總結(jié)是對過去所做工作的一種評價和總結(jié)?？偨Y(jié)不僅要關(guān)注結(jié)果，更要關(guān)注過程，思考經(jīng)驗教訓和改進方法?？偨Y(jié)范文中的成功經(jīng)驗和教訓可以給我們啟示，避免重復犯錯。
校際交流活動總結(jié)講話篇一
以新課程標準為指導，以校際協(xié)作教研為平臺，以優(yōu)秀教師為主導，以學案教學為研究載體，零距離地接觸課堂教學，面對面地與教師互動，努力提高我校課堂教學效率和質(zhì)量，促進學生全面健康可持續(xù)發(fā)展。
二、協(xié)作目的`通過聽課評課、相互學習、研討、協(xié)作和共享等方式，使先進經(jīng)驗得到推廣，優(yōu)質(zhì)資源實現(xiàn)共享，從而在教育改革和發(fā)展的道路上雙贏互惠，均衡發(fā)展。
三、組織機構(gòu)組長：曹兆軍。
副組長：朱振連馮佩良吳國清鮑志軍。
組員：沈習輝張繼輝陳歡劉好張磊曹元平靳洪澤李輝吳以樁陳玲張威威。
四、活動主題。
聽課、講座，學習觀摩，打造高效課堂。
20xx年11月24日-25日。
1、觀摩課。
2、集體研討。
召開研討會，組織與會人員談聽課感受，針對主題研討交流，就展示課教學達成共識。
3、專題講座。
七、活動安排：
1、課務安排沈習輝劉好（語文學科聯(lián)絡）陳玲（英語學科聯(lián)絡）。
2、學生安排張威威（八年級8班7班）。
3、環(huán)境衛(wèi)生張威威（清潔區(qū)）曹元平（宿舍）李輝（餐廳、廁所）各年級主任（教室）。
4、文化宣傳吳國清沈習輝（橫幅、靠牌、彩旗）。
5、后勤保障鮑志軍李輝吳以樁熊為倫。
6、會場布置陳歡。
7、考勤馮佩良。
8、攝像馮佩良。
9、上課期間學生管理。
九年級張奇猛戚超袁金鳳佟秀梅八年級張威威仲波陳艷蔡江猛七年級靳洪澤顧文娟張成振。
10、交流教師張繼輝張磊。
八、活動要求。
1、周四第2、3節(jié)課為課堂教學觀摩時間，除參與管理學生的教師其余全部在四樓多功能室參加聽課。
2、周四第4節(jié)課在多功能室和化學實驗室交流研討，所有語文、英語教師參與。
3、所有參與人員要按時參加，帶好筆記本和聽課本，做好聽課記錄和研討交流的記錄，研討時做到全員參與，人人發(fā)言。
校際交流活動總結(jié)講話篇二
——平定四中小學部校際交流活動總結(jié)按照平定縣教育局《關(guān)于組織開展“一年幫一?！被顒拥耐ㄖ?，我校精心制定校際交流活動方案，根據(jù)方案組織優(yōu)秀骨干教師于11月27日到岔口聯(lián)校岳家莊學校進行課堂教學展示，并與該校領(lǐng)導教師進行了聯(lián)合教研，坦誠交換了意見。校際交流為教師走出去開闊眼界提供了難得的機會，為教師的專業(yè)發(fā)展搭建了平臺，促進了我校教師教研水平的整體提高，現(xiàn)將活動總結(jié)如下：
1、學校領(lǐng)導高度重視。
學校成立了以校長尹瑜福為組長的領(lǐng)導小組，負責整個活動的指導和監(jiān)督;王彥紅副校長為副組長，負責活動計劃的制定和教學活動的統(tǒng)籌規(guī)劃;教導處成員為組員，負責活動的具體實施。
2、磨課有序開展。
為使活動取得良好效果，我校從開學起就制定了平定四中小學部與岳家莊學校年度教學幫扶工作計劃，制定校際交流活動方案。本學期活動的指導思想主要是以課堂教學為研究載體，零距離地接觸課堂教學。應岳家莊學校領(lǐng)導要求，本次課堂觀摩語文課的教學內(nèi)容是指導孩子如何寫讀后感。教學如何實效開展可以說是語文教師最頭疼的一件事，為保證本次活動認真、扎實、有效地開展，我們選派我校骨干教師市級教學能手王素云擔任本次語文教學示范課的任務。課前，充分發(fā)揮了年級組的團結(jié)協(xié)作作用，王素云多次在組內(nèi)試講、研課、磨課提高了校本教研的時效性，為校際交流活動做準備。同時，參與交流的教師針對課例《木笛》，認真解讀了課文，帶著自己的思考參與校際交流活動。也促進教師專業(yè)水平的提升。
3、促進了骨干教師教學水平的提高。
本次校際交流活動中，我校選派了五六年級的骨干教師全程參與聽課教研活動。課后與岳家莊學校的領(lǐng)導和老師進行了聯(lián)合教研活動，在濃厚的研討氛圍中，老師們不僅參與了教研的過程，也享受了教研的成果。教師既研究了課堂、研究了學生，也研究了自己。
4、對高效課堂有了另一個角度的認識。
通過校際教研活動，打破了校際壁壘，就“高效課堂”的教學模式進行了不。
斷的探討、實踐、總結(jié)。我校通過摸索，在試驗年級初步確定了以導學案的方式構(gòu)建高效課堂模式。我們認為高效課堂更多的是一種理念，教師是高效課堂的總舵手，應該做一個智能型、反思型的教師，促進學生學習，學會，樂學。我校骨干教師在理念上有了改變，決心在落實高效理念的基礎(chǔ)上不斷探索適宜的課堂教學模式。
5、開展了網(wǎng)上評課、議課活動。
我校教師的教學設(shè)計傳到了我校的郵箱里，工作室里，供我校教師進行研討。網(wǎng)絡教研打破了時間和空間的限制，讓更多的同行參與其間，領(lǐng)略著網(wǎng)絡教研的樂趣。
1、教師在教學研討活動中理論層面的知識比較少，需要繼續(xù)加強專業(yè)知識的學習，做到理論實踐共提高。
2、覆蓋面不夠。本次校際教研活動大部分是學校骨干教師參加，優(yōu)勢發(fā)揮不夠，只是簡單利用了教師資源。其他教師參與的機會相對少。
校際交流活動總結(jié)講話篇三
依據(jù)上學期校際交流活動的經(jīng)驗，這學期，我們實現(xiàn)了以構(gòu)建和諧教育為總目標，以全面推進校本教研活動的深入開展，充分發(fā)揮集體的智慧，促進課堂教學改革的有效實施為最終目標，與林亭口中學和寶坻六中進行了多層次的交流活動，取得了扎實有效的活動效果?，F(xiàn)將本學時期的工作總結(jié)如下：
本學期，我校沿用上學期校際交流領(lǐng)導小組，制訂了這學期切實有效地活動方案，并隨著活動的深入開展而不斷地調(diào)整充實，每一項具體工作都要求分管領(lǐng)導和教研組長認真落實，加強業(yè)務指導和過程管理，促進校際交流活動積極有效地開展。
在活動期間，我校田玉華、阮秀杰兩位教師分別代表我校講了鎮(zhèn)級公開課，先后共有8位教師展示教學公開課，邀請結(jié)對校教師15人次參與我校的聽課、評課活動，有效地促進了我校的教研風氣，促進了教師的教學水平的提高。
在評課活動中，教師積極發(fā)言，有肯定、有建議、有學習、有研討，評課內(nèi)容涉及教學思想、教學設(shè)計、教學內(nèi)容、教學環(huán)節(jié)、教學語言、雙邊互動等多個方面。在互相交流、討論、學習過程中，我校教師的學習研究水平都有不同程度的提高。
校本教研是提高教學質(zhì)量、提升教師素質(zhì)、促進教師專業(yè)化發(fā)展的重要手段，開展校際交流活動也是為實現(xiàn)這一目標而進行的。
在與兄弟校交流學習的過程中，我校認真進行自我剖析，找出了自身的差距和不足，明確了要解決的突出問題，如：教學常規(guī)管理上不夠完善，各學科的教研活動實效性不強，作業(yè)改革不夠深入，課堂教學效率不高等。為此，我們在校本教研中，針對具體問題落實到人，同時將局部的、微觀的影響課堂教學效益的問題進行了梳理和分類，以各科教研組為單位，選擇共性、突出的問題，有效開展校本教研，以提高學科教學質(zhì)量。
外出教師每次交流活動結(jié)束后都要進行總結(jié)，結(jié)合自己在兄弟校學習的經(jīng)驗與本組教師進行交流，使我校教師學別人之長，補己之短。特別針對我校提出的跟課堂45分鐘要效率，使教師在教學過程中注意課堂實效，認真學習其他學校好的教學方法，并結(jié)合自己的教學實際形成自己的一套教學方式、方法，從而大大提高了教學效率。同時結(jié)合學校網(wǎng)站的資源進行教學交流，以達到教學資源共享。
談到收獲，最重要的是我們通過學習汲取了兄弟校的寶貴的經(jīng)驗，結(jié)合教學實踐形成自己的一套教學模式并運用于課堂教學，而且收到了很好的效果。通過努力20xx年中考，我們?nèi)〉昧蓑溔说某煽儯部既^(qū)一中16人，林亭口高中正式生75人，創(chuàng)造了歷史性的輝煌。
通過校際結(jié)對交流活動，促進了我校教學教研工作，教師的業(yè)務理論水平有很大提高，我校已有七項區(qū)級科研課題通過有計劃、有步驟地研究圓滿結(jié)題。這學期在物理學科競賽中有1人獲寶坻賽區(qū)一等獎，2人二等獎，4人三等獎，校獲團體二等獎；化學2人獲寶坻賽區(qū)二等獎，2人三等獎，團體三等獎。
總之，作為糙中人，我們一直在兢兢業(yè)業(yè)、默默努力。展望未來，我們滿懷信心：隨著教育形勢的大發(fā)展，通過全體教師的不懈努力，我們的教育教學工作一定會邁上一個新的臺階。
校際交流活動總結(jié)講話篇四
我校自建校以來，為加強學校之間的交流和合作，提高我校教師課堂教學水平，在學校領(lǐng)導的帶領(lǐng)下和丹寨民高舉行了校際交流活動?，F(xiàn)將本次活動所見所聞收獲總結(jié)如下幾點：
1.整個丹寨民高校園中，放眼望去，校園幾乎沒有一點垃圾，而且沒有一個垃圾箱，顯示出了該學校平時良好的養(yǎng)成教育效果。
2.在學校硬件方面建設(shè)上，學校正在進行基礎(chǔ)設(shè)置的完善建設(shè)中，田徑足球場、體育館等，整個學校處在一片欣欣向榮的景象之中。
3.在民族文化特色建設(shè)上，學校在音樂楊正能、美術(shù)潘星名老師帶頭下，學校聘請地方專業(yè)的苗族文化教師來發(fā)展本校的民族特色教育，特別是在苗族蘆笙舞和苗族蠟染上是我感到深深的震撼。
4.學校舉行的各項教研活動方面，各教師積極參與，積極聽課評課和進行教學反思。特別是在本次交流活動中，丹民高安排了各個科目的聽課評課等教研活動，都讓我校每一位教師深受教育，收獲良多。我通過參加聽評了潘星名老師的美術(shù)公開課后，深切的感受到丹寨民高不光狠抓學校的民族文化特色教育和特長生訓練，對美術(shù)課堂教學也抓的很緊，盡管他們每班要兩個星期才有一節(jié)美術(shù)課。在聽了潘星名老師一堂課后，也深深的為潘老師深厚的美術(shù)功底和扎實的專業(yè)知識所震撼。
5.特長生培訓方面也得到學校領(lǐng)導的高度重視。
在體育特長訓練上，學校有一專門的.體育體能訓練教室，各種體育訓練設(shè)施一應俱全，為體育特長生的高考備考提高了良好的訓練條件。
總之，在特長生培訓上，整個學校有各位領(lǐng)導的強力支持，有各位專業(yè)老師的細心指導，再加上學生的努力刻苦訓練，學校在特長生的培養(yǎng)上取得的優(yōu)異的成績。
由于時間的關(guān)系，校級教研活動，從主持人、執(zhí)教教師、評課教師還是停留在匯報與聽記的狀態(tài)上，缺乏交流與辯論的過程，對于執(zhí)教教師的一些做法一知半解，對于評課教師的建議也是一知半解。盡管如此，這也足夠讓我看到了距離，足夠讓我明白了差距，我將努力提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，扎實自己的專業(yè)知識，努力提高自己的執(zhí)教水平，提高課堂教學效率，為上好每一節(jié)高效的課做不懈的努力。
校際交流活動總結(jié)講話篇五
為了適應時代發(fā)展的需求，努力提高教師專業(yè)技能發(fā)展，全面促進學校教育教學教研活動的深入開展，我校堅持“走出去、請進來、互相學習、促進發(fā)展”的原則，積極開展校際教學研討交流活動，力求做到拓寬渠道，博采眾長，增加與兄弟學校切磋交流機會，盡可能提升教師專業(yè)素質(zhì)，打造高效課堂，我校特定于xxxx年3月20日至23日與義馬市一中開展校際教研活動。活動具體安排如下：
在市教研室的指導下，通過與義馬市一中的校際互動交流活動，從而讓我校聽課教師開闊教學和管理視野，提升教育境界，增強專業(yè)能力，同時也激發(fā)教師參與學習的積極性、提高教師的綜合能力。
增進友誼，交流文化，共同探索，提升教育教學能力，構(gòu)建高效課堂。
1.教育教學2.聽課評課。
組長：秦金柱校長、程聚合校長成員：義馬市二中和義馬市一中相關(guān)教師。
xxxx年3月20日至xxxx年3月23日時間3.20。
地點一中節(jié)次上午第二節(jié)1。
交流地點：義馬市一中電教室、會議室。
1、觀摩課。
一中上午第二節(jié)語文語文語文數(shù)學數(shù)學數(shù)學數(shù)學數(shù)學英語英語英語英語英語殷麗娜車琳霞湯雪紅郭光華劉斌郭萬壽梁彥平王霖李娜王俊紅路麗萍平雷安李豪亮由義馬市一中選派9位優(yōu)秀教師進行一堂示范課。
2、集體研討。
召開研討會，組織與會人員談聽課感受，針對主題研討交流。
（1）義馬市一中業(yè)務校長主持研討會。
（2）作課教師闡述自己的教學設(shè)計理念和思路。
（3）義馬市二中進行課后點評交流。
3、反思提高。
活動后授課教師必須結(jié)合教學實際認真撰寫心得體會，并將研究中產(chǎn)生的優(yōu)秀成果運用于教育教學中。
舉辦本次活動所需經(jīng)費在生均公用經(jīng)費中列支。
1.交流學校和交流內(nèi)容由學校根據(jù)教育教學的實際情況確定。全校教師應全權(quán)協(xié)助交流工作。
2.參加活動人員須帶筆記本和聽課記錄，記錄交流內(nèi)容，詳細填寫聽課記錄。
4.交流活動結(jié)束后，由組長或指定的其他人員在教職工例會上，對校際交流情況進行總結(jié)匯報，并就先進經(jīng)驗和教學法的學習、推廣運用作出安排。
5.交流活動結(jié)束后，以教研組為單位，開展學習研討活動，根據(jù)情況也可組織全校性的學習研討活動。
6.聽課和會議期間請將手機調(diào)為振動或關(guān)機狀態(tài)。
7.參加活動人員要注意自己的言行舉止，做到落落大方，彬彬有禮。
校際交流活動總結(jié)講話篇六
20xx年11月6日，在xxx旗教研室的指導下，xxx鎮(zhèn)中心小學、好力保中心學校、xxx中心學校、xxx中心學校聯(lián)合舉辦的校際交流活動在xxx鎮(zhèn)中心小學舉行，拉開了四所兄弟學校之間校際交流活動的又一篇章。
王建老師展示的是低年級自主識字課《自主識字樂樂樂》，隋老師展示的是五年級英語《對話教學》，從不同學科、不同年段與兄弟學校的領(lǐng)導和老師展開研討。
四節(jié)課準備充分，講授精彩，得到了教研室領(lǐng)導和聽課老師的一致贊譽。并在教研室領(lǐng)導的引領(lǐng)下，進行了后續(xù)的討論交流。其他三所兄弟學校的同仁們也給予了很高的評價，同時也提出了可行性建議，大家也就一些細節(jié)做了探討。各方均感收獲頗豐，達到了共嬴。
相信教研室推出的校際交流活動，一定能推動全旗各校的教研能力，使教研活動真正達到同發(fā)展，共提高。
校際交流活動總結(jié)講話篇七
我校自上學期以來，為加強學校之間的交流和合作，發(fā)揮校級教研的整體優(yōu)勢，提高課堂教學整體水平，和聯(lián)誼學校舉行了校際交流活動?，F(xiàn)將活動總結(jié)如下：
1、領(lǐng)導重視。在硬件方面，特別是校長，對校際交流活動非常重視。積極購買或租賃多媒體教學設(shè)備。達到執(zhí)教教師全部利用現(xiàn)代化教學手段，提高了課堂益。
2、在教研活動方面。各校教師積極參與，對每次校際教研活都積極進行研討，提高了校本教研的時效性。
3、發(fā)揮了各校優(yōu)秀教師的輻射帶頭作用。本次校際教研活動的執(zhí)教者，不僅讓骨干教師參與教研、投身教研。并且在濃厚的教研氛圍中，也能讓大家享受教研。課改的理念已深入人心，教師的專業(yè)素質(zhì)在不斷提升。教師既研究了課堂研究了學生也研究了自己。
4、通過校際教研活動，打破了校際壁壘。不僅促進了教師業(yè)務水平的提高，還為校與校之間的交流提供了平臺，實現(xiàn)了資源共享。
5、校際教研主題不斷深入，并被廣泛應用。通過校際教研主體的不斷深入和突破，我校的課堂教學基本形成了模式。
6、開展了網(wǎng)上評課及反思，為全校教師提供了在學習的平臺，也是教師的業(yè)務素質(zhì)得到提高。有的教師原來根本不知道什么是“博客通過本次活動也學會了寫博客、看博客、評博客。教師素質(zhì)進一步得到了提高。
會了寫博客、看博客、評博客。教師素質(zhì)進一步得到了提高。
1、教師對多媒體教學設(shè)施陌生，更談不上操作，每次活動都由專門的人進行安裝調(diào)試。
2、骨干教師的輻射作用有待提高。本次校際教研活動大部分是學校骨干教師的比拼，優(yōu)勢發(fā)揮不夠，只是簡單利用了教師資源。
3、活動的形式和氣氛有待提高?？赡苁怯捎跁r間的關(guān)系，校級教研活動，從主持人、執(zhí)教教師、評課教師還是停留在匯報與聽記的狀態(tài)上，缺乏交流與辯論的過程，對于執(zhí)教教師的一些做法和對于評課教師的建議都了解的不夠深入。在今后的活動中總結(jié)經(jīng)驗，取得更好的效果。
校際交流活動總結(jié)講話篇八
校際交流是學校之間互相學習,取長補短的重要形式。它必須重視交流內(nèi)容的必要性和交流形式的有效性。下面是本站小編給大家整理的校際交流活動領(lǐng)導。
講話稿。
僅供參考。
尊敬的各位領(lǐng)導，老師們!
大家好!
今天我們相聚在紅巖小學，舉行石堡鄉(xiāng)校際交流暨小學語文教研活動，首先向組織和參加本次活動的老師們以及紅巖小學的熱情接待表示衷心的感謝!根據(jù)本次活動的安排，我現(xiàn)將革新小學近年來的工作向各位作簡單的匯報，不當之處，敬請各位批評指正。
革新小學在中心學校的領(lǐng)導下，全體教師團結(jié)奮進，務實進取。學校遵循“以學生為根本，以質(zhì)量為中心”的目標，在學校教學質(zhì)量、教師管理、常規(guī)管理、班級管理上狠下功夫。我們踏踏實實上好每一天班，勤勤懇懇做好每一件事，各項工作扎扎實實、順順利利、平平安安?，F(xiàn)在就從以下幾個方面向各位匯報。
一、狠抓師德工作，建設(shè)和諧團隊。
一所學校要提高教學質(zhì)量，關(guān)鍵是師資隊伍的建設(shè)。學校的發(fā)展，歸根到底決定于教師隊伍的素質(zhì)。我們學校要求每一位教師在平凡的工作崗位上，都要努力做到八個字：敬業(yè)、好學、愛生、愛校。要求每一位教師都要樹立作為一名人民教師的光榮感，安心本職工作、為人師表，以自己的良好行為和形象為學生樹立榜樣。另外，為了激發(fā)教師的主人翁意識，營造團結(jié)和諧的校園氛圍，我們非常重視校務公開。只要是學校的重大事情，我們都嚴格按照民主管理的程序，公開討論，讓每一個教師都參與到學校的管理事務中來。正因為如此，教師們都把學校的事情當作自家的事情，可以說，我們學校的全體教師“心往一處想，勁往一塊使”。
二、抓常規(guī)管理，提高教學質(zhì)量。
教學質(zhì)量是學校的生命線。近年來，我們一絲不茍抓常規(guī)，千方百計提質(zhì)量。為了更好地提高教育教學質(zhì)量，我們主要采取了以下措施。
1、狠抓教學常規(guī)，強化過程管理。教學常規(guī)的落實是提高教學質(zhì)量的保證。因此，我們在教學管理中，要求教師嚴格按照教學常規(guī)的要求，做好備課、講課、布置與批改作業(yè)等常規(guī)工作。學校每月進行兩次檢查。
2、抓好課外輔導，重視培優(yōu)和轉(zhuǎn)差工作。由于種種原因，我校各個班級都不同程度地存在“差生較多、優(yōu)生群體小”的現(xiàn)象，但是，我們教師堅持“只講主觀，不談客觀”的原則，努力做好作業(yè)設(shè)計批改，單元測試等常規(guī)工作外，每天利用午休、放學等時間對學生進行課外輔導，一手抓差生轉(zhuǎn)化，一手抓優(yōu)生培養(yǎng)，最大限度地提高學生的學科成績。
三、抓班級管理，強化安全衛(wèi)生。
班級是學校工作的最小的一級管理單位，也是最重要的管理單位。我們以“紀律、安全、衛(wèi)生教育”為抓手，強化班級管理。我們利用班會、專題教育課等課程，強化安全衛(wèi)生教育和管理。貫徹實施《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》為準則，對學生進行愛國主義教育和良好的行為習慣教育。由于德育工作抓得扎實有力，學風、班風、校風明顯好轉(zhuǎn)，絕大部分學生養(yǎng)成了愛學習、守紀律、講文明、有禮貌的良好行為習慣，真真正正成為班級小主人，學校的小主人。我們學校地處官石公路旁，交通安全是重中之重，我們教育學生過公路要做到“一停二看三通過”，先停下，再左右看是否有車經(jīng)過，如果有車，行隊禮，等車通過后在通過公路。
四、抓活動開展，豐富校園文化。
我校積極開展“中華傳統(tǒng)文化經(jīng)典誦讀活動”。上學期我們誦讀《。
弟子規(guī)。
》節(jié)選，本學期開始讀《。
三字經(jīng)。
》節(jié)選。讓學生們誦讀傳統(tǒng)文化經(jīng)典，意在讓學生了解傳統(tǒng)文化，也從傳統(tǒng)文化經(jīng)典中學習怎么做人，怎么學習。
五、存在的主要問題。
我們學校是薄弱學校，存在不少問題，最突出的表現(xiàn)在以下兩方面：
1、辦學條件十分落后，與兄弟學校相比差距非常大。主要體現(xiàn)在教室不夠，多媒體設(shè)施缺乏等方面。
2、教師數(shù)量不足，教師個體的專業(yè)素質(zhì)、心理素質(zhì)發(fā)展不是很平衡。這些也一定程度影響教學質(zhì)量的提高。
六、以后工作思路和工作重點。
1、抓好“教學、安全、衛(wèi)生”工作，全面提高教育教學質(zhì)量。
2、進一步強化班級管理。以班級為單位，著重抓好班風學風建設(shè)，培養(yǎng)學生良好的道德品質(zhì)、學習習慣和行為習慣。
3、營造良好的互研互學氛圍，扎實開展校本教研活動，鼓勵教師走專業(yè)成長道路，，以研促教，以研興校。駐足回首，有喜也有憂。展望明天，道路漫漫且修遠，困難重重亦艱險。但我們堅信，有中心學校的正確領(lǐng)導和兄弟學校的幫助，有革新小學全體教師的團結(jié)奮進和勤懇踏實，革新小學明天一定會更好!謝謝大家!
尊敬的縣局李校長、各位教育同仁:。
值此全縣小學《品德與社會》課堂教學研討會在我校舉行交流之際，我謹代表文徽學校近千名師生，向蒞臨本次活動的各位領(lǐng)導、老師們，表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。大家好!首先我代表陽小感謝代小的領(lǐng)導及各位教師不辭辛勞，從前期的精心準備到今天活動的順利開展，為我們?nèi)４罱诉@么好的一個平臺。進行切磋交流，共求高效課堂之道，共話教育改革和發(fā)展。其次感謝上課的九位老師為我們提供了精彩的課例，讓我們受益匪淺。第三，感謝教研室的領(lǐng)導和漢師附小的專家們，你們具有淵博的教育教學理論和豐富的經(jīng)驗，您的到來是我們的榮幸，您的指導是我們的渴望。你們的到來，讓我們這次教研活動收獲更大。
我校是一所全封閉、全寄宿制學校，20xx年建校，是陽西縣最年輕的一所學校。學校占地面積2萬平方米，現(xiàn)有24個教學班，學生總數(shù)878人，有教師60人。近幾年來通過狠抓校園建設(shè)，改善辦學條件，規(guī)范內(nèi)部管理，優(yōu)化師資隊伍，深化課程改革，加強特色建設(shè)，全面推進素質(zhì)教育的實施，力爭把我校辦成“環(huán)境一流、管理一流、質(zhì)量一流”的名牌民辦學校為目標。以抓德育工作，創(chuàng)“文明校園”;抓教學工作，創(chuàng)“人文校園”;抓學校管理，創(chuàng)“和諧校園”;抓安全教育，創(chuàng)“平安校園”的辦學思路。兩年來課題研究成效顯著。學校以“對外團結(jié)一切力量，對內(nèi)抓精細化管理，創(chuàng)建民族特色校園”為主題，通過全體教師的共同努力，我校的辦學特色雖已逐漸的顯現(xiàn)出來，但與我們兄弟學校相比起來，我們還有很大的差距，還需我們繼續(xù)加倍的努力。
此次校際交流活動又一次為我們提供了一個相互交流的平臺，也是一個加深了解、增進友誼的平臺，同時更是為我們提供了一個難得的學習機會，這個機會將更加促進我校的成長與進步。參加這次活動的領(lǐng)導和老師都具有淵博的知識，高深的造詣和豐富的經(jīng)驗，您的到來是我們的榮幸，您的指導是我們的渴望。期望著各位領(lǐng)導對我校的教學工作多提寶貴意見，在教研活動中真誠地希望大家積極參與、暢所欲言、真誠交流，使我們學校的教研活動越辦越好。
我們相信:通過這次活動，必將進一步增進同各位領(lǐng)導、老師的友誼;同兄弟學校的友誼;必將進一步提高我校課堂教學水平，促進教學理念的更新、教學模式的改革、教學質(zhì)量的提升。你們的指點為我校各項工作推波助瀾，將邁上新臺階，并希望在今后的工作中與兄弟學校攜手并肩，與時俱進，為陽西教育事業(yè)再創(chuàng)新的輝煌!
最后再次感謝各位領(lǐng)導、老師的蒞臨指導，祝這次校際交流活動圓滿成功。
尊敬的民族學校領(lǐng)導及老師們，大家好!
今天我們兩校舉行教學教研校際交流活動，此時此刻，我謹代表民族學校全體師生向蒞臨本次活動的各位領(lǐng)導和老師們表示最熱烈的歡迎和衷心的感謝!
尊敬的兄弟姐妹們，你們今天的到來，是我校的一種榮幸，此次校際交流活動讓我們兩校的雙手緊緊握在一起，我們之間共同構(gòu)建了一個相互交流的平臺，讓兩校的校委班子成員，教師有了進一步的加深了解和增進友誼，同時更重要的是讓我們兩校在交流的過程中相互得到了一次難得的學習交流機會，這樣的機會將更加促進我們之間的成長與進步。
希望在這一次校際交流活動中，我們大家敞開心扉，放開暢談，積極互動，真誠交流。希望貴校各位領(lǐng)導和老師們對我校的工作多提出寶貴意見，使我校在今后的工作中各項工作越抓越好，越抓越出色。我相信，通過此次活動，必將進一步拉近兩校之間的友誼;將進一步推進我校總體工作;必將進一步提高我校教育教學常規(guī)管理水平，促進教育教學理念的更新、教學模式的改革、教學質(zhì)量的提升。尊敬的朋友們，我希望在今后的工作中我們兩校之間加大校際交流活動，共同攜手并肩，與時俱進，為推進我們東片區(qū)的教育事業(yè)再創(chuàng)新的輝煌!最后感謝民族學校的領(lǐng)導和老師的蒞臨指導，祝大家在今后的工作中身體健康，合家歡樂，工作順利，萬事如意!同時預祝這次校際交流活動圓滿成功!謝謝大家!
各位領(lǐng)導、各位同仁大家好!
今天我們很榮幸地和你們歡聚一堂，共同探討如何推進松桃的教育事業(yè)的發(fā)展，本次校際交流活動得到各級領(lǐng)導的高度重視，教師們的積極主動參與，也為這次活動做了大量的籌備工作，在此表示衷心的感謝，面對你們的熱情我有著不同尋常的感受，好像回到了二十年前一樣，雖然在這里只是短暫的六年時間，但對這里的一切還是那么的眷戀，這次校際交流活動，其目的是為我們提供了一個相互交流的平臺，也是一個加深了解、增進友誼的平臺，同時更是為我們提供了一個難得的學習機會，這個機會將更加促進兩校的成長與進步。我誠懇地希望大家在這次交流活動中積極參與、暢所欲言、真誠交流，使兩校的教研活動越辦越好。
我們相信:通過這次活動，必將進一步增進同兄弟學校的友誼;必將進一步提高兩校課堂教學水平，促進教學理念的更新、教學模式的改革、教學質(zhì)量的提升。使學校各項工作推波助瀾，將邁上新臺階，并希望在今后的工作中與兄弟學校攜手并肩，與時俱進，為松桃的教育事業(yè)再創(chuàng)新的輝煌!松桃縣第一完小翹首以盼真誠的邀請我的老朋友我的新朋友來一完小做客，期待著你們的光臨。
尊敬的教育局、懷化躍進路小學、連山小學、的領(lǐng)導及老師們：
大家好!
今天是個好日子，我們很榮幸請到了(懷化市鶴城區(qū)的名牌學?！盾S進路小學》和我們縣最優(yōu)秀的學?！哆B山小學》)兩所名校的領(lǐng)導和老師們，來到我們?nèi)羲W舉行20xx年三校的校際交流活動，同時也有幸邀請到了我們會同縣教育局教研室的向主任等領(lǐng)導在百忙之中親臨我校指導這次活動。此時此刻，我謹代表若水小學全體師生向蒞臨本次活動的各位領(lǐng)導和老師們表示最熱烈的歡迎和衷心的感謝!(首先我介紹一下教育局領(lǐng)導和和三校的領(lǐng)導及老師)。
我們?nèi)羲W是一所邊遠的農(nóng)村小學，中心小學的下屬有4個村小，一所中心幼兒園，全鄉(xiāng)共有在籍學生665名，幼兒285名，教職員工55名，其中支教老師5人，(有幸與躍進路小學結(jié)盟)聘請老師10人。學校占地面積8671㎡，學校建筑面積為5374㎡。學校擁有多媒體教室、電腦教室、圖書室、儀器室(達省級標準)、試驗室，同時還配有簡單的音樂室、美術(shù)室、衛(wèi)生室等，學校環(huán)境優(yōu)雅，設(shè)施先進，是學生讀書求學的理想之地。
一年來，學校努力改善辦學條件，規(guī)范內(nèi)部管理，優(yōu)化師資結(jié)構(gòu)，深化課程改革，全面推進新課程改革，學校不斷加強教育教學常規(guī)管理，全校教師以身作則，為人師表，認真工作，扎扎實實地開展各項教育教學活動，教育教學質(zhì)量得到不斷提高，學校的辦學特色也逐步顯現(xiàn)，各項工作成績?nèi)★@著，到了上級領(lǐng)導、廣大家長和社會各界的高度認可。特別是教育教學質(zhì)量，一年來在兄弟學校連山小學的幫助和指引下，我校的教學質(zhì)量涌進了全縣教學質(zhì)量的先進行列。在此衷心感謝連山小學的兄弟姐妹們的支持和幫助。
此次校際交流活動為我們?nèi)Ｌ峁┝艘粋€相互交流的平臺，也是一個加深了解、增進友誼的平臺，同時更是為我們提供了一個難得相互交流的學習機會。我希望三校的領(lǐng)導和老師們參加交流活動后對我校的工作多提寶貴意見，真誠希望大家暢所欲言、真誠交流，使我們的學校常規(guī)管理更加規(guī)范，教育教學科研活動更加成熟。我相信:通過這次活動，必將進一步增進三校之間的友誼;必將進一步提高我校課堂教學水平，促進教學理念的更新、教學模式的改革、教學質(zhì)量的提升;必將進一步為我校各項工作推波助瀾，再上新階。并希望在今后的工作中我們?nèi)y手并肩，與時俱進，為推進我們的事業(yè)再創(chuàng)新的輝煌!
最后再次感教育局教研室領(lǐng)導和躍進路小學、連山小學的領(lǐng)導和老師們蒞臨指導，祝我們此次校際交流活動圓滿成功!
校際交流活動總結(jié)講話篇九
下：
一、活動的收獲。
益。
2、在教研活動方面。各校教師積極參與，對每次校際教研活動都積極進行研討，提高了校本教研的時效性。
了學生也研究了自己。
4、通過校際教研活動，打破了校際壁壘。不僅促進了教師業(yè)務水平的提高，還為校與校之間的交流提供了平臺，實現(xiàn)了資源共享。
5、校際教研主題不斷深入，并被廣泛應用。通過校際教研主體的不斷深入和突破，我校的課堂教學基本形成了模式。
6、開展了網(wǎng)上評課及反思，為全校教師提供了在學習的平臺，也是教師的業(yè)務素質(zhì)得到提高。有的教師原來根本不知道什么是“博客”通過本次活動也學會了寫博客、看博客、評博客。教師素質(zhì)進一步得到了提高。
二、存在的問題。
1、教師對多媒體教學設(shè)施陌生，更談不上操作，每次活動都由專門的人進行安。
裝調(diào)試。
2、骨干教師的輻射作用有待提高。本次校際教研活動大部分是學校骨干教師的比拼，優(yōu)勢發(fā)揮不夠，只是簡單利用了教師資源。
3、活動的形式和氣氛有待提高。可能是由于時間的關(guān)系，校級教研活動，從主持人、執(zhí)教教師、評課教師還是停留在匯報與聽記的狀態(tài)上，缺乏交流與辯論的過程，對于執(zhí)教教師的一些做法一知半解。對于評課教師的建議也是一知半解。
以上如有不當，敬請指正。
校際交流活動總結(jié)講話篇十
校際交流活動是當前廣泛開展的一種學校間交流活動。這種活動尤其是在國際化背景下越來越受到人們的關(guān)注。我所在的學校也經(jīng)常舉行此類交流活動，不僅增加了我們的人文交流，還拓寬了我們的視野，培養(yǎng)了我們的交流能力。下面，我將就本次校際交流活動進行總結(jié)，分享我的體會和收獲。
第二段：活動內(nèi)容。
本次校際交流活動是與附近的初中學校合作，我們?nèi)サ搅藢Ψ降男@，結(jié)對子參觀學習，還進行了文化交流和彼此討論。在交流中，我們看到了對面的學生不僅學習刻苦努力，更關(guān)注勞動與社會實踐。同時，他們也很希望學習我們學校的教育模式，并與我們分享他們的優(yōu)勢之處。
第三段：個人體會。
在這次活動中，我深深體會到，對比是一種好的學習方式。當我們看到了不同的教育模式、不同的努力方式，我們會想到更多的學習可能。我也發(fā)現(xiàn)自己存在的一些問題，比如說學習上的質(zhì)量、對社會的關(guān)注度等，在這個過程中，我會更加努力去彌補自己的空缺，在學習上更加努力。
第四段：加強交流。
在本次校際交流中，我也發(fā)現(xiàn)同學們在信息交流方面還需要進一步提升。比如說英語能力不足，如果遇見外國友人，或者在一些國際交流活動中，就會面臨著無法再文化上暢所欲言的困境。所以，我們應該更加注重英語語言的學習，學習異國文化背景下的文化禮儀。
校際交流活動易于促進學校與學校之間的互動和溝通，這對于大家的學習和成長都大有益處。通過互動推學，我們可以從文化的碰撞中，提高我們的視野，提高我們的批判性思維和團體合作精神。我們應該把這種校際交流活動系列化，通過不斷的開展此類活動，建立學校名稱、教育教學運營體系等交流平臺，加強與他校的交流合作與分享，推動現(xiàn)代高等教育事業(yè)的快速發(fā)展。
校際交流活動總結(jié)講話篇十一
“好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生。隨風潛入夜，潤物細無聲”。這次校際交流活動，讓課改精神更進一步。各位領(lǐng)導及課改專家親臨現(xiàn)場指導，為我們下一步課改工作指明了方向，極大地激發(fā)了教師參與課改的熱情，提升了教師對“生態(tài)心教育”課改理念的理解。全體參與教師紛紛表示，一定要以石阡縣“生態(tài)心教育”課改理念武裝自己，認真貫徹落實各位領(lǐng)導及課改專家的指導意見，甘于課改、大膽創(chuàng)新，不斷探索有效課堂教學方法。同時希望學校多開展這樣的校際交流教學研討活動，通過活動尋找差距，取長補短，以達到相互探討、共同發(fā)展、共同提升的目的，為全面推進素質(zhì)教育，提高教育教學質(zhì)量而不懈努力。通過此次校際交流研討活動，有效地促進了學校與學校、教師與教師之間的互動交流，探索的良好教研氛圍，促進了雷屯小學小學教師專業(yè)化水平的提高。今后，學校將繼續(xù)積極開展校與校之間的交流活動、課題研討活動以及豐富多彩的師生交流活動，更好地促進教師教學理念的更新與教學研討質(zhì)量的提高，促進教改的步伐，助推高效課堂。
校際交流活動總結(jié)講話篇十二
提綱：
第四段：探討校際交流活動的不足和需要改進的地方。
正文：
校際交流活動是不同學校之間相互溝通和學術(shù)交流的機會，這對于促進學習和增加個人見識是尤為重要的。在當今高科技和互聯(lián)網(wǎng)的時代，跨校交流和交流，有利于提高全球文化聯(lián)系和交流能力，通過不同校園間的交流活動，人們可以學習到新的知識，更有效地掌握和利用各種資源，同時也能夠進一步拓展視野和謀求更多的機會。
最近我們學校組織了一次校際交流活動，活動包括場內(nèi)學術(shù)講座，綜合交流會等。通過此次活動，我們學習到了許多新的知識和技能，如英語口語和交流技能，讓我們在交流時更加得心應手。此外，我們也交流和分享了許多的想法和觀點，讓我們拓展了自己的視野和認識。從活動來看，它已經(jīng)達到預期目標，并收獲了很多積極的效果。
在交流中，我也得到了很多的收獲。我感受到，自己語言表達能力的提升，更學會了如何更好的與他人溝通合作。我通過分享和了解來自不同學校學生的經(jīng)驗和故事，加深了區(qū)別文化和交流能力，使我具備了更好的面向世界的競爭能力。此外，通過與其他同學的交流，我也意識到了自己的局限和不足，從而去努力提高自己。
有兩個需要改進的方面也值得注意。第一，有些同學由于自身原因未能參與此次交流活動，這有些浪費了我們學校的資源，而交流活動是一項很好的資源共享活動。第二，交流活動的時間安排相對緊湊，個別講座或活動的時間有些偏長，可能需要更好的安排。
總之，校際交流活動是非常必要的，通過這種方式，我們可以學習到更多的知識和技能，拓展自己的視野和思維。通過此次活動的總結(jié)，我發(fā)現(xiàn)自身不足和需要提高的地方，這是一個很好的發(fā)現(xiàn)和起點。我們應該秉持此種跨校交流的精神，并盡可能去發(fā)掘和支持更多的交流活動，以更好的展示自己，同時也使我們的社會更美好。
校際交流活動總結(jié)講話篇十三
按照平定縣教育局《組織開展“一年幫一?！被顒拥耐ㄖ?，我校精心制定校際交流活動方案，根據(jù)方案組織優(yōu)秀骨干教師于11月27日到岔口聯(lián)校岳家莊學校進行課堂教學展示，并與該校領(lǐng)導教師進行了聯(lián)合教研，坦誠交換了意見。校際交流為教師走出去開闊眼界提供了難得的機會，為教師的專業(yè)發(fā)展搭建了平臺，促進了我校教師教研水平的.整體提高，現(xiàn)將活動總結(jié)如下：
1、學校領(lǐng)導高度重視。
學校成立了以校長尹瑜福為組長的領(lǐng)導小組，負責整個活動的指導和監(jiān)督；王彥紅副校長為副組長，負責活動計劃的制定和教學活動的統(tǒng)籌規(guī)劃；教導處成員為組員，負責活動的具體實施。
2、磨課有序開展。
為使活動取得良好效果，我校從開學起就制定了平定四中小學部與岳家莊學校年度教學幫扶工作計劃，制定校際交流活動方案。本學期活動的指導思想主要是以課堂教學為研究載體，零距離地接觸課堂教學。應岳家莊學校領(lǐng)導要求，本次課堂觀摩語文課的教學內(nèi)容是指導孩子如何寫讀后感。教學如何實效開展可以說是語文教師最頭疼的一件事，為保證本次活動認真、扎實、有效地開展，我們選派我校骨干教師市級教學能手王素云擔任本次語文教學示范課的任務。課前，充分發(fā)揮了年級組的團結(jié)協(xié)作作用，王素云多次在組內(nèi)試講、研課、磨課提高了校本教研的時效性，為校際交流活動做準備。同時，參與交流的教師針對課例《木笛》，認真解讀了課文，帶著自己的思考參與校際交流活動。也促進教師專業(yè)水平的提升。
3、促進了骨干教師教學水平的提高。
本次校際交流活動中，我校選派了五六年級的骨干教師全程參與聽課教研活動。課后與岳家莊學校的領(lǐng)導和老師進行了聯(lián)合教研活動，在濃厚的研討氛圍中，老師們不僅參與了教研的過程，也享受了教研的成果。教師既研究了課堂、研究了學生，也研究了自己。
4、對高效課堂有了另一個角度的認識。
通過校際教研活動，打破了校際壁壘，就“高效課堂”的教學模式進行了不。
斷的探討、實踐、總結(jié)。我校通過摸索，在試驗年級初步確定了以導學案的方式構(gòu)建高效課堂模式。我們認為高效課堂更多的是一種理念，教師是高效課堂的總舵手，應該做一個智能型、反思型的教師，促進學生學習，學會，樂學。我校骨干教師在理念上有了改變，決心在落實高效理念的基礎(chǔ)上不斷探索適宜的課堂教學模式。
5、開展了網(wǎng)上評課、議課活動。
我校教師的教學設(shè)計傳到了我校的郵箱里，工作室里，供我校教師進行研討。網(wǎng)絡教研打破了時間和空間的限制，讓更多的同行參與其間，領(lǐng)略著網(wǎng)絡教研的樂趣。
1、教師在教學研討活動中理論層面的知識比較少，需要繼續(xù)加強專業(yè)知識的學習，做到理論實踐共提高。
2、覆蓋面不夠。本次校際教研活動大部分是學校骨干教師參加，優(yōu)勢發(fā)揮不夠，只是簡單利用了教師資源。其他教師參與的機會相對少。
校際交流活動總結(jié)講話篇十四
1、本次交流活動由周金發(fā)校長擔任組長的領(lǐng)導小組，認真擬定“石阡縣泉都雷屯小學與石阡縣花橋鎮(zhèn)小學校際交流活動實施方案”，做好整個校際交流活動日程安排，呈縣教研室報教育局審批，并得到各級教育主管部門的大力支持。
2、本次校際交流活動分四個部分：第一部分參與成員聽示范課4節(jié);第二部分觀看花橋小學體育大課間;第三部份全體成員進行評課、議課;第四部分舉行教研教改專題講座。活動前，根據(jù)活動程序及日程安排，各參與成員及組織成員提前做好相關(guān)工作，積極籌備活動開展前奏準備。執(zhí)教主講教師精心準備資料經(jīng)活動領(lǐng)導小組審核后上報縣教育局教研室審批，并邀請相關(guān)領(lǐng)導做現(xiàn)場指導，確保校際交流活動的實效性。
3、活動結(jié)束后，及時總結(jié)活動經(jīng)驗，做好宣傳報道工作，為下一步工作的開展不斷夯實基礎(chǔ)，堅定信念、不忘初心、敢于課改，切實提高全體參與成員積極投身課改的熱情。同時做好活動資料搜集整理，呈送縣教育局教研室。
校際交流活動總結(jié)講話篇十五
校際交流是學校之間互相學習,取長補短的重要形式。下面是本站小編給大家整理的校際交流活動上的領(lǐng)導。
講話稿。
僅供參考。
尊敬的校長、校長中學各位領(lǐng)導、老師們:。
值此大**中學、**中學校際交流活動在我校開展之際，我謹代表正在學習的校長、**中學全體師生，向蒞臨本次活動的各位領(lǐng)導、老師們，表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。
我校是一所鄉(xiāng)鎮(zhèn)初級中學，1991年建校，是**縣最年輕的一所學校。學校服務半徑15公里，總?cè)丝?5000余人。學校占地面積1.3萬平方米，現(xiàn)有12個教學班，學生總數(shù)606人，有教師39人。近幾年來通過狠抓校園建設(shè)，改善辦學條件，規(guī)范內(nèi)部管理，優(yōu)化師資隊伍，深化課程改革，加強特色建設(shè)，全面推進素質(zhì)教育的實施，力爭把我校辦成“環(huán)境一流、管理一流、質(zhì)量一流”的名牌農(nóng)村學校為目標。以抓德育工作，創(chuàng)“文明校園”;抓教學工作，創(chuàng)“人文校園”;抓學校管理，創(chuàng)“和諧校園”;抓安全教育，創(chuàng)“平安校園”的辦學思路。兩年來課題研究成效顯著。學校以“對外團結(jié)一切力量，對內(nèi)抓精細化管理，創(chuàng)建民族特色校園”為主題，通過全體教師的共同努力，我校的辦學特色雖已逐漸的顯現(xiàn)出來，但與我們兄弟學校相比起來，我們還有很大的差距，還需我們繼續(xù)加倍的努力。
此次校際交流活動又一次為我們提供了一個相互交流的平臺，也是一個加深了解、增進友誼的平臺，同時更是為我們提供了一個難得的學習機會，這個機會將更加促進我校的成長與進步。參加這次活動的領(lǐng)導和老師都具有淵博的知識，高深的造詣和豐富的經(jīng)驗，您的到來是我們的榮幸，您的指導是我們的渴望。期望著各位領(lǐng)導對我校的教學工作多提寶貴意見，在教研活動中真誠地希望大家積極參與、暢所欲言、真誠交流，使我們學校的教研活動越辦越好。
我們相信:通過這次活動，必將進一步增進同各位領(lǐng)導、老師的友誼;同兄弟學校的友誼;必將進一步提高我校課堂教學水平，促進教學理念的更新、教學模式的改革、教學質(zhì)量的提升。你們的指點為我校各項工作推波助瀾，將邁上新臺階，并希望在今后的工作中與兄弟學校攜手并肩，與時俱進，為**鄉(xiāng)教育事業(yè)再創(chuàng)新的輝煌!最后再次感謝各位領(lǐng)導、老師的蒞臨指導，祝這次校際交流活動圓滿成功。
尊敬的民族學校領(lǐng)導及老師們，大家好!
今天我們兩校舉行教學教研校際交流活動，此時此刻，我謹代表民族學校全體師生向蒞臨本次活動的各位領(lǐng)導和老師們表示最熱烈的歡迎和衷心的感謝!
尊敬的兄弟姐妹們，你們今天的到來，是我校的一種榮幸，此次校際交流活動讓我們兩校的雙手緊緊握在一起，我們之間共同構(gòu)建了一個相互交流的平臺，讓兩校的校委班子成員，教師有了進一步的加深了解和增進友誼，同時更重要的是讓我們兩校在交流的過程中相互得到了一次難得的學習交流機會，這樣的機會將更加促進我們之間的成長與進步。
希望在這一次校際交流活動中，我們大家敞開心扉，放開暢談，積極互動，真誠交流。希望貴校各位領(lǐng)導和老師們對我校的工作多提出寶貴意見，使我校在今后的工作中各項工作越抓越好，越抓越出色。我相信，通過此次活動，必將進一步拉近兩校之間的友誼;將進一步推進我?？傮w工作;必將進一步提高我校教育教學常規(guī)管理水平，促進教育教學理念的更新、教學模式的改革、教學質(zhì)量的提升。
尊敬的朋友們，我希望在今后的工作中我們兩校之間加大校際交流活動，共同攜手并肩，與時俱進，為推進我們東片區(qū)的教育事業(yè)再創(chuàng)新的輝煌!
最后感謝民族學校的領(lǐng)導和老師的蒞臨指導，祝大家在今后的工作中身體健康，合家歡樂，工作順利，萬事如意!同時預祝這次校際交流活動圓滿成功!
謝謝大家!
尊敬的縣局李校長、各位教育同仁:。
值此全縣小學《品德與社會》課堂教學研討會在我校舉行交流之際，我謹代表文徽學校近千名師生，向蒞臨本次活動的各位領(lǐng)導、老師們，表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。大家好!首先我代表陽小感謝代小的領(lǐng)導及各位教師不辭辛勞，從前期的精心準備到今天活動的順利開展，為我們?nèi)４罱诉@么好的一個平臺。進行切磋交流，共求高效課堂之道，共話教育改革和發(fā)展。其次感謝上課的九位老師為我們提供了精彩的課例，讓我們受益匪淺。第三，感謝教研室的領(lǐng)導和漢師附小的專家們，你們具有淵博的教育教學理論和豐富的經(jīng)驗，您的到來是我們的榮幸，您的指導是我們的渴望。你們的到來，讓我們這次教研活動收獲更大。
我校是一所全封閉、全寄宿制學校，20xx年建校，是陽西縣最年輕的一所學校。學校占地面積2萬平方米，現(xiàn)有24個教學班，學生總數(shù)878人，有教師60人。近幾年來通過狠抓校園建設(shè)，改善辦學條件，規(guī)范內(nèi)部管理，優(yōu)化師資隊伍，深化課程改革，加強特色建設(shè)，全面推進素質(zhì)教育的實施，力爭把我校辦成“環(huán)境一流、管理一流、質(zhì)量一流”的名牌民辦學校為目標。以抓德育工作，創(chuàng)“文明校園”;抓教學工作，創(chuàng)“人文校園”;抓學校管理，創(chuàng)“和諧校園”;抓安全教育，創(chuàng)“平安校園”的辦學思路。兩年來課題研究成效顯著。學校以“對外團結(jié)一切力量，對內(nèi)抓精細化管理，創(chuàng)建民族特色校園”為主題，通過全體教師的共同努力，我校的辦學特色雖已逐漸的顯現(xiàn)出來，但與我們兄弟學校相比起來，我們還有很大的差距，還需我們繼續(xù)加倍的努力。
此次校際交流活動又一次為我們提供了一個相互交流的平臺，也是一個加深了解、增進友誼的平臺，同時更是為我們提供了一個難得的學習機會，這個機會將更加促進我校的成長與進步。參加這次活動的領(lǐng)導和老師都具有淵博的知識，高深的造詣和豐富的經(jīng)驗，您的到來是我們的榮幸，您的指導是我們的渴望。期望著各位領(lǐng)導對我校的教學工作多提寶貴意見，在教研活動中真誠地希望大家積極參與、暢所欲言、真誠交流，使我們學校的教研活動越辦越好。
我們相信:通過這次活動，必將進一步增進同各位領(lǐng)導、老師的友誼;同兄弟學校的友誼;必將進一步提高我校課堂教學水平，促進教學理念的更新、教學模式的改革、教學質(zhì)量的提升。你們的指點為我校各項工作推波助瀾，將邁上新臺階，并希望在今后的工作中與兄弟學校攜手并肩，與時俱進，為陽西教育事業(yè)再創(chuàng)新的輝煌!
最后再次感謝各位領(lǐng)導、老師的蒞臨指導，祝這次校際交流活動圓滿成功。
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