天文學作為自然科學的一門重要學科，對我們認識宇宙、探索宇宙的奧秘具有深遠的意義。在寫總結之前，先要對所總結的內容進行深入思考和理解。對于寫總結的朋友來說，以下是一些范文，供您參考，或許會有所啟迪。
大學生活動必備策劃書篇一
一、活動目的：
為響應院黨委“立德樹人，成長成才”主題活動，全面提高學生學習素質和專業(yè)素質，加強學生對學院的了解，進一步豐富校園文化生活，推動學風建設，營造濃厚的學習氛圍，特開展“校紀校規(guī)知識競賽”。
二、主辦單位：__學院__系。
三、承辦單位：__系學生會。
四、比賽時間：20__年x月x日-x日。
五、比賽地點：
六、參賽對象：__系全體學生。
七、參賽要求：
1、比賽以專業(yè)為單位，每專業(yè)派出班長、團支書各一人為本專業(yè)領隊并攜4名本班同學。
2、比賽方式為現場問答形式，試題所選內容均出自河南工程學院學生手冊。
3、自律部、學習部負責試題設計。
4、學生會全體成員負責比賽工作。
八、比賽流程：
1、各隊進行風采展示(介紹本組參賽隊名及口號，3分鐘)。
2、第一輪必答題。
3、第二輪搶答題。
4、現場互動。
5、第三輪案例分析題。
6、此時如出現平局，則由現場評委加出一題搶答題，答對加10分。
九、獎項設置：
以專業(yè)為單位，通過比賽獲得的優(yōu)秀組織獎一個，優(yōu)秀團隊一個，個人獎若干名，并頒發(fā)榮譽證書及相關獎品。
大學生活動必備策劃書篇二
一、活動背景：
隨著社會文明程度的提高，越來越多的要求人們承擔更多的社會責任。然而，當代部分大學生責任感出現淡化的現象令人擔憂，如何培養(yǎng)大學生的責任感已經成為高校教育中面臨的一個重要而又緊迫的課題。為增強同學們的責任感和自立意識，增進思想交流，繁榮校園文化，給同學們提供一個展現自我，提升自我的機會和舞臺，我團支部先舉行以“責任”為主題的團日活動。
二、班會主題：責任。
三、活動對象：建筑學1201b、1202b全體學生。
（一）、活動時間：
20xx年11月29日19：30---20：30。
（二）、活動地點：8號樓504教室。
（三）、活動流程：
a)主持人宣班會正式開始及班會主要事宜（主題、內容、到場嘉賓及注意事項等）。
b)開場歌曲：《我的未來不是夢》。
c)關于“責任”的指示競賽（以小組為單位積分比賽）。
(四)、活動游戲：
規(guī)則:共設10個問題,在主持人念完題目后方可舉手作答，
（1）、搶答題：答對的加10分,答錯的不扣分。
（2）、合作游戲。
規(guī)則:每組派一男一女兩個代表,一人背對黑板,一人正對黑板,正對著黑板的用肢體語言形容黑板上的名詞,背對這黑板的猜出一個加5分,時間為1分鐘.
（3）、必答題。
規(guī)則:聽題完畢后,各組組員可以討論,每組派出一位代表把答案寫在答題紙上,踩點答分,每題10分.
(4)、評分人員評改分數，在此期間各個宿舍派出一位代表對“擔起責任，我能做什么”發(fā)表宿舍成員的意見。
（5）、男女合唱《年輕的英雄》。
（五）、活動安排。
主持人：孔藝蓉趙賀霞。
評分人員：劉陽馬靜濤。
競賽題目負責人：孔藝蓉趙賀霞。
歌曲準備：張蓓劉亞鵬。
通知宿舍代表：郭雙勝李尚博。
拍照：石飛虎。
獎品負責人：劉艷杰杜佳瑩。
衛(wèi)生負責人：張培楠耿阿磊。
（六）、活動預期效果：在愉快的氣氛中發(fā)表對“擔起責任”的建議。
（七）、經費預算。
獎品：中性筆芯一盒（10元）。
（八）、注意事項：桌子的排放，及安全問題。
（九）、團日活動總結。
大學就像一個小社會，擔起責任須從我做起，每一個大學生都應該自覺地肩負起自己應該擔負的責任，擔起責任不只是一句話的事，而是需要我們不斷增強自己的使命感和責任感。
（十）、在開展本次主題班會中做好準備，避免下列事件的發(fā)生：
（1）、對本次班會的事先準備工作不足，特別是在收集題目這方面。
（2）、在搶答環(huán)節(jié)中，現場秩序混亂。
大學生活動必備策劃書篇三
青春與和諧社會共進。
二、指導思想。
大學生社會實踐是一種以實踐的方式實現高等院校教育目標的教育模式，是法學院多種實踐教學模式之一，與理論教學同等重要。法科大學生社會實踐活動中，堅持“五個落實”原則，落實質量工程、落實實踐育人理念，落實學風建設，落實品牌工程;落實“三基三能”人才培養(yǎng)模式，促進學生熟悉掌握法律基本概念、法律基本原理、法律基本制度，培養(yǎng)和提高學習能力、實踐能力和創(chuàng)新能力。
突出服務和諧社會建設和特區(qū)建設、提高大學生思想道德等重點內容，廣泛開展掛職鍛煉、專業(yè)見習、社會調查、課題調研、法律普及和宅基地實況調查等實踐活動。
(一)緊扣主題，組建重點服務團隊。
1、__大學生暑期志愿交通協管隊。選拔能夠吃苦耐勞的法科大學生，參與交通協管工作，鍛煉自我的同時，提高公民交通安全意識，美化城市建設，迎接北京奧運，促進社會和諧。并組織開展市民交通安全意識調研活動，撰寫暑期社會實踐報告。
2、中國農村宅基地實況調查報告課題組。我們將站在前面活動成果的基礎上深化調研報告，透析農村宅基地使用權和流轉現狀，形成調研報告，提供立法建議，促進新農村建設，未參與20__年的挑戰(zhàn)杯競賽打下堅實的基礎。
3、關愛女孩志愿服務行動。女生是社會的特殊全體，她們的權益需要維護，她們的成長需要呵護并受到社會各界人士的關注。為落實國務院關于開展關愛女孩行動、綜合治理出生人口性別比偏高問題的工作要求，結合中國國情、海南省請。法科大學生在校團委號召積極參與，聯合北京等高校組織開展社會實踐活動。
(二)發(fā)揮優(yōu)勢，豐富實踐活動內容。
1、實踐基地建設計劃。按照學?！逗Ｄ洗髮W學生社會實踐基地建設方案》的規(guī)定，結合教育部“質量工程”要求，突出專業(yè)特色，按照需要，有計劃、有步驟開展基地建設，滿足和引導學生實踐需求，爭取建設“示范實踐基地”或“優(yōu)秀實踐基地”。
2、組織優(yōu)秀學生省檢察院見習。針對法科大學生的專業(yè)特點，為豐富學生的社會實踐經驗，把理論與實際相結合，了解司法活動的運作流程，我院與省檢協調為學生提供學習交流的機會。實踐是檢驗真理的標準，實踐出真知，省檢見習為廣大學生提供了良好的學習和鍛煉的機會，也是提高法科大學生的實踐能力的重要平臺。
(三)注重特色，抓好課題研究項目。
1、學生實踐課題調研。組織大學生開展專題社會調研，組成專題社會調研組，實行高年級學生幫帶低年級學生、“一課題一導師”制度，促進法科大學生提高科研能力和創(chuàng)新能力。
2、“三個一”實踐調研?！叭齻€一”實踐活動，即在暑假期間，學生以見習為基礎，進行一次調研活動并撰寫一篇調研報告;閱讀一本法學著作并撰寫書評;收集一個真實案例并撰寫案例分析。一年級、二年級普教生必須參加、鼓勵成教同學參加，以促進法科大學生提高專業(yè)技能、學習能力和實踐能力。
3、組織培訓。舉辦專家報告會，培訓法科大學生“如何撰寫社會實踐調查報告”、“如何開展社會調查”、“如何開展中國農村宅基地實況調查”，提高學生社會實踐調查方法和技能，提高學生社會實踐活動質量。
(一)安全第一原則。法科大學生參加社會實踐活動必須堅持安全第一原則，必須始終注意人身財產安全、乘車安全、調研安全、住宿安全等;發(fā)生意外事件或突發(fā)事件必須第一時間報告學院值班老師，確保信息暢通和快速傳達，共同做好學生暑期社會實踐的安全管理工作。
(二)專業(yè)特色原則。實踐應與專業(yè)學習緊密配合，突出專業(yè)特色，挖掘專業(yè)資源和整合社會資源，注重深入課題調研，加強規(guī)范化、社會化和基地化建設，形成鮮明特色。
(三)注重質量原則。實踐中必須落實教育部“質量工程”，堅持實踐鍛煉與提高實踐質量相結合，堅持實踐鍛煉與出成果相結合，堅持實踐鍛煉與基地建設相結合，注重創(chuàng)新，強化品牌建設;課題調研和團隊調研必須堅持中期報告制度，確保按時按質、出色完成課題調研。
五、活動步驟。
(一)活動策劃部署階段(__月份)。
成立法學院暑期學生社會實踐活動組織領導小組，征求學院領導、師生意見，聯系實踐單位、尋找合作伙伴、準備課題、了解需求、確立重點服務項目，制作文件并籌劃方案。
(二)宣傳組織報名階段(__月下旬~__月初)。
宣傳發(fā)動，促進學生了解社會實踐活動內容和要求;及時公布校內外的課題，便于學生及時申報，統(tǒng)計整理各項活動的報名情況。
(三)活動正式開展階段(__月—__月)。
1、召開動員大會，組織培訓。讓學生了解實踐活動的各項規(guī)章制度，了解如何寫論文，如何開展社會調查，如何提高社會實踐活動質量。
2、給各個開展暑期課題調研的課題小組，配置專業(yè)的指導老師。
(四)總結表彰階段(__月前后)。
1、新學期開始收集、統(tǒng)計、評比各項活動的實踐成果，評選出高質量的暑期社會實踐論文與課題調研報告，評選出暑期社會實踐活動積極分子等。
2、通過開展社會實踐經驗交流座談會、報告、展覽、答辯等形式，對暑期實踐活動取得的經驗及成果進行宣傳。
3、舉行暑期社會實踐活動成果表彰活動，表彰在實踐活動中做出突出成績和貢獻的個人，以及社會實踐優(yōu)秀論文和社會調查報告。
大學生活動必備策劃書篇四
登高望遠，陶冶情操，感受體育鍛煉魅力，享受成功樂趣，體現團隊精神，豐富業(yè)余生活，創(chuàng)建和諧校園文化。為此，工會將舉辦全校教工“歡度五一勞動節(jié)、喜登白云山活動”。
登白云山
總指揮：范獻華
工作組成員：常志華、胡美玉、石春鴻、徐麗萍、劉德健、徐國強、各工會小組長
(1)時間;20xx年4月30日下午14：30―17：30
(2)地點：白云山風景區(qū)
(3)形式：自由組合，自由活動
(4)考勤：下午17：00前在山頂公園鳴春谷處登記，并領取100元活動費。
(5)要求：希望各位工會會員準時參加，團結合作，互相幫助，根據自我身體狀況和健康條件，確定登山速度，要量力而行，并且愛護公物，注意安全，參加活動有始有終。
大學生活動必備策劃書篇五
活動時間：
一：活動背景：青年志愿者協會愛心基金活動于年月在校區(qū)成立以來，愛心基金活動每學期舉辦一次，旨意幫助更多學生。
二：活動主題：傳遞愛的火炬，讓愛充滿人間。
三：活動目的和意義：
1：通過本次愛心基金活動，體現我校青年志愿者對愛心事業(yè)的支持，幫助更多貧困同學。
2：同時借助本次活動，使同學們更好的體會愛心活動的意義，呼吁大家多多支持本協會的工作。
四：資助對象：主要是家境貧困，品學兼優(yōu)和在學生會表現優(yōu)秀的學生。
六：活動流程：
1：青年志愿者協會會長宣布活動開始。
2：青年志愿者協會副會長介紹愛心基金的建立時間，捐助人數和捐助意義。
3：青年志愿者協會愛心組代表介紹愛心基金的由來，資助對象和捐助要求。
4：活動正式開始。
(1)受捐學生上臺。
(2)領導為受捐學生發(fā)放基金。
(3)領導和受捐學生會影。
(4)領導和受捐學生就座。
5：受捐代表發(fā)言。
6：領導講話。
七：活動前期準備工作。
開展內部會議，安排各項工作。
1：在各班宣傳該活動。
2：對申請人員進行調查并確定人數。
3：場地申請，提前申請學術報告廳并進行布置。
4：提前與常委商議，做好各項安排。
5：對各高校青志協發(fā)出邀請并在活動當天接待。
6：多與領導商量，把不足之處做好。
大學生活動必備策劃書篇六
我院團總支學生會與信息學院學院團總支學生會有著深厚的友誼，在每學年的學生工作的開展中，兩院一直都聯系緊密，兩院的組織部同樣在工作和學習上共同學習、互相幫助。為推進兩部門間的這種良好合作關系，進一步發(fā)展兩院的友好氛圍，我們籌劃共同開展本次青年大學生政治理論學習。
此次舞會是由財會學院學生會舉辦與信息學院聯誼的周末舞會，希望能提供一個交流的平臺，通過跳舞和游戲，使同學們能夠更好的了解彼此，互相能夠有更好的溝通，豐富業(yè)余生活，促進學院內部和諧，營造家的溫馨感。一方面促進學院之間的友誼，另一方面也希望在20xx年，每個同學們可以有更豐富的生活。20xx，讓我們一起約會吧!
對象不限，以財會學院學生與信息學院的學生為主，外院學生亦可。
20xx年3月19日18：30～20：30。
1.兩張海報一張放流水，一張放行云，3月16日前由兩個學院共同完成，一個學院負責一張。(圖畫為主，突出主題。主標題：我們一起約會吧。副標題：難忘之夜，相約今晚時間3月19日(周五)晚6：30～8：30地點：學生活動中心多功能廳。)。
2.財會宣傳部負責宣傳視頻制作，3月18日前完成。
3.派出4～5位進行班級宣傳，兩個學院負責各自學院的宣傳，在3月18日晚上進行。
宣傳組：負責舞會之前的宣傳工作(包括視頻、兩張海報以及宣傳紙的制作)。
策劃組(4人)：負責舞會策劃，人員聯系，人員安排，現場控制等。
音控組(2人)：負責現場的音控。
道具組(3人)：負責舞會相關道具及獎品的購買和保管，并負責獎品的發(fā)放以及舞會現場布置用品的購買。
現場組(所有文藝部成員和部分宣傳部成員)：負責舞會前的教。
舞秩序以及舞會的現場控制。
表演組(我院舞蹈隊以及友情表演的五組情侶們)：進行現場表演，煽動現場氣氛。
機動組(2人)：負責突發(fā)事件的緊急處理;。
1、主持人2人(男女搭配1個財會學院，1個信息學院)。財會學院選好禮儀隊成員。
2、確定舞會現場布置方案，3月16日前完成，3月19日中午采購布置用品。
3、現場布置所需的物品(宣傳組負責)，包括2臺筆記本電腦，一臺備用。
4、舞會所需音樂(音控組負責)。
5、在宣傳視頻中，要概述舞會的流程等，參與的工作人員在舞會前兩天要向本班同學說明舞會的分組等一些細節(jié)，以保證舞會現場可以有序的進行。
6、舞會現場布置的經費由兩個學院共同分擔，預算50以內。19日下午1點正式開始布置。
7、舞會現場邀請奶茶店在旁邊擺放攤位供應飲料(院外聯部負責)。
1)前期籌備。
1、決定策劃組人員。
2、策劃組人員對舞會進行討論以及完成策劃書。
3、聯系外院達成共識，確定各項工作。
4、進行人員的配置工作。
5、前期的宣傳工作，相互合作，包括我院，信息學院以及全校的宣傳。
6、相關的道具的購買，包括游戲道具，卡片等。
1、所有相關人員的到場。
2、本院與信息學院主持人之間進行配合，進行臺詞模擬等。
3、音控組進行音控的測試。
4、(5點30分—6點15分)宣傳部負責舞會現場的布置。
5、(5點45分---6點25分)相關人員在活動多功能廳外進行教舞，工作人員維護教舞秩序。
6、(6點20分)負責拿卡片的工作人員在門口就位。
1、(6點20分--6點30分)舞會參與人員(有舞伴的)提前10分鐘在工作人員的指引下進入活動現場，其他沒舞伴的參與人員提前5分鐘有序的進入多動能廳。門口有4位工作人員分發(fā)卡片?？ㄆ蠘擞袛底郑猩煤谏目ㄆ?，女生拿白色的卡片(有舞伴的人員不用拿卡片)。
2、(6點30分)主持人上臺宣布舞會開始。
3、(6點30分—6點40分)院舞蹈隊進行舞蹈表演。
4、(6點40分--7點)兩名人員上臺領舞，第一輪的群舞開始，進行十六步，三十二步，以及恰恰。由領舞人員在臺上進行現場演示基本舞步，帶動全場進行第一支舞(學生會干事下舞池主動融入氣氛)。
5、(7點---7點20分)第一輪群舞結束。參與人員稍作休息，同時進行分組。按照他們手上的卡片號碼進行分組。每10人一組，，5個男生，五個女生。(例：男生黑色卡片1---5號，女生白色卡片1---5號，照此往下推)。每組內先是自由配對。男生如果有意，可以邀請女生，在女生同意的情況下，兩人可搭成一對。其他沒有搭對的，由黑白配的游戲進行搭對。直到所有的人都有舞伴為止。工作人員在旁進行指導。如果男女人數不協調，可以有男男搭或者是女女搭。
7、(7點20分---7點40分)搭配結束，進行第二輪的交誼舞，包括倫巴和三步。領舞在臺上現場領舞，舞伴們現場學習。
8、(7點40分---7點45分)第二輪交誼舞交誼舞結束。參與人員稍作休息，工作人員乘此布置游戲所需的道場和道具。
9、(7點45分--8點)進行吃蛋糕游戲，每組選派出一組舞伴參與此次游戲。優(yōu)勝者共獲一只小蛋糕。
10、(8點---8點15分)參與人員可以進行舞伴的自由選擇和調換?，F場領舞進行兩人版的小熊舞，順便進行喊停游戲。在跳小熊舞的過程中，臺上的主持人隨意喊停，則每人要保持姿勢停下來，沒停的要給自己舞伴一個擁抱。
11、(8點15分--8點25分)小熊舞結束。主持人現場提問，如果有意舞會后繼續(xù)發(fā)展的舞伴們，男生或女生可以舉起他(她)的手，然后拉著他(她)的舞伴到臺上，進行現場的心里話告白。
12、(8點25分--8點30分)領舞上臺，現場進行兔子舞群舞，大家可以隨意的發(fā)揮。
13、(8點30分)主持人宣布舞會結束。
1、舞會現場的打掃和收拾。
2、工作人員的活動后的感想。
3、工作總結與經驗整理。
大學生活動必備策劃書篇七
計應一二班
長沙世界之窗
陽春三月，春意盎然，自然正慢慢地在和煦的春風的吹拂下蘇醒。百花盛開，新葉舒展，好一派風光，令人陶醉之中。為增強班級凝聚力，體現團結友愛的團對精神，讓同學們在新一年中體現新的活力，以積極向上的面貌學習態(tài)度，我們將開長沙世界之窗一日游，在走進自然自然美好風光的同時，讓經過一個寒假期后顯得有些生疏的同學們們走進彼此。
（一）前期策劃準備工作
1、為保障全體同學們的利益與安全，最好是一起出發(fā)，禁止單外出，相伴而隨行。
2、與相關旅游地做好充分的溝通工作，了解此次春游路線與行程、價格，就相關的各類事項達成共識，班干部負責好各班的同學人數，避免遺漏。
3、召開全體會議。下達消息講解春游當天的行程，讓全體同學對行程有致的了解，同時提醒全體同學們出行時應該注意的'問題，例如不要私自離隊立行動，注意人身財產安全等。
4、完成活動當天工作人員的安排，維持春游當天的秩序。
5、商量好價錢后，出游經費來源為aa制，由同學們各自出錢
6、負責人應當提前了解有暈車癥的全體同學，并做好相應的措施準備。
7、在行車過程中車上娛樂活動安排，如猜謎游戲、歌曲pk等，及時調節(jié)氣氛，避免車上冷場現象。同時準備出游過程的攝影工具，盡量準備多幾臺相機，并由體育員湯藝山安排流動攝影的同學，同學自己的有的也可帶去。
8、注意各項工作負責人需及時跟本活動負責人匯報各項工作的進程。
（二）活動當天事宜
1、活動時間：
3月31日早上7：30到指定地點集中，人員到位后即集體乘車前往長沙世界之窗，注意確保各同學安全。
2、活動內容：
1）、在前往景點的途中，讓全體同學們在車上交流分享曾經出游的經歷，趣事；玩小游戲。同時再次提醒全體同學們游玩時應該注意的事項。
2）、抵達后，乘坐花艇暢游湖光山色，然后到客家文化廣場，了解客家文化；
3）、12：00午餐后游覽xx（由家統(tǒng)一意見隨意）：
4）、計劃4：30回校
3、后期工作
（1）清點各自帶的物品，確定人數；
（2）了解全體同學們對本次春游的滿意程度；
（3）用本次活動的照片和感想制作成紀念冊。
4、注意事項
（1）出發(fā)前由負責人做好有關出游安全方面的宣傳，提醒同學們不要私自離隊，要集體行動。
（2）行為舉止方得體，不在風景區(qū)里聲喧嘩，亂扔垃圾，破壞公物，破壞環(huán)境。
（3）在游玩過程中，注意看護好自己所攜帶的物品，避免丟失或者損壞。
（4）提醒全體同學們出發(fā)前手機充足電，出游全程保持手機處于開機狀態(tài)，方便聯系。
（5）出行時由同學們自己根據自己的情況準備應急藥品，如清涼油、風油精、暈車丸等等，以處理突發(fā)狀況。
（6）期間出現任何突發(fā)情況時，要及時上報負責人，負責人班干部及時處理好應變工作。
（三）后期饋工作
1、召開總結會議，全體同學們交流春游感受；
2、負責人聽取同學們的意見和建議，并對工作進行總結。
1、如果3月31日出現惡劣天氣，不能如期正常出行，則活動時間改期，活動時間再議。
2、如果出發(fā)前出現有因身體不適不能參加，對該全體同學進行合理安排，讓其留下休息。若發(fā)生在游玩過程中，則應當就近聯系負責人，并及時聯系醫(yī)生，事先由負責人了解九龍湖風景區(qū)的緊急電話。
計應二班：
班長 程x鎮(zhèn)：152xxxxxxxx
副班長 范x會：151xxxxxxxx
團支書 段x勇：1511xxxxxxxx
輔導員助理員 鄧x明：150xxxxxxxxx
本次策劃書負責人：
大學生活動必備策劃書篇八
我愛我——團結互助，給力心靈，共同成長。
圍繞大學生在成長過程中普遍存在的心理困惑，以“給力心靈，團結互助，共同成長”為主題開展形式多樣的心理健康教育活動，引發(fā)大學生關注心靈，積極營造有利于大學生身心健康和諧發(fā)展的校園氛圍，引導學生正確面對各種困惑，并主動探求解決途徑，健康成長。
學生工作處心理。
院系心理健康部，心理成長協會。
20xx年5月3日（5月3日—31日）。
全體學生。
（一）宣傳篇。
1、橫幅宣傳：出一條橫幅（一式兩份），宣傳本屆心理健康節(jié)主題。
（1）承辦單位：院宣傳部、院心理健康部。
（2）橫幅內容：團結互助，給力心靈，共同成長——湖鐵職院第八屆大學生心理健康節(jié)宣（暫定）。
（2）橫幅位置：南院懸掛于j1教學樓前，東院懸掛于籃球場。
2、板報宣傳：出一期板報，宣傳本屆心理健康節(jié)主題、內容、時間安排等。
（1）承辦單位：六系心理健康部。
（2）活動要求：六系各出一期板報。
（3）板報擺放：南院籃球場、東院教學樓前。
3、報紙宣傳：出一期報紙（心之橋特刊），宣傳本屆心理健康節(jié)主題、內容、具體活動安排等。
大學生活動必備策劃書篇九
為促進優(yōu)良的學風與校風建設，迎接我校六十周年校慶，營造和諧健康的校園文化氛圍，在“4·23世界讀書日”即將來臨之際，圖書館、教務處、團委將聯合舉辦xx學院第x屆大學生讀書月活動?，F將活動有關事項通知如下：
新時代·新氣象·新悅讀。
xx學院圖書館。
20xx年3月30日—20xx年5月10日。
xx學院全體在校學生。
（一）“走下網絡，走出宿舍，走向操場，走進圖書館”主題活動宣傳和推進。
（二）“新時代·新氣象·新悅讀”主題征文。
（三）第六屆“讀者之星”評選活動。
（四）“超星杯”一站到底知識競賽。
（五）“起點杯”微書評視頻大賽。
（六）傳統(tǒng)文化講座。
（七）中國知網系列活動（h5大賽、主題講座）。
（八）fulink文獻傳遞大賽。
（十）各電子資源數據庫展。
（備注：相關活動方案另行通知）。
1.各學院要充分認識開展讀書月活動的重大意義，采取有效措施，廣泛發(fā)動，組織學院學生積極參加，扎實推動讀書月活動的順利開展。
2.各學院要把讀書月活動的宣傳擺上重要的日程，列入計劃，以此為契機，推動學生愛讀書、讀好書、善讀書，營造良好的讀書環(huán)境和氛圍，促進良好的學風建設。
大學生活動必備策劃書篇十
我們組織這次班會，就是想和大家一起探討當代中學生所普遍具有的壓力與困惑，總結一些排解壓力的辦法，幫助同學們緩解壓力，好讓我們都能有一個好的狀態(tài)去投入每天的學習生活。
整個班會分為四個主題，即學習壓力、家庭關系、同學交往問題和對未來的困惑。每一主題表現形式多樣，其中包括采訪報告、趣味心理測試、小品、訪談、你問我答和專家點評等環(huán)節(jié)。
由于班會各板塊的形式豐富多彩，所以準備工作一定要責任到人，分工合作，比如主持人的串詞、事先的采訪、小品的撰稿、安排小品演員、訪談及你問我答的問題、找班主任做專家點評等。
主題1：學習壓力：
1、已上高三的我們說沒有壓力，那是不現實的。每個人的目標不同，但學習上的壓力一定有。以下是我們做的采訪報告。
心理壓力：
1）似乎分數、名次成為了學校里的全部。同學之間相互打聽分數非常普遍。原本心理承受力還好的我，也快要窒息了。
2）每天都在做題，被父母盯著，壓力太大了，好像題目變難了，無從下手，以至于看到題不想做，例題也不想看，甚至上課也不想聽。
迷惘：
1）我不了解高考的熱點是什么，有點迷茫。處于這個階段的我們，對夢中的大學又懷有一定的暢想，但對自己的實力又沒有把握，往往會有消極情緒。
2、趣味心理測驗：
看到獼猴桃你會想到什么？（測出你能承受多少壓力？）。
a．清澀香甜。
b．點綴甜點時非常漂亮。
c．毛茸茸的外皮很可愛。
d．喜歡它因為它是營養(yǎng)豐富的水果。
分析：
選擇a—有頭腦,較有智慧,但容易自以為是,不聽別人意見（承壓指數8分）。
選擇b—不自信，容易多愁善感。（承壓指數8分）。
選擇c—活潑可愛，好動，但缺乏定性。(承壓指數7分)。
選擇d—太在意別人的看法,對自己要求太高,使自己太累。（承壓指數4分）。
3、你問我答：
1）如何解決高考前的心理壓力？如何面對不理想的成績？
2）如何看待分數和名次？
4、專家（即班主任）點評：
現在的學生，壓力來自各方面，分數和名次對每個學生都很重要，但不必過分看中，要學會調節(jié)。
主題2：家庭關系：
1、小品：
（這是一個普通家庭的周末體育頻道在直播一場精彩的足球比賽，父親在津津有味地看著，兒子在房間做功課。這時，兒子走出房間。）。
子：有球賽?。∵@是我最喜歡的一支隊伍了，他們曾經……。
父：你怎么出來了？練習做完了？
子：早就做完了。爸，今天是周末，你就讓我看一會兒球吧，就十分鐘？！
父：不行，做完了就再看看其他科目，都高三了，還想看電視？關了！！
子：十分鐘都不行，真是的……。
父：這孩子真不會抓緊時間，這時候還有心思看電視，哎……。
2、請兩位演員談談對角色的理解。
3、專家點評：
要理解父母，盡量和他們溝通，讓他們也能理解你。畢竟大家的目的就是讓你好好學習，有一個好的前途。
主題3：同學交往問題。
1、內容：高三同學的交往問題。
2、形式：訪談，提出問題和大家共同討論。
3、活動過程：
剛才我們討論了學習壓力對我們的影響。高三的學習壓力自然是很沉重，面對沉重的學業(yè)壓力，有的化壓力為動力，學習成績不斷進步，成為好學生；而有人則為壓力所制，取得的成績不理想。由于成績上的差異，引起了同學間交往時心理上的微妙變化。下面，我們將就同學交往這一問題展開討論。
4、專家點評：
同學間正常交往，不應有什么忌諱，當然也應有分寸。最后，我希望大家友好相處，共同奮斗！
主題4：對未來的困惑：
1、節(jié)目形式：小品。
2、過程：
1.兩位同學飾演同桌上場，一位同學朗讀旁白。
2.自習過程中，一位同學（成績較差）對高考產生困惑，由旁白同學讀出心理活動。
3.產生疑問與同桌（成績較好）討論，同桌認為好好努力總有收獲，自己認為努力不一定會成功。
4.讓大家進行討論，個別同學發(fā)言，闡述觀點和提出疑問。
5.專家老師點評、解答。
背景音樂：《我的未來不是夢》。
3、你問我答：
1.如何排除對高考的恐懼心理？
2.只顧學習，似乎失去自我，怎么辦？
3.對自己沒有信心怎么辦？
4.高考意味著什么？能證明什么？
6.付出與回報不成正比，怎樣面對？
7.怎樣端正高考的位置？
附：內心獨白：
附：小品對白：
a：學習……高考……哎，你說我們這么辛苦是為了什么呀？
b：這還用說嘛？為高考啊?。?/p>
a：高考為什么？
b：為了上個好大學。
a：一定要上大學嗎？
b：當然，不然學習干嗎？
b：那就要在平時多下工夫了，就像現在，你就得好好學習，別胡思亂想。平時多努力，成績自然蒸蒸日上。
b：平時努力，的確不能保證最后一定考得好；但平時不努力，就一定考不好，不是嗎？無論發(fā)揮的好壞，只要平時多出一份力，到高考時勝算就多一份。
a：是嗎？（表情仍有不解，開始埋頭做練習）哎呀?。ㄈ庸P）這題怎么也想不通！我想我一定不行的。我的基礎那么差，見到題目頭就大！我也想好好學習，可是……我是徹底沒希望了！
b：別那么沒信心?。≈R是要慢慢累積的。
b：那哪成??？
b：這……那不也是個別情況嘛。高考成績不能保證什么，但只要你考得好，那你不是比別人多些機會嘛！
a：高考與機會并沒有本質的聯系，高考本身就是個錯誤?。。?/p>
b：你太偏激了！
b：你太天真了！
4、專家點評：高三的同學即將成年，對外面的世界有很多困惑，這是自然的。我們應對前途的光明充滿信心，要從腳下開始努力，為今后打好基礎。
專家總結：我們要認識到壓力對人并非只是一件壞事。很多時候，我們需要一種力量來推動我們。人很多時候都還是有點惰性的。假如凡是會讓我們產生壓力的事我們都回避去做，我們又從何處得到關于我們能力和潛質的證明呢？如果不是自然界的災難和艱難，人類的智慧不會發(fā)展到今天這種網絡和納米技術的時代。正是生存的壓力讓人在改變自然的同時也在改變自身。但是反過來說，如果壓力過大，那它對人會產生毀滅性的破壞。多少人因為承受不住某些壓力，他們要么對他人造成傷害，要么自毀自滅。壓力其實是一把雙刃劍，關鍵是我們如何利用它。
壓力，一個能引起現代人關注的字眼。它隨著經濟的飛速發(fā)展，社會競爭的愈演愈烈，已成為現代人面臨的最嚴重的問題之一。那么，對于我們當代高中生而言，我們所面臨的壓力也同樣是一個嚴重的問題。我們所面臨的種種壓力都將在一定程度上導致種種不良的后果。
考試對我們高中生所造成的壓力是很大的。當中感到對不起家長的為多。我們可以了解家長現已成為我們大部分高中生的心理障礙，形成一份壓力。我們又可以了解到老師--分數--學生這三者間有很大的聯系，它必將造成多方面的影響。當然，也有同學間交往問題造成負面的影響。高三的同學還會對未來懷有困惑。當代高中生對待高中生活總的態(tài)度并不是很樂觀，這從一個側面可以反映當代高中生所背負的壓力總的趨勢是很沉重的。
尤其要進入高三最后的緊張階段，一般說來，學生在學習中出現輕度的、暫時的心理疲勞現象是正常的。但是如果不及時調節(jié)，使身心長期處于疲勞狀態(tài)，就可能加重心理緊張，造成心理和精神上的失調、紊亂，會給學生的身心健康帶來嚴重的影響。因此，積極防治高三學生的心理疲勞和緩沖心理壓力是十分必要的。
我們組織這次班會，就是想和大家一起探討當代中學生所普遍具有的壓力與困惑——學習壓力、家庭關系、同學間的交往問題、對未來的困惑。然后一起總結出一些排解壓力的辦法，幫助同學們緩解壓力，好讓我們都能有一個好的狀態(tài)去投入每天的學習生活。
考慮到高三這個特殊時期，雖然整個班會的四個主題都很嚴肅敏感，但為了調動大家的積極性和讓學生都能真正參與進來，每一主題表現形式就要力求多樣化，所以我們安排了包括采訪報告、趣味心理測試、小品、訪談、你問我答和專家點評等環(huán)節(jié)。在準備班會的環(huán)節(jié)中，作為班主任的我力求把任務責任到人，分工合作，既發(fā)揮了團隊精神，增強了集體感意識，又可以充分挖掘每個參與者的潛力，鍛煉每一個參與者的能力。
整個班會下來，我們最大的收獲就是：在班會上大家真正做到了暢所欲言，敞開心扉，互相交流，互相溝通，互相支持幫助，互相加油助威，師生間的距離更近了，同學之間的友好關系更牢固了。我們還努力找到了減輕壓力的方法，并會應用在以后的學習中，很好地實現了班會的目的，達到了預期的效果。
大學生活動必備策劃書篇十一
秋天本來是豐收的美好時節(jié)，但在美麗的__地區(qū)，今年卻是河水干枯、田地荒蕪、莊稼枯死、顆粒無收。大旱，對人民群眾的生活造成了嚴重影響。這場災害突如其來，如同__地震一樣震撼著每個人的心靈，中國人民面臨著又一場嚴峻的考驗!朋友們!相信我們團結一致，眾志成城，一定能夠戰(zhàn)勝困難!節(jié)約用水是我們每一個人的責任和義務。所以，我們要倡導節(jié)約觀念，建設文明學校，圍繞增強節(jié)水習慣，樹立節(jié)水為榮、浪費可恥的正氣，倡導廣大同學從小事做起，從個人做起，努力把我校建成節(jié)水型高校。
年9月14日——9月16日月14日——9月15日活動準備。
月16日中午12：10至13：40舉行節(jié)水簽字儀式。
月16日中午12：10至13：40在社區(qū)內開展切實可行的節(jié)水辦法。
食堂門口及各幢學生公寓。
全體在校師生。
關心環(huán)境、愛水、節(jié)水。
1.珍惜水、節(jié)約水、保護水。
2.保護水資源，改善水環(huán)境。
惟有了解、才會關心;惟有關心，才會行動;惟有行動，生命才有希望。每個人都很重要;每個人都能發(fā)揮作用;每個人都能帶來變化;我們節(jié)水吧!
宣傳條幅：元a4傳單：500份_1角50元a3宣傳海報：20份_5角10元。
1、活動中要注意水箱蓋打開時有水溢出。
2、水箱蓋打不開時找宿管老師協助。
3、水箱蓋打開后請勿亂動水箱里面的機器，以免發(fā)生意外。
大學生活動必備策劃書篇十二
二、活動主題。
三、活動時間及地點。
五、活動具體方案。
七、活動前期準備。
九、活動預期效果及不確定因素預測。
十、招聘評審人員安排。
十一、模擬招聘會求職登記表及招聘點評打分表。
十二、崗位介紹。
當今，隨著全國高校的擴招，以及近幾年經濟發(fā)展的狀況，殘酷的社會現實，眾多企業(yè)需要更多的復合型人才。致使高校大學畢業(yè)生的就業(yè)形勢日趨嚴峻，就業(yè)競爭的壓力日益增大。應對這樣一個大的形勢，在學院院長、書記熊光紅的指導下。文化學院財務會計教育四班，五班特舉辦一次大學生模擬招聘會，借此搭建學生與企事業(yè)單位間的招聘平臺。并希望通過此次活動，給兩班學生提供一個社會實踐的機會，提高他們在未來求職道路上的競爭力，為學生開展更廣泛的交流建立一個平臺。最后使同學們更加的了解社會，了解企事業(yè)單位對人才的需求。以致使同學們明確自己的目標。
本次模擬招聘大賽旨在為同學們提供一次實戰(zhàn)演習的機會，通過了解市場需求進而認識自己，積累自身實戰(zhàn)經驗，并反饋到教學、學習中，以更好地充實自己，培養(yǎng)自己的能力和素質，滿足社會需求。通過本次活動，在校大學生更加明確在學校里應該培養(yǎng)自己哪些方面的能力？為將來發(fā)展提供更大的發(fā)揮空間。通過此次活動讓同學們熟悉招聘的程序和模式和相關面試技巧，讓同學們踏入社會后能夠以最佳的狀態(tài)面對就業(yè)問題。
“揚起就業(yè)之帆，駛向夢想彼岸！”
20xx年12月6、7日晚19：00——22：00。
二棟教學樓101102（101為招聘室，102為休息準備室）。
1、宣傳階段。
每個招聘部門主要負責人（負責班委）到應聘人員所在班級（財會四班）宣傳本部所需人員人數，要求等。動員應聘人員踴躍報名參加。
2、報名階段。
每部門按所需人員人數招聘，按先后順序，滿員停報。
3、筆試階段（填求職登記表）。
（1）報好名后到負責人處領取求職登記表。
（2）應聘人員必須按規(guī)定時間上交，求職登記表。遲交、忘交求職登記表的取消其應聘資格。
（由于時間，條件等因素，筆試僅填表，且分數計入最后評分）。
4、面試階段。
（1）在面試休息室放輕快，放松的音樂讓面試者心情得到一定的放松。已使應聘者更好的發(fā)揮。
（2）面試。
（1）自我介紹：每位面試者將有1—2分鐘的時間進行自我介紹。
（2）結構化面試：闡述自己應聘的崗位及對該公司該崗位的認識，與面試官進行多對一的交流。
（3）情景模擬：評委對應聘者擬定主題或情景，以特定的主題在規(guī)定的時間內進行現場策劃活動，或想出特定情境下對應措施，考察應聘者邏輯應變能力和語言表達能力。
（4）壓力面試：由多名評審輪流向同一面試者發(fā)問，要求面試者快速回答。考察應聘者在巨大壓力情況下的應對情況。必須在規(guī)定時間內作答，延時者將根據評分標準進行扣分。
（5）無領導小組討論：由評委組給定一個討論主題，十分鐘后將討論結果由小組代表人匯報給評委組。
（6）加分環(huán)節(jié)：現代企業(yè)要的不僅需要專業(yè)人才，還需要綜合性人才。因此要求應聘者有團結廣大職員，活躍氣氛的能力，總結歸納的能力。因此特設加分環(huán)節(jié)，喂應聘者展示自己在德育，體智，文藝等方面才能的舞臺。
5、反饋階段。
舉辦總結會，由本次活動的優(yōu)秀應聘者（得分最高者）與大家分享經驗，請院長做總結性評價，對本次活動進行總結并且給予期望。
（一）面向對象。
云南民族大學文化學院財務會計教育四班。
（二）活動內容及形式。
活動內容：
本次模擬招聘會分設七個部門的不同崗位，分別為：行政部、人力資源部、財務部、信息部、業(yè)務部、綜合部（后勤部）、企劃部。具體的崗位設置將會以企業(yè)為依托，尋求企業(yè)中的真實崗位，提供此崗位的工作說明及面試題，而面試中的一切將據此開展。
活動形式：
此次模擬招聘直接進入面試，填寫求職表的分數直接計入筆試分數，根據面試個個環(huán)節(jié)采用打分制。
1、填表；根據填表對相關部門的認識和了解程度，及根據所應聘的不同崗位進打打分。
2、面試：
（1）、自我介紹必須在一分鐘以上兩分鐘以內；
（2）、結構化面試必須在兩分鐘以內；
（3）、情景模擬不得超過五分鐘；
（4）、壓力面試面試者每個問題必須在五秒內作答，
（5）、小組討論面試者需在十分鐘的討論時間后向評委進行匯報；
（6）、加分環(huán)節(jié)看面試者是否進行，表現優(yōu)異者進行加分。所加分在三分以內。
（附：對于以上限時的面試階段，延時者根據情況給予一定的扣分。）。
3、評分標準：
滿分——30分。
（1）填表—3分；
（2）自我介紹—3分；
（3）結構化面試—5分；
（4）情景模擬—7分；
（5）壓力面試—4分；
（6）小組討論—5分；
（7）加分環(huán)節(jié)—3分。
具體支出為：打印活動策劃書，復印求職登記表。
預計60元。
總計60元。
（一）將班委分為七個小組分別作為七個部門的主要負責人，制定部門工作策劃書，面試題目（題目必須保密）等部門工作。
1、行政部：
2、人力資源部：
3、財務部：
4、信息部：
5、業(yè)務部：
6、后勤部：
7、企劃部：
（二）、活動工作人員安排。
總策劃：班長、學習委員。
活動流程：擬定相關規(guī)定，制定策劃方案，求職登記表，要求特邀嘉賓，聯系指導老師。
組織組：組織委員、全班男生及其女生班委。
負責招聘教室的布置和環(huán)境衛(wèi)生的保持。
宣傳組：宣傳委員、小記者。
部門招聘牌的制作，招聘期間的攝影（為班級留下相關資料）。
財務組：生活委員。
負責此次次活動的財務預算及其運作情況。
（一）、模擬真實化：
（二）反饋及時多樣化。
面試者面試結束后，各位面試者無論成績好壞，評委都會對其進行點評。
（三）、崗位針對化。
本次招聘采用分崗位競爭形式，設七個不同方向，對職業(yè)專業(yè)不同技能的部門，使招聘更有方向性。
（一）預期效果：
通過這次活動的組織和安排，使同學們充分認識自身優(yōu)缺點，學習到面試的技巧，從而為就業(yè)做好充分準備，能及時適應社會這個大職場。
（二）不確定因素：
1、面試者因有事未參加面試的，其所在班級的負責人應向其面試者的部門負責人作說明；
2、在面試過程中出現沖突或秩序混亂的情況，總策劃人應該安排人員協調；
3、其它不確定因素。
（一）將班委分為七個小組分別作為七個部門的主要負責人，每個部門再從班上隨機抽取七個同學作為評委團。部門負責人負責撰寫部門策劃書，面試題目出題等相關工作。
其部門有：
1、行政部：
2、人力資源部：
3、財務部：
4、信息部：
5、業(yè)務部：
6、后勤部：
7、企劃部：
（二）活動工作人員安排。
總策劃：班長、學習委員。
組織組：組織委員、全班男生及其女生班委負責招聘教室的布置，環(huán)境衛(wèi)生的保持和秩序的維持。
宣傳組：宣傳委員、小記者。
部門招聘牌的制作，招聘會期間的攝影（為班級留下資料）。
財務組：生活委員。
大學生活動必備策劃書篇十三
西門主干道。
國風學堂協會。
復興花朝節(jié)傳統(tǒng)文化，增強會員文化內涵，促進當代大學生對傳統(tǒng)節(jié)日文化的認識，展示安師人的青春與活力，增強會員之間的交流，弘揚中華傳統(tǒng)節(jié)日文化。
（一）活動前期：
1、會員學習制作香囊。
2、準備好紅絲帶。
4、做好宣傳工作。
5、了解花朝節(jié)相關信息。
（二）活動當天：
1、會員提前到達活動地點。
2、向過路學生講解花朝節(jié)的信息。
3、系好紅絲帶。
（三）活動后期：
1、整理現場衛(wèi)生。
2、版面宣傳。
3、做好總結工作。
4、會員進行感想交流。
大學生活動必備策劃書篇十四
平等傾聽關愛艾滋孤兒。
1、通過一系列的和主題相關的活動讓學生關注河南艾滋病問題及艾滋病孤兒生活及教育的現狀。
2、通過募捐等形式為孩子們提供物質上的幫助。
3、使黑大成為在全國高校推廣1+1救助模式的試點。
11月27日——12月1日。
第一階段：活動前期宣傳。
時間：11月27日—11月30日。
地點：a區(qū)、b區(qū)、c區(qū)食堂。
方式：以海報的形式，告知同學活動主題和日程安排。
宣傳：用主題海報和傳單的形式、校廣播在中午、下午時段播報的形式讓同學了解活動安排。
第二階段：電影的放映，使同學初步對艾滋病有所認識。
時間：11月30日18：00。
地點：多媒體教室（待定）。
方式：放映《費城故事》。
宣傳：于11月30號早上在a區(qū)、b區(qū)、c區(qū)食堂張貼關于電影內容的海報。
第三階段：簽名活動、圖片展、報告會，此活動為重點，分為兩部分進行：
時間：12月1日9：00————17：00。
地點：3、4號樓大廳或圖書館。
方式：展版。
活動內容一：
通過11月30號晚上的電影讓同學融入到我們的活動當中，舉辦“平等、傾聽、關愛”為主題，長12、1米的橫幅簽名活動。
活動內容二：
艾滋病相關圖片展，展板內容暫定為六部分。
1、活動主題海報。
主題：平等、傾聽、關愛艾滋孤兒。
主題：無。
3、艾滋病的影響和危害；艾滋病村現狀—盧廣的照片。
主題：絕望氣息的彌漫。
4、中國艾滋孤兒的生活及學習現狀—孩子的照片。主題：他們渴望陽光。
5、目前艾滋孤兒的救助形式—東珍學校、陽光家園、1+1。
主題：讓我們給他們一雙翅膀。
6、受到救助孩子的生活—10、1的照片。附：1+1救助宣傳。
主題：沐浴晨光的天使。
活動內容三：
在圖片展邊設立募捐箱，所籌集的款項均用在孩子的學習和生活上?？捎苫顒庸ぷ魅藛T配合展版進行講解。
活動內容四：
對到場的同學發(fā)放紅絲帶及東珍宣傳明信片。
宣傳：第一階段的.主題海報不撤消，造成規(guī)模效應，邀請哈爾濱當地的媒體進行報道、校廣播站進行宣傳、活動工作人員對現場活動采用錄像、攝影等形式跟蹤報道，在校園網、sohu網、、東珍網站等進行宣傳。
活動內容五：
時間：12月1日19：30—21：00。
地點：多媒體教室（待定）。
方式：
1疾控中心的負責人或專家講一下艾滋病的常識及中國艾滋病的現狀、
2以何建章在河南當志愿者的經歷為主線，通過幻燈片形式，講述世界范圍內艾滋病的狀況和應對、中國艾滋孤兒的現狀、在東珍作為志愿者所親身經歷的事情。
3回答現場同學的提問、
宣傳：邀請哈爾濱當地的媒體進行報道、校廣播站進行宣傳、活動工作人員對現場活動采用錄像、攝影等形式跟蹤報道，在校園網、sohu網、東珍網站等進行宣傳。
活動內容六：活動總結；媒體文字、圖片、錄像資料的整理，向相關的人員遞交總結報告，在網絡上發(fā)布。如有可能工作人員及相關人員一起討論對活動做總結。
11月27日—11月29日張貼主題海報宣傳。
11月30日發(fā)放傳單9：00—16：30。
校廣播站12：00—14：00、16：00—17：00。
放映《費城故事》18：00—20：00。
7：30—9：00發(fā)放傳單。
9：00—17：00圖片展、伴發(fā)放傳單。
19：30—21：00報告會。
前期的活動策劃，招募活動人員，與相關人員聯系。
媒體支持，資料提供。整體活動指導。
展板設計明信片文件提供ppt文件的制作。
經費籌集與學校領導和本地相關人員的前期溝通，校團委和學生會進行活動前場地、電影放映設備使用等的溝通。
媒體支持，與學校的廣播站攝影協會校記者聯系。
會議記錄發(fā)放傳單張貼海報制作橫幅會場布置活動秩序維持。
大學生活動必備策劃書篇十五
1、旅游資源的分類評價。
2、旅游市場的分析與定位。
3、旅游項目的發(fā)展戰(zhàn)略。
4、旅游項目區(qū)的布局與規(guī)劃。
5、旅游產品規(guī)劃（其中包含旅游線路設計）。
6、旅游產業(yè)要素規(guī)劃（食宿交通等）。
8、基礎設施規(guī)劃。
9、土地利用規(guī)劃（與城市規(guī)劃聯系較多）。
10、景觀與綠化規(guī)劃。
11、游客容量與環(huán)境規(guī)劃。
12、投資預算與效益評估。
13、項目規(guī)劃計劃（即近期行動計劃）。
旅游策劃是依托創(chuàng)造性思維，整合旅游資源，實現資源、環(huán)境、交通與市場的優(yōu)化擬合，實現旅游業(yè)發(fā)展目標的創(chuàng)造過程。旅游策劃強調的是通過創(chuàng)造性思維，找出資源與市場間的核心關系，建構可采取的最優(yōu)途徑，形成可實施的明確方案，并對近期的行動進行系統(tǒng)安排。旅游策劃的基本任務則是針對明確而具體的目標，通過各種創(chuàng)造性思維和操作性安排，形成游憩方式、產品內容、主題品牌、商業(yè)模式，從而形成獨特的旅游產品，或全面提升和延續(xù)老旅游產品的生命力，或建構有效的營銷促銷方案，并促使旅游地在近期內獲得良好的經濟效益和社會效益。
旅游產品業(yè)務部產品策劃主管崗位職責內容提要：
職位目的（存在的理由，限制和目標）：
在旅游產品業(yè)務部策劃經理的領導下，協助其進行市場分析、競爭對手調研、與市場推廣部緊密配合、創(chuàng)造適銷對路新產品新服務及促進產品銷售、以實現最優(yōu)產品、最高利潤率目標，并及時為運營部門提供良好的產品與服務支持。
戰(zhàn)術層面：
1、根據市場需求及計劃擬定負責區(qū)域內旅游產品的制作,組合及包裝計劃；
2、對創(chuàng)作新的產品,組合必須做足功夫,市場調研,組合具針對性及創(chuàng)意;。
3、對新產品的拓展計劃；
4、產品使用統(tǒng)計數據；
5、不定期的拜訪各供貨商客戶及開拓合作伙伴；
6、保持與各供貨商良好的合作關系。
7、配合運營部門對旅游產品的銷售；部門內各工作職能的緊密配合。
旅行社推廣專員任職要求：
1、性格開朗，責任心強，工作態(tài)度認真負責，適合團隊協作；
2、良好的語言表達能力和溝通協調能力，有旅行社旅游銷售工作經驗者優(yōu)先；
3、具有良好的服務意識和團隊合作精神；
4、了解旅游市場，具有一定的旅游市場策劃、分析能力；
5、主要負責溝通協調旅行社的內務工作；
6、男女不限，中專以上學歷，身體健康，旅游管理相關專業(yè)優(yōu)先考慮。
1、制定手機游戲市場營銷計劃，能夠獨立完成相關市場策劃方案；
2、負責產品廣告投放、數據優(yōu)化和分析，及時有效的對廣告效果進行調整；
3、負責監(jiān)測、搜集、整理和分析各種市場信息，及時了解、總結市場反饋；
4、日常廣告、活動頁面策劃。整理需求與相關部門進行溝通，完成素材準備；所需技能：
1、較強的語言和文字表達能力,善于撰寫ppt市場計劃、活動方案及各類宣傳資料；
2、有一定市場敏感度，具備市場信息分析能力和市場拓展能力；
3、較強的溝通協調、組織策劃能力，有極佳創(chuàng)意和敬業(yè)精神；
4、具備超高的責任心、執(zhí)行力和學習能力；具有同行業(yè)經驗者優(yōu)先考慮；優(yōu)先考慮：
1、具有組織策劃媒體合作項目的成功經驗者優(yōu)先；
2、有互聯網經驗者優(yōu)先；
3、資深海賊迷/動漫迷/游戲迷加分；
4、熱愛游戲，有夢想，有團隊精神，踏實進取者加分。
旅游市場開發(fā)：（1）年齡40周歲以下，旅游管理、景區(qū)開發(fā)與管理及市場營銷等相關專業(yè)，全日制本科及以上學歷；（2）八年以上行業(yè)經驗、五年以上旅游管理公司市場開發(fā)管理經驗，具備完善的旅游市場項目開發(fā)背景經歷；（3）具有較強的組織、計劃、控制、協調、溝通和談判能力，市場策劃和運作能力，有突出業(yè)績和高效的市場拓展經驗者優(yōu)先；（4）全面負責旅游項目的市場開發(fā)組織和管理，有能力制定編制、落實營銷方案（5）有很好的管理、溝通、協調能力，責任心強。
1、負責策劃制作旅游營銷總體規(guī)劃。
2、負責旅游形象推廣和市場開發(fā)調研、策劃、組織實施和管理工作。
3、負責旅游新聞宣傳、促銷活動策劃及實施工作。
4、負責宣傳資料和旅游宣傳品的策劃、設計及管理工作。
5、負責開展與各大企業(yè)的營銷合作；做好散客的市場拓展。
市場活動策劃執(zhí)行。
職位職能:市場/營銷/拓展專員市場企劃專員。
職位描述:。
1、負責公司承接的各種項目的組織、策劃技術指導、協調、把關；
2、負責與。
合作方的溝通交流，了解對方真實意圖；
3、負責策劃文案的寫作及匯報工作，文字功底扎實，知識面廣，思想活躍；
4、獨特的規(guī)劃和策劃理念、敏銳的戰(zhàn)略眼光和創(chuàng)新思維能力。
[職位要求]。
2、三年以上相關工作經驗；其中一年以上旅游規(guī)劃、營銷行業(yè)主創(chuàng)策劃師工作經驗；
4、先進獨特的規(guī)劃和策劃理念、敏銳的戰(zhàn)略眼光和創(chuàng)新思維能力；
5、項目策劃能力強，具有創(chuàng)新精神，文字功底扎實，知識面廣，思想活躍；
6、有項目協調、分工、管理能力，和團隊合作理念；
7、口才好，有較強的語言表達能力，能向甲方匯報工作成果；
8、性別不限，可適應經常出差；
9、有成功案例經驗者優(yōu)先考慮；
10、職業(yè)操守良好，人品極佳，在同業(yè)中無不良口碑。公司福利：1.繳納五險一金；2.雙休工作地點：南京新百南京中心大廈，交通便利。
職責描述：
1、負責對景點等資源的收集、分析、評估、供產品部門使用；
2、負責對景點資源與產品部門協調；
3、負責景點、門票資源開發(fā)采購。
4、負責定期分析旅游市場，獨立策劃、執(zhí)行相應重點旅游產品的標準化開發(fā)；
5、負責監(jiān)控旅游產品的銷售，并對銷售數據、用戶反饋進行分析，開展產品優(yōu)化工作；
6、負責搜集相應區(qū)域重點旅游產品供應商的市場活動信息，并做出相應的策略調整；職位要求：
1、統(tǒng)招本科及以上學歷；
2、工作認真負責，熟練操作辦公系統(tǒng)軟件；
3、學習能力強，為人誠信，具有親和力；
4、從事旅游行業(yè)1年以上工作經驗優(yōu)先；
5、具有良好的團隊合作精神、溝通技巧及談判能力；
6、吃苦耐勞，能承擔一定的工作壓力。
崗位職責：1.采集所負責地域的旅游資源；負責開發(fā)設計旅游產品線路；提供規(guī)范、標準的產品使用手冊。2.結合上下游產業(yè)鏈整合信息，進行自主主題旅游產品的設計研發(fā)。3.撰寫相關的產品主題創(chuàng)意，特色提煉、市場推廣方案等。4.對已有主題旅游產品的定期更新及優(yōu)化。任職資格：1.文字功底好，邏輯思維能力和創(chuàng)新能力強；具備較強的學習能力。
2.有一定的策劃經驗及旅游管理經驗優(yōu)先。3.酷愛旅游。4.做事認真、細心、有條理。5.熟悉旅行社計調工作流程以及旅游行程中的景點、用車、住宿等相關事宜者優(yōu)先。
旅行社市場營銷部銷售經理崗位職責內容簡介：
工作描述：
1.充分了解旅行社市場的客源分布情況，廣泛市場調查，擬定該市場的銷售政策及銷售計劃。
2.在營銷總監(jiān)的安排下進行有計劃的客房促銷拜訪活動。
3.督促并參與日常事務的處理，如：接待客戶參觀大酒店，商務談判處理，接受預約，回復確認等等。
4.充分溝通與協調大酒店各部門的橫向關系。
5.定期拜訪客人，以多種形式征求領隊，團員對酒店的意見，協助解決在住旅行團的實際問題，及時將反饋意見報市場營銷副總監(jiān)及相關部門，并對此進行跟蹤。
6.協助財務部，做好旅行社費用的結算。
7.處理客戶訂房函電，回復必須在24小時內完成。
8.執(zhí)行市場營銷總監(jiān)的工作安排，按計劃拜訪本地和外地客戶，每次外出和電話聯系應做好書面記錄，及時反饋。
大學生活動必備策劃書篇十六
地點：xx公園(老公園)。
主題：尋覓家鄉(xiāng)春日美感受濃濃學友情。
內容：
1.參觀動物園，培養(yǎng)學生的觀察力：在動物園里，組織學生有序地參觀動物，增進學生對動物的愛護之情，培養(yǎng)學生的觀察能力。
2.外出踏青，感受春天的溫暖：聞聞泥土的芳香，看看花草的笑臉，在尋找春天的過程中感受春光的美。
3.集體游戲，分享集體的快樂：在老師的組織下，與伙伴一起活動;在活動中互相幫助，共享快樂!(從學生安全考慮，我們共選定了八樣大型玩具，分別是：歡樂噴球車、立環(huán)跑車、激戰(zhàn)鯊魚島、雙人飛天、迪斯科轉盤、袋鼠跳、灌籃高手、森林火車，我們班會選擇其中三樣玩耍。)。
4.野外聚餐，增進同伴的友誼：在野外，鋪上塑料餐布，把自己的食物與請同學共同品嘗，增進同學之間的友誼。
溫馨提示：
1.學生自愿參加。(不參加活動的同學，請家長安排好孩子的學習生活。)身體不適者，建議不參加本次活動。
2.學生7點50分到校;中午11點40分，家長到甘棠公園門口(靠一中小壩)接孩子回家(接到孩子要在班主任老師處登記)。
3.春游這天，孩子要穿合腳的運動服、運動鞋(建議孩子們穿平時最舒適的鞋，不要穿新鞋子)，要用空書包(或雙肩背包)裝上飲用水(是白開水，不要帶飲料)、干糧(適量即可)，還要準備一個垃圾袋和手絹(餐巾紙)。
4.在路上不準吃食物，不準喝水，要在指定的時間和地點就餐。聚餐時，要鋪上塑料餐布，把自己的食物拿出來與同學一起分享。
5.到了公園，老師有序地組織學生參加游樂活動，學生要一切行動聽指揮，不準單獨行動，不允許學生到湖邊玩耍，要上廁所，請聽從老師指揮集體前往。
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大學生活動必備策劃書篇十七
旅游策劃活動過程中不斷產生的新需要和旅游策劃師原來的能力之間的矛盾，構成旅游策劃活動的內因。這包括三個基本環(huán)節(jié)：一是現實向劃主體提出的新的要求、任務或問題；二是劃主體原有的專業(yè)能力和整個主觀內部狀態(tài)，與新的要求不相適應；三是主體調整自己的內部狀態(tài)、提高專業(yè)能力從而適應新需要。
（二）外部條件。
旅游策劃師發(fā)展的外部條件主要包括家庭、社會和工作環(huán)境。家庭通過言傳身教、潛移默化、情感教育等途徑對主體的思維和素質有著不可忽視的影響。社會經濟政治狀況通過文化和教育水平影響策劃主體思維素質和其他能力發(fā)展的水平，傳統(tǒng)文化也是影響創(chuàng)意思維水平的重要因素。工作環(huán)境條件主要是通過工作單位的環(huán)境條件、規(guī)章制度、人際關系、團隊結構等因素對旅游策劃師的發(fā)展施加影響。
（三）遺傳與發(fā)育。
良好的遺傳因素和生理發(fā)育是旅游策劃師生成的自然前提，主要包括生物遺傳、孕生環(huán)境和生理成熟。根據生命科學和心理科學的研究成果，遺傳基因影響主體的語言能力的發(fā)展，影響主體的思維能力、思維品質和思維類型。胎兒孕生環(huán)境對于主體日后的生成有著重要影響。旅游策劃師的生成需要成熟的生理基礎，主要是指腦重量的增加、腦電波的發(fā)育、腦神經網絡的建立以及第二信號系統(tǒng)的協同等。
（四）知識與經驗。
知識和經驗是旅游策劃師進行思維和策劃活動的前知基礎，主要通過影響信息的提取和重組發(fā)揮作用。知識為主體進行旅游策劃活動提供了必需的信息存儲，也為主體進行新的旅游策劃活動提供驅動支持。經驗是比知識更深刻和堅實的前知基礎，對主體的影響更深刻、更具有啟發(fā)性。當然，旅游策劃師應深刻認識到，旅游策劃需要知識和經驗，但也并不是越多越好，有時過多的專業(yè)知識和個人經驗會形成思維定勢，阻礙創(chuàng)新。更多內容請參考《旅游策劃——理論與實踐》（哈工大出版社，2013年1月，isbn978-7-5661-0518-9）。
大學生活動必備策劃書篇十八
任何一種職業(yè)都需要特定的能力，旅游策劃師所需要的能力體現在軟能力和硬能力兩個方面。軟能力包括分析理解能力、交際能力、表達能力、創(chuàng)新能力、基礎知識和專業(yè)知識的具備等；硬能力主要包括文字寫作能力、運用電腦軟件能力、外文水平、資料收集能力和身體素質等。下面就這十種能力一一簡要介紹。
1、分析理解能力。
在旅游策劃項目中，對項目客體的分析是必不可少的。比如某一旅游目的地要做一個總體發(fā)展規(guī)劃，那么就需要對該地的旅游資源、區(qū)位、市場、發(fā)展旅游swot等進行全面、獨到的分析。只有對項目客體完善的分析，才能發(fā)現問題并作出相應的舉措。之外，理解能力也相當重要，這里主要是指要能理解項目委托方的目的和項目策劃方案思路，要是不能深刻理解這兩點，那么策劃項目就會偏離方向，達不到目的。
2、交際能力。
旅游系統(tǒng)由旅游客源地、旅游通道、旅游目的地三部分組成，所涉及的行業(yè)十分廣泛。在策劃項目時，旅游策劃師必須與這三個部分的各個行業(yè)、各個部門打交道，以溝通信息、獲取資料、處理程序、組織聯系等，交際能力就顯得十分重要。策劃師需要與其打交道有旅游者、當地居民、旅游開發(fā)商和投資商、旅游運營商、各種專家、地方政府、規(guī)劃局、環(huán)保局、水利局、交通局等等。
3、表達能力。
表達能力主要指能夠用專業(yè)的語言把自己的想法和意見表示出來，讓對方清楚你的意圖。這一點在項目洽談、合同簽訂、項目投標等方面顯得很重要。
4、創(chuàng)新能力。
項目策劃需要創(chuàng)意，就如同電影需要情節(jié)一樣，沒有好情節(jié)的電影不是好電影，沒有創(chuàng)意的策劃也不是完美的策劃。一個好的創(chuàng)意就是一個策劃項目的靈魂，它能夠起到畫龍點睛的效果，使得項目能夠發(fā)揮最大的社會效益、環(huán)境效益、經濟效益。
5、基礎知識和專業(yè)知識的具備。
這是十大能力中最主要的、最必須的，對于旅游策劃師而言是默認的。旅游學是一門具有綜合性、壟斷性的學科，作為旅游學重要分支的旅游規(guī)劃，秉承了其綜合性和壟斷性。這就要求旅游規(guī)劃師必須掌握各方面的基礎知識，成為“通才”。
基礎知識方面：人文社會科學（社會學、經濟學、政治學、歷史學、民族學、文學藝術、民俗學、倫理學、美學、心理學）。
自然科學（生態(tài)學、環(huán)境學、生物學、地質學、自然學）。
技術科學（規(guī)劃學、統(tǒng)計學、地理信息技術、方法論科學、系統(tǒng)科學）。
專業(yè)知識方面：熟悉旅游規(guī)劃的依據、特點和相關分析方法，了解旅游規(guī)劃的理論體系。熟悉旅游定位的內容，了解旅游發(fā)展戰(zhàn)略和發(fā)展目標。
熟悉旅游產品的類型，掌握旅游線路的分類。
掌握旅游商品資源的調查，了解旅游商品開發(fā)措施。
掌握旅游吸引物及其類型，熟悉旅游吸引物的選擇與包裝。
熟悉旅游設施規(guī)劃的內容，熟悉區(qū)域旅游發(fā)展中的三產聯動規(guī)劃。
熟悉旅游投資的主要內容，了解旅游效益分析。
掌握旅游規(guī)劃與審批的程序，了解旅游規(guī)劃實施管理。
了解旅游項目策劃內容與方法，了解旅游產品策劃的內容。
熟悉區(qū)域旅游發(fā)展策劃工作程序與方法。
6、文字寫作能力。
旅游規(guī)劃的成果主要是文本，而文本的寫作需要扎實的文字寫作能力，需要以標準的文件模式來寫作。文字的寫作需要用詞專業(yè)、精煉、準確，不能口水化，不能有感情色彩。
7、軟件運用能力。
除了文本外，旅游規(guī)劃的另一個主要成果就是圖紙。無論是文本編輯還是圖像處理，都需要運用一定的電腦軟件。這就需要旅游策劃師能夠熟練運用word、excle、powerpoint、photoshop、autocad、focusphotoeditor等軟件。
8、外文能力。
中國的旅游規(guī)劃業(yè)的歷史還不到20年，而國外的旅游規(guī)劃已有近100年的歷史。在策劃項目時，借鑒國外的經驗和模式是必不可少的，國外的旅游規(guī)劃成果很多都還沒有譯成中文，若旅游策劃師具備很強的外文能力，那么策劃的眼界就會開闊許多。
9、資料收集能力。
一般情況下，旅游項目策劃所需要的資料都由委托方提供，但是很多時候委托方并不能提供所有資料，特別是在投標前期，委托方根本不會提供資料，這就需要自己動手，策劃師具備資料收集能力是很有必要的。資料收集的方式主要是網上收集、數據庫收集、檔案館收集、圖書館收集等。另外，通過行業(yè)內關系收集所需資料也是一條重要途徑。
10、身體素質能力。
簡單的說，身體素質能力指規(guī)劃師要有健康的身體，有吃苦耐勞的精神。這是有兩個方面決定的，一是作為旅游規(guī)劃師，出差等于是家常便飯，出差的目的主要是考察旅游資源、洽談項目、市場調研等，而這些都需要經受起長時間的旅行，有時還得經受惡劣的天氣；二是加班，加班也是策劃師的家常便飯，一旦項目時間有變或者是委托方的臨時要求，通宵達旦的工作是少不了的。
大學生活動必備策劃書篇十九
為了增進**和**化工學院學生之間的友誼，增進相互了解，xx級碩士生班和xx級化工一班、化工四班聯合開展網絡活動，讓xx級學生更好地了解大學生的生活和學習。
第一屆聯誼會在502綜合樓舉行，第二屆趣味體育節(jié)在天馬籃球場舉行。因為第一次和第二次聯誼所需空間不大，教室是首選，第二次聯誼大，方便學生。
就像學生是青少年一樣，增進**和**班學生之間的交流。
會議將于11月14日（周六下午2點）舉行，趣味體育節(jié)將于11月15日上午8點舉行。
**和**由一班和四班團委和班委組織，全體同學參加。
會議由主持人主持，先介紹活動主題，組織學生在小組內進行介紹和交流。然后舉行“服裝設計大賽”，選出組內“模特”穿組內成員設計的紙衣，并加評論員講解表演。最終比分。之后幾個同學上臺展示才華，最后頒獎，給xx學長發(fā)聯系卡，主持人宣布結束。
趣味體育節(jié)是由化工學院組織的`。主持人以演講開始，然后依次舉行各種預定的活動。中午頒獎，下午組織越野比賽。活動結束。
供學生使用的報紙、膠水、剪刀由本班組織，其他班互相準備組織。材料是化工學院為體育節(jié)準備的。
社交會的材料是平時的物品，所以費用不包括在內。
該班團委、班委組織學生報名、準備材料、講解活動流程、聽取學生建議、組織學生加油等。、等班級組織自己的活動。
友誼協會將幫助**班的學生更多地了解大學，結交一些朋友，為未來的發(fā)展打下良好的基礎。趣味體育節(jié)促進了班里同學之間的友誼，加強了班里的凝聚力，促進了化工學院同學之間的相互了解。
大學生活動必備策劃書篇二十
xx學院自19xx年成立以來走過了近xx年，在這xx年中，一直在不斷的成長，不斷的自我塑造。而20xx年是xx學院的xx周年校慶之際，借xx周年這一契機，將xx學院以一個嶄新的形象宣傳出去，是本次校慶的最終目的。通過前期的有關xx學院知名度和美譽度的調查，了解了xx學院現有的優(yōu)點以及不足，并有針對性的展開一系列活動，增強xx學院的知名度和美譽度。使xx學院以一個綜合性的創(chuàng)新型的富有文化底蘊的學府形象屹立在東方。
二、活動主題。
xx。
三、活動時間、地點。
（一）時間。
20xx年x月xx—xx日。
（二）地點。
主會場：xx學院xx校區(qū)。
分會場：xx學院xx校區(qū)。
（一）參加人員。
xx學院全校師生、xx學院畢業(yè)校友、xx學院學生家長、相關社會人士和媒體代表。
（二）面向人員。
xx學院xx周年校慶活動面向全體公眾，主要面向xx省省內公眾。
五、活動內容、流程。
1、20xx年x月末x月初，跟校領導了解校友，請學校方面出面請回知名校友。
2、20xx年x月聯系媒體，在媒體造勢。調動xx地區(qū)所有媒體，xx的省級媒體，以及網絡媒體。
3、20xx年起建立xx學院x周年校慶博客，及時跟進和報道校慶的情況，征求校友以及社會各界的意見和建議。
4、20xx年x月拍攝xx學院x周年主題記錄宣傳片。
5、20xx年x月物料準備、條幅制作。
6、20xx年x月下達通知，各二級學院依據通知準備。
7、提前一個月向相關人員發(fā)送請柬。
（二）活動流程。
（1）xx月開通xx學院學生信息收集郵箱，設有專人整理，叫送給相關人員，一周進行一次回復。
（2）xx月舉辦xx學院師生交流座談會，就教師教學態(tài)度和教學方式與學生交流意見。
2、啟動儀式——20xx年x月xx號。
6：30前操場會場布置完畢；校園內布置完畢；
7：30學生代表、教師代表、校友代表、家長代表、社會人士代表、記者入場，入座完畢。
8：00xx學院x周年校慶啟動儀式開始。
（1）xx學院院長講話。
（2）xx學院校友講話。
（3）xx學院學生代表講話。
（4）xx學院學生家長代表講話。
（5）社會人士代表講話。
（6）校慶辦主任宣布xx學院校慶開始。
（7）操場同時放飛和平鴿、氣球。
10：00國際報告廳xx學院校友交流會。
11：30xx學院校友大型宴會xx園食堂x樓。
14：00——17：00外來人員參觀xx學院校史館。
18：00——21：00xx學院x周年校慶大型文藝演出。
3、20xx年xx月xx號——經濟管理類。
xx月xx日為經濟管理日，主要學院有經濟學院、工商學院、xx學院、旅游學院與會計學院。
（1）全天在體育館進行展覽，展覽內容包括學院的研究成果、學院特色、學院知名校友海報等。（具體內容可由二級學院自行設計）。
（2）晚5：30—8：30報告廳x樓進行五個學院的文藝演出，演出內容緊貼專業(yè)。
（3）早9：00——晚4：00，國際報告廳專業(yè)講座，五個學院分別進行。
4、20xx年xx月xx號——文學藝術類。
x月xx日為文學藝術日，主要學院有服裝學院、藝術學院、形健學院、外語學院與師范學院。
（1）全天在體育館進行展覽，展覽內容包括學院的研究成果、學院特色、學院知名校友海報等。（具體內容可由二級學院自行設計）。
（2）晚5：30—8：30報告廳一樓進行五個學院的文藝演出，演出內容緊貼專業(yè)。
（3）早9：00——晚4：00，國際報告廳專業(yè)講座，五個學院分別進行。
5、20xx年xx月xx號——科技創(chuàng)新類。
x月xx日為科技創(chuàng)新日，主要學院有醫(yī)學院、農學院、機電學院、化工學院學院、信息學院與城建學院。
（1）全天在體育館進行展覽，展覽內容包括學院的研究成果、學院特色、學院知名校友海報等。（具體內容可由二級學院自行設計）。
（2）晚5：30—8：30報告廳一樓進行五個學院的文藝演出，演出內容緊貼專業(yè)。
（3）早9：00——晚4：00，國際報告廳專業(yè)講座，五個學院分別進行。
6、分會場活動。
科技創(chuàng)新類與文學藝術類在xx、xx兩天，在各自學院實驗室等地進行學生風采展示，內容基本可與主會場體育館展覽相同。
（三）后期工作。
1、督促記者報道，監(jiān)督報道內容，約定集中報道時間。
2、依據校慶中、調查出現的問題進行進一步改革。
六、傳播渠道。
（一）外部媒體選擇。
自20xx年x月初起，公關部負責聯系媒體。主要媒體有xx本地所有媒體，省級的媒體，以及部分大型門戶網站。
1、媒體選擇原則為。
（1）寧可缺少一類，不能缺少一家；
（2）結合當地形式，量力而行；
（3）依據活動目的，適當選擇范圍。
2、可選擇媒體。
（1）市級媒體。
xx日報、xx晚報；xx電視臺；xx廣播電視臺；
（2）省級媒體。
xx晚報、xx日報；xx電視臺。
（3）網絡媒體。
xx網、xx論壇、xx網、xx網、xx、xx。
3、傳播方式。
（1）紙媒，可以以軟文的方式進行宣傳。
（2）電視媒體，拍攝廣告宣傳片。
（3）網絡媒體，xx學院x周年校慶宣傳片上傳、、分享。
（二）內部傳播。
1、博客傳播。
開設xx學院x周年校慶博客，及時跟進和報道校慶的情況，征求校友以及社會各界的意見和建議。
2、海報宣傳。
x月開學起在校內張貼xx學院x周年校慶海報，在校園內部造勢。
七、會場布置。
（一）啟動儀式會場布置。
布置內容以喜慶大氣為主，充分利用操場廣泛的空間以及戶外的便利性。
（二）場外布置。
1、校外。
臨校兩條路均設高空彩虹門。
2、校內。
校內xx路上所有銀杏上系上紅絲帶。
八、經費預算。
（一）物料表及費用。
xx。
（二）其他費用。
1、舞臺搭建：
2、媒體費用：
3、交通費用：
4、餐飲費用：
5、紀念品費用：
共計：
（三）費用合計。
物料費用+其他費用=xx。
九、效果評估。
通過本次xx學院x周年校慶活動，宣揚了xx學院學生積極向上的精神，xx人明德篤學，踐履維新的意識?？蓸O大改善xx學院的形象，使之重新塑造。后期媒體統(tǒng)一造勢，能夠是xx學院在省內一炮打響。
十、人員分工。
（一）媒介組。
主要負責媒體的聯系與接待工作，后期負責督促稿件、新聞的發(fā)布工作。
設有負責人一名，組員5名。
（二）資料組。
主要負責校慶資料的編輯整理、宣傳片的拍攝、海報的繪畫、宣傳語的編寫紀念品的設計等。
設有負責人一名，組員5人。
（三）后勤組。
主要負責物料的準備，會場的布置，道具的準備等。
設有負責人2名，組員20人，另外可隨時抽調二級學院學生。
（四）禮儀組。
主要負責4天內來賓的接待引領工作，以及啟動儀式、參觀校史館等活動的服務工作。
設有負責人2名，組員由各二級學院學生組成。
大學生活動必備策劃書篇二十一
1、內容要以歌頌祖國、歌頌黨、歌頌家鄉(xiāng)、熱愛校園、熱愛生活的詩歌或散文詩，倡導結合實際的創(chuàng)作。
2、形式可多樣，可以是獨誦、雙人朗誦或小組朗誦、集體朗誦，可適當配音樂和表演(音樂拷到ftp“國慶節(jié)詩歌朗誦”文件夾里，文件名為班級名)，形式盡量多樣化，但要突出朗誦，朗誦可脫稿也可看稿，倡導脫稿朗誦，脫稿的將進行適當的加分。每個節(jié)目的時間不超過5分鐘。
1、參加對象：全體學生。
2、程序：9月21日始選體裁、內容和形式，選定朗誦人員并組織排練;9月26日把參賽節(jié)目表按年級報德育處，德育處將在9月28日組織抽簽，確定比賽出場順序。
9月30日下午正式比賽。比賽結束后，將朗誦的作品交至德育處存檔。
3、比賽時間：20xx年9月30日下午午1：40—4：10
4、比賽地點：東操場
5、會場布置：
6、會場秩序：學生會當日值日同學各班班主任
7、主持：x老師組織培訓主持人(在學生中薦選)
8、音效、攝像：
9、評委：非班主任語文老師
10、統(tǒng)分：
xx、頒獎：
12、評分辦法：
本次演講比賽中采用100分制進行評判，要求正確的思想內容和完美的表達形式相統(tǒng)一。
每個節(jié)目表演完畢后，評委當場進行分析評分，統(tǒng)分時去掉一個分，去掉一個最低分，取其余的平均分為選手最后得分。
為使公平公正，前三位的節(jié)目統(tǒng)一打分，從第四個節(jié)目開始亮分。
13、獎項設置：評出一等獎3名，二等獎6名，三等獎6名。
分別給該班加3分、2.5分、2分。
其他參賽班級各加1分。
1、參賽選手必須遵守相關規(guī)定，按時參加開會、抽簽、比賽。
2、選手參賽必須使用普通話，倡導脫稿朗誦，并富有感情色彩及豐富的肢體語言。
3、每位選手比賽時間限定在3—5分鐘內，如果超時或不足，評委將適當扣分。
4、比賽順序由抽簽決定，中途不變更順序，比賽需緊湊進行，選手上場遲到1分鐘視為棄權。
5、參賽選手必須嚴格遵守比賽規(guī)則，在比賽過程中，若有疑義，由評委會裁定。
6、全體學生要遵守會場紀律，做文明觀眾，對每一位選手的比賽都給予熱烈的掌聲鼓勵，沒有班主任準許不得提前退場或中途走動。
大學生活動必備策劃書篇二十二
二、活動對象。
寒假期間留校學生。
三、活動時間。
春節(jié)期間。
三校區(qū)可根據實際情況自行組織活動，主要內容應包括：
1.舉辦慰問茶話會;。
2.組織留校學生參與“給祖**親拜大年”活動;。
3.自行組織形式多樣的文藝活動;。
4.有條件的學院要盡力籌集資金為春節(jié)留校貧困學生發(fā)放春節(jié)紅包或禮物;。
五、活動負責人。
總負責人：校團委書記。
六、具體要求。
1.各學院團委要通過多渠道做好宣傳發(fā)動工作，充分發(fā)揮留校學生干部的帶頭作用，認真組織留校大學生參加茶話會活動，營造喜慶祥和的春節(jié)氣氛。
2.各學院團委以春節(jié)慰問為契機，深入慰問留校大學生，了解留校學生的生活狀況和思想動態(tài)，切實幫助留校學生解決力所能及的困難。
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