范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
小學(xué)寫事作文字（通用篇）篇1
我家的表情包
146班許佳煊
我的弟弟十分可愛，可以說是一個表情包！
他生氣時，眉毛上挑，眼睛瞇成了一條縫也在上挑，鼻子向上聳得厲害，嘴巴翹得老高老高的，都快沾到鼻尖了。他的五官像多年不見的老友緊緊的擁抱在一起。
他驚訝時，嘴張的老圓老圓的，眼睛瞪的可大了，臉也拖的和馬臉?biāo)频?，特別長。
他開心時，笑得咧開了嘴，露出了一口潔白整齊的牙齒，眼睛也被擠成了一條縫，萌得可愛！
這就是我家的“表情包”弟弟。
小學(xué)寫事作文字（通用篇）篇2
給娃娃做一件新衣服
146班定語涵
今天晚上，我給娃娃做了一件美麗的新衣服。
我給娃娃做衣服的時候，沒有用布，我是用紙來代替它。我先用一張黃色的紙，圍住她的上半身，然后再用雙面膠把它貼起來，再拿一張紙，剪成兩條細(xì)細(xì)的紙條，做肩帶用。貼的時候，我特別小心，因為很有可能會貼到頭發(fā)，這樣，雙面膠的粘性就會減少，可能貼不上去的。
上衣完成后，我開始給娃娃做裙子了。為了顏色搭配更漂亮，我拿了一張紫色的紙，直接圍上，貼好，再加一個可愛的藍(lán)花邊和一雙紫色的小鞋子就好了！
給娃娃做衣服可真好玩！我的布娃娃現(xiàn)在變成了一位美麗的公主了！
小學(xué)寫事作文字（通用篇）篇3
想念外公
146班馮珺
早上，我睡得正香，外公推推我：“外公去廣州了，你要乖乖聽媽媽的話”。
我迷迷糊糊睜開眼睛，四周黑乎乎的，說夢話吧。我這么想著，沒有理會外公，又睡了。
可是，外公并沒有繼續(xù)“說夢話”。我又睡了會，起來一看：七點！我走了一圈，外公不見了，媽媽也不知所蹤了。
我懊惱的跌坐在沙發(fā)上，想：唉，外公叫我時，我為什么不起來呢？這下好了，我沒法…
我失望的瞧瞧桌子，上面好像有個大洞；再看椅子，它好像少了一條腿。我檢查一遍，桌子沒洞，椅子正常?？墒菫槭裁次視@么“糊涂”呢？
哦！原來，我想外公了！
九點時，媽媽回來了，她告訴我，好好學(xué)習(xí)，如果進步大，就可以去廣州過年！
我很高興，下了決心！好好學(xué)習(xí)，去廣州見外公！
小學(xué)寫事作文字（通用篇）篇4
競選大隊干部
146班楊晨逸
今天，我要去競選大隊干部。
我先要把稿子背熟才能去，我很緊張，感覺當(dāng)不了，對自己沒信心，但是媽媽對我說：“試一試，說不定會有驚喜哦，我們都要挑戰(zhàn)一下自己嘛！”我聽了媽媽的話，自己到房間里開始背誦稿子了。
到了最緊張的時候，我站在講臺上，開始競選大隊干部演講了，當(dāng)時我的心像在熱鍋上的螞蟻一樣，激動又緊張，感覺說不出話來了，我做了一個深呼吸，慢慢放松了身體，開始演講了。比較流利地講出了我的競選心愿，回到座位，默默地等待著結(jié)果。
我多么想當(dāng)上優(yōu)秀的大隊干部??！如果我當(dāng)上了大隊干部，我一定會努力完成大隊部交給我的任務(wù)，不辜負(fù)老師和同學(xué)們的期望。
小學(xué)寫事作文字（通用篇）篇5
整理
146班郭雨辰
“終于清完了！”我氣喘吁吁地對著自己清理好的房間說。
今天我發(fā)現(xiàn)書房里太久沒清理了，于是就開始整理起來。
我首先從書柜下手，書柜上的書可真多呀，我左看看又看看，終于想出了個辦法——分類。我想我和小米的書類別不一樣，而且可以細(xì)分，于是我開始分類別，過了許久終于分清楚了類別。接著我就把空紙箱疊起來，用膠粘住，放到桌子下面。桌面上我把東西放的放好，堆的堆好。我把小型柜子、椅子、小桌子放在和電腦桌的一條平行線上，把公文包放在椅子上堆好，電腦和打印機旁的物品也要有序擺放在一起。最后我把桌子、椅子、窗臺等擦了一遍。地也掃了，拖了。
雖然有點辛苦和累，但是書
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房變得看起來舒服順眼多了，一切都是值得的。小學(xué)寫事作文字（通用篇）篇6
體育晚輔
146班蔣睿玘
告訴你們，今天下午上的體育晚輔可累了，有多累呢？累到腿腳發(fā)軟。
首先是兩圈慢跑，那是最簡單的，可是因為我們班級同學(xué)跑步速度不一，導(dǎo)致我也不知道跟誰跑，于是跑得很快。結(jié)果馮老師說：“你們跑得不整齊，第一圈不算數(shù)，再慢跑兩圈?！蔽乙宦?，崩潰了，之前的努力白費了，只好慢慢跑完兩圈，感覺我的腿都要廢了。
不過幸好，后面的比較簡單，老師教我們高抬腿，男生和女生比賽，速度要快又不能越過白線。老師一聲哨令，我們立刻認(rèn)真起來，第一局，我們隊齊心協(xié)力，鉚足了干勁，在規(guī)定的時間內(nèi)又快又多地完成了高抬腿動作，贏得了第一局的勝利！我們歡呼著、跳躍著！
第二局，對方隊伍也不甘示弱，拼盡全力往上蹦，于是他們也贏得了一場勝利。
第三局，大家都非常賣力地蹦跶著。雖然老師沒有公布成績，但我們都覺得自己隊贏了，因為我們都為自己的隊伍付出了全力。這樣的課堂既能鍛煉身體，又能獲得比賽的快樂。
體育晚輔后的我，疲倦并快樂著！
小學(xué)寫事作文字（通用篇）篇7
教師節(jié)手工
146班周際韜
周末的實踐作業(yè)---做一份教師節(jié)的手工。
周六上午，我正在手機里找素材，找著找著，我找到了一個很簡單又很好看的作品，這是用一張卡紙做成的封面，里面是把七朵卡紙花折疊，再用雙面膠把七朵花粘在一起就好了。
我正要開始制作時，忽然想到了一件事：“這個手工是一個立體圖形，要是做不成功可怎么辦呀？”于是我又在網(wǎng)上翻騰起來。終于，我找到了一個在我能力范圍內(nèi)，能做出來的一個立體手工了。
按手機上做，我首先要剪出一個邊長為十五厘米的正方形，向右對折再向下對折，這一步你可聽清楚了，在它的右下角剪下一個邊長為五厘米的正方形，別急，你肯定想問為什么小正方形是碎的。告訴你，這個手工人的不是小正方形，而是另外一部分，把這個部分張開，后面的部分我就不太會描述了。
我費老大勁才完成了這個手工，感覺其他都還好，就是寫的字太丑了。看來平時得多多練字才行。
馬上就是教師節(jié)了，我要學(xué)會感恩！感恩老師們的辛苦付出，我們會用實際行動來回報老師！
小學(xué)寫事作文字（通用篇）篇8
一個感人的故事
146班陳子駿
今天新聞聯(lián)播里，講到中國殘奧運動員們感人至深的故事。
“用嘴巴咬住毛巾出發(fā)，用頭撞擊終點抵達(dá)”，通過自己的努力得到4次金牌、打破4次世界紀(jì)錄，他就是無臂游泳冠軍鄭濤。
小時候鄭濤不小心貪玩觸電，為了保住生命只能截肢雙臂。有一次游泳選拔，他想去報名參加，可家人勸鄧濤不要去，這時鄧濤說：“我不想做一個廢人”。通過不斷練習(xí)，很快他就進入了游戲隊，可誰都知道沒有雙臂很難保持水中平衡，別人每天練3小時游泳而他卻練6小時，就這樣日積月累的訓(xùn)練，他成為了殘奧會冠軍，被人稱為“無臂飛魚”。
鄭濤即使身體殘缺，但他內(nèi)心是堅強的。通過一次次的努力，還有堅持不放棄的精神，最終成為冠軍。
他的故事深深印在我的腦海里！
小學(xué)寫事作文字（通用篇）篇9
勞累的體育課
146班曹睿杰
今天的體育課可真累呀！??
馮老師把我們帶到了操場上，??直接讓我們“練氣功”??。練了很久很久，我是又熱又渴，??但我不敢說出來，??因為這個體育老師看上去好嚴(yán)厲呀。??
剛結(jié)束了“氣功”，??本來以為可以休息一下。?結(jié)果緊接著開始圍著操場跑兩圈，我實在受不了，就跑跑停停，沒想到被老師發(fā)現(xiàn)，“你快點跑起來”，沒辦法，我又跑起來。
唉，我真是太難了，誰叫我長得這么胖了！
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