真正的智慧來自于對世界的觀察與思考，不應僅限于書本知識。寫總結時要言簡意賅，突出重點，避免羅列無關信息和細節(jié)。切勿完全照搬范文內容，我們應該根據實際情況進行個性化的總結。
個人簡歷里家庭成員篇一
我的家是一個充滿溫暖的家，在家里我感到無比的快樂。
我有一個英俊瀟灑，風流倜儻，人見人愛，花見花開的爸爸，爸爸是一個體育教師，爸爸盡職盡責，兢兢業(yè)業(yè)，不愧是一個模范的體育教師。
我的媽媽是一個窈窕淑女，貌美如花，媽媽原來從事教師教語文、數學、美術，不過，媽媽現在是一名醫(yī)生，有一次，我來到媽媽的診室，看見媽媽微笑著給病人治病，媽媽每天都很忙。
我的哥哥張磊，是一個初二的學生，可是哥哥一點都不著急，天天游手好閑，哥哥的老師總是找家長，哎，我?guī)缀趺刻於悸牭綃寢屨f哥哥，爸爸總是勸媽媽說：磊磊會改的，哦，哥哥的小名叫磊磊，是希望哥哥碩果累累，可是我也沒有見到哥哥好好學習呀！
姐姐張潔，是初一的學生，雖然學習不是第一，可還是一個中上等的學生。姐姐可好了，她很熱心腸，只不過，姐姐早熟了一些，小小年紀，竟然交男朋友，我多次勸告姐姐，可是，姐姐這樣回答我：“粟粟，你是一個好孩子，就別管我了！”這時，哥哥總是向著我。
我們家每天都發(fā)生許多有趣的事，我愛我家的每一個人！
個人簡歷里家庭成員篇二
我家多了一位特殊的家庭成員熊貓兔。這只兔子有著黑白相間的皮毛，紅寶石般的大眼睛。它長得很特別，耳朵和眼圈是黑色的，背上還有一道黑色的紋路。身上有三個黑色的斑點。因為它皮毛的顏色很像熊貓，所以人們都叫它“熊貓兔”。因此，我給它取了一個好聽的，名字熊熊。
剛買回家時，熊熊對家里的一切事物感到非常陌生。把兔籠的門打開它都不敢出來，家里一有什么“風吹草動”它都會縮成一團往兔籠的角落里躲。給它青菜吃，它也只吃一點點?？墒呛髞韼滋炀筒灰粯恿?，它平時在家里上竄下跳，經常到籠子外活動，有時跳到沙發(fā)上；有是蹦到我的書桌上；還有時躲到桌子底下。
熊熊既討喜又讓人生氣。有一次，我去上課，晚回來了一會兒熊熊就非常生氣，跳到我桌子上，在我的作業(yè)本上跳來跳去，在我的作業(yè)上留下了一個個“足跡”。我看到后非常生氣，立即在它的屁股上打了一巴掌。它做出一副可憐巴巴的樣子，然后一直向籠子走，不理我了。我拿它沒辦法，只好放下書包，趕緊撕了幾片青菜葉子給它吃。它一看到青菜葉子就十分活躍，撲上去咬了一大口，然后一直沿著葉子的邊緣咬，遇到有莖的地方避開，咬其他的葉子。吃飽了后，熊熊喝了幾口水，然后咂了咂嘴，好像很高興的樣子。
吃飽了，喝足了，熊熊就睡覺了。熊熊就睡著了。它的頭枕在自己的身體上，整個身體蜷曲著，遠遠望去，像一個白色的絨球。
每次我給熊熊洗澡，它總是很不情愿。害得我得費力地把它抱到澡盆里，沖濕它，然后再給它涂沐浴乳，最后再沖一遍，然后給它吹干。
這就是我們家中一為“特殊的家庭成員”可愛的熊熊，你們喜歡嗎？
個人簡歷里家庭成員篇三
親情，一個簡單而普通的術語，只有20個字，但它承載著許多家庭的溫暖。祖父母對孫子女的愛被稱為親情，父母對子女的愛被稱為親情，兄弟姐妹對兄弟姐妹的愛被稱為親情，親情可以說無處不在，但它總是被遺忘和忽視。
春、夏、秋、冬十二年悄然逝去。當我十二歲的時候，我媽媽很擔心。對我來說，即將進入初中，交通成了她的問題。因為我每天都忙于工作，沒有時間照顧我，所以我當時果斷地回答了母親的問題。你不必擔心，學校離家不遠，走路也不是大問題。母親聽到后搖搖頭。初中生活不同于小學。時間緊迫，作業(yè)太多。如果她就這么走了，她會浪費很多時間。
那天之后，我媽媽給我買了一輛自行車來學騎。然而，我以前從未騎過馬，我不會騎。我母親放下手中的工作，開始手拉手教我。我一騎上自行車，平衡感就消失了。她左右轉動。最后，在走幾步之前，她突然與地球緊密接觸。這個動作連續(xù)重復了幾次。然而，我真的堅持不住了。我想過放棄。我母親在后面看到了整個過程，但什么也沒說。
我一個接一個地看了一眼汽車。我扔進毛巾，看著我的母親。我只看到她輕蔑的眼睛?！耙惠v小自行車打不過它。我如何面對未來學習的壓力？”用我母親的話來說，我的心像谷物和谷物，我感到委屈、悲傷和憤怒?，F在，在初中生活了兩年，我回想起這件事。也許我媽媽的真正意圖不是讓我學會騎自行車！想到這里，我不禁感謝我的母親。
表達家庭情感的方式有很多種，可以是嚴厲的、溫和的和沉默的。不管親情是如何表達的，我們都應該關注它，并遵守它。因為一旦那些親愛的人被忽視。
個人簡歷里家庭成員篇四
放學回到家，媽媽神秘地告訴我，琪琪你可能馬上有弟弟或妹妹了，我一聽大驚失色，頓感到天馬上要塌了下來了，心里不自覺得開始幻想起我的家庭新生活。
2018年，妹妹哇哇落地了，我果然成了家里最可憐的人，隨時聽候媽媽吩咐，一會兒幫媽媽拿尿布濕，一會幫媽媽拿奶瓶。
妹妹開始會說話了，我估計有點慘。妹妹應該會天天在我耳邊撒嬌著：“姐姐，好無聊，陪我玩吧！姐姐，給我講故事啦”煩死我了呀！感覺藍瘦香菇好無耐。
妹妹剛剛開始學會走路了，天天讓我牽著她的小手，陪她滿屋子打轉，我彎著腰駝著背真是有淚往肚子吞呀！她倒好，姐姐，姐姐，我累了，不走了，我要你抱抱。我滿腦子星星在打轉了也。
妹妹會跑會跳以后更加可惡了，竟然充當起媽媽監(jiān)管我的“小密探”。只要我寫作業(yè)開小差做小動作時，她就撒開無敵小短腿死命跑到媽媽跟前大叫：“媽媽！媽媽！姐姐沒有在認真寫作業(yè)?！眿寢岏R上就會出現在我的身后，嚴厲地指責我的學習態(tài)度。而那個小家伙卻高傲地仰著頭活像一個打了勝仗的士兵，在我面前晃來晃去，驕傲至極！
你好，我的小妹妹，為什么你這么晚才來我家呢，如果你早點出現，我就跟你差不多大，不用這么苦命地被你欺負了。
個人簡歷里家庭成員篇五
我的家庭成員，說起來很簡單，只要記住我家的“四蟲”就ok。爸爸是懶蟲，媽媽是忙蟲，我是學習蟲，弟弟調皮蟲。
先來說說我們家的“懶蟲”吧！“懶蟲”每一天都起得很晚，幾乎我都要出門了還不見他人影，去了公司我猜是不是也是在電腦前坐一天。爸爸晚上六點下班，七點半到家。吃完飯就坐在沙發(fā)上“閉目養(yǎng)神”，一動不動的，我也不知道是不是在思考問題。但是懶蟲也是有很多優(yōu)點的，比如放假時總是會帶我出去玩，到哪兒都做我們的司機。
再說說我們家的“忙蟲”吧！“忙蟲”每天第一件事就是當我的“準時鬧鐘”，然后自己再刷牙洗臉，雖然她每天都是八點半才上班，但是為了我，每天都早去一個小時。下班后第一件事就是接我放學，回到家還得管我學習，回頭還要看弟弟，真是忙得不得了。
然后，再說“學習蟲”，他是一個品行端正、成績優(yōu)異、年年“三好”的小學生；他是一個每天都起的早早的、精神飽滿、學習認真的小學生；他每天都陽光燦爛，還帶著一些小自信呢！
最后要講的是我弟弟———調皮蟲。調皮蟲可是有很多缺點的哦！任性、霸道，有時還無理取鬧的欺負哥哥呢。不過，調皮蟲也非?？蓯?。我每天放學回家，他總是第一個撲過來喊：“哥哥，哥哥！”做完作業(yè)以后，我會陪他玩積木，他開心得又蹦又跳。非?？蓯鄣男√詺?，也是我的最愛。
這就是我們家的家庭成員，我愛我的家，愿我的家永遠幸?？鞓?！
個人簡歷里家庭成員篇六
姓名：
國籍：
中國。
目前所在地：
天津。
民族：
漢族。
戶口所在地：
安徽。
身材：
170cm150kg。
婚姻狀況：
未婚。
年齡：
42歲。
培訓認證：
誠信徽章：
求職意向及工作經歷。
人才類型：
普通求職。
應聘職位：
技工類：電焊工、
工作年限：
5
職稱：
無職稱。
求職類型：
全職。
可到職日期：
隨時。
--3500。
希望工作地區(qū)：
天津深圳。
個人工作經歷：
公司名稱：
北京事必達汽車有限責任公司起止年月：-02～-01。
公司性質：
所屬行業(yè)：
擔任職務：
電焊。
工作描述：
離職原因：
公司名稱：
中鐵9局六處起止年月：-01～-12。
公司性質：
所屬行業(yè)：
擔任職務：
電焊。
工作描述：
離職原因：
教育背景。
畢業(yè)院校：
廣東省某初中。
最高學歷：
高中。
畢業(yè)日期：
所學專業(yè)一：
初中。
所學專業(yè)二：
受教育培訓經歷：
學校（機構）。
專業(yè)。
獲得證書。
證書編號。
廣東省某初中。
初中。
語言能力。
外語：
英語一般。
國語水平：
一般。
粵語水平：
一般。
工作能力及其他專長。
電焊;二保焊,二氧化碳焊、氣切割等工作經驗。
本人身體健康，工作不怕吃苦，持有電焊工證，服從指揮，善于與人合作。
月薪要求：2000元左右/月。
詳細個人自傳。
1、我喜歡用熱情去工作，無論是喜歡與否，我都會用我最大的努力和熱情去做好。
2、對于我來說，責任重于生命，無論是團隊責任，還是個人的責任。
3、每時每刻，我都會不斷地提升自己，讓自己能更好的完成工作。
4、我擁有良好的溝通能力，能很快融入新的環(huán)境，成為公司獨擋一面的人才。
個人聯系方式。
通訊地址：
聯系電話：
家庭電。
個人簡歷里家庭成員篇七
大家好！我叫蔣章迪，今年12歲了，在南苑中心小學讀四年級。我生活在一個幸福的家庭中，卻有點兒“身在福中不知?！?，總覺得爺爺不在意我，奶奶太煩人，媽媽太嚴格，爸爸么則太忙。龐老師要我寫作文，我就直說我家沒什么好寫。龐老師那驚訝的表情我不會忘記——“跟我說說你家的事情吧！”——終于我有了點感悟，感覺到了家的“幸?！薄?/p>
我的爺爺他是一位黨員，見到認識的人，總會微笑著說“有空，到我家來，再會！”搞得我家晚上都會“人滿為患”，用我奶奶的話說“家里的茶葉和開水都要被吃完了?！币蝗喝嗽谖壹腋哒勯熣?，影響我寫作業(yè)。對我，他只會說一句話說：“孫女！你一定要認真讀書??！爭取取得好成績，為我們家爭光！”討厭！
我的奶奶是最普通的農家奶奶，和你的、他的奶奶都一樣。她不認字，連自己的名字都不會寫。在我們家她是最沒有文化水平的一個。每天總見她邁著急匆匆的腳步，無論是去洗衣服，還是去做飯，都是那么著急，好像她的時間過得特別快一點似的。“急旋風”奶奶為整個家不停忙碌著，總是不忘交代爸爸出門要小心開車；不忘提醒媽媽別忘帶雨傘；不忘叮囑我要好好讀書；不忘批評爺爺吸煙損傷身體。有這么多事情要牽掛，奶奶您的時間是不夠用了！
我也有一位要求嚴格的媽媽。有一次，我遇到道難題，去問媽媽。媽媽對我說：“女兒，如果，考試時，也有這種題目，你怎么辦！”一看媽媽那嚴肅的樣子，我只好灰溜溜地走掉。直到半小時后，媽媽才為我講解，直到我會做。臨走之前，媽媽又加上一句：“像這種題目，是有許多種不一樣的答案的，只要你理解這是什么意思，無論多難的題，你都會做出來的。其實，媽媽也有些是不會的，我希望你把方法記在腦中，這樣你就會知道這道題為什么是這樣做的?！蔽衣犃?，會心地點了點頭?？龋蹲幼?，豆腐心的媽媽！
爸爸在外地工作，一個星期才能回來一天。每次回來也總是忙進忙出，對我似乎有點兒“視而不見”，最多就是買點零食來哄哄我?！斑€以為我是幼兒園的小寶寶嗎？”我不禁對爸爸心聲怨恨。直到這次為了寫作文，我去詢問媽媽，才從媽媽那兒得知爸爸每天晚上都打電話，期間總不忘詢問我的情況。親愛的爸爸工作之余最牽掛的還是我們啊！
每個家是我們最溫馨的港灣，愿每個孩子都能擁有！當然更希望的是每個看到作文的孩子都能明白家人的關愛！
個人簡歷里家庭成員篇八
馬克思說過：“任何一個民族，如果停止勞動，不用說一年，就是幾個星期也要滅亡。”勞動是人們改變物質對象，使之適合自身需要的有目的的活動，是人類生存和發(fā)展的最基本條件。中華民族是熱愛勞動的民族，正是勞動創(chuàng)造了我們上下五千年的燦爛歷史文化，創(chuàng)造了中華民族的傳統美德。勞動使人高尚，是我們生存于世界的最為神圣的活動，是每一個現代人必備的基本素質或行為習慣。
近幾年來，我國青少年的勞動“答卷”一直令人擔憂。各種傳媒不斷報道有關當代青少年勞動意識淡薄，勞動能力差的現象。如近些年上海某著名大學錄取的新生中，有60％以上的人不會自己掛帳子，許多大學生在入學前沒有親手洗過一件衣服。
某縣婦聯對該縣一所重點中學初一年級的學生作過一次調查測試，結果表明，從沒有洗過一件襯衫的占79％，不能煮好一鍋白米飯的占84％，不會和不敢使用電飯鍋、液化汽爐的占67％。
據北京市家教會對某小學一個班的調查，該班44名學生中，家長每天給整理書包的占39％，家長給洗手絹的占66％，家長給洗腳的占52.3％；家長給穿衣服的占59％。
看了三份大、中、小學生的勞動“答卷”，使我們不得不憂慮，勞動這種人類生存的最基本素質，中華民族最為優(yōu)良的品質正遭到某些因素的削弱與侵蝕。結果，許多青少年即使跨入成年人的行列，依然連最基本的生活自理能力也比較欠缺。從種種調查報告和現實分析研究中可以看到，青少年的勞動觀念正日趨淡薄，對青少年的教育已陷入一些誤區(qū)。問題出在孩子身上，責任應在家長身上。造成這種現象的主要原因是我們的.家庭教育，是由于家長思想上的偏差，忽視了勞動教育而產生的嚴重后果。
可悲的是，忽視勞動教育，致使孩子與勞動人民的感情上發(fā)生扭曲，不尊重勞動人民，甚至形成看不起體力勞動者的壞思想。某小學校的一個孩子課間不慎將眼鏡掉入便坑中，急得沒辦法。一位工友用手從便坑中幫她掏出來，還給了她。沒想到她轉身就走了，連個謝字也沒有。同學問她，你怎么不好好謝謝人家？她居然說：“謝什么，她就是干這個的?！?/p>
沒有經歷過勞動磨煉的孩子，往往不懂得勞動成果來之不易，他們不知道我們的幸福生活，是勞動人民的辛勤勞動創(chuàng)造出來的。他們不愛惜勞動成果，不知道這些勞動成果凝聚著勞動人民的血汗。目前，有不少孩子花錢大手大腳，不愛護東西，浪費現象相當嚴重。
分析今天在豐盈的物質生活氛圍中成長的一代，許多不良的道德、心理品質，大抵都可以直接或間接地從缺少勞動教育中找到根源。因此，加強青少年的勞動教育，不是一家一戶的問題，它關系到我們國家的前途和命運，決不可掉以輕心。
二、勞動在青少年成長中的作用。
勞動有助于孩子形成良好的思想和道德品質。實踐證明，人的許多優(yōu)秀品質是在勞動中形成的。只有在勞動實踐中，才能培養(yǎng)孩子愛人民、珍惜勞動成果，養(yǎng)成勤儉、艱苦樸素的好作風。勞動能鍛煉孩子吃苦耐勞、克服困難的堅強意志，有助于培養(yǎng)孩子良好的社會適應力，促進身心健康。勞動能培養(yǎng)孩子勤快、主動的工作態(tài)度，有利于形成對集體、對國家的義務感和責任心。勞動能培養(yǎng)孩子自立、自理、自強的獨立生活能力和進取精神。
勞動能促進孩子的智力發(fā)展。有些家長不讓孩子干家務活，不愿讓孩子參加學校組織的勞動，一個很重要的原因是怕影響孩子的學習。其實學習并不能排除孩子參加勞動。因為勞動可以改善呼吸、血液循環(huán)，促進生理的新陳代謝過程，調節(jié)大腦疲勞，有利于大腦發(fā)育。在勞動中，孩子雙手的活動有益于左右腦的開發(fā)，促進邏輯思維和形象思維的發(fā)展，有助于提高學習能力。勞動還可以培養(yǎng)孩子的觀察、分析、判斷、創(chuàng)造能力和動手能力。中國自古就有心靈手巧的說法，手巧會促進心靈，心靈又帶動手巧。
如湖南省湘潭清聯小學的許衛(wèi)東和張永義，在他們十一、二歲時早晨起來要幫家里燒飯，但又想利用燒飯的時間看書，有時讀書入了迷，忘了熄火，飯就燒糊了。為了解決看書和燒飯兩不誤這個難題，這兩個孩子一起研制了一個飯熟報訊器。它是利用杠桿原理制成的，一頭是裝了米和水的鍋，一頭是相當重量的沙罐。當飯熟時氣體蒸發(fā)，重量減輕，沙罐下垂接通電源，電鈴便自動報警。如果人在外面，聽不到電鈴的聲音，報訊器還可以自動將爐門關閉。這項成果，在湖南省舉辦的青少年科學創(chuàng)造發(fā)明比賽中獲得一等獎。這是勞動能激發(fā)孩子學科學用科學的興趣的生動一例。
勞動可使孩子學會生活，形成健康的人格。學會勞動，養(yǎng)成勞動習慣是孩子學會生活，形成健康人格的重要保證。勞動可以培養(yǎng)孩子自己動手創(chuàng)造整潔的學習生活環(huán)境，使他們明白勞動是創(chuàng)造美好生活的源泉，有助于孩子的心靈美。在日常生活中，每個家庭成員都自覺主動地承擔家務勞動，可以增進家庭的團結、安定，使家庭氣氛和諧。每一位有遠見的父母，都應該培養(yǎng)孩子從小學會做合格的家庭成員，這不僅是為了減輕做父母的勞動強度，而且也是為了孩子的一生的幸福。通過勞動，讓孩子學會關心他人，即在外關心同學、老師，在家關心父母、長輩，長大成家后才能關心妻子、丈夫。這對現在的獨生子女更為重要。
三、學習發(fā)達國家家教經驗，走出家庭勞動教育誤區(qū)，大力弘揚中華民族勞動之美德。
據有關方面對各國小學生每日勞動時間的統計，美國為72分鐘，韓國為42分鐘，法國為36分鐘，英國為30分鐘，中國只有12分鐘。德國的法律規(guī)定：孩子必須幫助父母做家務。6―10歲的孩子要幫助父母洗餐具，給全家人擦皮鞋；14―16歲要擦汽車和菜園里翻地；16―18歲要完成每周一次的房間大掃除。另據報載，美國和加拿大有17個城市每年舉辦“鐵孩子運動會”參賽者是7至14歲的少兒，比賽內容是連續(xù)進行長距離游泳、騎車、越野和長跑。每年均有成千上萬的父母帶著孩子前往報名參賽，角逐“鐵孩子”的桂冠。無獨有偶，日本中學普遍設有一門鍛煉課程，即在嚴冬組織學生身著短褲進行戶外長跑，旨地培養(yǎng)孩子鋼鐵般的意志。
這些生活富裕的國家，竟有如此苛刻的教子法，令人大開眼界。相比之下，我們身邊的孩子未免被嬌寵得過了頭。然而，眼下這些蜜罐里泡大的孩子，大多過于嬌嫩，吃不得苦耐不了勞，經受不了困難和挫折的考驗。這實在怨不得他人，從72分鐘比12分鐘的數字里，就不難得出，責任主要在父母身上。該是父母警醒的時候了，做父母的應充分認識到，溫室里長不出參天大樹，要培養(yǎng)孩子堅韌不拔、百折不撓的品格和勇于克服困難、迎接挑戰(zhàn)的素質，從小就應給其創(chuàng)造磨煉的機會。
培養(yǎng)孩子熱愛勞動不是個簡單的習慣問題，從長遠來看是一個關系到全民族素質的大問題。一代青年如果不愛勞動，將后患無窮。古代巴比倫的消亡，與其民族好吃懶做有著密切的關系。因此，在這個問題上我們決不可等閑視之。決不能說說重要，做做次要，過后全忘掉。
在中華民族五千年燦爛文化中，圣賢們身體力行給勞動賦予了神圣無比的意義?！侗阕?廣警》中說：“不惰者，眾善之師也”。宋代羅大維在《鶴林玉露》中說：“民勞思，思則善心生；逸則淫，淫則萬惡生?！敝袊糯亩U著《百丈叢林清規(guī)》的主要精神是“一日不作，一日不食”，認為人不可不參與勞作，每個人都有奉獻的義務，才有資格吃飯。制訂該清規(guī)的百丈懷海禪師不僅是制度的建立者，也是實踐者。有一個動人的故事，是他到了90歲，弟子看到師父年老，不忍心讓他再到田里工作，又不敢勸師父，只好把他的鋤頭藏起來，找不到鋤頭的百丈雖然不下田，但也不吃飯，他絕食三日，弟子勸他吃飯，他說：“我不是規(guī)定過，一日不做，一日不食嗎？”弟子只好把鋤頭還給他。傳說他活到96歲，工作到臨終最后一天。
中華民族熱愛勞動的美德，在當今孩子的身上出現了異化，做父母的負有不可推卸的責任。我們對孩子的教育，至今仍是一種保姆式的教育。這種教育可能帶來外觀華美的花朵，但這樣的花朵經不起風吹雨打、曝曬，它只能在人為控制的環(huán)境中生長。在為自己的孩子無休止地傾注愛心時，父母們忽視了孩子不可能永遠在“溫室”里生存的事實。100多年前，梁啟超先生講過一句話：“少年強，則國家強。”這句話曾讓許許多多關心中國革命的人睡不著覺。孩子強不強，直接關系到我們民族下一個世紀的面貌與命運。每一個父母都應對孩子負起培養(yǎng)的責任，多為孩子的社會屬性和未來著想，培養(yǎng)孩子熱愛勞動，使中華民族勤勞的美德得以弘揚，使中華民族能永遠屹立于世界民族之林.
個人簡歷里家庭成員篇九
這幾天，我一直樂得合不攏嘴，不但因為我又能盡情地玩了，而且我老家又添了兩個——兩條毛茸茸的小狗。
兒童節(jié)那天，我比往常更高興，因為我和忙夾了一塊肉討好它們，它們都毫不客氣地吃上了。小狗度過了一個歡樂的兒童節(jié)。
個人簡歷里家庭成員篇十
有一次，我正在玩滑板，爸爸說：“樂樂，能給我玩會嗎？”“可以呀！”我說，我就把滑板給了他玩。他沒叫我過去扶他，就摔了一跤。我拿過的問爸爸：“您哪兒摔疼了嗎？”“沒有！”他說。我知道爸爸是忍著的，我忍不住想去幫他扶起來，可是他說：“沒事，我自己會站起來的?！?/p>
你看，多堅強的爸爸！
可愛的媽媽。
媽媽是我家最可愛的人，有一次，媽媽在罵我，我哭著哭著停下來了，我竟然笑了起來。你知道為什么嗎？那是因為，媽媽在像講笑話似的逗我笑。她一本正經的說：“你笑什么？”“你別這么兇，你看，你馬上要笑了，要笑了！我說。她真的笑了起來。
瞧，她是多么可愛啊。
愛我的爺爺。
我爺爺是非常愛我的，不信嗎？那就聽我說吧。
有一天，媽媽在罵我，爺爺急忙上樓來說：”不要罵了，樂樂，有什么事就好好跟媽媽說呀！“我聽到爺爺的話，連忙擦了眼淚，跟媽媽說清楚是怎么回事，爺爺才下樓去了，這是一個多么愛我的爺爺呀。
我不光愛我家，更愛我家的人。這就是我家的人物。
個人簡歷里家庭成員篇十一
馬克思說過：“任何一個民族，如果停止勞動，不用說一年，就是幾個星期也要滅亡?！眲趧邮侨藗兏淖兾镔|對象，使之適合自身需要的有目的的活動，是人類生存和發(fā)展的最基本條件。中華民族是熱愛勞動的民族，正是勞動創(chuàng)造了我們上下五千年的燦爛歷史文化，創(chuàng)造了中華民族的傳統美德。勞動使人高尚，是我們生存于世界的最為神圣的活動，是每一個現代人必備的基本素質或行為習慣。
一、忽視勞動教育帶來的不良后果。
近幾年來，我國青少年的`勞動“答卷”一直令人擔憂。各種傳媒不斷報道有關當代青少年勞動意識淡薄，勞動能力差的現象。如近些年上海某著名大學錄取的新生中，有60％以上的人不會自己掛帳子，許多大學生在入學前沒有親手洗過一件衣服。
某縣婦聯對該縣一所重點中學初一年級的學生作過一次調查測試，結果表明，從沒有洗過一件襯衫的占79％，不能煮好一鍋白米飯的占84％，不會和不敢使用電飯鍋、液化汽爐的占67％。
據北京市家教會對某小學一個班的調查，該班44名學生中，家長每天給整理書包的占39％，家長給洗手絹的占66％，家長給洗腳的占52.3％；家長給穿衣服的占59％。
看了三份大、中、小學生的勞動“答卷”，使我們不得不憂慮，勞動這種人類生存的最基本素質，中華民族最為優(yōu)良的品質正遭到某些因素的削弱與侵蝕。結果，許多青少年即使跨入成年人的行列，依然連最基本的生活自理能力也比較欠缺。從種種調查報告和現實分析研究中可以看到，青少年的勞動觀念正日趨淡薄，對青少年的教育已陷入一些誤區(qū)。問題出在孩子身上，責任應在家長身上。造成這種現象的主要原因是我們的家庭教育，是由于家長思想上的偏差，忽視了勞動教育而產生的嚴重后果。
可悲的是，忽視勞動教育，致使孩子與勞動人民的感情上發(fā)生扭曲，不尊重勞動人民，甚至形成看不起體力勞動者的壞思想。某小學校的一個孩子課間不慎將眼鏡掉入便坑中，急得沒辦法。一位工友用手從便坑中幫她掏出來，還給了她。沒想到她轉身就走了，連個謝字也沒有。同學問她，你怎么不好好謝謝人家？她居然說：“謝什么，她就是干這個的?！?/p>
沒有經歷過勞動磨煉的孩子，往往不懂得勞動成果來之不易，他們不知道我們的幸福生活，是勞動人民的辛勤勞動創(chuàng)造出來的。他們不愛惜勞動成果，不知道這些勞動成果凝聚著勞動人民的血汗。目前，有不少孩子花錢大手大腳，不愛護東西，浪費現象相當嚴重。
分析今天在豐盈的物質生活氛圍中成長的一代，許多不良的道德、心理品質，大抵都可以直接或間接地從缺少勞動教育中找到根源。因此，加強青少年的勞動教育，不是一家一戶的問題，它關系到我們國家的前途和命運，決不可掉以輕心。
二、勞動在青少年成長中的作用。
[1][2][3]。
個人簡歷里家庭成員篇十二
201*年，在局黨組的堅強領導下，認真學習貫徹落實黨的十九大精神，帶領分管科室切實履行從嚴治黨責任，實現黨的建設和業(yè)務工作融合抓、雙提升。現將具體工作報告如下：
一、落實全面從嚴治黨責任情況。
(一)立根鑄魂，增強從嚴治黨責任意識。
全面從嚴治黨，以黨的政治建設為統領，以堅定理想信念為根基，作為一名黨員領導干部，就是要增強政治意識、責任意識。增強政治意識就是要補精神之鈣，鑄思想之魂，就是要始終保持對馬克思主義的堅定信仰，對共產主義和中國特色社會主義的堅定信念，進一步增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，更加堅定地維護以習近平同志為核心的黨中央權威和集中統一領導，自覺在思想上政治上行動上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致。要自覺地向黨中央看齊、向習近平總書記看齊，向黨的理論和路線方針政策看齊，向黨中央的決策部署看齊。做到黨中央提倡的堅決響應、黨中央決定的堅決執(zhí)行、黨中央禁止的堅決不做。增強責任意識，就是要做到哪里有業(yè)務工作哪里就有黨建工作，把廉潔自律作為審計工作的生命線，時刻把政治站位、政治標準、政治要求貫穿于審計工作全過程，要始終保持清醒的政治頭腦，時刻牢記自己的第一身份是共產黨員，第一職責是為黨工作。必須對黨忠誠、聽黨指揮，嚴格遵守政治紀律和廉潔紀律，始終言行一致、表里如一，做政治上的明白人、老實人。
(二)以黨建引領業(yè)務工作，強化黨建主業(yè)意識。
一是嚴格落實“一崗雙責”，與局黨組簽訂了《落實全面從嚴治黨主體責任書》和《領導干部廉潔自律承諾書》，對從嚴治黨責任和廉潔自律有關規(guī)定進行公開承諾。二是堅定黨建主業(yè)意識，統籌安排黨建工作和業(yè)務工作，做到同研究、同部署、同落實。積極參加全省審計系統開展的“講政治嚴紀律強作風促提升”集中學習教育活動。牢固樹立黨的一切工作到支部的鮮明導向，根據《中共xx市審計局黨組關于落實全面從嚴治黨責任暫行辦法》和《中共xx市審計局黨組關于全面從嚴治黨明確黨建責任加強黨建工作辦法》要求，在審計組成立的同時，成立審計組臨時黨支部。審計組組長兼任臨時黨支部書記，是黨建工作的第一責任人，在審計項目中負廉政主體責任;主審為廉政監(jiān)督員，在審計項目中負廉政監(jiān)督和黨建工作監(jiān)督責任;從審計組中挑選作風過硬、敢于擔當的黨員擔任支部委員，充分發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用，真正做到黨建工作與業(yè)務管理“雙加強”、黨建工作目標與業(yè)務工作目標“雙融合”。三是堅持以上率下，親力親為，深入審計一線，身先士卒，勇挑重擔，帶頭干、帶頭遵守廉政紀律，充分發(fā)揮共產黨員先鋒模范作用。黨建工作和業(yè)務工作“雙融合、雙提升”，黨建工作為打造優(yōu)秀審計項目提供重要支撐和堅強保障。
(三)帶頭廉潔從政，加強對分管科室管理監(jiān)督。
認真貫徹落實市紀委要求，始終把黨風廉政建設擺在重要位置，自覺把管理監(jiān)督責任記在心上、扛在肩上、落實在行動上。嚴格按照“誰分管、誰負責”的原則，把黨風廉政建設責任制落實到科室、落實到崗位。堅持把廉政建設與業(yè)務工作緊密結合起來，同部署、同落實、同檢查、同考核。同時加大對反腐倡廉工作的組織、督查和指導力度，發(fā)現問題及時研究解決。堅持每月召開一次分管科室黨風廉政建設懇談會，把紀律和規(guī)矩挺在前面。加強教育提醒，提高廉政約談、廉政談話的針對性和實效性。對發(fā)現有違紀苗頭的，及時談話，查找原因，指出危害，提出要求，把問題消滅在萌芽狀態(tài)和初始階段。認真落實臨時黨支部制度，做到業(yè)務工作部署到哪里，基層黨支部工作就延伸到哪里，每個審計組都配有廉政監(jiān)督員，履行好落實、統籌、教育管理和監(jiān)督責任。始終把廉潔自律、誠實守信作為自己做人做事的基本要求，嚴格遵守領導干部廉潔自律的各項規(guī)定，凡是要求別人不做的，自己堅決不做;要求別人做到的，自己首先做到。
(四)深入學習貫徹黨的十九大精神。
黨的十九大是一次劃時代的會議，是黨和國家發(fā)展史上的新起點、里程碑，十九大報告是一份劃時代的綱領，是面向未來的宣言書、動員令。習近平總書記所作的報告，明確宣示我們黨舉什么旗、走什么路、以什么樣的精神狀態(tài)、擔負什么樣的歷史使命、實現什么樣的奮斗目標等重大政治問題，是一份高瞻遠矚的政治宣言，是一份守正出新的理論巨作，是一份科學務實的行動綱領。報告通篇展現了以習近平同志為核心的黨中央高超的政治智慧，通篇閃爍著馬克思主義真理的光芒，通篇充滿了強烈的使命感和強大的正能量，必將極大地調動全黨全國各族人民決勝全面建成小康社會、奪取新時代中國特色社會主義偉大勝利、為實現中華民族偉大復興的中國夢不懈奮斗的積極性、主動性和創(chuàng)造性。作為一名黨員，一名審計系統的領導干部，聆聽了習近平總書記所作的報告，深受鼓舞、倍感振奮，學習貫徹黨的十九大精神，聯系時代特征，緊貼審計實際，以時不我待的精神投身中國特色社會主義偉大事業(yè)，是光榮的使命，也是一份沉甸甸的責任。要自覺把思想和行動統一到黨的十九大精神上來，以高度的責任感和使命感，履職盡責，奮發(fā)有為，勇于擔當，為建設富裕和諧美麗新xx繼續(xù)奮斗。
二、存在的主要問題。
盡管我在落實全面從嚴治黨責任方面做了一定工作，取得一些成績，但仍存在一定差距。主要表現在：一是對黨員教育管理還不夠嚴，存在重使用、輕管理現象。注重發(fā)揮黨員干部在審計工作中表率作用，對黨員干部學習教育效果考核監(jiān)督不夠。二是履行責任方式相對簡單。工作中注重開會、簽責任書，對黨員干部述責述廉聽取匯報多，對考核評價辦法研究不夠。三是對全面從嚴治黨的認識需要進一步加深。進一步增強抓黨建就是最大政績的政治意識，把從嚴治黨的責任扛在肩上、落實到行動中。
三、下一步工作打算。
(一)堅持黨的建設和業(yè)務建設融合抓、雙提升。
黨的十九大報告提出了新時代黨的建設總要求，對推進黨的建設新的偉大工程進行頂層設計、戰(zhàn)略部署，要繼續(xù)深入學習黨的十九大精神，堅持集中學習和自學相結合，讀原文和讀學習輔導資料相結合，認真學習《黨的十九大文件匯編》和《黨的十九大報告輔導百問》，真正使黨的十九大精神內化于心，外化于行。要推進“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化，深入開展“不忘初心，牢記使命”主題教育，切實用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦，指引實踐，學思踐悟、知行合一，做到真學、真懂、真信、真用，不斷提高改造客觀世界和主觀世界的能力。切實履行全面從嚴治黨責任，壓實“兩個責任”，強化政治紀律和政治規(guī)矩，以黨建引領業(yè)務工作，全面增強學習本領、政治領導本領、改革創(chuàng)新本領、科學發(fā)展本領、依法行政本領、群眾工作本領、狠抓落實本領，做政治過硬、技術過硬的審計人。
(二)壓實“兩個責任”，強化政治紀律和政治規(guī)矩。
落實“兩個責任”清單，嚴格落實“一崗雙責”，把黨的建設、反腐倡廉建設的要求和加強業(yè)務管理結合起來，完善制度、規(guī)范程序、約束權力，做到制度安排無漏洞、管理無死角，使管理有約束力、有說服力，治理更具強制力。增強紀律規(guī)矩意識，依法依規(guī)盡責，做自覺履行政治責任的表率，做帶頭改進作風的表率，做爭先創(chuàng)優(yōu)的表率，做清正廉潔的表率。
(三)依法審計，創(chuàng)新思維，履職盡責。
作為一名審計戰(zhàn)線黨員干部，要做到依法審計，要強化法治思維，嚴格執(zhí)行審計法規(guī)制度，牢固樹立法治意識和法治觀念，嚴格按照審計法律法規(guī)和現行的審計制度規(guī)定實施審計，嚴格依照法定程序、方式、標準開展審計工作，切實做到審計程序合法、審計方式遵法、審計標準依法、審計保障用法。堅持在法定職責、權限和程序內開展審計監(jiān)督活動，依法確定審計對象和范圍，嚴格規(guī)范審計取證、資料獲取、賬戶查詢、延伸審計、審計處理等行為。一方面不能超越審計權限亂作為，另一方面法定的審計事項必須查深查透查實。對被審計單位存在的重大違法違紀、損失浪費、風險隱患等問題。要努力提高依法審計的能力，自覺做依法審計的典范。創(chuàng)新思維方式，摒棄舊的思維定式，與時俱進，把審計工作自覺融入經濟社會發(fā)展大局，努力服務和保障市委、市政府中心工作。認真貫徹落實習近平總書記提出的“三個區(qū)分”，正確把握改革和發(fā)展中出現的新情況新問題，既不能以新出臺的制度規(guī)定去衡量以前的老問題，也不能生搬硬套地使用不符合改革發(fā)展要求的舊制度規(guī)定來衡量當前的創(chuàng)新發(fā)展。要強化創(chuàng)新意識，不斷創(chuàng)新審計管理模式和組織方式，充分應用信息化技術手段，大力推進大數據審計方式方法，注重優(yōu)化配置審計資源，建立科學的考核激勵機制，調動審計人員的積極性、主動性。以預算執(zhí)行和經濟責任審計為平臺，統籌安排政策落實、財政、民生、企業(yè)、金融、資源環(huán)境等不同類型的審計項目，做到信息共享、資源共享，節(jié)約審計成本，提高審計效率。
個人簡歷里家庭成員篇十三
我有一個幸福的家。家里有爸爸，有媽媽，還有弟弟。噢，還有我，別忘了。
我有一個和藹可親的媽媽，她很關心我的身體。每天早晨，我起床的時候，媽媽都會給我煮上一個雞蛋，讓我在路上吃，說吃了能補腦子，上課聽講更有精神；晚上，我寫完了作業(yè)，該睡的時候，媽媽會給我調一杯牛奶，說吃了對身體好。你們知道我為什么這樣胖這樣結實嗎？就是早上吃了雞蛋晚上喝了牛奶，所以，我也要在這里告訴同學們，你們也叫家長像我媽媽那樣做給你們吃，這樣能讓你們上課更加有精神，身體更加結實?！?，這就是特別關心我身體的媽媽。
我的爸爸是一個嚴肅而又慈祥的人，他特別關心我的學習。有一次，我考試考落到了班上十幾名。我很高興，一到家就把這喜訊告訴了爸爸和媽媽。然而爸爸卻說：“考了一個這樣的成績，就驕傲了。你沒有聽說過一句老話叫‘虛心使人進步，驕傲使人落后’嗎？”這就像一盆涼水直潑到我的心里，我差點兒就哭了出來。爸爸見到我這樣，就心平氣和地坐在我的身邊，慢慢地開導我，講了不少“勝不驕敗不餒”的道理，并鼓勵我應該再接再厲，直把我說樂為止?！?，這就是我嚴肅而慈祥的爸爸。
我的弟弟是一個活潑可愛而又十分頑皮、淘氣的弟弟。他有的時候非?；顫娍蓯郏麜谖也婚_心的時候，做一些鬼臉，或說一些搞笑的事情讓我開心。然而，他有的時候又十分頑皮，他經常會在我做作業(yè)的時候拿這樣或那樣的事情來煩我，有的時候還會跟我搶東西，結果我總是吃虧，誰叫我是姐姐呢？——看，這就是我活潑可愛又十分頑皮、淘氣的弟弟。
我是一個性格開朗的人。我有一個幸福的家，爸爸愛我，媽媽愛我，弟弟也能給我許多樂趣。我愛爸爸媽媽，也愛弟弟。我在溫暖的家中生活，在溫暖的家中快樂地長大。
好，我把我的一家都告訴你們了，也該讓我聽聽你們的家吧！
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