通過(guò)總結(jié)，我們可以追溯自己的過(guò)去，記錄下學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的點(diǎn)滴，為未來(lái)的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在寫總結(jié)之前，可以列出關(guān)鍵事項(xiàng)和重要經(jīng)歷，有針對(duì)性地進(jìn)行總結(jié)。在這里，小編為大家精選了一些令人印象深刻的總結(jié)案例，供大家參考和欣賞。
反饋工作總結(jié)理由篇一
為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校的教學(xué)管理，提高學(xué)校的教學(xué)水平，教學(xué)信息中心實(shí)創(chuàng)部于本學(xué)期第十四周對(duì)南校區(qū)20xx級(jí)和20xx級(jí)同學(xué)做了一次教學(xué)信息反饋。
本次教學(xué)信息反饋主要從以下幾個(gè)方面進(jìn)行：
1.同學(xué)們對(duì)現(xiàn)在課堂氛圍的看法和心目中的理想課堂。
2.同學(xué)們對(duì)當(dāng)前教學(xué)方式的意見(jiàn)和建議。
3.同學(xué)們對(duì)教育教學(xué)、教學(xué)設(shè)施等方面的意見(jiàn)和建議。
4.同學(xué)們心中的優(yōu)秀教師。
本次教學(xué)信息反饋結(jié)果：
一、對(duì)于當(dāng)前的課堂氛圍同學(xué)們感覺(jué)基本滿意，但也有一部分同學(xué)認(rèn)為現(xiàn)在的課堂氣氛不夠活躍。他們心中的理想課堂應(yīng)該是這樣：老師教學(xué)態(tài)度認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)；知識(shí)淵博能夠旁征博引；講課風(fēng)趣幽默、充滿激情，能夠與同學(xué)交流互動(dòng)；課堂生動(dòng)開(kāi)放，所教授內(nèi)容具有時(shí)代性，師生能夠交流互動(dòng)，積極探討問(wèn)題，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)散思維。
為了達(dá)到這種效果不少同學(xué)提出了自己的想法，例如：開(kāi)展教師教學(xué)大比拼活動(dòng)，讓老師之間彼此多交流教學(xué)方法、經(jīng)驗(yàn)等；開(kāi)展“我的課堂”活動(dòng)，由同學(xué)自己當(dāng)老師，老師當(dāng)學(xué)生，講授自己心目中的課堂，以便師生之間加深彼此了解，讓同學(xué)感受老師的難處，讓老師了解同學(xué)想要的。
二、對(duì)于當(dāng)前老師課堂以多媒體為主，板書(shū)為輔助的教學(xué)方式，大部分同學(xué)認(rèn)為很好，圖文并茂能夠激起同學(xué)的興趣，但也有部分同學(xué)支持板書(shū)為主，他們認(rèn)為多媒體課件很多與教材內(nèi)容不符，導(dǎo)致同學(xué)們對(duì)課本內(nèi)容生疏；上課同學(xué)們只是看一閃而過(guò)的課件，而忽略了動(dòng)腦去思考等等。
建議：針對(duì)部分要求同學(xué)們識(shí)圖的課程依舊沿用多媒體教學(xué)，例如：《動(dòng)物學(xué)》《禽畜解剖學(xué)》《植物學(xué)》等等，而對(duì)于要求同學(xué)們發(fā)揮抽象思維的課程，以板書(shū)為主，例如：《高等數(shù)學(xué)》《概率統(tǒng)計(jì)》等。希望老師能夠?qū)Ω黝惾握n老師商議，同時(shí)參考同學(xué)意見(jiàn)，做出相應(yīng)的調(diào)整。
三、對(duì)教育教學(xué)、教學(xué)設(shè)施等方面的意見(jiàn)和建議：
1)很多同學(xué)尤其是20xx級(jí)的，對(duì)自己的培養(yǎng)計(jì)劃不了解，甚至不知道，以至于對(duì)自己的未來(lái)很迷茫。建議各學(xué)院在開(kāi)學(xué)初期對(duì)同學(xué)們進(jìn)行相應(yīng)的培養(yǎng)方案介紹。
2)對(duì)于教學(xué)的課時(shí)安排、課程設(shè)計(jì)等方面，絕大部分同學(xué)認(rèn)為不合理。他們認(rèn)為課時(shí)安排在一學(xué)期內(nèi)應(yīng)該均勻，而不應(yīng)該上半學(xué)期課程滿滿的，下半學(xué)期僅有一兩門課程在開(kāi)課，同時(shí)同學(xué)們還希望增加實(shí)驗(yàn)課、實(shí)習(xí)課的學(xué)時(shí)。還有部分同學(xué)認(rèn)為選修課應(yīng)該盡早開(kāi)，使學(xué)生按照自己興趣選擇所學(xué)課程，課程設(shè)計(jì)中學(xué)生應(yīng)該主動(dòng)，而非被動(dòng)接受；還有一部分同學(xué)認(rèn)為教學(xué)應(yīng)該分開(kāi)等級(jí)，一本專業(yè)與二本專業(yè)以及?？撇粦?yīng)該有一樣的要求。
3)對(duì)于教學(xué)設(shè)施方面，大部分同學(xué)認(rèn)為還好。但仍存在例如教室衛(wèi)生條件差，圖書(shū)館開(kāi)館時(shí)間短，考試紀(jì)律差等問(wèn)題。希望老師能夠幫忙與相關(guān)部門反映，進(jìn)一步優(yōu)化校園的硬件設(shè)施。
反饋工作總結(jié)理由篇二
小學(xué)生家長(zhǎng)意見(jiàn)及建議5月，我校召開(kāi)了全校家長(zhǎng)會(huì)，向全體家長(zhǎng)征集對(duì)學(xué)校的意見(jiàn)和建議，廣大家長(zhǎng)積極響應(yīng)，紛紛出謀劃策。經(jīng)過(guò)初步篩選，將家長(zhǎng)的意見(jiàn)與建議合并整理為五類38條。
一、家校溝通方面。
1、學(xué)校開(kāi)展的兩次家長(zhǎng)授課活動(dòng)，內(nèi)容好，形式豐富。希望學(xué)校多進(jìn)行這樣的家長(zhǎng)授課活動(dòng)。
2、通過(guò)對(duì)學(xué)校各方面的教育教學(xué)活動(dòng)的介紹，家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的工作充分肯定。尤其是學(xué)校特色活動(dòng)，通過(guò)視頻的方式向家長(zhǎng)匯報(bào)，家長(zhǎng)反饋好。
3、學(xué)校要成立家長(zhǎng)委員會(huì)，利用家長(zhǎng)的資源有效開(kāi)展家校聯(lián)誼活動(dòng)。
4、每月召開(kāi)一次家長(zhǎng)會(huì)，增加一些教育孩子方面的知識(shí)，進(jìn)行家庭教育培訓(xùn)，開(kāi)展家長(zhǎng)、學(xué)生、老師互動(dòng)，多渠道交流。
5、利用網(wǎng)絡(luò)，把學(xué)校、班級(jí)的活動(dòng)、計(jì)劃、內(nèi)容等與家長(zhǎng)交流，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解學(xué)校、班級(jí)和學(xué)生的動(dòng)態(tài)。
6、每個(gè)月給孩子寫一些評(píng)語(yǔ)。平時(shí)對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)寫在家庭作業(yè)本上，便于家長(zhǎng)配合督促。新區(qū)校建立反饋表，每周一次，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解情況。
7、開(kāi)設(shè)開(kāi)放課，讓家長(zhǎng)和孩子一起聽(tīng)課學(xué)習(xí)。
8、希望老師能提高校信通的使用率，擴(kuò)大信息量。內(nèi)容不僅限于布置家庭作業(yè)，還可以將學(xué)生在校的其他表現(xiàn)及時(shí)告知家長(zhǎng)，便于家庭教育的跟進(jìn)。
二、習(xí)慣培養(yǎng)方面。
1、建議學(xué)校對(duì)學(xué)生的培養(yǎng)要有序列、層次性。如定期開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，要提前安排，組織更加有整體性。
2、家長(zhǎng)到校與老師交流，進(jìn)門比較困難，門衛(wèi)態(tài)度惡劣。建議學(xué)校專設(shè)接待室，供與家長(zhǎng)接待。
3、加強(qiáng)對(duì)孩子進(jìn)行心理素質(zhì)教育、自主教育，提高孩子的自覺(jué)意識(shí)。
4、老師建立一個(gè)統(tǒng)一的評(píng)價(jià)系統(tǒng)，并及時(shí)與學(xué)生、家長(zhǎng)交流。
5、希望學(xué)校重視學(xué)生思想品德的教育，重視綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。如：培養(yǎng)學(xué)生樂(lè)觀開(kāi)朗自信的品格；教育學(xué)生懂得感恩；教育學(xué)生學(xué)會(huì)在各種環(huán)境中的自我保護(hù)。
6、建議學(xué)校多培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立生活的能力。
反饋工作總結(jié)理由篇三
全體教師堅(jiān)持學(xué)習(xí)者為中心的原則，秉承“快樂(lè)教育”的理念，確定了線上體育教學(xué)的初步模式。
1、學(xué)為中心，興趣驅(qū)動(dòng)。
始終堅(jiān)持學(xué)為中心，通過(guò)豐富的內(nèi)容讓學(xué)生提高鍛煉興趣，發(fā)揮學(xué)生個(gè)性，開(kāi)發(fā)學(xué)生喜歡的特色線上課程，如：“花式跳繩”、“冰壺技巧”、“花式啦啦操”等。
2、多維驅(qū)動(dòng)，高效互動(dòng)。
通過(guò)微信群、直播、在線課堂、家校本等多種形式與學(xué)生互動(dòng)，增加課前、課中、課后和學(xué)生的互動(dòng)交流，制定“體育線上課堂指導(dǎo)手冊(cè)”，不斷完善課程流程，提高課堂質(zhì)量。
3、技術(shù)助力，動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)。
結(jié)合區(qū)教研中心賀老師提出的學(xué)生運(yùn)動(dòng)效果監(jiān)測(cè)的問(wèn)題。組內(nèi)教師進(jìn)行了多次嘗試，通過(guò)線上教研會(huì)議討論了各種方法，最后確定“釘釘運(yùn)動(dòng)打卡”的方式，通過(guò)視頻和圖片相結(jié)合的方式，密切關(guān)注學(xué)生身體情況和運(yùn)動(dòng)后的狀態(tài)，教師及時(shí)給予評(píng)價(jià)和指導(dǎo)。
我們也在不斷規(guī)范學(xué)生的鍛煉常規(guī)，更加關(guān)注安全因素。比如明確提出上課的服裝要求，要求學(xué)生穿運(yùn)動(dòng)服、運(yùn)動(dòng)鞋，整理好上課環(huán)境，線上體育課逐漸呈現(xiàn)良好的樣態(tài)。
反饋工作總結(jié)理由篇四
電路理論是所有電類專業(yè)一門重要的技術(shù)基礎(chǔ)課。通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，應(yīng)使學(xué)生掌握近代電路理論的基礎(chǔ)知識(shí)與分析計(jì)算電路的基本方法，具備進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的初步技能，并為后續(xù)課程準(zhǔn)備必要的電路知識(shí)。
二：適用專業(yè)。
電氣自動(dòng)化專業(yè)。
三：先修課程。
大學(xué)物理，高等數(shù)學(xué)及工程數(shù)學(xué)。
四：本課程的基本要求。
通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)達(dá)到下列基本要求：
(一)熟練掌握電路定律和電路元件的特性。
(二)充分理解并掌握線性電路的基本分析方法。
(三)充分掌握電路的基本定理。
(四)掌握具有理想運(yùn)算放大器電路的分析計(jì)算。
(五)掌握正弦量的基本概念。熟練運(yùn)用相量法分析計(jì)算正弦電流電路及具有耦合電感的電路。
(六)熟練計(jì)算對(duì)稱三相電路，掌握非正弦周期電流電路的分析方法。
(七)掌握動(dòng)態(tài)電路的特性，掌握一階電路的時(shí)域分析法。
反饋工作總結(jié)理由篇五
答：在這幾個(gè)模塊的學(xué)習(xí)中，我依舊將每個(gè)模塊的案例分析要求、作業(yè)步驟及要求、參考資料等都一一復(fù)制粘貼，整理后用優(yōu)盤或者電子郵箱雙重保險(xiǎn)帶到學(xué)校，用學(xué)校的打印機(jī)經(jīng)這些資料打印出來(lái)，逐一對(duì)照學(xué)習(xí)、做作業(yè)。
一、在以前的學(xué)習(xí)中，我總是早早的把作業(yè)寫完，然后將他們保存在自己的電腦里，然后就等待看看其他小組成員的帖子，然后再發(fā)自己的帖子。在模塊五的學(xué)習(xí)中，在活動(dòng)一必選案例分析中，我?guī)е鴨?wèn)題學(xué)習(xí)了《生動(dòng)有趣的“電子稱象”》這個(gè)案例。然后把自己對(duì)這幾個(gè)問(wèn)題的思考寫入了名為“模塊五必選案例分析”的word文檔中。并將這個(gè)作業(yè)放入了檔案袋。在活動(dòng)三的應(yīng)用博客工具進(jìn)行教學(xué)反思中，我因?yàn)橛幸粋€(gè)一直在用的網(wǎng)易博客，我害怕沒(méi)有按照具體要求去做，就又重新在博客網(wǎng)申請(qǐng)了一個(gè)新的博客，對(duì)主題，模塊，模式等進(jìn)行了設(shè)置，并發(fā)了幾篇教育技術(shù)的案例分析在博客上。在博客中連接了我好友的博客，并向她發(fā)起了邀請(qǐng)。最后，在班級(jí)討論區(qū)，我將自己思考的有關(guān)應(yīng)用博客工具進(jìn)行教學(xué)反思的兩個(gè)問(wèn)題進(jìn)行了回答。并將答案在課程討論區(qū)發(fā)帖，與同學(xué)們進(jìn)行交流。
二、在模塊六的學(xué)習(xí)中，我首先自學(xué)了教學(xué)評(píng)價(jià)的相關(guān)理論知識(shí)，并與自己的教學(xué)實(shí)踐進(jìn)行比對(duì)，找一找自己的差距。對(duì)照理念知識(shí)，對(duì)必選案例《楊老師的新評(píng)測(cè)計(jì)劃》中的五個(gè)問(wèn)題進(jìn)行了深入的分析，完成作業(yè)后發(fā)了帖，認(rèn)真閱讀了其他同學(xué)的分析，和他們進(jìn)行交流。
在活動(dòng)3中運(yùn)用excel軟件制作了“四年級(jí)語(yǔ)文考試成績(jī)冊(cè)”，按要求對(duì)平均成績(jī)進(jìn)行了分析與統(tǒng)計(jì)，同時(shí)還設(shè)置了單元格的邊框與背景等，還將自己在使用excel軟件的體會(huì)在討論區(qū)和大家交流與分享。
三、在模塊七的學(xué)習(xí)中：我了解了信息技術(shù)與課程整合的目標(biāo)內(nèi)涵、途徑方法及策略，還了解了信息技術(shù)與課程有效整合的基本特征和存在的問(wèn)題。在活動(dòng)2里觀看了《找春天》一課的`教學(xué)視頻，并仔細(xì)閱讀了教學(xué)設(shè)計(jì)方案，參照教學(xué)成果評(píng)價(jià)量規(guī)對(duì)其教學(xué)設(shè)計(jì)和實(shí)施過(guò)程進(jìn)行了詳細(xì)的評(píng)價(jià)。在活動(dòng)3里，我選擇了小學(xué)語(yǔ)文《bpmf》和《黃金分割》閱讀了老師的設(shè)計(jì)方案，依據(jù)教學(xué)成果評(píng)價(jià)量規(guī)對(duì)方案進(jìn)行了總體評(píng)價(jià)并進(jìn)行了有針對(duì)性的肯定和自己的見(jiàn)解。
四、在模塊八的學(xué)習(xí)中，我結(jié)合有關(guān)研究性學(xué)習(xí)的資料，完成了兩個(gè)必選案例《關(guān)注光污染》和《附中的研究性學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)方案》的分析并參與了討論交流；完成了5-8模塊的總結(jié)與反饋。
學(xué)完5-8模塊后，您有哪些收獲？
答：通過(guò)這四個(gè)模塊的學(xué)習(xí)，我的收獲和感觸更多，讓我對(duì)這次的中級(jí)培訓(xùn)有了更深一層的認(rèn)識(shí)。
一方面，在技術(shù)上：我了解了個(gè)別化學(xué)習(xí)的概念及特點(diǎn)、多媒體網(wǎng)絡(luò)教室的功能、信息化教學(xué)環(huán)境應(yīng)用過(guò)程中的常見(jiàn)問(wèn)題及對(duì)策等知識(shí)小組合作學(xué)習(xí)。我以前雖然一直在使用自己的博客，也只是在博客上寫寫日志，傳個(gè)照片，有時(shí)有了閑情逸致，換個(gè)自己喜歡的風(fēng)格，這次的學(xué)習(xí)，讓我還懂得了怎樣進(jìn)行博客鏈接，如何設(shè)置博客的標(biāo)題、添加日志等。最重要的是我學(xué)會(huì)了運(yùn)用博客開(kāi)展有效的教學(xué)活動(dòng)，這樣不僅提高了學(xué)生們學(xué)習(xí)的興趣，而且為培養(yǎng)學(xué)生們自主學(xué)習(xí)的能力提供了一個(gè)更為寬泛的空間。我學(xué)習(xí)了各類評(píng)價(jià)的概念、特點(diǎn)及設(shè)計(jì)要點(diǎn)及評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)。我知道了教學(xué)評(píng)價(jià)對(duì)于學(xué)習(xí)和教學(xué)過(guò)程具有重要的意義，因此要正確使用有效的教學(xué)評(píng)價(jià)。同時(shí)也促使我在平時(shí)的教學(xué)實(shí)踐中，有意識(shí)地運(yùn)用多種評(píng)價(jià)策略來(lái)評(píng)價(jià)自己班級(jí)內(nèi)的學(xué)生，有了新的體會(huì)。我還學(xué)會(huì)了應(yīng)用excel軟件對(duì)教學(xué)情況進(jìn)行分析和統(tǒng)計(jì)。通過(guò)這樣的活動(dòng)，我對(duì)這一個(gè)軟件的運(yùn)用更熟練了，也促進(jìn)了自己今后各方面的統(tǒng)計(jì)工作。在這里，我終于理清了信息技術(shù)與課程整合的目標(biāo)內(nèi)涵、途徑方法及策略，了解到信息技術(shù)與課程有效整合的基本特征和存在的問(wèn)題，不但學(xué)會(huì)如果評(píng)價(jià)教學(xué)方案，還提高了自己設(shè)計(jì)教學(xué)方案的能力。為了解決各種問(wèn)題，會(huì)有意識(shí)地、主動(dòng)地查閱相關(guān)書(shū)籍提出解決方案并嘗試實(shí)施。
而且，我逐漸發(fā)現(xiàn)，自己打字的速度比以前快了許多，以前我總愛(ài)坐在電腦前直接敲擊鍵盤。這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)，我白天沒(méi)有時(shí)間坐在電腦前打字，只有將自己對(duì)安利的分析結(jié)果，預(yù)先用筆寫在本子上，等晚上放學(xué)回到家，再輸進(jìn)電腦。晚上家里盡管很冷，但我還必須坐在電腦前。這樣，每次把手寫輸入電腦，我都把他當(dāng)做一次鍛煉自己打字速度的好機(jī)會(huì)。有時(shí)即使有的內(nèi)容或句子可以通過(guò)粘貼，我也沒(méi)有走這個(gè)捷徑，而把它敲出來(lái)。真沒(méi)想到，現(xiàn)在，我有很多時(shí)候，可以不看鍵盤打字了！我自己也有一種成功感。
其實(shí)，更重要的是在思想上的收獲。也可以說(shuō)是一次教訓(xùn)，在我的思想上，給予平時(shí)懶散慣了的我一次無(wú)聲勝有聲的批評(píng)，讓我徹底改變了對(duì)這次培訓(xùn)的態(tài)度。在以前的***慣中，我更喜歡把作業(yè)或者案例分析保存在電腦中，等同組的其他同學(xué)都叫的差不多了，模塊結(jié)束的時(shí)間也差不多了的時(shí)候，我再將其上傳，心中總有一種只要不耽誤就行的想法，那么積極干什么？在模塊五的學(xué)習(xí)中，由于我的懶散，錯(cuò)把木塊結(jié)束的時(shí)間看成了28號(hào)，結(jié)果等到了24號(hào)那天上網(wǎng)一看，怎么同組的他們都交了？仔細(xì)一看，我的天，原來(lái)模塊五的結(jié)束時(shí)間是23號(hào)！我追悔莫及！匆忙把作業(yè)上交。直到現(xiàn)在，這個(gè)模塊的博客交流仍沒(méi)有分?jǐn)?shù)！以后的幾個(gè)模塊，我汲取了教訓(xùn)，總是早早的把作業(yè)交上去，不敢再“大意失荊州”了！他讓我明白，即使自己的成績(jī)?cè)俸?，業(yè)務(wù)再熟練，都要認(rèn)真對(duì)待每一次的學(xué)習(xí)，嚴(yán)格要求自己，才能學(xué)有所成！
總之，這次培訓(xùn)，不僅讓我學(xué)到了許多技術(shù)上的知識(shí)和技巧，也讓我充分享受到了成功帶來(lái)的喜悅和自豪！和失敗的教訓(xùn)一樣，讓我經(jīng)歷這許多磨練。我相信，在自己今后的工作和學(xué)習(xí)中，我會(huì)更加成熟的！
3.學(xué)完了5-8模塊的內(nèi)容之后，您對(duì)培訓(xùn)過(guò)程和培訓(xùn)內(nèi)容有哪些意見(jiàn)和建議？
答：通過(guò)這四個(gè)模塊的學(xué)習(xí)，豐富了自己許多方面的理念和知識(shí)。每一個(gè)模塊中都有新的收獲。雖然感覺(jué)很累，但不管怎么說(shuō)，有收獲就有快樂(lè)！我收獲了許許多多，所以我很快樂(lè)！快樂(lè)的學(xué)，快樂(lè)的做！
我的建議是：
1、我的模塊五因?yàn)樽约旱鸟R虎沒(méi)有交上作業(yè)，雖然過(guò)后我又交上了作業(yè)，可是，一直到現(xiàn)在，在我的心里一直就覺(jué)得是一塊心病，我們?cè)谂膶W(xué)生作業(yè)的時(shí)候，有的學(xué)生作業(yè)交晚了，我們做老師的都會(huì)單獨(dú)給他批改，讓學(xué)生放下心來(lái)。我們的培訓(xùn)能不能也這樣呢？我們已經(jīng)把作業(yè)交晚了，心里后悔的很，作業(yè)補(bǔ)上這么十多天了，可依舊沒(méi)有成績(jī)，一顆心就這么懸著。多么盼望老師能早點(diǎn)給我們個(gè)補(bǔ)過(guò)的機(jī)會(huì)！我想這也是所有參與培訓(xùn)學(xué)員的心聲吧！
總之，還是謝謝老師們給我們搭建這樣一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)習(xí)的平臺(tái)，讓我們大家在這里共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步！這只是我自己內(nèi)心深處的一點(diǎn)意見(jiàn)和建議，不一定正確，也許還有一些片面和偏激，還望老師諒解！謝謝！
反饋工作總結(jié)理由篇六
1、教學(xué)“六認(rèn)真”工作中上課環(huán)節(jié)有待進(jìn)一步加強(qiáng)：大部分教師未意識(shí)到“候課”的重要性，“候課”作為教師上課環(huán)節(jié)的基本要求，包括體育課要求提早3分鐘到操場(chǎng)、實(shí)驗(yàn)課、上機(jī)課等須提前2分鐘帶學(xué)生到達(dá)教學(xué)點(diǎn)，其他課應(yīng)提早1分鐘到教室等候，希望全體教師認(rèn)真貫徹蘇州市這一要求，做好“六認(rèn)真”工作。
2、體育課上課效率有待提高，每節(jié)體育課除完成基本的體能訓(xùn)練外，還要根據(jù)學(xué)校及學(xué)生實(shí)際情況結(jié)合考試要求完成基本的教學(xué)任務(wù)，要求做到教學(xué)設(shè)計(jì)科學(xué)、教學(xué)分段合理，教學(xué)組織嚴(yán)密，教學(xué)方法有效，教學(xué)步驟清晰；對(duì)各項(xiàng)練習(xí)的.時(shí)間、次數(shù)及強(qiáng)度能做出科學(xué)的具體安排，切忌“放羊”式教學(xué)。
3、加強(qiáng)課堂秩序管理，提高課堂控制力。少數(shù)青年教師上課時(shí)對(duì)學(xué)生睡覺(jué)現(xiàn)象不管不問(wèn)甚至學(xué)生有無(wú)書(shū)本、有無(wú)缺勤等也不管，實(shí)際上是缺乏應(yīng)有的教師職業(yè)意識(shí)，長(zhǎng)此以往，誤人誤己！
4、提高部門工作效率，加強(qiáng)對(duì)內(nèi)部成員工作指導(dǎo)，必要時(shí)要犧牲休息時(shí)間。部門內(nèi)工作要經(jīng)常保持協(xié)商、相互通氣、群策群力，要敢于設(shè)想、大膽開(kāi)展；對(duì)工作中出現(xiàn)的問(wèn)題應(yīng)及時(shí)有效地想辦法解決；對(duì)確定的工作任務(wù)必須按時(shí)完成，切忌拖拉；對(duì)熟悉的工作要有創(chuàng)新意識(shí)，不斷改進(jìn)。
反饋工作總結(jié)理由篇七
時(shí)光飛逝，__年的工作已經(jīng)結(jié)束了。作為一名財(cái)務(wù)出納，同時(shí)也作為一名服務(wù)住戶的物業(yè)公司人員，下面對(duì)一年的工作進(jìn)行了兩方面總結(jié)：
一、堅(jiān)持原則，嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致，認(rèn)真做好賬務(wù)核對(duì)。
每天小心翼翼的處理各種來(lái)源的現(xiàn)金收款，仔仔細(xì)細(xì)的核對(duì)各種票據(jù)，使之票款相符，并于當(dāng)日錄入財(cái)務(wù)賬單，詳細(xì)規(guī)范做好日記賬。做到日清日結(jié)。主動(dòng)與會(huì)計(jì)核對(duì)票據(jù)和對(duì)賬單。本著客觀、嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致的原則，堅(jiān)持從細(xì)微處入手，實(shí)事求是、不怕麻煩、細(xì)心審核。在業(yè)主購(gòu)水電的高峰期，有時(shí)一天的現(xiàn)金收入達(dá)十多萬(wàn)，票據(jù)百多張，都需要我獨(dú)自反復(fù)點(diǎn)驗(yàn)，反復(fù)核對(duì)，確保不出一點(diǎn)差錯(cuò)。
二、態(tài)度端正，依章辦事，嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)紀(jì)律。
因財(cái)務(wù)工作是公司的核心部門，《會(huì)計(jì)法》和各項(xiàng)財(cái)務(wù)規(guī)定對(duì)這一塊工作要求細(xì)致、規(guī)范、嚴(yán)謹(jǐn)。我嚴(yán)格遵守財(cái)務(wù)紀(jì)律，按照財(cái)務(wù)報(bào)賬制度和會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作規(guī)范化的要求，進(jìn)行財(cái)務(wù)記賬與報(bào)賬工作。無(wú)張冠李戴現(xiàn)象，無(wú)現(xiàn)金坐支行為。在審核原始憑證時(shí)，對(duì)不真實(shí)、不合規(guī)、不合法的原始憑證敢于指出，說(shuō)明原因，果斷不予報(bào)銷；對(duì)記載不準(zhǔn)確、不完整的原始憑證，予以退回，要求經(jīng)辦人員更正、補(bǔ)充。通過(guò)認(rèn)真的審核和監(jiān)督，保證了會(huì)計(jì)憑證手續(xù)齊備、規(guī)范合法，確保了我公司財(cái)務(wù)信息的真實(shí)、合法、準(zhǔn)確、完整，切實(shí)發(fā)揮了財(cái)務(wù)核算和監(jiān)督的作用。同時(shí)，按國(guó)家財(cái)務(wù)規(guī)定對(duì)每一筆收支票據(jù)的真實(shí)性、完整性進(jìn)行認(rèn)真審核，經(jīng)得起隨時(shí)檢查。
先后擬定了系列管理制度，分別是：
1、部門組織架構(gòu)設(shè)計(jì)；
2、結(jié)算過(guò)程的流程設(shè)計(jì)；
4、費(fèi)用管理制度；
5、固定資產(chǎn)管理制度；
6、低值易耗品管理規(guī)定；
7、銷售對(duì)賬出現(xiàn)差異調(diào)賬相關(guān)程序；
8、財(cái)務(wù)部崗位職責(zé)；
9、收銀班次結(jié)算流程；
10、收銀工作崗位管理職責(zé)；
11、收銀工作流程；
12、供應(yīng)商結(jié)算管理制度；
13、員工結(jié)算管理制度及流程等；
這些制度的編寫這些都可以使我們的工作做到有章可循，有參照標(biāo)準(zhǔn)；也組織相關(guān)的職員進(jìn)行學(xué)習(xí)，充分領(lǐng)悟制度內(nèi)容、流程節(jié)點(diǎn)。為部門工作開(kāi)展做了制度化建設(shè)。
反饋工作總結(jié)理由篇八
評(píng)估的內(nèi)容：
評(píng)估的時(shí)間：
我對(duì)短期規(guī)劃定期一個(gè)月進(jìn)行一次評(píng)估反饋,對(duì)中長(zhǎng)期計(jì)劃定期兩年進(jìn)行一次評(píng)估反饋,如果出現(xiàn)突發(fā)情況我將對(duì)規(guī)劃做出調(diào)整。
規(guī)劃調(diào)整的原則：
職業(yè)生涯規(guī)劃是動(dòng)態(tài)的，但與其相對(duì)應(yīng)的職業(yè)發(fā)展路徑與策略在不遇到突發(fā)事件時(shí)應(yīng)該是堅(jiān)定不移的，應(yīng)該以原有職業(yè)生涯規(guī)劃為主軸線堅(jiān)定不移的執(zhí)行下去。
反饋工作總結(jié)理由篇九
“六一”節(jié)向來(lái)是家長(zhǎng)孩子注重的節(jié)日，今年的“六一”節(jié)也不例外。但是，往年我們幼兒園一般都是以表演形式慶祝“六一”比較多，今年，我們?cè)趫@領(lǐng)導(dǎo)的策劃下，改變了以往單一的慶祝模式，打算以親子運(yùn)動(dòng)會(huì)形式來(lái)慶祝兒童節(jié)，園長(zhǎng)之友《親子活動(dòng)方案與反饋》。
本次“六一”親子活動(dòng)雖然看似比較簡(jiǎn)單，只有集體操和兩個(gè)年紀(jì)組的運(yùn)動(dòng)游戲兩大塊組成，但是活動(dòng)下來(lái)，確博得了家長(zhǎng)的一致好評(píng)。很多家長(zhǎng)都反應(yīng)孩子非常喜歡這類游戲，在游戲中家長(zhǎng)和孩子都全身心的投入，家長(zhǎng)也像孩子一樣盡興的游戲。孩子更是由于家長(zhǎng)的陪伴參與而玩的非常投入、興奮。
活動(dòng)結(jié)束，我們還發(fā)放了“六一”家長(zhǎng)調(diào)查問(wèn)卷，問(wèn)卷主要圍繞我們的.運(yùn)動(dòng)節(jié)目和整個(gè)活動(dòng)的組織而設(shè)計(jì)的。那么根據(jù)統(tǒng)計(jì)家長(zhǎng)調(diào)查問(wèn)卷的情況，我們總結(jié)了一下，大多有一下幾點(diǎn)反饋意見(jiàn)：
1、孩子和家長(zhǎng)一起參與游戲的形式，家長(zhǎng)非常喜歡。
2、家長(zhǎng)認(rèn)為平時(shí)忙于工作沒(méi)有太多時(shí)間陪伴孩子游戲，這次活動(dòng)真好可以讓孩子家長(zhǎng)共同體驗(yàn)樂(lè)趣。
3、通過(guò)游戲使得家長(zhǎng)看到了自己孩子和別的孩子的差異，對(duì)孩子在園表現(xiàn)有了更加深入的了解。
4、很多家長(zhǎng)都認(rèn)為游戲設(shè)計(jì)很好，但是，孩子參與面不是最廣，家長(zhǎng)希望以后類似活動(dòng)多多舉辦。
5、還有家長(zhǎng)希望能夠以班級(jí)為單位，開(kāi)展班級(jí)這樣的親子活動(dòng)，那么孩子接觸游戲的機(jī)會(huì)也比較多，家長(zhǎng)也可以三口之家一起參與游戲，可以給孩子童年留下更加難忘的回憶。
總之，從家長(zhǎng)問(wèn)卷和家長(zhǎng)與老師的交流中我們可以看出，家長(zhǎng)希望以后幼兒園能夠舉辦更多類似的親子活動(dòng)，他們非常樂(lè)意參加。這樣的活動(dòng)家長(zhǎng)可以真正和幼兒園零距離的接觸，也能夠及時(shí)知道自己孩子的目前發(fā)展情況，所以深受家長(zhǎng)的喜歡。
反饋工作總結(jié)理由篇十
尊敬的礦領(lǐng)導(dǎo)：
我于20__年8月30日成為_(kāi)_煤業(yè)通風(fēng)科技術(shù)員，到現(xiàn)在3個(gè)月試用期已到，在此期間受益良多，現(xiàn)申請(qǐng)為公司正式員工。
自己的工作任務(wù)和要求。在此期間，我學(xué)習(xí)了有關(guān)礦井通風(fēng)的相關(guān)知識(shí)，熟悉了礦井通風(fēng)系統(tǒng)。每天匯總瓦斯日?qǐng)?bào)表、每旬下井測(cè)風(fēng)、填寫通風(fēng)科相關(guān)的資料;逐步學(xué)習(xí)認(rèn)知井下通風(fēng)設(shè)施，學(xué)習(xí)使用通風(fēng)儀器儀表，根據(jù)煤礦質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化要求去完善通風(fēng)資料，學(xué)習(xí)“一通三防”相關(guān)知識(shí)，在工作中，不懂的問(wèn)題虛心向領(lǐng)導(dǎo)、同事請(qǐng)教學(xué)習(xí)，不斷提高充實(shí)自己。
這3個(gè)月來(lái)，我學(xué)到了很多，感悟了很多。更加迫切的希望以一名正式員工的身份在這里工作，實(shí)現(xiàn)自己的奮斗目標(biāo)，體現(xiàn)自己的人生價(jià)值，和公司一起成長(zhǎng)，通過(guò)對(duì)__文化的深入了解與學(xué)習(xí)，更加堅(jiān)定了自己對(duì)工作的信心，在此我提出轉(zhuǎn)正申請(qǐng)，懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)給我繼續(xù)鍛煉自己，實(shí)現(xiàn)理想的機(jī)會(huì)，我會(huì)用謙虛的態(tài)度和飽滿的熱情做好我的本職工作，為公司制造價(jià)值，同公司一起展望美好的未來(lái)。
此致
敬禮!
申請(qǐng)人：申請(qǐng)書(shū)模板。
__年__月__日。
反饋工作總結(jié)理由篇十一
學(xué)生居家學(xué)習(xí)限制了老師教學(xué)形式的選擇。體育組創(chuàng)新線上教學(xué)形式，確定了以在線點(diǎn)播、視頻錄播、現(xiàn)場(chǎng)直播三種在線體育課堂教學(xué)形式，即體育教學(xué)“三式”。
一、在線點(diǎn)播，自主選擇。
所謂在線點(diǎn)播，就是把老師錄制的體育教學(xué)視頻利用微信公眾號(hào)推送出去，學(xué)生根據(jù)自身特點(diǎn)選擇合適的練習(xí)內(nèi)容進(jìn)行在線點(diǎn)播，根據(jù)視頻內(nèi)容進(jìn)行學(xué)習(xí)和練習(xí)。
1、在線點(diǎn)播，學(xué)習(xí)資源豐富。
2、自主選擇，鍛煉更加有效。
二、視頻錄播，互動(dòng)交流。
所謂視頻錄播就是老師將提前錄制好的視頻，利用釘釘進(jìn)行視頻直播，并與學(xué)生在線互動(dòng)交流。
錄播+互動(dòng)，實(shí)現(xiàn)課堂靈活性。
視頻錄播我們采用“雙師課堂”模式，即一位教師根據(jù)教學(xué)計(jì)劃安排，提前錄制好視頻。另一位教師在上課當(dāng)天，利用釘釘進(jìn)行視頻直播，并在線與學(xué)生互動(dòng)交流，探討技術(shù)動(dòng)作，提高學(xué)生練習(xí)的質(zhì)量。利用釘釘來(lái)實(shí)現(xiàn)授課過(guò)程中進(jìn)行本地與遠(yuǎn)程實(shí)現(xiàn)同步的授課的過(guò)程，并且可以實(shí)現(xiàn)讓音視頻進(jìn)行交流，這樣可以在錄制的過(guò)程中，對(duì)于講課過(guò)程中所遇到的疑問(wèn)或者是提問(wèn)來(lái)進(jìn)行同步操作，通過(guò)這種方式讓錄播拉近了學(xué)員之間的距離，實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)的靈活性。
三、現(xiàn)場(chǎng)直播，實(shí)時(shí)調(diào)控。
所謂現(xiàn)場(chǎng)直播，就是體育教師利用多媒體設(shè)備，老師現(xiàn)場(chǎng)授課對(duì)學(xué)生進(jìn)行直播。這樣的課堂是真實(shí)的，老師親身示范并帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行體育運(yùn)動(dòng)，老師在運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中能夠及時(shí)有效的掌握運(yùn)動(dòng)負(fù)荷和運(yùn)動(dòng)量，實(shí)時(shí)調(diào)控運(yùn)動(dòng)安排。真正讓學(xué)生居家體育鍛煉能夠達(dá)到健身，增強(qiáng)體質(zhì)的目的。
反饋工作總結(jié)理由篇十二
答：在模塊5—8中，我做的事情有以下幾點(diǎn)：
（1）認(rèn)真學(xué)習(xí)了5—8模塊中的所有內(nèi)容，教學(xué)的組織形式的相關(guān)知識(shí)，個(gè)別化學(xué)習(xí)的相關(guān)內(nèi)容，多媒體網(wǎng)絡(luò)教室的功能及適用范圍，新課程評(píng)價(jià)的特點(diǎn)，教學(xué)評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)的原則，運(yùn)用excel來(lái)處理教學(xué)數(shù)據(jù)的方法，信息技術(shù)與課程整合的相關(guān)理論，并且對(duì)這所有的內(nèi)容有了比較深入的'了解和認(rèn)識(shí)。
（2）建立了自己的博客地址，應(yīng)用博客工具進(jìn)行，上傳了自己撰寫的教學(xué)反思。在博客工具交流共享中分享了我的博客地址及思考的兩個(gè)問(wèn)題。
（3）在“課程討論區(qū)”我的班級(jí)下對(duì)各模塊中必選案例《生動(dòng)有趣的“電子稱象”》、《楊老師的新測(cè)評(píng)計(jì)劃》、《找春天》（信息技術(shù)與課程整合課）、《關(guān)注光污染》和《附中的研究性學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)方案》進(jìn)行了案例分析，運(yùn)用“教學(xué)成果評(píng)價(jià)量觀”對(duì)優(yōu)秀設(shè)計(jì)教案：《黃金分割》和《身邊的行程問(wèn)題》進(jìn)行了賞析與評(píng)論，在相關(guān)討論區(qū)發(fā)了主貼和進(jìn)行了討論等，并將自己案例分析與思考以作業(yè)的形式放入自己的作業(yè)檔案袋中，設(shè)置了共享等。
2．學(xué)完5—8模塊后，你有哪些收獲？
答：5—8模塊所學(xué)的理論知識(shí)與我們的課堂教學(xué)息息相關(guān)，與我們的日常工作息息相關(guān)，具體收獲有以下幾點(diǎn)：
（1）了解了多媒體網(wǎng)絡(luò)教室的功能有：屏幕廣播、學(xué)生示范、屏幕監(jiān)視、遙控輔導(dǎo)、電子舉手、分組討論、電子論壇、消息發(fā)送、電子搶答等功能。使我深深地認(rèn)識(shí)到，網(wǎng)絡(luò)教室的使用，不僅要求教師具備一定的、較為熟練地駕馭現(xiàn)代教育技術(shù)的能力，而且還要掌握現(xiàn)代教育理論的先進(jìn)理念。
（2）學(xué)習(xí)了《楊老師的新評(píng)測(cè)計(jì)劃》案例分析后清楚地認(rèn)識(shí)到：評(píng)價(jià)作為教學(xué)活動(dòng)的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，不是可有可無(wú)的。評(píng)價(jià)體系中的評(píng)價(jià)量規(guī)是指揮棒、風(fēng)向標(biāo)。科學(xué)合理的評(píng)價(jià)體系或方案，將有助于促進(jìn)學(xué)生的健康發(fā)展。
（3）使我覺(jué)得研究性學(xué)習(xí)越來(lái)越成為一種重要的學(xué)習(xí)方式，明白了研究性學(xué)習(xí)要經(jīng)歷的步驟、評(píng)價(jià)的特點(diǎn)、常用的方法、方案的設(shè)計(jì)法。知道了老師應(yīng)該如何指導(dǎo)學(xué)生的研究性學(xué)習(xí)。懂得了在研究性學(xué)習(xí)中，評(píng)價(jià)也是非常重要的。
（4）通過(guò)學(xué)習(xí)我又掌握了合作學(xué)習(xí)中的分組策略，小組合作學(xué)習(xí)的優(yōu)點(diǎn)、局限性和小組合作學(xué)習(xí)應(yīng)用過(guò)程中的要點(diǎn)及如何合理選擇教學(xué)組織形式。
3、學(xué)完了5—8模塊的內(nèi)容后，你對(duì)培訓(xùn)過(guò)程和培訓(xùn)內(nèi)容有哪些意見(jiàn)和建議？
答：通過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習(xí)，確實(shí)學(xué)習(xí)到了很多知識(shí)。在學(xué)習(xí)中，付出了艱辛，也得到了回報(bào)。這種理論與實(shí)踐相結(jié)合的培訓(xùn)方式，讓我覺(jué)得很實(shí)在。經(jīng)過(guò)前面的一至四模塊的學(xué)習(xí)，讓自己掌握了網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)的技巧與方法，在五至八模塊的學(xué)習(xí)中，讓自己更懂得了教育教學(xué)的理論與方法。此部分內(nèi)容豐富，且具有系統(tǒng)性。在教育實(shí)踐中，作為一線教師，學(xué)了本模塊后，很受啟發(fā)，觀念已改變，但在落實(shí)中，還需要盡想辦法，創(chuàng)造條件，畢竟自己面對(duì)的是農(nóng)村的小學(xué)生，條件差、水平有限，要很好地運(yùn)用到自己的教學(xué)實(shí)踐之中，須要很大努力。
反饋工作總結(jié)理由篇十三
一是加強(qiáng)了街道黨工委自身建設(shè)。充分發(fā)揮街道黨工委在思想引領(lǐng)、組織推動(dòng)、制度制約、作風(fēng)保證等方面的領(lǐng)導(dǎo)核心作用，為xx街道各項(xiàng)發(fā)展提供組織保證。黨工委成員嚴(yán)格遵循領(lǐng)導(dǎo)班子組織生活制度，增強(qiáng)班子成員的黨性觀念、服務(wù)意識(shí)、團(tuán)結(jié)意識(shí)。對(duì)重大問(wèn)題要堅(jiān)持“集體領(lǐng)導(dǎo)、民主集中、個(gè)別醞釀、會(huì)議決定”的原則，不臨時(shí)動(dòng)議重大問(wèn)題。集體作出的決定,班子成員要自覺(jué)維護(hù)并堅(jiān)決執(zhí)行，不拆臺(tái)、不推諉，樹(shù)立“一盤棋”思想。
二是嚴(yán)格了街道黨政決策程序。認(rèn)真貫徹落實(shí)民主集中制和“三重一大”決策制度。進(jìn)一步健全完善《黨工委議事規(guī)則》、《辦事處政務(wù)工作規(guī)則》和《“三重一大”具體決策制度實(shí)施辦法》，嚴(yán)格按制度執(zhí)行，加強(qiáng)科學(xué)民主依法決策。
三是規(guī)范了黨工委會(huì)會(huì)務(wù)組織。原則上每月召開(kāi)不少于1次黨工委會(huì)議，會(huì)議前由黨辦負(fù)責(zé)收集議題，報(bào)書(shū)記辦公會(huì)議同意后，確定議程，并下發(fā)通知。進(jìn)一步規(guī)范會(huì)議記錄。
四是明確了行政決策會(huì)務(wù)制度。建立、健全符合民主集中制和快速?zèng)Q策機(jī)制的行政制度，實(shí)行主任辦公會(huì)、工作例會(huì)、行政專題會(huì)等會(huì)議制度，嚴(yán)格會(huì)風(fēng)。
五是梳理了街道現(xiàn)有制度規(guī)定。結(jié)合工作需要，對(duì)不適應(yīng)新形勢(shì)、新任務(wù)、新要求的相關(guān)制度規(guī)定進(jìn)行修訂、調(diào)整。
反饋工作總結(jié)理由篇十四
時(shí)間總是過(guò)得飛快，幾個(gè)月前我都還是學(xué)校里學(xué)習(xí)的學(xué)生，現(xiàn)在我已經(jīng)工作一個(gè)月了。真的讓我有些感慨，在一個(gè)月前我哪里能想到我能來(lái)這里實(shí)習(xí)呢。哪時(shí)的我還不知道該怎么，還在想著做哪一行，還在想著該去哪里找工作。但現(xiàn)在我已經(jīng)工作一個(gè)月了，而且工作環(huán)境，工作氛圍我都非常喜歡。世事難料呀，現(xiàn)在都還感覺(jué)自己還只是個(gè)孩子，頂不住工作的壓力，但都已經(jīng)工作一個(gè)月了，慢慢的完成了學(xué)生到上班族的身份轉(zhuǎn)變，走上了正規(guī)。
現(xiàn)在都還記得過(guò)去讀書(shū)時(shí)的一幕幕，小學(xué)時(shí)和同學(xué)都愛(ài)面子會(huì)因?yàn)橐痪湓挷缓?，大家都不想認(rèn)慫而打起來(lái)。初中時(shí)會(huì)因?yàn)榉艑W(xué)去打游戲而晚回家被父母打。到了高中大家都成熟了很多，不會(huì)再做大家這種事情，那也是我最愉快的學(xué)生時(shí)光，最好的朋友就坐在身邊，最喜歡的人就在前面。走進(jìn)大學(xué)才知道小社會(huì)是個(gè)什么意思，大家的相處不在像高中的那樣，那么的單純，每個(gè)人都有著自己的小心思，大家都不想吃虧，大家都想做那個(gè)占到便宜的人。大學(xué)給我的感覺(jué)就是讓人學(xué)會(huì)獨(dú)立，能夠一個(gè)人和一群妖魔鬼怪共處下去，當(dāng)然大學(xué)也是有著很多很美好的回憶，讓人難忘的。
工作這一個(gè)月以來(lái)，我從一開(kāi)始的不適應(yīng)，到后面慢慢的每天都有著進(jìn)步，一步步也能夠跟上老員工的步伐了。當(dāng)然在這過(guò)程中少不了別人的幫助，最讓我感謝的就是我的主管了。他不管什么時(shí)候只要在你去詢問(wèn)他工作上的問(wèn)題，他都會(huì)耐心的回答我，并且反復(fù)的教我。不止是告訴了我工作上的事情，也給我的心理做了撫慰，會(huì)在我剛剛來(lái)到公司的時(shí)候，幫助我解開(kāi)心理的壓力，更像是我的人生導(dǎo)師。在休息時(shí)間也會(huì)和我們一起開(kāi)玩笑聊天，我很慶幸在剛剛實(shí)習(xí)的第一份工作就能遇到這么好的一位領(lǐng)導(dǎo)和這么好的工作分文。同事們對(duì)我的幫助也很大，愿意在我遇到問(wèn)題時(shí)幫助我解決問(wèn)題，并且在我剛來(lái)的時(shí)候就接納了我。這讓一直覺(jué)得自己倒霉的我感覺(jué)我積攢很久的好運(yùn)終于一起還給我了我。
雖然工作的時(shí)間不是很長(zhǎng)只有短短的一個(gè)月，但我也有了很多的感觸，特別是對(duì)于大家給我的包容真的特別的感謝。希望在以后的日子里我們大家能夠共同進(jìn)步，變得更加優(yōu)秀。
反饋工作總結(jié)理由篇十五
二月份正值新年之際，客房部雖處淡季，但由于各種節(jié)日的到來(lái)，也顯得有一些忙碌，二月份有春節(jié)、情人節(jié)、兩個(gè)重大節(jié)日，客房部也采取了相應(yīng)的惠客措施；現(xiàn)將0二月份個(gè)人工作總結(jié)報(bào)告如下：
1、節(jié)日期間對(duì)老客戶的回訪，贈(zèng)送水果、干果等慰問(wèn)活動(dòng)。
2、做好個(gè)人工作計(jì)劃，做好員工節(jié)日的休息安排，除保證正常的工作之外，最主要的是做好春節(jié)的接待工作，保證用餐房間的衛(wèi)生情景。
3、節(jié)能降耗?？头坎吭?0xx年12月份低值易耗品出現(xiàn)上升狀況，所以客房部在20xx年1月份采取相應(yīng)的措施，全體員工簽署保證書(shū)，保證不拿、不浪費(fèi)酒店的一次性用品，努力回收一次性用品，為酒店節(jié)儉現(xiàn)節(jié)儉，采取的相應(yīng)措施也得到了必須的成效，20xx年1月份，相對(duì)于20xx年的12月份，根據(jù)房間的比例節(jié)儉了近2800元整。這是客房部的員工共同努力的結(jié)果。
4、人力資源的調(diào)整。調(diào)整了2文員，由于2名文員提出辭職，春節(jié)過(guò)后離職，為了不影響客房20xx年旺季時(shí)的接待工作，新年過(guò)后立刻進(jìn)入3月份，還有一個(gè)月的時(shí)間進(jìn)入旺季，在培訓(xùn)新的員工上存在新一系列的問(wèn)題，所以我們及時(shí)補(bǔ)招了2名文員，在淡季時(shí)對(duì)員工進(jìn)行培訓(xùn)，以便于以后的工作。辭退一名員工，此員工不適合酒店工作，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的培訓(xùn)后，員工有所提高，但時(shí)間一常，會(huì)把子自我的工作情緒帶給客人，造成客人的不滿，為不影響20xx年客房部的整體工作，給予辭退。
5、設(shè)施設(shè)備的維護(hù)保養(yǎng)。本月將20xx年的工程遺留問(wèn)題，工程部做了一個(gè)修復(fù)，除木制面未修外，大的工程問(wèn)題做了一項(xiàng)維修，未完成的工作木制面的修補(bǔ)、3006、3008、3026、3028房間氣味難聞未解決，6015外面衛(wèi)生間管道井未上鎖，3018、3019擋風(fēng)墻冬季特冷，在20xx年應(yīng)研究做保溫墻。
反饋工作總結(jié)理由篇十六
應(yīng)屆畢業(yè)生一個(gè)月的工作總結(jié)與反饋我叫閆xx，xx屆本科畢業(yè)生，專業(yè)機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化，就業(yè)于柳工。從8月12號(hào)來(lái)到柳工，經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的培訓(xùn)與見(jiàn)習(xí)，收獲頗多，想挑出幾件事與母校匯報(bào)。
1、在下沒(méi)有給xx丟臉。在總部的培訓(xùn)中，積極發(fā)言，發(fā)表了許多有見(jiàn)解的意見(jiàn)；在培訓(xùn)畢業(yè)晚宴上，主動(dòng)編排了含公司領(lǐng)導(dǎo)、xx機(jī)械和xxovm公司近250人的座次；策劃挖掘機(jī)總裝廠辦公室裝修方案，許多提議獲得領(lǐng)導(dǎo)肯定，并直接參與實(shí)施——昨天下午還去批發(fā)市場(chǎng)采購(gòu)一45*37的大型辦公室掛鐘；代表xx挖掘機(jī)事業(yè)部出戰(zhàn)公司辯論賽， 旗開(kāi)得勝，目前進(jìn)入八強(qiáng)（總23支隊(duì)伍）；帶領(lǐng)柳工挖掘機(jī)團(tuán)委，參加公司定向越野比賽，榮獲b組第一。
2、致謝。首先要感謝我的畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)老師姜xx老師，他指導(dǎo)我學(xué)習(xí)了挖掘機(jī)的.許多知識(shí)，讓我來(lái)到柳工，分配到挖掘機(jī)分公司，能夠?qū)ν诰驒C(jī)有一個(gè)初步的了解，能看懂零部件，認(rèn)識(shí)各種工作裝置，液壓系統(tǒng)；然后必須感謝，大二開(kāi)設(shè)《機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì)方法》的孫xx老師，雖然當(dāng)時(shí)的許多機(jī)構(gòu)、機(jī)器都不懂，但孫老師講授的頭腦風(fēng)暴、5w1h等思想方法將使我終身受益，目前柳工使用5w2h（多1h指成本:how much),在車間，根據(jù)這種思想，了解每一個(gè)工位的輸入（上工位交付的產(chǎn)品，本工位所有的零部件）、輸出（交付給下工位的產(chǎn)品）、生產(chǎn)（將輸出加工成輸出的過(guò)程） ，就會(huì)對(duì)這個(gè)工位十分清楚。當(dāng)然我的其他授課老師都是十分優(yōu)秀的，是他們教會(huì)了我基礎(chǔ)的工程力學(xué)知識(shí)，機(jī)械設(shè)計(jì)、制造的知識(shí)，這對(duì)我目前的工作、今后的人生都十分有用。另外，要感謝社團(tuán)：社區(qū)文化管理委員會(huì)，大一我在那里學(xué)會(huì)了項(xiàng)目策劃的基礎(chǔ)知識(shí)以及定向越野的相關(guān)知識(shí)；最后要感謝母校，校訓(xùn)“嚴(yán)謹(jǐn) 求實(shí) 團(tuán)結(jié) 創(chuàng)新”中每個(gè)字都值得我們終身銘記，尤其是創(chuàng)新二字。
3、希望。希望xx能更上一層樓，授課方面能像姜濤老師一樣，讓學(xué)生與實(shí)際、與工作接軌；另外希望學(xué)弟學(xué)妹們?cè)谂W(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)時(shí)，積極參加社團(tuán)活動(dòng)，一本策劃案、一場(chǎng)辯論賽等等，這些都能讓你收獲許多。
反饋工作總結(jié)理由篇十七
一是鞏固整改落實(shí)成果。巡察整改工作取得的成效只是階段性的，下階段街道黨工委將繼續(xù)按照區(qū)委巡察組的要求，采取更加有力的措施，健全完善工作機(jī)制，加大制度執(zhí)行力度，堅(jiān)持抓整改落實(shí)力度不減，建立臺(tái)賬，逐個(gè)銷號(hào)，加強(qiáng)跟蹤問(wèn)效，鞏固巡察反饋問(wèn)題整改成果。
二是建立健全長(zhǎng)效機(jī)制。針對(duì)區(qū)委巡察組指出的問(wèn)題，倒查制度缺陷，加強(qiáng)制度建設(shè)。對(duì)整改工作中已經(jīng)建立的各項(xiàng)制度，堅(jiān)決抓好落實(shí)，確保真正發(fā)揮作用。對(duì)需要建立的制度，抓緊制定完善，堵塞制度漏洞。對(duì)不科學(xué)、不健全的制度，進(jìn)一步規(guī)范完善，加快建立起不想腐、不敢腐、不能腐的制度體系，防止問(wèn)題反彈回潮。
三是嚴(yán)格落實(shí)“兩個(gè)責(zé)任”。堅(jiān)持黨要管黨、從嚴(yán)治黨，嚴(yán)格落實(shí)街道黨工委主體責(zé)任，認(rèn)真執(zhí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，切實(shí)做到領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)識(shí)到位、監(jiān)督權(quán)力到位、教育管理到位、干部把關(guān)到位、執(zhí)行紀(jì)律到位、檢查問(wèn)責(zé)到位，始終把黨風(fēng)廉政建設(shè)工作緊緊抓在手上，推動(dòng)黨風(fēng)政風(fēng)行風(fēng)持續(xù)好轉(zhuǎn)。
反饋工作總結(jié)理由篇十八
(一)一些領(lǐng)導(dǎo)干部在生態(tài)環(huán)境保護(hù)方面政治站位不高，對(duì)生態(tài)環(huán)境保護(hù)的重要性、全局性、基礎(chǔ)性地位認(rèn)識(shí)不夠，在處理發(fā)展和保護(hù)的關(guān)系上，仍然存在重經(jīng)濟(jì)、輕環(huán)保，重眼前、輕長(zhǎng)遠(yuǎn)的問(wèn)題;有相當(dāng)一批干部認(rèn)為生態(tài)環(huán)境本底較好、優(yōu)勢(shì)明顯，對(duì)面臨的生態(tài)環(huán)境問(wèn)題缺乏清醒認(rèn)識(shí)，對(duì)群眾反映的突出問(wèn)題重視不夠，講成績(jī)多、談問(wèn)題少，環(huán)境保護(hù)憂患意識(shí)、責(zé)任意識(shí)不強(qiáng)。
整改情況：持續(xù)推進(jìn)，長(zhǎng)期堅(jiān)持。
1.已召開(kāi)專題會(huì)議，強(qiáng)調(diào)堅(jiān)決把生態(tài)環(huán)境保護(hù)工作擺在全局工作的突出地位。繼續(xù)堅(jiān)持生態(tài)優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略，堅(jiān)持新的發(fā)展理念，堅(jiān)持把生態(tài)文明建設(shè)和環(huán)境保護(hù)作為推進(jìn)供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整、能源結(jié)構(gòu)調(diào)整、民生改善和社會(huì)穩(wěn)定的重要抓手。已將生態(tài)環(huán)境保護(hù)工作納入重要議事日程，并定期開(kāi)會(huì)討論研究生態(tài)環(huán)境保護(hù)工作進(jìn)展情況，確定環(huán)境保護(hù)目標(biāo)。
2.繼續(xù)落實(shí)生態(tài)環(huán)境保護(hù)工作責(zé)任。嚴(yán)格執(zhí)行《縣環(huán)境保護(hù)“黨政同責(zé)、一崗雙責(zé)”實(shí)施意見(jiàn)(試行)》《省生態(tài)環(huán)境保護(hù)工作職責(zé)規(guī)定(試行)》，落實(shí)“黨政同責(zé)、一崗雙責(zé)”。按照權(quán)責(zé)一致、齊抓共管的原則，堅(jiān)持黨委、政府負(fù)總責(zé)，各站所負(fù)責(zé)具體工作，形成各司其職、各負(fù)其責(zé)、密切配合的環(huán)境保護(hù)工作合力，確保各項(xiàng)任務(wù)落到實(shí)處、見(jiàn)到實(shí)效。
(二)有的部門和地方在環(huán)境保護(hù)上喊的多、做的少，發(fā)文件多、具體落實(shí)少，有的甚至說(shuō)一套做一套，不敢動(dòng)真碰硬，不抓落實(shí)。
整改情況：建立、健全持續(xù)、常久性的生態(tài)環(huán)境保護(hù)工作機(jī)制。
1.本鎮(zhèn)已成立鎮(zhèn)環(huán)境保護(hù)委員會(huì)，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)指揮調(diào)度鎮(zhèn)的生態(tài)環(huán)境保護(hù)工作，形成齊抓共管的大環(huán)保工作格局。鎮(zhèn)環(huán)境保護(hù)委員會(huì)每季度召開(kāi)一次委員會(huì)議，專題研究環(huán)境保護(hù)工作。黨委每年至少召開(kāi)一次生態(tài)文明建設(shè)和環(huán)境保護(hù)理論中心組學(xué)習(xí)會(huì)。
2.本鎮(zhèn)現(xiàn)已將生態(tài)環(huán)境保護(hù)工作納入重要議事日程，每季度召開(kāi)黨委會(huì)議研究解決生態(tài)環(huán)境保護(hù)問(wèn)題，每年向人大常委會(huì)報(bào)告上年度環(huán)境狀況和環(huán)境保護(hù)目標(biāo)完成情況。
3.本鎮(zhèn)同時(shí)嚴(yán)格落實(shí)上級(jí)的重要指示及精神、將環(huán)境保護(hù)工作落實(shí)到具體單位及個(gè)人。保證上面千根線下面一根針，及時(shí)有效落實(shí)上級(jí)有關(guān)環(huán)保的政策方針，使國(guó)家政策真正落到實(shí)處。
(三)全省目前仍有70%以上的行政村尚未實(shí)現(xiàn)生活垃圾“村收集、鄉(xiāng)轉(zhuǎn)運(yùn)、縣處理”，農(nóng)村垃圾亂堆亂放問(wèn)題突出，嚴(yán)重污染周邊環(huán)境，群眾反映強(qiáng)烈。
整改情況：已確定臨時(shí)垃圾存放點(diǎn)。
1.本鎮(zhèn)在縣農(nóng)村垃圾專項(xiàng)整治督導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下，成立了本鎮(zhèn)農(nóng)村垃圾無(wú)害化處理領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，主要負(fù)責(zé)本地農(nóng)村垃圾無(wú)害化處理工作。并制定詳細(xì)的農(nóng)村生活垃圾整治工作方案。
2.根據(jù)我鎮(zhèn)農(nóng)村垃圾運(yùn)轉(zhuǎn)和處理問(wèn)題，現(xiàn)已與縣城建局協(xié)調(diào)，分別在村、村建設(shè)垃圾中轉(zhuǎn)站，目前城建技術(shù)人員已實(shí)地勘探多次，選址工作已完成。
3.同時(shí)在本鎮(zhèn)設(shè)立了幾處臨時(shí)垃圾存放點(diǎn)，以規(guī)范防止農(nóng)村垃圾亂堆放現(xiàn)象的出現(xiàn)，并且做到及時(shí)清理。
4.按照農(nóng)村人口千分之三的比例配備保潔員，建立專業(yè)的保潔隊(duì)伍，保潔員工資和轉(zhuǎn)運(yùn)車輛等費(fèi)用支出列入我鎮(zhèn)財(cái)政支出。
(四)秸稈焚燒工作還不夠到位，春季秸稈焚燒問(wèn)題反彈，嚴(yán)重影響大氣環(huán)境質(zhì)量。
整改情況：現(xiàn)已建立秸稈禁燒工作方案，設(shè)立各級(jí)網(wǎng)格管理監(jiān)督人員，加強(qiáng)監(jiān)管。
本鎮(zhèn)為了更好的預(yù)防秸稈焚燒問(wèn)題反彈，相繼制定了《秸稈禁燒工作方案》、《秸稈離田方案》、《秸稈禁燒全天候檢查方案》等相關(guān)方案措施，并且于秋收之時(shí)已開(kāi)展秸稈禁燒工作的宣傳，先由鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)開(kāi)會(huì)向村干部宣傳，再由村干部向村民進(jìn)行秸稈焚燒的危害、秸稈的利用情況以及相關(guān)法律責(zé)任;與各村簽訂責(zé)任狀，將責(zé)任落實(shí)到人，并加大巡查、督導(dǎo)力度，努力從根本上解決秸稈焚燒問(wèn)題。
(五)近年來(lái)，省對(duì)水污染防治工作重視程度、推進(jìn)力度明顯不夠，水環(huán)境保護(hù)問(wèn)題日益突出，遼河流域污染明顯加劇，松花江支流伊通河、飲馬河水質(zhì)沒(méi)有改善，飲用水水源規(guī)范化建設(shè)滯后。在2020年度重點(diǎn)流域規(guī)劃考核中，省在全國(guó)25個(gè)考核省份中排名第22位;在《水污染防治行動(dòng)計(jì)劃》2020年度實(shí)施情況考核中，省考核等級(jí)為不合格，排名全國(guó)第29名。
整改情況：全面推行“河長(zhǎng)制”，加強(qiáng)水源地日常監(jiān)管;制定水源地相關(guān)管理制度，責(zé)任到人。
本鎮(zhèn)已經(jīng)清理一級(jí)保護(hù)區(qū)存在的違規(guī)問(wèn)題，加強(qiáng)水源地日常監(jiān)管。對(duì)鎮(zhèn)內(nèi)水源地進(jìn)行全面排查并建立檔案，制定水源地相關(guān)管理制度，將臨時(shí)垃圾存放點(diǎn)及有可能影響河流水源的污染源搬離，并落實(shí)責(zé)任到人。同時(shí)加強(qiáng)了宣傳教育，提高村民環(huán)保意識(shí)，努力從根本上解決污染問(wèn)題。
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