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農(nóng)村小學藝術(shù)教育工作自評報告篇一
小學藝術(shù)教育工作自評報告我校是農(nóng)村教學點，現(xiàn)有4個教學班，學生數(shù)89人，專任教師14人，現(xiàn)在把我校藝術(shù)教育工作自查情況匯報一下：
一、藝術(shù)課程按照國家課程要求能開足音體美藝術(shù)課程，教師全部為兼職，在課時安排上，每班音樂美術(shù)課每周2課時，體育一二年級每周每班4課時，三四年級每周每班3課時。學校課程名稱：如文明禮儀教育，折紙，寫字。根據(jù)本校實際情況自評得分為18分，存在的問題主要是缺少專職音體美教師；改進措施：要求上級調(diào)配專職教師。
二、藝術(shù)活動學校每學年開展一次藝術(shù)節(jié)活動，去年在6月份舉行了全校藝術(shù)節(jié)活動，全校師生都有演出節(jié)目，熱情高漲，收到了很好的效果。平時利用晨唱、午唱，校園廣播節(jié)目播放校園歌曲，陶冶了情操、渲染了氣瘋。學校開展藝術(shù)節(jié)活動每年1次，興趣小組跳繩小組1個、折紙藝術(shù)1個，書法小組1個，藝術(shù)活動學生參與面占學?？倲?shù)比例為80%，每天利用校園廣播播放校園歌曲營造充滿朝氣的校園文化藝術(shù)環(huán)境。根據(jù)本校具體實際情況自評得分為18分，但存在的`問題是音樂課美術(shù)課確實專業(yè)教師指導。
三、藝術(shù)教師在學校核定的編制總額內(nèi)，按照國家課程方案規(guī)定的課時數(shù)和學校班級數(shù)配備兼職藝術(shù)教師，基本滿足教育需求。根據(jù)此種情況學校自評打分為15分，存在的問題是缺少專職教師，要求上級分配。
四、條件保障設(shè)置了藝術(shù)專用教室和藝術(shù)活動室，并按照國家標準配備藝術(shù)課程教學和藝術(shù)活動器材。其中藝術(shù)專用教室活動室1個，音樂1個，美術(shù)1個。如“音樂教室、美術(shù)教室”。此項評分為15分，存在的問題是沒有活動固定場地，采取了利用校園廣場訓練的措施。
五、特色發(fā)展充分利用當?shù)匚幕囆g(shù)場地資源開展藝術(shù)教學、實踐活動和校園文化建設(shè)，學校與社會藝術(shù)團體及社區(qū)建立關(guān)系。目前藝術(shù)成果為：剪紙藝術(shù)作品豐富多彩。此項自評得分為5分，存在問題是社會資源潛力挖掘深度不夠，加強與民間藝人的聯(lián)系合作。
六、學生藝術(shù)素質(zhì)測評學校平時認真組織學生藝術(shù)素質(zhì)測評，覆蓋面占總數(shù)的100%，測評結(jié)果優(yōu)秀達6%，良好達68%，合格達26%，不合格達0%。此項自評得分為6分。
農(nóng)村小學藝術(shù)教育工作自評報告篇二
近年來，我校堅持美的教育理念為指導，全力打造藝術(shù)教育特色學校，深入推進藝術(shù)教育課程改革，熟悉并能夠很好地貫徹有關(guān)藝術(shù)教育的法規(guī)政策。能夠很好地處理藝術(shù)教育與學校其它各項工作的關(guān)系，藝術(shù)教育在揚長理念指導下取得初步成效。
我校嚴格執(zhí)行課程計劃，開足開齊藝術(shù)課程。音樂、美術(shù)開課率為100%。提倡非藝術(shù)學科的教師能夠?qū)⑺囆g(shù)教育滲透在學科教學中，通過欣賞、表演等各種形式豐富課堂教學，提高學生藝術(shù)修養(yǎng)。學校通過藝術(shù)教學培養(yǎng)學生的藝術(shù)興趣，開闊學生的文化藝術(shù)視野，提高藝術(shù)修養(yǎng)，陶冶情操，形成熱愛藝術(shù)的情感意向以及基本的音樂、美術(shù)能力和審美能力，促進全面發(fā)展。
為了滿足學生藝術(shù)興趣和愛好，結(jié)合我校藝術(shù)教師的專長，近幾年來，自主開發(fā)了具有綜合性、實踐性、開放性的校本藝術(shù)課程，開設(shè)書法、繪畫、合聲、京戲、手工坊、腰鼓、象棋、舞蹈等校本藝術(shù)課程。按學生的實際水平自編教材、定時間、定地點、定專業(yè)輔導老師，有計劃、有秩序的開展校本藝術(shù)課程。
我校堅持突出育人宗旨，面向全體學生，開展健康向上、符合青少年身心特點的藝術(shù)活動，能結(jié)合重大節(jié)日慶典活動，對學生進行愛國主義和集體主義教育。學生參與率達100%，學校政教處牽頭，每年舉行一次校園藝術(shù)科技文化節(jié)，活動中，星光舞臺、科技制作比賽，操場馬路畫、給學生提供了揚我特長的機會。每個學生都能夠不同程度進行自我展示，提升自信，揚師生藝術(shù)特長。藝術(shù)節(jié)每年都有不同活動主題，每次活動前都會由校藝術(shù)領(lǐng)導小組反復商討活動計劃，確定符合學生年齡特點、深受大家喜愛的活動項目，充分做好活動的準備工作。在為期一個月的藝術(shù)節(jié)各項活動中，全校師生投入極大的熱情，積極參加，充分展示了自己的才能和個性。
我校把德育教育與藝術(shù)活動相結(jié)合。在老師的帶領(lǐng)下，同學們唱弘揚民族精神的歌曲，說民族英雄的故事等。我校開展豐富多彩的校園藝術(shù)活動和競賽，認真落實“四個一”活動，每天上下午大課間結(jié)束后安排統(tǒng)一時間練習班班有歌聲，歌曲為學校校歌和自選曲目，并把自選曲目做為班歌，并定期舉行以校歌和班歌為主的合唱比賽活動，提高學生班班有歌聲的質(zhì)量，揚班級風采。學校每天的大課間操活動安排校園集體舞內(nèi)容，師生共舞，陶冶情操。
學校根據(jù)實際情況成立合唱隊、舞蹈隊、手工藝術(shù)隊，使學校各個藝術(shù)團隊，各隊伍教師制定訓練計劃，遵循循序漸進原則，系統(tǒng)的常年堅持訓練，教師定期組織學生有針對性參加區(qū)級以上的競賽和社區(qū)展演活動，得到師生和家長的好評。
學校根據(jù)國家有關(guān)規(guī)定為各完小配備音樂、美術(shù)等專職教師各2名，兼職教師15名，配備數(shù)量和教師學歷水平達到國家規(guī)定標準。都為專科及以上學歷，有牢固專業(yè)思想和專業(yè)能力，周課時量均為12節(jié)，在評選先進、職稱評聘時，藝術(shù)教師享有和其他教師同樣的待遇，學校對藝術(shù)教師的工作量也進行了合理計算。學校十分重視藝術(shù)教師專業(yè)素質(zhì)的提高，學校也十分重視藝術(shù)教師的校本教研和校本培訓。通過教研組扎扎實實的主題教研活動，來提升藝術(shù)教師的教學素質(zhì)和科研意識。
我校充分利用現(xiàn)有的校園資源，發(fā)揮老師、學生的創(chuàng)造力，讓每一塊墻面成為對孩子進行藝術(shù)教育的主陣地。隨處可見班中獨具匠心的板報、墻面設(shè)計；“校本課程作品展室”是我校藝術(shù)化工作學生成果的積累，這塊是對學生進行審美的教育，心智的完善歡樂天地。學校的手工作品內(nèi)涵不斷提升，這項傳統(tǒng)藝術(shù)越來越多受到師生家長的好評。學校定期組織藝術(shù)教師外出培訓，提升教師專業(yè)化水平，音樂和美術(shù)老師先后參加了東師大的培訓，順利結(jié)業(yè)，并做了學習成果匯報。
1.藝術(shù)教師外出培訓機會太少，專業(yè)性還需進一步提高，今后學校要加大培訓經(jīng)費投入，真正提高藝術(shù)教師的專業(yè)性和科研意識。
2.藝術(shù)教師的創(chuàng)新意識不強，不重視理論知識和技能技巧的教學，人文素養(yǎng)有待提升。
3.經(jīng)費投入力度不夠，雖然學校藝術(shù)類器材和教具比較多，但遠遠不能適應教師的實際需要。
4.藝術(shù)化校園文化建設(shè)還不到位，作品整體質(zhì)量不高，不注重過程資料和作品的積累。
針對以上不足我校會力爭上下統(tǒng)一思想，提高對學校藝術(shù)化教育工作的認識，從點滴小事做起，在完成上級相關(guān)規(guī)定任務之外，進行創(chuàng)造性開展自選類藝術(shù)化工作。力爭學校藝術(shù)化教育工作全面提升。
農(nóng)村小學藝術(shù)教育工作自評報告篇三
為進一步貫徹落實《中小學藝術(shù)教育發(fā)展年度報告辦法》，全面貫徹落實黨的教育方針和學校藝術(shù)教育工作政策，促進學校藝術(shù)教育規(guī)范、科學發(fā)展，學校嚴格按照市局的要求，依據(jù)《中小學藝術(shù)教育發(fā)展年度報告辦法》進行自查自評，具體達成情況如下：
一、學校概況。
汜水鎮(zhèn)xx中心小學，是一所寄宿制普通農(nóng)村小學，現(xiàn)有18個教學班，55名教職工，755名學生。汜水鎮(zhèn)中心小學，認真貫徹教育政策、法規(guī)，依法執(zhí)教，嚴謹辦學。班子成員以“廉潔、開拓、務實、高效”的工作作風，帶領(lǐng)教師恪守“勤奮守紀、團結(jié)創(chuàng)新”的校訓，秉承“團結(jié)、熱忱、專精、奉獻”的教風，鑄就了“勤奮、活潑、文明、向上”的校風。制定了優(yōu)化外部育人環(huán)境，強化內(nèi)部工作管理，構(gòu)建美好和諧校園的目標。先進的辦學理念、一流的領(lǐng)導班子、高素質(zhì)的教師隊伍、鮮明的教學特色，使汜水鎮(zhèn)中心小學蓬勃發(fā)展。
二、指標完成情況。
在政府的大力支持下，在教育行政部門和督導部門的指導下，學校藝術(shù)教育硬件方面達到二類標準，學校嚴格按照省市藝術(shù)教育工作要求，全面開展學校藝術(shù)教育工作。
學校依據(jù)細則進行自查自評，自評得分86分。具體達成情況如下：
a1、課程開設(shè)。
b1、音樂課。
c1、音樂課開課率達到了百分之百，各年級每周開設(shè)音樂課2課時。
c2、美術(shù)課開課率達到了百分之百，各年級每周開設(shè)美術(shù)課2課時。
a2、活動開展。
c3、開展“班班有歌聲”活動，除新一年級外，每個班級都能夠集體演唱國歌和至少2首其他校園歌曲。
c4、普及推廣校園集體舞。每天中午社團活動安排校園集體舞，形成常態(tài)。
b4、藝術(shù)團隊建設(shè)。
c5、“三隊”等藝術(shù)社團建設(shè)。學校有合唱隊、舞蹈隊、美術(shù)活動小組三類藝術(shù)社團。
c6、社團活動課程化。合唱社團，美術(shù)社團，書法社團已以校本課程穩(wěn)步推進，做到目標明確、計劃具體、內(nèi)容完備、實施規(guī)范。
b5、學生藝術(shù)展演。
c7、舉辦藝術(shù)節(jié)活動。學校每年至少舉辦1次綜合性的校園藝術(shù)節(jié)活動，班級學生參與率達到了百分之百。
a3、隊伍建設(shè)。
b6、教師配備。
c8、音樂教師配備。能按應配音樂教師數(shù)配備兼職音樂教師。c9、美術(shù)教師配備。能按應配美術(shù)教師數(shù)配備兼職美術(shù)教師。
a4、工作成效。
c11、教師隊伍專業(yè)成長。重視藝術(shù)教師的培訓提高，采取有效措施，不斷提高藝術(shù)教師的專業(yè)化水平。
c12、學生藝術(shù)素養(yǎng)提高。學生在校期間能夠參加至少一項藝術(shù)活動，培養(yǎng)一到兩項藝術(shù)愛好，審美和人文素養(yǎng)得到提高。
三、主要工作成績。
（一）嚴格執(zhí)行課程計劃，開齊開足藝術(shù)課程。
根據(jù)《中小學藝術(shù)教育發(fā)展年度報告辦法》要求，各年級每周開設(shè)音樂課、美術(shù)課各2課時；因地制宜創(chuàng)新藝術(shù)教育教學方式，探索簡便有效、富有特色、符合實際的藝術(shù)教育方法，改進小學生藝術(shù)素質(zhì)評價辦法，切實提高藝術(shù)教育教學質(zhì)量。
（二）積極開展豐富多彩、靈活多樣的課外、校外藝術(shù)教育活動，努力提高學生的參與率。
根據(jù)自身興趣愛好自愿選擇參加。努力做到學生在校期間能夠參加至少一項藝術(shù)活動，培養(yǎng)一兩項藝術(shù)愛好。
（三）大力加強藝術(shù)教師隊伍建設(shè)，有效解決藝術(shù)教育師資短缺問題。
按照課程計劃開設(shè)藝術(shù)課程的要求，依據(jù)《教師法》規(guī)定的教師資格標準配備藝術(shù)教師，在數(shù)量上滿足小學藝術(shù)教師周課時量12—16課時要求，并做好管理、培訓工作，不斷提高藝術(shù)教師的專業(yè)水平。
四、存在的主要問題及改進措施。
1、藝術(shù)類教師無法滿足目前教育教學工作的實際需求。全校音樂兼職教師4位，沒有專職音樂教師。美術(shù)4位兼職教師，沒有專職美術(shù)專業(yè)教師。在今后工作中，盡可能爭取藝術(shù)專業(yè)教師，滿足藝術(shù)教育的要求。
2、社團活動課程化，還不完善。進一步推進以校本課程為支撐的藝術(shù)社團活動，努力做到藝術(shù)活動目標明確、計劃具體、內(nèi)容完備、實施規(guī)范。
3、加強學習，提高認識。重視藝術(shù)教師的專業(yè)發(fā)展，創(chuàng)造機會，不斷提高藝術(shù)教師的專業(yè)化水平。
附表。
汜水中心小學學生藝術(shù)素質(zhì)測評。
指標體系自評情況表。
滎陽市汜水鎮(zhèn)xx中心小學。
農(nóng)村小學藝術(shù)教育工作自評報告篇四
20xx年3月2日，“全省陽光體育運動暨‘家唱、家跳’藝術(shù)教育活動推進會”的代表一行80余人，在教育部藝術(shù)教育員會xx副主任，省教育廳xx副廳長的帶領(lǐng)下，由xx縣教育局xx局長和xx校長的陪同，摩觀了我?！凹页?、家跳”活動。這是對我校“家唱、家跳”藝術(shù)教育活動的充分肯定，這也將成為我校發(fā)展史上新的里程碑。
活動開展之初，我校充分利用國旗下講話、宣傳櫥窗、校廣播站、校園網(wǎng)等宣傳途徑進行力宣傳，讓師生明白，學校不僅要有朗朗的書聲，還要有悠揚的歌聲和優(yōu)美的舞步，開展“家唱、家跳”藝術(shù)教育活動，能提高我們的藝術(shù)修養(yǎng)和審美情趣，豐富我們的精神生活，營造“向真、向善、向美、向上”的校園文化特色，從而糾正了部分師生存在的“家唱、家跳”藝術(shù)教育活動不是主業(yè)，耽誤時間，難以堅持的思想偏見，并結(jié)合“課外萬家”活動，發(fā)放《致家長的一封信》，做好部分家長的工作，加強了學校與家庭的溝通，營造一種良好的氛圍，讓活動深入人心。
為了確保活動有條不紊地開展，我校在充分調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，制定了切實可行、行之有效的《xx縣xx鎮(zhèn)中學“家唱、家跳”藝術(shù)教育活動方案》。確立了以學校為基礎(chǔ)，以班級為單位，用一年的時間，達到“人人會唱十首歌，一曲xx戲，個個能跳校園集體舞，會舞流星球”的總體目標，確定以“合唱”和“校園集體舞”為主要內(nèi)容，成立以校長為組長的領(lǐng)導小組，形成政教主管、教學輔助、后勤協(xié)作，專任教師是指導者，班主任是組織者，科任教師是輔導者的工作模式，把“家唱、家跳”藝術(shù)教育活動作為教育教學工作的重要內(nèi)容，納入教師工作考核，并計工作量。整個活動分四個階段，分步實施。
第一階段：宣傳發(fā)動。通過力宣傳，提高認識。營造氛圍，讓活動深入人心。
第二階段培訓骨干。培訓期間，每天晚上，學生食堂燈火輝煌，歌聲悠揚，那是我校對“家唱、家跳”藝術(shù)教育活動輔導教師進行業(yè)務培訓；每天課外活動時間，會議室里，校“合唱團”引吭高歌，校舞蹈隊激情澎湃，那是我校對“家唱、家跳”藝術(shù)教育骨干學生進行強化訓練。為活動的開展做好充分的準備。
第四階段總結(jié)提高。總結(jié)經(jīng)驗，思不足，努力提高“家唱、家跳”藝術(shù)教育活動質(zhì)量，達到人人會唱、個個會跳，不斷促進活動健康持續(xù)地發(fā)展。
1、精心設(shè)計內(nèi)容。
活動之初，在內(nèi)容設(shè)計上，我們堅持按照“時代特征，校園特色，學生特點”的原則，避免教育活動“化傾向”，讓活動內(nèi)容盡量遵循時代特征，貼近校園生活特色，符合學生心理特點，從湖北省中小學?！凹页?、家跳”藝術(shù)教育展演活動推薦的`100首歌曲中，挑選出學生喜愛的《海啊，故鄉(xiāng)》等30首歌曲，并結(jié)合我縣xx戲進校園的工作要求，選一些xx消段，作為我?！凹页?、家跳”曲目。“流星球”是我校的傳統(tǒng)項目，深受學生的喜愛，我們將其改編并與校園集體舞《踏浪》一起納入“家跳”活動內(nèi)容。
2、精心設(shè)計過程。
活動之中，我們始終堅持“三結(jié)合”。一是堅持課內(nèi)與課外相結(jié)合。開齊、開足、開好“兩課”（音樂課和體育課），充分發(fā)揮音樂課和體育課主陣地的作用，認真抓好“合唱”和“集體舞”的教學；充分利用課間、早操、集合等課外活動，對學生進行“合唱”和“集體舞”的訓練。如每周一升旗時，全校師生肅立齊唱《國歌》；每天早操前，全校師生迎著朝陽，聲齊唱上周學習的歌曲；每天上下午第一節(jié)課前10分鐘，要求各班最少唱兩首歌曲；學校，會前年級間，班級間進行拉歌和賽歌；每天上午下午第二節(jié)課，《踏浪》和《中國龍》那高亢悠揚的樂曲響徹xx中學細嶺山頭，全校師生紛紛走出教室，走進操場，走到陽光下，聲地唱、盡情的跳、開心地舞，頓時，校園內(nèi)、操場上成了歌的江河、舞的海洋。二是堅持校內(nèi)與校外相結(jié)合。
在活動過程中，我們深感本校師資的不足，于是我們充分挖掘校外的資源優(yōu)勢，聘請了xx縣音樂協(xié)會王楠和付建雅兩位專家，xx縣第二高級中學李文博老師和xx縣八角亭中學李英老師以及xx縣第五小學熊長樂老師，進行業(yè)務輔導和專業(yè)培訓，提高了我?！昂铣薄凹w舞”的質(zhì)量。三是堅持普及與提高相結(jié)合。為了推廣活動的開展，我們首先從各班級抽選音樂舞蹈素質(zhì)好的學生組成校合唱團和校舞蹈隊，對他們進行化訓練，展示“家唱、家跳”藝術(shù)教育活動的魅力，激發(fā)學生們的興趣和微情，然后讓他們回到各自的班級，進行“手把手”的指導和訓練，有效地推動了活動的普及。為了提高了活動的質(zhì)量，我們在聲音的和諧、旋律的把握、隊形的變換、動作的美感方面嚴格要求，讓學生真正體驗到“合唱”和“集體舞”的魅力所在。
1、在整個活動過程中，我們認真實施“四個一”。一是每天一檢查，每天值日領(lǐng)導和教師，對“家唱、家跳”藝術(shù)教育活動情況作詳細記載，并匯報政教處。二是每周一通報，政教處將本周每天的記載進行統(tǒng)計，在下周一國旗下講話時進行通報。三是一月一總結(jié)，一月結(jié)束，政教處將對好的班級和個人進行表彰，對不良的形象提出批評，并指出后段改進的`措施。四是一學期一展演，在每學期期末，學校舉行“家唱、家跳”藝術(shù)教育展演，通過展演檢閱后活動情況，檢驗活動實效。
2、為了滿足學生求勝心切，喜歡表現(xiàn)的心理，在整個活動過程中，我們舉行形式多樣的比賽活動。舉行紅歌家唱比賽，要求除演唱規(guī)定的《國歌》和《校歌》外，從學校推薦的30首紅歌中自選二首歌曲；在校運動會上新增校園集體舞比賽項目。對獲獎的節(jié)目和班級給予物質(zhì)和精神獎勵，并在元旦文藝晚上進行展演。每年的校文化藝術(shù)節(jié)則是對“家唱、家跳”活動的檢閱。
1、成績顯著。自開展活動以來，我?！凹页⒓姨彼囆g(shù)教育活動，在全縣的檢查評比中多次獲一等獎，校合唱團和舞蹈隊展示出我?！啊页⒓姨囆g(shù)教育活動”的風采，去年代表xx縣參加“黃岡市第三屆家唱、家跳藝術(shù)教育活動展演”，我校選送的兩個節(jié)目均獲中學組第一名，并榮獲總分第一名。xx年3月“全省陽光體育運動暨‘家唱、家跳’藝術(shù)教育活動推進會”在我縣召開，我校為會議晚會獻演了家唱《海，故鄉(xiāng)》，并為會提供了“家唱，家跳”藝術(shù)教育活動展示現(xiàn)場。
2、效果明顯?！凹页⒓姨彼囆g(shù)教育活動開展以來，學校硬件得到改善，因為裝備了音樂室，改建了體育器材室，添置了很多體育器材，維修了運動場地；學校蓬勃生機，充滿了活力，因為有了朗朗的書聲，悠揚的歌聲，優(yōu)美的舞步，教師們高興了，因為學生的行為變得文明了。
“家唱、家跳”活動藝術(shù)教育讓廣師生加深了對生活的理解和熱愛，提高了師生的藝術(shù)修養(yǎng)和審美情感，增強了集體榮譽感；增進了學生彼此之間的親和力，促進他們之間的交流協(xié)作，既提高了師生的合作能力，又加深了情感的發(fā)展，從而培養(yǎng)了師生的感受美，簽賞美、創(chuàng)造美的能力。
盤點昨天，我們感動，感動那些曾經(jīng)涌現(xiàn)過、發(fā)生過的難忘的人和感人的事，感動那些曾經(jīng)出現(xiàn)過的精彩場面；經(jīng)營今天，我們感悟，感悟我們的工作雖然取得了些許成績，但還存在著不足，如師資力量有待加強，教師業(yè)務能力有待提高，硬件設(shè)施有待改善等；企劃明天，我們感知，感知促進“家唱、家跳”藝術(shù)教育活動健康持續(xù)地開展，任重而道遠。我們將樹立“經(jīng)營”理念，抓落實、抓過程，把工作做細、做精、做到極致，讓“家唱、家跳”藝術(shù)教育之花，在xx中學細嶺山頭常開。
農(nóng)村小學藝術(shù)教育工作自評報告篇五
小學藝術(shù)教育工作自評報告我校是農(nóng)村教學點，現(xiàn)有4個教學班，學生數(shù)89人，專任教師14人，現(xiàn)在把我校藝術(shù)教育工作自查情況匯報一下：
一、藝術(shù)課程按照國家課程要求能開足音體美藝術(shù)課程，教師全部為兼職，在課時安排上，每班音樂美術(shù)課每周2課時，體育一二年級每周每班4課時，三四年級每周每班3課時。學校課程名稱：如文明禮儀教育，折紙，寫字。根據(jù)本校實際情況自評得分為18分，存在的問題主要是缺少專職音體美教師；改進措施：要求上級調(diào)配專職教師。
二、藝術(shù)活動學校每學年開展一次藝術(shù)節(jié)活動，去年在6月份舉行了全校藝術(shù)節(jié)活動，全校師生都有演出節(jié)目，熱情高漲，收到了很好的效果。平時利用晨唱、午唱，校園廣播節(jié)目播放校園歌曲，陶冶了情操、渲染了氣瘋。學校開展藝術(shù)節(jié)活動每年1次，興趣小組跳繩小組1個、折紙藝術(shù)1個，書法小組1個，藝術(shù)活動學生參與面占學校總數(shù)比例為80%，每天利用校園廣播播放校園歌曲營造充滿朝氣的校園文化藝術(shù)環(huán)境。根據(jù)本校具體實際情況自評得分為18分，但存在的問題是音樂課美術(shù)課確實專業(yè)教師指導。
三、藝術(shù)教師在學校核定的編制總額內(nèi)，按照國家課程方案規(guī)定的課時數(shù)和學校班級數(shù)配備兼職藝術(shù)教師，基本滿足教育需求。根據(jù)此種情況學校自評打分為15分，存在的問題是缺少專職教師，要求上級分配。
四、條件保障設(shè)置了藝術(shù)專用教室和藝術(shù)活動室，并按照國家標準配備藝術(shù)課程教學和藝術(shù)活動器材。其中藝術(shù)專用教室活動室1個，音樂1個，美術(shù)1個。如“音樂教室、美術(shù)教室”。此項評分為15分，存在的問題是沒有活動固定場地，采取了利用校園廣場訓練的措施。
五、特色發(fā)展充分利用當?shù)匚幕囆g(shù)場地資源開展藝術(shù)教學、實踐活動和校園文化建設(shè)，學校與社會藝術(shù)團體及社區(qū)建立關(guān)系。目前藝術(shù)成果為：剪紙藝術(shù)作品豐富多彩。此項自評得分為5分，存在問題是社會資源潛力挖掘深度不夠，加強與民間藝人的聯(lián)系合作。
六、學生藝術(shù)素質(zhì)測評學校平時認真組織學生藝術(shù)素質(zhì)測評，覆蓋面占總數(shù)的100%，測評結(jié)果優(yōu)秀達6%，良好達68%，合格達26%，不合格達0%。此項自評得分為6分。
2、加強與社區(qū)聯(lián)系，促進家校合作。
4、利用網(wǎng)絡(luò)多媒體設(shè)備和同步課堂輔助教學。
農(nóng)村小學藝術(shù)教育工作自評報告篇六
我學校認真貫徹落實國家教育部《全國學校藝術(shù)教育發(fā)展規(guī)劃》和《學校藝術(shù)教育工作規(guī)程》文件精神。多渠道開發(fā)美育的主要內(nèi)容和途徑，通過藝術(shù)教育活動，來培養(yǎng)和提高學生審美情趣，及享受美、欣賞美、創(chuàng)造美的能力，藝術(shù)教育在“以美育人”，實施全面素質(zhì)教育中起到了不可替代的作用。
保持學校藝術(shù)課程開課率達到100％。加強培訓，建設(shè)一支能基本滿足學校藝術(shù)教育需要，又具有實施素質(zhì)教育能力和水平的教師隊伍。積極開展面向全體學生的經(jīng)常性的豐富多彩的課外、校外藝術(shù)活動，并逐步使其規(guī)范化、制度化。每年至少有一次全校性的藝術(shù)活動。逐步加大經(jīng)費投入，普及現(xiàn)代化的藝術(shù)教育技術(shù)手段，使學校藝術(shù)教育需要的器材和設(shè)施基本達到有關(guān)文件規(guī)定的要求。
以全面推進素質(zhì)教育為目標，以深化課程改革為核心，更新教育思想和教育觀念，大力改革教學內(nèi)容和教學方法，使學生在學習藝術(shù)基礎(chǔ)知識和基本技能的同時，注重培養(yǎng)愛國主義精神和集體主義精神，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力，提高審美能力和文化素養(yǎng)，開發(fā)自身的潛能，促進學生全面和諧發(fā)展。
（一）課程與教學。
1、學校藝術(shù)教育課程改革的主要任務是：實驗、推廣和實施國家、省市藝術(shù)課程標準。藝術(shù)課程以音樂、美術(shù)分別開設(shè)為主，按照國家課程計劃和課程標準的要求進行。
2、要加強藝術(shù)課教材的使用、開發(fā)和管理工作。首先要用好教好國家教材；其次要根據(jù)藝術(shù)教育的規(guī)律和學生心理發(fā)展特點，創(chuàng)編有計劃的、因地制宜的開發(fā)符合條件和自身需要的高質(zhì)量、特點鮮明、身受學生歡迎的校本教材。
3、課程改革應強調(diào)使學生形成積極主動的學習態(tài)度，倡導參與性學習，培養(yǎng)學生對藝術(shù)的興趣，發(fā)展藝術(shù)感受與鑒賞能力、表現(xiàn)能力和創(chuàng)造能力，提高藝術(shù)文化素養(yǎng)，塑造健全人格，陶冶高尚情操。
4、藝術(shù)課的教師要積極探索、勇于改革教學內(nèi)容和教學方法。根據(jù)藝術(shù)教育的規(guī)律和學生生理心理發(fā)展的特點，結(jié)合本校的實際情況創(chuàng)造性地組織教學。藝術(shù)教師應充分利用和開發(fā)本地的文化藝術(shù)教育資源，重視現(xiàn)代化教育技術(shù)和手段的學習和應用，逐步實現(xiàn)教學形式的現(xiàn)代化、多樣化，拓展藝術(shù)教育的空間，提高藝術(shù)教學的質(zhì)量。
5、加強藝術(shù)類課程教學評價。另外，對教師的教學行為和學校的教學決策進行了評價。
（二）課外藝術(shù)活動。
課外、校外藝術(shù)活動是學校藝術(shù)教育的重要組成部分。在活動的內(nèi)容和形式上，考慮到學校教育及學生的生理和心理的特點，面向我學生，遵循學生的主體性和自主選擇性原則，鼓勵學生積極參與。在普及的基礎(chǔ)上，盡可能滿足學生提高的愿望。學校開展課外、校外文化藝術(shù)活動，做到了有計劃、有措施、有師資、有制度。因地制宜，充分利用一切有利條件，普遍成立各種藝術(shù)活動小組。開展各式各樣的活動，例：書法興趣小組、美術(shù)興趣小組、器樂隊、舞蹈隊、舉辦各種表演、展覽和比賽，例如：書畫展、歌詠比賽、文藝匯演等活動，通過各種形式來培養(yǎng)學生的.欣賞水平，來張揚學生的個性，展示學生的藝術(shù)才華。通過一系列的藝術(shù)教育活動，使得學生欣賞、創(chuàng)造美的能力提高。
（三）教師隊伍建設(shè)。
（四）教育科研。
科學研究與國際交流是不斷提高藝術(shù)教育教學質(zhì)量的重要條件，也是目前學校藝術(shù)教育中急需加強的薄弱環(huán)節(jié)。學校對藝術(shù)教育的科研工作應給予充分的重視。在藝術(shù)教育科研中抓住了學校藝術(shù)教育改革發(fā)展中的熱點、難點問題進行了深入研究。在重視理論研究的同時，更要在應用研究上下功夫。
（五）現(xiàn)代教育技術(shù)。
大力提高藝術(shù)教育現(xiàn)代化水平和信息化程度，促進了信息技術(shù)和藝術(shù)課程的整和，拓展教師和學生獲取藝術(shù)及相關(guān)信息的手段及選擇的范圍，大幅度提高了教育質(zhì)量。
1、充分應用現(xiàn)代化教育技術(shù)，提高了藝術(shù)教育教學質(zhì)量及藝術(shù)教師計算機輔助教學水平。至20xx年所有教師均能利用網(wǎng)上藝術(shù)教育資源、使用計算機輔助教學。
2、根據(jù)學校藝術(shù)教育發(fā)展的需要，運用藝術(shù)教育計算機輔助教學軟件為學生的學習和發(fā)展提供豐富多彩的教育環(huán)境和學習工具。
1、專門機構(gòu)管理學校藝術(shù)教育，并配有專人負責學校藝術(shù)教育的管理工作，由一名校級領(lǐng)導負責學校的藝術(shù)教育工作。
2、學校設(shè)置了符合教學需要的音樂、美術(shù)專用教室。加強藝術(shù)課程學生用品的管理，逐步完善審查推薦制度。
1、音樂教師張婷婷、美術(shù)教師魏文禮在學校舉行的多媒體與學科教學整合教學基本功大賽過程中，充分利用網(wǎng)上教育資源，緊密結(jié)合教學實際，進行教學。聽了他們的教學展示課，教師和學生都說聽了這兩位教師的課是一種享受。
2、本學期，我校組織學生參加區(qū)教育局舉辦的中學生歌詠比賽，我校學生獲得一等獎。
3、11月20日我校在技工大隊俱樂部舉行了，校藝術(shù)節(jié)文藝匯報演出，學校精選了20個文藝節(jié)目，有獨唱，合唱，樂器演奏、相聲、小品等，全校師生同臺獻藝，受到了家長和與會各級領(lǐng)導的好評。
4、在為期一個月的藝術(shù)節(jié)期間，學校展示學生自己創(chuàng)作的美術(shù)繪畫、書法等作品300多個，成為學校與術(shù)教育一道亮麗的風景線。
5、為了鞏固學校藝術(shù)教育的成果，學校將進一步加大藝術(shù)教育管理力度，提高藝術(shù)教育的管理水平和師資世平，增加資金投入，開辟藝術(shù)教育的渠道，使藝術(shù)教育在我校結(jié)出更加豐碩的成果。
農(nóng)村小學藝術(shù)教育工作自評報告篇七
尊敬的各位領(lǐng)導：
我校是一所國辦農(nóng)村九年一貫制學校，現(xiàn)有13個教學班，學生數(shù)494人，其中小學人數(shù)269人，中學人數(shù)225人；教職員工45人，專任教師35人，其中小學教師14人，初中教師21人；現(xiàn)在把我校藝術(shù)教育工作自查情況匯報一下：
按照國家課程要求能開足美術(shù)藝術(shù)課程，但由于缺少音樂教師，所以音樂課程這個學期暫時不能開設(shè)，上學期能夠根據(jù)地方教育資源，開發(fā)了具有地方特色的民族藝術(shù)，如“蒙古族舞蹈”、“衍紙藝術(shù)”，在課時安排上，美術(shù)課每周13課時，地方學校藝術(shù)課程每周6課時，課程名稱：如心理健健康、衍紙。根據(jù)本校實際情況自評得分為18分，存在的問題主要是缺少藝術(shù)音樂教師；改進措施：要求上級調(diào)配音樂教師。
校園文化藝術(shù)環(huán)境。根據(jù)本校具體實際情況自評得分為18分，但存在的問題是音樂課上缺少了歌聲，平時只能放錄音機，觀看光盤來欣賞。
在學校核定的編制總額內(nèi)，按照國家課程方案規(guī)定的課時數(shù)和學校班級數(shù)配備美術(shù)藝術(shù)教師，但音樂教師調(diào)走后沒有分配專業(yè)的特崗教師老頂崗，基本滿足教育需求。專職美術(shù)教室1人，音樂0人，藝術(shù)教師生師比為：1：400，美術(shù)教室平均周課時為13課時，缺額數(shù)2人。根據(jù)此種情況學校自評打分為15分，存在的問題是缺少音樂教師，要求上級分配。
設(shè)置了藝術(shù)專用教室和藝術(shù)活動室，并按照國家標準配備藝術(shù)課程教學和藝術(shù)活動器材。其中藝術(shù)專用教室活動室2個，音樂1個，美術(shù)1個，其它0個。如“音樂教室、美術(shù)教室”。此項評分為15分，存在的問題是沒有活動固定場地，采取了利用校園廣場訓練的措施。
充分利用當?shù)匚幕囆g(shù)場地資源開展藝術(shù)教學、實踐活動和校園文化建設(shè)，學校與社會藝術(shù)團體及社區(qū)建立關(guān)系。目前藝術(shù)成果為：衍紙藝術(shù)作品在全縣活動優(yōu)秀等級。此項自評得分為3分，存在問題是未能在全校普及，措施為準備在全校各班鋪開。
學校平時認真組織學生藝術(shù)素質(zhì)測評，覆蓋面占總數(shù)的80%，測評結(jié)果優(yōu)秀達10%，良好達20%，合格達70%，不合格達0%。此項自評得分為3分，存在的問題是音樂專業(yè)教師缺少，素質(zhì)測試無法進行，只能與上級溝通請求調(diào)配人員來解決。
二、存在的'問題。
1、缺少音樂教師。
2、沒有固定的活動場地。
3、學校藝術(shù)特色發(fā)展沒有在全校普及。
4、音樂器械需要更新。
三、整改措施及努力方向。
1、要求上級領(lǐng)導考慮給予支持和配合，盡快調(diào)配音樂藝術(shù)教師；
2、平時利用校園廣場訓練。
3、加強培訓，在全校盡快鋪開特色衍紙藝術(shù)的發(fā)展。
4、利用校園廣播、錄音機、電腦等媒體設(shè)備輔助教學。
農(nóng)村小學藝術(shù)教育工作自評報告篇八
為建立健全學校藝術(shù)教育工作評價制度，改進美育教學，提高學生的審美和人文素養(yǎng)，促進學生全面健康成長。根據(jù)教育部制定印發(fā)的《中小學生藝術(shù)素質(zhì)測評辦法》《中小學校藝術(shù)教育工作自評辦法》《中小學校藝術(shù)教育發(fā)展年度報告辦法》等三個文件的通知，及涼州區(qū)教育局的相關(guān)文件精神和中壩學區(qū)的相關(guān)要求，我校召開全體教師會認真學習文件精神，積極部署安排，將20xx—20xx學年度學校藝術(shù)教育工作對照自評項目和自評內(nèi)容積極開展自評，現(xiàn)將自評情況匯報如下。
中壩鎮(zhèn)中壩小學位于涼州區(qū)城北郊六公里處的中壩鎮(zhèn)中壩村四組，學校占地面積9241平方米，服務半徑5公里，服務人口約2860人。學?，F(xiàn)有8個教學班，在校學生200名，教職工21名，其中專任教師21名。學校教師隊伍合格穩(wěn)定、思想健康、專業(yè)素質(zhì)優(yōu)秀。學校布局合理，教育教學設(shè)施完善，校園環(huán)境舒適、優(yōu)雅。
為認真貫徹執(zhí)行《中小學校藝術(shù)教育工作自評辦法》，我校成立了由校長趙有興任組長，支部書記趙國忠、總務主任景生永、少先隊輔導員楊文寶和藝術(shù)教師李瑞蘭、吉賢花為成員的藝術(shù)教育工作自評領(lǐng)導小組，以確保本次自評工作順利有效地完成。
1、藝術(shù)課程（30分）。
我校能夠嚴格執(zhí)行課程計劃，按要求開齊開足音樂、美術(shù)課；根據(jù)本校及學生的特點，開發(fā)具有實踐性的校本藝術(shù)課程，如開設(shè)書法課；但校本藝術(shù)課程的開發(fā)尚處于探索階段，教學質(zhì)量不高。自評得分23分。
2、藝術(shù)活動（20分）。
我校藝術(shù)教育堅持面向全體學生，按規(guī)定選用國家審定通過的音樂、美術(shù)教材，按照課程標準和教材內(nèi)容進行教學，能夠根據(jù)學生發(fā)展需求，經(jīng)常性地開展教育活動，拓展教學內(nèi)容，較好地實現(xiàn)課程標準規(guī)定的教育目標。在藝術(shù)教育的教學實踐中，教師十分注重教學過程的優(yōu)化，教學方法科學、合理，教學手段多樣化，應用得當，能夠激發(fā)學生的學習興趣，教學效果較好。學生能主動參與，成為學習的主體，獲得生動的審美體驗；全體學生在知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀等方面均有所發(fā)展。學校每年能開展藝術(shù)節(jié)活動1場，學校成立了合唱、美術(shù)、書法等興趣小組，學生參與面達到學生總比例的30%以上。自評得分13分。
3、藝術(shù)教師（20分）。
學校按照課程計劃開設(shè)藝術(shù)課程的'要求，配備了數(shù)量基本夠用的藝術(shù)教師，其中兼職音樂教師2名，兼職美術(shù)教師2名，兼職其他藝術(shù)教育教師2名，藝術(shù)教師生師比為1：33，基本滿足了學校藝術(shù)教育的需求。我校藝術(shù)教師愛崗敬業(yè)，為人師表，教書育人，有團隊合作精神；教學態(tài)度認真，能較好地完成藝術(shù)教育工作任務。自評得分12分。
4、條件保障（20分）。
為滿足學校開展藝術(shù)教育教學工作，學校在校舍相對緊張，經(jīng)費相對缺乏的情況下，學校設(shè)置了音樂活動室1間，美術(shù)活動室1間，書法活動室1間，各室器材基本能滿足藝術(shù)教育教學的需求。自評得分12分。
5、特色發(fā)展（10分）。
突出學校的藝術(shù)特色教育，將藝術(shù)教育滲透在學校每個角落，積極開展各項形式多樣的藝術(shù)教育活動，不斷完善校興趣小組的成長，以特色、行動吸引更多的學生參與，加強藝術(shù)教育創(chuàng)新活動的力度，注重各類藝術(shù)活動的普及開展，階梯性的培養(yǎng)學校藝術(shù)教育后備人才，使之逐漸成為學校藝術(shù)教育活動中的骨干力量。學校結(jié)合藝術(shù)節(jié)、藝術(shù)周活動組織的“童心秧歌隊”，經(jīng)典詩詞朗誦小組，書法小組等已初現(xiàn)成效。自評得分7分。
6、學生藝術(shù)素質(zhì)測評（加分10分）。
學校能認真組織實施學生藝術(shù)素質(zhì)測評工作，本學年學生藝術(shù)素質(zhì)測評的覆蓋面（占學校學生總數(shù)比例）達到了100%，本學年學生藝術(shù)素質(zhì)測評結(jié)果：優(yōu)秀5%、良好xx%、合格60%、不合格20%。自評得分7分。
7、本次自評總得分為74分，自評等級為合格。
通過這次的自評，發(fā)現(xiàn)了許多的不足之處，主要有：
1、藝術(shù)類教師無法滿足目前教育教學工作的實際需求。我校音樂兼職教師2位，美術(shù)兼職教師2名，沒有一位是相應的專業(yè)教師。在今后工作中，盡可能爭取藝術(shù)專業(yè)教師，滿足藝術(shù)教育的要求。
2、社團活動課程化，還不完善。進一步推進以校本課程為支撐的藝術(shù)社團活動，努力做到藝術(shù)活動目標明確、計劃具體、內(nèi)容完備、實施規(guī)范，安排專人負責。
3、學?；A(chǔ)設(shè)施有待進一步改善，藝術(shù)教育專用教室不專業(yè)，器材配備上還相對簡陋。
4、作為一所農(nóng)村學校，學生數(shù)多，教育經(jīng)費相對有限，器材配備還是不足，開展的興趣小組活動還不能保證每一名學生都能參加，學生藝術(shù)活動小組參與率相對較低。
5、學?，F(xiàn)無專業(yè)的藝術(shù)教育教師，對適合學校開展藝術(shù)教育的特色教育開發(fā)相對薄弱。
在藝術(shù)教育方面，我校雖然相對比較薄弱，但我們將繼續(xù)保持和發(fā)揚團結(jié)奮斗、求實創(chuàng)新的作風，深入開展教育教學改革，加快教育現(xiàn)代化的進程，全面實施素質(zhì)教育，努力使學校的藝術(shù)教育工作再上一個新臺階。
農(nóng)村小學藝術(shù)教育工作自評報告篇九
xx小學藝術(shù)教育發(fā)展年度自查報告按照教育部關(guān)于印發(fā)《中小學生藝術(shù)素質(zhì)測評辦法》等三個文件的通知，對照《中小學生藝術(shù)素質(zhì)測評指標體系（試行）》，逐條核查各項指標的達標情況，開展自查自評，現(xiàn)將學校藝術(shù)教育工作的自查自評情況報告如下：比照《中小學校藝術(shù)教育工作自評辦法》標準，滿分100分，自評得分91分。具體指標達成情況如下：
1、藝術(shù)課程建設(shè)。
學校嚴格按照國家課程標準的要求開齊開足音樂、美術(shù)課程，保證了每個教學班每周2節(jié)音樂、2節(jié)美術(shù)的課時量。
面向全體學生組織開展藝術(shù)社團活動，學校每周五下午為校本課程時間，開設(shè)兩個時間段，1：00——1：40“各類粘貼畫校本課；1：50——3：20“博采眾長才藝百家”學生到各自喜歡的社團活動，藝術(shù)社團有9個，分別是書法、科技活動、舞蹈、美術(shù)、吉他、棋藝、攝影、誦講、劇社等。
2、藝術(shù)教師配備。
我校藝術(shù)教師5人；音樂3人，全部專職；美術(shù)3人、一人兼職，藝術(shù)教師生師比：77：1；藝術(shù)教師平均周課時：13課時/周；我校能夠按照國家課程方案規(guī)定的課時數(shù)和學校班級數(shù)配備藝術(shù)教師，滿足藝術(shù)教育基本需求。
學校對藝術(shù)教育工作高度重視，把此項工作作為打造學校特色，實現(xiàn)學校整體發(fā)展愿景，培養(yǎng)高素質(zhì)綜合人才的重要途徑。由一把手柳斌校長為組長，主管此項工作的德育副校長為副組長，成立由藝術(shù)教研組長為成員的領(lǐng)導小組，負責全面規(guī)劃、組織、落實、評價。由全校教師作為教育的中間力量，成為開展工作的堅強后盾。為保障藝術(shù)教育工作規(guī)范。在學校整體規(guī)劃、每學年、學期計劃、教科研計劃等多方面均進行系統(tǒng)規(guī)劃，保證工作有序開展。同時學校也在基礎(chǔ)課堂、社團活動、校本課等藝術(shù)活動中均制定了完善的管理制度、輔導教師職責。音樂室、美術(shù)室、社團活動室均有使用制度。并且這些制度隨著活動的`開展，學校的發(fā)展也在不斷完善，讓制度先行，作為藝術(shù)教育開展的有力保障。
學校在整體經(jīng)費支出中優(yōu)先保障藝術(shù)教育工作需要。在器材配備和教師業(yè)務培訓工作中都做到了有學必學，有需必報的原則。由校長把關(guān)、報賬員明細清晰。學校有專業(yè)音樂教室、美術(shù)教室、電子琴室，合唱室、舞蹈室、書法室，茶藝室，并配備相應器材倉庫。除多媒體教學設(shè)備、投影、合唱臺、鋼琴、電子琴、舞蹈室等專業(yè)設(shè)備外。新購舞蹈、合唱演出服裝，在加之車輛費用，去年支出就達1萬元之多。這些器材、服裝不僅在基本課程上被充分使用，還在校內(nèi)外各種活動、競賽、演出中頻頻使用，為孩子們的藝術(shù)活動增加了一抹亮色。
5、課外藝術(shù)活動。
由于學校地處農(nóng)村，所以學生參加課外藝術(shù)特長學習的人數(shù)不多。參與的課外藝術(shù)活動也較少。
6、校園文化藝術(shù)環(huán)境。
校園文化是學校辦學理念的一種體現(xiàn)，它作為一種環(huán)境教育力量，對學生的健康成長有著巨大的影響。近年來，我校在“立美”教育的辦學理念的引導下，在校園文化建設(shè)方面作了積極的探索與實踐，我們把師生作為校園文化的建設(shè)主體，欣賞主體，發(fā)展主體，真正做到“以人為本”，從而提升了校園文化的品位，強化了校園環(huán)境育人的功能，有力地促進了學校教育教學工作的健康和諧發(fā)展。
7、重點項目推進。
發(fā)揮本校藝術(shù)教育資源優(yōu)勢、依托本地民族民間優(yōu)秀傳統(tǒng)文化藝術(shù)資源，形成學校藝術(shù)教育發(fā)展特色。充分利用社會藝術(shù)教育資源，利用當?shù)匚幕囆g(shù)場地資源開展藝術(shù)教學、實踐活動和校園文化建設(shè)，學校與社會藝術(shù)團體及社區(qū)建立合作關(guān)系。
現(xiàn)在的華家小學，校園藝術(shù)氛圍濃厚，師生藝術(shù)修養(yǎng)不斷提升，呈現(xiàn)多元發(fā)展，多向助力，百花齊放之勢。學生每人都參加一門藝術(shù)校本課。一年級的手紙畫、牙刷噴繪校本課、二年級的玉米葉粘貼校本課、三年級的樹葉拓印、豆殼粘貼校本課、四年級的豆類粘貼畫、沙子畫校本課、五年級的剪紙校本課、六年級的糖紙粘貼、毛線粘貼畫校本課等，這些校本課的開展大大提高了華家小學藝術(shù)課程的普及率。
書法、攝影、繪畫、劇社、誦講、科技、吉他、舞蹈等藝術(shù)社團的開設(shè)更是為學生的藝術(shù)特長發(fā)展提供了平臺。學校將在已有成績的基礎(chǔ)上積極進取，全面推進藝術(shù)教育工作，為創(chuàng)造溫馨、和諧、美好的藝術(shù)校園而努力！
xx小學地處農(nóng)村，一是交通不太方便，二是家長基本都是外來打工者，多是為生計奔波，很少有能力和想法為孩子學習藝術(shù)特長去著想。所以課外去學習藝術(shù)特長的學生極少。學生的藝術(shù)特長培養(yǎng)只要靠校內(nèi)。
學校以后多聘請藝術(shù)專家到校為學生開展藝術(shù)活動。
為本校的藝術(shù)教師多創(chuàng)設(shè)外出學習的機會。提升藝術(shù)教師的眼界和能力，這樣更有力于我校藝術(shù)課程的開展。
愿xx小學能開出更多藝術(shù)之花！
xx區(qū)xx小學。
20xx年10月。
農(nóng)村小學藝術(shù)教育工作自評報告篇十
根據(jù)《教育部關(guān)于推進學校藝術(shù)教育發(fā)展的若干意見》，我校積極推進中小學生藝術(shù)素質(zhì)測評工作，努力深化學生綜合素質(zhì)評價和考試制度改革的重要內(nèi)容，不斷完善并實施學生藝術(shù)素質(zhì)測評、評價與公告制度?，F(xiàn)將我校開展自查自糾報告如下：
一、組織管理。
加強對藝術(shù)教育工作的領(lǐng)導。我校有分管副校長負責藝術(shù)教育工作，并由教導處、總務處、音美組、團委等有關(guān)部門組成了學校藝術(shù)領(lǐng)導小組。領(lǐng)導小組及時傳達、組織學習上級有關(guān)文件精神及藝術(shù)教育工作的政策法規(guī)。
二、課程開設(shè)。
我校嚴格按省頒課程計劃積極開齊開足藝術(shù)課程，并按課程標準和計劃要求進行授課。各年級每周開設(shè)音樂課2課時，開課率100%達到指標要求。每周開設(shè)美術(shù)課2課時，開課率100%達到指標要求。
同時，學校根據(jù)自身實際情況建立了“合唱”“古箏”“沙畫”“兒童畫”“書法”等興趣小組，班主任老師能積極引導全體學生參加課外藝術(shù)活動，并做到經(jīng)?；⒅贫然?。
三、隊伍建設(shè)。
1．教師配備情況。
學校配有音樂專兼職音樂教師6個，美術(shù)專兼職美術(shù)教師5個，都為本科學歷、從事本專業(yè)教學，多次參加區(qū)級以上培訓，內(nèi)容包括新教材培訓、教學教法培訓、專業(yè)培訓及區(qū)級市級比賽學習等。
2．教師培訓情況。
學校建立健全了藝術(shù)教育工作小組，明確分工職責，學校每年的計劃中都專門對藝術(shù)教育提出了專門的規(guī)劃和要求，開設(shè)豐富多彩的校本藝術(shù)課程，分別開設(shè)了涵蓋音樂、美術(shù)學科的“合唱”“古箏”“沙畫”“兒童畫”“書法”藝術(shù)類校本課程。我校始終注重加強課程管理規(guī)范化，做到課程有計劃、有記錄、有監(jiān)督、有總結(jié)。同時，學校組織全體專職藝術(shù)教師參加平湖市級以以上教師業(yè)務培訓活動。藝術(shù)教育的教研組、集體備課組活動每2周一次，每位教師每學期均執(zhí)教校級研究課。
四、硬件設(shè)施。
為了保證學生在校園內(nèi)受優(yōu)美藝術(shù)環(huán)境的熏陶，我校開展了班班常年有鮮花，三季有花壇、綠樹、還有常青的松柏，同時又建立了各種園地，樓外有櫥窗，樓內(nèi)走廊有各種展板、書法、繪畫，班內(nèi)設(shè)有班報，板報并且做了定時更換。校園廣播，每天早上播放兒童歌曲，讓學生享受音樂的熏陶。
特別是新學校的投入使用后，我校藝術(shù)教育工作的硬件配置更上一層樓，現(xiàn)有標準音樂專用教室三個，舞蹈教室兩個，美術(shù)教室三個，沙畫教室兩個。為保證藝術(shù)學科教學和活動，學校為此配備足量的教具，學具，如：豎笛、鋼琴、電子琴、打擊器、錄音機、復讀機、錄像帶、民族樂器、西洋樂器、演出服裝、道具、繪畫材料、多媒體、相應的體育器材等。
1．積極營造濃濃的藝術(shù)氛圍。
幾年來，我校始終堅持開展每周一歌，大唱國歌、隊歌、校歌、校園歌曲，積極開展鉛筆字、鋼筆字、沙畫、剪紙等活動，除此之外，我們還堅持升旗時奏樂用樂隊，濃化了學校的藝術(shù)教育氛圍。
同時，結(jié)合學校的特點，我們把早上學生的早操調(diào)整為廣播體操和集體舞相結(jié)合的形式，每天早操時間全校學生跳集體舞。通過活動愉悅學生身心，培養(yǎng)健康的審美情趣，改善學生身體形態(tài)和機能，提高了體素質(zhì)，培養(yǎng)集體主義精神，使學生的體質(zhì)和藝術(shù)素養(yǎng)得到發(fā)展和提高。
2．藝術(shù)團隊活動開展井然有序。
我校音樂教育教學成立了合唱隊、古箏隊、舞蹈隊，美術(shù)組成立了沙畫組、書法組、兒童組等社團活動。學校社團代表學校多次參加各級各類比賽和演出，校合唱隊參加平湖市中小學校園文化藝術(shù)節(jié)大合唱比賽，獲得小學組金獎，學校舞蹈隊的舞蹈《孝之道》錄像送嘉興市比賽，獲得嘉興市少先隊爭章大賽節(jié)目展演三等獎。舞蹈《孝之道》還參加了乍浦四牌樓、先鋒村社區(qū)舉辦的“凝聚群眾向心力，共建美麗新家園”文藝匯演，獲得好評。
20xx年7月，美術(shù)組在乍浦文化博覽中心成功舉辦“乍浦小學20xx書畫作品展”，8月在平湖市青少年宮成功舉辦“乍浦小學沙畫作品展”，兩次展覽又擴大了乍小“沙玩藝”特色的社會影響。10月著名美術(shù)特級教師朱國華老師帶領(lǐng)他的美術(shù)團隊來校參觀。11月美術(shù)教育國培班的50余位新疆美術(shù)專家和紹興美術(shù)骨干教師來我校參觀。乍浦小學美術(shù)團隊今年6月赴平湖市培智學校開展暖藝活動得到了社會各界的好評。
近年來在學校適性教育大課題引領(lǐng)下美術(shù)組積極探索“沙玩藝”適性美術(shù)校本課程的開發(fā)與研究，“沙玩藝”美術(shù)特色教學已成為我校的一大特色。本學期我們美術(shù)組群策群力對“沙玩藝”校本課程的建設(shè)進行重新梳理，經(jīng)過幾次的論證篩選確定了課程內(nèi)容并著手匯編《沙玩藝校本課程》教材。同時今年3月份朱敬東老師帶領(lǐng)安徽美術(shù)團隊來校參觀。6月上海美術(shù)骨干教師來校參觀。6月中旬福建80余為美術(shù)骨干教師來校參觀，我們也多次圍繞“沙玩藝校本課程的開發(fā)研究”為來賓作專題介紹?！吧惩嫠嚒鄙鐖F的學員進行了現(xiàn)場沙畫表演，同學們精彩的沙畫作品贏得了美術(shù)專家們的一致好評。
今年暑假又在乍浦文化博覽中心和平湖市青少年宮成功舉辦“乍浦小學20xx書畫作品展”。我們的“沙玩藝”特色活動也引起了媒體的關(guān)注，《南湖晚報》“成長周刊”、嘉興電臺、平湖電臺“民生直通車”欄目分別進行了報道，擴大了乍小“沙玩藝”的社會影響。
3．學生藝術(shù)節(jié)活動豐富多彩。
一年一度的校園文化藝術(shù)節(jié)和科技節(jié)，是我們的文化盛宴。今年是學校第20屆校園文化藝術(shù)節(jié)暨第16屆科技節(jié)活動。本屆藝術(shù)節(jié)和科技節(jié)的主題是“心系中國夢，唱響創(chuàng)新曲”，活動分為“藝術(shù)點亮夢想”“科技改變生活”兩部分?；顒悠陂g，班班有活動、人人都參與。
藝術(shù)節(jié)活動豐富多樣：“我的中國夢”兒童畫創(chuàng)作比賽、“預防溺水，幸福千萬家“小報設(shè)計比賽、”我心中的美麗校園“海報設(shè)計比賽，以及學生書法作品創(chuàng)作比賽、”預防溺水，你我參與“主題黑板報比賽，活動豐富多彩。特別是乍浦小學第十屆學生才能才藝pk賽更是奪人眼球。
科技節(jié)活動精彩分層：在本屆科技中，我們欣賞了科普影視，開展了頭腦om競賽，、撲克撘高比賽、聆聽了科普講座、參觀了乍浦圖書館，收集了“低碳環(huán)保“金點子，還進行了科技創(chuàng)新小制作、小論文、小發(fā)明、科技創(chuàng)意方案等等活動，活動一個比一個精彩。
藝術(shù)節(jié)活動開闊了學生眼界，增長了學生見識，樹立了學生自信心，讓學生在藝術(shù)的氛圍中懂得“真、善、美”，快樂健康地成長，學生藝術(shù)素養(yǎng)普遍得到提高。
六、存在主要問題：
1．雖然音樂專職教師配備齊全，但是因兩位音樂老師身體不好，請假時間較多、較長，一定程度上影響了教育效果。
2．學校藝術(shù)教育校本課程的管理還不夠規(guī)范，應進一步加強管理，做到規(guī)范化、程序化、文本化。
3．藝術(shù)教育的全面性體現(xiàn)得還不夠，應下力氣探索與研究利用課堂教學全面提高學生藝術(shù)素養(yǎng)的新機制、新方法，從而提高全體學生的藝術(shù)素養(yǎng)。
4．藝術(shù)教師的教育科研能力還有待于提高，在進修與培訓中應進一步加強教育教學研究，不斷提高自身的理論素養(yǎng)與學術(shù)水平。
總之，通過這次自查，我們感覺到藝術(shù)教育工作始終是我校實現(xiàn)素質(zhì)教育的一項重要工作，是持續(xù)推進我校長遠快速發(fā)展的重要內(nèi)容。“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”我們將進一步認真總結(jié)經(jīng)驗，克服困難做好這方面工作，努力使我校的教育工作取得更大成績。
農(nóng)村小學藝術(shù)教育工作自評報告篇十一
我縣現(xiàn)有中小學校xxx所，其中小學xx所，初中xx所，完中一所，普通高中x所，職業(yè)高中x所，在校生xxxxx人，教職工xxxx人，其中藝術(shù)類教師占xx以上，各學校體、音、美教師基本配備齊全，對開展好藝術(shù)教育課程打下了良好基礎(chǔ)。
藝術(shù)教育是學校教育的重要內(nèi)容，是實施以學生發(fā)展為本，以創(chuàng)新教育為核心的素質(zhì)教育的突破口，是實施美育的主渠道。藝術(shù)教育不僅是為了傳承人類文明，提升個人藝術(shù)品質(zhì)，更是為了開發(fā)人的潛能，發(fā)展人的個性，塑造健康人格，激發(fā)人的無限創(chuàng)造力。藝術(shù)教育對于促進學生的全面發(fā)展具有不可替代的作用?；谶@種認識，學校把藝術(shù)教育放在學校教育的重要位置上，加強對藝術(shù)教育的領(lǐng)導。學校主要領(lǐng)導親自過問，親自對學校藝術(shù)教育工作進行規(guī)劃和布署，親自指導、組織學校藝術(shù)教育工作的開展，提出明確的任務和要求。從硬件建設(shè)、師資培訓、課外活動等方面進行全方位指導，并狠抓檢查和落實。學校還經(jīng)常將藝術(shù)教育作為校長辦公會和學校行政會的重要議題，就藝術(shù)教育的具體問題展開研討和進行決策。有關(guān)領(lǐng)導也經(jīng)常深入課堂和活動場所，檢查工作，了解情況，及時解決工作中的問題。
校內(nèi)和社會重大的藝術(shù)活動，學校領(lǐng)導都親自主持，親自參加。對藝術(shù)特長生學校也給予全面關(guān)懷，重視其藝術(shù)特長的發(fā)展，充分發(fā)揮藝術(shù)教師和藝術(shù)特長生在藝術(shù)教育和精神文明建設(shè)中的排頭兵，生力軍作用。由于認識明確，領(lǐng)導有力，管理落實，使學校的藝術(shù)教育有了思想上、組織上和管理上的保障，藝術(shù)教育得以健康發(fā)展。
全面高效的藝術(shù)教育組織體系是實現(xiàn)藝術(shù)教育可持續(xù)發(fā)展的首要基礎(chǔ)，組織上保證，制度落實，管理上到位就能保證藝術(shù)教育的可持續(xù)發(fā)展。
1、組織落實。學校專門成立了藝術(shù)教育領(lǐng)導組，分管校長擔任組長，體、音、美室主任為副組長，它包含了學校各個管理層面，不留管理空隙，全方位、立體式推進學校藝術(shù)教育。
2、形成制度，管理到位。教務處要求有關(guān)科目教師積極滲透藝術(shù)教育，具體落實在教學計劃、教案中，并進行藝術(shù)教育教案的教學常規(guī)檢查，把有沒有滲透藝術(shù)教育內(nèi)容作為評選優(yōu)秀教案重要標準。
開展藝術(shù)教育工作，需要大量的資金投入，多年來，我縣狠抓體、音、美器材的建設(shè)，改善藝術(shù)教育的辦學條件，累計投資一千多萬元，全縣體、音、美達一類學校標準的有xx所，達二類標準的有xx所，現(xiàn)有音樂美術(shù)教室的學校xx所，校校有體育活動場地，電教設(shè)施xx以上學校達一類標準，所以給學校藝術(shù)教育工作的開展奠定了良好的基礎(chǔ)，在市級以上舉行的各項活動中均取得了良好的成績。
為了更好的.開展藝術(shù)教育活動，要求各學校課堂教學都盡可能多地運用投影、電腦、音響等電教手段。在教學中，不僅重視對音樂等有關(guān)知識的傳授和基本技能的訓練，更重視通過對優(yōu)秀藝術(shù)作品的學習、了解、體驗和感悟，喚醒學生的主體意識，提升學生的審美情趣和審美能力，豐富學生的感情世界，增強學生的知覺能力和想象能力，激發(fā)學生的表現(xiàn)力和創(chuàng)造力。注重于塑造學生健康完美的人格。藝術(shù)課程的開設(shè)為學生的全面發(fā)展提供了必要條件，充分發(fā)揮了課堂教學的藝術(shù)教育主渠道作用。
藝術(shù)教育工作是學校教育的重要組成部分，為了搞好藝術(shù)教育工作，縣教育局制定了一整套藝術(shù)教育評估體系，每年初，來分別對學校藝術(shù)教育工作進行督導評估，并將結(jié)果通報全縣，來促進學校工作，并且還把藝術(shù)教育工作納入各學校的年終考核。
我們有信心有決心，把學校的藝術(shù)教育推向一個新的臺階，為全面推進素質(zhì)教育，為塑造人文素養(yǎng)和科學素質(zhì)兼?zhèn)涞囊淮氯硕^斗。
農(nóng)村小學藝術(shù)教育工作自評報告篇十二
我校認真落實《中小學書法教育指導綱要》，在師生中形成熱愛祖國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和欣賞、學習書法藝術(shù)的良好氛圍。鞏固和發(fā)展書法教育實驗成果，彰顯學校辦學特色。
xx小學是xx區(qū)一所有30年歷史的省一級學校，學生大多是外來務工子女，早在十幾年就建立了優(yōu)秀的書法教師團隊，李靜老師、鐘永坤老師、朱燕霓老師均為中國書法家協(xié)會會員，書法藝術(shù)功底深厚，這幾位老師帶領(lǐng)學校美術(shù)語文等其他學科一批書法愛好者組織各項活動，師生共同建立了形成了氛圍良好的書香校園，并依據(jù)國家書法教育綱要精心編寫了一套校本教材，本教材分12冊，結(jié)合本校各年級學生特點進行教學。
從20xx年以來，我校被評選為國家級書法特色學校，老師們認真貫徹落實“專心致志、一絲不茍、持之以恒、精益求精”的寫字精神，培養(yǎng)學生認真細致、持之以恒的學習精神。通過書法活動，讓學生熱愛祖國文字的情感得到升華。書寫技能和書法藝術(shù)審美能力得到提高。培養(yǎng)學生良好讀書寫字姿勢，有利于學生身心健康發(fā)展。
以《中小學書法教育指導綱要》為指導，明確各年級教學目標。各科任教師的課堂板書要認真、工整，教師板書要給學生良好影響。推進寫字課堂教學改革，形成以學生為主體的教學模式。
從20xx年開始，在本校“健康發(fā)展辦學理念的建構(gòu)與實踐研究”引領(lǐng)下，結(jié)合書法學科特點，我校書法美術(shù)組帶動全體老師開展了為期三年的《弘揚書法教育特色，提升學生的綜合素養(yǎng)》的課題研究。
做到小、實、活，以“小”書法課題實現(xiàn)“大”課堂的目標，以培養(yǎng)學生的綜合素養(yǎng)為最終目標，課題目標緊密契合學校書法特色，緊密結(jié)合學生發(fā)展目標。
“實”體現(xiàn)在落實《中小學書法教育指導綱要》，全校各年級每周實施一節(jié)書法課，每周落實一節(jié)寫字課，在其他課中適當滲透書法課。書法課進入課堂，真正校本化，課程化；重視師資培訓，要求每位教師繼續(xù)練習三筆字在師生中形成熱書法文化的欣賞、學習的良好氛圍。
“活”體現(xiàn)在活動形式多樣，開展廣泛，如各學科密切配合，對學生每次作業(yè)都進行書寫評價；“雙姿”優(yōu)秀班和寫字模范班評比；設(shè)立班級文化墻，讓學生展示自己的寫字作業(yè)和書法作品；加強對外的交流，及時書法藝術(shù)教育的理論研究和經(jīng)驗總結(jié)，提升了書法教育的內(nèi)涵發(fā)展。
該課題研究目標明確，內(nèi)容具體，學生及教師參與面廣，操作性強，立足學校實際情況，通過書法藝術(shù)教育實驗，培養(yǎng)了學生良好性格，鍛煉和加強意志品質(zhì)得到，促進學生的綜合素質(zhì)的提升。通過本課題的`研究，帶動了一批教師書法愛好者，形成了師生同習書法，共同發(fā)展的良好氛圍。
第一階段（20xx年11月--20xx年1月），培養(yǎng)書法教師隊伍，組織部分教師書寫技能培訓。加強教師書法理論知識和提高老師書法水平，加快書法實驗室成立，讓更多的老師提高書法水平。給老師創(chuàng)造條件和更多的時間練習書法，努力提高自身書寫技能為教學服務意識和承擔傳承國粹的義務。邀請優(yōu)秀的書法專家到學校為全體老師作書法講座，提高了老師的藝術(shù)修養(yǎng)，并引進優(yōu)秀的校外書法教師對第二課堂進行很好的補充。
第二階段（20xx年3月--20xx年7月），以培養(yǎng)學生良好讀書寫字姿勢，有利于學生身心健康發(fā)展。教師指導學生提高作業(yè)書寫質(zhì)量。做好一年級“雙姿”指導。
第三階段（20xx年9月--20xx年1月），教師應以《中小學書法教育指導綱要》為指導，明確各年級教學目標。期末進行雙姿合格率檢測、二至六年級進行雙姿模范班評比。
第四階段（20xx年3月--20xx年7月），推進寫字課堂教學改革，形成以學生為主體的教學模式。進行中高年級毛筆字書寫等級評價；開展藝術(shù)節(jié)書法比賽；給學生提供展示才華的平臺。組織課外書法興趣小組，一分耕耘，一分收獲，我校的書法教育取得了可喜的成績。在“美麗中國我的夢”——20xx深圳市xx區(qū)中小學生書法現(xiàn)場比賽中，黃瀅鑫榮獲小學硬筆書法一等獎，鄧軼權(quán)獲二等獎，陳嘉莉、呂鴻宇獲三等獎，徐美琪獲毛筆書法三等獎；在20xx年xx區(qū)中小學生規(guī)范漢字書寫大賽中，學生王昕暢獲特等獎，黃瀅鑫、鄧軼權(quán)獲三等獎。馮革老師在20xx年在xx區(qū)組織的教師“規(guī)范漢字書法大賽”中榮獲軟筆組一等獎；在20xx年xx區(qū)中小學生規(guī)范漢字書寫大賽中，學生硬筆作品成績優(yōu)異，被評為優(yōu)秀指導教師。
本課題的研究促進了學校工作的全面發(fā)展，主要有以下收獲：
1、讓學生掌握了楷書的基本書寫方法和技巧，大部分學生養(yǎng)成了認真書寫的習慣，并且對基本筆畫及字體的結(jié)構(gòu)把握上有了較好的基本功。
2、通過本課題的研究，帶動了一批教師書法愛好者，在毛筆字、鋼筆字、粉筆字的書寫上，涌現(xiàn)了一批精英，學校的走廊櫥窗展示了師生優(yōu)秀的書法作品。對各科教學形成了巨大的沖擊力，凝聚了向心力，真正體現(xiàn)了學校的藝術(shù)魅力。
3、經(jīng)過我們堅持不懈的努力與探索，參與書法練習的學生的注意力更集中了，做事更專心，意志力、持久性更強了，學生習慣及心智模式都得到很好的培養(yǎng)，學生文明、禮儀等都有較大提高，促進了學生素質(zhì)的全面發(fā)展。
我校已經(jīng)將書法藝術(shù)教育列入學校工作的總體規(guī)劃之中，并按書法藝術(shù)教育實驗的要求開展了各種工作，我校將按照中國教育學會教育專業(yè)委員會的指導方針，結(jié)合我校實際情況，進行特色辦學，通過書法藝術(shù)教育實驗提高綜合素質(zhì)，促進學生的全面發(fā)展。
制定書法藝術(shù)教育實驗的規(guī)劃、制度，做到有章可循。每周落實一節(jié)寫字課，在各其他科目課程中適當滲透書法課。展“雙姿”優(yōu)秀班和寫字模范班評比。各班辦好文化墻，讓學生展示自己的寫字作業(yè)和書法作品，讓文化墻成為校園的一道風景線。結(jié)合學校德育教育主題，要盡量做到版面美觀，圖文并茂。平時注意維護，定期更新內(nèi)容。每月出版一期并進行評比。
各學科密切配合，對學生每次作業(yè)都進行書寫評價。教導處每學期組織優(yōu)秀作業(yè)評比，優(yōu)秀作業(yè)定期在學校宣傳欄對全體家長公布。
重視師資培訓，要求每位教師練習三筆字，組織部分教師書寫技能培訓，組織全校各科教師進行板書設(shè)計大賽，并進行評獎和展覽。鼓勵教師練字，形成自覺練好字的校園文化氛圍。教師們在學習書法陶冶身心的同時，努力提高自身書寫技能為教學服務。
繼續(xù)實行評比激勵機制。做好一年級“雙姿”指導，期末進行雙姿合格率檢測、二至六年級進行雙姿模范班評比。進行中高年級毛筆字書寫等級評價。全員參與展開藝術(shù)節(jié)書法大賽。
組織課外書法興趣小組，因材施教，做好培養(yǎng)書法特長生的輔導工作。積極參加各級展覽和比賽。在學生自愿參與的原則下，繼續(xù)進行硬筆和毛筆書法等級評價活動，形成鮮明的書法教學辦學特色。
1、加強課題研究的管理，進一步規(guī)范課題研究過程，注意過程性資料的收集，注重提煉經(jīng)驗方法。
2、學生書法藝術(shù)教學評價有待于進一步研究、學習。我們將更多地進行書法比賽，評選出優(yōu)秀作品，并給予獎勵，以便提高學生練習書法的積極性。
3、將加大書法特色展示、學生品質(zhì)培養(yǎng)與其他學科整合力度，力圖形成學校藝術(shù)活動品牌。
4、創(chuàng)設(shè)濃郁的墨香育人氛圍的校園文化，以書法教育為核心的學生良好品質(zhì)培養(yǎng)效果顯著。
農(nóng)村小學藝術(shù)教育工作自評報告篇十三
根據(jù)教育局要求，依照省中小學體育工作督導評估指標體系，我校對學校的體育工作情況進行了自評?，F(xiàn)將自評情況報告如下。
自評得分81分，自評等級良好。
（一）提高認識，加強領(lǐng)導，進一步貫徹落實國家體育、衛(wèi)生兩個條例，建立健全學校體育工作評價機制，按照《中共中央國務院關(guān)于加強青少年體育增強青少年體質(zhì)的意見》和《海南省中小學體育工作督導評估方案》要求，把中小學體育工作作為實施素質(zhì)教育和義務教育學校標準化建設(shè)的一項重要工作抓實抓好。
（二）加強師資隊伍建設(shè)，提高體育衛(wèi)生教師整體素質(zhì)，按要求配備教師，大力支持教師參加專業(yè)學習培訓和繼續(xù)教育。
（三）加大資金投入力度，努力改善辦學條件。加強體育場地及設(shè)施設(shè)備建設(shè)，為體育教學和學生鍛煉提供物質(zhì)保障。
xx鎮(zhèn)中心學校。
20xx年11月24日。
農(nóng)村小學藝術(shù)教育工作自評報告篇十四
根據(jù)上級要求和《教育部關(guān)于做好xx年春季開學工作的通知》精神，結(jié)合我校實際情況，做到周密安排，精心組織，及早落實，嚴格要求，確保開學的各項工作有條不紊地得到落實?，F(xiàn)將我校開學工作的自查情況簡要匯報如下：
一、全面落實開學條件保障。
根據(jù)學校工作安排，學校行政后勤人員2月10日就全部報到上班，各處室制定本部門的工作計劃，教務處按照要求開足開齊各門課進行課程安排、編排課表和領(lǐng)取課本，后勤人員對校舍門窗、水電、課桌凳、教學儀器進行了檢查，有損壞的及時維修，保障開學的正常使用。
二、開展開學教育。
為了讓學生快速調(diào)整學習狀態(tài)，適應校園生活，2月17日上午10：20至11：00，各班統(tǒng)一召開“開學教育”主題班會，關(guān)注學生行為習慣和班級管理，力求在短期內(nèi)營造良好的學習氛圍和樹立良好的班級形象。
三、維護校園安全穩(wěn)定。
1、認真做好安全隱患的排查與整治工作。
在2月上旬，對學生課桌椅、教室和辦公室門窗、電器、懸掛的各種牌匾進行認真的排查整修。
2、認真開展安全教育活動。
認真組織安全知識宣傳。利用開學典禮進行大力宣傳；各班召開以假期安全小結(jié)、入學安全教育為主題的班會；利用旗下講話、晨會對學生進行安全知識宣傳、安全行為的指導。
3、開展防火知識教育。
隨著春季的到來，森林火險等級逐漸加高，各班召開班會以防火為主題。
層層簽訂安全責任書。學校與班主任簽訂了安全工作責任書，班主任與家長簽訂了安全責任書，努力強化安全責任意識和防范意識。
四、推進新學期重點工作。
（一）加強學習，增強意識。
1、組織教師重新學習和鉆研《寧陽縣小學教學工作評價方案51號》、《寧陽縣小學教學管理規(guī)范實施細則50號》、各學科課程標準、新教材內(nèi)容、全面理解和準確把握新課程的內(nèi)涵和新教材的特點，從理論與實踐的不同層面積極探索，不斷推進，增強課程意識和實施水平。
2、組織教師閱讀教育專著、名著，學校將定期組織“讀書交流”、“讀書沙龍”等形式的讀書活動，形成熱愛讀書的群體，營造熱愛讀書的氛圍。讓教師通過閱讀，與大師對話，和名師交流，拜專家為師，以學者為友，提升職業(yè)品位，積淀文化素養(yǎng)。
3、重視教研組建設(shè)，開展務實有效的教研活動。本學期，學校仍然分為語文、數(shù)學、綜合三個教研組，以“集體備課”、“課程沙龍”、“課堂觀摩”等形式扎實開展教研活動。
（二）落實常規(guī)，促進發(fā)展。
新課程的實施和實踐呼喚新的教學機制，呼喚“教學常規(guī)”及課堂文化新的重建與重組。教學常規(guī)是學科的法規(guī)，教學質(zhì)量是學校的生命線，抓好教學常規(guī)是提高教學質(zhì)量，實施素質(zhì)教育的保證。
1、抓好學科常規(guī)六認真。幫助教師進一步認識在課改新形勢下，教學常規(guī)并未過時，它仍然是規(guī)范教師教育教學行為，提升學校教育質(zhì)量的重要保證。因此全校教師要學好并用好《泰安市中小學學科教學常規(guī)》。要在實踐的過程中，不斷總結(jié)反思，查找不足，力爭在原有常規(guī)的基礎(chǔ)上有所創(chuàng)新，有所提高。本學期，學校仍堅持月查制度，每月學校將組織教學管理人員及時了解教學的實際情況，總結(jié)推廣好的經(jīng)驗與做法，對教師的備課、上課、作業(yè)批改等情況進行專項檢查，對在執(zhí)行常規(guī)過程中存在的問題及時尋求解決的辦法，以促進全體教師共同進步。
2、抓實“備課、上課”環(huán)節(jié)。備好課是上好課的前提。本學期，學校要求每位教師認真?zhèn)湔n，加大集體備課的力度，加強同伴互助，充分發(fā)揮團隊力量，提高備課質(zhì)量。課堂教學要真正確立學生的主體地位，面向全體學生，積極創(chuàng)設(shè)民主、和諧的教學氛圍，促進學生主動參與、樂于探究。
3、優(yōu)化教學管理，規(guī)范教學秩序。嚴格執(zhí)行上級教育主管部門頒布的課程計劃，不隨意增減，保證各門課程開足開全開好。學校堅持每日巡視制度，加大對教師執(zhí)行教學常規(guī)的檢查，嚴格教師的備課、上課、輔導、作業(yè)布置與批改、教學質(zhì)量檢測和評價等各個教學環(huán)節(jié)的規(guī)范化管理。
（三）抓實教學，提升質(zhì)量。
學校和教師要牢固確立教學工作的中心地位，把提高教育教學質(zhì)量擺在學校整體工作的突出位置。
1、優(yōu)化課堂教學設(shè)計。要求全體教師杜絕抄襲教案，應針對實際，備教材、備學生、備教法、備作業(yè)等，將新課程的理念運用到教學設(shè)計當中。課堂上，讓學生能圍繞教學目標進行自學、探究、實踐等學習活動，同時還要設(shè)計出教師在學生活動時怎樣組織，怎樣指導等內(nèi)容。學校還將利用教研活動等時間組織集體備課。集體備課要在教師個人充分解讀教材的基礎(chǔ)上實施，每次活動有中心發(fā)言，之后大家就目標的制定，流程的設(shè)計等方面進行廣泛而深入的研討，這樣，既發(fā)揮了集體的智慧也彰顯了教師的個性，以利于教師施教時科學地把握“預設(shè)”與“生成”的辯證關(guān)系，為課堂教學師生發(fā)展留有空間。
2、進一步抓實課堂教學。
（1）立足“常態(tài)課”，要求教師上好“常態(tài)課”，把自己真實的一面反映出來，以便聽課教師與其交流，真誠地指出不足或改進的建議。本學期，要求每一位教師每周至少聽一節(jié)“推門課”，管理人員每周至少聽兩節(jié)。
（2）上好“研究課”，每一位教師都要上一節(jié)教研組的研究課，每位執(zhí)教老師要在執(zhí)教前將所備教案與教研組老師進行深入探討，廣泛征求意見，充分發(fā)揮集體智慧，提高教學效果。
（3）展示“觀摩課”。學校骨干教師要充分。
7、及早抓好畢業(yè)班的教學工作。認真研究當前畢業(yè)班形勢，正確評價現(xiàn)存的教學狀況，糾正教學工作中的偏差，加大管理力度，提高畢業(yè)班教學質(zhì)量。
五、規(guī)范辦學行為。
1、我校能嚴格執(zhí)行課程方案，按照國家、省課程計劃的規(guī)定安排教育、教學活動，做到：堅持按標準課時開課，不隨意增減課時；堅持按課程設(shè)置開課，不隨意增減科目；堅持按課程標準要求教學，不隨意提高或降低教學難度；堅持按教學計劃把握進度，不隨意提前結(jié)束課程和搞突擊教學；堅持按規(guī)定的要求考試，不隨意增加考試次數(shù)。
2、我校每周上課5天，學生每日在校參加教育教學活動的時間不超過6小時，每節(jié)課上課時間為40分鐘。嚴格執(zhí)行節(jié)假日放假通知，不占用課余和節(jié)假日等時間安排學生集體補課或上新課。嚴格執(zhí)行國家規(guī)定的作息時間。正常開展陽光體育活動，鼓勵學生完成好體育鍛煉的任務。體育教師認真上好體育課和健康課。保證學生每天在校體育活動時間不得少于1小時。制定課間鍛煉活動計劃，明確鍛煉時間、內(nèi)容、場地，加強活動指導。教務處加強監(jiān)控活動落實情況。
用好教輔用書，切實減輕學生過重的課業(yè)負擔和經(jīng)濟負擔。布置作業(yè)適量，及時批改、認真批改、及時讓學生訂正。練習的設(shè)計，要注重形式的多樣性，開放性；二是嚴格控制并減少課堂上教師講解的時間，讓學生在自主的學習活動中養(yǎng)成積極思維、獨立作業(yè)、主動探究的好習慣。
六、中小學校責任督學掛牌上崗。
根據(jù)上級文件要求，我校縣級督學員為寧秋萍，我校按統(tǒng)一規(guī)格制作標牌，標明責任督學的姓名、照片、聯(lián)系方式及督學事項，在校門口顯著位置予以公布。
農(nóng)村小學藝術(shù)教育工作自評報告篇十五
20xx年后勤工作的基本思路是：圍繞一個中心，搞好兩個服務，抓好兩項學習，全面開展五講。圍繞一個中心，即后勤工作要始終圍繞教學這個中心。搞好兩個服務，一是搞好為教育教學的服務，為教育教學創(chuàng)造良好的條件;二是搞好為師生生活的服務，解決師生的后顧之憂，讓師生們以旺盛的精力和充沛的體力投入到教學活動中去，為全面提高我校的教育教學質(zhì)量而努力奮斗。抓好兩項學習，即政治理論學習和學校各項。
規(guī)章制度。
的學習。全面開展五講，即講大局，講團結(jié)，講奉獻，講文明，講實干。
二、工作目標。
本年度后勤工作的總體目標是：做到三個確保、三個力爭。
三個確保是：確保校園環(huán)境建設(shè)及教育教學、辦公生活用品的維護、維修、采購、保管、供應及時到位;確保學校財務管理規(guī)范、精細，帳物相符;確保學校水電暖正常供應。
三個力爭是：力爭進一步完善服務設(shè)施;力爭進一步提高服務質(zhì)量;力爭進一步提高服務效益。
三、工作措施。
1.加強后勤職工的思想建設(shè)，樹立管理育人，服務育人的思想。
20xx年，學校后勤要堅持服務育人、管理育人的原則，全面優(yōu)化后勤管理，要讓后勤工作人員樹立育人的觀念和服務的觀念，后勤人員要利用與學生接觸的機會，以身立教，對學生進行勞動教育、愛護公物教育、保護環(huán)境教育、艱苦奮斗教育等。為了提高管理育人、服務育人的質(zhì)量，本學期在后勤職工思想建設(shè)方面的主要舉措是：
(1)認真學習和貫徹落實教職工例會對后勤工作的各項要求，增強服務意識，提高服務質(zhì)量。
(2)認真學習學校的各項規(guī)章制度，提高自身修養(yǎng)，愛崗敬業(yè)，吃苦耐勞。樹立為師生服務的思想，不斷提高職業(yè)道德水準。
(3)認真落實精細化管理的各項要求，為教育教學創(chuàng)造優(yōu)良條件，在搞好服務的過程中，實現(xiàn)自身價值，貢獻自己的力量。
2.加強校產(chǎn)管理，健全校產(chǎn)檔案。
(1)嚴格材料購進，材料領(lǐng)出制度，非易損耗品領(lǐng)出新的，必須收回舊的。
(2)年終對庫房進行盤點，做到帳物相符。
(3)無論固定資產(chǎn)還是易損耗品，均形成檔案，物品的入庫、出庫嚴格登記手續(xù)。
(1)開學初，在總務主任的組織下，做好：書本的提取和發(fā)放，衛(wèi)生工具的采購和發(fā)放，教室的調(diào)整，各班桌凳的配備，檢查水電暖是否正常，各部位照明設(shè)施檢查維修，等等。
(2)班級財產(chǎn)管理。包括教室內(nèi)的所有公共財物和各班環(huán)境區(qū)域內(nèi)的財物，每學期對班級財產(chǎn)檢查兩次：期中和期末，檢查結(jié)束后對損壞的財物進行賠款，然后由木工維修。
(3)其他學校財產(chǎn)的管理。包括辦公室和公用教室的財產(chǎn)、個人領(lǐng)用的學校財產(chǎn)，辦公室和公用教室的財產(chǎn)每學期檢查一次，發(fā)現(xiàn)人為損壞按《魏礦學校財產(chǎn)管理辦法》處理，自然損壞的要及時維修。個人領(lǐng)用的學校財產(chǎn)交回時要檢查完好情況，及時做出相應處理。
(4)值班護校工作。中學由聘請的校外人員值班，月工資400元。小學部由后勤人員值班。假期中小學全部由后勤人員值班。中小學門衛(wèi)要建立值班登記和會客登記制度，中小學大門平時要上鎖，閑雜人員不得入內(nèi)，校外人員進入校園要登記，上課期間學生出校門要盤查。門衛(wèi)24小時不離崗。
(5)管理和使用好水電暖，把節(jié)水節(jié)電放在后勤工作的首位，教育和引導全校師生養(yǎng)成自覺節(jié)水節(jié)電的良好習慣，杜絕長流水和長明燈，校內(nèi)不能使用大功率用電器。由后勤校長牽頭不定期檢查各部位的違規(guī)用電情況，并做出相應的考核或罰款處理。要及時更換損壞的水設(shè)施，防止跑水和漏水。
(6)圖書室和閱覽室按照學校要求準時開放，健全借閱登記花名冊備查。
4.做好校園的綠化美化工作。
(1)澆水。綠化帶的春灌和冬灌要澆足澆透，其余時間要根據(jù)雨水情況澆灌，不得浪費水。樹木、綠籬、花園的澆水要根據(jù)土壤墑情澆灌，合理安排，不得浪費水資源。
(2)綠化帶的管理。根據(jù)生長情況每年大約修剪4次，每學期2次。綠化帶中的垃圾和雜物由承包班級隨時清理。
(3)綠籬的管理。根據(jù)生長情況每年大約修剪4次，每學期2次。綠籬下的垃圾和雜物由承包班級隨時清理。
(4)樹木的修剪，每年2次，每學期1次。
(5)花壇管理。將五個花壇承包給后勤上的五人，每天學生上操時間為鋤草時間，花壇內(nèi)任何時間不得有任何雜草和垃圾?；▔N植由教師完成。
5.嚴格后勤職工上下班時間，實行不定期查崗制度。后勤職工要和教師統(tǒng)一上下班時間，隨時處理各部位的突發(fā)事件，如教室門上的鎖壞了學生進不了教室等。
6.完成校內(nèi)出現(xiàn)的一些臨時性工作。
7.把安全防范工作放在首位。
統(tǒng)一思想、提高認識，堅決貫徹落實學校關(guān)于安全防范工作的有關(guān)精神，貫徹安全第一，預防為主的方針，把安全教育，安全管理的各項措施落到實處。進一步完善責任追究制度，加大安全檢查力度，對重點部位嚴防死守，時刻繃緊安全防范這根弦，把隱患堅決消滅在萌芽狀態(tài)，確保師生工作、學習、生活的安全。同時，要與其它部門密切配合，對師生進行安全防范的宣傳教育，加強各重點部位的檢查和整改工作。
四、把魏書生教育思想貫徹到后勤工作中。
1.目標：在全校上下深入學習和貫徹落實魏書生教育思想的大背景下，后勤工作也不例外，后勤人員要樹立超前服務意識，形成“人人有事做，事事有人做，時時有事做，事事按時做”的服務格局。
2.措施：(1)工作長計劃短安排，統(tǒng)籌兼顧，要有輕重緩急，安排工作要密度合理，提前計劃和商量，提前安排，不要使后勤人員在某一段時間內(nèi)無事可做。(2)嚴格上下班時間，不定期查崗和考勤。(3)明確后勤人員各自的工作范圍和職責，避免推委扯皮現(xiàn)象。(4)工作安排后要檢查落實，限定完成時間。
總而言之，在20xx年的工作中，我們將本著服務于教學、服務于教育的思想，以人為本，從每一件小事做起，踏踏實實地做好份內(nèi)工作。
一、指導思想。
始終遵循學?？傮w工作思路，圍繞“一個”中心：安全、穩(wěn)定這個中心;做好“兩個”服務：做好教育教學服務工作，做好師生生活服務工作;落實“三個”到位：認識到位、責任到位、措施到位。通過建設(shè)和加強后勤管理制度，建立良好的后勤管理秩序，挖掘后勤工作潛力，調(diào)動后勤工作的積極性，確保后勤服務工作更上一層樓。
二、工作要點。
(一)抓好常規(guī)工作。
1、加強隊伍建設(shè)。
(1)加強政治理論和業(yè)務素質(zhì)的學習。通過學習政策法規(guī)，學習教育教學理論，提高管理人員自身素質(zhì);通過學習現(xiàn)代技術(shù)和先進管理經(jīng)驗，掌握一定技能，提高管理水平;通過加強思想政治教育，創(chuàng)優(yōu)質(zhì)服務，樹立愛崗敬業(yè)、職業(yè)道德高尚的新形象;通過按時參加學校安排的各項學習，了解社會動態(tài)，了解學校工作中心和工作要求，為廣大師生提供更優(yōu)質(zhì)的服務。
(2)進一步健全后勤人員的崗位責任制，要從學校工作需要出發(fā)定崗、定責，使每一個人都明確自己的工作崗位和工作職責，做到事事有人管，事事有人干，事事有記錄，事事有落實。
(3)樹立后勤為教學第一線服務的思想，進一步改進工作作風。要多思考、多學習、多聽反映、多聽意見。遇事能做的，隨時處理，不拖拉，不當甩手先生。堅持多上門、多服務、服好務。
(4)完善“每日巡視制度”，總務處安排人員對學校環(huán)境、綠化、衛(wèi)生、安全、校舍維修、設(shè)備使用等進行每日巡視，并做好相關(guān)記錄。對發(fā)現(xiàn)的問題及時做好處理和反饋。學校各部門、班級等提出的報修，要求在最短的時間內(nèi)做好維修，并作好記錄。
2、加強制度建設(shè)。
(1)本學期將對原有規(guī)章制度重新審查、充實、完善，使之真正起到激勵約束和規(guī)范個人行為的作用，真正能用制度去管理人、教育人、評價人。
(2)對各項工作都能做到有安排、有檢查、有落實，及時總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓，糾正偏差，不斷提升后勤服務工作的檔次和水平。
(3)進一步完善校產(chǎn)管理制度，做到制度健全，職責明確，如有損耗及時維修，或予以添置。
(4)完善物品采購制度，根據(jù)采購物品的價值大小，做好采購審批制度及物品的驗收歸庫工作。
3、加強校園建設(shè)。
(1)切實加大對校園環(huán)境的管理力度，教育學生愛護校園的一草一木，積極開展美化校園的活動，重視花草樹木的管理，確保校園凈化、美化、綠化。
(2)切實加強各功能教室、活動室的管理，充分發(fā)揮各功能教室、活動室的作用。嚴格執(zhí)行專用室的保管責任制和誰損壞誰賠償?shù)脑瓌t。
4、加強財務管理。
(1)嚴禁亂收亂付，做到勤儉節(jié)約，壓縮非教育開支，把有限的資金用于學校建設(shè)的刀口上。
(2)堅持民主理財。
(3)按規(guī)定收費，任何班級、個人不得擅自收費。
(4)堅持一支筆、一本帳的原則，計劃、合理使用經(jīng)費。
(二)抓好重點工作。
1、重點抓好學校安全工作。
(1)高度重視安全衛(wèi)生防范工作，充分發(fā)揮全員管理的作用。完善。
應急預案。
制度和管理措施，實行主管領(lǐng)導責任制，各條線領(lǐng)導分塊抓，全體教工共同參與的管理模式。
(2)加強安全、衛(wèi)生知識的宣傳，增強師生的自我保護意識，促進良好行為、習慣的養(yǎng)成與內(nèi)化，讓安全與衛(wèi)生的防范觀念在師生的大腦中得到固化。
(3)經(jīng)常檢查場地、設(shè)施和各處室中的電器、線路、裝置、設(shè)備，發(fā)現(xiàn)問題及時解決隱患，切實做好防水、防盜、防觸電及防其它意外事故的工作。
(4)協(xié)同政教處,加強學生候車、乘車的道路安全、和人身自我保護的教育和安全管理工作。
(5)認真負責地做好各項后勤(門衛(wèi)、衛(wèi)生保潔、食堂等)常規(guī)管理工作。
2、重點抓好校舍、校產(chǎn)管理工作。
(1)進一步完善學校校產(chǎn)管理制度，增強師生對校產(chǎn)的愛護意識。完善校產(chǎn)維修報修制度，由相關(guān)人員將報修單送到后勤處，以便及時安排;維修完畢，由報修人負責驗收簽字。
(2)加強對校產(chǎn)校具的管理，提高對各類設(shè)備的使用效率，做到妥善保管，合理使用，正常維護，每期期初要對校產(chǎn)校具、設(shè)備、圖書進行盤點整理，責任到人。
(3)嚴格校產(chǎn)管理制度化、規(guī)范化，充分發(fā)揮教學器材和現(xiàn)代教學設(shè)備的作用，嚴禁亂拿、亂用、亂丟、亂放等不負責任的行為。
(4)切實加強活動室的管理，充分發(fā)揮活動室的作用。嚴格執(zhí)行專用室的保管責任制和誰損壞誰賠償?shù)脑瓌t。
(5)加強用電、用水、辦公耗材和日常檢修管理，堅持勤儉節(jié)約，反對鋪張浪費，努力為學校節(jié)約一滴水，一度電，一分錢。
(6)建立執(zhí)行請購、審批、報銷、領(lǐng)用制度，規(guī)范物流過程控制，強化行政倉庫管理。
(7)倡導良好風氣，愛護學校設(shè)施、設(shè)備，愛護花草、樹木。
3、重點抓好食堂管理工作。
(1)定期組織食堂從業(yè)人員學習有關(guān)食品衛(wèi)生的基礎(chǔ)知識、基本要求，使每個職工知曉“法律法規(guī)”，了解“標準”，并對照日常工作認真落實，齊心合力提高服務工作質(zhì)量。
(2)依據(jù)食堂管理制度，加強食堂工作各環(huán)節(jié)的管理與監(jiān)督。并根據(jù)實際情況不斷健全食堂管理制度、規(guī)范各項操作程序。
(3)加強檢查監(jiān)督和民主管理，經(jīng)常到食堂檢查服務態(tài)度，衛(wèi)生情況、伙食的數(shù)量和質(zhì)量、就餐情況、發(fā)現(xiàn)問題及時表揚先進，批評后進。
(4)堅持勤儉節(jié)約的原則，嚴格把好采購關(guān)、物品進出口關(guān)，做到節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電、節(jié)油，精打細算，降低成本，提高伙食質(zhì)量。
(5)樹立食品安全第一意識，嚴格把好食品衛(wèi)生關(guān)，重視和加強飲食衛(wèi)生工作臺帳，采取安全防范措施，明確責任，做好防火、防盜、防毒工作，并要定時打掃，做好保潔工作。
(6)認真積極聽取師生意見反饋,努力根據(jù)實際情況盡量滿足師生要求。做好學校后勤保障工作。
三、工作措施：
(一)更新觀念，增強服務意識。
1、全體后勤人員必需樹立師生利益、家長利益至上的服務觀，把師生、家長的合理需求作為開展工作的出發(fā)點和歸宿，想師生、家長所想，全心全意為師生生和家長服務。
2、加大后勤工作的群眾路線力度，動員、組織全校師生民主參與、民主管理、民主決策，參與后勤管理。
(二)精打細算，嚴格管理。
1、依據(jù)教學需求，學校實際，本著精打細算的原則，制訂有關(guān)項目經(jīng)費預算，嚴格實行計劃經(jīng)費限額使用。
2、加強對網(wǎng)絡(luò)通訊費、水電費、打印費等管理。
3、嚴格請購、審批、驗收、入庫、報銷制度。
(三)物盡其用，發(fā)揮設(shè)備功能。
1、為使學?，F(xiàn)有校產(chǎn)校具發(fā)揮其效益，要鼓勵、提倡師生們大膽地、經(jīng)常地去使用，真正發(fā)揮設(shè)備的“育人”功能，做到物盡其用。
2、鼓勵使用的同時，加強管理，對使用情況、設(shè)備情況以及借還手續(xù)都要實行嚴格登記，避免不必要的人為損壞、遺失等。
3、加大校產(chǎn)校舍的定期(期初、期中、期末)及日常的檢查力度，嚴格執(zhí)行校產(chǎn)保管獎罰和損壞賠償制度。對期初發(fā)放的日常用品、班級用品、門窗、窗拉手、臺凳等實行承包管理，做到誰損壞誰負責。
(四)加強協(xié)作，做好環(huán)境衛(wèi)生工作。
1、本學期繼續(xù)加大校舍校產(chǎn)的檢查、維修、保養(yǎng)，環(huán)境綠化等工作，力求為師生創(chuàng)造一個優(yōu)雅的學習、工作環(huán)境。
2、扎扎實實地抓好衛(wèi)生工作。對存在問題要及時指出，糾正。
3、協(xié)同德育處、教務處等部門，利用。
黑板報。
晨會課升旗儀式講話等形式，向?qū)W生進行愛我校園愛護公物的教育活動。
(五)長抓不懈，提高安全防患意識。
1、加強校園巡視，對發(fā)現(xiàn)有安全隱患的校舍、建筑物、體育器材等作及時徹底的維修、排除。
2、加強校園食品安全管理，定期發(fā)布食品安全知識，加強校園食品衛(wèi)生巡視檢查力度，加強進貨渠道的監(jiān)管，確保衛(wèi)生、安全。
一、指導思想。
以學校。
為指導，緊緊圍繞學校工作中心，圍繞后勤工作為教育教學服務的宗旨，進一步強化后勤內(nèi)部管理，努力增強服務意識，提高服務質(zhì)量和服務水平，與各處室協(xié)調(diào)配合，積極完成學校交給的各項任務，為師生創(chuàng)造一個良好的工作、學習和生活環(huán)境，確保安全萬無一失。
二、工作目標。
1、總務工作必須做好為教學服務，為師生的生活服務。
2、認真做好學校教育設(shè)施、體育設(shè)施、電器設(shè)備、生活設(shè)施的保養(yǎng)和維修工作，保證教育、教學、生活的順利進行。
3、抓好學校食堂食品管理工作，杜絕食物中毒事故的發(fā)生。
4、加強學校的消防安全管理工作，杜絕校園內(nèi)消防安全隱患，確保校園安全。
5、加強校產(chǎn)管理和財務管理，落實上級相關(guān)文件精神要求。
6、加強學校綠化護理和廁所衛(wèi)生保潔工作，不斷改善和美化環(huán)境。
三、工作措施。
（一）抓好后勤隊伍建設(shè)。
1、加強后勤人員對有關(guān)文件、政策、法規(guī)、業(yè)務知識的學習，提高后勤人員的政治水平和業(yè)務能力，愛崗敬業(yè)，積極為師生提供教與學的方便，確保教育教學工作正常、有序的開展。
2、完善后勤管理制度，對學校的各后勤崗位，我們將進一步完善更為周詳?shù)囊?guī)章制度，使后勤工作有章可循。另外，平時加強對后勤人員工作的檢查和考核，并予以適當?shù)莫剳汀?/p>
（二）改進食堂管理，辦好師生食堂。
食堂工作是學校后勤工作的重要內(nèi)容，伙食工作的好壞直接影響師生的工作和學習，為此，我們努力做到：
1、把握采購環(huán)節(jié)，以新鮮、價廉物美為原則。
2、樹立安全第一意識，對食堂環(huán)境衛(wèi)生、炊餐用具衛(wèi)生、食品衛(wèi)生作經(jīng)常性的常規(guī)檢查，采取安全防范措施，明確責任，做好防火、防盜、防毒工作，并要定時打掃，做好保潔工作。
3、定期組織食堂從業(yè)人員學習有關(guān)食品衛(wèi)生的基礎(chǔ)知識、基本要求，并對照日常工作認真落實。
4、加強檢查監(jiān)督和民主管理，經(jīng)常到食堂檢查服務態(tài)度、衛(wèi)生情況、飯菜數(shù)量與質(zhì)量。發(fā)現(xiàn)問題及時整改。
5、按照學校食堂等級量化標準的相關(guān)要求和規(guī)定，進一步完善食堂工作的各項制度，認真制定落實崗位責任制。
6、堅持勤儉節(jié)約的原則，節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電，精打細算、降低成本，提高飯菜質(zhì)量。
（三）加強安全防范工作，增強師生的安全意識。
1、預防為主，抓好學校的消防安全工作。定期組織防火安全隱患檢查，及時消除火災隱患；定期進行消防器材設(shè)施檢查，落實消防器材設(shè)施責任制，對出現(xiàn)的問題及時整改維修。
2、加強校園用電安全管理。加強校園用電設(shè)備和線路的規(guī)范化管理使用，保證電氣設(shè)備工作性能正常。不準私拉電線亂接開關(guān)，不準使用大功率用電器。
3、加強門衛(wèi)安全管理。要求保安人員會正確使用安保器材，操作監(jiān)控系統(tǒng)，嚴格校門出入制度，切實做好“三防”建設(shè)，確保校園安全。
4、加強接送車輛安全的各種檔案資料的存檔管理，與司機簽訂責任制。一如既往的抓好校車接送“跟蹤、檢查、落實、督促”安全工作。教育、關(guān)注每一位坐校車學生，讓學生放心、讓家長滿意。
（四）加強校舍、校產(chǎn)管理。
1、進一步完善校產(chǎn)管理制度，對于財物的損壞及時進行調(diào)查并進行維修，對于故意損壞的財物在調(diào)查的基礎(chǔ)上，按學校制度及相關(guān)規(guī)定進行賠償。
2、嚴格校產(chǎn)管理制度化、規(guī)范化，充分發(fā)揮常用教具、學具等教學器材和現(xiàn)代教學設(shè)備的作用，教師、班級、辦公室等領(lǐng)取辦公物品需辦理登記手續(xù)，嚴禁亂拿、亂用、亂丟、亂放等不負責任的行為。
3、加強用電用水和日常檢修管理，堅持勤儉節(jié)約，反對鋪張浪費。
（五）堅持財務制度，嚴肅財經(jīng)紀律。
1、繼續(xù)認真執(zhí)行學校的財務管理制度，協(xié)助校長管好用好學校有限的經(jīng)費，嚴格報銷手續(xù)，杜絕不合理支出。
2、嚴格執(zhí)行“亮證收費”的制度，凡是物價部門未核準的費用，一律不亂收，做到任何費用，都有據(jù)可查，同時做好學校收費的公示工作，主動接受社會監(jiān)督。
3、嚴格食堂財務關(guān)，對食堂財務收支實行監(jiān)督和審核，賬目清楚。
（六）抓好綠化管理。
本學期計劃實行綠化管理責任制，實行自管為主的方針，將綠化帶分成若干塊，實行班級管理，經(jīng)常督促檢查綠化責任區(qū)的管理維護工作。
后勤工作是學校其他工作得以正常開展的前提，事關(guān)重大。在今后的工作里，總務處將繼續(xù)高質(zhì)量地完成自身工作，保證學校工作正常進行，為我校進一步取得良好的社會聲譽做出努力。我們有決心，有信心做好學校的后勤保障工作，爭取使我校的后勤工作再上一個新臺階。
農(nóng)村小學藝術(shù)教育工作自評報告篇十六
我校本著辦“智慧課程”的原則，面向全體學生，努力提高學生的審美素質(zhì)和藝術(shù)修養(yǎng)，促進學生素質(zhì)全面提升。現(xiàn)將過去的一年的藝術(shù)教育發(fā)展情況報告如下：
我校嚴格執(zhí)行課程計劃，按要求開齊開足音樂、美術(shù)課。藝術(shù)教育堅持面向全體學生，按規(guī)定選用國家審定通過的音樂、美術(shù)教材，按照課程標準和教材內(nèi)容進行教學，能夠根據(jù)學生發(fā)展需求，學校開展了書法、繪畫、手工和陶藝等興趣課程，每周都開展興趣教育活動，拓展教學內(nèi)容，較好地實現(xiàn)課程標準規(guī)定的教育目標。
我校目前有學生647人，教職工38人，開設(shè)15個教學班，有音樂教室2個，美術(shù)室1個。按照課程計劃開設(shè)藝術(shù)課程的要求，配備藝術(shù)教師，其中音樂教師2名，美術(shù)教師3名，我校藝術(shù)教師均為大學以上學歷，具有一級教師職稱，學歷水平達到國家規(guī)定標準，專業(yè)結(jié)構(gòu)、職稱結(jié)構(gòu)等比較合理，隊伍比較穩(wěn)定。
1、加強藝術(shù)教育課程的管理。學校嚴格按照上級下發(fā)的課程計劃，把藝術(shù)教育落實到課表上，保證藝術(shù)教育課程的開足開齊，抓好藝術(shù)教育課程教學質(zhì)量的考核評價。學校要求音、美課教師把對學生的評價分為兩部分，一是課堂的'及時評價，通過及時評價反饋激發(fā)和培養(yǎng)學生對音美藝術(shù)課程的興趣。二是做好學期的終結(jié)性評價，終結(jié)性評價也以促進學生的發(fā)展為目的。
2、加強藝術(shù)教師隊伍建設(shè)。
為提高全校藝術(shù)教師的業(yè)務能力及教學水平，我校積極組織藝術(shù)教師參加上級各級別的藝術(shù)教育培訓，開拓藝術(shù)教師的視野，使他們的教學水平能夠逐漸提升。經(jīng)常性地開展走出去培訓、參賽等活動。
3、藝術(shù)特長生的培養(yǎng)工作。為了使每位學生具備一項藝術(shù)特長，我們在抓好課堂教學主渠道教育的同時，在學校組織了多個藝術(shù)教育興趣社團。如：陶泥小組、衍紙、葫蘆絲等小組。每學年我們都組織校園藝術(shù)節(jié)活動，通過活動的開展培養(yǎng)學生的藝術(shù)能力。
學校一直加大對藝術(shù)教育經(jīng)費的投入，齊全的硬件設(shè)施，為藝術(shù)教育提供了物質(zhì)保障。音樂、美術(shù)教室內(nèi)配備了班班通設(shè)備，美術(shù)、音樂器材配備達到辦學條件。每學期初投入部分資金，為藝術(shù)教師開展特長培養(yǎng)活動購置墨汁、宣紙、排筆、水粉紙等。
學校積極為學生創(chuàng)造良好的校園文化藝術(shù)環(huán)境，配合宣傳欄、走廊文化、校園廣播等，營造健康、高雅的學校文化藝術(shù)氛圍。為加強校園藝術(shù)文化建設(shè)，學校進一步開展了校園文化建設(shè)活動，為各班門口配備了展示櫥窗，現(xiàn)在學生的美術(shù)作品都在櫥窗中展示。結(jié)合當前教學的熱點，我們從班級文化的藝術(shù)環(huán)境建設(shè)入手，一方面借助藝術(shù)教師的才能，充分發(fā)揮課堂教學的優(yōu)勢，指導學生動手去創(chuàng)作主題作品來布置裝點我們的教室。經(jīng)過近一年的建設(shè)，各具特色的班級文化建設(shè)基本完成，良好的育人環(huán)境已經(jīng)形成。
學校將藝術(shù)教育納入教學質(zhì)量年度報告并予以公開，接受師生群眾的監(jiān)督。對參加學校文化藝術(shù)節(jié)、手抄報評比、書法、繪畫、手工作品等各級各類文藝競賽中獲獎的學生、教師和團體，都按照學校相關(guān)的制度進行表彰和獎勵，并在學生信息平臺和校園網(wǎng)上進行公示。
在區(qū)20xx中小學生藝術(shù)展演評選活動中，《青藝工坊》榮獲一等獎，《少年》獲舞蹈類二等獎，《我和我的祖國》獲樂器類二等獎，《十送紅軍》獲聲樂類二等獎，書畫作品十余學生分獲一、二等獎。
存在的不足：
1、開展興趣小組活動的師資力量薄弱，缺乏高水平教師。
的指導。
2、學校場地小、專業(yè)教室不夠用。
1、調(diào)動年輕教師的力量，加強學習，多參加上級部門組織的專業(yè)培訓活動，在實踐中提高。
2、發(fā)現(xiàn)和挖掘藝術(shù)教學中的亮點，形成學校的特色項目。
3、開設(shè)形式多樣的活動形式，拓寬藝術(shù)教育活動的種類。
農(nóng)村小學藝術(shù)教育工作自評報告篇十七
為了做好開學初的各項工作，我校開學前一天召開全體教師會議，布置好開學工作，2月25日學生報到，2月25日上午第一、二兩節(jié)教師們立即行動起來，報名、發(fā)書為學生的返校做好充分的準備，以濃郁的氣氛迎接新學期的到來。第三四兩節(jié)按課表正式上課，學校各項工作快捷平穩(wěn)。
1、我校本學期有四個教學班，一個學前班共有學生142人。
2、為加強學生的思想政治教育，提高學生的安全意識，2月25日下午，學校舉行了安全教育錄像觀摩。
3、認真安排打掃全校衛(wèi)生，并對上學期衛(wèi)生行了整理總結(jié)。
4、教導處及時收齊各部門、各教研組，教師的工作計劃。
5、收費規(guī)范，公示清晰，學校嚴格執(zhí)行上級收費標準，對所收費用進行公示。只收取學生簿本費，簿本按照定價，如數(shù)發(fā)放給學生。教輔用書采取自愿征訂原則。
6、想方設(shè)法管理好學生宿舍、食堂管理，使之最大限度地服務師生。
二、完善制度、落實管理興校。
我們在開學后的第一個教師會，再次學習了教育法律法規(guī)和《教師考勤制度》，要求教師依法執(zhí)教，做到8小時守崗，積極宣傳績效工資政策，規(guī)范了教師的行為準則，真正做到了以制度管理人。
三、以教學為中心，重點抓好教育教研。
教學是學校各項工作的中心環(huán)節(jié)，為了使學校的教學工作盡快地步入正軌，確保在新的`學期有新的成效，我們做了以下工作：
1、按照文件規(guī)定開齊開足了課程，及時制定了課程表。
2、嚴格教學要求，各科任教師在一周內(nèi)制定各項計劃，并有針對性、可行性和操作性;加強教學常規(guī)檢查，規(guī)范教學行為，要求教師一律提前備課至少三節(jié)，做到課后有反思。
3、充實教學薄弱環(huán)節(jié)，根據(jù)縣局文件制定開展課堂教學交流和教研組活動計劃，共同提高教育教學質(zhì)量。
4、教導處對教案、作業(yè)進行了檢查，要求教師在集中備課時要超前一周備課。作業(yè)按量化標準認真執(zhí)行，從檢查情況看，各位教師都能按照要求保質(zhì)保量，完成任務。
5、新課程改革進一步推廣。鼓勵教師大膽采用新課改模式上課，教導處工作人員及時捕捉課堂亮點。
總之，學校的教育教學工作得到全面、健康的發(fā)展。
四、下大力氣，搞好環(huán)境衛(wèi)生。
學校由校長負責、班主任具體落實，實行衛(wèi)生評比制度。從開學就進行了多次衛(wèi)生大掃除，各班能按照分配任務，認真打掃教室，環(huán)境區(qū)衛(wèi)生，采取“不留死角”的形式。強化學校的衛(wèi)生工作和疾病預防工作，力爭使學校的環(huán)境更干凈，更好地適應師生的工作與學習。除此之外還對圍墻、旗桿、學校大門、體育器材等進行了粉刷更新，使校園煥然一新。
五、防治并重，確保學校安全。
學校安全重于泰山，責任在于防范。
1、開學初，學校對校園各處進行了全面檢查，并對存有隱患的教學樓房梁裸露鋼筋等設(shè)施作了及時維修加固或立即拆除。
2、學校制定了安全工作計劃，安全逃生應急預案、并認真開展了各種“逃生演練”工作，在多次演練過程中找出了存在的問題并作出了相應的改進。大大提高學生逃生的速度。
3、各班都能夠上好第一堂安全教育課，充分利用班會和晨會加強學生的安全教育。學校密切注視安全情況，認真做好安全防范，及時消除安全隱患。
4、門崗人員能夠堅守崗位，對外來人員如實進行登記。
新的一學期已經(jīng)開始，我校通過這次自查認為檢查應得分94.5分，但離上級領(lǐng)導的要求還有一定的差距，不過我們將加大管理手段，努力提高教師職業(yè)道德修養(yǎng)和業(yè)務能力，積極進行教學研究和新課程改革，力爭創(chuàng)辦群眾滿意的學校，為楊榜小學教育的美好明天做出新的貢獻。
農(nóng)村小學藝術(shù)教育工作自評報告篇十八
自以來，在中心的領(lǐng)導下，我校認真貫徹黨的教育方針，積極推進素質(zhì)教育和新課程改革，堅持教育創(chuàng)新，深化教育改革，加強常規(guī)管理，充分調(diào)動全校教學教研的積極性，努力促進學校各項穩(wěn)定和諧發(fā)展。我們相信，通過這次檢查，能夠促進學校常規(guī)管理更上一個臺階，進一步規(guī)范教師的教學行為，促進教師的專業(yè)成長，提高學校的管理水平和教育質(zhì)量?，F(xiàn)將本學期開學工作情況匯報如下：請予指正。
一、開學初準備有序，各項工作快捷平穩(wěn)。
為了做好開學初的各項工作，我校開學前一天召開全體教師會議，布置好開學工作，2月25日報到，2月25日上午第一、二兩節(jié)教師們立即行動起來，報名、發(fā)書為學生的返校做好充分的準備，以濃郁的氣氛迎接新學期的到來。第三四兩節(jié)按課表正式上課，學校各項工作快捷平穩(wěn)。
1、我校本學期有四個教學班，一個學前班共有學生142人。
2、為加強學生的思想政治教育，提高學生的安全意識，2月25日下午，學校舉行了安全教育錄像觀摩。
3、認真安排打掃全校衛(wèi)生，并對上學期衛(wèi)生行了整理總結(jié)。
4、教導處及時收齊各部門、各教研組，教師的工作計劃。
5、收費規(guī)范，公示清晰，學校嚴格執(zhí)行上級收費標準，對所收費用進行公示。只收取學生簿本費，簿本按照定價，如數(shù)發(fā)放給學生。教輔用書采取自愿征訂原則。
6、想方設(shè)法管理好學生宿舍、食堂管理，使之最大限度地服務師生。
二、完善制度、落實管理興校。
我們在開學后的第一個教師會，再次學習了教育法律法規(guī)和《教師考勤制度》，要求教師依法執(zhí)教，做到8小時守崗，積極宣傳績效工資政策，規(guī)范了教師的行為準則，真正做到了以制度管理人。
三、以教學為中心，重點抓好教育教研。
教學是學校各項工作的中心環(huán)節(jié)，為了使學校的教學工作盡快地步入正軌，確保在新的學期有新的`成效，我們做了以下工作：
1、按照文件規(guī)定開齊開足了課程，及時制定了課程表。
2、嚴格教學要求，各科任教師在一周內(nèi)制定各項計劃，并有針對性、可行性和操作性；加強教學常規(guī)檢查，規(guī)范教學行為，要求教師一律提前備課至少三節(jié)，做到課后有反思。
3、充實教學薄弱環(huán)節(jié)，根據(jù)縣局文件制定開展課堂教學交流和教研組活動計劃，共同提高教育教學質(zhì)量。
4、教導處對教案、作業(yè)進行了檢查，要求教師在集中備課時要超前一周備課。作業(yè)按量化標準認真執(zhí)行，從檢查情況看，各位教師都能按照要求保質(zhì)保量，完成任務。
5、新課程改革進一步推廣。鼓勵教師大膽采用新課改模式上課，教導處工作人員及時捕捉課堂亮點。
總之，學校的教育教學工作得到全面、健康的發(fā)展。
四、下大力氣，搞好環(huán)境衛(wèi)生。
學校由校長負責、班主任具體落實，實行衛(wèi)生評比制度。從開學就進行了多次衛(wèi)生大掃除，各班能按照分配任務，認真打掃教室，環(huán)境區(qū)衛(wèi)生，采取“不留死角”的形式。強化學校的衛(wèi)生工作和疾病預防工作，力爭使學校的環(huán)境更干凈，更好地適應師生的工作與學習。除此之外還對圍墻、旗桿、學校大門、體育器材等進行了粉刷更新，使校園煥然一新。
五、防治并重，確保學校安全。
學校安全重于泰山，責任在于防范。
1、開學初，學校對校園各處進行了全面檢查，并對存有隱患的教學樓房梁裸露鋼筋等設(shè)施作了及時維修加固或立即拆除。
2、學校制定了安全工作計劃，安全逃生應急預案、并認真開展了各種“逃生演練”工作，在多次演練過程中找出了存在的問題并作出了相應的改進。大大提高學生逃生的速度。
3、各班都能夠上好第一堂安全教育課，充分利用班會和晨會加強學生的安全教育。學校密切注視安全情況，認真做好安全防范，及時消除安全隱患。
4、門崗人員能夠堅守崗位，對外來人員如實進行登記。
新的一學期已經(jīng)開始，我校通過這次自查認為檢查應得分94.5分，但離上級領(lǐng)導的要求還有一定的差距，不過我們將加大管理手段，努力提高教師職業(yè)道德修養(yǎng)和業(yè)務能力，積極進行教學研究和新課程改革，力爭創(chuàng)辦群眾滿意的學校，為楊榜小學教育的美好明天做出新的貢獻。
農(nóng)村小學藝術(shù)教育工作自評報告篇十九
安全是人們生活中極為重要而又很容易被忽視的問題。近年來，有關(guān)校園安全事故屢見不鮮，且呈上升趨勢。分析近年來我國中小學生安全事故發(fā)生的原因，我們深深感到，如果對學生的安全教育到位，學生具有基本的安全意識和防范能力，許多事故是可以避免的。這反映出我國當前學生公共安全教育方面還存在一些亟待加強的地方。尤其缺乏對安全意識的培養(yǎng)和對安全行為的訓練。
二、調(diào)研目的及意義
對學生進行安全教育，進一步加強學生安全意識的培養(yǎng)，也成為社會關(guān)注的焦點和當前迫切需要解決的問題。加強學生的安全教育工作，提高學生的安全思想意識。結(jié)合學生中存在的思想認識、安全行為、安全事故和安全隱患問題，切實提高思想認識，堅決克服松懈麻痹思想，在安全方面決不能有任何僥幸心理，牢固樹立“以人為本、安全第一、責任重于泰山”的觀念，確保校園秩序更加優(yōu)化。
三、調(diào)研方法與研究路徑
采用網(wǎng)絡(luò)調(diào)查問卷的方式，初中學生書面問卷261人，其中初一88人（男生45人，女生43人），初二96人（男生48人，女生48人），初三77人（男生35人，女生42人）；小學學生書面問卷281人，其中小學四年級114人（男生56人，女生58人），五年級84人（男生51人，女生33人），六年級83人（男生46人，女生37人）。
四、調(diào)查結(jié)果
1.初中生問卷調(diào)查情況
有以下幾個問題值得我們注意：
（1）你認為學校存在的安全隱患嗎？選擇“不了解”和“有安全隱患”的占到了72.9%。
（2）學校有沒有打架斗毆現(xiàn)象？選擇“有”的占到了54%。
（3）學校進行集中（全年級或全校）法制教育嗎？選擇“從不”的占到了52.5%。 1 何小芬，女，1996年出生，江西省萍鄉(xiāng)市人，華東交通大學土木建筑學院2015級建工1班，電話18770812019，郵箱http://.
（4）學校進行集中（全年級或全校）安全教育嗎？選擇“沒有”的占到了49.4%。
（5）學校開展過針對突發(fā)事件的應急訓練嗎？回答“沒有”的占55.6%。
（6）你認為除班主任外的任課老師該不該管學生？27.2%的學生認為“不應該”。
（7）學校有教師體罰學生現(xiàn)象嗎？5.1%的學生認為有教師體罰學生現(xiàn)象。
（8）學校有沒有男女早戀現(xiàn)象？26.2%的同學認為“有”。
（9）入學以來你是否被同學毆打過？3.7%的同學有“一次以上的經(jīng)歷”。
（10）入學以來你是否被學校同學勒索過？9.5%的同學有“一次以上的經(jīng)歷”。
（11）你平常與父母交流的情況？10.4%的同學從不交流，48.7%的同學偶爾說說自己學習的事情，34.5%的同學什么事情都和父母聊聊，6.5%的父母不愿意聽。
（12）學校是否開過集中（全?；蛉昙墸┑募议L會？2.8%的同學選擇的是“從來沒有”。
（13）你平常有了苦惱最想告訴的人是誰？59%的學生選擇的是“要好的朋友”，21.8%選擇的是父母，9.9%選擇的是自己班上的同學、同桌，9.9%選擇的老師。
2、小學學生問卷調(diào)查情況
（1）關(guān)于打架斗毆現(xiàn)象，18.7%的同學認為有這種現(xiàn)象。
（2）入學以來被同學毆打情況，8%的同學有關(guān)“一次以上的經(jīng)歷”。
（3）平常與父母交流的情況。19.9%的同學從不交流，18%的同學偶爾說說自己學習的事情，62.2%的`同學什么事情都和父母聊聊，沒有出現(xiàn)“父母不愿意聽”的情況。
（4）9.5%的同學認為“學校從來沒有集中開過全年級或者全校的家長會”。
（5）平常有了苦惱最想告訴的人，13.1%選擇的老師，四年級男生竟然沒有一個選擇教師；50.5%的學生選擇的是“要好的朋友”； 20.2%選擇的是自己班上的同學、同桌；16.2%選擇的是父母。
3、安全工作比較突出的問題
初中：
（1）交通安全。一是靠近公路，二是交通安全教育欠缺。
（2）住宿生的安全問題。一是管理，二是人數(shù)多，三是高年級欺負低年級同學，四是出現(xiàn)個別夜不歸宿的情況。
（3）留守兒童問題。每班都有4-5人，自由性強，難管，個性強。
（4）飲食安全。伙房的管理問題，進貨渠道問題。
（5）老師或者班主任，處理問題簡單、粗暴，沒有耐心。
（6）晚自習的安全（住校生），有些社會“小青年”到學校來。平時也有，要錢、要物情況，“傳染學生”。
（7）學生打架、斗毆現(xiàn)象。
（8）部分學生家長偏袒自己的孩子，溺愛孩子。
小學：
（1）傳染病的防治，如：流感，腮腺炎，水痘等；
（2）交通安全。主要是撤點并校，學生離家比較遠，最遠的四五里地，學生騎自行車，或者家長用摩托車、三輪車接送。另，需要過馬路的學校。
（3）靠近河流，防溺水。
（4）學生自身的先天性疾病，如先天性心臟病等，強烈體育運動等容易導致問題。
（5）老師不敢管學生，出一點問題，家長就到學生大吵、大鬧；
（6）門口的小攤點，飲食衛(wèi)生問題；
（7）社會地痞、流氓到學校打罵校長、老師等現(xiàn)象時有發(fā)生，周邊環(huán)境不好。
五、關(guān)于農(nóng)村中小學校園安全問題的分析
1、社會關(guān)系原因
（1）法律的空白與缺位
（2）交通安全隱患
（3）公安等社會職能部門對學校安保的重視缺乏持久性
（4）教育基礎(chǔ)設(shè)施達不到安全工作的要求
2、校園周邊環(huán)境原因
（1）安全隱患增多
（2）周邊環(huán)境對校園安全影響大
（3）網(wǎng)吧泛濫
3、校園內(nèi)部安全管理原因
（1）校園安全人員素質(zhì)低端和力量孱弱
（2）校園安全設(shè)施不到位
（3）食品安全隱患
（4）門禁制度不健全
（5）學校安全教育流于形式。
(6)校車及有關(guān)校車管理制度嚴重缺失。
(7)學校內(nèi)部安全管理有待進一步加強。
4、家庭原因
（1）家庭模式弱點
（2）家庭安全教育的缺失
5、學生自身原因
（1）安全意識薄弱、自我保護差。
（2）易受影響性。
6、協(xié)調(diào)機制原因
（1）學校與國家協(xié)調(diào)關(guān)系
（2）學校與社會協(xié)調(diào)關(guān)系
（3）學校與家長協(xié)調(diào)關(guān)系
六、中小學安全問題解決建議
1、給學生舉辦專題法制講座，最好讓公檢法人員演講；
2、發(fā)放專題錄像帶等視頻材料，供學生、老師學習；
3、加大安全教育、管理力度，建立一套校園安全管理體系，每項工作都責任到人。
4、黨委、政府和相關(guān)機構(gòu)要給學校創(chuàng)設(shè)一個良好的環(huán)境。
5、開好“安全教育”課。
6、取締門口的小攤點，關(guān)注食品衛(wèi)生。
七、結(jié)語
兒童青少年是祖國的未來，民族的希望，他們能否安全健康地成長關(guān)系到民族的興衰和社會的和諧與進步。我們應高度重視中小學生的安全教育，因時因地制宜，采取一系列有效的措施，切實解決當前我國中小學校園安全問題，構(gòu)建社會主義平安和諧校園，為學生提供健康安全的生活學習場所，使其健康茁壯地成長。
葉圣陶先生說過：“教師所從事的不是工業(yè)流水線，而是培養(yǎng)一棵棵茁壯成長的幼苗?！苯逃呙鎸︴r活的生命，尊重生命，才能談及教育，否則無從談起。
安全對于每個人都是一種責任，于學生而言，安全不僅是自身正常生活學習的保障，更是對家庭、學校和社會的責任。學校培養(yǎng)學生的終極目標是使其成為對社會有用的人，首先要培養(yǎng)其成為一個“人”，要掌握科學文化知識，更要全面發(fā)展。我們要培養(yǎng)的是德、智、體、美、勞全面發(fā)展的學生，如果學生的安全得不到保證，其他根本無從談及。學校安全直接關(guān)系到學校的教育教學能否正常開展，安全的校園環(huán)境能促進學生身心健康發(fā)展，學校安全是社會的重托，更是父母的殷殷期盼。因此，營造平安校園要從點滴做起，防患于未然，不要到鑄成大錯才想起重視安全工作。
參考文獻
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學校安全工作是維護社會穩(wěn)定，推進學校素質(zhì)教育順利實施的重要因素。我校認真貫徹教育局和開發(fā)區(qū)文教衛(wèi)生局落實的各項安全要求，將創(chuàng)建平安、和諧校園工作列為學校的頭等大事，與學校德育工作緊密結(jié)合，堅持以防為主，積極開展各類安全知識培訓、教育活動，落實各項防衛(wèi)措施，使創(chuàng)安工作得到全面、深入、有效地開展。全校師生的法制觀念、道路交通安全意識、消防意識等其它安全意識顯著增強。現(xiàn)將安全工作自查情況匯報如下：
一、領(lǐng)導高度重視，制定有力措施。
責組織實施，全校教職員工齊心協(xié)力共抓安全的良好局面。
二、安全制度保證，實施扎實到位。
1、建立安全保衛(wèi)工作領(lǐng)導責任制和責任追究制。由學校、校長邱建平同志親自負責，將安全保衛(wèi)工作列入各有關(guān)辦公室的目標考核內(nèi)容中，并進行嚴格考核，嚴格執(zhí)行責任追究制度。
2、簽訂責任書。學校與各辦公室和班主任及任課教師層層簽訂責任書，明確各自的職責。學校還與學生家長簽訂了安全責任書，明確了家長應做的工作和應負的責任。將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內(nèi)容，實行一票否決制度。貫徹“誰主管，誰負責”的原則，做到職責明確，責任到人。
3、不斷完善學校安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度。建立學校安全保衛(wèi)工作的各項規(guī)章制度，并根據(jù)安全保衛(wèi)工作形勢的發(fā)展，不斷完善充實。建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度，以及學生管理、門衛(wèi)值班、巡邏值班、防火防災、食品衛(wèi)生管理、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等規(guī)章制度。嚴禁私自組織學生集體服用藥品和保健品，嚴禁學生參加商業(yè)性慶典活動，嚴禁組織學生從事不符合國家有關(guān)規(guī)定的危險性工作，嚴禁教師個人利用假期(日)私自帶學生外出。對涉及學校安全保衛(wèi)的各項工作，都做到有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞。
害事故、重大疫情、以及發(fā)生惡性治安事故等重特大安全事故的預案。
三、基礎(chǔ)建設(shè)方面
校園建設(shè)設(shè)施符合辦學安全標準和要求，內(nèi)部設(shè)施五危害學生安全隱患。學校消防設(shè)施、防盜、防雷電設(shè)施配備齊全、到位、完好。學校重點部位安裝了防盜門，安全道路暢通無阻，教學樓配備了足夠的應急照明設(shè)施。化學實驗、體育教學和社會實踐等教育教學活動有安全措施。學校供水、供電、供暖設(shè)施符合安全標準。校園周邊無影響師生安全和身體健康的環(huán)境污染。學校配備了衛(wèi)生保健人員和設(shè)備設(shè)施，學校的內(nèi)外通訊聯(lián)系暢通。
四、加強安全管理和思想教育，提高自護能力。
要確保安全，根本在于提高安全意識、自我防范和自護自救能力，抓好安全教育，是學校安全工作的基礎(chǔ)。我們以安全教育為重點，經(jīng)常性地對學生開展安全教育，特別是抓好交通、大型活動等的安全教育。
1、認真做好安全教育工作。學校組織教師學習安全教育工作文件，對校內(nèi)易發(fā)事故類型、重點部位保護、工作薄弱環(huán)節(jié)、各類人員安全意識與安全技能等方面，開展深入全面的大檢查，消除隱患，有針對地扎實地開展教育和防范工作。
中毒等安全知識和技能教育。還利用學校廣播、黑板報及舉行主題班會、安全征文與知識競賽等形式開展豐富多彩的安全教育。學校積極推行一周安全提醒，學校利用周一升旗活動時間，小結(jié)安全工作，強調(diào)安全事項。通過《致家長的一封信》，增強家長的安全意識。通過教育提高廣大學生的安全意識、安全防范能力和自我保護能力。
3、根據(jù)季節(jié)的不同對有關(guān)安全情況進行重點教育檢查，做到防患于未然。交通安全、飲食衛(wèi)生等要常抓不懈，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。
校舍及各項設(shè)施檢查
房屋檢查嚴格執(zhí)行中心校規(guī)定的安全檢查制度，正常情況下每學期檢查三次，開學初和5月中旬已檢查了兩次，（重點檢查：房屋基礎(chǔ)、主體結(jié)構(gòu)、屋架結(jié)構(gòu)等重要部位，做到檢查細致，不留死角；檢查結(jié)果及時上報學校。）加強校園內(nèi)校舍的經(jīng)常性安全檢查工作，發(fā)現(xiàn)問題，及時維修解決，確保安全。
學校安全領(lǐng)導小組和各線領(lǐng)導經(jīng)常性檢查各層，各部門設(shè)施的安全使用和防范工作，做到時時警惕，每次使用重視，每月自我檢查，保證校內(nèi)設(shè)施的正常安全使用。暢通信息反饋渠道，發(fā)現(xiàn)問題，及時匯報，立即處置，掃除一切有礙學校教育的不安全因素。
用電、防火檢查
（1）、加強學校各種電器的保管、檢修、使用，發(fā)現(xiàn)線路老化裸露，插座、插頭有安全隱患，在及時上報的同時，由學?？倓仗幇才湃藛T立即解決。
（2）、學校禁止使用電爐子、電暖器、電大壺、電褥子等電器，如發(fā)現(xiàn)一定嚴肅處理，出現(xiàn)不良后果，責任自負。
（3）、師生要養(yǎng)成隨手關(guān)閉開關(guān)、拔掉電源的好習慣。嚴禁超負荷用電。
（4）、教學設(shè)備及設(shè)施，執(zhí)行誰主管或誰使用，誰負責的原則，如發(fā)生安全事故，將視情節(jié)追究責任人、當事人的責任。
（1）、加強交通安全知識的宣傳教育，師生一定要遵守交通規(guī)則，在路上靠右行走（行駛），不在路上追逐打鬧，不做有礙交通安全的活動。
（2）、學年初，班主任和學校簽訂安全責任書，學校向家長發(fā)放安全通知書，把到校、離校的準確時間告知家長，以便家長及時接送孩子。做到家長、學校來共同教育學生，防止事故發(fā)生。
（3）、各班實行路隊制放學，班主任必須把學生送出校外。
（4）、騎自行車的師生要做到鈴、閘、鎖齊全有效，勤維修保護車輛，保證車的狀況良好，否則，不準騎。學校嚴禁不滿12周歲的學生騎車上下學，不許騎車帶人。對騎自行車的學生要登記造冊，做到心中有數(shù)，并與其家長簽訂責任書，明確各自的責任。嚴禁在校園內(nèi)騎車。
（5） 對于坐班車的學生學校與家長簽訂了責任狀，家長與司機簽訂了安全用車協(xié)議、進一步明確了責任。
校園安全
（1）、嚴禁陌生人進入校園，發(fā)現(xiàn)可疑人或有擾亂教育教學秩序的要及時制止，或與上級聯(lián)系，打110報警。
（2）、加強校園周邊的綜合治理工作，嚴禁校門口擺攤、堆雜物，嚴禁遠離校園的小商小販向?qū)W生出售過期、腐爛變質(zhì)的食品，及有危險的物品，嚴禁在校園周圍有干擾正常教育教學的活動。
（3）做好與缺勤學生家長的聯(lián)系溝通工作，對未按時到校的學生教師必須在第一時間與家長取得聯(lián)系，消除一切因教師工作疏漏而造成的學生安全隱患及事故。
（4）、教師上課前必須填寫好班級日志，發(fā)現(xiàn)問題及時與班主任聯(lián)系。
（5）、上課期間所有教師必須與學生在一起不能離崗。
（6）、學生課間活動，上、下操都有值勤教師和學生在樓梯處值班以免發(fā)生擁擠踩塌事件。
（7）、學生因生病中間離校必須由家長接送，并由班主任和家長簽訂出門條交門衛(wèi)后方可離校。
（8）嚴禁學生將管制刀具、有危險的玩具、物品帶進校園。
（9）、所有學生必須在4：55之前離校，教師不準在靜校后留任和學生，一、二年級必須集體離校。
（10）、學生上、放學時間門口每天都有兩名領(lǐng)導值班，教師放學必須把學生送到校外。
（11）、所有領(lǐng)導必須在學生全體離校后對學校門窗檢查無問題后方可離校 。
加強學校教學安全
（1）、上課時間教師必須提前兩分鐘到崗，嚴禁教師中途離崗。
（2）、嚴禁教師把不良情緒帶入課堂，嚴禁教師在課堂上發(fā)泄情緒亂扔東西，以防傷著學生。
（3）、科學課上有危險的演示實驗必須到實驗室去上，同時注意學生的人身安全。
（4）、體育課教師要及時檢查設(shè)施，預防不安全隱患，不做有危險的游戲。
（5）、微機教師上課前后、電教員（包括有用電器活動的組織者）在每次活動前后都要認真檢查電源、線路、電器等是否正常，保證安全使用。
加強校內(nèi)外活動安全教育
（1）、加強學習，嚴禁教師出現(xiàn)體罰或變相體罰現(xiàn)象。
（2）、學生在校的活動，誰組織誰負責，誰的課誰負責；課間活動教師（尤其是班主任）一定要加強教育；倘若由于教師的失職、體罰或變相體罰及課堂打架等出現(xiàn)的傷害事件，由任課教師負責。
事件，由任課教師負責。
（4）、負責維持管理學生在校和騎車回家秩序的教師，要盡職盡責。
衛(wèi)生工作
（1）、認真貫徹落實《學校衛(wèi)生工作條例》、《關(guān)于加強學校傳染病預防與控制工作的通知》等文件精神，做好學校的衛(wèi)生工作。
（2）、執(zhí)行每天的文明崗檢查制度，對學生的著裝、個人衛(wèi)生等進行嚴格的檢查。
（3）、堅持每兩周校園一次消毒、每周一次大掃除，每天早晚清掃室內(nèi)外衛(wèi)生，保持校園的優(yōu)美環(huán)境。
（4）、我們對食堂及食品來源來格把關(guān)必須有衛(wèi)生許可證和檢疫證的商場或商店購買食物，保證進貨渠道的安全性，餐具要定期消毒；做好師生的飲食管理和檢查，必須保持飲食的清潔衛(wèi)生。班主任教師時刻要求學生嚴禁向無證攤點購買零食，預防食物中毒事件發(fā)生。
其他方面工作
（1）、值班教師要嚴格執(zhí)行值班制度，出現(xiàn)問題及時匯報。
（2）、冬季期間，嚴禁學生觸摸暖氣片及閥門以防燙傷。
（3）、積極穩(wěn)妥的做好熱門話題、易發(fā)生的問題等敏感問題的預防工作，嚴防出現(xiàn)上告、上訪事件。
（4）學校把校園治安工作納入本單位的年度工作計劃，認真貫徹落實上級有關(guān)會議精神。
（5）積極配合有關(guān)部門加大學校周邊地區(qū)治安秩序整治力度，校園周邊規(guī)定范圍內(nèi)無網(wǎng)吧、電子游戲室、錄像廳、歌舞廳、音像書刊點校門口出入秩序良好。
總之，學校在安全工作上引起了高度重視，廣大師生對安全文明校園創(chuàng)建工作知曉率和參與率高。校園政治穩(wěn)定，從未發(fā)生群體上訪和個人上訪等事件。校園治安穩(wěn)定無任何事故發(fā)生。學校校風、學風良好，校園環(huán)境整潔優(yōu)美，秩序良好，師生對校園安全滿意度高。學校的安全工作涉及到方方面面。我們將不斷研究新情況、新問題，探索新方法，從講政治的高度，以對黨對人民高度負責的態(tài)度，警鐘長鳴，常抓不懈，把學校的安全工作做得更好。
農(nóng)村小學藝術(shù)教育工作自評報告篇二十
(一)認真貫徹落實上級相關(guān)文件、全國教育大會精神，堅持以美育人、以文化人，深入踐行社會主義核心價值觀。
各學校認真貫徹落實《國務院辦公廳關(guān)于全面加強和改進學校美育工作的意見》及全國教育大會精神，堅持正確方向、堅持面向全體、堅持改革創(chuàng)新，牢固樹立學科融合理念，持續(xù)完善課程設(shè)置，開齊開足上好美育課，不斷豐富藝術(shù)實踐活動。堅持以美育人，以文化人，深入踐行社會主義核心價值觀。
(二)藝術(shù)教師的配備、培養(yǎng)培訓及藝術(shù)教育發(fā)展的條件保障。
1.藝術(shù)教師的配備
本年度，區(qū)教育局結(jié)合實際，進一步加大對藝術(shù)專業(yè)教師的配置。一是新招聘藝術(shù)專業(yè)教師，20xx年，新進美術(shù)專業(yè)教師2人，其中考核招聘公費師范生1人，選調(diào)1人;新進音樂專業(yè)教師4人，其中考核招聘省培公費師范生2人，考核招聘優(yōu)秀應屆本科畢業(yè)生1人，招聘特崗教師1人。二是根據(jù)區(qū)內(nèi)部分學校藝術(shù)教師結(jié)構(gòu)性缺編的實際情況，通過教師交流的方式，鼓勵城區(qū)藝術(shù)教師到農(nóng)村學校任教。
全區(qū)中小學現(xiàn)有專、兼職音樂教師107人，其中專職60人、兼職47人，有專兼職美術(shù)教師128人，其中專職62人、兼職66人。
2.藝術(shù)教師的培養(yǎng)培訓
(1)以培訓為手段，促進成長。
一是開展崗前集中培訓。8月25日-27日，在區(qū)深雪堂小學開展了20xx年新教師崗前集中培訓，新入職的音樂、美術(shù)教師全部參加培訓;二是開展跟崗培訓。12月6日-17日，區(qū)20xx年新入職教師分學科錯時開展跟崗培訓。新教師在指導教師的幫助下，提高了工作技能和教學水平，對改進教法、適應“雙減”背景下的教育教學起到了良好的促進作用，助力新教師實現(xiàn)“角色適應，快速成長，站穩(wěn)講臺”的預期目標;三是在線示范性培訓。11月20日--28日，組織20xx年新入職教師參加了由省教育廳主辦、省教師發(fā)展中心承辦的“新入職教師省級在線示范性培訓”，進一步提高了教師的基本教育教學能力。
(2)以名師為引領(lǐng)，聚力前行。
3月29日，區(qū)美術(shù)書法教育年會暨郝燕名師工作室專題講座報告會在深雪堂初中召開。全區(qū)美術(shù)、書法教師及教育局相關(guān)股室人員共40余人參加了會議;4月6日，胡蓉名師工作室關(guān)于《唱家鄉(xiāng)的歌》選題說課專題講座在區(qū)實驗小學舉行，區(qū)教育局教師管理培訓中心和教研室相關(guān)人員、名師工作室成員及各中小學音樂教師20余人參加了會議;11月30日，胡蓉名師工作室在區(qū)實驗小學開展了“20xx年秋期小學音樂公開課展示暨教學研討會活動”，全區(qū)音樂教師共20余人參加了此次活動。
通過名師工作室的引領(lǐng)，進一步提升了全區(qū)藝術(shù)教師的理論水平、教育教學水平及教科研能力。
(3)以比賽促提升，持續(xù)發(fā)展。
12月20日--21日，區(qū)教育局在七一中學組織開展了中小學美術(shù)教師培訓暨基本功比賽，來自全區(qū)的專業(yè)美術(shù)教師近50人參與了此次活動。
12月25日，區(qū)中小學音樂教師技能大賽(聲樂專場)在小學舉行，30余名音樂教師參加了此次比賽，區(qū)教研室教研員到場指導，部分中小學音樂教師到場觀摩。
3.藝術(shù)教育發(fā)展的條件保障
我區(qū)25所中小學校均建有音樂室、美術(shù)室，各中小學校的音樂、美術(shù)器材均達到了《省中小學教育技術(shù)裝備標準(2011)》的要求，各校堅持每年對音樂、美術(shù)器材設(shè)備進行盤存，及時進行補充添置，滿足教育教學需要。
20xx年下半年，使用義務教育薄弱環(huán)節(jié)改善與能力提升專項資金為金山二小，小學土城點校、金龍點校，回龍學校泰港點校，略坪小學各采購2萬元左右的音、體、美器材，滿足學校使用需要。
(三)藝術(shù)教學的舉措和成效
1.藝術(shù)課程開設(shè)與執(zhí)行情況
我區(qū)各中小學學校嚴格執(zhí)行國家課程標準，按照《義務教育課程設(shè)置方案》的要求，嚴格執(zhí)行課程計劃，開齊開足藝術(shù)教育課程。堅持抓好音樂、美術(shù)課程常態(tài)化過程管理，堅決杜絕擠占、挪用藝術(shù)課程課時現(xiàn)象。各校嚴格按規(guī)定選用國家審定音樂、美術(shù)教材，根據(jù)教材內(nèi)容特點，并結(jié)合學生發(fā)展需求，探索性拓展教學內(nèi)容，全面完成了音樂、美術(shù)課程標準規(guī)定的教學目標任務。
2.藝術(shù)活動的開展及取得的成效
成功舉辦區(qū)第二屆中小學生藝術(shù)節(jié)。本次藝術(shù)節(jié)從2020年12月開始籌備，全區(qū)26所中小學校(含通用電子科技學校)參與其中。藝術(shù)節(jié)目展演分為舞蹈類專場、戲劇朗誦類專場、聲樂器樂類專場。各學校共報送藝術(shù)節(jié)目66個，繪畫、書法、篆刻、攝影作品129件，美育改革創(chuàng)新優(yōu)秀案例16篇，布展藝術(shù)實踐工作坊9個。藝術(shù)節(jié)目共評出一等獎9個、二等獎16個，三等獎19個;繪畫、書法、篆刻、攝影作品共評出一等獎13件，二等獎18件，三等獎38件;美育改革創(chuàng)新優(yōu)秀案例共評出一等獎2篇，二等獎2篇，三等獎4篇;藝術(shù)實踐工作坊共評出一等獎2個，二等獎2個，三等獎4個。
積極參加省市藝術(shù)展演活動。組織我區(qū)3所學校的6個優(yōu)秀節(jié)目參加了市第十一屆中小學生藝術(shù)節(jié)藝術(shù)節(jié)目展演，并組織30名音樂教師觀摩了展演;5月28日，組織我區(qū)10名校長(副校長)觀摩市“慶六一”暨優(yōu)秀節(jié)目展演;5月29日，組織全區(qū)27所中小學校(幼兒園)的分管副校長(園長)觀摩了市優(yōu)秀藝術(shù)作品展覽、藝術(shù)實踐工作坊展示。藝術(shù)表演類節(jié)目獲市級二等獎6個，三等獎6個。藝術(shù)作品類獲市級一等獎5個，二等獎10個，三等獎20個。區(qū)教育局被評為市第十一屆中小學生藝術(shù)展演優(yōu)秀組織獎。
組織金山初中參加省中小學生校園舞蹈劇展評活動，獲三等獎。
積極參加“歡歌新時代、頌歌獻給黨”百場紅歌大傳唱活動，征集到視頻作品10件。獲市一等獎1個，二等獎2個，三等獎3個。
(四)藝術(shù)素質(zhì)測評及藝術(shù)教育管理
1.藝術(shù)素質(zhì)測評
今年，我區(qū)全面開展藝術(shù)素質(zhì)測評工作。全區(qū)25中小學校、2所職業(yè)中學通過線下方式組織學生參加了藝術(shù)素質(zhì)測評，特教中心因?qū)W生實際情況，未開展測評。
2.藝術(shù)教育工作自評及藝術(shù)教育管理
20xx年，各學校均結(jié)合學校藝術(shù)教育管理、藝術(shù)活動開展、藝術(shù)教育成果的取得等方面的實際情況進行了藝術(shù)教育工作的自評。
各學校均有校級領(lǐng)導分管學校藝術(shù)教育工作，學校成立藝術(shù)教研組，定期開展藝術(shù)學科教研、科研工作。
農(nóng)村小學藝術(shù)教育工作自評報告篇二十一
在xxxx年x季學期開學工作中，我校按照xx市教育局《xx市xxx季開學工作檢查的通知》的精神，結(jié)合我校實際情況，做到周密安排，精心組織，及早落實，嚴格要求，確保開學的各項工作有條不紊地得到落實。現(xiàn)將我校開學工作的自查情況簡要匯報如下：
一、收費情況。
學校認真落實收費公示制和教育收費承諾制，已經(jīng)進行收費公示，公布上級行政主管部門及舉報電話。學校收費統(tǒng)一使用財政部門印制的票據(jù)，做好一人一票，全部為電腦打印票據(jù)。學校無違規(guī)收費行為，國撥義務教育經(jīng)費已到校。
二、開學準備及師生報到情況。
教師到校情況：
我校教師于2月8日報到，上午8：30召開新學期教師會議，傳達校長會精神。同時配齊教學必須設(shè)備，做好校園衛(wèi)生工作。10日開展了報名注冊工作，11日正式投入教育教學工作。全校應到教職工78人，病假4人，現(xiàn)實到教職工75人。絕大部分教師按時上班，確保了學校教育教學工作的順利開展。
學生到校情況：
我校于2月10日進行學生報名注冊工作，2月11日正式上課。為確保在校生按時入學，學校制定了防流控輟工作措施，從學校領(lǐng)導到普通教師，人人參與學生的入學動員工作。與此同時，加強學生流動管理，目前無借讀生?，F(xiàn)已到校1641名學生，其中一年級252人，二年級238人，三年級298人，四年級308人，五年級278人，六年級267人，現(xiàn)有在校生1641人。正常轉(zhuǎn)入1人，死亡1人，休學1人，外借2人，借讀生回原校4人。全校學生到校情況良好，無流失、輟學等現(xiàn)象，確保了適齡兒童正常入學。
三、教學用書及教學設(shè)備使用情況。
?？倓仗幪崆芭c新華書店聯(lián)系，安排后勤人員拖運、分發(fā)教材，保證了及時開學和上課。教學用書目前已基本發(fā)放到位，只有個別科目新華書店尚未到貨，正在催收。義務教育階段免費教科書已發(fā)放到位，學生循環(huán)用書保管良好，正常循環(huán)。學校無組織學生統(tǒng)一征訂或向?qū)W生推薦教輔資料和其它學生用書現(xiàn)象;出版發(fā)行部門無擅自更換教科書版本、增加冊數(shù)、擴大使用年級、強行搭配配套教輔、光盤、磁帶等現(xiàn)象。
四、教學教學管理情況。
計劃是各項工作順利開展的指南和保障。新學期伊始，學校以市教育局校長會精神和春工作要點為指導，制定了科學的、符合校情的工作計劃，做好校長聽課兼課計劃，學校校長室、教導處、總務處、工會、黨支部、少先隊各職能部門也在第一周內(nèi)制定了科學合理的工作計劃。全體教師在認真轉(zhuǎn)眼鉆研教材、課標的基礎(chǔ)上，制定了學期教學計劃和所任其他工作的相關(guān)工作計劃。各類計劃已由相關(guān)職能部門審核形成了定稿，本學期將緊緊圍繞計劃開展工作，注重過程落實，確保計劃的可操作性，為學校各項工作取得更有益的成績而起到領(lǐng)航作用。
按照部頒標準開齊課程、開足課時，學校教師分工到位，總課表、作息時間表、班級課表、課任教師課表已制定齊全。教師備課筆記已于2月8日發(fā)放，教師進行計劃制定、進度安排和超周備課，安排于2月13日進行備課檢查。全校教師已按課表正常上課，并進行作業(yè)批改、后進生輔導，認真開展集體備課、集體研討等活動。升旗儀式、課間操、眼保健操已正常開展，活動課也已按課表上課。全體教師正按自己擬定的教學計劃強化過程落實。
五、安全工作。
開學前，學?？倓仗帉W校房舍、圍墻、用電線路等校園設(shè)施進行了拉網(wǎng)式安全排查和維修，對辦公設(shè)備、教學設(shè)備或維修、或添置、或整理，一切準備就緒，保證了教育教學工作的正常進行。學校已制定“五五”普法教育計劃并安排“五五”普法知識考試。學校落實了安全衛(wèi)生周檢、月檢查制度，并形成較完備的安全衛(wèi)生檢查記錄。
至今為止，在學校領(lǐng)導和全校師生的共同努力下，學校各項工作已步入正軌，全體教職工以飽滿的熱情投入教育教學工作，學生認真學習，學校秩序井然。學校開學工作開創(chuàng)了一個嶄新的局面，為本學期進一步加強管理，提高教育教學質(zhì)量打下了堅實基礎(chǔ)，我們對學校各項工作再上新臺階充滿信心。
為進一步規(guī)范教育辦學行為，強化學校管理，確保新學期學校教育教學工作正常開展。根據(jù)市局和縣局的相關(guān)文件精神，我校成立了開學工作自查領(lǐng)導小組，對照檢查方案，認真進行了自查，現(xiàn)將自查情況報告如下：
1、師生到校情況。
新學期，我校應到校教職工人數(shù)為xx人，實到校323人(含到xx支教2人，)，其中病假4人，事假無;學生到校xxxx人，96個教學班。其中高一新生13個教學班，xxxx人;高二11個教學班，726人;高三8個教學班，xxx人;七年級26個教學班，2191人;八年級21個教學班，1601人;九年級17個教學班，xxxx人。
2、學校管理及教職工開學工作安排情況。工勤人員于8月20日起，回校打掃衛(wèi)生，整治學校環(huán)境，做好后勤保障工作。學校目前尚無住宿生，校舍管理有待進一步完善。收費情況學校嚴格執(zhí)行上級有關(guān)文件精神，沒有向?qū)W生收取任何費用。8月17日，校長召開領(lǐng)導班子會議，部署新學期各項工作任務。8月18日，學校召開全體教職工會議，布置各處室、各科任教師的教學工作任務、強調(diào)教師提早備好兩周的課時量。8月30-31日，全體教職工回校給學生辦理入學注冊手續(xù)、發(fā)放課本、作業(yè)本，發(fā)放課程表、教學用具等。學校各學科教師配置基本合理，管理有序，教學進入正?；?，秩序良好。
二、教育教學常規(guī)管理情況。
我校堅持把教育教學常規(guī)管理作為提高教育教學質(zhì)量，提升學校品位的.最基礎(chǔ)工程來抓，注意把教育教學常規(guī)管理工作落實到位。
1、制定工作計劃。開學前，校長就召開中層領(lǐng)導、學科教研組長會議，要求各部門、各學科組制定好新學年的工作計劃。8月31日，學校第二次召開了全校教職工會議，進一步貫徹落實學校工作計劃。
2、加強德育工作管理。學校建立由校長負總責，黨、政、工、青、婦等部門各負其責，全體教職工齊抓共管的德育工作網(wǎng)絡(luò)。學校第一周召開了班主任工作會議，開展了“值日評比”工作，加強對學生進行日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育。學校注重校園文化建設(shè)，團委負責校園宣傳欄的出版，德育處負責校容校貌的整治，班主任負責班級黑板報的管理。開學第二周，學校開展了衛(wèi)生死角大掃除，教育學生熱愛勞動，熱愛自己的校園。
3、加強教學工作的管理。教導處制定了詳細的教學工作計劃，嚴格按照市局、縣局的要求，盡學校最大努力基本開齊、開足各學科課程。教學工作以狠抓教學質(zhì)量為重點，緊緊圍繞著三率(學習效率、教學效率、管理效率)認真做好教學常規(guī)管理工作。教學常規(guī)管理從教案編寫、課堂教學、聽課評課、作業(yè)布置、培優(yōu)輔差等方面規(guī)范教師的教學行為。每月底學科教研組長對學科組進行教學常規(guī)檢查，平時教導處分別進行全校性的教學常規(guī)檢查和抽查。教研與師資培訓工作以新課程改革為切入口，以學科組為單位，深入開展“集體備課”、“有效教學”、“同課異構(gòu)”等教研活動。同時依托教研網(wǎng)功能，開展網(wǎng)絡(luò)教研，組織教師參與遠程研修項目培訓。
三、學校安全管理工作情況。
我校堅持把學校安全工作做為開學工作的重要方面來抓。開學前，我們組織學校有關(guān)人員對學校電路、樓梯扶手、體育器材、實驗室儀器設(shè)備等容易出現(xiàn)安全隱患的地方進行排查，發(fā)現(xiàn)問題及時進行整改。組織人員進行衛(wèi)生整治、消毒、滅蠅蟲;開學第二周，學校全體師生開展了衛(wèi)生死角大掃除;疾病預防工作安排專人負責，班主任實行零報告制度。開學的第一天班主任就對學生進行安全教育，增強學生的安全意識，提高學生的安全防范能力。學校把安全工作引入學校工作計劃，聘請五名保安人員實行24小時值班制度和領(lǐng)導值周制度。由于安全工作抓得扎實，開學以來，學校沒有發(fā)生安全事故，沒有發(fā)現(xiàn)學生打架斗毆等違法行為。
四、存在的困難和問題。
1、由于學校學生活動場(2016政務服務工作自查報告)地的影響，學生體育課和課余活動開展較為困難。
2、由于初、高中近年擴招而導致大班額情況嚴重，教師辦公條件緊張，設(shè)備年久老化損壞嚴重，對教師進行教研活動有所影響。
3、由于初、高中新生年級進一步擴招，學校各學科教師配置仍存在缺科現(xiàn)象：高中缺語文、數(shù)學、英語、微機、通用技術(shù)、綜合實踐各1人;初中缺數(shù)學、英語各1人，綜合實踐4人。目前我校初中綜合實踐課由物理、生物和微機教師兼任，其中微機室嚴重不足，初中微機無法開設(shè)。
4、學生的一些課桌椅已經(jīng)損壞，有待更新。
5、由于學生較多，進出學校擁擠，急需校門的改擴建。
目前學校根據(jù)以上情況，盡最大努力的解決和克服存在的相關(guān)困難和問題，同時敬請縣局和政府盡可能的給予考慮和解決困難為謝!
農(nóng)村小學藝術(shù)教育工作自評報告篇二十二
根據(jù)教育文件精神，我校在開學前對學校各項工作進行認真的自查，現(xiàn)將相關(guān)工作狀態(tài)匯報如下：
一、開學基本情況。
1．師資配置工作我校上學期教職工總數(shù)是13x人其中專任教師117人，暑期前退休4人，借用到城區(qū)等共計11人，秋學期新分配語文老師與信息學科老師各一名，其中語數(shù)英學科基本滿足本學期的課務安排，綜合學科專職教師仍然極少，不能滿足學校發(fā)展的需要。
2．關(guān)于招生工作本學期，我校進行了一年級招生工作，嚴格按照教育局要求進行新生招生與各年級學生轉(zhuǎn)學工作，不存在重點班現(xiàn)象，也不存在大班額現(xiàn)象。
3．書本準備工作新學期的教師教學用書與免費教科書以及免費作業(yè)本已經(jīng)全部到位，能夠保障師生的正常使用。
4．教育裝備工作。
學校重視教育技術(shù)裝備工作，成立了由xxx校長為組長，裝備辦主任、教務主任、總務主任、大隊輔導員為成員的教育技術(shù)裝備工作領(lǐng)導小組，全面負責學校的教育技術(shù)裝備的管理工作。各專用教室按規(guī)定配備管理人員，科學實驗室、圖書室、學生機房、體育室、音樂、美術(shù)教室各配備兼職管理員。管理人員學歷達標，人員穩(wěn)定，培訓、職稱、勞保待遇落實。
5．校舍隱患排查情況我校對校舍安全工作進行定期與不定期的檢查，學校行政會要求全體領(lǐng)導成員都要時刻關(guān)注校舍安全問題，發(fā)現(xiàn)問題第一時間向總務處和校長室報告。確保學校安全“0”事故。同時，校長室?guī)ьI(lǐng)總務處定期對校舍進行安全隱患排查。
6.食品衛(wèi)生防疫工作開學前，組織食堂工作人員認真學習學校食堂的各項管理制度。加強食堂工作各環(huán)節(jié)的管理與監(jiān)督。健全食堂管理制度、規(guī)范各項操作程序。從師生進入食堂第一天開始，就樹立食品安全第一意識，嚴格把好食品衛(wèi)生關(guān)，重視和加強飲食衛(wèi)生工作臺帳，采取安全防范措施，明確責任。對食堂食品采購環(huán)節(jié)、運輸環(huán)節(jié)、儲存環(huán)節(jié)、加工環(huán)節(jié)等進一步靠實規(guī)范。對食堂蓄水池再次進行清潔、消毒。
7．校車安全管理工作幾年來，學校一直沒有放松對學生進行必要的交通安全知識教育。明確班主任是對學生進行安全教育的主要實施者和責任人，要求班主任必須對本班學生經(jīng)常性地加強乘車安全教育。完善了司機、隨車照管人員的管理制度，健全了乘車管理網(wǎng)絡(luò)。自從校車開駛以來，我校就定期召開跟車老師、司機會議，及時處理工作中出現(xiàn)的問題。每天安排專人檢查校車內(nèi)是否有滯留的學生。本學校開學前，我校還將召開相關(guān)會議。
在校車安全工作中，我校將繼續(xù)利用各種有效方式同學生家長取得聯(lián)系，使家長重視孩子的乘車安全，提高安全系數(shù)。并且，加強車輛的維護管理，加強校車接送前與接送后的檢查工作。
x.校園安全管理在校園安全管理方面，學校加強了“三防”建設(shè)。建立健全了內(nèi)部安全保衛(wèi)組織和制度，落實安全保衛(wèi)責任，聘請專業(yè)保安人員。根據(jù)學校實際情況，組織教工護導隊伍等，全體領(lǐng)導成員和非班主任都加入了校園安全護導隊伍。校長室?guī)ш犞蛋?，中層干部總值日，教師分路段與板塊全天候值日。所有值班人員表格上墻，接受全體教師和家長監(jiān)督。
健全學校安全管理機構(gòu)。學校建立由總務處和大隊部具體負責學校的安全教育、管理、培訓、內(nèi)部治安保衛(wèi)等工作。學校保安人員經(jīng)公安機關(guān)治安部門進行業(yè)務培訓合格。保安人員上崗執(zhí)勤時，統(tǒng)一著裝，佩戴了保安標識和器械。
學校加強了重點部位、重要區(qū)域、重點場所的安全工作，安裝了防盜門、應急照明設(shè)施，加固了校園圍墻，校園內(nèi)設(shè)置消防、交通安全等安全設(shè)施。保安人員裝備了必要的執(zhí)勤、防護、抓捕等器械。在學校門口的公路設(shè)置了提示牌、減速帶、斑馬線、限速標識、人行橫道線等交通標識。每天早晨學校派一名保安會同總值日和值日老師到學校前面的馬路上執(zhí)勤、疏導交通。
學校在財務室、教學樓、圖書館、操場、樓道等重要出入口、周邊復雜路段等重點場所、重點部位安裝了視頻監(jiān)控、消防等電子管理系統(tǒng)等，以對非法入侵校園、學生上下樓梯、學生課間活動等進行全天候監(jiān)控，發(fā)現(xiàn)情況，可以立即予以解決。
9.周邊環(huán)境治理學校已經(jīng)建立了警校聯(lián)動機制，民警經(jīng)常到校溝通聯(lián)系、指導工作,并且協(xié)調(diào)有關(guān)部門對校園及周邊治安亂點和重點隱患進行專項排查整改，加強了校園及周邊治安環(huán)境綜合治理工作。
10．安全教育工作今年暑假，學校在《給全體學生家長的一封信》中要求家長在暑假期間抓哈好“安全”。讓孩子提高安全防范意識。請家長對孩子進行安全教育，杜絕孩子到有安全隱患的地方玩耍。對樓道、陽臺、樓頂曬臺等進行安全排查，杜絕摔傷、墜樓等事故的發(fā)生。杜絕孩子獨自外出，教育孩子嚴守交通規(guī)則，不玩火，不玩電，不下河戲水，防止車禍、溺水等事故的發(fā)生。
二、經(jīng)驗做法我校在7月20號左右，分版塊召開了新學期工作研討會。各個部門對下學期的工作進行了設(shè)想，形成20xx年各部門暑假工作菜單，并且利用暑假進行具體籌劃，x月29日召開行政會交流相關(guān)菜單工作。確保開學前出臺20xx年秋學期學校工作項目意向書。
三、困難和自我解決辦法綜合學科專職教師仍然極少，不能滿足學校發(fā)展的需要。為了緩解矛盾，目前，我校將繼續(xù)采取以往的做法，為科學、綜合實踐、道德與法治等所有綜合學科建立備課組，以不斷強化兼職教師管理與培訓工作。
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