使綠色教育同課堂教學(xué)有機(jī)結(jié)合，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)專業(yè)知識的同時，對環(huán)境科學(xué)的原理和意義也有了認(rèn)識和了解，形成人人參與綠色學(xué)校創(chuàng)建的良好局面。
4、豐富綠色教育形式。
自創(chuàng)建工作啟動以來，我們在廣大學(xué)生中開展了國旗下的講話、校園文化藝術(shù)節(jié)、校園文學(xué)社、主題班會、主題板報、社會調(diào)查、勞動實(shí)踐、征集環(huán)保宣傳用語等活動，讓綠色意識在每個人心中扎根，增強(qiáng)學(xué)生關(guān)注大自然、熱愛大自然、保護(hù)大自然和自覺維護(hù)生態(tài)平衡的意識，提高了學(xué)生自主參與環(huán)保的積極性，受到了良好的效果。
授牌儀式，既是對我們過去工作的充分肯定,更是對未來工作的一種鞭策和強(qiáng)勁的動力,我們在深感榮幸的同時,更感到綠色教育工作意義的深遠(yuǎn),責(zé)任的重大。在今后的工作中，我們將不辜負(fù)各級領(lǐng)導(dǎo)的厚望，繼續(xù)推進(jìn)綠色學(xué)校建設(shè)，讓綠色從有形的生態(tài)走進(jìn)無形的心靈，進(jìn)一步激發(fā)廣大教師對綠色教育的興趣和崇高的責(zé)任感，充分發(fā)揮示范作用和基地作用。
最后，我提議，讓我們再一次用熱烈的掌聲對出席授牌儀式的各位領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝。
老師們、同學(xué)們：
大家好!
在這秋意濃濃的十月，在這充滿色彩與收獲碩果的時節(jié)，我?！皭畚倚@文明相伴演講比賽”于今天隆重開幕。本次比賽能夠順利開展，離不開全體老師的精誠團(tuán)結(jié)，也凝聚了大隊(duì)部輔導(dǎo)老師的辛勤工作和語文老師的精心組稿，在此，我要向你們說一聲：你們辛苦了!
同時，比賽的順利開展，也離不開同學(xué)們的積極參與、選手們的刻苦訓(xùn)練，但我要說，你們今天的付出，將為你們的人生增添精彩的一筆，也為你們的明天打開了一扇新的窗口。
近幾年來，我校一直十分重視對學(xué)生的日常行為規(guī)范的教育，學(xué)校各部門、各班級都為創(chuàng)建文明校園做了大量工作，也取得了良好的效果，學(xué)校的風(fēng)氣有了明顯的好轉(zhuǎn)。但是，我們應(yīng)清醒地看到在我們的學(xué)生中間，還存在著一些不講文明、不懂禮儀的現(xiàn)象：有的同學(xué)沒有教養(yǎng)，說話粗魯、甚至臟話連篇;有的同學(xué)亂扔紙屑，不講衛(wèi)生，對地上飄落的紙屑視而不見;有的同學(xué)目無尊長、缺乏愛心，待人冷漠;有的同學(xué)對老師家長的教育充耳不聞，學(xué)習(xí)馬虎，作業(yè)不做，等等，這些都是不講文明、不懂禮儀的表現(xiàn)，這些現(xiàn)象，不僅影響了學(xué)校和我們每一個人的形象，而且還會影響同學(xué)們今后的成長和發(fā)展。
良好的文明習(xí)慣是做人應(yīng)該具備的最起碼的素質(zhì)。因此，從小就開始并加強(qiáng)文明禮儀教育，這是培養(yǎng)一個健全人的最基本的要求。今天，我們要開展的這個活動，對于加強(qiáng)同學(xué)們的思想道德教育，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣，提升我校師生的精神風(fēng)貌具有積極而深遠(yuǎn)的意義。
“不知禮儀乃不能成人”，我們要以講文明禮儀為榮，以不講文明禮儀為恥。同學(xué)們，希望通過今天的演講比賽，你們能夠明白：要想克服不文明習(xí)慣，不是靠校規(guī)校紀(jì)，而是靠約束自己的內(nèi)心力量。
我堅(jiān)信：在所有老師和同學(xué)的共同努力下，都講文明，懂禮儀。在學(xué)校，我們的校園將更美麗，校園生活將更精彩;在社會，以一帶十，以十傳百，社會將更和諧，祖國將更繁榮。
最后，我希望所有的選手用百分百的精彩，用百分百的豪情，向各位老師，各位同學(xué)致敬，向文明禮儀致敬。也祝愿我們每個同學(xué)都能成為文明禮儀的忠實(shí)踐行者和傳播者!祝愿我們的學(xué)校成為一個快樂的校園、文明的校園、和諧的校園、愛心永駐的校園!
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