生活中有太多的偶然和必然，我們只是其中的過(guò)客。總結(jié)應(yīng)該突出重點(diǎn)，對(duì)關(guān)鍵問(wèn)題進(jìn)行深入分析和歸納。以下是小編為大家整理的古詩(shī)詞選讀，希望能夠幫助大家更好地理解和欣賞古代詩(shī)詞。
班長(zhǎng)管理檢討書(shū)篇一
親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好!
在x月x日本學(xué)期剛開(kāi)學(xué)時(shí)進(jìn)行的班級(jí)評(píng)優(yōu)當(dāng)中，由于我工作管理不當(dāng)，造成了選舉結(jié)果不明確，公正性存在質(zhì)疑的惡果，我深表愧疚。作為班長(zhǎng)，應(yīng)當(dāng)負(fù)好責(zé)，做好自己的工作，為廣大同學(xué)服務(wù)，而本次選舉我卻沒(méi)有做到，對(duì)廣大同學(xué)深表歉意。為正確認(rèn)識(shí)自己的失誤與不足，特寫(xiě)出檢討，反省自我，批評(píng)自我。我認(rèn)為自己的失職主要有以下幾點(diǎn)：
1、沒(méi)有令人滿意的工作態(tài)度，事先沒(méi)有做好準(zhǔn)備工作，想法過(guò)于簡(jiǎn)單，在實(shí)際操作中造成了諸多不便。
2、沒(méi)有與團(tuán)支書(shū)完全商量好，想法沒(méi)有達(dá)成一致就付之行動(dòng)，使得行動(dòng)不夠緊密。
3、對(duì)唱票沒(méi)有進(jìn)行應(yīng)有的監(jiān)督，導(dǎo)致選票結(jié)果存在疑問(wèn)與疏漏，是最大的失誤。
4、在后推優(yōu)時(shí)沒(méi)有按照票數(shù)多少來(lái)優(yōu)先推薦優(yōu)秀的同學(xué)，主觀意識(shí)犯錯(cuò)。
我想自己最主要的一點(diǎn)失職是準(zhǔn)備工作沒(méi)有做好，在事情發(fā)生了以后，我深感錯(cuò)誤嚴(yán)重，對(duì)某些同學(xué)的應(yīng)得利益造成了損害，我十分自責(zé)。為了避免類(lèi)似情況的發(fā)生，為了更好的給同學(xué)們提供服務(wù)，創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，我今后會(huì)做到以下幾點(diǎn)。
1、在班級(jí)集體參與的活動(dòng)前一定做好準(zhǔn)備工作，積極籌備，排除困難，為同學(xué)們?nèi)〉帽憷?/p>
2、行動(dòng)前與團(tuán)支書(shū)等班委進(jìn)行充分溝通，并且廣泛聽(tīng)取同學(xué)們的意見(jiàn)和建議，力爭(zhēng)符合廣大同學(xué)們的心意。
3、對(duì)活動(dòng)過(guò)程進(jìn)行必要的監(jiān)督，確保每次選舉的公正性，給大家一個(gè)滿意的結(jié)果。
4、不被主觀意識(shí)誤導(dǎo)，一切按照集體利益、集體榮譽(yù)來(lái)辦事，堅(jiān)決不搞小動(dòng)作。
不僅是我，班委對(duì)自己的失職都已經(jīng)有了充分的認(rèn)識(shí)，希望大家大家能夠諒解。我們的態(tài)度是誠(chéng)懇的，我們的心靈是真誠(chéng)的，我們的愿望是美好的，就是我們大家能夠一同把班級(jí)建設(shè)好。我想有了這樣的經(jīng)驗(yàn)，我與班委日后會(huì)更加小心，更加積極的投入到班級(jí)中去，汲取教訓(xùn)，真正為大家辦事，也請(qǐng)廣大同學(xué)監(jiān)督，隨時(shí)提出意見(jiàn)、批評(píng)，我們會(huì)及時(shí)更正。
檢討人：
20__年xx月xx日。
班長(zhǎng)管理檢討書(shū)篇二
尊敬的老師：
您好！
今天在操場(chǎng)上操，整完隊(duì)，我們開(kāi)始上操，上操有點(diǎn)不整齊，我們?cè)谝黄靵y中一直說(shuō)話，我這個(gè)班長(zhǎng)卻沒(méi)有去管，而是自己做自己的，當(dāng)大隊(duì)部老師讓我們重做操，并扣五十分班分時(shí)，我慚愧地低下了頭，想到我這個(gè)班長(zhǎng)真是沒(méi)有盡到職責(zé)時(shí)，我想打自己一巴掌，我痛恨那些亂動(dòng)的同學(xué)，更痛恨我自己，我這個(gè)沒(méi)有當(dāng)好自己神圣任務(wù)的班長(zhǎng)。這時(shí)候我想：一定不要忘了這次教訓(xùn)，以后一定不要再犯了。老師帶一位同學(xué)去看病，當(dāng)時(shí)老師不在場(chǎng)，但我從老師眼中看出這時(shí)她一定很傷心，很難過(guò)，更失望，我們沒(méi)有盡到責(zé)任。老師，以前我們?cè)?jīng)嘲笑過(guò)別班同學(xué)，可今天被別人責(zé)罵，嘲笑后，我們嘗到了從沒(méi)嘗過(guò)壞滋味，那時(shí)我心懷慚愧，真想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。
在此，我向每一個(gè)老師說(shuō)聲：對(duì)不起，老師，我們讓您失望了。也向在座的每位同學(xué)說(shuō)聲：有點(diǎn)信心吧！把這次深刻的教訓(xùn)記住，爭(zhēng)取把丟去的分爭(zhēng)回來(lái)，要知道，英雄并不是流淚的人，而是含淚奔跑的人！
檢討人：
日期：
班長(zhǎng)管理檢討書(shū)篇三
尊敬的班主任老師：
在此我懷著深刻愧疚心情遞交這篇“班長(zhǎng)管理失職的檢討書(shū)”，以深刻反省自己擔(dān)任班長(zhǎng)職務(wù)以來(lái)存在的諸多問(wèn)題與錯(cuò)誤。
回顧本人的工作歷程，從上個(gè)學(xué)期擔(dān)任班長(zhǎng)以來(lái)，一直疏于對(duì)班級(jí)事務(wù)的監(jiān)督與管理，沒(méi)有帶好班干部，導(dǎo)致班級(jí)諸多事務(wù)處于停滯荒廢階段，使得同學(xué)們?cè)孤曒d道、民怨沸騰。為此，我感到萬(wàn)分愧疚，心情沉重。
分析我的錯(cuò)誤，具體有以下幾個(gè)方面：
第一，任人唯親、貪贓受賄。擔(dān)任班長(zhǎng)期間，我一直舉薦跟我關(guān)系好的同學(xué)擔(dān)任各小組長(zhǎng)，從中收取小組長(zhǎng)的好處，經(jīng)常讓小組長(zhǎng)請(qǐng)我吃飯、喝水什么的。我這樣的行為嚴(yán)重地違反了校紀(jì)班規(guī)，給同學(xué)們幼小的心靈造成了嚴(yán)重的傷害。
第二，荒廢公務(wù)、自私自利。擔(dān)任班長(zhǎng)期間，我一直只顧自身學(xué)習(xí)，平時(shí)沒(méi)有抽出時(shí)間監(jiān)督班級(jí)各種工作。前段時(shí)間班級(jí)要參加學(xué)校的文藝匯演，節(jié)目的排演工作我就沒(méi)有參加，導(dǎo)致節(jié)目的排演進(jìn)度緩慢，最終導(dǎo)致文藝匯演當(dāng)中節(jié)目落選。這個(gè)事情，文藝委員已經(jīng)告過(guò)我一撞了，我也表示承認(rèn)。
第三，無(wú)能無(wú)德、毫無(wú)威信。身為班長(zhǎng)我應(yīng)該以德服人，可是在同學(xué)之情發(fā)生矛盾以后，我常常是以怨抱怨，絲毫沒(méi)有退讓?zhuān)矝](méi)有念及自己是一名班長(zhǎng)而顧全大局。并且在具體工作當(dāng)中，我有時(shí)候沒(méi)有注意履行自己的承諾，導(dǎo)致一部分同學(xué)私底下有怨言。
總的'來(lái)說(shuō)，我的錯(cuò)誤就是這三方面。這其中，我對(duì)于“荒廢公務(wù)、自私自利”這個(gè)問(wèn)題尤為痛心。怎么說(shuō)呢?可能是我的能力不濟(jì)，擔(dān)任班長(zhǎng)以來(lái)我的學(xué)習(xí)成績(jī)出現(xiàn)了嚴(yán)重退步。究其原因是我沒(méi)有足夠的能力去掌控好時(shí)間，沒(méi)有準(zhǔn)確得把握好時(shí)間與精力，導(dǎo)致學(xué)業(yè)與班長(zhǎng)工作不能同時(shí)并行。由此，我才傾向了學(xué)業(yè)一方面，忽略了工作一方面。
現(xiàn)如今，我的錯(cuò)誤是不爭(zhēng)事實(shí)，同學(xué)們對(duì)我意見(jiàn)很大，我決心認(rèn)真坦白，請(qǐng)求班主任老師給予公正評(píng)判。
此致!
xxx。
2017年xx月xx日。
班長(zhǎng)管理檢討書(shū)篇四
尊敬的：
在9月26日本學(xué)期剛開(kāi)學(xué)時(shí)進(jìn)行的班級(jí)評(píng)優(yōu)當(dāng)中，由于我工作的失職，造成了選舉結(jié)果不明確，公正性存在質(zhì)疑的惡果，我深表愧疚。作為班長(zhǎng)，應(yīng)當(dāng)負(fù)好責(zé)，做好自己的工作，為廣大同學(xué)服務(wù)，而本次選舉我卻沒(méi)有做到，對(duì)廣大同學(xué)深表歉意。為正確認(rèn)識(shí)自己的失誤與不足，特寫(xiě)出檢討，反省自我，批評(píng)自我。我認(rèn)為自己的失職主要有以下幾點(diǎn)：
1、沒(méi)有令人滿意的工作態(tài)度，事先沒(méi)有做好準(zhǔn)備工作，想法過(guò)于簡(jiǎn)單，在實(shí)際操作中造成了諸多不便。
2、沒(méi)有與團(tuán)支書(shū)完全商量好，想法沒(méi)有達(dá)成一致就付之行動(dòng)，使得行動(dòng)不夠緊密。
3、對(duì)唱票沒(méi)有進(jìn)行應(yīng)有的監(jiān)督，導(dǎo)致選票結(jié)果存在疑問(wèn)與疏漏，是最大的失誤。
4、在后推優(yōu)時(shí)沒(méi)有按照票數(shù)多少來(lái)優(yōu)先推薦優(yōu)秀的同學(xué)，主觀意識(shí)犯錯(cuò)。
我想自己最主要的一點(diǎn)失職是準(zhǔn)備工作沒(méi)有做好，在事情發(fā)生了以后，我深感錯(cuò)誤嚴(yán)重，對(duì)某些同學(xué)的應(yīng)得利益造成了損害，我十分自責(zé)。為了避免類(lèi)似情況的發(fā)生，為了更好的給同學(xué)們提供服務(wù)，創(chuàng)造一個(gè)良好的生活環(huán)境，我今后會(huì)做到以下幾點(diǎn)。
1、在班級(jí)集體參與的活動(dòng)前一定做好準(zhǔn)備工作，積極籌備，排除困難，為同學(xué)們?nèi)〉帽憷?/p>
2、行動(dòng)前與團(tuán)支書(shū)等班委進(jìn)行充分溝通，并且廣泛聽(tīng)取同學(xué)們的意見(jiàn)和建議，力爭(zhēng)符合廣大同學(xué)們的心意。
3、對(duì)活動(dòng)過(guò)程進(jìn)行必要的監(jiān)督，確保每次選舉的公正性，給大家一個(gè)滿意的結(jié)果。
4、不被主觀意識(shí)誤導(dǎo)，一切按照集體利益、集體榮譽(yù)來(lái)辦事，堅(jiān)決不搞小動(dòng)作。
不僅是我，班委對(duì)自己的失職都已經(jīng)有了充分的認(rèn)識(shí)，希望大家大家能夠諒解。我們的態(tài)度是誠(chéng)懇的，我們的心靈是真誠(chéng)的，我們的愿望是美好的，就是我們大家能夠一同把班級(jí)建設(shè)好。我想有了這樣的經(jīng)驗(yàn)，我與班委日后會(huì)更加小心，更加積極的投入到班級(jí)中去，汲取教訓(xùn)，真正為大家辦事，也請(qǐng)廣大同學(xué)監(jiān)督，隨時(shí)提出意見(jiàn)、批評(píng)，我們會(huì)及時(shí)更正。
希望在不斷地磨練后，07食科一班會(huì)有美好的明天。
此致
敬禮
檢討人：
20xx年x月x日。
班長(zhǎng)管理檢討書(shū)篇五
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
作為車(chē)間班長(zhǎng)卻在管理工作中失職自然難以獲得領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可，畢竟連自己的本職工作都無(wú)法順利完成自然意味著工作能力達(dá)不到相應(yīng)的要求，無(wú)論造成管理失職的原因是什么都不應(yīng)該尋找借口逃避隨之而來(lái)的責(zé)任，事實(shí)上入職時(shí)間不算短的自己出現(xiàn)這類(lèi)問(wèn)題無(wú)疑是令人感到失望的，因此我寫(xiě)下了這份檢討書(shū)用以檢討自身管理失職的過(guò)失。
無(wú)論是領(lǐng)導(dǎo)布置的任務(wù)還是員工的建議都應(yīng)該認(rèn)真對(duì)待才行，作為車(chē)間班長(zhǎng)卻無(wú)法在工作中履行自身的`職責(zé)又怎能獲得工作能力的提升，而且當(dāng)前階段的自己在責(zé)任心方面的確需要獲得提升才能夠得到他人的認(rèn)可，在完成工作的同時(shí)也要多為底下的員工著想才不會(huì)出現(xiàn)原則性的錯(cuò)誤，這次管理失職在我看來(lái)正是自己完成工作的同時(shí)欠缺考慮的做法，對(duì)待車(chē)間工作不夠認(rèn)真以至于忽視底下員工的想法自然很難將其順利完成，更何況管理失職以后沒(méi)能及時(shí)意識(shí)到自身的錯(cuò)誤所在也是我做得不妥當(dāng)?shù)牡胤健?/p>
既然身處于車(chē)間班長(zhǎng)的崗位上就應(yīng)該為領(lǐng)導(dǎo)和底下的員工負(fù)責(zé)才行，然而連基礎(chǔ)的車(chē)間管理工作都出現(xiàn)失職之處自然很難被人信服，須知自己的職業(yè)人生還很漫長(zhǎng)自然不能夠容許這類(lèi)污點(diǎn)出現(xiàn)在工作履歷之中，更何況職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)如此激烈又怎能被這類(lèi)問(wèn)題拖住自身發(fā)展的步伐，面對(duì)著車(chē)間工作的挑戰(zhàn)應(yīng)當(dāng)思考自己能否勝任當(dāng)前的工作才行，若是車(chē)間領(lǐng)導(dǎo)和其他員工都對(duì)自己失去信心以后自然難以做好車(chē)間管理工作，重要的是我得從車(chē)間管理失職的問(wèn)題中吸取教訓(xùn)并承擔(dān)起相應(yīng)的責(zé)任才行。
為了證明自己不會(huì)再出現(xiàn)管理失職的錯(cuò)誤還是應(yīng)該要吸取教訓(xùn)才行，考慮到近期自己的確在車(chē)間工作中有所松懈的緣故自然要加強(qiáng)這方面的要求，除了端正工作態(tài)度以外還要參與到車(chē)間生產(chǎn)以前的事務(wù)之中，既要在管理方面有所成就也不能夠放松對(duì)車(chē)間工作的監(jiān)管力度，而且對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)的安排也要用心對(duì)待才出現(xiàn)管理失職這類(lèi)基礎(chǔ)性的錯(cuò)誤，既然已經(jīng)在管理方面吃過(guò)虧就應(yīng)該要將其銘記在心才不會(huì)出現(xiàn)這樣的疏忽。也許我在車(chē)間工作中的表現(xiàn)并不優(yōu)秀卻要履行好自身的職責(zé)才行，畢竟管理工作作為自己的基礎(chǔ)只能不能夠出現(xiàn)任何失職之處，經(jīng)過(guò)這次的教訓(xùn)也要心生警惕并認(rèn)真做好車(chē)間管理的工作才行，防止管理失職的狀況再次出現(xiàn)才是目前的自己需要盡快解決的問(wèn)題。
此致
敬禮！
檢討人：xxx。
20xx年xx月xx日。
班長(zhǎng)管理檢討書(shū)篇六
尊敬的班主任老師：
在此我懷著深刻愧疚心情遞交這篇“班長(zhǎng)管理失職的檢討書(shū)”，以深刻反省自己擔(dān)任班長(zhǎng)職務(wù)以來(lái)存在的諸多問(wèn)題與錯(cuò)誤。
回顧本人的工作歷程，從上個(gè)學(xué)期擔(dān)任班長(zhǎng)以來(lái)，一直疏于對(duì)班級(jí)事務(wù)的監(jiān)督與管理，沒(méi)有帶好班干部，導(dǎo)致班級(jí)諸多事務(wù)處于停滯荒廢階段，使得同學(xué)們?cè)孤曒d道、民怨沸騰。為此，我感到萬(wàn)分愧疚，心情沉重。
分析我的錯(cuò)誤，具體有以下幾個(gè)方面：
第一，任人唯親、貪贓賄賂。擔(dān)任班長(zhǎng)期間，我一直舉薦跟我關(guān)系好的同學(xué)擔(dān)任各小組長(zhǎng)，從中收取小組長(zhǎng)的好處，經(jīng)常讓小組長(zhǎng)請(qǐng)我吃飯、喝水什么的。我這樣的行為嚴(yán)重地違反了校紀(jì)班規(guī)，給同學(xué)們幼小的心靈造成了嚴(yán)重的傷害。
第二，荒廢公務(wù)、自私自利。擔(dān)任班長(zhǎng)期間，我一直只顧自身學(xué)習(xí)，平時(shí)沒(méi)有抽出時(shí)間監(jiān)督班級(jí)各種工作。前段時(shí)間班級(jí)要參加學(xué)校的文藝匯演，節(jié)目的.排演工作我就沒(méi)有參加，導(dǎo)致節(jié)目的排演進(jìn)度緩慢，最終導(dǎo)致文藝匯演當(dāng)中節(jié)目落選。這個(gè)事情，文藝委員已經(jīng)告過(guò)我一撞了，我也表示承認(rèn)。
第三，無(wú)能無(wú)德、毫無(wú)威信。身為班長(zhǎng)我應(yīng)該以德服人，可是在同學(xué)之情發(fā)生矛盾以后，我常常是以怨抱怨，絲毫沒(méi)有退讓?zhuān)矝](méi)有念及自己是一名班長(zhǎng)而顧全大局。并且在具體工作當(dāng)中，我有時(shí)候沒(méi)有注意履行自己的承諾，導(dǎo)致一部分同學(xué)私底下有怨言。
總的來(lái)說(shuō)，我的錯(cuò)誤就是這三方面。這其中，我對(duì)于“荒廢公務(wù)、自私自利”這個(gè)問(wèn)題尤為痛心。怎么說(shuō)呢?可能是我的能力不濟(jì)，擔(dān)任班長(zhǎng)以來(lái)我的學(xué)習(xí)成績(jī)出現(xiàn)了嚴(yán)重退步。究其原因是我沒(méi)有足夠的能力去掌控好時(shí)間，沒(méi)有準(zhǔn)確得把握好時(shí)間與精力，導(dǎo)致學(xué)業(yè)與班長(zhǎng)工作不能同時(shí)并行。由此，我才傾向了學(xué)業(yè)一方面，忽略了工作一方面。
現(xiàn)如今，我的錯(cuò)誤是不爭(zhēng)事實(shí)，同學(xué)們對(duì)我意見(jiàn)很大，我決心認(rèn)真坦白，請(qǐng)求班主任老師給予公正評(píng)判。
此致!
xxx。
20xx年xx月xx日。
班長(zhǎng)管理檢討書(shū)篇七
尊敬的老師：
您好！
因?yàn)榕R近畢業(yè)了，所以這短時(shí)間班上流行起來(lái)互相讓同學(xué)給自己寫(xiě)寄語(yǔ)，這個(gè)事情我也是知道的，我覺(jué)得是挺正常的事情，所以沒(méi)有重視，因?yàn)槲矣X(jué)得大家很有可能以后不會(huì)在一個(gè)高中一個(gè)班級(jí)讀書(shū)，所以寫(xiě)一寫(xiě)寄語(yǔ)也算是表達(dá)同學(xué)情的方式之一。結(jié)果卻沒(méi)有想到有非常多的同學(xué)不僅是下課休息的時(shí)間寫(xiě)，還在上課的時(shí)間寫(xiě)，現(xiàn)在我們身為初三的學(xué)生，本來(lái)任務(wù)就是比較重的了時(shí)間比較緊了，應(yīng)該是要抓住每一分鐘時(shí)間去做好學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)，現(xiàn)在卻浪費(fèi)上課的時(shí)間來(lái)做這個(gè)事情，是我沒(méi)有管理好的地方，沒(méi)有及時(shí)制止他們。現(xiàn)在這樣字的風(fēng)氣的盛行，我作為班長(zhǎng)是要付很大的責(zé)任的，因?yàn)槲夜芾硎毩恕?/p>
大家做了三年的同窗了，在一起上課一起吃飯，所以畢業(yè)之際給大家寫(xiě)一寫(xiě)寄語(yǔ)是非常值得發(fā)揚(yáng)得事情，不過(guò)任何得事情都要注意一個(gè)度，過(guò)猶不及，這件事情就是這樣子，大家要是利用下課、午休這樣的時(shí)間來(lái)寫(xiě)的話，肯定不會(huì)有任何的錯(cuò)誤的，可是大家沒(méi)有克制好自己，到了上課都不去好好聽(tīng)課去寫(xiě)這個(gè)東西，有很大的一個(gè)原因，就是作為班長(zhǎng)的我沒(méi)有提醒好大家，讓大家對(duì)這個(gè)事情可能造成的危害沒(méi)有認(rèn)識(shí)到，甚至作為班長(zhǎng)的我還去參與了，所以讓大家覺(jué)得這樣子做事正確的，所以變本加厲到上課時(shí)間寫(xiě)了。
當(dāng)初老師您選擇我做班長(zhǎng)，就是希望我能夠協(xié)助您的，自己的責(zé)任就是要管理好班上同學(xué)們的學(xué)習(xí)情況的，現(xiàn)在這個(gè)緊要的關(guān)頭，沒(méi)浪費(fèi)一分鐘都是一個(gè)非常大的損失，我應(yīng)該是要更加認(rèn)真負(fù)責(zé)的，多去關(guān)心同學(xué)們的學(xué)習(xí)情況的，應(yīng)該要及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并且制止的，可是我不但沒(méi)有制止，還對(duì)自己的工作不上心，做事情都不細(xì)致。出現(xiàn)這樣的原因，我覺(jué)得最主要的就是自己的責(zé)任意識(shí)不強(qiáng)，沒(méi)有把同學(xué)們的學(xué)習(xí)牢牢放在心上，所以就沒(méi)有想到這樣發(fā)展下去的危害。還有一個(gè)很大的錯(cuò)誤，就是作為班長(zhǎng)，自己是應(yīng)該要做好帶頭的作用的，應(yīng)該要更加注意自己，可是我卻不僅沒(méi)有提醒同學(xué)們寫(xiě)寄語(yǔ)要注意時(shí)間，還自己去參與了，雖然是下課的時(shí)間。出現(xiàn)這個(gè)問(wèn)題的原因，主要是我沒(méi)有認(rèn)識(shí)到自己班干部責(zé)任的重要性，思想上還存在許多不足，所以工作表現(xiàn)不行。
接下來(lái)的時(shí)間我不僅要更加關(guān)注同學(xué)們的學(xué)習(xí)，督促好他們要在這最后幾個(gè)月里面更加努力讀書(shū)，不被其它事情影響了，我還要加強(qiáng)最自己的完善，增強(qiáng)自己的責(zé)任意識(shí)，處理事情更加細(xì)致！
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
班長(zhǎng)管理檢討書(shū)篇八
敬愛(ài)的中隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)，親愛(ài)的戰(zhàn)友們：
你們好!
我是六班班長(zhǎng)，年月入伍，下士警銜。由于我的疏忽管理和教導(dǎo)無(wú)方，今天中午午飯過(guò)后我班戰(zhàn)士因使用手機(jī)被教導(dǎo)員發(fā)現(xiàn)。事情發(fā)生以后我認(rèn)真的剖析了問(wèn)題和反思自我，發(fā)生這樣的事情責(zé)任主要在于我。對(duì)以此時(shí)做出以下檢查。
一、手機(jī)問(wèn)題。
一直是部隊(duì)防泄密抓管理的一項(xiàng)重要工作，這項(xiàng)工作從總部領(lǐng)導(dǎo)到中隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)也一直是嚴(yán)抓不放。特別是去年支隊(duì)下發(fā)了手機(jī)管理規(guī)定以后，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)更是把手機(jī)問(wèn)題當(dāng)作部隊(duì)管理中的重中之重。中隊(duì)在抓手機(jī)問(wèn)題上也下了很大的力度，而這件事情讓中隊(duì)消耗的很大的精力去抓起來(lái)的工作成績(jī)付諸東流。
作為班長(zhǎng)，在中隊(duì)開(kāi)展工作中起著至關(guān)重要的作用，部隊(duì)想要開(kāi)展什么工作，班長(zhǎng)應(yīng)該不打折扣的高標(biāo)準(zhǔn)接完成它，工作布置了、落實(shí)檢查就是重點(diǎn)，而我就是在領(lǐng)導(dǎo)嚴(yán)抓手機(jī)的工作布置以后沒(méi)有好好的抓好落實(shí)，僅僅是集合班里戰(zhàn)士把領(lǐng)導(dǎo)的會(huì)議精神口頭上的傳達(dá)一下，自以為這樣就算是完成了任務(wù)，或者說(shuō)是給自己在管理手機(jī)問(wèn)題上做出了工作，而致與工作的結(jié)果是怎樣的就不再重要了找借口。
二、對(duì)于班里的管理工作麻木不仁。
老好人思想嚴(yán)重，導(dǎo)致這種問(wèn)題的發(fā)生，班長(zhǎng)號(hào)稱(chēng)是軍中之母，這所謂的“母”不僅僅是關(guān)心照顧自己的戰(zhàn)士，更重要的是教育自己的戰(zhàn)士。教育他做一個(gè)好兵，做一個(gè)遵守紀(jì)律遵守部隊(duì)條例條例的好戰(zhàn)士。在這一層面上，自己做的很是不到位，很是差勁。
常言講“嬌生慣養(yǎng)不是愛(ài)，時(shí)間長(zhǎng)了會(huì)變壞”，自己的戰(zhàn)士就是在自己遇到他犯下錯(cuò)誤而不說(shuō)不講，任其肆虐滋生，看見(jiàn)就當(dāng)沒(méi)看見(jiàn)，燈光照耀下是一片黑暗，或者只是嘴上說(shuō)他幾句并沒(méi)有及時(shí)抓管理做工作，以至于讓?xiě)?zhàn)士對(duì)條例制度，部隊(duì)管理感覺(jué)不到其威嚴(yán)與嚴(yán)肅，而最終導(dǎo)致問(wèn)題的發(fā)生。
三、思想麻痹松懈，責(zé)任心不強(qiáng)。
勤訓(xùn)輪換開(kāi)始以后，中隊(duì)人員減少，執(zhí)勤包值降低，對(duì)于戰(zhàn)士的管理也開(kāi)始松懈，遇到問(wèn)題也是不說(shuō)不講，不再向以往那樣嚴(yán)格的去抓去管。從自己就開(kāi)始對(duì)上級(jí)布置的工作大打折扣，在這期間抱著一種讓自己放松讓?xiě)?zhàn)士放松的心態(tài)去工作，試問(wèn)這樣一種心態(tài)怎么會(huì)不發(fā)生問(wèn)題?回頭想想自己這段時(shí)間過(guò)的是渾渾噩噩的，沒(méi)有管理頭緒，沒(méi)有工作思路，自己過(guò)著屬于自己的小生活，仿佛脫離中隊(duì)軌跡暈頭轉(zhuǎn)向吥著邊際，責(zé)任心是大幅度的往下降。
有想想自己真是愧對(duì)中隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)，我把領(lǐng)導(dǎo)的信任丟在一邊，把自己的自以為是不以為然高高掛起，才導(dǎo)致了這必然的問(wèn)題的發(fā)生。如果我再一味的這樣下去，問(wèn)題將會(huì)接二連三的發(fā)生在自己的班級(jí)。
我決定從新回到中隊(duì)管理中去，對(duì)于上級(jí)布置的工作嚴(yán)抓細(xì)管，同時(shí)在政治教育中加強(qiáng)自我的責(zé)任心，對(duì)班里人員的管理以及思想了解進(jìn)一步加深加強(qiáng)，履好漬盡好責(zé)。也希望領(lǐng)導(dǎo)和戰(zhàn)友監(jiān)督。
以上是我的檢查，不足之處望領(lǐng)導(dǎo)和戰(zhàn)友批評(píng)指正。
檢討人：
20__年xx月xx日。
班長(zhǎng)管理檢討書(shū)篇九
尊敬的班主任老師：
在此我懷著深刻愧疚心情遞交這篇“班長(zhǎng)管理失職的檢討書(shū)”，以深刻反省自己擔(dān)任班長(zhǎng)職務(wù)以來(lái)存在的諸多問(wèn)題與錯(cuò)誤。
回顧本人的工作歷程，從上個(gè)學(xué)期擔(dān)任班長(zhǎng)以來(lái)，一直疏于對(duì)班級(jí)事務(wù)的監(jiān)督與管理，沒(méi)有帶好班干部，導(dǎo)致班級(jí)諸多事務(wù)處于停滯荒廢階段，使得同學(xué)們?cè)孤曒d道、民怨沸騰。為此，我感到萬(wàn)分愧疚，心情沉重。
分析我的錯(cuò)誤，具體有以下幾個(gè)方面：
第一，擔(dān)任班長(zhǎng)期間，我一直舉薦跟我關(guān)系好的同學(xué)擔(dān)任各小組長(zhǎng)，從中收取小組長(zhǎng)的好處，經(jīng)常讓小組長(zhǎng)請(qǐng)我吃飯、喝水什么的。我這樣的行為嚴(yán)重地違反了校紀(jì)班規(guī)，給同學(xué)們幼小的心靈造成了嚴(yán)重的傷害。
第二，擔(dān)任班長(zhǎng)期間，我一直只顧自身學(xué)習(xí)，平時(shí)沒(méi)有抽出時(shí)間監(jiān)督班級(jí)各種工作。前段時(shí)間班級(jí)要參加學(xué)校的文藝匯演，節(jié)目的排演工作我就沒(méi)有參加，導(dǎo)致節(jié)目的排演進(jìn)度緩慢，最終導(dǎo)致文藝匯演當(dāng)中節(jié)目落選。這個(gè)事情，文藝委員已經(jīng)告過(guò)我一撞了，我也表示承認(rèn)。
第三，身為班長(zhǎng)我應(yīng)該以德服人，可是在同學(xué)之情發(fā)生矛盾以后，我常常是以怨抱怨，絲毫沒(méi)有退讓?zhuān)矝](méi)有念及自己是一名班長(zhǎng)而顧全大局。并且在具體工作當(dāng)中，我有時(shí)候沒(méi)有注意履行自己的承諾，導(dǎo)致一部分同學(xué)私底下有怨言。
總的來(lái)說(shuō)，我的錯(cuò)誤就是這三方面。這其中，我對(duì)于“荒廢公務(wù)、自私自利”這個(gè)問(wèn)題尤為痛心。怎么說(shuō)呢?可能是我的能力不濟(jì)，擔(dān)任班長(zhǎng)以來(lái)我的學(xué)習(xí)成績(jī)出現(xiàn)了嚴(yán)重退步。究其原因是我沒(méi)有足夠的能力去掌控好時(shí)間，沒(méi)有準(zhǔn)確得把握好時(shí)間與精力，導(dǎo)致學(xué)業(yè)與班長(zhǎng)工作不能同時(shí)并行。由此，我才傾向了學(xué)業(yè)一方面，忽略了工作一方面。
現(xiàn)如今，我的錯(cuò)誤是不爭(zhēng)事實(shí)，同學(xué)們對(duì)我意見(jiàn)很大，我決心認(rèn)真坦白，請(qǐng)求班主任老師給予公正評(píng)判。
檢討人：___。
20__年__月__日。
班長(zhǎng)管理檢討書(shū)篇十
尊敬的xx老師：
您好！
今天在操場(chǎng)上操，整完隊(duì)，我們開(kāi)始上操，上操有點(diǎn)不整齊，我們?cè)谝黄靵y中一直說(shuō)話，我這個(gè)班長(zhǎng)卻沒(méi)有去管，而是自己做自己的，當(dāng)大隊(duì)部老師讓我們重做操，并扣五十分班分時(shí)，我慚愧地低下了頭，想到我這個(gè)班長(zhǎng)真是沒(méi)有盡到職責(zé)時(shí)，我想打自己一巴掌，我痛恨那些亂動(dòng)的同學(xué)，更痛恨我自己，我這個(gè)沒(méi)有當(dāng)好自己神圣任務(wù)的班長(zhǎng)。這時(shí)候我想：一定不要忘了這次教訓(xùn)，以后一定不要再犯了。老師帶一位同學(xué)去看病，當(dāng)時(shí)老師不在場(chǎng)，但我從老師眼中看出這時(shí)她一定很傷心，很難過(guò)，更失望，我們沒(méi)有盡到責(zé)任。老師，以前我們?cè)?jīng)嘲笑過(guò)別班同學(xué)，可今天被別人責(zé)罵，嘲笑后，我們嘗到了從沒(méi)嘗過(guò)壞滋味，那時(shí)我心懷慚愧，真想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。
在此，我向每一個(gè)老師說(shuō)聲：對(duì)不起，老師，我們讓您失望了。也向在座的每位同學(xué)說(shuō)聲：有點(diǎn)信心吧！把這次深刻的教訓(xùn)記住，爭(zhēng)取把丟去的'分爭(zhēng)回來(lái)，要知道，英雄并不是流淚的人，而是含淚奔跑的人！
檢討人：xx。
20xx年xx月xx日。
班長(zhǎng)管理檢討書(shū)篇十一
尊敬的老師：
您好！
今天在操場(chǎng)上操，整完隊(duì)，我們開(kāi)始上操，上操有點(diǎn)不整齊，我們?cè)谝黄靵y中一直說(shuō)話，我這個(gè)班長(zhǎng)卻沒(méi)有去管，而是自己做自己的'，當(dāng)大隊(duì)部老師讓我們重做操，并扣五十分班分時(shí)，我慚愧地低下了頭，想到我這個(gè)班長(zhǎng)真是沒(méi)有盡到職責(zé)時(shí)，我想打自己一巴掌，我痛恨那些亂動(dòng)的同學(xué)，更痛恨我自己，我這個(gè)沒(méi)有當(dāng)好自己神圣任務(wù)的班長(zhǎng)。這時(shí)候我想：一定不要忘了這次教訓(xùn)，以后一定不要再犯了。老師帶一位同學(xué)去看病，當(dāng)時(shí)老師不在場(chǎng)，但我從老師眼中看出這時(shí)她一定很傷心，很難過(guò)，更失望，我們沒(méi)有盡到責(zé)任。老師，以前我們?cè)?jīng)嘲笑過(guò)別班同學(xué)，可今天被別人責(zé)罵，嘲笑后，我們嘗到了從沒(méi)嘗過(guò)壞滋味，那時(shí)我心懷慚愧，真想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。
在此，我向每一個(gè)老師說(shuō)聲：對(duì)不起，老師，我們讓您失望了。也向在座的每位同學(xué)說(shuō)聲：有點(diǎn)信心吧！把這次深刻的教訓(xùn)記住，爭(zhēng)取把丟去的分爭(zhēng)回來(lái)，要知道，英雄并不是流淚的人，而是含淚奔跑的人！
此致
敬禮！
檢討人：xxx。
20xx年xx月xx日。
班長(zhǎng)管理檢討書(shū)篇十二
尊敬的老師：
第二學(xué)期第三周星期五早上早讀咱們班同學(xué)提前了五分鐘下早讀，早讀時(shí)間本身就只有短短的半個(gè)小時(shí)，下早讀時(shí)間還要提前。身為一班之長(zhǎng)的我在同學(xué)們離開(kāi)的時(shí)候我不但沒(méi)有去勸阻反而還自己自作主張放他們自行離開(kāi)，其他的班委也沒(méi)有意識(shí)到去勸阻也自行離開(kāi)，這也是我這個(gè)班長(zhǎng)平日中對(duì)他們教導(dǎo)無(wú)方，導(dǎo)致班委的紀(jì)律性和責(zé)任心不強(qiáng)！責(zé)任心不強(qiáng)，班委的工作作風(fēng)就不深入，不踏實(shí)。不論有多少理由，都應(yīng)端正工作的態(tài)度、嚴(yán)格按照學(xué)院的規(guī)章制度。有一句法的格言說(shuō)到“魔鬼出于細(xì)節(jié)”，一個(gè)細(xì)節(jié)就可以看得出一個(gè)班的整體班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，早讀都不重視的班級(jí)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)也不會(huì)優(yōu)秀到哪里去！咱們市營(yíng)2班口號(hào)“市營(yíng)2班，實(shí)力非凡；市營(yíng)2班，管理典范。”，口號(hào)喊得那么響亮但是卻連一個(gè)早讀的半個(gè)小時(shí)都堅(jiān)持不下來(lái)，談何說(shuō)是管理典范呢？這個(gè)問(wèn)題值得咱們各班委深思！在這份檢討書(shū)中，我嚴(yán)重的指出了咱們班所犯的錯(cuò)誤，也要感謝譚老師及時(shí)為咱們指出錯(cuò)誤，不然咱們一定會(huì)不停地延續(xù)下去，到時(shí)候出的錯(cuò)不僅僅就是這樣子了！經(jīng)過(guò)這次的事件后，咱們也深刻的了解到自己錯(cuò)誤的嚴(yán)重性，作為班長(zhǎng)的`我，我也非常愧疚和懊悔寫(xiě)下這份檢討書(shū)，代表全班同學(xué)望能得到老師的原諒，也愿意接受老師給予咱們的懲罰。在此，我在向老師寫(xiě)下檢討書(shū)的同時(shí)，也向老師您表示發(fā)自?xún)?nèi)心的感謝。
檢討人：xxx。
班長(zhǎng)管理檢討書(shū)篇十三
您好！
抱歉我會(huì)向您交上這樣的一份檢討書(shū)，我讓您失望了。
我本以為不過(guò)是班長(zhǎng)而已，自己肯定能夠完美的完成班長(zhǎng)這份職責(zé)。但事實(shí)卻是我搞砸了，我不僅沒(méi)能達(dá)到老師的期望，還將我們班的氛圍帶入了低谷，我自知自己的錯(cuò)誤不能忽視，特地寫(xiě)下這份檢討遞交給您，希望能得到您的原諒和幫助，讓我能改變現(xiàn)在這樣的狀況。
還記得在剛進(jìn)入高中的時(shí)候，大家都一樣是初來(lái)乍到，看著新的學(xué)校，新的課本，周?chē)际切碌耐瑢W(xué)，我們的處境就像是一盤(pán)散沙。這時(shí)的您提出讓我們來(lái)自薦自己來(lái)選拔班干部，有些同學(xué)踴躍的報(bào)名了眾多的班干部。但是只有班長(zhǎng)這個(gè)職責(zé)一直空著，大家都知道，班長(zhǎng)是個(gè)累活，要管要很多東西，都對(duì)這樣一個(gè)苦差事還持觀望狀態(tài)。但是當(dāng)時(shí)的我想試試，我沒(méi)有在意那么多，只是想在這個(gè)高中，不再當(dāng)一個(gè)普通的學(xué)生！我就順著自己的想法把自己推薦了上去，沒(méi)想到倒是一舉成為了xxx班的班長(zhǎng)。
但是我之前沒(méi)有當(dāng)班長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)，甚至連管理同學(xué)的`經(jīng)驗(yàn)都少之又少，每天老師交給我的任務(wù)在前期還能認(rèn)真負(fù)責(zé)的做好，可是到了后來(lái)我就漸漸的力不從心了起來(lái)。當(dāng)時(shí)的我只知道憑著自己的一股沖勁蠻干，沒(méi)能向有經(jīng)驗(yàn)的同學(xué)和老師請(qǐng)教，導(dǎo)致現(xiàn)在的班級(jí)管理混亂，班級(jí)的秩序也越來(lái)越差。等到我意識(shí)到的時(shí)候，班級(jí)已經(jīng)成了現(xiàn)在這個(gè)樣子。我知道自己的錯(cuò)誤非常的嚴(yán)重，也知道我辜負(fù)了老師的期望，但是我還是想要將這個(gè)班級(jí)管理好的。導(dǎo)致現(xiàn)在這樣的局面，完全是我的經(jīng)驗(yàn)不足，還不和老師同學(xué)請(qǐng)教所導(dǎo)致的。身為班長(zhǎng)，我應(yīng)該更加的聽(tīng)取班級(jí)里同學(xué)的意見(jiàn)，但是也不能全部同從，我該更有自己的主見(jiàn)，但也不能太偏執(zhí)。做一個(gè)好班長(zhǎng)真的很難，而我顯然就沒(méi)能做好。
導(dǎo)致現(xiàn)在的局面我有不可推脫的責(zé)任，但我想要改變現(xiàn)狀，改變我們的班級(jí)！現(xiàn)在我想向老師您求助，希望能借助您的經(jīng)驗(yàn)和智慧來(lái)幫助我。我知道之前我是個(gè)不稱(chēng)職的班長(zhǎng)，但我有心想要改變，我想要鍛煉自己的初心依然沒(méi)有變，還希望老師能在之后的學(xué)習(xí)生活中對(duì)我多多的指導(dǎo)，教導(dǎo)我管理之道，我也會(huì)向那些優(yōu)秀的班干部學(xué)習(xí)，希望能成為一個(gè)優(yōu)秀的班長(zhǎng)，管理好我們的班級(jí)。請(qǐng)老師支持我，謝謝！
此致
敬禮！
檢討人：xxx。
20xx年x月x日。
班長(zhǎng)管理檢討書(shū)篇十四
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
我作為車(chē)間的一名班長(zhǎng)，但是在管理的工作之中卻是沒(méi)有做好，反而失職了，我也是要對(duì)自己的管理失職來(lái)好好的進(jìn)行反省，做檢討。
本來(lái)我是應(yīng)該帶領(lǐng)我們班組去把生產(chǎn)的任務(wù)完成的，但是在我工作之中，卻是由于管理的失職沒(méi)有處理好員工們的關(guān)系，還導(dǎo)致了我們班組有打架的事情發(fā)生，雖然是在下班之后的寢室，但是也是我管理沒(méi)做好，沒(méi)有了解好情況，對(duì)于班組同事不夠關(guān)心導(dǎo)致的，如果我真的了解了情況，在他們發(fā)生沖突前就應(yīng)該要知道，并且也是能更好的處理，而不是到最后他們居然用打架的方式來(lái)處理，雖然最后兩個(gè)人都是沒(méi)有造成很大的傷害，但是這件事也是造成了很大的影響，幾乎傳遍了整個(gè)工廠，都知道了是我們班組的有人打架。
我也是特別的懊惱，自己在管理上面的失職，我知道，雖然我沒(méi)有參與到打架的事情之中去，但是這件事的發(fā)生是在我們班組，其他的班組沒(méi)有發(fā)生過(guò)這樣的事情，而偏偏卻是我們班組發(fā)生了，這也是說(shuō)明我平時(shí)對(duì)于他們的管理做得不到位，如果到位，也是會(huì)大家認(rèn)真的工作，也沒(méi)有那個(gè)心思去打架，去產(chǎn)生矛盾，我也是了解了他們的矛盾，知道是由于工作以外的原因，而這個(gè)事情其實(shí)很小，只是由于沒(méi)有人管，所以最后他們才用了打架的方式來(lái)解決，我也是知道這樣的方式不對(duì)，但歸結(jié)到底，也是我自己沒(méi)管理好，如果管好了，他們遇到問(wèn)題也是會(huì)找我來(lái)解決，而不是自己私下去解決了。
領(lǐng)導(dǎo)，這次事情的發(fā)生，我也是會(huì)好好的自己多思考，也是要在以后多去關(guān)心同事，不能只管著生產(chǎn)任務(wù)完成就行了，對(duì)于同事不關(guān)心，那么出了問(wèn)題，我也是不知道，這樣是非常不好的，而且我也是需要在自己的管理方式方面去改進(jìn)，不能只顧著一面，卻不去做其他的方面，管理的方法是很多的，不能自己只用著之前的方法，而且這次打架的事情，其實(shí)如果我之前多了解員工，多和他們打好關(guān)系，其實(shí)也是會(huì)有同事告訴我的，會(huì)讓我及時(shí)的去制止，也是不會(huì)造成這么大的影響。領(lǐng)導(dǎo)，我在管理上面必須要改進(jìn)，不能再犯這種錯(cuò)誤，對(duì)于同事們的情況還不清楚，那樣也是很難真的讓他們服從的，以后必須要去做出改善，讓自己的管理得到提升，管好班組。
此致
敬禮！
檢討人：xxx。
20xx年xx月xx日。
班長(zhǎng)管理檢討書(shū)篇十五
尊敬的老師：
您好!
第二學(xué)期第三周星期五早上早讀我們班同學(xué)提前了五分鐘下早讀，早讀時(shí)間本身就只有短短的半個(gè)小時(shí)，下早讀時(shí)間還要提前。身為一班之長(zhǎng)的我在同學(xué)們離開(kāi)的時(shí)候我不但沒(méi)有去勸阻反而還自己自作主張放他們自行離開(kāi)，其他的班委也沒(méi)有意識(shí)到去勸阻也自行離開(kāi)，這也是我這個(gè)班長(zhǎng)平日中對(duì)他們教導(dǎo)無(wú)方，導(dǎo)致班委的紀(jì)律性和責(zé)任心不強(qiáng)!責(zé)任心不強(qiáng)，班委的工作作風(fēng)就不深入，不踏實(shí)。
不論有多少理由，都應(yīng)端正工作的態(tài)度、嚴(yán)格按照學(xué)院的規(guī)章制度。有一句法的格言說(shuō)到“魔鬼出于細(xì)節(jié)”，一個(gè)細(xì)節(jié)就可以看得出一個(gè)班的整體班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，早讀都不重視的班級(jí)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)也不會(huì)優(yōu)秀到哪里去!
連一個(gè)早讀的半個(gè)小時(shí)都堅(jiān)持不下來(lái)，談何說(shuō)是管理典范呢?這個(gè)問(wèn)題值得我們各班委深思!在這份檢討書(shū)中，我嚴(yán)重的指出了我們班所犯的錯(cuò)誤，也要感謝譚老師及時(shí)為我們指出錯(cuò)誤，不然我們一定會(huì)不停地延續(xù)下去，到時(shí)候出的錯(cuò)不僅僅就是這樣子了!經(jīng)過(guò)這次的事件后，我們也深刻的了解到自己錯(cuò)誤的嚴(yán)重性。
作為班長(zhǎng)的我，我也很愧疚和懊悔寫(xiě)下這份檢討書(shū)，代表全班同學(xué)望能得到老師的原諒，也愿意接受老師給予我們的懲罰。在此，我在向老師寫(xiě)下檢討書(shū)的同時(shí)，也向老師您表示發(fā)自?xún)?nèi)心的感謝。
xxx
20xx年xx月xx日
班長(zhǎng)管理檢討書(shū)篇十六
我是六班班長(zhǎng)，20xx年xx月入伍，下士警銜。由于我的疏忽管理和教導(dǎo)無(wú)方，今天中午午飯過(guò)后我班戰(zhàn)士因使用手機(jī)被教導(dǎo)員發(fā)現(xiàn)。事情發(fā)生以后我認(rèn)真的剖析了問(wèn)題和反思自我，發(fā)生這樣的事情責(zé)任主要在于我。對(duì)以此時(shí)做出以下檢查。
一直是部隊(duì)防泄密抓管理的一項(xiàng)重要工作，這項(xiàng)工作從總部領(lǐng)導(dǎo)到中隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)也一直是嚴(yán)抓不放。特別是去年支隊(duì)下發(fā)了手機(jī)管理規(guī)定以后，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)更是把手機(jī)問(wèn)題當(dāng)作部隊(duì)管理中的重中之重。中隊(duì)在抓手機(jī)問(wèn)題上也下了很大的力度，而這件事情讓中隊(duì)消耗的很大的精力去抓起來(lái)的工作成績(jī)付諸東流。作為班長(zhǎng)，在中隊(duì)開(kāi)展工作中起著至關(guān)重要的作用，部隊(duì)想要開(kāi)展什么工作，班長(zhǎng)應(yīng)該不打折扣的高標(biāo)準(zhǔn)接完成它，工作布置了、落實(shí)檢查就是重點(diǎn)，而我就是在領(lǐng)導(dǎo)嚴(yán)抓手機(jī)的工作布置以后沒(méi)有好好的抓好落實(shí)，僅僅是集合班里戰(zhàn)士把領(lǐng)導(dǎo)的會(huì)議精神口頭上的傳達(dá)一下，自以為這樣就算是完成了任務(wù)，或者說(shuō)是給自己在管理手機(jī)問(wèn)題上做出了工作，而致與工作的結(jié)果是怎樣的就不再重要了找借口。
老好人思想嚴(yán)重，導(dǎo)致這種問(wèn)題的發(fā)生，班長(zhǎng)號(hào)稱(chēng)是軍中之母，這所謂的“母”不僅僅是關(guān)心照顧自己的戰(zhàn)士，更重要的是教育自己的戰(zhàn)士。教育他做一個(gè)好兵，做一個(gè)遵守紀(jì)律遵守部隊(duì)條例條例的好戰(zhàn)士。在這一層面上，自己做的很是不到位，很是差勁。常言講“嬌生慣養(yǎng)不是愛(ài)，時(shí)間長(zhǎng)了會(huì)變壞”，自己的戰(zhàn)士就是在自己遇到他犯下錯(cuò)誤而不說(shuō)不講，任其肆虐滋生，看見(jiàn)就當(dāng)沒(méi)看見(jiàn)，燈光照耀下是一片黑暗，或者只是嘴上說(shuō)他幾句并沒(méi)有及時(shí)抓管理做工作，以至于讓?xiě)?zhàn)士對(duì)條例制度，部隊(duì)管理感覺(jué)不到其威嚴(yán)與嚴(yán)肅，而最終導(dǎo)致問(wèn)題的發(fā)生。
勤訓(xùn)輪換開(kāi)始以后，中隊(duì)人員減少，執(zhí)勤包值降低，對(duì)于戰(zhàn)士的管理也開(kāi)始松懈，遇到問(wèn)題也是不說(shuō)不講，不再向以往那樣嚴(yán)格的去抓去管。從自己就開(kāi)始對(duì)上級(jí)布置的工作大打折扣，在這期間抱著一種讓自己放松讓?xiě)?zhàn)士放松的心態(tài)去工作，試問(wèn)這樣一種心態(tài)怎么會(huì)不發(fā)生問(wèn)題？回頭想想自己這段時(shí)間過(guò)的是渾渾噩噩的，沒(méi)有管理頭緒，沒(méi)有工作思路，自己過(guò)著屬于自己的小生活，仿佛脫離中隊(duì)軌跡暈頭轉(zhuǎn)向吥著邊際，責(zé)任心是大幅度的往下降。有想想自己真是愧對(duì)中隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)，我把領(lǐng)導(dǎo)的信任丟在一邊，把自己的自以為是不以為然高高掛起，才導(dǎo)致了這必然的問(wèn)題的發(fā)生。如果我再一味的這樣下去，問(wèn)題將會(huì)接二連三的發(fā)生在自己的班級(jí)。
軍人是自己事務(wù)的決定者、發(fā)展的促進(jìn)者、前途的把握者、命運(yùn)的主宰者，要獨(dú)立地去面對(duì)自己所遇到的一切問(wèn)題，要獨(dú)立承擔(dān)作為一個(gè)社會(huì)的人應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的責(zé)任和義務(wù)。一旦確立屬于自己的自主精神，就可以確立自己的目標(biāo)、定位人生境界、計(jì)劃發(fā)展策略、選擇發(fā)展道路、尋求發(fā)展動(dòng)力、從而形成一種自我發(fā)展，自我約束的力量。人人都離不開(kāi)監(jiān)督，人人都需要監(jiān)督。沒(méi)有監(jiān)督，就會(huì)出現(xiàn)混亂局面。而自我約束力就是一種柔性的自我監(jiān)督，它在人所發(fā)生的一切社會(huì)實(shí)踐中形成，同時(shí)又反過(guò)來(lái)，監(jiān)督人的社會(huì)時(shí)間，從而促使人民自我要求、自我改進(jìn)，發(fā)揮自我約束力，最終養(yǎng)成自覺(jué)遵紀(jì)守法、自的良好習(xí)慣。
每一個(gè)骨干都希望自己的同志做到品學(xué)兼優(yōu)，全面發(fā)展，樹(shù)立良好軍人形象，也使我們的軍隊(duì)有一個(gè)良好形象。每一個(gè)戰(zhàn)友也都希望部隊(duì)給自己一個(gè)良好的成長(zhǎng)環(huán)境來(lái)學(xué)習(xí)和生活。包括我自己也希望可以有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，但是一個(gè)良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境靠的是大家來(lái)共同維護(hù)來(lái)建立起來(lái)的，而我自己這次卻犯了錯(cuò)誤，破壞了連隊(duì)的良好環(huán)境，是很不應(yīng)該的，若每一個(gè)戰(zhàn)友都這樣犯錯(cuò)，那么就不會(huì)有良好的工作環(huán)境形成。對(duì)這次的問(wèn)題自己想了很多，也意識(shí)到自己犯了很?chē)?yán)重錯(cuò)誤，我知道，對(duì)違反條例條令的同志給予懲罰也是應(yīng)該的，造成如此大的影響，我應(yīng)該為自己的犯的錯(cuò)誤付出代價(jià)，我也愿意要承擔(dān)盡管是承擔(dān)不起的責(zé)任，在此錯(cuò)誤中應(yīng)負(fù)不可推卸的主要責(zé)任。我真誠(chéng)地接受批評(píng)，并愿意接受部隊(duì)給予的處理。
對(duì)不起，領(lǐng)導(dǎo)，我犯的是一個(gè)嚴(yán)重的原則性的問(wèn)題。我沒(méi)有用自己在部隊(duì)所學(xué)的條令條例去管好自己班級(jí)的隊(duì)員，我不僅僅只是愧對(duì)了領(lǐng)導(dǎo)的信任，更對(duì)不起我班級(jí)所在的每一個(gè)學(xué)員，我沒(méi)有以身作則，沒(méi)有做好自己分內(nèi)的事情，作為一個(gè)部隊(duì)的班長(zhǎng)，沒(méi)有起到積極的帶頭作用。我知道，領(lǐng)導(dǎo)對(duì)于我此次的行為肯定是非常生氣。我也知道，對(duì)于軍人，不觸犯軍規(guī)，不違反紀(jì)律，做好自己的事是一項(xiàng)最基本的責(zé)任，也是最基本的義務(wù)。但是我卻連最基本的都沒(méi)有做到。如今，犯了錯(cuò)，我深深懊悔不已。我會(huì)以這次違紀(jì)事件作為一面鏡子時(shí)時(shí)檢點(diǎn)自己，批評(píng)和教育自己，自覺(jué)接受監(jiān)督。我要知羞而警醒，知羞而奮進(jìn)，亡羊補(bǔ)牢、化羞恥為動(dòng)力，努力工作。我也要通過(guò)這次事件，提高我的思想認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化責(zé)任措施。希望領(lǐng)導(dǎo)給我一個(gè)機(jī)會(huì)，在今后的學(xué)習(xí)生活中，我一定會(huì)好好努力，各方面都力爭(zhēng)上游。
我在此向領(lǐng)導(dǎo)保證，在今后的每一次工作當(dāng)中我一定會(huì)嚴(yán)格要求自己，用自己的實(shí)際行動(dòng)向每一個(gè)學(xué)員展示積極的部隊(duì)精神面貌，堅(jiān)決杜絕在以后的工作當(dāng)中再出現(xiàn)類(lèi)似的事情，我會(huì)嚴(yán)格的要求每一個(gè)學(xué)員，杜絕不會(huì)出現(xiàn)學(xué)員試下使用手機(jī)的情況。一切行動(dòng)聽(tīng)黨指揮，我會(huì)嚴(yán)格的學(xué)習(xí)好部隊(duì)的每一個(gè)條例條令，在實(shí)際的工作當(dāng)中運(yùn)用落實(shí)到實(shí)處，不徇私舞弊，不法外開(kāi)恩，沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓，每一個(gè)在部隊(duì)的人都應(yīng)該遵循所在部隊(duì)的規(guī)章條例。而我作為一個(gè)班長(zhǎng)，一定會(huì)起到積極的帶頭作用，我會(huì)約束好我班級(jí)的每一個(gè)學(xué)員，讓每一個(gè)學(xué)員在平時(shí)的生活以及工作和訓(xùn)練當(dāng)中，都能夠展現(xiàn)全新的精神面貌。
在今后無(wú)論在工作還是在別的方面我都會(huì)用條例條令嚴(yán)格要求自己和班級(jí)的每一個(gè)人，我會(huì)吸取這次教訓(xùn)，將它當(dāng)成我人生的警鐘，我會(huì)在今后連隊(duì)的工作生活中更加的努力，不僅把專(zhuān)業(yè)知識(shí)學(xué)好，更要學(xué)好嚴(yán)守紀(jì)律。但是，我犯的錯(cuò)誤辜負(fù)了領(lǐng)導(dǎo)和同志的深切期望，對(duì)此我深感慚愧。對(duì)于這一切我還將進(jìn)一步深入總結(jié)，深刻反省，懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)相信我能夠記取教訓(xùn)、改正錯(cuò)誤，把今后的事情加倍努力干好。今后，我一定要吸取這次事件的深刻教訓(xùn)，積極參加政治教育和理論學(xué)習(xí)，努力遵守條令條例和上級(jí)制定的各項(xiàng)規(guī)章制度，一切行動(dòng)聽(tīng)指揮，做到執(zhí)行條令條例不折不扣，令行禁止，做一名合格的軍人。請(qǐng)組織在今后的工作中考驗(yàn)我。
以上就是我關(guān)于自己此次工作失誤的全部檢討內(nèi)容了，如果有什么不足之處的話，還希望各位領(lǐng)導(dǎo)和戰(zhàn)友能夠及時(shí)的批評(píng)和指正。
檢討人：xxx。
20xx年xx月xx日。
班長(zhǎng)管理檢討書(shū)篇十七
尊敬的老師：
我錯(cuò)了。
今天晚上夜自修期間，班級(jí)同學(xué)起哄說(shuō)是要開(kāi)啟教室里的多媒體電腦，利用多媒體電腦上網(wǎng)給大家播放了一部偶像劇電影。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)通過(guò)視頻監(jiān)控查到咱們班級(jí)，切段了網(wǎng)絡(luò)信號(hào)，之后政教處老師來(lái)到班級(jí)對(duì)全班做了嚴(yán)肅批評(píng)。我作為班長(zhǎng)，難辭其咎了，沒(méi)有及時(shí)制止同學(xué)這樣的違紀(jì)違規(guī)行為，遭到了重點(diǎn)批評(píng)，特此檢討!
檢討人：__。
20__年__月__日。
班長(zhǎng)管理檢討書(shū)篇十八
尊敬的中隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)親愛(ài)的戰(zhàn)友們：
我是六班班長(zhǎng)，年月入伍，下士警銜。由于我的疏忽管理和教導(dǎo)無(wú)方，今天中午午飯過(guò)后我班戰(zhàn)士因使用手機(jī)被教導(dǎo)員發(fā)現(xiàn)。事情發(fā)生以后我認(rèn)真的剖析了問(wèn)題和反思自我，發(fā)生這樣的事情責(zé)任主要在于我。對(duì)以此時(shí)做出以下檢查。
一、手機(jī)問(wèn)題一直是部隊(duì)防泄密抓管理的一項(xiàng)重要工作，這項(xiàng)工作從總部領(lǐng)導(dǎo)到中隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)也一直是嚴(yán)抓不放。特別是去年支隊(duì)下發(fā)了手機(jī)管理規(guī)定以后，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)更是把手機(jī)問(wèn)題當(dāng)作部隊(duì)管理中的重中之重。中隊(duì)在抓手機(jī)問(wèn)題上也下了很大的力度，而這件事情讓中隊(duì)消耗的很大的精力去抓起來(lái)的工作成績(jī)付諸東流。作為班長(zhǎng)，在中隊(duì)開(kāi)展工作中起著至關(guān)重要的作用，部隊(duì)想要開(kāi)展什么工作，班長(zhǎng)應(yīng)該不打折扣的高標(biāo)準(zhǔn)接完成它，工作布置了、落實(shí)檢查就是重點(diǎn)，而我就是在領(lǐng)導(dǎo)嚴(yán)抓手機(jī)的工作布置以后沒(méi)有好好的抓好落實(shí)，僅僅是集合班里戰(zhàn)士把領(lǐng)導(dǎo)的會(huì)議精神口頭上的傳達(dá)一下，自以為這樣就算是完成了任務(wù)，或者說(shuō)是給自己在管理手機(jī)問(wèn)題上做出了工作，而致與工作的結(jié)果是怎樣的就不再重要了找借口。
二、對(duì)于班里的管理工作麻木不仁，老好人思想嚴(yán)重，導(dǎo)致這種問(wèn)題的發(fā)生，班長(zhǎng)號(hào)稱(chēng)是軍中之母，這所謂的“母”不僅僅是關(guān)心照顧自己的戰(zhàn)士，更重要的是教育自己的戰(zhàn)士。教育他做一個(gè)好兵，做一個(gè)遵守紀(jì)律遵守部隊(duì)條例條例的好戰(zhàn)士。在這一層面上，自己做的很是不到位，很是差勁。常言講“嬌生慣養(yǎng)不是愛(ài)，時(shí)間長(zhǎng)了會(huì)變壞”，自己的戰(zhàn)士就是在自己遇到他犯下錯(cuò)誤而不說(shuō)不講，任其肆虐滋生，看見(jiàn)就當(dāng)沒(méi)看見(jiàn)，燈光照耀下是一片黑暗，或者只是嘴上說(shuō)他幾句并沒(méi)有及時(shí)抓管理做工作，以至于讓?xiě)?zhàn)士對(duì)條例制度，部隊(duì)管理感覺(jué)不到其威嚴(yán)與嚴(yán)肅，而最終導(dǎo)致問(wèn)題的發(fā)生。
三、思想麻痹松懈，責(zé)任心不強(qiáng)。勤訓(xùn)輪換開(kāi)始以后，中隊(duì)人員減少，執(zhí)勤包值降低，對(duì)于戰(zhàn)士的管理也開(kāi)始松懈，遇到問(wèn)題也是不說(shuō)不講，不再向以往那樣嚴(yán)格的去抓去管。從自己就開(kāi)始對(duì)上級(jí)布置的工作大打折扣，在這期間抱著一種讓自己放松讓?xiě)?zhàn)士放松的心態(tài)去工作，試問(wèn)這樣一種心態(tài)怎么會(huì)不發(fā)生問(wèn)題?回頭想想自己這段時(shí)間過(guò)的是渾渾噩噩的，沒(méi)有管理頭緒，沒(méi)有工作思路，自己過(guò)著屬于自己的小生活，仿佛脫離中隊(duì)軌跡暈頭轉(zhuǎn)向吥著邊際，責(zé)任心是大幅度的往下降。有想想自己真是愧對(duì)中隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)，我把領(lǐng)導(dǎo)的信任丟在一邊，把自己的自以為是不以為然高高掛起，才導(dǎo)致了這必然的問(wèn)題的發(fā)生。如果我再一味的這樣下去，問(wèn)題將會(huì)接二連三的發(fā)生在自己的班級(jí)。
我決定從新回到中隊(duì)管理中去，對(duì)于上級(jí)布置的工作嚴(yán)抓細(xì)管，同時(shí)在政治教育中加強(qiáng)自我的責(zé)任心，對(duì)班里人員的管理以及思想了解進(jìn)一步加深加強(qiáng)，履好漬盡好責(zé)。也希望領(lǐng)導(dǎo)和戰(zhàn)友監(jiān)督。
以上是我的檢查，不足之處望領(lǐng)導(dǎo)和戰(zhàn)友批評(píng)指正。
此致
敬禮
班長(zhǎng)管理檢討書(shū)篇十九
尊敬的xx老師：
第二學(xué)期第三周星期五早上早讀咱們班同學(xué)提前了五分鐘下早讀，早讀時(shí)間本身就只有短短的半個(gè)小時(shí)，下早讀時(shí)間還要提前。身為一班之長(zhǎng)的我在同學(xué)們離開(kāi)的時(shí)候我不但沒(méi)有去勸阻反而還自己自作主張放他們自行離開(kāi)，其他的班委也沒(méi)有意識(shí)到去勸阻也自行離開(kāi)，這也是我這個(gè)班長(zhǎng)平日中對(duì)他們教導(dǎo)無(wú)方，導(dǎo)致班委的紀(jì)律性和責(zé)任心不強(qiáng)!
責(zé)任心不強(qiáng)，班委的工作作風(fēng)就不深入，不踏實(shí)。不論有多少理由，都應(yīng)端正工作的態(tài)度、嚴(yán)格按照學(xué)院的規(guī)章制度。有一句法的格言說(shuō)到“魔鬼出于細(xì)節(jié)”，一個(gè)細(xì)節(jié)就可以看得出一個(gè)班的整體班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，早讀都不重視的班級(jí)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)也不會(huì)優(yōu)秀到哪里去!
咱們市營(yíng)2班口號(hào)“市營(yíng)2班，實(shí)力非凡;市營(yíng)2班，管理典范。”，口號(hào)喊得那么響亮但是卻連一個(gè)早讀的半個(gè)小時(shí)都堅(jiān)持不下來(lái)，談何說(shuō)是管理典范呢?這個(gè)問(wèn)題值得咱們各班委深思!在這份檢討書(shū)中，我嚴(yán)重的指出了咱們班所犯的錯(cuò)誤，也要感謝譚老師及時(shí)為咱們指出錯(cuò)誤，不然咱們一定會(huì)不停地延續(xù)下去，到時(shí)候出的錯(cuò)不僅僅就是這樣子了!經(jīng)過(guò)這次的事件后，咱們也深刻的了解到自己錯(cuò)誤的嚴(yán)重性，作為班長(zhǎng)的我，我也非常愧疚和懊悔寫(xiě)下這份檢討書(shū),代表全班同學(xué)望能得到老師的原諒，也愿意接受老師給予咱們的懲罰。在此，我在向老師寫(xiě)下檢討書(shū)的同時(shí)，也向老師您表示發(fā)自?xún)?nèi)心的感謝。
檢討人：xxx。
20xx年xx月xx日。
班長(zhǎng)管理檢討書(shū)篇二十
尊敬的老師：
您好！
真的非常抱歉，我沒(méi)能在昨天的晚自習(xí)中擔(dān)當(dāng)好自己班長(zhǎng)的職責(zé)。回想起昨天的事情，我真的感到非常的慚愧！作為一名班干部，更是作為_(kāi)_班的班長(zhǎng)！我居然沒(méi)有辦法在課堂上管理好這個(gè)班級(jí)！這實(shí)在是不應(yīng)該的！
沒(méi)能盡到自己的責(zé)任，我實(shí)在是愧對(duì)自己班長(zhǎng)的名號(hào)，自己作為班級(jí)權(quán)利最高的班干部，理應(yīng)能在班級(jí)上做到更多的事情，能將班級(jí)管理的更好，就像其他更優(yōu)秀班級(jí)的班長(zhǎng)一樣。
一個(gè)好的班級(jí)應(yīng)該有個(gè)好的領(lǐng)頭人，他們的班級(jí)之所以比現(xiàn)在的我們更加優(yōu)秀，與他們嚴(yán)格的管理也是脫不開(kāi)干系的。身為班長(zhǎng)，在過(guò)去的時(shí)候我卻從來(lái)沒(méi)有想到過(guò)這樣的關(guān)系！總是在想著如何去做好一個(gè)“班級(jí)的榜樣”。雖然我不斷的提升自己，確實(shí)在班級(jí)中達(dá)到了上游的水準(zhǔn)，但是作為班長(zhǎng)，要是只能自己提升，卻不能帶動(dòng)其他同學(xué)提升的話，那么還有什么意義呢？在老師的批評(píng)中，雖然老師是對(duì)全班同學(xué)一起說(shuō)教，但是我卻感到更加的慚愧，同學(xué)們沒(méi)有管理好自己，在晚自習(xí)時(shí)吵鬧，確實(shí)有錯(cuò)。但是身為一個(gè)班長(zhǎng)！我作為老師的班級(jí)代理，卻沒(méi)能在這種時(shí)候及時(shí)的管理好班級(jí)，這實(shí)在是錯(cuò)上加錯(cuò)！
經(jīng)過(guò)之后的反思，我也更加深刻的了解了自己的問(wèn)題所在。作為班長(zhǎng)，我不該放任這些問(wèn)題在班級(jí)中發(fā)展！晚自習(xí)很安靜，但是當(dāng)那些雜音悄然出現(xiàn)的時(shí)候，我卻只是放任不管，我希望同學(xué)們自覺(jué)的學(xué)習(xí)。但是我錯(cuò)了，錯(cuò)誤不去管教，就只會(huì)讓他們更加嚴(yán)重！這次我沒(méi)能及時(shí)的制止，就導(dǎo)致錯(cuò)誤氣勢(shì)更盛！最終如同脫韁的野馬再也拉不住！直到驚動(dòng)了辦公室中忙碌的老師，這件事情才被管理住。
其實(shí)在這件錯(cuò)誤上，我有很多次的機(jī)會(huì)管理住場(chǎng)面，要是我能夠在錯(cuò)誤剛出現(xiàn)的時(shí)候及時(shí)的壓制住，要是我能及時(shí)的提醒同學(xué)們，甚至在場(chǎng)面快失控的時(shí)候及時(shí)的去尋求老師的幫助，也不會(huì)導(dǎo)致變得現(xiàn)在這樣嚴(yán)重。
我明白，這次的錯(cuò)誤之所以變成這樣，是我沒(méi)能及時(shí)的發(fā)揮出自己身為班長(zhǎng)的作用所導(dǎo)致的！我真的很后悔，要是我能再積極一點(diǎn)，再主動(dòng)一點(diǎn)，一定能將班級(jí)帶領(lǐng)的更好！通過(guò)吸取了這次的教訓(xùn)，我更加的了解了我們的班級(jí)，也更加了解了自己的責(zé)任。我希望老師能再相信我一次，我一定會(huì)管理好班級(jí)，管理好同學(xué)們，我一定會(huì)努力的做好班長(zhǎng)的職責(zé)！
此致
敬禮！
檢討人：__。
20__年x月x日。
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