每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
初中成長(zhǎng)規(guī)劃篇一
初中是一個(gè)人成長(zhǎng)的重要階段。在這個(gè)階段，我們經(jīng)歷了許多挑戰(zhàn)和變化，不僅學(xué)習(xí)了知識(shí)，更重要的是成長(zhǎng)了自己的思想、豐富了自己的人生經(jīng)驗(yàn)。在這里，我想分享我在初中期間的成長(zhǎng)心得和體會(huì)。
第二段：理解差異和包容
在初中期間，我學(xué)會(huì)了理解和包容差異。從小學(xué)到初中，我一直生活在自己的小世界里，認(rèn)為自己的想法和習(xí)慣是正確的。但是進(jìn)入初中后，我遇到了各種不同思想和文化背景的同學(xué)，我開(kāi)始認(rèn)識(shí)到世界多種多樣，沒(méi)有絕對(duì)的對(duì)錯(cuò)，而是存在差異。我學(xué)會(huì)了尊重和理解他人的不同觀點(diǎn)、選擇和生活方式，這幫助我更好地融入集體，也讓我變得更為包容。
第三段：學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)任和自我管理
在初中期間，我也變得更加負(fù)責(zé)任和自我管理。作為學(xué)生，我學(xué)會(huì)了按時(shí)完成自己的任務(wù)，如課程作業(yè)和考試復(fù)習(xí)。同時(shí)，我也承擔(dān)起了自己的家務(wù)和個(gè)人事宜，如清洗衣物和衛(wèi)生間、飲食健康和身體鍛煉等。這些良好的習(xí)慣和自我管理能力，不僅使我在學(xué)業(yè)上取得更好的成績(jī)，也使我更好地管理自己的情緒、時(shí)間和生活。
第四段：努力探索和充實(shí)自己
初中期間，我也不斷努力探索和充實(shí)自己。我喜歡閱讀各種書(shū)籍，如文學(xué)、歷史、哲學(xué)等，尤其對(duì)科學(xué)和技術(shù)充滿興趣。同時(shí)，我還參加了許多課外活動(dòng)和社團(tuán)，如辯論、音樂(lè)和攝影等，掌握了不同的技能和知識(shí)。這些探索和充實(shí)，不僅讓我更加熱愛(ài)學(xué)習(xí)，更使我成為了一個(gè)更豐富和多元化的人。
第五段：總結(jié)
在初中成長(zhǎng)的過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了許多東西，如理解差異和包容、學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)任和自我管理、努力探索和充實(shí)自己等。這些體驗(yàn)和經(jīng)歷，都為我的成長(zhǎng)提供了強(qiáng)大的支持和幫助。現(xiàn)在，我進(jìn)入了高中，我仍然會(huì)努力踐行這些長(zhǎng)處，發(fā)掘自身的潛力，向著更好的自己前進(jìn)。
初中成長(zhǎng)規(guī)劃篇二
天空飄起了小雨，雨滴清脆悅耳的聲音從窗前傳進(jìn)了我的耳里，享受著這份寧?kù)o。坐在窗前，腦子里浮現(xiàn)出一個(gè)個(gè)充滿歡樂(lè)的畫(huà)面。
滴答、滴答……時(shí)空定格在20xx年的早晨。
那年，我7歲。星期六的早上正是睡好覺(jué)的好時(shí)機(jī)。我睜開(kāi)惺忪的雙眼，看見(jiàn)了書(shū)架上排滿了一排排的故事書(shū)。由于我的好奇，蹦跳著離開(kāi)了床，奔到了書(shū)架面前，隨手拿了一本故事書(shū)。翻看了第一頁(yè)，馬上就被書(shū)中精彩的情節(jié)，精美的圖畫(huà)所吸引住了，不自覺(jué)得坐在了地上，津津有味地看起了書(shū)來(lái)。我愛(ài)上了《格林童話》，那里面皇帝的新裝讓我捧腹大笑，小紅帽讓我為她捏了一把汗，賣火柴的小女孩讓我為她流下了同情的眼淚……我還會(huì)和書(shū)中的人物交談，一下為他感到不幸，一下為他感到高興。我的心情隨著故事的發(fā)展而變化。從此，我愛(ài)上了看書(shū)，我從讀書(shū)中得到了許多樂(lè)趣。
滴答、滴答……時(shí)空定格在20xx年的傍晚。
那年，我8歲。幼時(shí)的我最喜歡在雨中奔跑，喜歡用手去接水，喜歡在雨中撐著傘散步，也喜歡和伙伴們打水戰(zhàn)。那天我在院子里玩耍，天空陰霾著臉，好似立馬就要發(fā)怒了。這不天空就下起了小雨，給這夏天添加了一絲絲涼意。我靜靜的享受著雨水的拍打，在院子里踩著水花蹦蹦跳跳的，好似叢林里的小精靈。玩著玩著就和鄰家的小朋友打起了水戰(zhàn)，水花濺得到處都是，忘得不亦樂(lè)乎。從此，我愛(ài)上了雨，更愛(ài)享受下雨時(shí)與朋友自由玩耍時(shí)的那份樂(lè)趣。
滴答、滴答……時(shí)空定格在20xx年的下午。
那年，我10歲。媽媽因?yàn)橐习嗨粤粑乙蝗嗽诩?。在家中百般無(wú)聊，想起了媽媽對(duì)我說(shuō)的話，勞動(dòng)最光榮。于是就說(shuō)做就做，先從自己房間弄起，我學(xué)著媽媽的樣子，拿起掃把先掃了掃，哇！床下好臟?。∶姘垺⑻羌?、作業(yè)紙……好多啊!于是我下定決心挽起袖子，開(kāi)始拖地，賣力的拖，遇到了小黑點(diǎn)就用手把它一點(diǎn)一點(diǎn)的扣掉。經(jīng)過(guò)了好久好久，地面被我拖得像鏡子似的，還可以照出人影。家中傳出勞動(dòng)的聲響,還有我動(dòng)聽(tīng)的歌聲。終于干完了，才明白媽媽說(shuō)的話勞動(dòng)最光榮。從此，我愛(ài)上了勞動(dòng)，我從勞動(dòng)中得到了快樂(lè)。
想著想著，一聲滴答的雨聲把我喚回了現(xiàn)實(shí)。是啊，回憶中哪件不是充滿了歡樂(lè)，哪件不是充滿了樂(lè)趣!
初中成長(zhǎng)規(guī)劃篇三
初中生活是每個(gè)人成長(zhǎng)道路中重要的一部分，這段時(shí)光是我們經(jīng)歷挫折、追求夢(mèng)想、收獲成長(zhǎng)的階段。在這三年中，我學(xué)會(huì)了如何堅(jiān)強(qiáng)、自信地面對(duì)困難，如何積極地應(yīng)對(duì)壓力，如何保持樂(lè)觀的心態(tài)并朝著夢(mèng)想前進(jìn)。下面是我關(guān)于初中生活的心得體會(huì)。
首先，我認(rèn)為堅(jiān)韌的意志是成長(zhǎng)過(guò)程中最重要的品質(zhì)之一。初中生活充滿了考試、競(jìng)爭(zhēng)和挑戰(zhàn)，我們常常會(huì)遇到各種困難。但是，只有堅(jiān)持努力不懈地追求目標(biāo)，我們才能取得成功。就我自己而言，有一次我為了一門(mén)語(yǔ)文考試準(zhǔn)備了一個(gè)月，但最后只得了個(gè)比較低的分?jǐn)?shù)。我有些灰心，但我沒(méi)有放棄。我檢查了我的錯(cuò)誤，并且列出了一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，以改進(jìn)我的語(yǔ)文水平。最終，我取得了比之前更好的成績(jī)。這個(gè)經(jīng)歷讓我明白，只要有毅力和決心，我們就能夠克服困難，取得成功。
其次，初中生活也教會(huì)了我如何積極地應(yīng)對(duì)壓力。在初中，我們承受了來(lái)自各個(gè)方面的壓力：學(xué)業(yè)壓力、家庭壓力、社交壓力等等。對(duì)于一些人來(lái)說(shuō)，這些壓力可能會(huì)讓他們感到焦慮和沮喪。但是，我意識(shí)到要應(yīng)對(duì)這些壓力，我們需要調(diào)整自己的心態(tài)和方法。當(dāng)我面對(duì)壓力時(shí)，我會(huì)找到一些適合我的方式來(lái)放松和緩解壓力，比如聽(tīng)音樂(lè)、讀書(shū)或者運(yùn)動(dòng)。我還學(xué)會(huì)了尋求幫助和支持，不再孤立地面對(duì)問(wèn)題。這些積極的應(yīng)對(duì)方法幫助我度過(guò)了許多困難時(shí)刻，并保持了一顆健康的心態(tài)。
此外，保持樂(lè)觀的心態(tài)是我從初中生活中學(xué)到的重要的一課。人生不可能一帆風(fēng)順，我們會(huì)面臨失敗、失望和挫折。但是，只有保持積極的心態(tài)，我們才能夠在逆境中找到希望和機(jī)會(huì)。我曾經(jīng)經(jīng)歷了失敗和挫折，但我從來(lái)沒(méi)有放棄自己。我始終相信，只要我努力奮斗，成功終將屬于我。正是這種樂(lè)觀的心態(tài)讓我在學(xué)習(xí)、運(yùn)動(dòng)和社交方面都有所突破。我明白，只要我相信自己，堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，我就能夠創(chuàng)造出美好的未來(lái)。
最后，初中生活讓我學(xué)會(huì)了如何追求自己的夢(mèng)想。在這三年中，我遇到了許多優(yōu)秀的同學(xué)和老師，他們給了我很多的啟發(fā)和鼓勵(lì)。他們的成功和無(wú)私的幫助激勵(lì)著我去追求自己的夢(mèng)想。我意識(shí)到每個(gè)人都有自己的特長(zhǎng)和激情，只有找到自己真正喜歡的事物，我們才能夠充滿熱情地去追求。在初中，我對(duì)文學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣，我開(kāi)始寫(xiě)作，參加各種寫(xiě)作比賽，還成立了自己的寫(xiě)作社團(tuán)。這些經(jīng)歷讓我更加堅(jiān)定了我的夢(mèng)想——成為一名作家。
總之，初中是每個(gè)人成長(zhǎng)的重要階段，通過(guò)這段時(shí)光，我學(xué)會(huì)了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。我明白了堅(jiān)韌的意志、積極應(yīng)對(duì)壓力、保持樂(lè)觀心態(tài)以及追求自己的夢(mèng)想的重要性。這些都將成為我未來(lái)人生道路上的寶貴財(cái)富，我將繼續(xù)努力追求自己的夢(mèng)想，并不斷成長(zhǎng)進(jìn)步。
初中成長(zhǎng)規(guī)劃篇四
初中是學(xué)生人生中非常重要的階段，在這個(gè)階段，學(xué)生們不僅需要獲得學(xué)科知識(shí)，還需要接受成長(zhǎng)教育。成長(zhǎng)教育是一種關(guān)注學(xué)生全面發(fā)展的教育，它幫助學(xué)生們逐漸成長(zhǎng)為健康、獨(dú)立、自信、責(zé)任感強(qiáng)的人。在我的初中生活中，我獲得了許多成長(zhǎng)教育方面的體驗(yàn)，今天我想分享我的一些心得和體會(huì)。
第二段：正文1——班級(jí)活動(dòng)的收獲
在初中生活中，班級(jí)活動(dòng)是最難忘的經(jīng)歷之一。班級(jí)活動(dòng)不僅是增進(jìn)班級(jí)情感的好方法，也能讓我們學(xué)生們更好地了解自己的實(shí)力和不足之處。我記得有一次我們班級(jí)參加了一個(gè)關(guān)于互相了解的活動(dòng)。在這個(gè)活動(dòng)中，每個(gè)人都要進(jìn)行介紹，包括自己的愛(ài)好、特長(zhǎng)、夢(mèng)想和目標(biāo)。通過(guò)這個(gè)活動(dòng)，我越來(lái)越了解每個(gè)同學(xué)，明白了自己和班級(jí)的優(yōu)點(diǎn)和不足之處，也知道自己要如何發(fā)展。
第三段：正文2——家庭作業(yè)的重要性
家庭作業(yè)是我們初中生活中必不可少的一部分，它是我們鞏固知識(shí)的重要途徑。但是，家庭作業(yè)的意義不僅僅在于提高我們的學(xué)科成績(jī)，還可以培養(yǎng)我們的自主學(xué)習(xí)和自我管理能力。在我的初中生活中，我發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)喜歡將家庭作業(yè)拖到最后一刻，導(dǎo)致壓力特別大。我學(xué)會(huì)了管理時(shí)間，及時(shí)完成作業(yè)，減少了壓力，也提高了學(xué)習(xí)效率。
第四段：正文3——師生交流的重要性
教師是我們初中生活中最重要的人物之一。我們的老師不僅教授知識(shí)，還要引導(dǎo)我們成長(zhǎng)。在我的初中生活中，我發(fā)現(xiàn)與老師的交流非常有益。當(dāng)我遇到困難時(shí)，老師會(huì)耐心地聽(tīng)我傾訴，幫我分析思路或提供解決方案。有時(shí)我也能向老師分享一些想法，老師會(huì)認(rèn)真傾聽(tīng)我的觀點(diǎn)，并提出自己的看法。這種師生交流讓我感受到教師的關(guān)心和支持，有助于我更好地了解自己、掌握學(xué)科知識(shí)和發(fā)展?jié)撃堋?/p>
第五段：總結(jié)
初中的成長(zhǎng)教育對(duì)我們的人格塑造和個(gè)人素質(zhì)的提升都非常重要。通過(guò)班級(jí)活動(dòng)、家庭作業(yè)和師生交流等教育方式，我們能夠更好地了解自己，認(rèn)識(shí)自己，培養(yǎng)自己多方面的能力。成長(zhǎng)的旅程中，有時(shí)我們遇到困難和挫折，但這些挑戰(zhàn)也讓我們更加堅(jiān)強(qiáng)和勇敢，讓我們更有信心地面對(duì)未來(lái)。讓我們牢記成長(zhǎng)教育帶給我們的一切，堅(jiān)定前行的腳步，成為更好的自己！
初中成長(zhǎng)規(guī)劃篇五
少不了陽(yáng)光的照耀，也少不了風(fēng)吹雨打。 永遠(yuǎn)忘不了那一天，被陽(yáng)光溫暖了許久的小樹(shù)迎來(lái)了久晴后的第一次暴風(fēng)雨。
行路難
長(zhǎng)風(fēng)破浪
苦痛中，我在仿徨，絕境中，我在吶喊，沉浮之際，有一種呼喚宛如一束陽(yáng)光，照亮了迷霧中的路，媽媽謝謝您！還記得那一個(gè)月里，您是怎成長(zhǎng)猶如一棵樹(shù)樣的耐心輔導(dǎo)，白發(fā)點(diǎn)點(diǎn)鬢微霜，淋漓盡致地演繹了母愛(ài)的真諦。終于，下個(gè)月的那一天，陽(yáng)光才眷顧我長(zhǎng)久陰霾的臉，老師說(shuō)出我的好成績(jī)的那一刻，揚(yáng)起頭，我解讀了長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)的堅(jiān)強(qiáng)！
成長(zhǎng)的過(guò)程正如一棵樹(shù)的成長(zhǎng)過(guò)程。只有苦雨為油，疾風(fēng)助燃，在風(fēng)雨中前行，在低谷中攀升，才能戰(zhàn)勝困難，無(wú)堅(jiān)不摧，成為參天大樹(shù)。
初中成長(zhǎng)規(guī)劃篇六
初中時(shí)期，是每個(gè)人成長(zhǎng)的重要階段。在此期間，我們接受到了許多教育和鍛煉，也經(jīng)歷了許多的挑戰(zhàn)和困難。與此同時(shí)，我們也得到了許多關(guān)于成長(zhǎng)的教育，下面就是我對(duì)初中成長(zhǎng)教育的心得體會(huì)。
第一段：了解自我，樹(shù)立自信
在初中階段，我們需要了解自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。只有了解自己，才能更好地發(fā)掘自己的潛力并且發(fā)揮其作用。在這個(gè)過(guò)程中，樹(shù)立自信心是尤為重要的。認(rèn)真學(xué)習(xí)和參與活動(dòng)，積極回答問(wèn)題，與同學(xué)們交流溝通，從而打下堅(jiān)實(shí)的自信基礎(chǔ)。
第二段：培養(yǎng)獨(dú)立自主的品質(zhì)
初中是一個(gè)培養(yǎng)獨(dú)立自主的階段，我們需要逐漸接受獨(dú)立生活的挑戰(zhàn)。可以嘗試獨(dú)立生活，比如自己收拾書(shū)包、打理線上線下課程，還要學(xué)會(huì)獨(dú)立制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，學(xué)會(huì)自己思考。這將會(huì)讓我們逐漸養(yǎng)成自己獨(dú)立的生活方式。
第三段：健康成長(zhǎng)和生活方式
如果想要健康成長(zhǎng)，在初中階段必須要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。比如注意飲食衛(wèi)生、遵守時(shí)間、定時(shí)運(yùn)動(dòng)等等，還要適量地使用電子產(chǎn)品，時(shí)間安排好，不影響完成上課和作業(yè)。這些習(xí)慣的養(yǎng)成，為我們未來(lái)長(zhǎng)遠(yuǎn)的身體和心理健康打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第四段：積極參與集體活動(dòng)
在初中階段，參與集體活動(dòng)是我們成長(zhǎng)中必不可少的一環(huán)。我們可以通過(guò)參加各種各樣的課外活動(dòng)和社團(tuán)，積極與同學(xué)們交流，參與其中，結(jié)交朋友。這樣可以培養(yǎng)良好的社交能力，增強(qiáng)自我認(rèn)知 和自信，讓我們更好地成長(zhǎng)。
第五段：感恩生活和家庭
在這個(gè)快步成長(zhǎng)的初中階段，每個(gè)學(xué)生都需要好好感恩自己所擁有的，并且仔細(xì)想一想，自己付出的是否夠足夠。不僅如此，我們還需要感恩自己的家庭。房子和親人都是讓我們心安理得的“家”；當(dāng)我們受挫時(shí)，他們是我們最大的支持；當(dāng)我們成功時(shí)，他們是我們最親的見(jiàn)證者。因此，我們需要好好地珍惜他們，并向他們表達(dá)我們的感激之情。
總之，初中是人生中一個(gè)非常重要的成長(zhǎng)階段，說(shuō)它是壯年時(shí)期的基石也不過(guò)分。養(yǎng)成了健康的習(xí)慣，發(fā)展了健康的心態(tài)，積累了健康的經(jīng)驗(yàn)和資歷，這些都為我們以后的人生奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，展開(kāi)了無(wú)數(shù)可能性。讓我們?cè)诔踔谐砷L(zhǎng)教育中不斷把握發(fā)展機(jī)遇，以最佳狀態(tài)迎接成人的到來(lái)。
初中成長(zhǎng)規(guī)劃篇七
時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)的流逝，多少個(gè)春夏秋冬已一去不復(fù)返，而你也開(kāi)始慢慢的變老，可你從來(lái)沒(méi)有停止過(guò)對(duì)我的愛(ài)。
你十月懷胎，給予了我人生最寶貴的生命；你耐心的教我牙牙學(xué)語(yǔ)、蹣跚學(xué)步從不曾感到累，要我有一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，你便感到心滿意足。
暑假里，你和父親因工作繁忙而早出晚歸，天天早晨在我的床頭放錢(qián)。我似乎被忽視了，于是安慰自己說(shuō)：“這是一個(gè)很好的讓我獨(dú)立生活的機(jī)會(huì)，更何況父母是忙于工作呢！”
我盡管這樣安慰自己，可我的心仍不能平靜。于是，我決定去找奶奶聊天，奶奶聽(tīng)完我說(shuō)的事后，笑著說(shuō)：“你傻啊，你想想看你爸媽這么辛苦干活是為了什么？還不是為了你能夠更好的生活?！?/p>
我想了想，說(shuō)：“我現(xiàn)在的生活已經(jīng)夠好了，我只是不要讓他們忽視我的存在，只是想讓他們給我一個(gè)有愛(ài)溫馨的家庭罷了，我不奢求成為富家子弟，也不在乎高樓大廈，我只渴望父母能夠給我陪伴?！?/p>
奶奶失去了笑容，平靜地對(duì)我說(shuō)：“你現(xiàn)在擁有這美好而衣食無(wú)憂的生活是你父母為你創(chuàng)造的，并且你對(duì)他們來(lái)說(shuō)是最重要的，他們?yōu)榱四憧梢圆幌б磺写鷥r(jià)，又怎么可能忽視你呢？你父母難道沒(méi)給你創(chuàng)建溫馨的家庭嗎？”
頓時(shí)我明白了，你一直都在默默地為我付出，默默呵護(hù)我，默默給予我愛(ài)。
成長(zhǎng)中，只是因?yàn)槟悖屛易聣殉砷L(zhǎng)，讓我學(xué)會(huì)自力更生，讓我學(xué)會(huì)獨(dú)立生活。
你——我尊敬、敬愛(ài)的母親，感謝你對(duì)我的愛(ài)，你的愛(ài)對(duì)我來(lái)說(shuō)是一種滿足，你的愛(ài)對(duì)我來(lái)說(shuō)，讓我心中有了溫暖的感覺(jué)，我再也不會(huì)感到空虛寂寞。
成長(zhǎng)中，只是因?yàn)槟?，我的生活才是這么的幸福美好。
初中成長(zhǎng)規(guī)劃篇八
初中生涯是一個(gè)人成長(zhǎng)的重要階段，經(jīng)歷了初中三年的學(xué)習(xí)和生活，我深刻認(rèn)識(shí)到成長(zhǎng)教育的重要性。在這樣的過(guò)程中，我從中汲取了很多經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。今天我想和大家分享一下我的初中成長(zhǎng)教育心得體會(huì)。
第一段：認(rèn)識(shí)自我并建立自信心
初中生活往往是一個(gè)人逐漸認(rèn)識(shí)自我、發(fā)展自我、建立自信的過(guò)程。作為一個(gè)初中學(xué)生，我也深深意識(shí)到了這一點(diǎn)。在學(xué)習(xí)生活中，我們會(huì)面臨各種各樣的挑戰(zhàn)和壓力，比如考試、社交、家庭等方面的問(wèn)題。我們需要時(shí)刻明確自己的優(yōu)劣點(diǎn)，并逐步提高自己的能力和自信心。通過(guò)日積月累，我終于在初三時(shí)成功的考上了理想的中學(xué)，這份自信和成就感伴隨著我，讓我更加勇敢去面對(duì)未來(lái)的路途。
第二段：培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法
初中的學(xué)習(xí)任務(wù)往往比小學(xué)重了許多，特別是面對(duì)高考的壓力，我們需要認(rèn)真對(duì)待每一節(jié)課，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法。對(duì)于我而言，我發(fā)現(xiàn)多讀書(shū)是重要的一個(gè)方法之一。閱讀能拓寬我們的視野、豐富我們的知識(shí)儲(chǔ)備，更能提高我們的分析和表達(dá)能力。此外，學(xué)生還應(yīng)該學(xué)會(huì)規(guī)劃自己的時(shí)間和資源，為了更好的完成學(xué)習(xí)任務(wù)，我們需要合理安排時(shí)間和計(jì)劃，充分利用有限的資源，取得更多的成績(jī)。
第三段：學(xué)會(huì)獨(dú)立思考和交往
初中生活中，我們要面對(duì)各類社交活動(dòng)，因此交往能力是非常重要的。在初中的時(shí)候，我也經(jīng)歷了良多的愛(ài)情、友誼和親情，從中汲取到了很多人際交往的經(jīng)驗(yàn)。處在青春期的學(xué)生，也應(yīng)該學(xué)會(huì)獨(dú)立思考和表達(dá)自己的見(jiàn)解。帶著一顆批判的心態(tài)，我們可以更好的掌握學(xué)科知識(shí)，也可以更好的理解社會(huì)現(xiàn)象和自身發(fā)展中面對(duì)的問(wèn)題。另外，及時(shí)溝通交流也是很重要的，因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)和社交軟件的普及，我們可以隨時(shí)和身邊的人短信、視頻，或者參加各種青年組織，逐漸學(xué)會(huì)合作、分工、溝通和交流。
第四段：珍惜美好友誼和親情感情
初中時(shí)期是一個(gè)人友情和親情感情的重要發(fā)展期。我曾因?yàn)橐粋€(gè)小小的誤解，和學(xué)習(xí)多年的朋友鬧翻了，但是后來(lái)我們還是和好了。這個(gè)經(jīng)歷讓我明白了一點(diǎn)：珍惜友誼需要耐心和堅(jiān)持。另外，珍惜親情也應(yīng)該成為我們成長(zhǎng)路上的必修課。家庭和親人的支持和幫助讓我找到了方向，盡管遇到過(guò)挫折、煩惱和失落，但是我深信家人的愛(ài)和支持將始終伴隨著我。
第五段：肩負(fù)社會(huì)責(zé)任和義務(wù)
雖然說(shuō)初中生時(shí)期處于學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的重要階段，但是我們同樣需要肩負(fù)起一些社會(huì)責(zé)任和義務(wù)。遵守法律法規(guī)、愛(ài)護(hù)環(huán)境、支教活動(dòng)和志愿服務(wù)等，都是部分活動(dòng)可以讓我們積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，提高社會(huì)責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)意識(shí)。我的老師曾認(rèn)真教導(dǎo)我，未來(lái)的世界只會(huì)越來(lái)越復(fù)雜和危機(jī)，我們需要極度自律和提高自己的個(gè)人品質(zhì)，以便擔(dān)負(fù)未來(lái)社會(huì)所賦予的重任。
總的來(lái)說(shuō)，初中生活是一個(gè)快樂(lè)、成長(zhǎng)和拼搏的過(guò)程。經(jīng)歷了種種困難和挑戰(zhàn)，我深刻認(rèn)識(shí)到成長(zhǎng)教育的重要性。通過(guò)刻苦努力，我已經(jīng)為目標(biāo)而去。現(xiàn)在我是一名大學(xué)生了，但是初中的這段歲月，依舊讓我感觸良多，讓我牢記：“永遠(yuǎn)相信自己！”
初中成長(zhǎng)規(guī)劃篇九
——題記
牽手
小時(shí)，你是我心中的安琪兒，每當(dāng)旭日東升之際，你總會(huì)如時(shí)地把我?guī)У酵ピ和獾木G茵草場(chǎng)上，教我蹣跚學(xué)步，那時(shí)是你一天中最嚴(yán)厲的時(shí)刻，你先是微笑著在一旁看著走得歪歪扭扭卻''野心勃勃“想抓蝴蝶的我，仿佛時(shí)光就在那一刻凝固了，你永遠(yuǎn)都不會(huì)像別的媽媽一樣張開(kāi)雙手相伴在我左右，也不會(huì)在我跌倒時(shí)緊張地跑過(guò)來(lái)，帶著哭腔問(wèn)我摔著哪兒了沒(méi)有。一次次地跌倒，我哇哇大哭，透過(guò)朦朧的淚眼看你，你卻總是皺著眉頭，從嘴角硬生生地吐出三個(gè)字：”自己來(lái)！“我絕望了，咬著牙站了起來(lái)，雙手抹著淚痕，跌跌撞撞地向前走。反復(fù)幾次，你這才轉(zhuǎn)怒為笑，莊重地告訴我：“寶寶，人生的路要自己去闖，懂嗎？"似乎，我在你眼中倏地變大了。爾后，你便會(huì)笑著伸出手牽我回家，我的小手被你細(xì)膩白皙的手緊緊地握住，一種別樣的溫情便在心中裊裊升騰，“做人不怕苦和累，無(wú)謂疲憊”，從那時(shí)起，你便在我心中播下了頑強(qiáng)的種子，童年懵懂純真的那些日子里啊，有你真好！
回眸
不久，小小兒郎便要開(kāi)始上學(xué)了，那時(shí)我家離學(xué)校比較近。每當(dāng)我看到別的孩子由父母背著書(shū)包送去，抑或在父母車中籠罩著小天使的光環(huán)微笑的時(shí)候，心中便涌起強(qiáng)烈的不滿。我不明白你為何執(zhí)意不肯送我——你不是常說(shuō)你是最愛(ài)我的嗎？為此，我還和你吵翻了，幾天都不理你。一日，當(dāng)我負(fù)氣背著書(shū)包上學(xué)，離開(kāi)家走了幾步，偶一回眸，卻吃驚地看到你正斜倚在家門(mén)口看著我，嘴角勾起一絲的笑意?！嚾换厥?，那人卻在陽(yáng)光微曦處“。我笑了，笑得很燦爛，連日里的種種誤會(huì)和委屈在瞬間冰釋，我恍然讀懂了你的大愛(ài)，興奮地和你揮揮手?；仨?，是一片濃濃的母愛(ài)交織成的愛(ài)網(wǎng)，帶出溫暖永遠(yuǎn)在背后。少年那些陽(yáng)光燦爛的日子里啊，有你真好！
在遠(yuǎn)方
再小的雛鳥(niǎo)終會(huì)掙脫母親的懷抱，再嫩的竹芽終有一日也會(huì)獨(dú)自生長(zhǎng)。帶著對(duì)未來(lái)憧憬的夢(mèng)，我揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，你在我臨行時(shí)叮囑我：“相信自己，堅(jiān)持，便會(huì)取得最終的勝利。不信命，只信雙手去苦拼。一如，你小時(shí)候?qū)W步一般?！蔽易孕诺攸c(diǎn)點(diǎn)頭，整點(diǎn)行裝，上路。
路上的荊棘叢生，路上的浪花澎湃，路上的險(xiǎn)象萬(wàn)千，我能否一一化險(xiǎn)為夷？我惶恐地問(wèn)自己，卻忽然間想到了你對(duì)我說(shuō)的話——不錯(cuò)，堅(jiān)持，便會(huì)取得最終的勝利！我揚(yáng)帆起航，信心滿滿，卻在一剎間大悟：原來(lái)，即使走到遠(yuǎn)方，你也一直在我身旁，青年且行且走的日子里啊，有你真好！
初中成長(zhǎng)規(guī)劃篇十
作為一名初中教師，我深深感受到了教育工作的重要性，也體會(huì)到了自己的成長(zhǎng)。這些年來(lái)，我積累了一些經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，從多個(gè)角度認(rèn)識(shí)到自己的不足和需要改進(jìn)的地方。
首先，我認(rèn)為一個(gè)好的初中教師應(yīng)該注重學(xué)科知識(shí)的積累和掌握。作為教師，我們必須不斷更新自己的知識(shí)儲(chǔ)備，不斷學(xué)習(xí)和掌握教材中的新知識(shí)。只有深入了解學(xué)科知識(shí)才能更好地引導(dǎo)學(xué)生，讓他們真正領(lǐng)悟到科學(xué)知識(shí)的精髓。在這個(gè)過(guò)程中，我不斷地自我反思，并聽(tīng)取同事和學(xué)生的建議，不斷地豐富和完善自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)這樣的學(xué)習(xí)，我也明白了教學(xué)是一件永無(wú)止境的事情，我們需要不斷地去學(xué)習(xí)、去實(shí)踐，才能更好地服務(wù)于教育事業(yè)。
其次，我認(rèn)為一個(gè)好的初中教師應(yīng)該堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格要求自己。在努力學(xué)習(xí)的同時(shí)，我們還應(yīng)該注重自身素質(zhì)的提高。只有具備高素質(zhì)的教師才能更好地被學(xué)生所信任和接受，才能更好地去培養(yǎng)學(xué)生的品格、培養(yǎng)學(xué)生的道德水平和審美觀。在實(shí)踐中，我也不斷要求自己，堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)，不斷挑戰(zhàn)自己的極限，不斷提高自身的教學(xué)水平和工作質(zhì)量，為學(xué)生創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)環(huán)境和氛圍。
同時(shí)，我也堅(jiān)信在學(xué)生發(fā)展進(jìn)程中，思想品德教育是十分重要的。作為一名初中教師，我必須要帶頭在班級(jí)中營(yíng)造一個(gè)健康、積極向上的教育氛圍。我們應(yīng)該注重培養(yǎng)學(xué)生的道德觀念、人格修養(yǎng)和良好的思想特質(zhì)。在我們的工作中，我們不僅要注重教學(xué)，還要注重引導(dǎo)、激勵(lì)和激活學(xué)生的自主思考，培養(yǎng)他們勇于探索知識(shí)的精神，讓他們從思想和道德的層面上更好地發(fā)展。
另外，我也認(rèn)為在實(shí)際教學(xué)工作中要有創(chuàng)新的精神。在教育行業(yè)中，創(chuàng)新是一項(xiàng)重要的素質(zhì)。創(chuàng)新的精神不僅影響我們的教學(xué)質(zhì)量，更反映了我們對(duì)教育工作的熱愛(ài)和執(zhí)著。在我的課堂中，我經(jīng)常嘗試新穎的教學(xué)方法或者新穎的教具。我相信創(chuàng)新的思維可以在教學(xué)中創(chuàng)造出更加豐富和有趣的教育資源，讓學(xué)生更好地參與到課堂中來(lái)，從而在這個(gè)過(guò)程中獲得更深入，更廣泛的知識(shí)。
最后，我也認(rèn)為一個(gè)好的初中教師需要接受不斷的自我檢查和自我審視。作為教育工作者，我們面臨的是豐富多樣的學(xué)生。因此，我們必須不斷自我審視，擺正心態(tài)，深刻認(rèn)識(shí)自身的不足和需要改進(jìn)的地方。在實(shí)踐中，我也不斷檢查自己的工作和教學(xué)方法，及時(shí)了解學(xué)生的反應(yīng)和需要，并與其他的教育工作者交流思想，共同推動(dòng)教育事業(yè)的發(fā)展。
總之，在教育工作中，每個(gè)初中教師都需要不斷學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)步。通過(guò)自身的不斷完善，提高自身的素質(zhì)，增強(qiáng)教育經(jīng)驗(yàn)，我們才能夠更好地服務(wù)于學(xué)生，更好地促進(jìn)教育事業(yè)的發(fā)展。在未來(lái)的工作中，我愿意不斷努力、砥礪前行，實(shí)現(xiàn)個(gè)人與學(xué)生的共同發(fā)展。
初中成長(zhǎng)規(guī)劃篇十一
我們每個(gè)人都是由小長(zhǎng)大的，而且每個(gè)人一說(shuō)起自己成長(zhǎng)的故事啊，就滔滔不絕。要說(shuō)我的，真是又多又好玩，且聽(tīng)我慢慢道來(lái)！
我小時(shí)候，大概是3歲吧，特別愛(ài)搞惡作劇，用奶奶的話來(lái)說(shuō)，就是“小小年紀(jì)，不務(wù)正業(yè)，鬼點(diǎn)子倒不少！”
還記得那是一個(gè)早晨，奶奶早早就起床出去鍛煉身體了，回來(lái)的時(shí)候，買(mǎi)的早餐——豆?jié){、油條。奶奶回來(lái)（那時(shí)奶奶住在我家照看我）了，把滿滿一袋子豆?jié){掛在門(mén)把手上，就去洗手了。我和老媽也起床了，老媽早就在廚房洗菜了，老爸也去上班了，奶奶還在衛(wèi)生間里。我打著哈欠，穿著拖鞋“吧唧吧唧”走到門(mén)口，打眼一瞟，就瞟見(jiàn)了豆?jié){，我又想起了曾在公園看見(jiàn)過(guò)的噴泉，一個(gè)計(jì)劃涌上了我的心頭。
我東張西望，哈，沒(méi)有人注意到我已經(jīng)有了“作案動(dòng)機(jī)”。我躡手躡腳地走到白花花的豆?jié){前，大吼一聲：“冒噴泉啦！”與此同時(shí)，雙手用力一擠盛豆?jié){的袋子，瞬間豆?jié){正如噴泉一般涌了出來(lái)，高高地涌了出來(lái)，隨即灑了我一手和一地。我卻高興得不得了，哈哈大笑，邊笑邊甩手。奶奶剛從衛(wèi)生間里出來(lái)，看到我這樣，頓時(shí)氣得火冒三丈，舉起巴掌就朝我揮來(lái)，我一縮頭，跑了！后果嘛，可想而知！
還有一件事——那也是3歲的時(shí)候。晚上臨睡覺(jué)了，老媽已經(jīng)躺下了，我也上床了，可還沒(méi)躺下，奶奶在刷牙。我覺(jué)得很無(wú)聊，一眼瞟到我的.布娃娃和做手工用的小剪刀上，眼珠子骨碌一轉(zhuǎn)，又有了一個(gè)鬼主意。
我穿著睡衣，拿著小剪刀，躡手躡腳地出了房間門(mén)，又輕手輕腳地來(lái)到奶奶后面，悄悄揪起奶奶毛衣后面的一小塊，用剪刀輕輕剪下來(lái)，然后高聲大喊“哦——，我要用這塊“布”給我的布娃娃做衣服！”奶奶一回頭，看見(jiàn)自己的毛衣上缺了一大塊，而那一大塊正在我的手上，氣就不打一處來(lái)。我就趕忙做了個(gè)鬼臉，逃回了自己的房間。
現(xiàn)在我已經(jīng)長(zhǎng)大了，也懂事了許多。雖然偶爾也搗搗蛋，但決不是“把自己的快樂(lè)建立在別人的痛苦之上”的。回奶奶家時(shí)也不破壞東西了，而是能幫奶奶干干活。我可以自豪地說(shuō)：“我長(zhǎng)大了！”
初中成長(zhǎng)規(guī)劃篇十二
凝聽(tīng)幸福的花兒，我得到了一份愛(ài)。
—— 題記
那一天，我與賴敵人吵架了，事件是由于我說(shuō)她是一個(gè)沒(méi)有情感的人。過(guò)后，我并不感到我說(shuō)的有多過(guò)火，就算我錯(cuò)了我也不會(huì)丟體面往說(shuō)對(duì)不起。轉(zhuǎn)瞬間，咱們又和美了。時(shí)間功了這么久她變了我也變了。她變得很體貼，平和。而我想了良多，應(yīng)始我也是對(duì)她不聞不問(wèn)，充耳不聞，我基本沒(méi)有資歷責(zé)備她，現(xiàn)在只能怪本人！人慢慢成長(zhǎng)，就會(huì)慢慢懂得懂得與寬容。
四分之一的愛(ài)
天灰受蒙的，我也開(kāi)端降淚了。這時(shí)，我又想訖了同窗對(duì)我說(shuō)的，“你太不責(zé)免心了，作替一個(gè)副班長(zhǎng)不佳惡管紀(jì)律，息一個(gè)衛(wèi)生委員，不當(dāng)真看值日生掃地！”他刺進(jìn)了我的心里。一段時(shí)間后，我有認(rèn)實(shí)該起了班委，向共桌學(xué)習(xí)，班上有多質(zhì)一份吵鬧，多了一份寧?kù)o。并不是我沒(méi)有能力只是缺乏一些勇氣與自負(fù)。我慢慢成長(zhǎng)就是會(huì)慢慢懂得責(zé)任與信念。
四分之二的幸福與愛(ài)
在家，我素來(lái)不干活?？墒亲詮膵寢尭夤悄瓴×水?dāng)前，我懊悔了。我瞅到緩媽媽乏倒了，外公病倒了，口面不是味道。外公就這樣走了永遙不會(huì)歸去了，再也望不睹了。從從那一地伏，我服從外私從前的話。踴躍教習(xí)干野務(wù)。當(dāng)初未經(jīng)從前五年了，那些事那些話爾仍然記得，那是一個(gè)前輩對(duì)一個(gè)長(zhǎng)輩的支撐取冀望！己緩緩長(zhǎng)大，就會(huì)漸漸清楚成熟與懂事。
那一段時(shí)間，沖咸了抵觸，理解了寬容；那一段時(shí)光，證實(shí)了才能，懂得了義務(wù)；這一段時(shí)間，感悟了疏情懂得了成熟。
成長(zhǎng)路上，我懂得了幸福得到了播種。
初中成長(zhǎng)規(guī)劃篇十三
一
妹妹的呱呱落地，是我的美好生活化為烏有。
我是家里的獨(dú)女，所以爸媽把所有的愛(ài)都傾注在我的身上。雖然他們的工作很卑微。從小到大的，我要的，父母都盡全力幫我買(mǎi)，恐怕就只差天上的星星月亮沒(méi)摘給我了。我不去上學(xué)，他們會(huì)說(shuō)：“好好好，不去不去！”我考試考得一塌糊涂，他們會(huì)說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我的寶貝最棒了！”我要買(mǎi)漂亮的衣服，雖然很貴，他們也會(huì)說(shuō)：“我們給你買(mǎi)，寶貝你穿上一定是個(gè)世界上最美麗的小公主！”
不久，媽媽說(shuō)：“寶貝，你想不想要一個(gè)妹妹或弟弟呀？”我說(shuō)：“我覺(jué)得妹妹可愛(ài)，媽媽生個(gè)小妹妹吧?！边^(guò)了不久，沒(méi)想到媽媽真的有了小寶寶。于是我總是盼著媽媽的小寶寶趕快降生。過(guò)了好久好久，小寶寶終于出來(lái)了。真的是個(gè)小妹妹。好可愛(ài)呀！可是這一年，我所有的榮寵都被奪走，爸媽每天都圍著妹妹轉(zhuǎn)，再也再也無(wú)暇顧忌被冷落到一邊的我。一天，媽媽要出去辦事，我請(qǐng)了一下午假在家照顧妹妹，見(jiàn)她粉嫩嫩的手腕上是爸爸幫她精心挑選的銀手鐲。我不開(kāi)心，沖她吼道：“因?yàn)槟隳昙o(jì)小，就有權(quán)利奪走原本屬于我的東西嘛，你很得意是不是？”妹妹撅著嘴巴，吐出兩個(gè)泡泡來(lái)。嘁！我不服氣的轉(zhuǎn)身回到房間。第二天，媽媽正忙著哄哭著的妹妹，說(shuō)道：“好好，我的寶貝，我買(mǎi)棒棒糖給你。好，不哭不哭?！蔽倚睦锪ⅠR不平衡起來(lái)：“我也要！”媽媽不耐煩地打開(kāi)我的手叫：“你怎么這么不懂事！”敏感的我，怎么會(huì)察覺(jué)不到爸媽對(duì)我的態(tài)度變差了呢？妹妹的出生就是我幸福的休止符！本來(lái)一切都是以我為中心，可是現(xiàn)在才覺(jué)得，世界那么大，我這么小。
二
一轉(zhuǎn)眼，我就升到了中學(xué)。在這些日子里，父母不是忙工作，就是照顧妹妹，根本不會(huì)考慮我的感受。在學(xué)校，我也更加不愛(ài)講話，更加獨(dú)來(lái)獨(dú)往、我行我素。我經(jīng)常和那些不三不四的人混在一起。無(wú)所謂，他們不會(huì)在意我的。終于，班主任忍無(wú)可忍，我被請(qǐng)了家長(zhǎng)。“你的女兒呢，整天和那些不三不四的人混在一起，成績(jī)也是直接下降。你們?cè)趺垂艿模俊闭到鹎?，外面落葉一片一片掉在地上。池里的荷花，十之八九花落葉殘。滿地的浮萍浮在水面?！昂玫模蠋?，我會(huì)教育她的?！币粫?huì)兒，我便被拉進(jìn)了家里。
“說(shuō)說(shuō)吧，你怎么會(huì)變成這個(gè)樣子？”
“沒(méi)什么好說(shuō)的。”
“啪！”我的耳邊傳來(lái)了沉重而有力的巴掌聲。
“你有把我們放在眼里嗎！”“
你打我？好！那么你們又有把我放在眼里嗎？從妹妹出生到現(xiàn)在，你關(guān)心過(guò)我多少回！現(xiàn)在你還來(lái)反問(wèn)我？都是我的錯(cuò)！我走行了吧！”
走在落葉蕭條的馬路上，兩邊的枯樹(shù)映入的我眼簾，又褪去我的眼簾。月亮躲在厚厚的云層里搖搖擺擺。我狠狠的踢飛一個(gè)石頭。轉(zhuǎn)了幾圈才停下。我又有什么錯(cuò)？我所做的一切，不都是為了讓他們注意我嗎？我所做的努力，對(duì)他們來(lái)說(shuō)根本不值一提吧。雞絲我再怎么努力，也無(wú)可奈何?？峙轮荒芰钏麄兏佑憛捨野伞?/p>
三
警察找到我的時(shí)候，是在第三天。
當(dāng)我蜷縮在橋洞下，就著地上不知哪個(gè)乞丐留下的布毯瑟瑟發(fā)抖時(shí)，我好恨他們。為什么這么久了還不來(lái)找我。在心里想著想著就睡著了。半夢(mèng)半醒時(shí)聽(tīng)到父母一聲"寶貝"“寶貝”地叫著。醒來(lái)后發(fā)現(xiàn)我躺在潔白的病床上。旁邊是抱著妹妹的媽媽。一天不見(jiàn)，她卻憔悴了許多。“媽媽。”“寶貝，你終于醒了，我不能再失去你了。寶貝，都是我的錯(cuò)。我以后一定會(huì)多關(guān)心你，對(duì)不起，寶貝……”最后，媽媽竟抽泣起來(lái)。后面說(shuō)什么也就聽(tīng)不清了。后來(lái)才知道，在我跑出家門(mén)后，爸爸二話不說(shuō)的出來(lái)找我，卻被一個(gè)車撞倒。正在我隔壁的床位上休息。頓時(shí)，我淚如泉涌。我怎么這么不懂事！我不能再這么不懂事下去了，其實(shí)他們還是很愛(ài)我的，可能我與他們?nèi)鄙倭藴贤?，沒(méi)有意識(shí)到自己的錯(cuò)誤。當(dāng)時(shí)真的很后悔莫及。
不過(guò)現(xiàn)在的我，已經(jīng)褪去了那些叛逆，爸爸也出了院。我知道如何去換位思考，我知道如何去理解他們的困難。
成長(zhǎng)的路上，有太多轉(zhuǎn)折，也有許多收貨
其實(shí)，人生在世，說(shuō)唱，悠悠數(shù)萬(wàn)日，遙遙無(wú)期。說(shuō)短，匆匆?guī)资?，彈指一揮間。最重要的是，便是在成長(zhǎng)的過(guò)程中蛻變。
初中成長(zhǎng)規(guī)劃篇十四
“共促成長(zhǎng)”是一個(gè)雙方面的過(guò)程，不僅僅是占有知識(shí)，更重要的是要把自己獲得的知識(shí)傳遞給他人，讓別人從中獲益。在這樣一個(gè)共同成長(zhǎng)的過(guò)程中，我們不斷探索，不斷學(xué)習(xí)，相互支持和鼓勵(lì)，共同進(jìn)步。作為一名初中生，我認(rèn)為在“共促成長(zhǎng)”這條道路上，我們可以從以下幾個(gè)方面進(jìn)行實(shí)踐。
第二段：互幫互助
對(duì)于大多數(shù)初中生來(lái)說(shuō)，學(xué)校就是他們的第二個(gè)家。班級(jí)是最為密切的社交圈，也是學(xué)生們共同成長(zhǎng)的地方。為了讓大家共同進(jìn)步，我們可以在學(xué)習(xí)和做事方面互幫互助。例如，在數(shù)學(xué)方面，我們可以彼此給對(duì)方講解不理解的題目，相互答疑解惑，在團(tuán)隊(duì)中共同完成作業(yè)；在課上，我們也可以分工合作，把每個(gè)人的優(yōu)勢(shì)集中起來(lái)，為團(tuán)隊(duì)共同展示做準(zhǔn)備；在生活方面，我們可以幫助同桌清理桌面，借紙筆給對(duì)方，讓大家感受到集體的力量。
第三段：分享故事
每個(gè)人都有自己的故事，通過(guò)分享，我們可以更好地了解彼此，同時(shí)也可以從彼此的成長(zhǎng)經(jīng)歷中學(xué)到很多。我們可以利用班會(huì)、主題班會(huì)等場(chǎng)合，分享自己放棄某些東西又得到了什么，做錯(cuò)了什么經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，如何面對(duì)困難進(jìn)行的自我激勵(lì)等等，讓大家從中受到啟發(fā)。除此之外，還可以通過(guò)讀書(shū)筆記、博客等形式把所學(xué)所得分享給全班同學(xué)，不僅可以提升自己，更可以促進(jìn)整個(gè)班級(jí)集體的成長(zhǎng)。
第四段：學(xué)習(xí)互評(píng)
在學(xué)習(xí)中，我們可以通過(guò)制定互評(píng)制度來(lái)幫助彼此成長(zhǎng)。例如，可以利用班級(jí)、小組等形式來(lái)實(shí)施同伴互評(píng)，對(duì)同桌、同學(xué)的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行評(píng)估和反饋，幫助其找到自己的優(yōu)勢(shì)和局限，從而進(jìn)行全面的提升。此外，還可以借助一些互評(píng)平臺(tái)，對(duì)自己在課堂上所獲得的知識(shí)和能力進(jìn)行自我評(píng)估，由同學(xué)進(jìn)行互評(píng)，從而促進(jìn)整個(gè)團(tuán)隊(duì)的共同成長(zhǎng)。
第五段：總結(jié)
共促成長(zhǎng)是一件需要全體參與的事情，沒(méi)有個(gè)體的支持和努力，將很難確保團(tuán)隊(duì)成功。每個(gè)人都應(yīng)該嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真學(xué)習(xí)、勤奮工作、虛心學(xué)習(xí)，不斷探索和實(shí)踐，從而為共同成長(zhǎng)默默貢獻(xiàn)自己的力量。相信在“共促成長(zhǎng)”的道路上，我們一定能夠攜手前進(jìn)，取得更加優(yōu)異的成績(jī)！
初中成長(zhǎng)規(guī)劃篇十五
沒(méi)有狂風(fēng)和暴雨的吹打，哪來(lái)果實(shí)的的成熟；沒(méi)有刺骨的寒風(fēng)，哪來(lái)堅(jiān)韌的松柏；沒(méi)有冰天雪地；哪來(lái)傲骨的梅花。彼得遜說(shuō)過(guò)：“人生中，經(jīng)常有無(wú)數(shù)來(lái)自外部的打擊，但這些打擊究竟會(huì)對(duì)你產(chǎn)生怎樣的影響，最終的決定權(quán)在你自己手中。”
“我的人生中只有兩條路，要么趕緊死，要么精彩的活著?！边@是無(wú)臂鋼琴師劉偉的勵(lì)志名言。劉偉十歲時(shí)因一場(chǎng)事故而被截去雙臂；但他卻用雙腳練出用手進(jìn)行鋼琴演奏的七級(jí)水平，對(duì)他來(lái)說(shuō)，當(dāng)命運(yùn)的繩索無(wú)情的縛住雙臂，當(dāng)別人的目光開(kāi)始嘆息生命的悲哀，他依然固執(zhí)地為夢(mèng)想插上翅膀，用雙腳在琴鍵上寫(xiě)下：相信自己。二十三歲的他在維也納金色大廳的舞臺(tái)上，用那變換的旋律，向世人展示了他努力飛翔的軌跡。
只有經(jīng)得起逆境考驗(yàn)的人，才能成為真正的強(qiáng)者。唉聲嘆氣不是辦法，幻想憧憬也不是辦法，只有信心十足的去干，才能走出困境。我們要正視逆境，一旦身處逆境，最重要的是要有信心，有恒心，有勇氣，有毅力，有實(shí)干的精神。我們要相信，即使山窮水盡，也一定會(huì)柳暗花明。
路德維?！し病へ惗喾遥聡?guó)最偉大的音樂(lè)家之一。八歲開(kāi)始登臺(tái)演出，１７９２年到維也納深造，藝術(shù)上進(jìn)步飛快。他一生坎坷，二十六歲開(kāi)始耳聾，晚年全聾，只能通過(guò)談話冊(cè)與人交談。但孤寂的生活并沒(méi)有使他沉默和隱退，在一切進(jìn)步思想都遭禁止的封建復(fù)辟年代里，他依然堅(jiān)守“自由，平等”的政治信念，通過(guò)言論和作品，為共和理想奮臂吶喊，寫(xiě)下了不朽名作《第九交響曲》，被稱為“樂(lè)圣”。
在生活中，我們也應(yīng)該向貝多芬學(xué)習(xí)，敢于面對(duì)逆境，在逆境中，汲取精華，不畏懼逆境，敢于與它斗爭(zhēng)。
逆境可以磨練人的意志，因此。逆境是強(qiáng)者走向成功的基石，也是弱者走向毀滅的加速劑，我很欣賞奧斯特洛夫斯基的一句名言：“人的生命，似洪水在奔流，不遇著島嶼，暗礁，難以激起美麗的浪花?！比说纳?yàn)榇煺鄱?，讓我們?cè)谀婢持谐砷L(zhǎng)吧！
湖北武漢硚口區(qū)武漢市第十七初級(jí)中學(xué)初二:于麗渤
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