總結(jié)是對一段時間內(nèi)的學(xué)習(xí)、工作或生活進(jìn)行概括和總結(jié)的一種方式。鼓勵與他人交流和分享總結(jié)的成果，互相學(xué)習(xí)和借鑒，共同進(jìn)步。接下來將為大家介紹一些精彩的總結(jié)范文，供大家借鑒和學(xué)習(xí)。
兩學(xué)一做工作情況總結(jié)篇一
區(qū)衛(wèi)計局把開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，作為推動全面從嚴(yán)治黨向基層延伸、保持發(fā)展黨的先進(jìn)性和純潔性的重大舉措，認(rèn)真貫徹落實(shí)中央和省市區(qū)委關(guān)于“兩學(xué)一做”重要指示精神，精心謀劃部署，創(chuàng)新實(shí)踐載體，“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育迅速展開。
一是迅速傳達(dá)學(xué)習(xí)，精心研究部署。
區(qū)委“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育方案印發(fā)后，局黨委高度重視，迅速行動，立即召開班子成員會議，傳達(dá)學(xué)習(xí)區(qū)委“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的有關(guān)會議和文件精神，準(zhǔn)確把握開展學(xué)習(xí)教育的總體要求、學(xué)習(xí)內(nèi)容、主要措施，認(rèn)真謀劃部署全區(qū)衛(wèi)生計生系統(tǒng)學(xué)習(xí)教育工作。
二是結(jié)合系統(tǒng)實(shí)際，制定實(shí)施方案。
局黨委結(jié)合全區(qū)衛(wèi)生計生系統(tǒng)實(shí)際，制定下發(fā)《秀洲區(qū)衛(wèi)生計生系統(tǒng)黨員“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育實(shí)施方案》，明確了“兩學(xué)一做”的目標(biāo)任務(wù)、學(xué)習(xí)內(nèi)容、工作措施及時組織領(lǐng)導(dǎo)。在規(guī)定動作外，區(qū)衛(wèi)計局自選開展“手抄黨章百天”、“牢記黨章53條”、黨章黨紀(jì)黨規(guī)考試、“集中論輪訓(xùn)月”接“學(xué)習(xí)紅船精神系列”活動，推出講黨課、“1+3”黨群帶建兩個創(chuàng)新項目。
三是全面動員部署，營造濃厚氛圍。
5月20日，秀洲區(qū)衛(wèi)生計生系統(tǒng)召開“兩學(xué)一做”動員部署會。會議學(xué)習(xí)貫徹了-同志關(guān)于“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的重要指示精神及書記在全區(qū)“兩學(xué)一做”動員部署會上的講話精神，并就全區(qū)衛(wèi)生計生系統(tǒng)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育工作進(jìn)行部署安排。區(qū)衛(wèi)計局班子成員、局機(jī)關(guān)全體工作人員、各醫(yī)療衛(wèi)生單位班子成員及部分離退休黨員代表近百人參加了會議。
四是立即啟動實(shí)施，層層落實(shí)責(zé)任。
目前，各醫(yī)療衛(wèi)生單位根據(jù)局黨委精神指示精神，結(jié)合單位實(shí)際，正在抓緊制定“兩學(xué)一做”工作方案，并成立相應(yīng)工作機(jī)構(gòu)，鎮(zhèn)緊鑼密鼓的排出各項學(xué)習(xí)、活動的安排表。區(qū)衛(wèi)計局機(jī)關(guān)、醫(yī)療衛(wèi)生單位、窗口科室將圍繞中心工作、立足各自崗位，對應(yīng)開展“標(biāo)桿引領(lǐng)”、“創(chuàng)先爭優(yōu)、無私奉獻(xiàn)”及“三亮雙諾”活動，推動黨員干部履職盡職、創(chuàng)先爭優(yōu)。
兩學(xué)一做工作情況總結(jié)篇二
日前，新疆自治區(qū)團(tuán)委召開了全疆共青團(tuán)“一學(xué)一做”主題教育實(shí)踐動員部署電視電話會議。近日，昌吉州團(tuán)委召開共青團(tuán)“一學(xué)一做”主題教育實(shí)踐動員部署電視電話會議，對全州集中開展“一學(xué)一做”教育實(shí)踐進(jìn)行安排部署，并采取逐級召開動員會等形式，由各縣市團(tuán)委分別在分會場召開動員會向下傳達(dá)，按照“事不過夜”，于當(dāng)天將“一學(xué)一做”動員部署安排到全州1231個團(tuán)支部。
昌吉州團(tuán)委黨組書記、團(tuán)委副書記丁鼎同志在昌吉州共青團(tuán)“一學(xué)一做”主題教育實(shí)踐動員部署電視電話會議上圍繞團(tuán)中央和自治區(qū)團(tuán)委動員部署會議精神，融合昌吉州實(shí)際，從堅定做好“一學(xué)一做”教育實(shí)踐的信心底氣;充分認(rèn)識“一學(xué)一做”教育實(shí)踐在昌吉要解決的關(guān)鍵問題;準(zhǔn)確把握“一學(xué)一做”教育實(shí)踐的重點(diǎn)要求;切實(shí)加強(qiáng)“一學(xué)一做”教育實(shí)踐的組織領(lǐng)導(dǎo)四個方面對全州集中開展“一學(xué)一做”教育實(shí)踐進(jìn)行了安排部署，并要求各縣市團(tuán)委、有關(guān)領(lǐng)域團(tuán)組織要立即行動起來，認(rèn)真學(xué)習(xí)好、領(lǐng)會好、貫徹好團(tuán)中央和區(qū)、州團(tuán)委會議精神，在各自的分會場，對本縣市開展“一學(xué)一做”教育實(shí)踐活動進(jìn)行具體安排部署。
兩學(xué)一做工作情況總結(jié)篇三
共青團(tuán)是黨領(lǐng)導(dǎo)的先進(jìn)青年的群眾組織，長期以來發(fā)揮著黨和政府聯(lián)系青年的橋梁紐帶作用。新的歷史時期，青年的聚集、分布、聯(lián)系、溝通方式發(fā)生了深刻變化，共青團(tuán)組織對青年的組織覆蓋、工作手臂、聯(lián)系渠道等面臨新的問題和挑戰(zhàn)。因此，共青團(tuán)通過改革，堅定、全面、深入地到青年中去，就成為增強(qiáng)政治性、先進(jìn)性、群眾性的必然選擇，成為與青年保持血肉聯(lián)系的重要舉措，成為解除服務(wù)青年“最后一公里”難題的關(guān)鍵一招，也成為團(tuán)干部踐行群眾路線、轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)的內(nèi)在需要。
到青年中去，更加主動地動員引導(dǎo)青年。首要任務(wù)就是要讓黨的科學(xué)理論和路線方針政策在廣大青年群眾中入耳入心、付諸實(shí)踐。毛領(lǐng)導(dǎo)同志曾指出：“共產(chǎn)黨人好比種子，人民好比土地。我們到了一個地方，就要同那里的人民結(jié)合起來，在人民中間生根、開花?！备鱾€歷史時期，黨員干部到青年工人、青年農(nóng)民等群體中宣傳黨的革命主張、講解黨的政策，星星之火終成燎原之勢，靠的就是發(fā)動引導(dǎo)青年群眾。當(dāng)前，要實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢，更要凝聚廣大青年的共識，激發(fā)青年中蘊(yùn)藏的強(qiáng)大創(chuàng)新潛能和創(chuàng)造活力。
團(tuán)干部只有撲下身子、扎下根子，與青年零距離接觸，心相連、同呼吸、共勞動，才能真正引著青年走、帶著青年干。
到青年中去，更加密切地聯(lián)系凝聚青年。聯(lián)系群眾魚得水，脫離群眾樹斷根。青年群眾是我們的工作對象、發(fā)展根基、力量源泉。因此，把握團(tuán)的根本性問題，把握青年的時代脈搏，就要努力做到青年在哪里，團(tuán)組織就建在哪里，團(tuán)的工作陣地就延伸到哪里?！版I對鍵不如面對面”。到青年中去，與廣大普通青年建立直接聯(lián)系，面對面與青年交流，傾聽青年呼聲，了解青年愿望，為黨政領(lǐng)導(dǎo)掌握青年工作動態(tài)暢通渠道。到青年中去，健全聯(lián)系青年的長效機(jī)制，堅持以青年為本、讓青年當(dāng)主角，凝聚起青春夢想、青春奮斗、青春力量。只有這樣，才能把共青團(tuán)的根更深更廣地扎在廣大青年之中，從而獲得源源不斷的發(fā)展動力。
到青年中去，更加有效地服務(wù)幫助青年。服務(wù)青年既要科學(xué)的頂層設(shè)計，也要有效的基層實(shí)踐;既要始于青年需求，又要終于青年滿意。當(dāng)今時代，青年在教育、婚戀、就業(yè)、社會融入等方面有十分具體多樣的需求。只有進(jìn)萬家門，訪萬家情，結(jié)萬家親，才能真正了解青年的真實(shí)需求，成為青年的知心人，提供實(shí)實(shí)在在的關(guān)心和幫助。通過走進(jìn)青年、扎根基層，著力打造“青年之家”線下綜合服務(wù)平臺，有效地構(gòu)建“共青團(tuán)+”工作體系，讓共青團(tuán)成為廣大青年需要時想得起、找得到、靠得住的力量。對于共青團(tuán)能力薄弱的領(lǐng)域，要運(yùn)用社會化、市場化、項目化等方式，整合方方面面的社會資源，凝聚各種社會力量，為青年成長成才保駕護(hù)航。
到青年中去，更加切實(shí)地改進(jìn)工作作風(fēng)。群眾路線是黨的生命線，也是群團(tuán)組織在黨的領(lǐng)導(dǎo)下開展群團(tuán)工作的看家本領(lǐng)。共青團(tuán)肩負(fù)著為黨聯(lián)系青年群眾、把黨的意志和主張轉(zhuǎn)化為青年群眾行動自覺的光榮使命和重要任務(wù)，團(tuán)干部自然要走到青年群眾一線，與之風(fēng)雨同舟、甘苦與共。到青年中去，既是團(tuán)干部踐行黨的群眾路線的政治要求，又是落實(shí)從嚴(yán)治團(tuán)的重要舉措，也應(yīng)內(nèi)化為新時期開展工作的思維方式和行動自覺。既要“走得出”，趁著改革東風(fēng)擺脫文山會海、走出高樓大院;又要“沉得住”，做知青年、懂青年、愛青年的青年之友;還要“干得好”，用真感情收獲真友誼，用真才干贏得真成績。
在當(dāng)前新的歷史時期，黨和國家尤其需要凝聚青年力量，激發(fā)青年活力，團(tuán)結(jié)青年奮斗。共青團(tuán)使命光榮，責(zé)無旁貸。改革的號角已經(jīng)吹響，到青年中去，共青團(tuán)一定能夠煥發(fā)新的青春，創(chuàng)造新的成績!
兩學(xué)一做工作情況總結(jié)篇四
(一)及時動員，健全組織。我局及時召開動員會，4月8日在督導(dǎo)組的精心指導(dǎo)下，召開了“兩學(xué)一做”動員大會，會上韓局長作專題講話，深刻闡述了開展學(xué)習(xí)教育的重大意義，對局學(xué)習(xí)教育作出全面的動員和部署，并及時成立了學(xué)教領(lǐng)導(dǎo)小組，通過加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，一級抓一級，層層抓落實(shí)，為順利開展學(xué)習(xí)教育提供有力的組織保障。
(二)謀劃具體，有序進(jìn)行。我局結(jié)合自身工作實(shí)際制定了《德州市公安局陵城分局關(guān)于推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化的實(shí)施方案》，從時間、主要任務(wù)、學(xué)習(xí)內(nèi)容、領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系點(diǎn)、責(zé)任人等方面進(jìn)行規(guī)范和要求，以書面形式形成計劃和安排表，方便參照落實(shí)。根據(jù)實(shí)際情況，全體黨員都要全程學(xué)習(xí)，貫穿始終。
(三)廣泛宣傳，營造氛圍。我局充分利用網(wǎng)絡(luò)、雜志、出租車顯示屏等方式進(jìn)行宣傳，擴(kuò)大黨員群眾對活動的知曉率。目前，全系統(tǒng)懸掛橫幅16條，宣傳展板13塊。
兩學(xué)一做工作情況總結(jié)篇五
一個部門在領(lǐng)導(dǎo)的的帶領(lǐng)下完成工作，對這一段時間的工作做一個總結(jié)，下面是的部門員工個人。
工作總結(jié)范文。
資料，歡迎閱讀。
20xx年，是x郵政速遞物流公司快速發(fā)展的一年。我認(rèn)真貫徹公司的發(fā)展方針，根據(jù)營業(yè)部的業(yè)務(wù)情況，帶領(lǐng)員工加快發(fā)展速遞業(yè)務(wù)。通過營業(yè)部所有員工的辛勤努力，我們按時完成了公司的預(yù)期業(yè)務(wù)目標(biāo)。到20xx年10月底，營業(yè)部累計完成速遞物流業(yè)務(wù)收入x萬元，完成年計劃的x%，速遞業(yè)務(wù)收入x萬元，物流業(yè)務(wù)收入x萬元，預(yù)期任務(wù)目標(biāo)完成情況良好?；仡櫧衲甑墓ぷ?，我將工作情況總結(jié)如下：
一、思想情況。
為了能夠更好的完成x郵政速遞物流營業(yè)部的工作任務(wù)，我不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，時刻以科學(xué)發(fā)展觀來嚴(yán)格要求自己。根據(jù)公司的發(fā)展目標(biāo)和發(fā)展理念來確定自己的人生價值觀。在工作中，我以憂患意識、大局意識來維持自己的責(zé)任感和使命感，將“發(fā)展慢就會落后”當(dāng)做自己的工作箴言，時刻檢查反省自己，發(fā)現(xiàn)問題，了解不足，全心全意地為營業(yè)部的業(yè)務(wù)發(fā)展服務(wù)。我在牢記自己的責(zé)任的同時，也把公司和營業(yè)部的利益放在首位，工作中時刻嚴(yán)格律己，堅持艱苦奮斗的工作精神，不搞特殊化，積極解決工作中的各種困難，努力為員工做榜樣示范。
二、學(xué)習(xí)情況。
我將學(xué)習(xí)當(dāng)做基礎(chǔ)工作來做，并根據(jù)營業(yè)部的工作需要來制定合理的。
學(xué)習(xí)計劃。
努力了解現(xiàn)代郵政速遞物流知識，提升自己的管理能力并認(rèn)真學(xué)習(xí)公司的反腐倡廉監(jiān)督政策，堅持在工作中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中工作的原則，為公司的發(fā)展服好務(wù)我利用學(xué)習(xí)的機(jī)會，鍛煉自己的求真務(wù)實(shí)工作作風(fēng)，將知識能力學(xué)習(xí)統(tǒng)一到營業(yè)部的發(fā)展理念中，在內(nèi)部形成齊心協(xié)力謀發(fā)展的良好氛圍，專心致志抓經(jīng)營發(fā)展，為公司的可持續(xù)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。
三、業(yè)務(wù)發(fā)展情況。
20xx年，營業(yè)部在代收貨款業(yè)務(wù)方面積極實(shí)施有效的營銷策略，循序漸進(jìn)地提升自身的服務(wù)水平。x月，營業(yè)部投入更多的業(yè)務(wù)員來處理代收貨款業(yè)務(wù)，根據(jù)出口代收貨款自主封發(fā)業(yè)務(wù)來提高員工的業(yè)務(wù)能力，加快代收貨款業(yè)務(wù)發(fā)展步伐。到x月，實(shí)現(xiàn)代收貨款業(yè)務(wù)收入x萬元，占速遞業(yè)務(wù)總收入的x%。根據(jù)公司e郵寶業(yè)務(wù)業(yè)務(wù)特點(diǎn)加強(qiáng)e郵寶業(yè)務(wù)的宣傳工作力度，認(rèn)真整理歸類了e郵寶客戶信息，加強(qiáng)鄉(xiāng)區(qū)客戶開發(fā)，并將客戶開發(fā)進(jìn)度上報給市場部。
另外，為了不斷開拓速遞業(yè)務(wù)市場及新客戶，發(fā)展速遞物流業(yè)務(wù)，營業(yè)部不斷加強(qiáng)新客戶營銷開發(fā)力度，在新客戶開發(fā)發(fā)展計劃中，以競賽活動的形式激勵營業(yè)部開發(fā)更多的新客戶。與此同時，我們在回訪老客戶、開發(fā)新客戶的過程中，用網(wǎng)格化營銷、速遞物流交叉營銷的方法來發(fā)展更多的新客戶。業(yè)務(wù)發(fā)展以新客戶開發(fā)為提升渠道。到x月，累計新增了客戶x家，新增業(yè)務(wù)收入x萬元。
四、存在的問題。
20xx年，營業(yè)部的業(yè)務(wù)發(fā)展和管理有較為顯著的進(jìn)步，不過還有待進(jìn)一步提高。具體來說，所反映出的問題主要是國際業(yè)務(wù)發(fā)展進(jìn)度緩慢，20xx年國際業(yè)務(wù)收入完成了x萬元，占全年計劃的x%。國內(nèi)異地文件型郵件業(yè)務(wù)發(fā)展態(tài)勢不好，國內(nèi)業(yè)務(wù)是以依托物品型郵件為主，但是國內(nèi)異地文件型特快專遞郵件業(yè)務(wù)沒有較為明顯的增長，全年只完成了x萬件，占年計劃的x%。另外，還要繼續(xù)做好進(jìn)出口郵件次日遞隔日率量提升工作，盡管營業(yè)部的郵件投遞及時率、郵件規(guī)格質(zhì)量合格率、妥投率指標(biāo)有一定提高，可是進(jìn)出口郵件次日遞隔日遞率還沒有達(dá)到預(yù)期的x%，與x%的指標(biāo)還有較大的距離。
五、今后努力方向。
20xx年，我依然會認(rèn)真執(zhí)行上級部門和領(lǐng)導(dǎo)的工作指示，不斷發(fā)展主線業(yè)務(wù)，尋求業(yè)務(wù)創(chuàng)新，以ems業(yè)務(wù)為基礎(chǔ)實(shí)施多元化發(fā)展。和營業(yè)部員工一起奮斗，努力提高業(yè)務(wù)競爭能力，在激勵自己的同時也不斷激勵員工們認(rèn)真工作，努力奮斗，擴(kuò)大營業(yè)部業(yè)務(wù)規(guī)模，力求在20xx年完成速遞業(yè)務(wù)x萬元，物流業(yè)務(wù)x萬元，爭取又好又快地實(shí)現(xiàn)營業(yè)部全年業(yè)務(wù)收入計劃指標(biāo)。20xx年，x郵政速遞物流營業(yè)部的經(jīng)驗發(fā)展有機(jī)遇，也有挑戰(zhàn)。未來，我們依然會堅持科學(xué)發(fā)展觀，以堅定的信念為x郵政的發(fā)展而不懈奮斗。
尺璧寸陰、時光如梭。我已在遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院學(xué)習(xí)有兩年的時間。入學(xué)前，作為一名工作多年的電力機(jī)車司機(jī)，我認(rèn)為只要掌握好電力機(jī)車知識，工作一絲不茍，就可以做好自己的本職工作成為一名出色的電力機(jī)車司機(jī)。時代在不斷進(jìn)步，科技在不斷發(fā)展，這個飛速發(fā)展的社會告訴我，僅僅做好上面那點(diǎn)是完全不夠的?；畹嚼希瑢W(xué)到老。人的一生都需要不斷的學(xué)習(xí)，不思進(jìn)取，終將被社會所淘汰。在國家政策方針的號召下，我決定與時俱進(jìn)，跟上時代的步伐，于是毅然決然的報名參加了遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院學(xué)習(xí)電力機(jī)車類學(xué)科。入學(xué)這短短的兩年時光，我猶如剛?cè)雽W(xué)的孩子一般，對一切充滿著渴望。我如饑似渴的學(xué)習(xí)著，生怕遺漏一點(diǎn)知識。兩年的學(xué)習(xí)積累，真的是受益匪淺，不僅是專業(yè)知識上有了提高，連思想精神也有了質(zhì)的飛躍。
一、學(xué)習(xí)的基本情況。
思想教育方面，我們學(xué)習(xí)了關(guān)于毛澤東思想和中國特色社會主義體系，了解了祖國的中心思想，以及當(dāng)前的社會體系，在思想覺悟上，達(dá)到了新的高度，整個精神層面都有了飛躍。另外也學(xué)習(xí)了英語的應(yīng)用等基礎(chǔ)學(xué)科，學(xué)校針對我們成人在教育的特色是更側(cè)重于日常工作生活中的應(yīng)用。在現(xiàn)在這個社會，各個國家的的交流發(fā)展已經(jīng)將全球這個大家庭緊緊的聯(lián)系起來，因此對于英語的基礎(chǔ)應(yīng)用學(xué)習(xí)，還是勢在必行的。
二十一世紀(jì)是一個信息經(jīng)濟(jì)時代，無論從事什么樣的行業(yè)，計算機(jī)都是必須掌握的一門基礎(chǔ)知識。基于這樣的社會現(xiàn)狀，讓我積極、認(rèn)真的對于學(xué)習(xí)《計算機(jī)文化基礎(chǔ)》有了較為良好的心理基礎(chǔ)。隨著需求的變化，以前只會簡單的用電腦看看新聞，電影，是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。必須熟練的掌握計算機(jī)應(yīng)用的基本知識，操作上能夠應(yīng)用自如，方能適應(yīng)社會發(fā)展的需要，提高工作效率，才能跟上社會的步伐，站在時代的前列。
只有有了一定的計算機(jī)理論基礎(chǔ)，才能了解計算機(jī)極其工作的原理，方能更熟練的掌握計算機(jī)技術(shù)。通過系統(tǒng)的學(xué)習(xí)計算機(jī)理論知識和操作之后，讓我對“科技以社會為本”深信不疑。學(xué)以致用，日常生活中，我對計算機(jī)的認(rèn)知與操作也有了大幅的提高，以前不知道的一些問題再不用麻煩別人，完全能夠自己解決。工作中，也是如此。電力機(jī)車是高科技產(chǎn)品的結(jié)晶，是以更復(fù)雜的電腦形式來運(yùn)行操作的。以前的工作只是熟練的操作控制，并不了解電力機(jī)車的具體情況和其中電腦的實(shí)際作用，通過對計算機(jī)的學(xué)習(xí)，讓我對電力機(jī)車的電腦運(yùn)作有了初步的了解，更有利于我對機(jī)車的駕駛操作。學(xué)習(xí)《計算機(jī)文化基礎(chǔ)》，讓我的計算機(jī)文化素質(zhì)有了大幅的提高，為我適應(yīng)時代的發(fā)展和工作的需要，打下了堅實(shí)的基礎(chǔ)。
與我工作息息相關(guān)的，也是我最喜愛的課程非列車牽引計算基礎(chǔ)理論莫屬了。老師的遠(yuǎn)程教學(xué)，生動的分析講訴了列車運(yùn)行過程中的各種現(xiàn)象和原理，并用這門學(xué)科跟我們解釋了軌道交通運(yùn)營和設(shè)計上的一些主要技術(shù)問題和技術(shù)經(jīng)濟(jì)問題。讓我對機(jī)車牽引重量、列車制動距離、列車運(yùn)行速度和運(yùn)行時間、制動限速、制動能力以及機(jī)車能耗等等有了一個初步的了解。通過系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，我對于電力機(jī)車有了一個更深刻的認(rèn)知，不在局限于以前簡單的駕駛，能夠?qū)W(xué)習(xí)到的知識應(yīng)用到日常工作中來，做一個優(yōu)秀的電力機(jī)車司機(jī)。
二、下一步學(xué)習(xí)構(gòu)想。
兩年的學(xué)習(xí)，兩年的積累，從知識到精神我已經(jīng)煥然一新。科技知識力量武裝了我的頭腦，思想教育堅定了我的思想。我對電力機(jī)車已經(jīng)有了一個全新的認(rèn)知，對于以前工作中的問題，不僅找到了合適的解決辦法，而且擁有充分全面的理論支持。對于自己的變化，我感到高興。但是我不能驕傲，為了今后更好的工作，我必須緊緊跟上時代的步伐。順應(yīng)社會的發(fā)展，我必須更加努力的學(xué)習(xí)，這使我的信心更加堅定，使我樹立更高的學(xué)習(xí)要求和目標(biāo)。
1、做好預(yù)習(xí)與自學(xué)，提高學(xué)習(xí)效率。
網(wǎng)絡(luò)教育以自學(xué)為主，通過老師遠(yuǎn)程教學(xué)平臺授課進(jìn)行學(xué)習(xí)。這不同于傳統(tǒng)的授課，它的功能是“點(diǎn)撥”與“解惑”。課程時間十分有限，因此預(yù)習(xí)就是必不可少的。課前預(yù)習(xí)可以使我們在老師上課時集中思想，把不懂、不理解的地方弄清楚，把有限的上課時間充分利用起來，能將老師講的知識點(diǎn)和疑難點(diǎn)用自己的方式去理解消化，這樣聽課的效率和質(zhì)量都得到了提高。但僅僅做好預(yù)習(xí)是不夠的，課后消化自學(xué)也是同樣重要的。課程是短暫的，溫故而知新，要充分利用好閑暇時間做好自學(xué)，將學(xué)過的知識進(jìn)行整理、總結(jié)，力求舉一反三，觸類旁通。
2、注重實(shí)踐，端正思想，綜合提高。
基礎(chǔ)理論來源于遠(yuǎn)程教育課本知識的獲取和實(shí)踐經(jīng)驗的總結(jié)，不僅要學(xué)好基礎(chǔ)理論知識，還要重視基礎(chǔ)理論知識的運(yùn)用，要貫徹落實(shí)到日常生活中。在平日的工作過程中，要多留意觀察周圍的事物，善于發(fā)現(xiàn)問題，對于發(fā)現(xiàn)的問題能夠主動的去結(jié)合在課上所學(xué)的相關(guān)知識理論來對號入座。作為一名列車司機(jī)，今后的工作和學(xué)習(xí)中，我必須要做到腳踏實(shí)地，用實(shí)踐來證明學(xué)習(xí)成果。同時思想層面上要樹立正確的價值觀以及人生觀。認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作程度，在很大程度上來說，是綜合素質(zhì)的外在表現(xiàn)。真正完成好意見事，落實(shí)好一項工作，無論大小，都要付出最大的努力，才能取得成功。工作中要不斷強(qiáng)化自己日常技能的能力，完善自己的理論知識，成為一名工作能力出色，專業(yè)知識過硬，駕駛技能熟練的優(yōu)秀列車駕駛員。
3、相互學(xué)習(xí)，敢于創(chuàng)新，提升執(zhí)行力。
增強(qiáng)自己的責(zé)任意識必須提高自己的執(zhí)行力，從點(diǎn)滴做起，從小事做起，發(fā)揚(yáng)勤勉刻苦、嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的精神。學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗，提高駕駛水平。要有強(qiáng)烈的事業(yè)心，責(zé)任感，要加倍熱愛自己的工作，要有獨(dú)特的思維方式，要有妥善處理問題的能力，要有敢于吃苦耐勞，克服困難的勇氣。“三人行，必有我?guī)熝?。則其善者而從之，其不善者而改之?！睂W(xué)習(xí)工作中，學(xué)習(xí)別人的工作經(jīng)驗，提高自己的工作能力。在工作學(xué)習(xí)中要養(yǎng)成善于思考勤于總結(jié)，敢于探索的精神。
不積跬步，無以至千里。兩年的學(xué)習(xí)，在自己的學(xué)習(xí)中，我取得了一定的提高，工作的能力也有很大的提升，但與老師和領(lǐng)導(dǎo)的要求還有不小的距離。學(xué)無止境，我將繼續(xù)以高度的熱情保持這份學(xué)習(xí)激情。電力機(jī)車司機(jī)肩負(fù)著國家賦予的神圣使命，我不僅要求自己要擁有精湛、過硬的業(yè)務(wù)能力外，還應(yīng)該有高的政治素質(zhì)，工作中追求安全、平穩(wěn)。擁有較強(qiáng)的工作能力，又能輔之以正確的工作態(tài)度，并且不斷強(qiáng)化，必將事半功倍，很好的促進(jìn)工作的落實(shí)，任務(wù)的完成。今后，我將全身心的投入到自己的工作和學(xué)習(xí)中，為實(shí)現(xiàn)自身價值，做出最大的努力。
一年來，在主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)和同事之間的關(guān)心幫助下，我辦以“老有所養(yǎng)、老有所醫(yī)、老有所教、老有所學(xué)、老有所為、老有所樂”為工作目標(biāo)，扎實(shí)工作，開拓創(chuàng)新，在企業(yè)退休人員社會化管理服務(wù)工作中取得了一定的成績。企業(yè)退休人員實(shí)行社會化管理服務(wù)，是落實(shí)和樹立科學(xué)發(fā)展觀的具體體現(xiàn)，并且是建立獨(dú)立于企業(yè)之外的社會保障體系的重要內(nèi)容。做好這項工作，對促進(jìn)經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展，深化企業(yè)改革，保障廣大退休人員的幸福生活，維護(hù)社會穩(wěn)定，提高他們的生活質(zhì)量，具有十分重要的意義?，F(xiàn)對今年來開展的退管工作做如下總結(jié)：
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)、提高自身素質(zhì)。
我辦定期召開退管小組會議，進(jìn)行業(yè)務(wù)指導(dǎo)和理論學(xué)習(xí)，及時溝通加以改進(jìn)日常工作中存在的問題，不斷提高退管工作人員的業(yè)務(wù)水平和理論知識，對退管工作的能力進(jìn)行強(qiáng)化。工作中，十分注重社區(qū)協(xié)管員業(yè)務(wù)素質(zhì)及服務(wù)意識的優(yōu)化，良好的工作作風(fēng)才能增加企業(yè)退管服務(wù)工作的公信力，才能使退管工作朝著正確的方向一步一步前進(jìn)。
二、協(xié)調(diào)合作，完善管理服務(wù)。
做好退休人員檔案的管理和接收工作，完善退休人員健康檔案，跟蹤了解退休人員的生存狀況。并且聯(lián)系民政殯葬機(jī)構(gòu)對每月死亡的人員與我辦的數(shù)據(jù)庫進(jìn)行對比，杜絕冒領(lǐng)現(xiàn)象。根據(jù)企業(yè)退休人員社會化管理服務(wù)各項基礎(chǔ)工作要求加強(qiáng)管理服務(wù)，定期與不定期組織退管人員與退休人員及時聯(lián)系溝通，了解情況，切實(shí)為企業(yè)退休人員服務(wù)。以工作好的社區(qū)為榜樣，依托條件好的社區(qū)以點(diǎn)帶面，達(dá)到整個退管工作的快速發(fā)展。每年的年審工作在依托社區(qū)和人社部門的人社服務(wù)中心的同時，我辦也要積極配合，為各部門的協(xié)調(diào)合作，共同發(fā)展做出努力。
三、開展活動，爭取改進(jìn)不足。
今年的工作，由于經(jīng)費(fèi)不足，不能很好的組織退休人員活動。企業(yè)退休人員已經(jīng)從過去吃飽飯、穿暖衣的簡單要求，上升到“老有所為，老有所樂”上來，這就對退管服務(wù)工作提出了更多更高的要求，根據(jù)新的形式發(fā)展變化，我辦應(yīng)充分利用現(xiàn)在有資源，積極爭取政府部門的支持，共同做好退管工作。
兩學(xué)一做工作情況總結(jié)篇六
深入學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)系列重要講話精神和治國理政新理念新思想新戰(zhàn)略貫穿始終，教育團(tuán)員學(xué)而信、學(xué)而用、學(xué)而行，樹立遠(yuǎn)大志向、堅定理想信念，教育團(tuán)員深刻認(rèn)識到，維護(hù)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)總領(lǐng)導(dǎo)的核心地位，就是維護(hù)黨中央!
思想是行動的先導(dǎo)，怎么干取決于怎么看。每一個團(tuán)組織、每一名團(tuán)干部、每一位共青團(tuán)員都必須首先理解好“我們?yōu)槭裁匆母铩边@個基本問題，真正認(rèn)識到共青團(tuán)改革是黨中央部署的重大任務(wù)，是事業(yè)長遠(yuǎn)發(fā)展的強(qiáng)勁動力，是解除難題、煥發(fā)活力、增強(qiáng)功能的寶貴機(jī)遇，是對各級團(tuán)組織的嚴(yán)峻考驗，從而深刻把握共青團(tuán)改革的重要性必要性緊迫性，化任務(wù)為擔(dān)當(dāng)，變壓力為動力，形成擁護(hù)改革、支持改革、參與改革的思想與行動自覺。只有全團(tuán)上下統(tǒng)一思想、凝聚共識，才能貫徹落實(shí)好中央要求，有序有力地推進(jìn)共青團(tuán)改革。
共青團(tuán)改革是黨中央部署的重大任務(wù)。去年以來，黨中央下發(fā)關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)黨的群團(tuán)工作的意見，召開首次中央黨的群團(tuán)工作會議，習(xí)領(lǐng)導(dǎo)總領(lǐng)導(dǎo)多次對群團(tuán)改革作出重要指示，為群團(tuán)組織推進(jìn)改革指方向、定方針、提任務(wù)。
作為黨領(lǐng)導(dǎo)的先進(jìn)青年的群眾組織、黨的助手和后備軍，共青團(tuán)改革是整個黨的群團(tuán)工作和組織改革的重要組成部分。共青團(tuán)素有“黨有號召，團(tuán)有行動”的光榮傳統(tǒng)。面對改革任務(wù)，共青團(tuán)不是要不要改、能不能改的問題，而是必須改、率先改、改得實(shí)、改得好的問題，必須增強(qiáng)政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，切實(shí)按照中央確定的改革方案，有序有力地推進(jìn)改革，努力走在群團(tuán)改革的前列。
共青團(tuán)改革是事業(yè)長遠(yuǎn)發(fā)展的內(nèi)在需要?；仡檲F(tuán)的歷史，在中國革命、建設(shè)、改革的各個歷史階段，共青團(tuán)總是根據(jù)黨的中心任務(wù)的調(diào)整、青年群體的變化，而調(diào)整工作思路、改革工作機(jī)制、創(chuàng)新工作手段。這正是共青團(tuán)事業(yè)始終保持旺盛生機(jī)與活力的關(guān)鍵原因。
從向困難進(jìn)軍、向科技進(jìn)軍、綠化祖國、青年突擊隊、學(xué)雷鋒，到新長征突擊手、青年崗位能手、青年文明號、青年志愿者、保護(hù)母親河，不同時期的品牌工作為共青團(tuán)改革創(chuàng)新留下了鮮明的注腳。
當(dāng)前，隨著經(jīng)濟(jì)社會的快速發(fā)展，全面深化改革的深入推進(jìn)，青年思想觀念、行為方式、群體結(jié)構(gòu)、具體需求的深刻變化，共青團(tuán)只有堅定不移地推進(jìn)自身改革，使各項工作和建設(shè)更加緊扣大局，更加貼近青年，才能積聚新的動力、創(chuàng)造新的業(yè)績。
共青團(tuán)改革是解除難題、煥發(fā)活力、增強(qiáng)功能的寶貴機(jī)遇。問題是時代的聲音。伴隨著時代的發(fā)展、事業(yè)的前進(jìn)、青年的變化，共青團(tuán)工作和建設(shè)中產(chǎn)生并積累了一些問題和不足，而改革為共青團(tuán)帶來了解決問題的寶貴戰(zhàn)略機(jī)遇。
機(jī)遇從根本上來自中央的關(guān)心重視、來自政策的支持保障。習(xí)領(lǐng)導(dǎo)總領(lǐng)導(dǎo)提出“黨的群團(tuán)工作只能加強(qiáng)，不能削弱;只能改進(jìn)提高，不能停滯不前”，這是共青團(tuán)改革的邏輯起點(diǎn)和動力源泉。機(jī)遇還來自于基層的鞏固和加強(qiáng)?；鶎颖∪鹾腿瞬盼飬T乏是長期以來制約全團(tuán)的重要體制機(jī)制問題。在這次改革的試點(diǎn)地區(qū)，編制減上擴(kuò)下、夯實(shí)縣區(qū)團(tuán)委成為普遍做法。
忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。這些舉措，進(jìn)一步鞏固團(tuán)的基層基礎(chǔ)，帶給千千萬萬的基層團(tuán)組織以新的活力。
共青團(tuán)改革是對各級團(tuán)組織的重大考驗。這次黨領(lǐng)導(dǎo)的共青團(tuán)改革是一次全面改革，涉及人員組成、部門設(shè)置、干部來源、運(yùn)行機(jī)制等各個環(huán)節(jié)，涉及團(tuán)的機(jī)關(guān)和直屬單位，涉及“凝聚青年、服務(wù)大局、當(dāng)好橋梁、從嚴(yán)治團(tuán)”四維工作格局的方方面面，可以說是范圍廣、任務(wù)重、標(biāo)準(zhǔn)高。這對于全團(tuán)的思想認(rèn)識、素質(zhì)能力、工作水平、作風(fēng)意志都是重大的考驗。
惟其艱難，才更顯勇毅;惟其篤行，才彌足珍貴。只要全團(tuán)勠力同心、攜手奮進(jìn)，雷厲風(fēng)行、敢于擔(dān)當(dāng)，迎難而上、銳意創(chuàng)新，就一定能夠向黨、向團(tuán)員青年交上一份滿意答卷。
青年是常為新的，共青團(tuán)事業(yè)也是常干常新的。這次改革，必將開啟共青團(tuán)事業(yè)發(fā)展的新階段，必將成為黨的青年群眾工作發(fā)展中的里程碑。面對莊嚴(yán)的歷史使命和重大戰(zhàn)略機(jī)遇，各級團(tuán)組織和廣大青年要把握機(jī)遇、攻堅克難、銳意進(jìn)取，堅定做改革的促進(jìn)派、做改革的實(shí)干家!
兩學(xué)一做工作情況總結(jié)篇七
隨著幼兒園課程改革的不斷深入,幼兒園課程實(shí)施的研究逐漸引起人們的關(guān)注，在一個月中對幼兒園工作做一個總結(jié)，下面是的幼兒園月。
資料，歡迎閱讀。
不知不覺又一個月過去了，每月我們都會把安全工作總結(jié)當(dāng)作學(xué)習(xí)反思和提高的機(jī)會，努力做到安全第一，防患于未然，現(xiàn)將本月工作總結(jié)如下:。
一、全面了解孩子的生長發(fā)育和健康狀況，組織全園幼兒進(jìn)行體檢。
11月1日至3日，我園邀請縣婦幼保健所醫(yī)護(hù)人員對全園600余名幼兒進(jìn)行健康體檢，孩子們排著隊在老師的帶領(lǐng)下井然有序地參加了身高、體重、口腔、視力等常規(guī)檢查。近期會將每位幼兒體檢狀況反饋給家長，讓家長及時了解孩子的生長發(fā)育情況。
二、結(jié)合11。9消防日進(jìn)行了消防安全演練活動，并與消防大隊結(jié)為警民單位。
為增強(qiáng)全園師生消防安全意識，提高逃生自救技能，遇到火警火災(zāi)時臨危不亂，快速、有序撤離，確保生命安全，11月19日我園結(jié)合11。9消防日進(jìn)行了消防安全演練活動。8:38分隨著急促、長鳴的警報聲拉響，大家立即停止一切進(jìn)行的活動，迅速集合，全園18個班的幼兒在老師的引領(lǐng)下迅速、有序地從班內(nèi)撤離到操場。孩子們熟練地拿起濕毛巾捂住嘴、鼻，在老師的帶領(lǐng)下貓腰前進(jìn)，按指定的路線迅速有序的撤離，到達(dá)操場后，全體幼兒雙手抱頭下蹲進(jìn)行自護(hù)，整個演練過程緊張有序，達(dá)到了預(yù)期效果。演練結(jié)束后，還特別邀請了縣消防大隊的消防員夏雙為全體師生進(jìn)行了消防知識小培訓(xùn)，強(qiáng)化了師幼消防安全意識，了解了火災(zāi)發(fā)生時的應(yīng)對措施，明確了遇到火災(zāi)時每位教職員工的職責(zé)，提高了我園處置火災(zāi)突發(fā)事件、組織幼兒迅速安全疏散的應(yīng)變能力。11月29日，武警廣德縣消防大隊與我園簽訂了警民共建公約，正式結(jié)為警民共建單位。
三、開展手足口病預(yù)防宣傳工作，接待縣疾控中心檢查情況。秋冬之交，天氣忽冷忽熱，正是各種疾病尤其是手足口病高發(fā)時期。針對這一現(xiàn)象，縣中心幼兒園加強(qiáng)手足口病預(yù)防宣傳工作。11月21日，我園通過召開班主任會議，致家長一封信，讓家長老師共同了解預(yù)防手足口病知識，以確保幼兒健康成長。
11月29日上午，縣疾控中心一行三人到我園檢查手足口病預(yù)防情況。檢查組細(xì)致查看了該園手足口病的資料，對我園預(yù)防手足口病的組織嚴(yán)密、措施得當(dāng)、宣傳到位及資料完善給予了高度評價。四、召開了冬季安全工作專題會議。
11月21日上午，我園召開了冬季安全工作專題會議。會議由園安全工作領(lǐng)導(dǎo)組組長主持。會上傳達(dá)了上級有關(guān)安全工作的會議精神。針對冬季安全形勢的特點(diǎn)及幼兒園實(shí)際情況，會議要求:一是進(jìn)行危險品(消毒液、洗潔精等)的安全擺放檢查，防止幼兒攜帶危險小物體入園;二是樓道防踩踏，教育幼兒上下樓梯靠右行;三是進(jìn)行不坐危險車入園宣傳活動，告知家長不坐“三無車”、“超載車”。四是冬季防火、防觸電教育;五是班級安全隱患隨查制度，當(dāng)班教師要有強(qiáng)烈的安全意識，確保日常工作中將安全隱患排除在零狀態(tài);六是做好預(yù)防手足口病宣傳工作，做到勤洗手、勤通風(fēng)、勤曬被、喝開水、吃熟食。
五、對全園的消防器材進(jìn)行檢修，及時更換不合格器材。
11月29日，我園對全園的消防器材進(jìn)行了全面檢測。經(jīng)專業(yè)人員測試，部分消防器材需要充壓，部分器材需要更換。我園及時撤換了不合格滅火器等消防器材，對需充壓的器材及時請專業(yè)部門充壓，并檢查了所有消防通道，保證安全道路的暢通。
六、組織后勤人員認(rèn)真學(xué)習(xí)餐飲服務(wù)食品安全操作規(guī)范。11月23日，我園組織全體后勤人員對新頒布的餐飲服務(wù)食品安全操作規(guī)范進(jìn)行了培訓(xùn)學(xué)習(xí)。培訓(xùn)會上，后勤園長組織參會人員認(rèn)真學(xué)習(xí)了餐飲服務(wù)食品安全操作規(guī)范內(nèi)容，要求大家認(rèn)真對照規(guī)范要求開展自查自糾，在今后的食堂日常管理、操作過程中嚴(yán)格按照規(guī)范要求開展工作，確保師生飲食安全。每周制定并公布食譜，在制定幼兒營養(yǎng)食譜時，根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)和市場供應(yīng)情況制訂適合幼兒生長發(fā)育需要的食譜。召開膳食小組會議，廣泛聽取各部門意見，改進(jìn)幼兒食譜，讓食譜天天不重復(fù)、周周有創(chuàng)新。
本月安全工作還存在很多的不足，在今后的工作中繼續(xù)努力。
安全教育一直都是我園的重中之重，如何采取安全措施，防范各種事故的發(fā)生已成為當(dāng)前刻不容緩的重要課題。我們教師應(yīng)幫助家長樹立安全第一的意識，加強(qiáng)安全方面的知識學(xué)習(xí)，為兒童創(chuàng)設(shè)安全、良好的生活環(huán)境。并結(jié)合幼兒的生活進(jìn)行安全教育，提高幼兒的自我保護(hù)意識和能力。培養(yǎng)、訓(xùn)練幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，減少傷害事故的發(fā)生，加強(qiáng)幼兒的體能訓(xùn)練，提高其自我保護(hù)能力。
怎樣做好安全工作，提高幼兒的自我保護(hù)意識，最大限度的嚴(yán)防和減少事故的發(fā)生呢?我園在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，堅持預(yù)防為主、防治結(jié)合、加強(qiáng)教育的原則，通過安全教育，增強(qiáng)幼兒自我防護(hù)能力，通過齊抓共管，營造全園教師關(guān)心和支持幼兒園安全工作的局面，從而切實(shí)保障師生安全和財產(chǎn)不受損失。現(xiàn)將。
活動總結(jié)。
如下:。
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，措施有力。
為進(jìn)一步做好安全教育工作，切實(shí)加強(qiáng)對安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，幼兒園把安全工作列入重要議事日程，在園長的領(lǐng)導(dǎo)管理下，幼兒園教職工分工負(fù)責(zé)、組織實(shí)施。
二、制度保證，措施到位。
1、成立幼兒園安全領(lǐng)導(dǎo)小組。由園長負(fù)責(zé)，制定嚴(yán)格責(zé)任追究制度，對造成重大安全事故的教職工，要嚴(yán)肅追究有關(guān)老師及直接責(zé)任人的責(zé)任。
2、簽訂。
責(zé)任書。
幼兒園和老師簽訂安全責(zé)任書，明確各自的職責(zé)，貫徹“誰主管誰負(fù)責(zé)”的原則，做到職責(zé)明確。
3、不斷完善幼兒園安全保衛(wèi)工作。
規(guī)章制度。
建立幼兒園安全保衛(wèi)工作的各項規(guī)章制度，不定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度，以及幼兒管理、門衛(wèi)值班、防火防災(zāi)等規(guī)章制度嚴(yán)禁組織幼兒從事危險性工作，嚴(yán)禁教師個人利用假期私自帶幼兒外出，做到有章可循、違章必究、不留盲點(diǎn)、不出漏洞。
4、建立幼兒園安全意外事故處置預(yù)案制度。
三、加強(qiáng)教育、促進(jìn)自護(hù)。
要確保安全，根本在于提高安全意識，自我防范和自護(hù)自救能力，抓好安全教育，是幼兒園安全工作的基礎(chǔ)。幼兒園開展深入全面的大檢查，消除隱患，有針對性地進(jìn)行防護(hù)和防范工作。
四、加強(qiáng)檢查、及時整改。
開展常規(guī)檢查。每學(xué)期開學(xué)以后，幼兒園把安全教育工作作為重點(diǎn)檢查內(nèi)容之一。幼兒園對園舍進(jìn)行全面的安全檢查。主要活動開展:。
二、教學(xué)活動與宣傳想結(jié)合。
這些活動的開展為防災(zāi)減災(zāi)工作創(chuàng)造出一個良好的氛圍，從而提高師生的緊急避險、自救自護(hù)和應(yīng)變的能力，達(dá)到“創(chuàng)建平安校園”的目的。使防災(zāi)減災(zāi)科普教育真正成為一種自覺的需要和行為。
安全教育活動我們還將不斷延伸下去，安全教育是一刻都不能松懈的，我們要時時繃緊這根弦。在培養(yǎng)幼兒安全自我保護(hù)意識和能力的過程中，家長們的配合是不可或缺的。我們將充分利用家教宣傳向家長介紹及宣傳安全教育的意義和目標(biāo)，以便家長在家庭教育中給予幼兒必要的指導(dǎo)，努力做到讓每個孩子在園有人教，在家有人導(dǎo)。
9月是開學(xué)的第一個月，在這一個月里，我班的各項工作在園領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和班上三老師的密切配合下，基本上都能按部就班的如期開展。班上的7位寶寶除了有時有個別因為生病有請幾天假外，其余幼兒都能積極來園，并開心的參與各項活動。
一、教育教學(xué)方面。
因我班幼兒年齡較小，對人對事還沒有形成一定的定律，做什么事都是隨心所欲，不受約束。因此我班將9月份的工作重點(diǎn)放在了對幼兒的一日常規(guī)培養(yǎng)上。通過找朋友我是好孩子等游戲活動，讓幼兒認(rèn)識了自己的毛巾、杯子、椅子;游戲請你跟我這樣做等則初步培養(yǎng)了幼兒聽指令活動的習(xí)慣;兒歌好朋友等讓幼兒初步知道了該如何去與小朋友相處。我是好寶寶我最棒等活動則教育了幼兒要做個有禮貌的好孩子，激發(fā)了幼兒的自信心。另通過不斷的反復(fù)的訓(xùn)練，讓幼兒熟知了各個活動環(huán)節(jié)的音樂節(jié)奏，當(dāng)不同音樂響起時，知道了該如何去做;與此同時，我們還將幼兒園的教育理念貫徹落實(shí)到了我們的一日教學(xué)活動中。首先是將字卡溶入貫穿至了整個活動之中，通過加強(qiáng)幼兒對字型字音的熟悉，從而鞏固了幼兒對字詞本身的記憶，豐富了幼兒的詞匯量的。另幾乎所有的活動都以游戲形式進(jìn)行，讓幼兒在游戲中學(xué)，學(xué)中玩，寓教于樂，激發(fā)幼兒對學(xué)習(xí)的興趣。
二、衛(wèi)生保健方面。
為了確保班上每一位寶寶的身體健康，我班三位老師分工合作，相互配合，嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園的各項規(guī)章制度，對班級衛(wèi)生做到了一日一小掃，每星期一大掃。幼兒的口杯、毛巾堅持每天放學(xué)后用消毒水浸泡半小時，清洗干凈后再放消毒柜消毒。飯后擦嘴的毛巾更是做到了用一次消毒一次。玩具每星期五消毒一次，班上每晚堅持開紫外線消毒燈消毒2小時。幼兒的被子每兩星期帶回家翻洗晾曬一次。確保了班級的干凈整潔，為幼兒營造了一個溫馨舒適的學(xué)習(xí)、游戲環(huán)境。
三、家園聯(lián)系方面。
開學(xué)第一個星期，為了讓家長更加安心，我們堅持每天都給坐車的寶寶家去電話，及時向她們反饋寶寶一日在園情況。親自接送的家長，我們也是利用晚上來接寶寶的時間，及時向家長匯報寶寶一日在園表現(xiàn)。待家長和寶寶的情緒逐漸穩(wěn)定后，我們則改為不定時的進(jìn)行電訪。同時每周都會按時發(fā)放家園聯(lián)系手冊，反饋寶寶一周在園表現(xiàn)。如當(dāng)天寶寶在園有什么特別的表現(xiàn)，我們也會寫上一張小便條放在書包帶回家，便于家長了解，做到真正的家園共育。
在下一個月里，我班需要進(jìn)一步加強(qiáng)的是:對寶寶的安全教育工作，從各方面提高寶寶的自我防患意識。同時也要繼續(xù)加強(qiáng)對幼兒的常規(guī)培養(yǎng)。
兩學(xué)一做工作情況總結(jié)篇八
(一)及時動員，健全組織。市上學(xué)習(xí)教育動員大會召開后，我局及時向督導(dǎo)組申請召開動員會，在督導(dǎo)組的精心指導(dǎo)下，召開了交通運(yùn)輸系統(tǒng)“兩學(xué)一做”動員大會，深刻闡述了開展學(xué)習(xí)教育的重大意義，對局學(xué)習(xí)教育作出全面的動員和部署，并及時成立了學(xué)教領(lǐng)導(dǎo)小組，通過加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，一級抓一級，層層抓落實(shí)，為順利開展學(xué)習(xí)教育提供有力的組織保障。
(二)謀劃具體，有序進(jìn)行。我局結(jié)合自身工作實(shí)際制定了《關(guān)于在全系統(tǒng)黨員中開展“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員”學(xué)習(xí)教育的實(shí)施方案》，從時間、主要任務(wù)、學(xué)習(xí)內(nèi)容、領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系點(diǎn)、責(zé)任人等方面進(jìn)行規(guī)范和要求，以書面形式形成計劃和安排表，方便參照落實(shí)。根據(jù)實(shí)際情況，全體黨員都要全程學(xué)習(xí)，貫穿始終。
(三)廣泛宣傳，營造氛圍。我局充分利用網(wǎng)絡(luò)、雜志、出租車顯示屏等方式進(jìn)行宣傳，擴(kuò)大黨員群眾對活動的知曉率。目前，全系統(tǒng)懸掛橫幅16條，宣傳展板13塊。
兩學(xué)一做工作情況總結(jié)篇九
我想，現(xiàn)在的我是有一點(diǎn)不知所措。
下午在等人的間隙，坐在圖書館下面看隨手拿的一個本子，在上面發(fā)現(xiàn)了自己兩年前寫的個人總結(jié)，那時候大一剛剛過去，如果說對于大學(xué)來說還有一點(diǎn)新奇的話，那么我想：那時候的我已經(jīng)意識到事態(tài)的嚴(yán)重性了，才會認(rèn)真地寫下這樣認(rèn)真的個人總結(jié)，與以往相比，我的不可救藥依舊存在，但可以說，在認(rèn)識上面，已經(jīng)很有自知之明了。
只是可惜的是，兩年之后，我并沒有做到其中的任何一條。
我想，現(xiàn)在的我是有一點(diǎn)不知所措。
1，大學(xué)里的生活看起來雜亂無章，但任何一個人都可以使它有條不紊，那就是有一個明確的目標(biāo)，我沒弄清楚，大一已經(jīng)過去了。
2，學(xué)習(xí)是一件很重要的事情，當(dāng)你真正意識到它代表的不僅僅的學(xué)分之后。
3，雖然大多數(shù)人認(rèn)定了大學(xué)里的獎學(xué)金、學(xué)分是很重要的事，但在嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)誠懇做人面前，我依舊不認(rèn)為事實(shí)真的如此，或許會被稱為冥頑不靈，畢竟獎學(xué)金是結(jié)果，不是前提。
4，老師在課堂上稱為一座功效微弱的燈塔，她只是燈塔，不代替你航行，所以，自己要動一下，這是很必需的事。
5，在成為偉人之前，其實(shí)人與人之間幾乎平等，永遠(yuǎn)不哎喲用有色的眼睛看待自己，看待別人。
6，“笨鳥先飛”的道理一定要弄懂，不懂就想，不懂就問。
7，對身邊的人，要記著：利益基礎(chǔ)上的友誼可能比友誼基礎(chǔ)上的利益要好很多。
8，誰都有機(jī)會成功，所以要“目空一切”，誰的.成功都不是偶然的，所以要“心懷所有”。
9，在事情結(jié)束的時候，要多認(rèn)真總結(jié)，仔細(xì)思考，或再接再厲，或亡羊補(bǔ)牢。
10，認(rèn)真對待任何的個人總結(jié)，--比如說，這個，才是三峽大學(xué)最有意義的個人總結(jié)。
關(guān)于總結(jié)的本身，我想我已經(jīng)沒有任何理由說什么，貼出來也不是為了警醒自己或者警示別人，只是出于好奇，自己那時候竟然會有這樣“高度”的認(rèn)識，昨天和朋友在陽光下談?wù)摳髯缘拇蛩?，他說我現(xiàn)在好像過得很省心自在似的。我說你是看不到某些東西。他笑。其實(shí)我們都一樣。
他說我好像有很多時間，可以任何事。
我想，看起來確實(shí)是有很多，但要我認(rèn)真去做一件事的時候，我卻常常會感到力不從心。
也許，這一點(diǎn)，我們也是一樣的。
最近學(xué)校又要我們寫各自的職業(yè)生涯規(guī)劃，這個東西從大一的時候就開始寫的，一年又一年，一年又一年，現(xiàn)在依舊要寫，以前我從事應(yīng)付地寫很多東，但這一次，我想來想去，卻只想到七個字。
規(guī)劃趕不上變化。
兩學(xué)一做工作情況總結(jié)篇十
為進(jìn)一步深化對黨章黨紀(jì)黨規(guī)的學(xué)習(xí)，促進(jìn)全體黨員思想和行動的統(tǒng)一，結(jié)合學(xué)校當(dāng)前工作要求，金融學(xué)院于五月份扎實(shí)開展了“兩學(xué)一做”系列學(xué)習(xí)教育活動。
一、整體工作部署。
“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，是繼黨的群眾路線教育實(shí)踐活動、“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育之后，深化黨內(nèi)教育的又一次重要實(shí)踐，也是面向全體黨員從集中性教育活動向經(jīng)常性教育延伸的重要舉措。根據(jù)校黨委組織部部署，金融學(xué)院黨委于5月13日制定了本學(xué)院“兩學(xué)一做”實(shí)施方案，并于5月15日向全體黨員發(fā)出號召，要求各黨支部制定學(xué)習(xí)方案，有計劃、有步驟、多形式地開展學(xué)習(xí)工作并做好學(xué)習(xí)記錄。
二、具體工作開展。
(一)教師黨支部開展工作情況——校級領(lǐng)導(dǎo)走進(jìn)支部。
2016年5月25日下午，金融學(xué)院教師各黨支部開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)活動。按照校領(lǐng)導(dǎo)及黨員處級干部聯(lián)系基層黨支部安排，后勤管理處處長劉學(xué)偉、對外聯(lián)絡(luò)合作處處長趙喜玲、工會常務(wù)副主席李民分別走進(jìn)金融工程教師黨支部、國際金融系教師黨支部和金融投資系教師黨支部指導(dǎo)并參加學(xué)習(xí)。金融學(xué)院全體領(lǐng)導(dǎo)班子也走入對應(yīng)聯(lián)系支部，共同參與學(xué)習(xí)。
金融工程系教師黨支部集體學(xué)習(xí)黨章前兩章。保險系教師黨支部學(xué)習(xí)的內(nèi)容是《中國共產(chǎn)黨章程》總綱部分和《習(xí)近平在哲學(xué)社會科學(xué)工作座談會上的講話》。金融投資系教師黨支部書記祁敬宇老師向全體黨員介紹了本支部整體學(xué)習(xí)的構(gòu)思。國際金融系教師黨支部通過講述老黨員先進(jìn)事跡并結(jié)合自身入黨經(jīng)歷，深刻領(lǐng)悟黨章內(nèi)涵。
(二)學(xué)生黨支部——理論與實(shí)踐相結(jié)合。
1.理論學(xué)習(xí)。
各學(xué)生黨支部根據(jù)“兩學(xué)一做”系列主題學(xué)習(xí)會的計劃安排，分別開展了多次理論學(xué)習(xí)活動。內(nèi)容包括重點(diǎn)解讀政府工作報告中的“四化”問題、從中國共產(chǎn)黨章程看黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭、重點(diǎn)解讀黨的總綱、黨的紀(jì)律和黨的紀(jì)律檢察機(jī)關(guān)，并對《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》、《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》和習(xí)近平總書記系列講話進(jìn)行了專題解讀。
2.實(shí)踐活動。
2016年5月8日，金融學(xué)院學(xué)生第二黨支部全體黨員前往國家博物館，重點(diǎn)參觀了“復(fù)興之路”展廳。在感受國家的繁榮和富強(qiáng)的同時，加強(qiáng)學(xué)生黨員的實(shí)踐教育活動，把理論學(xué)習(xí)落實(shí)到實(shí)踐。并于2016年5月13日，前往首經(jīng)貿(mào)附小開展以“培養(yǎng)小學(xué)生投資理財觀念”為主題的黨日活動。旨在激發(fā)小學(xué)生的理財觀念，助力其對投資理財知識的學(xué)習(xí)。
金融學(xué)院2015級學(xué)術(shù)型研究生黨支部全體黨員于2016年5月26日前往中國人民抗日戰(zhàn)爭紀(jì)念館進(jìn)行參觀，學(xué)校教育技術(shù)中心沈毅直老師一同前往。通過對“民族危機(jī)，救亡興起”等八個部分的參觀學(xué)習(xí)，使黨員同學(xué)對黨史知識有了更加深刻的理解。
(三)黨員干部講黨課——黨委書記、副書記走進(jìn)畢業(yè)生黨支部。
2016年5月25日和2016年5月4日，金融學(xué)院黨委書記玉紅玲老師、黨委副書記劉輝老師分別走進(jìn)研究生畢業(yè)黨支部和學(xué)生第一黨支部，為畢業(yè)生講授了最后一次黨課，主題為“兩學(xué)一做”和“廉政教育”。學(xué)院黨委感謝畢業(yè)生黨支部對金融學(xué)院學(xué)生黨務(wù)工作做出的貢獻(xiàn)，在即將畢業(yè)的最后階段，希望大家牢記黨員身份，完成“兩學(xué)一做”的學(xué)習(xí)計劃，畢業(yè)后到達(dá)金融工作崗位，能夠做到恪盡職守，自我約束，拒絕誘惑，在自己的崗位上堅守廉潔的職業(yè)底線，求真務(wù)實(shí)，為黨旗添光彩、為母校爭榮光。希望大家畢業(yè)后能將在學(xué)校學(xué)到的良好精神帶到新的環(huán)境中繼續(xù)發(fā)揚(yáng)。
三、后期安排。
金融學(xué)院黨委將于6月繼續(xù)開展“兩學(xué)一做”各項工作，包括黨員承諾、專題討論、黨員干部講黨課、支部書記講黨課、“七一”表彰評選工作、整改措施等，結(jié)合六個一百、黨員先鋒工程、黨風(fēng)廉政、“五大理念”、繼續(xù)組織各黨支部以多種形式深入開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)活動，堅持學(xué)用結(jié)合，堅持問題導(dǎo)向，堅持領(lǐng)導(dǎo)帶頭，堅持從實(shí)際出發(fā)，努力使廣大黨員進(jìn)一步增強(qiáng)政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，堅定理想信念、保持對黨忠誠、樹立清風(fēng)正氣、勇于擔(dān)當(dāng)作為，充分發(fā)揮先鋒模范作用。
兩學(xué)一做工作情況總結(jié)篇十一
深入學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)系列重要講話精神和治國理政新理念新思想新戰(zhàn)略貫穿始終，教育團(tuán)員學(xué)而信、學(xué)而用、學(xué)而行，樹立遠(yuǎn)大志向、堅定理想信念，教育團(tuán)員深刻認(rèn)識到，維護(hù)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)總領(lǐng)導(dǎo)的核心地位，就是維護(hù)黨中央!
思想是行動的先導(dǎo)，怎么干取決于怎么看。每一個團(tuán)組織、每一名團(tuán)干部、每一位共青團(tuán)員都必須首先理解好“我們?yōu)槭裁匆母铩边@個基本問題，真正認(rèn)識到共青團(tuán)改革是黨中央部署的重大任務(wù)，是事業(yè)長遠(yuǎn)發(fā)展的強(qiáng)勁動力，是解除難題、煥發(fā)活力、增強(qiáng)功能的寶貴機(jī)遇，是對各級團(tuán)組織的嚴(yán)峻考驗，從而深刻把握共青團(tuán)改革的重要性必要性緊迫性，化任務(wù)為擔(dān)當(dāng)，變壓力為動力，形成擁護(hù)改革、支持改革、參與改革的思想與行動自覺。只有全團(tuán)上下統(tǒng)一思想、凝聚共識，才能貫徹落實(shí)好中央要求，有序有力地推進(jìn)共青團(tuán)改革。
共青團(tuán)改革是黨中央部署的重大任務(wù)。去年以來，黨中央下發(fā)關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)黨的群團(tuán)工作的意見，召開首次中央黨的群團(tuán)工作會議，習(xí)領(lǐng)導(dǎo)總領(lǐng)導(dǎo)多次對群團(tuán)改革作出重要指示，為群團(tuán)組織推進(jìn)改革指方向、定方針、提任務(wù)。
作為黨領(lǐng)導(dǎo)的先進(jìn)青年的群眾組織、黨的助手和后備軍，共青團(tuán)改革是整個黨的群團(tuán)工作和組織改革的重要組成部分。共青團(tuán)素有“黨有號召，團(tuán)有行動”的光榮傳統(tǒng)。面對改革任務(wù)，共青團(tuán)不是要不要改、能不能改的問題，而是必須改、率先改、改得實(shí)、改得好的問題，必須增強(qiáng)政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，切實(shí)按照中央確定的改革方案，有序有力地推進(jìn)改革，努力走在群團(tuán)改革的前列。
共青團(tuán)改革是事業(yè)長遠(yuǎn)發(fā)展的內(nèi)在需要?；仡檲F(tuán)的歷史，在中國革命、建設(shè)、改革的各個歷史階段，共青團(tuán)總是根據(jù)黨的中心任務(wù)的調(diào)整、青年群體的變化，而調(diào)整工作思路、改革工作機(jī)制、創(chuàng)新工作手段。這正是共青團(tuán)事業(yè)始終保持旺盛生機(jī)與活力的關(guān)鍵原因。
從向困難進(jìn)軍、向科技進(jìn)軍、綠化祖國、青年突擊隊、學(xué)雷鋒，到新長征突擊手、青年崗位能手、青年文明號、青年志愿者、保護(hù)母親河，不同時期的品牌工作為共青團(tuán)改革創(chuàng)新留下了鮮明的注腳。
當(dāng)前，隨著經(jīng)濟(jì)社會的快速發(fā)展，全面深化改革的深入推進(jìn)，青年思想觀念、行為方式、群體結(jié)構(gòu)、具體需求的深刻變化，共青團(tuán)只有堅定不移地推進(jìn)自身改革，使各項工作和建設(shè)更加緊扣大局，更加貼近青年，才能積聚新的動力、創(chuàng)造新的業(yè)績。
共青團(tuán)改革是解除難題、煥發(fā)活力、增強(qiáng)功能的寶貴機(jī)遇。問題是時代的聲音。伴隨著時代的發(fā)展、事業(yè)的前進(jìn)、青年的變化，共青團(tuán)工作和建設(shè)中產(chǎn)生并積累了一些問題和不足，而改革為共青團(tuán)帶來了解決問題的寶貴戰(zhàn)略機(jī)遇。
機(jī)遇從根本上來自中央的關(guān)心重視、來自政策的支持保障。習(xí)領(lǐng)導(dǎo)總領(lǐng)導(dǎo)提出“黨的群團(tuán)工作只能加強(qiáng)，不能削弱;只能改進(jìn)提高，不能停滯不前”，這是共青團(tuán)改革的邏輯起點(diǎn)和動力源泉。機(jī)遇還來自于基層的鞏固和加強(qiáng)。基層薄弱和人才物匱乏是長期以來制約全團(tuán)的重要體制機(jī)制問題。在這次改革的試點(diǎn)地區(qū)，編制減上擴(kuò)下、夯實(shí)縣區(qū)團(tuán)委成為普遍做法。
忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。這些舉措，進(jìn)一步鞏固團(tuán)的基層基礎(chǔ)，帶給千千萬萬的基層團(tuán)組織以新的活力。
共青團(tuán)改革是對各級團(tuán)組織的重大考驗。這次黨領(lǐng)導(dǎo)的共青團(tuán)改革是一次全面改革，涉及人員組成、部門設(shè)置、干部來源、運(yùn)行機(jī)制等各個環(huán)節(jié)，涉及團(tuán)的機(jī)關(guān)和直屬單位，涉及“凝聚青年、服務(wù)大局、當(dāng)好橋梁、從嚴(yán)治團(tuán)”四維工作格局的方方面面，可以說是范圍廣、任務(wù)重、標(biāo)準(zhǔn)高。這對于全團(tuán)的思想認(rèn)識、素質(zhì)能力、工作水平、作風(fēng)意志都是重大的考驗。
惟其艱難，才更顯勇毅;惟其篤行，才彌足珍貴。只要全團(tuán)勠力同心、攜手奮進(jìn)，雷厲風(fēng)行、敢于擔(dān)當(dāng)，迎難而上、銳意創(chuàng)新，就一定能夠向黨、向團(tuán)員青年交上一份滿意答卷。
青年是常為新的，共青團(tuán)事業(yè)也是常干常新的。這次改革，必將開啟共青團(tuán)事業(yè)發(fā)展的新階段，必將成為黨的青年群眾工作發(fā)展中的里程碑。面對莊嚴(yán)的歷史使命和重大戰(zhàn)略機(jī)遇，各級團(tuán)組織和廣大青年要把握機(jī)遇、攻堅克難、銳意進(jìn)取，堅定做改革的促進(jìn)派、做改革的實(shí)干家!
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兩學(xué)一做工作情況總結(jié)篇十二
優(yōu)秀教師,作為教師隊伍中的榜樣,在教育改革中發(fā)揮著積極重要的作用，下面是的優(yōu)秀教師個人。
工作總結(jié)范文。
歡迎閱讀。
時間在不經(jīng)意間流逝，一年前我還是一名普通的在校大學(xué)生，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)成為了教師隊伍的一員，每天站在教室的講臺上，總是有說不完的話，做不完的瑣事。提起筆來總結(jié)，似乎有些筆塞。一學(xué)期來，沒有轟動的大事，也沒有令人忽然亮眼的軌跡。平凡的生活給予我的是更多的思考!
我喜歡孩子，喜歡每一個學(xué)生，但不是所有的時候喜歡所有的學(xué)生。我熱愛工作，但不是所有的時候熱愛所有的工作。幸好，我是一個敢于承擔(dān)責(zé)任的人。我自認(rèn)為我有著優(yōu)良的品質(zhì):自主、自律、自強(qiáng)。班級管理及教學(xué)的事，我能自主完成;學(xué)校常規(guī)的事，我能自律做好;自己人生的事，我追求自強(qiáng)不息。我自豪地說:我做到了!
一、班級管理及教學(xué)。
在班級管理工作中，我始終秉承:。
1、以身作則，為人師表。教師的一舉一動、一言一行都直接對學(xué)生起著潛移默化的作用。古今中外的教育家無不強(qiáng)調(diào)身教勝于言教，要求學(xué)生做到的，教師首先做到，而且要做的更好，更具有示范性，在無形之中為學(xué)生樹立榜樣。尤其是班主任，他的世界觀、他的品德、他的行為、他對每一現(xiàn)象的態(tài)度，都這樣或那樣地影響著全體學(xué)生。車爾尼雪夫斯基說:“教師把學(xué)生造成什么人，自己就應(yīng)當(dāng)是這種人。”我希望我的學(xué)生成為積極向上、勇于創(chuàng)新、不怕困難、對人以誠相待、有同情心和責(zé)任感、盡力做好任何事情，有一定心理承受力的全面發(fā)展的有用人才，而我首先就要使自己成為這樣的人。
學(xué)生是具有模仿力的一個群體，他們時時刻刻觀察著老師的一舉一動，并在某些方面進(jìn)行模仿，所以老師在學(xué)生面前必須有模范的作用。記得在一次大掃除中，為了使每位同學(xué)都能認(rèn)真、負(fù)責(zé)地完成任務(wù)，我首先拿起一塊抹布，帶頭擦玻璃，并力求擦的干干凈凈。行動是無聲的語言，不需要任何鼓動性的語言，就已充分調(diào)動起學(xué)生的勞動積極性，都自覺地按照老師的分工，熱火朝天地干起來，并且在質(zhì)量要求上還與老師比一比，看誰干的又快又好。
事實(shí)證明，在教育工作中要努力做到:正人先正己，時時事事做學(xué)生的表率。如:教育學(xué)生遵紀(jì)守法，教師就不能有違法亂紀(jì)行為;教育學(xué)生不怕臟、不怕累，教師就必須做到親自動手，吃苦在前，做好學(xué)生的帶頭人，否則，即使你說的天花亂墜，頭頭是道，而不注意自身修養(yǎng)，也不會得到滿意的效果。
2、善于思考、積極探索、勇于實(shí)踐。
在我任班主任這一年的班主任管理工作實(shí)踐中，我通過總結(jié)發(fā)現(xiàn)班里的干部只是全班同學(xué)的少數(shù)，針對有許多學(xué)生當(dāng)不上干部，其能力也勢必得不到培養(yǎng)的情況。為此，我廣泛聽取意見和討論后，在班干部會議上鄭重提議:是否能實(shí)行“輪換制”制度，讓每一位同學(xué)都有機(jī)會。這個活動引起了學(xué)生廣泛參與班級管理的積極性，一時間，班級氣氛一下子活躍了起來，學(xué)習(xí)、紀(jì)律、各項活動都有了嶄新的面貌。就這樣，班級里幾乎每位學(xué)生都當(dāng)過干部，不僅培養(yǎng)了全體同學(xué)的能力，也使同學(xué)們認(rèn)識到“干部”的真正含義。通過這項活動，同學(xué)之間的凝聚力大大增強(qiáng)，集體榮譽(yù)感也大大增強(qiáng)。
同時，這也是對后進(jìn)生最好的獎勵。一位合格的班主任不僅能做好優(yōu)秀生的工作，而且更應(yīng)該做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。而這是恰恰一種非常好的方式，他們會努力在班務(wù)管理工作中證明自己的能力。
3、信任學(xué)生，尊重學(xué)生。
渴望理解，渴望信任是人們的一種正常需要。對于少年兒童來說，信任更是推動其上進(jìn)的力量。班上也有幾位同學(xué)在學(xué)習(xí)上有些困難，很多留守同學(xué)是因為學(xué)習(xí)目的不明確，再加上自己貪玩，家長外出，自我封閉，造成了學(xué)習(xí)成績及各方面都比較差，常受到同學(xué)們的鄙視。通過一段時間的觀察，我掌握了該生的一些基本狀況，與他們單獨(dú)交談，讓他明確了學(xué)習(xí)的目標(biāo)，學(xué)習(xí)成績也有了明顯的進(jìn)步。再如有的同學(xué)是因為思想懶惰、不認(rèn)真聽講、作業(yè)不按時完成，學(xué)習(xí)習(xí)慣較差，造成成績上不去。面對這種情況，我?guī)椭朔藨卸栊睦恚Ｕ藢W(xué)習(xí)習(xí)慣，讓他變的愛學(xué)習(xí)了。作為班主任，我對于這些特殊學(xué)生，首先親近他們，尊重他們，在學(xué)習(xí)上耐心引導(dǎo)，生活中熱心關(guān)懷，經(jīng)常同他們交談，了解思想狀況，抓住時機(jī)，盡量做到多表揚(yáng)，多鼓勵，多給他們改錯的機(jī)會，樹立自信心，使他們感受到來自各方面的幫助，盡快提高學(xué)習(xí)成績!
作文。
與考試以及一些教輔資料等。睡覺前，總要翻閱翻閱。學(xué)校給我的學(xué)習(xí)機(jī)會，我也總能好好把握。通過學(xué)習(xí)，我不斷充實(shí)自己，樹立新的教學(xué)觀念。為了更好地在課堂陣地上發(fā)揮最大的功效，我推廣已有的教學(xué)成果，積極探索新的教學(xué)路子。
在語文教學(xué)中，作文是一個重點(diǎn)，也是一個難點(diǎn);就學(xué)生來說，它是一個學(xué)生綜合能力的表現(xiàn)，也是學(xué)生倍感頭疼的事;就教師來說，它是一個老師耗時最多，收效最慢的事，也是教師倍感頭疼的事。我在教學(xué)中做了這樣的嘗試:學(xué)校要求的周記，我改稱隨筆。開學(xué)第一周，我不管學(xué)生寫什么、怎么寫，只要求找到寫作材料(最怎樣的事情)后“迅速而自然地寫”。事前，我還專門上了一堂作文指導(dǎo)課，專門講怎樣寫“最怎樣的事情”，如:寫成有趣的小故事;可以只寫一兩句，但必須讓別人看得懂;一天寫不完，可分成幾天寫成一組;寫一行、空一行，以便改正錯別字或修改;給每篇隨筆取標(biāo)題。一周后，我隨學(xué)生自愿選擇交作業(yè)的時間，什么時候?qū)懞檬裁磿r候交。為了提高學(xué)生的積極性，為了督促學(xué)習(xí)不自覺的學(xué)生，我規(guī)定每兩周統(tǒng)一收繳一次，評出優(yōu)秀作業(yè)若干名展出。除此之外，我還讓學(xué)生參與點(diǎn)評。首先，作文前明確習(xí)作要求，作文寫完后要寫一篇“寫作后記”?！皩懽骱笥洝币獙懬?為什么要寫這些內(nèi)容;為什么要這樣寫;哪些地方想寫沒寫出來;哪些地方是自己最得意之處;哪些地方寫得不順手或不知該怎樣寫……然后由教師瀏覽作文，講評重在對學(xué)生思維堵塞處進(jìn)行指導(dǎo)和方法指點(diǎn)，下發(fā)修改。接下去修改后的作文按4人小組交流，互相評判。評判要具體:精彩處予以肯定、贊揚(yáng)，不足處予以修改。不會修改處提出商榷意見?？傇u要指出作文的至少兩條優(yōu)點(diǎn)和一條缺點(diǎn)。最后，教師評價。同意學(xué)生的評判，只在認(rèn)可處畫浪線即可，否認(rèn)處，繼續(xù)發(fā)表意見，作文不理想的面批5-10分鐘，只要有進(jìn)步，就給好分?jǐn)?shù)，保護(hù)積極性。一學(xué)期下來，明顯感到:學(xué)生的作文興趣濃了，題材廣了，字里行間多了一些真情流露，表達(dá)也順暢多了(因為是用自己的話說平常的事)。
二、學(xué)校常規(guī)。
常規(guī)，就是經(jīng)常實(shí)行的規(guī)矩。應(yīng)該說它是工作的最低要求。只有超越常規(guī)，工作才有可能主動、創(chuàng)新。我是這樣理解的，也是這樣要求自己的。首先遵守學(xué)校的各種。
規(guī)章制度。
認(rèn)真扎實(shí)地做好教學(xué)常規(guī)工作在落實(shí)常規(guī)中尋求突破。學(xué)期初制定教學(xué)計劃并按時上交。平時能根據(jù)教材和學(xué)生實(shí)際制定教學(xué)目標(biāo)。由于這學(xué)期我們七年級各學(xué)科實(shí)行提前備課在上課前我會對教學(xué)方法進(jìn)行廣泛搜集汲取精華應(yīng)用到我的教學(xué)中。上課時能根據(jù)學(xué)生的實(shí)際反饋情況及時調(diào)控面向全體學(xué)生好、中、差兼顧發(fā)揮學(xué)生的主體性體現(xiàn)創(chuàng)新精神。課后自行設(shè)計實(shí)踐性強(qiáng)盡可能提高學(xué)生綜合能力的作業(yè)。如:根據(jù)課文內(nèi)容續(xù)寫丑小鴨。扶優(yōu)補(bǔ)差工作能從幫助學(xué)生更好地掌握語文知識、提高語文技能的基礎(chǔ)上聯(lián)系心理知識講究策略取得了以往所沒有的效果。
總之，我將永遠(yuǎn)忠誠于黨的教育事業(yè)，能全面貫徹教育方針。愛崗敬業(yè)，工作專心致志。工作求真、求實(shí)、求新。
自從從事教師這一行，當(dāng)一位好教師就是我的目標(biāo)。一年來，我始終以勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度來對待我的工作。現(xiàn)在又到年末，現(xiàn)對一年來的工作進(jìn)行總結(jié)。
一、思想品德方面:。
在一年的教育教學(xué)工作中我能認(rèn)真學(xué)習(xí)國家的有關(guān)教育方針，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的理論知識以及黨的xx大會議精神，自覺踐行"三個代表"精神，積極用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)工作，熱愛教育事業(yè)，始終不忘人民教師職責(zé)，愛學(xué)校、愛學(xué)生。作為一名教師，我從自身嚴(yán)格要求自己，通過政治思想、學(xué)識水平、教育教學(xué)能力等方面的不斷提高來塑造自己的行為。使自己在教育行業(yè)中不斷成長，為社會培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才，打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。
二、教育教學(xué)方面:。
一年來我一直擔(dān)任我校全年級的專業(yè)課的教學(xué)工作，在工作中嚴(yán)格要求自己，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷提高業(yè)務(wù)水平，不斷學(xué)習(xí)新知識，探索教育教學(xué)規(guī)律，改進(jìn)教育教學(xué)方法。
1、尊重學(xué)生是以學(xué)生為主的關(guān)鍵。
在教學(xué)中，深刻體會到要以學(xué)生為主，以學(xué)生的發(fā)展為主。首先，必須尊重學(xué)生。尊重學(xué)生的思考權(quán)，尊重學(xué)生的發(fā)言權(quán)，尊重學(xué)生探究精神，尊重學(xué)生的思維成果。做到這些，才能夠放手讓學(xué)生去思考，讓學(xué)生探究。
2、分層合作，是實(shí)現(xiàn)合作、自主、探究的學(xué)習(xí)模式必由之路。
學(xué)生的層次不同，思考的效率不同，往往會造成一些學(xué)生怕于思考，懶于探索，依賴別人的思想。教學(xué)中如果讓好中差混成一個小組，這樣好的學(xué)生永遠(yuǎn)成為領(lǐng)頭人，成為代言人，而差生永遠(yuǎn)就在小組中得不到重視。要解決這個問題必須實(shí)行分層分小組合作的方法，在課堂上，根據(jù)不同的情況給不同小組以不同層次的任務(wù)，學(xué)生在層次相同，能力相同的情況下有了思考問題的時間，這樣就達(dá)到了分層次合作的目的，也使得不同層次的學(xué)生有不同的挑戰(zhàn)性任務(wù)。
3、明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。
專業(yè)課教學(xué)最忌照本宣科，容易使學(xué)生厭煩。如果千篇一律地教學(xué)，既費(fèi)時又費(fèi)力，學(xué)生學(xué)習(xí)完一門課程也不知自己這學(xué)多少東西。在教學(xué)中，我一般一半講理論一半學(xué)實(shí)踐性內(nèi)容。最主要的是根據(jù)教材學(xué)生明白這節(jié)課要達(dá)到什么樣的水平，解決哪些疑難問題，知道哪些解決問題的方法。這樣課堂才能實(shí)效高效。
4、規(guī)范作業(yè)。
學(xué)生學(xué)習(xí)新課和知識的系統(tǒng)化、條理化，要靠一定的作業(yè)來鞏固提高。通過規(guī)范化的作業(yè)使學(xué)生的思路明晰，條理清楚。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。這是新課程標(biāo)準(zhǔn)里的一個鮮明觀點(diǎn)，而規(guī)范化的作業(yè)可以使學(xué)生的習(xí)慣得以形成。養(yǎng)成學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
5、多開展實(shí)踐教學(xué)活動。
利用課堂時間或課余時間進(jìn)行實(shí)踐教學(xué)活動，要有手把手的教學(xué)生才有一點(diǎn)效果。
6、制定幫教方案。
對個別的差生，能悉心輔導(dǎo)，經(jīng)常面批作業(yè)，找出知識的薄弱環(huán)節(jié)，及時進(jìn)行補(bǔ)漏。例如，自己經(jīng)常利用課余時間，落班輔導(dǎo)學(xué)生，有針對性地制定幫教計劃，有目的有計劃地做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。在課堂上，采用多提問，多檢查，及時疏導(dǎo)，及時反饋的形式，努力提高后進(jìn)生的專業(yè)基礎(chǔ)知識。同時，在班級中開展互幫互學(xué)小組，進(jìn)行一幫一的學(xué)習(xí)活動，使學(xué)生端正思想，互相學(xué)習(xí)，互想促進(jìn)，形成你追我趕的良好學(xué)習(xí)氛圍。平時，自己還注意"兩手抓":一方面培養(yǎng)好尖子生，一方面通過尖子生輔導(dǎo)后進(jìn)生，以先進(jìn)幫助后進(jìn)，以好帶差，促進(jìn)雙贏效果。
7、課題研究工作。
在課題研究工作中我所做的工作有:1、提高課前準(zhǔn)備工作有效性。(1)提高備課的有效性。我在備課時獨(dú)立鉆研，自主備課，自主備課時不但備教材、備學(xué)生、備資料、備重點(diǎn)難點(diǎn)訓(xùn)練點(diǎn)，備思路，備教學(xué)策略，切實(shí)提高備課的質(zhì)量。
(2)提高學(xué)生預(yù)習(xí)的有效性。一是教給學(xué)生一些預(yù)習(xí)的方法，并通過課堂訓(xùn)練提高預(yù)習(xí)質(zhì)量的達(dá)成度;二是有針對性地提出某些預(yù)習(xí)題，以教促學(xué);三是進(jìn)一步重視預(yù)習(xí)的課堂檢查，教學(xué)即可以從預(yù)習(xí)入手，以學(xué)定教。
2、對課堂操作的有效性的研究。
(1)教學(xué)目標(biāo):首先，我有預(yù)設(shè)的課堂教學(xué)目標(biāo)，目標(biāo)根據(jù)教材、課時、班級學(xué)情正確定位，三維一體的目標(biāo)落實(shí)到課堂有所側(cè)重;其次，我根據(jù)課堂的動態(tài)發(fā)展恰當(dāng)?shù)卣{(diào)整預(yù)設(shè)目標(biāo)和生成新的目標(biāo)，預(yù)設(shè)目標(biāo)和生成目標(biāo)也有所側(cè)重;再次，我主動對目標(biāo)的達(dá)成度自我評估。
(2)師生角色:學(xué)生是課堂學(xué)習(xí)的主體，教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的促進(jìn)者，同時教師也是自我專業(yè)成長的主體。沒有教師的專業(yè)成長，就難有學(xué)生的自主發(fā)展，課堂中雙主體在不同層面上不斷協(xié)調(diào)和共同發(fā)展。課堂中我正確地定位自己的角色，并努力促進(jìn)學(xué)生形成正確的角色感。
(3)教學(xué)結(jié)構(gòu):。
課堂中凸現(xiàn)課堂中師生的交往互動，凸現(xiàn)課程資源的創(chuàng)生開發(fā)及教學(xué)目標(biāo)的動態(tài)生成，它包括教師教的方式與學(xué)生學(xué)的方式。我在教學(xué)時根據(jù)不同專業(yè)課的特點(diǎn)來選擇教學(xué)方式。
(4)教學(xué)資源:教學(xué)資源包括文本資源(教材資源與擴(kuò)展閱讀資源)、媒體資源以及人的資源(主要指師生的資源)。教學(xué)過程是師生共同開發(fā)課程資源的過程。課堂中教師應(yīng)重視師生共有資源的開發(fā)，更重視開發(fā)我自身的資源。
(5)學(xué)習(xí)評價:a、學(xué)習(xí)評價應(yīng)是完整的評價，包括激勵和批評。b、學(xué)習(xí)評價應(yīng)是針對性的評價，既要避免空洞，又要避免機(jī)械頻繁地評價。c、學(xué)習(xí)評價應(yīng)是發(fā)展的評價，發(fā)揮評價的激勵和指導(dǎo)作用，不傷害學(xué)生的自尊。
3、對課后反思有效性的研究。一方面?zhèn)€人勤思考、勤動筆，養(yǎng)成教學(xué)反思習(xí)慣。另一方面加強(qiáng)反思的交流與研討，從反思中得到啟迪和升華，取得進(jìn)步。
三。遵守紀(jì)律方面:。
本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。
四、工作業(yè)績方面:。
隨著課程改革對教師業(yè)務(wù)能力要求的提高，本人在教學(xué)之余，還擠時間自學(xué)教育教學(xué)理論并積極進(jìn)行各類現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)，掌握了多媒體。
課件。
制作的一些方法。這學(xué)期，學(xué)校承擔(dān)了課題研究的工作，在此項工作中，我先后承擔(dān)了課題研究展示課的任務(wù)，而且自己對自己所研究的關(guān)于"自主學(xué)習(xí)的有效性"也有了一定的理解。在學(xué)校組織下參加全區(qū)中職優(yōu)質(zhì)課比賽。
本人在本學(xué)期擔(dān)任xx小學(xué)科學(xué)課教師。小學(xué)科學(xué)課是以培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)為宗旨的科學(xué)啟蒙課程，目前越來越受到各界的重視?！把性谡n前、探在課中、思在課后”這幾句精辟的話一直指導(dǎo)著我的教學(xué)思想，盡管課時任務(wù)重，我仍盡力精心預(yù)設(shè)每一節(jié)課，創(chuàng)設(shè)輕松愉悅的情境進(jìn)行教學(xué)，與學(xué)生共同學(xué)習(xí)共同交流共同進(jìn)步。我知道，要想提高教學(xué)質(zhì)量，首先要立足課堂，教師要從常規(guī)課上要質(zhì)量。下面我對本學(xué)期的教學(xué)工作做一總結(jié):。
一、基本情況:。
本班大部分學(xué)生都比較勤學(xué)，上進(jìn)心強(qiáng)，學(xué)習(xí)目的明確，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和科學(xué)觀念。但仍有小部分學(xué)生學(xué)習(xí)、紀(jì)律都較松散，學(xué)習(xí)能力較弱。
二、主要成績:。
1、具體措施:。
(1)全面貫徹黨的教育方針，抓好學(xué)生思想教育，培養(yǎng)學(xué)生自主探究的能力。針對本班學(xué)生的實(shí)際情況，開學(xué)初，積極做好學(xué)生思想教育工作，使其端正學(xué)習(xí)態(tài)度，樹立科學(xué)意識，提高認(rèn)識能力。深入了解學(xué)生的個性特點(diǎn)，尊重學(xué)生的興趣愛好，細(xì)心發(fā)掘?qū)W生的閃光點(diǎn)，給予評價肯定，正確引導(dǎo)學(xué)生的行為，讓其樹立科學(xué)觀念。
(2)抓好常規(guī)工作，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。我根據(jù)兒童的年齡特點(diǎn)，結(jié)合新教材理論知識，課堂上設(shè)計新穎、愉快的教學(xué)方法，增強(qiáng)趣味性，創(chuàng)設(shè)豐富多彩的教學(xué)情境，讓學(xué)生在輕松愉快的學(xué)習(xí)中掌握知識、技能。發(fā)揮學(xué)生情感，激發(fā)學(xué)生求知欲望，減輕了學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，培養(yǎng)了學(xué)生樂學(xué)的興趣。平時我細(xì)心觀察本班學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，做好調(diào)查小結(jié)工作，針對不同性質(zhì)的學(xué)生，根據(jù)其的實(shí)際情況擬訂學(xué)習(xí)目標(biāo)，以目標(biāo)來激勵學(xué)生進(jìn)步。此外，我堅持檢查后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化情況，做好小結(jié)工作，使優(yōu)生能在原有的基礎(chǔ)上再上臺階，進(jìn)一步培養(yǎng)智力和思維的發(fā)展，全面地提高教學(xué)質(zhì)量。
2、經(jīng)驗淺談:注意做好課前準(zhǔn)備，刻苦鉆研教材，認(rèn)真學(xué)習(xí)大綱和教科書，準(zhǔn)備好每節(jié)課必要的實(shí)驗教具，做到先備課，后上課的習(xí)慣。堅持理論和實(shí)際結(jié)合進(jìn)行教學(xué)，使學(xué)生容易汲取，從而使教學(xué)任務(wù)能夠按計劃完成。同時，創(chuàng)設(shè)良好的教學(xué)環(huán)境，采用多種形式，多種方法，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)。一學(xué)期下來，我積累了不少教學(xué)經(jīng)驗，學(xué)生的合作意識和合作能力得到大大的增強(qiáng)。
(1)關(guān)照學(xué)生參與的能力要在課堂教學(xué)中，發(fā)揮學(xué)生的自主性，就要讓學(xué)生參與，讓學(xué)生在活動中把感受到的、觀察到的、想象到的用自己的話歸納出來，然后在合作、協(xié)調(diào)、討論及在教師的引導(dǎo)下，作出正確的判斷。要真正讓學(xué)生參與學(xué)習(xí)的進(jìn)程，教師在課前要做好課前準(zhǔn)備，也要布置學(xué)生按每節(jié)課的要求，做好課前準(zhǔn)備，帶齊實(shí)驗器具，然而在課堂教學(xué)中學(xué)生依照提示就能熱熱鬧鬧參與到教學(xué)活動中去。
(2)激發(fā)學(xué)生的參與興趣。
在課堂教學(xué)中不難發(fā)現(xiàn)，興趣是最好的老師。我認(rèn)為激發(fā)學(xué)生的參與興趣，關(guān)鍵是激發(fā)學(xué)生做一個積極勞動者，勤動手、動腦、動口。
(3)豐富學(xué)生參與的方式，就是改變過去以教師講、學(xué)生聽，死記硬背的教學(xué)手段。自然課教材的特點(diǎn)非常抽象，要讓學(xué)生在觀察實(shí)驗中發(fā)現(xiàn)秘密，獲取新知識。如果教學(xué)中只是老師講、學(xué)生聽，就會顯得很不協(xié)調(diào)，太干癟了。如在自然課教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，用多種感官去觀察體驗感悟。在教師的指導(dǎo)下，勤于動手動腦，仔細(xì)觀察，就會獲得新的科學(xué)理念。
(4)關(guān)注學(xué)生的參與過程。我認(rèn)為在課堂教學(xué)中，教師要關(guān)注學(xué)生在參與過程中所表現(xiàn)的質(zhì)疑精神，從無疑到有疑，小疑則小進(jìn)，大疑則大進(jìn)。要讓學(xué)生帶著問題走進(jìn)課堂，帶著問題走出課堂，時常探究。要讓課堂教學(xué)中生成的問題推動課堂教學(xué)過程，讓學(xué)生參與過程成為主流。在學(xué)生參與過程中，教師要精心設(shè)置問題，合理安排，解疑、質(zhì)疑。讓學(xué)生的參與及參與過程中的生存既是意料之外，又是情理之中。
(5)讓學(xué)生體驗參與的快樂。
學(xué)生是好奇的，是好活動的，在參與過程中，他們能體驗到自己的生活智慧與人類已有的知識融為一體的快樂。
三、存在問題和努力方向:。
在教學(xué)中，雖然取得了一定的成績，但由于自己經(jīng)驗的不足，仍存在不足之處，如還有小部分學(xué)生的學(xué)習(xí)仍不夠自覺，缺乏探究精神和探究能力等，這些都有待于在今后的教學(xué)中克服，使教育、教學(xué)質(zhì)量更上一個新的臺階。
兩學(xué)一做工作情況總結(jié)篇十三
服務(wù)員是在一些服務(wù)業(yè)中為廣大客戶提供服務(wù)的額人員，對一年的服務(wù)工作做一個總結(jié)，下面是的服務(wù)員個人年度。
工作總結(jié)范文。
資料，歡迎閱讀。
時間過得很真快，轉(zhuǎn)眼就兩個多月了，在試用期間，自己努力了不少，也進(jìn)步了不少，學(xué)到了很多以前沒有的東西，我想這不僅是工作，更重要的是給了我一個學(xué)習(xí)和鍛煉的機(jī)會。從這一階段來看，發(fā)現(xiàn)自己渴求的知識正源源不斷的向自己走來，到這個大溶爐里慢慢消化，這就是經(jīng)驗。
在工作中的收獲主要有:。
1。熟悉了設(shè)備的操作系統(tǒng)。
2?；菊莆樟斯ぷ骷记?在任職服務(wù)員期間)。
3。了解了公司的工作流程。
在工作中的不足主要有:。
1。工作細(xì)心度不夠，經(jīng)常在小問題上出現(xiàn)錯漏;。
2。辦事效率不夠快，對領(lǐng)導(dǎo)的意圖領(lǐng)會不夠到位等。
就總體的工作感受來說，我覺得這里的工作環(huán)境是比較令我滿意的。首先是領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)愛以及工作條件在不斷改善給了我工作的動力;其次是同事間的友情關(guān)懷以及協(xié)作互助給了我工作的舒暢感和踏實(shí)感。
在即將過去的20xxx年里，過去的一年也許有失落的、傷心的，有成功的、開心的，不過那不重要了，是過去的了，我們再努力，明天會更好。
有好多人說我變了，我相信。我真的很不如意，有好多好多的事壓著我，我的生活，情緒都是一團(tuán)糟，雖說沒有大起大落，至少也經(jīng)歷了一些風(fēng)風(fēng)雨雨，酸甜苦辣，一次次的波折和困難，有時候我真的懷凝我，我一直在想我是哪錯了，為什么會這樣?我也是一次次為自己打氣，一次次站起來，我在想，我沒了我，地球一樣照轉(zhuǎn)，事情一樣要解決，我不要做弱者、懦夫，命運(yùn)就掌握在自己手中，我相信明天會更好、你好、我好、大家都會好的。
經(jīng)歷了那么的事，我從中學(xué)到了好多，我現(xiàn)在很好，有工作、有勇氣、有你們大家，我很在乎你們，我身邊的每一個人，我們永遠(yuǎn)都是朋友，人們說，家家有本難念的經(jīng)，你們也有你們的經(jīng)歷，講出來讓我們分享，我們互相學(xué)習(xí)，一起進(jìn)步，未來屬于我們。
關(guān)于明年，我的計劃是:。
1、認(rèn)真做好每一天的每一項工作。
2、認(rèn)真學(xué)習(xí)倉儲知識，努力考試晉升。
3、利用休息時間進(jìn)行計算機(jī)培訓(xùn)。
4、多學(xué)習(xí)其他東西，充實(shí)自己。
最后，希望大家到下一年的今天，都踏上一個新的臺階，更上一層樓，謝謝!
我是家政的一名家政工作服務(wù)員，從事家政服務(wù)工作已經(jīng)2年多，現(xiàn)年31歲;最初接觸這個行業(yè)是因為在合川本地工作，能夠照顧到家里，經(jīng)過了解后報名家政服務(wù)專業(yè)培訓(xùn)班，經(jīng)過專業(yè)的家政培訓(xùn)，發(fā)覺家政工作并非我想象得那么簡單，為此我更加努力學(xué)習(xí)，合格后取得了從業(yè)資格證。
工作以來一直勤勤勉勉、盡心盡責(zé)、認(rèn)真仔細(xì)，與雇主相處融洽，把雇主家當(dāng)做自己家，用心做好雇主交代的每一件事;同時擺正自己的心態(tài)，不故意低人一等或張揚(yáng)跋扈，把雇主當(dāng)家人一樣相處，注意自己的言行舉止，不能把自己的生活習(xí)慣帶入雇主家里;并且嚴(yán)格要求自己，保護(hù)雇主的隱私，對雇主家里的內(nèi)部事務(wù)都能盡量回避;雖然工作中偶有小疏漏，但事無大小都能主動向雇主坦誠，事后能做到及時補(bǔ)救，得到雇主的諒解;在工作中我一直秉著認(rèn)真做事，誠心做人的態(tài)度，力求把家政工作做到最好。
比如家政由于缺乏資金，場地給需要進(jìn)一步改善、自己的師資力量需要進(jìn)一步培養(yǎng)等問題需要解決。今后我們將繼續(xù)深入發(fā)動，走進(jìn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、走進(jìn)社區(qū)、走進(jìn)家庭，為更多的婦女剩余勞動力和用工家庭搭建起平臺，我們相信，隨著社會的不斷進(jìn)步和家政服務(wù)的不斷發(fā)展，家政還會不斷完善自我，為發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量!在從事家政服務(wù)工作2年多的時間里，嚴(yán)格遵守職業(yè)道德，自覺自律、遵紀(jì)守法、誠信為本，無一次雇主投訴及法律處罰紀(jì)律，獲得了雇主及公司的認(rèn)可。感謝公司的推薦，并在今后的服務(wù)工作中，我將再接再厲，以優(yōu)質(zhì)的服務(wù)回報于公司和社會。
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兩學(xué)一做工作情況總結(jié)篇十四
xx中學(xué)分校、中專的志愿者們先后來到病困孤寡老人、殘疾老人身邊，送上了營養(yǎng)物品，給老人們按摩，圍著老人們聊天，了解老人們生活情況，傾聽老人們的心聲，真心祝愿老人們健康快樂。在敬老院，同學(xué)們攙扶老人去隨同的醫(yī)療隊檢查身體，在醫(yī)生給老人檢查身體的同時我們志愿者也一遍又一遍細(xì)心的叮囑老人用藥時間，用自己力所能及的力量幫助老人。同學(xué)們用自己的行動詮釋了雷鋒精神，真正踐行一學(xué)一做。
二、開展主題團(tuán)課。
深化一學(xué)一做理論學(xué)習(xí)為響應(yīng)團(tuán)中央的一學(xué)一做的精神，深入學(xué)習(xí)總書記系列講話精神和治國理政新理念新思想新戰(zhàn)略，xx中學(xué)分別開展開展了學(xué)習(xí)總書記講話、做合格共青團(tuán)員主題教育，學(xué)校團(tuán)委老師主持并主講了題為《如何做好一名共青團(tuán)員》的培訓(xùn)課程。
團(tuán)課以精美的課件為載體，運(yùn)用實(shí)例向同學(xué)們強(qiáng)調(diào)：作為全團(tuán)的基礎(chǔ)和源頭，學(xué)校共青團(tuán)要不講顏值講嚴(yán)值，切實(shí)增強(qiáng)嚴(yán)值擔(dān)當(dāng)，使團(tuán)干部更像團(tuán)干部，團(tuán)員更像團(tuán)員。同學(xué)們感到收益非淺，許多同學(xué)當(dāng)即表示自己一定要加培努力，在各方面要嚴(yán)格要求自己，成為一名光榮的共青團(tuán)員。
為扎實(shí)推進(jìn)一學(xué)一做學(xué)習(xí)教育活動，引導(dǎo)團(tuán)員強(qiáng)化政治意識，遵守團(tuán)的章程，執(zhí)行團(tuán)的決議，履行團(tuán)員義務(wù)，正確使用團(tuán)員的權(quán)利，嚴(yán)守團(tuán)的紀(jì)律，當(dāng)好少先隊員的帶頭人，第二中學(xué)、公立寄宿中學(xué)就如何做一名合格團(tuán)員、合格團(tuán)員標(biāo)準(zhǔn)是什么進(jìn)行了大討論。討論會上，大家發(fā)言踴躍，氣氛熱烈，大家對照團(tuán)的章程，結(jié)合自身思想認(rèn)識和工作實(shí)際，從思想認(rèn)識、理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐行動上，努力尋找自身差距，開展了嚴(yán)肅認(rèn)真的討論。
通過這次大討論活動，團(tuán)員們進(jìn)一步加深了對團(tuán)中央開展一學(xué)一做活動必要性、緊迫性的認(rèn)識，增強(qiáng)了學(xué)習(xí)的主動性、自覺性。通過對照優(yōu)秀找差距、對照合格知不足，進(jìn)一步強(qiáng)化了團(tuán)員的在團(tuán)意識、組織意識、責(zé)任意識和擔(dān)當(dāng)意識，從思想政治上、言論行動上更加明確了合格團(tuán)員的標(biāo)準(zhǔn)。大家紛紛表示，一定要不斷充實(shí)自己，在實(shí)踐中不斷提高自己，成為一名與時俱進(jìn)的合格共青團(tuán)員。
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