在工作和學習中，報告扮演著重要的角色，可以傳遞信息、表達觀點和提供決策依據。在撰寫報告之前，我們首先需要明確報告的目的和目標。想要更好地寫報告？請看以下范文和寫作技巧。
安全文化建設自評報告篇一
山東榮達油脂有限公司，位于山東省高唐縣趙寨子鎮(zhèn)工業(yè)園，緊鄰316省道交通便利，地理位置優(yōu)越。
我公司主要生產經營飼料用鴨油,品質均為特級。我公司由辦公區(qū)、生產廠區(qū)和鍋爐房三個工作區(qū)組成。各區(qū)內工作設施齊全。
我公司自2011年8月成立以來，規(guī)模不斷擴大，企業(yè)文化建設也不斷發(fā)展，愈來愈完善。安全文化建設也隨之發(fā)展進步，“安全生產”深駐所有職工心中。加強職工們的技能培訓的同時，也通過“答題競賽”“安全生產月”等各種途徑，把我公司企業(yè)安全文化理念我們植入職工腦中。最終形成了我們獨特的文化理念。
榮達的經營理念：勤政廉潔，辦事高效，工作嚴謹，服務熱情。
榮達的.建設方針：開拓進取，服務一流，團結實干，再創(chuàng)輝煌。
榮達的價值觀：信譽至上，成就未來。
榮達的安全主旨：抓安全，以人為本。
正是我公司全體員工的齊心協(xié)力，本著共同的安全理念，抱著共同的目標，造就了今日的榮達油脂。
根據聊安委發(fā)［2012］17號文件《關于創(chuàng)建安全文化建設示范企業(yè)的通知》，為加強對企業(yè)安全文化建設的指導和監(jiān)督管理，提升企業(yè)安全文化建設水平，建立健全安全生產長效機制提升企業(yè)安全水平。我山東榮達油脂有限公司根據通知精神，將于近期開展企業(yè)文化建設自評工作。自評工作將分為三個階段：
（一）制定自評工作方案，確定合適的人選，并做好自評相關準備工作。組織專項人員開展自評工作, 并對工作具體步驟做好安排。
（二）根據指標評價標準，開展查閱、收集整理相關資料、現場環(huán)境觀察、個人訪談、問卷調查等項工作，并對各項指標進行評價。
1、查閱公司“安全生產責任書”“崗位操作規(guī)程”“員工安全生產獎懲制度”等相關文件資料是否符合評價標準；同時，跨階層隨機抽選人員，進行有關公司安全建設和管理的訪談，并對其回答作記錄，合理化建議進行吸納、改進、實施。
2、作業(yè)現場、工作環(huán)境觀察。調查安全設施的使用情況以及安全設施的實效，視察各作業(yè)面、迎頭工作環(huán)境是否符合評價標準。
3、由專項工作人員根據指標評價標準，編制答題問卷，進行隨機跨階層書面問答。聽取不同的聲音，以便于自評的有效性、真實性、可靠性。
（三）對指標評價標準的各部分進行有效分析，評價我公司安全文化建設相關項目并評分；統(tǒng)計各部分評價得分和企業(yè)文化建設評價總得分?，F評價結果如下:
我公司完全達到指標評價標準的基本條件。
（一）建立健全安全生產責任制：
1、落實作業(yè)班組安全生產責任制。安全生產部組織各部負責人、班長落實安全生產責任制，簽訂安全生產責任書；在日常的安全管理中，嚴格考核，職工出現了違章行為或引發(fā)事故的，根據安全生產責任書和公司相關安全制度進行處罰。
2、安全監(jiān)督下放到班組，各班組設安全員（班長）及一名副安全員協(xié)助班組內的安全管理和檢查。對于領導的不安全指揮，安全員有權利拒絕，并將情況如實反映給更高一級領導。
3、建立了安全生產績效獎懲制度。嚴格執(zhí)行安全生產績效獎罰規(guī)程，每月由安全生產部匯總上月檢查中發(fā)現的違章情況，并匯報領導；經核對違章所在的班組班長、違章者之后，嚴格按公司獎罰規(guī)程進行處罰。對于無違章記錄的班組長，進行記錄匯總，用于年終總結時評定“年終獎”的基礎。
安全文化建設自評報告篇二
第一條為做好安全標準化運行自評工作，完善企業(yè)職業(yè)健康安全管理體系，持續(xù)改進企業(yè)安全管理績效，實現企業(yè)安全生產管理制度化、規(guī)范化、標準化，特制定本制度。
第二條本制度適用于企業(yè)范圍內的各單位及全體員工。
第四條安全標準化運行自評是指對安全標準化的實施情況進行檢查和評價，發(fā)現問題，找出差距，提出完善措施。
第五條各單位必須根據自評的結果，改進安全標準化管理，不斷提高安全標準化實施水平和安全安全績效。
第二章自評組織。
第六條企業(yè)成立兩級安全標準化運行自評小組，即廠級和車間（分廠）級。
組長：車間主任。
副組長：分管副主任。
成員：安全員、工藝員、機械員、工段（班組）長。
其職責為：
1、負責編制、實施本單位安全標準化運行自評計劃（可納入本單位年度安全工作計劃）；
3、負責自評結果（包括本單位自評和廠級自評中涉及本單位的問題和差距的整改要求）的落實及完成情況跟蹤驗證。
組長：分管安全生產的廠領導。
副組長：技安處處長。
成員：財務處處長、廠安全標準化內審員、生技處、環(huán)保處。
其職責為：
1、負責編制、實施企業(yè)安全標準化運行自評計劃（可納入企業(yè)年度安全工作計劃）；
2、對自評發(fā)現的問題和差距，提出完善措施，編制自評報告，并廠長批準后實施；
3、負責自評結果的監(jiān)督落實及跟蹤驗證。
第九條廠級安全標準化運行自評小組依據《危險化學品從業(yè)單位安全標準化通用規(guī)范》，制定具體針對性的安全標準化實施情況檢查和評價細則。
第十條各單位按廠級檢查和評價細則，結合本單位的實際情況，進行針對性自評檢查。
第十一條每月各單位進行自評檢查，并做好記錄；廠級安全標準化運行自評小組每月對各單位安全標準化基礎工作或專門要素，進行檢查和評價，并將檢查結果作為安全風險獎勵考核的`依據之一。
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安全文化建設自評報告篇三
根據福建省安全生產監(jiān)督管理局{安監(jiān)管三【20xx】185號關于印發(fā)《福建省危險化學品企業(yè)安全標準化考評工作實施細則》的通知的要求及安監(jiān)管三【20xx】198號福建省危險化學品企業(yè)安全標準化（三級）考核評分標準指導意見(試行)}，我司成立了安全標準化活動領導小組和風險評價小組，分為學習、宣傳、貫徹階段；適用法律法規(guī)、標準、規(guī)范搜集，比對與修訂階段；標準化管理體系的學習與消化階段，對照、糾正階段；申報考核階段。
隱患做到定人定時定措施落實整改，使其消滅在萌芽狀態(tài)。
經過試運行，本企業(yè)深刻體會到落實安全生產標準化工作是企業(yè)獲取的經濟效益不可缺少的工作。且自企業(yè)成立以來未發(fā)生任何事故，安全標準化自評得84.1分，到達危險化學品企業(yè)安全標準化三級達標企業(yè)，敬請予以核準。
安全文化建設自評報告篇四
寫明單位的地理位置、類別性質、隸屬關系、資質等級、人力資源配置、生產規(guī)模及能力、主要業(yè)績和獎項等。
(二安全管理組織機構及人員。
包括安全生產管理機構設置和安全生產管理人員配備情況、安全生產標準化建設領導小組設置情況介紹等。
(三工程情況。
1、水利工程項目法人寫明申報的水利工程建設項目基本情況。
2、水利水電施工企業(yè)寫明本單位承建的在建水利水電工程項目情況:在建項目數量、項目名稱、項目地理位置(地址、項目規(guī)模及投資額、項目工期、開工時間、施工內容、工程進展、項目負責人及聯系方式、業(yè)主及聯系方式等。
3、水利工程管理單位寫明全部所屬單位和所轄工程及主要設施設備情況。
4、在建水利項目清單(僅限于施工企業(yè)、項目法人:以列表方式寫明單位在建項目數量及具體情況。
闡述本單位分階段開展安全生產標準化建設的全過程，應包括成立標準化建設組織機構、初始狀態(tài)評審、制定建設實施方案、教育培訓、管理文件制修訂、實施運行及整改、單位自評等過程，同時說明標準化創(chuàng)建方式:自主創(chuàng)建、聘請專家、委托咨詢機構。安全生產標準化體系創(chuàng)建并運行一年以上，運行良好后再進行自主評定，以檢驗建設成效。
主要內容包括:安全生產目標、組織機構與職責、安全生產投入、法律法規(guī)與安全管理制度、教育培訓、施工設備管理(生產設施設備、施工作業(yè)安全(作業(yè)安全、隱患排查和治理、重大危險源監(jiān)控、職業(yè)健康、應急救援、事故管理、績效評定和持續(xù)改進等。
對照《水利安全生產標準化評審管理暫行辦法》第十一條規(guī)定的申請條件，分別簡要說明本單位申請條件符合性，并在支撐性材料里按要求提供證明材料。
主要寫明自評組織機構(自評小組中應包括公司領導、管理層、技術人員、安全員等、自評計劃或方案(計劃或方案應明確查評時間、查評依據、查評范圍、查評方法、開展形式等內容以及具體實施情況等(自主評審應全覆蓋開展。
(一自評打分表。
1、“自評描述”一欄中，寫明具體檢查了什么內容，檢查的結果是什么，如表中示例。
2、“自評描述”內容在有扣分的項目建議突出顯示(如加粗或變換字體顏色。
寫明判定合理缺項的具體說明。
要評審的相關生產經營活動、不存在應當評審的設備設施或生產工藝，未達到規(guī)定的規(guī)模和要求的，或對評審標準中相應的條款不需要進行評審等，而形成的空缺。合理缺項應在總分中扣除該項應得分數。
2、合理缺項的確定原則:。
(1生產經營范圍沒有評審標準中規(guī)定的項目的;。
(2不存在評審標準中規(guī)定的應當評審的設備設施或生產工藝的;(3未達到規(guī)定要求的規(guī)模和條件的。
3、不應列入合理缺項的:。
(2既無管理制度又無作業(yè)現場的，應全部扣除該項的標準分值;。
(3對于具有時間節(jié)點要求的項目，如“每年”、“年底”等，實際開展創(chuàng)建活動的時間不足的，應扣除相應的標準分值。
主要說明自評或監(jiān)督檢查過程中發(fā)現的問題、整改措施和整改完成情況。
(一整改措施。
針對存在的問題項制定整改措施，整改措施要有依據，切合實際，并具有針對性和可操作性。在編寫時，必要時應明確以下內容:。
1、需要編制、補充和完善有關制度、文件等。
2、明確隱患綜合治理的組織措施計劃和技術措施計劃及防止隱患進一步擴大的有效防范措施。
3、重大隱患的整改措施計劃應及時上報有關主管部門，并在整改完畢具備安全條件后重新進行自評。
4、提出可持續(xù)改進安全生產管理的建議和方法。
(二整改情況驗收。
對發(fā)現的問題整改情況進行驗收，查證問題是否消除。
主要寫明自評結果、申請標準化達標的等級。
1、列出各一級項目得分情況，如表8所示。
安全文化建設自評報告篇五
縣安全生產監(jiān)督管理局：
根據市、縣關于安全生產標準化年度自評工作的通知要求，為加強對企業(yè)的安全生產監(jiān)督管理，提高安全生產的管理水平，對照《機械行業(yè)安全生產標準化二級企業(yè)達標標準》要求，我們認真積極地開展了企業(yè)內部安全生產標準化年度自評活動，對公司的安全生產條件和安全生產能力進行了詳細全面的自評檢查，現將自評工作相關情況匯報如下：
按照通知精神，我們立即組織召開了公司安全生產專題會議，認真學習了國家安全生產法律、法規(guī)和機械行業(yè)安全生產標準化二級企業(yè)達標標準，深刻領會安全生產標準化的內容和實質。成立了公司安全生產標準化年度自評工作領導小組，由公司總經理靖崇賢任組長，分管生產副總王振田為副組長，安全、生產、質管、辦公室等部門主管為成員。并制定了安全生產標準化年度自評工作方案。實行統(tǒng)一指揮，職責明確分工。安全生產管理的評價工作由公司安全部牽頭，資質、機構與人員管理的評價工作由辦公室負責，安全技術和設備管理由設備部和質管部負責，這樣自上而下層層明確任務，落實責任，制訂考核標準，獎懲分明，確保安全生產年度自評工作按期保質保量完成。
我們依照公司的統(tǒng)一部署，通過層層召開會議，大張旗鼓地宣傳這次安全生產標準化年度自評工作的重要意義，以此為契機，運用正反兩方面的安全事故典范，以案講法，使廣大職工受到一次深刻的安全生產教育。在此基礎上，領導小組成員根據各自的分工，通過查資料，深入施工現場，按照《機械行業(yè)安全生產標準化二級企業(yè)達標標準》中的分項評分細則，實事求是地進行評價。通過詳細檢查，我們認為公司的安全生產標準化工作，自去年12月份通過省局驗收達標后，能堅持按照機械行業(yè)二級企業(yè)安全生產標準化要求運作，基本上能夠達到二級企業(yè)的各項標準，但由于安全生產標準化達標工作是一項新事物，標準要求高，任務重，企業(yè)專業(yè)人員少，加上運行剛剛半年多時間，也從中發(fā)現了很多的問題，主要有：一、安全生產管理制度方面：1、未按安全生產獎懲制度落實獎懲。2、車間存在轉崗和新工人入廠未及時進行安全教育培訓的情況。3、個別生產現場安全隱患，未如期整改。二、資質、機構與人員管理方面：1、部分特種設備操作人員未經過安全培訓。2、生產現場部分安全防護用品“三證”不齊全。三、設備和安全技術管理方面：1、應急預案演練不及時。2、安全防護措施和警示、警告標識不全。3、部分特種設備存在一定的安全隱患。
針對以上存在的問題，自評領導小組經過反復研究，征求各方面的意見，采取措施，責任到人，從以下四個方面對癥下藥，限期加以解決。1、根據這次安全生產標準化年度自評，結合公司的實際情況，重新修訂安全管理制度，安全生產責任制，安全操作規(guī)程和安全獎懲辦法，建立健全安全保證體系。2、進一步充實和加強安全管理機構，按要求設置專職或兼職安全管理人員。3、建立健全各部門、各崗位的安全生產考核制度，開展多種形式的崗位安全技術培訓，抓好特種作業(yè)人員的安全管理，減少和杜絕安全事故的發(fā)生。4、保證生產設備處于良好運行狀態(tài)，對安全隱患及時整改，保證安全技術，安全教育，安全設施經費及時足額到位。
總之，安全生產“責任重于泰山”，公司的安全生產管理任務是艱巨而又神圣的事業(yè)，需要我們警種長鳴，長抓不懈。只要我們在安全生產工作中建立目標，樹立信心，遵照上級安監(jiān)部門的指示精神，團結一致，齊抓共管，真抓實干，就能使公司的安全生產標準化管理工作邁上新臺階，確保企業(yè)能有長足的發(fā)展。
安全文化建設自評報告篇六
3月25日下午，管網管理部召開關于“傳承、進步、共享”企業(yè)文化主題宣傳月活動專題會議，學習傳達了宣傳實踐月文件精神，并對活動做了具體安排和要求。會上，全體職工結合文件要求對支部成立以來的企業(yè)文化建設工作進行了客觀評估，支部得分為88分，具體評估情況總結如下：
一、領導重視，全員參與。管網部在成立伊始，就將企業(yè)文化建設工作納入日常重點工作開展，認真組織落實水廠各項企業(yè)文化建設工作，通過成立了管網部企業(yè)文化建設工作領導小組，定期商議支部企業(yè)文化建設工作，并指派專人負責企業(yè)文化相關資料的收集整理，活動方案的制定和實施，取得了扎實顯著的活動效果。
二、組織推進，認真落實。支部根據水廠企業(yè)文化建設規(guī)劃，結合自身實際，制定階段性目標和年度工作計劃，并以當年度企業(yè)文化宣傳實踐月活動主題認真推進落實工作計劃，做到了每季度有一次活動，年度有工作總結。同時支部注重企業(yè)文化建設工作方法和載體的創(chuàng)新，堅持每季度開展一次文化理念的宣講和培訓活動，利用多種宣傳手段不斷提高職工對企業(yè)文化理念的認知度，提升企業(yè)文化對職工的影響力，能夠結合職工思想動態(tài)，開展內容豐富、主題鮮明的企業(yè)文化建設活動，在活動中總結經驗，不斷改善不斷提高。
三、
完善制度建設，傳承“三個文化”。通過建立和完善企業(yè)文化建設工作規(guī)章制度、流程，狠抓了制度的執(zhí)行，把企業(yè)文化建設工作量化、細化，初步建立了目標考評機制，以制度規(guī)范職工行為，使各項工作有章可循，提高職工工作熱情，職工能夠主動、優(yōu)質完成各項目標任務；實現了部門管理的有序化，提升了職工隊伍的執(zhí)行能力，切實推進精神文化、制度文化、行為文化的傳承，打造出了一只具有高效執(zhí)行力的職工隊伍。
四、注重整體意識，樹立部門良好形象。支部注重水廠企業(yè)文化品牌傳播和維護，切實將“做高尚的人，送純潔的水”企業(yè)文精神貫徹到工作的各個方面，在管網巡查、搶修工作中樹立了部門良好形象。今年初支部對部門會議室進行了改造翻新，在布置過程中嚴格規(guī)范使用水廠vi標識系統(tǒng)的相關規(guī)定，為職工創(chuàng)造了一個“傳承文化、學習進步、共享目標”的職工之家，得到了職工的一致好評。
管網管理部。
2010-3-30。
安全文化建設自評報告篇七
為全面提升我公司的安全生產水平，加強對安全生產基礎工作的監(jiān)督管理，促進自我約束，建立持續(xù)改進的安全生產長效機制，我公司由總經理黃西章為組長的，生產廠長專門負責標準化活動的落實、監(jiān)察及評價工作。領導小組認真學習了國家關于安全生產的法律、法規(guī)和規(guī)章以及《企業(yè)安全生產標準化評定標準》等文件匯編，深刻理解和掌握了標準化建設工作的內容和要求，認真扎實地對公司的安全生產基礎管理工作、設備設施的安全狀況、作業(yè)環(huán)境與職業(yè)健康等工作按照標準進行了全面詳細的整治和自評，現將自評情況匯報如下：
江蘇xxxxxx有限公司，xx年x月正式投入生產，占地面積x平方米，注冊資本xx萬美元，組建一個新型、環(huán)保、現代化生產的新型建材企業(yè)，專業(yè)從事天花板、門窗等建材的研發(fā)、生產、銷售。公司生產設備全新，年生產能力在xx萬平方米。已全部通過國家質量管理體系。
公司作為合資企業(yè)，擁有配套成熟的管理技術和先進的生產設備及工藝流程，并有一批技術熟練的操作員工。通過硬件、軟件的改進和完善，公司己獲得質量體系認證。
一、基礎管理考評組：由總務部領導任組長；
二、設備設施安全考評組：由生產廠長任組長；
三、作業(yè)環(huán)境與職業(yè)健康考評組：安全員任組長。各業(yè)務組既有明確的分工，又有密切的合作，形成了一個相對獨立的統(tǒng)一體。與此同時，各班組也成立了以班組長為成員的安全生產基層管理小組，各班組都設有安全生產負責人、消防器材負責人，實行“一崗雙責”，各班組長、維修人員都是安全生產管理員，形成了一整套的安全生產管理網絡體系，有力地保障了職工的人身安全、公司的財產安全，使公司的安全生產活動穩(wěn)步發(fā)展。
公司建立和完善了諸多方面的安全生產責任制和安全生產管理制度，制定和修訂了相關生產崗位的安全生產操作規(guī)程。從總經理到各部門分管領導，從安全員到各班組長到崗位操作工，層層制定了安全生產《職責》，做到了人人有職責，崗崗有規(guī)程，同時還制定了《安全生產管理目標》《安全教育制度》《安全生產檢查制度》《設備設施管理制度》《職工安全守則》《消防安全管理制度》以及“職業(yè)安全健康”所應有的多項規(guī)章制度。在建立健全各項規(guī)章制度的同時，認真組織公司各員工認真學習且忠實執(zhí)行，狠抓制度的落實，力求形成一種長效安全機制。
根據公司的“安全培訓計劃”，結合公司安全生產標準化建設活動的實際情況，每個季度對公司全體人員進行了安全標準化培訓教育、生產崗位職工的安全培訓教育。做到了人人手中一份學習資料，人人手中一份文件，公司組織統(tǒng)一授課，統(tǒng)一培訓。對特種作業(yè)人員培訓根據《特種作業(yè)人員安全技術培訓考核管理辦法》由上級相關部門培訓、考核、發(fā)證。對新入廠或新調動工作的員工，公司即時進行了三級安全教育。在分配到車間前由公司總務辦組織學習安全生產的法律法規(guī)，講解安全生產的重大意義。介紹公司概況及布局、設備的狀況、危險場所、所用的安全技術、消防知識、勞動衛(wèi)生防護基本企業(yè)安全規(guī)章制度和勞動紀律，安全教育考試合格后分配到車間。車間級安全教育有車間安全員負責，介紹車間的概況、生產工藝流程、主要設備的特點、安全生產狀況和規(guī)章制度、本車間的安全預防，消防能力的教育等。車間教育考試合格的員工分配到工段班組，由班組長負責，介紹本班組的安全生產情況，遵章守紀和崗位安全操作規(guī)程，崗位設備的危險點、安全操作技能，安全防護，勞動防護用品的使用，消防知識及應急措施等，安排專人帶領進行實際操作。管理人員的安全教育（包括中層以上、班組長、安全管理員）由公司統(tǒng)一組織學習《安全生產法》《生產安全事故報告和調查處理條例》等法律法規(guī)。公司的安全管理、檢查監(jiān)督、事故隱患排查等規(guī)定；每年不定期的學習，并在公司召開會議上、生產調度會上、每年的安全活動月中都進行安全生產教育，使每位管理人員深刻的認識到“抓生產，首先抓安全”。安全教育培訓、安全檢查、安全會議有記錄、有計劃，提高了全員的安全生產意識，保持歷年來無重大安全事故發(fā)生，達到了安全生產的目標。
公司制定了《安全事故應急救援預案》，設有應急領導組，以應對突發(fā)事故的發(fā)生，每年進行一次演練，同時對生產現場的人、機、物、料做了合理安排，制定了《現場管理制度》，保障安全有序的工作環(huán)境，車間的安全通道寬敞，多處設有安全出口，標志明顯，對突發(fā)事故的人員疏散，由車間主任、各班組長負責，保證職工的安全。應急設施配備情況：公司在廠區(qū)、車間根據消防要求配置了相應的滅火器、制定了《消防安全管理制度》，職責明確，確保應急器材的性能良好。每年由上級部門進行檢查，不斷改進，確保了安全生產，防止了重大事故的發(fā)生。
公司制定了《安全生產檢查制度》，公司辦公室在本次安全標準化建設活動中，通過拉網式安全檢查，逐一按車間下發(fā)了“事故隱患整改通知書”，明確整改責任部門，限期整改。并對各車間的整改進展情況，在公司每周的安全例會上通報。對整改不達標的環(huán)節(jié)再次下達“事故隱患整改通知書”。車間班組安全員每月在車間、生產場所對機器設備設施、勞動環(huán)境、勞動防護、電力配電、消防設施等方面進行隱患自查，發(fā)現隱患立即整改，通過層層檢查，層層篩查，確保了安全生產。
為切實加強安全生產工作的責任落實，公司嚴格按照“抓生產首先抓安全、誰主管誰負責”的原則，公司總經理、副總經理與各部門各班組長、班組長與操作工人等層層簽訂《安全生產目標責任書》，真正把安全生產工作責任到人。工作中嚴格落實責任追究制，對于因失責而引發(fā)的安全生產事故，從嚴從重處理，年底由公司辦公室對各單位的安全生產管理責任執(zhí)行情況進行綜合評價，給予表彰獎勵和通報批評或處罰，由于制度嚴格，措施到位，責任落實，未發(fā)生安全責任事故。
各工種、工序、各類設備都制定了安全操作規(guī)程，且下發(fā)到每個班組，便于班組學習有資料，執(zhí)行有規(guī)程，獎懲有依據。同時要求所有班組做好安全生產記錄，且每月進行一次點評和總結。
公司充分根據《企業(yè)安全生產標準化評定標準》的詳細規(guī)則和分值規(guī)定，反復檢查，反復整改，于x月x日形成自評得分結果：總得分xxx分。依據考核標準得分計算方法：評價等級為x級。
安全文化建設自評報告篇八
安全生產標準化是預防事故、加強安全生產管理的重要基礎，是貫徹實施《中華人民共和國安全生產法》、落實安全生產責任制的重要手段，是實施安全生產許可制度，強化源頭管理的有力措施，也是開展安全專項整治、安全評估，實現企業(yè)統(tǒng)一領導、分級管理、分類指導的進一步要求。
根據《遼寧省民用爆炸物品企業(yè)安全生產標準考評辦法》(遼經信軍安[xx]82號)的文件精神及要求，遼寧慶陽民爆器材有限公司(以下簡稱慶陽民爆公司)首先制定了安全生產標準化工作方案，并根據安全生產標準化工作方案成立了綜合安全管理考評組、生產工藝考評組、設備設施考評組、作業(yè)場所考評組、崗位培訓考評組等5個考評小組;總經理為組長，常務副總經理、書記、生產安全副總經理、技術質量副總經理為副主組長，生產部長、技安部長、技質部長、企管部長、綜合辦主任為各考評小組組長。xx年8月6、7日慶陽民爆公司領導組織生產、安全、技術、企管、綜合辦等業(yè)務部門對各生產線的生產現場進行檢查驗收。在檢查驗收過程中分別對各生產線進行打分，經打分各生產線符合達標條件且各生產線查出的問題已全部進行整改。
1、企業(yè)領導充分認識到安全標準化的重要意義，對開展安全標準化工作極為重視，組織各業(yè)務部門、各車間主任對《遼寧省民用爆炸物品企業(yè)安全生產標準考評辦法》逐條進行研究、分析，規(guī)范要求怎樣做、我們存在什么差距、該如何改進。在此基礎上成立了安全生產標準化工作領導小組，并文件形式下發(fā)到各業(yè)務部門、各車間班組。分解任務、落實責任，分步驟有序實施。公司領導除在作業(yè)會、安委會上安排安全生產標準化工作并不定期檢查進展情況外，還于xx年10月末，召開安全標生產準化工作專題會議，對照安全生產標準化考評檢查表逐條研究落實。
1、對照《考評辦法》及其他要求，慶陽民爆公司對安全規(guī)章制度進行了修訂、完善。完善了《安全生產責任制》、《事故報告和檔案管理制度》、《危險源管理制度》、《風險管理制度》等，共計修訂完善安全規(guī)章制度10個，并以文形式下發(fā)各單位貫徹執(zhí)行。
2、規(guī)定對動火作業(yè)、進入有限空間作業(yè)、高處作業(yè)等，作業(yè)前要有預先風險分析等。
3、對各單位安全記錄、臺帳進行了清理規(guī)范，統(tǒng)一印制了班組安全活動記錄、安全培訓記錄、各車間應急救援演練及評審記錄、安全培訓臺帳等。
4、以全員培訓和參觀學習結合的形式，廣泛開展安全教育培訓，使全體職工的風險意識、標準化意識不斷提高。在今年xx年3月慶陽民爆公司組織了班組長以上人員安全培訓大會，共計150人參加;在xx年10月份由公司領導親自帶隊組織班組長以上人員到相關企業(yè)參觀學習，共計90人。
根據《考評辦法》及慶特化公司相關要求，慶陽民爆公司開展了現場清掃月大檢查、春檢、安全月、電氣專項檢查、秋檢、?；愤\輸車專項檢查、“打非治違”大檢查等檢查活動，并由領導親自帶隊進行檢查。在檢查過程共發(fā)現問題56項，已全部進行整改。通過對現場各生產線進行檢查，使生產現場本質安全水平得到很大提高。
四、針對在多次檢查過程中存在的問題。慶陽民爆公司準備采取措施做如下安排：
1、加強對安全生產相關人員的培訓和教育，努力提高公司安全管理水平。
2、繼續(xù)加大對安全生產標準化創(chuàng)建工作的宣貫力度。力求使各部門負責人對安全生產標準化創(chuàng)建工作的重要性和長遠意義有一個明晰的認識。
3、加大安全監(jiān)督檢查力度，強化隱患排查與治理，堅決杜絕各類傷亡事件的發(fā)生;。
4、加大資源投入，不斷提高工藝、設備的本質安全化程度，為安全生產創(chuàng)造條件。
總之，我們將在省、市、區(qū)、專家組以及上級主管部門的指導下，更加扎實地開展安全生產工作。通過開展安全生產標準化建設，使慶陽民爆公司更進一步加強了安全生產的全員、全過程、全方位控制，強化了安全生產的管理、監(jiān)督、檢查和執(zhí)行力度，使公司的安全生產管理推上一個新臺階，職工的安全生產意識得到提高和增強。
安全文化建設自評報告篇九
校園文化建設是學校育人工作的重要一環(huán)，對于引導學生堅定正確的政治方向，提高思想道德素質，開發(fā)學生智力，增進學生身心健康，豐富文化生活，幫助他們樹立和形成良好的審美觀點以及和諧的人際關系，促使學生產生積極的情感和創(chuàng)新意識，促進學生全面發(fā)展具有重大意義。我校對校園文化建設工作以“環(huán)境育人，文化育人”的基本理念為指導,立足學校實際,結合學生特點,開展了內涵豐富,品位高尚的校園文化活動,取得了一定的成效。
一、重視學校校容校貌的建設。
我校。
教學。
樓由于杭州灣跨海大橋的建設需要，部分教學樓進行了拆遷，但為了不影響正常的教學活動，現設有校長室、教導處、總務處、教師辦公室等幾個專用教室。教學樓前的籃球場由原來的沙石場地改造成了水泥籃球場，美化了校園環(huán)境，豐富了學生的課余生活。近年來又投資資金，對校園的空地進行了綠化，鋪上了草坪并種植了景觀植物，校園面貌煥然一新，學生學習環(huán)境得到了很大改善。
二、搞好樓內文化建設，積極營造育人氛圍，實現室內文化的感染化。
在綠化美化校園的同時，我校重點進行了室內文化建設，體現室內文化建設的人文精神，使室內文化既具時尚性、創(chuàng)新性，又具現實性、激勵性。
一、強化了教室文化建設。每個教室設班級圖書角、衛(wèi)生角、才藝展示角、信息欄等。教室布置新穎別致各具特色，體現人文、和諧、自然、向上的風貌。
二、建好“專用室”，用好“專用室”。盡管農村學校經費緊張，教學用房緊張，但是我校還是開源節(jié)流合理規(guī)劃，建起了經濟實用的圖書室、計算機室、多媒體室、會議室、體育器材室、紅領巾廣播室。學校共有藏書2000余冊，借閱率高。在本學期少先隊活動中，我校還打算真真切切確確實實把學校有限的圖書利用起來了，讓書流動在學生手里，流動在各班圖書角內，不讓書籍成為書架上的擺設，不讓書籍與灰塵為伴。我校班級圖書角圖書豐富，學生閱讀興趣高昂。
三、重視學校、校園文化活動。
活動建設是校園文化建設的血脈，它豐富活躍著校園文化。及時豐富多彩的校園文化活動，能使學校充滿生機和活力，因此，我們非常重視校園文化活動的建設。
1、對學生進行了愛國主義、集體主義、社會主義教育和法制教育、心理健康教育等。一年來，我校以開學典禮、升旗儀式、重大節(jié)日、紀念日為契機，通過板報、班隊會、演講、國旗下講話等形式，開展了“學雷鋒，樹新風”、“文明禮儀伴我行”、“祭掃烈士墓”、“誠信主題班會”等活動。增強了學生勤奮學習、愛國愛校、報效祖國的責任感和使命感。
2、對學生進行了社會公共道德、家庭傳統(tǒng)道德、文明禮儀等方面的教育，我校確立了“主題方案”，制定了計劃，召開了“誠信伴我行”為主題的班隊會，撰寫感受小作文，讓每一個學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣、文明習慣、禮貌習慣、學習習慣；做一個尊規(guī)守紀、文明禮貌的小學生；做個性鮮明、素質全面的現代小公民。
3、開展書香校園活動。良好的校園文化，應使每個人都是校園文化主旋律中的一個音符。因此，學校教導處在全校開展了“書香校園讀書”活動。學期初，向全校師生提出倡議，學期中通過各種活動，引導教師學習理論，鉆研業(yè)務，提高技能，倡導學生“多讀書，讀好書”。開展了優(yōu)秀班級評選，激發(fā)了師生愛我校園、建設校園、美化校園的自覺性和積極性。
4、開展豐富多彩的文化藝術活動，活躍校園文化。文化藝術活動對于豐富學校文化生活，營造文化氛圍，展現學生風采，陶冶學生情操有著重要作用。多年來，我們加強了學生藝術團體的建設，成立了乒乓球、合唱隊、繪畫、寫字等興趣小組，定期舉辦詩歌朗誦會、演講比賽、廣播體操比賽，小型運動會等，給學生搭建了表現自我，展示自我，鍛煉自我的平臺，擴大了知識面，促進了德育和美育工作，提高了學生的審美能力和鑒賞能力，使校園文化建設呈現多樣性、群體性、藝術性的特點。
5、學校聘請了派出所民警為法制副校長，定期組織法制教育、科學宣傳活動，不斷提高師生的法律意識，教育廣大師生及群眾相信科學，破除迷信，反對邪教，使師生心靈得到凈化。
總之，我校通過建設具有自己特色的校園文化，有力地推進了素質教育的全面實施，鑄就了“團結奮進、求實創(chuàng)新”的校風，“嚴謹、求實、開拓、進取”的教風和“勤奮、好學、文明、進取”的學風。增強了學校內功，保證了教育方針和辦學理念的貫徹落實，為教育教學質量的穩(wěn)步提高奠定了基礎，為學校各項工作的全面提升注入了無限的生機和活力。
四、堅持規(guī)范科學管理，構建制度文化。
1、我們加強領導班子自身建設，轉變觀念，增強依法治校意識，轉變“領導”角色，倡導服務師生的精神，提高管理水平。我們根據上級有關文件精神和學校實際情況，建立健全工作機構，依靠教師制定各部門崗位職責，完善管理制度，建立了教師值周值日制度，做到分工具體、職責明確、責任到人。在日常工作中，我們發(fā)揚民主精神，主動邀請教師參與學校日常監(jiān)督管理，發(fā)揮教師主人翁作用，增強隊伍凝聚力與戰(zhàn)斗力，努力營造一個寬松和諧的人文氛圍，打造一支健康樂觀、齊心協(xié)力的團隊，促進學校各項工作有序、高效、良性運行。
2、我們以促進師生共同發(fā)展入手，改進評價方式，健全師生評價體系。我們改變以往單純以教學成績評價教師工作的方式，通過民主方式讓教師參與工作評價方案的研究制定。《校內部分配方案》及《績效工資分配方案》，廣泛征求教師意見和建議，并在教代上通過后執(zhí)行，從“德、能、勤、績”四大部分對教師工作進行綜合評價。
在過去的幾年里，我校園文化環(huán)境建設雖取得了一定的成績，但由于校園文化環(huán)境建設起步晚，底子薄，經驗少，校園文化建設跟上級領導和人民群眾的要求還有一定的距離，與先進的兄弟學校相比也有一定的差距，需要不斷改進的方面如：
1、學校部分拆遷改造后，缺少足夠的活動場地，因此許多地方比較捉襟見肘，一定程度上影響了校園文化建設的開展和深入。
2、學生行為習慣存在老師在與不在時不一致。部分在老師面前守規(guī)遵紀，在老師背后則判若兩人。這說明對學生養(yǎng)成教育還需加強。
針對以上問題，我們將會在今后的工作中繼續(xù)努力，進一步加大校園文化建設的力度，不斷提高校園文化的品位。
余姚市五星小學。
2009.3.19。
安全文化建設自評報告篇十
**水庫開發(fā)有限責任公司成立于20-年7月，負責**水庫工程的建設期管理及建成后的**水電站運行管理。公司實行總經理負責制，現下設綜合辦公室、安全生產部、財務部。公司現有管理人員5名，職工5名。日常生產采取委托運行維護的方式，受托單位在現場設立運行維護項目部。運行維護項目部接受公司安全生產部的指導管理，項目部人員15名。公司和運行維護項目部均設有專職安全員。
**水電站主體工程于20xx年10月開工建設，兩臺機組于20xx年10月24日至30日成功地進行了72h試運行。20xx年元月15日至17日，順利通過了水利部淮河水利委員會組織的機組啟動驗收。隨后轉入試生產，20xx年6月正式轉入商業(yè)運營。電站自投產運行以來，未發(fā)生一起人身及設備安全生產事故。公司安全生產持續(xù)穩(wěn)定，截至20xx年3月31日，電站已連續(xù)安全運行1611天，安全生產無事故。
我公司自投產運營以來，企業(yè)文化建設不斷發(fā)展，企業(yè)文化內涵越來越豐富。安全文化建設作為企業(yè)文化的重要組成部分，也隨之逐步發(fā)展進步，"安全生產"深駐在所有職工心中。企業(yè)通過加強職工的安全教育和技能培訓，利用"安全生產宣傳欄"、"安全生產月"等多種形式，把公司特有的`安全文化理念深深植入職工的腦海里。
企業(yè)安全生產方針：安全第一，預防為主，綜合治理。
企業(yè)安全理念：關愛生命、控制風險、重在預防。
企業(yè)安全管理方針：堅持安全第一、預防為主，推行風險預控管理，實現員工無違章、無傷害，設備安全可靠。
根據《六安市安全文化建設示范企業(yè)創(chuàng)建活動指導意見》（六市安監(jiān)政法〔20xx〕127號）和《關于推薦20xx年度全省安全文化建設示范企業(yè)的通知》（六市安監(jiān)政法函〔20xx〕203號）要求，為全面貫徹"安全第一，預防為主，綜合治理"的方針，落實企業(yè)安全生產主體責任，強化廣大從業(yè)人員安全意識，推動安全生產長效機制建設，有效遏制生產安全事故的發(fā)生，根據《**省安全文化建設示范企業(yè)評價標準（試行）》，我公司結合實際，認真開展了安全文化建設示范企業(yè)創(chuàng)建活動，活動分為四個階段：
（一）組織準備階段。制定創(chuàng)建實施。
方案。
組織專門人員開展創(chuàng)建工作，并對工作具體步驟做好安排。
（二）宣傳動員階段。加大宣傳力度，為創(chuàng)建工作營造濃厚氛圍。
（三）全面完善階段。在公司現有安全基礎上，加強安全學習培訓工作，加強隱患排查治理工作，根據評選標準，開展查閱、收集整理相關資料、現場環(huán)境檢查等項工作，逐條逐項進行完善改進，并編制申報材料。
1、查閱公司"安全生產責任書""崗位操作規(guī)程""員工安全生產獎懲制度"等相關文件資料是否符合評價標準。
2、作業(yè)現場、工作環(huán)境觀察。調查安全設施的使用情況以及安全設施的實效，檢查工作環(huán)境是否符合評價標準；觀察安全生產宣傳欄等設施的更新是否及時并有新內容，安全生產信息傳播途徑是否暢通。
（四）總結驗收階段。組織人員對創(chuàng)建情況進行檢查，對工作開展情況進行總結分析，制定整改措施，迎接專家驗收。
現評價結果如下：
2、通過自評，我公司自評價總得分為：97.5分。
（一）安全概念。
公司制定安全生產方針，明確安全理念和目標，確立了"安全第一、預防為主、綜合治理"的安全生產方針。
公司制定了安全生產例會等制度，定期召開公司、項目部、班組安全生產會議。分析安全形勢，部署下步工作。
嚴格落實定期安全生產檢查和獎懲制度，實現公司安全管理無漏洞、設備無故障、系統(tǒng)無缺陷、人員無失誤。公司建立健全各級領導和員工安全責任制，自公司高層至班組值員逐級落實，將安全承諾、安全責任制落到實處。
（二）安全制度。
公司各項安全管理規(guī)章制度，規(guī)程齊全。建立健全"安全生產責任制制度"、"安全生產委員會制度"、"安全教育培訓制度"、"特種設備及特種作業(yè)人員制度"、"消防安全管理制度"、"交通安全管理制度"等各項安全管理制度和各崗位安全規(guī)程，并層層開展教育培訓，努力使生產行為符合安全、衛(wèi)生、技術標準和安全操作規(guī)程要求。
公司制訂了"績效考核制度"和"獎懲制度"，并結合考核嚴格兌現獎懲。公司高度重視職業(yè)健康管理工作，不斷健全完善職業(yè)健康保障制度。
（三）安全衛(wèi)生環(huán)境。
公司視員工生命為企業(yè)之本，嚴格落實國家安全生產管理規(guī)章制度和標準、規(guī)程規(guī)定要求，努力使生產環(huán)境、作業(yè)崗位符合國家職業(yè)健康安全標準。制定了《職業(yè)健康安全管理制度》。生產現場較危險的場所和設備設施設置了安全標示，建立了較為完備的安全操作規(guī)程。
公司充分利用墻報、宣傳欄等陣地，大力宣傳國家安全生產法律法規(guī)、事故預防、職業(yè)防護等相關知識。每年以"全國安全生產月"和總公司"10.12"安全生產月活動為契機，結合每年安全月活動主題，在全站范圍內深入開展各項安全生產知識宣傳活動，來弘揚企業(yè)安全文化，營造濃厚的安全文化氛圍。
（四）安全行為。
1、教育培訓。
公司高度重視員工安全教育培訓工作。制定了《職工安全教育培訓制度》，明確特殊崗位人員聘任和選拔程序，確保公司主要負責人、管理人員、特種作業(yè)人員等全部經培訓考核，持證上崗。
為使公司高層管理至基層充實了解安全教育培訓的目標及內容，每年初由公司安全生產部統(tǒng)一制訂年度職工安全培訓計劃，并組織實施。全員安全培訓內容包括：有關安全生產法律法規(guī)、企業(yè)安全生產規(guī)章制度、電力安全工作規(guī)程、崗位職責、崗位危險因素、個人防護、安全生產知識、事故案例等。努力使每個員工掌握個人崗位安全規(guī)范和安全職責，理解因個人偏差而可能導致的后果，使每位員工都具有崗位適應要求的知識與技能。
并向每位員工發(fā)放《企業(yè)安全文化手冊》、《安全生產基本常識手冊》、《反事故技術措施手冊》等資料，其內容包括安全生產法規(guī)、安全生產知識、安全操作規(guī)程、崗位危險因素及對策措施、習慣性違章行為等。
2、職業(yè)健康。
公司高度重視職業(yè)安全健康管理工作。成立了職業(yè)病防治領導組，建立健全職業(yè)健康管理制度，明確了職業(yè)危害防治申報、告知、教育、防護、體檢等工作職責；公司安全生產部、辦公室定期為所有員工進行職業(yè)健康檢查，辦理職業(yè)健康證。
3、隱患排查。
公司制定了《安全例行工作制度》、《安全生產事故隱患排查治理制度》及"安全生產檢查項目"，每月進行一次拉網式安全檢查，查出問題，下發(fā)"事故隱患整改通知書"，明確整改責任部門，限期整改，下發(fā)檢查通報。項目部每周上報安全隱患，存在問題立即整改，在每周的安全例會上通報，責任單位匯報整改情況。項目部安全員每月在生產場所對設備設施、勞動環(huán)境、勞動防護、消防設施等方面進行隱患自查，發(fā)現隱患立即整改，通過層層檢查，層層篩查，確保了安全生產。
4、應急管理。
公司加強應急管理工作，建立完備的救援體系，制定了《安全生產應急管理制度》、事故及災害綜合應急預案和各類專項預案，定期開展演練活動，并總結分析，使之不斷完善。
公司在廠房中控室配備急救藥品箱，并及時補充藥品，配備一定數量的呼吸器和防毒面具，生產區(qū)、辦公區(qū)配置了100余部滅火器、多處消防栓以及消防沙池、消防水池等，制定了《消防安全管理制度》，職責明確，確保應急器材的性能良好。不斷改進，確保了安全生產，防止了重大事故的發(fā)生。
通過堅持不懈地企業(yè)安全文化建設，我公司的安全文化理念日趨成熟和完善，對企業(yè)的發(fā)展和生產經營工作起到了強有力的保證和促進作用。()我們在安全文化建設過程中取得了一定的成效，但是工作中尚有許多不足，仍需在以后的工作中持續(xù)改進。
1、各部門對照評定標準查找問題，制定整改措施，及時整改。
2、公司對活動效果、完成情況進行檢查、考核，總結經驗，發(fā)現突破的捷徑。
3、總結年度安全文化建設方面的經驗，并策劃下一年度安全文化建設。
方案。
報公司上級審批。
安全文化建設自評報告篇十一
安全文化評估是安全文化建設的評估手段，目的是診斷安全文化建設的優(yōu)劣，為安全文化建設提供科學依據。當前，在國家戰(zhàn)略安全生產背景下許多企業(yè)大力加強安全文化建設，并將其作為引領安全建設，做好安全穩(wěn)定工作的新思路、新模式，有力地促進了企業(yè)的安全發(fā)展、和諧發(fā)展。為此，對企業(yè)安全文化建設效果進行科學評估，對促進企業(yè)安全文化建設有著重要意義。
安全文化狀態(tài)評價的目的是查找、分析和預測工程、系統(tǒng)存在的危險、有害因素及可能導致的危險、危害后果和程度，提出合理可行的安全對策措施，指導危險源臨近和事故預防以達到最低事故率、最少損失和最優(yōu)的安全投資效益。安全文化狀態(tài)評價要達到的目的包括以下四個方面。
（1)促進實現本質安全化生產。
通過安全評價，系統(tǒng)地從工程、系統(tǒng)設計、建設、運行等過程對事故和事故隱患進行科學分析，針對事故和事故隱患發(fā)生的各種可能原因事件和條件，提出消除危險的最佳技術措施方案，特別是從設計上采取相應措施，實現生產過程的本質安全化，做到即使發(fā)生誤操作或設備故障，系統(tǒng)存在的危險因素也不會因此導致重大事故發(fā)生。
（2)實現全過程安全控制。
在設計之前進行安全評價，可避免選用不安全的工藝流程和危險的原材料以及不合適的設備、設施，或當必須采用時，提出降低或消除危險的有效方法。設計之后進行的評價，可查出設計中的缺陷和不足，及早采取改進和預防措施。系統(tǒng)建成以后運行階段進行的系統(tǒng)安全評價，可了解系統(tǒng)的現實危險性，為進一步采取降低危險性的措施提供依據。
（3）建立系統(tǒng)安全的最優(yōu)方案，為決策者提供依據。
通過安全評價，分析系統(tǒng)存在的危險源及其分布部位、數目，預測事故的概率，事故嚴重度，提出應采取的安全對策措施等，決策者可以根據評價結果選擇系統(tǒng)安全最優(yōu)方案，和管理決策。
(4)實現安全技術、安全管理的標準化和科學化創(chuàng)造條件。
通過對設備、設施或系統(tǒng)在生產過程中的安全性是否符合有關技術標準、規(guī)范、相關規(guī)定的評價，對照技術標準、規(guī)范找出存在的問題和不足，以實現安全技術和安全管理的標準化、科學化。
3.安全文化狀態(tài)評估應遵循的基本理念。
單位建設安全發(fā)展。
3.1全面評價體現系統(tǒng)性。
系統(tǒng)性原則客觀上要求評估要達到整體化、綜合化、最優(yōu)化。這要求評估不能只從事物的某一部分、某一指標來考慮問題，而必須從整體出發(fā)，全面考慮系統(tǒng)與系統(tǒng)之間，系統(tǒng)與子系統(tǒng)之間的相互聯系和相互作用。開展安全文化建設評估，評估要素要互相聯系、互為補充、互相結合、互相作用，需要從不同的關鍵層面和角度全面揭示安全文化建設的水平。
3.2規(guī)范標準體現引導性。
不同企業(yè)或單位生產任務和所處域、環(huán)境不同，安全文化建設的方法和側重點也有所差異，但開展安全文化建設評估基本目的對所有單位是一致的，就是要促進企業(yè)或單位安全建設走上科學化和正規(guī)化道路。在評估實踐工作中，要求在落實國家相關部門關于安全文化建設的戰(zhàn)略部署和總體要求的同時，還要進一步通過科學的指標體系的設立，引導各單位安全文化建設方向和標準。
3.3著眼長遠體現發(fā)展性。
體現發(fā)展性是評價工作的基本要求和特點，安全建設工作做得好不好不僅要著眼當前，還要考慮未來可能的發(fā)展。安全建設工作內容是隨著時代發(fā)展而不更新的，安全事故的類型也在發(fā)生改變，很多以前難以預見的安全事故在悄然發(fā)生。因此，著眼發(fā)展性就要求開展安全文化建設評估工作時，堅持用發(fā)展的眼光看問題，看到事故之間的聯系和趨勢，通過評估促進安全工作預防在先。
4.1認清評估工作引導作用。
一是價值導向作用。有什么樣的安全價值觀就有對應的安全發(fā)展路徑，通過實施安全文化建設評估，引導安全文化建設價值導向，積極倡導全體人員樹立正確的安全理念。二是實踐推動作用?？己嗽u估的基本目的和作用在于推動工作實踐。通過安全文化建設評估可以對企業(yè)或單位安全生產實踐產生較強的引導性，并對開展安全文化建設工作具有指導作用。三是激勵示范作用。評價既是對安全建設工作的規(guī)律探循，也是對企業(yè)或單位落實該項工作的檢查督導，開展企業(yè)安全文化建設評估的一個重要功能，就是對安全文化建設工作進行科學全面的評估，以總結經驗，發(fā)現問題，表彰激勵先進，使企業(yè)或單位安全文化建設工作不斷邁上新的臺階。
安全管理是安全文化的一種表現形式，是安全文化在安全生產中的某些經驗化、理性化不斷發(fā)展和優(yōu)化的體現，科學的安全管理也屬于安全文化建設的范疇。特定的安全文化氛圍或環(huán)境也會促進形成特定的安全管理模式。安全文化不僅在安全的物質領域，還反映在安全的心理、道德、觀念等無形的精神領域。安全管理既與安全文化息息相關，又與安全文化有所區(qū)別。企業(yè)或單位安全管理是管理全過程中的子系統(tǒng)，而安全文化是企業(yè)或單位文化的一個子系統(tǒng)，企業(yè)或單位安全文化是指現階段為組織內部所普遍認同并自覺遵循的安全理念和安全行為方式的總和。安全文化與安全管理相互促進，是不可互相取代的。因此，在評價安全文化建設實效時不可把安全管理等同為安全文化。
4.3科學確立評估指標體系。
全理念文化、安全制度文化、安全行為文化、安全物質文化”是安全文化建設的主體內容，
構建安全文化建設評估指標體系須將這四項內容分別列為4個一級指標；安全文化建設評估指標體系除了考慮考核安全建設過程情況外，還注重對安全生產的實效進行考核。因而，安全文化建設評估指標體系還要設立一級指標j安全績效”。
4.4精心組織籌劃評估工作。
一是要建立健全評價組織機構。開展安全文化建設評價工作，首先應成立由多部門等聯合組成評價組織機構，由評價組織機構負責評估領導工作，積極選聘有關咨詢專家或咨詢專家組。二是要科學制定評估實施方案。制定評估工作實施方案，是科學有序實施安全文化建設評估的基本保證，需要把領導把關定向和專家輔助決策作用有機統(tǒng)一起來，科學設計安排評價方法、評價樣本、訪談提綱、測評問卷、實施計劃等要素。三是要做好調查和分析工作。采取問卷調查、個別訪談、集體座談、專家觀測、查閱檔案等形式，收集整理評估對象基礎資料和數據，評價工作人員對評價基礎數據和資料進行認真檢查、整理，確保評估基礎數據的系統(tǒng)性和完整性。對安全文化建設調查結果和基礎數據核實無誤后，根據相關數學模型和實際選用的調研分析方法。對統(tǒng)計數據進行分析，并形成書面報告，報送評估組織機構領導。
4.5正確運用評估相關成果。
運用評估成果指導安全文化建設是實施和完成評估工作的重要環(huán)節(jié)和目標，一是要把評價的基本情況客觀描述，實事求是公開評估的數據和結論。評估工作過程和結果需要客觀和透明才能起到示范激勵作用，對于評價結果需要及時向所屬單位公開公布。二是分析評價結果的特征和規(guī)律，找出對安全文化建設有指導性的經驗做法。通過評估能夠發(fā)現一些企業(yè)和生產單位的先進做法和經驗，查找傾向性問題和個別問題，提出改進的建議和意見。三是注重發(fā)揮評估結論的指揮棒作用。對于安全文化建設成績成效突出的單位，應給予充分肯定和表彰，及時推廣先進經驗和做法，提升整體安全文化建設水平，對于認識安全文化建設不透，實際建設工作不得力的單位，應采取管理控制措施，實事求是查找的薄弱環(huán)節(jié)，指出整改方案，保證評估成果用到實處。
1.安全文化狀態(tài)安全文化就是安全理念、安全意識以及在其指導下的各項行為的總稱，主要包括安全觀念、行為安全、系統(tǒng)安全、工藝安全等。安全文化主要適用于高技術含量、高風險操作型企業(yè)，在能源、電力、化工等行業(yè)內重要性尤為突出。所有的事故都是可以防止的，所有安全操作隱患是可以控制的。安全文化的核心是以人為本，這就需要將安全責任落實到企業(yè)全員的具體工作中，通過培育員工共同認可的安全價值觀和安全行為規(guī)范，在企業(yè)內部營造自我約束、自主管理和團隊管理的安全文化氛圍，最終實現持續(xù)改善安全業(yè)績、建立安全生產長效機制的目標。
安全文化是在人類生存、繁衍和發(fā)展的歷程中，在其從事生產、生活乃至實踐的一切領域內，為保障人類身心安全(含健康)并使其能安全、舒適、高效地從事一切活動，預防、避免、控制和消除意外事故和災害(自然的、人為的或天災人禍的)；為建立起安全、可靠、和諧、協(xié)調的環(huán)境和匹配運行的安全體系；為使人類變得更加安全、康樂、長壽，使世界變得友愛、和平、繁榮而創(chuàng)造的安全物質財富和精神財富的總和。
2.安全文化狀況的表現形式。
（1）安全文化氛圍的營造。
員工在安全文化氛圍下工作能時刻保持良好心態(tài)，同時能夠促進員工自覺的遵守安全規(guī)章制度的狀態(tài)及氛圍。
（2）安全意識形態(tài)。安全意識形態(tài)包括安全價值觀念、安全思維方式、安全行為準則、
安全道德觀以及安全美學觀。
（3）基層員工安全操作意識。
基層員工的安全操作意識是指基層員工在進行生產操作時有意識的進行安全操作，以保證生產順利而安全的進行。
（4）安全生產責任制。
安全生產責任制就是企業(yè)按生產崗位將安全落實到個人，保障個人安全的同時使生產順利進行的執(zhí)行情況。安全生產責任制并不意味著將安全生產的責任推給基層及下屬員工。安全生產責任制首先從上級做起，逐級落實并承擔。同時安全生產責任制的獎懲力度要合適，不能只懲不獎。
（5）hse管理體系的建立及實施。
hse是適合市場經濟運行規(guī)律的現代石油行業(yè)的管理模式。建立健全企業(yè)hse管理體系，是建立現代企業(yè)安全管理制度，健康安全環(huán)境管理科學化、系統(tǒng)化、規(guī)范化程度的體現；是建立安全環(huán)保長效機制、全面落實科學發(fā)展觀、構建和諧社會文化的需要。建立企業(yè)的hse管理系統(tǒng)，把hse文化建設作為企業(yè)文化建設的重要程度指標，用hse文化理念培育廣大員工的行為習慣。
（6）安全生產管理體系。
安全生產管理體系是指企業(yè)就自身安全生產進行的全面的，系統(tǒng)的管理。整體的系統(tǒng)可以克服顧此失彼和管理上的片面性。
（7）企業(yè)高層的承諾（即領導的承諾）。
它體現企業(yè)高層管理者對安全文化建設的態(tài)度及重視程度，企業(yè)高層管理人員對安全文化在企業(yè)的核心理念和經營原則中所賦予的比例，高層管理者做出的安全承諾對整個企業(yè)安全文化建設投入的資源支持等。
（8）企業(yè)管理層的參與。
企業(yè)高層和中層管理者親身參與及示范組織內部的安全文化建設情況。
（9）對企業(yè)員工的授權。
高層管理者的相關安全文化建設特定職責和權利，授予其底層次的管理者或者基層員工情況。
（10）安全教育及培訓。
指企業(yè)對安全教育培訓的重視程度、對安全科技建設的重視程度、對員工參與的廣泛性及主動性的重視程度，員工在日常工作中主動的傳遞安全知識和安全技能的狀況。
（11）員工作業(yè)保護設備投入。
指企業(yè)對安全生產過程中保護員工的設備投入等。
（12）安全檢查與隱患整改。
包括日常安全檢查、定期安全檢查情況，隱患查處與整改情況，安全素質與技能測試等。
從國內外研究中可以發(fā)現，對于安全文化影響因素的研究最具代表性的是阿爾伯特查內與福蘭克斯瓦格的《測評安全文化以查找決定性因素》，在這本書里統(tǒng)計出了影響安全文化的重要決定性因素可分為內部因素和外部因素，現簡要介紹如下：
3.1內部因素。
安全意識：是對員工安全行為態(tài)度的一種表達，是員工心理、知識、身體、組織忠誠心和工作努力程度的綜合表現。安全意識高的員工能夠保持較高的安全戒備心理，積極調動大腦中的安全知識，保持較好的身體狀態(tài)，自覺地遵守各項安全操作規(guī)程，并表現出較高的工作努力程度等。
安全文化建設自評報告篇十二
為切實摸清轄區(qū)煤礦企業(yè)安全文化建設總體狀況，交流經驗，樹立典型，探索出具有煤炭行業(yè)特色的安全文化示范模式，為煤礦安全生產營造良好的氛圍和安全保障，4月25日-29日，分局配合省局政策法規(guī)處開展了煤礦企業(yè)安全文化建設專題調研活動?，F將有關情況報告如下：
一、調研活動的特點
通過分析，感覺此次調研活動體現出以下幾個特點： 一是組織周密，可操作性強。此次調研活動由省局政策法規(guī)處組織實施，分局派出相關人員配合，從開始籌劃到具體實施，從活動安排到過程、人員參與，整個調研過程組織科學合理、嚴密有序。制定的調研方案，內容全面，重點突出，緊密圍繞煤礦生產實際，具有較強的針對性和可操作性。 二是范圍廣泛，典型性強。此次調研活動分別選取了轄區(qū)內省屬礦、市縣屬和鄉(xiāng)鎮(zhèn)礦等共10個煤礦，其中省屬礦占50%。選取的這些煤礦，都是在同類企業(yè)中安全文件建設基礎扎實，理念先進，獨具特色，并已取得一些成效，具有一定的典型性、代表性。
現場相結合，發(fā)放調查問卷與口頭提問相結合等靈活多變、貼近實際的方式，從不同層面、多個角度，基本摸情了各企業(yè)安全文化建設的基本概況、對文化建設的認知程度等。
二、煤礦企業(yè)安全文化建設的基本概況
（一）領導重視。通過調研，普遍感覺各煤礦企業(yè)領導干部高度重視企業(yè)安全文化建設，始終把安全文化建設當作經常性、制度性、長期性的任務來抓，從企業(yè)文化的高度審視安全、從“以人為本”的思想入手管理安全，積極倡導并努力推進企業(yè)安全文化建設。新礦集團協(xié)莊礦、肥礦集團白莊礦、萊蕪市辛莊礦等礦成立了以企業(yè)主要負責人為組長、有關職能部門負責人為成員的企業(yè)安全文化建設領導小組，把安全文化建設列入重要議事議程，認真組織，積極實施，定期考核，從人力、物力、財力都給予扶持和傾斜，并納入安全生產工作的檢查考核內容之一，促進了企業(yè)安全文化的健康發(fā)展。
了全員參與、扎實深入的效果。
（三）創(chuàng)新理念。各礦注重安全文化建設與煤礦安全生產實際相結合，注重安全文化理念的創(chuàng)新與發(fā)展，創(chuàng)新總結出了適合本單位實際的安全文化與安全理念。尤其是新礦集團協(xié)莊礦的“2s管理法”、鄂莊礦的安全閉環(huán)管理，都通過了國家局組織的項目驗收，并受到國家局領導的充分肯定與贊揚。這兩個礦可以說是轄區(qū)煤礦安全文化建設的排頭兵、領頭羊，是文化建設先進典型和代表。
（四）獨具特色。參與調研的這十家單位，在安全文化建設方面既有共同點、相似點，都體現了“以人為本”的思想理念，展現了一種“親情”文化；又有符合本單位實際的特色文化，形式、內容、方式等都有所不同，有各自的“閃光點”與“亮點”。如，肥礦集團白莊礦的百安安全文化以及“百發(fā)百中”的精確管理體系、新泰市汶南礦的“親情化”安全管理、新礦集團鄂莊礦的“五個四”安全文化理念、華寧礦業(yè)集團的“四個確立”安全理念、新礦集團協(xié)莊礦的市場化安全管理，新泰市王家寨“五個一”安全理念，等等。
井下每個工作場所。淄礦集團埠村礦構建文化“五個一”陣地，使安全文化貫穿于工作全過程；新泰市汶南礦、王家寨煤礦在井下主要大巷設置了音響設備，不間斷播放各種輕音樂和安全知識，印制了企業(yè)安全文化手冊，做到一手一冊等。
（六）注重實效。各煤礦注重安全文化宣傳的實效性，在力求實效上下工夫，在深入人心上作文章，不搞花架子，通過采取形式多樣、群眾喜聞樂見、易于接受、貼近實際的方式，大力開展各類安全文化宣傳活動，取得了實實在在的效果。新礦集團協(xié)莊礦注重開展一些真正觸動心靈、引起共鳴的深層次活動，切實把安全理念落實到區(qū)隊、班組，有效推動了區(qū)隊自治、班組自主和個人自律。
三、安全文化建設取得的效果
各礦通過實施安全文化建設活動，實現了“四個促進”： 一是促進了轄區(qū)總體安全狀況穩(wěn)定好轉。轄區(qū)近幾年安全狀況持續(xù)穩(wěn)定好轉，死亡人數逐年下降，與大力開展安全文化有著極為密切的關系。參與調研的這10個煤礦，是轄區(qū)煤礦安全文化建設的典型代表，安全文化扎實到位、有聲有色，促進了安全狀況的持續(xù)穩(wěn)定，創(chuàng)出較長的安全周期，其中，新礦集團鄂莊礦的安全周期達5000天以上，排名全國先進行列。
二是促進了安全管理水平的進一步提高。通過理念導入，機制創(chuàng)新，健全了各項責任制，完善各項管理制度，提高了安全科技裝備水平，使安全管理由“靠領導管理、制度控制”變?yōu)椤吧舷禄?、自主管理”轉變。
三是促進了職工安全素質的提升。各煤礦企業(yè)通過加大安全文化宣傳力度，建立安全教育陣地，豐富安全文化內涵，烘托了安全文化的濃厚氛圍，使職工抓技術、學業(yè)務的積極性、主動性明顯增強，安全素質、自主保安意識得到進一步提高，實現了從“要我安全”向“我要安全”的轉變，井下違章現象明顯減少。
四、存在的問題
通過這次調研，以及了解其他煤礦企業(yè)，感覺到目前在一些企業(yè)的領導干部身上，程度不同地存在“八多八少”問題：
一是在安全文化總體認識上，往往片面性、局限性的東西多，內涵性、系統(tǒng)性的東西少；二是在安全生產管理上，往往硬件考慮的多，安全宣傳教育考慮的少；三是在事故預防上，往往技術措施考慮的多，而對提高安全意識考慮的少；四是在安全宣傳教育職能上，往往政工部門考慮的多，生產管理部門考慮的少；五是在安全文化建設上，往往形式性、教條性考慮的多，本質性、實效性內容考慮的少；六是在安全文化層次上，往往安全管理人員考慮的多，企業(yè)職工考慮的少；七是在安全文化吸收上，往往被動接受、強勢灌輸的多，主動學習、認真汲取的少；八是在安全文化發(fā)展趨勢上，往往探索性、盲目性的東西多，指導性、方向性的東西少。
五、下一步安全文化建設發(fā)展趨勢與方向
相符合的安全宣傳文化模式。
一是在安全文化建設的戰(zhàn)略思想上，要樹立大系統(tǒng)、一盤棋理念。要把安全文化建設納入到安全生產工作大局中去，做到同安排、同部署、同落實、同考核，以安全文化促進安全生產工作的和諧穩(wěn)定，以安全生產工作推動安全文化的健康發(fā)展。
二是安全文化建設的目的性上，要樹立長期作戰(zhàn)的意識。安全文化建設是一項長期性、艱巨性的任務，人們安全文化意識的樹立，不是一朝一夕的事情，必須長抓不懈，持之以恒。
三是在安全文化建設的方式方法上，要改變古板生硬、生搬硬套的簡單做法。安全文化體現了“以人為本”的思想，安全文化建設的方式方法，必須從有利于職工的角度出發(fā)，采用電視、廣播、網絡、黑板報等群眾喜聞樂見、愿意接受的方式，要進一步增強親合力、感染力，杜絕那種古板生硬、生搬硬套的現象。
四是在安全文化建設的對象上，要注重全民、全方位工程。安全文化建設是煤礦企業(yè)管理者及全部職工的事情，不單是哪個那個領導、某個部門的工作。既要注重發(fā)展全民-意識，讓廣大職工積極參與到此項工作中來，又要突出重點，切實加強對各級領導干部的安全文化教育，強化安全第一的思想，落實好各級安全生產責任制。
安全教育培訓是安全文化形成的最主要的途徑，是提高員工安全文化素質最深刻最根本的方法，更是保障安全生產、人員身體健康與生命安全的根本所在。我公司在安全教育培訓工作中始終堅持 “安全第一、預防為主、綜合治理”方針，嚴格按照國家《安全生產法》、安監(jiān)總局《生產經營單位安全生產培訓規(guī)定》和《安全生產培訓管理辦法》，集團公司“安全是用人先決條件、培訓是員工最大福利”的理念，根據培訓大綱，考核標準和有關工作程序做好培訓工作。
山西金象煤化工有限責任公司生產條件復雜，職工大部分由學校剛畢業(yè)員工組成，新入廠的青年員工又占全公司職工總數的三分之二，工作環(huán)境的惡劣和人員結構的多樣性、復雜性、基礎差等因素給公司安全管理工作帶來諸多不利因素。為提高員工隊伍的整體安全素質和安全意識，在金象公司黨委的指導下，切實把安全教育工作擺在突出位臵，深入開展多種形式的安全教育活動，為公司的安全生產提供了保證。
一、公司安全生產教育培訓基本情況
我公司安全生產培訓工作，在上級安監(jiān)部門指導和各安全生產培訓機構及有關部門共同努力下，較好地完成了各項培訓工作任務。
自我防護技能，達到要求的才可上崗操作；配合人力資源部加強對特種作業(yè)人員的培訓取證工作。
2、2011年6月至今對于陸續(xù)進廠員工按照金象公司培訓管理制度累計對121人每人進行48學時廠級安全教育使他們熟悉、掌握必要的安全技術知識和自我防護技能。
3、2011年6月至今對于陸續(xù)進廠的外來施工隊伍累計113人每人進行24個學時廠級安全教育，使他們熟悉、掌握必要的安全技術知識和自我防護技能。
4、2011年6月至今對于陸續(xù)進廠的外單位學習培訓人員累計39人每人進行24個學時廠級安全教育，使他們熟悉、掌握必要的安全技術知識和自我防護技能。
5、2011年6月至今對于本單位調崗、轉崗、離崗累計5人每人進行16個學時廠級安全教育，使他們熟悉、掌握必要的安全技術知識和自我防護技能。
6、2012 對全廠所有員工包括班組長以上管理人員累計728人進行了安全教育使他們提高并掌握必要的安全技術知識和自我防護技能。
二、主要做法
1、構架安全教育體系。在結合新建單位特點和公司安全教育工作實際的基礎上，制定加強安全教育工作的實施意見，進一步明確各部門負責人為安全教育工作“第一責任人”的職責。安全教育計劃、專題安全教育制度和安全教育主題活動在金象公司全面展開。把班前班后會、安全員安全談心、“三違”講評、安全培訓等日常工作納入安全教育工作范疇，確保教育保證監(jiān)督作用得到充分體現。
2、突出安全氛圍營造。充分利用公司宣傳欄、公開欄、報
紙、網站等，開辟安全教育專欄，及時宣傳報道發(fā)生在職工身邊的安全生產典型事例，推動了全員安全教育。精心組織開展 “安全生產月”等系列宣教活動。車間開展隱患排查，超前消除人和設備的安全隱患。車間以班組為單位，堅持班前會必講安全，讓職工參與其中充當“主角”，營造出濃厚的安全教育氛圍。
3、拓展安全教育內容。每周召開安全例會，具體指導基層單位安全教育工作。利用安全例會、安全活動周等途徑分析總結、剖析其他單位嚴重違章事故，自身查找安全培訓、安全管理、安全教育方面存在的問題，并開展汲取事故教訓的大討論，形成安全壓力人人擔，人人頭上擔責任的互動格局。
4、重抓新職工安全教育。針對新工人思想多樣化、安全意識差和臵換職工情緒不穩(wěn)的特點，提前制定安全教育方案，組織師資力量，多種形式展開安全教育。重點講解專業(yè)安全知識、安全法律法規(guī)等內容，讓新職工掌握應知應會的安全工作要點和避災自救安全常識，盡快具備上崗前的.安全基礎知識。
5、持續(xù)整治“三違”現象。持續(xù)開展安全員安全談心和“三違”講評工作。職工發(fā)生“三違”后，安全員當天進行安全談心，當班進行“三違”講評，幫助“三違”職工認識錯誤。根據情況分類制定幫教措施，“三違”人員紛紛寫出書面認識。指定專人幫教，并按照閉環(huán)式管理及時跟蹤，確保了“三違”職工轉化效果，達到“一人違章、全班受教育”的效果。2012年上半年金象公司未發(fā)生輕傷以上人身事故。
考核一次。每次考核采取到班組中了解情況，查看記錄，現場提問等形式，全面深入地考核安全宣傳教育的真實情況和實際效果，形成動態(tài)考核的良好機制。
三、目前安全教育工作方面存在的主要問題
1、個別單位存在安全教育的內容單一、形式呆板現象，安全教育工作僅僅是停留在念念文件，傳達傳達上級安全工作精神的層面上，導致安全教育說來說去一個樣、說多說少一個樣、說與不說一個樣。
2、部分單位安全員沒有思想政治工作經驗，安全教育工作的要領理解不深、理解的不透，導致個別單位安全教育工作沒有創(chuàng)新、沒有思路。
3、少數單位工作方法欠缺。個別單位只注重對違章人員的罰款，忽視了罰款后的思想工作，管理人員工作方法粗糙，對“三違”職工處罰后，未能舉一反三，沒有起到教育作用，反而激起基層一線工人的不滿情緒。
四、幾點思考與建議
1、安全教育工作要突出主題。本著“圍繞打造本質安全型企業(yè)”的主題要求，利用職工班前班后會、安全文化建設、安全教育培訓等方式方法，把安全教育主題活動和“以人為本”的理念落實到安全生產每一個環(huán)節(jié)，對職工安全意識的動態(tài)把握和對安全隱患的超前防控，使生產活動中危及勞動者生命安全、身體健康的各種事故風險和傷害因素，始終處于有效認知、動態(tài)。把握和超前控制狀態(tài)，達到本質安全型的內在要求。
育，促進思想和行為轉變，提升綜合素質，激發(fā)了職工隊伍的活力，提高了工作效率，實現安全教育工作向“精、細”的轉變。
3、安全教育工作要因人施教。職工是安全生產的主體，也是安全教育的主體。金象公司職工成分復雜，既有經驗不足的年輕職工，也有安全意識淡薄的不放心職工，開展安全教育工作時，針對不同時間、不同地點、不同崗位、不同年齡等因素，客觀分析各種因素給各種類型職工帶來的不同感受和心理影響，因人而宜，因材施教，對癥下藥，保證安全教育工作取得了較好的成效。
4、安全教育工作要齊抓共管。安全教育工作是一項系統(tǒng)工程，需要各部門、全方位的努力。堅持黨政工團婦齊抓共管，堅持安全教育工作大格局原則和思想政治工作“一崗雙責”要求，黨政一起抓安全抓教育，形成“關愛生命、關注安全”的強大合力，推動安全教育工作健康發(fā)展。
山西金象煤化工有限責任公司
安全文化建設自評報告篇十三
xx縣xx中學是一所有30年歷史的鄉(xiāng)鎮(zhèn)初級中學?，F有37個教學班，20xx名學生，教職工159人，專任教師144人。學校以中青年教師為主，其中40歲以下教師105人，中學高級教師13人，中學一級教師64人，中學二級教師81人，省市縣級教學能手34人，教師隊伍年齡結構以青年教師為主。學校在上級部門的關心和支持下，堅持“以優(yōu)良的校園塑造人，以科學的教育方法培養(yǎng)人，以良好的教師風范感染人，以優(yōu)美的校園環(huán)境熏陶人，以繁榮的校園文化陶冶人”的辦學思想，以“辦規(guī)范加特色的學校，做合格加專長的教師，育全面加特長的學生，爭創(chuàng)市級示范學?！睘檗k學目標，負重爭先，與時俱進。學校先后被授予“陜西省教科研明星學校”、“渭南市德育示范學校”、“渭南市關心下一代先進集體”、“渭南市級和諧校園”、“渭南市書信文化優(yōu)秀組織單位”、“縣級校園文化先進單位”、“縣級藝術教育先進單位”等榮譽稱號。學校黨支部被評為縣級“先進基層黨組織”。
幾年來，我們加大了校園文化建設的工作力度，取得了一定的成績。力爭再用三年的時間，在現有的校園文化基礎上，把學校建設成校舍設施全、校園環(huán)境美、藝術氛圍濃、文化底蘊厚，人際關系和諧平等的校園?，F將自評情況報告如下。
（一）組織領導。
1、學校成立了以焦校長為組長的校園文化建設領導小組，小組成員分工具體，責任明確。xx年學校制定了xx中學校園文化建設五年發(fā)展規(guī)劃。
2、每學年，學校制定校園文化建設實施方案，做到全面規(guī)劃，統(tǒng)籌兼顧，分步實施，目標分解，確保每一個階段任務順利完成。
3、廣大教師積極參與活動之中，以身作則，為人師表，示范作用突出。
xx年起，學校先后投資了20余萬對校園進行文化布置，投資10余萬元組建了興趣班和教師活動中心。
5、強化校風建設，學校制定有《章程》；有充分體現辦學理念的校訓、校徽、校歌。
6、各功能室做到管理制度上墻，責任明確，有專任教師管理。
7、學校環(huán)境整潔優(yōu)美，綠化景觀別致，警示標語美觀大方。教室布置規(guī)范統(tǒng)一。
8、校園廣播站，每天廣播一次。班班有廣播員，周周有材料。組織活躍，影響力大。xx年被共青團縣委委評為“青年文明號”團支部。
9、室外環(huán)境建設布局合理，體現高度的藝術性。墻壁文化有特色，有個性特點。宣傳櫥窗內容定期更換。
10、學校每年召開大型文藝活動，成功開設了興趣班，舉辦教職工文體活動，成果顯著。
11、結合重大節(jié)日開展主題教育活動。3月5日開展學雷鋒活動，4月5日清明節(jié)開展革命傳統(tǒng)教育，“七一”和“十一”召開以愛黨、愛國為核心內容的主題班會、團會，“八一”建軍節(jié)開展擁軍的優(yōu)屬活動，“五四”青年節(jié)召開接收新團員大會活動，“12月9日”舉辦紀念“12。9”詩歌朗誦比賽。
12、堅持周一舉行升國旗儀式，師生全員參加，校領導和值周教師做國旗下講話。學生每天堅持眼保健操和陽光體育活動。
13、在學生中開展文明行為習慣養(yǎng)成教育和禮儀教育。要求教師每學期寫一份師德學習體會。
14、學校各項規(guī)章制度健全，有績效考核方案，領導分工明確，責任落實到位，堅持月考核制度。不僅制度上墻，而且匯編成冊。
16、校訓：“尚德勵志、博學篤行”；校徽：“托起明天的希望”，突出體現了我們的特色和辦學理念，師生人人準確理解校訓、?；盏膬群瑤熒巳藭８瑁骸稉P帆起航》。
17、學校始終堅持德育為首，教學為中心，全面育人的宗旨。本著“進步就是優(yōu)秀”辦學理念，“立足過程，促進發(fā)展”的科學評價觀，扎實推進素質教育。
18、校長堅持以人為本、以法制校、以研興校、以管強校的辦學思想，堅持以創(chuàng)新教育為龍頭，以養(yǎng)成教育、藝術教育為兩翼的辦學特色，全面發(fā)展、全面育人。
19、學校制定了教師發(fā)展性評價方案，每學期考核一次，在教師中樹立了“協(xié)作、務實、拼搏、創(chuàng)新”的良好教風。積極開展教學反思研討實踐活動，成果顯著。
20、學生形成了“明理、勤奮、惜時、守紀”的良好學風，學習習慣方法正確，形成了一定的學習能力，群體素質逐步提高。
（一）領導重視到位。
1、認識有高度。
全面抓好校園文化建設工作是時代的迫切需要，也是每位教育工作者肩負的神圣使命。學校是未成年人健康成長的搖籃，是孕育希望的園地。
2、加大投入。
我們把校園文化建設擺在突出的位置，在資金上舍得投入。計劃每年投資10余萬元美化校園、改善辦學條件。
（二）工作落實到位。
1、建立組織機構。
我校制定了師生發(fā)展性評價方案，不僅看工作結果，而且重工作過程的管理。加強評價的功能和激勵機制，采取聽匯報、查資料、看活動、座談訪問等多種形式，全方位、多層面對師生進行綜合評價。由于評價體系科學公正，充分調動了廣大教師工作的積極性、主動性和創(chuàng)造性。
2、加強過程管理。
學校開展每項工作，分管領導都要親自參與活動，親自考核評價?；顒咏Y束后，校領導都要認真地從活動的準備、活動的過程、活動的效果進行全面的總結，對照制度實施獎懲。
3、我校對在開展活動中出現的問題，及時組織領導和教師進行認真的反思，吸取經驗與教訓，查找不足，制定改進措施，確保各項工作穩(wěn)步、向前推進。
（三）營造育人氛圍到位。
1、環(huán)境文化啟迪人。
幽雅的靜態(tài)環(huán)境具有啟迪的作用，我們的校園布局合理，綠化、美化別致，引人注目。師生走進校園就如春風化雨，滋潤心田。
2、宣傳文化激勵人。
走廊、門廳、教室文化不僅體現學校辦學思想和辦學特色，而且突出校園文化的個性。每層樓都有不同的教育主題，教室里有名人名言、學習園地、班訓等。班級文化各具特色，催人奮進。校園文化已成為提高學校管理水平和促進學生發(fā)展的一個重要措施，從而實現了校園文化教育人、培養(yǎng)人和熏陶人的目的。
（四）活動育人到位。
1、抓有利契機，促愛國教育我校以開學典禮、升旗儀式、重大節(jié)日、紀念日為契機，通過校園櫥窗、板報，班、團會、廣播站、演講、國旗下講話等形式，開展系列教育活動。增強學生愛國愛校，報效祖國的責任感和使命感！
2、抓一日常規(guī)，促養(yǎng)成教育。
我校結合新的《中學生守則》和《中學生日常行力規(guī)范》的具體要求和我校的實際，制定了我校“學生一日細則”，細則中對學生在校一天的活動作了明確規(guī)定。校值周檢查小組，堅持天天有檢查，周周有總結，期末有總評。由于我們堅持多年開展檢查評比活動，學生時時事事處于管理之中，久而久之，學生逐步養(yǎng)成了良好的講究衛(wèi)生，文明禮貌，勤奮學習，遵章守紀的好習慣。幾年來，我校的校風，班風一直良好，教學秩序井然。
3、抓“書香校園”活動開展。
我們在全校開展了“書香校園”讀書活動。學期初向全校師生提出倡議，開展“多讀書”“讀好書”活動。學校圖書室長期開放，有專人負責。學校開展征集論文、讀后感活動。把好的文章轉載到學校網站、舉辦學習專欄展示。結合重大節(jié)日在師生中開展演講比賽等活動，師生踴躍參加。“書香校園”活動不僅調動了廣大教師工作、學習的積極性，使一大批學生受到文學的熏陶，學校書香氛圍濃郁。
4、抓特色活動，提升校園文化品位。
成立學校興趣班，開設繪畫、書法、器樂、聲樂、形體訓練，舉辦藝術活動是我校工作的一大亮點。目前，興趣班活動已成為我校一道靚麗的風景線。它不僅活躍了校園文化生活，而且促進了校園文化建設向更高目標邁進。
1、因為學校沒有學生操場，缺少大型運動會和校園文化藝術節(jié)的舉辦。
2、因辦學條件不足，缺少校園電視臺。
3、因辦學條件不足，學校綠化面積不能達標。
4、師資專業(yè)結構不盡合理，體育、音樂、美術缺少專任教師。
今后，我們將進一步端正辦學思想，提高辦學質量，全面貫徹黨的教育方針，積極推進素質教育，實現校園文化建設健康發(fā)展。
通過自評、自查，我?！靶@文化建設”示范創(chuàng)建評估得分為90分。
安全文化建設自評報告篇十四
xx縣xx中學是一所有30年歷史的鄉(xiāng)鎮(zhèn)初級中學?，F有37個教學班，2041名學生，教職工159人，專任教師144人。學校以中青年教師為主，其中40歲以下教師105人，中學高級教師13人，中學一級教師64人，中學二級教師81人，省市縣級教學能手34人，教師隊伍年齡結構以青年教師為主。學校在上級部門的關心和支持下，堅持“以優(yōu)良的校園塑造人，以科學的教育方法培養(yǎng)人，以良好的教師風范感染人，以優(yōu)美的校園環(huán)境熏陶人，以繁榮的校園文化陶冶人”的辦學思想，以“辦規(guī)范加特色的學校，做合格加專長的教師，育全面加特長的學生，爭創(chuàng)市級示范學?！睘檗k學目標，負重爭先，與時俱進。學校先后被授予“陜西省教科研明星學?！薄ⅰ拔寄鲜械掠痉秾W?！?、“渭南市關心下一代先進集體”、“渭南市級和諧校園”、“渭南市書信文化優(yōu)秀組織單位”、“縣級校園文化先進單位”、“縣級藝術教育先進單位”等榮譽稱號。學校黨支部被評為縣級“先進基層黨組織”。
幾年來，我們加大了校園文化建設的工作力度，取得了一定的成績。力爭再用三年的時間，在現有的校園文化基礎上，把學校建設成校舍設施全、校園環(huán)境美、藝術氛圍濃、文化底蘊厚，人際關系和諧平等的校園?，F將自評情況報告如下。
(一)組織領導。
1、學校成立了以焦校長為組長的校園文化建設領導小組，小組成員分工具體，責任明確。xx年學校制定了xx中學校園文化建設五年發(fā)展規(guī)劃。
2、每學年，學校制定校園文化建設實施方案，做到全面規(guī)劃，統(tǒng)籌兼顧，分步實施，目標分解，確保每一個階段任務順利完成。
3、廣大教師積極參與活動之中，以身作則，為人師表，示范作用突出。
xx年起，學校先后投資了20余萬對校園進行文化布置，投資10余萬元組建了興趣班和教師活動中心。
5、強化校風建設，學校制定有《章程》;有充分體現辦學理念的校訓、?；铡⑿８?。
6、各功能室做到管理制度上墻，責任明確，有專任教師管理。
7、學校環(huán)境整潔優(yōu)美，綠化景觀別致，警示標語美觀大方。教室布置規(guī)范統(tǒng)一。
8、校園廣播站，每天廣播一次。班班有廣播員，周周有材料。組織活躍，影響力大。xx年被共青團縣委委評為“青年文明號”團支部。
9、室外環(huán)境建設布局合理，體現高度的藝術性。墻壁文化有特色，有個性特點。宣傳櫥窗內容定期更換。
10、學校每年召開大型文藝活動，成功開設了興趣班，舉辦教職工文體活動，成果顯著。
11、結合重大節(jié)日開展主題教育活動。3月5日開展學雷鋒活動，4月5日清明節(jié)開展革命傳統(tǒng)教育，“七一”和“十一”召開以愛黨、愛國為核心內容的主題班會、團會，“八一”建軍節(jié)開展擁軍的優(yōu)屬活動，“五四”青年節(jié)召開接收新團員大會活動，“12月9日”舉辦紀念“12.9”詩歌朗誦比賽。
12、堅持周一舉行升國旗儀式，師生全員參加，校領導和值周教師做國旗下講話。學生每天堅持眼保健操和陽光體育活動。
13、在學生中開展文明行為習慣養(yǎng)成教育和禮儀教育。要求教師每學期寫一份師德學習體會。
14、學校各項規(guī)章制度健全，有績效考核方案，領導分工明確，責任落實到位，堅持月考核制度。不僅制度上墻，而且匯編成冊。
16、校訓：“尚德勵志、博學篤行”;?；眨骸巴衅鹈魈斓南Ｍ?，突出體現了我們的特色和辦學理念，師生人人準確理解校訓、校徽的內涵，師生人人會唱校歌：《揚帆起航》。
17、學校始終堅持德育為首，教學為中心，全面育人的宗旨。本著“進步就是優(yōu)秀”辦學理念，“立足過程，促進發(fā)展”的科學評價觀，扎實推進素質教育。
18、校長堅持以人為本、以法制校、以研興校、以管強校的辦學思想，堅持以創(chuàng)新教育為龍頭，以養(yǎng)成教育、藝術教育為兩翼的辦學特色，全面發(fā)展、全面育人。
19、學校制定了教師發(fā)展性評價方案，每學期考核一次，在教師中樹立了“協(xié)作、務實、拼搏、創(chuàng)新”的良好教風。積極開展教學反思研討實踐活動，成果顯著。
20、學生形成了“明理、勤奮、惜時、守紀”的良好學風，學習習慣方法正確，形成了一定的學習能力，群體素質逐步提高。
(一)領導重視到位。
1、認識有高度。
全面抓好校園文化建設工作是時代的迫切需要，也是每位教育工作者肩負的神圣使命。學校是未成年人健康成長的搖籃，是孕育希望的園地。
2、加大投入。
我們把校園文化建設擺在突出的位置，在資金上舍得投入。計劃每年投資10余萬元美化校園、改善辦學條件。
(二)工作落實到位。
1、建立組織機構。
我校制定了師生發(fā)展性評價方案，不僅看工作結果，而且重工作過程的管理。加強評價的功能和激勵機制，采取聽匯報、查資料、看活動、座談訪問等多種形式，全方位、多層面對師生進行綜合評價。由于評價體系科學公正，充分調動了廣大教師工作的積極性、主動性和創(chuàng)造性。
2、加強過程管理。
學校開展每項工作，分管領導都要親自參與活動，親自考核評價?；顒咏Y束后，校領導都要認真地從活動的準備、活動的過程、活動的效果進行全面的總結，對照制度實施獎懲。
3、我校對在開展活動中出現的問題，及時組織領導和教師進行認真的反思，吸取經驗與教訓，查找不足，制定改進措施，確保各項工作穩(wěn)步、向前推進。
(三)營造育人氛圍到位。
1、環(huán)境文化啟迪人。
幽雅的靜態(tài)環(huán)境具有啟迪的作用，我們的校園布局合理，綠化、美化別致，引人注目。師生走進校園就如春風化雨，滋潤心田。
2、宣傳文化激勵人。
走廊、門廳、教室文化不僅體現學校辦學思想和辦學特色，而且突出校園文化的個性。每層樓都有不同的教育主題，教室里有名人名言、學習園地、班訓等。班級文化各具特色，催人奮進。校園文化已成為提高學校管理水平和促進學生發(fā)展的一個重要措施，從而實現了校園文化教育人、培養(yǎng)人和熏陶人的目的.。
(四)活動育人到位。
1、抓有利契機，促愛國教育我校以開學典禮、升旗儀式、重大節(jié)日、紀念日為契機，通過校園櫥窗、板報，班、團會、廣播站、演講、國旗下講話等形式，開展系列教育活動。增強學生愛國愛校，報效祖國的責任感和使命感!
2、抓一日常規(guī)，促養(yǎng)成教育。
我校結合新的《中學生守則》和《中學生日常行力規(guī)范》的具體要求和我校的實際，制定了我?！皩W生一日細則”，細則中對學生在校一天的活動作了明確規(guī)定。校值周檢查小組，堅持天天有檢查，周周有總結，期末有總評。由于我們堅持多年開展檢查評比活動，學生時時事事處于管理之中，久而久之，學生逐步養(yǎng)成了良好的講究衛(wèi)生，文明禮貌，勤奮學習，遵章守紀的好習慣。幾年來，我校的校風，班風一直良好，教學秩序井然。
3、抓“書香校園”活動開展。
我們在全校開展了“書香校園”讀書活動。學期初向全校師生提出倡議，開展“多讀書”“讀好書”活動。學校圖書室長期開放，有專人負責。學校開展征集論文、讀后感活動。把好的文章轉載到學校網站、舉辦學習專欄展示。結合重大節(jié)日在師生中開展演講比賽等活動，師生踴躍參加?！皶阈@”活動不僅調動了廣大教師工作、學習的積極性，使一大批學生受到文學的熏陶，學校書香氛圍濃郁。
4、抓特色活動，提升校園文化品位。
成立學校興趣班，開設繪畫、書法、器樂、聲樂、形體訓練，舉辦藝術活動是我校工作的一大亮點。目前，興趣班活動已成為我校一道靚麗的風景線。它不僅活躍了校園文化生活，而且促進了校園文化建設向更高目標邁進。
1、因為學校沒有學生操場，缺少大型運動會和校園文化藝術節(jié)的舉辦。
2、因辦學條件不足，缺少校園電視臺。
3、因辦學條件不足，學校綠化面積不能達標。
4、師資專業(yè)結構不盡合理，體育、音樂、美術缺少專任教師。
今后，我們將進一步端正辦學思想，提高辦學質量，全面貫徹黨的教育方針，積極推進素質教育，實現校園文化建設健康發(fā)展。
通過自評、自查，我?！靶@文化建設”示范創(chuàng)建評估得分為90分。
安全文化建設自評報告篇十五
我校于20xx年11月13日接到教育局通知，我校被定為五化三園建設考核項目學校，現結合我校開展的五化三園建設工作，按照《師宗縣校園文化建設考核指標》具體要求進行了自檢自查，現就檢查情況匯報如下：
（一）校園景觀：我校校園布局科學合理，分為教學區(qū)和生活區(qū)；學校大門、圍墻、樓宇、公用設施等整體設計能體現我校特有的壯鄉(xiāng)文化氛圍和壯鄉(xiāng)農村小學鮮明的教育內涵；校園各處景點的規(guī)劃、建設及管理都是集中了廣大師生的建議而形成，極富壯鄉(xiāng)文化特色。因此本條指標自評5分。
（二）校園凈化：我校實行一日三掃的校園衛(wèi)生工作制，具體由各班班主任及科任教師負責組織和實施，并由值班教師負責檢查和巡查，使校園環(huán)境衛(wèi)生整潔舒適，營造了一個潔凈舒適的育人環(huán)境，凈化師生的心靈。因此本條指標自評5分。
（三）校園綠化：我校綠化分布合理，校園生活區(qū)內設有花壇，教學樓前培植了綠化帶，規(guī)劃建設科學合理，為師生的學習和生活創(chuàng)建了優(yōu)美的環(huán)境，但生均綠地面積不足1平方。因此本條指標自評3分。
（四）室外美化：我校設有公開欄、宣傳欄、評比欄等櫥窗作為校園室外美化實體，雖然內涵豐富，教育性強，但藝術性還有欠缺。因此本條指標自評3分。
（五）室內美化：我校教室、宿舍、餐廳、辦公室及各功能室整潔衛(wèi)生，布置美觀，并配有內涵豐富的標語、展板條幅，使校園室內室外和諧統(tǒng)一，但在活潑性和新穎性上有待提高。因此本條指標自評4分。
我校環(huán)境文化從上述五條二級指標的自評合計得分為20分。
（一）人文環(huán)境：我校無校旗、校服、?；?、校樹、校報，雖?；蘸托８璧膭?chuàng)作來自師生的創(chuàng)意和設計，但?；諞]有最終設計制作完成，并欠缺項目較多，所以本條指標自評2分。
（二）校史教育：我校校園面積和校舍面積狹小，沒有辦法建設校史陳列室、團隊活動室等，也沒有完整地開展過校史展覽和校慶活動，所以本條指標自評2分。
（三）陣地設施：我校屬農村小學，網絡化建設滯后，無法創(chuàng)設自己的網站和開辦自己的校刊，校園文化建設的渠道和空間無法更好地拓展，因此本條指標自評2分。
（四）師生形象：我校是五龍鄉(xiāng)小學教育的示范學校，在學校的內部管理上力求做到更好，因此師生形象頗具代表性。為了更好的實施素質教育，我校師生都能自覺使用和推廣普通話，因此本條指標自評5分。
我校形象文化從上述四條二級指標的自評合計得分為11分。
（一）國家課程：我校為五龍小學教育的領航者，此項指標完全達到，因此自評5分。
（二）校本課程：我校認真執(zhí)行新課程標準，開齊課程、開足課時；學校極力為教師提供專業(yè)成長平臺，使之成為了骨干教師和學科帶頭人，現如已培養(yǎng)了6名骨干教師和1名學科帶頭人。教師能立足課堂，不斷更新教育觀念，不斷改進教學方法，實現了高效課堂。因此本條指標自評5分。
（三）主題活動：我校結合實際，積極的開展各種主題教育活動，有冬季運動會、六一文藝匯演，有紅領巾為民服務實踐活動、組織班主任積極開展班隊會，每周一進行規(guī)范化的升旗活動，并開創(chuàng)了國旗下講話等一列教育活動，每項活動主題鮮明，安排得當，并形成制度。因此本條指標自評5分。
（四）興趣培養(yǎng)：我校本著為了學生的全面發(fā)展的服務宗旨，安排教職工開展了十多項課外活動，使第二課堂得以蓬勃發(fā)展，因此本條指標自評4分。
（五）讀書教育：我校為了豐富學生的閱讀和拓展學生的知識面，新建了圖書閱覽室，大量購置各種兒童讀物，使生均圖書量達到10多冊，并適時的開展了各種讀書活動，因此本條指標自評5分。
我校課程文化從上述五條二級指標的自評合計得分為24分。
（一）制度建設：我校各項管理制度健全，各項工作的開展有章可循，因此本條指標自評5分。
（二）考核評價：我校能圍繞崗位職責和管理制度，建立健全檢查、考評、獎懲制度，各項管理運轉協(xié)調，運行高效，因此本條指標自評5分。
（三）民主管理：我校在管理上以人為本，人性化是管理的宗旨，并能很好的和學生、教師、家長和社會進行溝通，積極采納各方面的意見，得到了社會的好評，因此本條指標自評為5分。
我校制度文化從上述三條二級指標的自評合計得分為15分。
（一）校風校訓：我校經過多年的發(fā)展，創(chuàng)建了適合本校發(fā)展的校風、教風、學風和校訓（校風為“團結勤奮、嚴謹治學”；教風為“創(chuàng)造自我、超越自我”；學風為“勤思博學、文明守紀”；校訓為“勤奮則事成”），使我校教育教學質量一直立于五龍小學教育的領航地位。因此本條指標自評5分。
（二）精神面貌：我校的管理以人為本，民主化和人文化程度較高，師生精神面貌健康向上，師生關系、師師關系和干群關系友好和諧。
我校精神文化：從上述兩條二級指標的自評合計得分為10分。
我校地處五龍鄉(xiāng)低河谷壯族聚居區(qū)，校園文化具有濃郁的壯族文化特色，但建校時間短，校園文化底蘊有待進一步沉淀，因此本條指標自評3分。
從上面六個一級指標的合計中，我校校園文化建設考核指標最后合計得分為83分。
安全文化建設自評報告篇十六
校園文化就是一個學校的品牌，一個學校的文化教育力。健康優(yōu)美的校園文化能給師生創(chuàng)造一個有形而莊重的心理“磁場”，又能在無形中統(tǒng)攝著全體成員的靈魂，具有“潤物細無聲”的教育魅力。近年來，我校堅持“以人為本、和諧發(fā)展”的辦學思想，在全體師生的共同努力下，優(yōu)化育人環(huán)境，創(chuàng)新管理機制，建設校園文化，促進學生發(fā)展。根據上級要求，我校對校園文化建設進行了認真總結，自查自評，現匯報如下：
略
營造高品位校園文化建設是學校綜合辦學水平的重要體現，而高品位的校園文化塑造是一個復雜的系統(tǒng)工程，20xx年開始，我校提出了“以人為本、和諧發(fā)展”的辦學理念，并在這種理念的指導下主要做了三項工作：
1、加強組織領導。學校成立了以校長為組長的校園文化建設領導小組，教導處、總務處、少先隊等負責人及各班班主任為組員，在學校的統(tǒng)一領導下開展校園文化建設工作。
2、制訂規(guī)劃與實施方案。學校領導班子堅持把校園文化建設作為一項重要的常規(guī)性工作來抓，將其列入了學校的長遠規(guī)劃和每學期的工作計劃，做到常抓不懈。
3、統(tǒng)一思想認識。
正是因為學校領導的高度重視、齊抓共管，使全校師生形成共識，從而在校園中形成人人議論校園文化建設、人人參與校園文化建設、人人以能為校園文化建設做貢獻而自豪的氣氛。
校園環(huán)境是校園文化的重要組成部分，是“第二教師隊伍”，是學生的“第二課堂”，有利于陶冶學生情操、美化心靈、啟迪智慧。為加強校園文化建設，20xx學年年我們在學校重新建設了校園櫥窗和校訓屏風，又在學校的大門口建設了歡迎屏風和部分文化角及小櫥窗等文化設施；同時多年還在校園的部分空地進行了綠化建設。將校園的綠化、凈化、美化建設作為校園環(huán)境的主課題，營造出了良好的育人氛圍。
蘇霍姆林斯基說過：“我們的教育應當使每一堵墻都說話”。校園是學生生活和學習的場所，這里的每一堵墻都是學生每天需要面對的。要讓校園里每一堵墻說話，就要賦予學生校園生活的每一細節(jié)以豐富的生命力，并使其成為陶冶感染學生的“主體的畫，無聲的詩”。為此xx小學搭建學生與偉人對話、與科學對話、與藝術對話、與文明對話的平臺，讓校園每一面墻在潛移默化中發(fā)揮育人作用。走進峰源小學你就能看到這樣的情景：
1、讓走廊變教育殿堂。
小走廊、大世界，峰源小學充分發(fā)揮其育人功能。教學樓的走廊、樓道成為孩子遨游古詩海洋、數學世界的天地，使其真正成為孩子們一扇思想的窗口。瞧，那充滿著智慧光芒的名人警句，發(fā)人深省，催人奮進。
2、班級文化各具特色。
無論走進哪一個教室，都會看到令人耳目一新的班級文化版面，主題鮮明，各班都有一塊供師生展示的活動園地，“豐收園”“碩果飄香”等，個個富有班級特色，讓師生的才華得到展示，放飛孩子們的童心，這個千姿百態(tài)的“活動園地”成為校園一道靚麗的風景。
3、讓“溫馨提示”伴隨成長。
在峰源小學的校園，你總可以發(fā)現有許多溫馨的提示語，如：“花木有情報春暉，同學愛護喜心扉”、“手下留情花自香，腳下留意草如茵”等，這些兒童化的語言多角度地促使學生養(yǎng)成良好的行為習慣。
在創(chuàng)設物質文化的同時，我們還以內在激勵為指導思想，本著以人為本、和諧發(fā)展的辦學理念，學校大力搞好校園文化建設。豐富多彩的校園文化活動，不但為學生提供了展示才華、發(fā)展個性的舞臺，而且有利于學生實踐能力和和創(chuàng)新精神的培養(yǎng)，提高學生的綜合素質。
1、積極開展德育活動。
學校以開學典禮、升旗儀式、重大節(jié)日、紀念日為契機，通過板報、班隊會、演講、國旗下講話、魅力展示等形式，開展了“感恩活動”、“文明禮儀伴我行”、講中華美德故事、師生座談會等活動。增強了學生勤奮學習、愛國愛校、增強了教師的責任感和使命感。
我校長期開展“彎腰一小步，文明一大步”活動，號召同學們無論在校內校外，只要看見地上有垃圾就主動彎腰拾起，使自已路過之處、停留之處、活動之處不留下任何垃圾。同時，主動完成一些力所能及、舉手之勞的事情，為美化校園、方便他人做出一份貢獻。
我們每周制定一個德育主題，再配合主題提出一句鮮活通俗的名人名言，讓學生記在心間，用以指導行動。召開了“行為規(guī)范，我先行”為主題的班隊會，制作“文明提醒卡”，撰寫糾正不文明習慣的感受小作文。開展“感謝師恩”“慶國慶，盼統(tǒng)一”“尊老愛幼”“我為紅領巾添光彩”活動，讓每一個學生養(yǎng)成良好的道德習慣、文明習慣、禮貌習慣、學習習慣；做一個遵規(guī)守紀有責任感的小學生；做個性鮮明、素質全面的現代小公民。
2、開展書香校園活動。
良好的環(huán)境能感染和熏陶人。為此，我們著力打造“書香校園”。讓教師、學生通過閱讀與人類崇高精神對話，從書籍中得到心靈的慰藉，從書籍中尋找生活的榜樣，從書籍中蕩滌自己的心靈，從書籍中享受教與學的樂趣。
為了營建濃厚的讀書氛圍，我們在硬環(huán)境和軟環(huán)境上下功夫，校園內懸掛了永久性標語，布置了“必讀必背”畫廊，各班教室內設制了小書架、閱讀平臺，教室內有閱讀建議、名人名言等，成為校園又一道亮麗的風景。置身于這具有濃郁書香氛圍的校園，人們不自覺地就會被讀書的氣氛所感染，產生讀書的激情，萌生讀書的欲望。與此同時，我們還在培養(yǎng)師生閱讀習慣和品味這個軟環(huán)境上下功夫，除了組織教師們進行校本研修外，還有一項重要的內容就是開展教師集體讀書活動和交流讀書心得。學生呢，每天中午13：00—13：25這個固定時間，在老師的帶領下，朗誦老師推薦的必讀必背篇目，積淀豐富的語言，獲得基本的語文素養(yǎng)，提高其道德情操，審美情趣。我校教師舉行了讀書交流會；基本功競賽；美文誦讀等比賽。學生開展了詩歌朗誦會；美文誦讀；作文競賽等活動，幫助師生不斷豐富自我，營造了內涵豐富、充滿和諧的校園文化氛圍。
3、積極開展宣傳教育活動。
學校充分利用小廣播、宣傳欄、讀書征文、法律、安全、交通知識講座等豐富多彩的形式，使校園到處充滿濃郁的人文氣息和學習氛圍。用先進的文化覆蓋整個校園。讀書和征文比賽、主題班隊會、“祖國在我心中”的書畫手抄報展等活動，既弘揚了先進文化，營造了文明和諧，健康向上的文化氛圍，使先進文明覆蓋到校園的每一個角落，又豐富了學生的校園生活，啟迪了智慧，陶冶了情操。
4、開展豐富多彩的文化體育活動，活躍校園文化。
文化體育活動對于豐富學生文化生活，營造文化氛圍，展現學生風采，陶冶學生情操有著重要作用。我校加強了學生體育、藝術團體的建設，從學生的需求和學校實際出發(fā)，開設了籃球、乒乓球、音樂、書法、繪畫等興趣小組，使學生全面發(fā)展，發(fā)展特長。學校定期舉辦“慶元旦”藝術節(jié)匯演、詩歌朗誦會、演講比賽、廣播體操比賽，趣味運動會等，給學生搭建了表現自我，展示自我，鍛煉自我的平臺，擴大了知識面，促進了德育和美育工作，提高了學生的審美能力和鑒賞能力，使校園文化建設呈現多樣性、群體性、藝術性的特點。
美國學者德魯克說過：“管理不只是一種學問，還應是一種文化”。學校管理一是依靠制度管理，以規(guī)章制度約束人，另一個方面是人文管理，重在尊重人，依靠心靈的力量感化人。以人為本，建立規(guī)范有序又富有人文懷的管理機制，是凝聚集體力量實現辦學目標的必要保障。
在管理中我校淡化管理者的角色和地位，在校長認真做人，踏實做事的管理理念指導下，管理者真正把師生當成服務的對象，用自己的人格魅力吸引人，用表率作用感召人，用民主作風尊重人，用真誠關心打動人，形成上下同心，使學校成為讓師生興奮、留戀的地方，使教師真正感受到做人的尊嚴和從教的幸福。古人云：“士為知己者死”。我們“知人”的目的是“善任”?！俺哂兴蹋缬兴L”。學校就根據教師的學識水平、業(yè)務能力、愛好特長，科學調配人才，實現優(yōu)化組合，人盡其才，最大限度地發(fā)揮每一個教師的聰明才智。當然我們也根據上級有關文件精神和學校實際情況，建立健全工作機構，依靠教師制定各部門崗位職責，完善管理制度，建立了領導、教師值周值日制度，做到分工具體、職責明確、責任到人。在日常工作中，我們發(fā)揚民主精神，主動邀請教師參與學校日常監(jiān)督管理，發(fā)揮教師主人翁作用，增強隊伍凝聚力與戰(zhàn)斗力，努力營造一個寬松和諧的人文氛圍，打造一支健康樂觀、齊心協(xié)力的團隊，促進學校各項工作有序、高效、良性運行。
我們改變以往單純以教學成績評價教師工作的方式，通過民主方式讓教師參與工作評價方案的研究制定《xx小學教師績效考核實施意見》，廣泛征求教師意見和建議，從“德、能、勤、績”四大部分對教師工作進行綜合評價。
學校加強學生常規(guī)管理制度建設，重視學生的養(yǎng)成教育。嚴格執(zhí)行升降國旗制度，各班發(fā)放《班主任工作手冊》，建立班級管理制度、制定了學生禮儀要求、先進班級文明學生標準等，并將有關制度和要求張貼教室，讓各項要求深入每位學生心中。學生會組織成立了相關監(jiān)督崗，每天對學生的文明、紀律、衛(wèi)生等情況進行檢查，規(guī)范了學生管理，極大地促進了學校校園文化建設。
然而校園文化建設是一項系統(tǒng)工程，需要長期積淀，不可一蹴而就。它的建設和發(fā)展不僅要有正確的指導思想和明確目標，還要有系統(tǒng)的理論觀點和有序的探索，我們xx小學還是一所年輕的、發(fā)展中的學校，還要結合校情，把開發(fā)課程文化作為校園文化建設的重要組成部分，使學校文化建設與每個教師的日常教學工作緊密聯系在一起，還要將學校特色與學校文化建設融為一體。由于受時間、空間、財力的限制，我校校園文化建設跟上級領導和人民群眾的要求還有一定的距離，與先進的兄弟學校相比也有一定的差距。但我們堅信：xx小學在學校文化建設之路上會創(chuàng)造更多奇跡，演繹更多精彩！
安全文化建設自評報告篇十七
20xx年以來，鄉(xiāng)認真貫徹落實縣委縣府、安委會關于安全生產工作的各項重要指示，堅持“安全第一、預防為主、綜合治理”，堅持標本兼治、重在治本，堅持創(chuàng)新體制機制、強化安全管理，經過持續(xù)不懈的努力，實現了安全生產形勢的根本好轉?，F將安全生產工作自查情況匯報如下：
安委會主任由黨政主要領導擔任，黨、政分管領導任副主任，相關部門、單位行政負責人或分管領導為成員，負責對所屬部門、單位、企業(yè)的安全生產工作實施綜合協(xié)調、組織指導和宏觀監(jiān)管，主要職責是：
1.貫徹黨和國家有關安全生產工作的方針、政策、法律、法規(guī)、條例、規(guī)定及上級黨委、政府有關安全生產工作的文件、會議，統(tǒng)一思想認識，齊心協(xié)力，抓好安全生產工作，確保一方平安。
2.組織研究制定年度及重大活動工作計劃、應急預案、制度措施、工作目標、工作重點，為黨政領導決策及強化安全管理提供依據，當好參謀，并檢查、指導所轄單位、部門安委會(領導小組)的工作。
3.組織研究需要政府及上級部門亟待解決的影響正常生產、工作、生活、人身及財產安全的重大災出問題和重大隱患及危險源，并迅速上報。
4.結合實際，分析形勢，組織安排安全宣傳、教育培圳、集中中和專項檢查整治活動，查找問題，糾正違章，治理隱患，促進各項工作的落實和安全生產形勢的穩(wěn)定。
5.組織考核，并報黨委、政府批準，實行獎懲。上報年度工作總結、安全生產工作先進單位及個人。
6.組織研究對事故責任單位及責任人的處理、處罰意見，按規(guī)定上報。
7.組織完成黨委、政府安排的其它安全生產工作任務。
(一)健全機構，加強領導。為切實做好安全生產工作，我鄉(xiāng)根據實際，成立了由書記組長、鄉(xiāng)長任副組長的鄉(xiāng)安全生產領導小組。辦公室設在安全生產辦公室，落實了工作經費。做到了工作有人抓，經費有保證，切實保障了安全生產工作的正常開展。
(二)明確分工，嚴格責任。一是健全全鄉(xiāng)安監(jiān)組織網絡。由鄉(xiāng)安全生產監(jiān)督管理辦公室負責工作，11個行政村也相應建立了村委會主任任組長的安全生產領導小組，村建立安全生產組，配備了安全生產管理人員，各企業(yè)也配備了相應人員。二是層層落實安全生產目標責任。為保證安全生產工作落到實處，鄉(xiāng)黨委、鄉(xiāng)政府在今年年初就與各村、各單位簽訂了《安全生產目標責任書》、《食品安全目標責任書》、《消防安全責任書》、《農機安全生產責任書》、《防汛安全生產責任書》、《質量安全生產責任書》、《道路交通安全生產責任書》、《藥品安全生產責任書》將責任落實到單位和具體責任人。
(三)制定措施，狠抓落實。一是開展經常性的拉網式大檢查。今年我鄉(xiāng)開展了春、夏、秋三次拉網式大檢查，組織鄉(xiāng)機關干部和各村人員深入到轄區(qū)內各企業(yè)、飯店及學校開展經常性的安全生產綜合治理和檢查活動。全年共檢查各類商家156多次，學校2所，衛(wèi)生院1所，整改其他事故隱患15處。二是開展專項整治行動。重點開展了森林防火、道路交通、危險化學品、煙花爆竹、建筑施工、用電安全、消防設施、學校安全及食品衛(wèi)生等安全生產專項整治行動。三是抓好清明、五一、中秋、十一等節(jié)假日安全檢查。今年節(jié)假日期間，我鄉(xiāng)組織人員對全鄉(xiāng)內道路交通、危險化學品和煙花爆竹進行集中檢查整改，對道路、醫(yī)院、糧庫、加油站、信用社、衛(wèi)生院等公共場所進行了綜合安全檢查。針對檢查出的安全隱患，采取相應的措施，督促各責任單位進行整改，以確保節(jié)假日期間各項工作的安全進行。
(四)依法監(jiān)管，立足防范。一是明確了轄區(qū)內重點監(jiān)控單位，由專人負責對口聯系，加大對?；锲贰⒓佑驼镜戎卮笪ｋU源的監(jiān)控力度。二是嚴格執(zhí)法力度，對無視安全生產法律法規(guī)的單位和個人進行處罰。對存在的事故隱患拒不進行整治，將政府的安監(jiān)通知和各項工作安排置若罔聞，無證或超期超范圍經營的單位，在向上級政府及主管單位請示后，根據情節(jié)嚴重性分別處以罰款、停產整頓、吊銷執(zhí)照等處罰。三是提高處理突發(fā)事件和重特大安全事故的能力。根據我鄉(xiāng)實際，制定了《xx鄉(xiāng)重特大安全事故應急預案》、《xx鄉(xiāng)食品藥品安全應急預案》、《xx鄉(xiāng)地質災害應急預案》《xx鄉(xiāng)防汛應急預案》等。
(五)廣泛宣傳，加強培訓。今年，我鄉(xiāng)多次組織人員全面宣傳《安全生產法》、《省安監(jiān)規(guī)定》等法律法規(guī)及xx縣安委會出臺的一系列安全生產文件和規(guī)定。全鄉(xiāng)開展了“安全生產宣傳月”活動。鄉(xiāng)政府組織人員在全鄉(xiāng)進行了安全生產知識宣傳站，懸掛橫幅、宣傳標語數十幅，危險路段(地段場所)設立警示標志30余處，散發(fā)安全生產宣傳材料500余份，并向過往群眾大力宣傳相關法律法規(guī)，極大地提高了老百姓的安全生產意識。同時，按照市、縣安辦的有關規(guī)定和要求，我鄉(xiāng)組織鄉(xiāng)村干部、企業(yè)、?；锲?、煙花爆竹經營單位參加了安全生產知識培訓；組織轄區(qū)內飯店經營(從業(yè))人員參加衛(wèi)生、消防、治安講座；在“五一”、“十一”等重大節(jié)日加強宣傳，進一步增強了各單位經營人員及群眾的安全生產意識，提高了轄區(qū)內企業(yè)的安全生產管理水平。全年安全生產工作有安排有總結而且做到逢會必講，召開了四次安全生產工作例會，開展了“百日安全生產”活動、“汛期安全隱患排查百日行動”和其他專項行動整治，進一步促進進了我鄉(xiāng)的安全生產工作。
通過嚴格落實制度，常抓嚴管，xx項安全生產工作總結出如下經驗：
安全文化建設自評報告篇十八
我校的辦學，在各級政府和上級教育主管部門的領導、全鄉(xiāng)人民和全體師生的通力協(xié)作、社會各界的大力支持下，得到明顯的改善和提高。特別是校園文化建設這一方面，我校嚴格按照忠教育〔20xx〕36號《忠縣教育委員會關于加強中小學校園文化建設的意見》和忠教字〔20xx〕11號《忠縣教育委員會、忠縣人民政府教育督導室關于開展校園文化建設的專項督查的通知》文件要求，從20xx年2月起至今，結合我校實際情況，認真查找存在的問題，并逐一整改，逐步完善。我校將校園文化建設自查情況報告如下：
我校為加強校園文化建設，充分發(fā)揮育人功能，組建校園文化建設工作領導小組，由劉宇安同志任組長，王洪國同志任副組長，蔣毅、羅宣章、陳興文、劉昭仁、吳光平、盧宗瓊、各班班主任等同志為成員。校園文化建設的領導工作，由校長負總責，親自抓。
首先是全體教工對校園文化建設的認識到位，通過文件的學習，結合我校校園文化建設的現狀，認識到加強校園文化建設的重要性與必要性，因為加強校園文化建設是促進社會主義精神文明建設的需要、是全面提高教育質量的需要、是優(yōu)化育人環(huán)境的需要。
其次是領導小組通過醞釀討論，采取有力措施，做好校園文化建設有規(guī)劃、資金投入有保障、督查考核有方案、獎懲實施有辦法等。
今年縣教委投入13萬元修建我校雙碾小學，完善校園設施；金聲鄉(xiāng)人民政府投入9萬元硬化金聲小學操場和維修到廣興小學的公路；我校投入資金近1萬5千元，完善我校中心校和村小校園文化方面的相關設施。
從金聲場鎮(zhèn)進入我校，你就會看到大氣的校門，制作大方、規(guī)范醒目的校牌，旁邊按要求設立有門衛(wèi)室，門衛(wèi)實行24小時值班，在里面有我們的教工群英榜，有45位教工的光輝形象，并張貼著金聲鄉(xiāng)中心小學校和我校廣興小學的校園布局規(guī)劃平面圖。
進入校園，你會看雄偉的萬里長城壁畫，中國和世界地圖《中小學生守則》，《小學生日常行為規(guī)范》，你會看到醒目橫幅宣傳標語，激勵著全體師生奮發(fā)向上、努力進取、再創(chuàng)佳績。操場邊上有7塊黑板報，其中保留有我校的校訓、校風、教風、學風。學校設立莊重的旗臺，標準的不銹鋼旗桿，校園內懸掛國旗、校旗，一直堅持升降國旗制度。校園有高大的梧桐樹，飄香的桂花樹、黃桷蘭、梔枝樹，球型的雨針、海棠等，花臺周圍加有欄桿，里面有警句、語錄牌。各班、各室有統(tǒng)一的富有特色的科室牌。你就會明白金小人的對校園整體規(guī)劃、合理布局、綠化帶設計的文化理解。
你到年級組辦公室，你會看到墻上鼓舞人心的標語，飛奔向前、頑強拼搏的?；?，以及張貼的各種教師規(guī)范、職責制度。規(guī)范大方的辦公桌上擺放著老師們的勞動成果，仿佛看到老師耕耘的身影，愛崗敬業(yè)、樂于奉獻的精神。
你到教室，給你的感受是統(tǒng)一、規(guī)范、美觀，教室前面黑板上方有國旗、班訓、標語，后面辦有學習園地，教室兩側適當位置張貼班級三表、守則規(guī)范、名人名言或鞭策警句，有著濃厚的學習氛圍，門窗、桌椅等干凈無塵跡、無破損，寬敞明亮的教室成了學生學習的主陣地和教師展示才華的大舞臺。
你到教師或學生的寢室，雖然條件的限制，但整潔是你的最佳感受，你會感覺到有一個叫“小家”溫馨。
從這一系列的展示，你就會看出金聲小學的全體師生，對校園文化的理解，你會從中體會到莊重而嚴肅的升旗儀式，你仿佛看到學校充分利用朝會、升旗儀式等時間對學生進行衛(wèi)生知識教育，看到師生每天堅持早、晚掃除，每周一次大掃除，始終保持校園內路面、樓道、綠化帶清潔，真正做到校園無衛(wèi)生死角而付出的勞動。
我們一班人始終堅持：學校的校園文化在建設中求發(fā)展，在發(fā)展中求完善，在完善中求創(chuàng)新的理念。
我校在90年代就通過了校訓、校風、教風、學風，今年年初，學校就在教工中征集學校辦學理念、校旗設計方案和校歌的創(chuàng)作，逐步完善我校的軟實力。我校的辦學理念：與夢想一起飛翔；校訓：校興我榮校衰我辱；校風：團結務實開拓創(chuàng)新；教風：敬業(yè)求真協(xié)作進取；學風：勤學善思文明守紀；校旗：黃色底面上印有“金聲”聲母變形成人飛奔圖案；校徽：圓形金色底面上佩校旗圖案；校歌是具有抒寫金聲特色、旋律歡快活潑、鼓勵拼搏創(chuàng)新的《與夢想一起飛翔》。學校按要求懸掛國旗、校旗，師生佩戴?；?、唱會校歌。我校設有榮譽室，群英榜，師生有一致的服裝，增強了師生對學校的認同感和自豪感，增強凝聚力和向心力。我校組建有學生合唱團、舞蹈隊、運動隊、興趣小組，訓練與活動并舉。
我校學校機構健全，設置合理，運行機制良好，學校各類人員崗位有明確的職責，并張貼于年級組辦公室，下發(fā)到教工手中，全體教工認真履行職責。我校逐步建立健全修訂各項規(guī)章制度，教代會通過的有《教職工年度考核方案》、《教職工評優(yōu)選模方案》、《教職工晉職晉級方案》、《教師教學管理細則》、《教職工出勤管理細則》、《教工安全管理細則》、《教工教學流程獎勵辦法》、《優(yōu)秀班級評比辦法》等，符合相關規(guī)定，增強教職工的責任心，調動教職工的積極性。
我校按照要求，開齊藝術、科技、體育和地方課、專題教育課課程，上足課時，定期舉辦全校性相關活動。學年學校常規(guī)活動有：每年舉行的全校性春季田徑運動會、校園廣播操比賽、國慶歌詠大賽、“六一”兒童節(jié)暨藝術節(jié)展示、元旦演出暨游園活動、體驗生活作文大賽、安全法制講座、科技比賽活動等。在學生中開展唱一首好歌、看一部好電影、讀一本好書、練一種好技能的活動；在實踐能力和創(chuàng)造能力培養(yǎng)上，采用學一個好榜樣，編一個好故事，寫一筆好字，作一篇好文章，誦一首好詩歌，畫一幅家鄉(xiāng)圖，演一個好角色，用一個好辦法等形式，即豐富學生的生活，又在積累中增強學生能力。
我校在德育活動從常規(guī)的養(yǎng)成教育入手，落腳到《中小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》，開展知識競賽，德育基地活動，獻“愛心”送溫暖等活動，在班級、年級進行評比，學生收效豐厚。通過積極倡導文明健康的校園行為，引導學生遵守紀律，我校形成良好的校風、班風和學風，引導學生樹立健康向上的人生理想和情趣。
總之，加強校園文化建設方面，我校高度重視，而且投入資金，做了大量工作，比以往有長足的進步。但這項工作是一項不斷發(fā)展、不斷完善和不斷創(chuàng)新的工作，工作中因為資金的短缺、智慧的不足、認識的偏頗、條件的局限等原因總有不盡人意之處，誠望督導檢查組批評指正，在以后的工作中做得更好。
安全文化建設自評報告篇十九
“重安全、保平安”是幼兒園常抓不懈的一項重要工作，為了強化幼兒園的安全工作，增強教職工安全意識，確保幼兒快樂健康成長。我園根據寶山區(qū)消防大隊領導的要求，在全國第21個消防日來臨之時，我園針對自身情況進行詳細周密的自查?，F將自查情況匯總如下：
1、建立健全組織機構：
消防安全責任人：（園長）。
消防安全管理人：（副園長）。
2、落實了安全責任制。
制定了各崗位消防安全職責，消防安全責任人，安全消防安全領導（園長）與各責任人簽了《幼兒園安全責任狀》。
3、建立、完善、落實了消防安全規(guī)章制度。
建立了《安全防火檢查、巡查制度》、《用水、用電管理制度》、《消防安全宣傳教育制度》、《消防安全責任追究制度》、《消防安全工作獎懲制度》。
4、幼兒園對全園的滅火器進行全面檢查，對過期和報廢的滅火器進行處理，并及時更換了一批符合國家標準的滅火器。要求教師提高責任意識，增強安全常識，切實認識到幼兒安全工作的重要性，保證把孩子教育好，管理好，保護好。
根據上級消防安全指示精神，我園開展了每日一小檢查、每周大檢查、每月一總結的'方法，針對幼兒園各項設施進行全面的安全大檢查。同時，我們對檢查的結果進行記錄，并要求同查人員一起認真填寫排查記錄。真正做到心中有數，消滅死角，杜絕各種隱患。
1、我園將消防安全納入一日教學內容，每學期都開展消防安全主題活動，通過主題活動加強教師和幼兒的消防安全知識，同時還開展了“消防安全演練”活動，在活動中讓教師和幼兒知道當火災發(fā)生時如何自救、如何逃生。如《119防火日的由來》《發(fā)生火災怎么辦？》《危險的東西我不碰》《消防知識問答賽》等活動。園領導和教師們還組織幼兒進行了實戰(zhàn)的消防演習“逃生”，小朋友在教師們的組織下從各個通道進行“逃生”，教師們在組織“逃生”過程中，提醒幼兒用毛巾捂住嘴巴，彎腰低頭快速下樓梯，到操場上的安全地帶。
2、我園以班級為單位，建立消防安全宣傳教育活動室，為幼兒播放《火災預防與自救》的光碟，老師還把防火安全知識納入常規(guī)教學中，向幼兒宣傳消防安全知識。同時，請消防大隊的消防員進行現場滅火器材演練，提高了大家應對突發(fā)事件的應變能力，并增強了消防安全意識，同時掌握了一般滅火器材的操作使用步驟及方法。
3、我園每學期還進行一次“消防安全”知識答卷活動，把每次消防知識學習內容通過試卷的形式讓全體教師再次加深對消防安全知識的掌握。
今后，我園將繼續(xù)加強安全教育并滲透到一日生活中，常抓不懈。本著多一份防范，少一份危險，盡心盡力，盡心盡職抓好安全教育，提高孩子應對突發(fā)事件的生存能力和增強孩子自己保護意識，為孩子的健康成長，創(chuàng)造安全的教育環(huán)境。
安全文化建設自評報告篇二十
我園對照《河北省農村幼兒園分類評定標準》，對幼兒園各項工作進行了認真評估自查，自查總得分720分，符合農村二類幼兒園標準，現將自查情況匯報如下：
西白莊幼兒園是20xx年新建的校舍，幼兒園獨門獨院，有規(guī)范的園牌。幼兒園建在安全區(qū)域內，周圍無不安全設施。幼兒園綠化、美化、兒童化。
現有幼兒班3個，共有幼兒80人，分大、中、小班三個班，每個教室面積約56平方米；寢室合計80平方米。教室、寢室地面平整、光滑，采光、通風良好，抗震烈度達8級。
衛(wèi)生、安全、消防、供水、排水、供電等設施完備。
廚房設施：專門配備了符合衛(wèi)生標準的廚房。設立了有操作間，儲藏間組成的標準廚房。廚房內屋地和墻全部瓷磚貼面，完全符合衛(wèi)生標準。
1、有3個活動室，每個活動室面積均是56平方米，黑板可以移動。
2、有一個多媒體教室。
3、各活動室有良好的照明、通風、采光條件（采光系數超過1：6，每個活動室8個日光燈，電扇3個），有紫外線消毒燈和取暖設施。
4、戶外活動器械設施：有滑梯1個，蹺蹺板1個，轉椅1個。
5、圖書資料：新購兒童圖書生均5冊以上。
6、教學專用設備：幼兒園有一臺微機，一臺一體機（打印復印掃描），微機能上網。風琴1臺，電子琴1架，玩具柜3個。每班一臺32吋電視，一臺evd，一個u盤，一臺錄音機，一個體育活動室。
自20xx年購買evd以后，我校集中對教師培訓evd的使用，evd是很實用的電教設備，它既支持音頻格式，又支持視頻格式，還能播放圖片……用起來特方便。
剛開始使用時，也遇到了一些困難，教師們從網上下載的有些音頻和視頻flv、mp3。swf格式的播放不出來，后來經過老師們開動腦筋，用格式化工廠或貍窩轉換器，把下載的音頻文件轉化成mp3，把視頻轉換成vob等evd支持的格式，就可以播放了。轉化的視頻可以看了，但聲音和圖像又不同步了，總是卡，針對這種情況，大家又想辦法解決。在轉化的過程中，視頻的播放速度每秒的幀率不超過25幀，尺寸也不能太大。這樣播放起來，音頻和視頻同步，也很順暢了。
現在幼兒教師們用起貍窩轉換器和evd得心應手。從網上下載孩子們喜歡唱的幼兒歌曲和愛跳的幼兒舞蹈，以及喜歡聽的童話故事，適合大、中、小年齡特點做的游戲等等，豐富了孩子們的活動?？蓜e小看了evd和一個小小的u盤搭配，比vcd和錄音機方便多了，幼兒園的`評定標準上的錄音帶20盤和光盤50盤，已經遠遠不能滿足孩子們的需要了，買一盤光盤孩子們看完一篇又不愿意看第二遍，扔了也可惜。再說了現在的錄音帶也不好買了。
7、訂有2種幼兒教育雜志———《幼兒教師》和《幼兒心理教育》。
8、教玩具：有各種教學掛圖20套，其中新購中型積木4套，各種頭飾20個，200多件小型玩具，有一定數量的教師自制教玩具。
9、幼兒園壁畫集教育性、故事性和藝術性于一體，內容和色彩符合幼兒需要。室外有上邊沿離地不高于1米的涂鴉墻10、有與幼兒人數相適應的沙坑、飼養(yǎng)角。
1、幼兒園有大容量幼兒飲水保溫桶，幼兒在園時間儲有足量且溫度適宜的開水，每日更換新開水。
2、有流動水洗手設施，水龍頭2個。
3、保健衛(wèi)生：配有保健箱和常見藥品、體溫表，消毒器械每班一套，并做到一人一杯，一人一巾，每周定期消毒。
1、幼兒園設有3名專職教師，均取得教師專業(yè)合格證，教師基礎知識、基本技能扎實，素質好。
2、有1名保教人員，有良好職業(yè)道德規(guī)范，熱愛幼教工作，有很強的敬業(yè)精神。
3、每年對幼兒園教師進行一次體檢，健康合格，無傳染性疾病及生理缺陷。
園領導和教職工對幼兒園的性質和雙重任務有明確認識，有正確的兒童觀、教育觀，有正確的辦園方向。全園工作認真貫徹《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育指導綱要（試行）》等上級文件。有科學、合理的近期和遠期發(fā)展規(guī)劃，有學期工作計劃。有落實各項工作計劃的具體措施，能按計劃開展工作，定期有工作總結。幼兒園各類檔案資料齊全，有人管理，并能充分發(fā)揮作用，能根據本園工作實際，制定完備的各項工作制度。各項制度能嚴格執(zhí)行，全園工作和諧、規(guī)范、工作效率高。遵守財經紀律，認真執(zhí)行本縣規(guī)定的收費標準，實行收支兩條線管理，嚴禁坐收坐支。
幼兒園環(huán)境、房屋、各種玩具、用具、電器、取暖等設施均有安全性，并定期檢查、維修、消毒，有記錄。大門安全防護措施到位，專職保安負責，有來人登記制度。
幼兒園重視安全教育，日常安全工作管理嚴格，無安全責任事故發(fā)生。社會公眾評價高，家長滿意。
全園人員每年體檢一次，有影響幼兒健康的疾病，及時調離崗位。堅持每日晨、午檢制度，并有檢查記錄和病因追蹤記錄。活動室、廁所等處及時打掃，定期消毒、每日通風，消除異味，保持空氣清新。幼兒玩具分類擺放，干凈、整齊，每周消毒一次。堅持戶外活動與鍛煉，幼兒在園每日戶外活動時間不少于2小時。
幼兒班設有大班、中班、小班，班額都沒有超過規(guī)定的人數，以游戲為基本活動，游戲形式多樣，內容豐富，杜絕小學化現象。教師能夠根據《幼兒園教育指導綱要（試行）》要求和本班幼兒實際，制定具體的學期計劃目標。教師能靈活運用集體教育、自由活動等形式科學合理安排教育活動，效果很好。
幼兒活動安排科學、合理、有序，盡量減少幼兒無謂等待時間。
每班室內墻壁有適合季節(jié)、教育目標和幼兒特點的互動墻飾。
堅持幼兒入園離園接送卡制度。堅持幼兒入園前家長教育會制度。每班在顯著位置都建有家園共育墻報。幼兒園建有家長委員會。定期召開家長會議，認真接待家長來訪和咨詢。
定期開展家長開放日活動。教師能根據幼兒表現定期或隨機與家長溝通。能運用多種形式對家長進行科學育兒知識的培訓和指導。能根據家長需要延長服務時間。
幼兒園在近幾年來辦園水平有較大進展，得到了社會的認可和家長的好評，但面對新形勢的要求，我們認為以下幾方面要進一步改進和加強。
（一）進一步引領幼兒教師深入學習和實踐。加大教研力度，在提高幼兒教師的教育能力、教育目標的制訂、解決活動的重難點問題、幼兒自主發(fā)展的空間、分組活動等方面還有待于改進和提高，希望上級部門予以重視。
（二）幼兒園雖在硬件建設方面得到一些改善，但缺少專用活動室，缺少電腦等設備設施，在今后將加大投入，繼續(xù)添置幼兒園的設備設施，努力達到新的要求。
（三）精心打造幼兒教師隊伍，為進一步凸顯辦園特色打下扎實的基礎，使辦園水平上一個新臺階。
安全文化建設自評報告篇二十一
校園文化建設為我校辦學品位的全面提升、師生素質的綜合發(fā)展提供了新的契機。近年來，我校堅持“快樂學習健康成長”的辦學育人理念，在全體師生的共同努力下，優(yōu)化育人環(huán)境，創(chuàng)新管理機制，建設校園文化，促進學生全面發(fā)展。根據市教育局要求，我校對校園文化建設認真進行了自查自評，現匯報如下：
桐溪小學位于瑞安市桐浦鄉(xiāng)桐溪村太平山南麓山坡腳，陶山至溫州、湖嶺至瞿溪客車從我校門口經過，隨著高桐公路、瑞楓公路的先后建成，桐溪小學離溫州甌海潘橋火車站約10分鐘的車程，離瑞安市區(qū)約20分鐘的車程，又是瑞安南門至桐溪5路公交車的終點站，交通十分便利，是名副其實的溫州、瑞安城市的后花園。她又坐落于瑞安市桐溪風景區(qū)，校園環(huán)境清幽秀美，校園占地面積4290平方米(6.5畝)，施教區(qū)涉及桐浦鄉(xiāng)的桐溪、桐星、桐西、根溪、陶岙、丁岙、丁岙山、高河、小嶺、后龍、坳頭、桐嶺、二平、山外等14個行政村。學?，F有6個班級，學生246人，教職工14人。
桐溪小學創(chuàng)建于1937年，至今已有70多年辦學歷史。原為中小學部的鄉(xiāng)鎮(zhèn)級學校，1992年撤擴并后成為一所完全小學，隸屬于桐浦鄉(xiāng)中心小學。xx年3月經瑞安市教育局批準為升格學校，即獨立的鄉(xiāng)鎮(zhèn)級學校，學校有又迎來新的發(fā)展機遇。
(一)制度保障，民主管理。
進一步完善了《學校管理制度》、《教職工考核制度》、《班級考核制度》、《教學工作制度》、《一日常規(guī)》等等，切實保證校園文化建設工作的落實。學校領導和校務委員成員，時刻傾聽教師們的建議，保證學校決策無誤、行動無誤。對師生、家長反映出來的問題，條件成熟的要馬上改，暫時不能改的也要向老師們解釋清楚，使學校管理更具有人性化、合理化。
(二)、強化校園文化管理，統(tǒng)一思想認識。
1、加強組織領導。
學校成立了以周碧輝校長擔任組長，書記張松虎為副組長，工會組織、教導處、總務處、少先隊大隊部等負責人及各班班主任為組員，在學校的統(tǒng)一領導下開展校園文化建設工作。
2、制訂實施方案。
學校領導班子堅持把校園文化建設作為一項重要的常規(guī)性工作來抓，將其列入了學校的長遠規(guī)劃和每學期的工作計劃，做到常抓不懈。
3、統(tǒng)一思想認識。
正是因為學校黨政領導的高度重視、齊抓共管，使全校師生形成“只有以深厚的人文底蘊為依托，建設具有豐富內涵，適應時代發(fā)展、符合學校實際的校園文化，才能辦好學?！钡墓沧R，從而在校園中形成人人討論校園文化建設、人人參與校園文化建設的氣氛。
(三)合理規(guī)劃校園布局，加強校園環(huán)境建設，精心打造綠色校園。
校園環(huán)境不僅是師生學習、生活的空間，又是精神的外化、文化的象征，更是一種潛移默化的教育因素。我校在新建校舍初就對校園合理布局，對環(huán)境建設統(tǒng)籌規(guī)劃。學校多方籌措資金完成了食堂、廁所、傳達室、花壇、門臺、校門、操場等修建，從根本上改善了校園環(huán)境和辦學條件。為了達到最好的環(huán)境育人效果，使校園突出“綠”字，強化“美”字，講究“香”字，保持“靜”字，學校于xx年，在市教育局和陶山教育學區(qū)的親切關懷下，撥款62萬元對教學樓后面的山坎、教學樓、操場、校門口臺階等大修理，xx年投入3萬余元綠色、美化校園，使學校面貌煥然一新，得到了本施教區(qū)14個行政村的干部、群眾，特別是學生家長的一致好評。
(四)營造校園文化氛圍，讓文化育人于無形。
我校坐落于瑞安市桐溪風景區(qū)，校園環(huán)境清幽秀美，是名副其實的溫州、瑞安城市的后花園。我們著眼校園一花一草、一樹一木，讓每處細節(jié)都體現出文化，讓人有美的享受。
一是處室標志清晰美觀。多媒體室、電腦室、儀器室、音樂室、圖書室等，學校規(guī)模雖小，處室齊全，采用三棱柱銅標志，雅致、美觀。
二是校園內教育牌、提示牌、提醒牌，醒目美觀，處處體現著教育與文化內涵。校園大門金燦燦的銅字校牌，進入大門看到兩塊明顯的教育牌，《小學生守則十條》和《小學生日常行為規(guī)范》。進入小門臺是校宣傳欄，進入樓梯看到提醒牌教育牌。如：上下樓梯請勿擁擠，語言文明禮貌待人，為燦爛明天而學留一個無悔年華等。走廊文化讓墻壁說話，教學樓一樓走廊張掛古詩詞，二樓走廊張掛學生優(yōu)秀字畫作品，每年更換一次。三樓走廊張掛名人名言。在食堂張掛珍惜糧食節(jié)約用水，講究衛(wèi)生等標語，在教師宿舍樓集中張掛安全教育專題牌，在花壇邊樹立“紅花喜人手下留情”溫馨提醒牌。
三是校園凈化、綠化、美化突出。校園干凈、整潔，師生衛(wèi)生習慣好，綠化有整體規(guī)劃與設計，樹綠、花紅、廁所不臭，在這兩個學期教育局對學校開學初工作檢查中我校校園環(huán)境得到檢查組的高度評價。
(五)以校園文化活動為載體，開展校園文化教育活動。
校園文化活動貫穿于整個學校的教育過程，豐富多彩的校園文化活動，不但可以激發(fā)學生對科學藝術的興趣，而且對他們了解社會，走向社會十分有益。所以我們以學生為主體，以活動為載體，認真組織和開展好校園文化活動。
1、古詩詞考級活動。
共分8級：1級為背誦1-20首古詩;2級為背誦1-40首;3級為背誦1-60首;4級為背誦1-70首古詩和《三字經》選篇;5級為會背、會默寫70首古詩(包括作者、朝代)和《三字經》選篇;6級為會背、會默寫70首古詩(包括作者、朝代)和《三字經》選篇、初步了解古詩的意思，初步體會作者的感情;7級為背誦規(guī)定的15首宋詞;8級為背誦規(guī)定的15篇古文?？己朔只究己撕涂缂壙己??；究己藶槊恳荒昙壉仨氝_到相應的等級，考核時間為每學年第一學期的第11周，補測為13周，合格率達50%以上?？缂壙己硕ㄓ诘诙W期的11周，13周基本考核達通過綠為100%。1-4級，7-8級為面試形式，5-6級為筆試形式考核達到80分為過關。學校為每位學生訂一本《小學生必背古詩詞70首》，學生興趣高漲。通過這項活動，有利于培養(yǎng)學生讀古詩文興趣和習慣，積累語言。還使他們了解祖國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，提高古詩文鑒賞水平，陶冶高尚情操。
2、開展讀書活動。
由于校安工程原因，我校圖書室、會議室、工會活動室三合一，我們克服種種困難，圖書室于每周三中午如期開放，學生借書熱情高，豐富同學們課余生活，開闊學習視野，充分發(fā)揮圖書教育功能，同時也讓書香工程真正的“香”起來。
3、開展好校園系列文化活動。
(六)開展教學與研究，構建教研文化。
緊跟課改步伐，教導處采取“經驗交流(班主任)、案例分析、課堂研討、匯報課、公開課、推門課”等形式來提高教師的教學技能;用“終身學習”的理念指導、鼓勵教師多讀書，促進教師養(yǎng)成自覺讀書學習的習慣;提供機會讓老師走出去學習，利用專業(yè)引領這一形式指導教師的教學實踐;加強落實學校教研組的指導力度，加強教師之間的對話、互動和合作;要求教師做好教學反思，讓教師在自我反思中提升教學綜合能力。
同時開展與瑞安市集云實驗學校結對活動，集云學校是瑞安市一流學校，具有強大的科研水平和文化氛圍，上學期集云學校領導、骨干教師送教下鄉(xiāng)，就學校管理，校園文化建設，課堂教學做了指導，使我們受益匪淺。本學期我們派骨干教師到他們學校參加教研活動、課堂教學，切實提升我校教師的課堂教學能力和綜合素質。
1、盡快上馬學校教學樓輔助用房工程。
由于校安工程原因，學校教學樓2鑒定為d級危房，食堂鑒定為c1級危房教學樓2要求拆除，食堂要求加固。正式能夠使用的只有一幢教學樓，約1000平方米，遠遠不夠用。所以，要想更進一步發(fā)展學校的內涵，提升學校的影響力的話，配套的教學輔助用房建設是必不可少的。
2、校本課程開發(fā)滯后，綜合實踐活動流于形式。
學校內涵發(fā)展離不開學校本土的文化建設，校本課程開發(fā)是個很好的載體，現在我們有開設地方課程和校本課程，但都是溫州地區(qū)一張面孔的，還沒有真正意義上的校本課程，我們要植根學校自身的發(fā)展歷史和和本片區(qū)的人文地理，開發(fā)學校特色的校本課程，讓學生覺得親近、自然，這對學生學習積極性的提高和人格塑造是非常有意義的，同時也豐富了學校的文化底蘊。
3、學校缺乏自己的特色，還沒有充分發(fā)揮農村學校、山區(qū)學校、薄弱學校的潛力與優(yōu)勢。
總之，校園文化建設是一個系統(tǒng)工程，需要全校師生長期共同的努力，更需要各職能部門齊抓共管、同心協(xié)力發(fā)揮各自的功能，互相配合，形成合力，才能構建健康向上的校園文化特色。我們會在今后的工作中，將繼續(xù)努力，加大校園文化建設的力度，提高校園文化的品位。
安全文化建設自評報告篇二十二
為貫徹20xx年8月19日xx省“切實加強當前消防工作的電視電話會議”精神，學校領導非常重視。8月20-23日，學校認真開展了消防安全自查及整改工作?，F將其情況匯報如下：
組長：
副組長：
成員：
1.主要檢查教室、食堂、小賣部、教師宿舍、辦公用房、建修工地等校園內相關消防安全設施。
2.對違章使用大功率電器及私自亂拉電源線等進行全方位檢查，并給予及時處理。
3.對消火栓、滅火器等消防器材的正常使用，做好日常保養(yǎng)與維護。
4.對用氣、用火的管理，學校安排專人堅持重點時段巡查制度(有情況隨時呼叫)，做到發(fā)現消防安全隱患能及時消除。
學校為期3天的安全自查與整改工作，總的`情況令人比較滿意，沒有發(fā)現較大的消防安全隱患。但也存在一些不容忽視的安全細節(jié)問題，比如個別教職工使用大功率電器炒菜、做飯，以及建修工人照明線路安裝不規(guī)范等。
1.學校對此次檢查結果進行通報，并對相關人員進行嚴肅的批評教育。
2.秋季開學前，召開教師、學生消防安全教育大會，印發(fā)消防安全相關資料，并要求各班開展以消防安全為主題的班會活動。
3.學校設法加強消防方面的資金投入，提升實驗室、檔案室、財會室等重點部位的防火能力。
4.加強消防安全責任人制度，要求各級安全責任人高度重視，并持之以恒，定期進行消防安全檢查工作。
5.完善《消防安全工作預案》，加強消防隊伍建設，形成學校消防安全長期、有效的“防火、滅火”工作機制。
“隱患勝于明火，責任重于泰山”。消防安全工作是一項常抓不懈的工作，學校將本著“一切為了學生，為了學生的一切，為了一切的學生”的服務宗旨，進一步加強消防安全教育，不斷完善消防安全措施，確保師生生命財產安全。
安全文化建設自評報告篇二十三
根據市、區(qū)安全生產監(jiān)督管理局的部署和要求，沈陽xx有限公司是20xx年擬創(chuàng)建三級安全生產標準化企業(yè)之一。為認真完成此項工作，我公司全體員工經過近兩年的努力，現在基本達到了驗收要求，現將企業(yè)安全生產標準化自查自評工作匯報如下：
沈陽xx有限公司始建于xx年12月，xx年xx月開始正式生產，是汽車安全氣囊和安全帶專業(yè)生產廠。
公司占地面積xx平方米，總資產為xx萬元，在崗員工xx人，其中工程技術人員12人，主要生產設備xx套xx臺。廠址在沈陽xx區(qū)xx路xx號。公司主導產品為xx產品，產品目標市場為xx。目前為xx配套。20xx年實現工業(yè)總產值為xx萬元。20xx年計劃工業(yè)總產值為xx萬元。
公司設有安全管理委員會、綜合部、生產部具體負責全公司安全生產、環(huán)境保護和工業(yè)衛(wèi)生工作。
1、加強領導全員發(fā)動。
公司被區(qū)安監(jiān)局確定在20xx年安全生產標準化進入三級企業(yè)后，公司領導極為重視，立即召開班子會議研究達標工作。公司成立了以總經理為首的達標工作領導小組，下設了三個工作組，分別為宣傳組、整改組、技術組。并對每個組的職責進行了詳細的分工。在此基礎上公司進行了全員發(fā)動。分別在中層以上干部會、生產經理會、安技員會進行部署。同時，公司采取積極宣傳教育、掛圖等方式報道安全生產標準化的意義及達標要求和考評細則，使全體員工明確了通過開展安全生產標準化活動，能進一步強化企業(yè)安全生產基礎管理，改善企業(yè)安全生產條件，提高全員安全生產意識，提高企業(yè)員工職業(yè)健康水平，從而使企業(yè)安全生產工作納入標準化、制度化、規(guī)范化軌道。同時也明確了達標的工作目標和原則。工作目標就是達到國家xx級企業(yè)目標(xx分以上)，工作原則是：克服困難，創(chuàng)造條件，徹底整改，確保達標。
為確保達標工作順利開展，培訓骨干，公司分三次派出人員到已三級達標的兄弟公司進行學習，并請進來，學習和掌握達標重點、達標要求及達標細則。這些骨干都起了相當大的作用，有力地指導了本單位達標工作的開展。為讓三級單位都掌握達標工作要求，職能部門先后購買了專業(yè)書籍，發(fā)到各單位，供學習和掌握。
2、自查整改逐項落實。
根據考核標準三大部分七十五項內容，公司按考評細則組成四個專業(yè)組，即綜合管理組、機械組、電氣組、作業(yè)環(huán)境與職業(yè)健康組。每組對達標細則、條款分數、問題點、得分點進行詳查，針對問題點制定了具體的整改意見，組織單位實施。
首先在設備設施方面，對公司生產方面各部門全面排查，調查摸底，對考評要求逐條、逐項、逐臺對照檢查。在整個自查整改階段，檢查組組織了二次大檢查，各組分工把關，對本組的問題提出具體的整改意見，落實到整改單位和責任人，限期解決。部分員工放棄休息，全力投入到隱患整改中，經過跟蹤檢查，按單查對，隱患整改任務目前已完成93%以上(查出隱患總數30項，完成28項)。
在自查整改中，我們突出做了以下幾項工作：硬件方面對設備設施51項考評內容，在各組自檢的基礎上，由機械、電氣兩個組全面進行檢查，對查出的問題全部下達了隱患整改通知單，責令所在部門按考核標準進行整改?，F在，對叉車、空氣壓縮機設備各類限位裝置全部進行了檢修，對各類設備的安全防護進行了完善；對各工業(yè)管道統(tǒng)一繪圖，對手持電動工具全面進行了檢查，排除隱患，配齊了消防器材，在不同范圍內在一定程度上提高了公司的本質安全程度。整個達標活動僅幾個重點單位統(tǒng)計共支出費用xx萬元。
在作業(yè)環(huán)境和職業(yè)健康工作方面，通過這次達標活動，大大提高了現場管理水平，改善了勞動條件。
我公司職業(yè)危害，主要有電腦輻射、噪聲(空氣壓縮機)、高溫(灶臺)三類因素。三類危害因素接觸人員中，電腦輻射xx人，，噪聲xx人，高溫xx人。近年來，為改善作業(yè)環(huán)境，公司對職業(yè)危害因素進行了方方面面的治理，大幅度提高了環(huán)境質量。通過對員工的職業(yè)健康檢查，保護了對接觸三類職業(yè)危害作業(yè)人員的健康。
在這次安全生產標準化活動中，我們建立完善了職業(yè)病檔案，建立了完善的資料，并分別提出了電腦操作、灶臺高溫、空氣壓縮機噪音防護的建議和采取了技術防護措施。配備了充足的照明器具，車間內實行了定置管理，工作器具擺放做到了量具有盒，成品，半成品及原材料分類擺放，做到了上架管理，通道基本杜絕了占道現象。
這次達標活動中一項突出的工作就是軟件建設得到了大大加強。在基礎管理文本上我們增加了多項內容。首先在安全生產責任制方面，進行了全面修訂，針對部門和人員變動情況，按照分級管理、分線負責的原則突出了其安全職責，現在共建立了各類人員及部門的安全生產責任制20個。在各項安全生產規(guī)章制度方面，在原有16項規(guī)章制度的基礎上，增加了相關方管理。勞動合同安全監(jiān)督。危險源識別、評價和控制等4項制度，現共有20項管理制度，從而保證了企業(yè)在方方面面能做到有法可查，有法可依。此外，還根據綜合部提供的工種崗位，補充完善了2項安全生產操作規(guī)程，加之原9個規(guī)程，現共有安全操作規(guī)程11個。內容全部印成文本，下發(fā)至各部門貫徹執(zhí)行。
在職業(yè)安全健康教育，隱患及整改、工傷事故等檔案方面，全部按考評要求得到了充實和完善。
公司建立應急救援體系，分別對事故的發(fā)生有了應急預案和對策。還根據自身工藝、生產的特點，增加了對危險源的辯識，提出針對性的控制措施。教育崗位相關人員，做到人人都知道，能預防，會應急。并進行了消防疏散演練。
以上匯報了公司在這次安全生產標準化工作中所做的工作和取得的一些成果。但嚴格對照標準和一些先進的兄弟廠相比，我們仍然有很大差距和不足。
基礎管理230分，扣xx分，實得xx分；設備設施600分，扣xx分實得355分；作業(yè)環(huán)境職業(yè)健康170分，扣xx分，實得xx分；總計扣xx分，自評得分為xx分。
1、由于企業(yè)處于新建單位，所以一些存在著人員新、設備新、缺乏基礎知識管理經驗的積累。
2、個別員工安全生產意識不強，個別崗位仍“三違”現象存在，所以加強安全生產教育和強化管理仍然是我們要做的工作。
3、由于對標準的學習和理解不夠，加之貫徹時間短，在一些具體問題上，我們仍然有大量工作要做。
在貫徹安全生產標準化活動中，我們做了一些工作，但與標準的要求還存在相當大的差距，即便與兄弟廠比較，我們也有很多的不足，我們要把安全生產標準化工作做為今后安全管理工作的基礎和依據，不斷改進工作，提高管理水平，為開創(chuàng)金杯錦恒汽車安全系統(tǒng)有限公司安全生產的新局面做出新的努力。
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