在快節(jié)奏的生活中，總結(jié)能夠讓我們停下腳步，反思思考，并找到提升的機(jī)會(huì)。怎樣管理好自己的時(shí)間，提高效率？總結(jié)范文是一個(gè)很好的學(xué)習(xí)資源，我們可以通過(guò)模仿和借鑒其中的寫(xiě)作思路和技巧，來(lái)提高自己的寫(xiě)作能力。
大學(xué)法學(xué)畢業(yè)論文篇一
[點(diǎn)介]這里面主要匯集了梁先生于1980年代中后期在《讀書(shū)》雜志上發(fā)表的系列文章，是其“用文化解釋法律，用法律解釋文化”的個(gè)案實(shí)踐和言說(shuō)。辯異、批判和理性思索融貫一氣。對(duì)年輕學(xué)生來(lái)說(shuō)，讀此書(shū)還可以學(xué)到如何讀書(shū)、如何整理自己的心得體會(huì)的一些“潛移默化”的方法?！缎隆芬粫?shū)亦是早期和另外幾個(gè)作者作的批判性著作;《書(shū)齋》一書(shū)是作者的文化隨筆，寫(xiě)得輕松隨意，也更見(jiàn)功力。
大學(xué)法學(xué)畢業(yè)論文篇二
為深入貫徹落實(shí)市委、市政府《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)禁毒工作的實(shí)施意見(jiàn)》，扎實(shí)推進(jìn)青少年毒品預(yù)防教育“6.27”工程，根據(jù)省禁毒辦《關(guān)于開(kāi)展“全民禁毒宣傳月”活動(dòng)的通知》(閩禁毒辦〔201〕44號(hào))要求，決定自20年6月1日至6月30日，在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)組織開(kāi)展“全民禁毒宣傳月”活動(dòng)，掀起我鎮(zhèn)禁毒宣傳高潮?，F(xiàn)就有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
一、精心組織策劃，力求禁毒宣傳取得實(shí)效。
今年6月26日是第29個(gè)國(guó)際禁毒日，各地要緊緊圍繞青少年毒品預(yù)防教育“6.27”工程，以“青春在禁毒中出彩”為主題，結(jié)合“颶風(fēng)肅毒”會(huì)戰(zhàn)、建設(shè)“毒品預(yù)防教育基地”、創(chuàng)建“毒品預(yù)防教育示范?！钡戎攸c(diǎn)工作，精心謀劃，提前部署，力求實(shí)效。要深入社區(qū)、學(xué)校、單位、場(chǎng)所、家庭、農(nóng)村等人流量聚集的地方，組織開(kāi)展豐富多彩、主題鮮明的大型宣傳活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)廣大群眾尤其是青少年的毒品預(yù)防教育，營(yíng)造濃厚的禁毒氛圍。
二、加強(qiáng)協(xié)作配合，認(rèn)真履行禁毒宣傳職責(zé)。
各村(社區(qū))、鎮(zhèn)直各相關(guān)單位要嚴(yán)格履行部門(mén)職責(zé)，加強(qiáng)協(xié)作配合，齊抓共管，形成合力，確保禁毒宣傳教育各項(xiàng)活動(dòng)落實(shí)到位。要將禁毒宣傳納入本年度工作計(jì)劃，并調(diào)動(dòng)各種媒體力量加強(qiáng)禁毒宣傳報(bào)道和公益廣告展播;各中小學(xué)、幼兒園要著手實(shí)施毒品預(yù)防教育計(jì)劃、大綱、師資、課時(shí)、教材“五落實(shí)”，并部署各級(jí)各類(lèi)學(xué)校于秋季開(kāi)學(xué)后普遍組織開(kāi)展“禁毒教育周”活動(dòng);派出所、法庭要組織開(kāi)展以青少年群體為主要對(duì)象、形式多樣的毒品預(yù)防教育活動(dòng);工會(huì)要充分依托各類(lèi)工會(huì)宣傳文化活動(dòng)陣地，開(kāi)展以青年職工為重點(diǎn)的“職工拒絕毒品‘零計(jì)劃’”活動(dòng);共青團(tuán)要開(kāi)展“青少年遠(yuǎn)離毒品”活動(dòng)，部署禁毒青年志愿者招募工作，建立禁毒志愿者隊(duì)伍，組織開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng);婦聯(lián)要充分利用“婦女之家”“家長(zhǎng)學(xué)?！钡汝嚨?，深入開(kāi)展“不讓毒品進(jìn)我家”活動(dòng);衛(wèi)生、安監(jiān)、藥監(jiān)、商務(wù)、市場(chǎng)監(jiān)督管理等部門(mén)也要結(jié)合各自擔(dān)負(fù)的禁毒職責(zé)，加強(qiáng)本系統(tǒng)、本行業(yè)的禁毒宣傳教育。
三、善用宣傳媒體，集中展示我鎮(zhèn)禁毒成效。
各村(社區(qū))、鎮(zhèn)直各相關(guān)單位要充分運(yùn)用報(bào)刊、電視、廣播、網(wǎng)絡(luò)和微博、微信客戶(hù)端等新媒體平臺(tái)，以及公共場(chǎng)所led屏、宣傳欄、燈箱廣告等戶(hù)外傳媒，集中開(kāi)展禁毒新聞宣傳和禁毒公益廣告展播，加大禁毒新聞宣傳力度，擴(kuò)大禁毒宣傳的覆蓋面和影響力，營(yíng)造強(qiáng)大的禁毒輿論聲勢(shì)。
四、強(qiáng)化保障力度，確保各項(xiàng)活動(dòng)順利開(kāi)展。
“全民禁毒宣傳月”活動(dòng)是禁毒宣傳工作的集中宣示，對(duì)預(yù)防毒品違法犯罪，減少毒品危害意義重大，要積極向黨委政府報(bào)告，爭(zhēng)取黨委政府領(lǐng)導(dǎo)的重視與支持，切實(shí)加大人、財(cái)、物的投入，確保活動(dòng)順利開(kāi)展。同時(shí)，要結(jié)合實(shí)際，制定具體的活動(dòng)方案和宣傳計(jì)劃，明確宣傳目標(biāo)，細(xì)化宣傳措施，落實(shí)宣傳責(zé)任，使人民群眾普遍受到一次禁毒教育，不斷增強(qiáng)群眾禁毒意識(shí)和抵制毒品的能力。
大學(xué)法學(xué)畢業(yè)論文篇三
1.畢業(yè)論文提綱結(jié)構(gòu)說(shuō)明：論文提綱要求至少列出論文的章、節(jié)、目三級(jí)標(biāo)題，用以反映論文的結(jié)構(gòu)框架和邏輯層次;此外，論文提綱的各級(jí)標(biāo)題后都應(yīng)有簡(jiǎn)潔的文字陳述觀點(diǎn)，必須準(zhǔn)確、清楚、合理地表達(dá)其涵蓋的內(nèi)容。
2.畢業(yè)論文提綱格式要求。
(2)畢業(yè)論文提綱內(nèi)容標(biāo)題：提綱一級(jí)、二級(jí)、三級(jí)及以下標(biāo)題格式要求。
大學(xué)法學(xué)畢業(yè)論文篇四
本科。
提綱包括(按順序)：封面、內(nèi)容摘要及關(guān)鍵詞、提綱內(nèi)容等三部分。詳細(xì)內(nèi)容請(qǐng)看下文。
1.畢業(yè)論文提綱結(jié)構(gòu)說(shuō)明：論文提綱要求至少列出論文的章、節(jié)、目三級(jí)標(biāo)題，用以反映論文的結(jié)構(gòu)框架和邏輯層次;此外，論文提綱的各級(jí)標(biāo)題后都應(yīng)有簡(jiǎn)潔的文字陳述觀點(diǎn)，必須準(zhǔn)確、清楚、合理地表達(dá)其涵蓋的內(nèi)容。
2.畢業(yè)論文提綱格式要求。
(2)畢業(yè)論文提綱內(nèi)容標(biāo)題：提綱一級(jí)、二級(jí)、三級(jí)及以下標(biāo)題格式要求。
大學(xué)法學(xué)畢業(yè)論文篇五
本科畢業(yè)論文提綱包括(按順序)：封面、內(nèi)容摘要及關(guān)鍵詞、提綱內(nèi)容等三部分。詳細(xì)內(nèi)容請(qǐng)看下文大學(xué)法學(xué)畢業(yè)論文提綱。
1.畢業(yè)論文提綱結(jié)構(gòu)說(shuō)明：論文提綱要求至少列出論文的章、節(jié)、目三級(jí)標(biāo)題，用以反映論文的結(jié)構(gòu)框架和邏輯層次;此外，論文提綱的各級(jí)標(biāo)題后都應(yīng)有簡(jiǎn)潔的文字陳述觀點(diǎn)，必須準(zhǔn)確、清楚、合理地表達(dá)其涵蓋的內(nèi)容。
2.畢業(yè)論文提綱格式要求。
(2)畢業(yè)論文提綱內(nèi)容標(biāo)題：提綱一級(jí)、二級(jí)、三級(jí)及以下標(biāo)題格式要求。
大學(xué)法學(xué)畢業(yè)論文篇六
[點(diǎn)介]我們?nèi)狈Φ恼且粋€(gè)安徒生筆下的童話世界，這個(gè)世界是一個(gè)真實(shí)的世界，是一個(gè)有著幸福與苦難、歡笑與淚水的世界。學(xué)習(xí)法律的人最怕的就是喪失一顆童心。對(duì)于那些沒(méi)有讀過(guò)安徒生的故事的人，我要告訴你們：走進(jìn)這個(gè)世界吧，現(xiàn)在還來(lái)得及，它會(huì)使你們獲得更健全一些。
大學(xué)法學(xué)畢業(yè)論文篇七
[點(diǎn)介]本書(shū)的價(jià)值當(dāng)在法學(xué)“啟蒙”。它會(huì)告訴你我們?cè)谟^察法律現(xiàn)象是應(yīng)該采取什么樣的視野和方法，應(yīng)該如何培養(yǎng)我們的學(xué)習(xí)和研究進(jìn)路，以及，如何揭示常識(shí)、挑戰(zhàn)既有的知識(shí)和觀念。對(duì)于大學(xué)一年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，讀完此書(shū)，會(huì)感覺(jué)法律原來(lái)不像我們所想象的那么枯燥。后面的《送法下鄉(xiāng)》一書(shū)可以說(shuō)是第一本書(shū)的理論的進(jìn)一步發(fā)展和具體運(yùn)用，更加充實(shí)和飽滿,雖然我還是覺(jué)得其《本土資源》一書(shū)最為重要。
大學(xué)法學(xué)畢業(yè)論文篇八
此次xx年實(shí)習(xí)，我主要崗位是審查起訴科，因此主要實(shí)習(xí)科目是刑法和刑事訴訟法，也涉及一些其他私法科目。在實(shí)習(xí)中，我參加了幾起案件的開(kāi)庭審理，認(rèn)真學(xué)習(xí)了正當(dāng)而標(biāo)準(zhǔn)的司法程序，真正從課本中走到了現(xiàn)實(shí)中，從抽象的理論回到了多彩的實(shí)際生活，細(xì)致的了解了公訴起訴的全過(guò)程及法庭庭審的各環(huán)節(jié)，認(rèn)真觀摩一些律師的整個(gè)舉證、辯論過(guò)程，并掌握了一些法律的適用及適用范圍。跟隨干警提審，核實(shí)犯罪事實(shí)，探詢(xún)犯罪的心理、動(dòng)機(jī)。真正了解和熟悉了我國(guó)的公訴程序及法庭的作用和職能，同時(shí)還配合公訴人員做好案件的調(diào)查筆錄和庭審筆錄，做好案卷的裝訂歸檔工作。
實(shí)習(xí)期間，我利用此次難得的機(jī)會(huì)，努力工作，嚴(yán)格要求自己，虛心向領(lǐng)導(dǎo)和檢察干警求教，認(rèn)真學(xué)習(xí)政治理論，黨和國(guó)家的政策，學(xué)習(xí)法律、法規(guī)等知識(shí)，利用空余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)一些課本內(nèi)容以外的相關(guān)知識(shí)，掌握了一些基本的法律技能，從而進(jìn)一步鞏固自己所學(xué)到的知識(shí)，為以后真正走上工作崗位打下基礎(chǔ)。
在實(shí)習(xí)過(guò)程中，也發(fā)現(xiàn)法律的普及非常重要。人們的法制觀念、法律意識(shí)都有了很大的提高。但是在普法的深度與廣度上還有一些不足。比如有些時(shí)候，人們對(duì)有些法律條文是知道的，但卻不知道如何適用它，以至于觸犯法律；有時(shí)候人們對(duì)x個(gè)以上不同法律對(duì)同一問(wèn)題的規(guī)定不明白，不知道該適用哪一部法律，并在這個(gè)基礎(chǔ)上，逐步確立人們對(duì)法律的信仰，確立法律神圣地位，只有這樣法治建設(shè)才有希望。
我學(xué)習(xí)法律的最終目的是要面向群眾，服務(wù)大眾，為健全社會(huì)法治，為我們的依法治國(guó)服務(wù)的。高等法學(xué)教育在推進(jìn)法治建設(shè)過(guò)程中擔(dān)當(dāng)著重要的角色，其培養(yǎng)的具備一定基本理論知識(shí)，技術(shù)應(yīng)用能力強(qiáng)、素質(zhì)高的專(zhuān)業(yè)技能人才，將在社會(huì)上起到重要作用。
大學(xué)法學(xué)畢業(yè)論文篇九
法學(xué)論文選題,有廣狹二義之分。
廣義上的選題,是指法學(xué)科學(xué)研究中選定的課題。
所謂課題,是指需要研究或討論的法學(xué)學(xué)科領(lǐng)域中比重較大的'項(xiàng)目。
狹義上的選題,是指選定法學(xué)學(xué)術(shù)論文的題目。
所謂題目,是指法學(xué)論文的標(biāo)題(或稱(chēng)“名字”)。
本文所言之選題,特指后者而不是前者。
選題在論文中占有十分重要的地位。
這是因?yàn)?論文題目選得準(zhǔn)、選得恰當(dāng),寫(xiě)作就能順利進(jìn)行。
所謂論文題目選得好是“論文寫(xiě)作成功的一半”之說(shuō),就是這個(gè)道理。
選題的作用主要有:。
1.能確定研究方向。
法學(xué)研究發(fā)展很快,門(mén)類(lèi)繁多;法學(xué)中待研究的題目也不少。
選定了某個(gè)題目,就確定了法學(xué)研究的方向和主攻目標(biāo)。
方向定得準(zhǔn),目標(biāo)愈集中,寫(xiě)出來(lái)的法學(xué)學(xué)術(shù)論文成功的可能性就愈大。
2.能促進(jìn)構(gòu)思活動(dòng)。
法學(xué)學(xué)術(shù)論文寫(xiě)作是一種精神勞動(dòng)。
法學(xué)學(xué)術(shù)論文的寫(xiě)作是為獲得法學(xué)研究成果而進(jìn)行勞動(dòng)的體現(xiàn),也是客觀事物在作者頭腦中經(jīng)過(guò)反復(fù)思考后反映出來(lái)的產(chǎn)物。
它需要自己圍繞學(xué)術(shù)論文的題目進(jìn)行深思熟慮的和絞盡腦汁的構(gòu)思和論證。
選定一個(gè)好的法學(xué)論文題目,就能促進(jìn)上述構(gòu)思活動(dòng)的深入順利開(kāi)展。
3.能指明寫(xiě)作思路。
學(xué)術(shù)論文的題目選定之后能促使自己構(gòu)思怎樣開(kāi)頭,怎樣發(fā)展,怎樣深入,怎樣完篇;考慮應(yīng)當(dāng)將哪些材料置于論文的前半部分,哪些材料置于論文的中間或后半部分;考慮怎樣論證和運(yùn)用哪些論據(jù)論證更有說(shuō)服力,等。
(二)法學(xué)論文選題應(yīng)當(dāng)遵循一定的原則。
其原則諸多,擇其要者主要是:。
1.有研究?jī)r(jià)值。
它是指法學(xué)論文題目有學(xué)術(shù)價(jià)值,即有助于法律專(zhuān)業(yè)和法學(xué)學(xué)科的發(fā)展。
2.有重要的現(xiàn)實(shí)意義。
它是指對(duì)依法治國(guó),建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家有指導(dǎo)或促進(jìn)作用。
法學(xué)論文題目,應(yīng)當(dāng)有助于立法司法和教育公民守法,對(duì)加強(qiáng)社會(huì)主義法制建設(shè)有推動(dòng)作用。
3.有創(chuàng)新性。
它是指該題是前人沒(méi)有研究過(guò),根據(jù)這個(gè)題目寫(xiě)出來(lái)的法學(xué)學(xué)術(shù)論文,能填補(bǔ)本專(zhuān)業(yè)的空白。
4.有深入研究的必要性。
它是指自己選定的法學(xué)學(xué)術(shù)論文的題目雖然有人已經(jīng)寫(xiě)過(guò),但內(nèi)容不深刻或不全面,或有疏漏甚至是謬誤之處,自己選定的題目,角度比他們更新,寫(xiě)出來(lái)的內(nèi)容有較多的創(chuàng)見(jiàn)和發(fā)展。
大學(xué)法學(xué)畢業(yè)論文篇十
（2）實(shí)習(xí)地點(diǎn)：xx區(qū)人民檢察院反瀆職侵權(quán)局。
（3）實(shí)習(xí)單位：xx區(qū)人民檢察院反瀆職侵權(quán)局。
（4）實(shí)習(xí)方法：到單位實(shí)習(xí)工作、協(xié)助偵查案件。
（5）實(shí)習(xí)目的：接觸和認(rèn)識(shí)社會(huì)，了解我國(guó)司法實(shí)踐現(xiàn)狀，學(xué)習(xí)檢察官一般的理念、邏輯、立場(chǎng)、觀點(diǎn)和工作方法，進(jìn)一步加深對(duì)法學(xué)基本知識(shí)和基本理論的理解，并能進(jìn)行初步的實(shí)際運(yùn)用；學(xué)習(xí)法律工作經(jīng)驗(yàn)，學(xué)會(huì)理論聯(lián)系實(shí)際，了解各類(lèi)案件的偵查程序，初步掌握偵查的技巧；培養(yǎng)初步的實(shí)際工作能力和專(zhuān)業(yè)技能，初步掌握一般的詢(xún)問(wèn)、訊問(wèn)的方法與技巧；初步掌握各種法律文書(shū)、筆錄等的寫(xiě)作方法與技巧。
（1）單位名稱(chēng)：xx區(qū)人民檢察院反瀆職侵權(quán)局。
（2）單位簡(jiǎn)介（自按）：
xx區(qū)人民檢察院反瀆職侵權(quán)局是xx區(qū)人民檢察院的自偵部門(mén)，主要工作是偵查辦理瀆職侵權(quán)類(lèi)案件，打擊國(guó)家行政機(jī)關(guān)、行政執(zhí)法部門(mén)等單位領(lǐng)導(dǎo)、工作人員的瀆職侵權(quán)犯罪活動(dòng)。與其他科室相比，開(kāi)展工作比較獨(dú)立，工作性質(zhì)比較特殊，工作紀(jì)律要求嚴(yán)格保守秘密，是打擊瀆職侵權(quán)犯罪的重要部門(mén)。
1。在開(kāi)展審查舉報(bào)材料、偵查案件等工作中，通過(guò)觀察、分析，了解我國(guó)依法治國(guó)，建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家的現(xiàn)狀。
2。在日常工作中，細(xì)心觀察、了解人民檢察院的組織機(jī)構(gòu)與各項(xiàng)規(guī)章制度，熟悉人民檢察院反瀆職侵權(quán)局的日常運(yùn)作，在反瀆職局領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下，運(yùn)用所學(xué)的法學(xué)及相關(guān)知識(shí)解決偵查辦案等實(shí)務(wù)問(wèn)題。
3。在日常工作中，學(xué)習(xí)和掌握人民檢察院反瀆職侵權(quán)局的工作流程，了解、掌握檢察院偵查案件、審查起訴、批準(zhǔn)逮捕等工作的具體程序，協(xié)助檢察官辦理案件。
4。在偵查案件、審查起訴等工作中，培養(yǎng)初步的實(shí)際工作能力和專(zhuān)業(yè)技能，初步掌握一般的詢(xún)問(wèn)、訊問(wèn)的方法與技巧；初步掌握訊問(wèn)筆錄、詢(xún)問(wèn)筆錄、審查報(bào)告、提請(qǐng)初查報(bào)告、初查階段報(bào)告、提請(qǐng)不予立案報(bào)告、司法實(shí)務(wù)案例分析等法律文書(shū)的寫(xiě)作方法與技巧。
法學(xué)，是關(guān)于法律的科學(xué)。法律作為統(tǒng)治階級(jí)制定的強(qiáng)制性規(guī)范，其直接目的在于維持社會(huì)秩序，并通過(guò)秩序的構(gòu)建與維護(hù)，實(shí)現(xiàn)社會(huì)公正。作為以法律為研究對(duì)象的法學(xué)，其核心就在對(duì)于秩序與公正的研究，是秩序與公正之學(xué)。
法學(xué)是世界各國(guó)高等學(xué)校普遍開(kāi)設(shè)的大類(lèi)，也是中國(guó)大學(xué)的十大學(xué)科體系之一，包括法學(xué)、政治學(xué)、公安學(xué)、社會(huì)學(xué)四個(gè)主要組成部分。在社會(huì)上，業(yè)余人士和普通老百姓習(xí)慣將法學(xué)專(zhuān)業(yè)稱(chēng)之為法律專(zhuān)業(yè)。
在中國(guó)，法學(xué)思想最早源于春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的法家哲學(xué)思想，法學(xué)一詞，在中國(guó)先秦時(shí)代被稱(chēng)為“刑名之學(xué)”，從漢代起有“律學(xué)”的名稱(chēng)。在西方，古羅馬法學(xué)家烏爾比安對(duì)“法學(xué)”一詞的定義是：人和神的事務(wù)的概念，正義和非正義之學(xué)。
大學(xué)法學(xué)畢業(yè)論文篇十一
法律作為社會(huì)的強(qiáng)制性規(guī)范，其直接目的在于維持社會(huì)秩序，并通過(guò)秩序的構(gòu)建與維護(hù)，實(shí)現(xiàn)社會(huì)公正，是一門(mén)關(guān)于法律的科學(xué)。
論文題目《從犯罪預(yù)防視角談我國(guó)刑事禁止令之適用與完善》。
第一章刑事禁止令概述。
第一節(jié)刑事禁止令的概念。
第二節(jié)刑事禁止令的法律性質(zhì)。
一、刑事禁止令不是刑罰。
二、刑事禁止令不能完全體現(xiàn)保安處分4。
三、刑事禁止令與緩刑指示存在異同。
四、刑事禁止令是獨(dú)立性、依附性和強(qiáng)制性的`統(tǒng)一。
第三節(jié)刑事禁止令的作用定位。
一、從人道主義出發(fā)體現(xiàn)教育挽救作用。
二、從行刑個(gè)別化出發(fā)體現(xiàn)特殊預(yù)防作用。
三、從行刑社會(huì)化出發(fā)體現(xiàn)公共利益維護(hù)作用。
第二章刑事禁止令的域外立法及其評(píng)析。
第一節(jié)域外禁止令制度的立法和執(zhí)行優(yōu)勢(shì)。
一、適用范圍和內(nèi)容更具體化。
二、銜接機(jī)制和執(zhí)行隊(duì)伍更體系化。
三、監(jiān)督體系和制裁措施更嚴(yán)格化。
四、執(zhí)行方式和監(jiān)控手段更科學(xué)化。
第二節(jié)域外禁止令制度對(duì)我國(guó)的啟示和借鑒。
第三章我國(guó)刑事禁止令立法司法現(xiàn)狀。
第一節(jié)刑事禁止令的立法司法現(xiàn)狀。
一、以比較法看立法現(xiàn)狀。
二、以實(shí)證分析看司法現(xiàn)狀。
第二節(jié)存在問(wèn)題及原因。
一、適用條件不明確導(dǎo)致量刑不均衡。
二、裁量指引缺失導(dǎo)致適用質(zhì)量不高。
三、監(jiān)督評(píng)估機(jī)制缺位導(dǎo)致執(zhí)行不到位。
四、專(zhuān)業(yè)及科技力量投入不足導(dǎo)致適用積極性低。
第四章我國(guó)刑事禁止令制度完善。
第一節(jié)刑事禁止令的立法司法完善。
一、細(xì)化刑事禁止令適用規(guī)則。
二、制定刑事禁止令配套程序。
三、明確刑事禁止令救濟(jì)途徑。
第二節(jié)刑事禁止令的執(zhí)行完善。
一、健全刑事禁止令責(zé)任主體銜接機(jī)制。
二、建立專(zhuān)業(yè)、多元、社會(huì)化參與的執(zhí)行模式。
三、采用信息化、技術(shù)化的執(zhí)行方式。
結(jié)語(yǔ)。
本文結(jié)論。
綜上所述，當(dāng)刑事禁止令進(jìn)入我國(guó)刑法典的那一刻，我國(guó)行刑個(gè)別化、行刑社會(huì)化就開(kāi)啟了新的篇章。從現(xiàn)有立法來(lái)看，刑事禁止令為我國(guó)的管制和緩刑制度補(bǔ)強(qiáng)了內(nèi)容與抓手，體現(xiàn)了寬嚴(yán)相濟(jì)的刑事司法政策。從制度源頭來(lái)看，刑事禁止令是以人為本人道主義精神的體現(xiàn)，為犯罪人提供了行為約束、改過(guò)自新的機(jī)會(huì)，為侵犯對(duì)象降低了再次遭受侵害的可能，為社會(huì)維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定提供了支撐。從古今中外對(duì)比來(lái)看，域外刑事禁止令制度比我國(guó)領(lǐng)先，在適用范圍、制度設(shè)計(jì)、體系建設(shè)上均有不少值得借鑒之處。從我國(guó)刑事禁止令抽樣調(diào)查來(lái)看，仍存在這一些問(wèn)題。但是一項(xiàng)制度的建立不是一蹴而就的，法律的魅力就在不斷嚴(yán)密完善。無(wú)論是刑事禁止令內(nèi)容上的豐富、程序性設(shè)計(jì)的構(gòu)建、監(jiān)督執(zhí)行體系的構(gòu)建，都需要我們不斷探索和實(shí)踐，勇于在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，在探索中尋找答案，使刑事禁止令制度不斷完善，發(fā)揮犯罪教育挽救、特殊預(yù)防、維護(hù)社會(huì)公益的作用，實(shí)現(xiàn)法律效果和社會(huì)效果的統(tǒng)一。
大學(xué)法學(xué)畢業(yè)論文篇十二
與被告人權(quán)利保護(hù)相比，犯罪被害人的權(quán)利卻逐漸萎縮，在訴訟法上受到的保護(hù)較少。加強(qiáng)被害人的權(quán)利保障，并對(duì)被害人和被告人的權(quán)利加以合理適當(dāng)?shù)钠胶?，成為各?guó)刑事訴訟法的普遍發(fā)展趨勢(shì)。本文首先對(duì)被害人進(jìn)行了界定，并分析了其特征，接著分析了國(guó)外刑事被害人權(quán)利配置狀況，在此基礎(chǔ)上，分析了我國(guó)刑事被害人的訴訟權(quán)利的配置狀況及存在的不足，最后結(jié)合存在的問(wèn)題，提出了進(jìn)一步完善措施，以此希望能加強(qiáng)對(duì)我國(guó)的刑事訴訟中的被害人保護(hù)。
刑事被害人權(quán)利配置問(wèn)題保障。
由于法制觀念的演進(jìn)和人權(quán)思想的發(fā)展，原來(lái)在刑事訴訟中居于客體地位的被告人一躍成為刑事司法的中心，對(duì)被告人的權(quán)利保護(hù)日益完備，這是刑事訴訟科學(xué)文明的表現(xiàn)。但是與此相反，犯罪被害人的權(quán)利卻逐漸萎縮，在訴訟法上受到的保護(hù)較少。在有些時(shí)候，被害人只有告訴人的地位，甚至在訴訟程序中被以證人的身份傳喚，并要接受案件被告人及辯護(hù)人的質(zhì)問(wèn)，這就存在使被害人再度受害的可能。如何保護(hù)被害人和重視被害人的權(quán)利問(wèn)題，產(chǎn)生了重新探討的必要。加強(qiáng)被害人的權(quán)利保障，并對(duì)被害人和被告人的權(quán)利加以合理適當(dāng)?shù)钠胶?，成為各?guó)刑事訴訟法的普遍發(fā)展趨勢(shì)。
根據(jù)全國(guó)人大的立法規(guī)劃，目前我國(guó)刑事訴訟法的再修改工作已經(jīng)進(jìn)入關(guān)鍵階段。作為國(guó)家重要的基本法律之一，在依法治國(guó)與構(gòu)建和諧社會(huì)的背景下，刑事訴訟法的再修改必須以加強(qiáng)訴訟民主、強(qiáng)化人權(quán)保障、促進(jìn)社會(huì)和諧為目標(biāo)。而在具體修改議題即改革熱點(diǎn)的關(guān)注上，則要秉持一定的“問(wèn)題意識(shí)”，堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā)，著重解決現(xiàn)行立法和司法實(shí)踐中突出存在的問(wèn)題。為此，本文就有關(guān)刑事訴訟中犯罪被害人的訴訟權(quán)利的配置和保障作一番探討，以此希望能加強(qiáng)對(duì)我國(guó)的刑事訴訟中的被害人保護(hù)。
犯罪被害人是犯罪直接侵害的對(duì)象，在歷史上曾經(jīng)是刑罰的發(fā)起者和實(shí)施者，直至后來(lái)成為犯罪的起訴者。被害人的態(tài)度直接決定著犯罪人的命運(yùn)。
刑事被害人，亦稱(chēng)為刑事受害者或受害人，是與加害人相對(duì)應(yīng)的稱(chēng)呼。被害人的概念，從不同的視角，學(xué)界有不同的定義。
我國(guó)著名學(xué)者康樹(shù)華認(rèn)為，被害人即是指因犯罪行為而使人身或財(cái)產(chǎn)遭受損害的人，是相對(duì)于犯罪人而言的。
而學(xué)者湯嘯天則認(rèn)為，被害人是指正當(dāng)權(quán)益遭受犯罪侵害的自然人、法人和國(guó)家。
綜上所述，被害人，是指合法權(quán)益遭受犯罪行為直接侵害的人。正確理解被害人這一概念的內(nèi)涵，應(yīng)從以下三方面著手：
（3）必須是受到犯罪行為侵害。因一般民事侵權(quán)行為、自然災(zāi)害等造成損失的人，并不是刑事意義上的被害人。
從范圍來(lái)看，刑事被害人不僅包括自然人被害人，還包括受到犯罪行為侵害的法人、其他組織，即單位被害人。
縱觀世界各國(guó)，對(duì)被害人保護(hù)的思想和制度發(fā)展史，大體上可以分為三個(gè)階段，即私力救助階段—公力救助階段—公力救助與私力救助相結(jié)合階段。
被害人在刑事訴訟中的當(dāng)事人地位分兩種情況，一種是自訴案件的當(dāng)事人，另一種是公訴案件的當(dāng)事人。首先從國(guó)家社會(huì)利益與個(gè)人利益平衡角度講，當(dāng)公訴無(wú)力或不能時(shí)，被害人能按照自己的意志實(shí)現(xiàn)其追究犯罪的愿望和維護(hù)自己合法權(quán)益的要求。其次，從程序正義的角度講，賦予被害人當(dāng)事人的訴訟地位，利于讓被害人通過(guò)親眼目睹審判的公正，緩解被害人過(guò)激的報(bào)復(fù)心理，消解犯罪這一矛盾源所帶來(lái)的沖突主體間的心理對(duì)抗及其對(duì)法制和司法過(guò)程的不信任感。最后，從被害人實(shí)質(zhì)權(quán)利保護(hù)的角度講，刑事司法的目的是要盡可能地恢復(fù)被害人受損的權(quán)益，只有賦予被害人當(dāng)事人的地位，被害人才能透過(guò)刑事程序的運(yùn)作維護(hù)自己合法權(quán)利，有效避免當(dāng)事人在偵查、起訴、審判和最后執(zhí)行過(guò)程中再次受到傷害。這是刑事被害人權(quán)利保護(hù)的應(yīng)有之意。
大學(xué)法學(xué)畢業(yè)論文篇十三
大學(xué)是實(shí)施高等教育的學(xué)校的一種，包括綜合大學(xué)和專(zhuān)科大學(xué)、學(xué)院，是一種功能獨(dú)特的組織，是與社會(huì)的經(jīng)濟(jì)和政治機(jī)構(gòu)既相互關(guān)聯(lián)又鼎足而立的傳承、研究、融合和創(chuàng)新高深學(xué)術(shù)的高等學(xué)府。下面是小編精心整理的西南大學(xué)法學(xué)院簡(jiǎn)介，僅供參考，歡迎大家閱讀。
西南大學(xué)是中華人民共和國(guó)教育部直屬重點(diǎn)綜合大學(xué)，“211”工程重點(diǎn)建設(shè)學(xué)校，于2005年7月由原西南師范大學(xué)、原西南農(nóng)業(yè)大學(xué)合并組建而成。西南大學(xué)法學(xué)院成立于2006年4月，以原西南師范大學(xué)政法學(xué)院法學(xué)系和原西南農(nóng)業(yè)大學(xué)人文學(xué)院法學(xué)系為基礎(chǔ)組建而成，系西南大學(xué)重要的支撐性學(xué)院之一。
學(xué)院辦學(xué)歷史較長(zhǎng)。1985年，原西南師范大學(xué)向國(guó)家教育部申請(qǐng)?jiān)O(shè)立法學(xué)本科專(zhuān)業(yè)并獲得批準(zhǔn)，成為全國(guó)師范院校中設(shè)置法學(xué)專(zhuān)業(yè)最早的院校之一。1987年，法學(xué)專(zhuān)業(yè)正式面向全國(guó)招生。1993年，原西南農(nóng)業(yè)大學(xué)人文學(xué)院法學(xué)專(zhuān)業(yè)設(shè)立。2003年，原西南師范大學(xué)法學(xué)系獲得法學(xué)碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)并開(kāi)始招收研究生。2006年4月30日，西南大學(xué)法學(xué)院正式成立。吳光前教授、魏宜文教授、汪力教授、張新民教授、趙云芬教授先后任法學(xué)專(zhuān)業(yè)負(fù)責(zé)人?，F(xiàn)任院長(zhǎng)為張新民教授。
學(xué)院師資隊(duì)伍基礎(chǔ)較好，學(xué)緣結(jié)構(gòu)合理。現(xiàn)有教職工50人，其中教授10人、副教授（副研究員）12人；專(zhuān)任教師主要來(lái)自北京大學(xué)、中國(guó)人民大學(xué)、武漢大學(xué)、中國(guó)政法大學(xué)等著名法學(xué)院校，其中90%以上具有碩士以上學(xué)位，部分教師擁有英國(guó)、澳大利亞、日本等國(guó)的`法學(xué)博士和法學(xué)碩士學(xué)位。學(xué)院聘請(qǐng)了江平、李昌麒、曾憲義、劉劍文、姚建宗、孫長(zhǎng)永等數(shù)十位著名法學(xué)家和具有豐富司法實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的法官、檢察官為學(xué)院兼職教授。
學(xué)院學(xué)科體系完善，科研實(shí)力較強(qiáng)?，F(xiàn)設(shè)有理論法學(xué)、刑法學(xué)、民法學(xué)與經(jīng)濟(jì)法學(xué)、訴訟法學(xué)、實(shí)踐教育、雙語(yǔ)等6個(gè)教研室，“三農(nóng)”法制研究中心、社會(huì)政策與法律研究中心、刑事司法研究中心等3個(gè)科研機(jī)構(gòu)。有多名教師先后主持多項(xiàng)國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目、司法部國(guó)家法治與法學(xué)理論研究項(xiàng)目、教育部人文社會(huì)科學(xué)研究項(xiàng)目等國(guó)家級(jí)、省部級(jí)科研項(xiàng)目。
學(xué)院擁有良好的辦學(xué)條件。學(xué)院資料室有中外文專(zhuān)業(yè)圖書(shū)上萬(wàn)冊(cè)及大量影像資料；有現(xiàn)代化的學(xué)術(shù)報(bào)告廳和會(huì)議室；司法技術(shù)實(shí)驗(yàn)室和法律診所設(shè)備先進(jìn)，可開(kāi)展模擬審判、模擬仲裁、痕跡檢驗(yàn)、法律診所等實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)。2009年，學(xué)院與北京新起點(diǎn)司法考試培訓(xùn)學(xué)校聯(lián)合設(shè)立了國(guó)家司法考試培訓(xùn)中心。
學(xué)院注重對(duì)外交流，先后與德、美、英、日、泰等國(guó)以及我國(guó)臺(tái)灣地區(qū)的法學(xué)院、法學(xué)專(zhuān)家和法官進(jìn)行交流。學(xué)院辦學(xué)層次多樣，包括全日制本科生、全日制研究生、研究生課程班、法學(xué)輔修雙學(xué)位、網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教育以及多種形式的成人教育。學(xué)院現(xiàn)有全日制本科學(xué)生600人左右，碩士研究生210人左右。
大學(xué)法學(xué)畢業(yè)論文篇十四
一名法學(xué)專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生，在畢業(yè)之時(shí)如何用簡(jiǎn)單精辟的語(yǔ)言對(duì)自己的學(xué)業(yè)做個(gè)總結(jié)，如何寫(xiě)好自己的法學(xué)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生自我鑒定呢？以下是法學(xué)畢業(yè)自我鑒定資料，請(qǐng)參考。
法學(xué)畢業(yè)生自我鑒定：大學(xué)的四年里，學(xué)習(xí)了法理學(xué)、中國(guó)法制史、憲法、行政法與行政訴訟法、民法、商法、知識(shí)產(chǎn)權(quán)法、經(jīng)濟(jì)法、刑法、民事訴訟法、刑事訴訟法、國(guó)際法、國(guó)際私法、國(guó)際經(jīng)濟(jì)法...;掌握法學(xué)基本理論和基本知識(shí),了解和掌握國(guó)家的主要法律法規(guī),理解和把握法律規(guī)則背后的法律精神和法律價(jià)值,并能運(yùn)用法學(xué)理論,方法和思維分析問(wèn)題,解決問(wèn)題。
但是書(shū)本的學(xué)習(xí)較有限，于是參加了很多社會(huì)實(shí)踐和社團(tuán)的工作，從事了大到組織策劃晚會(huì)、小到文秘接電話的工作，積累了很多了從失敗到成功的經(jīng)驗(yàn)。我認(rèn)為實(shí)際操作能力和組織合作能力的學(xué)習(xí)更重要。對(duì)自己總體評(píng)價(jià)是為人熱情樂(lè)觀，真誠(chéng)，工作踏實(shí)、易上手，遇到困難能迎難而上，不輕易放棄。
從大學(xué)一直下來(lái)，我感覺(jué)我學(xué)到了很多，特別是一些書(shū)本上學(xué)不到的工作經(jīng)驗(yàn)，雖然以前有過(guò)成功，也有過(guò)失敗，從中我的到的是很多做事的原則和處事的經(jīng)驗(yàn)對(duì)于現(xiàn)在的我來(lái)說(shuō)，做事也變得成熟穩(wěn)重了。在過(guò)去的工作中，我做事認(rèn)真負(fù)責(zé)，有團(tuán)隊(duì)合作精神，還有較好的交際能力。
作為一名應(yīng)屆畢業(yè)生，也許我的`知識(shí)有限，也許我還太年輕，缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，也許在某些方面我無(wú)法像其他人一樣工作自如，但年輕意味著熱情與活力，我有生理缺陷（從初中起我的聽(tīng)力就逐漸減弱，但并不妨礙我的學(xué)習(xí)、工作與生活，反而更能讓我將注意力集中在一件事情上，而不易受到外界干擾，保持自己的想法）并不代表我不行！我自信能憑自己的能力和學(xué)習(xí)在畢業(yè)以后的工作學(xué)習(xí)與生活中克服各種困難，不斷實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值與追求的目標(biāo)。
大學(xué)法學(xué)畢業(yè)論文篇十五
社會(huì)學(xué)概論、社會(huì)研究方法、社會(huì)心理學(xué)、中外社會(huì)息想史、古典及現(xiàn)代社會(huì)學(xué)理論、社會(huì)統(tǒng)計(jì)與計(jì)算機(jī)應(yīng)用、中國(guó)社會(huì)等。
課堂討論、實(shí)地參觀、社會(huì)調(diào)查、專(zhuān)業(yè)教學(xué)實(shí)習(xí)等，一般安排10～12周。
本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)具備較全面的社會(huì)學(xué)理論知識(shí)、較熟練的社會(huì)調(diào)查技能，能在教育、科研機(jī)構(gòu)、黨政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位、社會(huì)團(tuán)體從事社會(huì)研究與調(diào)查、政策研究與評(píng)估、社會(huì)規(guī)劃與管理、發(fā)展研究與預(yù)測(cè)等工作的社會(huì)學(xué)高級(jí)專(zhuān)門(mén)人才。
本專(zhuān)業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)理論社會(huì)學(xué)和應(yīng)用社會(huì)學(xué)的基本知識(shí)，受到社會(huì)研究和社會(huì)調(diào)查技能以及表達(dá)能力的基本訓(xùn)練；具有理論分析、實(shí)證調(diào)查研究等多方面的基本能力。
2．熟練掌握社會(huì)學(xué)調(diào)查方法和技能，及社會(huì)統(tǒng)計(jì)方法；
4．了解黨和政府的重大方針、政策、法律和法規(guī)，了解國(guó)內(nèi)外的重要事件及其發(fā)展；
5．了解現(xiàn)代社會(huì)學(xué)的前沿理論及重要研究領(lǐng)域中的新進(jìn)展；
6．掌握文獻(xiàn)檢索，資料查詢(xún)的基本方法和手段。
按高校熱度排序
[廣東]中山大學(xué) [上海]復(fù)旦大學(xué)
[北京]中央財(cái)經(jīng)大學(xué) [江蘇]南京大學(xué)
[吉林]吉林大學(xué) [上海]上海財(cái)經(jīng)大學(xué)
[天津]南開(kāi)大學(xué) [陜西]西安交通大學(xué)
[江蘇]東南大學(xué) [上海]上海大學(xué)
[四川]成都理工大學(xué) [遼寧]東北財(cái)經(jīng)大學(xué)
[黑龍江]哈爾濱工業(yè)大學(xué) [北京]中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)
[北京]中國(guó)政法大學(xué) [上海]華東師范大學(xué)
[甘肅]蘭州大學(xué) [福建]福州大學(xué)
[安徽]安徽大學(xué) [廣東]廣東海洋大學(xué)
[廣東]華南農(nóng)業(yè)大學(xué) [上海]華東政法大學(xué)
[北京]中央民族大學(xué) [湖南]湘潭大學(xué)
[湖南]湖南師范大學(xué) [北京]中國(guó)青年政治學(xué)院
[湖北]中南民族大學(xué) [云南]云南大學(xué)
[江蘇]南京農(nóng)業(yè)大學(xué) [黑龍江]黑龍江大學(xué)
[吉林]東北師范大學(xué) [山西]山西師范大學(xué)
[上海]上海政法學(xué)院 [陜西]陜西師范大學(xué)
[廣西]廣西師范大學(xué) [內(nèi)蒙古]內(nèi)蒙古大學(xué)
[安徽]安徽師范大學(xué) [遼寧]沈陽(yáng)師范大學(xué)
[新疆]新疆大學(xué) [吉林]吉林農(nóng)業(yè)大學(xué)
[內(nèi)蒙古]內(nèi)蒙古師范大學(xué) [湖北]湖北民族學(xué)院
[陜西]西北政法學(xué)院 [湖北]湖北民族學(xué)院科技學(xué)院
大學(xué)法學(xué)畢業(yè)論文篇十六
分享是一件非?？鞓?lè)的事情，對(duì)于考研復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)也是，正是得益于之前學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的經(jīng)驗(yàn)，我才能進(jìn)行更好的復(fù)習(xí)。因此我也打算把今年考上廈大法學(xué)專(zhuān)業(yè)研究生的經(jīng)驗(yàn)同大家講講，希望作為一種傳承。由于是第一次考研，我從大三上學(xué)期就開(kāi)始馬不停蹄的搜索相關(guān)信息，確定了要考的學(xué)校和專(zhuān)業(yè)。搜羅到了遠(yuǎn)至92年的歷年真題，并且參加了一個(gè)廈大的考研群，這個(gè)群還是我的學(xué)長(zhǎng)告訴我的。我也就和其中的很多人保持緊密的聯(lián)系，對(duì)我后來(lái)的成功幫助很大。
接著了解了一下、的專(zhuān)業(yè)課招生簡(jiǎn)章，上網(wǎng)看了下新的政治大綱的變化。這期間又很不好意思但還是找到了那個(gè)廈大的學(xué)長(zhǎng)，他推薦了些資料給我。我想，外界信息的獲得是很重要的：比如說(shuō)真題，還有其他復(fù)習(xí)資料的選擇，但是這些都應(yīng)該在準(zhǔn)備階段完成。投入正式復(fù)習(xí)以后，就不要再去過(guò)多關(guān)注沒(méi)有太大意義的東西，比如交流復(fù)習(xí)的心情，進(jìn)度之類(lèi)的，更沒(méi)有必要花太多時(shí)間去和別人交流一些與考研無(wú)關(guān)的東西。
復(fù)試階段，由于出了分?jǐn)?shù)以后比較浮躁，一直在關(guān)注別人曬的分?jǐn)?shù)，想知道自己的排名，
備考資料。
但是后來(lái)我根據(jù)廈大給的權(quán)重公式計(jì)算了一下，就算初試相差30分，最后成績(jī)里的差別也就只有不到4分，而復(fù)試的比例是要大很多的，人家10分，就能夠把初試30多分的差距扯平。所以不敢再怠慢，強(qiáng)迫自己靜下心來(lái)學(xué)習(xí)。
關(guān)于要不要找導(dǎo)師：目前為止，我還沒(méi)有找過(guò)導(dǎo)師。倒是想，現(xiàn)在所有成績(jī)都出來(lái)了，是不是要去聯(lián)系一下導(dǎo)師怎么說(shuō)自己也有點(diǎn)底了。廈大是開(kāi)學(xué)一個(gè)月以后確定導(dǎo)師，但是據(jù)說(shuō)如果自己選了好的導(dǎo)師人家不要，可能就會(huì)分到很少人選的導(dǎo)師那里了。所以先給人留個(gè)印象，應(yīng)該會(huì)好一點(diǎn)吧！
大學(xué)法學(xué)畢業(yè)論文篇十七
法律系的女生就業(yè)方向：
對(duì)于女生來(lái)說(shuō)學(xué)習(xí)法律的就業(yè)方向一般可以分為三種，一是考公務(wù)員;二是做高校老師;三是從事律師或者法務(wù)的職業(yè)。
1、女生學(xué)法律考公務(wù)員：可以獲得一個(gè)很好的關(guān)系網(wǎng)，能夠進(jìn)入公務(wù)員系統(tǒng)滿五年以上就可以拿到戶(hù)口然后可以選擇轉(zhuǎn)行經(jīng)商或者是去做法律顧問(wèn)都是一個(gè)很好的選擇。
2、女生去做高校政治老師：對(duì)于學(xué)法律的女生來(lái)說(shuō)，選擇去高校從事教師行業(yè)可以說(shuō)是一個(gè)輕松而又穩(wěn)定的好職業(yè)了。相比其他行業(yè)，你可以擁有一個(gè)很好的關(guān)系憑條和社會(huì)評(píng)價(jià)，會(huì)有一個(gè)很好的社會(huì)地位，而且在收入上也是很可觀的。
3、法律系女生做律師或法務(wù)：相比以上的兩種選擇，做律師或者法務(wù)顧問(wèn)是一個(gè)很自由的職業(yè)，但是從收入上來(lái)考慮或許就難說(shuō)了很多。因?yàn)槁蓭熜袠I(yè)講究的是一個(gè)知名度的問(wèn)題，你如果能力很高，在律師界能做到很有成就的.話，那么毋庸置疑，你的工資水平一定是非常高的，但是如果你的能力一般，也沒(méi)有什么知名度的話，就沒(méi)有人或者很少有人去請(qǐng)你做律師或法律顧問(wèn)，那么你是收入就可想而知的。
大學(xué)法學(xué)畢業(yè)論文篇十八
一、活動(dòng)意義：
為了增強(qiáng)大一新生的課外知識(shí)，特別是為了提高學(xué)生會(huì)新干事的綜合素質(zhì)。
二、活動(dòng)主題：發(fā)揚(yáng)歐亞學(xué)子商務(wù)熱情展示當(dāng)代青年禮儀風(fēng)采。
三、主辦單位：信息工程學(xué)院電子二系學(xué)生會(huì)公管部。
四、主講人：朱曉艷(信息工程學(xué)院二系學(xué)生會(huì)公寓管理部部長(zhǎng))。
五、活動(dòng)時(shí)間：xx年11月9日下午4：00—5：30。
六、活動(dòng)地點(diǎn)：4號(hào)教學(xué)樓303教室。
七、活動(dòng)參與人員：
1、信息工程學(xué)院電子二系公寓管理部全體干事。
2、信息工程學(xué)院電子二系紀(jì)律部全體干事。
3、信息工程學(xué)院電子二系外聯(lián)部全體干事。
4、部分大一新生(統(tǒng)專(zhuān)電商xx級(jí)學(xué)生)。
八、活動(dòng)流程：
4：30準(zhǔn)時(shí)開(kāi)始講座，中途提問(wèn)學(xué)生一些常規(guī)的.禮儀問(wèn)題，對(duì)學(xué)生的回答進(jìn)行分析。在講到領(lǐng)帶的問(wèn)題時(shí)由學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)系領(lǐng)帶，然后對(duì)領(lǐng)帶的打法進(jìn)行評(píng)價(jià)、講解。
九、策劃人員：
策劃人：
大學(xué)法學(xué)畢業(yè)論文篇十九
公司法法學(xué)碩士。
環(huán)境與能源法法學(xué)碩士。
國(guó)際商業(yè)準(zhǔn)則、訴訟和仲裁法學(xué)碩士。
國(guó)際法律研究法學(xué)碩士。
國(guó)際稅法法學(xué)碩士。
法學(xué)理論法學(xué)碩士。
稅法法學(xué)碩士。
稅法行政法學(xué)碩士。
稅法法學(xué)研修碩士。
司法學(xué)博士(jsd)。
法律和商務(wù)高等專(zhuān)業(yè)證書(shū)。
稅法高等專(zhuān)業(yè)證書(shū)。
大學(xué)法學(xué)畢業(yè)論文篇二十
為了活躍大學(xué)生活，提高專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，加強(qiáng)學(xué)術(shù)交流，我們將多方邀請(qǐng)我院老師，法院法官及執(zhí)業(yè)律師等為我校學(xué)生進(jìn)行一次精彩的.專(zhuān)業(yè)學(xué)術(shù)講座。
一、講座安排。
1、主講人：待定。
2、主講題目：待定。
3、講座流程。
b.答疑解惑。
將采取現(xiàn)場(chǎng)提問(wèn)的方式向教授們提出相關(guān)的疑難或熱點(diǎn)問(wèn)題與教授們一起思考、探討和研究，激發(fā)聽(tīng)總熱情，促進(jìn)師生交流。
4、講座時(shí)間。
5、講座地點(diǎn)。
公教xxx。
二、宣傳。
1、宣傳欄。
在生活一區(qū)宣傳欄，寫(xiě)上“熱烈歡迎xx，xx教授來(lái)我校講學(xué)”的字樣。
2、海報(bào)。
四張海報(bào)，分別張貼在一區(qū)食堂門(mén)口、一區(qū)宣傳欄、公教宣傳欄，介紹講座的基本情況，吸引其他院系學(xué)生，尤其是選修了二專(zhuān)的學(xué)生。
3、通知。
為了準(zhǔn)確及時(shí)通知我院學(xué)生，在要求各班委通知到位基礎(chǔ)之上制作一份通知，分別粘貼在學(xué)生所住樓棟宣傳欄上。
4、多媒體。
在校園網(wǎng)上及時(shí)通知講座事宜，歡迎各院系同學(xué)聽(tīng)取講座，積累知識(shí)，豐富知識(shí)。講座完后，及時(shí)將文字資料、圖片資料、視頻資料上傳至校園網(wǎng)上。
三、后勤。
1、人員。
由學(xué)生會(huì)具體負(fù)責(zé)。
3、設(shè)備。
與公教管理人員聯(lián)系好場(chǎng)地，確認(rèn)投影機(jī)、電腦、話筒、音響等設(shè)備是否具備、是否良好以及如何操作。
4、攝影。
錄制講座全過(guò)程，可以的話鏈接至網(wǎng)絡(luò)上。亦需要拍照留念。
5、禮儀。
由女生部出四名禮儀，方便老師與學(xué)生進(jìn)場(chǎng)，并獻(xiàn)上鮮花；講座時(shí)及時(shí)倒水（水視天氣而定）；提問(wèn)時(shí)遞話筒等事宜。
6、會(huì)場(chǎng)。
講座前半個(gè)小時(shí)以?xún)?nèi)，必須確認(rèn)會(huì)場(chǎng)整潔大方，座位安排有序，電腦正常有序，話筒音質(zhì)清晰等事項(xiàng)。
四、經(jīng)費(fèi)。
1、兩束鮮花80元。
2、杯子和水30元。
3、條幅3＊150/條場(chǎng)內(nèi)一條，場(chǎng)外兩條。
4、嘉賓路費(fèi)3＊100/人。
5、海報(bào)5張＊8/張。
共計(jì)910元。
大學(xué)法學(xué)畢業(yè)論文篇二十一
從律師的'地區(qū)分布情況看，發(fā)展極不平衡。廣州、北京的律師都在萬(wàn)人以上，大約占到全國(guó)律師總數(shù)的17%，而青海省只有400多名律師，部分省份個(gè)別縣只有一名律師。
法學(xué)界還有一個(gè)奇怪的現(xiàn)象：都說(shuō)法學(xué)專(zhuān)業(yè)不好就業(yè)，而每年又有眾多的非法學(xué)專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生考研時(shí)轉(zhuǎn)到法學(xué)方向。另外還有許多在職人員，放棄原有的工作，加入司法考試大軍。
大學(xué)法學(xué)畢業(yè)論文篇二十二
法學(xué)博士/經(jīng)濟(jì)，歷史，哲學(xué)或政治文科碩士或博士。
法學(xué)博士/法國(guó)研究文科碩士。
法學(xué)博士/拉丁美洲和加勒比研究文科碩士。
法學(xué)博士/工商管理碩士。
法學(xué)博士/公共管理碩士或法學(xué)博士/城市規(guī)劃碩士。
法學(xué)博士/社會(huì)工作碩士。
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