方案的制定需要充分考慮資源的利用和分配，確保能夠有效地實施。制定方案要關(guān)注可行性和可持續(xù)性，考慮到外部環(huán)境和內(nèi)部條件因素。以下是一些經(jīng)過驗證和實踐的方案案例，希望能夠給您提供一些新的思路和想法。
世界水日活動活動方案篇一
為了從小培養(yǎng)幼兒的節(jié)水意識，在3月22日世界水日，圍繞“節(jié)約用水，人人有責(zé)”開展主題系列活動。
為做好這次主題工作，園領(lǐng)導(dǎo)親自督導(dǎo)制定了活動計劃，各班教師結(jié)合班級情況研究制定了詳細的班級活動方案。
1.創(chuàng)設(shè)了節(jié)約用水，人人有責(zé)的宣傳板，啟動了我園"愛水、惜水、節(jié)水"的主題活動。
2.向全體教職員工和幼兒介紹我國水資源現(xiàn)狀，讓教師和幼兒感受到水的.重要性，以及水與生命的重要關(guān)系。
3.各班以"世界水日"、及保護水資源小常識，節(jié)約用水的意義等方面為內(nèi)容做了主題活動。老師們以"愛護地球，節(jié)約用水"為主題組織幼兒開展繪畫活動，讓幼兒感知愛護地球，節(jié)約用水要從自身做起，要用自己的實際行動呼吁身邊的每一個人要珍惜水資源、保護環(huán)境，珍愛我們共有的家園。不僅讓孩子們在活動中受到了教育，也向家長做了很好的宣傳。
"環(huán)境保護，教育為本。"通過此次宣傳活動，使幼兒受到了潛移默化的教育，懂得了惜水、節(jié)水的重要性，懂得了保護水資源、節(jié)約用水要從自己做起，從身邊的點滴做起。使"世界水日"真正走進了幼兒心中，根植下愛護水、珍惜水、節(jié)約用水的意識。通過此次"保護地球，節(jié)約用水"的"世界水日"宣傳活動，起到以一個孩子帶動一個家庭的推動作用，讓每個孩子、每位教師、每個家庭牢固樹立節(jié)水意識，并在日常生活中做到合理用水，保護水資源，為保護我們共有的家園做出自己的貢獻。
世界水日活動活動方案篇二
通過此次活動使我們的學(xué)生了解世界水資源的分布狀況和現(xiàn)狀，從小樹立
珍惜
水資源及合理利用水資源的意識，教育學(xué)生注意節(jié)約用水為目的設(shè)計了該主題活動。二、活動目的
希望通過此次活動鍛煉學(xué)生動手動腦、調(diào)查分析思考能力，從中切實認識到節(jié)約用水的必要性，并且能夠從自身做起。
三、活動過程
2．請利用班校會時間，向?qū)W生介紹3月22日世界水日的來歷，地球有限的淡水量和目前我國受水荒威脅的現(xiàn)狀。讓學(xué)生認識到（教師講述〕我們提到的水資源，有廣義和狹義之分。廣義的水資源是指地球上所有的水，96.53%存在于海洋之中，水量是巨大的，但不能直接使用。狹義的水資源，即是我們通過說的水資源專指地球上的淡水資源，是可以直接利用的。尤其是通常使用的淡水如河流水、湖泊水和地下水，只占全球水量的十萬分之七。因此，相對來說，水資源是短缺的。通過
學(xué)習(xí)
請學(xué)生搜集生活
節(jié)水小知識制作成小資料卡，思考如何有效的節(jié)約用水談?wù)勛约旱南敕ā?/p>評價表。評價表分為學(xué)生自我評價、家長評價兩個部分。
學(xué)生自我評價：
在活動之前，我家兩天用水量____噸，通過這次活動我的任務(wù)是____，在活動中我搜集到我家兩天用水量___噸，相差____噸。我認為自己在這次活動中認識到_____，以后我會____。
家長評價：
因為本次活動從準(zhǔn)備階段到活動結(jié)束需要兩一個周甚至更長的時間，希望家長重要看活動過程給學(xué)生的行為帶來哪些變化，做好評價。
4．科學(xué)組教師利用多媒體向3—6年級介紹水資源污染的主要原因，水污染有哪些危害和我們應(yīng)該
怎樣
珍惜水資源、保護水資源為題在科學(xué)課上向?qū)W生進行教育，讓學(xué)生真正從思想上引起注意。午級初中
2011.5.20
午級初中
一、活動背景
xx年3月22日是第19個世界節(jié)水日。水是一切生命賴以生存，社會經(jīng)濟發(fā)展不可缺少和不可替代的重要自然資源和環(huán)境要素。但是，現(xiàn)代社會的'人口增長、工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動和城市化的急劇發(fā)展，對有限的水資源及水環(huán)境產(chǎn)生了巨大的沖擊。在全球范圍內(nèi)，水質(zhì)的污染、需水量的迅速增加以及部門間競爭性開發(fā)所導(dǎo)致的不合理利用，使水資源進一步短缺，水環(huán)境更加惡化，嚴(yán)重地影響了社會經(jīng)濟的發(fā)展，威脅著人類的福祉。如果不珍惜水資源，最后一滴水將是人類的眼淚。所以，我們要倡導(dǎo)節(jié)約觀念，建設(shè)文明學(xué)校，圍繞增強節(jié)水習(xí)慣，樹立節(jié)水為榮、浪費可恥的正氣，倡導(dǎo)廣大同學(xué)從小事做起，從個人做起，努力把我校建成節(jié)水型高校。節(jié)水行動從我做起，永不止步!
二、活動目的
以國家環(huán)境保護局所提出的"節(jié)約用水，珍惜生存環(huán)境"為題，將舉辦一次與節(jié)約用水有關(guān)的活動。以此響應(yīng)國家的號召，確保水資源的可持續(xù)發(fā)展，逐步提升人們節(jié)約用水的意識，加深人們珍惜水資源的觀念。通過水日的宣傳活動，喚起公眾對水資源的危機感，加強公眾對身邊水體的關(guān)注程度，呼吁全民關(guān)注并參與到水資源保護事業(yè)中來。同時也號召大家不浪費一滴水，節(jié)約用水從小事做起。
三、活動時間
xx年3月22日
四、活動地點
湖南大學(xué)天馬學(xué)生公寓二區(qū)籃球場
五、參與人員
湖南大學(xué)全體在校師生
六、主辦單位
化學(xué)化工院xx級黨支部
xx級化學(xué)四班
七、活動內(nèi)容
(一)活動前
1、活動海報的制作
2、活動前期的網(wǎng)絡(luò)宣傳(人人網(wǎng)、
愛
晚紅楓、、入黨申請書
范文
網(wǎng)、各大論壇)3、活動前期的海報宣傳(學(xué)生公寓和各棟教學(xué)樓)
3、中國缺水圖片(云南、貴州、四川等地)的收集整理和彩打
4、制作兩條橫幅(一是宣傳世界水日，一是現(xiàn)場簽名用)
5、節(jié)約用水倡議書的制作(附件一)
6、節(jié)約用水倡議書在學(xué)工在線的公布(活動前一天)
7、節(jié)約用水倡議書的打印(a1的海報類型以及a4的傳單類型)
8、場地的申請和桌椅的借用
9、馬克筆的準(zhǔn)備
(二)活動中
1、桌椅的布置
2、橫幅和圖片的懸掛
3、倡議書的擺放
4、簽名橫幅的放置
(三)活動后
1、后期的宣傳(新聞稿撰寫和發(fā)表、網(wǎng)絡(luò)的宣傳)
2、桌椅的歸還
3、活動的總結(jié)
八、經(jīng)費預(yù)算
海報10*10=100元
橫幅2*40=80元
圖片1*100=100元
倡議書1*20+0.1*200=40元
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世界水日活動活動方案篇三
認真貫徹落實《省水利廳、省教育廳關(guān)于開展20xx年“世界水日”節(jié)水宣傳進百校系列活動的通知》和市水利局、市教育局、區(qū)教體局實施意見的要求，通過節(jié)水進我校主題活動，宣傳我國水資源現(xiàn)狀及節(jié)約用水知識，培養(yǎng)學(xué)生熱愛水、珍惜水、節(jié)約水、保護水的意識，并通過“小手拉大手”的方式影響家庭，影響和帶動身邊人加入到保護和節(jié)約水資源的行列中來。
通過開展系列節(jié)水教育和環(huán)保實踐活動，使學(xué)生了解節(jié)約水資源的重要性、緊迫性，樹立“愛水節(jié)水”的觀念，自覺養(yǎng)成勤儉節(jié)約的良好習(xí)慣。并通過學(xué)生的宣傳和行動，輻射家庭及社區(qū)。突出今年“世界水日”的宣傳主題“水合作”，“小手拉大手”共同建設(shè)美麗文明的新南京。
：一到六年級。
活動人數(shù)：1200人。
1、節(jié)水教育和宣傳。
3月11日升旗儀式上舉行主題活動啟動儀式，由大隊部向全體少先隊員發(fā)出“愛我家園碧水藍天”的主題活動倡議,使隊員了解我國水資源匱乏的現(xiàn)狀和長江、秦淮河面臨的主要污染問題，激發(fā)他們自覺保護水資源的熱情。號召全體隊員積極參與到活動中。
2、共讀一本書。
3、出一期板報。
3、18前在教學(xué)樓y型樓梯的左右櫥窗布置水結(jié)晶照片，通過直觀鮮活的圖片，讓師生明白“愛與感謝”的巨大力量，參悟水之語。班級出一期板報，發(fā)動隊員搜集和水相關(guān)的文章、圖片，拍攝照片，精心布置，深入學(xué)習(xí)和研究。
4、節(jié)水主題隊會。
3、22世界水日當(dāng)天上午各年級4班舉行節(jié)水主題隊會，通過隊會活動，使學(xué)生了解水與人類生活的密切關(guān)系，認識到保護現(xiàn)有水資源的重要性，從而在自己的生活中能夠自覺地做到節(jié)約用水。
5、小水滴詩文吟誦會(其間穿插“我家的節(jié)水故事”演講)。
20xx、3、22下午開展“小水滴詩文吟誦會”，每個年級的2班提前選擇贊水頌水的古詩、散文或美文若干，班主任老師和音樂老師聯(lián)合策劃，編排節(jié)目形式，時長6分鐘，舉行全校匯演。
6、“家庭節(jié)水故事”漫畫、攝影、征文評比。
世界水周期間，通過家庭實踐活動增強每個家庭的節(jié)水意識，學(xué)生參與家庭用水的管理，觀察、分析浪費水的現(xiàn)象，通過調(diào)查、收集、思考得到家庭節(jié)水方法，進行至少一周的節(jié)水實驗，做好至少一周的觀察記錄表，低年級創(chuàng)作節(jié)水主題的漫畫，中年級拍攝生活中的節(jié)水場景，高年級寫節(jié)水故事，表達真實感情。最后各年級評比一、二、三等獎若干，并制作一塊展板展示成果。
7、發(fā)放節(jié)水小書簽。
3、22中午，低、中年級的3班走進社區(qū)、人口密集的廣場或超市、商店，拉出節(jié)水橫幅，戴著小水滴頭飾，宣傳節(jié)水理念，發(fā)放節(jié)水小書簽。
8、關(guān)愛母親河行動。
3、22中午高年級3班到秦淮河邊撿拾垃圾，清除水污，調(diào)查水質(zhì)。
世界水日活動活動方案篇四
3月22日是世界水日，為了宣傳我國水資源現(xiàn)狀及節(jié)約用水知識，培養(yǎng)學(xué)生熱愛水、珍惜水、節(jié)約水、保護水的意識，并通過“小手拉大手”的方式影響家庭，并影響和帶動身邊人加入到保護和節(jié)約水資源的行列中來。
通過開展系列節(jié)水教育和環(huán)保實踐活動，使學(xué)生了解節(jié)約水資源的重要性和緊迫性，樹立珍惜水節(jié)約水的觀念，自覺養(yǎng)成勤儉節(jié)約的良好習(xí)慣。并通過學(xué)生的宣傳和行動，輻射家庭及社區(qū)，共同建設(shè)美好家園。
三：x年3月20日~3月27日。
：一到六年級。
活動人數(shù)：1819人。
1、節(jié)水教育和宣傳。
升旗儀式上進行節(jié)水為主題的國旗下講話，激發(fā)師生自覺保護水資源的熱情，號召全體師生積極參與到節(jié)水活動中。
2、節(jié)水主題班會。
各班級舉行節(jié)水主題班會，通過班會活動，使學(xué)生了解水與人類生活的密切關(guān)系，認識到保護現(xiàn)有水資源的重要性，從而在自己的生活中能夠自覺地做到節(jié)約用水。
3、利用學(xué)校小廣播播報宣傳。
校廣播站搜集與水有關(guān)的故事、成語、詩歌、新聞報道，中午進行誦讀，讓全體師生認識當(dāng)前水問題的嚴(yán)峻形勢，形成自覺關(guān)心水的意識。并要求學(xué)生當(dāng)好傳遞員，把這種意識告知家長，滲透到自己的家庭中。
4、學(xué)生借閱朗讀節(jié)水小故事。
5、在學(xué)校大廳屏幕上打出標(biāo)語，在學(xué)校圍墻上拉出橫條標(biāo)語。
6、“家庭節(jié)水故事”畫畫、拍照、征文。
世界水日期間，通過家庭實踐活動增強每個家庭的節(jié)水意識，學(xué)生參與家庭用水的管理，觀察、分析浪費水的現(xiàn)象，通過調(diào)查、收集、思考得到家庭節(jié)水方法，進行至少一周的節(jié)水實驗，做好至少一周的觀察記錄表，低年級創(chuàng)作節(jié)水主題的漫畫，中年級拍攝生活中的節(jié)水場景，高年級寫節(jié)水故事，表達真實感情。
世界水日活動活動方案篇五
為加強學(xué)生的水情教育，培養(yǎng)和提高青少年的水法制、水憂患意識，引導(dǎo)學(xué)生樹立熱愛水、珍惜水、節(jié)約水、保護水的意識，切實保護水資源。我校接區(qū)教育局通知決定組織全校學(xué)生參加節(jié)水主題征集活動。
節(jié)約用水由我做起
長命小學(xué)全體學(xué)生（包括崇化校區(qū)）
節(jié)水主題征集活動
征集截止時間：20xx年3月10日
征集形式及要求：作品要求原創(chuàng)
1、一至三年級：
（2）宣傳口號各班上交最好的一句：a4大小，簡單易懂，朗朗上口，字跡清楚，每句不超過20個字，手寫稿或打印稿均可。
2、四至六年級：
（1）宣傳口號各班上交最好的一句：a4大小，簡單易懂，朗朗上口，每句不超過20個字，手寫稿或打印稿均可。
（2）身邊的.節(jié)水故事各班上交最好的一篇：a4大小，內(nèi)容真實，字?jǐn)?shù)不少于1000字，字跡清楚，手寫稿或打印稿均可。
五、評獎
1、一至三年級：
（1）主題漫畫：一等獎2名，二等獎3名，三等獎4名
（2）宣傳口號：一等獎2名，二等獎3名，三等獎4名
2、四至六年級：
（1）宣傳口號：一等獎2名，二等獎3名，三等獎4名
（2）身邊的節(jié)水故事：一等獎2名，二等獎3名，三等獎4名
備注：
1、參賽用紙到金國慶老師處領(lǐng)取
2、請各位班主任老師在20xx年3月10日下午放學(xué)前把作品交到金璐處。
世界水日活動活動方案篇六
20xx年3月22日是第xx屆“世界水日”，3月22～28日是“中國水周”。為加強小學(xué)生的水情教育，培養(yǎng)和提高青少年的水法制、水憂患意識，引導(dǎo)全社會樹立愛水、惜水、節(jié)水和護水意識，切實保護水資源，決定在本中心開展以“節(jié)約用水，由我發(fā)起”為主題的20xx年“世界水日”節(jié)水活動。
通過節(jié)水深入宣傳，讓兒童們樹立節(jié)水意識，從而達到建立節(jié)水日的意義，讓兒童們在活動中感受到節(jié)水的重要性。
1.在xxxxxx小學(xué)一年級里舉行一次節(jié)水知識宣講會，達到宣傳節(jié)水知識的目的。
2.在每個辦公室分發(fā)一份節(jié)水倡議書，讓老師們在班級進行宣傳，從而擴大宣傳力度，為到來的節(jié)水日提前做好準(zhǔn)備。
（一）活動前期：
1、制作節(jié)水的海報，突出節(jié)水的.主題。
2、撰寫節(jié)水倡議書，以便到學(xué)校后能夠給老師，進行校園宣傳。
3、準(zhǔn)備好活動需要的資料和工具，寫好策劃活動的方案。
（二）活動進行時：
1、以授課方式進行節(jié)水知識宣傳，準(zhǔn)備好備課資料。
2、發(fā)節(jié)水倡議書，與老師進行交流，希望借助老師，進一步在班級進行宣傳。
3、在活動進行的時候，要拍好活動照片，以便活動的整理。
1、通過宣傳節(jié)水活動，讓小朋友們能夠樹立節(jié)水的意識，參加節(jié)水行動行
列中去，特別是從小就要養(yǎng)成節(jié)水意識。
2、發(fā)動師生們，積極參與和了解節(jié)水知識，為我們的社會節(jié)水行動貢獻一份力量。
3、通過與小朋友和諧的互動，讓他們能夠在愉悅的環(huán)境中接受節(jié)水知識，了解節(jié)水，參與節(jié)水。
4.、建議性的意見，希望能夠被采用，從而為節(jié)水日的到來和節(jié)水宣傳做出一些貢獻。
活動時間：20xx年3月23日
活動地點：一年級各教師
倡議書若干份，書簽若干。
世界水日活動活動方案篇七
通過此次活動使我們的學(xué)生了解世界水資源的分布狀況和現(xiàn)狀，從小樹立珍惜水資源及合理利用水資源的意識，教育學(xué)生注意節(jié)約用水為目的設(shè)計了該主題活動。
通過開展系列節(jié)水教育和環(huán)保實踐活動，使學(xué)生了解節(jié)約水資源的重要性、緊迫性，樹立“愛水節(jié)水”的觀念，自覺養(yǎng)成勤儉節(jié)約的良好習(xí)慣。并通過學(xué)生的宣傳和行動，輻射家庭及社區(qū)。突出今年“世界水日”的宣傳主題“水合作”，“小手拉大手”共同建設(shè)美麗文明的新南京。
一到六年級。
活動人數(shù):1200人。
1、節(jié)水教育和宣傳。
3月11日升旗儀式上舉行主題活動啟動儀式，由大隊部向全體少先隊員發(fā)出“愛我家園碧水藍天”的主題活動倡議,使隊員了解我國水資源匱乏的現(xiàn)狀和長江、秦淮河面臨的主要污染問題，激發(fā)他們自覺保護水資源的熱情。號召全體隊員積極參與到活動中。
2、共讀一本書。
3、出一期板報。
3、18前在教學(xué)樓y型樓梯的左右櫥窗布置水結(jié)晶照片，通過直觀鮮活的圖片，讓師生明白“愛與感謝”的巨大力量，參悟水之語。班級出一期板報，發(fā)動隊員搜集和水相關(guān)的文章、圖片，拍攝照片，精心布置，深入學(xué)習(xí)和研究。
4、節(jié)水主題隊會。
3、22世界水日當(dāng)天上午各年級4班舉行節(jié)水主題隊會，通過隊會活動，使學(xué)生了解水與人類生活的密切關(guān)系，認識到保護現(xiàn)有水資源的重要性，從而在自己的生活中能夠自覺地做到節(jié)約用水。
5、小水滴詩文吟誦會(其間穿插“我家的節(jié)水故事”演講)。
322下午開展“小水滴詩文吟誦會”，每個年級的2班提前選擇贊水頌水的古詩散文或美文若干，班主任老師和音樂老師聯(lián)合策劃，編排節(jié)目形式，時長6分鐘，舉行全校匯演。
6、“家庭節(jié)水故事”漫畫、攝影、征文評比。
世界水周期間，通過家庭實踐活動增強每個家庭的節(jié)水意識，學(xué)生參與家庭用水的管理，觀察、分析浪費水的現(xiàn)象，通過調(diào)查、收集、思考得到家庭節(jié)水方法，進行至少一周的節(jié)水實驗，做好至少一周的觀察記錄表，低年級創(chuàng)作節(jié)水主題的漫畫，中年級拍攝生活中的節(jié)水場景，高年級寫節(jié)水故事，表達真實感情。最后各年級評比一、二、三等獎若干，并制作一塊展板展示成果。
7、發(fā)放節(jié)水小書簽。
3、22中午，低、中年級的3班走進社區(qū)、人口密集的廣場或超市、商店，拉出節(jié)水橫幅，戴著小水滴頭飾，宣傳節(jié)水理念，發(fā)放節(jié)水小書簽。
8、關(guān)愛母親河行動。
3、22中午高年級3班到秦淮河邊撿拾垃圾，清除水污，調(diào)查水質(zhì)。
世界水日活動活動方案篇八
水是一切生命賴以生存，社會經(jīng)濟發(fā)展不可缺少和不可替代的重要自然資源和環(huán)境要素。但是，現(xiàn)代社會的人口增長、工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動和城市化的急劇發(fā)展，對有限的水資源及水環(huán)境產(chǎn)生了巨大的沖擊。在全球范圍內(nèi)，水質(zhì)的污染、需水量的迅速增加以及部門間競爭性開發(fā)所導(dǎo)致的不合理利用，使水資源進一步短缺，水環(huán)境更加惡化，嚴(yán)重地影響了社會經(jīng)濟的發(fā)展，威脅著人類的福祉。
一、活動簡介
通過此次活動使我們的學(xué)生了解世界水資源的分布狀況和現(xiàn)狀，從小樹立珍惜水資源及合理利用水資源的意識，教育學(xué)生注意節(jié)約用水為目的設(shè)計了該主題活動。
二、活動目的:
通過開展系列節(jié)水教育和環(huán)保實踐活動，使學(xué)生了解節(jié)約水資源的重要性、緊迫性，樹立“愛水節(jié)水”的觀念，自覺養(yǎng)成勤儉節(jié)約的良好習(xí)慣。并通過學(xué)生的宣傳和行動，輻射家庭及社區(qū)。突出今年“世界水日”的宣傳主題“水合作”，“小手拉大手”共同建設(shè)美麗文明的新南京。
三、活動時間: **年3月11日~3月22日
四、活動對象:一到六年級
活動人數(shù):1200人
五、活動內(nèi)容:
1、節(jié)水教育和宣傳
3月11日升旗儀式上舉行主題活動啟動儀式，由大隊部向全體少先隊員發(fā)出“愛我家園 碧水藍天”的主題活動倡議,使隊員了解我國水資源匱乏的現(xiàn)狀和長江、秦淮河面臨的主要污染問題，激發(fā)他們自覺保護水資源的熱情。號召全體隊員積極參與到活動中。
2、共讀一本書
3、出一期板報
3、18前在教學(xué)樓y型樓梯的左右櫥窗布置水結(jié)晶照片，通過直觀鮮活的圖片，讓師生明白“愛與感謝”的巨大力量，參悟水之語。班級出一期板報，發(fā)動隊員搜集和水相關(guān)的文章、圖片，拍攝照片，精心布置，深入學(xué)習(xí)和研究。
4、節(jié)水主題隊會
3、22世界水日當(dāng)天上午各年級4班舉行節(jié)水主題隊會，通過隊會活動，使學(xué)生了解水與人類生活的密切關(guān)系，認識到保護現(xiàn)有水資源的重要性，從而在自己的生活中能夠自覺地做到節(jié)約用水。
5、小水滴詩文吟誦會(其間插入“我家的節(jié)水故事”演講)
20xx、3、22下午開展“小水滴詩文吟誦會”，每個年級的2班提前選擇贊水頌水的古詩、散文或美文若干，班主任老師和音樂老師聯(lián)合策劃，編排節(jié)目形式，時長6分鐘，舉行全校匯演。
6、“家庭節(jié)水故事”漫畫、攝影、征文評比
世界水周期間，通過家庭實踐活動增強每個家庭的節(jié)水意識，學(xué)生參與家庭用水的管理，觀察、分析浪費水的現(xiàn)象，通過調(diào)查、收集、思考得到家庭節(jié)水方法，進行至少一周的節(jié)水實驗，做好至少一周的觀察記錄表，低年級創(chuàng)作節(jié)水主題的漫畫，中年級拍攝生活中的節(jié)水場景，高年級寫節(jié)水故事，表達真實感情。最后各年級評比一、二、三等獎若干，并制作一塊展板展示成果。
7、發(fā)放節(jié)水小書簽
3、22中午，低、中年級的3班走進社區(qū)、人口密集的廣場或超市、商店，拉出節(jié)水橫幅，戴著小水滴頭飾，宣傳節(jié)水理念，發(fā)放節(jié)水小書簽。
8、關(guān)愛母親河行動
3、22中午高年級3班到秦淮河邊撿拾垃圾，清除水污，調(diào)查水質(zhì) 。
世界水日活動活動方案篇九
年3月22日是第十九屆“世界水日”，3月22～28日是第二十四屆“中國水周”。為加強中小學(xué)生的水情教育，培養(yǎng)和提高青少年的水法制、水憂患意識，引導(dǎo)全社會樹立愛水、惜水、節(jié)水和護水意識，切實保護水資源，根據(jù)浙江省水利廳、浙江省教育廳《關(guān)于開展20xx年“世界水日”節(jié)水宣傳進百校系列活動的通知》（浙水政〔20xx〕2號）文件精神，經(jīng)市水利局、市教育局研究，決定在全市中小學(xué)中開展以“節(jié)約用水，由我發(fā)起”為主題的20xx年“世界水日”節(jié)水宣傳進校園系列活動。
于是，我們選擇在民工子弟學(xué)校的幼兒部，展開宣傳，從小養(yǎng)成節(jié)水習(xí)慣，從小參與節(jié)水行動行列中去。
1.通過在學(xué)校的深入宣傳，讓兒童們樹立節(jié)水意識，從而達到建立節(jié)水日的意義，讓兒童們在活動中感受到節(jié)水的重要性。
2.以班級授課形式，在班級與小朋友進行游戲互動和知識問答，不僅讓他們增長節(jié)水知識，也讓他們在游戲中養(yǎng)成節(jié)水的習(xí)慣。
3.最后，能夠與學(xué)校老師溝通，希望通過我們這樣的一次活動，能夠給他們帶來有幫助的作用，擴大宣傳節(jié)水，節(jié)約資源，保護環(huán)境。
4.如果可以的話，希望在兒童中，專門開展關(guān)于節(jié)水主題的活動，為了迎接即將到來的3月22日節(jié)水日。
1.在班級里舉行一次節(jié)水知識宣講會，以節(jié)水知識搶答和小游戲的形式來達到宣傳節(jié)水知識的目的。
2.在每個辦公室分發(fā)一份節(jié)水倡議書，讓老師們在班級進行宣傳，從而擴大宣傳力度，為到來的節(jié)水日提前做好準(zhǔn)備。
3.與學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)進行交流，提出希望他們能夠?qū)ｉT為節(jié)水日開展一些活動的建議，傳達教育局的要求和精神。
1、先通知班級志愿者了解關(guān)于節(jié)水的相關(guān)知識
2、通過上網(wǎng)搜索的方式，找到些節(jié)水相關(guān)的故事和游戲
3、制作節(jié)水的海報，突出節(jié)水的主題
4、撰寫節(jié)水倡議書，以便到學(xué)校后能夠給老師，進行校園宣傳
5、準(zhǔn)備好活動需要的資料和工具，寫好策劃活動的方案
1、在進入學(xué)校前，志愿者們分組：
（1）第一組，十四個人，分別到七個幼兒班以授課方式進行節(jié)水知識宣傳，準(zhǔn)備好備課資料。
（2）第二組，兩個人，一起到辦公室分發(fā)節(jié)水倡議書，與老師進行交流，希望借助老師，進一步在班級進行宣傳。
（3）第三組，兩個人，負責(zé)活動的拍攝過程，記錄活動過程資料。
2、進入校園后，志愿者們按照分組，分頭進行行動。
3.、在活動進行的時候，要拍好活動照片，以便活動的整理
4.、最后，主要負責(zé)人到學(xué)校主管處， 說明活動的效果，給予活動的評價和蓋章。并且提出能夠舉辦節(jié)水主題活動的意見，希望取得校方同意。
1、活動結(jié)束后，志愿者們在回來的路途上進行活動參與感的交流，并且對此次活動提出評價。
2、回校后，志愿者們寫好志愿者活動心得。
3.主要負責(zé)人，整理活動資料，填寫好活動記錄表以及寫好活動總結(jié)。
4、處理活動的相關(guān)資料，整理好電子稿和書面稿。
1、通過進入校園宣傳節(jié)水活動，讓小朋友們能夠樹立節(jié)水的意識，參加節(jié)水行動行列中去，特別是從小就要養(yǎng)成節(jié)水意識。
2、發(fā)動師生們，積極參與和了解節(jié)水知識，為我們的社會節(jié)水行動貢獻一份力量。
3、通過與小朋友和諧的互動，讓他們能夠在愉悅的環(huán)境中接受節(jié)水知識，
了解節(jié)水，參與節(jié)水。
4.、建議性的意見，希望能夠被采用，從而為節(jié)水日的到來和節(jié)水宣傳做出一些貢獻。
活動時間：20xx年3月18日早上9點到11點30分
活動地點： 嘉興市藍天學(xué)校
班旗一面，倡議書若干份，小禮品若干
1、事先需要與校方進行溝通，取得活動的允許，利用班級授課形式給幼兒班小朋友灌輸節(jié)水知識，活動時要與師生和諧相處，對老師要有禮貌。
2、在與學(xué)生互動的時候要控制好時間。
3、需要多多了解節(jié)水知識的情況下，才能夠展開活動。
4、及時通知志愿者，讓他們事先準(zhǔn)備好。
5、制作海報和宣傳單時，要緊緊圍繞節(jié)水的主題。
6、倡議書的撰寫，要能夠有宣傳和號召的作用。
青海省有一個沙漠地區(qū)特別缺水。據(jù)介紹，每人每天只有靠駐軍從很遠的地
方運來3斤定額的水量。3斤水，不光飲用、淘米、洗菜??最后還要喂牲口。 終于有一天，一頭一向被人們認為憨厚、忠誠的老牛渴極了，掙脫韁繩，強行闖入沙漠中一條運水車必經(jīng)的公路。老牛以驚世駭俗的識別力，等運水的軍車來了，便迅速頂上去，運水的戰(zhàn)士以前也碰到過牲口攔路索水這樣的情形，但那些動物不像老牛這樣倔強。部隊有規(guī)定，運水車在中途不能出現(xiàn)跑冒滴漏，更不能隨便給水。沙漠中，人和牛就這樣耗著，后面的司機開始罵罵咧咧，有些性急的司機用汽油點火試圖驅(qū)走老牛。可老牛沒有動，泰山一樣，不放松。 牛主人來了，他操起長鞭狠狠打在瘦弱的老牛身上，老牛被打得渾身傷痕累累，可還是沒有動，最后順著鞭痕瀝出的血跡染紅了鞭子，染紅了牛身，染紅了黃沙，染紅了夕陽。老牛的凄慘哞叫，和著沙漠中陰冷的酷風(fēng)，顯得那么悲壯。一旁的運水戰(zhàn)士哭了，被堵車的司機也哭了，我也被感動了。最后，運水的戰(zhàn)士說：就讓我違反一次隊規(guī)吧，我愿接受處分。他拿出自己隨身的水盆，從水車上放了3斤左右的水，放在老牛面前。
老牛沒有喝面前以死抗?fàn)幍玫降乃?，面對夕陽，仰天長嘯，似乎在呼喚。晚霞中，不遠的沙堆背后跑來一頭小牛，小牛貪婪地喝完水，和老牛一起在人們的一片靜寂無語中，踏上了回家的路。
各位老師同學(xué)們：
20xx年3月22日是第十九屆“世界水日”，為了保護我們的家園，我們的地球，節(jié)約用水，是我們責(zé)無旁貸的責(zé)任。
為了迎接即將到來的節(jié)水日，我們特此發(fā)出倡議，以節(jié)約用水為主題，開展實際行動，節(jié)水，惜水，從身邊小事做起，做個節(jié)水模范。
因此，我們需要從以下幾個方面做起：
1.樹立節(jié)水意識，轉(zhuǎn)變用水觀念。樹立節(jié)約光榮、浪費可恥的榮辱觀，惜水、愛水、節(jié)水，從我做起。
2.養(yǎng)成節(jié)水習(xí)慣，做科學(xué)節(jié)水的實踐者。節(jié)水從生活中的點點滴滴入手，刷
牙洗臉時盡量用容器接水，而不是用流水;用完水一定要擰緊水龍頭，杜絕“長流水”現(xiàn)象;天氣日益變熱，洗澡時也要盡量節(jié)約用水等等。
.3.愛水、惜水、節(jié)水從現(xiàn)在做起，從我做起，從小事做起。提倡刷牙少用一口水，洗臉少用一杯水，洗浴少用一盆水，平時少用一滴水。
3.提高水的利用價值，堅持循環(huán)利用。如利用洗臉?biāo)疀_廁所、洗菜水澆花，用過的水留起來拖地沖廁所等。如果你有心的話，還可以發(fā)現(xiàn)很多新的點子。
5．倡導(dǎo)一水多用，食堂洗菜的水可用于清潔衛(wèi)生。綠化衛(wèi)生盡量不用自來水。
6.弘揚節(jié)水風(fēng)尚，做節(jié)約用水的宣傳員。節(jié)水不僅是獨善其身，更重要的是兼濟天下，把節(jié)水的意識傳遞給周圍的每一個人，將節(jié)水的影響擴大到更大的領(lǐng)域。
從身邊的小事情做起，就是積水成流的開始。我們從身邊的節(jié)水行動開始，就是保護我們自己的生活，保護我們的地球媽媽。
所以，現(xiàn)在的我們，還不趕快行動起來，貢獻我們的一份力量，就是為我們的未來留下一個美好的明天！
世界水日活動活動方案篇十
通過此次活動使我們的學(xué)生了解世界水資源的分布狀況和現(xiàn)狀，從小樹立珍惜水資源及合理利用水資源的意識，教育學(xué)生注意節(jié)約用水為目的設(shè)計了該主題活動。
希望通過此次活動鍛煉學(xué)生動手動腦、調(diào)查分析思考能力，從中切實認識到節(jié)約用水的必要性，并且能夠從自身做起。
2、請各中隊輔導(dǎo)員利用隊會時間，向?qū)W生介紹3月22日世界水日的來歷，地球有限的淡水量和目前我國受水荒威脅的現(xiàn)狀。讓學(xué)生認識到（教師講述〕我們提到的水資源，有廣義和狹義之分。廣義的水資源是指地球上所有的水，96.53%存在于海洋之中，水量是巨大的，但不能直接使用。狹義的水資源，即是我們通過說的水資源專指地球上的淡水資源，是可以直接利用的。尤其是通常使用的淡水如河流水、湖泊水和地下水，只占全球水量的十萬分之七。因此，相對來說，水資源是短缺的。通過學(xué)習(xí)請學(xué)生搜集生活節(jié)水小知識制作成小資料卡（第三、四中隊各15份），思考如何有效的節(jié)約用水談?wù)勛约旱南敕ǎǖ谖?、六中隊各上?0份）。
3、綜合實踐的老師讓學(xué)生做一次調(diào)查。讓學(xué)生調(diào)查自己家兩天的用水量，再根據(jù)老師和同學(xué)們的學(xué)習(xí)節(jié)水知識，再觀察記錄。完成評價表。評價表分為學(xué)生自我評價、家長評價兩個部分。（每一個班級10份）
學(xué)生自我評價：
在活動之前，我家兩天用水量____噸，通過這次活動我的任務(wù)是____，在活動中我搜集到我家兩天用水量___噸，相差____噸。我認為自己在這次活動中認識到_____，以后我會____。
家長評價：
因為本次活動從準(zhǔn)備階段到活動結(jié)束需要兩一個周甚至更長的時間，希望家長重要看活動過程給學(xué)生的行為帶來哪些變化，做好評價。
4、科學(xué)組教師利用多媒體向3—6年級介紹水資源污染的主要原因，水污染有哪些危害和我們應(yīng)該怎樣珍惜水資源、保護水資源為題在科學(xué)課上向?qū)W生進行教育，讓學(xué)生真正從思想上引起注意。
世界水日活動活動方案篇十一
今年3月22日是第二十二屆“世界水日”，3月22－28日是第二十七屆“中國水周”。為在全校營造人人關(guān)心水，人人愛護水的良好氛圍。根據(jù)上級有關(guān)通知精神，結(jié)合我校實際，現(xiàn)將有關(guān)宣傳活動安排如下：
認真貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強水利改革發(fā)展的決定》和中央水利工作會議精神，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，積極踐行可持續(xù)發(fā)展治水思路，著力做好宣傳民生水利工作。堅持依法治理，為推進水利現(xiàn)代化、實現(xiàn)水利跨越式發(fā)展?fàn)I造良好的法治環(huán)境。
20xx年“世界水日”和“中國水周”活動的宣傳主題為“大力加強農(nóng)田水利，保障國家糧食安全”。
學(xué)校成立紀(jì)念“世界水日”和“中國水周”活動領(lǐng)導(dǎo)小組，組長由黨支部書記、校長潘偉同志擔(dān)任，學(xué)校辦公室主任、中層負責(zé)人和各班班主任為成員。由政教處牽頭組織，各有關(guān)科室和單位負責(zé)實施。
為確保此次活動的扎實開展，將組織開展以下活動：
1.時間：2014年3月22日早間晨會。
2.地點：各班教室。
3.宣傳用品：懸掛條幅
1.時間：2014年3月22日---3月28日的早間晨會
2.地點：各班教室
1.在轄區(qū)主要社區(qū)、街道，懸掛橫，組織“學(xué)生志愿者進社區(qū)”開展分發(fā)節(jié)水宣傳材料，進行宣傳。
2.各班出一期節(jié)水宣傳板報。
1.加強領(lǐng)導(dǎo)，提高思想認識。各部門要高度重視紀(jì)念“世界水日”“中國水周”和開展“水法宣傳月”活動，切實加強領(lǐng)導(dǎo)，提高思想認識，精心組織開展此次宣傳活動。
2.突出重點，確保宣傳實效。各單位要明確重點宣傳內(nèi)容、重點宣傳對象、重點宣傳形式，把水法律法規(guī)宣傳活動與貫徹中央和省委1號文件精神結(jié)合起來，與落實最嚴(yán)格水資源管理制度結(jié)合起來，努力提高宣傳效果，進一步增強全社會的水患意識。
3.創(chuàng)新手段，營造良好氛圍。各單位應(yīng)充分利用各種宣傳形式和宣傳媒介，努力加大宣傳力度，在內(nèi)容上要豐富多彩，在形式上力求有所創(chuàng)新，并對宣傳活動在組織、領(lǐng)導(dǎo)、人員、經(jīng)費上予以充分保障，確保紀(jì)念“世界水日”、“中國水周”和開展“水法宣傳月”活動的良好氛圍與社會影響力。
世界水日活動活動方案篇十二
為進一步營造全社會惜水、愛水、護水的濃厚氛圍，決定在“世界水日”“中國水周”期間開展“節(jié)約水資源、保障水安全”主題宣傳活動。
二、活動目的。
本次活動旨在提高學(xué)生及家長地節(jié)水意識，讓他們了解到我國水資源的緊缺的現(xiàn)狀。加強人們的節(jié)水、保水意識，豐富群眾的節(jié)水、保水知識，并促使群眾建立新型節(jié)水理念，養(yǎng)成良好的用水習(xí)慣。
三、活動時間：
四、活動地點：
連云港市塔山中心小學(xué)。
五、活動過程。
1)向?qū)W生發(fā)放節(jié)水傳單，對全體學(xué)生進行節(jié)水倡議、交流節(jié)水經(jīng)驗，并介紹我國目前嚴(yán)重的水危機以及刻不容緩的形勢，讓學(xué)生在了解更多節(jié)水知識的同時，積極的加入到節(jié)水的活動中來。
2)開展節(jié)水主題隊會活動。(各班交隊會教案及活動開展圖片)。
3)各班更換與有關(guān)世界水日主題的黑板報，讓學(xué)生了解一些有關(guān)節(jié)水標(biāo)志。舉行節(jié)水主題手抄報。(各班交黑板報照片及學(xué)生手抄報)。
4)經(jīng)典誦讀比賽(與水相關(guān)的古詩詞與美文)(各班限報一名)。
5)節(jié)水金點子征集活動。
6)評選節(jié)水小標(biāo)兵。(各班交開展活動圖片)。
7)綜合評比——根據(jù)班級開展活動及材料報送情況進行綜合評比。
8)活動總結(jié)，資料歸檔。
世界水日活動活動方案篇十三
一、活動背景。
20xx年3月22日是第二十一屆“世界水日”，3月22-28日是第二xx屆“中國水周”。借此對全校師生進行一次節(jié)約水資源，保護水資源，合理開發(fā)和利用水資源的教育。
二、活動目的。
本次活動旨在提高學(xué)生及家長地節(jié)水意識，讓他們了解到我國水資源的緊缺的現(xiàn)狀。加強人們的節(jié)水、保水意識，豐富群眾的節(jié)水、保水知識，并促使群眾建立新型節(jié)水理念，養(yǎng)成良好的用水習(xí)慣。
四、活動地點永安中小。
五、活動過程。
1)向?qū)W生發(fā)放節(jié)水傳單，對全體學(xué)生進行節(jié)水倡議，和他們交流節(jié)水經(jīng)驗，并由魏紅老師他們介紹一下我國目前嚴(yán)重的水危機以及刻不容緩的形勢，讓他們在了解更多節(jié)水知識的同時，積極的加入到節(jié)水的活動中來。
2)評選節(jié)水小標(biāo)兵。
3)節(jié)水主題隊會評比。
4)3月22日之前，在校內(nèi)辦一些有關(guān)世界水日的。
黑板報。
張貼同學(xué)們做的。
手抄報。
口號。
了解一些有關(guān)節(jié)水標(biāo)志并設(shè)一、二、三等獎和紀(jì)念獎。
5)節(jié)水金點子征集活動。
6)活動完畢之后，在校內(nèi)舉行節(jié)水宣傳活動。把“世界水日”活動中的照片，選取有代表性的打印出來，貼在展板上。供同學(xué)們觀看、了解。并有所感觸，然后相應(yīng)我們的號召，積極地參加到這次活動中。
世界水日活動活動方案篇十四
今年，為紀(jì)念第24屆“世界水日”第二十七屆“中國水周”，積極支持我們金壇市創(chuàng)建江蘇省水生態(tài)文明建設(shè)試點市，我校將通過節(jié)水進校園主題活動，宣傳我國水資源現(xiàn)狀及節(jié)約用水知識，培養(yǎng)學(xué)生珍惜水、節(jié)約水、保護水的意識，并通過“小手拉大手”的方式影響家庭，影響和帶動身邊人加入到節(jié)約和保護水資源的行列中來，讓節(jié)約用水成為人們的生活習(xí)慣。
二、節(jié)水宣傳領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長：
副組長：
成員：
領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)：負責(zé)學(xué)校節(jié)約用水工作的宣傳、組織、領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào)，對學(xué)校節(jié)約用水工作開展落實情況進行監(jiān)督檢查。
__。
四、活動時間：
20__年3月1日至30日。
五、活動主題：
自覺節(jié)約用水打造生態(tài)校園。
六、活動安排：
活動時間：20__年3月1日至30日。
活動組織：學(xué)?？倓?wù)處、德育處、工會、團委、少先隊。
七、活動內(nèi)容：
1.在校園內(nèi)醒目位置張貼節(jié)水宣傳海報、倡議書，設(shè)置展板、懸掛橫幅等，營造宣傳氛圍，班級設(shè)計“以節(jié)約用水”為主題的黑板報。
2.3月17日國旗下講話內(nèi)容安排節(jié)約用水主題。(金壇市水利局領(lǐng)導(dǎo))。
3.組織全校師生開展紀(jì)念第二十二屆“世界水日”、第二十七屆“中國水周”主題征文、手抄報、書畫作品等征集活動，4-5、7-8年級各班開展“節(jié)約水、保護水”為主題活動，活動成果以文稿的形式上交德育處。(3月25日前)。
4.地理教師張麗燕講座：節(jié)約生命之水。參加對象：八年級學(xué)生。(3月12日)。
5.3月21日，第二十二屆“世界水日”前一天下午，在我校南門廣場舉行面向家長和學(xué)生的節(jié)水宣傳現(xiàn)場活動(市水利局領(lǐng)導(dǎo)現(xiàn)場講話)?；顒悠陂g，通過七年級學(xué)生“青年志愿者”向?qū)W生和家長發(fā)放節(jié)水宣傳資料(含節(jié)水倡議書，節(jié)水小技巧等)，以增強學(xué)生、家長的節(jié)水意識和技能。
6.組織部分師生代表參觀金壇水利建設(shè)新成果。(水利局安排)。
(二)節(jié)水主題作品征集活動征集截止時間：20__年3月25日。
征集形式及對象：
1.節(jié)水宣傳小報：版面要求一律用8k紙，黑白、彩色不限，作品背面注明編者班級、姓名(每份小報編者不超過2人)。征集對象：4、5、7年級學(xué)生。
世界水日活動活動方案篇十五
根據(jù)上級文件通知精神，結(jié)合我校實際情況，有計劃、有步驟地開展了形式多樣、內(nèi)容豐富的宣傳活動，現(xiàn)將20--年宣傳活動情況如下：
為了廣泛、深入地開展水法宣傳周活動，制定了20--年“世界水日”和“中國水周”的宣傳活動計劃，明確了指導(dǎo)思想，以推動環(huán)境友好型、資源節(jié)約型社會建設(shè)為主要內(nèi)容，積極開展內(nèi)容豐富，形式多樣的宣傳活動，活動要求主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓，確保宣傳活動有計劃、有聲勢、有質(zhì)量地實施。
我校圍繞“水是生命之源”的宣傳主題，制訂了切實可行的宣傳活動方案，通過標(biāo)語、廣播等多種形式向社會的宣傳。力求通過此次活動進一步深入宣傳各項水法法規(guī)，宣傳愛水節(jié)水思路，營造良好的水環(huán)境，增強我鎮(zhèn)人民依法用水和保護水環(huán)境的意識，為全面落實科學(xué)的發(fā)展觀，以水資源的可持續(xù)利用支持經(jīng)濟社會可持續(xù)發(fā)展提供良好的社會環(huán)境，促進人水和諧。
1、-月22日當(dāng)天，我校舉行“世界水日”宣傳活動。懸掛宣傳橫幅、張貼宣傳標(biāo)語，散發(fā)宣傳資料300余份，宣傳節(jié)約、保護水資源的重要性。
2、-月24日-2月27日，我校師生觀看20--年“世界水日”和“中國水周”電視宣傳活動。
3、在水周宣傳期間，舉辦水利知識有獎問答活動，發(fā)放200余份答卷，內(nèi)容以本次水周宣傳材料為主，涵蓋水利有關(guān)法律、政策及相關(guān)知識，并依據(jù)完成情況進行獎勵，使“人人關(guān)心水、珍惜水、保護水，人與自然和諧相處”的觀念深入人心。
4、組織全體師生觀看《人、水、法》宣傳片，增強人們的水資源憂患意識和水環(huán)境保護意識。
我校通過在世界水日期間開展豐富多彩的環(huán)境教育活動，使學(xué)生樹立良好的環(huán)境意識。進一步普及了環(huán)境知識，在學(xué)校營造了珍惜水資源、保護水資源的良好氛圍和風(fēng)氣，使學(xué)生樹立良好的環(huán)境道德觀念和行為規(guī)范。
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