電氣火災應急預案演練總結(模板13篇)

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電氣火災應急預案演練總結(模板13篇)
時間:2023-11-15 12:30:20     小編:筆塵

面對新的起點,總結是我們更好地邁向未來的關鍵一步??偨Y的內容要與實際工作和學習緊密結合,體現對工作和學習的認識和理解。在撰寫總結時,可以參考以下范文的寫作思路和結構安排。

電氣火災應急預案演練總結篇一

一、指導思想:

認真貫徹“安全第一,預防為主、綜合治理”的方針,著力構建和諧、平安環(huán)境,堅持一切為了公司、為了職工的一切的宗旨,大力營造“關注安全,關愛生命”的濃厚氛圍,強化全體員工的安全意識,增強自我防護能力,安監(jiān)部主要針對火災事故和地震事故,制訂了以下預案演練制度。

二、演練活動組織領導:總指揮:宋必中。

副總指揮:黃昭亮、劉中波、姚沛榮。

三、具體分工:總指揮:宋必中。

現場指揮:黃昭亮、劉中波、姚沛榮疏散組:

組長:李洪鵬。

成員:梁敘生、鐘廣賢、阮華志、滅火搶救組:組長:韋紹忠。

成員:陳偉平、王善導、童軍、陳武、張永剛、黃志海、梁健民。

四、活動時間及參加人員:

防火災預案演練一般在每年參加兩次,參加人員為公司全體人員;

五、活動主題:

以人為本,安全第一,增強職工自護、自救能力。

(一)演練步驟:

1、險情播報:由安監(jiān)負責人梁健民同志向大家通報:廣東中旅(南海)水上樂園有限公司火災應急預案演練準備開始,請有關員工各就各位。

2、準備就緒,由總指揮(宋必中)宣布:廣東中旅(南海)水上樂園有限公司火災應急預案演練活動正式開始。

3、假設二樓會議室樓發(fā)生火情,梁敘生負責通報全體人員,同時撥打報警電話(119),如遇忙線,亦可撥打110或112報警。報警內容:廣東中旅(南海)水上樂園有限公司(廣東省佛山市南海區(qū)西樵鎮(zhèn)西岸東西大道路段)二樓板房會議室內14:15發(fā)生火情,(景觀花園旁邊),會議室內有大量的建筑圖紙和臺椅。聯系人:梁溆生;聯系電話:***。(報警后,馬上到主干道路口等候消防車的到來,并指引路徑進入滅火范圍)。

3、接到險情通報后,滅火搶救組韋紹忠前往接應消防隊員,并在第一時間將消防隊員帶至廣東中旅(南海)水上樂園有限公司會議室樓下,由消防隊員根據火勢大小組織進一步搶險工作。疏散組人員接到險情通報后,在組長李洪鵬的帶領下,按照預案中設定的路線,組織全體人員安全撤離:所在樓層斷電后應急燈點亮,大家按生活區(qū)、辦公區(qū)的先后順序撤離,請大家保持鎮(zhèn)靜,按應急提示牌指示方向,向辦公樓西側樓梯(行政部方向)有秩序地進行疏散,疏散時要注意用濕毛巾捂住口鼻,彎著腰撤離火災現場,到樓下大院空曠地帶集合。

6、滅火搶救組在組長韋紹忠的指揮下,利用樓層內滅火器、各辦公室內滅火器積極撲救初期火情,盡可能減小火災帶來的損失。在撲救初期火災的同時,依據火勢情況,由鐘廣賢、阮華志等將位于辦公區(qū)域西側財務室、會議室內貴重物品、檔案、圖紙等進行轉移。

7、疏散組的人員要穩(wěn)定員工的情緒,大聲指揮,提醒職工撤離時用濕毛巾捂住口鼻,彎腰撤離,經過樓梯時注意行走安全。

8、消防員繼續(xù)撲救火災直至將大火撲滅。

9、員工撤離到樓下空曠地帶后,由疏散組負責清點人數,并將清點結果向安監(jiān)負責人匯報,由安監(jiān)負責人向總指揮進行如實上報。

10、講解滅火器使用流程。

(1)李洪鵬通知全體人員:請各位員工觀看滅火器滅火流程。(2)由安保部消防主管陳偉平進行講解、示范。(3)任選兩名員工進行滅火操作。

(4)滅火流程示范、操作完畢,由宋必中總經理通知:廣東中旅(南海)水上樂園有限公司火災應急預案演練系列活動圓滿結束,感謝全體員工的大力支持!

(二)提前準備的事項:

1、安監(jiān)部:制定緊急消防疏散演練系列方案,并向全體員工公布。

2、物資供應部:準備燃油、木塊等火種,滅火器10個。

3、各部門(班組)負責人:向員工傳達疏散線路、基本方法等各項疏散要求,并準備好濕毛巾,教育員工撤離時要用濕毛巾捂住口鼻,彎腰從辦公樓撤離。在走廊、樓梯時不要擁擠,避免發(fā)生踩踏事故,同時男同事要照顧好女同事。

七、保障措施:

1、加強領導,提高認識,高度重視。

廣東中旅(南海)水上樂園有限公司成立領導小組,加強領導,并通過安全月例會、年例會進行宣傳教育,提高認識,以引起高度重視。

2、明確分工,落實責任,確保萬無一失。

要按照領導小組的分工,層層把關,落實責任,確保每個環(huán)節(jié)不出現任何問題。

3、各部門(班組)負責人要提前訓練好參加演習的職工。

4、各部門(班組)要聽從指揮,服從安排,如果在哪個環(huán)節(jié)或者哪個部門(班組)出現問題,要追究責任人的責任。

八、公司總經理結合本次活動情況進行總結發(fā)言。

安監(jiān)部。

2014.12.15。

電氣火災應急預案演練總結篇二

今天,我校組織全校師生進行火災逃生演練。上午9:45分,隨著警報響起,師生有序從樓撤離,到操場集合,從第1名學生從教學樓出來到最后1名學生撤離,歷時3分鐘經各班匯總,無1人滯留在教學樓內,也無一人受到意外傷害。

在演練過程中,存在的問題也不少,部分學生從心理上不重視,有說有笑,不當回事,也有學生在逃生過程中,不用濕毛巾物品捂住口、鼻,大部分學生在撤離過程中不能做到低首俯身。演練結束后又進行了滅火演練,由體育教師和各班班主任把學生按年級分為三組。初三年級在東面,初二年級在西面,初一年級在北面,中間堆放柴草,并放置了六個滅火器。

首先由學校安全辦主任李建平給全校師生介紹滅火器的使用方法,教會學生使用滅火器,然后找來四個損壞的滅火器,分別讓初一、初二、初三部分學生以及老師進行試操作,并了解滅火器壓力表的含義。最后點燃柴草,由李建平老師和一名學生進行操作,撲滅大火。

在滅火演練過程中,許多學生積極了解滅火器的相關知識并躍躍欲試,都想去撲滅大火。演練存在的不足有:學生在演練過程中氣氛不是很濃,而且有的學生不太專心,有說有笑,應加強管理讓每一位學生了解并學會使用滅火器,增強火災安全意識和技能。

電氣火災應急預案演練總結篇三

今天,全體師生進行了火災應急疏散演練,其目的就是要通過這次演練,提升學?;馂氖枭⒀菥毜牡慕M織和管理水平,強化全校師生的安全意識和應急疏散能力,培養(yǎng)學生終生受益的火災應急行為習慣。

消防安全是關乎每位師生的生命、關乎每個家庭的幸福安寧、關乎學校穩(wěn)定發(fā)展的大問題。學校是人員高度集中的公共場所,在突然遇到火災、地震等緊急情況時,如果不能做到及時有序安全疏散,很容易發(fā)生擁擠、踩踏等安全事故。我們在11.9消防日來臨之際,專門組織這次活動,是學校重視安全的具體體現。在今天的安全疏散演練中,全校師生基本上能夠按照學校的統(tǒng)一要求和指令,從聽到警報聲和疏散指令到全部撤出教室辦公室,安全有序地疏散到指定地點操場,只用了3分21秒,整個過程沒有發(fā)生擁擠、踩踏等事故,基本上達到了疏散演練的要求。通過這次演練,我們學會了冷靜、有序、安全撤離事故現場的相關注意事項,獲得了一些安全防范的經驗,這對我們今后遇到真實現場的疏散和提供了很好的借鑒。

當然,我們今天進行的只是演練活動,事先,我們進行了部署,并進行了認真地動員和準備,和真實的現場有著很大的差異。所以,有的同學對這次疏散演練從思想上不夠重視,覺得不是真實的災難發(fā)生,在疏散過程中還存在一些不規(guī)范現象和不安全的行為,下面看看疏散引導組老師們上傳的圖片(大屏幕出示相關照片),具體體現為:七八年級個別班級的同學沒按要求準備好掩住口鼻的手帕;少數班級疏散過程中速度太快;通過樓梯間時,要求是靠墻一路通過時用手扶墻,靠欄桿一路手扶欄桿,但有的班級是兩路縱隊都從一邊通過;七年級極個別班級聽到疏散指令后反應太慢,有班級沒按疏散要求走預先指定的線路;疏散過程中,少數同學重視不夠,有說話交談的現象。這些不規(guī)范的行為希望同學們引起重視,在以后的演練中不能出現。

在這里,我必須強調,如果沒有平時的有效演練和安全意識的強化,在真實的災難面前,我們就會驚慌失措,進而出現安全事故。緊急情況下的逃生,絕不僅僅是速度的較量,聽從指令,保持清醒的頭腦,掌握逃生的技能和疏散現場良好的秩序才是關鍵,否則必然會導致場面的混亂,不僅傷害他人,也一定會傷害自己。所以遇到突發(fā)事件,保持冷靜,聽從指揮,有序安全撤離是至關重要的。

另外,我們每到一個陌生的地方,還要養(yǎng)成首先觀察尋找逃生通道的好習慣。最后,祝愿所有的學生能遠離傷害,遠離災難,健康快樂的學習成長,祝愿所有的老師能遠離危險,健康快樂地工作生活。

謝謝大家!

成都西北中學外國語學校。

2016年11月9日。

電氣火災應急預案演練總結篇四

為落實教育局的文件精神,根據學校實際情況制訂了“校園防震、消防安全疏散演練方案”,并進行了實際演練。

為了確保演練活動落到實處,我校成立了由校長任組長,主任任副組長,各班班主任為組員的領導小組,并召開領導小組會議,部署演練工作。會上,學校領導要求全體成員首先從思想上要引起重視,增強消防安全意識,在學生中進行安全意識教育,抓住這次演練機會,提高應對緊急突發(fā)事件的能力。學校領導還著重強調,對于這樣的大規(guī)模的活動,一定要注意安全,保障措施一定要到位,各年級要層層落實,以確保這次演練活動順利進行。

根據領導小組會議要求,擬定了演練活動方案。為了使得演練方案安全可行,認真研討,對演練方案進行調整、充實和完善,使演練方案具有科學性和可操作性。在方案中就演練的時間、地點、內容、對象都作了具體的說明。我們還專門請班主任給全體師生進行了消防知識培訓,并對這次演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項作了一一講解。我們成立了四個小組:滅火行動小組、通信聯絡組、疏散引導組、救護組。為了確保演練活動按方案順利進行,演練活動領導小組在演練的前一天又召開了班主任、各行動小組長會議,進一步明確疏散集合地點、疏散順序和注意事項。要求班主任教育學生,聽到校長的'宣布后,全校師生必須服從指揮,聽從命令,立即快速、安全進行疏散,不能再收拾物品;不得擁擠、推搡,不得重返教室,更不得喧嘩、開玩笑;如發(fā)現有人摔倒,應將其扶起,幫助一起逃離危險地。要求各小組按照各自的職責,到達規(guī)定的位置,完成各自的任務。

10月15日上午9:15,現場校長宣布:

火災逃生演習活動現在開始?!眻缶瘑T立即拉響報警鈴,班主任和疏散指揮員各就各位。校長通過廣播下達命令:“全體師生請注意,現在發(fā)生火災,請大家不要慌,一切聽從老師的指揮,馬上有秩序地撤離?!痹趫鼋處熤笇W生用濕毛巾或衣服捂住口鼻,彎腰有秩序地迅速撤離。到達目的地,各班主任馬上清點人數,報告校長。各班向校長匯報,校長對演習活動進行簡要總結。校長宣布消防逃生演練活動結束,請各班有秩序地回到教室,要求班主任就本班參加這次演練活動立即進行分析、小結。

這次活動全校師生參加,學生從教室撤離到操場(安全區(qū)域)只用了2分鐘,演練按預案進行,整個演練過程既緊張、激烈,又有條不紊。這次演練活動是對我?!缎@突發(fā)安全事件應急預案》的一次檢驗,不僅再次落實了我校應付突發(fā)事件的防范措施,而且也提高了我校實際應對和處置實發(fā)安全事件的能力,更進一步增強師生防震、消防安全意識,真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法,提高抵御和應對緊急突發(fā)事件的能力,整個演練活動達到了預期目標。

電氣火災應急預案演練總結篇五

1、當病房發(fā)生火災時,由護士長負責指揮護理人員救火和疏散病人,若護士長不在時,應由主班護士或帶班護士負責指揮,要冷靜鎮(zhèn)定,切不可驚慌失措。

2、根據病區(qū)情況,具體安排護理崗位分別負責以下工作,以下工作應同時進行。

(1)對初級火情組織進行撲救,可應用病區(qū)滅火器。

(2)封閉火災現場、切斷電源。

(3)及時按響病區(qū)內的報警器,由主管部門(保衛(wèi)科)根據火情報告“119”。上報內容:姓名、火災地點、火災性質、火勢、人員傷亡情況。

(4)組織疏散病人,先輕后重,不能遺棄病人,包括同時開啟安全通道門。

疏散原則:避開火源,就近疏散,路線較短,行走方便。 疏散地點:醫(yī)院地勢寬敞的安全地帶。

禁止使用電梯疏散病人。

3、若有人員受傷應及時給予處理,同時做好病人的心理護理,穩(wěn)定病人情緒。

4、病歷資料、貴重儀器、助燃物等,視火情由專業(yè)消防人員協助轉移。

5、疏散病人后要注意做好病人的管理,及時清點人數,加強重點病人的監(jiān)護,防止其他意外的發(fā)生。

一、演練目的

為提高我院職工的消防安全防范意識,掌握消防安全知識,落實消防安全責任,進一步提高醫(yī)院消防安全應急能力。當醫(yī)院發(fā)生緊急情況時,各部門、科室職工能按醫(yī)院“火災處理和人員疏散應急預案” 沉著、有序處理,熟悉掌握醫(yī)院火災時的緊急行動程序和疏散路線,及時傳達并迅速組織救援,熟練掌握逃生時的基本知識,增強自救互救能力,最大限度地保障住院患者及群眾的生命安全,經院應急領導小組研究決定舉辦2015年度消防演練,通過演練,讓干部職工感受消防,接受教育,增強能力,做到有備無患。為了使這次演練達到預期的目的,同時又能最大限度地減小對醫(yī)院正常營業(yè)的影響,特制定本次消防演練方案,具體如下:

二、演練時間:2015年

三、演練范圍:住院部

消防演練路線:從住院樓疏散至大樓以外安全地方。

參加人員:除病員外,在保證工作正常運轉的情況下,各相關部門、科室都必須安排人員參與并要部分員工模擬病員。

四、演練內容

以醫(yī)護人員、病號自救互救及消防滅火演練為主。

具體內容為:(1)火情報警演練;

(2)住院樓火災時的疏散、逃生演練;

(3)常見的消防滅火演練。

五、組織機構

成立消防演練臨時指揮小組:由分管消防安全的副院長、保衛(wèi)科長及醫(yī)務科、護理部、后勤科長組成指揮小組負責指揮整個演練。演練影像資料收集工作由院辦室負責。

總指揮:分管消防安全的副院長

保衛(wèi)科長協調分工,具體指揮。

秩序疏散組:組 長:保衛(wèi)科長

成 員:保衛(wèi)科人員

任 務:負責疏散現場的秩序、指揮、設置警戒線。

消防滅火組:組 長:保衛(wèi)科長

成 員:保衛(wèi)科人員、院義務消防員

任 務:負責實施滅火。

醫(yī)療救護組:組 長:醫(yī)務科、護理部負責人

成 員:病區(qū)醫(yī)護人員

任 務:負責現場救護和轉移病人。

六、基本要求:

1. 各部門、科室要做好演練前的宣傳工作,不參加演練的'工作人員分工負責向病患解釋本次演練情況,以免聲響引起病患恐慌。

2. 各部門、科室要根據真正火災進行疏散時,應進行的程

序及本部門、科室的實際情況,制定本部門、科室的疏散計劃。

3. 演練前檢查演練轄區(qū):電力照明、緊急出口指示牌、送風排煙系統(tǒng)、消防報警系統(tǒng)、消防供水系統(tǒng)等,確保這些設備能正常運作。

4. 檢查疏散通道暢通、不濕滑,以免造成疏散的意外損傷。

5. 各部門負責人要重視這次消防演練,在不影響工作的情況下,盡量安排人員參加,參加演練的員工要認真對待,疏散時不可乘搭電梯或中途離場,要注意安全,不可爭先恐后,不要嘻嘻哈哈,要做到快而不亂、有條不紊,要通過這次演練吸取經驗。

七、演練程序

現場總指揮宣布演練開始。

階段一:報警

假設情景:當天中午的午休時間,病房內病號已經休息。突然,住院樓某病區(qū)某病房因病號家屬使用電器不當,易燃物被引燃,引起火災,火勢迅速蔓延,值班護士巡查時發(fā)現火情。

演練科目:報警;啟動《火災處理和人員疏散應急預案》。 應急措施:情況緊急,發(fā)現火情人員立即撥打電話“119” 向消-防-隊報告火情,請求救援;迅速將失火情況向總指揮部報告,并及時利用現場附近滅火器滅火,采取相關應急措施。

總指揮接到火情報告后第一時間趕到現場,立即啟動《醫(yī)院消防安全應急預案》,向院消防及醫(yī)療救護應急救援小組下達命令,要求各崗位人員接通知后迅速在指定崗位待命,做好各項準備。派人到路口迎候消防車輛。通知后勤立即切斷住院樓總電源、啟動各項消防應急設備。

階段二:火場逃生及自救互救

假設情景:火勢蔓延擴大,有部分病號被困。

演練科目:火場逃生及其技巧

應急措施:總指揮指揮人員向樓外疏散。

總指揮接到火情報告后,及時組織人員把病號和物資

(貴重、易燃、易爆物品)按水平疏散方法疏散到同一層安全防火區(qū)。當下達全層疏散命令時,工作人員及時指引并協助把病號用濕毛巾捂住口鼻,一律靠右順墻邊采用彎腰的低姿態(tài),有序的向外疏散,迅速從住院樓疏散至大樓以外安全地方,各病區(qū)醫(yī)護人員、病號集中,病區(qū)負責人清點人員,及時向院領導報告。

假設情景:發(fā)生化學藥品和木材等不同性質的火災。 演練科目:撲救初期火災。

應急措施:醫(yī)院消防滅火組,根據不同性質的火災采用不同

方法進行滅火演練:對發(fā)生化學藥品、油類、可燃氣體、帶電設備等性質的火災采取干粉滅火劑滅火演示。對發(fā)生木材等性質的火災時采取水槍滅火。

八、演練結束,院領導講評總結。

電氣火災應急預案演練總結篇六

如果我們對火缺少警惕,調皮的火苗不斷地擴散,以致于吞噬人的生命。下面是小編為大家精心整理的學校的電氣火災消防。

希望能給您帶來幫助。

1、生產部重大環(huán)境因素為。

潛在火災。在生產現場,使用氣焊、電焊等工具,在焊接零部件工作中產生明火,同時生產現場存在一定可燃性物品,存在發(fā)生火災的可能性。

2、適用范圍。

xx公司生產現場。

3、消防管理組織機構及其分工。

3.1成立應急反應小組:

組長:

副組長:

第一組:

第二組:

3.2、聯系電話:

3.3、消防組的職責及其分工:

組長:負責事故應急救援工作的組織和指揮,負責對人員的搶救,對外求助的聯系,消防隊、議員。

副組長:負責組織人員進行財產的搶救,現場火情的控制。

第一小組:協助組長搶救物資財產,現場火情的控制及其處理。

第二小組:協助副組長搶救、疏散人員,對外求助聯系。

4、訓練和演習。

針對可能發(fā)生的緊急事故,每年進行一次模擬演習,保證一旦發(fā)生緊急事故,應急預案能夠充分發(fā)揮作用,能夠合理安排人員,使損失降到最小,小組成員能夠根據各自任務及時有效的控制險情,搶救傷員,做好應急救援工作。

5、應急措施。

5.1、目的:預防火災,減少火災危害,保護公民人身、公共財產的安全。

5.2、應急預案的措施步驟:

5.2.1、迅速切斷電源,以免事態(tài)擴大切,切斷電源時應戴絕緣手套,使用有絕緣柄的工具。

當火場離開關較遠時需剪斷電線時,火線和零線應分開錯位剪斷,以免在錯口處造成短路,并防止電線掉在地上使人員觸電。

單位等。并報告應急小組組長,以組織人員先行救火,并緊急疏散人員。

火劑如滅火機、二氧化碳滅火器或干燥沙子,嚴禁使用導電滅火劑撲救。

5.2.3、應急設備:在合格使用期內的滅火器、鐵鍬、滅火沙袋,有經過培訓、演練合格的義務消防隊伍。

5.2.4、嚴重情況尋求第三方救助:

第三方救援聯系方法:急救中心120。

火警119。

電氣火災應急預案演練總結篇七

為加強消防安全工作,進一步貫徹落實“預防為主,防治結合”的方針,確保學校安定,維護師生員工生命跟國家財產安全,保證學校各項工作順利進行,堅決消除影響公共安全的重大隱患,及時迅速撲救可能發(fā)生的大面積火災,遏制跟減少大面積火災造成的人員跟財產損失,根據中華人民共和國公安部《機關、團體、企業(yè)事業(yè)單位消防安全管理規(guī)定》,結合我校實際情況,制定本預案。

加強學校消防安全工作,防范學校火災事故的發(fā)生,及時消除火災隱患跟保障學校廣大師生員工的生命財產安全,確保學校正常的教學生活秩序,為全校師生創(chuàng)造良好安全的工作學習環(huán)境。

1.領導小組:

組長:尹志勇。

成員:王春鳳費婷麗張艷華。

楊淑偉張強孫茁臣。

職責:強化全體師生員工的火災防范意識,督促“預防為主,防治結合”方針的貫徹落實,全面負責我校消防安全工作。

2.現場指揮組。

總指揮:現場職務最高的校領導。

職責:下達滅火搶險命令,組織調動人員增援,協調保證水源正常供應,調動滅火器材、逃生自救裝置等,督促各行動組完成搶險任務。

3.滅火搶險組。

組長:張強。

職責:

(1)發(fā)現火場及時判斷火勢,在2分鐘內作出是否向消防中隊報警的決定,在火災現場指揮義務消防隊人員滅火。

(2)根據火情,及時、果斷、正確提出具體滅火方案并組織實施。

(3)啟動應急疏散預案。請示調動設備保障組,及時排除消防設施、設備故障。

(4)組織突擊力量處理火場出現的妨礙滅火、搶險、疏散等問題。

(5)消防隊到達現場后,向其匯報情況并積極配合作戰(zhàn)。

4.疏散引導組。

組長:楊淑偉。

職責:

(1)疏散指揮人員進入指揮現場,用語言、手勢、聲音指揮人員疏散。

(2)到達火災現場后,迅速疏通消防通道,疏散圍觀教職工及學生,宣傳動員、穩(wěn)定人員情緒,引導被圍困人員開展自救跟防護,同時利用一切救生手段跟工具組織逃生,被圍困人員以最快的速度撤離火災現場,消防人員到達后,積極配合消防人員搶救被困人員。

(3)在疏散被困人員時要充分利用一切可以利用的疏散設施、設備跟工具進行疏散。

(4)調動機動人員,及時解決疏散過程中出現的各種異常跟緊急現場。

(5)組織人員對爆炸危險物品、貴重物資跟影響滅火戰(zhàn)斗的物資進行疏散。

(6)平時要對每個成員及學生進行培訓,明確各自崗位跟任務。

(7)疏散過程中,師生應保持高度的冷靜,有條件的用濕手帕、手巾捂住口鼻,防止煙塵吸入。

(8)若火勢較大,無法疏散,可就地進行自我防護,等待并配合救援。

5、醫(yī)療救護組主要任務。

組員:欒峰職責:

(1)滿足急救醫(yī)療救護用具跟急救藥品.

(2)對火場中的受傷人員實施緊急救護,根據指揮部的命令或傷病程度隨時向120急救中心求救。

(3)需要入院進行治療的危機傷病員要及時送往醫(yī)院。

6、通訊聯絡組。

組員:費婷麗職責:

(1)按工作程序,向上級主管部門通報具體情況,向全校發(fā)通知,聯絡相應救援單位。

(2)及時派出人員迎接前來救援的單位及車輛。

7、學校內一旦出現火情警報,各行動組須立即趕赴火災現場,按照各自的職責積極進行滅火、緊急疏散、人員自救等工作。

教學樓、圖書館樓內各層都配有消防水龍帶跟滅火器,這些消防設施常年處于臨戰(zhàn)狀態(tài)。

大隊輔導員、值班人員及相關人員要在保衛(wèi)處的組織下積極參加培訓,熟悉各樓名稱、位置、距離遠近。解跟掌握消火栓的分布,平時要經常進行各類滅火器的使用跟滅火戰(zhàn)術演練,熟練掌握滅火器跟消防栓的性能跟使用方法。

值班人員、門衛(wèi)值班人員及相關人員必須堅守崗位,盡職盡責,不擅離職守,遇警要親臨火災現場,采取相應措施,使人員、財產損失減至最小。嚴守政策法令,做到遵紀守法,不得損害公共利益。報警求助服務實行二十四小時晝夜值班,隨叫隨到,接到各樓報警后,值班人員、門衛(wèi)人員及相關人員要迅速趕到現場,組織撲救并及時上報。

1、接報警電話要問清:(1)著火部位及詳細地點跟發(fā)現時間;(2)燃燒物質跟火勢大小;(3)報警人姓名跟所在部門。

2、接報火警后,消防指揮部人員要立即趕到火災現場,解情況并展開滅火,根據現場火情用通訊設備通知相關人員,如果火勢無法控制,應立即向公安消防部門報火警,并派一人到大門路口迎接救火車隊,通知配電室切斷電源。并負責找出消火栓位置,負責將消防隊帶到消火栓處,保證其順利展開撲救工作。

3、有序的組織師生員工逃生,并向保衛(wèi)處值班室及時匯報火源情況。

4、保衛(wèi)處值班室工作人員應立即向有關部門跟領導匯報情況,并以最快的速度到現場協調指揮,一邊組織滅火一邊等候領導的指示跟搶救方案。

5、搶救疏散被圍人員、傷員跟樓內的重要物資,安撫師生員工,穩(wěn)定師生員工情緒。

6、負責火場的安全警戒,保證道路暢通,維護現場治安秩序。

7、火場指揮部與上下級的通信聯絡,做到不間斷通訊。

8、各成員接到指揮部命令,必須堅決執(zhí)行,各就各位,不得有誤,如有不執(zhí)行命令而貽誤戰(zhàn)機的,要逐級追究責任,從嚴處理。

1、人員疏散:救人是第一原則,學校消防責任人跟班主任教師應在第一時間,有序地組織學生疏散轉移。

(1)火災時,由于有煙氣,能見度差,現場指揮人員應保持鎮(zhèn)靜,穩(wěn)定好人員情緒,維護好現場秩序,組織有序疏散,防止驚慌造成擠傷、踩傷等事故。

(2)利用現場有利條件,快速疏散。下層著火時,樓梯未坍塌的采用低姿勢迅速而下,有條件的可用濕毛巾,堵住嘴、鼻,用濕毯子披圍在身上從煙火中沖過去。

(3)高層著火時疏散時較為困難,困此更應沉著冷靜,不可采取莽撞措施,應按照安全口的指示標志,盡快從安全通跟室外消防樓梯安全撤出,切忌用電梯或跳樓?;饎荽_實較大無法逃生,可躲避到陽臺、平臺或關閉房門用濕毛巾堵塞門縫防止煙火進入,并用水澆濕房門,等待救護人員到來。

(4)火災時,一旦人體身上著火,應盡快地把衣服撕碎扔掉,切記不能奔跑,那樣會使火越燒越旺,還會把火種帶到其他場所。如旁邊有水,立即用水澆灑全身,或用濕毯子等壓滅火焰,著火人也可就地倒下打滾,把身上的火焰壓滅。

2、物資疏散:火場上的物資疏散,目的是為最大限度地減少損失,防止火勢蔓延跟擴大。

(1)首先疏散的物資是那些可能擴大火災跟有爆炸危險的物資。例如起火點附近的油桶、液化氣罐、化學實驗室易爆跟有毒物品,以及堵塞通道使滅火行動受陰的物資。

(2)疏散性質重要、價值昂貴的物資。例如機密文件、檔案資歷料、高級儀器、珍貴文物以及價值貴重的物資。

(3)如有傷者要及時送往醫(yī)院救治,如學生受傷,要及時通知家長。

(4)等待消防車到來期間,可組織學校教工義務消防隊在保證安全的前提下滅火。

3、劃出警戒范圍,嚴禁其他車輛跟夫關人員進入著火現場,以錫發(fā)生不必要的傷亡,同時也為火災消滅后的調查起火原因提供有力證據。如果在火災調查人員未到之前火災已經撲滅,失火單位應當把解的情況向他們介紹,并將火災現場保護工作移交給火災調查組,并配合調查組提供當事人或見證人。

1、事故調查。

在學校分管領導的領導下,由保衛(wèi)處、學校黨政辦公室跟有關部門組織,消防部門配合進行災情調查,查明火災原因、具體責任及財產損失等情況。

2、事故結論。

依據火災原因及調查結果,由消防部門作出事故結論。

3、事故處理。

根據調查結果跟有關法律、法規(guī)及校內規(guī)章制度,由以上各組共同研究,以書面材料報校領導。

4、事故通報。

根據處理結果跟校領導的指示,由學校發(fā)文進行通報,以示警示。

本預案從印發(fā)之日起執(zhí)行。各行動組要組織本組人員認真學習本預案、有關法規(guī)、消防跟自救常識。各學生住宿跟活動場所的管理部門要制定火災發(fā)生時人員疏散跟自救預案。

電氣火災應急預案演練總結篇八

為了確保演練活動落到實處,幼兒園專門成立了由園任總指揮,各班主任為組員的演練活動領導小組,在演練期間明確職責,制定詳細的演練實施方案;召開全體老師集中學習演練方案,要求全體教師首先從思想上要引起重視,增強安全意識;各位班主任老師要以演練為契機,在幼兒中進行安全意識教育,提高應對緊急突發(fā)事件的能力。幼兒園領導反復強調兩個“一定”,即活動中一定要注意安全,保障措施一定要到位。正是因為領導重視,演練活動組織到位,才確保了這次演練活動順利進行。

在逃生實施方案中,就演練機構設置及人員職責、演練的時間、內容、地點、疏散路線、程序、要求都作了具體的說明。

為了確保演練活動按方案順利進行,要求班主任叮囑幼兒,聽到警報后,立即快速、安全進行疏散,不得擁擠、推搡,搶先跑出教室,不得重返教室,更不得喧嘩、開玩笑;如發(fā)現有人摔倒,應將其扶起,幫助一起逃離危險地。要求每位教師按照各自的分工職責,到達規(guī)定的位置,完成各自的任務。

今天的演練內容包括兩項內容:一是火情報警;二是安全疏散;三是火場講解和救護;四是滅火器滅火流程。在演練活動,每位教師盡職盡責,確保了演練活動井然有序,演練效果良好。

第一次警報響起,總指揮王園長通過廣播下達開始自救演練的命令后,班主任立即組織幼兒進行自救演練,班主任立即組織幼兒進行疏散演練,組織本班幼兒排隊,聽從領導指揮,按疏散路線指導幼兒有秩序地迅速撤離;幼兒到達目的地后,各班主任馬上清點人數,向園長匯報,整個演練活動井然有序。接著李雯老師對滅火器正確使用進行培訓,楊園長對幼兒加強了火災自救知識的教育。

這次活動全園所有老師和幼兒參加,幼兒從教室撤離到操場只用了2分鐘,整個演練過程嚴肅、認真、緊張、有序。這次演練活動是對我園《119逃生疏散演練實施方案》的一次檢驗,提高了師幼實際抵御和應對緊急突發(fā)事件的能力,更進一步增強了師幼的安全意識,初步掌握了在危險環(huán)境中迅速逃生、自救、互救的基本方法,為今后一旦發(fā)生火災,能及時采取有效的措、安全疏散幼兒積累寶貴的經驗。整個演練活動達到了預期目標。

演練活動結束后,各班幼兒有秩序地回到教室,各位班主任及時做好總結,鞏固提高幼兒地震逃生演練活動的效果。

這次逃生疏散演練警示著全園師幼時刻提高安全防范意識,促進了我園安全管理工作的完善,檢驗了全園幼兒安全疏散的有效程度,對加強我園的安全工作,是非常必要的、有益的。

然結束了,但安全工作沒有止境。各班級要認真總結經驗教訓,著手建立長效機制,完善責任制度,確保校園安全。

電氣火災應急預案演練總結篇九

根據馬蹄鎮(zhèn)中心學校開學工作會議精神,我校于20xx年10月24日下午在全校開展消防應急疏散逃生演練,此次消防演練以加強全校師生在消防安全上的自我救助能力為主,加強生命教育,提高學生消防安全防范意識,此次演練,我們按照預定方案進行了一次“防火逃生技能演練”活動,活動包括:學生逃生(學生在安全負責教師指導下,用手捂住口、鼻,跑出教室到操場集合);講解滅火器知識,點評學生模擬逃生中存在的問題和注意事項;學校校長王克洪小結了次消防演練活動。本校學生積極熱情地參加演練,這次仿真演練提高了我校學生的逃生技能和安全意識,增強了學生對消防官兵的崇敬之情,使學生切實感受到社會對未成年人成長的關心與愛護,進一步明確了“珍愛生命,關愛他人”的教育主題。

我校針對這次消防演習制作了消防安全進校園宣傳板,讓學生們了解火災的危害和怎樣預防和火災后的逃生。學生在進入校內的時候可以一目了然,一旦發(fā)生火災應該從哪個防火通道門撤離。

10月24日下午3:00,警報響起,學生們迅速從防火通道(走廊)口撤離。一個個表情嚴肅,用手捂住口鼻,迅速而有序的從通道口撤離“火災”現場。樓內疏散人員按照預先的消防演習方案疏散學生,保證在樓內學生的安全,以免慌亂中出現擁擠或者踩傷學生現象。學生們逃生到操場之后,到相應的各班級隊伍排成方隊。

本次防震消防安全疏散演習歷時3分20秒,可以說是在學校安全小組的認真組織下,是一次必要的、成功的全校師生安全疏散演習。這次演練活動,安排周密,全校師生高度重視,各工作人員各就各位,各司其職,認真負責,確?;顒尤f無一失。通過演習,使大家更加明確,一旦發(fā)生火情,每個人應該做什么;如何正確報警;如何正確撲救;如何疏散學生;如何自救和逃生。

演習中,學校教師態(tài)度認真,團結協作,密切配合。通過集中演練,使大家在實戰(zhàn)中得到鍛練,取得經驗,達到重視安全、防火工作。演習結束后王校長以“珍愛生命,遠離火災”為主題對本演習做小結。本次演習取得了圓滿成功。

電氣火災應急預案演練總結篇十

按照項目部的安排部署,在拌合站旁開展一次火災應急救援預案演練。

上午,項目部組織全體員工學習《安全用電管理條理》以及中鐵十局集團有限公司的.《應急救援預案》,會上項目經理張春雨同志就如何學習貫徹《安全用電管理條理》及《應急救援預案》演練的重要性、必要性做了講話動員。

要貫徹好“安全第一、預防為主”的方針,首先要使每個人從思想上得到高度重視,要發(fā)現隱患、消除隱患。如拌合站的防火問題,一旦發(fā)生火災,若不能及時撲火,后果不堪設想。《應急救援預案》就是防范于未然的一個應急措施,我們必須給予高度重視,認真演練。

下午兩點半,公司全體員工趕赴拌合站,開展了火災救援預案的滅火演練。

一、檢查消防器械,對消防水泵、消防管帶、泡沫滅火器檢查,確認完好。

二、安質部實地講解了消防器材的性能,使用原理及方法。

三、演練定格:火險,現場實地演練,有驚無險。

四、指揮機構及人員:按照《應急救援預案》擬定的領導小組成員分工,醫(yī)療救護組、物資搶救組、消防滅火組、保衛(wèi)疏導組、搶救物資供應組、后勤供給組、成員各就各位,整個演練由項目經理統(tǒng)一指揮。

五、設置火災現場,火災現場設在距離拌合站區(qū)百米外的一塊空地,設置火點兩個,漏電引起火災蔓延到拌合站區(qū)。

值班人員發(fā)現火情,山火順著西南方向,正向拌合站區(qū)逼近,并有蔓延之勢。火情就是命令!值班人員立即報告項目部綜合辦公室,辦公室人員又立即報告項目經理、副經理。項目經理、副經理經過手機簡短協商后決定,由項目經理指揮,立即啟動項目的《應急救援預案》,由綜合辦公室通知,應急救援各小組就位,迅速趕赴現場,并履行各小組的職能。

保衛(wèi)疏導組、醫(yī)療救護組到位:通信暢通,已將火險報告消防大隊,119火警接通后,馬上趕來救援。

消防滅火組、物資搶救組到位:救援人員分四組,每組四人,分別使用滅火器和高壓水泵。

搶險物資供應組、后勤供給組到位:保障滅火用具,鐵鏟、水桶及醫(yī)藥用品,并用項目部協作隊聯系,請協作隊趕來協助。

十五分鐘后,各小組人員相繼趕到現場,此時山火已從一條雜草地帶蔓延到拌合站區(qū)。

總指揮果斷下令隔斷火源,堅決撲滅,瞬時倉庫值班員,應急救援隊員,摘下八支炮沫滅火器邊跑邊搖,直逼火場,約離火源四米處,倒立滅火器,一條條乳白的炮沫交叉直射向火源根部。與此同時,高壓水泵也啟動了,強大的水柱覆蓋拌合站周圍。

經過激烈的戰(zhàn)斗,火點被全部撲滅,總指揮再號令清除余火,清理現場。人們隨及又用鐵鏟鏟土,用桶盆抬水澆透,泥土把余留物全部覆蓋。

救援組長報告總指揮:山火已全部撲滅,現場無人員傷亡,四組人員全部安全。

總指揮隨即宣告:演練結束,留下兩人監(jiān)視火場,以防復燃,其余人員擦凈高壓水泵。

1、演練真實,實地演練有目標、有方向、有驚無險,人員安全救火行動迅速,撲滅及時,位置準確,使用器械符合操作規(guī)范,水泵使用正常,管道暢通,人員配合有序,消防水池儲水到位,基本達到演練目的。

2、通過演練進一步學習消防知識,掌握消防器械的正確使用,使人們互幫互學,團結有力,在實踐中得到鍛煉和成長。

3、全體員工的安全意識,消防知識得到進一步提高。

4、存在問題,個別人員認為是搞演練存在無所謂的思想,還是不太嚴肅。

八、下一步工作。

1、樹立“以人為本、安全第一”的思想。

2、認真抓好職工安全教育培訓,開展技能練兵,使施工人員從理論實踐中增長安全技能,提高安全意識。

3、加強安全管理力度,建立健全和完善各項規(guī)章制度,使各項安全管理制度落在實處。

4、進一步完善和修改《火災應急救援預案》。

電氣火災應急預案演練總結篇十一

安全,是學校進行正常教育教學的保證,是每個家庭幸福的保證,是孩子健康成長的保證。下面是學校電氣火災。

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為加強消防安全工作,進一步貫徹落實“預防為主,防治結合”的方針,確保學校安定,維護師生員工生命跟國家財產安全,保證學校各項工作順利進行,堅決消除影響公共安全的重大隱患,及時迅速撲救可能發(fā)生的大面積火災,遏制跟減少大面積火災造成的人員跟財產損失,根據中華人民共和國公安部《機關、團體、企業(yè)事業(yè)單位消防安全管理規(guī)定》,結合我校實際情況,制定本預案。

加強學校消防安全工作,防范學校火災事故的發(fā)生,及時消除火災隱患跟保障學校廣大師生員工的生命財產安全,確保學校正常的教學生活秩序,為全校師生創(chuàng)造良好安全的工作學習環(huán)境。

1.領導小組:

組長:尹志勇。

成員:王春鳳?費婷麗張艷華。

楊淑偉張強孫茁臣。

職責:強化全體師生員工的火災防范意識,督促“預防為主,防治結合”方針的貫徹落實,全面負責我校消防安全工作。

2.現場指揮組。

總指揮:現場職務最高的校領導。

職責:下達滅火搶險命令,組織調動人員增援,協調保證水源正常供應,調動滅火器材、逃生自救裝置等,督促各行動組完成搶險任務。

3.滅火搶險組。

組長:張強。

職責:

(1)發(fā)現火場及時判斷火勢,在2分鐘內作出是否向消防中隊報警的決定,在火災現場指揮義務消防隊人員滅火。

(2)根據火情,及時、果斷、正確提出具體滅火方案并組織實施。

(3)啟動應急疏散預案。請示調動設備保障組,及時排除消防設施、設備故障。

(4)組織突擊力量處理火場出現的妨礙滅火、搶險、疏散等問題。

(5)消防隊到達現場后,向其匯報情況并積極配合作戰(zhàn)。

4.疏散引導組。

組長:楊淑偉。

職責:

(1)疏散指揮人員進入指揮現場,用語言、手勢、聲音指揮人員疏散。

(2)到達火災現場后,迅速疏通消防通道,疏散圍觀教職工及學生,宣傳動員、穩(wěn)定人員情緒,引導被圍困人員開展自救跟防護,同時利用一切救生手段跟工具組織逃生,被圍困人員以最快的速度撤離火災現場,消防人員到達后,積極配合消防人員搶救被困人員。

(3)在疏散被困人員時要充分利用一切可以利用的疏散設施、設備跟工具進行疏散。

(4)調動機動人員,及時解決疏散過程中出現的各種異常跟緊急現場。

(5)組織人員對爆炸危險物品、貴重物資跟影響滅火戰(zhàn)斗的物資進行疏散。

(6)平時要對每個成員及學生進行培訓,明確各自崗位跟任務。

(7)疏散過程中,師生應保持高度的冷靜,有條件的用濕手帕、手巾捂住口鼻,防止煙塵吸入。

(8)若火勢較大,無法疏散,可就地進行自我防護,等待并配合救援。

5、醫(yī)療救護組主要任務。

組員:欒峰職責:

(1)滿足急救醫(yī)療救護用具跟急救藥品.

(2)對火場中的受傷人員實施緊急救護,根據指揮部的命令或傷病程度隨時向120急救中心求救。

(3)需要入院進行治療的危機傷病員要及時送往醫(yī)院。

6、通訊聯絡組。

組員:費婷麗職責:

(1)按工作程序,向上級主管部門通報具體情況,向全校發(fā)通知,聯絡相應救援單位。

(2)及時派出人員迎接前來救援的單位及車輛。

7、學校內一旦出現火情警報,各行動組須立即趕赴火災現場,按照各自的職責積極進行滅火、緊急疏散、人員自救等工作。

教學樓、圖書館樓內各層都配有消防水龍帶跟滅火器,這些消防設施常年處于臨戰(zhàn)狀態(tài)。

大隊輔導員、值班人員及相關人員要在保衛(wèi)處的組織下積極參加培訓,熟悉各樓名稱、位置、距離遠近。解跟掌握消火栓的分布,平時要經常進行各類滅火器的使用跟滅火戰(zhàn)術演練,熟練掌握滅火器跟消防栓的性能跟使用方法。

值班人員、門衛(wèi)值班人員及相關人員必須堅守崗位,盡職盡責,不擅離職守,遇警要親臨火災現場,采取相應措施,使人員、財產損失減至最小。嚴守政策法令,做到遵紀守法,不得損害公共利益。報警求助服務實行二十四小時晝夜值班,隨叫隨到,接到各樓報警后,值班人員、門衛(wèi)人員及相關人員要迅速趕到現場,組織撲救并及時上報。

1、接報警電話要問清:(1)著火部位及詳細地點跟發(fā)現時間;(2)燃燒物質跟火勢大小;(3)報警人姓名跟所在部門。

2、接報火警后,消防指揮部人員要立即趕到火災現場,解情況并展開滅火,根據現場火情用通訊設備通知相關人員,如果火勢無法控制,應立即向公安消防部門報火警,并派一人到大門路口迎接救火車隊,通知配電室切斷電源。并負責找出消火栓位置,負責將消防隊帶到消火栓處,保證其順利展開撲救工作。

3、有序的組織師生員工逃生,并向保衛(wèi)處值班室及時匯報火源情況。

4、保衛(wèi)處值班室工作人員應立即向有關部門跟領導匯報情況,并以最快的速度到現場協調指揮,一邊組織滅火一邊等候領導的指示跟搶救方案。

5、搶救疏散被圍人員、傷員跟樓內的重要物資,安撫師生員工,穩(wěn)定師生員工情緒。

6、負責火場的安全警戒,保證道路暢通,維護現場治安秩序。

7、火場指揮部與上下級的通信聯絡,做到不間斷通訊。

8、各成員接到指揮部命令,必須堅決執(zhí)行,各就各位,不得有誤,如有不執(zhí)行命令而貽誤戰(zhàn)機的,要逐級追究責任,從嚴處理。

1、人員疏散:救人是第一原則,學校消防責任人跟班主任教師應在第一時間,有序地組織學生疏散轉移。

(1)火災時,由于有煙氣,能見度差,現場指揮人員應保持鎮(zhèn)靜,穩(wěn)定好人員情緒,維護好現場秩序,組織有序疏散,防止驚慌造成擠傷、踩傷等事故。

(2)利用現場有利條件,快速疏散。下層著火時,樓梯未坍塌的采用低姿勢迅速而下,有條件的可用濕毛巾,堵住嘴、鼻,用濕毯子披圍在身上從煙火中沖過去。

(3)高層著火時疏散時較為困難,困此更應沉著冷靜,不可采取莽撞措施,應按照安全口的指示標志,盡快從安全通跟室外消防樓梯安全撤出,切忌用電梯或跳樓?;饎荽_實較大無法逃生,可躲避到陽臺、平臺或關閉房門用濕毛巾堵塞門縫防止煙火進入,并用水澆濕房門,等待救護人員到來。

(4)火災時,一旦人體身上著火,應盡快地把衣服撕碎扔掉,切記不能奔跑,那樣會使火越燒越旺,還會把火種帶到其他場所。如旁邊有水,立即用水澆灑全身,或用濕毯子等壓滅火焰,著火人也可就地倒下打滾,把身上的火焰壓滅。

2、物資疏散:火場上的物資疏散,目的是為最大限度地減少損失,防止火勢蔓延跟擴大。

(1)首先疏散的物資是那些可能擴大火災跟有爆炸危險的物資。例如起火點附近的油桶、液化氣罐、化學實驗室易爆跟有毒物品,以及堵塞通道使滅火行動受陰的物資。

(2)疏散性質重要、價值昂貴的物資。例如機密文件、檔案資歷料、高級儀器、珍貴文物以及價值貴重的物資。

(3)如有傷者要及時送往醫(yī)院救治,如學生受傷,要及時通知家長。

(4)等待消防車到來期間,可組織學校教工義務消防隊在保證安全的前提下滅火。

3、劃出警戒范圍,嚴禁其他車輛跟夫關人員進入著火現場,以錫發(fā)生不必要的傷亡,同時也為火災消滅后的調查起火原因提供有力證據。如果在火災調查人員未到之前火災已經撲滅,失火單位應當把解的情況向他們介紹,并將火災現場保護工作移交給火災調查組,并配合調查組提供當事人或見證人。

1、事故調查。

在學校分管領導的領導下,由保衛(wèi)處、學校黨政辦公室跟有關部門組織,消防部門配合進行災情調查,查明火災原因、具體責任及財產損失等情況。

2、事故結論。

依據火災原因及調查結果,由消防部門作出事故結論。

3、事故處理。

根據調查結果跟有關法律、法規(guī)及校內。

規(guī)章制度。

由以上各組共同研究以書面材料報校領導。

4、事故通報。

根據處理結果跟校領導的指示,由學校發(fā)文進行通報,以示警示。

本預案從印發(fā)之日起執(zhí)行。各行動組要組織本組人員認真學習本預案、有關法規(guī)、消防跟自救常識。各學生住宿跟活動場所的管理部門要制定火災發(fā)生時人員疏散跟自救預案。

為應對學校突發(fā)火災事故,及時、有序、高效地做出相應處理,保證全體師生的生命安全,最大限度減少學校的損失跟負面影響,保證學校教育工作的順利進行,維護社會的穩(wěn)定,根據我校實際情況跟結合有關部門的法律、法規(guī),特制定本預案。

1、早預防。即要求學校全體師生牢固樹立安全第一的意識,始終保持高度的警惕性,精心組織、周密部署學校的各項教育教學活動及后勤服務工作,堅持以法辦事,規(guī)范操作,及時排查跟消除學校的各種消防隱患。

2、早發(fā)現。即落實責任,嚴格執(zhí)行學校的各項檢查制度,發(fā)現苗頭性問題及時采取相應措施。

3、早報告。即要求嚴格執(zhí)行“日報告”跟“零報告”制度,及時向上級有關部門報告通報信息。

4、早救治早隔離。即要求執(zhí)行誰發(fā)現誰首先受理的制度,發(fā)現消防事故,立即招呼就近人員,控制局面,最大努力阻止火災的進一步發(fā)展;發(fā)現傷情或病情,立即組織人員送醫(yī)院救治。

組長:

副組長:

組員:

1、組長職能:

盡速到達現場,解跟掌握事故情況,控制局面,阻止事態(tài)發(fā)展,并研究事故處理的具體策略。

2、副組長職能:

(1)在第一時間向教育局辦公室報告情況。

(2)組織力量并全程指揮其他各職能人員投入工作。

(4)密切配合消防、醫(yī)療等機構對事故進行處理。

(5)認真執(zhí)行上級教育行政部門跟政府部門的有關指示。

(6)負責事故的調查、分析跟處理,查找原因跟責任。

2、現場控制人員:、及各班主任。職能:

(1)控制現場,維護秩序,防止發(fā)生混亂局面。

(2)組織班主任管好各自的學生。

(3)盡早向知情者、見證人調查事故起因,掌握好事故的第一手資料。

3、后勤保障人員、。職能:

(1)做好醫(yī)療救治、現場控制等工作的聯絡跟后勤支援。

(3)做好上級來人跟家長的接待,必要時為上級工作組現場辦公做好后勤服務工作。

1、發(fā)生火災時,現場教師馬上組織疏散學生離開現場。

2、根據火勢如需報警立即用電話或手機報告消防中心(電話119)。

3、在向學校、教育局領導報告同時,派出人員到主要路口等待引導消防車。

5、學校有關人員第一時間立即搶救受傷人員,在消防大隊來之前切掉火區(qū)電源,帶上滅火器材跟使用消防設施進行滅火,搶救學校財產,盡可能使學校財產損失降到最低限度,原則是“先救人,后救物”。

6、領導小組組織人員,對校園起火原因及財產損失情況進行仔細的調查,記錄在案,寫出書面報告向教育局匯報。

1.撲救固體物品火災,如木制品,棉織品等,可使用各類滅火器具。

2.撲救液體物品火災,如汽油、柴油、食用油等,只能使用滅火器、沙土、浸濕的棉被等,絕對不能用水撲救。

1.火災事故首要的一條是保護人員安全,撲救要在確保人員不受傷害的前提下進行。

2.火災第一發(fā)現人應判斷原因,立即切斷電源。

3.火災后應掌握的原則是邊救火,邊報警。

4.嚴禁組織學生參加滅火。

電氣火災應急預案演練總結篇十二

3.1電氣線路或電氣設備發(fā)生火災、爆炸事故后,人員傷亡,設備損壞,建筑物倒塌,生產中斷。

3.2電氣設備發(fā)生燃燒爆炸,還會引發(fā)連環(huán)性的物理、化學爆炸。

3.3在不同的工藝生產區(qū)域,發(fā)生的爆炸性質也不同,如高爐爐頂設備、煤氣系統(tǒng)除塵設備、噴煤制粉設備等,一旦發(fā)生火災、爆炸事故后果將不堪設想。

4.1對控制室、開關室通往夾層、隧道,穿越樓板、墻壁的電纜孔洞和盤面之間縫隙,必須采用阻燃材料嚴密封堵。

4.2電纜豎井應分段作防火隔離,對敷設在隧道和廠房內構架上的電纜要采取分段阻燃措施。

4.3電纜隧道、夾層等處要定期檢查清理,保持清潔,不積粉塵,不積水,安全電壓的照明充足,禁止堆放雜物。

4.4廠房內敷設的電纜要組織分區(qū)負責,并定期清掃積灰、積粉;經過高溫管道、閥門等熱體和燃油、透平油管道、閥門附近的電纜要盡可能布置遠一些,并采取隔熱、防火措施。

4.5新擴建工程設計應有完善的電纜防火措施,施工中要嚴格按照設計要求,完成各項電纜防火措施,并與主體工程同時投入生產。

4.6對于新建、擴建的300mw及以上機組,應使用阻燃電纜,否則重要回路應采用耐火電纜。

4.7在配電裝置中合理配置熔斷器、漏電保護器等保護電器,對線路和用電設備的過載、短路和漏電進行可靠的保護。

4.8在電氣設備(包括線路)周圍,尤其在使用電焊機的場所不準堆放易燃物和腐蝕介質。

4.9在電氣設備(包括線路)的絕緣檢查,保證相與相間和相與地間有符合要求的良好絕緣,防止可能出現的電火閃爍。

4.10在電氣裝置相對集中的場所,如變壓器、配電室等處禁止煙火,并配置絕緣滅火器材。

4.11按規(guī)定設置防雷裝置,其保護范圍應能覆蓋整個施工現場。

4.12火災發(fā)生后,由于受潮或煙熏,開關設備絕緣性能降低,因此,拉閘時最好用絕緣工具操作。

4.13高壓應先操作斷路器而不應先操作隔離開關切斷電源;低壓應先操作磁力啟動器,而不應先操作閘刀開關切斷電源,以免引起弧光短路。

4.14切斷電源地點要選擇適當,防止切斷電源后影響滅火工作。

4.15剪斷電源時,不同相電位應在不同部位剪斷,以免造成短路;剪斷空中電線時,剪斷位置應選擇在電源方向的支持物附近,以防止電線切斷后斷落下來造成接地短路和觸電事故。

4.16凡進入生產區(qū)域的電器設備必須具備三證:生產許可證、合格證、出廠日期。無產地、無品牌的產品一律禁止使用,不合格產品禁止使用。

4.17所有開關的保險絲必須按規(guī)定使用,不得以大代小,不得以鐵絲、銅絲、鋁絲等代替保險絲使用。

4.18停電。發(fā)生事故停電,立即報告生產調度,確定停電范圍,若故障在車間范圍內,應立即組織搶修:

4.18.4事故處理后送電,要嚴格執(zhí)行崗位安全技術操作規(guī)程。

4.19.1停電后立即保存系統(tǒng)程序;

4.19.2按程序將所有模板電源關閉;

4.19.3將監(jiān)控畫面退出,隨后按安全程序關閉。

4.20電氣設備、設施發(fā)生火災、爆炸事故應立即切斷事故點電源,并按火災應急程序處理,滅火時應嚴格遵守電氣火災滅火規(guī)程。

4.21電氣火災、爆炸事故的火源撲滅后必須查明原因,采取必要的安全措施,不得用送電的方式查找故障點,確認故障徹底排除后,方可聯系送電。

4.22廠各區(qū)域設備或照明設施一旦發(fā)生著火事故,著火較大不好立即控制時,應采取以下應急措施:

4.22.5通訊聯絡中心設在廠調度室,負責信息傳遞、指揮、聯絡及對外信息發(fā)布;

4.22.10當事故得到控制,立即成立兩個專門工作小組:

4.22.11火情較小時,發(fā)現人員采用現場的消防設施滅火,并向生產調度匯報。如火情難以控制,立即拔打火警電話通知消防隊,并向安全生產技術科、生產副廠長匯報,應急小組成員趕赴事故現場,并派專人接應消防車。

電氣火災應急預案演練總結篇十三

指面對突發(fā)事件如自然災害、重特大事故、環(huán)境公害及人為破壞的應急管理、指揮、救援計劃等。一起來看看電氣火災應急預案,僅供大家參考!謝謝!

1.1危險性分析。

引發(fā)電氣火災的原因有短路、過載、接觸不良、電弧火花、漏電、雷擊等,主要是電氣安裝工程、電器產品的質量以及使用、管理不當等問題造成的。電氣系統(tǒng)分布廣泛、長期持續(xù)運行,電氣線路通常敷設在隱蔽處,火災隱患不易發(fā)現。

另外,電氣火災的危險性還與用電情況密切相關,當用電負荷增大時,容易因過電流而造成電氣火災。由于電氣火災主要發(fā)生在建筑物內,建筑物內人員密集、疏散困難、排煙不暢,極容易造成觸電、窒息等群死群傷的火災事故。

1.2事故發(fā)生的區(qū)域、地點或裝置。

發(fā)生電氣火災的區(qū)域、地點或裝置有:變配電房、儲罐區(qū)及其他用電的場所等。

2.1應急組織機構。

本現場處置方案的應急自救組織機構設置如下:

成立現場應急小組,由現場負責人和班組長所組成。其中,現場負責人為現場應急小組組長。如無現場負責人則班組長為現場應急小組組長。

2.2工作職責。

2.2.1崗位員工職責。

(1)發(fā)現可能或已觸電者,應立即高聲呼叫求救;

(2)立即采取措施,使觸電者脫離電源,如切斷電源等;

(3)報告班組長或應急小組組長;

(4)接受并執(zhí)行本應急小組的指令。

2.2.2班組長職責。

(1)接到員工報告后,應立即到現場進行確認;

(2)組織本班組員工,按現場應急處置措施執(zhí)行;

(3)若事故后果超出本班組控制能力,立即上報本車間應急小組組長;

(4)接受并執(zhí)行本應急小組組長的指令。

2.2.3應急小組組長職責。

(1)接到報告后,立即組織本應急小組成員;

(2)組織本應急小組成員,按現場應急處置措施執(zhí)行;

(3)及時將情況上報應急指揮部,接受并執(zhí)行應急指揮部的指令。

3.1事故應急處置程序。

3.2現場應急處置措施。

(1)加強作業(yè)人員用電安全常識、安全操作規(guī)程的教育培訓,提高其自我安全防護意識和安全操作技能。

(2)加強電工作業(yè)人員的持證上崗管理,禁止無證人員進行電氣的安裝、維修作業(yè)。

(3)電氣線路、設備、設施應按國家的相關規(guī)定進行安裝、檢查和維護管理。

(4)加強對臨時用電線路的檢查,嚴禁私拉亂接。

(5)防雷裝置的設計、安裝應符合國家現行有關標準和規(guī)范的規(guī)定。并按國家的相關規(guī)定進行定期檢測。

3.2.2現場處置措施。

(1)發(fā)生電氣火災時,首先迅速切斷電源(拉下電閘、撥出電源插頭等),以免事態(tài)擴大,如果帶負荷切斷電源時應戴絕緣手套,使用有絕緣柄的工具。當火場離開關較遠時需剪斷電線時,火線和零線應分開錯位剪斷,以免在鉗口處造成短路,并防止電源線掉在地上造成短路使人員觸電。

(2)當電源線不能及時切斷時,應及時通知變電站從供電始端拉閘,同時使用現場配置的滅火器進行滅火,滅火人員要注意人體的各部位與帶電體保持一定充分的安全距離。

(3)撲滅電氣火災時要用絕緣性能好的滅火劑如干粉滅火器,二氧化碳滅火器或干燥砂子,嚴禁使用導電滅火劑(如、水、泡沫滅火器等)撲救。

(4)發(fā)生的電氣初起火災時,應先用合適的滅火器進行撲救,情況嚴重立即打“119”報警。報警內容應包括:事故單位、事故發(fā)生的時間、地點、火災的類型,有無人員傷亡以及報警人姓名及聯系電話。

3.2.3后期處置措施。

(1)應急處置結束后,應急自救小組應做好事故現場的保護、勘查;配合有關部門做好事故原因的調查取證工作。

(2)火災損壞的電氣設備、設施的全面修復應由持證電工進行維修,并由變電站電工復查,確認檢查正常后,可恢復供電。

3.3報告事項。

3.3.1報警電話及聯系方式。

報警電話及聯系方式見附件12.1。

3.3.2報告內容。

(2)人員傷亡情況;

(3)已采取的措施;

(4)報告人及電話。

由于電氣火災具有一定的特殊性,從滅火撲救角度考慮:一要保證撲救人員的安全;二要及時采取正確的方法撲救,使國家和人民財產少受損失。

電氣火災事故與一般火災事故有不同的特點:一是火災時電氣設備帶電,若是不注意,撲救人員可能會觸電;二是有的電氣設備內部充有大量的油。

因此在撲救時應特別注意以下幾項:采取斷電措施,防止撲救人員觸電。在火災發(fā)生時要立即切斷電源,應盡可能通知電力企業(yè)切斷著火地段電源。在現場切斷電源時,應就近將電源開關拉開,或使用絕緣工具切斷電源線路。選擇斷電位置要適當,不要影響滅火工作的進行。不懂電氣知識的人員一般不要去切斷電源。

為了爭取滅火時間,或因特殊情況不允許斷電時,則要進行帶電滅火,以減少損失。但必須注意以下事項:

(1)選擇使用不導電的滅火器具,使用二氧化碳、1211或干粉滅火器,不能使用水溶液或泡沫滅火器材。

(2)如使用水槍滅火,撲救人員必須穿絕緣靴和戴絕緣手套,防止水柱漏電使人體觸電。滅火宜使用噴霧水槍,其泄漏電流小,對撲救人員比較安全;在不得已的情況下采用直流水槍滅火時,水槍的噴頭必須用軟銅線接地。

(3)使用水槍滅火時,噴頭與帶電體之間距離:110千伏要大于3米,220千伏要大于5米。使用不導電的滅火器材,機體噴嘴距帶電體的距離:10千伏要大于0.4米,35千伏要大于0.6米。

(4)架空線路著火,在空中進行滅火時,帶電導線斷落接地,應立即劃定警戒區(qū),所有人員距接地處8米以外,防止發(fā)生跨步電壓觸電。

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