在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。
初中生讀書(shū)心得600字篇一
一個(gè)又一個(gè)靈動(dòng)的文字在我眼前“跳躍”，一個(gè)又一個(gè)畫(huà)面在我腦海中浮現(xiàn)。這本作品集深深地吸引了我的眼睛，這種精神力量深深地澆滅了我想要玩的欲望。
這時(shí)，“小桔燈”三個(gè)大字在我眼前出現(xiàn)，我靈光一現(xiàn)：《小桔燈》不是爸爸媽媽常給我提起的優(yōu)秀作品嗎?我便又瞇起眼睛認(rèn)真地看起了這篇深深吸引我的“優(yōu)秀作品”。
這篇文章內(nèi)容很少，但卻飽含著那位送作者“小桔燈”的女孩深深的愛(ài)國(guó)之情。這位小女孩的父親是一位地下共產(chǎn)黨員，因?yàn)辄h組織受到了別人的破壞，不得不“背井離鄉(xiāng)”，離開(kāi)了有著深愛(ài)著自己的妻子、女兒的一個(gè)溫馨的家。而小女孩的母親因重病在身而臥床不起，小女孩才_(tái)__歲啊，她那么小就要料理自己和母親的日常生活，這對(duì)一個(gè)才_(tái)__歲的小女孩是多么沉重的打擊呀!
這位小女孩見(jiàn)到作者后很沉著，冷靜地回答了作者問(wèn)的話，使我感受到她很鎮(zhèn)定，毫不驚慌失措。正是因?yàn)樗挠赂液蛨?jiān)強(qiáng)，才使我相信她的父親一定會(huì)盡早回到家，她母親的病一定會(huì)痊愈，一家人幸福美滿，生活“節(jié)節(jié)高”。
當(dāng)我看到小女孩的年夜飯只是紅薯稀飯時(shí)，我將我的年夜飯和她進(jìn)行了比較：炸雞腿、水煮魚(yú)、紅燒羊肉……山珍海味，樣樣俱全。但我平時(shí)吃飯時(shí)還是挑三揀四，這個(gè)不吃，那個(gè)不吃?？尚∨⒛?她的年夜飯也僅僅是紅薯稀飯，更不要說(shuō)平時(shí)了，也許連吃也吃不飽……想到這里，我十分慚愧，臉上一陣陣的發(fā)熱。
我們同樣是孩子，但我們出生在不同的年代，不同的家庭，生活質(zhì)量和人生命運(yùn)就大有差別。讀了這篇文章，我明白了我們新中國(guó)來(lái)之不易，我們一定要像小女孩一樣，用堅(jiān)強(qiáng)，勇敢的力量去面對(duì)生活中的種種困難，努力學(xué)習(xí)，回報(bào)祖國(guó)對(duì)我們的饋贈(zèng)。也希望這盞小桔燈能照耀每個(gè)人的心房，當(dāng)每人的心情在低谷時(shí)，能用小桔燈的光給每人領(lǐng)路，走出那段不美好的路途。
小桔燈，是小女孩用心編織的夢(mèng)。小桔燈，是點(diǎn)亮作者回家路的引路者。小桔燈，是使我們頗有感觸的那一束光亮。
初中生讀書(shū)心得600字篇二
裴多斐說(shuō)：“生命誠(chéng)可貴，愛(ài)情價(jià)更高。”但我始終不懂，會(huì)有什么人愿為愛(ài)情付出生命呢?愛(ài)情難道就像罌粟，一點(diǎn)點(diǎn)侵蝕著人的神經(jīng)和肢體?那些深陷愛(ài)情中的人，視網(wǎng)膜上的成像是不是都變得模糊?夜鶯卻說(shuō)，被愛(ài)這種籠子困住的人是迷惘的卻也是幸福的，它就如那忠貞強(qiáng)烈的人，用自己鼓動(dòng)著的心臟和美妙歌喉來(lái)完成一朵妖嬈絢爛的玫瑰——愛(ài)情。只是它太純粹地向往了，以至于沒(méi)有認(rèn)清這如煙霧一般迷幻的愛(ài)情后不過(guò)是虛偽骯臟的垃圾。
青年的舞蹈沒(méi)有完成，少女早就看上了富貴人家那成箱成堆的鉆石金鏈，老樹(shù)在為它慟哭，晨曦在為它悲憫，而還未徹底散去的夜幕在為它送葬，那朵沾著晶瑩露水的玫瑰早被青年折下卻在馬車輪下香消玉損。太可笑，太可笑，用心中的鮮血澆灌的愛(ài)情卻還不如冰冷的寶石，干凈澄澈的感情被蒙上了一層不必要的陰霾。每個(gè)人都生活在這個(gè)喧囂的塵世之中，權(quán)利、金錢、地位成了勢(shì)利眼中的必需品，而且還得是能堆成山的那種。一個(gè)窮鬼就算是把自己的心臟無(wú)償贈(zèng)與了所愛(ài)之人，但也許還比不上一張薄薄的支票換得的愛(ài)意多。就像潘多拉的盒子，掩蓋住了最本質(zhì)最深層的都是些災(zāi)難與痛苦，而人類丑惡的心理多半和銅臭味掛上了勾。
但是潘多拉盒子中最本質(zhì)的還是希望，即使有愛(ài)上了權(quán)與財(cái)?shù)娜?，也?huì)有保持著一顆如夜鶯一般美麗心靈的人。羅密歐與朱麗葉，就算是有著千般阻礙還是斬不斷他們之間相連著的心意;牛郎織女，隔著銀河每年都會(huì)按時(shí)見(jiàn)上一面;就算是哈姆萊特也還是忘不了奧菲利婭那朵美麗的紫羅蘭。愛(ài)情是雙向的給予與分擔(dān)，那份沉重而美麗的情感則是有擔(dān)當(dāng)之人才敢接下的，沒(méi)有真正責(zé)任意識(shí)的人，終將會(huì)把愛(ài)情與它物進(jìn)行衡量，在精神與物質(zhì)之間動(dòng)搖。早早摘下的花朵必將是緊閉著的，還未成熟的果實(shí)必將是苦澀的，沒(méi)有夜鶯心靈一般有覺(jué)悟的鮮血更是澆灌不出嬌艷玫瑰的。
那些理所當(dāng)然談著情話而毫無(wú)責(zé)任的人，不過(guò)是在玩弄這自己的情感，因?yàn)閷?duì)于這些人，真正的愛(ài)情實(shí)在太遙遠(yuǎn)了，對(duì)于毫無(wú)覺(jué)悟之人，那種情感就像是遙遠(yuǎn)星空中一顆閃爍的明星，可望而不可及，能做的就是讓自己成長(zhǎng)到足夠承擔(dān)的時(shí)候，才有能力伸出手去觸碰它，擁有它。
夜鶯的歌曲依然在深邃的夜里回蕩，嬌嫩的花朵也在悄然綻放，只有秉持這一顆真誠(chéng)的心，才能享受這種靜謐的美麗吧。
初中生讀書(shū)心得600字篇三
“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”，讀書(shū)可以使人思維活躍，聰穎智慧;讀書(shū)可以使人胸襟開(kāi)闊，豁達(dá)大度;讀書(shū)可以使人目光遠(yuǎn)大，志存高遠(yuǎn)。我熱愛(ài)讀書(shū)。
童年就像熟透的櫻桃，經(jīng)不起咀嚼，我們需要成長(zhǎng)。從我們被送去學(xué)校的那一天，開(kāi)始了我們的學(xué)習(xí)生涯，在一本本嶄新的課本里，裝著我們的夢(mèng)幻和理想。在我八歲的時(shí)候，我就熱愛(ài)閱讀那些帶有彩圖拼音的寓言故事，每當(dāng)我看到那自作自受，“搬起石頭砸自己的腳”的故事的時(shí)候，我都會(huì)不由自主地大笑。同時(shí)，我也會(huì)很嚴(yán)肅的為他感到悲哀。所謂“舊書(shū)不厭百回讀”，里面的故事我都會(huì)回頭一看再看，我發(fā)現(xiàn)每當(dāng)你一直讀，反復(fù)咀嚼書(shū)中的內(nèi)容時(shí)，才會(huì)更加深刻的醍醐書(shū)本中作者想要告訴我們的道理以及情感。就這樣，我開(kāi)始知道如何去讀一本書(shū)。隨著年齡的增長(zhǎng)，我讀的書(shū)越來(lái)越多，內(nèi)容也多樣化了。
其中冰心奶奶的《小桔燈》使我記憶猶新?！缎〗蹮簟分v述的是一九四五年抗戰(zhàn)時(shí)期，革命者在國(guó)民黨_統(tǒng)治的艱難處境下對(duì)光明的渴望。文章結(jié)尾處細(xì)致地描寫(xiě)了小姑娘給作者做了一盞小桔燈，這盞小桔燈發(fā)出朦朧的桔紅的光，雖然不算明亮，但是卻象征著可以燎原的星星之火;象征著革命前途的無(wú)限光明;象征著革命事業(yè)是必勝的!最后小女孩說(shuō)了“因?yàn)槲覀儭蠹摇肌谩恕?。即使在社?huì)背景如此黑暗，母親重病臥床，父親渺無(wú)音訊的艱難的情況下，小姑娘仍然抱著美好的愿望，相信著未來(lái)。
這就告訴了我們?cè)倨D苦的條件，我們都要保持樂(lè)觀的心態(tài)。喜歡讀書(shū)的人都有一個(gè)作家夢(mèng)，其實(shí)不管我們能否成為作家，我們都可以抱著這樣一個(gè)美好的愿望，走在讀書(shū)的道路上。讀書(shū)都是我們應(yīng)該一直堅(jiān)持下去的事。
讀書(shū)，可以陶冶我們的情操;讀書(shū)，可以使我們知識(shí)廣闊，美化身心;讀書(shū)，可以為祖國(guó)做貢獻(xiàn)，為祖國(guó)的事業(yè)添磚添瓦?；畹嚼?，學(xué)到老，這就是我的讀書(shū)心得。
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