計劃的執(zhí)行需要付出努力和堅持，不能輕易放棄或改變初衷。在制定計劃的時候，需要將預期的結果與實際情況相結合，量力而行，不過分追求完美。該計劃涵蓋了各個方面的考慮，細致入微，整體可行性高。
暑假計劃書手抄報篇一
1、交通安全：自覺遵守交通規(guī)則，過街路要看好紅綠燈，走斑馬線人行過道，不闖紅燈，不攀越路中的欄桿，不在街路上穿行，不在街路上玩耍等。
2、飲食安全：要注意養(yǎng)成科學進食的習慣，有規(guī)律的吃東西，不吃不潔食品，不吃過期食品，不要飲酒，不要吸煙，吃水果一定要洗凈。
3、用火用電安全：放假在家要掌握用火用電知識，特別是煤氣點燃后，不要離人。使用電器要正確操作，不要違規(guī)操作，時刻注意用電安全。
4、上網(wǎng)安全：不進入電子游戲廳，酒吧等場所，夜間不單獨外出，不隨意接受他人邀宴。不和陌生人交談，不隨意輕信陌生人的話。學生單獨在家，要注意不允許陌生人進門，提高自我保護意識。
5、生活娛樂安全：暑假經(jīng)常會遇到雷雨天氣。夏季雨大，下雨時不要外出。夏季天氣炎熱，很多人喜歡到池塘，水庫游泳來清涼消夏，這同樣存在安全隱患。
6、出游安全：不單獨出游，出去旅游必須有成年人監(jiān)護。此外在攀爬類等戶外運動中，未成年人往往對風險無意識，一旦出現(xiàn)問題受體能的限制，一般難以成功避險。
7、不參與封建迷信活動：要崇尚科學，不搞封建迷信活動，也不搞非法組織活動。遇到違法事件時，要量力而行，及時報警，一定要確保自身安全不受侵害。
暑假計劃書手抄報篇二
今年暑假，爸爸媽媽帶著我一起自駕去旅游。我們選擇了兩個已經(jīng)計劃好的景點，千島湖和良諸文化村。
出發(fā)的那天，我早早地就起床了，爸爸也選好了一條經(jīng)過黃山的路線。一路上的風景好美啊!有一座座青山，一片片茂密的樹林，還有一個又一個長長的隧道。最讓我興奮的是我看到了山上的云海，好多好多的云聚在一起，就像是一片白色的海洋。還有那些“倒著”長在山上的樹，遠遠看去就像是快要“掉”下來一樣，媽媽說那是山的坡度造成的。哦，原來如此。
車子在高速上行駛了6個多小時，路程真的有點遠呢，但是我一點也沒覺得累。在快接近千島湖的時候，我的眼前出現(xiàn)了一個大大的湖面，湖水清澈見底。我遠遠地看到湖里面有小島、天空、山、樹木的倒影，感覺湖水就像是一面大鏡子。
沒錯，這就是我們到達的第一個目的地千島湖了。媽媽告訴我說：“之所以叫千島湖，是因為她有大大小小不同的1034個島嶼組成。很久以前，千島湖是一個水庫，現(xiàn)在水下還有兩座被水淹沒的古城呢”。聽媽媽說完，我覺得千島湖更美更神秘了呢。
第一天，我們住在一個具有東南亞風格的酒店，灑店蓋在山上，而且里面還有一個很大的無邊游泳池。從樓上望去，沙灘、泳池和湖水都連在一起，非常的美麗。我在那里開心地游泳，都不想走了呢。
第二天，我們在可愛的小鳥和音樂的陪伴中享用了美味豐盛的早餐。上午去了森林氧吧，自己獨立地爬到了山頂，欣賞到了美麗的孔雀，玩了有趣的滑草和纜車。下午到王子谷玩漂流，非常刺激。玩了一天，感覺時間過得實在是太快了。
第三天，我們向著良諸文化村的方向出發(fā)，媽媽說那里是中國最美的基督小鎮(zhèn)?？熘形绲臅r候就到了，入住的酒店在山腳下的樹林里，被一座大大的公園包圍著。陽光照在酒店的外面，閃閃亮亮的，很美。
在酒店里面我見到了很多的外國客人和小朋友，他們都是來這里參觀教堂和博物館的。原來他們來的目的和爸爸媽媽帶我來的目的是一樣的。
在博物館里面我了解了很多古代良諸人的文化和生活，看到了他們當時生活的場景。最讓我印象深刻的是里面有很多暑期的小哥哥小姐姐們在做“愛心小講解員”，他們懂的真多，講的可真好呀!我要向他們一樣，做一個有愛心的小講解員。等我學會了外語，我還可以給外國的客人當導游呢。
這個暑假我過得很快樂，讓我難忘!
暑假計劃書手抄報篇三
古語有云”紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行“這句話就告訴我們實踐在我們學習和認識中的重要性。
作為大學生的我們再也不能只是學習書本知識，永遠被關在象牙塔中，我們要做的的是在學習了書本知識后將知識運用于實踐，在實踐中檢驗自己的學習成果，在實踐中完善知識。
在經(jīng)過了一個學期的努力學習后，我們在假期的第九天開始了我們?yōu)槠?天的暑期社會實踐。
第一站 蘇州
7月20日，伴著帶著涼意的小雨我們和雷鋒班一同坐上了南下的火車，聊著天一路南下。
經(jīng)過了近24小時的車程我們終于到達了目的地，但是由于火車晚點急急忙忙的趕到了我們的第一個社會實踐點----星星益站自閉癥康復中心，在和老師進行簡單的商量后我們開始了在那里的實踐。
我和另外兩個同學是參加一個自閉癥孩子的感統(tǒng)訓練課，據(jù)老師說那個孩子是感覺神經(jīng)敏感，主要癥狀就是對事物的注意力不容易集中，并且不愛聽老師的話，對于顏色的辨識不是太好。
在課堂上，老師是一對一的進行輔導，她領著孩子蕩秋千同時數(shù)數(shù)，走彩虹橋同時讓他辨別顏色。
我們也有機會和那個孩子玩了皮球，他很開心，在我看來在那個時候他就是一個無憂無慮的小孩子和其他孩子并沒有什么不同。
不知不覺一堂課就結束了，我們也結束了我們的星星樂園的實踐，在哪我最大的感觸就是其實自閉癥的孩子和大多數(shù)的孩子是一樣的，只是上帝不小心在他們的窗上布了一層霧，等到云開霧散的那天他們也會變得天真無邪。
7月22日，上午我們?nèi)チ肆貉┓即汤C工作室，雖然梁老師不在但是那里的負責人領著我們參觀了梁老師還有公司員工的作品，并且向我們介紹了有關作品的靈感做法還有其價值，然后我們參觀了刺繡的工作地點。
聽完介紹后真正懂得了藝術是無價的和心靜如水這兩句話的含義。
在結束了刺繡工作室參觀后下午我們頂著大太陽參觀了新四軍太湖游擊隊紀念館，在那里我們了解了老一輩革命軍人為了革命而付出的努力和為了國家的未來而做出的犧牲，在那里我們懂得了老一輩人的不易因而我們應該更加珍惜現(xiàn)在的生活。
就這樣，蘇州的實踐也隨著紀念館參觀的結束而結束，緊接著我們奔向了第二站南通。
第二站 南通
7月23日，頂著南通火爐似的大太陽前往磨刀老人吳錦泉老人家。
老人家很普通，房子也是很久之前的那種老房子，毫不夸張的說老人家應該是村子里面最貧困的了，但正是這并沒有擋住他奉獻愛心的腳步。
在那里老人為我們展示了他的各種榮譽證書，為我們講述每一張證書背后的故事，每個人都認真的聽著，認真的感受著老人的愛心。
讓我感觸最深的就是老人家里人人人都做善事，捐款。
也許這就是愛心傳遞吧。
在拜訪完老人以后我們一隊人前往南通博物苑，作為中國最早的一所博物苑，其歷史底蘊與文化內(nèi)涵自然是非常厚重的。
在那里我們看到了以前不可能看到的文明，從古代到現(xiàn)代，從農(nóng)耕到生活，從婚喪到嫁娶，從服飾到首飾，每一件展品都是震撼人心。
南通的實踐在一天內(nèi)就完成了，如果用幾個詞來形容南通行的話，我覺得應該是感動，奉獻還有文化。
結束南通之行后我們與第二天前往上海。
第三站 上海
7月24日晚，我們來到了祖國的“東方明珠”上海，并且在上海度過了激動的一夜。
7月25日，在天剛亮時每個人都已經(jīng)起床了，因為我們要開始我們的上海實踐活動了。
收拾完了以后，我們便出發(fā)前往上海交大醫(yī)學院，去和那里的醫(yī)學生進行交流。
在交大，我們參觀了他們的校史館，實驗教室，教學樓，圖書館，校園。
然后去了會議室，在那里我們就學習，學生工作等方面進行了交流。
通過交流我真正明白了全國數(shù)一數(shù)二的醫(yī)科院校為什么會被大多數(shù)人所向往的原因，他們不僅可以在學生工作中干的有聲有色，而且還不會使學習受到影響，還有就是他們會將假期的時間花費在實驗室里面，這就注定了我們之間的差距。
結束了交大的交流以后我們?nèi)チ私淮蟾綄偃鸾疳t(yī)院，在那里我們參觀了檢驗科的實驗室，用于實習生學習的教室，并且在那里和年輕的醫(yī)生還有實習生進行了關于實習和工作方面的討論。
7月26日，我們的時間活動進入了尾聲，每個人也更加珍惜剩下的時光。
上午，在困倦中我們抵達了上海迪安醫(yī)學檢驗公司，在一位特別和藹的老師的帶領下我們參觀了公司的實驗室，為了避免污染我們只是在實驗室的玻璃窗外參觀了一下，然后老師還讓我們看了一些玻片。
最后我們和兩位老師開展了一些關于就業(yè)，工作的討論。
在結束了迪安的參觀之后，我們在下午來到了不夜城公園，在那里我們開展了環(huán)?？破栈顒?，向路人發(fā)問卷，幫清潔人員打掃衛(wèi)生，在自己的實際行動中踐行環(huán)保。
就這樣我們結束了我們的實踐最后一站。
隨著這一戰(zhàn)活動的結束，我們的暑期實踐也畫上了一個圓滿的句號。
在這個為期7天的社會實踐中，我們走出校園，走向了一個我們特別陌生的社會。
雖然在這個過程中我們經(jīng)歷過各種不開心的事，但是我們都堅持了下來。
短短7天，我學到了很多，最重要的應該是如何與人交流吧。
7天很快就過去了，但是留給我的卻是永遠的回憶。
青年志愿者活動是倡導團結友愛、助人為樂、見義勇為的社會風氣，是當代社會注意一項十分高尚的事業(yè)。
體現(xiàn)了中華民族助人為樂、扶貧濟困的傳統(tǒng)美德，是大有希望的事業(yè)。
努力做好這項事業(yè)，有利于全社會樹立奉獻、友愛、互助、進步的時代新風范。
這是當代大學生的行動指南，是當代青年志愿者的使命，也是我們學習“三個代表”的具體體現(xiàn)。
眾所周知，志愿者在整個社會中發(fā)揮著舉足輕重的作用，但是卻有很多人沒有真正的理解志愿者的含義，青年志愿者奉獻給社會的不僅僅是服務，同時也向全社會昭示了一種精神，那就是"奉獻、友愛、互助、進步"的青年志愿者精神。
青年志愿者的這種精神是對中華民族團結友愛、助人為樂、見義勇為、尊老愛幼、尊師重教等傳統(tǒng)美德的繼承和發(fā)揚;青年志愿者所彰顯出的精神也是對人類文明成果的吸收。
我一直想做一名志愿者，其實我參加志愿者就是希望能給社會帶來多一點的愛。
很多時候，我們生活在現(xiàn)代社會總會覺得缺少了愛，缺少了被關懷。
尤其是隨著人漸漸地長大，接觸到更多的人與事的'時候，我們的思想就越來越復雜。
同時我們會對這個社會越發(fā)不滿，覺得現(xiàn)代社會就是一個很虛偽的社會。
但是其實我們每個人的心中都會有一份愛，是一種對弱勢群體的一種無名的愛。
我相信憑著這心中的一份愛的種子，從我做起，從我們年輕人做起，我們可以讓自己，讓別人看到這個社會始終還是溫暖的。
所以從這方面看，我覺得我們更應該讓更多的年輕人加入我們其中。
參加協(xié)會，我希望得到的只是一份體驗。
作為一名大學生，這次活動是我第一次參加志愿者服務活動，可以說志愿者服務給了我最好的鍛煉機會和實踐舞臺。
突出的感受就是通過志愿者服務平臺，眼界更加開闊，心靈更加清純透徹，對奉獻過程中得到的快樂感受也更加深刻。
正如志愿者服務口號“助人助己，樂人樂己?！?/p>
以助人為快樂之本為座右銘。
參加志愿者短短的幾天時間里，讓我學習到了很多，感受到了很多，領悟到了很多，成長了很多......如果要我逐一去描述的話，恐怕真是幾個小時也未必能夠說完!作為志愿者我們不過是在盡一份真心，如果你有著水一般玲瓏剔透又充滿靈性的靈魂，就讓周圍的一切都會因你的光彩而變得美麗。
如果你有一顆猶似水晶的心肝，常常在笑著，你的氣質(zhì)會不經(jīng)意間感染身旁的人。
小小的動作都會有巨大感染。
并不是一定要做一些轟轟烈烈的事。
在8月1日這天上午10時，我們隨心微e小隊,來到了渭源城區(qū)綠化的首陽路造林現(xiàn)場參加義務植樹活動。
在林業(yè)局技術干部以及甘肅武陽奧凱牡丹園藝開發(fā)有限責任公司技術人員的指導下，認真的將一株株榆葉梅、五角楓放入樹坑，仔細的把土培實并澆水。
負責人向我們介紹說要貫徹落實科學發(fā)展觀，將義務植樹與城區(qū)綠化、通道綠化、鄉(xiāng)村及道路綠化和新民居建設綠化緊密結合起來，本著因地制宜的、科學規(guī)劃、體現(xiàn)特色、張揚個性的要求，嚴把質(zhì)量關，栽好每一棵樹，努力建設生態(tài)宜居家園。
同時，我們在植樹現(xiàn)場舉辦了“依法履行義務植樹，攜手共建綠色家園”主題簽名活動，組織開展了義務植樹活動，拉開了“義務植樹”活動的帷幕通過本次活動，提高了同學們愛護植物，保護環(huán)境的實際行動力。
我們不僅提高了大家對義務植樹的意識，提高了大家愛護花木、珍惜綠色的責任心，做到宣傳與實際行動相結合，在活動中也體驗到了成功的喜悅，讓同學們積極投入到環(huán)保行動中，把植樹理念、綠色文化了解的更透徹，從而影響身邊的其他人甚至整個社會。
通過本次活動，增強了我們的環(huán)保意識，在植樹節(jié)的活動
中走出了課堂，走進大自然，在自然中學習，了解綠色知識，
增加了對植物生長的了解，從而期待以達到為班級、學校、社
會增添綠色，凈化、美化環(huán)境的目的。
同時也培養(yǎng)了同學們團
結協(xié)作、互幫互助、吃苦耐勞的精神。
通過這次志愿活動,在給居民們帶來舒暢快樂的同時，也使我感悟頗多。
通過志愿服務,啟發(fā)了我們在公益勞動中尋找能使我們受到教育,有所感悟的亮點,引導我們?nèi)チ私馍鐣⒏惺苌鐣?/p>
雖然每個同學都忙得滿頭大汗，但我們都覺得很高興，因為我們心里都有著一股自豪感,一種為他人服務,快樂自己的自豪感。
這種自豪感平時是很少能夠體會到的。
公益勞動是不記報酬、不謀私利、不斤斤計較的;公益勞動是忘我的勞動，也是培養(yǎng)我們關心公共事業(yè)熱情的。
參加公益勞動的光榮感，塑造自己美好的心靈，這些都讓我們覺得自己是另一個雷峰。
作為當代大學生，每天所面對的不應該僅僅只是課堂與知識，而應當有較多的接觸社會實踐。
青年志愿者行動是以青年參與為主體，以志愿服務為手段，通過青年志愿者為他人為社會提供服務與幫助，推動經(jīng)濟發(fā)展和社會進步的一項社會事業(yè)。
中國青年志愿者行動是青年利用業(yè)余時間有組織地為他人、為社會提供無償服務的志愿行為。
從活動的提出以來，迅速發(fā)展成為新形勢下動員青年參與群眾性精神文明創(chuàng)建活動的有效載體，成為社會主義市場經(jīng)濟條件下社會保障和社會服務體系的有機組成部分，成為廣大青年在服務社會的實踐中接受教育、經(jīng)受鍛煉，提高素質(zhì)的重要途徑。
要成為一名出名的志愿者，就要在各個方面嚴格要求自己。
雖然有時在工作中會有所松懈，但是唯獨在工作中成長起來，才能磨礪出一個成功的自己。
從每一次志愿者工作中逐漸的積累起今后所必需的社會經(jīng)驗和閱歷，是我們現(xiàn)在所需要的。
也許堅持，就是希望能把一封愛心傳遞下去。
也許堅持，是因為在付出的過程中看到了最純真的笑容，最純凈的眼神。
一路上我并不寂寞，因為那許許多多的同路中人，因為相信這條路上，我還會認識更多有志于志愿事業(yè)的，和我一樣有著同一個名字的人：志愿者愛心將我們青年志愿者團結在一起，共同營造和諧的社會環(huán)境!
作為一個志愿者，在助人的同時，也是自助。
在使其他生命活出色彩的同時，志愿者也可以從中得到思想上的升華，學會與人溝通，學會關愛他人，也更深刻地領會到生命的意義。
而且，志愿者的活動，也為我提供了一個接觸社會的機會，提供了一個鍛煉自己的機會。
我很榮幸能成為以傳遞愛心、志愿服務、樂于奉獻、不求回報為宗旨的這樣一個團隊的成員之一。
作為大學生，我們不能養(yǎng)尊處優(yōu)，而應該履行義務，肩負起時代賦予的責任。
即使我們的能力仍有限，但一顆關愛之心不會磨滅，我們將盡全力伸出雙手去幫助、關心孤寡老人，孤殘兒童等有困難的弱勢群體。
哪怕一句問候、一次攙扶、一次彎腰都能為社會公益、慈善、福利事業(yè)、社會生態(tài)環(huán)保及建設和諧文明的社會貢獻出自己的微薄之力!
愛心已點燃，不要再等待，在我們有限的生命里，去經(jīng)歷讓人難忘而有意義的人生體驗，在奉獻中，體味快樂，收獲幸福。
朋友們，如果你也懷著一顆感恩的心，那就抓住這個機會立即加入志愿者的行列，和我們一起將愛的火焰燃燒到世界的每個角落!
青年志愿者活動是微小的，因為它涉及的范圍太有限。
它又是偉大的，因為他在有限的范圍中讓老人露出了笑容。
讓老人們感受到了社會的溫暖與自身的價值。
同時，它也提升了現(xiàn)代青年的精神道德，培養(yǎng)了現(xiàn)代青年的助人為樂、團結互助的高尚品德。
彰顯了我們青年的時代風貌和精神風貌。
讓我們?yōu)檫@一事業(yè)來奮斗吧!讓我們這些新時代青年來擔負一些微弱的社會責任。
奉獻出一點微弱的力量!
在志愿者的大家庭里，來至社會不同地位的人們。
有來至不同地區(qū)的人們，不同的年齡，不同的面孔，不同的想法。
有在校的學生、有就職的上班，可我們有一顆同樣奉獻的愛心的心。
即使觀點和做法不一樣，可是這位愛心的中庸讓我們緊緊聯(lián)系在一起。
所以我學會了溝通，跟小齡的學生就要站在他們的觀點去想問題，跟同齡的大學生，上班族就要提出自己的觀點相互交流。
我們同微笑、同服務，共吃苦、共幸福，互相幫助、團結協(xié)作。
原本不相識，也變得熟悉，原本的陌生人，也成了朋友。
從志愿者的服務工作中，通過謙虛，我學會了許多人生的經(jīng)驗。
通過活動，我的到很多的快樂與心靈的滿足，這一切都是我寶貴的財富，是書本學習不到。
在許多的志愿服務的活動中，我體會到工作的成效取決于個人的積極性。
積極地投入、熱情地參與、耐心地引導、不厭其煩地解釋說明，即使棘手的問題都可以迎刃而解。
我們互學習，互努力，共付出，共奉獻，原本沒有的經(jīng)驗，也裝的瞞瞞的。
所以我們志愿者既是奉獻者，也是受益者。
工作鍛煉我的思維，更磨練我的意志。
使我更有能力，真心去實人生的價值，從而回報于社會。
暑假計劃書手抄報篇四
2：江河湖海幾分深切莫下水自己測。
3：違規(guī)電器用不得危險隱于不察處。
4：出行避讓一小步遠離危險一大步。
5：校園文明禮先行，校園安全你先行。
6：安全與幸福攜手，快樂與健康共存。
7：安全意識就像安全帶，系好它才能保護自己。
8：倡導文明出行，牢記安全準則。
9：安全文明和-諧，積極奮發(fā)博學。
10：安全記心間，文明印腦中。
11：文明交通我先行，交通事故繞我行。
禮行互讓不慌張，謙虛謹慎交通暢。
12：文明交通記心中，法規(guī)一刻不放松。
13：維護校園治安秩序，保障師生人身、財產(chǎn)安全。
14:安全是一種責任，文明是一種禮讓千里之行，始于足下，交通安全，從我做起.
15:紅綠燈就是天使的臉，不理天使，天堂相見。
16：三秒頓足觀察，一生幸福平安。
17：一步一行用心看，安全出行靠大家。
暑假計劃書手抄報篇五
走過一片草地，就到了如天堂般美麗的青海湖。到處都是金黃的油菜花海，人山人海，非常熱鬧;從外地來的游客非常多，他們紛紛豎起大拇指說：“這里的風景太美了!”青海湖的湖水碧藍碧藍的，從遠處看，就像天連著湖，湖連著天，藍藍的湖連著藍藍的天，不仔細看是分辨不出來哪個是天。媽媽告訴我說：“湖水是咸的?！薄罢娴?”我有點不相信。
媽媽讓我去嘗嘗，咦，還真有點咸。
青海湖的西北部就是鳥島，這里鳥的品種非常多。有許多鳥都飛到青海湖上空，這些鳥形態(tài)各異，顏色也都五彩斑斕各不相同。有的成群結隊飛著，有的獨自飛來飛去，從遠處看，鳥島就像一座小山浮在湖面上，鳥島仿佛就是“鳥的天堂”。
青海湖之旅結束后我戀戀不舍，流連忘返，這里的美景讓我驚嘆不已，我?guī)еd奮坐在回去的車上。大自然像一位魔術師，它的杰作常常令人驚嘆與震撼，它的杰作之一就是青海湖。青海湖宛如一顆藍寶石，鑲嵌在青藏高原這片大地上。
西寧市城北區(qū)博雅小學四(2)班施玉川。
暑假計劃書手抄報篇六
兒童溺水后的正確施救方法：
1、迅速救上岸：從背部將落水者頭部托起，或從上面拉起其胸部，使其面部露出水面，然后將其拖上岸。
2、清除口鼻堵塞物：讓溺水者頭朝下，撬開其牙齒，用手指清除口腔和鼻腔內(nèi)雜物。
3、倒出呼吸道內(nèi)積水：救人者半跪，頂住溺水者的腹部，讓溺水者頭朝下，拍背。
4、人工呼吸：對呼吸及心跳微弱或心跳剛剛停止的溺水者，迅速進行人工呼吸，同時做胸外心臟按壓。
5、吸氧：現(xiàn)場有醫(yī)療條件，可對溺水者注射強心藥物及吸氧。條件不足的，用手或針刺溺水者的人中等穴位。
6、脫下外套：如果溺水者身上穿著外套，要盡早脫下，濕漉漉的外套會帶走身體熱能，產(chǎn)生低溫傷害。
暑假計劃書手抄報篇七
在暑假里，我上的興趣班是舞蹈班，因為舞蹈可以讓我快樂。我覺得上舞蹈興趣班還挺好的，不僅可以讓我開心，還可以讓我認識許多新朋友。
我的舞蹈老師總是那樣細心的教我們，就算再累再辛苦，您都是那樣流著汗水細心的教我們，讓我知道您是多么的辛苦。那時我很感動，我曾經(jīng)答應過自己，以后會認認真真學習舞蹈，不再讓您那么辛苦了。雖然我現(xiàn)在不跳舞了，我也見不到您了，但是我會加強苦練，長大后要成為舞蹈家。我相信您知道后一定會為我感到驕傲的。
老師，我最后想對您說您辛苦了。
暑假計劃書手抄報篇八
在暑假期間，越來越多的同學會選擇上網(wǎng)度過他們的假期，但是上網(wǎng)必須適度。現(xiàn)列出幾個網(wǎng)站供同學們選擇：
k12中國中小學教育教學網(wǎng)：
中國人：
中青網(wǎng)：
中國兒童網(wǎng)：
中國教育信息網(wǎng)：
雛鷹網(wǎng)：
中小學電腦報： 。
溫馨提示：
2、沒有征得家長或監(jiān)護人的同意，不要輕易向別人提供自己的照片;。
4、一旦發(fā)現(xiàn)令你感到不安的信息，應立即告訴你的父母或監(jiān)護人;。
8、網(wǎng)上朋友就“固定”在網(wǎng)上為好，貿(mào)然走出“網(wǎng)”，就有可能給學習、生活、安全和溫馨的家園帶來麻煩和不快。
暑假計劃書手抄報篇九
在暑假，我、爸爸媽媽還有弟弟一起去了廣州長隆野生動物世界玩。
我一走進去就聽到了小鳥唱歌的聲音，我還看見了一群可愛的金絲猴，它們的毛真漂亮。前面還有一群大鼻猴，它們的鼻子可真大呀！我還去看了大熊貓，那些大熊貓的黑眼圈和肚皮真的非常大，還有一只熊貓在不停地吃竹子呢！
啊，那里有一只大老虎，長在走來走去，嚇得弟弟拉著媽媽的手，還急著說要走。我坐著小火車去看了一些兇猛的動物。比如：獅子、黑熊、棕熊和狼。還坐著纜車看了一些動物。比如：長頸鹿、斑馬、羚羊。
那天，我學到了很多動物知識，也玩得很開心。
暑假計劃書手抄報篇十
時間是個調(diào)皮的孩子，一個勁地跑呀跑，你怎么叫也停不下來，就算你阻止它，它也會鉆出你的手掌心。這不，時間又要溜走了。這個暑假真是多姿多彩呀!
這個暑假我去看了清明上河圖、如果劇場表演——秘密花園，還去了姨婆家和爺爺家玩，此外，我還上了許多體育跟科學的課程等等，真的非常充實，雖然沒有出去渡假，但是這個暑假讓我收獲良多，這些課程包含知性與感性，所以今年的暑假非常特別。
其中，我最喜歡的就是去看智慧的長河——清明上河圖，我和弟弟從來沒有看過會動的圖畫，所以我們蹦蹦跳跳、迫不及待的想要去看那神奇的動畫展。我們搭捷運到了花博圓山館，一走進去館內(nèi)，我們就看到漂亮無比的圖畫，他的畫既精致又美麗，他的一筆一畫，根本是大師級的杰作!畫中無論人物、牲畜或屋宇、交通工具都栩栩如生，彷佛都跟真的一樣令人贊嘆。真佩服做出動畫的團隊，太厲害了。
我們看到了變成的大城門和許多以前的房子跟景象，最后，終于看到會動的清明上河圖了，他主要是描述北宋時期百姓人民生活的各種景象。我最好奇的就是人民在劃船的情景了，因為我之前都以為以前那種船只需要幾個人來劃就好了，看了清明上河圖之后，我才知道以前的船已經(jīng)相當大了，同時也要很多人一起劃才劃得動，真是神奇!
八月的時候，我去上了暑期輔導課，其中，我最喜歡的一天就是去小叮當科學園區(qū)了!那天，我們到了很高的溜滑梯玩，雖然第一個溜滑梯溜的很慢，但是第二個溜滑梯忽然變得很快，我的腳還差一點就磨破皮了呢!接著，就要去玩水了。我們跑到玩水的地方，準備開始用水潑對方，對方也開始攻擊我，所以我立刻跑到上面的磨菇瀑布浴里躲了一下，再跑出來反擊。我和楊子樂還踩著水柱，制造出強大的水花來噴別人呢!后來，我們來到了傾斜屋，一進去，就會開始頭昏腦脹，身體還會往左邊走，我還一直撞墻呢，真好玩!最后，我們上了游覽車，依依不舍的回去了。
已經(jīng)開學了，新的學期也要開始了，經(jīng)過一個暑假的充電與沉淀讓我可以精神充沛的迎接新的學習。
暑假計劃書手抄報篇十一
人們常把書比作海洋，讀書的我們像活潑的魚，在海中歡樂的跳舞??因為汲取知識所以我們快樂。知識源于書中，“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋?！笨墒沁@其中的“顏如玉”“黃金屋”不過是在讀書的過程中慢慢品味出來的。不論是玉亦是黃金都是極其珍貴的東西，知識便是這“玉”這“黃金”。閱讀是在把玩玉，是在尋找黃金屋，所以我們學會取其精華，打造屬于自己的財富。
閱讀的快樂在于汲取了知識，因為擁有知識所以我們快樂。
因為增多了閱歷，所以我們快樂。讀不一樣的書，有了不同的經(jīng)歷每一本書都是作者以其多年的經(jīng)歷，或五年，或十年，或更久。這些人和事和理都是作者的總結，每個人有不同的閱歷，所以每本書就都有了不同的意境，了解更多的人與事，使我們生活增添了樂趣。閱讀的同時就好像在看電影，不同的地方就在于閱讀是自己理解出的一部屬于自己的電影。而在電影院看的更多的是導演對其的理解。
閱讀的快樂在于摻和了自己的理解，是自己給作者拍電影。是一種收獲，也是一種快樂。
因為享受所以我們快樂。歸有光的項脊軒是寧靜的美。
“小鳥時來啄食，人至不去?！本吧B，雖小、破、陋，但修葺之后作者依然能讀書于軒中，像個女孩子一樣，久久不出房門。讀書是一種享受，是一種放松。當華麗的語句映入眼簾是視覺的享受，亦是精神的享受，在破爛的項脊軒中，歸有光尚能久不出軒，更何況是在現(xiàn)在這安詳舒適的環(huán)境中呢?閱讀的快樂在于它是一種享受，一種放松，也可稱之為一種娛樂。
暑假計劃書手抄報篇十二
1.溺水：家長應教育孩子遠離野外水塘、水庫等，更不要單獨下水。即便是去正規(guī)場所游泳，最好也要有成人陪同。
2.交通安全：永遠站在黃線的后面等車，教孩子認識軌道交通上用的警示信號和警示標志，告訴孩子永遠不攀爬軌道前的任何欄桿，在等待時，不要讓你的孩子玩球一類會滾動的玩具。
3.動物咬傷：每年的5-10月是狂犬病高發(fā)期，潛伏期很長。夏天孩子們在外玩，請務必看護好自己的孩子遠離這些貓狗，不要和孩子招惹貓狗。一旦發(fā)生意外，及時就醫(yī)打疫苗。
4.滯留車內(nèi)：很多把孩子“忘”在車里的家長，事后都追悔莫及。保險起見，無論何時都不要將孩子單獨留在車內(nèi)。車內(nèi)密閉狹小的空間容易造成兒童缺氧，嚴重情況下可能導致窒息。高溫、缺氧等情況都會奪走孩子的生命。
5.拐賣誘騙：拐賣和走失兒童，是目前社會各方都極其關注的話題。目前拐騙兒童犯罪多以中老年婦女為主，且趨于城市化、社區(qū)化。有孩子的家庭，多關注這方面新聞，各地公安部門會總結預防帖子，全民普及防止拐賣事件。
6.觸電最好在插座上裝上防電的蓋子，一旦觸電，立即關閉電開關;如果離開關較遠，先用干木棍把孩子與電源分開，再將小孩移到通風的地方，解松衣服，進行人工呼吸。
7.墜樓孩子天性好動，千萬別讓他脫離你的視線。別讓孩子單獨在陽臺玩耍，最好在陽臺門口加圍欄，使孩子無法通過，此外，絕對不可在陽臺上有墊腳的東西，以防萬一。
8.燙傷夏季穿著較單薄，這增加了燙傷的可能性，家長在平時生活中要注意將熱水、熱湯、粥等放置在安全的地方。一旦發(fā)生燙傷要用流動水沖洗傷口，不要涂抹牙膏、醬油等物品，并及時送往醫(yī)院做專業(yè)處理。
9.誤食盡量將藥品存放在孩子取不到的地方，但是如果一旦孩子誤服了藥品，就應立即送往附近的醫(yī)院搶救。家長還要辨明孩子吃的是什么藥物或毒物，如果搞不清楚，就要將裝藥品或毒物的瓶子及小孩的嘔吐物，一同帶往醫(yī)院檢查。
10.浴缸在家中的大浴缸內(nèi)泡澡，不管是對大人還是小孩而言都具有相同的誘惑。然而，調(diào)查顯示，在家中溺水身亡的孩子中，80%在4歲以下。專家稱，約2.5厘米深的水就足以淹死孩子。也許你不信，但想象一下，如果孩子單獨走到濕滑的浴缸，面朝下摔在浴缸里的話，這一點點水也會致命。因此，孩子在浴缸洗澡時，父母必須始終在孩子身邊，哪怕接個電話的工夫都有可能發(fā)生意外。
暑假計劃書手抄報篇十三
在這個暑假生活中，我經(jīng)歷了許許多多的或開心或有趣或刺激的故事，多的數(shù)不清，就猶如長江之水，滔滔不絕，下面就讓我從這“江水中”抽出一段講講吧!
就在快上中學的時候，小學的同學在qq群里發(fā)出公告，星期六下午2:00準時騎車到學校集合。聽到這個消息，我欣喜萬分，高興得手舞足蹈，一蹦三尺高。心想:這肯定又是出去玩耍發(fā)出的公告。
星期六下午我騎著車早早的來到了學校，卻發(fā)現(xiàn)已經(jīng)來了許多人。待人數(shù)到齊后，大家排成長隊出發(fā)了。一路上，大家始終保持著隊伍，遠看就好像一條長龍，街上看到的人都議論紛紛。
不一會兒，便到達目的地--龜湖公園。我們駛進龜湖公園一旁的小路，發(fā)現(xiàn)前邊不遠的地方有一個旋轉(zhuǎn)噴頭，水四處飛濺，像空降兵一樣輕輕的落到了草地上，滋潤草坪。我放下車，像出了膛的炮彈一樣。我的身體忽然不由自主地向它沖去，好像停也停不下來似的。
這時水向我飛射過來，把我淋成了落湯雞，大家立即笑得前俯后昂，合不開嘴。我呆呆地站在那兒，不知所措。這時，水流又一次向我噴射過來，淋得我一身，于是他們笑得更得意、更猖狂了。就在這一刻，我突發(fā)其感，立即拿起噴射頭旋轉(zhuǎn)器的中間，轉(zhuǎn)到了他們所處的位置，趁他們還在笑的時候，我趁其不備，噴了過去把他們淋了一身濕，于是我也跟著哈哈大笑起來。就這樣我報了這一“箭”之仇。他們看到自己這副模樣，便像兇狠的惡狼朝我沖了過來，我驚慌失措，不知怎么辦。望著四處飛濺的水，我立即拿起來向他們噴射過去。待他們到達水龍頭的地方，大家便像殺得紅眼的惡魔一樣爭來奪去，都想霸占住這個“王位”。
這就是我的暑假生活其中的一天，一天開心的趣事!
“丁鈴鈴，丁鈴鈴?！蹦窃瓉砬宕嗟南抡n鈴聲，聽起來卻有點刺耳。這一告別，還不知道多久才能夠見面。而我們現(xiàn)在應該離開母校，投入到豐富多彩的暑假生活中去。
唉，想來想去還是與水娃娃呆在一起吧!我小心翼翼地跳下水，可是，我凍得直打哆嗦，好像變成了一塊閃閃發(fā)光的冰，又仿佛來到了北極?？傊?，這水娃娃接待客人，可真是太“熱情”了，都把我?guī)нM北極了!
終于，我適應了這樣的環(huán)境，我在水里慢慢地走動，一步一步地移到對面。時間一分一秒地溜走了，在我的不斷努力下，終于到了對面。我還根據(jù)我學游泳的情況，做了一張游泳卡，里面記載著第一天到第十五天的游泳情況。我一看到這張卡片，我就會心一笑，回憶著那段充滿了快樂的時光，心里暗想:下一次，我一定還要去。那張卡片，就成了我的開心果，只要輕輕地咬一口，心里就會美滋滋的，我就會利用這種甜水，抹去心中那充滿痛苦的刀。
暑假計劃書手抄報篇十四
2、清除口、鼻異物，保持呼吸暢通;。
3、溺水者頭低位拍打背部，使進入呼吸道和肺中的水流出(注意時間不要長);。
4、如有呼吸抑制，迅速行人工呼吸;。
5、如有心跳停止，立即行胸外心臟擠壓;。
6、換上干的衣服、注意保暖;。
7、盡快轉(zhuǎn)送醫(yī)院。夏季多雨水，下雨時不要去危舊房屋、殘垣斷壁、空曠野外、大樹底下、高壓電線和變壓器旁、溝底或河邊避雨，可以在山洞暫時躲避;也不要去河道游泳。
1、切斷總電源。如電源總開關在附近，則迅速切斷電源，否則采取下一步措施。
2、脫離電源。用絕緣物(木質(zhì)、塑料、橡膠制品、書本、皮帶、棉麻、瓷器等)迅速將電線、電器與傷員分離。要防止相繼觸電。
3、心肺復蘇。心跳、呼吸停止者立即行心肺復蘇。
4、包扎電燒傷傷口。
5、速送醫(yī)院。
1、正確判斷傷情和受傷部位;。
2、注意正確的搬動傷員方法，保護脊柱和骨折肢體;。
3、按先救命，后救傷的原則，先心肺復蘇，后處理受傷部位;。
4、迅速止血，包扎傷口，固定骨折;。
5、盡快轉(zhuǎn)送醫(yī)院。
1、立即脫離險境，但不能帶火奔跑，這樣不利于滅火，并加重呼吸道燒傷。
2、帶火者迅速臥倒，就地打滾滅火或用水滅火，也可用棉被、大衣等覆蓋滅火。
3、冷卻受傷部位，用冷自來水沖洗傷肢冷卻燒傷處。
4、脫掉傷處的手表、戒指、衣物。
5、消毒敷料(或清洗毛巾、床單等)覆蓋傷處。
6、勿刺破水泡，傷處勿涂藥膏，勿粘貼受傷皮膚。
7、口渴嚴重時可飲鹽水，以減少皮膚滲出，有利于預防休克。
8、迅速轉(zhuǎn)送醫(yī)院。
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