在撰寫演講稿時，需要結(jié)合具體的主題和目標(biāo)受眾，選擇適當(dāng)?shù)恼Z言風(fēng)格和表達方式。想要寫一篇較為完美的演講稿，首先需要明確演講的目標(biāo)和受眾的需求。演講是一種藝術(shù)，需要不斷的實踐和鍛煉才能逐漸獲得進步。
奮發(fā)向上的演講稿篇一
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家早上好！我是四年級一班的黃唯一，今天我所講的題目是《崇德向善,奮發(fā)向上》。
國無德不興，人無德不立，中華民族乃禮儀之邦，中華文化源遠流長，中華美德世代傳承。
今天我給大家講的小故事是《三顧茅廬》。漢末，劉備聽說諸葛亮很有學(xué)識，又有才能，就和關(guān)羽、張飛一同帶著禮物到隆中臥龍崗去請諸葛亮出山輔佐他。恰巧諸葛亮這天出去了，劉備只得失望地回去。不久，劉備又與關(guān)羽、張飛冒著大風(fēng)大雪第二次去請。不料諸葛亮又外出了。張飛本不愿意再來，見諸葛亮不在家，就催著要趕快回去。劉備只得留下一封信，表達自己對諸葛亮的敬佩和請他出來幫助自己挽救國家危險局面的意思。過了一段時間之后，劉備第三次去請諸葛亮。到那里后，見諸葛亮正在睡覺。劉備不敢驚動他，一直在門外等到諸葛亮自己醒來，才彼此坐下來談話?！叭櫭]”成了恭敬的典范。
希望同學(xué)們都積極努力，奮發(fā)向上，為社會風(fēng)尚作出積極貢獻！謝謝大家，我的講話結(jié)束了！
奮發(fā)向上的演講稿篇二
3.環(huán)境不會改變，解決之道在于改變自己。
4.這個世界不是因為你能做什么，而是你該做什么。
5.積極向上的心態(tài)，是成功者的最基本要素。
6.真正能讓你倒下的，不是對手，而是你絕望的內(nèi)心。
7.所有的憂傷都是過往，當(dāng)時間慢慢沉淀，你會發(fā)現(xiàn)，自己的快樂比想象的多得多。
8.生活總會給你另一個機會，這個機會叫明天。
9.強大的信心，能克服來自內(nèi)心的惡魔，產(chǎn)生無往不勝的勇氣。
10.寧愿辛苦一陣子，不要辛苦一輩子。
11.遠大的目標(biāo)非常重要，一定要有成功的企圖心，而且越大越好。
12.大多數(shù)人想要改造這個世界，但卻罕有人想改造自己。
13.未曾失敗的人恐怕也未曾成功過。
14.知識給人重量，成就給人光彩，大多數(shù)人只是看到了光彩，而不去稱量重量。
15.堅持把簡單的事情做好就是不簡單，堅持把平凡的事情做好就是不平凡。所謂成功，就是在平凡中做出不平凡的堅持。
16.成功就是把復(fù)雜的問題簡單化，然后狠狠去做。
17.付出就要贏得回報，這是永恒的真理，自古以來很少有人能突破它。然而，如果有人能夠超越它的限制，付出而不求回報，那么他一定會得到得更多。
18.瀑布對懸崖無可畏懼，所以唱出氣勢磅礴的生命之歌。
19.如果在勝利前卻步，往往只會擁抱失敗;如果在困難時堅持，常常會獲得新的成功。
20.少壯不努力，老大徒傷悲。
21.寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。
22.只要功夫深，鐵杵磨成針。
23.世上無難事，只要肯登攀。
24.吃得苦中苦，方為人上人。
25.不怕路長，只怕志短。
26.一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。
27.不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香?
28.繩鋸木斷，水滴石穿。
29.凡過于把幸運之事歸功于自己的聰明和智謀的人多半是結(jié)局很不幸的。
30.目標(biāo)不是都能達到的，但它可以作為瞄準點。
31.生命太過短暫，今天放棄了明天不一定能得到。
32.同在一個環(huán)境中生活，強者與弱者的分界就在于誰能改變它。
33.任何事物都不如習(xí)慣那樣強有力。
34.天空黑暗到一定程度，星辰就會熠熠生輝。
35.人生最大的錯誤是不斷擔(dān)心會犯錯。
36.人若軟弱就是自己最大的敵人;人若勇敢就是自己最好的朋友。
37.如果你想得到，你就會得到，你所需要付出的只是行動。
38.光說不干，事事落空;又說又干，馬到成功。
39.對于每一個不利條件，都會存在與之相對應(yīng)的有利條件。
40.勤奮，是步入成功之門的通行證。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
奮發(fā)向上的演講稿篇三
1)寬闊的河平靜，博學(xué)的人謙虛。秀才不怕衣衫破，就怕肚子沒有貨。
2)老姜辣味大，老人經(jīng)驗多。請教別人不折本，舌頭打個滾。
3)在茫茫沙漠，唯有前時進的腳步才是希望的象征。
4)能沖刷一切的除了眼淚，就是時間。以時間來推移感情，時間越長，沖突越淡，仿佛不斷稀釋的茶。
5)心專才能繡得花，心靜才能織得麻。書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。
6)一分耕耘，一分收獲。一藝之成，當(dāng)盡畢生之力。
7)只要是有益的話，小孩的話也要聽。
8)哭著流淚是怯懦的宣泄。
9)知識貯藏在謙虛的大海中。
10)吹噓自己有知識的人，等于在宣揚自己的無知。
11)知識是智慧的火炬。
12)智者千慮，必有一失;愚者千慮，必有一得。
13)不吃飯則饑，不讀書則愚。
14)如果要飛得高，就該把地平線忘掉。
15)不從泥濘不堪的小道上邁步，就踏不上鋪滿鮮花的大路。
奮發(fā)向上的演講稿篇四
老師和同學(xué)們：你們好！非常榮幸有這個機會談?wù)勛约宏P(guān)于學(xué)習(xí)的一點感想。
學(xué)習(xí)一詞，不同的學(xué)科有不同的定義，最簡單又趨向一致的理解：學(xué)習(xí)是獲得知識的過程。
古代的先人在勞動中不斷地學(xué)習(xí)，形成知識和技能傳給后人；后人進一步豐富和提高，以適應(yīng)時代與環(huán)境的變遷，形成了人類文明延續(xù)發(fā)展的歷史。學(xué)習(xí)是人類文明延續(xù)和發(fā)展的橋梁。當(dāng)代社會進入信息快速發(fā)展的時代，人類文明正加速發(fā)展的趨勢，所以學(xué)習(xí)尤為重要，而學(xué)習(xí)的方法也發(fā)生了巨大的變化。尤其是計算機技術(shù)和光纖通訊技術(shù)的發(fā)展，使我們的學(xué)習(xí)不再受到地域的限制，地球村的時代，相互學(xué)習(xí)和交流更加便捷。
對于初中的學(xué)習(xí)，其重要性易于理解，是一個承上啟下的'關(guān)鍵，學(xué)習(xí)的過程是苦中有樂。
孟子《生于憂患,死于安樂》中有這樣一段文字：天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，增益其所不能。(意思為：上天將要下達重大使命給這樣的人，一定要先使他的內(nèi)心痛苦，筋骨勞累，體膚餓瘦，身受貧困之苦，種種行動去阻礙、干擾他的事業(yè)，來讓他內(nèi)心警覺，使他的性格堅定起來，以不斷增長才干。)。
從中我們不難理解，要獲得成功的快樂，刻苦學(xué)習(xí)的過程是必不可少。孔子卻能以苦為樂，不覺其苦的，在《論語》開篇首章首句中有學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎，學(xué)是學(xué)習(xí)與教學(xué)，是孔子畢生奉行的事業(yè)，不亦說乎的感覺源于其自身好學(xué)不厭。
不久前在清華百年校慶時，胡總書記對青年人提出的三個期望：第一，希望同學(xué)們把文化知識學(xué)習(xí)和思想品德修養(yǎng)緊密結(jié)合起來。第二，希望同學(xué)們把創(chuàng)新思維和社會實踐緊密結(jié)合起來。第三，希望同學(xué)們把全面發(fā)展和個性發(fā)展緊密結(jié)合起來。
總書記對青年人提出了志存高遠，與時具進的要求，做為一名中學(xué)生，我們就像個一只雛鷹，要緊跟時代發(fā)展的需求，刻苦學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
奮發(fā)向上的演講稿篇五
“奮發(fā)向上，崇德向善”是當(dāng)代中國夢的精髓。沒有奮發(fā)向上的精神，我們會經(jīng)常在挫折與困難面前跌倒，有的人會再也站不起來;沒有崇德向善的美好品質(zhì)，人與人之間就會產(chǎn)生冷漠與訓(xùn)斥?！皧^發(fā)向上，崇德向善”，這八個字鼓舞我們帶著優(yōu)良的品德前行，只要人人為善，敢于拼搏，就會使家庭和睦，社會安寧，國家富強。在這方面，我們中華民族并不缺少大家學(xué)習(xí)的楷模。
多一點堅持，人生就多一點精彩。在《奮發(fā)向上崇德向善》一書中，林俊德的故事令我感動。林俊德是有名的爆炸力學(xué)專家，他是一位不為名，不為利，一心為國的偉大科學(xué)家，參加了我國第一顆原子彈研制過程中全部的45次核試驗。他每天都在和時間賽跑，攀登上了科學(xué)領(lǐng)域的一座又一座高峰。林俊德74歲時被確診為癌癥晚期，為了不影響工作，他拒絕治療。在生命的最后三天，他要求將辦公桌搬進病房，在病房里，他與死神展開了一場爭分奪秒的賽跑——整理電腦資料，召集課題組交代后續(xù)科研任務(wù)……他的視線漸漸模糊，但仍反復(fù)交代重大科研項目的相關(guān)資料。因此可以用一句話來形容林俊德:茍利國家生死以，豈因禍福避趨之。
我們小學(xué)生是祖國未來的希望，是21世紀的接班人。我們要從小事做起:在學(xué)校里，尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，愛護花草;在家里，體諒父母，自主學(xué)習(xí);在社會上，保護環(huán)境，誠實守信……總而言之，無論在哪里我們都要以身作則，做好學(xué)生、好兒女和好公民。想想我們今天的幸福來之不易，是多少中華兒女用鮮血換來的，我們要珍惜眼前的一切。
我們青少年應(yīng)該擁有自己的夢想，只有聚集華夏兒女的夢想，并為此努力拼搏，中國夢才能實現(xiàn)。理想失去了，青春之花也凋零了，因為理想是青春的光和熱。有了理想，就要朝著這個方向去努力，不論實現(xiàn)理想的道路有多艱辛，只要你奮發(fā)向上，敢于拼搏，就一定能夠成功。最后會發(fā)現(xiàn)，在一路的艱辛中，你不僅實現(xiàn)了理想，還完善了自己的人格。
奮發(fā)向上的演講稿篇六
演講稿可以按照用途、性質(zhì)等來劃分，是演講上一個重要的準備工作?，F(xiàn)如今，越來越多地方需要用到演講稿，在寫之前，可以先參考范文，下面是小編精心整理的《奮發(fā)向上崇德向善》演講稿600字，僅供參考，大家一起來看看吧。
大家好!今天很榮幸在這里參加演講，我今天演講的題目是《崇德向善，奮發(fā)向上》。
崇德向善是中華文明發(fā)展歷史的光輝結(jié)晶，崇德向善的品德，增進了人類與自然、人與人之間的和諧發(fā)展。在我看來，崇德向善主要是體現(xiàn)在"德"與"善"這兩個字上面。"德"即德行，"善"即善良，是要求我們的德行要向善良上面發(fā)展。展現(xiàn)的社會的正能量。古時候有"孔融讓梨"的典故，而今有"奪刀少年"救人的事件，都體現(xiàn)出了他們是一個有著優(yōu)良品德的少年，在我們的整個世界也都推崇著善良的德行。雨果曾說過"善良既是歷史中稀有的珍珠，善良的人便幾乎優(yōu)于偉大的人。"那么如果你想成為一名偉大的人，你就要讓你的德行變得善良。
奮發(fā)向上，是中華兒女幾千年來與大自然拼搏而儲蓄形成的核心精神;奮發(fā)向上的精神，促進了社會人文的發(fā)展;在我看來，奮發(fā)向上主要體現(xiàn)在"奮"與"上"這兩個字上面，"奮"即是奮進，"上"即是一個前進的力量。奮發(fā)向上，是要求我們要做一個積極向上，進取的人，為我們的社會前進而努力。我的學(xué)習(xí)道路中，再長的路，一步步也能走完，再短的路，不邁開雙腳也無法到達。只有我們不斷地努力，不放棄，我們才能取得成功。要是我們?nèi)祟愖嫦仁且粋€不思進取的人，那么我們可能還在猿人時代，我們不會有今天的高樓大廈，不會有美味可口的零食，不會有色彩艷麗的衣裳，更不會有我們現(xiàn)在擁有的美麗世界。
崇德向善，奮發(fā)向上，這不是一個對我們的要求，而是作為21世紀新青年的我們所應(yīng)該達到的標(biāo)準。我想，如果我們在座的每一位同學(xué)都能做到崇德向善，奮發(fā)向上，那么我們的未來將是一個美好未來、和諧的未來。
人人都應(yīng)爭做品德向善，積極進取的人。為我們的美好明天而努力吧!
這就是我今天主題為"崇德向善，奮發(fā)向上"的演講，謝謝大家。
奮發(fā)向上的演講稿篇七
奮發(fā)向上，是中華兒女幾千年來與大自然拼搏而儲蓄形成的核心精神；崇德向善，是中華文明發(fā)展歷史的光輝結(jié)晶。奮發(fā)向上的精神，促進了社會人文的發(fā)展；崇德向善的品德，增進了人類與自然、國與國、人與人之間的和諧發(fā)展。中國共產(chǎn)黨人，就是憑著奮發(fā)向上的革命精神，從弱小走向了強大，帶領(lǐng)人民趕走了侵略者，建立了新中國，維護了中華民族的尊嚴；中國共產(chǎn)黨人，就是秉承崇德向善的高貴品德，率領(lǐng)全國人民建設(shè)新家園，構(gòu)建幸福生活，懲惡揚善，維護了世界和平。
在我國歷史上，用人標(biāo)準一直是按照德與才兩個大的方面來考慮的，這就很自然地要牽涉到如何處理兩者的關(guān)系。劉邦打天下時，是把才能放在第一位的，陳平"盜嫂受金"照舊得到重用。曹操明確提出"唯才是舉"看才能。唐太宗曾就用人問題與魏征交談，魏征很明確地講了一番話：“大體意思是說，在亂世爭雄的時候，用人往往顧不了許多，只求其才能，有利于打天下就行；但在治理國家時，就必須是德才兼?zhèn)洳拍苡?。到了宋朝，《資治通鑒》的'主編司馬光對德才關(guān)系有了更精確的論述，他說：“才者，德之資也；德者，才之帥也。"意思是德行是才能的向?qū)?，有了好的德行，才能就會得到善用；才能是德行的輔助，有了好的才能才可民不屈的精神靈魂，先人倡導(dǎo)的“仁愛和諧、正義奉公、尚禮守法、崇智求真、誠實守信的道德規(guī)范鑄就了中國人民不屈的精神靈魂，形成中華民族的性格，培育了全民族追求和諧、謙和好禮、誠信克己、與人為善、勤儉廉政、刻苦耐勞和精忠報國的優(yōu)良素質(zhì)，在傳統(tǒng)文化長期孕育下的中華傳統(tǒng)美德使中華民族走向繁榮昌盛，使中華民族生生不息”。同時，優(yōu)秀的民族搜索文化承載著傳承傳統(tǒng)美德的重任。我們的先賢用他們的思想和智慧為我們這個民族贏得了“禮儀之邦”的美稱。古有程門立雪的尊師，有孔融讓梨的尊長，有三顧茅廬的恭敬，有負荊請罪的謙讓團結(jié)等等。其實，做到講文明、講禮儀并不難。其中一部分同學(xué)身體力行，已經(jīng)成了我們學(xué)校一道明禮的獨特風(fēng)景線。在此，希望所有的同學(xué)都能以一顆明禮的心對待身邊所有的人，以明禮知恥崇德向善約束我們的言行，做一個明禮知恥崇德向善的好學(xué)生。
我的演講完畢，謝謝大家！
奮發(fā)向上的演講稿篇八
各位老師，各位同學(xué)：
攀爬過歲月的脊梁，在東方瑰麗的大地上，聳立著這樣一個不朽的民族。
它的文化源遠流長,它的美德世代傳承。
它，就是中華民族。
我們的先賢曾用他們的思想和智慧，為我們這個民族贏得了“禮儀之邦”的美稱。奮發(fā)向上，是中華兒女的拼搏核心精神；崇德向善，是中華文明發(fā)展歷史的光輝結(jié)晶。古有程門立雪的尊師，有孔融讓梨的尊長，有三顧茅廬的恭敬，有負荊請罪的謙讓團結(jié)??這些為我們立起靈魂的標(biāo)桿。
優(yōu)秀的民族文化，承載著傳承傳統(tǒng)美德的重任。
而我想說：無論時代怎樣發(fā)展，人事怎樣變遷，都不會泯滅人性的光輝。
所以我依然喜歡幫助同學(xué)，依然會在別人漠然和圍觀的目光中幫助需要幫助的陌生人。我依然相信，歲月溫柔如水，能夠感動人心的，始終都是濃濃的溫情善意。
一句謝謝，可以讓我回味好久。一件暖心小事，可以讓我的心情愉快一整天。文明謙和有禮，讓我有了精神層次的升華。
在學(xué)習(xí)中，在日常生活中，我感受著來自同學(xué)和老師的幫助和熱情問候，也更想回饋這種溫暖和光熱。在這種德善向上的氛圍中，我感受到了一種愛的`溫度。
做的越多，學(xué)的越多。學(xué)得越多，懂得越多。
在給予和接受的過程中，我體會到了一種前進的動力。一種想把這種美妙感覺“傳染”給所有人的心情。
這種拼搏的勁，這種奮發(fā)的勇，這種古樸的德，這種暖心的善，時時刻刻在警醒著我，激發(fā)著我，從身邊的小事做起，養(yǎng)成良好習(xí)慣，遵守禮儀，做浩瀚文明海洋里的“一滴水”，等待千千萬萬個我這樣的“一滴水”，匯集起來，我們的祖國才會更加文明、和諧，友愛，和誠信。
而你，愿意成為這樣的“一滴水”嗎？
“少年智則國智，少年強則國強”，明天我們即將挑起富強祖國的使命。同學(xué)們，加油吧!從現(xiàn)在起，只要我們秉承民族崇德向善的高貴品德，每時每刻都保持著一顆“奮發(fā)向上，崇德向善”的道德心，將來一定會成為祖國的棟梁，把祖國建設(shè)得更加繁榮昌盛！
廈，不會有美味可口的零食，不會有色彩艷麗的衣裳，更不會有我們現(xiàn)在擁有的美麗世界。
崇德向善，奮發(fā)向上，這不是一個對我們的要求，而是作為21世紀新青年的我們所應(yīng)該達到的標(biāo)準。我想，如果我們在座的每一位同學(xué)都能做到崇德向善，奮發(fā)向上，那么我們的未來將是一個美好未來、和諧的未來。
人人都應(yīng)爭做品德向善，積極進取的人。為我們的美好明天而努力吧!
這就是我今天主題為“崇德向善，奮發(fā)向上”的演講，謝謝大家。
奮發(fā)向上的演講稿篇九
各位老師，各位同學(xué)：
攀爬過歲月的脊梁，在東方瑰麗的大地上，聳立著這樣一個不朽的民族。
它的文化源遠流長,它的美德世代傳承。
它，就是中華民族。
我們的先賢曾用他們的思想和智慧，為我們這個民族贏得了“禮儀之邦”的美稱。奮發(fā)向上，是中華兒女的拼搏核心精神；崇德向善，是中華文明發(fā)展歷史的光輝結(jié)晶。古有程門立雪的尊師，有孔融讓梨的尊長，有三顧茅廬的恭敬，有負荊請罪的謙讓團結(jié)??這些為我們立起靈魂的標(biāo)桿。
優(yōu)秀的民族文化，承載著傳承傳統(tǒng)美德的重任。
而我想說：無論時代怎樣發(fā)展，人事怎樣變遷，都不會泯滅人性的光輝。
所以我依然喜歡幫助同學(xué)，依然會在別人漠然和圍觀的目光中幫助需要幫助的陌生人。我依然相信，歲月溫柔如水，能夠感動人心的，始終都是濃濃的溫情善意。
一句謝謝，可以讓我回味好久。一件暖心小事，可以讓我的心情愉快一整天。文明謙和有禮，讓我有了精神層次的升華。
在學(xué)習(xí)中，在日常生活中，我感受著來自同學(xué)和老師的幫助和熱情問候，也更想回饋這種溫暖和光熱。在這種德善向上的氛圍中，我感受到了一種愛的溫度。
做的越多，學(xué)的越多。學(xué)得越多，懂得越多。
在給予和接受的過程中，我體會到了一種前進的動力。一種想把這種美妙感覺“傳染”給所有人的心情。
這種拼搏的勁，這種奮發(fā)的勇，這種古樸的德，這種暖心的善，時時刻刻在警醒著我，激發(fā)著我，從身邊的小事做起，養(yǎng)成良好習(xí)慣，遵守禮儀，做浩瀚文明海洋里的“一滴水”，等待千千萬萬個我這樣的“一滴水”，匯集起來，我們的祖國才會更加文明、和諧，友愛，和誠信。
而你，愿意成為這樣的“一滴水”嗎？
“少年智則國智，少年強則國強”，明天我們即將挑起富強祖國的使命。同學(xué)們，加油吧!從現(xiàn)在起，只要我們秉承民族崇德向善的高貴品德，每時每刻都保持著一顆“奮發(fā)向上，崇德向善”的道德心，將來一定會成為祖國的棟梁，把祖國建設(shè)得更加繁榮昌盛！
就讓我們揚起“奮發(fā)向上，崇德向善”的風(fēng)帆，吹響號角，奏響樂章，向前進，去改寫自己的命運，去創(chuàng)造美好的明天！
謝謝大家，我的演講結(jié)束。
奮發(fā)向上的演講稿篇十
大家好！我今天演講的題目是奮發(fā)向上，崇德向善。
攀爬過歲月的脊梁，在東方瑰麗的大地上，聳立著這樣一個不朽的民族。
它的文化源遠流長，它的美德世代傳承。
它，就是中華民族。
我們的先賢曾用他們的思想和智慧，為我們這個民族贏得了“禮儀之邦”的美稱。奮發(fā)向上，是中華兒女的拼搏核心精神；崇德向善，是中華文明發(fā)展歷史的光輝結(jié)晶。古有程門立雪的尊師，有孔融讓梨的尊長，有三顧茅廬的恭敬，有負荊請罪的謙讓團結(jié)？？這些為我們立起靈魂的標(biāo)桿。
優(yōu)秀的民族文化，承載著傳承傳統(tǒng)美德的重任。
而我想說：無論時代怎樣發(fā)展，人事怎樣變遷，都不會泯滅人性的光輝。
所以我依然喜歡幫助同學(xué)，依然會在別人漠然和圍觀的目光中幫助需要幫助的陌生人。我依然相信，歲月溫柔如水，能夠感動人心的，始終都是濃濃的溫情善意。
一句謝謝，可以讓我回味好久。一件暖心小事，可以讓我的心情愉快一整天。文明謙和有禮，讓我有了精神層次的升華。
在學(xué)習(xí)中，在日常生活中，我感受著來自同學(xué)和老師的幫助和熱情問候，也更想回饋這種溫暖和光熱。在這種德善向上的`氛圍中，我感受到了一種愛的溫度。
做的越多，學(xué)的越多。學(xué)得越多，懂得越多。
在給予和接受的過程中，我體會到了一種前進的動力。一種想把這種美妙感覺“傳染”給所有人的心情。
這種拼搏的勁，這種奮發(fā)的勇，這種古樸的德，這種暖心的善，時時刻刻在警醒著我，激發(fā)著我，從身邊的小事做起，養(yǎng)成良好習(xí)慣，遵守禮儀，做浩瀚文明海洋里的“一滴水”，等待千千萬萬個我這樣的“一滴水”，匯集起來，我們的祖國才會更加文明、和諧，友愛，和誠信。
而你，愿意成為這樣的“一滴水”嗎？
“少年智則國智，少年強則國強”，明天我們即將挑起富強祖國的使命。同學(xué)們，加油吧！從現(xiàn)在起，只要我們秉承民族崇德向善的高貴品德，每時每刻都保持著一顆“奮發(fā)向上，崇德向善”的道德心，將來一定會成為祖國的棟梁，把祖國建設(shè)得更加繁榮昌盛！
就讓我們揚起“奮發(fā)向上，崇德向善”的風(fēng)帆，吹響號角，奏響樂章，向前進，去改寫自己的命運，去創(chuàng)造美好的明天！
謝謝大家，我的演講結(jié)束。
奮發(fā)向上的演講稿篇十一
文明禮儀是無處不在的，它可以體現(xiàn)出一個人或幾個人道德修養(yǎng)。
雷鋒曾經(jīng)說過：一滴水只有放進大海里才永遠不會干涸，一個人只有當(dāng)他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時候才能最有力量。人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)中去。這兩句體現(xiàn)出了雷鋒幫助別人的高尚品質(zhì)，彰顯出了雷鋒就像一股春風(fēng)佛過了我們的心中，也播種下了這種幫助別人、樂于奉獻的精神種子。禮儀也離不開我們。
我們一定遵守課堂禮儀、課堂紀律、校園禮儀、樓道禮儀我們還要認真干值日、不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、愛護花草樹木、不穿行綠化帶、我還要遵守上下樓梯靠右走、見老師問好、升旗儀式要站好，站好軍姿，并打好隊禮。而且還要虛心接受老師的教導(dǎo)。
升旗儀式是莊重的，因為它凝聚了文明與熱血的.國旗，在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。而這面五星紅旗將由我們守護，所以我們要在那時精神飽滿的大聲唱出國歌，并且相信自己，我一定行，我們一定能行。我們才能挑起新世紀未來的接班人。
課堂紀律是每個班級都應(yīng)該做到的常識。
見了老師問好是中小學(xué)生最基本的禮儀，我們要以24字核心價值觀，謙虛對人、追求和諧、謙和好禮、誠信克己、與人為善、精忠報國這些都是文明禮儀。
我們一定要熟記24字核心價值觀，它包含了我們應(yīng)該有的品質(zhì)。也維護了我們中華民族向上發(fā)展的寶貴財富。
我們現(xiàn)在過的好，但如果不好好學(xué)習(xí)、品質(zhì)不行的話我們怎莫報效祖國？
奮發(fā)向上崇德向善，我有這樣的理解“崇德向善”這四個字只突。
出了“德”“奮發(fā)向上”這四個字只突出了“上”我們應(yīng)該把“德”放在第一位，奮發(fā)向上崇德向善這是我們偉大的中華民族因有的品質(zhì)，和文明禮儀。
奮發(fā)向上崇德向善，是記錄我們祖國走向騰飛的道路，是記錄我們城市文明的，是記錄我們正在走向新世紀的未來。
奮發(fā)向上的演講稿篇十二
老師、同學(xué)們：
早上好！
我是高二1班的王家寶，今天我演講的題目是“奮發(fā)向上，福蔭天下”。
眾所周知，我們一中的校園里種植了許多榕樹，其中南湖校區(qū)的大榕樹歷史最為悠久，幾百年來，盡管經(jīng)歷了風(fēng)吹雨打，依舊枝繁葉茂、茁壯成長，它的濃蔭庇佑著東江學(xué)子。而我校一中精神也正是“奮發(fā)向上，福蔭天下”的榕樹精神。
在最近舉辦的科技藝術(shù)節(jié)中，我校師生富有創(chuàng)新精神，勇于探索，舉辦了一場場精彩的活動。比如在機器人大賽中，同學(xué)們堅持不懈地嘗試、鉆研，克服困難，敢于求新，制作了出色的機器人；而在十大歌手活動中，選手們精心準備，積極認真排練，為全校師生獻上了一場豐富的音樂盛宴。這些正正體現(xiàn)了同學(xué)們奮發(fā)向上的精神。如今，高二的同學(xué)即將上高三，高一的同學(xué)也面臨著文理分科，同學(xué)們需要調(diào)整好心態(tài)，一如既往地發(fā)揚“奮發(fā)向上”的精神，追求更好，力爭完善。古語有云：“為者常成、行者常至”，相信自己，永不言棄，勇往直前，像榕樹般奮發(fā)向上，相信我們必能邁向成功的彼岸。
接下來，我想向大家匯報本學(xué)期在校園里發(fā)生的好人好事：本學(xué)期伊始，青協(xié)志愿者和環(huán)保社到本校金榜山上植樹，為校園添上新翠；環(huán)保社于3月份發(fā)起惠州“地球一小時”活動，宣傳環(huán)保節(jié)能；在高考前，校學(xué)生會成員自發(fā)打掃教學(xué)樓空地衛(wèi)生以及幫高三同學(xué)們搬書，為高三學(xué)長學(xué)姐們護航；文學(xué)社和青協(xié)最近也發(fā)起“送書下鄉(xiāng)”活動，得到全校師生的熱烈響應(yīng)，籌得近千本圖書。
剛畢業(yè)的高三同學(xué)也響應(yīng)“為山區(qū)孩子送營養(yǎng)午餐”公益活動，在校園內(nèi)義賣輔導(dǎo)圖書。這些都體現(xiàn)了我校同學(xué)的無私奉獻和福蔭天下的精神，非常值得我們學(xué)習(xí)。
同學(xué)們，讓我們行動起來，做高素質(zhì)一中人，遵守校規(guī)校紀，在以后的學(xué)習(xí)生活中以更高標(biāo)準要求自己，發(fā)揚我?！皧^發(fā)向上，福蔭天下”的榕樹精神！
我的發(fā)言完畢，謝謝大家!
奮發(fā)向上的演講稿篇十三
奮發(fā)向上，是中華兒女幾千年來拼搏而儲蓄形成的核心精神；崇德向善，是中華文明發(fā)展的光輝文明的結(jié)晶。
文明禮儀。
文明禮儀是無處不在的，它可以體現(xiàn)出一個人或幾個人道德修養(yǎng)。
雷鋒曾今說過：一滴水只有放進大海里才永遠不會干涸，一個人只有當(dāng)他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時候才能最有力量。人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)中去。這兩句體現(xiàn)出了雷鋒幫助別人的高尚品質(zhì)，彰顯出了雷鋒就像一股春風(fēng)佛過了我們的心中，也播種下了這種幫助別人、樂于奉獻的精神種子。禮儀也離不開我們。
我們一定遵守課堂禮儀、課堂紀律、校園禮儀、樓道禮儀我們還要認真干值日、不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、愛護花草樹木、不穿行綠化帶、我還要遵守上下樓梯靠右走、見老師問好、升旗儀式要站好，站好軍姿，并打好隊禮。而且還要虛心接受老師的教導(dǎo)。
升旗儀式是莊重的，因為它凝聚了文明與熱血的國旗，在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。而這面五星紅旗將由我們守護，所以我們要在那時精神飽滿的大聲唱出國歌，并且相信自己，我一定行，我們一定能行。我們才能挑起新世紀未來的接班人。
課堂紀律是每個班級都應(yīng)該做到的常識。
見了老師問好是中小學(xué)生最基本的禮儀，我們要以24字核心價值觀，謙虛對人、追求和諧、謙和好禮、誠信克己、與人為善、精忠報國這些都是文明禮儀。
我們一定要熟記24字核心價值觀，它包含了我們應(yīng)該有的品質(zhì)。也維護了我們中華民族向上發(fā)展的寶貴財富。
我們現(xiàn)在過的好，但如果不好好學(xué)習(xí)、品質(zhì)不行的話我們怎莫報效祖國？
奮發(fā)向上崇德向善這是我們偉大的中華民族因有的品質(zhì)，和文明禮儀。
奮發(fā)向上崇德向善，是記錄我們祖國走向騰飛的道路，是記錄我們城市文明的，是記錄我們正在走向新世紀的未來。
奮發(fā)向上的演講稿篇十四
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！我是來自六年級五班的同學(xué)，今天我為大家演講的題目是《奮發(fā)向上崇德向善》。
在這秋高氣爽、陽光明媚的季節(jié)里，我們聚集在一起，高唱一首民族的歌。
我們的祖國有著悠久的歷史，有著深厚的民族道德文化。奮發(fā)向上，是中華兒女幾千年來與大自然拼搏而儲蓄形成的核心精神；崇德向善，是中華文明發(fā)展歷史的光輝結(jié)晶。奮發(fā)向上的精神，促進了社會人文的發(fā)展；崇德向善的品德，增進了人類與自然、國與國、人與人之間的和諧發(fā)展。
作為新時代的少年，我們要秉承崇德向善的高貴品德，奮發(fā)前進，努力學(xué)習(xí)。
回顧歷史。我們的祖國不富強，經(jīng)常受到別國的欺辱。八國聯(lián)軍分割了我們的國土，燒毀了我們古代人民用智慧和血汗鑄成的圓明園，搶走了屬于我們的珍寶；日本侵略中國時，他們對中國人民進行燒、殺、搶、掠，尤其是南京大屠殺更是慘不忍睹。講到這里，我仿佛看到了大街上的人民手無寸鐵，孱弱的身影，仿佛看到了倒在血泊中的中國人，我仿佛聽見了小孩在無助地呼喊著“媽媽！媽媽！你在哪里？”那時，我們的國家到處彌漫著戰(zhàn)爭的硝煙，人民生活在水深火熱之中，哪里有什么幸福。
今天，我們的黨，就是憑著奮發(fā)向上的革命精神，從弱小走向了強大，帶領(lǐng)人民趕走了侵略者，建立了新中國，維護了中華民族的尊嚴；我們的黨，就是秉承崇德向善的高貴品德，率領(lǐng)全國人民建設(shè)新家園，構(gòu)建幸福生活，懲惡揚善，維護了世界和平。
是啊，沒有國，哪有家，沒有家，哪有我。成就偉大的事業(yè)，需要萬眾一心的國家意志，需要同心戮力的民族精神，更需要昂揚向上、崇德向善的公民品德。涓流匯海、壘土成山，每個人都踐行社會主義核心價值觀，就能塑造出一個國家的時代氣質(zhì)。在現(xiàn)實生活中，行善積德無處不在。盧梭曾經(jīng)說過“德行是靈魂的的力量”。今天我們所弘揚的精神是什么呢？是信仰、是忠誠、是助人、是感恩、是自強！
我們是國家將來的建設(shè)者，為了祖國的富強，為了祖國繁榮昌盛，我們應(yīng)該奮發(fā)向上，努力學(xué)習(xí)，現(xiàn)在我們已經(jīng)是高年級的學(xué)生了，除了要掌握每天的新知識，還要回顧和復(fù)習(xí)以前學(xué)過的知識，“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”嘛！
同時我們更應(yīng)該秉承崇德向善的高貴品德，做一個道德高尚的少年，生活中規(guī)范自己的一言一行。做到“心誠，情真，心正。”誠心對待身邊的每一位伙伴，不說謊話，不欺騙他人，積極向上。“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強?！蓖瑢W(xué)們，加油吧！只要我們奮發(fā)向上，秉承民族崇德向善的高貴品德，每時每刻都保持著一顆“奮發(fā)向上，崇德向善”的道德心。將來一定會成為祖國的棟梁，把祖國建設(shè)得更加繁榮昌盛。
就讓我們揚起“奮發(fā)向上，崇德向善”的風(fēng)帆，吹響號角，奏響樂章，向前進，去改寫自己的命運，去創(chuàng)造美好的明天！
奮發(fā)向上的演講稿篇十五
尊敬學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、的老師，親愛的同學(xué)們：
大家上午好!
我們是來自初二(14)班的。今天我們演講的題目是"知識就是力量"。
一個民族何以為"強"?莫過于是科技的騰飛，社會的昌盛，知識乃振興民族之本。
浩浩之中華，悠悠之歷史。哪個朝代的興衰存亡，不是以知識為社會變化的根本;哪一個革新者，不是以知識為依托，站到歷史的高度，審視世界。偉人毛澤東在《沁園春·雪》中感嘆："惜秦皇漢武，略輸文采，唐宗宋祖，稍遜風(fēng)騷，一代天驕成吉思汗，只識彎弓射大雕"，無一不是對此的佐證，對此最具權(quán)威的詮釋。
今回首，歷史的苦痛讓我們牢記那些用血凝成的教訓(xùn)。清朝的閉關(guān)自守，知識的匱乏令我拉承受百年恥辱;動亂的十年，知識的踐踏令我們的國家變得一窮二白。文盲的年代是中國的灰暗時期，無知的社會是人類倒退象征。今天，改革的春風(fēng)吹拂而來，吹開了科技之花，吹綠了社會發(fā)展的青山。知識的繁榮帶來了祖國的強盛，令國人振奮，令世界矚目。
然而，知識的獲取并非信手拈來。李時珍查閱百余部醫(yī)藥之書，歷經(jīng)三十多年之久，著成一家寶典《本草綱目》而流芳百世;宋濂嘗趨百里外，為求學(xué)而負篋曳屣，行于深山巨谷，成就了大業(yè);華羅庚曾閱萬部書，潛心鉆研，不辭勞苦，終為數(shù)學(xué)登峰造極。正如蘇軾所言：古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志。
再看今朝，知識早已融入世界，一如不滅的火把永遠燃燒在人心。這更是一種不可抗拒的力量，使人奮發(fā)，使人向上。
身為西區(qū)學(xué)子，我們?nèi)沃囟肋h。學(xué)好知識，學(xué)好文化，才有能力肩負時代重任。大鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上九云霄。
我們的演講到此結(jié)束，謝謝大家。
奮發(fā)向上的演講稿篇十六
奮發(fā)向上，是中華兒女幾千年來拼搏而儲蓄形成的核心精神;崇德向善，是中華文明發(fā)展的光輝文明的結(jié)晶。
文明禮儀。
文明禮儀是無處不在的，它可以體現(xiàn)出一個人或幾個人道德修養(yǎng)。
雷鋒曾今說過：一滴水只有放進大海里才永遠不會干涸，一個人只有當(dāng)他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時候才能最有力量。人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)中去。這兩句體現(xiàn)出了雷鋒幫助別人的高尚品質(zhì)，彰顯出了雷鋒就像一股春風(fēng)佛過了我們的心中，也播種下了這種幫助別人、樂于奉獻的精神種子。禮儀也離不開我們。
我們一定遵守課堂禮儀、課堂紀律、校園禮儀、樓道禮儀我們還要認真干值日、不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、愛護花草樹木、不穿行綠化帶、我還要遵守上下樓梯靠右走、見老師問好、升旗儀式要站好，站好軍姿，并打好隊禮。而且還要虛心接受老師的教導(dǎo)。
升旗儀式是莊重的，因為它凝聚了文明與熱血的國旗，在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。而這面五星紅旗將由我們守護，所以我們要在那時精神飽滿的大聲唱出國歌，并且相信自己，我一定行，我們一定能行。我們才能挑起新世紀未來的接班人。
課堂紀律是每個班級都應(yīng)該做到的常識。
見了老師問好是中小學(xué)生最基本的禮儀，我們要以24字核心價值觀，謙虛對人、追求和諧、謙和好禮、誠信克己、與人為善、精忠報國這些都是文明禮儀。
我們一定要熟記24字核心價值觀，它包含了我們應(yīng)該有的品質(zhì)。也維護了我們中華民族向上發(fā)展的寶貴財富。
我們現(xiàn)在過的好，但如果不好好學(xué)習(xí)、品質(zhì)不行的話我們怎莫報效祖國?
奮發(fā)向上崇德向善，是記錄我們祖國走向騰飛的道路，是記錄我們城市文明的，是記錄我們正在走向新世紀的'未來。
奮發(fā)向上的演講稿篇十七
尊敬的xx：
有人說，行善就是驚天地、泣鬼神的無私；有人說，行善就是奮不顧身、舍己為人的英勇；有人說，行善就是放血割肉的義舉……我說，行善就像一朵蓮花，靜靜開放，悄無聲息；就像一盞明燈，默默奉獻，不求回報。
我們無法像比爾·蓋茨和巴菲特一樣成為一個大慈善家，也無法像李連杰那樣擁有自己的壹基金。但是，對于一個流浪漢的乞討，對于一個孤寡老人的請求，我們只需隨意一舉。這一舉，或是一枚硬幣，或是一雙溫暖有力的手，更是一朵向善的蓮花。
善與惡不過是一念之間，但善為正，惡卻為反。因為人之初，性本善。我們的善，也是順從本性。只要我們順從本性，善的蓮花就能靜靜開放。
讓善的蓮花靜靜開放，哪怕是行為卑劣之人。
《紅樓夢》中的王熙鳳，一生趨炎附勢，作惡多端，但出于體面，給了前來攀親求助的劉姥姥二十兩銀子，卻不想成為日后救下巧姐的一根稻草。
讓善的蓮花靜靜開放，哪怕是一個一無所有之人。
在深圳街頭，一位殘疾的乞丐在收到一位行人施舍的百元大鈔后，并未收入囊中，而是一瘸一拐地走向募捐箱，將百元大鈔投入募捐箱中，轉(zhuǎn)身離開。
讓善的蓮花靜靜開放，哪怕是個萬念俱灰之人。
一個自尋短見的青年選擇跳樓自殺，但他看到樓下黑乎乎的人群時，擔(dān)心砸到他人，大喊一聲，“快散開”。如此善念，讓一些目擊者泣不成聲。消防員在千鈞一發(fā)之際抓住了他，正因為善念，讓他有了獲救的機會。
向善的精神與我們同在，與社會同在，與整個國家同在。沒有這種精神，偉大母親阿尼帕?xí)瞰I自己大把時光，只為孤兒感受到久違的母愛？沒有這種精神，面對一次次肆虐的火災(zāi)，我們的消防戰(zhàn)士生命隨時會受到威脅，他們會義無反顧縱身跳入火海？沒有這種精神，我們會成立亞投行，幫助友邦，謀求共同發(fā)展？勿以善小而不為，向善—中華民族的傳統(tǒng)美德，我們永遠也不會忘記！我們會世世代代永相傳！
讓善的蓮花靜靜開放，人世間將會是一樹一樹的善良花開，一樹一樹的圣潔美好。
奮發(fā)向上的演講稿篇十八
大家好！今天很榮幸在這里參加演講，首先請允許我代表初二十班的全體同學(xué)們，向我們尊敬的老師問好，祝老師們身體健康，事事順心！
我為能夠參加這次以“崇德向善，奮發(fā)向上”為主題的演講而感高興。我對于“崇德向善，奮發(fā)向上”有著個人的理解——“崇德向善”突出一個德，有德方能向善；“奮發(fā)向上”突出一個“上”字，我把它解釋為才能的“才”字，奮發(fā)努力方能成才，合起來說，即做一個德才兼?zhèn)涞娜恕?/p>
德是指品德，是指一個人對社會、對他人責(zé)任心的一種表現(xiàn)。才是指才能，是指一個人實現(xiàn)自我價值的能力和手段。對一個人而言，德是靈魂，是向?qū)?；才是能力，是工具。我之所以把德字放在前面，才字放在后面，是因為在我心中一個人的品德第一，才能居第二。為什么這么說呢？那我們就來分析一下。一個人的身上大體有四種德才關(guān)系，即有德有才、有德無才、有才無德、無德無才。
一、有德有才。這時，一個人既具有為社會和他人做貢獻的優(yōu)秀品德，又具有為社會和他人做貢獻的才華。這是一種最好的情況。在這種情況下，社會的和諧程度最高，社會效益也高。
二、有德無才。一個人有高尚的品德，但才能平庸。這時，雖然一個人有為社會辦好事的愿望，但因能力有限，所以對社會貢獻較小。這樣的社會和諧程度高，但是社會效益略低。
三、有才無德。這時雖然一個人想做壞事，但才能有限，做壞事手段不高明，對社會的破壞性就低。這樣的社會和諧程度低，效益低。
四、無才無德。這時，一個人既想干壞事又具有干壞事的能力。由于手段高明，其干了壞事也不容易被人發(fā)現(xiàn)。這種情況對社會的危害是最大的。這樣的社會和諧程度低，且社會效益極低。
在我國歷史上，用人標(biāo)準一直是按照德與才兩個大的方面來考慮的，這就很自然地要牽涉到如何處理兩者的關(guān)系。
劉邦打天下時，是把才能放在第一位的，陳平"盜嫂受金"照舊得到重用。曹操明確提出"唯才是舉"，選拔人才主要看才能。唐太宗曾就用人問題與魏征交談，魏征很明確地講了一番話：“大體意思是說，在亂世爭雄的時候，用人往往顧不了許多，只求其才能，有利于打天下就行；但在治理國家時，就必須是德才兼?zhèn)洳拍苡?。到了宋朝，《資治通鑒》的主編司馬光對德才關(guān)系有了更精確的論述，他說：“才者，德之資也；德者，才之帥也。"意思是德行是才能的向?qū)?，有了好的德行，才能就會得到善用；才能是德行的輔助，有了好的才能才可以發(fā)揚大德。
所以我認為我們應(yīng)該努力做一個德才兼?zhèn)?，德字為先的人?/p>
這就是我今天主題為“崇德向善，奮發(fā)向上”的演講，謝謝大家！
奮發(fā)向上的演講稿篇十九
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！今天，我演講的題目是：《奮發(fā)向上，迎接每一天》。
"生命的意義在于奮斗，在奮斗的經(jīng)歷中感受生活的樂趣，才是人生最大的快樂。"。
記得很小的時候媽媽就對我說："甜甜，學(xué)習(xí)要努力呀，有了本領(lǐng)將來才能報效祖國。"于是，我努力了：她開的飯店里，總有一個小小的我的身影，不顧周圍如何喧鬧，仍然忘我地大聲地讀著書。有時在床上，借著昏黃的燈光，我也默默地背著書，實在是困了，便一著枕頭就睡著了。六年級的時候，媽媽沒再繼續(xù)經(jīng)營飯店了，說是要一心一意地管著我的學(xué)習(xí)。環(huán)境不再吵鬧，燈光不再昏黃，我學(xué)習(xí)的熱情卻一點點地淡下去了。我變得懶于去學(xué)習(xí)。不會在床上背書了，考試前也不再很用心的復(fù)習(xí)。
因為馬上要小升初了，所以媽媽很著急，時常催著我要多看看書，聽多了，便覺得很煩躁，每次都不耐煩地揮揮手："知道了，知道了。"后來，爸爸也開始對我制定了好些規(guī)則：不準在上學(xué)期間看小說，周末玩電腦的時間也減少……我很苦惱，但迫于爸爸的強勢，為了保留我那短短的游戲時間，我只好再次"奮發(fā)圖強"……在期末考試中，我取得了不錯的成績。
回想往昔，我心里多了幾份慶幸。幸虧當(dāng)年將"尚在襁褓之中"的消沉念頭扼殺了，所以現(xiàn)在才有了這份"輝煌的成績",由此可知，人只有往高處走，才會看見更大、更美麗的世界??！
鄧稼先是一位杰出的科學(xué)家，中國的"兩彈"元勛，被稱為"中國原子彈之父".在科研的道路上，他取得了如此大的成就，是付出了無數(shù)汗水和努力的結(jié)果。我們只看到他表面的輝煌與榮耀，卻不知他自己是靠一點一滴的努力爭取來的。他以超乎常人的毅力克服了生活中的種種困難，奮發(fā)向上，為國家作出了巨大的貢獻。
楊利偉叔叔，中國第一位進入太空的宇航員。在他進入太空的那一瞬間，我們中國人民都為之歡呼雀躍?？墒?，在他成功的背后，又有著多少艱難的經(jīng)歷呢？無數(shù)次常人難以想象的訓(xùn)練，他都一一克服過去了，他沒有膽怯，而是以振奮的精神去迎接每一天的挑戰(zhàn)！
一顆花兒，也知道為了美麗而奮斗向上；一棵小草，也知道為了陽光而奮斗向上；一只兔子，也知道為了生存而奮斗向上。而我們青少年，作為祖國的接班人、未來的建設(shè)者，時代賦予我們的擔(dān)子很重很重，我們更應(yīng)該懂得奮斗向上。如果我們只貪圖享受，而放棄向更遠的目標(biāo)前進，我們只會成為祖國的負擔(dān)！
現(xiàn)在，我們應(yīng)將主要精力放在學(xué)習(xí)上，同時在生活中也要勇于承擔(dān)自己的責(zé)任，崇德向善，促進自己的成長和發(fā)展：對待家人，要孝順尊敬他們，要多幫他們做一些力所能及的事情；對待同學(xué)，要友好相處，積極幫助；對待祖國，我們要熱愛她，要有為祖國奉獻的精神。
在我們成長的路途中，會遇到很多磨難與挫折，但我們不能因此而躲避，而要奮發(fā)向上，勇敢地迎接每一天，謹記我們的信念，不畏懼任何困難，勇敢地跨過去，那么我們就會看見一片更廣、更美的世界。當(dāng)我們越過一道道障礙，我們便可以驕傲地大聲說道："我們，便是祖國新一代的建設(shè)者、接班人！"。
我已經(jīng)準備好了朝著高峰攀登，請問你們：準備好了嗎？
奮發(fā)向上的演講稿篇二十
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
你們好，今天我們在這里歡聚一堂，慶祝元旦。首先，我代表我們班48名同學(xué)，祝大家“元旦快樂”，歡迎各位家長的到來，同時還要感謝老師們幾個月來對我們的辛勤培養(yǎng)。
幾個月來，我們在老師的關(guān)心培養(yǎng)下，學(xué)習(xí)不斷進步，學(xué)到了很多知識。課堂上老師是我們喜愛的師長，靈活多變的教學(xué)方法，使我們學(xué)的輕松愉快。課間老師是我們最好的朋友，帶領(lǐng)我們跳繩、游戲。老師就像媽媽一樣關(guān)心、愛護著我們，我們愛我們的老師。
今后，我們將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，互相幫助，共同進步。請你們放心，我們決不會辜負老師和家長的期望。最后，祝：老師們、叔叔阿姨、同學(xué)們節(jié)日快樂，萬事如意。謝謝大家！各位同志、各位朋友：
沐浴著新年的陽光，我們已經(jīng)告別了令人難忘的20xx年，即將迎來20xx年新春佳節(jié)，在這辭舊迎新、歡樂喜慶的時刻，我謹代表中共德陽市委，代表今天到會的各位市領(lǐng)導(dǎo)，向市委機關(guān)各部門、各群眾團體、后勤服務(wù)部門的全體干部職工致以衷心的問候和誠摯的祝福!“喜迎盛世千秋偉業(yè)、笑看神州萬里春風(fēng)”。
當(dāng)我們以興奮而喜悅的心情回顧20xx年時，不由激情四溢，信心倍增。過去的一年，是我市發(fā)展史上十分重要的一年，全市上下在市委的領(lǐng)導(dǎo)下，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，認真貫徹十七大和十七屆三中、四中全會精神，牢固樹立和落實科學(xué)的發(fā)展觀，積極推進“三個代表”在觀宏調(diào)控中抓住機遇，乘勢而上，各方面工作都取得了新的成就，為實現(xiàn)我市“跨三步、翻三番”，提前全面建成小康社會，率先基本實現(xiàn)現(xiàn)代化的宏偉目標(biāo)邁出了堅實的一步。一年來的實踐和成就，充分展示了德陽的生機與活力，展示了德陽人的風(fēng)采。這些成績里面凝聚了機關(guān)干部職工的智慧和汗水。在此，我代表市委，向大家表示衷心的感謝!新年的鐘聲，催人奮進。
20xx年是我市發(fā)展的重要時期，讓我們共同努力，認真落實市委五屆三次全委會議精神，不斷提高黨的執(zhí)政能力，為促進農(nóng)民增收、推進新型工業(yè)化、建設(shè)組合城市圈、創(chuàng)新體制機制、提升第三產(chǎn)業(yè)、構(gòu)建和諧社會作出新的貢獻。站在新春的門檻上，讓我們一起奏響新的華章;讓我們一道，為我們新的業(yè)績喝彩!“今年花勝去年紅，料得來年花更艷”。衷心的祝愿大家在新的一年里身體健康、家庭幸福、事業(yè)進步、萬事如意!
奮發(fā)向上的演講稿篇二十一
親愛的老師，同學(xué)們：
大家好!大家好!今天我演講的題目是《積極進取》。
古人云：知識改變命運，態(tài)度決定一切。本人也認為的確如此。就像我們的人生就是由我們自己的心態(tài)決定的。
一個人，如果他的心態(tài)不夠積極向上，那么他的人生也不會有什么改變。相反，還會把自己束縛在內(nèi)。
有一個人就是這么不懂得放開自己，非得把自己束縛在內(nèi)。他，在年輕是，被人陷害，做了九年牢，后來冤案昭雪，他終于走出了監(jiān)獄。照常理來說，他應(yīng)該是獲得了永久的自由?？伤麉s整天詛咒那些施予他不幸命運的人，直到快死了，也還是這樣。用他自己心底里的仇恨、抱怨、詛咒束縛著自己整整41年。
想想，若是他以樂觀的心態(tài)來對待以后的生活，將被人陷害的事情用幾年的時光來淡忘。那么他余后的生活一定會豐富很多，精彩很多吧!
我們?nèi)粘Ｉ钪?，跟材料中的人持有一樣態(tài)度的人亦不在少數(shù)，然而，生活中持樂觀態(tài)度生活的人也有很多。
他，在20世紀上半葉，壟斷了整個美國的石油產(chǎn)業(yè)，操控著美國的金融體系，甚至連國會也對他言聽計從。然而，他卻由于種.種原因患了重度抑郁癥，連世界最先進的醫(yī)療設(shè)備和最著名的醫(yī)生都好無辦法。
于是，他來到了中國河南的一座禪院，吃力的讀著《四十二章經(jīng)》?？吹狡渲械囊痪湓?，使他興奮不已。第二天便回國，下令解散財團，并辭去董事長一職。重新開始了他的人生，樂觀面對一切事物，并投身于社會公益事業(yè)。他的頑疾也因此而不治而愈。一直工作到1987年——他去世時。那年，他93歲，無疾而終。
由此看來，心態(tài)真的可以決定人生。這個石油大亨，若不是積極地改變了生活態(tài)度，那么他也不會這么長壽，這么成功地投身于慈善事業(yè)中。
所以，希望大家都能積極對待生活，擁有樂觀向上的態(tài)度，人生最大的敵人就是自我，具有積極的心態(tài)才能戰(zhàn)勝消極的自我，成功才能屬于每一個人!
謝謝大家!
奮發(fā)向上的演講稿篇二十二
各位評委、親愛的老師：
我是一個有理想、有朝氣、遵守紀律懂事的好孩子。
從記事起，來自農(nóng)村靠自己的努力考出來的爸爸媽媽就經(jīng)常講，我們是幸福陽光的一代，祖國給了我們良好的成長和奮斗環(huán)境，我們今天的幸福生活要珍惜，只有自己努力上進，才能有作為，他們要求我在家里在學(xué)校里和長大都要做一個有理想、有志氣、有作為的人。從幼兒園到現(xiàn)在4年來，我都嚴格要求自己，遵守學(xué)校紀律，熱愛自己的老師和爸爸媽媽，做一個時代的優(yōu)秀少先隊員。在平日的學(xué)習(xí)中，我還全面發(fā)展自己，博覽群書，增加自己的知識含量。在日常的磨練中我漸漸變得成熟、懂事，熟悉我的人都夸我是一個陽光懂事的好孩子。
我是一個學(xué)習(xí)勤奮刻苦、成績優(yōu)秀的好少年。
熱愛讀書，喜歡學(xué)習(xí)，我總覺得學(xué)習(xí)是快樂的。在學(xué)習(xí)中，我有著一股鉆勁兒，不向任何一道難題低頭。愛問問題是我從小養(yǎng)成的好習(xí)慣，正是這種好習(xí)慣促讓我不斷發(fā)展，我的語文、數(shù)學(xué)等各科的成績正好比芝麻開花——節(jié)節(jié)高。一年級來每學(xué)期我都被評為“優(yōu)秀學(xué)習(xí)標(biāo)兵”。在市教育局、和團市委舉辦的“建國60年全市少兒才藝大賽”中，我的書法作品被評為少兒組一等獎。我的作文集子“雅鳳疏桐”在新浪博客上發(fā)表后，獲得好多好評。彈琴和唱歌也是我的愛好和特長，我喜歡也會唱許多快樂美妙的少兒歌曲，每當(dāng)我寫完作業(yè)后，一首首輕松快樂的歌曲會讓我忘了學(xué)習(xí)的疲倦。
我是一個熱愛集體、熱愛勞動，樂于助人的少先隊員。
我是班上選出來的班干部，同學(xué)們信任我，我就處處帶好頭，為同學(xué)們樹立了榜樣，我從不遲到、早退，上課認真聽講，獨立完成作業(yè)。從不買零食，不亂扔?xùn)|西，在學(xué)校，在課堂上我和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)、探討問題，下課后我喜歡和同學(xué)們一起做游戲玩耍，有什么最臟、最累的活兒，我也不怕，我愿意沖在最前面，老師不在的時候我和另幾位班長也總能發(fā)揮自己的組織能力，維護好班級秩序，帶領(lǐng)同學(xué)們把班級打掃得干凈徹底，總是讓老師十分放心。同學(xué)們都愿與我交朋友，因為我性格開朗，有朝氣有活力。陳老師說我的表現(xiàn)也潛移默化地影響著集體中的每一員，好孩子也會成為我們這個集體中的領(lǐng)頭雁。
幫助別人是最快樂的。我樂意幫助學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)，他們的難題，我總會耐心地認真講解。每年的獻愛心活動中每次我都熱情踴躍地捐錢，特別是汶川大地震中我就把在整個幼兒園時期里攢的的壓歲錢一次捐了出來；生活在老家農(nóng)村的孩子，他們爸爸媽媽外出打工，很艱苦，我就把自己多余的書籍紙張和學(xué)習(xí)用品以及衣服送給他們，菏澤市委《菏澤新農(nóng)村》雜志社評出的“關(guān)心留守兒童的愛心少年”還有我的名字呢，這也為學(xué)校爭得了榮譽。
做一個時代好少年，我最愛說的一句是：重在參與我能行！比如這次代表我們班和我們年級競選十佳，我對自己說我能行！有全班90名同班同學(xué)的支持，有敬愛的老師對我的鼓勵，有爸爸媽媽的信任，有各位評委老師的大力支持，我堅信我會成功！只要堅持自己的信念，不斷努力，展現(xiàn)在我面前的一定是一條鋪滿陽光的大道。謝謝大家！
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/12196967.html】
