總結(jié)的內(nèi)容應(yīng)該客觀、具體、實事求是，要關(guān)注問題的本質(zhì)和根源，并提出解決問題的建議和思路。建議使用時間順序或者邏輯順序進行總結(jié)，讓讀者能夠清晰地了解事情的發(fā)展過程。這些范文展示了總結(jié)的寫作風(fēng)格和技巧，希望能給你帶來一些靈感和啟示。
雙帶頭人工作總結(jié)篇一
為了進一步加強雙培雙帶工作，提高雙培雙帶效果，我校根據(jù)縣雙培雙帶工作領(lǐng)導(dǎo)小組的要求，結(jié)合學(xué)校實際，在雙培雙帶工作開展方面，開展了一系列的活動?，F(xiàn)將本學(xué)年雙培雙帶工作開展情況總結(jié)如下：
為進一步加強雙培雙帶工作領(lǐng)導(dǎo)小組和領(lǐng)導(dǎo)小組對雙培雙帶工作領(lǐng)導(dǎo)小組的組織管理和工作安排，學(xué)校成立了雙培雙帶工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校長為副組長，教導(dǎo)主任、教研組長、教師代表為成員。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員各負(fù)其責(zé)，各司其職，齊抓共管，形成了齊抓共管，形成合力，齊抓共管的工作合力，在抓雙培雙帶工作的同時，學(xué)校還十分注重雙培雙帶的教育教學(xué)工作。
為了加強雙培雙帶工作宣傳，樹立學(xué)校優(yōu)質(zhì)良好的社會形象，我校在雙培雙帶工作的宣傳中，加大了學(xué)校和學(xué)生家長的'宣傳力度，學(xué)校利用校園廣播、板報、主題班會課等各種宣傳形式，加強學(xué)生家長的雙培雙帶教活動，使雙培雙帶工作真正走入學(xué)生家庭，家校雙帶工作中。
1、學(xué)校加大了雙培雙帶的力度，在學(xué)校內(nèi)部做了大量的宣傳工作，使雙培雙帶工作家喻戶曉，人人皆知，效果明顯。
2、我們把雙培雙帶工作與雙培雙帶工作結(jié)合起來，通過宣傳，使雙培雙帶工作家喻戶曉，人人皆知，效果明顯。
3、我們還通過多種途徑，加大雙帶工作力度，使雙培雙帶工作家喻戶曉、人人皆知，效果明顯。
4、我校結(jié)培雙帶工作的開展，采取多種形式、多種措施，加強雙培雙帶工作的管理與監(jiān)督，提高雙培雙帶效果。
在雙培雙帶工作中采取了多種措施，取得了較好的成效。
總的來說，雙培雙帶工作取得了明顯的成效，我們將認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)不足，積極探索，把雙培雙帶工作推向深入。
雙帶頭人工作總結(jié)篇二
星移斗轉(zhuǎn)，光陰荏苒。本學(xué)期的教學(xué)工作臨近尾聲?；厥妆緦W(xué)期教學(xué)工作，有欣喜自豪也有遺憾困惑。欣喜的是在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及老師們的幫助下，經(jīng)過努力，圓滿的完成了教學(xué)工作；而遺憾的是，還存在著不少不盡人意之處，留給自己的是追尋和反思。
本學(xué)期教學(xué)中，能認(rèn)真學(xué)習(xí)《品德與社會新課程標(biāo)準(zhǔn)》，深入鉆研教材，針對學(xué)生特點備好課，適時恰當(dāng)運用電教媒體上好每一節(jié)課；精心設(shè)計靈活多樣、注重雙基的教學(xué)環(huán)節(jié)和課堂作業(yè)，培養(yǎng)學(xué)生能力，鞏固所學(xué)知識；認(rèn)真耐心細(xì)致地輔導(dǎo)學(xué)困生，激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣，提高其積極性，讓他們?nèi)ふ疫m合自己的學(xué)習(xí)方法，掌握學(xué)習(xí)技巧，提高學(xué)習(xí)成績。同時，也盯住優(yōu)生，做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作，努力讓優(yōu)生更優(yōu)，差生變優(yōu)，從而促進班級學(xué)生整體素質(zhì)平衡發(fā)展。此外，還能積極參與各級組織的教育教學(xué)研究活動，與老師們一道共同研究教學(xué)方法，更新教育觀念，改進課堂教學(xué)，關(guān)注人文素養(yǎng)，積累點滴教學(xué)經(jīng)驗并撰寫教學(xué)隨筆等。
由于本人剛轉(zhuǎn)入小學(xué)《品德與社會》學(xué)科的教學(xué)工作，對教材的重難點把握不夠準(zhǔn)確；學(xué)生的課堂作業(yè)量安排較少，題型也比較單調(diào)化；面批學(xué)生作業(yè)次數(shù)太少。此外，還有一點就是沒有充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，課堂氣氛不活躍，表現(xiàn)在學(xué)生發(fā)言不踴躍，不積極。課下查閱搜集資料不主動，效果不好。極少數(shù)學(xué)生對本學(xué)科的學(xué)習(xí)不主動，沒有興趣。存有偏科思想。
在今后的教育教學(xué)工作中，我將沿著教育改革的軌跡不斷探索，勇于創(chuàng)新，努力工作。首先是認(rèn)真搞好課堂上的組織教學(xué)活動，賦予《品德與社會》課堂新生命；其次是深入學(xué)生生活，走進小朋友，建立師生“零”距離之關(guān)系；最后是加強課堂教學(xué)評價，用激勵的語言調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)情趣。總之，為學(xué)生的一切而努力，為教育的發(fā)展而奮斗。
雙帶頭人工作總結(jié)篇三
被評為xxx第六屆教學(xué)帶頭人，對我來說，更多的不是榮譽，而是壓力和責(zé)任。它是對我以往工作的一種肯定，更是對我今后教育、教學(xué)工作的一種鞭策、鼓舞與推動。壓力就是動力，一年以來，我認(rèn)真履行學(xué)科帶頭人職責(zé)，自覺在教師專業(yè)成長方面有了一些進步。現(xiàn)將一年來的工作總結(jié)如下：
以前在鄉(xiāng)鎮(zhèn)教書，更多想到的是怎樣讓學(xué)生理解、記住課本知識，在高考中考出好成績，實際效果也確實不錯，但在理論學(xué)習(xí)這一方面不夠重視，還有欠缺。隨著新課程的全面展開，隨著xxx教育格局的調(diào)整，深感要勝任新形勢下的歷史教學(xué)工作，必須具備更高歷史專業(yè)修養(yǎng)和更高的思想和精神境界，為此，一年來，我系統(tǒng)學(xué)習(xí)了《教育心理學(xué)》、《給教師的一百條建議》等相關(guān)學(xué)科知識，使自己的理論水平有所提高；同時積極參加市、區(qū)以及校內(nèi)的各次教研活動，借鑒前輩、同輩的睿智，捕捉年輕教師靈動的智慧，這也讓我的教學(xué)在反思、實踐的基礎(chǔ)上有了更多深刻的體會。
本年度上半年，擔(dān)任高二歷史選修三個班，必修一個班的教學(xué)任務(wù)，課時量13節(jié)，下半年擔(dān)任三個班的選修教學(xué)，課時量是12節(jié)。
1.作為高三備課組長，和同組教師緊抓集體備課環(huán)節(jié)，研究20xx、20xx年各地的高考卷和模擬卷，尤其是江蘇卷的出題風(fēng)格、考察方式、能力要求等，揣摩高考命題方向，使高三的復(fù)習(xí)活動更有目標(biāo)性、方向性、實效性。同時根據(jù)《考試說明》，結(jié)合我校學(xué)生的實際情況，編寫教學(xué)案，杜絕單純的拿來主義。對每個考點各個擊破，力求以我們的最大努力換得學(xué)生的最小付出、最大收益。在課時嚴(yán)重不足的形勢下，實踐著‘先學(xué)后教、先練后講’教學(xué)模式，努力探索“五嚴(yán)”形勢下提高歷史課堂教學(xué)有效性的方法和途徑，在20xx年12月份市教研室對我校的教學(xué)視導(dǎo)的反饋中，市教研員在聽了我們?nèi)w高三歷史教師的課后，對我們的努力和課型給予了高度評價，認(rèn)為很實用，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了他的預(yù)期！
2.有比較，才會有甄別。為了出更多的精品課，我們高三備課組開展了“同課異構(gòu)”為主題的教研活動，讓大家的思維在碰撞中得到提升，讓智慧在集體中得到綻放。本年度，本人共開設(shè)公開課四節(jié)，其中三節(jié)課都是這種形式。
教研方面：
3.《“五嚴(yán)”形勢下的歷史課堂教學(xué)效益淺析》獲得南京市論文三等獎。
4.參與人民教育出版社出版、發(fā)行的高三歷史復(fù)習(xí)資料的編寫。資料編寫的過程是一個痛苦的過程，但也是一個迅速成長的過程。
5.積極參與學(xué)校的校本課程編寫與研究，與同事編寫的校本課程《走向世界的中國》《南京民風(fēng)民俗》都得到了市教研室的好評。
教學(xué)方面：
1.被評為天印高級中學(xué)第一屆十佳“教學(xué)能手”之一。
2.在南京市學(xué)業(yè)水平測試中，相對于72%的全省合格率，我?guī)У钠胀ò嗪细衤蔬_到79%，結(jié)合生情，深感成不易。
一年來的學(xué)科帶頭人經(jīng)歷，盡管取得了些許成績和進步，但自知做的還是不足。唯一可以自豪的就是，那就是我全心的投入了，并從中感到了無限的樂趣。今后，我會更加珍惜現(xiàn)在的機會，并充分利用這個平臺，努力做到自己的最好，展現(xiàn)出更加豐富的自己。
雙帶頭人工作總結(jié)篇四
得知被評選為樂昌市第二批初中數(shù)學(xué)學(xué)科帶頭人，我感動、我興奮，因為它既是對我以往工作的一種肯定，更是對我今后教育教學(xué)工作生涯的一種鞭策、鼓舞與推動。我非常珍惜這個榮譽，深感自己責(zé)任重大，唯恐自己工作不力，辜負(fù)了大家的厚望。我希望經(jīng)過自己的努力，使自身專業(yè)素質(zhì)產(chǎn)生一個質(zhì)的飛躍，盡可能地發(fā)揮學(xué)科帶頭人的引領(lǐng)、示范與輻射作用。兩年以來，我認(rèn)真履行學(xué)科帶頭人職責(zé)，勤勤懇懇工作，恪守師德行為規(guī)范，努力鉆研學(xué)科教學(xué)，默默地在教育的園地里耕耘，欣喜地在辛勤的耕耘中收獲，不斷地在快樂的收獲中成長，自覺自己在教師專業(yè)成長方面有了很大進步。現(xiàn)將兩年來的工作總結(jié)如下：
學(xué)科帶頭人這一稱號，關(guān)乎大家的期望的信任，我深感自己肩負(fù)責(zé)任的重大。要勝任這一工作，必須具備更高的思想和精神境界，以更高的工作水平來應(yīng)對。我自知自己尚有很多不足，為此我嚴(yán)格要求自己，兩年以來，我一直認(rèn)真的學(xué)習(xí)黨的教育方針、政策，反復(fù)鉆研教材，閱讀參考書、專業(yè)書，從書中學(xué)習(xí)有關(guān)知識、理論，非專業(yè)書也廣讀博覽，豐富自己的知識面，努力提升自己的人文修養(yǎng)，理論水平和專業(yè)能力，切實提高自身素質(zhì)。我相信厚積從而薄發(fā)，理論結(jié)合實際，也讓我的教學(xué)工作在反思、實踐的基礎(chǔ)上有了更多深刻的體會。
我勤奮踏實地做好自己的教育教學(xué)工作，不怕苦，不怕累，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)并富有開拓精神。想通過自己的付出，帶動學(xué)校更多的老師充滿熱情地投入自己的工作，營造一種“比、學(xué)、趕、幫、超”的積極上進的工作氛圍，愛自己的學(xué)生，愛自己的工作，從而促進學(xué)校、學(xué)科各項工作的開展。
我認(rèn)真準(zhǔn)備每一節(jié)課，精心備課。在備課時，不僅要備教材，還要備學(xué)生，讓學(xué)生在有限的時間里學(xué)會更多的知識。隨著新課程改革的不斷深入，我大膽的在課堂中引進新思路新方法，在完成“學(xué)‘先學(xué)后教、當(dāng)堂訓(xùn)練’”的教研課題后，又深入開展了“農(nóng)村初中數(shù)學(xué)新課程下指導(dǎo)——自主學(xué)習(xí)課堂教學(xué)”的教研課題研究。每當(dāng)走進課堂，我都充滿了感動和期待，在與學(xué)生的交流、碰撞中，我盡情地放飛自己的教學(xué)設(shè)想。在教育教學(xué)中大膽的創(chuàng)新，讓興趣成為學(xué)生最好的老師，調(diào)動學(xué)習(xí)的積極主動性，享受快樂的學(xué)習(xí)境界。
作為學(xué)科帶頭人，我知道自己肩負(fù)著為其他教師引領(lǐng)的作用。因此，我積極參加每一次教研活動，在活動中，我積極發(fā)表自己的見解和主張。無論是制作教學(xué)課件、出試卷，還是做研究課、公開課、示范課，我都走在教師們的前面，為他們做出表率。在兩年中，我每個學(xué)期都至少上一節(jié)公開課，中英文學(xué)校、九峰中學(xué)等幾次兄弟學(xué)校到我校交流及廊田、北鄉(xiāng)、長來、五山中心教研活動，我都上了交流研討課，獲得了聽課教師、領(lǐng)導(dǎo)的贊賞。廊田中學(xué)師資力量較為雄厚，有良好的學(xué)習(xí)氛圍，但每個人的能力有差異，特別是新課標(biāo)、新教材的使用，有些老師不是很適應(yīng)。為讓他們盡快理解新課程的基本理念，我在活動中組織他們學(xué)習(xí)“新課程標(biāo)準(zhǔn)”和有關(guān)理論，觀看優(yōu)秀錄像課，和他們一起備課，一起研究學(xué)生狀況，有針對性地提高他們的教學(xué)水平。對于自己幫帶的年輕教師，經(jīng)常性地共同備課，相互聽課，并做好評課探討，以求共同提高，共同進步。另一方面，對于有公開課任務(wù)的年輕教師，我?guī)椭鲋\劃策，共同修訂教案，在試教后，提出建設(shè)性的意見，幫助他們快速成長起來。
為不斷提高教學(xué)研究能力，我重視從教育教學(xué)實踐中挖掘鮮活的實例，總結(jié)提升。經(jīng)常自覺地運用學(xué)習(xí)到的課改理念，審視自己的課堂,對課堂教學(xué)進行有意的回顧，體會成功的方法，尋找改進的思路;對所教學(xué)生的成長過程進行分析，總結(jié)成功的經(jīng)驗，完善有效的方法。并及時將自己的想法記錄下來，撰寫研究論文和教學(xué)反思日記，同時通過博客方便地將教學(xué)教研、生活、情感與物質(zhì)成果上傳發(fā)表，形成個人的資源沉淀。在互聯(lián)網(wǎng)高速發(fā)展的今天，我還喜歡利用互聯(lián)網(wǎng)瀏覽海量的信息，吸取他人的先進經(jīng)驗加以應(yīng)用嘗試，加入教師qq群與天南海北的大蝦們激烈爭辯、交流探討、析疑解惑。我期盼著通過努力，使自己不斷的充實提高，成長為研究型教師。
沒想過要達到怎樣的個人奮斗目標(biāo)，就想著這樣扎扎實實地做下去，做一個好教師，做一個能真正站立在講臺上的老師，每天享受著學(xué)生的享受，快樂著學(xué)生的成長;只想做一個老師們信得過的伙伴，給他們我能給的幫助，讓我們走在同一條起跑線上。但這兩年來，邊走邊唱的同時，也收獲了無心插柳柳成蔭的欣喜和快樂：
20xx年12月獲韶關(guān)市“數(shù)學(xué)周報杯”中學(xué)數(shù)學(xué)青年教師解題競賽一等獎;。
20xx年12月撰寫教學(xué)論文《讓學(xué)生在探究中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)》獲樂昌市三等獎;。
我深知，教育是一門科學(xué)，我們不能只停留在知識的傳授上，而應(yīng)該發(fā)展每個學(xué)生的價值、發(fā)揮每個學(xué)生的潛能、發(fā)展每個學(xué)生的個性。理論與行為的融合是至關(guān)重要的，也是我困惑的，更是我迫切需要解決運用的，因此，我必須不斷學(xué)習(xí)，不斷反思總結(jié)，積累教學(xué)經(jīng)驗，才能真正成為全校、全市教育教學(xué)上的帶頭人。
回顧兩年走過的路程，只感到自己走得艱辛而又沉穩(wěn)，平凡而又實在。當(dāng)然自己也在不斷反思：如何發(fā)揮優(yōu)勢，彌補不足，成為名副其實的學(xué)科領(lǐng)域帶頭人，成為新課程改革的引領(lǐng)人，成為教育創(chuàng)新與教學(xué)方法改革的帶頭人，成為構(gòu)建學(xué)科教師團隊的引領(lǐng)人。我今后將在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注與支持下，把今天的工作成績當(dāng)作明天工作的起點，把它作為人生的一個驛站，心路的一條起跑線，事業(yè)的一個加油點，積蓄力量，充實行裝，一如既往，奮力爭先，不斷地從各方面提高自己，更好地在各方面協(xié)助引領(lǐng)，使自己無愧于“學(xué)科帶頭人”的光榮稱號!
雙帶頭人工作總結(jié)篇五
時光匆匆，歲月如歌，不經(jīng)意中我已經(jīng)度過了6年的教師生涯。在工作中，我認(rèn)真履行崗位職責(zé)，注重發(fā)揮表率作用，勤勤懇懇工作，踏踏實實做人，在辛勤的耕耘中收獲成功的喜悅，在愉快的工作中展現(xiàn)自身的價值。現(xiàn)將教育教學(xué)工作做一總結(jié)。
作為一名教師，我越來越感覺到學(xué)習(xí)的重要性。改革創(chuàng)新使自己具備更高的思想水平和精神境界。不斷提高自己的工作水平和業(yè)務(wù)能力。同時利用業(yè)于時間，我盡量去閱讀一些教學(xué)理論雜志和專著。經(jīng)常上網(wǎng)閱讀《小學(xué)數(shù)學(xué)教師》《教師博覽》等書刊，擴大自己的知識面，提升認(rèn)識水平。
對待教育教學(xué)工作，我可是盡心盡力，平時能深入教材，精心備課，在備課時，不僅備教材，還備學(xué)生。盡量讓學(xué)生在有限的時間里學(xué)到更多的知識。我還組織開展豐富多彩的學(xué)生活動，開展一系列主題鮮明的活動。讓學(xué)生在活動中獲得教育，在活動中獲的成長。在活動中享受成功的喜悅。
作為學(xué)科帶頭人，我知道自己肩負(fù)著為其他教師引領(lǐng)的重任，能夠使其他教師獲得專業(yè)成長，取得成功，我責(zé)無旁貸，并樂此不疲。力爭通過自己辛勤的付出，充分做好示范帶頭作用，日常課堂教學(xué)常年向本校教師開放，帶動學(xué)校更多的老師從滿熱情的投入到自己的工作，投入到教育教學(xué)研究中去，營照一種‘‘比、學(xué)、趕、幫、超”的積極上進的工作氛圍。在教師網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)培訓(xùn)工作中，我能及時的給老師們傳達有關(guān)培訓(xùn)精神，并帶頭積極參與學(xué)習(xí)。對老師們學(xué)習(xí)中存在的困難，能及時提供一些技術(shù)指導(dǎo)并幫助老師們解決學(xué)習(xí)中存在的問題。我積極參加學(xué)校的每一次教研活動，盡量不分學(xué)科，不分年級。每次聽完課，尤其是數(shù)學(xué)課。我都能及時的和教師溝通交流，說出自己的看法和想法，幫助他們總結(jié)課堂教學(xué)中的得失，促進他們課堂教學(xué)水平的`提升，每學(xué)期，我深入課堂聽課達80節(jié)。對于自己幫帶的年輕老師，我經(jīng)常和他們共同備課、相互聽課、并結(jié)合具體課例深入探討，以求共同提高，共同進步。
幾年來，我積極參加各類教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí)培訓(xùn)，參加每年的教材教法培訓(xùn)，普通話測試水平達二級乙等。積極參加校際交流活動，并多次去附近小學(xué)講課、交流探討。在本校不定期的作公開課。積極參加科研課題活動，《農(nóng)村小學(xué)學(xué)科教學(xué)中開展研究性學(xué)習(xí)專題設(shè)計研究》這一課題已批準(zhǔn)立項，中期結(jié)題。還參加了萬全縣“十二五”教育科學(xué)規(guī)劃課題，課題名稱《農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)中小組合作學(xué)習(xí)探究》等待結(jié)題。在全縣小學(xué)數(shù)學(xué)說課大賽中榮獲二等獎。
6年的教師工作，讓我備嘗教育工作的酸甜苦辣，我深深的品嘗到作為一個教師的光榮、快樂、責(zé)任與驕傲。作為學(xué)科帶頭人，在今后的工作中，我將繼續(xù)為學(xué)生奉獻自己，為國家培育棟梁貢獻自己的力量。
雙帶頭人工作總結(jié)篇六
本人在工作中具有較強的敬業(yè)精神和良好的職業(yè)道德，熱愛黨、熱愛社會主義、熱愛教育事業(yè)，能夠做到敬業(yè)愛崗、為人師表、團結(jié)協(xié)作、勇于創(chuàng)新。沒有發(fā)生過任何教學(xué)事故，沒有發(fā)生過遲到、早退、曠課或任意調(diào)課現(xiàn)象。平時由于工作需要，我經(jīng)常加班加點地忘我工作。對校領(lǐng)導(dǎo)和培訓(xùn)部安排的各項工作，我從未拒絕或推諉過，關(guān)鍵時刻總是能夠從學(xué)校工作的大局出發(fā)，勇挑重?fù)?dān)，出色地完成了各項工作任務(wù)。作為學(xué)科帶頭人，我不僅自己做到認(rèn)真負(fù)責(zé)地完成各項教學(xué)和科研工作，而且能夠引導(dǎo)和帶動其他中青年教師積極開發(fā)新專題，積極參與一些重要的科研項目，在本學(xué)科形成了比較濃厚的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，比較充分地調(diào)動了中青年教師教學(xué)和科研積極性，從而有力地促進了學(xué)校的培訓(xùn)工作，基本滿足了教學(xué)工作的需要。
我勤奮踏實地做好自己的教育教學(xué)工作，不怕苦，不怕累，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)并富有開拓精神。想通過自己的付出，帶動學(xué)校更多的老師充滿熱情地投入自己的工作，營造一種“比、學(xué)、趕、幫、超”的積極上進的工作氛圍，愛自己的學(xué)生，愛自己的工作，從而促進學(xué)校、學(xué)科各項工作的開展。
我認(rèn)真準(zhǔn)備每一節(jié)課，精心備課。在備課時，不僅要備教材，還要備學(xué)生，讓學(xué)生在有限的時間里學(xué)會更多的知識。隨著新課程改革的不斷深入，我大膽的在課堂中引進新思路新方法，在完成“學(xué)‘先學(xué)后教、當(dāng)堂訓(xùn)練’”的教研課題后，又深入開展了“農(nóng)村初中數(shù)學(xué)新課程下指導(dǎo)——自主學(xué)習(xí)課堂教學(xué)”的教研課題研究。每當(dāng)走進課堂，我都充滿了感動和期待，在與學(xué)生的交流、碰撞中，我盡情地放飛自己的教學(xué)設(shè)想。在教育教學(xué)中大膽的創(chuàng)新，讓興趣成為學(xué)生最好的老師，調(diào)動學(xué)習(xí)的積極主動性，享受快樂的學(xué)習(xí)境界。
作為學(xué)科帶頭人，我知道自己肩負(fù)著為其他教師引領(lǐng)的作用。因此，我積極參加每一次教研活動，在活動中，我積極發(fā)表自己的見解和主張。無論是制作教學(xué)課件、出試卷，還是做研究課、公開課、示范課，我都走在教師們的前面，為他們做出表率。在幾年中，我每個學(xué)期都至少上一節(jié)公開課、示范課，獲得了聽課教師、領(lǐng)導(dǎo)的贊賞。重興中學(xué)有良好的學(xué)習(xí)氛圍，但師資力量較為薄弱，特別是新課標(biāo)、新教材的使用，有些老師不是很適應(yīng)。為讓他們盡快理解新課程的基本理念，我在活動中組織他們學(xué)習(xí)“新課程標(biāo)準(zhǔn)”和有關(guān)理論，觀看優(yōu)秀錄像課，和他們一起備課，一起研究學(xué)生狀況，有針對性地提高他們的教學(xué)水平。對于自己幫帶的年輕教師，經(jīng)常性地共同備課，相互聽課，并做好評課探討，以求共同提高，共同進步。另一方面，對于有公開課任務(wù)的年輕教師，我?guī)椭鲋\劃策，共同修訂教案，在試教后，提出建設(shè)性的意見，幫助他們快速成長起來。
為不斷提高教學(xué)研究能力，我重視從教育教學(xué)實踐中挖掘鮮活的實例，總結(jié)提升。經(jīng)常自覺地運用學(xué)習(xí)到的課改理念，審視自己的課堂,對課堂教學(xué)進行有意的回顧，體會成功的方法，尋找改進的思路；對所教學(xué)生的成長過程進行分析，總結(jié)成功的經(jīng)驗，完善有效的方法。并及時將自己的想法記錄下來，撰寫研究論文和教學(xué)反思日記，同時通過博客方便地將教學(xué)教研、生活、情感與物質(zhì)成果上傳發(fā)表，形成個人的資源沉淀。在互聯(lián)網(wǎng)高速發(fā)展的今天，我還喜歡利用互聯(lián)網(wǎng)瀏覽海量的信息，吸取他人的先進經(jīng)驗加以應(yīng)用嘗試，加入教師qq群與天南海北的大蝦們激烈爭辯、交流探討、析疑解惑。我期盼著通過努力，使自己不斷的充實提高，成長為研究型教師。
沒想過要達到怎樣的個人奮斗目標(biāo)，就想著這樣扎扎實實地做下去，做一個好教師，做一個能真正站立在講臺上的老師，每天享受著學(xué)生的享受，快樂著學(xué)生的成長；只想做一個老師們信得過的伙伴，給他們我能給的幫助，讓我們走在同一條起跑線上。但這兩年來，邊走邊唱的同時，也收獲了無心插柳柳成蔭的欣喜和快樂：
1、全縣畢業(yè)會考成績方面，在20xx——20xx年及20xx年全縣初中畢業(yè)會考中，他所教的兩班語文成績均名列前茅。
2、論文發(fā)表方面，他的論文《巧妙應(yīng)考，考出佳績》在省級刊物《教育交流》雜志20xx年第4期上發(fā)表；論文《淺談?wù)Z文教學(xué)中美育的實施》在縣級刊物《民勤教研》雜志20xx年第1期上發(fā)表。
3、獲獎方面，在20xx年，論文《新課程環(huán)境下語文教學(xué)應(yīng)如何抓好情感教育》全省教育教學(xué)優(yōu)秀論文評比活動中，榮獲二等獎；20xx年，他設(shè)計的教學(xué)案例《我的“自白”書》在甘肅省教學(xué)案例評選活動中，榮獲二等獎；20xx年，他被評為民勤縣“步步高杯”青少年書信文化大賽優(yōu)秀輔導(dǎo)教師。
4、教學(xué)評優(yōu)方面，20xx年，在全縣中學(xué)基礎(chǔ)教育課程改革課堂教學(xué)優(yōu)質(zhì)課評選活動中榮獲二等獎。
5、骨干教師方面，20xx年，他被評為縣級中學(xué)語文學(xué)科骨干教師，學(xué)科帶頭人；20xx年，他被評為中學(xué)語文學(xué)科市級骨干教師。
回顧幾年走過的路程，只感到自己走得艱辛而又沉穩(wěn)，平凡而又實在。當(dāng)然自己也在不斷反思：如何發(fā)揮優(yōu)勢，彌補不足，成為名副其實的學(xué)科領(lǐng)域帶頭人，成為新課程改革的引領(lǐng)人，成為教育創(chuàng)新與教學(xué)方法改革的帶頭人，成為構(gòu)建學(xué)科教師團隊的引領(lǐng)人。我今后將在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注與支持下，把今天的工作成績當(dāng)作明天工作的起點，把它作為人生的一個驛站，心路的一條起跑線，事業(yè)的一個加油點，積蓄力量，充實行裝，一如既往，奮力爭先，不斷地從各方面提高自己，更好地在各方面協(xié)助引領(lǐng)，使自己無愧于“學(xué)科帶頭人”的光榮稱號！
以上就是我在近幾年的基本工作情況。我一定不辜負(fù)上級組織對我的期望，再接再厲，勤奮工作，勇于創(chuàng)新，在以后的工作中取得更大的業(yè)績。
雙帶頭人工作總結(jié)篇七
一學(xué)期來，我勤奮學(xué)習(xí)，踏實工作，求實研究，履行學(xué)科帶頭人的職責(zé)，爭做一個名副其實的學(xué)科帶頭人?，F(xiàn)將一學(xué)期來的學(xué)習(xí)工作總結(jié)如下：
本人在工作中具有較強的敬業(yè)精神和良好的職業(yè)道德，熱愛黨、熱愛社會主義、熱愛教育事業(yè)，能夠做到敬業(yè)愛崗、為人師表、團結(jié)協(xié)作、勇于創(chuàng)新。積極完成校領(lǐng)導(dǎo)安排的各項工作。作為學(xué)科帶頭人，我不僅自己做到認(rèn)真負(fù)責(zé)地完成各項教學(xué)和科研工作，而且能夠充分地調(diào)動了中青年教師教學(xué)和科研積極性，有力地促進了學(xué)校的教研工作，基本滿足了教學(xué)工作的需要。
我勤奮踏實地做好自己的教育教學(xué)工作，不怕苦，不怕累，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)并富有開拓精神。想通過自己的付出，帶動學(xué)校更多的老師充滿熱情地投入自己的工作，營造一種“比、學(xué)、趕、幫、超”的積極上進的工作氛圍，愛自己的學(xué)生，愛自己的工作，從而促進學(xué)校、學(xué)科各項工作的開展。
我認(rèn)真準(zhǔn)備每一節(jié)課，精心備課。在備課時，不僅要備教材，還要備學(xué)生，讓學(xué)生在有限的時間里學(xué)會更多的知識。隨著新課程改革的不斷深入，學(xué)校大膽引進了“批注式閱讀教學(xué)”這一新的教學(xué)模式，在實驗中，我認(rèn)真鉆研，在網(wǎng)絡(luò)上大量瀏覽有關(guān)批注式閱讀教學(xué)的資料，不斷總結(jié)和豐富自己的經(jīng)驗，并努力在實驗中起到積極的推動作用。
作為學(xué)科帶頭人，我知道自己肩負(fù)著為其他教師引領(lǐng)的作用。因此，我積極參加每一次教研活動，在活動中，我積極發(fā)表自己的見解和主張。無論是制作教學(xué)課件，還是做研究課、公開課、示范課，我都走在教師們的前面，為他們做出表率。在一年中，在校內(nèi)我每個學(xué)期都至少上一節(jié)公開課、示范課，獲得了聽課教師、領(lǐng)導(dǎo)的贊賞。在校外，20xx年5月到任家坪小學(xué)送教下鄉(xiāng)，20xx年9月，在與內(nèi)蒙林西活動中承擔(dān)研究課。此外，對于自己幫帶的年輕教師，經(jīng)常性地共同備課，相互聽課，并做好評課探討，以求共同提高，共同進步。另一方面，對于有公開課任務(wù)的年輕教師，我?guī)椭鲋\劃策，共同修訂教案，在試教后，提出建設(shè)性的意見，幫助他們快速成長起來。
為不斷提高教學(xué)研究能力，我重視從教育教學(xué)實踐中挖掘鮮活的實例，總結(jié)提升。經(jīng)常自覺地運用學(xué)習(xí)到的課改理念，審視自己的課堂,對課堂教學(xué)進行有意的回顧，體會成功的方法，尋找改進的思路；對所教學(xué)生的成長過程進行分析，總結(jié)成功的經(jīng)驗，完善有效的方法。并及時將自己的想法記錄下來，撰寫教學(xué)反思日記。在互聯(lián)網(wǎng)高速發(fā)展的今天，我還喜歡利用互聯(lián)網(wǎng)瀏覽海量的信息，吸取他人的先進經(jīng)驗加以應(yīng)用嘗試。我期盼著通過努力，使自己不斷的充實提高，成長為研究型教師。
回顧走過的路程，只感到自己如履薄冰。如何成為一名真正的名副其實的學(xué)科帶頭人，我做的還太少太少，我需要努力的地方還很多。在新的一年里我一定，充實行裝，一如既往，不斷地從各方面提高自己，使自己無愧于“學(xué)科帶頭人”的光榮稱號！
雙帶頭人工作總結(jié)篇八
多年來本人熱愛黨，熱愛人民，堅持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)。思想端正，作風(fēng)正派，服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，辦事認(rèn)真負(fù)責(zé)。能夠顧全大局，認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的各項規(guī)章制度。團結(jié)同事，全心全意搞好教學(xué)，言傳身教，教書育人。教學(xué)思想端正，工作態(tài)度好。從各方面嚴(yán)格要求自己，積極向老教師請教，結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際情況，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計劃，有組織，有步驟地開展。爭做一個令學(xué)校滿意，學(xué)生滿意，家長滿意的好老師。
在教學(xué)中，認(rèn)真做好班級管理工作，經(jīng)常對學(xué)生進行思想品德教育，積極落實學(xué)校的各項任務(wù)。不斷加強自身業(yè)務(wù)水平的提升，積極參加教研活動，立爭上好每一節(jié)課。在工作上，我嚴(yán)格要求自己，工作實干，哪里需要哪里搬。在教學(xué)中，全面提高每一位學(xué)生的基礎(chǔ)知識和基本技能，堅持對學(xué)生進行正面教育，精心組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，受到學(xué)生的一致好評和擁戴。
在課余，努力學(xué)習(xí)現(xiàn)代教學(xué)新手段，能熟練應(yīng)用電子白板進行輔。
助教學(xué)，并于******年被評為******，多次幫助競賽的教師制作課件，同時制作的課件也多次被評為******一、二等獎。
為了提高自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)，積極參加學(xué)校及上級部門組織的賽課比武活動：******年獲得******教學(xué)大比武一等獎，******教學(xué)大比武一等獎；******年獲得******教學(xué)大比武二等獎；******年被聘為******；******年被評為******學(xué)科帶頭人。
參加工作以來，工作量一直很飽滿，平時出全勤，按時上下班。
在工作中勤勤懇懇，任勞任怨，從沒有因為個人的原因而拉下工作，從沒有曠工、曠課現(xiàn)象，也沒有遲到早退現(xiàn)象。近幾年，我不僅擔(dān)負(fù)學(xué)校的九年級教學(xué)任務(wù)，還輔助遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)、學(xué)校工會、教科室、政教處及學(xué)校的科技推廣工作。我做一行愛一行，教學(xué)工作毫不懈怠，教學(xué)工作也搞得有聲有色，多次受到上級主管部門和業(yè)務(wù)部門的表彰，幾年來我多次獲得“先進工作者”、“師德標(biāo)兵”、“優(yōu)秀教師”等光榮稱號。
一份耕耘一份收獲，經(jīng)過本人的不懈努力和各級領(lǐng)導(dǎo)的賞識，我取得了一些成績，每年所帶班級的教學(xué)成績總是名列前茅，******年被評為“******教師”，輔導(dǎo)學(xué)生參加******大賽獲得******等獎。在課內(nèi)比教學(xué)活動中多次獲得優(yōu)勝獎，課余多次參加教研室組織的導(dǎo)學(xué)案編寫與修改工作，對提高全市的教學(xué)成績起到一定的作用。平時撰寫的文章在多家報刊雜志發(fā)表。
“認(rèn)真做好每一件事”。通過******年的努力，迷茫，探索，進取，我取得了一些成績，獲得了同行的肯定，但是未來教育，任重而道遠(yuǎn)。我會在以后的工作中，勤勤懇懇，扎扎實實，腳踏實地地做好一個教師的本職工作，虛心向各位優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)先進的教學(xué)經(jīng)驗，并注意不斷充實自我，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進。
雙帶頭人工作總結(jié)篇九
時光飛逝，眨眼間忙碌的20xx年即將過去。這一年里，我村在xx鄉(xiāng)黨委、政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，團結(jié)協(xié)作，共同努力，克服困難，以“建”促“建”，和諧發(fā)展，各項工作取得了一定的成績，現(xiàn)就我村xx年的各項工作向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報如下：
一、在鄉(xiāng)學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動領(lǐng)導(dǎo)小組的指導(dǎo)下，嚴(yán)格按照鄉(xiāng)、村實施方案，堅持規(guī)定動作不走樣，積極開展一些特色座談會、走訪會。學(xué)習(xí)調(diào)研階段，每位村干部做筆記1.5萬字以上。分析檢查階段，堅持搞好走訪座談，認(rèn)真梳理，積極聽取基層老黨員、老干部、老組長等人的獻言獻策。如今順利轉(zhuǎn)段，要求把整理出的問題意見落實到人。學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動成為我村凝聚黨員，凝聚群眾，凝聚社會的有效載體，干部素質(zhì)提高了，人民群眾得實惠。
二、本著權(quán)為民所用，利為民所謀，情為民所系的觀念，村委會在資金緊缺的情況下，利用積極爭取上級的支持，多種途徑投入，做了幾件實事：
（1）、通過爭取上級資金扶持及自籌資金的形式，共集資10余萬元，改建陳、勞村至村委會的公路，經(jīng)過一個月的攻堅，克服土地征用、財力不足的困難，完成了路面拓寬、取直、硬化工程，總里程達4000米，消滅了全鄉(xiāng)唯一一條村組沒硬化的道路，方便了本縣及xx人民的互通交通，解決了晴天一身灰，雨天一身泥的問題。
（2）、不斷改善村部辦公條件，完善各種辦公室，在原有“綜治”、“計生”功能辦公室的基礎(chǔ)上，xx年新建“農(nóng)村黨員遠(yuǎn)程教育教室”一間，“學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀教室”一間，服務(wù)各項工作的開展。
（3）、不斷壯大集體經(jīng)濟，促進農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展。我村可養(yǎng)水面有限，xx年己開發(fā)水面100畝，由于技木、資金、管理等方面的原因，沒有發(fā)揮水面最佳效益，xx年新開發(fā)水面100畝，進行魚苗精養(yǎng)殖。我村多丘陵分布，適合水果栽培，在原有100畝柑桔、梨、桃果園的.基礎(chǔ)上，今年新增早熟梨50畝，形成一村一品特色。
（4）、積極實施改水工程。由于我村人口居住集中，人口密集，飲水困難，我村積極爭取國家改水項目配套資金，爭取指標(biāo)，擴大改水對象，早日讓全村人民喝上清潔安全的飲用水，在xx年的基礎(chǔ)上，xx年完成余下達元村、陳勞村的改水任務(wù)，管道鋪設(shè)正在進行中，工程完工后，我村飲水問題從根本上解決，改水實現(xiàn)100%。
（5）、為使村民享受到最基本的醫(yī)療保障，村領(lǐng)導(dǎo)走門串戶，深入農(nóng)戶家中，宣傳國家的惠民政策，對外出打工的村委會墊付了2300元醫(yī)保費，對特殊困難農(nóng)戶村委會減免了9人次共計300元費用，xx年我村100%完成新農(nóng)合參保任務(wù)。
三、我們一向十分注重村務(wù)、財務(wù)的公開，把它確定為農(nóng)村干群和諧關(guān)系的立腳點。
（1）、在村務(wù)公開方面，一是設(shè)立村務(wù)公開欄，二是召開村務(wù)咨詢會，讓廣大村民了解村情、參與村務(wù)，保障村民群眾的知情權(quán)、決策權(quán)、參與權(quán)與監(jiān)督權(quán)，以進一步健全村務(wù)公開制度，規(guī)范民主決策機制，完善民主管理規(guī)范，強化村務(wù)管理監(jiān)督，密切干群之間的關(guān)系，促進全村的和諧發(fā)展。
（2）、財務(wù)支出是村民關(guān)注的焦點。公開方面，我們利用公布欄將所有村民關(guān)心的財務(wù)情況和村里的重大事項都向村民公布。每季度召開村民代表會，審議表決村的重大事項，詳細(xì)解釋村財務(wù)狀況。財務(wù)收支單據(jù)、賬冊、報表等，實行“雙簽”制度，大額開支要有全體“兩委”成員簽名才能報銷。通過一系列村務(wù)和財務(wù)公開制度的實施，增加了各方面的透明度，密切了干群關(guān)系，穩(wěn)定了農(nóng)村大局，使村委會的各項管理工作能順利開展。
四、社會秩序文明穩(wěn)定、各項行政工作齊頭并進。
（1）、計生工作扎實推進，計劃生育工作著重抓好信息員隊伍責(zé)任制，重視信息員管理，使工作的效率進一步提高，加強了計生監(jiān)管力度，鞏固了基礎(chǔ)工作，提升了服務(wù)質(zhì)量，完善了服務(wù)陣地，全村計生工作均符合各項指標(biāo)。xx年純女戶結(jié)扎1例，一胎男孩上環(huán)100%，二胎結(jié)扎100%。
（2）、綜治工作得到加強。完善綜治網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，各小組組長擔(dān)任社會治安信息員，統(tǒng)一排班，輪值管理，在各小組的宅基上巡邏，使村民增強了集體、個人的防范意識，加強了法制意識。我們還對留守兒童進行幫教，關(guān)心他們的生活；對閑散人員我們建立檔案，從思想上引導(dǎo)，為其提供貸款擔(dān)保，鼓勵他們再就業(yè)、調(diào)解工作常抓不懈，特別是對意外突發(fā)事情有效進行調(diào)解，化解了矛盾。xx年我村無一起刑事案件發(fā)生，村委會出面調(diào)處、雙方達成和解的糾紛2次，將矛盾消除在萌芽狀態(tài)。
（3）、關(guān)注教育，關(guān)心教育，xx年冰凍災(zāi)害造成我村小學(xué)教學(xué)樓受損嚴(yán)重，屋面滲水、墻面外貼瓷磚、內(nèi)墻粉刷脫落，留下安全隱患。今年我村投資萬佘元對教學(xué)樓進行了維修，教學(xué)樓煥然一新。下半年，為了配合村小做好迎接全縣星級校園評比，在村財務(wù)十分緊張的情況下，投資xx元對校園圍墻進行粉刷出新，有力地推動了我校星級創(chuàng)建工作。
回顧過去一年的工作，我們也清醒的看到，全村各項事業(yè)發(fā)展中還存在著不少矛盾和問題。一是村級集體經(jīng)濟實力不足，一時很難滿足社會事業(yè)建設(shè)的需要。二是村委會調(diào)解、協(xié)調(diào)工作有待進一步加強。這些問題需要我們切實采取有效措施，認(rèn)真加以改進和解決。
以上就是本村20xx年村建工作的簡單總結(jié)，誠懇各位領(lǐng)導(dǎo)不吝批評指正。
雙帶頭人工作總結(jié)篇十
本文目錄。
樂昌廊田中學(xué)朱金鵬。
得知被評選為樂昌市第二批初中數(shù)學(xué)學(xué)科帶頭人，我感動、我興奮，因為它既是對我以往工作的一種肯定，更是對我今后教育教學(xué)工作生涯的一種鞭策、鼓舞與推動。我非常珍惜這個榮譽，深感自己責(zé)任重大，唯恐自己工作不力，辜負(fù)了大家的厚望。我希望經(jīng)過自己的努力，使自身專業(yè)素質(zhì)產(chǎn)生一個質(zhì)的飛躍，盡可能地發(fā)揮學(xué)科帶頭人的引領(lǐng)、示范與輻射作用。兩年以來，我認(rèn)真履行學(xué)科帶頭人職責(zé)，勤勤懇懇工作，恪守師德行為規(guī)范，努力鉆研學(xué)科教學(xué)，默默地在教育的園地里耕耘，欣喜地在辛勤的耕耘中收獲，不斷地在快樂的收獲中成長，自覺自己在教師專業(yè)成長方面有了很大進步。現(xiàn)將兩年來的工作總結(jié)如下：
一、加強學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)。
學(xué)科帶頭人這一稱號，關(guān)乎大家的期望的信任，我深感自己肩負(fù)責(zé)任的重大。要勝任這一工作，必須具備更高的思想和精神境界，以更高的工作水平來應(yīng)對。我自知自己尚有很多不足，為此我嚴(yán)格要求自己，兩年以來，我一直認(rèn)真的學(xué)習(xí)黨的教育方針、政策，反復(fù)鉆研教材，閱讀參考書、專業(yè)書，從書中學(xué)習(xí)有關(guān)知識、理論，非專業(yè)書也廣讀博覽，豐富自己的知識面，努力提升自己的人文修養(yǎng)，理論水平和專業(yè)能力，切實提高自身素質(zhì)。我相信厚積從而薄發(fā)，理論結(jié)合實際，也讓我的教學(xué)工作在反思、實踐的基礎(chǔ)上有了更多深刻的體會。
二、勤奮踏實，積極科研，提高課堂實效。
我勤奮踏實地做好自己的教育教學(xué)工作，不怕苦，不怕累，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)并富有開拓精神。想通過自己的付出，帶動學(xué)校更多的老師充滿熱情地投入自己的工作，營造一種“比、學(xué)、趕、幫、超”的積極上進的工作氛圍，愛自己的學(xué)生，愛自己的工作，從而促進學(xué)校、學(xué)科各項工作的開展。
我認(rèn)真準(zhǔn)備每一節(jié)課，精心備課。在備課時，不僅要備教材，還要備學(xué)生，讓學(xué)生在有限的時間里學(xué)會更多的知識。隨著新課程改革的不斷深入，我大膽的在課堂中引進新思路新方法，在完成“學(xué)‘先學(xué)后教、當(dāng)堂訓(xùn)練’”的教研課題后，又深入開展了“農(nóng)村初中數(shù)學(xué)新課程下指導(dǎo)——自主學(xué)習(xí)課堂教學(xué)”的教研課題研究。每當(dāng)走進課堂，我都充滿了感動和期待，在與學(xué)生的交流、碰撞中，我盡情地放飛自己的教學(xué)設(shè)想。在教育教學(xué)中大膽的創(chuàng)新，讓興趣成為學(xué)生最好的老師，調(diào)動學(xué)習(xí)的積極主動性，享受快樂的學(xué)習(xí)境界。
作為學(xué)科帶頭人，我知道自己肩負(fù)著為其他教師引領(lǐng)的作用。因此，我積極參加每一次教研活動，在活動中，我積極發(fā)表自己的見解和主張。無論是制作教學(xué)。
課件。
出試卷，還是做研究課公開課示范課，我都走在教師們的前面，為他們做出表率。在兩年中，我每個學(xué)期都至少上一節(jié)公開課，中英文學(xué)校九峰中學(xué)等幾次兄弟學(xué)校到我校交流及廊田北鄉(xiāng)長來五山中心教研活動，我都上了交流研討課，獲得了聽課教師領(lǐng)導(dǎo)的贊賞。廊田中學(xué)師資力量較為雄厚，有良好的學(xué)習(xí)氛圍，但每個人的能力有差異，特別是新課標(biāo)新教材的使用，有些老師不是很適應(yīng)。為讓他們盡快理解新課程的基本理念，我在活動中組織他們學(xué)習(xí)“新課程標(biāo)準(zhǔn)”和有關(guān)理論，觀看優(yōu)秀錄像課，和他們一起備課，一起研究學(xué)生狀況，有針對性地提高他們的教學(xué)水平。對于自己幫帶的年輕教師，經(jīng)常性地共同備課，相互聽課，并做好評課探討，以求共同提高，共同進步。另一方面，對于有公開課任務(wù)的年輕教師，我?guī)椭鲋\劃策，共同修訂。
教案。
在試教后提出建設(shè)性的意見幫助他們快速成長起來。
四、研究、反思，努力成為研究型教師。
為不斷提高教學(xué)研究能力，我重視從教育教學(xué)實踐中挖掘鮮活的實例，總結(jié)提升。經(jīng)常自覺地運用學(xué)習(xí)到的課改理念，審視自己的課堂,對課堂教學(xué)進行有意的回顧，體會成功的方法，尋找改進的思路；對所教學(xué)生的成長過程進行分析，總結(jié)成功的經(jīng)驗，完善有效的方法。并及時將自己的想法記錄下來，撰寫研究論文和教學(xué)反思。
日記。
同時通過博客方便地將教學(xué)教研、生活、情感與物質(zhì)成果上傳發(fā)表形成個人的資源沉淀。在互聯(lián)網(wǎng)高速發(fā)展的今天我還喜歡利用互聯(lián)網(wǎng)瀏覽海量的信息吸取他人的先進經(jīng)驗加以應(yīng)用嘗試加入教師qq群與天南海北的大蝦們激烈爭辯、交流探討、析疑解惑。我期盼著通過努力使自己不斷的充實提高成長為研究型教師。
五、志在耕耘，些許收獲。
沒想過要達到怎樣的個人奮斗目標(biāo)，就想著這樣扎扎實實地做下去，做一個好教師，做一個能真正站立在講臺上的老師，每天享受著學(xué)生的享受，快樂著學(xué)生的成長；只想做一個老師們信得過的伙伴，給他們我能給的幫助，讓我們走在同一條起跑線上。但這兩年來，邊走邊唱的同時，也收獲了無心插柳柳成蔭的欣喜和快樂：
xx年12月獲韶關(guān)市“數(shù)學(xué)周報杯”中學(xué)數(shù)學(xué)青年教師解題競賽一等獎；
xx年12月撰寫教學(xué)論文《讓學(xué)生在探究中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)》獲樂昌市三等獎；
六、存在問題和努力方向。
我深知，教育是一門科學(xué)，我們不能只停留在知識的傳授上，而應(yīng)該發(fā)展每個學(xué)生的價值、發(fā)揮每個學(xué)生的潛能、發(fā)展每個學(xué)生的個性。理論與行為的融合是至關(guān)重要的，也是我困惑的，更是我迫切需要解決運用的，因此，我必須不斷學(xué)習(xí)，不斷反思總結(jié)，積累教學(xué)經(jīng)驗，才能真正成為全校、全市教育教學(xué)上的帶頭人。
回顧兩年走過的路程，只感到自己走得艱辛而又沉穩(wěn)，平凡而又實在。當(dāng)然自己也在不斷反思：如何發(fā)揮優(yōu)勢，彌補不足，成為名副其實的學(xué)科領(lǐng)域帶頭人，成為新課程改革的引領(lǐng)人，成為教育創(chuàng)新與教學(xué)方法改革的帶頭人，成為構(gòu)建學(xué)科教師團隊的引領(lǐng)人。我今后將在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注與支持下，把今天的工作成績當(dāng)作明天工作的起點，把它作為人生的一個驛站，心路的一條起跑線，事業(yè)的一個加油點，積蓄力量，充實行裝，一如既往，奮力爭先，不斷地從各方面提高自己，更好地在各方面協(xié)助引領(lǐng)，使自己無愧于“學(xué)科帶頭人”的光榮稱號！
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樂昌廊田中學(xué)朱金鵬。
得知被評選為樂昌市第二批初中數(shù)學(xué)學(xué)科帶頭人，我感動、我興奮，因為它既是對我以往工作的一種肯定，更是對我今后教育教學(xué)工作生涯的一種鞭策、鼓舞與推動。我非常珍惜這個榮譽，深感自己責(zé)任重大，唯恐自己工作不力，辜負(fù)了大家的厚望。我希望經(jīng)過自己的努力，使自身專業(yè)素質(zhì)產(chǎn)生一個質(zhì)的飛躍，盡可能地發(fā)揮學(xué)科帶頭人的引領(lǐng)、示范與輻射作用。兩年以來，我認(rèn)真履行學(xué)科帶頭人職責(zé)，勤勤懇懇工作，恪守師德行為規(guī)范，努力鉆研學(xué)科教學(xué)，默默地在教育的園地里耕耘，欣喜地在辛勤的耕耘中收獲，不斷地在快樂的收獲中成長，自覺自己在教師專業(yè)成長方面有了很大進步?，F(xiàn)將兩年來的工作總結(jié)如下：
一、加強學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)。
學(xué)科帶頭人這一稱號，關(guān)乎大家的期望的信任，我深感自己肩負(fù)責(zé)任的重大。要勝任這一工作，必須具備更高的思想和精神境界，以更高的工作水平來應(yīng)對。我自知自己尚有很多不足，為此我嚴(yán)格要求自己，兩年以來，我一直認(rèn)真的學(xué)習(xí)黨的教育方針、政策，反復(fù)鉆研教材，閱讀參考書、專業(yè)書，從書中學(xué)習(xí)有關(guān)知識、理論，非專業(yè)書也廣讀博覽，豐富自己的知識面，努力提升自己的人文修養(yǎng)，理論水平和專業(yè)能力，切實提高自身素質(zhì)。我相信厚積從而薄發(fā)，理論結(jié)合實際，也讓我的教學(xué)工作在反思、實踐的基礎(chǔ)上有了更多深刻的體會。
二、勤奮踏實，積極科研，提高課堂實效。
我勤奮踏實地做好自己的教育教學(xué)工作，不怕苦，不怕累，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)并富有開拓精神。想通過自己的付出，帶動學(xué)校更多的老師充滿熱情地投入自己的工作，營造一種“比、學(xué)、趕、幫、超”的積極上進的工作氛圍，愛自己的學(xué)生，愛自己的工作，從而促進學(xué)校、學(xué)科各項工作的開展。
我認(rèn)真準(zhǔn)備每一節(jié)課，精心備課。在備課時，不僅要備教材，還要備學(xué)生，讓學(xué)生在有限的時間里學(xué)會更多的知識。隨著新課程改革的不斷深入，我大膽的在課堂中引進新思路新方法，在完成“學(xué)‘先學(xué)后教、當(dāng)堂訓(xùn)練’”的教研課題后，又深入開展了“農(nóng)村初中數(shù)學(xué)新課程下指導(dǎo)——自主學(xué)習(xí)課堂教學(xué)”的教研課題研究。每當(dāng)走進課堂，我都充滿了感動和期待，在與學(xué)生的交流、碰撞中，我盡情地放飛自己的教學(xué)設(shè)想。在教育教學(xué)中大膽的創(chuàng)新，讓興趣成為學(xué)生最好的老師，調(diào)動學(xué)習(xí)的積極主動性，享受快樂的學(xué)習(xí)境界。
作為學(xué)科帶頭人，我知道自己肩負(fù)著為其他教師引領(lǐng)的作用。因此，我積極參加每一次教研活動，在活動中，我積極發(fā)表自己的見解和主張。無論是制作教學(xué)課件、出試卷，還是做研究課、公開課、示范課，我都走在教師們的前面，為他們做出表率。在兩年中，我每個學(xué)期都至少上一節(jié)公開課，中英文學(xué)校、九峰中學(xué)等幾次兄弟學(xué)校到我校交流及廊田、北鄉(xiāng)、長來、五山中心教研活動，我都上了交流研討課，獲得了聽課教師、領(lǐng)導(dǎo)的贊賞。廊田中學(xué)師資力量較為雄厚，有良好的學(xué)習(xí)氛圍，但每個人的能力有差異，特別是新課標(biāo)、新教材的使用，有些老師不是很適應(yīng)。為讓他們盡快理解新課程的基本理念，我在活動中組織他們學(xué)習(xí)“新課程標(biāo)準(zhǔn)”和有關(guān)理論，觀看優(yōu)秀錄像課，和他們一起備課，一起研究學(xué)生狀況，有針對性地提高他們的教學(xué)水平。對于自己幫帶的年輕教師，經(jīng)常性地共同備課，相互聽課，并做好評課探討，以求共同提高，共同進步。另一方面，對于有公開課任務(wù)的年輕教師，我?guī)椭鲋\劃策，共同修訂教案，在試教后，提出建設(shè)性的意見，幫助他們快速成長起來。
四、研究、反思，努力成為研究型教師。
為不斷提高教學(xué)研究能力，我重視從教育教學(xué)實踐中挖掘鮮活的實例，總結(jié)提升。經(jīng)常自覺地運用學(xué)習(xí)到的課改理念，審視自己的課堂,對課堂教學(xué)進行有意的回顧，體會成功的方法，尋找改進的思路；對所教學(xué)生的成長過程進行分析，總結(jié)成功的經(jīng)驗，完善有效的方法。并及時將自己的想法記錄下來，撰寫研究論文和教學(xué)反思日記，同時通過博客方便地將教學(xué)教研、生活、情感與物質(zhì)成果上傳發(fā)表，形成個人的資源沉淀。在互聯(lián)網(wǎng)高速發(fā)展的今天，我還喜歡利用互聯(lián)網(wǎng)瀏覽海量的信息，吸取他人的先進經(jīng)驗加以應(yīng)用嘗試，加入教師qq群與天南海北的大蝦們激烈爭辯、交流探討、析疑解惑。我期盼著通過努力，使自己不斷的充實提高，成長為研究型教師。
五、志在耕耘，些許收獲。
沒想過要達到怎樣的個人奮斗目標(biāo)，就想著這樣扎扎實實地做下去，做一個好教師，做一個能真正站立在講臺上的老師，每天享受著學(xué)生的享受，快樂著學(xué)生的成長；只想做一個老師們信得過的伙伴，給他們我能給的幫助，讓我們走在同一條起跑線上。但這兩年來，邊走邊唱的同時，也收獲了無心插柳柳成蔭的欣喜和快樂：
xx年12月獲韶關(guān)市“數(shù)學(xué)周報杯”中學(xué)數(shù)學(xué)青年教師解題競賽一等獎；
xx年12月撰寫教學(xué)論文《讓學(xué)生在探究中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)》獲樂昌市三等獎；
六、存在問題和努力方向。
我深知，教育是一門科學(xué)，我們不能只停留在知識的傳授上，而應(yīng)該發(fā)展每個學(xué)生的價值、發(fā)揮每個學(xué)生的潛能、發(fā)展每個學(xué)生的個性。理論與行為的融合是至關(guān)重要的，也是我困惑的，更是我迫切需要解決運用的，因此，我必須不斷學(xué)習(xí)，不斷反思總結(jié)，積累教學(xué)經(jīng)驗，才能真正成為全校、全市教育教學(xué)上的帶頭人。
回顧兩年走過的路程，只感到自己走得艱辛而又沉穩(wěn)，平凡而又實在。當(dāng)然自己也在不斷反思：如何發(fā)揮優(yōu)勢，彌補不足，成為名副其實的學(xué)科領(lǐng)域帶頭人，成為新課程改革的引領(lǐng)人，成為教育創(chuàng)新與教學(xué)方法改革的帶頭人，成為構(gòu)建學(xué)科教師團隊的引領(lǐng)人。我今后將在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注與支持下，把今天的工作成績當(dāng)作明天工作的起點，把它作為人生的一個驛站，心路的一條起跑線，事業(yè)的一個加油點，積蓄力量，充實行裝，一如既往，奮力爭先，不斷地從各方面提高自己，更好地在各方面協(xié)助引領(lǐng)，使自己無愧于“學(xué)科帶頭人”的光榮稱號！
返回目錄。
作為汽車專業(yè)學(xué)科帶頭人，對我來說，更多的不是榮譽，而是壓力和責(zé)任。它是對我以往工作的一種肯定，更是對我今后教育、教學(xué)工作的一種鞭策、鼓舞與推動。
本年度汽車專業(yè)中心組在濟南市教研室的領(lǐng)導(dǎo)和教研員于光明教授的指導(dǎo)下，積極開展有效課堂活動，充分發(fā)揮汽車中心組的團隊作用，創(chuàng)新教研和教學(xué)模式，改進技能教學(xué)與訓(xùn)練方法，加大技能訓(xùn)練力度，提高了學(xué)生的實際動手操作能力，積極組織濟南市網(wǎng)絡(luò)教研，加強學(xué)習(xí)與交流，提高了教學(xué)質(zhì)量，實現(xiàn)了“教好教會，學(xué)好學(xué)會”的基本目標(biāo)?，F(xiàn)將一年來的工作總結(jié)如下。
一、加強學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)。
學(xué)科帶頭人這一稱號，關(guān)乎大家的期望的信任，我深感自己肩負(fù)責(zé)任的重大。要勝任這一工作，必須具備更高的思想和精神境界，以更高的工作和專業(yè)水平來應(yīng)對。我自知自己尚有很多不足，為此我嚴(yán)格要求自己，這一年，我一直認(rèn)真的學(xué)習(xí)黨的教育方針、政策，反復(fù)鉆研教材，閱讀參考書、專業(yè)書，從書中學(xué)習(xí)有關(guān)知識、理論，非專業(yè)書也廣讀博覽，豐富自己的知識面，努力提升自己的人文修養(yǎng)，理論水平和專業(yè)能力，切實提高自身素質(zhì)。我相信厚積從而薄發(fā)，理論結(jié)合實際，也讓我的教學(xué)工作在反思、實踐的基礎(chǔ)上有了更多深刻的體會。
二、勤奮踏實，積極科研，提高課堂實效。
我勤奮踏實地做好自己的教育教學(xué)工作，不怕苦，不怕累，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)并富有開拓精神。想通過自己的付出，帶動學(xué)校更多的老師充滿熱情地投入自己的工作，營造一種“比、學(xué)、趕、幫、超”的積極上進的工作氛圍，愛自己的學(xué)生，愛自己的工作，從而促進學(xué)校、學(xué)科各項工作的開展。
作為學(xué)科帶頭人，我知道自己肩負(fù)著為其他教師引領(lǐng)的作用。因此，我積極參加每一次教研活動，在活動中，我積極發(fā)表自己的見解和主張。無論是制作教學(xué)課件、出試卷，還是做研究課、公開課、示范課，我都走在教師們的前面，為他們做出表率。對于公開課的開展，濟南很多中職學(xué)校師資力量較為雄厚，有良好的學(xué)習(xí)氛圍，但每個人的能力有差異，特別是新課標(biāo)、新教材的使用，有些老師不是很適應(yīng)。為讓他們盡快理解新課程的基本理念，我在活動中組織他們學(xué)習(xí)“新課程標(biāo)準(zhǔn)”和有關(guān)理論，觀看優(yōu)秀錄像課，和他們一起備課，一起研究學(xué)生狀況，有針對性地提高他們的教學(xué)水平。對于自己幫帶的年輕教師，經(jīng)常性地共同備課，相互聽課，并做好評課探討，以求共同提高，共同進步。另一方面，對于有公開課任務(wù)的年輕教師，我?guī)椭鲋\劃策，共同修訂教案，在試教后，提出建設(shè)性的意見，幫助他們快速成長起來。
四、研究、反思，努力成為研究型教師。
為不斷提高教學(xué)研究能力，我重視從教育教學(xué)實踐中挖掘鮮活的實例，總結(jié)提升。經(jīng)常自覺地運用學(xué)習(xí)到的課改理念，審視自己的課堂,對課堂教學(xué)進行有意的回顧，體會成功的方法，尋找改進的思路；對所教學(xué)生的成長過程進行分析，總結(jié)成功的經(jīng)驗，完善有效的方法。并及時將自己的想法記錄下來，撰寫研究論文和教學(xué)反思日記，同時通過博客方便地將教學(xué)教研、生活、情感與物質(zhì)成果上傳發(fā)表，形成個人的資源沉淀。在互聯(lián)網(wǎng)高速發(fā)展的今天，我還喜歡利用互聯(lián)網(wǎng)進行學(xué)習(xí)，使自己不斷的充實提高，成長為研究型教師。
五、志在耕耘，少許收獲。
沒想過要達到怎樣的個人奮斗目標(biāo)，就想著這樣扎扎實實地做下去，做一個好教師，做一個能真正站立在講臺上的老師，每天享受著學(xué)生的享受，快樂著學(xué)生的成長；只想做一個老師們信得過的伙伴，給他們我能給的幫助，讓我們走在同一條起跑線上。收獲了無心插柳柳成蔭的欣喜和快樂：
1、xx市職教工科五屆年會上作《開拓思路求進步，創(chuàng)新教研促發(fā)展》的典型發(fā)言；
2、擔(dān)當(dāng)xx市汽車專業(yè)優(yōu)質(zhì)課比賽評委；
3、聘為全國機械職業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會汽車類專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會委員；
7、完成濟南市汽車維修中級工的鑒定工作；
8、積極參與新校區(qū)規(guī)劃設(shè)計；
9、指導(dǎo)省、市優(yōu)質(zhì)課比賽等。
團結(jié)的集體、快樂的工作、辛勤的奉獻、默默地耕耘、務(wù)實的精神是濟南市教研室汽車專業(yè)中心組固有的特色，教育教學(xué)貼近企業(yè)實際，項目教學(xué)拉近專業(yè)實效，技能訓(xùn)練培養(yǎng)綜合素質(zhì)，專業(yè)品牌輻射專業(yè)發(fā)展，企業(yè)認(rèn)可檢測專業(yè)效果，學(xué)做合一強化專項技能，學(xué)生就業(yè)呈現(xiàn)供不應(yīng)求，這足以說明汽車專業(yè)加強實踐教學(xué)，以能力培養(yǎng)為本位，提高課堂教學(xué)實效，促進“教好教會”、“學(xué)好學(xué)會”和為把汽車專業(yè)學(xué)生培養(yǎng)成“職業(yè)人”的目標(biāo)是正確的，可以繼續(xù)發(fā)揚和彰顯的。
我們堅信“把簡單工作做好就是不簡單”，在今后的工作中，我們將在做好本中心組常規(guī)工作的基礎(chǔ)上不斷開拓創(chuàng)新，謀求發(fā)展，力爭為我市培養(yǎng)出素質(zhì)高、專業(yè)強的“職業(yè)人”而努力。
第中等專業(yè)學(xué)校。
趙
雙帶頭人工作總結(jié)篇十一
兩年以來，我認(rèn)真履行學(xué)科帶頭人職責(zé)，勤勤懇懇工作，恪守師德行為規(guī)范，努力鉆研學(xué)科教學(xué)，默默地在教育的園地里耕耘，欣喜地在辛勤的耕耘中收獲，不斷地在快樂的收獲中成長，自覺自己在教師專業(yè)成長方面有了很大進步。
一、加強學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)學(xué)科帶頭人這一稱號，關(guān)乎大家的期望的信任，我深感自己肩負(fù)責(zé)任的重大。要勝任這一工作，必須具備更高的思想和精神境界，以更高的工作水平來應(yīng)對。我自知自己尚有很多不足，為此我嚴(yán)格要求自己，兩年以來，我一直認(rèn)真的學(xué)習(xí)黨的教育方針、政策，反復(fù)鉆研教材，閱讀參考書、專業(yè)書，從書中學(xué)習(xí)有關(guān)知識、理論，非專業(yè)書也廣讀博覽，豐富自己的知識面，努力提升自己的人文修養(yǎng)，理論水平和專業(yè)能力，切實提高自身素質(zhì)。我相信厚積從而薄發(fā)，理論結(jié)合實際，也讓我的教學(xué)工作在反思、實踐的基礎(chǔ)上有了更多深刻的體會。
二、勤奮踏實，積極科研，提高課堂實效我勤奮踏實地做好自己的教育教學(xué)工作，不怕苦，不怕累，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)并富有開拓精神。想通過自己的付出，帶動學(xué)校更多的老師充滿熱情地投入自己的工作，營造一種“比、學(xué)、趕、幫、超”的積極上進的工作氛圍，愛自己的學(xué)生，愛自己的工作，從而促進學(xué)校、學(xué)科各項工作的開展。我認(rèn)真準(zhǔn)備每一節(jié)課，精心備課。在備課時，不僅要備教材，還要備學(xué)生，讓學(xué)生在有限的時間里學(xué)會更多的知識。隨著新課程改革的不斷深入，我大膽的在課堂中引進新思路新方法，在完成“學(xué)‘先學(xué)后教、當(dāng)堂訓(xùn)練’”的教研課題后，又深入開展了“農(nóng)村初中數(shù)學(xué)新課程下指導(dǎo)――自主學(xué)習(xí)課堂教學(xué)”的教研課題研究。每當(dāng)走進課堂，我都充滿了感動和期待，在與學(xué)生的交流、碰撞中，我盡情地放飛自己的教學(xué)設(shè)想。在教育教學(xué)中大膽的創(chuàng)新，讓興趣成為學(xué)生最好的老師，調(diào)動學(xué)習(xí)的積極主動性，享受快樂的學(xué)習(xí)境界。
三、充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人的引領(lǐng)作用作為學(xué)科帶頭人，我知道自己肩負(fù)著為其他教師引領(lǐng)的作用。因此，我積極參加每一次教研活動，在活動中，我積極發(fā)表自己的見解和主張。無論是制作教學(xué)課件、出試卷，還是做研究課、公開課、示范課，我都走在教師們的.前面，為他們做出表率。在兩年中，我每個學(xué)期都至少上一節(jié)公開課，中英文學(xué)校、九峰中學(xué)等幾次兄弟學(xué)校到我校交流及廊田、北鄉(xiāng)、長來、五山中心教研活動，我都上了交流研討課，獲得了聽課教師、領(lǐng)導(dǎo)的贊賞。廊田中學(xué)師資力量較為雄厚，有良好的學(xué)習(xí)氛圍，但每個人的能力有差異，特別是新課標(biāo)、新教材的使用，有些老師不是很適應(yīng)。為讓他們盡快理解新課程的基本理念，我在活動中組織他們學(xué)習(xí)“新課程標(biāo)準(zhǔn)”和有關(guān)理論，觀看優(yōu)秀錄像課，和他們一起備課，一起研究學(xué)生狀況，有針對性地提高他們的教學(xué)水平。對于自己幫帶的年輕教師，經(jīng)常性地共同備課，相互聽課，并做好評課探討，以求共同提高，共同進步。另一方面，對于有公開課任務(wù)的年輕教師，我?guī)椭鲋\劃策，共同修訂教案，在試教后，提出建設(shè)性的意見，幫助他們快速成長起來。
四、研究、反思，努力成為研究型教師為不斷提高教學(xué)研究能力，我重視從教育教學(xué)實踐中挖掘鮮活的實例，總結(jié)提升。經(jīng)常自覺地運用學(xué)習(xí)到的課改理念，審視自己的課堂，對課堂教學(xué)進行有意的回顧，體會成功的方法，尋找改進的思路；對所教學(xué)生的成長過程進行分析，總結(jié)成功的經(jīng)驗，完善有效的方法。并及時將自己的想法記錄下來，撰寫研究論文和教學(xué)反思日記，同時通過博客方便地將教學(xué)教研、生活、情感與物質(zhì)成果上傳發(fā)表，形成個人的資源沉淀。在互聯(lián)網(wǎng)高速發(fā)展的今天，我還喜歡利用互聯(lián)網(wǎng)瀏覽海量的信息，吸取他人的先進經(jīng)驗加以應(yīng)用嘗試，加入教師qq群與天南海北的大蝦們激烈爭辯、交流探討、析疑解惑。我期盼著通過努力，使自己不斷的充實提高，成長為研究型教師。
五、志在耕耘，些許收獲沒想過要達到怎樣的個人奮斗目標(biāo)，就想著這樣扎扎實實地做下去，做一個好教師，做一個能真正站立在講臺上的老師，每天享受著學(xué)生的享受，快樂著學(xué)生的成長；只想做一個老師們信得過的伙伴，給他們我能給的幫助，讓我們走在同一條起跑線上。但這兩年來，邊走邊唱的同時，也收獲了無心插柳柳成蔭的欣喜和快樂：xx年12月獲韶關(guān)市“數(shù)學(xué)周報杯”中學(xué)數(shù)學(xué)青年教師解題競賽一等獎；xx年12月主持的教改實驗課題《學(xué)洋思先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練》獲樂昌市教改成果二等獎；xx年9月申報教育科研課題《農(nóng)村初中數(shù)學(xué)新課程下指導(dǎo)――自主學(xué)習(xí)課堂教學(xué)》通過韶關(guān)市中小學(xué)教育規(guī)劃審批立項；xx年12月撰寫教學(xué)論文《讓學(xué)生在探究中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)》獲樂昌市三等獎。
六、存在問題和努力方向我深知，教育是一門科學(xué)，我們不能只停留在知識的傳授上，而應(yīng)該發(fā)展每個學(xué)生的價值、發(fā)揮每個學(xué)生的潛能、發(fā)展每個學(xué)生的個性。理論與行為的融合是至關(guān)重要的，也是我困惑的，更是我迫切需要解決運用的，因此，我必須不斷學(xué)習(xí)，不斷反思總結(jié)，積累教學(xué)經(jīng)驗，才能真正成為全校、全市教育教學(xué)上的帶頭人。回顧兩年走過的路程，只感到自己走得艱辛而又沉穩(wěn)，平凡而又實在。當(dāng)然自己也在不斷反思：如何發(fā)揮優(yōu)勢，彌補不足，成為名副其實的學(xué)科領(lǐng)域帶頭人，成為新課程改革的引領(lǐng)人，成為教育創(chuàng)新與教學(xué)方法改革的帶頭人，成為構(gòu)建學(xué)科教師團隊的引領(lǐng)人。我今后將在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注與支持下，把今天的工作成績當(dāng)作明天工作的起點，把它作為人生的一個驛站，心路的一條起跑線，事業(yè)的一個加油點，積蓄力量，充實行裝，一如既往，奮力爭先，不斷地從各方面提高自己，更好地在各方面協(xié)助引領(lǐng)，使自己無愧于“學(xué)科帶頭人”的光榮稱號！
雙帶頭人工作總結(jié)篇十二
__年，在農(nóng)業(yè)部的關(guān)心指導(dǎo)下，在農(nóng)業(yè)廳黨組的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全省農(nóng)村能源環(huán)保工作者以“三個代表”重要思想為指針，緊緊圍繞推進農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化，全面建設(shè)小康社會的目標(biāo)，結(jié)合保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動的開展，堅持“示范帶動，全面發(fā)展，質(zhì)量優(yōu)先，服務(wù)至上”原則，以宣傳為突破口，以項目為重點，切實加強項目管理與技術(shù)服務(wù)指導(dǎo)，取得了顯著成效。全省農(nóng)村戶用沼氣新推廣40萬戶，累計已突破120萬戶，并擴大沼液浸種、沼液喂豬技術(shù)的推廣規(guī)模，年促進農(nóng)民增收節(jié)支達12億多元。累計建設(shè)大中小型沼氣工程2739處，秸稈資源綜合利用工程達到130處，市場化推廣太陽熱水器100萬平方米，完成了全省農(nóng)業(yè)面源污染和農(nóng)業(yè)野生植物及外來生物入侵有害生物的調(diào)查，完成了12項無公害農(nóng)產(chǎn)品產(chǎn)地環(huán)境質(zhì)量監(jiān)測評價任務(wù)。農(nóng)村能源環(huán)保建設(shè)在促進農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟可持續(xù)發(fā)展中的作用日見突出。
一、點面結(jié)合，沼氣建設(shè)取得了顯著的規(guī)模效益。
沼氣建設(shè)是農(nóng)村的一項公益事業(yè)，年初省委農(nóng)村工作會議明確提出了年建40萬戶的奮斗目標(biāo)，省政府在新鄉(xiāng)市專門召開了全省沼氣建設(shè)現(xiàn)場會，并由省政府辦公廳下發(fā)了關(guān)于加強沼氣建設(shè)推動生態(tài)農(nóng)業(yè)發(fā)展的通知。一年來，我們以國債項目和亞行項目為中心，全力抓管理，精心求質(zhì)量，點面結(jié)合，規(guī)模發(fā)展，超額完成了省委制定的目標(biāo)任務(wù)，取得了顯著的規(guī)模效益。
(一)認(rèn)真組織農(nóng)村沼氣建設(shè)國債項目的實施與管理，順利通過了財政部追蹤問效的核查。一是采取分片包干、責(zé)任到人的管理辦法，著力抓了農(nóng)村沼氣建設(shè)國債項目的整改和驗收。20我省有27個縣(市)承擔(dān)實施了本項目，目前，除葉縣因為擅自調(diào)整部分項目村需要重新建設(shè)，輝縣市因為南水北調(diào)一個項目村150戶需整體搬遷未驗收外，其余25個縣已經(jīng)全部通過省農(nóng)業(yè)廳的驗收。二是全面落實并認(rèn)真督導(dǎo)農(nóng)村沼氣建設(shè)國債項目的實施。20我省有30個縣(市)承擔(dān)了農(nóng)村沼氣建設(shè)國債項目，中央補助資金共計3288.8萬元，建設(shè)規(guī)模41110戶。__年3月30日省政府在新鄉(xiāng)市召開了全省沼氣建設(shè)現(xiàn)場會，對項目工作進行了全面部署。根據(jù)會議精神，我們及時組織完成了灶具及配件的招標(biāo)采購、農(nóng)村沼氣戶用手冊定購和項目農(nóng)戶標(biāo)牌、沼氣管理明白紙的制作工作，并實行旬報制、一線督導(dǎo)制、落后通報制、電話催報制等形式，切實加強對項目的監(jiān)管力度。各項目縣都迅速成立了項目領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了切實可行的實施方案，并按照項目管理要求，明確任務(wù)、責(zé)任到人，從示范建設(shè)入手，積極開展宣傳發(fā)動，組織開展了多種形式的技術(shù)培訓(xùn)，規(guī)范項目管理，使項目建設(shè)得以順利進展。目前，30個項目縣(市)已完成項目任務(wù)39876戶，占計劃任務(wù)的97%，其中有14個縣已經(jīng)全部完成計劃任務(wù)，在全國排名第三。三是完成了__年農(nóng)村沼氣國債項目的申報與啟動工作。今年各地對沼氣國債項目申報的熱情非常高漲，共有85個縣(市)申報，為保證質(zhì)量，我們統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格篩選，完成了55個縣(市)項目可行性研究報告的編制和上報。最終批復(fù)38個，項目任務(wù)57500戶，中央補助資金4600萬元，投資總額比年增加了39.87%。11月1日，省農(nóng)業(yè)廳在焦作召開了全省農(nóng)村沼氣建設(shè)國債項目培訓(xùn)會議，對項目的啟動進行了及時的安排。
(二)亞行農(nóng)村能源生態(tài)建設(shè)項目取得階段性成果。利用亞行農(nóng)村能源生態(tài)建設(shè)項目實施進入第三年，一年來，我們加強項目協(xié)調(diào)與管理，在嚴(yán)格履行項目組織管理辦法、財務(wù)管理辦法、監(jiān)測評價管理辦法、農(nóng)戶項目管理辦法、提款報賬辦法的基礎(chǔ)上，又與財政廳聯(lián)合制定了會計核算辦法，利用gef贈款積極開展項目業(yè)務(wù)培訓(xùn)，并及時召開項目管理工作會議，配合完成了項目年度審計，穩(wěn)步推進項目進展。目前，全省累計完成“四位一體”生態(tài)模式407處，“三位一體”生態(tài)模式1180處，并完成了3處規(guī)?；笄蒺B(yǎng)殖場大型沼氣工程模式的國際競爭性招標(biāo)，項目綜合效益初步顯現(xiàn)。平均每個“三位一體”項目戶年可增收節(jié)支約4000元，每個“四位一體”項目戶年可增收節(jié)支約3500元，不僅有效增加了項目模式戶的經(jīng)濟收入，同時也促進了項目區(qū)農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整;大面積推廣使用沼肥(沼液、沼渣)，減少了農(nóng)藥和化肥的使用量，改良了土壤;而且由于減少固體和液體廢棄物的排放量，降低了對地表水和地下水水質(zhì)的污染程度。
(三)畜禽養(yǎng)殖場沼氣工程建設(shè)展示了良好的發(fā)展前景。我省是畜產(chǎn)品生產(chǎn)大省，規(guī)模化畜禽養(yǎng)殖企業(yè)迅速發(fā)展的同時也帶來了養(yǎng)殖糞水嚴(yán)重的環(huán)境污染。為配合農(nóng)業(yè)面源污染的治理，省站繼去年列出200萬元專項資金在13處有一定規(guī)模的畜禽養(yǎng)殖場開展大中型沼氣工程建設(shè)之后，今年又拿出200萬元安排了13處，并由洛陽生生乳業(yè)有限公司、鄭中畜牧有限公司和黃泛區(qū)農(nóng)場等3個企業(yè)承擔(dān)了農(nóng)業(yè)部的大中型沼氣工程基本建設(shè)項目，爭取中央投資290萬元。全省目前累計建設(shè)畜禽養(yǎng)殖場大中小型沼氣工程2739處，展示了畜禽養(yǎng)殖場沼氣工程建設(shè)良好的發(fā)展前景。內(nèi)鄉(xiāng)縣牧原養(yǎng)殖有限公司1700立方米的uasb大型沼氣工程，利用固液分離機對糞污進行固液分離，生產(chǎn)有機復(fù)合肥，沼氣用于發(fā)電和本公司職工照明、做飯等，沼液沖洗豬舍并添加飼料養(yǎng)豬，在“節(jié)能、降耗、減污、增效”等方面取得了明顯效果，實現(xiàn)了環(huán)境保護與經(jīng)濟發(fā)展的“雙贏”，成為發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟的典范。
(四)抓點帶面，沼氣建設(shè)涌現(xiàn)了一批規(guī)?；茝V的突出典型。省委年建池40萬戶目標(biāo)任務(wù)的圓滿完成，得益于沼氣項目示范作用的發(fā)揮和各地對規(guī)?；茝V所采取的有效措施。一年來，我省共有12個市對沼氣建設(shè)實施了本級財政投入，其中安陽600萬、鄭州和新鄉(xiāng)都是500萬、周口300萬、濮陽280萬、洛陽250萬、漯河200萬、駐馬店100萬，共計2250萬元。周口、新鄉(xiāng)、鄭州、安陽、漯河等市都把沼氣建設(shè)作為為群眾辦的實事之一，向社會公開承諾，并且還以市政府名義發(fā)文大力推進，抓沼氣建設(shè)的力度和成效遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了項目范圍。特別是周口市現(xiàn)在已形成了書記、市長親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)集中抓，四大班子一起抓，縣鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)全力抓的工作局面，一年來技術(shù)人員就培訓(xùn)了14000多名，同時還為各縣的能源管理部門配備了服務(wù)專車。新鄉(xiāng)和商丘注重管理服務(wù)體系建設(shè)，探索沼氣建設(shè)物業(yè)化管理、社會化服務(wù)的新機制，推動了沼氣的規(guī)?；l(fā)展。
二、監(jiān)管并重，農(nóng)業(yè)資源環(huán)境保護工作有了新的起色。
(一)全面完成了農(nóng)業(yè)面源污染的調(diào)查與監(jiān)測工作。按照農(nóng)業(yè)部“全國重點區(qū)域農(nóng)業(yè)面源污染調(diào)查方案”，制定了河南省__年農(nóng)業(yè)面源污染防治工作方案，安排部署了全省淮河流域和南水北調(diào)中線工程沿線農(nóng)業(yè)面源污染調(diào)查與監(jiān)測工作，并就農(nóng)業(yè)面源污染調(diào)查與監(jiān)測的內(nèi)容、方法、步驟進行了培訓(xùn)。目前，108個縣市農(nóng)業(yè)面源污染調(diào)查工作已全部完成，共收集、統(tǒng)計、整理有關(guān)數(shù)據(jù)和資料信息130多萬個，繪制表格300多張，編寫出了四萬多字的《河南省淮河流域和南水北調(diào)中線工程沿線農(nóng)業(yè)面源污染調(diào)查與監(jiān)測評價報告》，為農(nóng)業(yè)部編制農(nóng)業(yè)面源污染防治規(guī)劃提供了翔實依據(jù)。
(二)全方位開展了農(nóng)業(yè)環(huán)境質(zhì)量的監(jiān)測評價。一是主動承擔(dān)無公害農(nóng)畜產(chǎn)品產(chǎn)地環(huán)境質(zhì)量監(jiān)測評價，完成監(jiān)測報告和評價報告各38份，獲取有效監(jiān)測數(shù)據(jù)1300余個，有力地推動了我省無公害農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)的發(fā)展。二是編寫了利用世行貸款加強灌溉農(nóng)業(yè)三期項目河南省環(huán)境監(jiān)測評價計劃和技術(shù)規(guī)程，并完成了__年的監(jiān)測任務(wù)和年度評價報告。三是編制完成了河南省利用亞行貸款農(nóng)村能源生態(tài)建設(shè)項目環(huán)境影響評價管理、宣傳培訓(xùn)和監(jiān)測方案。四是積極參與了伊川電廠和鞏義某建筑工地大氣及粉塵污染事故的調(diào)查與處理，為農(nóng)民挽回了經(jīng)濟損失。
(三)農(nóng)業(yè)野生植物保護工作取得重大進展。一是完成了年度《河南省農(nóng)業(yè)野生植物保護及外來入侵有害生物調(diào)查報告》，并編制了河南省省級重點保護農(nóng)業(yè)野生植物名錄。二是農(nóng)業(yè)野生植物采集、進出口行政審核、審批事項獲得省政府批準(zhǔn)。三是新縣野生蓮原生境保護點和內(nèi)鄉(xiāng)縣野大豆原生境保護點項目圓滿完成，并順利通過了農(nóng)業(yè)部的驗收，得到了驗收組領(lǐng)導(dǎo)和專家的一致好評。四是完成了農(nóng)業(yè)野生植物原生境保護項目申報工作，其中桐柏縣和商城縣2個野生大豆原生境保護區(qū)建設(shè)項目已被農(nóng)業(yè)部批復(fù)，爭取中央資金167萬元。五是轉(zhuǎn)發(fā)了農(nóng)業(yè)部《農(nóng)業(yè)重大有害生物及外來生物入侵突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案》。并編制了《河南省農(nóng)業(yè)重大有害生物及外來生物入侵突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案》。
三、協(xié)調(diào)聯(lián)合，農(nóng)村能源環(huán)保建設(shè)開拓了新的局面。
一年來，我們圍繞發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和促進農(nóng)民增收，注重協(xié)調(diào)，加強聯(lián)合，全面開展農(nóng)村能源環(huán)保技術(shù)的綜合開發(fā)利用，積極推動我省的農(nóng)村小康社會建設(shè)，開拓了新的工作局面。一是與省發(fā)改委和財政廳聯(lián)合安排布置了利用亞行貸款農(nóng)村能源生態(tài)建設(shè)項目(二期)的申報工作，并作出了資金承貸和配套的承諾，為本項目的最終爭取奠定了良好的基礎(chǔ);二是積極與省愛委會協(xié)作，并爭取到19300個改廁任務(wù)208.5萬元資金用于2005年農(nóng)村沼氣建設(shè)國債項目的部分項目戶改廁補助;三是與省環(huán)保局和畜牧局聯(lián)合在商丘市召開了全省生態(tài)文明村創(chuàng)建工作現(xiàn)場會，交流安排農(nóng)村環(huán)境整治、規(guī)?；笄蒺B(yǎng)殖場糞污處理及生態(tài)文明村創(chuàng)建工作，擴大了沼氣建設(shè)作為生態(tài)文明村創(chuàng)建工作載體的社會影響;四是參與了省財政廳秸稈成型燃料試點項目的前期調(diào)研及組織實施工作，并選擇蘭考縣作為試點示范;五是聯(lián)合河南農(nóng)業(yè)大學(xué)成功研制開發(fā)了輔熱集箱沼氣工程，并取得了示范推廣的顯著效益;六是聯(lián)合省直有關(guān)部門召開了河南省沼氣協(xié)會第三屆會員代表大會，并舉辦了沼氣生態(tài)農(nóng)業(yè)論壇。
四、加強宣傳，農(nóng)村能源環(huán)保建設(shè)引起了全社會的廣泛關(guān)注。
農(nóng)村能源環(huán)保建設(shè)是統(tǒng)籌人與自然協(xié)調(diào)發(fā)展，構(gòu)建和諧社會的有效措施，針對人們對農(nóng)村能源環(huán)保意識淡薄、責(zé)任感不強的現(xiàn)象，我們緊密結(jié)合建設(shè)節(jié)約型社會、發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟的宏觀形勢，通過典型示范、算賬對比，大力宣傳農(nóng)村能源環(huán)保新技術(shù)和由其帶來的巨大經(jīng)濟、社會、生態(tài)和政治效益，充分調(diào)動廣大干部和農(nóng)民群眾投身農(nóng)村能源環(huán)保建設(shè)的積極性。一年來，先后召開工作會議6次，同時加強了與電視、報刊等新聞媒體的聯(lián)系，在《河南日報》、《農(nóng)民日報》、《經(jīng)濟日報》、《科技日報》、《河南農(nóng)村報》登載的稿件30多篇，在中央電視臺和河南電視臺進行了近10次新聞報道，同時，我們還利用農(nóng)業(yè)部的生態(tài)家園網(wǎng)站和我站的河南省農(nóng)村能源環(huán)保網(wǎng)頁，編輯河南省農(nóng)村能源環(huán)保信息200余條，編發(fā)《沼氣生態(tài)農(nóng)業(yè)工作簡報》18期。求真務(wù)實的宣傳，使我省的農(nóng)村能源環(huán)保建設(shè)引起了全社會的廣泛關(guān)注。5月31日，省委書記徐光春在項城、淮陽調(diào)研沼氣時強調(diào)要把沼氣當(dāng)成一項為農(nóng)民辦實事、辦好事的重點工程來抓,幫助農(nóng)民大力發(fā)展以沼氣為紐帶的生態(tài)家園富民工程，從而實現(xiàn)農(nóng)戶家居清潔化、庭院經(jīng)濟高效化、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)無公害化。李成玉省長在水污染防治座談會上強調(diào)要進一步控制農(nóng)業(yè)面源污染，鼓勵有條件的地方通過采用沼氣等生態(tài)技術(shù)，綜合治理畜禽養(yǎng)殖污染。與此同時，廣大群眾自我發(fā)展的積極性空前高漲，農(nóng)村能源環(huán)保建設(shè)形成了良好的社會發(fā)展氛圍。
五、開展保持黨員先進性教育，機關(guān)工作作風(fēng)有了根本轉(zhuǎn)變。
按照廳里的統(tǒng)一部署，我們認(rèn)真組織開展了保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動，緊密聯(lián)系我站工作實際和黨員隊伍建設(shè)現(xiàn)狀，以學(xué)習(xí)實踐“三個代表”重要思想為主要內(nèi)容，引導(dǎo)全站黨員學(xué)習(xí)貫徹黨章，制定每個黨員保持先進性的具體標(biāo)準(zhǔn)，通過集中學(xué)習(xí)、分析評議、整改提高，切實解決黨員和支部在思想、組織、作風(fēng)以及工作方面存在的突出問題。在整個活動中，全站職工全部參與，并在全省農(nóng)村能源系統(tǒng)中發(fā)放征求意見表60余份，分別對能源站保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動、領(lǐng)導(dǎo)班子及領(lǐng)導(dǎo)班子成員征求意見，同時對“應(yīng)重點解決的問題、貫徹黨和國家方針政策、工作作風(fēng)、辦事效率、科室工作作風(fēng)”等七個方面以問卷形式進行了調(diào)查。共向廳里提供《簡報》14篇，同時把每一項活動都及時在網(wǎng)上公布，自覺接受社會監(jiān)督。先進性教育活動的開展，使我站機關(guān)工作作風(fēng)得到明顯轉(zhuǎn)變，干部職工的政治理論水平和業(yè)務(wù)能力有了很大提高，進一步增強了服務(wù)“三農(nóng)”的意識，及時下鄉(xiāng)進行技術(shù)指導(dǎo)，工作經(jīng)常加班加點不計報酬。組織了為淮濱沼氣事故戶、蘭考貧困戶等捐資活動，并由兩名同志成為黨組織的新成員。為完成全站各項工作，促進全省農(nóng)村能源環(huán)保事業(yè)發(fā)展，提供了堅強的政治保證和組織保證。
總結(jié)一年來的工作，我省農(nóng)村能源環(huán)保建設(shè)隨著規(guī)模的日漸擴大，所產(chǎn)生的影響越來越大，作用也越來越明顯。但應(yīng)當(dāng)看到，我們目前所面臨的任務(wù)依然非常艱巨，而且還存在著投入不足、立法滯后、管理不暢等問題。是實施“十一五”規(guī)劃的第一年。中共十六屆五中全會通過的《中共中央關(guān)于制定國民經(jīng)濟和社會發(fā)展第十一個五年規(guī)劃的建議》以及《河南省委關(guān)于制定國民經(jīng)濟和社會發(fā)展第十一個五年規(guī)劃的建議》中都明確提出要建設(shè)社會主義新農(nóng)村，并把大力普及農(nóng)村沼氣，積極發(fā)展適合農(nóng)村特點的清潔能源作為發(fā)展農(nóng)村公共事業(yè)的一項重要內(nèi)容。省委經(jīng)濟工作會議上又明確把沼氣建設(shè)列入了明年為民需辦的十件實事之一，要求統(tǒng)籌4億元的資金新建戶用沼氣池50萬座。因此，我們一定要抓住并切實用好這一難得的機遇期，在取得成績的基礎(chǔ)上，進一步理清工作思路，緊緊圍繞建設(shè)社會主義新農(nóng)村、構(gòu)建和諧社會的宏偉目標(biāo)，繼續(xù)堅持“示范帶動，全面發(fā)展，質(zhì)量優(yōu)先，服務(wù)至上”的工作理念，以宣傳為突破口，以立法為手段，以項目為重點，切實加強技術(shù)服務(wù)指導(dǎo)，進一步擴大規(guī)模，努力鞏固農(nóng)村能源環(huán)保建設(shè)成果。主要抓好以下幾項具體工作：
第一，科學(xué)規(guī)劃，全面推進農(nóng)村能源建設(shè)。依據(jù)《河南省委關(guān)于制定國民經(jīng)濟和社會發(fā)展第十一個五年規(guī)劃的建議》，圍繞建設(shè)社會主義新農(nóng)村，和省發(fā)改委結(jié)合編寫制定《河南省可再生能源十一五發(fā)展規(guī)劃》，從宏觀上指導(dǎo)全省的農(nóng)村能源建設(shè)工作。
第二，抓點帶面，大力普及農(nóng)村沼氣。一是繼續(xù)做好2005年農(nóng)村沼氣建設(shè)國債項目的整改、檢查和驗收，保證204月底前全部完成;著力抓好__年農(nóng)村沼氣建設(shè)國債項目的宣傳、發(fā)動、實施與監(jiān)管，確保年10月底前完成全部任務(wù);組織安排好2007年農(nóng)村沼氣國債項目的申報。二是督導(dǎo)完成亞行項目(一期)的年度計劃任務(wù)，并繼續(xù)做好二期申報爭取的有關(guān)基礎(chǔ)性準(zhǔn)備工作。三是進一步規(guī)范畜禽養(yǎng)殖場大中型沼氣工程建設(shè)的管理，做好農(nóng)作物秸稈綜合利用的試點工作。并繼續(xù)安排試點推進農(nóng)業(yè)面源污染的治理。通過項目的示范帶動，研究大力普及的具體措施，力爭全省年新推廣農(nóng)村戶用沼氣突破50萬戶。
第三，突出重點，扎實推進農(nóng)業(yè)資源環(huán)境保護工作。一是組織實施“鄉(xiāng)村清潔示范工程”，努力推進農(nóng)田清潔生產(chǎn);二是修訂完善《河南省生態(tài)農(nóng)業(yè)示范區(qū)(縣、鄉(xiāng)、村、園、場)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》，積極展開生態(tài)農(nóng)業(yè)示范區(qū)的掛牌認(rèn)證;三是繼續(xù)做好農(nóng)業(yè)野生植物保護和外來入侵有害生物的防治工作;四是切實抓好桐柏縣和商城縣2個野生大豆項目的實施。
第四，完善手段，繼續(xù)開展農(nóng)業(yè)環(huán)境監(jiān)測評價工作。充分發(fā)揮部門職能，進一步完善監(jiān)測手段，建立農(nóng)業(yè)環(huán)境信息數(shù)據(jù)庫，繼續(xù)開展無公害農(nóng)產(chǎn)品產(chǎn)地認(rèn)定的環(huán)境評價和面源污染試點采樣、檢測、年度報告的編寫工作，努力完成利用世行貸款灌溉農(nóng)業(yè)三期項目和利用亞行貸款農(nóng)村能源生態(tài)建設(shè)項目的樣品采集、檢測化驗和監(jiān)測評價報告的編寫。
第五，狠抓服務(wù)，加快農(nóng)村能源環(huán)保產(chǎn)業(yè)化發(fā)展。強化技術(shù)培訓(xùn)，實施“萬名沼氣技術(shù)員培訓(xùn)計劃”。進一步發(fā)揮沼氣協(xié)會等民間團體的作用，加強行業(yè)指導(dǎo)，扶持龍頭企業(yè)，突出抓好項目的后續(xù)管理服務(wù)，努力推進農(nóng)村能源環(huán)保產(chǎn)業(yè)化建設(shè)，增強事業(yè)發(fā)展的活力。
第六，依法管理，確保農(nóng)村能源環(huán)保事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展。法制建設(shè)是推進農(nóng)村能源建設(shè)發(fā)展的重要保障，是依法行政的重要組成部分，也是轉(zhuǎn)變政府職能的重要方面。計劃配合《可再生能源法》的實施，努力參與到我省可再生能源法實施細(xì)則的制定工作中，并積極創(chuàng)造條件，爭取《河南省沼氣開發(fā)利用管理辦法》盡快出臺，進一步做好全省農(nóng)業(yè)野生植物保護有關(guān)法規(guī)的貫徹落實。
第七，加強宣傳，進一步增強全社會的資源環(huán)境意識。繼續(xù)辦好河南省農(nóng)村能源環(huán)保網(wǎng)站、《河南農(nóng)業(yè)》雜志“沼氣生態(tài)建設(shè)”專欄、《河南省農(nóng)村能源環(huán)保信息》和《沼氣生態(tài)農(nóng)業(yè)工作簡報》，一如繼往地加強與報紙、電臺、電視臺等新聞媒體的聯(lián)系，大力宣傳農(nóng)村能源環(huán)保建設(shè)在建設(shè)社會主義新農(nóng)村、構(gòu)建和諧社會中的獨特作用，及時報道農(nóng)村能源環(huán)保建設(shè)的典型經(jīng)驗，進一步增強資源環(huán)境意識，營造良好的社會輿論氛圍，形成農(nóng)村能源環(huán)保建設(shè)的廣泛群眾基礎(chǔ)，真正把政府行為與農(nóng)民自覺行動有機結(jié)合起來，加快農(nóng)村能源環(huán)保建設(shè)步伐。
雙帶頭人工作總結(jié)篇十三
為了全面貫徹黨的十六屆五中全會精神，縮小城鄉(xiāng)差距，解決“三農(nóng)”問題，增加農(nóng)民收入，提高農(nóng)民生活水平，_鎮(zhèn)按照縣十二屆十一次全委(擴大)會議精神要求，結(jié)合我鎮(zhèn)實際，尊重農(nóng)民意愿，開展了以“生產(chǎn)發(fā)展、生活寬裕、鄉(xiāng)風(fēng)禮貌、村容整潔、管理民主”為目標(biāo)，以加快農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展，改善農(nóng)村生產(chǎn)生活環(huán)境，提高農(nóng)民生活質(zhì)量和自身素質(zhì)為重點的社會主義新農(nóng)村建設(shè)。我們采取因地制宜、分類指導(dǎo)、典型示范、逐步推進和國家投入、鎮(zhèn)村自籌、部門扶持、農(nóng)民參與的方式建設(shè)一批社會主義新農(nóng)村的典范，培育一大批有文化、懂技術(shù)、會經(jīng)營、講禮貌、守法制的社會主義新型農(nóng)民，促進了全鎮(zhèn)物質(zhì)禮貌、政治禮貌、精神禮貌與和諧社會建設(shè)又快又好的發(fā)展。
一、加強領(lǐng)導(dǎo)，明確職責(zé)，建立健全“三抓”工作機制。
我們把社會主義新農(nóng)村建設(shè)納入全鎮(zhèn)經(jīng)濟社會發(fā)展的總體規(guī)劃，進一步建立健全“三抓”工作機制：一是鎮(zhèn)村重點抓。年初，我們成立了社會主義新農(nóng)村建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)了專門辦公室，建立健全了主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，工作人員專門抓的工作機制。我們根據(jù)_鎮(zhèn)的實際狀況制定下發(fā)了新農(nóng)村實施方案，進一步明確了社會主義新農(nóng)村建設(shè)的工作任務(wù)和工作目標(biāo)，即“明確七個重點，促進五個提高，實現(xiàn)五大目標(biāo)”。認(rèn)真做好試點村建設(shè)規(guī)劃，采取目標(biāo)化管理的方式推進新農(nóng)村建設(shè)，在具體工作中要把各項工作任務(wù)細(xì)化為每一個具體指標(biāo)，逐一進行落實。二是工作隊指導(dǎo)抓。鎮(zhèn)里成立了_支新農(nóng)村建設(shè)駐村工作隊，負(fù)責(zé)新農(nóng)村建設(shè)的指導(dǎo)、協(xié)調(diào)、服務(wù)工作，下鄉(xiāng)工作隊隊員與原單位徹底脫鉤，堅持常年深入基層、深入農(nóng)戶督促指導(dǎo)新農(nóng)村建設(shè)工作，對社會主義新農(nóng)村建設(shè)工作中遇到的各種問題進行協(xié)調(diào)解決。三是禮貌單位結(jié)對抓。
民辦實事、辦好事，真正體現(xiàn)了禮貌共建。
二、突出重點，穩(wěn)步推進，堅持把握“四項”原則。
在社會主義新農(nóng)村建設(shè)專項推進工作中我們把握“四項”原則：一是政府引導(dǎo)，以農(nóng)民為主體的原則。各村兩委班子充分發(fā)揮導(dǎo)向作用，進一步加大投入力度，透過資金支持、項目扶持等形式，引導(dǎo)農(nóng)民用心參與新農(nóng)村建設(shè)。切實尊重農(nóng)民意愿，主要依靠農(nóng)民開展社會主義新農(nóng)村建設(shè)，引導(dǎo)不誤導(dǎo)，領(lǐng)辦不包辦，真正把農(nóng)民愿意不愿意、高興不高興作為衡量新農(nóng)村建設(shè)成效的重要標(biāo)準(zhǔn)。二是科學(xué)規(guī)劃，統(tǒng)籌安排的原則。我們本著“因地制宜、量力而行、民主商議、注重實效”的原則，結(jié)合我鎮(zhèn)實際，圍繞產(chǎn)業(yè)發(fā)展和現(xiàn)代農(nóng)業(yè)建設(shè)，明確工作思路，提出建設(shè)任務(wù)，搞好建設(shè)布局，突出建設(shè)重點，強化建設(shè)措施，健全建設(shè)機制，用心穩(wěn)妥有序地開展新農(nóng)村建設(shè)工作。三是突出產(chǎn)業(yè)、全面發(fā)展的原則。透過招商引資上項目，大力發(fā)展村辦企業(yè)，壯大群眾經(jīng)濟，增強發(fā)展后勁。
切實加強農(nóng)村精神禮貌建設(shè)和民主法制建設(shè)，推動農(nóng)村走上生產(chǎn)發(fā)展、生態(tài)良好、生活富裕的禮貌發(fā)展道路。如_村構(gòu)成了以煙葉種植，_村以蛋雞養(yǎng)殖，_、_、_村以大田制種，_、_、_、_村以露地蔬菜為主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)，逐步構(gòu)成了一村一品的發(fā)展格局。四是多元投資，齊抓共建的原則。采取“政府拿一點、部門幫一點、社會各界捐一點、村群眾經(jīng)濟籌一點、農(nóng)民群眾出一點”、項目資金_使用并給予重點傾斜的辦法，加強各村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，逐步建立健全投資主體多元化、資金來源多渠道、投資方式多樣化的社會主義新農(nóng)村建設(shè)投入機制。今年鎮(zhèn)財政出資25萬元，村出資5萬元扶持煙葉、奶牛、冷棚建設(shè)，鎮(zhèn)出資70萬元，村出資60萬元用于各村村級公路建設(shè)，開通了_x、_x、_、_x、_x、_x、_x、_x、_x、_等村的鎮(zhèn)區(qū)外圍環(huán)路，到達了國家三級砂路標(biāo)準(zhǔn)。同時，我們用心協(xié)調(diào)縣級幫扶單位出資3萬元支持聯(lián)系村的農(nóng)村建設(shè)，我們還強化農(nóng)民在新農(nóng)村建設(shè)中的主導(dǎo)地位，引導(dǎo)農(nóng)民自愿出資出勞，以勞代資開展新農(nóng)村建設(shè)，折合資金40萬元。
三、基礎(chǔ)先行、務(wù)求實效，突出抓好“四基”建設(shè)。
我們在新農(nóng)村建設(shè)中從農(nóng)村目前急需解決的問題入手，突出抓了“五基”建設(shè)。即：農(nóng)村基礎(chǔ)產(chǎn)業(yè)發(fā)展，農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，農(nóng)民基本素質(zhì)提高，農(nóng)民基本生活改善，農(nóng)村基層民主完善。把農(nóng)村產(chǎn)業(yè)發(fā)展、農(nóng)業(yè)增效、農(nóng)民增收作為新農(nóng)村建設(shè)的落腳點，下大力量抓好新農(nóng)村建設(shè)試點村規(guī)劃和公共基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。
葉、蔬菜，_x煙葉等五個專業(yè)協(xié)會，構(gòu)成了支部抓協(xié)會、協(xié)會帶大戶，大戶帶群眾的良好格局。
務(wù)，完成了_x社區(qū)就業(yè)局、運管所等單位建設(shè)用地的征地任務(wù)。七是加大城市管理力度，堅決查處違法違章建筑，維護城市規(guī)劃的性和嚴(yán)肅性。
3、在提高農(nóng)民素質(zhì)，培育了新型農(nóng)民。各村建立了農(nóng)民文化活動室，試點村_社區(qū)在用地十分緊缺的狀況下，投資5萬余元建設(shè)了一處占地近400平方米的群眾健身文化活動廣場，購置了藍(lán)球架、跑步機、搖臂機等10套健身器材，該廣場的建成為社區(qū)居民乃至鎮(zhèn)區(qū)居民帶給了一處休閑娛樂健身的場地，豐富了居民文化生活，受到了居民的一致好評。另外_社區(qū)還投資近6000余元，建設(shè)了居民圖書閱覽室和農(nóng)民夜校，該閱覽室有120平方米，圖書資料近600冊，配有電教設(shè)備，今年集中培訓(xùn)農(nóng)民6次到達530多人。圖書閱覽室和農(nóng)民夜校的建立在必須程序上滿足了農(nóng)民需要科學(xué)致富知識的需求，為提高農(nóng)民素質(zhì)，推動新農(nóng)村建設(shè)起到了必須的作用。
4、在農(nóng)民基本生活得到了改善。我們圍繞“五清”(清垃圾，清糞堆，清路障，清柴垛，清院落)、“五改”(改水，改路，改廁，改灶，改圈)、“五建”(建集中供水網(wǎng)，建村路綠化帶，建沼氣池，建綜合活動室，建村民娛樂場所)、“五上”(上無線電廣播，上有線電視，上電話，上移動通訊設(shè)施，上網(wǎng)絡(luò)寬帶)，搞好人畜飲水、公路建設(shè)、沼氣能源綜合利用、文化活動中心等建設(shè)項目規(guī)劃的落實。今年共集中開展衛(wèi)生整治活動4次，重點清理了主街路的五堆，到達了主街路兩側(cè)無垃圾、無糞堆、無路障、無柴草垛，院內(nèi)干凈整潔。全鎮(zhèn)有線電視入戶率到達95以，電話普及率到達60以上，手機普及率到達70左右。全面普及九年義務(wù)教育，輟學(xué)率控制在5‰以內(nèi)，100的實現(xiàn)了“兩免一補”政策，整合教育資源，實現(xiàn)了部分中小學(xué)的撤并。衛(wèi)生醫(yī)療方面，農(nóng)村醫(yī)療合作保險工作已全面展開，到12月10日各村完成率平均到達95，全面完成縣里下達的完成指標(biāo)數(shù)。
四、發(fā)動群眾，強化宣傳，努力營造新農(nóng)村建設(shè)工作的良好氛圍。
農(nóng)民是社會主義新農(nóng)村建設(shè)的生力軍，做好農(nóng)民群眾宣傳發(fā)動工作是關(guān)鍵。一是透過召開動員會、座談會、村組干部、全體黨員會、村民代表會等形式廣泛宣傳建設(shè)社會主義新農(nóng)村的目的、好處、目標(biāo)、任務(wù)、政策等，用心動員廣大農(nóng)民參與建設(shè)。要以切實提高農(nóng)民思想道德文化素質(zhì)為切入點，大力優(yōu)化城鄉(xiāng)經(jīng)濟發(fā)展環(huán)境，擴大招商引資成果。二是深入開展調(diào)查研究，廣泛征求群眾意見，找準(zhǔn)工作的切入點和著力點，有針對性地開展工作，真正把新農(nóng)村建設(shè)工程建設(shè)成群眾滿意工程。三是舉辦各類培訓(xùn)班，組織廣大干部群眾深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會十七大、十六屆六中全會有關(guān)建設(shè)社會主義新農(nóng)村的精神。四是在鎮(zhèn)、村主要街道、主要路口設(shè)立宣傳牌、懸掛宣傳橫幅、張貼宣傳標(biāo)語，開設(shè)“建設(shè)新農(nóng)村”宣傳專欄，集中宣傳社會主義新農(nóng)村建設(shè)和重大好處、指導(dǎo)思想、工作目標(biāo)、工作措施、建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)和建設(shè)模式等，及時向社會公布新農(nóng)村試點工作的狀況。
總之，20_年透過一年來的社會主義新農(nóng)村建設(shè)，全鎮(zhèn)經(jīng)濟發(fā)展、政治穩(wěn)定、社會進步各項事業(yè)取得了長足發(fā)展。截止到11月末全鎮(zhèn)完成gdp6、5億元，超額完成了縣里下達的任務(wù)。全鎮(zhèn)財政收入實現(xiàn)2400萬元，其中地方稅收完成1050萬元，完成任務(wù)的107，國稅收入完成1350萬元，完成任務(wù)的100、農(nóng)民人均純收入4314元，比去年人均增長500元，完成招商引資1、43億元，完成任務(wù)的120，新建財源項目9個，新增稅收500萬元。以上成績的取得是_鎮(zhèn)在縣委、縣政府的領(lǐng)導(dǎo)下，在縣新農(nóng)村建設(shè)辦公室的指導(dǎo)下，在有關(guān)部門的支持下，按照新農(nóng)村建設(shè)的目標(biāo)要求，扎實工作，努力拼搏下取得的成果，我們計劃下一步發(fā)揚長處，克服不足，與時俱進，開拓創(chuàng)新，用心完成新農(nóng)村建設(shè)的各項目標(biāo)任務(wù)，得天義鎮(zhèn)的政治穩(wěn)定、經(jīng)濟發(fā)展、社會和諧進步。
雙帶頭人工作總結(jié)篇十四
隨著市區(qū)城市化進程的不斷加快，共青團的發(fā)展領(lǐng)域與服務(wù)對象在城市化發(fā)展的變革中都發(fā)生了很大的變化，這種變化不僅使共青團組織面臨前所未有的挑戰(zhàn)，同時也孕育著嶄新的機遇和廣闊的發(fā)展前景，共青團組織如何適應(yīng)社會發(fā)展，調(diào)整工作思路走社會化的道路已成為亟待研究和探索的課題。一、工作的做法和初步成效近年來，江岸區(qū)團委為適應(yīng)社會發(fā)展的需要，在工作中本著理論聯(lián)系實際，一切從自身工作實際出發(fā)的工作方針，逐步探索團的工作社會化思路，努力走出一條與江岸區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展相適應(yīng)的共青團工作新路子，以“雙帶”（即以整合帶聯(lián)合，以聯(lián)合帶聯(lián)動）為途徑，達到“雙轉(zhuǎn)”（即團的活動領(lǐng)域由過去依托單位為主向依托社區(qū)轉(zhuǎn)變，團的工作對象定位由傳統(tǒng)的單位所屬向職能涵蓋轉(zhuǎn)變）的效果，有效地延伸了團的工作手臂，拓寬了團的工作領(lǐng)域，擴大了團的工作范圍，取得了初步成效。一、以整合帶聯(lián)合，把團的建設(shè)向多方位、全視角發(fā)散1、以黨建帶團建工作為核心，抓好志愿者、關(guān)工委、少先隊等隊伍力量。團區(qū)委爭取區(qū)委、區(qū)政府和區(qū)委組織部的重視和支持，深入開展黨建帶團建工作，大力推進社區(qū)團建，在全區(qū)158個社區(qū)中建立團組織82個，建團率超過了50%，其中一元街、上海街、大智街、四唯街、新村街等所轄全部社區(qū)全部建立團組織，初步形成了以街道團工委為核心、以社區(qū)居委會團組織為主導(dǎo)、以社區(qū)團校為補充、以地區(qū)共青團工作促進（聯(lián)誼）會為紐帶的大團建工作格局，拓寬了團的組織結(jié)構(gòu)，同時充分發(fā)揮青年志愿者、關(guān)工委、少先隊的配合補充作用，先后建立了醫(yī)療服務(wù)、法律維權(quán)、文化科技、綠色環(huán)保、支教和扶貧助困為代表的六支專業(yè)志愿者隊伍，建立了48支青少年“吳天祥小組”，同時還調(diào)整和充實了老干部報告團的隊伍，形成了多層次、立體化、多年齡層次的資源網(wǎng)絡(luò)。2、以非公有制經(jīng)濟組織建團為重點，不斷挖掘團內(nèi)外資源。通過近幾年的逐步探索，我區(qū)非公有制經(jīng)濟組織建團工作步伐進一步加快。一是對重視思想工作或者已建立了黨組織的企業(yè)，我們加強引導(dǎo)，充分指導(dǎo)其建立團組織。如：武漢凱威啤酒屋有限責(zé)任公司、武漢雅庭裝飾有限責(zé)任公司以及亢龍?zhí)泳频甑纫慌枪兄平?jīng)濟組織就是在團區(qū)委的指導(dǎo)下建立健全了團的組織；二是對企業(yè)規(guī)模小、團員工人數(shù)少的企業(yè)，我們以區(qū)域、行業(yè)為依托，聯(lián)合建立團組織。對于部分團員隊伍較少，不具備建團條件的單位，我們采取成立青年工作委員會等形式，凝聚青年。如：我們針對外灘商業(yè)門點團員青年較分散這一特點，組織他們聯(lián)合成立了共青團外灘工作委員會，使之成為我們的工作對象和利用資源。三是通過組織團的活動凝聚團的力量。今年，我們組織了首屆武漢濱江（江岸）青年藝術(shù)節(jié)，通過《我的共青情結(jié)》新老團干訪談、青年攝影創(chuàng)作大賽、社區(qū)青少年三人籃球賽以及“青春中華、魅力武漢”的大型文藝晚會等豐富多彩的活動，既活躍了轄區(qū)青年文化氛圍，同時使各級非公團組織縱橫向凝聚力增強。3、發(fā)掘優(yōu)秀青年人才資源的輻射點，儲備和利用好人才資源。我們還通過協(xié)調(diào)區(qū)國稅、地稅、工商、工商聯(lián)、經(jīng)委等部門，在全區(qū)范圍內(nèi)舉薦了50余名優(yōu)秀青年企業(yè)家，成立了武漢濱江（江岸）青年協(xié)作組織，并對青年企業(yè)家協(xié)會作了充實和調(diào)整，將原本較松散的社會資源牢牢聯(lián)合起來，使一大批轄區(qū)單位的青年企業(yè)家和優(yōu)秀青年納入了區(qū)級團的工作視野。我們還通過發(fā)揮區(qū)青聯(lián)和轄區(qū)社會單位企業(yè)家和優(yōu)秀青年的輻射作用，借助其資金、智力等優(yōu)勢，開展了軍營體驗，動力無限健康上網(wǎng)以及為江岸發(fā)展獻一計以及外灘經(jīng)濟發(fā)展論壇等活動。同時，我們大力推進實施“科教興區(qū)”戰(zhàn)略和“可持續(xù)發(fā)展”戰(zhàn)略，聯(lián)合區(qū)青聯(lián)、區(qū)青企協(xié)、區(qū)科技局舉辦了江岸地區(qū)首屆“青年科技創(chuàng)新人才獎”評選活動，吸引了包括中央駐漢單位、國營企業(yè)、私營、民營企業(yè)等各類優(yōu)秀科技人才參評，并評選出以武漢正遠(yuǎn)鐵路電氣有限公司常務(wù)副總經(jīng)理陳貽坤為代表的5名“青年科技創(chuàng)新人才獎”和以武漢海創(chuàng)電子有限公司車間主任盧美芝為代表的5名“青年科技創(chuàng)新人才獎”提名獎，為全面推進我區(qū)青年科技創(chuàng)新行動，大力發(fā)掘青年科技人才資源，充分發(fā)揮青年科技人才智力優(yōu)勢做了積極的嘗試。二、以聯(lián)合帶聯(lián)動，把團的服務(wù)職能向社會化、體系化、功能化延伸。江岸區(qū)“心心橋”系列服務(wù)計劃就是我委在青少年教育與青年服務(wù)工作中相互延伸，融為一體的探索中打造的一套嶄新的社會化工作體系。這項活動從20開展至今，逐步經(jīng)歷了起步、擴大和深入發(fā)展的過程，已初步形成了“六心級”的服務(wù)體系?！靶男臉颉鼻嗌倌攴勺稍兎?wù)中心。團區(qū)委通過整合發(fā)揮“12348”法律熱線的工作平臺，聯(lián)合區(qū)司法局成立了江岸區(qū)“心心橋”青少年法律咨詢服務(wù)中心，以“12348”法律熱線為樞紐，共同打造公、檢、法、司等部門的聯(lián)手聯(lián)動，為廣大青少年提供法律咨詢、援助服務(wù)，依法保護他們的正當(dāng)合法權(quán)益，為大家辦實事、做好事，共同營造一個知法、守法、用法的良好社會環(huán)境?！靶男臉颉碧乩嗌倌杲Y(jié)對幫困助學(xué)活動。團區(qū)委通過發(fā)動基層組織，聯(lián)合民政等職能部門，在對轄區(qū)特困青少年深入調(diào)查摸底的基礎(chǔ)上，建立特困對象資料臺帳。然后通過聯(lián)誼會等形式邀請社會單位和熱心人士參加“心心橋”“一助一”結(jié)對助學(xué)活動，幫助特困家庭青少年完成九年制義務(wù)教育。活動開展以來，我區(qū)一批社會單位、基層團組織、區(qū)青聯(lián)委員和杰出（優(yōu)秀）務(wù)工青年在愛心氛圍的感染下積極參與了獻愛心活動，共解決了近400名特困青少年的上學(xué)學(xué)費問題，協(xié)議助學(xué)資金達200余萬元?！靶男臉颉碧乩嗌倌陳坌某砷L資金。“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”。幫困活動要取得實效，必須有經(jīng)濟實力作后盾。為此，團區(qū)委通過調(diào)動社會單位和各界人士關(guān)心青少年健康成長的積極性，募集了一批資金，設(shè)立了“心心橋”青少年愛心成長資金。目前，我們利用這筆資金，已對一批中考、高考取得優(yōu)異成績的特困家庭莘莘學(xué)子開展了特困青少年愛心成長資金的捐贈儀式，捐贈資金近8000元?！靶男臉颉眲?wù)工青年勞動權(quán)益保障中心。我區(qū)外來務(wù)工青年達12萬余人，在個私企業(yè)從事餐飲、服裝和服務(wù)行業(yè)的占務(wù)工青年總?cè)藬?shù)的90％以上。近年來，團區(qū)委積極尋求服務(wù)務(wù)工青年的社會化道路，先后創(chuàng)辦了“小阿姨之家”，成立了青年企業(yè)家、務(wù)工青年黨章學(xué)習(xí)小組，開展了免費為進城務(wù)工青年體檢、贈送人身意外傷害保險等活動，深受廣大進城務(wù)工青年喜愛。尤其是我們設(shè)立的“心心橋”務(wù)工青年勞動權(quán)益保障中心，除了為廣大務(wù)工青年提供了“兩免，兩快，兩確?！钡姆?wù)承諾外（兩免：免費受理案件、免收強制執(zhí)行費；兩快：受理快，24小時內(nèi)立案。辦理快，三天內(nèi)給予明確答復(fù)；兩確保：依法確保務(wù)工青年（外來）合法勞動權(quán)利、優(yōu)先確保弱勢青年的合法勞動權(quán)利），還不斷尋求為務(wù)工青年服務(wù)的新途徑，探索出一套以勞動權(quán)益保障；就業(yè)、再就業(yè)服務(wù)；團組織關(guān)系轉(zhuǎn)接；崗位形象設(shè)計和人力資源開發(fā)為主體的服務(wù)于務(wù)工青年成長成才需求的新舉措。實現(xiàn)了區(qū)直屬各職能部門關(guān)心、幫助務(wù)工青年的聯(lián)動服務(wù)網(wǎng)絡(luò)，使更多的進城務(wù)工青年有了組織依靠，有了一個傾訴情感、交流打工體會、尋求權(quán)益保護的“大家庭”?！靶男臉颉眲?wù)工青年醫(yī)療服務(wù)中心。我們聯(lián)合區(qū)衛(wèi)生局在市八醫(yī)院成立了“心心橋”務(wù)工青年醫(yī)療服務(wù)中心。為進城務(wù)工青年免費辦理“心心橋”醫(yī)療服務(wù)專用病歷，并奉行“兩免兩減”（兩免：免除普通門診掛號費，肛腸手術(shù)免費；兩減：常規(guī)體檢及各項檢查費減免20%，普通病床位費減免50%）的服務(wù)承諾，為提高務(wù)工青年提供了優(yōu)惠的醫(yī)療服務(wù)保障?！靶男臉颉碧厥馇嗌倌陝趧咏逃?。我們與區(qū)法院、區(qū)公安分局聯(lián)合實行“特殊青少年勞動教育考察辦法”，經(jīng)過精心籌備，在百步亭社區(qū)建立了“心心橋”特殊青少年愛心成長基地。通過有組織、有紀(jì)律、有制度地安排罪錯青少年參與社會公益勞動和文體活動，讓他們自覺接受勞動教育考察，接受社會監(jiān)督，從而有機會讓他們以實際行動凈化心靈，做好重新走向社會的準(zhǔn)備。目前，第一批在百步亭花園社區(qū)從事社會服務(wù)的三名緩刑未成年犯已經(jīng)并且結(jié)束了考察期，收到良好效果。在此基礎(chǔ)上，我們又分別在一元街岳飛社區(qū)、上海街同仁社區(qū)、車站街輔仁社區(qū)開辟了新的教育基地，使在我區(qū)試行的社區(qū)矯正工作取得進展。二、工作中存在的問題和不足雖然我們在團的工作社會化的思路、對象、方式、途徑等方面做了一些探索與實踐，也取得了一定的成效，但是離全面社會化的要求還有一定差距。同時，與現(xiàn)階段我區(qū)經(jīng)濟發(fā)展、城市管理、社區(qū)功能和青年需要的要求相比，共青團組織的凝聚力、戰(zhàn)斗力、滲透力、影響力還不相適應(yīng)，團的社會化工作還存在諸多的不足和問題。歸結(jié)起來主要表現(xiàn)在：1、社區(qū)團建生命力不強，社會化工作基本單元薄弱。社區(qū)團組織是團的`工作的最基層組織，是密切聯(lián)系和協(xié)調(diào)地區(qū)青年的橋梁和紐帶，社區(qū)團建薄弱直接影響到團的社會化工作面，從而不能達到社會化資源的最大發(fā)掘和利用。目前存在的問題：一是團干部思想認(rèn)識不到位。部分團干部對我市城市化的進程認(rèn)識不足，對團的工作社會化的理解還存在盲點；二是社區(qū)建團的面不廣。我區(qū)城市化進程和社區(qū)發(fā)育的不平衡，給團建工作造成了一定程度的制約。目前我區(qū)15個街道、一個鄉(xiāng)建團率雖然達到50%以上，但是處于不平衡狀態(tài)，社區(qū)建團的外圍環(huán)境尚待改善；三是運行發(fā)展機制不暢。目前，有50%社區(qū)尚未建立團組織，已建的團支部生命力不強，缺乏吸引力和凝聚力，團組織的社會化作用難以發(fā)揮。一方面，因為社區(qū)內(nèi)沒有從事共青團工作的專職工作人員，兼職人員配備不能滿足共青團工作的需要；另一方面，從社區(qū)內(nèi)各部門的工作職能來看，共青團工作不是主要工作傾向，難以形成合力。2、團組織活動陣地的社會化運作缺乏支撐，已成為制約共青團工作社會化發(fā)展的“瓶頸”一是社區(qū)陣地資源明顯不足。在全區(qū)的社區(qū)中可以提供青少年活動的陣地較少，有些社區(qū)有活動陣地但設(shè)施不匹配或已老化，不能適應(yīng)青少年需要，新建的社區(qū)地價很高，在社區(qū)中尋找適合用于青少年活動的場地十分困難，甚至根本沒有。二是整合資源運作方式不健全。各級團組織在整合社會資源方面功能還很有限，已有陣地的社區(qū)各類青少年活動資源的開放率不足，有關(guān)職能部門尚未完全形成資源共享的社會化協(xié)調(diào)運作方式，機構(gòu)項目的設(shè)置、工作運行問題缺乏系統(tǒng)性和協(xié)調(diào)性，工作的合力還不強。三是市場化運作建陣地難度大。市場化運作要考慮雙向受益的原則，企業(yè)投入資金建設(shè)活動陣地要考慮企業(yè)的社會效益和經(jīng)濟效益，那么在社區(qū)本身陣地資源明顯缺乏的條件下，很難找到令雙方滿意的陣地，這給陣地建設(shè)造成一定難度。如：我們在籌建四唯街青年服務(wù)中心就遇到這樣的困難。三、加強和改進工作的目標(biāo)和對策根據(jù)我區(qū)共青團工作的實際，我們將圍繞服務(wù)社區(qū)建設(shè)與發(fā)展，服務(wù)群眾基本需求，服務(wù)青年成長成才，鞏固黨在社區(qū)青年中的群眾基礎(chǔ)，以團建為基礎(chǔ)，以項目為主導(dǎo)，以陣地為依托，以機制為保障，努力走出一條具有江岸特色的共青團社會化工作新路子。當(dāng)前我區(qū)社會化工作的重點是進一步探索區(qū)域性的青年協(xié)作組織運轉(zhuǎn)模式，目標(biāo)是建立新的青年工作項目，滿足不同層次青年需求，團結(jié)和凝聚青年為江岸的可持續(xù)發(fā)展貢獻智慧和力量。1、健全組織網(wǎng)絡(luò)，構(gòu)筑共青團工作新的社會化組織架構(gòu)。一是要強化構(gòu)建以街道團（工）委為核心，以社區(qū)團支部為基礎(chǔ)，以社區(qū)共建委員會和各類青年社團為紐帶和延伸的社區(qū)團組織網(wǎng)絡(luò)；二是要確立街道團（工）委的核心地位。負(fù)責(zé)指導(dǎo)街道內(nèi)的非公有制經(jīng)濟組織和新型社會組織的團建工作，協(xié)調(diào)隸屬關(guān)系不在街道的轄區(qū)內(nèi)各單位團工作以及團員青年的教育管理等工作。三是要采取多種模式建立青年組織。要從實際出發(fā)，不求同一模式，只要有利于青年工作的發(fā)展，有利于服務(wù)青年的成長成才的單位，都要引導(dǎo)和幫助其建立團（青年）組織；對社區(qū)內(nèi)主管部門不在本地或沒有主管部門的單位或社區(qū)內(nèi)賓館、市場、個體私營企業(yè)、社團、中介組織等非公有制企業(yè)和社會組織可以采取獨立、聯(lián)合、掛靠等形式建立團（青年）組織；對在社區(qū)內(nèi)機關(guān)、企事業(yè)單位、學(xué)校等可采取共建形式成立共青團社區(qū)共建委員會，從而構(gòu)建起跨行業(yè)、跨層次、跨部門的社會型青年組織網(wǎng)絡(luò)，從而為社會化工作打下堅實的基礎(chǔ)。2、推進社會化服務(wù)功能，完善共青團工作新的項目體系。服務(wù)黨的中心工作，服務(wù)社區(qū)的建設(shè)與發(fā)展，服務(wù)青年成長成才，服務(wù)人民群眾生產(chǎn)生活基本需求，這是共青團工作社會化的著力點和落腳點。做好“服務(wù)”這篇大文章，當(dāng)前就要進一步完善青年志愿者服務(wù)網(wǎng)絡(luò)，重點推進社區(qū)青年創(chuàng)業(yè)行動，把服務(wù)工作真正落到實處。要為美化環(huán)境服務(wù)。通過開展青年志愿者行動、紅領(lǐng)巾“吳天祥”小隊活動，結(jié)合文明城市（鎮(zhèn)）創(chuàng)建和城市環(huán)境衛(wèi)生整治工作，開展植綠、護綠保潔等公益勞動，發(fā)揮團組織活動育人的特有優(yōu)勢。要為特殊群眾生活服務(wù)。組織轄區(qū)社會單位和團員青年以結(jié)對救助形式幫扶孤、寡、病、殘等弱勢群體，建立“一助一”、“多助一”長期服務(wù)體制；組織專業(yè)志愿者發(fā)揮專業(yè)特長，進行醫(yī)療衛(wèi)生、修理家電等技能型服務(wù)；發(fā)揮青年文明號、優(yōu)秀青少年維權(quán)崗集體專業(yè)優(yōu)勢，以集體到街道、社區(qū)報到的形式，為社區(qū)青少年和弱勢群體提供專業(yè)幫助和服務(wù)。要為青年文化建設(shè)服務(wù)。利用街道和社區(qū)現(xiàn)有文化陣地，廣泛開展廣場文化、家庭文化、樓幢文化等豐富多彩的社區(qū)文化活動，要不斷創(chuàng)新社區(qū)青年文化活動的內(nèi)容和形式，不斷賦予社區(qū)文化新的內(nèi)涵。廣泛開展社區(qū)間文化交流，組織優(yōu)秀文化進社區(qū)，開展社區(qū)文化展示，以先進文化為載體，使廣大青年成為先進文化的參與者和受益者，使社區(qū)成為先進文化傳播、繁榮的沃土。要為青年就業(yè)服務(wù)。各級團組織以武漢濱江（江岸）青年商會、“青年文明經(jīng)營示范店”為依托，聯(lián)合勞動等有關(guān)部門，舉辦青年企業(yè)家（創(chuàng)業(yè)者）江岸地區(qū)招商推介會，為社區(qū)內(nèi)的下崗、失業(yè)、外來務(wù)工青年以及軍轉(zhuǎn)干部人員提供職業(yè)技能培訓(xùn)、就業(yè)信息、就業(yè)政策咨詢等服務(wù)，并協(xié)調(diào)各方面力量，幫助其拓寬就業(yè)渠道，為社區(qū)青年提供實實在在的就業(yè)與再就業(yè)服務(wù)。3、合理整合利用社會資源，共同建設(shè)團的工作陣地網(wǎng)絡(luò)活動陣地要本著“不求所有，但求所用”的思路，積極整合社會資源，不斷加強轄區(qū)青少年工作陣地的建設(shè)，構(gòu)建起以社區(qū)青少年服務(wù)中心為核心，以社區(qū)原有的活動場所為基礎(chǔ)，以社區(qū)內(nèi)單位、學(xué)校的設(shè)施為輔助的陣地網(wǎng)絡(luò)。要建設(shè)一批社區(qū)青少年服務(wù)中心，吸引社會單位的參與。一方面根據(jù)雙向受益的原則，爭取社會各單位在資金、場地、人員等方面的支持，以市場化運作的形式引入資金建設(shè)。目前我區(qū)已興建起青少年圖書館1個。另一方面要爭取部門支持，在新建社區(qū)配套設(shè)施時，力爭擁有一個融志愿服務(wù)、維權(quán)、娛樂于一體的社區(qū)青少年服務(wù)場所，大力借鑒一元街小伙伴俱樂部的建設(shè)工作模式，為社區(qū)居民和青少年提供學(xué)習(xí)、互助娛樂、交往等服務(wù)。要建立一批社區(qū)志愿者服務(wù)站，吸引廣大青年的參與。要借助社區(qū)服務(wù)中心建立青年志愿者服務(wù)站，并設(shè)立聯(lián)系點，采取低償與無償相結(jié)合的方式，向社會公開招募志愿者，建立志愿者服務(wù)隊，完善長期運轉(zhuǎn)的機制，為社區(qū)內(nèi)的弱勢群體服務(wù)。同時，還要廣泛社區(qū)內(nèi)動員各單位團組織力量，發(fā)揮其專業(yè)特長，借助六支專業(yè)志愿者服務(wù)隊，大力開展“四進社區(qū)”、“校區(qū)共建”等形式的活動，為社區(qū)的建設(shè)與發(fā)展多做實事、多辦好事、多謀大計，達到“受教育、長才干、做貢獻”的目的。
雙帶頭人工作總結(jié)篇十五
得知被評選為樂昌市第二批初中數(shù)學(xué)學(xué)科帶頭人，我感動、我興奮，因為它既是對我以往工作的一種肯定，更是對我今后教育教學(xué)工作生涯的一種鞭策、鼓舞與推動。我非常珍惜這個榮譽，深感自己責(zé)任重大，唯恐自己工作不力，辜負(fù)了大家的厚望。我希望經(jīng)過自己的努力，使自身專業(yè)素質(zhì)產(chǎn)生一個質(zhì)的飛躍，盡可能地發(fā)揮學(xué)科帶頭人的引領(lǐng)、示范與輻射作用。兩年以來，我認(rèn)真履行學(xué)科帶頭人職責(zé)，勤勤懇懇工作，恪守師德行為規(guī)范，努力鉆研學(xué)科教學(xué)，默默地在教育的園地里耕耘，欣喜地在辛勤的耕耘中收獲，不斷地在快樂的收獲中成長，自覺自己在教師專業(yè)成長方面有了很大進步?，F(xiàn)將兩年來的工作總結(jié)如下：
一、加強學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)。
學(xué)科帶頭人這一稱號，關(guān)乎大家的期望的信任，我深感自己肩負(fù)責(zé)任的重大。要勝任這一工作，必須具備更高的思想和精神境界，以更高的工作水平來應(yīng)對。我自知自己尚有很多不足，為此我嚴(yán)格要求自己，兩年以來，我一直認(rèn)真的學(xué)習(xí)黨的教育方針、政策，反復(fù)鉆研教材，閱讀參考書、專業(yè)書，從書中學(xué)習(xí)有關(guān)知識、理論，非專業(yè)書也廣讀博覽，豐富自己的知識面，努力提升自己的人文修養(yǎng)，理論水平和專業(yè)能力，切實提高自身素質(zhì)。我相信厚積從而薄發(fā)，理論結(jié)合實際，也讓我的教學(xué)工作在反思、實踐的基礎(chǔ)上有了更多深刻的體會。
二、勤奮踏實，積極科研，提高課堂實效。
我勤奮踏實地做好自己的教育教學(xué)工作，不怕苦，不怕累，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)并富有開拓精神。想通過自己的付出，帶動學(xué)校更多的老師充滿熱情地投入自己的工作，營造一種“比、學(xué)、趕、幫、超”的積極上進的工作氛圍，愛自己的學(xué)生，愛自己的工作，從而促進學(xué)校、學(xué)科各項工作的開展。
我認(rèn)真準(zhǔn)備每一節(jié)課，精心備課。在備課時，不僅要備教材，還要備學(xué)生，讓學(xué)生在有限的時間里學(xué)會更多的知識。隨著新課程改革的不斷深入，我大膽的在課堂中引進新思路新方法，在完成“學(xué)‘先學(xué)后教、當(dāng)堂訓(xùn)練’”的教研課題后，又深入開展了“農(nóng)村初中數(shù)學(xué)新課程下指導(dǎo)——自主學(xué)習(xí)課堂教學(xué)”的教研課題研究。每當(dāng)走進課堂，我都充滿了感動和期待，在與學(xué)生的交流、碰撞中，我盡情地放飛自己的教學(xué)設(shè)想。在教育教學(xué)中大膽的創(chuàng)新，讓興趣成為學(xué)生最好的老師，調(diào)動學(xué)習(xí)的積極主動性，享受快樂的學(xué)習(xí)境界。
作為學(xué)科帶頭人，我知道自己肩負(fù)著為其他教師引領(lǐng)的作用。因此，我積極參加每一次教研活動，在活動中，我積極發(fā)表自己的見解和主張。無論是制作教學(xué)課件、出試卷，還是做研究課、公開課、示范課，我都走在教師們的前面，為他們做出表率。在兩年中，我每個學(xué)期都至少上一節(jié)公開課，中英文學(xué)校、九峰中學(xué)等幾次兄弟學(xué)校到我校交流及廊田、北鄉(xiāng)、長來、五山中心教研活動，我都上了交流研討課，獲得了聽課教師、領(lǐng)導(dǎo)的贊賞。廊田中學(xué)師資力量較為雄厚，有良好的學(xué)習(xí)氛圍，但每個人的能力有差異，特別是新課標(biāo)、新教材的使用，有些老師不是很適應(yīng)。為讓他們盡快理解新課程的基本理念，我在活動中組織他們學(xué)習(xí)“新課程標(biāo)準(zhǔn)”和有關(guān)理論，觀看優(yōu)秀錄像課，和他們一起備課，一起研究學(xué)生狀況，有針對性地提高他們的教學(xué)水平。對于自己幫帶的年輕教師，經(jīng)常性地共同備課，相互聽課，并做好評課探討，以求共同提高，共同進步。另一方面，對于有公開課任務(wù)的年輕教師，我?guī)椭鲋\劃策，共同修訂教案，在試教后，提出建設(shè)性的意見，幫助他們快速成長起來。
四、研究、反思，努力成為研究型教師。
為不斷提高教學(xué)研究能力，我重視從教育教學(xué)實踐中挖掘鮮活的實例，總結(jié)提升。經(jīng)常自覺地運用學(xué)習(xí)到的課改理念，審視自己的課堂,對課堂教學(xué)進行有意的回顧，體會成功的方法，尋找改進的思路;對所教學(xué)生的成長過程進行分析，總結(jié)成功的經(jīng)驗，完善有效的方法。并及時將自己的想法記錄下來，撰寫研究論文和教學(xué)反思日記，同時通過博客方便地將教學(xué)教研、生活、情感與物質(zhì)成果上傳發(fā)表，形成個人的資源沉淀。在互聯(lián)網(wǎng)高速發(fā)展的今天，我還喜歡利用互聯(lián)網(wǎng)瀏覽海量的信息，吸取他人的先進經(jīng)驗加以應(yīng)用嘗試，加入教師qq群與天南海北的大蝦們激烈爭辯、交流探討、析疑解惑。我期盼著通過努力，使自己不斷的充實提高，成長為研究型教師。
雙帶頭人工作總結(jié)篇十六
塔里木河南岸xxx村，七年前，村集體年收入不足萬元，人平均收入在全鎮(zhèn)平均水平以下，干部工資兌現(xiàn)不了，是鎮(zhèn)里出了名的落后村，而如今，這樣一個人口不足千人的小村，村集體年收入80余萬元，人平純收入6500元，連續(xù)三年被鎮(zhèn)黨委評為“先進基層黨組織”和“三個文明”建設(shè)一等獎。
是什么使昔日的窮村走上富裕路？又是什么使得窮村蒸蒸日上，日新月異？在探詢答案的過程中，我們深深被一位普通黨員干部那種敢闖敢冒勇挑重?fù)?dān)的開拓精神所吸引，同時也深深被這位普通黨員干部在平凡崗位上創(chuàng)造出不平凡的業(yè)績所折服。他多次被鎮(zhèn)黨委評為優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，先進工作者，先后當(dāng)選為xx縣第十二屆政協(xié)委員，xx縣第九屆黨代表和xx縣第十三屆人民代表大會代表，他就是xxx村黨支部書記xxx同志。
榮譽代表著成績，成績的背后是一個普通黨員干部艱辛的創(chuàng)業(yè)歷程。，時任村委會副主任的xxx聽從組織安排，擔(dān)任xxx村黨支部書記。當(dāng)時，有人勸他，xxx村是出了名的落后村，一個不好收拾的爛攤子，弄不好會影響你個人前途。x書記沒有被困難嚇倒，更沒有計較個人得失，本著一個共產(chǎn)黨員對黨的無比忠誠，對人民的無比熱愛，毅然挑起了這付重?fù)?dān)，堅決扎根這個窮村，一干就是七年。
x書記知道，要改變xxx村的現(xiàn)狀，當(dāng)務(wù)之急就是要求新思變，就是要用新的指導(dǎo)思想、新的處事觀念樹立新的干部形象，就是要實實在在地為百姓辦實事，求福利，謀發(fā)展。多少個日日夜夜地走村串戶，為群眾排憂解難；多少回風(fēng)風(fēng)雨雨，他上下奔波，為村里跑項目資金。無論是扶貧幫困、捐資助教、還是為孤寡老人補貼生活費……樁樁件件利民實事，他都盡心盡力。xxx村的村民說，咱x書記是個可干事的人。正是憑著這股實干勁，他在村民中樹立了黨員干部的新形象，充分發(fā)揮了共產(chǎn)黨員的“旗幟”作用，形成了一股巨大的凝聚力，全村上上下下心往一處想，勁往一處使，同心同德謀發(fā)展。，蓋孜庫木村在全鎮(zhèn)綜合考評中首次獲得第三名，捧回了個進步獎。
這僅僅只是邁出第一步，x書記深深知道要徹底摘掉窮帽子，過上富日子，就必須依靠全體黨員干部，依靠集體力量，依靠科學(xué)技術(shù)的力量。自擔(dān)任村黨支部書記以來，他帶領(lǐng)支部和村委會一班人引入棉花寬膜密植技術(shù)，引導(dǎo)廣大棉農(nóng)告別過去的“廣種薄收”的局面。加大了科技投入，精選優(yōu)質(zhì)高產(chǎn)型棉種，著重在提高棉花單產(chǎn)上下功夫，經(jīng)過幾年的努力，棉花單產(chǎn)從150公斤，增加到350公斤，農(nóng)民的人均純收入從年的元增加到現(xiàn)在的6500元，極大的改善了農(nóng)牧民的生活水平。
然而x書記沒有沾沾自喜，他清醒地意識到，村民的經(jīng)濟收入僅依賴種植棉花，在市場經(jīng)濟的條件下，受市場價格的`波動影響很大，必須進行農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整發(fā)展畜牧養(yǎng)殖業(yè)，走農(nóng)牧并舉的路子，構(gòu)建農(nóng)牧民增收的長效機制。伊始，伊?xí)浽诜e極為村民提供信息的同時，從內(nèi)地引入小尾寒羊種羊和西門塔爾瘦肉型種牛，制定優(yōu)惠措施重點培養(yǎng)和扶植養(yǎng)殖專業(yè)戶，實現(xiàn)了農(nóng)牧并舉兩條腿走路。目前已經(jīng)產(chǎn)生了良好的經(jīng)濟效益和社會效益。村民黎剛畢由于家里子女較多，自身缺少致富經(jīng)驗，家境一直很貧困。伊?xí)浛丛谘劾锛痹谛闹?，為讓他盡快脫貧多次登門做思想工作，鼓勵支持他發(fā)展養(yǎng)殖業(yè)，并把從山東引進的小尾寒羊送到黎剛畢家中，傳授養(yǎng)殖經(jīng)驗。通過兩年的努力，黎剛畢的養(yǎng)殖業(yè)取得了成功，由原來開始的20只很快發(fā)展到了現(xiàn)在的100多只。每年的收入達到了7000元以上，家里的生活基本達到了小康。
xxx深知要帶領(lǐng)群眾致富，首先必須要帶頭致富。他為了盡快掌握棉花寬膜高密度栽培技術(shù)，購買了相關(guān)書籍，采取跟以往棉花栽培技術(shù)進行比較的方法進行自學(xué)，對不明白的地方請縣農(nóng)業(yè)技術(shù)人員指導(dǎo)。并在自家的承包地里進行了試種，取得了成功。棉花單產(chǎn)從300公斤，增加到了400公斤左右，當(dāng)年就多盈利10余萬元，成為全村依靠科技致富的示范戶。他用自己的實踐提高了群眾學(xué)科技、用科技致富的思想意識。現(xiàn)如今，全村農(nóng)戶全部采用了寬膜高密度栽培技術(shù)，有效的提高了單產(chǎn)，增加了農(nóng)民的收入。
致富思源，富而思進，經(jīng)濟發(fā)展了，村民富了起來，黨員干部說話有份量了。在日常工作中，伊?xí)浉亲⒅貙h員、干部進行思想政治教育，努力提高黨員干部自身素質(zhì)。他自己更是以身作則，率先垂范，在農(nóng)村“三個代表”學(xué)教活動干部學(xué)習(xí)會上，他深有感觸的說：“別看我學(xué)歷不高，'三個代表'重要思想我還是看得懂的，我雖只是個支部書記，雖代表不了先進生產(chǎn)力，但我可以做個先進勞動力，通過自身努力，不斷帶領(lǐng)群眾致富奔小康；雖代表不了先進的文化，但我可以做個學(xué)習(xí)先進文化的代表；雖代表不了廣大人民的根本利益，但通過我的本職工作，把黨的溫暖送到村里每個農(nóng)戶家中，也是我為黨做的一點貢獻1xxx就是這樣做的。近三年，xxx村共投入為民辦實事資金170余萬元。結(jié)合“兩基”教育開展“栓心留人”工程向村小學(xué)捐資助學(xué)100多萬元，為學(xué)校建成了新教室、擴建了教師宿舍、修好了圍墻，添置了電腦等教學(xué)設(shè)備，極大的改善了該校的硬件和軟件基礎(chǔ)設(shè)施，還幫助一部分失學(xué)兒童重新返回了校園使該村適齡兒童入學(xué)率達到了100％。并投資40余萬元修建橋、涵、閘口各12余座，有利的改善了農(nóng)田水利基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。帶領(lǐng)村黨員、干部簽定幫扶責(zé)任書使全村47個貧困戶僅在一年就基本擺脫了貧困。如今，在他的組織下自1998年創(chuàng)辦了每年一屆的xxx村農(nóng)民運動會，并建立了青年活動室、人口學(xué)校，舉辦過多次文化娛樂活動，極大地豐富了農(nóng)民的業(yè)余文化生活。
近幾年以來xxx同志不僅兢兢業(yè)業(yè)，踏踏實實工作，還以一名普通黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，默默的發(fā)揮著一個共產(chǎn)黨員的模范帶頭作用。民族同志買買提的妻子突患疾病，因家中一時籌不到高額的醫(yī)療費爾無法醫(yī)治，伊?xí)浡牭降弥⒑?，主動拿?500元現(xiàn)金和面粉、清油前去探望，并動員黨員、干部開展捐款救助，使病人得到了有效得救治，譜寫出了一曲民族團結(jié)的贊歌。今年5月份，是蓋孜庫木村民無法忘記的日子，該村先后遭受三次大風(fēng)、冰雹災(zāi)害，在抗災(zāi)自救中他總是走在最前面，哪里災(zāi)害較重、哪里最困難、哪里就有他的身影。他深入田間地一方面組織生產(chǎn)，一方面給受災(zāi)農(nóng)民作思想工作他說“棉花雖然被大風(fēng)、冰雹打跨了，但我們的精神不能被打跨，我們必須實施自救，想辦法把損失降到最低，保險的賠償是有限的，關(guān)鍵還要靠我們自己?！痹谒墓奈柘?，受災(zāi)群眾振奮精神，互幫互助僅用了五天時間受災(zāi)棉田就全部補種完畢?，F(xiàn)在補種的棉花長勢良好，老百姓的損失挽回來了，但伊?xí)泤s累倒了。
雙帶頭人工作總結(jié)篇十七
作為汽車專業(yè)學(xué)科帶頭人，對我來說，更多的不是榮譽，而是壓力和責(zé)任。它是對我以往工作的一種肯定，更是對我今后教育、教學(xué)工作的一種鞭策、鼓舞與推動。
本年度汽車專業(yè)中心組在濟南市教研室的領(lǐng)導(dǎo)和教研員于光明教授的指導(dǎo)下，積極開展有效課堂活動，充分發(fā)揮汽車中心組的團隊作用，創(chuàng)新教研和教學(xué)模式，改進技能教學(xué)與訓(xùn)練方法，加大技能訓(xùn)練力度，提高了學(xué)生的實際動手操作能力，積極組織濟南市網(wǎng)絡(luò)教研，加強學(xué)習(xí)與交流，提高了教學(xué)質(zhì)量，實現(xiàn)了“教好教會，學(xué)好學(xué)會”的基本目標(biāo)?，F(xiàn)將一年來的工作總結(jié)如下。
雙帶頭人工作總結(jié)篇十八
沒想過要達到怎樣的個人奮斗目標(biāo)，就想著這樣扎扎實實地做下去，做一個好教師，做一個能真正站立在講臺上的老師，每天享受著學(xué)生的享受，快樂著學(xué)生的成長;只想做一個老師們信得過的伙伴，給他們我能給的幫助，讓我們走在同一條起跑線上。但這兩年來，邊走邊唱的同時，也收獲了無心插柳柳成蔭的欣喜和快樂：
xx年12月獲韶關(guān)市“數(shù)學(xué)周報杯”中學(xué)數(shù)學(xué)青年教師解題競賽一等獎;。
xx年12月撰寫教學(xué)論文《讓學(xué)生在探究中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)》獲樂昌市三等獎;。
六、存在問題和努力方向。
我深知，教育是一門科學(xué)，我們不能只停留在知識的傳授上，而應(yīng)該發(fā)展每個學(xué)生的價值、發(fā)揮每個學(xué)生的潛能、發(fā)展每個學(xué)生的個性。理論與行為的融合是至關(guān)重要的，也是我困惑的，更是我迫切需要解決運用的，因此，我必須不斷學(xué)習(xí)，不斷反思總結(jié)，積累教學(xué)經(jīng)驗，才能真正成為全校、全市教育教學(xué)上的帶頭人。
回顧兩年走過的路程，只感到自己走得艱辛而又沉穩(wěn)，平凡而又實在。當(dāng)然自己也在不斷反思：如何發(fā)揮優(yōu)勢，彌補不足，成為名副其實的學(xué)科領(lǐng)域帶頭人，成為新課程改革的引領(lǐng)人，成為教育創(chuàng)新與教學(xué)方法改革的帶頭人，成為構(gòu)建學(xué)科教師團隊的引領(lǐng)人。我今后將在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注與支持下，把今天的工作成績當(dāng)作明天工作的起點，把它作為人生的一個驛站，心路的一條起跑線，事業(yè)的一個加油點，積蓄力量，充實行裝，一如既往，奮力爭先，不斷地從各方面提高自己，更好地在各方面協(xié)助引領(lǐng)，使自己無愧于“學(xué)科帶頭人”的光榮稱號!
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