班級(jí)家長(zhǎng)學(xué)校工作計(jì)劃表(優(yōu)質(zhì)16篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-15 09:21:05
班級(jí)家長(zhǎng)學(xué)校工作計(jì)劃表(優(yōu)質(zhì)16篇)
時(shí)間:2023-11-15 09:21:05     小編:LZ文人

在我們的生活中,計(jì)劃起著至關(guān)重要的作用,它可以幫助我們更好地組織時(shí)間和資源。另外,了解自己的工作習(xí)慣和優(yōu)先事項(xiàng),以便更好地制定個(gè)性化的計(jì)劃。以下是小編為大家收集的計(jì)劃范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

班級(jí)家長(zhǎng)學(xué)校工作計(jì)劃表篇一

堅(jiān)持以認(rèn)真貫徹落實(shí)《中小學(xué)教育指導(dǎo)綱要》精神,以學(xué)校工作計(jì)劃為依據(jù),向家長(zhǎng)全面宣傳國(guó)家教育方針、政策、法規(guī),傳授科學(xué)家教知識(shí),幫助家長(zhǎng)轉(zhuǎn)變教育觀念,改進(jìn)教育方法,溝通與各類(lèi)教育的聯(lián)系,促進(jìn)中學(xué)生身心和諧發(fā)展,優(yōu)化學(xué)校、家庭、社會(huì)教育的整體效果。

二、工作目標(biāo)。

1、幫助家長(zhǎng)樹(shù)立正確的教育觀念,學(xué)習(xí)和掌握科學(xué)的家庭教育知識(shí)和有效的教育方法,為學(xué)生健康成長(zhǎng)營(yíng)造良好的家庭教育環(huán)境。

2、讓家長(zhǎng)了解學(xué)校教育規(guī)律及教育手段,加強(qiáng)溝通,達(dá)到家校共育之目的。

3、讓家長(zhǎng)了解家庭教育的意義,作用,增強(qiáng)家庭教育的使命感和責(zé)任意識(shí)。

4、充分發(fā)揮優(yōu)秀家長(zhǎng)的示范、輻射作用,積極培養(yǎng)家長(zhǎng)的先進(jìn)典型。

三、具體工作。

(一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。

1、完善家長(zhǎng)學(xué)校組織機(jī)構(gòu),在原有的基礎(chǔ)上,適當(dāng)調(diào)整與充實(shí)家長(zhǎng)學(xué)校、家長(zhǎng)委員會(huì)領(lǐng)導(dǎo)小組。

2、加強(qiáng)家長(zhǎng)委員會(huì)工作,定時(shí)召開(kāi)家長(zhǎng)委員座談會(huì),發(fā)揮家委會(huì)促進(jìn)校園全面工作的作用。通過(guò)家長(zhǎng)到校巡視工作、座談會(huì)、問(wèn)卷調(diào)查等形式,進(jìn)一步探討辦好家長(zhǎng)學(xué)校的措施,及時(shí)反饋家教信息,收集并反映家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的建議和意見(jiàn),協(xié)調(diào)并參與學(xué)校管理,進(jìn)一步提高管理的實(shí)效。

(二)抓好常規(guī)管理,提高家長(zhǎng)學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量。

1、繼續(xù)抓各項(xiàng)制度的落實(shí)。繼續(xù)做好家長(zhǎng)學(xué)校的常規(guī)工作,健全家長(zhǎng)學(xué)校檔案、獎(jiǎng)勵(lì)、考核、教學(xué)等各項(xiàng)制度。

2、豐富授課內(nèi)容及活動(dòng)形式,加強(qiáng)授課內(nèi)容的針對(duì)性。為使家長(zhǎng)學(xué)校的授課增強(qiáng)吸引力和實(shí)效性,本學(xué)期,從學(xué)生的需要、家長(zhǎng)的需要出發(fā)豐富授課內(nèi)容和活動(dòng)形式。

3、搞好優(yōu)秀家長(zhǎng)學(xué)員的評(píng)選,限度地引導(dǎo)家長(zhǎng)學(xué)習(xí)教育理論及心理學(xué)的教育觀點(diǎn),配合學(xué)校共同實(shí)現(xiàn)科學(xué)育人。

4、進(jìn)一步做好家長(zhǎng)學(xué)校的資料整理歸檔工作。及時(shí)收集整理好家長(zhǎng)學(xué)?;顒?dòng)的各種資料,以便隨時(shí)查閱。

教師應(yīng)主動(dòng)走向?qū)W生,走向家庭,走向家長(zhǎng),以教師強(qiáng)烈的工作責(zé)任心贏得家長(zhǎng)的信任,進(jìn)一步提高家訪(fǎng)的質(zhì)量和效果。每次家訪(fǎng)要做好記錄。家長(zhǎng)來(lái)校了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,教師應(yīng)熱情接待,與家長(zhǎng)親切交談,共同商討教育學(xué)生的對(duì)策。通過(guò)活動(dòng),樹(shù)立良好的教師形象,從而進(jìn)一步提高我校在社會(huì)上的聲譽(yù)。

(四)開(kāi)展多種形式教育活動(dòng),豐富家長(zhǎng)學(xué)校內(nèi)容。

(1)本學(xué)期初,根據(jù)學(xué)校工作安排及工作的連續(xù)性,周密制定好教學(xué)計(jì)劃,做到有序?qū)嵤?/p>

(2)每月一期《家校通訊》,內(nèi)容涵蓋家教信息、家庭教育方法、新的教育觀念、心理健康等多方面的內(nèi)容,利用這一園地為家長(zhǎng)提供了方方面面的指導(dǎo)。

(3)本學(xué)期開(kāi)展家長(zhǎng)學(xué)校專(zhuān)題講座,分層次、分年級(jí)召開(kāi)學(xué)生家長(zhǎng)座談會(huì),每個(gè)級(jí)部至少上兩次課,做到有計(jì)劃,有總結(jié),有完整的書(shū)面教案和講稿。

(4)通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校的學(xué)習(xí),在家長(zhǎng)中廣泛征集家庭育兒經(jīng)驗(yàn)論文,并評(píng)獎(jiǎng)?chuàng)駜?yōu)刊登在學(xué)校網(wǎng)站上,并積極向各專(zhuān)刊推薦。

(5)組織一支由校長(zhǎng)、主任、班主任組成的咨詢(xún)隊(duì)伍,對(duì)家長(zhǎng)提出的在家庭教育中遇到的疑難問(wèn)題給予較好的解決或號(hào)召大家共同研討,提供教育建議,提高研究水平。

(6)家長(zhǎng)會(huì)。在每學(xué)期組織1-2次的家長(zhǎng)會(huì)中,我們除了向家長(zhǎng)介紹班級(jí)情況,更主要的是對(duì)一些大家共同關(guān)心的問(wèn)題開(kāi)展專(zhuān)題講座、專(zhuān)題討論、經(jīng)驗(yàn)交流,豐富家長(zhǎng)的教育經(jīng)驗(yàn)。

(7)家訪(fǎng)。本學(xué)期主要針對(duì)后進(jìn)生、問(wèn)題生、留守生、單親生貧困生進(jìn)行家訪(fǎng),老師向家長(zhǎng)反映孩子在校的生活、學(xué)習(xí)、等方面的情況及孩子近來(lái)的特殊表現(xiàn),家長(zhǎng)也能及時(shí)認(rèn)真地把孩子在家的情況反饋給老師,這樣家校雙方就能及時(shí)了解孩子在家、在校的表現(xiàn)情況,然后進(jìn)行針對(duì)性的教育。

(8)家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)。把家長(zhǎng)請(qǐng)進(jìn)學(xué)校,主要是讓家長(zhǎng)看看教師是如何組織學(xué)生開(kāi)展活動(dòng),孩子的生活學(xué)習(xí)情況以及對(duì)活動(dòng)的意見(jiàn)和建議等。

班級(jí)家長(zhǎng)學(xué)校工作計(jì)劃表篇二

拿破侖希爾說(shuō):許多人埋頭苦干,卻不知為了什么,到頭來(lái)終于發(fā)現(xiàn)了自己夢(mèng)寐以求的東西,卻為時(shí)已晚。因此,給自己設(shè)定一個(gè)目標(biāo),這是人生最重要的一件事。這個(gè)目標(biāo)應(yīng)該是長(zhǎng)期的、特定的、具體化的、可實(shí)現(xiàn)的。教會(huì)孩子在設(shè)定目標(biāo)時(shí)要考慮以下因素:機(jī)會(huì)、環(huán)境、選擇、可能性、要求、娛樂(lè)以及挑戰(zhàn)性。同時(shí),更要強(qiáng)調(diào)發(fā)揮孩子的想象力和創(chuàng)造力,爭(zhēng)取把目標(biāo)定得遠(yuǎn)大而且實(shí)際。我們可以這樣告訴孩子:假想自己大腦里有塊黑板,你可以在這塊黑板上寫(xiě)下你想完成的目標(biāo)和所有與目標(biāo)相關(guān)的因素(例如前面所談到的環(huán)境、選擇、機(jī)會(huì)、條件等等),這個(gè)時(shí)候你應(yīng)該像一個(gè)藝術(shù)家一樣,展開(kāi)想像,羅列出你可以想到的任何目標(biāo)。然后,經(jīng)過(guò)充分比較,選出一個(gè)最適合你的目標(biāo)。這個(gè)目標(biāo)應(yīng)該是具體的和可實(shí)現(xiàn)的。孩子們可以用這種方法去做出一個(gè)重大的決定(比如我應(yīng)該考高中還是中專(zhuān)?我是上大學(xué)還是去工作),也可以用這種方法去做一個(gè)小的決定(我應(yīng)該在晚飯前的45分鐘內(nèi)做哪些事情?這個(gè)寒假該怎么過(guò)?)。我們?cè)谂囵B(yǎng)孩子制定目標(biāo)時(shí),一定要發(fā)揮孩子大腦的創(chuàng)造性和靈活性,給孩子一個(gè)充分考慮的機(jī)會(huì)。大一點(diǎn)的孩子,家長(zhǎng)更多的是要啟發(fā)孩子善于發(fā)現(xiàn)自己潛在的條件,避免制定出目光短淺的目標(biāo)。

完成目標(biāo)需要計(jì)劃,計(jì)劃是通向目標(biāo)的必經(jīng)之路。假如你是一個(gè)廚師,你按照菜譜烹飪時(shí),就必須要把一某種調(diào)料放入菜肴中,這個(gè)菜譜就是我們需要制定的計(jì)劃。家長(zhǎng)要告訴孩子,制定計(jì)劃好像設(shè)計(jì)程序或者打開(kāi)電腦一樣,需要一步一步地進(jìn)行。怎樣才能做到一步不漏地完成一個(gè)精密的計(jì)劃呢?我們可以教孩子像“剝洋蔥”一樣,從外面一層一層地向里剝,從最終目標(biāo)反推到目前的狀況。讓孩子在制定計(jì)劃時(shí)反復(fù)地問(wèn)自己:“下一步應(yīng)該做什么?再下一步呢?只有先做這一步才可能有下一步?!敝贫ㄓ?jì)劃時(shí)一定要落實(shí)到紙上,計(jì)劃應(yīng)該具體、可操作、有時(shí)間限制。這樣容易對(duì)照檢查自己執(zhí)行計(jì)劃的進(jìn)展情況,也能夠在必要時(shí)做出調(diào)整。父母可以幫助孩子設(shè)計(jì)一張計(jì)劃表。它的形式可以多種多樣,但最為重要的還是那句話(huà):寫(xiě)在紙上!為此,我們建議家長(zhǎng)為孩子準(zhǔn)備一個(gè)大小適中的“計(jì)劃本”,并和孩子一起填寫(xiě),讓他們逐漸習(xí)慣嚴(yán)謹(jǐn)、高效地管理自己的行為。

每一個(gè)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)都需要投入精力,需要舍棄一些自我和犧牲一些享樂(lè)時(shí)間,這是我們要達(dá)到目標(biāo)所必須付出的代價(jià)。家長(zhǎng)可以用問(wèn)話(huà)的形式讓孩子意識(shí)到他需要為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)所必須付出的代價(jià),也要讓孩子明了需要多長(zhǎng)時(shí)間才能完成他所設(shè)定的目標(biāo)?!澳阍鯓硬拍軐W(xué)會(huì)鋼琴和寫(xiě)字?每天該怎樣去做?總共需要多長(zhǎng)時(shí)間呢?”此外,還應(yīng)包括要求孩子在某個(gè)時(shí)間段做到注意力集中,在保證實(shí)現(xiàn)主要目標(biāo)時(shí),有時(shí)必須放棄其他一些不重要的目標(biāo)。美國(guó)莘德?tīng)柦淌趯?duì)兩組人做過(guò)調(diào)查,一組是事業(yè)成功人士,另一組是那些常常抱怨不幸福的人。調(diào)查結(jié)果令莘德?tīng)柦淌谑殖泽@:成功人士都是因?yàn)樗麄冏龊昧巳虑槎晒Φ?,而不成功的人也正是因?yàn)樗麄儧](méi)有做好這三件事。那么,成功者做了哪三件事情呢?那就是:設(shè)定目標(biāo)、制定計(jì)劃、投入行動(dòng)。

最后希望我們的家長(zhǎng)針對(duì)孩子上課不認(rèn)真聽(tīng)講的惡習(xí)配合老師采取一定的手段,方法。特別是當(dāng)您的孩子回到家連作業(yè)搞不清楚的時(shí)候,希望能夠認(rèn)真處理,究其原因,不再重犯。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣受益終生,希望各位家長(zhǎng)配合支持我做好這項(xiàng)工作。

我班共有學(xué)生66名,其中男生38人,女生28人。其中大隊(duì)干部1人,中隊(duì)干部5人,還沒(méi)有進(jìn)行有組織的小隊(duì)活動(dòng)。學(xué)生聰明、天真、可愛(ài),個(gè)性活躍,有很強(qiáng)的自信心,大多數(shù)學(xué)生已有良好的行為習(xí)慣,能遵守《小學(xué)生在校一日常規(guī)》,誠(chéng)實(shí)、善良,愿意幫助別人,能接受老師的教育,但個(gè)別學(xué)生自律能力較差,班級(jí)的榮譽(yù)感還不夠,比較好動(dòng),還會(huì)出現(xiàn)打人罵人的現(xiàn)象,需要進(jìn)一步加強(qiáng)紀(jì)律教育。班干部工作的積極性很高,但個(gè)別干部還不能做到以身作則。嚴(yán)于律己。管理班級(jí)的能力有待進(jìn)一步提高。

在學(xué)習(xí)習(xí)慣上,大多數(shù)學(xué)生能在課堂三十五分鐘內(nèi)認(rèn)真思考,有的還能積極舉手發(fā)言。每天能按時(shí)完成作業(yè),字跡工整。但是,班中還有一部分同學(xué)在學(xué)習(xí)上比較困難,學(xué)習(xí)習(xí)慣也不太好,插嘴現(xiàn)象比較嚴(yán)重。有的在上課時(shí)思想不集中,愛(ài)做小動(dòng)作,掌握知識(shí)點(diǎn)較慢,做作業(yè)的速度太慢,所以,班級(jí)整體學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)谀昙?jí)中屬中等水平,“兩頭尖”現(xiàn)象較嚴(yán)重。

開(kāi)學(xué)初,我走訪(fǎng)了絕大部分學(xué)生家庭,了解了他們?cè)谑罴倮锏纳睢W(xué)習(xí)情況。學(xué)生們都表示要在新的一年里有更好的表現(xiàn),有一個(gè)新的飛躍。家長(zhǎng)們也表示會(huì)積極配合學(xué)校工作。作為教師的我應(yīng)給予學(xué)生更細(xì)致周到的關(guān)心和幫助,使他們得到更多的溫暖,更健康地成長(zhǎng)。對(duì)于家長(zhǎng)工作,應(yīng)做到及時(shí)聯(lián)系,溝通到位,避免誤會(huì),同時(shí),充分發(fā)揮“家委會(huì)”的作用,把我們的班級(jí)工作搞得更出色。

班級(jí)家長(zhǎng)學(xué)校工作計(jì)劃表篇三

以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和黨的xx大精神為指導(dǎo),根據(jù)中共中央《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)德育工作的意見(jiàn)》,大力弘揚(yáng)“為國(guó)教子、以德育人”的家教理念,把社會(huì)、家庭和學(xué)校教育緊密結(jié)合起來(lái),形成三位一體的教育氛圍,促進(jìn)青少年全面健康地成長(zhǎng)。

二、工作目標(biāo)。

1、按教學(xué)計(jì)劃圓滿(mǎn)完成省編教材家教課程。

2、使廣大家長(zhǎng)按時(shí)完成學(xué)習(xí)任務(wù),家教理論水平得到相應(yīng)的提高。

3、加強(qiáng)家長(zhǎng)學(xué)校師資隊(duì)伍建設(shè),不斷提高家長(zhǎng)學(xué)校師資水平。

三、工作要點(diǎn)。

1、結(jié)合省編教材,分兩次完成家長(zhǎng)學(xué)校教師的培訓(xùn)任務(wù)。

2、大力宣傳“為國(guó)教子、以德育人”的家教理念,提高廣大家長(zhǎng)的家教意識(shí)。宣傳以德育為核心,以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)的素質(zhì)教育,幫助家長(zhǎng)更新教育觀念,樹(shù)立正確的育人觀,明確為國(guó)教子的責(zé)任和義務(wù)。

3、根據(jù)省編教材,系統(tǒng)傳授家庭教育的基本知識(shí),指導(dǎo)家長(zhǎng)掌握科學(xué)教子的方法。

4、幫助家長(zhǎng)提高思想道德、科學(xué)文化和教育水平,加強(qiáng)法制教育,規(guī)范家長(zhǎng)自身的教育行為,促進(jìn)孩子身心的健康成長(zhǎng)。

5、不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),充分發(fā)揮優(yōu)秀家長(zhǎng)的示范、輻射作用,積極培養(yǎng)家長(zhǎng)的先進(jìn)典型。

6、充分發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)的作用,不斷提高廣大家長(zhǎng)參與教育教學(xué)管理的主動(dòng)性和積極性。

7、加強(qiáng)教學(xué)研究,充分發(fā)揮年級(jí)教研組的作用,努力完成好省級(jí)科研課題的研究任務(wù)。

四、工作措施。

(一)、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。

1、完善家長(zhǎng)學(xué)校組織機(jī)構(gòu),在原有的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步加強(qiáng)班機(jī)家長(zhǎng)學(xué)校的管理力度,進(jìn)一步發(fā)揮年級(jí)教研組的作用。

2、完善學(xué)校家長(zhǎng)委員會(huì)組織,進(jìn)一步發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)的作用。

開(kāi)學(xué)后分別召開(kāi)三級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)成員會(huì)議,聽(tīng)取廣大家長(zhǎng)的意見(jiàn)。進(jìn)一步加強(qiáng)與委員們的聯(lián)系,通過(guò)家長(zhǎng)來(lái)訪(fǎng)日、座談會(huì)、問(wèn)卷調(diào)查等形式,進(jìn)一步探討辦好家長(zhǎng)學(xué)校的措施,及時(shí)反饋家教信息,收集并反映家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的建議和意見(jiàn),協(xié)調(diào)并參與學(xué)校管理,進(jìn)一步提高管理的實(shí)效。

(二)、抓好常規(guī)管理,提高家長(zhǎng)學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量。

1、進(jìn)一步強(qiáng)化家長(zhǎng)學(xué)校教師培訓(xùn)工作,不斷提高家長(zhǎng)學(xué)校教師的授課水平。

本學(xué)期,對(duì)省編教材內(nèi)容前三節(jié)分兩次對(duì)教師進(jìn)行培訓(xùn),盡快地讓廣大教師熟悉教材內(nèi)容,掌握教學(xué)重點(diǎn),上課前統(tǒng)一授課內(nèi)容和形式,保證授課質(zhì)量。

2、進(jìn)一步規(guī)范家長(zhǎng)學(xué)校教案,保證教學(xué)質(zhì)量。

家長(zhǎng)學(xué)校的教案要嚴(yán)格按照教案的要求,要有課題、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)難點(diǎn)、重點(diǎn)、教學(xué)過(guò)程要詳實(shí)。教案要求以省編教材為主線(xiàn),以家庭教育函授大學(xué)教材內(nèi)容為輔助,以《不輸在家庭教育上》為案例選用內(nèi)容,同一格式編輯,學(xué)校驗(yàn)收合格后方可上課,本學(xué)期要對(duì)優(yōu)秀教案進(jìn)行表彰和獎(jiǎng)勵(lì),并匯集成冊(cè)。

3、完善學(xué)員考核制度,規(guī)范學(xué)校管理。

每次上課前,由學(xué)校統(tǒng)一下發(fā)通知,家長(zhǎng)可提前請(qǐng)假或調(diào)休,保證出勤率,并加強(qiáng)簽到和點(diǎn)名制度。為進(jìn)一步推進(jìn)家校聯(lián)系,家長(zhǎng)培訓(xùn)時(shí),學(xué)校還將下發(fā)調(diào)查問(wèn)卷,及時(shí)了解家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育的評(píng)價(jià)與建議,對(duì)不能按時(shí)參加學(xué)習(xí)的家長(zhǎng),學(xué)校要統(tǒng)一組織進(jìn)行補(bǔ)課,缺勤的學(xué)員不得參加優(yōu)秀學(xué)員評(píng)選。

4、強(qiáng)化教學(xué)質(zhì)量控制,提高家長(zhǎng)作業(yè)質(zhì)量。

要認(rèn)真研究,分析原因,努力克服家長(zhǎng)作業(yè)質(zhì)量不高、流于形式的現(xiàn)象。及時(shí)批改家長(zhǎng)作業(yè)、及時(shí)向家長(zhǎng)反饋?zhàn)鳂I(yè)情況、及時(shí)表?yè)P(yáng)優(yōu)秀學(xué)員,保證家長(zhǎng)的學(xué)習(xí)效果。開(kāi)展組建“學(xué)習(xí)型家庭”工作,首先通過(guò)調(diào)查問(wèn)卷了解學(xué)生家庭的文化氛圍情況,組建工作意向;其次確定組建“學(xué)習(xí)型家庭”對(duì)象,再次通過(guò)學(xué)校圖書(shū)室向這些家庭開(kāi)放,以充實(shí)這些家庭的學(xué)習(xí)內(nèi)容。

5、強(qiáng)化家校聯(lián)系工作,教師應(yīng)主動(dòng)走向?qū)W生,走向家庭,走向家長(zhǎng),以教師強(qiáng)烈的工作責(zé)任心贏得家長(zhǎng)的信任,進(jìn)一步提高家訪(fǎng)的質(zhì)量和效果。每次家訪(fǎng)要做好記錄。努力做到一學(xué)年家訪(fǎng)達(dá)100%。家長(zhǎng)來(lái)校了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,教師應(yīng)熱情接待,與家長(zhǎng)親切交談,共同商討教育學(xué)生的對(duì)策。通過(guò)活動(dòng),樹(shù)立良好的教師形象,從而進(jìn)一步提高我校在社會(huì)上的聲譽(yù)。

6、家長(zhǎng)學(xué)校工作要有針對(duì)性,根據(jù)各年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn)開(kāi)展家校聯(lián)系工作和家庭教育工作。分層次、分年級(jí)召開(kāi)學(xué)生家長(zhǎng)座談會(huì),溝通家校聯(lián)系,促進(jìn)經(jīng)驗(yàn)交流。

7、在家長(zhǎng)學(xué)校中積極宣傳培養(yǎng)學(xué)生良好的心理行為和心理品質(zhì)的重要意義,使家長(zhǎng)能夠支持學(xué)校開(kāi)展的耐挫教育、成功教育、個(gè)別教育,配合學(xué)??茖W(xué)地疏導(dǎo)后進(jìn)學(xué)生的心理障礙,與學(xué)校教師一起培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和心理品質(zhì)。

8、進(jìn)一步做好家長(zhǎng)學(xué)校的資料積累工作。做到“六有”:有家長(zhǎng)學(xué)校,有家長(zhǎng)學(xué)校組織網(wǎng)絡(luò),有教材,有教學(xué)計(jì)劃,有講師隊(duì)伍,有家長(zhǎng)學(xué)校工作計(jì)劃、記錄、總結(jié)。

(三)、進(jìn)一步完善家長(zhǎng)學(xué)校制度,不斷提高管理質(zhì)量。

1、進(jìn)一步加強(qiáng)考勤制度、聽(tīng)課制度、交流制度、考核制度、總結(jié)評(píng)比制度的執(zhí)行力度,使學(xué)校管理進(jìn)一步走上科學(xué)化、規(guī)范化的軌道。

2、在去年的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍的管理和考核,認(rèn)真落實(shí)家長(zhǎng)學(xué)校教師學(xué)習(xí)培訓(xùn)制度,真正把有能力、有理論、有素質(zhì)的教師充實(shí)到家長(zhǎng)學(xué)校師資隊(duì)伍中來(lái),以次促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高。

(四)拓寬辦學(xué)渠道,擴(kuò)大家長(zhǎng)視野。

1、充分利用校園網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢(shì),開(kāi)辟網(wǎng)絡(luò)家教專(zhuān)欄,全方位、多角度地宣傳家教理論,為廣大家長(zhǎng)提供更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。

2、適時(shí)舉辦家長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),聘請(qǐng)家教獲得成功,具有豐富經(jīng)驗(yàn)的家長(zhǎng)到校為家長(zhǎng)學(xué)員們傳經(jīng)送寶作經(jīng)驗(yàn)介紹。

班級(jí)家長(zhǎng)學(xué)校工作計(jì)劃表篇四

認(rèn)真貫徹落實(shí)《中小學(xué)教育指導(dǎo)綱要》精神,以學(xué)校工作計(jì)劃為依據(jù),向家長(zhǎng)全面宣傳國(guó)家教育方針、政策、法規(guī),傳授科學(xué)家教知識(shí),幫助家長(zhǎng)轉(zhuǎn)變教育觀念,改進(jìn)教育方法,溝通與各類(lèi)教育的聯(lián)系,促進(jìn)中學(xué)生身心和諧發(fā)展,優(yōu)化學(xué)校、家庭、社會(huì)教育的整體效果。

(一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)

1、完善家長(zhǎng)學(xué)校組織機(jī)構(gòu),在原有的基礎(chǔ)上,適當(dāng)調(diào)整與充實(shí)家長(zhǎng)學(xué)校、家長(zhǎng)委員會(huì)領(lǐng)導(dǎo)小組。

2、加強(qiáng)家長(zhǎng)委員會(huì)工作,定時(shí)召開(kāi)家長(zhǎng)委員座談會(huì),發(fā)揮家委會(huì)促進(jìn)校園全面工作的作用。通過(guò)家長(zhǎng)到校巡視工作、座談會(huì)、問(wèn)卷調(diào)查等形式,進(jìn)一步探討辦好家長(zhǎng)學(xué)校的措施,及時(shí)反饋家教信息,收集并反映家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的建議和意見(jiàn),協(xié)調(diào)并參與學(xué)校管理,進(jìn)一步提高管理的實(shí)效。

(二)抓好常規(guī)管理,提高家長(zhǎng)學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量。

1、繼續(xù)抓各項(xiàng)制度的落實(shí)。繼續(xù)做好家長(zhǎng)學(xué)校的常規(guī)工作,健全家長(zhǎng)學(xué)校檔案、獎(jiǎng)勵(lì)、考核、教學(xué)等各項(xiàng)制度。

2、豐富授課內(nèi)容及活動(dòng)形式,加強(qiáng)授課內(nèi)容的針對(duì)性。為使家長(zhǎng)學(xué)校的授課增強(qiáng)吸引力和實(shí)效性,本學(xué)期,從學(xué)生的需要、家長(zhǎng)的需要出發(fā)豐富授課內(nèi)容和活動(dòng)形式。

3、搞好優(yōu)秀家長(zhǎng)學(xué)員的評(píng)選,限度地引導(dǎo)家長(zhǎng)學(xué)習(xí)教育理論及心理學(xué)的教育觀點(diǎn),配合學(xué)校共同實(shí)現(xiàn)科學(xué)育人。

4、進(jìn)一步做好家長(zhǎng)學(xué)校的資料整理歸檔工作。及時(shí)收集整理好家長(zhǎng)學(xué)?;顒?dòng)的各種資料,以便隨時(shí)查閱。

(三)強(qiáng)化家校聯(lián)系工作。

教師應(yīng)主動(dòng)走向?qū)W生,走向家庭,走向家長(zhǎng),以教師強(qiáng)烈的工作責(zé)任心贏得家長(zhǎng)的信任,進(jìn)一步提高家訪(fǎng)的質(zhì)量和效果。每次家訪(fǎng)要做好記錄。家長(zhǎng)來(lái)校了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,教師應(yīng)熱情接待,與家長(zhǎng)親切交談,共同商討教育學(xué)生的對(duì)策。通過(guò)活動(dòng),樹(shù)立良好的教師形象,從而進(jìn)一步提高我校在社會(huì)上的聲譽(yù)。

(四)開(kāi)展多種形式教育活動(dòng),豐富家長(zhǎng)學(xué)校內(nèi)容。

(1)本學(xué)期初,根據(jù)學(xué)校工作安排及工作的連續(xù)性,周密制定好教學(xué)計(jì)劃,做到有序?qū)嵤?/p>

(2)每月一期《家校通訊》,內(nèi)容涵蓋家教信息、家庭教育方法、新的教育觀念、心理健康等多方面的內(nèi)容,利用這一園地為家長(zhǎng)提供了方方面面的指導(dǎo)。

(3)本學(xué)期開(kāi)展家長(zhǎng)學(xué)校專(zhuān)題講座,分層次、分年級(jí)召開(kāi)學(xué)生家長(zhǎng)座談會(huì),每個(gè)級(jí)部至少上兩次課,做到有計(jì)劃,有總結(jié),有完整的書(shū)面教案和講稿。

(4)通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校的學(xué)習(xí),在家長(zhǎng)中廣泛征集家庭育兒經(jīng)驗(yàn)論文,并評(píng)獎(jiǎng)?chuàng)駜?yōu)刊登在學(xué)校網(wǎng)站上,并積極向各專(zhuān)刊推薦。

(5)組織一支由校長(zhǎng)、主任、班主任組成的咨詢(xún)隊(duì)伍,對(duì)家長(zhǎng)提出的在家庭教育中遇到的疑難問(wèn)題給予較好的解決或號(hào)召大家共同研討,提供教育建議,提高研究水平。

(6)家長(zhǎng)會(huì)。在每學(xué)期組織1-2次的家長(zhǎng)會(huì)中,我們除了向家長(zhǎng)介紹班級(jí)情況,更主要的是對(duì)一些大家共同關(guān)心的問(wèn)題開(kāi)展專(zhuān)題講座、專(zhuān)題討論、經(jīng)驗(yàn)交流,豐富家長(zhǎng)的教育經(jīng)驗(yàn)。

(7)家訪(fǎng)。本學(xué)期主要針對(duì)后進(jìn)生、問(wèn)題生、留守生、單親生貧困生進(jìn)行家訪(fǎng),老師向家長(zhǎng)反映孩子在校的生活、學(xué)習(xí)、等方面的情況及孩子近來(lái)的特殊表現(xiàn),家長(zhǎng)也能及時(shí)認(rèn)真地把孩子在家的情況反饋給老師,這樣家校雙方就能及時(shí)了解孩子在家、在校的表現(xiàn)情況,然后進(jìn)行針對(duì)性的教育。

(8)家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)。把家長(zhǎng)請(qǐng)進(jìn)學(xué)校,主要是讓家長(zhǎng)看看教師是如何組織學(xué)生開(kāi)展活動(dòng),孩子的生活學(xué)習(xí)情況以及對(duì)活動(dòng)的意見(jiàn)和建議等。

二月份:

1、制定家長(zhǎng)學(xué)校工作計(jì)劃和活動(dòng)計(jì)劃;

2、與家長(zhǎng)委員會(huì)成員取得聯(lián)系,確定本學(xué)期活動(dòng)安排。

三月份:

1、期初家長(zhǎng)會(huì),家長(zhǎng)學(xué)校授課。

2、開(kāi)展家訪(fǎng)工作。本學(xué)期主要針對(duì)后進(jìn)生、問(wèn)題生、留守生、單親生、貧困生進(jìn)行家訪(fǎng)。

3、編輯《家校通訊》。

4、家庭論文評(píng)選,家長(zhǎng)育兒心得交流活動(dòng)。

四月份:

1、籌備全校家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)。

2、家長(zhǎng)咨詢(xún)接待活動(dòng)。

3、家庭問(wèn)題問(wèn)卷調(diào)查。

4、編輯《家校通訊》。

五月份:

1、召開(kāi)初三部分學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)。

2、家長(zhǎng)知識(shí)專(zhuān)題講座:培養(yǎng)孩子健康的心理

3、編輯《家校通訊》。

六月份:

1、優(yōu)秀家長(zhǎng)學(xué)員評(píng)眩

2、編輯《家校通訊》。

3、總結(jié)本學(xué)期家長(zhǎng)學(xué)校工作。

4、家長(zhǎng)學(xué)校的資料整理歸檔。

班級(jí)家長(zhǎng)學(xué)校工作計(jì)劃表篇五

以鄧小平理論和江三個(gè)代表重要思想為指導(dǎo),認(rèn)真貫徹落實(shí)《未成年人思想道德建設(shè)若干意見(jiàn)》,以增強(qiáng)家校教育合力,提高育人質(zhì)量為宗旨,使我校家長(zhǎng)學(xué)校能辦出更高水平。

2、開(kāi)展行之有效的家長(zhǎng)學(xué)校授課活動(dòng)。本學(xué)期將結(jié)合不同年級(jí)開(kāi)展一些小型多樣的家長(zhǎng)學(xué)?;顒?dòng);針對(duì)同一年級(jí)不同層次學(xué)生開(kāi)展家長(zhǎng)學(xué)?;顒?dòng)等,努力使家長(zhǎng)學(xué)校起到統(tǒng)一家校教育思想和行為的目的。

3、要開(kāi)展主動(dòng)與家長(zhǎng)溝通的活動(dòng)。新學(xué)期規(guī)定,每位主要學(xué)科教師必須家訪(fǎng)1/3以上的學(xué)生,提倡科任教師聯(lián)合家訪(fǎng),要求家訪(fǎng)前備好課,做好準(zhǔn)備,讓我們的家訪(fǎng)真正起到實(shí)效。

4、通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校的教學(xué)形式,使廣大家長(zhǎng)明確黨的教育方針,了解國(guó)家的有關(guān)法律、法規(guī)及政策;了解學(xué)校教育規(guī)律、辦學(xué)思想、思路和校規(guī)校紀(jì);認(rèn)識(shí)家庭教育的意義、作用,增強(qiáng)家庭教育的使命感和責(zé)任意識(shí)。指導(dǎo)家長(zhǎng)樹(shù)立正確的教育觀念,學(xué)習(xí)與掌握科學(xué)的家庭教育知識(shí)和有效的教育方法,為子女健康成長(zhǎng)營(yíng)造良好的家庭教育環(huán)境。

1、調(diào)整建立家教網(wǎng)絡(luò)機(jī)構(gòu)。

建立網(wǎng)絡(luò)機(jī)構(gòu)是做好任何事情的前提。具體安排是:學(xué)校家校委員會(huì)和班級(jí)家校委員會(huì)。班主任就是各班學(xué)生家長(zhǎng)的教員;班級(jí)家教委員會(huì)由班主任和五位學(xué)生家長(zhǎng)組成。班主任負(fù)責(zé)具體的授課活動(dòng),向家長(zhǎng)宣傳家校理論,講授科學(xué)的家庭教育方法。

1、為了保證家長(zhǎng)學(xué)校的學(xué)員的參與率。

2、為進(jìn)一步推進(jìn)家校聯(lián)系,開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)時(shí),學(xué)校還將下發(fā)調(diào)查問(wèn)卷,來(lái)了解家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育的評(píng)價(jià)與建議。

3、以班為單位用座談會(huì)的形式組織家長(zhǎng)討論交流,給每一個(gè)家長(zhǎng)提供發(fā)言的機(jī)會(huì),讓家長(zhǎng)充分發(fā)表看法,通過(guò)家長(zhǎng)談?wù)摻?jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)或困惑,使大家普遍受到啟發(fā),強(qiáng)化學(xué)習(xí)效果,以取得家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的理解和支持.

4、集中授課與家訪(fǎng)工作相結(jié)合。在開(kāi)展集中授課的同時(shí),繼續(xù)加強(qiáng)家訪(fǎng)工作,一學(xué)期每位教師必須對(duì)每個(gè)學(xué)生至少進(jìn)行一次家訪(fǎng),并做好記錄。廣泛了解家長(zhǎng)的做法,虛心聽(tīng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn),建立信任與合作的家校關(guān)系。用好校園及時(shí)通,通過(guò)短信服務(wù),使家校都能及時(shí)獲得學(xué)生在學(xué)校和家中的具體情況,以便家校在教育上達(dá)成共識(shí),進(jìn)行有針對(duì)性和實(shí)效性的教育。

5、充實(shí)校網(wǎng)站開(kāi)辟家教欄目?jī)?nèi)容,以擴(kuò)大家教知識(shí)的傳播力度,不斷完善家教策略,提高家教的科學(xué)性和實(shí)效性。

1、定期召開(kāi)家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)議。

2、開(kāi)展行之有效的家長(zhǎng)學(xué)校授課活動(dòng)。

3、邀請(qǐng)有豐富家教經(jīng)驗(yàn)的家長(zhǎng)來(lái)校介紹自己的經(jīng)驗(yàn),使家長(zhǎng)明確自己的職責(zé),重視教育。

4、以科學(xué)的方法指導(dǎo)提高家教理論水平。

班級(jí)家長(zhǎng)學(xué)校工作計(jì)劃表篇六

家長(zhǎng)是孩子學(xué)習(xí)和生活的第一任教師,家庭是孩子成長(zhǎng)過(guò)程中的終身學(xué)校,家庭教育是學(xué)校教育和社會(huì)教育的基礎(chǔ)和紐帶,家長(zhǎng)學(xué)校是提高家長(zhǎng)家教水平,營(yíng)造良好的教育環(huán)境的重要途徑。為了辦好新一屆家長(zhǎng)學(xué)校,進(jìn)一步提升家教水平,結(jié)合過(guò)去辦校的經(jīng)驗(yàn),特制定本計(jì)劃。扎實(shí)推進(jìn)“學(xué)習(xí)型家庭”的創(chuàng)建,提高家庭教育水平,積極構(gòu)建家庭、學(xué)校、社會(huì)一體化的教育體系,為學(xué)生健康成長(zhǎng)奠定基礎(chǔ)。

二、具體目標(biāo):

(一)健全家長(zhǎng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組,有機(jī)構(gòu),有組織,明確職責(zé),分工負(fù)責(zé)。

(二)把家長(zhǎng)學(xué)校納入到學(xué)校的整體計(jì)劃中,進(jìn)一步完善學(xué)校德育教育網(wǎng)絡(luò)。

(三)認(rèn)真抓好家長(zhǎng)學(xué)校管理,繼續(xù)成立家長(zhǎng)委員會(huì),確保:通知到位、服務(wù)到位、教育到位;有出勤記錄、有家校交流經(jīng)驗(yàn)簿、有校牌、有課室、有計(jì)劃總結(jié)。

(四)舉辦“學(xué)習(xí)型家庭”研討會(huì),探討對(duì)學(xué)生的科學(xué)教育方法。

(五)加強(qiáng)師資隊(duì)伍的培訓(xùn),提高教師的指導(dǎo)水平。

(六)認(rèn)真做好家長(zhǎng)學(xué)校資料的整理和歸檔。

三、具體措施。

(一)提高認(rèn)識(shí),健全組織。

之中,建立學(xué)校、家庭、社區(qū)三位一體的教學(xué)網(wǎng)絡(luò)。明確職責(zé),分工合作,保證教學(xué)有系統(tǒng)、有計(jì)劃、有目的地進(jìn)行。

(二)加強(qiáng)管理,提高效果。

1.完善各項(xiàng)教育常規(guī)制度。如家長(zhǎng)委員會(huì)例會(huì)制度、學(xué)員考勤制度、學(xué)員學(xué)習(xí)制度、家庭訪(fǎng)問(wèn)制度、信息反饋制度、學(xué)員考核評(píng)比制度,并在教學(xué)活動(dòng)中認(rèn)真加以落實(shí),確保教學(xué)順利進(jìn)行。

2.組織領(lǐng)導(dǎo)上,做到四個(gè)落實(shí)。

(1)落實(shí)組織。健全組織機(jī)構(gòu),建立家長(zhǎng)學(xué)校校務(wù)委員會(huì),家校委員會(huì)會(huì)長(zhǎng)由社區(qū)負(fù)責(zé)人擔(dān)任。充分發(fā)揮校長(zhǎng)、委員等的領(lǐng)導(dǎo)、決策、管理作用,使之從客觀上調(diào)控、管理家長(zhǎng)學(xué)校的教學(xué)活動(dòng),使教學(xué)活動(dòng)組織化、系統(tǒng)化、規(guī)范化。

(2)落實(shí)教員。家長(zhǎng)學(xué)校聘請(qǐng)教學(xué)及管理經(jīng)驗(yàn)豐富的教師擔(dān)任教員,聘請(qǐng)家庭教育方面的有關(guān)專(zhuān)家作家長(zhǎng)學(xué)校顧問(wèn),提高理論水平。

(3)落實(shí)教學(xué)內(nèi)容。根據(jù)課題的內(nèi)容按照從低中高不同時(shí)期的每個(gè)階段安排具體教學(xué)內(nèi)容,做到有計(jì)劃,有序列地進(jìn)行,使教學(xué)內(nèi)容序列化,系統(tǒng)化。

3.積極發(fā)揮班主任的組織作用。每期教學(xué)活動(dòng)由家校委員具體牽頭進(jìn)行并認(rèn)真履行其職責(zé),如點(diǎn)名、統(tǒng)計(jì)到課人數(shù)、了解家教情況、聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn)等,與家長(zhǎng)、學(xué)校經(jīng)常保持聯(lián)系,相互取得溝通、理解,以提高家校合一的家教認(rèn)識(shí)。

4.努力提高家長(zhǎng)學(xué)校上課質(zhì)量。爭(zhēng)取克服人員、資金等困難,邀請(qǐng)更多的家教專(zhuān)家指導(dǎo)家長(zhǎng)學(xué)校的教學(xué)工作,給家長(zhǎng)授課,以提高大家的家教意識(shí)。

5.切實(shí)引導(dǎo)任課教師根據(jù)教學(xué)安排,克服教材缺乏等困難。針對(duì)家長(zhǎng)年齡、職業(yè)、文化程度等特點(diǎn),認(rèn)真?zhèn)湔n,精心組織教學(xué),積極利用學(xué)?,F(xiàn)有教學(xué)設(shè)備設(shè)施,采取靈活多樣的教學(xué)方法,講課深入淺出,通俗易懂,為廣大家長(zhǎng)所接受。

班級(jí)家長(zhǎng)學(xué)校工作計(jì)劃表篇七

為進(jìn)一步深入貫徹上級(jí)關(guān)于家庭教育的指示精神,切實(shí)加強(qiáng)和改善對(duì)家庭教育的指導(dǎo)和管理,通過(guò)舉辦多種活動(dòng),普及家庭教育知識(shí),幫助家長(zhǎng)樹(shù)立正確的人才觀、成長(zhǎng)觀和教育思想,掌握科學(xué)的教育方法,利用家長(zhǎng)開(kāi)放日、家訪(fǎng)、家校聯(lián)系卡等形式同學(xué)生家長(zhǎng)建立經(jīng)常性聯(lián)系,使家長(zhǎng)學(xué)校工作不斷登上新臺(tái)階。為確保各項(xiàng)工作順利開(kāi)展,特制訂本學(xué)期工作計(jì)劃如下:

1、使家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)家庭教育的重要性,增強(qiáng)其學(xué)員意識(shí),讓家長(zhǎng)走進(jìn)課堂,感受特殊教育方式方法。

2、以多種方式加強(qiáng)學(xué)校與家長(zhǎng)的聯(lián)系,促進(jìn)家庭教育的提高。

3、使家庭教育與學(xué)校教育同步發(fā)展,達(dá)到家校攜手,共同育人的目的。

1、實(shí)施培訓(xùn)策略:

(1)“專(zhuān)業(yè)化”班主任培訓(xùn)——引領(lǐng)家庭教育走向現(xiàn)代化。

在班主任工作中,家長(zhǎng)是最好的合作伙伴,許多工作離開(kāi)了家長(zhǎng)的支持與幫助,幾乎難以進(jìn)行。本學(xué)期,我校將對(duì)“專(zhuān)業(yè)化”班主任進(jìn)行培訓(xùn),并撰寫(xiě)“我的家訪(fǎng)故事”進(jìn)行交流。

(2)“成長(zhǎng)型”家長(zhǎng)培訓(xùn)——提升家長(zhǎng)自身素質(zhì)。

我校將以活動(dòng)為載體,寓教于活動(dòng)中,進(jìn)行多方面、多角度的家長(zhǎng)培訓(xùn),不斷更新和轉(zhuǎn)變家長(zhǎng)的教子觀念,提高家長(zhǎng)的家教水平和綜合素質(zhì)。

2、提供親子交流平臺(tái)——讓家充滿(mǎn)濃濃的愛(ài)。

“親其師,信其道”。同樣,在家庭教育中也是這樣,只有建立起和諧融洽的家庭關(guān)系,家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育才有效果。為此,本學(xué)期的親子活動(dòng),將營(yíng)造出濃厚的親子氛圍,使家長(zhǎng)與孩子共同成長(zhǎng)。

1、家長(zhǎng)委員會(huì)管理扎實(shí)有效。

本學(xué)期,我校將進(jìn)一步加強(qiáng)與委員們的聯(lián)系,通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng),研究當(dāng)前家庭教育、學(xué)校教育、社會(huì)教育的動(dòng)態(tài),商討辦好家長(zhǎng)學(xué)校的措施和方案,及時(shí)反饋家教信息,收集并反映家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的建議和意見(jiàn),協(xié)調(diào)并參與學(xué)校管理,進(jìn)一步提高管理的實(shí)效。

2、家庭教育講座按需舉辦。

以轉(zhuǎn)變家長(zhǎng)家教觀念,提高家長(zhǎng)家庭教育的能力和智慧為出發(fā)點(diǎn),倡導(dǎo)合理、多層、多角度、全方位的家庭教育指導(dǎo)模式。希望少年兒童“爭(zhēng)當(dāng)熱愛(ài)祖國(guó)、理想遠(yuǎn)大的好少年;爭(zhēng)當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)、追求上進(jìn)的好少年;爭(zhēng)當(dāng)品德優(yōu)良、團(tuán)結(jié)友愛(ài)的好少年;爭(zhēng)當(dāng)體魄強(qiáng)健、活潑開(kāi)朗的好少年?!睅椭议L(zhǎng)更新教育觀念,樹(shù)立正確的育人觀。

學(xué)校認(rèn)真做好調(diào)研工作,下發(fā)調(diào)查問(wèn)卷,根據(jù)問(wèn)卷,確定家庭教育講座內(nèi)容,做到有計(jì)劃、有層次開(kāi)展家庭教育講座,努力實(shí)現(xiàn)按需舉辦講座。每次講座后,均安排班主任、任課老師與家長(zhǎng)見(jiàn)面,交流教育子女的信息,使學(xué)校教育與家庭教育同步協(xié)調(diào)。

3、保證家長(zhǎng)學(xué)校的學(xué)員的參與率。

每次上課前一周以?xún)?nèi),由校方發(fā)出書(shū)面通知,并及時(shí)信息反饋,家長(zhǎng)可提前請(qǐng)假或調(diào)休,保證出勤率,并加強(qiáng)點(diǎn)名制度。為進(jìn)一步推進(jìn)家校聯(lián)系,開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)時(shí),學(xué)校還將下發(fā)調(diào)查問(wèn)卷,來(lái)了解家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育的評(píng)價(jià)與建議。

4、加強(qiáng)常規(guī)管理,豐富“家長(zhǎng)學(xué)?!钡幕顒?dòng)。

(1)根據(jù)學(xué)校工作安排及工作的連續(xù)性,周密制定好家長(zhǎng)學(xué)校工作計(jì)劃、課程計(jì)劃、工作條例,做到有序?qū)嵤瑒?wù)求實(shí)效。

(2)按計(jì)劃認(rèn)真實(shí)施。注重理論聯(lián)系實(shí)際,通過(guò)多種方式來(lái)加強(qiáng)調(diào)查研究,進(jìn)行客觀分析,并將改進(jìn)措施落實(shí)到以后的工作中去。

(3)開(kāi)展咨詢(xún)服務(wù),對(duì)家長(zhǎng)提出的在家庭教育中遇到的疑難問(wèn)題給予較好的解決或號(hào)召大家共同研討,提高研究水平。

(4)通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、家訪(fǎng)等方式,加強(qiáng)家校的聯(lián)系,讓家長(zhǎng)明白家庭教育的重要性,提高家長(zhǎng)的家教水平。

(5)開(kāi)展“明星家長(zhǎng)”評(píng)選活動(dòng),邀請(qǐng)有豐富家教經(jīng)驗(yàn)的家長(zhǎng)來(lái)校介紹自己的經(jīng)驗(yàn),使家長(zhǎng)明確自己的職責(zé),重視教育。

(6)對(duì)家庭教育指導(dǎo)工作進(jìn)行動(dòng)態(tài)化的管理,做好經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)、資料的積累、歸檔工作。

班級(jí)家長(zhǎng)學(xué)校工作計(jì)劃表篇八

工作計(jì)劃網(wǎng)發(fā)布班級(jí)月度工作計(jì)劃表2019,更多班級(jí)月度工作計(jì)劃表2019相關(guān)信息請(qǐng)?jiān)L問(wèn)工作計(jì)劃網(wǎng)工作計(jì)劃頻道。

一、本月計(jì)劃。

1、于十一月初召開(kāi)班級(jí)總結(jié)大會(huì)。

2、表彰獎(jiǎng)勵(lì)為班級(jí)為學(xué)校作出巨大貢獻(xiàn)的同學(xué)。

3、整改好晚自習(xí)的學(xué)習(xí)氛圍以及紀(jì)律問(wèn)題的強(qiáng)調(diào)。

4、在這個(gè)月還是要強(qiáng)調(diào)好文明示范寢室的衛(wèi)生保持,其他寢室必須要爭(zhēng)取文明示范寢室。

6、班上出現(xiàn)的一些不良風(fēng)氣,和一些曠課現(xiàn)象。

7、實(shí)行班務(wù)公開(kāi)。設(shè)立班務(wù)公開(kāi)日(一月一次,以開(kāi)班會(huì)形式),是班級(jí)事務(wù)更加公開(kāi)化、透明化,使班級(jí)里的同學(xué)人人都可以參與到集體事務(wù)中來(lái)。同時(shí),廣泛采納同學(xué)們對(duì)班級(jí)事務(wù)的意見(jiàn),任何決策都要集中民意,集思廣益,爭(zhēng)取使班級(jí)工作更上一層樓。

8、鼓勵(lì)班上同學(xué)多參加院里的活動(dòng),并爭(zhēng)取在活動(dòng)中取得好成績(jī)。而我作為一名班干部,除了嚴(yán)格要求自己認(rèn)真學(xué)習(xí)外,還需要促進(jìn)同學(xué)之間的學(xué)習(xí)交流和思想溝通。

2、嚴(yán)格要求是對(duì)本月工作態(tài)度的要求。

(1)、本月工作還是堅(jiān)持理性與感性相結(jié)合的態(tài)度。

(2)、動(dòng)員全體班干部用心投入學(xué)風(fēng)建設(shè)。

(3)、堅(jiān)持班委會(huì)、團(tuán)支部?jī)蓚€(gè)核心,一個(gè)宗旨為學(xué)風(fēng)建設(shè)的'骨干。

3、穩(wěn)定思想、建設(shè)優(yōu)良學(xué)習(xí),穩(wěn)定全班同學(xué)的專(zhuān)業(yè)思想,熱愛(ài)自己所學(xué)的專(zhuān)業(yè),積極開(kāi)展鞏固專(zhuān)業(yè)思想的各種主題活動(dòng),積極組織參加社團(tuán)組織和科技活動(dòng)。

二、學(xué)習(xí)方面。

1、由學(xué)習(xí)委員帶頭,把班級(jí)學(xué)習(xí)的積極性帶動(dòng)上去,可以以寢室小組為單位進(jìn)行學(xué)習(xí)討論,這樣既提高同學(xué)么的學(xué)習(xí)效率,也能夠增強(qiáng)同學(xué)之間的交流,希望大家在這金秋十月共同努力,團(tuán)結(jié)合作。

2、學(xué)習(xí)委員必須要每個(gè)月督促學(xué)習(xí)成績(jī)不好的同學(xué)努力提高,使之趕上大家和班級(jí)前進(jìn)的腳步。

3、學(xué)習(xí)委員要積極帶動(dòng)同學(xué)在晚自習(xí)和課余間的學(xué)習(xí)和交流氛圍。

4、學(xué)習(xí)委員要在本月建立好一些學(xué)習(xí)興趣小組,以便于參加各級(jí)各類(lèi)學(xué)習(xí)競(jìng)賽,為班級(jí)集體爭(zhēng)光。

5、對(duì)于上個(gè)月學(xué)習(xí)情況表現(xiàn)好的同學(xué)進(jìn)行加分并在班會(huì)上進(jìn)行表彰。

三、寢室方面。

四、生活方面。

1、生活委員統(tǒng)計(jì)好上個(gè)月的班費(fèi)使用情況,并在班會(huì)上先全體同學(xué)公布班費(fèi)使用情況,使班費(fèi)的開(kāi)支更公開(kāi)、透明、合理。相對(duì)于上個(gè)月。這樣有助于班級(jí)同學(xué)對(duì)參與班級(jí)的管理。

2、監(jiān)察委員把上個(gè)月每人獲得和處罰的德育分進(jìn)行通報(bào),這樣有利于引起班級(jí)成員的高度重視。

3、十一月上旬,必須完善考勤與請(qǐng)假制度,需請(qǐng)假時(shí)一定要寫(xiě)出正式的假條,如:病假,必須是校醫(yī)務(wù)室的假條;事假必須有輔導(dǎo)員的簽字,假條由紀(jì)保委員保存,點(diǎn)名時(shí)無(wú)故遲到或未到的均記錄留底,考勤記錄年終上交輔導(dǎo)員審查。

作為在第一學(xué)期結(jié)束的最后兩個(gè)月,希望大家認(rèn)真完成好學(xué)習(xí)和班級(jí)上的一些任務(wù),為班級(jí)爭(zhēng)光,為學(xué)校得榮譽(yù),以上就是我作為班長(zhǎng)在大一上半學(xué)期期間的工作計(jì)劃??偠灾谶@個(gè)學(xué)期,我會(huì)好好工作,努力為同學(xué)們服務(wù),使同學(xué)們更加團(tuán)結(jié)、友愛(ài),使我們的班級(jí)更加優(yōu)秀。

最后,我深信,在班級(jí)這么多優(yōu)秀同學(xué)的共同努力營(yíng)造下,我班會(huì)走得更好、更加團(tuán)結(jié),會(huì)有更好的競(jìng)爭(zhēng)和學(xué)習(xí)氛圍!也深信我們班的每一位同學(xué)在“好品德、好技能、好使用、好形象”的校訓(xùn)中都能夠把握自我,以城軌2班為家,又能夠向外走得更高、更遠(yuǎn)!做一名個(gè)性的、優(yōu)秀的大學(xué)生。

班級(jí)家長(zhǎng)學(xué)校工作計(jì)劃表篇九

學(xué)風(fēng)建設(shè):

學(xué)習(xí)是學(xué)生們不變的本務(wù),進(jìn)入大二后,隨著專(zhuān)業(yè)知識(shí)的深入系統(tǒng)學(xué)習(xí)及課程壓力的加大,學(xué)習(xí)更是班級(jí)工作中的重頭戲。只有班級(jí)的學(xué)風(fēng)純良,才能激勵(lì)同學(xué)們形成積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)習(xí)慣,營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

班級(jí)團(tuán)結(jié)是一個(gè)班級(jí)發(fā)展的核心,加強(qiáng)班級(jí)凝聚力是本學(xué)期持續(xù)的努力方向。

班級(jí)活動(dòng):

經(jīng)過(guò)上學(xué)期組織的一系列活動(dòng)中,總結(jié)了不少經(jīng)驗(yàn),也認(rèn)識(shí)到其中存在的不少問(wèn)題。本學(xué)期以組織委員為首將會(huì)組織開(kāi)展一些大眾性的、有意義、具有吸引力的精品活動(dòng)。另一方面,積極鼓勵(lì)同學(xué)個(gè)人組織參與集體活動(dòng),目的使同學(xué)們獲得更多的參與機(jī)會(huì),有更強(qiáng)的集體歸屬感和責(zé)任意識(shí)。本學(xué)期會(huì)杜絕形式上的活動(dòng),廣泛聽(tīng)取同學(xué)們的心聲,綜合大家意見(jiàn)。

在鼓勵(lì)班級(jí)同學(xué)積極主動(dòng)參加學(xué)校、學(xué)院組織的各項(xiàng)活動(dòng)前提下,延續(xù)上學(xué)年每月至少一次班日活動(dòng)、團(tuán)日活動(dòng)。而這些活動(dòng)又可分為文娛活動(dòng)、學(xué)習(xí)活動(dòng)、專(zhuān)業(yè)活動(dòng)。

1.9月份被定為迎新月,以文體委員為首,組織同學(xué)為_(kāi)_級(jí)學(xué)弟學(xué)妹準(zhǔn)備一場(chǎng)精彩的迎新會(huì),并且積極與學(xué)弟學(xué)妹展開(kāi)交流溝通,幫助他們盡快的適應(yīng)大學(xué)生活;獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)定也是9月份的重點(diǎn)。

2.10月份安排同學(xué)們深入社區(qū)做義工,將學(xué)習(xí)的社會(huì)工作理論與實(shí)踐相結(jié)合,增強(qiáng)同學(xué)們的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng);組織一次秋游。

3.11月份由組織委員發(fā)動(dòng)班級(jí)同學(xué)游覽橘子洲、馬王堆等地,調(diào)劑同學(xué)們的課外生活,并開(kāi)展適當(dāng)?shù)膴蕵?lè)活動(dòng),讓大家在輕松的氣氛中進(jìn)一步加深了解,增進(jìn)感情。

4.12月份被定為考試月,督促同學(xué)們進(jìn)行緊張的復(fù)習(xí),上旬將會(huì)組織一次社會(huì)調(diào)查理論培訓(xùn),重點(diǎn)增強(qiáng)問(wèn)卷設(shè)計(jì)與抽樣調(diào)查的技能。

班級(jí)家長(zhǎng)學(xué)校工作計(jì)劃表篇十

初三下期是教育管理關(guān)鍵的一學(xué)期,也是班主任班級(jí)管理的重頭戲,這學(xué)期時(shí)間短、任務(wù)重,根據(jù)本班特點(diǎn),特制定以下措施。

一、樹(shù)理想、轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)態(tài)度:把“要學(xué)習(xí)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”。透過(guò)開(kāi)展主題班會(huì)。讓學(xué)生明確自己的人生目標(biāo)。而初三是實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)的重要階段,只有重視其學(xué)習(xí)過(guò)程,才可能實(shí)現(xiàn)理想,轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)態(tài)度,明確努力方向。

二、鼓舞學(xué)生樹(shù)立信心:在這期中的最后的兩三個(gè)月中是沖刺階段和收獲季節(jié)。各學(xué)科都要開(kāi)始復(fù)習(xí),讓學(xué)生在復(fù)習(xí)中,指導(dǎo)他們制定出切實(shí)可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃,對(duì)以前不足之處查漏不缺,讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)復(fù)習(xí)的過(guò)程中樹(shù)立信心,戰(zhàn)勝困難。

三、培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法:在這段時(shí)期中,班主任要關(guān)心學(xué)生各科的平衡發(fā)展,引導(dǎo)他們不斷加強(qiáng)薄弱學(xué)科,不要出現(xiàn)偏科現(xiàn)象,讓他們明確“7-1=0”的道理。這段時(shí)期對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)是最寶貴的,任課老師都在爭(zhēng)分奪秒地帶領(lǐng)學(xué)生復(fù)習(xí),力爭(zhēng)使自己所教學(xué)科能考得更好。這個(gè)時(shí)候,班主任應(yīng)顧全大局,以身作則。同科任老師配合。監(jiān)督學(xué)生多下功夫,并要求學(xué)生各科兼顧,不放下任何一科,構(gòu)成一種以班主任、科任教師、家長(zhǎng)顧全大局、協(xié)同作戰(zhàn)、齊抓共管、全面提高地局面。

其二是對(duì)月考中出現(xiàn)地問(wèn)題及時(shí)分析正確原因,找出對(duì)策,如對(duì)優(yōu)生的壓力過(guò)大、焦慮過(guò)高、考試不理想、學(xué)習(xí)興趣上不去,考試時(shí)間分配不當(dāng)。有驕傲情緒等現(xiàn)象及時(shí)糾正,指明正確的方法。在戰(zhàn)略上:以競(jìng)爭(zhēng)精神去拼搏,拋開(kāi)一切雜念。戰(zhàn)求:強(qiáng)科爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)、弱科保底線(xiàn)。

四、加強(qiáng)班級(jí)管理,注意常規(guī)。一切從細(xì)節(jié)入手,不因要升學(xué)就放下常規(guī)管理,讓學(xué)生全面發(fā)展,提高其職責(zé)心。

五、努力抓好并嚴(yán)抓課堂紀(jì)律:紀(jì)律是成功的保證,采取以下抓法:

1、督促學(xué)生學(xué)習(xí),個(gè)性是學(xué)習(xí)成績(jī)差的,不要放下學(xué)習(xí),“努力才會(huì)成功,放下只有失敗”

2、教會(huì)學(xué)生勤學(xué)、學(xué)習(xí)尊重他人,學(xué)會(huì)維護(hù)自己的面子,學(xué)會(huì)維護(hù)自己在別人心目中的形象,學(xué)會(huì)自尊。

3、建立自律小組,量化打分并公告,

4、樹(shù)立典型,因教施人。充分發(fā)揮優(yōu)生的榜樣作用,對(duì)行為習(xí)慣較差的分批腹中,各個(gè)擊破,多談心,及時(shí)鼓勵(lì),讓其不擾亂,盡力學(xué),不放下。對(duì)優(yōu)生會(huì)需要多關(guān)心和鼓勵(lì)。調(diào)節(jié)心態(tài),讓其成為“亮點(diǎn)生”。

六、加強(qiáng)與家長(zhǎng)聯(lián)系。出現(xiàn)問(wèn)題好及時(shí)通報(bào),共商對(duì)策,加強(qiáng)在家體育鍛煉,使其到達(dá)共同管理的目的,爭(zhēng)取在緊張、穩(wěn)定地度過(guò)這一沖刺期,以最佳心態(tài)迎接中考。

班級(jí)家長(zhǎng)學(xué)校工作計(jì)劃表篇十一

新的一年要有新的。

來(lái)看看高三班級(jí)的工作計(jì)劃吧!下面是本站小編收集整理的高三班級(jí)工作計(jì)劃歡迎閱讀。

經(jīng)過(guò)一個(gè)高三前的暑假,緊繃的學(xué)習(xí)神經(jīng)已讓我們充分感受到了高三階段的緊迫。步入高三生活,高三學(xué)生而言更是面臨嚴(yán)峻的考驗(yàn)。如何在常規(guī)方面繼續(xù)保持良好狀態(tài)、在成績(jī)方面保持上升勢(shì)頭、繼續(xù)開(kāi)展好團(tuán)組織活動(dòng),使高三×班成為溫暖而上進(jìn)的集體,做好充分的準(zhǔn)備迎接只要300多天之遙的高考挑戰(zhàn),是這一學(xué)期班級(jí)計(jì)劃的重點(diǎn)。

一、行規(guī)工作。

由于在上一學(xué)年開(kāi)學(xué)初始我們就在行為規(guī)范這個(gè)環(huán)節(jié)上加大力度,不僅做了詳盡的計(jì)劃、分析,更是一直保持高度的重視。因此我班在行規(guī)方面一直表現(xiàn)良好。同樣,這一學(xué)年還要保持下去。除了在同學(xué)們遵守校規(guī)班規(guī)的基礎(chǔ)上加強(qiáng)學(xué)生自主管理外,還要嚴(yán)抓兩分鐘預(yù)備鈴、午自修及兩操,確保班級(jí)常規(guī)行為分的領(lǐng)先地位。

1.兩分鐘預(yù)備鈴、午自修:班級(jí)有時(shí)比較吵鬧,為此,出臺(tái)的一些行之有效的獎(jiǎng)懲制度依然實(shí)行,值日班長(zhǎng)及各個(gè)干部再加大了兼管力度,使情況進(jìn)一步改善。

2.兩操:廣播操曾是我班的薄弱環(huán)節(jié),因?yàn)槲野嘁耘佣?,所以做廣播操力度不夠,失分過(guò)多,但我們絕不松懈,體育委員將負(fù)責(zé)與做不到位的同學(xué)一起練習(xí)糾正;至于眼保健操,我們要繼續(xù)保持。

3.遲到早退:步入高三,必然由于學(xué)習(xí)的繁重導(dǎo)致學(xué)生遲到的現(xiàn)象發(fā)生,我們?nèi)詫?yán)格執(zhí)行提早到校制度,以7:20分為準(zhǔn),并采取遲到做值日生的懲罰辦法,杜絕遲到現(xiàn)象,這樣,也能對(duì)收發(fā)作業(yè)及早自修的正常進(jìn)行起到了有效的保證。

4.衛(wèi)生工作:我班一向?qū)嵭械氖恰叭龗摺?,由女生包干的制度,雖為高三學(xué)子,我們對(duì)待今后的輪掃、值勤也將盡心盡力,不愧“示范班集體”的稱(chēng)號(hào)。

5.午飯:午飯分餐是由男生包下的,使午餐時(shí)間井井有條,將繼續(xù)保持。

6.值日班長(zhǎng)制度:上一學(xué)年擬下的由班干部輪流擔(dān)當(dāng)值日班長(zhǎng)的計(jì)劃在一學(xué)年的試驗(yàn)下,鎖定了兩位較為負(fù)責(zé)的干部擔(dān)任這份工作,本學(xué)年依然如此,讓他們?cè)诶蠋煵辉诘那闆r下管理好班級(jí)。

二、學(xué)習(xí)工作。

高三學(xué)生要以學(xué)習(xí)為主,從分班到現(xiàn)在我班的學(xué)習(xí)成績(jī)不理想,但仍在不斷取得進(jìn)步。為使進(jìn)步的良好勢(shì)頭保持下去,我班應(yīng)在學(xué)習(xí)工作上制訂完善的計(jì)劃,多多努力。

1.收交作業(yè)工作。

收交作業(yè)是每天的固定工作。也是營(yíng)造良好學(xué)分風(fēng)的基礎(chǔ)。我班要求每一位同學(xué)都配合好課代表的工作,每天在7:20前到校,并把作業(yè)交到各排小組長(zhǎng)的手上,待小組長(zhǎng)收齊后再交到各科課代表手中,每位課代表需十分負(fù)責(zé)地記錄作業(yè)的收交情況,并在7:30之前將作業(yè)送到辦公室。

2.學(xué)習(xí)互助中心。

學(xué)習(xí)互助中心從班級(jí)成立以來(lái)就一直開(kāi)展活動(dòng),本學(xué)年依然由各科課代表任中心成員,負(fù)責(zé)與同學(xué)互助的責(zé)任。

語(yǔ)文學(xué)習(xí)互助中心,由語(yǔ)文課代表負(fù)責(zé),分單、雙周進(jìn)行活動(dòng),單周進(jìn)行課內(nèi)古詩(shī)文及文學(xué)常識(shí)的默寫(xiě)工作,雙周則進(jìn)行集體古。

詩(shī)詞。

鑒賞活動(dòng)。在語(yǔ)文老師的協(xié)助下集體編纂的一本《古詩(shī)詞鑒賞集》依然可供同學(xué)日常翻閱和學(xué)習(xí)互助中心活動(dòng)時(shí)進(jìn)行集體鑒賞。

數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)互助中心活動(dòng)的開(kāi)展,將在原來(lái)的基礎(chǔ)上加大習(xí)題量,并定期進(jìn)行小測(cè)驗(yàn)。

英語(yǔ)學(xué)習(xí)互助中心的活動(dòng)內(nèi)容也將由講解語(yǔ)法變?yōu)殚喿x與默寫(xiě)生詞,以此增加同學(xué)的英語(yǔ)詞匯量。

政治是我班必修科目,政治學(xué)習(xí)互助中心依然以背誦基本概念和了解時(shí)事為主。

本學(xué)年,我班將堅(jiān)持每?jī)芍荛_(kāi)展一次團(tuán)組織生活,形式豐富多樣,內(nèi)容積極向上。包括1名非團(tuán)員同學(xué)在內(nèi)的全班同學(xué)都要積極參加團(tuán)組織生活,大家一起討論,一起參與,共同提高。具體工作計(jì)劃如下:

1.不斷提高同學(xué)們對(duì)團(tuán)章的認(rèn)識(shí)。每隔1次團(tuán)組織生活,就組織團(tuán)員認(rèn)真學(xué)習(xí)團(tuán)章,深刻理解團(tuán)的性質(zhì),明確團(tuán)的任務(wù)和目標(biāo),使團(tuán)員保持先進(jìn)的積極的思想,緊密地與團(tuán)組織聯(lián)系在一起,使非團(tuán)員同學(xué)認(rèn)識(shí)團(tuán)的性質(zhì)、任務(wù)、目標(biāo),積極地與團(tuán)組織*攏。團(tuán)干部要認(rèn)真地組織每次團(tuán)組織生活,起到帶頭作用。

2.積極開(kāi)展讀書(shū)看報(bào)活動(dòng)。班級(jí)不但平時(shí)需多讀書(shū)看報(bào),還要聯(lián)系所學(xué)的書(shū)本知識(shí),因此團(tuán)干部應(yīng)結(jié)合“兩會(huì)”精神,組織團(tuán)員學(xué)習(xí)討論,充分認(rèn)識(shí)國(guó)家的政治經(jīng)濟(jì)形勢(shì)和發(fā)展目標(biāo)。

3.志愿者服務(wù)隊(duì)活動(dòng)一直是我班特色,我班曾與敬老院結(jié)成對(duì)子,每周雙休日安排部分同學(xué)堅(jiān)持去那里志愿為孤老服務(wù)。通過(guò)為孤老打掃衛(wèi)生,陪孤老聊天等活動(dòng),我班同學(xué)與孤老之間產(chǎn)生了親戚般的感情,同學(xué)們都把孤老當(dāng)成了自己的親人。因此,本學(xué)年我班還將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)無(wú)私奉獻(xiàn)的精神,為孤老們服務(wù)。

4.不斷分析總結(jié)提高。我班將根據(jù)一段時(shí)期活動(dòng),分析和總結(jié)團(tuán)的工作,聽(tīng)取同學(xué)們提出的意見(jiàn)和合理化建議,進(jìn)行分析討論,好的要發(fā)揚(yáng),不足的克服,并對(duì)表現(xiàn)優(yōu)秀的團(tuán)員在團(tuán)內(nèi)給予表?yè)P(yáng),對(duì)違反校紀(jì)校規(guī)的同學(xué)在團(tuán)內(nèi)給予批評(píng)、教育、鼓勵(lì),提高團(tuán)員的素質(zhì)。

以上就是我班新學(xué)年的工作計(jì)劃,針對(duì)以前制訂的計(jì)劃加以改進(jìn)和完善,相信在高三的學(xué)習(xí)生活中能為班級(jí)營(yíng)造出良好的學(xué)習(xí)氛圍,不愧于“示范班集體”的稱(chēng)號(hào)。

白駒過(guò)隙。一學(xué)年又過(guò)去了,我們迎來(lái)了高三,本學(xué)期高三(30)班的工作重心:“溝通,交流,互助,學(xué)習(xí)”基本完成。在狠抓良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成的基礎(chǔ)上,通過(guò)正確引導(dǎo)和師生的共同努力初步形成一個(gè)優(yōu)秀班級(jí)。光榮完成學(xué)校、德育處布置的各項(xiàng)工作及班級(jí)學(xué)期初制定的工作計(jì)劃。

為了今后更好地開(kāi)展工作,現(xiàn)將本學(xué)期工作情況總結(jié)如下:

一、班集體建設(shè)。

1.本學(xué)期著重加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的集體榮譽(yù)感的教育。學(xué)期初,在班級(jí)以板報(bào)的形式,再次明確了班級(jí)目標(biāo)即“溝通,交流,互助,學(xué)習(xí)”。并且在班級(jí)日常晨會(huì)中,強(qiáng)化這一意識(shí)。強(qiáng)化學(xué)生的集體意識(shí),對(duì)學(xué)生提出一定的要求,使之行為符合班級(jí)要求。

2.狠抓常規(guī)教育,促進(jìn)習(xí)慣養(yǎng)成,以達(dá)到規(guī)范班級(jí)管理的目的。根據(jù)學(xué)校的安排,抓常規(guī)學(xué)常規(guī),班級(jí)內(nèi)部開(kāi)展常規(guī)知識(shí)競(jìng)賽,利用班會(huì)學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》等,使學(xué)生在校的學(xué)習(xí)、生活及一言一行,都有章可循。

3.為了緊張的高三學(xué)習(xí)更加有序,還著重抓學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)品質(zhì)的養(yǎng)成,嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的考風(fēng)考紀(jì)的養(yǎng)成。

二、班干部培養(yǎng)。

我班的班干部是本學(xué)期初學(xué)生自由選舉產(chǎn)生,有一部分學(xué)生是新手沒(méi)有什么工作經(jīng)驗(yàn)。開(kāi)學(xué)伊始開(kāi)了幾次的班委會(huì),進(jìn)行了工作培訓(xùn),學(xué)生干部對(duì)各自的工作已經(jīng)有了具體的認(rèn)識(shí),工作起來(lái)基本能上軌道。特別對(duì)班長(zhǎng)、勞動(dòng)委、宣傳委的培養(yǎng)較多,因他們?cè)诎嗉?jí)常規(guī)中發(fā)揮的作用比較大。通過(guò)一學(xué)期的培養(yǎng),班級(jí)的常規(guī)工作基本上能由學(xué)生干部負(fù)起責(zé)來(lái)。并由班長(zhǎng)組織每周開(kāi)好周例會(huì),進(jìn)行小結(jié),及班委間的溝通。

平時(shí)利用晨會(huì)、班會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行日常行為規(guī)范教育,紀(jì)律方面,嚴(yán)格要求學(xué)生每天自覺(jué)佩帶???,做好兩操,值日生做好兩掃及抬水的義務(wù)等。

四、學(xué)習(xí)、集體觀教育。

建立學(xué)習(xí)互助小組,組長(zhǎng)由學(xué)習(xí)成績(jī)較好、管理能力較強(qiáng)的學(xué)生擔(dān)任,目的是“溝通、交流、互助、學(xué)習(xí)”,活動(dòng)時(shí)間各組自定,但必須每周都有一個(gè)固定時(shí)間,活動(dòng)開(kāi)展順利。在活動(dòng)中體會(huì)到團(tuán)結(jié)協(xié)作的可貴,從而在無(wú)形中對(duì)學(xué)生進(jìn)行了團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互幫互助的教育,同時(shí)也增進(jìn)了學(xué)生間的情誼。下課時(shí),我也盡量和學(xué)生待在一起,希望以最快的速度找到他們身上的閃光點(diǎn),同時(shí)對(duì)班內(nèi)發(fā)生的狀況進(jìn)行處理,有些情況還可以拿出來(lái),讓學(xué)生討論討論,一同尋求問(wèn)題的解決方法,充分發(fā)揮學(xué)生自我教育的能力。注重抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)品質(zhì)、學(xué)習(xí)習(xí)慣考試紀(jì)律等教育。

五、搞好家校聯(lián)系工作。

定期與家長(zhǎng)聯(lián)系,或是通電話(huà),或是家訪(fǎng),或是進(jìn)行書(shū)面聯(lián)系。并根據(jù)學(xué)校要求建立和完成家校聯(lián)系冊(cè),溝通學(xué)校和家庭的關(guān)系,協(xié)調(diào)家校管理配合,真正做到互通信息、互相支持、互相配合。一年來(lái),絕大多數(shù)學(xué)生已完全適應(yīng)高三學(xué)習(xí)生活,班中也日益呈現(xiàn)一種你追我趕的學(xué)習(xí)氣氛,學(xué)習(xí)氣氛濃,各項(xiàng)活動(dòng)能積極參與,成績(jī)進(jìn)步較大。

本學(xué)期,我班將根據(jù)學(xué)校工作要求,結(jié)合高三畢業(yè)班復(fù)習(xí)備考的實(shí)際情況的需要,進(jìn)一步強(qiáng)化本班教育、教學(xué)管理;努力營(yíng)造緊張有序、拚搏無(wú)悔的迎考氛圍;增強(qiáng)全體同學(xué)的高考意識(shí)。以保障高三(12)班復(fù)習(xí)有序、迎考積極、送考順利、高考滿(mǎn)意。

1、班訓(xùn)。

天道酬勤有恒乃成。

2、目標(biāo)。

強(qiáng)抓思想道德教育,強(qiáng)化成材為國(guó)的意識(shí),全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

強(qiáng)化“勤學(xué)、善問(wèn)、求實(shí)、創(chuàng)新”的班風(fēng),為全體師生創(chuàng)立一個(gè)身心愉悅的學(xué)習(xí)、工作環(huán)境。

加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo),有針對(duì)性的、具體的分析學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,尤其是臨界學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,完成各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)。

養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)生活習(xí)慣,確保身心健康。

3、值周班長(zhǎng)制度。

由各班委循環(huán)擔(dān)任值周班長(zhǎng)的工作。

每輪的值周班長(zhǎng)必須為班級(jí)一周的表現(xiàn)作出總體評(píng)價(jià)和總結(jié),并記錄于班級(jí)博客。

值周班長(zhǎng)所負(fù)責(zé)的范圍有:上課紀(jì)律、衛(wèi)生情況、午間與下午自修、班級(jí)安全等。

每日早讀,值周班長(zhǎng)提醒各科課代表將須交的作業(yè)或備忘事項(xiàng)記于黑板,提醒同學(xué)。

4、干部管轄。

我班班委實(shí)行責(zé)任制,每位干部有各自不同的管轄范圍。良好地運(yùn)用群眾基礎(chǔ),調(diào)動(dòng)起每同學(xué)的積極性,各盡其職,互輔互助。班委基本要求:

以身作則,學(xué)習(xí)工作兩不誤。

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班級(jí)家長(zhǎng)學(xué)校工作計(jì)劃表篇十二

通過(guò)課程學(xué)習(xí),我學(xué)習(xí)到做好班主任管理工作要點(diǎn)。不論是中小學(xué)還是幼兒園,重點(diǎn)是共通的,不同的是對(duì)象及方法。

每個(gè)班都有自己的班情,不能一概而論,所以每個(gè)新班都要重新了解研究班情。我在每次接到新班級(jí)時(shí),小班是要重新了解,通過(guò)登記表先基本了解孩子家庭情況,也會(huì)從認(rèn)識(shí)的老師那里了解孩子家庭情況,初步確認(rèn)幾個(gè)重點(diǎn)觀察對(duì)象(如父母離異、家庭成員復(fù)雜、由老人長(zhǎng)期看管等)。

然后就是觀察孩子在園表現(xiàn),看孩子基本性格,學(xué)習(xí)接受能力情況,學(xué)習(xí)的態(tài)度,生活自理能力等多方面表現(xiàn),確定幼兒個(gè)性。

根據(jù)幼兒園工作計(jì)劃,幼兒年齡發(fā)展規(guī)律特點(diǎn),以及幼兒個(gè)性能力情況,以《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為基礎(chǔ),制作班級(jí)學(xué)期工作計(jì)劃,月計(jì)劃,周計(jì)劃,日計(jì)劃等各類(lèi)計(jì)劃。有計(jì)劃有目的的開(kāi)展各類(lèi)主題活動(dòng),親子活動(dòng)。

我在幼兒一日生活中,仔細(xì)觀察幼兒行為,從生活著手,抓住教育契機(jī),讓幼兒提高能力,提升品德,慢慢養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)、生活、行為習(xí)慣,為良好品德、良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,提供有利條件和良好環(huán)境。

在學(xué)期初,我會(huì)創(chuàng)建班級(jí)微信群,讓家長(zhǎng)們進(jìn)入群里,平時(shí)我會(huì)用手機(jī)記錄下幼兒在幼兒園內(nèi)的生活精彩瞬間,傳到群內(nèi),讓家長(zhǎng)們了解孩子在園內(nèi)的生活,還會(huì)通過(guò)微信和電話(huà)訪(fǎng)問(wèn)、利用家長(zhǎng)接送幼兒的時(shí)間,和家長(zhǎng)溝通幼兒在園里和家中的表現(xiàn),以及為了孩子成長(zhǎng),根據(jù)幼兒情況,給家長(zhǎng)一些育兒建議,給家長(zhǎng)解除一些育兒困惑,和家長(zhǎng)討論孩子情況,為家園共育提供更多的條件。讓家長(zhǎng)能做到放心和安心,也能讓家長(zhǎng)了解班級(jí)的活動(dòng),對(duì)于班級(jí)幼兒教育工作,獲得家長(zhǎng)的理解和支持,為幼兒的有利發(fā)展提供更大的支持,真正實(shí)現(xiàn)家園共育。

用心做好班級(jí)管理工作,需要幼兒園、班級(jí)教師、家長(zhǎng)、幼兒的共同合作,共同努力。

班級(jí)家長(zhǎng)學(xué)校工作計(jì)劃表篇十三

一、指導(dǎo)思想:以“xx屆四中全會(huì)”精神為指針,進(jìn)一步加強(qiáng)科學(xué)管理,努力辦好家長(zhǎng)學(xué)校,提高家庭教育水平,促進(jìn)家校聯(lián)系;廣開(kāi)社會(huì)育人渠道,堅(jiān)持學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì)教育三者有機(jī)結(jié)合,互相補(bǔ)充,協(xié)調(diào)發(fā)展;融思想性、知識(shí)性、實(shí)踐性于一體,積極構(gòu)建家庭、學(xué)校、社會(huì)一體化的教育體系,依靠全體教師的努力及全體家長(zhǎng)的支持,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,促進(jìn)孩子的健康成長(zhǎng)和全面發(fā)展。

二、工作目標(biāo)。

1.學(xué)校整體形象提高來(lái)促進(jìn)學(xué)校家庭教育工作的提升。

2.開(kāi)展主動(dòng)與家長(zhǎng)溝通的家訪(fǎng)活動(dòng)。

3.把脈家長(zhǎng)的需要。為家長(zhǎng)解決在教育孩子方面的困惑,找出原因,引導(dǎo)家長(zhǎng)找到最好的教育策略,實(shí)現(xiàn)教育的最優(yōu)化。

4.開(kāi)辟多種渠道,夯實(shí)家長(zhǎng)學(xué)校的管理。

5.采用多種形式,豐富家長(zhǎng)學(xué)校的活動(dòng)。

三、具體要求與措施。

(一)抓好組織領(lǐng)導(dǎo),切實(shí)提高全體教師及家長(zhǎng)的家教理論水平。

1.組織落實(shí)。健全組織機(jī)構(gòu),成立年級(jí)、學(xué)?!凹议L(zhǎng)學(xué)校”委員會(huì),每學(xué)期召開(kāi)一次到二次家長(zhǎng)委員會(huì)的會(huì)議,研究當(dāng)前家庭教育,學(xué)校教育,社會(huì)教育的動(dòng)態(tài),商討辦好“家長(zhǎng)學(xué)?!钡拇胧┖头桨福皶r(shí)反饋家教信息,收集并反映家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的建議和意見(jiàn),協(xié)調(diào)并參與學(xué)校管理,進(jìn)一步提高管理的實(shí)效。

2.學(xué)校定期組織領(lǐng)導(dǎo)班子及教師隊(duì)伍學(xué)習(xí)家庭教育的理論及方法途徑,研究相應(yīng)的教育內(nèi)容,針對(duì)各年級(jí)學(xué)生心理特點(diǎn),開(kāi)展授課活動(dòng),及時(shí)聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn),不斷改進(jìn)工作。

3.借助《家教園地》和學(xué)校網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),開(kāi)辟“名人家教”和“專(zhuān)家談家教”等專(zhuān)欄,幫助家長(zhǎng)了解當(dāng)前家庭教育面臨的新情況、新問(wèn)題,明確新形勢(shì)下家庭教育的重要性,了解當(dāng)今的孩子有哪些迫切的需要,從而從孩子的需要出發(fā),從家庭教育的實(shí)際出發(fā),加強(qiáng)學(xué)習(xí)、更新教育觀念,提高家庭教育的水平。

(二)抓常規(guī)管理,切實(shí)提高家長(zhǎng)學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量。

1.充分發(fā)揮各年級(jí)組的作用,把工作做實(shí)、做細(xì)。每個(gè)年級(jí)組定期授課,并針對(duì)各個(gè)時(shí)期的集中問(wèn)題進(jìn)行分解總結(jié),指導(dǎo)好家長(zhǎng)積極配合學(xué)校的教育教學(xué)和對(duì)孩子的教育工作。各年級(jí)組組長(zhǎng)為本年級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)主任,另配備由家長(zhǎng)推舉產(chǎn)生的12名家長(zhǎng)委員會(huì)委員,其中主任、副主任各一人,其余為委員;班主任擔(dān)任家長(zhǎng)學(xué)校的輔導(dǎo)員,下班班主任積極配合做好家長(zhǎng)學(xué)校的各項(xiàng)工作,各司其職,認(rèn)真授課,做好課后小結(jié),注意搜集學(xué)員意見(jiàn)并及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)小組反映。

每學(xué)期每班授課不少于二次,并通過(guò)各種方式,如講座、觀看視頻、座談會(huì)、交流發(fā)言等。普及家庭教育的科學(xué)知識(shí),指導(dǎo)家長(zhǎng)為孩子創(chuàng)造一個(gè)學(xué)習(xí)型、寬松、和諧的家庭環(huán)境,以利于孩子身心全面發(fā)展。

2.開(kāi)展“好家長(zhǎng)”和“家庭教育專(zhuān)題征文”的評(píng)選活動(dòng),最大限度地引導(dǎo)家長(zhǎng)學(xué)習(xí)教育理論及心理學(xué)的教育觀點(diǎn),配合學(xué)校共同實(shí)現(xiàn)科學(xué)育人。為了進(jìn)一步調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的積極性,充分發(fā)揮其引導(dǎo)、指導(dǎo)、教育孩子的作用,開(kāi)展“好家長(zhǎng)”和“家庭教育專(zhuān)題、經(jīng)驗(yàn)征文”的評(píng)選活動(dòng),評(píng)選比例為班級(jí)學(xué)生人數(shù)的5%左右,通過(guò)評(píng)選優(yōu)秀家長(zhǎng)活動(dòng)推動(dòng)我校的教育格局建設(shè)。

3.開(kāi)展多種形式教育活動(dòng),豐富家長(zhǎng)學(xué)校內(nèi)容。

(1)充分利用多媒體輔助教學(xué)和網(wǎng)絡(luò)教育手段,組織家長(zhǎng)點(diǎn)擊學(xué)校的教育教學(xué)網(wǎng)站,幫助家長(zhǎng)深入仔細(xì)地了解學(xué)校。

(2)聘請(qǐng)家庭教育獲得成功,具有豐富經(jīng)驗(yàn)的家長(zhǎng)到校為家長(zhǎng)學(xué)員們傳經(jīng)送寶,進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)介紹。

(3)舉行年級(jí)的家長(zhǎng)開(kāi)放半日活動(dòng),組織家長(zhǎng)共同參與學(xué)?;虬嗉?jí)的有關(guān)教學(xué)活動(dòng),引導(dǎo)家長(zhǎng)配合學(xué)校共同教育好孩子,使孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣。

(4)開(kāi)展“學(xué)習(xí)型家庭”的創(chuàng)建活動(dòng),努力營(yíng)造“書(shū)香家庭”,為孩子創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。

教師應(yīng)主動(dòng)走向?qū)W生,走向家庭,走向家長(zhǎng),以教師強(qiáng)烈的工作責(zé)任心贏得家長(zhǎng)的信任,進(jìn)一步提高家訪(fǎng)的質(zhì)量和效果。將下列類(lèi)型的家庭作為家訪(fǎng)工作的重點(diǎn)來(lái)抓:(1)外來(lái)民工子女。這些家長(zhǎng)無(wú)暇顧及教育子女的義務(wù),老師家訪(fǎng)找不到,家長(zhǎng)學(xué)?;顒?dòng)沒(méi)時(shí)間,對(duì)這樣的家長(zhǎng)要采用電話(huà)或書(shū)信的形式聯(lián)系,強(qiáng)化家庭教育的意識(shí)和責(zé)任。(2)單親家庭子女。這類(lèi)家長(zhǎng)多數(shù)在心理上有一定障礙,與之交往時(shí)把尊重對(duì)方、理解對(duì)方作為前提,教師要明確提出科學(xué)、陽(yáng)光培育孩子的家教方法。(3)經(jīng)濟(jì)困難家庭、學(xué)習(xí)有障礙的同學(xué)。對(duì)這樣的家庭,班主任要向?qū)W校反映情況,以便給予援助,幫助學(xué)生樹(shù)立自強(qiáng)自立,拼搏向上的精神。

5.進(jìn)一步做好家長(zhǎng)學(xué)校的資料積累工作。做到“六有”,即:有家長(zhǎng)學(xué)校,有家長(zhǎng)學(xué)校組織網(wǎng)絡(luò),有教材,有教學(xué)計(jì)劃,有講師隊(duì)伍,有家長(zhǎng)學(xué)校工作計(jì)劃、記錄、總結(jié)。各種表格齊全。檔案資料規(guī)范。

(三)切實(shí)加強(qiáng)指導(dǎo)管理,提高辦學(xué)水平。

1.充分發(fā)揮家長(zhǎng)學(xué)校和家長(zhǎng)委員的監(jiān)督參與職能,家長(zhǎng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組成員和家長(zhǎng)委員會(huì)要經(jīng)常開(kāi)會(huì),分析新形勢(shì)下學(xué)校管理存在的問(wèn)題,探討交流相關(guān)對(duì)策。

2.根據(jù)不同年段的學(xué)生安排具體的教學(xué)內(nèi)容,做到有計(jì)劃,有序列地進(jìn)行,使教學(xué)內(nèi)容序列化,系統(tǒng)化。并且要求認(rèn)真?zhèn)湔n,力求課上得精彩、實(shí)用。

3.家長(zhǎng)學(xué)校采用靈活多樣的教學(xué)方法。如講座、經(jīng)驗(yàn)交流、問(wèn)卷調(diào)查、致家長(zhǎng)的公開(kāi)信等多種方式。

4.辦好??都倚@地》,每月一期,人手一份,架起家橋之間的橋梁。在家長(zhǎng)中廣泛征集家庭教育經(jīng)驗(yàn)論文,并評(píng)獎(jiǎng)?chuàng)駜?yōu)刊登在《家校園地》上,并積極向各專(zhuān)刊推薦。

四、具體安排。

一、二月份:1.做好xx年度家長(zhǎng)學(xué)校的工作總結(jié);2.認(rèn)真做好xx年度家長(zhǎng)學(xué)校工作計(jì)劃;3.各年級(jí)組(班)做好xx學(xué)年度第一學(xué)期家長(zhǎng)學(xué)校授課、家長(zhǎng)會(huì)各項(xiàng)資料的整理、上報(bào)、存檔;4.發(fā)放《家校園地》???,精心布置寒假工作,積極組織開(kāi)展文明禮儀教育和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

三月份:1.留守學(xué)生的關(guān)愛(ài)活動(dòng)。2.一年級(jí)學(xué)生的家長(zhǎng)半日開(kāi)放活動(dòng)。

四月份:組織開(kāi)展一次學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),印發(fā)《家校園地》。

五月份:1.結(jié)合“5·1”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)、母親節(jié)和“5·16”國(guó)際家庭日,組織開(kāi)展“我愛(ài)我家”征文比賽活動(dòng);2.召開(kāi)六年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)會(huì),針對(duì)六年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)、青春期教育、升學(xué)等問(wèn)題進(jìn)行集中授課。其他年級(jí)組組織召開(kāi)一次家長(zhǎng)會(huì),著重結(jié)合期中檢測(cè)情況進(jìn)行家庭教育指導(dǎo)。

六月份:1.做好家長(zhǎng)學(xué)校學(xué)員培訓(xùn)檢測(cè)工作,并進(jìn)行學(xué)期工作總結(jié)。2.各年級(jí)組織開(kāi)展“優(yōu)秀家長(zhǎng)、好家長(zhǎng)”評(píng)選。3.六年級(jí)學(xué)生考前心理輔導(dǎo)講座。

七、八月份:1.做好各班級(jí)家長(zhǎng)學(xué)校的學(xué)年度考核工作和暑假安排,發(fā)放《家校園地》;2.整理家長(zhǎng)學(xué)校學(xué)年度檔案資料的存檔工作;3.積極籌備新學(xué)年的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作;4.學(xué)校做好校級(jí)評(píng)選表彰,同時(shí)擇優(yōu)推薦參加縣級(jí)評(píng)選。

九月份:1.組織好新學(xué)年開(kāi)學(xué)各項(xiàng)工作;2.籌建一年級(jí)家長(zhǎng)學(xué)校委員會(huì),召開(kāi)一年級(jí)家長(zhǎng)學(xué)校委員會(huì)會(huì)議,討論家長(zhǎng)學(xué)校有關(guān)問(wèn)題;3.家長(zhǎng)學(xué)校開(kāi)學(xué)典禮,組織開(kāi)展新學(xué)年家長(zhǎng)學(xué)校第一次授課活動(dòng),重點(diǎn)是養(yǎng)成教育、家長(zhǎng)如何配合、教師的任務(wù),使學(xué)生邁好入學(xué)的第一步。4.在家長(zhǎng)的配合下,組織一年級(jí)新生教育教學(xué)常規(guī)訓(xùn)練(開(kāi)學(xué)前)。

十月份:1.組織開(kāi)展“我愛(ài)家鄉(xiāng)”手抄報(bào)評(píng)選活動(dòng);2.組織學(xué)生參加語(yǔ)言文字社會(huì)調(diào)查實(shí)踐活動(dòng)。3.舉辦家長(zhǎng)學(xué)校第一次集中授課活動(dòng)。

十一月份:1.召開(kāi)各年級(jí)班家長(zhǎng)會(huì);2.發(fā)放《家校園地》;3.組織開(kāi)展一次家訪(fǎng)活動(dòng)。

十二月份:1.舉辦第二屆校園陽(yáng)光體育藝術(shù)節(jié),邀請(qǐng)部分學(xué)生家長(zhǎng)參與;2.認(rèn)真做好xx年度家長(zhǎng)學(xué)校工作總結(jié);3.在分析總結(jié)本年度家長(zhǎng)學(xué)校工作的基礎(chǔ)上,思考20xx年度家長(zhǎng)學(xué)校工作計(jì)劃。

班級(jí)家長(zhǎng)學(xué)校工作計(jì)劃表篇十四

家長(zhǎng)工作一直是幼兒園工作的重要組成部分。提高幼兒素質(zhì),促進(jìn)幼兒全面發(fā)展,單靠幼兒園的教育是不夠的,因?yàn)閷?duì)幼兒的教育是一項(xiàng)多層面、多元化的系統(tǒng)工程,需要家庭、幼兒園與社會(huì)相互配合方能奏效。為此,我園將以《3——6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》和《幼兒園教師專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo),以幼兒園園務(wù)工作計(jì)劃為導(dǎo)向,通過(guò)多途徑的溝通交流方式及一系列豐富多彩的活動(dòng),讓家長(zhǎng)全面了解幼兒園的保教工作,了解幼兒教育目的、內(nèi)容與方法,充分認(rèn)識(shí)到為孩子創(chuàng)設(shè)良好環(huán)境的重要性,并全面宣傳科學(xué)家教知識(shí),幫助家長(zhǎng)轉(zhuǎn)變教育觀念,改進(jìn)教育方法,從而形成家園共育的良好局面,實(shí)現(xiàn)家園一體化教育。

1、繼續(xù)完善家委會(huì)管理機(jī)構(gòu)及各項(xiàng)制度。

2、探索家園互動(dòng)的有效策略,增強(qiáng)教師為家長(zhǎng)服務(wù)的意識(shí)和與家長(zhǎng)溝通的藝術(shù)性,構(gòu)建民主、和諧的家園關(guān)系。

3、充分挖掘與利用家庭、社區(qū)教育資源,為幼兒教育服務(wù)。

(一)繼續(xù)完善家委會(huì)管理機(jī)構(gòu)及各項(xiàng)制度。

1、更新完善家長(zhǎng)委員會(huì)管理機(jī)構(gòu),成立新一屆家長(zhǎng)委員會(huì),園長(zhǎng)為會(huì)長(zhǎng),教研組長(zhǎng)、保健老師和各班級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)代表均為園部家委會(huì)成員。

2、創(chuàng)新家委會(huì)工作內(nèi)容。選派家委會(huì)代表列席教代會(huì)等會(huì)議,參與幼兒園發(fā)展規(guī)劃和年度計(jì)劃的審議,協(xié)助幼兒園組織家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)開(kāi)放日以及其他重大教育教學(xué)活動(dòng),參與幼兒園校園安全監(jiān)督和健康教育,與幼兒園共同做好保障學(xué)生生命安全,防范發(fā)生安全傷害事故,參與對(duì)教職工工作的評(píng)價(jià)。協(xié)調(diào)家園聯(lián)系,指導(dǎo)家庭教育,推廣優(yōu)秀家教經(jīng)驗(yàn),發(fā)揮家長(zhǎng)的專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì),為幼兒園教育教學(xué)活動(dòng)提供支持。

3、更新、完善家長(zhǎng)委員會(huì)各項(xiàng)制度。

(1)建立幼兒園“家長(zhǎng)開(kāi)放日”制度,讓家長(zhǎng)體驗(yàn)幼兒園管理、課題教學(xué)、文化建設(shè)和重大教育活動(dòng)等。

(2)完善幼兒園與家長(zhǎng)委員會(huì)的聯(lián)席會(huì)議制度,形成定期溝通的議事機(jī)制。

(3)完善“家長(zhǎng)義工”服務(wù)制度,吸引更多的家長(zhǎng)志愿者主動(dòng)參與到幼兒園的常規(guī)管理中。

(4)完善家園危機(jī)應(yīng)急處置制度,引導(dǎo)家委會(huì)代表參與家園沖突調(diào)解處理。

(二)探索家園互動(dòng)的有效策略,增強(qiáng)教師為家長(zhǎng)服務(wù)的意識(shí)和與家長(zhǎng)溝通的藝術(shù)性,構(gòu)建民主、和諧的家園關(guān)系。

提高家園合作質(zhì)量既是社會(huì)發(fā)展對(duì)幼兒園提出的客觀要求,也是幼兒園自身發(fā)展的內(nèi)部需求。因此,我園將繼續(xù)做足做好以往的家長(zhǎng)宣傳欄、幼兒成長(zhǎng)檔案冊(cè)、組織親子活動(dòng)等常規(guī)工作,并在以下方面有所發(fā)展:

(1)家長(zhǎng)會(huì):以年級(jí)組或班級(jí)為單位召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),力求活動(dòng)準(zhǔn)備充分、活動(dòng)形式豐富多彩、活動(dòng)內(nèi)容有益有趣有指導(dǎo)性。嘗試結(jié)合節(jié)日活動(dòng)或主題教育活動(dòng)開(kāi)展融民間藝術(shù)、民間習(xí)俗等內(nèi)容于一體的家園互動(dòng)活動(dòng),如:好習(xí)慣親子活動(dòng)、親子美勞、親子游戲等等。

(2)專(zhuān)家講座:從家長(zhǎng)的實(shí)際需要出發(fā),本學(xué)年我園將結(jié)合幼兒好習(xí)慣培養(yǎng)中家長(zhǎng)存在的共性困惑,邀請(qǐng)儒靈童老師來(lái)園作家教講座,幫助家長(zhǎng)轉(zhuǎn)變育兒觀念,開(kāi)闊思路,提高育兒水平。

(3)家長(zhǎng)半日活動(dòng):以年級(jí)組為單位,每學(xué)期定期開(kāi)放一次半日活動(dòng),上學(xué)期開(kāi)放日為上午半天,下學(xué)期為下午半天,讓更多的家長(zhǎng)了解各年齡段幼兒的學(xué)習(xí)特點(diǎn)、教育方法、教育目標(biāo),了解自己孩子在群體中的表現(xiàn),形成教育合力,有效地促進(jìn)幼兒發(fā)展。

(4)家訪(fǎng)活動(dòng):(a)做好幼兒實(shí)地家訪(fǎng)工作。開(kāi)學(xué)初,要求教師對(duì)新生做好實(shí)地家訪(fǎng)工作,注意溝通方式,樹(shù)立為家長(zhǎng)服務(wù)的思想,把家長(zhǎng)作為平等的合作伙伴,真心實(shí)意做家長(zhǎng)的朋友,耐心傾聽(tīng)他們的意見(jiàn),切實(shí)幫助家長(zhǎng)解決在育兒過(guò)程中遇到的問(wèn)題,并認(rèn)真填寫(xiě)好上門(mén)家訪(fǎng)記錄。(b)做好隨機(jī)家訪(fǎng)工作。教師充分利用接送孩子的時(shí)間與家長(zhǎng)溝通孩子在園在家的情況表現(xiàn),認(rèn)真填寫(xiě)家訪(fǎng)記錄。

(5)特殊兒童指導(dǎo):針對(duì)“特殊兒童”采用個(gè)案跟蹤記錄研究的方法,促進(jìn)“特殊兒童”的健康成長(zhǎng)。針對(duì)某一方面的問(wèn)題讓家長(zhǎng)有目的地觀察和記錄幼兒在家里的情況表現(xiàn)(以文字、照片的形式),并在第一時(shí)間內(nèi)反饋給教師,針對(duì)家長(zhǎng)記錄情況認(rèn)真分析原因填寫(xiě)好個(gè)案追蹤記錄表。

繼續(xù)發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的作用,將網(wǎng)絡(luò)作為教師與家長(zhǎng)有效融合、密切聯(lián)系的快捷通道。在以往實(shí)踐摸索的的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步建設(shè)好幼兒園網(wǎng)頁(yè),并結(jié)合“錫山區(qū)朝陽(yáng)網(wǎng)上家長(zhǎng)學(xué)?!本W(wǎng)絡(luò)平臺(tái)做好以下工作:

(1)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)宣傳。為了確保通過(guò)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行深入全面的家長(zhǎng)工作,實(shí)現(xiàn)家園溝通、優(yōu)化家庭教育與幼兒園教育,達(dá)成“雙贏”的目的,一方面網(wǎng)管員認(rèn)真做好平臺(tái)的維護(hù)和正常使用工作,確保運(yùn)行正常。另一方面,發(fā)動(dòng)教師通過(guò)各種方法向家長(zhǎng),尤其是新生家長(zhǎng)宣傳這一交流、互動(dòng)的載體,讓家長(zhǎng)借助平臺(tái),了解幼兒園教育教學(xué),并能積極參與育兒知識(shí)咨詢(xún)和經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)。

(2)豐富網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容。幼兒園家長(zhǎng)工作的目的在于:實(shí)現(xiàn)家園相互配合同步教育,促進(jìn)幼兒素質(zhì)提高。要做到這一點(diǎn),教師必須使家長(zhǎng)及時(shí)、全面的了解幼兒園教育目標(biāo),從而配合幼兒園進(jìn)行教育。為此,我們要利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)做到“五公布”:1、每月公布主題活動(dòng)計(jì)劃和目標(biāo),讓家長(zhǎng)對(duì)孩子本月的保教目標(biāo)早知道。2、每周向家長(zhǎng)公布周計(jì)劃。家長(zhǎng)只要輕輕點(diǎn)擊鼠標(biāo)就可以了解本周教學(xué)重點(diǎn),看了“請(qǐng)您配合”一欄,就明白了請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助完成的目標(biāo)。3、公布幼兒的活動(dòng)照片,幫助家長(zhǎng)清晰地了解孩子在園的情況。4、每周公布一周菜譜,讓家長(zhǎng)了解到孩子在園的飲食搭配,同時(shí)為家庭飲食結(jié)構(gòu)的補(bǔ)充提供依據(jù)。5、及時(shí)公布幼兒園重大的活動(dòng)信息,讓家長(zhǎng)了解幼兒園園所動(dòng)態(tài)、重大活動(dòng)、幼兒發(fā)展等情況。

(3)創(chuàng)建班級(jí)qq群。為了讓家長(zhǎng)和老師、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)之間能更快捷更直接的交流,各班創(chuàng)建一個(gè)qq群,這樣,老師可以第一時(shí)間把孩子活動(dòng)的照片發(fā)給家長(zhǎng),家長(zhǎng)也可以提出一些困惑供大家探討,也可以相互之間分享育兒經(jīng)驗(yàn)與心得。

(4)通過(guò)校信通,嘗試啟動(dòng)網(wǎng)上成長(zhǎng)檔案和家園聯(lián)系app。通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)講解,個(gè)別指導(dǎo)等引導(dǎo)全園家長(zhǎng)學(xué)習(xí)使用app,及時(shí)了解孩子在園活動(dòng),并參與app互動(dòng)。

家長(zhǎng)是幼兒園老師的合作伙伴,有許多家長(zhǎng)也是幼教專(zhuān)家,而且他們擁有的各種專(zhuān)業(yè)知識(shí)技能和特長(zhǎng),是幼兒園可利用的、寶貴的教育資源。而家園合作共育更有利于學(xué)前教育質(zhì)量的提高和兒童的健康成長(zhǎng),為此我們要充分挖掘家長(zhǎng)的寶貴教育資源,嘗試開(kāi)展家長(zhǎng)助教日活動(dòng),將家長(zhǎng)請(qǐng)到幼兒園的課堂,讓他們臨時(shí)擔(dān)任孩子們的老師,給孩子們上課,和孩子們游戲、討論。講他們最熟悉的專(zhuān)業(yè)知識(shí),講他們工作的重要性和人們生活的關(guān)系,還有他們工作的樂(lè)趣、工作的辛苦及他們工作中有趣的人和事。

6、開(kāi)展甘露童韻游戲節(jié)活動(dòng),增進(jìn)親子之情,提高家長(zhǎng)參與課程活動(dòng)的積極性。

根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn),組織開(kāi)展適合幼兒年齡特點(diǎn)的民間游戲,爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解、支持和主動(dòng)參與,積極支持幫助家長(zhǎng)提高開(kāi)展民間游戲的能力。

8、用好“幼兒成長(zhǎng)檔案”。各班根據(jù)主題的開(kāi)展情況,按時(shí)收發(fā),讓家園雙方都能及時(shí)了解孩子在園、在家生活、學(xué)習(xí)、健康等方面的情況。

9月份將通過(guò)推薦、審核、篩選成立新一屆園、班級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì),以此來(lái)壯大我們的隊(duì)伍。我們將選擇來(lái)自不同行業(yè),具有不同特長(zhǎng)的年輕家長(zhǎng)將從保教、衛(wèi)生保健到健康安全等各項(xiàng)工作參與幼兒園的管理和監(jiān)督,認(rèn)真聽(tīng)取家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作的建議,并逐項(xiàng)研究,落實(shí)解決。同時(shí),我們將發(fā)動(dòng)教師對(duì)本班家長(zhǎng)的學(xué)歷、興趣、特長(zhǎng)、工作性質(zhì)等進(jìn)行全面調(diào)查,并建立家長(zhǎng)資源信息庫(kù),記錄有利于幼兒園主題活動(dòng)或課題研究活動(dòng)開(kāi)展的家長(zhǎng)信息,然后根據(jù)家長(zhǎng)的特點(diǎn),邀請(qǐng)家長(zhǎng)到幼兒園當(dāng)“老師”,設(shè)計(jì)組織活動(dòng)或給幼兒表演等。從而使孩子們開(kāi)闊眼界,獲得社會(huì)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),促進(jìn)認(rèn)知和社會(huì)性發(fā)展。

同時(shí),我們一方面將發(fā)動(dòng)各班家長(zhǎng)撰寫(xiě)自己的育兒心得,用于經(jīng)驗(yàn)共享;另一方面,也將收集家長(zhǎng)的育兒困惑,并將收集的問(wèn)題加以歸類(lèi)整理,視個(gè)性、共性的不同,通過(guò)書(shū)面、電話(huà)或家長(zhǎng)沙龍的形式予以答復(fù)。

《綱要》指出:“充分利用環(huán)境和社區(qū)的教育資源,擴(kuò)展幼兒生活和學(xué)習(xí)的空間?!?/p>

我園地處甘露鎮(zhèn)中心,附近有醫(yī)院、商場(chǎng)、郵局、銀行、超市、理發(fā)店等周邊資源,這些資源既為我們實(shí)施相關(guān)主題活動(dòng)提供了真實(shí)的場(chǎng)景,又是我們帶領(lǐng)幼兒認(rèn)識(shí)社會(huì)、認(rèn)識(shí)生活、積累生活經(jīng)驗(yàn)的活教材。因此,我們要利用好家長(zhǎng)和社區(qū)的教育資源,開(kāi)展豐富多彩的“走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的活動(dòng)。如:組織幼兒到戶(hù)外春游,重陽(yáng)節(jié)到敬老院聯(lián)歡,利用節(jié)日,帶領(lǐng)幼兒走向社會(huì),體驗(yàn)民間文化習(xí)俗;三八節(jié)請(qǐng)媽媽來(lái)園助教,請(qǐng)交警大隊(duì)、消防大隊(duì)、醫(yī)保人員來(lái)園進(jìn)行安全教育,舉行緊急疏散安全演練等。

2、各班家訪(fǎng),了解班內(nèi)幼兒基本情況。

3、成立新一屆園部、班級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì),并召開(kāi)第一次會(huì)議。

4、召開(kāi)小班新生家長(zhǎng)學(xué)校活動(dòng)。

5、開(kāi)通班級(jí)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),更新相關(guān)信息。

6、各班重新布置家長(zhǎng)園地、更新班級(jí)網(wǎng)頁(yè)。

7、完善幼兒家長(zhǎng)接送卡。

8、啟動(dòng)家長(zhǎng)志愿者活動(dòng),填寫(xiě)好申報(bào)表。

1、重陽(yáng)節(jié)社區(qū)活動(dòng):走進(jìn)敬老院。

2、印發(fā)健康宣傳材料。

3、各年級(jí)家長(zhǎng)學(xué)?;顒?dòng)。(上午半日活動(dòng))。

4、引導(dǎo)家長(zhǎng)進(jìn)行app操作。

1、各班家長(zhǎng)老師進(jìn)課堂活動(dòng)。

2、發(fā)放期中幼兒發(fā)展情況評(píng)價(jià)。

3、班級(jí)家園研討活動(dòng):好習(xí)慣培養(yǎng)家長(zhǎng)育兒經(jīng)驗(yàn)分享會(huì)。

4、各班更新班級(jí)網(wǎng)頁(yè)。

1、各班幼兒成長(zhǎng)檔案抽查。

2、第五屆“甘露童韻”民間游戲節(jié)。

3、各班更新班級(jí)網(wǎng)頁(yè)。

1、“儒靈童”好習(xí)慣培養(yǎng)親子展示活動(dòng)。

2、召開(kāi)家委會(huì),總結(jié)學(xué)期家長(zhǎng)工作。

3、印發(fā)家園七彩橋小報(bào)。

4、下發(fā)家長(zhǎng)滿(mǎn)意度測(cè)評(píng)卷并進(jìn)行情況匯總。

5、幼兒寒假生活指導(dǎo)告家長(zhǎng)書(shū)。

6、撰寫(xiě)學(xué)期家長(zhǎng)工作小結(jié)。

1、更新家長(zhǎng)園地。

2、召開(kāi)家委會(huì),商討、創(chuàng)新本學(xué)期家長(zhǎng)工作。

2、結(jié)合三八婦女節(jié),各班開(kāi)展媽媽進(jìn)班親子同樂(lè)活動(dòng)。

3、啟動(dòng)家長(zhǎng)志愿者活動(dòng):填寫(xiě)好報(bào)名登記表。

4、各班召開(kāi)班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)。

5、各班更新班級(jí)網(wǎng)頁(yè)。

1、各年級(jí)組舉行家長(zhǎng)學(xué)校活動(dòng)。

2、家長(zhǎng)老師進(jìn)班組織活動(dòng)。

3、發(fā)放家教宣傳材料。

4、發(fā)放期中幼兒發(fā)展情況評(píng)價(jià)表。

5、各班更新班級(jí)網(wǎng)頁(yè)。

1、第六屆“甘露童韻”幼兒才藝節(jié)。

2、各班家長(zhǎng)工作資料抽查、匯總。

3、各班更新班級(jí)網(wǎng)頁(yè)。

1、慶“六一”家園同樂(lè)活動(dòng)。

3、大班畢業(yè)典禮。

4、家教經(jīng)驗(yàn)論文評(píng)比。

5、評(píng)選、表彰優(yōu)秀家長(zhǎng)。

7、印發(fā)家教報(bào)“家園七彩橋”。

8、下發(fā)家長(zhǎng)滿(mǎn)意度測(cè)評(píng)卷并進(jìn)行情況匯總。

班級(jí)家長(zhǎng)學(xué)校工作計(jì)劃表篇十五

新的一學(xué)期又開(kāi)始了。在新學(xué)期開(kāi)始之際,初中各班級(jí)如何制定。

1、第一周召開(kāi)班委會(huì)議,明確具體分工,并聽(tīng)取班干部的班級(jí)建設(shè)計(jì)劃,使班委工作正式運(yùn)作。

2、第二周調(diào)整部分學(xué)生座位,使學(xué)習(xí)小組達(dá)到最優(yōu)化組合,均衡力量,建立幫扶。

3、及時(shí)調(diào)整值日安排表,加強(qiáng)值日組長(zhǎng)職責(zé),確保各塊衛(wèi)生干凈整潔。

4、及時(shí)進(jìn)行班風(fēng)校紀(jì)的教育,以常規(guī)管理為載體,規(guī)范學(xué)生的各項(xiàng)管理要求,重申學(xué)校各方面的要求,防患未然。

5、開(kāi)展禮儀教育和人文素質(zhì)教育,從學(xué)生的吃穿住行等方面入手,養(yǎng)成良好的習(xí)慣,同時(shí)進(jìn)一步優(yōu)化人文素質(zhì)環(huán)境,增強(qiáng)集體凝聚力。

6、開(kāi)展監(jiān)督員值日活動(dòng),設(shè)立每天的值日班長(zhǎng),采取輪換制度,讓每一位同學(xué)成為溝通老師和學(xué)生的紐帶,帶頭做好老師布置的各項(xiàng)工作。特別是在一些師生之間、同學(xué)之間的矛盾化解上起到橋梁和紐帶的作用。

7、繼續(xù)做好后進(jìn)生工作,穩(wěn)定、激發(fā)同學(xué)們的集體主義觀念和積極上進(jìn)的學(xué)習(xí)自覺(jué)性。

8、繼續(xù)開(kāi)展寫(xiě)周記、

日記。

活動(dòng),征求同學(xué)們的意見(jiàn),及時(shí)把握學(xué)生的心理狀態(tài),做到和學(xué)生時(shí)刻保持心靈上的溝通。

9、以學(xué)習(xí)委員為核心,以各科課代表為主的自習(xí)課和午間自主學(xué)習(xí)活動(dòng),開(kāi)發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)自主性和創(chuàng)造力。

10、制定適合班級(jí)實(shí)際情況的各項(xiàng)管理制度,進(jìn)一步約束同學(xué)們的思想行為。

11、嘗試實(shí)施班干部輪換制度。

12、格請(qǐng)假制度,堅(jiān)決杜絕私自外出和隨意缺課現(xiàn)象的發(fā)生。

13、利用考試的杠桿作用,每次考試結(jié)束要求每一位學(xué)生寫(xiě)出考試的得與失,查找經(jīng)驗(yàn)與不足,并列出整改計(jì)劃和下次考試的目標(biāo)。

14、展心理健康教育,增強(qiáng)學(xué)生的心理品質(zhì),擺正學(xué)生的同學(xué)交往觀念,確保主要精力放到學(xué)習(xí)上。

15、學(xué)期一定要做好“雙差生”的工作和重點(diǎn)學(xué)生的家訪(fǎng)工作。

16、學(xué)校布置的各項(xiàng)工作不折不扣的完成。

17、服從學(xué)校的管理,并教育學(xué)生令行禁止,有問(wèn)題時(shí)可以通過(guò)正當(dāng)?shù)那肋M(jìn)行逐級(jí)匯報(bào)妥善解決。

18、班費(fèi)的公開(kāi)明細(xì)工作,嚴(yán)格班費(fèi)使用制度。

19、有效的措施,杜絕學(xué)生進(jìn)網(wǎng)吧。

20、進(jìn)行。

和各項(xiàng)計(jì)劃的調(diào)整以更好的做好班級(jí)各項(xiàng)工作,使班級(jí)各項(xiàng)工作得以更好的開(kāi)展。

七年級(jí)三班雖然教學(xué)秩序穩(wěn)定,但由于有些學(xué)生過(guò)于活躍,在管理方面也有一定的難度,在教育和班級(jí)管理過(guò)程當(dāng)中難免會(huì)出現(xiàn)一些意想不到的事件,這樣就要求自己在班級(jí)管理過(guò)程中不斷學(xué)習(xí),溝通與外界的聯(lián)系,跟上改革與發(fā)展的腳步,樹(shù)立信心,鼓足勇氣,以更好地開(kāi)展班級(jí)管理工作。

二、學(xué)習(xí)方面。不斷強(qiáng)化班級(jí)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)的意識(shí),提倡合作的、民主的交流。注重平衡各科的學(xué)習(xí)。由于在上學(xué)期師生的共同努力,班級(jí)獲得了“先進(jìn)班級(jí)”的光榮稱(chēng)號(hào)。

一枚硬幣終有兩面。仔細(xì)分析班級(jí)的情況,仍然存在著不足。

一、班級(jí)男女生比例的失衡將對(duì)以后的理化學(xué)習(xí)有一定的制約。

二、宿舍衛(wèi)生方面整體較好,也有兩個(gè)五星級(jí)宿舍,但仍不能避免偶爾的扣分狀況。

三、宿舍紀(jì)律方面基本沒(méi)有扣分,但是晚就寢的紀(jì)律仍有待進(jìn)一步抓細(xì)實(shí)。

四、教室自習(xí)課的紀(jì)律沒(méi)有大問(wèn)題,但不排除有少部分不夠自覺(jué)的同學(xué)利用交流、討論問(wèn)題的時(shí)間來(lái)做與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事情。

五、教室日常衛(wèi)生、大掃除工作基本到位,但需要經(jīng)常的提醒。

六、班級(jí)同學(xué)的學(xué)習(xí)自覺(jué)性都很高,但是在學(xué)習(xí)的過(guò)程中不能做到觸類(lèi)旁通,還缺乏一定的靈活性,同時(shí)課堂氣氛不太活躍。

七、班級(jí)尖子生在年級(jí)的競(jìng)爭(zhēng)力還不夠強(qiáng)。

八、班級(jí)的課外活動(dòng)還不夠豐富。

綜合以上各個(gè)方面的問(wèn)題,本學(xué)期打算做到以下幾方面:

一、發(fā)動(dòng)學(xué)生指定詳盡、細(xì)實(shí)的“宿舍公約”,由學(xué)生自己討論并發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,有針對(duì)性的提出解決各個(gè)問(wèn)題的方案。包括紀(jì)律、衛(wèi)生、個(gè)人言行等各方面。

二、強(qiáng)化班級(jí)管理,制定切實(shí)有效的“班級(jí)公約”以此來(lái)約束、規(guī)范同學(xué)的言行,做好班級(jí)的衛(wèi)生工作包括日常值日、大掃除、輪值。落實(shí)班級(jí)的班干輪值制度,做到自習(xí)課的高質(zhì)量進(jìn)行。

三、加強(qiáng)和班級(jí)同學(xué)的交流與溝通,真正了解到他們所存在的困惑與難題,并幫他們?nèi)ソ鉀Q在生活、學(xué)習(xí)的難題,以便讓他們能完全投入到正常的學(xué)習(xí)、生活中去。

四、做好宿舍成員調(diào)整,保持星級(jí)宿舍的優(yōu)勢(shì),同時(shí)平均各個(gè)宿舍的實(shí)力,讓每一個(gè)宿舍都有同樣的起點(diǎn),讓每一個(gè)宿舍都有可能成為星級(jí)宿舍。

五、做好班級(jí)座位的調(diào)整,能讓成績(jī)落后的同學(xué)學(xué)有榜樣,讓成績(jī)好的同學(xué)能有研究、切磋的對(duì)象。

六、做到信息反饋渠道的暢通,能夠即時(shí)掌握并了解班級(jí)的狀況,作出正確的決斷。

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班級(jí)家長(zhǎng)學(xué)校工作計(jì)劃表篇十六

家庭教育是現(xiàn)代教育中一個(gè)重要組成部分,只有加強(qiáng)科學(xué)管理,努力辦好家長(zhǎng)學(xué)校,提高家庭教育水平,促進(jìn)家校聯(lián)系,廣開(kāi)社會(huì)育人渠道,堅(jiān)持學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì)教育三者有機(jī)結(jié)合,互相補(bǔ)充,協(xié)調(diào)發(fā)展;融思想性、知識(shí)性、實(shí)踐性于一體。積極構(gòu)建家庭、學(xué)校、社會(huì)一體化的教育體系,才能全面推進(jìn)素質(zhì)教育,依靠全體教師的努力及全體家長(zhǎng)的支持,努力創(chuàng)建和諧校園。

1、通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校向廣大家長(zhǎng)宣傳黨和國(guó)家教育方針,政策和法規(guī),幫助家長(zhǎng)樹(shù)立正確的家庭教育觀念。

2、幫助家長(zhǎng)提高思想道德、科學(xué)文化和教育水平,加強(qiáng)法制教育,規(guī)范家長(zhǎng)自身的教育行為,促進(jìn)孩子身心的健康成長(zhǎng)。

3、建立一支專(zhuān)兼結(jié)合、功能互補(bǔ)、具有較高專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)的家庭教育指導(dǎo)者隊(duì)伍。

4、充分發(fā)揮優(yōu)秀家長(zhǎng)的示范、輻射作用,積極培養(yǎng)家長(zhǎng)的先進(jìn)典型。

1.兼任家長(zhǎng)學(xué)校的教師應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)新理論,了解新信息,掌握新知識(shí),形成新觀念,使家庭教育指導(dǎo)工作具有時(shí)代性、前瞻性、科學(xué)性和實(shí)效性。

2.組織家長(zhǎng)學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》《家長(zhǎng)教育行為規(guī)范》《不輸在家庭教育上》及相關(guān)文件,使家長(zhǎng)了解當(dāng)前家庭教育面臨的新情況、新問(wèn)題,明確新形勢(shì)下家庭教育的重要性,了解當(dāng)今的孩子有哪些迫切的需要,從而從孩子的需要出發(fā),從家庭教育的實(shí)際出發(fā),加強(qiáng)學(xué)習(xí)、更新教育觀念,提高家庭教育的水平。

1、繼續(xù)抓各項(xiàng)制度的落實(shí)。在切實(shí)做到“六有’的基礎(chǔ)上,繼續(xù)做好家長(zhǎng)學(xué)校的常規(guī)工作,健全家長(zhǎng)學(xué)校檔案、獎(jiǎng)勵(lì)、考核、教學(xué)等各項(xiàng)制度。

2、豐富授課內(nèi)容及活動(dòng)形式,加強(qiáng)授課內(nèi)容的針對(duì)性。為使家長(zhǎng)學(xué)校的授課增強(qiáng)吸引力和實(shí)效性。

3、向家長(zhǎng)們傳授家庭教育方面的理論知識(shí)及實(shí)際操作辦法,使家長(zhǎng)們?cè)谔岣呒医汤碚撍降耐瑫r(shí),提高家教水平。

4、利用家長(zhǎng)學(xué)校的授課及相關(guān)問(wèn)卷了解家長(zhǎng)的需求,針對(duì)家長(zhǎng)們的熱點(diǎn)意見(jiàn)相應(yīng)調(diào)整授課內(nèi)容。安排一些課程,繼續(xù)向家長(zhǎng)們宣傳教育上的有關(guān)法規(guī)、大事。

5、圍繞學(xué)校的“示范?!遍_(kāi)設(shè)一些培訓(xùn)課程,使家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到學(xué)校創(chuàng)建與自己切身利益的關(guān)系,要求家長(zhǎng)全力支持學(xué)校的創(chuàng)建工作,形成學(xué)校、家庭在思想上、行動(dòng)上一致的創(chuàng)建熱潮。

6、通過(guò)家訪(fǎng)、征稿、網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)、短信等多種形式加強(qiáng)家校聯(lián)系,注重信息反饋,創(chuàng)建網(wǎng)校“家校共建”欄目。

家長(zhǎng)學(xué)校是一種特殊的成人教育,針對(duì)家長(zhǎng)實(shí)際,采用多種形式進(jìn)行教育:

1、面授。面授針對(duì)性較強(qiáng),能面對(duì)面交流,作為主要的教學(xué)形式。(主要是家長(zhǎng)會(huì)、專(zhuān)題講座)(家長(zhǎng)來(lái)自各行各業(yè),休息的時(shí)間也大不相同,為了使大多數(shù)家長(zhǎng)能保證聽(tīng)課時(shí)間,征求家長(zhǎng)的意見(jiàn),盡可能利用家長(zhǎng)休息時(shí)間召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)進(jìn)行講座。)。

2、自學(xué):家長(zhǎng)學(xué)校的各個(gè)學(xué)員處在不同的區(qū)域和單位,因此,將相關(guān)家庭教育的內(nèi)容通過(guò)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)作為面授的補(bǔ)充,供家長(zhǎng)學(xué)習(xí)與參考。為保證其效果,學(xué)校通過(guò)反饋問(wèn)卷等形式以加強(qiáng)效果。

3、親子活動(dòng)。寓教于樂(lè),把教育滲透到由家長(zhǎng)參與的活動(dòng)中去,增加教育的實(shí)踐性。此形式主要針對(duì)小學(xué)年級(jí)家長(zhǎng)。

4、觀摩。根據(jù)學(xué)校計(jì)劃,制定面向家長(zhǎng)的開(kāi)放日,供家長(zhǎng)到校觀摩、聽(tīng)課、交流。讓家長(zhǎng)了解學(xué)校教學(xué)情況,了解子女的學(xué)習(xí)過(guò)程,增進(jìn)家校聯(lián)系,加強(qiáng)家長(zhǎng)與老師的溝通。

5、利用教師家訪(fǎng)、電話(huà)聯(lián)系、叫家長(zhǎng)來(lái)校等方式加強(qiáng)家校聯(lián)系。

6、利用問(wèn)卷形式多征求家長(zhǎng)意見(jiàn),不斷改善學(xué)校辦學(xué)制度,逐漸完善育人環(huán)境。

7、學(xué)期末進(jìn)行家長(zhǎng)委員會(huì)座談,促進(jìn)家長(zhǎng)學(xué)校工作的開(kāi)展。

8、學(xué)年初對(duì)一、七年級(jí)新生家長(zhǎng)進(jìn)行集中培訓(xùn),重點(diǎn)是養(yǎng)成教育、家長(zhǎng)如何配合教師的任務(wù),使學(xué)生邁好入學(xué)的第一步。

9、每學(xué)年要召開(kāi)學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)一到兩次,針對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)、青春期教育、升學(xué)等問(wèn)題進(jìn)行教育交流。

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