寫心得體會可以提升我們的寫作能力和思維深度。寫心得體會時應注意語言生動活潑，避免空泛和一成不變的表達方式。小編整理了一些精彩的心得體會分享給大家，希望能夠激發(fā)更多思考。
學生重陽節(jié)心得體會篇一
重陽節(jié)是中國傳統(tǒng)的節(jié)日之一，也是孝敬長輩、敬重老人的象征。學校舉辦了學生重陽節(jié)活動，讓我們更深刻地了解了這個民俗節(jié)日，也感受到了尊老愛幼、關愛社會的美好情感。在活動中，我學到了許多知識和技能，也收獲了許多感動和心得，下面我將分享我的學習心得。
二、了解重陽節(jié)。
在活動中，我們首先了解了重陽節(jié)的起源和傳統(tǒng)文化，了解了良辰吉日、祭祖、登高賞景、飲菊酒等傳統(tǒng)習俗。通過掛滿墻上的展板、課堂講解、實地考察等方式，我們更加深入地了解了重陽節(jié)的內(nèi)涵和意義，也為我們走遍風景秀麗的山山水水提前埋下了種子。
三、登高賞景。
重陽節(jié)期間，我們組織了學生上山登高，感受清爽的自然環(huán)境，欣賞秀麗的風景。貼著學校的組織標語，同學們整裝待發(fā)，除了身體狀況特殊的同學，大部分的同學都熱情參加了此次活動。這次登高活動，并不是求攀登高峰，見證什么奇跡的，而是讓我們徜徉在自然美景中，放松心情，也是一次鍛煉身體的機會。雖然初時一些同學還頗不適應，但到達山頂，看到廣闊的視野，呼吸新鮮的空氣，令我們感受到重陽節(jié)登高的神奇和真諦。
四、祭掃祖先。
重陽節(jié)還有一個重要的傳統(tǒng)習俗就是祭掃祖先，我們學生代表一起學習了傳統(tǒng)祭祖活動的方式，學會了如何拜謁祖先，獻花燭香，表達我們對祖先的敬意和懷念。在現(xiàn)實生活中，不少人忙于工作、學習，往往無暇顧及親人和祖先，可重陽祭祖這一傳統(tǒng)活動提醒我們，盡管物質(zhì)豐富了，我們不能忘記對前輩們的心心念念，在精神層面上要與祖先聯(lián)結，更需從自身出發(fā)，努力奮斗，以成就輩分榮耀與尊嚴。
五、結語。
通過這次重陽節(jié)活動，我們學到了許多傳統(tǒng)文化知識，領悟了尊老愛幼、尊重傳統(tǒng)的價值，加深了對自然、親情、感恩以及生命的理解和體驗。同時，這次活動還讓我們培養(yǎng)起健康的生活習慣和積極向上的心態(tài)，促進了人際交往，為我們之后的生命旅程提供了堅實的支撐?？傊?，學生重陽節(jié)活動的體驗豐富多彩、感人至深，這也是校園教育和社會文化相結合的美好體現(xiàn)。我們要珍愛自己的成長，以積極進取、思維變革的態(tài)度去迎接未來、完善未來！
學生重陽節(jié)心得體會篇二
重陽節(jié)即將到來，為弘揚中華民族傳統(tǒng)美德，我們向全校學生發(fā)出重陽節(jié)活動倡議：
一、重溫傳統(tǒng)，祝福親友。各黨團支部及班級可以廣泛組織學習傳統(tǒng)文化、開展主題班會等活動，引導同學感受傳統(tǒng)節(jié)日的魅力。學工部將制作電子賀卡供同學下載使用，讓同學們給遠方的親友送去節(jié)日祝福。
二、敬老助老，體悟人生。各黨團支部及班級可以組織同學走進敬老院，力所能及幫助關心老人;拜訪老校友，送去節(jié)日慰問和祝福;開展離退休教師與青年學生的交流活動，交流經(jīng)驗，暢談人生。
三、低碳生活，綠色重陽。值此重陽節(jié)之際，各黨團支部及班級可以走出校園，積極開展倡導環(huán)?；顒樱汗怀鲂?，共推低碳節(jié)能;制作標識，倡議綠色環(huán)保;撿拾垃圾，維護青山秀水。各黨團支部及班級也可以利用其他多種方式倡導同學綠色出行、親近自然，樹立人與自然和諧共處的理念。
希望各黨團支部及班級積極行動起來，開展豐富多彩的節(jié)日活動，營造良好節(jié)日氛圍，弘揚中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。
學生重陽節(jié)心得體會篇三
10月*日是中國的傳統(tǒng)節(jié)日——九九重陽節(jié)，也是一年一度的“敬老節(jié)”,為了弘揚中華民族尊老、敬老、愛老的.傳統(tǒng)美德，讓身邊的老人們過一個健康、祥和、快樂的節(jié)日，在侯馬市文明辦的指導下，我們晉源愛心志愿者聯(lián)盟鄭重向社會公眾發(fā)出“重陽節(jié)敬老愛老”的活動倡議：
一、參加愛心志愿活動。“事諸父、如事父”，到“敬老院”陪老人過節(jié)并送去節(jié)目慰問，帶給老人溫馨的祝福，讓老人享受兒女般的親情氛圍。
二、關愛我們身邊、家里的老人。放假的時候，可以帶著小孩、愛人回家里去看看家里的老人，在一起談談心、聊聊天，也讓老人看看孩子們，避免他們過于牽掛。
孟子說;“老吾老以及人之老”。人人都會老，家家有老人，尊重老人就是尊重我們自己!
學生重陽節(jié)心得體會篇四
重陽節(jié)是中國傳統(tǒng)節(jié)日之一，每年農(nóng)歷九月初九，也叫重九節(jié)。這個節(jié)日不同于其他節(jié)日，因為它是重視老年人的日子。今年，我和班里的同學一起度過了這個特殊的日子。在這個節(jié)日中，我學到了很多東西，下面我將分享我的經(jīng)驗和心得。
第一段：重陽節(jié)的起源和意義。
重陽節(jié)是中國傳統(tǒng)文化中非常重要的節(jié)日之一，它的起源可以追溯到中國上古時代。根據(jù)傳說，九月初九這一天，陽氣和陰氣相等，長壽神仙可以下凡走動。為了慶祝這一天，人們開始重視長者，尤其是對于那些已經(jīng)步入晚年的人，表達敬仰和關愛。如今，重陽節(jié)已經(jīng)成為一個傳統(tǒng)節(jié)日，大家在這一天會向長輩祝福并獻上菊花。
第二段：傳統(tǒng)習俗。
在這個節(jié)日中，有一些傳統(tǒng)的習俗，例如登高、賞菊、喝菊花酒、吃重陽糕等。最獨特的一項活動就是登高。登高是傳統(tǒng)節(jié)日中的重要活動之一，因為它代表了勇往直前的精神，也有助于鍛煉身體。賞菊在這個節(jié)日中也是很重要的一項活動。我們可以去公園或園林里欣賞菊花的美景。喝菊花酒，是一種相當受歡迎的傳統(tǒng)飲品，它不僅能幫助我們清熱解毒，還有助于保健身體。當然，我們還有吃重陽糕這一傳統(tǒng)習俗，這是一種甜點，它是用糯米粉和其他材料制成的。
第三段：為爺爺奶奶慶祝重陽節(jié)。
今年的重陽節(jié)，我們班上的老師組織了一次為爺爺奶奶慶祝重陽節(jié)的活動。我們每個人都要為小組里的爺爺奶奶帶上節(jié)日禮物。我和我的小組一起去了一家鮮花店，買了一束鮮花和一些水果。當我們送到家里時，我的小組成員向他們祝福，祝愿他們快樂健康。當我們看到爺爺奶奶的笑容時，我們知道我們做了正確的事情。
第四段：收獲和感悟。
這次重陽節(jié)慶?；顒幼屛耀@益良多。我學會了更多關于中國傳統(tǒng)節(jié)日的知識，例如習俗和起源。我還學會了如何照顧老年人。但是最重要的是，我意識到我們應該尊重老年人，了解他們的需求并關心他們的生活。在這個日子里，我被教育了如何尊重他人，這對我將來的生活有很大的幫助。
第五段：總結。
通過這次重陽節(jié)活動，我感到中國傳統(tǒng)文化中的敬老思想與當今社會的時代要求相一致。我們應該重視長者并關心他們的生活。我希望進一步了解中國的傳統(tǒng)文化，并在日常生活中積極學習和踐行古代智慧。這次活動對我來說是一個難忘的經(jīng)驗，我會繼續(xù)保持這種敬老的美德。
學生重陽節(jié)心得體會篇五
很高興今天我們一行人在今年重陽節(jié)能有這樣一個機會，今天，我們幾個同學結伴去了市里敬老院進行社會實踐，在那里我們幾個同學陪老人做了一些簡單工作，使我們力所能及的事情。我們知道老人其實最缺少的就是關心關愛，他們最害怕的就是是孤獨和寂寞，而恰恰相反的是他們最希望的是可以在兒女的包圍下幸?？鞓返纳?，從而創(chuàng)造屬于自己的生活。
今天一大早，我和幾個同學約好一同前往位于市郊的敬老院，我們帶著一些瓜果并且滿懷興奮的心情一路直達目的地。令我們幾個很意外的是有幾位老人老早就在門外等我們呢。于是我們幾個就走上前搭話，原來他們老早就知道大學生要來看望他們，所以他們老早就站在那里等接我們，這讓我們感到受寵若驚。
我們泵在手心，高度贊賞，滿是開心的目光投向我們，把我們弄得也怪不好意思的，之后有幾個老人們也心癢，想為我們表演，他們竟也毫不示弱，其中有位白發(fā)的老奶奶為我們表演了一段戲曲，那模樣、那扮相簡直是絕了，絲毫不遜于我們看過的正規(guī)京劇表演。之后我們跟前的幾位老人說，這位老人其實是非常有才的，要不是當時條件有限，就那老人那水平，早就成名了，不過說句心里話，那老人的唱腔挺不錯的，我們都只豎大拇指表示佩服。
后來，我們又和老人們坐下來彼此面對面地聊聊天，談談心，從中，我們感受到的是;在這個大院里，老人們其實是孤單的，寂寞的，他們經(jīng)常玩些活動，通過聊天，我們了解了許多，老人們當中有些是在家呆不住，有些是子女工作忙沒辦法照顧老人。剛來這時，他們都很不習慣，但是時間久了，他們逐漸喜歡上了這里，老人們在這里玩的都很開心，每天他們一有時間就會到樓下的樹蔭下或是樓上的寫字房內(nèi)看會電視或是打打麻將。夏天時就在樹蔭下乘涼，冬天時就四處散散步。
下午一點多了，我們吃完飯后就隨著老人出去散步了，鍛煉鍛煉身體，敬老院里有個很大的和運動的地方，可以容納很多機器，好多人都在那里活動，并且和我們玩著一些小游戲。
通過這次和老人們面對面心連心的交談，是我們明白了許多，明白到了他們過去的經(jīng)歷，明白了他們的辛勞，明白了他們對兒女們的亟盼，更明白了他們對我們這一代人的希望。
老人們平日里太孤獨了，兒女們大多都不在身邊，有的甚至沒有兒女，他們要給他的是簡單的一句關懷，并不是物質(zhì)上的供給。金錢所能代替的，只是在生活的溫飽要求之上的，有人在身邊那是最開心的事情了。常回家看看里歌詞寫的好，老人們需要的是有兒女陪伴身邊，陪他們聊聊天。我現(xiàn)在自己的爺爺奶奶姥姥姥爺都已經(jīng)不在了，所以看到老人就覺得特別親切，想想對自己的親人一樣照顧他們關心他們，而他們也把我們當成自己的孫女了，拉著你的手，巴阿他們的那份慈祥加在你身上，而我們也欣然接受。
那晚年呢?年輕的時候父母不嫌我們慢，叫我們怎樣系鞋帶、拿筷子、穿衣服，當他們年老時。老是重復說一句話時我們就受不了了。為人子女藥學會體諒父母。父母為了我們能有更好的前途，每天早出晚歸打工干活，辛辛苦苦的，任勞任怨，但從不喊累，永遠讓我們能吃飽穿暖。
通過今天的時間我懂了很多，明白了為人子女該做什么不該作什么。我希望以后能有很多這樣的機會?？傊液荛_心。
學生重陽節(jié)心得體會篇六
重陽節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日之一，又稱老人節(jié)，在每年的農(nóng)歷九月初九舉行。這一天，人們會向祖先和老人致敬，重視敬老愛老的傳統(tǒng)美德。為了讓我們更好地了解和傳承這一文化，學校為我們舉辦了一系列有關重陽節(jié)的活動。在這些活動中，我學到了很多東西，也體會到了很多感受。
第二段：感受老人的可貴。
在活動中，我們向老師介紹了自己的爺爺奶奶，了解他們的生活情況和為我們付出的心血，也體驗了一些他們的“老派”生活方式。通過這些，我更加深入地感受到老人們的可愛和可貴，明確了自己以后要好好孝順爺爺奶奶、關心老人身心健康的責任和義務。
第三段：感受孝敬的美德。
我們還參觀了一些孝敬老人的活動，比如慰問福利院的老年人，為他們送去防寒物資和水果；還有一些制作手工、寫信、唱歌等方式向老人表達敬意和關愛。我們也學習了一些孝敬老人的方法，比如給老人開門、陪老人聊天、扶老人走路等。通過這些活動，我感受到了孝順老人的美德，這是一種我們要發(fā)揚、傳承下去的優(yōu)良品德。
第四段：感受改變自己。
在重陽節(jié)的活動中，我還參加了學校的義賣活動，用自己的勞動賺取“志愿幣”，然后將這些“志愿幣”捐贈給了有需要的貧困老人。這讓我感受到了自己的力量和改變自己的價值。只要我們認真做事，認真學習，我們就可以用我們的智慧和勤勞去為社會做出自己的貢獻。
第五段：總結體會。
通過這次重陽節(jié)的活動，我感受到了老人的可貴、孝敬老人的美德和自己改變自己的價值。我們要傳承好華夏優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，也要傳遞好孝敬老人的精神，更要關注老人的健康和幸福。我希望以后能夠用自己的實際行動，做出更多的貢獻。
學生重陽節(jié)心得體會篇七
10月21日，黑嵐溝小學在全校范圍內(nèi)開展了“九九重陽節(jié)，濃濃孝親情”主題教育。
一是利用國旗下講話、學校小廣播、黑板報、宣傳欄等向?qū)W生宣傳重陽節(jié)的風俗及資料，讓學生更多地感受中華民族文化的源源流長。
二是向全校同學發(fā)出倡議：給爺爺奶奶（外公外婆）打一個問候電話、為老人捶捶背、端杯茶、為老人做張賀卡、做一件力所能及的事，讓身邊的老人感受到關愛。
三是辦一期以“九九重陽，愛心無限”為主題的手抄報；學唱一首感恩父母的歌曲；畫一幅感恩主題的美術作品，制作一張“感恩卡”；開展一次敬老愛老活動，為這些老人送去溫暖。
四是開展一次“孝親敬老”主題班會，講述自己親身感受或發(fā)生在自己身邊的感恩故事，培養(yǎng)學生“孝親敬老”的良好品德。
通過這一系列活動，既讓學生感受到了親情，又學會了感恩和盡孝，弘揚了中華民族的傳統(tǒng)美德。
一是收集一份資料。號召全校師生搜集有關重陽節(jié)風俗的歷史資料、感恩的故事、詩歌等，樹立感恩意識，學會感恩。
二是召開一次主題班會。各中隊召開一次“九九重陽節(jié)，濃濃敬老情”的主題隊會，通過班會對學生進行感恩教育。
三是自制一張賀卡。每個學生制作一張感恩卡，送給老人，力求把感恩傳播到家庭及社會的每一個角落。
四是細做一件孝事。在重陽節(jié)，要求學生為老人做一件孝心事，如泡茶洗腳、盛飯洗碗、疊被洗菜、表演節(jié)目等，體驗長輩們的辛勞，爭當“貼心小當家”。然后家長在家校聯(lián)系冊上推薦評說，班級評比最佳“貼心小當家”。
五是寫一則“感恩”日記，記錄重陽節(jié)活動的過程和感受，也可以寫自己要感謝的人和物。
金秋送爽，丹桂飄香。歲歲重陽，今又重陽。孝敬老人，感受親情。10月11日上午，重陽節(jié)到來之際，xx縣夏莊鎮(zhèn)石嶺完小開展了“九九重陽節(jié)，濃濃敬老情”為主題的教育活動。通過晨會、校會、品教課大力宣傳，教育學生關愛身邊的老人，創(chuàng)建一個敬老、愛老、養(yǎng)老、助老的氛圍。
根據(jù)學校統(tǒng)一安排，3—6年級開展以“關愛空巢老人，實現(xiàn)美麗中國夢”為主題的征文比賽；1—3年級開展以“我為爺爺奶奶做件事”為主題，要求學生為自己的爺爺奶奶或身邊的空巢老人打掃衛(wèi)生，洗衣做飯、談心聊天、洗腳梳頭等；開展“敬老孝親之星”十佳評選活動。
活動的開展，旨在鼓勵學生從身邊做起，從日常生活中去孝敬自己的父母、關愛自己的爺爺奶奶，常懷感恩之心，做敬老愛老標兵。讓身邊的老人，老有所養(yǎng)，老有所為，老有所樂，歡度夕陽紅。
學生重陽節(jié)心得體會篇八
重陽節(jié)是中國傳統(tǒng)的重要節(jié)日之一，在這個節(jié)日里，人們會登高賞秋、品嘗菊花酒、祭祖緬懷先人、感恩節(jié)日。作為一名大學生，我也積極參與了重陽節(jié)的活動。在這里，我想分享一下我對于詩詞的心得體會。
第二段：初識詩詞。
初識詩詞是從小學起，課本中就學習了《靜夜思》、《登高》等經(jīng)典詩篇，以及從家長唱叮咚詩、憶秦娥等民歌從中接觸到的。但當時只是把它們看做任務完成或者身邊的娛樂。到了高中后，學習詩詞的了解更深入了，老師和同學解讀，也讓我有一些新的感悟。老師說：“詩與人生密不可分”，這句話讓我想起了人的一生難免會有起伏波折，而在詩中也能找到許多對生活的體悟。
重陽節(jié)是逢九月九，最近送秋暮，登高慶節(jié)、品酒品菊。家家戶戶都會祭祖，感恩節(jié)日。并且在我所在的學校也有豐富多彩的活動，其中包括詩詞朗誦會。
在這個時節(jié)里，最能表現(xiàn)出詩詞的大氣磅礴。唐代詩人王之渙有名的詩句“登高山而無此心，哀此生為長夜人”，以及杜甫的“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁”等等，都有著濃厚的感慨和情感。此時此景，讀詩也是其妙無比。我特別喜歡杜牧的《赤壁》，詩中有“萬里長江滾滾流，兩岸青山相對秀”的句子，讓人立刻想象到了周圍山川與江水的秀美，讓人心生感慨。
第四段：詩詞與人生。
在詩詞中，有許多有關人生的感悟和思考。詩人們以千姿百態(tài)的詩句，表達對于人生的感悟，引人深思并帶來對生命的醒悟。
我最近在學習漢樂府詩，其中有《長歌行》，表達了逝者不可追的念想，詩句含蓄而抒情：“此曲只應天上有，人間能得幾回聞？”，在讀這部詩時，記起母親已顛癡患難，悲慟之情涌上心頭。
第五段：總結。
詩詞是中國文化中不可缺失的體驗。隨著人們對詩詞的了解加深，詩詞的價值也得到了體現(xiàn)，它不僅是一種文化的傳承，也是對生命的熱愛，是人類智慧與心靈的凝聚。參加詩詞朗誦會，讀詩學詞，更讓我對于生命有了一些新的思考和感悟。詩詞在生活中不僅僅是一種藝術形式，更是一種可以引領人們向前的智慧之光，帶動身心靈上的提升。
學生重陽節(jié)心得體會篇九
重陽節(jié)，又稱為老人節(jié)，是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日之一。為了弘揚中華傳統(tǒng)文化，增進大學生對老人的關注與尊敬，我校于某月某日舉辦了一場以“重陽節(jié)團課”為主題的活動。本次活動旨在提高大學生對弱勢群體的認知度、關注度和關心度，讓大學生們更加懂得尊老敬老。在這次活動中，我們通過參與團課學習，與當?shù)氐膬?yōu)秀老人互動交流，以及參觀老年人福利院等形式，收獲了很多心靈上的感悟。
第二段：團課學習體驗。
在重陽節(jié)團課活動中，我們接觸到了許多關于老年人生活、養(yǎng)生保健的知識。老師向我們講述了許多老年人健康的養(yǎng)生之道，比如要保持積極的心態(tài)，意志力要堅定，節(jié)制飲食、科學合理的運動等。通過這堂課程，我們不僅學到了養(yǎng)生保健的知識，也更加理解老人身心方面的需求和困境。我們發(fā)現(xiàn)，只有關注老人的身心健康，才能真正實現(xiàn)對老人的尊重和哺育。
第三段：與老人交流互動。
在團課學習之后，我們有幸與當?shù)氐膬?yōu)秀老人進行了交流。我們向老人們請教如何處理家庭矛盾、如何保持良好的精神狀態(tài)等問題，老人們都給予了我們很多寶貴的建議和經(jīng)驗。他們告訴我們，要多關心家人，多溝通，多體諒對方；要保持樂觀積極的心態(tài)，不斷充實自己；要關心社會，積極參與公益活動等等。通過與老人的互動交流，我們不僅感受到了老人們的智慧和經(jīng)驗的獨特魅力，更加懂得了尊敬和呵護老人的意義和價值。
第四段：參觀老年人福利院的心得。
為了更好地理解和關心老年人，我們還參觀了當?shù)氐睦夏耆烁＠?。福利院里的老人們生活樸素，但他們的臉上都洋溢著滿滿的快樂。我們看到他們互相照顧，共同度過晚年，他們在福利院里找到了親人的溫暖和社會的關懷。在這里，我們不禁反思自己在平時對老人的關心和尊重是否足夠，是否還有一些我們應該做的事情。同時，參觀福利院也讓我們重新認識到社會責任的重要性，激發(fā)了我們對公益事業(yè)的熱情。
第五段：心得總結+呼吁。
通過這次重陽節(jié)團課活動，我們深刻體會到了尊老敬老的意義和價值。尊重老人不僅是一種道德倫理觀念，更是對中華傳統(tǒng)文化的傳承和發(fā)揚。我們應該學會關心老人，尊重老人，關注他們的需求，用行動展現(xiàn)對老人的關懷和尊重。希望每個大學生都能從小事做起，從身邊做起，為老人做點事，為老人盡一份力。同時，也希望更多的大學生能夠參與到這些關于尊老敬老的活動中來，讓中華民族傳統(tǒng)文化發(fā)揚光大。
學生重陽節(jié)心得體會篇十
重陽節(jié)是我國傳統(tǒng)節(jié)日之一，也是老年人的節(jié)日。每年的重陽節(jié)都會各地舉辦各種慶?；顒?，其中不乏詩詞朗誦比賽。參與這樣的比賽，不僅僅是為了獲獎，更為了對古詩詞有更深的理解和體會。在這次比賽中，我認真咀嚼詩詞，深刻理解其中包含的哲理，也收獲了不少體會和感悟。
第二段：賞析。
《登高》的艱辛，讓我深感爬山之難。在爬山的過程中，人要面對許多困難，而爬山過程之艱辛往往伴隨著心靈的成長。我們的生活中也是如此，人生也會有山峰和荒漠，艱苦卓絕的路途上我們需要靠自強不息的精神去支撐自己的身體和心靈。
第三段：反思。
每當我讀到蘇軾的《東籬樂》時，總會想起自己曾經(jīng)的懶惰。文中寫到“吾若為有志，竟成無為輩”，正是對我這種“種瓜得瓜種豆得豆”懶惰心理的警醒。這篇詩詞讓我明白了，每個人的一生都應該有自己的志向和目標，而實現(xiàn)這些目標需要堅持不懈的努力。
第四段：感恩。
推開《登高》之外，我也深深感受到節(jié)日的喜慶和人生的尊貴。在詩詞中，作者表達了對人生的崇高追求和不屈精神。身處于當今的時代，我們應該感恩自己活在一個自由奔放、多彩多姿的時代，也要珍惜這一刻的美好。
第五段：總結。
重陽節(jié)的詩詞讓我想起了文學巨匠的崇高思想和對人生的熱愛。他們的作品充滿了輝煌的文學思想和藝術風格。閱讀詩詞可能需要一點時間的沉淀，但這樣的收獲卻是巨大的。因此，我認為在今后的日子里，我們應該走進詩詞和文學，從文學中尋找靈感，明確我們的人生目標和方向。總之，這次重陽節(jié)的詩詞比賽讓我在傳承中華文化的道路上受益良多。
學生重陽節(jié)心得體會篇十一
重陽節(jié)是我國傳統(tǒng)的重要節(jié)日之一，為了讓同學們更好地了解這個節(jié)日，學校組織了一系列的活動。在這次活動中，我學習到了很多的知識，也收獲了很多心情和體會。今天，我想與大家分享我的心得和感受。
第二段：了解重陽節(jié)。
在學校的活動中，我們了解了重陽節(jié)的來歷和文化內(nèi)涵。我們知道，重陽節(jié)是為了紀念中國的“老人節(jié)”，這一天家人和親友聚在一起，為老人祝福、賞菊、煮酒等，讓老人感受到家庭的溫馨和關愛。從這個角度看，重陽節(jié)傳遞出了傳統(tǒng)文化中對老人的尊重和孝道的重要性，讓我們更加珍惜與家人團聚的每一分每一秒。
第三段：參與各項活動。
在活動中，我們參加了許多有趣的游戲和活動。比如，我們一起包餃子、唱歌、舞蹈等，歡度重陽節(jié)。我特別喜歡猜謎語的環(huán)節(jié)，這是一種文化的傳承，也讓我們更加喜歡祖國的文化。通過這些活動，我們不僅感受到了開心和快樂，也培養(yǎng)了團隊合作精神，增強了感恩之心。
第四段：重陽節(jié)的意義。
除了享受美食和喜慶氛圍，重陽節(jié)還有著深刻的意義。在這個特殊的日子里，我們銘記了老人為我們所做的一切，感受久遠祖先傳承下來的文化，更加深刻地體會到了家庭、友情、愛情、自我的重要性。同時，在傳統(tǒng)文化的熏陶下，我們也會更加注重我們的性格修養(yǎng)，尊重他人、關愛家人、責任自己和他人。
第五段：結語。
通過這次重陽節(jié)的學習和活動，我深刻地感受到了我們傳統(tǒng)文化的魅力。這些傳統(tǒng)文化不僅是我們的歷史，更是我們的今天和未來。在今后的生活中，我會繼續(xù)努力將這些文化內(nèi)涵貫徹到我自己的生活中去，在為人處世和家庭生活中，遵循孝道等等傳統(tǒng)美德，成為一個有愛心、責任心、有修養(yǎng)的人。我相信，有這樣的信念和目標，我們的未來一定會更加光明，更加美好。
學生重陽節(jié)心得體會篇十二
每逢佳節(jié)倍思親。
遙知兄弟登高處，
遍插株庾少一人。
每當重陽節(jié)的時候，大家都能想起這首詩吧!
今天天氣明朗，我早早地起了床，因為我有重要的事要做。爸爸媽媽去鄉(xiāng)下看爺爺奶奶，我給他們準備了禮物。爺爺奶奶平時在地里忙農(nóng)活，雙手變的很粗糙，所以我就想到送他們護手霜。洗漱完畢就“噔噔噔”地跑到書桌前拿起筆在紙上寫到：“親愛的爺爺，奶奶，重陽節(jié)快樂!這是我給你們的小禮物，記得每天都要涂哦!”我把紙條對折好賽塞在了護手霜的包裝盒里，迫不及待的遞給媽媽，反復地叮囑她:“你別忘記了，一定要記得幫這帶給爺爺，奶奶啊!一定要記得，千萬不要忘了……”之后我想像著他們收到禮物后的心情。他們布滿皺紋的臉上一定會綻開無比欣喜的笑容。
放學了，我背著重重的書包飛快的跑回家，還來不及放下書包就趕緊跑過去問媽媽：“媽媽，你把禮物給爺爺奶奶了嗎?他們收到禮物后有沒有說什么啊?他們收到禮物后開心嗎……?”不等媽媽回答我就連珠炮似的問個不停。媽媽一邊笑一邊回答我：“給了，給了，爺爺奶奶收到你的禮物很開心，還說孫女長大了，懂事了，還讓我跟你說謝謝呢!”聽完我開心極了，蹦蹦跳跳著做作業(yè)去了。
尊老愛幼是我們的傳統(tǒng)美德，我們一定要發(fā)揚和傳承下去。
學生重陽節(jié)心得體會篇十三
“樹欲靜而風不止，子欲養(yǎng)而親不待”，這句話被廣為流傳，這也在告訴我們及時行孝的道理，又逢一年重陽日，在這一天，愿我們都能夠看看身邊的老人，將我們的愛傳達給他們，讓他們感覺到雖然時間在流逝，但是我們對他們的愛意只會加重不會減輕！
近幾年來，重陽節(jié)的活動也逐漸豐富了起來，這也體現(xiàn)了人們對這個節(jié)日越來越重視，我認為這是一個好的現(xiàn)象，中華民族自古講究“百善孝為先”，而我們盡孝道也絕不僅僅只是在重陽節(jié)這一天，這個日子只是在提醒我們：自己有多久沒有關注他們了呢？在這場活動中，各個節(jié)目都藏有淚點，這是一種心靈的共鳴，更是自己內(nèi)心的一種感動。曾幾何時，他們也曾風華正茂，他們也是為了理想而奮斗的少男少女，只因歲月在他們的臉上留下了痕跡，一道道皺紋都是他們經(jīng)歷過的滄桑歲月，逐漸彎下的背弓，似乎也在訴說著，他們真的老了。越是在這個時候，他們的內(nèi)心就越發(fā)的孤獨，記得在晚會中有這樣一個節(jié)目，老人在孩子探親返程后，自己獨自坐在院子里落淚，看到這里，我的眼睛不禁濕潤了，或許他們不需要我們有多大的成就，只是希望我們能夠身體健康，陪伴在他們的身邊，所以在這樣祥和的日子里，希望我們都能夠?；丶铱纯?。
同樣，我們也會看到這樣的景象，在新時代的科技衍生下，身邊的老年人也逐漸的開始接觸智能生活，偶爾會看見身邊的爺爺奶奶，戴著一副眼鏡，操作著手中的電話，這樣的景象是如此的和諧，這對于他們來講是一種跨越時代的嘗試，辛苦了一輩子，如今也可以去好好地體驗新時代的生活。當然，同時不能忽視的就是那么沒有接觸智能化產(chǎn)品的老人們，我們要讓他們時刻感受到關愛，將這份孝心表現(xiàn)出來，讓他們老有所依，亦有所樂。
在活動的現(xiàn)場看到爺爺奶奶們一張張慈祥帶著微笑的笑臉，我的內(nèi)心感到了無比的溫暖，看到孩子們和老人共同玩游戲時歡聲笑語，我又感慨時間的奇妙，他們走過了變遷的歲月，如今在這個歲月靜好的年代中，希望他們可以收獲更多的幸福，我們要盡到自己的責任和擔當，讓盡孝不止存在于重陽節(jié)的這一天。
農(nóng)歷九月，適合出游，適合與家人相伴，愿天下的老人都能夠獲得幸福與快樂，愿我們每一個人都能將盡孝內(nèi)化于心，外化于形。
學生重陽節(jié)心得體會篇十四
10月21日，黑嵐溝小學在全校范圍內(nèi)開展了“九九重陽節(jié)，濃濃孝親情”主題教育活動。
一是利用國旗下講話、學校小廣播、黑板報、宣傳欄等向?qū)W生宣傳重陽節(jié)的風俗及資料，讓學生更多地感受中華民族文化的源源流長。
二是向全校同學發(fā)出倡議：給爺爺奶奶（外公外婆）打一個問候電話、為老人捶捶背、端杯茶、為老人做張賀卡、做一件力所能及的事，讓身邊的老人感受到關愛。
三是辦一期以“九九重陽，愛心無限”為主題的手抄報；學唱一首感恩父母的歌曲；畫一幅感恩主題的美術作品，制作一張“感恩卡”；開展一次敬老愛老活動，為這些老人送去溫暖。
四是開展一次“孝親敬老”主題班會，講述自己親身感受或發(fā)生在自己身邊的感恩故事，培養(yǎng)學生“孝親敬老”的良好品德。
通過這一系列活動，既讓學生感受到了親情，又學會了感恩和盡孝，弘揚了中華民族的傳統(tǒng)美德。
一是收集一份資料。號召全校師生搜集有關重陽節(jié)風俗的歷史資料、感恩的故事、詩歌等，樹立感恩意識，學會感恩。
二是召開一次主題班會。各中隊召開一次“九九重陽節(jié)，濃濃敬老情”的主題隊會，通過班會對學生進行感恩教育。
三是自制一張賀卡。每個學生制作一張感恩卡，送給老人，力求把感恩傳播到家庭及社會的每一個角落。
四是細做一件孝事。在重陽節(jié)，要求學生為老人做一件孝心事，如泡茶洗腳、盛飯洗碗、疊被洗菜、表演節(jié)目等，體驗長輩們的辛勞，爭當“貼心小當家”。然后家長在家校聯(lián)系冊上推薦評說，班級評比最佳“貼心小當家”。
五是寫一則“感恩”日記，記錄重陽節(jié)活動的過程和感受，也可以寫自己要感謝的人和物。
金秋送爽，丹桂飄香。歲歲重陽，今又重陽。孝敬老人，感受親情。10月11日上午，重陽節(jié)到來之際，xx縣夏莊鎮(zhèn)石嶺完小開展了“九九重陽節(jié)，濃濃敬老情”為主題的教育活動。通過晨會、校會、品教課大力宣傳，教育學生關愛身邊的老人，創(chuàng)建一個敬老、愛老、養(yǎng)老、助老的氛圍。
根據(jù)學校統(tǒng)一安排，3—6年級開展以“關愛空巢老人，實現(xiàn)美麗中國夢”為主題的征文比賽；1—3年級開展以“我為爺爺奶奶做件事”為主題，要求學生為自己的爺爺奶奶或身邊的空巢老人打掃衛(wèi)生，洗衣做飯、談心聊天、洗腳梳頭等；開展“敬老孝親之星”十佳評選活動。
活動的開展，旨在鼓勵學生從身邊做起，從日常生活中去孝敬自己的父母、關愛自己的爺爺奶奶，常懷感恩之心，做敬老愛老標兵。讓身邊的老人，老有所養(yǎng)，老有所為，老有所樂，歡度夕陽紅。
學生重陽節(jié)心得體會篇十五
明天就是重陽節(jié)了，預祝天下的老人健康幸?？鞓?，長命百歲！都說家有一老賽過一寶，現(xiàn)在才明白其中道理，家里的老人讓你想想就感覺溫馨也生出對家的無限依戀，每當夜幕降臨，暢游車流中，萬家燈火中總有一盞燈是為你而留的，心中頓時有一絲絲暖流緩緩的淌過。
重陽節(jié)快到了，想起我的奶奶、姨婆還有爺爺，希望他們在天堂里快樂安康！時常會想起他們，會夢到他們，相信他們在那里一定是快樂安好的，在我還是個毛毛頭時，奶奶常把我接回來和姨婆一起把我?guī)Т?，我的童年無憂無慮，她們對我寵愛有加，特別是姨婆對我偏心偏得是地球人都知道最遺憾的，在我還沒開始工作賺錢她們就都走了，雖然這些年我總是盡我所能為她們做佛事，總彌補不了心中的缺憾。到現(xiàn)在還記得姨婆看到我就說阿囡啊。放學后每天偷偷給我買奶油小方還叮囑不能告訴表妹。過年奶奶為了勸說我去表姐家作客需要先答應我的條件———買連環(huán)畫外帶拷扁橄欖，我才同意去的。奶奶做的五彩圓子，青團，松糕。在我的`記憶中那是空前絕后的美味隨她一起走了。
樹欲靜而風不止，子欲養(yǎng)而親不待。抓緊時間，多陪陪家中的老人，陪他們多聊聊，哪怕多一個電話，以后都會少一個遺憾。
學生重陽節(jié)心得體會篇十六
重陽節(jié)是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日之一。每年的農(nóng)歷九月初九就是重陽節(jié)。重陽節(jié)在秋季，是秋高氣爽的季節(jié)。每到重陽節(jié)，我國都有登高賞秋，敬老的傳統(tǒng)。故而重陽節(jié)又稱“老人節(jié)”。
我國唐朝的大詩人王維，曾作過一首關于重陽節(jié)的詩，名叫《九月九日憶山東兄弟》：獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人，這首詩表達了在重陽節(jié)對親人的加倍思念。
今年重陽節(jié)，我和爸爸媽媽為了感悟傳統(tǒng)的重陽節(jié)，來到了寧波最有名的一座山---四明山。我們沿著山路爬去，看到了山上美不勝收的景色。同時，我們也看到了許多老人都在沿著山路攀爬，我們登上山頂，看見了許多老人在山頂上慶祝自己的節(jié)日---“老人節(jié)”。他們有的唱歌，有的跳舞，用不同的方式進行慶祝。在他們中間坐著一個老爺爺和一個老奶奶，老爺爺坐在凳子上用手風琴拉著《歡樂頌》，曲調(diào)歡快、優(yōu)美，令人陶醉，坐在旁邊的老奶奶則用小鼓為老爺爺伴奏，樂曲在這個小樂隊的演奏下顯得非常動聽。周圍許多老人圍著這個小樂隊盡情地跳呀、唱呀，使人仿佛置身于人間仙境一般。
重陽節(jié)時，我們也忘不了奶奶。于是，我們提著補品來到了奶奶家，奶奶笑著迎接了我們。來到屋里，我們祝奶奶節(jié)日快樂，奶奶十分開心。
一天很快就過去了，我心想：要是每個人都能孝敬長輩，那該多好啊！
學生重陽節(jié)心得體會篇十七
九九重陽節(jié)是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，是一個屬于老年人自己的日子，為弘揚中華民族尊老敬老的傳統(tǒng)美德，進一步營造助老的良好社會氛圍，xx社區(qū)積極開展敬老月活動，精心組織了一系列敬老愛老活動，把社區(qū)敬老愛老活動推向一個新的熱潮?，F(xiàn)將xx社區(qū)敬老月活動總結如下：
一、大力營造宣傳氛圍，增強居民敬老愛老意識。為了組織好我社區(qū)的“敬老月”活動，結合社區(qū)特點，開展各具特色的愛老敬老活動。
二、利用社區(qū)板報、宣傳欄等各種宣傳形式，大力營造敬老的輿論氛圍，強化了社區(qū)的愛老敬老意識。
三、開展系列敬老愛老活動，使活動落到實處。
1、xx銀行xx支行還為xx社區(qū)90歲以上老人、特困老人舉辦了慈善捐助活動。
2、xx衛(wèi)生服務中心免費為90歲以上老年進行體檢。社區(qū)還組織健康講座，受益人達xx余人，深受老年人的歡迎。
3、社區(qū)還舉辦了一場大型游園活動。游園活動包括夾珠珠、套圈、掃籃球、猜謎語等項目，個個老人都樂開了懷。有xx余名社區(qū)老年人參加了這此活動。
社區(qū)扎實開展走訪慰問、志愿服務、結對幫扶等一系列敬老為老服務活動，積極為老人們辦實事。做好事，提高老人的幸福指數(shù)，共享改革發(fā)展成果，讓老人切實感受到關懷和溫暖。開展“敬老月”活動是為了讓更多的人關心老人，愛戴老人，社區(qū)一直都在弘揚尊老敬老的傳統(tǒng)美德，通過今年的“敬老月”活動，更好的營造了關愛老年人的濃厚社會氛圍。今后社區(qū)將在現(xiàn)有基礎上繼續(xù)深入開展老齡宣傳活動。將尊老愛老先進事跡和先進人物即使作為典型宣傳，加大尊老愛老，助老惠老的宣傳力度，喚起大家尊老敬老的社會意識，為老年人實實在在地做好事，解決實際困難，充分發(fā)揮社區(qū)為老活動的實際作用。
學生重陽節(jié)心得體會篇十八
歲歲重陽，今又重陽。秋霜漸濃，黃葉滿地，時節(jié)昭示歲月，一年已進入收獲之后。人生，其實也是一個道理，在收獲中感受到“老”字。
現(xiàn)代人好像有些“懼老”。不喜歡別人打問自己的年齡，說那是“隱私”；不停地把青年老年的界限往后推，說四十五歲還是青年；不想承認老的事實，總愿意聽人們說“你不像這個歲數(shù)”。
其實，老也沒有那么可怕。放眼看看那滿樹黃葉，是經(jīng)歷了多少風吹雨打才留下來的呀！有多少葉子，早已消失在春雨、夏風中！
一個“老”字何其耐人尋味，一幅“老”景又何其令人向往！
“老”其實是人生最美的歸宿。一個人如果沒有走到老年就離開這個世界，我們稱之“夭亡”，那是人生悲劇。“盡天年”“享人壽”是對人生最美好的祝愿。幾十年歲月，風霜雨雪，天災病禍，要活到“老”，并不容易！“老”是生命最后一個階段，某種程度看，也是一種境界。
人之到老，并非忽然而至?！袄稀笔窃谌藗兊臏蕚渲械絹淼?。什么時候算老呢?按照孔子的劃分，大概要從“知天命”算起，人們就該迎接老年了。
知天命，其實是一個警示，告訴你時間是會終止的。人生行進在時間長河里。青年勃勃生機，中年奮發(fā)前進，都很少體會到時間的有限性。所以，青年人敢拍著胸脯說“有的是時間”，跌倒了可以爬起來；走錯了可以從頭來。
三十而立，四十不惑。在“青春逆反”期，很多人都有著無所不能的張揚；三十而立，找到了目標和方向；四十不惑，認識到心無旁騖才能有所作為。當我們走到四十歲盡頭的時候，迎面寫著三個大字：“知天命”！
這其實是對人生的提醒：時間有終點，某一天你就得“止”！
天命難違，所以，“老之將至”。知天命，不是消極地等待和退縮。這三個字實際要告訴人們，干事情的時間已很有限，抓住這最后一段光陰，不要東張西望，集中精力去干自己該干的事、能干的事。知天命，是知止而惜時，知止而奮力。
面對“老”這個人生階段，懼怕沒有用，躲避也不可能。美發(fā)可以掩蓋白發(fā)，卻無法挽回流逝的歲月；化妝可以改變?nèi)蓊仯瑓s留不住過去的光陰。唯有惜時，唯有知任，才能從容“老”去，坦然面對“老之將至”！
早晨在樓下散步，遇一老者躬身掃著滿地落葉。上前搭訕，老人從西部來，到城里打拼已經(jīng)十有余年。說到未來，他說：“老了還要走，回老家去養(yǎng)老?！?/p>
“老了還要走”，這幾乎是當今老年人的常態(tài)。那一代靠打工養(yǎng)育了后代的人，老了得走，回老家。在那里，他們才能找到群體的溫暖和生命的歸宿感；城里許多人，其實也是“老了要走”。他們要走到養(yǎng)老院里，接受社會養(yǎng)老服務。
農(nóng)村到城來的老人如果“不走”，城市沒有那么多養(yǎng)老設施“收留”他們；城市老人到一定程度，如果留在家里“不走”，忙碌的下一代也沒有能力很好照顧他們。所以，“老了要走”，某種程度反映了我們社會的一種困惑。
養(yǎng)老始終是一個熱門話題。很多探討其實都是沒有想到“老人要走”的社會心理感受，至少是關注不夠。城里沒有條件容納，所以，退出勞動行列的農(nóng)民工就走吧，回到你出發(fā)的地方；成年孩子沒有辦法好好照顧老人，就讓老人走吧，去養(yǎng)老院里，讓護工來護理；甚至單位或工廠人員不好安排了，也先讓老人“走”。出一紙文件，補一筆工資，想出“內(nèi)退”等辦法，為了騰出地方來，“讓老人先走”。
其實，老人最怕“走”！在老人面前，“走”不是物理距離的簡單改變，而是對他們?nèi)松囊淮畏穸?。他們要離開自己付出人生歲月的地方，他們要告別凝結著自己心血的崗位。還有些“走”，就是要讓他們離開自己經(jīng)營一輩子的“家”！
人生每一個階段，家都是一個溫暖的存在。唯有“老了要走”，家成了一個痛苦的負擔，成了一個去而無回的存在。人從年輕時候起就苦心經(jīng)營自己的家，當走到人生盡頭，卻看到這個家再也容不下他！
許多養(yǎng)老措施是以貨幣折算的，提前退休可以多發(fā)多少錢，社區(qū)養(yǎng)老可以多補多少錢，養(yǎng)老院里費用是多少，讓農(nóng)民工回故鄉(xiāng)可以發(fā)給什么錢，等等。其實，“老了要走”不是一本經(jīng)濟帳，而是一個社會必答題。
“世界很大，我想去看看”，那是年輕人的幻想。沒有哪個老人喜歡“再走”。把老人留住，讓老人不走，安靜地在熟悉的環(huán)境里，好好活著，這也許該成我們的一個目標！
讀書的時候，有一位老師把積攢一輩子的書，到處送人，留下不少佳話。我在學校圖書館的書架上看到許多書印著他贈送的字樣。還有學長寫文章說，某個冬日的早晨，趕到辦公室時，看到老師手提兩摞書站在樓道里等。老師常說的一句話是，“這些書，你也許用得著，就送給你了”。
終于有一次，我有幸來到這位老師家。他家里一面墻的書架空空的，只留幾本詞典。我問起他到處送書的事，七十多歲的老人說：“老了，要學會減少”。
人生，可以用一道四則運算題來比擬嗎?如果可以，那么青年要做乘法，讓自己盡快豐富起來；中年要做加法，追求不斷進步；到了老年，就得學會做減法，而且減數(shù)要越來越大。
我們的民族從土地上一路走來。秋收冬藏是農(nóng)耕生活必備的條件。所以，老人都是積攢著積攢著變老的。無論積攢了多久，也不管積攢了什么，人到老年都要減。
北方一些農(nóng)村有個習俗，一個人下葬之后，就要把他生前用過的東西燒了。其實，社會給每個人都安排了“減法”程序。即使你不去減，最后社會也會以自己的方式“減掉”。
年輕時，能爭到什么，衡量著一個人的能力；到老了，能減去多少，標志一個人的境界。這種減，是一個自覺過程。給自己的東西找一個歸宿，給自己心愛的東西找到喜愛的人，那是多么美好的事情??！
我也寫過一篇文章，題目就是“老師的空書架”。當時贊賞老師助人的精神，現(xiàn)在看過了許多老人，卻是另一番感慨。自己親手把書送出去，總比后來被別人拉走賣了廢紙好。
所以，人老了，要自覺做減法，減到越少越好。
小時候，家鄉(xiāng)的春節(jié)有給長者磕頭的習俗。初一早上，一個家族組成一隊，大人領著小孩走進年歲大的那些老人家里，一齊給老人磕頭。老人端端正正坐在炕上或者火盆邊，接受著一撥一撥人的跪拜。
這場面久久留在我記憶里。也許，這時老人感受到的是歲月的饋贈，是人生風雨之后贏得的尊重。這是一種傳承了多少年的`習俗，更是一種儀式，以這種獨特方式表達了對老人的尊敬。
老人需要什么?從情感上來說，大概最重要的就是愛和敬。他們希望在人生看得見盡頭的時候，還能有一分熱愛；他們希望走過幾十年歲月，能得到一分尊敬。
尊敬老人，從社會傳承的角度說，是要延續(xù)一種秩序，讓社會能夠在時間的長河里有序推進，一代一代行進。從個人情感體會來說，則應該是對生命的溫暖，讓那些走過生命各個階段的人得到情感補償，也讓仍然行進在生命路途中的人有所向往。
有句歌詞說，祖祖輩輩留下我。鄉(xiāng)下人喜歡說一句話：沒有誰是從石頭縫里蹦出來的。我們的家是祖祖輩輩傳承下來的，我們的單位是一代代不斷建設的，我們的事業(yè)是許多人積累的。無論我們處在社會的哪個角落，都有前人的努力。沒有他們，哪有我們呢?尊重老人，是尊重他們走過的歷史，也是尊重我們正在開創(chuàng)的歷史。
一個人從出生到學會走路，從離開父母到獨立成人，從青年走到老年，要經(jīng)過多少陰晴雨雪?。【退闶裁匆膊蛔?，他能走到老年，也必然經(jīng)歷過生命的頑強。每一個老人都不是輕易走來的。尊重老人，就是尊重生命。
尊重老人，也是尊重自己。今天，他們是老人；明天，我們也將是老人。時間的流逝從不停息，每一代人都將成為老人。我們尊重老人，傳承尊老敬老的人類文明，是在向社會實踐尊老傳統(tǒng)。
一天天陪著你應該陪的人變老，這才是令人向往的完美人生。老，是一種人生境界；老，是一種時間獲得。重陽時節(jié)，我們祝福普天下的老人快樂！也祝愿普天下人人都能幸福到老！
學生重陽節(jié)心得體會篇十九
從我呀呀學語那時起，爺爺不知為我洗過多少次腳，記得小時候，爸媽上班比較忙，爺爺就開始照顧我了，作為孫女的我，給了爺爺洗了幾回呢?我甚至清晰的記得爺爺?shù)哪_我一次都沒看過，更沒撫摸過。
今天是重陽節(jié)，是團圓的日子，因為受到“感恩”的觸動，想給爺爺洗腳的.念頭，來回報我那無私的爺爺，勤勞的爺爺。
眼看中午吃飯的時間就要到了，我的眼睛瞇成一條線，而爺爺仍在廚房為我做中午飯。我催著爺爺先別做飯了，然后便偷偷地溜進房間把盆子拿了出來，溫水也倒好了，就等著端出來。爺爺嘴上答應說一會兒就好，而實際上半小時已經(jīng)過去了，爺爺?shù)氖忠豢桃矝]停過。我把爺爺拉到客廳，又把水重新打了一遍，我小心翼翼地把水端到爺爺面前，并為他卷起褲角，卷起的那一瞬間，我驚呆了，爺爺?shù)哪_居然有許多腳繭，我的眼淚頓時掉了下來，真不知道他為這個價付出了多少汗水，剎那間，我又看見了一個重大發(fā)現(xiàn)，爺爺?shù)慕羞€殘留了許多傷痕，大把大把的眼淚又流了下來，還包扎了傷口，傷口好大，回想起小時候，我是多么任性，調(diào)皮，據(jù)爸媽說：在上幼兒園的時候，一定要有冰棒或冰激凌吃才肯上學，還有一次，買了冰棒還不夠，一直要爺爺陪，那時爺爺送我上學，爺爺走哪，我也跟哪，不肯放過爺爺，回想起，我是多么幼稚可笑，白發(fā)蒼蒼的爺爺年紀也大了，可還在為這個家操勞，可真不容易啊!
我慢慢地撫摸爺爺?shù)哪_，輕輕擦傷口。爺爺笑了，笑得那么開心，那么純樸，那么燦爛，我還是第一次見爺爺這么高興過，幫爺爺洗腳后，感覺自己長大了許多。爺爺對我恩重如山，這情，這債，我是永遠還不清的，我為家所做的事情，和爺爺對我無私照顧比起來，明顯我所做的事情，顯得太單薄、太渺小了。
經(jīng)過這件事后，讓我更要珍惜這來之不易的幸福生活，長輩們對我無私的關愛，我將學好知識，以好成績，來回報他們。
學生重陽節(jié)心得體會篇二十
每當秋高氣爽、菊花飄香的時節(jié)，我們又一次迎來了一個特殊的節(jié)日——重陽節(jié)。
重陽節(jié)是在每年農(nóng)歷的九月初九舉辦，那時候，許多老奶奶們跳舞、唱歌為自己過重陽。九九重陽正趕“九”，又代表著中華人民的喜悅、興奮。
重陽節(jié)的種種風俗習慣，不辜負這大好光景，增添了這個秋天的快樂，有多少人畫上了這個秋天的快樂，為多少人畫上了一絲微笑，它看不見，摸不著，要發(fā)自內(nèi)心去感受。秋天是野游的好季節(jié)，可到郊外去“采青”啊，登山啊，或者再搞搞對身體有益的活動，這是對身體非常好的哦。我國已經(jīng)把九九重陽節(jié)定為老年人的節(jié)日。同學們，九月初九時，你為爺爺奶奶、外公外婆做了什么，怎樣讓他們過得難忘，快樂呢？聽聽我的親身經(jīng)歷吧。
天暗下來了，媽媽爸爸回來了，還帶了一袋糕點，可真是雪中送炭埃正準備給外婆過重陽節(jié)。上面綴著各種花紋，有的是嵌著幾棵小草……我們一家人圍坐在餐桌前，津津有味地嘗起了糕點，可好吃了。外婆笑了，像年輕了幾歲。
學生重陽節(jié)心得體會篇二十一
還有幾天就是九九重陽節(jié)了。我趁假期期間想親手為爺爺奶奶做一件有意義的事情，陪他們過個快樂的重陽節(jié)。
做點什么呢？我思前想后，后來爸爸說做重陽糕啊，不過有點復雜的，你最好去小區(qū)賣早點的叔叔那學下。吃完午飯我就立馬去店里學習，只見糕點店的師傅正在忙著，還有幾天就重陽節(jié)了，他們家重陽糕的賣得很好，我就站在一旁認真的看著，一道道工序我看花了眼。這時一位叔叔對我說：“小朋友這個太難做了，你還是做點簡單的吧，這個要技術的”。
我回到了家，爸爸問怎么了？＂叔叔說重陽糕難學的。”媽媽聽到了說：“做餅好了，簡單又美味”。這主意好，因為之前媽媽在做餅的時候我有這一旁看過，我倒挺感興趣的。媽媽很快幫我把需要的材料準備好：米粉，南瓜，紫薯，白糖。我按照之前她做的方法先把南瓜和紫薯洗凈放鍋里蒸，15分鐘蒸熟了，先把南瓜泥白糖和米粉攪拌均勻，那顏色黃黃的真好看，然后再把紫薯糖和米粉攪拌均勻，紫色是我最喜歡的顏色。
全部拌好我開始學媽媽的樣子做小餅了，捏來捏去就是不圓，也學媽媽在紫色的餅上加上黃色的眼睛和嘴巴，黃色的餅上加上紫色的眼睛和嘴巴，做成了笑臉的`形狀。全部做好下來開煎餅了。這時媽媽說爺爺奶奶年齡大了，牙不大好，最好蒸著他們吃。媽媽的心真細，不是她提醒估計這餅爺爺奶奶也吃不了了，10分鐘后愛心餅熱騰騰的出鍋了，我把它們裝進盒子里迫不及待的給爺爺奶奶送去。
爺爺奶奶聽說餅是我親手做的，一人拿起一塊品嘗了起來，連連夸贊我：“小樂樂你做的愛心餅既好吃又好看，棒極了！”只見他倆笑得合不攏嘴，我在一旁也自得其樂。爺爺奶奶年紀大了，以后我要經(jīng)常給他們做好吃的，經(jīng)常陪他們出去走走玩玩。
最后衷心祝天下所有的老人身體健康，幸福長壽。
學生重陽節(jié)心得體會篇二十二
“百善孝為先”是中華民族的傳統(tǒng)美德，為了迎接重陽節(jié)這個特殊的日子，培養(yǎng)孩子從小敬老愛老的美德，x小學開展了豐富多彩的活動，把重陽敬老活動引向深入。
1。上一節(jié)敬老課。各中隊開展了以“念親恩，抒親情”為主題的.少先隊活動課，充分發(fā)揮全體學生的積極性和創(chuàng)造性，讓他們在活動中得到活生生的尊老敬老教育。
2。做一件敬老事。x月x至x日，學校號召隊員們在家為長輩做一件力所能及的事，通過溫馨祝福，幫老人捏背捶背等實際行動讓老人們感受到來自兒孫的關懷和溫暖。
3。要求全體學生在重陽節(jié)前后為家中的老人送上一份有意義的禮物。禮輕情意重，鼓勵學生通過自制賀卡、合影留念等方式表達自己對老人的孝敬之心。
這一系列活動的開展，旨在營造濃厚的尊老孝親的文化氛圍，弘揚中華民族尊老敬老的美德，使全校師生受到教育和感染。
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