總結(jié)能夠幫助我們梳理思路,提煉出重點(diǎn)和要點(diǎn),使得我們的工作和學(xué)習(xí)更加高效和有針對(duì)性。寫(xiě)總結(jié)時(shí),可以借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)和見(jiàn)解,結(jié)合自己的實(shí)際情況進(jìn)行深入思考和分析??偨Y(jié)范文是對(duì)實(shí)際情況和經(jīng)驗(yàn)的抽象和概括,具有一定的參考意義。
現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作總結(jié)篇一
xx年度,臺(tái)州市現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育學(xué)會(huì)在馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和江澤民同志“三個(gè)代表”思想的指導(dǎo)下,堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際和“百花齊放,百家爭(zhēng)鳴”的方針,積極開(kāi)展現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育科學(xué)的研究,探索具有中國(guó)特色的現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育規(guī)律,為臺(tái)州市現(xiàn)代遠(yuǎn)程開(kāi)放教育的改革和發(fā)展作出了一定的貢獻(xiàn)。xx年學(xué)會(huì)的工作主要圍繞以下幾方面展開(kāi):
臺(tái)州市現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育學(xué)會(huì)在xx年12月根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行理事會(huì)人事調(diào)整之后,xx年沒(méi)有人事變動(dòng),機(jī)構(gòu)健全,制度完善,理事會(huì)在工作中發(fā)揮了很好的組織作用。在保證常規(guī)工作開(kāi)展的同時(shí),也為全市遠(yuǎn)程開(kāi)放教育提供了很好的交流和發(fā)展的平臺(tái)。本學(xué)會(huì)配有會(huì)計(jì)和出納,財(cái)務(wù)管理明晰。整個(gè)學(xué)會(huì)機(jī)構(gòu)的運(yùn)轉(zhuǎn)非常正常。
xx年,學(xué)會(huì)對(duì)所有會(huì)員的檔案進(jìn)行了重新登記整理,為127位會(huì)員頒發(fā)了會(huì)員證,明確會(huì)員的權(quán)利和義務(wù);同時(shí),本年度發(fā)展了三位新會(huì)員。在新老會(huì)員的共同努力下,臺(tái)州市現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育學(xué)會(huì)在臺(tái)州電大系統(tǒng)內(nèi),尤其在遠(yuǎn)程教育領(lǐng)域中發(fā)揮著越來(lái)越重要的作用。
本學(xué)會(huì)致力于研究和探索廣播電視教育、遠(yuǎn)程開(kāi)放教育的發(fā)展規(guī)律,為廣播電視教育、遠(yuǎn)程開(kāi)放教育工作的改革和發(fā)展提供理論指導(dǎo),針對(duì)我市廣播電視教育、遠(yuǎn)程開(kāi)放教育工作的新情況和新問(wèn)題,組織進(jìn)行調(diào)查研究,并提出改革和發(fā)展廣播電視教育、遠(yuǎn)程開(kāi)放教育的建議和報(bào)告。xx年是臺(tái)州電大的學(xué)風(fēng)建設(shè)年,也是臺(tái)州電大遠(yuǎn)程開(kāi)放教育面臨考驗(yàn)的一年。在切實(shí)搞好教學(xué),提高教育質(zhì)量,抓好學(xué)風(fēng)建設(shè)的基礎(chǔ)上,我們注重將經(jīng)驗(yàn)上升為理論,以求為遠(yuǎn)程開(kāi)放教育的可持續(xù)發(fā)展提供指導(dǎo)。
1、發(fā)表論文。
在教學(xué)活動(dòng)過(guò)程中,學(xué)會(huì)的每一個(gè)成員牢固樹(shù)立“科研興教”的信念,一方面在實(shí)踐中作出各種積極、有益的嘗試和探索,另一方面,更注重總結(jié)經(jīng)驗(yàn),成果不斷。xx年,學(xué)會(huì)會(huì)員在各級(jí)刊物上公開(kāi)發(fā)表論文二十多篇,在遠(yuǎn)程開(kāi)放教育理論創(chuàng)新和實(shí)踐嘗試以及各門(mén)學(xué)科的建設(shè)方面都作出了許多有益的探索。
2、課題研究。
xx年,由臺(tái)州市現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育學(xué)會(huì)承擔(dān)的浙江省現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育學(xué)會(huì)xx年度《開(kāi)放教育中文專業(yè)實(shí)踐教學(xué)模式的設(shè)計(jì)》等六項(xiàng)重點(diǎn)立項(xiàng)課題都在有條不紊且富有成效地開(kāi)展著,在年底,各項(xiàng)課題的負(fù)責(zé)人參加了由省學(xué)會(huì)組織的課題結(jié)題準(zhǔn)備會(huì)議,現(xiàn)六項(xiàng)課題都正在提交材料準(zhǔn)備結(jié)題的過(guò)程中。另外,由臺(tái)州電大蔡靜主持的《開(kāi)放教育學(xué)生學(xué)業(yè)成就評(píng)價(jià)方式的探索與革新》和浙江電大玉環(huán)分校李伯俊主持的《縣域教育信息網(wǎng)建模的實(shí)踐與研究》,這兩項(xiàng)課題于xx年初被立項(xiàng)為浙江省教育科學(xué)年度規(guī)劃課題,本年底兩項(xiàng)課題都按時(shí)上報(bào)結(jié)題材料,如期通過(guò)專家鑒定并同時(shí)獲優(yōu)秀結(jié)題獎(jiǎng),這兩項(xiàng)課題的成果為現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育實(shí)踐提供了一定程度上的理論借鑒和指導(dǎo)。
3、科研制度。
為促進(jìn)臺(tái)州電大系統(tǒng)科研工作的進(jìn)一步發(fā)展,激勵(lì)更多的教師投身科研領(lǐng)域,由臺(tái)州市現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育學(xué)會(huì)理事提議,于xx年底起草了《臺(tái)州廣播電視大科研工作獎(jiǎng)勵(lì)辦法(討論稿)》、《臺(tái)州廣播電視大學(xué)科研工作考核辦法(討論稿)》和《臺(tái)州廣播電視大學(xué)科研經(jīng)費(fèi)使用辦法暫行規(guī)定》等一系列文件,為提高這些制度的可行性,我們沒(méi)有馬上發(fā)文,而是充分發(fā)揮民主集中制的原則,讓每一位教師參與制度的討論和修改過(guò)程,目前,這些制度正在進(jìn)一步完善等待出臺(tái)中。
4、科普宣傳活動(dòng)。
xx年9月20日上午,臺(tái)州市暨椒江區(qū)首屆科普節(jié)開(kāi)幕儀式在椒江開(kāi)元廣場(chǎng)隆重召開(kāi),臺(tái)州市現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育學(xué)會(huì)應(yīng)邀參加此次開(kāi)幕活動(dòng),并當(dāng)場(chǎng)開(kāi)展科普咨詢。在與群眾面對(duì)面的接觸、交流過(guò)程中,我們發(fā)放宣傳資料近六百份,為大家詳細(xì)介紹了現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的涵義、現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育學(xué)生與傳統(tǒng)教育學(xué)生的區(qū)別、國(guó)際現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的發(fā)展歷史和趨勢(shì)、中國(guó)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的發(fā)展以及臺(tái)州大地上的遠(yuǎn)程教育機(jī)構(gòu)等各個(gè)方面的情況,使大家對(duì)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的認(rèn)識(shí)更加全面、到位,在一定程度上達(dá)到了讓更多的人了解現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的目的,為發(fā)展現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育,構(gòu)建終身學(xué)習(xí)體系理念的深入民心起了一定的宣傳作用。
5、加強(qiáng)省學(xué)會(huì)和市學(xué)會(huì)的聯(lián)系。
為加強(qiáng)與省學(xué)會(huì)的交流,學(xué)習(xí)省學(xué)會(huì)的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),完善市學(xué)會(huì)的各項(xiàng)職能,臺(tái)州市現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育學(xué)會(huì)發(fā)揮了很好的聯(lián)系省學(xué)會(huì)和市學(xué)會(huì)的橋梁作用。一方面,市學(xué)會(huì)的秘書(shū)長(zhǎng)作為省學(xué)會(huì)的聯(lián)絡(luò)員,經(jīng)常參加由省學(xué)會(huì)組織的各項(xiàng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和交流活動(dòng),為市學(xué)會(huì)的發(fā)展帶回來(lái)很多新的思路;另一方面,市學(xué)會(huì)也會(huì)發(fā)揮很好的建議咨詢的職能,為省學(xué)會(huì)的發(fā)展提供一些想法,在互通有無(wú)的過(guò)程中充分實(shí)現(xiàn)了資源的共享。
更為少了,這對(duì)我們學(xué)會(huì)合力的形成極為不利。針對(duì)以上問(wèn)題,我們?cè)O(shè)想在下階段的工作中要做好以下幾方面:多舉辦學(xué)術(shù)講座,提高會(huì)員的教科研意識(shí),樹(shù)立正確的教科研態(tài)度;出臺(tái)各種獎(jiǎng)勵(lì)制度,激發(fā)會(huì)員從事研究工作的積極性;編輯、出版會(huì)刊,收集研究資料,提供研究信息,介紹國(guó)內(nèi)外和市內(nèi)外的研究動(dòng)態(tài);定期舉辦學(xué)術(shù)研討會(huì),增進(jìn)會(huì)員之間的交流,更迅速地互通有無(wú)。我們相信在各位會(huì)員的支持下,我們的現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育學(xué)會(huì)將會(huì)有更大的作為。
臺(tái)州市第八屆現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育學(xué)術(shù)報(bào)告會(huì)將于xx年下半年召開(kāi),我們期待將有更多的科研成果和科研新秀涌現(xiàn)出來(lái),為我市現(xiàn)代遠(yuǎn)程開(kāi)放教育的發(fā)展作出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
二oo四年三月。
現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作總結(jié)篇二
要求每位教師擬定一份高質(zhì)量的遠(yuǎn)教教學(xué)設(shè)計(jì),自制適合班級(jí)學(xué)生特點(diǎn)的課件,農(nóng)遠(yuǎn)教學(xué)應(yīng)用全面鋪開(kāi),本部,利用多媒體設(shè)備上公開(kāi)課,教學(xué)點(diǎn)老師利用“全覆蓋”設(shè)備上公開(kāi)課。全校教師積極參與,人人上陣,人人參與聽(tīng)課、評(píng)課。教務(wù)處,遠(yuǎn)教辦根據(jù)實(shí)際問(wèn)題進(jìn)行適當(dāng)培訓(xùn)及指導(dǎo)。
本學(xué)期我校將活動(dòng)重心下移,活動(dòng)月剛剛開(kāi)始,教務(wù)處、遠(yuǎn)教辦就深入教學(xué)點(diǎn)開(kāi)展數(shù)字教育資源全覆蓋項(xiàng)目教學(xué)觀摩研討活動(dòng)。
在各個(gè)教學(xué)點(diǎn),組織教師聽(tīng)了十余節(jié)教學(xué)點(diǎn)“全覆蓋”項(xiàng)目數(shù)字教育資源展示課,并扎實(shí)進(jìn)行了研討活動(dòng),對(duì)教師教學(xué)應(yīng)用中出現(xiàn)的一些問(wèn)題,零距離作了相應(yīng)指導(dǎo)。通過(guò)活動(dòng)開(kāi)展,進(jìn)一步提高了教學(xué)點(diǎn)教師的思想認(rèn)識(shí)水平,有效提升了他們利用現(xiàn)代教育技術(shù)的能力,扎實(shí)推進(jìn)了“全覆蓋”項(xiàng)目的實(shí)施。
本學(xué)期,我校繼續(xù)按照“農(nóng)遠(yuǎn)五步走”的特色模式,依次進(jìn)行“以師帶徒”、“自訓(xùn)自練”、“單位評(píng)比”、“中心校復(fù)評(píng)”、“校擂臺(tái)賽”五步模式,層層抓落實(shí)、步步求實(shí)效,扎實(shí)開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng),積極備戰(zhàn)中老年教師應(yīng)用大賽。于4月16日開(kāi)展了擂臺(tái)賽暨遠(yuǎn)教日活動(dòng),組織初中全體中老年教師,在校多媒體教室,進(jìn)行無(wú)生課堂授課比賽。通過(guò)活動(dòng),教師教學(xué)應(yīng)用水平進(jìn)一步得到了提高,為縣農(nóng)遠(yuǎn)大賽做好充分準(zhǔn)備。張健宏、吳仁壽老師代表學(xué)校參加了縣教師組大賽,凌琨主任參加了領(lǐng)導(dǎo)組的大賽。通過(guò)活動(dòng)更有力的激發(fā)了我校教師學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育信息技術(shù)的興趣,這也是我校憑借現(xiàn)代教育信息技術(shù)這塊廣闊的綠地提高教師專業(yè)發(fā)展的有力舉措。
4月22日上午,我校到街口中心學(xué)校開(kāi)展送教活動(dòng)。活動(dòng)由縣教研室統(tǒng)一安排,旨在關(guān)注農(nóng)村教育,聚焦薄弱學(xué)校,展示現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用效果,特別是教學(xué)點(diǎn)數(shù)字資源全覆蓋在復(fù)式教學(xué)中的應(yīng)用效果,促進(jìn)村小(教學(xué)點(diǎn))教育均衡發(fā)展,夯實(shí)小學(xué)教育基礎(chǔ)。我校程志昌老師和程平老師各展示了一節(jié)高質(zhì)量的一、二年級(jí)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)復(fù)式課。程志昌老師的語(yǔ)文課利用資源全覆蓋的資源,以一首《我愛(ài)北京天安門(mén)》導(dǎo)入新課,氣氛活躍。在課中程老師重視重點(diǎn)詞語(yǔ)的講解,教學(xué)過(guò)程環(huán)環(huán)相扣,教學(xué)基本功扎實(shí),注重語(yǔ)文習(xí)慣的養(yǎng)成,充分利用了教學(xué)點(diǎn)資源,在動(dòng)靜搭配中布置作業(yè)有余地,讓人耳目一新。程平老師的數(shù)學(xué)課結(jié)構(gòu)合理,思路清晰,語(yǔ)言流暢,課堂環(huán)節(jié)簡(jiǎn)潔、精典,板書(shū)規(guī)范,主次分明,動(dòng)靜搭配得當(dāng),重視讓學(xué)生復(fù)述解題的過(guò)程及動(dòng)手操作的能力,傳統(tǒng)教學(xué)方法與現(xiàn)代教育技術(shù)有機(jī)組合,教學(xué)效果很好。課后座談中,我校遠(yuǎn)教辦詳細(xì)介紹在教學(xué)點(diǎn)數(shù)字資源全覆蓋項(xiàng)目上的具體措施和做法。各位老師就聽(tīng)課的感受進(jìn)行深入交流。縣教研員作總結(jié)性點(diǎn)評(píng),對(duì)我校全覆蓋項(xiàng)目實(shí)施給予了高度評(píng)價(jià)。
在縝密完成前期準(zhǔn)備工作的基礎(chǔ)上,5月6日,校長(zhǎng)方源輝帶領(lǐng)設(shè)備安裝小組赴教學(xué)點(diǎn)進(jìn)行數(shù)字教育資源全覆蓋項(xiàng)目布線與安裝工作,本學(xué)期我校對(duì)未納入第一批“全覆蓋”項(xiàng)目的教學(xué)點(diǎn)班級(jí),用原“模式二”和“留守兒童之家”閑置設(shè)備進(jìn)行安裝。設(shè)備安裝結(jié)束后,遠(yuǎn)教辦及時(shí)對(duì)教師進(jìn)行教學(xué)應(yīng)用和項(xiàng)目管理培訓(xùn)。我校率先在全縣學(xué)校中圓滿完成教學(xué)點(diǎn)所有班級(jí)的數(shù)字教育全覆蓋項(xiàng)目設(shè)備安裝工作,真正實(shí)現(xiàn)“教學(xué)點(diǎn)班班通”。此舉得到了縣教育局的高度贊賞,認(rèn)為“岔口中心學(xué)校在近幾年來(lái)教育信息化工作中體現(xiàn)了領(lǐng)導(dǎo)重視、保障投入、責(zé)任明確、工作扎實(shí)、效果顯者、效益顯現(xiàn)等特點(diǎn)。特別是在現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育管理與應(yīng)用示范學(xué)校評(píng)估從落選到掛牌、教學(xué)點(diǎn)配備從幾乎是零起步到全縣的全覆蓋教學(xué)應(yīng)用現(xiàn)場(chǎng)會(huì)、教學(xué)點(diǎn)班班通從部分到全部、岔口教育的社會(huì)效益從一般到逐年提升等方面做了大量、具體、細(xì)致、務(wù)實(shí)、有效的工作,為加快本地區(qū)的教育信息化推進(jìn)步伐付出了努力,取得了成效。并希望全縣各學(xué)校抓住實(shí)施教學(xué)點(diǎn)班班通工程的契機(jī),把義務(wù)教育的“最后一公里”抓緊、抓細(xì)、抓實(shí)、抓好、抓出成效,辦好人民滿意的教育?!?/p>
以歙縣和歙縣遠(yuǎn)程教育網(wǎng)為平臺(tái),鼓勵(lì)教師積極參加撰稿和資源上傳活動(dòng),要求中老年教師上傳歙縣資源不少于2件,青年教師上傳歙縣資源不少于3件,要求每位教師上傳校本資源網(wǎng)資源不少于4件,要求通過(guò)“教師工作室”積極向安徽基礎(chǔ)教育網(wǎng)上傳資源。學(xué)校把教師資源上傳情況,納入績(jī)效考核,并做為評(píng)優(yōu)、評(píng)先依據(jù),實(shí)行一票否決。
遠(yuǎn)教辦精心打造“岔口中心學(xué)校農(nóng)遠(yuǎn)博客”,在博客中對(duì)縣、校項(xiàng)目文件通知以及國(guó)家級(jí)的培訓(xùn)視頻都進(jìn)行了專項(xiàng)發(fā)布;在鏈接欄目中添加了國(guó)家、省、縣、校等資源網(wǎng)站;博客日志中有許多現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用指導(dǎo)。極大地方便老師們學(xué)習(xí)文件及教學(xué)應(yīng)用。使農(nóng)遠(yuǎn)博客真正成為農(nóng)遠(yuǎn)工作的一塊主陣地。
活動(dòng)月期間,學(xué)校就“現(xiàn)代教育技術(shù)教學(xué)應(yīng)用”這個(gè)專題對(duì)全體教師進(jìn)行了培訓(xùn)。
要求每位教師上交一篇遠(yuǎn)教活動(dòng)月反思、一篇優(yōu)秀的遠(yuǎn)程教育教學(xué)設(shè)計(jì)、一篇優(yōu)秀遠(yuǎn)程教育教學(xué)論文或一件優(yōu)秀的自制教學(xué)課件等,于5月20日前交中心學(xué)校評(píng)優(yōu)。做好九項(xiàng)作品推薦上報(bào)活動(dòng),本學(xué)期由中心校擇優(yōu)評(píng)選出27件作品,報(bào)縣參評(píng)。
現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作總結(jié)篇三
國(guó)家實(shí)施農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程,為農(nóng)村中小學(xué)教育事業(yè)提供了千載難逢的發(fā)展機(jī)遇。為了搞好遠(yuǎn)教工作,我們?cè)跊](méi)有任何基礎(chǔ)和經(jīng)驗(yàn)的情況下,一邊學(xué)習(xí)、一邊實(shí)踐。在上級(jí)教育主管部門(mén)指導(dǎo)下,20xx—20xx學(xué)年上學(xué)期,我校做了大量的工作,現(xiàn)簡(jiǎn)要總結(jié)如下:
農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程是貫徹落實(shí)《國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)農(nóng)村教育工作的決定》精神,促進(jìn)農(nóng)村教育發(fā)展的重要舉措。在實(shí)施工作中,我們首先明確了指導(dǎo)思想。我們覺(jué)得隨著科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展,社會(huì)信息化的不斷推進(jìn),教育信息化成為新時(shí)期教育發(fā)展的必然趨勢(shì),實(shí)施農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程是促進(jìn)我校教育實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展的重要行動(dòng),應(yīng)用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育,是推動(dòng)農(nóng)村學(xué)校教育教學(xué)改革的重要手段。其次,隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展,人們生活水平的提高,追求高水平的教育成為廣大群眾的現(xiàn)實(shí)需要。農(nóng)村地區(qū)和基層群眾迫切要求他們的子女能夠接受優(yōu)質(zhì)教育資源,迫切希望能夠?qū)W習(xí)先進(jìn)的信息技術(shù)。這就要求我們把實(shí)施農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程擺在首要位置,只有這樣,才能得民心,順民心。因此,在工程使用中我們嚴(yán)格按照上級(jí)要求,注重實(shí)際,講求實(shí)效,層層落實(shí)責(zé)任。
熱愛(ài)遠(yuǎn)程教育工作,并且掌握電腦基礎(chǔ)技能的教師負(fù)責(zé)遠(yuǎn)教工作。做到組織有保障、工作有安排。
2、努力做好管好硬件設(shè)施。為了盡量發(fā)揮遠(yuǎn)程教育工程作用,保證遠(yuǎn)教工作的開(kāi)展,在上級(jí)對(duì)我校投入大量遠(yuǎn)教設(shè)備(如:衛(wèi)星接受系統(tǒng)、計(jì)算機(jī)、電視機(jī)、dvd播放機(jī)等)的同時(shí),我校想盡一切辦法管理好設(shè)施,少出問(wèn)題。
3、加強(qiáng)教師培訓(xùn),提高教師遠(yuǎn)程教育應(yīng)用能力。遠(yuǎn)程教育工程建設(shè)的技術(shù)含量決定了進(jìn)行這一項(xiàng)目建設(shè)需要具有相當(dāng)技術(shù)水平的教師的加入,就當(dāng)前我校教師的計(jì)算機(jī)水平來(lái)看,能參與該項(xiàng)目建設(shè)的教師實(shí)在是太少,因此積極組織我校教師參加各級(jí)各類相關(guān)培訓(xùn)和學(xué)校自培,組織全校教師利用我校電腦室進(jìn)行電腦培訓(xùn),這為我校教師更好地利用遠(yuǎn)程教育打下了基礎(chǔ)。
4、積極配合,接、裝、管、用好設(shè)備。為了順利安裝好項(xiàng)目設(shè)施,我校安排了兩名技術(shù)人員負(fù)責(zé)配合接好、裝好、管好設(shè)備,并按照有關(guān)制度指導(dǎo)組織教師用好設(shè)備?,F(xiàn)在多媒體室已正常投入使用,光盤(pán)播放教室、衛(wèi)星接收和計(jì)算機(jī)室已布置和裝好并投入使用。
幾項(xiàng)主要工作。科學(xué)地使用設(shè)備,保證設(shè)備的正常運(yùn)轉(zhuǎn)是這一項(xiàng)目建設(shè)工程的首要。我校要安排專門(mén)的技術(shù)水平相對(duì)較高的老師作為設(shè)備的管理人,對(duì)資源的接收、儲(chǔ)存、整理、分類、指導(dǎo)使用等進(jìn)行管理。做到以下幾項(xiàng):
(1)積極配合區(qū)電教館做好遠(yuǎn)程教育設(shè)備安裝的技術(shù)服務(wù)工作。
(2)按日填寫(xiě)《設(shè)備使用記錄》做好設(shè)備的日常維護(hù)管理,保證設(shè)備的正常使用。
(3)設(shè)備出現(xiàn)故障不能自行修復(fù)時(shí)應(yīng)及時(shí)向市電教站報(bào)告。保證設(shè)備專項(xiàng)用于接收下載資源,不挪作他用。保證設(shè)備使用安全,不發(fā)生安全事故。
(4)按上級(jí)統(tǒng)一制定的管理制度使用。
2、經(jīng)常、合理使用資源,做到益于師生。資源接收、儲(chǔ)存完成后,資源的應(yīng)用成為遠(yuǎn)程教育建設(shè)項(xiàng)目的再一個(gè)重要的任務(wù)。完成這一任務(wù)我們的計(jì)劃是:
(1)定期組織老師收看遠(yuǎn)程教育節(jié)目,要求老師有相關(guān)的記錄,每周組織一至二次。
(2)組織老師參加各項(xiàng)教學(xué)研究活動(dòng),做好記錄,以便日后工作中有所借鑒。
(3)項(xiàng)目組每月定期開(kāi)展一次資源應(yīng)用教研活動(dòng),做好相關(guān)活動(dòng)記錄。
(4)主要學(xué)科教師每學(xué)期每人開(kāi)展資源應(yīng)用公開(kāi)教學(xué),不少于5次,要求有相關(guān)的教案,活動(dòng)記錄。
一是加強(qiáng)遠(yuǎn)程教育宣傳。大力宣傳中央開(kāi)展遠(yuǎn)程教育的重大意義和目的,讓黨員干部和農(nóng)民群眾認(rèn)識(shí)到遠(yuǎn)程教育是開(kāi)展黨員干部教育培訓(xùn)的平臺(tái),是促進(jìn)農(nóng)民群眾致富增收的平臺(tái),從而逐漸認(rèn)識(shí)、了解和接受遠(yuǎn)程教育,自覺(jué)地參加遠(yuǎn)程教育培訓(xùn),發(fā)揮出遠(yuǎn)程教育作用。
二是加強(qiáng)各級(jí)站點(diǎn)運(yùn)行管理。加強(qiáng)對(duì)遠(yuǎn)教管理人員的培訓(xùn),結(jié)合各站點(diǎn)實(shí)際,進(jìn)一步完善管理制度,確保站點(diǎn)正常運(yùn)行,發(fā)揮作用,各項(xiàng)制度及時(shí)上墻,做好記錄,力求詳細(xì)真實(shí)。
存在問(wèn)題。
一是群眾對(duì)遠(yuǎn)程教育作用認(rèn)識(shí)還不夠。一些村干部對(duì)實(shí)施農(nóng)村黨員干部遠(yuǎn)程教育工程認(rèn)識(shí)不到位,對(duì)組織農(nóng)村黨員干部和群眾集中學(xué)習(xí)培訓(xùn)有畏難情緒,對(duì)組織教學(xué)的.宣傳發(fā)動(dòng)不夠,部分群眾對(duì)遠(yuǎn)程教育不了解、不熟悉。
二是學(xué)習(xí)與實(shí)踐相結(jié)合還需進(jìn)一步加強(qiáng)。部分群眾受文化程度低的制約,“學(xué)”和“用”方面不能很好的發(fā)揮作用。操作員難以熟練掌握遠(yuǎn)教設(shè)備操作技能,尤其是對(duì)軟硬件故障的排除還存在困難。
現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作總結(jié)篇四
我校地處巷道鄉(xiāng)西部,有教學(xué)班3個(gè),學(xué)生80多人,教職工4人。多用途遠(yuǎn)程教育資源接收室一間,現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源接收設(shè)備一套。為此,我們做了以下工作:
一、健全機(jī)構(gòu)。
為扎實(shí)有效地保證設(shè)備設(shè)施的安裝調(diào)試和充分發(fā)揮項(xiàng)目的有效作用,我校成立了以王世英校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的遠(yuǎn)程教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,并分別落實(shí)了各成員的工作職責(zé)。
二、建章立制。
建立現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程項(xiàng)目是一件非常不容易的事,它體現(xiàn)了黨和政府對(duì)偏遠(yuǎn)地區(qū)中小學(xué)教育的關(guān)懷和重視,為此花費(fèi)了巨資,對(duì)項(xiàng)目學(xué)校寄予了殷切希望,希望這一項(xiàng)目的實(shí)施能為項(xiàng)目學(xué)校學(xué)生通過(guò)教學(xué)接受全新的教育信息,從而增長(zhǎng)知識(shí),開(kāi)闊視野。為不辜負(fù)黨和政府的厚望,把此項(xiàng)工作做好做實(shí),學(xué)校必須有一套管理制度和操作規(guī)程,我們根據(jù)遠(yuǎn)程教育工程項(xiàng)目設(shè)備以及開(kāi)課的特點(diǎn),在廣泛調(diào)查研究和征求各方面意見(jiàn)的基礎(chǔ)上,反復(fù)討論修改制定了既符合遠(yuǎn)程教育特點(diǎn)也符合我校實(shí)際的《遠(yuǎn)程教育接收機(jī)房管理制度》、《遠(yuǎn)程教育設(shè)備管理制度》、《遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)計(jì)劃》以及《遠(yuǎn)程教育教學(xué)計(jì)劃》等。為使這些規(guī)章制度不流于形式,真正落實(shí)到實(shí)處,我們將采取各種措施,定時(shí)不定時(shí)地對(duì)制度的執(zhí)行情況進(jìn)行檢查督促、記載,并與教師年度考核和評(píng)優(yōu)選先結(jié)合起來(lái)。
三、培訓(xùn)使用。
時(shí)至今日,遠(yuǎn)教設(shè)備的使用將近一年時(shí)間了,我校已開(kāi)始將遠(yuǎn)教資源拿出接收室并進(jìn)行了二次整合運(yùn)用于教學(xué)中,我們從本學(xué)年開(kāi)學(xué)后就制定了教師培訓(xùn)計(jì)劃,以及教學(xué)課程計(jì)劃。各種計(jì)劃力求有針對(duì)性、科學(xué)性、有效性和可操作性,務(wù)求實(shí)效。
四、經(jīng)費(fèi)保證。
盡管黨和政府斥巨資為我校送來(lái)了遠(yuǎn)程教育工程項(xiàng)目所需的設(shè)備實(shí)施,但在今后長(zhǎng)期的管理、使用和維護(hù)保養(yǎng)中,仍然需要大量的資金才能保障其正常運(yùn)轉(zhuǎn),滿足培訓(xùn)和教學(xué)的需要,才能充分發(fā)揮其應(yīng)有的效益,為此,我們計(jì)劃從信息技術(shù)教育經(jīng)費(fèi)中擠出一部分,以解決管理、使用和維護(hù)保養(yǎng)的經(jīng)費(fèi)問(wèn)題。確保設(shè)備正常運(yùn)轉(zhuǎn),以滿足培訓(xùn)和教學(xué)的需要。
五、今后打算。
為把現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程項(xiàng)目做好做實(shí),發(fā)揮應(yīng)有的作用,我們將一如既往地抓好抓實(shí)此項(xiàng)工作,首先是在下學(xué)期一開(kāi)學(xué)就正式納入學(xué)校的教學(xué)工作,努力做到“三性”,即教學(xué)要有科學(xué)性、針對(duì)性和實(shí)效性,開(kāi)齊課程,開(kāi)足課時(shí);再次,進(jìn)一步加大對(duì)全體教師培訓(xùn)的力度,讓每一位教師都能掌握和應(yīng)用遠(yuǎn)程教育手段進(jìn)行教學(xué),不僅能熟練地操作各種設(shè)備設(shè)施,而且能利用這些設(shè)備進(jìn)行教學(xué)并起到示范作用;再次,是開(kāi)展多種形式的教學(xué)及教研活動(dòng),研究如何加強(qiáng)適合學(xué)校實(shí)際的資源建設(shè)。
可以設(shè)想,隨著我校遠(yuǎn)程教育手段的實(shí)施和應(yīng)用,不僅能使我校辦學(xué)條件和現(xiàn)代化教學(xué)水平上一個(gè)新臺(tái)階,更重要的是為我校注入了全新的教學(xué)資源、教學(xué)信息和教學(xué)方法,必將為我校師生的教學(xué)觀念、思維方式、學(xué)習(xí)方式和行為習(xí)慣注入鮮活的內(nèi)容,為我校的教育教學(xué)帶來(lái)生機(jī)與活力,為實(shí)現(xiàn)“三個(gè)面向”邁出新的步伐。
感謝你關(guān)注【年終工作總結(jié)】。
現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作總結(jié)篇五
學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng),副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng),微機(jī)操作員和教學(xué)骨干教師為成員的學(xué)校遠(yuǎn)程教育領(lǐng)導(dǎo)小組。小組成員分工明確,校長(zhǎng)是學(xué)校遠(yuǎn)程教育工程的第一責(zé)任人,全面負(fù)責(zé)學(xué)校遠(yuǎn)程教育設(shè)備的管理、運(yùn)用和資源的接收、應(yīng)用等工作;確定一名副校長(zhǎng)具體負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)處理抓好遠(yuǎn)程教育管理、應(yīng)用等常規(guī)工作;管理員要做好遠(yuǎn)程教育設(shè)備管理、日常維護(hù)、資源接收、整理和教師培訓(xùn)工作;教務(wù)主任主要職責(zé)是做好遠(yuǎn)程教育條件下教學(xué)應(yīng)用和教研教改工作;教導(dǎo)主任負(fù)責(zé)安全,后勤主任負(fù)責(zé)學(xué)校日常事務(wù),在學(xué)習(xí)中,領(lǐng)導(dǎo)小組成員身先士卒,率先垂范,帶頭更新觀念,帶頭加強(qiáng)學(xué)習(xí),帶頭講課評(píng)課,從而在校園內(nèi)形成了一股學(xué)習(xí)新技術(shù),使用新設(shè)備,應(yīng)用好資源,服務(wù)好教學(xué)的良好氛圍。
盡管黨和政府斥巨資為我校送來(lái)了遠(yuǎn)程教育工程項(xiàng)目所需的設(shè)備實(shí)施,但在今后長(zhǎng)期的管理、使用和維護(hù)保養(yǎng)中,仍然需要大量的資金才能保障其正常運(yùn)轉(zhuǎn),滿足培訓(xùn)和教學(xué)的需要,才能充分發(fā)揮其應(yīng)有的效益,為此,我們計(jì)劃從有限經(jīng)費(fèi)中擠出一部分,以解決管理、使用和維護(hù)保養(yǎng)的經(jīng)費(fèi)問(wèn)題。確保設(shè)備正常運(yùn)轉(zhuǎn),以滿足培訓(xùn)和教學(xué)的需要。
為把現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程項(xiàng)目做好做實(shí),發(fā)揮應(yīng)有的作用,我們將一如既往地抓好抓實(shí)此項(xiàng)工作,首先是一開(kāi)學(xué)就正式納入學(xué)校的教學(xué)工作,做到“三進(jìn)”,即共享的優(yōu)秀教學(xué)資源進(jìn)教師的教案、進(jìn)課堂、進(jìn)學(xué)生的作業(yè),努力做到“三性”,即教學(xué)要有科學(xué)性、針對(duì)性和實(shí)效性,開(kāi)齊課程,開(kāi)足課時(shí);再次,進(jìn)一步加大對(duì)全體教師培訓(xùn)的力度,讓每一位教師都能掌握和應(yīng)用遠(yuǎn)程教育手段進(jìn)行教學(xué),培養(yǎng)2-5名骨干教師,不僅能熟練地操作各種設(shè)備設(shè)施,而且能利用這些設(shè)備進(jìn)行教學(xué)并起到示范作用;再次,是開(kāi)展多種形式的教學(xué)及教研活動(dòng),研究如何加強(qiáng)適合學(xué)校實(shí)際的資源建設(shè)。
總之,在新的一年里,我校農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育應(yīng)用工作將再接再勵(lì),開(kāi)創(chuàng)出一個(gè)嶄新的前景。
現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作總結(jié)篇六
崗腳鄉(xiāng)農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育在區(qū)委組織部和鄉(xiāng)黨委的指導(dǎo)下,堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),認(rèn)真貫徹黨的十六大精神,堅(jiān)持為宣傳和貫徹黨的基本路線服務(wù),為提高黨員素質(zhì)和加強(qiáng)基層黨組織建設(shè)服務(wù)的正確方向。積極探索“讓干部經(jīng)常受教育,使農(nóng)民長(zhǎng)期得實(shí)惠”的長(zhǎng)效機(jī)制,加強(qiáng)了黨員先進(jìn)性的宣傳教育和農(nóng)村黨員實(shí)用技術(shù)教育,切實(shí)搞好遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)工作,取得了初步的成效,現(xiàn)將全鄉(xiāng)20xx年上半年遠(yuǎn)程教育工作開(kāi)展情況總結(jié)如下:
第一、為確保各站點(diǎn)正常發(fā)揮,多次組織全鄉(xiāng)各站點(diǎn)的技術(shù)人員進(jìn)行技術(shù)和管理的專業(yè)培訓(xùn),進(jìn)一步提高技術(shù)管理人員的業(yè)務(wù)水平。
第二、為進(jìn)一步明確責(zé)任,確保我鄉(xiāng)遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)的安全、管理、培訓(xùn)工作落到實(shí)處,黨政聯(lián)席會(huì)上還明確了黨政班子成員、包村工作組、駐村干部抓遠(yuǎn)程教育工作,建立了齊抓共管的工作機(jī)制。第三、完善信息反饋制度。要求各站點(diǎn)技術(shù)管理人員每月上報(bào)遠(yuǎn)教設(shè)備運(yùn)行使用情況和培訓(xùn)工作信息。5月25日組織全鄉(xiāng)干部、各村校支部書(shū)記和各站點(diǎn)負(fù)責(zé)人學(xué)習(xí)了“全國(guó)農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作會(huì)議精神”,特別是對(duì)中共中央政治局委員、中央書(shū)記處書(shū)記、中央組織部部長(zhǎng)、全國(guó)農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)小組組長(zhǎng)賀國(guó)強(qiáng)同志的講話精神進(jìn)行了具體學(xué)習(xí)和深入思考。
明確職責(zé),理順關(guān)系。遠(yuǎn)教站點(diǎn)每周必須連續(xù)下載資源10小時(shí)以上,保證下載內(nèi)容量達(dá)2gb。技術(shù)管理人員對(duì)下載的資源進(jìn)行篩選整理,列出內(nèi)容清單告知村黨支部,由村黨支部從中挑選培訓(xùn)內(nèi)容,列出培訓(xùn)內(nèi)容及時(shí)間安排表告知站點(diǎn)技術(shù)管理人員,同時(shí)在村務(wù)公開(kāi)欄處向群眾公布培訓(xùn)通知,各村干部負(fù)責(zé)組織群眾前往培訓(xùn)。
抓好示范,樹(shù)立典型,重點(diǎn)抓好遠(yuǎn)教示范戶,以點(diǎn)帶面推動(dòng)全面工作的開(kāi)展。立好標(biāo)竿,是我鄉(xiāng)遠(yuǎn)程教育工作總結(jié)去年工作提出的新思路。全鄉(xiāng)共有11個(gè)示范戶和3個(gè)示范基地,示范戶實(shí)行鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系掛村指導(dǎo),做好示范戶引路工作。通過(guò)對(duì)黨員干部、群眾進(jìn)行培訓(xùn),使他們從中獲得農(nóng)業(yè)科技信息,學(xué)到農(nóng)業(yè)實(shí)用技術(shù),為廣大農(nóng)民群眾開(kāi)辟了致富途徑,聯(lián)通市場(chǎng),積極地進(jìn)行農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整,使農(nóng)民群眾得到了真正實(shí)惠。
(通過(guò)開(kāi)展農(nóng)村遠(yuǎn)程教育,農(nóng)村基層組織建設(shè)也得到了較大促進(jìn),也成了農(nóng)村基層組織建設(shè)和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)建設(shè)工作的切入點(diǎn),它把黨的政策、中央精神有關(guān)法律法規(guī)和先進(jìn)文化知識(shí)直接灌輸給全鄉(xiāng)各村家家戶戶,把基層黨員干部頭腦用理論武裝起來(lái),農(nóng)村黨員干部素質(zhì)得到提高、執(zhí)政水平得到增強(qiáng)。
1、鄉(xiāng)遠(yuǎn)程辦人員其工作都是一兼多職,任務(wù)繁雜,影響了工作的督查力度和指導(dǎo)力度。
2、站點(diǎn)設(shè)備故障多,鄉(xiāng)遠(yuǎn)程教育工作站工作人員因維修技術(shù)跟不上,不能及時(shí)進(jìn)行故障排除與維修,一定程度上造成遠(yuǎn)教工作的正常運(yùn)行。
3、遠(yuǎn)教工作經(jīng)費(fèi)短缺,各站點(diǎn)拿不出錢(qián)來(lái)投入到遠(yuǎn)教設(shè)備的維護(hù)和課件制作中,無(wú)法滿足實(shí)際需求,由于鄉(xiāng)財(cái)政困難和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)薄弱,影響了工作的進(jìn)一步開(kāi)展。
1、積極爭(zhēng)取上級(jí)部門(mén)和鄉(xiāng)黨委、政府加大對(duì)遠(yuǎn)程教育的經(jīng)費(fèi)投入,在鄉(xiāng)內(nèi)培養(yǎng)和建設(shè)水平高、技術(shù)硬、思想好的三支隊(duì)伍,以便搞好站點(diǎn)設(shè)備故障的排除與維修,進(jìn)一步把遠(yuǎn)程教育推向健康、穩(wěn)步發(fā)展。
2、在課件開(kāi)發(fā)上下狠功夫,深化培訓(xùn)工作,加大遠(yuǎn)教工作的宣傳力度。
3、進(jìn)一步完善示范村和示范戶的建設(shè),用示范帶動(dòng)群眾,通過(guò)“學(xué)、帶、比”推動(dòng)農(nóng)村的經(jīng)濟(jì)發(fā)展。
現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作總結(jié)篇七
時(shí)間如流水,本期的工作已結(jié)束,在時(shí)代飛速發(fā)展的今天。信息技術(shù)在迅速改變社會(huì)的同時(shí),也給教育以更大的發(fā)展空間。今天的教學(xué)不再是一支粉筆和一本書(shū),為了豐富課堂,我們可以利用多媒體教學(xué)。通過(guò)幾周的學(xué)習(xí),我在制作課件上有了很大的進(jìn)步,我在學(xué)習(xí)過(guò)程中有以下幾點(diǎn)。
現(xiàn)代教育技術(shù)的發(fā)展歷史地把人推到學(xué)習(xí)活動(dòng)的主體地位上,人必須學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),在社會(huì)生活中主動(dòng)地選擇學(xué)習(xí),否則就無(wú)法生存。
長(zhǎng)期以來(lái),人們認(rèn)識(shí)到在教學(xué)活動(dòng)中建立學(xué)生主體地位的重要,在遠(yuǎn)程教育….導(dǎo)者變?yōu)榭梢岳玫慕逃Y源,成了音像教材中的一個(gè)組合因素;學(xué)習(xí)者也從教育的對(duì)象變?yōu)榻逃Y源的選擇者,利用者。教育技術(shù)的界入,使得學(xué)習(xí)者的主體地位真正得到確立。當(dāng)今世界信息量激增,信息傳輸更為便捷,遠(yuǎn)程教育可以使全球的學(xué)習(xí)資源共享,學(xué)習(xí)資源極大地豐富了,在人們多種多樣的學(xué)習(xí)中,學(xué)習(xí)更是學(xué)習(xí)者主動(dòng)的選擇。
既然遠(yuǎn)程教育是以學(xué)習(xí)者為主體,那么遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)材料的設(shè)計(jì)就應(yīng)充分利用教育技術(shù)手段之所能,從人的學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)特征出發(fā),考慮下述因素:學(xué)習(xí)主體的多元化、多樣化、多層次化需求;不同學(xué)習(xí)主體對(duì)學(xué)習(xí)時(shí)空的特殊要求,人的生理發(fā)展、老化程度和認(rèn)知特點(diǎn)對(duì)學(xué)習(xí)材料演示的方法、演示時(shí)間的要求;學(xué)習(xí)內(nèi)容對(duì)虛擬學(xué)習(xí)環(huán)境的要求;學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)過(guò)程對(duì)學(xué)習(xí)媒體的選擇與綜合應(yīng)用;人的認(rèn)知、能力、情感的發(fā)展特征與遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)形式、過(guò)程的相適應(yīng),以及學(xué)習(xí)效果的綜合評(píng)價(jià)等等。
這種強(qiáng)調(diào)個(gè)性化、個(gè)別化的學(xué)習(xí)材料設(shè)計(jì)要達(dá)到的目標(biāo)是,任何人只要有學(xué)習(xí)需求,就可以在任何時(shí)間、任何地點(diǎn)獲得學(xué)習(xí)材料,選擇適合個(gè)人學(xué)習(xí)習(xí)慣的方式,進(jìn)行最有效的學(xué)習(xí),從而使個(gè)性、潛能得到充分的發(fā)展。
遠(yuǎn)程教育有別于傳統(tǒng)教育更具學(xué)習(xí)個(gè)別化的特征,學(xué)習(xí)由學(xué)習(xí)者控制,學(xué)習(xí)過(guò)程的設(shè)計(jì)特別要注重對(duì)學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)支助的設(shè)計(jì)。對(duì)學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)支助要貫穿于學(xué)習(xí)的全過(guò)程中。學(xué)習(xí)支助,不僅僅是狹義的學(xué)習(xí)支助,只是答疑和批改作業(yè),還要努力含對(duì)學(xué)習(xí)全過(guò)程多方面的的指導(dǎo)。一是要有比較詳細(xì)的對(duì)個(gè)別詳細(xì)進(jìn)行指導(dǎo)的詳細(xì)指南。突出學(xué)習(xí)目標(biāo),學(xué)習(xí)的重點(diǎn)的難點(diǎn),指導(dǎo)如何控制學(xué)習(xí)過(guò)程,有效地分配學(xué)習(xí)資源的時(shí)間。二是要有學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。對(duì)學(xué)習(xí)不同的內(nèi)容宜采用的不同學(xué)習(xí)技巧,如何有效地進(jìn)行自我學(xué)習(xí)、小組學(xué)習(xí)和以教師為資源的學(xué)習(xí)。這要求學(xué)習(xí)過(guò)程有師生之間,學(xué)習(xí)者之間多種途徑和形式的交互設(shè)計(jì)。三是要幫助學(xué)習(xí)者學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié)。學(xué)習(xí)者要學(xué)會(huì)自我評(píng)價(jià),并根據(jù)反饋,及時(shí)調(diào)整目標(biāo)、內(nèi)容、方法和進(jìn)度,以使學(xué)習(xí)更符合個(gè)體的特征。。這樣,以使每個(gè)學(xué)習(xí)者學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),對(duì)學(xué)習(xí)過(guò)程的選擇都能達(dá)到整體的最優(yōu)化。
倡導(dǎo)終生學(xué)習(xí),建立學(xué)習(xí)化社會(huì)涉及眾多因素,諸如:經(jīng)濟(jì)發(fā)展的程度、政治民主化的進(jìn)程,文化價(jià)值的取向,法律保障體系的建立等等。終生學(xué)習(xí)被普遍認(rèn)同是社會(huì)發(fā)展的綜合結(jié)果,而現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的發(fā)展對(duì)終生學(xué)習(xí)的實(shí)踐所起的推動(dòng)作用不容忽視。
終生學(xué)習(xí)有許許多多的途徑和方法,現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育是利用不斷發(fā)展的信息技術(shù)所進(jìn)行的十分人性化。個(gè)性化的教育。因現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育能打破時(shí)空的局限,教育學(xué)習(xí)資源的豐富,個(gè)性化的學(xué)習(xí)材料設(shè)計(jì),有效的學(xué)習(xí)支助系統(tǒng),費(fèi)用相對(duì)比較低廉,使終生學(xué)習(xí)成為可能;現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育還因其與現(xiàn)代社會(huì)信息技術(shù)的發(fā)展同步,人們選擇遠(yuǎn)程的方式進(jìn)行學(xué)習(xí),能極大地提高人們的學(xué)習(xí)能力,學(xué)會(huì)在不斷變化的社會(huì)環(huán)境中不斷學(xué)習(xí),從而利于人們?cè)谛畔⑸鐣?huì)中生存和發(fā)展等優(yōu)勢(shì)成為人們終生學(xué)習(xí)的最佳選擇。
終生學(xué)習(xí)體系要求各級(jí)各類教育打破隔離、分割狀態(tài),互相銜接溝通、擴(kuò)展延伸適應(yīng)人們終生學(xué)習(xí)的需要。遠(yuǎn)程教育的發(fā)展正在使得各級(jí)各類教育的功能不斷擴(kuò)大,有了互相銜接溝通。擴(kuò)展延伸的途徑,打破了各類教育相互隔離的狀況,以逐步做到相互溝通,使建立終生學(xué)習(xí)體系的目標(biāo)能夠成為現(xiàn)實(shí)。
“因材施教”的教育主張?zhí)岢鲆延袃汕в嗄?,這一直是教育工作者為之努0權(quán)利。從古到今,這些觀念反映到教學(xué)和學(xué)習(xí)上是學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)的個(gè)別化和個(gè)性化。實(shí)現(xiàn)了學(xué)習(xí)的個(gè)別化和個(gè)性化才能真正體現(xiàn)終生學(xué)習(xí)的要義。遠(yuǎn)程教育因其教育目的、內(nèi)容、方法的極大豐富和多重組合,學(xué)習(xí)手段的多元選擇、學(xué)習(xí)支助的日趨完善等為學(xué)習(xí)者提供更多選擇的同時(shí)大大推進(jìn)了學(xué)習(xí)的個(gè)別化和個(gè)性化。信息技術(shù)的進(jìn)步使信息在瞬間可以流遍全球,憑借信息技術(shù),教育和信息資源可以全球共享。由于語(yǔ)言的障礙,至少可以做到用同一語(yǔ)言制作的學(xué)習(xí)材料在使用這一語(yǔ)言的人群中共享。中國(guó)人口眾多,地區(qū)之間的差異比較大,教育和學(xué)習(xí)資源分布不均衡,遠(yuǎn)程教育能讓經(jīng)濟(jì)、教育落后地區(qū)的人們也能和發(fā)達(dá)地區(qū)的。總之,為了提高自己的教育教學(xué)水平,為了培養(yǎng)出一批又一批的合格小學(xué)生,我會(huì)不斷的學(xué)習(xí),我相信:功夫不負(fù)有心人。
現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作總結(jié)篇八
國(guó)家實(shí)施農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程,為農(nóng)村中小學(xué)教育事業(yè)提供了千載難逢的發(fā)展機(jī)遇。為了搞好遠(yuǎn)教工作,我們?cè)跊](méi)有任何基礎(chǔ)和經(jīng)驗(yàn)的情況下,一邊學(xué)習(xí)、一邊實(shí)踐。在上級(jí)教育主管部門(mén)指導(dǎo)下,20xx-2008學(xué)年上學(xué)期,我校做了大量的工作,現(xiàn)簡(jiǎn)要總結(jié)如下:
農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程是貫徹落實(shí)《國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)農(nóng)村教育工作的決定》精神,促進(jìn)農(nóng)村教育發(fā)展的重要舉措。在實(shí)施工作中,我們首先明確了指導(dǎo)思想。我們覺(jué)得隨著科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展,社會(huì)信息化的不斷推進(jìn),教育信息化成為新時(shí)期教育發(fā)展的必然趨勢(shì),實(shí)施農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程是促進(jìn)我校教育實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展的重要行動(dòng),應(yīng)用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育,是推動(dòng)農(nóng)村學(xué)校教育教學(xué)改革的重要手段。其次,隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展,人們生活水平的提高,追求高水平的教育成為廣大群眾的現(xiàn)實(shí)需要。農(nóng)村地區(qū)和基層群眾迫切要求他們的子女能夠接受優(yōu)質(zhì)教育資源,迫切希望能夠?qū)W習(xí)先進(jìn)的信息技術(shù)。這就要求我們把實(shí)施農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程擺在首要位置,只有這樣,才能得民心,順民心。因此,在工程使用中我們嚴(yán)格按照上級(jí)要求,注重實(shí)際,講求實(shí)效,層層落實(shí)責(zé)任。
熱愛(ài)遠(yuǎn)程教育工作,并且掌握電腦基礎(chǔ)技能的教師負(fù)責(zé)遠(yuǎn)教工作。做到組織有保障、工作有安排。
2、努力做好管好硬件設(shè)施。為了盡量發(fā)揮遠(yuǎn)程教育工程作用,保證遠(yuǎn)教工作的開(kāi)展,在上級(jí)對(duì)我校投入大量遠(yuǎn)教設(shè)備(如:衛(wèi)星接受系統(tǒng)、計(jì)算機(jī)、電視機(jī)、dvd播放機(jī)等)的同時(shí),我校想盡一切辦法管理好設(shè)施,少出問(wèn)題。
3、加強(qiáng)教師培訓(xùn),提高教師遠(yuǎn)程教育應(yīng)用能力。遠(yuǎn)程教育工程建設(shè)的技術(shù)含量決定了進(jìn)行這一項(xiàng)目建設(shè)需要具有相當(dāng)技術(shù)水平的教師的加入,就當(dāng)前我校教師的計(jì)算機(jī)水平來(lái)看,能參與該項(xiàng)目建設(shè)的教師實(shí)在是太少,因此積極組織我校教師參加各級(jí)各類相關(guān)培訓(xùn)和學(xué)校自培,組織全校教師利用我校電腦室進(jìn)行電腦培訓(xùn),這為我校教師更好地利用遠(yuǎn)程教育打下了基礎(chǔ)。
4、積極配合,接、裝、管、用好設(shè)備。為了順利安裝好項(xiàng)目設(shè)施,我校安排了兩名技術(shù)人員負(fù)責(zé)配合接好、裝好、管好設(shè)備,并按照有關(guān)制度指導(dǎo)組織教師用好設(shè)備?,F(xiàn)在多媒體室已正常投入使用,光盤(pán)播放教室、衛(wèi)星接收和計(jì)算機(jī)室已布置和裝好并投入使用。
幾項(xiàng)主要工作。科學(xué)地使用設(shè)備,保證設(shè)備的正常運(yùn)轉(zhuǎn)是這一項(xiàng)目建設(shè)工程的首要。我校要安排專門(mén)的技術(shù)水平相對(duì)較高的老師作為設(shè)備的管理人,對(duì)資源的接收、儲(chǔ)存、整理、分類、指導(dǎo)使用等進(jìn)行管理。做到以下幾項(xiàng):
(1)積極配合區(qū)電教館做好遠(yuǎn)程教育設(shè)備安裝的技術(shù)服務(wù)工作。
(2)按日填寫(xiě)《設(shè)備使用記錄》做好設(shè)備的日常維護(hù)管理,保證設(shè)備的正常使用。
(3)設(shè)備出現(xiàn)故障不能自行修復(fù)時(shí)應(yīng)及時(shí)向市電教站報(bào)告。保證設(shè)備專項(xiàng)用于接收下載資源,不挪作他用。保證設(shè)備使用安全,不發(fā)生安全事故。
(4)按上級(jí)統(tǒng)一制定的管理制度使用。
2、經(jīng)常、合理使用資源,做到益于師生。資源接收、儲(chǔ)存完成后,資源的應(yīng)用成為遠(yuǎn)程教育建設(shè)項(xiàng)目的再一個(gè)重要的任務(wù)。完成這一任務(wù)我們的計(jì)劃是:
(1)定期組織老師收看遠(yuǎn)程教育節(jié)目,要求老師有相關(guān)的記錄,每周組織一至二次。
(2)組織老師參加各項(xiàng)教學(xué)研究活動(dòng),做好記錄,以便日后工作中有所借鑒。
(3)項(xiàng)目組每月定期開(kāi)展一次資源應(yīng)用教研活動(dòng),做好相關(guān)活動(dòng)記錄。
(4)主要學(xué)科教師每學(xué)期每人開(kāi)展資源應(yīng)用公開(kāi)教學(xué),不少于5次,要求有相關(guān)的教案,活動(dòng)記錄。
現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作總結(jié)篇九
我校地辛店鎮(zhèn)劉宋家村和楊柳廟村之間,有教學(xué)班6個(gè),學(xué)生80多人,教職工10人。微機(jī)室1間,遠(yuǎn)程教育資源接收室一間,現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源接收設(shè)備一套。為此,我們做了以下工作:
為扎實(shí)有效地保證設(shè)備設(shè)施的安裝調(diào)試和充分發(fā)揮項(xiàng)目的有效作用,我校成立了以呂永研校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的遠(yuǎn)程教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,并分別落實(shí)了各成員的工作職責(zé)。
建立現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程項(xiàng)目是一件非常不容易的事,它體現(xiàn)了黨和政府對(duì)偏遠(yuǎn)地區(qū)中小學(xué)教育的關(guān)懷和重視,為此花費(fèi)了巨資,對(duì)項(xiàng)目學(xué)校寄予了殷切希望,希望這一項(xiàng)目的實(shí)施能為項(xiàng)目學(xué)校學(xué)生通過(guò)教學(xué)接受全新的教育信息,從而增長(zhǎng)知識(shí),開(kāi)闊視野。為不辜負(fù)黨和政府的厚望,把此項(xiàng)工作做好做實(shí),學(xué)校必須有一套管理制度和操作規(guī)程,我們根據(jù)遠(yuǎn)程教育工程項(xiàng)目設(shè)備以及開(kāi)課的特點(diǎn),在廣泛調(diào)查研究和征求各方面意見(jiàn)的基礎(chǔ)上,反復(fù)討論修改制定了既符合遠(yuǎn)程教育特點(diǎn)也符合我校實(shí)際的《遠(yuǎn)程教育接收機(jī)房管理制度》、《遠(yuǎn)程教育設(shè)備管理制度》、《遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)計(jì)劃》以及《遠(yuǎn)程教育教學(xué)計(jì)劃》等。為使這些規(guī)章制度不流于形式,真正落實(shí)到實(shí)處,我們將采取各種措施,定時(shí)不定時(shí)地對(duì)制度的執(zhí)行情況進(jìn)行檢查督促、記載,并與教師年度考核和評(píng)優(yōu)選先結(jié)合起來(lái)。
時(shí)至今日,遠(yuǎn)教設(shè)備的使用將近一年時(shí)間了,我校已開(kāi)始將遠(yuǎn)教資源拿出接收室并進(jìn)行了二次整合運(yùn)用于教學(xué)中,我們從本學(xué)年開(kāi)學(xué)后就制定了教師培訓(xùn)計(jì)劃,以及教學(xué)課程計(jì)劃。各種計(jì)劃力求有針對(duì)性、科學(xué)性、有效性和可操作性,務(wù)求實(shí)效。
盡管黨和政府斥巨資為我校送來(lái)了遠(yuǎn)程教育工程項(xiàng)目所需的設(shè)備實(shí)施,但在今后長(zhǎng)期的管理、使用和維護(hù)保養(yǎng)中,仍然需要大量的資金才能保障其正常運(yùn)轉(zhuǎn),滿足培訓(xùn)和教學(xué)的需要,才能充分發(fā)揮其應(yīng)有的效益,為此,我們計(jì)劃從信息技術(shù)教育經(jīng)費(fèi)中擠出一部分,以解決管理、使用和維護(hù)保養(yǎng)的經(jīng)費(fèi)問(wèn)題。確保設(shè)備正常運(yùn)轉(zhuǎn),以滿足培訓(xùn)和教學(xué)的需要。
為把現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程項(xiàng)目做好做實(shí),發(fā)揮應(yīng)有的作用,我們將一如既往地抓好抓實(shí)此項(xiàng)工作,首先是在下學(xué)期一開(kāi)學(xué)就正式納入學(xué)校的教學(xué)工作,努力做到“三性”,即教學(xué)要有科學(xué)性、針對(duì)性和實(shí)效性,開(kāi)齊課程,開(kāi)足課時(shí);再次,進(jìn)一步加大對(duì)全體教師培訓(xùn)的力度,讓每一位教師都能掌握和應(yīng)用遠(yuǎn)程教育手段進(jìn)行教學(xué),不僅能熟練地操作各種設(shè)備設(shè)施,而且能利用這些設(shè)備進(jìn)行教學(xué)并起到示范作用;再次,是開(kāi)展多種形式的教學(xué)及教研活動(dòng),研究如何加強(qiáng)適合學(xué)校實(shí)際的資源建設(shè)。
可以設(shè)想,隨著我校遠(yuǎn)程教育手段的實(shí)施和應(yīng)用,不僅能使我校辦學(xué)條件和現(xiàn)代化教學(xué)水平上一個(gè)新臺(tái)階,更重要的是為我校注入了全新的教學(xué)資源、教學(xué)信息和教學(xué)方法,必將為我校師生的教學(xué)觀念、思維方式、學(xué)習(xí)方式和行為習(xí)慣注入鮮活的內(nèi)容,為我校的教育教學(xué)帶來(lái)生機(jī)與活力,為實(shí)現(xiàn)“三個(gè)面向”邁出新的步伐。
現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作總結(jié)篇十
國(guó)家實(shí)施農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程,為農(nóng)村中小學(xué)教育事業(yè)提供了千載難逢的發(fā)展機(jī)遇。為了搞好遠(yuǎn)教工作,我們?cè)跊](méi)有任何基礎(chǔ)和經(jīng)驗(yàn)的情況下,一邊學(xué)習(xí)、一邊實(shí)踐。在上級(jí)為我鄉(xiāng)配套遠(yuǎn)程教育設(shè)備的幾個(gè)月以來(lái),我們做了大量的工作,現(xiàn)簡(jiǎn)要總結(jié)如下:
農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程是貫徹落實(shí)《國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)農(nóng)村教育工作的決定》精神,促進(jìn)農(nóng)村教育發(fā)展的重要舉措。在實(shí)施工作中,我們首先明確了指導(dǎo)思想。我們覺(jué)得隨著科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展,社會(huì)信息化的不斷推進(jìn),教育信息化成為新時(shí)期教育發(fā)展的必然趨勢(shì),實(shí)施農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程是促進(jìn)我校教育實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展的重要行動(dòng), 應(yīng)用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育,是推動(dòng)農(nóng)村學(xué)校教育教學(xué)改革的重要手段。其次,隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展,人們生活水平的提高,追求高水平的教育成為廣大群眾的現(xiàn)實(shí)需要。農(nóng)村地區(qū)和基層群眾迫切要求他們的子女能夠接受優(yōu)質(zhì)教育資源,迫切希望能夠?qū)W習(xí)先進(jìn)的信息技術(shù)。這就要求我們把實(shí)施農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程擺在首要位臵,只有這樣,才能得民心,順民心。因此,在工程建設(shè)中我們嚴(yán)格按照上級(jí)要求,注重實(shí)際,講求實(shí)效,層層落實(shí)責(zé)任。
1、組織強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)班子
遠(yuǎn)教工作涉及面廣、技術(shù)性大,為了搞好這項(xiàng)工作,我校成立了以校長(zhǎng)莫寬記為組長(zhǎng)的工作領(lǐng)導(dǎo)班子。選定工作責(zé)任心強(qiáng),熱愛(ài)遠(yuǎn)程教育工作,并且掌握電腦基礎(chǔ)技能的教師韋小勇、楊學(xué)進(jìn)負(fù)責(zé)遠(yuǎn)教工作。做到組織有保障、工作有安排。
2、努力做好硬件設(shè)施建設(shè)
為了盡量發(fā)揮遠(yuǎn)程教育工程作用,保證遠(yuǎn)教工作的開(kāi)展,在上級(jí)對(duì)我校投入大量遠(yuǎn)教設(shè)備(如:衛(wèi)星接受系統(tǒng)、計(jì)算機(jī)、電視機(jī)、dvd播放機(jī)等)的同時(shí),我校經(jīng)在經(jīng)費(fèi)特別困難的情況下,想盡一切辦法多渠道籌措經(jīng)費(fèi),用于硬件設(shè)施建設(shè)上面(如:投入資金布臵多媒體教室、衛(wèi)星接受教室、光盤(pán)播放教室等)。
3、加強(qiáng)教師培訓(xùn),提高教師遠(yuǎn)程教育應(yīng)用能力 遠(yuǎn)程教育工程建設(shè)的技術(shù)含量決定了進(jìn)行這一項(xiàng)目建設(shè)需要具有相當(dāng)技術(shù)水平的教師的加入,就當(dāng)前我校教師的計(jì)算機(jī)水平來(lái)看,能參與該項(xiàng)目建設(shè)的教師實(shí)在是太少,因此積極組織我校教師參加各級(jí)各類相關(guān)培訓(xùn)勢(shì)在必要。今年十月學(xué)校派出年輕而又有計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)的教師韋小勇,到區(qū)教育局參加遠(yuǎn)程教育的培訓(xùn),以作為專門(mén)管理人員。之后,又組織全校教師利用我校電腦室進(jìn)行電腦培訓(xùn),這為我校教師更好地利用遠(yuǎn)程教育打下了基礎(chǔ)。
4、積極配合,接、裝、管、用好設(shè)備
為了順利安裝好項(xiàng)目設(shè)施,我校安排了兩名技術(shù)人員負(fù)責(zé)配合接好、裝好、管好設(shè)備,并按照有關(guān)制度指導(dǎo)組織教師用好設(shè)備?,F(xiàn)在多媒體室已正常投入使用,光盤(pán)播放教室、衛(wèi)星接收和計(jì)算機(jī)室已布臵和裝好并投入使用。
1、科學(xué)使用設(shè)備,確保資源接收順利
遠(yuǎn)程教育的實(shí)質(zhì)便是通過(guò)遠(yuǎn)程衛(wèi)星接收系統(tǒng)把中央電教館資源中心的更多更好的教育資源(空中課堂、分段分年級(jí)的各種教學(xué)資源、優(yōu)秀課件等)接收存儲(chǔ)起來(lái),并充分地把它運(yùn)用到實(shí)際的教育教學(xué)中去,從而達(dá)到彌補(bǔ)農(nóng)村教育資源相對(duì)缺乏這一不足的目的。因此資源的接收、存儲(chǔ)、整理、使用成為這一建設(shè)項(xiàng)目的幾項(xiàng)主要工作??茖W(xué)地使用設(shè)備,保證設(shè)備的正常運(yùn)轉(zhuǎn)是這一項(xiàng)目建設(shè)工程的首要。我校要安排專門(mén)的技術(shù)水平相對(duì)較高的老師作為設(shè)備的管理人,對(duì)資源的接收、儲(chǔ)存、整理、分類、指導(dǎo)使用等進(jìn)行管理。做到以下幾項(xiàng):
(1) 積極配合區(qū)電教館做好遠(yuǎn)程教育設(shè)備安裝的技術(shù)服務(wù)工作。
(2) 按日填寫(xiě)《設(shè)備使用記錄》做好設(shè)備的日常維護(hù)管理,保證設(shè)備的正常使用。
(3) 設(shè)備出現(xiàn)故障不能自行修復(fù)時(shí)應(yīng)及時(shí)向市電教站報(bào)告。保證設(shè)備專項(xiàng)用于接收下載資源,不挪作他用。保證設(shè)備使用安全,不發(fā)生安全事故。
(4)按上級(jí)統(tǒng)一制定的管理制度使用。
2、經(jīng)常、合理使用資源,做到益于師生。 資源接收、儲(chǔ)存完成后,資源的應(yīng)用成為遠(yuǎn)程教育建設(shè)項(xiàng)目的再一個(gè)重要的任務(wù)。完成這一任務(wù)我們的計(jì)劃是:
(1) 定期組織老師收看遠(yuǎn)程教育節(jié)目,要求老師有相關(guān)的記錄,每周組織一至二次。
(2) 組織老師參加各項(xiàng)教學(xué)研究活動(dòng),做好記錄,以便日后工作中有所借鑒。
(3) 項(xiàng)目組每月定期開(kāi)展一次資源應(yīng)用教研活動(dòng),做好相關(guān)活動(dòng)記錄。
(4)主要學(xué)科教師每學(xué)期每人開(kāi)展資源應(yīng)用公開(kāi)教學(xué),不少于5次,要求有相關(guān)的教案,活動(dòng)記錄。
現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作總結(jié)篇十一
我校現(xiàn)有20個(gè)教學(xué)班,學(xué)生人數(shù)800多人,學(xué)校教職工57人。微機(jī)室兩間,多媒體教室三間,電子備課室兩間、網(wǎng)絡(luò)中心一間,有學(xué)生計(jì)算機(jī)41臺(tái),教師機(jī)7臺(tái),衛(wèi)星接收設(shè)備(3d)一套,全面建成了校園網(wǎng),與縣信息中心實(shí)行了對(duì)接,建有學(xué)校自己的網(wǎng)站,可在教育網(wǎng)內(nèi)部訪問(wèn),教學(xué)軟件若干。近幾年來(lái),我?,F(xiàn)代信息技術(shù)教育有快速發(fā)展,特別是乘農(nóng)遠(yuǎn)工的東風(fēng),學(xué)校采用多種辦法建立了一個(gè)較先進(jìn)的標(biāo)準(zhǔn)化的校園網(wǎng),推動(dòng)了我?,F(xiàn)代遠(yuǎn)程教育質(zhì)的飛躍。
學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng),副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng),微機(jī)操作員和教學(xué)骨干教師為成員的學(xué)校遠(yuǎn)程教育領(lǐng)導(dǎo)小組。小組成員分工明確,校長(zhǎng)是學(xué)校遠(yuǎn)程教育工程的第一責(zé)任人,全面負(fù)責(zé)學(xué)校遠(yuǎn)程教育設(shè)備的管理、運(yùn)用和資源的接收、應(yīng)用等工作;確定一名副校長(zhǎng)具體負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)處理抓好遠(yuǎn)程教育管理、應(yīng)用等常規(guī)工作;管理員要做好遠(yuǎn)程教育設(shè)備管理、日常維護(hù)、資源接收、整理和教師培訓(xùn)工作;教務(wù)主任主要職責(zé)是做好遠(yuǎn)程教育條件下教學(xué)應(yīng)用和教研教改工作;教導(dǎo)主任負(fù)責(zé)安全,后勤主任負(fù)責(zé)學(xué)校日常事務(wù),在學(xué)習(xí)中,領(lǐng)導(dǎo)小組成員身先士卒,率先垂范,帶頭更新觀念,帶頭加強(qiáng)學(xué)習(xí),帶頭講課評(píng)課,從而在校園內(nèi)形成了一股學(xué)習(xí)新技術(shù),使用新設(shè)備,應(yīng)用好資源,服務(wù)好教學(xué)的良好氛圍。
強(qiáng)化制度保障,確保設(shè)備管理規(guī)范、使用科學(xué)。規(guī)范管理是遠(yuǎn)程教育工程的生命線,根據(jù)縣教育局關(guān)于遠(yuǎn)程教育管理規(guī)定,我們結(jié)合學(xué)校實(shí)際,完善了一系列管理制度,先后出臺(tái)了《遠(yuǎn)程教育管理制度》、《遠(yuǎn)程教育設(shè)備管理使用制度》、《遠(yuǎn)程教育教室管理制度》、《遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)制度》、《遠(yuǎn)程教育資源管理制度》、《校園網(wǎng)管理制度》等,對(duì)設(shè)施管理、使用等方面提出了明確的要求,對(duì)設(shè)備使用后交接、借還、資源接收入庫(kù)等環(huán)節(jié)建立了嚴(yán)格的登記手續(xù)。通過(guò)一系列制度的建立,使遠(yuǎn)程教育工作有章可循,管理規(guī)范,做到了天天有人抓,時(shí)時(shí)有人管。
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的試用,“遠(yuǎn)教”信息資源已開(kāi)始被更多的教師所采納。在電子備課室教師可以隨時(shí)查閱有關(guān)教學(xué)方面的知識(shí)。在多媒體教室,教師可以利用自制課件或下載的優(yōu)秀課件在教研活動(dòng)時(shí)充分利用,提高了教學(xué)效果。要使遠(yuǎn)程教育落到實(shí)處,必須讓大多數(shù)教師愿意用,會(huì)用,用得好。培訓(xùn)教師和教學(xué)整合如何是成敗的關(guān)鍵所在,是重中之重。經(jīng)常收看播放優(yōu)質(zhì)課錄像讓廣大教師觀摩,感悟現(xiàn)代信息技術(shù)的美妙、舒心和魅力,激發(fā)老師對(duì)信息技術(shù)教育的向往和興趣。把計(jì)算機(jī)基本操作作為校本培訓(xùn),把用電教媒體講公開(kāi)課作為校本教研課題,基本隊(duì)伍是30歲以下的教師,再逐步影響擴(kuò)大到40歲以下,培訓(xùn)的內(nèi)容主要有word、excel、powerpoint等基本操作使用,目前40多歲的老師中絕大多數(shù)能熟練地找到幾個(gè)教學(xué)網(wǎng)址,下載資料打印文件。90%教師能熟練使用,50%教師已經(jīng)成為“網(wǎng)上”內(nèi)行。目前我校絕大多數(shù)教師能運(yùn)用課件講課,能搜集網(wǎng)上信息,下載資料,撰寫(xiě)論文等。
盡管黨和政府斥巨資為我校送來(lái)了遠(yuǎn)程教育工程項(xiàng)目所需的設(shè)備實(shí)施,但在今后長(zhǎng)期的管理、使用和維護(hù)保養(yǎng)中,仍然需要大量的資金才能保障其正常運(yùn)轉(zhuǎn),滿足培訓(xùn)和教學(xué)的需要,才能充分發(fā)揮其應(yīng)有的效益,為此,我們計(jì)劃從有限經(jīng)費(fèi)中擠出一部分,以解決管理、使用和維護(hù)保養(yǎng)的經(jīng)費(fèi)問(wèn)題。確保設(shè)備正常運(yùn)轉(zhuǎn),以滿足培訓(xùn)和教學(xué)的需要。
近幾年來(lái),新課程改革不斷深入,網(wǎng)上資源更豐富了,受版本、時(shí)間的限制,各地區(qū)、各學(xué)校學(xué)情不同,老師們普遍感覺(jué)到雖然資源多,可適合自己用的不多,還有些地方有空缺。于是教學(xué)整合的課題擺在老師們面前,部分老師目前正在努力學(xué)習(xí)課件制作方法,自己探索整合部分內(nèi)容,使教學(xué)資源更貼近教學(xué)實(shí)際。創(chuàng)作自己的課件,已在我校俏然興起,蓬勃展開(kāi)??梢韵胂笠院髮W(xué)校的教育教學(xué)活動(dòng),將更適用、更機(jī)動(dòng)、更有層次、更科學(xué),教師的素質(zhì)更高。教學(xué)質(zhì)量將更好,學(xué)生的能力將更強(qiáng),辦學(xué)效果更佳。
為把現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程項(xiàng)目做好做實(shí),發(fā)揮應(yīng)有的作用,我們將一如既往地抓好抓實(shí)此項(xiàng)工作,首先是一開(kāi)學(xué)就正式納入學(xué)校的教學(xué)工作,做到“三進(jìn)”,即共享的優(yōu)秀教學(xué)資源進(jìn)教師的教案、進(jìn)課堂、進(jìn)學(xué)生的作業(yè),努力做到“三性”,即教學(xué)要有科學(xué)性、針對(duì)性和實(shí)效性,開(kāi)齊課程,開(kāi)足課時(shí);再次,進(jìn)一步加大對(duì)全體教師培訓(xùn)的力度,讓每一位教師都能掌握和應(yīng)用遠(yuǎn)程教育手段進(jìn)行教學(xué),培養(yǎng)2-5名骨干教師,不僅能熟練地操作各種設(shè)備設(shè)施,而且能利用這些設(shè)備進(jìn)行教學(xué)并起到示范作用;再次,是開(kāi)展多種形式的教學(xué)及教研活動(dòng),研究如何加強(qiáng)適合學(xué)校實(shí)際的資源建設(shè)。
總之,在新的一年里,我校農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育應(yīng)用工作將再接再勵(lì),開(kāi)創(chuàng)出一個(gè)嶄新的前景。
現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作總結(jié)篇十二
為充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教育,適應(yīng)_________省(直轄市、自治區(qū))對(duì)外開(kāi)放、加速經(jīng)濟(jì)建設(shè)步伐的需要,___________大學(xué)(以下簡(jiǎn)稱甲方)與(以下簡(jiǎn)稱乙方)經(jīng)友好協(xié)商,同意在_____________設(shè)立___________大學(xué)___________遠(yuǎn)程教育中心,地址設(shè)在_________________。
雙方一致同意:在《高等教育法》和教育部有關(guān)網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教育的政策、法規(guī)指導(dǎo)下,充分發(fā)揮各自的辦學(xué)優(yōu)勢(shì)和積極性,努力做好遠(yuǎn)程教育的教學(xué)與管理工作,提高教育教學(xué)質(zhì)量,確保培養(yǎng)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。
為此,雙方達(dá)成如下協(xié)議:
一、甲方責(zé)任與義務(wù)1、根據(jù)教育部的有關(guān)規(guī)定,制定___________大學(xué)遠(yuǎn)程教育發(fā)展規(guī)劃,建立、健全網(wǎng)絡(luò)教育的管理規(guī)章制度,并依據(jù)各種規(guī)章制度對(duì)乙方的教學(xué)和管理實(shí)施全面監(jiān)督與指導(dǎo)。
2、根據(jù)乙方生源狀況、辦學(xué)條件及管理水平等,制定年度招生計(jì)劃,科學(xué)、合理地分配、下達(dá)至乙方。
3、依據(jù)教學(xué)計(jì)劃擬訂教學(xué)大綱,安排教學(xué)進(jìn)度,提供教材和教學(xué)輔導(dǎo)材料,并適時(shí)選派教師赴乙方進(jìn)行集中面授和輔導(dǎo)。
4、負(fù)責(zé)對(duì)乙方指導(dǎo)教師資格和能力的審查、考核、聘用,對(duì)甲方授課教師的管理和教學(xué)業(yè)務(wù)指導(dǎo)。
5、負(fù)責(zé)各課程的命題、閱卷。
擬訂考試計(jì)劃,指派專人攜試卷赴乙方協(xié)助、指導(dǎo)期末考試。
待條件成熟時(shí),將通過(guò)網(wǎng)絡(luò)對(duì)學(xué)生進(jìn)行考試。
6、負(fù)責(zé)學(xué)籍和成績(jī)管理,制作、頒發(fā)畢(結(jié))業(yè)證和學(xué)位證書(shū)。
7、制定網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教育經(jīng)費(fèi)的管理規(guī)定,督促、檢查乙方對(duì)教育經(jīng)費(fèi)的使用和上繳情況。
8、對(duì)乙方在管理人員配備、辦學(xué)條件、管理水平及教學(xué)組織等方面實(shí)施日常監(jiān)控及年度檢查。
對(duì)乙方在上述各方面達(dá)不到要求的,甲方將給予限期(一般為四個(gè)月)整改的警告,整改后仍達(dá)不到標(biāo)準(zhǔn)的,甲方有權(quán)停止招生直至撤銷遠(yuǎn)程教育中心。
9、簽訂合作協(xié)議后,及時(shí)向乙方提供辦公用印章,并出具乙方向地方教育行政主管部門(mén)備案的相關(guān)文件與資料。
二、乙方責(zé)任與義務(wù)1、嚴(yán)格執(zhí)行甲方制訂的各種遠(yuǎn)程教育管理規(guī)定。
2、建立專門(mén)的管理機(jī)構(gòu),并依據(jù)學(xué)員數(shù)量配備足夠的管理人員。
中心主任的選配由乙方推薦人選,但須經(jīng)甲方同意方可任命。
3、根據(jù)甲方下達(dá)的招生計(jì)劃,做好招生宣傳和生源組織,協(xié)助甲方組織入學(xué)考試和錄取工作,如實(shí)向甲方上報(bào)招生人數(shù)和費(fèi)用。
4、負(fù)責(zé)本中心學(xué)員的教務(wù)和學(xué)籍管理工作,準(zhǔn)確、完整和及時(shí)地將學(xué)籍資料上報(bào)甲方。
5、負(fù)責(zé)各教學(xué)環(huán)節(jié)的組織、實(shí)施與管理,做好學(xué)生日常管理工作。
6、根據(jù)甲方的有關(guān)規(guī)定,建立、健全各類管理規(guī)章制度并上報(bào)甲方批準(zhǔn)。
7、建立年度工作報(bào)告和年度自我檢查、評(píng)估制度,并于學(xué)年度開(kāi)始和結(jié)束后一個(gè)月內(nèi)上報(bào)年度工作計(jì)劃和工作總結(jié)。
堅(jiān)持經(jīng)常性的自我檢查,主動(dòng)接受、積極配合甲方對(duì)乙方的檢查與評(píng)估。
8、負(fù)責(zé)本中心遠(yuǎn)程教育設(shè)備的日常維護(hù)和管理,確保網(wǎng)絡(luò)教育的順利進(jìn)行。
9、保護(hù)甲方遠(yuǎn)程教育教學(xué)課件的知識(shí)產(chǎn)權(quán),嚴(yán)禁非法經(jīng)營(yíng)和侵權(quán)行為的發(fā)生。
10、建立導(dǎo)學(xué)制度,切實(shí)發(fā)揮指導(dǎo)教師在教學(xué)中的作用。
建立一支素質(zhì)高、業(yè)務(wù)精、相對(duì)穩(wěn)定的指導(dǎo)教師隊(duì)伍,并上報(bào)甲方批準(zhǔn)。
認(rèn)真組織日常的教學(xué)指導(dǎo)工作,每學(xué)年至少開(kāi)展一次教學(xué)研討活動(dòng),不斷提高教學(xué)和指導(dǎo)水平。
11、為甲方前往乙方參加教學(xué)、輔導(dǎo)的教師和監(jiān)考人員提供良好的教學(xué)和生活保障。
其經(jīng)費(fèi)分成比例和開(kāi)支范圍附后。
12、有權(quán)對(duì)甲方的教學(xué)、管理等工作進(jìn)行監(jiān)督,并提出建議。
若遇技術(shù)和延誤播課等原因影響學(xué)員聽(tīng)課和影響教學(xué)質(zhì)量,乙方有權(quán)要求甲方采取補(bǔ)救措施。
13、負(fù)責(zé)向當(dāng)?shù)亟逃姓鞴懿块T(mén)辦理建立遠(yuǎn)程教育中心的備案手續(xù)。
三、經(jīng)費(fèi)分成及支出范圍學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)為_(kāi)____元/學(xué)分;。
教材費(fèi)為_(kāi)___元/門(mén)課程。
學(xué)費(fèi)及教材費(fèi)按年度向?qū)W生收取,乙方于每年的10月底以前,按以下分成比例將甲方應(yīng)得部分匯至甲方。
甲方:1、留取學(xué)費(fèi)的____%。
負(fù)責(zé)招生宣傳、簡(jiǎn)章制作、課件制作、教材編寫(xiě)、信息傳輸,技術(shù)支持所需的各種軟、硬件設(shè)備的購(gòu)置與維修,支付命題費(fèi)、閱卷費(fèi)、論文批閱費(fèi)、甲方教師和人員的課酬及差旅費(fèi)等。
2、留取教材費(fèi)的____%。
負(fù)責(zé)教材和教學(xué)輔導(dǎo)材料的印制、發(fā)行。
3、凡直接在甲方報(bào)名、交費(fèi)且屬乙方管轄的考生,甲方及時(shí)將考生學(xué)籍等資料移交給乙方,并向乙方支付學(xué)費(fèi)的____%。
乙方:留取學(xué)費(fèi)的____%,負(fù)責(zé)當(dāng)?shù)厣吹慕M織和甲方人員在當(dāng)?shù)氐氖乘?、交通費(fèi)用,支付當(dāng)?shù)刂笇?dǎo)教師的課酬。
四、其他事項(xiàng)未盡事宜,雙方另行協(xié)商解決。
根據(jù)情況變化,雙方可簽訂補(bǔ)充協(xié)議。
若一方違約,另一方將保留解除辦學(xué)合作關(guān)系及追究經(jīng)濟(jì)賠償?shù)臋?quán)力。
五、協(xié)議期限本協(xié)議一式兩份,雙方各執(zhí)一份,有效期5年,期滿雙方協(xié)商終止或續(xù)簽。
現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作總結(jié)篇十三
實(shí)施農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程,是利用現(xiàn)代教育技術(shù)手段,實(shí)現(xiàn)農(nóng)村地區(qū)跨越式發(fā)展的重大舉措,對(duì)改變農(nóng)村地區(qū)的教育面貌,推進(jìn)教育創(chuàng)新,優(yōu)化教育結(jié)構(gòu),提高教育質(zhì)量,促進(jìn)教育均衡發(fā)展,具有十分重要的意義。經(jīng)過(guò)不斷的探索,我校目前整套設(shè)備運(yùn)行正?!,F(xiàn)將本學(xué)期遠(yuǎn)程教育工作總結(jié)如下:
我校認(rèn)真貫徹有關(guān)信息技術(shù)教育工作精神,積極探索加速學(xué)校教育現(xiàn)代化的途徑和方法。教學(xué)是學(xué)校工作的頭等大事,現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目開(kāi)發(fā)利用得好,可以為教育改革,提供一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),可以大大改善教學(xué)的條件,更新各種教學(xué)手段,給學(xué)生提供一種具有現(xiàn)代氣息的學(xué)習(xí)環(huán)境,有利于學(xué)生的專業(yè)學(xué)習(xí)和信息素養(yǎng)的培養(yǎng),可以讓師生們可以切實(shí)感覺(jué)到信息化與自己工作、學(xué)習(xí)和生活的貼近。因此,我校由校長(zhǎng)親自抓項(xiàng)目的建設(shè),教務(wù)處和管理人員具體負(fù)責(zé)設(shè)備的管理和使用,并有嚴(yán)格的管理使用制度,以保證的正常使用。
該項(xiàng)目的教學(xué)資源非常豐富,其豐富的資源不僅為教師制作多媒體課件提供素材和工具,而且有許多網(wǎng)絡(luò)課件可以為教師直接引用。所以我們堅(jiān)持做好接收工作,并且把它進(jìn)行分類存儲(chǔ)(如:示范課、課件素材等)。對(duì)于一些珍貴的資源,我們還用將它刻錄下來(lái),永久地保存。
結(jié)合衛(wèi)星節(jié)目與我校實(shí)際情況,制定出遠(yuǎn)程教育教學(xué)計(jì)劃,年底認(rèn)真地進(jìn)行了總結(jié)。嚴(yán)格按照課表進(jìn)行教學(xué),認(rèn)真保持保量地完成擬定任務(wù),并做好了登記工作。一方面做好接收工作,建設(shè)好學(xué)校的資源庫(kù),另一方面充分、合理地利用好它。學(xué)校由教務(wù)處組織安排教師收看“空中課堂”節(jié)目和上好多媒體課;利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間組織教師觀看名師精品課例;為適應(yīng)發(fā)展的需要,我校還接上寬帶網(wǎng),為部分辦公室裝上計(jì)算機(jī),以滿足教師隨時(shí)都能利用這些教學(xué)資源。
認(rèn)真執(zhí)行設(shè)備保管完好、干凈,嚴(yán)格執(zhí)行設(shè)備的管理制度。熟悉各遠(yuǎn)教設(shè)備的保養(yǎng)和維修要求,并動(dòng)手保養(yǎng)和維修,延長(zhǎng)使用壽命。但是在使用過(guò)程中也遇到了一些問(wèn)題:
1、衛(wèi)星信號(hào)不穩(wěn)定;
2、學(xué)校電壓不穩(wěn),導(dǎo)致接收的ip數(shù)據(jù)不完整。
3、遠(yuǎn)程教育資源利用率還不太高。
我們將在以后的工作中努力改進(jìn),切實(shí)發(fā)揮遠(yuǎn)程教育設(shè)備的使用效益,更好地為教育教學(xué)服務(wù)。
米糧泉鄉(xiāng)中學(xué)。
20xx年1月8日。
現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作總結(jié)篇十四
我校位于馬邊縣北大門(mén),20xx年6月份“教育部李嘉誠(chéng)基金會(huì)西部中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育”項(xiàng)目下?lián)艿轿倚?,?dāng)時(shí)我校得到的項(xiàng)目是模式二,只配一臺(tái)計(jì)算機(jī),9月我校開(kāi)始開(kāi)展遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目工作。這幾年來(lái),由于學(xué)校電腦設(shè)備較為落后,數(shù)量也很少。因此,在遠(yuǎn)教項(xiàng)目實(shí)施過(guò)程中,遇到了很大的因難。但我校根據(jù)實(shí)際情況,在實(shí)踐過(guò)程中不斷地摸索如何用好遠(yuǎn)教資源。本學(xué)期在上級(jí)部門(mén)的大力支持下,經(jīng)過(guò)國(guó)家級(jí)“兩基”驗(yàn)收及本學(xué)期遠(yuǎn)教項(xiàng)目再配置,我校遠(yuǎn)教項(xiàng)目升級(jí)為模式三。因此,今后將如何用好遠(yuǎn)教資源為教育教學(xué)服務(wù),提高教師使用現(xiàn)代教育教學(xué)技術(shù)手段,是我校一項(xiàng)重要工作。現(xiàn)把本學(xué)期遠(yuǎn)教設(shè)備安裝、使用情況及今后工作設(shè)想總結(jié)如下:
八月底,我校遠(yuǎn)教程教育設(shè)備基本到位,一臺(tái)服務(wù)臺(tái)器,一臺(tái)教師機(jī),30臺(tái)無(wú)盤(pán)工作站,多媒體設(shè)備一套以及一些教育教學(xué)軟件。從設(shè)備到校及安裝,上級(jí)部門(mén)較為重視,多次到校指導(dǎo)工作,督促本校做好安裝場(chǎng)地準(zhǔn)備工作,并派專業(yè)人員來(lái)安裝、調(diào)試的,積極做好設(shè)備驗(yàn)收。
九月十二日,遠(yuǎn)程教育安裝工程隊(duì)到我校安裝設(shè)備。為了使我校相關(guān)教師盡快掌握新設(shè)備的調(diào)試、使用及維護(hù),設(shè)備安裝過(guò)程中,我校組織相關(guān)教師全天配合設(shè)備安裝,并認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)。經(jīng)過(guò)遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目的升級(jí)備配,加上“兩基”備配的20臺(tái)電腦,使我校有了較好的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室。計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室室內(nèi)設(shè)備安裝規(guī)范,供電電源符合要求,布線合理,但設(shè)備調(diào)試不是很順利。主要是服務(wù)器點(diǎn)不亮,無(wú)法對(duì)其他設(shè)備進(jìn)行調(diào)試。我校把這種情況報(bào)告給區(qū)電教站后,在區(qū)電教站的關(guān)心下,于十月二十五日把更換的服務(wù)器安裝好,于是計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室基本能正常運(yùn)轉(zhuǎn)。
遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目模式三在我校實(shí)施后,為了使教師能夠用好遠(yuǎn)程教育資源,充分發(fā)揮遠(yuǎn)程教育資源的作用,對(duì)教師的培訓(xùn)是非常重要的。雖然從20xx年至20xx年我校不同程度地對(duì)教師進(jìn)行計(jì)算機(jī)知識(shí)的掊訓(xùn)。但由于諸多因素的影響,教師計(jì)算機(jī)知識(shí)培訓(xùn)成果沒(méi)有得到及時(shí)的應(yīng)用,以致很多基礎(chǔ)知識(shí)又感覺(jué)生疏。所以學(xué)期初我校成立信息技術(shù)組,其成員負(fù)責(zé)制定遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目培訓(xùn)方案及培訓(xùn)內(nèi)容。從最基本基礎(chǔ)知識(shí)開(kāi)始,逐步提高的原則,從對(duì)新東西的陌生到接受,并不斷地提高。使教師會(huì)查閱資料及對(duì)資料的簡(jiǎn)單處理,用好備課系統(tǒng),會(huì)用多媒體技術(shù)上課等。通過(guò)先使少部分教師掌握,然后以點(diǎn)帶面,逐步使更多的教師用好遠(yuǎn)教資源。由于各教師電腦基礎(chǔ)差別較大,培訓(xùn)工作或多或少會(huì)遇到一些因難。但通過(guò)學(xué)校重視及教師的共同努力,相信這些困難終將得到解決。同時(shí),在本年度六月份,我校為支持本鄉(xiāng)的新農(nóng)村建設(shè),在區(qū)教育的領(lǐng)導(dǎo)下,利用近一個(gè)月時(shí)間為本鄉(xiāng)板慶村的幾名村干部掌握計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)進(jìn)行培訓(xùn)。培訓(xùn)期間,既注重理論知識(shí)的掌握,更強(qiáng)調(diào)操作實(shí)踐。通過(guò)這次培訓(xùn),參加培訓(xùn)的人員都能基本掌握操作和使用計(jì)算機(jī)。這也是我校遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目首次服務(wù)于農(nóng)村的突破,同時(shí)也相信在以后的工作中把遠(yuǎn)程教育資源服務(wù)于農(nóng)村更深入。
遠(yuǎn)程教育設(shè)備安裝后,從目前來(lái)看,設(shè)備整體運(yùn)行較為良好,但運(yùn)行當(dāng)中也遇到一些問(wèn)題。主要體現(xiàn)在以下幾點(diǎn):
1、電源箱工作半小時(shí)左右出現(xiàn)過(guò)壓報(bào)警,找不出是什么原因。
2、交換機(jī)柜的排氣扇不工作。(原來(lái)正常)
3、服務(wù)器上不了internet。
4、教師機(jī)中速龍多媒體軟件屏幕廣播無(wú)法播放流媒體影像視頻,網(wǎng)絡(luò)影院無(wú)法播放。
5、多媒體教室的投影機(jī)工作約半小時(shí)后自動(dòng)關(guān)機(jī)。(原來(lái)正常)
6、如何把“兩基”的電腦連入服務(wù)器。
遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目是國(guó)家一項(xiàng)宏偉工程,資金投入很大?,F(xiàn)代教育技術(shù)對(duì)課堂教學(xué)的滲透是一種發(fā)展趨勢(shì)。由于遠(yuǎn)程教育工作剛剛在我校實(shí)施開(kāi)展,許多工作尚在計(jì)劃之中,還沒(méi)有具體落實(shí)的措施,例如在做好“為農(nóng)服務(wù)”工作上。還沒(méi)有定期向農(nóng)民朋友義務(wù)提供“三農(nóng)信息服務(wù)”資料冊(cè)。沒(méi)能真正實(shí)現(xiàn)為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)、教育、文化的發(fā)展服務(wù)。資源共享,優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)!今后,我們要在這方面多做工作,并努力實(shí)踐現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育“讓師生受利益、讓農(nóng)民得實(shí)惠”的諾言定期開(kāi)展現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育校本教育科研,推進(jìn)校際交流。因此,如何充分利用遠(yuǎn)教程教育資源服務(wù)教育教學(xué),服務(wù)三農(nóng),是學(xué)校及教師們值得深思的一個(gè)問(wèn)題。
現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作總結(jié)篇十五
今年是現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程應(yīng)用年,我校為了加快遠(yuǎn)程教育資源在教學(xué)中的使用,使之真正面向?qū)W生,走向課堂,用于教學(xué),讓每位教師熟練地應(yīng)用遠(yuǎn)程教育提供的優(yōu)質(zhì)教育資源,提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量,使遠(yuǎn)程教育資源更好的為教育教學(xué)服務(wù),開(kāi)展了一系列的工作,是應(yīng)用年的工作得到了落實(shí),現(xiàn)將有關(guān)情況總結(jié)如下:
1、為加強(qiáng)設(shè)備的應(yīng)用及管理,明確人員分工,落實(shí)責(zé)任,成立了坡頭中學(xué)遠(yuǎn)程教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組:由校長(zhǎng)吳致海同志任組長(zhǎng),副校長(zhǎng)王鍵、牟海龍任副組長(zhǎng),組員有王軍、張學(xué)峰、黃萬(wàn)將、姚良云。檢查和督促遠(yuǎn)程教育工作的落實(shí)情況及設(shè)備的日常管理。
2、根據(jù)實(shí)際需要,制定了遠(yuǎn)程教育應(yīng)用計(jì)劃、遠(yuǎn)程教育課程表、網(wǎng)絡(luò)教室管理制度、遠(yuǎn)教衛(wèi)星資源接收記錄、遠(yuǎn)教播放室播放室管理制度、遠(yuǎn)教光盤(pán)播放室使用記錄、遠(yuǎn)教光盤(pán)資源目錄、遠(yuǎn)教光盤(pán)資源使用紀(jì)錄等,規(guī)范了遠(yuǎn)教資源的管理與使用。
1、積極向全校教師宣傳現(xiàn)代教育技術(shù)手段的的優(yōu)點(diǎn)、重要意義和教學(xué)思路,宣傳信息時(shí)代新的教育思想、內(nèi)容、觀念和方法,增強(qiáng)老師們的危機(jī)意識(shí)、生存意識(shí)。促使他們及時(shí)轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念和方法,全面推進(jìn)我校的現(xiàn)代技術(shù)教育。
2、完成了學(xué)校遠(yuǎn)程教育和校園網(wǎng)的整合。我們學(xué)校的老師可以在備課室或閱覽室的電腦上瀏覽遠(yuǎn)教資源,學(xué)生在微機(jī)室也可以瀏覽遠(yuǎn)教資源。使更多的學(xué)生和教師能夠共享遠(yuǎn)教資源,提高了資源的利用率。
3、做好資源的開(kāi)發(fā)在利用及整理與保存工作。為本校教師的多媒體教學(xué)課程提供相應(yīng)的教學(xué)便利、幫助、示范和指導(dǎo)。幫助他們做好課件的搜集、開(kāi)發(fā)和利用。做好資源的整理與保存工作,將我校教師二次開(kāi)發(fā)的教學(xué)資源在校園網(wǎng)上發(fā)布,將接收的資源刻盤(pán)保存。
每周向教師做好節(jié)目預(yù)告工作,并在校園網(wǎng)上發(fā)布。各教研組在教研組活動(dòng)中能針對(duì)遠(yuǎn)程教育資源的使用開(kāi)展教研活動(dòng),組織教師收看教學(xué)名家的課堂實(shí)錄專題講座、學(xué)習(xí)和實(shí)踐。充分利用衛(wèi)星接收資源與網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行科學(xué)的編排和再加工,在課堂上廣泛地應(yīng)用起來(lái)。在信息技術(shù)課教學(xué)中,教師積極引導(dǎo)學(xué)生瀏覽衛(wèi)星資源中的學(xué)習(xí)指導(dǎo)、課程資源、少年文藝等欄目,使遠(yuǎn)程教育能夠直接的為學(xué)生服務(wù),也豐富了學(xué)生的校園文化生活。通過(guò)現(xiàn)代化教學(xué)手段,利用信息傳輸,達(dá)到資源共享,提高我校教師的綜合素質(zhì),提高教育教學(xué)質(zhì)量,也培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。
1、做好計(jì)算機(jī)室,多媒體室和衛(wèi)星資源接收室的常規(guī)管理和維護(hù)工作,嚴(yán)格管理,愛(ài)護(hù)并充分利用設(shè)備,本學(xué)期,我校遠(yuǎn)教設(shè)備基本運(yùn)轉(zhuǎn)正常,設(shè)備出現(xiàn)的問(wèn)題,都得到了及時(shí)的維修,沒(méi)有對(duì)使用造成影響。
2、為各個(gè)部室配備了防盜報(bào)警器及滅火器,保證了部室的安全。
在今后的工作中,我們將及時(shí)解決存在的問(wèn)題,克服困難,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),大力推動(dòng)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程的實(shí)施,為提高我校的教育現(xiàn)代化、信息化水平做出更大的貢獻(xiàn).
現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作總結(jié)篇十六
三、充分利用該項(xiàng)目設(shè)備,提高教育教學(xué)質(zhì)量。
課;利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間組織教師觀看名師精品課例;為適應(yīng)發(fā)展的需要,我校還接上寬帶網(wǎng),為部分辦公室裝上計(jì)算機(jī),以滿足教師隨時(shí)都能利用這些教學(xué)資源。
四、定期維護(hù)和保養(yǎng)該項(xiàng)目的設(shè)備。
認(rèn)真執(zhí)行設(shè)備保管完好、干凈,嚴(yán)格執(zhí)行設(shè)備的管理制度。熟悉各遠(yuǎn)教設(shè)備的保養(yǎng)和維修要求,并動(dòng)手保養(yǎng)和維修,延長(zhǎng)使用壽命。
現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作總結(jié)篇十七
xxx中學(xué)是一所古老而又年輕的校園,北臨繡江,南倚都嶠山,寧?kù)o幽雅,環(huán)境宜人?,F(xiàn)有教學(xué)班25個(gè),學(xué)生1360人,教職工111人。農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育在我校實(shí)施一年多來(lái),我們建成了網(wǎng)絡(luò)電腦室二間,多媒體教室三間,衛(wèi)星教學(xué)收視教室一間,有計(jì)算機(jī)120臺(tái),34寸彩電1臺(tái),同時(shí)建立了校本資源庫(kù),使我?,F(xiàn)代遠(yuǎn)程教育建設(shè)、管理得到進(jìn)一步加強(qiáng),應(yīng)用效益不斷凸現(xiàn),教學(xué)質(zhì)量逐年提高。
1、規(guī)劃引領(lǐng)。20xx年,校園領(lǐng)導(dǎo)高瞻遠(yuǎn)矚,認(rèn)清形勢(shì),與時(shí)俱進(jìn),制訂了校園五年發(fā)展規(guī)劃。以“為學(xué)生的未來(lái)努力,為教師施展才華搭建平臺(tái),讓校園成為引領(lǐng)師生健康成長(zhǎng),走向成功的圣園?!睘橹笇?dǎo)思想;以“工作科研化、裝備現(xiàn)代化、形象特色化”為辦學(xué)目標(biāo);五年內(nèi)建立適應(yīng)新一輪課程改革的網(wǎng)絡(luò)課堂,開(kāi)發(fā)新的教育教學(xué)資源,建立包括文本性資源、數(shù)字性資源、網(wǎng)絡(luò)資源、社會(huì)教育資源等組成的資源庫(kù),進(jìn)一步開(kāi)發(fā)高質(zhì)量的教育教學(xué)課件,改善信息教學(xué)設(shè)備,逐步完善教室多媒體投影設(shè)備、閉路電視系統(tǒng)建設(shè)。校園五年發(fā)展規(guī)劃引領(lǐng)我們走在時(shí)代發(fā)展的前沿,提升著校園的教育教學(xué)質(zhì)量,為我?,F(xiàn)代遠(yuǎn)程教育快速發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
2、組織引領(lǐng)。一是領(lǐng)導(dǎo)高度重視,認(rèn)識(shí)到位。現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作是現(xiàn)代教育發(fā)展的必然趨勢(shì),是推動(dòng)農(nóng)村校園教育教學(xué)改革的重要手段,是提高校園教學(xué)質(zhì)量的需要,是進(jìn)行素質(zhì)教育改革的需要,是培養(yǎng)跨世紀(jì)人才的需要。因此,我們?cè)谛iL(zhǎng)和電教組教師的引領(lǐng)下,參與到現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作中,用心利用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育,不斷提升自身的業(yè)務(wù)水平。二是健全遠(yuǎn)程教育機(jī)構(gòu),校園成立了以校長(zhǎng)梁政松同志為組長(zhǎng),許國(guó)憲、覃炳宇副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)的校園現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育管理機(jī)構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)小組,及成立以許國(guó)憲為組長(zhǎng),陸淑貞、李孟為副組長(zhǎng),邱茨芬、唐紹政、楊經(jīng)陵、鐘全福、黃軍雄、各學(xué)科組組長(zhǎng)為成員的農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育教學(xué)應(yīng)用指導(dǎo)小組。并堅(jiān)持每學(xué)期分小組召開(kāi)兩次專題研討會(huì),促進(jìn)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育管理工作的進(jìn)一步完善。
3、職責(zé)引領(lǐng)。校園領(lǐng)導(dǎo)分工明確、職責(zé)落實(shí)。校長(zhǎng)是校園遠(yuǎn)程教育工程的第一職責(zé)人,全面負(fù)責(zé)校園遠(yuǎn)程教育設(shè)備的管理、運(yùn)用和資源的接收、應(yīng)用等工作;許國(guó)憲副校長(zhǎng)負(fù)責(zé)具體的工作;教導(dǎo)主任主要職責(zé)是做好遠(yuǎn)程教育條件下教學(xué)應(yīng)用和教研教改工作;電教組長(zhǎng)李孟具體負(fù)責(zé)接收、安裝和管理全校現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育設(shè)施。我校電教組共有專職電腦教師2人,兼職電教專干1人,擔(dān)負(fù)遠(yuǎn)程教育應(yīng)用和推廣的重任。正是因?yàn)橛辛恕鞍熏F(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程作為提升質(zhì)量的突破口”的職責(zé)感,我校的現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作才會(huì)快速發(fā)展。
4、制度引領(lǐng)。完善管理機(jī)制,強(qiáng)化制度保障,確保設(shè)備管理規(guī)范、使用科學(xué)。規(guī)范管理是遠(yuǎn)程教育工程的生命線,根據(jù)縣教育局關(guān)于遠(yuǎn)程教育管理的規(guī)定,我們結(jié)合校園實(shí)際,完善了一系列管理制度。如《遠(yuǎn)程教育管理制度》、《遠(yuǎn)程教育設(shè)備管理使用制度》、《遠(yuǎn)程教育教室管理制度》、《遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)制度》、《遠(yuǎn)程教育資源管理制度》等,建立有關(guān)設(shè)備建帳維護(hù)和報(bào)修、資源登記、告示、檢索、使用、數(shù)字資源接收、存貯和共享的制度;建立定期檢查評(píng)估和學(xué)期向上級(jí)報(bào)告制度;制訂了“三種模式”教學(xué)應(yīng)用與實(shí)施素質(zhì)教育、課程改革、日常教育教學(xué)活動(dòng)相結(jié)合的實(shí)施方案;鼓勵(lì)教師充分使用設(shè)備和資源開(kāi)展教學(xué),將遠(yuǎn)程資源的應(yīng)用納入了教師年度考核管理?xiàng)l例中。透過(guò)這一系列制度的建立,使我校遠(yuǎn)程教育工作有章可循,有規(guī)可依,實(shí)現(xiàn)了管理的規(guī)范化。
1、加強(qiáng)師資建設(shè)。把全員培訓(xùn)與骨干教師培訓(xùn)相結(jié)合;自我研修與任務(wù)驅(qū)動(dòng)相結(jié)合,建立一支全員參與、人人能用的隊(duì)伍。20xx年秋季期,為了搞好“英特爾未來(lái)教育”項(xiàng)目實(shí)施工作,進(jìn)一步提高教師應(yīng)用互聯(lián)網(wǎng)實(shí)施新課程的潛力,我校共有50多位教師參加了此項(xiàng)目的校本培訓(xùn)?,F(xiàn)代遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目啟動(dòng)后,20xx年10月底11月初,我校派出兩名教師參加了在南寧舉辦的為期一周的技術(shù)培訓(xùn),作為我校遠(yuǎn)程教育建設(shè)工程項(xiàng)目的技術(shù)管理員和計(jì)算機(jī)技術(shù)專任教師,為今后我校自行開(kāi)展各類培訓(xùn)工作,并透過(guò)培訓(xùn)提高我校其他老師的相關(guān)技術(shù)水平,使我校在該項(xiàng)目建設(shè)中有更多的可用人才,真正讓現(xiàn)代化的教育教學(xué)手段深入基層。20xx年春季期,我校組織了各個(gè)學(xué)科組的教師進(jìn)行了計(jì)算機(jī)教室、多媒體教室的使用培訓(xùn),個(gè)性是對(duì)極域電子教室和國(guó)之源資源庫(kù)的使用和管理的培訓(xùn),使我校教師大大提高了對(duì)遠(yuǎn)程教育的利用。同時(shí)還經(jīng)常對(duì)本校教師進(jìn)行有關(guān)電腦知識(shí)的校本培訓(xùn),為我校教師更好地利用遠(yuǎn)程教育打下了基礎(chǔ)。到目前為止,我校45歲以下的教師全部能熟練應(yīng)用,40℅教師能整合自制課件。
2、整合網(wǎng)上資源和遠(yuǎn)程教育資源,建立校本資源庫(kù),實(shí)現(xiàn)資源共享。我校的資源主要以上網(wǎng)下載,衛(wèi)星接收為主,教師研發(fā)為輔。
3、采取強(qiáng)力措施,以發(fā)揮遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目效益。
(1)、撰寫(xiě)教學(xué)論文。用理論指導(dǎo)實(shí)踐,提升教育教學(xué)質(zhì)量。彭峰老師撰寫(xiě)的論文《善用網(wǎng)絡(luò)資源》獲得了20xx年玉林市教育學(xué)會(huì)“海百合杯”信息技術(shù)與學(xué)科整合論文評(píng)比三等獎(jiǎng);黃軍雄老師的論文《鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)信息技術(shù)與課程整合的實(shí)踐》發(fā)表在《廣西教育》20xx年1.2b中教版。有了一大批教師的理論指導(dǎo),我們的課堂教學(xué)質(zhì)量得到進(jìn)一步提高,20xx年中考,我校共有57位同學(xué)考上了重點(diǎn)高中分?jǐn)?shù)線。
(2)、組織收看專題片。我們?cè)陔娔X室透過(guò)玉林市信息網(wǎng)的視頻直播收看了20xx年中考復(fù)習(xí)會(huì)議的現(xiàn)場(chǎng)直播,還收看了20xx年玉林市“中小學(xué)信息技術(shù)與學(xué)科整合應(yīng)用”的網(wǎng)絡(luò)視頻直播;20xx年8月份組織語(yǔ)文、數(shù)學(xué)學(xué)科的30名教師在衛(wèi)星教學(xué)收視教室收看為期一周?chē)?guó)家級(jí)暑假專題;20xx年9月、10月和11月份分別組織師生透過(guò)衛(wèi)星電視觀看了4次中央教育臺(tái)的形勢(shì)大課堂節(jié)目。
(3)、活動(dòng)驅(qū)動(dòng)。我校透過(guò)在校內(nèi)舉行賽課以及組織教師參加縣、市、區(qū)級(jí)賽課活動(dòng),以發(fā)揮遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目的最大效益。我校的彭峰老師制作的課件《沙漠里的奇怪現(xiàn)象》獲得了20xx年廣西區(qū)第八屆“微軟杯”信息技術(shù)與學(xué)科整合觀摩展示活動(dòng)周的現(xiàn)場(chǎng)課二等獎(jiǎng),并在20xx年10月,參加第九屆“英特爾杯”全區(qū)中小學(xué)信息技術(shù)與學(xué)科整合觀摩展示活動(dòng)周中的現(xiàn)場(chǎng)課《廣告多棱鏡》,榮獲二等獎(jiǎng)。20xx年12月,陸淑貞老師上的《電流和電路》課例在縣級(jí)課改賽課中獲得一等獎(jiǎng);黃軍雄老師的上課課例《嘗試對(duì)生物進(jìn)行分類》在20xx年5月玉林市課改賽課中獲得一等獎(jiǎng);20xx年5月,韋輝強(qiáng)老師的錄像課《綠色植物參與生物圈的水循環(huán)》獲得玉林市課改錄像課一等獎(jiǎng);20xx年10月,龔雪麗老師上的《功》課例在市級(jí)課改賽課中獲得一等獎(jiǎng)。梁譽(yù)娟老師在20xx年10月參加第九屆“英特爾杯”全區(qū)中小學(xué)信息技術(shù)與學(xué)科整合觀摩展示活動(dòng)周中的說(shuō)課《日記本的封面設(shè)計(jì)》榮獲二等獎(jiǎng)。這些活動(dòng)的蓬勃發(fā)展,激勵(lì)和驅(qū)動(dòng)著我校全體教師不斷嘗試著運(yùn)用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育進(jìn)行教學(xué),制作課件,擴(kuò)大課堂教學(xué)的容量,提高課堂教學(xué)的質(zhì)量。
(4)、提高利用率。校園規(guī)定學(xué)科骨干教師每周務(wù)必上一節(jié)信息技術(shù)與學(xué)科整合課例,其他教師每月至少上一節(jié),以提高農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的利用率。
20xx年秋季期投資近5萬(wàn)8千多元完成了計(jì)算機(jī)教室、多媒體教室的電源線路的重新安裝,并安裝好了地板、墻磚、鐵門(mén)、防盜網(wǎng)、防盜報(bào)警裝置、電腦桌椅等。同時(shí)設(shè)立了遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目專門(mén)資金帳戶,做到??顚S?,我校的遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)才得以不斷完善。
1、課題引領(lǐng)。我校制訂了課題研究活動(dòng)計(jì)劃和研究工作措施,并組織教師參加課題研究。20xx年10月,彭峰老師的市級(jí)課題《信息技術(shù)條件下語(yǔ)文課堂教學(xué)模式的研究》獲得批準(zhǔn)立項(xiàng),并成為課題的負(fù)責(zé)人。在這一課題的引領(lǐng)下,我們的信息技術(shù)與學(xué)科整合的教學(xué)模式進(jìn)一步成熟。
2、課件應(yīng)用。彭峰教師制作的課件《阿里山紀(jì)行》獲得了20xx年玉林市教育學(xué)會(huì)“海百合杯”信息技術(shù)與學(xué)科整合課件比賽三等獎(jiǎng);梁宇琪老師制作的課件《透鏡及其應(yīng)用》獲得了廣西區(qū)中小學(xué)計(jì)算機(jī)教育課件評(píng)選活動(dòng)三等獎(jiǎng)。
農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育應(yīng)用才剛剛開(kāi)始,還有許多新?tīng)顩r、新問(wèn)題需要我們不斷探索,不斷改革創(chuàng)新。我們相信,有各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和正確指導(dǎo),有兄弟校園的經(jīng)驗(yàn)借鑒,我校農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育應(yīng)用工作在今后必須能夠取得更大成績(jī)。
現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作總結(jié)篇十八
一年來(lái),我校在國(guó)家實(shí)施的農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程中,為了加強(qiáng)對(duì)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作的管理和現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源,充分利用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源,與學(xué)科教學(xué)進(jìn)行有機(jī)整合,有力促進(jìn)了學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的顯著提高。我校做了超多的工作,進(jìn)一步推進(jìn)了遠(yuǎn)教工作的迅速發(fā)展,現(xiàn)就我校遠(yuǎn)程教育工作總結(jié)如下:
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體教師充分認(rèn)識(shí)到,利用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源,會(huì)迅速拓展農(nóng)村教育的時(shí)空界限,能夠迅速了解國(guó)際國(guó)內(nèi)的教育信息,理解和掌握先進(jìn)的教育思想,能夠促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。
1、教師意識(shí)到位。
學(xué)校努力提升教師現(xiàn)代教育意識(shí),透過(guò)學(xué)習(xí)、參觀、培訓(xùn)讓教師充分感受信息化給教學(xué)帶來(lái)的重大變革,著力提高自身信息素養(yǎng)。
2、認(rèn)真組織、精心安排。
為了加強(qiáng)學(xué)校信息化工作,學(xué)校成立了由校長(zhǎng)組長(zhǎng),以及其他任課教師為組員的信息化工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
3、經(jīng)費(fèi)投入有保障。
本學(xué)年來(lái),學(xué)校投入了必須資金用于信息化建設(shè)確保學(xué)校信息化建設(shè)的硬件設(shè)施到位。學(xué)校還保證信息化軟件的投入,每年用于購(gòu)置軟件、教師信息化培訓(xùn)、教育教研等方面的經(jīng)費(fèi)逐年遞增。
4、健全各種管理制度。
為了使遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目工作常規(guī)化,從起步就有一個(gè)良好的開(kāi)端,學(xué)校依據(jù)縣教體局及學(xué)區(qū)安排,結(jié)合本校實(shí)際制定出各項(xiàng)規(guī)章制度,如:設(shè)備設(shè)施管理制度、教師培訓(xùn)制度、資源使用登記制度、遠(yuǎn)程教育資源的接收、管理、收集制度及網(wǎng)絡(luò)的維護(hù)等。學(xué)校制定了一系列的制度和獎(jiǎng)懲措施,把教師的年終評(píng)比、平時(shí)的考核與遠(yuǎn)程教育資源的利用狀況結(jié)合起來(lái),要求每位教師每學(xué)期備若干節(jié)課的電子教案,上若干節(jié)多媒體課。
1、開(kāi)發(fā)信息技術(shù)課程。
(1)學(xué)科課程。
我校嚴(yán)格按照教育部《中小學(xué)信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要(試行)》的要求開(kāi)齊開(kāi)好信息技術(shù)課,把信息技術(shù)課納入正式課程,著力培養(yǎng)學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的興趣和意識(shí),了解掌握信息技術(shù)基本知識(shí)和技能,使學(xué)生具有獲取信息、傳輸信息、處理和應(yīng)用信息技術(shù)手段的潛力,學(xué)生基本具備應(yīng)用信息技術(shù)手段來(lái)進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)的潛力。
(2)開(kāi)設(shè)活動(dòng)課。
開(kāi)展豐富多彩的第二課堂和信息技術(shù)實(shí)踐活動(dòng),如文字修改、電腦繪畫(huà)等,培養(yǎng)學(xué)生興趣特長(zhǎng)。讓學(xué)生上網(wǎng)獲取信息,使學(xué)生養(yǎng)成上網(wǎng)搜集資料的習(xí)慣,自發(fā)上網(wǎng)搜集有關(guān)資料,豐富學(xué)習(xí)資料,培養(yǎng)了學(xué)生自主學(xué)習(xí)的潛力。
2、加強(qiáng)信息資源的整合。
現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育實(shí)施后,學(xué)校的資源十分豐富,有教學(xué)教育光盤(pán),《師資培訓(xùn)》、《學(xué)科教學(xué)》等;有衛(wèi)星數(shù)字、視頻資源:即空中課堂電視節(jié)目、優(yōu)秀案例、課件制作等;由遠(yuǎn)教ip接收系統(tǒng)接收的資源。
有了優(yōu)質(zhì)的資源,不等于就有了高質(zhì)量的教學(xué),關(guān)鍵還在于能夠把優(yōu)質(zhì)資源有效地用于課堂教學(xué)中。我校對(duì)全體教師進(jìn)行有關(guān)遠(yuǎn)程教育知識(shí)的培訓(xùn),學(xué)校專門(mén)召開(kāi)了遠(yuǎn)程教育動(dòng)員會(huì),從思想上讓廣大教師了解遠(yuǎn)程教育,重視遠(yuǎn)程教育,認(rèn)識(shí)到利用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源的必要性、現(xiàn)實(shí)性及長(zhǎng)遠(yuǎn)性,在使用中體會(huì)遠(yuǎn)程教育實(shí)際好處,逐步到達(dá)人人愛(ài)遠(yuǎn)程教育、管遠(yuǎn)程教育,在教育教育工作中離不開(kāi)遠(yuǎn)程教育。
我校建立了一套有效的培訓(xùn)機(jī)制,以校本培訓(xùn)為主要途徑,落實(shí)培訓(xùn)計(jì)劃,完成培訓(xùn)任務(wù)。學(xué)校組織多次大規(guī)模的培訓(xùn),根據(jù)學(xué)校發(fā)展實(shí)際,培訓(xùn)資料盡量選取一些短、平、快的實(shí)用技術(shù),讓大家盡快進(jìn)入主角,盡快適應(yīng)環(huán)境,在實(shí)踐中提高、在應(yīng)用中精練、在回味中反思。培訓(xùn)資料如計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)應(yīng)用、課件制作、網(wǎng)、遠(yuǎn)程教育資源應(yīng)用、數(shù)字校園使用等,從而不斷提高全員素質(zhì)。目前,我校所有老師均能運(yùn)用遠(yuǎn)教資源輔助教學(xué),中青年教師大多具有信息的獲取、分析、處理、應(yīng)用潛力和編制課件的潛力。
現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作總結(jié)篇十九
本文目錄。
小林社區(qū)于xx年3月撤村建居,原社區(qū)位于余杭經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)的西北,東起禾豐社區(qū),西至結(jié)網(wǎng)社區(qū),南臨320國(guó)道,北接萬(wàn)陳社區(qū)。xx年9月實(shí)施全面拆遷,現(xiàn)為過(guò)渡期。社區(qū)共分為8個(gè)小組,社區(qū)現(xiàn)有常住戶463戶,總?cè)丝?908人,黨員58人。
二、主要做法和措施。
(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),集中力量投入遠(yuǎn)程教育建設(shè)工作。
社區(qū)黨總支、居委會(huì)根據(jù)上級(jí)安排,把遠(yuǎn)程教育列為小林社區(qū)重要議事日程,集中精力抓好社區(qū)遠(yuǎn)程教育的建設(shè)、施工工作。首先成立了小林社區(qū)黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育領(lǐng)導(dǎo)小組,成立了以程衛(wèi)根為組長(zhǎng)、劉金根為副組長(zhǎng)、曹小燕、唐明祥為ab崗的村遠(yuǎn)程教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,形成黨總支書(shū)記總負(fù)責(zé),親自抓,主任集中精力具體抓,各工作人員協(xié)力配合的格局。其次,及時(shí)召開(kāi)有關(guān)人員會(huì)議,精心布署,分組負(fù)責(zé)、并簽訂了工作責(zé)任狀,克服困難,扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展工作。第三加大遠(yuǎn)程教育宣傳工作力度,利用大小會(huì)議、村務(wù)公開(kāi)欄、張貼標(biāo)語(yǔ)等向群眾廣泛宣傳,做到家喻戶曉。
(二)加強(qiáng)管理,逐步建立遠(yuǎn)程教育管理機(jī)制。
站點(diǎn)建好后,為加強(qiáng)對(duì)遠(yuǎn)教站點(diǎn)的管理,使之有人管、管到位、有成效。本社區(qū)結(jié)合工作實(shí)際,制訂了一系列的工作管理制度,先后出臺(tái)了《設(shè)備管理使用制度》、《遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)制度》、《電教片播放制度》、《管理員工作職責(zé)》等,要求嚴(yán)格按制度辦事,發(fā)揮制度保障作用,保證遠(yuǎn)程教育教學(xué)工作能正常、有序地開(kāi)展。在搞好制度建設(shè)的同時(shí),對(duì)遠(yuǎn)程教育工作人員進(jìn)行專門(mén)的業(yè)務(wù)培訓(xùn),提高他們的業(yè)務(wù)技能,使他們能勝任遠(yuǎn)教設(shè)備的維護(hù)、教育資源的收集和教學(xué)節(jié)目的播放等工作。
(三)結(jié)合社區(qū)+實(shí)際,認(rèn)真抓好黨員干部遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)培訓(xùn)工作。
為切實(shí)做好各村黨員干部的培訓(xùn)工作,使遠(yuǎn)程教育的學(xué)習(xí)培訓(xùn)實(shí)現(xiàn)制度化、規(guī)范化、經(jīng)?;?,實(shí)現(xiàn)信息、資源共享,使干部經(jīng)濟(jì)受教育,農(nóng)民長(zhǎng)期得實(shí)惠,提高遠(yuǎn)程設(shè)備的利用率,本社區(qū)把遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)工作擺上重要日程,落實(shí)遠(yuǎn)程教育各項(xiàng)工作措施,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),明確專人負(fù)責(zé),規(guī)劃遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)培訓(xùn)的方法和步驟,加強(qiáng)對(duì)設(shè)備的日常維護(hù)管理,強(qiáng)化黨員干部的學(xué)習(xí)培訓(xùn)工作。
由于我社區(qū)的遠(yuǎn)程教育工作,社區(qū)黨總支、居委會(huì)高度重視,工作措施有力,領(lǐng)導(dǎo)到位,責(zé)任到人,遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)培訓(xùn)工作進(jìn)展順利,成效明顯,廣大黨員干部能及時(shí)學(xué)到實(shí)用的經(jīng)濟(jì)科學(xué)技術(shù),普遍反映較好。
三、教學(xué)工作有特色。
通過(guò)遠(yuǎn)教工作的大量宣傳,根據(jù)黨員干部和社區(qū)居民的不同需求,本著共建共享、開(kāi)創(chuàng)性地做好站點(diǎn)學(xué)用工作,利用遠(yuǎn)程教育資源,有針對(duì)性的向社區(qū)不同群體黨員群眾定期開(kāi)展了教學(xué)輔導(dǎo)培訓(xùn)工作,充分帶動(dòng)了社區(qū)文化體育、健康教育、計(jì)劃生育等工作的開(kāi)展。
小林社區(qū)于xx年5月撤村建居,以前的村民一下子變成了居民。告別了土地的群眾難以適應(yīng)閑適的生活,紛紛沾染上了賭博的惡習(xí),不僅影響到家庭的和睦,也使社區(qū)和諧的氛圍粘上了不和諧的音符。社區(qū)遠(yuǎn)教工作人員想到了排舞這個(gè)能大眾參與文化項(xiàng)目,這樣既能鍛煉身體,又能提高生活品質(zhì);既能改善民風(fēng),又能促進(jìn)社區(qū)工作;既能增進(jìn)感情,又能融合鄰里關(guān)系。
排舞,從面上理解就是一種排成一排排跳的舞蹈,它源于上世紀(jì)70年代的美國(guó)西部鄉(xiāng)村舞蹈,也叫牛仔舞,起先用吉他和拍手的方式起舞,隨著時(shí)代的發(fā)展,后來(lái)融入了歐洲宮廷和拉丁式的舞步,舞步多元,風(fēng)格創(chuàng)新,簡(jiǎn)單易學(xué),是一種既可以個(gè)人獨(dú)享,又可以與團(tuán)體共樂(lè)的舞蹈,適合在廣場(chǎng)、社區(qū)、公園等場(chǎng)地所開(kāi)展的活動(dòng),受到各個(gè)年齡層的歡迎,可以說(shuō)是老少皆宜的舞蹈。
有這個(gè)想法的不光是社區(qū)里的遠(yuǎn)教干部,許多居民都在遠(yuǎn)教意見(jiàn)本上提出了此類想法,所以社區(qū)印制了100份征詢意見(jiàn)表,發(fā)放的婦女手中,并進(jìn)行了整理,其中88%的人員都支持辦排舞班,并表示會(huì)來(lái)參加。
有了社區(qū)居民的肯定,更加堅(jiān)定了社區(qū)遠(yuǎn)教人員的信心,于是xx年2月1日,社區(qū)召集了幾個(gè)婦女骨干來(lái)社區(qū)開(kāi)會(huì),共同制定方案和計(jì)劃。社區(qū)遠(yuǎn)教人員忙碌在尋找合適場(chǎng)地和邀請(qǐng)隔壁社區(qū)排舞老師的工作中,終于在社區(qū)南大門(mén)找到了一塊合適場(chǎng)地,在與物業(yè)反復(fù)協(xié)商后,物業(yè)同意將場(chǎng)地?zé)o償提供給排舞隊(duì)。
2月25日,社區(qū)遠(yuǎn)教工作人員給場(chǎng)地安裝上dvd、音響、電燈等設(shè)備,硬件全部到位。接下來(lái),社區(qū)又召開(kāi)了一次婦女會(huì)議,把排舞的基本要領(lǐng)和文化理念傳達(dá)給女同胞們,讓她們了解健身和享受生活的益處和必要。從而加入到健康排舞的隊(duì)伍中來(lái)。
xx年3月12日,小林社區(qū)排舞隊(duì)正式成立,由學(xué)習(xí)歸來(lái)的骨干婦女領(lǐng)舞,20多名婦女在場(chǎng)地上和著動(dòng)感的音樂(lè)翩翩起舞,除之之外,這些骨干婦女在忙碌之余還是不斷的去天都城學(xué)習(xí)新的舞步,不斷充實(shí)壯大排舞隊(duì),到6月份,小林社區(qū)舞蹈隊(duì)伍不斷壯大,只要天氣狀況好,在社區(qū)南大門(mén)每天都能見(jiàn)到該隊(duì)活動(dòng)的身影。該運(yùn)動(dòng)是社區(qū)為群眾搭建的文藝舞臺(tái),讓全社會(huì)形成關(guān)心社區(qū)群眾文化發(fā)展的良好氛圍,同時(shí),在活動(dòng)中也逐漸創(chuàng)立自己的活動(dòng)品牌。每當(dāng)夜幕降臨,三三兩兩的社區(qū)居民就聚在一起,舞蹈早已不是女人的專屬,新加入的男人們也跳的不錯(cuò)。
至今,小林社區(qū)排舞隊(duì)走過(guò)了10個(gè)月的進(jìn)取歷程,這其中匯聚了社區(qū)遠(yuǎn)教人員的辛勤付出,也凝聚了社區(qū)居民鼓勵(lì)和支持的信心,只要我們有信心,小林社區(qū)排舞隊(duì)必定會(huì)有個(gè)美好的未來(lái)。
黨員現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程是一項(xiàng)永久性的工程,其根本目的是為了“讓干部經(jīng)常受教育,使居民長(zhǎng)期得實(shí)惠”,全面建設(shè)小康社會(huì)。我們要結(jié)合自身特點(diǎn),認(rèn)真抓好遠(yuǎn)程教育工作,特提出下步工作意見(jiàn)。
(一)增加對(duì)黨員現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程的資金投入。遠(yuǎn)程教育管理、運(yùn)行經(jīng)費(fèi)不足,我們要克服困難,千方百計(jì)增加對(duì)遠(yuǎn)程教育的投入,確保遠(yuǎn)程教育能正常運(yùn)轉(zhuǎn),保證黨員干部和群眾科技培訓(xùn)工作的開(kāi)展。
(二)加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)方面的協(xié)調(diào)工作。一方面與上級(jí)遠(yuǎn)教辦加強(qiáng)聯(lián)系,取技術(shù)上的支持,在設(shè)備安裝、調(diào)試、養(yǎng)護(hù)、管理人員培訓(xùn)等方面得到幫助。
(三)在上級(jí)有關(guān)部門(mén)的指導(dǎo)下,加強(qiáng)對(duì)遠(yuǎn)程教育管理人員有關(guān)電腦網(wǎng)絡(luò)知識(shí)的培訓(xùn),提高業(yè)務(wù)技能,通過(guò)培訓(xùn),使管理人員能勝任遠(yuǎn)教設(shè)備的維護(hù)、教育資源的收集和教學(xué)節(jié)目的播放等工作。
(四)是加強(qiáng)遠(yuǎn)教管理,逐步建立完善各項(xiàng)工作制度。認(rèn)真總結(jié)遠(yuǎn)教管理經(jīng)驗(yàn),積極探索管理措施,逐步建立和完善機(jī)房管理制度、信息資源接收記錄制度、骨干教師培訓(xùn)制度、村民實(shí)用科技培訓(xùn)制度,從制度上規(guī)范教師應(yīng)用信息技術(shù)于教學(xué)的行為,從而加強(qiáng)對(duì)遠(yuǎn)程教育的管理。
(五)學(xué)用結(jié)合,服務(wù)群眾。多召集黨員干部和農(nóng)民群眾到遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)學(xué)習(xí),充分利用信息資源對(duì)黨員干部和農(nóng)民群眾進(jìn)行實(shí)用技術(shù)培訓(xùn),使他們掌握更多的致富本領(lǐng),做到學(xué)以致用,把學(xué)到的技術(shù)早日應(yīng)用于實(shí)際,為增加家庭收入和村經(jīng)濟(jì)發(fā)展服務(wù)。
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一、“工程”實(shí)施情況。
二、檢查反饋情況。
三、下一步工作打算。
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xx村位于xx市xx區(qū)xx辦事處北部,國(guó)家公路大動(dòng)脈-xx高速公路橫貫東西,穿境而過(guò),把xx村分成南北兩部分。索河、須河分別流經(jīng)xx村西、北、東三個(gè)方向交匯于該村東北部。全村有兩個(gè)自然村,土地面積3168畝,其中耕地1974畝。全村現(xiàn)有人口1650人,分為三個(gè)村民組。xx村有孫、馮、賈、賀等十余姓氏,村民勤勞誠(chéng)實(shí),民風(fēng)淳樸。該村畜牧業(yè)有數(shù)十年發(fā)展歷史,產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)較好,近年來(lái)發(fā)展勢(shì)頭強(qiáng)勁,全村有養(yǎng)豬、養(yǎng)雞、養(yǎng)鴨、養(yǎng)牛等養(yǎng)殖戶三十余家,年產(chǎn)值達(dá)數(shù)百萬(wàn)元。xx年3月,該村十余家養(yǎng)豬、養(yǎng)鴨養(yǎng)殖戶聯(lián)合起來(lái),成立了x區(qū)首家農(nóng)民養(yǎng)殖專業(yè)合作社。
xx村干部隊(duì)伍年富力強(qiáng),干部年齡多在25-45歲之間,其中絕大多數(shù)在40歲上下,黨支部成員3人,村委會(huì)成員3人,大學(xué)生村干部2人。全村黨員55人,占全村總?cè)丝诘?.33%,全村聯(lián)戶代表26人,占全村總?cè)丝诘?.58%。該村信息技術(shù)普及工作較為突出,群眾運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)加強(qiáng)交流較為普遍,xx年12月,xx村建立了xx區(qū)首家村莊博客。
xx年以來(lái),xx村現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)站點(diǎn)為全村黨員干部帶來(lái)時(shí)政新聞、農(nóng)業(yè)科技、法律維權(quán)、人口計(jì)生、經(jīng)濟(jì)管理、休閑娛樂(lè)等豐富的海量信息,開(kāi)闊了群眾視野,增強(qiáng)了群眾知識(shí),豐富了群眾生活。
二、一年來(lái)學(xué)習(xí)收看情況及其他做法。
一年來(lái),xx村黨支部在xx區(qū)黨委、管委,黨工委、辦事處的領(lǐng)導(dǎo)下,充分利用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)站點(diǎn)這個(gè)平臺(tái),采取多方面的措施,多形式集中時(shí)間對(duì)黨員干部,廣大群眾進(jìn)行了多方面的教育培訓(xùn)。其主要措施有:
1、結(jié)合村委會(huì)辦公網(wǎng)絡(luò)的開(kāi)通,通過(guò)全國(guó)、省、市現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育互聯(lián)網(wǎng)絡(luò),及時(shí)組織收看黨和政府方針政策、法律法規(guī)、村莊管理、農(nóng)業(yè)科技等社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)知識(shí)。
2、利用每月一次黨員民主生活會(huì)的時(shí)機(jī),及時(shí)傳達(dá)黨和國(guó)家新的路線方針政策,收看現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育相關(guān)知識(shí)內(nèi)容?!?+2”工作法推廣、“三資”清理活動(dòng)等都是借助這種方式實(shí)現(xiàn)的。
3、利用上級(jí)組織安排集中政治學(xué)習(xí)討論活動(dòng)的機(jī)會(huì),運(yùn)用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),使學(xué)習(xí)討論活動(dòng)不斷深化,真正做到入心入腦?!爸v黨性修養(yǎng)、樹(shù)良好作風(fēng)、促科學(xué)發(fā)展”教育活動(dòng)、學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)等學(xué)習(xí)活動(dòng)由于借助現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),方便了黨員干部相關(guān)政策資料的搜集整理,極大的提高了學(xué)習(xí)的效率,學(xué)習(xí)效果更為明顯。
4、利用農(nóng)閑及其他群眾相對(duì)集中的時(shí)間,以現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育休閑娛樂(lè)內(nèi)容為載體,對(duì)群眾進(jìn)行人口計(jì)生、法律維權(quán)、經(jīng)濟(jì)管理等方面知識(shí)的教育培訓(xùn),寓教于樂(lè),受到廣大群眾的廣泛好評(píng)。計(jì)劃生育政策宣傳、村莊發(fā)展管理等借助現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)得到很好的傳播,這種寓教于樂(lè)的方式活動(dòng)廣大黨員干部的好評(píng)。
三、取得的成效效果。
一年來(lái),現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)站點(diǎn),使農(nóng)村黨員干部獲得新知識(shí),增強(qiáng)了村莊建設(shè)和經(jīng)濟(jì)管理等方面的才干,使廣大群眾豐富了閑暇時(shí)節(jié)的生活,增強(qiáng)了致富奔小康的各項(xiàng)技能。通過(guò)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)站點(diǎn)相關(guān)知識(shí)的不斷學(xué)習(xí),現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育“讓干部受教育,讓群眾得實(shí)惠”的教育目標(biāo)基本實(shí)現(xiàn)?,F(xiàn)代遠(yuǎn)程教育手段的運(yùn)用在教育干部、培訓(xùn)群眾方面的積極作用在社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)過(guò)程中得到越來(lái)越充分的發(fā)揮。
四、目前存在的問(wèn)題及意見(jiàn)。
1、遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)不定期發(fā)生中斷,嚴(yán)重影響教育培訓(xùn)工作的正常進(jìn)行,這也是現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作存在的首要問(wèn)題。
2、遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)一度受其網(wǎng)線電話線電話通話的影響,往往在收聽(tīng)收看的過(guò)程中因?yàn)殡娫捦ㄔ捠惯h(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)中斷,接著看又回復(fù)困難。
3、如2所述,遠(yuǎn)程教育播放器播放功能設(shè)置不完善,其中,不能定時(shí)播放及快速快進(jìn)快退功能缺失問(wèn)題尤為突出。
4、遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)站點(diǎn)內(nèi)容更新較慢,內(nèi)容存儲(chǔ)較少,內(nèi)容陳舊等都在一定程度上不能滿足廣大群眾日益增長(zhǎng)的文化生活的需要,進(jìn)而影響現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作在更大范圍更深程度上的推廣。
綜上所述,一年來(lái),xx村現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)站點(diǎn)雖然存在網(wǎng)絡(luò)及網(wǎng)站建設(shè)等客觀不利因素,但是其在建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村,帶領(lǐng)廣大群眾致富奔小康過(guò)程中的積極貢獻(xiàn)巨大,相信隨著現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作的全面推開(kāi)和不斷改進(jìn),其在教育干部,培訓(xùn)群眾方面的作用必將充分發(fā)揮。
xx年1月19日。
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一、基本情況。
二、主要做法和措施。
(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),集中力量投入遠(yuǎn)程教育建設(shè)工作。
(二)加強(qiáng)管理,逐步建立遠(yuǎn)程教育管理機(jī)制。
(三)結(jié)合社區(qū)+實(shí)際,認(rèn)真抓好黨員干部遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)培訓(xùn)工作。
三、教學(xué)工作有特色。
(五)學(xué)用結(jié)合,服務(wù)群眾。多召集黨員干部和農(nóng)民群眾到遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)學(xué)習(xí),充分利用信息資源對(duì)黨員干部和農(nóng)民群眾進(jìn)行實(shí)用技術(shù)培訓(xùn),使他們掌握更多的致富本領(lǐng),做到學(xué)以致用,把學(xué)到的技術(shù)早日應(yīng)用于實(shí)際,為增加家庭收入和村經(jīng)濟(jì)發(fā)展服務(wù)。
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