計劃是為了達成某種目標或者完成某項任務而事先安排的一種行動方案，它可以幫助我們提前規(guī)劃好接下來的工作。在生活中，我們經常需要制定各種計劃來提高效率或者實現自己的目標。計劃是我們實現夢想和改變生活的有力工具，所以我認為制定一個好的計劃是非常重要的。在制定計劃時，可以采用一些方法和工具，如SMART原則、甘特圖等，以提高計劃的有效性。如果你對計劃的寫作有任何疑問或困惑，可以隨時向老師或同學尋求幫助和建議。
備課組計劃安排表篇一
作文跟詞匯和語法都有很大關系，詞匯決定了你作文內容的豐富程度，而語法決定了你作文的正確程度。平?？梢杂杏媱澋孛刻毂骋恍﹩卧~，日積月累詞匯量就會增大很多。而語法除了有意識地看看語法書外，更重要的在于去運用，在閱讀中分析句子的語法結構，并有意識地模仿。
當然，作文光說不練是不夠的，可以從詞匯、句型、段落、篇章布局四個角度，依據不同的文章體裁，分別準備。借鑒范文和模板可以，但不能依靠這些，否則作文就容易落入俗套，引起閱卷老師反感。多嘗試自己去寫，比如給自己規(guī)定每周一篇作文，把這一周學到的單詞、句型結合起來，真正做到學以致用，到時候考試的時候這些內容就可以信手拈來。
關于快速閱讀，大綱規(guī)定本部分有兩種考查題型，即判斷正誤題和單項選擇題，每年從中選擇一種題型進行考查。快速閱讀考查的就是泛讀把握有效信息的能力，所以平時廣泛的閱讀少不了。
而15分鐘讀完1200字的文章，還要答題，聽起來似乎很難，但關鍵則是要掌握解題技巧。首先要瀏覽題目，將題干和選項中多個關鍵詞標出來，了解文章大致講什么，然后是略讀全文，瀏覽大標題和小標題，把握文章架構。第二步則是利用題目中的關鍵詞去文中定位，瀏覽該詞的上下文語境。
最后根據題干出現的關鍵詞尋找，比如具體的年代、人名、專有名詞等尋找正確答案。一般來說快速閱讀的出題順序與行文順序是一致的，所以答題時最好按順序去做。
備課組計劃安排表篇二
高二下學期是學生整個高中外語學習的關鍵時期，我們計劃在高二上期學習的基礎上，繼續(xù)拓寬學生的知識面，全面培養(yǎng)聽、說、讀、寫四會能力，繼續(xù)培養(yǎng)理解、分析和閱讀的能力讓學生在高中系統(tǒng)的學習中牢固地掌握基礎知識，并具備一定的自學能力。
一、教育教學指導思想。
樹立新觀念，繼續(xù)鉆研新大綱，探索教材教法。進一步明確任務性教學和其他教學理論相結合，探索培養(yǎng)學生全面語言能力的路徑。
二、教學工作。
1、加強備課組建設。全組成員以新大綱為本，認真鉆研新教材。
1)按教研組的安排，加強備課組的集體備課，保證備課的時間和質量，每周至少保證半天的時間。備課時重點考慮教法和課外讀本的處理，特別是對新教材的教法，要認真把握。中心發(fā)言人要有明確的重難點，對疑難點要有自己的看法，提出來供大家討論，以取得相對統(tǒng)一的見解。本期還要注意和高考逐漸接軌。
2)開展組內研討;轉轉課，并展開討論，認真分析長短，相互促進。
特別是加強本教學組教師之間的交流，以形成一個具有強烈的責任心，較強教學能力的集體。
2、必修課：本期教學知識覆蓋面和詞匯量仍然大，所以，首先要加強基礎知識的訓練，在上好教本的同時，要特別考慮拓展學科的課外知識，人文知識，加強課外閱讀的補充和指導，具體方法如下：
1)抓好單元教學，突出單元教學重點。認真學習任務性教學理論，貫穿于教學實踐中。
并注意和其他教學理論相結合，讓學生不僅學習知識，而且得到能力的培養(yǎng)。
2)增強教改意識。要整體提高學生的思想認識和文化品味，重視指導學生思維方法的學習，要引導并鼓勵學生的創(chuàng)新意識。相對淡化知識系統(tǒng)，強調運用語言的能力和語感能力的培養(yǎng)，重視積累，感悟和熏陶。要讓學生充分活動，還要采用多種形式拓展學生的英語實踐活動，努力提高學生學習英語的興趣。
3)寫作。
a.根據教材的編寫體例，把教本上的寫作內容與學生練筆結合。
b.本期擬作作文每單元1次。
c.作文批改要講實效，要調動學生參與，可先由學生自評或互評，再由老師點評，對其得失進行分析總結，并提倡學生寫后記或重作，以期不斷提高寫作能力。
d.對優(yōu)秀的作文可進行交流。
備課組計劃安排表篇三
2.語言文字運用。
3.寫作訓練。
1.晨讀安排：穩(wěn)步推進，滾動式積累。
2.語言文字運用：要本著簡明、實用、高效的原則，著眼高考，兼顧學考。根據《考試說明》和《學考標準》內容要求，將每點內容分解為若干測試點，將每個測試點配上適當的題目，強化訓練，直到過關為止。
3.文言復習：由實詞、虛詞到句式，全面扎實落實各個文言知識點，注重知識遷移。
4.寫作指導：加強考場作文規(guī)范化訓練，側重于審題與立意、內容與結構、語言與情感。
5.作業(yè)安排：定時定量，突出針對性與有效性。
周次日期內容備注
1周—。
1、開學測試卷評析。
2、字音復習。
2周—。
1、字形復習。
2、詞語辨析。
3周—。
1、成語復習。
2、寫作指導與訓練。
4周—。
病句的辨析和修改。
5周—。
1、病句的辨析和修改。
2、階段性訓練與講評。
6周—。
1、寫作指導與訓練。
2、語句的擴展。
3、語段的壓縮。
7周—。
句式的選用、仿用和變換。
8周—。
語言表達的簡明、連貫、得體、準確、鮮明、生動。
9周—。
圖文轉換。
10周—。
期中考試。
11周—。
1、期中考試卷評析。
2、《勸學》《師說》復習。
12周—。
《始得西山宴游記》《六國論》《燭之武退秦師》復習。
13周—。
1、寫作指導與訓練。
2、《廉頗藺相如列傳》《鴻門宴》復習。
14周—。
《寡人之于國也》《琵琶行》《陳情表》復習。
15周—。
1、階段性訓練與講評。
2、《逍遙游》（節(jié)選）《蘭亭集序》復習。
16周—。
學考之現代文復習。
17周—。
1、寫作指導與訓練。
2、學考之詩詞復習。
18周—。
學考之古文專項訓練：古今異義、句式、虛詞。
19周—。
學考考前模擬練習。
20周—。
周次日期內容備注
1周—。
1.字音識記。
2.《沁園春·長沙》《勸學》《師說》。
齊讀與自由讀背結合。
2周—。
1.字音識記。
2.《想北平》《赤壁賦》。
齊讀與自由讀背結合。
3周—。
1.字音識記。
2.《始得西山宴游記》《我與地壇》。
齊讀與自由讀背結合。
4周—。
1.字形識記。
2.《最后的常春藤》《六國論》。
齊讀與自由讀背結合。
5周—。
1.字形識記。
2.《念奴嬌·赤壁懷古》《永遇樂·京口北固亭懷古》《荷塘月色》。
齊讀與自由讀背結合。
6周—。
1.字形識記。
2.文本誦讀《祝?！贰读主煊襁M賈府》。
齊讀與自由讀背結合。
7周—。
1.詞語（成語）識記。
2.文本誦讀《品質》《傳統(tǒng)文化與文化傳統(tǒng)》。
齊讀與自由讀背結合。
8周—。
1.詞語（成語）識記。
2.文本誦讀《拿來主義》《燭之武退秦師》。
齊讀與自由讀背結合。
9周—。
1.詞語（成語）識記。
2.文本誦讀《廉頗藺相如列傳》《鴻門宴》。
齊讀與自由讀背結合。
10周—。
期中考試。
自由讀背。
11周—。
1.字音識記。
2.文本誦讀《寡人之于國也》《雷雨》《蜀道難》《登高》《琵琶行》。
齊讀與自由讀背結合。
12周—。
1.字形識記。
2.《虞美人》《雨霖鈴》《聲聲慢》。
齊讀與自由讀背結合。
13周—。
1.字形識記。
2.《滕王閣序》《秋聲賦》。
齊讀與自由讀背結合。
14周—。
1.詞語識記。
2.《物種起源》緒論《陳情表》。
齊讀與自由讀背結合。
15周—。
1.詞語識記。
2.《項脊軒志》《長亭送別》。
齊讀與自由讀背結合。
16周—。
1.成語識記。
2.《報任安書》《漁父》。
齊讀與自由讀背結合。
17周—。
1.成語識記。
2.《逍遙游》《蘭亭集序》。
齊讀與自由讀背結合。
18周—。
1.基礎知識識記。
2.古詩文背誦默寫。
3.學考文言文本考點知識識記。
自由讀背。
19周—。
1.基礎知識識記。
2.古詩文背誦默寫。
3.學考文言文本考點知識識記。
自由讀背。
20周—。
1.基礎知識識記。
2.古詩文背誦默寫。
3.學考文言文本考點知識識記。
自由讀背。
周次主題發(fā)言人活動主題措施。
集體研討制訂。
2周學考《考試標準》學習研究。
輪流發(fā)言。
3周學考“學情把握”主題理論學習。
自由發(fā)言。
4周《每課一讀》小課題研討。
組員分工。
5周語言文字運用片斷練習編寫。
資源共享、組員分工。
6周學考專題課堂展示（孟權、會升）。
集體備課。
聽課交流。
7周磨課討論。
自由交流。
8周區(qū)學考專題研討活動。
9周期中考試卷命題。
學習與研討結合。
10周期中考試。
11周文本文言知識點練習編寫。
資源共享、組員分工。
12周寫作教學：主話題式作文素材積累。
話題分工：思路點撥、相關名言、經典素材。
13周區(qū)高中語文“學本課堂”研討活動。
14周學生語文基礎知識大賽。
期初發(fā)動。
全員參與。
15周寫作教學：一材多用。
研討交流。
16周寫作教學：考場作文結構探究。
研討交流。
17周寫作指導：審題立意。
研討交流。
18周學考考前指導專題。
自由交流。
19周期末考試卷命題。
學習與研討結合。
20周學考。
備課組計劃安排表篇四
暑假就要開始了，根據爸爸媽媽的要求，為了能過一個有意義的暑假，為五年級有一個好的開始！我決定擬一個暑假計劃！我一定按計劃做。
第一條：每天早上6：00起床，晚上9：00睡覺。
第二條：起床跑半個小時的步，然后每天堅持戶外活動兩個小時。
第三條：每天背誦作文范文精彩片段2段；
第五條：電腦中學習新概念英語第一冊半小時/天；
第六條：每周一次跟爸爸媽媽出去活動，活動形式含逛商場，騎自行車郊游，爬山，游公園等；一周可選擇性觀看自己喜歡的電視節(jié)目2小時。
第七條：語文、數學的作業(yè)要同步進行。
第七條：每天寫一篇小字，如果時間寬松，再練毛筆字每天一張。
另外，對于我的壓歲錢，我要拿出20％作“流動資金”，30％交學費?！?0％捐給希望工程。如果以上我都完成得很好，那以后我就給自己做很多的計劃，這樣我就能成為一個很優(yōu)秀的學生。
備課組計劃安排表篇五
集體備課成員名單：帥慶沖羅安洲周海濱張金梅張光媛顧濤。
王艷芳楊麗陳安珍周紅霞集體備課地點：生物實驗室。
集體備課時間：每周星期一上午第三節(jié)課。
新學期開始了，我和高。
一、二年級的生物老師一起教研，集體備課并擔負起組織本年組教師集體備課的任務。
集體備課開始已經很長時間了，在我們這個組既有年齡大、教齡長、經驗豐富的老教師，也有積極上進、刻苦鉆研的年輕教師，怎樣調動老師們教研的積極性，切實提高集體備課的效率，是我們首先要考慮的。
在每一節(jié)組內公開課之前，我們都會請執(zhí)教老師先說一下上課的思路，然后大家進行初步的集體備課，讓執(zhí)教教師的課上的更加完美。聽完課后，大家在進行深入的交流，而執(zhí)教者本人主要說一說自己的教學反思，尤其是成功與不足，為教師積累了寶貴的教學經驗。正是在大家的鼎力相助之下，我們的組內常規(guī)課獲得了成功，我也真切感受到了集體備課的好處。
每次的研討活動，大家都結合自己的教學實際暢所欲言，尤其是怎樣指導學生練習、怎樣提高課堂效率等等，大家都提出了許多很好的方法，形成了文字資料，為以后的教學打下了良好的基礎。
當然，我們的工作也不是盡善盡美，也有許多不足，比如在備課研究學生方面做的還不夠，但是總的來說，我們的活動開展扎實，集體備課活動為老師們搭建了互相交流的平臺，我也在這個活動中得到了鍛煉，取得了許多寶貴的經驗，可以說“一路走來，一路收獲”，期待下學期高中生物組集體備課越做越好。我們的活動更精彩。
備課組計劃安排表篇六
六年級《跨越百年的美麗》培養(yǎng)合作探究能力電教室。
七年級《竹影》培養(yǎng)學生獨立賞析句子的能力電教室。
語文組高年段集體備課安排表：
六年級《跨越百年的美麗》培養(yǎng)合作探究能力電教室。
七年級《竹影》培養(yǎng)學生獨立賞析句子的能力電教室。
晨曦微露2014-7-215:51:01。
閆老師，你看看除了你的，你準備其他兩個人的材料。
備課組計劃安排表篇七
中級職稱報考建議：
一、針對時間不充裕，基礎一般的學員。
第一年《財務管理》和《經濟法》組合，第二年《中級會計實務》。
理由：這樣的組合相對較容易。但是弊端在于，最難的中級會計實務只有一次考試的機會，若發(fā)揮不好便前功盡棄了。
二、針對零基礎考生。
全部報考或第一年《中級會計實務》，第二年，《財務管理》和《經濟法》。
理由：《中級會計實務》這門課相對于其他兩門是有基礎性的聯系的，并且也是難度最大的，所以最先攻破。
三、針對大部分學員。
《中級會計實務》、《財務管理》、《經濟法》三門一起報考。
理由：這樣做能給自己留有余地，即使一次沒能通過全部科目明年也還有次機會。
四、針對工作繁忙時間較少的學員。
第一年《中級會計實務》、《經濟法》，第二年《財務管理》。
理由：中級會計實務與經濟法的一同報考，更適合文理科結合學習效率比較高的學員。這樣也盡量避免了將財務管理和會計實務在一年報考，加大難度。
中級會計職稱三科學習方法。
中級會計實務。
《中級會計實務》是中級會計職稱考試中難度最大的一門課程，但是它也是另外兩門課程的基礎，學好了中級會計實務后面兩個科目的學習也會輕松一些。中級會計實務的考試都是嚴格按照考試大綱出題的，而且考查的重點比較突出，一般側重對新知識的考查，題目的綜合性比較強，考試難度適中。
針對中級會計實務的這些特點，我們可以有針對性的進行復習。可以先從考試真題入手了解考試的命題方向和規(guī)律，這樣學起來有方向有目標。開始看教材后，就需要大家仔細研讀，邊看邊寫。在這個過程中需要大家把看書和做試題相結合。
中級經濟法。
經濟法以理解記憶為主，很多試題都是以案例的形式來考察大家對各個知識點的掌握程度，經濟法科目更注重理解記憶。因此考生在復習過程中應該盡量地理解的記憶，而不是一味的死記硬背。在看教材的過程中需要大家自己總結記憶，能合上書本畫出一個章節(jié)的證書結構圖。在腦子里形成一個整體的宏觀框架。
一要注意多歸納，往往好多章節(jié)的`一些有關數字、時間、比例等具有可比性，通過聯想、畫表、找異同點等方式來提高學習效率。
二要多舉例，很多命題和法律規(guī)定，并不需要你原封不動地背過，而是只要自己知道基本思路即可，通過舉例不僅真正領會法律規(guī)定，而且在面對考題時往往會知道如何想，如何答。
三要多做題，舉一反三，在重復中記憶，做題也是經濟法的記憶訣竅。
中級財務管理。
中級財務管理公式多，計算量大。對于財管的學習一定要多做題，盡量將知識點掌握的透一些，并適當做一些延伸和比較；定期復習一下做錯的題目。還有一點需要大家盡早明白的是做題速度，考場上的時間相當寶貴，多接觸些題型也有利于考試時解題的思路。財務管理與會計實務和經濟法不同，沒有硬性的法規(guī)和章條可依。教材是考試出題的依據，而且中級財管考試中客觀題大部分都是教材中的原話，所以平時學習時一定要重視教材，對于區(qū)別、優(yōu)缺點、分類等要總結起來記憶。
備課組計劃安排表篇八
粗略：
1、堅持每一天，充分利用一切可以利用的時間學英語。沒有持之以恒的學習和大量的時將做保障，一切都是空談。
2、每天聽寫一篇文章，以此文章為中心，展開一天的學習。
3、聽說讀寫譯五項都要練，以聽說為主。
4、求質不求量，把聽寫的文章徹底搞懂就行了，不要貪大貪快。要扎扎實實。
5、把零碎的時間充分利用起來學英語，不斷地重復。
6、聽寫是個學習英語的好方法，要繼續(xù)加強。
8、抓住一套教材，不要盲目的更換教材。
9、每天學習英語必須要有詳細可行的計劃，必須堅決執(zhí)行。
細分：
(一)聽力：
1、每天晚上9：00——10：30聽寫一篇五分鐘左右的短文，著重聽力后的分析。
2、早晚都隨身帶mp3，一有空閑時間就反復聽這篇短文。
3、可安排一天看一部外國電影，復習內容。
4、重視精聽。
(二)口語：
1、朗讀并努力復述聽寫的短文。
2、每天堅持張嘴說。
3、注意在朗讀過程中糾正發(fā)音。
(三)閱讀：
1、每周閱讀一份英語報紙。
2、每次整理筆記。
(四)寫譯：
1、爭取把每天聽寫的短文都翻譯，先英漢，再漢英。
2、注意整理筆記。
備課組計劃安排表篇九
1、早晨6:30起床，順便說一下我從不懶床，朗讀英語和語文至少30分鐘(一三五讀英語，二四六讀語文，星期天暫停)。
2、每天分別完成各門功課的寒假作業(yè)1-3頁。我的習慣是獨立完成，做作業(yè)時絕不上網查答案(不確定的可以先看相關的課外書，積累自己的知識，然后再做作業(yè)，否則做再多的作業(yè)也沒用)。
3、中午適當午休(我一般午睡1小時左右)，保證有足夠的精力進行下午的學習。
4、午睡起來后可以打打羽毛球、上上qq等。但累計時間一般不超過一個半小時。一般是運動30分鐘、電腦50分鐘，上qq的同時也看下愛四(哈哈，50+50=50，是不是很牛)。
5、下午有兩個任務，第一個任務是閱讀課外書籍，上至天文、下至地理，凡事能增長知識或見識的書籍我都不放過，時間控制在1-2小時。題外話：每次考試的閱讀理解，十有八九我都看到過。
第二個任務是預習下學期的各門功課，在開學前把下學期的功課先從頭到尾自學一遍，時間也是1-2小時。
6、晚上上完藝校后自由活動和完成白天沒有完成的任務(我一向是今日事今日畢)，但必須要看看新聞和報紙(聽說以后初中會有時事類的考試內容，就是從新聞里來的。俗話說得好:“秀才不出門，能知天下事”，怎么說咱也是個小知識分子了，嘻嘻)。
7、每周讀2-3本好書(名著、史書、科普、兒文)，每讀一本書寫一篇讀后感，每篇讀后感不少于500字。
8.年初一至初六，拜訪一下親戚朋友，乘機放松一下，除了朗讀英語和閱讀，其它的學習暫時放下。
9.每個星期六把上學期學過的語數英科的知識整體復習一遍，把還沒有融會貫通的知識再鞏固一下。
10.每個星期天參加實踐活動：購物，社會調查，會見同學，參加培訓班學習等等。
最后，也是最關鍵的一點，就是要合理安排時間，嚴格執(zhí)行計劃，否則再好的計劃也毫無用處。
在即將到來的小學階段最后一個學期里，我將一如既往地合理安排學習、休息、娛樂的時間，把每一刻寶貴的時間都抓緊(我可不想老大徒傷悲，沒人會同情你的)。
備課組計劃安排表篇十
周一至周四：
1、每天在小筆記本上記下10~15個單詞（包括新舊單詞），利用自己的課余時間將其背熟，一定要掌握，而且經常拿出來復習。
2、晚飯前，先打開平臺，在“知識強化”欄目中找到當天課堂所上過的內容，認真復習，該記住的要記住。
3、晚飯后，稍作休息，完成老師布置的作業(yè)。（注意：把回家作業(yè)當考試做）。
4、某一學科的一單元內容結束，應及時進行總復習，然后完成“在線測試”里的題目。完成的不夠好的，復習一遍后重做，有做錯的題目及時掌握。
5、預習第二天要上課的內容，認真做好記錄，把不懂的問題帶到課堂上認真聽老師講解。
6、聽“同步聽力”和“在線聽力”10~15分鐘，培養(yǎng)一種語感。
周五：
1、同做“周一至周四”中的1、2、3點。
2、將學習過程中留下的問題在“名師答疑”中提問。
3、有空時可以先放松一下自己，聽點輕音樂、看些課外的書（通過平臺或自己買的都可以）。
周六：
1、早上起來先做些運動，鍛煉身體，然后朗讀英語或語文的文章，把一些該記的內容記住。
2、繼續(xù)完成老師布置的作業(yè)。
3、下午可打開“名師面授”，選擇一些自己薄弱的知識點聽幾遍，適當地多做一些在線測試。
4、把一周所學的復習一遍，通過“在線測試”欄目來檢查自己是否掌握。如果基礎不好的科目，學習“知識強化”。
5、針對自己的學科狀況針對性地選擇“名師答疑”的“精華區(qū)”中的問題，把它當作自己的問題，先做一遍，再看老師的解答。
周日：
除做周六的內容外，早晨或下午到分校進行學習方法交流、測試、鞏固，晚上預習下周一的課程內容。
持之以恒，每天進步一點點，
成功一定屬于你！
備課組計劃安排表篇十一
1、朗讀并努力復述聽寫的短文。
2、每天堅持張嘴說，每周參加英語角。
3、注意在朗讀過程中糾正發(fā)音。
流利口語是千百萬英語學習者最想達成的目標，對于提高口語，最重要的一個是耳朵，一個是嘴巴。寒假六周我們可以通過這樣的安排來進行口語學習：
第一周：口語和聽力密不可分，想要說一口流利的英語，你必須進行大量能理解的重復性聽力訓練。注意這其中的兩個關鍵詞：理解和反復。與訓練聽力不同，訓練口語的話你所要聽的是簡單易懂的材料，而且必須反復聽很多次，讓它印刻在你的腦海中。新概念一二冊對于大多數非初學者來說還是比較簡單的，而且課文本身就注重口語，是拿來反復聽的不錯材料。
第二周：大多數同學對自己的發(fā)音都不滿意，其實想要說一口地道英語是需要從音標做起的。大家可以跟著口語發(fā)音版塊中的文章重新學習音標，弄清楚每個音究竟如何發(fā)，一定要發(fā)到位。音標發(fā)準確了，那么你的單詞發(fā)音問題不會太大，只要注意好重音在哪里。但是對于句子，還會涉及到一個連音問題。我們往往將每個音都念得很清楚，而老外則會將有些音連起來念，如果能掌握好連音技巧，你的口語將純正很多哦。
第三至第六周：地道發(fā)音當然不是一周就能練就的，需要通過之后每天的學習一點點提高。所以接下來的幾周時間，一個重要的任務就是模仿。你可以找各種原版音視頻進行跟讀，力求接近母語者的語音語調(而且模仿也能提高聽力，因為你聽不懂的原因之一就是你的發(fā)音和母語者不同)。然而光模仿的話，你只會跟著別人講，需要自己說的時候又一片空白，于是我們必須積累一些口語素材。在模仿的過程中如果看到什么好的句子和表達可以進行背誦。
備課組計劃安排表篇十二
7、結合班隊課，組織學生討論優(yōu)秀學生的學習方法和精神，學習優(yōu)秀學生學習的經驗，樹立榜樣，激發(fā)學生學習的主動性和興趣，培養(yǎng)學生刻苦努力學習的態(tài)度。
8、繼續(xù)落實開展五項競賽活動。如：紅領巾、?；盏呐鍘?、行為品質、個人衛(wèi)生、班級衛(wèi)生、公共衛(wèi)生等等都可驗證學生行為習慣的好壞。也可促進良好的班風的形成。
9、積極開展爭當“五小”好隊員活動。即在家做“小幫手”，在社會做“小標兵”，在學校做“小伙伴”，在社區(qū)做“小衛(wèi)士”，在獨處時做“小主人”。
10、利用晨會、集會、黑板報等多種形式加強開展安全知識教育，及時把不安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)。
11、做好家校共育工作，與家長建立合作、親密、友好的關系，形成老師與家長的教育合力。
四各月份工作重點。
1報名注冊。
2布置教室，美化環(huán)境。
3五項競賽開始。
4班報刊出。
5做好學生乘車、午餐工作。
6期初行為規(guī)范的教育。
7選拔班干部，并召開班干部會議。
8“我為學校獻一計”金點子大賽。
1開展“學雷鋒、樹新風”主題隊會。
2開展“我為媽媽做家務”活動。(3月8日)。
3跳繩比賽。
4班報刊出。
5開展“美化我們校園”活動。(3月12日)。
6召開班干部會議。
1開展“偉大的民族”精神讀書活動。
2期中測試、反饋家訪。
3校口算過關側試。
4召開班干部會議。
5班報刊出。
1校朗讀、寫字水平測試。
2“五一”長假期間，組織引導隊員積極參加。
社會、家庭體驗教育活動。
3迎“六、一”手抄報比賽。
4召開班干部會議。
1慶?！傲⒁弧眹H兒童節(jié)。
2校數學智多星比賽。
3期末測試。
4評比“三好生”及各類積極分子。
一、班級概況。
本班共37人，其中男生18人，女生19人。本班學生熱愛班集體，積極向上，活撥可愛，大多數孩子有了初步的學習意識，能夠按時完成作業(yè)，維護班級紀律，大膽參與學校班級的事情，從中鍛煉和提升自己，可塑性極強?？墒且灿幸恍〔糠趾⒆?，入學前的行為習慣不良，學習意識不足，一個學期還沒有進入入學狀態(tài)，還需要花大力氣在這部分孩子身上，雖然有難度和挑戰(zhàn)，但我相信在大多數同學的影響和幫助下，在老師的悉心教育下，他們本學期會有所轉變。
二、班級目標。
建立一支積極進取，責任心強、管理能力強的班干部隊伍。營造讀書氛圍，創(chuàng)建書香班級。培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，形成勤思好問的學風，團結進取的班風。
三、工作重點。
1、繼續(xù)進行日常行為規(guī)范訓練，強化《小學生日常行為規(guī)范》的落實。
2、進行賞識教育，老師賞識學生，學生學會賞識自己，賞識他人，開展“三當”活動。
3、積極配合學校、少先隊的各種活動，開展豐富多彩的中隊活動，培養(yǎng)學生強烈的責任感和班級榮譽感。強化自我約束，自我管理的能力。
4、建設班級文化，創(chuàng)建書香班級，開展星級讀書競賽。
5、繼續(xù)開展“親自讀書”“書香家庭”的活動。
6、加強與任課教師和家長的溝通交流。每周詢訪任課教師，每月進行家訪。
1、加強初期行為規(guī)范教育。
2、三項競賽開始。
1、“學雷鋒、樹新風”主題教育。
2、慶?！叭恕眿D女節(jié)。
3、植樹節(jié)活動。
1、期中教學質量測試、反饋。
2、一二年級廣播操比賽。
1、一、二年級口算、筆算測試。
2、勞動最光榮。
1、慶祝六一兒童節(jié)。
2、一二年級語文閱讀競賽。
3、期末考試。
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備課組計劃安排表篇十三
3、中午適當午休。
4、和上午一樣，利用下午的時間做些寒假作業(yè)，但不可一下子貪多。要均衡、科學安排。
5、自由時間可以干一些喜歡的事情，但要控制在半小時的時間里。
6、晚飯之前是自由活動的時間，可以看電視等，但要看看新聞。
7、讀一些好的小文章，寫日記或是讀后感，或是精彩的摘抄。
8、每天學習時間最少保持在7-8小時(上課時間包括在內)。
10、既不要睡懶覺，也不要開夜車。
11、制定學習計劃，主要是以保證每科的學習時間為主。若在規(guī)定的時間內無法完成作業(yè)，應趕快根據計劃更換到其他的學習科目。千萬不要總出現計劃總是趕不上變化的局面。
12、晚上學習的最后一個小時為機動，目的是把白天沒有解決的問題或沒有完成的任務再找補一下。
13、每天至少進行三科的復習，文理分開，擅長/喜歡和厭惡的科目交叉進行。不要前趕或后補作業(yè)。完成作業(yè)不是目的，根據作業(yè)查缺補漏，或翻書再復習一下薄弱環(huán)節(jié)才是根本。
14、若有自己解決不了的問題，千萬不要死摳或置之不理，可以打電話請教一下老師或同學。
高一的學生注意總結自己的學習方法是否適應了高中的學習不少家長反映，孩子高中入學成績很好，現在成績卻成了中下游。這時就應該對這半年的高中學習好好進行總結和反思，找到適合高中的學習方法。
高二的學生要善于找自己的薄弱環(huán)節(jié)，做好假期查缺補漏。高二的學生自己都知道哪些地方學得好，哪些地方學得吃力，自己心里都有數，根據自己的想法可以制定一套詳細的假期作息時間安排表。
而高三的孩子寒假除了及時的查漏補缺外，著重進行高分應試訓練以及加強心理素質訓練。
家長要注意督促學生制定好學習計劃，合理的安排時間。家長也可以挑好寒假班，給孩子選擇“對味”的老師。寒假學習不同于平時學習，課堂上需要輕松快樂的新元素。
此外，寒假不光學習，也要給孩子們留出玩樂時間。好的寒假學習計劃可以讓廣大家長排除后顧之憂，不僅使孩子在寒假在學習上超前優(yōu)勢，還用心組織各種有益的集體活動，讓孩子的寒假有趣生動起來。
上面的高中寒假計劃表，對大家的寒假學習非常有幫助，希望大家好好利用。
備課組計劃安排表篇十四
1、朗讀并努力復述聽寫的短文。
2、每天堅持張嘴說，每周參加英語角。
3、注意在朗讀過程中糾正發(fā)音。
流利口語是千百萬英語學習者最想達成的目標，對于提高口語，最重要的一個是耳朵，一個是嘴巴。寒假六周我們可以通過這樣的安排來進行口語學習：
第一周：口語和聽力密不可分，想要說一口流利的英語，你必須進行大量能理解的重復性聽力訓練。注意這其中的兩個關鍵詞：理解和反復。與訓練聽力不同，訓練口語的話你所要聽的是簡單易懂的材料，而且必須反復聽很多次，讓它印刻在你的腦海中。新概念一二冊對于大多數非初學者來說還是比較簡單的，而且課文本身就注重口語，是拿來反復聽的不錯材料。
第二周：大多數同學對自己的發(fā)音都不滿意，其實想要說一口地道英語是需要從音標做起的。大家可以跟著口語發(fā)音版塊中的文章重新學習音標，弄清楚每個音究竟如何發(fā)，一定要發(fā)到位。音標發(fā)準確了，那么你的單詞發(fā)音問題不會太大，只要注意好重音在哪里。但是對于句子，還會涉及到一個連音問題。我們往往將每個音都念得很清楚，而老外則會將有些音連起來念，如果能掌握好連音技巧，你的口語將純正很多哦。
第三至第六周：地道發(fā)音當然不是一周就能練就的，需要通過之后每天的學習一點點提高。所以接下來的幾周時間，一個重要的任務就是模仿。你可以找各種原版音視頻進行跟讀，力求接近母語者的語音語調(而且模仿也能提高聽力，因為你聽不懂的原因之一就是你的發(fā)音和母語者不同)。然而光模仿的話，你只會跟著別人講，需要自己說的時候又一片空白，于是我們必須積累一些口語素材。在模仿的過程中如果看到什么好的句子和表達可以進行背誦。
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備課組計劃安排表篇十五
每天對當天學過的知識進行一次小結,到了一定時期要進行一次大規(guī)模的總結,比如一個月,或者一個學期。每天的小結有利于發(fā)現自己沒有理解的知識點,然后進行彌補。大的總結一方面要對知識結構進行梳理,更要對一段時期內自己的學習情況和生活狀態(tài)有一個明確的了解。
為了培養(yǎng)總結的能力,我們可以自己給自己布置一些和學習有一定關系的研究課題,比如中國環(huán)境狀況普通人的讀書情況調查等等,自己查資料、自己去收集素材、自己總結,從中得出自己的結論。這既有助于大家學會思考問題的方法,也有助于提高總結歸納知識的能力。
每周末,可以對自己的學習做出全面的評估,找到自己的問題,并提出彌補的方式。全面評估就是總結的過程,可以針對自己的弱點,有的放矢地進行復習。
可以利用自己學過的知識,自己來編寫教材。這個過程其實就是自己對所學的知識消化吸收一遍,再總結出來,這將極大地提高自己對知識掌握的熟練程度。
1、中學生學習計劃和反思
2、高中文科學習計劃表以及方法
3、初三學習時間計劃表與總結
4、高考學霸每天學習計劃表
5、初一學生學習時間表安排
備課組計劃安排表篇十六
廣東小學初中寒假時間：1月25日到202月21日。
重慶寒假時間：2021年1月30日到2021年2月28日。
北京寒假時間：2021年1月30日到2021年2月28日。
上海寒假時間：2021年1月23日到2021年2月21日。
天津寒假時間：2021年1月25日到2021年2月21日。
吉林寒假時間：2021年1月5日到2021年2月24日。
江蘇蘇州寒假時間：2021年1月29日到2021年到2月21日。
江蘇南京寒假時間：2021年1月30日開始，2月21日結束。
山東寒假時間：2021年2月1日義務教育學生寒假開始，2月4日普通高中、中等職業(yè)學校寒假開始。
四川成都寒假時間：義務教育階段2021年1月28日到2月28日，高中稍晚2天，從1月30日開始放假。
江西南昌寒假時間：2021年2月4日到2021年2月26日。
山西太原寒假時間：2021年1月30日到2月27日。
云南寒假時間：中小學生放假時間不晚于2021年1月23日，九年級不晚于1月30日，開學時間統(tǒng)一為2021年2月28日。
貴州寒假時間：2021年1月3日到2021年3月1日，九年級由于中考備考稍晚一些為2021年1月30日到2021年2月22日。
浙江杭州寒假時間：2021年2月5日起放寒假。第二學期學生報到注冊時間為2021年2月28日。
浙江寧波寒假時間：小學、初中2021年2月1日放假;普高、職高(技校)2021年2月4日放假。小學、初中、普高、職高(技校)定于2021年2月25日開學。
浙江溫州寒假時間：2021年2月2日起放寒假。
浙江嘉興寒假時間：義務教育中小學校、中職學校2021年2月1日放寒假;普通高中學校2021年2月5日放寒假。義務教育中小學校、普通高中學校、中職學校2021年2月21日報到，2月22日開學。
學生寒假期間應該做什么。
1、認真仔細地完成學校布置的寒假作業(yè)，開學時給老師送去一本滿意的作業(yè)。
2、多看一些對學習有益的課外讀物。
3、多看電視里的新聞報道，了解社會。
4、看一些優(yōu)秀的作文，學習別人的寫作長處。
5、在寒假期間把一些所見所聞記錄下來，并把有一些有意義的人或事寫成文章。
備課組計劃安排表篇十七
工作計劃如何安排書呢?下面是小編為您精心整理的工作計劃安排表模板，希望大家喜歡。
1、協(xié)助會場負責人安排會場 工作。
2、會場所需材料的印制。
會場材料：
攝影
1、典禮的前期準備，策劃。
2、會前燈光，音響的`聯系 3、會中的攝影工作 燈光，音響 試聽卡印制 2 月 5 日完 成 會場總負責人 1、負責會前與酒店工作人員 溝通 2、會前會負責人，各項物資 物料核實。
3、會中全場工作人員的調度 協(xié)調。
物資負責人
會場引導 1、頒獎典禮所需禮品，獎品 的采購。
2、會前，會中，會后物料清 點，管理。
3、觀眾入場時，座次引導 會前簽到
抽獎物資負責人 1、頒獎活動抽獎箱、獎狀等 物品的采購準備 2、會前簽到工作總負責人 3、會中前排嘉賓茶水。
4、會后簽到薄資料的整理與 管理。
抽獎物資于 2 月 5 日完 成 樂隊負責人 安排，協(xié)調整場典禮的曲目， 演奏順序。
樂隊人員管理 樂隊鍵盤手 吉他手 鍵盤手 主唱 會場攝像 會后物資回收 1、會前物資運輸 2、會中攝像 3、會后物資回收 4、隨時服從會場總負責人調 度 頒獎禮儀 配合主持人為獲獎學員頒獎 2.1 日定員 頒獎禮儀 配合主持人為獲獎學員頒獎 2.1 日定員 簽到工作人員 聽從劉婷安排， 完成會前簽到 工作 以下 2.5 日 前定員 簽到工作人員 聽從劉婷安排， 完成會前簽到 工作 簽到工作人員 聽從劉婷安排， 完成會前簽到 工作 簽到工作人員 聽從劉婷安排， 完成會前簽到 工作 金苗全體 1、獲獎學生獎項確立 2、主持人手持學生資料卡制 作。
2.5 日完成。
首次彩排 全體人員 全場流程的查漏補缺
2.8 日 二次彩排 全體人員 全場流程的熟練度建立
2.9 日活動舉行
備課組計劃安排表篇十八
時間。
周一。
周二。
周三。
周四。
周五。
周六。
周日。
8:00。
起床、洗漱，整理內務，吃早飯，并幫父母做一些力所能及的家務。
學習作文。
學習作文。
學習作文。
其他副科。
午飯、午休，幫家長干家務。
下午。
2:00-4:00。
學習數學。
學習物理。
學習數學。
學習物理。
學習數學。
其他副科。
4:00-6:00。
練字。
練字。
練字。
練字。
練字。
練字。
玩電腦。
6:00-7:30。
自由活動。
7:30~8:00。
晚飯。
晚上。
8:00-9:00。
課外閱讀，讀一些學校指定的課外書籍。
看電視。
背英語單詞。
背語文。
基礎知識。
背英語單詞。
背物理知識。
背數學公式。
背化學公式。
洗漱，準備休息。
備課組計劃安排表篇十九
新學期來襲，下面是unjs為了幫助初中生們更好的學習，整理了關于2016年初中生新學期學習計劃安排表，歡迎借鑒參考!
莫泊桑說：“人生活在希望之中，一個希望破滅了或實現了，就會有新的希望產生，”新春就是新的企盼、新的希望，新的征程，新的收獲。新學期，新起點，新面貌，讓我們憧憬更美好的明天，讓我們再一次踏上征途!
新學期到了，那么大家一定會有新的打算，我的打算又是什么呢?其實，我的打算和別人一樣。
1.要尊敬老師，團結同學，熱愛勞動，熱愛班級，自覺遵守學校和班級的各項規(guī)章制度。
2.在新的學期，保證不和同學打架。熱愛體育鍛煉，保證自己有一個強健的身體。
3.要認真完成老師布置的所有作業(yè)，做到一絲不茍。課堂作業(yè)，當堂完成;課后作業(yè)和家庭作業(yè)，也要按時獨立完成。
4.上課的時候，我要認真聽講，不做小動作，不和同學交頭接耳，要力爭把老師課堂上講的知識全部消化。
做到這些，還遠遠不夠，我還希望自己能在分班考試上考出好成績。我知道，要做到這些是很難很難的，但是只要你堅持到底，永不退縮，那這些又將變得非常容易。
我知道，每個人心里想的是不一樣的，因為，人各有志，目標不同。如今我漸漸長大了，我的新目標不是做什么偉人，也不想當什么藝人，更不是成為科學巨人。而是長大后考上一座較好的大學，找到一份穩(wěn)定的工作。在自己平凡的崗位上為國家，為社會作出不平凡的'事，貢獻出屬于自己的一份力量，這就已經足夠了。
書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。讓我們共同探索未知世界，向著自己的目標，奮力向前!
快樂的暑假已經在我們的歡笑聲中結束了，相信大家一定過了一個愉快的春節(jié)。但新的學期總要開始，我給自己制定了一份學習計劃表，計劃表如下：
1、每天早睡早起，保持充足的睡眠時間。
2、下課后，不到處亂跑，先做好課前準備。
3、上課認真聽講，積極發(fā)言，不東張西望，為這學期打好基礎。
4、每一課的預習工作都要做到位。
5、每天都堅持鍛煉10分鐘，加強自己的體育分數。
6、堅持每天都要看30分鐘的課外書，來增進自己的課外知識。
7、一回到家，先做作業(yè)，不拖拉，要在5:30前做完。
只要做到以上幾點，我堅信，我的新學期一定會突破原來的我，讓我的成績更上一層樓!
初三的學習有苦累，但是，也要體會學習的快樂!
無論何時何地，你做任何事情，有了這種自信力，你就有了一種必勝的信念，而且能使你很快就擺脫失敗的陰影。相反，一個人如果失掉了自信，那他就會一事無成，而且很容易陷入永遠的自卑之中。
第二：掌握科學的學習方法就可以在學習上做到事半功倍。可以在學習的海洋中享受快樂!
提高效率方面：有學習環(huán)節(jié)，學習態(tài)度、學習方法。你只要從現在把學習轉變了，學牢了，當然就簡單了，成績就會提高。每個人的基礎不同，學習態(tài)度也不同，所以要采用的方法也就不同。要把學習學好就得找到適合自己的學習方法，要根據自己的特點選擇適合的方法。就可以取得進步。學習的方法應該是“百家爭鳴”“百花齊放”.
第三：考試關鍵是自己對學科的掌握情況?；A學科占60%,中檔題主要考技能應用占25%,高檔題占15%主要是綜合能力、應用能力的考查，主要是區(qū)分高層學生。
考試，不要太緊張。只要把分數看開點就可以了，否則太過于緊張的心情，是無法進行復習的?？荚嚧蠹叶季o張，其實不用害怕，不要緊張。
1.全面復習的基礎知識。
2.詳細分析存在的問題，做好查缺補漏的復習。
3.分版塊復習。做到同中有異，異中有同。
4.專題復習。綜合能力的培養(yǎng)，拓展自己的應用能力。
相關閱讀：初一新生如何制定新學期學習計劃。
準備好學習用品。
學習用品要早早做好準備，可以準備：書包、筆、練習本、作圖工具等，千萬不能在開學后再匆匆忙忙、丟三落四的采購。更謹防開學第一天，和家長們擁擠在文具店，還常常遺漏些許學習用品。
還應仔細檢查和整理作業(yè)，開學當天就能從容地交上作業(yè)，不會出現落了作業(yè)題目沒有做或者丟掉作業(yè)本的情況了。更要準備好入學通知書，記得檢查通知書是否填寫完整，還有哪些需要做的事情忘記做了，開學前還來得及完成。準備開學的“行當”，為自己創(chuàng)造良好的開學氛圍。
調整好生活習慣。
暑假里，同學們熬夜看電視、玩電腦、一覺睡到自然醒，開學前兩天才突擊寫作業(yè)……但是，開學了，大家要及時調整作息時間、就餐時間、學習時間等。逐漸調整到正常的狀態(tài)，更要減少看電視和玩游戲的時間，要不開學后遲遲進入不了狀態(tài)，早上醒來晚，遲到不說，課堂上會犯困、走神等。趕快使“貓頭鷹”型的學生調整為“百靈鳥”型，盡早開始調整生活習慣，在學校能有最佳的學習狀態(tài)。
盡快適應開學狀態(tài)。
開學了，有的同學還留戀在暑假無憂無慮的生活之中，一想起上學，心里多少有點不樂意，難免會出現開學焦慮癥狀;有的孩子是寒假作業(yè)沒有做完，擔心受批評;有的孩子是在寒假里作息時間完全打亂了、飲食也沒有了規(guī)律等，想到上學，就會難受。
建議逐漸調節(jié)生活規(guī)律，回憶上學期曾經學過的知識，適當預習本期所學內容，逐步適應開學環(huán)境，也可以多加強和爸爸媽媽的交流，幫助其消除“開學焦慮癥”，使其迅速回到學校生活中來。
新的學期新的希望，每個孩子都希望在新學期里有好的表現。假期開學前，制定切實可行目標和學習計劃，能起到激勵作用。計劃制定好了，還要在新學期內嚴格按照計劃執(zhí)行，才能達到理想效果。
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