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培訓機構安全應急預案篇一
為了加強和改進培訓機構安全檢查工作，保障全師生員工健康，平安地學習、工作、生活，，防范師生安全事故發(fā)生，并能快速、及時、妥善處理突發(fā)安全事故，切實有效降低安全事故的危害，依照上級有關要求及有關法律法規(guī)，從實際出發(fā)，特制定本預案。
一、安全事故應急領導組織機構。
成立突發(fā)事件應急處理領導小組，統(tǒng)一領導突發(fā)事件的應急處理工作。
組長：***。
副組長：***。
成員：全體員工。
二、安全事故應急領導小組履行下列主要職責。
1.指揮有關教師立即到達規(guī)定崗位，采取相應的應對措施。
2.安排教師開展相關的排危搶險或者實施求教工作。
3.根據需要對師生員工進行疏散，并根據事件性質，報請上級部門迅速依法采取緊急措施。
4.根據需要對事件現場采取控制措施。
5.對突發(fā)事件的應急處理程序進行督察指導。
6.突發(fā)事件發(fā)生后，應急處理領導小組應根據“生命第一”的原則，決定是否啟動突發(fā)事件應急預案，并在第一時間內向上級主管部門報告。
培訓機構安全應急預案篇二
(1)一旦發(fā)生火災，發(fā)現的師生應立即切斷起火點現場的電源(開關)，并盡可能利用現有消防設備進行撲救，將火災控制在初期階段，避免火情的進一步蔓延，同時向應急處理小組報告。
(2)若火勢大，使用現場消防設備又難以撲滅時，同時向學校領導和應急處理小組報告，并立即撥打“119”電話報警求助。
(3)應急領導小組成員接到火災報告后，當上級領導不在現場時，應立即啟動火災應急預案，對于現場無法控制火情，應立即通知所有現代工程訓練中心人員，迅速趕往火災現場投入滅火救人工作，并向學校值班室報告。
(4)發(fā)生火災時，如有人員被火圍困，要立即組織力量搶救，堅持救人第一，救人重于救火的原則，必要時撥打“120”求助搶救傷員。在適用這一原則時可視情況，救人與救火同時進行，以救火保證救人的展開，通過滅火，從而更好地救人脫險。
(5)應急處理小組應當根據火場的具體情況，選擇合適的疏散路線，迅速地組織師生撤離建筑物。
(6)為保證火災撲救、疏散與搶救人員等工作有秩序地順利地進行，必須在事故現場和周圍設置警戒線，同時安排警衛(wèi)(可由學生或保安人員擔任)人員維護現場秩序，引導外部救援人員進入現場，為滅火工作創(chuàng)造有利條件。
(7)火災撲滅后，要注意保護好現場，接受事故調查，如實提供火災情況，同時將事故情況上報學校保衛(wèi)部門。
(8)在上級領導到達現場后，應無條件接受領導指令進行滅火救人。
02。
學生實訓人身傷害事件。
(1)遇有創(chuàng)傷性出血的傷員，應迅速包扎止血，使傷員保持頭低腳高的臥位，并注意保暖。正確的現場止血處理措施：一般傷口小的止血，先用生理鹽水沖洗傷口，涂上紅汞水，然后蓋上消毒紗布，用繃帶較緊的包扎，來增強壓力而達到止血，止血帶止血，選擇彈性好的橡皮管，橡皮帶或三角巾、毛巾，帶狀布條等，上肢出血結扎在上臂上1/2處(靠近心臟位置)。下肢出血結扎在大腳上1/3處，結扎時，在止血帶與皮膚之間墊上消毒紗布棉墊，每隔25～40分鐘放松一次，每次放松0.5～1分鐘。
(2)動用最快的交通工具或其他措施，及時把傷者送往鄰近醫(yī)院搶救，運送途中應盡量減少顛簸，同時密切注意傷者的呼吸、脈搏、血壓及傷口的情況。
(3)消除不安全因素，如機械處于危險狀態(tài)，應立即采用措施進行穩(wěn)定，防止事故擴大，避免更大的人身傷害及財產損失。
(4)在不影響安全的前提下，切斷機構的電源。
(5)注意保護現場，因搶救傷員和防止事故擴大，需要移動現場物件時，應做出標志，拍照，詳細記錄和繪制事故現場圖。
(6)事故發(fā)生后保護現場并及時搶救傷員，同時應立即向中心、設備處、保衛(wèi)處、學校領導報告。
(7)中心緊急事故處置小組得知事故發(fā)生后，應立即趕赴事故現場，落實上述應急措施，注意檢查事故現場是否處于安全狀態(tài)，防止事故的擴大，并按規(guī)定向上級有關部門報告。
(8)配合學校有關部門開展事故調查工作。
培訓機構安全應急預案篇三
為加強突發(fā)事件處理的綜合指揮能力，提高緊急救援反應速度和協(xié)調水平，確保我校（園）迅速有效地處理各類學生突發(fā)事件，將突發(fā)事件對學生的生命財產安全和學校的教學工作造成的損失降至最小程度，保障學校正常的教學、生活秩序，根據上級有關規(guī)定，結合我校（園）實際，制定本預案。
1、因自然災害而引起的突發(fā)事件：地震、水災等。
2、因人為因素而引起的突發(fā)事件：火災、疫情、中毒、爆炸、危險品污染或泄露、交通事故等。
3、治安案件：刑事案件、暴力活動、邪教、打架斗毆、偷盜等。
4、校園欺凌和暴力等。
5、其他重大事件等。
上述給我校（園）正常的教學、生活和學校穩(wěn)定造成不良影響和帶來嚴重后果的重大突發(fā)事件，超出本部門有效處理能力，需要本校（園）更多的職能部門做出響應、或本校（園）以外的職能機構給予援助時，即啟動本預案。
1、“依法管理，分級控制”的原則。嚴格執(zhí)行國家有關法律法規(guī)，根據突發(fā)事件發(fā)生的具體情況實行班主任、政教處、學校（園）三級預警，對重大突發(fā)事件的報告、控制實施依法管理和處置。
2、“快速反應，科學應對”的原則。建立三級預警和處置突發(fā)事件的快速反應機制，保證人力、物力、財力的儲備，一旦出現危機，確保發(fā)現、報告、指揮、處置等環(huán)節(jié)的緊密銜接，及時應對，保證對突發(fā)事件的有效控制和快速處置。
3、“系統(tǒng)聯動，資源整合”的原則。將事前預防與事后應急有機結合，把應急管理的各項工作落實在日常管理之中，提高突發(fā)事件防范水平。發(fā)生重大突發(fā)事件時，充分利用和發(fā)揮現有資源作用，對已有的各類應急指揮機構、人員、設備、物資、信息、工作方式進行資源整合，保證實現校（園）一級的統(tǒng)一指揮和調度。
2、刑事、治安案件；
3、疫情；
4、實習、實驗安全事故；
5、重大事件。
（二）啟動標準。
1、學校（園）具有下列情形之一的為一級突發(fā)事件：搶劫、重大傷害、聚眾斗毆、特大火災、重大盜竊、投毒、黑惡勢力在校園滋事、非法組織在校園活動、甲類傳染病、罕見自然災害以及大規(guī)模師生參與的非組織政治活動，校園有公安部門通緝的持槍暴力犯罪嫌疑犯等。
2、學校（園）具有下列情形之一的為二級突發(fā)事件：校園欺凌和暴力、斗毆、輕微傷害、搶奪、校外人員入校盜竊、傳播反動信息、發(fā)生交通事故或實習、實驗致傷事故、發(fā)生公共衛(wèi)生事故、自然災害以及有我校（園）師生參與的非組織政治活動等。
3、突發(fā)事件不構成以上危害程度，降為三級標準，啟動相應的應急預案。
（一）指揮系統(tǒng)。
分三級設置突發(fā)事件指揮系統(tǒng)。突發(fā)事件發(fā)生，即自動生成處置突發(fā)事件指揮部。指揮部視突發(fā)事件情況啟動對應的應急方案，負責對本職能范圍內突發(fā)事件進行緊急處置。一級突發(fā)事件由校（園）黨支部書記擔任總指揮，校（園）長擔任副總指揮，成員由相關職能部門領導組成；二級突發(fā)事件由校（園）黨支部副書記任總指揮，成員由政教處主任、突發(fā)事件源所在的班主任和學生干部組成；三級或三級以下事故由政教處主任在突發(fā)事件源系統(tǒng)內依照工作職責處置。
（二）指揮協(xié)調職責。
1、在總指揮的統(tǒng)一領導下，具體安排組織重特大突發(fā)事件應急救援預案的組織和實施；組織有關部門按照應急救援預案迅速開展救助工作，力爭將損失和影響降到最低程度；根據突發(fā)事件狀態(tài)，統(tǒng)一部署應急處置預案的實施工作，對應急工作中發(fā)生的爭議采取緊急處理措施。
2、根據預案實施過程中存在的問題和突發(fā)事件的變化，及時對預案進行調整、修訂、補充和完善，確保讓所有參與應急處置預案的部門和人員知道他們應盡的職責，指派專人和突發(fā)事件源單位經常保持聯系，使突發(fā)事件應急處置預案不斷得到更新和完善。
3、根據突發(fā)事件情況，組織進行人員和物資疏散工作；在本職能范圍內緊急調用各類物資、設備、人員和占用場地。
4、在突發(fā)事件應急處置過程中，應當和突發(fā)事件現場的主管人員保持密切聯系，定期通報事故現場的態(tài)勢。
5、配合上級部門進行事故調查處理工作，做好學校穩(wěn)定和傷亡人員的善后及安撫工作，適時發(fā)布公告，將突發(fā)事件的原因、責任及處理決定公布于眾，接受監(jiān)督。
（一）信息通報。重大突發(fā)事件發(fā)生后2小時內向學校主管部門通報有關信息。通報信息要確認突發(fā)事件應對與恢復工作中潛在的各種問題。
（二）思想教育。由學校（園）黨支部、團支部參與，負責宣傳和學生教育，加強輿論引導，消除學生恐慌心理，宣傳自救互救知識和救援工作中涌現出來的好人好事。
（三）治安保障。德育處要加強對突發(fā)事件地區(qū)的安全保衛(wèi)工作，嚴厲打擊違法犯罪活動，防止發(fā)生混亂和其它滋生事件。
（四）政策支持。對于遭受損失的學生，通過社會捐助、學校救濟、同學互助等形式給予支持和救助。
1、后勤集團要保證水、電的正常供應。
2、校醫(yī)務室要做好緊急狀態(tài)下的醫(yī)療救治工作。
3、校醫(yī)務室針對疫情級別安排隔離、消毒工作。
4、學校（園）設立處理重大突發(fā)事件專項資金，?？顚Ｓ茫⒁暈暮Τ潭入S時增加資金的投入。
5、德育處要具備快速反應能力，事發(fā)后，迅速到達現場。
6、學校（園）要組建志愿者隊伍，在統(tǒng)一指揮下，接受指令，完成相應任務。
7、學校（園）要做好接受社會捐贈的有關工作。
重大突發(fā)事件發(fā)生后，突發(fā)事件源單位必須做到：
（一）按照規(guī)定立即將所發(fā)生突發(fā)事件情況報告相關職能部門，并由其分別迅速轉報上級主管部門。
（二）在12小時內寫出書面報告，報送上級部門。報告內容包括：發(fā)生突發(fā)事件的單位、事件發(fā)生的時間、詳細地點、事件的簡要經過、傷亡人數、直接經濟損失的初步估計、突發(fā)事件原因、性質的初步判斷、搶救處理情況和已采取的措施、需要有關部門和單位協(xié)助搶救和處理的有關事宜、事件的報告單位、簽發(fā)人和報告時間、聯系電話、聯系人和聯系地址。
培訓機構安全應急預案篇四
根據《中華人民共和國安全生產法》和國務院《關于進一步加強安全生產工作的決定》、《市安全生產事故應急救援預案》等法律法規(guī)及相關文件的有關規(guī)定，為進一步加強對各類重特大事故處理的綜合指揮，提高緊急救援的快速反應水平，保證迅速準確有效地處理好突發(fā)性事故，把損失降到最低限度，按照“及時施救，統(tǒng)一指揮，分工負責，妥善處置”的原則，結合我轄區(qū)實際，特制定本預案。
一、重特大事故的確定。
（二）特大事故：是指一次死亡10人以上或一次造成60人以上急性中毒的事件，或直接經濟損失100萬元以上（含100萬元）的事故，或其它性質特別嚴重，影響特別重大的事故。
（三）重特大事故按以下規(guī)定分類：
1、重特大火災事故；
2、重特大建筑安全事故；
3、民用爆炸物品和化學危險品重特大安全事故；
4、鍋爐、壓力瓷器、壓力管道和特種設備重特大安全事故；
5、重特大地質災害事故；
6、重特大洪澇災害事故；
7、重特大急性中毒事故；
8、其他重特大安全事故；
二、重特大事故的上報與現場保護。
辦事處轄區(qū)內發(fā)生重特大事故后，事故單位或知情者應立即將事故發(fā)生地、時間、類別、傷亡、財產損失等事故有關信息報告社區(qū)居委會。
街道辦事處值班室。
事故單位、當地社區(qū)居委會、辦事處和相關職能部門必須迅速組織搶險救護工作，力爭最大限度地減少工作人員傷亡和財產損失。同時，要對事故現場實行嚴格保護，防止民眾將事故有關的殘骸物品、文件等被隨意挪動和丟失，需要移動現場物件的，應當做出標志，繪制現場簡圖并寫出書面記錄，妥善保留現場重大痕跡、物證。
三、重特大事故處理程序、分工和措施。
發(fā)生重特大事故后，辦事處領導應及時趕赴現場，組織指揮搶險救護工作，協(xié)調有關力量，對重大問題作出決策。辦事處相關部門負責人及工作工作人員按通知要求迅速到達現場及時開展施救工作。
（一）工作步驟。
1、成立指揮機構；
2、調集力量，開展施救；
3、做好情況通報工作；
4、開展事故調查工作；
5、明確相關部門職責分工。
（二）具體工作內容。
1、指揮機構。
辦事處成立安全生產事故應急救援指揮中心。由辦事處主任李旦任指揮長，分管安全工作的副主任劉德行任副指揮長，安監(jiān)辦與其它部門的負責人為成員，負責應急救援工作的指揮和協(xié)調。安全生產應急救援指揮中心設在辦事處安全監(jiān)管辦公室，日常工作由安委會負責人和工作工作人員負責。其主要職責：
一是發(fā)布應急救援令、信號、組織指揮救援隊伍實施救援行動，負責搶險施救，并保護現場。
二是及時向上級匯報和有關單位通報事故情況，必要時向上級有關單位發(fā)生救援請求。
三是配合上級開展事故取證調查工作，寫出有關書面調查處理材料，并做好事故善后處理工作。
2、迅速開展救治工作。
成立現場指揮機構后，根據實際情況下設：
（1）綜合協(xié)調組：主要任務是傳達貫徹領導指示，報告事故處理情況，協(xié)調有關單位分工負責救援工作，完成領辦各項任務。
（2）警戒維護組：主要任務是設置警戒區(qū)域，維護現場秩序，疏通道路，組織危險工作人員撤離，勸說圍觀群眾及其親屬離開事故現場。
（3）后勤保障組：主要任務是保障搶險救援物資的供應，協(xié)助處理傷員的救護工作，并負責施救及相關工作人員的現場食宿安排。
（4）善后處理組：主要任務是負責對死傷家屬的安撫、慰問工作，做好群眾的思想穩(wěn)定工作，妥善處理好善后事宜，消除各種不安全因素。在開展救治過程中，應注意組織協(xié)調好各類救援力量，落實各項安全保護措施，防止在救援過程中發(fā)生其它意外事故。
3、做好情況通報工作。
要做好上傳下達、下傳上報工作，迅速將事故災情按分類管理程序向市人民政府、市安監(jiān)局報告，及時將上級的指示傳達到相關部門和單位。
4、開展事故調查工作。
在重特大安全事故的調查中，發(fā)生事故所在地社區(qū)和辦事處相關部門抽調辦量，協(xié)助上級有關部門共同做好調查取證工作。
5、相關工作人員和有關部門的職責。
（1）辦事處主要領導親臨現場、聽取匯報、作出指示、調集力量。
（2）辦事處分管領導協(xié)助主要領導，開展事故處理工作。
（3）黨政辦協(xié)助辦事處領導做好事故上報，事故處理和協(xié)調工作。
（4）安全監(jiān)管辦公室，根據領導指示，做好情況通報，安排事故處理，對外發(fā)布信息、新聞。
（5）武裝部配合相關部門實施重特大事故的搶險施救工作，并指揮事故發(fā)生地的民兵應急分隊對其它重特大事故進行現場警戒，工作人員疏散，治安保衛(wèi)工作。
（6）林業(yè)站具體負責重特大森林火災的搶險施救工作，及時向上報部門請示調用滅火設施。
（7）民政所配合上級有關部門具體負責做好死傷工作人員、家屬、群眾的安排和尸體處理工作。
（8）管船站配合上級相關部門具體負責實施重特大洪澇災害搶險救援工作，庫區(qū)船舶事故工作，并負責其它重特大事故的水下作業(yè)和施救工作。
（9）建管所配合上級相關部門具體負責重特大建筑質量安全事故的搶險救援工作，并負責其它重特大事故處理中土建工程力量，設備的調集和現場指揮工作。
（10）勞動保障所配合上級相關部門負責安全生產事故中傷殘工作人員工傷待遇的協(xié)調處理工作。
（11）安辦、勞動、工會、婦聯、紀檢等有關部門派員參與事故調查工作，協(xié)助調查取證后提出處理意見。
四、各社區(qū)居委會和辦事處所轄各單位。
要根據各自的職責和特點，制定適合于本轄區(qū)、本行業(yè)、本單位重特大安全事故應急救援預案的實施細則，做到有備無患，保證萬無一失。
培訓機構安全應急預案篇五
師生在一切教學活動中，都要有“安全第一，預防為主、安全責任重于泰山，安全工作警鐘長鳴”的意識，萬一遇到突發(fā)安全事件，要沉著應對，首先確保在場人員的生命安全，及時上報，學校安全事故應急的領導和成員聞迅后迅速趕赴現場組織指揮、搶險求助。
全體師生發(fā)現火災均應及時報警，迅速向學校領導匯報。發(fā)生在教育場所的火災，教育活動必須立即停止，并對人員進行安全轉移或疏散。如果有傷員，及時搶救。
1.發(fā)生火災事故時，在場師生及搶險救災組人員迅速疏散學生，撤離到安全區(qū)域。
2.迅速切斷有關電源。
3.在向119消防指揮中心報警的同時，立即報告上級主管部門。
4.積極配合消防人員滅火。
5.在進行滅火的同時，采取有效的隔離措施，防止火勢蔓延，確保師生的生命安全。
1.發(fā)現師生出現安全事故，造成身體傷害應迅速送醫(yī)院診治或撥打120急救電話。
2.迅速向上級主管部門報告。
3.做好家長、家屬的安撫工作，消除各種不安全因素，維護穩(wěn)定。
4.積極配合上級有關部門做好調查事故處理等工作。
(三)惡性傷亡事故。
當發(fā)生人員傷亡的惡性事故時，應立即保護現場，并報告應急預案處理的領導，對未死亡人員，學校應采取現場急救，無法或無能力救治，或者無法判斷傷亡情況的，應及時向相關部門(公安部門、醫(yī)療救治中心等)報警。
對惡性傷害事故的原因要進行及時調查，實事求是配合部門提供相應證據證件，事故的處理根據調查結果以及相關法律法規(guī)條例處理。
(四)地震等自然災害，
發(fā)生自然災害必須以生命安全第一，經請示后可以采取必要的停學，對影響師生安全的教育活動，都應及時采取必要的防范措施，在上下學路上可能危及學生生命安全，應及時告知家長接送或在路上擴送，也可以報警，對可預見性自然災害，應在未發(fā)生災害前，作出安全部署，對不可預見的自然災害如地震等，應盡力采取保護和自救措施，事后應及時施救，并將事實情況通過匯報程序匯報。
(五)人為破壞。
1.加強培訓機構保衛(wèi)，阻止外來人員進入培訓機構內。
2.發(fā)生暴炸等惡性事故，及時報警，應保護生者，進行人員安全疏散，對傷員進行救治。
3.發(fā)生綁架等突發(fā)事件，及時報警，并配合公安部門提供相關破案線索。
4.發(fā)生打架斗毆致人傷殘等突發(fā)事件，報警，及時送傷者入醫(yī)，保護現場，調查原因。
2020年2月20日。
***課外教育中心。
培訓機構安全應急預案篇六
為避免學生軍訓期間發(fā)生意外傷害事故，及時妥善處理學生在軍訓期間發(fā)生的安全緊急事件，有效保障學生安全，維護學校正常秩序，根據上級有關部門要求和我校新生軍訓工作實際，特制定本軍訓安全工作應急預案。
一、本次軍訓活動時間、地點、軍訓對象。
1、軍訓活動時間：20xx年3月30日——4月3日(共5天)。
2、軍訓活動對象：20xx春季新生及14秋季入學學生。
3、軍訓活動地點：學校對面教育園區(qū)運動場。
學生軍訓中的安全工作是學生軍訓工作的重要環(huán)節(jié)，是關系到廣大師生員工生命安全，關系到學校和社會穩(wěn)定的一項重要工作，因此，我校予以高度重視，專門成立軍訓安全工作領導小組。
組長：
副組長：
成員：
下設軍訓安全應急處理辦公室設在安全辦，主任為楊秀權，成員為黃朝相及參加軍訓各班班主任;醫(yī)療保健辦公室，桂騰益為主任，成員：棲鳳衛(wèi)生院醫(yī)生、各參訓班級班主任。
主要職責：
1、負責審定20xx年新生軍訓方案;。
學校安全工作。
2、負責制定軍訓工作安全措施及軍訓安全工作應急方案;。
3、指導開展學生意外傷害處置工作。
三、部門職責。
為更加有效地做好軍訓期間的安全管理工作，學校要求各職能部門切實履行好各自的本職工作，做到分工明確，責任到人。
1、政教處：
(1)負責軍訓工作具體組織協(xié)調、計劃落實。
(2)負責檢查軍訓教師到崗情況，履行職責情況。
(3)負責學生軍訓前身體狀況調查、摸底、確定學生參訓資格。
2、安全辦。
(1)制訂應急處理方案。
(2)落實軍訓安全工作領導小組交給的各項事宜。
(3)負責學生軍訓期間通過道路的安全。(班主任協(xié)助)。
3、總務處(醫(yī)療保健組)：
(1)與棲鳳衛(wèi)生院醫(yī)生協(xié)調防暑降溫等醫(yī)療用品的籌措，并配送到位。
(2)負責食堂衛(wèi)生檢查落實，特別是食品進貨渠道的檢查監(jiān)督，食堂餐具的消毒工作落實，食堂人員個人衛(wèi)生落實。
(3)確保學生用水、用電安全。
(4)負責教官及醫(yī)生生活服務保障。
(5)負責指導醫(yī)療保健小組做好學生意外傷害現場處置工作;。
(6)落實學校安全工作領導小組交給的其他事宜。
學校安全工作。
4、班主任：
(1)負責安全教育和安全工作措施的落實。
(2)軍訓前摸清本班學生身體狀況。
(3)協(xié)助做好軍訓過程中本班學生的各項服務。
(4)協(xié)助處理相關突發(fā)應急事件。
(5)落實軍訓安全工作的領導小組交給的其他事宜。
(6)負責學生考勤及晚修后到學生宿舍點名并咨詢情況。
四、為確保軍訓安全，要做好如下工作。
1、要在軍訓動員大會中重點、反復強調安全工作在軍訓中的重要地位，明確責任，提高每名參訓學生的安全意識。
2、軍訓前，班主任必須主動詢問每位學生的健康情況。如有下列情況之一，可以申請不參加軍訓。
(1)對患有各種疾病的急性期學生;。
(2)患有先天性心臟病的學生。
(3)患肝炎、腎炎、肺結核等剛病愈學生;。
(4)感冒發(fā)燒的學生。
3、班主任要加強對學生軍訓期間生活的指導，對學生的用餐、用水等情況做到心中有數，防范于未然。
4、班主任在每天軍訓前要對學生進行檢查了解，發(fā)現有咽痛、咳嗽、頭痛、全身疼痛的學生，及時上報給校領導，上報后由領導小組做出相關處理，并填好統(tǒng)計情況表。
5、軍訓期間，學校軍訓領導小組成員必須在場，以及時處理突發(fā)事件。
6、軍訓中班主任老師必須全天守候，隨時關注本班學生身體情況，一有異常，立即停止訓練，必要時請醫(yī)務人員診斷。
軍訓安全緊急情況應急處理領導小組，統(tǒng)一領導軍訓緊急事件的應急處置工作。
組長：
副組長：
組員：
六、各類事故(事件)應急預案。
1、當發(fā)現學生有非正常中毒或疑似食物中毒癥狀時，班主任在第一時間向軍訓安全辦公室或學校領導報告情況的同時，應迅速將學生送醫(yī)院檢查;如情況嚴重，則立即撥打“120”。
2、立即封存造成食物中毒或可能導致食物中毒的食品及其原料、工具等，以備衛(wèi)生部門檢驗。
3、迅速排查食用致毒食物的學生名單，并注意觀察他們的健康狀況。
4、妥善做好家長的思想工作。
5、妥善做好其他學生的安撫管理工作。
(二)學生出現身體傷病或傷害應急預案。
1、教官或班主任發(fā)現學生在軍訓過程中受傷、生病或身體不適時，應立即向軍訓安全辦公室報告，并準許學生暫停訓練。傷情輕微者由保健老師做現場處置，如情況嚴重，要迅速撥打“120”電話，同時通知家長，由家長陪同就醫(yī)，若家長不能陪同的，班主任落實陪同到醫(yī)院檢查就診事宜。
2、救治期間的病歷、診斷證明及所有單據要妥善保管。
(三)交通事故應急預案。
1、發(fā)生交通事故后，應迅速報告班主任或學校有關領導，并將傷者速送醫(yī)院進行救治。
2、組織保護現場，看住肇事車輛及肇事人，以備交警部門進行處理。
3、視情況及時通知學生家長。
(四)其他意外事故應急預案。
1、立即報告學校有關領導，及時通知學生家長。
2、迅速采取以人為本的補救措施，盡可能減少損失。
培訓機構安全應急預案篇七
(1)決定事故應急預案的啟動和終止。
(2)組織事故應急救援工作，確定現場指揮人員，采取相應的應對措施。
(3)負責應急隊伍和資源的調動，安排開展相關的搶險排?；驅嵤┣缶裙ぷ鳌?/p>
(4)向公安、消防、急救等應急部門報告，并保持密切聯系。在消防、急救等部門人員到達單位后，配合這些部門指揮應急救援工作。
(5)根據現場需要對師生進行疏散，并根據事件性質，及時報向學校有關部門和單位通報事故情況。
(6)負責或協(xié)助事故原因調查和善后處理工作。
培訓機構安全應急預案篇八
為進一步加強實驗室安全管理，保障實驗室工作人員安全，促進實驗室各項工作順利開展，防范安全事故的發(fā)生，全力確保實驗室工作環(huán)境，維持正常教學與生活秩序，防止和處置實驗室突發(fā)事件，特制訂本應急預案。
根據《中華人民共和國安全生產法》、《危險化學品安全管理條例》、《長江師范學院消防安全管理規(guī)定》和《長江師范學院實驗室管理辦法》和堅持“安全第一、預防為主”的原則制定本應急預案。對因實驗室而引發(fā)的災害性事故的發(fā)生，具有充分的思想準備和應變措施，做好事故發(fā)生后補救和善后工作，確保實驗室在發(fā)生事故后，能科學有效地實施處置，切實有效降低和控制安全事故的危害。
堅持“預防為主”和“誰主管誰負責”原則，實行逐級管理，分工到人。實驗室中心主任應為事故應急處置的第一負責人，實驗室全體人員都是事故處置的責任人。
本預案遵循先救治，后處理；先救人，后救物；先制止，后教育；先處理，后報告的基本原則。
1、當有人發(fā)現化學劇毒藥品有丟失時，應立即向實驗中心主任匯報。
2、實驗中心主任得知情況后，首先要及時向實驗室管理處領導、學校分管校領導、安全管理處和學校應急辦公室等匯報現場藥品丟失情況，并安排至少兩名專業(yè)人員留守現場，保護好現場，直至公安部門人員和保衛(wèi)人員到達現場。
3、實驗中心主任向各級領導匯報情況完畢后，立即組織通知實驗室教師、實驗室員及相關學生在半小時內到達現場。
4、實驗室教師、實驗員到達現場后，應在實驗中心辦公室集合，不得離開，等待相關部門領導調查問詢。
5、相關部門領導全部到達現場后，實驗中心主任與公安部門人員立即對實驗室配帶鑰匙人員進行調查，了解實驗室鑰匙是否有丟失、被他人使用或復制現象。
6、實驗中心主任、教師對近期實驗室人員出入、藥品使用等情況立即進行詳細檢查，對實驗室相關人員進行詢問調查，了解掌握實際情況。
7、實驗室教師、實驗員在人員詢問調查完畢后，立即對實驗室所有藥品進行一次盤查，確認其他藥品有無丟失現象。如有丟失現象，還需進一步進行深入調查。
8、根據各方面線索對丟失藥品流向做出判斷，在最短時間內將丟失劇毒藥品追回。
9、整個事件處理完畢后，實驗中心主任在24小時內，以書面形式報告書上報學校安全管理處事件的全過程及專業(yè)采取的防范措施。
1、實驗室內發(fā)生化學品泄漏事故時，當事人或在場人員即撥打有關電話報警和聯系安全管理處等主管部門與負責人員，簡要報告事故地點、類別和狀況。
2、及時組織現場人員迅速撤離，同時設置警戒區(qū)，對泄漏區(qū)域進行隔離，嚴格控制人員進入。
3、控制危險化學品泄漏的擴散，在事故發(fā)生區(qū)域內嚴禁火種，嚴禁開關電閘和使用手機等。
4、進入事故現場搶險救災人員需佩戴必要的防護用品，視化學品的性質、泄漏量大小及現場情況，分別采取相應的處理手段。如發(fā)生小量液體化學品泄漏時，可迅速用不同的物質和方法進行處理，防止泄漏物發(fā)生更大的反應，造成更大的危害。
5、如有傷者，要及時撥打120急救電話或及時送醫(yī)院救治。如學生受傷，要及時通知學院主管學生工作的領導。
1、如發(fā)生氣體中毒，應馬上打開窗戶通風，并疏散學生離開實驗室到安全的地方，以最快的速度報告學校安全領導小組和應急辦公室，并根據嚴重程度聯系醫(yī)院救治。
2、如發(fā)生入口中毒，應根據毒物種類采取適當處理方法，毒物為非腐蝕性，立即用催吐或洗胃以及導瀉的辦法使毒物盡快排出體外，然后送醫(yī)院救治。但腐蝕性毒物中毒時，一般不提倡用催吐與洗胃的方法，應立即送醫(yī)院救治。
化學強腐蝕燙、燒傷（如濃硫酸）事故發(fā)生后，應迅速解脫傷者被污染衣服，及時用大量清水沖洗干凈皮膚，保持創(chuàng)傷面的潔凈以待醫(yī)務人員治療，或沖洗后用蘇打（針對酸性物質）或硼酸（針對堿性物質）進行中和。并及時向指導老師和實驗室負責人報告，負責人視情況的輕重將其送入醫(yī)院就醫(yī)。
1、實驗室內嚴禁吸煙，使用一切加熱工具均應嚴格遵守操作規(guī)程，離開實驗室時應檢查是否關上自來水和切斷電源。
2、轉移，分裝或使用易燃性液體，溶解其他物質時，附近不能有明火。若需點火，應先進行排風，使可燃性蒸汽排出。
3、用剩的鈉，鉀，白磷等易燃物和氧化劑kmno4，kclo3，na2o2等極易燃易揮發(fā)的有機物不可隨便丟棄，防止發(fā)生火災。
4、一旦發(fā)生火災，一定要迅速而冷靜地首先切斷火源和電源，并盡快采取有效的滅火措施。水和沙土是最常用的滅火材料。一般的滅火使用器具:滅火器，水桶，臉盆，水浸的棉被等。
5、在發(fā)生火災時，如果火勢較小，應迅速組織撲滅；如果火勢較大，或現場有易爆物品存在，有可能發(fā)生爆炸危險的，應迅速組織人員撤離現場，同時向119和學校安全保衛(wèi)處報告。有條件切斷電源的，應迅速切斷電源，防止事態(tài)擴展。
6、有機物或能與水發(fā)生劇烈化學反應的化學藥品著火，應用滅火器或沙子撲滅，不得隨意用水滅火，以免因撲救不當造成更大損害。用電儀器設備或線路發(fā)生故障著火時，應立即切斷現場電源，將人員疏散，并組織人員用滅火器進行滅火。
7、火災事故首要的一條是保護人員安全，撲救要在確保人員不受傷害的前提下進行，同時不得組織學生參加滅火。
1、操作時不能用濕手接觸電器，也不可把電器弄濕，若不小心弄濕了，應等干燥后再用。
2、若出現觸電事故，應先切斷電源或拔下電源插頭，若來不及切斷電源，可用絕緣物挑開電線，在未切斷電源之前，切不可用手去拉觸電者，也不可用金屬或潮濕的東西挑電線。分析漏電的程度，如果較為嚴重，在切斷電源后，馬上通知學校電工處置，并指揮學生離開現場。
3、遇到人員觸電，應及時實施救護，若觸電者出現休克現象，要立即進行人工呼吸，并請醫(yī)生治療，同時報告學校相關部門。
1、保證消防應急設備處于良好的待命工作狀態(tài)。消防應急設備是用于事故初始狀態(tài)控制的重要保障，為此消防應急設備必須有專人負責管理，做到定點放置，定時檢查更新，確保消防設備隨手可拿，拿來可用。
2、注重應急宣傳。平時注重組織實驗室管理人員和學生進行相關法律法規(guī)和預防、避險、自救、互救等常識的學習，增強人們的危機防備意識，提高應急基本知識和技能。
3、注重平時演練。意外事故的特點是發(fā)生突然、擴散迅速，往往會引起人們的慌亂，處理不當又容易引起二次災害。因此，平時要注重演練，讓大家做到“三知”（知消防設備放置地點，知如何使用消防設備，知撤離路線）。一旦發(fā)生突發(fā)事件，才會有條不紊。
4、常備通用的救護器材與藥品。為了應付突然而來的事故，在實驗室或工作室應儲備一些救護器材與藥品如：尼龍繩、手電筒、毛巾、藥棉、紗布、膠布、止血貼、生理鹽水、解毒劑等。
5、爭取社會支援。校內有醫(yī)院，有校警、保安員等保衛(wèi)警戒力量，市區(qū)內有消防隊。在發(fā)生意外事故時，必須盡快爭取他們的救援。
6、無論在何時何地，當發(fā)生危害實驗室安全的事故時，均應根據事故的嚴重程度，迅速、準確地報警并及時采取自救、互救措施。正確有效的疏散無關人員，避免對人員造成更大傷害。發(fā)生嚴重事故，立即報告學校有關部門或報警。學校安全保衛(wèi)處報警電話：72077121，學校實驗室管理處聯系電話：72790132，報警電話110，火災報警電話119，醫(yī)療急救電話120。
本預案由各實驗中心組織落實，全體實驗室工作人員必須嚴格按照本預案的規(guī)定實施。
培訓機構安全應急預案篇九
為了豐富幼兒的文化生活，給幼兒提供自我展示的機會，讓廣大家長更進一步的了解幼兒素質教育的發(fā)展情況，在組織開展"迎新年聯歡會"活動時，為了保證幼兒活動時的安全，使活動順利開展，根據我班的實際情況，特制定"迎新年聯歡會"活動安全預案如下：
我們要本著安全第一的思想，在確保幼兒安全的前提下，積極配合園里組織開展"迎新年聯歡會"活動，同時在開展活動前，要做好安全防范工作。每次活動前我們都會商議，將活動時的有關事宜做細致安排和部署，并適時提出活動時的安全防范要求。在室內舉行的"迎新年聯歡會"活動，事前要做好突發(fā)事件的疏散安排，做好防火工作及防物品防盜工作。
（1）活動前我們召開家長會，我們對家長提出要求：重點強調活動時的安全工作及對幼兒的看護工作，要求家長幫助看護好幼兒，活動期間有事外出，必須和我們請假，不許抽煙，以確保幼兒人身安全，防止幼兒丟失。
（2）活動時要遵守活動規(guī)則，杜絕無規(guī)則現象發(fā)生。
（3）活動前組織家長及幼兒熟悉活動場地及周圍環(huán)境，掌握安全疏散通道路線，并對活動內容做好周密安排。
（4）活動當日，加強對我班物品的看護工作，對我班進行巡回檢查，防止不安全事故的發(fā)生。
培訓機構安全應急預案篇十
自六月份以來，為了減少我項目部的安全事故，消除安全隱患，貫徹“安全第一，預防為主，綜合治理”的方針。按《安全月活動實施方案》預定內容、時間，在項目部安全應急領導小組的帶領下于xx年xx月xx日，進行了“安全應急救援演練”活動。為了鞏固演練工作成果，表揚先進，發(fā)揚成績，改進不足，促進工作，進一步提升我項目部安全應急管理能力，安全應急小組全面總結了演練工作。
這次演練是我項目部的一次重要活動。我項目部全體人員全部參演。從演練的效果來看，這次演練指導有方、準備有序、組織有力、扎實有效，基本達到了預期目標。整個演練工作體現了以下兩個方面的特點：
（一）領導重視，組織健全，啟動快速。
項目部對這項工作非常重視，為了保障演練工作的需要，項目部特批了演練專項經費。同時，為了加強演練組織領導，確保演練工作順利進行，項目部成立了以項目部經理為組長，生產經理為副組長，項目部全體人員為組員的演練籌備工作組，負責演練的策劃、統(tǒng)籌、協(xié)調、保障等工作。
（二）體現特色，提前準備，重點推進。
為了增強演練效果，體現工作特色，這次演練著力在“創(chuàng)新、真實、安全”六個字上下功夫?！皠?chuàng)新”就是在組織協(xié)調、參與程度、各指揮平臺信息的互聯互通、信息共享及應急隊伍快速反應上有所突破；“真實”就是從實際出發(fā)，按應急預案的程序實地、實操地真實演練；“安全”就是對所有環(huán)節(jié)認真分析其可能存在的危險性，采取有效措施，預防事故發(fā)生。
1、20xx年xx月xx日上午xx時，施工現場一臺挖掘機在高邊坡違規(guī)操作，導致挖掘機側翻，造成1人受傷及財產損失。施工現場管理人員立即組織搶險救災工作，并向xxx人民醫(yī)院醫(yī)療救護中心提請醫(yī)護救援（聯系電話：120），同時向項目部綜合辦公室報告事故發(fā)生情況。
綜合辦公室接到事故報告后立刻向通訊聯絡組報告，通訊聯絡組迅速向高唐供水安全應急領導小組報告現場情況。高唐供水安全應急領導小組組長根據事故性質立即啟動了《xxxx供水安全應急預案》。項目部應急領導小組相關人員10分鐘內迅速趕赴事故現場，積極會同相關方展開搶險救助工作，采取有效措施防止事故擴大，保護事故現場。
1）安排現場其他人員撤離，
2）安排人員設置警界線，
3）技術保障組查看事情情況，拿出救援及防止事態(tài)擴大的方案。
4）應急領導小組同意實施救援方案，
5）開始營救。
2、傷員救護組及時對傷員進行臨時包扎處理，xx時1輛120救護車趕到現場，傷員隨即轉移至救護車，送至xxxx人民醫(yī)院急救中心進行救治。
3、在周治輝的帶領下與搶險人員一道搶救財物，轉移人員到安全地，并安排妥當。
4、技術保障組查看事故現場，經初步分析事故原因，由于挖掘機操作手在高邊坡違規(guī)操作，造成挖掘機側翻。根據技術保障組意見和現場指揮部的決定，項目部安排人員對現場進行緊急搶險。應急搶險組對現場進行清理，最大限度地減小財物損失。
項目部演練評估組一致認為：這次演練具有很強的實戰(zhàn)性和創(chuàng)新性，評估等級為優(yōu)秀，演練取得圓滿成功，達到預期效果。主要反映在：
（一）體現了以人為本、科學施訓的演練理念
這次演練貫徹實施了統(tǒng)一領導、綜合協(xié)調、分級負責的應急處置原則，參演人員齊全，內容豐富，場景逼真，對促進安全應急管理工作具有重要意義。
（二）實現了鍛煉隊伍、磨合機制的演練目標
這次演練指導思想明確，組織工作嚴密，準備工作充分，程序設置合理，安全保證可靠，過程公開透明。通過演練檢驗了應急預案的實用性和可操作性；鍛煉了隊伍；增強了所有人員的憂患意識，普及了防災減災知識和自救互救技能，提高了指揮人員處置重大事故的能力，圓滿完成了預定的任務。
培訓機構安全應急預案篇十一
1、負責軍訓安全工作具體組織協(xié)調、計劃落實。
2、負責檢查軍訓值班落實情況，包括值班在崗在位情況、履行責情況。
3、負責對學生進行安全知識教育，讓學生掌握必備的安全知識和處理突發(fā)事件的程序和方法。
4、負責學生軍訓前身體狀況調查、摸底、確定學生參訓資格。
6、協(xié)助有關醫(yī)療部門落實軍訓期間的醫(yī)療巡診制度，建立“軍訓醫(yī)療急救通道”。
7、負責籌措防暑降溫物品，并配送到位。
8、負責食堂衛(wèi)生檢查落實，特別是食品進貨渠道的檢查監(jiān)督，食堂餐具的消毒工作落實，食堂人員個人衛(wèi)生落實，嚴防食物中毒。
9、建立24小時值班制度，確保學生安全。
10、負責處理軍事訓練過程中相關突發(fā)應急事件。
軍訓期間學生突發(fā)事件應急處理工作，應遵循預防為主、長抓不懈的方針，貫徹統(tǒng)一領導、分級負責、反應及時、措施果斷的原則。
學生軍訓期間，如發(fā)生突發(fā)性事件，現場工作人員要采取果斷措施，立即進行現場緊急處理，控制局面，做好學生思想工作，穩(wěn)定有關人員情緒，并及時向新生軍訓工作領導小組報告；重大事件，新生軍訓工作領導小組及時將情況向上一級主管領導匯報，協(xié)調相關部門，做好學生的救治和事件處理工作；學生所在班應配合學校領導和有關職能部門及時與學生家長取得聯系，做好學生家長的接待和安撫工作。
1、軍訓期間要根據天氣狀況調整訓練時間，如遇到高溫黃色預警天氣（24小時內最高氣溫達到或超過35℃），室外訓練可安排在上午11點半前和下午3點后進行；如遇高溫紅色預警天氣（24小時內最高氣溫達到或超過39℃），雷雨、下雨天氣時應停止室外訓練。
2、所有參加軍訓工作負責人、班主任必須親臨現場，協(xié)助軍訓教官轉移本班參訓學生到可遮陽避雨的地方訓練，組織一部分學生到宿舍整理內務或到教室進行室內項目訓練。
1、參訓學生必須吃早飯，不得空腹參加訓練。
2、參訓學生要注意勞逸結合，中午和晚上要按時休息，保證睡眠充足。
3、參訓學生若臉色不對，渾身不適，不能適應訓練時，應及時向軍訓教官匯報，同時根據實際情況立即聯系120或校醫(yī)務室按相關要求處理。
4、學生若發(fā)生中暑時，應采取如下方法：
（1）將病人安置在陰涼通風的地方靜臥，解開衣扣，通風降溫。
（2）用涼毛巾帖敷在病人的頭部和胸部，降溫消暑。
（3）用清涼油涂抹病人的太陽穴，服用人丹或十滴水。
（4）對高熱或昏迷的重癥病人，在作降溫處理的同時，應即聯系120迅速送醫(yī)院救治。
1、軍訓期間，參訓學生均應在校內的食堂就餐，嚴禁在校外就餐或叫外賣。
2、軍訓中若發(fā)生食物中毒或疑似食物中毒事故時應采取如下措施：
（1）發(fā)現有食物中毒或疑似食物中毒的學生立即向所在班的教官、包班體育教師、班主任匯報，并同時向新生軍訓安全工作領導小組匯報。
（2）若患者已經失去知覺，應把患者的頭偏向一邊，以免嘔吐物吸入呼吸道。
（3）老師或教官應及時撥打救護電話，在第一時間送醫(yī)院救治。
1、軍訓期間所有參訓師生員工遇到重大自然災害（如地震、洪水等）時要沉著冷靜，及時通知有關職能部門，做好預防工作；新生軍訓工作領導小組應組織學生安全撤離危險區(qū)域，災害發(fā)生后，及時開展自救或求救工作，協(xié)助各班對學生加強思想教育和心理疏導，做好穩(wěn)定工作。
2、災害發(fā)生時，所有參訓師生員工及時關掉電源并就地尋找掩蔽，或由樓梯疏散撤離，或從訓練場地安全撤離。
（五）其他突發(fā)事件應急處置。
1、打架斗毆?，F場工作人員要采取果斷措施，制止事態(tài)擴大，救護受傷人員，隔離打架雙方，立即停止其軍訓，將相關學生交學校處理。
2、私自離校。立即組織進行查找，及時報告新生軍訓工作領導小組。教育處對私自離隊的學生進行必要的處罰。
3、財物失竊?，F場人員保護好現場，報告學校教育處展開排查，必要時由校警向公安機關報案，班主任要做好學生的安撫工作，避免學生情緒失控。
4、干擾軍訓。現場工作人員要立即報告新生軍訓工作領導小組和派出所。
培訓機構安全應急預案篇十二
學校消防安全工作，嚴格執(zhí)行消防管理的有關規(guī)定，本著完善設備，預防為主的原則，成立消防安全管理領導小組，組長：xx；副組長：xx；組員：xxx等，在定期進行消防安全檢查的基礎上，認真落實學校重點部位安全保衛(wèi)責任區(qū)，做到防范于未然，切實做到學校消防安全無事故。為應對突發(fā)的消防隱患，特制定學校消防安全應急預案。
一旦發(fā)現火警，要立即打電話報119和學校辦公室，學校辦公室及時通知各有關人員。
2、迅速切斷配電箱總電源；
4、現場有危險品、易燃易爆物品應迅速搬離。
1、滅火行動組：
（1）、了解學校建筑格局及道路情況；
（2）、了解電鋪設的線路；
（3）、了解學校內樓房裝修材料的性質；
（4）、清楚學校所有消防設施的放置地點；
（5）、了解消防設備的保養(yǎng)維護與操作方法；
（6）、了解火的走勢；
（7）、清楚逃生路線。
2、警戒組：
（1）、了解學校建筑格局及道路情況；
（2）、當某處發(fā)生火災時，應迅速確定安全逃生的路線，以便疏導他人逃生；
（3）、在警戒線負責攔阻無關人員進入火災現場。
3、安全救護組：
（1）、應接受緊急救護的工作；
（2）、應配備急救箱；
（3）、應了解一般藥物的使用；
（4）、清楚指定的逃生路線。
4、疏散引導組：
（1）、了解學校報警設施和廣播所在地；
（2）、了解學校內樓房裝修材料的性質。
（5）、了解火的走勢；
（6）、清楚指定的逃生路線。
滅火組負責人：
警戒組負責人：
救護組負責人：
疏散組負責人：
通訊聯絡組。
火災發(fā)生后，學校要積極協(xié)助公安消防機關查明火災原因，提供必要的信息，屬人為的火災事故，堅持做到“三不放過”（原因沒有查清不過，事故責任不放過，沒有落實防范措施不放過）的原則，進行嚴肅處理。
為確保全體在校師生的生命財產安全，確保學校教育教學工作的順利開展，防范消防安全事故的發(fā)生，力保消防安全事故發(fā)生時損失減少，危害降低，能快速、高效、合理有序地處置消防事故，根據上級有關部門文件與會議精神和相關法律法規(guī)，結合我校消防環(huán)境建設與準備的實際，制定本預案。
組長：xx副組長：xxxx。
成員：學校行政班子。
組長負責定時召開消防安全工作領導組會議，傳達上級相關文件與會議精神，部署、檢查落實消防安全事宜。
副組長負責各具體負責組織對緊急預案的落實情況，未雨綢繆，做好準備，保證完成校領導部署的各項任務。
領導組各組員具體負責火險發(fā)生時全校各年級、各部門突發(fā)事件的處理、報告、監(jiān)控與協(xié)調，保證領導小組緊急指令的暢通和順利落實；做好宣傳、教育、檢查等工作，努力將火災事故減小到最低限度。
消防安全領導組織機構下設通訊組、滅火組、搶救組、緊急疏散組，分別具體負責通訊聯絡、組織救火、搶救傷員、疏散師生等工作。
（一）通訊組：組長：xx（火險發(fā)生時，負責立即電話報告校消防安全工作組和上級相關部門，以快速得到指示，視火情撥打119，廣播告知全體學生，報險救災）。
（二）滅火組：組長：xx（負責消防設施完善和消防用具準備，負責檢查全校各辦公室、教室、宿舍、圖書館和計算機房等地的用電、用火安全；火險發(fā)生，立即參加救火救災工作）。
（三）搶救組：組長：xxxx（校醫(yī)）（負責做好及時送往醫(yī)院的準備工作，負責火險發(fā)生時受傷師生及救火人員傷痛的緊急處理和救護）。
（四）緊急疏散組：組長：xx成員：各班班主任（負責制定緊急疏散方案，明確各班逃生途徑與辦法指導，負責所在年級組、所管班級學生緊急疏散中的安全）；圖書室xx（負責圖書館各處的消防安全與緊急情況下的學生疏散與逃生）。計算機中心和計算機室有凌均梅負責消防安全。
1、發(fā)現火情，在場人員要立即引導室內人員進行有序疏散，并迅速利用室內的消防器材控制火情，爭取消滅于火災初級階段。
2、如不能及時控制、撲滅火災，在場人員要立即采取措施妥善處理（如切斷電源等），防止火勢蔓延。
3、在場人員要以最快的方式向領導組成員匯報，盡快增加援助人員，協(xié)力救火。
4、領導組成員接到報告后，要立即到達火情現場，并視火情撥打“119”報警求救。
1、火情發(fā)生后，按照滅火預案，管理人員及各工作人員要立即通知學校領導組領導，盡快增加援助人員，如發(fā)生重大火情，同時向“119”報警，并根據火情發(fā)生的位置、擴散情況及威脅的嚴重程度逐個區(qū)域通知人員撤離。
2、管理人員及工作人員應該正確引導撤離師生奔向疏散通道，并將正確的逃生方法告知負責同志，其余人員按照既定位置，統(tǒng)一使用滅火器滅火，并進行傷員搶救等工作。
3、為更好地應付緊急情況，管理人員及工作人員必須一切聽從現場指揮部的指揮。
4、緊急疏散的負責同志必須接受基本滅火技術的培訓，正確掌握必要的方法，切實保證逃生師生的安全撤離。特殊位置，如圖書館、計算機中心必須特殊管理與培訓。
培訓機構安全應急預案篇十三
暑假是中小學生安全事故的多發(fā)期，為認真落實教育部、省、市、區(qū)有關學生安全工作的要求，堅決杜絕暑假學生非正常傷亡事故的發(fā)生，特制訂我校暑假安全應急預案：
一、健全完善學校安全工作機構，成立暑假安全工作領導小組，制定假期安全應急預案。
二、放假前，學校與班主任、班主任與學生家長要層層簽訂安全目標責任書，明確暑假安全目標責任，增強安全意識，杜絕意外傷亡事故。
三、放假前，各班通過班會等多種渠道對學生開展“安全進校園、知識進課堂”活動；明確規(guī)定學生暑假期間不準進入網吧、營業(yè)性歌舞廳和卡拉ok廳；不準私自到水庫和池塘游泳。注意暑假期間的飲食安全、交通安全和人身財產安全，增強廣大師生和中小學家長的安全防范意識，提高師生的自我保護和自救互救能力。
四、假期中實行安全巡查制度和學生自我監(jiān)督制度。各班成立安全監(jiān)督小隊，將發(fā)現的本班同學中不安全的現象及時報班主任老師，以便將不安全的現象消除在萌芽狀態(tài)中。
五、堅持假期值班制度，教師輪流值班，每天有領導帶班，值班領導保持通信暢通，通信工具要求24小時開機。
六、堅持學生非正常傷亡報告制度，如有重大事故發(fā)生，班主任要在第一時間將情況報告學校領導，再由校領導及時上報有關部門。
附假期安全領導小組名單：
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