預(yù)防校園暴力的倡議書(優(yōu)秀16篇)

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預(yù)防校園暴力的倡議書(優(yōu)秀16篇)
時(shí)間:2023-11-15 13:07:12     小編:XY字客

讀書對(duì)于個(gè)人的成長(zhǎng)和知識(shí)的積累有著重要的作用,我們應(yīng)該多多閱讀。怎樣提高總結(jié)的質(zhì)量和效果?這些范文是根據(jù)通用原則整理而得,可供大家參考。

預(yù)防校園暴力的倡議書篇一

致廣大師生家長(zhǎng)及全社會(huì):

近年來,校園暴力已經(jīng)變成一個(gè)嚴(yán)重的社會(huì)問題,全國(guó)各地從小學(xué)到中學(xué)乃至大學(xué)出現(xiàn)了不同程度的校園暴力事件,并且呈蔓延之勢(shì),甚至致人死亡等惡性案例有增無減。校園暴力事件屢屢發(fā)生,如:“20xx年6月8日,永泰初三男生遭圍毆脾被切除,此前被同學(xué)欺凌4年,20xx年9月20日,湖南省永州市第十二中學(xué)初一班級(jí),歷史老師李恒毅抓著女生章耀尹的頭往桌子上使勁撞,隨后用腳踩頭,并掏出鋼筋痛打該生,最后把章耀尹從座位上拖到窗邊從四樓扔下致其死亡”。這些事件給青少年的生理及精神造成了巨大的傷害,有些校園暴力的行為手段之殘忍及事件發(fā)生時(shí)旁人之冷漠,讓我們深感痛心和憤慨!拒絕校園暴力,迫在眉睫!

青鋒俠本著強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任及正義感。在此,向廣大師生、家長(zhǎng)和全社會(huì)發(fā)出倡議和呼吁!

1、我們抵制和堅(jiān)決反對(duì)一切校園暴力行為。全體師生及家長(zhǎng)請(qǐng)放下冷漠、伸出你的雙手,用力所能及的力量共同參與反校園暴力活動(dòng),守護(hù)好每一位同學(xué)健康成長(zhǎng)的道路。

2、對(duì)于曾經(jīng)歷過或經(jīng)常飽受欺凌的`同學(xué)們,請(qǐng)勇于參與到我們的反校園暴力活動(dòng)中來,一起批判并借助社會(huì)和法律的力量來懲治校園暴力行為,學(xué)會(huì)運(yùn)用法律武器保護(hù)自己。

3、還在欺凌學(xué)生的校霸及老師們,請(qǐng)收起你們的巴掌、收回你們的謾罵!你們將來也有自己的孩子,當(dāng)你的孩子遇到校園暴力的時(shí)候,又做何感想!不如立即停止一切校園暴力行為,負(fù)責(zé)任的為下一代的健康成長(zhǎng)傾注我們的愛,共同維護(hù)好青少年的成長(zhǎng)環(huán)境。

4、校園的管理者們,請(qǐng)立即做出行動(dòng)!長(zhǎng)期忽視,掩蓋問題并不能解決校園暴力,請(qǐng)加強(qiáng)學(xué)校管理、構(gòu)建校園安全,同時(shí)加強(qiáng)校園文化建設(shè)。教育和引導(dǎo)青少年樹立正確道德觀和法治觀念。安全的校園、文明的校風(fēng)需要校方有力的監(jiān)管和行動(dòng)!

5、倡議全社會(huì)共同關(guān)注校園暴力。希望國(guó)家有關(guān)部門盡快推進(jìn)設(shè)立反校園暴力相關(guān)法律法規(guī),加強(qiáng)依法懲治,讓肆意施暴者受到相應(yīng)的處罰。讓身處欺凌環(huán)境的孩子知道他們?nèi)绾螌で髱椭捅幼o(hù)!

6、倡議每年的五四青年節(jié)同時(shí)作為我們的反校園暴力日,讓全社會(huì)警醒,關(guān)愛青少年。讓每一位在校師生,從自我做起,堅(jiān)定勇敢的向校園暴力說不。

也許你我身邊還沒有發(fā)生惡劣的校園暴力事件,但是誰能保證這種惡劣的趨勢(shì)會(huì)不會(huì)蔓延到我們自己身上?因此需要全社會(huì)積極行動(dòng)參與到反對(duì)校園暴力、拒絕社會(huì)冷漠的行動(dòng)中,防范于未然。

青少年是祖國(guó)的未來,是民族的希望。維護(hù)青少年的合法權(quán)益,為青少年的健康成長(zhǎng)提供一份沃土,撐起一片藍(lán)天,是社會(huì)的責(zé)任,也是我們共同的職責(zé)。

此致

敬禮!

倡議人:xxx。

20xx年xx月xx日。

預(yù)防校園暴力的倡議書篇二

親愛的同學(xué)們:

校園暴力已經(jīng)變成一個(gè)嚴(yán)重的社會(huì)問題,拒絕校園暴力迫在眉睫。2021年的春天,社會(huì)各界向各大中小學(xué)、師生、家長(zhǎng)發(fā)出倡議和呼吁:

1、校園小霸王們,請(qǐng)停止你們的暴力行為!請(qǐng)停止威脅恐嚇等語音攻擊和拳打腳踢等暴力行為,暴力并不能贏得尊重!校園暴力,害人害己!若想贏得同學(xué)們的敬佩,不如從小霸王變成小學(xué)霸!

2、漠視校園暴力的同學(xué)們,請(qǐng)放下冷漠,用力所能及的力量,保護(hù)他人就是保護(hù)自己!冷漠圍觀、消極觀望并不能自保:忍氣吞聲、縮首躲避也不是長(zhǎng)久之計(jì)。向校園暴力說不,需要智慧和勇氣。請(qǐng)對(duì)身邊的.校園暴力受害者在力所能及的范圍內(nèi)施以援助之手。祖國(guó)的未來需要你們從小學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)。

4、校方管理者們,請(qǐng)立即做出行動(dòng)!長(zhǎng)期忽視、掩蓋問題并不能解決校園暴力。請(qǐng)加強(qiáng)學(xué)校管理,構(gòu)建校園安全網(wǎng)絡(luò),同時(shí)加強(qiáng)校園文化建設(shè)。安全的校園,文明的校風(fēng),需要校方有力的監(jiān)管和行動(dòng)!

5、與校園暴力息息相關(guān)的家長(zhǎng)老師們,請(qǐng)不要縱容溺愛!太多校園施暴者都是從家長(zhǎng)寵愛中滋生源頭??v容溺愛不是愛,面對(duì)校園暴力,也不要錯(cuò)誤引導(dǎo)孩子消極自?;蛞员┲票:⒆拥摹坝兴^有所不為”,需要你們首當(dāng)其責(zé)。

6、呼吁全社會(huì)共同關(guān)注校園暴力。希望國(guó)家有關(guān)部門盡快推進(jìn)設(shè)立反對(duì)校園暴力相關(guān)法律法規(guī),加強(qiáng)依法懲治,讓肆意施暴者受到相應(yīng)的處罰,讓身處七零環(huán)境的孩子知道他們可以有所求助,有所庇護(hù)。

7、建議我國(guó)設(shè)立“反對(duì)校園暴力日”,讓全社會(huì)時(shí)刻警醒,警惕校園暴力隱患,讓所有的孩子都能健康成長(zhǎng)。

8、每一位在校生同學(xué),請(qǐng)從我做起,鑒定勇敢的向校園暴力說不,用統(tǒng)一的決心,反對(duì)校園暴力!提示:學(xué)生間有了矛盾糾紛必須告訴老師,由老師處理。自己采取暴力手段解決的,一律嚴(yán)肅處理。

此致

敬禮!

倡議人:xxx。

20xx年xx月xx日。

預(yù)防校園暴力的倡議書篇三

親愛的同學(xué)們:

大家好!

最近,西單發(fā)生了一起嚴(yán)重的校園欺凌殺人案,使我有了很大感觸。

校園是我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)、接受教育的地方,本不該為欺凌事件的陰影籠罩,可據(jù)有關(guān)方面統(tǒng)計(jì),全國(guó)絕大多數(shù)地區(qū)未成年人犯罪增多,有些地區(qū)年增幅在30%以上,作案者和受害者絕大多數(shù)為像我們這樣的在校學(xué)生。

從60年代末到現(xiàn)在已出現(xiàn)了一個(gè)未成年人犯罪高峰,我國(guó)出現(xiàn)的校園欺凌事件并不是孤立的。由于影視業(yè)的商業(yè)化,欺凌恐怖影視作品越來越多,充斥我們的視野,許多作品中對(duì)于犯罪過程細(xì)節(jié)的描述,成了不少青少年模仿的根源,而校園又成了他們“付諸實(shí)踐“的理想場(chǎng)所。

校園欺凌事件的存在,受影響的絕非個(gè)別學(xué)生,我們?nèi)w青少年都會(huì)受此不良影響。校園本應(yīng)是我們學(xué)習(xí)的凈土,但屢見不鮮的校園欺凌卻打破了校園應(yīng)有的`寧?kù)o。花季少年身上的欺凌傾向十分令人擔(dān)憂。說來說去,就是一句話“冤冤相報(bào)何時(shí)了?“校園欺凌同時(shí)也體現(xiàn)出人際交往問題,人際交往需要風(fēng)度,風(fēng)度就是用溫柔去對(duì)待倔強(qiáng)的人,用寬容去冰凍苛刻的人,用熱情去融化冷酷的人。

我們青少年共同生活在一起,就應(yīng)當(dāng)互相幫助、互相諒解、互相包容。仇恨的種子,長(zhǎng)不出和平的芽,單純的冤冤相報(bào)不能解決任何問題。

隨著社會(huì)的發(fā)展,科學(xué)的進(jìn)步,現(xiàn)在校園里出現(xiàn)了校園欺凌,鬧的同學(xué)們都人心惶惶。影視作品、書刊對(duì)我們青少年犯罪的誘導(dǎo)作用十分嚴(yán)重,在我們身心發(fā)育過程中,自制能力一般較弱,是與非的界限比較模糊,很容易在覺得新奇好玩的心態(tài)下去模仿一些作品中的人和事,這是極需引起全社會(huì)關(guān)注并著手解決的。

校園欺凌事件雖然發(fā)生在學(xué)校里,發(fā)生在我們這些學(xué)生身上,但這也是社會(huì)大環(huán)境的一個(gè)縮影,全社會(huì)都應(yīng)引起高度關(guān)注,并采取相應(yīng)措施,共同努力,減少此類事件的發(fā)生,在校園營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

校園欺凌問題引出一個(gè)問題,就是人生處處是選擇。選擇,一次生命的鄭重承諾。人生是一次選擇,選擇猶如一條奔騰不息的河流,順流的人生觀、世界觀、價(jià)值觀的航船則能勇往直前,鵬程萬里;而逆流的航船只能是你舉步艱難,欲步不前,甚至被猛浪或漩渦永遠(yuǎn)打翻而深沉海底。選擇,是一次對(duì)人性的不斷完美。

同學(xué)們,讓我們攜起手來,拒絕校園欺凌!

此致

敬禮!

倡議人:xxx。

20xx年xx月xx日。

預(yù)防校園暴力的倡議書篇四

親愛的同學(xué)們:

大家好!

碰到校園欺凌,我們?cè)趺磥響?yīng)對(duì)呢?是簡(jiǎn)單的一味忍讓躲避,還是以牙還牙以暴制暴?其實(shí),到底該怎么應(yīng)對(duì)才是正確的,對(duì)我們小學(xué)生來說還是很復(fù)雜的。一直以來我們都是通過電視新聞、書本、網(wǎng)絡(luò)看到過或聽說過各種關(guān)于校園欺凌的事情。有的已不是簡(jiǎn)單的欺負(fù),而是更為嚴(yán)重的毆打,造成了傷害或死亡。每次看到或聽到這觸目驚心的校園欺凌案例,我都是心驚膽戰(zhàn)的.。

平安,是我們每個(gè)人的心愿。老師,希望學(xué)生平平安安;家長(zhǎng),希望孩子平平安安;我們,也希望自己和同學(xué)都平平安安……學(xué)校開設(shè)了“道德與法制”課,老師還專門給我們進(jìn)行了“法制教育”,這些都使我們明白了很多道理。通過學(xué)習(xí),我們知道了,在遇到欺凌時(shí)一定要學(xué)會(huì)保護(hù)自己。首先,要學(xué)會(huì)遠(yuǎn)離那些平時(shí)就霸道的壞孩子,不要和他們起沖突,有什么情況一定要及時(shí)告訴老師或家長(zhǎng),請(qǐng)老師或家長(zhǎng)來處理。其次,上學(xué)、放學(xué)路上和同學(xué)結(jié)伴而行,不要自己一個(gè)人走,也不要走偏僻的小路,盡量選擇人多的大路。最后,如果不小心遇到欺凌情況,不要默默忍受,要學(xué)會(huì)向路人呼救,及時(shí)報(bào)警。

校園欺凌大多數(shù)發(fā)生在學(xué)校及周圍。為了能給青少年及兒童創(chuàng)造一個(gè)安全的環(huán)境,大家都在努力。我們小學(xué)生該怎么做呢?首先要學(xué)會(huì)自我保護(hù),其次與同學(xué)和平共處。要是跟同學(xué)之間發(fā)生了矛盾或糾紛,要學(xué)會(huì)換位思考,查找自身的原因,相互謙讓,相互寬容。實(shí)在解決不了再去向老師尋求幫助。

同學(xué)們,讓我們攜起手來,拒絕校園欺凌,共創(chuàng)平安校園!

此致

敬禮!

倡議人:xxx。

20xx年xx月xx日。

預(yù)防校園暴力的倡議書篇五

親愛的同學(xué)們:

大家好!

一、勇于拒絕校園暴力。同學(xué)之間發(fā)生矛盾時(shí),要互謙互讓,積極與老師、家長(zhǎng)溝通,通過正當(dāng)途徑解決,不對(duì)同學(xué)動(dòng)武、動(dòng)粗。

二、加強(qiáng)法律知識(shí)學(xué)習(xí),增強(qiáng)法律意識(shí),養(yǎng)成守法習(xí)慣,在受到校園暴力侵害時(shí),不以暴制暴,學(xué)會(huì)運(yùn)用法律知識(shí)保護(hù)自己。

三、不參與打架斗毆,不講所謂的哥們義氣,養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,不進(jìn)網(wǎng)吧、電子游戲廳等未成年入不宜進(jìn)入的場(chǎng)所,不在qq及空間、微信朋友圈,網(wǎng)絡(luò)貼吧、各類論壇等發(fā)布侮辱他人的言論。

四、拒絕與校外不良青年交往,對(duì)校外不良青年的`引誘要堅(jiān)決拒絕,在受到威脅、恐嚇時(shí)及時(shí)向老師、家長(zhǎng)報(bào)告。

五、增強(qiáng)友愛互助意識(shí),團(tuán)結(jié)同學(xué),向身邊優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí),不斷磨煉自己的意志,增強(qiáng)應(yīng)對(duì)困難、對(duì)抗邪惡的勇氣。

六、要積極與家長(zhǎng)、老師交流溝通。在家長(zhǎng)、老師的健康引導(dǎo)下,提高防范校園暴力的意識(shí),增強(qiáng)抵制校園暴力的能力。

七、樹立積極進(jìn)取、樂觀向上的人生觀,努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),培養(yǎng)良好的興趣愛好,陶冶情操,立志做社會(huì)的棟梁之材。

同學(xué)們,讓我們從自己做起,從現(xiàn)在做起,用自己的實(shí)際行動(dòng)反對(duì)校園欺凌,遠(yuǎn)離校園暴力,爭(zhēng)做文明學(xué)生,構(gòu)建陽光和諧校園!

此致

敬禮!

倡議人:xxx。

20xx年xx月xx日。

預(yù)防校園暴力的倡議書篇六

親愛的同學(xué)們:

大家好!寬容就是人與人之間相處時(shí)能充分的理解他人、體諒他人,擁有寬闊的胸懷。同學(xué)們生活在一起,產(chǎn)生一點(diǎn)摩擦是正常的。在平時(shí)生活中,應(yīng)該學(xué)會(huì)說:“對(duì)不起”。你可別小看這三個(gè)字,它的作用可大了,在處理同學(xué)關(guān)系時(shí)有著出奇的.效果。但是矛盾發(fā)生后,應(yīng)該學(xué)會(huì)忍、包容、體諒他人,不能斤斤計(jì)較,應(yīng)該讓矛盾迅速化解,也就是人們常說的:“退一步海闊天空”。所以,我們應(yīng)該學(xué)會(huì)友善待人,使自己的周圍充滿歡樂。

其次,學(xué)會(huì)正確處理同學(xué)間欺凌現(xiàn)象。寬容友善不是無原則的饒恕和縱容,當(dāng)你發(fā)現(xiàn)別人或自己受到欺凌時(shí),應(yīng)該及時(shí)尋求家長(zhǎng)、老師甚至警察的幫助,用正確的方式處理同學(xué)間的矛盾和沖突,把校園欺凌化作校園和諧相處,讓友善的微笑常掛你的臉上,做一個(gè)合格的盤中人!

同學(xué)們,文明和秩序是任何一個(gè)社會(huì),任何一個(gè)學(xué)校所必不可少的。讓我們大家一起共同努力建設(shè)書香校園、陽光校園,做一個(gè)講文明、守紀(jì)律的寬容友善之人,共建我們友善和諧的校園!

倡議人:xxx。

20xx年xx月xx日。

預(yù)防校園暴力的倡議書篇七

老師、同學(xué)們:

大家好!

為此,學(xué)校發(fā)出如下倡議:

2.加強(qiáng)法律知識(shí)學(xué)習(xí),增強(qiáng)法律意識(shí),養(yǎng)成守法習(xí)慣,在受到校園暴力侵害時(shí),不以暴制暴,學(xué)會(huì)運(yùn)用法律知識(shí)保護(hù)自己。

3.不參打架斗毆,不講所謂的.哥們義氣,養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,不進(jìn)網(wǎng)吧、電子游戲廳等未成年入不宜進(jìn)入的場(chǎng)所,不在微信朋友圏、qq及空間、網(wǎng)絡(luò)貼吧、各類論壇等發(fā)布侮辱他人的言論。

4.拒絕與校外不良青年交往,對(duì)校外不良青年的引誘要堅(jiān)拒絕,在受到威脅、恐嚇時(shí),及時(shí)向老師、家長(zhǎng)報(bào)告。

5.增強(qiáng)友愛互助意識(shí),團(tuán)結(jié)同學(xué),向身邊優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí),不斷磨煉自己的意志,增強(qiáng)應(yīng)對(duì)困難、對(duì)抗邪惡的勇氣。

6.要積極與家長(zhǎng)、老師交流溝通。在家長(zhǎng)、老師的健康引導(dǎo)下,提高防范校園暴力的意識(shí),増強(qiáng)抵制校園暴力的能力。

7.樹立積極進(jìn)取、樂觀向上的人生觀,努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),培養(yǎng)良好的興趣愛好陶治情操,立志做社會(huì)的棟梁之材。

同學(xué)們,讓我們從自身做起,從現(xiàn)在開始,用自己的實(shí)際行動(dòng)反對(duì)校園欺凌,遠(yuǎn)離校園暴力,爭(zhēng)做美麗學(xué)生,構(gòu)建陽光和諧校園。

倡議人:xxx。

20xx年xx月xx日。

預(yù)防校園暴力的倡議書篇八

老師、同學(xué)們:

大家好!

一、要勇于拒絕校園暴力;

二、要加強(qiáng)法律知識(shí)學(xué)習(xí);

三、要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣;

四、要拒絕與校外不良青年交往;

五、要增強(qiáng)友愛互助意識(shí);

六、要積極與家長(zhǎng)、老師交流溝通;

七、要樹立進(jìn)取、向上的`人生觀;的興趣、愛好,磨練意志,陶冶情操,立志做新時(shí)期的;也許你我身邊還沒有發(fā)生惡劣的校園暴力“拒絕校園暴力,爭(zhēng)做文明守法學(xué)生”

倡議人:xxx。

20xx年xx月xx日。

預(yù)防校園暴力的倡議書篇九

大家好!為了有效預(yù)防和減少校園暴力事件的發(fā)生,10月11日,術(shù)禪性合肥蜀山行知學(xué)校邀請(qǐng)鎮(zhèn)司法所書記應(yīng)吉廣來校為同學(xué)們作了題為《預(yù)防校園暴力》專題講座。

應(yīng)書記結(jié)合近期發(fā)生的校園暴力案例,通過生動(dòng)、具體、形象的案例講座,深入淺出地講述了校園暴力的'概念、性質(zhì)和危害性,并就如何預(yù)防校園暴力提出了有針對(duì)性的建議,要求學(xué)生們遇到校園暴力時(shí),首先必須保持冷靜,可以大聲呼救爭(zhēng)取別人的幫助;在學(xué)校與同學(xué)發(fā)生沖突矛盾時(shí),要第一時(shí)間向老師反映,而絕對(duì)不能通過暴力解決,同學(xué)之間要懂得團(tuán)結(jié)友愛,不能以強(qiáng)欺弱、以大欺小,更不能因?yàn)橐恍┬∈露蟠虺鍪?。最后,羅伯宏寄語全體學(xué)生,要做“知法”、“守法”、“護(hù)法”的好公民,要成長(zhǎng)為合格的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。

據(jù)悉,為增強(qiáng)學(xué)生的法制觀念、法制意識(shí),學(xué)校舉辦了法制宣傳周的啟動(dòng)儀式,開展了“拒絕校園暴力,爭(zhēng)做文明守法學(xué)生”倡議活動(dòng),組織學(xué)生進(jìn)行了法制征文的撰寫。

通過一系列的主題教育活動(dòng),同學(xué)們懂得了更多法律知識(shí),增強(qiáng)了法制意識(shí),為創(chuàng)建平安和諧校園夯實(shí)了基礎(chǔ)。

倡議人:xxx。

20xx年xx月xx日。

預(yù)防校園暴力的倡議書篇十

親愛的同學(xué)們:

大家好!寬容就是人與人之間相處時(shí)能充分的理解他人、體諒他人,擁有寬闊的胸懷。同學(xué)們生活在一起,產(chǎn)生一點(diǎn)摩擦是正常的。在平時(shí)生活中,應(yīng)該學(xué)會(huì)說:“對(duì)不起”。你可別小看這三個(gè)字,它的作用可大了,在處理同學(xué)關(guān)系時(shí)有著出奇的效果。但是矛盾發(fā)生后,應(yīng)該學(xué)會(huì)忍、包容、體諒他人,不能斤斤計(jì)較,應(yīng)該讓矛盾迅速化解,也就是人們常說的:“退一步海闊天空”。所以,我們應(yīng)該學(xué)會(huì)友善待人,使自己的周圍充滿歡樂。

其次,學(xué)會(huì)正確處理同學(xué)間欺凌現(xiàn)象。寬容友善不是無原則的饒恕和縱容,當(dāng)你發(fā)現(xiàn)別人或自己受到欺凌時(shí),應(yīng)該及時(shí)尋求家長(zhǎng)、老師甚至警察的幫助,用正確的方式處理同學(xué)間的矛盾和沖突,把校園欺凌化作校園和諧相處,讓友善的微笑常掛你的臉上,做一個(gè)合格的.盤中人!

同學(xué)們,文明和秩序是任何一個(gè)社會(huì),任何一個(gè)學(xué)校所必不可少的。讓我們大家一起共同努力建設(shè)書香校園、陽光校園,做一個(gè)講文明、守紀(jì)律的寬容友善之人,共建我們友善和諧的校園!

倡議人:xxx。

20xx年x月x日。

預(yù)防校園暴力的倡議書篇十一

校園暴力已經(jīng)變成一個(gè)嚴(yán)重的社會(huì)問題,拒絕校園暴力迫在眉睫。

xxx年的春天,社會(huì)各界向各大中小學(xué)、師生、家長(zhǎng)發(fā)出倡議和呼吁:

1、校園小霸王們,請(qǐng)停止你們的暴力行為!請(qǐng)停止威脅恐嚇等語音攻擊和拳打腳踢等暴力行為,暴力并不能贏得尊重!校園暴力,害人害己!若想贏得同學(xué)們的敬佩,不如從小霸王變成小學(xué)霸!

2、漠視校園暴力的同學(xué)們,請(qǐng)放下冷漠,用力所能及的力量,保護(hù)他人就是保護(hù)自己!冷漠圍觀、消極觀望并不能自保:忍氣吞聲、縮首躲避也不是長(zhǎng)久之計(jì)。

向校園暴力說不,需要智慧和勇氣。

請(qǐng)對(duì)身邊的校園暴力受害者在力所能及的范圍內(nèi)施以援助之手。

祖國(guó)的未來需要你們從小學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)。

3、還在欺凌其他學(xué)生的小霸王,請(qǐng)收起你的巴掌、收回你的謾罵!冷嘲熱諷、侮辱人格并不能彰顯自己的實(shí)力:強(qiáng)行索要他人財(cái)物、任意毆打他人,肆無忌憚的欺凌同學(xué)遲早會(huì)得到應(yīng)有的懲罰。

若想得到同學(xué)們的擁護(hù)和信任,就要獻(xiàn)出真情、幫助身邊的同學(xué)

4、校方管理者們,請(qǐng)立即做出行動(dòng)!長(zhǎng)期忽視、掩蓋問題并不能解決校園暴力。

請(qǐng)加強(qiáng)學(xué)校管理,構(gòu)建校園安全網(wǎng)絡(luò),同時(shí)加強(qiáng)校園文化建設(shè)拒絕校園暴力倡議書拒絕校園暴力倡議書。

安全的校園,文明的校風(fēng),需要校方有力的監(jiān)管和行動(dòng)!

5、與校園暴力息息相關(guān)的家長(zhǎng)老師們,請(qǐng)不要縱容溺愛!太多校園施暴者都是從家長(zhǎng)寵愛中滋生源頭。

縱容溺愛不是愛,面對(duì)校園暴力,也不要錯(cuò)誤引導(dǎo)孩子消極自?;蛞员┲票?。

孩子的“有所謂有所不為”,需要你們首當(dāng)其責(zé)。

6、呼吁全社會(huì)共同關(guān)注校園暴力。

希望國(guó)家有關(guān)部門盡快推進(jìn)設(shè)立反對(duì)校園暴力相關(guān)法律法規(guī),加強(qiáng)依法懲治,讓肆意施暴者受到相應(yīng)的處罰,讓身處七零環(huán)境的孩子知道他們可以有所求助,有所庇護(hù)。

7、建議我國(guó)設(shè)立“反對(duì)校園暴力日”,讓全社會(huì)時(shí)刻警醒,警惕校園暴力隱患,讓所有的孩子都能健康成長(zhǎng)。

8、每一位在校生同學(xué),請(qǐng)從我做起,鑒定勇敢的向校園暴力說不,用統(tǒng)一的決心,反對(duì)校園暴力! 提示:學(xué)生間有了矛盾糾紛必須告訴老師,由老師處理。

自己采取暴力手段解決的,一律嚴(yán)肅處理。

倡議人:xxx

時(shí)間:xxxx年xx月xx日

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

早上好。

近期來全國(guó)各地的校園中出現(xiàn)了不少恃強(qiáng)凌弱、以大欺小的事件,往往有許多低年級(jí)的學(xué)生被高年級(jí)的大哥哥們欺負(fù),甚至還有同班同學(xué)們之間的毆打,同窗情蕩然無存。

也許在有些人看來,打架,似乎是逞威風(fēng)的途徑,時(shí)常故意挑起事端。

別人只是把他的鉛筆盒、書包不小心打翻了,他卻窮追不舍,惡語相向,一定要通過暴力的手段來解決所有事端。

在校門外,甚至集體搶劫勒索他人財(cái)物,給被欺凌者留下了深深的心理陰影。

更有甚者,竟然公然拍下視頻炫耀,其行為之惡劣,心靈之扭曲,令觀者觸目驚心。

面對(duì)學(xué)校中的這些以大欺小的事件,我們?cè)搱?bào)以什么樣的態(tài)度呢?我認(rèn)為,我們要熟知它的“彈簧特點(diǎn)”:你強(qiáng)它就弱,你弱它就強(qiáng),不要去害怕它。

為了讓我們的校園生活更加美好,讓友善的和風(fēng)吹遍校園的'每一個(gè)角落,在此,我向大家發(fā)出以下倡議:

2、見到有別人欺負(fù)低年級(jí)的同學(xué),或是聽到有呼救聲,看到有人毆斗,應(yīng)該伸出援手,互相幫助。

面對(duì)這些校園中的不良風(fēng)氣,你要意識(shí)到:“如果我不去制止,那么下一個(gè)可能就是我,這些人還會(huì)逍遙法外?!辈灰惚?,不要旁觀,不需要膽小怕事,請(qǐng)你及時(shí)報(bào)告老師,用大義凜然、一身正氣的口吻對(duì)他說:“你的行為是不對(duì)的,請(qǐng)你立馬改正!”

3、被欺凌者,不要逆來順受。

當(dāng)遇到這種情況時(shí),要大聲呼救,不要因?yàn)閷?duì)方人多勢(shì)眾,自己寡不敵眾就甘愿被欺凌。

你要記住,欺凌者,有了第一次,就會(huì)有第二次,第三次……欺凌者心中的暴力就如一株仙人掌,你如果給了它生存所需要的,他就會(huì)越長(zhǎng)越旺盛,越來越無視道德的底線。

4、而對(duì)于那些心中藏有暴力的小苗的同學(xué),一定要學(xué)會(huì)及時(shí)排出心中的不良情緒,學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)自己的情緒,與朋友之間和諧相處,萬不可因?yàn)橐粫r(shí)的沖動(dòng)而阻斷了友誼的橋梁,甚至?xí)⒄`了自己的一生,沉沉淪淪,一蹶不振,從此失去了美好的前途。

校園欺凌,是社會(huì)作風(fēng)中極其惡劣的一種,使欺凌者產(chǎn)生極大的心靈上的扭曲;給被欺凌者留下滌蕩不盡的心理陰影;而那些袖手旁觀人,也會(huì)因此愧疚,惴惴不安,影響生活。

對(duì)待校園暴力,校園欺凌事件,我們應(yīng)當(dāng)采取“事前預(yù)防、事中教育、事后整頓”的態(tài)度,極大可能的將校園暴力扼殺于搖籃之中。

最后,我再次高聲呼吁:“杜絕校園欺凌,共創(chuàng)美好校園!”

我的演講結(jié)束了,謝謝大家!

20**年10月17號(hào)星期一晨會(huì)

預(yù)防校園暴力的倡議書篇十二

近幾年,被各大媒體不斷爆出的校園欺凌事件,引起了社會(huì)的廣泛的關(guān)注。因此,我們學(xué)生服務(wù)中心聽世界,青春益起來團(tuán)隊(duì),特意進(jìn)行開展了有關(guān)校園欺凌的問卷調(diào)查。

做問卷調(diào)查看似很簡(jiǎn)單只要薄薄的一張紙,實(shí)則從劃分小組,問卷設(shè)計(jì)到問卷發(fā)放再到問卷分析,還有最后的報(bào)告總結(jié),每一步都很復(fù)雜,都需要仔細(xì)推敲思考。一張小小的問卷,一本薄薄的報(bào)告,不知蘊(yùn)涵了我們多少的汗水。

5號(hào)的湖州,沒有了淅淅瀝瀝的小雨,但迎來難忍的'高溫天。我們?nèi)詧?jiān)持將一份份問卷交到同學(xué)手里,和他們簡(jiǎn)單地討論他們對(duì)于校園欺凌的看法。通過這次問卷調(diào)查我們了解到基本上所有的同學(xué)對(duì)校園欺凌都是反對(duì)的。校園欺凌不但會(huì)引起惡劣的社會(huì)影響,而且對(duì)那些弱小而單純的學(xué)生來說,校園欺凌是一個(gè)可怕的夢(mèng)魘。他們受過的創(chuàng)傷會(huì)被壓抑在潛意識(shí)中,會(huì)對(duì)其性格發(fā)展產(chǎn)生很大的負(fù)面影響。正如很多同學(xué)所說,在遇到校園欺凌時(shí),要及時(shí)向老師、警察報(bào)案,大聲喊叫以引起別人的注意,提醒對(duì)方,他們的所作所為是違法違紀(jì)的行為。

此次問卷調(diào)查,讓我更加了解了校園欺凌的危害,同時(shí)也得出了很多應(yīng)對(duì)欺凌的方法。反對(duì)校園欺凌是我們共同的責(zé)任。

預(yù)防校園暴力的倡議書篇十三

親愛的同學(xué)們:

大家好!為了有效預(yù)防和減少校園暴力事件的發(fā)生,10月11日,術(shù)禪性合肥蜀山行知學(xué)校邀請(qǐng)鎮(zhèn)司法所書記應(yīng)吉廣來校為同學(xué)們作了題為《預(yù)防校園暴力》專題講座。

應(yīng)書記結(jié)合近期發(fā)生的校園暴力案例,通過生動(dòng)、具體、形象的案例講座,深入淺出地講述了校園暴力的概念、性質(zhì)和危害性,并就如何預(yù)防校園暴力提出了有針對(duì)性的建議,要求學(xué)生們遇到校園暴力時(shí),首先必須保持冷靜,可以大聲呼救爭(zhēng)取別人的幫助;在學(xué)校與同學(xué)發(fā)生沖突矛盾時(shí),要第一時(shí)間向老師反映,而絕對(duì)不能通過暴力解決,同學(xué)之間要懂得團(tuán)結(jié)友愛,不能以強(qiáng)欺弱、以大欺小,更不能因?yàn)橐恍┬∈露蟠虺鍪?。最后,羅伯宏寄語全體學(xué)生,要做“知法”、“守法”、“護(hù)法”的好公民,要成長(zhǎng)為合格的`社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。

據(jù)悉,為增強(qiáng)學(xué)生的法制觀念、法制意識(shí),學(xué)校舉辦了法制宣傳周的啟動(dòng)儀式,開展了“拒絕校園暴力,爭(zhēng)做文明守法學(xué)生”倡議活動(dòng),組織學(xué)生進(jìn)行了法制征文的撰寫。

通過一系列的主題教育活動(dòng),同學(xué)們懂得了更多法律知識(shí),增強(qiáng)了法制意識(shí),為創(chuàng)建平安和諧校園夯實(shí)了基礎(chǔ)。

倡議人:xxx。

20xx年x月x日。

預(yù)防校園暴力的倡議書篇十四

致廣大師生家長(zhǎng)及全社會(huì):

近年來,校園暴力已經(jīng)變成一個(gè)嚴(yán)重的社會(huì)問題,全國(guó)各地從小學(xué)到中學(xué)乃至大學(xué)出現(xiàn)了不同程度的校園暴力事件,并且呈蔓延之勢(shì),甚至致人死亡等惡性案例有增無減。校園暴力事件屢屢發(fā)生,如:“20xx年6月8日,永泰初三男生遭圍毆脾被切除,此前被同學(xué)欺凌4年,20xx年9月20日,湖南省永州市第十二中學(xué)初一班級(jí),歷史老師李恒毅抓著女生章耀尹的頭往桌子上使勁撞,隨后用腳踩頭,并掏出鋼筋痛打該生,最后把章耀尹從座位上拖到窗邊從四樓扔下致其死亡”。這些事件給青少年的生理及精神造成了巨大的傷害,有些校園暴力的行為手段之殘忍及事件發(fā)生時(shí)旁人之冷漠,讓我們深感痛心和憤慨!拒絕校園暴力,迫在眉睫!

青鋒俠本著強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任及正義感。在此,向廣大師生、家長(zhǎng)和全社會(huì)發(fā)出倡議和呼吁!

1,我們抵制和堅(jiān)決反對(duì)一切校園暴力行為。全體師生及家長(zhǎng)請(qǐng)放下冷漠、伸出你的雙手,用力所能及的力量共同參與反校園暴力活動(dòng),守護(hù)好每一位同學(xué)健康成長(zhǎng)的道路。

2,對(duì)于曾經(jīng)歷過或經(jīng)常飽受欺凌的同學(xué)們,請(qǐng)勇于參與到我們的反校園暴力活動(dòng)中來,一起批判并借助社會(huì)和法律的力量來懲治校園暴力行為,學(xué)會(huì)運(yùn)用法律武器保護(hù)自己。

3,還在欺凌學(xué)生的校霸及老師們,請(qǐng)收起你們的巴掌、收回你們的謾罵!你們將來也有自己的孩子,當(dāng)你的孩子遇到校園暴力的時(shí)候,又做何感想!不如立即停止一切校園暴力行為,負(fù)責(zé)任的為下一代的健康成長(zhǎng)傾注我們的愛,共同維護(hù)好青少年的成長(zhǎng)環(huán)境。

4,校園的管理者們,請(qǐng)立即做出行動(dòng)!長(zhǎng)期忽視,掩蓋問題并不能解決校園暴力,請(qǐng)加強(qiáng)學(xué)校管理、構(gòu)建校園安全,同時(shí)加強(qiáng)校園文化建設(shè)。教育和引導(dǎo)青少年樹立正確道德觀和法治觀念。安全的校園、文明的校風(fēng)需要校方有力的監(jiān)管和行動(dòng)!

5,倡議全社會(huì)共同關(guān)注校園暴力。希望國(guó)家有關(guān)部門盡快推進(jìn)設(shè)立反校園暴力相關(guān)法律法規(guī),加強(qiáng)依法懲治,讓肆意施暴者受到相應(yīng)的處罰。讓身處欺凌環(huán)境的孩子知道他們?nèi)绾螌で髱椭捅幼o(hù)!

6,倡議每年的五四青年節(jié)同時(shí)作為我們的反校園暴力日,讓全社會(huì)警醒,關(guān)愛青少年。讓每一位在校師生,從自我做起,堅(jiān)定勇敢的向校園暴力說不。

也許你我身邊還沒有發(fā)生惡劣的校園暴力事件,但是誰能保證這種惡劣的趨勢(shì)會(huì)不會(huì)蔓延到我們自己身上?因此需要全社會(huì)積極行動(dòng)參與到反對(duì)校園暴力、拒絕社會(huì)冷漠的行動(dòng)中,防范于未然。

青少年是祖國(guó)的未來,是民族的希望。維護(hù)青少年的合法權(quán)益,為青少年的健康成長(zhǎng)提供一份沃土,撐起一片藍(lán)天,是社會(huì)的責(zé)任,也是我們共同的職責(zé)。

預(yù)防校園暴力的倡議書篇十五

校園,本該是一方凈土,是培養(yǎng)人的地方,是文明的殿堂;!然而近來,卻常??吹奖┝κ录陌l(fā)生。很多同學(xué)總是出口成臟、惡語傷人,有些同學(xué)總是橫行霸道,喜歡用暴力解決問題,欺負(fù)弱小,甚至打群架。這些現(xiàn)象給寧?kù)o的校園蒙上了一層陰影。

同學(xué)們,面對(duì)校園暴力,我們?cè)撟鲂┦裁茨?我們應(yīng)該行動(dòng)起來,反對(duì)暴力,遠(yuǎn)離暴力,共建和諧校園,讓每一個(gè)同學(xué)都能健康成長(zhǎng)。

一、培養(yǎng)健全的'人格、做一個(gè)文明的學(xué)生。做事不能沖動(dòng),說話不能盛氣凌人;得饒人處且饒人,凡事要考慮后果;發(fā)生矛盾時(shí)不要抓住對(duì)方的錯(cuò)誤不放,而應(yīng)該檢討自己錯(cuò)在哪里;總之我們要嚴(yán)于律己,寬以待人!

二、提高社會(huì)交往能力。正確處理好自己的人際關(guān)系,交友要謹(jǐn)慎,不與行為不端的人聯(lián)系,不與社會(huì)上的人交朋友,不要上網(wǎng)交友,更不要網(wǎng)戀;多參加各種有意義的文體活動(dòng),遠(yuǎn)離不良文化。

三、提高自我保護(hù)意識(shí)。遇事要及時(shí)告訴家長(zhǎng)和老師,少去情況復(fù)雜的場(chǎng)所,不要單獨(dú)外出,身上也不要攜帶太多的錢物;受到暴力侵害時(shí),采取靈活的應(yīng)急措施,要及時(shí)報(bào)警。

恰同學(xué)少年,我們應(yīng)該滿腔熱血!在這花樣的年華里,我們?cè)跄芑膹U了美好的時(shí)光!同學(xué)們,讓我們遠(yuǎn)離暴力,共建和諧的校園!

倡議人:xxx。

20xx年x月x日。

預(yù)防校園暴力的倡議書篇十六

致廣大師生家長(zhǎng)及全社會(huì):

近年來,校園暴力已經(jīng)變成一個(gè)嚴(yán)重的社會(huì)問題,全國(guó)各地從小學(xué)到中學(xué)乃至大學(xué)出現(xiàn)了不同程度的校園暴力事件,并且呈蔓延之勢(shì),甚至致人死亡等惡性案例有增無減。校園暴力事件屢屢發(fā)生,如:“20xx年6月8日,永泰初三男生遭圍毆脾被切除,此前被同學(xué)欺凌4年,20xx年9月20日,湖南省永州市第十二中學(xué)初一班級(jí),歷史老師李恒毅抓著女生章耀尹的頭往桌子上使勁撞,隨后用腳踩頭,并掏出鋼筋痛打該生,最后把章耀尹從座位上拖到窗邊從四樓扔下致其死亡”。這些事件給青少年的生理及精神造成了巨大的傷害,有些校園暴力的行為手段之殘忍及事件發(fā)生時(shí)旁人之冷漠,讓我們深感痛心和憤慨!拒絕校園暴力,迫在眉睫!

青鋒俠本著強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任及正義感。在此,向廣大師生、家長(zhǎng)和全社會(huì)發(fā)出倡議和呼吁!

1,我們抵制和堅(jiān)決反對(duì)一切校園暴力行為。全體師生及家長(zhǎng)請(qǐng)放下冷漠、伸出你的雙手,用力所能及的力量共同參與反校園暴力活動(dòng),守護(hù)好每一位同學(xué)健康成長(zhǎng)的道路。

2,對(duì)于曾經(jīng)歷過或經(jīng)常飽受欺凌的同學(xué)們,請(qǐng)勇于參與到我們的反校園暴力活動(dòng)中來,一起批判并借助社會(huì)和法律的力量來懲治校園暴力行為,學(xué)會(huì)運(yùn)用法律武器保護(hù)自己。

3,還在欺凌學(xué)生的.校霸及老師們,請(qǐng)收起你們的巴掌、收回你們的謾罵!你們將來也有自己的孩子,當(dāng)你的孩子遇到校園暴力的時(shí)候,又做何感想!不如立即停止一切校園暴力行為,負(fù)責(zé)任的為下一代的健康成長(zhǎng)傾注我們的愛,共同維護(hù)好青少年的成長(zhǎng)環(huán)境。

4,校園的管理者們,請(qǐng)立即做出行動(dòng)!長(zhǎng)期忽視,掩蓋問題并不能解決校園暴力,請(qǐng)加強(qiáng)學(xué)校管理、構(gòu)建校園安全,同時(shí)加強(qiáng)校園文化建設(shè)。教育和引導(dǎo)青少年樹立正確道德觀和法治觀念。安全的校園、文明的校風(fēng)需要校方有力的監(jiān)管和行動(dòng)!

5,倡議全社會(huì)共同關(guān)注校園暴力。希望國(guó)家有關(guān)部門盡快推進(jìn)設(shè)立反校園暴力相關(guān)法律法規(guī),加強(qiáng)依法懲治,讓肆意施暴者受到相應(yīng)的處罰。讓身處欺凌環(huán)境的孩子知道他們?nèi)绾螌で髱椭捅幼o(hù)!

6,倡議每年的五四青年節(jié)同時(shí)作為我們的反校園暴力日,讓全社會(huì)警醒,關(guān)愛青少年。讓每一位在校師生,從自我做起,堅(jiān)定勇敢的向校園暴力說不。

也許你我身邊還沒有發(fā)生惡劣的校園暴力事件,但是誰能保證這種惡劣的趨勢(shì)會(huì)不會(huì)蔓延到我們自己身上?因此需要全社會(huì)積極行動(dòng)參與到反對(duì)校園暴力、拒絕社會(huì)冷漠的行動(dòng)中,防范于未然。

青少年是祖國(guó)的未來,是民族的希望。維護(hù)青少年的合法權(quán)益,為青少年的健康成長(zhǎng)提供一份沃土,撐起一片藍(lán)天,是社會(huì)的責(zé)任,也是我們共同的職責(zé)。

倡議人:xxx。

20xx年x月x日。

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