計劃是一種有目的和有步驟的安排，可以幫助我們合理管理時間和資源。在制定計劃之前，我們可以先進(jìn)行一次詳細(xì)的需求分析，以確定具體的工作內(nèi)容。對于計劃的跟進(jìn)和調(diào)整，這里有一些建議供您參考。
中學(xué)生個人德育工作計劃篇一
德育指所有有目的、有計劃地對社會成員在政治、思想與道德等方面施加影響的活動，包括社會德育、社區(qū)德育、學(xué)校德育和家庭德育等方面。以下是本站小編為大家精心搜集和整理的個人德育。
希望大家喜歡!
21世紀(jì)，是一個高度發(fā)展、高度競爭的時代，各種信息快速敏捷的占領(lǐng)著人們的生活空間，此時德育工作就顯出他極大的重要性。如何在今后的教育工作中，進(jìn)行扎實(shí)有效的德育工作，特作計劃如下:。
弘揚(yáng)和培育民族精神為核心，以基礎(chǔ)文明行為的養(yǎng)成教育為抓手，不斷增強(qiáng)德育工作的主動性和實(shí)效性，鞏固和提高德育工作的整體水平，使德育工作能夠邁上一個新臺階。
1、建立一支有進(jìn)取心、能力較強(qiáng)的班干部隊伍，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。
2、為全面提高我班學(xué)生與人交往的能力，養(yǎng)成良好的與人交往能力，大力推進(jìn)素質(zhì)教育和社會主義精神文明建設(shè)，努力創(chuàng)建以班級班風(fēng)芳草地為主題的班級氛圍。
(一)、強(qiáng)化學(xué)生日常行為習(xí)慣。
開學(xué)伊始，開一堂行為習(xí)慣教育課。利用班會繼續(xù)細(xì)化，內(nèi)化《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。規(guī)范兩操，有專門班干部進(jìn)行檢查，同學(xué)間互相監(jiān)督。給班干布分配各自任務(wù)。班長作好每天的晨檢，語文課代表負(fù)管理好晨讀。及時對好人好事進(jìn)行表揚(yáng)。
(二)、培養(yǎng)良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。
培養(yǎng)學(xué)生尊師愛友，勤奮學(xué)習(xí)，關(guān)心集體，遵守紀(jì)律，熱愛勞動，講究衛(wèi)生，積極鍛煉的好作風(fēng)，有利于班級凝聚力的形成和發(fā)展。
1、全面規(guī)范行為習(xí)慣，提倡團(tuán)結(jié)友愛，講文明禮貌，提高學(xué)生與人交往能力。
2、滲透《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》中的思想精神，要求學(xué)生以此來規(guī)范自己的行為習(xí)慣;加強(qiáng)禮儀教育和訓(xùn)練，引導(dǎo)學(xué)生對己講禮貌，學(xué)習(xí)講勤奮，社會講公德，在家講孝順;加強(qiáng)小干部隊伍建設(shè)，充分發(fā)揮其監(jiān)督和示范作用。
3、狠抓學(xué)習(xí)風(fēng)氣，進(jìn)行學(xué)習(xí)的目的，學(xué)習(xí)的態(tài)度教育，促進(jìn)每個學(xué)生學(xué)習(xí)的提高。學(xué)生要以學(xué)為主，抓學(xué)習(xí)的過程，也同時是對學(xué)生的教育過程，在班集體中，要養(yǎng)成一種你追我趕的風(fēng)氣，全面調(diào)動學(xué)生的積極性。給學(xué)生創(chuàng)造輕松愉悅的學(xué)習(xí)環(huán)境，激發(fā)學(xué)生的思維火花，使他們的潛力得到充分發(fā)揮。
4、建立一幫一小組，平時加強(qiáng)輔導(dǎo)。
(三)、加強(qiáng)安全教育，防患于未然。
安全工作是一切工作得以順利進(jìn)行的前提，因此，把安全工作放在班級工作的第一位。
1、用晨會、板報展等形式，開展安全知識教育。
2、用班會課給學(xué)生傳授相關(guān)的安全意識，法律意識，增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識。
(四)、保持家校聯(lián)系，促進(jìn)班級工作更順利地進(jìn)行。
1、做好家訪工作，了解學(xué)生的實(shí)際情況。
2、及時與家長溝通，反映學(xué)生在校情況。
以上是我本學(xué)期德育工作的一些設(shè)想，在本學(xué)期的工作中我將按照學(xué)校的要求和個人的計劃去執(zhí)行，使我的班主任工作更具計劃性、科學(xué)性，達(dá)到最好的效果。
以愛國主義、集體主義、社會主義思想教育為重點(diǎn)，以日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)，以主題活動月為載體，努力開創(chuàng)德育工作的新局面。
1、著力打造一支能力較強(qiáng)的少先隊小干部隊伍，并充分發(fā)揮小干部的作用。
2、通過過各種渠道，加強(qiáng)德育教育。提高我班德育教育的針對性與實(shí)效性。
3、進(jìn)一步加強(qiáng)對學(xué)生的養(yǎng)成教育，使學(xué)生養(yǎng)成好的日常行為習(xí)慣。
(一)強(qiáng)化育人意識，致力德育隊伍建設(shè)。
構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會一體化的德育格局，推進(jìn)家校聯(lián)系，從而建立以學(xué)校教育為中心，家庭教育為基點(diǎn)，社會教育為依托的三位一體的德育管理網(wǎng)絡(luò)。一方面積極開展家長進(jìn)課堂活動和預(yù)約家訪活動，密切學(xué)校與家長的聯(lián)系。通過家訪，促進(jìn)家校的了解和交流，把學(xué)校的關(guān)懷送到家，把家長的建議帶回校，把家教的方法送到家，把學(xué)生的情況帶回校。
(二)進(jìn)一步細(xì)化常規(guī)管理工作，在學(xué)生的養(yǎng)成教育上下工夫。
本學(xué)期要以xx大的召開為契機(jī)，開展感受新變化迎接xx大人人是形象文明禮儀伴我成長主題教育教育系列實(shí)踐活動。重點(diǎn)是文明交通教育活動，倡導(dǎo)遵守社會公德，培養(yǎng)文明習(xí)慣，提高公民道德素質(zhì)。認(rèn)真落實(shí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。重視科普工作，提高健康知識知曉率，引導(dǎo)學(xué)生成為學(xué)科學(xué)，愛科學(xué)，用科學(xué)的好少年。
(三)認(rèn)真組織主題月活動，寓教育于活動之中。
1、民族精神教育和愛國主義教育系列活動。
結(jié)合教師節(jié)、中秋節(jié)、建隊日、國慶節(jié)、元旦節(jié)、等重大節(jié)日及紀(jì)念日，舉行各種慶祝、紀(jì)念活動，弘揚(yáng)和培養(yǎng)民族精神。同時結(jié)合感受新變化迎接xx大人人是形象文明禮儀伴我成長主題教育教育系列實(shí)踐活動，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)的情感。
2、法制教育系列活動。
加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行法制安全教育，并以《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》為參考教材，利用午會、班會活動等形式，利用案例分析，模擬演練等形式，宣傳、普及有關(guān)法律知識，增強(qiáng)自護(hù)意識和能力。
(四)加強(qiáng)對后進(jìn)生教育、轉(zhuǎn)化工作。落實(shí)對后進(jìn)生的幫扶提高工作，建立后進(jìn)生檔案。
(五)重視心理健康教育。關(guān)注學(xué)生心靈，及時對學(xué)生進(jìn)行正確的引導(dǎo)，對個別學(xué)生，要提供特別的咨詢服務(wù)，并做好心理健康咨詢記錄。
(六)進(jìn)一步做好貧困生資助工作。
中學(xué)生個人德育工作計劃篇二
新學(xué)期的工作已經(jīng)開始，為了開展好班級德育工作，加強(qiáng)對學(xué)生的德育教育，促進(jìn)班級管理工作更上一層樓，現(xiàn)將本學(xué)期的班級德育計劃如下：
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹落實(shí)學(xué)校德育工作計劃，領(lǐng)會精神實(shí)質(zhì)，強(qiáng)化學(xué)生對小箐小學(xué)學(xué)生管理規(guī)定的學(xué)習(xí)與落實(shí)，加強(qiáng)要求，以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為契機(jī)，加強(qiáng)對學(xué)生的良好思想、行為的規(guī)范教育，把各項管理工作落到實(shí)處，引導(dǎo)學(xué)生講文明話，做文明人，培養(yǎng)學(xué)生良好的思想行為習(xí)慣。
2、認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并做好貫徹落實(shí)和實(shí)施，把思想政治教育、紀(jì)律教育、法制教育、健康教育、科技教育、環(huán)保教育、安全教育等作為重點(diǎn)，遵循由淺入深、循序漸進(jìn)的原則。
3、加強(qiáng)心理健康教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的心理品質(zhì)；通過加強(qiáng)法制教育，不斷增強(qiáng)學(xué)生的法制意識和法制觀念，使他們從小養(yǎng)成遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣；培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的德、智、體、美等全面發(fā)展的社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。
4、學(xué)期初，通過主題班會，結(jié)合教務(wù)處的工作安排并結(jié)合班級學(xué)生特點(diǎn)，對學(xué)生進(jìn)行專題教育：班規(guī)、班約的制定與執(zhí)行，尊師愛長的要求，惜時守信的誠信教育，學(xué)規(guī)范、守規(guī)范的學(xué)習(xí)教育。
5、通過開展多種多樣的活動，如紀(jì)念日活動、文藝活動、讀書活動、社會實(shí)際活動、評比活動以及少隊課等，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義、集體主義、社會主義教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的思想道德和責(zé)任感。組織豐富多彩的課外活動，組織開展讀書演講比賽、歌詠比賽、知識比賽等，陶冶學(xué)生情操，激勵廣大學(xué)生奮發(fā)向上。
6、把尊敬父母，尊敬師長，尊重別人的勞動，等教育放到重要的位置上，努力做到在家是個好孩子，在校是個好學(xué)生，在社會上是個好公民。
7、加強(qiáng)對學(xué)生的安全教育，強(qiáng)化學(xué)生的安全意識。學(xué)生的健康、安全關(guān)系到千家萬戶的幸福，所以班主任把對學(xué)生的安全教育，強(qiáng)化學(xué)生的安全意識作為一項重要的工作。本學(xué)期，主要對學(xué)生進(jìn)行以下安全教育：共同學(xué)習(xí)交通規(guī)則，提高自覺遵守交通法規(guī)，增強(qiáng)交通安全的意識；加強(qiáng)對學(xué)生的防溺水知識的教育，提高防溺水能力；教育學(xué)生增強(qiáng)飲食安全衛(wèi)生意識，杜絕到不衛(wèi)生的攤位上吃飯，注意識別過期變質(zhì)的食品；加強(qiáng)防火知識的學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的防火能力和火中逃生的能力；組織學(xué)生學(xué)習(xí)防雷電的知識，提高防雷電的能力。力爭通過增加學(xué)生的安全知識，提高學(xué)生的安全意識，達(dá)到防患于未然的目的。
8、抓課堂常規(guī)：上課，作業(yè)，學(xué)習(xí)用品。要求學(xué)生無論是課堂練習(xí)還是家庭作業(yè)都要認(rèn)真完成，一絲不茍，養(yǎng)成習(xí)慣。每天提前預(yù)習(xí)功課，及時復(fù)習(xí)，懂得“溫故而知新”，課前擺好學(xué)習(xí)用品，開始讓學(xué)習(xí)委員監(jiān)督檢查，逐步形成習(xí)慣。
9、每月班級進(jìn)行民主評選，選出“文明之星”進(jìn)行獎勵，激發(fā)學(xué)生的積極性。
嚴(yán)格執(zhí)行以上工作計劃，以保證學(xué)生思想品德的健康發(fā)展。
中學(xué)生個人德育工作計劃篇三
本學(xué)期以思想和區(qū)教育局德育工作要點(diǎn)為指導(dǎo)，貫徹落實(shí)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，以“xxxxxxxxx”理想信念教育為核心，以創(chuàng)新、完善學(xué)校德育工作為重點(diǎn)，以創(chuàng)建學(xué)校、家庭、社會三位一體的德育網(wǎng)絡(luò)為目標(biāo)，以社會實(shí)踐和開展豐富多彩的德育活動為載體，堅持各學(xué)科滲透德育，充分調(diào)動受教育者的內(nèi)在積極性，讓學(xué)生主動參與德育實(shí)踐中來，不斷提高全體青少年學(xué)生的思想道德水準(zhǔn)，不斷推動我校德育工作健康發(fā)展。
本學(xué)期圍繞學(xué)校的整體工作初步達(dá)到兩個目標(biāo)：一是在開展的各種活動中，請家長參與進(jìn)來，也組織學(xué)生走向社區(qū)，初步形成學(xué)校---家庭---社會三位一體的德育網(wǎng)絡(luò)，二是繼續(xù)以特色班級的建立來加強(qiáng)學(xué)校的文化建設(shè)。
(一)繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè)。
學(xué)校德育的穩(wěn)定性在于形成了優(yōu)良的學(xué)校文化，它是一所學(xué)校德育工作持續(xù)健康發(fā)展的保證。學(xué)校文化是學(xué)校在長期發(fā)展過程中逐步形成的，為全體成員認(rèn)同，帶有本校特色的校園精神、發(fā)展目標(biāo)、學(xué)校傳統(tǒng)、校風(fēng)學(xué)風(fēng)、行為方式。它是一種特殊的群體文化，代表著學(xué)校發(fā)展的方向和生機(jī)。一所現(xiàn)代學(xué)校最值得品味的東西是它所擁有的文化。因?yàn)閷W(xué)校文化是激勵學(xué)校全體成員共同追求的精神力量，是學(xué)校發(fā)展的強(qiáng)大內(nèi)趨力，它整合了教材、教法、評價等方面的改革，更體現(xiàn)社會的進(jìn)步、時代的特征和學(xué)校的特色?！皩W(xué)校文化的核心是學(xué)校共同的價值觀念、價值判斷和價值取向。它產(chǎn)生于學(xué)校自身，得到全體成員的認(rèn)同和維護(hù)，并隨著學(xué)校的發(fā)展而日益強(qiáng)化，最終成為取之不盡、用之不竭的精神源泉”。良好的學(xué)校文化是學(xué)校前進(jìn)的原動力。學(xué)校文化包括表層的物質(zhì)文化(學(xué)校的校舍、設(shè)施，環(huán)境體現(xiàn)出的文化色彩)，淺層的行為文化(學(xué)校成員行為體現(xiàn)出的文化氛圍)，內(nèi)層的制度文化(學(xué)校各項制度體現(xiàn)出的文化特點(diǎn))，深層的精神文化(由價值觀念決定的辦學(xué)思想和群體意識。這種精神、這種理念是學(xué)校文化的核心，是學(xué)校的校魂。是貫穿于文化各層次的精髓。是學(xué)校文化各層次中最為穩(wěn)定的部分。也需要長時間才能形成)。建立學(xué)校文化就是通過制度規(guī)范，活動行為，環(huán)境建筑體現(xiàn)學(xué)校的理念、精神，從而使大家由于有價值的認(rèn)同而產(chǎn)生凝聚力。我們應(yīng)當(dāng)積累學(xué)校過去和現(xiàn)在體現(xiàn)基礎(chǔ)道德內(nèi)涵的標(biāo)志性銘言，人物，故事，實(shí)物，并使之逐漸成為學(xué)校的經(jīng)典，應(yīng)當(dāng)使學(xué)校的校園環(huán)境有助于形成良好的道德氛圍。所以，本學(xué)期的德育重點(diǎn)工作之一是加強(qiáng)校園文化建設(shè)。
1、繼續(xù)抓好學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生，愛護(hù)校舍和公用設(shè)施(表層的物質(zhì)文化建設(shè))。
2、繼續(xù)健全和規(guī)范各種管理制度(內(nèi)層的制度文化)。
3、繼續(xù)抓好學(xué)生的行為養(yǎng)成教育(淺層的行為文化)。
4、基本完成校園和班級的布置(包括走廊、圍墻、墻報等)，體現(xiàn)出人文的精神(深層的精神文化)。
5、建立特色班級(深層的精神文化)。
在進(jìn)行學(xué)校文化建設(shè)時，所有的教師都要參與進(jìn)來，使師生都形成穩(wěn)定的價值觀。
(二)繼續(xù)加強(qiáng)師德建設(shè)，提高教師職業(yè)道德水平。
1、繼續(xù)開展職業(yè)道德評議活動，請家長和學(xué)生填寫教師職業(yè)道德評議卡對師德進(jìn)行評議。
2、在校級班子和全體黨員中開展查擺問題，提高認(rèn)識，積極整改，自覺接受老師們的監(jiān)督。
3、在教師節(jié)期間組織教師和學(xué)生召開座談會，組織部分教師慰問特殊家庭的孩子。
4、召開學(xué)校監(jiān)督員的座談會和聽政會，堅決杜絕現(xiàn)象。
5、利用校長信箱，家長接待日等媒介，及時了解家長反饋上來的師德問題，及時處理和解決，讓家長和學(xué)生滿意。
1、進(jìn)一步完善班主任校本培訓(xùn)制度，認(rèn)真組織班主任學(xué)習(xí)相關(guān)法律法規(guī)、優(yōu)秀班主任工作經(jīng)驗(yàn)，及時推廣班主任的典型做法，開展班級管理工作的專題討論，，加強(qiáng)年級組長的'管理職能，落實(shí)班主任的談話制度，使班主任的理論素養(yǎng)得到進(jìn)一步提高。
3、常規(guī)培訓(xùn)通過日檢查，周總結(jié)，月評比的量化考核，使班主任工作更加制度化，規(guī)范化，科學(xué)化。
4、本學(xué)期班主任要積極完成我?？蒲姓n題結(jié)題的參與工作的實(shí)驗(yàn)工作。
5、在班主任的帶領(lǐng)下，繼續(xù)進(jìn)行特色班集體的建立。根據(jù)自己班級的特點(diǎn)，構(gòu)筑集體特色，引發(fā)學(xué)生的興趣和愛好，進(jìn)而形成我們中學(xué)的特色。
(四)、深化德育常規(guī)建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境。
1、新學(xué)期要深化德育常規(guī)建設(shè)。把加強(qiáng)學(xué)生的誠信教育，以新版的《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》為藍(lán)本，充分利用宣傳板、班級黑板報、班團(tuán)會、演講、知識競賽等活動形式熟記并遵守守則和規(guī)范，借助樓長、值周生、文明監(jiān)督崗、青年教師的協(xié)助管理，逐漸規(guī)范學(xué)生的行為，繼續(xù)抓好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，重點(diǎn)抓好三項工作：第一、規(guī)范學(xué)生著裝儀表，對學(xué)生進(jìn)行禮儀規(guī)范教育，第二、繼續(xù)抓好：“進(jìn)樓無聲、腳步輕輕、右側(cè)通行、文明守紀(jì)，保持衛(wèi)生”的教育。第三、繼續(xù)抓好五個秩序：課間秩序(不跑跳打鬧、追逐嬉戲、不大聲喧嘩)、兩操秩序(站隊快、靜、齊，眼操、間操動作做得規(guī)范、到位)、課堂秩序(按課堂要求的“十不準(zhǔn)”去做)、自習(xí)秩序(上好無聲自習(xí)、不隨意走動、竄坐)，凈校秩序(離校快、靜，衛(wèi)生打掃干凈)。重點(diǎn)抓好初一、初二學(xué)年。通過這些教育形式使學(xué)生形成良好的文明習(xí)慣，使學(xué)校有良好的秩序和育人環(huán)境，建立良好的班風(fēng)、校風(fēng)和學(xué)風(fēng)。
中學(xué)生個人德育工作計劃篇四
要教好書首先要育好人。做為教師，做好德育工作是自己的首要任務(wù)，德育工作的實(shí)效性就是要做到入耳、入腦、入心，就是培養(yǎng)學(xué)生高尚人格和美好心靈。把德育與智育比做水杯與水，人們總想讓杯子里的水越來越多，但前提是杯子要越來越大才行，所以提高學(xué)生的智育的前提就是要提高學(xué)生的德育。
一、加強(qiáng)教師自身修養(yǎng)，提高自身道德境界
1、加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)：本學(xué)期我認(rèn)真學(xué)習(xí)了《科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)讀本》以及時時關(guān)心國家大事，認(rèn)真抄寫政治筆記。努力學(xué)習(xí)教育科學(xué)理論，提高履行師德修養(yǎng)的自覺性。學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的模范事跡，“見賢思齊，見不賢而內(nèi)自省?！痹谛闹写_立崇高的師德榜樣，升華自己的師德境界。時刻以教師高尚的道德修養(yǎng)嚴(yán)格要求自己。
2、同事間相互借鑒，共同提高。在一個學(xué)校里，教師之間善于相互學(xué)習(xí)、借鑒，擇其善者而從之，其不善者而改之，這對于教師更好地開展工作和更快地提高師德修養(yǎng)是大有益的，因此，與同事之間相互配合，相互支持，形成良好校園工作環(huán)境。
3、在學(xué)生中樹立榜樣作用，要求學(xué)生做到的我首先要做到。處處做學(xué)生的表率，一身垂范，嚴(yán)格要求，以自身的道德素養(yǎng)影響著身邊的每一個學(xué)生。
二、以學(xué)生為本，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育
作為教師不但教好書，更重要的要育人，因此，我努力從以下幾
個方面加強(qiáng)培養(yǎng)：
1、立足學(xué)科教學(xué)學(xué)科活動滲透對學(xué)生的德育教育?，F(xiàn)在學(xué)生通過各種不同渠道所得的耳聞目染，其思想認(rèn)識也已變的逐漸復(fù)雜起來。因此作為老師，在這學(xué)期中我重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生的個性形成，關(guān)注學(xué)生的感情世界，以語文學(xué)科為教育內(nèi)容，培養(yǎng)他們的情感、態(tài)度、價值觀。使他們形成良好的思想道德品質(zhì)。
2、學(xué)生德育教育的內(nèi)容要落到實(shí)處，要狠抓主渠道。本學(xué)期我針對學(xué)生的不良行為，要及時引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，并進(jìn)行對照。教育他們，學(xué)生只有言行一致才算得上好的道德品質(zhì)。
3、讓德育走進(jìn)學(xué)生的心靈，巧抓機(jī)遇，充分利用校內(nèi)外各種活動不失時機(jī)地加強(qiáng)對中學(xué)生的思想教育。讓學(xué)生在實(shí)踐中，把道德認(rèn)知自覺地轉(zhuǎn)化為道德行為。提高思想認(rèn)識，凈化自己的心靈。
4、真誠地關(guān)心學(xué)生，與學(xué)生共享甘苦，贏得學(xué)生的敬愛，師生之間建立起深厚的情誼。從而建立平等、民主、和諧的師生關(guān)系，不斷地提高學(xué)生德育水平。
5、抓好常規(guī)管理，培養(yǎng)好習(xí)慣。
（1）要培養(yǎng)學(xué)生具有良好的語文學(xué)習(xí)習(xí)慣，首先應(yīng)從抓好平日的常規(guī)管理入手。因此，我要鼓勵他們在頭腦中形成"原來做什么事情都得有個規(guī)矩"的意識，即形成"習(xí)慣意識"。培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，最有效的方法就是強(qiáng)化訓(xùn)練。另外還要給予及時地監(jiān)督、鼓勵、表揚(yáng)等，使學(xué)生解行為的結(jié)果和練習(xí)的進(jìn)步情況，及時給予強(qiáng)化。
以教育教學(xué)改革為動力，以進(jìn)一步促進(jìn)中小學(xué)德育工作為重點(diǎn)，以全面提高教師的思想素質(zhì)和班主任的班級管理水平為突破口，認(rèn)真貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，解放思想，實(shí)事求是，堅持不斷創(chuàng)新，認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的教育方針，按照教育局和學(xué)?？傮w工作計劃的要求，緊緊圍繞新頒布的《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》及《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，結(jié)合當(dāng)前德育工作的新形勢，不斷改進(jìn)工作方法，提高學(xué)校德育工作的實(shí)效。
德育工作總體目標(biāo)
要全面貫徹落實(shí)黨中央、國務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的.若干意見》，努力實(shí)施德育教育，繼續(xù)在突出重點(diǎn),抓出實(shí)效,創(chuàng)出特色上做文章。結(jié)合教育局和教育學(xué)院德育學(xué)前部的工作要點(diǎn)，加強(qiáng)教師隊伍和班主任隊伍建設(shè)，不斷提高班主任教師的自身素質(zhì)和管理水平；培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和高尚的道德品質(zhì)為重點(diǎn)。全體教工必須牢固樹立“每一個教育工作者首先就是德育工作者”的觀念,重視和加強(qiáng)學(xué)校的德育工作,形成全員育人、全科育人、全程育人的良好機(jī)制。全校學(xué)生的思想品德合格率要達(dá)到100%。
具體工作安排及措施
（一）、師德建設(shè)
按照教育局師德建設(shè)工作重點(diǎn)和學(xué)校總體加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)。以強(qiáng)化師德、師風(fēng)為重點(diǎn)，組織全校教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《鶴崗市中小學(xué)教師“七不準(zhǔn)”》及處罰規(guī)定，結(jié)合上級要求制定了我校教師工作紀(jì)律。把各種制度落實(shí)到教師的師德評價上。并落實(shí)到日常的教學(xué)中，嚴(yán)禁有違師德現(xiàn)象的發(fā)生，使每位教師都具有品質(zhì)高尚，愛崗敬業(yè)，尊敬學(xué)生、教育藝術(shù)精湛的高尚的師德修養(yǎng)。
2、加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè)
根據(jù)我校實(shí)際情況制定了班主任培訓(xùn)方案
班主任隊伍建設(shè)要積極實(shí)施名班主任工程，每月定期匯報交流與學(xué)習(xí)培訓(xùn)相結(jié)合的例會制度內(nèi)容要有創(chuàng)新。對班主任日常工作的考評要更具體有效，真正起到表彰先進(jìn)、激勵大家的作用。每個班主任平時必須認(rèn)真學(xué)習(xí)班級管理理論，積極探索創(chuàng)建優(yōu)秀班級集體的有效途徑，具體內(nèi)容為：（1）學(xué)習(xí)德育文件。學(xué)習(xí)心理教育理論。（2）利用網(wǎng)絡(luò)如《教師在線》、《教育在線》等網(wǎng)站收集班主任管理方面的各種理論與經(jīng)驗(yàn)。閱讀《班主任》、《小學(xué)德育》、《中小學(xué)心理健康》等相關(guān)的雜志增強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。做好自學(xué)的筆記。
學(xué)校德育領(lǐng)導(dǎo)每月做一次班主任培訓(xùn)主題講座，每月要撰寫一篇教育案例，期末寫出一篇有一定質(zhì)量的關(guān)于班級管理方面或心理教育方面的專題總結(jié)或論文。
（二）常規(guī)工作。
加強(qiáng)德育常規(guī)工作的檢查和管理和考核，做好常規(guī)工作，常抓不懈，認(rèn)真落實(shí)。從小事入手，培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣和優(yōu)秀的道德品質(zhì)。
（1）本學(xué)期的值周工作仍以培養(yǎng)全體學(xué)生養(yǎng)成良好的道德、行為習(xí)慣為目的，進(jìn)一步鞏固、完善值周工作細(xì)則，加大值周的力度，由政教處具體負(fù)責(zé)，建立領(lǐng)導(dǎo)帶班制度，帶班領(lǐng)導(dǎo)加強(qiáng)監(jiān)督的作用。從細(xì)微之處入手，強(qiáng)化管理，給全體同學(xué)創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。
（2）要充分利用晨會、班會、國旗下講話、校內(nèi)外活動等途徑有計劃有針對性地對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育、集體主義教育、社會主義教育、勞動教育、法制教育、安全教育、網(wǎng)絡(luò)教育、心理健康教育和基礎(chǔ)道德教育與基礎(chǔ)文明養(yǎng)成教育，做到重點(diǎn)清，要求明，措施實(shí)，由知到行，環(huán)環(huán)扣緊。從規(guī)范學(xué)生行為習(xí)慣做起，培養(yǎng)全體學(xué)生良好的道德品質(zhì)和文明行為，從提高基本素質(zhì)做起，促進(jìn)全體學(xué)生的全面發(fā)展，要結(jié)合“五講五做”開展主題道德實(shí)踐活動，結(jié)合“新三好學(xué)生”評價標(biāo)準(zhǔn)對學(xué)生評價.對學(xué)生日常行規(guī)以及對班級日常管理工作的考核要繼續(xù)強(qiáng)化，加大力度，扣緊重點(diǎn)，注重實(shí)效。做到要求明、檢查細(xì)、考核嚴(yán)、獎罰清。教導(dǎo)處會同各年級有計劃地分批舉辦行規(guī)培訓(xùn)班，對后進(jìn)生強(qiáng)化幫教措施，促使其轉(zhuǎn)化。
（3）要進(jìn)一步強(qiáng)化班、團(tuán)、隊、會的作用，按學(xué)校計劃圍繞教育重點(diǎn)，積極組織開展形式多樣、喜聞樂見的活動。學(xué)校團(tuán)隊一定要通過各種活動充分發(fā)揮共青團(tuán)員少先隊的先鋒模范作用，帶領(lǐng)全體學(xué)生從確立遠(yuǎn)大志向做起，樹立和培育正確的理想信念，為學(xué)校的三風(fēng)建設(shè)作出貢獻(xiàn)。組織學(xué)生參觀愛國主義教育基地及社會實(shí)踐活動。
（4）要繼續(xù)抓住學(xué)校、家庭、社會三個重要環(huán)節(jié)，加強(qiáng)德育環(huán)境建設(shè)。形成三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)，為學(xué)生成才成長創(chuàng)造良好的教育氛圍,家長學(xué)校要按要求辦好,做到計劃落實(shí)、內(nèi)容落實(shí)、主講人落實(shí)，各項資料齊全。家長座談會各年級每學(xué)期要舉行2次以上，一學(xué)期中班主任的家訪率必須達(dá)到100%。家訪材料與記錄要每月上交教導(dǎo)處。同時要積極組織學(xué)生參加有關(guān)社會實(shí)踐活動。各年級深入加強(qiáng)對學(xué)生自理、自治、自律、自學(xué)能力培養(yǎng)方面的研究和探索，樹立典型，以點(diǎn)帶面，逐步推進(jìn)，并把“四自”能力的培養(yǎng)作為考核班主任工作的一個重要內(nèi)容。
（5）為繼續(xù)強(qiáng)化班級管理。全體中層以上領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)教師輔助聯(lián)系一個班級，平時要主動深入班級，督促班主任抓好班級管理，初三年組由劉萬山主任輔助，初二年組由徐洪海校長輔助，初一年組由劉斌校長輔助，六年組由馮瑞堂主任輔助，五年組由石景山校長負(fù)責(zé)，四年組由任德臣書記輔助，三年組由張國友主任輔助，二年級由嚴(yán)京蘭團(tuán)書記輔助，一年組由孫洪梅主任輔助。做好學(xué)生思想教育工作，力爭使每個班級都能成為行為規(guī)范班級，使每個班主任都能成為合格的班主任，并涌現(xiàn)出更多的班主任工作能手和帶頭人。
（6）《加強(qiáng)學(xué)生的心理健康教育，增學(xué)生的自信心》的科研課題要按教科所德育研究中心的實(shí)驗(yàn)要求扎扎實(shí)實(shí)地積極實(shí)施。要有計劃地積極組織教師,尤其是班主任學(xué)習(xí)心理教育理論,掌握科學(xué)的心理教育方法。平時,教師一定要深入到學(xué)生中去,深入到學(xué)生家庭中去，把握學(xué)生思想脈膊，并把心理教育與法制教育有機(jī)地結(jié)合起來，切實(shí)防止學(xué)生違法犯罪現(xiàn)象的發(fā)生,通過耐心細(xì)致的思想教育和心理疏導(dǎo)工作。五月份聘請心理教育專家、法制教育專家來學(xué)校進(jìn)行講座。
（7）繼續(xù)重視校園文化建設(shè)，學(xué)校板報、畫廊有專人負(fù)責(zé)。班級板報每兩周一期，要保證質(zhì)量；校園廣播要辦出我校特色，為師生所喜愛；加強(qiáng)學(xué)校讀寫小組的培養(yǎng)，創(chuàng)建學(xué)生校刊。繼續(xù)有計劃有組織高質(zhì)量爭辦好校園文化藝術(shù)節(jié)活動，使校園的文化氣息更濃，給學(xué)生以薰陶與教育。
學(xué)校的德育工作是學(xué)校的首要工作，遵循中小學(xué)生身心發(fā)展的，降低德育工作起點(diǎn)和重心。
中學(xué)生個人德育工作計劃篇五
根據(jù)學(xué)校工作安排，確定了本學(xué)期德育教育理念：引領(lǐng)幸福，奠定快樂人生;堅持規(guī)范，養(yǎng)成良好習(xí)慣。德育活動目標(biāo)：堅守規(guī)范，實(shí)現(xiàn)自我管理(級部、班級、個人)。針對我校實(shí)際情況，創(chuàng)新性地開展德育工作，使學(xué)校德育工作與學(xué)生實(shí)際情況相結(jié)合，探索更適合學(xué)生年齡與身心特點(diǎn)、更適合社會發(fā)展規(guī)律的新舉措，使德育工作真正落實(shí)到學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中。
堅持以愛國主義教育為主線，以強(qiáng)化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，結(jié)合我?！缎?、小蟲、小朋友》——《創(chuàng)新小學(xué)德育模式，引領(lǐng)學(xué)生幸福成長》國家立項課題、《一完小陽光成長指南》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，強(qiáng)化校園各項常規(guī)制度，加強(qiáng)常規(guī)管理，狠抓學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成教育，把學(xué)生的思想教育工作做實(shí)、做細(xì)、做精，增強(qiáng)德育的實(shí)效性和針對性，為全面提高我校德育工作的水平而努力奮斗。不斷增強(qiáng)德育工作的主動性、實(shí)效性，形成全員、全方位、全過程參與的德育模式，力爭使德育工作形成我校特色。
1、建設(shè)一支隊伍：加強(qiáng)師德教育，提高藝術(shù)管理實(shí)效，做到人人抓德育，開創(chuàng)德育工作新局面。作為教師，人人都是德育工作者?！叭珕T德育，人人有責(zé)”是我們的理想狀態(tài)。在大家的幫助下，上學(xué)期德育處工作開展得非常順利，但是在紀(jì)律管理、校園衛(wèi)生等常規(guī)管理方面還存在很多問題。我們希望本學(xué)期大家能夠進(jìn)一步增強(qiáng)“全員德育”的意識，看到違紀(jì)行為都能馬上去制止，在衛(wèi)生保持等方面能做到率先垂范，堅持下去，相信我們的學(xué)生紀(jì)律會有很大好轉(zhuǎn)，教學(xué)樓內(nèi)會變得安靜、井然有序，我們工作環(huán)境、學(xué)校面貌都會有一個新的局面。
2、貫穿一個主旋律：引領(lǐng)幸福與堅持規(guī)范有機(jī)結(jié)合，發(fā)展學(xué)生個性，培養(yǎng)學(xué)生特長，成立我校德育課題組，全面實(shí)施我校的特色教育——樹鷹教育。
3、強(qiáng)化一項工作：加強(qiáng)對學(xué)生日常規(guī)范教育，加強(qiáng)紀(jì)律性，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，促進(jìn)優(yōu)良校風(fēng)的形成。
4、重視一種教育：加強(qiáng)中華傳統(tǒng)美德教育，培養(yǎng)學(xué)生儒雅、仁愛、正義、禮貌、聰慧、誠信的`博大情懷。
5、重點(diǎn)開展一些活動：即班隊活動，校園科技、文體藝術(shù)活動，社會實(shí)踐、演講會操健美操比賽活動等。
6、營造一個環(huán)境：繼續(xù)加強(qiáng)班級、校園文化建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境。
7、樹立一批典型：評選表彰陽光家長、陽光班級、陽光班主任、陽光少年。
二月份：常規(guī)教育月(堅守紀(jì)律嚴(yán)格規(guī)范)。
1、舉行“引領(lǐng)幸福堅持規(guī)范”開學(xué)典禮，進(jìn)行紀(jì)律、禮儀、安全教育。
2、召開“堅守紀(jì)律自我管理”主題班會，整頓校容校貌。
3、召開期初級部長會議，制訂德育、少先隊、班級等工作計劃。
4、進(jìn)行20xx年春季留守生和乘車學(xué)生摸底。
5、召開安全衛(wèi)生執(zhí)勤人員會議。
6、進(jìn)行期初班容班貌、板報、小明星班級文化評比。
7、班內(nèi)實(shí)行自我管理評比細(xì)則，評選第一批五星文明管理小隊。
8、進(jìn)行儒雅教育：雅標(biāo)——路隊整齊，路誦響亮，精神抖擻;動作協(xié)調(diào)，步調(diào)一致;班內(nèi)沒有違紀(jì)記錄，衛(wèi)生保持好，優(yōu)勝者評選為儒雅文明中隊。
三月份：感恩教育月(舉止文明風(fēng)范儒雅)。
1、舉行三八節(jié)感恩教育活動，參加縣婦聯(lián)匯演。
2、大力開展“四靜”、上課“四不準(zhǔn)”活動，進(jìn)行儒雅教育：雅標(biāo)——學(xué)習(xí)習(xí)慣：教室桌凳，排列整齊;桌面桌內(nèi)，擺放有序;認(rèn)真作業(yè)，書寫規(guī)范;上課聽講，專注用心;積極舉手，聲音洪亮。
3、組織學(xué)生上、下樓道及路隊安全演練。
4、做好學(xué)校安全及春季傳染病的防控工作。
5、鼓勵家長參與“走近自然，相約春天”踏青活動。
6.積極訓(xùn)練廣播操，為舉行全校會操比賽做好準(zhǔn)備。
四月份：傳統(tǒng)教育、文化教育月。
1、開展經(jīng)典誦讀教育活動。
2、舉行小故事、演講比賽。
3、聘請法制副校長上法制教育課。
1、召開慶“六一”藝術(shù)節(jié)籌備會。
2、配合學(xué)校舉行第二屆“感動校園十佳園丁”評選活動。
3、雅行教育：雅標(biāo)——衛(wèi)生習(xí)慣：公共衛(wèi)生，主動打掃;地面紙屑，彎腰撿起;個人衛(wèi)生，個個牢記;衣著整潔，勤梳勤洗。
4、調(diào)研各級部課題實(shí)施情況，舉行樹鷹教育小知識競賽。
六月份：學(xué)習(xí)、評比活動月。
1、舉行各年級會操、健美操比賽。
2、進(jìn)行陽光中隊、家長、少年評選活動。
七月份：社會實(shí)踐安排月。
1、進(jìn)行德育、隊、班級工作總結(jié)。
2、布置暑假社會實(shí)踐活動。
本學(xué)期我認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的教育方針，按照教育局和學(xué)校總體工作計劃的要求，緊緊圍繞《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》及《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，結(jié)合當(dāng)前德育工作的新形勢，不斷改進(jìn)工作方法，提高學(xué)校德育工作的實(shí)效。
一、端正思想，教書育人，為人師表。
作為一位教師我很清楚，自己的教學(xué)思想和教育觀直接影響自己的教學(xué)方向、教學(xué)方法等。所以，我先從自己的思想入手。做到端正思想，教書育人，為人師表。
二、加強(qiáng)教師自身修養(yǎng)，提高自身道德境界。
1、加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)：關(guān)心國家大事，認(rèn)真抄寫政治筆記。努力學(xué)習(xí)教育科學(xué)理論，提高履行師德修養(yǎng)的自覺性。學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的模范事跡，在心中確立崇高的師德榜樣，升華自己的師德境界。時刻以教師高尚的道德修養(yǎng)嚴(yán)格要求自己。
2、同事間相互借鑒，共同提高。在一個學(xué)校里，教師之間善于相互學(xué)習(xí)、借鑒，擇其善者而從之，其不善者而改之，這對于教師更好地開展工作和更快地提高師德修養(yǎng)是大有益的，因此，與同事之間相互配合，相互支持，形成良好校園工作環(huán)境。
3、在學(xué)生中樹立榜樣作用，要求學(xué)生做到的我首先要做到。處處做學(xué)生的表率，一身垂范，嚴(yán)格要求，以自身的道德素養(yǎng)影響著身邊的每一個學(xué)生。
三、家校聯(lián)系，齊抓共管。
除了平時在校請家長面對面互相交流外，互相溝通，共同關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)以及自身良好的心理素質(zhì)、德育素質(zhì)的養(yǎng)成，幫助家長營造家庭教育的良好環(huán)境。
四、在教學(xué)中對學(xué)生進(jìn)行德育滲透。
教師和工人的工作性質(zhì)不一樣，工作成果也不一樣。工人如果不認(rèn)真生產(chǎn)，那么他們生產(chǎn)出的可能只是一個兩個劣質(zhì)產(chǎn)品，而教師如果不小心的話，培養(yǎng)出的學(xué)生不只可能是成績不好的差生，還有可能是危害社會、危害人民的社會敗類。所以，在教學(xué)中我很注意對學(xué)生進(jìn)行德育滲透。
以上是我的師德計劃，我將嚴(yán)格要求自己，努力做到。
中學(xué)生個人德育工作計劃篇六
根據(jù)學(xué)校工作安排，確定了本學(xué)期德育教育理念：引領(lǐng)幸福，奠定快樂人生；堅持規(guī)范，養(yǎng)成良好習(xí)慣。德育活動目標(biāo)：堅守規(guī)范，實(shí)現(xiàn)自我管理（級部、班級、個人）。針對我校實(shí)際情況，創(chuàng)新性地開展德育工作，使學(xué)校德育工作與學(xué)生實(shí)際情況相結(jié)合，探索更適合學(xué)生年齡與身心特點(diǎn)、更適合社會發(fā)展規(guī)律的新舉措，使德育工作真正落實(shí)到學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中。堅持以愛國主義教育為主線，以強(qiáng)化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，結(jié)合我校《小樹、小蟲、小朋友》——《創(chuàng)新小學(xué)德育模式，引領(lǐng)學(xué)生幸福成長》國家立項課題、《一完小陽光成長指南》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，強(qiáng)化校園各項常規(guī)制度，加強(qiáng)常規(guī)管理，狠抓學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成教育，把學(xué)生的思想教育工作做實(shí)、做細(xì)、做精，增強(qiáng)德育的實(shí)效性和針對性，為全面提高我校德育工作的水平而努力奮斗。不斷增強(qiáng)德育工作的主動性、實(shí)效性，形成全員、全方位、全過程參與的德育模式，力爭使德育工作形成我校特色。
1、建設(shè)一支隊伍：加強(qiáng)師德教育，提高藝術(shù)管理實(shí)效，做到人人抓德育，開創(chuàng)德育工作新局面。作為教師，人人都是德育工作者。“全員德育，人人有責(zé)”是我們的理想狀態(tài)。在大家的幫助下，上學(xué)期德育處工作開展得非常順利，但是在紀(jì)律管理、校園衛(wèi)生等常規(guī)管理方面還存在很多問題。我們希望本學(xué)期大家能夠進(jìn)一步增強(qiáng)“全員德育”的意識，看到違紀(jì)行為都能馬上去制止，在衛(wèi)生保持等方面能做到率先垂范，堅持下去，相信我們的學(xué)生紀(jì)律會有很大好轉(zhuǎn)，教學(xué)樓內(nèi)會變得安靜、井然有序，我們工作環(huán)境、學(xué)校面貌都會有一個新的局面。
2、貫穿一個主旋律：引領(lǐng)幸福與堅持規(guī)范有機(jī)結(jié)合，發(fā)展學(xué)生個性，培養(yǎng)學(xué)生特長，成立我校德育課題組，全面實(shí)施我校的特色教育——樹鷹教育。
3、強(qiáng)化一項工作：加強(qiáng)對學(xué)生日常規(guī)范教育，加強(qiáng)紀(jì)律性，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，促進(jìn)優(yōu)良校風(fēng)的形成。
4、重視一種教育：加強(qiáng)中華傳統(tǒng)美德教育，培養(yǎng)學(xué)生儒雅、仁愛、正義、禮貌、聰慧、誠信的博大情懷。
5、重點(diǎn)開展一些活動：即班隊活動，校園科技、文體藝術(shù)活動，社會實(shí)踐、演講會操健美操比賽活動等。
6、營造一個環(huán)境：繼續(xù)加強(qiáng)班級、校園文化建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境。
7、樹立一批典型：評選表彰陽光家長、陽光班級、陽光班主任、陽光少年。
二月份：常規(guī)教育月（堅守紀(jì)律、嚴(yán)格規(guī)范）。
1、舉行“引領(lǐng)幸福堅持規(guī)范”開學(xué)典禮，進(jìn)行紀(jì)律、禮儀、安全教育。
2、召開“堅守紀(jì)律自我管理”主題班會，整頓校容校貌。
3、召開期初級部長會議，制訂德育、少先隊、班級等工作計劃。
4、進(jìn)行20xx年春季留守生和乘車學(xué)生摸底。
5、召開安全衛(wèi)生執(zhí)勤人員會議。
6、進(jìn)行期初班容班貌、板報、小明星班級文化評比。
7、班內(nèi)實(shí)行自我管理評比細(xì)則，評選第一批五星文明管理小隊。
8、進(jìn)行儒雅教育：雅標(biāo)——路隊整齊，路誦響亮，精神抖擻；動作協(xié)調(diào)，步調(diào)一致；班內(nèi)沒有違紀(jì)記錄，衛(wèi)生保持好，優(yōu)勝者評選為儒雅文明中隊。
三月份：感恩教育月（舉止文明風(fēng)范儒雅）。
1、舉行三八節(jié)感恩教育活動，參加縣婦聯(lián)匯演。
2、大力開展“四靜”、上課“四不準(zhǔn)”活動，進(jìn)行儒雅教育。育：雅標(biāo)——學(xué)習(xí)習(xí)慣：教室桌凳，排列整齊；桌面桌內(nèi)，擺放有序；認(rèn)真作業(yè)，書寫規(guī)范；上課聽講，專注用心；積極舉手，聲音洪亮。
3、組織學(xué)生上、下樓道及路隊安全演練。
4、做好學(xué)校安全及春季傳染病的防控工作。
5、鼓勵家長參與“走近自然，相約春天”踏青活動。
6、積極訓(xùn)練廣播操，為舉行全校會操比賽做好準(zhǔn)備。
四月份：傳統(tǒng)教育、文化教育月。
1、開展經(jīng)典誦讀教育活動。
2、舉行小故事、演講比賽。
3、聘請法制副校長上法制教育課。
1、召開慶“六一”藝術(shù)節(jié)籌備會。
2、配合學(xué)校舉行第二屆“感動校園十佳園丁”評選活動。
3、雅行教育：雅標(biāo)——衛(wèi)生習(xí)慣：公共衛(wèi)生，主動打掃；地面紙屑，彎腰撿起；個人衛(wèi)生，個個牢記；衣著整潔，勤梳勤洗。
4、調(diào)研各級部課題實(shí)施情況，舉行樹鷹教育小知識競賽。
六月份：學(xué)習(xí)、評比活動月。
1、舉行各年級會操、健美操比賽。
2、進(jìn)行陽光中隊、家長、少年評選活動。
七月份：社會實(shí)踐安排月。
1、進(jìn)行德育、隊、班級工作總結(jié)。
2、布置暑假社會實(shí)踐活動。
中學(xué)生個人德育工作計劃篇七
課堂學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)的最主要環(huán)節(jié)，四十五分鐘課堂學(xué)習(xí)效益的高低，某種程度上決定著學(xué)生學(xué)習(xí)成績的好壞。
也許有的家長和學(xué)生會想，每個人都有一雙耳朵，聽課誰不會呀。其實(shí)不然，聽課也有不少學(xué)問呢。學(xué)會聽課，對初中生的學(xué)習(xí)進(jìn)步至關(guān)重要。
首先，要集中注意聽。心理學(xué)研究表明：注意能夠幫助我們從周圍環(huán)境所提供的大量信息中，選擇對當(dāng)前活動最有意義的信息;同時，使心理活動維持在所選擇的對象上，還能使心理活動根據(jù)當(dāng)前活動的需要作適當(dāng)?shù)姆峙浜驼{(diào)整。所以，注意對于學(xué)習(xí)尤為重要。集中注意、專心致志才能學(xué)有所得;心不在焉、心猿意馬往往一無所獲。
其次，要帶著問題、開動腦子聽。有些同學(xué)聽課不善于開動腦子積極思維，看似目不轉(zhuǎn)睛，但一堂課下來心中卻不留痕跡。俗話說：疑是一切學(xué)習(xí)的開始。帶著問題聽課，就能使聽課有比較明確的目標(biāo)和重點(diǎn)，增強(qiáng)聽課的針對性，從而提高課堂學(xué)習(xí)效率;帶著問題聽課，還能促使自己積極動腦，緊跟老師的教學(xué)節(jié)奏，及時理解和消化教學(xué)內(nèi)容。
再次，要積極舉手發(fā)言，認(rèn)真做好筆記。教與學(xué)應(yīng)是雙向交流、互相促進(jìn)的。學(xué)生在課堂中，應(yīng)該積極主動地參與教學(xué)。積極舉手發(fā)言就是一種參與，它既能較好的促使自己專心聽課、動腦思維，還能鍛煉語言表達(dá)能力。
“不動筆墨不讀書”、“好記性不如爛筆頭”，都是說邊學(xué)習(xí)邊動筆的好處。筆記不僅是學(xué)習(xí)新知識的方法，也是復(fù)習(xí)舊知識的依據(jù)，同時我們還可以從筆記中發(fā)現(xiàn)新的問題。很多家長感到對孩子在學(xué)校里的學(xué)習(xí)把握，其實(shí)，每天查看一下他們的課本和筆記，就是一種好方法。
2、合理安排時間，有計劃地進(jìn)行學(xué)習(xí)。
時間是個常量，需要合理安排;學(xué)習(xí)是艱苦的勞動，也是有規(guī)律可循的。
(1)幾個需要家長引導(dǎo)孩子處理好的關(guān)系。
玩與學(xué)的關(guān)系，主與次的關(guān)系，發(fā)展興趣和打好基礎(chǔ)的關(guān)系。
這里，家長必須幫助指導(dǎo)孩子處理好以下幾個關(guān)系：
首先是處理好玩和學(xué)的關(guān)系。學(xué)習(xí)是初中學(xué)生的主要任務(wù)，主要的時間和精力自然應(yīng)該花在學(xué)習(xí)上。但是，學(xué)習(xí)又不是初中學(xué)生生活的全部，初中學(xué)生精力充沛、興趣廣泛，適當(dāng)和有益的活動(包括“玩”)也是他們生活的重要組成部分。有些家長只注重孩子的學(xué)習(xí)，把孩子的閑暇時間安排得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，不讓孩子有娛樂和活動的時間;有些家長卻對孩子的課余活動放任自流，這都不利于學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)步和全面發(fā)展。要指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會勞逸結(jié)合，學(xué)習(xí)時專心致志、靜得下心來;活動時生龍活虎、放得開來。學(xué)習(xí)和玩不僅是不矛盾的，而且可以相得益彰。
其次是處理好主和次的關(guān)系。初中階段學(xué)習(xí)知識的密度大大增加、學(xué)習(xí)知識的廣度也大大增加，這就需要學(xué)生能夠處理好各種知識內(nèi)容之間的主次關(guān)系。學(xué)科之間有差異，基礎(chǔ)學(xué)科、工具學(xué)科是初中學(xué)習(xí)的重中之重，直接影響其他學(xué)科的學(xué)習(xí)，一定要學(xué)得扎實(shí)。學(xué)科內(nèi)容本身也有主次，概念、原理及其形成是主，知識的靈活運(yùn)用是主，自己學(xué)習(xí)的薄弱環(huán)節(jié)是主，在學(xué)習(xí)的過程中應(yīng)該花更多的時間和精力。
再次是處理好發(fā)展興趣和打好基礎(chǔ)的關(guān)系。興趣是學(xué)習(xí)動力產(chǎn)生的直接原因，孩子對哪一門功課感興趣，這門學(xué)科也就往往能夠取得比較好的成績。但是，初中學(xué)生思想和心理還不夠成熟，興趣也往往不夠穩(wěn)定，有些孩子對興趣的理解也比較片面。表現(xiàn)在學(xué)習(xí)方面主要有以下情況：一會兒喜歡這，一會兒喜歡那，見異思遷，結(jié)果什么也沒學(xué)好;光憑興趣學(xué)習(xí)，自己認(rèn)為不感興趣的就敬而遠(yuǎn)之，結(jié)果就成了“跛腳”。其實(shí)，初中的學(xué)習(xí)是整個人生學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，首先要學(xué)好每一門功課，初中學(xué)習(xí)過了關(guān)，高中階段就可能比較順利;即便是通常被認(rèn)為是“副課”的歷史、地理、生物等學(xué)科，實(shí)際上都是將來社會生活中必不可少的。所以，培養(yǎng)興趣必須以打好基礎(chǔ)為前提。
(2)遵循記憶規(guī)律安排學(xué)習(xí)。
遺忘呈現(xiàn)出“先快后慢”的規(guī)律。這規(guī)律給我們指導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)提供了重要的依據(jù)。
最早用實(shí)驗(yàn)方法研究記憶規(guī)律的心理學(xué)家艾客浩斯發(fā)現(xiàn)，學(xué)習(xí)剛結(jié)束，遺忘就相伴開始了。第二天忘得最多最快，第二天需要復(fù)習(xí)的時間較長，如果第二天復(fù)習(xí)了，第三天就遺忘少了，需要復(fù)習(xí)的時間也較短;如果第三天復(fù)習(xí)了，第四天遺忘得就更少了……?？傊?，遺忘呈現(xiàn)出“先快后慢”的規(guī)律。這規(guī)律給我們指導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)提供了重要的依據(jù)。
及時復(fù)習(xí)。初中生學(xué)習(xí)存在一種普遍的傾向，就是隨學(xué)隨丟，做完教師布置的作業(yè)了事。到考試時，臨時抱佛腳，從頭開始復(fù)習(xí)。要改變這種前學(xué)后忘，到后面問題成堆的現(xiàn)象，關(guān)鍵要做到“及時”，特別是對于那些字母符號、公式、外語單詞等意義性不強(qiáng)的學(xué)習(xí)材料，一定要做到趁熱打鐵，及時復(fù)習(xí)。這好比在堤壩塌方之前，及時加固，要比垮了再修，付出更小的努力。
分散學(xué)習(xí)?！凹皶r復(fù)習(xí)”固然重要，但也不能“一勞永逸”。學(xué)習(xí)的規(guī)律告訴我們，分散復(fù)習(xí)比集中復(fù)習(xí)效果更好。以學(xué)習(xí)外語單詞為例，如果當(dāng)天學(xué)習(xí)了20個單詞，一位同學(xué)在當(dāng)天晚上集中復(fù)習(xí)一小時，加以鞏固;另一位同學(xué)當(dāng)晚復(fù)習(xí)半小時，第二天再復(fù)習(xí)15分鐘，第四天復(fù)習(xí)10分鐘，一周后再復(fù)習(xí)5分鐘。結(jié)果后者記憶的效率明顯高于前者。利用分散學(xué)習(xí)的道理，家長可以指導(dǎo)孩子采用“卡片”復(fù)習(xí)的方法。例如復(fù)習(xí)英語單詞，把卡片分為左右兩邊(或正反兩面)，分別寫上中文詞義和英語單詞，然后自制七個袋子(或信封)，每袋內(nèi)放置一周中某一天應(yīng)復(fù)習(xí)的卡片，復(fù)習(xí)時，用手遮住一面，回憶另一面的內(nèi)容。當(dāng)天復(fù)習(xí)以后，就放入隔天的袋里，以此往復(fù)有規(guī)律地交替復(fù)習(xí)，效果十分明顯。其他如數(shù)學(xué)公式等各種知識均可用卡片來進(jìn)行復(fù)習(xí)。
過度學(xué)習(xí)。我國科學(xué)家茅以升在83歲高齡時，仍能熟練背誦圓周率小數(shù)點(diǎn)后一百位，別人問他有什么好的記憶方法，他回答說;“說起來很簡單：重復(fù)!重復(fù)!再重復(fù)!”在學(xué)習(xí)中，我們都有這樣的體會，我們記憶某些內(nèi)容，到剛能勉強(qiáng)背誦時就停止了學(xué)習(xí)，結(jié)果過了不久就不會準(zhǔn)確回憶。如果能“一鼓作氣”，再多學(xué)幾遍，效果就大大提高;而且這樣熟練的記憶，保持時間也特別長久，這就是“過度學(xué)習(xí)”。一般而言，過度學(xué)習(xí)保持在50%-100%范圍內(nèi)。舉例子說，背誦一首唐詩，如果用十遍剛好能基本背出，那么能再讀3-6遍，這樣就能爛熟于心，倒背如流了。過度學(xué)習(xí)要與及時學(xué)習(xí)和分散學(xué)習(xí)有機(jī)結(jié)合起來。
中學(xué)生個人德育工作計劃篇八
本學(xué)期，我校德育工作將堅持“育人為本 德育為先”，認(rèn)真貫徹落實(shí)《關(guān)于適應(yīng)新形勢，進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)德育工作意見》和《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》的要求。以愛國主義教育為核心，以豐富多彩德育活動為載體，從學(xué)生發(fā)展的實(shí)際出發(fā)，面向全體師生，加強(qiáng)公民道德建設(shè)。有目的、有計劃地組織學(xué)生參加德育實(shí)踐體驗(yàn)活動，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)?，F(xiàn)根據(jù)教育局德育辦工作要點(diǎn)，結(jié)合本校工作實(shí)際制定本學(xué)期德育工作計劃。
1.樹立人人都是德育工作者的觀念，加強(qiáng)班主任隊伍的建設(shè)。
2.通過豐富有實(shí)效的德育活動，加強(qiáng)學(xué)生的思想道德建設(shè)，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
3.重視家庭、學(xué)校、社會三者間的溝通，形成教育合力。
4.完善管理和評價制度，努力形成良好校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)。
(一)、抓好德育隊伍建設(shè)，樹立人人都是德育工作者的觀念，加強(qiáng)班主任隊伍的建設(shè)。
1、確立“育人為本德育為先”觀念，在校內(nèi)形成良好的校風(fēng)。通過報告、討論、交流等多種形式，讓廣大教職工提高認(rèn)識，明確自己教書育人、管理育人的責(zé)任，強(qiáng)化對德育工作重要性的認(rèn)識，端正教育思想，全面貫徹黨的教育方針，大力實(shí)施素質(zhì)教育，自始至終將德育放在學(xué)校工作十分突出的位置。
2、確立“全員德育”的觀念。通過學(xué)習(xí)，認(rèn)識到人人都是德育工作者，事事、處處都能育人，形成良好的教風(fēng)。學(xué)校通過規(guī)章制度，明確每一個教師對學(xué)生的教育任務(wù)，并切實(shí)承擔(dān)自己的職責(zé)。
3、 優(yōu)化學(xué)科教學(xué)。
課堂是實(shí)施德育教育的主陣地，學(xué)科教學(xué)中滲透德育教育是一種全員性策略，教師要在教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法諸方面滲透德育教育來優(yōu)化課堂教學(xué)的全過程。各學(xué)科要繼續(xù)上好學(xué)科滲透德育教育課的同時，要注意搜集好學(xué)科德育滲透的經(jīng)驗(yàn)，學(xué)期末每位教師要撰寫一份學(xué)科德育滲透論文上交。
4、加強(qiáng)班主任隊伍的建設(shè)。
通過教育引導(dǎo)、學(xué)習(xí)培訓(xùn)和考核獎懲等形式加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè)，讓每一位班主任做到關(guān)愛學(xué)生，理解學(xué)生，尊重學(xué)生，時時為師，事事為師。同時為了加強(qiáng)班主任德育工作的交流，使好的經(jīng)驗(yàn)做法得以推廣，每學(xué)期保證召開一次班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會。開好每月一次的班主任例會，對班主任工作情況進(jìn)行階段總結(jié)和反饋。健全班主任的培訓(xùn)學(xué)習(xí)制度，每月對班主任進(jìn)行一次業(yè)務(wù)培訓(xùn)，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，不斷充實(shí)學(xué)習(xí)內(nèi)容。經(jīng)常將班主任工作中的新信息傳遞給班主任，要求班主任多學(xué)習(xí)、多吸取好的經(jīng)驗(yàn)和做法，融入自己的工作中。
(二)以德育活動為載體，全面提高學(xué)生素質(zhì)。
1、深化愛國教育。
繼續(xù)規(guī)范每周一的升旗儀式、充分發(fā)揮黑板報、櫥窗等陣地的宣傳作用，對學(xué)生進(jìn)行“五愛”教育。要充分利用德育基地以及豐富的人文資源進(jìn)行愛國主義、集體主義教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀。要充分發(fā)揮政教處、少先隊組織作用，以重大節(jié)日、重要人物和重要紀(jì)念日為契機(jī)，通過豐富多彩的德育活動，提高德育工作實(shí)效。
2、加強(qiáng)學(xué)生學(xué)風(fēng)建設(shè)
針對新形勢下學(xué)生的思想實(shí)際，加強(qiáng)思想政治工作和文化素質(zhì)教育，營造健康向上的校園文化，弘揚(yáng)努力學(xué)習(xí)、刻苦拼搏的精神，應(yīng)使學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)觀、成才觀、人生觀。努力排除社會不良風(fēng)氣的干擾，形成良好的育人環(huán)境。積極開展學(xué)生喜聞樂見的活動，如：讀書匯報演講、隊史隊章學(xué)習(xí)、重溫入隊誓詞等，從而形成良好的學(xué)風(fēng)。
3、狠抓養(yǎng)成教育。
抓好學(xué)生的日常行為規(guī)范管理是加強(qiáng)校風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要抓手，養(yǎng)成教育也是小學(xué)德育的重要內(nèi)容。繼續(xù)推行教師值周、紅領(lǐng)巾值日崗制度，深入實(shí)施體驗(yàn)教育，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，通過值周對各班的衛(wèi)生、文明禮儀、紀(jì)律、兩操等情況進(jìn)行量化考核，每天公布分值，每周進(jìn)行小結(jié)，考核優(yōu)勝班級獲流動紅旗。對這三項制度的實(shí)施情況加強(qiáng)指導(dǎo)、考核，確保常規(guī)工作持之以恒、抓細(xì)抓實(shí)。使全校形成班班爭先的良好氛圍。從站好隊、做好操、掃好地、講衛(wèi)生、有禮貌等基礎(chǔ)行為入手，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，提高學(xué)生的“五自”能力。
4、 塑造愛心教育。
開展班級“手拉手”互助活動。每班均要有固定的“手拉手”小伙伴，(幫助對象傾向于留守兒童、單親無親兒童)。除了按學(xué)校要求資助一定的學(xué)習(xí)用品外，平時要互相幫助，共學(xué)習(xí)，同進(jìn)步。要抓好身邊的“希望工程”，在活動過程中，激發(fā)學(xué)生的愛心，倡導(dǎo)崇尚文明、團(tuán)結(jié)友愛、樂于助人、積極向上的社會新風(fēng)尚。
5、 滲透公民教育。
以育人為根本，繼續(xù)貫徹《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，把弘揚(yáng)、培育民族精神和加強(qiáng)思想道德建設(shè)擺在重要位置。以為人民服務(wù)為核心、集體主義為原則、誠實(shí)守信為重點(diǎn)，本學(xué)期開展“學(xué)習(xí)雷鋒精神，弘揚(yáng)道德規(guī)范，塑造誠信形象”活動，促進(jìn)學(xué)生基本道德觀念的形成和文明習(xí)慣的養(yǎng)成。
6、 加強(qiáng)法制教育。
繼續(xù)采用走出去，請進(jìn)來等形式，通過法制專題講座、知識競賽、、參觀展覽等途徑對學(xué)生進(jìn)行《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》為重點(diǎn)的法制教育系列活動，增強(qiáng)學(xué)生遵紀(jì)守法的自覺性和自我保護(hù)意識。
7、 開展心理教育。
心理健康教育是學(xué)校教育工作的一項重要內(nèi)容，要通過觀察、談話等形式了解學(xué)生的心理現(xiàn)狀，在認(rèn)真上好健康教育課的同時，要加強(qiáng)針對性的心理健康指導(dǎo)，及時矯正某些學(xué)生的畸形心理，增強(qiáng)他們的抗挫能力和適應(yīng)社會的能力。繼續(xù)對班級留守兒童實(shí)行跟蹤心理輔導(dǎo)，提高留守兒童的心理素質(zhì)。
8、 重視科技教育。
繼續(xù)開展校內(nèi)科技活動小組活動，確保每周兩次科技活動。要求科技活動小組的開展要定課時、定活動地點(diǎn)、定參加人員、定教師。對科技活動小組的活動情況隨時進(jìn)行指導(dǎo)、監(jiān)督。并積極組織學(xué)生參加州科技大賽，確保比賽能夠取得良好的成績。力爭通過科技活動小組的.開辦使學(xué)校的特色更加鮮明，知名度進(jìn)一步擴(kuò)大。
9、開展書香伴我成長系列主題活動，切實(shí)培養(yǎng)學(xué)生的讀書習(xí)慣。
(2)面向全體學(xué)生開放學(xué)校閱覽室，按班級順序輪流借閱。每名學(xué)生每天保證30分鐘作為“讀書時間”，四、五、六年級的學(xué)生每月成一篇高質(zhì)量的讀書筆記;一、二、三年級的學(xué)生每周會講一個有意義的故事。
(3)每周五的中午確定為“讀書匯報交流時間”，通過交流不斷提高學(xué)生的讀書興趣，切實(shí)培養(yǎng)學(xué)生的良好讀書習(xí)慣。
(4)開展書香校園文化環(huán)境布置評比、各類手抄報比賽活動、古詩文背誦默寫比賽。
(三)、重視家庭、學(xué)校、社會三者間的溝通，形成教育合力。
1、充分發(fā)揮教師家訪的作用，增進(jìn)家校之間的聯(lián)系。每月確保每位班主任教師能夠親自家訪1-2名學(xué)生，家訪學(xué)生的選擇要體現(xiàn)層次性。并且要求班主任在家訪時除了交流學(xué)生情況外，還應(yīng)注重對家庭教育提出一些建議。另外提倡班主任教師通過電話、網(wǎng)絡(luò)資源與家長及時進(jìn)行交流。
2、舉辦好家長學(xué)校。家長學(xué)校除了要向家長匯報學(xué)生在校的情況、了解學(xué)生在家情況外，更重要的是要面對面地與家長進(jìn)行交流，幫助家長解答一些困惑，共同研究教育方法。
3、認(rèn)真開展好社會實(shí)踐活動。本學(xué)期要繼續(xù)發(fā)揮校外德育基地的作用，選擇對學(xué)生有重要教育意義的場所進(jìn)行社會實(shí)踐活動，要讓學(xué)生在社會實(shí)踐活動中意志得到鍛煉，品德得到熏陶。
(四)、具體工作安排。
九月份：
1.班主任對學(xué)生進(jìn)行新學(xué)期教育工作，制定好班級工作計劃。
2.利用晨會、班隊課學(xué)習(xí)《中國少年先鋒隊章程》、《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》等，進(jìn)行常規(guī)教育。
3、迎接學(xué)校校園文化建設(shè)檢查組檢查。
4、組織各班開展迎教師節(jié)活動
5.結(jié)合改革開放三十周年的契機(jī)，組織籌備“回顧改革開放 感受家鄉(xiāng)巨變”主題教育觀摩活動。
6.召開班主任工作會議。
7.出好一期黑板報。
十月份
1.班主任工作例會。
2.主題班會觀摩活動。
3.開展書香伴我成長活動階段匯報活動。
4.出好一期黑板報。
5. 開展科普系列活動。
十一月份
1.各班開展法制系列活動。
2.主題班會觀摩活動
3.班主任工作例會。
4.出好一期黑板報。
5.開展書香伴我成長活動階段匯報活動。
十二月份
1.舉辦五六年級心理健康講座。
2.班主任工作例會。
3.出好一期黑板報。
4.進(jìn)行班級書香活動開展情況評比。
一月份
1.認(rèn)真復(fù)習(xí)，迎接期末考試。
2.各班完成對學(xué)生的學(xué)期評價工作。
3.各班上交班主任工作總結(jié)。
中學(xué)生個人德育工作計劃篇九
根據(jù)《中共中央關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作的若干意見》及《小學(xué)德育綱要》內(nèi)容，以“創(chuàng)建和諧文明校園”為主題，立足學(xué)校特點(diǎn)，以自主管理，自我成長為教育主線，以課堂教育為主渠道，以豐富多彩的課內(nèi)外活動為載體，積極開發(fā)并利用好社區(qū)資源，通過精簡活動的數(shù)量，細(xì)化德育工作實(shí)施計劃、制定合理、高效的活動，扎實(shí)做好各項德育工作，不斷增強(qiáng)德育工作的主動性、實(shí)效性，形成全員、全方位、全過程參與的德育模式，創(chuàng)建安全和諧校園和優(yōu)良校風(fēng)，提高德育實(shí)效性。
（一）、加強(qiáng)隊伍建設(shè)，提高管理水平。
1、要繼續(xù)加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，充分發(fā)揮黨支部的組織教育作用，加強(qiáng)德育工作，積極引導(dǎo)廣大教師確立“敬業(yè)愛崗、樂于奉獻(xiàn)、廉潔從教”的師表風(fēng)范。尊重、熱愛學(xué)生，言傳身教，教書育人，自覺遵守教師職業(yè)道德條例，增強(qiáng)“校興我榮、校衰我恥”的憂患意識和“一切為了學(xué)生、為了學(xué)生一切”的責(zé)任意識和質(zhì)量意識，以高尚的情操引導(dǎo)學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展。
2、加強(qiáng)班主任工作。班主任是提高教育教學(xué)質(zhì)量的重要保證，是實(shí)現(xiàn)德育實(shí)效性的關(guān)健因素。建立和完善班主任崗位責(zé)任制和工作激勵機(jī)制，要加強(qiáng)班主任的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，引導(dǎo)班主作正確處理“德”與“智”的關(guān)系，做到既教書又育人，形成積極向上的良好班風(fēng)。
（二）、抓住德育契機(jī)，開展主題教育。
1、注重將“我的中國夢”主題教育實(shí)踐活動與社會主義核心價值觀教育、“愛學(xué)習(xí)、愛勞動、愛祖國”教育緊密結(jié)合，滲透到課堂教學(xué)、團(tuán)隊活動、社會實(shí)踐、校園文化的各個環(huán)節(jié)和學(xué)生成長的各個階段。
2、認(rèn)真貫徹《公民道德實(shí)施綱要》，深入開展公民道德實(shí)踐活動。
探索素質(zhì)教育下的德育新模式。以強(qiáng)化學(xué)生實(shí)踐能力、動手能力、吃苦耐勞能力和創(chuàng)新能力為主要目的`，與社會力量緊密配合，創(chuàng)建學(xué)生社會實(shí)踐基地。利用“三61五”學(xué)雷鋒日、“六61一”兒童節(jié)等重要紀(jì)念日開展“弘揚(yáng)雷鋒精神，做文明小學(xué)生，創(chuàng)文明優(yōu)美校園”活動，開展社區(qū)服務(wù)、社會調(diào)查和綠化、美化、凈化校園活動。利用板報、講座、廣播、電視等多種形式加強(qiáng)宣傳，樹立典型。讓學(xué)生們在學(xué)校生活、家庭生活、社會生活和大自然中，尋找一個崗位、扮演一個角色、明白一個道理、培養(yǎng)一種品質(zhì)、學(xué)會一種本領(lǐng)、養(yǎng)成一種習(xí)慣。
3、大力開展中華傳統(tǒng)美德教育。
以禮儀教育、誠信教育為突破口，狠抓中小學(xué)生良好行為規(guī)范的養(yǎng)成。引導(dǎo)學(xué)生在遵守基本行為準(zhǔn)則的基礎(chǔ)上，追求更高的思想道德目標(biāo)。開展“從我做起，從現(xiàn)在做起，從小事做起”的文明言行、學(xué)習(xí)品質(zhì)的兩個習(xí)慣養(yǎng)成教育活動，利用班會、講座、電視、電影、讀書活動、板報等多種形式使教育具體化、多樣化，提高教育的針對性、實(shí)效性。
4、加強(qiáng)班級學(xué)風(fēng)建設(shè)。促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)愿望與興趣，運(yùn)用各種學(xué)習(xí)方式提高學(xué)習(xí)水平，培養(yǎng)學(xué)生對自己的學(xué)習(xí)過程和學(xué)習(xí)結(jié)果進(jìn)行反思的習(xí)慣。
5、加強(qiáng)法制教育、國防教育。強(qiáng)化師生法制教育、紀(jì)律教育、安全教育，警鐘常鳴，常抓不懈。利用多渠道、多形式開展教育活動。認(rèn)真組織學(xué)習(xí)《預(yù)防未成年人犯罪法》和《學(xué)生傷害事故處理辦法》，減少意外傷害事故和違法犯罪事件的`發(fā)生，及時發(fā)現(xiàn)并解決各類矛盾糾紛。
6、加強(qiáng)心理健康教育 。各校要充分認(rèn)識心理健康教育的重要性，推進(jìn)學(xué)校心理健康教育。要根據(jù)學(xué)生的心理特點(diǎn)和身心發(fā)展規(guī)律進(jìn)行心理教育，培養(yǎng)學(xué)生樂觀向上的心理品質(zhì)，特別是針對單親家庭、經(jīng)濟(jì)困難家庭、留守兒童存在的心理問題，要有針對性地開展心理健康教育和輔導(dǎo)，著重加強(qiáng)青少年生命教育、挫折教育、感恩教育；要關(guān)心教師的工作、學(xué)習(xí)和生活，主動為教師排憂解難，減輕精神緊張和心理壓力，發(fā)揮教師在教育教學(xué)中的人格魅力。
7、加強(qiáng)學(xué)生的養(yǎng)成教育和法紀(jì)教育。各校要堅持不懈地貫徹落實(shí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，開展“行為規(guī)范養(yǎng)成月”活動，重視習(xí)慣養(yǎng)成的反復(fù)訓(xùn)練，應(yīng)針對新形勢下青少年成長的特點(diǎn)，多渠道、多層面地開展形式多樣的教育活動。要重視德育教育活動的針對性和實(shí)效性，如每周的“升國旗儀式”、“班隊活動”、“早會課”都要有計劃、有專題、有目的地進(jìn)行強(qiáng)化教育；學(xué)校要建立“紅領(lǐng)巾廣播站”、設(shè)置好人好事表彰欄、班級設(shè)置“文明行為記錄本”，使學(xué)生自覺規(guī)范自己的行為；要經(jīng)常性地開展專題教育活動，如征文、書畫、演講、講故事、詩朗誦、歌詠、科技小制作等比賽活動。
將校園文化特色建設(shè)貫穿于特色學(xué)校建設(shè)的始終，滲透到學(xué)校的各個方面、各個環(huán)節(jié)，科學(xué)規(guī)劃協(xié)調(diào)、和諧、優(yōu)美、雅致的校園布局，建設(shè)體現(xiàn)特色學(xué)校目標(biāo)的校園文化環(huán)境，凸顯一草一木、一水一石的高雅寓意和氣息，做到學(xué)校校訓(xùn)、標(biāo)牌、墻飾、雕塑、墻報體現(xiàn)特色，多樣化文化活動烘托特色，教育教學(xué)環(huán)節(jié)滲透特色；在特色學(xué)校建設(shè)的過程中，選擇、凝煉獨(dú)特的學(xué)校文化精神，積淀、豐富獨(dú)具特色的學(xué)校文化底蘊(yùn)，打造濃厚的特色文化，形成獨(dú)有的校園精神、辦學(xué)風(fēng)格和校園文化。
深入貫徹落實(shí)《xx市教育局關(guān)于推進(jìn)全市學(xué)校特色發(fā)展的指導(dǎo)意見》，以現(xiàn)代的辦學(xué)理念和管理理念為指導(dǎo)，以創(chuàng)新為核心，以培植和發(fā)揚(yáng)學(xué)校特色為抓手，以特色學(xué)校創(chuàng)建為載體，樹立特色強(qiáng)校的理念，按照“人無我有、人有我優(yōu)、人優(yōu)我特”的思路，推進(jìn)學(xué)校特色創(chuàng)建，彰顯學(xué)校的多樣性和個性化，形成全市學(xué)校學(xué)生有特長、教師有發(fā)展、學(xué)校有特色的良好局面。
充分發(fā)揮“關(guān)工委”、德育共建單位和“家長委員會”的作用，不斷完善各項制度，加強(qiáng)家庭教育與學(xué)校教育相結(jié)合的最佳形式的探索與研究，召開家教經(jīng)驗(yàn)交流會和研討活動，使我校的教育環(huán)境得以延伸，使學(xué)生的受教育場所有更廣闊的基地，使學(xué)生的思想品質(zhì)在更大的社會領(lǐng)域內(nèi)得到升華。
二月份：
1、制定工作計劃，建立健全少先隊組織。
2、隊常規(guī)教育。
3、制定學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成活動方案并扎實(shí)開展活動。
三月份：
1、開展“3615”學(xué)雷鋒、獻(xiàn)愛心、奉獻(xiàn)月活動。
2、開展慶?！叭藡D女節(jié)”活動。
3、結(jié)合“36112”組織學(xué)生開展植綠護(hù)綠活動，開展環(huán)境保護(hù)教育。
4、結(jié)合“三月――安全教育活動月”開展安全教育活動。
5、開展“美術(shù)61書法”競賽，并推薦參加市級比賽。
6、參評市少先隊“少年先鋒章、先鋒大（中）隊”。
7、出一期班級板報――“環(huán)保之歌”。
四月份：
1、開展清明節(jié)祭掃革命烈士墓和網(wǎng)上祭英烈活動。
2、號召每個隊員觀看一部革命傳統(tǒng)影視片。
3、出一期“紅色基因 我們傳承”主題板報或者手抄報。
4、舉行校園文化建設(shè)、班級文化建設(shè)“十個一”評比。
五月份：
1、慶?！拔逡弧眹H勞動節(jié)。
2、以升旗儀式、校園櫥窗為契機(jī)進(jìn)行“我愛勞動”傳統(tǒng)教育。
3、開展“56112防災(zāi)減災(zāi)日教育活動。
4、出一期班級板報――“向勞動者致敬”。
六月份：
1、開展慶“六一”活動。
2、開展“爭做文明學(xué)生”活動。
3、評選優(yōu)秀輔導(dǎo)員及優(yōu)秀少先隊員。
4、出一期主題為“我的六一我做主”的黑板報或者手抄報。
5、總結(jié)學(xué)期工作。
中學(xué)生個人德育工作計劃篇十
道德素質(zhì)的培養(yǎng)也對學(xué)生今后的學(xué)習(xí)和發(fā)展有著重要影響，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，對提高學(xué)生德育效果十分重要，這就要求建立和諧的師生、生生關(guān)系。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫“個人德育工作計劃”，下面小編收集了相關(guān)的素材，供大家寫文參考！
為全面推進(jìn)素質(zhì)教育，加強(qiáng)新時期的學(xué)校德育工作，必須堅持以德治校，強(qiáng)化管理，爭先創(chuàng)優(yōu)，培養(yǎng)學(xué)有所長、全面發(fā)展、面向二十一世紀(jì)的高素質(zhì)人才，切實(shí)增強(qiáng)德育工作的針對性、實(shí)效性和主動性。
具體工作措施：
(一)、加強(qiáng)德育教育隊伍建設(shè)，營造和諧的德育環(huán)境。
1、抓學(xué)習(xí)，提高每個教師的德育素質(zhì)。我們要組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論，學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《未成年人保護(hù)法》等教育法規(guī)，增強(qiáng)遵紀(jì)守法、依法施教的自覺性，提高教師科學(xué)育人的水平。
4、建制度：完善各類班級考核評比規(guī)定，加強(qiáng)常規(guī)管理，促進(jìn)學(xué)生行為規(guī)范的養(yǎng)成;。
加強(qiáng)德育常規(guī)工作的檢查、管理和考核力度，做好常規(guī)工作，常抓不懈，認(rèn)真落實(shí)。從小事入手，培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣和優(yōu)秀的道德品質(zhì)。
(1)學(xué)期的值周工作仍以培養(yǎng)全體學(xué)生養(yǎng)成良好的道德、行為習(xí)慣為目的，進(jìn)一步鞏固、完善值周工作細(xì)則，加大值周的力度，由政教處具體負(fù)責(zé)，由帶班教師加強(qiáng)監(jiān)督。從細(xì)微之處入手，強(qiáng)化管理，給全體同學(xué)創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。
(2)要充分利用晨會、班會、國旗下講話、校內(nèi)外活動等途徑有計劃有針對性地對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育、集體主義教育、社會主義教育、勞動教育、法制教育、安全教育、網(wǎng)絡(luò)教育、心理健康教育和基礎(chǔ)道德教育與基礎(chǔ)文明養(yǎng)成教育，做到重點(diǎn)清，要求明，措施實(shí)，由知到行，環(huán)環(huán)扣緊。從規(guī)范學(xué)生行為習(xí)慣做起，培養(yǎng)全體學(xué)生良好的道德品質(zhì)和文明行為，從提高基本素質(zhì)做起，促進(jìn)全體學(xué)生的全面發(fā)展，要結(jié)合“五講五做”開展主題道德實(shí)踐活動，結(jié)合“三好學(xué)生”評價標(biāo)準(zhǔn)對學(xué)生評價.對學(xué)生日常行規(guī)以及對班級日常管理工作的考核要繼續(xù)強(qiáng)化，加大力度，扣緊重點(diǎn)，注重實(shí)效。做到要求明、檢查細(xì)、考核嚴(yán)、獎罰清。
(3)要繼續(xù)抓住學(xué)校、家庭、社會三個重要環(huán)節(jié)，加強(qiáng)德育環(huán)境建設(shè)。為學(xué)生成才創(chuàng)造良好的教育氛圍,家長學(xué)校要按要求辦好,做到計劃落實(shí)、內(nèi)容落實(shí)、主講人落實(shí)，各項資料齊全。家長座談會各年級每學(xué)期要舉行至少1次，一學(xué)期班主任的家訪率必須達(dá)到40%。家訪材料與記錄要詳細(xì)，并按時上交。同時要積極組織學(xué)生參加有關(guān)社會實(shí)踐活動。各年級深入加強(qiáng)對學(xué)生自理、自治、自律、自學(xué)能力培養(yǎng)方面的研究和探索，樹立典型，以點(diǎn)帶面，逐步推進(jìn)，并把“四自”能力的培養(yǎng)作為考核班主任工作的一個重要內(nèi)容。
(4)為繼續(xù)強(qiáng)化班級管理?？迫谓處熎綍r要積極主動深入班級，配合班主任抓好班級管理。做好學(xué)生思想教育工作，力爭使每個班級都能成為行為規(guī)范班級，使每個班主任都能成為合格的班主任，并涌現(xiàn)出更多的班主任工作能手和帶頭人。
(5)繼續(xù)重視校園文化建設(shè)，學(xué)校板報、樓道有專人負(fù)責(zé)。班級板報要保證質(zhì)量;校園廣播要辦出我校特色，為師生所喜愛;使校園的文化氣息更濃，給學(xué)生以薰陶與教育。
(三)抓住愛國主義教育這個永恒的主題。
愛國主義教育作為精神文明建設(shè)的基礎(chǔ)性工程，始終是教育的主旋律，是學(xué)校德育的核心內(nèi)容，更是歷史賦予我們教育工作者的歷史使命。
(1)精心組織每周一的升旗儀式和國旗下講話。升旗儀式是對學(xué)生進(jìn)行愛國主義、集體主義最直接、最生動的教育形式。要求年級組長、班主任認(rèn)真做好組織工作，嚴(yán)把每周一學(xué)生代表講話內(nèi)容，使學(xué)生樹立“心中有國旗，心中有祖國”的思想。
(2)拓寬愛國主義教育的途徑。拓展“新世紀(jì)我能行，養(yǎng)成道德好習(xí)慣”的實(shí)踐體驗(yàn)活動。
(四)致力于校園建設(shè)，不斷優(yōu)化育人環(huán)境。
良好的環(huán)境對人的身心、情操起著感化、熏陶、潛移默化的作用。在這方面要力求具體細(xì)致：
1、堅持“每天三小掃”，每周一大掃、并落實(shí)責(zé)任制，保持學(xué)校教室、辦公室、實(shí)驗(yàn)室、宿舍公共地段等全天整潔，學(xué)校公共地段實(shí)行包干。
2、加強(qiáng)宣傳輿論陣地的建設(shè)及管理使用。
a、廣播臺定時播音，堅持每周一升國旗制度，成為對師生進(jìn)行愛國主義教育的重要基地。
b、結(jié)合節(jié)假日，廣泛開展形式多樣、健康向上的文化活動，如讀書比賽、演講比賽、征文比賽、卡拉ok歌詠比賽，成立各種興趣小組，豐富校園文化生活、陶冶師生性情。
(五)、加強(qiáng)學(xué)生的法制、安全教育。
要進(jìn)一步開展多種形式的法制、安全教育活動，使學(xué)生做到知法、懂法、守法并學(xué)會用法律保護(hù)自己，努力提高廣大中小學(xué)生的安全意識和自我保護(hù)能力。
1、充分利用法制教育讀本，上好法制教育課。
2、采取多種有效措施，確保學(xué)生飲食、活動等安全。
一、指導(dǎo)思想。
本學(xué)期的德育工作要堅持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》為重點(diǎn)，以縣教育局德育工作意見和學(xué)校工作計劃為依據(jù)，堅持以人為本，加強(qiáng)常規(guī)管理，加強(qiáng)隊伍和基地建設(shè)，加強(qiáng)德育課題研究，切實(shí)提高德育工作的針對性和實(shí)效性，幫助和引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，以創(chuàng)新的思路和扎實(shí)的工作，努力探索德育工作的新途徑、新方法。
二、總體思路。
1、細(xì)——管理細(xì)化，即制定各項評比檢查有據(jù)可依，有過程，有激勵，有總結(jié)，有提高。
2、嚴(yán)——嚴(yán)格管理，即嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校德育各項管理規(guī)定，管理者認(rèn)真履行職責(zé)，依章辦事。
3、新——獨(dú)特新穎，即抓好班(隊)集體和個人的典型培養(yǎng)與宣傳工作，通過營造獨(dú)特的文化氛圍，開展有時代氣息，符合少年兒童身心發(fā)展規(guī)律的活動，推動少先隊基層組織建設(shè)的新發(fā)展。
4、活——思路開通，即學(xué)校班級德育管理者要認(rèn)真學(xué)習(xí)新形勢下的德育理論及德育管理方法，爭取在較短的時間內(nèi)找到德育的切入點(diǎn)、突破口，會合各方的教育力量形成有實(shí)效的工作局面。
三、工作重點(diǎn)。
(一)加大力度，堅持不懈，著力抓好德育師資隊伍建設(shè)。
1、建立一支高素質(zhì)的班主任隊伍。學(xué)校選任有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感、工作進(jìn)取心強(qiáng)的老師擔(dān)任班主任，各班配副班主任老師，明確班主任和副班主任的職責(zé)和任務(wù)。制訂好班主任教師的培訓(xùn)計劃。各班要繼續(xù)管理使用好博客網(wǎng)頁，按時上傳班會等常規(guī)材料，每學(xué)期上傳一篇德育經(jīng)驗(yàn)交流材料。鼓勵學(xué)生建立個人主頁，全體師生在網(wǎng)站上實(shí)行對話交流活動，在互動、互促、共提高上下功夫，不斷增強(qiáng)班主任隊伍的整體素質(zhì)。
2、進(jìn)一步完善和健全班主任工作的考核制度和獎勵制度，尤其要突出班級常規(guī)工作的檢查、考核和獎勵，調(diào)動全體班主任的工作積極性和創(chuàng)造性，增強(qiáng)工作的責(zé)任心，講究工作的藝術(shù)性、針對性和實(shí)效性。學(xué)期末要舉行學(xué)校德育工作先進(jìn)交流會。逐步提高班主任待遇，并及時考核評比德育工作先進(jìn)典型，使廣大教師學(xué)有目標(biāo)，趕有方向。
3、加強(qiáng)班主任的崗位培訓(xùn)，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，加強(qiáng)對班主任工作的指導(dǎo)，為班主任訂閱有關(guān)優(yōu)秀理論書刊，及時通過網(wǎng)絡(luò)上傳各地先進(jìn)德育材料，每月召開一次班主任例會，交流工作經(jīng)驗(yàn)和方法，探討德育工作中的得與失，使班主任常規(guī)管理水平不斷得到新的提高。
(二)加強(qiáng)常規(guī)教育，培養(yǎng)文明學(xué)生。
1、深化愛國教育。繼續(xù)規(guī)范每周一的升旗儀式，國旗下講話內(nèi)容，做到學(xué)期有計劃，周周有主題，接受愛國主義教育。要充分發(fā)揮紅領(lǐng)巾廣播臺、黑板報、宣傳櫥窗等陣地的宣傳作用，要充分利用德育基地以及學(xué)校豐富的人文資源，進(jìn)行愛國主義、集體主義教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀。要充分發(fā)揮少先隊組織作用，以重大節(jié)日、重要人物和重要紀(jì)念日為契機(jī)，通過豐富多彩的少先隊活動，提高德育實(shí)效。
2、狠抓養(yǎng)成教育。本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生日常行為規(guī)范教育，要把中華優(yōu)秀的傳統(tǒng)與現(xiàn)代社會的文明緊密地結(jié)合起來。從今年起，將每一個學(xué)期的第一個月定為行為規(guī)范月，定主題、定內(nèi)容，開展實(shí)實(shí)在在的主題教育，狠抓常規(guī)管理，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。利用一周時間開展“開啟文明生活的寶典”常規(guī)訓(xùn)練活動，結(jié)合《小學(xué)生守則》《小學(xué)生一日行為規(guī)范》要求學(xué)生實(shí)現(xiàn)“三管住”。即：管住自己的口，不隨地吐痰;管住自己的手，不亂扔垃圾;管住自己的腳，不踐踏花草，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。嘗試開展相關(guān)活動，提高學(xué)生的生存能力和社會化能力，期末將評選出一批行為規(guī)范示范之星。
3、繼續(xù)推行文明禮儀監(jiān)督員制度，對各班的衛(wèi)生、文明禮儀、紀(jì)律、兩操等情況進(jìn)行量化考核，每天公布分值，兩周進(jìn)行小結(jié)，確保常規(guī)工作持之以恒、抓細(xì)抓實(shí)。使全校形成班班爭先、比學(xué)趕超的良好氛圍。感受校園文化環(huán)境，使學(xué)校成為師生工作、學(xué)習(xí)和生活的樂園。
1、進(jìn)一步組織班主任對學(xué)生科學(xué)評價方式(如成長檔案夾評價)的研究。
2、繼續(xù)完善德育的網(wǎng)絡(luò)化管理，進(jìn)一步加強(qiáng)對班主任信息知識的培訓(xùn)，建立以各自班級特點(diǎn)為主題的博客網(wǎng)頁，使網(wǎng)絡(luò)成為德育管理、師生交流、以及學(xué)校和家長學(xué)校與社會交流的平臺。并及時上傳課題研究的最新進(jìn)展情況。
(四)陣地活動的開展。
2、充分利用升旗儀式以重大節(jié)日、重要紀(jì)念日為契機(jī)對學(xué)生進(jìn)行教育。
3、繼續(xù)開展“童心飛揚(yáng)”藝術(shù)節(jié)、春季運(yùn)動會等活動。
(五)深化雛鷹行動，鍛煉學(xué)生才干。
繼續(xù)開展“雛鷹行動”，培養(yǎng)學(xué)生的“五自”能力。各中隊要組織隊員學(xué)習(xí)雛鷹行動實(shí)施細(xì)則的內(nèi)容，結(jié)合實(shí)際情況定章、學(xué)章、評章、考章，并與少先隊活動，學(xué)校中心工作相結(jié)合。同時要組織好雛鷹假日小隊深入開展各類實(shí)踐活動，讓隊員在實(shí)踐體驗(yàn)中鍛煉成長。
(六)幾項工作制度：
1、每月一次班主任工作例會和小干部例會。
2、每月一次班級常規(guī)管理檢查總結(jié)(黑板報、班隊會、月工作總結(jié)等)。
3、每月一次學(xué)生談話、班干部座談、
4、每月一次“衛(wèi)生大檢查”
5、每月一次班主任培訓(xùn)學(xué)習(xí)。
6、每學(xué)期評選優(yōu)秀班集體。
三、本學(xué)期各月具體工作安排如下：
2、班主任工作例會。
3、培訓(xùn)文明禮儀監(jiān)督員上崗參與學(xué)生管理。
4、黑板報主題：新學(xué)期新打算。
5、班會：學(xué)習(xí)學(xué)生一日常規(guī)做合格學(xué)生。
6、隊會：雛鷹爭章禮貌章。
7、全體學(xué)生家長會。
8、開展“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”和慶?！叭恕眲趧計D女節(jié)活動。
1、班主任和小干部例會。
2、部分學(xué)生家長會。
3、黑板報主題：保護(hù)校園環(huán)境。
4、班會：學(xué)習(xí)守則規(guī)范做文明學(xué)生。
5、隊會：雛鷹爭章清潔章。
6、學(xué)校春季運(yùn)動會。
7、評選校級行為規(guī)范標(biāo)兵。
1、“童心飛揚(yáng)”第五屆藝術(shù)節(jié)。
2、黑板報主題：我們的節(jié)日。
3、班會：愛國主義教育。
4、隊會：雛鷹爭章閱讀章。
5、部分家長會。
6、慶祝“五一”勞動節(jié)、“五四”青年節(jié)。
7、學(xué)生成長檔案夾檢評展示。
1、校先進(jìn)班集體、優(yōu)秀班主任評比。
2、班會：遵紀(jì)守法教育。
3、隊會：雛鷹爭章安全章。
4、學(xué)生思想評定。
新的學(xué)期，小學(xué)六年級德育工作將在一個緊張有序的學(xué)習(xí)中，一個有著活動色彩，使學(xué)生們勞逸結(jié)合的環(huán)境中進(jìn)行實(shí)施教育。雖然對德育工作有所經(jīng)驗(yàn)，六年級相對于制定小學(xué)五年級德育工作計劃和小學(xué)四年級德育工作計劃等都有所不同。因班級內(nèi)的學(xué)生情況不同，所以根據(jù)這些情況所制定出了周全的小學(xué)六年級德育工作計劃。
一、指導(dǎo)思想：
深入貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，牢固把握德育在素質(zhì)教育中的“靈魂”地位，在德育的目標(biāo)、內(nèi)容、途徑、手段、方法上探索更適合學(xué)生年齡與身心特點(diǎn)，更適合社會發(fā)展規(guī)律的新舉措。以弘揚(yáng)和培育民族精神為核心，以基礎(chǔ)文明行為的養(yǎng)成教育為主線，不斷增強(qiáng)德育工作的主動性和實(shí)效性，鞏固和提高我班德育工作的整體水平，使我班的德育工作能夠邁上一個新臺階。
二、工作目標(biāo)：
1、堅持育人為本，德育為先，促進(jìn)人的全面發(fā)展，把德育工作滲透到班級工作的各個方面。
2、學(xué)生操行評定合格率達(dá)100%。
3、學(xué)生在校安全事故發(fā)生率為零。
三、工作思路：
1、以學(xué)生為本，道德為先，發(fā)展為本，抓好學(xué)生的德育工作。
2、每月突出一個重點(diǎn)，將培養(yǎng)良好行為習(xí)慣作為德育教育的主要抓手，融入愛國主義、集體主義、社會主義教育，增強(qiáng)學(xué)生的責(zé)任感。
3、強(qiáng)化“以德立教”、“以身立教”意識。
四、重要工作：
(一)注重創(chuàng)新，豐富活動形式，培養(yǎng)文明學(xué)生。
1、大力開展安全教育。繼續(xù)把安全教育和法制教育作為德育工作長期堅持的重點(diǎn)。
2、開展節(jié)日活動。各種重要節(jié)日、紀(jì)念日中蘊(yùn)藏著寶貴的道德教育資源，班級要結(jié)合勞動節(jié)、兒童節(jié)等重大節(jié)日、紀(jì)念日開展活動。
3、積極開展綠色環(huán)保教育。引導(dǎo)學(xué)生樹立環(huán)保意識，從我做起，從身邊的小事做起。
(二)狠抓基礎(chǔ)，強(qiáng)化養(yǎng)成教育，提高德育實(shí)效。
1、狠抓養(yǎng)成教育。學(xué)期初，利用一周時間開展“開啟文明生活的寶典”常規(guī)訓(xùn)練活動，結(jié)合《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》要求學(xué)生實(shí)現(xiàn)“三管住”。
2、加強(qiáng)少先隊工作，形成制度化、常規(guī)化，做到有目的、有計劃、有措施、有記錄，健全組織，定期開展活動。
3、繼續(xù)推行紅領(lǐng)巾值日崗制度，對班上的衛(wèi)生、文明禮儀、紀(jì)律、兩操等情況進(jìn)行量化考核，每天公布分值，兩周進(jìn)行小結(jié)，確保常規(guī)工作持之以恒、抓細(xì)抓實(shí)。
4、發(fā)揮德育陣地作用。黑板報和周報定期推出，各個板塊要安排合理，內(nèi)容的選擇、組織、采編都要盡可能的發(fā)揮學(xué)生的主體作用，成為學(xué)生了解天下大事、校園新聞及進(jìn)行愛國主義教育的重要途徑。
(三)三位一體，調(diào)動各界參與，發(fā)揮整合優(yōu)勢。
1、加強(qiáng)班級、家庭、社會的聯(lián)系，形成共同抓好德育工作的合力，有效提高德育教育效果。
2、特別重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭等特殊家庭家教工作的指導(dǎo)和該類家庭學(xué)生的教育和管理，讓這些孩子也能享受到班級大家庭的溫暖，也能像其他孩子一樣健康成長。
抓好學(xué)生的德育工作是作為一名教育工作者的職責(zé)所在。這個學(xué)期是學(xué)年度的第二學(xué)期了，我所要緊抓的是六年級德育工作，使學(xué)生有一個健康的身體、健全的人格、熱愛生活的態(tài)度和樂于助人的熱情?，F(xiàn)將我班本期的德育工作計劃擬定如下：
一、指導(dǎo)思想。
進(jìn)一步加強(qiáng)小學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育，結(jié)合學(xué)生實(shí)際情況，全面落實(shí)“文化育人，和諧發(fā)展”的教育思路，創(chuàng)建“溫馨班級”;構(gòu)建學(xué)生個性化發(fā)展的氛圍。
二、具體措施。
(一)、行為規(guī)范教育。
1、工作目標(biāo)。
大力開展實(shí)踐活動，進(jìn)一步加強(qiáng)行為規(guī)范訓(xùn)練，提升養(yǎng)成教育的質(zhì)量。
2、具體工作。
(1)、以“美麗的校園我的家”為主線，抓實(shí)抓細(xì)日常行為養(yǎng)成教育。
(2)、倡導(dǎo)學(xué)生以愛護(hù)學(xué)校為榮，損壞學(xué)校為恥。
(3)、有計劃地開展少先中隊工作，堅持“以學(xué)生為本”的思想，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，增強(qiáng)學(xué)生的自律意識。通過教師當(dāng)面輔導(dǎo)、紅領(lǐng)巾值日崗、少先隊隊風(fēng)隊評比、少先隊員行為規(guī)范自我評價等制度，逐步增強(qiáng)學(xué)生自律意識，提高自律能力。
(4)、繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)良好的行為養(yǎng)成習(xí)慣，使學(xué)生養(yǎng)成教育更有針對性，不斷提高學(xué)生在校一日規(guī)范水平。
(二)、倡導(dǎo)家庭教育。
1、工作目標(biāo)。
要充分發(fā)揮深化家庭教育的有效作用，不斷提高家庭教育的時效性。
2、具體工作。
(1)、班主任做好本班家長的思想工作，調(diào)動家長開展家庭教育的積極性，對本班學(xué)生和家長開展家庭教育指導(dǎo)工作。
(2)、不斷豐富家庭教育指導(dǎo)的內(nèi)容和形式。本期組織開展一次家庭教育指導(dǎo)活動。
(3)、不斷豐富家庭教育指導(dǎo)的形式。
a對一些特殊家庭學(xué)生做到重點(diǎn)上門家訪，對重點(diǎn)指導(dǎo)的學(xué)習(xí)型家庭做到上門指導(dǎo)，弘揚(yáng)師德，讓師愛在學(xué)生家庭中閃光。
b、深入開展學(xué)習(xí)型家庭的創(chuàng)建工作。根據(jù)學(xué)校學(xué)習(xí)型家庭的創(chuàng)建目標(biāo)，引導(dǎo)更多的家庭成為學(xué)習(xí)型家庭。
(三)、民族精神教育。
1、充分發(fā)揮德育課程和德育主管道的功能，合理利用我國的重要節(jié)日，民族傳統(tǒng)節(jié)日，主要事件和重要人物的紀(jì)念日，開展專題教育活動。
2、通過三維目標(biāo)的落實(shí)，將民族精神教育有機(jī)地融入各科教學(xué)中，充分突出學(xué)科德育的作用。
3、合理使用資源，組織學(xué)生參加德育基地活動，加強(qiáng)學(xué)生實(shí)踐體驗(yàn)。
(四)、優(yōu)化育人環(huán)境。
1、充分發(fā)揮學(xué)習(xí)園地、黑板報等宣傳陣地的作用，營造和諧規(guī)范、積極進(jìn)取的育人氛圍。
2、根據(jù)六年級學(xué)生的年齡特點(diǎn)，發(fā)揮教師和學(xué)生的聰明才智，創(chuàng)建特色班級，優(yōu)化班級教育環(huán)境。
(五)、其它教育目標(biāo)。
繼續(xù)重視對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育、誠信質(zhì)量教育。將生命教育與行為規(guī)范教育、安全教育、法制教育、禁毒教育等有機(jī)結(jié)合，塑造學(xué)生健全的人格和健康的人生。
我堅信，通過本期有計劃、有組織的德育工作的開展，學(xué)生將養(yǎng)成規(guī)范的行為習(xí)慣，良好的道德質(zhì)量，以積極向上的精神面貌步入他們中學(xué)時代。
一、指導(dǎo)思想：
本學(xué)期我校德育工作，將以黨的“十七大精神”和“三個代表”重要思想為指針，全面貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，加強(qiáng)以愛國主義教育為核心的弘揚(yáng)和培育民族精神教育，以創(chuàng)建良好班集體為基礎(chǔ)，以塑造美好靈魂、四有新人為目標(biāo)，在提高德育工作的針對性、實(shí)效性上下功夫，推進(jìn)素質(zhì)教育，為培養(yǎng)跨世紀(jì)的合格建設(shè)者和接班人奠定堅實(shí)的基礎(chǔ)。堅持科學(xué)發(fā)展觀，進(jìn)一步完善德育常規(guī)管理，深化德育特色活動，鞏固養(yǎng)成教育，以質(zhì)量為根，以學(xué)生為本，從大處著眼，小處著手，注重實(shí)質(zhì)問題，講究實(shí)際效果。努力培養(yǎng)舉止文明、注重禮儀、品德優(yōu)良、心理健康的合格學(xué)生，創(chuàng)設(shè)學(xué)生喜歡、家長滿意、社會稱贊的和諧校園。
二、基本思路：
貫穿“一條主線，兩個重點(diǎn)”：抓好愛國主義教育和行為習(xí)慣養(yǎng)成教育這條主線;突出“兩個重點(diǎn)”一是加強(qiáng)班級管理，二是抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育。堅持開展社會實(shí)踐活動，加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合教育，提升德育工作質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。
三、工作目標(biāo)：
1.抓好一支隊伍：加強(qiáng)行風(fēng)師德建設(shè)，培養(yǎng)一支專業(yè)化德育隊伍。
2.貫穿一個旋律：以人為本，發(fā)展學(xué)生個性，培養(yǎng)學(xué)生特長。
3.強(qiáng)化一項工作：以日常行為規(guī)范教育為抓手，培養(yǎng)學(xué)生良好的禮儀素養(yǎng)，營造和諧校園的氛圍。
4.開展一系列活動：文藝、體育和社會實(shí)踐活動等。
5.營造一個環(huán)境：加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè)和文化建設(shè)，營造和諧校園環(huán)境。
6.樹立一批典型：文明之星、師德標(biāo)兵等。
四、重點(diǎn)措施：
(一)重視德育隊伍建設(shè)，發(fā)揮德育的主體作用。
在學(xué)校范圍內(nèi)營造“全員育人”的氛圍，樹立“人人都是德育工作者”的意識，促使大家能用愛心去塑造、用真性去感化、用榜樣去激勵、用人格去熏陶，將奉獻(xiàn)敬業(yè)精神落到細(xì)微處，有效促進(jìn)和推動學(xué)校德育工作。
1.完善年級組機(jī)制。挑選師德修養(yǎng)好，素質(zhì)優(yōu)良的骨干教師擔(dān)任年級組長。加強(qiáng)自主學(xué)習(xí)，發(fā)揮其主動性與積極性，每周召開一次年級組長例會，要求各年級組依據(jù)學(xué)校工作計劃，結(jié)合學(xué)生年齡特點(diǎn)，開展體現(xiàn)年級特色的德育活動，年級組長要及時協(xié)調(diào)組內(nèi)工作，每周要對本年級組學(xué)生學(xué)習(xí)、常規(guī)、禮儀等情況進(jìn)行小結(jié)，表揚(yáng)先進(jìn)，指出不足，明確下階段目標(biāo)。
2.加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè)。加強(qiáng)對班主任工作的管理和培訓(xùn)。繼續(xù)做好輔導(dǎo)員的校本分層培訓(xùn)工作，通過聆聽專家講座、撰寫工作案例、開展班主任論壇、組織隊活動觀摩、進(jìn)行基本功比賽等活動，不斷提高班主任的業(yè)務(wù)水平和工作能力。加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，鼓勵班主任閱讀有關(guān)優(yōu)秀理論書刊，開好班主任例會，傳播先進(jìn)的管理理念，反思工作中的得與失，從理論層次上提升班主任，達(dá)到學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)的目的，同時促使他們科學(xué)管理班集體。其次，要求班主任使用好《班主任工作手冊》，對班級晨會作好相應(yīng)的安排，分解、落實(shí)學(xué)校各月份的教育要點(diǎn)，使學(xué)校的各項德育工作能真正落到實(shí)處。另外，加大檢查力度，尤其是班級常規(guī)工作的檢查力度。建立文明班級、優(yōu)秀班主任評比制度，進(jìn)一步提高班主任工作的積極性和實(shí)效性。努力培養(yǎng)愛崗敬業(yè)、充滿生機(jī)的班主任隊伍。本學(xué)期將舉行班主任經(jīng)驗(yàn)交流會，評選優(yōu)秀班主任。
(二)落實(shí)德育常規(guī)工作，體現(xiàn)德育的豐富內(nèi)涵。
1.狠抓基礎(chǔ)，強(qiáng)化養(yǎng)成教育，細(xì)化德育教育。
1)狠抓養(yǎng)成教育。學(xué)期內(nèi)，開展“文明見行動”常規(guī)訓(xùn)練活動。組織全校學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生文明禮儀知識》，提高禮儀知曉率，通過觀看禮儀系列劇，規(guī)范日常行為?！督Y(jié)合《小學(xué)生守則》《小學(xué)生一日行為規(guī)范》要求學(xué)生實(shí)現(xiàn)“三管住”。即：管住自己的口，不隨地吐痰、不說粗話和臟話;管住自己的手，不亂扔垃圾、不破壞公物;管住自己的腳，不踐踏花草，不進(jìn)施工場所。開展“文明在我口中、文明在我手中、文明在我腳下、文明在我心中”的文明禮儀系列教育活動，提高學(xué)生的文明素養(yǎng)，努力做一個有道德的人。
2)落實(shí)目標(biāo)責(zé)任制。班主任工作目標(biāo)責(zé)任制、衛(wèi)生值日包干制、衛(wèi)生檢查評比制，堅持每日常規(guī)檢查：查學(xué)生標(biāo)志，查兩操和早自習(xí)，每周常規(guī)檢查：查衛(wèi)生和習(xí)慣。發(fā)現(xiàn)問題及時批評教育，逐步使學(xué)生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”，讓良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為學(xué)生的自覺行動。
3)加強(qiáng)教師護(hù)導(dǎo)值日、紅領(lǐng)巾值日崗制度。繼續(xù)開展“文明班級”評比活動，對各班的衛(wèi)生、文明禮儀、紀(jì)律、兩操等情況進(jìn)行量化考核，每周公布分值，頒發(fā)流動紅旗，確保常規(guī)工作持之以恒、抓細(xì)抓實(shí)。使全校形成班班爭先、比學(xué)趕超的良好氛圍。
2.增強(qiáng)意識，堅持科學(xué)發(fā)展觀，提高德育質(zhì)量。
努力挖掘教材中的德育素材，安排好德育滲透點(diǎn);有序：要從學(xué)科及授課內(nèi)容特點(diǎn)出發(fā)，根據(jù)學(xué)生認(rèn)識能力，將德育內(nèi)容具體化、層次化，做到循序漸進(jìn);有機(jī)：要準(zhǔn)確把握德育滲透的契機(jī)，將德育內(nèi)容和學(xué)科知識有機(jī)地結(jié)合起來;有度：對德育內(nèi)容的滲透力求點(diǎn)到為止，做到使學(xué)生既受到思想教育，又掌握學(xué)科知識;有效：滲透要針對實(shí)際，講求方法，注重實(shí)效，避免空洞說教。
2)深化校園文化建設(shè)。
完善學(xué)校日常評比機(jī)制，規(guī)范學(xué)生個體行為，做好校園文化設(shè)施建設(shè)，凈化，綠化，美化校園環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生文明素質(zhì)，形成良好校風(fēng)。從開學(xué)第二周起，以規(guī)范教師值日，學(xué)生值勤工作為起點(diǎn)，構(gòu)筑師生、學(xué)生間和諧的人際空間。深化校園的文化建設(shè)，班級板報每月一期，保質(zhì)保量。繼續(xù)有計劃、有組織地辦好校園文化藝術(shù)節(jié)活動，使校園的文化氣息更濃，給學(xué)生以熏陶與教育。
3)重視心理健康教育。
心理健康教育是新形勢下必須重視的重要內(nèi)容，做好學(xué)生心理的疏導(dǎo)，積極創(chuàng)設(shè)良好的課堂氛圍，保證學(xué)生心理健康發(fā)展的人文環(huán)境。充分利用各種途徑，針對部分學(xué)生不思進(jìn)取、心理扭曲的現(xiàn)象，進(jìn)行分析、誘導(dǎo)，排解學(xué)生的心理困擾，傳授心理健康知識，健全學(xué)生人格情操。積極開展“珍愛生命，健康成長”的主題教育活動，教育學(xué)生懂得對生命的欣賞與珍惜，獲得對生命的真正了解，學(xué)會生存和生活。
4)法制教育緊抓不放。
以杜絕不安全隱患。加強(qiáng)教師值日工作，要求值日教師提高責(zé)任感，對早到校、晚離校、中午在校吃飯的學(xué)生加強(qiáng)管理，讓學(xué)生在校園內(nèi)進(jìn)行安全活動。充分利用法制教育講座、班會課、國旗下講話、專題晨會等進(jìn)行法制教育，增強(qiáng)法律意識和法制觀念，使學(xué)生知法、懂法、守法，學(xué)會用法律武器保護(hù)自己的合法權(quán)益。本學(xué)期請校外輔導(dǎo)員來校作法制教育講座，杜絕在校學(xué)生違法犯罪事件的發(fā)生，確保師生違法犯罪率為零。
5)開展多元教育活動。繼續(xù)強(qiáng)化社會、家庭、學(xué)?！叭灰惑w“的德育網(wǎng)絡(luò)格局，以學(xué)校為立足點(diǎn)，校外為增長點(diǎn)，加強(qiáng)家校聯(lián)系與信息交流，完善聯(lián)系方式。提升教育合力。組織好家長學(xué)?；顒?，為學(xué)生成才成長創(chuàng)造良好的教育氛圍。各年級將定期舉辦家長學(xué)?；顒樱龊弥笇?dǎo)工作，積極爭取家長、社會對學(xué)校德育工作的支持和參與。結(jié)合學(xué)校實(shí)際，重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭、殘障家庭以及外來外出務(wù)工家庭等家教工作的指導(dǎo)和特殊學(xué)生的教育和管理，讓這些孩子享受到學(xué)校大家庭的溫暖，著力打造親情校園和快樂校園。
九月份：“文明禮儀”月活動。
1.組織新學(xué)期開學(xué)典禮。
3.加強(qiáng)行為規(guī)范養(yǎng)成教育活動。
4.開展新生入學(xué)及文明禮儀常規(guī)教育。(好習(xí)慣伴我行系列活動)。
十月份：“生命教育”月活動。
1.班級文化建設(shè)。
2.開展“珍愛生命從一點(diǎn)一滴做起”主題教育活動。
3.班主任專業(yè)化培訓(xùn)。
4、班干部培訓(xùn)。
十一月份：“健康教育”月活動。
1、召開家長會。
2、法制專題活動。
3、冬季安全衛(wèi)生教育。
4、心理健康教育。
十二月份：“人格教育”月活動。
1.班級特色項目展示。
2.組織學(xué)生參加社會實(shí)踐活動。
3.組織全體學(xué)生觀看紅色經(jīng)典影片。
元月份：“藝術(shù)修養(yǎng)”月活動。
1.慶祝元旦藝術(shù)節(jié)表彰暨慶?；顒印?/p>
2.年級組、班主任工作交流活動。
3.德育資料整理匯總。
幼兒德育教育工作非常重要，引導(dǎo)他們形成正確的道德意識和良好的道德行為有利于幼兒以后的生活學(xué)習(xí)。為此針對本班年齡特點(diǎn)及實(shí)際情況，我們制訂以下計劃：
一、具體目標(biāo)：
1、積極參加集體活動，樂意為集體和他人做好事，努力完成分配給自己的任務(wù)。關(guān)心班上的事，愛護(hù)幼兒園的玩具、圖書、用具。初步懂得互相關(guān)心、互相幫助的道理，知道自己是集體中的一員，有集體意識。
2、了解父母和周圍成人的勞動，知道勞動是光榮的，喜愛、尊敬為自己服務(wù)的人，學(xué)會自己的事情自己做，樂意做值日生工作。會照顧自然角，整理玩具，會分放碗筷。尊重成人勞動，不挑食、不挑穿、愛惜糧食、衣物。
3、知道自己的家鄉(xiāng)是懷化，愛家鄉(xiāng)的環(huán)境和周圍的人。喜歡和尊敬國旗。知道中國的名稱，為自己是中國人而感到高興。喜愛民間節(jié)日和活動，喜愛民族文化，了解我國首都及主要的城市、特產(chǎn)和少數(shù)民族。
4、積極參加各項活動，能自己選擇活動內(nèi)容，參加游戲和活動時熱情高，思維活躍，喜歡提問，在老師的幫助下，能解決活動和游戲中的困難，有規(guī)則意識。在成人的提醒和督促下，努力完成自己的任務(wù)。了解一年四季的變化，觀察四季植物的生長。
5、注意保持口腔衛(wèi)生，掌握正確的刷牙方法。勤洗澡、勤換衣服，注意保持衣服的整潔，有良好的進(jìn)餐習(xí)慣。
6、能與同伴友好相處，不打人罵人，不故意擾亂別人，在游戲和日常生活中能初步做到團(tuán)結(jié)友愛、互助、謙讓。
7、明確本班、本園各項集體規(guī)則，知道自己是集體中一員，應(yīng)該遵守集體規(guī)則。
8、活潑開朗，愛說愛唱，能保持愉快的心境。能與他人共同分享喜悅，受到表揚(yáng)時感到愉快，受到批評時感到羞愧。喜愛、關(guān)心自己的家長、老師和同伴，對他人的痛苦、困難和不幸能表示同情。
1、知道中國的全稱，為自己是中國人而感到高興；喜歡并尊敬國旗，升旗時能立正，高唱國歌。知道首都和重要的節(jié)日、紀(jì)念日。
2、知道自己的班級、幼兒園。
3、會有禮貌地稱呼和自己接近的人，說話和氣大方。會正確使用常用的禮貌用語。
4、知道本班、本園的各項活動規(guī)則，能努力遵守規(guī)則。能按信號行動，聽從指揮。
5、按時上幼兒園，不隨便缺席。
6、會用筷子吃飯，不偏食，不貪吃零食，能獨(dú)立有序地穿脫衣服鞋襪，能自理大小便，按時睡覺，按時起床。
1、知道自己的家在懷化，知道懷化的一些游樂場所。
2、尊重父母、老師。
3、會有禮貌地做小客人，不經(jīng)允許不亂翻別人的東西。
4、能遵守交通規(guī)則，注意公共場所衛(wèi)生。
5、保持積極的情緒，不經(jīng)常發(fā)脾氣。
1、積極參加班級的集體活動，樂意為集體和他人做好事。
2、樂意做值日生工作，會照顧自然角，擦桌椅，整理玩具、圖書、疊被子，分放碗筷等。
3、積極參加學(xué)習(xí)活動，能自己選擇活動內(nèi)容，上課游戲時熱情高，思維活躍。
4、敢于向成人說出自己的想法、要求，能聽從成人提醒和勸告。喜歡參加有一定難度、有競賽性的活動，失敗時不灰心。
1、愛護(hù)班上的玩具、圖書和用具。
2、認(rèn)識幼兒園中與自己生活有密切聯(lián)系的成人，并尊重他們。
3、珍惜成人勞動成果，愛惜糧食、衣物。
4、喜歡洗澡，注意服裝整潔。養(yǎng)成勤洗手多喝水的習(xí)慣。注意不在光線過強(qiáng)、過暗處看書、畫畫。
1、與同伴能友好相處，不打人不罵人，在游戲中能初步做到友愛、互助、謙讓。
2、學(xué)習(xí)時較專心，有規(guī)則意識，在老師的幫助下，能解決活動中的困難，努力完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
3、生病時愿意接受治療。不亂開電器、煤氣、不玩火。能說出家庭地址、電話、父母姓名，不獨(dú)自上街，外出時不亂跑。
4、能在成人幫助下進(jìn)行自我評價，為自己取得的成績感到高興，能按成人的要求克服、改正自己的缺點(diǎn)，愿意向別人學(xué)習(xí)，喜歡交朋友。
5、對新鮮事物有好奇心，喜歡問為什么。有一定的想象力和記憶能力。喜歡小動物，關(guān)心它們的成長。
三、具體措施：
1、利用每天的晨間談話時間，對幼兒進(jìn)行德育教育。
2、把德育教育貫穿于五大領(lǐng)域之中，并滲透幼兒一日活動中，充分發(fā)揮各種教育手段的作用。
3、根據(jù)幼兒生理與心理的特點(diǎn)，結(jié)合季節(jié)的變化為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境。
班主任是班級工作的管理者和引導(dǎo)者，是學(xué)校與學(xué)生、家長之間聯(lián)系的紐帶和橋梁。在新學(xué)期里，為了搞好本班的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，提高學(xué)生多方面的素質(zhì)，計劃如下：
一、常抓常規(guī)教育。
利用好每周一次的班會課，我放手讓學(xué)生針對自己的一些不良習(xí)慣，明確方向，制定積極有效的措施并付諸于行動。每次班會課開的都比較成功，學(xué)生個個都激情高漲，逐漸形成一股以班級為核心的向心力。
《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》是教育學(xué)生永恒的主題，我要求學(xué)生在充分理解的基礎(chǔ)上必須背誦下來，進(jìn)而運(yùn)用到自己的日常生活當(dāng)中。
二、安全教育，常抓不懈。
安全是保證教學(xué)工作穩(wěn)步進(jìn)行的前提。為保證學(xué)生的安全，每天到校后都要對教室進(jìn)行檢查，提前排除安全隱患。對學(xué)生的行為給予一定的約束，針對上下樓梯易出現(xiàn)事故這一情況，監(jiān)督、提醒違紀(jì)學(xué)生，禁止追逐打鬧，教育學(xué)生上、放學(xué)路上注意交通安全，時刻注意學(xué)生的言行。
三、班級紀(jì)律方面。
課間是學(xué)生輕松休息的時間,良好的課間紀(jì)律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。我將針對學(xué)生的年齡特點(diǎn),采用師生共同參與的方式,開展“跳繩,做游戲,拍球”等活動,使學(xué)生既健體又受教育,還能增進(jìn)師生之間的感情,擴(kuò)大交流的空間，同時,隨時提醒學(xué)生要注意的危險活動和場地,寓教于樂。
四、確立共同的奮斗目標(biāo)、培養(yǎng)良好的班風(fēng)。
鼓勵全班學(xué)生努力去實(shí)現(xiàn)奮斗目標(biāo)，一個奮斗目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，就可以使班集體達(dá)到鞏固和發(fā)展。為此，班主任必須培養(yǎng)良好的班風(fēng)，而培養(yǎng)班風(fēng)要以正確的輿論做起。
五、搞好衛(wèi)生，關(guān)心健康。
優(yōu)美的環(huán)境使人心情舒暢。搞好班級衛(wèi)生，可以使學(xué)生有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，從小養(yǎng)成講究衛(wèi)生的習(xí)慣，還有利于學(xué)生的身體健康，少生疾病。對于班級衛(wèi)生，我專門安排學(xué)生監(jiān)督，做到衛(wèi)生工作經(jīng)常化，不留死角。
六、選拔、培養(yǎng)和使用班干部。
班干部定期輪換，讓更多的學(xué)生有得到鍛煉的機(jī)會，同時也培養(yǎng)了學(xué)生既能當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)，又能被領(lǐng)導(dǎo)的適應(yīng)能力。實(shí)踐證明，班干部是班主任的好助手，正確選拔、培養(yǎng)和使用班干部，有利于班主任搞好班上的工作。
七、家校聯(lián)手管理。
充分利用學(xué)生加入的校訊通這塊空間，及時向家長匯報學(xué)生的在校情況，同時要求家長積極主動地與老師聯(lián)系。建議他們不僅僅要關(guān)心子女的生活，更要關(guān)心孩子的全部，一旦發(fā)現(xiàn)孩子有微妙的變化及時告知老師，使他們認(rèn)識到：打造孩子的人生是學(xué)校和家長共同的責(zé)任。
八、做好個別學(xué)生的教育工作。
班級管理中還應(yīng)注重個體的發(fā)展,在各項活動中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力,使班上的每個同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展。因此,在班級繼續(xù)開展各種活動。還給孩子們一個金色的童年，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點(diǎn)。我相信,只要關(guān)愛孩子,尊重孩子,寬容孩子,我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙。
中學(xué)生個人德育工作計劃篇十一
一、指導(dǎo)思想：
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)、以建立和諧校園為目標(biāo)，以培養(yǎng)學(xué)生的三個習(xí)慣和創(chuàng)新精神為重點(diǎn)，確立德育為首的思想，加強(qiáng)德育隊伍建設(shè)，創(chuàng)新德育方法，拓寬德育渠道，優(yōu)化德育層次目標(biāo)，切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作，進(jìn)一步深化素質(zhì)教育的全面實(shí)施，不斷開創(chuàng)我校德育工作的新局面。
二、工作目標(biāo)：
1、推進(jìn)校園文化建設(shè)，創(chuàng)設(shè)和諧的德育環(huán)境。
2、加強(qiáng)德育隊伍建設(shè)，強(qiáng)化濃厚的育人意識。
3、狠抓規(guī)范養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。
4、堅持活動育人思想，提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。
三、工作思路：
從學(xué)校德育管理薄弱環(huán)節(jié)入手，抓住兩條主線：習(xí)慣養(yǎng)成，班級管理。
細(xì)管理細(xì)化，即制定各項評比檢查有據(jù)可依，有過程，有激勵，有總結(jié)，有提高。
嚴(yán)嚴(yán)格管理，即嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校德育各項管理規(guī)定，管理者認(rèn)真履行職責(zé)，依章辦事。
新獨(dú)特新穎，即抓好班集體和個人的典型培養(yǎng)與宣傳工作，通過營造獨(dú)特的文化氛圍，開展有時代氣息，符合少年兒童身心發(fā)展規(guī)律的活動，推動學(xué)校德育工作。
活思路開通，即學(xué)校、班級德育管理者要認(rèn)真學(xué)習(xí)新形勢下的德育理論及德育管理方法:爭取在較短的時間內(nèi)找到德育的切入點(diǎn)、突破口，會合各方的教育力量形成有實(shí)教的工作局面。
中學(xué)生個人德育工作計劃篇十二
略......
（一）深化愛國主義教育。
1、愛國主義教育是學(xué)校德育工作的主線，當(dāng)前，加強(qiáng)對學(xué)生的愛國主義教育十分迫切，我們不僅要告訴學(xué)生為什么愛國，更要告訴學(xué)生怎樣做才是愛國，愛國首先要從愛父母、愛親人、愛老師、愛同學(xué)、愛學(xué)校做起。
2、堅持周一升旗儀式，努力提高升旗儀式的效果，改革升旗儀式的國旗下講話的形式和內(nèi)容，“養(yǎng)成道德好習(xí)慣”為主題，開展系列演講活動，力求做到內(nèi)容詳實(shí)，針對性強(qiáng)，有感而發(fā)。
3、圍繞學(xué)生“知識+能力+魄力”的育人目標(biāo)和規(guī)格高、質(zhì)量優(yōu)、特色顯著的辦學(xué)目標(biāo)，實(shí)施周小的育人工程，結(jié)合重大節(jié)日、紀(jì)念日（教師節(jié)、國慶節(jié)、重陽節(jié)、元旦等）適時地組織活動，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育活動。
4、組織學(xué)生觀看愛國主義影片，開展好紅領(lǐng)巾讀書讀報和影評書評活動。
（二）加強(qiáng)隊伍建設(shè)。
1、組織教師學(xué)習(xí)《小學(xué)德育綱要》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等，使教師具有高尚的職業(yè)道德和良好的師表風(fēng)范。愛生樂教、勤奮工作、勇于創(chuàng)新、樂于奉獻(xiàn)。全面關(guān)心、愛護(hù)學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，杜絕體罰和變相體罰現(xiàn)象，構(gòu)建平等、民主的師生關(guān)系。
2、抓好班主任隊伍建設(shè)，每周舉行一次班主任例會，有計劃、有重點(diǎn)地對班主任進(jìn)行思想、業(yè)務(wù)等常規(guī)培訓(xùn)，加強(qiáng)青年班主任的培養(yǎng)工作，開展“結(jié)對子、傳幫帶”活動。
3、完善班主任崗位職責(zé)，工作條例，考核，獎勵制度，把班主任工作的實(shí)績作為晉升、評優(yōu)的重要依據(jù)。本學(xué)期，將評選校級優(yōu)秀班主任若干名。
4、組織班主任參觀學(xué)習(xí)，經(jīng)驗(yàn)介紹，取長補(bǔ)短。
（三）加強(qiáng)養(yǎng)成教育。
1、養(yǎng)成教育是學(xué)校德育工作的基礎(chǔ)，要抓好《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《周小學(xué)生禮儀常規(guī)要求》，開創(chuàng)我校的德育特色。圍繞學(xué)生“知識、能力、魄力”的培養(yǎng)目標(biāo)，實(shí)施“有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律”的育人工程，逐步貫徹“五斜行動，具體落實(shí)十個道德好習(xí)慣：
（1）、今天的事情今天完成，輕松迎接每一天。
（2）、出門照鏡子，整理頭發(fā)、服裝、領(lǐng)巾、鞋子等，干干凈凈迎接每一天。
（3）、主動招呼別人，微笑禮貌待人。
（4）、用過的東西放回原處，處處想著別人。
（5）、中午、放學(xué)不吃零食，每天節(jié)約幾元錢或幾毛錢。
（6）、每周至少了解幾條國內(nèi)外新聞，并搶先在同學(xué)間或板報上發(fā)布。
（7）、每周向家長講解幾個學(xué)校里發(fā)生的趣事，和家長多交流。
（8）、每周學(xué)講一個中英文故事，從中自我欣賞。
（9）、每周至少參加一次社區(qū)實(shí)踐活動。如打掃衛(wèi)生、慰問孤老、市場調(diào)查等。
（10）、每月至少為教師做一件好事，讓老師了解你。
通過具體“十個好習(xí)慣”的強(qiáng)化訓(xùn)練，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生自主組織活動、管理評價，逐步使學(xué)生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”，使良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為自覺的行動。
2、把養(yǎng)成教育有機(jī)滲透到各學(xué)科教學(xué)之中。
學(xué)生的學(xué)習(xí)過程其實(shí)也是一種創(chuàng)造美的過程，設(shè)想通過各種學(xué)科的教學(xué)和活動，使學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識，受到美的熏陶，發(fā)展鑒賞美、創(chuàng)造美的能力。
（1）思想品德課是學(xué)校進(jìn)行養(yǎng)成教育的主要渠道，任課教師要以教學(xué)大綱和教材為依據(jù)，對學(xué)生提出適當(dāng)?shù)男袨橐?。?qiáng)調(diào)思品課與晨會課、文體活動課等，對學(xué)生作分享訓(xùn)練和指導(dǎo)，給學(xué)生提供實(shí)踐的機(jī)會。
（2）語文課要學(xué)生打好基礎(chǔ)，提高聽、說、讀、寫的能力，感受到用詞造句的語言美、人物塑造的形象美，表情達(dá)意的情感美，環(huán)境場合的意境美。
（3）數(shù)學(xué)課要讓學(xué)生掌握一定的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)和基本技能，發(fā)展思維能力，讓學(xué)生感受到數(shù)學(xué)知識的邏輯美，幾何圖形的對稱美，數(shù)理演算的'推導(dǎo)美，習(xí)題運(yùn)算的思維美。
（4）英語課讓學(xué)生通過聽、說、讀、寫的基本訓(xùn)練，平日樣運(yùn)用英語進(jìn)行交際的能力，感受語言語調(diào)的韻律美、字母書寫的線條美、詞匯積累的意志美。
3、養(yǎng)成教育融于對活動中，結(jié)合班隊課，傳統(tǒng)節(jié)日、紀(jì)念日開展豐富多彩的少先隊養(yǎng)成教育的系列活動。
4、重視良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育，讓學(xué)生終身受益。
5、加強(qiáng)班級文化建設(shè)，如信息角、爭章園、作品展示角、教師贊美角、榮譽(yù)角等，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象，爭創(chuàng)班級特色，開展“紅旗”班評比活動。
6、加強(qiáng)紅領(lǐng)巾值日崗力度，讓紅領(lǐng)巾禮儀隊員對校園衛(wèi)生、交際禮儀、課間秩序、路隊紀(jì)律等方面的良性發(fā)展起到促進(jìn)作用。
（四）抓好陣地建設(shè)。
1、增強(qiáng)育人意識，把課堂教育作為德育的重要陣地，結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，有機(jī)滲透德育。
2、充分利用宣傳櫥窗、黑板報、廣播臺宣傳校園文明佳事，樹立榜樣。建立一直學(xué)生、教師通訊員隊伍，及時采集學(xué)生間、教師間的好人好事，加大宣傳力度。
3、利用墻壁張掛教育標(biāo)語，形成良好的德育氛圍。
4、根據(jù)每月教育重點(diǎn)和班級實(shí)際生動活潑的上好每一堂晨會課，有計劃地組織好每周一次的班會課和主題隊會課。
（五）抓好“三個結(jié)合”教育。
1、加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社會的聯(lián)系，形成共同抓好德育工作的合力，做好家訪工作，提倡上門家訪。
2、舉辦新生家長學(xué)校，提出學(xué)生在家、在校的學(xué)習(xí)常規(guī)要求，使孩子在家長指導(dǎo)下，加快常規(guī)養(yǎng)成。
3、結(jié)合社會實(shí)踐活動，組織學(xué)生參加校外教育活動，了解家鄉(xiāng)變化，感受祖國的騰飛。
4、聘請校外輔導(dǎo)員，有針對性地開展專題教育。
（六）深化課題研究。
繼續(xù)研究聯(lián)系學(xué)生的思想、生活實(shí)際，深化禮儀教育課題的研究，以“生活化、創(chuàng)新性”的學(xué)校德育對學(xué)生施加積極的影響，引導(dǎo)學(xué)生在生活實(shí)踐中深化禮儀，形成良好的行為習(xí)慣。
中學(xué)生個人德育工作計劃篇十三
本學(xué)期我認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的教育方針，按照教育局和學(xué)?？傮w工作計劃的要求，緊緊圍繞《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》及《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，結(jié)合當(dāng)前德育工作的新形勢，不斷改進(jìn)工作方法，提高學(xué)校德育工作的實(shí)效。
一、端正思想，教書育人，為人師表。
作為一位教師我很清楚，自己的教學(xué)思想和教育觀直接影響自己的教學(xué)方向、教學(xué)方法等。所以，我先從自己的思想入手。做到“端正思想，教書育人，為人師表?！?/p>
二、加強(qiáng)教師自身修養(yǎng)，提高自身道德境界。
1、加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)：關(guān)心國家大事，認(rèn)真抄寫政治筆記。努力學(xué)習(xí)教育科學(xué)理論，提高履行師德修養(yǎng)的自覺性。學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的模范事跡，在心中確立崇高的師德榜樣，升華自己的師德境界。時刻以教師高尚的道德修養(yǎng)嚴(yán)格要求自己。
2、同事間相互借鑒，共同提高。在一個學(xué)校里，教師之間善于相互學(xué)習(xí)、借鑒，擇其善者而從之，其不善者而改之，這對于教師更好地開展工作和更快地提高師德修養(yǎng)是大有益的，因此，與同事之間相互配合，相互支持，形成良好校園工作環(huán)境。
3、在學(xué)生中樹立榜樣作用，要求學(xué)生做到的我首先要做到。處處做學(xué)生的表率，一身垂范，嚴(yán)格要求，以自身的道德素養(yǎng)影響著身邊的每一個學(xué)生。
三、家校聯(lián)系，齊抓共管。
除了平時在校請家長面對面互相交流外，互相溝通，共同關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)以及自身良好的心理素質(zhì)、德育素質(zhì)的養(yǎng)成，幫助家長營造家庭教育的良好環(huán)境。
四、在教學(xué)中對學(xué)生進(jìn)行德育滲透。
教師和工人的工作性質(zhì)不一樣，工作成果也不一樣。工人如果不認(rèn)真生產(chǎn)，那么他們生產(chǎn)出的可能只是一個兩個劣質(zhì)產(chǎn)品，而教師如果不小心的話，培養(yǎng)出的學(xué)生不只可能是成績不好的差生，還有可能是危害社會、危害人民的社會敗類。所以，在教學(xué)中我很注意對學(xué)生進(jìn)行德育滲透。
中學(xué)生個人德育工作計劃篇十四
以黨的及十八屆三中全會精神為指針，以學(xué)校工作計劃為指導(dǎo)，針對我校實(shí)際情況，創(chuàng)新性地開展德育工作，使學(xué)校德育工作與學(xué)生實(shí)際情況相結(jié)合，探索更適合學(xué)生年齡與身心特點(diǎn)、更適合社會發(fā)展規(guī)律的新舉措，使德育工作真正落實(shí)到學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中。堅持以愛國主義教育為主線，以強(qiáng)化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，不斷增強(qiáng)德育工作的主動性、實(shí)效性，形成全員、全方位、全過程參與的德育模式，力爭使德育工作形成我校特色。
二、工作目標(biāo)。
1.強(qiáng)化學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，提高學(xué)生自我管理能力。
2.通過各種教育活動，使學(xué)生學(xué)做真人。
三、工作重點(diǎn)。
1.加強(qiáng)德育隊伍建設(shè)，對班主任隊伍，尤其是年輕班主任進(jìn)行有針對性的培訓(xùn)，提高班主任老師的理論水平和管理水平。教會班主任科學(xué)、合法、合情、合理、有效的進(jìn)行班級管理。
2.常規(guī)管理工作常抓不懈。
通過對學(xué)生日常行為規(guī)范的檢查評比，促進(jìn)班級建設(shè)。充分發(fā)揮全員育人的作用。利用班校會時間上好形式新穎、主題鮮明的班會課，德育處將抽查各班班會情況。
3.繼續(xù)開展“文明禮儀”教育活動，寓教育于各項活動中。通過主題班會、演講、廣播、板報宣傳及各種小型文體活動，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和團(tuán)結(jié)、進(jìn)取的精神及審美意識。
4.通過形式不同的家訪，促進(jìn)老師、家長、學(xué)生之間的相互理解，架起一座理解的橋梁。利用社區(qū)資源對學(xué)生進(jìn)行教育，辦好家長學(xué)校，形成教育的合力。
四、主要工作措施。
(一)加強(qiáng)師德建設(shè)。
結(jié)合學(xué)校工作重點(diǎn)，從校長到教師都有明確的思想道德教育的具體任務(wù)，并共同參與思想道德建設(shè)工作的研究。全員要繼續(xù)加強(qiáng)多形式的學(xué)習(xí)，創(chuàng)設(shè)“全員育人”的氛圍，樹立“人人都是德育工作者”的意識，促進(jìn)和推動學(xué)校德育工作，教師要在平時教學(xué)過程中積極開展思想道德滲透教育，進(jìn)一步加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè)，培養(yǎng)一支素質(zhì)優(yōu)良、精干實(shí)效、開拓進(jìn)取的班主任隊伍。
(二)高度重視養(yǎng)成教育。
深入開展小學(xué)生日常行為規(guī)范教育。根據(jù)新的《小學(xué)生守則》、《日常行為規(guī)范》要求，以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，以爭創(chuàng)“行為規(guī)范示范班”等活動為載體，積極構(gòu)建學(xué)生“自我教育、自我管理、自我激勵”的“三自”機(jī)制，并形成以學(xué)生自評、互評與教師評、家長評相結(jié)合的評價制度。圍繞培養(yǎng)學(xué)生“十個好習(xí)慣”，加強(qiáng)班級管理，經(jīng)常性地進(jìn)行班容班貌檢查，將小學(xué)生日常規(guī)范教育抓細(xì)、抓嚴(yán)、抓實(shí)，努力達(dá)到的日常行為規(guī)范的“五無”、“五有”要求，(即地上無痰跡紙屑、墻上無污痕、桌面無刻畫、門窗無破損、衛(wèi)生無死角;課堂有紀(jì)律、課間有秩序、言行有禮貌、心中有他人、學(xué)困生有進(jìn)步)，各年級、各班要根據(jù)學(xué)生的情況，著重對學(xué)生進(jìn)行以文明禮儀為重點(diǎn)的文明養(yǎng)成教育，在教育和訓(xùn)練的過程中要堅持高標(biāo)準(zhǔn)、低起點(diǎn)、多層次、嚴(yán)要求、重訓(xùn)練的原則。通過嚴(yán)格的訓(xùn)練，努力使學(xué)生的行為規(guī)范外化為行為，內(nèi)化為素質(zhì)，逐步養(yǎng)成“文明用語脫口而出，文明行為隨處可見”的好習(xí)慣，要進(jìn)一步強(qiáng)化管理中的學(xué)生主體意識和學(xué)生自我管理的意識及能力，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生自主組織活動、管理、評價，逐步使學(xué)生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”，讓良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為學(xué)生的自覺行動。
(三)積極開展豐富多彩的德育活動，
積極實(shí)施“生態(tài)德育”工程。以愛國主義為核心，全面開展理想教育、愛國主義教育、集體主義教育、社會主義教育、法制教育和禁毒教育等;以“堅持人人共成長”為教育主題，以道德教育為核心，切實(shí)開展公德教育、孝敬教育、體驗(yàn)教育、養(yǎng)成教育、愛心教育、誠信教育;以“堅持人與自然協(xié)調(diào)發(fā)展”為教育主題，以環(huán)保教育為核心，積極開展熱愛自然教育、愛護(hù)動物教育、學(xué)校文化傳統(tǒng)教育和審美教育。
(四)加強(qiáng)心理健康教育。
1.提高教學(xué)水平。
抓好家長學(xué)校的組織管理和教育教學(xué)活動，做到目標(biāo)明確，計劃落實(shí)，規(guī)范嚴(yán)格，內(nèi)容針對性、實(shí)用性強(qiáng)，并且認(rèn)真做好資料搜集、積累工作。形成學(xué)校教育、家庭教育和社會教育相互溝通與合作的教育網(wǎng)絡(luò);做到每學(xué)期同每位學(xué)生家長均有一定程度的聯(lián)系，特別重視做好與學(xué)困生家長的經(jīng)常性聯(lián)系;加強(qiáng)對教師家訪工作的組織管理，積極開展“教師家訪”活動，要求所有班主任全學(xué)年必須對本班學(xué)生進(jìn)行六次家訪。
2.營造良好環(huán)境。
認(rèn)真貫徹教育部《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)校學(xué)生心理健康教育的若干意見》，認(rèn)真落實(shí)每周一節(jié)心理健康教育課，加強(qiáng)心理健康教育。第一，加強(qiáng)教師對心理健康知識的學(xué)習(xí)、了解，掌握一定的心理健康知識，具備基礎(chǔ)的心理咨詢能力，能從學(xué)生行為表象發(fā)現(xiàn)其內(nèi)在的心理疾障，并及時反饋給學(xué)生家長，進(jìn)行合理疏導(dǎo)。第——充分利用家長會、開放活動等，讓家長認(rèn)識心理健康對學(xué)生的意義及作用，能用正確的心態(tài)面對學(xué)生的心理發(fā)展，對學(xué)生出現(xiàn)的心理問題能正確面對，不回避、不漠視。我校將關(guān)注學(xué)生的心理健康，對學(xué)生進(jìn)行心理健康方面的輔導(dǎo)，這是學(xué)校、家庭義不容辭的責(zé)任，所以刻不容緩。只有我們共同努力，探索出一條行之有效的途徑和方法，才能逐步解決少年兒童的心理健康問題，才能促進(jìn)少年兒童和諧發(fā)展。第三，加強(qiáng)對周邊環(huán)境的綜合治理，努力營造良好的社會育人環(huán)境。要讓學(xué)生自覺遠(yuǎn)離網(wǎng)吧、電子游戲房和其他未成年人不宜進(jìn)入的場所，增強(qiáng)道德自律和對不良誘惑的免疫力。還要積極爭取有關(guān)部門的支持和關(guān)心，加大校園周邊環(huán)境的整治，形成齊抓共管、共同培育一代新人的局面。
(五)抓好學(xué)生安全教育。
2.加強(qiáng)教師的護(hù)導(dǎo)制度，避免因管理不力而引發(fā)的安全事故;。
3.嚴(yán)格保安管理，建立來客登記制度，嚴(yán)防社會閑雜人員、不法分子進(jìn)入校園，滋擾學(xué)校。
五、月份工作安排。
2.召開期初家長會。
3.慶祝20個教師節(jié)。
4.開展“17個普通話推廣周”系列活。
5.開展“好習(xí)慣伴我快樂成長”、“文明禮儀伴我快樂成長”等活。
6.參加安海鎮(zhèn)小學(xué)生田徑運(yùn)動會。
1.慶祝國慶節(jié)系列活動。
2.開展建隊節(jié)65周年紀(jì)念活。
3.重陽節(jié)敬老活動。
1.繼續(xù)開展讀好書活動。
2.開展愛國主義讀書活動。
3.舉行寫字比賽活動。
1.學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》和《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》情況檢查。
2.開展“感恩、服務(wù)、奉獻(xiàn)”主題教育活動。
3.結(jié)合“12.9"紀(jì)念日，開展愛國主義教育及參加鎮(zhèn)大合唱比賽。
20__年一月份。
1.慶祝元旦活動。
2.總結(jié)20__年秋季德育工作，制定20__年春季工作思路。
中學(xué)生個人德育工作計劃篇十五
一、指導(dǎo)思想：
以建立和諧校園為目標(biāo)，以培養(yǎng)學(xué)生的三個習(xí)慣和創(chuàng)新精神為重點(diǎn)，確立德育為首的思想，加強(qiáng)德育隊伍建設(shè)，創(chuàng)新德育方法，拓寬德育渠道，優(yōu)化德育層次目標(biāo)，切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作，進(jìn)一步深化素質(zhì)教育的全面實(shí)施，不斷開創(chuàng)我校德育工作的新局面。
二、工作目標(biāo)：
1、推進(jìn)校園文化建設(shè)，創(chuàng)設(shè)和諧的德育環(huán)境。
2、加強(qiáng)德育隊伍建設(shè)，強(qiáng)化濃厚的育人意識。
3、狠抓規(guī)范養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。
4、堅持活動育人思想，提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。
三、工作思路：
從學(xué)校德育管理薄弱環(huán)節(jié)入手，抓住兩條主線：習(xí)慣養(yǎng)成，班級管理。
細(xì)管理細(xì)化，即制定各項評比檢查有據(jù)可依，有過程，有激勵，有總結(jié)，有提高。
嚴(yán)嚴(yán)格管理，即嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校德育各項管理規(guī)定，管理者認(rèn)真履行職責(zé)，依章辦事。
新獨(dú)特新穎，即抓好班集體和個人的典型培養(yǎng)與宣傳工作，通過營造獨(dú)特的文化氛圍，開展有時代氣息，符合少年兒童身心發(fā)展規(guī)律的活動，推動學(xué)校德育工作。
活思路開通，即學(xué)校、班級德育管理者要認(rèn)真學(xué)習(xí)新形勢下的德育理論及德育管理方法:爭取在較短的時間內(nèi)找到德育的切入點(diǎn)、突破口，會合各方的教育力量形成有實(shí)教的工作局面。
中學(xué)生個人德育工作計劃篇十六
以辦人民滿意學(xué)校為宗旨，堅持德育的首要地位，大力開展和諧校園創(chuàng)建活動，以抓實(shí)良好生活習(xí)慣、良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，以學(xué)生自理、自治為抓手，進(jìn)一步開拓新的德育工作特色創(chuàng)設(shè)有利于培養(yǎng)青少健康成長的育人環(huán)境。以良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的全面提高。
培養(yǎng)一支素質(zhì)高、業(yè)務(wù)精、能力強(qiáng)的德育隊伍是搞好學(xué)生思想教育工作的保證，班主任是學(xué)校德育工作具體的實(shí)施者，班主任水平的高低，工作的好壞直接影響班集體的建設(shè)，因此，本學(xué)期我們將繼續(xù)加大對班主任隊伍的培養(yǎng)力度，全面提升班主任自身素質(zhì)。
1、加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè)。認(rèn)真貫徹班主任考核方案，獎勤罰懶，如遇縣局有關(guān)班主任表彰做好推薦工作，正確樹立典型。采用學(xué)習(xí)、匯報、交流、研討等多種方法調(diào)動班主任工作的積極性，提高班主任的業(yè)務(wù)水平。開展德育科研研究，通過班主任例會加強(qiáng)班主任的工作交流。
2、要求班主任制定好班級工作計劃，并督促班主任認(rèn)真實(shí)施。學(xué)期結(jié)束，檢查班主任工作總結(jié)。
3、搞好班級工作考核，對班級各項工作的檢查、評比結(jié)果作到次日公布，逐周小結(jié)，及時匯總、歸類，并按要求評出等次，逐月評比。在考核中要做到項項有依據(jù)，每項評分盡量準(zhǔn)確，要公正、透明，邀請班主任隨時督察考核情況。
二、培養(yǎng)學(xué)生干部，發(fā)揮學(xué)生在學(xué)校管理中的重要作用。
在實(shí)際管理工作中培養(yǎng)提高學(xué)生自我管理的能力，是素質(zhì)教育的一個重要內(nèi)容。
1、本學(xué)期對校園監(jiān)督崗工作要進(jìn)一步加大力度，要由政教處、團(tuán)總支、各年級組加強(qiáng)指導(dǎo)，每項評分盡量準(zhǔn)確，要公正、公平。各班要充分發(fā)揮班干部的作用，使班干部為班級日常學(xué)習(xí)、生活的組織者和管理者是班級管理的骨干力量，班主任要敢于放手班級工作，加強(qiáng)指導(dǎo)和培養(yǎng)，讓班干部組織班級活動，安排班級事務(wù)。
2、堅持不懈地抓好衛(wèi)生工作。衛(wèi)生是學(xué)校面貌的體現(xiàn)。認(rèn)真落實(shí)區(qū)域承包制度，對區(qū)域承包工作進(jìn)行經(jīng)常化的檢查評比，特別是宿舍衛(wèi)生，由班主任負(fù)責(zé)，學(xué)校隨時進(jìn)行不定期檢查。
三、強(qiáng)化對學(xué)生行為規(guī)范工作，狠抓養(yǎng)成教育。
1、加強(qiáng)對學(xué)生的安全教育。質(zhì)量是學(xué)校的生命，安全是生命的保障。因此各班要大力加強(qiáng)安全教育，以學(xué)生的安全為重中之重，杜絕隱患。要求學(xué)生無事不隨便外出，外出履行準(zhǔn)假制度，要求走讀生在路上不追逐打鬧，嚴(yán)格遵守交通規(guī)則。在校期間自覺遵守各項安全制度和條例，不做危險的游戲等。增強(qiáng)學(xué)生自救自護(hù)的意識和能力。重視并加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育，促進(jìn)學(xué)生健康道德品質(zhì)的形成。充分利用黑板報，并辟專欄進(jìn)行專題宣傳教育。
3、做好“文明班級”、“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”的評比工作。大力宣傳“光榮升旗手”先進(jìn)典型事例，倡導(dǎo)人人爭做“五好學(xué)生”的良好風(fēng)尚。
4、繼續(xù)推行師生結(jié)對幫扶制度。要做好特殊生的培養(yǎng)工作，首先教師要端正對他們的態(tài)度，不能歧視他們，放棄他們，而應(yīng)該對他們投入更多的愛心，要尋找開啟他們心靈的鑰匙。各班要組織同學(xué)專門為他們做個別輔導(dǎo)，課任教師也要采取負(fù)責(zé)制，控輟保學(xué)，教師要做好自己承包的特殊學(xué)生的思想工作，讓他們感到溫暖，樹立自信心，通過努力爭取進(jìn)步，并積極推進(jìn)對留守兒童的幫扶工作。
5、加強(qiáng)學(xué)生宿舍管理。規(guī)范制度，分工具體，責(zé)任到人。進(jìn)一步完善評價制度，群策群力，形成良好的寢室文化，培養(yǎng)學(xué)生生活自理能力，幫助他們養(yǎng)成勤勞、文明、堅強(qiáng)的優(yōu)秀品質(zhì)。
四、進(jìn)一步拓展教育空間，建設(shè)立體教育網(wǎng)絡(luò)，推進(jìn)學(xué)生社會實(shí)踐活動的開展，建設(shè)開放的學(xué)校德育教育渠道。
充分挖掘現(xiàn)有教育資源的內(nèi)涵，使其發(fā)揮的優(yōu)勢和作用：狠抓周一的升旗儀式，讓每一次升旗儀式都成為一次生動的愛國主義教育課。通過學(xué)校廣播站、黑板報等載體達(dá)到弘揚(yáng)正氣、樹立典型、開展集體主義、愛國主義和前途理想教育的目的。
密切家校聯(lián)系，開好家長會，通過家校通信息平臺、告家長書等途徑，宣傳學(xué)校辦學(xué)思想、重要事件、學(xué)生狀況等信息，廣泛征求家長建議，形成教育合力。班主任經(jīng)常性地與家長保持聯(lián)系，各班要根據(jù)本班學(xué)生的不同情況，召開人數(shù)不等、形式不同的家長會，班主任要走出去做好家訪工作，誠心了解家長對學(xué)校的要求、虛心接受他們的合理化建議，促進(jìn)學(xué)校的教育教學(xué)工作的針對性、實(shí)效性。要求班主任做好家訪、來訪記錄。
五、工作計劃與要求。
紀(jì)律：中午1：00----2：00鐘期間組織班長或紀(jì)律委員不定時檢查、打分;每周組織一次集體觀摩;每周一總結(jié)，每月一評比，好的的班級頒發(fā)獎狀鼓勵;及時把發(fā)現(xiàn)的問題反饋到班主任處。
9月份(安全、行為規(guī)范教育)。
第一周、開展“注意安全、珍愛生命”主題教育活動。
第二周、班級文化氛圍建設(shè)檢查;出一期黑板報，編制班級任務(wù)安排表，做到班級“人人有事做，事事有人做”。班級、寢室內(nèi)務(wù)、衛(wèi)生大檢查;利用中秋佳節(jié)，向?qū)W生進(jìn)行親情教育。
第三周、公布班主任考核辦法，宣傳安全小常識;組建學(xué)生會并召開學(xué)生干部會議，正常履行學(xué)生值日;完善中午管理;。
第四周、校園廣播站啟動，開展“崇德尚禮”系列活動——認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，使學(xué)生養(yǎng)成良好的紀(jì)律作風(fēng)和文明習(xí)慣;各班整治學(xué)生奇裝異服，要求學(xué)生注重文明舉止;做好“文明班級”、“文明寢室”等評選工作。
10月份(愛國主義、勵志教育)。
第三周、班主任培訓(xùn);組織班級觀看愛國主義教育、勵志類影片;評選“文明班級”、“文明寢室”。
11月份(文明禮貌、健康教育)。
第一周、學(xué)生儀容儀表專項整頓;心理健康教育;籌備校田徑運(yùn)動會。
第四周、集中排查各班學(xué)困生名單，抓好學(xué)困生的教育工作;班長、學(xué)習(xí)委員座談會;。
12月份(感恩、勞動教育)。
第一周、召開“誠信”教育主題班會;。
第二周、收集班主任德育工作論文和工作小結(jié);期末評先評優(yōu);寒假安全教育;政教處工作總結(jié);德育資料收集、整理、歸檔。
中學(xué)生個人德育工作計劃篇十七
本學(xué)期，我校的德育工作將以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，堅持以愛國主義教育為主線，以強(qiáng)化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，結(jié)合社會主義核心價值觀，針對我校實(shí)際情況，繼續(xù)開展豐富多彩的德育活動。
工作目標(biāo)：
1、發(fā)揮學(xué)校德育的主體作用，加強(qiáng)德育工作隊伍的建設(shè)。
2、狠抓學(xué)生的日常行為規(guī)范教育，努力促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
3、把社會主義價值觀融入教育活動全過程，扎實(shí)開展未成年人思想道德建設(shè)工作，深化少先隊活動，從活動中培養(yǎng)和提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
4、建立心理健康輔導(dǎo)室，有計劃地對班主任或全體老師進(jìn)行心理健康教育培訓(xùn)，定期開展心理健康咨詢。
主要工作措施：
1、繼續(xù)做好班主任的培訓(xùn)工作，召開班主任工作研討會，交流工作經(jīng)驗(yàn)，研討班級管理方法，進(jìn)一步提高班主任的事業(yè)心和責(zé)任感，提高班主任的管理水平。
2、加強(qiáng)班主任的日常管理工作，從以下四個方面著手：一是抓主題班隊會，加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育，教育內(nèi)容要豐富多彩，形式要多樣;二是加大力度進(jìn)行日常班級管理;三是加強(qiáng)對“問題生”的轉(zhuǎn)化和優(yōu)秀生的培養(yǎng);四是家校聯(lián)合，共同努力。
3、繼續(xù)辦好家長學(xué)校，加強(qiáng)學(xué)校與家庭、社區(qū)的聯(lián)系，利用各種途徑加強(qiáng)對學(xué)生的教育管理。各班主任要充分利用家長及社會資源做好班級教育，做好“留守兒童、單親家庭、離異家庭、貧困家庭”等特殊家庭孩子的教育指導(dǎo)工作。
二、進(jìn)一步加強(qiáng)團(tuán)隊建設(shè)。
(1)加強(qiáng)學(xué)校共青團(tuán)、少先隊陣地建設(shè)，健全管理制度，各輔導(dǎo)員分工合作。同時進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校團(tuán)隊活動室的布置，選拔新一輪的鼓號隊員，進(jìn)行訓(xùn)練，為鼓號隊比賽做準(zhǔn)備。
(2)充分發(fā)揮團(tuán)隊組織的先鋒模范作用，積極開展“學(xué)雷鋒”“紅領(lǐng)巾示范崗”“假日雛鷹小隊”等活動，進(jìn)入社區(qū)、敬老院、民族博物館、革命烈士紀(jì)念碑等活動陣地開展道德實(shí)踐活動。
三、加強(qiáng)學(xué)生思想道德建設(shè)。
1、深入開展小學(xué)生日常行為規(guī)范教育。根據(jù)《小學(xué)生守則》、《日常行為規(guī)范》要求，充分利用國旗下講話、紅領(lǐng)巾廣播站、文明班級評比、少先隊活動和班隊會等活動加強(qiáng)班級管理，規(guī)范學(xué)生的日常行為規(guī)范。加強(qiáng)學(xué)生“愛國、誠信、守法、文明、感恩、勵志”等養(yǎng)成教育，強(qiáng)化學(xué)生的.行為習(xí)慣、語言文明、規(guī)范學(xué)生儀表，使學(xué)生做到“文明守紀(jì)、尊敬師長、愛校如家”。廣泛開展紀(jì)律、學(xué)習(xí)、兩操、安全、衛(wèi)生教育活動，讓良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為學(xué)生的自覺行動。
2、嚴(yán)格規(guī)范升旗儀式，繼續(xù)做好國旗下的教育活動，做好國旗班的訓(xùn)練，做好國旗下的講話內(nèi)容的審核及講話人、主持人的訓(xùn)練。
3、推進(jìn)心理健康教育，建立心理健康咨詢室。繼續(xù)開展有關(guān)學(xué)生心理健康課題研究活動，組織有關(guān)教師外出參加學(xué)習(xí)，再進(jìn)行二次全員培訓(xùn)。結(jié)合品德與生活、班隊會等學(xué)科的教學(xué)活動，結(jié)合學(xué)生的日常學(xué)習(xí)和生活，多渠道地了解和掌握學(xué)生的心理問題，幫助學(xué)生形成健全的人格，擁有良好的心理狀態(tài)。尤其要重視對家庭離異、特困生家庭學(xué)生的教育，建立幫教檔案。
4、扎實(shí)開展以社會主義核心價值體系為內(nèi)容的愛國主義教育，結(jié)合“春節(jié)”、“文明禮貌月”、“清明節(jié)”、“勞動節(jié)”等節(jié)日進(jìn)行理想信念教育、養(yǎng)成教育、感恩教育、誠信教育、安全教育等主題教育活動，使學(xué)生的思想、行為習(xí)慣在日積月累的教育熏陶中不斷提高。繼續(xù)開展“文明班級”“十佳班級”“文明宿舍”評比活動和留守兒童關(guān)愛活動。開展愛學(xué)習(xí)、愛勞動、愛祖國“三愛”教育和節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電“三節(jié)”主題教育活動。
(1)積極開展“學(xué)雷鋒，從小事做起”、“優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在我身邊”主題教育活動。
(2)開展“清明·網(wǎng)上祭英烈”網(wǎng)絡(luò)活動。
(3)大力開展愛國主義讀書教育系列活動，加強(qiáng)社會主義榮辱觀教育，弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德，繼續(xù)開展“我的中國夢”系列活動，開展“奮發(fā)向上·崇德向善”讀書活動。
(4)開展“美麗童年，童謠相伴——讀童謠，寫童謠，講故事，爭當(dāng)美德小達(dá)人”系列活動。
(5)繼續(xù)開展“我們的節(jié)日”系列活動。
四、加強(qiáng)校園文化建設(shè)。
做好校園美化凈化工作，充分利用宣傳欄、黑板報、校園廣播等宣傳陣地對學(xué)生進(jìn)行思想熏陶，繼續(xù)開展“特色教室”“文化走廊”“美的宿舍”評比活動，使我校形成文明健康的文化環(huán)境及融洽和諧的校園文化氛圍，充分發(fā)揮環(huán)境育人的功效。
1、開學(xué)典禮暨法制安全教育活動。
2、制定學(xué)校德育工作計劃、大隊部工作計劃、班主任工作計劃。
3、少先隊大隊輔導(dǎo)員會議。
4、做好“文明班級”評比細(xì)則的完善，做好“文明班級”評比人員的選拔與培訓(xùn)，從第二周起進(jìn)行“文明班級”評比，第三周開始進(jìn)行學(xué)生的儀容儀表、個人衛(wèi)生檢查。
5、選拔新一輪的鼓號隊員，第二周開始訓(xùn)練。
6、召開班主任工作會議。
7、開展“三愛三節(jié)”主題教育中隊會。
8、開展“學(xué)雷鋒，從身邊的小事做起”主題中隊會。
9、結(jié)合春節(jié)開展“優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在我身邊”主題中隊會。
10、開展“文明禮貌月”系列教育活動。
11、開展“安全教育月”活動。
12、開展“創(chuàng)建美麗校園，爭當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士”活動。
1、“特色教室”檢查。
2、祭掃烈士墓活動。
3、“文明禮貌月”活動總結(jié)。
4、開展開展“奮發(fā)向上·崇德向善”讀書活動。
5、開展“美麗童年，童謠相伴——讀童謠，寫童謠，講故事，爭當(dāng)美德小達(dá)人”系列活動。
6、畢業(yè)班學(xué)生動員會。
7、“防溺水”專題教育活動。
8、女生安全教育活動。
9、“美的宿舍”評比。
1、期中檢測。
2、一至五年級學(xué)生家長會。
3、第六屆春季運(yùn)動會。
4、畢業(yè)班學(xué)生家長會。
1、開展“六一”慶?；顒印?/p>
2、儀仗隊檢閱。
3、做好學(xué)生復(fù)習(xí)教育工作。
4、做好“手拉手”幫扶工作。七月份。
1、散學(xué)典禮暨安全教育活動。
2、十佳班級評比。
3、材料歸檔。
4、寒假實(shí)踐活動安排。
中學(xué)生個人德育工作計劃篇十八
人員組成：本班共有29名學(xué)生，其中有男生17人，女生12人。
二、指導(dǎo)思想。
繼續(xù)以現(xiàn)代教育理念為指導(dǎo)，以各級教育行政及業(yè)務(wù)部門工作要點(diǎn)為依據(jù)，以學(xué)校工作計劃為依據(jù)，以師德為保證，全面推進(jìn)素質(zhì)教育;注重創(chuàng)新，注重現(xiàn)代信息技術(shù)建設(shè)和應(yīng)用，注重每個學(xué)生的全員發(fā)展;把培養(yǎng)學(xué)生的良好的品質(zhì)修養(yǎng)和優(yōu)秀的人格素養(yǎng)為重點(diǎn)，以全面貫徹落實(shí)新的課程理念為核心，切實(shí)將德育工作放在首位。
三、班級精神。
班級奮斗目標(biāo)：弘揚(yáng)學(xué)生個性，建設(shè)文明班集體。
班級格言：我為班級而驕傲，班級為我而自豪。
班風(fēng)：團(tuán)結(jié)協(xié)作，文明守紀(jì)，努力學(xué)習(xí)，快樂成長。
四、本學(xué)期德育工作重點(diǎn)是抓好以下三方面的工作：
1、本學(xué)年德育教育工作的核心——行為習(xí)慣及常規(guī)養(yǎng)成。以《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為依據(jù)，采取切實(shí)有效的措施，做到要求明確，內(nèi)容具體，訓(xùn)練有素，方法靈活，善于指導(dǎo)，常抓不懈，使學(xué)生明確什么可為什么不可為，從而形成良好的個人行為習(xí)慣，促使全體學(xué)生逐步養(yǎng)成“遵紀(jì)、守法、文明、禮貌、守時、儀表、衛(wèi)生、安全、勞動”等良好行為習(xí)慣。
2、本學(xué)年德育教育工作的重點(diǎn)——引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育。德育工作的成功在于學(xué)生的自我管理和自我教育。發(fā)揮班干部在班集體中的主導(dǎo)作用，指導(dǎo)他們大膽進(jìn)行班級管理，開展各項有益班級活動和社會實(shí)踐活動，從而促使學(xué)生自我管理、自我教育、自我約束。
3、本學(xué)年德育教育工作的內(nèi)容——懷抱理想，肩負(fù)責(zé)任。崇高的理想是學(xué)生行為的動力，是學(xué)生產(chǎn)生高度社會責(zé)任感的基礎(chǔ)?！白孕判?、進(jìn)取心、愛心、責(zé)任心”的培養(yǎng)和塑造是德育工作的重要內(nèi)容。
五、主要措施。
(一)幫助學(xué)生樹立遠(yuǎn)大的人生理想，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”。幫助學(xué)生分析自已的潛在優(yōu)勢，讓他看到希望，讓希望燃燒起光明，照亮他人生的路。班主任自身要做一個人格高尚的人，要宏楊正氣，用自身的人格力量感染學(xué)生，給學(xué)生以信任感和欽佩感，這是班主任工作的基礎(chǔ)。
(二)利用校內(nèi)外德育活動為基礎(chǔ)，利用重大的紀(jì)念日、節(jié)日，開展豐富多彩的教育或和社會實(shí)踐活動。
利用清明節(jié)、端午節(jié)、勞動節(jié)等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會，使學(xué)生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感，和敬老愛老的思想感情。同時，讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作，學(xué)會生活。
(三)加強(qiáng)班級管理，落實(shí)小學(xué)生的日常行為規(guī)范。
加強(qiáng)班級常規(guī)管理，夯實(shí)基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)文明，講衛(wèi)生，重禮儀，守紀(jì)律的良好行為習(xí)慣，營造安全、和諧的良好校園氛圍。
(四)抓住教育契機(jī)，及時對學(xué)生實(shí)施教育。
充分利用班隊會的時間學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。充分發(fā)揮“道德小銀行”的作用，切實(shí)有效地加強(qiáng)學(xué)生常規(guī)訓(xùn)練。切實(shí)抓好優(yōu)秀生的培養(yǎng)工作，以及后進(jìn)生的補(bǔ)習(xí)提高工作，鼓勵和推動班級集體內(nèi)同學(xué)之間的互幫互助，提升全班同學(xué)的總體學(xué)習(xí)水平。注重兩頭學(xué)生的管理，重點(diǎn)帶動中間部分學(xué)生的學(xué)習(xí)。
六、具體工作。
1、舉行開學(xué)典禮。
3、新學(xué)期校園環(huán)境布置以及班級文化布置。
1、學(xué)生假期情況調(diào)查反饋。
2、“學(xué)雷鋒、倡文明”社會實(shí)踐活動。
3、德育活動學(xué)習(xí)研討、心理健康教育活動觀摩研討。
1、安全教育。
2、“安全在我心中”主題班會。
1、加強(qiáng)環(huán)保教育。
2、“環(huán)保從我做起”主題班會。
1、六一慶祝表彰及鎮(zhèn)藝術(shù)節(jié)活動。
2、環(huán)境保護(hù)與節(jié)能教育。
3、做好各類別評優(yōu)工作。
4、班主任工作總結(jié)。
中學(xué)生個人德育工作計劃篇十九
高年級學(xué)生思想相對復(fù)雜，有的學(xué)生已開始進(jìn)入叛逆期，平日里正面教育活動開展相對不多，在某些方面我們面對的德育教育工作還是很艱巨的。在愛國思想，集體榮譽(yù)、尊敬師長、誠實(shí)守信、遵紀(jì)守法方面學(xué)生與學(xué)生之間的差異不大。這說明高年級學(xué)生已經(jīng)具有了一定的關(guān)心時政的意識和思想覺悟，具有正義感、責(zé)任心和同情心，法制觀念集體榮譽(yù)感顯著增強(qiáng)，并渴望將來學(xué)有所成。
結(jié)合全員育人有關(guān)精神，按照學(xué)校德育工作要求，以“學(xué)生的基本道德素質(zhì)同學(xué)生的基本文化素質(zhì)相結(jié)合、內(nèi)化與外化相結(jié)合、寓德育于生活之中、寓德育于情境之中”，全面加強(qiáng)學(xué)生的美育、思想政治教育、品德教育，把學(xué)生良好的行為習(xí)慣養(yǎng)成、審美情操的陶冶做為本學(xué)期的工作重點(diǎn)，重在通過豐富多彩的課內(nèi)課外活動、鍛煉學(xué)生能力，陶冶學(xué)生性情，形成良好的意志品格，重在為學(xué)生創(chuàng)設(shè)各種實(shí)踐體驗(yàn)的情境，讓學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn)，在體驗(yàn)中情感成長。
在平時的教育教學(xué)工作中養(yǎng)成學(xué)生的基本道德行為規(guī)范，進(jìn)而在學(xué)生心中從小樹立正確的政治觀和科學(xué)的人生觀、世界觀，為未來的優(yōu)秀人才和優(yōu)良的公民打好基礎(chǔ)。加強(qiáng)德育基礎(chǔ)建設(shè)，大膽創(chuàng)新，努力實(shí)踐，開創(chuàng)美術(shù)德育工作特色。
通過美術(shù)教育，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義和共產(chǎn)主義思想教育，培養(yǎng)學(xué)生熱愛民族傳統(tǒng)藝術(shù)、現(xiàn)代藝術(shù)，擴(kuò)大學(xué)生的藝術(shù)視野，提高學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)，本學(xué)期美術(shù)教學(xué)主要內(nèi)容以各種基礎(chǔ)知識、技能培養(yǎng)為主，基礎(chǔ)教學(xué)包括欣賞、繪畫、手工制作等，教師要注重培養(yǎng)學(xué)生的繪畫能力和欣賞作品能力，啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生自己動手能力，運(yùn)用科學(xué)有效的學(xué)習(xí)方法及其學(xué)習(xí)態(tài)度來繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生求知欲，勇于探索，大膽創(chuàng)新。
1、寓德育于課堂教學(xué)之中，使學(xué)生的基本道德素質(zhì)與基本文化素質(zhì)相結(jié)合。
充分發(fā)揮課堂教學(xué)對實(shí)施德育教育的主陣地作用，根據(jù)各學(xué)科德育工作要點(diǎn)，把德育內(nèi)容扎扎實(shí)實(shí)的落實(shí)到教學(xué)過程中。
2、在美術(shù)備課中，根據(jù)教學(xué)內(nèi)容，設(shè)計相應(yīng)的德育滲透教學(xué)目標(biāo)，對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育，品德教育，紀(jì)律教育，環(huán)保教育等。
培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神及動腦動口動手等實(shí)踐能力。
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