選擇合適的方案也需要考慮風(fēng)險(xiǎn)和可能的影響。方案的制定需要充分利用各種資源和技術(shù)手段，以提高我們的效率和競(jìng)爭(zhēng)力。在實(shí)際操作中，方案的執(zhí)行可能會(huì)遇到各種問(wèn)題和挑戰(zhàn)。
小學(xué)預(yù)防校園欺凌工作實(shí)施方案篇一
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好!
森林防火，人人有責(zé)。水火都是無(wú)情的?；鹩兴暮锰幰灿兴膲奶?。我們的生活中常常需要用到火。原古時(shí)代，人們用火在驅(qū)趕野獸，取暖，現(xiàn)在人們用火來(lái)燒水，燒飯……當(dāng)然，火也有它的壞處，人們偶然把火燃起時(shí)，火有時(shí)會(huì)亂飛，引起火災(zāi)。
記得有一次，我在外婆家聽大人們說(shuō)起過(guò)，去年清明節(jié)時(shí)，有一群人到后山那邊的一個(gè)小山丘上去祭祖，他們帶了許多紙錢。我以前也曾去看過(guò)那個(gè)小山丘，它的三面全是湖水，另一面是一片荒地，那個(gè)小山丘十分美麗，春天時(shí)，岸邊的柳樹全都競(jìng)爭(zhēng)著長(zhǎng)出了綠絲條，一陣風(fēng)吹來(lái)?xiàng)盍牧鴹l輕輕抽打著水面。夏天時(shí)，楊梅樹上的楊梅全部跳出了枝芽，長(zhǎng)出一個(gè)又一個(gè)誘人的果實(shí)。秋天時(shí)，大樹的葉子全部凋謝了，滿地都是金黃色的葉子，放眼望去，仿佛是一座用金子搭建成的小島嶼。冬天時(shí)，大雪紛飛，樹木都穿上了一件嶄新的白裝，一眼看去，仿佛是冰山一角。
最后，那里全村的人幾乎都出動(dòng)了，拿著水桶去救火，幾經(jīng)一番周折之后，費(fèi)了很大的勁兒，火終于滅了，小山丘被燒得慘不忍睹，全是黑乎乎的一片，原本的模樣已消失的無(wú)影無(wú)蹤了。那些來(lái)祭祖的人呢，已經(jīng)溜走了。
從這件事發(fā)生之后，那里的村人開始禁止上山祭祖了，要祭祖也只能在自己家中。
森林防火，人人有責(zé)。火是兩面派，時(shí)好時(shí)壞。我們要利用好火種，適當(dāng)?shù)氖褂没鹪矗荒茉僮屵@種事情發(fā)生了。
小學(xué)預(yù)防校園欺凌工作實(shí)施方案篇二
根據(jù)xx縣教育科技體育局關(guān)于切實(shí)做好預(yù)防校園欺凌相關(guān)工作具體要求，為深入摸排學(xué)校校園欺凌現(xiàn)象和學(xué)生暴力隱患，有效預(yù)防校園欺凌工作落地落實(shí)，11月16日上午學(xué)校邀請(qǐng)xx縣資深律師xxx來(lái)我校開展“普法同行”法治知識(shí)及預(yù)防校園欺凌專題講座。
首先，x律師就近期以來(lái)，個(gè)別學(xué)校連續(xù)發(fā)生的幾起惡性學(xué)校暴力事件；極少數(shù)同學(xué)為了滿足自己不可壓抑的空虛感和虛榮心，深夜外出上網(wǎng)、逃學(xué)曠課、頂撞老師、打架斗毆、甚至勾結(jié)社會(huì)不良青年到校門口尋釁滋事等不安全事件導(dǎo)入。明確指出，這些都嚴(yán)重干擾了學(xué)校正常的教學(xué)秩序，給受害者造成了心理及身體上的巨大傷害，在廣大師生中間形成了極為惡劣的影響，同時(shí)也嚴(yán)重?fù)p害了我們學(xué)校良好的社會(huì)形象。
x律師在講座中說(shuō)道，學(xué)校的辦學(xué)宗旨是為學(xué)生的持續(xù)發(fā)展奠基、對(duì)學(xué)生的終生幸福負(fù)責(zé)。對(duì)于學(xué)習(xí)態(tài)度端正、思想品德優(yōu)秀、深受老師和同學(xué)認(rèn)可的同學(xué)，學(xué)校將不遺余力的為他們的成長(zhǎng)提供最廣闊的空間與舞臺(tái)；但對(duì)于極少數(shù)屢次無(wú)視校規(guī)校紀(jì)的害群之馬，學(xué)校也會(huì)嚴(yán)格按照相關(guān)規(guī)章制度給予相應(yīng)的處罰，觸犯國(guó)家法律的，將移交司法機(jī)關(guān)進(jìn)行處理。在這一方面，學(xué)校決不會(huì)手軟，也決不會(huì)姑息遷就。
最后，x律師告誡每一位同學(xué)，做人就一定要有做人的尊嚴(yán)，要時(shí)常告誡自己，要想幸福的生活在這個(gè)世界上，就應(yīng)該遵守社會(huì)規(guī)則。否則，哪怕是一個(gè)小小的舉動(dòng)，都會(huì)使自己失去自由這個(gè)最寶貴的財(cái)富。正如作家柳青所言：人生的道路雖然漫長(zhǎng)，緊要處卻常常只有幾步。同學(xué)們還沒(méi)有走上社會(huì)，前面的道路還很長(zhǎng)，一定要走好每一步，學(xué)會(huì)分析，學(xué)會(huì)辨別，學(xué)會(huì)拒絕，才能學(xué)會(huì)自我保護(hù)，否則一旦觸犯法律，法律是無(wú)情的'，法律面前人人平等，就會(huì)造成一失足成千古恨的遺憾，后悔莫及。
小學(xué)預(yù)防校園欺凌工作實(shí)施方案篇三
近年來(lái)，發(fā)生在學(xué)生之間蓄意或惡意通過(guò)肢體、語(yǔ)言及網(wǎng)絡(luò)等手段，實(shí)施欺負(fù)、侮辱造成傷害的校園欺凌事件，損害了學(xué)生身心健康，引起了社會(huì)高度關(guān)注。
為加強(qiáng)對(duì)此類事件的預(yù)防和處理，根據(jù)《國(guó)務(wù)院教育督導(dǎo)委員會(huì)辦公室關(guān)于開展校園欺凌專項(xiàng)治理的通知》(國(guó)教督辦函〔20xx〕22號(hào))、《湖南省教育廳湖南省人民政府教育督導(dǎo)委員會(huì)辦公室關(guān)于印發(fā)校園欺凌專項(xiàng)治理實(shí)施方案的通知》(湘教通〔20xx〕219號(hào))、《醴陵市校園欺凌專項(xiàng)治理工作實(shí)施方案》精神，結(jié)合我校實(shí)際，制定本方案。
通過(guò)專項(xiàng)治理，進(jìn)一步加強(qiáng)校園及周邊安全隱患排查，進(jìn)一步加強(qiáng)安全、法制教育，增強(qiáng)法律意識(shí)，嚴(yán)肅校規(guī)校紀(jì)，規(guī)范學(xué)生行為，促進(jìn)學(xué)生身心健康，建設(shè)平安校園、和諧校園。
組長(zhǎng)：xxx。
副組長(zhǎng)：xxx。
成員：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、各班主任。
1、召開全體教師專題會(huì)議，組織教職工對(duì)校園欺凌事件預(yù)防和處理的相關(guān)政策、措施和方法進(jìn)行一次集中學(xué)習(xí)、研討，學(xué)習(xí)和落實(shí)教育部《中小學(xué)校崗位安全工作指南》、《中小學(xué)幼兒園安全防范工作規(guī)范(試行)》等法律和法規(guī)。(負(fù)責(zé)人：xxx)。
2、完善學(xué)校心理咨詢室建設(shè)，充分利用心理咨詢室開展學(xué)生心理健康咨詢和疏導(dǎo)工作。(負(fù)責(zé)人：xxx)。
3、完善校園防欺凌制度建設(shè)，設(shè)立校園防欺凌領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂校園防欺凌事件應(yīng)急預(yù)案。(負(fù)責(zé)人：xxx)。
4、各班開設(shè)專題教育課，開展以預(yù)防學(xué)生欺凌事件為題的品德、心理健康和安全教育課，準(zhǔn)備好相關(guān)教案，各班主任留存好照片資料。(負(fù)責(zé)人：xxx、各班主任)。
5、在校園內(nèi)張貼預(yù)防欺凌事件宣傳標(biāo)語(yǔ)，營(yíng)造校園防欺凌教育氛圍。(負(fù)責(zé)人：xxx)。
6、在升旗儀式上開展防欺凌教育，校長(zhǎng)在升旗儀式上作重要講話。(負(fù)責(zé)人：xxx)。
7、各班出好防欺凌教育相關(guān)知識(shí)黑板報(bào)。(負(fù)責(zé)人：各班主任)。
8、各班組織一次防欺凌教育知識(shí)問(wèn)卷調(diào)查，調(diào)查學(xué)生之間欺凌現(xiàn)象。(負(fù)責(zé)人：各班主任)。
9、公布學(xué)校防欺凌事件求助電話。(負(fù)責(zé)人：xxx)。
xxx：xxxxxxxxxxx。
xxx：xxxxxxxxxxx。
1、班主任要及時(shí)關(guān)注學(xué)生之間欺凌現(xiàn)象，了解學(xué)生心理動(dòng)態(tài)，通過(guò)晨檢午檢等方式嚴(yán)格防控學(xué)生攜帶危險(xiǎn)器械或物品來(lái)校。
2、學(xué)校門衛(wèi)要關(guān)注嚴(yán)格控制學(xué)生的出入校園情況，非家長(zhǎng)來(lái)校請(qǐng)假或生病家長(zhǎng)來(lái)校接送，學(xué)生在校時(shí)間一律不準(zhǔn)外出。
3、有效利用學(xué)校心理咨詢室功能，對(duì)有暴力、抑郁傾向的學(xué)生要及時(shí)輔導(dǎo)介入，進(jìn)行心理疏導(dǎo)。
小學(xué)預(yù)防校園欺凌工作實(shí)施方案篇四
一、指導(dǎo)思想。
堅(jiān)定樹立安全重于泰山的意識(shí)，通過(guò)加強(qiáng)法制教育，嚴(yán)肅校規(guī)校紀(jì)，規(guī)范學(xué)生行為，積極認(rèn)真做好校園欺凌事件的預(yù)防和處置工作，為促進(jìn)學(xué)生身心健康、保障校園安全、維護(hù)校園穩(wěn)定、推進(jìn)安全校園、和諧校園建設(shè)提供良好的環(huán)境。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)人。
學(xué)校成立校園欺凌專業(yè)管理領(lǐng)導(dǎo)小組，協(xié)調(diào)組織我校園欺凌專業(yè)管理。
組長(zhǎng)：第一組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：：
小組成員：第一名：
校園欺凌管理專用電話：
三、工作安排。
1、開展教育。專注于學(xué)生開展校園欺凌治理主題專題教育，開展思想品德教育、心理健康教育、校紀(jì)校規(guī)教育、遵紀(jì)守法教育、行為規(guī)范教育和安全防范知識(shí)教育等。
2、主題班會(huì)。班組織學(xué)生圍繞遵守法律，珍惜生命，共同建設(shè)平安校園的主題，結(jié)合最近全國(guó)發(fā)生的校園欺凌事件，根據(jù)本校的實(shí)際討論反省。通過(guò)班會(huì)，幫助學(xué)生樹立紀(jì)律觀念、法制觀念，建立良好的人際關(guān)系，學(xué)會(huì)與人交往、交流、交流能力。
3、完善制度。制定完善校園欺凌預(yù)防和處理制度、措施，建立校園欺凌事件緊急處理預(yù)案，明確相關(guān)崗位教職工預(yù)防和處理校園欺凌的職責(zé)。
4、加強(qiáng)預(yù)防。加強(qiáng)校園欺凌管理人防、物防和技防建設(shè)，開展學(xué)生心理指導(dǎo)，公布學(xué)生救助和校園欺凌管理電話號(hào)碼，明確負(fù)責(zé)人。
5、檢查文件。學(xué)校德育領(lǐng)導(dǎo)小組、班主任和任課教師要重視學(xué)生之間的矛盾調(diào)查和解決工作，班主任和任課教師要隨時(shí)了解學(xué)生的思想動(dòng)向，認(rèn)真調(diào)查學(xué)生之間的矛盾糾紛，解決矛盾，避免矛盾激化，發(fā)生過(guò)激行為。加強(qiáng)對(duì)特殊家庭學(xué)生的教育管理，積極利用家庭學(xué)校的交流平臺(tái)，有目的地開展教育工作。要特別注意學(xué)生的課程和心理負(fù)擔(dān)，防止課程負(fù)擔(dān)過(guò)重和心理壓力引起事故。檢查管制刀具和其他可能危及校園安全的物品。
6、及時(shí)處理。要及時(shí)發(fā)現(xiàn)、查處校園欺凌事件，嚴(yán)肅處理實(shí)施欺凌的學(xué)生。涉嫌違法犯罪的，應(yīng)立即向公安部門報(bào)案，協(xié)助立案調(diào)查。
四、工作要求。
1、重視校園安全工作，深刻吸取各地欺凌事件的教訓(xùn)，結(jié)合實(shí)際，舉一反三，嚴(yán)防這種事件發(fā)生。采取措施，加強(qiáng)安全防范能力建設(shè)，進(jìn)一步加強(qiáng)做好安全工作的責(zé)任感和緊迫感，切實(shí)落實(shí)安全工作責(zé)任，有關(guān)處室年級(jí)班級(jí)和教職工各司其職、各司其職，堅(jiān)決防止有規(guī)定不執(zhí)行、制度不執(zhí)行、責(zé)任不追究的傾向。
2、安全教育管理工作好壞嚴(yán)格落實(shí)一票否決制，使安全教育管理工作走上規(guī)范化、制度化的軌道。
3、按有關(guān)規(guī)定，全體教職工應(yīng)立即報(bào)告安全工作信息，特別是在重大情況和突發(fā)事件的第一時(shí)間報(bào)告，發(fā)生遲報(bào)、報(bào)告泄漏、報(bào)告隱瞞現(xiàn)象的，追究有關(guān)負(fù)責(zé)人。
小學(xué)預(yù)防校園欺凌工作實(shí)施方案篇五
為更好的開展校園欺凌專項(xiàng)整治工作，堅(jiān)決有效的打擊校園欺凌行為，結(jié)合《區(qū)關(guān)于校園欺凌專項(xiàng)治理方案》，特制定我校校園欺凌專項(xiàng)治理工作方案，方案如下：
通過(guò)專項(xiàng)治理，加強(qiáng)法制教育，嚴(yán)肅校規(guī)校紀(jì)，規(guī)范學(xué)生行為，促進(jìn)學(xué)生身心健康，建設(shè)平安校園、和諧校園。
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成員：
本次專項(xiàng)治理分為兩個(gè)階段。
1、召開教師會(huì)議。
學(xué)校組織全體教職工集中學(xué)習(xí)《國(guó)務(wù)院教育督導(dǎo)委員會(huì)辦公室決定開展校園欺凌專項(xiàng)治理的通知》(國(guó)教督辦函[20xx]22號(hào))和《省關(guān)于開展校園欺凌專項(xiàng)整治方案》的精神，依據(jù)《區(qū)關(guān)于校園欺凌專項(xiàng)治理方案》文件，了解對(duì)校園欺凌事件預(yù)防和處理的相關(guān)政策、法規(guī)和措施等。
2、開展學(xué)生教育。
(1)6月24日大課間開展“校園欺凌治理”活動(dòng)啟動(dòng)儀式，宣讀《我們拒絕校園欺凌傷害——校園欺凌治理倡議書》。
(2)各班在6月24日開展“預(yù)防校園欺凌傷害，強(qiáng)化自我保護(hù)意識(shí)”為主題的班會(huì)教育，組織全體師生觀看《預(yù)防校園欺凌》教育視頻，并開展“我拒絕校園欺凌傷害”簽名承諾活動(dòng)。
(3)在學(xué)生當(dāng)中開展校園欺凌行為的排查，對(duì)有暴力傾向、有欺凌行為的同學(xué)，對(duì)其進(jìn)行法制、安全等教育，督促其改正。對(duì)受過(guò)欺凌的同學(xué)進(jìn)行心里健康輔導(dǎo)，確保學(xué)生不留心理陰影。
(4)邀請(qǐng)學(xué)校法制副校長(zhǎng)進(jìn)行一次《關(guān)于校園欺凌行為法制教育》的專題講座(時(shí)間暫定)。
(5)對(duì)全體家長(zhǎng)發(fā)放《給家長(zhǎng)一封信》《校園欺凌問(wèn)卷調(diào)查》的形式大力宣傳校園欺凌專項(xiàng)治理工作。
(6)加強(qiáng)新聞宣傳。對(duì)學(xué)校開展的校園欺凌專項(xiàng)整治工作通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、報(bào)紙進(jìn)行宣傳。
3、完善工作制度。
完善校園欺凌的預(yù)防和處理制度、措施，建立校園欺凌事件應(yīng)急處置預(yù)案，明確相關(guān)崗位教職工預(yù)防和處理校園欺凌的職責(zé)。
4、加強(qiáng)預(yù)防。
學(xué)校由總務(wù)處負(fù)責(zé)，加強(qiáng)校園欺凌治理的人防、物防和技防建設(shè)，檢查校園一鍵報(bào)警線路，確保暢通;讓學(xué)生知曉遇到欺凌傷害時(shí)，及時(shí)向?qū)W校匯報(bào)，必要時(shí)撥打110報(bào)警，及時(shí)制止校園欺凌傷害事件發(fā)生或?qū)档阶畹?。學(xué)校將強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，一旦校園欺凌傷害又發(fā)生必須做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)、調(diào)查處置校園欺凌事件，嚴(yán)厲教育并嚴(yán)肅處理實(shí)施欺凌的學(xué)生。涉嫌違法犯罪的，要及時(shí)向公安部門報(bào)案并配合立案查處。
1、暑期組織學(xué)生開展手抄報(bào)、繪畫等評(píng)比活動(dòng)，讓學(xué)生了解校園欺凌的危害性，學(xué)會(huì)與人相處，學(xué)會(huì)自我保護(hù)。秋季學(xué)期開學(xué)前部分作品通過(guò)班級(jí)文化和校園文化欄進(jìn)行展示。
2、學(xué)校校園欺凌治理活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組針對(duì)專項(xiàng)治理第一階段專題教育情況、規(guī)章制度完善情況、加強(qiáng)預(yù)防工作情況、校園欺凌事件發(fā)生和處理情況等，進(jìn)行全面自查、整改和總結(jié)，形成報(bào)告并上報(bào)。此項(xiàng)工作于20xx年9月8日前完成。
總之，我校將根據(jù)制定的方案和要求，認(rèn)真開展校園欺凌傷害專項(xiàng)治理活動(dòng)，確保不發(fā)生校園欺凌事件。
小學(xué)預(yù)防校園欺凌工作實(shí)施方案篇六
認(rèn)真貫徹上級(jí)文件精神要求，我園積極開展“防欺凌創(chuàng)和諧”系列安全教直活動(dòng)，圍繞法制專題教育、規(guī)章制度完善、開展自查自糾、欺凌事件發(fā)生和處理四個(gè)方面對(duì)專項(xiàng)治理情況進(jìn)行了全面自查和總結(jié)，現(xiàn)將自查總結(jié)情況匯報(bào)如下：
（一）扎實(shí)開展行之有效的專題教育。
我們堅(jiān)持把做好保教日常工作、打牢思想基礎(chǔ)作為專項(xiàng)治理的首要環(huán)節(jié)來(lái)抓。經(jīng)常利用專題會(huì)議對(duì)全體教職工進(jìn)行以“反校園欺凌，建平安校園”的主題教育。園委會(huì)例會(huì)上由鄧風(fēng)霞園長(zhǎng)組織開展品德、心理健康和安全教育，組織教職工集中學(xué)習(xí)對(duì)校園欺凌事件預(yù)防和處理的相關(guān)政策、措施和方法。
（二）為進(jìn)一步做好校園欺凌事件教育工作，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo)。
幼兒園把此項(xiàng)工作列入重要議事日程，成立了由園長(zhǎng)為組長(zhǎng)的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。幼兒園領(lǐng)導(dǎo)各老師和保育員都具有很強(qiáng)的安全意識(shí)。還根據(jù)幼兒園安全工作的具體形勢(shì)，把涉及校園欺凌安全的各項(xiàng)內(nèi)容進(jìn)行認(rèn)真分解落實(shí)到人，做到每一項(xiàng)工作都有對(duì)應(yīng)的兼管人員、主管領(lǐng)導(dǎo)和分管安全，防止了工作上的相互推諉。從而形成了園長(zhǎng)直接抓，副園長(zhǎng)具體抓，安全管理員、保教主任具體分工負(fù)責(zé)組織實(shí)施，全校教職員工齊心協(xié)力共抓安全的良好局面。
（三）建立安全工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制。
與安全分塊人員、班主任等簽訂防范校園欺凌事件安全責(zé)任書，將安全工作列入教師期末考核內(nèi)容中，嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任追究制度。凡發(fā)生安全責(zé)任事故和影響惡劣的安全責(zé)任事故，或在各級(jí)工作檢查中，受到批評(píng)的，對(duì)有關(guān)責(zé)任人員作如下處理：根據(jù)具體情況，分別給予取消評(píng)先評(píng)優(yōu)資格、情節(jié)和后果嚴(yán)重的，追究法律責(zé)任。
（四）建立校園欺凌事件處置預(yù)案，為了及時(shí)快捷地開展工作。
幼兒園成立了現(xiàn)場(chǎng)指揮組、協(xié)調(diào)聯(lián)絡(luò)組、后勤保障組等臨時(shí)性機(jī)構(gòu)。并對(duì)可能發(fā)生的欺凌事件的處理方法，提出了具體的操作流程及應(yīng)對(duì)措施。
（五）與望洪鎮(zhèn)派出所聯(lián)合做好校園防欺凌工作。
我園主動(dòng)與派出所建立聯(lián)系，經(jīng)過(guò)協(xié)調(diào)，派出所每周抽空到幼兒園進(jìn)行安全防范治理巡查，在晨送、晚接高峰期還派警員協(xié)助做好站崗執(zhí)勤工作，確保了幼兒上下學(xué)的安全。
今后，我園仍將進(jìn)一步重視校園安全工作，及時(shí)解決安全工作中發(fā)現(xiàn)的新問(wèn)題，不斷提高我園安全工作水平。
小學(xué)預(yù)防校園欺凌工作實(shí)施方案篇七
按照《國(guó)務(wù)院教育督導(dǎo)委員會(huì)辦公室決定開展校園欺凌專項(xiàng)治理的通知》(國(guó)教督辦函[2016]22號(hào))和《市教委關(guān)于在全市教育系統(tǒng)開展校園欺凌專項(xiàng)治理的通知》(教委辦〔2016〕37號(hào))精神，依據(jù)《歷城區(qū)教育系統(tǒng)開展校園欺凌專項(xiàng)治理實(shí)施方案》，為更好地開展我校校園欺凌專項(xiàng)治理活動(dòng)，特制定以下活動(dòng)方案。
一、治理活動(dòng)目的。
通過(guò)專項(xiàng)治理，加強(qiáng)法制教育，嚴(yán)肅校規(guī)校紀(jì)，規(guī)范學(xué)生行為，促進(jìn)學(xué)生身心健康，建設(shè)平安校園、和諧校園。
二、治理活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長(zhǎng)：陳茹。
副組長(zhǎng)：李鐵趙洪生。
成員：胡堅(jiān)李玲趙英華單滿意趙愛國(guó)徐濤。
三、安排及要求。
本次專項(xiàng)治理分為兩個(gè)階段。
第一階段：宣傳學(xué)習(xí)教育(2016年5月-7月)。
(一)開展教育。學(xué)校集中組織對(duì)學(xué)生開展以校園欺凌治理為主題的專題教育，同時(shí)開展品德、心理健康和安全教育，于6月15日前制定《濟(jì)鋼文華小學(xué)校園欺凌專項(xiàng)治理實(shí)施方案》，依據(jù)《方案》組織、實(shí)施一系列教育和自查工作，達(dá)到加強(qiáng)法制教育，嚴(yán)肅校規(guī)校紀(jì)，規(guī)范學(xué)生行為，促進(jìn)學(xué)生身心健康，建設(shè)平安校園、和諧校園的目的。
1.專題教育啟動(dòng)儀式。學(xué)校德育處負(fù)責(zé)在6月20日開展“校園欺凌治理”活動(dòng)啟動(dòng)儀式。內(nèi)容包括升旗儀式、德育主任宣讀《方案》、學(xué)生國(guó)旗下發(fā)言《我們拒絕校園欺凌傷害校園欺凌治理倡議書》和陳茹校長(zhǎng)講話四個(gè)內(nèi)容。
2.專題宣傳學(xué)習(xí)活動(dòng)。學(xué)校組織全體教職工集中學(xué)習(xí)《國(guó)務(wù)院教育督導(dǎo)委員會(huì)辦公室決定開展校園欺凌專項(xiàng)治理的通知》(國(guó)教督辦函[2016]22號(hào))和《市教委關(guān)于在全市教育系統(tǒng)開展校園欺凌專項(xiàng)治理的通知》(教委辦〔2016〕64號(hào))精神，依據(jù)《歷城區(qū)教育系統(tǒng)開展校園欺凌專項(xiàng)治理實(shí)施方案》文件，了解對(duì)校園欺凌事件預(yù)防和處理的相關(guān)政策、法規(guī)和措施等。利用電子屏分早中晚三個(gè)時(shí)段顯示我校專題教育活動(dòng)主題“預(yù)防校園欺凌傷害，強(qiáng)化自我保護(hù)意識(shí)”，時(shí)時(shí)警醒師生。
2.主題班會(huì)教育。學(xué)校組織各班在6月20日開展“預(yù)防校園欺凌傷害，強(qiáng)化自我保護(hù)意識(shí)”為主題的班會(huì)教育，嚴(yán)肅校規(guī)校紀(jì)，規(guī)范學(xué)生行為，認(rèn)識(shí)到校園欺凌行為的危害性。同時(shí)適當(dāng)開展品德和安全教育。
3.法制教育。學(xué)校將由胡堅(jiān)組織協(xié)調(diào)(時(shí)間另定)，邀請(qǐng)鎮(zhèn)派出所、王舍人鎮(zhèn)司法等部門專業(yè)人士到校，在3-5年級(jí)開展法制教育。
4.承諾簽名活動(dòng)。學(xué)校少先隊(duì)將組織所有少先隊(duì)員于6月27日進(jìn)行“我拒絕校園欺凌傷害”簽名承諾活動(dòng)。
5.學(xué)校德育處協(xié)調(diào)心理健康主管教師孫軍正，根據(jù)《心理工作計(jì)劃》，協(xié)同班主任，適時(shí)適當(dāng)?shù)貙?duì)全校學(xué)生進(jìn)行一次心理團(tuán)體輔導(dǎo)，并針對(duì)個(gè)別學(xué)生進(jìn)行疏導(dǎo)教育(檔案存檔)。
(二)完善制度。學(xué)校由德育處負(fù)責(zé)制定完善校園欺凌的預(yù)防和處理制度、措施，建立校園欺凌事件應(yīng)急處置預(yù)案，明確相關(guān)崗位教職工預(yù)防和處理校園欺凌的職責(zé)。
(三)加強(qiáng)預(yù)防。學(xué)校由校安辦負(fù)責(zé)，加強(qiáng)校園欺凌治理的.人防、物防和技防建設(shè)，檢查校園一鍵報(bào)警線路，確保暢通;讓學(xué)生知曉遇到欺凌傷害時(shí)，及時(shí)向?qū)W校匯報(bào)，必要時(shí)撥打110報(bào)警，及時(shí)制止校園欺凌傷害事件發(fā)生或?qū)档阶畹汀?/p>
(四)及時(shí)處理。學(xué)校將強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，一旦校園欺凌傷害又發(fā)生必須做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)、調(diào)查處置校園欺凌事件，嚴(yán)厲教育并嚴(yán)肅處理實(shí)施欺凌的學(xué)生。涉嫌違法犯罪的，要及時(shí)向公安部門報(bào)案并配合立案查處。
第二階段：自查整改總結(jié)(2016年9月-12月)。
1.自查。學(xué)校校園欺凌治理活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組針對(duì)專項(xiàng)治理第一階段專題教育情況、規(guī)章制度完善情況、加強(qiáng)預(yù)防工作情況、校園欺凌事件發(fā)生和處理情況等，進(jìn)行全面自查、整改和總結(jié)，形成報(bào)告并上報(bào)。此項(xiàng)工作于2016年9月15日前完成。
2.區(qū)縣普查。我校將按照歷城區(qū)教育局的工作安排，配合搞好區(qū)域內(nèi)所有中小學(xué)校專項(xiàng)治理情況進(jìn)行全面督查，于2016年10月20日前將完成。
3.市級(jí)抽查。我校根據(jù)“市教育督導(dǎo)部門將組織督查組對(duì)本市專項(xiàng)治理情況進(jìn)行抽查“安排”，此工作將于2016年11月15日完成。
總之，我校將根據(jù)國(guó)務(wù)院、歷城區(qū)教育督導(dǎo)委員會(huì)制定的方案和要求，認(rèn)真開展校園欺凌傷害專項(xiàng)治理活動(dòng)，確保不發(fā)生校園欺凌事件;如若一旦發(fā)生將及時(shí)處置，對(duì)造成惡劣影響的，將予以通報(bào)、追責(zé)問(wèn)責(zé)并督促整改。
小學(xué)預(yù)防校園欺凌工作實(shí)施方案篇八
小學(xué)校園欺凌是一種常見的問(wèn)題，它不僅會(huì)影響孩子們的身心健康，還會(huì)對(duì)其社交能力和成長(zhǎng)產(chǎn)生負(fù)面影響。因此，有必要制定一項(xiàng)專項(xiàng)治理方案，幫助孩子們擺脫欺凌的影響，讓他們快樂(lè)地成長(zhǎng)。
針對(duì)小學(xué)校園欺凌問(wèn)題，需要對(duì)學(xué)生、老師、家長(zhǎng)進(jìn)行宣傳。學(xué)生應(yīng)該了解什么是欺凌，學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)、反對(duì)欺凌行為。同時(shí)，老師應(yīng)該了解如何判斷和處理欺凌事件，及時(shí)介入問(wèn)題，制止欺凌行為。家長(zhǎng)要和孩子進(jìn)行交流，了解孩子在校園中發(fā)生的事情，記錄下欺凌事情，并及時(shí)報(bào)告學(xué)校。
學(xué)校應(yīng)該建立健全的監(jiān)管管理機(jī)制，建立起領(lǐng)導(dǎo)帶頭、全體師生共同參與、專門機(jī)構(gòu)統(tǒng)一指揮的`管理模式。制訂出重視防范、預(yù)防和處理欺凌行為的管理規(guī)定，保證校園安全的全面監(jiān)管。同時(shí)，要保障學(xué)生的合法權(quán)益，及時(shí)處理被欺凌學(xué)生的求助信來(lái)，對(duì)于因欺凌產(chǎn)生的損失要予以彌補(bǔ)。
學(xué)?？梢酝ㄟ^(guò)多種方式進(jìn)行治理，如開展德育講座、校園文化活動(dòng)等，引導(dǎo)學(xué)生懂得尊重、理解和包容他人，在做人方面形成正確的價(jià)值觀。在管理方面，可以采取多種方法進(jìn)行監(jiān)管，如班級(jí)明查暗訪、每日值日制等，保證學(xué)生的校園生活安全幸福。
學(xué)校應(yīng)該建立一個(gè)開放的反饋平臺(tái)，鼓勵(lì)學(xué)生家長(zhǎng)及時(shí)反映校園欺凌信息。學(xué)校要積極對(duì)反饋的信息進(jìn)行及時(shí)處理，加強(qiáng)溝通交流，全方位解決欺凌問(wèn)題。
綜上所述，小學(xué)校園欺凌問(wèn)題不容忽視，需要從教育、監(jiān)管和治理等多方面配合，建立責(zé)任、加強(qiáng)管理、開展教育宣傳等多管齊下，使學(xué)生在整個(gè)學(xué)習(xí)生活中獲得健康的成長(zhǎng)。
小學(xué)預(yù)防校園欺凌工作實(shí)施方案篇九
1.每學(xué)期開展一次學(xué)生欺凌事件專題教育活動(dòng)，結(jié)合思想道德教育、法制教育、心理健康教育和“陽(yáng)光、友愛、向善、正氣”主題教育普及防治學(xué)生欺凌知識(shí)和反欺凌技能。
2.加強(qiáng)重點(diǎn)防范。對(duì)班級(jí)中紀(jì)律較差、喜歡拉幫結(jié)伙、有暴力傾向的學(xué)生要重點(diǎn)關(guān)注;要把單親兒童、留守兒童作為教育重點(diǎn)，充分利用心理咨詢室開展學(xué)生心理健康咨詢和疏導(dǎo)。
3.開展針對(duì)全體學(xué)生的預(yù)防和處置專項(xiàng)調(diào)查，及時(shí)查找可能發(fā)生欺凌事件的苗頭或已經(jīng)發(fā)生或正在發(fā)生的欺凌事件。及時(shí)化解各類矛盾。班主任及任課教師要高度重視學(xué)生之間的矛盾排查和化解工作，隨時(shí)了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，認(rèn)真排查學(xué)生之間的矛盾糾紛，做好矛盾化解工作，避免矛盾激化，發(fā)生過(guò)激行為。要及時(shí)發(fā)現(xiàn)并立即收繳學(xué)生攜帶的管制刀具和其他可能危及校園安全的物品。
4.發(fā)揮反面教材事例作用。以主題班隊(duì)會(huì)的形式，結(jié)合近期國(guó)內(nèi)、省內(nèi)的發(fā)生的一些校園欺凌事件，進(jìn)行案例分析，幫助學(xué)生樹立紀(jì)律觀念、法制觀念，建立良好的人際關(guān)系，學(xué)會(huì)與人交往、溝通、交流能力。
小學(xué)預(yù)防校園欺凌工作實(shí)施方案篇十
xx小學(xué)預(yù)防校園欺凌工作總結(jié)為貫徹落實(shí)xx市教體局的相關(guān)文件精神，維護(hù)學(xué)生身心健康，創(chuàng)建平安校園，根據(jù)我校的具體實(shí)際，我們圍繞法制專題教育、規(guī)章制度完善、欺凌事件發(fā)生和處理等方面對(duì)專項(xiàng)治理情況進(jìn)行了全面自查和總結(jié)，現(xiàn)將總結(jié)如下：
一、基本情況我校成立了專門的校園欺凌專項(xiàng)治理領(lǐng)導(dǎo)小組，落實(shí)崗位職責(zé)，并責(zé)任分工明確，對(duì)發(fā)生的校園欺凌事件進(jìn)行及時(shí)、科學(xué)、有效處置。
組長(zhǎng)：xx（對(duì)校園欺凌專項(xiàng)治理負(fù)總責(zé)）。
副組長(zhǎng)：xx（治理過(guò)程督促班。
主任。
安保員宣傳員宣傳教育到位，確保各項(xiàng)工作落實(shí)到位。并召開以預(yù)防校園欺凌為主題的知識(shí)講座。）。
成員：校委會(huì)成員（服從領(lǐng)導(dǎo)，各司其職）?？倓?wù)主任備好“三防”等相應(yīng)防范器械，保安做好門衛(wèi)出入安全管理工作和校園巡查監(jiān)督工作，班主任等做好對(duì)學(xué)生的一日安全教育管理、宣傳工作，為學(xué)生保駕護(hù)航。
二、工作舉措（1）扎實(shí)開展行之有效的主題宣傳教育。
活動(dòng)。老師會(huì)上由校長(zhǎng)組織開展品德、心理健康和組織教職工集中學(xué)習(xí)對(duì)校園欺凌事件預(yù)防和處理的
相關(guān)政策、措施和方法。
（2）開展法治宣傳教育。
通過(guò)某些學(xué)校因。
學(xué)生。
打架、敲詐事件造成嚴(yán)重后果，讓家長(zhǎng)承擔(dān)經(jīng)濟(jì)責(zé)任的典型案例，警示并教育學(xué)生要潔身自好，不通過(guò)言語(yǔ)侮辱別人，不與社會(huì)閑雜青年交往，不參與學(xué)生打架，敢于與來(lái)自校園外的欺凌行為進(jìn)行靈活機(jī)智的斗爭(zhēng)，運(yùn)用法律維護(hù)自己的合法權(quán)益，依法進(jìn)行自我防范、保障生命安全的一些方法，具有很強(qiáng)的針對(duì)性和教育性。并強(qiáng)調(diào)學(xué)校在在日常教育工作中要及時(shí)發(fā)現(xiàn)校園欺凌隱患，對(duì)有欺凌傾向的學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo)，從而使校園欺凌事件能夠及時(shí)消滅在萌芽之中。
（3）加強(qiáng)家校溝通合作，杜絕校園欺凌事件發(fā)生家庭環(huán)境是影響學(xué)生在校園欺凌中參與度的重要影響因素之一，因此校園欺凌問(wèn)題的防范離不開家庭的支持。針對(duì)此類情況，我校要求班主任定期進(jìn)行針對(duì)學(xué)生有無(wú)受到欺凌和是否向家長(zhǎng)反映情況的問(wèn)卷調(diào)查，與家長(zhǎng)溝通學(xué)生的在校情況。對(duì)于情況特殊的學(xué)生，例如經(jīng)歷過(guò)家庭暴力或者家庭條件特別差的孩子，再或者性格孤僻不合群的孩子，班主任應(yīng)多與其家長(zhǎng)溝通，對(duì)其給予更多的關(guān)懷，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決他們的困難。
危險(xiǎn)物品進(jìn)入學(xué)校。加強(qiáng)校園巡查，發(fā)現(xiàn)校園欺凌傾向及時(shí)制止。關(guān)注學(xué)生并引導(dǎo)家長(zhǎng)關(guān)注學(xué)生身心健康、思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)化解矛盾。每月建立工作臺(tái)帳，避免發(fā)生安全事故。
（5）加強(qiáng)安全保衛(wèi)，強(qiáng)化育人環(huán)境。
我校嚴(yán)格執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)帶班、教師值班制度，充實(shí)校園安全保衛(wèi)力量。對(duì)外來(lái)人員進(jìn)出校園實(shí)行嚴(yán)格登記制度;上課期間，學(xué)校大門一律關(guān)閉，學(xué)生如有特殊情況需外出必須出具班主任簽名的假條及家長(zhǎng)到校簽字后才允許學(xué)生離校;有家長(zhǎng)來(lái)校找老師或者學(xué)生，必須聯(lián)系老師得到允許并登記，檢查他在沒(méi)有攜帶危險(xiǎn)品并且體溫正常的情況下，方可進(jìn)入校園，精神病患者、社會(huì)閑雜人員一律不許進(jìn)入校園。任何車輛未經(jīng)允許不得進(jìn)入校園。發(fā)生有人強(qiáng)行進(jìn)入的情況，校門值班人員要及時(shí)制止并報(bào)告學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。嚴(yán)禁學(xué)生將管制刀具等危險(xiǎn)品帶入校園。
之間的“玩笑打鬧”參照固定標(biāo)準(zhǔn)直接辨識(shí)出欺凌行為，以至于將校園欺凌行為當(dāng)作“惡作劇”、“玩笑”對(duì)待，沒(méi)有加以重視并及時(shí)采取有效的干預(yù)措施。
校園內(nèi)的欺凌行為可能發(fā)生在老師和家長(zhǎng)都不易發(fā)現(xiàn)的地方，如廁所、操場(chǎng)等。此外，被欺凌的學(xué)生可能會(huì)因?yàn)槭艿酵{和害怕報(bào)復(fù)而選擇忍氣吞聲。
增強(qiáng)學(xué)生的法治觀念使他們懂法知法遇到欺凌時(shí)要敢于向同學(xué)老師說(shuō)出。這樣才能解決。
安全。
工作。
中發(fā)現(xiàn)的新問(wèn)題，不斷提高我校安全工作水平。
小學(xué)預(yù)防校園欺凌工作實(shí)施方案篇十一
優(yōu)秀作文推薦！為加強(qiáng)對(duì)此類事件的預(yù)防和處理，根椐《國(guó)務(wù)院督導(dǎo)委員會(huì)辦公室關(guān)于開展校園欺凌專項(xiàng)整治的通知》我校決定開展校園欺凌專項(xiàng)治理。經(jīng)研究，特制訂如下方案:。
通過(guò)專項(xiàng)治理，加強(qiáng)法制教育，嚴(yán)肅校規(guī)校紀(jì)，規(guī)范學(xué)生行為，促進(jìn)學(xué)生身心健康，建設(shè)平安校園、和諧校園。
本校全體學(xué)生。
組長(zhǎng):xxx。
副組長(zhǎng)：xxx、xxx、xxx。
成員：xxx、xxx、xxx、xxx。
本次專項(xiàng)治理分為兩個(gè)階段。
第一階段:20xx年2月---4月。
1.開展教育。集中對(duì)學(xué)生開展以校園欺凌治理為主題的專題教育，組織教師集中學(xué)習(xí)對(duì)校園欺凌事件預(yù)防和處理的相關(guān)政策、措施和方法等。
2.主題班會(huì)。組織學(xué)生結(jié)合近期全國(guó)發(fā)生的一些校園欺凌事件，進(jìn)行討論反思。通過(guò)班會(huì)，幫助學(xué)生樹立紀(jì)律觀念、法制觀念，建立良好的人際關(guān)系，學(xué)會(huì)與人交往、溝通、交流能力。
3.完善制度。制定完善校園欺凌的預(yù)防和處理制度、措施與應(yīng)急處置預(yù)案。
4.加強(qiáng)預(yù)防。加強(qiáng)校園欺凌治理的人防、物防和技防建設(shè)，充分利用心理咨詢室開展學(xué)生心理健康咨詢和疏導(dǎo)，公布學(xué)生救助或校園欺凌治理的電話號(hào)碼并明確負(fù)責(zé)人。
5.及時(shí)處理。要及時(shí)發(fā)現(xiàn)、調(diào)查處置校園欺凌事件，嚴(yán)肅處理實(shí)施欺凌的學(xué)生。涉嫌違法犯罪的'，要及時(shí)向公安部門報(bào)案并配合立案查處。
第二階段:20xx年5月-6月。
我校要對(duì)專項(xiàng)治理第一階段專題教育情況、預(yù)防工作情況、校園欺凌事件發(fā)生和處理情況等，按照要求進(jìn)行全面自查和總結(jié)，于20xx年6月25日前形成自查報(bào)告。
1.高度重視校園安全工作，深刻汲取以上事故教訓(xùn)，結(jié)合實(shí)際，舉一反三，嚴(yán)防此類事故再次發(fā)生。要加強(qiáng)學(xué)校教育教學(xué)常規(guī)管理，嚴(yán)防因管理疏漏發(fā)生意外。
2.把安全教育管理工作的好壞與個(gè)人的提拔任用、評(píng)先評(píng)優(yōu)、職稱評(píng)定、績(jī)效工資掛起鉤來(lái)，使安全教育管理工作走上規(guī)范化、制度化的軌道。
3、按照有關(guān)規(guī)定，全體教職工要及時(shí)上報(bào)安全工作信息，尤其對(duì)重大情況和突發(fā)性事件要第一時(shí)間上報(bào)，發(fā)生遲報(bào)、漏報(bào)、瞞報(bào)現(xiàn)象的將追究相關(guān)責(zé)任人。
xxx。
xxxxxxxxxxx。
小學(xué)預(yù)防校園欺凌工作實(shí)施方案篇十二
為加強(qiáng)對(duì)校園欺凌事件的預(yù)防與處理，全面預(yù)防和杜絕小學(xué)生校園欺凌，從學(xué)校的實(shí)際情況出發(fā)制定本方案。一、提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)全面落實(shí)校規(guī)校紀(jì)和相關(guān)法律制度，增強(qiáng)法律意識(shí)，規(guī)范學(xué)生行為，促進(jìn)學(xué)生身心健康。為加強(qiáng)對(duì)此項(xiàng)工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校成立了以校長(zhǎng)劉偉林任組長(zhǎng)的專項(xiàng)領(lǐng)導(dǎo)組織。二、預(yù)防為主，教育為先1.完善管理制度。制定完善校園欺凌的預(yù)防和處理制度、措施，建立校園欺凌事件應(yīng)急處置預(yù)案，明確相關(guān)崗位教職工預(yù)防和處理校園欺凌的職責(zé)。2.開展專題宣傳。集中對(duì)學(xué)生開展以校園欺凌治理為主題的專題教育，校紀(jì)校規(guī)教育、遵紀(jì)守法教育、行為規(guī)范教育和安全防范知識(shí)教育，邀請(qǐng)公安部門到校開展法制教育。3.發(fā)揮反面教材事例作用。以主題班隊(duì)會(huì)的形式，結(jié)合近期國(guó)內(nèi)、省內(nèi)的發(fā)生的一些校園欺凌事件，進(jìn)行案例分析，幫助學(xué)生樹立紀(jì)律觀念、法制觀念，建立良好的人際關(guān)系，學(xué)會(huì)與人交往、溝通、交流能力。
4.加強(qiáng)重點(diǎn)防范。對(duì)班級(jí)中紀(jì)律較差、喜歡拉幫結(jié)伙、有暴力傾向的學(xué)生要重點(diǎn)關(guān)注；要把單親兒童、留守兒童作為教育重點(diǎn)，充分利用心理咨詢室開展學(xué)生心理健康咨詢和疏導(dǎo)。5.及時(shí)化解各類矛盾。班主任及任課教師要高度重視學(xué)生之間的矛盾排查和化解工作，隨時(shí)了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，認(rèn)真排查學(xué)生之間的矛盾糾紛，做好矛盾化解工作，避免矛盾激化，發(fā)生過(guò)激行為。要及時(shí)發(fā)現(xiàn)并立即收繳學(xué)生攜帶的管制刀具和其他可能危及校園安全的物品。6、開展家校合作，有效控制校外不良人員的教唆和利用。校外不良人員往往是一些惡性事件的幕后推手，所以學(xué)校要和家長(zhǎng)密切合作，教育學(xué)生要明辨是非，不做違反法律和社會(huì)公德的事。7、嚴(yán)肅校園欺凌處理事件。要及時(shí)發(fā)現(xiàn)、調(diào)查處置校園欺凌事件，嚴(yán)肅處理實(shí)施欺凌的學(xué)生。涉嫌違法犯罪的，及時(shí)向公安部門報(bào)案并配合立案查處。
小學(xué)預(yù)防校園欺凌工作實(shí)施方案篇十三
1.成立班級(jí)安全管理小組，設(shè)立學(xué)校安全員。為防止教師監(jiān)管的疏忽和減輕教師的工作負(fù)擔(dān)，發(fā)動(dòng)學(xué)生的力量來(lái)做好此項(xiàng)工作，學(xué)生安全管理小組加強(qiáng)巡查，班級(jí)安全員對(duì)本班級(jí)情況密切監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題能解決及時(shí)解決，不能解決及時(shí)匯報(bào)，做到安全(防欺凌)工作無(wú)死角。
2.實(shí)行全方位多渠道教育。利用國(guó)旗下講話、班會(huì)課、晨讀時(shí)間、電子屏、宣傳欄等各種渠道進(jìn)行防校園欺凌安全教育，讓學(xué)生的神經(jīng)時(shí)刻重視這一活動(dòng)，并將這一活動(dòng)印入腦海之中，在實(shí)際行動(dòng)中約束自身行為。
3.各學(xué)年分別舉行防校園欺廣播推進(jìn)會(huì)。對(duì)前一段時(shí)間的工作及存在的問(wèn)題進(jìn)行歸納總結(jié)，對(duì)我們還存在的問(wèn)題及解決措施進(jìn)行說(shuō)明，讓全體師生明確后一階段的工作重點(diǎn)。
通過(guò)校園欺凌專項(xiàng)治理，加強(qiáng)了法制教育，嚴(yán)肅了校規(guī)校紀(jì)，規(guī)范了學(xué)生行為，為促進(jìn)學(xué)生身心健康，保障校園安全、維護(hù)校園穩(wěn)定、推進(jìn)平安校園、和諧校園建設(shè)提供了良好的環(huán)境，但是校園欺凌以及突發(fā)事件的防控是一項(xiàng)任重而道遠(yuǎn)的工作，我們要時(shí)刻警鐘長(zhǎng)鳴，更加深入細(xì)致的做好這這項(xiàng)工作，建設(shè)和諧平安校園。
小學(xué)預(yù)防校園欺凌工作實(shí)施方案篇十四
我校參加市教育局“關(guān)于開展校園欺凌和暴力專項(xiàng)治理工作”會(huì)議之后，按照市教育會(huì)議精神，結(jié)合《河南省教育廳等十一部門關(guān)于印發(fā)河南省加強(qiáng)中小學(xué)生欺凌綜合治理實(shí)施方案》，學(xué)校在第一時(shí)間之內(nèi)對(duì)市教育局的精神進(jìn)行貫徹落實(shí)。
6月15日上午學(xué)校召開校長(zhǎng)辦公會(huì)議，認(rèn)真學(xué)習(xí)市教育局下發(fā)的文件，傳達(dá)市教育局有關(guān)精神，并統(tǒng)一思想，對(duì)校園欺凌和暴力專項(xiàng)治理工作高度重視。
6月15日下午學(xué)校召開了全校中層領(lǐng)導(dǎo)、所有班主任、政教處工作人員參加的會(huì)議，將市教育局的精神進(jìn)行全方位的貫徹落實(shí)。
張振亞校長(zhǎng)明確學(xué)生欺凌的界定，對(duì)欺凌的破壞性、危害性進(jìn)行了有理、有力的闡述，再次提高對(duì)校園欺凌的認(rèn)識(shí)。
張振亞校長(zhǎng)對(duì)這一項(xiàng)工作進(jìn)行安排部署，強(qiáng)調(diào)學(xué)校要建立早期預(yù)警、事中處理及事后干預(yù)等機(jī)制，把中小學(xué)生欺凌防治工作落到實(shí)處，確保中學(xué)生健康成長(zhǎng)。
政教處劉海強(qiáng)主任對(duì)這一項(xiàng)工作進(jìn)行具體的落實(shí)，在大會(huì)上給各班班主任分發(fā)了安陽(yáng)市飛翔學(xué)校學(xué)生安全問(wèn)卷調(diào)查表，在當(dāng)天下午，政教處人員對(duì)問(wèn)卷所反映的問(wèn)題進(jìn)行摸底排查，排查之后對(duì)這些問(wèn)題進(jìn)行處理：逐班逐人調(diào)查，班主任、心理咨詢師、任課老師共同與學(xué)生談話，全面了解情況，使排查工作順利進(jìn)行，杜絕校園欺凌事件的發(fā)生。學(xué)校防治結(jié)合，曾經(jīng)發(fā)生的一兩起恐嚇、劫錢事件，學(xué)校以最快的速度再次對(duì)這些事件跟蹤了解，確保萬(wàn)無(wú)一失。
目前，我校風(fēng)清氣正，教育教學(xué)工作有序開展。
小學(xué)預(yù)防校園欺凌工作實(shí)施方案篇十五
近年來(lái)，發(fā)生在學(xué)生之間蓄意或惡意通過(guò)肢體、語(yǔ)言及網(wǎng)絡(luò)等手段，實(shí)施欺負(fù)、侮辱造成傷害的校園欺凌事件，損害了學(xué)生身心健康，引起了社會(huì)高度關(guān)注。為持續(xù)深入做好我校校園欺凌防治工作，著力建立健全長(zhǎng)效機(jī)制，切實(shí)保護(hù)學(xué)生身心健康，我校決定開展校園欺凌專項(xiàng)治理。經(jīng)研究，特制訂如下方案:
通過(guò)深入開展校園欺凌專項(xiàng)治理行動(dòng)，切實(shí)加強(qiáng)我校學(xué)生思想品德教育、法治教育和心理健康教育，嚴(yán)肅校規(guī)校紀(jì)，規(guī)范學(xué)生行為，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展，建設(shè)平安校園、和諧校園。
學(xué)校成立校園欺凌專項(xiàng)治理領(lǐng)導(dǎo)小組，人員組成如下：
組長(zhǎng)：xxx
副組長(zhǎng)：xxx xxx xxx
成員：年級(jí)組的領(lǐng)導(dǎo)、各處室主任
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在法制辦
(一)全面排查欺凌事件。對(duì)全校學(xué)生開展全面梳理排查，與家長(zhǎng)進(jìn)行深入溝通交流，了解掌握學(xué)生心理狀況、思想情緒和同學(xué)關(guān)系狀況，及時(shí)查找發(fā)生欺凌事件的苗頭跡象或隱患點(diǎn)，對(duì)可能發(fā)生的欺凌行為做到早發(fā)現(xiàn)、早預(yù)防、早控制。
(二)及時(shí)消除隱患問(wèn)題。對(duì)排查發(fā)現(xiàn)的苗頭跡象或隱患點(diǎn)，及時(shí)調(diào)查了解原因，采取必要的干預(yù)措施，做好疏導(dǎo)化解工作，并舉一反三，及時(shí)完善有關(guān)規(guī)章制度，加強(qiáng)日常管理、壓實(shí)工作責(zé)任、完善工作流程、細(xì)化工作舉措、防控化解風(fēng)險(xiǎn)、營(yíng)造良好氛圍，切實(shí)防止學(xué)生欺凌事件發(fā)生。
(三)依法依規(guī)嚴(yán)肅處置。學(xué)校進(jìn)一步完善校規(guī)校紀(jì)，健全教育懲戒工作機(jī)制。對(duì)實(shí)施欺凌的學(xué)生，情節(jié)輕微的，學(xué)校和家長(zhǎng)進(jìn)行嚴(yán)肅的批評(píng)教育和警示談話。情節(jié)較重的，學(xué)校給予紀(jì)律處分，并邀請(qǐng)公安機(jī)關(guān)參與警示教育或予以訓(xùn)誡。對(duì)實(shí)施暴力、情節(jié)嚴(yán)重、屢教不改的，將其表現(xiàn)記入學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)，必要時(shí)依法轉(zhuǎn)入專門學(xué)校就讀。涉嫌違法犯罪的，由公安機(jī)關(guān)、人民法院、人民檢察院依法處置。對(duì)遭受欺凌的學(xué)生，學(xué)校給予相應(yīng)的心理輔導(dǎo)。
(四)規(guī)范欺凌報(bào)告制度。建立健全學(xué)生欺凌報(bào)告制度。學(xué)校全體教職工進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任感，一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生遭受欺凌，都應(yīng)主動(dòng)予以制止，并及時(shí)向?qū)W校報(bào)告;學(xué)校和家長(zhǎng)要相互通知，及時(shí)進(jìn)行調(diào)查處理。對(duì)情節(jié)嚴(yán)重的欺凌事件，要向上級(jí)教育主管部門報(bào)告，并迅速聯(lián)絡(luò)公安機(jī)關(guān)介入處置，配合相關(guān)部門依法處理。對(duì)輿論高度關(guān)注、社會(huì)影響廣泛的欺凌事件，要及時(shí)報(bào)送教育部業(yè)務(wù)主管部門。
報(bào)告的主要內(nèi)容包括事件基本情況(時(shí)間、地點(diǎn)、起因、過(guò)程、涉及人員等)和已采取的措施等。報(bào)告內(nèi)容要準(zhǔn)確、客觀、詳實(shí)，不得遲報(bào)、謊報(bào)、瞞報(bào)和漏報(bào)。事件情況發(fā)生變化后，要及時(shí)續(xù)報(bào)。
(五)切實(shí)加強(qiáng)教育引導(dǎo)。結(jié)合學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律和思想狀況，加強(qiáng)新修訂的《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》《中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法》等法律宣傳解讀，深入開展思想道德教育、法治教育、心理健康教育，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好思想品德和行為習(xí)慣。
進(jìn)一步加大家庭教育力度，密切家校溝通交流，引導(dǎo)學(xué)生家長(zhǎng)掌握科學(xué)家庭教育理念，依法落實(shí)監(jiān)護(hù)責(zé)任。教育引導(dǎo)學(xué)生正確使用網(wǎng)絡(luò)，自覺抵制不良網(wǎng)絡(luò)信息、影視節(jié)目、網(wǎng)絡(luò)游戲等侵蝕影響。
(六)健全長(zhǎng)效工作機(jī)制。進(jìn)一步健全責(zé)任機(jī)制，進(jìn)一步強(qiáng)化預(yù)防機(jī)制，制訂學(xué)校或年(班)級(jí)反欺凌公約，建立師生聯(lián)系、同學(xué)互助、緊急求救制度，積極探索在班級(jí)設(shè)置學(xué)生安全員，發(fā)揮法治副校長(zhǎng)作用。進(jìn)一步完善考評(píng)機(jī)制。
(一)完善制度。制定完善校園欺凌的預(yù)防和處理制度、措施與應(yīng)急處置預(yù)案。
(二)加強(qiáng)預(yù)防。加強(qiáng)校園欺凌治理的人防、物防和技防建設(shè)，進(jìn)行校園矛盾排查和問(wèn)題學(xué)生集中摸排，對(duì)管制刀具和其他可能危及校園安全的物品進(jìn)行清查，著重加強(qiáng)對(duì)特殊留守兒童的教育管理，摸清底細(xì)、建檔造冊(cè)，充分利用好心理咨詢室開展學(xué)生心理健康咨詢和疏導(dǎo)，公布學(xué)生救助或校園欺凌治理的電話號(hào)碼，并明確負(fù)責(zé)人。
(三)開展教育。組織教師集中學(xué)習(xí)對(duì)校園欺凌事件預(yù)防和處理的相關(guān)政策、措施和方法等，集中對(duì)學(xué)生開展以校園欺凌治理為主題的專題教育，邀請(qǐng)法治工作者到校進(jìn)行專題教育講座。
(四)主題班會(huì)。組織學(xué)生結(jié)合近期全國(guó)發(fā)生的一些校園欺凌事件，進(jìn)行討論反思。通過(guò)主題班會(huì)，幫助學(xué)生樹立紀(jì)律觀念、法制觀念，建立良好的人際關(guān)系，學(xué)會(huì)與人交往、溝通、交流。
(五)及時(shí)處理。及時(shí)發(fā)現(xiàn)、調(diào)查、處置校園欺凌事件，嚴(yán)肅處理實(shí)施欺凌的學(xué)生。涉嫌違法犯罪的，及時(shí)向公安部門報(bào)案并配合立案查處。
(一)加強(qiáng)組織，周密部署。各相關(guān)處室、年級(jí)把做好學(xué)生欺凌防治工作作為學(xué)生成長(zhǎng)成才的底線要求，作為我校教育教學(xué)工作的重要任務(wù)，切實(shí)予以高度重視，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，細(xì)化工作方案，明確工作要求，壓實(shí)工作責(zé)任，確保治理行動(dòng)取得實(shí)效。
(二)部門聯(lián)動(dòng)，強(qiáng)化協(xié)作。各相關(guān)處室、年級(jí)要明確任務(wù)分工，強(qiáng)化工作職責(zé)，完善防治辦法，相互助力，積極構(gòu)建校園欺凌防治體系，切實(shí)形成工作合力。
(三)深入宣傳，營(yíng)造氛圍。引導(dǎo)媒體加強(qiáng)正面宣傳，做好輿情引導(dǎo)，防止過(guò)度渲染細(xì)節(jié)，保護(hù)受害學(xué)生隱私，營(yíng)造良好治理氛圍。
(四)壓實(shí)責(zé)任，確保落實(shí)。高度重視校園安全工作，結(jié)合實(shí)際，舉一反三。加強(qiáng)學(xué)校教育教學(xué)常規(guī)管理，嚴(yán)防因管理疏漏發(fā)生意外。全體教職工要及時(shí)上報(bào)安全工作信息，尤其對(duì)重大情況和突發(fā)性事件要第一時(shí)間上報(bào)，發(fā)生遲報(bào)、漏報(bào)、瞞報(bào)現(xiàn)象的將追究相關(guān)責(zé)任人。壓實(shí)責(zé)任，確保各項(xiàng)工作落實(shí)到位。
小學(xué)預(yù)防校園欺凌工作實(shí)施方案篇十六
堅(jiān)定樹立安全重于泰山的意識(shí)，通過(guò)加強(qiáng)法制教育，嚴(yán)肅校規(guī)校紀(jì)，規(guī)范學(xué)生行為，積極認(rèn)真做好校園欺凌事件的預(yù)防和處置工作，為促進(jìn)學(xué)生身心健康、保障校園安全、維護(hù)校園穩(wěn)定、推進(jìn)安全校園、和諧校園建設(shè)提供良好的環(huán)境。
學(xué)校成立校園欺凌專業(yè)管理領(lǐng)導(dǎo)小組，協(xié)調(diào)組織我校園欺凌專業(yè)管理。
組長(zhǎng):第一組長(zhǎng):。
副組長(zhǎng)::。
小組成員:第一名:。
1.開展教育。專注于學(xué)生開展校園欺凌治理主題專題教育，開展思想品德教育、心理健康教育、校紀(jì)校規(guī)教育、遵紀(jì)守法教育、行為規(guī)范教育和安全防范知識(shí)教育等。
2.主題班會(huì)。班組織學(xué)生圍繞遵守法律，珍惜生命，共同建設(shè)平安校園的主題，結(jié)合最近全國(guó)發(fā)生的校園欺凌事件，根據(jù)本校的實(shí)際討論反省。通過(guò)班會(huì)，幫助學(xué)生樹立紀(jì)律觀念、法制觀念，建立良好的人際關(guān)系，學(xué)會(huì)與人交往、交流、交流能力。
3.完善制度。制定完善校園欺凌預(yù)防和處理制度、措施，建立校園欺凌事件緊急處理預(yù)案，明確相關(guān)崗位教職工預(yù)防和處理校園欺凌的職責(zé)。
4.加強(qiáng)預(yù)防。加強(qiáng)校園欺凌管理人防、物防和技防建設(shè)，開展學(xué)生心理指導(dǎo)，公布學(xué)生救助和校園欺凌管理電話號(hào)碼，明確負(fù)責(zé)人。
5.檢查文件。學(xué)校德育領(lǐng)導(dǎo)小組、班主任和任課教師要重視學(xué)生之間的矛盾調(diào)查和解決工作，班主任和任課教師要隨時(shí)了解學(xué)生的思想動(dòng)向，認(rèn)真調(diào)查學(xué)生之間的矛盾糾紛，解決矛盾，避免矛盾激化，發(fā)生過(guò)激行為。加強(qiáng)對(duì)特殊家庭學(xué)生的教育管理，積極利用家庭學(xué)校的交流平臺(tái)，有目的地開展教育工作。要特別注意學(xué)生的課程和心理負(fù)擔(dān)，防止課程負(fù)擔(dān)過(guò)重和心理壓力引起事故。檢查管制刀具和其他可能危及校園安全的物品。
6.及時(shí)處理。要及時(shí)發(fā)現(xiàn)、查處校園欺凌事件，嚴(yán)肅處理實(shí)施欺凌的學(xué)生。涉嫌違法犯罪的，應(yīng)立即向公安部門報(bào)案，協(xié)助立案調(diào)查。
1、重視校園安全工作，深刻吸取各地欺凌事件的教訓(xùn)，結(jié)合實(shí)際，舉一反三，嚴(yán)防這種事件發(fā)生。采取措施，加強(qiáng)安全防范能力建設(shè)，進(jìn)一步加強(qiáng)做好安全工作的責(zé)任感和緊迫感，切實(shí)落實(shí)安全工作責(zé)任，有關(guān)處室年級(jí)班級(jí)和教職工各司其職、各司其職，堅(jiān)決防止有規(guī)定不執(zhí)行、制度不執(zhí)行、責(zé)任不追究的傾向。
2、安全教育管理工作好壞嚴(yán)格落實(shí)一票否決制，使安全教育管理工作走上規(guī)范化、制度化的軌道。
3、按有關(guān)規(guī)定，全體教職工應(yīng)立即報(bào)告安全工作信息，特別是在重大情況和突發(fā)事件的第一時(shí)間報(bào)告，發(fā)生遲報(bào)、報(bào)告泄漏、報(bào)告隱瞞現(xiàn)象的，追究有關(guān)負(fù)責(zé)人。
小學(xué)預(yù)防校園欺凌工作實(shí)施方案篇十七
為有效預(yù)防校園欺凌事件，維護(hù)和確保學(xué)校的穩(wěn)定和發(fā)展，保障教育教學(xué)工作的正常運(yùn)行，根據(jù)《xxx關(guān)于開展20xx年國(guó)家安全教育日暨國(guó)家安全宣傳教育月活動(dòng)的通知》，結(jié)合我校實(shí)際，制定本方案。
牢固樹立“安全重于泰山”的意識(shí)，通過(guò)加強(qiáng)法制教育，嚴(yán)肅校規(guī)校紀(jì)，規(guī)范學(xué)生行為，積極主動(dòng)和扎實(shí)認(rèn)真地做好預(yù)防和處置校園欺凌事件，為促進(jìn)學(xué)生身心健康，保障校園安全、維護(hù)校園穩(wěn)定，推進(jìn)平安校園、和諧校園建設(shè)提供良好的環(huán)境。
學(xué)校成立校園欺凌專項(xiàng)治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，協(xié)調(diào)和組織我校校園欺凌專項(xiàng)治理工作。
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成員：
1.開展教育。（少先隊(duì)）集中對(duì)學(xué)生開展以校園欺凌治理為主題的專題教育，開展思想品德教育、心理健康教育、校紀(jì)校規(guī)教育、遵紀(jì)守法教育、行為規(guī)范教育和安全防范知識(shí)教育等。
2.主題班會(huì)。（班主任）班級(jí)組織學(xué)生圍繞《遵紀(jì)守法、珍愛生命、共建平安校園》主題，結(jié)合近期全國(guó)發(fā)生的一些校園欺凌事件，根據(jù)本校實(shí)際進(jìn)行討論反思。通過(guò)班會(huì)，幫助學(xué)生樹立紀(jì)律觀念、法制觀念，建立良好的人際關(guān)系，學(xué)會(huì)與人交往、溝通、交流能力。
3.完善制度。（少先隊(duì)）制定完善校園欺凌的預(yù)防和處理制度、措施，建立校園欺凌事件應(yīng)急處置預(yù)案，明確相關(guān)崗位教職工預(yù)防和處理校園欺凌的職責(zé)。
4.加強(qiáng)預(yù)防。（班主任）加強(qiáng)校園欺凌治理的人防、物防和技防建設(shè)，開展學(xué)生心理疏導(dǎo)工作，公布學(xué)生救助或校園欺凌治理的電話號(hào)碼并明確負(fù)責(zé)人。
5.排查建檔。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組、班主任及任課教師要高度重視學(xué)生之間的矛盾排查和化解工作，班主任和任課教師要通過(guò)與學(xué)生談心、交流隨時(shí)了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，認(rèn)真排查學(xué)生之間的'矛盾糾紛，做好矛盾化解工作，避免矛盾激化，發(fā)生過(guò)激行為。要加強(qiáng)對(duì)特殊家庭學(xué)生的教育引導(dǎo)，積極利用好家校溝通平臺(tái)，有針對(duì)性地開展幫教工作。要特別關(guān)注學(xué)生的課業(yè)和心理負(fù)擔(dān)，防止因過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)和心理壓力引發(fā)事故案件。對(duì)管制刀具和其他可能危及校園安全的物品進(jìn)行清查。
6.及時(shí)處理。及時(shí)發(fā)現(xiàn)、調(diào)查處置校園欺凌事件，嚴(yán)肅處理實(shí)施欺凌的學(xué)生。涉嫌違法犯罪的，要及時(shí)向公安部門報(bào)案并配合立案查處。
1.高度重視校園安全工作，深刻汲取各地已發(fā)生欺凌事件教訓(xùn)，結(jié)合實(shí)際，舉一反三，嚴(yán)防此類事件發(fā)生。采取措施，加強(qiáng)安全防范能力建設(shè)，進(jìn)一步增強(qiáng)做好安全工作的責(zé)任感和緊迫感，切實(shí)落實(shí)安全工作責(zé)任，相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、班級(jí)和教職工各司其職、各負(fù)其責(zé)的工作機(jī)制，堅(jiān)決防止有規(guī)定不執(zhí)行、有制度不落實(shí)、有責(zé)任不追究的傾向。
2.安全教育管理工作的好壞嚴(yán)格落實(shí)“一票否決制”，使安全教育管理工作走上規(guī)范化、制度化的軌道。
3.按照有關(guān)規(guī)定，全體教職工要及時(shí)上報(bào)安全工作信息，尤其對(duì)重大情況和突發(fā)性事件要第一時(shí)間上報(bào)，發(fā)生遲報(bào)、漏報(bào)、瞞報(bào)現(xiàn)象的將追究相關(guān)責(zé)任人。
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小學(xué)預(yù)防校園欺凌工作實(shí)施方案篇十八
根據(jù)市教育局《關(guān)于開展校園欺凌專項(xiàng)治理的通知》要求，為切實(shí)做好我校校園欺凌治理工作，堅(jiān)決杜絕學(xué)生之間蓄意或惡意通過(guò)肢體、語(yǔ)言及網(wǎng)絡(luò)等手段實(shí)施的欺負(fù)、侮辱造成傷害的校園事件，確保我校學(xué)生的身心健康成長(zhǎng)，根據(jù)上級(jí)文件精神，自20xx年5月起，在全校師生中開展“反校園欺凌”宣傳教育和治理活動(dòng)。現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)安排如下：
認(rèn)真貫徹落實(shí)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育精神，深入開展“反校園欺凌”宣傳教育活動(dòng)，大力宣傳普及反欺凌法治知識(shí)，充分認(rèn)識(shí)開展學(xué)校反欺凌教育活動(dòng)的重要意義，切實(shí)提高對(duì)校園欺凌危害的認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步提高廣大教職工和全體學(xué)生“反校園欺凌”的意識(shí)，構(gòu)建平安友善，和諧穩(wěn)定的校園環(huán)境。
20xx年6月5日-7月底。
本次教育活動(dòng)主要面向全體教職員工和全體學(xué)生。
1、校委會(huì)組織動(dòng)員部署，召開教育動(dòng)員會(huì)議，成立領(lǐng)導(dǎo)小組。
2、抓好學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)全體教職工的教育培訓(xùn)，然后對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行宣傳教育。
3、加強(qiáng)校園環(huán)境的宣傳教育。充分利用國(guó)旗下講話、我校微信平臺(tái)、校會(huì)、班會(huì)、宣傳語(yǔ)、板報(bào)、網(wǎng)絡(luò)宣講法律知識(shí)、顯示屏、等多種途徑廣泛宣傳，形成“反校園欺凌”震懾力。各班要分別在晨會(huì)、班會(huì)、思想課時(shí)滲透反欺凌教育宣傳內(nèi)容，開展“小手拉大手”活動(dòng)，提高學(xué)生抵御欺凌的自我保護(hù)能力，預(yù)防校園欺凌事件發(fā)生，促進(jìn)友善校園形成與發(fā)展。
4、學(xué)校健全“反校園欺凌”管理體系，加強(qiáng)法治教育，發(fā)揮法治副校長(zhǎng)和“校園110”作用，注重心理咨詢工作正常開展，每一個(gè)班級(jí)設(shè)立學(xué)生安全委員，各科任教師明確教育分工，班主任及時(shí)溝通掌握情況，特別關(guān)注少數(shù)人群，學(xué)校定期召開相關(guān)學(xué)生會(huì)議，有效疏導(dǎo)并及時(shí)處理問(wèn)題。動(dòng)員廣大黨員干部和優(yōu)秀教師在活動(dòng)中發(fā)揮模范帶頭作用，不斷擴(kuò)大宣傳教育覆蓋面。
5、加強(qiáng)家訪工作及農(nóng)村留守學(xué)困生跟單式家訪的教科研關(guān)愛工作，始終堅(jiān)持正確教育方向，探求有效教育途徑和方法，提高活動(dòng)成效，總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)，堅(jiān)決遏制校園欺凌現(xiàn)象的發(fā)生，促進(jìn)學(xué)校德育工作水平不斷提升。
6、建立長(zhǎng)效機(jī)制。我們要結(jié)合實(shí)際把“反校園欺凌”教育立足于長(zhǎng)期教育，開展形式多樣的反欺凌宣傳教育活動(dòng)，并逐步構(gòu)建“反校園欺凌”教育與師德教育、學(xué)生德育教育結(jié)合起來(lái)，建立長(zhǎng)效教育機(jī)制。
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
組員：
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