報(bào)告的撰寫需要考慮到時(shí)間和空間的限制。在報(bào)告的撰寫過(guò)程中，要注重信息的整理和篩選，將重點(diǎn)放在最關(guān)鍵、最有價(jià)值的內(nèi)容上。請(qǐng)注意，以下的報(bào)告范文僅供參考，你可以根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行適當(dāng)?shù)男薷暮驼{(diào)整。
教師述職報(bào)告會(huì)篇一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、服務(wù)對(duì)象代表的同志們：
歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)親臨指導(dǎo)本次報(bào)告會(huì)，感謝服務(wù)對(duì)象代表們的積極參與。為了進(jìn)一步加強(qiáng)工商行政管理工作的透明度、責(zé)任感、使命感，自覺(jué)接受社會(huì)各界和人民群眾的監(jiān)督，確保______工商所所長(zhǎng)、干部廉潔從政，依法行使工商行政管理職能，推動(dòng)工商工作的進(jìn)一步開(kāi)展，今天，沿河縣工商局黨組決定，在這里召開(kāi)沿河縣工商局______工商所所長(zhǎng)向社會(huì)和監(jiān)管服務(wù)對(duì)象述職述廉報(bào)告會(huì)，特邀了鄉(xiāng)鎮(zhèn)書記、鄉(xiāng)鎮(zhèn)長(zhǎng)、紀(jì)委書記、人大代表、政協(xié)委員、農(nóng)民代表以及個(gè)體工商戶、企業(yè)代表______人，參加這次述職述廉報(bào)告會(huì)。這次基層工商所述職述廉報(bào)告會(huì)，是根據(jù)貴州省工商局黨組關(guān)于在全省工商系統(tǒng)基層工商所所長(zhǎng)全面開(kāi)展述職述廉。主要一是加強(qiáng)對(duì)基層干部的管理與監(jiān)督，形成內(nèi)外監(jiān)督的整體合力，二是我們的基層干部長(zhǎng)期處于市場(chǎng)監(jiān)管第一線，與管理對(duì)象對(duì)基層工商干部履行能力，服務(wù)水平和廉潔自律的情況，評(píng)價(jià)更為客觀公正，三是有利于廣泛接受代表們的監(jiān)督評(píng)議，在工商部門形成監(jiān)督整體機(jī)制，有利于構(gòu)建“和-諧工商”，有利于工商機(jī)關(guān)的整體提升。這次報(bào)告會(huì)的議程：
一、會(huì)議主持人作主持詞;。
二、_______工商所所長(zhǎng)代表工商所面向服務(wù)對(duì)象述職述廉;。
三、向述職對(duì)象發(fā)放民-主測(cè)評(píng)表;。
四、宣布監(jiān)票、唱票、計(jì)票人員名單;。
五、發(fā)放測(cè)評(píng)表測(cè)評(píng)作填表說(shuō)明;。
六、回收測(cè)評(píng)表現(xiàn)場(chǎng)公布結(jié)果;。
七、參會(huì)群眾代表發(fā)言;。
八、工商所所長(zhǎng)作表態(tài);。
九、參評(píng)領(lǐng)導(dǎo)代表講話;。
十、主持人作會(huì)議總結(jié)。
下面依次進(jìn)行……。
會(huì)議總結(jié)。
這次述職述廉報(bào)告，經(jīng)過(guò)與會(huì)同志們的共同努力，園滿地完成了會(huì)議的各項(xiàng)議程，再次表謝意，剛才，鎮(zhèn)長(zhǎng)書記從_____方面，對(duì)本次會(huì)議，作了很好的指導(dǎo)意見(jiàn)，具有很強(qiáng)針對(duì)性、可操作性，請(qǐng)工商所的干部、職工們會(huì)后下去認(rèn)真領(lǐng)會(huì)，參會(huì)群眾代表發(fā)了很好的言，_____工商所所長(zhǎng)______同志針對(duì)本所的政治思想、______等方面，結(jié)合工作職責(zé)，進(jìn)行了客觀公正、坦誠(chéng)相見(jiàn)的陳述，會(huì)上，還發(fā)放了民-主測(cè)評(píng)表_____份，代表們提出了許多好的建議和意見(jiàn)，我局將按照你們提的意見(jiàn)，逐條歸類，進(jìn)行梳理，認(rèn)真研究，制定措施，如存在……方面不足，限期在一個(gè)月之內(nèi)，進(jìn)行整改，將整改意見(jiàn)，反饋各位代表。
我局開(kāi)展基層工商所向社會(huì)和監(jiān)管服務(wù)對(duì)象進(jìn)行述職述廉，尚屬首次，有許多方面考慮不周、不成熟的地方，請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)和代表們多加指正，在今后的工作中更加完善，但可以肯定，它是一個(gè)探索和創(chuàng)新的過(guò)程，能夠面對(duì)面與大家接觸，更進(jìn)一步說(shuō)明基層工商所述職述廉活動(dòng)的開(kāi)展，對(duì)加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)、執(zhí)政能力建設(shè)、密切與企業(yè)、個(gè)體戶，作為這支中國(guó)特色社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)者的聯(lián)系，與社會(huì)各界的聯(lián)系，對(duì)進(jìn)一步推進(jìn)工商體制改革創(chuàng)新具有深遠(yuǎn)而積極的現(xiàn)實(shí)意義，從而真正達(dá)到讓我們的服務(wù)對(duì)象走進(jìn)工商、了解工商、支持工商的目的，更好地維護(hù)轄區(qū)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)秩序和為人民服務(wù)！
教師述職報(bào)告會(huì)篇二
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
各位同事大家下午好：
今天我們?cè)谶@里召開(kāi)集團(tuán)公司中層以上領(lǐng)導(dǎo)述職大會(huì)，此次述職大會(huì)是我們加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子和中層管理干部隊(duì)伍建設(shè)，建立健全考核機(jī)制的重要步驟和舉措，對(duì)于打造高素質(zhì)的經(jīng)營(yíng)管理者隊(duì)伍，促進(jìn)企業(yè)全面可持續(xù)發(fā)展具有重要的意義。
具有三十多年歷史積淀的北京達(dá)利新集團(tuán)有限公司，在以張總為首的領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下，集每一名達(dá)利新人的智慧，企業(yè)進(jìn)入了新的歷升期。
當(dāng)然，我們也要清醒地意識(shí)到，同企業(yè)新的發(fā)展形勢(shì)要求相比，同其他各單位發(fā)展的態(tài)勢(shì)相比，同廣大員工對(duì)我們的期望值相比，我們每名領(lǐng)導(dǎo)干部在不同方面、不同程度上還有不盡完善之處，都存在持續(xù)改進(jìn)的空間。因此，通過(guò)述職這種形式，對(duì)自己進(jìn)行全面、客觀的分析總結(jié)，是非常必要的。既可以聽(tīng)取領(lǐng)導(dǎo)和員工對(duì)自己的意見(jiàn)、建議，又可以相互學(xué)習(xí)交流，對(duì)于完善自我，取長(zhǎng)補(bǔ)短，干好今后的工作有著積極的促進(jìn)意義。
下面，今天的述職大會(huì)就正式開(kāi)始。
教師述職報(bào)告會(huì)篇三
各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：
今天，我們?cè)谶@里召開(kāi)機(jī)關(guān)中層正副職干部年度工作述職報(bào)告會(huì)，主要目的是認(rèn)真總結(jié)各部門工作經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步強(qiáng)化機(jī)關(guān)干部的管理意識(shí)和“部門負(fù)責(zé)人”的責(zé)任意識(shí)；同時(shí)，借這次會(huì)議，為機(jī)關(guān)各部門相互交流、相互啟發(fā)、相互借鑒搭建一個(gè)平臺(tái)，促進(jìn)我們更好地謀劃部門工作思路，研究創(chuàng)新舉措，推動(dòng)行政工作取得更好的成效。
出席這次會(huì)議的縣領(lǐng)導(dǎo)有：李院長(zhǎng)、陸書記、任副院長(zhǎng)、梁副書記，馬副院長(zhǎng)，學(xué)院機(jī)關(guān)部門共多人參加會(huì)議。這次會(huì)議的主要議程有兩項(xiàng)，一是機(jī)關(guān)中層正副職干部述職，二是對(duì)述職人員進(jìn)行書面評(píng)議。下面進(jìn)行第一項(xiàng)議程，由機(jī)關(guān)中層正副職干部進(jìn)行述職。每人述職時(shí)間為5分鐘。
今天會(huì)議的議程順利完成，希望大家通過(guò)本次述職報(bào)告會(huì)，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)、提高業(yè)務(wù)水平，為學(xué)院的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。散會(huì)。
教師述職報(bào)告會(huì)篇四
市南區(qū)政府部門向市民報(bào)告、聽(tīng)市民意見(jiàn)、請(qǐng)市民評(píng)議活動(dòng)（簡(jiǎn)稱“三民”活動(dòng)）述職報(bào)告會(huì)12月31下午舉行。報(bào)告會(huì)邀請(qǐng)500名市民代表參加報(bào)告會(huì)并進(jìn)行評(píng)議，其中100名市民代表在主會(huì)場(chǎng)現(xiàn)場(chǎng)聽(tīng)取20個(gè)區(qū)政府部門負(fù)責(zé)人的述職報(bào)告，現(xiàn)場(chǎng)對(duì)政府各部門的工作情況進(jìn)行評(píng)議；400名市民代表分別在10個(gè)街道辦事處的分會(huì)場(chǎng)通過(guò)視頻收看報(bào)告會(huì)，并在分會(huì)場(chǎng)進(jìn)行評(píng)議。
本次報(bào)告通過(guò)隨機(jī)抽取、組織推薦和自愿報(bào)名、組織遴選相結(jié)合的方式，邀請(qǐng)約500名市民代表，現(xiàn)場(chǎng)或在分會(huì)場(chǎng)聽(tīng)取部門負(fù)責(zé)人的.述職報(bào)告。部門負(fù)責(zé)人述職報(bào)告結(jié)束后，市民代表根據(jù)述職內(nèi)容和平時(shí)掌握的情況，采用無(wú)記名的方式現(xiàn)場(chǎng)填寫并提交評(píng)議票。
按照活動(dòng)工作安排，在報(bào)告會(huì)結(jié)束后，20個(gè)公開(kāi)述職部門報(bào)告將通過(guò)“市南政務(wù)網(wǎng)”進(jìn)行發(fā)布，市民可在網(wǎng)上瀏覽和查閱相關(guān)部門的報(bào)告。
教師述職報(bào)告會(huì)篇五
2015年市南區(qū)政府部門向市民報(bào)告、聽(tīng)市民意見(jiàn)、請(qǐng)市民評(píng)議活動(dòng)（簡(jiǎn)稱“三民”活動(dòng)）述職報(bào)告會(huì)12月31下午舉行。報(bào)告會(huì)邀請(qǐng)500名市民代表參加報(bào)告會(huì)并進(jìn)行評(píng)議，其中100名市民代表在主會(huì)場(chǎng)現(xiàn)場(chǎng)聽(tīng)取20個(gè)區(qū)政府部門負(fù)責(zé)人的述職報(bào)告，現(xiàn)場(chǎng)對(duì)政府各部門的工作情況進(jìn)行評(píng)議；400名市民代表分別在10個(gè)街道辦事處的分會(huì)場(chǎng)通過(guò)視頻收看報(bào)告會(huì)，并在分會(huì)場(chǎng)進(jìn)行評(píng)議。
本次報(bào)告通過(guò)隨機(jī)抽取、組織推薦和自愿報(bào)名、組織遴選相結(jié)合的方式，邀請(qǐng)約500名市民代表，現(xiàn)場(chǎng)或在分會(huì)場(chǎng)聽(tīng)取部門負(fù)責(zé)人的.述職報(bào)告。部門負(fù)責(zé)人述職報(bào)告結(jié)束后，市民代表根據(jù)述職內(nèi)容和平時(shí)掌握的情況，采用無(wú)記名的方式現(xiàn)場(chǎng)填寫并提交評(píng)議票。
按照活動(dòng)工作安排，在報(bào)告會(huì)結(jié)束后，20個(gè)公開(kāi)述職部門報(bào)告將通過(guò)“市南政務(wù)網(wǎng)”進(jìn)行發(fā)布，市民可在網(wǎng)上瀏覽和查閱相關(guān)部門的報(bào)告。
教師述職報(bào)告會(huì)篇六
張xx，女，中共黨員，現(xiàn)年46歲，分管學(xué)校后勤工作。我踏實(shí)工作，勤奮學(xué)習(xí)，盡職盡責(zé)，積極搞好“教學(xué)六認(rèn)真”工作和后勤的管理、服務(wù)工作，出色完成本年度的各項(xiàng)工作，具體總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)更新觀念。
認(rèn)真學(xué)習(xí)、深刻領(lǐng)會(huì)十八大精神，明確職責(zé)，把十八大的精神與自己的教育教學(xué)相結(jié)合，不斷實(shí)踐，提高自己思想覺(jué)悟和管理水平；認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，充分了解課程改革，樹(shù)立新的學(xué)生觀、知識(shí)觀和課程觀，用新的課程標(biāo)準(zhǔn)指導(dǎo)教育教學(xué)，改變了教學(xué)方法和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，保護(hù)發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性和積極性，促進(jìn)每一個(gè)學(xué)生全面發(fā)展。
二、腳踏實(shí)地潛心教學(xué)。
認(rèn)真開(kāi)展“教學(xué)六認(rèn)真”工作，走進(jìn)課堂、走進(jìn)教師、走進(jìn)學(xué)生，檢查教師的備課上課及作業(yè)批改等情況，檢測(cè)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)解決，積極參加聽(tīng)課評(píng)課，常與老師溝通交流，肯定成績(jī)，指出不足，提出整改建議，并跟進(jìn)督查。
三、嚴(yán)格規(guī)范搞好服務(wù)。
工作以學(xué)校教育目標(biāo)為指導(dǎo)，堅(jiān)持后勤為“教育、教學(xué)、師生服務(wù)”的宗旨，立足“勤快，務(wù)實(shí)，高效，優(yōu)質(zhì)”四個(gè)方面，嚴(yán)肅財(cái)經(jīng)紀(jì)侓，，廉潔奉公，忠于職守，不斷增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，提高服務(wù)質(zhì)量和服務(wù)水平。
1、認(rèn)真做好開(kāi)學(xué)籌備工作，保障學(xué)校正常開(kāi)學(xué)。
認(rèn)真組織老師學(xué)生用書，做到了按時(shí)按量地發(fā)放到師生手中；認(rèn)真檢查水、電，教室及活動(dòng)場(chǎng)地的安全，對(duì)全校各個(gè)角落廁所等進(jìn)行了消殺工作；認(rèn)真組織開(kāi)學(xué)報(bào)名工作，公示收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格按上級(jí)要求做好收費(fèi)工作。
2、端正服務(wù)思想，提高服務(wù)意識(shí)。
認(rèn)真貫徹義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制的規(guī)定要求，嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)經(jīng)紀(jì)律和財(cái)務(wù)制度，嚴(yán)格按標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)；建立健全財(cái)務(wù)審批制度，加強(qiáng)財(cái)務(wù)的管理和審核，分類建賬，定期公開(kāi)賬目，做到日清月結(jié)，財(cái)務(wù)公開(kāi)；加強(qiáng)校產(chǎn)的管理，建立健全學(xué)校固定資產(chǎn)賬目，實(shí)行校產(chǎn)保管責(zé)任制和檢查損賠制度，每學(xué)期檢查兩次，防止人為的流失和破壞，確保教學(xué)設(shè)施完備，滿足教學(xué)需要。加強(qiáng)學(xué)校水、電的管理。本著節(jié)約出發(fā)調(diào)整更換了水龍頭，改造了線路，教育師生“節(jié)約光榮，浪費(fèi)可恥”，提高節(jié)約意識(shí)，為學(xué)校創(chuàng)造了效益。認(rèn)真做好學(xué)校開(kāi)展“六一”，“冬運(yùn)會(huì)”“科技展"等各項(xiàng)活動(dòng)服務(wù)工作，保證各項(xiàng)活動(dòng)的順利開(kāi)展。
3、積極籌措資金，切實(shí)改變辦學(xué)環(huán)境。
利用《20xx年中小學(xué)教育救災(zāi)中央和省級(jí)專項(xiàng)教育救災(zāi)資金18萬(wàn)元（大寫一十八萬(wàn)元）》。維修建設(shè)了教學(xué)一、二層正面及內(nèi)墻面貼墻磚、一樓教室及過(guò)道安地磚、天棚刷仿資漆料等；裝修了一個(gè)小會(huì)議室、幼兒園頂棚，整治幼兒園講臺(tái)屋頂；保證了師生的活動(dòng)安全。維修了部分花臺(tái)，定期對(duì)學(xué)校的花草樹(shù)木打枝松土施肥等等。總之，學(xué)校環(huán)境得到了極大改善，使全校師生能在一個(gè)安全舒適的環(huán)境中學(xué)習(xí)。
4、強(qiáng)化了學(xué)校公物管理制度。
制定了公物管理制度。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)解決。學(xué)校的課桌凳、自來(lái)水龍頭、電路開(kāi)關(guān)、教室里電燈、電扇、電教設(shè)備，后勤人員力求做到隨喊隨到，隨報(bào)隨修。實(shí)在不行了就更換新的。為學(xué)校節(jié)省了開(kāi)支，保證了師生們能夠正常地使用各項(xiàng)設(shè)施、設(shè)備。為廣大教師解除后顧之憂。
回顧一年的工作，取得了一定的成績(jī)，但還有不足，我一定好好學(xué)習(xí)，天天向上!
教師述職報(bào)告會(huì)篇七
每個(gè)學(xué)期到了這個(gè)時(shí)候，學(xué)校都要組織一次面向全體教職工的 中層以上領(lǐng)導(dǎo)述職 的報(bào)告會(huì)。聰明的領(lǐng)導(dǎo)們每每都會(huì)把握好區(qū)區(qū)的五分鐘的時(shí)間，既要簡(jiǎn)明扼要地介紹自己在一個(gè)學(xué)期里所負(fù)責(zé)的條線工作，又要憑借良好的演講技巧展示個(gè)人魅力。我留意了一下幾位領(lǐng)導(dǎo)述職的開(kāi)場(chǎng)白，有人開(kāi)門見(jiàn)山單刀直入，有人拉拉家常說(shuō)說(shuō)心事，有人謝人謝已謝天謝地，有人嘻笑怒罵妙語(yǔ)連珠，有人托物言志借景抒懷，有人誠(chéng)惶誠(chéng)恐低調(diào)迂回，有人從容自信高調(diào)切入，種種形態(tài)，不一而足。細(xì)究起來(lái)，倒也妙趣橫生，個(gè)中奧妙堪與三十六計(jì)相媲美。
述職，是一種報(bào)告形式的工作總結(jié)，其實(shí)也是一種非常講究技巧的演講活動(dòng)，而開(kāi)場(chǎng)白，是你吸引聽(tīng)眾的最佳時(shí)機(jī)。對(duì)于講好 開(kāi)場(chǎng)白 的技巧，我查了一下網(wǎng)上的專家介紹，確實(shí)值得去慢慢體味：
作為演講者，不管你準(zhǔn)備了多少演講內(nèi)容，最初的30秒都是最重要的。不要小看這短短的開(kāi)場(chǎng)白，他將決定此后你所說(shuō)的每一句話的命運(yùn)。聽(tīng)眾將根據(jù)你給他們留下的第一印象來(lái)。經(jīng)過(guò)你或中規(guī)中矩或激情洋溢的介紹，臺(tái)下的一雙雙眼睛一定期望接下來(lái)可能出現(xiàn)的妙趣橫生的演講，或許他們更期待出人意料的結(jié)果，但不管怎樣，他們一定不希望自己是在浪費(fèi)時(shí)間。此時(shí)聽(tīng)眾正處于一種期待狀態(tài)，你可以盡情施展你的才華、睿智、幽默和醞釀已久的開(kāi)篇辭?？傊?，你要想方設(shè)法博得聽(tīng)眾的好感。
出色的口才高手總是在開(kāi)篇便一鳴驚人，他們會(huì)立即抓住聽(tīng)眾的心。你必須從登上講臺(tái)的那一刻起就吸引聽(tīng)眾的注意力。否則的話，你將不能順利傳遞你的信息，無(wú)法保持聽(tīng)眾對(duì)你演講話題的興趣，最終喪失你在講話中的主導(dǎo)地位 這一切都是阻礙講話成功的障礙。
決定是否耐心聆聽(tīng)你的演講。述職報(bào)告會(huì)開(kāi)場(chǎng)白述職報(bào)告會(huì)開(kāi)場(chǎng)白。因此你必須把握好自己的開(kāi)篇，事先反復(fù)練習(xí)。作為你與聽(tīng)眾的第一眼接觸，你的雙眼應(yīng)該遠(yuǎn)離筆記，認(rèn)真地注視臺(tái)下的聽(tīng)眾。因?yàn)榇藭r(shí)你最需要拉進(jìn)與聽(tīng)眾的距離，建立自信。只有當(dāng)你確信所有聽(tīng)眾都在饒有興致地聆聽(tīng)你的演講，你才可以放心自己已經(jīng)邁出了成功的第一步。
還有呢
開(kāi)場(chǎng)白之 十戒
開(kāi)場(chǎng)白在整個(gè)講演的過(guò)程中具有極其重要的作用。盡管可能接下來(lái)的講演過(guò)程可能聽(tīng)起來(lái)更令人緊張，但毋庸置疑， 良好的開(kāi)端是成功的一半 。一個(gè)用心準(zhǔn)備的開(kāi)場(chǎng)白完全可以起到統(tǒng)領(lǐng)全篇的作用，通過(guò)開(kāi)篇介紹你就已經(jīng)將所有問(wèn)題系統(tǒng)歸類，然后逐一解決。集中注意力是開(kāi)場(chǎng)白的關(guān)鍵任務(wù)，但它并不是開(kāi)場(chǎng)白的惟一任務(wù)。下面是一個(gè)成功開(kāi)場(chǎng)白的幾項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)：
1. 集中聽(tīng)眾的注意力。至于使用什么樣的方式由你自己決定。
2. 在講話前和講話正文之間構(gòu)筑起一道橋梁。所以發(fā)言者在登臺(tái)之后通常首先感謝介紹者。
3. 讓聽(tīng)眾了解你的講話目的和內(nèi)容。
4. 將聽(tīng)眾納入你的話題，使講話具有使命感。你需要他們的支持，讓他們成為你觀點(diǎn)的贊同者。
5. 使聽(tīng)眾對(duì)下文產(chǎn)生期待。以一個(gè)輕松的玩笑開(kāi)頭，然后進(jìn)入陳述事實(shí)和理論論證部分;你的聽(tīng)眾將在這一過(guò)程中逐漸放松。
6. 與聽(tīng)眾之間建立互動(dòng)式聯(lián)系。激起聽(tīng)眾的興趣，盡量使他們放松，完全投入到你的演講中。但演講不是催眠，你要主動(dòng)與聽(tīng)眾進(jìn)行溝通。
述職報(bào)告結(jié)尾2015年述職報(bào)告范文 精選版
述職報(bào)告開(kāi)頭語(yǔ)
個(gè)人述職報(bào)告開(kāi)頭
述職報(bào)告開(kāi)頭范文
會(huì)計(jì)述職報(bào)告開(kāi)頭范文
述職報(bào)告的結(jié)束語(yǔ)
2015年述職報(bào)告開(kāi)頭
述職報(bào)告的開(kāi)頭結(jié)尾
2103年副主任述職報(bào)告
年度述職報(bào)告寫作格式開(kāi)頭結(jié)尾
優(yōu)秀教師述職報(bào)告開(kāi)頭結(jié)尾
黨組年終述職報(bào)告
稅務(wù)局述職報(bào)告開(kāi)頭結(jié)尾
述職報(bào)告結(jié)尾怎么寫范文
2015年述職報(bào)告開(kāi)頭結(jié)尾怎么寫范文
怎么寫述職報(bào)告開(kāi)頭結(jié)尾
學(xué)校述職報(bào)告開(kāi)頭結(jié)尾
黨員教師個(gè)人述職報(bào)告
簡(jiǎn)短版的述職報(bào)告開(kāi)頭結(jié)尾
2015年的述職報(bào)告范文
精簡(jiǎn)的述職報(bào)告開(kāi)頭結(jié)尾
學(xué)校述職報(bào)告的開(kāi)頭
副廠長(zhǎng)述職報(bào)告
述職報(bào)告寫作開(kāi)頭結(jié)尾
2015年述職報(bào)告開(kāi)頭結(jié)尾（經(jīng)典）
述職報(bào)告開(kāi)頭結(jié)尾
述職報(bào)告開(kāi)頭結(jié)尾怎么寫
個(gè)人述職報(bào)告開(kāi)頭怎么寫
怎么寫好述職報(bào)告開(kāi)頭結(jié)尾
德能勤績(jī)個(gè)人述職報(bào)告
個(gè)人述職報(bào)告開(kāi)頭結(jié)尾
社區(qū)德能勤績(jī)廉述職報(bào)告
優(yōu)秀述職報(bào)告開(kāi)頭結(jié)尾
主任述職報(bào)告開(kāi)頭結(jié)尾
2015年德能勤績(jī)廉述職報(bào)告
經(jīng)典述職報(bào)告開(kāi)頭結(jié)尾
2015年述職報(bào)告開(kāi)頭結(jié)尾（推薦）
教師德能勤績(jī)廉述職報(bào)告
教師述職報(bào)告開(kāi)頭
德能勤績(jī)廉述職報(bào)告2015分頁(yè)
2015年個(gè)人述職報(bào)告開(kāi)頭
德能勤績(jī)述職報(bào)告最新
2015述職報(bào)告開(kāi)頭語(yǔ)
述職報(bào)告 德能勤績(jī)廉
德能勤績(jī)廉述職報(bào)告（優(yōu)秀范文）
2015年述職報(bào)告開(kāi)頭語(yǔ)
最新個(gè)人述職報(bào)告開(kāi)頭
最新教師述職報(bào)告開(kāi)頭
7. 告訴聽(tīng)眾你的演講與他們之間的關(guān)系，使他們堅(jiān)信會(huì)從你的演講中受益。
8. 使聽(tīng)眾意識(shí)到你是演講的操控者，給予他們必要的指導(dǎo)。例如他們應(yīng)該何時(shí)、怎樣處理這些問(wèn)題。對(duì)每個(gè)新問(wèn)題進(jìn)行必要的解釋。
9. 與聽(tīng)眾一道深入探討可能存在的相關(guān)問(wèn)題，贏得聽(tīng)眾的支持。
10. 讓聽(tīng)眾感到你樂(lè)于與他們交流。通過(guò)你的表情和情緒告訴他們，也可以直接對(duì)你的聽(tīng)眾進(jìn)行表?yè)P(yáng)，總之要使他們感到很輕松。
不宜使用的開(kāi)場(chǎng)方式
正如有各種各樣的吸引聽(tīng)眾注意的開(kāi)場(chǎng)方式，同樣存在許多即使是那些有經(jīng)驗(yàn)的講話者也很容易陷入的誤區(qū)，一旦陷入其中，你精心準(zhǔn)備的講話就會(huì)前功盡棄：
1.不要一開(kāi)場(chǎng)就反復(fù)述說(shuō)講話題目和內(nèi)容。這段時(shí)間是你激發(fā)聽(tīng)眾興趣、制造懸念的階段;反復(fù)重復(fù)聽(tīng)眾已知的內(nèi)容顯然不是明智之舉。不要一開(kāi)場(chǎng)就說(shuō)， 今天我要跟大家探討的問(wèn)題是 。
2. 不要一開(kāi)場(chǎng)就拿腔作調(diào)，假裝抱歉。你可能以為這可以使你表現(xiàn)得更加友善和謙遜，但事實(shí)往往事與愿違，聽(tīng)眾會(huì)誤以為你缺乏自信。
3. 不要對(duì)聽(tīng)眾中的 重要 人物區(qū)別對(duì)待。述職報(bào)告會(huì)開(kāi)場(chǎng)白各類報(bào)告http://。沒(méi)有必要說(shuō) 謝謝主席先生、瓊斯、史密斯議員 諸如此類的話，只有在政黨候選人面對(duì)非常尊貴的聽(tīng)眾發(fā)表相當(dāng)正式的講話時(shí)才會(huì)使用這種過(guò)分客套的言辭。如果你想讓聽(tīng)眾注意他們中的某位人物，只需在講話中直呼其名。
4. 不要解釋你為何講話。不要向聽(tīng)眾解釋你認(rèn)為主席邀請(qǐng)你發(fā)表這番講話的原因。記住，你站在臺(tái)前便是最好的理由;你知道，聽(tīng)眾也當(dāng)然知道。即使非說(shuō)不可，也應(yīng)高度概括你的解釋： 你的朋友不需解釋，你的敵人不信解釋。
5. 不要說(shuō)你選擇這個(gè)主題有多么艱難。因?yàn)槁?tīng)眾相信，你的話題本應(yīng)重要，你所要做的只是與他們探討包藏在話題后面的實(shí)質(zhì)。
由此，我也感覺(jué)到，做任何事情，只要用心，都有值得自己去研究的地方。
年終述職述廉報(bào)告開(kāi)場(chǎng)白(一)
過(guò)去的一年，在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)及黨委的指導(dǎo)下，在各系部、處室的協(xié)助與配合下，在廣大教職員工的支持和幫助下，我同全處同志堅(jiān)持學(xué)習(xí)貫徹黨的十七屆五中全會(huì)精神，堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，努力工作，不斷學(xué)習(xí)提高自身的管理能力和業(yè)務(wù)水平，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，較圓滿地完成了上級(jí)部門及院領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)工作任務(wù)。現(xiàn)就一年來(lái)我處的各項(xiàng)工作和本人思想政治、廉潔自律、履行職責(zé)等情況報(bào)告如下，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和同志們?cè)u(píng)議。
年終述職述廉報(bào)告開(kāi)場(chǎng)白(二)
我做為一名普通的領(lǐng)導(dǎo)干部，經(jīng)常把學(xué)習(xí)作為修身、做人、為官的頭等大事，加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，用鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想武裝自己的頭腦，提高思想素養(yǎng)，堅(jiān)定政治方向，牢固樹(shù)立科學(xué)的人生觀、價(jià)值觀。在實(shí)際工作中，發(fā)揮好表率作用，對(duì)上，自覺(jué)接受和服從，把堂堂正正做人，規(guī)規(guī)矩矩用權(quán)，清清白白為政作為自己的行為準(zhǔn)則，擺正個(gè)人與集體的關(guān)系，從大局出發(fā)，凡事的大局為重。從不自以為是，堅(jiān)持做到按原則、按程序辦事，不以權(quán)謀私。工作中奉行人人平等的原則，不拉幫結(jié)派，不搞親親疏疏，做到心口合一，秉公辦事，切實(shí)通過(guò)自己的一言一行、一舉一動(dòng)，為黨工作、為群眾服務(wù)。
根據(jù)《市黨政領(lǐng)導(dǎo)干部述廉、評(píng)廉、考廉工作安排意見(jiàn)》的要求，現(xiàn)本人結(jié)合自己分管工作，將個(gè)人履行廉政情況簡(jiǎn)要匯報(bào)如下。
年終述職述廉報(bào)告開(kāi)場(chǎng)白(三)
2015年已經(jīng)結(jié)束，回顧過(guò)去的一年本支部在鎮(zhèn)黨委政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，牢固樹(shù)立科學(xué)發(fā)展觀，緊緊圍繞創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的開(kāi)展，全面貫徹學(xué)習(xí)和十八屆四中全會(huì)的精神，把黨委政府確定的工作思路和工作目標(biāo)作為我全年工作的奮斗目標(biāo)，在鎮(zhèn)黨委、政府和村兩委及村監(jiān)委會(huì)的監(jiān)督下，以求真務(wù)實(shí)的態(tài)度，清正廉明的作風(fēng)，為民服務(wù)的熱情，認(rèn)真履行職責(zé)，較好的完成了黨委政府下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù)，促進(jìn)了群村經(jīng)濟(jì)和社會(huì)各項(xiàng)事業(yè)的健康發(fā)展，現(xiàn)將本人一年來(lái)的履行情況向領(lǐng)導(dǎo)和同志們作述職。
年終述職述廉報(bào)告開(kāi)場(chǎng)白(四)
企業(yè)是社會(huì)的細(xì)胞。要使企業(yè)在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下的激烈競(jìng)爭(zhēng)中發(fā)展壯大，就得不斷學(xué)習(xí)，經(jīng)常掌握黨的路線方針、法規(guī)政策。一年來(lái)，我努力學(xué)習(xí)鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，學(xué)習(xí)黨的十七大報(bào)告、中央經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議精神，學(xué)習(xí)省、市、縣的相關(guān)政策規(guī)定，并且認(rèn)真地記寫學(xué)習(xí)筆記5000多字。力爭(zhēng)使自己能夠較多地了解和掌握黨和政府的經(jīng)濟(jì)政策，了解市場(chǎng)動(dòng)態(tài)。其次是努力學(xué)習(xí)與企業(yè)經(jīng)營(yíng)有關(guān)的法律法規(guī)，如《合同法》、《勞動(dòng)法》和新頒布的《勞動(dòng)合同法》。第三就是學(xué)習(xí)與經(jīng)營(yíng)有關(guān)的業(yè)務(wù)知識(shí)，尤其是企業(yè)管理方面的知識(shí)，如財(cái)務(wù)管理、勞資管理、超市管理、現(xiàn)代物流模式等。
在這年末歲初的時(shí)候,我們懷著十分愉悅的心情,盤點(diǎn)著××有限責(zé)任公司一年來(lái)的收獲。我作為公司的總經(jīng)理、法人代表，也在認(rèn)真地總結(jié)個(gè)人一年來(lái)的學(xué)習(xí)和工作，通過(guò)回顧，歸納為以下幾個(gè)方面，向組織和同志們作一匯報(bào)。
年終述職述廉報(bào)告開(kāi)場(chǎng)白(五)
述職報(bào)告會(huì)標(biāo)準(zhǔn)開(kāi)場(chǎng)白07-27述職報(bào)告是社會(huì)組織機(jī)關(guān)和部門的負(fù)責(zé)人向上級(jí)管理機(jī)關(guān)陳述自己某一階段工作情況，進(jìn)行總的回顧，找出內(nèi)在規(guī)律，以指導(dǎo)未來(lái)實(shí)踐的履行職務(wù)情況的口頭報(bào)告。作為綜合性較強(qiáng)的公文，屬于報(bào)告的一種，又與總結(jié)和講話稿相似。下面是小編給大家分享的有關(guān)報(bào)告的資料，僅供參考。歡迎關(guān)注更多相關(guān)信息。
-
能力、風(fēng)險(xiǎn)防范能力和駕馭復(fù)雜局面的能力得到不斷增強(qiáng);通過(guò)述職總結(jié)出每一名領(lǐng)導(dǎo)干部所帶領(lǐng)的團(tuán)隊(duì)工作能力，團(tuán)隊(duì)間的相互協(xié)同，相互配合的能力，通過(guò)述職總結(jié)出我們工作中更好的經(jīng)驗(yàn)、好的做法，查找出工作中的不足、瑕疵，以便我們更好的開(kāi)展今后的工作。
具有三十多年歷史積淀的北京達(dá)利新集團(tuán)有限公司，在以張總為首的領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下，集每一名達(dá)利新人的智慧，企業(yè)進(jìn)入了新的歷史上升期。當(dāng)然，我們也要清醒地意識(shí)到，同企業(yè)新的發(fā)展形勢(shì)要求相比，同其他各單位發(fā)展的態(tài)勢(shì)相比，同廣大員工專題范文員工對(duì)我們的期望值相比，我們每名領(lǐng)導(dǎo)干部在不同方面、不同程度上還有不盡完善之處，都存在持續(xù)改進(jìn)的空間。因此，通過(guò)述職這種形式，對(duì)自己進(jìn)行全面、客觀的分析總結(jié)，是非常必要的。既可以聽(tīng)取領(lǐng)導(dǎo)和員工對(duì)自己的.意見(jiàn)、建議，又可以相互學(xué)習(xí)交流，對(duì)于完善自我，取長(zhǎng)補(bǔ)短，干好今后的工作有著積極的促進(jìn)意義。
各位領(lǐng)導(dǎo)下午好：
今天很榮幸參加我們公司的述職報(bào)告會(huì)，下面請(qǐng)?jiān)试S我向大家匯報(bào)一下我一年來(lái)的工作情況并同時(shí)展望一下新的一年里，我的期望。
年初時(shí)，我在機(jī)動(dòng)處工作，主要負(fù)責(zé)設(shè)備的計(jì)劃?rùn)z修和臨時(shí)檢修情況跟蹤，以及大修計(jì)劃的編制工作，在此期間主要大修了一臺(tái)真空練泥機(jī)和二臺(tái)球磨機(jī)。在機(jī)動(dòng)處任專項(xiàng)工程師期間主要負(fù)責(zé)自動(dòng)榨泥機(jī)安裝方案的制定和榨泥平臺(tái)的改擴(kuò)建工程，在此期間同時(shí)完成了安裝與調(diào)試工作。為我們的呼市二期的順利開(kāi)展做了前期鋪墊。3月份我調(diào)到了機(jī)械廠，在機(jī)械廠我的崗位是專項(xiàng)工程師，主要負(fù)責(zé)二期專用設(shè)備的制造工藝和制造過(guò)程的監(jiān)督，同時(shí)也圍繞二期的裝備兼任非標(biāo)設(shè)備的設(shè)計(jì)。在此期間共完成了四臺(tái)關(guān)鍵設(shè)備的制造跟蹤和監(jiān)督，以及幾大類共計(jì)幾十臺(tái)設(shè)備設(shè)計(jì)和專用設(shè)備選型工作，共出圖紙近150余份。并同時(shí)負(fù)責(zé)這些設(shè)備的技術(shù)咨詢和資料整理，同時(shí)對(duì)附屬設(shè)備生產(chǎn)廠商進(jìn)行了選定，為領(lǐng)導(dǎo)的訂貨選擇做好了前期準(zhǔn)備。在機(jī)械廠我還兼任材料員的崗位http://調(diào)研報(bào)告，完成每周材料的匯總編制和申請(qǐng)上報(bào)。也同時(shí)完成了領(lǐng)導(dǎo)臨時(shí)交辦的任務(wù)。過(guò)去的一年是忙碌的一年，我們的二期工程開(kāi)展的很順利，在新的一年里我還要繼往開(kāi)來(lái)，把我的工作做好，同時(shí)協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)做好我們機(jī)械廠的服務(wù)工作。保證我們單位的二期順利進(jìn)行而努力。
最后祝大家新年愉快。謝謝！
述職人：
2012.1.5
男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓
女：親愛(ài)的先生們、女士們：
合：大家下午好!
男：歲月如歌，華光如夢(mèng)
女：流年似水，光陰荏苒
男：豐收的鑼鼓，敲醒嶄新的歲月
女：綻放的寒梅，書寫春天的信息
男：**年365個(gè)難以忘懷的日子，從飄舞的雪花里，從人們的指縫間，悄然流走。
女：一年復(fù)始，萬(wàn)象更新，我們即將跨入充滿期待和魅力的**年
男：在這繼往開(kāi)來(lái)的日子，我們歡聚一堂，舉辦歡樂(lè)祥和的述職大會(huì)，慶賀我們的業(yè)績(jī)，展望我們的未來(lái)，在這里讓我們向全體員工致以誠(chéng)摯的問(wèn)候，道一聲:
合：你們辛苦了!
女：并預(yù)祝各位同仁在新的一年里：身體健康，萬(wàn)事如意，工作舒心!人人幸福!
男：一個(gè)人、一個(gè)單位的命運(yùn)緊緊與國(guó)家的命運(yùn)相連，**年是我國(guó)極其艱難輝煌的一年。
女：經(jīng)歷了金融風(fēng)暴的洗禮，甲流的沖擊，而**華誕慶典卻舉世矚目，國(guó)際地位也節(jié)節(jié)攀升。
男：**年是**發(fā)展史上具有深遠(yuǎn)意義的一年
女：這一年我們搶抓機(jī)遇，乘勝而上，取得了驕人業(yè)績(jī)。
女：下面讓我們以熱烈的掌聲歡迎***講話。
教師述職報(bào)告會(huì)篇八
同志們：
現(xiàn)在開(kāi)始開(kāi)會(huì)，請(qǐng)大家把手機(jī)關(guān)閉或調(diào)到震動(dòng)狀態(tài)，自覺(jué)遵守會(huì)場(chǎng)紀(jì)律，保持會(huì)場(chǎng)秩序，集中精力開(kāi)會(huì)。
今天召開(kāi)全鎮(zhèn)干部職工大會(huì)，主要任務(wù)有兩項(xiàng)：
一是鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)班子述職測(cè)評(píng)；
二是全鎮(zhèn)干部職工年終考核測(cè)評(píng)。
參加今天會(huì)議的有鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)層、全體干部職工和各村（社區(qū)）支書、主任。
新春到來(lái)之際，我們召開(kāi)這樣一次會(huì)議具有特殊意義。對(duì)青龍鎮(zhèn)來(lái)說(shuō)，20xx年是極不平凡的一年，是發(fā)展迅速的一年，是彰顯勢(shì)力的一年，是大家最辛苦的一年。一年來(lái)，全鎮(zhèn)上下緊緊圍繞全縣三增一保促跨越總體思路和鎮(zhèn)里提出的建設(shè)‘一中心’，打造‘兩文化’，強(qiáng)化‘三基礎(chǔ)’，建設(shè)全區(qū)經(jīng)濟(jì)文化強(qiáng)鎮(zhèn)工作思路，齊心協(xié)力，扎實(shí)苦干，用行動(dòng)和成績(jī)向縣委政府和廣大干部群眾交上了一份滿意答卷，為全縣建設(shè)黔東北鐵路樞紐和區(qū)域性中心城市做出了積極貢獻(xiàn)，得到各級(jí)各部門的一致認(rèn)可和高度贊揚(yáng)。同時(shí)，通過(guò)一年的工作也證明了青龍干部是想干事、能干事、會(huì)干事、干成事的干部，是可信任、可信賴、能信任、信得過(guò)的干部?？梢哉f(shuō)，這些成績(jī)的取得是全鎮(zhèn)上下共同努力的'結(jié)果，凝聚了所有青龍干部的心血。今天我們召開(kāi)這次大會(huì)，主要目的通過(guò)述職測(cè)評(píng)這種形式，讓每一位班子成員對(duì)自己進(jìn)行全面、客觀的分析總結(jié)，讓領(lǐng)導(dǎo)班子與廣大干部職工相互監(jiān)督，促進(jìn)學(xué)習(xí)交流、取長(zhǎng)補(bǔ)短、完善自我，從而更好地推動(dòng)20xx年各項(xiàng)工作，再創(chuàng)新的佳績(jī)。
今天的會(huì)議議程有二項(xiàng)：一是鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)班子成員述職；二是民主測(cè)評(píng)。
下面大會(huì)進(jìn)行第一項(xiàng)：鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)班子成員述職。
大會(huì)進(jìn)行第二項(xiàng)：民主測(cè)評(píng)。請(qǐng)工作人員發(fā)放測(cè)評(píng)表。
今天的會(huì)議到此結(jié)束。
散會(huì)！
教師述職報(bào)告會(huì)篇九
在這一年里，本人上半年擔(dān)任xx年級(jí)的美術(shù)教學(xué)任務(wù)，下半年擔(dān)任了xx年級(jí)的美術(shù)教學(xué)任務(wù)，一年來(lái)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持下，盡職盡責(zé)做好各項(xiàng)工作。
在教學(xué)中，根據(jù)教學(xué)目標(biāo)和教材的內(nèi)容，了解學(xué)生的實(shí)際情況通過(guò)鉆研教材、研究具體教學(xué)方法，制定了切實(shí)可行的學(xué)期工作計(jì)劃。認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，并認(rèn)真批改作業(yè)。為了更好地提高教學(xué)效果和學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，自制課件、教具，充分調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性。讓他們的天性和個(gè)性得以自由健康的發(fā)揮。讓學(xué)生在視、聽(tīng)、觸覺(jué)中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方，在進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作時(shí)充分得以自由地運(yùn)用。在學(xué)期末圓滿的完成了xx個(gè)班的教學(xué)任務(wù)。
在這一年中，我擔(dān)任了我?！扒嗷ù伞鄙鐖F(tuán)的教學(xué)工作，學(xué)生經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)年有計(jì)劃、有步驟的培訓(xùn)后，“青花瓷”制作水平有了很大的提高。各方來(lái)賓對(duì)我校學(xué)生的“青花瓷”有著較高的評(píng)價(jià)。
在學(xué)校的圖書管理中，完成了新購(gòu)書的登記、上架和學(xué)生、教師的借閱工作。
除了日常的教學(xué)工作外，還負(fù)責(zé)校內(nèi)的宣傳工作，今年一年共設(shè)計(jì)了xx多塊展板。積極參加各種校內(nèi)校外活動(dòng)，幫助教導(dǎo)處完成兩基檔案的整理，并能按時(shí)完成校領(lǐng)導(dǎo)布置的各種臨時(shí)任務(wù)。
在這一學(xué)年的工作中，通過(guò)和同事共同的努力，取得一定的成績(jī)。但在教學(xué)工作中，自身尚有不足之處，還需繼續(xù)努力提高自身的能力。在今后的教學(xué)工作中我要不斷加強(qiáng)自我反思，并做好新學(xué)期的計(jì)劃，我相信只要樂(lè)崗敬業(yè)，定會(huì)有所收獲。
教師述職報(bào)告會(huì)篇十
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
本人作為剛參加英語(yǔ)教學(xué)工作的年輕教師在本學(xué)期內(nèi)擔(dān)任xx班和班的英語(yǔ)教學(xué)工作。一年來(lái)我在緊張而充實(shí)的工作環(huán)境及狀態(tài)下配合學(xué)校順利完成了各項(xiàng)工作?，F(xiàn)在我對(duì)本學(xué)期工作做如下匯報(bào)：
一、完善師德。
“德高為師身正為范”為人師表以德為首。教師的工作是神圣的也是艱苦的教書育人需要感情、時(shí)間及精力的付出。教師應(yīng)把言傳和身教完美結(jié)合起來(lái)以身作則行為師范熱愛(ài)學(xué)生關(guān)心學(xué)生建立平等的師生關(guān)系以自己的言行和人格魅力來(lái)影響學(xué)生。我時(shí)刻以“學(xué)高為師、身正為范”為標(biāo)準(zhǔn)衡量自身以身為一名人民教師而感到自豪和驕傲。在工作中能夠?yàn)槿藥煴硎顾枷?、言行與道德標(biāo)準(zhǔn)達(dá)到一致。能與周圍人建立良好的人際關(guān)系在教學(xué)過(guò)程中能較好的與老師學(xué)生和家長(zhǎng)合作與人相處真誠(chéng)熱情。
二、錘煉業(yè)務(wù)。
1、認(rèn)真?zhèn)浜谜n做好課前準(zhǔn)備上好每一節(jié)課。
2、注意培養(yǎng)良好的習(xí)慣提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。沒(méi)有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣學(xué)習(xí)就不會(huì)好。所以從擔(dān)任班、班英語(yǔ)教學(xué)工作那天起我就注重這方面的培養(yǎng)先不著急上課把課堂秩序組織好后再上課。注意糾正學(xué)生錯(cuò)誤的書寫姿勢(shì)。培養(yǎng)書寫規(guī)范工整的習(xí)慣。
3、學(xué)方法讓學(xué)生通過(guò)眼、手、口、腦各種活動(dòng)獲得學(xué)習(xí)的樂(lè)趣培養(yǎng)健康的個(gè)性。
三、虛心學(xué)習(xí)。
作為一名教師我們都知道教學(xué)是一項(xiàng)愛(ài)心與智慧的工作。教學(xué)中遇到的許多問(wèn)題需要依靠智慧來(lái)觖決智慧來(lái)自細(xì)心的觀察來(lái)自開(kāi)勤奮地讀書工作、來(lái)自于不斷地反思不斷否定自我超越自我。我通過(guò)聽(tīng)課學(xué)習(xí)開(kāi)拓自己的思維汲取別人的優(yōu)點(diǎn)不斷的完善自己的教學(xué)。古人云：“飛瀑之下必有深潭?！边@“深潭”是“飛瀑”長(zhǎng)年累月沖擊地面而成的。同樣教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和方法也是靠長(zhǎng)時(shí)間積累起來(lái)的。在以后的教學(xué)中我還要注意對(duì)自己的知識(shí)進(jìn)行分類、比較、歸納和提煉總結(jié)了教學(xué)中的成功與失敗、經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)更注重研究如何啟迪學(xué)生智慧調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性真正做到揚(yáng)長(zhǎng)避短更好地教書育人。
四、嚴(yán)守校風(fēng)校紀(jì)。
作為一名青年教師我不計(jì)較個(gè)人得失吃苦在前做事在前為人師表為學(xué)生做出表率。
回顧一年來(lái)的工作有成績(jī)也有不足。我知道任何事情都是在不斷的反思改進(jìn)再反思再改進(jìn)的過(guò)程中不斷的發(fā)展進(jìn)步的我相信在領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助下我能不斷地加以克服缺點(diǎn)我也將一如既往地盡自己的努力做出貢獻(xiàn)。
此致
敬禮！
述職人：xxxxxx。
20xx年xx月xx日。
教師述職報(bào)告會(huì)篇十一
一學(xué)年來(lái)，本人熱愛(ài)教育事業(yè)，服從學(xué)校分配，對(duì)學(xué)生實(shí)施全面素質(zhì)教育，盡職盡責(zé)，為人師表，注重身教?；仡櫼荒甑慕逃虒W(xué)工作，我主要做了以下幾項(xiàng)工作：
班主任工作中，結(jié)合班級(jí)實(shí)際，有計(jì)劃地對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想、道德、紀(jì)律和心理素質(zhì)的教育。
一、加強(qiáng)思德教育，培養(yǎng)好的班風(fēng)。
加強(qiáng)學(xué)生的思想品德教育，使學(xué)生全面發(fā)展是班主任工作的首要任務(wù)。我充分利用班會(huì)課、品德課，有針對(duì)性在開(kāi)展多形式、生動(dòng)活潑、豐富的中隊(duì)活動(dòng)，提高學(xué)生的思想品德素質(zhì)。學(xué)生零錢多，喜歡買零食，吃喝；學(xué)習(xí)怕苦怕累，無(wú)上進(jìn)心，不想讀書，我針對(duì)這一現(xiàn)象，認(rèn)真地組織學(xué)生開(kāi)展“新學(xué)年新打算”、“我為群眾做貢獻(xiàn)”、“家鄉(xiāng)的變化”、“愛(ài)祖國(guó)，勤奮學(xué)習(xí)”、“跟奶奶比童年”等主題會(huì)，引導(dǎo)學(xué)生把零花錢用在學(xué)習(xí)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)至這天的幸福生活來(lái)之不易，教育他們要珍惜這天的幸福生活，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)用心性，提高了學(xué)生的自信心和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。并用“小學(xué)生首則”、“日常行為規(guī)范”嚴(yán)格要求學(xué)生，規(guī)范學(xué)生言行，提高全班學(xué)生的思想素質(zhì)，促進(jìn)了良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)的構(gòu)成。
二、在班級(jí)中開(kāi)展“自己與自己比”，提高競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。
己與自己比活動(dòng)，使后進(jìn)生不再消極、氣餒，信心十足地應(yīng)對(duì)每一天，優(yōu)生謙虛謹(jǐn)慎，戒驕戒躁，不斷實(shí)現(xiàn)自我超越。
三、在班級(jí)學(xué)生轉(zhuǎn)化工作中：
長(zhǎng)都相信他們同樣會(huì)成為好學(xué)生。另外在課堂上，對(duì)于一些預(yù)知的疑難問(wèn)題，師生共議解決后，我還個(gè)性叫他們起來(lái)復(fù)述，進(jìn)行難點(diǎn)突破、鞏固。而課堂上沒(méi)解決的，課余再補(bǔ)，利用放學(xué)后的十幾二十分鐘時(shí)間，他們進(jìn)行個(gè)別補(bǔ)習(xí)。由于長(zhǎng)期如此，有些學(xué)生樂(lè)意配合老師的行動(dòng)，他們學(xué)習(xí)也在慢慢地進(jìn)步。
（2）讓學(xué)生教育學(xué)生。教育孩子務(wù)必走進(jìn)孩子的世界，理解孩子的心理，決不從大人的角度看待孩子。有些事情在大人看來(lái)是錯(cuò)誤的，但在孩子眼里卻是真實(shí)和正確的。大人教育孩子時(shí)，總喜歡擺大道理，大談自己的想法和體會(huì)，沒(méi)有觸動(dòng)孩子的心理，讓孩子教育孩子的方法很有效。一次有兩個(gè)學(xué)生打架，我很耐心地?cái)[出一些道理和事實(shí)教育了他們一番，讓他們明白打架的壞處和弊端，我認(rèn)為這一次教育對(duì)全班同學(xué)來(lái)說(shuō)是十分深刻的，但沒(méi)過(guò)兩天，又有另外兩個(gè)學(xué)生打架。我很氣憤，但我認(rèn)為如果再批評(píng)一次也起不了作用。我將前兩天打架的學(xué)生叫到跟前，讓這兩位學(xué)生將當(dāng)天打架的情形和感受與他們分享。這兩位同學(xué)很留心聽(tīng)他們說(shuō)，聽(tīng)后深有感觸，并互相道歉，許諾以后不打架，使這兩位同學(xué)確實(shí)受到深刻的教育。
在教學(xué)上，為了有效地提高教學(xué)質(zhì)量，我首先從自己做起，改變觀念，努力改善課堂教學(xué)，做了以下幾點(diǎn)：
一、認(rèn)真?zhèn)浜谜n，做好課前準(zhǔn)備，上好每一節(jié)課。
二、注意培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)生的自學(xué)潛力。沒(méi)有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)談不上自覺(jué)學(xué)習(xí)，抓學(xué)生堅(jiān)持預(yù)習(xí)的習(xí)慣，學(xué)生借助課后思考題，使用工具書，查閱資料，掃清學(xué)習(xí)上的障礙，做到勤檢查。培養(yǎng)書寫規(guī)范工整的習(xí)慣，修改文章和訂正作業(yè)的習(xí)慣。
三、優(yōu)化教學(xué)方法，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。這天，課堂教學(xué)作為實(shí)施語(yǔ)文素質(zhì)的教育的主陣地，運(yùn)用啟發(fā)式、點(diǎn)撥式、討論式、導(dǎo)學(xué)式等生動(dòng)活潑、行之有效的教學(xué)方法。本學(xué)期嘗試用了多媒體教學(xué)，借助網(wǎng)絡(luò)，制作了簡(jiǎn)單的課件，上好實(shí)驗(yàn)課。課堂上，想方設(shè)法讓學(xué)生透過(guò)眼、手、口、腦各種活動(dòng)，獲得學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，培養(yǎng)健康的個(gè)性。閱讀教學(xué)以讀為本，訓(xùn)練為實(shí)。在老師的指導(dǎo)下，讓學(xué)生自讀、自悟、自得。讀的過(guò)程中，讀出適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)氣，重視讓學(xué)生默讀，讓學(xué)生在讀中思考，從而培養(yǎng)學(xué)生讀書的習(xí)慣和情趣。要求學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，強(qiáng)調(diào)學(xué)生本身用心參與、吸收，成為教學(xué)活動(dòng)中的主人。
因此，當(dāng)學(xué)生對(duì)新知識(shí)疑惑不解，產(chǎn)生問(wèn)題時(shí)，就要抓住時(shí)機(jī)釋難，解決問(wèn)題。討論理解這個(gè)環(huán)節(jié)就是為了激勵(lì)學(xué)生用心地投入學(xué)習(xí)。一節(jié)課就四十分鐘不可能讓學(xué)生一個(gè)一個(gè)說(shuō)。于是我就組織各種形式讓學(xué)生參與討論：有同桌討論，有小組討論，有師生共論。這樣就使平時(shí)不愛(ài)說(shuō)話的學(xué)生也有了說(shuō)的機(jī)會(huì)，提高他們的口頭表達(dá)潛力。課堂上騰出時(shí)間去說(shuō)、去寫，學(xué)會(huì)探索，學(xué)會(huì)分析問(wèn)題和解決問(wèn)題，常言道：“眼過(guò)千遍，不如手過(guò)一遍。”透過(guò)鞏固讀中學(xué)到的知識(shí)，檢查教學(xué)目標(biāo)是否落實(shí)。課堂上人人動(dòng)手，既體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，又可體現(xiàn)教學(xué)面向全體學(xué)生。課內(nèi)和課外結(jié)合。閱讀教學(xué)得法于課內(nèi)，得益于課外。學(xué)生能夠?qū)⒄n內(nèi)學(xué)到的方法遷移到課外。鼓勵(lì)學(xué)生讀一些適合他們的課外讀物。透過(guò)課外閱讀，能夠擴(kuò)大視野，豐富詞匯，增長(zhǎng)知識(shí)。
教師述職報(bào)告會(huì)篇十二
大家下午好。
20xx年已經(jīng)過(guò)去，所有的工作的都已經(jīng)落下帷幕，20xx的工作已經(jīng)展開(kāi)，首先我祝福大家在新的一年里工作順利，生活美滿。接下來(lái)，我就本學(xué)期我的工作及計(jì)劃向大家匯報(bào)如下:。
第一總結(jié)本學(xué)期我的工作。
這學(xué)期，是我第一次接觸行政工作，一切都是從零開(kāi)始，從頭學(xué)起：記得接手的第一項(xiàng)任務(wù)是排課，在明確了解了學(xué)校排課的要求，即周一第五節(jié)不排班主任，周一下午不排文科，周三下午不排理科，周三上午不排體音美信，語(yǔ)數(shù)外排在前幾節(jié)并每周安排一次聯(lián)排課這些原則后，我著實(shí)的著急了一把，幸虧有李彥主任的幫助和指導(dǎo)，才沒(méi)有耽誤兩天之后正式的開(kāi)學(xué)上課。即便如此，課表還是幾經(jīng)修改，最后由趙主任敲定了最終版。對(duì)此我要向大家表達(dá)我真誠(chéng)的歉意，因?yàn)檎n表不論怎么排不能照顧到全部人的意愿。另外，調(diào)課也是貫穿始終，隨時(shí)待命的工作，雖然老師們大多是自己協(xié)商調(diào)課后報(bào)備的，仍有很多時(shí)候需要教研中心統(tǒng)一調(diào)配。課表就像一張網(wǎng)，牽一發(fā)而動(dòng)全身，有時(shí)因?yàn)槿币粋€(gè)老師幾門學(xué)科都要跟著調(diào)動(dòng)。實(shí)在調(diào)不開(kāi)的，還要麻煩老師代課。在這里特別要感謝小科老師和班主任，協(xié)調(diào)不開(kāi)的時(shí)候，就是因?yàn)槟銈兊闹С趾透冻觯攀沟媒虒W(xué)活動(dòng)正常進(jìn)行，沒(méi)有中斷。另外一個(gè)的工作，是安排公開(kāi)課，從匯總備課組長(zhǎng)的上課順序，到排出課表，再到每周一次的制作ppt，這個(gè)工作一共進(jìn)行了十七周。因?yàn)槊恐茏鰌pt都要挑選一遍咱老師的工裝照，遍數(shù)多了，我現(xiàn)在閉上眼睛可以想到每個(gè)老師工裝照上的笑臉。最讓我感到抱歉的，是文印工作，由于加了一個(gè)年級(jí)，咱們學(xué)校又沒(méi)有用教輔資料，這個(gè)學(xué)期的打印量明顯多了起來(lái)，很多時(shí)候進(jìn)到文印室，一上午就過(guò)去了。有的時(shí)候手里有急活，確實(shí)分身乏術(shù)，使得咱們有些老師被迫自學(xué)成才，甚至有的時(shí)候老師們看到我忙，還主動(dòng)幫助別人打印。這些我都看在眼里，記在心上?；叵肫鹨粋€(gè)學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我真是有道不盡的感謝。對(duì)于考務(wù)工作，經(jīng)歷了這個(gè)學(xué)期的三次大考之后，我也慢慢感到熟悉了。監(jiān)考表能夠很快的做出來(lái)，考務(wù)安排也慢慢順利了?？紕?wù)的大多數(shù)工作都是依靠科室老師尤其是瑩瑩切實(shí)落實(shí)的，基本上每次考試前一周瑩瑩就開(kāi)始忙活上了，所有的工作都是倚靠團(tuán)隊(duì)的力量才能快速完成。另外還有各種活動(dòng)比如質(zhì)量活動(dòng)月、區(qū)教研室聽(tīng)課、小學(xué)生的體驗(yàn)參觀、優(yōu)秀教研組評(píng)選等等的相關(guān)方案、簡(jiǎn)訊、相關(guān)制度的完善、督學(xué)的迎檢、常規(guī)教學(xué)檢查像備講批復(fù)考的落實(shí)等，我就不再一一細(xì)說(shuō)了。總之，我切實(shí)體會(huì)到了行政工作的繁復(fù)、細(xì)碎。如果從整個(gè)教師隊(duì)伍建設(shè)來(lái)說(shuō)，我認(rèn)為本學(xué)期我對(duì)學(xué)校的一點(diǎn)點(diǎn)貢獻(xiàn)就是組織參與了教學(xué)質(zhì)量月活動(dòng)、教師的各種賽課的落實(shí)等。正是這樣一節(jié)節(jié)的聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)，使得我們這樣年輕的一個(gè)團(tuán)隊(duì)在快速的進(jìn)步發(fā)展。
所以第二點(diǎn)我想談?wù)劚緦W(xué)期我所感受到的教師的成長(zhǎng)和變化。
學(xué)校為了幫助老師的成長(zhǎng)，專門去市教研室請(qǐng)教研員來(lái)學(xué)校，幫助老師進(jìn)行磨課，可以說(shuō)學(xué)校為了提高教師的業(yè)務(wù)水平盡心竭力。一份耕耘，一份收獲。在平時(shí)的聽(tīng)課中，我也明顯的感受到了老師教學(xué)水平的提高。宋萌老師的英語(yǔ)課，艷娟老師的物理課，每一次聽(tīng)都有新的感受。劉妍老師的課，每次查課都能感覺(jué)到學(xué)生高漲的學(xué)習(xí)熱情，常規(guī)課上出了觀摩課的味道。還有羅瑾老師、任麗老師、婉真老師、婉瑩老師、向飛老師、陳晨老師、夢(mèng)云老師、雪景老師、志芳老師、李寧老師、任軍霞老師等等，數(shù)不清老師的課，這里有經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師，有剛畢業(yè)幾個(gè)月的新老師，聽(tīng)完課我的感受是：因?yàn)橐还?jié)課，敬佩一個(gè)人。很遺憾的是，我沒(méi)能完成自己的計(jì)劃，把所有老師的課聽(tīng)一遍。這個(gè)學(xué)期，雖然我沒(méi)有上課，但是因?yàn)槁?tīng)課，我也在不斷的學(xué)習(xí)和反思。我想，正因?yàn)閷W(xué)校有著無(wú)數(shù)的負(fù)責(zé)上進(jìn)的一線教師，這個(gè)學(xué)校才有了高質(zhì)量發(fā)展的前提和可能性。對(duì)此，我充滿信心。
第三收獲和體會(huì)。
談到收獲，我第一個(gè)想到的詞是勇氣。這學(xué)期，我做的每項(xiàng)工作從零開(kāi)始，從學(xué)習(xí)開(kāi)始的。在這個(gè)過(guò)程中，我感受到自己變得更勇敢了。以前遇到一件事情不會(huì)做，本能的想抗拒。這幾個(gè)月的經(jīng)歷讓我明白，大多數(shù)我們對(duì)未知事物的恐懼來(lái)源于我們的想象而非事情本身的難度。做過(guò)的事情回頭看，發(fā)覺(jué)不過(guò)如此。現(xiàn)在，我依然在不斷的遇到?jīng)]有做過(guò)的事情，但是再也沒(méi)有當(dāng)初要排課表時(shí)的那種緊張和焦灼。我能坦然的面對(duì)接受，并且告訴自己，這個(gè)我不會(huì)，但可以學(xué)會(huì)。
我的第二點(diǎn)收獲，就是認(rèn)識(shí)到了行政工作有時(shí)需要慢半拍。慢半拍就是要給自己一個(gè)換位思考的時(shí)間，如果自己站在對(duì)方的位置，面對(duì)這樣的安排，是否能夠全然接受。慢半拍，就是給自己一個(gè)反復(fù)查驗(yàn)的機(jī)會(huì)，一項(xiàng)工作要做好，需要全方面考慮，一個(gè)細(xì)節(jié)沒(méi)想到，就有可能功虧一簣。所以慢慢來(lái)，換位思考來(lái)。
最后，由于我自身經(jīng)驗(yàn)不足，性格也比較耿直，做事情考慮還是不夠周全，導(dǎo)致了這學(xué)期犯了不少錯(cuò)。在這里誠(chéng)摯的向大家道歉。下學(xué)期，我會(huì)繼續(xù)做好本職工作，更好的服務(wù)學(xué)校的教育教學(xué)工作，促進(jìn)學(xué)校快速平穩(wěn)的發(fā)展。
教師述職報(bào)告會(huì)篇十三
根據(jù)蘇州市教育局蘇教人師〔xxx2〕8號(hào)文件和江蘇省教育廳《關(guān)于做好xxx2年全省中等職業(yè)學(xué)校教師高級(jí)專業(yè)技術(shù)資格評(píng)審工作的通知》(蘇教師[xxx2]15號(hào))文件精神，按照市教育局對(duì)今年教師職務(wù)評(píng)聘工作的部署，經(jīng)研究決定召開(kāi)述職會(huì)議。申報(bào)對(duì)象公開(kāi)述職，展出實(shí)績(jī)，進(jìn)行民意測(cè)驗(yàn)?，F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
一、申報(bào)資格。
(一)基本條件。
1.思想政治素質(zhì)、職業(yè)道德要求。
具有良好的思想政治素質(zhì)和道德品質(zhì)，教書育人，為人師表，認(rèn)真履行現(xiàn)任職務(wù)崗位職責(zé)，任現(xiàn)職期間年度考核均在“合格”以上。出現(xiàn)下列情形之一者，延遲申報(bào)或不能申報(bào)：
(1)年度考核中有“基本合格”或受警告處分者，延遲1年以上申報(bào)。
(2)年度考核中有“不合格”或受記過(guò)以上處分者，延遲2年以上申報(bào)。受處分期間，不得申報(bào)。
(3)有偽造學(xué)歷、資歷、業(yè)績(jī)或剽竊他人成果等弄虛作假行為者，取消當(dāng)年申報(bào)資格，并從下一年度起3年內(nèi)不得申報(bào)。情節(jié)特別嚴(yán)重者，取消其現(xiàn)任教師職務(wù)資格。
2.專業(yè)課教師專業(yè)實(shí)踐要求。
須有在行業(yè)、企業(yè)相關(guān)職業(yè)崗位的實(shí)踐經(jīng)歷，具有非教師系列相關(guān)專業(yè)技術(shù)職務(wù)或相關(guān)專業(yè)(工種)職業(yè)資格證書或行業(yè)執(zhí)業(yè)資格證書。
3.計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力要求。
具有開(kāi)展教學(xué)科研工作所需的、熟練的計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力，取得省人事、教育主管部門頒發(fā)的專業(yè)技術(shù)人員職稱計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力考核(信息化素質(zhì)培訓(xùn)考核)合格證書或全國(guó)職稱計(jì)算機(jī)合格證書。具備下列條件之一可免考：
(1)具有計(jì)算機(jī)專業(yè)?？埔陨蠈W(xué)歷。
(2)參加全國(guó)計(jì)算機(jī)軟件專業(yè)技術(shù)資格(水平)考試，成績(jī)合格。
(3)申報(bào)計(jì)算機(jī)學(xué)科專業(yè)技術(shù)職務(wù)。
4.繼續(xù)教育要求。
按照《江蘇省專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育條例》等相關(guān)規(guī)定，任現(xiàn)職以來(lái)結(jié)合本職工作，完成教育主管部門規(guī)定的進(jìn)修任務(wù)或履行工作職責(zé)所需的其它繼續(xù)教育、培訓(xùn)進(jìn)修任務(wù)。
(二)申報(bào)高級(jí)講師。
1.學(xué)歷資歷要求：具備下列條件之一，可以申報(bào)高級(jí)講師資格：
申報(bào)高級(jí)講師應(yīng)受聘講師(或中學(xué)一級(jí)教師)5年以上。由其他系列中級(jí)職稱同級(jí)轉(zhuǎn)評(píng)講師(或中學(xué)一級(jí)教師)后晉升高級(jí)講師，中級(jí)職稱任職年限合并計(jì)算應(yīng)滿5年，且從事中等職業(yè)學(xué)校教學(xué)工作累計(jì)3年以上。(注：xxx6年底前評(píng)聘至今，xxx8年底前從事職教工作)其他系列高級(jí)職稱同級(jí)轉(zhuǎn)評(píng)高級(jí)講師的，需從事中等職業(yè)學(xué)校教學(xué)工作1年以上。
2.教育教學(xué)工作要求。
具有本專業(yè)系統(tǒng)、扎實(shí)的基礎(chǔ)理論知識(shí)、專業(yè)知識(shí)和專業(yè)技能，對(duì)中等職業(yè)教育有一定的研究，具有鮮明的教學(xué)理念，了解本專業(yè)國(guó)內(nèi)外發(fā)展?fàn)顩r與相關(guān)專業(yè)領(lǐng)域職業(yè)教育發(fā)展趨勢(shì)。具有較豐富的教書育人經(jīng)驗(yàn)，教學(xué)方法先進(jìn)，教學(xué)質(zhì)量高，教學(xué)效果好。任現(xiàn)職以來(lái)，具備下列條件：
(1)堅(jiān)持育人為本，注重將德育滲透到專業(yè)和學(xué)科教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)，具有豐富的學(xué)生思想道德教育經(jīng)驗(yàn)，善于針對(duì)學(xué)生的特點(diǎn)和實(shí)際，開(kāi)展深入細(xì)致、富有成效的思想工作。積極參與學(xué)生管理工作，擔(dān)任班主任或輔導(dǎo)員工作2年以上，班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)豐富，所帶班級(jí)或本人獲得校級(jí)優(yōu)秀班集體或優(yōu)秀班主任等稱號(hào);或擔(dān)任學(xué)校社團(tuán)、興趣小組、課余專業(yè)訓(xùn)練指導(dǎo)教師3年以上，所指導(dǎo)的社團(tuán)、興趣小組、課余專業(yè)訓(xùn)練為校園文化建設(shè)、提高學(xué)生素質(zhì)作出重要貢獻(xiàn)，受到學(xué)校表彰;或擔(dān)任教研組長(zhǎng)、年級(jí)組長(zhǎng)、中層以上干部等教育教學(xué)管理工作2年以上，管理工作富有成效。
(2)公共基礎(chǔ)課教師系統(tǒng)擔(dān)任過(guò)1門課程、專業(yè)課教師系統(tǒng)擔(dān)任過(guò)2門課程全部教學(xué)工作，指導(dǎo)過(guò)學(xué)生實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)、實(shí)習(xí)、社會(huì)調(diào)查、社會(huì)實(shí)踐和畢業(yè)設(shè)計(jì)等，受到學(xué)生好評(píng)。完成學(xué)校規(guī)定教學(xué)工作量，任期內(nèi)平均周課時(shí)在10課時(shí)以上(因?qū)W校性質(zhì)、辦學(xué)規(guī)模、專業(yè)特點(diǎn)等原因課時(shí)量偏少的專業(yè)、學(xué)科，應(yīng)有其它教學(xué)工作量作為補(bǔ)充)。近5年學(xué)校年度教學(xué)質(zhì)量考核均在“合格”以上，其中至少2次為“優(yōu)秀”。
(3)積極參與課程教學(xué)改革，不斷探索有效的課堂教學(xué)方式，開(kāi)設(shè)校級(jí)研究課、示范課4次或縣(市、區(qū))級(jí)2次或市級(jí)1次以上。(注：公開(kāi)教學(xué)是有組織的教學(xué)研究活動(dòng)，是促進(jìn)教師加強(qiáng)教學(xué)研究、提高教學(xué)質(zhì)量的重要手段。申報(bào)人員應(yīng)提供公開(kāi)教學(xué)當(dāng)年的有效材料。)。
(4)獲得校級(jí)教學(xué)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)或縣(市、區(qū))級(jí)二等獎(jiǎng)或市級(jí)三等獎(jiǎng)1項(xiàng)以上;或被評(píng)為縣(市、區(qū))級(jí)以上教學(xué)能手、骨干教師、專業(yè)(學(xué)科)帶頭人等稱號(hào);或被聘為市級(jí)以上專業(yè)(學(xué)科)中心教研組成員2年以上。(注：教學(xué)競(jìng)賽組織部門應(yīng)是學(xué)?；蚩h級(jí)以上教育行政部門或教科研部門，教學(xué)能手等骨干教師稱號(hào)授予部門應(yīng)是縣級(jí)以上教育行政部門;行業(yè)主管的學(xué)校，主管部門組織的教學(xué)競(jìng)賽和骨干教師評(píng)選，可作為評(píng)審依據(jù)。這些部門內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)或分支機(jī)構(gòu)組織開(kāi)展的教學(xué)競(jìng)賽和骨干教師評(píng)選，不作為評(píng)審依據(jù)。)。
3.專業(yè)課教師專業(yè)實(shí)踐要求。
在行業(yè)、企業(yè)生產(chǎn)服務(wù)一線工作3年以上;或任現(xiàn)職以來(lái)到行業(yè)、企業(yè)生產(chǎn)服務(wù)一線實(shí)踐累計(jì)5個(gè)月以上(具有碩士學(xué)位的累計(jì)2個(gè)月以上)，掌握本地區(qū)相關(guān)行業(yè)發(fā)展動(dòng)態(tài)、產(chǎn)業(yè)調(diào)整與產(chǎn)業(yè)鏈形成趨勢(shì)以及人才培養(yǎng)需求，在本專業(yè)技術(shù)領(lǐng)域具有一定的影響力。同時(shí)取得非教師系列相關(guān)專業(yè)中級(jí)職務(wù)或相關(guān)專業(yè)(工種)高級(jí)工職業(yè)資格證書或相關(guān)行業(yè)執(zhí)業(yè)資格證書(取得技師以上職業(yè)資格證書者同等條件下予以優(yōu)先晉升)。師范類學(xué)校教師到小學(xué)、幼兒園實(shí)踐累計(jì)5個(gè)月以上，積極參與小學(xué)、幼兒園教育教學(xué)改革，取得較好成績(jī)。(注：專業(yè)課教師專業(yè)實(shí)踐指專業(yè)課教師本人到行業(yè)、企業(yè)生產(chǎn)服務(wù)一線實(shí)踐鍛煉。專業(yè)實(shí)踐時(shí)間為任現(xiàn)職以來(lái)到行業(yè)、企業(yè)一線實(shí)踐累計(jì)為5個(gè)月以上。同時(shí)應(yīng)取得與專業(yè)相關(guān)的非教師系列專業(yè)技術(shù)或工人技術(shù)等級(jí)或職業(yè)(執(zhí)業(yè))資格證書。)。
4.教科研成果要求：任現(xiàn)職以來(lái)，具備下列條件：
(1)主持過(guò)學(xué)校德育、專業(yè)建設(shè)、課程改革、師資隊(duì)伍建設(shè)、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)、校企合作、創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu)等教育教學(xué)改革專題研究項(xiàng)目1項(xiàng)以上，研究報(bào)告經(jīng)校級(jí)以上鑒定和實(shí)踐檢驗(yàn)，對(duì)教育教學(xué)改革和專業(yè)實(shí)踐具有較強(qiáng)的指導(dǎo)作用和推廣應(yīng)用價(jià)值;或作為課題組主要成員參與過(guò)市級(jí)以上教科研課題1項(xiàng)以上(前5名)。
(2)在公開(kāi)發(fā)行的刊物上發(fā)表高水平的教育教學(xué)研究論文或?qū)W術(shù)論文2篇以上，其中至少1篇為本專業(yè)學(xué)術(shù)論文。論文經(jīng)專家鑒定對(duì)課程教學(xué)和專業(yè)實(shí)踐工作有較強(qiáng)的指導(dǎo)作用。具備下列條件之一的可視同在公開(kāi)發(fā)行的刊物上發(fā)表論文1篇(僅限視同1篇)：(注：研究論文要求。論文公開(kāi)發(fā)表指在有issn或cn刊號(hào)的公開(kāi)出版的學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表，且需提供中華人民共和國(guó)新聞出版總署期刊查詢頁(yè)和“中國(guó)知網(wǎng)”(或萬(wàn)方數(shù)據(jù)、或維普數(shù)據(jù)論文數(shù)據(jù)庫(kù)中查詢頁(yè))。
(a)撰寫正式出版的本專業(yè)高水平專著3萬(wàn)字以上，或參與編寫正式出版的本專業(yè)省級(jí)以上規(guī)劃或立項(xiàng)中職教材5萬(wàn)字以上，或出版高水平的個(gè)人作品集1部以上。
(b)教科研論文在教育主管部門組織或委托教科研機(jī)構(gòu)、有關(guān)教育學(xué)會(huì)組織的論文評(píng)比中，獲市級(jí)一等獎(jiǎng)或省級(jí)二等獎(jiǎng)以上獎(jiǎng)勵(lì)。
(c)本人參加教育主管部門舉辦的技能、創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)大賽，獲市級(jí)二等獎(jiǎng)或省級(jí)三等獎(jiǎng)以上獎(jiǎng)勵(lì);或創(chuàng)作的作品被省級(jí)專業(yè)機(jī)構(gòu)收藏、在刊物上公開(kāi)發(fā)表、設(shè)計(jì)項(xiàng)目被省級(jí)以上機(jī)構(gòu)采用2件以上。
(d)直接指導(dǎo)的學(xué)生在教育主管部門舉辦的技能、創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)、教學(xué)基本功等比賽中獲市級(jí)二等獎(jiǎng)或省級(jí)三等獎(jiǎng)以上獎(jiǎng)勵(lì)。
(e)藝術(shù)學(xué)科教師在學(xué)校舉辦具有一定水平的個(gè)人專場(chǎng)音樂(lè)會(huì)或藝術(shù)創(chuàng)作展覽。
(f)主持開(kāi)發(fā)省級(jí)職業(yè)教育課程產(chǎn)品并被采納使用。
(g)獲得發(fā)明專利1項(xiàng)以上或獲得省級(jí)教科研成果三等獎(jiǎng)或市(廳)級(jí)科研成果三等獎(jiǎng)以上獎(jiǎng)勵(lì)。
(h)主持企事業(yè)單位新產(chǎn)品研發(fā)、技術(shù)革新等項(xiàng)目1項(xiàng)以上，并經(jīng)縣(區(qū))級(jí)以上科技部門鑒定，具有一定的社會(huì)價(jià)值和經(jīng)濟(jì)價(jià)值。師范類學(xué)校教師受縣(市、區(qū))教育主管部門委托，主持過(guò)小學(xué)、幼兒園教育教學(xué)改革研究項(xiàng)目1項(xiàng)以上，研究成果經(jīng)縣(市、區(qū))級(jí)以上教育主管部門鑒定，對(duì)教育教學(xué)工作有較強(qiáng)的指導(dǎo)作用和推廣價(jià)值。
(注：視同研究論文要求。(1)正式出版的專著或教材指有“isbn”書號(hào)的正式出版物，且本人撰寫達(dá)到規(guī)定的字?jǐn)?shù)要求。(2)教科研論文評(píng)選部門，限省轄市以上教育行政部門、教科研部門和教育學(xué)會(huì)。這些部門內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)或分支機(jī)構(gòu)組織評(píng)選的論文不作為評(píng)審依據(jù)。(3)本人或指導(dǎo)學(xué)生獲得的專業(yè)大賽獎(jiǎng)，僅限省轄市以上教育行政部門舉辦的專業(yè)技能、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)和教師教學(xué)基本功三類競(jìng)賽。(4)藝術(shù)學(xué)科教師舉辦的展演會(huì)，需提供全程或全場(chǎng)聲像資料。(5)主持企事業(yè)單位課題，需提供與企事業(yè)單位簽訂的正式協(xié)議和相應(yīng)部門的結(jié)題鑒定，課題應(yīng)具有一定的社會(huì)價(jià)值或經(jīng)濟(jì)價(jià)值。)。
5.破格申報(bào)高級(jí)講師資格條件。
1.學(xué)歷資歷要求。
具備下列條件之一者，可破格申報(bào)高級(jí)講師資格：
(1)具有大學(xué)?？茖W(xué)歷，從事中等職業(yè)學(xué)校教育教學(xué)工作25年，取得講師資格并受聘講師職務(wù)6年。
(2)具有大學(xué)本科以上學(xué)歷，取得講師資格并受聘講師職務(wù)4年以上(40歲以下資歷破格申報(bào)教師須具有碩士學(xué)位)。
(3)獲得博士學(xué)位后，取得講師資格并受聘講師職務(wù)1年以上。
2.業(yè)績(jī)成果要求。
除具備第十四條第1、2款和第十五條外，任現(xiàn)職以來(lái)年度考核至少1次為“優(yōu)秀”，還須具備下列條件：
(1)教學(xué)成果突出，開(kāi)設(shè)縣(市、區(qū))級(jí)示范課、公開(kāi)課4次或市級(jí)2次以上;或獲得縣(市、區(qū))級(jí)教學(xué)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)或市級(jí)二等獎(jiǎng)或省級(jí)三等獎(jiǎng)1項(xiàng)以上;或被評(píng)為市級(jí)以上教學(xué)能手、骨干教師、專業(yè)(學(xué)科)帶頭人等稱號(hào);或被聘為市級(jí)以上專業(yè)(學(xué)科)中心教研組成員2年以上。
(2)在省級(jí)以上刊物發(fā)表高水平的教育教學(xué)研究論文或?qū)W術(shù)論文4篇以上，其中至少有2篇本專業(yè)學(xué)術(shù)論文在核心刊物上發(fā)表(發(fā)表論文視同要求同第十六條，合計(jì)僅限視同2篇)。
(三)申報(bào)講師資格條件。
1.學(xué)歷資歷要求：具備下列條件之一者，可以申報(bào)講師資格：
(1)具有大學(xué)本科學(xué)歷或?qū)W士學(xué)位，取得助理講師(或中學(xué)二級(jí))資格并受聘助理講師(或中學(xué)二級(jí))職務(wù)4年以上。(注：xxx7年底前評(píng)聘至今)。
(2)獲得第二學(xué)士學(xué)位后，取得助理講師(或中學(xué)二級(jí))資格并受聘助理講師(或中學(xué)二級(jí))職務(wù)3年以上。
(3)獲得碩士學(xué)位后，從事中等職業(yè)學(xué)校教學(xué)工作2年以上。
獲得碩士學(xué)位后從事中等職業(yè)學(xué)校教學(xué)工作3年，或獲得博士學(xué)位后承擔(dān)中等職業(yè)學(xué)校教學(xué)工作，經(jīng)考核能勝任和履行講師職責(zé)，可以直接認(rèn)定講師資格。
2.教育教學(xué)工作要求。
具有本專業(yè)較扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和專業(yè)技能，熟悉中等職業(yè)教育教學(xué)工作規(guī)律，教書育人，教學(xué)態(tài)度端正，教學(xué)方法得當(dāng)，教學(xué)效果優(yōu)良。積極參加學(xué)校德育、課程改革、專業(yè)建設(shè)、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)、校企合作等教育教學(xué)改革實(shí)踐工作。任現(xiàn)職以來(lái)，具備下列條件：
教師述職報(bào)告會(huì)篇十四
學(xué)高為師，身正為范”，要想做一個(gè)合格的人民教師，首先應(yīng)該有一個(gè)健康進(jìn)步的思想。我在師德上首先嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)黨的xx大、科學(xué)發(fā)展觀精神和“三個(gè)代表”的重要思想，以下是小編整理的領(lǐng)導(dǎo)班子述職。
述廉報(bào)告。
歡迎大家參閱。
我叫劉恒，20xx年7月畢業(yè)于臨沂師范大學(xué)，數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)學(xué)院，，本科學(xué)歷。20xx年6月畢業(yè)后在興縣第四高級(jí)中學(xué)任高二數(shù)學(xué)教師，20xx年9月起一直到現(xiàn)在在蔚汾中學(xué)任教，并一直擔(dān)任班主任工作。現(xiàn)申報(bào)“骨干教師”資格，下面我就個(gè)人在任職期間的政治素養(yǎng)、教育教學(xué)、班主任工作燈方面述職如下：
一、思想政治方面。
學(xué)高為師，身正為范”，要想做一個(gè)合格的人民教師，首先應(yīng)該有一個(gè)健康進(jìn)步的思想。我在師德上首先嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)黨的xx大、科學(xué)發(fā)展觀精神和“三個(gè)代表”的重要思想。與時(shí)俱進(jìn)，愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表，熱愛(ài)學(xué)生，尊重學(xué)生。我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)，為了提高自己的思想覺(jué)悟，認(rèn)真進(jìn)行政治學(xué)習(xí)，并做好學(xué)習(xí)筆記。我還深知要教育好學(xué)生，教師必須先以身作則，時(shí)時(shí)做到教書育人，言傳身教，以自己的人格、行為去感染學(xué)生。作為一名教師，自身的師表形象要時(shí)刻注意，在工作中我積極、主動(dòng)、勤懇、責(zé)任心強(qiáng)，樂(lè)于接受學(xué)校布置的各項(xiàng)工作;任勞任怨。在不斷地學(xué)習(xí)中，努力使自己的思想覺(jué)悟、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。在日常工作中我服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。
二、教學(xué)工作。
1、備課深入細(xì)致。平時(shí)認(rèn)真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準(zhǔn)確把握難重點(diǎn)。在制定教學(xué)目的時(shí)，非常注意學(xué)生的實(shí)際情況。
教案。
編寫認(rèn)真，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。
2、注重課堂教學(xué)效果。針對(duì)中年級(jí)學(xué)生特點(diǎn)，以愉快式教學(xué)為主，不搞滿堂灌，堅(jiān)持學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線，注重講練結(jié)合。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。
3、堅(jiān)持參加校內(nèi)教學(xué)研討活動(dòng)，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn)，提高自己的教學(xué)水平。經(jīng)常向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請(qǐng)教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問(wèn)題。聽(tīng)公開(kāi)課多次，使我明確了今后講課的方向和以后數(shù)學(xué)課該怎么教和怎么講。
4、在作業(yè)批改上，認(rèn)真及時(shí)，力求做到全批全改，重在訂正，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。
(二)調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。
在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛(ài)好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，使他們形成自己不同的風(fēng)格，不強(qiáng)求一律。有意識(shí)地以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，通過(guò)各種游戲、比賽等教學(xué)手段，充分調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性。讓他們的天性和個(gè)性得以自由健康的發(fā)揮。讓學(xué)生在視、聽(tīng)、觸覺(jué)中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，極大地活躍了課堂氣氛，相應(yīng)提高了課堂教學(xué)效率。
(三)做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。
作為教師，應(yīng)該明白任何學(xué)生都會(huì)同時(shí)存在優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)兩方面，對(duì)優(yōu)生的優(yōu)點(diǎn)是顯而易見(jiàn)的，對(duì)后進(jìn)生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點(diǎn)，尤其是在學(xué)習(xí)上后進(jìn)的學(xué)生，往往得不到老師的肯定，而后進(jìn)生轉(zhuǎn)化成功與否，直接影響著全班學(xué)生的整體成績(jī)。所以，一年來(lái)，我一直注重從以下幾方面抓好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作：
1、用發(fā)展的觀點(diǎn)看學(xué)生。
應(yīng)當(dāng)縱向地看到：后進(jìn)生的今天比他的昨天好，即使不然，也應(yīng)相信他的明天會(huì)比今天好。
2、因勢(shì)利導(dǎo)，化消極因素為積極因素。
首先幫助后進(jìn)生找到優(yōu)、缺點(diǎn)，以發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)。其次以平常的心態(tài)對(duì)待：后進(jìn)生也是孩子，厭惡、責(zé)罵只能適得其反，他們應(yīng)該享有同其它學(xué)生同樣的平等和民主，也應(yīng)該在稍有一點(diǎn)進(jìn)步時(shí)得到老師的肯定。
3、真正做到曉之以理，動(dòng)之以情。首先做到“真誠(chéng)”二字，即教師不應(yīng)有絲毫虛偽與欺哄，一旦學(xué)生發(fā)現(xiàn)“有假”，那么教師所做的一切都會(huì)被看作是在“演戲”。其次做到“接受”，即能感受后進(jìn)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中的各種心理表現(xiàn)和看法，如對(duì)學(xué)習(xí)的畏懼、猶豫、滿足、冷漠，錯(cuò)誤的想法和指責(zé)等，信任他們，鼓勵(lì)他們自由討論。最后做到“理解”二字，即通過(guò)學(xué)生的眼睛看事物。
三、考勤方面。
自參加工作以來(lái)，我堅(jiān)持做到不遲到，不早退，并且每天都是打了預(yù)鈴就進(jìn)班，檢查班內(nèi)學(xué)生到校情況和衛(wèi)生情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。無(wú)論自己有多大的事都是小事，總是把工作放在第一位，堅(jiān)持大事少請(qǐng)假，小事不請(qǐng)假。
四、班主任工作。
作為班主任，我深深懂得教師的一言一行都影響著學(xué)生，對(duì)學(xué)生起著言傳身教的作用。所以在工作中我一直遵循“嚴(yán)要求，高標(biāo)準(zhǔn)”的指導(dǎo)方針。
1、思想教育常抓不懈：利用班會(huì)，晨會(huì)進(jìn)行思想品德教育，衛(wèi)生、紀(jì)律、安全等經(jīng)常講，著重培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、勞動(dòng)習(xí)慣和文明行為習(xí)慣等。
2、發(fā)揮“小干部”的大作用：大膽放手使用班干部，通過(guò)制定班級(jí)管理制度，對(duì)學(xué)生各方面做出了嚴(yán)格要求，班內(nèi)形成了團(tuán)結(jié)向上的優(yōu)良班風(fēng)。
3、經(jīng)常與任課教師取得聯(lián)系，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，協(xié)同對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)目的教育，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)刻苦學(xué)習(xí)的意志，教會(huì)學(xué)習(xí)方法，學(xué)好各門功課，并掌握學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)量。
4、關(guān)心學(xué)生身體健康，注意保護(hù)視力，指導(dǎo)開(kāi)展豐富多彩的班級(jí)活動(dòng)，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，搞好班級(jí)的經(jīng)常性管理工作，對(duì)學(xué)生進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。
5、積極主動(dòng)地與家長(zhǎng)聯(lián)系，通過(guò)家訪、電訪了解學(xué)生在家里、在社會(huì)、在假日的情況，并向家長(zhǎng)報(bào)告學(xué)生在校的表現(xiàn)，互相溝通，共商教育孩子們的方法，使學(xué)生能健康發(fā)展。發(fā)現(xiàn)個(gè)別學(xué)生問(wèn)題時(shí)，主動(dòng)與家長(zhǎng)聯(lián)系，并力爭(zhēng)家長(zhǎng)的理解、支持和配合，共同培育好青少年一代。
通過(guò)以上工作，本班學(xué)生紀(jì)律、學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣、日常行為規(guī)范等都有了較大轉(zhuǎn)變，為今后的教育教學(xué)工作打好了基礎(chǔ)。
“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”，陶行知先生的真知灼言，言猶在耳，我深感一位人民教師的責(zé)任，也深感一位人民教師的光榮，成績(jī)屬于過(guò)去，未來(lái)才屬于自己，作為一個(gè)青年教師，我知道我的工作才剛剛開(kāi)始，黨在新時(shí)期下的素質(zhì)教育的方針政策己經(jīng)確定，我惟有勇于進(jìn)取，不斷創(chuàng)新，才能取得更大的成績(jī)。
本人思想進(jìn)步，忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，積極向黨組織靠攏。熱愛(ài)學(xué)校，愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)，全身心投入教育教學(xué)工作，在廣大師生中贏得了良好的聲譽(yù)。具體表現(xiàn)如下：
一、教育工作講究特色。
本人在擔(dān)任班主任期間積極營(yíng)造寬容、理解、和諧的班級(jí)氛圍，努力建立平等的師生關(guān)系，與學(xué)生一起共同學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造渴望。在班級(jí)文化建設(shè)方面獨(dú)樹(shù)一幟的提出了“和而不同”的理念，既尊重每一位學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)，為學(xué)生特長(zhǎng)的發(fā)揮積極創(chuàng)設(shè)條件，同時(shí)又把全班凝聚成一個(gè)團(tuán)結(jié)上進(jìn)的集體，班級(jí)學(xué)生具有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感和奉獻(xiàn)精神。因此所帶的班級(jí)在各項(xiàng)大型活動(dòng)中表現(xiàn)出色而受到表彰，班級(jí)成績(jī)也處于年級(jí)前列。
二、教學(xué)科研追求創(chuàng)新。
本人積極關(guān)注新課改，刻苦學(xué)習(xí)新理念，努力探索新教法，把提高教學(xué)效率當(dāng)作首要的任務(wù)。在平時(shí)的教學(xué)中做到把教育心理學(xué)與歷史教育兩者結(jié)合起來(lái)，注重研究教學(xué)規(guī)律，大膽改革歷史課的教學(xué)模式，實(shí)現(xiàn)授課、實(shí)踐報(bào)告和活動(dòng)等雙向交流方式的多樣化。同時(shí)運(yùn)用現(xiàn)代化手段，增強(qiáng)了教學(xué)的直觀性和趣味性，受到學(xué)生的普遍歡迎，所任班級(jí)的歷史成績(jī)優(yōu)秀，特別是所任初三班級(jí)的歷史會(huì)考合格率都接近100%。
本人還積極從事教育科研，注重對(duì)教學(xué)的反思和積累，成果斐然，所撰寫的論文《新課程背景下的“歷史規(guī)律”教學(xué)》在xx年12月獲得無(wú)錫市優(yōu)秀歷史教學(xué)論文二等獎(jiǎng);論文《理解——開(kāi)啟歷史之門的鑰匙》在xx年12月獲得江陰市中學(xué)歷史教研論文二等獎(jiǎng);論文《再論前概念在歷史教學(xué)中的意義》在xx年1月獲得江陰市歷史學(xué)科優(yōu)秀教研論文二等獎(jiǎng)。同時(shí)還多次在比賽中獲獎(jiǎng)：xx年獲江陰市歷史學(xué)科新課程新理念新方法說(shuō)課比賽初中組二等獎(jiǎng);xx年獲江陰長(zhǎng)涇片中學(xué)歷史教師說(shuō)課比賽一等獎(jiǎng);xx年獲長(zhǎng)涇中學(xué)“教育論壇”演講二等獎(jiǎng)。
三、課外輔導(dǎo)重視實(shí)效。
本人具有一定的特長(zhǎng)，在課外積極輔導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)，指導(dǎo)學(xué)生撰寫實(shí)踐報(bào)告、小論文等，組織學(xué)生進(jìn)行歷史故事演講和歷史短劇的排演等活動(dòng)，同時(shí)還輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)多媒體技術(shù)，取得了良好的成績(jī)。所輔導(dǎo)的周夢(mèng)姣同學(xué)在xx年獲得江蘇省中學(xué)生歷史研究性學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)大賽一等獎(jiǎng)，本人也獲得指導(dǎo)一等獎(jiǎng);所輔導(dǎo)的陸文超同學(xué)在xx年獲得無(wú)錫市青少年信息學(xué)(計(jì)算機(jī))奧林匹克競(jìng)賽電腦動(dòng)畫初中組貳等獎(jiǎng)，馮志凌同學(xué)獲得應(yīng)用素質(zhì)初中組三等獎(jiǎng);陸文超同學(xué)還在xx年獲得第六屆全國(guó)中小學(xué)電腦制作活動(dòng)江陰市預(yù)賽電腦動(dòng)畫比賽中獲得初中組一等獎(jiǎng)，吳琳同學(xué)獲得初中組二等獎(jiǎng)，馮志凌同學(xué)獲得第六屆全國(guó)中小學(xué)電腦制作活動(dòng)江陰市預(yù)賽電子報(bào)刊比賽初中組一等獎(jiǎng)。
我叫xxx，女，現(xiàn)年33歲，1999年6月畢業(yè)于甘肅省聯(lián)合中專，20xx年8月參加工作，20xx年7月取得小學(xué)一級(jí)教師資格，20xx年6月取得寧夏大學(xué)音樂(lè)教育專業(yè)本科畢業(yè)證書。從教20xx年來(lái)，我不僅擔(dān)任過(guò)班主任及語(yǔ)文學(xué)科的教學(xué)任務(wù)，還連續(xù)擔(dān)任了幾年的數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù)。在工作中，我堅(jiān)持“教育即服務(wù)”的原則，勤懇盡責(zé)，言傳身教，一絲不茍，為人師表，教書育人。現(xiàn)將我任職以來(lái)的工作情況簡(jiǎn)述如下：
一、思想認(rèn)識(shí)。
任職以來(lái)，我思想上積極上進(jìn)，政治上立場(chǎng)堅(jiān)定。在教育教學(xué)工作中，始終堅(jiān)持黨的教育方針，面向全體學(xué)生，教書育人，為人師表，嚴(yán)格遵守學(xué)校各種。
規(guī)章制度。
積極參加學(xué)校各種活動(dòng)加強(qiáng)師德修養(yǎng)服從領(lǐng)導(dǎo)安排注意與同事、學(xué)生搞好團(tuán)結(jié)虛心向老教師學(xué)習(xí)。
二、教學(xué)工作。
我認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽(tīng)課、評(píng)課，做好課后輔導(dǎo)工作，爭(zhēng)取多聽(tīng)課，從中學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，領(lǐng)悟優(yōu)秀教師的教學(xué)藝術(shù)。平時(shí)上課嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟，順利完成了教育教學(xué)任務(wù)。教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛(ài)好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，使他們形成自己不同的風(fēng)格，不強(qiáng)求一律。有意識(shí)地以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，通過(guò)各種教學(xué)手段，充分調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性。
三、教研工作。
我積極參加校本教研活動(dòng)，按時(shí)參加學(xué)校和教研組組織的教研學(xué)習(xí)、聽(tīng)課、評(píng)課、座談等活動(dòng)，精心上好課。活動(dòng)中積極參與，大膽提出自己的觀點(diǎn)與同事們交流討論，努力向更有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)，深入反思自己的教學(xué)行為，以先進(jìn)的課改理念矯正自己的教學(xué)行為，努力提高自己的教研組織能力和個(gè)人的教研能力。
四、出勤與業(yè)績(jī)。
參加工作以來(lái)，我從不因?yàn)閭€(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間，并積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作，還積極承擔(dān)繁重的教育教學(xué)工作，出色的完成了各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)。不計(jì)個(gè)人得失，踏踏實(shí)實(shí)，勤勤懇懇，出滿勤，干滿點(diǎn)，言傳身教，一絲不茍，履行了育人的職責(zé)，贏得了校領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生和家長(zhǎng)的一致好評(píng)。多次受到上級(jí)部門的表彰，20xx年被學(xué)區(qū)評(píng)為優(yōu)秀教師，20xx年9月被評(píng)為區(qū)級(jí)優(yōu)秀教師。
回顧自己20xx年來(lái)的工作歷程，我深深地感受到教書育人的擔(dān)子之重，也深深地知道，之所以能夠取得這樣的成績(jī)是與上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持分不開(kāi)的，在今后的工作中，我將更加努力，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，提高自已的業(yè)務(wù)水平，服務(wù)學(xué)生，回報(bào)社會(huì)，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量!
(本文素材來(lái)源于網(wǎng)絡(luò)，如有侵權(quán)，請(qǐng)聯(lián)系刪除。)。
教師述職報(bào)告會(huì)篇十五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、員工同志們下午好：
新春佳節(jié)即將到來(lái)，在這辭舊迎新、舉國(guó)歡慶之際，今天我們金杯模具公司全體員工歡聚一堂，隆重召開(kāi)公司20xx年度述職報(bào)告表彰大會(huì)和迎新春聯(lián)歡會(huì)。會(huì)議主要目的是：對(duì)20xx年的工作進(jìn)行述職報(bào)告，并就20xx年公司各項(xiàng)工作進(jìn)行安排和部署，同時(shí)對(duì)20xx年度為公司各項(xiàng)工作的發(fā)展做出突出貢獻(xiàn)的集體和員工進(jìn)行表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。通過(guò)迎新春聯(lián)歡會(huì)弘揚(yáng)企業(yè)文化，豐富員工生活。在這里，向在百忙之中親臨大會(huì)的各位金杯公司領(lǐng)導(dǎo):。
表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!
今天的會(huì)議議程有五項(xiàng)：
三、由xxx副總經(jīng)理宣讀“關(guān)于表彰20xx年度先進(jìn)集體和優(yōu)秀個(gè)人的決定”;。
四、向先進(jìn)單位和優(yōu)秀個(gè)人頒獎(jiǎng)。
五、上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)講話。
為保證會(huì)議的有序進(jìn)行，在會(huì)議正式開(kāi)始之前，我提幾條要求：
1、請(qǐng)所有與會(huì)人員暫時(shí)關(guān)閉手機(jī);。
2、不要在會(huì)場(chǎng)內(nèi)走動(dòng)，保持會(huì)場(chǎng)秩序。
3、與會(huì)期間員工觀眾要根據(jù)節(jié)目，積極配合演員表演，要熱情，互動(dòng)，參與。
現(xiàn)在正式開(kāi)會(huì)，
下面進(jìn)行第一項(xiàng)：請(qǐng)xxx總經(jīng)理做《堅(jiān)持以人為本強(qiáng)化科學(xué)管理把金杯模具公司的各項(xiàng)工作推向新的高度》工作報(bào)告。
下面進(jìn)行第二項(xiàng)：由賀傳軍副總經(jīng)理做《生產(chǎn)精品打造品牌向質(zhì)量要效益》質(zhì)量提升年工作述職報(bào)告。
下面進(jìn)行第三項(xiàng)：請(qǐng)吳棟良副總經(jīng)理宣讀“公司黨委關(guān)于表彰20xx年度先進(jìn)集體和優(yōu)秀個(gè)人的決定”。
第四項(xiàng)：請(qǐng)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和公司領(lǐng)導(dǎo)為獲獎(jiǎng)部門和個(gè)人頒獎(jiǎng)，
首先，請(qǐng)“先進(jìn)單位“和先進(jìn)班組上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng);沖壓車間、
請(qǐng)先進(jìn)個(gè)人上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng);。
這些部門和個(gè)人在去年工作中，付出了很大的艱辛和努力，創(chuàng)造了優(yōu)異的成績(jī)，是我們每位員工學(xué)習(xí)的榜樣。讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡暎蛩麄儽硎咀ＹR!獎(jiǎng)金會(huì)后領(lǐng)取。
下面進(jìn)行第五項(xiàng)：請(qǐng)金杯公司領(lǐng)導(dǎo)講話，
各位員工，今天大會(huì)的會(huì)議議程已經(jīng)進(jìn)行完畢。今天下午的會(huì)議開(kāi)的很圓滿，也很成功，剛才，王總的工作報(bào)告，既對(duì)公司一年來(lái)的發(fā)展進(jìn)行了全面、客觀、公正的述職報(bào)告，也提出了公司20xx年的工作思路，描繪了公司美好的未來(lái)。使我們每一個(gè)人都能感受到公司的前景光明，更加堅(jiān)定了我們每個(gè)人工作的信心，這次大會(huì)是一個(gè)振奮人心、催人奮進(jìn)的大會(huì)!會(huì)后，我們要深入學(xué)習(xí)、領(lǐng)會(huì)這次會(huì)議的精神，在上級(jí)公司領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，團(tuán)結(jié)一心，共同努力、務(wù)實(shí)開(kāi)拓，不斷創(chuàng)新，全力實(shí)現(xiàn)20xx年生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)目標(biāo)，共同為公司的美好未來(lái)貢獻(xiàn)我們的力量和智慧!
最后，預(yù)祝大家節(jié)日愉快，家庭幸福!
教師述職報(bào)告會(huì)篇十六
主持：王正學(xué)(東風(fēng)村黨支部書記)。
參加人員：分管領(lǐng)導(dǎo)、東風(fēng)村黨支部村委會(huì)人員、黨員代表、群眾代表。
議程：
一、駐村工作組作述職報(bào)告。
1、魯華海同志代表駐村工作組作述職報(bào)告;。
2、魯華海同志作個(gè)人述職報(bào)告;。
3、潘宇同志作個(gè)人述職報(bào)告;。
4、尚勇同志作個(gè)人述職報(bào)告。
5、楊貴芳同志作個(gè)人述職報(bào)告。
二、發(fā)放述職評(píng)議表進(jìn)行民主評(píng)議。
三、分管領(lǐng)導(dǎo)講話。
四、評(píng)議情況匯總并公示。
教師述職報(bào)告會(huì)篇十七
1、通知所有成員準(zhǔn)時(shí)參加帶齊必備物品（本子、述職報(bào)告、筆等）。
2、會(huì)場(chǎng)音箱、投影儀、照相機(jī)、電腦（需要的音樂(lè)）等設(shè)備至少三次調(diào)試。
3、準(zhǔn)備好水杯、獎(jiǎng)狀、獎(jiǎng)品、獎(jiǎng)?wù)碌任锲贰?/p>
4、安排好座位，準(zhǔn)備好簽到表。
5、提前2小時(shí)給各位領(lǐng)導(dǎo)流程安排表流程：
1、簽到有序入場(chǎng)（除三位高層），
2、主持人調(diào)節(jié)人員位置、提出各項(xiàng)會(huì)場(chǎng)要求。
3、伴隨慷慨激揚(yáng)的音樂(lè)歡迎領(lǐng)導(dǎo)入場(chǎng)（下面人員掌聲呼喊聲響起）。
4、主持人宣布到場(chǎng)領(lǐng)導(dǎo)。
5、集體司歌司舞展示。
6、由領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)呼喊校訓(xùn)、誓言。
7、領(lǐng)導(dǎo)致開(kāi)幕辭。
8、播放西點(diǎn)成長(zhǎng)視屏（教官風(fēng)采視屏）（先做）。
9、主持人分享及報(bào)幕。
10、按照先前安排好的.順序開(kāi)始述職（各位家人可以提問(wèn)、建議）。
11、述職期間安排一兩名教官才藝展示。
12、述職完畢后領(lǐng)導(dǎo)總結(jié)。
13、上半年及夏令營(yíng)表彰，頒獎(jiǎng)儀式。
14、公布優(yōu)秀人員及頒獎(jiǎng)人（幾名協(xié)助拿獎(jiǎng)品）。
15、獲獎(jiǎng)感言，團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)可派出一名代表時(shí)間為3分鐘。
16、晉升儀式。
17、職位職責(zé)，感言。
18、領(lǐng)導(dǎo)戰(zhàn)略方針以及未來(lái)規(guī)劃做最后總結(jié)。
19、宣誓，表決心。
20、歌唱《相親相愛(ài)的一家人》全體動(dòng)起來(lái)。
21、組織退場(chǎng)。
教師述職報(bào)告會(huì)篇十八
這學(xué)期由我來(lái)?yè)?dān)任六·班的班主任，我知道班主任工作是學(xué)校工作中既重要又復(fù)雜的一項(xiàng)工作。雖然有十幾年的教齡，而且也當(dāng)過(guò)多年的班主任，但是來(lái)到一個(gè)新的環(huán)境，接手一個(gè)新的班級(jí)，還是感到壓力很大。所以我從來(lái)都不敢怠慢。下來(lái)我想從以下幾個(gè)方面來(lái)匯報(bào)我對(duì)班級(jí)的管理。
思想教育是基礎(chǔ)，只有良好的思想，才能形成正確的人生觀，端正學(xué)習(xí)態(tài)度。六年級(jí)學(xué)生開(kāi)始處于浮躁期，對(duì)自己的言行不能準(zhǔn)確把握，所以，每天在早自習(xí)之前，我要向?qū)W生訓(xùn)話，強(qiáng)調(diào)輕聲慢步、舉止文明等一些日常行為規(guī)范，一旦發(fā)現(xiàn)嚴(yán)厲批評(píng)，時(shí)間長(zhǎng)了，希望學(xué)生能牢記在心，并且能夠做到。班中大部分同學(xué)表現(xiàn)良好，只有個(gè)別同學(xué)因家庭情況、性格等方面原因，難以管束。
班里有兩位同學(xué)學(xué)習(xí)吧認(rèn)真，在班里稱王稱霸，我和賀老師聯(lián)系家長(zhǎng)商討教育辦法，在學(xué)校里，只要有機(jī)會(huì)我和賀老師就對(duì)他們進(jìn)行說(shuō)服、開(kāi)導(dǎo)教育，現(xiàn)在這兩位同學(xué)大有改觀，進(jìn)步不少。還有一位女同學(xué)愛(ài)上網(wǎng)，我也加入到他們的好友欄里，但有時(shí)我會(huì)看到他們的語(yǔ)言不夠文明，在網(wǎng)上就是玩游戲，所以我會(huì)給他們發(fā)一些關(guān)于文學(xué)書籍的網(wǎng)址，有好的文章給他們發(fā)過(guò)去，讓他們?cè)诰W(wǎng)上寫一寫一天的心情、感受，建立自己的博客等，引導(dǎo)學(xué)生正確使用電腦。
教育是一個(gè)大課題，做為教師的我們，我認(rèn)為先要有敏銳的洞察力，然后通過(guò)細(xì)心、耐心的教育，讓學(xué)生體會(huì)到我們對(duì)他們的愛(ài)心，那我相信我們會(huì)有回報(bào)的。教育象春雨一樣潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲，希望學(xué)生們能在這無(wú)聲的春雨中健康成長(zhǎng)。
開(kāi)學(xué)初，我對(duì)班級(jí)也不了解，學(xué)生對(duì)我也不適應(yīng)，做什么都慢慢騰騰，環(huán)境區(qū)也很難清掃，角落有很多雜物，天氣不好時(shí)，所有垃圾都刮到這里，所以總是達(dá)不到學(xué)校的要求。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的了解，我給班級(jí)制了一張室內(nèi)室外衛(wèi)生打掃情況評(píng)比表，對(duì)合格的一組給貼一朵紅花，學(xué)生的積極性很高，每天都很認(rèn)真，很快速地打掃，不甘落后。每周都要擦一次玻璃，落實(shí)到個(gè)人，哪一塊擦得干凈同樣也給獎(jiǎng)勵(lì)小紅花，這樣，學(xué)生們玻璃是一次比一次擦得干凈。通過(guò)我們的努力，我們先后五次奪得“流動(dòng)紅旗”。雖然次數(shù)不多，但說(shuō)明我們?cè)谶M(jìn)步著。
每項(xiàng)活動(dòng)的對(duì)比就能看出各班的能力，同時(shí)也能培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，為班爭(zhēng)光的信念。每次活動(dòng)之前，我們都要精心設(shè)計(jì)，刻苦訓(xùn)練。
在慶祝建國(guó)六十周年，歌唱祖國(guó)的歌詠比賽中我們榮獲優(yōu)勝獎(jiǎng);。
在英語(yǔ)背誦比賽中榮獲團(tuán)體優(yōu)勝獎(jiǎng);。
在慶祝建國(guó)六十周年的詩(shī)歌朗誦中兩位同學(xué)都獲三等獎(jiǎng);。
別看這些小小的獎(jiǎng)項(xiàng)，它可是班級(jí)凝聚力的體現(xiàn)啊!
為了便于做好各項(xiàng)工作，也為了培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，我平時(shí)注意發(fā)現(xiàn)學(xué)生的性格特點(diǎn)、興趣愛(ài)好，針對(duì)學(xué)生的不同特點(diǎn)，分配不同的任務(wù)。善于設(shè)計(jì)、繪畫、書寫美觀的學(xué)生定期出黑板報(bào);生性好動(dòng)的學(xué)生看情況領(lǐng)水;細(xì)心、認(rèn)真的學(xué)生隨時(shí)做整理書柜、澆花等日常雜物;號(hào)召力強(qiáng)，有領(lǐng)導(dǎo)能力的學(xué)生管理秩序等。他們各有所長(zhǎng)，各盡其能。
在班級(jí)的管理中，雖然取得了一些成績(jī)，但還存在著很多問(wèn)題：
1、學(xué)生的自制力差，不會(huì)自學(xué)。
2、學(xué)生能力懸殊大。
3、學(xué)生興趣愛(ài)好不廣泛。
4、班級(jí)的學(xué)習(xí)氣氛還不夠濃。
我們將在這些方面多下功夫，把問(wèn)題縮小，希望學(xué)校和各位老師給我們多提指導(dǎo)性意見(jiàn)，我相信在大家的正確指引下，我們的班級(jí)管理會(huì)更上一個(gè)臺(tái)階。
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/12169953.html】
