在改變他人之前，我們首先需要改變自己，這是成長的關(guān)鍵。在寫總結(jié)時，要注意語言的準確性和規(guī)范性，避免使用模糊和不準確的詞匯。下文是一些從實際經(jīng)驗中總結(jié)出的有效方法和技巧。
檔案工作發(fā)展規(guī)劃篇一
檔案事業(yè)一直是歷史和文化的寶庫，記錄了人類各個時期的社會、政治和文化變遷。隨著信息技術(shù)和數(shù)字化的發(fā)展，檔案事業(yè)正在經(jīng)歷著歷史上前所未有的轉(zhuǎn)型。而深入推進檔案事業(yè)現(xiàn)代化建設(shè)，需要制定和執(zhí)行合理的發(fā)展規(guī)劃。本人在參與“檔案事業(yè)發(fā)展規(guī)劃”研究時，深感到許多思考和收獲，現(xiàn)作一番心得體會，與大家分享。
隨著數(shù)字化和信息技術(shù)的廣泛應用，傳統(tǒng)的檔案管理模式已經(jīng)無法滿足新的需要。而檔案事業(yè)本身的現(xiàn)狀也面臨著一些挑戰(zhàn)，比如檔案文化意義的淡化、檔案資料保護不力等等。鑒于此，我們需要對檔案事業(yè)發(fā)展規(guī)劃做出精細的分析，以期為檔案事業(yè)的現(xiàn)代化建設(shè)打下堅實的基礎(chǔ)。
發(fā)展規(guī)劃的目的是明確事業(yè)發(fā)展的總目標和路線，實現(xiàn)長遠可持續(xù)的發(fā)展。對于檔案事業(yè)而言，制定發(fā)展規(guī)劃具有非常重要的意義。一方面，它可以使檔案事業(yè)的管理者更好地抓住機遇、避免風險，保證檔案事業(yè)在變革中不斷前行。另一方面，它可以更好地展示檔案事業(yè)的文化價值，推進檔案事業(yè)的現(xiàn)代化建設(shè)，提高檔案事業(yè)的社會地位和影響力。
第四段：實現(xiàn)檔案事業(yè)現(xiàn)代化建設(shè)的關(guān)鍵因素。
檔案事業(yè)現(xiàn)代化建設(shè)是一個系統(tǒng)工程，需要協(xié)調(diào)各方面的力量。在我參與檔案事業(yè)發(fā)展規(guī)劃研究的過程中，我認為實現(xiàn)檔案事業(yè)現(xiàn)代化建設(shè)的關(guān)鍵因素有以下幾個：
一是信息科技的支持，包括數(shù)字化技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和信息安全等技術(shù)的應用和推廣。
二是檔案文化的傳承和發(fā)展，包括對檔案文化歷史和文化價值的認識和傳播。
三是行業(yè)標準的制定和廣泛應用，包括檔案事業(yè)的各個領(lǐng)域應用的檔案管理規(guī)范、檔案數(shù)字化標準、檔案文化服務標準等。
第五段：結(jié)論。
總之，在檔案事業(yè)現(xiàn)代化建設(shè)的過程中，我們需要遵循規(guī)范、堅持理性思維、充分發(fā)揮科技創(chuàng)新和人才創(chuàng)意，不斷推進檔案事業(yè)的質(zhì)量和效益。另外，為了保證檔案事業(yè)發(fā)展規(guī)劃的順利實施，政策層面也需要加強政策引導和支持，進一步完善各個環(huán)節(jié)的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。只有這樣，檔案事業(yè)才可以順切地發(fā)展，為社會、政治和文化變革提供堅實的支撐。
檔案工作發(fā)展規(guī)劃篇二
-9641032 xx月xx日我院召開了“縣級公立醫(yī)院改革啟動大會”，在院領(lǐng)導班子的正確領(lǐng)導和指導下，后勤科將團結(jié)一致，深化醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革，堅定不移地走中醫(yī)藥特色的醫(yī)改之路，確保醫(yī)院醫(yī)改工作穩(wěn)步順利推進，現(xiàn)將新醫(yī)改背景下如何抓好醫(yī)院后勤保障工作作如下匯報。
一、指導思想
在4月1日下午召開的中央全面深化改革領(lǐng)導小組第十一次會議上，他強調(diào)，必須從貫徹落實“四個全面”戰(zhàn)略布局的高度，深刻把握全面深化改革的關(guān)鍵地位和重要作用，牢固樹立改革精神，拿出勇氣和魄力，拿出膽識和擔當，敢于動真碰硬，善于推進改革，切實做到人民有所呼、改革有所應。要堅持公立醫(yī)院公益性的基本定位，將公平可及、群眾受益作為改革出發(fā)點和立足點，落實政府辦醫(yī)責任，統(tǒng)籌推進醫(yī)療、醫(yī)保、醫(yī)藥改革，堅持分類指導，堅 持探索創(chuàng)新，破除公立醫(yī)院逐利機制，建立維護公益性、調(diào)動積極性、保障可持續(xù)的運行新機制，構(gòu)建布局合理、分工協(xié)作的醫(yī)療服務體系和分級診療就醫(yī)格局。
二、工作目標
1、強化政治思想工作，加強隊伍正規(guī)化建設(shè)，提高法律意識、服務意識，嚴格執(zhí)行國家的法律、法規(guī)與醫(yī)德規(guī)范；嚴格執(zhí)行制度管人、制度管事；確保無違法違紀現(xiàn)象。
2、改善服務態(tài)度，規(guī)范服務程序，提高服務質(zhì)量，確保后勤服務上新臺階。
3、加強監(jiān)管力度，顧全大局，勤儉節(jié)約，減少醫(yī)院開支。
三、工作計劃
1、改善服務，提高服務質(zhì)量，適應新常態(tài)。
2、加強優(yōu)質(zhì)服務，規(guī)范崗位文明用語，對病人給予人性化關(guān)懷；堅決避免冷、硬、橫、推、態(tài)度粗暴等現(xiàn)象。
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3、樹立超前工作理念，發(fā)揮開拓創(chuàng)新、奮發(fā)進取精神，按照“務實、高效、廉潔”的`工作原則，做以身作則，做開拓創(chuàng)新、團結(jié)協(xié)調(diào)的模范。
4、努力建立一支學習型、創(chuàng)新型的后勤管理隊伍，適應現(xiàn)代化管理的需要。以人為本、以病人為中心、以服務臨床和社會效益為主導的現(xiàn)代醫(yī)院管理理念。
四、工作措施
首先，轉(zhuǎn)變工作作風，自覺增強工作主動性、積極性；加強協(xié)調(diào)、溝通和管理。其次，要嚴格制度管人、制度管事，一級抓一級，一級對一級負責。再次，明確目標、計劃和工作重點，認真履行職責，切實做好本職工作。最后，根據(jù)以往的工作經(jīng)驗，結(jié)合我院實際情況修改和完善后勤各項管理制度，做到精簡、實用，為臨床工作創(chuàng)造優(yōu)良條件，在搞好服務的過程中，實現(xiàn)自身價值，貢獻自己的力量。
（一）服務患者方面
1、在病房合理位置（不影響觀看效果）安裝數(shù)字電視，安裝時既要美觀又不影響工作，讓患者或家屬在業(yè)余時間里看看節(jié)目調(diào)節(jié)一下心情，緩解壓力。
2、在洗手間或閑置的地方增設(shè)涼曬場所，方便廣大患者曬點衣服或其它日常用品。
3、安裝自動化的供水設(shè)備，做到24小時供應開水。
4、在洗手間墻體適當?shù)牡胤结敾虬惭b一些掛鉤，方便患者在上洗手間時掛輸液瓶。
5、在病房貼一些人性化的溫馨標示牌（如：小心地滑、節(jié)約水電、愛護公物、講究衛(wèi)生等等）。
6、增設(shè)住院病房配餐間，一方便患者；二方便管理；三確保安全用電。
7、在門診大廳、門診輸液大廳、兒科輸液大廳或稍大一點的公共場所安裝60寸左右的高清電視，平常播放電視節(jié)目，適當時候穿插播放我院一些中醫(yī)特色、優(yōu)勢病種、成功病例、優(yōu)質(zhì)服務、好消息、藥價公告、收費公告等宣傳短片。
8、在醫(yī)院設(shè)立超市，為病人及職工提供便利，可為行動不便的病人送貸到床邊。
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9、為患者及患者家屬提供方便，如食堂營養(yǎng)餐品種多樣化、安排送餐、送開水、幫聯(lián)系洗衣店等，盡心盡力幫助患者提出的需求服務。
總之：讓患者和患者家屬在診療過程中，感受到在家的感覺。
（二）勤儉節(jié)約
1、在水龍頭處貼溫馨提示牌（請節(jié)約用水），并做好監(jiān)督。?
2、以培訓或宣傳方式，號召全體干部職工積極響應國家“節(jié)能減排”，在中午休息期間、下班后將所在辦公區(qū)域的電燈及時關(guān)閉，切斷相關(guān)設(shè)備電源，預防隱患，并加大監(jiān)督管理力度。
3、培養(yǎng)全體干部職工養(yǎng)成良好的工作習性，如：下班最后一個離開崗位 的員工負責檢查水電關(guān)好、門窗是否關(guān)好、相關(guān)電源是否切斷，如發(fā)現(xiàn)有漏水、漏電的情況應及時報告。
（三）清潔衛(wèi)生
1、確保醫(yī)院亮麗工作，劃區(qū)域，定人定崗，要求做到無積存。衛(wèi)生死角無垃圾、無蜘蛛網(wǎng)、地面無煙頭、紙屑等。
2、房屋地面、桌椅、窗臺、玻璃等無灰塵，做到室內(nèi)無蟑螂、螞蟻、鼠等。
3、公共場所座椅、設(shè)施規(guī)范擺放，指定吸煙場所。
4、加強管理，做到每日巡查一次。
（四）排隱患、保安全
1、保衛(wèi)：加大安全保衛(wèi)工作，督促保衛(wèi)人員門衛(wèi)管理、車輛停放有序、夜間不定時巡查。
2、水電：執(zhí)行24小時的服務模式，每天巡查醫(yī)院水電一次，每巡查到的科室由科主任簽字確認，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，不能及時處理的在第一時間內(nèi)逐級上報。
3、備用電（發(fā)電機）：做到每周預熱一次，檢查油、機油、水、池瓶是否完好，預防外網(wǎng)電斷電時，能及時應急發(fā)電，減少醫(yī)院損失，如：停電無法看病、無法檢查、無法進行手術(shù)等。
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4、消防：成立安全生產(chǎn)工作領(lǐng)導小組，負責每月2次巡查，每季度一次大檢查；在科室設(shè)2個安全員，負責每天巡查，發(fā)現(xiàn)問題及時上報，并做好記錄。組織職工學習消防知識和消防演練等，增強職工的安全意識。
（五）庫房管理
1、嚴格材料購進，物資由辦公室和后勤科共同采購，材料領(lǐng)出制度，非易損耗品領(lǐng)出新的，必須收回舊的。
2、每月底對庫房進行盤點，做到帳物相符。
3、固定資產(chǎn)形成檔案，物品的入庫、出庫嚴格登記手續(xù)。
4、提高全院職工愛護公物的公德意識，達到物品的最長使用壽命。
5、加強采購的價格審核和質(zhì)量把關(guān)，盡量購買物美價廉的物品。?
（六）其它工作
1、搞好醫(yī)院職工慰問工作。
2、抓好“多彩xx、文明行動”工作；
3、積極完成醫(yī)院領(lǐng)導交辦的臨時性工作。
總 務 科
xxxx年xx月
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檔案工作發(fā)展規(guī)劃篇三
公司里總有一些人經(jīng)常閑著無事可干，領(lǐng)導走過去詢問原因，他就說：您安排的事情做完了，沒事啦。這樣的人每個公司都存在，他們認為，做完老板安排的事情就很不錯了。然而，在企業(yè)里，雖然聽命行事相當重要，但是個人主動進取的精神更重要。在新經(jīng)濟時代，昔日那種聽命行事的員工已經(jīng)失去競爭優(yōu)勢了，今天企業(yè)欣賞的是那種不必老板交代，就自動自發(fā)去工作的人。
有兩種人注定一事無成，一種是除非別人要他去做，否則絕不會主動做事的人;另外一種人則是即使別人要他做，他也做不好事情的人。那些不需要別人催促，就會主動去做應該做的事，而且不會半途而廢的人必定成功，這種人懂得要求自己多努力一點多付出一點，而且比別人預期的`還要多。
然而，現(xiàn)實生活中，又有多少人在自己的工作崗位上積極進取呢?坦率地說，現(xiàn)在許多年輕人，大多數(shù)情況下是茫然的。其實，工作是一個包含諸如智慧、熱情、信仰、想象和創(chuàng)造力的詞匯。沒有人會告訴你需要做的事，這都要靠你主動思考。在自動自發(fā)工作的背后，需要你付出比別人多得多的智慧、熱情、責任。當你清楚地了解了企業(yè)的發(fā)展規(guī)劃和你的工作職責，你就能預知該做些什么，然后馬上行動，不需要老板吩咐。
檔案工作發(fā)展規(guī)劃篇四
一、工作思路。發(fā)展規(guī)劃部成員通過開展各種社團活動來為同學們服務，以社團建設(shè)和社團發(fā)展為主要工作思路，通過社團活動和社團發(fā)展狀況來展現(xiàn)我們學院各方面的發(fā)展情況，努力把我們學院建設(shè)成為一個有自己特色的優(yōu)秀學院，使我們的社團迅速發(fā)展，為其他學院做出表率。
二、工作成績。
我們學院社團聯(lián)合會在期間一共舉行過21次關(guān)于“文體藝術(shù)與身心發(fā)展”類的活動，4次關(guān)于“志愿服務與社會發(fā)展”類的活動，3次關(guān)于“學術(shù)科技與創(chuàng)新”類的活動，許多次講座?，F(xiàn)在我們學院一共28個社團，包括民族精神，社會實踐，學習生活，身心發(fā)展，宣傳愛心等許多類別，給同學們提供一個展現(xiàn)自己，改造自己的舞臺，同時也在大學期間為同學們提供一個服務自己，服務別人，同時服務社會的舞臺。
發(fā)展規(guī)劃部在學院的社團建設(shè)和社團發(fā)展中占有舉足輕重的地位，為社團和學院發(fā)展貢獻了許多。發(fā)展規(guī)劃部成員以社團和學院的建設(shè)為出發(fā)點，努力把每一次工作都做到最好。發(fā)展規(guī)劃部的工作就是，協(xié)助每一次活動負責人，維持活動過程的秩序和安全問題，保證能給每個同學提供一個安靜和安全的環(huán)境，同時保證活動順利的進行。特別是大型講座，會場上的.觀眾特別的多，同時帶來的問題也特別的多。在此期間，我們每時每刻都在會場維持紀律，來保證講座能夠順利的進行，讓每個同學都能通過這次講座學到許多知識，真正做到了為同學們服務。
發(fā)展規(guī)劃部每周都要開一次會，每次開會結(jié)束，我們都要進行一次總結(jié)，探討一下有什么不足，如何讓發(fā)展規(guī)劃部能夠更好地發(fā)展，更好地為大家服務，爭取能為老師，為同學，貢獻自己的力量。
發(fā)展規(guī)劃部在每次活動中都發(fā)揮了自己的作用，努力讓每次活動順利進行，發(fā)展規(guī)劃部成員在以后的工作中會更加的努力改變自己，發(fā)展自己，為社團和學院的發(fā)展建設(shè)奉獻自己的力量。
三、取得的成績。
在這一年里，發(fā)展規(guī)劃部經(jīng)歷了許多困難，在工作中付出了很多，也學會了很多，最重要的是我們成長了，我們懷揣著許多夢想，擁有著持之以恒的精神，為自己的夢想而努力、奮斗。每次的活動都很好的表達了自己的精神，自己的思想，讓每個同學都能從中學到了許多，了解了許多，為自己現(xiàn)在和未來如何改變自己，發(fā)展自己，指引了道路，同時也告訴他們在大學期間如何度過這既短暫又重要的時間。下面進行一下總結(jié)。
1.在今年我院舉辦即將到來的展現(xiàn)夢想充滿激情的元旦晚會中，發(fā)展規(guī)劃部利用同學們的休息時間彩排了一個相聲節(jié)目、一個小品節(jié)目以及一個詩朗誦節(jié)目，并幫助設(shè)計了晚會需要的幕布，希望能為懷揣夢想的同學們提供一個展示自己的機會，也希望能為元旦晚會貢獻一份力量。
2.在剛結(jié)束不久的校演講比賽中，發(fā)展規(guī)劃部負責我院選手的培訓以及服裝準備等工作，并幫助我院選手順利通過預賽并在決賽中取得第三名的好成績。
3.十一月末發(fā)展規(guī)劃部負責策劃了預定在十二月份舉辦的“大手牽小手，走進孤兒院”大型活動，包括活動的策劃以及具體的細節(jié)等工作，希望在寒冷的冬日給孤兒院的小朋友帶來一絲絲的溫暖，同時也可以培養(yǎng)同學們的愛心和社會責任感。
4.本月我院舉辦的各種活動，發(fā)展規(guī)劃部也都盡我所能，協(xié)助各個主辦單位維持活動現(xiàn)場秩序以及幫助活動進行前期的準備，協(xié)助了各個活動的順利進行。
發(fā)展規(guī)劃部在這一年雖然取得了很大進步，但是還存在一些不足，對于每一次活動不能完全的掌握，但是我們有信心在以后的工作中更加的努力提高自己的能力，完善發(fā)展規(guī)劃部的工作。
發(fā)展規(guī)劃部會將繼續(xù)以服務于同學的態(tài)度努力工作，用實際行動來為我石工學院做出貢獻！
檔案工作發(fā)展規(guī)劃篇五
眨眼間，工作已經(jīng)18個月，回顧這段匆忙而慌亂的日子，我的工作狀態(tài)一直都可以保持飽滿的激情，但是，缺少了規(guī)劃的有序性，讓我的路走得有些踉蹌。想來規(guī)劃是發(fā)展進步的有效手段，要不然怎么會上到國家的發(fā)展大計，小到個人的發(fā)展規(guī)劃都要詳細地制定計劃，并且要有目的、有秩序、有步驟地實施。
我個人的規(guī)劃，想來并不重要，我怎樣發(fā)展，國家都會再創(chuàng)新高；我怎樣進步，城市的腳步也不會因我而改變。但再想想，我個人的規(guī)劃又很重要，我怎樣發(fā)展，關(guān)系到每個尊我為師的學生的發(fā)展；我怎樣進步，體現(xiàn)著徐涇中學新教師的面貌，想來想去間頓悟，我很重要，因為我屬于集體，我屬于學生。
（一）教育。
一、教育發(fā)展目標：以情感教育為核心，繼續(xù)走情感教育路線，作學生最愛的老師。
第一年：因為終于可以釋放初為人師的熱情，所以難免愛心泛濫，也許我所謂的寬容在學生那里就變成了縱容，所以，第一年工作我要求自己要注意“度”，一定要注意我是教師，處處保持教師的形象，做到恩威并施，這樣，我想，我就已經(jīng)在學生心里樹立的為師的良好形象。老師，可以很親切，但是老師不能夠很溺愛。
第二年：有了第一年的切身感受，這個時候應該對學生是有愛有恨了，所以，我要求自己對學優(yōu)生不偏愛，對學差生不歧視，真真正正公平對待每個學生，給每個人一個寬裕的成長空間，學習成績不是一切，對于學生是這樣，對于我來說更是這樣了。真正做到公平，我認為需要教師有一種很專業(yè)的精神，從關(guān)注學生的成績轉(zhuǎn)到關(guān)注學生個體的身心發(fā)展。
第三年：能夠及時自主地捕捉學生心理成長過程中的細小問題，這樣可以將問題盡早及時有效地解決，不至于擴大，為學生心理的成長奠定基石，從而，成為學生真正的良師益友。
（二）教學。
作為語文教師，我是驕傲的，因為我每日接觸的都是老祖宗留下來的寶貴的文化財富。教學中，我常常對學生這樣說：“橫平豎直寫字，堂堂正正做人”，前者是關(guān)于教學的，后者就是教育了。
都說新教師的成熟期是三――五年，我想，做一名優(yōu)秀的語文教師，這個“心靈的工作”，遠遠不止這幾年就可以完善的。十六所學的積淀，已經(jīng)讓我習慣于打?qū)W生的“高處不勝寒”，大學里的大部頭作品已經(jīng)讓我們遠離了初中的教材，而剛剛工作的熱情，往往又使得我們一吐為快，甚至是傾其所有。于是，我發(fā)現(xiàn)當我在課堂上高談闊論的時候，學生們卻并不理會的的自認為很精彩的演講，因為他們不懂我的高論。學生的理解能力還不能跟上我的速度，我的意識流他們還不能理解，所以，教學上的成熟對我來所更為重要。
一、教學發(fā)展目標：能夠獨立處理教材，能夠在常規(guī)教學任務之外，創(chuàng)建自己的特色。
第一年：能夠游離大學思維，針對教學對象設(shè)計自己的教學任務，將教材的精髓以學生可以接受的形式和語言傳授給學生。
不能飽的咽不下，餓的吃不飽。這樣，教學中，在這一年，我期望自己在教材普遍熟悉的基礎(chǔ)上，在教學套路熟悉的情況下，教法有所提高，也就是對于教材的取舍有所提高。
第三年：在保障正常教學有序、穩(wěn)定的情況下，爭取創(chuàng)設(shè)自己的特色，走有自己的特色的語文教學之路。針對目前學生的“作文苦，苦作文，”的普遍情況，準備走一條“作文樂，樂作文”的路，逐步有意識地將作文意識變成訴說意識，進而又書寫意識，最終完成“不得不說――說了再說――永遠要說”的轉(zhuǎn)變，讓作文變成一件樂事。在教學成熟的情況下，還期望自己在朗讀教學方面有所長進。
三年的時間，說長就長，因為它凝聚著長輩的關(guān)懷與愛護，凝聚著我的辛勤付出；說短也短，匆匆間，時間便如流水般無聲息地悄然滑過，了無痕跡，無論怎樣，我都會按照既定目標，一步一個腳印地堅定走下去。
檔案工作發(fā)展規(guī)劃篇六
人總是在不斷追求中成長，從教，經(jīng)歷了幾套教材的變化，工作一直兢兢業(yè)業(yè)，但時有固步自封之感，也經(jīng)常反躬自問：我的教育理想是什么？通過何種途徑可以抵達？哪里才是新的增長點？我還能為學生、為自己做點什么？江陰進修校給我提供了展示自我的舞臺，特制定個人五年發(fā)展規(guī)劃以明確自己的目標，理清思路。
1、所處的專業(yè)發(fā)展階段：
九六年參加工作以來，主要在中高年級擔任語文教學工作，對于崗位工作情況較為熟悉，經(jīng)過多次的公開課的磨練進入了專業(yè)發(fā)展階段的“成長期”。尤其是參加江陰市教學大比武活動，參加無錫市教學新秀評比，并參加了進修校舉辦的名師基礎(chǔ)工程的培訓，在此過程中的歷練、磨課給了我成長的舞臺和機遇，是我逐漸成熟，在成長之路上有所收獲。
2、專業(yè)發(fā)展的優(yōu)勢和不足。
優(yōu)勢：
（1）熱愛學校。學校有一支團結(jié)協(xié)作，凝聚力強的教師隊伍，硬件設(shè)施齊全，為我提供了很好的專業(yè)發(fā)展平臺，讓我有機會在各級各類比賽中得到鍛煉和提高。
（2）熱愛工作。責任心強，工作以來，一貫“勤奮、踏實、認真、執(zhí)著”，熱愛老師這份職業(yè)，熱愛班主任的育人工作，熱愛語文教育工作，能把這份職業(yè)當成事業(yè)來經(jīng)營。
（3）熱愛兒童。對兒童常懷愛心，在教育教學中，能根據(jù)兒童的身心特點進行適時教育，關(guān)心他們身心的全面發(fā)展。
不足：
（1）工作熱情，語言表達能力較弱，缺乏課堂教育機智，調(diào)動孩子積極性的方法不多。
（2）教育科研能力薄弱。教育教學理論較缺乏，知識儲備、文化底蘊遠遠不夠，對教學的反思能力較薄弱，對先進教育教學理念的學習還不夠及時和自覺。
（3）隨著年齡的上升，逐漸產(chǎn)生惰性思想，做事缺少耐心和恒心，以致在課堂教學上沒有形成一定的個人特色，沒有實現(xiàn)個人的突破。
3、阻礙專業(yè)發(fā)展的因素分析：
首先，在學習上對自己有所懈怠，導致自己迷失發(fā)展方向。
其次，工作中缺乏思考，無法創(chuàng)造性地開展工作，無法形成很有邏輯和說服力的理論來進一步指導實踐。
同時，理論功底不扎實，缺乏理論積淀，不善于總結(jié)和思考，使自己的專題研究大多停留在實踐層面，無法提升到理論層面上來。
總體發(fā)展目標：
樹立終身學習的觀念，使學習成為自己的一種內(nèi)需，通過學習提升師德修養(yǎng)，豐富知識結(jié)構(gòu)，增強理論底蘊；工作中，積極投身教育科研的改革與實踐，創(chuàng)造理想課堂。不斷探求、感悟、反思，讓每一堂課都變成兒童喜歡和成長的精品課，形成自然的`教育教學風格，爭取評上無錫市教學能手。
階段目標及達成措施：
規(guī)劃重點：針對自己的優(yōu)勢和不足，未來工作重點為：
1、修煉內(nèi)功，增加文化底蘊，積累專業(yè)理論知識。
2、提高課堂教學能力，形成樸實自然的教學風格，成為名副其實的語文骨干教師。
3、積極參與課堂研究，勤于反思，勤于撰寫論文，使自己的科研水平再上新臺階。
（一）實施的第一階段（第1-2年）。
1、第一階段目標：剖析自我，樹立目標（成為無錫市教學能手）。
2、第一階段措施：
（1）剖析自我成長的優(yōu)缺點，對自我發(fā)展做出規(guī)劃和設(shè)計。
（2）修煉“內(nèi)功“，研讀優(yōu)秀教育刊物，認真做好筆記，積累一定的專業(yè)理論知識。
（3）積極把握一切聽課、培訓的機會，錘煉教學基本功，在活動中積累經(jīng)驗，在參與中不斷提升能力。
（二）實施的第二階段：（第3-4年）。
1、第二階段目標：深化目標，努力實踐（成為學校科研骨干教師）。
2、第二階段措施：
（1）堅持閱讀，提高專業(yè)理論知識，充實自我。
（2）養(yǎng)成對教育實踐和教育現(xiàn)象的反思習慣，發(fā)現(xiàn)問題和新現(xiàn)象的意義，不斷改進工作并形成理論認識，使研究成為專業(yè)生活方式。
（3）立足課堂，具備一定的科研能力，精心設(shè)計課堂教學，逐漸形成個人教學風格。
（4）采取措施提高教科研能力，積極參與課題研究。
（三）實施的第三階段（第5年）。
1、第三階段目標：大膽實踐，穩(wěn)步發(fā)展。（成為無錫市學科帶頭人）。
2、第三階段措施：
（1）不斷研讀，走進兒童的心靈，為兒童的發(fā)展不斷努力。
（2）對新的教育問題、思想、方法等能多方面的探索和創(chuàng)造，能進行經(jīng)常化、系統(tǒng)化地教學反思，勤寫體會和心得。能成為學校教科研的能手。
（3）反思五年教學經(jīng)驗，作出認真的總結(jié)。改善并形成比較鮮明的個人教學風格。
讀書計劃：
1、常讀《課程標準》，把握小學各年級語文教材。鉆研新教材，新課標，研究教法，體會新課程的性質(zhì)、價值、理念，提高自己的業(yè)務能力。
2、每學期讀1-2本教育專著，如《兒童文化與兒童教育》《教育的理想與信念》《新兒童教育》等書籍，夯實理論基礎(chǔ)，豐富文化內(nèi)涵。
3、多看權(quán)威性的教育類期刊雜志，如《小學語文教學》、《語文教學通訊》等等，了解當前的教改動態(tài)，同時關(guān)注學生語文學習的興趣點，隨時根據(jù)學生的興趣拓展相關(guān)的內(nèi)容。
檔案工作發(fā)展規(guī)劃篇七
村主任為組長，村委會副主任為副組長，黨的小組長、無職黨員、村民小組長為成員，認真做好20**年康居示范點建設(shè)工作。
以村部為中心，以自然村莊連片進行規(guī)劃，對一些分散戶向中心村搬遷，不斷改造和完善村民的居住條件和生活環(huán)境，確保20**年拆遷100戶，康居示范點入住達到120戶。
以土地增效，農(nóng)民增收，集體減負作為突破口，堅持科學合理規(guī)劃和落實好高效農(nóng)業(yè)建設(shè)工作。
具體實施計劃如下：
1、引進浙江客商來我村投資新擴種200畝美國“金滿園”薄皮核桃兼種綠化苗木。
2、帶動農(nóng)戶種植黃心山芋1000畝，杭白菊200畝。
3、引進不低于200萬元的工業(yè)項目入駐鄉(xiāng)工業(yè)集中區(qū)。
4、關(guān)注民生，積極爭取上級扶持資金改善基礎(chǔ)實施條件。
5、扶持一個返鄉(xiāng)青年創(chuàng)辦玉米芯、秸稈綜合利用項目。
認真學習建設(shè)文明新村的先進典型經(jīng)驗，不斷解放思想，更新觀念，利用走出去，請進來的辦法，把別人的成功經(jīng)驗進行消化和吸收。全面規(guī)劃和落實好我村社會主義新農(nóng)村建設(shè)的各項任務。
檔案工作發(fā)展規(guī)劃篇八
檔案事業(yè)的發(fā)展規(guī)劃是指制定和實施關(guān)于檔案業(yè)務的長期發(fā)展計劃，以促進國家檔案事業(yè)的規(guī)范化、現(xiàn)代化和國際化發(fā)展。這項工作必須遵循一系列策略和原則，提高檔案服務的質(zhì)量和檔案業(yè)務的高效性，以便更好地維護國家檔案資源的保護、傳承和應用。在不斷探索實踐中，我深入體會到了檔案事業(yè)發(fā)展規(guī)劃的重要性和可持續(xù)性，下面就給大家分享我的心得和體會。
檔案事業(yè)發(fā)展規(guī)劃的制定需要充分考慮歷史背景、現(xiàn)實需求和未來展望，結(jié)合各種檔案服務的發(fā)展趨勢和檔案資源的變化現(xiàn)狀，做到科學合理地進行規(guī)劃。這樣的規(guī)劃才能夠滿足廣大用戶的需求，符合實際性，并且能夠?qū)崿F(xiàn)檔案服務的高質(zhì)量。
檔案事業(yè)發(fā)展規(guī)劃的制定需要各個檔案部門的緊密合作和密切協(xié)作，避免各自為政、不統(tǒng)一的問題。同時，檔案工作的特殊性決定了內(nèi)部團隊之間的配合要求高、交流溝通要緊密。在實際操作中，我們需要積極主動地與其他檔案部門進行溝通，共同探討問題、協(xié)商解決方案，從而使檔案服務得到更好的發(fā)展。
檔案數(shù)字化是未來發(fā)展的必然趨勢，需要加強信息化建設(shè)，推進數(shù)字化轉(zhuǎn)型。做好檔案數(shù)字化工作是實現(xiàn)檔案服務高效、便捷、公開的關(guān)鍵所在。在數(shù)字化的基礎(chǔ)上，可以依據(jù)各類用戶需要，提供多樣化的數(shù)據(jù)服務，滿足用戶的各種需求。
第五段：結(jié)語。
檔案事業(yè)發(fā)展規(guī)劃是檔案事業(yè)順利推進的保障，其指導性和影響力不容忽視。我們要努力學習宣傳，提高檔案事業(yè)發(fā)展規(guī)劃的認識和理解，深入貫徹規(guī)劃方案，推動檔案事業(yè)的快速、有序、健康發(fā)展。同時，還要拓寬視野，積極面向未來，把握發(fā)展機遇，提升檔案服務水平，為老百姓的生產(chǎn)生活提供更高效、便捷、優(yōu)質(zhì)的服務。
檔案工作發(fā)展規(guī)劃篇九
國民經(jīng)濟和社會發(fā)展第十一個五年規(guī)劃（至），是全面建設(shè)小康社會進程中的重要規(guī)劃，學校在第十一個五年規(guī)劃期間，應該按照“中共中央關(guān)于制定十一五規(guī)劃的建議”精神，規(guī)劃學校的未來五年工作，現(xiàn)結(jié)合當前的教育形勢和學校的具體實際，特擬定xx縣xx中學―20發(fā)展規(guī)劃。
一、指導思想。
堅持馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真學習和領(lǐng)會十六屆五中全會通過的《中共中央關(guān)于制定國民經(jīng)濟和社會發(fā)展第十一個五年規(guī)劃的建議》精神，認真貫徹教育主管部門有關(guān)學校教育教學工作的文件精神，結(jié)合學校實際，抓住機遇，擬定出切實可行的發(fā)展規(guī)劃。
二、工作目標及措施。
1、積極籌措經(jīng)費，為教學樓和學生宿舍樓“穿衣”，提升學校形象，豐富校園文化建設(shè)的.內(nèi)容（10―15萬元）。
2、抓住“普九提高”工作機遇，建設(shè)好學生物理、化學、生物實驗室，滿足學生上實驗課的需要（15―20萬元）。
3、整治學生運動場，保證師生課余活動順利開展，豐富師生校園文化生活（5000――8000元）。
4、更換教師住宿樓電線，整治好學校房蓋，為師生生活排憂解難（5―8萬元）。
5、更新學生課桌300―500套，改善學生學習條件（4―6萬元）。
6、籌建單身職工宿舍10―15套，改善和滿足教職工住房條件（25―30萬元）。
7、加強行政教師隊伍建設(shè)，建設(shè)“勤政廉潔、務實求真”的干部教師隊伍。
8、培養(yǎng)各學科骨干教師10―20名（語、數(shù)、外各科2―4名，其余學科1―2名），不斷提高教師素質(zhì)，為學校發(fā)展儲備人才。
9、學校規(guī)模保持在1200人左右，創(chuàng)建“縣級初中示范學?！薄?/p>
10、探索鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學走職業(yè)教育辦學實踐的新路子，盡最大努力爭取辦成職業(yè)中學，為農(nóng)村和地方建設(shè)培養(yǎng)適用人才。
11、力爭德育工作方面在鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學中辦出特色，完成市級或點擊查看本資料原創(chuàng)網(wǎng)站更多文章縣級德育工作科研課題，走科研辦學興校之路。
12、花大力氣，切實抓好教學工作，力爭教學質(zhì)量和督導綜合評估進入全縣同類學校前列，將我校辦成墊江南部的名校。
13、努力改善教職工福利，創(chuàng)設(shè)輕松愉悅的工作環(huán)境，力爭職工福利在區(qū)域內(nèi)處于領(lǐng)先地位，充分調(diào)動教職工的工作積極性。
三、“十一五”規(guī)劃中的重難點問題。
1、關(guān)于提高教師素質(zhì)，培養(yǎng)學科骨干教師，建設(shè)好干部教師隊伍，是一項十分艱巨而漫長的工作，是工作的重中之重，是各項工作能否實現(xiàn)的保證。
2、用科學發(fā)展統(tǒng)領(lǐng)并指導學校工作，是工作的難點，需要深入學習、引導，循序漸進、持之以恒，重點抓好“科研興?！惫ぷ?。
3、改善辦學條件需要的經(jīng)費，一方面要大力挖掘內(nèi)部潛力，另一方面要積極爭取政策和上級補助。
4、創(chuàng)設(shè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學走職業(yè)教育辦學之路，要依靠政府、教育主管部門、學校內(nèi)部因素，關(guān)鍵是抓住機遇、自身建設(shè)工作。
5、抓好教育教學工作，以質(zhì)量取勝，用滿意的質(zhì)量換得老百姓的信任和支持，是學校生存和發(fā)展的前提條件，也是學校最艱巨、最復雜的一項工程。
學校十一五發(fā)展規(guī)劃來自本網(wǎng)-，僅供學習，請注明出處。
檔案工作發(fā)展規(guī)劃篇十
護理工作作為知療衛(wèi)生事業(yè)的重要組成部分，與人民群眾的健康利益和生命安全密切相關(guān)。自2005年8月衛(wèi)生部頒發(fā)《中國護理事業(yè)發(fā)展規(guī)劃綱要（2005年-2010年）》（以下簡稱《綱要》）以來，護理部緊緊圍繞“以病人為中心，以提高醫(yī)療服務質(zhì)量為主題”的醫(yī)院管理年活動，認真貫徹落實《綱要》，護理工作得到全面、穩(wěn)定的提高，贏得了廣大患者的好評。為更好地適應基療衛(wèi)生改革的需求，為患者提供優(yōu)質(zhì)的護理服務，現(xiàn)結(jié)合衛(wèi)生部“醫(yī)院管理年”、“醫(yī)療質(zhì)量萬里行”、“優(yōu)質(zhì)護理服務工作”等活動，特制定護理工作2011-2015年發(fā)展規(guī)劃。
1、樹立正確的服務理念，規(guī)范臨床護理工作，提升護理服務品質(zhì)在“醫(yī)院管理年”活動中，為了適應醫(yī)療服務的需求，以營造高層次的服務品質(zhì)和人文關(guān)懷，臨床護理工作貫穿“以病人為中心”的護理服務理念，深化整體護理內(nèi)涵，為病人提提供全面的基礎(chǔ)護理服務和專業(yè)技術(shù)服務，營造關(guān)心病人，愛護病人、尊重病人的氛圍堅持護理工怍“貼近病人、貼近臨床、貼近社會”，提供體貼入微、舒適溫馨、技術(shù)嫻熟的人性化護理服務。
2、實穗目標管理，護理質(zhì)量持續(xù)改進。
(l)高度重視基礎(chǔ)護理、?？谱o理的質(zhì)量控制及效果評價，主動進行護理質(zhì)量控制，確效預防質(zhì)量缺陷。(2)強化三級護理管理體制，通過“護理質(zhì)量管理委員會”定期進行護理質(zhì)量檢查，評價，及時針對檢查中存在的不足之處進行認真細致的分析，制定切實可行的改進措施，提高護理質(zhì)量。
3、注重人材培養(yǎng)，提高護理隊伍素質(zhì)。
(1)重視護理人員的學歷教育，我院現(xiàn)有在編護士501人，聘用護理人員逐年增加，比例越來越大，大專以上學歷護理人員已占全院護理人員總數(shù)的s0%以上。
(2)定期組織召開“護理系列講座”，邀請省內(nèi)外醫(yī)學、護理專家講學，為臨床護理工作加大了理論指導，使護理人員更新了觀念，開拓了視野。
(3)有計劃地選送護理骨干赴國內(nèi)、外知名醫(yī)院進修、學習，不斷引進護理新理論、新技術(shù)，提高護理技術(shù)的科技含量。
4、護理實踐教學管理能力不斷提高。
在確保醫(yī)院臨床護理工作的情況下，承擔昆明醫(yī)學院、遵義醫(yī)學院、云南中醫(yī)學院、昆明學院等十余所高等院校護理專業(yè)的教學和帶教任務，每年完成進修生的培養(yǎng)．實習生的帶教，教學質(zhì)量穩(wěn)步提高。
二、護理工和成績顯著，同時也存在一些不足。
1、護理人力資源的配備不能滿足臨床護理工作需求，基礎(chǔ)護理工作有不到位現(xiàn)象。
2、護理隊伍的整體素質(zhì)差不齊，“三基三嚴”、“基礎(chǔ)護理與專科護理”水平有待進一步提高。
3、護理服務方面仍有主動性不夠，溝通能力欠缺的現(xiàn)象。
4、臨床護理人員忙于護理工作，忽視了護理論文撰寫、護理科研工作的開展。
5、護理部在垂直管理方面有一定難度，如護士績效分配、護士的輪轉(zhuǎn)、調(diào)動等問題都有待解決。
6、聘用護士逐年增加，承擔著同等任務和壓力，護理隊伍不穩(wěn)定，待遇有待提高。
（一）總體目標。
1、深入貫徹執(zhí)行“衛(wèi)生法律法規(guī)”，構(gòu)建護理文化、依法執(zhí)業(yè)。
2、創(chuàng)新管理機制，結(jié)合實際，探索建立科學，系統(tǒng)的護士層級崗位責任制管理機制。
3、以質(zhì)量管理為核心，技術(shù)管理為重點，組織管理為保證，進一步規(guī)范臨床護理工作，使護理服務不斷向縱深發(fā)展，做到患者滿意，護士滿意，社會滿意，政府滿意。
4、強化基礎(chǔ)護理服務意識，拓展護理服務項目，深化“以病人為中心”整體護理內(nèi)涵。
5、進一步加強護士隊伍建設(shè)，提高護士隊伍整體素質(zhì)。
6、強化護理人力資源管理，確保臨床護士配備。
7、加強護理管理，規(guī)范護理教育，促進護理事業(yè)與醫(yī)學技術(shù)的協(xié)調(diào)發(fā)展。
（二）具體工作任務。
1、貫徹落實“衛(wèi)生法律法規(guī)”，加強制度建設(shè)，依法執(zhí)業(yè)（1）按照《護士條例》、《中華人民共和國侵權(quán)責任法》實施護理管理工作，嚴格執(zhí)行護理人員準入制度，明確護士的權(quán)利、義務和執(zhí)業(yè)規(guī)則。
（2）進一步貫徹落實《護士條例》，關(guān)心護士的生活和身心健康，保障護士合法權(quán)益，為護士工作營造良好的職業(yè)氛圍。
（3）貫徹執(zhí)行《綜合醫(yī)院分級護理指導原則》、《住院患者基礎(chǔ)護理服務項目》、《基礎(chǔ)護理服務工作規(guī)范》、《常用臨床護理技術(shù)服務規(guī)范》，落實醫(yī)院分級護理制度，護理規(guī)范和工作標準，保障患者安全，提高護理質(zhì)量。
2、以“優(yōu)質(zhì)護理服務工作”活動為楔機，提升護理服務品質(zhì)，創(chuàng)新臨床護理服務內(nèi)涵。
（1）提高思想認可，創(chuàng)新工作思路，調(diào)動積極因素。1）高度重視優(yōu)質(zhì)護理服務工作，充分體現(xiàn)醫(yī)院的公益性，落實各項惠民、便民措施、讓人民群眾盡快享受到醫(yī)療成果。
2）將基礎(chǔ)護理與專科護理有機結(jié)合，強調(diào)基礎(chǔ)護理在保證患者安全，增進醫(yī)療效果和促進患者康復等方面的重要性，加強基礎(chǔ)護理，改善護理服務。
3）加強與相關(guān)部門之間的溝通，協(xié)作、調(diào)動各方面力量為全面加強臨床護理、落實基顧惜護理工作提供便利條件和有力保障。
1)以改變護理分工方式為切入點，在全院范圍內(nèi)實行“護理責任包干制”，使臨床護士對所負責的患者提全程、全面和規(guī)范的護理服務，保證責任到人、工作到位，達到改進護理服務，提高護理質(zhì)量，改善患者體驗：增進醫(yī)患和諧，提高思考滿意度的目的。
2)依據(jù)備護理單元護理工作量和患者病情與置護士：合理調(diào)配護士人力、應用病床使用率，護理工時指標，確定護理工作量，根據(jù)患者護理分級情況、病情、護理難度、技術(shù)要求等要素、對護士進行合理分工，彈性排斑、切實以患者為中心，滿足臨床護理工作需要，充分發(fā)揮人力資源的效能。
3)探索實施護士的分層級管理，加強護理人員監(jiān)管和培訓，實現(xiàn)“五提商”：提高護理人員的工怍積極性，提高護理人員的學習熱情，提高臨床護理質(zhì)量，提高護理管理水平，提高護理隊伍整體素質(zhì)，保障質(zhì)量提高。
(3)堅定工作方向、加大工作力度，務求取得實效。
1)積極探索建立工效掛鉤的績效考核制度，建立優(yōu)質(zhì)護理服務長效管理和激勵機制，改善護士待遇，鼓勵高年資、高職稱的護士積極參與值夜班，逐步實現(xiàn)同工同酬，激發(fā)護理人員的工作積極性和主觀能動性。
2)建立良好的激勵機制，樹立“以人為本，尊重人．依靠人、發(fā)展人、為了人”的原則：鼓勵護士把個人目標和組織目標協(xié)調(diào)起來，增強集體的凝聚力。
3)充分發(fā)揮“優(yōu)質(zhì)護理服務示范醫(yī)院”護理督查組作用，檢查、督促、指導與評“優(yōu)質(zhì)護理服務示范工程”活動開展情況，落實整體護理，豐富服務內(nèi)涵，拓展服務領(lǐng)域，促進護理工作更加貼近患者、貼近臨床、貼近社會。
4)按照《病歷書寫基本規(guī)范》，簡化并規(guī)范護理文件書寫，使護士有更多的時間靜精力為患者提供直接護理服務，增進護患溝通：促進醫(yī)患和諧。
(4)深化“以病人為中心”的服務理念，提高臨床護理服務質(zhì)量1)將“以病人為中心”的護理理念和人文關(guān)懷融入到護理服務中，為病人提供護理專業(yè)技術(shù)服務密切觀察病人病情變化正確實施各項治療、護理措施，加強與患者的溝通交流提高康復和健康指導、保障患者安全。
2）不斷豐富和拓展對患者的護理服務，通過開展“優(yōu)質(zhì)護理服務”活動，切實加強基礎(chǔ)護理，嚴格執(zhí)行護理操作規(guī)程和護理常規(guī)，根據(jù)患者需求，提供全程化無縫護理，促進護理工作更加貼近患者，貼近臨床、貼近社會。
3）依據(jù)“醫(yī)院管理年”、“醫(yī)院評價”、“醫(yī)院實施優(yōu)質(zhì)護理服務工作標準（試行）”相關(guān)要求，建章立制，抓落實、切實提高護理質(zhì)量和護理服務品質(zhì)。
4）不斷深化整體護理工作，將健康教育融入護理工作的各個環(huán)節(jié)，豐富護理工作的內(nèi)涵。
3、提升?？谱o理水平，保證患者各項診療措施切實有效地落實。（1）有計劃，分步驟在重點臨床?？谱o理領(lǐng)域，包括：重癥監(jiān)護、急診急救、介入治療，手術(shù)室護理等?？谱o理領(lǐng)域開展專業(yè)護士培訓，提高護士隊伍專業(yè)技術(shù)水平。
（2）制定《臨床護理路徑工作方案》，積極探索建立適合我院的臨床護理路徑的管理制度、工作模式，運行機制以及質(zhì)量評估和持續(xù)改進體系，提高專科護理質(zhì)量。
（3）對專科護士的資質(zhì)要求，培養(yǎng)與臨床實踐，管理與考評方面進行實踐性的探索成立“護理專業(yè)執(zhí)行委員會——糖尿病管理、靜脈輸液治療、造品傷口護理、護理教育、護理文書員會”，不斷提高委員會成員專業(yè)知識和技能，成為所在科室的有關(guān)病護理的專資源，為病人、社會提供高質(zhì)量的護理服務，提高病人滿意度，達到相互交流學習、分享知識與經(jīng)驗、共同提高的目標，提高醫(yī)院護理管理質(zhì)量。
4、構(gòu)建學習型的護理團隊，提高學習主動性，提升護理服務品質(zhì)。
（1）組織護士長開展多種形式的護理管理理論學習和護理操作技能培訓，拓寬管理思路，培養(yǎng)良好的工作思維和關(guān)于發(fā)現(xiàn)問題的能力，提高管理水平及管理執(zhí)行力。
（2）注重實效，改進護士“三基”訓練的方法，使護理操作貼近病人，貼近臨床。
（3）加強護理人員崗位培訓，提升護理服務品質(zhì)。
1）開展“臨床護士規(guī)范化培訓”，按不同學歷對護士進行崗位培訓、專業(yè)培訓，提高護士業(yè)務技術(shù)能力，建立護士職業(yè)階梯的培養(yǎng)目標，提升護理的專業(yè)性和學術(shù)性。
2）鼓勵各級護理人員鉆研業(yè)務，主動學習，崗位成材、自學成材，著力整體素質(zhì)和學術(shù)水平的提高。、3）創(chuàng)造條件開展各種繼續(xù)醫(yī)學教育項目和培訓班，選這護理骨干赴國內(nèi)，外知名醫(yī)院進修、學習，不斷引進護理新理論、新技術(shù)，提高護理技術(shù)的科技含量。
4）開展“護理沙龍，讀書報告會”等活動，為護理人員搭建交流、探討護理學術(shù)的平臺。
5）引入循證護理新概念，解決護理實踐和護士臨床決策中缺乏實證依據(jù)的現(xiàn)狀，體現(xiàn)護理的專業(yè)性。
6）探索護士職業(yè)生涯發(fā)展途徑，發(fā)揮廣大護士的積極性和創(chuàng)造性，幫助護士建立良好的人際關(guān)系，培養(yǎng)護士的自信與競爭意識、促進護士在臨床崗位的專業(yè)發(fā)展，豐富護理內(nèi)涵，從“換位思考、主動服務、加強溝通、提升素質(zhì)、提高效率”入手，落實人性化護理措施。
5、落實“病人安全目標”，把護理安全管理納入到前瞻性的管理軌道，保障護理安全。
(l)構(gòu)建護理安全文化，為病人提供安全、有效、滿意服務1)開展護理安全警示教育，落實《病人安全目標》。
1)加強護理管理質(zhì)量監(jiān)菅，增設(shè)科室“護理安全員”，實行“護理部—科護士長—護士長—護理安全員”管理體系，明確各級護理人員管理職責、崗位職責，完善護理—工作標準、技術(shù)規(guī)范，完善臨床護理質(zhì)量考核標準，遴一步細化和量化考核指標，保證護理工作的落買。
2）發(fā)揮三級護理管理職責，運用pdca循環(huán)，圍繞護理核心制度進行護理質(zhì)量評價。
3)加強對“重點科室（手術(shù)室、供應室、icu、急診室、產(chǎn)科、血透中心、新生兒病鷹）、重點環(huán)節(jié)（落實護理核心制度）、重點時段（年間、晚班、夜班、節(jié)假日、節(jié)前、工作繁忙時、治療高峰時）”的督查，查找護理工作中的薄弱環(huán)節(jié)及安全隱患，提出整改措施，提升質(zhì)控深度。
4)加強“新入院，手術(shù)、年老體弱、特殊檢查、危重患者、突然發(fā)生病情變化、有自殺傾向”等患者的管理，加強級別護理，加強病情觀察，做好床頭交接班，確?；颊甙踩?。
5)加強對“護理骨干、新招聘護士、進修實習護士、遭遇生活事件的護士”的護理安全教育，確保熟練掌握突發(fā)事件的應急處理程序和原則，加強護理環(huán)節(jié)的管理，確保環(huán)節(jié)質(zhì)量。
6、高度重視醫(yī)院感染管理和控制，與護理質(zhì)量管理有機結(jié)合(1)嚴格執(zhí)行衛(wèi)生部《醫(yī)院消毒供應中心——“管理規(guī)范”、“清洗消毒及滅菌技術(shù)：操作規(guī)范”、“清洗消毒及滅菌效果監(jiān)測標準”》。
（2）認真執(zhí)行衛(wèi)生部《醫(yī)院消毒供應中心”——“醫(yī)院隔離技術(shù)規(guī)范。
一、“醫(yī)院感染監(jiān)測規(guī)范”、“醫(yī)務人員手衛(wèi)生規(guī)范”》。
（3）嚴格消毒、滅菌工作的管理，嚴格消毒、滅菌、隔離措施的落實。
（4）嚴格一次性醫(yī)療用品的管理及醫(yī)療廢棄物品管理，嚴防醫(yī)療廢棄物流失。
（5）嚴格手術(shù)室，消毒供應中心、產(chǎn)房、新生兒病房、icu、急衣科、血液透析室等重點科室消毒滅菌、監(jiān)測各環(huán)節(jié)管理、區(qū)域管理。
7、提高護理實踐教學管理能力，強化科研意識，促進學科發(fā)展（1）健全護理教學管理，明確帶教職責，按照“以問題為基礎(chǔ)”的教學策略和方法，培養(yǎng)實習生“評判性思維”。
（2）加強實習學生、進修人員管理，按大中專、本科不同層次的實習，進修帶教要求，制定帶教計劃，組織實施，加強護理實踐教學的質(zhì)量控制。
（3）積極組織開展護理科研，以護理科研指導護理實踐。（4）鼓勵護理人員撰寫論文，開展優(yōu)質(zhì)護理論文評選，活躍護理學術(shù)氛圍。
8、發(fā)展社區(qū)護理，拓展護理服務。
（1）逐步完善“新迎北區(qū)分院”、“高新區(qū)分院”社會區(qū)護理服務，關(guān)注“老年齡人口、慢性病患者、殘聯(lián)人群、婦女兒童”的服務需求，努力為其提供便捷的基本護理服務及連續(xù)性護理。
（2）加強與“新迎北區(qū)分院”、“高新區(qū)分院”之間的護理業(yè)務協(xié)作關(guān)系，發(fā)揮醫(yī)院的護理專業(yè)技術(shù)力量優(yōu)質(zhì)，對社區(qū)護士進行經(jīng)常性的業(yè)務指導。
（3）建立和完善社區(qū)護士規(guī)范化崗位培訓精度，開展社區(qū)護理繼續(xù)教育，提高社區(qū)護士隊伍的業(yè)務素質(zhì)。
檔案工作發(fā)展規(guī)劃篇十一
z工業(yè)園區(qū)星灣學校創(chuàng)建于20xx年9月，在“十一五”期間，學校各項事業(yè)快速優(yōu)質(zhì)發(fā)展，初步實現(xiàn)了“一年出形象，二年有影響，三年創(chuàng)品牌”的戰(zhàn)略目標，成為園區(qū)教育九年一貫制品牌學校，在z市具有較大影響力，在當?shù)鼐哂休^高知名度和美譽度。
20xx年是“十二五”開局之年，國家、省市區(qū)先后制定了教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃，從宏觀上為學校新一輪發(fā)展指明了方向。為闡明學校在未來三至五年的發(fā)展目標、方向和工作構(gòu)想，引導學校按照規(guī)劃設(shè)計的藍圖科學發(fā)展，學校編制了此發(fā)展規(guī)劃。它是學校未來發(fā)展過程中教師、學生共同的行動指南，也是未來三至五年學校依法治校、民主辦學、全面推進學校各項建設(shè)的指導綱領(lǐng)。
一、“十一五”時期星灣學校教育發(fā)展的主要成績。
（一）學校概況。
z工業(yè)園區(qū)星灣學校位于全國發(fā)展水平最高、競爭力最強的開發(fā)區(qū)之一――中國？新加坡z工業(yè)園區(qū)，于20xx年9月動工建設(shè)，20xx年9月1日正式開學，是園區(qū)管委會直屬的'、按現(xiàn)代化標準興建的義務教育階段九年一貫制公立學校。學校占地面積5.3公頃，校舍建筑總面積4.3萬平方米，總建設(shè)規(guī)模為66個教學班，其中初中10軌30班、小學6軌36班。辦學以來，學校在以曲虹校長為首的領(lǐng)導班子的帶領(lǐng)下，各項教育事業(yè)優(yōu)質(zhì)快速發(fā)展，學校軟實力不斷增強，呈現(xiàn)出良好的發(fā)展態(tài)勢。截至20xx年9月1日，學校由20xx年初創(chuàng)時的12個班405名學生，迅速增長到目前的50個班2100名學生，專任教師由54人增至161人，為園區(qū)教育的優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展做出了應有的貢獻。創(chuàng)建三年來，獲得了z省健康教育先進學校、z省和諧校園、z市德育先進學校、z市綠色學校、z市校務公開先進學校、z市平安學校、z市教育技術(shù)裝備先進學校、z工業(yè)園區(qū)先進集體、z工業(yè)園區(qū)教育科研工作先進學校、z工業(yè)園區(qū)體育藝術(shù)工作先進學校等一系列榮譽稱號，在z教育界擁有了較高的知名度，在老百姓心目中擁有較高的美譽度。
（二）辦學理念。
根據(jù)園區(qū)教育“現(xiàn)代化、均衡化、國際化、特色化”的總目標，學校提出了“共享國際化背景下的教育智慧”的辦學策略，以“以人為本、和諧發(fā)展”的管理理念出發(fā)，努力實現(xiàn)“讓每個孩子帶著微笑走進校園，帶著自信走向成功！”的教育理想，著力打造“教師與學生共同發(fā)展、共性與個性相互融合的和諧校園；崇尚文化與開拓創(chuàng)新、自主發(fā)展與個性張揚的活力校園；面向世界、高品質(zhì)、現(xiàn)代化、精品化、人文化的魅力校園”。堅持依法辦學，規(guī)范辦學，注重內(nèi)涵建設(shè)。使學校各項管理納入精細化、科學化、系統(tǒng)化、規(guī)范化的軌道，推動學校向穩(wěn)步、健康、高效、科學的方向發(fā)展。
（三）教師隊伍建設(shè)。
學校依托園區(qū)良好的區(qū)域優(yōu)勢和靈活的用人機制，面向全國吸納優(yōu)秀教師。打造了一支由名教師、學科帶頭人引領(lǐng)，骨干教師支撐，優(yōu)秀師范畢業(yè)生加盟的高素質(zhì)教師隊伍。目前專任教師161人，平均年齡31歲。全部為大學本科以上學歷，中高級教師占66%。其中特級教師1名，全國優(yōu)秀教師1名，市學科帶頭人5名，區(qū)級以上學科帶頭人、教學能手、教壇新秀、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀課獲得者86人，占全體教師的70%。
學校認真落實教師教育教學考核與獎勵制度，加強對教師的基本功培訓，開展師德教育和現(xiàn)代教育技術(shù)的專業(yè)培訓。組織師徒結(jié)對，榜樣示范，專家引領(lǐng)，走近名家，聆聽報告，同伴互助，分享探討，在教師群體中形成了加快發(fā)展，你追我趕，共同進步氛圍，有力的激發(fā)教師工作的積極性、主動性、創(chuàng)造性，在學校日常的教學管理中，立足教學“七認真”，扎實學習、深度研究、加強督查、指導完善，立足教師發(fā)展，使教師在具星灣特色的濃厚的教育教學研討氛圍中獲得飛躍進步。
（四）德育工作。
學校建立健全了各項規(guī)章制度，形成了科學、規(guī)范、高效、創(chuàng)新的管理機制和和管理體系。學校在全員育人方面進行了積極的探索和實踐，在全員護導、德育崗位、德育導師和養(yǎng)成教育、家庭教育指導、國際理解教育、心理健康教育等方面都有了一定經(jīng)驗。學校已形成了較為完整的德育工作的考核和激勵機制，如班主任月考核、學期考核制度，文明班級考核制度和學校獎勵制度等。學校的心理健康教育工作是德育工作的亮點，朋輩輔導成為心理教育的特色，學生積極參加朋輩活動已成為我校一項德育傳統(tǒng)。
學校的學生評價改革如陽光少年、十項優(yōu)秀少年、星灣十佳少年的評選，為學生的多元化和過程性成長與進步打下了良好的基礎(chǔ)。學校已有十多個精神文明共建單位暨德育基地。同時，學校一直和周邊社區(qū)、武警、法院、科文中心、派出所、中外企事業(yè)單位等保持良好的共建關(guān)系，非常重視安全和法紀教育，效果良好。
（五）教學工作。
學校重視教師的教學基本功的提升，通過積極開展專業(yè)培訓，從素質(zhì)教育的理論與實踐到現(xiàn)代教育技術(shù)的專業(yè)指導，才促進教師的專業(yè)提升。通過師徒結(jié)對，榜樣示范，專家引領(lǐng)，走近名家，聆聽報告，同伴互助，分享探討等活動形式，形成教師群體中加快發(fā)展，你追我趕，共同進步氛圍，進一步激發(fā)教師工作的積極性、主動性、創(chuàng)造性，在學校日常的教學管理中，立足教學“七認真”，扎實學習、深度研究、加強督查、指導完善，立足教師發(fā)展，使教師在具星灣特色的濃厚的教育教學研討氛圍中獲得飛躍進步。
“低起點、快節(jié)奏、大容量、多層次、高效率”已初步成為星灣教師優(yōu)質(zhì)課堂的特質(zhì)。將有新教師的登臺課、入門課、爬坡課；有新加盟教師的研討課、亮相課；有教學骨干的示范課、探究課。校內(nèi)中小學互動，各種類型的公開課將課堂研究不斷推向深入和高潮。校內(nèi)教研氣氛濃，教師們在課堂教學研究中與時俱進，不斷提高課堂教學的能力。而每周的備課活動，每兩周的教研活動，從定時、定點、定內(nèi)容到每個教研組有個性的深入研究，有專題研究，有課題研究，有反思總結(jié)，在濃濃的平等、開放、熱烈的教學研究氛圍中，讓學校的每位教師行走在教學研究之路上，讓學校充滿濃濃的學術(shù)研究氛圍。三年來教師參加各級各類比賽成績斐然，教師的專業(yè)發(fā)展迅速。
（六）教科研工作。
“興教育研究之風，走科研興校之路”已經(jīng)成為全體星灣師生的共同追求目標，學校教育科研起步早、發(fā)展快、成果優(yōu)。十一五期間，立項研究的國家級、省級、市級、區(qū)級課題有七項，校級微型課題19項，100%的教師參與課題研究。學校“十一五”省級立項課題“以概念圖為支架的整合教學行動研究”，過程扎實、成果豐厚，多次得到主管部門的表揚。市“十一五”課題“開放圓融的學校文化建設(shè)實踐研究”富有成效，全面深化了學校特色。在課題引領(lǐng)下，老師們100%投入教科研之中，成果顯著，形成了濃厚的教科研氛圍。學校引進概念圖的整合教學，在省“十一五”課題的引領(lǐng)下，對全校教師進行培訓，教師幾乎100%掌握基于inspiration軟件為基礎(chǔ)的概念圖，較熟練運用moodle平臺，又將白板技術(shù)引入課堂，強強聯(lián)合，使得教師如虎添翼，教學手段更先進有效。
“十一五”期間，教師在優(yōu)質(zhì)課評比、基本功競賽中獲區(qū)級一等獎以上共計88人次，其中一等獎56人次。獲得教壇新星、教學骨干等區(qū)級以上榮譽稱號的共計36人次。發(fā)表文章321多篇，獲獎496篇。學生在各級各類比賽中獲獎1400余人次，其中省級以上獎項500余人次。
（七）國內(nèi)外交流工作。
學校與區(qū)內(nèi)多所學校結(jié)對，交流管理經(jīng)驗，共促學校健康發(fā)展。加強國內(nèi)交流，先后接待了來自遼寧朝陽、陜西榆林地區(qū)的校長、中層、教師40人次的培訓，將星灣的辦學經(jīng)驗輻射至大江南北。在國際交流方面，學校先后與新加坡醒南小學、加拿大―哈利法克斯―南貝特福德學校結(jié)為姐妹學校；接待了以上兩所和紐約白原高中等校師生的來訪。學校每年有20多名師生赴加拿大哈利法克斯、維多利亞參加為期三個月的修學活動；30多位小學生赴新加坡醒南小學、輔華中學修學；10多位中學生赴英國、美國修學，通過修學、交流，師生互訪，學生入住等形式更好地推進了學校的國際化進程，使星灣學子進一步開闊視野，提高素養(yǎng)，增長才干。
二、“十一五”時期星灣學校教育發(fā)展的薄弱環(huán)節(jié)。
1、辦學層次有待提升。作為一所新建學校，星灣的管理隊伍、教師隊伍比較年輕，教師教育工作背景不盡相同，加之園區(qū)教育管理干部交流比較頻繁，管理規(guī)范，協(xié)調(diào)合作都需要一個磨合過程，是學校文化建設(shè)和學校品牌形成的不利因素。
2、教學模式的有待進一步探索。高質(zhì)量的課堂教學應當是低耗、優(yōu)質(zhì)、高效的。學校提出了“低起點、快節(jié)奏、大容量、多層次、高效率”課堂教學策略，但在理論上還需要進一步挖掘開拓，在實踐上還需要進一步豐富內(nèi)涵。在影響上還需要進一步加大宣傳力度。
3、學校特色有待進一步豐厚。與國際教育接軌的一流學校應當具有鮮明的區(qū)域特色和校本特色。星灣雖有自己的特色定位，但尚處于起步階段，優(yōu)勢項目尚未形成，如何錘煉辦學特色，并具有在國內(nèi)、國際交流中有影響力，有待進一步加大投入，不斷培育。
三、未來三至五年星灣學校教育工作的指導思想和總體目標。
（一）指導思想。
以國家、省、市、區(qū)教育部門“教育事業(yè)發(fā)展十二五規(guī)劃”精神為指導，認真貫徹落實z省“五個嚴格”、z市教育局“三項規(guī)定”和“三會”、園區(qū)教育“四化”內(nèi)容，堅持以科學發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)學校各項工作，從學校實際出發(fā)，團結(jié)一心，求真務實，開拓創(chuàng)新，率先爭先，努力辦好人民滿意的教育。
（二）總體目標。
1、總體目標：堅持“以人為本，和諧發(fā)展”的辦學理念，發(fā)揚“率先爭先”的創(chuàng)業(yè)精神，團結(jié)協(xié)作，與時俱進，在教育改革中達成現(xiàn)代化、國際化標準，力爭五年內(nèi)把星灣學校建設(shè)具有實驗性、先導性的，高質(zhì)量、有特色的市區(qū)一流品牌學校，在省內(nèi)具有較高知名度和較大影響力的基礎(chǔ)教育示范學校。最近幾年時間內(nèi)，爭取獲得z市高水平教育現(xiàn)代化學校、z市文明單位等市級綜合榮譽稱號，積極創(chuàng)建省級各類條線榮譽。建立優(yōu)質(zhì)的現(xiàn)代學校制度，全力打造教師與學生共同發(fā)展、共性與個性相互融合的和諧校園；崇尚文化與開拓創(chuàng)新、自主發(fā)展與個性張揚的活力校園；面向世界、高品質(zhì)、現(xiàn)代化、精品化、人文化的魅力校園。形成具有鮮明特色的星灣學校文化。把星灣學校打造成學生向往、教師幸福、社會滿意的品牌學校。
四、具體目標。
1、人才培養(yǎng)目標。
全面貫徹黨的教育方針，全面推進新課程改革，以德育為首，育人為本，全面推進素質(zhì)教育，培養(yǎng)“陽光、自信、睿智、大氣”的星灣人；培養(yǎng)培養(yǎng)追求卓越的園區(qū)人，培養(yǎng)充滿睿智的現(xiàn)代人，培養(yǎng)放眼世界的國際人。形成星灣學子成長素養(yǎng)中的五個統(tǒng)一和三種能力：體格健康和心理健康的統(tǒng)一，基礎(chǔ)性學力和發(fā)展性學力的統(tǒng)一，人文精神和科學精神的統(tǒng)一，傳承意識和創(chuàng)新精神的統(tǒng)一，民族觀念和國際意識的統(tǒng)一；現(xiàn)代素養(yǎng)和特長發(fā)展的統(tǒng)一；優(yōu)先發(fā)展星灣學生的自主學習能力、實踐創(chuàng)新能力和參與國際交往的能力。
2、學校管理目標。
以質(zhì)量管理為核心，重視目標管理、過程管理、制度建設(shè)和文化浸潤，逐步形成科學與人文并重、宏觀與微觀相融、過程與效率兼優(yōu)、傳承與創(chuàng)新協(xié)調(diào)的現(xiàn)代學校管理體系。
堅持依法治校、以德治校，嚴格執(zhí)行校務公開制度，充分發(fā)揮黨支部政治核心作用與保證監(jiān)督作用，充分發(fā)揮教代會參政議政作用，充分發(fā)揮家長委員會和共建單位的支援協(xié)調(diào)作用。積極探索以“兩部一體”（中小學兩個學部統(tǒng)一管理）“三組協(xié)同”（年級組、教研組、備課組協(xié)同管理）“九年一貫”的管理體系與運作機制。以規(guī)范化建設(shè)提升管理的公信力，以人本化提升管理的內(nèi)聚力，信息化建設(shè)提升管理的時效性，著眼于學校全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展，著眼于建設(shè)團結(jié)、和諧、進取、創(chuàng)優(yōu)的校園文化，引領(lǐng)學校的跨越發(fā)展。
3、隊伍建設(shè)目標。
依托園區(qū)良好的用人機制，繼續(xù)引進一批優(yōu)秀教師和優(yōu)秀師范畢業(yè)生，在此基礎(chǔ)上，加大校本培訓力度，完善優(yōu)化考核激勵機制。通過專家引領(lǐng)、教師論壇、青藍工程、名師工程、教育科研、評優(yōu)競賽、網(wǎng)絡(luò)互助、進修培訓、國際交流等途徑，為教師發(fā)展搭建平臺。積極創(chuàng)設(shè)理念融通、和諧共進、追求卓越、崇尚創(chuàng)新的良好氛圍，打造一支“摯愛教育、師德風尚高，業(yè)務精湛、教育質(zhì)量高，團結(jié)融洽，協(xié)作精神高，勇于創(chuàng)新、社會評價高”的師資隊伍和“結(jié)構(gòu)合理、職能明確、精誠團結(jié)、開拓進取、追求卓越”的管理隊伍。
努力構(gòu)建高素質(zhì)、多層次、立體化、網(wǎng)絡(luò)化的教師團隊。師資隊伍做到整體強化、個體優(yōu)化。中學部本科率達100%，小學部本科率達98%以上，研究生學歷達20%以上，科技、雙語、藝體、心理等特色課程師資達標率100%，區(qū)級教壇新秀以上骨干教師比例達到30%以上，教師100%具有網(wǎng)絡(luò)技術(shù)與課程整合研究與實踐能力，班主任隊伍100%持證上崗，80%以上具有較強的教學科研能力與課程開發(fā)能力。學校實施“名師工程”，全力打造名師，加快骨干教師和青年教師培養(yǎng)步伐。力爭五年內(nèi)培養(yǎng)出1―2名省特級教師，3―5名大市學科帶頭人，8―10名區(qū)學科帶頭人。形成名教師領(lǐng)銜，骨干型教師支撐，相互協(xié)作、分層遞進、共同成長的教師隊伍發(fā)展體系。
4、德育工作目標。
德育工作將著力形成德育的長效工作機制，努力構(gòu)建“和諧校園、溫馨班級、精彩德育”的德育大環(huán)境，探索“德育藝術(shù)化”，形成德育內(nèi)容豐富、德育方法創(chuàng)新、德育評價多元、德育資源廣泛的工作格局。建立健全各項德育工作制度，探索提升年級組長、班主任、青年副班主任隊伍整體水平的培訓模式，建設(shè)一支精良的德育隊伍。建設(shè)具有星灣校本特色的《星灣德育課程教育大綱》、《星灣行為規(guī)范教育大綱》、《星灣德育課程教材（一至九年級）》、《星灣家長學校課程教材（一至九年級）》、《星灣班主任培訓課程》等德育主題教育課程，形成德育主題教育序列，培養(yǎng)出具有高尚的思想品德和良好的心理品質(zhì)，具有創(chuàng)新精神和實踐能力，具有科學素養(yǎng)和人文精神，具有國際視野和領(lǐng)袖能力的星灣學子，形成優(yōu)秀的班風和校風，形成卓越的學生文化、教師文化、班級文化和校園文化。通過z市文明單位、市依法治校先進單位和z市少先隊先進學校的創(chuàng)建，力爭成為市級德育示范學校、學校團總支成為z市紅旗團支部、學校大隊部成為z市少先隊紅旗大隊，為學校創(chuàng)建z省德育先進學校打好堅實的基礎(chǔ)。
5、教學工作目標。
教學工作一切以學生的發(fā)展為本，全面推進素質(zhì)教育。探索建構(gòu)科學的課堂教學有效性評價標準和動態(tài)監(jiān)控機制，及時科學地引領(lǐng)、評價、調(diào)控星灣的教育、教學、科研和管理實踐，全力打造“低起點、快節(jié)奏、大容量、多層次、高效率”的星灣課堂教學，不斷探索理論與實踐，總結(jié)經(jīng)驗，形成特色，全面提升課堂教學質(zhì)量，確保在園區(qū)同類學校中領(lǐng)頭羊位置，在市區(qū)保持在第一方陣，增強核心競爭力。
全面優(yōu)化基礎(chǔ)型課程。學校的基礎(chǔ)學科教育將繼續(xù)保持發(fā)揚基礎(chǔ)教學扎實有效的傳統(tǒng)，夯實基礎(chǔ)，重點探索研究新教材，培養(yǎng)學生基本的學科知識結(jié)構(gòu)和學科思維能力，以及在此基礎(chǔ)上的綜合運用能力。在注重學生基本素質(zhì)和基礎(chǔ)學力培養(yǎng)的同時，也注意學生多元智能和創(chuàng)造性學力的開發(fā)。
充實豐富拓展型課程。學校的拓展型課程以“拓寬知識，培養(yǎng)興趣，主動發(fā)展”為宗旨，致力于學生的“實踐體驗，潛能開發(fā)，特長發(fā)展”。在原有的基礎(chǔ)上將進一步加強特色課程的建設(shè)，深入校本化教材的開發(fā)研究，以及跨學科的專題性新課程開發(fā)和建設(shè)。進一步體現(xiàn)學校課程為學生發(fā)展服務的功能，最大限度地滿足學生選擇學習、主動學習的需要。
創(chuàng)設(shè)多元研究型課程。學校的研究型課程建設(shè)與開發(fā)將繼續(xù)體現(xiàn)專題性、綜合性、開放性特點，突出學生的自主意識、創(chuàng)新意識、實踐能力、合作精神的培養(yǎng)，注重學生對研究性實踐活動的設(shè)計與執(zhí)行過程，注重對學生活動的過程指導與多維度評價。
進一步完善以教研組為依托、備課組為載體的學科建設(shè)體制和運轉(zhuǎn)模式，深化教學常規(guī)管理，在備課、上課、作業(yè)、輔導、活動課、考試、指導學生自學七方面形成適合學校實際情況和師生發(fā)展需要的教學管理和運行機制，提高教學實效。抓特色教學，重視特長學科和尖子學生培養(yǎng)，爭取在全國、全省各項大賽中繼續(xù)獲得好成績；同時培養(yǎng)學生的專長和興趣。學校將加大學科建設(shè)力度，力爭在三年內(nèi)更多的學科成為全省的強勢學科或居領(lǐng)先地位。
探索九年一貫制學校下的中小銜接研究，努力實現(xiàn)3+6＞9。把星灣九年一貫制的特色在教學中不斷體現(xiàn)，實現(xiàn)中小學的無縫對接，探索出屬于星灣特色的中小銜接。
積極推進聯(lián)合辦學的發(fā)展，努力實現(xiàn)三年規(guī)劃目標。聯(lián)合辦學有具體的時間和目標，希望通過創(chuàng)造性的開展工作，實現(xiàn)星灣和蓮花的共同提高，共同發(fā)展。力爭使蓮花學校成為達標升級學校的標桿。
6、教育科研目標。
在“十一五”課題實踐的基礎(chǔ)上，不斷豐富課題研究的內(nèi)涵，建構(gòu)宏觀、中觀、微觀課題研究網(wǎng)絡(luò)，形成省級課題引領(lǐng)，市級課題支撐，校級課題為基礎(chǔ)的三級課題體系。突出課題研究與學校各項工作相結(jié)合，為學校文化、德育管理、教學教研、信息科技、體育藝術(shù)等服務?！笆濉逼陂g，高質(zhì)量完成3―5項省級課題研究，6―8項市級課題研究。積極實施課題管理的創(chuàng)新舉措，激發(fā)全體教師參與教育科研的熱情和動力。繼續(xù)進行“開放圓融”的學校文化建設(shè)實踐研究；繼續(xù)進行中小學銜接的理論研究和實踐工作，采用小步、快走的方式，大膽嘗試，穩(wěn)步推進；繼續(xù)探索心理健康教育的新途徑；繼續(xù)探索微型課題研究的實效性；進一步提煉辦學特色，加強學校的宣傳力度，推廣學校辦學成果。
7、國內(nèi)國際交流目標。
針對學校國際交流的寬度不廣，深度不深，國際交流的形式單一、層次較低等現(xiàn)狀，學校將努力擴大海外友好學校范圍，提高合作層次，推進國際交流與合作的健康發(fā)展機制的形成。教育國際交流與合作逐步形成“多元化、深層次、廣范圍”的特點，在友好學校、外籍教師、出國交流、漢語夏令營等方面有重點的突破。師生具有更好的國際意識、國際視野和國際交流能力，為師生們創(chuàng)造更多的鍛煉機會和學習成長空間，培養(yǎng)具有國際視野的星灣學子。讓國際交流對外語教學（包括應試等多元能力）為學校特色發(fā)展做出貢獻。
8、工會、后勤工作目標。
工會工作以創(chuàng)建“和諧型”工會、打造“學習型”學校為重點，在學校工會自身建設(shè)、教代會建設(shè)等方面開展好工作。在新三年內(nèi)，繼續(xù)強化“工會即教職工之家”的溫馨印象，積極配合學校教育教學工作，增強工會組織的親和力、吸引力、凝聚力和感召力，積極發(fā)揮黨團聯(lián)系群眾的橋梁紐帶作用，使學校工會工作躍上一個新臺階。
后勤工作堅持為教育教學服務，為學校為師生服務為根本，完善后勤管理制度，努力做到管好財、用好物，辦好食堂，抓好基建工程，確保安全，多快好省地做好總務后勤工作，逐步創(chuàng)建節(jié)約型校園，保證教育教學的順利開展。著力建設(shè)食堂食品安全管理體系和校園安全常態(tài)化動態(tài)化管理體系，爭創(chuàng)“z省平安學校”、“z省中小學教育裝備管理先進學校”等榮譽稱號。
9、特色建設(shè)目標。
構(gòu)建一支業(yè)務精練、開拓進取特色建設(shè)教師隊伍。積極探索教學改革，在教學模式、方法、手段上不斷優(yōu)化，以學生的興趣愛好為基礎(chǔ)，培養(yǎng)學生自主鉆研、合作創(chuàng)新的能力，結(jié)合我校的具體情況制定自己的校本課程與教材。
全面實施《體育與健康課程標準》《藝術(shù)課程標準》，突出學生的學習主體地位，提高學生的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)，提升學生的審美能力和藝術(shù)素養(yǎng)，初步形成星灣學校體育與健康，審美與藝術(shù)各項目的模塊結(jié)構(gòu)、評價體系，使學生在身體、心理和社會適應能力等方面健康、和諧地發(fā)展；以羽毛球運動為契機，積極開展陽光體育活動，倡導人人都是校園羽毛球、藝術(shù)文化的挖掘者和實踐者，形成健康快樂、積極向上、奮勇拼搏的校園氛圍。
五、主要實施措施。
（一）師資隊伍建設(shè)。
1、落實師德建設(shè)制度，多渠道、分層次地開展各種形式的師德教育活動，樹立榜樣，挖掘典型，營造良好的敬業(yè)愛生的氛圍，依法推進師德建設(shè)。建立師德考評制度，建立健全激勵機制，通過開展優(yōu)秀教師報告會、師德主題教育、師德論壇等活動，推動師德建設(shè)不斷深化。
2、全體教師制訂自我專業(yè)發(fā)展規(guī)劃書，青年教師要根據(jù)自身情況制訂一份具體的“自我專業(yè)發(fā)展三年規(guī)劃”。實施“青藍工程”，扎實做好拜師結(jié)對活動。定期開展青年教師“課堂診斷”活動，強化青年教師教學基本功訓練，成立星灣學校青年教師讀書會，每學期推薦閱讀一本教育名著，開展讀書交流活動，撰寫有關(guān)讀書心得，提升教育理念。
3、建立健全骨干教師專業(yè)成長檔案，制定《教師發(fā)展性評價方案》，科學記錄教師專業(yè)成長過程，讓教師循著自己的成長足跡，找到自己的“最近發(fā)展區(qū)”，并不斷向前發(fā)展。定期舉辦?！懊麕熒除垺被颉懊麕煿餐w”活動，加強交流，共同提高。
（二）德育教育。
1、制度規(guī)范化。
對學校德育方面的管理制度進行修訂，完善班主任月考核制度，評優(yōu)評先制度，家長學校制度、德育例會制度、年級組長和班主任等培訓制度，形成規(guī)范的、可操作的德育管理制度。加大德育科研力度，將德育科研納入學校教科研整體工作之中，定期召開會議，交流經(jīng)驗、推廣典型。
2、培訓制度化。
加強以“師德規(guī)范”、“育人理念”為主題的德育專題培訓，努力實現(xiàn)班主任的專業(yè)成長，通過探索德育論壇（班主任論壇）模式，完善德育工作會議制度（班主任+年級組），開設(shè)班主任工作沙龍，進行班主任崗位培訓，完善班主任培訓制度，提高德育隊伍整體素質(zhì)。編撰《星灣班主任實務操作手冊》、《教育案例集》，以課程促進培訓，以制度規(guī)范培訓。
3、活動多元化。
整合課程資源，積極思考推進校本的活動方案。深入開展日常行為規(guī)范的序列研究和實踐活動。在各年級學生進行分階段的行為規(guī)范和學習習慣的養(yǎng)成教育，探索學生社會實踐活動與課程整合，梳理完善學校特色德育活動，形成主題活動序列，寓教育于豐富的校內(nèi)外活動中。
抓好校內(nèi)外德育主陣地的建設(shè)，搞好“我們的節(jié)日教育”，例如中秋節(jié)、端午節(jié)、清明節(jié)、重陽節(jié)、春節(jié)、雙語節(jié)、體育節(jié)、科技節(jié)、讀書節(jié)、藝術(shù)節(jié)等。深受學生歡迎的活動，寓教育于活動之中，以活動促教育。深入挖掘傳統(tǒng)節(jié)日中的文化內(nèi)涵和資源，通過生動多樣的形式，激發(fā)學生對民俗文化的興趣，進而進行傳統(tǒng)美德教育。繼續(xù)做好愛心捐助活動。將愛的教育不斷植入時代元素、不斷深化內(nèi)涵。
4、陣地網(wǎng)絡(luò)化。
充分發(fā)揮德育三支隊伍的作用：以班主任為主的骨干力量隊伍；以黨員干部為代表的中堅力量隊伍，以全體教職工組成的全員育人隊伍。結(jié)合德育課題研究，探索德育與學科滲透德育結(jié)合點和增長點，形成研究成果。完善德育管理的三級網(wǎng)絡(luò)框架。發(fā)揮家委會作用，舉辦家長學校，召開社區(qū)工作例會，實實在在開展系列活動。少先隊、共青團扎實做好常規(guī)工作，做亮學生干部隊伍建設(shè)，繼續(xù)探索“團隊一體、朋輩攜手”的活動模式，創(chuàng)新開展“團日”、“隊日”活動。以家長學校各項活動的設(shè)計和開展為載體研究“三位一體德育網(wǎng)絡(luò)教育”的實效性。
5、心育品牌化。
加強對班主任和新加盟教師的心理培訓，進一步完善學校心理咨詢室的功能布置，對本校學生或家長提供免費個體咨詢。利用家長會時間為家長普及心理健康教育知識。培訓新的朋輩輔導員，籌備開展團體活動，朋輩活動多元化。通過參加各類各級心理培訓，擴大補充學校兼職心理教師數(shù)量，有條件可以增加專職心理教師人數(shù)，學校心理輔導室對本校學生或家長提供免費團體輔導。開展“積極心理學視域下九年一貫制學校朋輩心理輔導實踐研究”課題研究。創(chuàng)建市級（或省級）心理健康教育相關(guān)的榮譽，打造心理健康教育品牌。
檔案工作發(fā)展規(guī)劃篇十二
一個月前在院學生會換屆選舉之際我嘗試著競選了學生會主席，可因身為大一新生而未能如愿，但寫下了這份學生會主席工作開展動向，向各位朋友分享：
一、院內(nèi)工作。
(1)、思想方面：
1、加強新干部團隊的奉獻意識和團隊意識，盡快形成凝聚力。
2、強化學生會干部的競爭意識。
3、培養(yǎng)廣大教科院同學愛校愛院意識，調(diào)動廣大同學尤其是09級新生的活動熱情和06級同學的學習考研氛圍，爭取使06級同學考研率創(chuàng)歷史新高，以獲得教科院文化活動與學習雙贏的局面。
(2)、安全穩(wěn)定方面。
06、08級輔導員老師換新，學生會干部換屆，當前時期我院安全穩(wěn)定工作不可忽視。由宣傳部負責安全常識宣傳工作，由生活部、自律委負責檢查落實。
(3)、服務。
1、服務于廣大教科院同學，做好信息傳達等工作。多與廣大同學溝通交流以獲得工作支持和建議。
2、致力于工作落實，忠心于院特色文化建設(shè)。配合馬書記、李老師搞好工作。
(4)、活動組織。
1、做好活動計劃、安排、總結(jié)工作。
2、打造一流社團文化，支持援孤社、仕達社團、啟航文學社活動發(fā)展。
3、推出、推廣有影響力的特色活動，如百家講壇、知識競賽等，多請校領(lǐng)導蒞臨參觀。
4、樹立大目標，帶領(lǐng)教科院敢于拼搏，爭當領(lǐng)頭羊。
(5)、宣傳。
追求活動質(zhì)量的同時還要注重活動宣傳，活動宣傳可看成是活動舉辦的后期工作。爭當藍天網(wǎng)的“?？汀?。具體計劃：
1、狠抓落實院宣傳小組后期組建工作。
2、鼓勵每班都有小型宣傳小組，班級活動不可小視，也需多加宣傳，重點打造教科院校級先進班集體。此外，還要建立院―班宣傳人員交流機制。
(6)、建議：
鼓勵教科人創(chuàng)辦社團，以增強同學參加社團活動的熱情，趕超文學院的社團文化。校團委計劃今年將我校社團擴增到100個，而目前只有67個，我院若在這個“百團計劃”中做突出貢獻也可獲得校團委的青睞。
檔案工作發(fā)展規(guī)劃篇十三
于利三年前畢業(yè)于上海市一所重點高校的計算機專業(yè)，現(xiàn)從事it網(wǎng)絡(luò)工程技術(shù)服務方面的工作。當年填報高考志愿的時候，主要考慮到計算機是熱門專業(yè)，今后就業(yè)形勢好。盡管此后幾年it業(yè)整體發(fā)展趨勢有所回落，但于利還是深信進入it行業(yè)發(fā)展很有前途。于利一個很要好的高中同學，他哥哥就是計算機專業(yè)出身，一直做軟件編程，聽說三十歲不到月薪就過萬了，于利暗暗期待，自己將來也能有這么高的收入。
畢業(yè)前一個學期，于利特意拽來好朋友跑到其在上海的哥哥家討教求職、就業(yè)經(jīng)驗。令他倍感意外的是，好朋友的哥哥說，要是于利是他的親弟弟，他不希望于利也做編程。朋友的哥哥接下來說，編程表面上看起來薪水高、待遇好，很是風光，實際上是份不折不扣的苦差事，有時候甚至都覺得不是人干的。整天就圍著一樣密密麻麻的英文字母和數(shù)字轉(zhuǎn)，還必須得集中精力，一點都錯不得，真的很累。
雖說這兩年是賺了一些錢，但是付出的精力和健康代價實際上遠不如此。而且，編程的工作環(huán)境封閉，整個人的精神狀態(tài)也大不如以前了。聽完朋友哥哥一番話，于利覺得編程類工作的確有些可怕，而且自己也沒有很好的功底，工作起來想必更吃力。而且，自己的性格是偏外向的，也不喜歡整天大部分時間與電腦字母打交道的封閉環(huán)境。考慮后，于利決定找偏硬件類的it技術(shù)工作，而且自己在這方面也有一些功底。
畢業(yè)后，于利順利在現(xiàn)在這家it公司找到了網(wǎng)絡(luò)工程技術(shù)服務工作，待遇雖然沒有編程的同事高，但是比起同齡人中其他行業(yè)的人來說已算不錯了。剛開始，于利覺得挺滿足，然而，做了兩年后，慢慢地，于利開始焦躁起來。這時的他，手上的工作已經(jīng)很熟練了，沒有了原先的新鮮感。在現(xiàn)在這家公司也看不到有晉升的空間。
抱著這樣的念頭，于利又做了一年，最近，他開始對自己的工作產(chǎn)生了明顯的厭倦，對未來也從未感到如此的迷茫，迫切地，于利想要為自己的將來選擇一條更好的出路，于是，他來到了向陽生涯。
職業(yè)規(guī)劃師分析。
沒有完美選擇，適合自己最好由于國內(nèi)長期缺乏職業(yè)生涯教育，絕大多數(shù)學生在選擇大學專業(yè)的時候、職場新人在選擇自己的第一份職業(yè)的時候往往表現(xiàn)出不夠成熟與理性。他們中大多數(shù)人會跟隨大流的思想，認為最熱門的即是最好的。熱門的的確是公信力好，普遍意義上靠的住的選擇，但對個人來說未必是最好的。
于利很早就瞄準了當時熱門的it行業(yè)作為自己以后職業(yè)發(fā)展的空間平臺，在大學專業(yè)選擇的時候義無返顧地選擇了熱門的計算機專業(yè)。應該說他在當年中學剛畢業(yè)的時候就能根據(jù)當前的就業(yè)形式來考慮自己的專業(yè)選擇，這種眼光值得肯定，但他同時也忽略了一點，他始終都是站在大眾的.角度上來考慮問題，卻忘了想想對于自己來說什么才是最合適的。
事實上，職業(yè)選擇是個十分個性化的，它不僅關(guān)系到社會的需求，更重要的是必須基于自身的個性、能力、價值觀等進行綜合考慮。每個人的個性千差萬別，能力有別，價值觀也可能各式各樣，所以，并沒有完美的選擇，適合自己的才是最好的。
找到職業(yè)選擇的真命天子先定位，后擇業(yè)有句歌詞叫有多少愛可以重來，選擇也是這樣，沒有多少選擇可以重來。一次職業(yè)選擇一旦付諸實踐就意味著時間和精力的投入，而這些都是不可重來的。要使職業(yè)選擇可能面臨的遺憾最少，在選擇之初對自我準確的定位是必不可少的。定位是一個自我了解的過程，是一個對就業(yè)形勢把握的過程，也是一個將自己與就業(yè)環(huán)境緊密結(jié)合的過程。好的定位可以發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢優(yōu)點，發(fā)掘最適合自己發(fā)展的就業(yè)空間。當然，定位除了自己主觀上的深入思考以外，借助一些專業(yè)的測評也是有必要的。于利的職業(yè)偏好、職業(yè)性格和職業(yè)技能是可以與it行業(yè)工作較好結(jié)合的。
于利的案例給那些想要進入it行業(yè)的年輕人一點重要的啟示，倘若你只是項目it行業(yè)的高科技、高待遇，而并不確定這個行業(yè)是否是自己的愛好所在，是否希望在這個行業(yè)長遠發(fā)展，那么，最好先明確自己的職業(yè)定位。目前，市場上已經(jīng)有it職業(yè)培訓機構(gòu)開始將職業(yè)規(guī)劃引入培訓課程。
擇業(yè)同時需規(guī)劃既然專家的測評結(jié)果顯示于利的職業(yè)選擇是適合其職業(yè)發(fā)展的，那為什么于利還會如此的焦慮和不安呢？最大的原因在于擇業(yè)的同時于利沒有進行科學合理的職業(yè)規(guī)劃，缺少長遠的發(fā)展目標。
從目前于利的情況分析，他在技術(shù)的縱深方面還有很大的發(fā)展空間。同時，于利的職業(yè)氣質(zhì)中體現(xiàn)出很好的團隊組織、協(xié)調(diào)能力和良好的治理技術(shù)潛能，建議于利可以從進一步提高技術(shù)技能著手，同時補充一些組織治理方面的知識能力，逐漸過渡到向治理層面發(fā)展。
經(jīng)過職業(yè)咨詢后，于利對自己的職業(yè)建立起了足夠的信心，如今，他正自信滿滿地進一步細化自己將來的發(fā)展目標。事實上，it行業(yè)的確是個布滿著機遇的行業(yè)，要害，就看你能否在從中找到適合自己的舞臺。
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檔案工作發(fā)展規(guī)劃篇十四
為貫徹落實"兩綱"的精神，努力完成婦女兒童成員單位的職責任務，以經(jīng)濟建設(shè)為中心，服務大局，努力開展工作，切實履行職責，特制定20xx年婦女兒童工作計劃。
1、xx的婦女和兒童工作按照全面建設(shè)小康社會的目標，積極實施《科普法》，開展經(jīng)常性的婦女兒童科普活動，大力普及科學知識、倡導科學方法、傳播科學思想、弘揚科學精神，不斷促進全市婦女和兒童科學素質(zhì)的提高，實現(xiàn)全面發(fā)展。
2、兒童科普工作要面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來，以培養(yǎng)兒童科技興趣和創(chuàng)造力為出發(fā)點，以激發(fā)青少年創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，通過廣泛開展兒童科技創(chuàng)新活動，為素質(zhì)教育打下基礎(chǔ)。
3、婦女科普工作要堅持以"平等發(fā)展"為原則，全面提高婦女的科學文化素質(zhì)，倡導科學、文明、健康的生活方式，提高婦女生活質(zhì)量，利用科普網(wǎng)絡(luò)和手段，創(chuàng)造有利于婦女發(fā)展的社會環(huán)境。
1、青少年科技活動的普及面和學生參與率逐年提高。
2、女性科技工作者和全面接受再教育婦女的科技文化素質(zhì)和創(chuàng)新能力顯著提高，獲得各類技術(shù)等級證書和資格證書的女性比例逐年上升。
3、以婦女、兒童為重點對象，組織實施"全民科學素質(zhì)計劃"。
1、各鎮(zhèn)（街道）要統(tǒng)一思想，加強協(xié)調(diào)，把提高婦女和兒童科學素質(zhì)，作為實施"科教興市"、配合"素質(zhì)教育"的重要措施，納入年度工作計劃中。把婦女和兒童的科普工作列入xx的日常工作，將規(guī)劃中涉及xxx的內(nèi)容分解落實，逐年增加投入，發(fā)揮優(yōu)勢、突出重點、及時總結(jié)經(jīng)驗，加強統(tǒng)籌集成、形成規(guī)模效益。
2、要充分發(fā)揮科技群團在婦女和兒童宣傳普及科學技術(shù)知識、科學素質(zhì)教育等方面的作用。積極組織提供婦女和兒童科普工作需要的讀物、聲像作品、輔導資料、展教品等。組織開展面向婦女的科普講座、科技展示、技術(shù)培訓等，增強婦女崇尚科學、反對邪教的能力。
3、大力倡導組織以開發(fā)青少年創(chuàng)新潛能、提高科學素質(zhì)為宗旨的科技創(chuàng)新活動，促進兒童科技素養(yǎng)的提高和健康成長。
4、更新觀念，反對愚昧迷信，提高婦女的科學素養(yǎng)。努力提高城鄉(xiāng)婦女的科學文化水平，重視女性科技人員成長與發(fā)展，使婦女能有平等接受科技教育和享用科學技術(shù)成果的機會。充分發(fā)揮優(yōu)秀女性人才在科技研究和科學工作中的作用。積極維護女性科技工者合法權(quán)益，關(guān)注弱勢群體中的女性發(fā)展問題，為困難婦女提供技能培訓。
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