方案的可持續(xù)性需要考慮其長期效果和影響，以確保持續(xù)產(chǎn)生價值和效益。方案的制定需要考慮時間的緊迫性和資源的可行性。下面是一些專業(yè)人士分享的方案經(jīng)驗(yàn)和建議，希望對你有所幫助。
殘疾學(xué)生幫扶方案篇一
今年5月20日是我國第三十二次法定“全國助殘日”。今年我?！爸鷼埲铡钡幕顒又黝}是：關(guān)心幫助殘疾人，實(shí)現(xiàn)美好中國夢。根據(jù)我校關(guān)于開展第三十二次“全國助殘日”活動的通知精神，結(jié)合我校實(shí)際，現(xiàn)就我校開展第三十二次“全國助殘日”活動情況總結(jié)如下：
一、 緊緊圍繞本次“全國助殘日”的主題，結(jié)合本校實(shí)際，制定實(shí)施方案，做好助殘日活動。在接到“全國助殘日”活動的通知后，中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)立即召開了全體教師會議，要求各班班主任對班級進(jìn)行摸底調(diào)查，全面了解和掌握班內(nèi)殘疾學(xué)生的情況，了解殘疾學(xué)生生活和學(xué)習(xí)中存在的問題、困難等，并及時上報(bào)學(xué)校。經(jīng)過調(diào)查，統(tǒng)計(jì)到我校的殘疾學(xué)生共有2人，學(xué)校已經(jīng)對這些學(xué)生進(jìn)行了慰問和捐助。
二、召開殘疾日座談會。學(xué)校組織召開了一次親切的座談會，學(xué)校蒲校長，教務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)等出席了會議，并對學(xué)校殘疾學(xué)生逐一地進(jìn)行了談心和慰問，這給殘疾學(xué)生帶來了莫大地精神鼓舞。會議上學(xué)校還對殘疾學(xué)生進(jìn)行了一定的捐助活動。
三、 廣泛開展扶殘助殘宣傳教育，認(rèn)真做好“助殘日”活動的宣傳工作。中心小學(xué)充分利用學(xué)校廣播，黑板報(bào)，懸掛橫幅，張貼標(biāo)語和宣傳畫，寫通訊報(bào)道等形式，宣傳扶殘助殘思想，并對“助殘日”的各項(xiàng)活動進(jìn)行了及時地全面的宣傳報(bào)道。具體內(nèi)容有：“全國助殘日”活動主題、助殘知識、班級扶殘助殘活動開展情況，殘疾人自立自強(qiáng)事跡報(bào)道等。進(jìn)一步加深了學(xué)生的扶殘助殘意識。
四、通過充分動員我校師生積極了解殘疾人生活，報(bào)道殘疾人事跡，團(tuán)結(jié)和激勵了一大批理解殘疾人、熱愛殘疾人事業(yè)的老師和同學(xué)們，營造有利于殘疾人事業(yè)可持續(xù)發(fā)展的輿論氛圍和社會環(huán)境。其主要方法：
三是以班級或小組為單位，通過組織助殘小分隊(duì)，建立助殘小組，開展各種切實(shí)有效的助殘活動。開展主題班會、以“一助一送溫暖”、“我與殘疾小伙伴共同成長”等形式多樣、生動活潑的主題活動來營造幫助殘疾學(xué)生的良好氛圍。通過在學(xué)習(xí)、生活中幫助殘疾人，著重培養(yǎng)少年兒童熱愛祖國、熱愛人民、志在奉獻(xiàn)、堅(jiān)韌不拔的進(jìn)取精神和高尚情操，在幫助殘疾人的過程中，既培育了學(xué)生關(guān)心他人、扶助弱者的愛心，同時又是一次社會道德和拼搏精神的自我教育。
五、觀看一部關(guān)于自立自強(qiáng)殘疾人事跡的紀(jì)實(shí)片。學(xué)校組織各班級播放并觀看一部殘疾人自強(qiáng)事跡的教育片子，讓學(xué)生了解殘疾人的生活，從而激勵學(xué)生勇敢面對困難，在困難面前要有永不低頭的拼搏精神。同時在學(xué)生中也掀起尊敬殘疾人、幫助殘疾人的助殘熱潮。
六、我校學(xué)生在這次“全國助殘日”活動教育中，都深深地被那些身殘志堅(jiān)的殘疾人事跡所感動和鼓舞，他們進(jìn)一步感受到了生命的不易，健康的可貴。從而也學(xué)會了設(shè)身處地的為他人著想，能夠富有愛心，能積極幫助身邊的殘疾同學(xué)，作到了尊重他們，愛護(hù)和幫助他們。
總之，我校在“助殘日”活動期間，通過開展形式多樣的助殘活動，有效地推動了扶殘助殘事業(yè)的發(fā)展。
殘疾學(xué)生幫扶方案篇二
為認(rèn)真貫徹落實(shí)省委省政府20xx年xx省十項(xiàng)重點(diǎn)民生實(shí)事工作要求，持續(xù)做好我縣殘疾兒童康復(fù)救助工作，改善殘疾兒童康復(fù)狀況，促進(jìn)殘疾兒童全面發(fā)展，幫助殘疾兒童更好地融入社會，根據(jù)省、市殘疾兒童康復(fù)救助工作要求，制定本方案。
落實(shí)縣委縣政府決策部署，立足新發(fā)展階段，貫徹新發(fā)展理念，構(gòu)建新發(fā)展格局，堅(jiān)持弱有所扶，把殘疾人事業(yè)納入全縣社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展大局，以不斷滿足殘疾兒童康復(fù)救助需求為目的，以推動殘疾人事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展為主題，以鞏固拓展殘疾人脫貧攻堅(jiān)成果與鄉(xiāng)村振興相銜接、保障殘疾人基本民生、改善殘疾人生活品質(zhì)、促進(jìn)殘疾人全面發(fā)展和共同富裕為主線，進(jìn)一步加強(qiáng)殘疾兒童康復(fù)救助制度建設(shè)，加強(qiáng)康復(fù)人才培養(yǎng)和殘疾兒童康復(fù)救助服務(wù)，促進(jìn)殘疾兒童康復(fù)救助全面發(fā)展，讓殘疾兒童及其家庭獲得感成色更足、幸福感更可持續(xù)、安全感更有保障。
（一）任務(wù)目標(biāo)。
具有xx縣戶籍（包括常駐戶口、臨時戶口和居住證）有康復(fù)需求的0－7歲肢體（肢體殘疾兒童矯治手術(shù)年齡提高到17歲）；0—14歲視力、聽力（人工耳蝸手術(shù)6歲）、智力、孤獨(dú)癥等殘疾兒童。全年實(shí)施殘疾兒童康復(fù)救助不少于270名，實(shí)現(xiàn)殘疾兒童康復(fù)救助全覆蓋。
（二）救助內(nèi)容、標(biāo)準(zhǔn)和工作流程。
1.救助內(nèi)容。
為符合條件的殘疾兒童提供手術(shù)、輔助器具適配、康復(fù)訓(xùn)練等服務(wù)，為早期干預(yù)的殘疾兒童提供早期干預(yù)服務(wù)。
2.救助標(biāo)準(zhǔn)。
（1）手術(shù)。通過多重醫(yī)療保險政策按規(guī)定報(bào)銷后，對配置基本型人工耳蝸手術(shù)每人給予一次性補(bǔ)助12000元（含人工耳蝸術(shù)后調(diào)機(jī)費(fèi)）。對肢體殘疾兒童矯治手術(shù)每人給予一次性補(bǔ)助17200元（針對住院期間費(fèi)用，含手術(shù)、康復(fù)訓(xùn)練及矯形器費(fèi)用）。
（2）康復(fù)訓(xùn)練。視力殘疾兒童平均救助標(biāo)準(zhǔn)為1000元/人/年，聽力、言語、肢體、智力殘疾兒童和孤獨(dú)癥兒童平均救助標(biāo)準(zhǔn)為17000元/人/年。殘疾兒童在機(jī)構(gòu)康復(fù)訓(xùn)練時間原則上不少于10個月?？祻?fù)訓(xùn)練不足10個月的，按照每月不超過1700元的救助標(biāo)準(zhǔn)給予救助。
早期干預(yù)救助標(biāo)準(zhǔn)為24000元/人/年，早期干預(yù)康復(fù)訓(xùn)練時間原則上不少于10個月，不足10個月的，按照每月不超過2400元的標(biāo)準(zhǔn)給予救助。
（3）輔助器具適配。助聽器平均補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)為4800元/人（2臺全數(shù)字助聽器，含適配服務(wù)費(fèi)），假肢、矯形器平均補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)為5000元/人，輪椅、坐姿椅、站立架、助行器等平均補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)為1500元/人。殘疾兒童輔助器具由縣殘聯(lián)等免費(fèi)配發(fā)后，不再享受相應(yīng)補(bǔ)助。
3.工作流程。
（1）申請：殘疾兒童監(jiān)護(hù)人持殘疾兒童戶口本（居民身份證、居住證）以及醫(yī)療、康復(fù)機(jī)構(gòu)出具的診斷評估證明，向殘疾兒童戶籍所在地（居住證發(fā)放地）縣級殘聯(lián)提出申請。監(jiān)護(hù)人也可委托他人、殘疾兒童康復(fù)定點(diǎn)服務(wù)機(jī)構(gòu)等代為申請。
（2）審核轉(zhuǎn)介：縣殘聯(lián)針對殘疾兒童家長或其他代辦人所提交的殘疾兒童康復(fù)救助申請書面資料進(jìn)行審核。經(jīng)審核符合條件的，按照就近就便的原則或兒童監(jiān)護(hù)人所選擇的定點(diǎn)機(jī)構(gòu)，將殘疾兒童轉(zhuǎn)介至相應(yīng)的殘疾兒童康復(fù)定點(diǎn)機(jī)構(gòu)。并將兒童基本信息錄入至殘疾兒童康復(fù)救助管理系統(tǒng)。
（3）康復(fù)（手術(shù)或訓(xùn)練）：定點(diǎn)康復(fù)機(jī)構(gòu)與監(jiān)護(hù)人簽訂協(xié)議。對殘疾兒童功能狀況進(jìn)行評估，制定康復(fù)計(jì)劃，實(shí)施康復(fù)手術(shù)或訓(xùn)練等，建立康復(fù)檔案，將救助對象的康復(fù)信息錄入管理系統(tǒng)。救助對象中途自行放棄康復(fù)訓(xùn)練的，定點(diǎn)康復(fù)機(jī)構(gòu)要及時向縣殘聯(lián)進(jìn)行報(bào)告，并做好系統(tǒng)處理。
實(shí)施殘疾兒童早期干預(yù)的定點(diǎn)機(jī)構(gòu)，為殘疾兒童提供早期干預(yù)服務(wù)。
（4）結(jié)算：殘疾兒童在定點(diǎn)康復(fù)機(jī)構(gòu)接受手術(shù)治療、康復(fù)訓(xùn)練發(fā)生的費(fèi)用先按規(guī)定通過基本醫(yī)療保險、大病保險、大病補(bǔ)充保險、醫(yī)療救助等解決，剩余部分費(fèi)用超過補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)的按照補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)補(bǔ)助，低于補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)的據(jù)實(shí)補(bǔ)助。
具體實(shí)施步驟：一是定點(diǎn)機(jī)構(gòu)先自行審核。二是縣殘聯(lián)審核或結(jié)算工作組進(jìn)行審核，審核無誤后轉(zhuǎn)交財(cái)政部門。三是財(cái)政部門與定點(diǎn)機(jī)構(gòu)直接結(jié)算。結(jié)算周期由縣殘聯(lián)同縣財(cái)政部門確定。殘疾兒童在轄區(qū)外定點(diǎn)機(jī)構(gòu)康復(fù)，其救助資金結(jié)算原則上同步進(jìn)行，結(jié)算辦法由縣自定。
省結(jié)算辦法出臺之后，按照省殘疾兒童康復(fù)救助資金結(jié)算辦法執(zhí)行。
（一）做好殘疾兒童康復(fù)需求篩查、轉(zhuǎn)介和康復(fù)工作。
加強(qiáng)與衛(wèi)健體委對接，做好殘疾兒童康復(fù)需求篩查工作，針對符合救助條件的殘疾兒童，幫助家長做好申請轉(zhuǎn)介工作，定點(diǎn)機(jī)構(gòu)做好評估、醫(yī)療康復(fù)或訓(xùn)練、輔具適配等相關(guān)工作。
（二）加強(qiáng)與基本醫(yī)療保險等社會保障制度銜接。
落實(shí)城鄉(xiāng)居民基本醫(yī)療保險、大病救助、大病補(bǔ)充保險、醫(yī)療救助等保障政策。首先將殘疾兒童康復(fù)費(fèi)用進(jìn)行各類保險的報(bào)銷，報(bào)銷后的自負(fù)部分再由殘疾兒童康復(fù)救助資金在救助標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)給予補(bǔ)助，超出部分由殘疾兒童家長自行負(fù)擔(dān)。
（三）做好康復(fù)救助資金的保障。
切實(shí)承擔(dān)起殘疾兒童康復(fù)救助資金的保障責(zé)任，將殘疾兒童康復(fù)救助資金納入本級政府預(yù)算，確保實(shí)現(xiàn)動態(tài)意義上的應(yīng)救盡救。同時，應(yīng)當(dāng)安排一定的工作經(jīng)費(fèi)，保證殘疾兒童康復(fù)救助工作的正常開展。
按照條塊結(jié)合、分級負(fù)責(zé)、屬地管理和誰主管、誰負(fù)責(zé)的原則，加強(qiáng)殘疾兒童康復(fù)救助定點(diǎn)機(jī)構(gòu)監(jiān)督管理。縣殘聯(lián)會同縣衛(wèi)健體委等相關(guān)部門公開擇優(yōu)確定定點(diǎn)機(jī)構(gòu)，并實(shí)行動態(tài)管理。定點(diǎn)康復(fù)機(jī)構(gòu)對在訓(xùn)兒童定期進(jìn)行評估，依據(jù)評估結(jié)果適時調(diào)整康復(fù)措施方案，精準(zhǔn)施策，確保殘疾兒童康復(fù)質(zhì)量和效果。
（五）加強(qiáng)技術(shù)人才培訓(xùn)培養(yǎng)。
發(fā)揮各級專家技術(shù)指導(dǎo)小組作用，開展殘疾兒童康復(fù)救助檢查指導(dǎo)、評估、培訓(xùn)等工作。加強(qiáng)康復(fù)人才教育培訓(xùn)工作，提高康復(fù)服務(wù)從業(yè)人員康復(fù)服務(wù)能力素質(zhì)和能力。
（六）強(qiáng)化基層基礎(chǔ)。
加強(qiáng)殘疾兒童康復(fù)救助經(jīng)辦隊(duì)伍建設(shè)?？h殘聯(lián)、各定點(diǎn)機(jī)構(gòu)安排專人負(fù)責(zé)救助申請、審核、信息錄入、統(tǒng)計(jì)匯總等工作，確保事有人做、責(zé)由人負(fù)。
（一）高度重視，精心組織。切實(shí)將殘疾兒童康復(fù)救助工作納入重要日程安排部署，制定工作方案，明確職責(zé)，建立聯(lián)動機(jī)制，確保殘疾兒童康復(fù)救助工作部署到位、落實(shí)到位。
（二）加強(qiáng)協(xié)助，形成合力。各有關(guān)單位要履職盡責(zé)、協(xié)作配合，加強(qiáng)工作銜接和信息共享，按職責(zé)分工做好相關(guān)工作，切實(shí)形成工作合力。
殘聯(lián)組織要切實(shí)發(fā)揮統(tǒng)籌協(xié)調(diào)作用，會同相關(guān)部門做好宣傳發(fā)動、殘疾兒童康復(fù)需求摸底、定點(diǎn)機(jī)構(gòu)確定、監(jiān)管、康復(fù)人才培養(yǎng)培訓(xùn)等工作；做好救助對象申請審核，按照“最多跑一趟”原則做好申請接辦工作；按照殘疾兒童監(jiān)護(hù)人自主選擇定點(diǎn)康復(fù)機(jī)構(gòu)的原則，妥善安排符合條件的殘疾兒童接受康復(fù)服務(wù)；組織殘疾兒童康復(fù)救助工作檢查、指導(dǎo)、評估、培訓(xùn)等工作；做好數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)與匯總工作，并按照統(tǒng)一要求每月上報(bào)工作進(jìn)展情況，年底前報(bào)告全年工作落實(shí)情況。
發(fā)展改革部門組織對殘疾兒童康復(fù)救助重點(diǎn)民生實(shí)事跟蹤考核。
民政部門及時將符合條件的貧困殘疾兒童納入低保、醫(yī)療救助和臨時救助等救助范圍，組織兒童福利機(jī)構(gòu)開展殘疾兒童康復(fù)服務(wù)及康復(fù)救助工作；做好本部門定點(diǎn)康復(fù)機(jī)構(gòu)的指導(dǎo)、監(jiān)督和管理；加強(qiáng)社會辦殘疾兒童康復(fù)服務(wù)機(jī)構(gòu)的注冊登記審核和監(jiān)督管理；積極引導(dǎo)社會力量參與、支持殘疾兒童康復(fù)。
教育部門實(shí)施殘疾兒童學(xué)前融合教育支持項(xiàng)目，擴(kuò)大殘疾兒童教育康復(fù)服務(wù)供給，為康復(fù)后的殘疾兒童入學(xué)或入園提供支持保障；對具有教育資質(zhì)的定點(diǎn)機(jī)構(gòu)加強(qiáng)管理和指導(dǎo)；加強(qiáng)殘疾兒童康復(fù)教育專業(yè)人才培養(yǎng)。
人社部門要進(jìn)一步完善包括殘疾兒童康復(fù)專業(yè)人員在內(nèi)的特殊教育教師、醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)相關(guān)專業(yè)技術(shù)人員職稱評價標(biāo)準(zhǔn)，按規(guī)定做好職稱評定工作，促進(jìn)殘疾兒童康復(fù)人才隊(duì)伍建設(shè)。
衛(wèi)生健康部門配合殘聯(lián)部門指導(dǎo)醫(yī)療、婦幼保健等機(jī)構(gòu)開展殘疾兒童的篩查、診斷、治療、康復(fù)和轉(zhuǎn)介等工作；加強(qiáng)對本轄區(qū)定點(diǎn)機(jī)構(gòu)確定和醫(yī)療康復(fù)機(jī)構(gòu)醫(yī)療服務(wù)監(jiān)督管理、業(yè)務(wù)指導(dǎo)及康復(fù)專業(yè)人員技術(shù)培訓(xùn)等工作。
審計(jì)部門要對殘疾兒童康復(fù)救助資金管理使用情況進(jìn)行審計(jì)監(jiān)督，防止發(fā)生擠占、挪用、套取等違法違規(guī)行為。
市場監(jiān)管部門加強(qiáng)康復(fù)服務(wù)價格監(jiān)督，組織指導(dǎo)查處價格收費(fèi)違法違規(guī)行為；對依法登記注冊的康復(fù)機(jī)構(gòu)，依托國家企業(yè)信用信息公示系統(tǒng)，牽頭做好有關(guān)康復(fù)機(jī)構(gòu)的信用信息記錄和歸集；配合有關(guān)部門加強(qiáng)綜合執(zhí)法工作，及時查處違法違規(guī)行為。
醫(yī)療保障部門按照規(guī)定落實(shí)殘疾兒童醫(yī)療康復(fù)項(xiàng)目納入醫(yī)保支付范圍政策，并隨著籌資水平的提高，逐步擴(kuò)大保障范圍，提高保障水平。
鄉(xiāng)村振興部門要嚴(yán)格落實(shí)“四個不摘”政策，對“三類人群”中的殘疾兒童家庭進(jìn)行動態(tài)監(jiān)測，并給予扶持。
財(cái)政部門要加強(qiáng)資金保障，將殘疾兒童康復(fù)救助資金及其工作經(jīng)費(fèi)納入財(cái)政預(yù)算，統(tǒng)籌使用上級撥付的殘疾兒童康復(fù)經(jīng)費(fèi)和本級經(jīng)費(fèi)；會同殘聯(lián)完善結(jié)算辦法，做好資金結(jié)算工作，對康復(fù)資金使用進(jìn)行檢查、監(jiān)督；加強(qiáng)對殘疾兒童康復(fù)救助資金管理使用的監(jiān)督檢查，確保資金?？顚Ｓ谩?/p>
（三）加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)。各部門加大殘疾預(yù)防和殘疾兒童康復(fù)救助政策的宣傳力度，充分利用廣播、電視等傳統(tǒng)媒體和公益短信、微信等新媒體，開展形式多樣的殘疾兒童康復(fù)救助政策解讀和宣傳教育，幫助殘疾兒童監(jiān)護(hù)人準(zhǔn)確知曉殘疾兒童康復(fù)救助制度相關(guān)內(nèi)容，積極引導(dǎo)全社會強(qiáng)化殘疾預(yù)防和康復(fù)意識，傳遞黨和政府的愛民之心、惠民之舉，營造良好社會氛圍。
（四）強(qiáng)化督導(dǎo)考核。通過殘疾兒童康復(fù)救助信息管理系統(tǒng)，動態(tài)監(jiān)測工作進(jìn)展情況，建立殘疾兒童康復(fù)救助定期通報(bào)制度，及時通報(bào)工作進(jìn)展情況。加強(qiáng)對本地康復(fù)救助工作的督查考核，總結(jié)推廣經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)問題，及時研究解決，確保救助工作取得圓滿成效。
殘疾學(xué)生幫扶方案篇三
本學(xué)期以來，我參加了我們學(xué)生黨員的“一幫一”活動，幫扶的對象是本班的xxx同學(xué)。在這次的活動中我收獲頗多，接下來就總結(jié)一下我的活動，談?wù)勎业囊恍└惺堋?/p>
總的來說，我是透過以下幾方面來進(jìn)行工作的：
1、思想上，加強(qiáng)對他的思想政治教育，在學(xué)習(xí)理論知識的同時，注重實(shí)踐潛力的培養(yǎng)，透過這樣來不斷提高其政治理論水平和思想修養(yǎng)，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。
2、學(xué)習(xí)上，及時了解他的學(xué)習(xí)狀況，結(jié)合實(shí)際進(jìn)行指導(dǎo)，據(jù)了解，該同學(xué)學(xué)習(xí)主動刻苦，但是遇到問題甚少主動問老師，提醒他如遇到學(xué)習(xí)問題與同學(xué)討論不出結(jié)論時要多問老師，與老師交流是提高學(xué)習(xí)的一種有效途徑。
3、生活上，經(jīng)過觀察他生活儉樸，不鋪張浪費(fèi)，并能夠平時透過兼職來爭取生活費(fèi)，還能主動關(guān)心同學(xué)，我覺得該同學(xué)具有良好的生活態(tài)度。
4、健康方面，該同學(xué)身體狀況良好，偶爾有小感冒，在短時間就會好；心理狀況良好，偶爾有情緒不高的時候喜歡一人憋著，我嘗試著與其溝通，告訴他如果有情緒不好的時候，要多與同學(xué)交流才能更好的緩解情緒。
5、工作上，他擔(dān)任我班的數(shù)學(xué)課代表，工作勤勤懇懇，盡職盡責(zé)，并且能夠及時的完成各項(xiàng)工作。但是工作方法和工作效率有待提高。經(jīng)過短時間的交流，他的工作效率有了很大的提高，我為他的學(xué)習(xí)與實(shí)踐爭取了時間。
剛開始接觸這個活動的時候，我很感覺很陌生，因?yàn)橹皬膩頉]有接觸過這一類活動，不明白怎樣去開展，我想了很多，我不明白就應(yīng)這么去做，我一方面怕自己做得不好。另一方面，作為一名學(xué)生，我覺得自己本身就不是十分的優(yōu)秀，覺得自己如果做得不是很好的話，會影響到同學(xué)的情緒。為了把這個活動搞好，我向?qū)W長學(xué)姐尋求經(jīng)驗(yàn)。他們告訴我，先要和幫扶的同學(xué)成為好朋友，只有幫扶對象主動愿意理解幫扶，才好開展下一步的工作；還有要積極向上，有上進(jìn)心，愿意理解別人的幫忙，愿意改變自己的不足。參加這個活動以來，我和該同學(xué)一齊努力，取得了良好的效果。我的黨員“一幫一”活動第一步工作就這樣開展了，很順利，也為后續(xù)的工作奠定了基礎(chǔ)?！包h員一幫一”的活動給了我?guī)兔e人同時也進(jìn)一步思考自己，令我獲益良多。同時我覺得對自己要求比以前更高了，我覺得自己也在不斷的進(jìn)步。在以后的一幫一活動中，我會繼續(xù)努力，更加努力，因?yàn)閹兔e人的同時也幫忙了自己。
在此感謝黨支部對我的信任與支持。
殘疾學(xué)生幫扶方案篇四
扶貧助困是實(shí)踐“三個代表”重要思想的具體體現(xiàn)，是構(gòu)建和諧社會的應(yīng)有之義。機(jī)械學(xué)院高度重視這項(xiàng)工作，積極采取扎實(shí)措施，對“三困”學(xué)生進(jìn)行幫扶，幫助他們完成學(xué)業(yè)?，F(xiàn)在將20xx年上半年我院這項(xiàng)工作總結(jié)如下：
學(xué)院以構(gòu)建和諧校園為目標(biāo)，堅(jiān)持以人為本，給予“三困”學(xué)生人文關(guān)懷，采取切實(shí)可行的措施，幫助他們解決實(shí)際問題和困難，使他們能夠順利完成學(xué)業(yè)，健康地成長成才。近年來，學(xué)院一直將“三困”學(xué)生幫扶工作作為每學(xué)年、每學(xué)期的工作重點(diǎn)，將“三困”學(xué)生幫扶工作作為學(xué)生工作的重要內(nèi)容。學(xué)院學(xué)工辦有專人專門負(fù)責(zé)幫扶工作，一人具體負(fù)責(zé)助學(xué)貸款、獎助學(xué)金發(fā)放、困難學(xué)生檔案信息管理等工作，一人專門負(fù)責(zé)心理有困難學(xué)生的引導(dǎo)工作，各年級輔導(dǎo)員分別負(fù)責(zé)本年級“三困”學(xué)生的針對性幫扶等工作。
困難學(xué)生信息庫是對學(xué)院困難學(xué)生基本信息的記錄，是學(xué)院全面了解學(xué)生困難情況、采取針對性措施的依據(jù)。每學(xué)年伊始，學(xué)院都及時調(diào)整“三困”學(xué)生信息庫，建立檔案，由專人負(fù)責(zé)管理。根據(jù)學(xué)校要求，學(xué)院建立了人數(shù)約占在校生總?cè)藬?shù)10%的特困生檔案和20%的困難生檔案。20xx年上半年，學(xué)院在各年級進(jìn)行調(diào)查，更新完善了包括259名非畢業(yè)班學(xué)生信息的學(xué)院貧困生信息庫、包括40名學(xué)生的學(xué)習(xí)困難學(xué)生信息庫、10名學(xué)生心理困惑學(xué)生信息庫，并及時將信息庫報(bào)送學(xué)工處。學(xué)院要求各年級輔導(dǎo)員、各班班主任都要熟悉各自年級、班級困難學(xué)生情況，并針對不同情況提出具體幫扶措施。
困難生多少都存在心理壓力，如何幫助他們正確認(rèn)識自己的困難，緩解心理壓力，樹立對未來的信心，是做好困難學(xué)生工作的重要環(huán)節(jié)。學(xué)院根據(jù)困難學(xué)生的實(shí)際情況，采取多種措施做好信心教育、勵志教育、誠信教育和心理疏導(dǎo)工作。學(xué)院多次組織專題講座和座談會，幫助困難學(xué)生正確認(rèn)識自己的困難，樹立自強(qiáng)不息、奮發(fā)成才的信念。學(xué)院還請學(xué)校心理健康中心的老師對同學(xué)們進(jìn)行心理輔導(dǎo)，其中信心教育和勵志教育也是重點(diǎn)。學(xué)院繼續(xù)開展學(xué)習(xí)20xx級研究生郭嘯棟同學(xué)典型事跡活動。20xx年12月，學(xué)院郭嘯棟同學(xué)、李文儒同學(xué)獲得江蘇大學(xué)“勵志之星”榮譽(yù)稱號，學(xué)院以他們的感人事跡教育廣大學(xué)生自強(qiáng)不息、奮發(fā)成才。我院每年根據(jù)學(xué)校統(tǒng)一部署，開展主題教育活動，如20xx年開展了感恩教育、“戒網(wǎng)癮促和諧”主題教育活動，組織了系列活動，引導(dǎo)學(xué)生懂得感恩，樹立信心，遠(yuǎn)離網(wǎng)癮，勇?lián)?zé)任，樂于奉獻(xiàn)，促進(jìn)學(xué)生全面成長成才。
學(xué)院采取多種措施幫助“三困”學(xué)生完成學(xué)業(yè)，經(jīng)濟(jì)上采取助學(xué)貸款、獎助學(xué)金、愛心基金、臨時困難補(bǔ)助等措施，心理上采取一對一幫扶、心理系列活動、關(guān)工委一對一幫助、定期個別談話等措施，學(xué)習(xí)上采取結(jié)對子，組織學(xué)生干部、學(xué)生黨員和學(xué)生骨干重點(diǎn)幫扶，力求實(shí)效。
充分實(shí)施學(xué)?！蔼?、貸、助、補(bǔ)、減”助困政策基礎(chǔ)上，不斷拓寬助困渠道，積極尋求社會獎助學(xué)金，努力幫助經(jīng)濟(jì)困難經(jīng)濟(jì)學(xué)生。目前我院設(shè)有“團(tuán)結(jié)普瑞瑪”、“福世特”、“阿文美馳”、“揚(yáng)動”、“潤涵”“太谷”和“泰鹵等7個社會獎助學(xué)金，社會獎助學(xué)金年資助金額已達(dá)30萬元以上。學(xué)院積極幫助同學(xué)們爭取各種勤工助學(xué)的機(jī)會，組織學(xué)生利用假期和業(yè)余時間到企業(yè)實(shí)習(xí)，由企業(yè)給予實(shí)習(xí)補(bǔ)貼，盡量減輕困難學(xué)生的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，幫助他們順利完成大學(xué)學(xué)業(yè)。20xx年7月，學(xué)院組織36人到ccvi公司實(shí)習(xí)，組織6人到上海川源公司揚(yáng)州分公司實(shí)踐，受到了學(xué)生歡迎。
愛心基金是學(xué)院師生和黨員捐款設(shè)立的基金，對幫助困難學(xué)生起到了重要作用。愛心基金的使用方法如下：根據(jù)救急不救窮、不斷滾動的原則，愛心基金主要以借款的形式，發(fā)放給因突發(fā)事件而生活陷入困境的同學(xué)。在度過難關(guān)后，再由他們把借款補(bǔ)齊給愛心基金，這樣不斷滾動，讓愛心基金一直最大效能的發(fā)揮作用。20xx年，先后有3名學(xué)生因患病等原因受到資助。經(jīng)過多次捐款，先后收到捐款68000余元，幫助160名余學(xué)生度過了難關(guān)。
學(xué)院就開展了一對一的結(jié)對幫困，要求部分教師黨員與經(jīng)濟(jì)特別困難學(xué)生的學(xué)生結(jié)成幫扶對子，不僅在經(jīng)濟(jì)上給予他們一定的資助，同時在思想、學(xué)習(xí)等方面給予關(guān)心和幫助，引導(dǎo)他們正確看待貧困，自強(qiáng)自立;同時，在學(xué)生黨員、學(xué)生干部中開展結(jié)對幫困活動，20xx年底，學(xué)院積極貫徹學(xué)?！叭齻€一”工程，努力推進(jìn)幫扶工作，充分發(fā)揮學(xué)生“先進(jìn)帶后進(jìn)”、“骨干帶一般”的作用，幫助、關(guān)心學(xué)生，取得了很好的效果。
“給我一個家”孤兒幫扶助學(xué)活動由學(xué)生工作處與校關(guān)心下一代工作委員會共同組織開展，組織安排老教師、老教授與孤兒進(jìn)行結(jié)對幫扶。這項(xiàng)活動在給予幫扶對象經(jīng)濟(jì)上資助(每月200元)的同時，重在給予幫扶對象精神上的鼓勵，心理上的疏導(dǎo)，學(xué)習(xí)上的指導(dǎo)，幫助他們自立自強(qiáng)，奮發(fā)向上，健康成長，成人成才。我院關(guān)工委兩位老教師分別認(rèn)領(lǐng)了1名孤兒，每月請他們到自己家里吃飯，給他們種種幫助。同時老教師每人聯(lián)系一個班級，經(jīng)常和同學(xué)們談心，對他們的`困難給以大力幫助。老教師還積極為同學(xué)們爭取各種社會資助、勤工助學(xué)的機(jī)會，對我院困難學(xué)生的健康成長發(fā)揮了很大的作用。20xx年，院關(guān)工委建立了退休黨支部與學(xué)生黨支部聯(lián)系制度，正在籌建關(guān)愛談心屋，進(jìn)一步加強(qiáng)對困難學(xué)生的幫助。
20xx年開始，學(xué)院招聘20余名貧困學(xué)生組成勤工助學(xué)隊(duì)伍，分別負(fù)責(zé)檢查早操、晚自習(xí)，每天定時檢查，每周將檢查結(jié)果送學(xué)工辦，學(xué)院按工作時間給予報(bào)酬，一定程度上減輕了他們的經(jīng)濟(jì)壓力。20xx年，學(xué)院又從2006、20xx級學(xué)生中招聘8名學(xué)生負(fù)責(zé)學(xué)生社區(qū)安全、衛(wèi)生督察工作，每周抽查兩次，收到了較好的效果。
臨時困難補(bǔ)助是學(xué)校和學(xué)院對突發(fā)情況的一種救濟(jì)方式。貧困學(xué)生遇到突發(fā)事件如生病住院等情況時，學(xué)院都會給與一定數(shù)額的補(bǔ)助。每到學(xué)年及學(xué)期末都會給予部分困難學(xué)生路費(fèi)補(bǔ)貼，平時困難學(xué)生遇到生活困難給予生活補(bǔ)助。學(xué)院每學(xué)期的補(bǔ)助金額都在12000元左右。這些補(bǔ)助體現(xiàn)了學(xué)校和學(xué)院對學(xué)生的關(guān)心，對于促進(jìn)學(xué)生發(fā)奮圖強(qiáng)具有很好的作用。
除了每學(xué)年定期開展心理建檔工作外，學(xué)院對存在心理困惑的學(xué)生給予充分關(guān)注，開展勵志教育、責(zé)任教育，20xx年學(xué)院先后請心理中心周杏林老師為學(xué)生們做了《e網(wǎng)情深與健康生活》的專題講座，學(xué)生會心聯(lián)部組織了電影展播和交流活動，幫助有網(wǎng)癮的學(xué)生盡快認(rèn)識到沉迷網(wǎng)絡(luò)的危害。學(xué)院各年級輔導(dǎo)員班主任定期深入學(xué)生宿舍、召開班會，幫助學(xué)生們正確認(rèn)識自己面臨的問題。5月，學(xué)院聯(lián)系心理健康中心，組織部分學(xué)生與老師交流，鼓勵他們積極地投入到學(xué)習(xí)、生活中來，快樂地學(xué)習(xí)和生活。
我們在轉(zhuǎn)年級學(xué)生中開展了理想教育、專業(yè)成才教育、信心教育、目標(biāo)教育和心理素質(zhì)教育，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，激發(fā)學(xué)習(xí)動力，幫助他們克服學(xué)習(xí)障礙，從根本上調(diào)動他們的學(xué)習(xí)積極性，并號召在班級開展“一幫一”活動。幫助他們制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，督促他們學(xué)習(xí)，把他們拉到自修教室。同時加強(qiáng)課堂學(xué)習(xí)考勤，加強(qiáng)和任課教師的聯(lián)系，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)、考試情況，安排固定教室上自修，促進(jìn)轉(zhuǎn)年級學(xué)生的轉(zhuǎn)化。為更好的幫助轉(zhuǎn)年級學(xué)生，我院每學(xué)期都召開一次轉(zhuǎn)年級學(xué)生座談會和轉(zhuǎn)年級學(xué)生教育管理專題研討會，掌握每個人的情況，幫助分析原因，提出幫扶措施，增強(qiáng)他們學(xué)習(xí)的自覺性，同時加強(qiáng)指導(dǎo)，督促他們盡快修完所欠學(xué)分。我院領(lǐng)導(dǎo)對轉(zhuǎn)年級學(xué)生的工作也給予了高度的重視，院領(lǐng)導(dǎo)與轉(zhuǎn)年級學(xué)生結(jié)對子，和他們談心，幫助他們提高學(xué)習(xí)成績。
經(jīng)過努力，我院轉(zhuǎn)年級學(xué)生的教育和管理取得初步成效，2005年至20xx年我院共有57位轉(zhuǎn)年級學(xué)生畢業(yè)，有17人獲得學(xué)位證書。
除了以上措施外，機(jī)械學(xué)院還通過其他一些途徑幫助困難學(xué)生，如畢業(yè)生離校時，學(xué)院都組織畢業(yè)生為困難的師弟師妹們捐書、衣服、生活用品等等，通過這項(xiàng)活動幫助困難同學(xué)，也促進(jìn)學(xué)生們保持一顆感恩的心，將這種精神保持下去。
“三困”學(xué)生幫扶工作是一項(xiàng)長期的工作。機(jī)械學(xué)院將進(jìn)一步拓寬思路，探索幫扶新途徑，努力建立長效機(jī)制，采取更加靈活有效的方式有針對性地幫助困難學(xué)生，將助困工作做得更加富有成效，確?！叭А睂W(xué)生順利完成學(xué)業(yè)。
殘疾學(xué)生幫扶方案篇五
為大力弘揚(yáng)人道主義精神，倡導(dǎo)扶殘助殘的良好風(fēng)尚，讓更多的人了解特殊教育，按照沈陽市教育局的決定，我校開展了相關(guān)活動?，F(xiàn)總結(jié)如下。
我校目前有殘疾學(xué)生2人，其中因病肢殘1人，先天耳聾1人(佩戴人工耳蝸)。兩人均隨班就讀。
我校在活動中注意加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真組織，強(qiáng)化宣傳，營造氛圍。
1、召開一次主題班隊(duì)會。在第個法定“全國助殘日”前后，我校及下屬村小均以班級為單位組織了一次以“全國助殘日”為主題的班會，內(nèi)容包括介紹全國助殘日的由來和意義，讓學(xué)生更多地了解殘疾人和特殊教育發(fā)展的背景。在活動形式和措辭上體現(xiàn)對殘疾學(xué)生的尊重和關(guān)愛，維護(hù)他們的自尊心。
2、點(diǎn)擊沈陽特殊教育網(wǎng)。在助殘日前后組織學(xué)生300人登陸沈陽特殊教育網(wǎng)(我校無大規(guī)模上網(wǎng)條件)，了解了身邊殘疾學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)，同時也全面了解了沈陽特殊教育的發(fā)展?fàn)顩r。
3、懸掛一幅助殘日宣傳口號。為維護(hù)殘疾學(xué)生的自尊心，我校懸掛的條幅內(nèi)容為“知識改變命運(yùn)，教育改善人生”。
因條件限制，校際互動和網(wǎng)上捐助活動沒有參加。
殘疾學(xué)生幫扶方案篇六
深入貫徹落實(shí)黨的十九大，十九屆二中、三中、四中全會精神，進(jìn)一步完善曲靖市農(nóng)村留守兒童和困境兒童關(guān)愛服務(wù)體系，不斷優(yōu)化兒童福利機(jī)構(gòu)、流浪未成年人救助保護(hù)中心功能定位，全面推進(jìn)基層兒童工作隊(duì)伍建設(shè)，扎實(shí)推動農(nóng)村留守兒童關(guān)愛保護(hù)和困境兒童保障工作。
堅(jiān)持政府主導(dǎo)。把農(nóng)村留守兒童關(guān)愛保護(hù)和困境兒童保障工作作為政府重要工作內(nèi)容，落實(shí)縣、街道（鄉(xiāng)鎮(zhèn)）屬地責(zé)任，強(qiáng)化民政等有關(guān)部門的監(jiān)督指導(dǎo)責(zé)任，切實(shí)保障農(nóng)村留守兒童和困境兒童的合法權(quán)益。
堅(jiān)持家庭盡責(zé)。落實(shí)家庭監(jiān)護(hù)主體責(zé)任，監(jiān)護(hù)人要依法盡責(zé)，在家庭發(fā)展中首先考慮兒童利益；加強(qiáng)對家庭監(jiān)護(hù)和委托監(jiān)護(hù)的督促指導(dǎo)，確保農(nóng)村留守兒童得到妥善監(jiān)護(hù)照料、親情關(guān)愛和家庭溫暖，確保困境兒童得到生活救助保障。
堅(jiān)持社會關(guān)愛。充分發(fā)揮村（居）民委員會、群團(tuán)組織、社會組織、專業(yè)社會工作者、志愿者等各方面積極作用，著力解決農(nóng)村留守兒童和困境兒童在生活、監(jiān)護(hù)、成長過程中遇到的困難和問題，形成全社會關(guān)愛的良好氛圍。
進(jìn)一步健全全市兒童關(guān)愛服務(wù)體系，著力解決農(nóng)村留守兒童監(jiān)護(hù)缺失和困境兒童生活保障等突出問題，加強(qiáng)部門聯(lián)動與協(xié)作配合，確保農(nóng)村留守兒童關(guān)愛保護(hù)和困境兒童保障工作落到實(shí)處。
（一）提升未成年人救助保護(hù)機(jī)構(gòu)和兒童福利機(jī)構(gòu)服務(wù)能力。
1、明確兩類機(jī)構(gòu)功能定位。未成年人救助保護(hù)機(jī)構(gòu)是指縣級以上人民政府及其民政部門根據(jù)需要設(shè)立的，對生活無著的流浪乞討、遭受監(jiān)護(hù)侵害、暫時無人監(jiān)護(hù)等未成年人實(shí)施救助，承擔(dān)臨時監(jiān)護(hù)責(zé)任，協(xié)助民政部門推進(jìn)農(nóng)村留守兒童和困境兒童關(guān)愛服務(wù)等工作的專門機(jī)構(gòu)，包括按照事業(yè)單位法人登記的未成年人保護(hù)中心、未成年人救助保護(hù)中心和設(shè)有未成年人救助保護(hù)科（室）的救助管理站（具體職責(zé)見附件1）。兒童福利機(jī)構(gòu)是指民政部門設(shè)立的，主要收留撫養(yǎng)由民政部門擔(dān)任監(jiān)護(hù)人的未滿18周歲兒童的機(jī)構(gòu)，包括按照事業(yè)單位法人登記的兒童福利院、設(shè)有兒童部的社會福利院等。各地要采取工作試點(diǎn)、業(yè)務(wù)培訓(xùn)、定點(diǎn)幫扶、結(jié)對互學(xué)等多種方式，支持貧困地區(qū)尤其是深度貧困地區(qū)未成年人救助保護(hù)機(jī)構(gòu)、兒童福利機(jī)構(gòu)提升服務(wù)能力。
2、推進(jìn)未成年人救助保護(hù)機(jī)構(gòu)轉(zhuǎn)型升級。要對照未成年人救助保護(hù)機(jī)構(gòu)職責(zé)，健全服務(wù)功能，規(guī)范工作流程，提升關(guān)愛服務(wù)能力。各縣（市、區(qū)）已設(shè)立流浪未成年人救助保護(hù)機(jī)構(gòu)的，要完成向未成年人救助保護(hù)機(jī)構(gòu)轉(zhuǎn)型；尚未建立未成年人救助保護(hù)機(jī)構(gòu)的，要整合現(xiàn)有資源，明確救助管理機(jī)構(gòu)、兒童福利機(jī)構(gòu)等具體機(jī)構(gòu)承擔(dān)相關(guān)工作，要加快籌備建立未成年人救助保護(hù)機(jī)構(gòu)?？h級民政部門及未成年人救助保護(hù)機(jī)構(gòu)要對鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府（街道辦事處）、村（居）民委員會開展監(jiān)護(hù)監(jiān)督等工作提供政策指導(dǎo)和技術(shù)支持。未成年人救助保護(hù)機(jī)構(gòu)撫養(yǎng)照料兒童能力不足的，可就近委托兒童福利機(jī)構(gòu)代為養(yǎng)育并簽訂委托協(xié)議。
3、拓展兒童福利機(jī)構(gòu)社會服務(wù)功能。優(yōu)化兒童福利機(jī)構(gòu)區(qū)域布局，加大市兒童福利機(jī)構(gòu)集中供養(yǎng)力度，將孤兒數(shù)量少、機(jī)構(gòu)設(shè)施差、專業(yè)力量弱的縣級兒童福利機(jī)構(gòu)撫養(yǎng)的兒童向市兒童福利機(jī)構(gòu)移交。已經(jīng)將孤兒轉(zhuǎn)出的縣級兒童福利機(jī)構(gòu)，應(yīng)當(dāng)設(shè)立兒童福利指導(dǎo)中心或向未成年人救助保護(hù)機(jī)構(gòu)轉(zhuǎn)型，探索開展農(nóng)村留守兒童、困境兒童、散居孤兒、社會殘疾兒童及其家庭的臨時照料、康復(fù)指導(dǎo)、特殊教育、精神慰藉、定期探訪、宣傳培訓(xùn)等工作。推進(jìn)市兒童福利機(jī)構(gòu)不斷拓展集養(yǎng)、治、教、康于一體的社會服務(wù)功能，力爭將兒童福利機(jī)構(gòu)納入定點(diǎn)康復(fù)機(jī)構(gòu)，積極向貧困家庭殘疾兒童開放。
（二）加強(qiáng)兒童關(guān)愛服務(wù)隊(duì)伍建設(shè)。
1、加強(qiáng)基層兒童工作力量。堅(jiān)持選優(yōu)配強(qiáng)，確保有能力、有愛心、有責(zé)任心的人員從事兒童關(guān)愛保護(hù)服務(wù)工作，做到事有人干、責(zé)有人負(fù)。鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府（街道辦事處）配備1名“兒童督導(dǎo)員”，負(fù)責(zé)兒童關(guān)愛保護(hù)服務(wù)工作；村（居）配備1名“兒童主任”，由村（居）委會委員、村級民政事務(wù)員、社會救助協(xié)理員、大學(xué)生村官等有固定勞動報(bào)酬的基層工作人員中，選取1名思想素質(zhì)好、文化程度高、責(zé)任心強(qiáng)、熟悉當(dāng)?shù)厍闆r且愿意長期從事兒童工作的女性擔(dān)任，優(yōu)先安排村（居）民委員會女性委員擔(dān)任。依托全國農(nóng)村“三留守”人員信息管理系統(tǒng)，對兒童督導(dǎo)員、兒童主任實(shí)行實(shí)名制管理，并及時錄入、更新人員信息。完善兒童督導(dǎo)員、兒童主任工作跟蹤抽查制度，對認(rèn)真履職、工作落實(shí)到位、成績突出的予以獎勵和表揚(yáng)，并納入有關(guān)評先評優(yōu)表彰獎勵推薦范圍，對工作責(zé)任心不強(qiáng)、工作不力的要及時作出調(diào)整。
2、提升基層兒童工作水平。按照“分層級、多樣化、可操作、全覆蓋”的要求，建立健全兒童福利工作分級培訓(xùn)體系。市級民政部門負(fù)責(zé)培訓(xùn)到兒童督導(dǎo)員；縣級民政部門負(fù)責(zé)培訓(xùn)到兒童主任。兒童督導(dǎo)員和兒童主任每年至少輪訓(xùn)一次，培訓(xùn)內(nèi)容要突出兒童督導(dǎo)員職責(zé)（見附件2）、兒童主任職責(zé)（見附件3），突出家庭走訪、信息更新、強(qiáng)制報(bào)告、政策鏈接、強(qiáng)化家庭監(jiān)護(hù)主體責(zé)任及家庭教育等重點(diǎn)。初任兒童督導(dǎo)員和兒童主任經(jīng)培訓(xùn)合格方可開展工作。要從培訓(xùn)資金、培訓(xùn)對象、培訓(xùn)層級、培訓(xùn)地點(diǎn)等方面加大對貧困地區(qū)培訓(xùn)工作支持力度。
3、落實(shí)基層屬地管理責(zé)任。各地要提升基層服務(wù)供給能力，充分利用現(xiàn)有服務(wù)平臺，以學(xué)校、家庭、村（社區(qū)）為支點(diǎn)，構(gòu)建城鄉(xiāng)社區(qū)、社會組織、社會工作者聯(lián)動的基層兒童服務(wù)模式。在學(xué)校放假期間，要充分發(fā)揮“兒童之家”等服務(wù)平臺的作用，組織公益性農(nóng)村留守兒童假期活動。民政部門要指導(dǎo)村（居）委會通過實(shí)地走訪、電話核實(shí)等方式對轄區(qū)兒童開展排查，無人監(jiān)護(hù)、父母一方外出另一方無監(jiān)護(hù)能力、委托監(jiān)護(hù)人監(jiān)護(hù)能力不足或者履職不到位、失學(xué)輟學(xué)、殘疾患病農(nóng)村留守兒童和困境兒童每次排查必須100%走訪，走訪排查情況要記錄到全國農(nóng)村“三留守”人員信息管理系統(tǒng)。鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府（街道辦事處）每季度至少要開展一次巡查，重點(diǎn)巡查核實(shí)村（居）委會每季度走訪排查情況、重點(diǎn)對象定期隨訪情況、村（居）兒童主任履職情況、兒童之家作用發(fā)揮情況、系統(tǒng)數(shù)據(jù)時效性情況等。
（三）鼓勵引導(dǎo)社會力量廣泛參與。
1、大力培育孵化社會組織。各縣（市、區(qū)）民政部門及未成年人救助保護(hù)機(jī)構(gòu)要通過政府委托、政府購買服務(wù)、項(xiàng)目合作、重點(diǎn)推介、孵化扶持等多種方式，有針對性的培育和發(fā)展一批兒童服務(wù)類的社會工作服務(wù)機(jī)構(gòu)、公益慈善組織和志愿服務(wù)組織。有條件的地方可依托未成年人救助保護(hù)機(jī)構(gòu)成立孵化平臺，為兒童服務(wù)類社會組織孵化提供政策和技術(shù)支持。積極培育支持相關(guān)社會組織加強(qiáng)專業(yè)化、精細(xì)化、精準(zhǔn)化服務(wù)能力建設(shè)，提高關(guān)愛保護(hù)服務(wù)水平，為開展農(nóng)村留守兒童、困境兒童關(guān)愛保護(hù)等工作提供支持和服務(wù)。要在場地提供、水電優(yōu)惠、食宿保障、開通未成年人保護(hù)專線電話等方面提供優(yōu)惠便利條件。
2、加快推進(jìn)政府購買服務(wù)。各縣（市、區(qū)）民政部門要細(xì)化并做好購買農(nóng)村留守兒童關(guān)愛保護(hù)和困境兒童保障等服務(wù)工作，并結(jié)合實(shí)際需要做好資金保障，按照政府采購法，采用公開招標(biāo)、邀請招標(biāo)、競爭性談判、單一來源采購等方式確定承接主體，重點(diǎn)購買走訪核查、熱線運(yùn)行、監(jiān)護(hù)評估、精準(zhǔn)幫扶、政策宣傳、業(yè)務(wù)培訓(xùn)、家庭探訪督導(dǎo)檢查等關(guān)愛服務(wù)。要加大政府購買具備心理健康輔導(dǎo)能力的社會組織力度，有針對性地為精神關(guān)懷缺失、遭受家庭創(chuàng)傷等兒童提供人際調(diào)適、精神慰藉、心理疏導(dǎo)、人格健康成長等專業(yè)性關(guān)愛服務(wù)，促進(jìn)身心健康。引導(dǎo)承接購買服務(wù)的社會組織優(yōu)先聘請村（居）兒童主任協(xié)助開展上述工作，并適當(dāng)幫助解決交通、通信等必要費(fèi)用開支。
3、積極倡導(dǎo)社會力量參與。支持社會工作者、法律工作者、心理咨詢工作者等專業(yè)人員，針對農(nóng)村留守兒童和困境兒童不同特點(diǎn)，提供心理疏導(dǎo)、親情關(guān)愛、權(quán)益維護(hù)等服務(wù)。動員引導(dǎo)廣大社會工作者、志愿者等力量深入貧困地區(qū)、深入貧困服務(wù)對象中，開展關(guān)愛服務(wù)。積極倡導(dǎo)企業(yè)履行社會責(zé)任，通過一對一幫扶、慈善捐贈、實(shí)施公益項(xiàng)目等多種方式，重點(diǎn)加強(qiáng)貧困農(nóng)村留守兒童和困境兒童及其家庭救助幫扶，引導(dǎo)企業(yè)督促員工依法履行對未成年子女的監(jiān)護(hù)責(zé)任。
（四）加強(qiáng)部門協(xié)作。
市級已建立曲靖市農(nóng)村留守兒童關(guān)愛保護(hù)和困境兒童保障工作聯(lián)席會議制度，各縣也要相應(yīng)地建立農(nóng)村留守兒童關(guān)愛保護(hù)和困境兒童保障工作聯(lián)席會議制度，推動部門間溝通與協(xié)作。
1、完善救助保護(hù)機(jī)制。各地民政部門要會同公安、教育等部門，以農(nóng)村留守兒童和困境兒童為重點(diǎn)，推動建立閉環(huán)運(yùn)行的救助保護(hù)機(jī)制，建立完善強(qiáng)制報(bào)告、應(yīng)急處置、評估幫扶、監(jiān)護(hù)干預(yù)“四位一體”的關(guān)愛服務(wù)體系，加大對強(qiáng)制報(bào)告主體的指導(dǎo)和培訓(xùn)力度，推動建立以評估幫扶為重點(diǎn)的個案會商機(jī)制，持續(xù)開展“合力監(jiān)護(hù)相伴成長”關(guān)愛保護(hù)專項(xiàng)行動，并向困境兒童延伸，合力解決農(nóng)村留守兒童和困境兒童無人監(jiān)護(hù)或監(jiān)護(hù)情況較差、輟學(xué)等問題。司法行政部門要依法為農(nóng)村留守兒童和困境兒童提供法律援助，推動落實(shí)“誰執(zhí)法誰普法”責(zé)任制，加強(qiáng)相關(guān)法律法規(guī)宣傳。共青團(tuán)組織要會同未成年人救助保護(hù)機(jī)構(gòu)開通12355未成年人保護(hù)專線，探索“一門受理、協(xié)同處置”個案幫扶模式，聯(lián)動相關(guān)部門提供線上線下服務(wù)。
2、保障兒童基本生活。各級民政部門要切實(shí)抓好孤兒等特困兒童重點(diǎn)群體的基本生活兜底保障，統(tǒng)籌孤兒保障、特困供養(yǎng)、最低生活保障等政策。加強(qiáng)對不同類型兒童生活兜底保障需求的研究，分類施保、分類施策，實(shí)施更有針對性、更適合兒童身心發(fā)展需要的基本生活兜底保障政策。強(qiáng)化相關(guān)資金的監(jiān)督管理，嚴(yán)禁將中央、省提高的孤兒基本生活資金用于沖抵地方財(cái)政支出，對于截留、套取、冒領(lǐng)、虛報(bào)等違法違規(guī)行為，要依法嚴(yán)肅追究責(zé)任。
3、推動落實(shí)家庭主體監(jiān)護(hù)責(zé)任。各地人力資源社會保障部門要推動落實(shí)國務(wù)院關(guān)于支持農(nóng)民工返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)就業(yè)系列政策措施，加強(qiáng)農(nóng)村勞動力就業(yè)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)。婦聯(lián)組織要發(fā)揮婦女在社會生活和家庭生活中的獨(dú)特作用，將倡導(dǎo)家庭文明、強(qiáng)化家庭監(jiān)護(hù)主體責(zé)任納入家庭教育工作內(nèi)容，引導(dǎo)家長特別是新生代父母依法履責(zé)。公安部門要依法追究失職父母或侵害人的法律責(zé)任，加大對失職父母的批評教育、訓(xùn)誡、處罰力度，嚴(yán)厲懲處各類侵害農(nóng)村留守兒童和困境兒童的犯罪行為。民政部門要指導(dǎo)未成年人救助保護(hù)機(jī)構(gòu)依法接收公安機(jī)關(guān)護(hù)送來的受監(jiān)護(hù)侵害的未成年人，超過1年仍無法查明父母及其他監(jiān)護(hù)人或監(jiān)護(hù)人拒不履行監(jiān)護(hù)責(zé)任6個月以上的，要依法向人民法院申請撤銷監(jiān)護(hù)權(quán)。
4、強(qiáng)化學(xué)校教育保障措施。各地教育部門要強(qiáng)化適齡兒童控輟保學(xué)、心理教育等工作措施，為兒童福利機(jī)構(gòu)內(nèi)的兒童就近入學(xué)提供支持。做好對重點(diǎn)群體的常態(tài)監(jiān)控，因地、因家、因人精準(zhǔn)施策。加強(qiáng)班主任和宿舍管理人員素質(zhì)和能力培訓(xùn)。指導(dǎo)流入地政府全面落實(shí)“以流入地政府為主，以全日制公辦中小學(xué)為主”的隨遷子女就學(xué)政策，認(rèn)真執(zhí)行在流入地參加升學(xué)考試政策和接受中等職業(yè)教育免學(xué)費(fèi)政策，簡化入學(xué)流程，為隨遷子女在流入地入學(xué)提供便利，從源頭減少留守兒童現(xiàn)象。
5、促進(jìn)兒童健康成長。各地教育部門要加強(qiáng)對留守兒童和困境兒童的心理健康關(guān)愛，在學(xué)校安裝視頻設(shè)備，設(shè)立親情電話。衛(wèi)健部門要強(qiáng)化醫(yī)療救治及保障管理，建立由省級定點(diǎn)醫(yī)院牽頭，各級定點(diǎn)醫(yī)院共同參與的兒童血液病診療服務(wù)網(wǎng)絡(luò)，實(shí)行定點(diǎn)集中救治管理，實(shí)施腫瘤患兒化療、手術(shù)、放療等多學(xué)科協(xié)作診療，構(gòu)建罕見病診療協(xié)作網(wǎng)絡(luò)。衛(wèi)健部門要會同民政、婦聯(lián)等部門和單位做好出生缺陷三級防治。殘聯(lián)組織要積極維護(hù)殘疾兒童權(quán)益，大力推進(jìn)殘疾兒童康復(fù)、教育服務(wù)，提高康復(fù)、教育保障水平。
（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。各地要積極推進(jìn)農(nóng)村留守兒童和困境兒童關(guān)愛服務(wù)體系建設(shè)，推動政府將其納入重要議事日程和經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展等規(guī)劃，納入脫貧攻堅(jiān)和全面建成小康社會大局，明確建設(shè)目標(biāo)，層層分解任務(wù)，壓實(shí)工作責(zé)任。要切實(shí)發(fā)揮農(nóng)村留守兒童關(guān)愛保護(hù)和困境兒童保障工作聯(lián)席會議作用。民政部門要牽頭推進(jìn)農(nóng)村留守兒童和困境兒童關(guān)愛服務(wù)體系建設(shè)，推動健全領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)機(jī)制和部門內(nèi)部溝通協(xié)調(diào)機(jī)制。要協(xié)調(diào)相關(guān)部門加大貧困地區(qū)農(nóng)村留守兒童和困境兒童關(guān)愛服務(wù)體系建設(shè)支持力度，幫助深度貧困地區(qū)解決特殊困難和薄弱環(huán)節(jié)，盡快補(bǔ)齊短板，提升服務(wù)水平，推動各項(xiàng)工作落到實(shí)處。
（二）加大資金投入。財(cái)政部門要結(jié)合實(shí)際需要，做好農(nóng)村留守兒童和困境兒童關(guān)愛服務(wù)經(jīng)費(fèi)保障，在現(xiàn)行民生政策的基礎(chǔ)上，研究加強(qiáng)農(nóng)村留守兒童和困境兒童關(guān)心關(guān)愛資金保障措施，明確支出范圍，強(qiáng)化績效管理。加大對貧困地區(qū)兒童工作的支持力度，將“貧困發(fā)生率”和財(cái)政困難系數(shù)作為重要因素，向貧困地區(qū)傾斜并重點(diǎn)支持深度貧困地區(qū)開展兒童關(guān)愛服務(wù)工作。
（三）嚴(yán)格督查落實(shí)。婦兒工委辦公室要督促各級地方人民政府落實(shí)兒童發(fā)展綱要要求。民政部門要建立農(nóng)村留守兒童和困境兒童關(guān)愛服務(wù)體系建設(shè)動態(tài)跟蹤機(jī)制，了解工作進(jìn)度，總結(jié)推廣經(jīng)驗(yàn)，將農(nóng)村留守兒童和困境兒童關(guān)愛服務(wù)體系建設(shè)納入年度重點(diǎn)工作考核評估重要內(nèi)容強(qiáng)化落實(shí)。
（四）加強(qiáng)政策宣傳。充分利用互聯(lián)網(wǎng)、電視、廣播、報(bào)刊等媒介宣傳兒童關(guān)愛保護(hù)保障工作相關(guān)法律法規(guī)和救助保障政策，引導(dǎo)社會大眾自覺履行法定責(zé)任、社會責(zé)任、家庭責(zé)任。組織開展形式多樣的宣傳教育活動，報(bào)道先進(jìn)典型，引導(dǎo)社會力量積極參與兒童關(guān)愛保護(hù)保障工作，營造良好社會氛圍。
殘疾學(xué)生幫扶方案篇七
殘疾人作為我國的弱勢群體之一，也越來越受到社會的廣泛關(guān)注，出現(xiàn)了許多的幫扶計(jì)劃。下面是本站小編為大家整理的殘疾人幫扶工作實(shí)施方案，歡迎大家閱讀。
活動背景。
體驗(yàn)，喚起學(xué)生的真情隨著課程改革的推進(jìn)，“情感、態(tài)度、價值觀”已成為目標(biāo)。要實(shí)現(xiàn)對學(xué)生的精神構(gòu)建、靈魂塑造、人格養(yǎng)成。那種讓學(xué)生站在旁觀者的立場上靜態(tài)地分析別人的做法雖能讓學(xué)生知道應(yīng)該怎樣，獲得理性認(rèn)識，但這種間接在知識學(xué)習(xí)中獲得的情感體驗(yàn)卻絕不能等同于直接在實(shí)踐活動中獲得的情感體驗(yàn)。這種缺乏內(nèi)心觸動的情感只會讓學(xué)生成為“嘴里講道德，耳中聽道德，而所作所為不合乎道德標(biāo)準(zhǔn)”的兩面人。在體驗(yàn)中，拉近了我們與殘疾人的距離，在帶著自身情感的感受與理解中，學(xué)生們自然而然地與殘疾人產(chǎn)生了共鳴。這種共鳴也引發(fā)了他們內(nèi)心而非表面的道德情感，引發(fā)了他們真實(shí)而非虛假的道德體驗(yàn)和道德認(rèn)識，使他們真正地由“他律”向“自律”轉(zhuǎn)變，真正學(xué)會如何做人。
殘疾人生活中會遇到的困難，諸如“上下樓梯”“上廁所”“過馬路”“下課游戲”等許多的困難和不便。“殘疾人遇到的有些困難是我們想象不到的，可能對正常人來說非常簡單的事他們卻要幾次幾百次甚至幾千次的努力才能完成。親身體驗(yàn)到殘疾人的不便，嘗試模仿不同的殘疾人去生活，你們想試試嗎?”
活動時間地點(diǎn)。
12月3好(禮拜五)中午與汽車系宿舍樓前。
活動安排。
1·給你10分鐘的黑暗：用黑色布條蒙上眼睛走完一段路程，用條幅隔開一段小路可以設(shè)置一些障礙比如十字路口等。分辨一些各種調(diào)味品與飲用水，摸著解開繩子上的結(jié)，閉著眼睛畫畫等。
2·手語傳遞愛心：隨機(jī)選兩人一組讓一方用手語向另一方傳遞自己的意思。
4·讓思想飛向遠(yuǎn)方(雙腿殘)：坐在輪椅上去電話亭邊打個電話、上臺階、行走。
殘疾，是人類社會發(fā)展過程中不可避免要付出的代價，殘疾人也是當(dāng)今社會精神文明、政治文明和物質(zhì)文明建設(shè)中一支重要力量，是社會的重要組成部分。殘疾人也渴望與健全人一起平等參與社會生活，共享人類文明、社會物質(zhì)與文化成果，改革開放30年來，殘疾人用自己的實(shí)際行動越來越多地博得了社會的廣泛尊重。在“平等·參與·共享”的理念下，殘疾人正在克服自身困難，盡力融入社會，殘疾人自身的精神風(fēng)貌，也是一個社會文明程度的重要標(biāo)志。
通過旅游這種形式進(jìn)一步融入社會，飽覽祖國各地錦繡山河，旅游這種形式能喚起更多殘疾人走出家門融入社會的愿望。旅游這種形式是殘疾人自強(qiáng)自立，走出自我封閉的一種有益手段，也能使更多的人們，社會了解和關(guān)愛殘疾人，這也是社會文明進(jìn)步的要求，也是構(gòu)建河蟹社會的要求。
活動意義。
殘疾，是人類社會發(fā)展過程中不可避免要付出的代價，殘疾人也是當(dāng)今社會精神文明、政治文明和物質(zhì)文明建設(shè)中一支重要力量，是社會的重要組成部分。殘疾人也渴望與健全人一起平等參與社會生活，共享人類文明、社會物質(zhì)與文化成果，改革開放30年來，殘疾人用自己的實(shí)際行動越來越多地博得了社會的廣泛尊重。在“平等·參與·共享”的理念下，殘疾人正在克服自身困難，盡力融入社會，殘疾人自身的精神風(fēng)貌，也是一個社會文明程度的重要標(biāo)志。
通過游戲這種形式進(jìn)一步融入社會，呼喚殘疾人走出家門融入社會的。游戲這種形式是殘疾人自強(qiáng)自立，走出自我封閉的一種有益手段，也能使更多的人們，社會了解和關(guān)愛殘疾人，這也是社會文明進(jìn)步的要求，也是構(gòu)建和諧社會的要求。
活動準(zhǔn)備器具。
布條、筷子、筆、紙張、繩子、各種調(diào)味品與飲用水、課本、衣服。
策劃書。
：院青協(xié)。
xx年12月1號。
為認(rèn)真貫徹落實(shí)中央、省、市、縣關(guān)于堅(jiān)決打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)的決定精神，結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際，制定本實(shí)施方案。
一、指導(dǎo)思想。
全面貫徹落實(shí)關(guān)于脫貧攻堅(jiān)系列重要講話和中央、省、市、縣有關(guān)文件精神，把脫貧攻堅(jiān)作為“十三五”期間我鎮(zhèn)的第一要務(wù)和第一民生工程，堅(jiān)持精準(zhǔn)扶貧與精準(zhǔn)脫貧相結(jié)合，堅(jiān)持扶貧開發(fā)與經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展兩手抓，動員全鎮(zhèn)人民決勝脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)。
二、總體要求(營銷方案策劃書)。
堅(jiān)持“因村制宜、分類指導(dǎo)、精準(zhǔn)識別、精準(zhǔn)管理、精準(zhǔn)扶貧、精準(zhǔn)脫貧”的原則，從20xx年起，各村要因村施策、想方設(shè)法，打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)。
三、目標(biāo)任務(wù)。
20xx年實(shí)現(xiàn)全鎮(zhèn)脫貧摘帽。20xx年元圩村出列，20xx年共同村出列，集體收入達(dá)到5萬元。20xx年底前，基本解決全鎮(zhèn)整體貧困問題。
20xx年全鎮(zhèn)五保324人，低保618戶1112人，一般貧困戶386戶1004人。
計(jì)劃“十三五”期間，產(chǎn)業(yè)發(fā)展358戶916人，教育扶貧28戶88人，政策扶持942戶1436人。20xx年脫貧500人，20xx年脫貧300人，20xx年脫貧300人，20xx年脫貧200人。
四、建檔立卡、精準(zhǔn)管理。
做到動態(tài)管理，每年依照貧困線為標(biāo)準(zhǔn)(20xx年人均純收入2800元為貧困線)對建檔立卡的貧困戶開展一次調(diào)查評估，對上年度脫貧和返貧的貧困戶按照程序核定，做到“兩公告一公示”，逐級報(bào)批為準(zhǔn)，落實(shí)動態(tài)管理。
五、實(shí)施精準(zhǔn)扶貧。
1、產(chǎn)業(yè)推動。我鎮(zhèn)是農(nóng)業(yè)大鎮(zhèn)，種養(yǎng)業(yè)有一定的基礎(chǔ)。麻黃雞、皖西白鵝、山羊、生豬等飼養(yǎng)量都有一定規(guī)模。經(jīng)過高標(biāo)準(zhǔn)農(nóng)田整治農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)優(yōu)勢更加明顯，推動整體脫貧擁有獨(dú)特的條件殘疾人扶貧攻堅(jiān)實(shí)施方案殘疾人扶貧攻堅(jiān)實(shí)施方案。元圩、共同要充分利用扶貧養(yǎng)殖補(bǔ)貼項(xiàng)目，動員貧困戶廣泛參與增收脫貧。共同、天堂壯大龍蝦養(yǎng)殖規(guī)模盡快形成產(chǎn)業(yè)。積極支持金沙灣發(fā)展觀光旅游業(yè)，介紹貧困戶入股創(chuàng)業(yè)。積極向上爭取各村養(yǎng)殖扶貧項(xiàng)目。各村要發(fā)揮自身優(yōu)勢，不等不靠，因村因戶施策，想方設(shè)法使大多數(shù)貧困戶通過發(fā)展種養(yǎng)業(yè)穩(wěn)步增加收入脫貧。
2、項(xiàng)目推動。積極向上爭取農(nóng)業(yè)開發(fā)、農(nóng)電整治、土地治理、美麗鄉(xiāng)村建設(shè)、一事一議、扶貧等項(xiàng)目工程。用項(xiàng)目推動經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展，促進(jìn)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，改善村民組和群眾的生產(chǎn)生活條件。在項(xiàng)目施工中，各村要積極推薦有勞力的貧困戶參與工程建設(shè)，以增加收入，同時建筑公司也有義務(wù)幫扶貧困戶以回報(bào)社會。20xx年全鎮(zhèn)實(shí)現(xiàn)組組通水泥路，20xx年電力設(shè)施基本改造完畢。
3、合作社帶動。我鎮(zhèn)已發(fā)展多家種、養(yǎng)業(yè)合作社和協(xié)會。合作社有資金、有技術(shù)、有品牌、有市場，各村要充分利用，挖掘潛能，雙向帶動使貧困戶增收脫貧。有條件的村也應(yīng)發(fā)展專業(yè)合作社或成立社會扶貧協(xié)會，募集資金發(fā)展生產(chǎn)幫助貧困戶脫貧。
4、政策扶持。對因病、因殘、無勞動能力、因?qū)W致貧的，因戶而異，積極向上爭取大病醫(yī)保、殘疾人就業(yè)、雨露計(jì)劃等政策進(jìn)行扶助。幫助他們脫貧摘帽齊奔小康，對“三無”人員給予最低生活保障，使其不愁吃穿、病有醫(yī)、居有所。
5、政府支持。提供技術(shù)培訓(xùn)，每村每年至少開展一次貧困戶種養(yǎng)殖的技術(shù)培訓(xùn)。優(yōu)先推薦貧困戶學(xué)習(xí)駕駛等生活技能的職業(yè)培訓(xùn)，使有勞動能力的貧困人員都有一技生活之能。提供勞務(wù)輸出服務(wù)，貧困戶外出務(wù)工各村應(yīng)在土地流轉(zhuǎn)、子女上學(xué)等需求方面提供應(yīng)盡的服務(wù)和幫助，使他們安心務(wù)工。提供金融幫助，對有勞力想發(fā)展生產(chǎn)也缺資金的貧困戶，協(xié)調(diào)當(dāng)?shù)剞r(nóng)商行按評級授信給予資金扶持。扶貧先扶志，對那些有勞動能力而不愿吃苦勞動脫貧的人，要批評教育幫助，強(qiáng)力推動使其轉(zhuǎn)化;對那些老弱而子女不盡贍養(yǎng)義務(wù)的貧困人員，村支兩委要主動上門做好子女的教育工作，對以上經(jīng)批評教育不改的可召開村民代表大會取消當(dāng)事人貧困戶資格。
6、繼續(xù)實(shí)行“單位包村、干部包戶”。全鎮(zhèn)廣大干部職工要動真情、真扶貧、力所能及的為貧困戶提供幫助，使他們共同邁進(jìn)小康社會。
六、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。
活動方案。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨政主要負(fù)責(zé)人是脫貧攻堅(jiān)第一責(zé)任人，點(diǎn)長、村書記、村主任、包村扶貧單位一把手是直接責(zé)任人各村要成立相應(yīng)組織，制定具體實(shí)施方案，方案報(bào)鎮(zhèn)備案，鎮(zhèn)、村、包村單位、貧困戶層層簽定脫貧攻堅(jiān)責(zé)任狀或。
責(zé)任書。
確保脫貧攻堅(jiān)任務(wù)完成。
2、強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)。
鎮(zhèn)成立扶貧工作站，指導(dǎo)脫貧業(yè)務(wù)工作。各村確定村主任為扶貧專干，專抓脫貧工作。
3、強(qiáng)化脫貧攻堅(jiān)考核。十三五期間每年對各村脫貧工作進(jìn)行考核，完成年度脫貧任務(wù)的村給予表彰獎勵，對完不成目標(biāo)任務(wù)的村給予經(jīng)濟(jì)處罰并追究相關(guān)責(zé)任人的責(zé)任。處罰資金交財(cái)政用于扶持全鎮(zhèn)發(fā)展產(chǎn)業(yè)的貧困戶補(bǔ)貼。
(一)總體目標(biāo)。
到20xx年，農(nóng)村殘疾人生活總體達(dá)到小康，基本生活得到穩(wěn)定的制度性保障，參與社會和自身發(fā)展?fàn)顩r顯著改善;農(nóng)村殘疾人社會保障體系和服務(wù)體系基本框架建立，保障水平和服務(wù)能力明顯提高。
到20xx年，穩(wěn)定實(shí)現(xiàn)農(nóng)村殘疾人不愁吃、不愁穿，全面保障平等享受基本醫(yī)療、基本養(yǎng)老、教育、住房和康復(fù)服務(wù)。農(nóng)村殘疾人家庭收入達(dá)到當(dāng)?shù)仄骄杖胨?，基本公共服?wù)覆蓋農(nóng)村殘疾人并不斷提高服務(wù)水平，殘疾人生存有保障、生活有尊嚴(yán)、發(fā)展有基礎(chǔ)。
(二)主要任務(wù)?
1.到20xx年，累計(jì)扶持4000名農(nóng)村貧困殘疾人家庭增加收入，生活狀況顯著改善。到20xx年，農(nóng)村貧困殘疾人普遍得到有針對性扶持，發(fā)展能力顯著提高。
3.到20xx年，普遍開展農(nóng)村殘疾人社區(qū)康復(fù)和康復(fù)救助，0-6歲殘疾兒童搶救性康復(fù)制度化，有需求的貧困殘疾人普遍適配基本型輔助器具。到20xx年，有康復(fù)需求的農(nóng)村殘疾人普遍得到有效的康復(fù)服務(wù)。
8.到20xx年，農(nóng)村殘疾人公共文化和體育事業(yè)進(jìn)一步到發(fā)展。到20xx年，農(nóng)村殘疾人普遍享有無障礙基本公共文化和體育服務(wù)。
(一)實(shí)施“整體趕平均、共同奔小康”計(jì)劃。將“整體趕平均、共同奔小康”計(jì)劃作為扶持農(nóng)村貧困殘疾人口脫貧致富的總抓手，納入政府扶貧工作大局，統(tǒng)籌規(guī)劃，強(qiáng)化責(zé)任，落實(shí)資金，重點(diǎn)推進(jìn)。把保障基本生活和促進(jìn)增收作為實(shí)施“整體趕平均、共同奔小康”計(jì)劃的核心目標(biāo)，落實(shí)普惠政策，強(qiáng)化農(nóng)村殘疾人特惠政策制定和落實(shí)。堅(jiān)持就業(yè)為本，千方百計(jì)促進(jìn)有勞動能力的殘疾人實(shí)現(xiàn)就業(yè)創(chuàng)業(yè)，確保有勞動能力的殘疾人家庭至少有一項(xiàng)穩(wěn)定增收項(xiàng)目;堅(jiān)持重點(diǎn)保障，確保無勞動能力和自理能力的重度殘疾人享有基本生活保障和日常照料服務(wù)，并逐步提高質(zhì)量。
(二)實(shí)施“百千萬殘疾人就業(yè)創(chuàng)業(yè)扶貧工程”。扶持殘疾人職業(yè)技能培訓(xùn)和就業(yè)扶貧基地建設(shè)，促進(jìn)殘疾人職業(yè)技能培訓(xùn)和就業(yè);表彰獎勵優(yōu)秀殘疾人就業(yè)扶貧基地，發(fā)揮優(yōu)秀基地示范帶動作用;引導(dǎo)農(nóng)村貧困殘疾人及家庭成員從事維修、商貿(mào)、手工藝加工、家庭服務(wù)等投資小、見效快的就業(yè)創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，扶持殘疾人通過自主創(chuàng)業(yè)實(shí)現(xiàn)脫貧致富;表彰獎勵殘疾人自主創(chuàng)業(yè)標(biāo)兵和致富能手，選樹殘疾人自主創(chuàng)業(yè)先進(jìn)典型;扶持農(nóng)村殘疾人創(chuàng)業(yè)帶頭人及帶動殘疾人就業(yè)的農(nóng)村產(chǎn)業(yè)龍頭企業(yè);在統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展、推進(jìn)城鎮(zhèn)化過程中，積極開發(fā)適合殘疾人特點(diǎn)的就業(yè)崗位，有序安排農(nóng)村殘疾人轉(zhuǎn)移就業(yè)。
(三)實(shí)施“溫馨安居工程”。在保障性安居工程、新農(nóng)村建設(shè)、小城鎮(zhèn)建設(shè)、易地扶貧搬遷、農(nóng)民進(jìn)城落戶、農(nóng)村危房改造過程中，對農(nóng)村貧困殘疾人家庭住房給予優(yōu)先安排，重點(diǎn)保障?！啊逼陂g，繼續(xù)實(shí)施彩票公益金支持的“溫馨安居工程”，對貧困殘疾人家庭危房改造進(jìn)行補(bǔ)助，并完善用水、用電等配套設(shè)施，對貧困殘疾人家庭無障礙改造給予補(bǔ)貼。
(四)實(shí)施康復(fù)扶貧貼息貸款項(xiàng)目。在上級殘聯(lián)下達(dá)康復(fù)扶貧貼息貸款任務(wù)時，配合做好殘疾人康復(fù)扶貧貼息貸款工作?？祻?fù)扶貧貼息貸款重點(diǎn)扶持適合殘疾人特點(diǎn)的種植、養(yǎng)殖業(yè)、農(nóng)副產(chǎn)品加工業(yè)、家庭手工藝制作、零售商業(yè)及各類服務(wù)業(yè)項(xiàng)目。通過項(xiàng)目貸款扶持殘疾人就業(yè)扶貧基地和集中安置殘疾人就業(yè)單位，安置和輻射帶動殘疾人就業(yè)從業(yè);通過小額到戶貸款扶持殘疾人開展就業(yè)創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，提高資金使用效率，幫扶貧困殘疾人家庭增加收入。
(五)實(shí)施“農(nóng)村基層黨組織助殘扶貧工程”?！啊逼陂g，全市農(nóng)村基層黨組織幫扶100戶農(nóng)村貧困殘疾人家庭穩(wěn)定脫貧。農(nóng)村基層黨組織要加強(qiáng)與本村貧困殘疾人家庭的聯(lián)系，幫助其改善基本生活條件，發(fā)展生產(chǎn)，增加收入。
(六)開展農(nóng)村實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)。開展以促進(jìn)農(nóng)村殘疾人就業(yè)創(chuàng)業(yè)為目的，適合不同類別的殘疾人專項(xiàng)實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)，確保每個貧困殘疾人家庭至少1名勞動力掌握1-2門實(shí)用增收技術(shù)，并強(qiáng)化培訓(xùn)后就業(yè)和創(chuàng)業(yè)扶持服務(wù)。由政府舉辦或補(bǔ)助的面向“三農(nóng)”的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和培訓(xùn)項(xiàng)目優(yōu)先培訓(xùn)殘疾人或殘疾人家庭成員。
(七)創(chuàng)新扶貧方式。鞏固“公司+農(nóng)戶”、“小額信貸到戶到人”等扶貧模式，推廣“整村趕平均”、“一戶一策滾動發(fā)展”、“農(nóng)機(jī)合作社”等殘疾人扶貧典型做法。在農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展較好和農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化程度較高的地區(qū)，組織殘疾人發(fā)展庭院經(jīng)濟(jì)、設(shè)施農(nóng)業(yè)和家庭手工藝生產(chǎn)。
(八)提高社會保障水平。落實(shí)國家、省、市各項(xiàng)農(nóng)村社會保障制度、基本公共服務(wù)措施和扶貧開發(fā)政策。將符合條件的農(nóng)村貧困殘疾人納入最低生活保障等社會救助制度，實(shí)現(xiàn)應(yīng)保盡保，對重度殘疾人給予重點(diǎn)保障;為低保重度殘疾人發(fā)放生活補(bǔ)貼，并適當(dāng)擴(kuò)大補(bǔ)貼范圍和逐步提高補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn)。研究制定重度殘疾人護(hù)理補(bǔ)貼制度，擴(kuò)大殘疾人社會福利范圍。對參加城鄉(xiāng)居民社會養(yǎng)老保險的農(nóng)村重度殘疾人，為其代繳全部最低標(biāo)準(zhǔn)的養(yǎng)老保險費(fèi)，并逐步提高代繳標(biāo)準(zhǔn)。幫助農(nóng)村貧困殘疾人參加新型農(nóng)村合作醫(yī)療，并隨著籌資水平的提高，逐步提高門診和住院報(bào)銷比例，擴(kuò)大報(bào)銷范圍。
三、組織保障。
(一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。各鎮(zhèn)(街、區(qū))要將農(nóng)村殘疾人扶貧工作納入當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)社會發(fā)展總體目標(biāo)和扶貧規(guī)劃，分解指標(biāo)、明確責(zé)任，并抓好落實(shí)。建立市級督導(dǎo)、鎮(zhèn)(街、區(qū))抓落實(shí)、工作到村、扶貧到戶、受益到人的工作機(jī)制。
(二)充分發(fā)揮殘聯(lián)組織作用。殘聯(lián)要切實(shí)履行職能，積極參與殘疾人扶貧規(guī)劃制定、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)扶貧資金和物資分配以及扶貧項(xiàng)目的組織實(shí)施。要繼續(xù)把基層殘疾人組織建設(shè)與殘疾人扶貧開發(fā)相結(jié)合，充分發(fā)揮基層殘疾人組織和殘疾人專職委員的作用，為殘疾人扶貧提供組織保障。市殘疾人就業(yè)扶貧服務(wù)機(jī)構(gòu)要將各項(xiàng)政策措施及服務(wù)向農(nóng)村延伸，依托基層勞動就業(yè)社會保障公共服務(wù)平臺、農(nóng)村金融機(jī)構(gòu)、農(nóng)村經(jīng)濟(jì)合作組織，為殘疾人提供多種形式的生產(chǎn)經(jīng)營、勞動就業(yè)和參加社會保險等服務(wù)。
(四)做好統(tǒng)計(jì)監(jiān)測和績效評估工作。對殘疾人貧困人口和殘疾人扶貧規(guī)劃執(zhí)行情況實(shí)行年度動態(tài)監(jiān)測。要將農(nóng)村殘疾人扶貧列入政府扶貧統(tǒng)計(jì)、監(jiān)測和檢查范圍，完善統(tǒng)計(jì)報(bào)表制度和信息管理系統(tǒng)。殘聯(lián)要做好相關(guān)扶貧項(xiàng)目的數(shù)據(jù)錄入、臺賬整理、年報(bào)統(tǒng)計(jì)及項(xiàng)目年度績效評估工作。
各鎮(zhèn)(街、區(qū))人民政府要按照本規(guī)劃的要求，制定當(dāng)?shù)剞r(nóng)村殘疾人扶貧開發(fā)的目標(biāo)和措施;各部門要認(rèn)真履行職責(zé)，加強(qiáng)配合協(xié)作，確保規(guī)劃目標(biāo)任務(wù)得到落實(shí)。
殘疾學(xué)生幫扶方案篇八
根據(jù)《xx區(qū)20xx年城市困難群眾幫扶工作方案》要求，現(xiàn)制定我區(qū)困難殘疾人扶持關(guān)愛幫扶工作方案。
全面貫徹落實(shí)中央和省、市、區(qū)有關(guān)困難群眾扶弱濟(jì)困會議和文件精神，通過對困難群眾收入水平變化和“兩不愁三保障”鞏固情況的動態(tài)監(jiān)測，切實(shí)做到幫扶工作“不漏一戶、不落一人”，確保全面鞏固困難群眾“兩不愁三保障”幫扶工作成效。
《xx區(qū)20xx年城市困難群眾幫扶工作方案》規(guī)定的困難殘疾人。
1、困難殘疾人康復(fù)保障；
2、困難殘疾人技能培訓(xùn)；
4、困難精神殘疾人藥費(fèi)補(bǔ)助；
5、重度精神殘疾人住院補(bǔ)助；
1、視力殘疾人適配助視器或視功能康復(fù)訓(xùn)練。在二級綜合以上醫(yī)院適配低視力助視器或視功能康復(fù)訓(xùn)練予以一次性補(bǔ)助200元。
2、聽力殘疾人適配助聽器或殘疾兒童人工耳蝸植入手術(shù)。
（1）每年區(qū)殘聯(lián)組織一次定點(diǎn)適配機(jī)構(gòu)集中評估，符合成年人和聾兒適配助聽器的，向區(qū)殘聯(lián)申請?zhí)峤幌嚓P(guān)材料并審核通過予以適配的，適配助聽器費(fèi)用由區(qū)殘聯(lián)與定點(diǎn)適配機(jī)構(gòu)進(jìn)行結(jié)算。每年限額10名。
（2）0－14歲殘疾兒童在二級綜合以上醫(yī)院實(shí)施人工耳蝸植入手術(shù)的，向區(qū)殘聯(lián)申請?zhí)峤幌嚓P(guān)材料并審核通過的，自費(fèi)結(jié)算部分，每年予以一次性補(bǔ)助2萬元（2萬元以內(nèi)實(shí)報(bào)實(shí)銷）。每人每年僅限1次，每年限額1－2名。
3、肢體殘疾人適配輔助器具或矯治手術(shù)。
（1）在定點(diǎn)適配機(jī)構(gòu)的鑒定下，符合成年人適配假肢的，向區(qū)殘聯(lián)申請?zhí)峤幌嚓P(guān)材料并審核通過予以適配的，適配假肢費(fèi)用通過向區(qū)殘聯(lián)申請?zhí)峤幌嚓P(guān)材料并審核通過的，予以一次性補(bǔ)助，裝配大腿假肢補(bǔ)助3000元；裝配小腿假肢補(bǔ)助2000元。
（2）18歲以上肢體殘疾人實(shí)施矯治手術(shù)后，向區(qū)殘聯(lián)申請?zhí)峤幌嚓P(guān)材料并審核通過的，自費(fèi)結(jié)算部分，按照50%予以一次性補(bǔ)助，補(bǔ)助資金不超過1萬元。每年限額1名。
4、困難精神殘疾人康復(fù)治療。
（1）困難精神殘疾人的藥費(fèi)補(bǔ)助，在民生工程每人每年1000元補(bǔ)助基礎(chǔ)上，再給予精神醫(yī)療費(fèi)補(bǔ)助每人每年1000元。
（2）重度持證精神殘疾困難群眾需要到xx市第二人民醫(yī)院等其他治療精神疾病醫(yī)院住院的`，住院一個月補(bǔ)助2000元，住院一年最高補(bǔ)助不超過20000元（堅(jiān)持補(bǔ)助資金應(yīng)小于自費(fèi)醫(yī)療費(fèi)支出原則）。
5、重大、慢性病困難殘疾人藥費(fèi)幫扶補(bǔ)助。針對xx區(qū)20xx年困難群眾持證殘疾人，重（特）大、慢性病殘疾困難群眾給予醫(yī)藥費(fèi)幫扶補(bǔ)助，每戶每年不超過5000元（堅(jiān)持補(bǔ)助資金應(yīng)小于自費(fèi)醫(yī)療費(fèi)支出原則）。
1、壓實(shí)工作責(zé)任。調(diào)整困難殘疾人幫扶工作領(lǐng)導(dǎo)小組，按照職責(zé)分工，切實(shí)加強(qiáng)困難殘疾人康復(fù)救助幫扶工作的組織領(lǐng)導(dǎo)和推動落實(shí)，確保困難殘疾人幫扶工作取得實(shí)實(shí)在在的效果。
2、執(zhí)行政策到位。嚴(yán)格按照工作方案要求，安排專人負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作，及時梳理費(fèi)用，確認(rèn)補(bǔ)助人員、補(bǔ)助費(fèi)用。
3、強(qiáng)化工作督查。及時開展困難殘疾人幫扶工作的督查，對底數(shù)不清、幫扶不到位、困難殘疾人長時間得不到幫扶的，殘聯(lián)黨組將開展自查整改工作，即查即改，嚴(yán)肅整治。
殘疾學(xué)生幫扶方案篇九
為殘疾學(xué)生給予特別的幫助，保證他們在學(xué)校享有和其他學(xué)生一樣的尊嚴(yán)和權(quán)利，讓他們健康快樂成長是學(xué)校義不容辭的責(zé)任和義務(wù)。為了使殘疾學(xué)生感受學(xué)校的關(guān)愛、教師的關(guān)懷，5月11日下午，清河縣謝爐初級中學(xué)教師志愿者特地為殘疾兒童送去溫暖。
此次送溫暖活動，學(xué)校為孩子們準(zhǔn)備了書包、筆、鉛筆盒等愛心禮包，表達(dá)學(xué)校的關(guān)心慰問。老師代表勉勵他們努力學(xué)習(xí)，有困難及時提出來，大家一起想辦法共渡難關(guān)。
謝爐初級中學(xué)一直高度重視殘疾學(xué)生的`學(xué)習(xí)與生活，采取了各種行之有效的措施，在平時日常生活中也時時幫助這些學(xué)生。如：每年開學(xué)初，學(xué)校就對本校殘疾學(xué)生摸底造冊，建立健全殘疾學(xué)生檔案；專門要求班主任及科任老師，在學(xué)習(xí)與生活上多給予他們關(guān)心與照顧，多與他們交流，了解他們的愛好，使他們在學(xué)校這個大家庭中并不孤單，快樂學(xué)習(xí)，健康成長。
殘疾學(xué)生幫扶方案篇十
為切實(shí)抓好農(nóng)村殘疾人扶貧解困工作，結(jié)合我區(qū)實(shí)際，現(xiàn)制定實(shí)施方案如下：
一、扶貧對象。
具有東興區(qū)戶籍的、家庭人均年純收入在我區(qū)平均最低收入以下的農(nóng)村殘疾人，家庭人均年純收入在我區(qū)平均最低收入以上但生活困難的農(nóng)村殘疾人。
二、扶貧內(nèi)容。
深入推進(jìn)“兩個體系”建設(shè)的殘疾人服務(wù)體系。有效整合各方資源，統(tǒng)籌發(fā)展殘疾人扶貧項(xiàng)目服務(wù)。
一是實(shí)施政策扶貧。將殘疾人扶貧納入政府扶貧開發(fā)整體規(guī)劃，推進(jìn)農(nóng)村低保和康復(fù)扶貧“兩項(xiàng)制度”有效銜接試點(diǎn)，摸清底數(shù)，確保符合條件的殘疾人實(shí)現(xiàn)“應(yīng)保盡保”和“應(yīng)扶盡扶”。
二是實(shí)施項(xiàng)目扶貧。實(shí)施彩票公益金農(nóng)村貧困殘疾人家庭納入危房改造項(xiàng)目,解決農(nóng)村困難殘疾人家庭的住房問題。
三是實(shí)施技術(shù)(培訓(xùn))扶貧。大力開展農(nóng)村貧困殘疾人實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)，確保培訓(xùn)后的殘疾人家庭至少一名成員掌握實(shí)用技術(shù)。
四是實(shí)施社會化扶貧。將貧困殘疾人納入各級黨委政府領(lǐng)導(dǎo)干部的“幫、包、帶、扶”活動。
五是實(shí)施資金扶貧。補(bǔ)助創(chuàng)業(yè)資金鼓勵殘疾人自主創(chuàng)業(yè)，脫貧致富等扶貧解困形式。
三、目標(biāo)任務(wù)分解。
20xx年幫助1300名農(nóng)村貧困殘疾人發(fā)展生產(chǎn)、增加收入(任務(wù)數(shù)詳見內(nèi)東區(qū)殘聯(lián)[20xx]22號文件)。
四、相關(guān)要求。
請各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)殘聯(lián)按照內(nèi)東區(qū)殘聯(lián)發(fā)[20xx]22號文件要求把殘疾人幫戶情況表、四川省農(nóng)村貧困殘疾人就業(yè)幫扶情況匯總表(見附表)以及人員匯總名單上報(bào)區(qū)殘聯(lián)，上報(bào)情況要和錄入“量服”平臺信息一致。
殘疾學(xué)生幫扶方案篇十一
我校以“我與學(xué)生結(jié)對子”為載體，開展“教師幫扶學(xué)生”的主題實(shí)踐活動，全面實(shí)施學(xué)校每個同學(xué)都能享受平等教育，獲得最大成功的理念。大力推進(jìn)素質(zhì)教育，調(diào)整和改革基礎(chǔ)教育的課程結(jié)構(gòu)和內(nèi)容，提高學(xué)生的知識能力及素質(zhì)，幫扶后進(jìn)生、學(xué)困生、貧困生，特?cái)M定此幫扶計(jì)劃幫扶后進(jìn)生、學(xué)困生、貧困生，制定如下計(jì)劃：
一、思想上進(jìn)行轉(zhuǎn)化。
1、動之以情，消除戒備心理。
愛是一種最有效的教育手段，教師情感可以溫暖一顆冰冷的心，可以使浪子回頭。當(dāng)學(xué)生體驗(yàn)到老師對自己的一片愛心和殷切期望時，他們就會變得“親其師而信其道”。
2、尊重信任，喚起自尊心。
（1）對后進(jìn)生、學(xué)困生要求要適度，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)毅力和克服困難的能力。
（2）讓后進(jìn)生、學(xué)困生獲得成功，樹立起進(jìn)步的信心和愿望。
（3）讓后進(jìn)生、學(xué)困生充分發(fā)展自己的才能，充分展示自己的長處。
3、曉之以理，增強(qiáng)后進(jìn)生、學(xué)困生分辨是非的能力。
二、建立學(xué)生互動的平臺，師與生、生與生之間建起友誼的橋梁，以提高自己的知識水平。
三、要實(shí)現(xiàn)幫扶目標(biāo)，讓后進(jìn)生多發(fā)言，多指導(dǎo)，多鼓勵，多發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn)，發(fā)揮他們的特長。
四、教師要關(guān)注生的一個體差異，積極探索新的教學(xué)方法，使學(xué)生共同進(jìn)步。
五、充分利用“小組教學(xué)”，目標(biāo)激勵評價進(jìn)行取長補(bǔ)短。幫扶措施：
1、教材分析指導(dǎo)：各科教學(xué)內(nèi)容教師要深入研究，在知識的傳授與思維，能力的培養(yǎng)之間找到一個合適的平衡點(diǎn)，當(dāng)學(xué)生有困惑的時候，就對照課標(biāo)仔細(xì)分析教材的編寫目的對照策略，選擇哪種教法更合適。
2、學(xué)生分類指導(dǎo)，雖然每個學(xué)生都有自己的學(xué)習(xí)風(fēng)格，但是在教師的指導(dǎo)下，每個學(xué)生感受到老師對自己的關(guān)心，從而激發(fā)學(xué)習(xí)上進(jìn)心。
3、及時評價，建立了師生幫扶溝通的橋梁之后，就要了解學(xué)生的學(xué)習(xí)行為，從思想、學(xué)習(xí)、行為等多方面進(jìn)行評價，而且要注意指出問題所在，循序漸進(jìn)地讓生逐步讓學(xué)生接受。
4、幫扶對象：見幫扶結(jié)對子記錄表。
殘疾學(xué)生幫扶方案篇十二
為鞏固黨的群眾路線教育實(shí)踐活動成果，進(jìn)一步促進(jìn)廣大黨員干部轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，提升服務(wù)群眾的能力和水平，根據(jù)“黨員進(jìn)社區(qū)、競賽當(dāng)‘五員’”活動和“我為群眾當(dāng)義工”活動精神，在聯(lián)點(diǎn)社區(qū)開展黨員結(jié)對幫扶貧困殘疾人家庭活動，特制定本實(shí)施方案。
通過在聯(lián)點(diǎn)金鶚山街道南津港社區(qū)開展黨員干部結(jié)對幫扶貧困殘疾人家庭活動，進(jìn)一步深化“黨員進(jìn)社區(qū)、競賽當(dāng)‘五員’”活動，進(jìn)一步增強(qiáng)黨員干部密切聯(lián)系群眾，服務(wù)群眾的意識，提升服務(wù)能力。幫助貧困殘疾人家庭增強(qiáng)生存發(fā)展信心，增加經(jīng)濟(jì)收入，改善生活狀況，共享經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展成果，同奔小康生活，助推幸福社區(qū)建設(shè)。
金鶚山街道南津港社區(qū)范圍內(nèi)選擇5戶貧困殘疾人家庭，作為黨員結(jié)對幫扶對象，重點(diǎn)考慮持有第二代《中華人民共和國殘疾人證》且一戶多殘、病殘交加、重度殘疾、零就業(yè)的貧困殘疾人家庭。
激勵和引導(dǎo)黨員干部為貧困殘疾人家庭辦實(shí)事、解難事，開展送惠殘政策、送貼心服務(wù)、送愛心款物“三送”行動。黨員結(jié)對幫扶貧困殘疾人家庭，具體要做到“五個一”，即：3名黨員干部結(jié)對幫扶1戶貧困殘疾人家庭，對結(jié)對幫扶對象，黨員干部每月電話聯(lián)系1次以上，每季度上門服務(wù)1次以上，每年給予一定的資金或物資扶持，每年至少解決1個以上具體問題。
（一）確定幫扶對象。對南津港社區(qū)提供的10戶貧困殘疾人家庭進(jìn)行一次調(diào)查摸底，從一戶多殘、病殘交加、重度殘疾、零就業(yè)的貧困殘疾人家庭中選擇確定5戶以上家庭作為黨員干部結(jié)對幫扶對象。
（二）及時報(bào)到對接。5月20日前，結(jié)合開展“走進(jìn)貧困殘疾人家庭活動月”，組織黨員干部走訪結(jié)對幫扶貧困殘疾人家庭，并填寫《岳陽市市直單位黨員干部結(jié)對幫扶貧困殘疾人家庭情況登記表》，于5月28日前報(bào)聯(lián)絡(luò)員。
（三）制定幫扶計(jì)劃。5月30日前，黨員干部針對結(jié)對幫扶貧困殘疾人家庭狀況和需求，在對貧困殘疾人家庭“三清”（家庭情況清、致貧原因清、幫扶需求清）的基礎(chǔ)上制定幫扶計(jì)劃。幫扶計(jì)劃應(yīng)因戶制宜，一戶一策。對于幫扶難度較大的家庭，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭實(shí)行“多幫一”。
（四）深入結(jié)對幫扶。黨員干部要根據(jù)幫扶家庭的具體情況，結(jié)合社區(qū)內(nèi)社會保障、生活福利等權(quán)益分配制度，協(xié)調(diào)有關(guān)部門，切實(shí)將各項(xiàng)保障政策和救助措施落實(shí)到幫扶家庭，保障好基本生活；積極幫助貧困殘疾人家庭殘疾兒童少年或子女順利完成學(xué)業(yè)；幫助貧困殘疾人家庭成員就業(yè)、創(chuàng)業(yè)；宣傳有關(guān)法律法規(guī)，聽取殘疾人的訴求，積極做好矛盾糾紛排查調(diào)處工作，依法保障殘疾人合法權(quán)益等。
（五）總結(jié)上報(bào)情況。對照黨員干部結(jié)對幫扶計(jì)劃，認(rèn)真總結(jié)幫扶工作情況，于12月10日前將開展結(jié)對幫扶貧困殘疾人家庭活動總結(jié)及活動圖片上報(bào)市直機(jī)關(guān)工委宣傳部。
（一）提高思想認(rèn)識。開展黨員干部結(jié)對幫扶貧困殘疾人家庭活動，不僅是當(dāng)前解決貧困殘疾人及其家庭具體困難的一項(xiàng)民心工程，也是維護(hù)社會穩(wěn)定、密切黨群干群關(guān)系的一項(xiàng)重要舉措。黨員干部要從深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建社會主義和諧社會、加快推進(jìn)殘疾人小康進(jìn)程的'高度，充分認(rèn)識結(jié)對幫扶貧困殘疾人家庭工作的重要意義，認(rèn)真幫助殘疾人和殘疾人家庭解決最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的利益問題，引導(dǎo)他們增強(qiáng)自立意識，努力尋找解困出路，盡快脫貧致富。
（二）強(qiáng)化聯(lián)系溝通。黨員干部要詳細(xì)了解聯(lián)系對象的住址、家庭成員、就業(yè)、生活等方面的情況，并將本人的單位職務(wù)、聯(lián)系方式告知幫扶對象。黨員干部與幫扶對象保持經(jīng)常聯(lián)系，通過電話、網(wǎng)絡(luò)、上門走訪等多種形式，聽取意見建議，增進(jìn)與幫扶對象的感情，做到有事幫把忙、無事拉家常。每次聯(lián)系幫扶情況及時在《結(jié)對幫扶貧困殘疾人家庭活動工作記錄表》上進(jìn)行登記。
（三）切實(shí)幫解難題。廣大黨員干部要緊緊依靠聯(lián)點(diǎn)社區(qū)黨組織開展工作，把握好指導(dǎo)、協(xié)調(diào)、服務(wù)的角色定位，要深入了解貧困殘疾人家庭真實(shí)情況，切忌走過場、搞形式主義。根據(jù)幫扶對象的具體情況，突出重點(diǎn)，為他們辦實(shí)事、解難事，促進(jìn)形成人道和諧、扶殘助殘的良好社會風(fēng)尚，促進(jìn)貧困殘疾人生存有保障，生活有尊嚴(yán)，發(fā)展有基礎(chǔ)。
（四）強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)。單位成立黨員干部結(jié)對幫扶貧困殘疾人家庭活動領(lǐng)導(dǎo)小組，由黨組書記、主任何移兵任組長，黨組成員、副主任肖德根任副組長，所有黨員任成員，譚忠任聯(lián)絡(luò)員，具體負(fù)責(zé)對市直機(jī)關(guān)工委和社區(qū)的聯(lián)絡(luò)工作。
殘疾學(xué)生幫扶方案篇十三
為確保有效開展殘疾人精準(zhǔn)幫扶工作，根據(jù)省政府殘工委印發(fā)《20xx年貴州省殘疾人工作評價辦法》（黔殘工委發(fā)〔20xx〕4號），州委、州政府印發(fā)《黔西南州推進(jìn)精準(zhǔn)扶貧工作實(shí)施方案》（州委辦字〔20xx〕204號）的要求，結(jié)合我州殘疾人精準(zhǔn)扶貧統(tǒng)計(jì)調(diào)查結(jié)果，經(jīng)州殘聯(lián)、州扶貧辦共同研究，制定本實(shí)施方案?，F(xiàn)印發(fā)你們，請認(rèn)真執(zhí)行。
圍繞“脫貧致富、同步小康”兩大主題，在農(nóng)村最低生活保障制度與扶貧開發(fā)政策“兩項(xiàng)制度”有效銜接的基礎(chǔ)上，充分發(fā)揮農(nóng)村低保制度和扶貧開發(fā)政策的作用；按照精準(zhǔn)扶貧六個到村到戶（結(jié)對幫扶、產(chǎn)業(yè)扶持、教育培訓(xùn)、移民搬遷、危房改造、社會保障到村到戶）的要求，對全州精準(zhǔn)扶貧建檔立卡系統(tǒng)中建檔立卡的1、9萬貧困殘疾人，按照扶貧開發(fā)有關(guān)政策，分類幫扶、精準(zhǔn)施策，逐步提高農(nóng)村貧困殘疾人基本生活保障水平，持續(xù)有效增加收入，增強(qiáng)自我發(fā)展能力，穩(wěn)定解決溫飽并實(shí)現(xiàn)脫貧致富，同步奔小康。
從20xx年起，分兩個階段實(shí)施建檔立卡貧困殘疾人精準(zhǔn)扶貧工作。20xx年至20xx年為全面扶持階段，計(jì)劃對建檔立卡的1、9萬貧困殘疾人進(jìn)行扶持，在項(xiàng)目、資金、人力等方面采取普惠與特惠相結(jié)合，加大政策傾斜力度。對符合殘疾人教育、扶貧、社會保障、創(chuàng)業(yè)就業(yè)、康復(fù)等項(xiàng)目條件的，優(yōu)先給予項(xiàng)目扶持。20xx至20xx年為全面脫貧階段，通過第一階段的扶持，對已達(dá)到脫貧的殘疾人精準(zhǔn)扶貧戶，進(jìn)一步鞏固穩(wěn)定脫貧成果；對未能達(dá)到脫貧標(biāo)準(zhǔn)的殘疾人精準(zhǔn)扶貧戶，找準(zhǔn)原因，精準(zhǔn)施策，重點(diǎn)幫扶，逐個解決，以實(shí)現(xiàn)全面脫貧致富、同步奔小康的目標(biāo)。
各縣（市）殘聯(lián)、義龍?jiān)囼?yàn)區(qū)民政和民宗局要加強(qiáng)與當(dāng)?shù)胤鲐毑块T聯(lián)系和溝通，及時將調(diào)查統(tǒng)計(jì)的殘疾人精準(zhǔn)扶貧戶詳細(xì)名冊提供給扶貧部門。兩家共同協(xié)商，結(jié)合殘疾人類別、需求和家庭實(shí)情，分類建檔立卡，堅(jiān)持普惠與特惠相結(jié)合，優(yōu)先考慮和扶持殘疾人精準(zhǔn)扶貧戶。在《黔西南州推進(jìn)精準(zhǔn)扶貧工作實(shí)施方案》（州委辦字〔20xx〕204號）的基礎(chǔ)上，多種措施，齊頭并進(jìn)，加大對殘疾人精準(zhǔn)扶貧戶的幫扶力度。
一是建立一級重度殘疾人護(hù)理補(bǔ)貼制度，減輕殘疾人家庭的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。力爭在兩年內(nèi)將二級重度殘疾人納入護(hù)理補(bǔ)貼范圍，建立貧困殘疾人生活困難補(bǔ)貼制度。
二是促進(jìn)殘疾人及其家庭創(chuàng)業(yè)就業(yè)增收。依據(jù)州人民政府出臺的.《黔西南州殘疾人同步小康創(chuàng)業(yè)就業(yè)行動實(shí)施方案》（州府辦函〔20xx〕62號），重點(diǎn)實(shí)施“殘疾人十點(diǎn)百戶千人創(chuàng)業(yè)就業(yè)工程”，即每年創(chuàng)建10個以上殘疾人創(chuàng)業(yè)就業(yè)示范點(diǎn)，扶持100戶殘疾人家庭創(chuàng)業(yè)，新增殘疾人就業(yè)1000人以上。
三是實(shí)施無障礙改造項(xiàng)目，依據(jù)《黔西南州貧困殘疾人家庭無障礙改造項(xiàng)目實(shí)施方案》（州殘聯(lián)〔20xx〕74號）。優(yōu)先安排，重點(diǎn)解決行路難問題。
四是實(shí)施殘疾人危房改造項(xiàng)目，解決住房困難的問題。
五是教育幫扶。根據(jù)州財(cái)政局、州殘聯(lián)聯(lián)合行文《關(guān)于規(guī)范殘疾人學(xué)生和生活困難殘疾人子女助學(xué)補(bǔ)助工作的通知》（州殘聯(lián)〔20xx〕95號）精神，做好殘疾人學(xué)生和生活困難殘疾人子女助學(xué)補(bǔ)助工作。“交通銀行——通向明天”資助殘疾大學(xué)生項(xiàng)目、彩票公益金學(xué)前殘疾兒童助學(xué)項(xiàng)目，解決智力扶貧問題。
六是開展殘疾人技能培訓(xùn)，促進(jìn)殘疾人就業(yè)。積極與扶貧等部門聯(lián)合，對建檔立卡的殘疾人精準(zhǔn)扶貧戶組織開展技能培訓(xùn)，提高殘疾人創(chuàng)業(yè)就業(yè)能力，增加經(jīng)濟(jì)收入。
七是實(shí)施殘疾人康復(fù)工程。實(shí)施白內(nèi)障復(fù)明手術(shù)、殘疾人搶救性康復(fù)訓(xùn)練、?？倒こ?、殘疾人輔助器具的驗(yàn)配及發(fā)放等工作。改善殘疾人的生存狀況，提高生活質(zhì)量，增強(qiáng)自信。
八是實(shí)施智力、精神和重度殘疾人陽光家園居家托養(yǎng)補(bǔ)助項(xiàng)目。
九是出臺相關(guān)社會保障辦法，建立健全殘疾人社會保障體系，依法維護(hù)殘疾人的合法權(quán)益。
（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。各縣（市、試驗(yàn)區(qū)）殘聯(lián)、扶貧部門要明確分管領(lǐng)導(dǎo)、責(zé)任科室和具體經(jīng)辦人員負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作。鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）、村兩級要充分發(fā)揮扶貧工作站人員、殘疾人專職委員的作用，切實(shí)抓好殘疾人精準(zhǔn)扶貧工作。
（二）落實(shí)部門責(zé)任。各縣（市、試驗(yàn)區(qū)）殘聯(lián)、扶貧部門要積極配合，相互支持、主動溝通、定期協(xié)商、共同推進(jìn)本轄區(qū)殘疾人精準(zhǔn)扶貧工作。扶貧部門主要搞好建檔立卡殘疾人精準(zhǔn)扶貧工作的協(xié)調(diào)，落實(shí)對貧困殘疾人的扶持政策、項(xiàng)目和措施，研究提高識別扶貧對象的準(zhǔn)確率，并采取有針對性的扶持措施；殘聯(lián)負(fù)責(zé)建立殘疾人精準(zhǔn)扶貧數(shù)據(jù)庫，落實(shí)農(nóng)村殘疾人數(shù)據(jù)及具體對象，通過各種項(xiàng)目提供重點(diǎn)幫扶。
（三）強(qiáng)化指導(dǎo)督查。各縣（市、試驗(yàn)區(qū)）殘聯(lián)、扶貧部門要加強(qiáng)對建檔立卡殘疾人精準(zhǔn)扶貧工作的指導(dǎo)和督促檢查，及時發(fā)現(xiàn)和幫助解決工作中存在的困難和問題。建立工作進(jìn)度季報(bào)制度，年終要上報(bào)開展殘疾人精準(zhǔn)幫扶工作材料，包括工作措施、資金投入憑證、工作總結(jié)等，認(rèn)真總結(jié)推廣好的做法與經(jīng)驗(yàn)。
殘疾學(xué)生幫扶方案篇十四
到20xx年，農(nóng)村殘疾人生活總體達(dá)到小康，基本生活得到穩(wěn)定的制度性保障，參與社會和自身發(fā)展?fàn)顩r顯著改善;農(nóng)村殘疾人社會保障體系和服務(wù)體系基本框架建立，保障水平和服務(wù)能力明顯提高。
到20xx年，穩(wěn)定實(shí)現(xiàn)農(nóng)村殘疾人不愁吃、不愁穿，全面保障平等享受基本醫(yī)療、基本養(yǎng)老、教育、住房和康復(fù)服務(wù)。農(nóng)村殘疾人家庭收入達(dá)到當(dāng)?shù)仄骄杖胨?，基本公共服?wù)覆蓋農(nóng)村殘疾人并不斷提高服務(wù)水平，殘疾人生存有保障、生活有尊嚴(yán)、發(fā)展有基礎(chǔ)。
(二)主要任務(wù)?
1.到20xx年，累計(jì)扶持4000名農(nóng)村貧困殘疾人家庭增加收入，生活狀況顯著改善。到20xx年，農(nóng)村貧困殘疾人普遍得到有針對性扶持，發(fā)展能力顯著提高。
3.到20xx年，普遍開展農(nóng)村殘疾人社區(qū)康復(fù)和康復(fù)救助，0-6歲殘疾兒童搶救性康復(fù)制度化，有需求的貧困殘疾人普遍適配基本型輔助器具。到20xx年，有康復(fù)需求的農(nóng)村殘疾人普遍得到有效的康復(fù)服務(wù)。
8.到20xx年，農(nóng)村殘疾人公共文化和體育事業(yè)進(jìn)一步到發(fā)展。到20xx年，農(nóng)村殘疾人普遍享有無障礙基本公共文化和體育服務(wù)。
(一)實(shí)施“整體趕平均、共同奔小康”計(jì)劃。將“整體趕平均、共同奔小康”計(jì)劃作為扶持農(nóng)村貧困殘疾人口脫貧致富的總抓手，納入政府扶貧工作大局，統(tǒng)籌規(guī)劃，強(qiáng)化責(zé)任，落實(shí)資金，重點(diǎn)推進(jìn)。把保障基本生活和促進(jìn)增收作為實(shí)施“整體趕平均、共同奔小康”計(jì)劃的核心目標(biāo)，落實(shí)普惠政策，強(qiáng)化農(nóng)村殘疾人特惠政策制定和落實(shí)。堅(jiān)持就業(yè)為本，千方百計(jì)促進(jìn)有勞動能力的殘疾人實(shí)現(xiàn)就業(yè)創(chuàng)業(yè)，確保有勞動能力的殘疾人家庭至少有一項(xiàng)穩(wěn)定增收項(xiàng)目;堅(jiān)持重點(diǎn)保障，確保無勞動能力和自理能力的重度殘疾人享有基本生活保障和日常照料服務(wù)，并逐步提高質(zhì)量。
(二)實(shí)施“百千萬殘疾人就業(yè)創(chuàng)業(yè)扶貧工程”。扶持殘疾人職業(yè)技能培訓(xùn)和就業(yè)扶貧基地建設(shè)，促進(jìn)殘疾人職業(yè)技能培訓(xùn)和就業(yè);表彰獎勵優(yōu)秀殘疾人就業(yè)扶貧基地，發(fā)揮優(yōu)秀基地示范帶動作用;引導(dǎo)農(nóng)村貧困殘疾人及家庭成員從事維修、商貿(mào)、手工藝加工、家庭服務(wù)等投資小、見效快的就業(yè)創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，扶持殘疾人通過自主創(chuàng)業(yè)實(shí)現(xiàn)脫貧致富;表彰獎勵殘疾人自主創(chuàng)業(yè)標(biāo)兵和致富能手，選樹殘疾人自主創(chuàng)業(yè)先進(jìn)典型;扶持農(nóng)村殘疾人創(chuàng)業(yè)帶頭人及帶動殘疾人就業(yè)的農(nóng)村產(chǎn)業(yè)龍頭企業(yè);在統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展、推進(jìn)城鎮(zhèn)化過程中，積極開發(fā)適合殘疾人特點(diǎn)的就業(yè)崗位，有序安排農(nóng)村殘疾人轉(zhuǎn)移就業(yè)。
(三)實(shí)施“溫馨安居工程”。在保障性安居工程、新農(nóng)村建設(shè)、小城鎮(zhèn)建設(shè)、易地扶貧搬遷、農(nóng)民進(jìn)城落戶、農(nóng)村危房改造過程中，對農(nóng)村貧困殘疾人家庭住房給予優(yōu)先安排，重點(diǎn)保障?！啊逼陂g，繼續(xù)實(shí)施彩票公益金支持的“溫馨安居工程”，對貧困殘疾人家庭危房改造進(jìn)行補(bǔ)助，并完善用水、用電等配套設(shè)施，對貧困殘疾人家庭無障礙改造給予補(bǔ)貼。
(四)實(shí)施康復(fù)扶貧貼息貸款項(xiàng)目。在上級殘聯(lián)下達(dá)康復(fù)扶貧貼息貸款任務(wù)時，配合做好殘疾人康復(fù)扶貧貼息貸款工作?？祻?fù)扶貧貼息貸款重點(diǎn)扶持適合殘疾人特點(diǎn)的種植、養(yǎng)殖業(yè)、農(nóng)副產(chǎn)品加工業(yè)、家庭手工藝制作、零售商業(yè)及各類服務(wù)業(yè)項(xiàng)目。通過項(xiàng)目貸款扶持殘疾人就業(yè)扶貧基地和集中安置殘疾人就業(yè)單位，安置和輻射帶動殘疾人就業(yè)從業(yè);通過小額到戶貸款扶持殘疾人開展就業(yè)創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，提高資金使用效率，幫扶貧困殘疾人家庭增加收入。
(五)實(shí)施“農(nóng)村基層黨組織助殘扶貧工程”。“”期間，全市農(nóng)村基層黨組織幫扶100戶農(nóng)村貧困殘疾人家庭穩(wěn)定脫貧。農(nóng)村基層黨組織要加強(qiáng)與本村貧困殘疾人家庭的聯(lián)系，幫助其改善基本生活條件，發(fā)展生產(chǎn)，增加收入。
(六)開展農(nóng)村實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)。開展以促進(jìn)農(nóng)村殘疾人就業(yè)創(chuàng)業(yè)為目的，適合不同類別的殘疾人專項(xiàng)實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)，確保每個貧困殘疾人家庭至少1名勞動力掌握1-2門實(shí)用增收技術(shù)，并強(qiáng)化培訓(xùn)后就業(yè)和創(chuàng)業(yè)扶持服務(wù)。由政府舉辦或補(bǔ)助的面向“三農(nóng)”的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和培訓(xùn)項(xiàng)目優(yōu)先培訓(xùn)殘疾人或殘疾人家庭成員。
(七)創(chuàng)新扶貧方式。鞏固“公司+農(nóng)戶”、“小額信貸到戶到人”等扶貧模式，推廣“整村趕平均”、“一戶一策滾動發(fā)展”、“農(nóng)機(jī)合作社”等殘疾人扶貧典型做法。在農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展較好和農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化程度較高的地區(qū)，組織殘疾人發(fā)展庭院經(jīng)濟(jì)、設(shè)施農(nóng)業(yè)和家庭手工藝生產(chǎn)。
(八)提高社會保障水平。落實(shí)國家、省、市各項(xiàng)農(nóng)村社會保障制度、基本公共服務(wù)措施和扶貧開發(fā)政策。將符合條件的農(nóng)村貧困殘疾人納入最低生活保障等社會救助制度，實(shí)現(xiàn)應(yīng)保盡保，對重度殘疾人給予重點(diǎn)保障;為低保重度殘疾人發(fā)放生活補(bǔ)貼，并適當(dāng)擴(kuò)大補(bǔ)貼范圍和逐步提高補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn)。研究制定重度殘疾人護(hù)理補(bǔ)貼制度，擴(kuò)大殘疾人社會福利范圍。對參加城鄉(xiāng)居民社會養(yǎng)老保險的農(nóng)村重度殘疾人，為其代繳全部最低標(biāo)準(zhǔn)的養(yǎng)老保險費(fèi)，并逐步提高代繳標(biāo)準(zhǔn)。幫助農(nóng)村貧困殘疾人參加新型農(nóng)村合作醫(yī)療，并隨著籌資水平的提高，逐步提高門診和住院報(bào)銷比例，擴(kuò)大報(bào)銷范圍。
三、組織保障。
(一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。各鎮(zhèn)(街、區(qū))要將農(nóng)村殘疾人扶貧工作納入當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)社會發(fā)展總體目標(biāo)和扶貧規(guī)劃，分解指標(biāo)、明確責(zé)任，并抓好落實(shí)。建立市級督導(dǎo)、鎮(zhèn)(街、區(qū))抓落實(shí)、工作到村、扶貧到戶、受益到人的工作機(jī)制。
(二)充分發(fā)揮殘聯(lián)組織作用。殘聯(lián)要切實(shí)履行職能，積極參與殘疾人扶貧規(guī)劃制定、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)扶貧資金和物資分配以及扶貧項(xiàng)目的組織實(shí)施。要繼續(xù)把基層殘疾人組織建設(shè)與殘疾人扶貧開發(fā)相結(jié)合，充分發(fā)揮基層殘疾人組織和殘疾人專職委員的作用，為殘疾人扶貧提供組織保障。市殘疾人就業(yè)扶貧服務(wù)機(jī)構(gòu)要將各項(xiàng)政策措施及服務(wù)向農(nóng)村延伸，依托基層勞動就業(yè)社會保障公共服務(wù)平臺、農(nóng)村金融機(jī)構(gòu)、農(nóng)村經(jīng)濟(jì)合作組織，為殘疾人提供多種形式的生產(chǎn)經(jīng)營、勞動就業(yè)和參加社會保險等服務(wù)。
(四)做好統(tǒng)計(jì)監(jiān)測和績效評估工作。對殘疾人貧困人口和殘疾人扶貧規(guī)劃執(zhí)行情況實(shí)行年度動態(tài)監(jiān)測。要將農(nóng)村殘疾人扶貧列入政府扶貧統(tǒng)計(jì)、監(jiān)測和檢查范圍，完善統(tǒng)計(jì)報(bào)表制度和信息管理系統(tǒng)。殘聯(lián)要做好相關(guān)扶貧項(xiàng)目的數(shù)據(jù)錄入、臺賬整理、年報(bào)統(tǒng)計(jì)及項(xiàng)目年度績效評估工作。
各鎮(zhèn)(街、區(qū))人民政府要按照本規(guī)劃的要求，制定當(dāng)?shù)剞r(nóng)村殘疾人扶貧開發(fā)的目標(biāo)和措施;各部門要認(rèn)真履行職責(zé)，加強(qiáng)配合協(xié)作，確保規(guī)劃目標(biāo)任務(wù)得到落實(shí)。
殘疾學(xué)生幫扶方案篇十五
本學(xué)期以來，我參加了我們系組織的黨員“一幫一”的活動。在這次的活動中我收獲頗多，接下來就談?wù)勎业囊恍└惺?
剛剛接觸這個活動時，我覺得自己不明白怎樣去開展，為了更好把這個活動搞好，我向大四的學(xué)姐尋求經(jīng)驗(yàn)。她告訴我先要和幫忙人商量好，只有他本人愿意，才好開展下一步的工作，還有要積極向上，有上進(jìn)心，愿意理解別人的幫忙，愿意配合工作，愿意改變自己的不足。
我第一時間就想到我們班的肖洋陽，我覺得他這個學(xué)期變化有點(diǎn)大，上課也比較積極向上。相對上個學(xué)期來說，人本身有想改變自己的意思，而且他此刻對網(wǎng)絡(luò)游戲的沉迷已經(jīng)淡了，我覺得他更有需要幫忙，幫忙他也更有好處。想到那里的時候，我就立刻給他打了一個電話，我跟他說了這個活動的好處，他很樂意理解我的幫忙，直接答應(yīng)我的請求，我的黨員“一幫一”活動第一步工作就這樣開展了，很順利，也為后續(xù)的工作奠定基礎(chǔ)。
填了申請表之后，我就真正開始了我的“一幫一”活動。我想了很多，我不明白就應(yīng)這么去做，我一方面怕自己做得不好，他不理解，另一方面，我覺得自己本身就不是很優(yōu)秀，覺得自己如果做得不是很好的話，會影響他的自尊心。我想了很久，想來想去，我覺得自己要對自己要求高，對他不能一下子很高，他本人本來就是比較懶散的，不怎樣積極向上。他本身性格就不怎樣開朗，又比較追求個性，自尊心又很強(qiáng)。需要別人多贊美他，而不是說他。
我首先是從上課開始，因?yàn)槲矣X得這是作為一個學(xué)生最基本的。每當(dāng)我到教室上課時，第一件事情就是看他來上課沒，如果他沒有來的話，我就會及時給他打電話，叫他來及時上課。他一般還是會理解的，他還是會來上課。每次他來了，我就覺得自己又成功了一點(diǎn)點(diǎn)，我覺得自己的付出沒有白費(fèi)，自己帶給的幫忙對他有用，心里不禁樂意一陣。
我覺得他的人本性是很好的，只是缺少了一點(diǎn)陽光，缺少了一點(diǎn)用心性。我給他打電話，跟他說了他自己在這方面的不足，期望他能改變一下，他就是一個很優(yōu)秀的人。我叫他多參加一些活動，讓自己變得陽光起來。他答應(yīng)了，當(dāng)時正好我們班準(zhǔn)備開一個有關(guān)成才勵志的班會，我鼓勵他在我們班會上發(fā)言，講一下自己的看法，他本來不愿意，他覺得自己沒有什么可講的，經(jīng)過我的一番鼓勵之后，他最后答應(yīng)好好的準(zhǔn)備一下，但是到了開班會的時候，他卻突然不想來了，我打電話把他叫過來，說既然都準(zhǔn)備了，為什么要放下屬于自己的機(jī)會。他最終還是來了，可他就是不上臺演講，我覺得自己必須要他上來演講，班會快要到結(jié)束的時候，我想了一個辦法，讓主持人點(diǎn)名讓他上去了。他最終還是沒有辜負(fù)我的期望。我覺得離成功又進(jìn)了一步。班會后，我又發(fā)信息鼓勵他和表揚(yáng)他，期望他以后能參加更多的活動，讓自己更加陽光起來。
“一幫一”的活動給了我?guī)兔e人同時也進(jìn)一步思考自己，令我獲益良多。同時我覺得對自己要求比以前更高了，我覺得自己也在不斷的進(jìn)步。在以后的一幫一活動中，我會繼續(xù)努力，更加努力，因?yàn)閹兔e人的同時也幫忙了自己。
殘疾學(xué)生幫扶方案篇十六
殘疾人遇到的有些困難是我們想象不到的，可能對正常人來說非常簡單的事他們卻要幾次幾百次甚至幾千次的努力才能完成。為了讓小志者愿和殘疾人一齊體驗(yàn)他們的平時生活遇到的困難，親身體驗(yàn)殘疾人的不便，嘗試模仿不同的殘疾人去生活。
（1）強(qiáng)調(diào)觀察學(xué)習(xí)在人的行為獲得中的作用。認(rèn)為人的多數(shù)行為是通過觀察別人的行為和行為的.結(jié)果而學(xué)得的。依靠觀察學(xué)習(xí)可以迅速掌握大量的行為模式。
（2）重視榜樣的作用。人的行為可以通過觀察學(xué)習(xí)過程獲得。但是獲得什么樣的行為以及行為的表現(xiàn)如何，則有賴于榜樣的作用。
（3）強(qiáng)調(diào)自我調(diào)節(jié)的作用。人的行為不僅受外界行為結(jié)果的影響，而且更重要的是受自我引發(fā)的行為結(jié)果的影響，即自我調(diào)節(jié)的影響。自我調(diào)節(jié)主要是通過設(shè)立目標(biāo)、自我評價，從而引發(fā)動機(jī)功能來調(diào)節(jié)行為的。
總目標(biāo)：
殘疾人和小志愿者在互動游戲中，促進(jìn)他們之間的交流，讓小志愿者認(rèn)識到殘疾人在生活上有許多困難，鼓勵殘疾人自尊、自信、自強(qiáng)、自立，并注重提高自身的能力和素質(zhì)；教育小志愿者們懂得尊敬殘疾人。
小目標(biāo)：
“關(guān)愛殘疾人，從體驗(yàn)開始”活動。
20xx年2月25日下午14：30—16：30。
一樓。
殘疾人。
xxxxxx。
xxxxxx。
xxxxx。
1、多拍一些活動相片，用來做活動記錄和報(bào)道；
2、工作人員要求穿工作服，佩戴工作牌；
3、場面混亂，社工要維持現(xiàn)場秩序；
殘疾學(xué)生幫扶方案篇十七
為了進(jìn)一步落實(shí)“愛心陽光”捐款活動，做到?？顚Ｓ?，學(xué)校決定分批次對我校的貧困學(xué)生和患重大疾病的`學(xué)生，進(jìn)行走訪慰問。
3月19日(第一批)。
各貧困學(xué)生家中。
學(xué)校部分校長、中層、班主任、學(xué)生代表。
貧困學(xué)生（持低保證）、患重大疾病的學(xué)生。
1、各班班主任上報(bào)特困學(xué)生（持低保證）、患重大疾病的學(xué)生名單(務(wù)必調(diào)查清楚，以防遺漏)。周三（3月16日）放學(xué)前，在qq群中下載表格并填寫好上報(bào)給德育研究中心趙霞老師（電話：68239）。
2、周四（3月17日）學(xué)校根據(jù)各班上報(bào)名單，準(zhǔn)備慰問物資和資金。
3、周六（3月19日）8:30參加慰問的教師及學(xué)生代表到學(xué)校集中，9:00前往貧困學(xué)生家中進(jìn)行慰問。
殘疾學(xué)生幫扶方案篇十八
在全國第三十二個助殘日到來之際，為進(jìn)一步樹立學(xué)校扶殘助殘的良好風(fēng)尚，弘揚(yáng)扶殘助殘的傳統(tǒng)美德，20xx年5月，潛山市王河鎮(zhèn)中心學(xué)校開展“關(guān)愛殘疾學(xué)生”暖心活動。活動由教導(dǎo)處負(fù)責(zé)，行管人員、相關(guān)班主任、殘兒及學(xué)生家長參加了本次活動。
據(jù)介紹，王河鎮(zhèn)中心學(xué)校高度重視殘兒工作。學(xué)校黨支部組織部分教職工，走訪殘兒家庭，了解殘兒生活環(huán)境，指導(dǎo)殘兒教育工作，對不便隨班就讀的小聶（化名）同學(xué)，學(xué)校每月至少安排一次送教活動。
5月13日下午，學(xué)校舉行助殘日專題座談會。學(xué)校負(fù)責(zé)人首先介紹了有關(guān)殘疾人身殘志堅(jiān)的感人事跡，強(qiáng)調(diào)對殘疾兒童給予特別扶助，保護(hù)他們的尊嚴(yán)和權(quán)益，讓他們健康快樂成長是學(xué)校義不容辭的責(zé)任。接著對5名殘疾兒童發(fā)放共20xx元資助金及學(xué)習(xí)用品，用實(shí)際行動將關(guān)愛和希望送到了他們手中。受資助的殘疾兒童家長們激動之情溢于言表，紛紛表達(dá)感謝之意。
殘疾人是社會中的弱勢群體，尤其是殘疾兒童，他們更需要社會的'關(guān)心和幫助。助殘走訪、資助金的發(fā)放，充分體現(xiàn)了學(xué)校對殘疾兒童的關(guān)注與關(guān)愛，為殘疾兒童撐起一片蔚藍(lán)天空。
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