通過總結(jié)，我們可以找到自己需要改進的地方，以及解決問題的辦法。寫總結(jié)的時候，我們可以參考一些相關(guān)的范文和案例，從中獲取靈感和寫作技巧。下面是一些總結(jié)的范文，供大家借鑒和參考。
一年級家長會班主任講話稿篇一
親愛的家長朋友們：
大家下午好!
首先我代表一年級所有老師，感謝您在百忙之中來參加我們的`第一次家長會!我是一(3)班的班主任，是一名數(shù)學(xué)老師，全校的班主任大部分都是語文老師，我是一個特例，教數(shù)學(xué)，語文老師馬老師任學(xué)校少先隊大隊輔導(dǎo)員。這次家長會很想與各位家長好好溝通。我想這也是各位家長共同的心愿吧!一個星期前，你們的孩子還是幼兒園的小朋友，而今已經(jīng)進入我們我們的小學(xué)，成了一年級新生。
一年級，是人生中最重要的起點。孩子們從幼兒園到一年級有一個短暫的適應(yīng)過程。在這個過程中，老師的作用當然是重要的，但是家長也起著不可忽視的作用。在一個星期的學(xué)習(xí)生活中，你們的孩子已經(jīng)在以一個小學(xué)生的標準在要求自己，他們在慢慢適應(yīng)學(xué)校的生活。孩子在學(xué)校一天的生活也是非常緊張的，一節(jié)接一節(jié)的課，我覺得孩子也不容易。你們的孩子已經(jīng)慢慢學(xué)會了上早讀課，學(xué)會了排隊做操，學(xué)會了上課不亂講話，學(xué)會了自己回家，還知道了要愛護學(xué)校的一草一木，也學(xué)會了跟同學(xué)們團結(jié)協(xié)作?？梢哉f，孩子的進步還是很明顯的。不過，做一個合格的甚至優(yōu)秀的小學(xué)生的卻遠遠不止這些，因此，還需要各位家長朋友們的全力支持和配合。今天的會，我要講五個方面的內(nèi)容，第一，做一下開學(xué)工作小結(jié)。第二，講家長應(yīng)該怎樣來看待孩子的小學(xué)生活;第三，講我的班主任工作重點;第四，講家長和老師配合的工作;第五，講我的數(shù)學(xué)課上對孩子們的要求，和對家長的要求。
1、重心定位。
剛?cè)胄５囊荒昙墝W(xué)生需要更多的關(guān)注，但關(guān)注也需要多角度，家長的關(guān)注和鼓勵將是決定學(xué)校教育成敗與否的關(guān)鍵因素。關(guān)注的同時必須要充滿信任，相信自己的孩子：你能行!別人能做到的要求，我的孩子也一樣能達到。如果過多的強調(diào)自己孩子的特殊情況，其實是另一種變相的溺愛。當然，關(guān)注也是欲速則不達的，習(xí)慣的養(yǎng)成，學(xué)習(xí)方法的掌握有其自身規(guī)律，一口難吃成大胖子。
一些家長最關(guān)注的是孩子的成績是否優(yōu)秀，一見到老師就問成績，而對習(xí)慣不夠重視，對此，專家也指出了，培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣，是適應(yīng)小學(xué)學(xué)習(xí)生活的“第一步，至關(guān)重要”。
2、關(guān)系定位。
教師與家長的關(guān)系其實是“合作育人”的關(guān)系。我想，我們在教育上是一種合作的關(guān)系，家長也是教育者。
孩子就像是在大海里游泳的人，如果他遇到了困難，我們教師和家長的責任是拉他一把，而不是站在岸上大喊大叫，又打又罵他們?yōu)槭裁床慌?。再通俗一點的就是，有點拿不上臺面的一句：他要有我們大人那么明白，就不用在這里上學(xué)了。在這個世界上，除了你們家長，我們老師算是真正關(guān)心您孩子學(xué)習(xí)的人，而且是真正能夠幫助您的人。我們只有合作，才能實現(xiàn)各位“望子成龍、望女成鳳”的愿望。所以老師和家長之間，必須是溝通合作的關(guān)系。如果一味的要求教師怎樣怎樣，忽視作為家長自身的教育責任，最終將使您自己的小寶貝輸在起跑線上。
3、培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。
先給大家講一個故事，很久以前，有一戶人家，家里有五口人，三代同堂，爺爺奶奶、爸爸媽媽和一個兒子。爺爺、奶奶七、八十歲了，老了，走不動了，爸爸媽媽很討厭，覺得是一個包袱。兩人一商量，決定把爺爺奶奶丟進大山里去。一天晚上，他們把爺爺奶奶裝進一個大竹籃里，兩人把他們抬進大山。當他們正準備把爺爺奶奶扔下不管時，他們的兒子在旁邊說話了：“爸爸媽媽，你們把爺爺奶奶丟在大山里，這個大籃子就不要丟了?！卑职謰寢尭械胶芷婀?，問兒子，為什么要把籃子帶回家。兒子回答：“等你們老的時候，我也要用這個大籃子抬你們進山，把你們丟進大山里?！卑职謰寢屄犃耍睦锘帕耍s緊把爺爺奶奶抬回家，好心侍候，再也不敢不孝敬父母了。
今天，我為什么要講這個故事?“言傳身教”是中國家庭的優(yōu)秀傳統(tǒng)，其實，新課改并不是一味求新，更多的繼承了中國教育的優(yōu)秀傳統(tǒng)。我們知道：在學(xué)校，學(xué)生是老師的鏡子，教師要為學(xué)生師表;在家庭，孩子是父母的鏡子，家長要為孩子師表;設(shè)想一下：一對父母，如果事事認真，他們的孩子肯定事事認真;一對父母，如果事事馬虎，他們的孩子肯定事事馬虎。你遲到，他肯定遲到;你撒謊，他肯定撒謊;你愛發(fā)脾氣，他肯定愛發(fā)脾氣;你不認真填反饋表，他肯定不認真寫作業(yè);你今天罵孩子，日后孩子肯定會罵你。今天你主動與孩子握手，明天他肯定會主動與你握手;今天你主動與孩子打招呼，明天他肯定會主動與你打招呼。你在家里說三道四，說別人的不是，他就也會學(xué)你。你在家評論老師的水平差，他就會上課不聽講，一句話，老師的水平差，我不用聽，聽了有啥用?簡單說，就是8個字：以身作則，賞罰分明。有了做到這8個字的家長，您的孩子一定是非常幸福且幸運的。
一年級家長會班主任講話稿篇二
??我們班共53人。大部分同學(xué)學(xué)習(xí)進取努力。我對我的學(xué)生充滿信心。但也不可否認，孩子畢竟還是孩子，他們的自我約束力還比較差，在學(xué)習(xí)的過程中還會出現(xiàn)這樣那樣的問題，這就需要我們在座的各位家長和教師密切的配合起來，共同打造您孩子的完美將來！下頭我將本班學(xué)習(xí)近一個月的有關(guān)情景向大家作一簡單介紹：
??（一）班級管理方面：
??由于孩子們剛從幼兒園過來，很多學(xué)習(xí)習(xí)慣都停留在幼兒階段，對小學(xué)的學(xué)習(xí)生活還不太適應(yīng)。這就需要我們教師慢慢引導(dǎo)。在學(xué)習(xí)習(xí)慣，生活習(xí)慣方面慢慢要求。課堂上要求他們遵守課堂紀律，課下要求他們按時完成作業(yè)。為了讓孩子們盡快適應(yīng)小學(xué)生活。我們班采取各種方式吸引孩子的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的學(xué)習(xí)熱情。我們開辦了光榮榜和蘋果樹專欄，對表現(xiàn)好的，學(xué)習(xí)好的給予表揚和獎勵。激發(fā)全體孩子的學(xué)習(xí)熱情。當然光有獎沒有罰效果會大打折扣。對那些表現(xiàn)不好的學(xué)生我們會適當?shù)亟o予處罰，讓其他孩子引以為戒。
??（二）學(xué)生方面。
??1、學(xué)習(xí)方面。
??（1）課堂表現(xiàn)。
??一年級的課堂，十分重要。在課堂上，兩極分化相當嚴重，有一部分學(xué)生的思維是相當活躍的，每個問題都能進取思考回答，如：等等，這一部分孩子課堂效率比較高。還有一些孩子上課專心聽講，課堂紀律十分好，如：等同學(xué)。但也有一部分學(xué)生上課總是游離在課堂之外，常常在抽屜里忙東西，做小動作，或者和同學(xué)說“悄悄話”，根本不聽教師的講課，也不進取思考問題。惰性很強。
??（2）其他方面。
??有些孩子書寫認真、字型漂亮，如：等同學(xué)，他們的作業(yè)都粘貼在教室里供大家參觀和學(xué)習(xí)。還有一些孩子熱愛勞動，不怕臟，不嫌累主動為班集做事情，如：等同學(xué)。他們的表現(xiàn)都是很棒的。還有個別同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣較差，上課容易分心，課堂學(xué)習(xí)效率較低。課下作業(yè)寫不完；有的還常忘記做；還有部分學(xué)生寫字太潦草，沒有耐心。這些同學(xué)在考試過程中，都沒有好好做題，有的題根本都沒有做完了，有的書寫的十分潦草。我們這些同學(xué)的家長們能認真對待。和我們一齊努力把他們出現(xiàn)的問題妥善解決。
??2、作業(yè)方面。
??開學(xué)以來，我班家庭作業(yè)的完成情景相當?shù)夭粔粝搿？傆袠O個別同學(xué)總是不能完成書面作業(yè)，或者甚者干脆不寫，這樣的情景時有發(fā)生?？赡苡屑议L朋友感到不理解：我天天都問他的呀，怎樣還會不寫作業(yè)呢？在那里我想鄭重地告訴各位家長，你應(yīng)對的是一年級的小學(xué)生，他們的學(xué)習(xí)自理本事還很差，很多字都不認識。他們這一年的學(xué)習(xí)都離不開家長。他們的作業(yè)需要你共同和他一齊完成。異常是語文家庭作業(yè)，每一天不光有書面作業(yè)，還有口頭作業(yè)。語文的學(xué)習(xí)不但要寫，還需要朗讀，背誦，聽寫，背寫等。這些軟性作業(yè)的完成全靠家長。所以你簡單地問一句：作業(yè)還寫好啦？怎樣能行呢？當然，有些家長也很苦惱，孩子小學(xué)不好話不明白孩子什么作業(yè)，搞得家長也很被動。我想你的孩子說不好，能夠去問別的孩子嘛，或者也能夠問我，實在不行你告訴我，我每一天把作業(yè)給你寫在本子上讓他每一天帶回去。不能因為不明白作業(yè)而不管孩子，讓他不寫作業(yè)啊。所以，我期望各位家長對孩子的家庭作業(yè)給予足夠的重視，異常是教師布置的軟性的作業(yè)熟讀課文，背課文，背古詩，聽寫生字，很多的閱讀等等必須要孩子按時完成。
??所以，我懇請各位家長，必須不要讓你的孩子因為態(tài)度的不端正而帶來將來的遺憾，端正他們的學(xué)習(xí)態(tài)度，就從認真完成每一天的家庭作業(yè)開始吧！
一年級家長會班主任講話稿篇三
各位家長：
下午好!首先，請允許我代表學(xué)校和所有老師向各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。感謝你們對學(xué)校班級工作的大力支持。在座的各位，有些家長我們接觸的機會比較多，所以可能對我和孩子的了解也就多一些，但也有一些家長我們接觸的比較少一些，相對來說對我和孩子的了解就少一些。下面，我把一(1)學(xué)生的基本情況和目前的一些學(xué)習(xí)狀態(tài)作一個簡單的介紹。本班共有43名學(xué)生，男學(xué)生16人，女學(xué)生27人。其中外地民工子弟的孩子有9人。班級學(xué)生的特點是比較活潑，好動的孩子比較多，特別是幾個民工子女。有比較聰明、知識面廣教的學(xué)生，也有知識面比較狹窄的、反應(yīng)比較慢的，甚至弱智的。差異較大。
期中考試已經(jīng)結(jié)束。班級語文成績平均分93分，優(yōu)秀率60%。最好的100分，最差的32分，90分以下的有6人。學(xué)生基本已掌握聲母、韻母、能分清前鼻韻母和后鼻韻母及整體認讀音節(jié)。語文主要失分的題目是“看圖把句子寫完整”和“把不是同一類的詞劃去”，由于一年級學(xué)生識字量少，所以句子中用拼音寫的音節(jié)錯了而失分;“劃去不是同一類的詞”一題失分的原因是學(xué)生的知識面還不廣，還不知道“天”和“風(fēng)、云、雨”的區(qū)別，所以劃錯了。以上情況我會在今后的教學(xué)中加強訓(xùn)練，并潛移默化地擴大這方面教育的知識面。
一個孩子能健康成長，離不開老師的教育，更離不開家長的教育，這次家長會的召開，就是讓我們互相了解，彼此合作，努力把孩子培養(yǎng)成德智體全面發(fā)展的好學(xué)生。接任一個新班級，需要一個磨合期，我努力了解他們，他們也在不斷的了解老師，接受我的教育方法。經(jīng)過兩個多月的接觸，我覺得這些孩子很可愛，我很喜歡他們，他們也逐步接受了我，喜歡我了。有的學(xué)生還會關(guān)心我了?！袄蠋?，您的'衣服上有灰塵，我?guī)湍鷵鄣舭??！薄拔規(guī)湍ツ帽咀影伞！边@些都是孩子發(fā)自內(nèi)心的話。他們各有各的特點，發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點夸一夸，是我每天必做的事，我想通過對他們的稱贊，來改變他們的學(xué)習(xí)態(tài)度和行為習(xí)慣。
一個好的習(xí)慣可以讓孩子終生受用。作為父母要盡量幫助孩子養(yǎng)成一個好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：
1.專心致志。孩子由于好動，自控能力、自學(xué)能力較差，注意力不容易集中，因而家長應(yīng)嚴格要求并經(jīng)常提醒孩子在上課時，一定要用心聽講，聚精會神，不要作小動作，更不要說話影響別人聽課?；氐郊視r要給孩子創(chuàng)造一個適合孩子學(xué)習(xí)的環(huán)境，讓孩子養(yǎng)成放學(xué)及時做作業(yè)，按規(guī)定時間完成作業(yè)之后再做其它事情的好習(xí)慣。
2.獨立思考。父母對孩子不能解決的問題要采取誘導(dǎo)的方式引導(dǎo)孩子思考問題，重要的不是教會孩子一道題怎樣解決，而是要告訴他們解決問題的方法，培養(yǎng)孩子獨立思考的能力。
3.認真細致。孩子的作業(yè)一定要在規(guī)定時間內(nèi)去完成，要求做到內(nèi)容正確，書寫工整，不能草率馬虎。為使孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣，提高正確率與責任感，應(yīng)要求孩子養(yǎng)成檢查的習(xí)慣。
4.培養(yǎng)孩子活躍的思維。不要以大人的眼光來看待孩子的提問，要善于增養(yǎng)孩子勤思的優(yōu)點，對他們的提問進行恰當?shù)墓膭钆c表揚，并能及時更正孩子的錯誤想法。對孩子接觸的事物家長要多講，多啟發(fā)誘導(dǎo)，千萬不要對孩子的提問不理不睬，這樣會使孩子有問題也不敢問。
5.背記課文和優(yōu)秀作文。小學(xué)生記憶力好，有些東西會背了，可以終生不忘。為什么有的學(xué)生到中、高年級寫作文時，常常覺得作文很難寫，而且寫的干巴巴的。其中有一個重要原因就是孩子的詞匯量太少，語言不夠豐富。所以，我要求學(xué)生要把每課課文背出來，從一年級培養(yǎng)起，希望家長配合我做好這項工作。
6.養(yǎng)成看書讀報的習(xí)慣。家長需要為孩子購買、訂閱適合的的圖書報刊，創(chuàng)設(shè)一個閱讀環(huán)境。為防止“走馬觀花”，家長可以與孩子們一起閱讀，共同討論書中的問題。有效的課外閱讀是積累語言材料的絕佳途徑。我們班有很多學(xué)生訂了語文報，這就需要家長引導(dǎo)學(xué)生好好讀一讀報紙的內(nèi)容，擴大孩子的知識面。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣會讓孩子受益終身。
接下來，我就談?wù)務(wù)Z文學(xué)習(xí)的要求。語文能力主要指孩子“聽說讀寫”的能力?！奥牎辈粌H指認真聽老師的講課，包括認真地聽其他同學(xué)的發(fā)言。在聽的過程中接受或篩選有用信息。有的學(xué)生會認真聽同學(xué)、發(fā)言或老師講話，這樣，他就能分辯出對和錯，可以有的放矢。而有的學(xué)生就不會，自管自做小動作，這樣，這些學(xué)生每天所學(xué)的知識就比別人少一點。久而久之，成績就要落后了。另外，現(xiàn)在的孩子很會“說”，有時說出的話也有一定的深度。家長可以有意識地跟孩子交流學(xué)校里發(fā)生的事情。不僅增進感情，也是訓(xùn)練說話的好機會。下學(xué)期，我將要求學(xué)生把發(fā)現(xiàn)有意思的事把它寫下來，這不僅是練筆的好機會，還是有意識的積累寫作素材，這對中高年級寫作文有很大好處。
一年級家長會班主任講話稿篇四
各位家長：
大家好！
我是一(2)班的班主任,也是這個班的數(shù)學(xué)老師。非常感謝你們能配合我們的工作，準時來參加這次的家長會。在此,我們首先祝賀您的孩子開始了一段新的人生旅程,同時也感謝各位家長對我們學(xué)校的信任。
在開學(xué)將近三周的時間里，孩子們有了很大的進步，從第一天來的時候，孩子們不知道上課和下課，成天嘰嘰喳喳。到現(xiàn)在，他們能清楚的知道上課前該準備些什么，書，筆該怎么放，知道將座位旁邊的垃圾放進垃圾筒里，在中午吃飯的時候，孩子能在老師的組織下去食堂排隊打飯。在短短的時間里孩子還有很多進步，我就不一一列舉了。
作為一(2)班的班主任,我將用我的愛心,責任心,悉心的呵護孩子們,讓他們一點一滴地成長。我會盡我所有的智慧和知識,與他們一起學(xué)做人,學(xué)知識,學(xué)交往。我也殷切地盼望著能得到各位家長的大力支持,讓孩子在家,在校這兩個生活和學(xué)習(xí)的主環(huán)境里和諧,快樂,蓬勃向上地發(fā)展。
希望家長從以下兩方面培養(yǎng)孩子：
1、早睡早起,生活有規(guī)律。(8：30)前要睡覺。)這兩天有的孩子在課堂上有打瞌睡的情況，不知道是不是晚上睡遲了，因為進入小學(xué)后和幼兒園是完全不同的，中午雖然有一段時間，但老師要利用這段時間批改、訂正作業(yè)，孩子基本是沒有午睡的，所以家長一定要讓孩子晚上早點睡覺。
2、吃飯的習(xí)慣，不要將早飯帶到校園來吃，最好在家吃早飯，這樣更健康更衛(wèi)生更安全。另外教育娃兒養(yǎng)成不挑食，不浪費糧食的好習(xí)慣。
3、要養(yǎng)成勤剪指甲、勤換衣服,勤洗澡的習(xí)慣。特別是不要戴耳環(huán)、項鏈等飾品。
4、平時的學(xué)習(xí)時間盡量不看電視,玩游戲機。(周五,周六適當安排時間看看少兒節(jié)目,不能看長時間的電視連續(xù)劇。)。
1、寫的習(xí)慣，大家都知道,現(xiàn)在的教材對學(xué)生的要求很高,就寫字來說,不僅要寫準田字格中的位置,還要把字寫美觀。在這里提醒家長朋友們要注意您孩子的寫字姿勢，寫作業(yè)時監(jiān)督孩子按正確的執(zhí)筆姿勢和坐姿寫字，嚴格按照一寸、一尺、一拳頭的標準要求他們。家長可以觀察孩子們的寫字姿勢，可以說我們大部分的孩子寫字姿勢和握筆姿勢都是錯誤的，這不僅不利于孩子手的發(fā)育，也不利于眼睛的保護。所以請各位家長對孩子的書寫一定要嚴格要求。教孩子正確使用橡皮擦,一手把本子按住,一只手來回輕輕擦,避免將本子擦破,而且必須將痕跡擦干凈!
2、聽的習(xí)慣：對孩子來說,怎樣把話聽明白,說清楚是十分重要的這就需要我們在于孩子交談時要注意自己的說話與聽話的方式,給孩子樹個好榜樣。一年級我們迫切要培養(yǎng)的是孩子的傾聽能力，現(xiàn)在的情況是，我叫孩子回答問題時，有些孩子會只管自己做自己的事，而不去聽別人說。傾聽的習(xí)慣需要家長和老師共同去培養(yǎng)，家長在家里可以通過給孩子講講故事，讀讀新聞，讓孩子漸漸學(xué)會去傾聽。
3、讀的習(xí)慣,平時老師布置了讀書的作業(yè),一定要您的孩子大聲地讀出來,作為家長您應(yīng)該認真地聽，特別是拼音。這一個多月時間我們語文的學(xué)習(xí)任務(wù)就是學(xué)好拼音，有的孩子在暑假中可能有接觸過，學(xué)起來比較輕松，有一部分孩子是第一次接觸拼音，對這一部分孩子來說，拼音是比較難學(xué)的，家長一定要讓孩子在家中多讀，多練，老師布置的讀的作業(yè)一定要按質(zhì)按量的完成。
4、說的習(xí)慣,家長在接送孩子的路上與孩子聊聊學(xué)校里的情況,一來聽聽孩子在校的表現(xiàn),二來鍛煉孩子的說話能力,為以后寫話奠定了基礎(chǔ)。
幾點讓家長配合做到的建議：
1、早上不要來得太早，第一節(jié)課是8點40上，但早上的時間很寶貴，語文要抽人讀拼音、聽寫等，數(shù)學(xué)要口算等，一般要求8點到校。下午最后一節(jié)是3點55下，要求家長4點接孩子。
2、學(xué)習(xí)用品的準備。2,學(xué)習(xí)用具準備，每天削好5支左右的hb鉛筆和一塊橡皮，家長不要讓孩子帶鉆筆刀到學(xué)校，孩子在學(xué)校里削鉛筆一個是容易把教室弄臟，一個是不安全，甚至有的孩子上課削鉛筆，影響了課堂的學(xué)習(xí)。
3、家里要求完成的作業(yè)，家長必須堅持輔導(dǎo)完成，督促完成，并堅持每天檢查完成情況，簽上家長姓名，以帶到學(xué)校老師備查。
4、上學(xué)、放學(xué)，家長要及時接送，放學(xué)時，為了有更好的放學(xué)秩序，請家長不要爭先恐后，在校門外靜心等候。如果家長晚來接孩子，要告訴孩子不亂跑，在教室等候。一年級孩子比較小，學(xué)校不提倡孩子自己回家，還是請家長自己一定要接送一下孩子。
5、家長要樹立安全意識和自我保護意識，教育自己的孩子不做危險動作，不猛跑，不追跑打鬧、不亂扔?xùn)|西。這兩個星期有好幾個孩子都喜歡追打，如果發(fā)生碰撞，后果會很嚴重，特別是中午吃完飯，孩子自由休息的時候，最喜歡追打，我現(xiàn)在盡量讓孩子吃好飯坐在教室里休息，看看書，但孩子畢竟是好動的，還是有些孩子忍不住要出去跑，所以也請家長在家中對孩子進行安全教育。
6、不要太嬌縱孩子，他說什么就是什么，該批評教育還得教育，記得以前有的家長一天就喊到老師，我們娃兒不知怎么辦呀，叫他看書不看，叫他寫拼音不寫，就知道看電視，你給我管一下嘛。而真的當他的娃兒在校不專心聽講了，不做作業(yè)了等，你批評教育了。娃兒回家告訴家長，我今天被批評了，家長又不問青紅皂白，跑學(xué)校來興師問罪來了。你說這不是長娃兒的勢嘛，娃兒還覺得老師批評我，家長還可以幫忙喲。這樣很不利于孩子的發(fā)展。
7、希望家長們以心比心，多換個角色為別人想想，多多理解我們的工作，多體諒體諒我們，謝謝!
最后，我向家長提一個希望——多和孩子溝通，多和別的家長溝通，多和老師溝通。現(xiàn)在通訊非常方便，你們可以來學(xué)校和老師談?wù)?，也可以給我們打電話、發(fā)短信，以便我們教師有針對性的對您的孩子展開教學(xué)。我相信，在我們的共同努力下，我們的孩子一定會茁壯成長。謝謝大家!
一年級家長會班主任講話稿篇五
??1、要督促孩子按時上學(xué)。
??3、生活不要包辦，養(yǎng)成孩子自己查看課表、整理書包、帶好一切學(xué)習(xí)用品，我建議列一張每天必帶必需品表貼在顯眼處，每天對照表格來檢查。
??5、鼓勵孩子學(xué)兒歌、聽廣播、看課外書和新聞節(jié)目等，為孩子準備幾本有益的課外書籍并督促他每天定量閱讀，養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣。（建議家長們規(guī)定孩子們每個星期說一個故事給你聽，來培養(yǎng)孩子的表達能力，為以后寫作文打基礎(chǔ)，注意適當糾正孩子們的口頭表達）。
??6、在平時生活中注意多多識字和相互交流。這不光是認識課本中的字詞，在日常生活當中所看到字詞也要教會孩子們怎么去記，這也是讓小孩養(yǎng)成善于動腦的習(xí)慣。
??7、保護好眼睛，注意孩子讀書寫字的正確姿勢，遠離眼鏡這個負擔。
一年級家長會班主任講話稿篇六
加強家校聯(lián)系，齊心協(xié)力保障孩子安全成長。
北極小學(xué)安全處。
2012.9.1。
加強家校聯(lián)系，齊心協(xié)力保障孩子安全成長。
尊敬的各位家長、監(jiān)護人：
首先我代表北極學(xué)校對各位在百忙中參加我們的家長會表示最誠摯的歡迎與感謝！您的到來一方面證明了您對孩子的關(guān)心與愛護，另一方面也體現(xiàn)了您對學(xué)校工作的支持與理解。今天我們在這里召開全校寄宿生家長會議，主要目的在于為了規(guī)范校外住宿生的管理，確保校外住宿生的人身和財產(chǎn)安全，減少校外住宿生意外事故發(fā)生，盡可能地提高對孩子的管理水平，保障孩子健康安全順利成長成人。我今天的講話共有三個方面：
一、為大家介紹我校的安全措施及設(shè)施建設(shè)；
二、與大家共同分析校外寄宿生的各種安全隱患問題；
三、
一、學(xué)校安全管理情況。
我校是一所全日制完全小學(xué)，學(xué)校現(xiàn)有教職工100人，在校學(xué)生1450人，共有教學(xué)班23個。我校在安全工作方面是這樣做的：
第1，在門衛(wèi)管理上：我們采取了切實有效的措施，嚴格落實門衛(wèi)工作制度，把好校園入口關(guān)。一是加強門衛(wèi)值班人員崗位職責，本學(xué)期我們在上級部門的支持下，配備了專業(yè)的復(fù)轉(zhuǎn)軍人一名為安保人員，加之我校的兼職安保人員6名，全?，F(xiàn)在共7名安保人員；二是嚴格門衛(wèi)登記制度，非本校人員的必須有完備的登記手續(xù)和正當?shù)睦碛煞娇蛇M入校園。對不能說明情況的人員責令其離開學(xué)校，對形跡可疑的人員會通報公安部門及時處置。三是嚴格學(xué)生請假出校登記制度。我們實行學(xué)校24小時值班制，充分發(fā)揮班主任和值周教師的職能，每日提前半小時值周領(lǐng)導(dǎo)和值周教師及安保人員必須到崗，以確保學(xué)生到校安全。所以在學(xué)校門衛(wèi)這塊，希望咱們在座的的家長也能配合學(xué)校工作，做到自己進門做登記，帶學(xué)生出校要有假條。
第2，在課間及放學(xué)安全上，我們?yōu)榱舜_保學(xué)生課間在樓道、走廊的安全動態(tài)，我校對上課教師實行一堂課50分鐘崗位制，即40分鐘的課堂教學(xué)加10分鐘的課間樓梯值班，這樣大大杜絕了樓道、走廊里的追、跑、打、鬧現(xiàn)象；遇到學(xué)生集會、上操，我們嚴格按照規(guī)定路線讓學(xué)生上下樓。特別在每天放學(xué)時，班主任老師跟班出入，副班主任協(xié)助，值周領(lǐng)導(dǎo)和值日教師、保衛(wèi)處人員提前在學(xué)校大門排除校外安全隱患，一并協(xié)助跟班教師組織把學(xué)生安全送出校門。
第3，我們在安防設(shè)施方面，管理規(guī)范、措施具體，特別在各級領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下，加大了安防設(shè)施投資力度。上學(xué)期為我們配備了一系列消防器材，其中應(yīng)急燈14個，干粉滅火器48。并結(jié)合校園現(xiàn)場環(huán)境，采用分散布點、重點監(jiān)控。之后還安裝了監(jiān)控探頭16處，主要對教學(xué)樓、各個樓梯、上放學(xué)通道等進行監(jiān)控。通過人防、物防、技防三結(jié)合的方式建設(shè)校園綜合安防體系，有力的保障了校內(nèi)安全的穩(wěn)定。
各位家長，我們不能說我們的工作有多么的扎實，多么的完美，但我們在努力使安全工作做到無盲角，無遺漏。當然學(xué)生在學(xué)校的安全教育還需要我們家長的配合與支持。有很多家長有這樣的思想，覺得孩子只要在學(xué)校，只要在老師的監(jiān)管下，那么不論發(fā)生了什么事都是學(xué)校的責任，覺得學(xué)生上學(xué)后就進了保險箱，當然，學(xué)校會三令五申安全的重要性及防范措施，但教師不是眾神，學(xué)校也不是如來，我們監(jiān)管的是一群有思想有動態(tài)的人，隨著全國校園安全案例的許多經(jīng)驗與結(jié)果得出：不是所有發(fā)生在校園的安全事件都和學(xué)校有責任。
比如有這樣一則[案例]兩名五年級學(xué)生課間休息時在學(xué)校追逐攆打，甲同學(xué)將要追上乙同學(xué)了，乙同學(xué)就向閱覽室方向跑去，結(jié)果在猛推閱覽室門時，將門上的玻璃推破，其右手和手臂被玻璃劃破。經(jīng)醫(yī)院治療后，右手食指部位的筋被劃斷，右手食指喪失功能。乙的父親就以孩子在校讀書期間，學(xué)校管理、監(jiān)護不周，門窗設(shè)備簡陋，而致學(xué)生受傷為由，要求學(xué)校賠償部分經(jīng)濟損失。而當時學(xué)校則稱：課間休息時間，學(xué)生自由活動，學(xué)生間進行追逐活動是正常情況；學(xué)校閱覽室門上的玻璃完整無損，也不存在設(shè)備簡陋問題，拒絕承擔因傷造成的經(jīng)濟損失。雙方協(xié)商不成，便訴至人民法院。法院在審理過程中，經(jīng)調(diào)查核實，認定門窗設(shè)備不存在簡陋而致學(xué)生受傷的事實。最后判決學(xué)校對該學(xué)生因傷而造成的經(jīng)濟損失，沒有賠償?shù)呢熑巍?/p>
這起案例是過錯責任與過錯推定責任的差異；也是對教師義務(wù)的性質(zhì)的核定（教師的義務(wù)只能是宏觀監(jiān)督，而不是對每一個自由活動的學(xué)生進行看管）各位家長，我講的這些不是在逃避責任，也不是在推諉事實，目的只有一個，我們要教育、責令孩子要有安全意識，要懂安全知識。今天到會的家長都是孩子在外寄宿的，那么我們這些孩子（全校共近四百的校外寄宿生）的安全更值得各位關(guān)注，誰為他們的安全負責，誰又為他們的安全買單。
二、校外寄宿生隱患問題。
生出了事，外界人都會去說這是北極學(xué)校的，沒有人會詳細評析內(nèi)幕如何，事實如何，即使過錯責任不在我們，但總是對學(xué)校產(chǎn)生比較惡劣的影響，再說細的話，其實影響是小，帶給學(xué)校的無端責任卻是大不可測。比如孩子在外邊吃了不干凈的或過期的東西，而發(fā)生病變或意外出現(xiàn)在校內(nèi)，即使老師應(yīng)急情況處理的再得當，這都將給學(xué)校和各位帶來不必要的很多麻煩。還有一種情況，特別是在學(xué)校周圍被托的孩子，中午飯后孩子就放羊式的活動在小街小巷，也是學(xué)校門口，到了進校門時間，孩子自然上學(xué)，可是這期間孩子自由的時間足足一個多小時，11點40放學(xué)，就按12點20吃完飯，40分用飯時間足夠了，而學(xué)校是下午1點40上課，1點半可以進校，按照托管人與上課教師見面的時間要時隔一個小時20分，而這段時間，一個多小時的時間孩子什么情況都會發(fā)生。比如上周五，一位同學(xué)在公寓和另一個同學(xué)發(fā)生矛盾，然后這個同學(xué)給誰招呼也沒打就走了，上課后老師發(fā)現(xiàn)該生沒到校，立即分別給監(jiān)管人和家長通知了此事，10分鐘、20分鐘，老師、家長，心情如何，大家可以想象得來，一個未成年人，什么事都可能發(fā)生，不過還好，孩子后來回了家。但此類事件帶給我們大家的卻值得深思。當然今天參會的不外乎有公寓負責人參加，作為我們學(xué)校，我們知道自己的職責是什么，而作為家長你們也應(yīng)該知道自己應(yīng)擔負起什么樣的職責，作為公寓或是托管部，我們更應(yīng)該清楚的知道屬于他們的職責是什么，所以為了明確我們的職責，我們今天開會的另一項程序就是簽訂安全責任書，一式兩份，會后家長帶回同托管部一并簽完，放學(xué)前將其中一份交給班主任，另一份自己保存。
各位家長，從對象看,我們的孩子各方面都不成熟，缺乏自我保護意識和能力，需要成年人給予特殊的關(guān)注和保護；從根本上講,學(xué)生的安全問題，關(guān)系到千家萬戶，關(guān)系到社會穩(wěn)定；從現(xiàn)實看,近兩年中小學(xué)生和幼兒非正常死亡的大量存在，必須引起我們的高度關(guān)注和重點預(yù)防。
三、作為家長我們應(yīng)該注意的事項。
1、孩子在12歲以前的這段時期，是最需要親情的，這也正是孩子性格思想形成的關(guān)鍵時期，然而這個時候咱們作為人父或人母，卻不在孩子身邊，對于自己的孩子，你了解他嗎？你了解孩子的性格嗎，你理解孩子的內(nèi)心嗎？上學(xué)期我們專門讓班主任給這些孩子布置了一篇日記，《我的住宿感受》，我們讓教師引導(dǎo)盡量讓孩子暢所欲言，把自己最真實的感受寫出來，結(jié)果孩子們的心聲，真的令人心酸:一位二年級的學(xué)生說：公寓什么都好，就是沒有媽媽。一位四年級的學(xué)生說：這里的阿姨見了我們家長時對我有說有笑，家長剛一離開，對我就厲害的很；一位六年級學(xué)生說：為什么要將我放在這，我是沒有人管的孩子，我恨我的父母。。。所以各位，當我們聆聽到這些最真實的心聲時，我想我們應(yīng)該知道孩子最需要的是什么，不是給他有一所處所能擋風(fēng)遮雨的地方就可以了，也不是給他一日有三餐就可以了，更不是有充足的經(jīng)濟后盾就可以的。他們需要的是親情。調(diào)查顯示，凡性格極端，性情古怪的人中80%的人是由于缺少親情造成的。
2、家長要教育孩子正確面對批評。
有的家長總怕孩子受委屈，即使孩子做錯事，從不說孩子的不是，久而久之，使孩子養(yǎng)成了只聽得進贊揚的話，而不能接受批評的壞習(xí)慣，在學(xué)校一受到老師、同伴的批評，就會出現(xiàn)逃課、逃學(xué)、與同伴發(fā)生沖突的事件。因此，家長應(yīng)該讓孩子認識到每個人都有缺點，這些缺點自己不知道，但別人很容易發(fā)現(xiàn)，只有當別人批評時，自己才知道錯在哪里，別人指出自己的缺點并非討厭自己，而是幫助、愛護自已，讓孩子懂得有了缺點并不可怕，改正了就是好孩子。
3、家長要正確對待孩子間的矛盾。
案例：孩子之間打架，家長特難過，來詢問是否去修理一頓那孩子？首先應(yīng)分析孩子與孩子之間的交往，讓孩子自己去處理問題，孩子自有處理方法，第二天自己去處理，第三天兩個孩子就成了好朋友。孩子比大人強，大人往往好心辦壞事。另外我們要給孩子說，不論什么時候遇到再大的不愉快，都不能獨自隨意離開學(xué)校或所在公寓，給孩子多講一些這方面的事例以及危害性。
4、我們當中有部分學(xué)生屬于留守兒童，孩子的父母常年不在，基本上監(jiān)護人都是爺爺奶奶輩的，那么我們更要特別注意，既然答應(yīng)你的兒女照看孫子，那就要對孩子負責，總之，不論監(jiān)護人是親戚，還是朋友，受人之托，就應(yīng)該切實擔負起監(jiān)管職責。
5、減少孩子的零花錢供應(yīng)。
有的家長覺得，我把孩子放在公寓，心里多少對孩子有些愧疚，就通過多給零用錢來平衡孩子，平衡自己的心里。孩子的肚量是有限的，他吃零食多了，自然飯就吃得少了，無限制的供應(yīng)孩子的零用錢，會助長孩子很多不良習(xí)慣的形成，并對孩子的健康也構(gòu)成了嚴重威脅，調(diào)查顯示，初中生有的孩子被查出得了糖尿病，骨質(zhì)疏松癥，與孩子長期食用小食品有很大的關(guān)系。
6、要多注意孩子的個人衛(wèi)生。
自己的孩子還是自己要當事，周末要定期給孩子洗澡，洗衣。很多傳染病腮腺炎、手足口病、水痘等，這都與不良的衛(wèi)生習(xí)慣有很大關(guān)系。
7、建議家長多與學(xué)校班主任老師溝通交流，如果你想更好地了解孩子情況，或者您有什么好的建議，對學(xué)校一些工作不了解，不理解可以直接與班主任老師聯(lián)系！
各位家長，監(jiān)護人，有關(guān)孩子的問題我們需要交流的太多，但萬事安全為首，關(guān)鍵在于要將這些需要注意的事項放在心上，做一個有心人，做一個有預(yù)見的人，把安全的關(guān)口前移，不要等到事情發(fā)生了再后悔莫及，那就已經(jīng)來不及了。最后衷心地希望各位繼續(xù)一如既往地給予學(xué)校大力支持，真誠的歡迎大家對學(xué)校管理提出寶貴意見，我們堅信，在學(xué)校、家長、社會三方共同努力下，一定能夠?qū)崿F(xiàn)我們共同的目標。沒有生存，何談發(fā)展！沒有安全，何談教育！最后，祝各位家長身體健康，工作順利，萬事如意，謝謝！
一年級家長會班主任講話稿篇七
各位家長：
大家好!首先感謝各位家長對學(xué)校和老師的信任，感謝各位在百忙之中抽出時間來參加一年級新生家長會。希望通過今天的家長會，讓我們彼此真誠溝通，共同攜手，教育好我們的孩子，讓他們度過快樂而有意義的小學(xué)生活。今天的家長會，我們從以下幾方面來說。
一是表揚，通過近幾天的觀察，發(fā)現(xiàn)我們班大部分孩子適應(yīng)能力還比較強，能夠很快融入小學(xué)生活，逐漸適應(yīng)學(xué)校的各項規(guī)范。我們的家長對孩子的學(xué)習(xí)生活還比較上心，如老師發(fā)的建立學(xué)籍通知，傳電子照片，截止周六晚上，有31名家長上傳給老師，截止到周一早上，有51名家長上傳給老師。還有我們的家長，周一早上，由于學(xué)校新?lián)Q了教室門，教室內(nèi)外比較亂，我們班劉兆嘉同學(xué)的家長主動把教室清理了，還有些家長主動把教室的桌椅擦得干干凈凈。還有我們的家長遇到問題，能夠主動跟老師文明溝通。能夠遇到我們的家長，是我們一一班所有老師的幸運，也是我們一一班所有孩子的幸運，在此，我代表我們一一班所有老師和孩子，向我們關(guān)愛孩子，理解老師，懂得理性溝通的家長表示感謝。有你們的支持，加上我們共同的努力，我們一一班的孩子一定是最棒的。
二是家校聯(lián)系，最近幾天，我們都已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了，家校聯(lián)系特別不方便，包括孩子的作業(yè)，學(xué)校通知。關(guān)于使用微信號，考慮到個別家長不會用，所以，我沒有給大家公布，想加班級群的家長，一會我們可以面對面建一個班級群，現(xiàn)場來加。為了更方面地促進家校聯(lián)系，聯(lián)通公司給家長有一項非常優(yōu)惠的活動，免費為家長辦理一張4g學(xué)習(xí)沃卡?！局录议L的一封信介紹】主要用于孩子家庭作業(yè)、重要通知。米學(xué)網(wǎng)，主要用于孩子日常評價、成長記錄！
二是，“成長的天空”學(xué)校歷奇計劃。
三是，校園安全，1、接送、路隊、游戲活動、保險。四是：
五是，庫老師的一些建議及要求。
孩子進入小學(xué)學(xué)習(xí)，是人生道路上的一個重要里程碑。孩子一上學(xué)便開始接受有目的、有計劃、有系統(tǒng)的學(xué)校教育。這是孩子成長中的一件大事，也是他們成長過程中的一個新起點，良好的開端是成功的一半，當你的孩子處在人生道路上一個重要的起跑線上時，應(yīng)該作些什么準備？一些家長最擔心的是孩子的成績是否優(yōu)秀，卻對習(xí)慣不夠重視，其實培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣，是適應(yīng)小學(xué)學(xué)習(xí)生活“至關(guān)重要的第一步”?？梢哉f，現(xiàn)在孩子養(yǎng)成好的或壞的習(xí)慣，會影響孩子的一生。下面是庫老師的一些建議：
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一、孩子入學(xué)前的準備。
1、心理準備。
家長要在孩子心靈上創(chuàng)造一種新鮮感和好奇感，讓他們渴望每一天到校學(xué)習(xí)。進入小學(xué)的頭一個月很重要，是學(xué)生最不適應(yīng)，也是最不穩(wěn)定的一個月，一些習(xí)慣的培養(yǎng)，最佳時期就在這一個月。這時的孩子需要關(guān)心、鼓勵(激勵)、需要理解、幫助，也更需要規(guī)范。而這些需求和渴望，孩子會通過不同的方式反映出來，作為家長要善于觀察孩子的情緒、興趣、身體的變化，耐心傾聽孩子的聲音(聽他們講學(xué)習(xí)、活動、老師、伙伴、校園，從而知道對什么最感興趣，和誰最好，最喜歡那位老師，通過傾聽來了解孩子在校的情況，從而有的放矢進行引導(dǎo)。這時的引導(dǎo)對他們的一生有極大的影響。abc課堂范例。
2、行為上的準備。
(1)教育孩子遵守學(xué)校紀律。孩子在幼兒園里每天都有午睡的習(xí)慣，但在假期好多孩子的作息都亂了，因此，我們要繼續(xù)督促孩子在家午睡，如果保障不了，至少要做到讓孩子早睡早起。晚上8:30必須上床，9:00之前必須入睡。最近幾天，都發(fā)現(xiàn)有孩子上課打瞌睡。
(2)要培養(yǎng)孩子正確的站、坐、行姿勢。家長要注意孩子看書、寫字時的正確坐姿，因為孩子正處在長身體階段，若不注意，脊柱容易變形。孩子看書、寫字時，身體要坐直，眼睛距離書本需一尺左右，筆尖與手指距離一寸，胸前距離桌子一拳。在這里要提醒家長們的是注意您孩子的寫字姿勢，孩子剛握筆，肯定不習(xí)慣，老師在學(xué)校時刻提醒著他們，可是回到家的姿勢勢必要由家長來監(jiān)督。比如：教孩子正確使用橡皮擦，一手把本子按住，一只手來回輕輕擦，避免將本子擦破，而且必須將痕跡擦干凈！
（3）培養(yǎng)孩子閱讀的習(xí)慣。讓孩子每天閱讀至少15分鐘?，F(xiàn)在可以讀幼兒園發(fā)的閱讀類書籍，過一段時間可以給孩子買些適合一年級孩子閱讀的書籍，如《米小圈入學(xué)記》等。還有老師布置了讀書的作業(yè)，一定要您的孩子大聲地讀出來，一年級我們語文方面的主要學(xué)習(xí)任務(wù)就是學(xué)好拼音，拼音是比較難學(xué)的，這對孩子和老師來說是個艱巨的任務(wù)。老師布置的讀的作業(yè)一定要按質(zhì)按量的完成。平時，我們會要求讀會了家長簽名，家長一定要把好關(guān)，讓孩子讀會了再簽名。要不然，別的孩子都做得比較好，您的孩子今天不會一點，明天不會一點，久而久之，你的孩子也與其他的孩子拉開距離了。而學(xué)拼音只有一年級這段時間，你落下了，就永遠落下了，想補都很難，而看拼音寫詞語可能一直要伴隨到孩子上高中。所以說，只要我們每天堅持讀，孩子的拼音就不怕學(xué)不好。
3、學(xué)習(xí)用品準備：
剛?cè)雽W(xué)的孩子，由于受年齡特點的影響，注意力較容易分散。因此，家長在給孩子準備。
2/9。
筆、尺、書包、橡皮等學(xué)習(xí)用品時，一定要考慮到可能產(chǎn)生影響孩子學(xué)習(xí)的不利因素。
（2）作業(yè)本的準備，請家長要準備拼音本、寫字本（田字格本）、拼寫本（田字格帶拼音本）。買的時候注意買低年級的作業(yè)本。
（3）文具的準備。文具盒，盡量準備一些簡單實用的。文具盒里的文具不要過多，也不要過少，4-5支削好的鉛筆（不要用自動鉛筆）、一把塑料尺子、一塊橡皮就可以了。鉛筆上可以粘好孩子的姓名，以免丟失找不到。鉛筆每天在家削好，不要讓孩子帶小刀到學(xué)校，同時要教育孩子不要用鉛筆打鬧，以免發(fā)生意外。班級中有極個別孩子的文具盒過小或者過于花哨，請家長今后注意或者重新?lián)Q一個。另外要提醒孩子每天上學(xué)前、放學(xué)前注意檢查文具有沒有帶齊、遺失，昨天下午就有幾位孩子忘帶文具盒，丟了鉛筆。
（4）每天晚上參照學(xué)校的課程表幫助孩子準備好第二天的課程用書，帶好一切學(xué)習(xí)用品。剛開始的時候是家長幫助孩子完成，但到了一定的時間這些事情要由孩子自己來完成。
4、生活用品準備。
每位學(xué)生上學(xué)都要帶好紙巾、衛(wèi)生紙，水杯、還要準備一塊抹布，因為學(xué)校周圍在施工，非常臟，因此讓孩子每天到校，先把自己的桌椅擦得干干凈凈的然后再坐。另外，讓孩子上學(xué)后有參加學(xué)校勞動的工具。家長要注意培養(yǎng)孩子從小愛勞動的良好習(xí)慣，要適當安排孩子做做家務(wù)，比如，教孩子學(xué)會掃地、擦桌子、倒垃圾、洗手帕、洗襪子等。在學(xué)校學(xué)習(xí)期間，不要讓孩子把玩具、小刀和零食帶到學(xué)校，開學(xué)我就跟孩子說過，但是，我還是看到有孩子帶零食到學(xué)校來吃，帶玩具來玩。也盡量讓孩子不帶零花錢，盡量不要在周圍小店買東西吃，那樣很不衛(wèi)生。昨天放學(xué)看到有家長接了孩子后就在學(xué)校邊買零食給孩子吃，這樣不但不衛(wèi)生，而且還會讓孩子養(yǎng)成好吃的壞習(xí)慣。孩子如果實在餓，可以提前可以買一些牛奶、餅干之類的有營養(yǎng)的東西放在家里。
另外，讓孩子穿上宜于活動的服裝上學(xué)，女孩不要穿吊帶，涼拖，男孩不要留怪發(fā)。要注意衣服的整潔。（有體育課時一定要穿運動鞋，女生不穿裙子。）。
5、為孩子安排一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。主要是不要將孩子安排在與電視機同屋的房間，看電視容易引起學(xué)生的無意注意，花花綠綠的東西很容易吸引學(xué)生的注意，讓孩子做作業(yè)時不能一心一意，同時，也不利于他將來在課堂上集中注意力。很多家長表示，孩子開學(xué)了還在看電視，這是堅決不允許的，希望家長在這方面把好嚴關(guān)。
6、不要過分的保護孩子。
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比如說，孩子遲到了站一會兒、作業(yè)不認真重新寫、要把任務(wù)完成好再離開、違反紀律扣分等等，這些都是讓孩子養(yǎng)成好習(xí)慣的必要手段。老師面對的是全體，公正、公平是樹立形象的前提。試想：遲到的也能安安穩(wěn)穩(wěn)的走進教室，其他孩子看在眼里會怎樣想，第二天又會怎樣做？作業(yè)本忘記帶了，作業(yè)忘記做了，當沒事發(fā)生，其他孩子會怎樣想？這名孩子能保證下次一定能記住嗎？在開學(xué)初，很多家長就跟老師說過，對我們家孩子嚴格點，我相信，老師和家長是一樣的，都是為了孩子的將來好！我們也非常需要得到家長們的理解與支持。
4、學(xué)習(xí)上的準備。
剛?cè)雽W(xué)的孩子，其學(xué)習(xí)應(yīng)在入學(xué)前就開始了(1)教會孩子寫自己的名字，能說出父母的名字和工作單位、家庭住址、家中主要成員與自己的關(guān)系。(2)培養(yǎng)孩子的觀察能力和語言表達能力。家長要教孩子多講講故事、背誦古詩、唱唱兒歌;帶孩子上街、進公園、去做客時，要引導(dǎo)他觀察樹木、房屋、動物等的形狀、顏色，留心身邊發(fā)生的事，并讓他說出來，回家后或事后可問他能否說說去過哪兒，那些地方有什么東西給自己留下比較深刻的印象。也可讓孩子練習(xí)說說簡單的看圖說話。平時，家長應(yīng)多與孩子對話，這樣可以培養(yǎng)孩子的語言表達能力。
(1)培養(yǎng)孩子的求知欲。
孩子對周圍不明白的事物或現(xiàn)象，總愛問個"是什么"、"為什么"，都想知道，都想懂得、這就是求知欲的表現(xiàn)。孩子上學(xué)的主要任務(wù)就是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的主要工具又是書本。家長應(yīng)經(jīng)常找一些圖畫書給孩子看，要經(jīng)常念一些內(nèi)容有趣的書給孩子聽，這是很有益處的?？梢愿嬖V孩子："你看，書里可以讓人懂得許多事情的，上學(xué)以后，自己識字多;自己就可以看書，能懂得許許多多的道理，那多好!"從而激發(fā)孩子熱愛課本的興趣，促進迫切上學(xué)的愿望。
(2)培養(yǎng)孩子正確的學(xué)習(xí)態(tài)度。
興趣是學(xué)生喜歡學(xué)習(xí)的前提，而學(xué)習(xí)態(tài)度端正與否，決定著學(xué)習(xí)的成績與效果。學(xué)習(xí)需要付出一定的努力，要培養(yǎng)孩子勇敢、不怕困難的精神，培養(yǎng)孩子堅強的意志。小學(xué)在學(xué)習(xí)時間、內(nèi)容上和幼兒園有很大的不同，剛開始無論是身體還是心理可能很不適應(yīng)，可能會碰到不少困難，感受到壓力，遇到挫折。作為家長要對孩子多一些關(guān)心，多了解其學(xué)習(xí)情況，多同孩子溝通，幫助他們?nèi)タ朔щy，遇到挫折要加以鼓勵引導(dǎo)，培養(yǎng)孩子堅強的意志。
(3)培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
4/9。
作都大有好處。對剛?cè)雽W(xué)的孩子說來養(yǎng)成良好的習(xí)慣比獲得知識重要得多，而良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣則是他們順利進行學(xué)習(xí)活動的保證，所以孩子入學(xué)前要培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
(4)培養(yǎng)孩子愛閱讀的習(xí)慣。
1、學(xué)習(xí)用品的整理。
通過一些小事來培養(yǎng)孩子獨立自主的能力。
剛?cè)雽W(xué)的孩子，由于識字不多，入學(xué)2～3周內(nèi)，家長可幫他理好書包，提醒他第二天需要帶的物品。3周以后，家長可站一旁引導(dǎo)孩子如何理書包，一個半月后，家長可完全放手讓孩子自己做。有些家長將孩子的獨立自主能力估計得太低，對孩子不放心，一見孩子理不好書包，或理書包動作太慢，就索性代勞。久而久之，常由家長包辦一切的孩子，易顯得毫無主見，時時處處都要依賴家長。
2、日常行為規(guī)范。
(1)家長要保證孩子充足的睡眠時間，培養(yǎng)孩子有條有理地安排早上時間，讓孩子有足夠的上學(xué)時間，做到上學(xué)不遲到。
(2)早上到校后，孩子可做一些學(xué)習(xí)的準備工作。諸如：整理好早讀或第一堂課的學(xué)習(xí)用品，將作業(yè)上交。然后，進行早讀等。
(3)學(xué)生在校的大部分時間是花在課堂上的。上課時，要求學(xué)生專心聽講，遵守上課的紀律，不插嘴、不做小動作、發(fā)言先舉手、不隨便離開座位。怎樣才算認真聽了課?家長可從這些方面進行檢查：孩子回家能否輕松地完成作業(yè)，以及作業(yè)的正確率;家長可根據(jù)上的課，提一些問題，看看孩子的反饋如何;孩子能否將課文讀通;家長還可查一下孩子的書上是否有亂涂的畫，亂寫的字。此外，家長不要忘了經(jīng)常向老師了解一下孩子的學(xué)習(xí)情況。
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慣，老師在學(xué)校時刻提醒著他們，可是回到家的姿勢勢必要由家長來監(jiān)督。比如：教孩子正確使用橡皮擦，一手把本子按住，一只手來回輕輕擦，避免將本子擦破，而且必須將痕跡擦干凈！
3、關(guān)于孩子提高孩子成績的幾點心得。
孩子的學(xué)習(xí)成績是每一位家長都關(guān)心的，下面就說說關(guān)于提高孩子學(xué)習(xí)成績的幾點做法：1、陪孩子學(xué)習(xí)。一年級的孩子剛?cè)雽W(xué)，他們自己獨立學(xué)習(xí)的能力暫時還沒有具備，所以在他們回家讀書、寫字的時候就需要家長在一旁陪著，尤其是在寫字上，孩子的握筆姿勢，書寫姿勢，身子、眼睛的姿勢，他們在沒有人在一旁提醒一定不會按照課堂上規(guī)范的姿勢（書寫三個一）去做。所以希望孩子在回家寫作業(yè)的時候家長能陪在身邊。
2、做孩子的學(xué)習(xí)助手。盡管一年級的知識程度還不深，但是新課標的知識量卻很大，比如說語文每一篇課文要求會認的生字就有十幾個，多數(shù)的生字還很繁瑣，光靠課堂上講課的時間讓他們認會真的是很困難，所以我要求學(xué)生回家提前預(yù)習(xí)，最好把生字認會，課文讀熟，這樣到課堂上學(xué)生會很容易把新課的生字記會。
有很多家長認為只有寫的作業(yè)才是作業(yè)，這種意識已經(jīng)很落伍了，我們現(xiàn)代教育培養(yǎng)的不是只知道死讀書的書呆子，而是有創(chuàng)新意識、有合作精神、動手能力強、表達能力好的全面發(fā)展的人才。一年級更突出這一點，讀、畫、說、做、寫，哪一樣作業(yè)家長都要積極配合，嚴格把關(guān)，比如幫助孩子做拼音卡片、做頭飾、做學(xué)具等等，提高孩子的學(xué)習(xí)興趣，幫助孩子及時復(fù)習(xí)當天的學(xué)習(xí)內(nèi)容，聽寫，口算。這樣才能提高孩子的學(xué)習(xí)成績！盡管我會在課堂上關(guān)注每一個孩子但是這么多孩子我畢竟精力有限，如果能有您的配合，為孩子百分百付出，相信你的孩子一定會很出色。
說到這里，我還想把一年級平時布置作業(yè)的一些方法與各位家長交流一下：我平時布置的作業(yè)一般都是寫在黑板的右邊，上學(xué)期，我會每天用優(yōu)教通發(fā)給大家，下學(xué)期，我會逐漸讓孩子自己記家庭作業(yè)，作業(yè)會隔天發(fā)，或不定時發(fā)，當天晚些時間發(fā)，而家長只要對著老師發(fā)的作業(yè)檢查。如果哪天孩子沒有記作業(yè)，你必須讓孩子知道，下不為例，甚至可以帶著孩子到校再記一遍作業(yè)，這也是培養(yǎng)孩子的自主意識，明白自己的事情，自己操心。由于一年級的孩子比較小，所以書面的作業(yè)有限，口頭的作業(yè)較多，而我們又不可能跟在你的孩子回家檢查他的口頭作業(yè)，第二天到學(xué)校我也無法每個孩子都檢查他會不會讀，所以，我希望各位家長克服一下困難，如果有讀的作業(yè)，一定要督促孩子讀，并簽字。對于連線的作業(yè)，家長必須讓孩子用尺子、鉛筆連線。畫不直，擦掉重新畫，不要讓孩子養(yǎng)成“差不多”的壞習(xí)慣，什么都差不多，到最后，就是差了很多。
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三、介紹孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活情況：
2、接送點安排：為了及時接到你的孩子，在放學(xué)時希望家長不要圍在大門口，我們統(tǒng)一將孩子領(lǐng)到柵欄盡頭。家長也要教育自己的孩子沒有人接時一定不要離開老師。家長如果來晚了，你可以在校門口尋找。
如果家長對老師、學(xué)校有什么建議和要求可以直接與我們聯(lián)系。家長要放手讓孩子學(xué)做力所能及的事，同時不要隨便給零花錢，要注意引導(dǎo)孩子養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣……只有在學(xué)校和家庭的共同協(xié)作下，才會在孩子人生的初期就培養(yǎng)起他們各種好習(xí)慣。
二、生活習(xí)慣。
1、注意衛(wèi)生，每位學(xué)生都帶好紙巾、以后隨天氣的變化，要記得帶好雨傘、雨衣，自己采取一定的方法去記住。帶好生活用品。
2、體育課當天要穿好球鞋，美術(shù)、音樂、勞動等科目要按老師要求帶好相應(yīng)用具，有校服后每周一升旗請?zhí)嵝褜W(xué)生穿校服。在此，我建議家長們把課程表抄一份回家，這樣也好為小孩準備該用的東西。
3、父母可教會孩子一些入學(xué)必需的生活技能，如穿脫衣服，系鞋帶，整理書包，遇到困難會尋求幫助，行走時不要跑、跳，不在馬路上玩耍，會用鑰匙開門，倒開水等，同時教育學(xué)生不做危險動作，不猛跑，不亂扔?xùn)|西，樹立安全意識和自我保護意識。（現(xiàn)在的父母都只有一個孩，孩子逗打的現(xiàn)在是再所難免的，希望家長能以心換心，相互理解）。
4、支持孩子參加學(xué)校里的各項活動，讓其充分展示自我，鍛煉能力；（孩子學(xué)了特長就是要他們大膽的充分的去展示自我的）。
5、在學(xué)校學(xué)習(xí)期間，不要讓孩子把玩具和零食帶到學(xué)校，也盡量讓孩子不帶零花錢，懂得節(jié)約。
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6、培養(yǎng)孩子不撒謊、愛勞動、愛惜學(xué)習(xí)用具、團結(jié)同學(xué)、尊敬老人，孝敬父母，尊師守紀等好習(xí)慣，總之，要教育孩子好的思想，孩子們長大了才會是個有理想、有道德、有文化的好青年。。
教育孩子需要言傳身教。教育孩子要言傳身教。孩子是家長的鏡子。沒有教不好的孩子，只有不好的教育方法。
三、補充。
1、建議您盡量有人來接送，畢竟他們還小，以免發(fā)生意外情況。若遇到特殊情況不能及時接孩子，要告訴孩子不要亂跑或獨自回家，應(yīng)找老師給家長打電話；也希望家長按時的接送自己的孩子。
2、病、事假及學(xué)生在校時要臨時外出，請先向老師請假，如果您沒有向我們請假。3、學(xué)具準備：原則：簡單、實用。鉛筆、橡皮、直尺、文具盒、書包。建議：
1、鉛筆準備5支，在家削好，鉛筆刀不需要帶到學(xué)校里來，教室已經(jīng)有了；橡皮帶一塊就夠了。
2、讓孩子自己在睡前把書包整理好，我們在孩子睡了以后偷偷檢查，要堅持一到兩個月，幫助孩子養(yǎng)成整理的習(xí)慣。
3、調(diào)整生物鐘。小學(xué)跟幼兒園完全不一樣，而且一天要上6節(jié)課，可以說孩子是非常累的。因此我們要保證孩子充足的睡眠時間。晚上最好8:30洗漱，9點就上床睡覺。早上到校時間7：35，下午2:40，不要讓孩子到校太早，因為，太早，學(xué)校沒有開門，您不陪孩子等，不安全，陪孩子，也耽誤你的時間。另外，也不要讓孩子遲到，如果孩子一直晚到，其他孩子已經(jīng)在本站，這樣就影響了他的學(xué)習(xí)時間，另外其他人會以為他遲到，會看不起他，這對孩子的影響也不好。
每次我遇到家長，他們總會問我：“我孩子的學(xué)習(xí)怎樣？”這也是許多家長普遍關(guān)注的話題。
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好的習(xí)慣將要伴隨他一生。這就需要家長加強教育與引導(dǎo)，特別是良好習(xí)慣的訓(xùn)練。比如：最近班級里，我每天會發(fā)現(xiàn)很多的鉛筆。早晨，問學(xué)生是誰丟的??？沒有人回答。還有?；?、紅領(lǐng)巾之類的，經(jīng)常有學(xué)生找不到或者丟失。這反映出了孩子不會管理自己的文具用品。有些孩子認為：“反正爸媽會給我買的?！边@種想法會讓孩子不愛惜自己的東西。其實，也是給家長帶來了很多的麻煩。要改變這種狀況，家長可以多多引導(dǎo)孩子，教育孩子愛惜自己的物品，教育自己的孩子別人得東西再好也是別人的，不要隨便去拿。這些教育會對我們的孩子受益終身。
各位家長，孩子進入小學(xué)，是基礎(chǔ)教育的開始，路還很長。我們也許不能去做非常偉大的事，但我們可以用偉大的愛去為孩子們做一些小事。每一個成功的孩子背后都有一位成功的家長，教育好孩子是我們共同的責任，需要我們共同努力。最后祝各位家長身體健康，家庭幸福，工作順利!祝孩子們健康成長，快樂學(xué)習(xí)!謝謝!
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一年級家長會班主任講話稿篇八
尊敬的各位家長：
大家下午好！
我是xxx，聯(lián)系電話是xx。首先我非常感謝大家能在百忙中抽出時間來參加這次座談會，這是大家對我們學(xué)校的信任、也是對我們老師工作的支持，尤其是對我工作的支持。今天因為孩子我們走到了一起，我想我們每位家長都希望自己的兒女能在這里健康快樂成長，將來成龍成鳳，我也希望自己的學(xué)生能夠桃李滿天下，所以我們的目標是一致的。作為一（5）班的班主任，我將用我的愛心，責任心，悉心的呵護您的孩子，讓他們一點一滴地成長、我會盡我所有的智慧和知識，與他們一起學(xué)做人，學(xué)知識，學(xué)交往、我也殷切地盼望著能得到各位家長的大力支持，讓孩子在家，校這兩個生活和學(xué)習(xí)的主環(huán)境里和諧，快樂，蓬勃向上地發(fā)展。
我給大家介紹一下本班的情況，本班共有66名學(xué)生，38名男生、21名女生，男生比女生多10名。
孩子上學(xué)了，我們應(yīng)該為孩子做點什么準備呢？大多數(shù)父母首先想到的問題是孩子的學(xué)習(xí)跟不上怎么辦，對習(xí)慣不夠重視，其實培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣，是適應(yīng)小學(xué)學(xué)習(xí)生活的"第一步，至關(guān)重要"、，好習(xí)慣決定成績，好習(xí)慣決定命運，好習(xí)慣是一個人成才和成人的關(guān)鍵，習(xí)慣比知識重要，好的習(xí)慣對于一個人的一生都是十分重要的。、“小樹易直也易彎”。培養(yǎng)孩子，應(yīng)從小開始，從培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣開始。
1、培養(yǎng)孩子的時間觀念。家長要教育孩子嚴格遵守學(xué)校的作息制度，有計劃地安排學(xué)習(xí)和玩耍的時間。
這包括：要按時到校，不能遲到，學(xué)校要求學(xué)生早7：50到校，中午11：40接，下午2：50到校，4：40接。9月2日早特殊，而且要養(yǎng)成在家吃早餐的習(xí)慣；放學(xué)后，回到家先做作業(yè)，做作業(yè)要專心，做完作業(yè)后再玩，不能邊玩邊做。（培養(yǎng)孩子養(yǎng)成先完成作業(yè)再玩耍的好習(xí)慣。要規(guī)定孩子放學(xué)后必須做完作業(yè)再玩，不要讓孩子一到家就是看電視或者到處跑來跑去。有的家長認為孩子還小，長大些就會懂了。如果這樣認為那將來后悔都來不及了。希望家長再忙都要把這件事督促到位。一年、兩年后，孩子養(yǎng)成了好習(xí)慣，那您就能輕松地當個好家長。）為了保證充足的睡眠，利用開學(xué)前的一個星期，調(diào)整孩子的生物鐘：要求孩子每天最晚9：30睡覺，早上6：30起床，每天保證一定的睡眠，開學(xué)后，有些學(xué)生不適應(yīng)，可能會上火，請家長注意讓孩子多喝些水，以免生病。每天帶上水杯，飲用水每天換。
2、上學(xué)以后孩子要獨立去記很多東西，其中最重要的就是作業(yè)和第二天要帶的東西。
開學(xué)后我讓孩子們專門準備一個抄作業(yè)本，希望家長能夠每天抽出點時間，對孩子是否完成老師交待的事情進行指導(dǎo)，具體做法：一次提醒，一次檢查，一次表揚，例如：下學(xué)接孩子的時候，問問他“今天老師讓你們回家做什么呀”，孩子做完了，家長要檢查簽字，完成的好，別忘了要肯定孩子，完成的不好或者沒完成，也需要家長幫助孩子找出原因，鼓勵孩子在努力。有過幾次經(jīng)驗以后，孩子就會明白，記住老師交待的任務(wù)是自己的事情，應(yīng)該自己完成，這樣他在聽老師講話和記事方面都會認真許多。
3、上學(xué)以后，需要自己保管的東西一下子多了許多，孩子以前并沒有這樣的經(jīng)驗，缺乏自己的東西由自己保管的意識。
這樣就造成有些孩子幾乎每天都在丟文具，根據(jù)這種現(xiàn)象要求每種文具都用圓珠筆在紙上寫上名字，用膠條粘下來帖在文具上，讓他自己認識自己的東西，有些父母對這些現(xiàn)象并不重視，覺得一支鉛筆沒有多少錢，丟了再買就可以了，但自己的東西自己保管好是對孩子責任心的培養(yǎng)。另一方面，家長抄一下課程表，回去教孩子認讀認讀。
4、每天寫完作業(yè)應(yīng)讓孩子自己收拾書本，（家長可以給孩子準備一個文件袋，專門用來裝每天的作業(yè)）。按著課程表自己整理書包、收拾文具，以便能帶齊學(xué)習(xí)用品。統(tǒng)一科目的書放在一起，作業(yè)寫上名字放在書包的最上面，最初，讓孩子自己整理書包和文具盒，他可能會手忙腳亂，丟三落四，家長要有耐心，從旁多加指點，可先給孩子做示范，再讓他學(xué)著做?，F(xiàn)在的孩子在智力因素上沒有太大差別，這種差異主要是習(xí)慣，習(xí)慣培養(yǎng)造成的，競爭的是良好的生活與學(xué)習(xí)習(xí)慣，而良好的習(xí)慣是要有一個養(yǎng)成過程的需要家長、孩子及學(xué)校共同配合。好習(xí)慣終生受益，壞習(xí)慣有害終生。孩子的表現(xiàn)取決于父母的投入，要求家長放在第一位。而父母在對待孩子入學(xué)這件事上常存在一些誤區(qū)。家長不夠盡責。有的家長認為給孩子找一所好學(xué)校、一個好班級或一個好老師，就萬事大吉了。尤其是一些雙職工的父母，兩人工作都很忙，沒時間顧及孩子的學(xué)習(xí)，認為由老師全權(quán)代勞就行了，平時也不與老師溝通。一旦孩子出了問題就急了，再打罵孩子，如此教育往往適得其反。
5、孩子寫作業(yè)時要給予必要的指導(dǎo)，但不要干預(yù)過多，漸漸地放手，不要輕易地替孩子改錯，有些錯誤孩子自己經(jīng)歷后會印象更深。孩子寫完作業(yè)要讓他們自己先檢查，家長再評價。6背誦的、讀書的這些作業(yè)也要認真完成，最后簽上完成的時間和情況。
6、培養(yǎng)孩子的記憶力、想象力、思維能力等等。我們要鼓勵孩子學(xué)兒歌、聽廣播、看課外書和新聞節(jié)目等，為孩子準備幾本有益的課外書籍并督促他每天定量閱讀，養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣。每天讀一篇文章，讀完后讓其講。
7、一年級語文重點是拼音、識字、寫字。對孩子的書寫要求一定要規(guī)范，在家中也要嚴格。每學(xué)完一篇課文，都要讓孩子把生字詞語、筆畫熟練地默寫出來，課文背誦出來。
包書皮寫名字。
1、孩子的合群教育。有時小伙伴之間會發(fā)生一些不愉快的事，如碰撞傷了，孩子之間你打打我，我招招你，拿了自己喜歡的物品等等，家長決不能為一些小事斤斤計較，發(fā)現(xiàn)情況，及時與老師聯(lián)系。
2、重視安全。送孩子到校不要太早，早上7：50到校，中午2：50到校。要按時接孩子，不要讓老師久等。要教孩子記住自己家的電話號碼、父母姓名和家庭住址。教育孩子不要與陌生人說話，不接受陌生人的東西。還應(yīng)教給孩子一些安全常識和自救知識，不要玩火玩水玩電，不要玩危險的玩具和危險的游戲。家長接送不要堵路，站在臺階上等，約好位置。
3、注意衛(wèi)生，不帶零食到學(xué)校。我班還有些孩子動不動在地上打滾，成天手上身上臟兮兮的，不講究衛(wèi)生。還有的孩子吃手指頭，這樣有可能導(dǎo)致病從口入，對這樣的孩子要加強衛(wèi)生教育。要教育孩子不要買小攤上的小包裝食品，這些食品衛(wèi)生質(zhì)量無法保障，更不能帶零食到校。另外要教育孩子注意用眼衛(wèi)生。我教的上屆學(xué)生畢業(yè)時有近十個孩子戴上了眼鏡，給生活和學(xué)習(xí)帶來諸多不便。不要讓自己的孩子在低年級就戴上眼鏡。
4、家長要教會孩子值日，每天下午的值日時間，請家長進校指導(dǎo)孩子完成值日工作，鍛煉孩子的自理能力清潔衛(wèi)生的意識。
5、請不要在孩子面前隨意議論學(xué)校和老師。
老師在孩子們心中是神圣的、萬能的，請不要隨意毀滅孩子們心中崇拜的偶像；學(xué)校是孩子們學(xué)知識、學(xué)做人的樂園，請不要在您的無意中讓孩子對學(xué)校產(chǎn)生厭倦、恐懼等不良心理，最終受到損失的是您的孩子，而且這種損失永遠無法彌補。老師畢竟不是完美的，老師跟老師之間也有不同的教育方法、教學(xué)方式，但是請您一定要信任老師，與老師加強溝通，有任何不滿或不理解都可以通過心平氣和的溝通來解決，請相信我們每一個教師都愿意做到讓您滿意。您千萬不要在孩子面前隨意議論，以免給孩子的心理投下永不消失的陰影。
6、關(guān)于和老師的溝通方面的問題，其實剛才前面都說到了既然家長把孩子交給了我就說明家長對我的信任，所以不論孩子在學(xué)校發(fā)生了什么事情，您最先找到的人應(yīng)該是我，我會盡我所能幫助您解決問題，如果我真的解決不了了我們在逐級向上反映。我想只有這樣問題才能更快更好的解決。
7、還給孩子快樂?，F(xiàn)在的孩子不會玩了，也沒有從前的孩子快樂。童年只有一次，孩子除了學(xué)習(xí)，應(yīng)該做做孩子們喜歡做的事情，讓孩子像個孩子，不要像個小大人，更不要成為學(xué)習(xí)的機器。家長應(yīng)有意識地帶孩子玩玩，外出秋游野餐，讓他們?nèi)ス珗@看看風(fēng)景，去水邊吹吹風(fēng)，赤腳走走路，引導(dǎo)孩子在玩中學(xué)，玩出精彩。寓教于樂，教育無痕，還孩子一個幸福快樂的童年，那是多好的境界呀！
學(xué)生的學(xué)習(xí)和成長是一項綜合性的工作。這需要老師的教育，家長的配合，自己的努力，社會的關(guān)心和影響。學(xué)生的可塑性很大，作為學(xué)生的老師和家長就有不可推卸的責任，因為我們是他們的直接教育者和影響者，俗話說得好：錢，你今天少賺了，明天可以賺回來。但孩子的教育你一旦錯失了，就再也補不回來了。相信在我們的共同努力下，我們的孩子一定會茁壯成長。最后送大家一句話：態(tài)度決定一切，細節(jié)決定成敗，努力才會成功。謝謝大家。
8、來接孩子的家長請在咱們班級指定的地點等待孩子，等我?guī)Ш⒆觽兣抨犠叱鲂ｉT，解散后您再招呼自己的孩子回家，一定不要在門口擁擠，更不允許隨意進出校門。您的車輛一律停在馬路對面，不要停在學(xué)校門口或孩子們站隊的地方。為了您的孩子的安全，請一定理解學(xué)校的工作，所有的規(guī)定都是為了孩子。到時候?qū)W校會有專人檢查是哪個班級的家長違反了學(xué)校的規(guī)定，希望家長能夠配合我的工作。
9、善于發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點，欣賞孩子美的細節(jié)，及時給予肯定表揚，培養(yǎng)孩子的自信心；
10、多進班級qq群聊天，家長之間可以交流育子經(jīng)驗，也可以和老師詢問在校表現(xiàn)，是一個群體性的交流平臺。
一年級家長會班主任講話稿篇九
家長會是家長了解學(xué)生的教育現(xiàn)狀、教育手段和培養(yǎng)目標的橋梁。下面是本站小編給大家整理的班主任一年級家長會。
講話稿。
僅供參考。
尊敬的各位家長：
大家下午好!
我是一年級的班主任兼語文老師和音樂老師.我姓王，聯(lián)系電話是。首先我非常感謝大家能在百忙中抽出時間來參加這次座談會，這是大家對我們學(xué)校的信任.也是對我們老師工作的支持，尤其是對我工作的支持。
父母是孩子的啟蒙老師，家庭教育對孩子的成長起著舉足輕重的作用，老師是孩子成長的引路人，對于孩子的成長起著深刻的影響，只有將家庭，學(xué)校，社會溶為一體，才能更好的培養(yǎng)孩子，全面發(fā)展，成為有用之才，相信我們能有共同的話題??今天因為孩子我們走到了一起,我想我們每位家長都希望自己的兒女能在這里健康快樂成長，我也希望自己的學(xué)生能品學(xué)兼優(yōu)，所以我們的目標是一致的。我才來到這個學(xué)校，對于這里的一切還在了解，作為一年級的班主任,我將用我的愛心,責任心,悉心的呵護您的孩子,讓他們一點一滴地成長.與他們一起學(xué)做人,學(xué)知識,學(xué)交往.我也殷切地盼望著能得到各位家長的大力支持,讓孩子在家,校這兩個生活和學(xué)習(xí)的主環(huán)境里和諧,快樂,蓬勃向上地發(fā)展.
班級簡介。
我給大家介紹一下本班的情況，本班共有13名學(xué)生,()名男生、()名女生。
孩子上學(xué)了，我們應(yīng)該為孩子做點什么準備呢?大多數(shù)父母首先想到的問題是孩子的學(xué)習(xí)跟不上怎么辦，對習(xí)慣不夠重視,其實培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣,是適應(yīng)小學(xué)學(xué)習(xí)生活的"第一步,至關(guān)重要".，好習(xí)慣決定成績，好習(xí)慣決定命運，好習(xí)慣是一個人成才和成人的關(guān)鍵，習(xí)慣比知識重要，好的習(xí)慣對于一個人的一生都是十分重要的。、“小樹易直也易彎”。培養(yǎng)孩子，應(yīng)從小開始，從培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣開始。
一、比知識更重要的是習(xí)慣的準備：
1、培養(yǎng)孩子的時間觀念。家長要教育孩子嚴格遵守學(xué)校的作息制度，有計劃地安排學(xué)習(xí)和玩耍的時間。
2、上學(xué)以后孩子要獨立去記很多東西，其中最重要的就是作業(yè)和第二天要帶的東西。開學(xué)后我讓孩子們專門準備一個抄作業(yè)本，希望家長能夠每天抽出點時間，對孩子是否完成老師交待的事情進行指導(dǎo)，具體做法：一次提醒，一次檢查，一次表揚，例如：下學(xué)接孩子的時候，問問他“今天老師讓你們回家做什么呀”，孩子做完了，家長要檢查簽字，完成的好，別忘了要肯定孩子，完成的不好或者沒完成，也需要家長幫助孩子找出原因，鼓勵孩子在努力。有過幾次經(jīng)驗以后，孩子就會明白，記住老師交待的任務(wù)是自己的事情，應(yīng)該自己完成，這樣他在聽老師講話和記事方面都會認真許多。
3、上學(xué)以后，需要自己保管的東西一下子多了許多，孩子以前并沒有這樣的經(jīng)驗，缺乏自己的東西由自己保管的意識。
這樣就造成有些孩子幾乎每天都在丟文具，根據(jù)這種現(xiàn)象要求讓他自己認識自己的東西，有些父母對這些現(xiàn)象并不重視，覺得一支鉛筆沒有多少錢，丟了再買就可以了，但自己的東西自己保管好是對孩子責任心的培養(yǎng)。另一方面，家長抄一下課程表，回去教孩子認讀認讀。
4、每天寫完作業(yè)應(yīng)讓孩子自己收拾書本，按著課程表自己整理書包、收拾文具，以便能帶齊學(xué)習(xí)用品。統(tǒng)一科目的書放在一起，作業(yè)寫上名字放在書包的最上面，最初，讓孩子自己整理書包和文具盒，他可能會手忙腳亂，丟三落四，家長要有耐心，從旁多加指點，可先給孩子做示范，再讓他學(xué)著做?，F(xiàn)在的孩子在智力因素上沒有太大差別，這種差異主要是習(xí)慣，而良好的習(xí)慣是要有一個養(yǎng)成過程的需要家長、孩子及學(xué)校共同配合。好習(xí)慣終生受益，壞習(xí)慣有害終生。孩子的表現(xiàn)取決于父母的投入，要求家長放在第一位。而父母在對待孩子入學(xué)這件事上常存在一些誤區(qū)。家長不夠盡責。有的家長認為給孩子找一所好學(xué)校、一個好班級或一個好老師，就萬事大吉了。尤其是兩人工作都很忙，沒時間顧及孩子的學(xué)習(xí)，認為由老師全權(quán)代勞就行了，平時也不與老師溝通。一旦孩子出了問題就急了，再打罵孩子，如此教育往往適得其反。
5.孩子寫作業(yè)時要給予必要的指導(dǎo)，但不要干預(yù)過多，漸漸地放手，不要輕易地替孩子改錯，有些錯誤孩子自己經(jīng)歷后會印象更深。孩子寫完作業(yè)要讓他們自己先檢查，家長再評價。6背誦的、讀書的這些作業(yè)也要認真完成，最后簽上完成的時間和情況。
6、培養(yǎng)孩子的記憶力、想象力、思維能力等等。我們要鼓勵孩子學(xué)兒歌、聽廣播、看課外書和新聞節(jié)目等，為孩子準備幾本有益的課外書籍并督促他每天定量閱讀，養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣。每天讀一篇文章，讀完后讓其講。
二，學(xué)習(xí)準備。
1、學(xué)習(xí)用品：
(1)每本書都要包上書皮，我也檢查過家長們做得很好，
(2)作業(yè)本的準備，請家長要準備拼音本、寫字本(田字格本)、拼寫本(田字格帶拼音本)、算術(shù)本。買的時候注意買低年級的作業(yè)本。
(4)為孩子準備一本記家庭作業(yè)的便簽本，(注意不要用作業(yè)本記家庭作業(yè))每天查看孩子記家庭作業(yè)的內(nèi)容，并按本上的內(nèi)容做好第二天的準備。
(5)每天晚上參照學(xué)校的課程表幫助孩子準備好第二天的課程用書，帶好一切學(xué)習(xí)用品。剛開始的時候是家長幫助孩子完成，但到了一定的時間這些事情要由孩子自己來完成。
2、生活用品。
每位學(xué)生上學(xué)都要帶好衛(wèi)生紙，天熱可以帶一瓶水，水是最好的飲料不要用其他飲料代替水，一是影響孩子的身體健康，二是讓孩子養(yǎng)成不好的習(xí)慣。在學(xué)校學(xué)習(xí)期間，不要讓孩子把玩具、小刀和零食帶到學(xué)校，但是，我還是看到有孩子帶零食到學(xué)校來吃，帶玩具來玩。也盡量讓孩子不帶零花錢，盡量不要在周圍小店買東西吃，那樣很不衛(wèi)生。昨天放學(xué)看到有家長接了孩子后就在學(xué)校邊買零食給孩子吃，這樣不但不衛(wèi)生，而且還會讓孩子養(yǎng)成愛吃零食的壞習(xí)慣，如果實在餓，可以提前可以買一些牛奶、餅干之類的有營養(yǎng)的東西放在家里。另外，讓孩子穿上宜于活動的服裝上學(xué)，女孩不要穿吊帶，涼拖，要注意衣服的整潔。(有體育課時一定要穿運動鞋，女生不穿裙子。)。
第二方面是關(guān)于孩子學(xué)習(xí)方面(重點多說些)。
孩子的學(xué)習(xí)成績是每一位家長都關(guān)心的，當然更是我們做老師所關(guān)注的，其實做老師和家長的都是一個共同的心愿--那就是看到孩子能取得優(yōu)異的成績，但優(yōu)異成績的取得就需要孩子自身、家長和老師的共同努力，所以下面就說說關(guān)于提高孩子學(xué)習(xí)成績的幾點做法：
1、陪孩子學(xué)習(xí)。一年級的孩子剛?cè)雽W(xué)，他們自己獨立學(xué)習(xí)的能力暫時還沒有具備，所以在他們回家讀書、寫字的時候就需要家長在一旁陪著，尤其是在寫字上，孩子的握筆姿勢，書寫姿勢，身子、眼睛的姿勢，他們在沒有人在一旁提醒一定不會按照課堂上規(guī)范的姿勢(書寫三個一)去做。所以希望孩子在回家寫作業(yè)的時候家長能陪在身邊。
2、做孩子的學(xué)習(xí)助手。盡管一年級的知識程度還不深，但是新課標的知識量卻很大，比如說語文每一篇課文要求會認的生字就有十幾個，多數(shù)的生字還很繁瑣，光靠課堂上講課的時間讓他們認會真的是很困難，所以我要求學(xué)生回家提前預(yù)習(xí)，最好把生字認會，課文讀熟，這樣到課堂上學(xué)生會很容易把新課的生字記會。
有很多家長認為只有寫的作業(yè)才是作業(yè)，這種意識已經(jīng)很落伍了，我們現(xiàn)代教育培養(yǎng)的不是只知道死讀書的書呆子，而是有創(chuàng)新意識、有合作精神、動手能力強、表達能力好的全面發(fā)展的人才。一年級更突出這一點，讀、畫、說、做、寫，哪一樣作業(yè)家長都要積極配合，嚴格把關(guān)，比如幫助孩子做拼音(生字)卡片、等等，提高孩子的學(xué)習(xí)興趣，幫助孩子及時復(fù)習(xí)當天的學(xué)習(xí)內(nèi)容，聽寫，口算。這樣才能提高孩子的學(xué)習(xí)成績!盡管我會在課堂上關(guān)注每一個孩子但是這么多孩子我畢竟精力有限，如果能有您的配合，為孩子百分百付出，相信你的孩子一定會很出色。
說到這里，我還想把我平時布置作業(yè)的一些方法與各位家長交流一下：我平時布置的作業(yè)一般都是寫在黑板的左邊(特殊情況寫在右邊)隨著孩子學(xué)習(xí)的深入，我會用拼音或漢字交換著書寫，要求學(xué)生抄在便簽本上，如果你看到孩子在上面畫了一張嘴巴，就是要求學(xué)生回家讀的作業(yè)，如果你看見上面畫了一支小鉛筆，那是要求家長簽字的作業(yè)。由于一年級的孩子比較小，所以書面的作業(yè)有限，口頭的作業(yè)較多，而我們又不可能跟在你的孩子回家檢查他的口頭作業(yè)，第二天到學(xué)校我也無法每個孩子都檢查他會不會讀，所以，我希望各位家長克服一下困難，如果有讀的作業(yè)，一定要督促孩子讀，并簽字。
第三方面給家長其他方面的一些建議。
1、孩子的合群教育。有時小伙伴之間會發(fā)生一些不愉快的事，如碰撞傷了，孩子之間你打打我，我招招你，拿了自己喜歡的物品等等，家長決不能為一些小事斤斤計較，發(fā)現(xiàn)情況，及時與老師聯(lián)系。
2.重視安全。送孩子到校不要太早，早上7:50到校，下午4點20接，要按時接孩子，不要讓老師久等。要教孩子記住自己家的電話號碼、父母姓名和家庭住址。教育孩子不要與陌生人說話，不接受陌生人的東西。還應(yīng)教給孩子一些安全常識和自救知識，不要玩火玩水玩電，不要玩危險的玩具和危險的游戲。家長接送不要堵路，站在臺階上等。
3.注意衛(wèi)生，不帶零食到學(xué)校。我班還有些孩子動不動在地上打滾，成天手上身上臟兮兮的，不講究衛(wèi)生。還有的孩子吃手指頭，這樣有可能導(dǎo)致病從口入，對這樣的孩子要加強衛(wèi)生教育。要教育孩子不要買小攤上的小包裝食品，這些食品衛(wèi)生質(zhì)量無法保障，更不能帶零食到校。另外要教育孩子注意用眼衛(wèi)生。我教的上屆學(xué)生畢業(yè)時有近十個孩子戴上了眼鏡，給生活和學(xué)習(xí)帶來諸多不便。不要讓自己的孩子在低年級就戴上眼鏡。
4、家長要教會孩子值日，鍛煉孩子的自理能力清潔衛(wèi)生的意識。
5、請不要在孩子面前隨意議論學(xué)校和老師。
老師在孩子們心中是神圣的、萬能的，請不要隨意毀滅孩子們心中崇拜的偶像;學(xué)校是孩子們學(xué)知識、學(xué)做人的樂園，請不要在您的無意中讓孩子對學(xué)校產(chǎn)生厭倦、恐懼等不良心理，最終受到損失的是您的孩子，而且這種損失永遠無法彌補。老師畢竟不是完美的，老師跟老師之間也有不同的教育方法、教學(xué)方式，但是請您一定要信任老師，與老師加強溝通，有任何不滿或不理解都可以通過心平氣和的溝通來解決，請相信我們每一個教師都愿意做到讓您滿意。您千萬不要在孩子面前隨意議論，以免給孩子的心理投下永不消失的陰影。
學(xué)生的學(xué)習(xí)和成長是一項綜合性的工作。這需要老師的教育，家長的配合，自己的努力，社會的關(guān)心和影響。學(xué)生的可塑性很大，作為學(xué)生的老師和家長就有不可推卸的責任，因為我們是他們的直接教育者和影響者，俗話說得好：錢，你今天少賺了，明天可以賺回來。但孩子的教育你一旦錯失了，就再也補不回來了。相信在我們的共同努力下，我們的孩子一定會茁壯成長。最后送大家一句話：態(tài)度決定一切，細節(jié)決定成敗，努力才會成功。謝謝大家。
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一年級家長會班主任講話稿篇十
??1、重心定位。
??剛?cè)胄５囊荒昙墝W(xué)生需要更多的關(guān)注，但關(guān)注也需要多角度，家長的關(guān)注和鼓勵將是決定學(xué)校教育成敗與否的關(guān)鍵因素。關(guān)注的同時務(wù)必要充滿信任，相信自己的孩子：你能行!別人能做到的要求，我的孩子也一樣能到達。如果過多的強調(diào)自己孩子的特殊狀況，其實是另一種變相的溺愛。當然，關(guān)注也是欲速則不達的，習(xí)慣的養(yǎng)成，學(xué)習(xí)方法的掌握有其自身規(guī)律，一口難吃成大胖子。
??一些家長最關(guān)注的是孩子的成績是否優(yōu)秀，一見到老師就問成績，而對習(xí)慣不夠重視，對此，專家也指出了，培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣，是適應(yīng)小學(xué)學(xué)習(xí)生活的“第一步，至關(guān)重要”。
??2、關(guān)系定位。
??教師與家長的關(guān)系其實是“合作育人”的關(guān)系。我想，我們在教育上是一種合作的關(guān)系，家長也是教育者。
??孩子就像是在大海里游泳的人，如果他遇到了困難，我們教師和家長的職責是拉他一把，而不是站在岸上大喊大叫，又打又罵他們?yōu)槭裁床慌?。再通俗一點的就是，有點拿不上臺面的一句：他要有我們大人那么明白，就不用在那里上學(xué)了。在這個世界上，除了你們家長，我們老師算是真正關(guān)心您孩子學(xué)習(xí)的人，而且是真正能夠幫忙您的人。我們只有合作，才能實現(xiàn)各位“望子成龍、望女成鳳”的愿望。所以老師和家長之間，務(wù)必是溝通合作的關(guān)系。如果一味的要求教師怎樣怎樣，忽視作為家長自身的教育職責，最終將使您自己的小寶貝輸在起跑線上。
??3、培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。
??(1)榜樣的不可替代性。
??先給大家講一個故事，很久以前，有一戶人家，家里有五口人，三代同堂，爺爺奶奶、爸爸媽媽和一個兒子。爺爺、奶奶七、八十歲了，老了，走不動了，爸爸媽媽很厭惡，覺得是一個包袱。兩人一商量，決定把爺爺奶奶丟進大山里去。一天晚上，他們把爺爺奶奶裝進一個大竹籃里，兩人把他們抬進大山。當他們正準備把爺爺奶奶扔下不管時，他們的兒子在旁邊說話了：“爸爸媽媽，你們把爺爺奶奶丟在大山里，這個大籃子就不要丟了?！卑职謰寢尭械胶芷婀?，問兒子，為什么要把籃子帶回家。兒子回答：“等你們老的時候，我也要用這個大籃子抬你們進山，把你們丟進大山里?！卑职謰寢屄犃?，心里慌了，趕緊把爺爺奶奶抬回家，好心侍候，再也不敢不孝敬父母了。
??這天，我為什么要講這個故事?“言傳身教”是中國家庭的優(yōu)秀傳統(tǒng)，其實，新課改并不是一味求新，更多的繼承了中國教育的優(yōu)秀傳統(tǒng)。
??簡單說，就是8個字：以身作則，賞罰分明。有了做到這8個字的家長，您的孩子必須是十分幸福且幸運的。
??(2)給孩子一個良好的家庭環(huán)境。
??每個孩子都有一個家，家庭是孩子成長的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師。家庭環(huán)境的好壞，直接影響孩子能否健康成長。好并不是指富裕的家庭環(huán)境，而是指家風(fēng)好。心理學(xué)家講：1)如果孩子生活在批評中，便學(xué)會譴責;2)如果孩子生活在敵視中，便學(xué)會好斗;3)如果孩子生活在鼓勵中，便學(xué)會自信;4)如果孩子生活在受歡迎的環(huán)境中，便學(xué)會喜歡別人;5)如果孩子生活在友誼中，會覺得生活在一個多么完美的世界。
??(3)“常規(guī)訓(xùn)練”加“激勵機制”。
??常規(guī)訓(xùn)練要抓得細抓得實。不可急于求成，要一條一條慢慢訓(xùn)練，練一條就要到達成為一種習(xí)慣為止，并且要求清楚、明確，訓(xùn)練要有步驟、有層次，要到位。如我們平時訓(xùn)練“課堂常規(guī)”，要細分為如何“起立、坐下、拿書、傳本子、個別回答、群眾回答、傾聽”等等多個項目。一年級的孩子，說實在連書怎樣放都要教過，你留心觀察會發(fā)現(xiàn)，他們放書橫七豎八，怎樣樣的都有。這不要以為是小事，有時就會在課堂上浪費超多的時間，這就不僅僅需要我們教師細致工作，還需要您耐心地進行指導(dǎo)。
??激勵機制在一年級必不可少，十分重要。單一要求學(xué)生如何如何，就會使他們覺得小學(xué)真枯燥，真乏味，從而入學(xué)沒多久就失去對學(xué)習(xí)的興趣。激勵的方法也要時常變換。如這天獎勵小星星，明天就就獎勵一個小貼畫，后天又變一個花樣，。
??這些是為師的精髓，其實在家里，家長朋友們也完全能夠這樣去嘗試。您會驚喜的發(fā)現(xiàn)自己在孩子心里的“分量”更重了，“不聽話”的惱人問題也減輕了許多。
??(4)學(xué)會欣賞自己的孩子。
??要賞識你的孩子。在孩子面前，在孩子寫作業(yè)時，要時時刻刻看著孩子的優(yōu)點在哪里，要及時贊賞及時鼓勵。不要老在孩面前跟別人比：誰誰誰哪兒比你好，誰這次考了多少分，你為什么沒有到達?這樣是在別人孩子的一點優(yōu)點面前，放大自己孩子的缺點。你們要反過來，放大自己孩子的優(yōu)點，在孩子面前，把他的哪怕是一點小小的進步，把他夸大，賞識他，然后把不足帶過一下。其實孩子最喜歡的就是這種教育方式。在那里，我向大家推薦一本書：周弘的《賞識你的孩子》這本書，看了之后，會讓你對孩子的教育觀大大改變。
??周弘的女兒周婷婷是一位聾孩子，三歲以后才開始講話。七歲上一年級，第一次做數(shù)學(xué)題，10道題，只做對了一道，周弘把那9道錯了的題沒管，而是把那一道對了的題畫了一個大勾，然后一抱著女兒轉(zhuǎn)了幾圈，說：我的女兒竟然這么棒，這個題都做出來了，你真棒!好多比你大的孩子都不會做呢!。周婷婷的學(xué)習(xí)就是從這時開始的。之后，她成了我國的第一位聾人大學(xué)生。相比之下，你的孩子在家，寫作業(yè)時，如果孩子做錯了，你這樣說：怎樣又錯了兩道題，你上課干什么去了?沒聽講嗎?就會打消孩子的用心性，認為：我聽了講也不會做，我很笨。如果你換成：這道題，這么難你都會做?真是了不起?；蛘哒f：你昨日做錯了3道題，這天只錯了兩道，有進步!這們，改變說法，狀況會大不一樣。你會發(fā)現(xiàn)，在你的賞識教育下，你的越來越像一位教育家了，而你的孩子也在一天天進步。
??(5)要求的一致性決定教育合力的構(gòu)成大小。
??家長在家的要求和學(xué)校要求一致，構(gòu)成的教育合力能很好的規(guī)范孩子茁壯成長;反之，則事倍功半，受苦的將是您的孩子。如果出現(xiàn)教育思想、教育理念的分歧，應(yīng)從大方面看待問題，同時加強溝通。
??學(xué)生在校的表現(xiàn)狀況會及時反饋給各位家長，家長聯(lián)系本是老師和家長聯(lián)系的其中一種方式，老師和家長都可在上面留言。
一年級家長會班主任講話稿篇十一
各位家長：
你們好。首先歡迎你們來參加我們班的家長會。感謝你們在百忙之中來到學(xué)校，共同來關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，關(guān)心學(xué)校的發(fā)展，關(guān)注我們九班的發(fā)展。你們的到來，沖散了我這幾天來陰霾的心情。因為我碰到了很大的困難，需要您的幫助。剛剛學(xué)校通報各年級前50名的情況，年級前50名是個怎樣的概念?他意味著有機會到重點中學(xué)深造，這樣你離重點大學(xué)就更進了一步?！叭松睦硐胧菫榱死硐氲娜松?，為了打造理想的人生，我們需要努力。
相對前50名而言，說說年級的后50名。七年級共560名學(xué)生，看一下全年級的后50名學(xué)生吧：我們班有·名學(xué)生入選。年級前50名呢，沒有。后50意味著什么?我想家長一定能去權(quán)衡。請聽一組數(shù)字吧：(公布全班學(xué)生在學(xué)校的名次??)。
也許這一組數(shù)據(jù)讓這次家長會有些低調(diào)，但我想面對才是最重要的，而且我們面對的不是別人，是我們的孩子。首先，想向各位家長匯報一下學(xué)生近來的學(xué)習(xí)、紀律等各方面的情況。
一年級家長會班主任講話稿篇十二
各位家長：
大家好！
首先，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示深深地感謝！我是您孩子的班主任，我姓吳，任教語文。今天是我們一年級新生的第一次家長會。首先我要祝賀您的孩子開始了一段新的人生旅程，同時也感謝各位家長對我們學(xué)校的信任。我們深深知道，那每一張燦爛可愛的笑臉都承載著各位家長的殷切希望和美好憧憬，今天的新生家長會就是想請家長配合學(xué)校共同幫助孩子做好幼小銜接，過好一年級新生入學(xué)關(guān)。我就開門見山地說今天開會的主要事情：
第一方面是關(guān)于作息時間：
1、學(xué)校的作息時間是這樣的。每個年級都會安排早鍛煉，星期一是我們一年級小朋友的早鍛煉時間（早鍛煉的內(nèi)容：羊角球、呼啦圈、籃球等等，體質(zhì)不好的孩子，家長主動和班主任打聲照顧，可以照顧孩子下，但是沒什么病或特別情況還是要認真參加，畢竟也是為了孩子們的身體好），學(xué)生是7：30分前要到校的；星期二到星期五是8：15分前要到校。星期一到星期四是傍晚4：00放學(xué)。周五下午是學(xué)校的拓展課程，2：30分放學(xué)。在這兒我要提醒一點：
學(xué)生上學(xué)要自己進入學(xué)校，家長只能送到校門口。那開學(xué)的第一天可能有的學(xué)生還做不到這一點，我們可以諒解。沒有特殊情況，家長不要進入學(xué)校。除非孩子生病、發(fā)燒，我們是建議發(fā)燒的孩子不要來學(xué)校，一方面也是為了孩子本身著想，家長帶去醫(yī)院及時就醫(yī)；另一方面，也是對其他孩子負責。放學(xué)時我們會將孩子帶到操場進行降旗儀式，然后開校門家長至操場接學(xué)生。如果家長臨時有事，也請勿急躁擔心，先給班主任打電話告知。學(xué)校會將沒有接走的學(xué)生統(tǒng)一安排在電子琴房，家長來琴房接孩子。（琴房的位置在一樓）。
另外，如果是下雨天，學(xué)校也會有統(tǒng)一安排，由于學(xué)校地方比較小，所有如果讓所有家長都進學(xué)校，會混亂，因此請家長根據(jù)廣播，當報到一年級學(xué)生下樓時，請家長分別到2號門等候，（綠操場上的那扇門），如未即時趕到，請耐心等候，等5個年級全部放完后再進。
教學(xué)。
大樓到電子琴房。請父母們告知爺爺奶奶、外公外婆，有時他們來接孩子，也請他們沒接到孩子不要著急，學(xué)校會妥善安排每一位沒被接到的孩子。
2、希望在座家長要控制好小孩休息的時間。最主要還是晚上睡覺的時間，一定要控制好。一般來說，禮拜天晚上開始到周四晚上為止，這五個晚上孩子8點半就應(yīng)該躺下睡覺了，最晚在9：00左右，一定要讓孩子睡了，因為孩子躺下還不一定睡得著，我們一定要保證他們的睡眠。
3、每天，我們都會有不同類型的回家作業(yè)，低年段作業(yè)不多，我們會盡量讓孩子在校完成作業(yè)，有時我們會布置能夠調(diào)動孩子積極性以及興趣的作業(yè)，望家長能夠配合學(xué)校督促孩子完成作業(yè)，例如今天學(xué)了一個故事，讓孩子回家講給爸爸媽媽聽，那這時就希望家長們當傾聽者，這個應(yīng)該花不了多少時間的；那有時候也需要家長的幫忙，例如要上網(wǎng)找找資料，在網(wǎng)上發(fā)點東西；還比如說默寫的作業(yè)，最好是在學(xué)校就能夠完成的，我也會讓默好的孩子來幫沒默好的，如果在校實在來不及完成，那就要麻煩各位家長要花點時間幫他們默寫。
關(guān)于作業(yè)內(nèi)容的布置，我們學(xué)校會注冊優(yōu)學(xué)網(wǎng)，一年級班級已經(jīng)開通了，你們家長可以注冊一個帳號，然后加入“新世紀小學(xué)一年級（2）班”。我們老師會把每天各學(xué)科的作業(yè)通過這個網(wǎng)站發(fā)給家長，如果個別上網(wǎng)有困難的，可以我們再商量，也可以通過短信來告知作業(yè)內(nèi)容。孩子完成作業(yè)請家長檢查，主要是兩方面：他們的作業(yè)是否完成以及是否認真完成作業(yè)。
一年級家長會班主任講話稿篇十三
??存在的問題目：
??1、學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正，紀律有些散慢，學(xué)習(xí)習(xí)慣差（上課做小動作、不聽講，不思考）。
??2、作業(yè)不認真，字跡潦草，有錯不改，有的甚至不做。
??3同學(xué)之間的相處有待提高。
??和家長探討幾個問題。
??1、如何解決孩子學(xué)習(xí)粗心的問題。
??孩子學(xué)習(xí)粗心是家長反映較多的問題，有些家長認為，自已孩子學(xué)習(xí)接受能力還是很強的，但學(xué)習(xí)成績不夠好，不是不會，而是孩子太粗心了。粗心的問題，實際上反映了孩子學(xué)習(xí)自理能力和學(xué)習(xí)習(xí)慣的問題。孩子粗心會影響到學(xué)習(xí)成績，對學(xué)習(xí)信心產(chǎn)生影響，家長要從孩子小時候就抓，因為孩子小時候糾正比較容易些。為了從根本上解決孩子的粗心問題，我們應(yīng)從提高孩子的學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)責任心上入手，在平時采取一定的措施行：
??（1）給孩子建立錯題本，讓孩子記住自已因粗心所犯的錯誤，大家要分清這點，是因粗心犯的錯誤，不是不會而做錯的題。隔一定時間，幫孩子總結(jié)一下，查查粗心的原因，看看有沒有進步。
??（2）讓孩子知道“落筆即是練字時”，讓孩子落筆就要認真，不要依賴橡皮，要求作業(yè)本整潔，強調(diào)一次成功，提高作業(yè)的成功率。
??（3）讓孩子自已發(fā)現(xiàn)錯誤，自已改正錯誤。家長一旦發(fā)現(xiàn)孩子作業(yè)有問題，不要直接給孩子指出錯誤，要讓孩子自已把錯誤找出來，這樣留下的記憶會更深刻。想要發(fā)現(xiàn)錯誤，必須自已認真檢查，這也會培養(yǎng)孩子考試時認真檢查試卷的習(xí)慣的。
??2、要培養(yǎng)孩子堅強的意志。
??學(xué)習(xí)需要會出一定的努力，要努力培養(yǎng)孩子勇敢、不怕困難的精神，培養(yǎng)孩子堅強的意志。挫折是生命不可缺少的一部分，早失敗，早積累人生的財富，可以早升值，這是人生投資。相反，一帆風(fēng)順的孩子，從心理學(xué)角度來說，是很危險的。班上有的孩子遇到問題就哭，就發(fā)脾氣，希望引起家長的重視。
??3、態(tài)度、習(xí)慣。
??目前有一部分家長只關(guān)注分數(shù)。其實分數(shù)只是衡量學(xué)習(xí)情況的一個方面，我們要關(guān)注智力因素，也要關(guān)注非智力因素，要特別關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣，這樣才能使孩子全面發(fā)展，為以后的學(xué)習(xí)提供不竭的動力。好習(xí)慣使人受益終生，為什么有的學(xué)生會學(xué)習(xí)困難，其根本原因是態(tài)度、習(xí)慣的問題。
??（1）培養(yǎng)孩子主動積極、努力上進。
??讓孩子養(yǎng)成時間意識，做作業(yè)不拖拉，在規(guī)定的時間內(nèi)完成，特別要注意不要讓孩子邊做作業(yè)，邊吃零食、看電視、玩玩具，這種習(xí)慣非常有害的。家長要經(jīng)常關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)和作業(yè)情況，同時培養(yǎng)孩子的責任心。要讓孩子懂得，學(xué)習(xí)是學(xué)生最重要的事情，完成作業(yè)是應(yīng)盡的義務(wù)。
??（2）培養(yǎng)孩子專心聽講的習(xí)慣。
??小學(xué)的學(xué)習(xí)內(nèi)容多，教授次數(shù)也比較有限，不會一遍遍地重復(fù)，因此需要孩子集中注意力，關(guān)注老師的要求。我們現(xiàn)在班上將近70個學(xué)生，老師在上課時精力有限，即使眼觀六路、耳聽八方，也會在某些時候有疏忽，因此孩子是否專心聽講、思想集中的程度尤其重要。這是造成學(xué)習(xí)困難的重要原因。
??（3）培養(yǎng)自主自立習(xí)慣。
??帶領(lǐng)孩子實地熟悉上學(xué)必走的路線，告訴他行走、過馬路、看紅綠燈等基本安全知識和一些突發(fā)事情的處理方法。逐漸讓孩子自已準備所有學(xué)習(xí)用品，并教會他整理書包，這樣，孩子就不會不停的丟鉛本，橡皮，甚至課本了。
??（4）要鼓勵孩子和同學(xué)交往，一起游戲，互相交流，取長補短。同時要注意教育孩子和同學(xué)和睦相處，不自私，不任性，特別是不打架。
??4、制造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
??家庭是孩子成長的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師。家庭環(huán)境的好壞直接影響孩子是否健康成長。好并不是指富裕的家庭環(huán)境，而是指家風(fēng)好。心理學(xué)家講：如果孩子生活在批評中，便學(xué)會譴責；如果孩子生活在敵視中，便學(xué)會好斗；如果孩子生活在鼓勵中，便學(xué)會自信；如果孩子生活在受歡迎的環(huán)境中，便學(xué)會喜歡別人；如果孩子生活在友誼中，會覺得生活在一個多么美好的世界。當孩子做作業(yè)時，人們不要在他身邊大聲講話爭論、看電視等。
??5、在生活中讓孩子學(xué)會忍耐。
??家庭教育中，最容易被家長忽略的就是忍耐。能夠忍耐的孩子，在學(xué)業(yè)及社會生活上都容易獲得成功。所以不論運動或游戲，讓孩子學(xué)習(xí)忍耐吃苦是很重要的，家長讓孩子忍耐饑餓、口渴、寒冷、疲勞等等身體的苦痛，一些昂貴的玩具叫孩子忍耐到生日或重要節(jié)日再買，這樣，孩子對于想要之物沒辦法立刻得到，可以培育出忍耐心，精神因此得到鍛煉，使孩子擁有自信。在這個物質(zhì)豐富的時代，家長到自己的孩子受限制真是有點痛心，但是請家長記住：欲望很容易會得到滿足的孩子，因此不懂得珍惜。而不懂得忍耐的小孩很令人傷腦筋，那些在舒適的房間里，始終維持飽腹狀態(tài)的小孩，將來沒有什么大出息。家長要對小孩的物質(zhì)欲望嚴格，情緒欲求寬松。當他向你撒嬌時就抱抱他、摸摸他的頭、用心疼他。，當小孩忍耐痛苦的時候，大人也要忍耐，并請家長稱贊他！只要家長與孩子之間以愛心、信賴維持感情，孩子不但成績優(yōu)異，而且擁有自信，也會受到朋友的歡迎和信賴。
??6、家長對孩子的關(guān)注。
??分享繪本《等一等，聰聰》ppt展示，檢討自己。
??其實，怪獸一直在孩子們的周圍，它可能就是網(wǎng)絡(luò)游戲、電視、甚至是不良的習(xí)慣……可我們大人總是不太在乎孩子，總是把自己的事情看得非常重要，把孩子的事情不當一回事。親愛的家長，我們一旦錯過了和孩子共同成長的時機，就再也找不回來了。什么事情都可以等，惟獨孩子的教育不能等，也等不起。家長們，有一句話這樣說，你掙再多的錢，永遠也彌補不了你教育孩子的失敗！錢是永遠掙不完的，孩子才是你一生中最偉大的事業(yè)。
??需要說明的是，我們老師是人，而非神。我們在平時的工作中也難免會有些不足之處。所以，還希望各位家長要多理解、多支持、積極配合。就輔導(dǎo)教育孩子等問題向我們交流溝通，向教師反映孩子在家的學(xué)習(xí)情況，協(xié)調(diào)好家庭學(xué)校的關(guān)系。每一個成功的孩子背后都有一位成功的家長，教育好孩子是我們共同的責任，需要我們共同努力。因為我們有一個共同的信念和目標——一切為了孩子。
??最后，再次感謝各位家長能抽出寶貴的時間來參加家長會。為了孩子就讓我們一起努力吧！
一年級家長會班主任講話稿篇十四
尊敬的各位家長，我作為班主任，首先非常感謝您們在百忙之中抽出時間準時赴約，感謝您們接近兩個月來對孩子的指導(dǎo)，感謝您們對老師工作的理解，支持和包涵。
今天，召開這次家長會的時間是上午臨時決定的，但是開家長會的想法卻已經(jīng)有半個月之久了。因為工作比較雜，比較忙，也因為中途（10月后）調(diào)整屈元森老師到我們班，給屈老師一個了解孩子學(xué)習(xí)狀況的時間，所以，這次家長會就到了今天才召開。
我想，今天的家長會是樸實的，因為我們就對這一兩個月來孩子們的學(xué)習(xí)情況和我們的一些工作情況做一個總結(jié)匯報，同事也把我們的一些建議和想法告訴大家。也希望家長朋友們把您的所見所聞，所思所感及時傳達給我們老師，這樣做的目的只有一個，那就是我們家校捆在一起，為了教育您的孩子起到事半功倍的作用。
首先，我們有請數(shù)學(xué)老師屈老師談?wù)勊目捶?。?/p>
通過接近兩個月來的觀察和了解，我就對學(xué)生的學(xué)習(xí)現(xiàn)象做一個簡單的匯報，并談?wù)勎业目捶ā?/p>
記得開學(xué)期間我們第一次開家長會，我對各位家長做了一個問卷調(diào)查。調(diào)查情況反映，全班62人。雙留守21人，單留守19人，父母都在家的有22人。調(diào)查了解，因為各種原因不能輔導(dǎo)家庭作業(yè)的占到四十多個。通過這個調(diào)查問卷的解讀，對于我這個從沒教過一年級的班主任老師來說，無疑心情無法輕松。實踐證明，我們孩子在家里的做的家庭作業(yè)，反映出的情況比我調(diào)查問卷上了解到的情況只有過之而無不及。有時，當改到學(xué)生們頭一晚做的家庭作業(yè)，心情可以用“沉重”來形容。我努力的緩解自己難以抑平的心。說到這里，我就事論事，絲毫沒有責怪大家的意思。因為，在坐的基本上都是爺爺奶奶，外婆外爺，甚至叔叔姑姑帶著本不該您帶的孩子，您們本來就很辛苦了，說句實話，開家長會都本不該您們來開的。但是各家有各家的實際情況和具體困難。所以，我把各位請到學(xué)校來擺談，絕對沒有責怪的意思。
但是，我們既然帶了孩子，尊敬的各位家長，您想過沒有，您已經(jīng)用實際行動，帶著老師的要求，認真的為了孩子做出了多少努力？我知道各位家長對孩子的愛是百分百滿的，毋庸置疑，對孩子的照顧更多的是生活上吃飽穿暖的照顧。殊不知，孩子的成長，更重要的是孩子的精神領(lǐng)域，思想素質(zhì)的成長，才是最重要的。相信大家都聽說過“不讓孩子輸在起跑線上”這句話，可是我們一個個活潑生動可愛的孩子，因為家庭教育的不跟進，當你突然有一天發(fā)現(xiàn)，孩子長大了，卻再也沒有小時候的聰明乖巧，讓孩子慢慢變得不那么可愛，不那么生動的是我們家庭、學(xué)校以及社會周邊還不太理想的教育環(huán)境，這些怪不得孩子！當想到這些，我們的內(nèi)心是感到心痛的。
好吧，說說孩子們的作業(yè)情況：
1、家庭作業(yè)情況：
家長們?nèi)绻晕⒓毿?，你就可以通過你的孩子的作業(yè)，特別是練習(xí)冊了解你孩子的學(xué)習(xí)狀況。目前不存在偏科，基本上語文是個什么情況，數(shù)學(xué)也就是個什么情況。語文我分為四個等級，a+ab+bb+和b那就是不合格了，要么就是書寫太差，要么就是錯誤較多，特別是打b的作業(yè)，基本上就表示你的孩子在班上屬于作業(yè)書寫倒數(shù)的行列了。值得你高度的關(guān)注和重視，否則，就也可能上了高年級讀不走，厭學(xué)，留級，甚至影響一生的發(fā)展的問題。結(jié)果，很多家長嚴重的誤認為，一年級的學(xué)習(xí)還非常簡單，用不著輔導(dǎo)，哪怕是耽誤一天兩天也是無關(guān)痛癢的。所以用不著輔導(dǎo)，學(xué)得好與不好都無關(guān)緊要。
3、家長從不管孩子的學(xué)習(xí)。認為學(xué)習(xí)是孩子自己的事情。認為我辛苦的給你創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境就盡到了到爹娘的責任。認為我家里是做生意的，不需要多少文化照?？梢陨畹貌诲e。我想指出的是：這些想法都是極端錯誤的，如果沒有這個能力當另當別論。還有就是沒在家的爸爸媽媽，以為家里有人管就行了，感情上本身就很虧欠，所以基本不關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，更不真正的去走進孩子的內(nèi)心，了解閱讀孩子真正想的什么，需要什么，就僅僅是在物質(zhì)上盡量滿足孩子的需要。以為，這就是教孩子，以為這就是為人父母。殊不知，我要說的是，我們作為父母應(yīng)該反思，我們的孩子長大成人已經(jīng)是20年后的事情。社會的迅猛發(fā)展，孩子的能力是否能適應(yīng)那個時代。作為爺爺奶奶，我們接過了教育孩子的接力棒，我們是否有能力，是否能盡量為孩子的明天多做點什么。如果有問題，就建議你轉(zhuǎn)告老師的建議，最好是父母，哪怕是其中一個家長，親自帶孩子，把孩子的一二年級帶滿，再考慮打工掙大錢的事情，因為孩子的未來，是任何金山銀山都換不來的。必須引起高度的重視。
4、個別家長不負責。有些父母在家，無業(yè)，我覺得這是教育孩子，幫助孩子的最佳條件，我可以用羨慕嫉妒恨來形容。因為你有充足的時間陪伴孩子一起成長。但是，我們的個別家長，我不得不指責，開學(xué)第一天起，就告訴孩子自己回去。問孩子為啥父母不來接，孩子說，媽媽要打牌，要斗地主。這些家長，和孩子的老師溝通交流都沒有時間，來開次家長會占用了她寶貴的時間，給孩子輔導(dǎo)作業(yè)沒有時間，給孩子講如何做歪門邪道的人有大把的時間，有大把的經(jīng)驗。
5、無力輔導(dǎo)孩子的作業(yè)。有些家長朋友，是在認真輔導(dǎo)孩子的作業(yè)的，至少態(tài)度是沒有問題的。但是，輔導(dǎo)孩子的能力卻捉襟見肘。這個我想是大有人在的。其實，不說你們，包括我們老師，如果沒有教那個學(xué)科，如果不認真看教材，有時候?qū)⒆拥淖鳂I(yè)都拿捏不準，都感到犯難。不怕各位笑話，我孩子在一小讀二年級，有幾次輔導(dǎo)作業(yè)，都出了錯誤，因為我有時候堅持作業(yè)不夠仔細，結(jié)果就除了錯，大大的紅叉教育了我，也羞紅了我的臉。所以，各位，試想一下，換位思考，六七歲的孩子還基本不識字，有很多的詞語意思都搞不懂，你讓他自己做，自己寫，會是個什么結(jié)果。就像如果讓我們?nèi)プ鲞B英語都不認識的英語作業(yè)一樣，你不是留空白就是亂猜。做起也痛苦，也沒有興趣。長此以往，孩子不厭學(xué)都難。
1、學(xué)習(xí)習(xí)慣。習(xí)慣的重要性，在上次的家長會上，張校長就講得非常明白。我也講了很多習(xí)慣的要求養(yǎng)成?？墒亲龅降募议L僅僅那么幾個人。劉起初的家長，楊飛的家長，當然還有張校長等，做得非常不錯。我感受到他們真正的是把孩子的學(xué)習(xí)成長放在了第一位。每天輔導(dǎo)孩子的作業(yè)，基本上沒有出過什么錯位，還有我要求每天讀已學(xué)的課文5遍，國學(xué)每天讀五遍，他們都是讓孩子做到了的。我要求讀了家長就簽字：已讀五遍，已背，已完成，再簽父母的名字和日期。一定要養(yǎng)成習(xí)慣，慢慢的，孩子上了二年級，你即使不簽字，不檢查，他也一定首先完成，不然他不得干。
我要多說一下孩子讀書的問題。語文每天學(xué)的課文，至少讀五遍。如果有問題，就讓他一直讀熟為止。兒歌以及課文是要求篇篇首首都要背的。這個雷都打不脫?？春⒆邮欠袷炀毜恼莆眨宦浜筚~。國學(xué)，有很多的寶貴的教孩子做人，出事，養(yǎng)成好習(xí)慣的句子，非常經(jīng)典可貴。孩子現(xiàn)在不明白什么意思不要緊，但是一定要讓他哇啦哇啦的讀背得為止。因為孩子的記憶力是一生中的黃金時間，錯過了就再也找不回了，是好東西，我們就要想辦法讓孩子背得，記住，這對他以后的人生經(jīng)歷絕對是寶貴的財富。但凡世界上了不起的大人物，都讀過中國的經(jīng)典的書目，而且是背得的。
2、衛(wèi)生習(xí)慣。有些孩子清早到學(xué)校了，手就是一個黑坨坨。頭一天的贓物還完好無損。這對孩子的健康成長，以及對孩子一生做一個愛干凈的人影響是非常大的。我們讀的《弟子規(guī)》中都寫到，衣服不貴華，貴在潔。所以，希望家長辛苦即使更換衣物，即時洗頭洗澡。刷牙洗臉等。
還有很多習(xí)慣，我就不多一一贅述了。
1、訂書。我打算中期后訂經(jīng)典的書目，比如唐詩宋詞，比如經(jīng)典兒歌，成語接龍等。我要求是人手一本，是多少錢就是多少，我建議在網(wǎng)上訂。我們推舉一位家長代表。以后來做這件事情。我絕不經(jīng)受過問錢，是多少錢家長就繳多少錢。家長代表接受大家的監(jiān)督。有什么我們隨時可以在網(wǎng)上和學(xué)校聯(lián)系和交流。
2、輔導(dǎo)。孩子們的作業(yè)反饋情況是令人堪憂的。我們不想讓孩子太多的東西輸在起跑線上。所以，我和屈老師一致商量，絕對利用上午第四節(jié)課和下午放學(xué)時間的半個小時對孩子的家庭作業(yè)進行輔導(dǎo)。當然，如果覺得不需要，就還是往前的時間來準時接孩子。我們聲明的是，我們是幫助你輔導(dǎo)作業(yè)，不是有償補課。原意的話，我們就下周開始試行。當然，并不意味著你就不管孩子，不輔導(dǎo)作業(yè)，不讓孩子讀書，因為，在學(xué)習(xí)的三十分鐘還遠遠不夠的。
一年級家長會班主任講話稿篇十五
??1、注意衛(wèi)生，每位學(xué)生都帶好紙巾、以后隨天氣的變化，要記得帶好雨傘、雨衣，自己采取一定的方法去記住。帶好生活用品。
??2、體育課當天要穿好球鞋，美術(shù)、音樂、勞動等科目要按老師要求帶好相應(yīng)用具，有校服后每周一升旗請?zhí)嵝褜W(xué)生穿校服。在此，我建議家長們把課程表抄一份回家，這樣也好為小孩準備該用的東西。
??3、父母可教會孩子一些入學(xué)必需的生活技能，如穿脫衣服，系鞋帶，整理書包，遇到困難會尋求幫助，行走時不要跑、跳，不在馬路上玩耍，會用鑰匙開門，倒開水等，同時教育學(xué)生不做危險動作，不猛跑，不亂扔?xùn)|西，樹立安全意識和自我保護意識。（現(xiàn)在的父母都只有一個孩，孩子逗打的現(xiàn)在是再所難免的，希望家長能以心換心，相互理解）。
??4、支持孩子參加學(xué)校里的各項活動，讓其充分展示自我，鍛煉能力；（孩子學(xué)了特長就是要他們大膽的充分的去展示自我的）。
??5、在學(xué)校學(xué)習(xí)期間，不要讓孩子把玩具和零食帶到學(xué)校，也盡量讓孩子不帶零花錢，懂得節(jié)約。
??6、培養(yǎng)孩子不撒謊、愛勞動、愛惜學(xué)習(xí)用具、團結(jié)同學(xué)、尊敬老人，孝敬父母，尊師守紀等好習(xí)慣，總之，要教育孩子好的思想，孩子們長大了才會是個有理想、有道德、有文化的好青年。
??教育孩子需要言傳身教。教育孩子要言傳身教。孩子是家長的鏡子。沒有教不好的孩子，只有不好的教育方法。
一年級家長會班主任講話稿篇十六
??一個孩子只占一個班級學(xué)生數(shù)的五十幾分之一，而卻占一個家庭孩子的百分之百。
??您把孩子交到了我們教師的手中，我們不敢有絲毫的懈怠，教給他知識與方法，教給他做人的道理。但因為班級人數(shù)多，所以工作中難免不能面面俱到。單靠教師的力量是不夠的，孩子的每一點提高，除了教師的辛勤培育之外，家長的努力和付出也是至關(guān)重要的。所以家長也應(yīng)當進取的配合起來，做好以下工作，做到家校合一：
??（一）、安全方面。
??安全工作是一切工作的重中之重。對于小學(xué)生來說，安全工作尤為重要。所以不管在學(xué)校還是家里，我們都要對學(xué)生進行安全教育，教育學(xué)生不玩火，電；不接觸危險品；外出要征得家長的同意；上下學(xué)及時回家，不在路上玩耍，不和陌生人說話等等有關(guān)安全方面的教育。
??（二）、學(xué)習(xí)方面。
??1、培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
??督促并幫忙孩子認真完成家庭作業(yè)。對書寫質(zhì)量也要嚴格要求。很多孩子的回家作業(yè)比課堂作業(yè)要差很多，因為不認真，字體不工整，錯誤也多。期望各位家長從小培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。習(xí)慣包括認真、工整、及時做作業(yè)、作業(yè)完成后能認真檢查、遇到問題愛動腦筋、寫字姿勢端正、不睡懶覺、自我的事情自我做等等。請記住你今日的管理是為了明天的放手。平時我在班里發(fā)現(xiàn)有部分孩子上課寫作業(yè)總喜歡寫著寫著就開小差了，喜歡轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，找人說話，或者獨自玩東西。這些壞習(xí)慣的改正需要家長爭取配合。并且注意督促孩子上學(xué)帶作業(yè)以備檢查。
??（三）、生活方面。
??1、培養(yǎng)學(xué)習(xí)科學(xué)的時間觀念。
??在時間方面有以下幾個方面需要家長注意：
??（1）牢記學(xué)校作息時間。孩子的到校時間，學(xué)校規(guī)定早上7：30到教室交作業(yè)、上早讀。午時1：50前到校，2：00準時上課。每一個學(xué)生都應(yīng)做到按時到校，不遲到，不早退，有事及時向教師請假。
??（2）要保證孩子有充足的睡眠時間，晚上讓孩子早睡覺，中午盡可能讓孩子也能打個盹。有些學(xué)生早上第一節(jié)課就沒精神，午時第一節(jié)打盹的現(xiàn)象就更嚴重了，請家長給予關(guān)注。
??（3）注意孩子的飲食起居。讓孩子有一個健康的身體。有其他事情及時和教師聯(lián)系、溝通。請記住我的手機號碼，有事及時和我溝通。
??尊敬的家長，學(xué)校教育不萬能，但學(xué)校會盡力，家庭教育不可少，望家長重視。最終，請?zhí)煜滤械母改赣涀∵@樣一句話：“你能夠不是天才，但你能夠成為天才的父母。”我們以此和各位家長共勉。多謝大家！
一年級家長會班主任講話稿篇十七
各位家長：
大家好!我是這個班的班主任，今天是我們新生的第一次家長會。
首先，我把班級的現(xiàn)狀跟家長做一個簡要的匯報：本班共有51名學(xué)生，男生30名、女生21名。通過2個月的觀察，班級部分學(xué)生能遵守紀律，上課認真聽講，課后及時的完成作業(yè)。但也有部分少學(xué)生聽課習(xí)慣差，坐不住、靜不下來，自制力較差，也不能和同學(xué)處理好關(guān)系的不良習(xí)慣，更有個別學(xué)生，還沒有進入學(xué)習(xí)狀態(tài)，針對這些問題，我們認為對于一年級新生來講，可以理解，也要一個過程，但在過程之中更需要家長的配合，其實在小學(xué)期間一些好的習(xí)慣比學(xué)習(xí)成績更為重要，因為只有有了好的習(xí)慣做保證，在以后的學(xué)習(xí)生活中，才能學(xué)得輕松，學(xué)得快樂。在學(xué)校老師會嚴格督促他們，在家里，需要家長正確的引導(dǎo)和督促。因此希望各位家長能在家中培養(yǎng)孩子以下幾個習(xí)慣：
第一：回家就做作業(yè)的習(xí)慣。
一年級的作業(yè)相對而言還是比較簡單，比較少的，因此我們有些孩子回家的第一件事情就是看電視或者外出和小伙伴玩一會兒，如果這個時候家長不及時地阻止，認為作業(yè)很少，待會兒再做沒有關(guān)系，久而久之，學(xué)生就會養(yǎng)成拖拉習(xí)慣。正確的做法是：必須要先做作業(yè)。長時間堅持下去，孩子就會養(yǎng)成好習(xí)慣，這對將來的學(xué)習(xí)有很大的幫助。
第二：按時完成每天作業(yè)的習(xí)慣。
孩子畢竟才一年級，對待他們我們家長都要做到從扶到放，一開始我們家長就要緊盯著孩子，我們每個家長都定了校訊通，監(jiān)督孩子根據(jù)要求按時完成每天的作業(yè)，孩子完成了后簽上家長的名字。簽字的主要目的是為了給孩子一個感覺，爸爸媽媽對我的學(xué)習(xí)，我的作業(yè)是非?？粗?，我要認真完成。等一段時間以后，我們可以慢慢的放手，定期抽查。另外，書面作業(yè)完成后，還有些預(yù)習(xí)的，復(fù)習(xí)的作業(yè)，也必須去完成。
第三：自己的事情自已做的習(xí)慣。
每天做完作業(yè)，自己整理書包，帶好第二天的書本，帶好作業(yè)，卷好每天要用的鉛筆，(學(xué)生不允許帶卷筆刀)這里有一個建議，鉛筆每天至少準備5支。橡皮最好是長方形，高級繪圖橡皮，比較好用擦得比較干凈。
第四：早睡早起的習(xí)慣。
充足的睡眠是非常重要的，一年級必須保證孩子10個小時的睡眠時間，晚上八點半睡覺，最晚不要超過九點。
第五：教育孩子認真聽講的習(xí)慣。
課堂40分鐘很重要，在這40分鐘里，老師會把這節(jié)課的知識點教給孩子們，如果孩子上課講話，分心的話就不會聽不進去，寫作業(yè)也會有難度，久而久之，不會的越來越多，就會對學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭惡感而導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績下降。家長要適當?shù)倪M行引導(dǎo)，可以放學(xué)后問問孩子，今天學(xué)的.什么內(nèi)容呀?讓孩子當小老師來講一講，家長再多給他們鼓勵，這樣激發(fā)他們上課聽講的欲望。時間長了，孩子們自然而然的上課注意力就會集中了。
以上這些需要家長的共同教育，培養(yǎng)他們的習(xí)慣是最重要的。下面再和各位家長講一講學(xué)生的安全問題：
1、上下學(xué)路上的安全常識要記牢。
不管是不是有家長陪同孩子上下學(xué)，注意交通安全都是很重要的?，F(xiàn)在班上的每個小朋友都是家長接送的，要教育孩子，家長沒來時，不跟陌生人走。家長還可以充分利用路上的時間和機會，給孩子講解交通安全常識。小孩子判斷是非的能力弱，缺乏必要的安全意識，也缺乏自我保護的能力，這時家長一定要教給孩子一些安全常識和方法。
2、在校園內(nèi)要自己學(xué)會保護自己。
孩子在學(xué)校內(nèi)有一定的時間可以自由支配。他可以去操場玩，可以和其它小伙伴玩，而孩子好奇心強、行動易沖動、缺乏必要的安全經(jīng)驗的特點可能會導(dǎo)致一些危險。家長要引導(dǎo)孩子注意保護自己，知道自己身體的哪些部位特別要保護好，知道在教室里、教室外不追跑打鬧、不做危險動作，不猛跑，不亂扔?xùn)|西，樹立安全意識和自我保護意識。
3、不該帶的東西堅決不進校園。
在學(xué)校學(xué)習(xí)期間，不要讓孩子把刀子、玩具和零食帶到學(xué)校，一旦發(fā)現(xiàn)是會沒收的。
對家長的建議：
1、認真科學(xué)對待孩子的教育問題。
孩子的教育不僅僅是學(xué)校老師的責任，父母在其中扮演著更重要的角色。只有父母會一輩子跟著孩子，更時刻影響著孩子的言行舉止，是塑造孩子人格特征的重要角色。
2、加強對孩子作業(yè)的輔導(dǎo)和檢查。
只有自己親自檢查過孩子作業(yè)，才能知道孩子哪一方面有欠缺，有問題，才能進一步了解孩子的學(xué)習(xí)。
3、多和孩子溝通交流。
4、孩子的合群教育。有時小伙伴之間會發(fā)生一些不愉快的事，如碰撞傷了，孩子之間你打打我，我招招你，拿了自己喜歡的物品等等，家長決不能為一些小事斤斤計較，發(fā)現(xiàn)情況，及時與老師聯(lián)系。
5、給孩子量身制定一個人"學(xué)藝"計劃?；蛘呤乔倨鍟?，或者是說學(xué)逗唱，讓孩子在綜合素質(zhì)上全面提高。
6、經(jīng)常帶孩子到新華書店閱覽課外書籍，在家多培孩子一起閱讀課外書目，提高孩子文化修養(yǎng)和語言知識含量。
7、有配備電腦的家庭應(yīng)該多瀏覽班級校園網(wǎng)。了解班級的信息，學(xué)生近期的情況及學(xué)習(xí)中常遇到的一些問題，我會及時的發(fā)布在網(wǎng)上。
各位家長，教育是家庭、學(xué)校、社會的三者有機的結(jié)合體，單方面依靠一個方面，孩子是無法成為優(yōu)秀人才，而缺少了任何一方面，都會對孩子的人格塑造和學(xué)習(xí)成就造成不可磨滅的缺失。所以如果您對我的工作有什么建議或意見請及時與我溝通，我想我會盡我所能讓在座的各位家長放心。最后送大家一句話：細節(jié)決定教育的成敗，教育孩子要從細節(jié)做起，誰關(guān)注孩子細節(jié)越多，孩子進步越大。
一年級家長會班主任講話稿篇十八
各位家長朋友：
你們好！
我是一x班的班主任，也是這個班的語文老師，我姓x，感謝大家的到來。這天召開家長會的主要目的是想讓各位家長了解一下孩子們在學(xué)校的一些狀況，也期望家長們能進一步配合我們學(xué)校，配合我們老師，做好一些工作。我們都明白，每一張燦爛可愛的笑臉都承載著各位家長的殷切期望和完美憧憬。我們都期望自己的孩子能夠健康、快樂的成長，最好將來能夠成才。
作為教師，我們一向在努力探索，如何盡自己最大的努力，使孩子們能夠在學(xué)校健康快樂的成長。在短短的兩個月時間里，孩子們有了很大的進步，他們明白上課前該準備些什么，書，筆該怎樣放，他們明白上課要專心聽講，回家要完成回家作業(yè)，整理書包……我們不要對孩子提過高的要求，我們就應(yīng)看到孩子在一點點的進步，一天天的成長。
有的家長認為孩子的學(xué)習(xí)興致沒有開學(xué)那會兒高了，這是正常的表現(xiàn)。孩子是從幼兒向兒童轉(zhuǎn)變，從游戲向?qū)W習(xí)轉(zhuǎn)變，孩子入學(xué)以后會經(jīng)歷三個時期，每個時期的表現(xiàn)各不相同。
第一個時期是興奮期。孩子入學(xué)前情緒激動，興奮得睡不著覺，充滿自豪感，有想當個好學(xué)生的愿望。
第二個時期是厭倦期。開學(xué)一個月左右的時間，新鮮感逐漸消失，加上在學(xué)校生活感到紀律上受到了約束，生活上又緊張，學(xué)習(xí)知識不如想象的那樣容易，有一部分學(xué)生感到負擔重而不喜歡上學(xué)了。
第三個時期是適應(yīng)期。開學(xué)兩個月后，如果學(xué)校與家庭教育跟得上，就能使孩子較快地適應(yīng)并喜愛學(xué)校生活。孩子的這些表現(xiàn)，如果處理不當，會對他今后的學(xué)習(xí)、心理帶來不良的影響，因此作為父母幫孩子過好人生的這個轉(zhuǎn)折點就顯得尤為重要。
我們家長最關(guān)心的首先是孩子的身體是否健康，接下來那就是孩子的學(xué)習(xí)成績了。學(xué)習(xí)成績是很重要，家長就應(yīng)重視。但我們就應(yīng)明白每個孩子都是有差異的，有的孩子天生反應(yīng)快、領(lǐng)悟力高，什么東西都是一學(xué)就會。而有的孩子反應(yīng)慢，做事遲鈍，理解潛力差，同樣的題目別人一遍兩遍就會了，他可能九遍十遍還不會。有的孩子很聰明，但習(xí)慣差，素質(zhì)不高，也令人擔憂。有的孩子不聰明但為人踏實，有耐心，長大了未必沒出息。我們的家長要正確看待自己的孩子，我們不要總是把自己的孩子和別人比，也不要恨鐵不成鋼，動不動就責怪孩子，甚至打罵孩子。孩子是我們自己生出來的，他是塊金子，總會發(fā)光的，如果他是塊鐵，是塊泥，那就把他當成鐵、當成泥來培養(yǎng)，鐵有鐵的用途，泥也有泥的作用，關(guān)鍵是看你怎樣去培養(yǎng)。
首先要讓孩子養(yǎng)成早睡早起的習(xí)慣，做一個生活有規(guī)律的人。其次，要培養(yǎng)孩子生活自理的潛力。讓孩子自己穿衣、洗臉、刷牙，學(xué)會自己整理書包，準備明天要帶的學(xué)習(xí)用品，自己的事情必須要讓孩子自己做。如果孩子忘記了，家長能夠提醒一下。有時候還應(yīng)讓孩子做一些力所能及的家務(wù)，因為勞動能夠讓孩子學(xué)會動手和動腦，能夠鍛煉他的潛力，還能夠培養(yǎng)孩子的職責心。有了勞動的體驗，孩子將來寫文章也會有感而寫。還有就是讓孩子懂得節(jié)約。不要讓孩子把玩具和零食帶到學(xué)校，也盡量讓孩子在家不亂零花錢。
我們要培養(yǎng)孩子做一個講禮貌、講衛(wèi)生、講禮貌的孩子。大家都期望自己的孩子走出去能討人喜歡，被人夸獎。我認為一個干干凈凈、大大方方、彬彬有禮的孩子，肯定招人喜歡。孩子的禮貌禮貌、言談舉止和您的教育是息息相關(guān)的。教育孩子該做的事，自己首先要做好。所以請您不要在孩子面前亂丟垃圾、說臟話、粗話，言談舉止都要注意禮貌，斯文。當家長很容易，當一個好的家長卻不是一件容易的事。
1、培養(yǎng)孩子養(yǎng)成先完成作業(yè)再玩耍的好習(xí)慣。要規(guī)定孩子放學(xué)后務(wù)必做完作業(yè)，而且務(wù)必檢查后再出去玩，不要讓孩子一到家就是看電視或者到處跑來跑去。有的家長認為孩子還小，長大些就會懂了。如果這樣認為那將來后悔都來不及了。期望家長再忙都要把這件事督促到位。一年、兩年后，孩子養(yǎng)成了好習(xí)慣，那你就不用整天盯著孩子了。
2、培養(yǎng)孩子專心做作業(yè)、看書的習(xí)慣。在準備學(xué)習(xí)用具時，請家長注意要簡單，功能不要太多，也不要太花哨，以免分散學(xué)生的注意力。要給孩子準備一個安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，要求孩子做作業(yè)時不講話，不吃東西、不看電視。家長要隨時抽查孩子是否專心，姿勢是否正確。要讓孩子養(yǎng)成好習(xí)慣，家長必須要持之以恒。尤其在一年級必家長務(wù)必要犧牲自己的時間，不要為了做生意或者忙自己的事，而忽視了孩子。
3、培養(yǎng)孩子的記憶力、想象力、思維潛力等等。這些潛力的培養(yǎng)不是一朝一夕就能構(gòu)成的，閱讀是最好的、最有效的途徑。我們要鼓勵孩子學(xué)兒歌、聽廣播、看課外書和新聞節(jié)目等，為孩子準備幾本有益的課外書籍并督促他每一天定量閱讀，養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣。（我此刻規(guī)定學(xué)生每一天到校讀一兩頁故事書，以后我準備讓學(xué)生每個星期學(xué)會說一個故事，來培養(yǎng)孩子的表達潛力，為以后寫作文打基礎(chǔ)）有心的家長也能夠每一天放學(xué)后與孩子交流交流在學(xué)校里的事情，睡覺前給孩子讀一個經(jīng)典的故事，孩子的語言潛力會在這種不經(jīng)意的交流中得到熏陶與鍛煉。
最后強調(diào)幾點：每一天讓孩子搖好5支鉛筆，hb的。一年級語文重點是識字、寫字。對孩子的書寫要求必須要規(guī)范，在家中也要嚴格。每學(xué)完一篇課文，都要讓孩子把生字詞語、筆畫熟練地默寫出來，課文背誦出來。家長必須要配合讓孩子完成這些學(xué)習(xí)任務(wù)。
說了那么多，有什么不當之處請各位家長提出來。下面請任課老師發(fā)言。
最后，我向家長提一個期望——多和孩子溝通，多和別的家長溝通，多和老師溝通。我相信，在我們的共同努力下，我們的孩子必須會茁壯成長。謝謝大家！
一年級家長會班主任講話稿篇十九
各位家長：
下午好，很謝大家在百忙中抽出時間參加這次的家長會。我姓黃，是本班的班主任兼語文老師。
習(xí)慣養(yǎng)成”和“學(xué)習(xí)”兩部分來進行。
很多家長也許會覺得孩子只要學(xué)習(xí)成績好就行了，對習(xí)慣不太重視。其實，習(xí)慣就是一種態(tài)度，一個習(xí)慣都不好的學(xué)生，成績是很難提高的。
而我指的習(xí)慣具體來說比如：個人衛(wèi)生習(xí)慣（衣服、頭發(fā)、指甲，尤其是指甲，在班里是比較重視的，大部分學(xué)生都能按時剪掉，但是還是有幾個學(xué)生要提醒好幾次才去剪；有些人的手也很臟，這在學(xué)校我會強調(diào)，但是在家就需要各位家長的督促了。）；文明習(xí)慣（上學(xué)的時候?；蘸托↑S帽是要求戴的，?；帐俏覀儗W(xué)校學(xué)生的標志，小黃帽是為了學(xué)生在上學(xué)、放學(xué)途中的安全，但是也是有個別學(xué)生老是忘記戴，或者弄丟、弄破了，這也是不好的習(xí)慣。試想，連這兩樣基本的東西都不帶好，那在學(xué)習(xí)上也不會很好的用心去學(xué)。）學(xué)習(xí)習(xí)慣（我這里說的“學(xué)習(xí)習(xí)慣”指的是學(xué)生在回家做作業(yè)的寫字習(xí)慣，以及準備鉛筆、橡皮等文具習(xí)慣。我開學(xué)時就強調(diào)過，每天來上學(xué)至少準備好三支削好的鉛筆，但是班上有個別學(xué)生在早上第一節(jié)課的時候鉛筆就很粗了，說明在家根本沒準備好。準備鉛筆這一工作在剛開始希望家長能督促好，慢慢的等孩子自己知道做了為止；還有就是在家做作業(yè)寫字的習(xí)慣，我們就一兩個學(xué)生回家寫字不真，其他學(xué)生都很清楚，我相信這也是有家長的很大功勞的。吃零食習(xí)慣（孩子吃零食是難免的，但是也要盡量吃得健康。在我們班里中午不許孩子買東西，只能下午掃地課的時候才能買；我也是不允許他們買辣條吃。當然，買零食是要有錢，希望家長們平時在給孩子零花錢時不要超過1元，也不一定每天給，偶爾給他們一點。）。
孩子的學(xué)習(xí)成績是各位家長最重視的，其實在一年級，如果家長很重視，孩子的學(xué)習(xí)成績是不會差的。對于語文來說一年級學(xué)習(xí)重點內(nèi)容無非是拼音是生字。
一年級剛開學(xué)學(xué)的是拼音，拼音其實是很難的，但是班上學(xué)生大部分已經(jīng)能夠熟練的拼讀了，說明已經(jīng)掌握了，但是還是有些學(xué)生在拼拼音時有點慢，或者會拼錯，這就需要家長引起重視。當然，家長也不用著急，拼音本來就要在不斷讀不斷讀中掌握。這學(xué)期我們班買了《日有所誦》這本兒歌，這里面的兒歌都是比較簡單、有趣的，我要求學(xué)生每天回家背誦一首，在背兒歌的過程中，遇到不認識的字家長不要馬上告訴孩子，讓他自己拼拼音，這樣拼音就會越拼越熟，在背誦過程中認識的字也會越來越多。
除了拼音就是識字，一年級學(xué)生識字量大的話在學(xué)習(xí)課文、考試做試卷中很容易看出來。因為考試的時候老師是不讀題目的，如果字認識的很少，那連題目都讀不懂，更不用說做題目了?，F(xiàn)在我們班里，學(xué)生跟學(xué)生之間識字量差距已經(jīng)是有點大了，像班上有些同學(xué)認識了很多字，但是有些同學(xué)學(xué)過的生字過幾天去讀又忘記了。我們一年級課文很緊，所以平時沒有很多的時間去復(fù)習(xí)，希望家長平時每天帶著孩子復(fù)習(xí)一下前面的生字，不用很多，每天復(fù)習(xí)兩三課就行。其實這一點的話我們班汪詩瑤的媽媽做的是很好的。剛開學(xué)的時候汪詩瑤字認得比較慢，但是她媽媽除了讓她完成我布置的作業(yè)，每天讓她在家練寫學(xué)過的生字，這樣我們學(xué)過的字就記得很牢了。
為了能讓學(xué)生多認識字，我在前段時間發(fā)給學(xué)生一本本子用來剪貼字（這些字可以是包裝袋上、報紙上）的。漢字在生活中是隨處可見的：飲料罐上、包裝袋、汽車、小店牌子等等。但是孩子平時不會刻意去讀，這就要家長在生活中帶著孩子多認認（比如說吃零食時讓孩子讀讀包裝袋上的字，到街上去看到店的名字指給孩子讀讀，這樣孩子慢慢的就會有一種意識去認字）；現(xiàn)在班里讓大家貼字的也是需要家長多指導(dǎo)的，因為孩子在剪字、貼的時候會有點困難。這一作業(yè)我班上有幾個學(xué)生坐得很好，也是家長的功勞占很大部分的。
其實想要孩子學(xué)好語文有一條最簡單的路——看課外書（這“課外書”指的是除了語文書以外的書，主要是故事書之類的）。剛開始孩子不可能都喜歡看書的，也需要家長多鼓勵，帶著多讀。也許有很大家長因為孩子太愛看電視而頭疼，怎么樣才能讓孩子少看電視呢？就是讓孩子愛上看故事書。
別看一年級孩子小，但是一個個孩子性格上還是有很多特點，班上有幾個學(xué)生的脾氣也不好。當然，在孩子耍脾氣或者不聽話的時候我是希望家長們能用“語言”——就是說話來好好交流，而不是一不聽話就打、罵。其實跟孩子好好交流，孩子還是能聽進去的。
上面我零零碎碎地講了那么多，希望對家長們在教育孩子的過程中有幫助。也希望各位家長從孩子一年級的時候就開始重視她的學(xué)習(xí)和習(xí)慣，這樣在以后的三四五六年級中你就不會因為孩子的學(xué)習(xí)成績或者不聽話而苦惱了。我們每位孩子都很好，只要家長們能好好栽培，當然作為老師的我也會盡我所能讓孩子們學(xué)習(xí)成績提高、并且養(yǎng)成好的習(xí)慣。
一年級家長會班主任講話稿篇二十
大家好！再次感謝大家今天對我們工作的支持和配合，尤其是積極發(fā)言的幾位家長，還要感謝大家這一個月以來的理解和配合。
通過今天的會議，看得出大家都很關(guān)注孩子的成長。都說孩子是祖國的花朵，每一個孩子都是種子，只是每個人花期不同，有的花一開始，就絢麗綻放；而有的花， 卻需要漫長的等待。所以如果您的孩子接受能力慢，請耐心引導(dǎo)。不要緊盯別人的花，不要覺得別人家的永遠都是好的，相信花有自己的花期，細心呵護，看著他一點點地成長，這何嘗不是一種幸福。也許你的種子永遠都不開花，因為他是一棵參天大樹。如果您的孩子有什么興趣愛好，請不要阻止他，教育關(guān)注孩子的全面發(fā)展，但更要關(guān)注個性的發(fā)展，我們要培養(yǎng)的是多樣化的人才，而不是清一色的“學(xué)習(xí)機器”。
今天看到幾位家長談到自己的孩子時內(nèi)心抑制不住的激動，相信大家也都有感觸。除了家人以外，我想老師是唯一會對您的孩子毫無保留付出的人。在今后的工作中，我們也會不斷改進，努力使每一個孩子都得到適合他的發(fā)展，還望大家繼續(xù)配合！謝謝！
各位家長：
大家好！首先，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示深深地感謝！我是您孩子的班主任，我姓吳，任教語文。今天是我們一年級新生的第一次家長會。首先我要祝賀您的孩子開始了一段新的人生旅程，同時也感謝各位家長對我們學(xué)校的信任。我們深深知道，那每一張燦爛可愛的笑臉都承載著各位家長的殷切希望和美好憧憬，今天的新生家長會就是想請家長配合學(xué)校共同幫助孩子做好幼小銜接，過好一年級新生入學(xué)關(guān)。我就開門見山地說今天開會的主要事情：
第一方面是關(guān)于作息時間：
1、學(xué)校的作息時間是這樣的。每個年級都會安排早鍛煉，星期一是我們一年級小朋友的早鍛煉時間（早鍛煉的內(nèi)容：羊角球、呼啦圈、籃球等等，體質(zhì)不好的孩子，家長主動和班主任打聲照顧，可以照顧孩子下，但是沒什么病或特別情況還是要認真參加，畢竟也是為了孩子們的身體好），學(xué)生是7：30分前要到校的；星期二到星期五是8：15分前要到校。星期一到星期四是傍晚4：00放學(xué)。周五下午是學(xué)校的拓展課程，2：30分放學(xué)。在這兒我要提醒一點：
學(xué)生上學(xué)要自己進入學(xué)校，家長只能送到校門口。那開學(xué)的第一天可能有的學(xué)生還做不到這一點，我們可以諒解。沒有特殊情況，家長不要進入學(xué)校。除非孩子生病、發(fā)燒，我們是建議發(fā)燒的孩子不要來學(xué)校，一方面也是為了孩子本身著想，家長帶去醫(yī)院及時就醫(yī)；另一方面，也是對其他孩子負責。放學(xué)時我們會將孩子帶到操場進行降旗儀式，然后開校門家長至操場接學(xué)生。如果家長臨時有事，也請勿急躁擔心，先給班主任打電話告知。學(xué)校會將沒有接走的學(xué)生統(tǒng)一安排在電子琴房，家長來琴房接孩子。(琴房的位置在一樓)
另外，如果是下雨天，學(xué)校也會有統(tǒng)一安排，由于學(xué)校地方比較小，所有如果讓所有家長都進學(xué)校，會混亂，因此請家長根據(jù)廣播，當報到一年級學(xué)生下樓時，請家長分別到2號門等候，（綠操場上的那扇門），如未即時趕到，請耐心等候，等5個年級全部放完后再進教學(xué)大樓到電子琴房。請父母們告知爺爺奶奶、外公外婆，有時他們來接孩子，也請他們沒接到孩子不要著急，學(xué)校會妥善安排每一位沒被接到的孩子。
2、希望在座家長要控制好小孩休息的時間。最主要還是晚上睡覺的時間，一定要控制好。一般來說，禮拜天晚上開始到周四晚上為止，這五個晚上孩子8點半就應(yīng)該躺下睡覺了，最晚在9：00左右，一定要讓孩子睡了，因為孩子躺下還不一定睡得著，我們一定要保證他們的睡眠。
3、每天，我們都會有不同類型的回家作業(yè)，低年段作業(yè)不多，我們會盡量讓孩子在校完成作業(yè)，有時我們會布置能夠調(diào)動孩子積極性以及興趣的作業(yè)，望家長能夠配合學(xué)校督促孩子完成作業(yè)，例如今天學(xué)了一個故事，讓孩子回家講給爸爸媽媽聽，那這時就希望家長們當傾聽者，這個應(yīng)該花不了多少時間的；那有時候也需要家長的幫忙，例如要上網(wǎng)找找資料，在網(wǎng)上發(fā)點東西；還比如說默寫的作業(yè)，最好是在學(xué)校就能夠完成的，我也會讓默好的孩子來幫沒默好的，如果在校實在來不及完成，那就要麻煩各位家長要花點時間幫他們默寫。
關(guān)于作業(yè)內(nèi)容的布置，我們學(xué)校會注冊優(yōu)學(xué)網(wǎng)，一年級班級已經(jīng)開通了，你們家長可以注冊一個帳號，然后加入“新世紀小學(xué)一年級（2）班”。我們老師會把每天各學(xué)科的作業(yè)通過這個網(wǎng)站發(fā)給家長，如果個別上網(wǎng)有困難的，可以我們再商量，也可以通過短信來告知作業(yè)內(nèi)容。孩子完成作業(yè)請家長檢查，主要是兩方面：他們的作業(yè)是否完成以及是否認真完成作業(yè)。
第二方面是關(guān)于入學(xué)準備的：
1、備齊必需的學(xué)習(xí)用品
學(xué)具的準備：書包（選擇較輕便的、自重不重的書包，有的書包是拉桿的，在使用這種書包時最好要教教孩子使用方法，在樓梯上要提下去，避免直接拉著下樓梯。）、文具盒 、直尺、削好的hb鉛筆5支（我推薦使用那種轉(zhuǎn)的卷筆器，大概20多塊，也不是很貴，那希望家長在家和學(xué)校都備一個，就不用孩子整天背來背去了，也比較重；我們會發(fā)現(xiàn)低年段的鉛筆丟的很厲害，那為了孩子能夠更好地管理自己的學(xué)習(xí)用品，希望家長在鉛筆上做記號，例如可以貼一圈彩色膠帶、名字貼啊等等。）、橡皮(最好沒有圖案的，不然容易分散上課注意力)。課本希望家長和孩子一起把書包一下?？梢赃x用透明的塑料書皮，然后在封面寫上學(xué)校、班級以及姓名。我建議可以準備一個文件袋，把本子通通放在袋子里，這樣不容易丟，交作業(yè)也方便找得到；試卷可以準備一個文件夾，塑料透明輕便的那種。
2、準備一個水壺、餐墊、小抹布以及手帕或餐巾紙。水壺要實用，不漏水，容易打開，請不要帶飲料，每個教室都有飲水機的。另外要準備的餐墊，用于教室用餐鋪在課桌上；小抹布用于擦拭餐墊以及課桌；我們還可以帶一個保鮮袋或普通的袋子，把用好的小抹布放在袋子里，也比較干凈衛(wèi)生。如果孩子帶玩具來學(xué)校，課間玩好我們老師會統(tǒng)一放在指定地方，避免分散精力影響上課。我們的課間時間比較緊，除了孩子喝水上廁所之外，老師也會教給學(xué)生一些適合課間的游戲，所以請盡量不要帶玩具及零食，我們家長可以在接孩子的時候帶點點心。
第三方面是關(guān)于孩子的姿勢與能力：
其中良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、讀寫姿勢也是低段語文教學(xué)的一個教學(xué)目標。孩子要養(yǎng)成正確的讀寫姿勢，小朋友們正是長身體的時候，養(yǎng)成正確的讀寫習(xí)慣，有助于身體的正常發(fā)育，避免近視眼、駝背等問題的發(fā)生。
在幼小銜接-班的任教過程中，我發(fā)現(xiàn)有很多家長已經(jīng)開始給孩子布置寫字的作業(yè)，這點說明我們的家長很重視孩子的教育問題，這是很好的。但是其中只有個別家長意識到了孩子的寫字姿勢、握筆姿勢，替孩子準備了握筆器。所以我想提個建議，如果在暑假中給孩子布置了寫字作業(yè)，請一定要教授正確的讀書寫字姿勢，這種良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成是很重要的。我簡單來說一說讀寫的姿勢。
1．讀書的姿勢：身體坐直，雙手握書，眼睛不要離書太遠，也不要太近。
2. 寫字的姿勢：身體坐直，胸離桌沿一拳左右，眼睛與本子保持一尺的距離，手握筆下端，離筆尖大約一寸。
其實我們在暑假可以為孩子準備一些課外閱讀書籍，豐富孩子的課外知識。例如《成語故事》、《寓言故事》、《科學(xué)小知識》等方面的書籍，孩子養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。每天花點時間讓孩子靜靜地坐著看書或者畫畫，也可以給他講故事，時間的長度可以從20分鐘慢慢過渡到40分鐘，再到1小時。父母也可在孩子入睡前給孩子聽聽錄音故事。讓孩子習(xí)慣傾聽，這對將來提高他的學(xué)習(xí)能力至關(guān)重要。
關(guān)于孩子自理能力的培養(yǎng)，在校我們會教孩子整理自己的書包以及課桌，在家主要體現(xiàn)在書包及書桌的整理，我希望家長可以在孩子剛開始整理時，先是花點心思教一教，隨后監(jiān)督孩子理書，逐漸過渡到放手讓孩子自己理。主要檢查孩子兩方面，一則是孩子的書包是否整齊，書和書是否放在一起，本子和本子是否放在一起，打開書包是否一目了然；二則是看看他們是不是按照課表來整理的，有沒有落掉什么。經(jīng)過一星期、兩星期的督促，孩子學(xué)會自己整理書包應(yīng)該不難。接下來家長就可以一星期中突擊檢查一次，讓孩子覺得爸爸媽媽還是很重視理書包這塊內(nèi)容的。因為孩子一個習(xí)慣的養(yǎng)成是需要反復(fù)的。
我會努力做一個讓孩子喜歡的老師，有時候在做規(guī)矩的時候我可能會比較嚴厲，但是我一定會公正、平等、寬容地對待每一位學(xué)生。低年段的孩子常常會發(fā)生打打鬧鬧的現(xiàn)象，舉個例子：孩子上課看見其他同學(xué)講話，他就打了一下那個同學(xué)，他的出發(fā)點是好的，但是他也不知道自己的手打地有多重；再比如說，男孩子到了課間是他們能量釋放的時候，他們把打打鬧鬧當做同學(xué)之間的游戲；有的孩子不知道怎么表達自己，就喜歡用手打打?qū)Ψ绞裁吹?，引起他的注意。我們都知道孩子還小，希望家長們不要過分擔憂，心態(tài)放放正，及時和老師溝通，把事情弄清楚，從而能更加理智的處理好事情。
我和你們一樣，希望每一個孩子都有更加美好的明天。希望您的孩子每天高高興興地上學(xué)，輕輕松松地學(xué)到知識。我們有著共同的出發(fā)點，共同的愿望，那就是一切為了孩子……相信，有各位家長和我們老師的共同努力，每個學(xué)生都會在我們學(xué)校健康快樂的成長。最后附上我的手機號碼及郵箱。如果期間有什么問題希望家長及時與我溝通，與學(xué)校聯(lián)系。
尊敬的家長朋友們：
大家早上好！
又一次的相聚，又一次的攜手，只為了一個共同的心愿——我們的孩子能夠健康的成長，愉快的學(xué)習(xí)。首先，我代表所有的孩子向你們的準時到來表示真誠的感謝。
作為老師，我們非常珍惜與您溝通交流的每一次機會，因為，每一次的交流都會使我們的心貼的更近，使我們的教育理念、教育方法的步伐更加的一致，我希望通過我們今天的交流，能使您更多的了解我們的教育教學(xué)，班級管理，同時也能給您的家庭教育多一份幫助與啟迪。從而使你我在理念上，思想上，行為上能達成共識，使家校之間形成真正的合力。
一語文教學(xué)方面的設(shè)想及措施：
通過一個學(xué)期的努力，我們的孩子取得了巨大的進步，他們對語文學(xué)習(xí)慢慢有了興趣，在閱讀方面，也有了一點點的進步。課堂上大多數(shù)孩子能積極思考，踴躍發(fā)言，閱讀能力不斷提高，如（孫佳杰、范恒凱、范碧軒、魯?shù)鳌⒚缃蒽诺龋?。鉛筆字書寫規(guī)范整潔，如（劉同鑫、董彥彬、趙昱懿、張昊瑜等）。可以明顯看出孩子由幼兒園到小學(xué)一年級已經(jīng)完成了過度轉(zhuǎn)折，在閱讀方面，我們有些同學(xué)堅持的非常好）并且讀的很用心，如（黃卓信、范宇彤等）。當然，在孩子成長的'過程中也存在一些問題：
1、個別孩子上課不能專心聽講，拼音掌握的不太扎實。課下預(yù)習(xí)做的不太好，有時甚至不預(yù)習(xí)。
2部分孩子寫作業(yè)不用心，有時還會出現(xiàn)拖欠作業(yè)的現(xiàn)象。
3、一些孩子在閱讀方面缺少自主性，沒有形成習(xí)慣，閱讀理解能力不高。
面對僅有的一個多月的時間，針對期中考試前存在的不足，今天在這里我將和大家把我在以后一個多月的教學(xué)工作中的一些設(shè)想和大家作一下交流：
1、繼續(xù)鞏固漢語拼音知識。
漢語拼音知識既是一年級孩子學(xué)好語文的基礎(chǔ)，又是學(xué)好語文的重點。一年級學(xué)習(xí)拼音的要求應(yīng)該比幼兒園更高，要能夠根據(jù)讀音自己拼出音節(jié)，通過這次的期中考試，我發(fā)現(xiàn)我們不能只要求孩子會讀出音節(jié)，還要采用各種形式訓(xùn)練學(xué)生見形知音的能力，如“卡片認讀”，為課文標注拼音等，鞏固對漢語拼音的掌握。
2、提高學(xué)生識字能力。
結(jié)合上期所教學(xué)生的識字方法：看圖識字、漢語拼音識字、隨文識字、在生活中識字等，本期要不斷鞏固課本上要求認識的字。細心的家長會發(fā)現(xiàn)，小孩子識字，放在固定的詞中他認識，放在固定的位置他認識，換一個詞語換一個地方，他又不認識了，這說明孩子對那個字的掌握還不扎實。要想讓孩子扎實掌握，就需要反復(fù)出現(xiàn)，不斷鞏固。因此本學(xué)期我反復(fù)地為孩子創(chuàng)設(shè)各種識字環(huán)境，加深他們對字的印象。同時，本學(xué)期我要求孩子每天晚上自己讀或背一篇課文，家長配合監(jiān)督、簽字，在閱讀中，常用字不斷出現(xiàn)，他們看得多了，識字量自然也就增加了。
3、抓好寫字訓(xùn)練。
這學(xué)期中，課本上要求會寫的字有220個，除了像上學(xué)期那樣一比一劃的來教之外，重點是繼續(xù)教孩子識字方法，讓孩子自己學(xué)會掌握字形，快速記憶生字寫法，同時完成由“會寫”到“寫好”再到“寫快”的轉(zhuǎn)變。，本學(xué)期，我會要求孩子按時完成我們配套的寫字教材，加強寫字訓(xùn)練，并強調(diào)學(xué)生按照筆順來寫。
4、注重閱讀能力的培養(yǎng)。
我應(yīng)該算是一個比較愛看書的人，讓孩子愛上書是我的一個心愿，我立志把我們班建設(shè)為“書香班級”，大量讀書還可以培養(yǎng)學(xué)生的課外閱讀能力，拓展學(xué)生視野。學(xué)期我們每天下午開展了讀書活動，讓學(xué)生在學(xué)校有限的50分鐘時間里讀好書，愛讀書。在這里我想向大家提出倡議，鼓勵孩子每星期回家多讀課外書，并且希望我們的家長能多陪孩子閱讀，這樣一方面督促孩子認真讀書，一方面也可讓孩子養(yǎng)成一種良好的習(xí)慣，另外在家里讀書時一定要讓孩子放聲讀，同時孩子讀完后也可讓他為您復(fù)述課文內(nèi)容，或是簡單講講故事情節(jié)，這樣既可以鍛煉口語表達能力，也可促使他用心去閱讀。并且我們在適當?shù)臅r間還要舉行閱讀交流會，就是讓孩子把自己讀的內(nèi)容獎給大家聽，一起來分享成功的喜悅。
5、加強預(yù)習(xí)：
明確預(yù)習(xí)要求（生字要組上詞語，段落要標號，課文至少讀3遍）預(yù)習(xí)的過程就是自學(xué)能力形成的過程，帶著問題進課堂，有目的的聽課，勢必事半功倍。上學(xué)期，孩子們在這方面做得不太好，希望家長加強配合，堅持督促，讓孩子的預(yù)習(xí)更有效，更高效。
6、讓口才炫亮童年
我們很多家長在平時與老師的交流中經(jīng)常會問：我們孩子從小不愛說話、或者不會說話、口才不好，因此在本期我們學(xué)校特意制定了讓口才絢亮童年，目的是讓我們的孩子都能練就一副好口才。
因為口才對一個人的成長非常重要，個人的成長離不開自我的展現(xiàn)，離不開自我的自信心。而口才好的人一定會有更多的自信，有更多的機會去表現(xiàn)自己。古人就有一眼之辯，重于九鼎之寶；三寸之舌，強于百萬之師的說法。而語文方面的口語交際就是鍛煉口才的一個重要途徑。還比如在平時的語文教學(xué)中，讓孩子交流識字、寫字的方法，討論對文章的理解和體會，以及課堂教學(xué)過程中的及時性評價等，學(xué)會“說”非常重要。
二?如果說語數(shù)是更高的要求，那么班務(wù)管理就是堅實的基礎(chǔ)，只有這個基礎(chǔ)打好了，我們的萬丈高樓才能拔地而起，因為班集體是培養(yǎng)學(xué)生的沃土，有了這塊沃土，學(xué)生的個性才能百花爭艷。
步入小學(xué)，孩子們經(jīng)歷了許多人生中的第一次，早讀，出兩操，打掃衛(wèi)生，循環(huán)往復(fù)的語數(shù)體音美德課、寫作業(yè)，已為孩子生活中的主旋律。孩子們就像一張白紙，等待著我們在上面勾勒豐富的內(nèi)容，對于在行為習(xí)慣上存在很大可塑性的孩子來說，我們的這一筆涂什么，怎么涂，是否能一步到位，就顯得尤為重要。如果用心培養(yǎng)，孩子受益終生，老師最少要受益六年。因此，我把培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣作為工作的重中之重。
1、繼續(xù)培養(yǎng)獨立自主的習(xí)慣
經(jīng)過上一學(xué)期的人文作業(yè)的開展實施，我們的孩子養(yǎng)成了一些獨立自主的能力，本期我們的人文主題還要在此基礎(chǔ)上不斷提高要求。讓孩子親身踐行一件件小事，從小事中體會、領(lǐng)悟獨立自主的生活學(xué)習(xí)能力。針對我們班孩子的特點，本期我還將組織“愛護學(xué)習(xí)用品及公物”“同學(xué)合作快樂多”“一寸光陰一寸金”“愛護環(huán)境靠大家”“自己的事情自己做”等主題班會，糾正上期中存在的一些問題。
·給孩子空間，讓他自己往前走
·給孩子時間，讓他自己去安排
·給孩子條件，讓他自己去鍛煉
·給孩子問題，讓他自己找答案
·給孩子困難，讓他自己去解決
·給孩子機遇，讓他自己去抓住
·給孩子沖突，讓他自己去解決
·給孩子對手，讓他自己去競爭
·給孩子權(quán)利，讓他自己去選擇
·給孩子題目，讓他自己去創(chuàng)造
2、繼續(xù)培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣不僅可以節(jié)省學(xué)習(xí)時間，提高學(xué)習(xí)的效率，而且可以減少差錯。顯然，學(xué)校進行各種學(xué)習(xí)習(xí)慣的訓(xùn)練是非常重要的。但學(xué)習(xí)習(xí)慣單靠老師在學(xué)校的培養(yǎng)是不夠的，還必須借助家長的力量，實行家庭學(xué)校共同培養(yǎng)。
（1）培養(yǎng)孩子專注傾聽的習(xí)慣（簡單闡述）
（2）培養(yǎng)孩子在規(guī)定時間內(nèi)完成學(xué)習(xí)任務(wù)的習(xí)慣。（簡單闡述）
（3）培養(yǎng)孩子喜愛閱讀的好習(xí)慣.（圖書角的建立）
三：家校配合方面
孩子要健康成長，光靠學(xué)校教育肯定是不夠的，家校結(jié)合才能使孩子不斷進步，大家抽空可以來學(xué)校也可以打電話問問孩子的情況，或反映一下在家里的情況，以便我們針對你的孩子的特點展開教育。我們之間的溝通是非常重要的。我們在工作中，難免也會出現(xiàn)疏忽或不足之處，希望大家及時、當面向我指出，我們肯定會"有則改之，無則加勉"。對于大家，在這里我有幾點建議：
1、思想上要引導(dǎo)孩子。作為家長，我們平時要教育孩子愛勞動，講文明，尊敬長輩，待人有禮等等。需要提醒大家的是教育孩子該做的事，自己首先做好，以身作則的教育魅力是巨大的。
2、行為上要輔導(dǎo)孩子。比如，要積極培養(yǎng)孩子的自理能力，動手能力。我發(fā)現(xiàn)班里有一些孩子做事很慢，這可能與家長的包辦有關(guān)系。其實在很多事上，我們家長只要多引導(dǎo)孩子，多輔導(dǎo)孩子，他們就能做的很好。
3、學(xué)習(xí)上要幫助孩子。有些家長總以自己忙找借口，對于孩子的學(xué)習(xí)很少過問。其實現(xiàn)代社會人人都過著節(jié)奏緊張的生活，可孩子的成長是我們的希望，我想大家每天抽出5-10分鐘，還是可以的。如在飯后或者在餐桌上和孩子聊一聊學(xué)校的情況，問一問最近的學(xué)習(xí)內(nèi)容，然后幫助他默寫一下詞語，背誦一下古詩，出上幾道數(shù)學(xué)題，甚至和他們一起讀讀課外書籍。這樣既可以增進與孩子的親密關(guān)系；還可以幫助孩子提高學(xué)習(xí)成績，好處是多方面的。新課改有兩句話，說得非常好：“字寫得不好，不能怪紙筆；孩子沒教育好，不能怪孩子”。教育孩子需要我們共同努力。
作為家長要對孩子多一份關(guān)心，多一些用心，多了解其學(xué)習(xí)情況，多同孩子溝通，幫助他們?nèi)タ朔щy，要時刻關(guān)注自己的孩子，對孩子的家庭作業(yè)更應(yīng)認真對待，只有您用心了，他才會更用心，只有您在意了，他才會更在意。我經(jīng)常會看到我們有些家長在孩子的作業(yè)上認真的簽字，經(jīng)常會聽到我們有些家長和老師時常交流孩子學(xué)習(xí)等方面的情況。說明您很重視您的孩子，也說明您很配合我們的工作，說到這里我想簡單說一下我們的作業(yè)：
四?另外我們還需要我們的家長朋友配合我們做好一些日常工作：
一、每天上學(xué)早晨不要遲到、也不要早到，學(xué)校早上7點鐘才開大門，請孩子們7點以后再到校，二、有事請事先請假，盡量避免孩子缺課，不要給孩子留下上不上學(xué)可以隨便的印象。三、上學(xué)期間不要讓孩子帶任何零食、玩具和錢。這也是學(xué)校的制度；每個課間時間很短，孩子上上廁所，在走廊玩一趟就該上課了，孩子根本沒有時間吃和玩，而且孩子的自控能力較差，零食和玩具會嚴重影響孩子上課的注意力。
另外還有幾句話，讓我和我們的家長朋友一起共勉吧：
1、以高遠的目標激勵孩子
2、以嚴格的要求約束孩子
3、以實際的行動支持孩子
4、以平常的心態(tài)關(guān)愛孩子
最后，我想說的是，您的態(tài)度，老師的態(tài)度，決定著孩子前進的速度，我不愿看到任何一個孩子在邁出第一步的時候就掉隊，所以，我希望我們繼續(xù)攜手，為孩子撐起一片美好的藍天!
一年級家長會班主任講話稿篇二十一
尊敬的各位家長：
大家上午好！
首先，我代表第三小學(xué)的全體師生對今天來參加會議的家長表示十分的感謝！
下面，我給大家介紹一下學(xué)校的情況，一年級共有6個教學(xué)班。每個教學(xué)班的配備是老中青搭配。老師們都會像對待自己的孩子一樣地對待每個孩子。如今，平均每個班有名學(xué)生，班容量很大。今年很多家長是慕名將孩子送到我們學(xué)校就讀，這是對我們學(xué)校的信任和支持，在此先表示感謝！
入學(xué)是孩子一生當中，特別是學(xué)習(xí)生活當中，一件特別有意義的事情。因為這是人生的一個重要的轉(zhuǎn)折點，孩子是從幼兒向兒童轉(zhuǎn)變，從游戲向?qū)W習(xí)轉(zhuǎn)變，孩子入學(xué)以后會經(jīng)歷三個時期，每個時期的表現(xiàn)各不相同。
第一個時期是興奮期。孩子入學(xué)前心情激動，興奮得睡不著覺，充滿自豪感，有想當個好學(xué)生的愿望。
第二個時期是厭倦期。開學(xué)一個月左右的時間，新鮮感逐漸消失，加上在學(xué)校生活感到紀律上受到了約束，生活上又緊張，學(xué)習(xí)知識不如想象的那樣容易，有一部分學(xué)生感到負擔重而不想上學(xué)。
第三個時期是適應(yīng)期。開學(xué)兩個月后，如果學(xué)校與家庭教育跟得上，就能使孩子較快地適應(yīng)并喜愛學(xué)校生活。孩子的這些表現(xiàn)，如果處理不當，會對他今后的學(xué)習(xí)、心理帶來不良的影響，因此作為父母幫孩子過好人生的這個轉(zhuǎn)折點就顯得尤為重要。
我們應(yīng)該為孩子做點什么準備呢？大多數(shù)父母首先想到的問題是孩子的學(xué)習(xí)跟不上怎么辦，和父母想象的不同的是，我們小學(xué)老師在教學(xué)中發(fā)現(xiàn)，孩子在幼兒園和學(xué)校之間缺一段內(nèi)容，這段內(nèi)容指得不是知識的缺乏，而是一些習(xí)慣的培養(yǎng)和對環(huán)境變化的適應(yīng)能力。
一、比知識更重要的是習(xí)慣的準備：
1、培養(yǎng)孩子的時間觀念。家長要教育孩子嚴格遵守學(xué)校的作息制度，有計劃地安排學(xué)習(xí)和玩耍的時間。這包括：要按時到校，不能遲到，學(xué)校要求學(xué)生7：30以前到校，而且要養(yǎng)成在家吃早餐的習(xí)慣；放學(xué)后，回到家先做作業(yè)，做作業(yè)要專心，做完作業(yè)后再玩，不能邊玩邊做。另外，還要培養(yǎng)孩子養(yǎng)成按時起床，按時睡覺的良好習(xí)慣。學(xué)校中午，休息時間一般是50分鐘，不能像幼兒園那樣有足夠的時間午睡。所以孩子到了下午的時候就很困乏，聽課質(zhì)量可想而知。因此，為了保證充足的睡眠，利用開學(xué)前的一個星期，調(diào)整孩子的生物鐘：要求孩子每天最晚9：30睡覺，早上6：30起床，每天保證一定的睡眠，開學(xué)后，有些學(xué)生不適應(yīng)，可能會上火，請家長注意讓孩子多喝些水，以免生病。
2、上學(xué)以后孩子要獨立去記很多東西，其中最重要的就是作業(yè)和第二天要帶的東西。
開學(xué)后老師們會要求學(xué)生專門準備一個記作業(yè)的本，希望家長能夠每天抽出點時間，對孩子是否完成老師交待的事情進行指導(dǎo)，具體做法：一次提醒，一次檢查，一次表揚，例如：下學(xué)接孩子的時候，問問他“今天老師讓你們回家做什么呀”，孩子做完了，家長要檢查簽字，完成的好，別忘了要肯定孩子，完成的不好或者沒完成，也需要家長幫助孩子找出原因，鼓勵孩子再努力。有過幾次經(jīng)驗以后，孩子就會明白，記住老師交待的任務(wù)是自己的事情，應(yīng)該自己完成，這樣他在聽老師講話和記事方面都會認真許多。
3、上學(xué)以后，需要自己保管的東西一下子多了許多，孩子以前并沒有這樣的經(jīng)驗，缺乏自己的東西由自己保管的意識。這樣就造成有些孩子幾乎每天都在丟文具，根據(jù)這種現(xiàn)象要求每種文具都用圓珠筆在紙上寫上名字，用膠條粘下來帖在文具上，讓他自己認識自己的東西，有些父母對這些現(xiàn)象并不重視，覺得一支鉛筆沒有多少錢，丟了再買就可以了，但自己的東西自己保管好是對孩子責任心的培養(yǎng)。另一方面，開學(xué)初，讓學(xué)生記下課程表，以便知道該帶些什么東西。
4、開學(xué)以后，面對一個完全陌生的環(huán)境，孩子會比較緊張，常常有事情不敢大聲說出來，有的學(xué)生下課只顧玩，忘了上廁所，上課后想去廁所不敢又舉手，只好憋著，有的甚至尿褲子。所以家長一定要告訴孩子，下課要先去廁所，上課要去廁所，一定要告訴老師，在這一點上，膽子較小的孩子的父母一定要特別注意，多帶孩子外出接觸新的環(huán)境，多和別人交往，鼓勵他與不太熟悉的成人大聲地講話。
5、教會孩子每天按著課程表自己整理書包、收拾文具，以便能帶齊學(xué)習(xí)用品。最初，讓孩子自己整理書包和文具盒，他可能會手忙腳亂，丟三落四，家長要有耐心，從旁多加指點，可先給孩子做示范，再讓他學(xué)著做?，F(xiàn)在的孩子在智力因素上沒有太大差別，這種差異主要是習(xí)慣培養(yǎng)造成的，競爭的是良好的生活與學(xué)習(xí)習(xí)慣，而良好的習(xí)慣是要有一個養(yǎng)成過程的，需要家長、孩子及學(xué)校共同配合。好習(xí)慣終生受益，壞習(xí)慣有害終生。孩子的表現(xiàn)取決于父母的投入，而父母在對待孩子入學(xué)這件事上常存在一些誤區(qū)。家長不夠盡責。有的家長認為給孩子找一所好學(xué)校、一個好班級或一個好老師，就萬事大吉了。尤其是一些雙職工的父母，兩人工作都很忙，沒時間顧及孩子的學(xué)習(xí)，認為由老師全權(quán)代勞就行了，平時也不與老師溝通。一旦孩子出了問題就急了，再打罵孩子，如此教育往往適得其反。
二、物質(zhì)準備：
1、書包1個：要給他準備一個合適的雙肩式書包，大小宜跟孩子的身高以及教室格子大小相適宜。要求是質(zhì)料要輕、肩帶要寬闊，功能不要太多，在上面顯眼的地方寫上孩子的班級、姓名。
2、鉛筆盒一個：長20厘米左右，最好分上下兩層。建議給孩子買功能最簡單、色彩不鮮艷的鉛筆盒或鉛筆袋。現(xiàn)在很多的鉛筆盒，功能很多，樣式花哨像玩具，按某個按鈕就會彈出什么出來，這樣的鉛筆盒最容易吸引孩子的注意力，造成上課不聽講，建議不要買。
3、直尺一把：直尺是小學(xué)生必備的，特別是剛進一年級的小學(xué)生，會經(jīng)常用到直尺。買一個15厘米或20厘米，普通的塑料直尺就可以了。
4、鉛筆：小學(xué)生以使用鉛筆為主，每天帶6支削好的鉛筆，(每天晚上，請家長幫助孩子把鉛筆削好，貼上名字或者做好標記。注意：不要把轉(zhuǎn)筆刀或小刀一類的用具帶到學(xué)校)。
5、橡皮一塊：最好是長方形，高級繪圖橡皮，比較好用擦得比較干凈。6、包書皮和本皮：請家長幫助學(xué)生完成。所有的書和本都要用白色的紙包好，包好后在書和本上各寫好書名、本名、班級和姓名。
7、家長盡力為孩子創(chuàng)設(shè)養(yǎng)成良好習(xí)慣的條件，如給孩子設(shè)置固定放書包、用具、圖書等的地方。選擇合適的燈光照明，適合孩子高矮的桌椅，不要將孩子安排在與電視機同屋的房間，要給他們一個安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。在準備以上學(xué)習(xí)用具時，請家長注意要簡單，功能不要太多，不要太復(fù)雜，以免在課堂上分散學(xué)生的注意力，影響聽講效果。
如何培養(yǎng)一年級學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣家庭是人生的第一課堂，是孩子成才的搖籃。那么父母就是哼唱這成才搖籃曲的"歌手"。父母是孩子最重要的老師。父母的第一責任是教育孩子。入學(xué)是孩子生活的新起點，是人生道路上的一段重要的里程。從孩子背上書包，興高采烈地走進學(xué)校的第一天起，就意味著告別了無憂無慮的游戲為主要活動方式的幼兒時代，開始正式跨入以學(xué)習(xí)為主要任務(wù)的學(xué)生時代。這個時期既是孩子學(xué)習(xí)的知識含量大幅度增長、開啟智慧之門的黃金時期，又是培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的最佳時期。
一、培養(yǎng)孩子課前認真準備的習(xí)慣。
從幼兒園進入小學(xué)以后，首先要讓她知道：如今自己已是一名小學(xué)生了，主要的任務(wù)是學(xué)習(xí)，為了提高學(xué)習(xí)效率就要課前做好一些準備。如：每天晚上都要按照課程表提前自己準備好第二天要用的書本、削好的鉛筆等學(xué)習(xí)用品，一樣不少地準備齊全，這樣做既可避免第二天清晨的忙亂，又可保證第二天能夠帶齊學(xué)習(xí)用具，不形成"丟三落四"的壞毛病。在家中，剛開始的時候，你們要在一旁耐心指導(dǎo)孩子怎樣收拾學(xué)習(xí)用品，應(yīng)該怎么樣擺放整齊。這樣讓孩子自己堅持一段時間后，她就會慢慢養(yǎng)成習(xí)慣。經(jīng)過半年的訓(xùn)練，孩子逐漸能獨立準備好所需的學(xué)習(xí)用品。
二、培養(yǎng)孩子認真完成作業(yè)的習(xí)慣。
作業(yè)是課堂教學(xué)的升華，作業(yè)可以檢查孩子的學(xué)習(xí)效果，鞏固課堂學(xué)到的知識，加深對課本知識理解。要求孩子做到“今日事今日畢”，獨立地按老師要求完成當天的全部作業(yè)。這樣做既能鞏固當天所學(xué)的內(nèi)容，又可防止養(yǎng)成拖拉作業(yè)的壞習(xí)慣。
三、
培養(yǎng)孩子發(fā)現(xiàn)錯誤及時改正的習(xí)慣。
這是訓(xùn)練學(xué)生的自改能力。要養(yǎng)成孩子自覺改正的習(xí)慣，一要先讓孩子認真讀老師的批語和評語，要認真思考，從而不斷地。
總結(jié)。
經(jīng)驗，吸取教訓(xùn)，不斷提高。二要看看書，考慮自己的錯誤，不懂就問，弄懂為止，想想自己該如何做。三要針對教師的評語自改。四要改后再認真檢查一遍。這樣做可以及時彌補學(xué)習(xí)中的漏洞，防止錯誤過多過久，從而影響以后的學(xué)習(xí)。
另外，每個學(xué)校都有每個學(xué)校的制度。既然家長來到我們第三小學(xué)就要嚴格遵守學(xué)校的規(guī)定。上學(xué)的時間是8：00---11點20分；下午冬季作息時間是2：00---4：40；夏季作息是3：00----5：40分，學(xué)校要求上午下午提前30分到校。不得早到，也不晚到，接孩子送孩子都在指定地點，讓孩子養(yǎng)成自覺遵守學(xué)校紀律的習(xí)慣。為了便于家長和老師的溝通，我們使用了校訊通。聯(lián)系起來比較方便。另外，我們今年要迎接檢查，作為大學(xué)校是必檢單位，我們不可避免地要從不同側(cè)面展示學(xué)生風(fēng)貌時，為了整齊我們想統(tǒng)一一套校服，這樣大型活動可以整齊，關(guān)于價格我們一定保證質(zhì)量好，價格低，同意的話咱們就告訴自己的孩子量身定做。另外，每天放學(xué)都有兩個老師護送在指定地點，希望家長能按照要求做好。再有開學(xué)前我們舉行這次家長會是目的讓家長提前給孩子做好教育工作，了解學(xué)校的一些規(guī)定能夠盡快地適應(yīng)新環(huán)境。另外，新學(xué)期的前2周我們主要進行課堂常規(guī)等入學(xué)教育。希望家長家長在家要過問并進行監(jiān)督督促工作，讓孩子盡快地適應(yīng)新環(huán)境，為今后我們的教學(xué)工作打下一個好的基礎(chǔ)。
各位家長，孩子來到我們學(xué)校，就要與我們朝夕相處六年。我們會像愛護自己的孩子一樣地關(guān)心教育著他們。也希望你們和我們一起努力為孩子播種積極向上的思想，讓他們收獲健康的童年。
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