計劃是我們生活中必不可少的一部分，它可以幫助我們更好地組織和安排時間。制定計劃時，我們可以借鑒他人的經(jīng)驗和教訓(xùn)，避免重復(fù)錯誤。制定計劃，把握方向，努力精確執(zhí)行，成就夢想的起點。
學(xué)前班班主任教學(xué)計劃篇一
1.組織學(xué)生學(xué)習(xí)《八榮八恥》、《中學(xué)生行為規(guī)范》、《中學(xué)生守則》。
2.學(xué)習(xí)有關(guān)提高學(xué)生道德素養(yǎng)的有關(guān)文章，在家孝敬父母;在校尊敬師長，相互幫助;在外尊老愛幼和遵守社會公德。
3.在班級開展"樹文明新風(fēng)，做四有新人"達標競賽活動。
4.進行"班級日記"活動，記錄學(xué)生心理動態(tài)，隨時解決學(xué)生中的問題。
5.儀容儀表堅決達標，絕不反彈。
1.制定切實可行的學(xué)習(xí)計劃，計劃要求從高考目標;學(xué)科目標;措施方法;監(jiān)督檢查四方面制定并在班級交流，經(jīng)班主任審定過關(guān)后一式三份，一份留給自己，交給班主任和家長各一份以便監(jiān)督檢查。
2.成立"互助學(xué)習(xí)小組"并開展活動(詳見細則)。
3.開展題為"舞動青春，放飛夢想"的達標競賽活動，開展"總分挑戰(zhàn)賽"、"名次挑戰(zhàn)賽"、"單科成績挑戰(zhàn)賽"、"英語單詞挑戰(zhàn)賽"活動和"互助學(xué)習(xí)小組"成績達標賽活動，小組賽主要包括"名次提高達標"和"單科成績達標"兩項(詳見細則)。
4.以"光榮榜"的形式表揚表彰各類競賽獲獎?wù)吆偷赖滦袨橐?guī)范者。
5.配合年級組，開展周六下午的"拔高"活動，爭取在高一階段解決制約學(xué)生高考成績提高的"瓶頸"。
6.開展家訪活動，班主任爭取在本學(xué)年內(nèi)對絕大多數(shù)學(xué)生進行家訪一次，
7.配合教導(dǎo)處和年級組進行一些有利于學(xué)生成績提高的其他活動。
8.成立班委會和班級監(jiān)督委員會,切實加強對班級的民主管理.
1.針對班級存在的問題，隨時在主題班會上給予解決。
2.開展多種有益活動，放松學(xué)生因?qū)W習(xí)而緊張的神經(jīng)。
3.觀看有教育意義的電影及dvd,進行愛國主義和勵志教育。
4.開展一些有益的文體活動。
九月：德育主題是：孝敬父母，尊敬師長;
學(xué)習(xí)主題是：制訂計劃，參見挑戰(zhàn)。
1.制定個人和"互助學(xué)習(xí)小組計劃";
2.利用班會以"孝敬父母，尊敬師長"為主題進行一次班內(nèi)演講活動。
3.制定有關(guān)"挑戰(zhàn)賽"、"達標賽"的辦法;
4.征集班標活動;
5.班級濃厚的學(xué)習(xí)風(fēng)氣的養(yǎng)成。
6.班級有關(guān)紀律的制定。
7.參加學(xué)校的田徑運動會。
十月：德育主題是：互助友愛，團結(jié)向上;
學(xué)習(xí)主題是：勤奮努力，不斷提高。
1.開好以"互助友愛、團結(jié)向上"為主題的班會活動;
2.第一輪"挑戰(zhàn)賽"、"達標賽"揭曉，找差距，將優(yōu)秀，促提高。
3.第二輪"挑戰(zhàn)賽"、"達標賽"報名。
4.幫扶活動正式啟動并準備期中考試和籌備家長會。
十一月：德育主題：學(xué)會感恩，誠實做人
學(xué)習(xí)主題：總結(jié)得失，提高成績。
1.進行感恩和誠實做人教育。
2.進行期中考試的安排和考前教育，爭創(chuàng)無人監(jiān)考班級。
3.進行反思，總結(jié)自己期中考試中的得與失，對照自己的學(xué)習(xí)計劃，檢查自己的計劃落實情況。
4.進行期中考試經(jīng)驗交流會，"挑戰(zhàn)賽"、"達標賽"小結(jié)。
5.籌劃并進行家長會。
6.看一場勵志電影。
十二月、元月：德育主題：勤儉節(jié)約，艱苦奮斗;
學(xué)習(xí)主題：對照計劃找差距，對照自己找問題。
1.臨近期末對學(xué)生進行"勤儉節(jié)約，艱苦奮斗"教育。
2."和諧互助學(xué)習(xí)小組"工作小結(jié)。
3.典型學(xué)習(xí)實例調(diào)查并推廣經(jīng)驗，是班級的學(xué)習(xí)風(fēng)氣更濃更厚。
4.對所學(xué)知識以個人和小組為單位進行放電影式回顧總結(jié)
5.準備迎接期末考試。
6.進行總結(jié)，評先選優(yōu)。
7.安排假期補課事宜，進行工作總結(jié)。
學(xué)前班班主任教學(xué)計劃篇二
開學(xué)時，班級決定在新學(xué)年堅持德育第一、教學(xué)第一、育人第一的原則，繼續(xù)發(fā)揚團結(jié)、勤奮、求實、進取、互助的優(yōu)良班風(fēng)，嚴格管理班級，深化教育，全面提高教育質(zhì)量，努力實現(xiàn)本班級：一變、三突破（即班級面貌改變、文明禮貌、遵紀守法、教學(xué)質(zhì)量等。
具體安排如下：
在小學(xué)，許多學(xué)生有一些壞習(xí)慣。開學(xué)第一周，將舉辦一堂行為習(xí)慣養(yǎng)成教育課，做好學(xué)生的思想工作。規(guī)范兩個練習(xí)，有專門的班干部檢查，學(xué)生之間互相監(jiān)督。班長每天檢查行為規(guī)范，教室和公共場所由各責(zé)任人指派指導(dǎo)，每天打掃三次。體育委員會負責(zé)檢查良好的眼保健操。語言系代表或英語系代表負責(zé)管理早讀。及時表揚好人好事。
要努力培養(yǎng)班干部，他們是一個班級的核心力量。培養(yǎng)班干部，明確各自的任務(wù)，具備一定的工作能力，是做好班級管理的前提。班干部不僅可以幫助老師管理班級，還可以在學(xué)生中形成一定的威望。這學(xué)期，我決定讓更多的學(xué)生有機會成為班干部來管理班級。一方面可以緩解各班干部的工作壓力，同時可以讓更多的學(xué)生有意識地形成自我約束能力，讓更多的學(xué)生在接受培訓(xùn)、增長才干的同時體驗到當小干部的難處，更自覺地遵守各種制度。
培養(yǎng)學(xué)生尊師愛友、勤奮學(xué)習(xí)、關(guān)心集體、遵守紀律、熱愛勞動、注意衛(wèi)生、積極鍛煉的良好作風(fēng)，有利于班級凝聚力的形成和發(fā)展。
1、在學(xué)期開始時，每個學(xué)生都為這學(xué)期設(shè)定自己的目標。
2、做好期初家訪，特別是要充分了解調(diào)皮學(xué)生。
3、在《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《中學(xué)生守則》滲透思想精神，要求學(xué)生規(guī)范行為習(xí)慣；加強禮儀教育和培訓(xùn)，引導(dǎo)學(xué)生對自己有禮貌，努力學(xué)習(xí)，在家講社會公德、講孝道；加強小干部隊伍建設(shè)，充分發(fā)揮他們的監(jiān)督和示范作用。
5、做好貧困生的轉(zhuǎn)化工作，成立小組，平時加強輔導(dǎo)。
安全工作是一切工作順利進行的前提，因此，安全工作應(yīng)放在班級工作的首位。
1、利用班會、周會、板報、圖片展覽等形式，開展安全知識教育。
2、利用班會教育學(xué)生安全意識和法律意識，增強學(xué)生自我保護意識。
學(xué)前班班主任教學(xué)計劃篇三
1、培養(yǎng)孩子準確表達自己想法的能力。有些孩子他連告狀還告的不太明白呢，我想讓孩子準確的表達自己的想法應(yīng)該是工作的首要。
2、培養(yǎng)孩子勤儉節(jié)約的意識。是的，現(xiàn)在我們的條件都好了，真應(yīng)了那句話：在苦不能苦孩子，所以孩子們的學(xué)習(xí)用品，本子，筆，橡皮，成了最不值得珍惜的東西了，鉛筆、橡皮丟了，都不知道找，回家直接要新的。本子想撕就撕……所以，我想培養(yǎng)孩子勤儉節(jié)約的意識已經(jīng)是刻不容緩的工作了。
二、班級管理。
從開學(xué)到現(xiàn)在，班級管理上確實出現(xiàn)了很多漏洞，也發(fā)生了一些小問題，所以我想，這學(xué)期的班級管理工作應(yīng)該從以下幾個方面著手。
1、游戲管理。
前段時間由于操場上的雪沒有化全，所以學(xué)生都在活動室玩，那么就發(fā)生，活地場地太小，學(xué)生你碰我，我推你的現(xiàn)象，從第四周開始，把學(xué)生分成10個組，每個組5個人，讓他們到操場上去活動，期間說清注意事項，還要教給孩子一些比較傳統(tǒng)的游戲活動，例如丟沙包，踢健子……讓孩子們重拾經(jīng)典游戲。
2、班級管理。
現(xiàn)在天還是有些冷，所以沒有要求學(xué)生到班級太早，那么，早晨早到班級的孩子在沒上課之前就沒事干，雖然沒上早自習(xí)，但也應(yīng)該讓孩子們干點什么，所以想這個學(xué)期的早自習(xí)讓先自己看看書，逐漸的培養(yǎng)出一兩個讀書小博士，并在班級里交流自己的讀書經(jīng)驗，成為班級內(nèi)的學(xué)習(xí)榜樣。
3、學(xué)習(xí)管理。
哪個班都會有幾個學(xué)困生，本學(xué)期的學(xué)困生打算用二幫一，結(jié)隊子的方式，讓學(xué)困生，盡快的成長起來。
三、教學(xué)工作。
本學(xué)期我所教的是蒙氏數(shù)學(xué)和拼音2，蒙氏數(shù)學(xué)我是第一次接觸，里面的很多教學(xué)游戲，我理解的還不是很透徹，所以想有時間多上網(wǎng)看看蒙氏數(shù)學(xué)的教學(xué)視頻，加強自己的業(yè)務(wù)能力。語文在教好拼音2的同時，還想讓學(xué)生認識一些簡單的漢字。
四、安全工作。
1、活動安全。
通過幾節(jié)安全課，給學(xué)生講清，和他們相關(guān)的安全注意事項。并把學(xué)生分成組，每組安排組長，專門監(jiān)督這件事。
2、飲食安全。
班級里不允許學(xué)生帶錢，自己帶的零食不允許帶小食品，只通吃面包，餅干，腸，牛奶這類管餓的東西，其它三無產(chǎn)品，及小零食不允許進班級。
3、上下學(xué)安全。
與家長協(xié)商，來接孩子的必須是家長，其它人來接要提前和老師打好招呼，由家長全全負責(zé)上下學(xué)的`安全。
本學(xué)期的工作安排就是這樣的，如果有不足之處，請領(lǐng)導(dǎo)指出，并幫助我改正。
學(xué)前班班主任教學(xué)計劃篇四
本班共有學(xué)前班兒童31人，其中男生17人，女生14人，其中4周歲的還有6人.由于幼兒的能力發(fā)展水平不平衡普遍還存在一些問題:。
1、幼兒常規(guī)時好時壞，良好的常規(guī)尚未形成。
2、幼兒的創(chuàng)造力，想象力還不夠，表現(xiàn)方法，手段單一。
3、幼兒傾聽習(xí)慣較差，特別是幼兒語言的完整性、邏輯性、連貫性還需加強。
4、個別幼兒內(nèi)向，膽量小在自我保護較弱。
本學(xué)期我將針對幼兒實際情況，有目的、有計劃的進行教育，使每個幼兒都能在原有基礎(chǔ)上得到更好的發(fā)展.在本學(xué)期，如何讓孩子們更好地學(xué)習(xí)新知識，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，度過一個區(qū)別于幼兒園大班又不同于小學(xué)的全新的學(xué)前班，是我們班級的首要任務(wù).現(xiàn)結(jié)合幼兒的情況制定本學(xué)期計劃如下:。
(1)、加強幼兒習(xí)慣養(yǎng)成教育，促進幼兒健康活潑地成長。
常規(guī)養(yǎng)成教育是幼兒園教育的重要內(nèi)容.幼兒常規(guī)如何，直接關(guān)系到幼兒的成長與發(fā)展.本期，我將結(jié)合本班的實際情況，以幼兒的發(fā)展為主，尊重幼兒的主體地位，有針對性地加強幼兒的常規(guī)習(xí)慣養(yǎng)成，讓合理的常規(guī)帶給孩子自信心和成功感。
(2)、師生定期共同推選出班級中衛(wèi)生、學(xué)習(xí)、紀律等榜樣，讓孩子們在榜樣的作用下，不斷審視、不斷促進，逐步形成自我教育、自我管理。
(3)、通過兒歌、故事、歌曲等，加強培養(yǎng)幼兒的自我保護意識，緊抓隨機教育，高度樹立安全第一的思想，在活動中時刻注意保護自己，不傷害同伴。
1.安排班級活動.根據(jù)學(xué)校德育工作安排，引導(dǎo)少年兒童開展各項實踐活動.組織和指導(dǎo)學(xué)生開展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動。
2.營造健康向上的班級氛圍。根據(jù)學(xué)生的年齡特點，努力營造平等、圍結(jié)、和諧、進取的.班級氛圍。
(1)形成良好班風(fēng)。
(2)布置適合學(xué)前班兒童特點的教室環(huán)境。
3.指導(dǎo)培養(yǎng)小干部.班級小干部是班主任的左右手。
4.要充分調(diào)動家長的積極性，取得共識，配合學(xué)校教育好孩子。
1、對幼兒進行安全教育，掌握一些基本的安全常識，避免出現(xiàn)安全事故。
2、做好日常保健工作，保證幼兒健康成長。
2、備好各學(xué)生基本情況花名冊，認真細致填寫充實;。
4、經(jīng)常聯(lián)系學(xué)生家庭，密切結(jié)合社會、家庭對學(xué)校進行"三結(jié)合"教育;。
5、注重學(xué)生兒童在校文化教育，密切各科任教師的關(guān)系，形成良好的教育體系。
總之，我將努力把班級工作搞好，為孩子創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，為孩子的金色未來打下堅定的基礎(chǔ)!
學(xué)前班班主任教學(xué)計劃篇五
平時工作中更好地做好班集體建設(shè)工作，達到良好的育人目的，培養(yǎng)起學(xué)生的文明素養(yǎng)和良好的道德品質(zhì)，促進學(xué)校德育工作的開展和學(xué)校的均衡發(fā)展。
根據(jù)我校德育工作情況，主要從以下四個方面入手：
1、班主任工作基本規(guī)范。主要包括班主任工作職責(zé)、學(xué)生行為規(guī)范教育、學(xué)生學(xué)習(xí)與生活指導(dǎo)、預(yù)防和如何應(yīng)對學(xué)生突發(fā)事件等。
2、學(xué)生心理健康教育指導(dǎo)。主要包括學(xué)生優(yōu)良個性品質(zhì)的培養(yǎng)、學(xué)生思想教育、學(xué)習(xí)心理指導(dǎo)、學(xué)生心理健康輔導(dǎo)方法等。
3、班隊活動的設(shè)計與組織。主要包括班隊活動主題的選擇、班隊活動設(shè)計的基本原則和方法等。
4、班集體建設(shè)和管理。主要包括班級建設(shè)的基本方法，班級管理的技巧和藝術(shù)，班干部隊伍建設(shè)、班風(fēng)與班級文化建設(shè)等。
1、指導(dǎo)。針對班主任開展班級工作的某一主題進行指導(dǎo)和實踐經(jīng)驗的傳播，從而提高班主任素質(zhì)、業(yè)務(wù)能力，規(guī)范班主任行為，建設(shè)有特色的文明班集體。
2、研討。組織班主任就某個常見或疑難的班級、學(xué)生管理方面的案例進行研究討論，從而發(fā)表個人觀點進行交流，探討出較為科學(xué)有效的方法。以此讓班主任們受到啟發(fā)，從而使班主任們在班級管理和學(xué)生管理中更具藝術(shù)性。
3、借鑒。借鑒其它學(xué)校的優(yōu)秀班主任工作的先進經(jīng)驗，取長補短，學(xué)習(xí)班主任工作的先進理念和做法。
4、講座。請學(xué)校骨干班主任針對某一主題進行講座，提高班主任素質(zhì)、業(yè)務(wù)能力，規(guī)范班主任行為，建設(shè)好班集體。并組織班主任進行交流，圍繞主題展開討論。
5.、比賽。以教育故事敘述、情景答辯和無領(lǐng)導(dǎo)論壇為比賽項目。
學(xué)前班班主任教學(xué)計劃篇六
上要對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)負責(zé)，作為一名班主任。下要對學(xué)生和學(xué)生家長負責(zé)，感覺責(zé)任真的很重大。以后的工作中我會專心做好我班主任工作，盡量多接觸學(xué)生，對他進行貼身教育，上行下效。作好班主任工作計劃，有利于班級工作的正常開展。根據(jù)我工作經(jīng)驗和實踐總結(jié)，制定了如下的工作計劃：
學(xué)校和學(xué)部的領(lǐng)導(dǎo)下，認真貫徹新課改和素質(zhì)教育的要求。根據(jù)我校和我班學(xué)生的特點，從學(xué)校和學(xué)生的實際出發(fā)，抓好班級管理工作，開展各項班級活動，提高學(xué)生道德素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的能力，使我班學(xué)生能夠得到健康全面的發(fā)展。
目前共有學(xué)生50人，班學(xué)生情況較為復(fù)雜。男生25人，女生25人。通過觀察了解，發(fā)現(xiàn)我班大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)目的性明確。學(xué)習(xí)積極性高，能主動的學(xué)習(xí)，有70%同學(xué)有上進心，但主動性不夠，需要老師的引導(dǎo)，這要求老師注意引導(dǎo)學(xué)生明確正確的學(xué)習(xí)目的養(yǎng)成正確的學(xué)習(xí)方法。但也有10%左右的學(xué)生學(xué)習(xí)目的不明確，一天貪玩，不能積極主動的完成學(xué)業(yè)，甚至不能完成老師布置的作業(yè)。所以對學(xué)生的思想工作的路還很長，需要花費一定的時間和精力來整頓。針對此情況，計劃用一個大周左右的時間逐步了解、熟悉、認識全班學(xué)生，其方式可利用課外流動交流、個別談話、班會、班委會等。只有真正認識全班同學(xué)，把握每個學(xué)生的個性特點，接下來的班主任工作才能得以順利開展和實施。
充分帶動全班同學(xué)向良性方向發(fā)展。1班委會的選定：根據(jù)學(xué)生特點選定有能力、有號召力、品學(xué)兼優(yōu)的人擔(dān)任相應(yīng)班委職務(wù)。
遲到早退，2考勤治理：嚴禁無故曠課。因事因病應(yīng)先請假。時間較長需要離校的要由家長代為請假。
使學(xué)生做到勞逸結(jié)合，3利用流動課時間組織全班或班與班之間的活動。促進身心健康發(fā)展，同時，以此增進班集體凝結(jié)力，使全班學(xué)生在德、智、體、美、勞等方面全面發(fā)展。
分析后進生的原因，4積極開展轉(zhuǎn)化后進生工作。鼓勵幫助后進生，使其不甘落后，奮起直追，進而在全班形成良好的競爭機制，使全班學(xué)生共同提高。
值日生要保持教室和責(zé)任區(qū)干凈，5教室內(nèi)應(yīng)保持安靜。班級的門窗、電扇的開關(guān)工作。
青少年心理問題專家、北京師范大學(xué)心理學(xué)院院長許燕教授提出“初二現(xiàn)象”
學(xué)習(xí)成績的分水嶺，事故多發(fā)的危險階段”思想道德的分水嶺。能力培養(yǎng)的分水嶺”一道坎兒”一部分適應(yīng)環(huán)境脫穎而出，一部分不適應(yīng)，處于有諸多麻煩狀態(tài)。學(xué)生思想起伏變化大，情緒易受附近事物的影響，思想會向積極或消極方向頃斜發(fā)展，因此班主任與學(xué)生建立和諧、同等的師生關(guān)系，把自己置于集體的一員，努力使自己成為與學(xué)生人格同等、心靈相通、情感交融的朋友和伙伴，就勢在必行。同時，積極協(xié)調(diào)并初步建立社會、學(xué)校、家庭三位一體的教育體系，教育學(xué)生樹立弘遠理想，開拓立異，遵紀遵法，抓緊時間，努力學(xué)習(xí)，爭取在取得優(yōu)異成績，為將來實現(xiàn)自己的人生目標邁進堅實的一步。
要求學(xué)生熟悉自己、認清形勢、并樹立決心信念、捉住現(xiàn)在掌握未來：新學(xué)期，第一次班會課。新面貌；新班級，新打算；新目標，新立場。本學(xué)期是人生的又一個轉(zhuǎn)折點，大家要，制定一個適合自己的一個人生目標，然后像目標努力，前進。
1．營造向上氛圍
努力營造同等、圍結(jié)、和諧、進取的班級氛圍。1制定班級公約。2布置教室環(huán)境。如設(shè)立"公告欄"等文化背景。3讓學(xué)生介入班級治理，根據(jù)學(xué)生的春秋特點。培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心，使每個學(xué)生都有成功的機會和成就感。培養(yǎng)學(xué)生的介入意識，提供顯示學(xué)生才華的機會，潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，發(fā)掘立異精神。
2．指導(dǎo)班干部培養(yǎng)工作計劃
同時要精心培養(yǎng)班干部。第一，班干部是班主任的左右手。要當真選拔班干部。幫助班干部樹立威信；第二，鼓勵班干部大膽勇敢工作，指點他工作方法；第三，嚴格要求班干部在知識、能力上取得更大提高，紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即"以點帶面"第四，培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立準確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即"以面帶面"
1．加強常規(guī)檢查評選
加強宣傳發(fā)動，班主任要切實從班級自身出發(fā)。指導(dǎo)練習(xí)，將各項常規(guī)工作抓細抓實，力爭主動、科學(xué)、民主治理班級，切實抓好班風(fēng)班貌建設(shè)。同時當真抓好班會課、夕會課等，并常常開展形式多樣、生動活潑的班隊流動，使班主任工作的治理更公道化、規(guī)范化、藝術(shù)化。
2.加強學(xué)科平衡。
學(xué)生的學(xué)習(xí)任務(wù)好似輕松了但是作為班主任不能放松。要時刻繃著神經(jīng)，積極引導(dǎo)學(xué)生杜絕偏科現(xiàn)象。新的素質(zhì)教育下。要做到任何時刻為學(xué)生服務(wù)。只要班主任的工作做好了學(xué)生安心的學(xué)習(xí)，才可能會取得好成績。
吸取同行的先進經(jīng)驗，做好班主任計劃是進行班主任工作的教育理論研究和教育實踐的需要。通過定下計劃要并朝既定的目標努力。使今后的工作更加完善。教育學(xué)生"學(xué)會生存，學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會關(guān)心，學(xué)會做事"過程中，班主任工作的內(nèi)容是復(fù)雜的任務(wù)是繁重的但是只要我真誠地捧著一顆"愛心"加深理論涵養(yǎng)，實踐中不斷完善自己，相信就能使自己能夠很好的勝任班主任這一角色。
學(xué)前班班主任教學(xué)計劃篇七
我所任教的九一班，從上學(xué)年的教學(xué)和測試情況來看，學(xué)生存在兩大共性問題：一是審題不細心，二是思維定勢不懂變通；這兩點也就是以后工作中我需要著重去糾正的學(xué)生學(xué)習(xí)陋習(xí)。作為老師我們不僅僅要讓學(xué)生知道答案，而要讓學(xué)生知道怎么去做，最重要的是要讓學(xué)生懂得怎么會想到應(yīng)該這么去做。再有學(xué)生兩級分化嚴重，參差不齊的狀況明顯，關(guān)鍵的是有相當一部分學(xué)生學(xué)習(xí)還不是十分自覺，此類學(xué)生平時能夠配合老師的教學(xué)，但自覺性和定性不足，需要老師的督促才會有所作為；還有個別學(xué)生存在偏科現(xiàn)象，不理語文，有時不能完成老師的要求。因此要在培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法上下功夫，對于個別學(xué)生學(xué)習(xí)自覺性較差的，需要重點教育和督促。
近兩年我省中考試題，在試題結(jié)構(gòu)、命題內(nèi)容和題型、題量上基本上沒有變化。試卷分為“積累”、“文言文閱讀”、“現(xiàn)代文閱讀”和“作文”四大板塊（還有附加題）。試題內(nèi)容也保持相對的穩(wěn)定，測試目的明確：從課內(nèi)外名言名句的積累運用，到綜合性學(xué)習(xí)的考查，到課內(nèi)外文言文的閱讀，再到課外現(xiàn)代文的閱讀，最后是作文的寫作。重視考查學(xué)生的知識積累，尤其是注重考查學(xué)生聯(lián)系生活實際和生活經(jīng)驗，運用所學(xué)的知識分析問題、解決問題的能力。
復(fù)習(xí)重點：
1、基礎(chǔ)知識的系統(tǒng)化及其運用。
2、文言詩文的默寫、理解。
3、現(xiàn)代文閱讀的思路及其語言表述。
4、作文中的無話可說。
復(fù)習(xí)難點：
1、現(xiàn)代文的閱讀方法及其語言表述。
2、作文中的無話可說。
3、復(fù)習(xí)關(guān)鍵點：
在閱讀復(fù)習(xí)中，應(yīng)該注意句與句、段與段之間的聯(lián)系，了解作者的觀點和文章的寫作意圖，做到從整體上把握文章，首先弄清“寫了什么”“為什么要寫”這兩個問題先觀察句子的特點及位置，分析其在表意和結(jié)構(gòu)上的作用；結(jié)合語境，抓住句子表達時最關(guān)鍵的詞語，指出其語境意，所以分析把握句子的特點是做好此類題目的要訣。
（一）、積累部分?？荚嚨姆秶臼浅踔薪套x篇目中要求背誦的名篇名句。近年來，隨著中考命題改革的不斷深入，記誦名句名篇等文化材料對于陶冶學(xué)生的人文精神有著重要作用。背誦復(fù)習(xí)不但要強化記憶還要理解記憶，并且能夠靈活運用。一種考查綜合性較強的命題越來越受命題者青睞。因此，我們在指導(dǎo)復(fù)習(xí)時不但要求學(xué)生能篇篇背誦，字字落實，還要“會理解、能運用、善歸納、懂遷移”。
（二）、文言文部分。課內(nèi)文言文考試的范圍是初中教讀篇目。復(fù)習(xí)時一要抓好重點，撥正方向。一般考查常見的文言虛詞、實詞的含義和用法。實詞則常?？疾橐辉~多義、古今異義、詞類活用的詞語；對句子的考查則側(cè)重于關(guān)鍵句子的句式和句意；對內(nèi)容考查就與現(xiàn)代文基本相似。從字、詞、句到文學(xué)常識以至思想感情、表現(xiàn)手法等，都要拎出要點，總結(jié)規(guī)律。二要選好篇目。選取教讀篇目中那些文質(zhì)兼美的文章，它們往往也是文言文中最典型的、知識的覆蓋面最廣的文章，這樣復(fù)習(xí)可以起到事半功倍的效果。
（三）、現(xiàn)代文閱讀部分。要把握“考點”，掌握答題技。做此類題，先觀察句子的特點及位置，分析其在表意和結(jié)構(gòu)上的作用；結(jié)合語境，抓住句子表達時最關(guān)鍵的詞語，指出其語境意。此類題目考查的大多是那些在文章表達中起關(guān)鍵作用的語句，或是一些運用比喻、反問等修辭手法的句子，所以分析把握句子的特點是做好此類題目的要訣。
（四）、作文部分。“話題”作文仍然是今年考查的主流。縱觀幾年中考作文命題變化的軌跡，我們不難發(fā)現(xiàn)，作文命題正朝著“命題生活化，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注自己，熱愛讀書，熱愛生活，關(guān)注社會，理解他人”的角度發(fā)展，寫作的內(nèi)容在不斷擴大，寫作的題材從學(xué)校生活走向更廣闊的社會生活，寫作的形式由單一走向多元化。
學(xué)前班班主任教學(xué)計劃篇八
上學(xué)期，在我們?nèi)w師生的共同努力下，我們高三·9班克服了種種困難，取得了一個又一個進步和輝煌。
猶記得，我們的第一次月考，平均分年級第13名，有效人數(shù)不足平均數(shù)30人。語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、生物幾科成績?nèi)磕昙壍箶?shù)。
期中考試前，我們采取了種種措施，全體師生盡了最大努力，終于取得了平均分年級第6，語文年級第一，英語、化學(xué)、生物均取得了重大突破。期末考試中，我班進入年級前760的人數(shù)已達到35人，平均分居前級部第5，年級第6。
好像以上成績，算不上什么輝煌。不過，有個前提是，高三重新分班，名單上分入我班的第二名未進班，第九名因身體原因未參加考試。我班專業(yè)學(xué)習(xí)的同學(xué)中，文管9人，體育4人，音樂2人，美術(shù)3人。
考慮到種種因素，以上成績的取得，是相當不易的。
下學(xué)期工作較為緊張，從今日算起距高考92日，三個月。
從現(xiàn)在起到3月21日為一模備戰(zhàn)階段，三月底——五一前為二輪復(fù)習(xí)階段，五一——高考前為模擬和強化訓(xùn)練階段。
回扣一輪復(fù)習(xí)的內(nèi)容，全力備戰(zhàn)市一?？荚?。此間，強化學(xué)習(xí)氛圍，弘揚刻苦學(xué)習(xí)意識，明確高考目標和分解突破目標，填寫《個人奮斗規(guī)劃書》。
以一模為抓手，強調(diào)規(guī)范和基礎(chǔ)意識，在寒假刷題的基礎(chǔ)上，進一步督促同學(xué)們完成查補缺漏計劃，進一步規(guī)范審題、答題意識。
（1）強化理綜學(xué)習(xí)意識，重點強調(diào)理綜學(xué)科在高考中的重要地位。以四個小組為單位，親自抓理綜科目的學(xué)習(xí)，在每次理綜考試之后，督促完成試題的總結(jié)、新題的鞏固、知識網(wǎng)絡(luò)的構(gòu)建。
（2）知識網(wǎng)絡(luò)的構(gòu)建。此階段，指導(dǎo)同學(xué)們完成科目的知識網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建，以求彌補知識缺陷和漏洞，絕對不能茍且。
（3）重點突破，知識遷移。無論對于那個層次的同學(xué)，重點的突破和知識遷移能力的培養(yǎng)都應(yīng)是二輪復(fù)習(xí)中的著重要解決的問題。
考前模擬階段，高度重視士氣的培養(yǎng)，鼓舞同學(xué)們奮斗的熱情，滿懷信心地訓(xùn)練自己的考試技能，提升自身的心理素質(zhì)愛。
高三下學(xué)期，時間緊，任務(wù)重，學(xué)生心態(tài)上的波動在所難免。往屆，都有因心態(tài)上極度緊張而影響學(xué)習(xí)的同學(xué)。
這時，教師的關(guān)愛尤顯重要。一個善意的提醒，一次機會的給予，一句慰藉的話語……都能使精神高度緊張的學(xué)子獲得春風(fēng)般溫暖的感受，從而緩解內(nèi)心的壓力，大大提升備考的效率。
俗話說，良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒。多么地令人警醒啊。人都是感情的動物，當學(xué)生生活、學(xué)習(xí)中遇到困難時，老師的關(guān)心和指導(dǎo)，往往令其很長時間難以忘懷。
獨行近，眾行遠。下學(xué)期，應(yīng)以學(xué)習(xí)小組和行政小組為抓手，更加重視研討、研修制度，延續(xù)上學(xué)期優(yōu)秀的研討制度、講題制度，為學(xué)生搭建學(xué)習(xí)成長共同體。
分階段找班內(nèi)或它班的一些優(yōu)秀同學(xué)介紹自己的優(yōu)秀學(xué)習(xí)方法，給同學(xué)們進行學(xué)法指導(dǎo)，點撥部分方法失當?shù)耐瑢W(xué)。
不同階段的班會中，也應(yīng)以此為指導(dǎo)，放手學(xué)生讓他們之間互相學(xué)習(xí)、反思、批評指導(dǎo)，已達共同進步的目標。
不同的同學(xué)需要得到的指導(dǎo)是不能一樣的。誠如學(xué)習(xí)優(yōu)等生需要我們嚴格地關(guān)愛，以985、211為目標；中等生需要我們博愛，以優(yōu)秀本科院校為沖擊目標；后進生需要我們偏愛，以能考取本科為追求。
根據(jù)生活、學(xué)習(xí)的實際，對學(xué)生加以個別指導(dǎo)，點撥其生活、學(xué)習(xí)中的不足，為其指出解決問題的道路，實現(xiàn)促進其快速成長的目標。
需要著重指出的是，邊緣生、專業(yè)生同學(xué)是需要班主任重點指導(dǎo)的，因為這部分同學(xué)普遍存在信心不足、偏科嚴重、習(xí)慣叫差、毅力偏弱的缺陷。若班主任不能時時督促、適時重點指導(dǎo)，最終將使得這兩部分同學(xué)抱憾終生。
高三，因其背后承載的對人生的重大意義而顯得沉重。高三學(xué)子的心理負擔(dān)決定了高三學(xué)習(xí)氛圍的凝重，這在高三最后階段尤其明顯。這個時候，我們班主任這條“鯰魚”的重要作用便凸顯出來了。我們要適時、視勢開展不同的教育活動，繃緊或松弛同學(xué)們的神經(jīng)，使高三最后階段張弛有度地穩(wěn)定度過，使每個學(xué)生實現(xiàn)最好的自己。
宣誓以聚精神、養(yǎng)正氣，唱歌以馳情懷、抒抱負。在有可能的情況下，每兩周要學(xué)一首歌曲。
一模之后，開啟夢想學(xué)府我來談的每日主題演講，激發(fā)同學(xué)們?yōu)樽约旱睦硐攵鴬^斗的無限熱情。
二模之后到高考前，為激發(fā)士氣的需要，選擇底氣較足的同學(xué)領(lǐng)誓，帶領(lǐng)同學(xué)宣讀自己的信心和理想。
根據(jù)下學(xué)期不同階段的需要，適時綠化班級，充實班級藥箱，關(guān)愛特殊同學(xué)，做一些讓大家留下念想的活動，為別離后留下一份難忘的記憶。
略里啰嗦地說了這么多，總的一句話，教育就是為了讓每一個孩子成為最好的自己。我們班主任時刻都要以這個理念來指導(dǎo)自己的教育管理實踐，以能實現(xiàn)學(xué)生的終身可持續(xù)發(fā)展為工作的準繩。如此，即便工作做不最優(yōu)秀，也一定會很出色。最起碼的，會留下一顆顆滾燙的紅心和弟子們不時的問候。
學(xué)前班班主任教學(xué)計劃篇九
實際出發(fā)，制定出一套較為完整而容易操作的班規(guī)。
“無規(guī)矩不成方圓”，班級管理一定要有一套較為完整而容易操作的班規(guī)。有人說：“不是已經(jīng)有一套校規(guī)，還需要班規(guī)嗎?”。理由很簡單：學(xué)校的校規(guī)的范圍太廣，內(nèi)容太多，操作起來比較困難，而班規(guī)可以針對本班的具體情況對癥下藥，由班委會和全班同學(xué)共同制定出來，重點突出而且容易操作。有了班規(guī)，就有了班集體全體同學(xué)共同的行為準則，班主任開展工作就容易多了。因為，同學(xué)們從心里面認同了這些行為準則，如果誰違反了這些行為準則，那么誰就應(yīng)當受到紀律批評，就要接受同學(xué)們和老師的幫助教育。同時，一套嚴格的班紀班規(guī)能幫助班主任在班集體中樹立威信。當然，在制定班規(guī)的時候，一定要注意以下一些問題：
(一)公平、公正、合理。
(二)具體細致，可操作性強。
(三)不能與學(xué)校的校規(guī)相抵觸，應(yīng)以校規(guī)為準。
(四)調(diào)動學(xué)生積極性，讓全體學(xué)生參加班規(guī)的制訂并且做到自覺遵守班紀班規(guī)。
總之，班規(guī)要制定好，要落實好，這樣就為建設(shè)良好的班集體打下了良好的基礎(chǔ)。
二、創(chuàng)造機會，培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神。
一個真正的班集體，應(yīng)該有明確的奮斗目標，健全的組織系統(tǒng)，嚴格的規(guī)章制度與紀律，強有力的領(lǐng)導(dǎo)核心，正確的輿論和優(yōu)良的作風(fēng)與傳統(tǒng)?！皥F結(jié)就是力量”，作為一個班主任必須深刻地認識到培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神的重要性。班集體不僅是教育的對象，而且是教育的巨大力量。蘇聯(lián)教育家馬卡連柯說：“一個班集體，使每個學(xué)生都不得不參加共同的活動。這樣一來，我們就教育了集體，團結(jié)了集體，加強了集體，以后集體自身就能成為很大的教育力量?！卑嗉w也是促進學(xué)生個性發(fā)展的一個重要因素。班集體還能培養(yǎng)學(xué)生的自我教育能力。
那么如何培養(yǎng)他們的集體主義精神?
1、了解和研究學(xué)生。開學(xué)前通過學(xué)籍卡或重點家訪等方式了解本班學(xué)生情況，開學(xué)后通過觀察、談話、調(diào)查研究等方式了解學(xué)生。了解學(xué)生人數(shù)，男女生比例;學(xué)生家庭情況;學(xué)生德育情況，原小學(xué)班主任對學(xué)生的德育評語;學(xué)生入學(xué)成績，各科是否平衡;學(xué)生的興趣愛好性格等。
2、確定集體的奮斗目標。目標是集體的發(fā)展方向和動力。培養(yǎng)班集體首先要使集體明確奮斗的目標。近期目標，如搞好課堂紀律，搞好衛(wèi)生等;中期目標，如成為優(yōu)秀班集體;遠期目標，如每個學(xué)生都成為全面發(fā)展的好學(xué)生。
3、有計劃的開展集體活動。其實，在實際生活中是有很多機會可以增強學(xué)生的集體主義觀念的，關(guān)鍵在于你有沒有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛。
三、付出愛心，用愛去做教育的后盾。
世間上，有很多種愛，其中有母愛、父愛、師愛、情人之間的愛……它們都有一個共同的特點：愛能夠使人的心靈受到洗禮，使人的心靈受到熏陶，使人的靈魂得到升華。有人說，教師是太陽底下最光輝的職業(yè)，我們作為一名人民教師，歷史賦予我們重任，我們肩負這重任，我們都有責(zé)任做好自己的本職工作。我們要用自己的熱情，用自己真實而又感性的愛心去感染學(xué)生。蘇霍姆林斯基說：“孩子們所喜歡的是那種本人就喜歡孩子、離開孩子就不行、而且感到跟孩子們交往是一種幸福和快樂的人?！蹦敲丛鯓硬潘銗圩o學(xué)生，怎樣去愛自己的學(xué)生?教師的愛應(yīng)該表現(xiàn)在對學(xué)生的學(xué)習(xí)、思想和身體的關(guān)心上，幫助學(xué)生克服困難，做他們的貼心人;在人格上要與學(xué)生平等相待，以誠相見;教師的愛還要體現(xiàn)對學(xué)生的嚴格要求和信任并且不能過分溺愛;對于雙困生，班主任更要愛護他們的自尊心，善于發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點，及時鼓勵，使他們在教師的關(guān)懷中成長。
四、見微知著，從宏觀上把握住整個班集體。
班主任一定要有的宏觀上把握住整個班集體能力。在我們身邊發(fā)生的任何事情，都會有它萌芽的狀態(tài)。我們要善于去了解和發(fā)現(xiàn)它們。例如，有些學(xué)生很喜歡打籃球，就積極去引導(dǎo)學(xué)生認識打籃球的好處：能夠放松身心，消除疲勞，鍛煉身體。但是如果過分沉溺其中，就會影響學(xué)習(xí)。教育學(xué)生要正確分配學(xué)習(xí)和打籃球的時間。如果沒有老師的積極的引導(dǎo)，由于中學(xué)生分辨能力不強，部分學(xué)生就會沉溺其中不能自拔，這樣就影響了他們的學(xué)習(xí)。所以，作為班主任要用發(fā)展的眼光去看待他的每一個學(xué)生。
當然，做好一個班主任，除了要做到以上幾點之外，我認為還需要有過硬的教學(xué)技能?！八嚫邽閹煟碚秊榉丁?，教師對教學(xué)方法掌握得不夠靈活，缺乏教學(xué)技巧，很難讓學(xué)生從心底里去佩服你，從而在一定的程度上影響班主任工作的開展。這一點，對于剛剛畢業(yè)的新教師特別要值得注意的。
科學(xué)、合理的開展高一新生入學(xué)的教育工作，能夠讓學(xué)生盡快適應(yīng)高中階段的學(xué)習(xí)生活，明確學(xué)習(xí)目標，樹立正確的人生觀。高一新生入學(xué)的教育工作對于形成一個健康成長的班集體，對于教師的教學(xué)，學(xué)生的進步等多方面具有深遠的影響。
學(xué)前班班主任教學(xué)計劃篇十
新的學(xué)期開始了，為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新，班主任教學(xué)計劃。為了能更好地塑造孩子們的新心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，讓為了使新學(xué)期班機上能有更新的氣息，特制定計劃如下：
我班共有學(xué)生29人，其中男生10人，女生19人。女生人數(shù)約是男生人數(shù)的2倍，其中2名女生和2名男生為智障生。這是一群聰明、活潑的孩子，因此也是一群活潑好動的小精靈。經(jīng)過一個學(xué)期的學(xué)校生活，學(xué)生對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)已經(jīng)初步適應(yīng)，對于學(xué)校紀律有了一定的了解。能夠按時上學(xué)，班內(nèi)學(xué)風(fēng)較好，取得了理想的成績。但也存在一些自控能力較差的學(xué)生，不能夠遵守紀律，不能夠按時完成作業(yè)。行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣都較欠缺，我將力爭讓孩子們保持良好的學(xué)習(xí)勢頭，并使他們形成各種良好的習(xí)慣。建立一支有進取心的、能力較強的班干部隊伍，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的地學(xué)習(xí)風(fēng)氣；培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風(fēng)。在新學(xué)期中要不斷努力，爭取不斷進步，取得更好的成績，使學(xué)生的綜合素質(zhì)進一步得到提高。
1、向?qū)W生進行思想品德教育，使其端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生主動學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成績，加強學(xué)風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，明確學(xué)習(xí)重要性，注重學(xué)法指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率。
2、貫徹執(zhí)行《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，向?qū)W生進行行為習(xí)慣培養(yǎng)教育，使學(xué)生成為有禮貌、講文明、守紀律、講衛(wèi)生的好青年，從而抓好班級的紀律。
3、積極參加學(xué)校各項活動，在活動中中培養(yǎng)學(xué)生的能力。
4、注重學(xué)生的進步，做到“輔優(yōu)補差”，面向全體學(xué)生，注重學(xué)生素質(zhì)發(fā)展。
5、培養(yǎng)一群可以幫助老師做事的小干部，并爭取讓全班的同學(xué)都有當班干部的經(jīng)歷。
1、充分利用晨會的時間向?qū)W生進行思想教育。向?qū)W生了解《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并要求學(xué)生遵守其中的規(guī)章制度，對學(xué)生進行行為習(xí)慣教育。讓學(xué)生之間友好相處，不打架，不吵架，增強班級凝聚力。合理利用升旗儀式，重大節(jié)日，加強學(xué)生的德育教育。使學(xué)生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感。同時，讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作，學(xué)會生活。充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學(xué)生的榮譽感，使學(xué)生心中有他人，有集體。
2、利用早讀和午休時間，配合輔優(yōu)補差計劃，對后進生進行輔導(dǎo)，盡可能提高他們的學(xué)習(xí)成績，提高他們的學(xué)習(xí)水平。正確對待后進生。在生活上、學(xué)習(xí)上從“愛出發(fā)”。主動接近，真誠、平等對待，深入了解他們落后的原因，幫助他們解決困難，還要善于發(fā)現(xiàn)后進生身上的閃光點，努力培養(yǎng)他們對學(xué)習(xí)的興趣。
3、發(fā)揮班干部的作用，師生共同管理班級。因為年齡特點，老師要告訴小干部他們要做的事情，要每天了解班干部的工作情況，并在小干部管理出現(xiàn)問題是及時給予解決，要樹立小干部的威信，以便小干部可以更好的幫助老師管理班級的紀律。
4、注重個體的發(fā)展，在各項活動中挖掘各種人才給學(xué)生的潛力，使班上的每個學(xué)生都能在某一方面得到進一步的發(fā)展。在班級繼續(xù)開各項活動，促進學(xué)生德、智、體、美、勞五育均衡發(fā)展的基礎(chǔ)上，發(fā)展學(xué)生的一種特長，培養(yǎng)其個性和興趣愛好。進一步改進德育工作的方式、方法，寓德育工作與學(xué)科教學(xué)之中，加強德育與學(xué)生生活和社會實踐的聯(lián)系。針對新形勢下青少年成長的特點，加強學(xué)生的心理健康教育，培養(yǎng)學(xué)生堅韌不拔的意志，艱苦奮斗的精神，增強青少年適應(yīng)生活的能力。盡可能給每個學(xué)生樹立“班級主人翁思想”，讓每個學(xué)生知道班級就是自己的家，讓每個學(xué)生自動遵守班級紀律，所以要盡量讓每個學(xué)生都有可能管理班級，成為一個小老師，讓班里學(xué)生盡量能做到各有安排，人盡其用，每個人都在班集體里找到自己的角色，對班集體有強烈的責(zé)任感和歸屬感。
5、樹立健康第一的指導(dǎo)思想，切實加強體育工作，使學(xué)生掌握基本的運動技能，養(yǎng)成堅持鍛煉身體的良好習(xí)慣。認真抓好衛(wèi)生宣傳，做好預(yù)防為主的學(xué)生保健，進一步健全包干區(qū)幾個人清潔檢查制度?！鞍踩谝弧笔冀K是班級頭等大事，時時刻刻提醒孩子們上學(xué)放學(xué)過馬路時不在中間打鬧、上下樓梯不追逐嬉戲、在馬路邊行走看車輛、橫穿馬路讓家長陪同、不跟陌生人去搭話、安安全全回到家等。還要對學(xué)生加強安全教育的同時，上好每周的安全教育課，對學(xué)生進行適當?shù)姆阑?、防電、防水和防震教育，防患于未然?/p>
6、在學(xué)校聯(lián)系方面，做好家訪工作，做到及時聯(lián)系。積極引導(dǎo)家長參與“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家活動動努力使其成為教育的有益助手。
家長是孩子們的第一任老師，他們的一言一行影響著孩子的個性發(fā)展，因此只有家庭、學(xué)校、社會共同配合才能使孩子們更加進步。定期與學(xué)生談心交流，了解學(xué)生的思想動態(tài)，及時疏導(dǎo)解決學(xué)生的問題，需要聯(lián)系家長的問題要及時聯(lián)系家長。具體工作安排：
1、打掃校園環(huán)境衛(wèi)生。
2、暑假小結(jié)。
3、定好各種計劃，迎接新學(xué)期的到來。
4、加強新學(xué)期行為規(guī)范教育。
5、流感h1n1知識及積極預(yù)防措施的教育。
1、慶祝國慶六十周年主題教育。
2、“尊老敬老”主題教育。
3、“牽手兩代”親子共成長教育活動。
1、教學(xué)質(zhì)量抽測、反饋。
2、寫字教學(xué)月評比。
3、古詩、課文背誦比賽。
1、寫字教學(xué)月評比。
2、二年級語文知識積累競賽。
1、慶祝元旦。
2、期末學(xué)習(xí)檢測。
3、各類評比活動。
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學(xué)前班班主任教學(xué)計劃篇十一
在《全日制義務(wù)教育數(shù)字課程標準》提出的新理念的基礎(chǔ)上，努力體現(xiàn)新的教學(xué)理念和教材理念，在教學(xué)中體現(xiàn)互動教學(xué)和創(chuàng)新教學(xué)。情境教學(xué)模式體現(xiàn)了以學(xué)生為中心的教學(xué)模式?；谧詣犹骄康膶W(xué)習(xí)理念是趣味性、情感性、主動性、自主性、生活化、開放性。讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人。
本卷共32篇課文，其中精讀課文24篇，略讀課文8篇。每個單元由三部分組成,緒論、課例和語言園地。教材繼續(xù)按專題組織，設(shè)計了八個專題。它們是,豐富多彩的生活，名人故事，心中的秋天，細心的觀察，燦爛的中華文化，祖國壯麗的山河，科學(xué)的思維方法，展示我們的愛。每個話題內(nèi)涵豐富，貼近兒童生活，體現(xiàn)時代特征，蘊含教育價值。
教材特色：
(1)圍繞專題組織單元，進一步加強教材整合。
(2)結(jié)合“綜合學(xué)習(xí)”的特殊安排，落實課程標準所倡導(dǎo)的課程理念和提出的課程目標。
(3)大量更新課文，合理安排精讀和略讀兩類課文。
(4)改進課后課文和練習(xí)的安排，促進學(xué)生學(xué)習(xí)方式的改變。
(5)完善“中國園林”的形式，豐富“中國園林”的內(nèi)容。
學(xué)習(xí)目標：
1、在文學(xué)學(xué)習(xí)過程中感受生活的豐富，激發(fā)學(xué)生對生活的熱愛；了解祖國壯麗的山河和豐富的物產(chǎn)，培養(yǎng)熱愛祖國、熱愛自然的思想感情；了解傳統(tǒng)文化的豐富性，激發(fā)學(xué)生的民族自豪感；學(xué)習(xí)革命領(lǐng)袖和科學(xué)家的優(yōu)秀品質(zhì)；在為人、助人的思想品德上受到教育；在發(fā)展語言能力的`同時，可以啟發(fā)學(xué)生的思維，培養(yǎng)學(xué)生仔細觀察和思考的能力。
2、要求寫200字，300字。我認識20xx字，能寫300字。
3、會使用字典，學(xué)會使用字典，具備初步的獨立讀寫能力。開始練習(xí)用鋼筆寫正楷，用毛筆描紅。
4、帶著感情用普通話正確流利地讀課文。
5、繼續(xù)學(xué)習(xí)默讀，學(xué)習(xí)針對課文中間部分提問。
6、借助詞典、字典和生活積累，學(xué)會聯(lián)系語境，理解詞義；初步了解文本在表達意義中的關(guān)鍵作用。
7、把握文章的主要內(nèi)容，體會文中所表達的思想感情。
8、開始學(xué)習(xí)略讀，提升課文大意。
9、在課文中積累漂亮的單詞和句子。背誦10首優(yōu)秀的詩。連接重復(fù)課文。
10、培養(yǎng)讀書看報的習(xí)慣，與同學(xué)收集、交換書籍資料。課外閱讀總量不低于10萬字。
11、開始練習(xí)作業(yè)。用非正式的方式寫故事和感受。
12、講故事力求具體生動，用語言打動別人；講故事，盡量清晰，能夠表達自己的感受和想法。
13、結(jié)合文學(xué)系，學(xué)會觀察自然和社會，用文字和口頭表達自己的觀察。
這個班有41名學(xué)生。根據(jù)上學(xué)期老師的介紹，大部分學(xué)生學(xué)習(xí)都很積極。因為年紀小，調(diào)皮搗蛋，基本能完成作業(yè)。經(jīng)過幾天的觀察，我發(fā)現(xiàn)班上有幾個人的認知能力停留在一年級，甚至比一年級的孩子還要差。寫作能力不強。班里大部分學(xué)生分析不靈活，沒有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
主動參與策略：通過各種方法，在教學(xué)的各個環(huán)節(jié)注意激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生主動參與教學(xué)，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維和個性，成為學(xué)習(xí)的主人。
學(xué)前班班主任教學(xué)計劃篇十二
本冊教材一共分為九個單元：比較、認識10以內(nèi)的數(shù)、認識物體、合與分、10以內(nèi)的加法和減法、分類、11——20的認識、認識鐘表、20以內(nèi)的進位加法。
本冊的教學(xué)重點是：10以內(nèi)的加減法和20以內(nèi)的進位加法
難點是：進位加法。這部分知識和20以內(nèi)的退位減法是學(xué)生學(xué)習(xí)認數(shù)和計算的基礎(chǔ)，同時它又是多位數(shù)計算的基礎(chǔ)。因此，一位數(shù)的加法和減法是小學(xué)數(shù)學(xué)中最基礎(chǔ)的內(nèi)容，是學(xué)生學(xué)習(xí)與發(fā)展必備的基礎(chǔ)知識和基本技能，必須讓學(xué)生切實掌握。本冊教材主要是通過各種各樣的活動對學(xué)生進行數(shù)感及觀察能力、思維能力、口頭表達能力、學(xué)習(xí)習(xí)慣、合作與交流的能力等方面的培養(yǎng)，讓學(xué)生對數(shù)學(xué)產(chǎn)生濃厚的興趣，同時鼓勵學(xué)生用自己喜歡的方式去學(xué)習(xí)自己有用的知識，對學(xué)生進行有效的思想品德教育，初步了解一定的學(xué)習(xí)方法、思考方式。
1、知道多少、同樣多，會比較大小、長短、輕重、高矮
2、熟練的數(shù)出數(shù)量在20以內(nèi)的.物體的個數(shù)，會區(qū)分幾個和第幾個，掌握數(shù)的順序和大小，掌握10以內(nèi)個數(shù)的組成，會讀、會寫0———20各數(shù)。
3、初步知道加、減的含義和加減法算式中各部分名稱，初步知道加法和減法的關(guān)系，比較熟練的計算一位數(shù)的加法和10以內(nèi)的減法。
4、初步學(xué)會根據(jù)加減法的含義和算法解決一些簡單的實際問題。
5、認識符號=、、，會使用這些符號表示數(shù)的大小。
6、直觀認識長方體、正方體、圓柱、球。
7、初步了解分類的方法，會進行簡單的分類。
8、初步了解鐘表，會認識整時和半時。
10、體會學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。
11、認真作業(yè)、書寫整潔的良好習(xí)慣。
12、通過實踐活動體驗數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系。
1、從學(xué)生的年齡特點出發(fā)，多采取游戲式的教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生樂于參與數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動。
2、在課堂教學(xué)中，注意多一些有利于孩子理解的問題，而不是一味的難、廣。應(yīng)該考慮學(xué)生實際的思維水平，多照顧中等生以及思維偏慢的學(xué)生。
3、布置一些比較有趣的作業(yè)，比如動手的作業(yè)，少一些呆板的練習(xí)。
4、加強家庭教育與學(xué)校教育的聯(lián)系，適當交給家長一些正確的指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的方法。
學(xué)前班班主任教學(xué)計劃篇十三
關(guān)注學(xué)校發(fā)展中的新形勢、新機遇、新挑戰(zhàn)，研究發(fā)展中的新問題，繼承發(fā)展、固本開新的理念，和諧發(fā)展、優(yōu)長育人的理念，健全人格、幸福人生的理念”和育人原則 “嚴、愛、成，即：從嚴治校、從嚴施教；熱愛學(xué)校、熱愛學(xué)生；成就事業(yè)、成就人生”的辦學(xué)宗旨，抓住學(xué)校新校舍落成搬遷,扎實穩(wěn)步的推進學(xué)校的德育工作，“文化立校，自強育人”的辦學(xué)思想過程中，深入推進文明和諧校園。提升教師為人、為師、為事的文化素養(yǎng)。教師要圍繞學(xué)?！爸v黨性、重品行、做表率”工作的要求，走在前列。
工作要點
1、依托校園文化建設(shè)，班級文化建設(shè)，營造健康溫馨、進取的育人環(huán)境.打造一支品行好，能力強，工作踏實、樂于奉獻的班主任隊伍，并通過有效途徑，不斷提高班主任政治思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，鼓勵班主任積極主動開展工作。
2、班主任不僅要用知識教人，用能力管理人，更重要的是用自己的品格教育人。要善于在與學(xué)生情感溝通、文化溝通和善于團結(jié)家長諸方面體現(xiàn)自身的通識能力和智慧；善于通過自身的工作使學(xué)生“親其師，信其道”，使家長“尊其師，信其道”。
3、本學(xué)期結(jié)合德育研討活動，評選十四中學(xué)優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀班主任工作案例、德育優(yōu)秀論文等。
4、高一本學(xué)期完成班機文化建設(shè)的班訓(xùn)和班徽創(chuàng)作。建立“溫馨教室”的創(chuàng)建標準，鼓勵師生關(guān)愛校園，學(xué)生開展“我愛十四校園，我創(chuàng)溫馨校園”的大討論及實踐活動。
干部培訓(xùn)
1、深入學(xué)生，加強對學(xué)生思想狀況的觀察與調(diào)研，加強對新時期學(xué)生思想教育的研究，充分利用校本德育課程，提高教師研究德育工作的能力，在學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣培養(yǎng)、心理健康教育上有所創(chuàng)新。
2、通過學(xué)生發(fā)展性評價，進一步完善學(xué)生評價體系。要樹立人人德育的大德育觀念，班主任和科任教師要理直氣壯的抓班風(fēng)，敢于和班級中的不良風(fēng)氣作斗爭。
3、積極開展教師讀書、健身等活動，以“文明班組、和諧團隊”創(chuàng)建為抓手，將文明班組建設(shè)與學(xué)校精神文明建設(shè)結(jié)合起來。
后進生工作
1、要關(guān)注學(xué)生心理問題，針對學(xué)生不能適應(yīng)學(xué)習(xí)和生活中的等問題，采取可行的方式，引導(dǎo)學(xué)生形成健康向上、勇于進取、敢于面對挫折的良好心理品質(zhì)。
3充分發(fā)揮家長管理委員會、社區(qū)教育功能，建設(shè)一個全方位的良好的德育生態(tài)環(huán)境，為學(xué)生健康發(fā)展服務(wù)。
9月
10月
11月
12月
1月
1、抓好新生入學(xué)，做好“ 愛國愛校教育”
2、 借助校長德育大課堂。進行德育宣傳；做到十無兩聲；配合學(xué)校進行文明禮儀大檢查
3、督促學(xué)生綜合素質(zhì)評價填寫“新學(xué)期的我”
4、培養(yǎng)學(xué)生聽會紀律
1、針對新校舍的使用教育學(xué)生愛校，完成新校舍板報宣傳
2、 新一屆風(fēng)華驕子評選啟動
1、配合學(xué)校做好 科學(xué)教育活動月
2、11月9日、10日期中模塊考試
3、11月13日下午高一參觀中國科技館新館
4、11月16日---20日學(xué)校教學(xué)研討周
5、11月23日--27日學(xué)校心理文化周
1、12月18日、19日外出開全校的第四屆班主任論壇會督促年級班主任做好論文
2、各班準備12月31日新年聯(lián)歡會
3、冬鍛長跑活動落實，教師學(xué)生共鍛煉
1、督促學(xué)生做好綜合素質(zhì)評價“學(xué)期結(jié)束的我”填寫
2、1月18日、19日期末考試；
3、班主任交教育案例或論文
4、1月22日結(jié)業(yè)式
學(xué)前班班主任教學(xué)計劃篇十四
學(xué)年伊始，我們九七（6）班的全體師生又迎來了新學(xué)期的'挑戰(zhàn)，本學(xué)期也是我們南師生活的最后一站。面對著畢業(yè)和就業(yè)，我們將抱著執(zhí)著、積極向上的態(tài)度樂觀地面對，笑迎困難和挑戰(zhàn)，歇盡全力地做好自己，找一個自己滿意的工作單位。本學(xué)期的工作繁重而又切合實際，為了配合我級的工作，我們班經(jīng)過班干會議討論，初定本學(xué)期的計劃如下。
第二周：主題是“新學(xué)期展望”，地點是大階梯，由班長和班主任主持。
第五周：主題是“學(xué)習(xí)《南海市青少年網(wǎng)絡(luò)文明規(guī)范》”，由班主任主持。
第十一周：主題是“期中總結(jié)、學(xué)術(shù)節(jié)動員大會”，由班主任主持。
第十六周：主題是“期末總結(jié)”，由班主任主持。
為了更好地配合我級開展“學(xué)術(shù)節(jié)”，也是為了展示我電腦班的專業(yè)特色，我班準備在學(xué)術(shù)節(jié)期間積極開展一場本專業(yè)的課件、網(wǎng)頁比賽。屆時，將會把我班上的同學(xué)所做的課件作品和網(wǎng)頁作品展示在大家的面前，讓更多的人了解我們的專業(yè)學(xué)習(xí)情況。
另外，為了更好地配合我大專學(xué)術(shù)節(jié)的到來，也是為了發(fā)揮我電腦專業(yè)的特長，我們還會積極配合大專分會幫忙做一些學(xué)術(shù)節(jié)的電腦版頭（只要學(xué)術(shù)節(jié)有這個需要）。
分組去上一些操作課，以便不讓每一個同學(xué)掉隊。如組裝課的練習(xí)，網(wǎng)絡(luò)課的操作練習(xí)等。
除此之外，針對我們班部分同學(xué)不是很自覺地做好自己宿舍的內(nèi)務(wù)和班內(nèi)清潔的情況，我全體班干將會努力商討對策，為班的進步作最后的努力。
總之，我們將會在本學(xué)期里繼續(xù)努力，做到最好，也希望學(xué)校老師和領(lǐng)導(dǎo)能以一種平常的心態(tài)看待我們電腦班的同學(xué)，促進相互的共同溝通和進步。
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