總結(jié)可以幫助我們發(fā)現(xiàn)不足之處，從而更好地改進(jìn)和提高。在總結(jié)中，我們可以對自己的表現(xiàn)進(jìn)行客觀評價(jià)，找出優(yōu)點(diǎn)和不足之處?？偨Y(jié)范文中的思路和結(jié)構(gòu)可以作為我們寫作的參考和借鑒。
九年級教師會議發(fā)言稿篇一
晚上好！
一年一度秋風(fēng)爽，滿園碩果橘綠橙黃。今天我們在這個(gè)秋意漸正濃的日子里團(tuán)聚。今年的中招考試，我校又取得了驕人的成績。我以自己是一位項(xiàng)城二中的教師感到萬分榮幸。今天作為教師代表，能在我校2014學(xué)年度中招教師表模會上發(fā)言，我感到榮幸至極。我是一位新加盟的初三教師。自從本學(xué)期開學(xué)以來，初三的氣息就夾著悶熱的夏風(fēng)撲面而來，再加上最近一個(gè)多月的預(yù)熱，我更是感受到了初三生活的與眾不同，初三教師的與眾不同，種種不同釀成了濃濃香香的初三味道，細(xì)品，體現(xiàn)在以下三點(diǎn)：
今年我校在中考中再創(chuàng)佳績，各項(xiàng)指數(shù)均在全市同級同類學(xué)校中遙遙領(lǐng)先。這是上屆全體初三教師智慧的結(jié)晶，也是全校教師的光榮，成績的取得離不開各位教師的辛勤工作和無私奉獻(xiàn)?！叭碎g春色本無價(jià)，筆底耕耘總有情”，正是他們的這種奉獻(xiàn)意識，吃苦精神和過硬的教學(xué)本領(lǐng)寫就了我們的初三精神，才鑄就了我們項(xiàng)城二中今年中考成績的輝煌！
今年取得的驕人成績對我們新一屆初三教師來說是個(gè)不小的壓力，上一屆初三教師的拼搏精神對我們來說也是一種壓力，還有來自兄弟學(xué)校的虎視眈眈明爭暗斗。面對壓力我們也曾誠惶誠恐，唯恐自己不能很好地傳承他們的精神，鞏固超越他們的成績。中考是一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭，對于學(xué)生是，對于我們教師更是。但是既然選擇了遠(yuǎn)方，就注定要風(fēng)雨兼程，既然選擇了教師這個(gè)職業(yè)，就注定我們的夢想和榮譽(yù)都與學(xué)生連在了一起：學(xué)生是幸福的，我們就是快樂的；學(xué)生是進(jìn)步的，我們就是欣慰的；學(xué)生是成功的，我們才是優(yōu)秀的！因此，讓我們一起以爆米花簽名共勉吧：給我壓力，我才能開的更加燦爛！
箭在弦上，我們已別無選擇。走進(jìn)初三，只有變壓力為動(dòng)力。相信我們這個(gè)新團(tuán)隊(duì)一定會出色地完成學(xué)校交給我們的這項(xiàng)光榮而又艱巨的任務(wù)。來看我們這支隊(duì)伍吧，既有經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師，也有青春活力的新秀，“耿耿園丁意，拳拳育人心；身于幽谷處，孕育蘭花香”。對待學(xué)生，我們有愛心、耐心和細(xì)心；對待工作，我們有闖勁、干勁和拼勁；對于未來，我們有設(shè)想、夢想和理想。面對社會的關(guān)注，領(lǐng)導(dǎo)的信任，家長的重托，學(xué)生的期待，雖然任重而道遠(yuǎn)，但我們信心百倍！赤橙黃綠青藍(lán)紫，敢持彩練當(dāng)空舞！
“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”。在此，我謹(jǐn)代表全體初三教師鄭重承諾：繼續(xù)發(fā)揚(yáng)上一屆初三教師的拼搏精神，緊密團(tuán)結(jié)在以趙校長為核心的領(lǐng)導(dǎo)周圍。進(jìn)一步增強(qiáng)大局意識整體意識，增強(qiáng)責(zé)任感使命感，團(tuán)結(jié)一致，同心同德，克服困難，扎實(shí)工作，刷新紀(jì)錄，譜寫項(xiàng)城二中新的輝煌！
九年級教師會議發(fā)言稿篇二
新學(xué)年剛剛開始，我們就召開初三全體教師會，其目的，就是動(dòng)員全體師生從今天起、從現(xiàn)在起就要以傲視群雄的信心投入到中考的競爭當(dāng)中去，要以百分之百的精力投入畢業(yè)班教與學(xué)的過程當(dāng)中去，要以前所未有的毅力投入到?jīng)Q戰(zhàn)攻關(guān)當(dāng)中去，書寫每個(gè)畢業(yè)班教師人生的新篇章。
對于初三，說實(shí)話，無論學(xué)生、教師、學(xué)校還是家長，就更加重視。就目前我們班級而言，學(xué)生就已經(jīng)明顯感覺到不適應(yīng)，一個(gè)星期過后學(xué)生都發(fā)出感嘆：初三主課多了，副科少了;作業(yè)多了，休息時(shí)間少了;呆在教室外面的學(xué)生少了，老師來教室的次數(shù)多了.......因此，我們教師就必須從課堂入手，認(rèn)識到提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵仍然是課堂。使得有限的課堂45分鐘，發(fā)揮無限的效率。這才是我們提高教學(xué)質(zhì)量的'最有效的途徑。
為順利實(shí)現(xiàn)xx年中考的目標(biāo)任務(wù)，我提兩點(diǎn)建議：
1、落實(shí)八抓：
[1]抓班級班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，保正常教學(xué)秩序。
[2]抓前年級前100名，班級前30名，促尖保尖，保優(yōu)秀率。
[3]抓拉差補(bǔ)差，保及格率，平均分。
[4]抓心理教育，保穩(wěn)定良好的學(xué)習(xí)心態(tài)。
[5]抓家校配合，保緊密聯(lián)系，齊抓共管。
[6]抓方法指導(dǎo)，保提高學(xué)習(xí)效率。
[7]抓質(zhì)量監(jiān)控，搞好過關(guān)考試，保實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)。
[8]抓教學(xué)六認(rèn)真，保實(shí)現(xiàn)教學(xué)效果。
2、做到九要：
[1]要有戰(zhàn)勝一切困難的勇氣和決心，并持之以恒。
[2]要從現(xiàn)在就開始行動(dòng)，全身心地投入，并克服急于求成的思想傾向。
[3]要寫好教學(xué)后記，把教學(xué)中遇到的一些有價(jià)值的東西記下來，養(yǎng)成分析錯(cuò)誤，提高自己的好習(xí)慣。
[4]要重視考試和考試的情況分析，及時(shí)查漏補(bǔ)缺。教學(xué)過程中，假如發(fā)現(xiàn)了知識的缺陷，要采取積極的補(bǔ)救措施，及時(shí)彌補(bǔ)，對知識的掌握要系統(tǒng)全面，不留死角，不留遺憾。學(xué)校在經(jīng)費(fèi)非常困難的情況下支持畢業(yè)班教師適當(dāng)?shù)挠∷⒃嚲?。語數(shù)外每科每學(xué)期控制在30張左右，其余學(xué)科每學(xué)期控制在20張左右。印刷的試卷教務(wù)處要審批，一定要落實(shí)學(xué)生做，教師要有檢查和批閱。教務(wù)處將對印刷試卷學(xué)生的完成情況，教師的批閱情況作為畢業(yè)班教師六認(rèn)真檢查的重點(diǎn)。
[5]要重視學(xué)生作業(yè)批改，特別是試卷的批閱，重視歸納總結(jié)，對學(xué)生做錯(cuò)的題目及時(shí)糾正。
[6]要突出。
“五練”，
這“五練”是練規(guī)范、練速度、練重點(diǎn)、練技巧、練能力。練規(guī)范是指在解答計(jì)算題、實(shí)驗(yàn)題、問答題、論述題時(shí)，要堅(jiān)決做到審題規(guī)范、解答規(guī)范，做到思路明確、書寫認(rèn)真、步驟清晰;練速度就是要在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，完成一定量的題目，而且一定要保證會做的題目要拿滿分;練重點(diǎn)就是要加大重點(diǎn)題型、重點(diǎn)專題、重點(diǎn)知識點(diǎn)的練習(xí)力度，熟練掌握這些內(nèi)容的基本的解題思路和解題規(guī)律;練技巧是指在練習(xí)的過程中要分析各類題型的隱含條件，巧妙選擇解題方法，掌握常見題型的解題技巧，提高考試技術(shù);練能力就是要通過練習(xí)逐步培養(yǎng)自己的應(yīng)變能力，能夠沉著冷靜地解答好每一個(gè)題目。
[7]要注意分清教學(xué)中相近、相似、相關(guān)內(nèi)容的區(qū)別，搞清它們之間的聯(lián)系，系統(tǒng)地強(qiáng)化綜合性的內(nèi)容;做到做一個(gè)題目，學(xué)一種方法，會一類，通一片，對那些錯(cuò)的題目要貼上紙重新做一遍，空著的題目要補(bǔ)做。
[8]要注意學(xué)生勞逸結(jié)合，加強(qiáng)學(xué)生體育鍛煉，同時(shí)要積極調(diào)整好學(xué)生的生物鐘，保證教學(xué)效率，保證學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)擁有充沛的精力和積極的心態(tài)。
[9]要團(tuán)結(jié)協(xié)作，互相配合，相互之間不拆臺。
心若在，夢就在，有思想，人生可豪邁。同志們，讓我們緊密團(tuán)結(jié)，以必勝的信心，發(fā)奮的努力，扎實(shí)的作風(fēng)，堅(jiān)韌的毅力，共同書寫xx年中考的輝煌，共同書寫百中的新輝煌。
九年級教師會議發(fā)言稿篇三
同學(xué)們：
對于升入八年級的同學(xué)們是否意識到，如今與七年級較為輕松的學(xué)習(xí)已有所不同，要怎樣才能靜下心來投入學(xué)習(xí)?還有剛剛升入初中的七年級同學(xué)們，你們有沒有準(zhǔn)備好迎接初中的挑戰(zhàn)，有沒有從內(nèi)心里走出小學(xué)走出過去，要擁抱初中里前進(jìn)道路上的未知驚喜和阻礙，擁抱現(xiàn)在和未來呢?我們每個(gè)人都應(yīng)該想一想自己存在的問題，制定一個(gè)適合自己的努力計(jì)劃?，F(xiàn)在就來談一談我們在這個(gè)新學(xué)期的開始，大概要有怎樣的一個(gè)規(guī)劃。
首先是作為一名學(xué)生要做到的一些大致基本守則：
一、希望同學(xué)們嚴(yán)以律已，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
按照學(xué)生守則的要求去做，在家里做一個(gè)好孩子，在學(xué)校做一名好學(xué)生，在社會上做一名好少年。
二、希望同學(xué)們發(fā)奮學(xué)習(xí)。
任何成果都是凝結(jié)著辛勤的汗水，我們要敢于迎難而上。上課認(rèn)真聽講，積極思考，踴躍發(fā)言，獨(dú)立完成作業(yè)，養(yǎng)成預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)的好習(xí)慣，為將來的美好前程打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
三、要積極地參加班級和學(xué)校組織的文體活動(dòng)，課間不追跑打逗，愛護(hù)我們的生活環(huán)境，努力提高自己的綜合素養(yǎng)。
然后來講一講作為一名學(xué)生的重要責(zé)任，學(xué)習(xí)：我們都懂，學(xué)習(xí)是我們自己的事，無論成敗直接關(guān)乎的都是你自己的命運(yùn)。在學(xué)習(xí)的道路上，也許有家長的支持，有老師的幫助，有同學(xué)的鼓勵(lì)，但終究這條路是在磨練你考驗(yàn)?zāi)?，要你?dú)立地堅(jiān)強(qiáng)地勇敢地走下去。好成績的獲取，只能靠你自己的努力，沒辦法指望別人，沒辦法不勞而獲。我們要知道，知識改變命運(yùn)，學(xué)習(xí)改寫人生，教育改善人格，反思啟迪智慧。勤奮是開啟知識大門的鑰匙，思考是理解知識的利器，請教是學(xué)習(xí)知識的妙招，練習(xí)是鞏固知識的途徑。求學(xué)無笨者，努力就成功;讀書沒捷徑，盡力能高分。
學(xué)習(xí)靠積累，記憶靠理解，經(jīng)驗(yàn)靠反思，熟練靠練習(xí)。寫作要多讀、多看;做題要多練、多思;鞏固要多記、多用;運(yùn)用要多想、多試。問學(xué)問，又學(xué)又問;學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，又學(xué)又習(xí)。知識如金礦，挖之愈深，得之愈多;知識如登山，攀之愈高，望之愈遠(yuǎn)。學(xué)習(xí)既要有鐵棒磨成針的精神，又要有舉一反三的學(xué)習(xí)方法;讀書既要有勇于攀登的志氣，又要有樂于思考的精神。沒有永遠(yuǎn)的博學(xué)，只有永遠(yuǎn)的學(xué)習(xí);沒有永遠(yuǎn)的聰明，只有永遠(yuǎn)的思考;沒有永遠(yuǎn)的智者，只有永遠(yuǎn)的學(xué)者。
如今是新的開始，新的希望。昨日的夕陽雖然美麗，但是今日的初陽更加輝煌。光明在你我的前方，只要勤奮，成功在望。只要努力，落后的鳥兒也會趕上群體。知識的海洋在等著你遨游，生活的天空在等著你翱翔。讓我們一起開始新學(xué)期的學(xué)習(xí)生活吧。
我的發(fā)言到此結(jié)束，謝謝大家。
九年級教師會議發(fā)言稿篇四
可親可敬而又可愛的各位六年級團(tuán)隊(duì)同仁：
今天，我們六年級組的全體老師召開第一次年級組會議?，F(xiàn)在的我坐在這里只有一種感覺：為大家服務(wù)是我的榮幸！
上一個(gè)三年，我們大家攜手并進(jìn)，取得了輝煌成績，這是大家共同努力的成果。成績已經(jīng)成為了過去，擺在眼前的又是一段長期而艱巨的歷程。希望大家在能夠繼續(xù)緊密團(tuán)結(jié)在一起，落實(shí)年級工作計(jì)劃，保證良好的教育教學(xué)質(zhì)量，狠抓學(xué)生的行為規(guī)范和養(yǎng)成教育，無論是在做人、學(xué)習(xí)、紀(jì)律、集體生活等方面嚴(yán)格要求學(xué)生，為今后三年的學(xué)習(xí)打好思想和學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。
一、學(xué)生情況分析：
本年級共74人，每班各37人。人數(shù)少，優(yōu)生稀缺，差生面大。與半個(gè)月的相處下來，發(fā)現(xiàn)這一屆的孩子，不光是學(xué)習(xí)能力不行，學(xué)習(xí)習(xí)慣也很糟糕，尤其有些學(xué)生是要求講三遍都是一句空話。所以，希望大家能夠在嚴(yán)格要求的同時(shí)，更多一份耐心，心態(tài)放平和一些，慢慢來！
二、工作目標(biāo)：
以安全為第一要素，著重培養(yǎng)學(xué)生文明行為習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣注重養(yǎng)成教育，以行為習(xí)慣為突破口，使七年級的學(xué)生盡快縮短小學(xué)升中學(xué)的磨合期，度過適應(yīng)期，擁有班級體意識和班級榮譽(yù)感。
三、設(shè)想與建議：
1、嚴(yán)格要求學(xué)生的前提，是我們老師應(yīng)首先做出好榜樣。行動(dòng)遠(yuǎn)勝于言語，事事率先垂范，嚴(yán)格要求自己。認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n，批改好每一本作業(yè)。用我們的敬業(yè)奉獻(xiàn)、專業(yè)博學(xué)、正直寬容、陽光熱情來影響學(xué)生。
2、發(fā)揚(yáng)阿q精神。面對目前的學(xué)生情況，在我們的要求下，發(fā)現(xiàn)但凡有進(jìn)步，多鼓勵(lì)、多表揚(yáng)。愉悅學(xué)生，快樂自己。
3、幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，是每一個(gè)老師的責(zé)任。對于剛進(jìn)入初中的學(xué)生，希望老師們幫助學(xué)生著重抓好三點(diǎn)：
第一：提前侯課，幫助學(xué)生做好課前預(yù)備。俗話說，良好的開端是成功的一半。課前三分鐘的情況怎么樣，往往決定這一節(jié)課的質(zhì)量。
第二，課堂方面：課堂紀(jì)律嚴(yán)格要求，上課不聽，隨意講話的現(xiàn)象要點(diǎn)名制止，讓值日生記名字給班主任處理，杜絕睡覺的想象；教會學(xué)生如何聽課，文科老師要指導(dǎo)學(xué)生如何記筆記，具體到記在哪里，內(nèi)容或板書或口述，給時(shí)間讓學(xué)生記工整，課后可以檢查學(xué)生的筆記。
第三，養(yǎng)成良好的作業(yè)習(xí)慣：班主任要要求學(xué)生養(yǎng)成每天登記的作業(yè)的習(xí)慣；科任老師們應(yīng)規(guī)范作業(yè)的要求，強(qiáng)調(diào)書寫一定要工整，寧可少做，不要亂做；學(xué)生少，作業(yè)批改更要細(xì)致（語數(shù)外都有詳批的作業(yè)，教務(wù)的要求從這個(gè)學(xué)期開始，政史地生的作業(yè)要詳批詳改），做好登記，及時(shí)講評；講過的練習(xí)，要檢查學(xué)生的更正情況；作業(yè)問題大的學(xué)生，科任老師可以跟家長、班主任多交流，作業(yè)測驗(yàn)完成的好的學(xué)生，可以告知班主任，實(shí)行獎(jiǎng)勵(lì)。
特別說明：以上三點(diǎn)是教務(wù)處教研組長年級組長會議上，重點(diǎn)提出的要求，希望大家配合完成好！
4、班級管理方面：
第一，保持教室整潔，保持桌椅整齊，地上無紙屑，不在教室內(nèi)吃零食。
第二，加強(qiáng)班級文化建設(shè)，如確立班規(guī)、班訓(xùn)、班歌；也可以通過建立圖書角、班級文化墻，在教室里養(yǎng)綠植，養(yǎng)金魚等方式，讓這些美好的事物，陪伴他們成長。
第三，做好家校溝通，成立家長委員會。家長自愿報(bào)名，篩選3—4名，產(chǎn)生一個(gè)家長委員會主任。很多棘手的收費(fèi)的事務(wù)可以讓委員會出面協(xié)調(diào)。
第四，建議要求學(xué)生放學(xué)后跑步，提高學(xué)生身體素質(zhì)。體育訓(xùn)練，從初一抓起。
第五，今天晚上的家長學(xué)校大會散會之后，家長進(jìn)教室，與班主任見面。
在座的老師們教學(xué)經(jīng)驗(yàn)都比我豐富，是看著我在xx學(xué)校成長起來的。以上是我個(gè)人的站在年級組管理方面，所提出的一些不成熟的建議，有不當(dāng)之處希望大家多包涵，多提寶貴意見，我一定會虛心的接受！謝謝大家！
九年級教師會議發(fā)言稿篇五
各位家長：
下午好！
首先，請?jiān)试S我代表學(xué)校向各位家長在百忙之中抽出寶貴時(shí)間來參加本次會議，共商育人大計(jì)，表示最熱烈的歡迎！
下面，我就近期九年級的教學(xué)管理情況向各位家長作一匯報(bào)。
本學(xué)期的時(shí)間已過一半，離期末考試還有兩個(gè)月。目前多數(shù)學(xué)科都已進(jìn)入到下冊的學(xué)習(xí)當(dāng)中，我們計(jì)劃除了個(gè)別科目，多數(shù)學(xué)科要在本學(xué)期結(jié)束新課，剩下的時(shí)間包括寒假學(xué)習(xí)、下學(xué)期的學(xué)習(xí)，都全面進(jìn)入復(fù)習(xí)階段。
1）抓好在校的每分每秒，抓好上課時(shí)間和非上課時(shí)間，上課時(shí)間要求教師向45分鐘要質(zhì)量，怎么要質(zhì)量，就要求每個(gè)教師精心備課，精心組織課堂活動(dòng)，精心設(shè)計(jì)作業(yè)和鞏固練習(xí)題，每節(jié)課都要利用一定的時(shí)間，反饋本節(jié)課學(xué)生的接受情況，并能根據(jù)這些情況彌補(bǔ)教學(xué)中的不足和改進(jìn)自己的教學(xué)方式。非課堂時(shí)間，根據(jù)學(xué)生身體發(fā)展，提倡利用好下午放學(xué)一直到晚上睡覺前的這大段時(shí)間。放學(xué)后，很多學(xué)生自覺地到操場跑步鍛煉身體，回家后再安排3到4個(gè)小時(shí)的學(xué)習(xí)時(shí)間。
2）繼續(xù)抓好學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成。
良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是提高各門成績的前提，
a）晚上反思總結(jié)和早上加強(qiáng)記憶的好習(xí)慣；
b）持之以恒，堅(jiān)持不懈的習(xí)慣；
c）課前預(yù)習(xí)的習(xí)慣；
d）上課主動(dòng)質(zhì)疑、主動(dòng)提問的習(xí)慣；
e）獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣；
3）抓好學(xué)生的心理教育，讓每位同學(xué)樹立好好學(xué)習(xí)的愿望。
表現(xiàn)在：
a）學(xué)生厭學(xué)，放棄學(xué)業(yè)；
b）看樣學(xué)樣，做事不顧忌后果；
c）給父母學(xué)習(xí)，給教師學(xué)習(xí)；
d）不能正確處理學(xué)生之間的矛盾；
e）經(jīng)不起任何學(xué)習(xí)的打擊（遇到挫折和困難就退縮）。
4）幫助學(xué)生及時(shí)反思總結(jié)。
我們通過月考及時(shí)反饋學(xué)生的各科學(xué)習(xí)完成情況，利用班會，和年級組的質(zhì)量分析會及時(shí)鼓勵(lì)他們。
5）繼續(xù)抓好學(xué)生體育加試，理化生實(shí)驗(yàn)加試和計(jì)算機(jī)加試工作。為20xx年中考做好準(zhǔn)備工作。
6）加強(qiáng)學(xué)生答題方法和技巧的指導(dǎo)，做題的目的不但是做出來，更重要是掌握做題的方法，然后再能觸類旁通，迎戰(zhàn)中考。（要求課堂教師必須滲透，在每次月檢測中給予指導(dǎo)）。
7）規(guī)范學(xué)生的書寫，提高學(xué)生寫作（語文和英語）水平，加強(qiáng)英語聽力和理科探究題型的訓(xùn)練。（消除非智力因素對中考的影響）。
1）正確定位。
科學(xué)技術(shù)日新月異，再加上社會對知識層次要求越來越高，所以每位家長望子成龍，望女成鳳，但每位學(xué)生的實(shí)際情況不同，所以要根據(jù)實(shí)際給自己的孩子制定出一個(gè)科學(xué)合理的奮斗目標(biāo)，目標(biāo)不能夠高，但也不能太低。所謂跳一跳可以摘到的蘋果。不同層次的學(xué)生，上不同層次的學(xué)校。
2）加強(qiáng)教育，多與孩子溝通和交流。
孩子在上小學(xué)的時(shí)候，他們放學(xué)回家，都會主動(dòng)跟家長打招呼，主動(dòng)向家長講學(xué)習(xí)的情況。但到了初中這種情況就發(fā)生了變化，家長不問，他們基本上是不會說的。而大多數(shù)家長平時(shí)工作又比較忙，因此就忽略了對子女的過程管理，不少家長都等到月考之后，才會問你考的怎么樣，如果考的不好，再把小孩子狠狠地教訓(xùn)一頓，以示關(guān)心，事實(shí)上這樣的效果是很不理想的。我們應(yīng)關(guān)注子女的學(xué)習(xí)過程、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣。
3）多給孩子一點(diǎn)信心，做孩子成長的強(qiáng)有力的后盾。
由于孩子的個(gè)體差異，免不了學(xué)生的成績有好有壞，孩子由于不肯學(xué)習(xí)，導(dǎo)致成績差，我們是該適當(dāng)?shù)呐u，但是孩子很盡力，成績卻不怎么理想，我們更應(yīng)該給他信心，而不是一味的給他潑冷水，這樣反而會使他對學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的情緒，面對成績差的孩子，家長不應(yīng)該一味的責(zé)備，更不應(yīng)該放棄，昨天有個(gè)學(xué)生給我說“我爸不讓我念了”不知家長在說這些話的時(shí)候是否考慮過孩子的感受，面對這樣的問題，面對成績不理想的孩子我們該做的是跟他一起努力，想想怎樣才能把他成績搞上去，多關(guān)心他的學(xué)習(xí)情況。同時(shí)還應(yīng)樹立人人成才和全面發(fā)展的觀念，如果您不放棄教育，每個(gè)孩子都是可造之才。對每個(gè)孩子都應(yīng)該嚴(yán)格教育和管理。把思想品德放在第一位，約束紀(jì)律，抓好學(xué)習(xí)，發(fā)展特長，爭當(dāng)先進(jìn)，全面提高各方面的素質(zhì)。何況初中生的自覺性還沒有形成。實(shí)踐證明，家長對孩子嚴(yán)格管理，孩子的學(xué)習(xí)成績就會優(yōu)異。
4）針對學(xué)生的情況，及時(shí)和老師聯(lián)系，及時(shí)溝通。家長多和老師們?nèi)〉寐?lián)系，一方面可以使老師工作更加具有針對性，另一方面，也可以對學(xué)生形成一種前進(jìn)的動(dòng)力。現(xiàn)在，有個(gè)別的學(xué)生家長老師兩頭瞞，自己落得一個(gè)逍遙自在，結(jié)果可想而知。假如我們提前做好了這部分學(xué)生的工作，我想至少可以使他們更進(jìn)步一些，這就需要我們進(jìn)一步交流。
5）家長要經(jīng)常過問孩子的學(xué)習(xí)，了解孩子的學(xué)習(xí)效果。而不是一周只要給孩子足夠的錢，做好飯就完成任務(wù)了。
6）盡可能規(guī)范自己的言行和處理事情的態(tài)度，給學(xué)生做好榜樣，不要在學(xué)生面前說些負(fù)面影響的話，要正面引導(dǎo)孩子。
最后祝各位家長身體健康，各位學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)步，天天向上。
謝謝大家！
九年級教師會議發(fā)言稿篇六
大家下午好！
冬去春來，孕育萬千希望；朗朗書聲，灑滿一初校園。在這春風(fēng)又起的季節(jié)，我們在此隆重聚會,召開中考百日動(dòng)員大會,抒發(fā)我們的滿腔豪情,展望美好的明天。
今天，我能代表九年級班主任登臺發(fā)言，倍感榮幸和自豪，同時(shí)作為畢業(yè)班的教師，我也深感肩上的責(zé)任之重大。在這個(gè)特殊的時(shí)刻，我代表九年級全體班主任和任課教師向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)表一表我們的決心：我們一定會團(tuán)結(jié)協(xié)作，集思廣益，兢兢業(yè)業(yè)，滿腔熱情，帶領(lǐng)同學(xué)們打好最后沖刺的攻堅(jiān)戰(zhàn)，給家長、給學(xué)校、給社會交一份滿意的答卷。
最近，我聽到有人這樣形容初三的家長老師和同學(xué)：家長是及時(shí)雨，在學(xué)生困難時(shí)給他們所需；老師是智多星，在學(xué)生迷惘時(shí)給他們解惑；學(xué)生呢，是黑旋風(fēng)，在硝煙四起的中考考場上沖鋒陷陣。
黑旋風(fēng)李逵有一顆拳拳孝心，有一副忠肝義膽，有一股沖天豪氣，還有一對令人望而生畏的板斧。各位同學(xué)，你有什么呢？你如何去面對一百天后的中考考場呢？我想你應(yīng)該有這么五個(gè)條件：心里有一種信念，眼前有一個(gè)目標(biāo)，肩上有一份責(zé)任，手中有一套技能，腳下有一地汗水。
首先，心里有一種信念。它叫做堅(jiān)持。從小學(xué)到初中，我們經(jīng)歷了將近九年的學(xué)歷教育。這是一場長達(dá)三千多個(gè)日日夜夜的馬拉松賽跑。我們從第一天種下希望起就意味著九年后才能收獲理想。這個(gè)學(xué)年段正是你們努力沖刺去收獲理想的時(shí)刻。站在沖刺線上，我們應(yīng)驕傲地對自己說：我人生的初級理想就要實(shí)現(xiàn)了！這最后一圈賽跑我咬緊牙關(guān)也要堅(jiān)持到最后！
第二，眼前有一個(gè)目標(biāo)。目標(biāo)定好了，能激發(fā)我們的潛力和創(chuàng)造力，能變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí)，能把不可能完成的'任務(wù)變?yōu)榭赡堋Ｃ總€(gè)同學(xué)必須快速制定并切實(shí)落實(shí)科學(xué)、完善、周詳?shù)臎_刺復(fù)習(xí)計(jì)劃，并且按計(jì)劃分步驟地去做，你的目標(biāo)才可能實(shí)現(xiàn)。
第三，肩上有一份責(zé)任?！吧倌陱?qiáng)則國強(qiáng)”，懷揣著這份責(zé)任感，做一個(gè)敢于扛責(zé)任的人。但是，少數(shù)同學(xué)的所作所為從小處來說是對自己不負(fù)責(zé)任，從大處來講就是對國家不負(fù)責(zé)任。有的同學(xué)下課嬉戲，打鬧，上課說話、玩手機(jī)、吃零食、看小說，不僅耽誤了自己的學(xué)業(yè)，而且影響了他人學(xué)習(xí)，與復(fù)習(xí)迎考的大氛圍極不協(xié)調(diào)。
第四，手中有一套技能。俗話說，是騾子是馬拉出來遛遛。武俠小說里，三教九流魚龍混雜，沒有一身好功夫在江湖上難以立足。有的憑借身高體壯，孔武有力；有的憑借身輕如燕，飛檐走壁等等。在中考考場上沒有一點(diǎn)真本事也是成不了最后的勝利者的。如果想把自己的本事練得全面而均衡，那就如當(dāng)年的習(xí)武者一樣閉關(guān)修習(xí)，遠(yuǎn)離一切閑雜之事的誘惑，一心苦讀“中考書”吧，這樣你才能笑傲“考場”啊。
最后，腳下有一地汗水。所謂“天道酬勤”，是說上天會實(shí)現(xiàn)勤勞的人的志愿?？梢赃@么說，所有的成功者都是趟著汗水一路走來的。有了“勤”字，它一能補(bǔ)拙，二能出效益，三能節(jié)約時(shí)間。“勤”是一切的根本。進(jìn)入沖刺階段，有很多考試。每次考試都會暴露出我們的許多問題和缺陷，我們必須從對家庭對自己前途命運(yùn)高度負(fù)責(zé)的角度出發(fā)，對自己的薄弱學(xué)科進(jìn)行持續(xù)的自我補(bǔ)差。
只有輪回的四季，沒有輪回的人生。同學(xué)們，中考是人生重要的一步。在今后的一百天里，讓我們?nèi)硇牡赝度刖o張的復(fù)習(xí)當(dāng)中，用微笑照亮前程，用汗水澆鑄理想，無愧無悔地過好每一天，盡情描繪青春的風(fēng)采。在這里，我代表畢業(yè)班的老師也表個(gè)態(tài)，我們將傾注所有心血，為你們保駕護(hù)航。甘為墊腳石，讓你們站得更高看得更遠(yuǎn)；甘作扶梯，讓你們站得更穩(wěn)走得更直，和你們風(fēng)雨兼程，與你們風(fēng)雨同舟。
最后，祝愿各位同學(xué)中考美夢成真！
九年級教師會議發(fā)言稿篇七
大家好！
今天我們在這里招考高考百日誓師大會。在這特別的日子里，我代表高三全體教師為高三的同學(xué)們鼓勁、加油！
同學(xué)們！風(fēng)雨拼搏十幾年，距離我們期盼的大學(xué)只有一百天了。大學(xué)夢，是人生夢的起點(diǎn)，沒有經(jīng)歷過大學(xué)的人生是有缺憾的人生。
為了這個(gè)理想，我們披星戴月、寒暑不停，我們閱讀過可以摞成山的書籍，做完了滿天飛的試卷;我們有過成績一步一步上升的喜悅。也曾有過成績飛落的淚水;作為你們的老師，幾年來，我們朝夕相伴，踩著清晨的露珠來到學(xué)校，又在深夜星光下回到家中，幾乎把自己的一切都獻(xiàn)給了這一屆高三，獻(xiàn)給了可愛的你們。
可是，那些一時(shí)看不到希望的人這樣說，一百天的時(shí)間太長了。我想，他們無疑是準(zhǔn)備放棄十幾年的汗水和眼淚了。這讓人十分遺憾，因?yàn)樵诮咏繕?biāo)的時(shí)候，你卻選擇了放棄。
許多人都知道亮劍精神。亮劍的精髓就在于不管你面對什么樣的對手，首先要敢于亮出自己的寶劍，要敢于亮出自己的氣勢，即便就是倒下也要到在沖鋒的路上，即便就是倒下也要維護(hù)一個(gè)劍客的尊嚴(yán)。懦弱不能贏得對手的同情，只能留下笑料，甚至在懦弱中滅亡。
同學(xué)們，此“劍”不亮更待何時(shí)！我們不為高考而生，更不會為高考而死，但它既然已經(jīng)擋到了我們生與死的道路之間，我們就要跨過去！
同學(xué)們，世上有很多路，只有一條路不能選擇——那就是放棄的路;世上沒有絕望的處境，只有對處境絕望的人。從現(xiàn)在開始，再也不要抱怨他人，再也不要理會腳下的障礙。前進(jìn)一步，如果沒有用，就再向前一點(diǎn)。
一百天的時(shí)間真的太短了，那些充滿朝氣、胸懷理想的同學(xué)會這樣說。借此機(jī)會，我也向這些同學(xué)們提出一些建議。
人生就是一場比賽，既要有萬米長跑的耐力，又要有百米沖刺的速度，起跑位置并不是在一條線上，但誰又能說起跑位置在前的人，一定是第一個(gè)到達(dá)終點(diǎn)的勝利者呢！九百多天我們從風(fēng)雨中走來了，在這最后的沖刺階段，我們決不能松懈，同時(shí)要保持樂觀自信的心理狀態(tài)。
同學(xué)們，信心從哪里來，沒有天生的信心，只有不斷培養(yǎng)的信心。行動(dòng)就是治愈恐懼的良藥，而猶豫、拖延將不斷滋養(yǎng)恐懼，為明天做準(zhǔn)備的最好方法就是集中你所有智慧，所有的熱忱，把今天的學(xué)習(xí)做得盡善盡美，這就是你能應(yīng)付未來的唯一方法。
同學(xué)們，高考將翻開你生命中嶄新的一頁，它會讓你的夢想絢麗如畫，讓你的前程燦爛如星，讓你的生命完美如歌，而這一切的可能，只有兩個(gè)字能夠?qū)崿F(xiàn)——拼搏！
同學(xué)們，高考號角已經(jīng)吹響，我代表高三全體師生在這里鄭重宣誓：
壯志在胸，奮力拼搏！攜手并進(jìn)，共創(chuàng)輝煌！祝大家高考成功，夢想成真。
謝謝大家。
九年級教師會議發(fā)言稿篇八
各位領(lǐng)導(dǎo)、班主任、初三任課老師：
下午好！
前不久我校召開了一次班主任工作研討會，我作為青年班主任代表上臺發(fā)言，談了一些我在班主任工作中的淺薄體會和困惑，在眾多經(jīng)驗(yàn)豐富的老板主任面前班門弄斧，貽笑大方。可是今天上前發(fā)言我卻感到十分塌實(shí)，因?yàn)榻裉煳沂且砸幻状纬袚?dān)初三教學(xué)任務(wù)的年輕教師的身份，向各位校領(lǐng)導(dǎo)和諸位初三老教師表決心的。
環(huán)顧會場，我們初三任課老師中有不少年輕蓬勃的面孔。年輕力量對于課業(yè)繁重，壓力較大的初三教學(xué)是有幫助的，但同時(shí)也帶來了經(jīng)驗(yàn)相對不足的弊端。我認(rèn)為我們青年教師應(yīng)發(fā)揚(yáng)揚(yáng)長補(bǔ)短的精神，以飽滿的熱情，充沛的精力和不懈的努力投入到戰(zhàn)斗中去，做到不斷學(xué)習(xí)教學(xué)技能，持續(xù)完善教學(xué)模式，努力提高學(xué)質(zhì)量。以下有一些我目前的具體做法，更多的是我今后應(yīng)努力堅(jiān)持的方向。
首先，把好課堂關(guān)。
初三學(xué)生課業(yè)量較大，時(shí)間緊湊，各科作業(yè)密集，極少有課余時(shí)間用于拾遺補(bǔ)缺。因此我認(rèn)為把握好課堂教學(xué)這一關(guān)是至關(guān)重要的。使有限的45分鐘發(fā)揮出無限的效率才是真正提高教學(xué)質(zhì)量的有效途徑。在種想法的指引下，我狠抓備課和上課兩步驟。為了能在短短45分鐘內(nèi)酣暢淋漓的授課，必須在每堂課前作好充分詳盡的準(zhǔn)備。根據(jù)英語教材的編排，一周為一單元，我一般會利用周末整段的時(shí)間來備好下周一單元的課。通讀一單元的課文，預(yù)做本單元的練習(xí)，閱讀教輔等參考資料，從中掌握單元中心點(diǎn)，重點(diǎn)和難點(diǎn)，根據(jù)實(shí)際需要重新編排教學(xué)內(nèi)容，安排一周內(nèi)教學(xué)計(jì)劃并設(shè)計(jì)相應(yīng)的教學(xué)步驟和練習(xí)，并根據(jù)實(shí)際操作時(shí)的不同情況做出適當(dāng)調(diào)整，做到高屋建瓴，收放有度。
在備教材的同時(shí)，我也備學(xué)生。根據(jù)作業(yè)反饋和我對學(xué)生的'了解，確定可能出現(xiàn)的薄弱環(huán)節(jié)詳加準(zhǔn)備，課堂上詳細(xì)講解。兩個(gè)班級的實(shí)際情況不盡相同，我備的課也各有側(cè)重，例如11班的課文注重多閱讀而8班的注重多講解。同一班級內(nèi)的不同層次的學(xué)生也要照顧到。例如全班朗讀課文時(shí)，我則要求做過預(yù)習(xí)的基礎(chǔ)比較好的同學(xué)背誦。
細(xì)致有序的課前準(zhǔn)備是順利上好一堂課的基礎(chǔ)和保障。因此我一直堅(jiān)持這樣備課，升入初三后更是在備課上下足功夫，注重拓寬教材的深度和廣度，以便盡可能多的把知識傳授給學(xué)生。
上課是教學(xué)質(zhì)量的生命。對于這寶貴的45分鐘，我根據(jù)初三特點(diǎn)，在常規(guī)教學(xué)之外，做到“足，緊，趣”三個(gè)字?！白恪敝噶恳恪３跞钱厴I(yè)升學(xué)的重要一年，學(xué)生面臨中考的考驗(yàn)。因此我認(rèn)為課堂教學(xué)內(nèi)容應(yīng)相對于初一初二多。在課本原有知識的基礎(chǔ)上，我注意拓寬引申，以新帶舊，時(shí)常復(fù)習(xí)到原有的舊知識，提撥到后面的新內(nèi)容。幫助學(xué)生整體把握，溫故知新?！熬o”是指時(shí)間，內(nèi)容安排要緊湊，教學(xué)節(jié)奏要緊湊。我認(rèn)為教師把教學(xué)節(jié)奏調(diào)快一些能有助于調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，制造緊迫感，從而促使學(xué)生加快動(dòng)腦速度。并能有效防止課堂氣氛沉悶。“趣”是指在上可過程中添加樂趣。初三學(xué)生所上的課大多是中考科目，量大又枯燥。為防止學(xué)生產(chǎn)生厭學(xué)心理，我有意在課堂教學(xué)中添加一些小樂趣，盡量使課堂氣氛嚴(yán)肅而又活潑。例如在教授新單詞時(shí)，我利用中文諧音幫助學(xué)生記憶，千奇百怪的諧音引發(fā)了學(xué)生的陣陣笑聲。這樣一來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，二來調(diào)劑一下緊張的學(xué)習(xí)，緩解學(xué)生的壓力，三來幫助學(xué)生面對初三形成積極樂觀的科學(xué)合理的態(tài)度。
其次抓好作業(yè)問題。在作業(yè)問題上我的看法是“少而精”“寧缺勿濫”。一些回家不能保證質(zhì)量的作業(yè)我都是抽時(shí)間在課堂上完成，這樣既能減輕學(xué)生家作負(fù)擔(dān)，有能有效提高作業(yè)質(zhì)量。非得帶回家做的作業(yè)也提前打好“預(yù)防針”。我經(jīng)常強(qiáng)調(diào)認(rèn)真完成家作的重要性，對學(xué)生曉之以理，動(dòng)之以情。再加上嚴(yán)格的督察方法和細(xì)致的批閱，雙管齊下的約束了學(xué)生不認(rèn)真對待作業(yè)的現(xiàn)象。家作盡量在隔天課堂上隨堂講解，以在最短時(shí)間內(nèi)掌握情況，得到反饋，也為學(xué)生加深印象，鞏固記憶，達(dá)到了練習(xí)目的。
我知道上面的一些作法其他老師也都是這么做的，甚至更細(xì)致，更到位。我眼見的初三老師，以教書育人的人本精神，精益求精的治學(xué)精神，扎實(shí)奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神，和終身從教的獻(xiàn)身精神，托起了我們的學(xué)校，創(chuàng)造了歷屆中考的輝煌。我是今年初三教師中的一員，雖懷著忐忑不安的壓力，但重任在肩，不敢懈怠。我自當(dāng)胸懷對教育事業(yè)的滿腔熱情，坦蕩誠摯的虛心求教，以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度和無私奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神，化壓力為動(dòng)力，在初三教學(xué)的廣闊天地中施展才能，銳意進(jìn)取。為對得起我班內(nèi)的每一名學(xué)生，為回報(bào)校領(lǐng)導(dǎo)和任課老師給予我的信任，我自當(dāng)傾我所有，竭盡所能，拿出青年教師的蓬勃干勁和獻(xiàn)身精神。我相信，在教育事業(yè)中，“真正的偉大在于平凡，真正的幸福在于奉獻(xiàn)?！?/p>
九年級教師會議發(fā)言稿篇九
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、家長，親愛的老師們、同學(xué)們：
今天，是一個(gè)不同尋常的日子。風(fēng)雨拼搏近四年，再過100天，我們在座的全體同學(xué)，就要結(jié)束緊張而美好的初中生活，接受中考的洗禮，滿懷信心地迎接人生的一次重要挑戰(zhàn)了。這100天，將是激情燃燒的100天，是頑強(qiáng)拼搏的100天，更是夢想成真的100天，奇跡迭出的100天。
值此中考將近之際，我們初四年級全體教師都更加清醒地認(rèn)識到，為了學(xué)生美好的未來，擔(dān)負(fù)起中考的責(zé)任，我們責(zé)無旁貸。我們有勇氣、決心和信心擔(dān)負(fù)起這一責(zé)任。
在接下來的100天里，同學(xué)們會看到一個(gè)有著高度的責(zé)任心，精誠團(tuán)結(jié)，通力合作的團(tuán)隊(duì)，那就是初四年級的全體教師。我們會做到以下幾點(diǎn)：
1、我們會細(xì)心地研究中考，收集信息，集思廣益，群策群力；
2、我們會制定切實(shí)可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃，統(tǒng)一部署，統(tǒng)一資料，協(xié)調(diào)一致；
3、我們都會精心地備好每一節(jié)課，認(rèn)真地上好每一節(jié)課，做到知無不言，言無不盡；
4、我們也會認(rèn)真地批改每一次測驗(yàn)，細(xì)致地講評，和同學(xué)們一起分析得與失；
5、我們更愿意利用我們的點(diǎn)滴時(shí)間去輔導(dǎo)，例如課間十分鐘，自習(xí)課，下午下班到上晚自習(xí)這一時(shí)間段幫助你查漏補(bǔ)缺，彌補(bǔ)不足。
所有的老師都會將這份責(zé)任銘記在心，讓我們的每天過得更充實(shí)，使我們的忙碌變得更有目標(biāo)。
現(xiàn)在，初四年級全體教師已經(jīng)滿懷信心的行動(dòng)起來，我們正期待著同學(xué)們拿出自己的實(shí)際行動(dòng)。
這次中考的成功與否，會是人生的一次重要轉(zhuǎn)折，我們相信在課堂上一定會看到大家神采飛揚(yáng)的面孔，全神貫注的眼睛；在課后也一定會看到大家勤學(xué)好問，各抒己見的身影。所以，請各位同學(xué)們面對困難時(shí)，不要再緘口不言。遇到荊棘時(shí)，依然要挺起胸膛，繼續(xù)自己求知的步伐。同時(shí)，在這100天里，也希望同學(xué)們掌握正確的學(xué)習(xí)方法，合理地安排時(shí)間，要適當(dāng)?shù)劐憻捝眢w；還要學(xué)會調(diào)節(jié)自己的心理，以最佳的心理狀態(tài)，煥然一新的精神面貌和昂揚(yáng)的斗志去迎接六月中考的到來。無論你們有任何困惑，老師們都愿意送上真誠的呵護(hù)，真心的關(guān)懷，做你們的知心朋友和堅(jiān)強(qiáng)后盾。
同學(xué)們，今日的誓師，就是出征的號角，拼搏的號角，沖刺的號角。為了碩果飄香的六月，大家要攜起手來，一起用汗水去播撒人生的希望，用拼搏去扼住命運(yùn)的咽喉，用自信來鑄就中考的輝煌！
同學(xué)們，讓我們發(fā)揚(yáng)奮力拼搏、永不言敗的精神，不猶豫、不彷徨，師生共同努力，創(chuàng)造寶泉嶺中學(xué)20**年新的輝煌。
謝謝！
九年級教師會議發(fā)言稿篇十
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)老師們：
一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視、嚴(yán)格要求。
九年級工作歷來是學(xué)校的重頭戲，學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)對九年級的教學(xué)工作極為重視，我校有分管校長鞏校長指導(dǎo)并協(xié)助各班主任、老師開展教學(xué)和班級管理工作，并積極做好后勤保障等工作，一切以九年級為重。另外每次月質(zhì)量檢測結(jié)束后，召開一次教學(xué)工作會議，分析教學(xué)情況，根據(jù)本階段學(xué)生的現(xiàn)狀，制定相應(yīng)的教學(xué)對策，確保每一位同學(xué)都能得到適當(dāng)?shù)膸椭笇?dǎo)。
二、備課組集思廣益，團(tuán)結(jié)協(xié)作。
一直以來，我校非常重視備課組的建設(shè)，每周至少要進(jìn)行一次集體備課，雖說這是學(xué)校硬性的檢查制度，但我們都覺得這是必須做好的分內(nèi)的事，而且一直堅(jiān)持得很好，至于臨時(shí)性的碰頭會更是隨時(shí)隨地的進(jìn)行。在工作中，我們備課組從備課到復(fù)習(xí)都做好周密的計(jì)劃安排，并且做到共同備課、共同命題、共同測試、共同閱卷、共享資源，齊心協(xié)力、密切配合，充分發(fā)揮備課組集體的智慧。全組老師積極參與學(xué)校組織的十校聯(lián)研等各項(xiàng)活動(dòng)，外出聽課、學(xué)習(xí)，努力接受更先進(jìn)教學(xué)方法。“一根筷子輕輕被折斷，十雙筷子牢牢抱成團(tuán)?！苯虒W(xué)工作雖然很辛苦，但在我們的努力下，集體的力量獲了得最大的效益。
三、注重學(xué)生的養(yǎng)成教育，全面提高語文素養(yǎng)。
為山九仞不能靠一日之功。我校實(shí)行的是大循環(huán)教學(xué)，為了全面提高學(xué)生語文素養(yǎng)，我們在七年級、八年級時(shí)就有針對性的做好以下工作：
1、上好閱讀課。從七年級開始就讓學(xué)生到閱覽室借閱《語文報(bào)》、《散文》、《讀者》等優(yōu)秀報(bào)刊。這些報(bào)刊雜志每一期都有優(yōu)美的文章、豐富的課外知識、深厚的人文底蘊(yùn)和情感教育。除了讓學(xué)生廣泛閱讀外，還引導(dǎo)學(xué)生通過閱讀以上報(bào)刊雜志，擴(kuò)大他們的知識面，提高其文學(xué)修養(yǎng)。到九年級時(shí)，學(xué)生在閱讀方面已積累了許多經(jīng)驗(yàn)，老師只啟發(fā)和點(diǎn)撥即可。
2、抄寫、背誦。每星期布置一篇的抄寫作業(yè)，可以是美文欣賞、名言警句摘抄、古詩詞積累。既可以練字，同時(shí)也是潛移默化，擴(kuò)大課外積累。對于語文尖子生，還要求他們從抄寫的文章中自選題材寫一篇同題作文，教師面批面改，引導(dǎo)學(xué)生有意識地模仿大家作品，自主寫作;同時(shí)在抄寫的基礎(chǔ)上全面落實(shí)背誦，課內(nèi)外名篇佳句全不放過。到九年級時(shí)大部分優(yōu)生都養(yǎng)成了堅(jiān)持課外練筆的習(xí)慣，并積累了大量的寫作素材。
3、用好《翠竹》?！洞渲瘛肥俏倚ＵZ文組主辦的?？?，他能把語文的魅力帶給每一位學(xué)生。在作文訓(xùn)練安排、評改上我們和大家的做法都是相同的，但是有了把自己的作品變成鉛字的愿望，我們的學(xué)生在寫作上還是有很大的興趣和動(dòng)力的。
這樣，對學(xué)生進(jìn)行全方位語文素養(yǎng)、語文能力的熏陶和強(qiáng)化，使學(xué)生在聽、說、讀、寫等方面得到一定程度的提高，為中考打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
由于中考復(fù)習(xí)時(shí)間短、范圍廣、內(nèi)容多、要求高，單憑年后的短暫時(shí)間很難取得良好的效果，到了九年級階段，我們優(yōu)化備考策略，以考試說明為根本，制訂了一些切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃：
一、目標(biāo)明確，提高應(yīng)試能力。
從九年級上學(xué)期開始，我們除了按照區(qū)教研室的教學(xué)進(jìn)度安排完成相應(yīng)的學(xué)習(xí)任務(wù)，每周還依托學(xué)校的周質(zhì)量檢測安排，開始有針對性的備考，備課組統(tǒng)一認(rèn)識，通過周質(zhì)量檢測有目的有層次地進(jìn)行相應(yīng)的中考題型訓(xùn)練，通過練習(xí)讓學(xué)生有文體意識，能熟練的把握中考的題型。
二、整合資源，提高復(fù)習(xí)效率。
九年級下學(xué)期，依據(jù)語文學(xué)科的特點(diǎn)和中考的最新信息，就以往九年級語文總復(fù)習(xí)的實(shí)踐與體會，同時(shí)借鑒他校成功的復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合本屆學(xué)生的實(shí)際情況，我們把整個(gè)復(fù)習(xí)過程分為三個(gè)階段：
(一)全面回歸課本階段(2月27日——3月31日)：這一階段我們著重從課本入手，在字、詞、句、篇中夯實(shí)基礎(chǔ)，特別是針對古詩文的背誦默寫與閱讀賞析，認(rèn)真分析近幾年中考考試說明及考試題，突出課文中的重點(diǎn)，力求貼近中考。另外輔之以作文規(guī)范寫作指導(dǎo)。
(二)專題復(fù)習(xí)與綜合訓(xùn)練(4月1日——5月16日)：本階段現(xiàn)代文閱讀的復(fù)習(xí)是重點(diǎn)也是難點(diǎn)。我們根據(jù)《考試說明》和中考命題規(guī)律，打破學(xué)科的原有順序，將知識結(jié)構(gòu)分門別類地進(jìn)行整理并強(qiáng)化訓(xùn)練。對每個(gè)考點(diǎn)，老師先給學(xué)生以理論上的指導(dǎo)，然后精選部分習(xí)題，作深入的指導(dǎo)，以確保題目的典型性與規(guī)范性。同時(shí)也進(jìn)行作文的訓(xùn)練指導(dǎo)，輔之以基礎(chǔ)知識的檢測。
(三)總結(jié)檢測與查漏補(bǔ)缺(5月17日——6月中旬)：全面總結(jié)復(fù)習(xí)情況，檢查復(fù)習(xí)效果，模擬測試。由于每個(gè)學(xué)生都有自己的長處和不足，在復(fù)習(xí)的最后階段，需要進(jìn)行針對性的突破重難點(diǎn)訓(xùn)練，使學(xué)生在知識和技巧上能查漏補(bǔ)缺。本階段同時(shí)重點(diǎn)進(jìn)行考前作文強(qiáng)化指導(dǎo)，輔之以基礎(chǔ)知識的檢測。
在這幾個(gè)階段的復(fù)習(xí)中，《同步學(xué)習(xí)與探究》對我們的復(fù)習(xí)起到了“導(dǎo)航塔”和“助推器”的作用：里面的各個(gè)板塊把握住中考動(dòng)向，為我們的復(fù)習(xí)指引了方向，精心設(shè)計(jì)的題目成為我們評價(jià)學(xué)生復(fù)習(xí)情況重要資料，可以說《同步學(xué)習(xí)與探究》的使用，讓我們的復(fù)習(xí)達(dá)到事半功倍的效果。
三、走進(jìn)心靈，困難一起面對。
中考是知識的考試，是能力的考試，更是是心理的考試。踏入九年級，各種壓力都會向?qū)W生砸來，這就需要我們關(guān)注他們的心理，消除他們的不適，幫助他們增強(qiáng)應(yīng)變能力。因?yàn)榻陶Z文，我們更有幸接近學(xué)生的內(nèi)心，借助日記等方式，可以及時(shí)把握學(xué)生心理動(dòng)向，不斷鼓勵(lì)他們建立自信心，相信自己，學(xué)會在復(fù)習(xí)考試過程中自我調(diào)整心態(tài)?！稗k法總比困難多”，克服各種心理障礙，也能幫助學(xué)生取得中考的好成績。
以上的這些做法都是我們平時(shí)所堅(jiān)持做的，其實(shí)并不新鮮，更談不上理論高度，但是我想，只要我們的一切為學(xué)生著想，一切從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，扎扎實(shí)實(shí)搞好語文復(fù)習(xí)，相信學(xué)生的語文能力一定會穩(wěn)步提高。借此機(jī)會，我也衷心祝愿我們的每一所學(xué)校都取得更加優(yōu)異的成績!感謝教研室張主任給我這次和大家交流學(xué)習(xí)的機(jī)會!說得不好的地方敬請批評指正。謝謝大家!
九年級教師會議發(fā)言稿篇十一
尊敬的各位家長：
下午好！今天我們能聚在一起，可以說是一種緣分，是你的孩子，我的學(xué)生，把我們緊緊聯(lián)系在了一起。
說實(shí)話，讓教慣了中高年級、已有沒有教低年級的我一下子從畢業(yè)班直接跳到教二年級，一開始我是很不適應(yīng)的，雖然由于工作原因我也經(jīng)常接觸低年級的教材和教學(xué)，但是真刀實(shí)槍地站在二年級的課堂上，我卻無意識中總是把這些剛從一年級升上來的孩子和剛剛畢業(yè)的那幫懂事、勤奮的六年級的小大人相比，總覺得這些孩子怎么這也不會，那也不行，做作業(yè)連題目都不會讀。好在經(jīng)過三個(gè)月的接觸和磨合，我和孩子們在數(shù)學(xué)的教與學(xué)方面已形成了一定的默契，互相都適應(yīng)了對方。我也越來越喜歡他們了，因?yàn)楹⒆觽冊跀?shù)學(xué)方面的進(jìn)步是可喜的。主要進(jìn)步有5點(diǎn)：
1、回家作業(yè)都能按時(shí)完成，家長都能幫孩子批改檢查作業(yè)。
2、課前準(zhǔn)備工作充分，孩子們能安靜地等著老師來上課。
3、聽課習(xí)慣比開學(xué)初有進(jìn)步，課堂上注意力集中的孩子多了，舉手發(fā)言的多了。
4、課堂作業(yè)不拖拉，及時(shí)完成。
5、大多數(shù)孩子在做題時(shí)能認(rèn)真讀題目。一些孩子甚至?xí)杨}目中的關(guān)鍵詞或是要引起注意的地方進(jìn)行圈圈畫畫寫寫，這是中高年級學(xué)生解題時(shí)常用的方法，非常有效。
還有待改進(jìn)的地方是仍有部分孩子不能仔細(xì)地去讀題，獨(dú)立理解題意的能力較差。
借此機(jī)會呢，我就把我個(gè)人的在數(shù)學(xué)方面的一些想法來跟大家交流一下。
下面我分五個(gè)方面跟家長交流：
一、介紹本學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)的重點(diǎn)難點(diǎn)和其他知識點(diǎn)。
本冊內(nèi)容的重難點(diǎn)有以下幾方面：
1、是初步認(rèn)識乘法和除法，尤其是乘法口訣的背誦更為重要！不管是乘法計(jì)算還是除法計(jì)算都要用到。
2、教材中還安排了認(rèn)識長度單位厘米和米并能夠進(jìn)行簡單的長度單位地?fù)Q算。以及時(shí)分秒的認(rèn)識。
3、在原來認(rèn)識東、南、西、北的基礎(chǔ)上，這學(xué)期是根據(jù)給定東、西、南、北中的一個(gè)方向，判斷其余三個(gè)方向。以及在平面圖中各部分的位置表達(dá)等。
二、關(guān)于課堂。
數(shù)學(xué)課堂四十分鐘是最重要的，也是最有效的。數(shù)學(xué)不同于其他學(xué)科，數(shù)學(xué)更注重方法和思維，課堂上學(xué)懂了，就會一通百通，課后根本不需要花多少時(shí)間做家庭作業(yè)。一個(gè)會學(xué)習(xí)的孩子在課堂上肯定是積極認(rèn)真地參與學(xué)習(xí)，手腦并用。我們班上的情況也不例外，我注意留心觀察過，等孩子，課堂上表現(xiàn)特別好，愛思考愛動(dòng)腦。而那些成績不太好的同學(xué)往往是上課不注意聽講的同學(xué)。課堂上需要老師的再三提醒，我想在家里您也能督促一下效果會更好。
三、關(guān)于作業(yè)：
1、對于作業(yè)，請您更多的關(guān)注孩子作業(yè)的認(rèn)真程度。
為什么這樣說，因?yàn)橐环葑鳂I(yè)的認(rèn)真程度，就說明孩子在做作業(yè)時(shí)的專心程度。孩子的作業(yè)認(rèn)真，說明孩子在寫作業(yè)時(shí)，是用心的，是專注的，那么作業(yè)所能達(dá)到的效果就會非常的好，起到了鞏固提高的作用。如果孩子的作業(yè)非常潦草，說明孩子寫作業(yè)時(shí)，是漫不經(jīng)心的，是三心二意的，那么，這樣的作業(yè)就算是多寫幾遍，也沒有什么用處。所以如果孩子們沒有用心的寫作業(yè)，請監(jiān)督您的孩子重寫。
2、對于改錯(cuò)作業(yè)，請您留意孩子改錯(cuò)的態(tài)度。
態(tài)度決定高度。有的同學(xué)的習(xí)慣相當(dāng)好，發(fā)下去的作業(yè)能非?？斓母耐杲簧蟻?。學(xué)習(xí)，就是一個(gè)錯(cuò)誤改正，重新提高的過程，這個(gè)過程很重要。但也有一部分同學(xué)非常的磨蹭、拖拉，相對來說，這部分學(xué)生的錯(cuò)題也相應(yīng)的多一些，因?yàn)樗膶W(xué)習(xí)態(tài)度很不端正。我們的數(shù)學(xué)作業(yè)特別少，所以，請您下班回家多關(guān)注一下，如果您發(fā)現(xiàn)您的孩子有沒有改好的作業(yè)帶回來，務(wù)必叮囑他把前面做錯(cuò)的作業(yè)盡早改正，做到今日事今日畢。
3、提優(yōu)訓(xùn)練：對于一些數(shù)學(xué)成績優(yōu)秀的同學(xué)，對于他們，做一些數(shù)學(xué)書上的題目以經(jīng)不能夠滿足他們的需求了，我建議各位家長能夠給孩子看一些數(shù)學(xué)方面的課外書，促使他們進(jìn)行思維訓(xùn)練。如果想讓你的孩子思維更活躍，成績更提高一些，那這樣的訓(xùn)練有十分有必要的。當(dāng)然，要考慮孩子本人的興趣，不能太強(qiáng)求。
在本學(xué)期我們二年級數(shù)學(xué)有兩次實(shí)踐活動(dòng)，一次是七巧板，不知您的孩子在家里有沒有拼過，還有一次是我們即將進(jìn)行的算“24點(diǎn)”，放在學(xué)完表內(nèi)乘除法后進(jìn)行，訓(xùn)練孩子的思維靈敏度，提高孩子的計(jì)算能力，到時(shí)請家長能經(jīng)常跟孩子練習(xí)，還可以培養(yǎng)您和孩子的感情。
五、期中試卷分析：
在本學(xué)期我們一共進(jìn)行了幾次單元測試、一次階段抽測和一次期中調(diào)研。其中有一些小朋友表現(xiàn)特別棒?？梢赃@樣說，平時(shí)上課專心聽講的，作業(yè)認(rèn)真完成的，家長配合好的，成績自然也好，表現(xiàn)優(yōu)秀的同學(xué)，和平時(shí)的努力分不開的。但相對較落后的同學(xué)，家長也不用心急，主要還是找找原因。
期中試題特點(diǎn)：從試卷卷面情況來看，考查的知識面較廣，類型比較多樣靈活，同時(shí)緊扣課本、貼近生活。既考查了學(xué)生對基礎(chǔ)知識把握的程度，又考查了學(xué)生的實(shí)際應(yīng)用、計(jì)算、思維以及解決問題的能力，不僅顧及了各個(gè)層次學(xué)生的水平，又有所側(cè)重。這份試題尤其注重對基礎(chǔ)知識的檢測，以及學(xué)生綜合運(yùn)用知識的能力?？偟膩碇v，該份試卷有一定的層次性，學(xué)生對教材中的知識點(diǎn)都基本掌握，但最后兩道填空題由于具有一定的深度，有些孩子只能在此留步了。但是我們也看到這5個(gè)孩子得了100分，他們是一群細(xì)心的孩子。除了他們，我們班還有很多表現(xiàn)一直優(yōu)秀的孩子，比如：他們的課堂表現(xiàn)一直很好，考試成績也很優(yōu)秀，在這里我就不一一讀他們的分?jǐn)?shù)了。大家都知道自己孩子分?jǐn)?shù)，你可以對照平均分看看孩子在班級中的大概位置。我也希望幾個(gè)90分以下的孩子家長在平時(shí)能夠多花些時(shí)間在孩子身上，幫孩子把成績趕上來。
二年級的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)已不同于一年級了，抽象知識增多，難度加大。有些孩子一時(shí)難以適應(yīng)，再加上沒有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，這樣也就很容易出現(xiàn)兩極分化。家長們要有思想準(zhǔn)備,肯定有部分學(xué)習(xí)不夠努力的同學(xué)會退步。如果您覺得您的孩子在退步的話，請您平時(shí)要和我們多交流，共同討論成績下滑的原因，并找出切實(shí)可行的解決辦法。
六、對家長的一些建議：
1、重視學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。培養(yǎng)孩子養(yǎng)成認(rèn)真書寫、作業(yè)清楚的好習(xí)慣。家長在加也要多督促孩子認(rèn)真書寫，書寫端正了，作業(yè)的質(zhì)量才會高。
生一個(gè)思考的時(shí)間，給他一個(gè)自我發(fā)現(xiàn)的機(jī)會，實(shí)在想不出，家長再做一些適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)。
3、重視數(shù)學(xué)語言發(fā)展，培養(yǎng)數(shù)學(xué)的邏輯思維能力。
在生活中要多為孩子創(chuàng)設(shè)說數(shù)學(xué)用數(shù)學(xué)的機(jī)會，讓孩子說說自己的觀點(diǎn)、看法與思路，和孩子交談的形式不必過于正式，比如和孩子散步時(shí)，和孩子去公園、超市時(shí)等等。特別是解決應(yīng)用題的時(shí)候，多聽孩子說說他的分析思路，思路理順了，就能收到事半功倍的作用。
4、理解、支持學(xué)校與教師的教育行為，定期與教師進(jìn)行溝通。及時(shí)給孩子檢查作業(yè)。每次的單元卷和復(fù)習(xí)卷，我都會讓孩子回家請家長簽字。簽字主要是讓家長準(zhǔn)確地了解孩子的學(xué)習(xí)情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)不足，更有助于我們家校配合。
孩子要健康成長，光靠學(xué)校教育肯定是不夠的，家校結(jié)合才能使孩子不斷進(jìn)步，你們抽空可以來學(xué)校也可以打電話問問孩子的情況，或反映一下在家里的情況，以便我們針對你的孩子的特點(diǎn)展開教育。我們之間的溝通是非常重要的。
當(dāng)然，我在工作中，難免也會出現(xiàn)疏忽或不足之處，希望大家及時(shí)向我指出，希望我們能多交流、多探討，期待著在我們的共同努力之下，共同為您的孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境！能給您的孩子一雙會用數(shù)學(xué)視角觀察世界的眼睛，一個(gè)會從數(shù)學(xué)角度思考問題的頭腦。
最后，最后我想說我們的目標(biāo)只有一個(gè)，就是要把孩子教育好。教好你的`孩子，教好我的學(xué)生，是我最大的愿望。祝各位家長工作順利，再次感謝你們的支持。愿我們的孩子都能快樂成長，天天進(jìn)步。
九年級教師會議發(fā)言稿篇十二
尊敬的各位家長:。
大家好!
首先，對各位家長能在百忙之中抽出時(shí)間來參加這次家長會表示深深的感謝!在此，我代表年級組對家長表示謝意，同時(shí)對今天的家長會影響了各位的.正常工作表示抱歉。
召開這次家長會的目的是加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流學(xué)生在校及在家的情況，以便老師及時(shí)調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育教學(xué)管理中來，為明年6月的中考做好精心的部署，打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。總之一句話，就是“一切為了學(xué)生，全力沖擊中考”。這是我們初三年級教學(xué)的根本出發(fā)點(diǎn)。
初三年級是初中階段學(xué)生學(xué)習(xí)的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，新添化學(xué)學(xué)科，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績也開始分化。可以說初三的一年將基本決定每一個(gè)學(xué)生在學(xué)習(xí)、升學(xué)方面的前途命運(yùn)。
一、學(xué)校為初三畢業(yè)班所做的重點(diǎn)工作。
初三年級的工作是學(xué)校工作的重點(diǎn)，也是各位家長所關(guān)注的。學(xué)校為了做好初三年級的工作，主要采取了以下措施：
1、選配優(yōu)秀教師擔(dān)任初三年級的教學(xué)工作，初三年級的教師整體呈現(xiàn)出了敬業(yè)、愛生、奉獻(xiàn)的良好精神面貌，是我們?nèi)W(xué)習(xí)的榜樣，也是我們學(xué)校信賴的一支隊(duì)伍。初三的每一位教師也都深知責(zé)任重大，都在千方百計(jì)把教育學(xué)生的工作干好，各科教師認(rèn)真研究教學(xué)，各學(xué)科的教學(xué)情況也有了很大突破。
2、加強(qiáng)備課組的建設(shè)，備課組內(nèi)教師實(shí)行資源共享、優(yōu)勢互補(bǔ)，保證上課有效率、學(xué)生有收益、教學(xué)有質(zhì)量。
3、市教科所、區(qū)教研中心、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)會定期組織初三年級的教學(xué)調(diào)研活動(dòng)，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提高。
4、硬件設(shè)施的投入都優(yōu)先初三年級的教學(xué)，辦公條件也得到改善。
總體情況我們還是比較滿意的，各班的班級管理都比較到位，都表現(xiàn)出良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，班級之間競爭也很激烈。尤其是我們的班主任真的很辛苦，每天早上7：25以前到校，下午5：40放學(xué)后還要處理一些學(xué)生問題，經(jīng)常是6：30以后才能回家，中午還要守學(xué)生午休，一整天都堅(jiān)守在學(xué)生身邊。正因?yàn)槲覀兝蠋熀苡胸?zé)任心，嚴(yán)格科學(xué)的管理，所以各班涌都現(xiàn)出一批品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，如325班伍俊錦、黃驛槿、陳佳、屈信、李修齊，李丹妮、蔣佳欣，劉思琪;326班郭可思，楊自峰，謝馨雨，327班章雅婷、劉潤江、呂薈琳、周丹、朱珂;328班鄒興旺、王天姿等。他們都是認(rèn)認(rèn)真真對待學(xué)習(xí)，所以取得了很好的成績。而有些同學(xué)，對待學(xué)習(xí)的態(tài)度截然相反，不但自己不學(xué)，還要影響其他同學(xué)，甚至影響老師上課。這是對自己極不負(fù)責(zé)的行為，也是違反義務(wù)教育法的行為。如326班王軍劍、鄧杰;328班鐘勇、黃政。
全年級的212名學(xué)生中，絕大多數(shù)是認(rèn)真守紀(jì)、積極向上，但也有少數(shù)同學(xué)表現(xiàn)不盡人意，出現(xiàn)違紀(jì)、打架、遲到、曠課、恐嚇同學(xué)、離家出走、談戀愛，無心上學(xué)，人在課堂心在外，上課睡覺、講小話，玩手機(jī)，看小說，聽音樂，隨意下位，不交作業(yè)，不尊重老師等現(xiàn)象，希望引起各位家長重視。尤其是當(dāng)您的小孩出了問題的時(shí)候，您應(yīng)該積極配合老師妥善處理，而不是回避或推卸責(zé)任，這樣做對教育孩子非常不利，對孩子的成長也會帶來負(fù)面影響。有個(gè)校長說過：“6a的家長一定能教出6a的孩子”。我也認(rèn)為：“優(yōu)秀的學(xué)生后面一定有位優(yōu)秀的家長。問題學(xué)生后面大多存在一個(gè)問題家庭”。
下面我介紹一下第一次月考和期中考試情況：
表彰：(兩次表彰表)。
問題：
1.學(xué)習(xí)方法不科學(xué)。
2.學(xué)習(xí)自覺性還存在一些問題。
3.部分學(xué)生自信心嚴(yán)重不足，少部分同學(xué)學(xué)習(xí)盲目。
4.最突出的問題是偏科嚴(yán)重，要引起重視，同時(shí)希望家長配合教育(偏科學(xué)生成績表)。
5、書寫不規(guī)范，馬虎潦草。(中考試卷有規(guī)范的版面設(shè)計(jì)，書寫要求，最后要掃描進(jìn)電腦閱卷)。
三、針對畢業(yè)班我們主要抓以下幾個(gè)方面工作：
1、嚴(yán)格管理，依法治校。一個(gè)學(xué)校沒有嚴(yán)格的管理，就不可能有高質(zhì)量的成果，一個(gè)班級沒有嚴(yán)格的紀(jì)律，也不可能取得好的成績。為此，我們重點(diǎn)強(qiáng)化了紀(jì)律教育，強(qiáng)化時(shí)間觀念，實(shí)行封閉式管理，中午一律在本班教室午休，有學(xué)生科領(lǐng)導(dǎo)和年級組老師檢查督促，回家吃飯的學(xué)生1:30方能進(jìn)校門。
2、加強(qiáng)思想政治教育，增強(qiáng)學(xué)生信念與成才欲望。充分利用課堂、班會的時(shí)間給同學(xué)們加油充電。多開有遠(yuǎn)大理想、崇高目標(biāo)與追求的主題班會，通過班會同學(xué)們懂得了很多道理，目標(biāo)明確了，信心增強(qiáng)了，學(xué)習(xí)也變得積極主動(dòng)了，成績也會穩(wěn)步提高。同時(shí)實(shí)行“一幫一”活動(dòng)，以實(shí)現(xiàn)班級無后進(jìn)生。對后進(jìn)生一視同仁，因材施教。
3、既要全面抓，又要重點(diǎn)抓。初三年級212人，一個(gè)學(xué)生就是年級的212分之一，這是微不足道的，但對每個(gè)家庭來說卻是百分之百的希望，所以我們始終堅(jiān)持“不放棄每一個(gè)學(xué)生，關(guān)心鼓勵(lì)每一個(gè)學(xué)生的健康成長”的宗旨，有重點(diǎn)、有計(jì)劃地展開各項(xiàng)工作，為他們創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，使他們能夠更好的學(xué)習(xí)，日后成為對國家、對社會有用的人才。
四、希望和建議：
1、強(qiáng)化家庭教育意識，努力提高家庭教育質(zhì)量。
未來的社會是一個(gè)文明平等競爭的社會，若不具備一定的知識儲備和能力，就難于在激烈的競爭中維持自己。人生最大的煩惱莫過于兒女的不成器，為人一生最大的欣慰莫大于孩子的有才有德。作為家長，首先明白，孩子的智力基礎(chǔ)和品質(zhì)基礎(chǔ)是在家庭中奠定的，人的智力和品質(zhì)是在家庭的塑造下成型的，學(xué)校是接過這塊毛坯進(jìn)行繼續(xù)加工的，從家庭、幼兒園、小學(xué)到初中，這已是第四棒，在學(xué)校塑造和加工的全部過程中，始終離不開正確的家庭教育的配合，倘若沒有良好、正確合理的家庭教育配合，再好的師資和學(xué)校都不可能產(chǎn)生好的教育效果。你想，同樣一個(gè)教師在同樣一個(gè)班級上課，為什么有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績好，而有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績差一些呢?其中關(guān)鍵在于家庭教育。
往往一個(gè)孩子，學(xué)習(xí)的動(dòng)力來源于家長的期望，家長要經(jīng)常了解孩子的學(xué)習(xí)情況，在學(xué)校表現(xiàn)情況，和孩子共同制訂學(xué)習(xí)目標(biāo)。家長要投入更多一點(diǎn)的精力關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)。對孩子的學(xué)習(xí)過程進(jìn)行管理，美國家長教育孩子的“四w法則”：who任何時(shí)候都要了解孩子跟誰在一起;where孩子在什么地方;what孩子在干什么;when孩子什么時(shí)候回家。這樣，孩子感受到家長對其學(xué)習(xí)的關(guān)注，當(dāng)然在學(xué)習(xí)上就會用功一些，就會努力把學(xué)習(xí)搞好。有的家長總是說，工作太忙。我說，家長再忙，又是為了什么?現(xiàn)在有許多的家長把精力用在為孩子攢錢，為孩子攢個(gè)房子，為孩子攢個(gè)媳婦，那你有沒有想過用你現(xiàn)在的精力去為孩子攢個(gè)高素質(zhì)，攢個(gè)孩子將來吃飯的飯碗。
“十年樹木，百年樹人”，一個(gè)人材的培養(yǎng)沒有幾十年的精心培養(yǎng)是成不了人材的，靠朝夕之功是培養(yǎng)不成人材的，靠僥幸心理也是斷然培養(yǎng)不好孩子的。
2、要把教育孩子如何做人放在第一位。
學(xué)生在學(xué)校接受教育有兩個(gè)基本的任務(wù)，一是學(xué)會做人，二是學(xué)會學(xué)習(xí)。“要做好事，首先要做好人”已經(jīng)成為社會的一種共識。而會不會做人跟家庭的教育有密切的關(guān)系。當(dāng)前我們的極個(gè)別初三學(xué)生中，有打架、上課不遵守紀(jì)律以及不尊重老師等不良行為，對此，學(xué)校一方面加強(qiáng)對學(xué)生的教育，另一方面也根據(jù)學(xué)校的規(guī)章制度對極個(gè)別屢教不改的學(xué)生進(jìn)行必要的處分，以保證極大多數(shù)學(xué)生和家長的利益，希望各位家長能夠理解。
3、安全警鐘長鳴。
學(xué)生的安全事關(guān)千家萬戶的幸福，學(xué)校身感責(zé)任的重大。抓好學(xué)生的安全工作不僅是學(xué)校的事，更是家長的事。而我校當(dāng)前的安全工作主要有交通(校園內(nèi)嚴(yán)禁騎單車、人車分流)、飲食(學(xué)校食堂管理嚴(yán)格，進(jìn)貨渠道正規(guī))、安全保衛(wèi)(高薪聘請保安公司，杜絕不法分子進(jìn)校園)。希望家長能積極支持與配合學(xué)校的工作，一起努力，讓你的子女安全健康地完成初中階段的學(xué)習(xí)生活。
4、對你的孩子要有信心。
教育孩子做好人、做有用的人是我們的共同責(zé)任。當(dāng)前可能你的孩子由于學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)方法等方面的因素而造成學(xué)習(xí)成績不理想，或離你的要求還有差距的話，那他們更需要的是老師和家長對他們的信心。在歷年的中考中后來者居上的例子有很多，只要他們能克服浮躁的心態(tài)和懶惰的習(xí)慣，把全部的時(shí)間、全部的心思和全部的精力都投入到學(xué)習(xí)中去，那完全有信心在的中考中取得滿意的成績。要對你的孩子說“只要有1%的希望，就要付出100%的努力”。同時(shí)對你的孩子要有合理的定位，否則會挫傷他的自尊心。
5、注重良好習(xí)慣的培養(yǎng)，預(yù)防不良習(xí)氣的養(yǎng)成。
俗話說得好：江山易改，本性難移。對孩子良好品行的培養(yǎng)要從小抓起，從小事抓起。對不良行為要及時(shí)地預(yù)防和矯治。而常見的、多發(fā)的、容易誘發(fā)孩子犯罪的不良行為概括起來有：吸煙、酗酒;與品行不正的人交朋友;曠課、夜不歸宿;攜帶管制刀具;打架、斗毆、辱罵他人;強(qiáng)行向他人索要財(cái)物;偷竊或故意損害公共財(cái)物;參與賭博或變相賭博;進(jìn)入未成年人不適合進(jìn)入的營業(yè)性歌舞廳、電子游戲廳等。對以上不良行為，作為監(jiān)護(hù)人的家長切不可視為小事。希望家長監(jiān)督孩子課余上網(wǎng)、手機(jī)聊天、看課外讀物等。更要注意孩子與那些人交往，雙休日的活動(dòng)安排。
6、多抽點(diǎn)時(shí)間與孩子溝通交流。
要重視心理健康，有些家長對孩子的身體備加呵護(hù)，卻忽視了孩子的心理健康。孩子并不僅僅滿足家長物質(zhì)上的給與，孩子更多的需要和家長真誠的交流。孩子跟你說話，是想得到你的認(rèn)同;孩子不想跟你說話，是因?yàn)槟憬?jīng)常不認(rèn)同他。要學(xué)會欣賞孩子，要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，要讓他們覺得自己行，是好樣的。事實(shí)上，孩子并不在乎家長給他們買多少好吃好穿的，有時(shí)一句鼓勵(lì)的話語、一個(gè)慈愛的眼神就可以使他們很滿足、充滿動(dòng)力。
家長對教育的投資是最明智的投資，是回報(bào)率最高的投資，所以我認(rèn)為家長同志應(yīng)該和孩子共同努力，把精力更多的投入到關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)中去，把孩子培養(yǎng)成人成才。
家長同志們，我們的目標(biāo)是統(tǒng)一的，我們的任務(wù)是一致的，愿我們相互合作，把我們的學(xué)生、您的孩子，培養(yǎng)成學(xué)習(xí)勤奮，品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才，為將來學(xué)生的升學(xué)、就業(yè)、乃至整個(gè)人生的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的良好的基礎(chǔ)。
九年級教師會議發(fā)言稿篇十三
各位家長：
大家好。
今天召開的是九年級（5）班最后一次家長會，我代表學(xué)校及各位任課教師對前來參加家長會的家長們表示謝意，同時(shí)對今天的家長會影響了各位的正常工作表示抱歉。
召開這次家長會的目的是為了進(jìn)一步加強(qiáng)老師與家長之間的交流，更清楚的了解九年級學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來，這是學(xué)校、孩子、老師三者共同的心愿?？傊痪湓?，就是“一切為了您的孩子”。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)，我希望也堅(jiān)信，從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā)，我們的家長會一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果。
今天家長會的主題，一是向家長們匯報(bào)一下我們九年級（5）班一個(gè)月以來教育教學(xué)及月考基本情況。二是和家長們探討后兩個(gè)月學(xué)生的教育問題，特別是畢業(yè)年級的學(xué)生應(yīng)當(dāng)注意的一些問題，給大家一些建議和要求。
一個(gè)月以來，在師生的共同努力下，班級各項(xiàng)工作均取得了很大的進(jìn)步。開學(xué)之初，首先對學(xué)生進(jìn)行紀(jì)律整頓、和畢業(yè)年級學(xué)習(xí)動(dòng)員。通過整頓學(xué)習(xí)動(dòng)員，目前有了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，也形成了相互理解相互尊重的融洽的師生關(guān)系，給我們的教學(xué)工作提供了良好環(huán)境。
九年級是初中階段學(xué)生學(xué)習(xí)的又一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，可以說九年級這一年將基本決定每一個(gè)學(xué)生在學(xué)習(xí)、升學(xué)方面的前途命運(yùn)。我們每一位任課教師也都深知責(zé)任重大，都在千方百計(jì)把教育教學(xué)工作干好，認(rèn)真教學(xué)、認(rèn)真輔導(dǎo)、認(rèn)真研究教學(xué)。
我代表九年級（5）班全體教師請家長們放心，我們將盡最大的努力把教育教學(xué)工作做好，使學(xué)生的學(xué)習(xí)不斷取得進(jìn)步，力求在中考中取得好成績。
本次月考班級400分以上有40人其中500分以上9人，大部分同學(xué)成績較穩(wěn)定，但是還有一部分同學(xué)進(jìn)步不明顯，少數(shù)同學(xué)成績下降嚴(yán)重，具體情況請各位家長會議結(jié)束后再了解。
1、學(xué)習(xí)方法不科學(xué)或壓力過重，一味用功，不會合理安排時(shí)間，不會休息，上課無精打采，這樣事半功倍，得不償失。
2、學(xué)習(xí)自覺性還存在一些問題。成績一貫不理想的人，缺乏動(dòng)力，沒有時(shí)間緊迫感，嚴(yán)重，上課不專心聽講，作業(yè)馬虎應(yīng)付甚至抄襲、不做。
3、部分學(xué)生自信心嚴(yán)重不足，少部分同學(xué)盲目自大。
4、相當(dāng)一部分學(xué)生偏科嚴(yán)重，要引起重視，同時(shí)希望家長配合教育。
兩步走：
1、騰出空來趕快了解一下孩子目前的學(xué)習(xí)成績、思想動(dòng)態(tài)，然后對癥下藥，幫孩子擬定合理的時(shí)間表，并陪他（她）學(xué)習(xí)一段時(shí)間，讓他感到馬虎不得，感到再不認(rèn)真也說不過去。切不可簡單粗暴。
2、家長要了解學(xué)校對學(xué)生的要求，中考有關(guān)要求（例如體育課的考試內(nèi)容，訓(xùn)練方法）等，積極配合學(xué)校做好工作。中考期間不加壓，讓孩子心情輕松、自信、健康，保持最佳發(fā)揮狀態(tài)。心態(tài)平常大考門檻輕松過。創(chuàng)造良好的環(huán)境，讓孩子在溫馨、寬松的氛圍中發(fā)揮出最佳水平。
三方面入手：
1、思想上鼓勁加壓：明確目標(biāo)，相信孩子的能力，關(guān)鍵在于為與不為；不同分?jǐn)?shù)上不同班級、不同學(xué)校。
2、生活上貼心照顧：思想高度緊張，精力高度集中，身體便容易虛弱。這時(shí)一定要堅(jiān)持勞逸結(jié)合，保證較充足的睡眠，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)與休息的良性循環(huán)，如果晚上開夜車，白天倒沒精神，只能導(dǎo)致功課沒長進(jìn)，身體也垮了。這個(gè)時(shí)候，家長也要關(guān)心孩子的起居飲食，督促孩子勞逸結(jié)合，調(diào)整好生物鐘。加強(qiáng)營養(yǎng)。
3、心理上疏導(dǎo)：（交流、寬松）要學(xué)會欣賞孩子，要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，要讓他們認(rèn)識到自己能行，是好樣的。試想當(dāng)一個(gè)學(xué)生認(rèn)識到自己也同樣很優(yōu)秀，當(dāng)他內(nèi)心成材成功的欲望被激起時(shí)，學(xué)生能學(xué)不好嗎？要理解他們、尊重他們，不要對他們施加太多壓力，要對他們說你能行。事實(shí)上，學(xué)生要求也不在乎家長給他們買多少好吃的多少穿的，有時(shí)一句鼓勵(lì)的話語、一個(gè)慈愛的眼神就可以使他們很滿足、充滿動(dòng)力了。
九年級教師會議發(fā)言稿篇十四
大家好!
首先請?jiān)试S我代表初三畢業(yè)班全體教師向圓滿完成初中學(xué)業(yè)的410名同學(xué)表示衷心的祝賀!祝賀你們學(xué)有所成!
今天，是一個(gè)收獲的終點(diǎn)，同時(shí)，更是一個(gè)嶄新的起點(diǎn)。此時(shí)此刻，我和大家的心情一樣激動(dòng)。因?yàn)?，這是一個(gè)朝夕相處了三年的師生，共敘友情，暢想未來的盛大典禮，是同學(xué)們向母校，向家長交上滿意答卷，母校為你們慶賀送行的莊嚴(yán)儀式。
三年前，為了一個(gè)共同的理想，同學(xué)們有緣走到了一起，相會在實(shí)驗(yàn)中學(xué)。三年中，你們矢志不渝，發(fā)奮攻讀，遨游書海，攀登書山。在進(jìn)取的道路上留下了一串串步履堅(jiān)實(shí)的腳櫻-------春華秋實(shí)，伴隨著一千個(gè)日子的遠(yuǎn)去，你們的知識得以豐富，能力得以提高，情操得以陶冶，意志得以堅(jiān)強(qiáng)。三年的刻苦有目共睹，三年的拼搏有口皆碑!
我們在一起度過了三年，三年中我們留下了許多許多的回憶。
忘不了課堂上你們的精彩發(fā)言，運(yùn)動(dòng)場上你們的颯爽英姿;。
忘不了藝術(shù)節(jié)上你們的歡聲笑語，辯論場上你們的慷慨激昂;。
忘不了獻(xiàn)愛心是你們的濃濃深情，教師節(jié)你們的深深敬意。
你們默默耕耘著自己的理想，用辛勤的汗水，頑強(qiáng)的毅力，書寫著成長的輝煌。
同學(xué)們，你們的出色表現(xiàn)為學(xué)校爭的了榮譽(yù)，你們的拼搏精神，成為一道亮麗的風(fēng)景定格在母校的記憶中，你們的名字將永遠(yuǎn)鐫刻在實(shí)中的校史上。你們完全有理由為自己充實(shí)的三年驕傲，為精彩的三年自豪!
小船即將揚(yáng)帆起航，雛鷹就要展翅翱翔。臨別之際，老師想叮囑你們幾句，也許煩瑣，但卻真誠，里面厚愛需你靜心品位;也許蒼白但卻樸實(shí)，個(gè)中深情要你用心聆聽。
我想對同學(xué)們說，學(xué)會感恩，做個(gè)懂情感的人。俗話說，吃水不忘挖井人，學(xué)子最憶是恩師。是老師引領(lǐng)你們走出混沌懵懂的世界，敲開知識的大門，是老師的循循善誘撥開心頭的迷霧，讓你的天空重歸晴朗。希望你們在進(jìn)入高中階段的學(xué)習(xí)之后，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)你們在實(shí)中刻苦學(xué)習(xí)，勇于拼搏的精神，老師永遠(yuǎn)為你們感到自豪。
我想對同學(xué)們說，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹，沒有人能輕松獲得成功。失意不矢志，遇挫而愈勇，只要你勇敢的扼住命運(yùn)的咽喉，上帝也會向你低頭。
我還想對同學(xué)們說，或許你歷盡千辛，吃遍萬苦，卻依舊平凡，依然普通。即使如此，也當(dāng)抬起頭來走路，挺直腰桿做人。常思同學(xué)之情，師長之愛，忘卻煩惱，笑對人生!實(shí)中作為你的母校，會象母親一樣永遠(yuǎn)關(guān)注著你，支持著你，母校永遠(yuǎn)做你的堅(jiān)強(qiáng)依托，實(shí)中永遠(yuǎn)是你們溫暖的家!
初中的生活是緊張的，短暫的，但同學(xué)間，師生間結(jié)下的友情是真誠的，永遠(yuǎn)的。同學(xué)們，當(dāng)初三的日子漸漸成為過去，當(dāng)親愛的母校就要成為清晰的回憶時(shí)，我衷心的希望你們不要忘記，也相信你們不會忘記培育教育你們的母校和母校的老師。愿實(shí)中的一草一木，母校的音容笑貌永駐心中，伴隨終生!
實(shí)中見證了你們的成長，實(shí)中陪伴你們度過了崢嶸的歲月。撫今追昔，情難自禁，希望你們今后無論人在那里，身處何方，都永遠(yuǎn)記住自己是實(shí)中放飛的雄鷹!
最后，讓我們用熱烈的掌聲來表達(dá)我們之間的深情厚誼，用熱烈的掌聲祝愿同學(xué)們在中考中取得優(yōu)異成績，祝愿實(shí)中擁有輝煌燦爛的明天!
謝謝!
九年級教師會議發(fā)言稿篇十五
大家好！
我是這個(gè)班的化學(xué)老師，姓朱，今天，借這個(gè)機(jī)會想和家長們交流一下孩子的化學(xué)學(xué)習(xí)問題。
有待進(jìn)一步提高，昨天上“根據(jù)化學(xué)方程式的計(jì)算”這個(gè)難點(diǎn)，我沒有用書上的例題，用了氫氣跟氧氣反應(yīng)生成水，由氫氣的質(zhì)量求水的質(zhì)量，變通由氫氣質(zhì)量求氧氣的質(zhì)量，同時(shí)遇到較難的化學(xué)計(jì)算，告訴化學(xué)方程式，教學(xué)效果尚可。我保證只要是經(jīng)過思考的題目不管都簡單，我都耐心講解，都不會怪任何學(xué)生，保證每一個(gè)學(xué)生都不放過，等距離對等，直到明天中考。經(jīng)過半個(gè)學(xué)期的觀察：
下列同學(xué)領(lǐng)我感動(dòng)，好問問題，問問題比解決問題更要，說明思考過，讓我找到工作的著力點(diǎn)。上課不聽講的學(xué)生少，只有極個(gè)別的學(xué)生家長要引導(dǎo)。學(xué)生的作業(yè)、筆記整理情況我都有記錄，作為老師又希望:。
化學(xué)關(guān)系就大，我不擦成人的雪花膏，擦兒童的，什么原因，要知道一點(diǎn)化學(xué)知識！現(xiàn)代不少專家擔(dān)心化學(xué)后繼無人，由于初中化學(xué)學(xué)不好，學(xué)生到了高中怕學(xué)化學(xué)，高中化學(xué)學(xué)不好75%在初中對化學(xué)的學(xué)習(xí)沒有足夠的投入，沒有掌握學(xué)習(xí)方法，覺得化學(xué)難學(xué)。只有頂尖的學(xué)生報(bào)理化，你的孩子如果化學(xué)學(xué)好，就多了一打出路，高考75%的專業(yè)與理化有關(guān)。不選修化學(xué)，高二總要小高考，得個(gè)b考什么好的大學(xué)，不少學(xué)生高考其它學(xué)科很好，栽在化學(xué)上，重點(diǎn)大學(xué)要a化學(xué)初中不好好學(xué)高中很難得到a。
2.隔段時(shí)間看看孩子的課堂筆記本，看有沒有認(rèn)真記；
3.一定要重視檢查孩子的作業(yè)是否及時(shí)完成了；
班的化學(xué)學(xué)習(xí)小組、同宿舍、同一張桌子吃飯化學(xué)學(xué)習(xí)小組、課間活動(dòng)的化學(xué)學(xué)習(xí)小組、同一上學(xué)路上的化學(xué)學(xué)習(xí)小組、同一個(gè)qq群的化學(xué)學(xué)習(xí)小組。最后運(yùn)用報(bào)刊、網(wǎng)查等化學(xué)知識學(xué)習(xí)形式，比如昨天晚上我在家拿不準(zhǔn)，注水法檢查氣密性，裝置氣密性良好的標(biāo)準(zhǔn)，上網(wǎng)在百度中輸入“注水法檢查裝置的氣密性”，相關(guān)一系列的文章就出來了。實(shí)驗(yàn)視頻在百度上輸入某某實(shí)驗(yàn)免費(fèi)視頻”，各種版本、各種形式的實(shí)驗(yàn)蜂涌而至。
九年級教師會議發(fā)言稿篇十六
各位老師，親愛的同學(xué)們：
下午好！
等閑識得東風(fēng)面，萬紫千紅又一春。
在這春光明媚，萬物復(fù)蘇的季節(jié)（因天下雨，臨時(shí)改為：最是一年春好處，天街小雨潤如酥。
在這個(gè)細(xì)雨蒙蒙，春暖還寒的日子里），我們迎來了20xx年九年級中考百日沖刺誓師大會，這是黎明的前奏，這是天籟的聲音，這是出征的戰(zhàn)鼓，這是拼搏的號角。
此時(shí)此刻，我們到會的每一位師生都堅(jiān)信：這是一次必要的大會，鼓勁的大會，團(tuán)結(jié)的大會，也必將是一次有重大影響和創(chuàng)造業(yè)績的大會！
無情歲月增中減，孩子們，三年的初中生活如彈指一揮轉(zhuǎn)瞬即逝。
仿佛就在昨天，你們帶著純真的笑臉，帶著求知的激情，帶著成長的渴望，投入到焦作市第十七中學(xué)的懷抱；也仿佛就在昨天，你們由一個(gè)懵懵懂懂的小孩變成一個(gè)文質(zhì)彬彬、知書達(dá)理的少年。
單純的雙眸已多了幾分深邃，頑皮的臉龐已增添了幾分凝重，純真的心田已悄然增添了責(zé)任與信念！所有這一切，我們還沒來得及回味與沉醉，就已經(jīng)站在了人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)上，迎接著那早已燃起的中考硝煙。
“九年磨劍，六月試鋒”，置身于升學(xué)競爭的洪流，我們已別無選擇，一百天太短，只爭朝夕！為了中考，我們不懼“獨(dú)上高樓，望盡天涯路”的寂寞；為了中考，我們愿意品嘗“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的艱辛。
我們就站在你們的身邊，甘將心血化時(shí)雨，潤出桃花一片紅，讓我們攜起手來共擔(dān)一份責(zé)任，共同一份耕耘，并期盼共享一份收獲的喜悅！
在此，我代表九年級全體教師，向社會、向?qū)W校、向同學(xué)們作出鄭重承諾：
隨時(shí)關(guān)注中考動(dòng)態(tài)，采集中考最新信息，全力幫助同學(xué)們發(fā)揮。
出自。
己的最佳水平，最大限度地提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)效率、復(fù)習(xí)效率和考試能力。
懦弱從不屬于青春少年，歷史從來就是由勇敢者大筆書寫，今日拼搏的汗水，必將化為明日的燦爛之花。
我們堅(jiān)信：今年六月的碩果會更加飄香，今年六月的笑臉將更加燦爛。
園丁奪秒爭分育滿園桃李，學(xué)子苦戰(zhàn)九載鑄中考豐碑！
最后，祝全體同學(xué)取得優(yōu)異成績！祝我們第十七中學(xué)因有了你們而更加輝煌！
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