影視劇是一種通過(guò)影像和聲音來(lái)展現(xiàn)故事情節(jié)和人物形象的藝術(shù)形式。避免流于表面，應(yīng)深入挖掘問(wèn)題的本質(zhì)和深層次原因。總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書(shū)面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫(xiě)一份總結(jié)了吧。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的總結(jié)呢？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
期末升旗儀式主持稿篇一
敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué):。
大家好!我是雙語(yǔ)四(5)班的,我們雙語(yǔ)四(5)班是一個(gè)團(tuán)結(jié)互助、積極向上的集體,我們班有27位同學(xué),雖然大家的性格不一樣,但我們有一個(gè)共同的目標(biāo),就是把我們班建設(shè)成一個(gè)優(yōu)秀的班集體.
本次升旗儀式的主題是:安全伴我成長(zhǎng).安全是人生存的保障.忽略了安全,就是忽略了我們自己的生命.據(jù)調(diào)查,每年大約有一萬(wàn)多人因不注意安全而死亡,所以我們要把安全放在第一位.
護(hù)旗手是:。
請(qǐng)等待。
升旗儀式現(xiàn)在開(kāi)始,全體立正,出旗、奏樂(lè);。
請(qǐng)等待。
升國(guó)旗、奏國(guó)歌、全體行注目禮、少先隊(duì)員行隊(duì)禮,敬禮!
期末升旗儀式主持稿篇二
老師，同學(xué)們：
大家早上好!
四月，一樹(shù)一樹(shù)花開(kāi)，南歸的燕在梁間呢喃;四月，乍暖還寒，這個(gè)初春的季節(jié)里，在上周我們圓滿的完成了運(yùn)動(dòng)會(huì)，還記得在賽場(chǎng)上我們的運(yùn)動(dòng)員，他們沒(méi)有虎一樣的強(qiáng)壯，卻有夸父逐日般的執(zhí)著;他們沒(méi)有豹一樣的速度，卻有愚公移山般的.堅(jiān)定;他們沒(méi)有鷹一般的迅捷，卻有泰山崩于前的沉著。勝不驕，敗不餒，他們是賽場(chǎng)上的亮點(diǎn)。他們有著一份執(zhí)著，有著一份信念。
我宣布：
第一項(xiàng)：
唱國(guó)歌。(請(qǐng)xxx同學(xué)上臺(tái)指揮)。
周公制禮，韓非說(shuō)法，“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓”。在人類的歷史長(zhǎng)河中，大凡有成就的人無(wú)不奉公守法，明禮誠(chéng)信。軍令如山的孔明揮淚斬馬稷，他的心中是軍法;鐵面無(wú)私的包拯忍痛鍘親侄，他的心中是律法;鞠躬盡瘁的周總理帶頭守法，他的心中是國(guó)法。在我們的生活中，法，無(wú)時(shí)無(wú)刻的伴隨著我們，有些是有形的，有些卻是沒(méi)有確切規(guī)定的，成長(zhǎng)路上，法律一直與我們同行。
第二項(xiàng)：
國(guó)旗下講話。(請(qǐng)xxx同學(xué)上臺(tái)演講)。
同學(xué)們：
法制的社會(huì)是和諧的，法制的藍(lán)天是湛藍(lán)而深遠(yuǎn)的。讓我們攜起手來(lái)，共同學(xué)法、知法、守法、用法。秉持心中的利劍，共同踏上與法同行的道路!描繪美好的明天吧!
升旗儀式結(jié)束，各班按順序帶回。
期末升旗儀式主持稿篇三
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家好!我是雙語(yǔ)四(5)班的，我們雙語(yǔ)四(5)班是一個(gè)團(tuán)結(jié)互助、積極向上的集體，我們班有27位同學(xué)，雖然大家的性格不一樣，但我們有一個(gè)共同的目標(biāo)，就是把我們班建設(shè)成一個(gè)優(yōu)秀的班集體。
本次升旗儀式的主題是：安全伴我成長(zhǎng)。安全是人生存的保障。忽略了安全，就是忽略了我們自己的生命。據(jù)調(diào)查，每年大約有一萬(wàn)多人因不注意安全而死亡，所以我們要把安全放在第一位。
護(hù)旗手是：
請(qǐng)等待。
升旗儀式現(xiàn)在開(kāi)始，全體立正，出旗、奏樂(lè);。
請(qǐng)等待。
升國(guó)旗、奏國(guó)歌、全體行注目禮、少先隊(duì)員行隊(duì)禮，敬禮!
唱國(guó)歌。
*同學(xué)對(duì)安全這個(gè)問(wèn)題深有感觸，讓我們用掌聲歡迎她來(lái)談?wù)勛约旱睦斫狻?/p>
感謝發(fā)言，同時(shí)，我們有幸請(qǐng)到了學(xué)生家長(zhǎng)*老師，他也想談?wù)剬?duì)安全的理解，讓我們歡迎家長(zhǎng)。
感謝*同學(xué)和家長(zhǎng)的發(fā)言。通過(guò)這次升旗儀式，你是不是又學(xué)到了很多呢?我相信，同學(xué)們一定會(huì)注意安全，讓安全伴我們一生!
期末升旗儀式主持稿篇四
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
學(xué)們彼此真誠(chéng)的問(wèn)候中，從操場(chǎng)邊綻放的紅玉蘭的花枝上，校園里到處都洋溢著師生們朝氣蓬勃與春爭(zhēng)輝的活力。
今天，擔(dān)任升旗任務(wù)的是我們。我們是一個(gè)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的集體。五十位同學(xué)在班主任吳老師和王老師的帶領(lǐng)下，為實(shí)現(xiàn)“讓班級(jí)因我每天的點(diǎn)滴進(jìn)步而精彩”的班級(jí)理念而不懈努力。班級(jí)已經(jīng)初步形成了“拼搏進(jìn)取真誠(chéng)友善樂(lè)觀向上勇于挑戰(zhàn)”的弘毅勵(lì)志班級(jí)文化。班級(jí)管理制度化，小組學(xué)習(xí)合作化，衛(wèi)生打掃責(zé)任化，在這種團(tuán)結(jié)、競(jìng)爭(zhēng)的氛圍下，許多同學(xué)的成績(jī)都有了很大的提高?！拔覀兊陌嗉?jí)向太陽(yáng)”。上周日，在班主任吳老師和王老師的帶領(lǐng)下，我們班同學(xué)在校園的行道邊和圍欄旁，種植了約1000株向日葵，以此激勵(lì)全班同學(xué)學(xué)習(xí)的熱情。同學(xué)們，我們的班呼是：“品求優(yōu)秀，學(xué)爭(zhēng)上游，積蓄力量，五班飛翔！”我們的班級(jí)雖然年輕，但充滿自信;我們的肩膀雖然稚嫩，但敢于拼搏。我們積極進(jìn)取，我們團(tuán)結(jié)友愛(ài)，我們以自己的方式散發(fā)光芒。我們是待雕的璞玉，我們是埋藏的寶藏。經(jīng)過(guò)精雕細(xì)琢，艱苦磨煉，我相信我們一定能成為晶瑩奪目的美玉，放射出耀眼的光芒。
下面進(jìn)行第一項(xiàng)：出旗。
第二項(xiàng)：升國(guó)旗，奏國(guó)歌，全體師生行注目禮。
第三項(xiàng)：唱國(guó)歌。
學(xué)生會(huì)干部代表。他有責(zé)任意識(shí)，有感恩情懷，有理想抱負(fù)，有奮斗精神。入校一年多來(lái)，他志存高遠(yuǎn)，刻苦勤奮。不僅工作干得好，而且學(xué)習(xí)成績(jī)非常優(yōu)秀。希望同學(xué)們以他為榜樣，堅(jiān)持拼搏進(jìn)取，不斷超越自我，為年級(jí)增光，為學(xué)校添彩！大家掌聲歡迎！
第五項(xiàng)：請(qǐng)校領(lǐng)導(dǎo)講話。
升旗儀式到此結(jié)束，請(qǐng)依次退場(chǎng)。
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們大家早上好！
今天，擔(dān)任升旗任務(wù)的是我們。我們是一個(gè)的集體。
下面進(jìn)行第一項(xiàng)：出旗。
第四項(xiàng)：請(qǐng)校領(lǐng)導(dǎo)講話。
升旗儀式到此結(jié)束，請(qǐng)依次退場(chǎng)。
期末升旗儀式主持稿篇五
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家好！我是雙語(yǔ)四(5)班的xxx，我們雙語(yǔ)四(5)班是一個(gè)團(tuán)結(jié)互助、積極向上的集體，我們班有27位同學(xué)，雖然大家的性格不一樣，但我們有一個(gè)共同的目標(biāo)，就是把我們班建設(shè)成一個(gè)優(yōu)秀的班集體。
本次升旗儀式的主題是：安全伴我成長(zhǎng)。安全是人生存的保障。忽略了安全，就是忽略了我們自己的生命。據(jù)調(diào)查，每年大約有一萬(wàn)多人因不注意安全而死亡，所以我們要把安全放在第一位。
護(hù)旗手是：
請(qǐng)等待。
升旗儀式現(xiàn)在開(kāi)始，全體立正，出旗、奏樂(lè)；
請(qǐng)等待。
升國(guó)旗、奏國(guó)歌、全體行注目禮、少先隊(duì)員行隊(duì)禮，敬禮！
唱國(guó)歌。
xxx同學(xué)對(duì)安全這個(gè)問(wèn)題深有感觸，讓我們用掌聲歡迎她來(lái)談?wù)勛约旱睦斫狻?/p>
感謝xxx的發(fā)言，同時(shí)，我們有幸請(qǐng)到了學(xué)生家長(zhǎng)xxx老師，他也想談?wù)剬?duì)安全的理解，讓我們歡迎xxx家長(zhǎng)。
感謝xxx同學(xué)和xxx家長(zhǎng)的發(fā)言。通過(guò)這次升旗儀式，你是不是又學(xué)到了很多呢?我相信，同學(xué)們一定會(huì)注意安全，讓安全伴我們一生！
期末升旗儀式主持稿篇六
漫漫修學(xué)路幾曲到世間，百轉(zhuǎn)千回處曲徑幽深。
往昔，似白駒過(guò)隙；三載，彈指忽而已。七班一起跨越山河湖海，手握希冀追逐夢(mèng)想。
大家早上好，本周是本學(xué)期的第20周，主持本周升旗儀式的班級(jí)是高二七班，我是主持人。
徜徉在學(xué)識(shí)的海洋，期待著明天的精彩。沐浴著友情的陽(yáng)光，憧憬著明天的絢麗。懷著凌云斗志出征，拼搏于求知的征途。天寬地闊任我飛翔，青春年少如花光影。在班主任李穎老師的陪伴下，我們背著夢(mèng)想、乘著青春遨游，我們肆無(wú)忌憚地享受著陽(yáng)光，一路走來(lái)，一起成長(zhǎng)。
下面進(jìn)行第一項(xiàng)，介紹升旗手、護(hù)旗手情況。
升旗手是我們班的xx同學(xué)，是我們班的班長(zhǎng)兼物理課代表，他學(xué)習(xí)勤奮，成績(jī)名列前茅，他熱心幫助同學(xué)，課間時(shí)面對(duì)同學(xué)們的問(wèn)題，他都耐心解答，身為班長(zhǎng)的他，對(duì)班級(jí)事務(wù)也極其負(fù)責(zé)，是老師的得力助手。
護(hù)旗手是我們班的和xx同學(xué)。是我們班的團(tuán)支部書(shū)記兼英語(yǔ)課代表，他對(duì)待學(xué)習(xí)一絲不茍，待人熱情誠(chéng)懇，課堂上總能聽(tīng)到他積極回答問(wèn)題的聲音，身為團(tuán)支書(shū)的他對(duì)待工作更是細(xì)心和耐心，對(duì)于老師交給他的任務(wù)，他總是能盡職盡責(zé)的完成。是我們班的體育委員，他活潑開(kāi)朗，運(yùn)動(dòng)會(huì)上，他不顧腿傷奮力奔跑，賽場(chǎng)上留下了他矯健的身姿；體育課上，他嚴(yán)肅管理，認(rèn)真學(xué)習(xí)動(dòng)作要領(lǐng)。熱愛(ài)體育的他學(xué)習(xí)也非常努力，爭(zhēng)取全面發(fā)展。
進(jìn)行第二項(xiàng)，升國(guó)旗奏唱國(guó)歌，請(qǐng)全體同學(xué)起立。
期末升旗儀式主持稿篇七
（敬禮，環(huán)視操場(chǎng)左右，禮畢）
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
十月，帶我們走進(jìn)萬(wàn)紫千紅的花季；
十月，讓我們擁有揚(yáng)眉吐氣的記憶；十月的第一個(gè)黎明總是那樣令人難忘；
十月的第一個(gè)日出總是那樣壯觀輝煌。
因?yàn)?，我們又將迎?lái)偉大祖國(guó)母親的生日！
慶祝偉大祖國(guó)xx周年華誕。
“祖國(guó)，我為您驕傲”主題升旗儀式——現(xiàn)在開(kāi)始！
第一項(xiàng)：出旗。
第二項(xiàng)：升國(guó)旗、奏國(guó)歌！
向國(guó)旗敬禮！禮畢！
第三項(xiàng)：唱中華人民共和國(guó)國(guó)歌！指揮：趙浩翔。
第四項(xiàng)：國(guó)旗下獻(xiàn)詞：《祖國(guó)，我為您驕傲！》。
第項(xiàng)：請(qǐng)魏波主任講話！
同學(xué)們，讓我們共同描繪一幅嶄新的藍(lán)圖，一起譜寫(xiě)一曲最動(dòng)聽(tīng)的人生樂(lè)章！慶祝偉大祖國(guó)xx周年華誕“祖國(guó)，我為您驕傲”主題升旗儀式——到此結(jié)束?。ň炊Y，環(huán)視操場(chǎng)左右，禮畢）
期末升旗儀式主持稿篇八
全體聽(tīng)口令。立——正，向前看——齊，立——正。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家早上好！
今天是20xx年，星期一，第x周。
擔(dān)任升旗手的是五年級(jí)的同學(xué)，擔(dān)任護(hù)旗手的是五年級(jí)的國(guó)旗小衛(wèi)士。我是本周升旗儀式的小主持。
那大第一小學(xué)升旗儀式現(xiàn)在開(kāi)始！
第一項(xiàng)：出旗。第二項(xiàng)：升國(guó)旗、奏國(guó)歌。全體少先隊(duì)員行隊(duì)禮。第三項(xiàng)：全體師生唱國(guó)歌。指揮：同學(xué)（奏國(guó)歌）
第四項(xiàng)：請(qǐng)同學(xué)做國(guó)旗下的演講，掌聲有請(qǐng)。
第五項(xiàng)：有請(qǐng)校領(lǐng)導(dǎo)講話，大家掌聲歡迎。
同學(xué)們，少先隊(duì)員們，當(dāng)我們看到鮮艷的五星紅旗在上空高高飄揚(yáng)，當(dāng)我們聽(tīng)到嘹亮的國(guó)歌在校園久久回蕩，我們以紅領(lǐng)巾的名義在國(guó)旗下莊嚴(yán)宣誓：
宣誓完畢。
今天的升旗儀式到此結(jié)束。請(qǐng)各班按順序把隊(duì)伍帶回去。
期末升旗儀式主持稿篇九
甲：尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，今天是20xx年11月14日，擔(dān)任升旗任務(wù)的是我們四五中隊(duì)，今天升旗儀式的主題是《消防記心中，安全伴一生》。
乙：上周已過(guò)立冬節(jié)氣，每逢進(jìn)入冬季，氣候變的很干燥，容易引發(fā)火災(zāi)。為了增強(qiáng)全民的消防安全意識(shí)，公安部于1992年發(fā)起，將每年的11月9日定為全國(guó)消防日，11月9日三個(gè)數(shù)字恰好與火警電話號(hào)碼119相同，這既是對(duì)消防工作的警示，也是對(duì)火警電話的宣傳。甲：今天升旗儀式的升旗手是鐘子易同學(xué)。鐘子易同學(xué)平時(shí)學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真，樂(lè)于幫助同學(xué)，是同學(xué)眼中的好榜樣。
乙：護(hù)旗手是王文浩，高彤輝同學(xué)。這兩位同學(xué)，對(duì)班級(jí)工作積極、認(rèn)真、負(fù)責(zé)，是同學(xué)們學(xué)習(xí)的對(duì)象。升旗儀式現(xiàn)在開(kāi)始，升旗手、護(hù)旗手入場(chǎng)，全體敬禮！
甲：下面請(qǐng)聽(tīng)國(guó)旗獻(xiàn)詞《消防安全記心中》。演講人劉銘洋、張子涵、鄧博文同學(xué)。
合：《消防安全記心中》（齊讀）。
甲：提到消防，同學(xué)們自然會(huì)想到令人毛骨悚然的火災(zāi)二字。火，帶給人們光明，賦予人們溫暖，但火災(zāi)也曾奪去了無(wú)數(shù)的生命，留下了累累傷痕。
乙：大火曾用血淋淋的數(shù)字和慘痛的代價(jià)，給我們身邊的人敲響了安全防范的警鐘，警醒我們火災(zāi)是威脅日常學(xué)習(xí)、生活安全的重要因素。
丙：身處人員密集的校園中的我們，應(yīng)在腦海中長(zhǎng)期鳴響“119”的警鈴，提高防火的意識(shí)和技能。
甲：回顧過(guò)去，我們心中有太多慘烈的記憶。去年的上?！?1.15”特大火災(zāi)，吉林商業(yè)大廈火災(zāi)，沈陽(yáng)萬(wàn)達(dá)廣場(chǎng)售樓處火災(zāi)？這些都給人們的生命財(cái)產(chǎn)造成了巨大的危害。
乙：人的生命只有一次，生命對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是寶貴的，安全是生命的保護(hù)神。在人生的道路上，我們只有依靠“安全”這個(gè)拐杖才不會(huì)摔跤，才會(huì)快樂(lè)幸福。
丙：“遠(yuǎn)離火災(zāi)，創(chuàng)造和諧校園”是我們共同的目標(biāo)，讓我們更加關(guān)愛(ài)生命，關(guān)注消防。敬禮！
乙：火，給人們帶來(lái)光明和溫暖，帶來(lái)了人類的文明和社會(huì)的進(jìn)步，但火一旦失去了控制，就會(huì)釀成火災(zāi)，給人民的生命和財(cái)產(chǎn)造成巨大損失。因此，消防應(yīng)從小事做起，從你我做起。下面請(qǐng)聽(tīng)國(guó)旗下的演講《消防從你我做起》。演講人……同學(xué)。
甲：作為小學(xué)生，我們應(yīng)做到：一：不帶火柴或打火機(jī)等火種。
乙：不隨意點(diǎn)火，不在存放有易燃物品處用火。
丙：不在公共場(chǎng)所燃放鞭炮、煙花等危險(xiǎn)物品。
合：突遇火災(zāi)莫驚慌，心定方能有主張。能撲救時(shí)快撲救，呼喊他人離火場(chǎng)。撲救不及快撤走，報(bào)警撥打"119"。火場(chǎng)地址要講清，區(qū)縣街路及樓層。有無(wú)爆炸危險(xiǎn)品，有無(wú)人員困其中。報(bào)警之后莫耽擱，迎候消防伏火魔。敬禮（齊讀）
期末升旗儀式主持稿篇十
合：大家早上好。
甲：我是初二（1）班的黃xx。
乙：我是初二（1）班的龐xx。
合：本周由我們初二（1）班主持升旗儀式。
甲：在今年的“六一”兒童節(jié)前夕，習(xí)近平總書(shū)記向廣大少年兒童提出了培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的要求。我們所倡導(dǎo)的社會(huì)主義核心價(jià)值觀的就是是富強(qiáng)、民主、文明、和諧，自由、平等、公正、法治，愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善這24個(gè)字。
乙：指出我們少年兒童培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的要求同成年人不一樣，要適應(yīng)我們的年齡和特點(diǎn)。主要是要做到：記住要求、心有榜樣、從小做起、接受幫助。
合：控江初級(jí)中學(xué)升旗儀式現(xiàn)在開(kāi)始。
甲：全體立正，出旗!（伸手示意） 下面讓我們來(lái)介紹一下本周的兩位升旗手。他們是我們班的范xx和王xx。范xx是我班的物理課代表，他學(xué)習(xí)刻苦嚴(yán)謹(jǐn)，課代表工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。他在數(shù)學(xué)方面有特長(zhǎng)，同時(shí)興趣愛(ài)好廣泛，還是圍棋高手。
乙：王xx是我班班長(zhǎng)兼數(shù)學(xué)課代表，為人開(kāi)朗樂(lè)觀，工作能力強(qiáng)，在同學(xué)當(dāng)中有一定的威信。她還喜歡彈鋼琴，在短跑方面也有建樹(shù)，是一位多才多藝的女生。
甲：請(qǐng)操場(chǎng)上的同學(xué)向右轉(zhuǎn)！（等待升旗手示意后）升國(guó)旗，奏國(guó)歌。（前奏過(guò)后）敬禮！禮畢！全場(chǎng)高唱中華人民共和國(guó)國(guó)歌。
乙：請(qǐng)操場(chǎng)上的同學(xué)向左轉(zhuǎn)。
甲：下面請(qǐng)校黨支部朱國(guó)榮書(shū)記發(fā)言，大家掌聲歡迎。
乙：感謝朱書(shū)記的發(fā)言。人無(wú)精神不立，國(guó)無(wú)精神不興。踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，是我們崇德向善的正能量。
甲： 我們這一代少年兒童一定能立志向、有夢(mèng)想，愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)祖國(guó)，從小自覺(jué)培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，在星星火炬的照耀下，在黨的陽(yáng)光的沐浴下，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)時(shí)刻準(zhǔn)備著。
合：升旗儀式到此結(jié)束
乙：請(qǐng)老師和鼓號(hào)隊(duì)先退場(chǎng)。
期末升旗儀式主持稿篇十一
女：尊敬的老師!
男：親愛(ài)的同學(xué)們!
合：早上好!
女：我是主持人xxx。
男：我是主持人xxx。
女：新的一周開(kāi)始了。
男：這是一個(gè)嶄新的開(kāi)始。
女：這又是一次快樂(lè)的啟程。
男：讓我們以嶄新的面貌來(lái)迎接這新的一周吧!
女：今天我們聚在一起迎來(lái)了這莊嚴(yán)而又神圣的一刻—升國(guó)旗!這次升旗儀式由xxx班負(fù)責(zé)。xxx班是一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班集體，也是一個(gè)溫馨和諧的大家庭。一直以來(lái)，xxx班同學(xué)們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，一起團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，一起快樂(lè)成長(zhǎng)。全班每一名同學(xué)都在努力以自己出色的表現(xiàn)為班集體增光添彩。
男：今天的旗手有：xx。等同學(xué)，他們品學(xué)兼優(yōu)，樂(lè)觀向上，尊敬老師、團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱愛(ài)勞動(dòng)，是我們要學(xué)習(xí)的好榜樣。
合：廟下鎮(zhèn)灣子小學(xué)升旗儀式現(xiàn)在——開(kāi)始!
男：立正、稍息!
現(xiàn)在進(jìn)行第一項(xiàng)：出旗。
女：下面進(jìn)行第二項(xiàng)：升國(guó)旗，奏國(guó)歌，少先隊(duì)員敬禮!全體師生行注目禮。
禮畢!稍息。
男：下面進(jìn)行第三項(xiàng)：唱少先隊(duì)隊(duì)歌。
女：下面進(jìn)行第四項(xiàng)：少先隊(duì)員宣誓。
隊(duì)員們請(qǐng)高高舉起你們的右手，大聲宣誓：
我是中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)員，我在隊(duì)旗下宣誓：我決心遵照中國(guó)共產(chǎn)黨的教導(dǎo)，好好學(xué)習(xí)，好好鍛煉，時(shí)時(shí)刻刻準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)，貢獻(xiàn)力量!
男：下面進(jìn)行第五項(xiàng)：請(qǐng)李老師公布上周衛(wèi)生紀(jì)律檢查結(jié)果，頒發(fā)流動(dòng)紅旗。
女：下面進(jìn)行第六項(xiàng)：請(qǐng)王校長(zhǎng)講話，大家鼓掌歡迎!
男：升旗儀式到此結(jié)束，請(qǐng)各班按順序帶回。
合：敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們，大家好。
甲：學(xué)習(xí)，對(duì)于同學(xué)們來(lái)說(shuō)是非常熟悉的一件事了，但是良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣卻不是人人都能做到的。
乙：一個(gè)好的、科學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣與方法，能使我們學(xué)得輕松自在，又有效率，還有利于我們身心健康發(fā)展。
合：《從好習(xí)慣開(kāi)始學(xué)習(xí)》升旗儀式現(xiàn)在開(kāi)始。出旗。
甲：在我們班，有許多的同學(xué)養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。好習(xí)慣為他們插上了奮飛的翅膀，使他們的學(xué)習(xí)成績(jī)一直遙遙領(lǐng)先，成為我們班上的佼佼者。下面請(qǐng)升旗手出列。
乙：請(qǐng)老師為他們授佩帶。
甲：請(qǐng)升旗手介紹她們自己的光榮事跡。
乙：請(qǐng)升旗手到升旗臺(tái)前做升旗準(zhǔn)備。
甲：全體少先隊(duì)員面向升旗臺(tái)站好。
乙：升國(guó)旗，奏國(guó)歌，全體少先隊(duì)員——敬禮!禮畢，唱國(guó)歌。
甲：升校旗，唱校歌，全體少先隊(duì)員行注目禮。
乙：全體面向主席臺(tái)站好。
甲：請(qǐng)老師做國(guó)旗下講話。
乙：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，勤奮學(xué)習(xí)才剛開(kāi)始。
甲：習(xí)慣就好像雄鷹的一雙翅膀，能讓我們高高的在藍(lán)天上翱翔。
乙：習(xí)慣就好像我們成長(zhǎng)過(guò)程中最親密的伙伴，能讓小苗在陽(yáng)光下茁壯成長(zhǎng)。
甲：良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，關(guān)系到同學(xué)們掌握正確的學(xué)習(xí)方法，取得優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī);。
乙：良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，不僅對(duì)同學(xué)們當(dāng)前的學(xué)習(xí)發(fā)生作用，而且將使你們終身受益。
甲：我國(guó)著名教育家陳鶴琴老師說(shuō)：“習(xí)慣養(yǎng)得好，終身受其益;習(xí)慣養(yǎng)不好，終身受其累。”可見(jiàn)學(xué)習(xí)習(xí)慣對(duì)人的一生是多么重要。
乙：播種一種行為，收獲一種習(xí)慣。
甲：播種一種習(xí)慣，收獲一種性格。
乙：播種一種性格，收獲一種命運(yùn)。
合：培根曾說(shuō)：“習(xí)慣真是一種頑強(qiáng)而巨大的力量，它可以主宰人的一生?！痹竿瑢W(xué)們從小養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。《從好習(xí)慣開(kāi)始學(xué)習(xí)》主題升旗儀式到此結(jié)束!
期末升旗儀式主持稿篇十二
合：大家新年好！
甲：當(dāng)人們還沉浸在新春佳節(jié)的歡樂(lè)之中，春雨已敲起了戰(zhàn)鼓，春風(fēng)已吹響了號(hào)角。
乙：春的鼓點(diǎn)已經(jīng)匯成一曲雄渾的交響曲，激勵(lì)著人們拼搏奮進(jìn)！新的學(xué)期向我們走來(lái)了！現(xiàn)在我宣布：
合：xx小學(xué)***學(xué)年度第二學(xué)期開(kāi)學(xué)典禮現(xiàn)在開(kāi)始！
甲：擔(dān)任本次的升旗手是**中隊(duì)的同學(xué)們。出旗，奏樂(lè)。升國(guó)旗、奏國(guó)歌，敬禮，唱國(guó)歌（音樂(lè)），呼號(hào)。
三、校長(zhǎng)致詞。
甲：新春伊始，春寒料峭，春雨連綿。
乙：新學(xué)期開(kāi)始，春潮萌動(dòng)，思潮涌動(dòng)。
甲：或許你正在回味：上學(xué)期過(guò)得好不好，有哪些經(jīng)驗(yàn)需要總結(jié)，有哪些教訓(xùn)需要吸??；
乙：或許你正在思考：這一學(xué)期該怎樣計(jì)劃，有哪些目標(biāo)需要奮斗，有哪些夢(mèng)想需要努力。
甲：我想，醉心于過(guò)去的快樂(lè)與成功為時(shí)尚早，沉溺于過(guò)去的痛苦與失敗也大可不必。勝不驕，敗不餒，是智者的選擇；吃一塹，長(zhǎng)一智，才是聰明人的做法。
乙：下面讓我們聽(tīng)聽(tīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們新學(xué)期的期望，下面請(qǐng)x校長(zhǎng)講話。大家掌聲歡迎！
甲：x校長(zhǎng)的發(fā)言很精彩且振奮人心，相信在x校長(zhǎng)英明的領(lǐng)導(dǎo)下，在我們?nèi)熒墓餐ο?，xx小學(xué)的明天一定會(huì)更加美好！讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡暩兄xx校長(zhǎng)！
四、教師代表致辭。
甲：回想xx小學(xué)走過(guò)的風(fēng)雨歷程，我們有無(wú)數(shù)的教職工獻(xiàn)出了他們無(wú)窮的智慧與汗水，正是這些青春飛揚(yáng)、默默耕耘的教職工，使我們xx小學(xué)一步一步走向輝煌與驕傲。
乙：剛開(kāi)學(xué)，我們的老師就已經(jīng)在思索：應(yīng)該怎樣一步步去收獲秋天的果實(shí)呢？當(dāng)然播種是第一步，開(kāi)學(xué)的第一天我們應(yīng)該播下什么樣的種子呢？有請(qǐng)老師來(lái)告訴我們答案。
甲：讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡暠磉_(dá)對(duì)全體老師的敬意、謝意，好嗎？
五、學(xué)生代表講話。
甲：同學(xué)們，一所優(yōu)秀學(xué)校的創(chuàng)建，除了要有良好的教學(xué)設(shè)施，優(yōu)秀的教師，更重要的是要有優(yōu)秀的學(xué)生。
乙：我們的學(xué)生要在學(xué)校所提供的良好的條件下勤奮博學(xué)、進(jìn)取爭(zhēng)先，掌握扎實(shí)的文化知識(shí)，全面提高綜合素質(zhì)，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)做人，為將來(lái)立足社會(huì)、奉獻(xiàn)社會(huì)打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。
甲：讓我們以熱烈的掌聲歡迎學(xué)生代表講話。
六、結(jié)束語(yǔ)。
甲：同學(xué)們，春回大地，萬(wàn)象更新！歲月崢嶸須拼搏，年華瀟灑莫蹉跎。
乙：我們把愿望寫(xiě)在今天，把人生的理想刻在今天，讓我們與祖國(guó)一起在明天的跑道上沖刺！
甲：春在向我們招手，同學(xué)們，讓我們一起努力吧！
合：祝同學(xué)們一年更比一年進(jìn)步！
甲：我宣布xx小學(xué)**學(xué)年度第二學(xué)期開(kāi)學(xué)典禮到此結(jié)束！
乙：請(qǐng)各班有序退場(chǎng)。
期末升旗儀式主持稿篇十三
各位教師、同學(xué)們：
國(guó)旗、國(guó)歌是祖國(guó)的象征，當(dāng)我們應(yīng)對(duì)她的時(shí)候，我們就會(huì)洋溢著一種強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)熱情，正是這種愛(ài)國(guó)熱情將千百萬(wàn)中國(guó)人民凝聚在一齊，回首我們偉大祖國(guó)歷經(jīng)的千年滄桑，穿越的百年塵煙，透過(guò)這輝煌與沉淪、苦難與奮爭(zhēng)交織的旋律，審視從百年前積貧積弱到今日欣欣向榮的巨變，我們不難得出這樣一個(gè)結(jié)論：一個(gè)民族之所以能夠在屈辱中奮起，巍然毅力于世界民族之林，是因?yàn)檫@個(gè)民族擁有堅(jiān)不可摧的民族精神，有無(wú)數(shù)的仁人志士前仆后繼的奮爭(zhēng)。
今日，讓我們?cè)谇f嚴(yán)的國(guó)旗下，在雄壯的國(guó)歌聲中，進(jìn)一步振奮精神，凝聚力量，爭(zhēng)取百尺竿頭，更進(jìn)一步！
下頭我宣布升旗儀式開(kāi)始！
進(jìn)行第一項(xiàng)：請(qǐng)出旗手出旗
進(jìn)行第二項(xiàng)：升國(guó)旗，奏國(guó)歌，行注目禮！
禮閉（國(guó)歌結(jié)束）
升旗儀式到此結(jié)束！多謝大家！
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