總結(jié)經(jīng)驗(yàn)是人類成長的必然過程,它可以讓我們更好地認(rèn)識自己。在總結(jié)中,我們可以適當(dāng)發(fā)表自己的觀點(diǎn)和見解,但要注意客觀性。接下來是一些經(jīng)典總結(jié)范文的合集,希望可以幫助到正在寫總結(jié)的你。
營銷策劃職業(yè)生涯規(guī)劃書篇一
高中三年來放棄了很多,苦苦的堅(jiān)持著,努力著,只因?yàn)樾闹杏袀€(gè)大學(xué)夢,也一直默默地告訴自己進(jìn)了大學(xué)一切會好的。一次次幻想著漫步在大學(xué)校園里,享受著那份自由,享受著真正屬于自己的日子。三年磨一劍,終于考上了大學(xué),雖然不是自己心儀已久的北京外國語大學(xué),也不是自己熱衷的英語專業(yè),但也沒太失落,因?yàn)樗侵攸c(diǎn)大學(xué),因?yàn)樗诒本?,因?yàn)樗?11,985工程,所以收拾好心情,一年前我踏進(jìn)了我們學(xué)校。
與很多同學(xué)一樣,看到各種社團(tuán)變躍躍欲試,可以說是毫無選擇的“投簡歷”、面試,最后如愿呆在了青協(xié)和院學(xué)生會當(dāng)干事,剛開始的日子真的很新奇,很充實(shí)。做禮儀,辦活動,開會…….經(jīng)歷著很多第一次,而學(xué)習(xí)被拋在了腦后,只有等考試時(shí)才臨時(shí)看看。但現(xiàn)在想想其實(shí)那段時(shí)間過的很混亂,一直被牽著走,不知道自己真正的目的地在哪兒。雖然之前也想過這個(gè)問題,但始終覺得自己才大一,沒必要規(guī)劃什么,多經(jīng)歷點(diǎn)是好事。
可是現(xiàn)在發(fā)現(xiàn),其實(shí)不然,規(guī)劃應(yīng)該從大一就做起。記得不久前看過一篇文章叫從《大一起就寫下一份簡歷》。大致是說一個(gè)男生在大一的時(shí)候就為自己寫了一份簡歷,然后再按那份簡歷去規(guī)劃大學(xué)生活,努力使自己達(dá)到簡歷上的標(biāo)準(zhǔn)。所以從自己的切身感受和這半學(xué)期的職業(yè)規(guī)劃課程的學(xué)習(xí)來看,職業(yè)規(guī)劃真的很重要,也是必須的。一次認(rèn)真的職業(yè)規(guī)劃能縮短我們剛踏入大學(xué)時(shí)的適應(yīng)期,一次認(rèn)真的職業(yè)規(guī)劃能讓我們更好的剖析自己,清晰的明白自己要什么,一次認(rèn)真的職業(yè)規(guī)劃能讓我們更好的發(fā)展自己,而不是亦步亦趨的走向迷失。我想這也是我們學(xué)校在內(nèi)的很多學(xué)校選擇開設(shè)這門選修課的緣由吧。所以我想這并不是一次作業(yè),更多的是一次自己與自己的對話。
“自我”包括興趣、性格、價(jià)值觀、能力、潛力等。所以看到這個(gè)題目有些頭疼,因?yàn)楦芏嗤瑢W(xué)一樣覺得自己各方面平平,沒什么特別喜歡或特別擅長的。
也沒有什么過人之處值得寫。于是我翻出課本《揚(yáng)帆》,跟著第二章的思路一步步分析自我。
1,價(jià)值觀;在價(jià)值觀拍賣里我選擇了穩(wěn)定、財(cái)富和擁有一個(gè)溫暖的家,所以我想我可以定義為生活型的,即喜歡允許自己平衡并結(jié)合個(gè)人需要、家庭需要和職業(yè)需要的人,希望將生活的各個(gè)方面整合為一個(gè)個(gè)體。
3,性格,協(xié)作型+服從型,當(dāng)然不是一味的服從,我更傾向與合作。譬如喜歡排球、羽毛球。
4,能力,能有效地管理時(shí)間,管理壓力,具有較好的團(tuán)隊(duì)合作能力和協(xié)調(diào)能力,自律,書面交流能力較好,喜歡挑戰(zhàn)自我但不自信,創(chuàng)造力、領(lǐng)導(dǎo)力欠佳,獨(dú)立能力較弱。
前面也提到了,自己所在的專業(yè)并不是所熱衷的,甚至是不擅長的。但一年下來,我對我們歷史專業(yè)有了更清晰、更理性的認(rèn)識,也不那么排斥了,首先說說歷史專業(yè)的主要情況:
專業(yè)介紹:歷史學(xué)專業(yè)著眼于對歷史的學(xué)習(xí)研究,本專業(yè)的學(xué)生主要是學(xué)習(xí)歷史科學(xué)的基本理論和基本知識,同時(shí)接受中國歷史和世界歷史發(fā)展的基本史實(shí)及史學(xué)研究的基本訓(xùn)練,從而具有專業(yè)工作所需的基本能力。
培養(yǎng)目標(biāo):歷史學(xué)專業(yè)旨在培養(yǎng)具有一定馬克思主義基本理論素養(yǎng)和系統(tǒng)的專業(yè)基本知識,有進(jìn)一步培養(yǎng)潛能的史學(xué)專門人才,以技能在國家機(jī)關(guān)、文教事業(yè)、新聞出版、文博檔案及各類事業(yè)單位從事實(shí)際工作的應(yīng)用型、復(fù)合型高級專門人才。而畢業(yè)生需要獲得以下幾個(gè)方面的知識和技能:
2掌握歷史學(xué)的基本研究方法與分析方法;
3具有從事歷史研究的初步能力和較強(qiáng)的口頭和文字表達(dá)能力;
4了解國內(nèi)外史學(xué)界重要的理論前沿和發(fā)展動態(tài);
5掌握文獻(xiàn)檢索,資料查詢的基本方法。
營銷策劃職業(yè)生涯規(guī)劃書篇二
職業(yè)規(guī)劃是求職的指導(dǎo)思想,求職、職場晉升遵循你的職業(yè)生涯規(guī)劃。
一、找到核心競爭力。
swot分析――個(gè)人求職利器。
swot分析是市場營銷管理中經(jīng)常使用的功能強(qiáng)大的分析工具:s代表strength(優(yōu)勢),w代表weaknes,o代表opportunity(機(jī)會),t代表threat(威脅)。市場分析人員經(jīng)常使用這一工具來掃描、分析整個(gè)行業(yè)和市場,獲取相關(guān)的市場資訊,為高層提供決策依據(jù),其中,s、w是內(nèi)部因素,o、t是外部因素。
您在求職時(shí),可以不妨采用這一工具對自己進(jìn)行一番從里到外的體檢。
swot分析是檢查您的技能、能力、職業(yè)、喜好和職業(yè)機(jī)會的有用工具。如您對自己做個(gè)細(xì)致的swot分析,那么,您會很明了地知道自己的個(gè)人優(yōu)點(diǎn)和弱點(diǎn)在哪里,并且您會仔細(xì)地評估出自己所感興趣的不同職業(yè)道路的機(jī)會和威脅所在。
一般來說,求職者在進(jìn)行swot分析時(shí),應(yīng)遵循以下四個(gè)步驟:
1、評估自己的長處和短處。
我們每個(gè)人都有自己獨(dú)特的技能、天賦和能力。在當(dāng)今分工非常細(xì)的市場經(jīng)濟(jì)里,每個(gè)人擅長于某一領(lǐng)域,而不是樣樣精通(當(dāng)然,除非天才)。舉個(gè)例子,有些人不喜歡整天坐在辦公桌旁,而有些人則一想到不得不與陌生人打交道時(shí),心里就發(fā)麻,惴惴不安。請做個(gè)表,列出您自己喜歡做的事情和您的長處所在(如果您覺得界定自己的長處比較困難,您可以找一些測試習(xí)題做一做,做完之后,可以發(fā)現(xiàn)您的長處所在)。同樣,通過列表,您可以找出自己不是很喜歡做的事情和您的弱勢。找出您的短處與發(fā)現(xiàn)您的長處同等重要,因?yàn)槟梢曰谧约旱拈L處和短處做兩種選擇:一是努力去改正您常犯的錯(cuò)誤,提高您的技能,二是放棄那些對您不擅長的技能要求很高的職業(yè)。列出您認(rèn)為自己所具備的很重要的強(qiáng)項(xiàng)和對您的職業(yè)選擇產(chǎn)生影響的弱勢,然后再標(biāo)出那些您認(rèn)為對您很重要的強(qiáng)、弱勢。
2、找出您的職業(yè)機(jī)會和威脅。
我們知道,不同的行業(yè)(包括這些行業(yè)里不同的公司)都面臨不同的外部機(jī)會和威脅,所以,找出這些外界因素將助您成功地找到一份適合自己的工作,對您求職是非常重要的,因?yàn)檫@些機(jī)會和威脅會影響您的第一份工作和今后的職業(yè)發(fā)展。如果公司處于一個(gè)常受到外界不利因素影響的行業(yè)里,很自然,這個(gè)公司能提供的職業(yè)機(jī)會將是很少的,而且沒有職業(yè)升遷的機(jī)會。相反,充滿了許多積極的外界因素的行業(yè)將為求職者提供廣闊的職業(yè)前景。請列出您感興趣的一兩個(gè)行業(yè),然后認(rèn)真地評估這些行業(yè)所面臨的機(jī)會和威脅。
3、提綱式地列出今后五年內(nèi)您的職業(yè)目標(biāo)。
仔細(xì)地對自己做一個(gè)swot分析評估,列出您從學(xué)校畢業(yè)后5年內(nèi)最想實(shí)現(xiàn)的四至五個(gè)職業(yè)目標(biāo)。這些目標(biāo)可以包括:您想從事哪一種職業(yè),您將管理多少人,或者您希望自己拿到的薪水屬哪一級別。請時(shí)刻記?。耗仨毥弑M所能地發(fā)揮出自己的優(yōu)勢,使之與行業(yè)提供的工作機(jī)會完滿匹配。
4、提綱式地列出一份今后5年的職業(yè)行動計(jì)劃。
這一步主要涉及到一些具體的東西。請您擬出一份實(shí)現(xiàn)上述第三步列出的每一目標(biāo)的行動計(jì)劃,并且詳細(xì)地說明為了實(shí)現(xiàn)每一目標(biāo),您要做的每一件事,何時(shí)完成這些事。如果您覺得您需要一些外界幫助,請說明您需要何種幫助和您如何獲取這種幫助。舉個(gè)例子,您的個(gè)人swot分析可能表明,為了實(shí)現(xiàn)您理想中的職業(yè)目標(biāo),您需要進(jìn)修更多的管理課程,那么,您的職業(yè)行動計(jì)劃應(yīng)說明您何時(shí)進(jìn)修這些課程。您擬訂的詳盡的行動計(jì)劃將幫助您做決策,就像公司事先制定的計(jì)劃為職業(yè)經(jīng)理們行動指南一樣。
誠然,做此類個(gè)人swot分析會占用您的時(shí)間,而且還需認(rèn)真地對待,但是,詳盡的個(gè)人swot分析卻是值得的,因?yàn)楫?dāng)您做完詳盡的個(gè)人swot分析后,您將有一個(gè)連貫的、實(shí)際可行的個(gè)人職業(yè)策略供您參考。在當(dāng)今競爭白熱化的市場經(jīng)濟(jì)社會里,擁有一份挑戰(zhàn)和樂趣并存、薪酬豐厚的職業(yè)是每一個(gè)人的夢想,但并不是每一個(gè)人都能實(shí)現(xiàn)這一夢想。因此,為了使您的求職和個(gè)人職業(yè)發(fā)展更具有競爭性,請花一些時(shí)間界定您的個(gè)人優(yōu)勢和弱勢,然后制定一份策略性的行動計(jì)劃,務(wù)必保證有效地完成它,那么,您的前景將燦爛而輝煌!
二、興趣與工作相結(jié)合。
踏實(shí)的個(gè)性,使你覺得工作是生活的工具之一,合乎興趣的工作才是事業(yè),唯有將自己所長以及所愛的興趣與工作相結(jié)合,做一最好的搭配合,才能稱作事業(yè)--一個(gè)你永遠(yuǎn)都會努力的工作。也許有人會問,該如何對自己的工作感到興趣呢?最好的方法就是挑選對自己適性、適情的工作,因?yàn)槿绻摴ぷ髂芊献约旱南埠?,便可從中產(chǎn)生很大的興趣。
如何找出自己的喜好?方法很簡單,只要拿出一張紙,依照以下的指示,記下自己最擅長的項(xiàng)目或?qū)iL:
1、寫出自己拿手的項(xiàng)目,例如:繪畫、唱歌、跳舞、寫作、演講、彈奏樂器等。
2、寫出讓自己引以為傲的特質(zhì),例如:細(xì)心、體貼、溫柔、寬容、知錯(cuò)能改等。
3、寫出自己和周遭親友相處的關(guān)系,例如:能為別人著想、急功好義、打抱不平、見義勇為等。
營銷策劃職業(yè)生涯規(guī)劃書篇三
職業(yè)生涯規(guī)劃需要從以下九個(gè)方面謹(jǐn)慎考慮:
8、設(shè)定實(shí)施步驟。現(xiàn)在針對那四個(gè)重要目標(biāo),定出實(shí)現(xiàn)它們的每一步驟。一定要記得這個(gè)計(jì)劃應(yīng)包含今天需要做的,千萬不要好高騖遠(yuǎn)。
9、尋找模范。從你周圍或從名人當(dāng)中找出三五位在你目標(biāo)領(lǐng)域中有杰出成就的人,簡單地寫下他們成功的特質(zhì)和事跡。之后,就會發(fā)現(xiàn)他們每一個(gè)人的事跡都能為你提供一些能達(dá)成目標(biāo)的建議,記下他們建議的方法。
營銷策劃職業(yè)生涯規(guī)劃書篇四
今天,如果你不生活在未來,那么明天你將生活過去。年年歲歲花相似,歲歲年年人不同。人生就是過河卒子,只進(jìn)不退。海納百川,有容乃大!沒有兢兢業(yè)業(yè)的辛苦付出,哪里來甘甜歡暢的成功的喜悅?沒有勤勤懇懇的刻苦鉆研,哪里來震撼人心的累累碩果?當(dāng)一個(gè)人感覺到有高飛的沖動時(shí),他將再也不會滿足在地上爬!
如今,身為大學(xué)生的我們,又站到了人生的十路口,我們即將離開校園進(jìn)了不同行業(yè),迎接人生第一份工作的挑戰(zhàn)。雖然有"先就業(yè),再擇業(yè)"的說法,但對涉世未深,缺乏職業(yè)規(guī)劃能力的我們來說,第一份工作能否選好,做好,還是至關(guān)重要的。確定職業(yè)通道:根據(jù)已確定的自己的著業(yè)發(fā)展領(lǐng)域,確定自己何時(shí)內(nèi)部發(fā)展職業(yè)類型:事業(yè)型典型特征:性格外向,容易與人相處,合作和適應(yīng)能力強(qiáng),喜歡與人共同工作,職業(yè)選擇4,主要注意力是工作的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),渴望提升,原到高級輔助的位置,不愿在技術(shù)類區(qū)工作。
成功標(biāo)準(zhǔn):在本事業(yè)區(qū)達(dá)到最理想位置。規(guī)劃期限三年起止時(shí)間:20__年到20__年階段目標(biāo):順利畢業(yè),成為一個(gè)有一定經(jīng)驗(yàn)的文秘人員具體實(shí)施方案要成為一個(gè)有一定經(jīng)驗(yàn)的秘書人員,需要縮小自己和有經(jīng)驗(yàn)人員的差距。知識上的差距。書本知識的欠缺只是一個(gè)方面,更重要的應(yīng)當(dāng)是實(shí)踐的差距,為了縮小差距,需要在學(xué)習(xí)書本知識的同時(shí),多參與真正的秘書工作,在實(shí)踐中體會書本知識。能力差距。這一點(diǎn)可能是最重要的為了縮小這種差距,除了在實(shí)踐中逐步學(xué)習(xí)外,還要和高手密切聯(lián)系,以便隨時(shí)請教和學(xué)習(xí)。階段目標(biāo):初步確定畢業(yè)方向以及相應(yīng)能力與素質(zhì)的培養(yǎng)。認(rèn)識自己的需要和興趣,群頂自己的價(jià)值觀,動機(jī)和抱負(fù),考慮未來的畢業(yè)方向。了解相關(guān)的活動,培養(yǎng)和鍛煉自己的能力團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神,同時(shí)檢驗(yàn)自己的知識技能:可以開始嘗試社會實(shí)踐活動并要具有堅(jiān)持性,最好能在課余時(shí)間從事與自己未來職業(yè)或本專業(yè)有關(guān)的工作,提高自己的責(zé)任感,主動性和受挫能力并不斷的總結(jié)分析中得到職業(yè)的經(jīng)驗(yàn):增加英語口語和計(jì)算機(jī)應(yīng)用的能力,通過英語和計(jì)算機(jī)的相關(guān)證書考試,并開始有選擇地鋪養(yǎng)其他專業(yè)的知識以充實(shí)自己。階段目標(biāo):掌握求職技能,為擇業(yè)做好準(zhǔn)備。加強(qiáng)專業(yè)知識學(xué)習(xí)的同時(shí),考取與目標(biāo)職業(yè)有關(guān)的職業(yè)資格證書或相應(yīng)地通過職業(yè)技能鑒定。
因?yàn)榕R近畢業(yè),所以目標(biāo)應(yīng)鎖定在提高求職能力搜集公司信息上,參加與專業(yè)有關(guān)的暑期工作和同學(xué)交流求職工作心得體會,學(xué)習(xí)寫簡歷,求職信等求職技巧,了解搜集就業(yè)信息的渠道。如果有機(jī)會要積極嘗試;加入校友網(wǎng)絡(luò),向已畢業(yè)的校友了解往年求職情況。其實(shí)每個(gè)人心中都有一座山峰,雕刻著理想,信念,追求,抱負(fù)。每個(gè)人心中都有一片森林,承載著收獲,芬芳,失意,磨礪。但是無論眼底閃過多少刀光劍影,只要沒有付諸行動,那么,一切都只是鏡中花,水中月,可望而不可及。一個(gè)人,若要獲得成功,必須得拿出勇氣,付出努力,拼搏,奮斗成功,不相信眼淚成功,不相信頹廢成功,不相信幻影成功,只垂青有充分磨礪充分付出的人未來,掌握在自己手中未來,只能掌握在自己手中所有的退卻都有借口,而所有的挑戰(zhàn)沒有理由,只有信念;必勝的信念挑戰(zhàn)自我!永不言棄大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書漫漫人生,唯有急流勇進(jìn),不畏艱險(xiǎn),奮力拼搏,方能中流擊水,抵達(dá)光明彼岸。大學(xué)期間,正是我奮力拼搏的大好時(shí)期。因此要有正確的理想和信念,它們是我乘風(fēng)破浪,搏擊滄海的燈塔和動力之源。我要在追求遠(yuǎn)大理想,堅(jiān)定信念和實(shí)現(xiàn)社會理想而奮斗的過程中實(shí)現(xiàn)自己的理想,這也正是我自身成才的現(xiàn)實(shí)需要。為此,我將自己在大學(xué)期間以及在職業(yè)生涯中有下列要求:
(一)剖析自己,訂立近期目標(biāo)。進(jìn)入大學(xué)生活將近一年光景,我發(fā)現(xiàn)大部分的同學(xué)都很空虛,即使是那些加入學(xué)校社團(tuán)的人也一樣的,我也不例外。他們無目的的加入,機(jī)械化的運(yùn)轉(zhuǎn),最后落的兩手空空是也。有的更甚,用父母的血汗去玩弄自己的感情,尷尬無言,結(jié)果無言面對江東父老。我嗎?性格比較內(nèi)向的,不善于表露自己,但我喜歡交流和寫一些東西。因此我加入了編輯部,我覺得這是一個(gè)好的選擇。對于我的專業(yè),我自己對它并不是太感冒。剛開始我不適應(yīng),可后來有計(jì)算機(jī)的輔助,我發(fā)現(xiàn)我越來越喜歡它啦。它對我的異想空間的潛力爆發(fā)有很大的幫助。所以在大學(xué)三年里,我不僅要將自己的專業(yè)知識學(xué)好,還要將自己的計(jì)算機(jī)水平提高,這樣才有利于我自己喜歡的方面有所成就。機(jī)械設(shè)計(jì)專業(yè)更多的是看與做的緊密結(jié)合。因此在學(xué)習(xí)理論的過程中,我還要提高自己的動手能力,另外我還應(yīng)該大量的借鑒別人的成果或著設(shè)計(jì)方案,以次來開拓自己的眼界和提高自己的創(chuàng)新能力。
(二)著實(shí)行業(yè)實(shí)情,奮力補(bǔ)足自己。機(jī)械制造行業(yè)是一個(gè)傳統(tǒng)行業(yè),是一個(gè)需要經(jīng)驗(yàn)的行業(yè)。它需要一個(gè)積累過程才能在技術(shù)上達(dá)到一定的高度。而目前就行業(yè)現(xiàn)狀來看,制造方面的人才不多,潛心技術(shù)的也不多。這也多給了我們帶來了更多的選擇,同時(shí)也給我們指定了一點(diǎn)途徑--加強(qiáng)技術(shù)的精湛和經(jīng)驗(yàn)的豐富。另外還得注意國家對制造行業(yè)的導(dǎo)向,因?yàn)閲艺卟攀俏覀冎圃煨袠I(yè)的風(fēng)向標(biāo)。最后,我們還得關(guān)注社會環(huán)境的變化,隨著科技發(fā)展以及自動化的全面上市,在制造行業(yè)我們更的加強(qiáng)對自己的關(guān)注,利用更多的業(yè)余時(shí)間去充電,了解更多的數(shù)控。自動化和信息技術(shù)等對自己有用的知識,這對今后自己持續(xù)發(fā)展是有很大幫的。
(三)社會環(huán)境影響,索定遠(yuǎn)大目標(biāo)??臻g越大,環(huán)境變化越快,各人的人生目標(biāo)也會發(fā)生改變。就像《大學(xué)十年》的作者一樣在不同的環(huán)境中開發(fā)自己不同的潛力,同樣也可以實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。"三十歲以前,靠轉(zhuǎn)業(yè)掙錢;三十歲以后,靠交際賺錢。"我覺得的這句話再對不過啦,它非常適合當(dāng)今的行業(yè)市場。在環(huán)境的改變中,我要學(xué)會適應(yīng)環(huán)境,那樣才會立于不敗之地。跳槽并不是一件壞事,只不過又打通了自己另一個(gè)經(jīng)脈,大腦的另一片荒林又被開發(fā)了。未來的事情誰也無法預(yù)測,不過對未來有準(zhǔn)備的人總能夠得到出乎意料的結(jié)果。每個(gè)人都有美好的將來,并不會對自己的現(xiàn)狀感到滿足,一個(gè)長久當(dāng)士兵的人,總夢想著自己會當(dāng)將軍。對于我來說也是一樣的。我決不會將自己的事業(yè)停留在技師的水準(zhǔn)上,我還有更高的要求,來完善自己的人生,給自己添加更多的樂趣。對于自己的將來,我還想擁有自己的企業(yè),自己的產(chǎn)品,有自己的技術(shù)來打造自己獨(dú)特的風(fēng)格。
營銷策劃職業(yè)生涯規(guī)劃書篇五
我的職業(yè)規(guī)劃總目標(biāo)是成長為一名零售業(yè)的店長。大學(xué)職業(yè)生涯規(guī)劃由自我分析、職業(yè)分析、職業(yè)定位、計(jì)劃實(shí)施、評估調(diào)整等組成。
1、職業(yè)興趣——零售業(yè)
社會對于零售業(yè)最普遍的觀點(diǎn)是“入行門檻低,行業(yè)競爭大”。零售業(yè)什么能夠讓我產(chǎn)生興趣,在此就不得不提到貝里達(dá)爾的一本書——《沃爾瑪策略》。這本書的作者曾在沃爾瑪做過資深主管,對于沃爾瑪?shù)陌l(fā)展歷程他有自己獨(dú)到的見解。其中他談到沃爾瑪?shù)膭?chuàng)始人山姆沃爾頓時(shí),我被山姆的強(qiáng)大人格魅力所征服了,更加佩服他能夠締造一個(gè)零售業(yè)帝國,于是我開始關(guān)注零售業(yè)的發(fā)展與零售的各個(gè)環(huán)節(jié)。
2、職業(yè)能力——客服
零售業(yè)是消費(fèi)的最后環(huán)節(jié),直接面對著消費(fèi)者。首先我要說明一下我為什么選擇零售業(yè)中的“客服”。零售業(yè)本身就是服務(wù)型行業(yè),企業(yè)面對著消費(fèi)者的抉擇。山姆沃爾頓曾說:“我不是你們的老板,我們真真的老板是顧客,只要他們到另外一家購物,就能解雇包括我在內(nèi)的任何一個(gè)人”,而且山姆本人也將服務(wù)當(dāng)做沃爾瑪?shù)年P(guān)鍵,由此可見“客服”的重要。結(jié)合自己的專業(yè)分析,也只有“客服”最適合自己,比如采購、生鮮、運(yùn)營、防損等,不是要求的經(jīng)驗(yàn)高,就是能力要求高,我自認(rèn)我的談判能力與經(jīng)驗(yàn)都不足。
3、職業(yè)價(jià)值觀——吃苦耐勞、誠信惠民、求實(shí)創(chuàng)新
零售業(yè)是競爭殘酷的行業(yè)?,F(xiàn)在的零售業(yè)真的是發(fā)展艱難,便利店的對手是大型商超,而大型商超又要面對國際大企業(yè)的沖擊。一般來說,便利店的營業(yè)時(shí)間是早7點(diǎn)到晚11點(diǎn),商超的營業(yè)時(shí)間在早8點(diǎn)到晚10點(diǎn),因此這么長的營業(yè)時(shí)間就需要能夠吃苦耐勞的員工;而且零售業(yè)也是受嘲諷的行業(yè),常常受到顧客的冷眼嘲諷,這也需要員工不怕吃苦。
常言“無信則不立”,現(xiàn)在社會要求的是誠信企業(yè),對于“無奸不商、無商不奸”的錯(cuò)誤思想,我們應(yīng)該及早摒棄。企業(yè)要想獲得長遠(yuǎn)發(fā)展,誠信是首位。不講誠信而失敗的企業(yè)比比皆是,秦池、孔府宴就是最好的例子。
零售業(yè)的競爭及其激烈,這就要求企業(yè)不僅需要求穩(wěn)的同時(shí)能夠開拓創(chuàng)新,21世紀(jì)是創(chuàng)新時(shí)代,不能夠創(chuàng)新的零售企業(yè)根本不能夠發(fā)展下去,最好的例子就是金馬特。
4、小結(jié)
通過對自我的剖析,了解自己的長處與不足,揚(yáng)長避短,對于自己的不足盡量尋找彌補(bǔ)的方法。
長處:吃苦耐勞;務(wù)實(shí)求真;誠實(shí)守信。
短處:缺乏創(chuàng)新能力;缺少交際能力。
營銷策劃職業(yè)生涯規(guī)劃書篇六
4、制定公司運(yùn)營標(biāo)準(zhǔn)并監(jiān)督實(shí)施;
5、制定公司運(yùn)營指標(biāo)、年度發(fā)展計(jì)劃,推動并確保營業(yè)指標(biāo)的順利完成;
把基本的工作做完是不夠的,我要考慮更多的事情,學(xué)習(xí)和積累更多專業(yè)只是,保證我今后更出色地管理運(yùn)營網(wǎng)站業(yè)務(wù)。我的工作計(jì)劃概況起來有以下幾個(gè)方面:
1.整體布局
分析30個(gè)經(jīng)典網(wǎng)站的布局結(jié)構(gòu),主頁面結(jié)構(gòu),次主頁結(jié)構(gòu),頁面結(jié)構(gòu),及相關(guān)聯(lián)系。
2.整個(gè)ui
界面設(shè)計(jì),分析20個(gè)網(wǎng)頁的風(fēng)格,查閱和學(xué)習(xí)色彩結(jié)構(gòu)方面的內(nèi)容,至少查看100個(gè)風(fēng)格不同的網(wǎng)頁,熟悉用戶體驗(yàn)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì) 。
3.網(wǎng)站結(jié)構(gòu)能力
能在書面上畫出一個(gè)網(wǎng)站的整個(gè)結(jié)構(gòu),分支結(jié)構(gòu),各子模塊,以及其相關(guān)的聯(lián)系和內(nèi)容。要求畫出兩個(gè)中型網(wǎng)站的設(shè)計(jì)結(jié)構(gòu),之間聯(lián)系和關(guān)系。
能根據(jù)網(wǎng)站外在結(jié)構(gòu),外在url就能分析網(wǎng)站結(jié)構(gòu),并知道其設(shè)計(jì)優(yōu)劣。通過網(wǎng)站結(jié)構(gòu),就能講出其網(wǎng)站的優(yōu)勢或者劣勢。
1.了解各方面的技術(shù)對于網(wǎng)站平臺的影響,知道什么樣的服務(wù)器平臺應(yīng)于什么樣的標(biāo)準(zhǔn)。要求了解互聯(lián)網(wǎng)常用系統(tǒng),三大平臺,windows,linux, unix,及其應(yīng)用。
2.了解三大代碼結(jié)構(gòu),asp,php,jsp各種優(yōu)劣,知道其應(yīng)用。
3.了解三大數(shù)據(jù)庫的應(yīng)用級結(jié)構(gòu),access, sqlserver, mysql,每個(gè)數(shù)據(jù)特點(diǎn)及結(jié)構(gòu)。
對任何網(wǎng)站設(shè)計(jì)一目了然;對任何數(shù)據(jù)庫都能通過外在程序處理解決問題。
1.了解市場方面的價(jià)格變化
包括供應(yīng)方面的服務(wù)器價(jià)格,內(nèi)容。隨時(shí)關(guān)注于自己的成本。要求:對現(xiàn)在的服務(wù)器托管價(jià)格了解列表,做個(gè)成本表,核算自己的成本。
2.關(guān)注產(chǎn)品結(jié)構(gòu)
隨時(shí)關(guān)注自己的產(chǎn)品結(jié)構(gòu),了解銷售渠道和銷售價(jià)格。并準(zhǔn)備設(shè)計(jì)新產(chǎn)品。要求:列出自己網(wǎng)站所能提供的產(chǎn)品和服務(wù)內(nèi)容,知道什么樣的價(jià)格可以把他們賣出去。
3.關(guān)注客戶需求
了解的客戶群是誰,和他們保持聯(lián)系,做好客戶的服務(wù)工作。并隨時(shí)尋找新客戶,了解潛在的客戶。要求:列出自己的主要客戶名單,知道自己的主要銷售利潤來源于哪里。
作為一名技術(shù)員的管理者,我不僅僅要熟練的講解本公司網(wǎng)站業(yè)務(wù),管理好和同事的相處關(guān)系,在面對任何一個(gè)客戶的時(shí)候,要能直接設(shè)計(jì)出其適合的產(chǎn)品,并直接報(bào)價(jià),提高工作效率。
1.熟知怎么樣把網(wǎng)絡(luò)能力和線下的資源緊密結(jié)合,并把網(wǎng)絡(luò)和線下的資源相互的重新優(yōu)化配合,產(chǎn)生出新的內(nèi)容。要求:設(shè)計(jì)出三個(gè)新的產(chǎn)品或服務(wù)活動模式,即為合格。
2.了解常用的網(wǎng)站營銷和銷售模式,知道怎么樣以小的代價(jià)把信息傳遞給需要的客戶。了解整合和互動營銷的內(nèi)容。要求,做出兩三次營銷活動,即為合格。
3.知道在什么地方出現(xiàn),去認(rèn)識什么樣的人。包括三方面的地方,有客戶的地方,有同業(yè)的地方,有商業(yè)機(jī)會的地方。去見什么樣的人,根據(jù)需要而變。要求:列出這方面三個(gè)不同的活動聚會。
知道整個(gè)市場的風(fēng)吹草動,了解每個(gè)對手的情況,比自己的客戶都知道他們自己的公司。
1.了解自己所領(lǐng)導(dǎo)和管理的人,業(yè)務(wù)能力和人格特質(zhì),知道是什么樣的,能做什么樣的事。要求:寫出每個(gè)人的簡歷,特質(zhì),分析和配合。
2.設(shè)定工作計(jì)劃,并能控制和反饋,緊密注意實(shí)施過程,和團(tuán)隊(duì)溝通,處理隨時(shí)產(chǎn)生之問題。要求:寫出三份工作實(shí)施計(jì)劃,以主管角色保證兩個(gè)計(jì)劃的實(shí)施。
3.保持團(tuán)隊(duì)活力,隨時(shí)注意成員情緒,在成員情緒陷入負(fù)面情緒時(shí)知道如何調(diào)解,為大家創(chuàng)造和保持一個(gè)快樂的工作環(huán)境。
我雖然目前不是的人,但我相信通過自己的努力,變得越來越。我希望未來的工作時(shí)間里,能夠隨時(shí)隨地管理,隨時(shí)隨地溝通,隨時(shí)隨地的解決問題,隨時(shí)隨地的了解情況,隨時(shí)隨地的激勵(lì),把網(wǎng)站運(yùn)營經(jīng)理職位發(fā)揮到位,讓公司業(yè)務(wù)正常運(yùn)轉(zhuǎn)。
營銷策劃職業(yè)生涯規(guī)劃書篇七
當(dāng)今世界是處在政治多極化、經(jīng)濟(jì)全球化、文化多元化的時(shí)代。隨著市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,網(wǎng)絡(luò)信息時(shí)代的快速到來,一些大學(xué)生不同程度地存在著政治信仰迷茫、理想信念模糊、價(jià)值取向扭曲、誠信意識淡薄、社會責(zé)任感缺乏、艱苦奮斗精神淡化、團(tuán)結(jié)協(xié)作觀念較差、心理素質(zhì)欠佳等問題。如何解決大學(xué)生思想中存在的問題,幫助他們成人、成才,是新形勢下大學(xué)生思想政治工作面臨的新課題和嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。
但是在具體實(shí)踐工作過程中,思想政治教育常因無的放矢而飽受“實(shí)效性差”的詬病。高校學(xué)生思想政治教育要取得實(shí)效,就必須捏準(zhǔn)大學(xué)生需求的脈搏。中共中央、國務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見》中明確指出,新形勢下大學(xué)生思想政治教育要與擇業(yè)就業(yè)相結(jié)合,與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)相結(jié)合,努力拓展有效途徑。這樣的背景下,職業(yè)生涯教育必然會成為高校大學(xué)生思想政治教育的有效切入點(diǎn),通過實(shí)現(xiàn)職業(yè)生涯規(guī)劃與高校大學(xué)生思想政治教育的有效結(jié)合,可以更有效地發(fā)揮大學(xué)生思想政治教育在引導(dǎo)政治方向、激發(fā)學(xué)生精神動力、塑造學(xué)生個(gè)體人格和調(diào)控學(xué)生品德行為等方面的作用。
職業(yè)生涯教育的目標(biāo)是通過幫助學(xué)生確立未來職業(yè)理想、明確職業(yè)目標(biāo)的定位、進(jìn)行職業(yè)分析和開展職業(yè)訓(xùn)練實(shí)踐,使學(xué)生站在一個(gè)比較高的高度籌劃自己的人生目標(biāo),成為社會需要的優(yōu)秀人才,從而也獲得事業(yè)的成功。所以說從為社會主義培養(yǎng)優(yōu)秀的建設(shè)者和合格的接班人角度講,二者的目標(biāo)是一致的。職業(yè)生涯規(guī)劃教育和思想政治教育的功能具有互補(bǔ)性,一方面,職業(yè)生涯教育以職業(yè)為橋梁,凸顯學(xué)生的主體地位,使高校思想政治教育的目標(biāo)更加清晰,措施更具有可操作性;另一方面,職業(yè)生涯規(guī)劃教育需要思想政治教育指引和把握其方向和目標(biāo)。
通過職業(yè)生涯規(guī)劃教育與思想政治教育的有效結(jié)合,把思想政治教育落到實(shí)處。
一是以職業(yè)生涯規(guī)劃理念為參考,轉(zhuǎn)換工作思路。學(xué)校要想生存發(fā)展,學(xué)生的人才培養(yǎng)質(zhì)量是關(guān)鍵。不能只看計(jì)劃,只看學(xué)科發(fā)展,也不能唯市場論,急功近利,這有悖于大學(xué)教育的原本意義。要充分尊重學(xué)生的個(gè)性和選擇,擯棄家長制的管教作風(fēng),為學(xué)生的成長提供多樣化的教育資源和自主選擇的平臺。要想提高思想政治教育的效果,必須要凸顯學(xué)生主體性地位,變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”。所以,在大學(xué)生思想政治教育與管理中,要遵循從管理到服務(wù),從服務(wù)到促發(fā)展的思路。
二是以職業(yè)生涯規(guī)劃為平臺,充實(shí)思想政治教育手段。職業(yè)生涯規(guī)劃教育應(yīng)全程化、全員化、專業(yè)化。大一開展職業(yè)啟蒙教育,引導(dǎo)學(xué)生積極適應(yīng)大學(xué)生活,了解所學(xué)專業(yè)的專業(yè)前景和就業(yè)形勢,認(rèn)真做好大學(xué)四年的學(xué)業(yè)規(guī)劃。大二開展職業(yè)規(guī)劃教育,指導(dǎo)學(xué)生在職業(yè)生涯規(guī)劃理論學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上開展規(guī)劃實(shí)踐,初步確立職業(yè)目標(biāo)。大三開展就業(yè)能力訓(xùn)練,鼓勵(lì)學(xué)生走出校門去體驗(yàn)、去實(shí)踐,并通過訓(xùn)練營和培訓(xùn)班,有針對性地鍛煉提高學(xué)生的就業(yè)技能。大四開展就業(yè)實(shí)戰(zhàn)鍛煉,及時(shí)解決學(xué)生在求職擇業(yè)過程中遇到的各類問題,并做好職前教育,提高其適應(yīng)社會的能力。把豐富多彩的職業(yè)生涯規(guī)劃教育活動貫穿于學(xué)生大學(xué)四年的學(xué)習(xí)始終。
三是以社會需求為導(dǎo)向,增強(qiáng)思想政治教育活力。多數(shù)單位在招聘時(shí)最看重的素質(zhì)主要包括道德品質(zhì)、創(chuàng)新能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神、專業(yè)素養(yǎng)、溝通表達(dá)能力等。通過職業(yè)生涯規(guī)劃,引導(dǎo)學(xué)生自覺把人才市場需求和思想政治教育目標(biāo)結(jié)合起來,增強(qiáng)教育的實(shí)用性和活力。
面對新形勢下大學(xué)生的思想現(xiàn)狀,高校思想政治教育應(yīng)該根據(jù)當(dāng)代大學(xué)生的實(shí)際情況,以新生入學(xué)為生涯規(guī)劃的邏輯起點(diǎn),開展思想政治教育,把職業(yè)規(guī)劃引導(dǎo)貫穿于高等教育的全過程。如此,既能把高校思想教育的最高目標(biāo)與學(xué)生的實(shí)際需求有機(jī)結(jié)合起來,順應(yīng)社會發(fā)展要求;又能為高校思想政治教育找到全新的視角,把高校思想政治教育落到實(shí)處,提高教育的有效性。
營銷策劃職業(yè)生涯規(guī)劃書篇八
中等職業(yè)教育是一種職業(yè)定向教育,一方面為社會培養(yǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展所需的職業(yè)技能型人才,另一方面對受教育而言是為其從事某一職業(yè)而實(shí)施的教育,而新時(shí)期,中等職業(yè)教育迎來歷史性的發(fā)展機(jī)遇,同時(shí)也存在巨大的挑戰(zhàn):嚴(yán)峻的就業(yè)形勢,日新月異的職業(yè)環(huán)境變化,中職生綜合素質(zhì)相對偏低等制約了中等職業(yè)學(xué)校的人才培養(yǎng)。因此,如何使學(xué)生從入學(xué)之處就逐步形成良好的職業(yè)價(jià)值取向,使他們對職業(yè)角色要求更具自我價(jià)值現(xiàn)實(shí)性,即如何開展中職生的職業(yè)生涯規(guī)劃教育,在當(dāng)前中等職業(yè)教育改革和發(fā)展的大潮下,是一個(gè)不容忽視的問題。
如何幫助學(xué)生做好科學(xué)合理、合身的職業(yè)生涯規(guī)劃,本人從以下幾方面談一談個(gè)人的看法。
1、引導(dǎo)學(xué)生分析自我加以定位職業(yè)生涯規(guī)劃是規(guī)劃自己的未來,因此。要引導(dǎo)學(xué)生以自身的特點(diǎn)為規(guī)劃的出發(fā)點(diǎn)。
中職生制定職業(yè)生涯規(guī)劃,首先要明確自己的理想和志向,確定自己的職業(yè)發(fā)展目標(biāo),對自己的將來有所規(guī)劃。明確的理想和志向是成才的基本前提。進(jìn)入職校后,我們就是“準(zhǔn)職業(yè)人”了,而且很快就要步入社會、步入職業(yè)的大門,這時(shí),應(yīng)該對自己的將來有所考慮、有所預(yù)期。只有明確了自己將來想要干什么,才能做出適合自己的職業(yè)生涯,我們應(yīng)立足于整個(gè)人生來思考、規(guī)劃自己在校期間的學(xué)習(xí)和生活,把自己的職業(yè)規(guī)劃與未來的人生發(fā)展緊密結(jié)合起來,把自己培養(yǎng)成有發(fā)展?jié)摿吐殬I(yè)競爭力的人。
其次,制定職業(yè)生涯規(guī)劃還要了解自己的性格、氣質(zhì)、能力、興趣以及自己的長處短處,只有明確自己適合干什么,能干什么,才能對自己有一個(gè)準(zhǔn)確的定位。既不高估自己,又不妄自菲薄,從實(shí)際出發(fā)規(guī)劃自己的職業(yè)生涯。制定職業(yè)生涯時(shí),要與自己的個(gè)性傾向、心理特征及個(gè)人能力特點(diǎn)等方面相結(jié)合。通過職業(yè)生涯規(guī)劃,認(rèn)清自己,充分發(fā)揮自己的特長,挖掘自身的潛力。
2、根據(jù)自己的特點(diǎn)和現(xiàn)實(shí)條件,確立自己的職業(yè)生涯目標(biāo)幫助學(xué)生確立職業(yè)目標(biāo)時(shí),老師要引導(dǎo)學(xué)生充分考慮自身?xiàng)l件和現(xiàn)實(shí)的社會環(huán)境,在客觀認(rèn)識自身?xiàng)l件、現(xiàn)實(shí)環(huán)境及其變化的基礎(chǔ)上進(jìn)行科學(xué)合理、合身的職業(yè)生涯規(guī)劃。
首先,職業(yè)生涯發(fā)展目標(biāo)的選擇要了解自己開始。只有對自己的能力、興趣、個(gè)性、價(jià)值觀等有了比較清晰和明確的認(rèn)識,才能夠切實(shí)設(shè)定自己的職業(yè)生涯發(fā)展方向和目標(biāo),只有了解自己的優(yōu)勢和不足,才能使自己理性地面對紛繁復(fù)雜的職場,在規(guī)劃職業(yè)生涯時(shí)走出盲目從眾、眼高手低、無所適從的誤區(qū)。
其次,制定職業(yè)生涯發(fā)展目標(biāo)時(shí)還要綜合考慮社會因素,如了解市場需要什么人才、當(dāng)?shù)赜惺裁促Y源可以利用、哪些人際關(guān)系資源有助于實(shí)現(xiàn)職業(yè)理想等,形象地說,就是要做到天時(shí)、地利、人和。所謂天時(shí),就是要知道國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展的大趨勢。天時(shí)對每個(gè)人都是平等的,是機(jī)遇,可遇而不可求,必須做好準(zhǔn)備,待機(jī)而動;地利,就是要了解本地區(qū)的經(jīng)濟(jì)特色和未來發(fā)展趨勢,盡可能利用區(qū)域的經(jīng)濟(jì)發(fā)展機(jī)遇;人和,就是要了解你的家庭成員及社會關(guān)系,熟悉你所在學(xué)校教師和你的同學(xué)、朋友在內(nèi)的人際網(wǎng)絡(luò),處理好周圍的人際關(guān)系,并善于從人際網(wǎng)絡(luò)中尋找對自己未來職業(yè)有積極意義的成員,多向他們學(xué)習(xí),多與他們交流,從中獲取對自己有益的成分。
3、詳細(xì)分解目標(biāo),制定可操作的短期目標(biāo)與相應(yīng)的教育或培訓(xùn)計(jì)劃任何人都不可能瞬間實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo),任何一個(gè)遠(yuǎn)大、宏偉的目標(biāo)都不可能一揮而就。職業(yè)生涯發(fā)展的長遠(yuǎn)目標(biāo)是通過若干階段目標(biāo)的達(dá)成才得以實(shí)現(xiàn)的。
對于中職生來說,為職業(yè)生涯發(fā)展制定長遠(yuǎn)目標(biāo),除了科學(xué)合理規(guī)劃還不夠,還必須拿出更多的精力關(guān)注近期目標(biāo)。古人說:“千里之行,始于足下”,只有從具體的近期目標(biāo)出發(fā),才能一步一個(gè)腳印地前進(jìn)。因此,制定近期目標(biāo)時(shí)需要注意以下幾點(diǎn):
3、1目標(biāo)要具體、明確。不僅要表明需完成的任務(wù)、所能達(dá)到的狀態(tài),還要列出措施,并保證措施明確、得當(dāng)、有可操作性,切忌空洞、不著邊際。
3、2目標(biāo)要可及。制定目標(biāo)不必定得太高,要從“稍加努力就能達(dá)到”的目標(biāo)開始,使自己在攀登一個(gè)個(gè)臺階的初始階段,能比較容易地品嘗到勝利的喜悅,體驗(yàn)到成功的快樂,獲得繼續(xù)攀登的信心,增強(qiáng)向長遠(yuǎn)目標(biāo)奮斗的決心。
3、3目標(biāo)要切合實(shí)際。近期目標(biāo)要符合個(gè)體的性格、興趣、特長,并能產(chǎn)生內(nèi)在的激勵(lì)作用。
3、4目標(biāo)要具有可評估性。要有明確的時(shí)間限制及標(biāo)準(zhǔn),以便進(jìn)行檢查和評估,為修正職業(yè)生涯規(guī)劃提供可靠的依據(jù)。
為了實(shí)現(xiàn)近期目標(biāo),我們首先要找到自身發(fā)展條件與近期目標(biāo)之間的差距,然后為縮短這個(gè)差距,制定具體、可行的改進(jìn)措施。要重點(diǎn)分析近期目標(biāo)對職業(yè)能力、思想品質(zhì)、日常行為習(xí)慣等方面有什么要求,分析自身興趣、性格、能力等個(gè)性特點(diǎn)與近期目標(biāo)要求的匹配程度,從中找出差距,歸納出自己在知識、技能、行為習(xí)慣等方面存在的缺點(diǎn)。
通過以上分析,我們可以清楚地看到自己的差距,對于自己的弱點(diǎn)和不足,要制定一個(gè)明確、詳細(xì)、可實(shí)施的改進(jìn)方案。其中,應(yīng)包括技能的提高、知識的學(xué)習(xí)、職業(yè)行為習(xí)慣的養(yǎng)成、弱點(diǎn)個(gè)性的調(diào)整、職業(yè)心理素質(zhì)的培養(yǎng)、職業(yè)經(jīng)驗(yàn)的積累等。這樣,可以全面提升自己。
4、根據(jù)個(gè)人需要和現(xiàn)實(shí)變化,不斷調(diào)整職業(yè)發(fā)展目標(biāo)與規(guī)劃要使職業(yè)生涯規(guī)劃行之有效,就需要對職業(yè)生涯規(guī)劃的具體內(nèi)容和計(jì)劃的實(shí)施情況進(jìn)行定期檢查,及時(shí)發(fā)現(xiàn)變化、不斷反省,從而修正職業(yè)生涯目標(biāo),改進(jìn)職業(yè)生涯策略,以適應(yīng)環(huán)境的變化。
職業(yè)生涯規(guī)劃是一個(gè)動態(tài)的過程,必須根據(jù)實(shí)施效果以及客觀環(huán)境的變化及時(shí)進(jìn)行檢查與修正。檢查的內(nèi)容主要有以下幾個(gè)方面:
一要檢查職業(yè)理想是否有偏差。職業(yè)理想是事業(yè)成功的基本前提。沒有正確的職業(yè)理想、積極向上的信念,事業(yè)的成功也就無從談起。理想和信念,反映著一個(gè)人的胸懷、情趣和價(jià)值觀,影響著一個(gè)人職業(yè)生涯的目標(biāo)和方向。
二要檢查自我認(rèn)識是否有變化。職業(yè)成功的起點(diǎn)來自清醒的自我認(rèn)識,首先要了解自己是一個(gè)什么樣的人;其次要了解自己人生的目標(biāo)是什么;最后要了解自己選擇什么樣的職業(yè)最合適。
三要檢查自己所處的外部環(huán)境是否有變化。環(huán)境是制約職業(yè)目標(biāo)設(shè)定與職業(yè)理想實(shí)現(xiàn)的外部條件。個(gè)人所處地區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展環(huán)境和就業(yè)形勢,往往影響著我們的職業(yè)選擇和職業(yè)發(fā)展。所以,根據(jù)自己所處環(huán)境的變化,適當(dāng)調(diào)整職業(yè)生涯發(fā)展方向,是職業(yè)生涯規(guī)劃管理的一個(gè)主要內(nèi)容。
四要檢查職業(yè)目標(biāo)定位是否合理。在職業(yè)生涯規(guī)劃中,必須有明確的職業(yè)目標(biāo),以便使自己的學(xué)習(xí)、工作以及各種行動措施沿著正確的方向前進(jìn)。一個(gè)人的職業(yè)目標(biāo)一定要同自己的能力、特點(diǎn)及工作適應(yīng)性相符,同時(shí)還要符合社會發(fā)展變化,過高或過低的目標(biāo)都要及時(shí)修正。
五要檢查措施是否落實(shí)。在確定了職業(yè)生涯目標(biāo)后,行動便成了關(guān)鍵的環(huán)節(jié)。沒有行動,目標(biāo)就難以實(shí)現(xiàn),也就談不上事業(yè)的成功。
事物總是不斷變化發(fā)展的。我們中職生要想實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)理想,在進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃時(shí),必須與時(shí)俱進(jìn),靈活調(diào)整,不能一次把終身職業(yè)生涯的每一個(gè)細(xì)節(jié)都確定下來,而要在實(shí)施中去檢驗(yàn)規(guī)劃的效果,及時(shí)診斷職業(yè)生涯規(guī)劃各個(gè)環(huán)節(jié)出現(xiàn)的問題,找出相應(yīng)的對策,并對規(guī)劃進(jìn)行調(diào)整與修正。這樣才能讓我們的職業(yè)生涯規(guī)劃更加合理、更有意義,我們的職業(yè)理想才有可能實(shí)現(xiàn)。
常言道:“三百六十行,行行出狀元”,只要有一套科學(xué)合理、合身的職業(yè)生涯規(guī)劃,只要我們向著既定的目標(biāo)努力前行,相信我們每一個(gè)中職生都能獲得成功。
營銷策劃職業(yè)生涯規(guī)劃書篇九
在職業(yè)生涯規(guī)劃輔導(dǎo)中,我們遇到很多求助者有這樣的問題,這使他們飽受職業(yè)困惑之苦。如果你有同樣的經(jīng)歷,你肯定不喜歡其中的體驗(yàn)。如果你未曾經(jīng)歷,你可以設(shè)想下面的處境,再加以體會。其實(shí)下面的某些情況,你在自己的職業(yè)生涯中,遇到的概率很大?,F(xiàn)在加以了解,以后遇到就有準(zhǔn)備應(yīng)付,知道下一步該如何走。
5、工作了20年的機(jī)械師,因公司裁員而失業(yè),他對取得職業(yè)成功和自己能力的信心開始動搖。
以上情況,只是不穩(wěn)定的經(jīng)濟(jì)、技術(shù)、就業(yè)市場環(huán)境中的少數(shù)幾例。在當(dāng)今經(jīng)濟(jì)生活快速變化、不確定的時(shí)代,只有哪些理解自己,知道在這個(gè)環(huán)境中怎樣應(yīng)對變化,并為自己創(chuàng)造機(jī)會,懂得從失誤中汲取教訓(xùn)的個(gè)人,才最有可能獲得滿意的職業(yè),并取得職業(yè)生涯的成功。
對于迷茫的職業(yè)人,以下5個(gè)簡單的步驟,就是你的出路。如果前面的步驟已經(jīng)走過,那么,下一步就是你現(xiàn)在應(yīng)付職業(yè)困境的措施;否則,就可以從第一步開始。
1、搜集關(guān)于自己和就業(yè)市場上各行各業(yè)的情況;
2、摸清自己的天賦能力、個(gè)性、興趣、內(nèi)心需要、希望選擇哪些職業(yè)和組織;
3、根據(jù)這些分析,建立職業(yè)規(guī)劃目標(biāo);
4、制定和執(zhí)行達(dá)到目標(biāo)的策略;
5、獲得有關(guān)策略和目標(biāo)的反饋,進(jìn)行評估,返回以上步驟。
這些步驟,是你在職業(yè)困惑時(shí)的最佳指引。它們是一個(gè)職業(yè)規(guī)劃管理的簡要過程;是持續(xù)一生,并會循環(huán)出現(xiàn)的過程。需要提醒的是,只有你自己是自己職業(yè)的負(fù)責(zé)人,從上面列舉的困境中,你可以發(fā)現(xiàn),無論是父母、公司、上級、政府,都不能替你負(fù)責(zé)。即使你求助職業(yè)規(guī)劃師,他們也是輔助你深入科學(xué)地做好以上的步驟,最終負(fù)責(zé)自己生涯規(guī)劃的還是你自己。
究其原因,職業(yè)迷茫主要是不明確自己的職業(yè)目標(biāo)、興趣愛好、核心職業(yè)優(yōu)勢以及職業(yè)發(fā)展目標(biāo)和路徑,在職業(yè)生涯中一般表現(xiàn)為不清楚自己想做什么工作、能做什么工作、自己的職業(yè)優(yōu)勢又在何處。
一般來說,在一個(gè)人的職業(yè)生涯中,至少有四個(gè)時(shí)期很容易陷入“認(rèn)不清發(fā)展道路”的迷茫之中:
第一個(gè)時(shí)期是14-22歲,在這個(gè)階段,個(gè)人承擔(dān)學(xué)生與求職者的雙重角色。主要的疑問是:“我是誰?”“我能做什么?”迷茫的主要原因是缺乏對自我和職業(yè)的認(rèn)識。
第二個(gè)時(shí)期是22-28歲,這時(shí)個(gè)人進(jìn)入工作領(lǐng)域,逐漸熟悉組織文化,了解社會,建立了初步的人際關(guān)系網(wǎng),經(jīng)過一段時(shí)期后,開始反思職業(yè)生涯的經(jīng)驗(yàn),是否適合自己。
第四個(gè)時(shí)期是35-45歲,主要的疑問是:“接下去的歲月,應(yīng)該做些什么?”在機(jī)會面前,很多人不敢貿(mào)然決定,因?yàn)閺男睦砩侠斫饬巳松挠邢?。?5歲到45歲之間,常常發(fā)生職業(yè)生涯危機(jī)。
營銷策劃職業(yè)生涯規(guī)劃書篇十
首先,要樹立正確的職業(yè)理想。大學(xué)生一旦確定自己理想的職業(yè),就會依據(jù)職業(yè)目標(biāo)規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)和實(shí)踐,并為獲得理想的職業(yè)做好積極準(zhǔn)備。其次,正確進(jìn)行自我分析和職業(yè)分析。自我分析即通過科學(xué)認(rèn)知的方法和手段,對自己的興趣、氣質(zhì)、性格和能力等進(jìn)行全面分析,認(rèn)識優(yōu)勢與特長、劣勢與不足。職業(yè)分析是指在進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃時(shí),充分考慮職業(yè)的區(qū)域性、行業(yè)性和崗位性等特性,比如職業(yè)所在行業(yè)的現(xiàn)狀和發(fā)展前景,職業(yè)崗位對求職者的自身素質(zhì)和能力的要求等。第三,構(gòu)建合理的知識結(jié)構(gòu)。要根據(jù)職業(yè)和社會發(fā)展的具體要求,將已有知識科學(xué)地重組,建構(gòu)合理的知識結(jié)構(gòu),最大限度地發(fā)揮知識的整體效能。第四,培養(yǎng)職業(yè)需要的實(shí)踐能力。除了構(gòu)建合理的知識結(jié)構(gòu)外,還需具備從事本行業(yè)崗位的基本能力和專業(yè)能力。大學(xué)生只有將合理的知識結(jié)構(gòu)和適用社會需要的各種能力統(tǒng)一起來,才能立于不敗之地。
雖說大學(xué)是個(gè)“小社會”,學(xué)校和社會的運(yùn)行規(guī)則卻有很大不同。許多大學(xué)生對社會的看法趨于簡單化、片面化和理想化。一些企業(yè)在挑選和錄用大學(xué)畢業(yè)生時(shí),同等條件下,往往優(yōu)先考慮那些曾經(jīng)參加過社會實(shí)踐,具有一定組織管理能力的畢業(yè)生而不挑選剛畢業(yè)的大學(xué)生。這就需要大學(xué)生在就業(yè)前就注重培養(yǎng)自身適應(yīng)社會、融入社會的能力。借助社會實(shí)踐平臺,可以提高大學(xué)生的組織管理能力、心理承受能力、人際交往能力和應(yīng)變能力等。此外,還可以使他們了解到就業(yè)環(huán)境、政策和形勢等,有利于他們找到與自己的知識水平、性格特征和能力素質(zhì)等相匹配的職業(yè)。
適者生存,生存是為了發(fā)展。對社會和環(huán)境的適應(yīng)應(yīng)該是積極主動的,而不是消極的等待和卻步。大學(xué)生只有具備較強(qiáng)的社會適應(yīng)能力,走入社會后才能縮短自己的適應(yīng)期,充分發(fā)揮自己的聰明才智。因此,在不影響專業(yè)知識學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,大膽走向社會、參與包括兼職在內(nèi)的社會實(shí)踐是大學(xué)生提升自身就業(yè)能力和盡快適應(yīng)社會的有效途徑。
大學(xué)生要想在事業(yè)上取得成功,就必須樹立正確的職業(yè)理想、職業(yè)價(jià)值觀和人生觀;具有忠于職守,獻(xiàn)身事業(yè)的樂業(yè)和敬業(yè)精神,實(shí)事求是、嚴(yán)肅認(rèn)真的勞動態(tài)度,刻苦鉆研、精益求精的工作作風(fēng)以及在職業(yè)活動中團(tuán)結(jié)協(xié)作和全心全意為人民服務(wù)的精神。在職業(yè)活動中,無私、正直、勤奮、誠實(shí)、守信、堅(jiān)定、勇敢等優(yōu)秀職業(yè)品質(zhì)是人們在工作上做出成績的必要條件。同時(shí),良好的職業(yè)精神同時(shí)也是處理好各種人際關(guān)系所不可少的。
面對嚴(yán)峻的就業(yè)形勢以及激烈的競爭,希望在校大學(xué)生能結(jié)合自身實(shí)際在各方面提高自身的就業(yè)能力,做到“未雨綢繆”,根據(jù)自身的興趣和專業(yè)規(guī)劃好大學(xué)生涯,在能力和心理上做好擇業(yè)、就業(yè)和創(chuàng)業(yè)的準(zhǔn)備。
營銷策劃職業(yè)生涯規(guī)劃書篇十一
經(jīng)過了緊張但周密的籌備之后,海管系1601班的職業(yè)規(guī)劃班會于xx月12日下午成功舉辦,本次班會有導(dǎo)生蘇欽師兄、輔導(dǎo)員宋麗萍老師、海關(guān)管理系黨總支副書記程海東老師蒞臨,海管系1601班全體成員共同出席。由班長吳迪,團(tuán)支書黃力嘉共同主持。
在班會之前的分組計(jì)劃中,同學(xué)們以抽簽方式被分為了六組來進(jìn)行討論,兩位主持以簡短但不失詼諧的演講邀請了程海東老師及蘇欽導(dǎo)生上臺講話,對于同學(xué)們未來的人生方向進(jìn)行指導(dǎo)。程海東老師百忙之中更是抽出時(shí)間,點(diǎn)出了主題班會的重要性,與提升職業(yè)素養(yǎng)的必要性,并對同學(xué)們將來的活動寄予了期待,及對海管系1601班所有同學(xué)未來發(fā)展的深切厚望。
程老師的開場白結(jié)束以后,按照分組,同學(xué)們開始了熱烈的討論,孩提時(shí)的夢想紛紛被同學(xué)們翻出了抽屜,并與小組同學(xué)交換珍貴的記憶。每組選出了一個(gè)代表來上臺交換自己的理想,雖然讀來理由很幼稚,但是在歡笑中每個(gè)人都回到了最初的自己。蘇欽師兄亦上臺對自己的孩提夢想和大學(xué)生涯與職業(yè)的掛鉤問題進(jìn)行了心得分享,并鼓勵(lì)同學(xué)發(fā)展自己的特長。
之后的環(huán)節(jié)上,主持人邀請了暑假里有著兼職經(jīng)驗(yàn)的同學(xué)們上臺演講,陳開典同學(xué)幽默地介紹了自己的電工兼職經(jīng)歷,并痛切地勸說同學(xué)們要好好學(xué)習(xí),引人深思;黃彬耿同學(xué)提了三個(gè)問題并介紹了搬磚工作的真相;吳而寶同學(xué)更是通過平淡但感人肺腑的演講,講述了自己的暑假兼職經(jīng)歷與如今在食堂的勤工儉學(xué)經(jīng)歷;頓珠同學(xué)分享了自己的忙碌經(jīng)歷與感悟;陳子海同學(xué)告訴了大家關(guān)于自己兼職之后帶給自己的關(guān)于工作和學(xué)習(xí)之間平衡的經(jīng)驗(yàn);黃力嘉同學(xué)分享了自己的暑期助教經(jīng)驗(yàn)與對這份工作帶給她的美好回憶與深深的感動,并鼓勵(lì)大家掙來第一桶金來踏出人生獨(dú)立第一步;劉昭婷同學(xué)分享了自己與眾不同的群眾演員經(jīng)歷,并現(xiàn)身說法告訴大家,沒有任何工作是輕松的。
在兼職經(jīng)驗(yàn)介紹后,三段同學(xué)們自己導(dǎo)演拍攝的小短片在笑聲中介紹了三種不同的環(huán)境情況。不同的風(fēng)格,一樣的有趣,同學(xué)們在笑聲中卻被視頻引起了深深的思考。
在掌聲中,宋麗萍輔導(dǎo)員上臺進(jìn)行了總結(jié)發(fā)言,表達(dá)了對班級凝聚力的重視與殷切希望,并期望同學(xué)們進(jìn)行自我規(guī)劃與自我培養(yǎng),并邀請同學(xué)們一起在科研上加深研究。教育了我們目標(biāo)與努力之間的關(guān)系。
總而言之,本次主題班會取得了圓滿成功并取得了老師的認(rèn)可與同學(xué)們的廣泛認(rèn)同。在親和的環(huán)境下潛移默化地給同學(xué)們塑造了良好的人生觀與擇業(yè)觀,給同學(xué)們敲響警鐘,并激勵(lì)了同學(xué)們對社會實(shí)踐與個(gè)人發(fā)展的熱情。作為初次舉辦的班會,雖然經(jīng)驗(yàn)可能仍舊不夠豐富,但是我們管一仍將不斷前行。管一班委會仍將不斷完善自身,爭取下一次給予同學(xué)們更好的班會體驗(yàn)。
營銷策劃職業(yè)生涯規(guī)劃書篇十二
時(shí)間就如同白駒過隙般的流逝,又將迎來新的工作,新的挑戰(zhàn),現(xiàn)在這個(gè)時(shí)候,你會有怎樣的職業(yè)規(guī)劃呢?到底應(yīng)如何做職業(yè)規(guī)劃呢?以下是小編為大家收集的職業(yè)生涯規(guī)劃,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
(一)性格分析:我的優(yōu)點(diǎn)是心態(tài)樂觀積極,性格隨和,待人友善,為人誠懇,富有責(zé)任感,有一定的進(jìn)取心和很強(qiáng)的好奇心。缺點(diǎn)是有時(shí)比較散漫自由,有時(shí)不夠嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)心,不善于掩飾和控制自己的情緒,語言表達(dá)能力和寫作能力不強(qiáng),耐性不夠好,容易出現(xiàn)注意力不集中的情況,沒有經(jīng)過什么磨練考驗(yàn),毅力意志不強(qiáng)。
(二)價(jià)值觀:我認(rèn)為美和協(xié)調(diào)是最重要的,要堅(jiān)持用辯證的方法分析問題解決問題。人要對社會作出貢獻(xiàn),但不是完全脫離自我的需要,應(yīng)該盡量把自身要求同社會聯(lián)系起來,達(dá)到雙方的滿足,互惠互利。同時(shí)要對生活抱有一種樂觀的態(tài)度,對任何事物都要看到其積極向上的一面,并且以此來激勵(lì)自我進(jìn)步,創(chuàng)造出更好的人生價(jià)值。
(三)能力體現(xiàn):有一定的團(tuán)隊(duì)合作能力和組織策劃能力,善于通過觀察發(fā)現(xiàn)問題。駕駛技術(shù)較好,接送領(lǐng)導(dǎo)以及長途駕駛經(jīng)驗(yàn)較豐富。人緣較好,從小到大和同學(xué)朋友們都能保持良好的關(guān)系,尤其是好多個(gè)知心朋友,經(jīng)常保持溝通聯(lián)系。
通過對自己才能、性格、興趣愛好以及潛能的分析,我開始對自己以后的職業(yè)生涯有了初步的規(guī)劃。我打算多接觸各種工作任務(wù),通過不斷鍛煉,配合同事完成好不同崗位不同種類的工作,不斷積累工作經(jīng)驗(yàn),在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)自己從事哪方面的工作效率更高,從而找到自己最適合的工作崗位和工作性質(zhì)。
認(rèn)識到自己的長處和不足,善于發(fā)揚(yáng)自己的長處,彌補(bǔ)自己的不足,積極培養(yǎng)自己的獨(dú)立性,努力學(xué)會調(diào)整自己的心態(tài)。著重提高自己的工作能力、交際能力、理解能力和環(huán)境適應(yīng)能力,同時(shí)鍛煉自己獨(dú)立解決問題的能力和創(chuàng)造性,盡量多積累自身實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。克服懶散心理,學(xué)會控制自己的情緒,學(xué)會適當(dāng)?shù)陌l(fā)泄,使自己的性格變得更加沉穩(wěn)、不急躁。在堅(jiān)持學(xué)習(xí)和工作實(shí)踐中使自己的潛能得到最大的挖掘和發(fā)揮,在學(xué)習(xí)中和以后的工作中維持自己對本職業(yè)的強(qiáng)烈熱情,在學(xué)習(xí)中不斷的充實(shí)自己的專業(yè)知識,提高自己的專業(yè)技能,朝著自己的職業(yè)生涯目標(biāo)不斷前進(jìn)。
通過對過去的業(yè)務(wù)工作進(jìn)行歸納總結(jié),我對自己有了更進(jìn)一步的了解,對未來的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃也有了進(jìn)一步的明確定位?,F(xiàn)階段雖然制定了職業(yè)規(guī)劃書,但受到各方面認(rèn)識和能力的限制,以后在自己的職業(yè)生涯路線、人生目標(biāo)等方面都可能存在一定的變動,這需要我在以后的工作學(xué)習(xí)中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),使自己變得更成熟,為自己以后的規(guī)劃設(shè)計(jì)更接近實(shí)際打下基礎(chǔ)。
營銷策劃職業(yè)生涯規(guī)劃書篇十三
人,沉浮于職場,就像輪船行駛在大海一樣,歷經(jīng)風(fēng)雨飄搖,驚濤駭浪,卻仍然勇敢前行。而這一切,皆是因?yàn)橛心繕?biāo)。有目標(biāo),我們才能將人生帶入我們希望的軌道,實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。前行中,為了避免走錯(cuò)軌道,甚至是脫軌,我們必須進(jìn)行規(guī)劃,一個(gè)人生的規(guī)劃,一個(gè)職場的規(guī)劃。
聽從心的召喚
在評估過自己的能力,特長和專業(yè)方向之后,一定要順從心的選擇。很多年輕人容易被物質(zhì)條件,社會評價(jià)和同類攀比等多種因素影響了自己的判斷和選擇。相信自己的直覺,在判斷自己的職業(yè)前景時(shí)一定要讓心說話:我會熱愛這樣的職業(yè),我有能力接受職業(yè)帶來的挑戰(zhàn),我相信自己會干出好成績………如果有了這樣的召喚,請不要在猶豫和彷徨。
尋找優(yōu)質(zhì)的職業(yè)導(dǎo)師
職業(yè)生涯很長,很多職業(yè)經(jīng)驗(yàn)是必須靠時(shí)間累積。所以對一個(gè)初入職場的人要一眼看到職業(yè)的本質(zhì),或許是一個(gè)不小的難題。所以在職業(yè)規(guī)劃之前,可以尋找優(yōu)質(zhì)的職業(yè)導(dǎo)師進(jìn)行咨詢和了解,從他們身上解讀職場發(fā)展的定律,并少走不必要的彎路。這樣的導(dǎo)師可能是實(shí)習(xí)時(shí)的上司,可能是頂尖企業(yè)的人事經(jīng)理,也可能是身邊的學(xué)長學(xué)姐。虛心聆聽,就可以掌握一定的規(guī)律,讓自己的職業(yè)之路走得順暢。
走好職場第一步
職場的第一步,也是職業(yè)規(guī)劃中的重要內(nèi)容。職場發(fā)展的積累就是從第一步開始的。要學(xué)會分析公司,行業(yè),職業(yè)崗位的優(yōu)勢劣態(tài),同時(shí)要了解自己的swot,千萬不能盲從。第一步值千金,千里之行始于足下,第一步的準(zhǔn)確將有可能帶來后面每一步的準(zhǔn)確。很多年輕人抱著"先干起來以后再說"的心態(tài),只能在遭遇挫折時(shí)放棄。走對了第一步即使有挫折,也能自我堅(jiān)持。
職業(yè)發(fā)展要有大目標(biāo)
職業(yè)規(guī)劃好比人生規(guī)劃,如果局限在一個(gè)前途和個(gè)人利益方面,那么此一生也就僅僅是一個(gè)自我滿足的一生。按照馬斯洛的需求原理,我們每一個(gè)人在求得安全,溫飽之后,是會渴望被人認(rèn)同,被人尊重,甚至是自我理想實(shí)現(xiàn)的要求,所以我們的職業(yè)目標(biāo)是必須帶有社會責(zé)任感,當(dāng)然職業(yè)目標(biāo)可以分短期,中期,長期來完成。
在調(diào)整中完善
職業(yè)規(guī)劃有一個(gè)明顯的階段性特征,所以在不同發(fā)展的階段都必須做出相應(yīng)的調(diào)整,甚至是改變。但職業(yè)發(fā)展的宗旨是不變的,就是通過職業(yè)發(fā)展的機(jī)會,體現(xiàn)個(gè)人的價(jià)值,為社會做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。所以有了這樣長期而又宏觀的視野,就會根據(jù)自己的自身狀況的改變而做出應(yīng)該的調(diào)整。職業(yè)規(guī)劃不是將職業(yè)目標(biāo)定得最高就是好,而是切合實(shí)際的,可行的,有計(jì)劃一步步完成的規(guī)劃才使最好的職業(yè)規(guī)劃。
營銷策劃職業(yè)生涯規(guī)劃書篇十四
前言 人生如同一本書,一本自傳。不同的人他書中的內(nèi)容也有著不同的內(nèi)容。書中可能有彩色的,黑白的圖片;有繁華的,純樸的文章;有快樂的,痛苦的情緒,等等。
在書中,我們的經(jīng)歷就是那書中的書頁,辭去了舊的一天,頁碼就會相應(yīng)的增加了一頁;迎來了新一天的同時(shí),一張空白的紙也在等著我們?nèi)ヌ顚?。而且每本書的開頭都標(biāo)明目錄,以方便我們?nèi)ゲ檎宜枰膬?nèi)容。那我們?nèi)松畷哪夸浻质鞘裁茨?是我們的計(jì)劃。出版社一般都是根據(jù)內(nèi)容去制作目錄,而我們的“書”則是根據(jù)目錄去填寫后面的內(nèi)容。在不同的時(shí)期,可以根據(jù)自己的計(jì)劃去完成預(yù)定的目標(biāo)。古語曰:“凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢?!?/p>
何如何復(fù)雜,競爭如何如何激烈,總會找到屬于自己的生存空間的,生存空間的大小,生活多彩不多彩肯定離不開奮斗,要奮斗就必須有動力,要有動力就要有追求,不同的追求就會有不同的動力和奮斗方式,最后就會產(chǎn)生多樣的結(jié)果,就如,種瓜得瓜,種豆得豆那樣。 不要抱怨暫時(shí)的現(xiàn)實(shí),沒有什么事會是一帆風(fēng)順的,更何況人生呢? 青春是一首歌,生命是一段路生活是一種享受。在這花樣年華中,讓我們一起規(guī)劃自己的未來,開創(chuàng)屬于自己的理想。為了高效的利用時(shí)間,實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值,特作以下個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃。
一、自我分析
1、職業(yè)興趣
我出生在農(nóng)村,陪伴我長大的是淘氣的綠色和新鮮的空氣!小的時(shí)候,我就對身邊的一切好奇,喜歡有挑戰(zhàn)性的工作,百煉成鋼,擁抱更廣闊的天空!喜歡與人交往、不斷結(jié)交新的朋友、善言談、愿意教導(dǎo)別人;關(guān)心社會問題、渴望發(fā)揮自己的社會作用;尋求廣泛的人際關(guān)系,比較看重社會義務(wù)和社會道德。
2、職業(yè)價(jià)值觀
基于家庭條件,首先考慮待遇較高的工作,對所選擇的職業(yè)要有能從中不斷學(xué)習(xí)并獲得新知識的機(jī)會;當(dāng)然,如果沒有工資收入限制,我會先考慮自己最喜歡的工作,同時(shí)考慮這份工作是否能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)或者自己的理想;最后,也考慮這份工作我是否合適去做,我的能力是否能勝任,等等的一些相關(guān)的問題。
3、職業(yè)能力
我認(rèn)為實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn),因此喜歡去動手。所以說,動手能力,社會交往能力,觀察能力相對比較強(qiáng),而且運(yùn)動協(xié)調(diào)能力也不錯(cuò);喜歡挑戰(zhàn),有不服輸,堅(jiān)持不懈的精神。
4、性格特征
我是一個(gè)活潑開朗的人,很善于與人交流,人緣也比較好。善于利用符合實(shí)際的判斷標(biāo)準(zhǔn)做決定,通過出色的注重實(shí)際的態(tài)度增加了穩(wěn)定性。平和謙虛、勤奮嚴(yán)肅。樂于協(xié)助別人,喜歡實(shí)際可行地幫助他人。
5.勝任能力
1)能力優(yōu)勢:善于社交,精力旺盛,熱情洋溢,能很快理解他人情感的需要、動機(jī)和所憂慮的事情,因此能做到與他人高度協(xié)調(diào);會把注意力放在幫助他人,鼓勵(lì)他人進(jìn)步向上;性情平和,心胸寬闊,很會促進(jìn)周邊關(guān)系的和睦,對自己要求嚴(yán)格,有較強(qiáng)的上進(jìn)心,邏輯推理能力比較強(qiáng)對于批評會虛心接受。
2)能力劣勢:有很高的熱情,急于迎接新的挑戰(zhàn),有時(shí)會做出錯(cuò)誤的假設(shè)或過于草率的決定;做事有的時(shí)候會感情用事;有一點(diǎn)點(diǎn)個(gè)人中心主義,有時(shí)聽不進(jìn)別人的勸導(dǎo)。
自我分析小結(jié)
營銷策劃職業(yè)生涯規(guī)劃書篇十五
為慶祝建國xx周年,深入開展愛國主題教育活動,宣傳展示我校辦學(xué)成果,推進(jìn)學(xué)校校園文化建設(shè),現(xiàn)決定組織全校學(xué)生開展“職業(yè)生涯規(guī)劃”設(shè)計(jì)比賽,并制定活動方案。
貫徹“以能力為本位,以就業(yè)為導(dǎo)向”的職業(yè)教育辦學(xué)方向,通過組織學(xué)生參加職業(yè)生涯設(shè)計(jì)活動,開展職業(yè)生涯規(guī)劃比賽,強(qiáng)化學(xué)生職業(yè)意識、職業(yè)理想、職業(yè)道德和創(chuàng)業(yè)教育,引導(dǎo)學(xué)生樹立“成功者”的心態(tài),提高自身綜合素質(zhì)。
中職高一、高二學(xué)生,高職1~3年級學(xué)生。
1.9~10月各科宣傳發(fā)動,組織初賽;
3.11月初學(xué)校組織相關(guān)人員對各校區(qū)報(bào)送的作品進(jìn)行評獎(jiǎng);
4.在獲獎(jiǎng)作品中擇優(yōu)(50份)參加11月份的縣決賽。
學(xué)校設(shè)一等獎(jiǎng)10名、二等獎(jiǎng)15名、三等獎(jiǎng)25名,優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名,指導(dǎo)教師獎(jiǎng)25名。
1.各專業(yè)科要廣泛宣傳、精心組織。德育課教師要充分發(fā)揮《職業(yè)道德與職業(yè)指導(dǎo)》課程的主渠道作用,進(jìn)行職業(yè)生涯設(shè)計(jì)方法的輔導(dǎo);語文課教師要全程指導(dǎo)職業(yè)生涯設(shè)計(jì)寫作;專業(yè)課教師要結(jié)合專業(yè)技能訓(xùn)練對學(xué)生進(jìn)行職業(yè)崗位素質(zhì)的教育;信息技術(shù)教師要教會學(xué)生運(yùn)用現(xiàn)代化手段收集資料、制作規(guī)劃;班主任要召開主題班會、組織社會調(diào)查,并在班級進(jìn)行“職業(yè)生涯規(guī)劃”評比。
2.學(xué)生要按“分析自身?xiàng)l件、確定職業(yè)目標(biāo)、規(guī)劃發(fā)展階段、制定實(shí)現(xiàn)措施”四步寫清設(shè)計(jì)思想,做到從職業(yè)的角度了解自己、了解社會,從個(gè)人條件、終身發(fā)展需要和社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要出發(fā),確定自己能夠通過努力達(dá)到的目標(biāo),設(shè)計(jì)出具體的落實(shí)措施。
3.規(guī)劃設(shè)計(jì)要求主題鮮明,內(nèi)容積極向上,體現(xiàn)自信、樂觀、努力拼搏的精神。
4.各專業(yè)科選送參加比賽的作品數(shù)量分配如下:
一職校區(qū)36件,進(jìn)修校區(qū)24件,電大校區(qū)12件,建工校區(qū)12件。
5.所有參賽作品一律用a4紙打印,標(biāo)題三號黑體,正文4號仿宋,可附插圖,字?jǐn)?shù)在1000~1500字左右。作品左上角注明學(xué)校、姓名、班級以及指導(dǎo)教師。
6.各校區(qū)參賽作品于11月8日前匯總到一職校區(qū)季勇處,并按下列參考數(shù)目報(bào)送建議獲獎(jiǎng)作品:
一等獎(jiǎng) 二等獎(jiǎng) 三等獎(jiǎng) 優(yōu)秀獎(jiǎng)
7.獲等級獎(jiǎng)的50件作品于11月10日報(bào)送教育局成職教辦公室。
營銷策劃職業(yè)生涯規(guī)劃書篇十六
職業(yè)生涯規(guī)劃基礎(chǔ)的工作首先是要知己,即要客觀全面認(rèn)清自我,充分了解自己的職業(yè)興趣、能力結(jié)構(gòu)、職業(yè)價(jià)值觀、行為風(fēng)格、自己的優(yōu)勢與劣勢等,人才素質(zhì)測評是全面、科學(xué)地認(rèn)識自我的有效手段和工具。只有正確的認(rèn)識自己,才能進(jìn)行準(zhǔn)確的職業(yè)定位并對自己的職業(yè)發(fā)展目標(biāo)做出正確的選擇,才能選定適合自己發(fā)展的職業(yè)生涯路線,才能對自己的職業(yè)生涯目標(biāo)做出最佳選擇。
在客觀認(rèn)識自我方面,我們至少需要了解以下四個(gè)方面:
1、喜歡干什么--職業(yè)興趣;
2、能夠干什么--職業(yè)技能;
3、最看重什么--職業(yè)價(jià)值觀
4、適合干什么--個(gè)人特質(zhì);
5、人、崗是否匹配--勝任力特征。
每一個(gè)人都處在一定的社會環(huán)境之中,離開了這個(gè)環(huán)境,便無法生存與成長。只有對這些環(huán)境因素充分了解,才能做到在復(fù)雜的環(huán)境中避害趨利,使你的職業(yè)生涯規(guī)劃具有實(shí)際意義。
除了要正確客觀地認(rèn)識自我,還必須更多地了解各種職業(yè)機(jī)會,尤其是一些熱門行業(yè)、熱門職位對人才素質(zhì)與能力的要求。深入地了解這些行業(yè)與職位的需求狀況,結(jié)合自身特點(diǎn)評估外部事業(yè)機(jī)會,才能選擇可以終生從事的理想職業(yè)。
對職業(yè)機(jī)會的評估需要理性評估,真正做到知己知彼,切忌想當(dāng)然,對不熟悉的行業(yè)和職位不切實(shí)際的向往,結(jié)果是費(fèi)了九牛二虎之力進(jìn)入城中,兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)之間,年已蹉跎,空自消磨。
職業(yè)生涯規(guī)劃的核心是制定自己的職業(yè)目標(biāo)和選擇職業(yè)發(fā)展路徑,通過前面兩個(gè)步驟,對自己的優(yōu)勢劣勢有了清晰的判斷,對外部環(huán)境和各行各業(yè)的發(fā)展趨勢和人才素質(zhì)要求有了客觀的了解,在此基礎(chǔ)上制定出與符合實(shí)際的短期目標(biāo)、中期目標(biāo)與長期目標(biāo)。
職業(yè)目標(biāo)的選擇正確與否,直接關(guān)系到人生事業(yè)的成功與失敗。據(jù)統(tǒng)計(jì),在選錯(cuò)職業(yè)目標(biāo)的人當(dāng)中,超過80%的人在事業(yè)上是失敗者。正如人們所說的"女怕嫁錯(cuò)郎,男怕選錯(cuò)行"。由此可見,職業(yè)目標(biāo)選擇對人生事業(yè)發(fā)展是何等重要。
1、興趣與職業(yè)的匹配;
2、性格與職業(yè)的匹配;
3、特長與職業(yè)的匹配;
4、價(jià)值觀與職業(yè)的匹配;
5、內(nèi)外環(huán)境與職業(yè)相適應(yīng)。
職業(yè)目標(biāo)確定后,向哪一條路線發(fā)展,此時(shí)要做出選擇。是向行政管理路線發(fā)展,還是向?qū)I(yè)技術(shù)路線發(fā)展;是先走技術(shù)路線,再轉(zhuǎn)向行政管理路線。由于發(fā)展路線不同,對職業(yè)發(fā)展的要求也不相同。因此,在職業(yè)生涯規(guī)劃中,必須做出最適合自己的抉擇,以便使自己的學(xué)習(xí)、工作以及各種行動措施沿著你的職業(yè)生涯路線或預(yù)定的方向前進(jìn)。
在確定了職業(yè)生涯目標(biāo)后,行動便成了關(guān)鍵的環(huán)節(jié)。沒有達(dá)成目標(biāo)的行動,目標(biāo)就難以實(shí)現(xiàn),也就談不上事業(yè)的成功。這里所指的行動,是指落實(shí)目標(biāo)的具體措施,主要包括工作、訓(xùn)練、教育、輪崗等方面的措施。例如,為達(dá)成職業(yè)目標(biāo),在工作方面,你計(jì)劃采取什么措施,提高你的工作效率?在業(yè)務(wù)素質(zhì)方面,你計(jì)劃學(xué)習(xí)哪些知識,掌握哪些技能,提高你的業(yè)務(wù)能力?在潛能開發(fā)方面,采取什么措施開發(fā)你的潛能等等,都要有具體的計(jì)劃與明確的措施。并且這些計(jì)劃要特別具體,以便于定時(shí)檢查。
彼得圣吉在第五項(xiàng)修煉中說,企業(yè)未來唯一持久的競爭優(yōu)勢是比競爭對手學(xué)習(xí)的更快和更好,個(gè)人也是一樣。我們現(xiàn)在的時(shí)代是終生學(xué)習(xí)的時(shí)代,要取得事業(yè)上的成功,重要的是要不斷更新知識、提升能力,才能保持自己的職業(yè)競爭力,逐步達(dá)到自己設(shè)定的職業(yè)目標(biāo)。
俗話說:"計(jì)劃趕不上變化"。是的,影響職業(yè)生涯規(guī)劃與發(fā)展的因素諸多。有的變化因素是可以預(yù)測的,而有的變化因素難以預(yù)測。在此狀況下,要使職業(yè)生涯規(guī)劃行之有效,就須不斷地對職業(yè)生涯規(guī)劃進(jìn)行評估與調(diào)整。其調(diào)整的內(nèi)容包括:職業(yè)的重新選擇;職業(yè)生涯路線的選擇;人生目標(biāo)的修正;實(shí)施措施與計(jì)劃的變更等等。
職業(yè)發(fā)展過程中理想與現(xiàn)實(shí)的脫節(jié)幾乎人人都會碰上,對職業(yè)人來說,有些是致命的,有些卻能走通另一條路。發(fā)生這種情況時(shí),最不可取的態(tài)度是急于求成,消極對待當(dāng)前工作。正確的做法是--穩(wěn)定中求發(fā)展。
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