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讀書(shū)伴我成長(zhǎng)作文450字 讀書(shū)伴我成長(zhǎng)作文800字篇一
每天的睡覺(jué)前，我都會(huì)到書(shū)的海洋中遨游一番，放松一下我一天學(xué)習(xí)下來(lái)的身心，同時(shí)也吮吸一點(diǎn)書(shū)中的露水來(lái)滋潤(rùn)一下我那干渴的心靈。翻開(kāi)那本<中華上下五千年>一定夾著葉脈書(shū)簽的那一頁(yè)。它向我講述了中華五千年以來(lái)的榮辱興衰。我看到了是漢武帝他的雄心謀略，是他的一拘一格降人才的精神，使我們中華民族走向強(qiáng)大，走向盛茂;我看到了是慈熹是她的膽小，使清政府走向腐，走向滅亡……
是讀書(shū)，是你讓我與書(shū)同歡，與書(shū)同悲，是你讓我知道無(wú)限知識(shí)。是讀書(shū)讓我成一個(gè)幼小無(wú)知的孩子變成一個(gè)成熟有志向懂事的男生。對(duì)讀書(shū)的著迷，我也悲喜交集。喜的是，有一段時(shí)間，唐詩(shī)宋詞元曲讓我興趣高昂。強(qiáng)烈的感受著杜甫“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一攬眾山小”的磅礴志氣。靜靜享受著王維“明月松間照，清泉石上流”的淡泊意境。這使我的寫作水平也上升了許多，心中不由得暗暗高興起來(lái)。不過(guò)也有悲的時(shí)候。
一個(gè)陽(yáng)光和煦的下午，我坐在沙發(fā)上，拿著一本書(shū)，陽(yáng)光和藹地照進(jìn)屋里，照在茶幾上，照在杯子里，杯中的桂花茶發(fā)出淡淡的幽香，我津津有味地品味回味著書(shū)里的一行一行字，你可知道這書(shū)中的一行一行字中帶有著無(wú)限的樂(lè)趣，我讀到一半，十分氣憤與書(shū)中的人物，我氣憤地拍著沙發(fā)，但我還是小心地合上了書(shū)，“你這個(gè)壞蛋，我要?dú)⒘四?”我生氣地大聲喊到，正巧被媽媽打掃客廳聽(tīng)到了，媽媽一楞，于是對(duì)著我上了許久的`“教育課”，我十分無(wú)奈，我可在說(shuō)書(shū)中的人物啊!
這次雖然被媽媽說(shuō)了一頓，但是這一點(diǎn)小事根本打斷不了我對(duì)讀書(shū)的熱愛(ài)，我依然和書(shū)中的圣人對(duì)話，我也一天天的成長(zhǎng)，是讀書(shū)讓我看到了一個(gè)不老的春天。讀書(shū)伴我成長(zhǎng)!
讀書(shū)伴我成長(zhǎng)作文450字 讀書(shū)伴我成長(zhǎng)作文800字篇二
書(shū)，像一縷清風(fēng)，吹走我心頭的悲傷；書(shū)，像一曲脫俗典雅的輕音樂(lè)，讓我心神愉悅；書(shū)，像一首淡泊明志的小詩(shī)，使是我神清氣爽。
————題記
高爾基曾說(shuō)過(guò)，“我撲在書(shū)上，就像饑餓的人撲在面包上?！睍?shū)籍與我為伴，我暢游在書(shū)籍的海洋里，如獲至寶。我打一個(gè)比方，如果說(shuō)生命對(duì)我來(lái)說(shuō)是第一位的話，那么書(shū)籍則是排第二位。我愛(ài)讀書(shū)，就像魚(yú)兒愛(ài)水一樣，缺少了書(shū)，我猶如魚(yú)兒缺少了水一樣。
書(shū)在我的心中占有不可替代的位置。我覺(jué)得書(shū)就好像是我的精神食糧一樣，每天都不可缺少。
曾經(jīng)我曾為了一本書(shū)而四處奔波，沒(méi)有買到這本書(shū)之前，我整天郁郁寡歡，飯都吃不下去，但當(dāng)我終于找到這本書(shū)的時(shí)候，心中的欣喜是無(wú)法用言語(yǔ)表達(dá)的。誰(shuí)都不明白我內(nèi)心的感覺(jué)是有多么的開(kāi)心！
還有一次，我正在津津有味地看著《水滸傳》，媽媽突然讓我去買“圍巾”，我只好依依不舍的放下書(shū)，拿起錢，匆匆忙忙地跑到樓下雜貨店。說(shuō)：“老板，我要一條圍巾?！蹦莻€(gè)叔叔說(shuō)：大熱天要圍巾做什么？”“我不知道，媽媽叫我買的。”我答道。叔叔地給我一條圍巾.我接過(guò)，就連忙往家跑，想快點(diǎn)看到《水滸傳》。誰(shuí)知，那個(gè)老板大喊一聲：小朋友，你忘了給錢了！”我轉(zhuǎn)過(guò)身去，給了錢，并說(shuō)：“叔叔，對(duì)不起啊，我不是想偷東西的?！笔迨逦⑽⒁恍Γ簺](méi)關(guān)系的，小朋友?！蔽矣执掖颐γν刳s?；氐郊?，我圍巾遞給媽媽。誰(shuí)知媽媽大發(fā)雷霆，大喊：“小書(shū)呆子，我讓你買味精你怎么買圍巾？快下去重新買一包來(lái)！”我被嚇了一跳，跑下樓，連忙買了一包味精回來(lái)。這場(chǎng)味精風(fēng)波總算平息了。但是，我難免挨了一頓思想教育。
“讀過(guò)一本好書(shū)，像交了一個(gè)益友?！睍?shū)，我最好的伙伴，我們密不可分。書(shū)，我一生的夢(mèng)想就是擁有全世界的書(shū)。我是連做夢(mèng)都想，但也許這是難以實(shí)現(xiàn)的愿望。不過(guò)，我不感到絕望，因?yàn)?，在度過(guò)每個(gè)春夏秋冬中，是書(shū)，它培養(yǎng)了我的情操，陪伴著我成長(zhǎng)、生活，因此，我無(wú)比欣慰。
在書(shū)籍中我找到我的人生目標(biāo)，懂得了做人處世的“獨(dú)立思考”的大道理。在書(shū)的王國(guó)，沒(méi)有人會(huì)阻擋你遨游的腳步，我們的思緒會(huì)任意馳騁，無(wú)拘無(wú)束。書(shū)里包函這知識(shí)，包含著道理。道理是靠領(lǐng)悟出來(lái)的，知識(shí)是學(xué)不完的，所以書(shū)也是讀不盡的。
讀書(shū)伴我成長(zhǎng)作文450字 讀書(shū)伴我成長(zhǎng)作文800字篇三
經(jīng)常在我的書(shū)柜前踱步，撫摸一下每一本書(shū)，嗅嗅那墨香，便想起了幼年時(shí)期我的閱讀經(jīng)歷。我是在書(shū)香中成長(zhǎng)起來(lái)的。孤獨(dú)的夜，手捧一本書(shū)，或許，那就是點(diǎn)亮我心靈的一盞燈；或許，那就是不斷流瀉進(jìn)陽(yáng)光與象棋的窗戶；或許，那就是一直散發(fā)芬芳的美麗的花朵……伴我度過(guò)十二年春秋。
我小時(shí)候沒(méi)有太多的照片，那幾本故事書(shū)便是我的印記。
一兩歲時(shí)，媽媽會(huì)給我念一些十分有益的書(shū)，例如：《小故事大道理》、《讓孩子一生受益的故事》……我會(huì)和媽媽一起重復(fù)幾遍故事中的道理：“不撒謊，我騙人?！辈还芪沂遣皇且恢虢猓蛘呤且桓[不通。上了幼兒園，我逐漸學(xué)會(huì)了讀有拼音的書(shū)籍。我總是去書(shū)店，翻看一本又一本彩繪圖書(shū)，用小手指著，張大嘴巴，雙眼瞇成一條縫，癡癡的笑著，樂(lè)呵呵的。我會(huì)猜想：孫悟空、豬八戒、小哪吒是怎么鉆進(jìn)書(shū)里的呀？當(dāng)時(shí)，我還只是知道他們的厲害，真勇敢、神通廣大，甚至，也有些想做一個(gè)孫行者，去降服妖魔鬼怪；相當(dāng)哪吒，去鬧一次海；想成為老鼠jerry，與貓咪tom斗智斗勇；想成為奧特曼，行俠正義，消滅各種各樣的怪獸……
上了小學(xué)，我漸漸迷戀上了校園小說(shuō)，書(shū)中不僅內(nèi)容豐富，而且生動(dòng)、有趣，十分貼近我們的校園生活，書(shū)中的故事，仿佛在我身上也發(fā)生過(guò)。這些書(shū)中的少年，都有與我類似的困惑、煩惱，這些書(shū)仿佛就是我的知己。十分唯美而且理想化。什么《窗邊的小豆豆》、《淘氣包馬小跳》、《男生日記》……文中的主人公淘氣卻不乏可愛(ài)與童真。都反應(yīng)了我們的校園生活，這些同學(xué)仿佛都是我的朋友，和他們相處得很愉快。還有，就是令我為之振奮的科幻小說(shuō)。
現(xiàn)在，馬上要升初中了，我覺(jué)得閱讀不僅僅是看情節(jié)和人物的動(dòng)作、神態(tài)，還要ihui這句話的含義，作者的用意……現(xiàn)在再一次看《西游記》，我學(xué)會(huì)了體會(huì)書(shū)中不同人物的品質(zhì)與性格特點(diǎn)，并從各個(gè)角度去觀察他們的心理活動(dòng)。要學(xué)會(huì)在品讀文章時(shí)，反復(fù)不斷的理解、品味、推敲，對(duì)語(yǔ)言進(jìn)行深入的體會(huì)與探究，同樣意思的詞語(yǔ)，作者為什么不用？要學(xué)會(huì)領(lǐng)悟它的精髓，學(xué)會(huì)作者的寫作手法……
讀書(shū)伴我成長(zhǎng)作文450字 讀書(shū)伴我成長(zhǎng)作文800字篇四
“理想的書(shū)籍是智慧的鑰匙”?！拔覑?ài)書(shū)，我常常站在書(shū)架前，這時(shí)我覺(jué)得我面前展一個(gè)廣闊的世界，一個(gè)浩瀚的海洋，一個(gè)蒼茫的宇宙”——題記
先哲曾將書(shū)喻為“靈魂的壯游”，一卷在手，明山川，興衰，變遷，悲歡離合便如沿途的風(fēng)景撲面而來(lái)，鑄就人類仰望的姿態(tài)，從而達(dá)到精神新境界。
高爾基曾說(shuō)過(guò)“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯”，“書(shū)籍是青年人不可分離的生命伴侶和導(dǎo)師”。假如世上沒(méi)有了書(shū)，人生就沒(méi)有快樂(lè)可言。神秘的金字塔就不會(huì)屹立在世界的東方；中國(guó)上下五千年的歷史就會(huì)與我們失之交臂，更不知什么是《物種起源》，人類是怎樣產(chǎn)生的。整個(gè)世界將籠罩在愚昧、野蠻之中。沒(méi)有了書(shū)，就像精神失去了陽(yáng)光，思想無(wú)法傳播，知識(shí)不能保有，語(yǔ)言也失去了意義 。
培根曾說(shuō)過(guò)“讀書(shū)足以怡情，足以，足以長(zhǎng)才”。讀書(shū)能夠給我們多種選擇：生命的選擇，思想的選擇，生活的選擇。讀書(shū)可以增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，開(kāi)拓視野，提高自身思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，讓我們?cè)谏鐣?huì)中立于不敗之地。要明白是我要讀書(shū)，而不是要我讀書(shū)。讀書(shū)重在過(guò)程，我們要學(xué)會(huì)享受讀書(shū)的過(guò)程，享受讀書(shū)的樂(lè)趣，仔細(xì)感悟書(shū)中折射出的哲理，讓書(shū)發(fā)揮出真正的價(jià)值。通過(guò)讀書(shū)我們可以參透做人的道理，可以深入了解社會(huì)的現(xiàn)狀。我在《祥子》和《名人傳》這兩本書(shū)中，讀懂了社會(huì)的殘酷現(xiàn)實(shí)的，在殘酷的社會(huì)中，要學(xué)會(huì)在逆境中成長(zhǎng)，培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的毅力，決不能像祥子一樣經(jīng)過(guò)幾次失敗就自甘墮落，渾渾噩噩；而要像魯濱遜一樣，心中永存堅(jiān)強(qiáng)的信念，自強(qiáng)不息。在《名人傳》中我被貝多芬，米開(kāi)朗其羅，托爾泰的精神和毅力所折服，提升了我的精神境界，使我能夠積極面對(duì)人生，敢于挑戰(zhàn)！
世紀(jì)老人冰心曾說(shuō)過(guò)“讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)”。讀書(shū)要善于選擇，否則一生也讀不完，這樣讀書(shū)就失去意義和價(jià)值。當(dāng)然，我們更要選擇一些好書(shū)，來(lái)滿足我們精神需求，激發(fā)我們內(nèi)在的才智。美國(guó)著名作家弗格森說(shuō)“每個(gè)人都守著一扇只能從內(nèi)開(kāi)啟的改變之門，不論動(dòng)之以情，或曉之以理，都不能替別人打開(kāi)這扇門。所以，成長(zhǎng)靠我們自己，讀書(shū)也靠我們自己。
讀書(shū)伴我成長(zhǎng)?！皶?shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，讓我們努力打開(kāi)讀書(shū)之門，向更高的方向發(fā)展吧！
讀書(shū)伴我成長(zhǎng)作文450字 讀書(shū)伴我成長(zhǎng)作文800字篇五
在我“呀呀”學(xué)語(yǔ)時(shí)，我就已經(jīng)與書(shū)親密接觸了，最先讀的是一本童話書(shū)，曲折的故事情節(jié)，美好的故事結(jié)局，都令我沉醉在其中。
讀書(shū)不僅對(duì)我們的學(xué)習(xí)有著重要作用，對(duì)道德素質(zhì)和思想意識(shí)也有重大影響?！耙槐竞脮?shū)，可以影響人的一生?！边@句話是有道理的。我們都有自己心中的英雄或?qū)W習(xí)的榜樣，如軍人、科學(xué)家、老師、英雄人物等。這些讓我們崇拜或?qū)W習(xí)的楷模，也可以通過(guò)閱讀各類書(shū)籍所認(rèn)識(shí)。我們?cè)谶M(jìn)行閱讀時(shí)，會(huì)潛意識(shí)地將自己的思想和行為與書(shū)中所描述的人物形象進(jìn)行比較，無(wú)形中就提高了自身的思想意識(shí)和道德素質(zhì)。
讓我記憶深刻的是一部詩(shī)集，這部詩(shī)集讓我與唐宋八大家進(jìn)行對(duì)話，體會(huì)“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的豪邁，品味“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄”的英雄情，想象“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”的思鄉(xiāng)念……每一次品讀都像與李白“對(duì)飲成三人”，與李清照劃舟小飲，那淡淡的離愁是李清照心中解不開(kāi)的結(jié)……與詩(shī)人同喜同悲，在詩(shī)境中，我總能找到自我，進(jìn)行一次完美的詮釋。
書(shū)，像一位知識(shí)淵博的老人。他把他的知識(shí)全部都交給我，讓我在書(shū)的海洋里遨游，高爾基說(shuō)：“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。”書(shū)香，是一種芬芳的香味，書(shū)，就這樣在我的生命里出現(xiàn)，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)了幫助別人調(diào)理事情，對(duì)書(shū)，我有太多太多的感想，有太多太多的話語(yǔ)，它是人類思想的驚魂!
我是幸運(yùn)的，我擁有了書(shū)，在書(shū)的寶庫(kù)中，我是幸福的，在我豐富的大腦中，我是成熟的。因?yàn)槲椅×藭?shū)的營(yíng)養(yǎng)。書(shū)就像你的朋友，有時(shí)會(huì)幫助你，有時(shí)會(huì)和你吵架，唉!真令人頭痛。書(shū)的力量無(wú)法想象，那里面藏著許多秘密，書(shū)帶給人們知識(shí)，帶給人們快樂(lè)，他洗凈了人們的靈魂，帶領(lǐng)人們搜索大自然的奧秘。走進(jìn)書(shū)的海洋，你會(huì)汪洋一大片，而你占領(lǐng)的，確知有那么一點(diǎn)點(diǎn)。每一本書(shū)，都包含著豐富的知識(shí)和美好的情感。閱讀一本好書(shū)，就是走進(jìn)了美妙。有的世界和跨越時(shí)間和空間，同睿智而高尚的人對(duì)話。
從幼年時(shí)代，書(shū)就進(jìn)了我的生活。成為了我生活不可缺少的一部分，書(shū)是知識(shí)的海洋，是力量的源泉，是智慧的翅膀，是生活的方向盤。書(shū)的世界很精彩，和書(shū)交朋友，讓我從一個(gè)狹小的空間走向了廣闊的天地!
讀書(shū)伴我成長(zhǎng)作文450字 讀書(shū)伴我成長(zhǎng)作文800字篇六
偉大的蘇聯(lián)作家高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。書(shū)是打開(kāi)知識(shí)寶庫(kù)的鑰匙。書(shū)是在知識(shí)海洋里的一葉扁舟”。
而我，總是喜歡在白天悄悄收拾起蔚藍(lán)天空中的星星時(shí)，或在拉下黑黑的夜幕時(shí)，獨(dú)自一人，靜靜地捧起一本書(shū)，在知識(shí)的澳洲里探索著，歡樂(lè)著。我愛(ài)讀書(shū)，書(shū)本也教會(huì)了我很多，閱讀伴我成長(zhǎng)。
閱讀伴我成長(zhǎng)。有一段時(shí)間我迷上了看書(shū)，一本接一本。《皇帝的新衣》里皇帝的愚笨讓我捧腹大笑；《狼圖騰》讓我懂得了自然界的規(guī)律和動(dòng)物世界自有生存之道，是不容許被破壞的；《三國(guó)演義》中精彩的打斗、智商的比拼，使我看得熱血沸騰；還有《紅樓夢(mèng)》里浪漫唯美的古詩(shī)詞造詣之深，讓我嘆為觀止……“書(shū)中自有黃金屋”，沒(méi)錯(cuò)！雖然它給予不了真正意義上的房子，但是能給你的心靈遮風(fēng)擋雨！
在眾多的書(shū)籍當(dāng)中，漢語(yǔ)言文學(xué)有著重要的地位。特別上初中以來(lái)，我又迷上了古文。古詩(shī)中的一句話一個(gè)字，都能起到畫(huà)龍點(diǎn)晴的作用，往往給人帶來(lái)奇妙無(wú)比的效果。讓我印象最深的便是孔子的“子曰：知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者”這一句，意思是：對(duì)于學(xué)習(xí)，知道學(xué)習(xí)的人，不如愛(ài)好學(xué)習(xí)的人，愛(ài)好學(xué)習(xí)的人不如以學(xué)習(xí)為愛(ài)好的人。你看！短短一句話就表達(dá)了讀書(shū)這個(gè)無(wú)窮的力量，真讓人佩服??！在我學(xué)習(xí)生涯中，書(shū)本也給了我強(qiáng)大的鼓勵(lì)和促進(jìn)。
曾經(jīng)拜讀了林海音的《竊書(shū)記》，這篇文章深深的震撼了我，想不到這世上居然有這么嗜書(shū)的小女孩，我不禁為自己而感到自責(zé)和慚愧，同時(shí)也為一些學(xué)生感到悲哀，我們擁有這么好的條件，為看一本書(shū)而站幾個(gè)小時(shí)，也不用為看一本書(shū)而跑好幾個(gè)書(shū)店，我們隨時(shí)都可以看書(shū)，只要想看哪一本書(shū)，父母總會(huì)給我錢讓我去買，我還不珍惜如此優(yōu)越的條件，實(shí)在是太不應(yīng)該了。所以，我要更愛(ài)讀書(shū)，像國(guó)文老師說(shuō)的那一句：記住你們是吃飯長(zhǎng)大的，也是讀書(shū)長(zhǎng)大的！
當(dāng)然，并不是所有書(shū)都是好的，我們要選擇合適的書(shū)，對(duì)我們的學(xué)習(xí)、生活、成長(zhǎng)、見(jiàn)識(shí)、閱歷有幫助的書(shū)，而剔除那些沒(méi)有營(yíng)養(yǎng)的書(shū)。
閱讀一直伴隨著我的成長(zhǎng)，而在我將來(lái)的道路上將繼續(xù)伴我成長(zhǎng)！
讀書(shū)伴我成長(zhǎng)作文450字 讀書(shū)伴我成長(zhǎng)作文800字篇七
這個(gè)世界上有一樣?xùn)|西，陪我從牙牙學(xué)語(yǔ)到青蔥少女，從年少輕狂到垂垂暮老。從我見(jiàn)到它的第一眼起，我就知道，它與我的靈魂相契合。它，就是閱讀。
對(duì)閱讀的熱愛(ài)，是從什么時(shí)候開(kāi)始的呢？許是從兒時(shí)那書(shū)上精美的插畫(huà)而來(lái)罷；許是從那“在很久以前……”的童話故事中而來(lái)罷?？傊瑑簳r(shí)的我，甚是喜愛(ài)閱讀。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我的閱讀范圍也擴(kuò)大了，不再局限于童話書(shū)。文學(xué)小說(shuō)類，散文集，歷史類……古今中外的書(shū)，都是我的心尖寵，都是我的良師益友。
古人有云：“水養(yǎng)人，書(shū)養(yǎng)心?！蔽蚁矚g在一個(gè)寧?kù)o的雨夜里，從擺放的整整齊齊的書(shū)柜里抽出一本書(shū)，放在書(shū)房古樸的圓木桌上，坐在圓木椅上，翻開(kāi)一頁(yè)頁(yè)書(shū)，聞著書(shū)頁(yè)散發(fā)出的油墨香，陶醉其中。那時(shí)天空淡灰，細(xì)雨密如蛛網(wǎng)，飄飄揚(yáng)揚(yáng)地?fù)]灑著，淅淅瀝瀝的雨聲為我唱著歌兒。夜色如幕，簡(jiǎn)樸的燈光暈染了黑夜，將夜色修飾得更加夢(mèng)幻。除了雨聲與翻書(shū)聲，再無(wú)其他任何聲音。在那里，我讀過(guò)夏洛蒂。勃朗特的《簡(jiǎn)·愛(ài)》，讀過(guò)司湯達(dá)的《紅與黑》，讀過(guò)雨果的《悲慘世界》……每當(dāng)我聽(tīng)著書(shū)頁(yè)的翻動(dòng)時(shí)，我的心里會(huì)有一種異常的滿足與愉悅。
書(shū)房里的一切都令我那么熟悉而又親切，每當(dāng)我走進(jìn)去，每本書(shū)都在向我打招呼--哪怕他們之間的空隙并不大。我與它們相處的時(shí)間，怕是僅次于床了。久而久之，便也培養(yǎng)出了感情。比如，我不需要花太多的時(shí)間找到它們，因?yàn)樗鼈兛偸菚?huì)乖乖地在自己的座位上等待著我。它們陪伴我走過(guò)了無(wú)數(shù)個(gè)日夜，看著我由豆芽一般的小矮個(gè)，長(zhǎng)成了亭亭玉立的少女；看著我從咿咿呀呀的話語(yǔ)，到妙語(yǔ)連珠的談吐；看著我由驕傲到不可一世的學(xué)霸，到成熟穩(wěn)重，深藏功與名的隱山居士。它們像是我的后盾，始終在我背后支持我；它們像是我的老師，教我懂得許多知識(shí)，教我做人的道理；它們像是我的朋友，在我難過(guò)的時(shí)候安慰我。
閱讀伴隨了我的成長(zhǎng)，它是我人生當(dāng)中的染色劑，為我的生活染上了絢爛的色彩?！奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索?！蔽蚁嘈?，閱讀會(huì)陪伴我的一生。
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