每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
我心中的太陽中考滿分作文篇1
楊以沫
善意是一陣微風(fēng)，將美好輕輕吹拂；善意是一滴雨露，將甘甜微微浸潤(rùn)；善意是一束陽光，將溫暖悄悄灑落……
走在去畫室的路上，下午一兩點(diǎn)的太陽被樹蔭擋住，地上只有一些細(xì)碎的、跳動(dòng)著的光斑。一陣風(fēng)吹來，路邊的落葉被紛紛吹向馬路中間，像金色的潮水。
我推開畫室的門，發(fā)現(xiàn)里面已經(jīng)人滿為患。有寫生的、有臨摹的，甚至還有上完了課還擠在教室吹空調(diào)的。我小心翼翼地從畫架中穿過，生怕一不小心撞翻了人家的顏料桶。我的位置也被先來的人占了去，我只好找了一個(gè)靠著墻角的、沒有畫架和椅子的地方。手臂一動(dòng)就會(huì)撞到別人的椅子，我鋪開畫紙，蹲在墻角，縮手縮腳地打形。時(shí)間長(zhǎng)了，脖子和手臂都酸痛不已，腿也蹲麻了?？墒强盏靥?，連伸個(gè)懶腰的位置都沒有。我干脆擦了擦地板，盤腿坐在地上，舒展一下壓麻了的腿。
眼前的畫板突然被移開，橙黃色的光照了進(jìn)來。我揉了揉眼睛，發(fā)現(xiàn)畫板后是一個(gè)陌生的大姐姐。她拖走畫架，招呼著坐在地上的我：“同學(xué)，你坐我的位置吧?！蔽矣悬c(diǎn)吃驚，同時(shí)也很感激。我擺了擺手：“不用了，你還沒畫完呢，謝謝你了?！彼齾s不由分說地將我扶起來：“沒事，我馬上就要下課了，而且速寫還是站著畫更方便啦！”說完，她轉(zhuǎn)過頭去，繼續(xù)在速寫板上寫寫畫畫。我愣了一下，站起身來，搬到了她的位置。陽光從窗簾邊鉆了進(jìn)來，灑落在畫紙上，泛出暖黃色的光暈。
畫室里響起了拖動(dòng)畫架的聲音，我回頭一看，大家都將畫板側(cè)了過來，給身邊的人留了很多空隙。原本枯燥的排線聲變得整齊有力，在畫室里響起了一首美妙的交響曲……
善待他人，就像溫暖的陽光照耀大地，溫暖了他人，也溫暖了自己。
我心中的太陽中考滿分作文篇2
裴心媛
陽光灑在窗欞上，泛著水淋淋的金光，推開窗戶，更多陽光掉落在房間里，如跳動(dòng)的金子。
我又聽到了幽幽的笛聲，“初聞不知曲中意，再聽已是曲中人。”沒錯(cuò)，這就是我的鄰居，退休后閑
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居在家，過著歸隱般的生活，卻唯獨(dú)忘不了吹笛子的愛好。唉！“知我者謂我心憂，不知我者謂我何求?！逼谀┛嫉靡话?，尤其是政史發(fā)揮不好。不管了，先找王爺爺去。
“王爺爺！”“來啦！”我徑直走進(jìn)他的書房，拿起毛筆要練字。王爺爺仍吹著笛子，也許是因?yàn)檫@支曲子我聽不慣，亦或是心緒不寧。我草草寫完，看一看覺得還不錯(cuò)。這時(shí)，門把手轉(zhuǎn)動(dòng)起來，王爺爺進(jìn)來了。他拿著我這幅字，問我：“你給自己打多少分？”這個(gè)字的短橫作提，與上面的部分要緊湊。說完，又語重心長(zhǎng)的對(duì)我說：“像你這樣對(duì)自己要求不嚴(yán)格，如何練得一手好字。要知道習(xí)得千萬遍，方能提筆寫春秋啊！”“習(xí)得千萬遍，方能提筆寫春秋！”難道這也是學(xué)習(xí)的道理？
我在王爺爺?shù)摹皬?qiáng)迫”下又寫了一幅。也許是沒了笛聲，亦或是剛才的問題沒想明白，我仍寫得不好。王爺爺看著我的字，我默默的低下了頭，等待他的批評(píng)?？赏鯛敔攨s說：“孩子，你有什么想不明白的事嗎？”我沉重的點(diǎn)點(diǎn)頭，將內(nèi)心的苦水傾倒出來，窗外的陽光照耀萬物投下靜止的黑影，仿佛它們都在聽我訴說。王爺爺說：“學(xué)好政史，最重要的是讀和背，再加以深刻理解。而讀和背是避免遺忘，需時(shí)刻做這件事，就比如說練字，而練字也需將一撇一捺加以理解，注入情思?！?/p>
回到家里，我躺在鋪滿陽光的小床上。李白寫過：“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏?！彼坏弥赜脜s自信才華，況且我只遇到了這么小的挫折，還有王爺爺?shù)闹笇?dǎo)。
如果沒有王爺爺，我的生活就如那航海沒有了羅盤，找不到前行的方向。太陽，光芒萬丈，而王爺爺就是我心中的太陽，永遠(yuǎn)驅(qū)散我內(nèi)心的黑暗，永遠(yuǎn)……
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