總結(jié)是一種有效地整理和概括信息的方式，可以使我們更好地理解和消化所學(xué)知識(shí)?？偨Y(jié)的語言要簡潔明了，突出重點(diǎn)，避免冗長和啰嗦的敘述。這是一份關(guān)于個(gè)人成長的總結(jié)，希望能給你一些啟示；
觀看憲法晨讀活動(dòng)心得篇一
我國現(xiàn)行憲法是符合國情、符合實(shí)際、符合時(shí)代發(fā)展要求的憲法。憲法以其至上的法制地位和強(qiáng)大的法治力量，有力堅(jiān)持了中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，有力保障了人民當(dāng)家做主，有力促進(jìn)了改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)，有力推動(dòng)了社會(huì)主義法治進(jìn)程，有力維護(hù)了國家統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)、社會(huì)穩(wěn)定，是我們國家和人民經(jīng)受住各種困難和風(fēng)險(xiǎn)考驗(yàn)、始終沿著中國特色社會(huì)主義道理前進(jìn)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的根本法制保障。
黨的領(lǐng)導(dǎo)是中國特色社會(huì)主義最本質(zhì)的特征，是中國特色社會(huì)主義法治之魂。黨領(lǐng)導(dǎo)人民制定憲法法律，黨領(lǐng)導(dǎo)人民實(shí)施憲法法律，黨自身必須在憲法法律范圍內(nèi)活動(dòng)，這是對(duì)憲法精神的恪守，是我們黨堅(jiān)持依憲治國、依憲執(zhí)政的寫照。通過歷次憲法修改實(shí)踐，已經(jīng)形成了符合憲法精神、行之有效的工作程序和機(jī)制。1982年憲法公布施行后，根據(jù)我國改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的實(shí)踐和發(fā)展，分別進(jìn)行了4次修改。使我國憲法不斷與時(shí)俱進(jìn)、完善發(fā)展，有力推動(dòng)和保障了當(dāng)合國家事業(yè)發(fā)展，有力推動(dòng)和加強(qiáng)了我國社會(huì)之一法治和政治建設(shè)。
歷史證明，凡是憲法修改和實(shí)施得好的時(shí)候，法治就能發(fā)展進(jìn)步，黨和國家就能在法治軌道上不斷進(jìn)步。反之，人民利益和國家事業(yè)就會(huì)遭受損失。當(dāng)前中國特色社會(huì)主義已經(jīng)進(jìn)入新時(shí)代，憲法作出適當(dāng)修改恰逢其時(shí)，將有效契合全面依法治國面臨的新形勢、新要求，為繼續(xù)完善中國特色社會(huì)主義法律體系打好基礎(chǔ)，筑牢新時(shí)代治國安邦的“定海神針”。憲法只有不斷適合新形勢、吸納新經(jīng)驗(yàn)、確認(rèn)新成果、作出新規(guī)范，才能具有持久生命力。
法者，治之端也，一個(gè)現(xiàn)代國家，必須是一個(gè)法治國家;國家要走向現(xiàn)代化，必須走向法制化。憲法修改順應(yīng)黨心民心，要推動(dòng)憲法實(shí)施，維護(hù)憲法的尊嚴(yán)和，為黨和國家長治久安牢筑法治之基。
觀看憲法晨讀活動(dòng)心得篇二
隨著社會(huì)的發(fā)展，憲法在我們的生活中扮演著越來越重要的角色，對(duì)于我們來說，了解憲法的內(nèi)容和精神，增強(qiáng)法治意識(shí)，具備法律意識(shí)變得非常重要。為了普及憲法知識(shí)，提高全民法治水平，激發(fā)人們對(duì)憲法的興趣，我參加了一次憲法晨讀活動(dòng)，并在此基礎(chǔ)上制作了一段短視頻，記錄了這一活動(dòng)的經(jīng)歷和體會(huì)。
憲法晨讀活動(dòng)是由我所在社區(qū)組織開展的一個(gè)早晨的集體讀書活動(dòng)。每天早晨，大家都會(huì)在社區(qū)廣場集合，由專門的憲法講師和志愿者帶領(lǐng)大家一起朗讀憲法。活動(dòng)內(nèi)容包括憲法的基本原則、社會(huì)公平正義的要求、公民的基本權(quán)利義務(wù)等。通過這個(gè)活動(dòng)，大家能夠更好地了解憲法的內(nèi)容，增強(qiáng)法治觀念，提高法律意識(shí)。
我是一個(gè)普通的大學(xué)生，對(duì)憲法知識(shí)一直沒有太多的了解。在參加憲法晨讀活動(dòng)之前，我對(duì)憲法只是有些糊涂的概念，不知道具體內(nèi)容和法治的重要性。通過這次活動(dòng)，我有了更深入的了解和體會(huì)。
首先，活動(dòng)的氛圍非常好。清晨的陽光灑在廣場上，人們精神飽滿，熱情高漲。大家身穿統(tǒng)一的活動(dòng)服，手持印有憲法LOGO的旗幟，莊重而肅穆。整個(gè)廣場回蕩著朗朗的讀書聲，彰顯了法治的力量和尊嚴(yán)。
其次，講師和志愿者的講解非常生動(dòng)有趣。他們以通俗易懂的語言，通過講述憲法的歷史背景、制定過程和重要內(nèi)容，幫助大家更好地理解和記憶。在他們的引導(dǎo)下，我明白了憲法是國家的根本大法，具有最高的法律效力；憲法保障了公民的基本權(quán)利和社會(huì)公平正義的要求；憲法是社會(huì)穩(wěn)定和發(fā)展的重要保障。
最后，活動(dòng)的互動(dòng)環(huán)節(jié)使我對(duì)憲法有了更深入的感受。講師組織了小組討論、問答競賽等形式，讓我們積極參與到活動(dòng)中來。通過互動(dòng)，我與其他參與者共同思考問題、交流見解，不僅促進(jìn)了我對(duì)法治的理解，還增強(qiáng)了我的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和對(duì)憲法的認(rèn)同感。
受到憲法晨讀活動(dòng)的啟發(fā)和感受，我決定制作一段憲法晨讀活動(dòng)心得體會(huì)視頻，希望通過分享我的經(jīng)歷和感受，讓更多的人了解憲法、關(guān)注憲法。為了制作這段視頻，我首先整理了憲法晨讀活動(dòng)的素材，包括現(xiàn)場拍攝的照片、活動(dòng)的錄音等。然后，我在視頻中加入了配樂和字幕，使觀看者更好地理解和感受到憲法晨讀活動(dòng)的氛圍和重要性。
在制作視頻的過程中，我不僅提高了自己的技術(shù)水平，更加深了我對(duì)憲法和法治的理解。通過整理素材、選擇音樂和文字，我深入思考了憲法晨讀活動(dòng)的核心價(jià)值和意義。我明白了憲法晨讀活動(dòng)不僅是普及憲法知識(shí)的一種方式，更是培養(yǎng)公民法治意識(shí)、推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的一項(xiàng)重要工作。
通過制作視頻，我感受到了宣傳法治理念的重要性。我希望通過分享這段視頻，能夠引起更多人的關(guān)注和關(guān)心，讓更多人加入憲法晨讀活動(dòng)，提高法治水平，共同建設(shè)法治社會(huì)。
五、總結(jié)。
通過參加憲法晨讀活動(dòng)并制作相關(guān)視頻，我深刻體會(huì)到了憲法的重要性和憲法晨讀活動(dòng)的意義。憲法不僅是國家的根本大法，更是保障公民權(quán)益和社會(huì)公平正義的重要工具。而憲法晨讀活動(dòng)不僅是宣傳法治理念的一種方式，更是培養(yǎng)公民法治意識(shí)、推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的一項(xiàng)重要工作。我希望，通過分享我的經(jīng)歷和感受，能夠引起更多人對(duì)憲法的關(guān)注和重視，共同努力構(gòu)建法治社會(huì)，實(shí)現(xiàn)社會(huì)穩(wěn)定和發(fā)展的目標(biāo)。
觀看憲法晨讀活動(dòng)心得篇三
今天，我看了“憲法晨讀活動(dòng)”的直播，看完之后，我有很大的觸動(dòng)：人生的路是漫長的、坎坷的，在人生路上，我們會(huì)經(jīng)受各種風(fēng)雨的考驗(yàn)，所以我們需要撐起一把生命的保護(hù)傘——憲法。
我在“憲法晨讀活動(dòng)”中知道：有些家庭因?yàn)樨毨Щ蚴侵啬休p女，就不讓孩子讀書。但是這是違法的，《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》是根據(jù)憲法制定的，它明確規(guī)定：“父母或者其他監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)尊重未成年人受教育的權(quán)利，必須使適齡未成年人依法入學(xué)接受并完成義務(wù)教育，不得使接受義務(wù)教育的未成年人輟學(xué)。”“任何組織或者個(gè)人，不得招用未滿十六周歲的未成年人，國家另有規(guī)定的除外。”
還有一些家長不關(guān)心自己的孩子，甚至還暴打自己的孩子，覺得自己生的，自己想怎么對(duì)待都可以，別人管不著，但是這也是違法的。《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》明確規(guī)定：“父母或者其他監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)關(guān)注未成年人的心理、生理狀況和行為習(xí)慣，以健康的思想、良好的品行和適當(dāng)?shù)姆椒ń逃陀绊懳闯赡耆?，引?dǎo)未成年人進(jìn)行有益身心健康的活動(dòng)，預(yù)防和制止未成年人吸煙、酗酒、流浪、沉迷于網(wǎng)絡(luò)以及賭博、吸毒、賣淫等行為?！彼宰鳛榧议L，責(zé)任是很大的。你不能只是剩下小孩，讓他吃飽就好，還要對(duì)他們的行為、思想進(jìn)行引導(dǎo)和培育，讓他成為對(duì)社會(huì)有用的人。針對(duì)這一點(diǎn)，我覺得班內(nèi)有個(gè)別同學(xué)的爸爸媽媽有些不負(fù)責(zé)任，對(duì)同學(xué)身體健康狀況不關(guān)心，他們沉迷于玩網(wǎng)絡(luò)游戲也不阻止，這也是在違法。
最后，針對(duì)前不久爆出的北京的虐童事件，我想再次警醒幼兒園、托兒所的教職工，尊重小孩子的人格尊嚴(yán)，不能對(duì)未成年實(shí)施體罰或者其他侮辱他們?nèi)烁窈蜕硇慕】档男袨?。“法律面前人人平等”并不僅僅是一句口號(hào)，它表明了法律保護(hù)所有人，不管你是青年、老人還是小娃娃，孩子也生活在憲法的保護(hù)傘下，他們也會(huì)學(xué)憲法，他們也會(huì)用憲法做武器保護(hù)自己;同時(shí)，這句話也是在告訴大家，只要你犯法，不管你是什么身份，你都會(huì)受到法律的嚴(yán)懲。
學(xué)憲法、守憲法、愛憲法，這會(huì)讓我們的人生之路平坦而光明!
觀看憲法晨讀活動(dòng)心得篇四
有人曾經(jīng)說過：“法律好比一艘在大海上的船，在船上行動(dòng)是自由的，可一旦跨出了這艘船的底線，就會(huì)掉入海里，接受法律的懲罰?！彼拖褚话焰i，讓我們有一定的約束，讓你不能做一些出格的事。
有的人可能會(huì)說，法律總讓人沒法自由，天天都被壓制著，讓人實(shí)在是受不了。可是，要是沒有法律呢?俗話說“沒有規(guī)矩，不成方圓”。沒有了法律，我們的生活將無法正常地進(jìn)行，也許有些人對(duì)這些不以為然，以為人應(yīng)該擁有自由，而自由是由自己決定的?？墒牵蠹矣袥]有想過，在沒有規(guī)則、沒有規(guī)矩的社會(huì)中生活，也能不顧一切地去追求這些自由嗎?當(dāng)然不能，作為一個(gè)社會(huì)人，你不能完全以自我為中心，不能隨心所欲、為所欲為。因?yàn)樵谶@個(gè)社會(huì)里，并不是只有你一個(gè)人的，我們所擁有的自由，是在法律擁護(hù)下的自由。如果沒有法律，或者不遵守法律，那么我們也不會(huì)擁有自由，法律和我們的生活息息相關(guān)，我們所做的每一件事，都離不開它的束縛，有了法律，社會(huì)才有和平和秩序，否則我們生活的世界，想象一下，那將是多么可怕的事情啊!到處都有小偷，殺人兇手，交通事故不斷發(fā)生……沒人去管他們，社會(huì)就會(huì)亂了套。那才叫讓人受不了。今天我們放眼看去我們的社會(huì)有正常的秩序，我們有若干的法律法規(guī)，才能保證我們幸?？鞓返纳睢?/p>
有些已經(jīng)可以上學(xué)的小孩卻因?yàn)楦改笡]錢，或者父母重男輕女不讓女孩子讀書，這時(shí)就會(huì)有《九年義務(wù)教育法》來保障這些兒童的權(quán)益了。只要是適齡兒童就必須要上學(xué)。不然小孩的家長就要受到懲罰。國家為了鼓勵(lì)那些實(shí)在沒錢的家長讓小孩上學(xué)，就設(shè)立了公立學(xué)校。這樣小孩可以上學(xué)，家長又不用擔(dān)心學(xué)費(fèi)的問題。
要是有家長不保障未成年人的合法權(quán)益呢?比如家庭暴力，比如拐賣兒童等等。這時(shí)就有《未成年人保護(hù)法》來保障這些兒童的合法權(quán)益了。未成年人同樣享有生存權(quán)、發(fā)展權(quán)、教育權(quán)以及受保護(hù)權(quán)。任何人都要尊重未成年人的人格尊嚴(yán)，不得侵害這些未成年人的身心健康。
法律其實(shí)就在我們的身邊，在學(xué)校里，在家庭里，在社會(huì)上，甚至遍布每一個(gè)角落。法制在大家心中，爸爸、媽媽就不再擔(dān)心我們放學(xué)的路上遇到壞人;我們的美麗的家里就可以不再象金絲鳥住的鳥籠，四處都安有防盜窗;我們就可以廣交朋友，不再害怕上當(dāng)受騙。它就是一條底線，只要我們做到了，也就能自由、快樂地生活。
我們生活在法治社會(huì)中，處處都有“法”規(guī)范我們。所謂“無規(guī)矩不成方圓”，社會(huì)生活中，如果沒有這些規(guī)則，社會(huì)就會(huì)混亂不堪，陷入毫無秩序的彼此沖突中，人們的自由和權(quán)利也得不到保障。無處不在的規(guī)則，在每個(gè)人心中種下了一顆種子。
從《漢謨拉比法典》的制定，使希臘進(jìn)入了文明社會(huì)，到現(xiàn)在的《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》《教師法》《中華人民共和國民法通則》，我國的法律體系正在一步一步地完善。
那是一個(gè)深秋，一件令人寒心的事發(fā)生了。
放學(xué)，回家，院子里。
撞人逃逸，違法行為呀，“法不可違”“法不可違”“法不可違”。最后那婦女死了，真不知道那司機(jī)怎忍心放下那條鮮活的生命，真令人寒心呀!
時(shí)間如白駒過隙，轉(zhuǎn)眼初三了。
過年了，幾位很少謀面的親戚來拜訪爺爺奶奶。一位姑奶奶談到她的生活，我的目光移向她。當(dāng)有人問起她的兒子時(shí)，我清楚地看到她眼睛晃了一下。“我那不孝子呀，進(jìn)監(jiān)獄了，”她滿不在意地說，“不過好在呀，他犯的也不是什么很丑的罪，這小伙子呀，年輕氣盛，跟別人打了一架?！?/p>
我突然覺得有幾座大山壓得我喘不過氣來了，我非常詫異她說的這句話。那要犯的是什么罪才丑呢?這句話快要吐出口了，又被我生生的咽了下去。只得感嘆“法制觀念尚未形成，同志還需努力呀?！?/p>
生活離不開法律，其實(shí)，法律就在我們身邊。作為祖國未來的我們，應(yīng)該知榮辱，樹新風(fēng)，做遵紀(jì)守法的青少年。第一，我們要不斷學(xué)法、知法、守法、用法，增強(qiáng)法制觀念。第二，要自覺抵制不良文化和犯罪行為。第三，要自覺糾正不良行為，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。第四，要遵紀(jì)守法，理智行事。第五，要樹立遠(yuǎn)大理想，樹立正確的人生觀、價(jià)值觀、世界觀。
我相信，如果我們認(rèn)真去做，人人學(xué)法，知法，守法，用法，這社會(huì)一定會(huì)和諧美好，人人心中開出一朵燦爛的花——它的名字就叫做“法治”。
“法”，一個(gè)并不陌生的字眼，而它真正的含義又是什么呢?在字典上：“體現(xiàn)統(tǒng)治階級(jí)的意志，由國家制定或認(rèn)可，受國家強(qiáng)制力保證執(zhí)行的行行規(guī)則的總稱，包括法律、法令、條例、命令、決定等”是它的含義。自從我們來到這個(gè)世界，法律就緊緊地陪伴著我們，保護(hù)著我們。而“法”又在哪里呢?它離我們并不遠(yuǎn)，就在我們身邊。
古人云：“無規(guī)矩，不成方圓?！倍蓜t是調(diào)整我們?nèi)粘Ｐ袨榈摹耙?guī)則”?，F(xiàn)在的社會(huì)多姿多彩，日新月異，但其中也夾雜著燈紅酒綠、紙醉金迷的誘惑?，F(xiàn)如今，不知有多少花季少年經(jīng)不住不良誘惑而致心理扭曲、行為失范，甚至走向犯罪的深淵。為了我們的健康和幸福，為了社會(huì)的安寧和穩(wěn)定，我們要對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)，自覺抵制住不良誘惑，遠(yuǎn)離違法犯罪，做一個(gè)法治文明的好少年。
法國思想家、教育家盧梭說過這樣一段話：“人生當(dāng)中最危險(xiǎn)的一段時(shí)間就是從出生到十二歲。在這段時(shí)間中如果不摧毀種種錯(cuò)誤和惡習(xí)的話，它們就會(huì)發(fā)芽滋生，以至以后采取手段辦法的時(shí)候，它們已埋下了深根，可能永遠(yuǎn)也拔不了它們了?！彼?，只有從小養(yǎng)成遵守法紀(jì)的好習(xí)慣，長大后才會(huì)成為“知法懂法守法”的公民。
天平是衡量權(quán)利義務(wù)的信物;法槌是懲惡揚(yáng)善的利器;法官是社會(huì)主義的保障;法律是天下之公器。一旦自己的合法權(quán)益受到侵犯，用法律武器保護(hù)自己是最明智和有效的選擇。忍氣吞聲、委曲求全只會(huì)縱容違法犯罪;而以牙還牙、逞血?dú)庵?、自行?bào)復(fù)則會(huì)觸犯法律的底線。在我們的生活學(xué)習(xí)中，有些人為了滿足自己所謂“娛樂”的目的，會(huì)給其他同學(xué)起難聽的外號(hào)，且大肆宣揚(yáng)、不以為然，這是非常沒有禮貌的表現(xiàn)，從道德和法律的角度來看，這侵犯了他人的人格權(quán)。我們應(yīng)該尊重身邊的每一個(gè)人，不隨意給他人起外號(hào)，否則是要負(fù)法律責(zé)任的。當(dāng)我們自己被別人扣上了侮辱人格的外號(hào)，就可以拿起法律的武器維護(hù)自己的人格與權(quán)益。
假如沒有法律，生活就不再會(huì)擁有秩序。社會(huì)一片混亂，安全保障就將成為奢想。假如沒有法律，生活便不再擁有自由。你我將會(huì)任人踐踏，尊嚴(yán)就會(huì)隨風(fēng)飄零。假如沒有法律，生活就不再擁有正義。罪惡吞噬良知，處處被黑暗籠罩著。假如沒有法律，生活不再那么美好。我們?nèi)缤撵`，從此只有顧影自憐。
法律，不再是那遙遠(yuǎn)的未知數(shù)，它與我們的生活息息相通?！胺ā保驮谖业纳磉?
原先我總以為法律就是打官司，與我們學(xué)生距離很遙遠(yuǎn)，更別提違法和犯罪了。然而，當(dāng)我讀了尚書網(wǎng)推的《未成年人法制安全教育100問》、《中小學(xué)生安全教育手冊(cè)》、《第一本法律故事書：繪聲繪色講解青少年成長過程中的法律常識(shí)(雙色插圖本)》等讀本后，我才明白原來法律離我們的生活如此接近，而且正因?yàn)橛辛朔傻淖o(hù)航，才讓我們的生活變得更加美好。
原來，每天上學(xué)前，奶奶定然不會(huì)忘記嘮叨“注意安全，當(dāng)心車輛”、“行人靠邊走”這些聽得我耳朵都生了老繭的話語，就是在提醒我要遵守交通法規(guī)，珍愛生命。原來，當(dāng)交警的爸爸在我小時(shí)候經(jīng)常陪我玩“紅燈停，綠燈行，大馬路上真熱鬧，汽車就像在賽跑。警察叔叔站得高，對(duì)著汽車把手招。紅燈亮了停一停，綠燈亮了就放行。交通規(guī)則記得牢，人人樂得開口笑”的游戲，再讓我如法炮制帶領(lǐng)其他小朋友樂此不疲地玩耍的時(shí)候，他在幼小的我和小伙伴們心里，早早播種下了“心頭常亮紅綠燈，安全行駛伴人生”的種子。原來，當(dāng)同齡孩子唱“世上只有媽媽好”的時(shí)候，我媽媽就教我唱“小兔兒乖乖，把門兒開開。不開不開就不開，媽媽沒回來”，我知道了獨(dú)自在家要防范壞人，這也是在教我維護(hù)生命安全。感謝你——法律，你讓我的生活更美好。
清楚地記得，在宣傳櫥窗前，我們?cè)?jīng)認(rèn)真地閱讀安全知識(shí)掛圖;也記得，安全知識(shí)競賽中，我們胸有成竹地自信地?fù)尨?還記得，主題班會(huì)上，我們對(duì)安全事故和安全隱患侃侃道來、娓娓而談;還記得，消防專題講座上，我們搶著與主講人員互動(dòng)交流、仔細(xì)詢問安全防護(hù)與自救知識(shí);還記得，學(xué)校每年必定組織的師生防震、應(yīng)急疏散演練，我們按老師所教導(dǎo)的，找些書本或硬板之類的物品遮擋頭部，快速、有序撤離教室，疏散到安全地帶……這一切因?yàn)橛心恪芍R(shí)，你讓我們的生活更美好。
當(dāng)街頭來來往往川流不息的車流能夠井然有序時(shí)，是你在發(fā)揮作用;當(dāng)一些不法食品商販不再敢私自添加食品添加劑讓我們能放心食用時(shí)，是你在發(fā)揮作用;當(dāng)那些黑心建筑商不敢再建造豆腐渣工程危害我們的居住安全時(shí)，是你在發(fā)揮作用;……因?yàn)橛心恪桑覀兊纳畈鸥篮谩?/p>
讓我怎樣感謝你——令人敬畏的法律。我原想收獲一縷春風(fēng)，你卻給我們帶來了整個(gè)春天。那我們從小愛法、學(xué)法，與法律攜手，在日常生活中懂法用法護(hù)法，讓我們的生活越來越美好。
通過新聞是將了解到，近幾年陸續(xù)出現(xiàn)學(xué)校附近兒童被拐及暴力事件，特別抽空學(xué)習(xí)了“中華人民共和國未成年人保護(hù)法最新版”，深入了解一下針對(duì)此類事件是否有相應(yīng)法律法規(guī)界定如何處理及預(yù)防再發(fā)生。當(dāng)自己學(xué)完全部法律條文后，發(fā)現(xiàn)國家不僅對(duì)此類事件及其它很多方面都有詳細(xì)界定如何保護(hù)未成年人。
“中華人民共和國未成年人保護(hù)法2016最新版”總共包括七個(gè)章節(jié)，具體內(nèi)容如下：
第一章，總則，第二章，家庭保護(hù)，第三章，學(xué)校保護(hù)，第四章，社會(huì)保護(hù)，第五章，司法保護(hù)，第六章，法律責(zé)任，第七章，附則總共有七十二條法律條文，詳細(xì)界定了如何保護(hù)未成年人能夠健康快樂成長及享受應(yīng)當(dāng)享受的合法權(quán)益。針對(duì)未成年人保護(hù)存在的突出問題，進(jìn)一步明確了未成年的權(quán)利和保護(hù)成年人的原則，突顯了政府執(zhí)法的主體地位，全面充實(shí)了家庭、學(xué)校、社會(huì)和司法四大的保護(hù)內(nèi)容，強(qiáng)化了法律責(zé)任，針對(duì)開頭提到的拐賣兒童及暴力事件在第四章節(jié)也有清晰界定。
政府針對(duì)未成年人保護(hù)方面已有法律明確規(guī)定，但現(xiàn)實(shí)生活中，我們的未成年人(青少年兒童)還是面臨諸多現(xiàn)實(shí)問題，偏遠(yuǎn)山區(qū)小孩生活教育問題，農(nóng)村留守兒童家庭保護(hù)及生活教育問題，城里孩子玩電子游戲及網(wǎng)絡(luò)問題，離保護(hù)法界定要求的差距甚遠(yuǎn)，對(duì)孩子的身心健康及未來發(fā)展都有不同程度的影響。近期出現(xiàn)的大量拐賣兒童事件，讓原本幸福美滿的家庭瞬間破滅，拐賣兒童的犯罪分子令人深惡痛絕。政府雖有法律明文禁止，但諸如此類的問題還是頻頻發(fā)生，對(duì)青少年兒童成長影響巨大。
雖然理想是完美的，現(xiàn)實(shí)是殘酷的，但通過學(xué)習(xí)未成年人保護(hù)法之后，自己懂得如何去保護(hù)未成年合法權(quán)益，在自己以后的實(shí)際生活工作中碰到未成年人權(quán)益受到傷害時(shí)，知道如何維護(hù)未成年人合法權(quán)益，在自己身上絕對(duì)不會(huì)出現(xiàn)傷害未成年人事情。未成年人是祖國的未來，如果未成年在成長過程未能得到有效保護(hù)，成長收到嚴(yán)重傷害，祖國未來將會(huì)面臨嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，所以在此我呼吁大家都去學(xué)習(xí)“未成年人保護(hù)法”，拿起法律武器保護(hù)我們祖國的未來(青少年兒童)，為了祖國的未來大家盡自己最大的努力去保護(hù)好未成年人。如果人人都知道如何去保護(hù)未成年人且以身作則去執(zhí)行，為青少年兒童的健康成長創(chuàng)造一個(gè)良好的環(huán)境，相信開頭提到的傷害未成年人的事件應(yīng)該會(huì)越來越少，犯罪分子根本無從下手。
觀看憲法晨讀活動(dòng)心得篇五
我們是國家的希望和未來，一定要意識(shí)到健全的法制系統(tǒng)可以維護(hù)國家的穩(wěn)定、保障社會(huì)的安寧、提高公民的生活質(zhì)量;但如果有憲法不依或知法犯法則會(huì)破壞社會(huì)的和諧，最終害人害己。學(xué)憲法、知憲法、守憲法、護(hù)憲法，從自我做起，用美好的心靈去凈化身邊的丑惡，用靈巧的雙手共建人類的文明，共創(chuàng)和諧校園，弘揚(yáng)憲法精神!
觀看憲法晨讀活動(dòng)心得篇六
憲法作為國家的根本法，對(duì)于維護(hù)國家的法制秩序，保障公民的基本權(quán)益起著重要的作用。為了提高人民對(duì)憲法的學(xué)習(xí)，增強(qiáng)對(duì)憲法的認(rèn)同感和依法行事的自覺性，我校舉辦了一場名為“憲法晨讀”的活動(dòng)。本文將通過觀看活動(dòng)心得體會(huì)視頻，從“活動(dòng)的背景和意義”、“活動(dòng)的組織和內(nèi)容”、“憲法晨讀給我?guī)淼膯⑹尽薄ⅰ巴ㄟ^憲法晨讀活動(dòng)的改進(jìn)”和“對(duì)于憲法晨讀的感悟”五個(gè)方面來展開敘述并分享我的體驗(yàn)。
首先，活動(dòng)的背景和意義。視頻中介紹了憲法晨讀活動(dòng)舉辦的初心和意義。它的目的不僅僅在于提高學(xué)生的法律意識(shí)，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生依法行事、維護(hù)國家法律的意識(shí)?；顒?dòng)倡導(dǎo)并學(xué)習(xí)憲法的精神，幫助我們從小樹立法治觀念，提高法治素養(yǎng)。憲法晨讀活動(dòng)的意義在于培養(yǎng)學(xué)生對(duì)憲法的尊重和熱愛，增加對(duì)國家法制機(jī)構(gòu)的信任，進(jìn)而引導(dǎo)學(xué)生在日常生活中遵守法律、規(guī)范自己的行為。
其次，活動(dòng)的組織和內(nèi)容。通過視頻，我了解到憲法晨讀活動(dòng)是每天早上在學(xué)校廣播室進(jìn)行的，每個(gè)班級(jí)輪流參與?；顒?dòng)的內(nèi)容包括憲法的學(xué)習(xí)和憲法精神的宣講。學(xué)生們以集體的形式，通過朗讀憲法、宣講法律知識(shí)、分享法治故事等方式，提高對(duì)憲法的了解和熟悉度?；顒?dòng)還注重互動(dòng)，通過小組討論、答題比賽等形式，增加了學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣和參與度。
然后，憲法晨讀給我?guī)淼膯⑹尽Ｍㄟ^參與憲法晨讀活動(dòng)，我深刻認(rèn)識(shí)到憲法不僅是一部導(dǎo)航國家發(fā)展的基本法律文件，更是每個(gè)公民應(yīng)該遵守的準(zhǔn)則和行為規(guī)范。憲法晨讀活動(dòng)讓我明白了憲法對(duì)于一個(gè)國家的重要性，也讓我意識(shí)到了自己作為一名公民，應(yīng)該深入了解憲法，踐行憲法，以實(shí)際行動(dòng)維護(hù)國家的法制秩序。
接下來，通過憲法晨讀活動(dòng)的改進(jìn)。觀看視頻，我發(fā)現(xiàn)活動(dòng)已經(jīng)取得了一定的成效，但仍存在一些不足之處。比如，有些同學(xué)參與積極性不高，缺乏主動(dòng)性。為了改進(jìn)這樣的情況，可以采取更多的互動(dòng)環(huán)節(jié)，鼓勵(lì)同學(xué)們充分發(fā)揮主動(dòng)性和創(chuàng)造力。此外，可以增加更多的實(shí)際案例和故事，使憲法知識(shí)更加生動(dòng)、形象。
最后，對(duì)于憲法晨讀的感悟。觀看視頻后，我深深感受到了憲法晨讀活動(dòng)對(duì)我的影響。憲法晨讀活動(dòng)不僅僅是一種學(xué)習(xí)形式，更是一種生活方式，一種精神追求。通過憲法晨讀活動(dòng)，我深入理解了憲法的內(nèi)涵和精神，感受到憲法的權(quán)威和力量。我堅(jiān)信，只有全面學(xué)習(xí)和理解憲法，才能更好地履行公民的責(zé)任，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定和國家的法制秩序。
綜上所述，通過觀看憲法晨讀活動(dòng)心得體會(huì)視頻，我對(duì)憲法晨讀活動(dòng)的背景和意義、組織和內(nèi)容、給我?guī)淼膯⑹?、改進(jìn)方向以及個(gè)人感悟有了更加全面的了解。我將繼續(xù)積極參與憲法晨讀活動(dòng)，增加對(duì)憲法的理解和熱愛，以實(shí)際行動(dòng)踐行憲法，并將憲法精神傳遞給更多的人，為社會(huì)法制建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。
觀看憲法晨讀活動(dòng)心得篇七
作為新時(shí)代的大學(xué)生對(duì)自由的渴望和追求，是我們的共性。大學(xué)校園里方興未艾、屢禁不止的課桌文化表達(dá)了當(dāng)代大學(xué)生生命誠可貴，愛情價(jià)更高;若為自由故，兩者皆可拋的共同心聲。但是，歷史和現(xiàn)實(shí)告訴我們，自由不是恣意妄行，也不是為所欲為，而是相對(duì)的、受制約的。個(gè)性自由從一開始就受到來自兩個(gè)方面的制約：一是自然規(guī)律;二是社會(huì)規(guī)則。逾越這兩者的行為，都不可能嘗到自由的甘果。法，作為人類選擇、接受、沿襲下來的一種文化現(xiàn)象和社會(huì)規(guī)則，自產(chǎn)生之日起便與人們獲取或喪失自由息息相關(guān)。
我們國家很早就開始了關(guān)于法律的宣傳，比如中央電視臺(tái)的法治在線、今日說法等欄目，讓我們更能接近并且了解怎樣運(yùn)用法律武器保護(hù)自己?？墒莾H僅這樣是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。我們大學(xué)生，是未來國家的建設(shè)者和社會(huì)主義的接班人，我們的法制觀念和法律素質(zhì)的程度，將直接關(guān)系到在新的歷史時(shí)期，我們中華民族依法治國、建設(shè)社會(huì)主義法治國家的進(jìn)程。
觀看憲法晨讀活動(dòng)心得篇八
第一段：引入晨讀活動(dòng)的意義和目的（200字左右）。
憲法作為國家的根本大法，保障了公民的基本權(quán)利和義務(wù)，是全體公民共同遵守的法律準(zhǔn)則。為了增強(qiáng)公民的憲法意識(shí)和法治觀念，我校每天早晨組織一次晨讀活動(dòng)，讓全體師生集中到校園廣場，共同朗讀憲法。這一活動(dòng)的目的是通過朗讀憲法，弘揚(yáng)憲法精神，增強(qiáng)公民的法律素養(yǎng)和國家意識(shí)。
第二段：晨讀活動(dòng)的重要性和帶來的收獲（200字左右）。
參與晨讀活動(dòng)，我深刻體會(huì)到了憲法對(duì)我們生活的指引作用。在朗讀憲法的過程中，我逐漸認(rèn)識(shí)到，在現(xiàn)代社會(huì)，了解憲法和遵守憲法是每個(gè)公民的責(zé)任和義務(wù)。憲法代表了國家的意志，保障了我們的基本人權(quán)和公平正義，只有充分認(rèn)識(shí)和尊重憲法，才能更好地維護(hù)自己的權(quán)益，享受法律的保護(hù)。
第三段：晨讀活動(dòng)對(duì)我個(gè)人的影響（200字左右）。
晨讀活動(dòng)讓我深刻認(rèn)識(shí)到了自己的公民身份和責(zé)任。作為一名學(xué)生，我要主動(dòng)了解國家的法律制度，知曉自己的權(quán)利和義務(wù)，不僅要學(xué)習(xí)好文化知識(shí)，還要培養(yǎng)正確的法治觀念。通過晨讀活動(dòng)，我增強(qiáng)了自己的法律意識(shí)和國家意識(shí)，以積極的姿態(tài)融入社會(huì)，為國家的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
第四段：晨讀活動(dòng)的促進(jìn)校園文化建設(shè)（200字左右）。
晨讀活動(dòng)不僅對(duì)我個(gè)人有積極影響，也為整個(gè)校園文化建設(shè)起到了積極促進(jìn)作用。通過集體朗讀憲法，我們不僅感受到了憲法的力量，更增強(qiáng)了師生之間的凝聚力和歸屬感。大家共同朗讀，心靈產(chǎn)生共鳴，為校園文化注入了法治的元素，培養(yǎng)了尊法守法的意識(shí)。
第五段：對(duì)未來的展望和個(gè)人的努力方向（200字左右）。
通過參與晨讀活動(dòng)，我明確了自己未來的努力方向。作為一名青年學(xué)生，我將努力掌握法律知識(shí)，提高法律素養(yǎng)，做一個(gè)遵紀(jì)守法、有社會(huì)責(zé)任感的公民。我也會(huì)積極參與到社會(huì)實(shí)踐中，關(guān)心國家大事，關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)，為國家的建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。同時(shí)，我也將積極參與到義務(wù)守法教育中，推動(dòng)法治觀念的普及和宣傳，培養(yǎng)更多的具有法治意識(shí)的公民。
總結(jié)：
通過參與晨讀活動(dòng)，我深刻認(rèn)識(shí)到憲法對(duì)我們每個(gè)公民的重要意義和作用。晨讀活動(dòng)不僅讓我增強(qiáng)了法律意識(shí)和國家意識(shí)，也促進(jìn)了校園文化的建設(shè)。我將把晨讀活動(dòng)作為在校期間的一項(xiàng)堅(jiān)持，做一個(gè)遵紀(jì)守法的公民，為國家的法治建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。我相信，通過全體公民的共同努力，我們的祖國會(huì)日益繁榮富強(qiáng)，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。
觀看憲法晨讀活動(dòng)心得篇九
第一段：介紹憲法晨讀活動(dòng)的背景和意義（200字）。
憲法晨讀活動(dòng)是近年來備受關(guān)注的一項(xiàng)中國傳統(tǒng)文化活動(dòng)。隨著社會(huì)的發(fā)展和人們法制觀念的提高，法治教育被越來越多地重視起來。作為國家最高法律文件，憲法是法治的基石，保證了國家的政治穩(wěn)定和社會(huì)秩序的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。憲法晨讀活動(dòng)的目的就是通過真正理解憲法的內(nèi)容和精神，引導(dǎo)人們遵守法律、維護(hù)法治，推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步。我也參加了這一激動(dòng)人心的活動(dòng)，并拍攝了一段心得體會(huì)視頻。
第二段：對(duì)活動(dòng)過程和感受的描述（300字）。
在這次憲法晨讀活動(dòng)中，我和許多關(guān)心法治的市民一起聚集在一起，手拿憲法書、面向國旗，按照憲法晨讀的要求，共同誦讀憲法。這個(gè)活動(dòng)充滿了莊重和肅穆的氛圍。誦讀的過程中，我深刻感受到憲法所規(guī)定的人民享有的權(quán)利和義務(wù)是極其廣泛和重要的。憲法是一部為了保護(hù)人們權(quán)益、促進(jìn)社會(huì)和諧的法律，它有力地守護(hù)著我們的法治國家。
通過憲法晨讀活動(dòng)，我還了解到了憲法的基本原則和價(jià)值觀。憲法重視人民的主體地位和民主法治、平等互利的原則。同時(shí)，憲法強(qiáng)調(diào)了和平與發(fā)展的關(guān)系，積極倡導(dǎo)和平解決爭端、推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步。這些原則和價(jià)值觀使我對(duì)我們國家的法律制度有了更深入的了解和認(rèn)識(shí)。我深信只有遵守憲法，才能真正享受到法治帶來的幸福和社會(huì)的進(jìn)步。
第三段：對(duì)晨讀活動(dòng)的啟示和影響（300字）。
參加憲法晨讀活動(dòng)給我留下了深刻的影響。憲法是國家的根本大法，是國民共同的法律信仰和道德準(zhǔn)則。我意識(shí)到每個(gè)公民都有保護(hù)和維護(hù)憲法的責(zé)任，無論是國家機(jī)關(guān)還是普通百姓，都應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格遵守憲法的規(guī)定，并且將憲法的精神融入自己的日常生活之中。
憲法晨讀活動(dòng)使我更加明確了一個(gè)合法社會(huì)的基本要素：法律的尊嚴(yán)和公民的法律意識(shí)。在現(xiàn)代社會(huì)中，個(gè)人利益和公共利益往往會(huì)發(fā)生沖突，而唯有堅(jiān)持憲法、遵守法律，才能找到平衡和解決之道。我們每個(gè)人都要有法律意識(shí)，學(xué)會(huì)通過法律的途徑來解決問題，而不是使用暴力或采取無視法律的行為。
憲法晨讀活動(dòng)在我國法治教育中的地位和作用越來越重要。通過大規(guī)模地組織憲法晨讀活動(dòng)，可以進(jìn)一步普及憲法知識(shí)，增強(qiáng)公民的法治意識(shí)，樹立正確的法律觀念。學(xué)校、企事業(yè)單位、社區(qū)等可以結(jié)合自身的實(shí)際，利用現(xiàn)代科技手段，推動(dòng)憲法晨讀活動(dòng)的創(chuàng)新和發(fā)展，使更多的人參與其中。
我希望未來的憲法晨讀活動(dòng)能夠更廣泛、更深入地開展，不僅僅停留在誦讀憲法的表面，還能通過法治教育、法規(guī)宣傳等形式，增加公眾對(duì)法律的理解和尊重。只有廣大公民都掌握了基本的憲法知識(shí)，才能在行為上更好地遵守和維護(hù)法律，共同建設(shè)一個(gè)公平、正義、法治的社會(huì)。
第五段：總結(jié)全文觀點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)憲法晨讀活動(dòng)的重要性（200字）。
憲法是國家的根本大法，是法治社會(huì)的基石。憲法晨讀活動(dòng)通過誦讀憲法，使人們更加深入地了解憲法的內(nèi)容和精神，提高公民的法治意識(shí)。憲法晨讀活動(dòng)激發(fā)了我對(duì)法律的尊重和法治社會(huì)建設(shè)的熱情，同時(shí)也讓我認(rèn)識(shí)到個(gè)人有權(quán)利也有義務(wù)以法律為準(zhǔn)繩行事。我相信，只有通過憲法晨讀活動(dòng)這樣的法治教育形式，才能使全社會(huì)真正理解和把握法治的內(nèi)涵和價(jià)值，共同維護(hù)國家的法律權(quán)威和社會(huì)的穩(wěn)定發(fā)展。
觀看憲法晨讀活動(dòng)心得篇十
自2021年12月4日起，《中華人民共和國憲法》被正式設(shè)立為全國性法定節(jié)日，每年的12月4日為全民憲法日。為了加強(qiáng)公民的憲法意識(shí)，提高全民的法治素養(yǎng)，許多地方紛紛開展了“看憲法晨讀”活動(dòng)。我也參加了這一活動(dòng)，并深感受益匪淺。
第二段：了解憲法的重要性。
在我看來，了解憲法的重要性不言而喻。憲法是一個(gè)國家的根本大法，是國家政治和法律制度的基石。憲法是國家治理的基本規(guī)范，它規(guī)定了國家的組織形式、政府職責(zé)、公民權(quán)利和義務(wù)等重要內(nèi)容。了解憲法可以幫助我們正確理解國家制度和政策，增強(qiáng)我們的法律意識(shí)和法治觀念。
參與“看憲法晨讀”活動(dòng)，我深切感受到了憲法的權(quán)威性和良好的價(jià)值觀。每天清晨，在我們學(xué)校廣場上，同學(xué)們手持《中華人民共和國憲法》一同朗讀，浩蕩的聲音傳遍整個(gè)校園，給人一種莊重而肅穆的感覺。我們不僅僅是單純地讀文字，更是在讀取法律的力量和智慧。通過晨讀活動(dòng)，我更加體會(huì)到憲法的精神內(nèi)涵，并且將其內(nèi)化為自己的價(jià)值觀。憲法所強(qiáng)調(diào)的公正、平等、法治、人權(quán)等價(jià)值觀，成為我行為和思維的指導(dǎo)準(zhǔn)則。
第四段：增強(qiáng)法治意識(shí)的重要性。
參與晨讀活動(dòng)還讓我認(rèn)識(shí)到了增強(qiáng)法治意識(shí)的重要性。一個(gè)國家是否具有良好的法治環(huán)境，直接影響人民的幸福感和社會(huì)的穩(wěn)定。只有普通民眾具備法治意識(shí)，才能夠更好地維護(hù)自己的合法權(quán)益，提高自己的法律素養(yǎng)。通過了解和學(xué)習(xí)憲法，人們可以知道自己具有的權(quán)利，也了解到自己應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的義務(wù)。在實(shí)踐生活中，我們要遵守法律，誠實(shí)守信，尊重他人的權(quán)利和尊嚴(yán)，為社會(huì)的進(jìn)步和法治的鞏固貢獻(xiàn)自己的力量。
第五段：未來的努力方向。
通過參與“看憲法晨讀”活動(dòng)，我意識(shí)到了在法治道路上我們還有很多努力的方向。首先，我要繼續(xù)學(xué)習(xí)憲法，深入了解法律的內(nèi)容和精神，提高自己的法治素養(yǎng)。其次，我要積極參與相關(guān)的法制教育活動(dòng)，增強(qiáng)自己的法律觀念，培養(yǎng)正確的價(jià)值觀。最后，我要將自己學(xué)到的法治知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際生活中去，在自己的工作和學(xué)習(xí)中嚴(yán)守法律紀(jì)律，為社會(huì)的法治進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。
總結(jié)：看憲法晨讀活動(dòng)是一項(xiàng)推動(dòng)全民憲法意識(shí)的重要舉措，通過參與這一活動(dòng)，我們深刻體會(huì)到了憲法的重要性和法治意識(shí)的重要性。我們應(yīng)當(dāng)將這種活動(dòng)堅(jiān)持下去，不斷提高全民的憲法意識(shí)水平，為建設(shè)法治中國貢獻(xiàn)力量。
觀看憲法晨讀活動(dòng)心得篇十一
近年來，我國全面加強(qiáng)憲法的宣傳教育工作，其中一項(xiàng)重要舉措就是開展了看憲法晨讀活動(dòng)。作為一名積極參與晨讀活動(dòng)的人，我深有感觸。通過這一活動(dòng)，我不僅加深了對(duì)憲法的理解，更明白了憲法對(duì)個(gè)人和社會(huì)的重要意義。下面將從三個(gè)方面進(jìn)行主觀感受的介紹：第一，晨讀活動(dòng)的參與感；第二，憲法對(duì)公民權(quán)益的保障；第三，憲法在國家建設(shè)中的重要作用。
首先，晨讀活動(dòng)的參與感是我最直觀的感受之一。每天早上，當(dāng)我走進(jìn)校園，迎面而來的便是幾十個(gè)同學(xué)們正在校門口集結(jié)的場景。大家手中都拿著憲法小冊(cè)子，一個(gè)個(gè)認(rèn)真地念著，眼神中洋溢著對(duì)憲法的敬意和熱愛。而且，我們鏗鏘有力的嗓音融合在一起，形成了一種莊嚴(yán)、肅穆的氛圍。這種參與感深深地激發(fā)了我對(duì)憲法的興趣和學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
其次，晨讀活動(dòng)使我更加清晰地認(rèn)識(shí)到憲法對(duì)公民權(quán)益的保障作用。憲法是國家的根本大法，是保障公民權(quán)益的基石。通過學(xué)習(xí)憲法，我明白了憲法賦予我們的權(quán)利和義務(wù)。憲法規(guī)定了公民的基本權(quán)利，如人身自由、言論自由等。在現(xiàn)實(shí)生活中，如果我們的權(quán)益受到侵犯，在憲法的保護(hù)下，我們有權(quán)利維護(hù)自己的利益，可以通過法律渠道尋求幫助。而且，憲法還規(guī)定了公民的基本義務(wù)，如遵守法律，維護(hù)國家利益等。只有全面認(rèn)識(shí)憲法，才能更好地履行自己的責(zé)任和義務(wù)。
第三，晨讀活動(dòng)讓我更加深刻地認(rèn)識(shí)到憲法在國家建設(shè)中的重要作用。憲法是一個(gè)國家的憲法體制和政權(quán)運(yùn)作的基礎(chǔ)。我相信，只有依法治國，才能實(shí)現(xiàn)一個(gè)國家的穩(wěn)定和發(fā)展。憲法為我們的國家提供了法制建設(shè)的基本框架，明確了國家治理的原則和目標(biāo)，為各項(xiàng)制度的實(shí)施提供了依據(jù)。在我國的社會(huì)主義建設(shè)中，憲法更是具有里程碑式的意義。憲法將中國特色社會(huì)主義的理念和原則具體化，為我們的國家保持長期穩(wěn)定、實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供了重要法律依據(jù)。
總之，參與看憲法晨讀活動(dòng)，使我深受教育和點(diǎn)化。通過這一活動(dòng)，我不僅充分感受到了晨讀活動(dòng)的參與感，更從中加深了對(duì)憲法的認(rèn)識(shí)。憲法不僅為公民的權(quán)益提供了保障，更在我們國家的建設(shè)中扮演著重要角色。作為公民，我們應(yīng)當(dāng)時(shí)刻銘記憲法，在言行舉止中遵守憲法，努力為法治建設(shè)做出貢獻(xiàn)。希望看憲法晨讀活動(dòng)能夠在全國范圍內(nèi)持續(xù)開展，為我們的國家建設(shè)和發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
觀看憲法晨讀活動(dòng)心得篇十二
__年__月__日在臨高縣人民大會(huì)堂參加了法律法規(guī)講座，講座分為兩個(gè)部分，上午主要就教師權(quán)利展開話題，下午則是對(duì)教師義務(wù)做主要介紹，這次培訓(xùn)使我受益頗深。
1、充分認(rèn)識(shí)到了學(xué)法用法的重要性。作為人民教師，學(xué)法與用法要成為一個(gè)重要內(nèi)容，必須要自覺學(xué)習(xí)法律知識(shí)，用法律來武裝自己的頭腦，在教育教學(xué)中做到依法施教、依法育人，遇到事情能夠運(yùn)用法律來保護(hù)自己，能夠幫助別人。平時(shí)積極宣傳法律知識(shí)，不僅使自己知法守法，也要讓身邊的人知法守法。所以自覺地增強(qiáng)自己的法制觀念、提高自身的法律素質(zhì)是首要前提。知法才能懂法，懂法才能用法，用法也才能護(hù)法。
2、加強(qiáng)青少年法律法制教育，增強(qiáng)他們的法律意識(shí)尤為重要。從我國青少年犯罪率屢增不減這一情況看，這正是法制觀念淡薄的結(jié)果，這無疑是教育的一大缺失。作為人民教師的我，深感愧疚，雖然我不能幫助所有學(xué)生了解法律常識(shí)，但至少我可以從身邊的學(xué)生入手，向他們宣傳法律知識(shí)，讓他們知法、守法、用法、護(hù)法，這也許就是我做為一個(gè)教師所應(yīng)盡的也是必盡的責(zé)任之一。
3、在教育教學(xué)過程中，想方設(shè)法完成自己的教育教學(xué)任務(wù)。在工作中認(rèn)真履行自己的職責(zé)，不斷豐富自身學(xué)識(shí)，努力提高自身能力和業(yè)務(wù)水平，嚴(yán)格執(zhí)行師德師規(guī)，堅(jiān)持做到“為人師表”，自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度和有關(guān)規(guī)定，以身作則，潔身自好，以身立教，為學(xué)生樹立起楷模的形象應(yīng)作為我的最終奮斗目標(biāo)。
4、注重職業(yè)道德修養(yǎng)，真正做到職業(yè)道德規(guī)范所規(guī)定的六條內(nèi)容是基本。教育教學(xué)中嚴(yán)格落實(shí)規(guī)范內(nèi)容，教書育人，為人師表，關(guān)愛和尊重學(xué)生，以學(xué)生為本，認(rèn)真完成學(xué)校所給予的工作和任務(wù)，積極做好教育教學(xué)工作，使自己滿意、學(xué)校滿意、學(xué)生滿意、家長滿意、社會(huì)滿意。
作為教師，知法是重要的權(quán)利義務(wù)，學(xué)法是重要的必修課程，守法是重要的師德內(nèi)容，用法是重要的基本功架，護(hù)法是重要的基本職責(zé)。我會(huì)以此次學(xué)習(xí)為契機(jī)，力爭做一名合格的人民教師。
觀看憲法晨讀活動(dòng)心得篇十三
憲法是國家的根本法，是治國安邦的總章程，是保持國家統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)進(jìn)步和長治久安的法律基礎(chǔ)，是中國共產(chǎn)黨執(zhí)政興國、團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國各族人民建設(shè)中國特色社會(huì)主義的法制保證。憲法集中反映了我國各族人民長期奮斗的成果，規(guī)定了國家的根本制度和根本任務(wù)、公民的基本權(quán)利和義務(wù)以及國家生活中最重要的原則，具有至高無上的權(quán)威和法律效力，在中國特色社會(huì)主義法律體系中居核心地位。
學(xué)憲法、守法律、做合格的好公民。在這學(xué)期憲法學(xué)學(xué)習(xí)中，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了憲法知識(shí)?！耙婪ㄖ螄?、建設(shè)社會(huì)主義法治國家”是黨的十五大報(bào)告提出的我國社會(huì)主義法制建設(shè)的總體目標(biāo)，也是社會(huì)主義政治文明建設(shè)的一個(gè)重要內(nèi)容。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，黨的十六大報(bào)告提出黨要“依法執(zhí)政”。十六屆四中全會(huì)決議又進(jìn)一步闡明“依法執(zhí)政是新的歷史條件下黨執(zhí)政的一個(gè)基本方式”，并把“依法執(zhí)政”納入到加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)的總體目標(biāo)之中。而憲法是國家根本法，是依法治國、依法執(zhí)政的根基。
對(duì)1982年憲法進(jìn)行的第四次修改是我國憲政史上又一個(gè)里程碑，意義重大，影響深遠(yuǎn)。這次修憲貫徹黨的十六大精神，堅(jiān)持中央提出的切實(shí)加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)、充分發(fā)揚(yáng)民主、廣泛聽取各方面意見、嚴(yán)格依法辦事的原則，體現(xiàn)了憲法的穩(wěn)定性與適應(yīng)性的統(tǒng)一、黨的主張與人民意志的統(tǒng)一、講政治與講法制的統(tǒng)一，反映了全黨和全國各族人民的共同意愿，使憲法更加完善，更加適應(yīng)全面建設(shè)小康社會(huì)、開創(chuàng)建設(shè)中國特色社會(huì)主義事業(yè)新局面的要求，更加能夠發(fā)揮憲法作為國家根本大法的作用。修改后的憲法對(duì)于加強(qiáng)和改善黨的領(lǐng)導(dǎo)，發(fā)揮社會(huì)主義制度優(yōu)越性，調(diào)動(dòng)廣大人民群眾的積極性，維護(hù)國家統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)和社會(huì)穩(wěn)定，推進(jìn)依法治省，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)全面進(jìn)步，具有重大而深遠(yuǎn)的意義。
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觀看憲法晨讀活動(dòng)心得篇十四
憲法是國家的根本法律。作為公民，我們應(yīng)該對(duì)憲法有更深的了解和認(rèn)識(shí)。為了加強(qiáng)憲法教育，提高公民法治觀念，近年來，許多地方政府開展了憲法晨讀直播活動(dòng)。我也有幸參加了這一活動(dòng)，并從中獲得了很多收獲和體會(huì)。
第二段：深入了解憲法。
通過憲法晨讀直播活動(dòng)，我深入了解了憲法的基本內(nèi)容和原則，學(xué)會(huì)了如何運(yùn)用憲法維護(hù)自己的合法權(quán)益。特別是對(duì)于一些現(xiàn)實(shí)生活中經(jīng)常發(fā)生的法律問題，例如保護(hù)個(gè)人隱私、維護(hù)勞動(dòng)權(quán)益等，憲法中都有相應(yīng)的規(guī)定。只有了解和掌握了相關(guān)的條款，才能在遭遇不公或不合理的情況下，運(yùn)用法律武器為自己爭取合法權(quán)益。
第三段：加強(qiáng)法治意識(shí)。
憲法晨讀直播活動(dòng)讓我意識(shí)到，不僅僅是在受到侵害時(shí)，才需要維護(hù)自己的權(quán)益。每一個(gè)人都應(yīng)該不斷加強(qiáng)法治意識(shí)，遵守法律規(guī)定、尊重法律權(quán)威，做一個(gè)守法的好公民。同時(shí)，也應(yīng)該時(shí)刻關(guān)注法律界最新動(dòng)態(tài)，及時(shí)更新自己的法律知識(shí)，以更好地保障自己的生命、財(cái)產(chǎn)、自由等基本權(quán)利。
第四段：深刻感受法制文化。
通過憲法晨讀直播活動(dòng)，我深刻感受到法制文化對(duì)于社會(huì)和諧發(fā)展的重要性。法律是維護(hù)社會(huì)正義和公平的保障，缺乏法制意識(shí)的文化環(huán)境，容易造成道德淪喪、司法缺失等問題。這樣的活動(dòng)不僅是加強(qiáng)法律和公民意識(shí)的管道，也為社會(huì)、家庭營造了一個(gè)積極向上、法治文化的氛圍。
第五段：結(jié)語。
憲法晨讀直播活動(dòng)，讓我從一個(gè)新的角度看待了憲法和法制文化。作為公民，我們應(yīng)該不斷加強(qiáng)自己的法律素養(yǎng)，以憲法規(guī)定的方式行事，切實(shí)維護(hù)自己的合法權(quán)益。未來，我也將積極參加更多這樣的活動(dòng)，促進(jìn)法治意識(shí)、法制文化在社會(huì)生活中得到更好的弘揚(yáng)。
觀看憲法晨讀活動(dòng)心得篇十五
我校組織全體教師進(jìn)行法制學(xué)習(xí)，增強(qiáng)了教師的法制意識(shí)，了解了一些法律常識(shí)，使我受益匪淺。
從教多年，我認(rèn)識(shí)到了依法從教的重要意義。身為教師，通過學(xué)習(xí)，更深刻地理解教師的權(quán)利與義務(wù)，努力做好教育教學(xué)工作的依據(jù)是不違法。教育教學(xué)法規(guī)不違法的基礎(chǔ)是學(xué)法、懂法到守法。針對(duì)教師就依法從教，在法律的權(quán)限內(nèi)才體現(xiàn)什么是本職工作，即教師應(yīng)該做什么，不應(yīng)該做什么。
通過學(xué)習(xí)，認(rèn)識(shí)上有了更大的提高，身為教師，必須真正做到愛國守法，愛崗敬業(yè)，關(guān)愛學(xué)生。為人師表，教書育人，每位教師都應(yīng)該學(xué)好用好《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)，在今天的法制社會(huì)里，教師若不學(xué)法、守法，依法從教，就妄為“人民教師”。
社會(huì)在不斷的進(jìn)步與發(fā)展，但在當(dāng)今社會(huì)里仍然充斥著各種誘惑，人的思想和觀念難免會(huì)受到金錢和利益的誘惑與腐蝕，作為一名教師，我們應(yīng)該深知自己所從事的行業(yè)的特殊性，我們所面對(duì)的是學(xué)生，這就更需要我們能夠擺正思想，堅(jiān)定信念，樹立正確的人生觀與價(jià)值觀。
通過法制學(xué)習(xí)，我不但更新了觀念，改善了思想，同時(shí)也更加了解了當(dāng)前的社會(huì)形式及發(fā)展趨勢，今后在工作中將面臨更大的挑戰(zhàn)和考驗(yàn)，只有在不斷的學(xué)習(xí)中才會(huì)進(jìn)步，學(xué)習(xí)的過程也是我們成長的過程，更是使思想不斷成熟的過程。法制教育的學(xué)習(xí)應(yīng)該繼續(xù)堅(jiān)持下去，在學(xué)習(xí)中不斷進(jìn)步，工作才會(huì)取得更好的成績!人生軌跡也才會(huì)留下更好的印記!
觀看憲法晨讀活動(dòng)心得篇十六
《中華人民共和國憲法》是中華人民共和國的根本大法，擁有最高法律效力。在本次憲法晨讀活動(dòng)中，讓我對(duì)其有了更加深刻的認(rèn)識(shí)，明白憲法是以法律的形式確認(rèn)了中國各族人民奮斗的結(jié)果。令我印象最深的是第五條所闡述的依法治國，令我想起黨的___報(bào)告對(duì)中國特色社會(huì)主義法治提出新要求，加強(qiáng)憲法實(shí)施和監(jiān)督，推進(jìn)合憲性審查工作，我相信隨著相關(guān)措施的不斷推進(jìn)，堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持中國特色社會(huì)主義制度，堅(jiān)持中國特色社會(huì)主義法治理論，人民生活將會(huì)越發(fā)美好。
觀看憲法晨讀活動(dòng)心得篇十七
我國現(xiàn)行憲法是符合國情、符合實(shí)際、符合時(shí)代發(fā)展要求的憲法。憲法以其至上的法制地位和強(qiáng)大的法治力量，有力堅(jiān)持了中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，有力保障了人民當(dāng)家做主，有力促進(jìn)了改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)，有力推動(dòng)了社會(huì)主義法治進(jìn)程，有力維護(hù)了國家統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)、社會(huì)穩(wěn)定，有力推進(jìn)物質(zhì)文明、政治文明、精神文明、社會(huì)文明、生態(tài)文明協(xié)調(diào)發(fā)展。我們每個(gè)人心中都應(yīng)有一個(gè)憲法，就是要在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，宣傳憲法理念，弘揚(yáng)憲法精神，樹立憲法權(quán)威，在建設(shè)法治中國的道路上不斷向前。
觀看憲法晨讀活動(dòng)心得篇十八
憲法是什么?憲法是我國的根本大法。憲法具有最高法律效力，是制定其他法律的依據(jù)，一切法律、法規(guī)都不得同憲法相抵觸。
在法治宣傳周中，我們觀看了法律進(jìn)學(xué)校系列短片，我們從中看到許多事例如：家庭暴力、購買了過期食品、升國旗等等。了解了中國的《刑法》、《治安管理處罰法》、《國旗法》、《消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》等等。這些法律都是從憲法衍生而成的。
這里舉一個(gè)例子：兩名同學(xué)去超市買東西，購買之后發(fā)現(xiàn)這些食物已經(jīng)過期，返回超市要求退貨。營業(yè)員看他們還是孩子，就推脫說不行，他們離開后，其中一位同學(xué)的父親的司機(jī)來接他回去，知道后帶他們回到超市進(jìn)行索賠，但這位司機(jī)有點(diǎn)貪，索要了4萬元最后所有人都進(jìn)了派出所。大家知道這里面觸犯了什么法嗎?商店的營業(yè)者和司機(jī)都觸犯了《消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》，根據(jù)法律經(jīng)營者提供商品或者服務(wù)，按照國家規(guī)定或者與消費(fèi)者的約定，承擔(dān)包修、包換、包退或者其他責(zé)任的，應(yīng)當(dāng)按照國家規(guī)定或者約定履行，不得故意拖延或者無理拒絕。
消費(fèi)者因購買、使用商品或者接受服務(wù)受到人身、財(cái)產(chǎn)損害的，享有依法獲得賠償?shù)臋?quán)利。(賠償為商品價(jià)格的5-10倍)。
最后司機(jī)給予罰款，店主給予賠償同學(xué)。由此我們可以看出法律在我們生活中的普遍性和重要性，如果不了解法律那么會(huì)給自己帶來諸多麻煩。。。
最后的最后，我在此發(fā)出呼吁：深入學(xué)習(xí)憲法，遵守法律、有問題依靠法律來解決，形成守法光榮的良好氛圍，更好地服務(wù)上海創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)、轉(zhuǎn)型發(fā)展大局，為上海的明天貢獻(xiàn)一份力!
觀看憲法晨讀活動(dòng)心得篇十九
學(xué)習(xí)要點(diǎn)。
弄清憲法概念，了解我國憲法的主要內(nèi)容及憲法在我國社會(huì)主義法律體系中的地位，掌握我國的基本政治制度和基本經(jīng)濟(jì)制度。通過對(duì)憲法基本知識(shí)的學(xué)習(xí)，對(duì)公民的基本權(quán)利和義務(wù)有一個(gè)深入的了解，在以后的社會(huì)生活中正確理解并行使憲法賦予公民的權(quán)利，自覺履行公民的基本義務(wù)。
第一節(jié)憲法概述。
一、憲法的概念。
憲法，是規(guī)定國家的根本制度和根本任務(wù)、集中表現(xiàn)各種政治力量對(duì)比關(guān)系、保障公民基本權(quán)利的國家根本大法。
二、憲法的地位。
憲法是規(guī)定國家根本制度和根本任務(wù)，規(guī)定國家機(jī)關(guān)的組織與活動(dòng)的基本原則，確認(rèn)和保障公民基本權(quán)利，集中表現(xiàn)各種政治力量對(duì)比關(guān)系的國家根本法。憲法的根本性表現(xiàn)在以下四個(gè)方面：
第一，在內(nèi)容上，憲法規(guī)定國家的根本制度、政權(quán)組織形式、國家結(jié)構(gòu)形式、公民基本權(quán)利和基本義務(wù)、憲法實(shí)施的保障等內(nèi)容，反映一個(gè)國家政治、經(jīng)濟(jì)、文化和社會(huì)生活的基本方面。第二，在效力上，憲法在整個(gè)法律體系中處于最高的地位，具有最高效力。它是其他法律的立法依據(jù)，其他一般法律都不得抵觸憲法。
第三，在規(guī)范性上，憲法是各政黨、一切國家機(jī)關(guān)、武裝力量、社會(huì)團(tuán)體和全體公民的最根本的行為準(zhǔn)則。第四，在修改程序上，憲法的制定和修改程序比其他一般法律的程序更為嚴(yán)格。
三、憲法基本原則。
（一）人民主權(quán)原則。
憲法第二條規(guī)定：“中華人民共和國的一切權(quán)力屬于人民。”“一切權(quán)力屬于人民”是無產(chǎn)階級(jí)在創(chuàng)建無產(chǎn)階級(jí)政權(quán)過程中，批判性地繼承資產(chǎn)階級(jí)民主思想的基礎(chǔ)上，對(duì)人民主權(quán)原則的創(chuàng)造性運(yùn)用和發(fā)展。
（二）基本人權(quán)原則。
我國憲法第二章“公民的基本權(quán)利和義務(wù)”專章規(guī)定和列舉了公民的基本權(quán)利，體現(xiàn)了對(duì)公民的憲法保護(hù)。2004年的憲法修正案把“國家尊重和保障人權(quán)”寫入憲法，將中國的憲政發(fā)展向前推進(jìn)了一大步。
（三）法治原則。
憲法第五條第一款規(guī)定：“中華人民共和國實(shí)行依法治國，建設(shè)社會(huì)主義法治國家?！边@就在憲法上正式確立了法治原則。憲法還規(guī)定，一切國家機(jī)關(guān)和武裝力量、各政黨和各社會(huì)團(tuán)體、各企業(yè)事業(yè)組織都必須遵守憲法和法律；一切違反憲法和法律的行為，必須予以追究；任何組織和個(gè)人都不得有超越憲法和法律的特權(quán)。
（四）民主集中制原則。
憲法第三條第一款規(guī)定：“中華人民共和國的國家機(jī)構(gòu)實(shí)行民主集中制的原則?！边@既是我國國家機(jī)構(gòu)的組織和活動(dòng)原則，也是我國憲法的基本原則。
以案說法01。
黨委不能凌駕于憲法和法律之上。
678立方米，折合立木材積為48。
1356立方米。2002年3月5日，鎮(zhèn)坪縣人民檢察院以盜伐林木罪，對(duì)華坪鄉(xiāng)黨委及唐德明提起公訴，鎮(zhèn)坪縣人民法院依法受理了此案。
【案例評(píng)析】本案爭議的焦點(diǎn)是華坪鄉(xiāng)黨委能否成為單位犯罪的主體?！吨腥A人民共和國刑法》第三十條規(guī)定：“公司、企業(yè)、事業(yè)單位、機(jī)關(guān)、團(tuán)體實(shí)施的危害社會(huì)的行為，法律規(guī)定為單位犯罪的，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任?！蔽覈膽椃ê头刹⑽磳⒅袊伯a(chǎn)黨的各級(jí)組織列為國家機(jī)關(guān)，然而根據(jù)憲法的原則和精神，黨委也不能凌駕于憲法和法律之上，因此黨委違反法律規(guī)定也要被推上被告席。
第二節(jié)我國的國體和政體。
一、我國的國體。
憲法所稱的國體，是指國家的階級(jí)本質(zhì)，反映社會(huì)各階級(jí)在國家中的地位，體現(xiàn)該國社會(huì)制度的根本屬性。我國憲法第一條規(guī)定：“中華人民共和國是工人階級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的、以工農(nóng)聯(lián)盟為基礎(chǔ)的人民民主專政的社會(huì)主義國家?！蔽覈膰w需要從以下幾方面去理解：
（一）工人階級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)是人民民主專政的根本標(biāo)志工人階級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)地位是由工人階級(jí)的特點(diǎn)、優(yōu)點(diǎn)和擔(dān)負(fù)的偉大歷史使命所決定的。工人階級(jí)對(duì)國家的領(lǐng)導(dǎo)是通過自己的先鋒隊(duì)——中國共產(chǎn)黨來實(shí)現(xiàn)的。
（二）人民民主專政包括對(duì)人民實(shí)行民主和對(duì)敵人實(shí)行專政兩個(gè)方面。
在人民內(nèi)部實(shí)行民主是實(shí)現(xiàn)對(duì)敵人專政的前提和基礎(chǔ)，而對(duì)敵人實(shí)行專政又是人民民主的有力保障。兩者是統(tǒng)一的辯證關(guān)系。人民民主專政實(shí)質(zhì)上就是無產(chǎn)階級(jí)專政。
（三）共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的多黨合作與愛國統(tǒng)一戰(zhàn)線是中國人民民主專政的主要特色中國是一個(gè)多黨派的國家。除了執(zhí)政的中國共產(chǎn)黨外，還有八個(gè)民主黨派。民主黨派在中華人民共和國建國之前就已存在，它們?cè)谡紊蠐碜o(hù)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，這是它們?cè)谂c共產(chǎn)黨長期合作、共同奮斗過程中作出的歷史選擇。中國共產(chǎn)黨和各民主黨派都必須以憲法為根本活動(dòng)準(zhǔn)則。各民主黨派在組織上都是獨(dú)立的，享有憲法規(guī)定范圍內(nèi)的政治自由、組織獨(dú)立和法律地位平等。中國共產(chǎn)黨與各民主黨派合作的基本方針是“長期共存、互相監(jiān)督、肝膽相照、榮辱與共”。愛國統(tǒng)一戰(zhàn)線是指由中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的，由各民主黨派參加的，包括社會(huì)主義勞動(dòng)者、社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者、擁護(hù)社會(huì)主義的愛國者和擁護(hù)祖國統(tǒng)一的愛國者，還有社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者組成的廣泛的政治聯(lián)盟。目前我國愛國統(tǒng)一戰(zhàn)線的任務(wù)是為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，為實(shí)現(xiàn)祖國統(tǒng)一大業(yè)服務(wù)，為維護(hù)世界和平服務(wù)。
二、我國的政體。
人民代表大會(huì)制度是中國人民民主專政的政權(quán)組織形式，即我國的政體，是中國的根本政治制度。
（一）人民代表大會(huì)制度的主要內(nèi)容。
1、國家的一切權(quán)力屬于人民。人民行使國家權(quán)力的機(jī)關(guān)是全國人民代表大會(huì)和地方各級(jí)人民代表大會(huì)。各級(jí)人大代表都由民主選舉產(chǎn)生，對(duì)人民負(fù)責(zé)，受人民監(jiān)督。2.人民代表大會(huì)及其常委會(huì)集體行使國家權(quán)力，集體決定問題，嚴(yán)格按照民主集中制原則辦事。
3、國家行政機(jī)關(guān)、審判機(jī)關(guān)、檢察機(jī)關(guān)都由人民代表大會(huì)產(chǎn)生，對(duì)它負(fù)責(zé)，向它報(bào)告工作，受它監(jiān)督。
4、全國人民代表大會(huì)是最高國家權(quán)力機(jī)關(guān)；地方各級(jí)人民代表大會(huì)是地方國家權(quán)力機(jī)關(guān)。全國人大和地方各級(jí)人大各自按照法律規(guī)定的職權(quán)，分別審議、決定全國和地方的大政方針。全國人大對(duì)地方人大不是領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系，而是法律監(jiān)督關(guān)系、選舉指導(dǎo)關(guān)系和工作聯(lián)系關(guān)系。
（二）人民代表大會(huì)制度的優(yōu)越性。
人民代表大會(huì)制度是適合我國國情的根本政治制度，它直接體現(xiàn)我國人民民主專政的國家性質(zhì)，是建立我國其他國家管理制度的基礎(chǔ)。
1、有利于保證國家權(quán)力，體現(xiàn)人民的意志。2.有利于保證中央和地方的國家權(quán)力的統(tǒng)一。3.有利于保證我國各民族的平等和團(tuán)結(jié)。
總之，我國人民代表大會(huì)制度，能夠確保國家權(quán)力掌握在人民手中，符合人民當(dāng)家做主的宗旨，適合我國的國情。
第三節(jié)我國的基本經(jīng)濟(jì)制度和分配制度公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展是我國社會(huì)主義的基本經(jīng)濟(jì)制度。按勞分配為主、多種分配方式并存是我國的基本分配制度。
一、基本經(jīng)濟(jì)制度。
（一）我國的所有制結(jié)構(gòu)概述。
公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展，是我國社會(huì)主義初級(jí)階段的一項(xiàng)基本經(jīng)濟(jì)制度。這一基本制度的確立，是由我國的社會(huì)主義性質(zhì)和初級(jí)階段的國情決定的。1.我國是社會(huì)主義國家，必須堅(jiān)持把公有制作為社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)制度的基礎(chǔ)。
2、我國處在社會(huì)主義初級(jí)階段，需要在公有制為主體的條件下發(fā)展多種所有制經(jīng)濟(jì)。
3、一切符合“三個(gè)有利于”的所有制形式都可以而且應(yīng)該用來為社會(huì)主義服務(wù)。
4、我國社會(huì)主義建設(shè)正反兩方面的經(jīng)驗(yàn)都表明必須堅(jiān)持以公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展。
（二）公有制。
我國經(jīng)濟(jì)制度的基礎(chǔ)是生產(chǎn)資料的社會(huì)主義公有制，即全民所有制和集體所有制。全民所有制經(jīng)濟(jì)即國有經(jīng)濟(jì)，是國民經(jīng)濟(jì)的主導(dǎo)力量。國家保障國有經(jīng)濟(jì)的鞏固和發(fā)展。集體所有制經(jīng)濟(jì)是國民經(jīng)濟(jì)的基礎(chǔ)力量。國家保護(hù)城鄉(xiāng)集體經(jīng)濟(jì)組織的合法權(quán)利和利益，鼓勵(lì)、指導(dǎo)和幫助集體經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。生產(chǎn)資料公有制是社會(huì)主義的根本經(jīng)濟(jì)特征，是社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)制度的基礎(chǔ)，是國家引導(dǎo)、推動(dòng)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的基本力量，是實(shí)現(xiàn)最廣大人民群眾根本利益和共同富裕的重要保證。堅(jiān)持公有制為主體，國有經(jīng)濟(jì)控制國民經(jīng)濟(jì)命脈，對(duì)發(fā)揮社會(huì)主義制度的優(yōu)越性，增強(qiáng)我國的經(jīng)濟(jì)實(shí)力、國防實(shí)力和民族凝聚力，提高我國國際地位，具有關(guān)鍵性作用。
（三）非公有制。
非公有制經(jīng)濟(jì)是我國現(xiàn)階段除了公有制經(jīng)濟(jì)形式以外的所有制經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)形式，主要包括個(gè)體經(jīng)濟(jì)、私營經(jīng)濟(jì)、外資經(jīng)濟(jì)等。
個(gè)體經(jīng)濟(jì)，是由勞動(dòng)者個(gè)人或家庭占有生產(chǎn)資料，從事個(gè)體勞動(dòng)和經(jīng)營的所有制形式。它是以勞動(dòng)者自己勞動(dòng)為基礎(chǔ)，勞動(dòng)成果直接歸勞動(dòng)者所有和支配。
私營經(jīng)濟(jì)，是以生產(chǎn)資料私有和雇用勞動(dòng)為基礎(chǔ)，以取得利潤為目的所有制形式。
外資經(jīng)濟(jì)，是我國發(fā)展對(duì)外經(jīng)濟(jì)關(guān)系，吸引外資建立起來的所有制形式。它包括中外合資經(jīng)營企業(yè)、中外合作經(jīng)營企業(yè)中的境外資本部分，以及外商獨(dú)資企業(yè)。
非公有制經(jīng)濟(jì)是我國社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)的重要組成部分，國家保護(hù)個(gè)體經(jīng)濟(jì)、私營經(jīng)濟(jì)等非公有制經(jīng)濟(jì)的合法的權(quán)利和利益，鼓勵(lì)、支持和引導(dǎo)非公有制經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，并對(duì)非公有制經(jīng)濟(jì)依法實(shí)行監(jiān)督和管理。
二、基本分配制度。
我國現(xiàn)行的分配制度是以按勞分配為主體、多種分配方式并存的分配制度。這種分配制度是由我國社會(huì)主義初級(jí)階段的生產(chǎn)資料所有制結(jié)構(gòu)、生產(chǎn)力的發(fā)展水平，以及人們勞動(dòng)差別的存在決定的，同時(shí)也是發(fā)展社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)的客觀要求。除了按勞分配以外，其他分配方式主要還包括按經(jīng)營成果分配；按勞動(dòng)、資本、技術(shù)、土地等其他生產(chǎn)要素分配。
第四節(jié)我國公民的基本權(quán)利和基本義務(wù)。
一、公民的基本權(quán)利。
公民的權(quán)利是由一國的憲法以根本法的形式加以規(guī)定的公民享有的主要的、必不可少的權(quán)利。即由國家最高法律所賦予的基本權(quán)利，故有些國家又把公民權(quán)稱為憲法權(quán)。
（一）平等權(quán)。
現(xiàn)行憲法第三十三條規(guī)定：“中華人民共和國公民在法律面前一律平等”。這既是我國社會(huì)主義法制的一項(xiàng)重要原則，也是我國公民的一項(xiàng)基本權(quán)利。其含義有以下幾點(diǎn)：1.我國公民不分民族、種族、性別、職業(yè)、家庭出身、宗教信仰、教育程度、財(cái)產(chǎn)狀況、居住期限、一律平等地享有憲法和法律規(guī)定的權(quán)利并平等地承擔(dān)相應(yīng)的義務(wù)。2.國家機(jī)關(guān)對(duì)公民平等權(quán)利的保護(hù)，對(duì)公民履行義務(wù)平等的約束、平等的要求。
3、所有公民在適用法律上一律平等。不允許任何組織和個(gè)人有超越憲法和法律之上的特權(quán)。
4、法律面前一律平等還包括民族平等和男女平等。
（二）政治權(quán)利和自由1.選舉權(quán)與被選舉權(quán)。
（3）公民有依照法定程序罷免那些不稱職的人民代表的權(quán)利。選舉權(quán)和被選舉權(quán)（合稱選舉權(quán)利）是公民參加國家管理的一項(xiàng)最基本的政治權(quán)利，也是最能體現(xiàn)人民群眾當(dāng)家做主的一項(xiàng)權(quán)利。
2、言論、出版、集會(huì)、結(jié)社、游行、示威的自由現(xiàn)行憲法第三十五條規(guī)定：“中華人民共和國公民有言論、出版、集會(huì)、結(jié)社、游行、示威的自由。”
（1）言論自由就是憲法規(guī)定公民通過口頭或書面形式表達(dá)自己意見的自由。
（2）出版自由是公民以出版物形式表達(dá)其思想和見解的自由。
（3）集會(huì)自由是指公民享有憲法賦予的聚集在一定場所商討問題或表達(dá)意愿的自由。（4）結(jié)社自由是公民為一定宗旨，依照法定程序組織或參加具有連續(xù)性的社會(huì)團(tuán)體的自由。
（5）游行自由是指公民采取列隊(duì)行進(jìn)的方式來表達(dá)意愿的自由。
（6）示威自由是指通過集會(huì)或游行、靜坐等方式表達(dá)強(qiáng)烈意愿的自由。
我國憲法一方面保障公民享有集會(huì)、游行、示威的自由，另一方面公民也應(yīng)當(dāng)在法律規(guī)定的范圍內(nèi)活動(dòng)。
（三）宗教信仰自由。
現(xiàn)行憲法第三十六條規(guī)定：“中華人民共和國公民有宗教信仰的自由?！弊鹬睾捅Ｗo(hù)宗教信仰自由，是我們黨和國家長期的基本政策。
（四）人身自由。
人身自由有廣義、狹義之分。狹義的人身自由是指公民的身體自由不受侵犯，又稱為身體自由。人身自由不受侵犯，是公民最起碼、最基本的權(quán)利，是公民參加各種社會(huì)活動(dòng)和享受其他權(quán)利的先決條件。
人身自由不受侵犯，是公民最起碼、最基本的權(quán)利，是公民參加各種社會(huì)活動(dòng)和享受其他權(quán)利的先決條件。
（五）監(jiān)督權(quán)。
監(jiān)督權(quán)是指憲法賦予公民監(jiān)督國家機(jī)關(guān)及其工作人員活動(dòng)的權(quán)利。包括：1.批評(píng)權(quán)，即公民有對(duì)國家機(jī)關(guān)和國家工作人員工作中的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤提出批評(píng)意見的權(quán)利。
2、建議權(quán)，即公民有對(duì)國家機(jī)關(guān)和國家工作人員的工作提出合理化建議的權(quán)利。
3、控告權(quán)，是指公民對(duì)任何國家機(jī)關(guān)和國家工作人員的違法失職行為有向有關(guān)機(jī)關(guān)進(jìn)行揭發(fā)和指控的權(quán)利。4.檢舉權(quán)，是指公民對(duì)于違法失職的國家機(jī)關(guān)和國家工作人員，有向有關(guān)機(jī)關(guān)揭發(fā)事實(shí)，請(qǐng)求依法處理的權(quán)利。5.申訴權(quán)，是指公民的合法權(quán)益因行政機(jī)關(guān)或司法機(jī)關(guān)作出的錯(cuò)誤的、違法的決定或裁判，或者因國家工作人員的違法失職行為而受到侵害時(shí)，有向有關(guān)機(jī)關(guān)申訴理由，要求重新處理的權(quán)利。
（六）社會(huì)經(jīng)濟(jì)權(quán)利。
1、勞動(dòng)權(quán)，是指有勞動(dòng)能力的公民有獲得工作并取得相應(yīng)報(bào)酬的權(quán)利。
2、休息權(quán)，是指為保護(hù)勞動(dòng)者的身體健康和提高勞動(dòng)效率而休息的權(quán)利。
3、退休人員生活保障權(quán)，是指退休人員的生活受到國家和社會(huì)保障的權(quán)利。
4、獲得物質(zhì)幫助權(quán)，是指公民在年老、疾病或者喪失勞動(dòng)能力的情況下，有從國家和社會(huì)獲得物質(zhì)幫助的權(quán)利。
（七）文化教育權(quán)利1.公民有受教育的權(quán)利。公民享有從國家接受文化教育的機(jī)會(huì)和獲得受教育的物質(zhì)幫助的權(quán)利。
2、公民有進(jìn)行科研、文藝創(chuàng)作和其他文化活動(dòng)的自由。我國憲法規(guī)定，公民有進(jìn)行科學(xué)研究、文學(xué)藝術(shù)創(chuàng)作和其他文化活動(dòng)的自由。國家對(duì)于從事教育、科學(xué)、技術(shù)、文學(xué)、藝術(shù)和其他文化事業(yè)的公民的有益于人民的創(chuàng)造性工作，給予鼓勵(lì)和幫助。
（八）對(duì)社會(huì)特定人的權(quán)利的保護(hù)1.國家保護(hù)婦女的權(quán)利和利益。
憲法第四十八條規(guī)定，“婦女在政治的、經(jīng)濟(jì)的、文化的、社會(huì)的和家庭的生活等各方面享有同男子平等的權(quán)利”，“國家保護(hù)婦女的權(quán)利和利益，實(shí)行男女同工同酬，培養(yǎng)和選拔婦女干部”。
2、婚姻、家庭、老人和兒童受國家的保護(hù)。
憲法第四十九條規(guī)定，“婚姻、家庭、母親和兒童受國家的保護(hù)”，“禁止破壞婚姻自由，禁止虐待老人、婦女和兒童”。
3、國家保護(hù)華僑、歸僑和僑眷的權(quán)利和利益。
憲法第五十條規(guī)定：“中華人民共和國保護(hù)華僑的正當(dāng)?shù)臋?quán)利和利益，保護(hù)歸僑和僑眷的合法的權(quán)利和利益?！?/p>
二、公民的基本義務(wù)公民的基本義務(wù)同公民的基本權(quán)利一樣，都是由憲法所規(guī)定的，要求中華人民共和國每個(gè)公民都必須遵守。我國公民的基本義務(wù)，體現(xiàn)了國家利益、集體利益和個(gè)人利益相結(jié)合，體現(xiàn)了權(quán)利和義務(wù)的一致性。
我國憲法規(guī)定公民應(yīng)當(dāng)遵守如下義務(wù)：
1、維護(hù)國家的統(tǒng)一和全國各民族的團(tuán)結(jié)的義務(wù)。2.遵守憲法和法律，保守國家秘密，愛護(hù)公共財(cái)產(chǎn)，遵守勞動(dòng)紀(jì)律，遵守公共秩序，尊重社會(huì)公德的義務(wù)。3.維護(hù)國家的安全、榮譽(yù)和利益的義務(wù)。
4、保衛(wèi)祖國，抵抗侵略，依照法律服兵役和參加民兵組織的義務(wù)。
5、依照法律納稅的義務(wù)。6.計(jì)劃生育的義務(wù)。
以案說法02。
公民的選舉權(quán)是否平等。
【案情介紹】1998年北京市西城區(qū)人大換屆選舉時(shí)，北京民族飯店員工王春立等16人，在民族飯店登記為合法選民，但民族飯店并未發(fā)給他們選民證，理由是他們是外地進(jìn)城務(wù)工人員，沒有北京戶口不能參加北京地區(qū)的選舉，從而他們沒能參加投票。為此，王春立等16名員工向西城區(qū)人民法院起訴，要求民族飯店承擔(dān)法律責(zé)任，并賠償經(jīng)濟(jì)損失。【案例評(píng)析】按照我國憲法和選舉法的規(guī)定，只要“年滿十八周歲的中華人民共和國公民，不分民族、種族、性別、職業(yè)、社會(huì)出身、宗教信仰、教育程度、財(cái)產(chǎn)狀況和居住期限，都有選舉權(quán)和被選舉權(quán)”，這充分體現(xiàn)了我國選舉的普遍性和廣泛性。而城市中的外來打工者，年齡一般都超過了十八歲，只要其沒有被依法剝奪政治權(quán)利，都擁有選舉權(quán)和被選舉權(quán)，并且他們已經(jīng)在當(dāng)?shù)氐怯洖楹戏ㄟx民。不能以其在城市中沒有“戶口”或者沒有“暫住證”為由而剝奪其選舉權(quán)利。
思考題。
1、憲法的根本性體現(xiàn)在哪些方面？2.我國的國體和政體是什么？
3、我國公民的基本權(quán)利和基本義務(wù)分別有哪些？
觀看憲法晨讀活動(dòng)心得篇二十
憲法是根本大法的地位始終不可動(dòng)搖，因?yàn)樗粌H保護(hù)著群眾的個(gè)人權(quán)益，更重要的是讓人們有法可循，有法可依，讓人真正體會(huì)到法對(duì)自身、生活、社會(huì)的重要性。
就像學(xué)憲法講憲法全國總決賽中每個(gè)人對(duì)憲法不同的理解，以及他們的感悟。賽場上每個(gè)人發(fā)表自己的主見，激烈的論辯賽，讓評(píng)委都不得不感嘆他們的理解能力和悟性。
就像憲法宣傳周的主題所說，尊崇憲法，它是尊重和崇尚憲法的組成，我們要學(xué)會(huì)尊重憲法的存在意義，也要對(duì)它保持崇尚之心。學(xué)習(xí)憲法，我們只有真正去學(xué)習(xí)、去了解，才會(huì)發(fā)現(xiàn)憲法的重要性及不可替代性。維護(hù)憲法，我們要大力弘揚(yáng)和主動(dòng)維護(hù)憲法的實(shí)施，這是我們作為中國公民的義務(wù)。運(yùn)用憲法也就要求我們熟悉憲法，并且懂得用它。特別是在我們遇到權(quán)益侵害時(shí)，要適當(dāng)拿起憲法的武器維護(hù)自己利益，進(jìn)一步推進(jìn)法治化！
學(xué)憲法講憲法的重心就是圍繞著憲法的實(shí)施進(jìn)行，圍繞著憲法對(duì)國家和人民的意義去深化。所以，無論我們的職位是什么，都要深深明白憲法的重要性，深深知道學(xué)習(xí)憲法，從今天做起，去遵守、去維護(hù)和運(yùn)用！
大家行動(dòng)起來吧！走進(jìn)憲法的世界，就從學(xué)憲法、講憲法做起！
觀看憲法晨讀活動(dòng)心得篇二十一
12與4日是國家憲法日，而今年是國家的第五個(gè)憲法日，下面小編分享憲法晨讀活動(dòng)的。
心得體會(huì)。
歡迎大家閱讀。
12月4日，在第5個(gè)國家憲法日之際，教育部舉行了國家憲法日全國中小學(xué)憲法晨讀活動(dòng)。中小學(xué)組織開展憲法晨讀活動(dòng)，利用晨讀時(shí)間，選擇憲法序言及正文中的適當(dāng)章節(jié)、條款，組織學(xué)生集體朗讀，舉行特別升國旗儀式，了解憲法關(guān)于國旗的規(guī)定，上一節(jié)憲法教育課，圍繞憲法學(xué)習(xí)日主題，以專題教育、社會(huì)實(shí)踐、班隊(duì)活動(dòng)、遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)等形式，組織師生集體學(xué)習(xí)憲法知識(shí)。通過憲法晨讀活動(dòng)使我懂得了什么事憲法。
憲法一詞來源于拉丁文constitutio，本是組織、確立的意思。古羅馬帝國用它來表示帝王的“詔令”、“諭旨”，以區(qū)別于市民會(huì)議通過的法律文件。歐洲封建時(shí)代用它表示在日常立法中對(duì)國家制度的基本原則的確認(rèn)，含有組織法的意思。英國在中世紀(jì)建立了代議制度，確立了國王沒有得到議會(huì)同意就不得征稅和進(jìn)行其他立法的原則。后來代議制度普及于歐美各國，人們就把規(guī)定代議制度的法律稱為憲法，指確認(rèn)立憲政體的法律。
追朔憲法的歷史，我了解到，中華人民共和國成立后，先后頒布了一個(gè)憲法性文件和4部憲法，即1949年起臨時(shí)憲法作用的《中國人民政治協(xié)商會(huì)議共同綱領(lǐng)》、1954年憲法、1975年憲法、1978年憲法和1982年憲法。我國現(xiàn)行憲法是1982年12月4日第五屆全國人民代表大會(huì)第五次會(huì)議通過的，后來又以修正案的方式經(jīng)過了1988年、1993年、1999年和20xx年4次修改。20xx年開始，我國將12月4日作為每年一次的全國“法制宣傳日”，開展以學(xué)習(xí)宣傳憲法和國家基本法律為重點(diǎn)的廣泛的普法活動(dòng)。20xx年11月1日第十二屆全國人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)第十一次會(huì)議通過了關(guān)于設(shè)立國家憲法日的決定。國家憲法日的設(shè)定，有利于在全社會(huì)加強(qiáng)憲法宣傳教育，樹立忠于憲法、遵守憲法、維護(hù)憲法的意識(shí)，進(jìn)一步弘揚(yáng)憲法精神、維護(hù)憲法權(quán)威、捍衛(wèi)憲法尊嚴(yán)、保證憲法實(shí)施，推進(jìn)法治中國建設(shè)。
觀看憲法晨讀活動(dòng)心得篇二十二
作為一項(xiàng)全民法治宣傳活動(dòng)，憲法晨讀直播旨在通過每日直播宣讀憲法，普及憲法知識(shí)，推廣法治精神，倡導(dǎo)全民尊法學(xué)法用法。最近，我也加入了這個(gè)早上必須要做的晨讀活動(dòng)，不僅受益良多，而且深受啟發(fā)。
第二段：提高政治素質(zhì)。
首先，參與憲法晨讀直播活動(dòng)使我不斷提高政治素質(zhì)。在較短的時(shí)間內(nèi)，每天聽到的內(nèi)容都能使我領(lǐng)會(huì)到逐漸豐富的法律法規(guī)知識(shí)和法律思維邏輯，加深對(duì)國家法律制度的理解，夯實(shí)法治觀念，增強(qiáng)做人做事的法律意識(shí)。在實(shí)際生活中，我仍會(huì)通過日?qǐng)?bào)、雜志及網(wǎng)絡(luò)中遇到或發(fā)生的案例及事件，觸摸法治的現(xiàn)實(shí)意義，反思自己的行為是否恰當(dāng)，這也讓我更加規(guī)避常見的違反法律法規(guī)的誘惑。
第三段：提高審美素質(zhì)。
其次，通過憲法晨讀直播，我開始構(gòu)建自己的審美意識(shí)，讓我不斷從長遠(yuǎn)的角度思考和計(jì)劃自己的未來。晨讀中，每段的講解和法律條文的解讀都以字正腔圓、朗朗上口的宣讀方式呈現(xiàn)，這也漸漸地讓我發(fā)掘其背后的詩意，提高自己的審美素質(zhì)，更加欣賞國家的文化底蘊(yùn)和法治建設(shè)的深厚歷史。同時(shí)，我也更加理性的考較和度量事物，而不是盲目跟從，從而更好地與周圍的環(huán)境互動(dòng)。
第四段：增加社會(huì)責(zé)任感。
最后，參與晨讀活動(dòng)還能讓我更加有社會(huì)責(zé)任感。通過聽?wèi)椃l文的解讀及講解，我思考到了自己的社會(huì)角色與責(zé)任。作為一個(gè)公民應(yīng)該歸納出自己的義務(wù)和責(zé)任，不僅僅是自己設(shè)定的目標(biāo)。我們也應(yīng)該滿足社會(huì)期望，為他人的居安生活而協(xié)作。這種以全民為中心的倡導(dǎo)和鼓勵(lì)態(tài)度，也讓我對(duì)社會(huì)發(fā)展有了更深入的認(rèn)識(shí)。
第五段：總結(jié)。
總之，參與憲法晨讀直播活動(dòng)，擁有多重益處：包括提高政治、審美素質(zhì)，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感等等，這些都使我更加了解到自己的社會(huì)角色和應(yīng)盡的責(zé)任，不斷提升自己的堅(jiān)定信念和思想道德水準(zhǔn)。最終，這也讓我更好地適應(yīng)時(shí)代要求，發(fā)展自己，服務(wù)社會(huì)。
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