有計(jì)劃地行動可以提高我們的工作效率和質(zhì)量，使我們更加有成就感。制定計(jì)劃時，要注意時間的分配，合理安排每個任務(wù)的時間。一個好的計(jì)劃可以幫助我們迅速響應(yīng)機(jī)會和挑戰(zhàn)，并取得更好的成果。
小學(xué)籃球教學(xué)工作計(jì)劃篇一
一、社團(tuán)納新：
1.招新計(jì)劃，招一批具有籃球基礎(chǔ)的新隊(duì)員，主要針對xx屆新生，主要人員為xx屆男生，鑒于以前有過招女隊(duì)員的.經(jīng)歷，社團(tuán)大多數(shù)骨干人員還是認(rèn)為招男隊(duì)員更適合社團(tuán)的發(fā)展。
2.新老社員交流，召開一次大型的社團(tuán)內(nèi)部會議，主要是相互了解相互認(rèn)識，為以后的工作做好鋪墊。
二、每周的社團(tuán)活動：
1．社團(tuán)每兩周活動一次，由?；@球隊(duì)隊(duì)長和隊(duì)員對籃球社的社員進(jìn)行技術(shù)指導(dǎo)?；顒訒r間由社員，社團(tuán)負(fù)責(zé)人協(xié)商確定。如果遇到天氣不允許在室外活動，安排社員在室內(nèi)進(jìn)行籃球規(guī)則，籃球裁判和社員交流等活動。無特殊情況，社團(tuán)活動每周都將定時舉行。
2．活動器材：籃球由社團(tuán)提供。（由社長負(fù)責(zé)）。
三、比賽：
1.不定期舉行社團(tuán)內(nèi)部的籃球比賽，目的在于選拔社團(tuán)內(nèi)優(yōu)秀的籃球隊(duì)員進(jìn)入籃球隊(duì)，提高大家學(xué)習(xí)籃球的積極性。
2．如果有條件，將選拔優(yōu)秀社員參加校外比賽。比賽具體時間，人員，方法待定。（由社長，社團(tuán)理事負(fù)責(zé)）。
3.為提高本?；@球水平，爭創(chuàng)好成績，決定分年級選拔籃球精英，為舉辦籃球社隊(duì)內(nèi)隊(duì)抗賽做準(zhǔn)備。
四、觀看籃球賽事：
不定期的給社員觀看籃球賽事錄象。目的在于通過觀看比賽，學(xué)習(xí)籃球的規(guī)則，學(xué)習(xí)籃球技術(shù)。（由副社長負(fù)責(zé)）。
小學(xué)籃球教學(xué)工作計(jì)劃篇二
3、兩人一組，相距2—5米，做教學(xué)內(nèi)容中的5種傳接球練習(xí)。
4、學(xué)生分成四個圓，一人在圓心進(jìn)行五種傳接球練習(xí)。
5、學(xué)生分成迎面站立的兩路縱隊(duì)進(jìn)行傳接球。
6、以“溜猴”的方式進(jìn)行傳接球。
【動作方法】：兩腳前后或左右開立，兩膝微屈，左手扶球，右手托球于頭的右側(cè)上方。投籃時，兩腳蹬地，同時右臂向前上方充分伸展，最后用手腕前屈和手指力量將球投出。
【教學(xué)要求】：上下肢要協(xié)調(diào)用力，用手腕前屈和手指撥球動作將球投出。
通過學(xué)習(xí)籃球單手肩上投籃的動作技術(shù)，能說出練習(xí)方法，初步掌握伸手和蹬腿的時機(jī)，學(xué)會投籃的手臂和腿部的配合技術(shù)，能將球以向后旋轉(zhuǎn)的拋物線軌跡投出，提高學(xué)生的單手肩上投籃能力。體驗(yàn)正確投籃得分的成功樂趣。
1.單手肩上投籃練習(xí)。
2、單手肩上投籃的發(fā)力練習(xí)，球不離手。
3、每人一球，原地在籃下一米處，左右兩側(cè)45度和正面練習(xí)投籃。
4、每人一球，原地離籃3米處做單手肩上投籃。
5、分組做定點(diǎn)或定數(shù)的單手肩上投籃比賽。
6、優(yōu)生示范表演并進(jìn)行定點(diǎn)投10個球看進(jìn)幾球的比賽。
【動作方法】：以右手為例。右腳跨出一大步的同時接球，接著左腳跨出一小步并用力蹬地起跳，舉球至肩上，當(dāng)身體接近最高點(diǎn)時右臂向前上方伸直，手腕前屈，食、中指用力撥球，通過指端將球投出。（）
【教學(xué)要求】：腳、手同邊，“一大二小三跳”。
通過學(xué)習(xí)籃球行進(jìn)間單手肩上投籃的動作技術(shù)，能說出練習(xí)方法，初步掌握接球和上步的時機(jī)，學(xué)會三步上籃的手臂和腿部的配合技術(shù)，能夠以“一大二小三跳”的節(jié)奏將球投出，提高學(xué)生上籃能力，以獲得更準(zhǔn)的投籃得分方法。體驗(yàn)快速準(zhǔn)確得分的成功樂趣。
1、教師示范并講解動作方法和要領(lǐng)。
2、學(xué)生徒手個人進(jìn)行散點(diǎn)練習(xí)，教師巡回輔導(dǎo)，組織觀摩學(xué)習(xí)、討論評價。
3、在教師指導(dǎo)下集體練習(xí)，分組比賽觀摩學(xué)習(xí)評價。
4、分成兩組，分別站在中線和邊線交點(diǎn)處，一人在教師指揮下練習(xí)，另一邊的第一人沖搶籃板后交換角色。
【動作方法】：持球和站姿同單手肩上投籃，兩腳用力蹬地，同時，雙手舉球于肩上，右手托球，左手扶球的左側(cè)方，憋氣瞄籃。當(dāng)身體接近最高點(diǎn)時，左手離球，右臂想前上方伸直，手腕前屈，食、中指撥球，通過指端將球投出。
【教學(xué)要求】： 起跳舉球同時，滯空憋氣瞄籃。
通過籃球原地跳起單手肩上投籃的教學(xué)，學(xué)生能說出原地跳起單手肩上投籃的練習(xí)方法和動作術(shù)語；初步運(yùn)用跳投技術(shù)投籃，嘗試提高投籃的出手點(diǎn)和出手投籃的突然性。
提高學(xué)生的彈跳能力和滯空能力，培養(yǎng)戰(zhàn)勝困難的勇氣，體驗(yàn)成功的樂趣。
1、教師示范并講解動作要領(lǐng)和方法。
2、學(xué)生徒手個人進(jìn)行散點(diǎn)練習(xí)。
3、教師巡回輔導(dǎo)，組織觀摩學(xué)習(xí)、討論評價。
4、學(xué)生分組在教師指揮下集體練習(xí)。
5、分組比賽觀摩學(xué)習(xí)評價。
6、學(xué)生每人一球，在離籃球架3米左右的位置上做跳投，根據(jù)學(xué)生年齡的大小選擇遠(yuǎn)近。體會不同距離跳投的用力方法。
11∕12
1、防無球隊(duì)員
【動作方法】：兩腳平行開立，兩腿彎曲，重心要低。隨時干擾對方接球。
【教學(xué)要求】：人球兼顧，積極阻截，注意協(xié)防。
2、防有球隊(duì)員
【動作方法】：兩腿彎曲，重心要低，用平步結(jié)合斜步的步法。兩手臂揮動，有一只手始終罩著球。
小學(xué)籃球教學(xué)工作計(jì)劃篇三
一、指導(dǎo)思想：
為全面推進(jìn)素質(zhì)教育，增進(jìn)學(xué)生健康，豐富學(xué)生業(yè)余活動，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生勇敢頑強(qiáng)，團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神;培養(yǎng)籃球興趣，提高籃球技術(shù)水平。
二、情況分析。
由于籃球運(yùn)動的特殊性，學(xué)生來源都是高年級學(xué)生，不僅要培養(yǎng)他們興趣，而且還要肩負(fù)著學(xué)校對外的競技比賽任務(wù)。為了更好地開展籃球運(yùn)動，教師就個人特長和學(xué)生狀況積極籌備活動內(nèi)容和方案，讓學(xué)生有更大的選擇空間和活動空間。
三、人員組成：(條件)。
1、熱愛籃球運(yùn)動，具有一定的籃球技術(shù)基礎(chǔ);。
2、身體健康，有較強(qiáng)的意志品質(zhì);。
3、思想健康，能遵守校紀(jì)校規(guī);。
4、學(xué)習(xí)態(tài)度端正。
四、具體工作安排。
球感訓(xùn)練(原地高、低運(yùn)球)，移動(側(cè)身跑、變向跑、變速跑、后退跑)。
球感訓(xùn)練(運(yùn)球)，移動，傳接球(雙手胸前傳球)、組織隊(duì)員對抗練習(xí)，一對一練習(xí)，滲透簡單籃球比賽規(guī)則。
球感訓(xùn)練(運(yùn)球急停急起)鞏固以上學(xué)習(xí)內(nèi)容，一對一練習(xí)(突破訓(xùn)練)，滲透簡單籃球比賽規(guī)則。
球感訓(xùn)練，體前變向運(yùn)球，傳接球(雙手胸前傳接球)，投籃練習(xí)(原地)、一對一練習(xí)，滲透簡單籃球比賽規(guī)則。
球感訓(xùn)練，體前變向不換手、背后運(yùn)球，行進(jìn)接傳接球，投籃練習(xí)，二對一練習(xí)(突破訓(xùn)練)。
鞏固以前學(xué)習(xí)內(nèi)容，組織隊(duì)員比賽(重點(diǎn)進(jìn)攻練習(xí))，接球投籃練習(xí)，選出球隊(duì)的隊(duì)長。
前滑步、后滑步、側(cè)滑步(結(jié)全防守腳步動作)，傳接球練習(xí)(反彈)。
組織比賽(在比賽中使學(xué)生合理運(yùn)用各種動作)，投籃練習(xí)。
復(fù)習(xí)前面學(xué)習(xí)各種運(yùn)球的動作，學(xué)習(xí)背后運(yùn)球，三對二練習(xí)，身體素質(zhì)訓(xùn)練，投籃練習(xí)。
三對二練習(xí)，移動訓(xùn)練(跳步急停、跨步急停)，接球急停跳起投籃，轉(zhuǎn)身運(yùn)球，假動作訓(xùn)練。
三對三練習(xí)，先進(jìn)間高手投籃練習(xí)，鞏固球感訓(xùn)練，投籃練習(xí)，搶籃板練習(xí)。
四對三練習(xí)，提高傳接球的準(zhǔn)確度練習(xí)，球感訓(xùn)練,轉(zhuǎn)身練習(xí)，投籃練習(xí)，搶籃板練習(xí)。
小學(xué)籃球教學(xué)工作計(jì)劃篇四
本課以《體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)，堅(jiān)持“健康第一”的指導(dǎo)思想，尊重學(xué)生為主體地位，努力做到以學(xué)生發(fā)展為中心。教學(xué)中從靈活采用多種運(yùn)球練習(xí)形式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望與興趣，在練習(xí)中啟發(fā)學(xué)生觀察、思考和探索能力，倡導(dǎo)自主、合作的學(xué)習(xí)方式，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的運(yùn)動體驗(yàn)，讓學(xué)生在學(xué)以致用中享受成功感，促進(jìn)學(xué)生的身心及社會適應(yīng)的健康發(fā)展。
（二）教材分析。
籃球是初一年級的基本教材，這個教材的基本特點(diǎn)是趣味性強(qiáng)，是學(xué)生十分喜愛的體育項(xiàng)目之一。它既與學(xué)生過去的生活經(jīng)驗(yàn)有密切的聯(lián)系，又能對學(xué)生今后的生活產(chǎn)生積極的影響，反復(fù)練習(xí)，可有效地培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和協(xié)作精神，并為學(xué)生終身從事體育鍛煉打下基礎(chǔ)。
（三）學(xué)情分析。
本課對象為13~14歲的初一學(xué)生，他們已經(jīng)具備了一定的運(yùn)動基礎(chǔ)，愛動，好動、好學(xué)，求知欲強(qiáng)，對事物有自己的見解，具有一定發(fā)現(xiàn)問題，分析、解決問題的能力。但籃球基礎(chǔ)還存在著不太平衡的現(xiàn)象，尤其是女生的籃球水平在很大程度上有待于提高。
（四）學(xué)練目標(biāo)。
1.學(xué)會行進(jìn)間直線運(yùn)球的方法和基本掌握其技術(shù)動作要領(lǐng)，在跑動完成，用低運(yùn)球突破擺脫防守的`要點(diǎn)。
2.激發(fā)學(xué)生興趣，發(fā)展學(xué)生速度，協(xié)調(diào)性，靈敏性。
3.培養(yǎng)學(xué)生善于觀察、樂于交流，積極主動參與學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，力爭勝利。
的良好習(xí)慣。
（五）學(xué)習(xí)重、難點(diǎn)。
重點(diǎn)：運(yùn)球手型和手觸球部位；難點(diǎn)：上下肢協(xié)調(diào)配合與跑動過程中控制球的落點(diǎn)。
（六）教學(xué)過程。
本節(jié)課采用四部分教學(xué)。
第一部分：情景導(dǎo)入部分，上課前用掛圖來展示今天要學(xué)習(xí)的內(nèi)容，讓學(xué)生對所學(xué)內(nèi)容有了一個直觀的了解，通過語言的激勵，建立自信心，增強(qiáng)團(tuán)結(jié)合作意識。
在課堂常規(guī)上：
1.整隊(duì)檢查人數(shù)和服裝，
2.師生問好、宣布本課內(nèi)容，
3.安排見習(xí)生。
第二部分：在熱身活動部分，教師在各組分別進(jìn)行活動指揮，通過不同速度與形式的跑來調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。在熟悉球性上，讓學(xué)生感知對籃球的的球感，加上老師的語言提示提高原地運(yùn)球技能的基礎(chǔ)上，使學(xué)生身體充分活動開，為下一步學(xué)習(xí)行進(jìn)間直線運(yùn)球做一個良好的鋪墊。
第三部分；學(xué)習(xí)實(shí)踐階段，分三個階段。
第一階段：學(xué)習(xí)行進(jìn)間直線運(yùn)球，在學(xué)習(xí)之前，先創(chuàng)設(shè)一個問題，通過剛才原地運(yùn)球練習(xí)與我們即將學(xué)習(xí)的行進(jìn)間直線運(yùn)球有有何不同點(diǎn)，讓學(xué)生帶著問題，在練習(xí)中體會，教師指揮學(xué)生，通過不同速度的行進(jìn)間運(yùn)球，指揮學(xué)生練習(xí)，誘導(dǎo)學(xué)生體會，讓學(xué)生在練習(xí)中通過各人的感知怎樣去協(xié)調(diào)并控制著行進(jìn)間直線運(yùn)球，通過練習(xí)讓學(xué)生回答問題，加深學(xué)生的記憶，之后，再一次鞏固練習(xí)，形成行進(jìn)間直線運(yùn)球的正確概念，熟練掌握的學(xué)生可用左手去練習(xí)，并努力的去提高。
第二階段：學(xué)習(xí)低運(yùn)球突破練習(xí)，學(xué)習(xí)之前，問學(xué)生在籃球比賽中遇到防守怎么辦，學(xué)生回答有傳球，投籃，體前變換運(yùn)球，引出我們今天要學(xué)習(xí)的低運(yùn)球突破防守，教師示范，學(xué)生仔細(xì)觀察動作要領(lǐng)和要點(diǎn)（減速，降重心，抬肘護(hù)球，頂肩，眼看透防過隊(duì)員，運(yùn)球高度在膝蓋處），指揮學(xué)生進(jìn)行低運(yùn)球突破練習(xí)，然后讓學(xué)生二人一組進(jìn)行相互觀察，相互糾正，相互交流，讓學(xué)生示范，學(xué)生思考，吸收成功之處，改進(jìn)不足之處，共同提高低運(yùn)球突破能力。
第三階段：通過行進(jìn)間運(yùn)球的練習(xí)，利用繞桿接力游戲，來檢驗(yàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，并引導(dǎo)學(xué)生遵守比賽規(guī)則，團(tuán)結(jié)協(xié)作，力爭勝利的集體主義精神。
第四部分：調(diào)整恢復(fù)部分，利用調(diào)整呼吸和意念放松，使學(xué)生逐漸恢復(fù)到平靜，師生共同總結(jié)本堂課所學(xué)知識，指出需要提高和改進(jìn)不足之處，加強(qiáng)練習(xí)，提高籃球技術(shù)水平，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，樹立終身鍛煉的意識，利用網(wǎng)絡(luò)資源了解其他籃球技術(shù)，提高籃球的知識面。
小學(xué)籃球教學(xué)工作計(jì)劃篇五
1、鍛煉幼兒的快速反映能力，鍛煉幼兒打籃球的敏捷度。
2、增強(qiáng)了幼兒的合作意識，培養(yǎng)了幼兒的集體主義感。
3、幼兒能自主結(jié)隊(duì)進(jìn)行游戲，學(xué)會與他人協(xié)作，提高團(tuán)結(jié)協(xié)作能力。
4、提高幼兒身體的協(xié)調(diào)能力，體驗(yàn)玩游戲的樂趣.
二、設(shè)計(jì)意圖：
大班幼兒已經(jīng)能夠自主的跑，跳，并能參加一些基本的體育活動，傳球這個游戲很受幼兒的喜愛，幼兒在游戲中能夠手腳并用，達(dá)到全身的協(xié)調(diào)運(yùn)動。在游戲中能獲得很大的樂趣，它既增強(qiáng)了幼兒的體質(zhì)，又強(qiáng)化幼兒的競爭意識和動作的協(xié)作能力。
三、活動準(zhǔn)備：籃球若干。
四、活動過程：
教師帶幼兒到戶外操場，帶領(lǐng)幼兒慢跑一圈，做簡單的熱身動作。
1、導(dǎo)入游戲老師今天和大家一起來做個傳球游戲，好不好？(幼兒回答，好)看老師怎么傳，教師和一名幼兒做示范，其他幼兒觀看。
教師首先說明游戲的規(guī)則和過程，第一種玩法把幼兒分成兩隊(duì)站好不動，兩隊(duì)的排頭各拿一個球，當(dāng)老師發(fā)出命令后，拿球的幼兒快速的把球傳給下一名幼兒，(可以從頭上傳，腿下傳或者側(cè)身傳)，以此類推，看哪一個隊(duì)最先傳完為勝。
第二種玩法把幼兒分成兩隊(duì)站在起點(diǎn)站立，教師發(fā)出口令后有每對的排頭將球傳給下一名幼兒，自己快速的站到隊(duì)尾，以此類推，按照一定的路線移動，看哪一個隊(duì)最先傳完為勝。
注意事項(xiàng)在傳球的過程中，幼兒的間隔距離要適當(dāng)，相鄰幼兒要互相配合，避免落地，幼兒要注意安全。
2、游戲分組將全班幼兒分成兩個小組，站成兩隊(duì)四排，每組的第一個幼兒發(fā)一籃球。
3、開始游戲幼兒準(zhǔn)備好以后，哨聲一響，游戲就開始。兩個游戲輪流嘗試進(jìn)行。
4、活動結(jié)束，對表現(xiàn)好的小組成員給予表揚(yáng)鼓勵，教師做及時總結(jié)活動反思傳球給幼兒帶來了快樂，鍛煉了幼兒的身體機(jī)能，幼兒都能積極主動的參與到游戲中去，在配合中增長了知識，鍛煉了身體，養(yǎng)成了守規(guī)則好習(xí)慣，更進(jìn)一步感受了集體的合作意識的重要性。
設(shè)計(jì)意圖：
籃球活動充分考慮到幼兒的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和認(rèn)知規(guī)律，注重綜合性、趣味性、活動性，把教育融于生活游戲中，針對幼兒起到了具有特點(diǎn)的文化教育作用，它不僅能滿足幼兒體能的發(fā)展，還有利于提高幼兒心理素質(zhì)，促進(jìn)了幼兒素質(zhì)全面發(fā)展。
活動目標(biāo)：
1、能積極參與到籃球活動中，勇于進(jìn)取、敢于挑戰(zhàn)。
2、在活動過程中懂得規(guī)則的重要性及提高身體協(xié)調(diào)能力。
3、基本掌握原地雙手拍球的動作要領(lǐng)，嘗試與同伴相互合作。
活動重難點(diǎn)：
重點(diǎn)：動作過程中，發(fā)力的大小及手眼的協(xié)調(diào)能力配合。
難點(diǎn)：動作過程中，對球體的連續(xù)性控制。
活動準(zhǔn)備：
器材準(zhǔn)備：籃球若干、呼啦圈若干。
場地準(zhǔn)備：劃定區(qū)域，排除危險干擾因素。
活動過程：
1、熱身準(zhǔn)備：蛇形慢跑、徒手操。慢跑中可以加上手臂擺動等簡單動作，在教師的口令下有節(jié)奏的跑動，注意提示小朋友不要出現(xiàn)追逐、拉扯及打鬧等現(xiàn)象。室外隊(duì)形位置選擇：在光線刺眼時應(yīng)選擇讓幼兒背對強(qiáng)光方向站立。
2、基本部分。
（1）情景導(dǎo)入（可選擇）：
可以先發(fā)球給小朋友，讓他們按照自己的想法去玩球，看他們能否控制好籃球，但是不能占用太多時間，并要控制好秩序。
師：小朋友們，籃球到處亂跑太頑皮了，根本不聽我們的.指揮，如果讓頑皮的籃球聽我們的指揮，那就跟老師一起學(xué)習(xí)雙手拍球吧！用我們靈活的雙手去指揮頑皮的籃球。
（2）動作要領(lǐng)講解示范。
a.動作要領(lǐng)：雙手用力要保持一致性，手心中空，五指拍球，手指要柔，手指和手腕用力，手腕的力量要適中。
易犯錯誤：雙手用力不一致，用胳膊向下壓球、用掌心拍球、拍球力量時大時小等。
b.講解示范：語言及動作盡量夸張，這樣容易增強(qiáng)小朋友的注意力和學(xué)習(xí)興趣。
1)練習(xí)。
a.在教師的帶領(lǐng)下，先完成一次拍球，連續(xù)三次拍球，逐漸增加拍球的次數(shù)。
b.分散練習(xí)，教師巡視并針對個別小朋友的動作糾正指導(dǎo)。根據(jù)個體的差異性，注意練習(xí)的速度，開始不能過快，要求完成動作的質(zhì)量要高，慢慢加快速度。請個別小朋友做對比示范練習(xí)，并請小朋友點(diǎn)評，老師最后做糾正指導(dǎo)。
c.拓展練習(xí)，在過程中教師可以鼓勵拍球好的小朋友嘗試單手拍球、行進(jìn)間運(yùn)球等動作，請做得好的幼兒上臺展示（可選擇）。
3、游戲部分：傳統(tǒng)的接力賽形式游戲。教師把小朋友分成4組，每組第一個小朋友在老師“開始”口令后，先跑到第一個圈前，拍一下籃球，把球放在圈里，然后依次跑到第二、三個圈前分別拍兩下、三下籃球，把球放在圈里。最后沖過終點(diǎn)，再跑回起點(diǎn)與下一位小朋友擊掌后，自行至隊(duì)尾，下一個小朋友開始第一個小朋友的動作，直至率先完成動作的小組為獲勝隊(duì)。過程中，老師要注意規(guī)則的把握控制，整個過程既然氣氛活躍，更要公平公正。
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小學(xué)籃球教學(xué)工作計(jì)劃篇六
為豐富廣大學(xué)生的課余生活，活躍大學(xué)校園的氣氛，我院體育部定于從11、8日開始舉行大一各班的籃球公開賽。本次比賽將在北操場舉行，具體事宜由體育部負(fù)責(zé)。本次比賽將角逐冠亞軍同時將從中成立大二聯(lián)隊(duì)與大一較量，促進(jìn)年級間同學(xué)的了解。
本部舉行次活動的主旨意愿是：一，豐富課余生活，同時給予大一新生熱衷于籃球的同學(xué)一個展示自我的機(jī)會，讓他們在自己所熱愛的空間里自由發(fā)揮，在自己的天地中亮翅。二，促進(jìn)各班的理解，使他們認(rèn)識激烈競爭的存在，與團(tuán)結(jié)合作的精神，促使他們在以后的學(xué)習(xí)中團(tuán)結(jié)合作，與“敵”爭鋒的競爭意思和團(tuán)結(jié)意識。
時間：11月8日。
地點(diǎn)：校北操場。
選手：各班代表隊(duì)及大二聯(lián)隊(duì)。
物理工程學(xué)院。
學(xué)生會體育部。
小學(xué)籃球教學(xué)工作計(jì)劃篇七
第一階段：
1、講解在籃球場上的正確姿勢（包括有球的姿勢、無球的狀態(tài)、接球的姿勢等）
2、手正確的接觸球的部位（投籃的接觸部位、傳球的接觸部位等）
3、講解籃球的基本規(guī)則
4、培養(yǎng)籃球理念
5、互動有球、無球的訓(xùn)練
6、個人的身體素質(zhì)訓(xùn)練
第二階段：
1、正規(guī)運(yùn)球：包括原地的體側(cè)運(yùn)球、交叉運(yùn)球、高低運(yùn)球等
2、互動籃球
3、運(yùn)球?qū)褂?xùn)練(初級)
4、熟悉球性訓(xùn)練
5、行進(jìn)間的運(yùn)球訓(xùn)練
6、個人的身體素質(zhì)訓(xùn)練
第三階段：
1、正確投籃訓(xùn)練
2、投籃方式訓(xùn)練
3、三步上籃訓(xùn)練
4、行進(jìn)間的投籃、上籃訓(xùn)練
5、對抗性投籃、上籃訓(xùn)練（初級）
6、個人的身體素質(zhì)訓(xùn)練
第四階段：
1、傳接球的正確動作及發(fā)力
3、行進(jìn)間的傳球訓(xùn)練
4、對抗傳球訓(xùn)練（初級）
5、傳接球投籃訓(xùn)練
6、身體素質(zhì)訓(xùn)練
第五階段：
1、講述籃板球的理論
2、籃板球的基本姿勢
3、爭奪籃板球的方式、方法
4、初級的對抗籃板球訓(xùn)練
5、投籃后的自搶籃板
6、籃板球的身體素質(zhì)訓(xùn)練
第六階段：
1、無球狀態(tài)的基本姿勢
2、接球瞬間的姿勢
3、初級無球狀態(tài)的對抗
4、初級接球后的對抗
5、站位接球的初級動作
6、無球狀態(tài)的身體素質(zhì)訓(xùn)練
第七階段：
1、防守理念的培養(yǎng)
2、防守的基本姿勢
3、初級的防守步伐
4、防有球隊(duì)員的防守基本姿勢及理念
5、防無球隊(duì)員的防守基本姿勢及理念
6、防守的身體素質(zhì)訓(xùn)練
第八階段：
1、初級綜合性訓(xùn)練
2、培養(yǎng)集體意識
3、曾強(qiáng)對抗性訓(xùn)練
4、初級行進(jìn)間的有球配合
5、講解初級進(jìn)攻時注意的問題
6、集體的身體素質(zhì)訓(xùn)練
第九階段：
1、初級進(jìn)攻配合
2、初級防守配合
3、行進(jìn)間的無球跑位
4、初級局部的多打少訓(xùn)練
5、初級局部的少打多訓(xùn)練
6、初級的綜合防守訓(xùn)練
第十階段：
1、綜合運(yùn)球?qū)褂?xùn)練
2、綜合傳球?qū)褂?xùn)練
3、綜合進(jìn)攻對抗訓(xùn)練
4、綜合防守對抗訓(xùn)練
5、綜合籃板球?qū)褂?xùn)練
6、綜合身體素質(zhì)訓(xùn)練
小學(xué)籃球教學(xué)工作計(jì)劃篇八
籃球運(yùn)動能全面地鍛煉身體、增強(qiáng)體質(zhì)，因此要積極開展學(xué)校的業(yè)余文化生活，活躍學(xué)校的氣氛，發(fā)展學(xué)生的籃球技、戰(zhàn)術(shù)水平、增強(qiáng)體質(zhì)、保證學(xué)生的身體健康。下面是本站小編帶來關(guān)于20xx籃球興趣小組。
書的內(nèi)容，希望能讓大家有所收獲!
一、指導(dǎo)思想。
興趣小組活動目標(biāo)開放，不以知識為唯一目標(biāo)，強(qiáng)化“過程”意識，淡化“結(jié)果”意識，收獲在于學(xué)生各方面的鍛煉、提高、創(chuàng)新，使學(xué)生在興趣盎然的活動中感受歡樂有趣，增長才干。在活動教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注生存、關(guān)注環(huán)境、關(guān)注學(xué)習(xí)、關(guān)注發(fā)展，通過探究、交往、創(chuàng)造等實(shí)踐活動的體驗(yàn)，促使學(xué)生結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活、實(shí)現(xiàn)對體育文化的吸收、體育技能的運(yùn)用和思維的創(chuàng)造。籃球發(fā)展到現(xiàn)在，已不僅僅是一種體育活動，而是成為了一種文化，影響到了小學(xué)生。從“生活體育，體育生活”的角度出發(fā)，在籃球的活動中適時、適當(dāng)開展籃球欣賞和模仿活動，是小學(xué)生活動的一種補(bǔ)充，是符合體育新課程理念的。
二、教學(xué)目標(biāo)。
通過活動，培養(yǎng)學(xué)生對體育活動的興趣，從活動中體驗(yàn)成功的樂趣，加強(qiáng)體育教學(xué)與日常生活的聯(lián)系，提高體育活動的實(shí)用性。讓學(xué)生在游戲情景中學(xué)習(xí)籃球技能，提高體育欣賞能力，發(fā)展學(xué)生手臂力量及身體協(xié)調(diào)性，充分調(diào)動學(xué)生積極思維，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神，營造合作學(xué)習(xí)的氛圍，讓學(xué)生通過相互觀察、相互幫助、相互學(xué)習(xí)、相互評價，不斷提高動作質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)、自練能力、合作意識、競爭意識和交往能力。
三、學(xué)生學(xué)情分析。
小學(xué)生正處在生長發(fā)育時期，肌肉彈性差，小肌肉群比大肌肉群發(fā)育較晚，他們的骨骼、肌肉以及內(nèi)臟器官發(fā)育不完善。他們的合作意識逐漸加深，對團(tuán)體競爭也產(chǎn)生了濃厚的興趣，開始注意教師和同學(xué)對自己的態(tài)度，并通過語言或表情來表現(xiàn)自己的情緒。同時他們具備小學(xué)生時期的年齡特征，愛玩、好動、模仿力強(qiáng)、注意力容易分散、比較能夠接受語言激勵。
四、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)。
提高學(xué)生的欣賞能力，進(jìn)一步提高的籃球的基本技術(shù)，發(fā)展學(xué)生的社會適應(yīng)能力，增強(qiáng)籃球技術(shù)的掌握和對比賽的理解。
五、教學(xué)措施。
1.多學(xué)科整合。
在參與活動的過程中，學(xué)生必須運(yùn)用各學(xué)科的知識，這樣，使學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力得到發(fā)揮，并且很好地對學(xué)生進(jìn)行情感教育和審美教育，從而充分發(fā)揮了體育教學(xué)的綜合效應(yīng)。
2.個性化學(xué)習(xí)。
力求在活動中目標(biāo)分層化、組織游戲化、學(xué)生個性化。學(xué)生在練習(xí)中進(jìn)行更大地選擇，學(xué)習(xí)方式可以選擇，器材可以選擇，方法可以選擇等，讓學(xué)生擁有更大的自主權(quán)。
3.游戲化教學(xué)。
抓住學(xué)生好勝心強(qiáng)的心理特點(diǎn)，運(yùn)用游戲比賽的方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生在玩中學(xué)、賽中練，進(jìn)而達(dá)到提高動作技術(shù)能力的目的?？傊?，為了培養(yǎng)學(xué)生的終身體育意識而努力!
六、活動進(jìn)度安排。
第一周熟悉球性：拋球、胯下“8”繞球。
第二周熟悉球性：背繞球、雙手相互傳球。
第三周傳接球練習(xí)：兩人近、遠(yuǎn)距離傳球。
第四周傳接球練習(xí)：三人相互傳接球。
第五周熟悉球性：左、右手運(yùn)球。
第六周熟悉球性：運(yùn)球繞障礙跑。
第七周運(yùn)球：繞“8”字跑、左右交換跑。
第八周運(yùn)球繞障礙跑、接球跑。
第九周追球跑、跳起接球。
第十周投球練習(xí)：手形講解、徒手練習(xí)。
第十一周運(yùn)球繞障礙跑、接球跑第十二周近距離投籃。
第十三周投籃練習(xí)：分組進(jìn)行投籃比賽第十四周定點(diǎn)投籃。
第十五周罰籃練習(xí)。
第十六周。
第十七周。
小組對抗籃球比賽。
一、活動目標(biāo)：
1、了解籃球運(yùn)動的意義，知道一些簡單的籃球規(guī)則。2、對籃球運(yùn)動產(chǎn)生興趣，發(fā)展跑、運(yùn)、傳、接、投等基本動作技能。3、在學(xué)習(xí)中充分展現(xiàn)自我，體驗(yàn)成功的樂趣。
二、教學(xué)要點(diǎn)：熟悉籃球的基本動作技能，弘揚(yáng)個性。
三、活動要求：
進(jìn)一步熟悉球性和控球能力。
四、活動順序：
1、根據(jù)小學(xué)生身心特點(diǎn)，增強(qiáng)體質(zhì)：加強(qiáng)走步、跑步和跳躍的訓(xùn)練，提高體能。
2、了解籃球，知道一些簡單規(guī)則。學(xué)會拍球、運(yùn)球、傳球、投球的基本方法和基本站立、移動的方法。
3、移動、持球的方法，發(fā)展協(xié)調(diào)性和控制球的能力。原地、行進(jìn)間運(yùn)球。游戲：活動籃筐重點(diǎn)：臂帶手腕、指按。難點(diǎn)：手和腳的協(xié)調(diào)配合。動眼、動耳、動口、動腦、動手。比較、分析、練習(xí)。
4、初步掌握原地傳、接球的方法。單手肩上投籃基本動作技能。單手肩上投籃游戲；活動籃筐重點(diǎn)：手腕前屈，手法正確。難點(diǎn)：腳蹬、臂伸、翻腕，上、下肢協(xié)調(diào)。教師講解、示范，學(xué)生模仿投籃練習(xí)，體會投籃要領(lǐng)。徒手練習(xí)，以一球模仿投籃，體會用力順序。
5、提高掌握綜合運(yùn)用基本技能的能力。重點(diǎn)：熟悉籃球的基本技能，弘揚(yáng)個性。難點(diǎn)：各種活動的科學(xué)創(chuàng)想。教師引領(lǐng)、師生互動、引導(dǎo)體驗(yàn)、創(chuàng)想練習(xí)。發(fā)表看法，互觀、互幫、互學(xué)、評價。
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小學(xué)籃球教學(xué)工作計(jì)劃篇九
在快速跑中完成正確的動作。
50米加速跑截住空中球。
積極擺臂，加快步頻難點(diǎn)：跑的自然、放松、快速。
一、情景導(dǎo)入。
教師活動：
1、教師組織隊(duì)列起步走、原地三面轉(zhuǎn)法。教師呼口令，并提示動作要領(lǐng)。
2、教師組織游戲。講解游戲的要求和方法并邀請一組同學(xué)進(jìn)行示范。
3、組織游戲。巡回指導(dǎo)，進(jìn)行小結(jié)后繼續(xù)游戲。
學(xué)生活動：
1、認(rèn)真的聽好講解和觀看示范。
2、在教師的安排下進(jìn)行游戲，熱情的投入到游戲中去。積極的和同學(xué)配合完成游戲。
3、認(rèn)真的總結(jié)游戲的中存在的問題?？偨Y(jié)后繼續(xù)游戲。
二、合作探究、掌握技能。
重點(diǎn)：積極擺臂，加快步頻。
難點(diǎn)：跑的自然、放松、快速。
教師活動：
1、教師請同學(xué)示范擺臂動作和站立起跑。進(jìn)行講解和對比并提示動作的要領(lǐng)。
2、教師示范站立式起跑的動作并講解要領(lǐng)。
3、以各種姿勢和信號練習(xí)同學(xué)們的起跑反應(yīng)。、
4、以站立式起跑進(jìn)行50米跑練習(xí)。
5、進(jìn)行50米的.追逐跑。
學(xué)生活動：
1、進(jìn)行站立式起跑的復(fù)習(xí)。相互間進(jìn)行糾正。
2、聽好信號進(jìn)行起跑練習(xí)。提高自己的反應(yīng)能力。
3、認(rèn)真的完成50米跑練習(xí)。通過教師組織的練習(xí)方式來提高自己的速度。
4、要改正姿勢，要用正確的姿勢完成練習(xí)。
三、放松自我。
教師活動：教師示范放松的動作，講解方法。
組織：在完成跑的隊(duì)形上、
場地器材：田徑場。
小學(xué)籃球教學(xué)工作計(jì)劃篇十
1、在上體育課時，若有天氣、場地等原因不能及時開展，我會與體育老師及時溝通好，在第一時間通知同學(xué)們。在上課期間起帶頭作用，不逃課，上課認(rèn)真，積極配合體育老師做好各項(xiàng)工作。
2、和張琪同學(xué)一起討論十月生日活動的方案，經(jīng)費(fèi)控制在100元內(nèi)，做好人員的通知和工作分配，爭取和所有班委一起做好大學(xué)第一個生日月，給生日的同學(xué)一個驚喜，增強(qiáng)班級凝聚力和每個同學(xué)的歸屬感。
3、服從班長的安排，配合班長工作，班委或者同學(xué)提出來的建議要虛心接受。主動承擔(dān)責(zé)任，例如搬書，搬校服等一切粗活。
4、在校運(yùn)會當(dāng)中，積極宣傳，組織班內(nèi)每位同學(xué)積極參與，向他們宣揚(yáng)奧林匹克精神。做好報名工作，發(fā)掘同學(xué)的體育潛能。
大一體委工作計(jì)劃二：大一體委計(jì)劃書（484字）。
經(jīng)過9月下旬的招新工作，體育部形成了以xx為部長。
xx為副部長的新一屆班子。大家懷著為同學(xué)們腳踏實(shí)地服務(wù)的熱情和對體育運(yùn)動的熱愛，投入到本學(xué)期的工作中。
體育部的工作，平心而論，是既要能做大又要能做小的。什么意思呢？能做大，是指每學(xué)期要有一兩次大型、規(guī)范、形式新穎、同時花銷較大的活動，可以是較為正規(guī)的內(nèi)部比賽，可以是一次集體遠(yuǎn)足，總之，是能夠深深印刻在同學(xué)們記憶中的活動；能做小，是針對許多北大學(xué)生休息日足不出戶、沉迷于電腦或過分書呆子的現(xiàn)象，定期組織符合同學(xué)們興趣和需求的運(yùn)動，它應(yīng)是簡便而易于開展的，也是腳踏實(shí)地、真正能使大家得到鍛煉的活動。
本著上述的工作思路，我們在本學(xué)期的計(jì)劃是：
1）.組織好新生杯羽毛球賽和北大杯足球賽、籃球賽的報名、參賽和后勤工作（xx月）。
2）.組織一次大型的定向越野活動（已于xx月x日成功開展）。
等，由體育部為各協(xié)會聯(lián)系協(xié)調(diào)活動時間，提供活動場地、器械等，并適時組織協(xié)會內(nèi)不同年級之間的小型競賽，有針對性地豐富同學(xué)們的課余生活。（從xx月起）。
大一體委工作計(jì)劃三：大一體委工作計(jì)劃（867字）。
時間不知不覺就溜走了，大一過去了，當(dāng)體委的這一年，我收獲了很多，作為一名體育委員，我現(xiàn)將體育委員工作總結(jié)如下。
在競爭日益激烈的當(dāng)今社會，對于我們當(dāng)代大學(xué)生來說，首先考慮的就是學(xué)習(xí)，而忽略了體育鍛煉，因此影響了身體健康，同學(xué)們的身體素質(zhì)越來越差。因此國家在全國內(nèi)提出了要提高大學(xué)生身體素質(zhì)方面做了很多工作，比如在冬季的時候組織全國大學(xué)生冬季長跑！為了配合他們的工作，身為一個班的體育委員我感到責(zé)任重大。在這半年中我也為提高同學(xué)們身體素質(zhì)做了許多工作，下面簡要介紹我這半年中的工作和工作取得的成績。
我們班的男女同學(xué)努力拼搏，英勇應(yīng)戰(zhàn)，終于取得了很不錯的成績，男女生混合籃球隊(duì)在比賽取得了全學(xué)院的第三名。這對我們來說意味著什么，我們都是不錯，很有實(shí)力的。這是我們?nèi)窟\(yùn)動員也包括了我們的所有拉拉隊(duì)的努力爭取的成績！
更另人驕傲的是我們班的太極拳，在同學(xué)的努力配合與付出下，在同學(xué)們的積極參與下，我們創(chuàng)造了記錄，全校第一！
我們在各種的比賽中學(xué)會了團(tuán)結(jié)合作的精神，增強(qiáng)了班集體的凝聚力，有勁兒一塊兒使，我想在以后的學(xué)習(xí)生活中，我班將取得更加驕人的成績。
在上述的一系列活動中，同學(xué)們不僅增強(qiáng)了身體素質(zhì)而且還學(xué)到了許多東西，而這將會是我們在以后的人生道路上的一筆寶貴的財富。
身為體育委員的我為能在這半年里看到班里面取得如此好的成績而感到非常自豪。而在取得成績的同時，我們也不能自滿，應(yīng)再接再厲，爭取再創(chuàng)佳績！
經(jīng)過了一年的合作，我與搭檔的合作更加有默契，與班級同學(xué)相處得更加融洽。
懂事的高中小毛孩，到真正懂得體委的責(zé)任，班委的責(zé)任，這一路走來，證明了當(dāng)初的參與競選是無比正確的決定！
感謝老師、同學(xué)，給了我這么好的機(jī)會，愿我們班能達(dá)到真的“卓爾不凡”！
小學(xué)籃球教學(xué)工作計(jì)劃篇十一
《籃球運(yùn)球游戲》這節(jié)課是小學(xué)水平三五年級的教學(xué)內(nèi)容，從教學(xué)目標(biāo)達(dá)成情況來看，本節(jié)課基本達(dá)到了課前的預(yù)想效果。下面我們對這節(jié)課的教與學(xué)進(jìn)行了反思：
一、在教學(xué)內(nèi)容的安排上。本節(jié)課以健康第一為指導(dǎo)思想，以教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體的主線進(jìn)行教學(xué)，所以在課的開始我通過對籃球原地高、低運(yùn)球的基本功練習(xí)，采用由易到難，從簡到繁的教學(xué)方法，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)籃球的的積極性，基本部分我們在教拍球捅球、進(jìn)間直線曲線運(yùn)球、急起急停運(yùn)球時層層深入，以活動和游戲?yàn)檩d體，充分激發(fā)學(xué)生運(yùn)動參與的興趣，使學(xué)生在活動過程中掌握一定的知識和技能，同時培養(yǎng)學(xué)生合作精神，在游戲中培養(yǎng)了學(xué)生集體合作的精神，從整堂課來看，教材搭配合理，結(jié)構(gòu)清晰，重難點(diǎn)突出。但是，在本次課的練習(xí)部分，對調(diào)動學(xué)生的激情和隊(duì)伍的調(diào)動還不夠，男女生的興趣愛好差異很大，直接反映在上課的過程中，剛開始女生覺得運(yùn)球很好玩，興趣很濃，全都參與練習(xí)。但到后面有一部分女生明顯興趣減弱，積極性不夠。所以在以后上課要多考慮女生愛好，并且分組進(jìn)行教學(xué)，分組的同時還要注意學(xué)生水平相當(dāng)為一組，這樣的安排效果更顯著。
二、在教學(xué)過程的組織上。根據(jù)五年級小學(xué)生的模仿能力強(qiáng)的年齡特點(diǎn)，在講解與示范的時候，利用原地運(yùn)球與行進(jìn)間運(yùn)球作對比，讓學(xué)生從中得到行進(jìn)間運(yùn)球的技術(shù)動作與要領(lǐng)，在進(jìn)行練習(xí)時，教師采用激勵的方法，發(fā)現(xiàn)表現(xiàn)好的學(xué)生給予表揚(yáng)及展示，從而帶動全班同學(xué)投入練習(xí)。教學(xué)過程中時刻關(guān)注學(xué)生有無切實(shí)掌握動作技術(shù)，并將所學(xué)的技術(shù)納入自己原有的技術(shù)中融會貫通。同時還要關(guān)注在目標(biāo)的達(dá)成過程中是否積極主動的投入，是否熟練地掌握和運(yùn)用，在致力于面向全體的同時，是否能讓素質(zhì)好的“吃得飽”，讓慢生“吃得了”。讓每個學(xué)生學(xué)有所得，各得其所。五年級的學(xué)生，特別是女生，他們正處于生長發(fā)育的關(guān)鍵期，男女學(xué)生開始在身材形態(tài)和體能上呈現(xiàn)差別，男生靈敏素質(zhì)較好，好奇心強(qiáng)，喜歡籃球；而女生柔韌素質(zhì)較好，但膽量小，不太喜歡體育運(yùn)動，同時害羞，學(xué)習(xí)籃球運(yùn)球技術(shù)動作，由于上肢與手段力氣不足，學(xué)生練習(xí)時往往出現(xiàn)球的高下不一，左右動搖穩(wěn)固性差，特殊是有的女生拍不起球，呈現(xiàn)籃球脫手到處滾的現(xiàn)象。所以在以后上課要多考慮男、女生愛好和差異，并且由淺到深，這樣才能達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)。在教學(xué)方法上采用游戲性質(zhì)的練習(xí)，如拍球捅球、春種秋收的游戲，這樣學(xué)生的練習(xí)積極性比平時要好，所以以后在備課時多花心思設(shè)計(jì)好游戲部分，讓學(xué)生在游戲中玩，在游戲中學(xué)。
僅僅上好一堂課是不夠的，授于魚不如授于漁。讓學(xué)生學(xué)會自己練習(xí)籃球的方法，終身受益。更多的運(yùn)用新的教學(xué)手段激發(fā)學(xué)生主動求知的欲望，激發(fā)學(xué)生主動練習(xí)的興趣，促進(jìn)學(xué)生自主性和獨(dú)立性。讓我們的每一位教師都能夠走進(jìn)學(xué)生的心靈，讓我們的孩子都能享受到體育的快樂。
小學(xué)籃球教學(xué)工作計(jì)劃篇十二
從四年級下學(xué)期開始練習(xí)籃球，參加過20xx年學(xué)區(qū)籃球賽，基本功比較扎實(shí)。
20xx年7月1日——23日，周1、3、5早上8時至9點(diǎn)30，周2、4下午3點(diǎn)30至5時。
1、大操場5圈或球場20圈，跑前做簡單熱身。
2、熱身操：壓腿、膝、踝關(guān)節(jié)是重點(diǎn)。
4、三步上籃：左、中、右和0度上籃各進(jìn)10球，其中0度擦板與空心各進(jìn)5球，所有隊(duì)員都完成投籃后才可以輪換到下個點(diǎn)，先完成的隊(duì)員仍需陪練。
周一。
1、運(yùn)球計(jì)時：低運(yùn)球、“v”型運(yùn)球×100次（側(cè)、前單手和雙手）。
2、全場10次計(jì)時上籃×3組，必須投進(jìn)。
3、踝關(guān)節(jié)柔韌和力量：臺階踮腳50×5、盤腿。
4、“搶斷球”游戲。
周二。
1、雙人行進(jìn)間傳接球×10：進(jìn)球少于1個或中途掉球需重新開始。
2、“8”字傳球×10：后5次在傳球隊(duì)員回來時需上去兩個防守隊(duì)員。
3、俯臥撐15×6。
4、1分鐘繞球比賽。
周三。
1、聽指揮做動作：各種步法+原地快速跑。
2、一對一攻防練習(xí)。
3、快速往返跑30×6。
周四。
1、觀看籃球視頻。
2、小型比賽。
3、踝關(guān)節(jié)力量：臺階踮腳50×5。
周五。
1、運(yùn)球過障礙上籃：變向、轉(zhuǎn)身、急停起×5。
2、戰(zhàn)術(shù)練習(xí)：傳切、掩護(hù)、突破傳球。
3、仰臥起坐30×6。
4、懸掛。
小學(xué)籃球教學(xué)工作計(jì)劃篇十三
1、鍛煉幼兒的快速反映能力，鍛煉幼兒打籃球的敏捷度。
2、增強(qiáng)了幼兒的合作意識，培養(yǎng)了幼兒的集體主義感。
3、幼兒能自主結(jié)隊(duì)進(jìn)行游戲，學(xué)會與他人協(xié)作，提高團(tuán)結(jié)協(xié)作能力。
4、提高幼兒身體的協(xié)調(diào)能力，體驗(yàn)玩游戲的樂趣.
二、設(shè)計(jì)意圖：
大班幼兒已經(jīng)能夠自主的跑，跳，并能參加一些基本的體育活動，傳球這個游戲很受幼兒的喜愛，幼兒在游戲中能夠手腳并用，達(dá)到全身的協(xié)調(diào)運(yùn)動。在游戲中能獲得很大的樂趣，它既增強(qiáng)了幼兒的體質(zhì)，又強(qiáng)化幼兒的競爭意識和動作的協(xié)作能力。
三、活動準(zhǔn)備：籃球若干。
四、活動過程：
教師帶幼兒到戶外操場，帶領(lǐng)幼兒慢跑一圈，做簡單的熱身動作。
1、導(dǎo)入游戲老師今天和大家一起來做個傳球游戲，好不好？(幼兒回答，好)看老師怎么傳，教師和一名幼兒做示范，其他幼兒觀看。
教師首先說明游戲的規(guī)則和過程，第一種玩法把幼兒分成兩隊(duì)站好不動，兩隊(duì)的排頭各拿一個球，當(dāng)老師發(fā)出命令后，拿球的幼兒快速的把球傳給下一名幼兒，(可以從頭上傳，腿下傳或者側(cè)身傳)，以此類推，看哪一個隊(duì)最先傳完為勝。
第二種玩法把幼兒分成兩隊(duì)站在起點(diǎn)站立，教師發(fā)出口令后有每對的排頭將球傳給下一名幼兒，自己快速的站到隊(duì)尾，以此類推，按照一定的路線移動，看哪一個隊(duì)最先傳完為勝。
注意事項(xiàng)在傳球的過程中，幼兒的間隔距離要適當(dāng)，相鄰幼兒要互相配合，避免落地，幼兒要注意安全。
2、游戲分組將全班幼兒分成兩個小組，站成兩隊(duì)四排，每組的第一個幼兒發(fā)一籃球。
3、開始游戲幼兒準(zhǔn)備好以后，哨聲一響，游戲就開始。兩個游戲輪流嘗試進(jìn)行。
4、活動結(jié)束，對表現(xiàn)好的小組成員給予表揚(yáng)鼓勵，教師做及時總結(jié)活動反思傳球給幼兒帶來了快樂，鍛煉了幼兒的身體機(jī)能，幼兒都能積極主動的參與到游戲中去，在配合中增長了知識，鍛煉了身體，養(yǎng)成了守規(guī)則好習(xí)慣，更進(jìn)一步感受了集體的合作意識的重要性。
設(shè)計(jì)意圖：
籃球活動充分考慮到幼兒的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和認(rèn)知規(guī)律，注重綜合性、趣味性、活動性，把教育融于生活游戲中，針對幼兒起到了具有特點(diǎn)的文化教育作用，它不僅能滿足幼兒體能的發(fā)展，還有利于提高幼兒心理素質(zhì)，促進(jìn)了幼兒素質(zhì)全面發(fā)展。
活動目標(biāo)：
1、能積極參與到籃球活動中，勇于進(jìn)取、敢于挑戰(zhàn)。
2、在活動過程中懂得規(guī)則的重要性及提高身體協(xié)調(diào)能力。
3、基本掌握原地雙手拍球的動作要領(lǐng)，嘗試與同伴相互合作。
活動重難點(diǎn)：
重點(diǎn)：動作過程中，發(fā)力的大小及手眼的協(xié)調(diào)能力配合。
難點(diǎn)：動作過程中，對球體的連續(xù)性控制。
活動準(zhǔn)備：
器材準(zhǔn)備：籃球若干、呼啦圈若干。
場地準(zhǔn)備：劃定區(qū)域，排除危險干擾因素。
活動過程：
1、熱身準(zhǔn)備：蛇形慢跑、徒手操。慢跑中可以加上手臂擺動等簡單動作，在教師的口令下有節(jié)奏的跑動，注意提示小朋友不要出現(xiàn)追逐、拉扯及打鬧等現(xiàn)象。室外隊(duì)形位置選擇：在光線刺眼時應(yīng)選擇讓幼兒背對強(qiáng)光方向站立。
2、基本部分。
（1）情景導(dǎo)入（可選擇）：
可以先發(fā)球給小朋友，讓他們按照自己的想法去玩球，看他們能否控制好籃球，但是不能占用太多時間，并要控制好秩序。
師：小朋友們，籃球到處亂跑太頑皮了，根本不聽我們的.指揮，如果讓頑皮的籃球聽我們的指揮，那就跟老師一起學(xué)習(xí)雙手拍球吧！用我們靈活的雙手去指揮頑皮的籃球。
（2）動作要領(lǐng)講解示范。
a.動作要領(lǐng)：雙手用力要保持一致性，手心中空，五指拍球，手指要柔，手指和手腕用力，手腕的力量要適中。
易犯錯誤：雙手用力不一致，用胳膊向下壓球、用掌心拍球、拍球力量時大時小等。
b.講解示范：語言及動作盡量夸張，這樣容易增強(qiáng)小朋友的注意力和學(xué)習(xí)興趣。
1)練習(xí)。
a.在教師的帶領(lǐng)下，先完成一次拍球，連續(xù)三次拍球，逐漸增加拍球的次數(shù)。
b.分散練習(xí)，教師巡視并針對個別小朋友的動作糾正指導(dǎo)。根據(jù)個體的差異性，注意練習(xí)的速度，開始不能過快，要求完成動作的質(zhì)量要高，慢慢加快速度。請個別小朋友做對比示范練習(xí)，并請小朋友點(diǎn)評，老師最后做糾正指導(dǎo)。
c.拓展練習(xí)，在過程中教師可以鼓勵拍球好的小朋友嘗試單手拍球、行進(jìn)間運(yùn)球等動作，請做得好的幼兒上臺展示（可選擇）。
3、游戲部分：傳統(tǒng)的接力賽形式游戲。教師把小朋友分成4組，每組第一個小朋友在老師“開始”口令后，先跑到第一個圈前，拍一下籃球，把球放在圈里，然后依次跑到第二、三個圈前分別拍兩下、三下籃球，把球放在圈里。最后沖過終點(diǎn)，再跑回起點(diǎn)與下一位小朋友擊掌后，自行至隊(duì)尾，下一個小朋友開始第一個小朋友的動作，直至率先完成動作的小組為獲勝隊(duì)。過程中，老師要注意規(guī)則的把握控制，整個過程既然氣氛活躍，更要公平公正。
小學(xué)籃球教學(xué)工作計(jì)劃篇十四
1、通利用不同形式的練習(xí)，激發(fā)學(xué)生對行進(jìn)間運(yùn)球的學(xué)習(xí)興趣。
2、通過教學(xué)使大多數(shù)學(xué)生能夠初步學(xué)會正確運(yùn)球動作，提高控制球能力。
3、在分組學(xué)習(xí)和交流活動中，加強(qiáng)同伴的交流合作，培養(yǎng)學(xué)生主動學(xué)習(xí)的習(xí)慣。
培養(yǎng)學(xué)生樹立自信、不斷進(jìn)取的精神，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)配合協(xié)作意識。在集體活動中體驗(yàn)成功的喜悅。
重點(diǎn)：控制球穩(wěn)難點(diǎn)：運(yùn)球手型。
1、復(fù)習(xí)單手原地運(yùn)球，初步認(rèn)識和學(xué)習(xí)行進(jìn)間單手運(yùn)球的正確做動作。
2、通過練習(xí)使大多數(shù)學(xué)生能積極主動的完成練習(xí)，提高手對球的控制能力。
3、通過學(xué)習(xí)和比賽，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作、積極進(jìn)取的`精神，激發(fā)學(xué)生集體榮譽(yù)感和參與運(yùn)動的熱情。
重點(diǎn)：手控制球穩(wěn)。
難點(diǎn)：運(yùn)球手型。
組織：分組活動。
教法：
1、指導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)原地運(yùn)球。
2、利用各種形式練習(xí)行進(jìn)間單手運(yùn)。
學(xué)法：
1、小組活動。
2、學(xué)習(xí)自評。
要求：配合協(xié)作。
1、進(jìn)一步學(xué)習(xí)行進(jìn)間運(yùn)球，初步認(rèn)識和學(xué)習(xí)行進(jìn)間換手運(yùn)球動作。
2、使學(xué)生能主動嘗試換手運(yùn)球，提高手對球的控制能力。
3、通過使學(xué)生勇敢挑戰(zhàn)自我，樹立自信，同時增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)配合協(xié)作意識。
重點(diǎn)：運(yùn)球手型。
難點(diǎn)：手腕撥球。
組織：集體—分組。
教法：
1、講解、示范。
2、鼓勵學(xué)生大膽嘗試。
3、指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)。
學(xué)法：
1、自己練習(xí)。
2、嘗試練習(xí)，體會換手是手腕動作。
要求：控制球穩(wěn)。
1、鞏固練習(xí)行進(jìn)間運(yùn)球、擺設(shè)不同的障礙，提高學(xué)生運(yùn)球能力。
2、通過練習(xí)，使學(xué)生能換手運(yùn)球得到進(jìn)一步熟練。
1、通過游戲比賽，鼓勵學(xué)生樹立自信，勇于拼搏。通過小組活動的形式，同學(xué)之間建立和諧的人際關(guān)系。
重點(diǎn)：運(yùn)球手型。
難點(diǎn)：運(yùn)球換手用力適中。
學(xué)法：
1、小組活動。
2、觀察模仿，自主體驗(yàn)，改進(jìn)動作。
要求：樹立自信、完成練習(xí)。
1、通過鞏固練習(xí)，加深動作概念，提高行進(jìn)間運(yùn)球能力。
2、進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生團(tuán)體活動時配合協(xié)作意識，發(fā)楊集體主義精神。
3、通過教學(xué)比賽，讓學(xué)生體驗(yàn)成功的喜悅。
重點(diǎn)：運(yùn)球手型。
難點(diǎn)：運(yùn)球速度快。
組織：分組。
教法：
1、單手運(yùn)球比賽。
2、障礙賽。
3、計(jì)時賽。
學(xué)法：
1、比賽中體會動作。
2、吸取經(jīng)驗(yàn)，力爭勝利。
要求：不斷進(jìn)取。
1、帶領(lǐng)學(xué)生放松。
2、總結(jié)本節(jié)情況，宣布下課。
小學(xué)籃球教學(xué)工作計(jì)劃篇十五
(一）5月11日晚，xx學(xué)院20**年校園籃球聯(lián)賽正式拉開大幕，xx校區(qū)率先鳴哨開賽。校園籃球聯(lián)賽由校體育運(yùn)動委員會主辦、體育科學(xué)學(xué)院承辦。作為我校影響力較大的一項(xiàng)傳統(tǒng)體育賽事，一直備受師生關(guān)注，在提升凝聚力等方面發(fā)揮了積極作用。為保障比賽有序順利進(jìn)行，校體委及體育學(xué)院做了大量細(xì)致的前期工作，多次召開領(lǐng)隊(duì)、教練員、裁判員會議；各參賽學(xué)院積極備戰(zhàn)，力爭取得好名次。比賽以二級學(xué)院為單位、分男女籃組隊(duì)參賽；男女籃各分兩個階段進(jìn)行。
第一階段為校區(qū)小組循環(huán)賽，兩個校區(qū)男女籃各自進(jìn)行小組單循環(huán)比賽決出前兩名。
第二階段為半決賽和決賽，半決賽由兩校區(qū)的前兩名進(jìn)行交叉單場淘汰賽，獲勝隊(duì)進(jìn)入總決賽。總決賽采取主客場制，兩個回合比分累計(jì)優(yōu)勝者為總冠軍。
（二）6月12日晚,勤工助學(xué)服務(wù)中心與經(jīng)管系學(xué)生會的籃球友誼賽在xx區(qū)體育館順利進(jìn)行。比賽歷經(jīng)兩小時，最終經(jīng)管系學(xué)生會以53：43勝出，比賽在和諧、歡快地氣氛中圓滿結(jié)束。本次比賽，勤工助學(xué)服務(wù)中心作為主辦方，做了充足的準(zhǔn)備。大學(xué)生籃球賽新聞稿大學(xué)生籃球賽新聞稿。本次比賽特意邀請老師以及雙方學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)到場加油助威，裁判則為院籃協(xié)專業(yè)裁判。主辦方還特意購買水果贈送給裁判及得分記錄員，使比賽富有人情味。這次比賽體現(xiàn)了：“公平、激烈、和諧、進(jìn)取”的特色。比賽中所體現(xiàn)的團(tuán)隊(duì)精神和拼搏精神尤為突出，而兩隊(duì)技術(shù)含量之高也搏得場外觀眾陣陣喝彩。通過此次的比賽，雙方球員在籃球技術(shù)上得到了切磋，但更為重要的是：增進(jìn)了勤工助學(xué)服務(wù)中心與經(jīng)管系學(xué)生會的友誼，為雙方更好的發(fā)展打下了良好基礎(chǔ)。
支隊(duì)伍。由各個系部選送隊(duì)伍共進(jìn)行x場比賽。在賽場上隊(duì)員們積極投入、全力以赴。場下的啦啦隊(duì)為他們吶喊助威!在比賽過程中，裁判員秉公執(zhí)法，嚴(yán)肅認(rèn)真，盡自己最大的努力判決好每一個球，保障了比賽的公證性、連續(xù)性和觀賞性。為了保證比賽的順利進(jìn)行，各班隊(duì)員和同學(xué)也顧大局，識大體，服從裁判，賽出風(fēng)格，賽出水平，充分展現(xiàn)我們體育系學(xué)生良好的精神面貌和全面的優(yōu)秀素質(zhì)。此次比賽的順利舉行，為新老同學(xué)提供了一個相互交流的機(jī)會，促進(jìn)了同學(xué)之間的感情交流。場上球員一個個積極拼搏，一路奮勇表現(xiàn)了運(yùn)動員的的風(fēng)采，使這次的籃球賽格外絢麗多彩，生動，分外成功。經(jīng)過一個月的激烈角逐，最后xxx隊(duì)伍與xxx隊(duì)伍，一路過關(guān)斬將，分別奪得了男子、女子組冠軍。此次“友誼杯”籃球賽不僅向全院師生展現(xiàn)了我院同學(xué)積極向上的青春風(fēng)采，同時也增進(jìn)了同學(xué)之間的凝聚力和戰(zhàn)斗力，培養(yǎng)了大家的集體榮譽(yù)感，增進(jìn)了各系的友誼，展示了我院同學(xué)團(tuán)結(jié)、和諧、勇于拼搏的精神風(fēng)貌。
大學(xué)生精彩簡歷自我評價。
小學(xué)籃球教學(xué)工作計(jì)劃篇十六
文章標(biāo)題：
體育局2007年上半年工作總結(jié)下半年主要工作。
2007年上半年，我市體育工作以黨的^v^和十六屆四、五中全會精神為指導(dǎo)，以省十三運(yùn)會的召開為契機(jī)，堅(jiān)持群眾體育、競技體育與體育產(chǎn)業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展的方針，不斷滿足人民群眾日益增長的健身需求、著力提高我市競技體育運(yùn)動水平、積極推進(jìn)體育產(chǎn)業(yè)的快速發(fā)展，在市委、市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)部門的大力支持下，在體育系統(tǒng)全體同志的共同努力下，較好地完成了各項(xiàng)任務(wù)。
一、上半年工作總結(jié)。
1、以抓好新農(nóng)村體育工作為重點(diǎn)，加強(qiáng)了群眾體育服務(wù)體系建設(shè)。
一是加大投入，加快推進(jìn)“農(nóng)村小康體育工程”建設(shè)。
不斷改善和提高廣大農(nóng)民體育健身的物質(zhì)條件，努力滿足農(nóng)民群眾的多元化健身需求，加快推進(jìn)“農(nóng)村小康體育工程”建設(shè)。
與市財政局聯(lián)合出臺**市全民健身工程配套補(bǔ)助資金管理辦法，鼓勵各縣（市）。
區(qū)興建群眾身邊的體育健身設(shè)施，重點(diǎn)加大對南三縣的扶持力度。
場配套補(bǔ)助5000元、門球場配套補(bǔ)助3000元、地擲球場1000元。
目前各地正在按照計(jì)劃進(jìn)行選址、籌資等工作。
下鄉(xiāng)、健康萬家”為主題的體育下鄉(xiāng)活動，提倡科學(xué)健身，普及健身知識，受到了農(nóng)民群眾的熱烈歡迎。
進(jìn)一步加強(qiáng)農(nóng)村社會體育指導(dǎo)員培訓(xùn)力度，上半年市本級已培訓(xùn)120名。
二是加強(qiáng)指導(dǎo)，積極推動創(chuàng)建活動廣泛開展。
在總結(jié)去年省體育強(qiáng)縣（市、區(qū)）、強(qiáng)鎮(zhèn)（鄉(xiāng)），城市體育先進(jìn)街道、先進(jìn)社區(qū)成功經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，指導(dǎo)第二批1個省級體育強(qiáng)縣（市、區(qū)）、16個強(qiáng)鎮(zhèn)（鄉(xiāng)）。
的創(chuàng)建工作；認(rèn)真組織開展“**市體育設(shè)施建設(shè)示范小區(qū)”評選工作和第二批**市“全民健身好家庭”評選活動，推動小區(qū)健身設(shè)施建設(shè)和社區(qū)居民參與健身活動。
通過各類創(chuàng)建和評比活動，強(qiáng)化激勵機(jī)制，夯實(shí)我市城鄉(xiāng)群眾體育基礎(chǔ)，促進(jìn)群眾體育向縱深發(fā)展。
三是統(tǒng)籌兼顧，努力辦好各類群體大活動?！鞍怖痹┙∩黹L跑拉開2007年全民健身的序幕，新春“體育健身你我樂”吸引了4000余自發(fā)趕來的市民，傳統(tǒng)的“三人制”籃球賽圓滿落幕、與世界杯同行的“五人制足球賽”即將開賽。
以“全民健身與奧運(yùn)同行”為主題的全省2007年全省職工“迎奧運(yùn)”浙東片區(qū)海洋體育文化展示暨**·象山全民健身活動月啟動儀式在中國漁村隆重舉行，各縣（市、區(qū)）。
也相繼開展了各具特色的全民健身活動月啟動儀式；以豐富機(jī)關(guān)干部職工體育文化生活為宗旨的市直機(jī)關(guān)第三屆運(yùn)動會已賽事過半。
老年人體育以開展創(chuàng)建小康型老年體育鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）。
活動為抓手，積極辦好第五屆鄉(xiāng)鎮(zhèn)老運(yùn)會，承辦了2007年華東地區(qū)老體協(xié)工作交流會。
殘疾人體育以開展適合殘疾人健身康復(fù)的群眾性體育活動為目的，協(xié)助殘聯(lián)組隊(duì)參加省第三屆殘疾人運(yùn)動會等各類比賽。
協(xié)助市民族宗教事務(wù)局組隊(duì)參加省首屆少數(shù)民族運(yùn)動會，并為第八。
屆全國少數(shù)民族運(yùn)動會作準(zhǔn)備。
四是精心組織，確保全國體育大會和省運(yùn)會大眾體育部參賽工作順利推進(jìn)。
第三屆全國體育大會在蘇州舉行，**市作為舉辦首屆體育大會的城市，在天一廣場舉行了大型火炬?zhèn)鬟f活動，效果良好，推動了我市的全民健身活動。
本屆體育大會我市單獨(dú)組團(tuán)共有55名運(yùn)動員參加了10個項(xiàng)目的選拔，在蘇州的決賽中**代表團(tuán)有31名運(yùn)動員參加航模、橋牌、高爾夫等7個項(xiàng)目的角逐，取得了1金1銀2銅的好成績，而且我市其他選手代表浙江省代表團(tuán)參賽取得了4金1銀2銅的優(yōu)異成績，為我市和浙江省爭得了榮譽(yù)。
在全國體育大會上取得優(yōu)異成績的同時，認(rèn)真組織，精心實(shí)施，全力以赴組隊(duì)參加省第十三屆運(yùn)動會大眾體育部的比賽，全面展示我市群眾體育所取得的成就。
大眾體育部將參加全部17個項(xiàng)目的比賽和太極拳等2個項(xiàng)目的表演，努力實(shí)現(xiàn)金牌總數(shù)或團(tuán)體總分爭一保二的目標(biāo)。在已結(jié)束的健美、健美操和圍棋三個項(xiàng)目比賽中取得了4金2銀1銅的良好成績。
2、積極營造氛圍，扎扎實(shí)實(shí)抓好第十三屆省運(yùn)會的備戰(zhàn)工作。
一是全力以赴，精心備戰(zhàn)。
加強(qiáng)對備戰(zhàn)工作的領(lǐng)導(dǎo)。
市政府專門成立了以成岳沖副市長為團(tuán)長的**市體育代表團(tuán)，并召開了代表團(tuán)成立大會。各訓(xùn)練單位也分別召開了動員大會，并張貼宣傳海報，樹立倒計(jì)時牌，營造了良好的備戰(zhàn)氛圍。
落實(shí)局領(lǐng)導(dǎo)分工聯(lián)系項(xiàng)目制度，定期分析備戰(zhàn)工作進(jìn)展?fàn)顩r，認(rèn)真研究解決問題，有針對性地抓好各項(xiàng)工作落實(shí)，上半年召開了二次備戰(zhàn)工作例會、三次備戰(zhàn)工作通報會和各項(xiàng)目領(lǐng)隊(duì)會等一系列會議。
嚴(yán)格把好省運(yùn)參賽報名關(guān)。
省運(yùn)會競技體育部的比賽將于7月初打響，
[1][2]。
的資格審定和注冊工作，確保重點(diǎn)項(xiàng)目、重點(diǎn)隊(duì)員的資格確認(rèn)。加強(qiáng)科研、營養(yǎng)保障工作。
成立訓(xùn)競工作專家組和科研組，購置一批科研器材，加大了科研對訓(xùn)練的指導(dǎo)力度，提高了訓(xùn)練質(zhì)量。
針對各單位、各項(xiàng)目的具體情況，制訂落實(shí)具體實(shí)施方案、計(jì)劃，落實(shí)經(jīng)費(fèi)，各項(xiàng)目科研人員分工跟蹤，加強(qiáng)醫(yī)務(wù)監(jiān)督，保證重點(diǎn)隊(duì)員的營養(yǎng)補(bǔ)給。
抓好外賽、外訓(xùn)。
通過外賽、外訓(xùn)，
提高實(shí)戰(zhàn)能力。
做好信息及聯(lián)絡(luò)工作，及時了解各地備戰(zhàn)信息。
加大經(jīng)費(fèi)投入。
合理安排省運(yùn)專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，配置了大量的訓(xùn)競器材，為下半年取得好成績奠定了物質(zhì)基礎(chǔ)。
二是強(qiáng)化管理，提高訓(xùn)競質(zhì)量。
狠抓基礎(chǔ)性工作。
總結(jié)推廣創(chuàng)建國家級和省級奧林匹克后備人才基地經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)一校四基地建設(shè)，提高訓(xùn)競綜合實(shí)力。
抓好市級訓(xùn)練點(diǎn)和體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校的考核評估，增設(shè)了4個縣（市）、區(qū)級射擊訓(xùn)練點(diǎn)，在全市開展市級奧林匹克后備人才基地創(chuàng)建工作，提高了基層訓(xùn)練單位的積極性。
加強(qiáng)訓(xùn)練督查。
對直屬訓(xùn)練單位定期檢查和不定期抽查，并建立工作例會制度，定期進(jìn)行總結(jié)講評。
加強(qiáng)對管理干部、教練員和裁判員的培訓(xùn)。
上半年舉行了田徑、游泳、足球、舉重、乒乓、排球、籃球等項(xiàng)目培訓(xùn)班，共有100多名教練參加了培訓(xùn)，大大提高了他們的業(yè)務(wù)水平。
三是積極組隊(duì)參賽，取得了可喜成績。
賽、全國女子摔跤錦標(biāo)賽、全國青年女子摔跤錦標(biāo)賽、全國青年男子柔道錦標(biāo)賽，共奪得1金5銅6個前八名。
值得一提的是：
女子摔跤首次獲得了錦標(biāo)賽銅牌，顯示出這支隊(duì)伍開始走出低谷；以業(yè)余隊(duì)參賽的男子柔道隊(duì)以青年賽銅牌的成績證明了自己的實(shí)力；女子柔道隊(duì)在青年團(tuán)體賽中獲得第三名，并有10人取得冠軍賽資格，表明了整體實(shí)力的提升。
此外，俞亞玲還參加了國際a級賽事“女柔歐洲系列賽”英國站和意大利站的比賽，獲得1枚金牌和1枚銅牌。
四是抓好明年第六屆城市運(yùn)動會的備戰(zhàn)工作。
制訂了城運(yùn)會具體工作方案，明確目標(biāo)，分解任務(wù)，把各項(xiàng)工作任務(wù)落實(shí)到各訓(xùn)練單位，基本確定了參賽項(xiàng)目和運(yùn)動員名單，并跟蹤落實(shí)運(yùn)動員的訓(xùn)練和備戰(zhàn)情況。
3、以體育市場培育和開發(fā)為主導(dǎo)，加快推進(jìn)了體育服務(wù)業(yè)發(fā)展。
一是引導(dǎo)和管理雙管齊下，不斷培育和開發(fā)體育市場。
根據(jù)^v^**市委、市人民政府《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)體育工作，加快體育事業(yè)發(fā)展的決定》和《加快服務(wù)業(yè)發(fā)展的意見》精神，按照“開放、搞活、扶植、引導(dǎo)”的原則，加強(qiáng)政策引導(dǎo)，積極培育和扶持體育健身市場。
市游泳健身中心被列為市文化體制改革試點(diǎn)單位運(yùn)行二年來，已取得初步成效，既為大型公共體育場館管理體制改革積累了經(jīng)驗(yàn)，又有力地促進(jìn)和推動了我市的體育健身市場發(fā)展。
通過引導(dǎo)和培育，民間資本投資健身休閑俱樂部的積極性不斷增加，而且經(jīng)過市場開發(fā)和經(jīng)營管理，已步入良性運(yùn)作，企業(yè)在發(fā)展自身的同時，也為社會提供了良好的健身娛樂服務(wù)。
經(jīng)營性體育場所1549家。
與質(zhì)監(jiān)局聯(lián)合開展**市體育品牌評定工作，制訂了《關(guān)于推廣**體育用品名牌產(chǎn)品認(rèn)定方案》，通過評選，引導(dǎo)體育用品企業(yè)樹立品牌意識，促進(jìn)了**體育產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，提升了體育用品企業(yè)的競爭力。
加強(qiáng)市場管理，積極開展體育服務(wù)認(rèn)證工作。
我市作為國家體育總局確定的全國六個試點(diǎn)城市之一，承接了由國家體育總局和北京華安聯(lián)合認(rèn)證中心舉辦的江、浙、滬地區(qū)體育服務(wù)認(rèn)證工作基礎(chǔ)知識培訓(xùn)班暨體育服務(wù)認(rèn)證試驗(yàn)工作啟動會，華安聯(lián)合認(rèn)證中心對我市的游泳健身中心進(jìn)行了現(xiàn)場輔導(dǎo)，進(jìn)一步規(guī)范了健身場館的管理，得到了國家體育總局的高度評價。
啟動體育商城項(xiàng)目改建工程，已完成公開招標(biāo)、合同審定、清場及改造等前期工作。
加強(qiáng)游泳場所安全管理，開展水上救生員、游泳指導(dǎo)員及水質(zhì)管理員培訓(xùn)工作，進(jìn)一步提高游泳場所從業(yè)人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
二是認(rèn)真組織，推動競賽市場。
為促進(jìn)各地和各協(xié)會辦大賽的積極性，我局制訂出臺了辦大賽的獎勵政策，通過縣（市、區(qū)）。
和協(xié)會的聯(lián)動，上半年我市舉辦了12項(xiàng)全國性以上賽事。
成功承辦了cba聯(lián)賽八一男籃第八個**主場賽和wcba八一女籃首個鄞州主場賽，在籃球主場取得成功的基礎(chǔ)上，北侖區(qū)作為中國女排國際賽事主場，在5月份成功承辦了世界女排精英賽，來自國內(nèi)56家新聞單位、114名記者現(xiàn)場采訪比賽，中央電視臺現(xiàn)場直播了3場比賽實(shí)況，進(jìn)一步提升了北侖和**的城市形象，提高了城市知名度。
轉(zhuǎn)播了10余場比賽實(shí)況，各級媒體報道達(dá)上千篇，既滿足了我市廣大群眾觀賞高水平體育賽事的需求，豐富了廣大人民的業(yè)余體育文化生活，而且展示了**城市形象，提高了**影響力，推動了我市的三個文明建設(shè)，達(dá)到了體育為經(jīng)濟(jì)服務(wù)的目的。
指導(dǎo)成立了華奧足球職業(yè)俱樂部，指導(dǎo)做好中豹和華奧足球俱樂部的乙級聯(lián)賽。
積極做好杭州灣跨海大橋國際馬拉松挑戰(zhàn)賽或2008北京奧運(yùn)會火炬?zhèn)鬟f大型活動的前期工作和方案的制定。
三是加大宣傳，激發(fā)體彩市場。
繼續(xù)強(qiáng)化體育彩票宣傳和管理工作，在各大媒體上擴(kuò)大宣傳覆蓋面，定期對全市銷售點(diǎn)的銷售員進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)，規(guī)范體彩銷售。
截止6月15日，全市體育彩票銷售額達(dá)3.6億元，與去年同期相比增長80，積累公益金2500多萬元，為我市體育事業(yè)的發(fā)展注入了強(qiáng)大的活力。
4、以提高系統(tǒng)內(nèi)部凝聚力為著力點(diǎn)，全面加強(qiáng)思想政治工作。
以鞏固保持^v^員先進(jìn)性教育活動成果為核心，緊緊圍繞中心工作，以創(chuàng)建文明機(jī)關(guān)、文明單位和先進(jìn)黨支部為切入點(diǎn)，加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)、思想作風(fēng)建設(shè)和干部人才隊(duì)伍建設(shè)，努力提高黨員干部的思想政治素質(zhì)，增強(qiáng)系統(tǒng)內(nèi)部的凝聚力、戰(zhàn)斗力。
一是抓學(xué)習(xí)，加強(qiáng)思想政治建設(shè)。
抓好局黨委中心組理論學(xué)習(xí)，制訂了《2007年**市體育局黨委中心組理論學(xué)習(xí)意見》，充分發(fā)揮黨委中心組的示范帶頭作用，以中心組學(xué)習(xí)帶動全局系統(tǒng)干部職工的學(xué)習(xí)。
局黨委開展了外樹形象、內(nèi)增合力，“為民、務(wù)實(shí)、清廉”等活動，通過黨課教育、廉政教育、形勢教育和業(yè)務(wù)知識報告會，提高黨員干部的綜合素質(zhì)。
上半年，重點(diǎn)突出黨章的學(xué)習(xí)教育，在系統(tǒng)內(nèi)開展了“學(xué)黨章、強(qiáng)信念，學(xué)先。
進(jìn)、強(qiáng)素質(zhì)”為主題的“雙學(xué)雙強(qiáng)”教育活動。
加強(qiáng)學(xué)習(xí)型單位建設(shè)，在局機(jī)關(guān)開展“學(xué)哲學(xué)、用哲學(xué)”讀書活動，提高哲學(xué)素養(yǎng)；組織機(jī)關(guān)干部學(xué)習(xí)《^v^公務(wù)員法》和科技、英語、法律等知識學(xué)習(xí)；觀看了電影《生死牛玉儒》等教育專題片，學(xué)習(xí)先進(jìn)人物的事跡；組織主題講座，先后開展了局系統(tǒng)^v^黨史、科學(xué)發(fā)展觀專題報告會，進(jìn)一步提高了貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的自覺性。
二是抓創(chuàng)建，著力加強(qiáng)系統(tǒng)精神文明建設(shè)。
按照《關(guān)于開展第五輪市級文明機(jī)關(guān)爭創(chuàng)活動意見》的具體要求，認(rèn)真抓好新一輪文明機(jī)關(guān)、文明單位創(chuàng)建活動。
明確創(chuàng)建目標(biāo)，建立健全創(chuàng)建工作運(yùn)作機(jī)制，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，嚴(yán)格創(chuàng)建工作責(zé)任制，狠抓創(chuàng)建工作薄弱環(huán)節(jié)。
同時，進(jìn)一步搞好文明單位、先進(jìn)處室的評比工作，召開了動員大會，完善了《文明處室考核評比細(xì)則》，形成了創(chuàng)建文明機(jī)關(guān)、文明單位的濃厚氛圍。
搞好結(jié)對村的扶貧幫困工作，堅(jiān)持局領(lǐng)導(dǎo)上門宣傳農(nóng)村政策、開展黨課教育和慰問困難群眾工作，捐款捐物，多辦實(shí)事，促進(jìn)了農(nóng)村精神文明建設(shè)。
今年共有2名局以上領(lǐng)導(dǎo)為結(jié)對村村民上黨課，反響良好。
加強(qiáng)基層組織建設(shè)，認(rèn)真落實(shí)“三會一課”制度，在系統(tǒng)內(nèi)開展創(chuàng)建“先進(jìn)黨支部”活動。
三是抓廉政，認(rèn)真落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)制度。
認(rèn)真貫徹民主集中制，...
小學(xué)籃球教學(xué)工作計(jì)劃篇十七
一、指導(dǎo)思想：
新教育實(shí)驗(yàn)在我校啟動以來，我們看待體育傳統(tǒng)項(xiàng)目時有了新的站位和視角。新教育體現(xiàn)在力求讓學(xué)生成為完整的自己，在幸福的教育與生活中體現(xiàn)出高度的主體意識，具有強(qiáng)烈的自我教育、自我發(fā)展與自我實(shí)現(xiàn)的動機(jī)，積極主動的責(zé)任意識與進(jìn)取精神。在這個大背景下，我們制定了學(xué)校德育教育三年發(fā)展規(guī)劃，明確了籃球做為重點(diǎn)發(fā)展的校園特色體育項(xiàng)目的工作任務(wù)。組建學(xué)校的“籃球社團(tuán)”，終極目標(biāo)是在尊重教育規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律的前提下，為每個學(xué)生提供適合的教育，讓不同特征的學(xué)生的未來發(fā)展具有多種可能。我?；@球團(tuán)隊(duì)有著較強(qiáng)的師資力量，學(xué)生學(xué)習(xí)熱情高，家長支持力度大，學(xué)?；A(chǔ)條件好。這四個條件為我?；@球團(tuán)隊(duì)向更高、更強(qiáng)的目標(biāo)邁進(jìn)打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
二、工作目標(biāo)：
2、團(tuán)隊(duì)中的學(xué)生籃球基本技能扎實(shí)，有實(shí)戰(zhàn)競技力；
3、用籃球團(tuán)隊(duì)影響帶動更多學(xué)生積極參加體育活動，切實(shí)推動全校學(xué)生陽光體育運(yùn)動的廣泛開展，引導(dǎo)學(xué)生走向操場、走進(jìn)大自然、走到陽光下，積極參加體育鍛煉，掀起學(xué)校體育鍛煉的熱潮。
三、組織領(lǐng)導(dǎo)：
張強(qiáng)（開發(fā)區(qū)三小體育教師）。
四、活動要求與內(nèi)容：
1、不折不扣貫徹“以人為本”的辦學(xué)思想，認(rèn)真領(lǐng)會學(xué)?！皥F(tuán)隊(duì)建設(shè)”的有關(guān)精神，以“讓成功的教育為每個孩子的幸福人生奠基”為宗旨，以活動開展為載體，促進(jìn)學(xué)生在籃球技能方面的學(xué)習(xí)和體育技能方面的發(fā)展。
2、以3—5年級為主，從學(xué)生興趣出發(fā)，以學(xué)校選拔與自愿報名相結(jié)合的方式，讓學(xué)生參與籃球訓(xùn)練。學(xué)生填寫活動申請表，家長簽字。
3、學(xué)生在活動期間，場地設(shè)施設(shè)備由學(xué)校提供。學(xué)生訓(xùn)練服裝將在活動開展后根據(jù)實(shí)際情況購置。
4、學(xué)校將選派從事籃球?qū)I(yè)的體育教師對學(xué)生進(jìn)行訓(xùn)練，根據(jù)學(xué)生報名情況分四個時間段活動。每周二、四、五周四下午4:30分至6:00（冬季3:30分至5:00）。相關(guān)教師將在活動中注重選拔與普及，在一個階段的學(xué)習(xí)后，教師以學(xué)習(xí)程度的不同分梯度進(jìn)行，即：參賽型、后備型、提高型。針對不同學(xué)生設(shè)計(jì)不同的訓(xùn)練方案，實(shí)施不同的教學(xué)方法，以達(dá)到促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的目的。
五、活動方法與步驟：
(一)、報名發(fā)動階段（2011年9月8日——9月14日）。
主要抓好三項(xiàng)工作：
一、宣傳動員。
二、制定方案。
三、與班主任配合開展活動。積極做好宣傳發(fā)動工作，通過讓學(xué)生觀看nba籃球電視比賽、參觀籃球活動場地、邀請籃球顧問給學(xué)生進(jìn)行講解，對家長宣傳我校向高一級重點(diǎn)校輸送的優(yōu)秀運(yùn)動員等方法，讓學(xué)生主動積極參加活動。
(二)、訓(xùn)練推進(jìn)階段(2011年9月一2012年1月初)。
根據(jù)學(xué)生的不同程度，分組進(jìn)行訓(xùn)練。注重選拔與普及并重，在起步時掌握扎實(shí)的技能，為今后的發(fā)展打好基礎(chǔ)。
（三）、訓(xùn)練提升階段（2012年1月一2012年6月底）。
1．與鄰校的籃球隊(duì)開展友誼賽，讓隊(duì)員在交流中增加比賽經(jīng)驗(yàn)。
2、鼓勵學(xué)生參加各級各類賽事，在比賽中得到鍛煉與提升。
3、在學(xué)校六一兒童節(jié)匯演中進(jìn)行籃球操表演展示。
4、在條件成熟的情況下，組織籃球團(tuán)隊(duì)的同學(xué)進(jìn)行表演賽，激發(fā)更多的學(xué)生參與到籃球運(yùn)動中。
六、活動場地設(shè)置：
活動場地設(shè)在學(xué)校風(fēng)雨操場和室外籃球場。兩個標(biāo)準(zhǔn)的籃球活動場地。
七、應(yīng)急事件處置：
1、學(xué)校在啟慧樓設(shè)置了醫(yī)療室，基本處置設(shè)備齊全，并配備了長期從事衛(wèi)生保健的教師開展活動，如學(xué)生在籃球活動過程中突發(fā)擦傷或磕碰傷等情況，可以得到及時處置。
2、籃球訓(xùn)練教師提前對參加活動的學(xué)生進(jìn)行安全防護(hù)方面的培訓(xùn)，讓學(xué)生懂得在活動如何自護(hù)，如何不傷及他人。
3、動員參加活動的學(xué)生上校方責(zé)任險。
小學(xué)籃球教學(xué)工作計(jì)劃篇十八
運(yùn)球、行進(jìn)間運(yùn)球，作為籃球的基本功，在籃球比賽中也是重要的基礎(chǔ)環(huán)節(jié)。針對不同層次的學(xué)生對技巧的掌握程度不同，在教學(xué)中安排復(fù)習(xí)內(nèi)容，讓同學(xué)們更好掌握，旨在讓同學(xué)們領(lǐng)會籃球的樂趣，培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)動熱情，讓90%的學(xué)生達(dá)到基本熟練的水平，并有一部分籃球底子好的學(xué)生在籃球課上有更大的提高。
1、培養(yǎng)興趣：讓所有同學(xué)參與其中，并給每位同學(xué)創(chuàng)造成功的機(jī)會，培養(yǎng)學(xué)生對籃球的興趣。
2、身心健康：培養(yǎng)學(xué)生自信心，與同伴、隊(duì)友的合作能力；鍛煉學(xué)生的運(yùn)動協(xié)調(diào)性、靈敏性、耐力等身體素質(zhì)。
3、提高技能：不要求所有學(xué)生達(dá)到高水平，但要基本熟練掌握正確動作，對于籃球底子好的學(xué)生，再進(jìn)一步提高其技能。
課時1、原地運(yùn)球
1、體委組織集合，報數(shù)，檢查服裝，宣布課程內(nèi)容
2、準(zhǔn)備活動：慢跑2圈+熱身操+活動手腕、腳踝、肩脖+拉伸運(yùn)動
3、復(fù)習(xí)上節(jié)課內(nèi)容――正確持球、撥球
4、熟悉球性5min
雙手彈撥球+環(huán)繞腹背交接球
5、動作演示（前兩排蹲，后兩排站）
動作要領(lǐng)：兩腳前后開立，腳尖向前，雙腿彎曲身體前傾；五指自然分開，用手指和指根部位擊打籃球正上方，空出手心，大臂帶動小臂運(yùn)動，以肘關(guān)節(jié)為軸，上下運(yùn)動擊打球的正上方。
6、學(xué)生自己練習(xí)+教師糾正動作
7、游戲時間：籃球砸人游戲
8、放松，整理運(yùn)動，小結(jié)，器材歸還下課
課時2、行進(jìn)間運(yùn)球
1、體委組織集合，報數(shù)，檢查服裝，宣布課程內(nèi)容
2、準(zhǔn)備活動：慢跑2圈+熱身操+活動手腕、腳踝、肩脖+拉伸運(yùn)動
3、復(fù)習(xí)上節(jié)課內(nèi)容――原地運(yùn)球
4、熟悉球性5min
雙手彈撥球+環(huán)繞腹背交接球+運(yùn)球
5、動作演示（前兩排蹲，后兩排站）
動作要領(lǐng)：擊打球的后上方使得球向前走，而不是原地運(yùn)球時的正上方，注意，球的落點(diǎn)應(yīng)該在與手同側(cè)的腳的側(cè)前方。
難點(diǎn)：跑動頻率與拍球頻率一致，球的落點(diǎn)在腳側(cè)前方（不要打在腳面上）
6、學(xué)生自己練習(xí)+教師糾正動作
7、游戲時間：籃球接力比賽
8、放松，整理運(yùn)動，小結(jié)，器材歸還下課
小學(xué)籃球教學(xué)工作計(jì)劃篇十九
二、學(xué)生：籃球社團(tuán)成員。
三、指導(dǎo)思想：為了豐富學(xué)生校園業(yè)余生活，滿足學(xué)生的多元文化需求，在促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的同時，充分挖掘?qū)W生的潛能，使學(xué)生初步形成某些特長，并不斷提高學(xué)生在體育方面的修養(yǎng)，推動校園文化建設(shè)，以此為載體推動素質(zhì)教育再上新臺階。
四、任務(wù)：
1．培養(yǎng)學(xué)生興趣愛好，張揚(yáng)學(xué)生的個性，讓學(xué)生在活動中學(xué)習(xí)知識，增長能力。
2．凸顯學(xué)校的辦學(xué)特色，塑造學(xué)校社團(tuán)活動的品牌。
3．積極參加各級演出和比賽，為校爭光。
4．通過體育活動吸收有興趣的學(xué)生加入到組織中來，讓每一個學(xué)生都有成長的舞臺。
五、步驟與要求：
（一）尊重主體，實(shí)行雙選。在社團(tuán)活動實(shí)施過程中實(shí)行雙選制度。
（二）落實(shí)常規(guī)，健全制度。
程（籃球）；二定活動目標(biāo)；三定活動時間；四定活動內(nèi)容；五定輔導(dǎo)老師；六定活動地點(diǎn)。
2．做好輔導(dǎo)老師的準(zhǔn)備工作，絕不打無準(zhǔn)備的仗。正式開課前，所有輔導(dǎo)老師制定切實(shí)可行的活動計(jì)劃，安排好全學(xué)期的活動內(nèi)容，并提前備好一周的課，上課前一天要通知好所在社團(tuán)學(xué)生準(zhǔn)備好相關(guān)活動材料。
3．加強(qiáng)輔導(dǎo)老師的教學(xué)反思，總結(jié)工作中的成功之舉和敗筆之處。加強(qiáng)同志之間的交流探討，濃厚研究氣氛，努力提高興趣活動的效果和效率。
（三）充分重視學(xué)生的個別差異，注重因材施教，在全面了解學(xué)生個性特征的基礎(chǔ)上，充分開發(fā)他們的潛能。把社團(tuán)活動作為學(xué)校實(shí)施特色教育的重要途徑。
（四）加強(qiáng)檢查督促，發(fā)現(xiàn)問題，及時修改。
海滄區(qū)東孚中心小學(xué)。
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