在我們的日常生活中，我們時(shí)常會經(jīng)歷各種各樣的情感體驗(yàn)。寫總結(jié)時(shí)，我們要注意用詞準(zhǔn)確，避免使用模糊和含糊不清的表達(dá)方式。以下是一些優(yōu)秀的總結(jié)范文，以供大家參考和借鑒，希望對大家的總結(jié)起到一定的指導(dǎo)作用。
課外書帶給我們的好處篇一
隨著科技發(fā)達(dá)，20xx也是網(wǎng)絡(luò)時(shí)代了，上網(wǎng)有很多好處。比如：通過網(wǎng)絡(luò)我們可以更好的了解國內(nèi)外新聞，知道更多知識。
互聯(lián)網(wǎng)可以給我們很好的溝通，給我們一個(gè)廣闊的空間，還有互聯(lián)網(wǎng)本身就是一種與外界接觸的媒體，通過網(wǎng)絡(luò)，青少年能更好的與外界交流，互聯(lián)網(wǎng)存儲了大量的信息，包括國際國內(nèi)時(shí)事要聞，各方面的最新信息，很顯然通過網(wǎng)絡(luò)，青少年可以更多，更快的`了解他們所關(guān)心的信息;互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代已成為我們尋求知識了解社會的便捷工具。當(dāng)然，互聯(lián)網(wǎng)也是一把雙刃劍，青少年部正確使用網(wǎng)絡(luò)的同時(shí)代理了負(fù)面影響：作為小學(xué)生，如果整天一味的在網(wǎng)上進(jìn)行游戲，qq聊天，不僅對自己的身心健康有害無益，更會耽誤學(xué)業(yè)。一些學(xué)生甚至利用上網(wǎng)時(shí)間，登陸一些不健康的網(wǎng)站，這些網(wǎng)站不僅不利于我們的健康成長，而且嚴(yán)重摧殘我們的思想和身心健康，隨著社會的發(fā)展和時(shí)代的進(jìn)步，我們的生活空間有多了很多的游戲。其中，網(wǎng)絡(luò)游戲是最普遍和最有吸引力的，特別是對小學(xué)生來說，網(wǎng)絡(luò)游戲更多的懸念和刺激以及它依靠現(xiàn)代科技的仿真性，是*游戲不可比擬的。這就更加催化了小學(xué)生的好奇心和征服感，這也是青少年沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲的主要原因。很顯然網(wǎng)絡(luò)的危害同樣也是不可小覷的。
只要我們正確利用網(wǎng)絡(luò)，為我們服務(wù)，才會對經(jīng)濟(jì)社會的發(fā)展產(chǎn)生極大的影響。對于我們中的小學(xué)生而言，要做到“綠色上網(wǎng)，健康上網(wǎng)”。利用網(wǎng)絡(luò)中的各種實(shí)用信息，拓展思維空間。所以我提倡“綠色上網(wǎng)，健康上網(wǎng)”讓我們從“虛擬世界”中“取其精華，去其糟粕”，去感受它的妙幻，增加我們的想象空間，利用其豐富的“資源”空間，增加學(xué)習(xí)面，拓展知識。
總之，網(wǎng)絡(luò)世界五彩繽紛，但特存在相當(dāng)一部分不健康的內(nèi)容，為了避免受害，讓我們攜手并進(jìn)，遵紀(jì)守法，綠色上網(wǎng)，健康上網(wǎng)，畢竟我們是祖國的未來。祖國需要我們，國家建設(shè)需要我們。所以我們必須明確：網(wǎng)絡(luò)是為造福人類而誕生。
課外書帶給我們的好處篇二
我的名字叫大樹，是偉大的植物王國中的一員。我們大家族是保護(hù)自然環(huán)境的忠實(shí)衛(wèi)士。
我們的第一大本領(lǐng)就是吸進(jìn)二氧化碳，吐出氧氣。要是沒有我們這個(gè)巨大的“氧氣制造廠”，人類與動(dòng)物早就不存在了。
近年來，沙漠面積迅速擴(kuò)展，這是“黃風(fēng)怪”在作怪。我們便組成一道道防風(fēng)林，把“黃風(fēng)怪”給關(guān)了起來。
我們還有很多本領(lǐng)呢……。
我也不想看到這樣的結(jié)果，所以情人們保護(hù)樹木，保護(hù)環(huán)境，保護(hù)大自然吧！
課外書帶給我們的好處篇三
有人喜歡挺秀的楊樹，有人喜歡堅(jiān)強(qiáng)的松樹，還有人喜歡枝繁葉茂的槐樹，而我則喜歡老家池塘邊的柳樹。
天還很冷，只有看見柳樹的小嫩芽，才意識到春天的到來。柳樹上的嫩芽一開始不怎么綠，是淡淡的鵝黃色，還十分脆弱?？傻搅四捍海Z黃色就變成翠綠色的了，葉子長長的，像一雙蜻蜓的翅膀。秋天的時(shí)候，長長的葉子就變成枯黃色的了，柳條在風(fēng)中飛舞，像仙女的飄帶一樣。
柳樹不僅有綠化和觀賞的用途，還有很多用處呢。
比如，柳樹的木材很輕，十分容易削切，干燥后不容易變形，是建筑、坑木、做火柴的首選佳品。柳條還可以編筐子、箱子等，十分結(jié)實(shí)。
柳樹的姿態(tài)很美，用處也很多，就像一位外表美麗，心靈純潔的長發(fā)少女，陪伴我一起快樂成長。
課外書帶給我們的好處篇四
朋友，你知道現(xiàn)在的空氣，水、森林、礦藏……都在一點(diǎn)點(diǎn)枯竭嗎?逐而導(dǎo)致火山爆發(fā)，特大地震、山體滑坡等。這些自然災(zāi)害經(jīng)過多級反饋，逐漸放大，最終也影響全球環(huán)境，所以我們的地球正即將面臨危險(xiǎn)。朋友，你能想象若干年后的世界嗎?地球上一片荒涼，沒有莊稼、花草、樹木、也沒有空氣。小河里甘甜清澈的`水，現(xiàn)在變成了散發(fā)著惡臭的污水。水中的小魚們都翻著白眼，肚皮朝上，浮在水面上，上面叮滿了蒼蠅。再抬頭一看，原來寶石似的天空現(xiàn)在變成灰蒙蒙的。大氣層也被破環(huán)了，人們不得不穿上很厚的衣服防毒。這一切都是誰干的呢?想必大家都已知道了吧。沒錯(cuò)!就是我們?nèi)祟愖约骸！叭祟愔挥泻煤玫貙Υ笞匀唬笞匀徊艜o限地回報(bào)人類?！贝蠹遥€等什么呢?趕快動(dòng)起手來，保護(hù)那唯一的生存環(huán)境吧!“保護(hù)環(huán)境，從點(diǎn)滴開始!”……現(xiàn)在我聽到了城市的宣傳――低碳生活。我漸漸也懂得了它的真正含義。咱們一家也開始實(shí)行起“低碳生活”。
小鳥唱起動(dòng)聽的歌聲，在枝頭上一展高喉。一縷縷陽光透過窗戶，照在身上，好溫暖呀。爸爸正伸著懶腰，一副懶洋洋的樣子走進(jìn)衛(wèi)生間洗漱?！皣W嘩”水和爸爸正親密地接觸著，平時(shí)的他一點(diǎn)也不懂得節(jié)約，可今天他竟然用完水，緊緊地把水龍頭關(guān)上，生怕水會流出來。我躲在門外，開心得為爸爸鼓著掌，爸爸倒不好意思地?fù)狭藫项^發(fā)，謙虛地說道：“這算啥啊!我只是不想讓水龍頭哭泣罷了!”接著，爸爸還用洗完臉后的水灌花草，真不簡單啊!
白天，我開著燈做作業(yè)，剛專心致志地做到一半時(shí)。眼前突然一片黑，一片明，我氣得拍著桌子，吼道：“哇!不會停電啦吧!”這時(shí)，奶奶走來，撫摸著我的頭，慈祥地說道：“麗麗，現(xiàn)在咱們雖然過上了幸福的生活，但也不要忘記節(jié)電啊!你白天開著燈，多費(fèi)電啊!一個(gè)月下來，消耗了幾十度電，相當(dāng)于多消耗幾噸煤，多放出幾噸二氧化碳……”奶奶苦口婆心地給我講著“節(jié)約用電”我也懂得了“萬般能源眾家省，源遠(yuǎn)流長照世人”的道理。做完作業(yè)，我們一家就拿著自備袋，準(zhǔn)備去購物。剛打開車門，爺爺就走過來，意味深長地對我們說道：“交通產(chǎn)生的二氧化碳占溫空體排放放量的30%以上，減少排放放量的最好辦法之一就是乘坐公交車。公交車每年節(jié)省53億升天然氣，這意味著能減少150萬噸二氧化碳。既然乘坐公交車能給我們帶來這么多好處，我們又何樂而不為呢?”話音剛落，我們都搗蒜般地點(diǎn)了點(diǎn)頭，認(rèn)為爺爺說得對!隨后就步行到車站等待著公交車。夜幕降臨，小星星爬上了樹梢，皎潔的月光與街道的路燈為夜晚增添了一份光彩。
爺爺把家里的燈都關(guān)掉，只剩下伸手不見五指的黑影。然后，趴在陽臺上，一邊看著“老人報(bào)”，一邊哼著年代已久的“楊柳青”。雖然五音不全，卻唱出了每個(gè)人心中的低碳生活。
朋友們，低碳生活是不是好處多多呢?我們應(yīng)該從身邊的小事節(jié)約起來，共同建立低碳綠色的生活方式，讓我們的地球擁有更加美好的明天吧!
課外書帶給我們的好處篇五
清晨，踏著薄霧我匆匆地往學(xué)校趕，要知道，今天可不早了，雖然離上課還有一段時(shí)間，但是校門口那個(gè)擠呀，使我總得像條游魚似的在私家車間穿梭，左躲右閃，耗費(fèi)不少時(shí)間。哎，誰讓我們學(xué)校坐落在市中心又是趨之若鶩的名校呢?咦，太奇怪了，今天校門口怎么如此寧靜，只見寬敞高大的校門兩側(cè)站立著禮儀隊(duì)員，他們臉上帶著微笑，彬彬有禮地向大家問好，校門前的斑馬線鋪著一層金色的陽光伸向馬路對面，上面行走著秩序井然的同學(xué)們，他們邊走邊互相問好：“怎么來的?”“公交車!”“和幾個(gè)同學(xué)拼車!”……這時(shí)，我恍然大悟，忙招呼身旁走來的好朋友，問道：“是不是‘低碳’了?”她立刻明白了我的意思：“是呀，不用老爸送，坐公交也蠻方便的!”
“低碳，就是低污染、低消耗、低排放，低碳，就是節(jié)約身邊的一切能源!”我回憶著老師昨天的介紹走進(jìn)校園，只見操場寬闊整潔，那一輛輛停放在角落里的老師們的私家車不見了，操場在我眼里簡直是“一馬平川”啊!操場四周那一棵棵高大的梧桐樹沐浴著春風(fēng)顯得更加青翠欲滴，花壇里的月季在微風(fēng)中搖曳，晨練的同學(xué)盡情地奔跑跳躍，這是一幅多么生機(jī)勃勃的“校園春晨”圖啊!這時(shí)，我看到教我們數(shù)學(xué)的陳老師走了進(jìn)來，她穿著一身紅色的運(yùn)動(dòng)裝，額頭上有一層密密的汗珠，我忙問好：“陳老師，今天你沒開車呀?”“是啊，‘低碳’從我們老師做起嘛!再說走著來也是鍛煉身體!”我望著陳老師在晨曦中泛著紅光的臉龐，覺得她特青春特美麗，要知道她是位五十多歲的老教師呀!
我想：“低碳”是一種生活態(tài)度，是一種公民的責(zé)任，而“美麗”更應(yīng)是一種“節(jié)儉”、“環(huán)?！钡男撵`之約。我憧憬著：一排排太陽能熱水器在屋頂熠熠生輝，一株株樹苗在藍(lán)天下抽枝拔節(jié)……這就是我們美麗的“低碳”校園!
課外書帶給我們的好處篇六
我是一顆被砍伐了的大樹，我的身子已經(jīng)讓你們運(yùn)去做桌子，椅子和書本了。我的同伴們也一個(gè)一個(gè)的運(yùn)走了。
你們知道嗎?如果世界上，沒有了樹木，世上的動(dòng)植物和人類就難以生存。我們樹木的用處特別多，可以做木質(zhì)，地板，桌子，椅子，書本等東西，我們還可以美化環(huán)境，吸收二氧化碳和工廠排出的廢氣。為人們創(chuàng)造美好的世界。
如果你們過度的砍伐我們，那片土地將會變成一片荒原，就阻擋不了沙塵暴和洪水的入侵。
在春天，我們剛剛長出嫩嫩的枝葉，難道你忍心傷害我們嗎?
在秋天，我們可以結(jié)出又大又甜的果子，供你們大飽口福，難道你忍心傷害我們嗎?
在冬天，我們銀裝素裹，像一個(gè)銀色的世界，難道你忍心傷害我們嗎?
我在一次誠真的勸說你們：“樹木也有生命，請你們愛護(hù)我們!!”
課外書帶給我們的好處篇七
池塘旁有一棵粗壯的大樹，而池塘里只有一根弱小的蘆葦。
一天，大樹驕傲地對蘆葦說：“瘦小的蘆葦，你長得太瘦小了，臺風(fēng)如果來了，
你肯定會被臺風(fēng)掛斷，而我卻永遠(yuǎn)立在這里，什么也不怕！”蘆葦謙虛地說：“我卻實(shí)。
弱小，但我也有我的優(yōu)點(diǎn)！”“你有什么優(yōu)點(diǎn)呢？風(fēng)一吹你就倒了！”大樹傲慢地說。
蘆葦聽了大樹的話，也不跟它爭辯了，只是安安靜靜地呆在池塘里。
有一天，臺風(fēng)真的來了，狂風(fēng)把大樹吹得左搖右晃，大樹在風(fēng)中拼命抵抗，而又。
細(xì)又軟的蘆葦卻在臺風(fēng)中輕松地彎下腰給風(fēng)大叔，安然無恙。
風(fēng)停了，大樹傷心地說：“你……怎么……不會折斷!”蘆葦對大樹說：“因?yàn)椤?/p>
我的柔韌性好呀，可以彎下腰給風(fēng)大叔讓路，好啦！下次不要再驕傲自滿了，不要再傷。
心了！”大樹聽了，說：“謝謝你安慰我，以后我再也不驕傲了！”
課外書帶給我們的好處篇八
我家前面有一棵大樹，這通常是一棵大樹。但是到了秋天，它就是彩色的大樹。
秋風(fēng)吹過，樹上掉了很多漂亮的樹葉，我把它們都撿起來了。它們是紅色、深綠色、金黃色、淺粉、深紫色、淺綠色、五彩繽紛！此外，它們的形狀都不同，獨(dú)一無二。
春天這棵大樹有一個(gè)用處，夏天也一樣。冬天這棵大樹沒有任何用處秋天這棵大樹的用途很多可以看，可以吹風(fēng)，更重要的是，可以安心爬樹。因?yàn)檫@個(gè)時(shí)候沒有蟲子。這是多么大的對比?。?/p>
我還有一個(gè)小問題。“為什么樹葉在秋天會變黃？”“我在替補(bǔ)席上休息的時(shí)候，總是找不到答案。最后，我在書中找到了明確的答案：樹葉中含有綠色素，可以把樹葉變成綠色。但是那里有花青素、胡蘿卜素、紅色顏料、黃色顏料和橙色色素，樹的顏色有很多變化，真的很好看。
我稱贊這種顏色的大樹！
我喜歡這顏色的大樹！
課外書帶給我們的好處篇九
今天天是3月12日植樹節(jié)，我在家拿了一把鐵鍬，提了一桶水去植樹了。
我來到公園的的小樹林邊，這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)有兩個(gè)小同學(xué)正在打架，我忙走到他們面前了解情況。
“你們怎能么了?”他們才靜下來。
一聽事情是這樣的：一個(gè)叫金希的說：“我今天早晨帶著足球來玩我看見一棵大樹，這可以成為我天然的標(biāo)耙，我就踢了起來?？蛇@小子來了以后就跟我搶樹，常續(xù)說：“我看見樹上有個(gè)橫著的樹枝，正好可以拿它當(dāng)秋千玩，是我先看見的。
聽完之后，我對他們說：你們都錯(cuò)了，你們應(yīng)該好好對待樹才是。樹有好多的好處：可以凈化空氣，可以美化環(huán)境，還可以防止水土流失，避免沙塵暴，這是一石四鳥啊。
他們這才知道錯(cuò)了，為了彌補(bǔ)錯(cuò)誤我就讓他們和我一起植樹。
還立了個(gè)牌子。
“愛護(hù)樹木，人人有責(zé)?！?/p>
人類和樹木都是大自然的一部分，種樹給人類許多的好處，如果哪一天沒有了樹木，那么就可能是人類的末日了，所以大家一定要愛護(hù)樹木。
課外書帶給我們的好處篇十
我是在那密林中一棵高大挺拔的大樹，就像一個(gè)站崗的衛(wèi)兵，在這深山中過著快樂的生活，有著雨水的滋潤，有著陽光的照耀。
我有粗壯的樹干，茂密的枝葉，交插的樹枝，是一棵蘋果樹。春天，我長出了新的枝葉，葉子非常嫩，也非常綠，我長出一棵棵小小的蘋果。
到了夏天，我讓小動(dòng)物到我樹葉下乘涼，有一只松鼠還在我身上建了一個(gè)家，它每天都會和我說話，我就不會孤獨(dú)。
秋天，我身上的葉子慢慢的變黃了，慢慢的飄落，小動(dòng)物們都來我身上摘蘋果，我覺得自己非常棒。
冬天慢慢的來臨，小動(dòng)物們都過冬了，天上飄著鵝毛大雪，我那茂盛的葉子全都掉光了，身上全都是白茫茫的雪，我靜靜的站在那兒，等待著春天的來臨，我感到一陣寒冷，孤獨(dú)。
我就像一個(gè)人一樣慢慢的長大，直到我死的那一刻。
課外書帶給我們的好處篇十一
我家鄉(xiāng)的大樹在河邊。在小樹中它是多么的高大壯麗?。?/p>
春天，樹剛吐芽，鳥剛回來。當(dāng)他們看中這棵大樹時(shí)，他們尋找枯樹來筑巢。新開放的花蕾和鳥巢讓它成為一棵合格的樹！
夏天，它開出美麗的花朵。雖然現(xiàn)在不是秋天，但是五六年級還是有很多女生爬上“參天大樹”摘花，把前來勸阻的小男孩扔到一邊做自己的事。
秋天來摘水果的孩子比夏天來摘花的孩子多。他們爭先恐后地爬樹，一些年長的人直接用長棍子打他們。落下的枯葉似乎給這些“演戲”的人增添了一些色彩。太有趣了！
冬天，那里不下雪，但仍然很美。雖然已經(jīng)是冬天了，但是樹枝上還是有很多綠葉耐冷。大樹旁邊有幾個(gè)孩子聚精會神地圍著大樹看，仿佛在贊美那些等待春天的綠葉。
大樹，大樹，你不僅高大壯美，而且強(qiáng)壯，不怕冷，我一定要向你學(xué)習(xí)！
課外書帶給我們的好處篇十二
我是一棵大樹，我是一顆非常高大的大樹，我亭亭如蓋非常茂盛。
春天，我站在那兒，小朋友玩累了就來我這里乘涼，一群下班的人來我這里乘蔭，一群一群的人說：“真涼爽，下一次我一定來這里玩。”
夏天，太陽炙烤著大地，我喊道：“烏云妹妹，下一點(diǎn)雨好嗎？我好渴??！”妹妹說：“好啊，稍等一下?！蹦且粋€(gè)夏天，我喝了個(gè)夠。
秋天，我站立在那兒落了很多樹葉，有一些人拿我的樹葉當(dāng)書簽；有一些人拿我的樹葉來畫畫；有一些拿我的樹葉來做發(fā)夾。我開心極了，原來我也可以做那么多東西。
冬天，人們拿了一點(diǎn)木頭說：“我們來這里做一個(gè)木屋吧！”他們一起說：“好！”木屋很快做好了，從此大人小孩都愛來我這里玩。
我是一棵大樹，一顆不起眼的大樹，但我喜歡這一生。
課外書帶給我們的好處篇十三
“誒，你們快看！”正在發(fā)愣的我被同學(xué)的一聲驚呼拉回了現(xiàn)實(shí)，循著聲音抬頭望去，便被眼前的景象深深吸引住了。
一樹燦爛怒放的桃花映入了眼簾。她那窈窕的身姿在風(fēng)中搖曳著，好似一位優(yōu)雅的舞者正在眾人面前表演著她那精湛的舞技；樹上成千上萬朵桃花更是在為舞者歡呼，讓桃樹擁有勃勃生機(jī)；一朵朵桃花開得如戀愛中的少女，粉紅的臉頰上略帶羞澀，顯得更加楚楚動(dòng)人。
想到這里，不由心中一顫：原來桃花樹一直在努力生長，為的只是在眾人面前展示出自己最好的一面，為了這精彩的瞬間，甘愿經(jīng)歷嚴(yán)冬的折磨。其實(shí)人何嘗不是這樣？腳踏實(shí)地默默地努力之后，意想不到的驚喜定會降臨。
周末回家的路上，我居然看見了一排盛開的桃花樹，它們是那么美艷，那么自豪……。
課外書帶給我們的好處篇十四
我是一棵長在森林里的大樹，每天，小溪從我腳下流過，小鳥在我的肩上唱著歡快的歌，小花在我的腳邊競相開放，一只只可愛的小動(dòng)物在我的身邊捉迷藏。
夏天到了，我伸開碧綠的手掌，給大家?guī)硎a涼，陽光透過枝干灑落下來，陪大家一起玩耍，小朋友們在樹下捉迷藏，有的時(shí)候，陽光會調(diào)皮的暴露一個(gè)小朋友的藏身之處。
秋天來了，葉子變黃了，落了下來，葉子就像一只只蝴蝶，最后落入土壤，成為大地的肥料。
冬天來了，我用我干枯的手掌抵擋風(fēng)霜雨雪，讓它少給人們一絲寒冷。
春天到了，小朋友們在我剛發(fā)出的嫩芽下學(xué)習(xí)，唱歌，多么美好的啊！
有很多人愛護(hù)我，可也有些人對我不那么友好，他（她）們隨便扯下我的枝干，用小刀在我的身上刻下“xxx到此一游”幾個(gè)字，用水彩筆在我身上亂畫，弄的我臟兮兮的?，F(xiàn)在，小鳥不在我肩上唱歌了，小動(dòng)物不在我身邊玩了，小河也繞過我走。
現(xiàn)在我常常感到孤獨(dú)、難過。
課外書帶給我們的好處篇十五
在我們的身邊，樹，可以說是無處不在，但大家知道樹的作用嗎?那就聽我慢慢道來吧!
一畝樹林每天能夠吸收67公斤的二氧化碳，放出49公斤氧氣。一畝樹木一個(gè)夏季可蒸發(fā)42噸水，一年可達(dá)300~500噸。一畝樹木一年可收各種塵22~60噸。一畝樹木一個(gè)月可以吸收有毒氣體4公斤。一畝有林地比一畝無林地多蓄水20噸。一畝防風(fēng)林可保護(hù)100多畝良田免受風(fēng)災(zāi)。
維持大氣中的二氧化碳和氧的平衡(減弱溫室效應(yīng))促進(jìn)生物圈的水循環(huán)：雨多它能吞，雨少它能吐。吸收噪音：每秒吸收十分貝噪音，擋風(fēng)沙：一棵三米柳樹，沙塵暴時(shí)可擋3g的沙子。樹還可以涵養(yǎng)水源，凈化空氣，防風(fēng)固沙，風(fēng)景美觀。1進(jìn)行光合作用，吸收二氧化碳，釋放氧氣。2蒸騰作用，調(diào)節(jié)空氣濕度。3固定土壤，防止水土流失。4屏障作用，擋風(fēng)停沙。5增加綠化，美化環(huán)境。6賞美價(jià)值，增加藝術(shù)成分。7工業(yè)價(jià)值，木材，木雕等木制品。8藥用價(jià)值，制成藥材。
樹還有奇妙的用處。樹的年輪可以記錄天氣情況和指示方向。溫暖多雨的年份，年輪長得寬，干旱少雨的季節(jié)，年輪長得窄。年輪寬的一面是南，窄的一面是北。
要是你在野外迷了路，樹可以幫助你。樹冠枝葉茂盛的一面是南，稀少的一面是北。
樹真是一種奇特的植物，我們要保護(hù)它。
現(xiàn)在，大家知道樹的作用了吧!
課外書帶給我們的好處篇十六
我家門前有一棵高大的梧桐樹。初春，它好像一個(gè)奇妙的魔術(shù)師，在原本光禿的枝條上，變出片片嫩葉。幾陣春風(fēng)吹過，幾陣春雨淋過，它就變得枝繁葉茂了，變成一把綠色的大傘，撐在我家門前。
夏天，陽光火辣辣，烤得人渾身發(fā)燙。來到梧桐樹下，便覺得一陣陰涼。整個(gè)暑假我都在樹下做著快樂的游戲。梧桐樹差不多能夠把整個(gè)人行道都罩住，行人走到這里，都不知不覺地放慢了腳步，舍不得離開這一片濃陰。
秋天，梧桐樹下滿是落葉，人踩上去，又柔和，又舒服。深冬，梧桐樹枝披上了一層白霜，好像玉樹瓊花一般美麗。無論何時(shí)，梧桐樹都給我奇妙的美感。
前天，我放學(xué)回家，驚異地發(fā)現(xiàn)：門前的一片綠陰已經(jīng)蕩然無存一一梧桐樹變成了一根光禿禿的兩三米高的樹干！我著急地問奶奶：“梧桐樹怎么了？”奶奶說：“你看，它如果再長高，就會撞到高壓線……”我哭了。奶奶安慰我：“它雖然矮了一截，但是仍活著，不久，還會長出枝葉。”
我望著那失去枝葉而仍然挺立的樹干，仿佛看見了一棵更美麗的梧桐樹。我為梧桐樹的精神所感動(dòng)一一它為了人類，既可奉獻(xiàn)綠陰，也可屈尊于屋檐之下。但是無論如何，它永遠(yuǎn)是生機(jī)勃勃的。
在我家中有奇形怪狀的龜背竹，亭亭玉立的茉莉花，刺花怪仙人牚……。但是唯獨(dú)發(fā)財(cái)樹是我的最愛。這兩棵發(fā)財(cái)樹是爸爸前年帶回來的，它們象征吉利，寓意爸爸生意興隆，財(cái)源廣進(jìn)。因此我對它們呵護(hù)有佳，在我的精心侍弄下，它們倆茁壯地成長著。
發(fā)財(cái)樹的外形很奇特。它們四季常青，總是披著綠衣。它們的根部非常龐大，好像一個(gè)大股包，漸漸地變得越來越細(xì)，三條枝干編織在一起，好像是小姑娘的馬尾辮。它們的頂端生出很多樹杈，一個(gè)個(gè)按捺不住似的，爭先恐后地向空中伸展。樹杈上每隔2—3厘米就生出一個(gè)葉柄，每個(gè)葉柄好像竹簽一樣，葉柄上的葉子是橄欖形的，那葉尖一律朝下，幾片葉子合攏在一起，猶如一只想要抓住你的手似的。葉子表層有一層蠟質(zhì)，顯得光亮而且柔滑。
發(fā)財(cái)樹的生活習(xí)性很獨(dú)特。它們喜暖厭涼，喜歡在攝氏5度以上的環(huán)境中生存，因此在5、6月份，它們的樹杈上會長出很多新的嫩芽。如果你想得一棵新的發(fā)財(cái)樹，只需找一個(gè)兩年以上樹齡的發(fā)財(cái)樹的樹杈，把它剪下來，剔掉上面的葉子，插入一個(gè)有泥土、澆過水的花盆里，過不了幾天，就會發(fā)出新的嫩芽，一棵新的發(fā)財(cái)樹就這樣誕生了。
假如你勞累了一天，坐下來望著那生機(jī)勃勃的發(fā)財(cái)樹，肯定會讓你心曠神怡、神清氣爽，而且它還可以凈化空氣呢！
我喜歡我家的發(fā)財(cái)樹，它們就好像我的知心好友一樣，黙黙地陪伴著我，和我一起長大。
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